13 Kapitel - 15.962 Wörter - Erstellt von: Sternenengel - Aktualisiert am: 01.11.2011 - Entwickelt am: 19.10.2011 - 6.391 mal aufgerufen- Die Geschichte ist fertiggestellt\nAls Franzi die Zeitschrift „Popcorn“ in die Hände fällt und da noch ein Gewinnspiel von Tokio Hotel darin ist, ist sie sofort Feuer und Flamme. Sie kann ja nicht wissen, dass das ihr ganzes Leben verändern wird.\nEine himmlische Liebe, bei der alles war wird. Doch was ist mit Franzi? Ein Kuss verändert ihr ganzes Leben und macht sie zu einem göttlichen Wesen.\nDoch was hat Bill mit allem zu tun? Warum wird er plötzlich „Der Auserwählte“ genannt?\nTokio Hotel und Franzi geraten in schwierige Situationen, die nicht ganz ungefährlich sind. Wird es ihnen gelingen, ihnen zu entfliehen? Und wie wird Franzi ihr neues Leben und ihre neuen Aufgaben bewältigen? Begleitet Tokio Hotel und Franzi auf eine Reise, bei der es nicht immer so einfach sein wird, wie es zunächst scheint. Gefährliche Stalker, himmlische Mächte und Eifersucht kommen zum Zug...\nKapitel 1, ein schwarzer Tag\nEigentlich hatte Franzi nicht mehr geglaubt, dass der Tag noch schlimmer werden könnte. Aber es kam noch schlimmer.\nZuerst hatte sie eine schlechte Mathenote einkassiert, dann war ihre Freundin Selina stink sauer auf sie, weil Franzi sie gestern nicht auf die angesagte Party eines ihrer Klassenkameraden begleitet hatte und jetzt auch noch das.\nJetzt hatte ihre Band keinen Drummer mehr. Mark wollte nicht mehr. Es war zu viel für ihn, hatte er Franzi gesagt.\nOh man, schnell nach Hause, dachte Franzi und eilte zur Bushaltestelle.\nDa kam der Bus auch schon und sie sprang erleichtert ins Innere. Draußen begann es wieder heftig zu schneien. Dicke weiße Flocken wirbelten gegen die Fensterscheiben.\n„Hey Franzi!“ Mark ließ sich neben Franzi auf den Freien Platz fallen und sah sie prüfend an.\n„Ja? Was ist? Willst du mir noch etwas sagen, von dem ich nichts weiß?“ stöhnte Franzi genervt. „Nein, ich...ich wollte mich entschuldigen.“\nFranzi verdrehte genervt die Augen. „Du willst dich entschuldigen dafür, dass du keine Zeit mehr für unsere Band hast?“ „Ja, ich hätte dir das früher sagen sollen.“\nFranzi schnaubte verächtlich. „Ja sicher hättest du mir es früher sagen können und nicht erst ein paar Tage vor dem Schulfest. Was machen wir denn jetzt?“\nMark sah Franzi verzweifelt an. „Mensch Franzi das ist doch nur so ein blödes Schulfest. Was regst du dich darüber eigentlich so auf?“\n„Ach vergiss es einfach Mark und lass mich in Ruhe.“\nSie sah wieder zum Fenster und gab Mark zu verstehen, dass das Gespräch für sie beendet war. Mark seufzte und ließ Franzi allein.\nWenig später hielt der Bus und Franzi stieg aus. Sie beeilte sich nach Hause zu kommen. Sie wollte heute keinen mehr sehen.\nEndlich angekommen warf sie sich auf ihr Bett und starrte an die Decke. Sie konnte nicht glauben was Mark getan hatte.\nEr hat die Band im Stich gelassen und das kurz vor dem Schulfest. Normalerweise wäre Franzi nicht so empört und genervt. Aber nun...?\nJetzt mussten sie das geplante Konzert beim Schulfest absagen.\nFranzi stand auf und ging langsam zum Schreibtisch. Das Schneetreiben wurde immer stärker und der Himmel verdunkelte sich.\nSie schaltete ihren Computer ein und begann damit ihre Mails zu lesen. Doch nichts Bedeutendes. Nur WerbeMails.\nFranzi schaltete den Rechner aus und ging in die Küche. Ihre Eltern waren noch nicht da. Also beschloss sie sich etwas zu essen zu machen.\nSie nahm sich eine Tiefkühlpizza aus dem Eisschrank und schob sie in den Ofen.\nSie wollte gerade wieder in ihr Zimmer gehen, da bemerkte sie die Bravozeitschrift auf dem Küchentisch.\n„Wenigstens das klappt heute.“ Murmelte Franzi vor sich hin, schnappte sich die Bravo und verließ die Küche.\nWieder in ihrem Zimmer blätterte sie die Bravo sofort durch. Doch von ihrer Lieblingsband Tokio Hotel war nichts zu sehen.\nEnttäuscht legte sie die Bravo beiseite und schaltete ihren CD-Player ein.\nAus den Lautsprechern drang „Rette mich“ und Franzi sang gleich mit.\nSingen war ihre Leidenschaft. Sie liebte es einfach und genoss jeden Moment.\nEs ging ihr auch schon wieder besser. Was Musik bewirken kann, dachte sie und machte sich nun daran ihre Matheaufgaben fertig zu machen.\nDabei dachte sie über die Musik nach. Wie oft schon hatten ihr Leute gesagt, dass sie eine Stimme wie ein Engel habe. Sie war davon nicht so ganz überzeugt, wusste aber, dass ihre Stimme nicht zum Davonlaufen klang.\n„eine Stimme wie ein Engel...“ sie lächelte.\nWenn sie wüsste wie recht die Leute mit ihrer Bezeichnung „Engel“ hatten, wäre Franzi vor Schreck umgefallen...\nWow Wow Wow (31546)\nWow so wundervoll bitte weiter schreiben :-P:-*!!!\nSuper Geschichte. Ich würde mich sehr freuen, wenn du weiter schreibst.\nBitte schreib weiter!!! wenn man eine FF anfängt sollte man sie auch zuende schreiben ;)\nschreib bitte einen zweiten teil!\nSchreibe Email an:Sternenengel\nMehr von Sternenengel


Prof. Dr. Kornelia Möller von der Universität Münster hat den mit 50.000 Euro dotierten Polytechnik-Preis der Stiftung Polytechnische Gesellschaft für ihr Projekt "Klasse(n)kisten" erhalten. Die Kisten bieten inhaltliche, organisatorische und materielle Hilfestellungen für den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht in der Primarstufe.\nOb Schwimmen und Sinken, Luft und Luftdruck, Schall oder Brücken – rund 20.000 "Klasse(n)kisten" begeistern Kinder an Grundschulen in Deutschland, in Österreich, in der Schweiz und in Russland für Technik und physikalische Phänomene.\nFür das bundesweit einmalige Konzept hat die Erfinderin der Kisten, Prof. Dr. Kornelia Möller vom Seminar für Didaktik des Sachunterrichts der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU), nun den mit 50.000 Euro dotierten Polytechnik-Preis 2013 der Stiftung Polytechnische Gesellschaft erhalten.\nDer Preis wurde am Dienstagabend (12. November) in Frankfurt am Main verliehen. Insgesamt waren fünf Projekte nach einem intensiven Auswahlverfahren nominiert worden. Die vier Zweitplatzierten erhielten jeweils 5000 Euro.\n»Naturwissenschaft »Polytechnik-Preis »Sachunterricht »materielle Hilfestellungen »physikalische Phänomene\nWeitere Informationen zu den Klasse(n)kisten\nWeitere Berichte zu: > Naturwissenschaft > Polytechnik-Preis > Sachunterricht > materielle Hilfestellungen > physikalische Phänomene


Überlassen deutsche Urlauber kaum etwas dem Zufall? - HOTTELLING by Hospitality Leaders\n(Nürnberg, 31. August 2012) Während in einigen Bundesländern bereits die Urlaubsfotos sortiert werden, beginnen andernorts Späturlauber erst noch mit ihren Reisevorbereitungen. Hotel.de ermittelte auf Basis einer Umfrage unter seinen Buchungskunden, wann und wie sich Urlauber auf ihre Reise vorbereiten und welche Missgeschicke sich dennoch nicht vermeiden ließen. Die deutschen Urlauber scheinen nur wenig dem Zufall überlassen zu wollen, denn gerade mal rund 3% bereiten sich erst vor Ort oder gar nicht auf ihre Reise vor. Vor allem gefragt sind Informationen über Sehenswürdigkeiten in der Urlaubsregion, dicht gefolgt von Klimadaten und Wetterprognosen, getreu dem Motto: Es gibt kein schlechtes Wetter, sondern nur schlechte Kleidung. Schließlich kann es auch einmal in Wüstenregionen regnen.\nAugust 31, 2012 Carsten Hennig Hotellerie Befragung, hotel.de, Sicherheit, Studie, Umfrage, Zufall


Wiedergeburt: Ja oder Nein?: stadtgottes Wiedergeburt: Ja oder Nein? – News - Webseite\nDer Bibel ist der Reinkarnationsgedanke völlig fremd. Das AT erzählt die Geschichte Gottes mit seinem Volk Israel – und zwar so, dass Gott immer wieder ganz konkrete Einzelne anredet, ruft und beruft. Nie wiederholt sich eine Lebensgeschichte. Die Geschichte treibt immer weiter. Gott schreibt sie mit einmaligen, unverwechselbaren Menschen. „Ich habe dich bei deinem Namen gerufen!“ So drückt die Bibel die Einmaligkeit des Menschen aus, der da dem ganz einmaligen Gott gegenübertritt und gegenübersteht und Rede und Antwort steht, in immer neuen, unwiederholbaren Augenblicken.\nAus diesem biblischen Menschenbild hat sich im Abendland der Personbegriff entwickelt. Der Mensch ist eine einmalige, unverwechselbare Person – und das macht seine Würde aus. Wir erleben das auch, wenn wir als Liebende den geliebten Andern anschauen und allein darin unsere ganze Freude haben. Sie haben das mit Ihrem Mann erlebt – kein Wunder, dass Sie gegenüber dem Reinkarnationsgedanken immun sind.


Wochenmarkt Waldshut in Waldshut\nObere Hauptstraße 79761 Waldshut Wegbeschreibung\nAuf diesem Wochenmarkt bzw. Bauernmarkt in Waldshut werden viele regionale Lebensmittel von Direktvermarktern angeboten. Diese frischen Produkte wie Obst & Gemüse, Wurstwaren, Fisch, Backwaren und Käse direkt vom Bauern bzw. Erzeuger haben oft auch in Bioqualität.\nWochenmarkt Waldshut ist ein Wochenmarkt mit regionalen (Bio-) Lebensmittel aus der Region rund um Waldshut:\nViele Bauern in Waldshut oder in der Nähe bieten heute selbst-erzeugte und frische Lebensmittel wie Obst (z.B. Erdbeeren, Himbeeren oder Kirschen) und Gemüse (z.B. Spargel oder Kartoffeln), Fleisch (z.B. Rind, Schwein, Lamm, Geflügel) und Eier- und Milchprodukte aus eigener Herstellung auf dem Wochenmarkt Waldshut an.\nAuf dem Wochenmarkt Waldshut treffen sich viele Direktvermarkter aus der Region rund um Waldshut und bieten regionale frische Produkte an. Jetzt saisonale (Bio-) Lebensmittel auf dem Wochenmarkt Waldshut in der Stadt oder Gemeinde Waldshut kaufen.\nAuf Mein-Bauernhof.de einen Direktvermarkter oder Wochenmarkt in Waldshut finden\nWir informieren Sie über regionale Angebote und Öffnungszeiten in 79761 Waldshut. Jetzt einen Hofladen in der Nähe finden, oder direkt vom Landwirt Obst- und Gemüsekisten online bestellen.


Affären - Brünett in Soest | markt.de Kleinanzeigen\nAffären (Brünett) in Soest\nHier finden Sie Affären - Brünett in Soest. Bitte klicken Sie auf eine Anzeige für mehr Informationen.\nHeute spontan 200 TG verdienen im Auto\nHeute spontan 200 Euro TG zum kennen lernen verdienen. Melde dich spontan ich habe kurzfristig Zeit\nUnternehmer, 33j, gepflegt, stilsicher und modebewusst sucht eine langfristigen Affäre mit...\nSeriöser und Attraktiver Mann sucht eine Sie\nDu bist weiblich sympathisch und gepflegt, hast schon immer mal von einem Date geträumt wie du es nur aus einem Film kennst ? Dann trau dich einfach und melde dich bei mir, ich bin ein ganz normaler...\nDiskrete Affäre in Dortmund!?\ndu bist auch gebunden oder verheiratet? Im Bett herrscht Flaute oder du hast Phantasien, auf die dein Partner nicht steht? Ich möchte mich hier nicht als der tollste und...\nNette Dame für prikelnden AnalS*x gesucht, mit TG\nAuf diesem Wege suche ich eine nette Sie, die Lust auf schönen AV Sex hat.\nIch möchte sehr gerne ein bis zwei schöne Stunden voller prickelnder Erotik mit Dir verbringen.\nZu mir ich bin 39j alt,...\nSuch Frau,Triff mich M32 am Lippesee, Sande\nSuch eine Frau, Bock zu treffen für paar schöne Stunden? Oder schnell ein BJ oder Quicky im Gebüsch? Bin jetzt auch Mobil. Steh besonders auf sexy Unterwäsche nur String...\nSuche nach einer ehrlichen Frau gerne reif und mollig zwecks Aufbau einer dauerhaften Freundschaft plus Affäre zum gemeinsamen kuscheln schmusen und verwöhnen bin 52 1.90 leicht korpullent und komm...\nIch M 47 verheiratet suche eine junge Frau für eine Affähre\nIst eine junge Frau aus dem Raum Dortmund Kley, Marten Dorstfeld anwesend, die auf einen reiferen Mann steht und sich auf eine Affähre einlassen möchte?\nIch bin sauber, gesund und gepflegt.\nSuche die eine für Fickmaschine\nHallo ich suche eine Frau für meine Fickmaschine wenn es ihr gefällt mit der Maschine hätte ich gerne sowas wie eine Freundschaft plus oder Affäre ich suche nur eine Frau für die Maschine ich seh...\nFür Sie, Ihn und Paare!!! Verwöhne euch ganz nach euren Wünschen! Solo Männer nur schlank bis ca.50 mit mind.harten 17x4. Bin mobil Raum Attendorn, bi Mann, ausdauernd!\nWenn ihr keine Lust auf 0815 Damen habt,die jedem ein und dasselbe schreiben und bieten,meldet euch gerne bei mir.Ich biete Tg Treffen in denen ich gerne meine devoten...\nSuchen Mädels für einen schönen Abend\nWir ( 1 Schwules Ehepaar 35/36 und 1 Heterosingle 30) suchen für Samstag Abend ein nettes Mädel das uns Gesellschaft leisten möchte...z.b trinken,quatschen und Chillen\nEr 24j sucht ihn zum Schwimmen bis 25j\nHi bin m 24j 179 74 aus ms u suche fun in badehose mit m 20-25 J nur in ms nrw


Leuchtendes Vorbild für andere - Kempten (Allgäu)\nLeuchtendes Vorbild für andere\nMehrgenerationenhaus Vom Bundesfamilienministerium ausgezeichnet\nVon Manfred Jörg | Memmingen Das Memminger Mehrgenerationenhaus (MGH, siehe auch Infokasten) ist jetzt vom Bundesfamilienministerium als 'Leuchtturmhaus' ausgezeichnet worden. Davon gibt es nur zwölf in ganz Deutschland. Die Leuchtturmhäuser sollen Vorbilder für die insgesamt 455 MGH im ganzen Land sein. Das Haus in der Maustadt ist im Mai eröffnet worden.\n'Da wir schon jetzt vom Ministerium ausgewählt worden sind, zeigt, dass wir offensichtlich einen riesigen Erfolg mit unserer Arbeit haben', freut sich Peter Scharl, Vorsitzender des Trägervereins. Seinen Angaben zufolge waren die 'vorbildlichen haushaltsnahen Dienstleistungen in der organisierten Nachbarschaftshilfe Nimm & Gib' Ausschlag gebend für die Entscheidung. Scharl zufolge bleibt das Haus am Westertor mindestens sechs Monate, womöglich aber auch ein ganzes Jahr lang 'Leuchtturm' für andere Einrichtungen in Deutschland.\nFür das MGH Memmingen bedeutet das: pro Monat gibt's 500 Euro zusätzlich aus dem Fördertopf des Ministeriums. Generell bekommt jedes MGH für einen Zeitraum von fünf Jahren daraus 40 000 Euro jährlich.\nBuxtehude und Berlin\nDa die Memminger Einrichtung vom Ministerium als Vorbild für andere eingestuft worden ist, wird Peter Scharl in den kommenden Monaten öfter verreisen müssen: 'Ich werde zum Beispiel in Berlin und in Buxtehude bei Hamburg unsere Arbeit vorstellen', berichtet er.\nAuch Oberbürgermeister Dr. Ivo Holzinger freut sich: 'Memmingen ist spitze, nun auch in diesem Bereich.' Für den Rathauschef entsprechen die Entwicklungen im Mehrgenerationenhaus den Gedanken des Programms 'Perspektive Memmingen': 'Eine funktionierende Nachbarschaftshilfe ist genau das, was wir seit Jahren wollten.'


Die Deutsche Liga für das Kind | fK 1/02 Laewen\n21 Aug fK 1/02 Laewen\nDie Selbstbildung des Kindes fördern\nZum Verhältnis von Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen\nBildung sei ein “deutsches Container-Wort” hat Dieter Lenzen vor einigen Jahren geschrieben und darauf hingewiesen, dass der Container, seit Wilhelm von Humboldt ihn vor ca. 200 Jahren in Umlauf brachte, mit sehr verschiedenen, gelegentlich auch widersprüchlichen Inhalten gefüllt war. Und die Unklarheit über den Bedeutungsgehalt des Wortes dauert an: “Die Rede von Bildung”, so formulierte es Heinz-Elmar Tenorth in einem Vortrag am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, “ist immer noch diffus, versammelt Unvereinbares, bietet methodisch Differentes, manchmal auch nur dunkles Gerede. Darüber hinaus werde Bildung zugleich als Prozess und als Produkt verstanden, ohne dass beide immer mit der nötigen Sorgfalt unterschieden würden. Dabei sei jedoch, so Tenorth weiter, ungeachtet der Ungewissheit über seine Bedeutung, der Bildungsbegriff “innerhalb wie außerhalb der Erziehungswissenschaft (…) und der bildungspolitischen Öffentlichkeit nahezu inflationär in Gebrauch”.\nExemplarisch für die Einwände gegen ein unreflektiertes Umgehen mit dem Bildungsbegriff sei hier die Aussage Hans-Georg Gadamers angeführt, der vor 30 Jahren zu bedenken gab: “‘Bildung’ ist ein Wort, dessen organische Herkunft wir nie ganz aus dem Ohr lassen sollten. Bildung ist etwas, was man nicht machen kann und was man nicht wollen kann. ‘Bildungsziele’ gehören zu dem schlechtesten Jargon der Pädagogik. Bildung ist etwas, was wachsen muss, Zeit braucht und am Ende keinen überzeugenden Ausweis zu haben scheint.” Es scheint, als ob Bildung zwar als ein wichtiger Begriff für die Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft gilt, dass sich darin aber ein Ärgernis verbirgt, das ihm innewohnt und das ihn sperrig macht gegenüber allen Bemühungen, ihn zur Grundlage der Konstruktion wohlgeordneter Verhältnisse zu gebrauchen. Bildung als vielleicht wichtigste Hoffnung für die Zukunftsfähigkeit unseres Gemeinwesens stellt sich bei genauerem Hinsehen als etwas dar, was sich nicht machen lässt.\nDas Kind als Werk der Natur, seiner selbst und der Gesellschaft\nWas also ist Bildung nun eigentlich und was insbesondere bedeutet Bildung für die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen? Dazu möchte ich zunächst vorschlagen, zwischen Bildung und Erziehung sorgfältig zu unterscheiden. Dies ist in der deutschen Sprache möglich, seit Wilhelm von Humboldt den Bildungsbegriff in die Diskussion eingebracht hat. Die anderen europäischen Sprachen kennen diese Trennung nicht. Wenn wir weiterhin davon ausgehen, dass die Trennung des Bildungsbegriffs von dem der Erziehung zwar beabsichtigt war, aber nicht gut gelungen ist, so dass Bildung immer noch mit Vorstellungen von Erziehung vermischt ist, so eröffnet sich ein neuer und in mancher Hinsicht ungewohnter, aber – wie sich herausstellen wird – fruchtbarer Blick auf das Problem.\nMit Blick auf Erziehung finden sich seit der Zeit des Comenius, also seit rund 350 Jahren, Aussagen von Pädagogen, auf deren Arbeit wir uns heute sowohl in der Wissenschaft als auch in der Ausbildung von Erzieherinnen berufen, die Gadamers Zweifel hinsichtlich der Machbarkeit von Bildung nicht unbegründet erscheinen lassen. Ludwig Liegle hat die Argumentationslinie ein Stück weit nachgezeichnet, und zitiert in diesem Zusammenhang Amos Comenius mit der Bemerkung, dass in der Erziehung “nichts geformt werden darf (und kann), was sich nicht selber formt.” Wenn wir versuchsweise unterstellen, dass Bildung das Ziel von Erziehung sein könnte oder zumindest sein sollte, fällt eine gewisse Übereinstimmung dieser Aussage mit der Gadamers sofort ins Auge.\nLiegle wendet sich dann Pestalozzi zu, der das Kind als ein Werk der Natur, seiner selbst und der Gesellschaft beschreibt und alle drei Bestimmungen gleichzeitig und nebeneinander gelten lässt. Das Kind als Werk der Natur anzusehen ist einsichtig und – berücksichtigt man die Forschungsergebnisse der Neurobiologie in den letzten Jahren – vielleicht nur noch nicht in seiner vollen Bedeutung erkannt. Aber dass das Kind ebenso Werk seiner selbst sein soll wie das der Gesellschaft widerspricht zumindest allen Vorstellungen von vorhersagbarer Umsetzbarkeit vorgegebener Erziehungsziele.\nLiegle argumentiert weiter: “Erziehung als Werk-Zeug der werdenden Person meint das Handeln des heranwachsenden Kindes selber in seiner Anpassung an die und Auseinandersetzung mit der Welt der Menschen und der Dinge. Durch Selbsttätigkeit entwickelt sich das Kind. Diese selbsttätige Entwicklung nennen wir Lernen. Lernen bedeutet Informationsverarbeitung, Selbstveränderung, Selbsterziehung, Autopoiesis. (…) Erziehung muss sich daher, ob es ihr gefällt oder nicht, darauf einstellen, dass die Entwicklung des Kindes die Gestalt einer dauernden Autopoiesis hat.” Anders ausgedrückt, Erziehung muss sich damit abfinden, dass das Kind sich selbst schafft, zwar Werk der Natur ist, aber eben auch Werk seiner selbst. Offen bleibt an dieser Stelle die Frage, in welchem Verhältnis Erziehung und die Autopoiesis des Kindes zueinander stehen.\nAn dieser Stelle müssen wir mit den Einwänden umgehen, die sich gegen die Aussage, das Kind schaffe sich selbst, sofort zu erheben pflegen: Ist ein Kind nicht abhängig von der Fürsorge der Erwachsenen, von Wärme, Schutz und Nahrung, die sie ihm zukommen lassen? Verdankt es seine Entwicklung nicht der Zuwendung, die ihm seine Eltern und andere Erwachsene zuteil werden lassen, ohne die es gar nicht leben könnte? Sind es nicht die Familien der Kinder und die Kindergärten, die über die Qualität ihrer Bildung entscheiden, im Guten wie im Schlechten? Was soll das also heißen: Das Kind schafft sich selbst?\nIn der Tat sind Präzisierungen notwendig und ich greife zunächst die Aussage Pestalozzis auf, das Kind sei Werk der Natur. In moderner Sprache ausgedrückt ist das Kind Werk der Natur in seiner genetischen Struktur und der darin angelegten Möglichkeiten. Diese betreffen, wie wir inzwischen wissen, keineswegs nur die Farbe der Augen oder das Geschlecht des Kindes, sondern stellen dem Kind eine umfassende Ausstattung zur Verfügung, die ihm hilft, seinen Zugang zur Welt zu finden und zu strukturieren. Die Entfaltung der in der genetischen Struktur der Kinder angelegten Möglichkeiten bedarf dabei zwar all der erwähnten Unterstützungen: Wärme, Nahrung, Schutz, Zuwendung um nur einige der wichtigsten Hilfeleistungen der Erwachsenen zu nennen. Aber schon bei der Frage, was sich da eigentlich entfaltet, der Frage nach der genetischen Struktur also, müssen wir zugeben, dass das Kind von weiter her kommt als nur von seinen Eltern, die ihm all diese Hilfe anbieten. Die Entwicklungsgeschichte der menschlichen Art dauert, soweit wir heute wissen, seit mindestens 4½ Millionen Jahren an, die Entwicklung des Lebens auf der Erde seit etwa 3½ Milliarden Jahren. Die Molekularbiologen sagen uns, dass sich vor etwa 700 Millionen Jahren die Entwicklungslinien der menschlichen Vorfahren von denen der Bäckerhefe getrennt haben, und dass die Gene der Bäckerhefe – wenn auch mit anderen Funktionen – immer noch zu unserer Struktur gehören. Die Evolution unserer Art dauert also genau genommen nicht nur die erwähnten 4½ Millionen Jahre, sondern seit unüberschaubar langen Zeiträumen an, und ihr jeweils individuelles Ergebnis findet seinen Ausdruck in jedem Kind, das sozusagen als das neueste Modell dieser sehr langen Entwicklungsreihe geboren wird. Kinder werden zwar durch uns Eltern in die Welt gesetzt, aber was da in die Welt gesetzt wird, kommt zum wenigsten von uns, sondern hat sich aus der langen Reihe menschlicher und nicht-menschlicher Vorgänger gänzlich ohne unser persönliches Zutun entwickelt. Loris Malaguzzi – der Mitbegründer der Reggio-Pädagogik – hat einmal gesagt, dass Kinder bei Ihrer Geburt eine Milliarde Jahre alt seien und hat damit eben diesen Sachverhalt gemeint. Das, was sich da mit unserer Hilfe entfaltet, kommt also in keinem nennenswerten Umfang von uns, sondern gehört dem Kind als Mitglied seiner biologischen Spezies. Das Werk der Natur ist weithin schon getan, bevor wir dem Kind begegnen können, aber ob die darin angelegten Möglichkeiten sich in mehr oder weniger vollem Umfang entfalten können und mit welcher Akzentuierung, hängt von den Bedingungen ab, die wir für diese Prozesse bereithalten. Was aber entfaltet sich da und wie?\nIm Rahmen der von uns Erwachsenen gesetzten Bedingungen beginnt nach der Geburt das Werk des Kindes, das sich selbst schafft. Es ist dies vielleicht die für Pädagogen unbehaglichste Einsicht in die Bildungsprozesse von Kindern, das die Aneignung von Welt autopoietischer Natur sein soll und auf der Selbsttätigkeit des Kindes beruhe. Aber der Stand unseres Wissens erlaubt die Aussage, dass Kinder uns als Fremde geboren werden, die – kaum dass die Nabelschnur durchgeschnitten ist – ihre eigenen Wege gehen. Angetrieben von starken, genetisch verankerten Impulsen wenden sie sich ihrer Umwelt zu – den Personen und den Dingen – und setzen sich in Beziehung zu ihnen. Im tätigen Umgang mit ihr machen sie sich ein Bild von der Welt und streben hinsichtlich ihrer Bedürfnisse und Interessen mit all ihren Kräften nach Handlungsfähigkeit. Dabei eigenen sie sich die Welt in einer besonderen Weise an: Sie nehmen die Welt nicht in sich hinein, indem sie sie nach innen abbilden, sondern indem sie eine zweite Ebene der Realität in sich selbst errichten: Aufgrund ihrer Erfahrungen mit der Welt konstruieren sie eine eigene innere Welt in ihren Köpfen und Körpern.\nDie Frage danach, wie Kinder sich die Welt aneignen, sich bilden, ist ein gutes Stück weit identisch mit der Frage, was ein Kind eigentlich ist. In den letzten Jahren haben die Neurobiologie und andere Wissenschaftsdisziplinen einige Anhaltspunkte dazu geliefert, die in unserem Zusammenhang nützlich sein können und eine erste Antwort lautet: Kinder sind biologisch hochstrukturierte und -kompetente Systeme, die von weiter her kommen, als nur von ihren Eltern. Sie verfügen über sozusagen vorinstallierte Methoden der Wahrnehmungsstrukturierung, die ihnen helfen, sich in der Welt, in die sie hinein geboren wurden, zu orientieren. Dazu gehören visuelle “Schablonen”, die ihre Aufmerksamkeit auf bestimmte Muster lenken, z.B. Gesichter. Sie können elementare Muster erkennen, z.B. Vierecke und Kreise in Punktmengen, sie können zwischen den Wahrnehmungssystemen Verbindungen herstellen (z.B. von durchbrochenen Linien zu unterbrochenen Tönen) und sie können im visuellen und akustischen Bereich ganz allgemein Regelhaftigkeiten der Anordnung erkennen. Kinder unterscheiden sich kohärent bewegende Form- bzw. Farbstrukturen als Gestalt von einem Hintergrund und ergänzen die visuelle Gestalt um gleichzeitig auftretende Eindrücke aus anderen Sinnesorganen (z.B. einem Gesicht eine Stimme zuordnen). Sie unterscheiden feinste Lautunterschiede in der Sprache der Erwachsenen – ohne ihre Bedeutung zu verstehen – und haben mit zwölf Monaten bereits gelernt, die Laute, die für die eigene Sprache nicht wichtig sind, zu überhören.\nDie Kenntnisse des Kindes über seine Umwelt erweitern sich erheblich, wenn es seine Motorik soweit kontrollieren kann, dass Bewegung im Raum möglich wird. Von nun an kann es die Strukturen, die es bislang nur beobachten (und belauschen) konnte, durch Erfahrungen ergänzen, die es aus der Manipulation der Dinge gewinnt. Zugleich verlangt die Manipulation von Dingen, dass das Kind seine motorischen Muster und die der Auge-Hand-Koordination ständig rekonstruiert und den Dingen anpasst. Und dieser Umgang mit den Dingen hat Folgen für das Kind: Es konstruiert motorische Muster, die den Umgang mit den Dingen in zunehmend komplexerer Weise möglich machen und entwickelt Handlungsabsichten, die sich auf diese Muster stützen. Piaget hat diese Entwicklung als ein Wechselspiel von Akkomodation (Entwicklung neuer z.B. motorischer Muster) und Assimilation (Anwendung dieser Muster sowohl auf die Dinge, an denen sie entwickelt wurden, als auch auf andere Dinge, für die sie geeignet scheinen) beschrieben.\nJe nach Komplexitätsgrad der Dinge und der möglichen Umgangsweisen mit ihnen sowie der Strukturen, die beobachtet (und belauscht) werden konnten, entwickelt das Kind unterschiedlich komplexe motorische und kognitive Muster. Eine Schlussfolgerung aus dieser Einsicht ist, dass den Kindern von Beginn an der Zugang zu komplexen Strukturen ermöglicht werden sollte, anstatt die für sie erfahrbaren Dinge so einfach wie möglich zu gestalten. Die letztere Strategie führt möglicherweise dazu, dass das Kind damit beginnt, einfache Strukturen den komplexeren vorzuziehen, wenn es nur für solche Handlungsstrategien entwickelt hat. Alle diese angeborenen Talente, die den Kindern helfen, ihre Wahrnehmungen von der Welt zu strukturieren, sind Dispositionen, die in einer langen evolutionären Entwicklung entstanden sind und die sich in aktiver Auseinandersetzung mit der Welt entfalten müssen.\nWenn Kinder auf derartige Dispositionen zurückgreifen können, dann muss andererseits der Schluss gezogen werden, dass sie solche Hilfsmittel auch benötigen, denn sonst hätten sie sich in der Evolution nicht ausgebildet. Diese Überlegung führt zu der Frage, was Kinder eigentlich wahrnehmen. Erwachsene, auch Pädagogen, gehen für gewöhnlich davon aus, dass Kinder beispielsweise dasselbe sehen, wie sie selbst. Dann wären die erwähnten Hilfsmittel jedoch überflüssig und wir müssten daraus schließen, dass Kinder die Welt in anderer Weise wahrnehmen, als wir Erwachsene. Was also nimmt ein Kind wahr, wenn es in die Welt gesetzt wurde?\nDie Welt ist dem Kind über seine Sinnessysteme zugänglich, wobei aber die elektro-chemischen Signale dieser Systeme nur einen gleichförmigen Input liefern, der durch die Verknüpfung der Sinnesorgane mit bestimmten Hirnarealen als Hell-Dunkel-Kontraste, Farbabstufungen, Geräusche, Druckinformationen, Geschmacks- und Geruchsnuancen interpretiert wird. Sie übermitteln jedoch keine Bedeutung, keinen Sinn. Auch die Sprache der Eltern ist für das Kind zunächst nur Geräusch und auch wenn es (relativ schnell) beginnt, Muster und Klangfarben wahrzunehmen (und zu interpretieren): Es versteht die Sprache nicht. Obwohl seine Sinnessysteme spätestens nach dem ersten Lebenshalbjahr im technischen Sinne fast so perfekt funktionieren wie die des Erwachsenen: Es weiß nicht, ob ein heller Fleck mit gerundeten Kanten, den es sieht, Teil des Hintergrunds ist oder ein davon getrennter Gegenstand, etwa eine Tasse. Wie erkennt das Kind, was eine Tasse ist? Niemand kann es ihm erklären, da es Sprache nicht versteht und Gesten nicht deuten kann. Anders ausgedrückt: Das Kind kann zunächst über die Welt und seine Beziehung zu ihr nicht belehrt werden, da es die Lehrenden nicht verstehen könnte. Wie orientiert sich also das Kind? Wie kann es sich ein Bild von der Welt machen, die es umgibt, und schließlich von sich selbst als einem Teil dieser Welt?\nDie überzeugendste Antwort auf diese Fragen ist: Zur biologischen Grundausstattung gehört auch die Fähigkeit zur sinnstiftenden Interaktion mit Menschen und Dingen, soweit sie für das Kind zugänglich sind. Das Kind ist durch die Evolution darauf vorbereitet, sich von Beginn an selbst und mit all seinen Kräften zu bemühen, sich ein Bild von der Welt zu machen. Es setzt seine Sinneseindrücke mit eigenen Aktivitäten in Zusammenhang und ordnet ihnen auf diese Weise Bedeutung zu. Es konstruiert selbsttätig und in Interaktion mit der belebten und unbelebten Umgebung in Kopf und Körper eine komplexe Struktur, die mehr ist als ein bloßes Abbild der Umgebung. Sie besteht einerseits aus mehr oder weniger vernetzten und mit emotionalen Wertigkeiten (Gefühlstönungen) verknüpften Detailwahrnehmungen auf den verschiedenen Sinnesebenen und ist andererseits mit Handlungen, Handlungsabsichten, Handlungskontexten verbunden, die den Wahrnehmungen eine (subjektive) Bedeutung zuweisen. Wir meinen dieses selbsttätige Bemühen des Kindes um Weltsicht und Handlungskompetenz, wenn wir von Bildung als Selbstbildung in einem doppelten Sinn sprechen: Bildung durch Selbst-Tätigkeit und Bildung des Selbst als dem Kern der Persönlichkeit. Bildung so verstanden wäre also der Anteil des Kindes an seiner eigenen Entwicklung.\nDieser Eigenbewegung des Kindes, die wir Selbstbildung nennen, steht nun in einem zunächst widersprüchlich erscheinendem Verhältnis Erziehung gegenüber. Und wenn Erziehung mit Blick auf Pestalozzi das Werk-Zeug der Gesellschaft wäre und erreichen soll, was aus der Sicht der Erwachsenen als unvermeidlicher Kanon der vom Kind zu erwerbenden Kompetenzen und Kenntnisse erscheint, stünden Bildung als Selbst-Bildung und Erziehung als kultureller Imperativ in letzter Konsequenz in einem gegensätzlichen Bezug zu einander, der Pädagogik ins Dilemma bringt. Wenn, wie bereits Comenius wusste, “nichts geformt werden kann und darf, was sich nicht selber formt”, welche Rolle bleibt dann den Erwachsenen, der Pädagogik?\nEin Kind betritt diese Welt mit einer umfangreichen biologischen Ausstattung, und seine nach außen orientierten Sinnesorgane versorgen es mit einem Strom von Eindrücken, parallel über mehrere Kanäle. Das Kind bringt zugleich das Bedürfnis mit, diesen Eindrücken Bedeutung zuzuweisen. Es reagiert deshalb auf diese Eindrücke mit (vorwissenschaftlichen) Forschungen, die zunächst den eigenen Körper und den körpernahen Raum betreffen und schnell auf die weitere Umgebung ausgreifen. Dies geschieht mit beträchtlicher Anstrengungsbereitschaft und unbestreitbarem Vergnügen. Ein Gegenstand der kindlichen Untersuchungen hebt sich dabei sehr schnell aus der Menge der anderen heraus und gewinnt eine große Faszination für das Kind: Durch evolutionär entwickelte visuelle “Schablonen” vorbereitet erkennt es Gesichter von Menschen und bringt sie sehr bald in Verbindung u.a. mit den Empfindungen des Aufgenommen-Werdens, der Behebung von Mangelzuständen und der Wahrnehmung von akustischen Eindrücken, die es später als Sprache identifizieren wird.\nBis zu diesem Punkt unterscheidet sich dieser zwar besonders interessante Gegenstand kindlicher Untersuchungen nicht wesentlich von anderen Dingen, auf die sich die Aufmerksamkeit des Kindes richtet. Die Gesichter von Erwachsenen aber kennzeichnen etwas, was sich in einer einmaligen und hervorgehobenen Weise von allen anderen Dingen unterscheidet: Das Wesen, dessen Gesicht (Geruch, Stimme …) das Kind sehr bald wiedererkennen kann, ist auf eine besondere Weise beeinflussbar! Es reagiert auf gewisse Handlungen des Kindes in vorhersehbarer (und doch immer wieder ein wenig überraschender) Weise, es kann veranlasst werden, Dinge heranzuholen, das Kind aufzunehmen oder abzusetzen, Hindernisse aus dem Weg zu räumen, Zugang zu ermöglichen, und die Wahrnehmung seiner Sprache unterscheidet sich von allen anderen akustischen Eindrücken durch ihre Komplexität und durch ihre vielleicht vom Kind empfundene Nähe zu eigenen, noch unentwickelten Ausdrucksformen.\nIn der (zuverlässig zu erwartenden) Reaktion des Erwachsenen auf seine Einflussnahme erfährt das Kind, was eine Antwort ist und beginnt, diese Erfahrung in sein Handlungsrepertoire zu integrieren: Es antwortet selbst auf Aktionen des Erwachsenen. Ein elementarer Dialog entwickelt sich auf diese Weise zwischen dem Erwachsenen und dem Kind,\nBindung als Grundlage sozialer Orientierung\nDie Bereitschaft des Kindes, in diesen Dialog einzutreten, ist ebenfalls genetisch vorgeformt und steht als Möglichkeit zur Verfügung. Ob und in welcher Weise er geführt wird, hängt wesentlich von dem Erwachsenen und den Erfahrungen ab, die er selbst in dieser Hinsicht in früher Kindheit gemacht hat. Die Konstruktion eines solchen Verständigungssystems zwischen ihm und dem Kind mündet in eine Beziehung von besonderer Art, die wir Bindung nennen. Sie schafft ein enges, mit starken Gefühlen verknüpftes Band zwischen dem Kind und einigen wenigen Erwachsenen und ist, insbesondere auch in Abhängigkeit von der Qualität der Beziehung, von größter Bedeutung für die soziale Entwicklung des Kindes. Ein zentraler Inhalt des Dialogs zwischen dem Kind und einer Bindungsperson ist dabei die Verfügbarkeit des Erwachsenen insbesondere in Situationen existenzieller Not, wenn das Kind etwa durch unerwartete Reaktionen der Umwelt auf seine Forschungen die Kontrolle über seine Handlungen und seinen Zugang zur Welt verliert. In solchen Situationen sucht das Kind aktiv die Nähe zu einem Erwachsenen, zu dem eine solche Beziehung existiert und gerät in eine kritische Verfassung, wenn keine Bindungsperson erreichbar ist.\nDie Verfügbarkeit einer Bindungsperson ermöglicht dem Kind die sinnliche Erfahrung von Geborgenheit, vom Blickkontakt über die Distanz (visuell) bis hin zum engen Körperkontakt (berührt, gehalten werden, Geruch der Nähe, Wärmeempfindung, taktile Empfindungen, …). Die für das Kind erfahrbare Bereitschaft der Bindungsperson, sich als Ort der Geborgenheit zur Verfügung zu halten, ermöglicht es dem Kind, sich ohne Furcht vor Kontrollverlust bei unerwarteten Reaktionen der Welt auf Sinneserfahrungen/Wahrnehmungen einzulassen und ihnen handelnd (zunächst subjektiv bedeutungsvolle) Begriffe zuzuordnen.\nDie Bindungen an die Erwachsenen seiner engsten Umgebung, die das Kind im Laufe der ersten Lebensmonate aufbaut, erlauben jeweils beiden Partnern einen intimen Zugriff aufeinander. Sie stellen dem Kind die “sichere Basis” zur Verfügung, die es für seine Untersuchungen über die Welt und ihre Beschaffenheit benötigt und zugleich werden über die Aktionen der Bindungspersonen Impulse an das Kind herangetragen, deren Beachtung es sich nicht entziehen kann. Das Kind bringt also die Fähigkeit und das Wollen zum Konstruieren einer zweiten Realitätsebene mit, die zunächst als auf die Umwelt des Kindes bezogene Bewegungs- und Handlungsstruktur existiert und zunehmend durch symbolische Repräsentanzen ergänzt wird. In dieser in Bindungsbeziehungen eingebetteten Eigenbewegung des Kindes liegen Antrieb und Grundlage seiner Entwicklung.\nJedes Kind ist wenige Monate nach seiner Geburt in besondere, enge und für das Kind lebenswichtige soziale Bezüge zu mindestens einem Erwachsenen eingebunden, die von unterschiedlicher Qualität sein können, aber als solche für das Kind unverzichtbar sind. Seine Bindung an einige wenige Erwachsene seiner engsten Umgebung macht das Kind zugänglich für deren Wünsche und Absichten, die es nicht ignorieren, wohl aber interpretieren kann. Jedes Kind reagiert auf die offenen oder versteckten Absichten seiner Bindungspersonen, aber keineswegs immer in der erwarteten Weise. Bindungspersonen hätten also einen Zugang zum Kind, der von diesem nicht verstellt werden kann. Erziehung, so könnte man sagen, hätte hier ein Tor zum Inneren des Kindes, und auf diesem Wege könnten zumindest Bindungspersonen Einfluss nehmen auf die Weltkonstruktionen des Kindes. Hier haben wir die erste Wirkungsgrundlage pädagogischen Handelns, die seine Wirkung – wenn auch nicht die intendierte – gewährleistet: Kinder sind eingebunden in ein Beziehungsgefüge, das zugleich Grundlage der Wirkungen des kindlichen Handelns ist wie umgekehrt die des Erwachsenenhandelns. Aber: Dieser Zugang zum Kind ist von besonderer Art.\nDenn das Tor, um in diesem Bild zu bleiben, lässt nichts unverändert passieren. Zwischen dem Wollen und den Absichten der Erwachsenen – und seien sie heißgeliebte Bindungspersonen für das Kind – und dem, was durch dieses Tor gelangt, steht immer ein Konstruktionsprozess des Kindes: Auch die dringendste Botschaft wird durch die Sinnesorgane des Kindes in ein elektro-chemisches Signalmuster verwandelt, dessen Bedeutung erst durch Konstruktionsleistungen des Kindes erschlossen wird, die es mit Bezug auf seine bis dahin geschaffene innere Welt erbringt. Das Kind interpretiert die Botschaft auf der Basis seines eigenen Weltverstehens. Dieses Weltverstehen resultiert aus dem Bild von der Welt, das vom Kind bis dahin konstruiert wurde und ist zwar nicht unabhängig vom Erwachsenen, aber wesentlich ohne sein Zutun vom Kind erarbeitet worden.\nWenn Bildung immer Aktivität des Kindes, also nur Selbstbildung ist und sein kann, bleiben für Erziehung als Aktivität der Erwachsenen grundsätzlich drei Formen, über die sie mit Bildung in Verbindung gebracht werden kann:\n(1) Die Gestaltung der Umwelt des Kindes und damit die (reflektierte) Auswahl von Sachverhalten, die Gegenstand der Konstruktionsleistungen der Kinder werden sollen. Fragen der Raumgestaltung etwa sind in Kindertagesstätten dann keine Themen von peripherer Bedeutung, sondern stehen im Zentrum der pädagogischen Aufgabe.\n(2) Die Beantwortung und Erweiterung der Themen der Kinder durch Erwachsene gewinnt einen zentralen Stellenwert, wenn vorausgesetzt wird, dass Kinder in jedem (wachen) Augenblick mit Konstruktionsaufgaben befasst sind. Um auf Themen der Kinder antworten und sie sinnvoll erweitern zu können, müssen diese vom Erwachsenen wahrgenommen und gedeutet werden.\n(3) Die Zumutung von Themen gehört zum pädagogischen Dialog zwischen Kind und Erwachsenen, solange die Regeln des Diskurses nicht verletzt werden. Die Antwort der Kinder auf “zugemutete Themen” werden immer “eigenartig” sein und eine erneute, ggf. modifizierte Stellungnahme der Erzieherin dazu herausfordern. Hier spielen die frühen Bindungsstrukturen eine wesentliche Rolle, insofern sie u.a. den Zugang der Erzieherin zum Kind (und umgekehrt) sichern. Auf diese Weise wird das zugemutete Thema zum Konstruktionsgegenstand des Kindes. In welcher Weise Kinder damit umgehen und zu welchen Schlüssen sie kommen, kann nicht vorhergesehen werden, und daraus folgt die Notwendigkeit des kontinuierlichen und durch die Erzieherinnen kompetent geführten “Gesprächs” mit den Kindern, in dessen Verlauf die notwendigerweise subjektiven Konstruktionen des Kindes sich objektivieren können.\nBildung als Selbstbildung der Kinder und Erziehung als Aktivität der Erwachsenen stehen so in einem Wechselverhältnis zueinander. Die auf den frühen Bindungen der Kinder basierende Bereitschaft zur wechselseitigen Anerkennung bildet die Brücke, über die Erziehungsziele der Erwachsenen zu Bildungszielen der Kinder werden können. Der allgemeine Bildungsauftrag der Kindertageseinrichtungen ließe sich dann so formulieren: Die Aufgabe der Kindertageseinrichtung ist es, die Bildungsprozesse der Kinder durch Erziehung zu ermöglichen, zu unterstützen und herauszufordern und ihre Grundlage durch Betreuung zu sichern.\nIm Grundsatz muss in der Vorschul-Pädagogik verstanden werden, dass Bildung nach dem Stand des Wissens nur Selbstbildung sein kann: Kinder (und Erwachsene ebenso) können nicht gebildet werden, sie bilden sich von Beginn an selbst. Ebenso wie “Bildung” muss jedoch auch “Erziehung” neu gedacht werden, die nun als Aktivität der Erwachsenen den Selbstbildungsprozessen der Kinder gegenübersteht. Bildung und Erziehung können in den Kindertageseinrichtungen nicht weiter nebeneinander stehen, sondern müssen in ein Verhältnis zueinander gesetzt werden. Erziehung als ein legitimes kulturelles Anliegen verlangt dabei, dass Erzieherinnen (und Eltern, Träger, Beraterinnen, Wissenschaftler, Journalisten, …) sich über die wichtigsten Erziehungsziele verständigen, in einen Diskurs eintreten, der sowohl im Kleinen als auch öffentlich geführt werden sollte.\nEs wird für die kommenden Jahre eine essentielle Aufgabe sein, den zentralen “Mechanismus” von Bildungsprozessen als durch eine an kulturell definierten Zielen orientierte Erziehung beantwortete Eigenbewegung des Kindes mit handlungsleitenden Praxisvorschlägen für Kindertagesstätten anschaulich zu machen. Ein entsprechendes Vorhaben ist bereits in Kooperation mit dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg in die Wege geleitet. In den nächsten drei Jahren wird von INFANS unter dem Arbeitstitel “Zehn-Stufen-Plan Bildung” eine Handreichung für Kindertageseinrichtungen erarbeitet, die Anregungen und Vorschläge zusammenfassen wird, wie Kindereinrichtungen sich selbst auf den Weg zu einer Bildungseinrichtung begeben können.\nHans-Joachim Laewen ist Diplom-Soziologe und leitet gemeinsam mit Beate Andres das Institut für angewandte Sozialisationsforschung/Frühe KIndheit (INFANS) in Berlin


Seit 12 Jahren bei Veterinären in der Mongolei\nDr. Werner Theinert - der "Doyen" aus Sachsen\nAls Dr.Werner Theinert die doppelte Wohnungstür öffnet, hört man die Waschmaschine rumpeln. "Dazu war nach der Expedition zu den Kamelen in der Südgobi nicht Zeit, denn gleich anschließend ging es auf Tour in die Nordmongolei", entschuldigt er sich. Nochmal knapp 2000 Kilometer mit dem Jeep. Zwei ausländische Journalisten hat er in den Bezirk Chuwsgul begleitet, dorthin, wo östlich des gleichnamigen Sees die Zaaten leben. Die kleine Völkerschaft in dem der Taiga ähnelnden Gebiet unweit der russischen Grenze betreibt als einzige in der Mongolei die Rentierzucht, erzählt der promovierte Veterinär, während die Waschmaschine leise ihr Programm abspult. Schon an die zehnmal hat er den Stamm besucht und ihm mit Medikamenten, Gerätschaften und Beratung geholfen, damit sie ihre fürs Überleben wichtigen Tiere von Parasiten befreien können. Vor sieben Jahren feierte er mit den 67 Zaatenfamilien das "Fest der 1000 Rentiere". Diese Stückzahl war wieder erreicht und später gar verdoppelt worden, nachdem es in dreijähriger Kooperation gelungen war, Brucellose und den Befall mit Haut- und Nasendasseln drastisch zu vermindern. Hätte er all die Felle, die ihm die Zaaten schenken wollten, mit nach Ulaanbaatar genommen, könnte er seine Drei-Zimmer-Wohnung am Westrand des Neubauviertels "Naran Tolgoit" mehrfach damit drapieren. Ein Rentier mit in die mongolische Hauptstadt zu nehmen, mußte er natürlich auch ablehnen. Im benachbarten Bezirk Bulgan, wo er den Tierhaltern in einem Herbst bei der Behandlung von 21 000 Pferden gegen fast alle Ekto- und Endoparasiten mit "Ivomectin" half, gehören ihm symbolisch drei Pferde.\nInzwischen hängt die Wäsche zum Trocknen auf Ständern und Leinen, und Theinert gibt in der Küche kleingeschnittenen Weißkohl in die große Pfanne, in der schon Fleisch- und Speckbrocken vor sich hinschmoren. Der 58jährige, der ständig zwischen Wohnung und Büro in Ulaanbaatar und den Araten in der tiefen Provinz pendelt, hat in seiner Gefriertruhe reichlich Fleisch eingefroren. Seine Vorratswirtschaft ist auch ein Stück Erbe der Vergangenheit. Denn bevor in der Mongolei wie in der DDR die Marktwirtschaft einzog, belieferte der Auslandsvertrieb VERSINA mit Sitz in Berlin-Marzahn die ständig im Ostblock und in einigen Entwicklungsländern tätigen Ostdeutschen mit fast allem, was man zum Leben brauchte. Da hieß es: Reichlich bestellen, vor Weihnachten für die Osterlieferung und bald nach Ostern wieder für Weihnachten.\nGeerbt·hat Theinert auch 20 Jahre Erfahrungen von DDR-Veterinären in der Mongolei. Schon 1966 kamen die ersten Tierärzte und untersuchten im Nordbezirk Selenge die Rinderbestände auf Brucellose und Hypodermose. 1973 beauftragte der Rat für gegenseitige Wirtschaftshilfe (Comecon) die DDR mit der Leitung des Projekts für die Zusammenarbeit im Veterinärwesen. In den Folgejahren kamen jeweils Kurzzeit-Experten zu Herbstbehandlung und Frühjahrskontrolle der Hyperdermose. Um diese Expeditionen materiell und organisatorisch besser abzusichern und die Resultate systematisch auszuwerten, schickte das DDR-Landwirtschaftsministerium 1982 einen ständigen Vertreter nach Ulaanbaatar. "Der Befall mit Dassellarven ging bis 1990 von 100 auf sechs Prozent zurück", zitiert Theinert aus einem alten Kontrollbericht. Sechsprozentiges Trichlorphon (MSD) wurde rund drei Millionen Rindern landesweit auf den Rücken gegossen. Und Professor Gombyn Daschnjam, einst Chef der Landesveterinärverwaltung, erinnert sich, daß man damals im Ost-Aimag (-Bezirk) nicht mal genug Rinder fand, um den Schaden zu demonstrieren, den diese Parasiten anrichten. Nicht zu unterschätzen war auch, daß die verarbeitende Industrie bessere Häute zur Verarbeitung bekam.\nAls Theinert 1986 ständiger Vertreter wurde, lag die Diagnose der Schafe auf Nasendasseln und deren Bekämpfung mit 50prozentigem Trichlorphon im Aerosolverfahren schon zurück. Er hatte zu gewährleisten, daß seine mongolischen Kollegen in den nächsten beiden Jahren mit Präparat, Kompressoren und Düsen aus der DDR in 56 Kreisen von insgesamt sechs Bezirken etwa fünf Millionen Tier einsprühten. "Bei der Kontrolle im ersten Frühjahr stellte sich heraus, daß die behandelten Tiere im Schnitt 1,5 Kilogramm mehr auf die Waage brachten."\nDer Veterinärrat - dieser Titel wurde ihm noch im letzten Jahr der DDR zuteil - dreht die Kochplatte auf Null und erzählt von drei Jahren Kampf in der Gobizone gegen Zecken und Räude bei den zweihöckrigen Kameln, den Baktrianen, wie sie wissenschaftlich heißen. Ausprobiert wurden Chlorophos, Trichlorphon aufgegossen und aerosoliert, sowie Ivomectin. "Letzteres von der Firma MSD war das wirksamste, der Befall sank um 96 Prozent", erinnert er sich an den Feldversuch. "130 Kamelköpfe haben wir dazu 1990 in einem Kreis seziert."\nDoch um die Kamele ist es derzeit nicht gut bestellt. Waren die Bestände schon früher rückläufig, so hat sich der Schwund seit Auflösung der landwirtschaftlchen Genossenschaften beschleunigt. "In acht Jahren um fast 200 000 Tiere auf aktuell 350 000", verweist Theinert auf die neueste Statistik. "Viele Menschen auf dem Lande, denen bei der Privatisierung Tiere zugeteilt wurden, hatten weder Ahnung von noch Ausdauer mit Kamelen", erfuhr er bei seinen Besuchen. "Sie verkauften die Tiere wieder, schließlich konnte man sich für 18 Kamele ein Motorrad leisten." Die meisten Tiere seien von den neuen Besitzern abgeschlachtet worden. Auch darüber sprach der Experte aus Sachsen in diesem Sommer auf der Tagung der Internationalen Kamelund Yak-Stiftung in der Nähe von Bremen.\nAn das Staatsgut Bornuur, das bis 1990 noch "Ernst Thälmann" hieß und das mit Hilfe der DDR zu einem der Hauptversorger der Hauptstadt mit Milch, Kartoffeln und Gemüse entwickelt worden war, hat Dr. Theinert nicht nur gute Erinnerungen. In dem Kreis 100··km nördlich von Ulaanbaatar, der fast so groß wie das Saarland ist, waren schwarzbunte Milchrinder aus Sachsen akklimatisiert und deutsche Kartoffelsorten mit herausragendem Erfolg angebaut worden. Doch nicht gelungen war es, nach Programmen des RGW die Rinderbestände von Leukose zu sanieren. "Organisatorische wie ökonomische Probleme der Mongolei ließen das Vorhaben Ende der 80er Jahre scheitern", stellt er fest. Heute gibt es das Staatsgut wie alle anderen nicht mehr. Die Zahl der Rinder schrumpfte in Bornuur auf die Hälfte, die Ackerfläche noch mehr. Von den vier Nachfolgebetrieben arbeiten nach Aussage des früheren Gutsdirektors Jandag noch zwei private "Companies" rentabel. Sie erzeugen Treibhausgemüse und Kartoffeln für Ulaanbaatar.\nWährend sich DDR-Experten 1990 aus dem Fleischkombinat, der Teppichfabrik, von "Ernst Thälmann" und den geologischen Erkundungen aus der Mongolei verabschieden mußten, übernahm die Bundesregierung das Ektoparasitenprogramm. "Wegen seiner Effizienz und Nachhaltigkeit", unterstreicht der Veterinärrat. Der Ossi aus Sachsen bestritt die Übergangszeit bis 1991 und wurde von der Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) übernommen. Er sei der «Doyen» unter den ausländischen Leitern aller Entwicklungsprojekte, hatte ein UNDP-Delegierter vor drei, vier Jahren ehrfurchtsvoll zu Theinert gesagt. Daß die Mongolei sein hohes Fachwissen und sein Engagement zu schätzen weiß, zeigte der frühere Präsident Otschirbat, als er dem Deutschen die Freundschaftsmedaille anheftete. Ehrenmitglied der tierärztlichen Vereinigung des Landes und Mitglied der Akademie der Landwirtschaftswissenschaften wurde er auch. Seit letztem Februar ist er "Bester Spezialist für Landwirtschaft und Lebensmittelindustrie". Mit einem Zentrum für die Computerausbildung schuf er die Voraussetzung für die Veterinärwissenschaftliche Zeitschrift gleich mit. Deren Leitartikel verfaßt er oft selbst. "Manai (unser) Theinert" oder "Nojon" rufen ihn Bauern wie Veterinäre, wenn er in Saichan, Mandal Owoo oder anderen Orten anrückt. Im Gepäck wie immer Veterinärbesteck und Probenröhrchen, Dias und Videos für die Demonstration von Parasitenfraß und Behandlungsmethoden, dazu Bekleidung für jedes Wetter, Notverpflegung und Zelt. "Nojon" - diese feudale Anrede als "Herr" ist nach dem fast lautlosen Verschwinden des Sozialismus wieder in Mode gekommen.\nDaß all die Jahre in Zentralasien nicht nur Zuckerlecken waren, zeigt die dünne Haut auf seinen Unterschenkeln. "Diese Erfrierungen haben mir zehn Tage Krankenhaus eingebracht, es hätte aber viel schlimmer kommen können." Einmal mußte er den Toyota-Landcruiser von einem Bus aus brüchigem Eis ziehen lassen. Erst im Juni ist er wieder von 40 Grad Hitze und Trockenheit in der Südgobi zu zehn Grad minus und fünf Zentimeter Neuschnee in der Nordmongolei gewechselt. Kein Jahr war er weniger als 120 Tage in dem Land unterwegs, das viermal so groß wie Deutschland ist. Hier leben nur 2,35 Millionen Menschen, ein Viertel von ihnen in der Hauptstadt. Aber sie bewirtschaften über 31 Millionen Nutztiere. Seine Reisekilometer zu Behandlungen, Kontrollen und Seminaren mit den Tierärzten der Bezirke beziffert er auf etwa zehn Erdumkreisungen.\nIm Februar '98 ist das Ektoparasitenprogramm ausgelaufen. Die nächste Aufgabe schält sich heraus: der Veterinärmedizinische Dienst muß privatisiert werden. Der Staat werde zwar die fachliche Leitung behalten, "aber bezahlen kann er die Dienste nicht mehr", schildert Theinert die Situation. "1967/68, gleich nach dem Studium, habe ich übrigens in Eilenburg selbst privat praktiziert, bis ich verstaatlicht wurde". Der stämmige Mann, dessen volles Haar schon bei seiner Ersteinreise vor zwölf Jahren angegraut war, ist überzeugt, "noch die Energie aufzubringen, um dieses neue Projekt mit realisieren zu können". Dabei sei ihm gleich, ob man ihn als Kurzzeitexpertem engagiere oder ihm einen Beratervertrag anbiete.\nWie kompliziert dieser unvermeidliche Schritt sein wird, erfährt der sächsische Entwicklungshelfer bei jedem Besuch in der Provinz. Die Tierärzte müßten jetzt Geld verlangen, aber das reiche in den meisten Aratenfamilien ohnehin schon hinten und vorn nicht. Aus der neuesten Statistik führt er an, daß über 180 000 private Herden betreut werden müßten. "Aber etwa 140 000 Familien haben weniger als 200 Tiere. Und Araten mit den kleineren Herden sind für die privaten Aufkäufer weniger interessant, zumal wenn sie weit abgelegen von den Kreiszentren wirtschaften. Und kein Absatz heißt für viele: auch kein Geld, um die Tiere untersuchen und behandeln zu lassen." Schon in den letzten Jahren des Sozialismus seien die ländlichen Gegenden stark unterversorgt gewesen, weiß Theinert aus eigener Anschauung. `Aber nach dem Machtwechsel ist der Unterschied zur Hauptstadt noch viel größer geworden." Seitdem die Araten nicht mehr zentral beliefert werden mit Lebensnotwendigem wie Mehl und Salz, Hygieneartikeln, Textilien und Haushaltgerät, Zigaretten und Schnaps, diktieren auch chinesische Händler die Preise. Sie rücken von Süden ein und nutzen die Not der Mongolen, indem sie oft minderwertige Konsumgüter gegen Fleisch, Felle und Häute eintauschen. "Damit wiederum werden dem Land Rohstoffe entzogen, die es bei entsprechender Organisation selbst verarbeiten und veredeln könnte", sagt er.\nSeinen Krautgulasch muß der Entwicklungshelfer später wieder aufwärmen. Noch einige Zeit werden sich mongolische und deutsche Experten die Köpfe darüber zerbrechen, wie wieder mehr Geld in die Aratensiedlungen kommt, wie Veterinäre Existenzen gründen, wie und zu welchen Kosten Präparate, Gerätschaften und Fahrzeuge beschafft werden sollen. "Und wie wieder funktionierende Strukturen für Aufkauf und Versorgung aufgebaut werden, mit denen Preiswillkür und Spekulation eingedämmt werden", fügt er hinzu. "Eine höchst interessante Aufgabe, zu deren Lösung würde ich gern beitragen." In Deutschland, "wo alles geregelt ist", hat man ihm schon Angebote gemacht, in Kleintierpraxen einzusteigen. "Aber bei mir sträubt sich alles dagegen, wieder Kater oder Rüden zu kastrieren, Kanarienvögeln in die Hälse zu gucken oder langweiligen Bürokram zu erledigen. Und für Vorruhe und Rente fühle ich mich einfach nicht alt genug."


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Startseite / Autorenverzeichnis / Simon Schega\nIch bin aufgewachsen im beschaulichen Westfalen. Bereits zu Schulzeiten habe ich mich häufig im örtlichen Theater rumgetrieben, hin und wieder kam dabei in Zusammenarbeit mit vielen anderen Kreativen auch eine Inszenierung raus. Später folgten Aufenthalte in Köln und Bochum, wobei ich mir öfter mal an neuen Projekten in den Bereichen Fotografie, Film und Theater die Zähne ausgebissen habe (und dabei mehr als einmal baden gegangen bin). Ich bin leidenschaftlicher Anhänger handgemachter Musik, lasse mir gerne im Kino unglaubwürdige Geschichten auftischen und liebe die letzte Minute, bevor der Vorhang sich hebt. Momentan wohne, studiere und arbeite ich in Bochum. Über Kritik, Danksagungen sowie Einladungen zu Premieren freue ich mich außerordentlich.\nVon Simon Schega ist beim Deutschen Theaterverlag erhältlich :\n*Geschichten von der Liebe\nEine Liebesgeschichte ist ein Drama, ein Verwirrspiel eine Farce und: Theater, Theater! Eine Komödie von heute.


Telekom vermarktet Bremer Werbeflächen | invidis\nTelekom vermarktet Bremer Werbeflächen\nRund 4 Millionen Euro zahlt die Telekom ab 2011 der Stadt Bremen dafür, dass sie die städtischen Werbeflächen vermarkten darf. Das Unternehmen hat dafür eine neues Design für Haltestellen, Litfasssäulen und Plakatwände der Stadt entwickelt. Der Vertrag läuft 15 Jahre.\n8. Februar 2010 25. September 2018 von Ralf Sablowski\nInteractive Citylight Display (ICLD) der Telekom.\nNach 28 Jahren wechselt Bremen den Werbevermarkter. Für weniger Flächen kassiert es künftig mindestens 3,9 Millionen Euro im Jahr – viermal soviel wie bisher. Die Telekom wird die städtischen Werbeflächen in Bremen bis ins Jahr 2026 vermarkten. Das Land erhält dafür 3,9 Millionen Euro jährlich und zusätzlich 47 Prozent aller darüber hinaus gehenden Erlöse.\nDie Telekom hatte sich mit seiner Tochter Telekom Out of Home Media in einer europaweiten Ausschreibung gegen vier weitere Bieter durchgesetzt. Diese Entscheidung gab Bremens Bausenator Reinhard Loske (Grüne) bekannt.\nDie Zahl der Werbeflächen wird in Bremen zukünftig sinken. Statt der bisher knapp 1.300 werden künftig nur noch 1.100 Flächen buchbar sein. Knapp die Hälfte davon sollen für vergünstigte Kulturwerbung reserviert sein. Alle Werbeträger wird die Telekom durch modernere und hellere Varianten ersetzen.\nDie Außenwerbetochter Telekom Out of Home Media wurde 2007 gegründet und konnte bisher auf die Referenzen Arnsberg und Wolfsburg verweisen. Ein Telekom-Vertreter sagte bei der Vorstellung des Vertrags am Mittwoch denn auch, Bremen sei als „Top-Ten-Stadt“ für sein Unternehmen immens wichtig.\nDas allerletzte Wort in Sachen Werbeflächenvertrag ist laut einem Bericht von taz.de noch nicht gesprochen. Danach habe der bisherige Vermarkter Ströer noch vier Wochen Zeit, von einer Vorpachtklausel Gebrauch zu machen. Sie gibt ihm das Recht, am Ende des Bieterwettstreits das beste Angebot der Konkurrenz zu übernehmen und so den Vertrag zu behalten, so taz.de. (rs)\nDeutsche Telekom out of Home: Flughäfen sind interessant\nNeues Out-of-home Netzwerk: Kooperation mit der Deutsche Telekom


Blick aus Brüssel: Austerität? Welche Austerität? - WELT\nBlick aus Brüssel: Austerität? Welche Austerität?\nAusterität? Welche Austerität?\nEine bei Brüsseler Diplomaten beliebte Kurzcharakterisierung von Italiens Premierminister geht so: „Er kommt 20 Minuten zu spät, und das Erste, was er sagt, ist: Italien respektiert die Regeln.“ Matteo Renzi widerspricht dem Offensichtlichen dreist. Das hat Methode.\nEs war Haushaltswoche in Italien, der Auftakt zu einem Ringen zwischen Rom und Brüssel, vordergründig um Zehntelprozentpunkte des Defizits, in Wirklichkeit um Renzis politische Zukunft und die Handlungsfähigkeit Europas. Italien befolge die Regeln, das schickt Renzi jeder Äußerung zur Haushaltspolitik voraus, um dann darzulegen, warum diese und jene Staatsausgaben dringend zu tätigen seien, aber nicht auf das Defizit angerechnet werden dürften. Das Geld ist weg, aber in der Ausgabenstatistik taucht es gewissermaßen nicht auf.\nAuf neue Schulden in Höhe von maximal 1,8 Prozent der Wirtschaftsleistung hatte sich Italien in diesem Frühjahr für 2017 verpflichtet. Es sollen nun nach den römischen Plänen 2,4 Prozent werden, was in echtem Geld ungefähr zehn Milliarden Euro mehr sind als vereinbart. Die Drei-Prozent-Regel reißt Renzi damit nicht. Aber es gilt nicht nur jene starre Obergrenze, sondern eine für jedes Land individuelle, die zum Abbau der Gesamtverschuldung führen soll. In Italien wird die nach jüngsten Vorhersagen aus Rom im kommenden Jahr aber weiter steigen, auf schwindelerregende 132,2 Prozent der Wirtschaftsleistung. Von Austerität jedenfalls kann keine Rede sein in Italien.\nDie EU-Kommission steckt in ihrem nächsten fiskalpolitischen Dilemma: Lässt sie Renzi gewähren, passt sie für Italien erneut die Haushaltsregeln der Wirklichkeit an und fügt deren Glaubwürdigkeit Schaden zu? Oder bleibt sie hart und wirkt damit daran mit, dass Renzi ein Referendum Anfang Dezember verliert, das zur Abstimmung über Zukunft oder Fall der Regierung wurde?\nEinen freundlichen Hinweis Jean-Claude Junckers hat Renzi wahrgenommen. Der Kommissionspräsident sagte jüngst, dass durch die Flexibilität in der Anwendung der Haushaltsregeln Italien in diesem Jahr 19 Milliarden Euro mehr ausgeben kann. Eine interne Aufstellung der EU-Kommission zeigt: Sogenannte wachstumsfördernde Investitionen und Ausgaben für Flüchtlinge und die Sicherheit wurden nicht auf das Defizit angerechnet. Obendrauf kam ein weiterer Nachlass wegen konjunkturell schlechter Zeiten. Kein anderes Land in der EU hat von der Investitionsklausel Gebrauch gemacht. Junckers Botschaft: Treib es nicht zu weit, Matteo.\nRenzi wechselte daraufhin die Vokabel und spricht nun von „außergewöhnlichen Umständen“. Das schwere Erdbeben im August ist sicher so einer, der in Brüssel auch Berücksichtigung finden wird. Renzi wird es Europa nicht danken: Das Referendum sei nur mit den Stimmen rechter Wähler zu gewinnen, sagte er der Zeitung „Il Foglio“. Das Erfolgsrezept der italienischen Rechten ist nicht erst seit Silvio Berlusconi, kräftig auf Europa draufzuhauen.\nJeden Samstag hier: Florian Eder von „Politico“ aus Brüssel zur Lage Europas.\nDer Kurz-Link dieses Artikels lautet: https://www.welt.de/158488751


Meerbusch: Entsorgung mit Wellness-Effekt - WZ.de\nMeerbusch: Entsorgung mit Wellness-Effekt\nDer neue Wertstoff-Hof wird gut angenommen – auch wenn noch nicht alles perfekt läuft.\nDie Entsorgung von Grünabfällen geht im neuen Wertstoffhof recht schnell.\nWertstoffpass soll die Nutzung erleichtern\nEin Strümper zieht murrend seinen Ausweis aus der Tasche. "Ich wohne doch nur 100 Meter von hier." Spitz schüttelt den Kopf. "Ich verstehe wohl, dass manche das nicht in Ordnung finden. Aber wenn der Wertstoff-Ausweis erst einmal in Umlauf ist, wird das auch alles etwas einfacher."\nWer beweisen konnte, dass er Meerbuscher und somit berechtigt ist, die neue Einrichtung zu nutzen, erhält das begehrte Papier, das von da an stets im Auto mitzuführen ist: den Wertstoffpass, auf dem das Kfz-Kennzeichen einzutragen ist.\nDann steht dem Ausladen der zu entsorgenden Dinge nichts mehr im Weg: offene Container, etwa für Gartenabfälle, stehen rechts, geschlossene, für technische Dinge wie Fernsehgeräte oder Computer, links. Jeweils unterteilt ist Groß- und Klein-Unterhaltungstechnik.\nDie gute Seele des Wertstoffhofs ist Christoph Mehring - gut zu erkennen an der grellorangen Arbeitshose. Mal hilft er Senioren, Gartenabfälle über die recht hohe Kante am offenen Container zu hiefen, mal ordnet er Computermonitore in den geschlossenen Containern. "Die Bürger haben den Wertstoffhof in der kurzen Zeit erstaunlich gut angenommen", erzählt er.\nDas Entladen der eigenen Gartenabfälle dauert nur wenige Augenblicke, die Zufahrt zum Container ist übersichtlich. Sogar am Samstagmorgen um kurz vor elf Uhr herrscht überschaubarer Andrang.\nÜber die Container schweift der Blick auf Pferdekoppeln und die weiten Felder zwischen Strümp und dem Bovert: Abfallentsorgung mit Wellness-Effekt.\n"Das kann hier allerdings auch schon mal voller werden. Etwas Zeit sollte man mitbringen", empfiehlt Spitz. Nur bei einer Angelegenheit drückt ihm etwas der Schuh. Er deutet auf ein Stoppschild: "Diese Lösung ist noch nicht perfekt, viele fahren einfach direkt durch." Er schmunzelt. "Die haben nur Augen für die Container und übersehen das Schild auf der linken Seite."


Warum immer mehr deutsche Rentner im Ruhestand arbeiten - Berliner Morgenpost\nWarum immer mehr deutsche Rentner im Ruhestand arbeiten\nAktualisiert: 05.03.2015, 10:06 | Lesedauer: 5 Minuten\nWeitermachen, weil es Spaß macht: Viele Senioren haben keine Lust aufs Nichtstun - und arbeiten auch im hohen Alter. Vor allem ältere Deutsche mit gutem Auskommen sind noch erwerbstätig.\nRentner können auf Grundstücken in Hakenfelde bleiben\nRentner am S-Bahnhof totgeschlagen - Sechs Jahre Haft\nHeide Meyer steckt voller Energie. Mit Engagement und Begeisterung begleitet sie Unternehmerinnen und Existenzgründerinnen – vor allem Frauen, die sich im Handel, in der Textil- oder Dessousbranche selbstständig machen wollen. „Durch Wissen zum Erfolg“ heißt ihr Beratungskonzept. Das Besondere: Heide Meyer ist 71 Jahre alt.\nAls sie sich aufmachte, ihr Wissen im Rahmen einer Coaching-Agentur weiterzugeben, war sie 67. Mit Ruhestand im klassischen Sinn kann die Frau aus Wilmersdorf nichts anfangen. Dazu ist sie zu agil – und zu neugierig, wie sie selbst sagt.\nBis 2010 führte Heide Meyer ein Dessousfachgeschäft, „Lady M“ an der Westfälischen Straße. Eine Institution, nicht nur in Halensee. 38 Jahre lang war sie dort Chefin, mehr als ein halbes Jahrhundert stand sie „hinterm Ladentisch“. Sie wurde zur Einzelhandelsexpertin und natürlich zur Expertin für Dessous. Sie hat Kundinnen beraten, deren Mütter und Großmütter schon bei ihr gekauft hatten. Vor gut zwei Jahren stellte sie ihre Erfahrungen und Erlebnisse zwischen BHs und Tangas als Buch vor. Der Titel: „Mutter Corsage“.\n>>Arbeiten im Alter >> Grafik vergrößern\n„Der Handel ist mein Leben“\n„Erst konnte ich damit wenig anfangen“, verrät sie im Gespräch mit der Berliner Morgenpost. Heute gefalle ihr der Titel gut, erinnert er doch an Mutter Courage. Courage hat sie jahrzehntelang unter Beweis gestellt und tut es heute noch. Bei ihrer Beratung geht es nicht darum, Businesspläne für Gründerinnen zu erstellen. „Das könnte ich auch, will ich aber nicht“, sagt sie. Ihre Arbeit ziele auf das Praktische, auf die „Umsetzung des Traums“, wie sie es nennt.\n>> Kommentar: Ein Deal zu beiderseitigem Nutzen\nWo könnte der Laden passen? Wie hoch darf die Miete sein? Welche Waren gehören ins Sortiment? Wie führe ich meine Mitarbeiter? „Der Handel ist mein Leben“, sagt Meyer. Da könne ihr schwerlich jemand etwas vormachen.\nAls ob das alles nicht genug wäre für eine 71-Jährige, engagiert sich Heide Meyer auch noch ehrenamtlich. Für den Senior-Experten-Service begleitet sie junge Menschen in ihrer Ausbildung. Und demnächst fährt sie im Auftrag der Organisation für drei Wochen nach Weißrussland, um dort einer Firma auf die Füße zu helfen. Warum sie das alles tut? „Ich will mich immer wieder ausprobieren“, erklärt die Berlinerin.\nFinanzielle Not kein Grund für Erwerbstätigkeit\nWeitermachen, weil es Spaß macht. Immer mehr Deutsche arbeiten im Ruhestand – längst nicht alle aus Not, weil die Rente nicht reicht, wie manche Sozialverbände und Gewerkschaften befürchten. Jeder, der im Alter wegen nicht ausreichender Rente weiterarbeiten müsse, sei „einer zu viel“, erklärte der Deutsche Gewerkschaftsbund und forderte die Politik auf, das Rentenniveau langfristig zu sichern.\nAber niedrige Renten und geringer Vermögensbesitz sind einer neuen Studie zufolge nicht die Hauptgründe für die Erwerbstätigkeit von Rentnern. Ein solcher Zusammenhang lasse sich nicht belegen, sagte Christian Pfarr, Wissenschaftler an der Universität Bayreuth, bei der Vorstellung der Studie, die vom Deutschen Institut für Altersvorsorge in Auftrag gegeben wurde.\nFür die Untersuchung werteten Forscher Daten aus dem sozio-ökonomischen Panel des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung aus. „Die Wahrscheinlichkeit einer Erwerbstätigkeit ist unabhängig von der Rentenhöhe gleich groß“, erklärten die Studienautoren. „Fortgesetzte Erwerbstätigkeit nach Rentenbeginn wird also nicht primär von finanziellen Notwendigkeiten getrieben.“\nBerufseinstieg spielt eine Rolle\nIm Gegenteil: Je größer das Einkommen und das Vermögen, desto höher die Wahrscheinlichkeit einer Erwerbstätigkeit nach Rentenbeginn. Laut Studie weist die Gruppe der Menschen mit einem Haushaltsnettovermögen von mehr als 250.000 Euro die mit Abstand höchste Erwerbsbeteiligungsquote aus. Auch die Auswertung des Einkommens aus der Gesetzlichen Rentenversicherung liefere keinen Hinweis darauf, dass Männer und Frauen mit einer sehr geringen Rente sich stärker am Arbeitsmarkt engagierten als Menschen mit einem höheren Renteneinkommen.\nBildung sei dagegen durchaus ein Faktor. So steige mit dem Bildungsgrad die Wahrscheinlichkeit für eine fortgesetzte Erwerbstätigkeit. Dies liege auch daran, dass Menschen mit höherem Bildungsabschluss seltener Berufe mit starker körperlicher Belastung ergriffen und größere Wahlmöglichkeiten für eine verlängerte Erwerbstätigkeit hätten. Auch der Zeitpunkt des Berufseinstiegs habe Auswirkungen. Je früher etwa der Berufseinstieg bei Männern sei, desto größer sei die Tendenz, im Rentenalter nicht mehr zu arbeiten. Ebenfalls spielen persönliche Gründe eine Rolle: Mit dem Alter des Partners sinkt die Wahrscheinlichkeit, als Rentner arbeiten zu gehen.\nAnteil erwerbstätiger Ruheständler stark gestiegen\nZurückgegangen sei unterdessen der Umfang der Beschäftigung. Seien Männer vor zehn Jahren noch überwiegend in Vollzeit tätig gewesen, seien inzwischen gut 50 Prozent von ihnen geringfügig beschäftigt. Nur 20 Prozent arbeiteten noch Vollzeit – einen hohen Anteil machen Selbstständige und Freiberufler aus. Die Studie bestätigt, dass der Anteil der erwerbstätigen Ruheständler seit 1995 stark gestiegen ist und im Jahr 2012 ein neues Allzeithoch erreicht hat.\nDennoch ist die Quote der arbeitenden 65-Jährigen mit acht Prozent bei den Männern und fünf Prozent bei den Frauen gering. Im Alter von 70 Jahren sind immer noch sechs Prozent der Männer und drei Prozent der Frauen trotz Rentenbezugs erwerbstätig. Dabei ist die Erwerbsbeteiligung in Westdeutschland höher als in Ostdeutschland – obwohl im Osten die Renten niedriger sind.


Enchant - The Great Divide - ProgNerds\nVorgeschichte zu Enchant – The Great Divide\nZiemlich genau 11 Jahre ist es her, dass Enchant ihre Fans mit ihrem letzten Studio-Album „Tug of War“ 2003 beglückte. Mit der Live-CD „Live at Last“ im Jahr darauf verabschiedeten sich Sänger Ted Leonard, Gitarrist Douglas Ott, Bassist Ed Platt, Schlagzeuger Sean Flanegan und Keyboarder Bill Jenkins für eine lange Zeit von der Bildfläche. Nun sind sie mit „The Great Divide“ zurück.\nGewollt und geplant war die lange Pause, laut Gitarrist und Produzent Douglas Ott in einem ProgReport Interview vom 17.09.14, nie gewesen. Viel mehr kam der Band das Leben, mit Hochzeiten, Scheidungen, Kindern und weit von einander entfernten Wohnorten dazwischen. Man traf sich immer mal wieder zum Musizieren, doch dann tat sich monatelang wieder nichts.\nDer Wendepunkt war ein kleiner Auftritt von Enchant 2011 im Rahmen des 40. Geburtstags von Sänger Ted Leonard. Die Musiker merkten, welche große musikalische Verbundenheit sie miteinander teilen, so dass die Motivation für neues Enchant-Material zu wachsen begann und schließlich, nach mehrfachen Ankündigungen, im September 2014 zum neuen Studioalbum „Enchant – The Great Divide“ führte.\nDas Album „Enchant – The Great Divide\nMit voller Vorfreude auf das neue Material legte ich mich mit Kopfhörern und Notizblock auf meine Couch und startete den Opener „Circles“. Schon passierte es. Enchant zog mich sofort in ihren Bann, als wären sie nie lange weg gewesen. Mit alt bekannten Sounds und Keyboard-Soli war ich sofort „verzaubert“ und tauchte ab in die einzigartige Atmosphäre, die bisher nur diese Band zu erschaffen vermag. Es gibt viele Bands, die wie Dream Theater klingen, aber welche andere Band klingt wie Enchant?\nStatt fleißig Notizen zu den einzelnen Instrumenten und Parts der Songs zu machen, trieb ich einfach von einem schönen Song zum nächsten. Und das meine ich sehr positiv. Es spricht für die Band, denn kein Musiker sticht als Einzelheld heraus. Es erklang mir sogar so ausgeglichen, dass mir schon der Bass präsenter war, als das Schlagzeug und das sage ich selbst als begeisterter Schlagzeuger.\nDer Titel-Song „The Great Divide“ gilt es an dieser Stelle besonders herauszustellen, denn hier hört man den wohl ältesten Enchant-Song, den Douglas Ott mit 17 Jahren geschrieben hat. Erst jetzt fand diese Idee Anklang bei den Mitstreitern und wurde in einem zweiwöchigen Entwicklungsprozess endlich vollendet. (Quelle: Interview) Der Song beginnt mit einem deftigen vom Bass getriebenen Riff, dessen Lead-Melodie sofort ins Ohr geht. Kombiniert mit angenehmen gefühlsvollen und eingehenden Strophen, die für Enchant typisch sind, schließt diese Komposition nach etwa 9 Minuten wohlfühlend ab. („The Great Divide“ kann derzeit bei Soundcloud als Stream gehört werden.)\nEin weiterer Song der mir persönlich sehr gut gefällt ist „Life in a Shadow“. Der Hörer bekommt hier pures Enchant-Feeling gepaart mit rockigen, nach vorne treibenden Parts geboten, die mich positiv an Transatlantic und Vertical Horizon erinnern. Ted singt hier nicht ganz so hoch, wie üblich, was mir auch sehr gut gefällt. Insgesamt ein sehr kompakter Song, auf den es sich Live mit Sicherheit gut abrocken lässt.\nProduziert wurde auch dieses Album wieder von Gitarristen Douglas Ott im eigenen Studio. Neu war allerdings, dass sich Doug nach eigenen Angaben (Interview) zum ersten mal im Songwriting als Mastermind zurückhielt, um seinen Bandkollegen mehr Einflussmöglichkeiten zu bieten. Er schrieb zwar die meisten Songs, arbeitete aber nicht alle Parts für alle Instrumente aus, sondern konzentrierte sich auf die Gitarre. Ich betrachte diese Entscheidung als sehr klug mit einem merklich frischen Endergebnis.\nDie Anfangs erwähnte große räumliche Distanz zwischen den Musikern führte bei dieser Produktion dazu, dass Ted Leonard seine Gesangsparts komplett im eigenen Heimstudio aufnahm und seinen Kollegen per Clouddienst verfügbar machte. Doug bemerkte dazu, dass er zum erstenmal ein Enchant-Album prodzuierte, bei dem er Ted nicht ein einziges Mal im Studio traf. Diese Art und Weise der Produktion ermöglichte es dann schließlich in nur zwei Monaten (April/Mai 2014) die Aufnahmen in kurzer Zeit vollständig abzuschließen.(Quelle: Interview)\nEs macht in jedem Fall Spass wieder neues Material von Enchant zu hören. Es gibt immer wieder in jedem Song etwas Neues zu entdecken, aber auch Altbewehrtes kommt selten zu kurz. Ganz im Gegenteil zum neuen Album „Second Nature“ von Flying Colors, wo ich an den Fingern aller Allstars hänge, gibt mir Enchant die Freiheit mich zurückzulehnen und entspannt den Klängen zu folgen. Dabei schafft es die Band mit Bravour schöne Klänge und kniffelige Progelemente zu kombinieren ohne dabei anstrengend oder aufdringlich zu wirken.\nIch muss allerdings zugeben, dass mich der Suchtfaktor bei diesem Album nicht gepackt hat. Es mag daran liegen, dass es in Ruhe am besten zur Geltung kommt. Es ist nichts für zwischendurch.\n„The Greate Divide“ ist ein würdiges „Coming Back“ – Album von Enchant. Das nächste Werk sollte nur allerdings nicht zu lange auf sich warten lassen. Auf eine Tour können wir uns, laut Aussage von Ted Leonard, den wir am 11.09.14 nach dem Spock’s Beard Konzert in Köln kurz sprechen konnten, vorraussichtlich im Frühling nächsten Jahres freuen.\nInterpret/Album: Enchant – The Great Divide\nEin Zweiter Blick auf’s Meer\nMeinung zu Enchant – „The Great Divide“\nNachdem Sebastian einen ausführlichen Review der neuen Enchant-Platte „The Great Divide geschrieben hat, wollte ich auch noch einmal meine Meinung zu dem Album zusammenfassen. Im Großen und Ganzen stimme ich Sebastian zu, wollte aber einige auch kritische Worte zusätzlich verlieren.\nDie tragende Rolle der Rythmussektion\nDie Platte ist bei oberflächlichem ersten Hören direkt eingängig und mitreißend. Auf der ganzen Platte sind Bass und Schlagzeug hier durchaus interessant und übernehmen eine tragende Funktion dafür, dass der Song „funktioniert“. Besonders bei „All Mixed Up“ und „Life in a Shadow“ übernimmt der Basslauf unter der Strophe eine Melodie-tragende Funktion.\nLeider „überlebt“ der Opening Track „Circles“ wiederholtes Hören nicht so gut. Zwar ist das Keyboardsolo bei Minute 7:00 sehr virtuos und auch das zweite Gitarrensolo bei 4:30 weiß zu gefallen, aber in weiten Teilen fällt der Gesang in einen Singsang, der mich schon gestört hat. Hierbei spielt das Keyboard etwas uninspiriert unter dem Gesang die Melodie mit, was den Effekt noch verstärkt. Der Versuch mit einem eingängigen Song zu eröffnen, ist meines Erachtens hier deutlich schief gegangen: der erste Song ist in der Regel auf einem Album auch der meistgehörte – sich hier wegen vermeintlicher Eingängigkeit für den mit Abstand schlechtesten Song zu entscheiden, halte ich für eine ziemliche Fehlentscheidung.\nEs wird „great“\nDie gute Nachricht aber: nach dem ersten Track gewinnt das Album deutlich an Stärke. Wirklich los ging es für mich ab dem dritten Track „The Great Divide“, der auch als Namensgeber der Platte fungiert. Mit einem sehr starken Drum/Bass-Opening, auch tollem Keyboardspiel im Intro und gefälligem mehrstimmigen Gesang im Refrain liegt hier ein Lied vor, das sicher stellenweise fast poppig wirkt, aber auch sehr viel balancierter als die ersten beiden Tracks ausfällt. Das Stück, das fast an alten Spock’s Beard erinnert hebt für mich den Wert des Albums enorm: ab hier wirkt das Album stimmig und qualitativ sehr hochwertig. Hervorzuheben wäre aus den verbleibenden sechs Stücken noch „Deserve to Feel“ mit einem streckenweise schönen Zusammenspiel von Gitarre und Bass (3:30) und einem „Duell“ von Keyboard und Gitarre das sehr mitreißend und hörenswert ist. Mit „Prognosticator“ schließt Enchant das Album mit einem in Dream Theater-Gefilde vorstoßenden Lied mit abermals tollen Keyboard-Parts und schönen Schlagzeug/Bass-Passagen das Album ab.\nWertung (Daniel): Es handelt sich um ein immer gutes, streckenweise großartiges Album, aber mit identifizierbaren Schwächen. Daher: knappe 8/10\nTagged with: Bill Jenkins, CD Review, Douglas Ott, Ed Platt, enchant, progressive rock, progrock, Sean Flanegan, ted leonard, the great divide


Ilse Aichinger / Brüder Grimm\nDa legte der Wolf die Pfote auf das Fensterbrett. Als die Geißlein sahen, dass sie weiß war, glaubten sie, es wäre alles wahr, was er sagte, und machten die Türe auf. Wer aber hereinkam, war der Wolf! Die Geißlein erschraken und wollten sich verstecken.\nIch bin der Müller. Ich dachte wohl, der Wolf will einen betrügen. Aber ich dachte auch, der Wolf tut mir Leid. Was tut ein Müller, wenn ihm der Wolf Leid tut? Er macht ihm weiße Pfoten. Weniger kann er nicht.\nIch bin das zweite Geißlein, ich bin unwichtig. Auf eins kommt zwei und auf zwei kommt drei, das weiß man. Ich lachte, als der Wolf kam. Ich sprang gleich ins Bett, da war ich leicht zu finden. Auf eins kann auch drei kommen, dachte ich. Jetzt erfahren sie es.\nDie Brüder Grimm erzählen das Märchen als Exempel betrogener Kindernaivität. Ilse Aichinger erteilt den Protagonisten das Wort. Es sprechen: der Wolf und jedes einzelne Geißlein, die Mutter, der Müller, der Krämer. Nicht zu vergessen der Brunnen und die Wackersteine. Am Ende ist der Wolf nicht weiß gewaschen, aber die Mutter »schwarz vom Suchen«.\nIlse Aichingers Neuerzählung unterwandert die Vorlage mit sachter Anarchie. Sie stellt das Grimmsche Märchen in ein fremdes Licht und gibt Einblick ins eigene dichterische Laboratorium.\nDer Band mit dem Text der Brüder Grimm und der Fassung Ilse Aichingers wird ergänzt durch ein erhellendes Nachwort von Simone Fässler.\nIlse Aichinger / Brüder Grimm, Der Wolf und die sieben jungen Geißlein\nMit einem Nachwort von Simone Fässler\n28 Seiten, französische Broschur, fadengeheftet\nISBN 978-3-902113-30-6 € 9,–


Sommer-Infos: » HELP. von A bis Z: S wie Selbstbefriedigung. Gesundheit Körper Ulrike, 16: Gehe ich ein Risiko ein, wenn ich mit meinem Freund in die Badewanne gehe, ohne dass ich die Pille nehme. -Sommer-Team: Das kannst Du machen!Liebe Ulrike, suzannevaessen eu sexkontakte muenster bi paar, zusammen baden ist kein Problem, sonst dürften wir ja alle nicht bedenkenlos in eine Badeanstalt gehen. Du kannst bedenkenlos mit Deinem Freund in die Badewanne gehen, so lange Ihr dort keinen ungeschützten Sex habt.\nDenn sie befürchten, dass sie jemand beim Einkauf sehen könnte oder die Kassiererin vielleicht den Kondom-Einkauf kommentiert. Dabei haben zum Glück fast alle VerkäuferInnen und Partnerbörse date ein Gespür dafür, dass das nicht gut ankäme, weshalb sie zum Kondomkauf genau so wenig suzannevaessen eu sexkontakte muenster bi paar werden wie zum Keks-Einkauf. Falls Du doch mal auf jemanden triffst, der der Meinung ist, Du seist zu jung zum Kondome kaufen, erklären wir hier, was Du darüber wissen solltest. Wo Du Kondome bekommst!Kondome gibt es zum einen in Drogerien, dem Supermarkt, Apotheken oder auch an Tankstellen. Je größer das Geschäft ist, desto größer ist oftmals die Auswahl.\nEs ist allein eine Frage der persönlichen Vorliebe, ob eine rasierte Vulva einen Jungen eher in sexuelle Erregung versetzt, als eine mit Haaren. Umgekehrt ist es auch von Mädchen zu Mädchen verschieden, ob es auf einen rasierten Intimbereich beim Jungen Wert legt. Wenn es so weit ist, kannst Du Deine Freundin fragen, wie sie darüber partnersuche halle. Sollte eine Intimrasur für Dich nicht in Frage kommen, suzannevaessen eu sexkontakte muenster bi paar, dann lass es einfach bleiben.


Tödliche Motorradunfälle im Salzkammergut und in Kärnten | PULS 24\nTödliche Motorradunfälle im Salzkammergut und in Kärnten\nIm oberen Lavanttal ist am Sonntagnachmittag ein steirischer Motorradlenker tödlich verunglückt. Der 25-Jährige aus dem Bezirk Weiz war in einer vierköpfigen Gruppe auf der Packer Straße (B70) unterwegs, als er in Unterpreitenegg (Bezirk Wolfsberg) ins Schleudern kam und in das angrenzende Bachbett geschleudert wurde. Ein weiterer tödlicher Unfall ereignete sich im Salzkammergut.\nDer Steirer hatte zuvor die Leitschiene touchiert und war auch gegen einen Leitschienensteher geprallt. Reanimationsversuche durch die Rettungskräfte seien erfolglos geblieben. Die FF Preitenegg war mit 19 Personen bei der Bergung im Einsatz.\nDie über den Packsattel (1.169 Meter über Adria) führende Packer Straße verbindet die Landeshauptstädte Graz und Klagenfurt. Vor dem Bau der Südautobahn (A2) war sie die beste Straßenverbindung der beiden Städte.\nAuch im Salzkammergut hat sich am Sonntagnachmittag ein tödlicher Motorradunfall ereignet, wie die Polizei am Abend mitteilte. Ein 51-Jähriger aus dem Bezirk Hallein fuhr mit seinem Motorrad auf der Pass Gschütt Straße im Gemeindegebiet von Gosau (Bezirk Gmunden) Richtung Hallstatt. Sein Stiefsohn begleitete ihn mit dessen Motorrad, vier weitere Familienmitglieder fuhren mit dem Pkw dahinter.\nIn einer leichten Linkskurve kam der 51-Jährige zu Sturz, prallte seitlich gegen eine Leitschiene und blieb regungslos liegen. Die Angehörigen begannen laut Polizei sofort mit Wiederbelebungsmaßnahmen. Der Motorradfahrer erlitt bei dem Unfall jedoch so schwere Verletzungen, dass Gemeinde- und Notarzt nur noch den Tod des Mannes feststellen konnten.


▶ Wo Autoankauf in Bad Hersfeld.▶ Autoankauf Adresse in deiner Nähe\nMit unseren Autoprofis von sind wir der ideale Autoankauf Partner für Ihren Gebrauchtwagen in Ihrer Nähe. Bei uns können Sie Ihr Auto online und das ganz einfach verkaufen. Eine Fahrzeugbesichtigung ist bei uns nach Bilderaustausch nicht erforderlich, alle benötigten Informationen werden im Voraus telefonisch und per email ausgetauscht. Profitieren Sie von unserem Service und investieren Sie keine Zeit mehr für die Suche nach einem Autoankauf in Bad Hersfeld und Umgebung. Die Fahrzeugbewertung für unseren Autoankauf und Ihren Autoverkauf ist völlig kostenlos und unverbindlich. Sie gehen keinerlei Risiko und Verpflichtungen ein. Sie können auf diesem Wege Ihr Auto ganz bequem für mehr Geld verkaufen.


Stand: 12.05.2021 , gültig bis 11.05.2024\n13.10.2021: redaktionell überarbeitete Lang- und Kurzfassung ausgetauscht; 24.08.2021: Lang-, Kurzfassung, Methodenreport und Evidenzbericht ausgetauscht\nKurzfassung der Leitlinie "S3-Leitlinie Prostatakarzinom"\nLangfassung der Leitlinie "S3-Leitlinie Prostatakarzinom"\nDie folgenden Empfehlungen richten sich an alle Betroffenen und alle Berufsgruppen der beteiligten Fachgesellschaften und Organisationen.\nIn Deutschland ist das Prostatakarzinom beim Mann der häufigste bösartige Tumor. Die altersstandardisierte Erkrankungsrate ist seit 2003 weitgehend konstant und verlief zwischen 2011 und 2016 rückläufig.1 Im Jahre 2016 erkrankten 58.780 Männer in Deutschland neu an diesem Tumor, was einer altersstandardisierten Inzidenz von 91,6 pro 100.000 Einwohner entspricht.1Im Mittel lag dabei das Erkrankungsalter bei 72 Jahren.1 Der Tumor ist eine Alterserkrankung. Vor dem 50. Lebensjahr ist das Prostatakarzinom selten. Das Prostatakarzinom stellt unter den Krebstodesursachen beim Mann die dritthäufigste Entität dar. 14.417 Männer verstarben 2016 daran, was einer altersstandardisierten Sterberate von 19,5 pro 100.000 Einwohner in Deutschland entspricht.1\nDiese S3-Leitlinie ist ein evidenz- und konsensbasiertes Instrument, um Früherkennung, Diagnostik und Therapie des Prostatakarzinoms zu verbessern.\nMänner und Ärzte sollen durch die Leitlinie bei der Entscheidung über Früherkennungsmaßnahmen unterstützt werden. Die Leitlinie soll dazu beitragen, eine angemessene Gesundheitsversorgung bei der Früherkennung sicherzustellen.\nEs ist weiterhin die Aufgabe der Leitlinie, dem Mann (mit Verdacht auf Prostatakarzinom oder nachgewiesenem Prostatakarzinom) angemessene, wissenschaftlich begründete und aktuelle Verfahren in der Diagnostik, Therapie und Rehabilitation anzubieten. Dies gilt sowohl für die lokal begrenzte oder lokal fortgeschrittene Erkrankung als auch bei Vorliegen eines Rezidivs oder von Fernmetastasen.\nDie Leitlinie soll neben dem Beitrag für eine angemessene Gesundheitsversorgung auch die Basis für eine individuell zugeschnittene, qualitativ hochwertige Therapie bieten. Mittel- und langfristig sollen so die Morbidität und Mortalität von Patienten mit Prostatakarzinom gesenkt und die Lebensqualität erhöht werden.\nDurch die Implementierung leitliniengerechter Behandlung sollen unerwünschte Folgen der Prostatakarzinombehandlung minimiert werden. Kurz- und Langzeitfolgen, insbesondere die Rate an Patienten mit erektiler Dysfunktion, Inkontinenz und Darmschädigung (u.a. Proktitis) sollen für jedes primäre Behandlungsverfahren des Prostatakarzinoms erfasst werden. Dazu dient der „Expanded prostate cancer index composite“ (E-PIC-26) um ein international vergleichbares funktionelles Behandlungsergebnis bei Patienten mit Prostatakarzinom zu dokumentieren.