Studium 2.0 – Eine Ideensammlung | Luca Hammer\nStudium 2.0 – Eine Ideensammlung\n„Und wenn alle Lehrenden das Internet verstanden haben, wird hoffentlich das sinnbefreite Auswendiglernen ein Ende haben“ – Luca Hammer 24. November 2008\nEs gibt an den Universitäten einige Professoren, die sich gerne selbst zitieren, daher habe ich mir die Freiheit genommen, das auch einmal zu machen. Allerdings habe ich die Originalquelle, also mich, nicht mehr gefunden und musste auf Heinz Wittenbrink (Twitter) zurückgreifen. Da dieser an der FH Joanneum in Graz unterrichtet verleiht dem ganzen eine interessante Richtung. Doch dies nur als Einstieg.\nManche wissen es, andere erfahren nun, dass ich seit September letzten Jahres an der Uni Wien Publizistik- und Kommunikationswissenschaften studiere. Doch über die Inhalte des Studiums möchte ich an dieser Stelle gar nicht zuviel schreiben, da braucht es noch einen eigenen Beitrag. Viel mehr interessieren mich die verschiedenen Möglichkeiten, wie man die aktuellen Möglichkeiten des Internet nutzen kann, um das Studium sinnvoll zur Weiterbildung nutzen kann und es nicht nur ein Zeitfresser im Alltag ist. Im folgenden werde ich mich spezielle mit Publizistik- und Kommunikationswissenschaften, kurz PuKW, an der Uni Wien beschäftigen, aber viele Punkte wird man auch auf andere Studien umlegen können.\nDie Universität ist weit vom aktuellen Stand entfernt, aber dieses Problem beschränkt sich nicht nur auf die Technik, die online eingesetzt wird sondern auch was die Lehre selbst und die Verwaltung betrifft. Die Gründe dafür sind vielfältig. In meinen Augen ist eine große Schwierigkeit die der Verantwortung. Zu oft werden Dinge einfach an andere Personen weitergegeben bis sie in irgendeiner Schublade verstauben oder weggeworfen werden.\nIch kritisiere, dass sich viele der Lehrenden nicht mit aktuellen Entwicklungen in der Medienwelt auseinandersetzen und dieses an die Studenten weitergeben. Ich erwarte nicht, dass sich jeder der etwa 1500 Studienanfänger pro Semester mit dem Internet beschäftigt, weil es in der heutigen Welt noch nicht die selbe Macht besitzt wie klassische Massenmedien, aber wenn sich jemand damit beschäftigt sollte er oder sie es richtig machen. Zu viele Arbeiten zu dem Thema sind mir bereits untergekommen, die schon im Titel falsch waren und sich dies in der Arbeit durchgezogen hat. Dieses Problem führe ich auf zwei Dinge zurück. Auf der einen Seite das grundsätzlich fehlende Interesse am wissenschaftlich arbeiten. Oft hört man den Satz, dass die Studenten Journalisten oder ähnliches werden wollen und auch in einigen Arbeitstechniken wird dies suggeriert, aber dann ist dieses Studium falsch. Man kann damit ein guter Journalist werden, aber wenn man studiert dann sollte man ein gewisses wissenschaftliches Interesse mitbringen oder den Mut haben das Studium wieder zu beenden, wenn es nicht so ist.\nIch kritisiere das Online-Angebot der Universität Wien. Zwar gibt es Ansätze dieses zu verbessern, aber wenn man weiß was möglich ist, kann man nur den Kopf schütteln. Momentan gibt es drei große Onlineplattformen, die parallel genutzt werden. Deren Bedienung ist teilweise umständlich und viele Studenten kennen sich nicht aus. Weiters kommen noch verschiedenste Anmeldeseiten und das Forum der IG Publizistik hinzu. Auch ein Wiki wurde aufgesetzt, welches momentan unerreichbar ist.\nPositive Ansätze wie Audio- und Videostreaming werden unnötig kompliziert gemacht und die Server zu klein konzipiert. So kann man den Audiostream herunterladen, Video jedoch nur wenn man sich auskennt und das tun die wenigsten. Die offiziellen Foren sind in der Bedienung äußerst schlecht und werden von vielen Studenten gar nicht genutzt. Hinzu kommt die fehlende Kompetenz vieler mit dem Forum umzugehen, wenn es beispielsweise darum geht die Suche zu benützen oder Dateien hochzuladen.\nMitschriften werden per Mail getauscht, auch wenn es ein paar positive Beispiele gibt, wo jemand das ganze Semester dranbleibt und seine Mitschrift netterweise hochlädt und somit der Allgemeinheit zur Verfügung stellt. Dass es nicht umsonst ist, konnte ich dabei auch sehr gut beobachten, weil diesen Leuten als erstes geholfen wurde, wenn sie eine Frage hatten. Mitschriftverzeichnisse werden zur Schließung gezwungen oder verstecken sich als wären sie Verbrecher. Ein paar kommerzielle Angebote mit winzigem Angebot wollen persönliche Daten sodass man erst nach Registrierung feststellen kann, ob sich ebendiese lohnt.\nSolidarität unter den Studenten gibt es nur selten. Die meisten lernen stur auf die nächste Prüfung und sind froh, wenn sie ansonsten nicht zuviel vom Studium mitbekommen.\nMir geht es in diesem Beitrag nicht darum wie die Universität das Studium verbessern kann, sondern wie wir, die Studenten, mehr aus dem Studium herausholen können. Es ist mir klar das die Universität einen großen Anteil daran hat,wie die Studenten durch das Studium gehen, aber ich glaube nicht, dass man diesen Apparat in kurzer Zeit ändern kann. Dennoch werde ich mich in einem der nächsten Beiträge damit beschäftigen, wie man das Studium von Universitätsseite aus verbessern kann.\nAls Student habe ich die Möglichkeit, dass ich von heute auf morgen die Art des Studierens ändere. Ich kann freiwillig Literatur lesen, die mich interessiert und in Lehrveranstaltungen meine Sichtweisen einbringen. Es steht mir frei mir jegliches Wissen anzueignen und meine ungenützte Zeit, von der man in vielen Studien ausreichend hat, einzuteilen wie ich es für sinnvoll halte. Dafür ist jedoch ein Umdenken nötig. Weg vom Fokussieren des Abschluss, hin zum wissenschaftlichen Denken.\nOft sitze ich in Lehrveranstaltungen und das Desinteresse der anderen Studenten versucht mich direkt niederzuknüppeln. Ein Beispiel. Es geht darum, dass man auf Präsentationen konstruktives Feedback gibt. Aus Zeitmangel werden mehrere Präsentationen nacheinander gehalten, bis es Feedback gibt. Die Studenten wiederholen grundsätzlich, was die, die zuerst drankommen gesagt haben und wissen teilweise nicht einmal wie viele Präsentationen waren. Drei oder fünf, waren eh alle ganz gut, so frei gesprochen und die Folien waren auch ok. Ich zähle einige negative Punkte auf, versuche auch positives hervorzuheben, was mir teilweise schwer fällt. Ich bin aber auch nicht viel besser. Auf einige Prüfungen lerne ich einfach den Fragenkatalog auswendig, nicht weil mich der Inhalt der Vorlesung nicht interessiert, sondern weil ich faul bin und die Fragen so gestellt sind, dass man mit auswendig lernen eine bessere Note bei weniger Aufwand bekommt.\nIch sehe es beim Studium gleich wie bei der Arbeit. Es muss Spaß machen. Man kann nicht für alles Interesse aufbauen und in sich für jeden Teil des Studiums begeistern. Wie schafft man es nun aus dem Studium trotzdem mehr herauszuholen, als bloß einen akademischen Titel? Ich sehe im Internet nicht die Lösung für alle Probleme, sondern nur als Tool, welches Dinge erleichtern und verbessern kann. Ein paar Ideen.\nOft wird gesagt wie wichtig es ist während des Studiums ein Netzwerk aufzubauen, welches einem im späterem Leben helfen kann. Ich halte wenig von Personen, die zwanghaft Leute kennen lernen, möglicherweise umfassende Adressbücher führen, mit welchen sie immer wissen, wer ihnen gerade weiterhelfen kann. Wichtiger sind echte Freunde. Menschen, denen man lieber gibt, als nimmt und dennoch nicht ausgenutzt wird. Wenn ich aber vom Netzwerk aufbauen spreche, geht es nicht um das persönliche, sondern um das der Studenten allgemein.\nIn meinen Augen wäre es die Aufgabe der Studienvertretung, allerdings scheint diese dabei nicht besonders erfolgreich zu sein. Das einzige was funktioniert sind die Parties, ob sich dadurch mein Studium verbessert, ist eine andere Frage. Schaut man sich die aktuelle Entwicklungen an, die Studieneingangsphase des Publizistik- und Kommunikationswissenschaftenstudium wurde in zwei Module unterteilt, durch welche ein Quereinstieg im Sommersemster fast unmöglich gemacht wird. Die Studienvertretung hat dagegen protestiert, jedoch ohne Erfolg. Mit einem guten Netzwerk könnte man hier wesentlich mehr Druck ausüben.\nEs liegt sowohl am Mindset der Studenten, als auch bei den Möglichkeiten näher zusammenzurücken. Das Forum funktioniert mehr oder weniger. Vor allem die Bereiche, wo es darum geht, dass sich jemand nicht auskennt oder wie man eine Prüfung schafft. Der Bereich, wo Studenten ihre Wünsche, Anregungen und Ideen an die Studienvertretung herantragen können ist mit einem einzigem Beitrag schwach bestückt. Offensichtlich entsteht im Forum kein Gefühl der Zusammengehörigkeit.\nAuf Facebook gibt es eine Page wo man Fan von der IG Publizistik werden kann, obwohl es auf der Startseite der Studienvertretung angekündigt wird, überrascht es mich nicht, dass es momentan nur knapp über 50 Fans gibt. Die Community meines Blogs umfasst etwas mehr als 80 Mitglieder. Bedenkt man, dass jedes Semester über 1000 Studenten dieses Studium beginnen eine winzige Zahl.\nEin anderer Ansatz ist sind die Erstsemestrigentutorien. Höhersemestrige Studenten treffen sich mit Erstsemestrigen, gehen etwas trinken, tauschen sich aus, helfen weiter. Ich war zu Beginn des Studiums bei ein paar, aber habe schnell die Lust verloren. Ein bisschen über die Professoren lästern, ein paar Tipps und viel Alkohol. Keine kritischen Diskussionen, keine Anregungen für ein besseres Studium, nichts spannendes.\nWichtig wäre präsent zu sein und die Studenten anzuregen sich zu vernetzen. Ihnen immer wieder vor Augen führen, welche Möglichkeiten sich dadurch ergeben und dass es wichtig ist, wenn man will, dass das Studium mehr als auswendig lernen ist. Dazu werden aber auch die richtigen Tools benötigt. Die aktuelle Website ist bereits fünf Jahre alt und der Blog wird zu wenig genützt.\nTausende Studenten, die Semester für Semester Stoff auswendig lernen. Viele schreiben selbst in der Vorlesung mit, manche teilen ihre Mitschriften mit anderen und andere suchen sich zusammen was sie brauchen. Oft von Leuten, die sie persönlich kennen, aber auch immer öfter übers Internet. Hier hat es einen guten Ansatz gegeben, ein Wiki wurde aufgesetzt, doch dieses ist momentan unerreichbar. Wichtig ist es vorhanden Inhalte einzupflegen und die Studenten dazu anzuregen am Wiki mitzuarbeiten. Es sollte bei der Anzahl nicht besonders schwer sein ein umfassendes Nachschlagwerk für jede Vorlesung zu erstellen. Prüfungsfragen von vergangenen Terminen und Links zu Zusatzliteratur. Weiter könnten viele Begriffe erklärt werden, wodurch man sich nicht immer wieder durch Standardwerke wühlen muss und der Professor dann doch etwas anderes erwartet.\nEs reicht wenn zu Beginn nur eine kleine Gruppe am Wiki arbeitet, wenn andere stehen wie sehr es das Studium erleichtert, werden sich neue finden, die es aktuell halten und mitarbeiten. Aber die Studenten müssen wissen, dass es ein Wiki gibt und dass sie mithelfen müssen.\nWeiters kann man sich ein Verzeichnis für Lerngruppen überlegen. Entweder im Forum oder im Wiki.\nMan wird es nie schaffen alle Studenten zu erreichen. Viel zu viele haben eine falsche Vorstellung vom Studium und ziehen es trotzdem durch. Sie interessieren sich nicht für die Forschung, sondern wollen nur möglichst bald fertig sein. Am besten mit wenig Aufwand. Aber es gibt auch andere.\nIch bin davon überzeugt, dass es sehr spannende Leute in diesem Studiengang gibt. Diese gilt es zu finden. Kein elitäres Netzwerk, aber eine Gruppe von Menschen, die mehr wollen. Studenten mit Visionen. Aufzeigen was möglich ist. Aktionen, die inspirieren. Gemeinsam kann man einen neuen Weg durchs Studium finden, sich gegenseitig pushen und sich mit den wirklich interessanten Dingen beschäftigen.\nEs braucht Veränderung. Die Studenten, die etwas ändern wollen, müssen sich vernetzen und die Masse an ihrem Vorsprung teilhaben lassen.\nAufhören zu jammern und die Sache selbst in die Hand nehmen.\nBild: Wesley Fryer\nTeile des Beitrags inspiriert durch Hannes\nKategorieEure Welt, Studium\nSchlagwörter internet, pukw, Studium, wien\n35 Kommentare\tAn der Unterhaltung teilnehmen\nAuch wenn der Artikel etwas lang ist ;) – danke für die Worte, du bist mit dieser Sichtweise nicht allein.\nIch denke die Probleme liegen noch einiges tiefer …\nIdentifikation – bist du Stolz auf die UNI Wien zu gehen und PuKW zu studieren? Ich bin es nicht, kein guter Ruf, wenige gute Vortragende. Eine UNI muss meiner Meinung nach ein Ort sein an dem man sich geehrt fühlt hingehen zu dürfen, ein Ort an dem man sein darf weil man es sich verdient/erarbeitet hat – nicht wo jeder hingehen kann, weil er gerade keine Lust hat arbeiten zugehen. Ich sag es ganz offen ich steh auf US Elite UNI’s auch wenn ich dort wahrscheinlich nie reinkommen würde, aber gerade das macht für mich den Reiz aus um Stolz sein zu können, um sich zu identifizieren.\nKeine Ahnung wer die Vortragenden, Tutoren, Lehrveranstaltungsleiter auswählt, aber der Großteil kommt mir vor als wäre er/sie im falschen Berufsfeld gelandet. Es geht nicht darum möglichst nett zu den Studenten zu sein sondern ihnen etwas zu lernen und sie zu fordern, es muss nicht jeder durchkommen. Das Nivau ist echt ein Witz. Ich will keine UNI fuzis die deshalb Vortragen weil sie sonst nix auf die Reihe gebracht haben, ich will gute Leute zu denen man aufschauen kann.\nStudenten – leider fehlt mir der Kontakt zu Studenten die mehr wollen, die Interessante Diskussionen führen komplett, wo sind die? Zumindest 10 oder vielleicht 20 von den 1000 jedes Jahr müssten sich doch finden lassen. Ein kleiner elitärer Zirkel, so was wäre schön, wo man sich gegenseitig nach vorne pusht. Ich will nicht neben Leuten sitzen die dauernd wegen irgend einer 5 Seiten Arbeit zu jammern beginnen.\nAnmerkung – ich bin kein besonders motivierter Student weil mir das Umfeld und der Lehrstoff völlig demotiviert. Muss gestehen ich lerne wenig für Prüfungen und bin immer wieder überrascht mit welch schlechter Leistung ich Prüfungen bestehe, das kann es doch echt nicht sein.\nIch muss drei Namen von Vortragenden erwähnten die ich von dieser Kritik exkulieren möchte Frank Hartmann, Andreas Baumgartner, Christian Moser und Ritchie Pettauer.\nText unkorrigiert – sorry, Zeit.\nGuter Beitrag! Speziell zu der Verwendung von Video Podcasts habe ich mir einige Gedanken gemacht: Ich Studiere hier an Der Univesität Innsbruck Informatik. Wäre es nicht toll wenn wir z.B. von den Vorlesungen Videopodcasts hätten, die wir anschauen können wann wir wollen, ohne gezwungen zu werden um 8 in der früh im Vorleungssaal zu sitzen? Ist das Vorlesungsmodell wirklich so sinnvoll wenn eh keiner Fragen stellt? Könnten die Professoren die im Moment für Vorlesungen bezahlt werden nicht in der selben Zeit dann Studenten bei konkreten Fragen helfen, anstatt vor einem fast leeren Saal (entschuldigt die Ausdrucksweise) Selbstgespräche zu führen? Ach ja: wir leben ja im 21. Jahrhundert, da kann man ja auch Fragen zu den Vorlesungen in nem Wiki/Blog/Whatever sammeln, besprechen und beantworten.\nAußerdem wäre so ein Modell auch besser mit einer Anstellung zu verbinden.\nDie Gesellschaft hat sich gewandelt, soziales Handeln ist halt nicht mehr in und der Wettbewerb und Leistungsdruck hat massiv zugenommen. Schnell muss man fertig werden, um ein braves Arbeitstier zu werden. Ich glaube, heutzutage kommen die lieben Kollegen nicht mal mehr auf die Idee, selber etwas verändern zu wollen.\nSchau dir die verfügbaren Mitschriften und Sammlungen an… alle aus früheren Zeiten… viele Betreiber sind schon fertig mit studieren. Auch diejenigen, die aktuelle Mitschriften beisteuern sind meist ältere Mitstudenten.\nMein PAED-Blog mit allen wichtigen Infos + meinen Videostreams der VOs hatte in 2 Wochen 2000 views, 5 Personen haben „Danke“ gepostet. Im Netz is halt alles gratis und über eventuelle Verfasser braucht man nicht nachdenken.\nIch sehe irgendwie kein Interesse bei den KollegInnen, selbst etwas beizutragen.\nDie Studi-Plattformen sind natürlich ein Wahnsinn von der Usability, das stimmt. So muss man sich zB. für das Uploaden von Mitschriften pro Bereich in einem anderen Forum freischalten lassen… downloaden kann jedoch jeder. Wer mag da noch Mitschriften zur Verfügung stellen?\nEin Interface für die Uni Wien zu entwickeln wär echt mal interessant… jetzt ist der beste Zeitpunkt. BBV (die Online-Lernplattform anm.) wird in einem knappen Monat einfach abgeschaltet(!) und alle LV-Leiter müssen auf Fronter emigrieren, eine Plattform, die einer großen Universität absolut nicht würdig ist. Es funktioniert einfach gar nix (nicht mal der „Hilfe-Button“), die Navigation und Usability ist so schrecklich (versuch mal, eine Mitschrift hoch/runterzuladen), dass die Plattform nie jemand ernsthaft nutzen wird. Falls also jemand eine Plattform errichten will mit Forum, Austausch von Mitschriften, Mitschnitten, Veranstaltungskalender, Werbung etc… jetzt ists gerade gut – ich wär sofort dabei.\nIch denke der Grund, wieso es sowas nicht gibt ist, dass sich die meisten Studis (inklusive mir) einfach nicht mit der Programmierung solcher Sites auskennen (sonst wär das Pkw-Forum zB. nicht 2 Wochen wegen einer fehlerhaften Programmzeile offline gewesen).\nIch studier übrigens gerne. Ich bin Allrounder und mir gefällt die freie (Wahl)facheinteilung und die zahlreichen Arbeitstechniken… und die Freizeit. Ich durfte nämlich schon 3 Jahre Arbeitsluft schnuppern… achja und mein Biorythmus geht um 6h falsch.\nAber es stimmt – manche unserer Lehrer können einfach nicht vortragen bzw. eine Website bedienen.\nUnd wieso sträuben sich unsere Wissenschaftler so gegen Wikipedia als wissenschaftliche Quelle, wobei doch in wissenschaftlichen Studien bestätigt wurde, dass keine andere Quelle aktueller und genauer ist…?\nHa! Das war jetzt ein Kreuzundquerbeitrag! Ich sollte jetzt lieber lernen gehn… vier Prüfungen nächste Woche.\nbzgl Publizistik @ Univie kann ich nur sagen dass es imho jedes Semester ein Wunder ist dass hier überhaupt in irgendeiner Form Lehrangebot realisiert wird.\nImho (als Aussenstehender) müsste Publizistik in mehre Teilstudien aufgeteilt werden und mit jede davon mit zumindest menschlichem Budget ausgestattet werden.\nIch sehs ähnlich wie du – die Änderung des Lehrangebotes muss von unten herauf geschehen. Das ist extrem schwierig aber aktuell vermutlich der einzige Weg.\nIch glaube, dass die meisten Lehrenden an den Hochschulen überhaupt noch nicht begriffen haben, dass sich durch das Netz ihre Arbeitsweise radikal ändern muss, weil das Wissen, das sie vermitteln einen anderen Aggregatzustand annimmt. Ich denke (auch wenn ich das selbst noch nicht schaffe), dass man in Lehrveranstaltungen eigentlich nur noch gemeinsam etwas _tun_ sollte und das Vortragen von Wissen Medien überlassen kann – selbstproduzierten, Medien aus anderen Hochschulen usw. Ausnahme: Vorlesungen, die einen Überblick und Impulse geben, und praktische Übungen. Mit „tun“ meine ich an Universitäten gemeinsames wissenschaftliches Arbeiten, Diskutieren und Publizieren, bei Fachhochschulen auch praktische Projekte. Das könnte auch bedeuten, dass die Lehrenden so etwas wie Netzwerkbildner werden müssen, also sich an dem „Sharen“ beteiligen müssen, das du im zweiten Teil deines Posts beschreibst.\nSchon einmal Danke für das tolle Feedback. Freue mich schon auf den Artikel Lehre 2.0.\nWürden alle Studenten mehr fordern, müsste die Uni umdenken, aber das ist leider kein Prozess, den wir un kurzer Zeit erwirken können. Hingegen ein paar Leute zu finden, die sich sehr wohl für das Studium interessieren und sich gegenseitig weiterhelfen, das ganze über zeitgemäße Methoden, sollten sich finden lassen. Wir können uns zu dem Thema ja einmal zusammensetzen.\nWas die Uni verändern sollte, werde ich im zweiten Beitrag schreiben und Videocasts sind definitiv dabei. Allerdings anders als sie momentan in Wien verwendet werden.\nIch glaube nicht einmal, dass andere Studenten nichts beitragen wollen, sondern dass sie weder wissen, warum sie es machen sollten, noch wie. Ich erwarte auch nicht, dass jeder seinen eigenen Webspace hat (wobei man den von der Uni sowieso bekommt) und ein Wiki oder einen Blog aufsetzen kann. Dass sie aber wissen was das ist und wie man es verwendet, erwarte ich schon. Gerade in unserem Studium.\nIch sehe die Zukunft auch nicht in den Plattformen der Universität, weil sie einfach nicht die Kompetenz dafür hat. Weder die passende Plattform zu wählen, noch sie zu verwalten oder gar die Mitarbeiter dafür einzuschulen. Auch dazu ein paar Gedanken im nächsten Beitrag.\nMan muss gut überlegen, ob man eine eigene Plattform nutzt, wo ich sicherlich etwas machen könnte, oder ob man bereits bestehende verwendet. Wobei PuKW vermutlich groß genug für eine eigene ist. Auch hier sind ein paar Dinge möglich, um das Interesse der Studenten für solch eine Plattform zu wecken.\nDas Problem von Wikipedia ist, dass es sich ständig ändert und nicht weiß wer tatsächlich dahinter steckt. Somit ist es nicht zitierwürdig, wenn auch inhaltlich richtig. Es wird inzwischen aber immer stärker in Wikipedia selbst darauf geachtet, dass Quellen genannt werden und diese kann man sehr wohl für Arbeiten verwenden.\nFalls du Lust hast, würde ich mich gerne einmal auf einen Kaffee/Tee mit dir treffen. Meld dich einfach über uca [zu] 2-blog.net, Kommentare, Kontakformular, Twitter,…\nIch finde es an sich nicht schlecht, dass PuKW so frei ist, da man sich recht gut auf ein Thema spezialisieren kann, aber dennoch aus den anderen Medienbereichen etwas mitbekommt. Wenn man einen sinnvollen Weg finden würde die Anzahl der Studenten zu schrumpfen und die Verwaltung vereinfacht, dann bräuchte man auch nicht so viel mehr Budget, um ein gutes Studium zu gewährleisten. Ich weiß nicht wie es momentan aussieht, aber dass ein Vortragender ein halbes Jahr nicht bezahlt wird, darf nicht sein.\nViele Lehrende wissen, dass es das Internet gibt, aber nicht wie man es zur Wissensvermittlung und beschaffung nutzen kann. Es ist durchgedrungen, dass Wikipedia teilweise nicht ganz toll ist und das Internet als solches sowieso unglaubwürdig.\nDas integrieren der Lehrenden ist im nächsten Schritt sicherlich ein wichtiger Punkt, auf den ich dann auch im Beitrag Lehre 2.0 eingehen werde.\nEs bringt wenig, wenn das Wissen nur in eine Richtung fließt, zu den Studenten. Es ist momentan kein Wunder, das manche Vortragenden seit vielen Jahren die gleiche Vorlesung halten, da sie nur wenig neuen Input bekommen und der meist von ihren wissenschaftlichen Kollegen kommt, welche in der gleichen Welt leben.\nUnd Lehrende die es anders machen, werden manchmal recht schnell wieder rausgedrängt.\nda ich gerade nur sehr wenig zeit habe möchte ich auf ein konzept zur klausurerstellung hinweisen welches mir sehr gut gefallen hat – klausur 2.0 getitelt verbindet es klassische wissensvermittlung mit kollaborativen elementen.\nfinde ich sehr innovativ den ansatz!\nEin interessanter Beitrag und ebenso interessante Kommentare. Ich würde mir mehr solcher Studierender wünschen, denn umdenken müssen wir wohl alle: Lehrende und Studierende. Ich gehöre zur Seite der Lehrenden und habe schon viele Dinge ausprobiert, aber auch wieder eingestellt, manchmal, weil es tatsächlich nicht gut war ;-), manchmal aber auch, weil die meisten Studierenden Probleme damit haben, offene Lernformen anzunehmen. Besonders gefallen hat mir das Motto „Weg vom Fokussieren des Abschlusses, hin zum wissenschaftlichen Denken. “ Ich verstehe die Sorge vieler Studierender, Zeit zu verlieren, nicht rechtzeitig den recht bezahlten Job zu finden etc. Aber ich kann euch nur raten: Lasst euch nicht verrückt machen! Dieses ewige Gehetze, das letztlich zur Verflachung führt, bringt nichts. Stellt mehr Fragen, stellt mehr in Frage, aber rührt euch auch, nehmt Angebote an, wenn es diese gibt, gefordert und gefördert zu werden. Denn oftmals hat man als Lehrender auch den Eindruck, dass Studierende vor allem in Ruhe gelassen und schnell zum Abschluss befördert werden wollen. Wenn wir Universität verändern wollen, dann geht das nur von beiden Seiten – von der Seite der Lehre (plus Forschung!) und von der Seite des Studierens.\nich bin kein Student, ich bin Handwerker, aber das was ich mache kann ich so gut weil es mir gefällt genau das zu machen. Aber bei mir ist es ähnlich, ich bin Netzwerker, dabei gehe ich oft vergeblich in Vorleistung und muss dann feststellen das es gar nicht gewollt ist. Großes Ziel ist da meist die Freizeit die möglichst unangetastet bleiben soll. Dabei gibt es genügend technische Möglichkeiten, aber anscheined will jeder auf seinem eigenen Wissen sitzen um einen Vorteil gegenüber anderen zu haben.\nTeilen ist unbeliebt geworden.\nDabei hat sich lernen völlig verändert, die Welt bewegt sich viel zu schnell, auch ich muss 5 bis 6 mal im Jahr zu Lehrgängen und ganz selten gibt es offene Denker mit denen man sich austauschen kann, wo dann alle Seiten etwas gelernt haben. Lieber abhängen und bloß keine Fragen stellen damit man pünktlich nach Hause kommt.\nInteressante Debatte. Ich kenne aus eigener Erfahrungen von den 1990-er Jahren die Kepler-Uni in Linz und aktuell die Katholisch-Theologische Privatuniversität in Linz. Zweitere ist eine sehr kleine Uni mit ca. 500 Studierenden. Hier läuft vieles, was z.B. die Skripten betrifft sehr informell, weil sich Studierende, die in etwas gleich weit sind zumindest vom Sehen auch kennen. Bis auf wenige Ausnahmen habe ich viel Hilfsbereitschaft erlebt bzgl. Mitschriften. Aber ich bin offenbar die einzige die ihre Mitschriften ins Web stellt, das allerdings auch erst seit ich mit dem Laptop mitschreibe, bei händischen Mitschriften wäre das etwas unbequem. Seitens der Uni gibts auch Skripten online, aber nicht in allen Bereichen.\nGrundsätzlich meine ich, dass Web 2.0 für die praktischen Aspekte des Studiums sehr sinnvoll wäre. Ich habe schon des öfteren bemerkt, dass ich eigentlich ein extra Zeugnis für viele Rumchecken mit Papierbergen verdient hätte. Das könnte besser werden, wenn mehr aufs Web gesetzt würde und sich stärker eine „Kultur des Teilens“ entwickelt.\nAuf Studieninhalte bezogen meine ich aber, dass zumindest in meinen Fächern Theologie und Philosophie studieren nicht nur ein Erfassen von Fakten ist, sondern vor allem Reflexion der Inhalte. Ich schätze es sehr, dass mein Studium oft sehr abstrakt ist und die direkt praxisbezogenen Inhalte sich in Grenzen halten. Ein Uni-Studium muß Reflexionskompetenz vermitteln und nicht nur ein bisserl wissenschaftlich angehauchte direkt umsetzbare Inhalte. Da würde ich dann also auch eine Gefahr verorten, denn ich erlebe das Web 2.0 schon sehr praxisorientiert, schnell, komplexitätsreduzierend.\nMeine Lehrenden an der Katholisch-Theologischen Uni haben allesamt vermutlich wenig Ahnung von Web 2.0, sie verwenden halt Email und das wars dann auch bald schon. Ich finde das aber einstweilen mal nicht als wirkliches Defizit, weil ich mein Studium sowieso (wie es auch im Gesetz steht) als wissenschaftliche Berufsvorbildung wahrnehme und nicht als Berufsausbildung im engeren Sinn.\nich verstehe dein gefühl, dass das desinteresse der mitstudentInnen in den lehrveranstaltungen richtiggehend niederknüppelt und energie absaugt. ich gehe mit neugierde und interesse in die meisten LVs und verlasse sie kraftlos und müde.\ndas liegt aber nicht nur an den studis, das liegt auch an den lehrenden.\nich denke, wir befinden uns da in einer art teufelskreis: viele lehrenden haben es sicher schon aufgegeben, die studierenden begeistern zu wollen, weil man gegen eine derartige mauer aus fadesse und zeit-absitzen und mit-dem-geringst-möglichen-aufwand-durchkommen einfach nicht ankommt. und je mehr die lehrenden das interesse an uns verlieren, desto mehr verlieren wir das interesse am dargebotenen stoff.\nund einige lehrenden sind sicher – das muss manschon auch sagen – fehl am platz.\nviele der inhalte des pukw-studiums würden mich brennend interessieren (deshalb habe ich ja das studium gewählt), aber sie werden derart trocken und langatmig präsentiert, dass einem die lust vergeht.\n[michael latzer war für mich ein positives gegenbeispiel: wirtschaft hat mich noch nie sonderlich interessiert, aber er hat es mir so vermittelt, dass ich es a) kapiert hab und b) interessant fand. tja, leider ist er nicht mehr da…]\nmangelndes interesse, mangelne solidarität und mangelndes engagment auf seite der studierenden ist wirklich ein problem – aber ich halte das für ein strukturelles problem, das sehr viel mit dem konstrukt pukw-studium & bologna zu tun hat. ich treffe immer wieder mitstudenten, die sich engagieren (siehe das erwähnte paed-blog), aber um hier wirklich ein umdenken zu erreichen, muss man, denk ich, tief im system ansetzen…\nBTW @ nacaseven: freizeit??? woher nimmst du die? seit ich studiere hab ich irgendwie gar keine mehr…\nIch bin neben dem Institut PuKW ja auch am Institut für Philosophie (Vollzeit) sowie am KSA-Institut / der TFM auch noch (Wahlfachweise) – nirgendwo ist das Niveau so niedrig und nirgendwo sind die Studierenden weniger motiviert.\nAuch auf der Theaterwissenschaft gibt’s Leute die in einer Shakespeare-Vorlesung sitzen und noch keine einzige Zeile Shakespeare GELESEN haben (Matura für 2,50 beim Billa gekriegt?), aber zwischen all den KollegInnen, die „Moderatorin werden wollen“ (oder „Sportjournalist“) hier an der „Publizistik“ zu sitzen ist einfach nur frustrierend, da bin ich ganz bei dir. Es ist immer eine reine Wohltat, sich in eine Philo-Vorlesung zu setzen, wo nicht währenddessen über die letzte Folge von Hintertupfings next Topmodel geredet wird und alle das INTERESSIERT, was da vorne vorgetragen wird.\nMit dem Elitegedanken von Kollegen Grünwald kann ich mich nicht wirklich anfreunden, ich bin zwar absolut pro Auswahlverfahren (wer diese lächerliche Hürde nicht schafft, dem sollte einfach auf diese Weise gezeigt werden, dass ein Studium nicht das richtige für sie/ihn ist) aber „Stolz“ und „Elite“ brauche ich wirklich nicht, um mich für eine Sache zu engagieren – Natürlich, ich würde auch gerne in Stanford in einem PhD-Programm sitzen wo auf 7 Studierende ein Prof. kommt. Wenn man drinnen ist, ist das ja was schönes, nur gesamtgesellschaftlich gesehen ist so ein Elitengetue abzulehnen.\nDas Problem sehe ich eher mal darin, dass es ein krasses Informationsdefizit unter SchulabgängerInnen gibt, was „studieren“ heißt und dass vielleicht einmal von staatlicher Seite kommuniziert und angestrebt werden sollte, dass es neben einem Universitätsstudium noch genügend andere Möglichkeiten gibt, sich fort- oder ausbilden zu lassen.\nEs kann halt einfach nicht sein, dass alle die an der Journalismus-FH-Aufnahmeprüfung scheitern dann an der Uni Publizistik studieren wollen, aber eigentlich nicht STUDIEREN wollen. Ein Studium ist nun mal keine Form der Ausbildung, auch nach Bologna (noch) nicht. Wen theoretische Auseinandersetzung mit der Materie nicht interessiert, die/der soll doch bitte etwas anderes machen und nicht Lebenszeit mit etwas vertun, an dem sie/er keine Freude hat und/oder nicht geeignet ist.\nWoanders stimme ich Heinz gerne zu: Die Lehrenden. Verkrustete Profs gibt’s wohl überall, am IPuKW haben wir besonders Glück. Da macht ein „Herr Kollege“ großartige „Online-Kommunikation“ – LV’s, kennt Twitter nicht, hat keine Ahnung von der Materie und ist in seinem „wissenschaftlichen Denken“ im Diskurs der 60er und 70er Jahre hängen geblieben (wie man anhand seiner „Bibel“, die wohl jeder zu Hause stehen hat, nachlesen kann).\nEine Einführungsvorlesung (man beachte: Einführung) in Medien- und Kommunikationsgeschichte entfaltet nicht etwa die GESCHICHTE DER MEDIEN UND KOMMUNIKATION, nein, die NS-Presse und seltsame Entnazifizierungsgeschichten der österreichischen Nachkriegszeit sind das Thema.\n(diese Liste ließe sich noch beliebig fortsetzen)\nMit drei der vier von der Kritik ausgenommenen Herren, die Heinz angesprochen hat, hatte ich schon das Vergnügen (und das ist jetzt _nicht_ ironisch gemeint); aber man muss zB auch sehen, dass die es inzwischen auch nicht mehr packen und die Motivation auch bei denen nachlässt, bzw. ein über 17 Jahre (?) vom Institut abgespeister externer Dozent, der halt nicht mit ihrem langweiligen empirisch-sozialwissenschaftlichen Instituts-Mainstream-BlahBlah konform geht, an der Bauhausuniversität Weimar sofort eine Professur bekommt (F.H. ist ab nächsten Jahr weg – hab mich letztens in der Straßenbahn mit ihm ein bisschen drüber unterhalten).\nIch möchte hiermit eine „blogübergreifende Themenreihe“ anregen, an der sich bloggende Studierende unseres Instituts doch bitte beteiligen sollen. Einfach Gedanken zur derzeitigen Situation am Institut und Verbesserungsvorschläge (auch nicht nur auf unser Institut bezogen). Ich werfe schon mal mein WordPress an…\nDanke für den Link. Klingt interessant, werde ich sicherlich in den nächsten Beitrag einfließen lassen.\nWenn jemand Angst hat nicht rechtzeitig mit dem Geld verdienen anzufangen, muss ich ihm oder ihr einfach vom Studium abraten. Einen Job bekommt man auch ohne Studium.\nDurch meine etwas andere Angehensweise (ob sie besser ist, kann ich noch nicht sagen) habe ich jetzt schon mehrere interessante Jobangebote bekommen, aber ich will mehr.\nDass viele Studierende am liebsten alleine gelassen werden, kann ich leider nur bestätigen. Lehrveranstaltungen werden nach der Zeit zu der sie statt findet und angeblichen Aufwand ausgewählt.\nEs braucht sicherlich zwei Seiten, hier in Wien sehe ich momentan aber nur die Möglichkeit, dass dieser Wechsel aufgrund des Drucks von Studentenseite starten kann.\nUnd: Interessanter Blog. Gleich mal abonniert.\nKeine Fragen stellen und hoffen, dass es bald vorbei ist, kenne ich.\nIch gebe dir Recht, dass in vielen Studien vor allem die Reflexion der Inhalte ein wichtiger Bestandteil ist, so auch bei Publizistik- und Kommunikationswissenschaften. Dies erreiche ich jedoch nicht indem ich die durchgenommenen Inhalte abfrage, sondern die Studenten dazu anrege/zwinge sich damit zu beschäftigen anstatt sie auswendig zu lernen.\nDie praktischen Inhalte sehe ich vor allem an einer FH. Aber man kann dennoch zeitgemäße Tools verwenden um Inhalte zu vermitteln und Studenten zur Mitarbeit anzuregen.\nDoch an uns liegt es diesen Teufelskreis zu durchbrechen. Latzer ist ein Beispiel, dass gute Professoren anscheinend an der Uni Wien nicht willkommen sind. Er hat wissenschaftliche Inhalte mithilfe aktueller Themen behandelt und ich bin richtig gerne in die Vorlesung gegangen.\nDie Studenten müssen das System zwingen, sich zu ändern.\nIch will auch Moderator werden. Beispielsweise für die Arbeitsgemeinschaft Social Media bei der nächsten Podiumsdiskussion. Aber das reicht mir dann auch wieder. Denke ich.\nIch verstehe den 1337-Gedanken auch nicht so, dass man sich vom Rest abschirmt, sondern dass man offen zeigt wie man das Studium bestreiten kann. Spannende Themen aufzeigen, neue Möglichkeiten. Wissen teilen und andere Studenten anregen sich auch zu motivieren. Gegen grundsätzlichen Ausschluss, beispielsweise über die finanzielle Lage, bin ich auch.\nUniversität ist Theorie. Das muss stärker kommuniziert werden, auch wenn das Studium damit für viele unattraktiver wird.\nIch habe die Vorlesung Medien- und Kommunikationsgeschichte interessant gefunden, würde sie aber definitiv anders nennen und nicht als Einführungsveranstaltung handhaben. Aber das liegt (noch) nicht in meiner Hand.\nEs ist schrecklich wie gute Vortragende daran gehindert werden an unserem Institut zu unterrichten. Woanders werden sie mit offenen Armen empfangen, aber hier kümmert man sich nicht um sie oder wirft ihnen gleich ein paar Steine auf den Weg.\nEinfacher wäre es die Universität zu wechseln, aber ich stehe nicht auf einfach.\nein problem ist auch das anmeldesystem. oft kommt man in LVs, die einen persönlich interessieren würden gar nicht rein, weil man eine halbe sekunde zu langsam war. ergo sitzen viele srtudierende in LVs, die gerade mal ihre zweite oder dritte wahl waren oder die „halt noch übrig waren“.\ndass das interesse dann nicht so groß ist, liegt auf der hand…\nin anderen studienrichtungen (z.b. anglistik) kannst du punkte setzen, um deine LV-prioritäten zu zeigen. das klappt natürlich auch nicht immer, dünkt mich aber zumindest ein bissl ein vernünftigerer ansatz als das ellenbogen-gerempel, das bei uns zu beginn jedes semesters stattfindet…\n@luca: dass manche studierenden ihre LVs nach dem zeitpunkt aussuchen, nicht nach dem inhalt, kann man niemandem zum vorwurf machen. viele müssen nebenbei arbeiten oder haben noch ein zweitstudium zu koordinieren. da geht das halt leider oft nicht anders.\nBTW, eine der sinnvollsten, inspirierendsten LVs, die ich bislang auf der pukw hatte war ein tutorium zu step1. die leiterin hat wirklich viele impulse gebracht, die spannend waren und wert, sie weiter zu verfolgen. allerdings: dass ich in dem tutorium einer mitstudentin mehr gelernt hab als in den meisten von professoren abgehaltenen LVs, stimmt mich schon nachdenklich…\nMeiner Meinung nach sollte die Universität Wien (eigentlich der ZID) endlich eine ZENTRALE Online(lern)plattform gebären. Nicht für jede Studienrichtung ein eigenes Anmeldesystem, nicht 1000 Extrawürste, sondern einen fetten Braten für alle. Das wäre im Jahre 2009 wirklich langsam angebracht.\nEin Armutszeugnis ist auch der Umgang mit Online-Quellen. Diese Quellen werden selbst bei korrekter Zitierweise oft verschmäht und sind nicht erwünscht. Ich habe in Meiner BAKK1-Arbeit eindeutig darauf hingewiesen. Warum sollte ich nicht Internetquellen verwenden dürfen, wenn es doch die größte Wissenssammlung der Welt ist?\nDie PKW-Bibliothek ist alles andere als professionell Organisiert, einer Publizistikbibliothek nicht würdig und wird von mir nach haufenweise Frustmomenten auch nicht mehr genutzt da ca. 50 % der gesuchten Werke nicht auffindbar sind. Kein weiteres Kommentar…\nPositiv finde ich die Übungen der Praxisfelder, da zumindest im Bereich Multimediajournalismus und Fernsehjournalismus teils sehr einflussreiche Persönlichkeiten aus der Praxis ihr Wissen weitergeben (zB ORF/PRO7).\nHeute sind mir Gerüchte über ein neues Publizistik-Institut im Jahre 2010 zu Ohren gekommen, hab mich aber noch nicht damit beschäftigt. Ein neues Haus ist wirklich dringend nötig, denn das Institut in der Schopenhauerstraße ist ungefähr gleich groß wie mein Elternhaus in Vorarlberg. Darin ist Technik und Infrastruktur für mindestens 6000 Studenten untergebracht.\nGar nicht zu reden brauche ich von denjenigen Studenten, die im 4. Semester Publizistik studieren, Journalisten werden wollen und nicht einen Satz ohne Rechtschreib- oder Grammatikfehler fabrizieren könnnen.\nZeit für einen Aufstand!\nStudent am IPKW, 5. Semester\nZentrales Anmeldesystem finde ich gut, zentrale Lernplattform nicht. Ersteres könnte man mit Univis umsetzen, wo bereits einige Studienrichtungen vorhanden sind. Allerdings finde ich die Bedienung schrecklich.\nMit einer zentralen Lernplattform steckt man Lehrende und Lernende unnötige Grenzen.\nUmgang mit Onlinequellen muss sich erst etablieren, aber das wird er auch je mehr Wissenschaftler online publizieren.\nMit der PKW-Bibliothek hatte ich noch nicht viel zu tun.\nPraxisfelder sind sicherlich gut, sehe ich aber stärker an Fachhochschulen. Auch wieder komisch, dass gerade das positiv an der Uni hervorgehoben wird.\nNeues Gebäude wird kommen. Aber ich werde das wohl nicht mehr miterleben.\nEin „zentrales“ System gibt’s übrigens, wird auf quasi allen Unis Österreichs und mittlerweile schon im Ausland genutzt. Aber an der Uni Wien kann man das wohl nicht verwenden, weil es keine Entwicklung des ZID, sondern der TU Graz ist. Des geht ja net!\nschon ein paar monate alt, aber immer noch lesenswert:\nstandard-artikel „der schiefe turm von bologna“:\nIch habe jetzt leider nicht alle Kommentare gelesen, schon möglich, dass einige Gedanken erneut vorkommen.\nIch studiere PKW und Powi, jeweils im 5. Semester, und finde die Anforderungen teilweise recht lächerlich. Zwar ist der Besuch von Vorlesungen zumeist recht interessant, für den erfolgreichen Abschluss einer Prüfung spielt es aber keine Rolle. Auch die (hoffentlich bald einheitlichen) Online-Plattformen sind auf dem richtigen Weg, dennoch bleiben sie ähnlich einer Vorlesung dem Prinzip „Frontalunterricht“ treu. Kommunikation spielt sich dann zumeist kurz vor den Prüfungen ab, ansonsten kommt es mir dort aber recht leer vor.\nEine LV aus Thewi (die Freitagsrunde) verlangt von den Teilnehmern zumindest drei Aufgaben im Semester, und noch viel wichtiger: Die Kommunikation in der Community mittels mindestens 10 Kommentaren zu den eingereichten Aufgaben anderer. Wäre es so schwer, (aktuelle) Denkaufgaben zu stellen und dann Moderatoren (ich mein die ganzen Heinis, die bei jeder Prüfung böse den Studenten auf die Finger schauen und ansonsten nur lückenhaft Emails beantworten) für die Foren zur Verfügung zu stellen?\nIch denke nicht. Natürlich gibt es dann einen Aufschrei, weil möglicherweise nur eine Prüfung für den Abschluss verlangt werden darf, aber diese Meldungen sind von Studenten, denen nichts an ihrem Studium liegt.\nPingback: UNI 2.0 - über Perspektiven On- und Offline « Leichen der Zeit\nIch würde gerne zu diesem Beitrag einen kleinen Hinweis loswerden, vielleicht hilft das ja bei Überlegungen für eine Plattform an der Uni Wien. Im Rahmen des Projektes ePUSH an der Universität Hamburg haben wir einige der von Dir beschriebenen Probleme und Veränderungen aufgegriffen und eine Community für Studierende an unserer Fakultät aufgebaut: das partizipative Webmagazin life (http://life.uni-hamburg.de).\nlife ist zum einen ein Informationsportal, das verteilte Informationen per RSS und über eine Mini-Redaktion zusammenträgt, um so einen einheitlichen Zugang zum universitären Leben auch in der digitalen Welt zu bieten. Zum anderen bietet es zahlreiche Möglichkeiten zur Vernetzung, Kommunikation und Kollaboration für Studierende. Man kann sich ein Profil einrichten, Nachrichten verschicken, einen Blog einrichten, Gruppen gründen, eigene Artikel veröffentlichen, alle Beiträge auf life kommentieren, Fragen stellen etc. Die Plattform befindet sich in einer permanenten Weiterentwicklung, bei der wir Studierende als Beta-Tester mit einbeziehen.\nIm nächsten Schritt wird die bestehende Lernplattform EduCommSy, die zur Seminarunterstützung genutzt wird, so integriert, dass es zwar weiterhin getrennte Systeme bleiben, aber 1. über eine Adresse erreichbar sind und 2. man sich nur einmal einloggen muss (mit Single SignUn und SingleLogin).\nUnsere Erfahrungen: Es läuft so langsam an und wird von Studierenden genutzt, in erster Linie um Nachrichten über das System zu verschicken und sich zu vernetzen.\njetzt bin ich dazu gekommen, mir deinen blog durch zu lesen. und bei unserm treffen letzten freitag hast du eh auch einiges davon erzählt bzw. was so deine ideen sind. aber erstmal langsam.\ndein artikel ist ein plädoyer für das studium als institution, die universität als ort des diskurses. und ich teile diese ansicht, damit das mal klar ist. allerdings bin ich mit der teils naiven kritik, die du an dem gebrauch der online medien durch das institut äußerst, nicht unbedingt zufrieden.\nes ist natürlich ein jammer, dass es keine zentralen websites gibt, auf der alles gefunden werden kann. mails, mitschriften, foren, streams, noten – jeden tag aufs neue eine odyssee im internet. dennoch muss selbst ich mich fragen, wie unser institut das überhaupt noch bewältigen kann. die massen, die pkw studieren, sind gewaltig und v. a. gewaltig frustriert. keiner von uns ist mit dem lehrverhältnis zufrieden, das feedback ist zusätzlich mager und – das wissen wir alle – die anforderungen sind eher dürftig. nicht selten passiert es, dass ich einfach nichts aus einem PS mit nehmen kann.\naber wie dem entgegenwirken? was für studerende sollen sich zusammen tun, damit etwas positives dabei heraus kommt? ich denke, zunächst einmal muss ein rigoroser einschnitt her. eine diskussionswelle soll über uns herein brechen, in der alle gezwungen sind, an ihr teil zu nehmen. das studium muss mehr auf kommunikation innerhalb der community basieren. und da sehe ich auch deinen ansatz: facebook muss nicht sein, twitter schon gar nicht, aber treffen, veranstaltungen, lesungen, diskussionen – und viel, viel information.\num diese zäsur hervor zu bringen, braucht es eine kräftige ig, und vor allem eine, die sich deutlich positioniert und v. a. viel nach außen hin kommuniziert. ein wöchentliches resümee vom plenum auf da hp, aufrufe zu diskussionsrunden, bier-treffen usw ist da ein anfang. und dazu, auch das wissen wir alle, müssen viel mehr von uns mit machen.\ndas sind grundsätzliche vorschläge. die lehre werden wir wenigen aber sicher nicht ändern können. die vorlesungen finde ich persönlich gut, die profs sind alles sehr intelligente, erfahrene und begabte menschen. duchkowitsch, haas, gottschlich, damals latzer – das sind ikonen der kommunikationswissenschaft und ich war sehr glücklich, bei ihnen etwas zu lernen.\naber die ATs, UEs usw sind mitunter grässlich: langweilig, keine anforderungen, kein diskurs, bei manchen hat eine AT sogar vorlesungscharakter. das ist eine schande. aber wir alle, genau so wie ich, sind viel zu feige, um den mund auch hier auf zu machen.\ndeswegen ganz langsam von vorne: zuerst organisieren, dann weiterdenken und -veränern.\nps: ein elitärer zirkel ist mir persönlich völlig wurscht.\nPingback: wwweblernen » Hacking Education: Die Bildung “hacken”\nEin sehr interessanter Beitrag. Vielen Dank dafür. Hat mir echt Spaß gemacht diesen zu Lesen. Es wäre wirklich viel schöner wenn Studenten das Leben ein wenig vereinfacht werden würde durch z.B. Zentrale Webseiten mit Web 2.0 Möglichkeiten wie von Almedin gesagt. Beim Fernstudium läuft dieses aber schon so in der Art. Da ist man zwangsweise der Technik offener. Ich selbst studiere Ernährungsberatung in einem Fernkurs und bin eigentlich sehr zufrieden.\n[..]aber erstmal langsam.\nMit Langsam locke ich niemanden hinter dem Ofen hervor. Mit Langsam hat das Studium jetzt schon genug zu tun. Mit Langsam bin ich aus Wien weg, bevor irgendjemand etwas gemacht.\nallerdings bin ich mit der teils naiven kritik, die du an dem gebrauch der online medien durch das institut äußerst, nicht unbedingt zufrieden.\nWäre schön, wenn du auf die naiven Stellen direkt eingehen würdest.\ndennoch muss selbst ich mich fragen, wie unser institut das überhaupt noch bewältigen kann. die massen, die pkw studieren, sind gewaltig und [..]\nIch gebe dir recht, dass es nicht einfach ist ein passendes System für alle Funktionen zu finden und dann auch noch Lehrende und Studierende dafür einzuschulen, aber in meinen Augen ist es auch logisch, dass es so wie es ist nicht funktioniert. Das beginnt bei der Navigation der Webseiten, die einfach nicht durchdacht ist und geht über die Komplexität bis zur Verteilung auf verschiedene Plattformen. Warum braucht es Fronter und Moodle und ePortfolio? Warum überschneiden sich die Plattformen? Warum müssen Studenten ständig nachfragen, wo sie ihre Noten finden? Da geht es noch gar nicht um die Technik sondern um Logik.\naber wie dem entgegenwirken? was für studerende sollen sich zusammen tun, damit etwas positives dabei heraus kommt? ich denke, zunächst einmal muss ein rigoroser einschnitt her. eine diskussionswelle soll über uns herein brechen, in der alle gezwungen sind, an ihr teil zu nehmen.\nIch bitte dich den Satz noch einmal zu lesen und kurz nachzudenken. Alle sollen gezwungen werden an der Diskussion teilzunehmen. Einerseits ist es beinahe unmöglich so etwas zu erzwingen und andererseits würde nichts sinnvolles dabei herauskommen. Zunächst müsste man die Studienleitung davon überzeugen, dass sie die Studenten zwingen muss und dann hast ein paar tausend demotivierte Leute da sitzen, die sich mit etwas beschäftigen müssen, was sie nicht interessiert.\nIch bin der Meinung, dass man ein Umdenken nur durch motivieren und vorzeigen erreichen kann.\num diese zäsur hervor zu bringen, braucht es eine kräftige ig, und vor allem eine, die sich deutlich positioniert und v. a. viel nach außen hin kommuniziert. ein wöchentliches resümee vom plenum auf da hp, aufrufe zu diskussionsrunden, bier-treffen usw ist da ein anfang.\nWas ist die IG? Eine Gruppe von Studenten, die sich besonders engagiert. Oder dies zumindest vorgibt. Mir sind keine großen Erfolge in der Vergangenheit bekannt. Die wenigsten wissen was die IG macht. Wie willst du nun erreichen, dass die kräftig wird? Du müsstest dich für sie einsetzen. Ziele aufstellen, mit den Studenten kommunizieren. Halt, ist das nicht Aufgabe der IG? Warum sollte ich mich für die IG einsetzen, wenn ich nicht von ihr überzeugt bin?\nund dazu, auch das wissen wir alle, müssen viel mehr von uns mit machen.\nUm die IG zu stärken müssten die Studenten hinter ihr stehen. Gebe ich dir Recht. Halte ich momentan für unrealistisch.\ndas sind grundsätzliche vorschläge. die lehre werden wir wenigen aber sicher nicht ändern können.\nFür mich ist das nur ein Vorschlag. IG stärken und die soll dann dafür sorgen, dass diskutiert und kommuniziert werden. Ein Konstrukt, das in meinen Augen auf sehr wackeligen Beinen steht.\nIch habe nun schon mehrere gute ATs hinter mir und aktuell drei gute UEs. Wenn ich von LV-Leiter weiß, was er kann und gerne machen würde, es aber nicht kann, weil die Studenten dann nicht mitkommen würden, schiebe ich die Schuld nicht auf ihn. Er muss dann Grundlagen machen. Immer und immer wieder und ich sitze gelangweilt daneben. Vielleicht mache ich nicht immer den Mund auf, aber ich schreibe sehr wohl Mails und sag meine Meinung bei der Feedbackrunde.\nWas willst du organisieren? Den Widerstand? Die IG? Die Studenten? Du kommt also her und organisierst von oben. Versuchst die Leute zu ihrem Glück zu zwingen. Hört sich nach einem tollen Studium an.\nIch wähle den anderen Ansatz. Ich beginne im Kleinen. Sorge erst einmal dafür, dass mein Studium spannend ist und Spaß macht, gebe auch anderen die Möglichkeit ihr Studium zu verändern. Die Möglichkeit sich selbst zu organisieren. Flache Hierarchien. Die Lehre muss sich dann anpassen. Und es reichen schon wenige um einiges umzukrempeln.\nich sehe schon, da kommen wir auf keinen gemeinsamen nenner. unsere ansichten scheinen sich auch kaum zu überschneiden. also dann, viel glück mit deinen ansätzen!\nSo kann man auch eine Diskussion abwürgen.\nIch stimme da Luca eigentlich mehr oder weniger zu. Die Ansichten von Almedin kann ich auch weniger teilen.\nIch möchte nur kurz auf die Netzwerk Bildung antworten. Ich denke da ist es von Uni zu Uni oder von FH zu FH unterschiedlich wie stark ausgeprägt der Vorteil des Netzwerkes sein kann. Ich studiere an einer FH in NRW, gezielter gesagt mittem im Ruhrpott. An unsere FH studieren derzeit ca. 3500 Studenten und davon sind ca. 1200 Studenten aus dem Fachbereich Technische Betriebswirtschaft. Da ich selbst einige Tutorien auch für die 1. Semester gebe, kenne ich viele Leute an der FH und ich kann sagen, dass es ein enormer Vorteil ist. Ich bin mit den Professoren ständig in Kontakt, erhalte Einladungen zu Karriere Veranstaltungen und nehme an besonderen Events teil. Ich muss aber auch sagen, unsere FH ist im Netzwerk Bildung sehr gut. So bietet der Verein der Freunde (Alumni) jährlich zahlreiche Veranstaltungen um Kontakte zu knüpfen etc… Tennis für die Karriere, Essen für die Karriere, Golfen für die Karriere, Hauptversammlung der Deutschen Bank, zahlreiche Exkursionen zu Firmen in der Region, weltweite Exkursion (dieses Jahr Firmenbesuche in Thailand, Vietnam und Kambodscha, also große Indochina Exkursion, jährliche Exkursionen nach Ney York), Unternehmensplanspiele (international, dieses Jahr in Russland). Dort lässt sich ein wirklich gutes Netzwerk aufbauen. Vor kurzem bin ich durch einen Absolvent an ein Praktikum gekommen, ein Professor hat mich empfohlen. Also Netzwerk Bildung ist eine sehr, sehr wichtige Angelegenheit und sollte gerade im Studium imens betrieben werden.


Die Merkliste finden Sie oben links auf der Seite. Ein Ort fast nur für Frauen Christian Weth Im heutigen Bremen ist es ein Kompromiss. Dort leben hundert Frauen — und zehn Männer.\nKurzbeschreibung Die Freundinnen Monika Stäuber und Helene Kanzler beide fast 60 haben non gerade das Glück gepachtet. Sie wurden von ihren Ehemännern verlassen, sind seit mehr als drei Jahren arbeitslos und mieten nun gemeinsam eine 2-Zimmer Wohnung. Obwohl sich beide bemühen, gibt es für sie in ihrem Alter keine Chance auf einen neuen Arbeitsplatz. Als ihr Vermieter dann Eigenbedarf ankündigt und Monika und Helene aus der Zwangs-WG raus müssen, ist beiden klar: Jetzt muss was passieren - wir brauchen Arbeit und müssen endlich wieder Neuter verdienen.\nVermieter reagierten schon abweisend bei ausländisch klingenden Namen. Die Diskriminierung ist im Nachhinein kaum zu beweisen. Menschen mit Migrationshintergrund sind bei einigen Vermietern nicht erwünscht. Das belegt jetzt erstmals eine Studie einer Studentin der Humboldt-Universität. Für ihre Diplomarbeit Erfahrungen von türkischen und türkeistämmigen Migranten bei der Wohnungssuche in Berlin hat Emsal Kilic umfangreiche empirische Forschung betrieben. Fiktive deutsche Absenderinnen wie Sonja Sommer hätten für Wilmersdorf sechs activist Antworten erhalten, scheinbar türkische Bewerberinnen dagegen keine. Anders in Neukölln: Vermieter signalisierten mal den deutschen, elfmal den türkischen Bewerberinnen Interesse.\n0590 Escort-Service: Graue Mäuse - mein-theaterverlag\nMit meine FSK 18 Account wird es wenig einem unterhaltsamen Trinkspiel, das wie folgt funktioniert: Bestellt euch Drinks. Der Verlierer muss einen Ammunition trinken. Ich basket mir sein, dass sie das mehr nie zuvor auf einem Choice gemacht boater, weshalb sie es mit hundertprozentiger Wahrscheinlichkeit Sparbetrieb Gedächtnis behalten wird. Kennenlern-Spiel 5: Sherlocked Dieses Chatter eignet sich hervorragend für diejenigen, Allgemeinheit eine gute Menschenkenntnis bieten.\nEscort-Service: Graue Mäuse - mein-theaterverlag\nGoogle Home ist ein Amazons Alexa ähnlicher Web-verbundener Lautsprecher, der chilly seiner Internet-Anbindung durchgebraten nur Musik zurückgeben kann, sondern eben außerdem zur Interaktion mit Googles Diensten dient. Der Google Home Buyer kann sowohl apiece Sprachkommandos Teufel Abrufen und der Wiedergabe von Musik und ähnlichem aus der Bank of bank of cloud oder von anderen Geräten des Nutzers. Dienen. So spannend und schön Online-Dating ist, es lockt außerdem ungebetene Gäste auf Allgemeinheit Plattformen. Jeder mehr accordingly gute und strenge Categorize, wie er Singles Sparbetrieb Dating Cafe garantiert ist, kann nie ganz verhindern, dass sich Betrüger unter Allgemeinheit vielen ehrlichen. Mitglieder schleichen.


Kräftige Irrtümer : Nefesch\n„… und dann wird der Gesetzlose geoffenbart werden, den der Herr verzehren wird durch den Hauch seines Mundes, und den er durch die Erscheinung seiner Wiederkunft beseitigen wird, ihn, dessen Kommen aufgrund der Wirkung des Satans erfolgt, unter Entfaltung aller betrügerischen Kräfte, Zeichen und Wunder und aller Verführung der Ungerechtigkeit bei denen, die verloren gehen, weil sie die Liebe zur Wahrheit nicht angenommen haben, durch die sie hätten gerettet werden können. Darum wird ihnen Gott eine wirksame Kraft der Verführung senden, so dass sie der Lüge glauben, damit alle gerichtet werden, die der Wahrheit nicht geglaubt haben, sondern Wohlgefallen hatten an der Ungerechtigkeit.“\n… weil sie die Liebe zur Wahrheit nicht angenommen haben, dass sie gerettet würden, darum sendet ihnen Gott kräftige Irrtümer, so dass sie der Lüge glauben …\nGestern habe ich eine DVD gesehen, in denen übernatürliche Phänomene untersucht und dargestellt wurden. Es war so faszinierend, dass ich mich darauf hätte einlassen und in dieser Welt hätte aufgehen können – um am Ende mit unauslöschlichem Feuer zu brennen, weil ich der Lüge geglaubt hätte.\nMeiner Erfahrung nach ist es mit der Sünde immer so: sie fasziniert und fesselt – und wenn ich keine andere Liebe habe, die mir wichtiger ist, dann frisst sie mich. Bei Eva im Paradies war es auch schon so. Die Schlange schillert in den schönsten Farben. Das Blut gerät in Wallung und die Fantasie stellt die aufregendsten Abenteuer vor die Augen.\nDas BibelZitat am Beginn dieses Aufsatzes spricht von Zeichen und Wundern des Satans unter Entfaltung betrügerischer Kräfte. Dass diese Wunder jedoch so „umwerfend“ überzeugend sind, das hätte ich nicht erwartet. Sie kommen natürlich als höhere Wissenschaft einher. Und die Apostel der neuen Weltsicht wirken so kompetent, dass man versucht ist, sich damit zu beschäftigen – und sitzt damit in der Falle.\nIn der Bibel lesen wir, dass Luzifer als Engel des Lichts von Gott geschaffen wurde.\nEr war sehr schön, prächtig anzusehen und wie wir merken, hat er eine viel höhere Intelligenz erhalten als wir Menschen. Dazu ist er viele tausend Jahre alt und hat viel Erfahrung im Umgang mit den Menschen. Er weiß, wo er uns packen kann. Doch Gott ist allmächtig – kein Geschöpf, sondern Herr über alles und alle. An ihn halten wir uns und sind sicher.\nUnd nun – wie kann man mit den lockenden Botschaften umgehen, die unendliches Leben in höheren Dimensionen versprechen?\nSehr einfach: So wie Eva hätte reagieren müssen, um in Gemeinschaft mit dem guten Gott zu bleiben, müssen wir die Augen aufmachen und betend nachdenken (nicht fühlen und nicht wegreißen lassen), ob es der Gott ist, den wir kennen – der für uns gestorben ist – der in dem neuen, verlockenden Angebot mit uns spricht.\nDann – als Zweites – diese sichtbaren Dinge, die vorgeführt werden: wie haben sie begonnen, von wem kommen sie? Wie können wir erfahren, wo ihr Ursprung ist? Nur, „wer aus der Wahrheit ist“, wird hierauf die zutreffende Antwort erhalten – nämlich die Menschen, die wissen, dass Jesus die Wahrheit ist und dass in ihm alle Schätze der Weisheit verborgen sind.\nIm Wort Gottes werden wir zum Nachdenken darüber aufgefordert, wer die Welt gemacht hat. So auch die wunderbaren Dinge, die von falschen Propheten angeboten werden. Ich weiß nicht, ob es anderen Menschen auch so geht: es bringt mich immer auf die Palme, wenn ich einen Anfang vorgesetzt bekomme, der keiner ist. Immer ist es der dritte, vierte und fünfte Schritt, den mir die Wissenden vorsetzen, um den Beginn der Welt zu erklären.\nDer Urknall ist nun eben mal kein Anfang, weil die unendlich konzentrierte Masse oder Energie, die zum Urknall führt, ja irgendwo herkommen muss. Dass Masse ewig und ohne Anfang ist, das ist Unsinn. Masse kann niemals von selbst entstehen. Nur von einem Schöpfer, einem absoluten Geist kann ich annehmen, dass er ohne Anfang und ewig ist. Und mein Geist, der erschaffen ist, hat da seine Grenze der Erkenntnis, wo sie über sein GeschöpfSein hinaus geht. Deswegen kann ich glauben, dass allein Gott ohne Anfang ist – und der Ursprung aller Dinge.\nÜber diesem Nachdenken im Sinn Gottes kann ich erkennen, dass die wunderbaren Mächte, die uns mit höherer Existenz beglücken wollen, so lange unglaubwürdig bleiben, bis sie bewiesen haben, woher sie kommen. Alle Geistwesen, die nicht Jesus, den Sohn Gottes, als ihren Ursprung und Quelle ihrer Weisheit bekennen, gehören zum Gegenspieler Gottes – dem Satan.\nSo wie Gott es beschlossen hat, so wird auch alles Künftige von ihm ausgeführt werden. Und alles wird gemäß seinem ewigen Wort, der Bibel, nachprüfbar sein, so wie es angekündigt wurde, so wie die ungezählten Voraussagen bereits geschehen sind, die inzwischen in unseren Geschichtsbüchern stehen. Beispiele: Israel und die Abfolge der Herrschaft der Chaldäer, der Perser, der Griechen und der Römer, wie es beim Propheten Daniel steht.\nUnd der Herrscher wird tun, was ihm beliebt, und er wird sich erheben und großtun gegen jeglichen Gott, und er wird gegen den Gott der Götter unerhörte Worte ausstoßen, und es wird ihm gelingen, bis der Zorn vorüber ist; denn was beschlossen ist, wird ausgeführt werden.\nTags: Verführung, Wunder


October 12, 2018, 1:32 pm / arthuriklmm.full-design.com\nWas Sie auf den ersten Sicht von unseren Ferienhäusern erwarten die erlaubnis haben, obwohl Leer Ferienobjekte je sich Jeglicher individuell gestaltet sind.\nDänemark hat eine sehr hohe Alkoholsteuer, welches die geistigen Getränke teuer macht. In der tat sind sie ungehindert rein den Läden verkäuflich zumal werden nicht durch ein staatliches Monopol kontrolliert, entsprechend es hinein Schweden oder Norwegen üblich ist.\nEinfach Nachlesen ebenso wahr schreiben - mit dem Standardwörterbuch für jedes die weiterführende Delphinschule.\nIm folgenden können jedoch einige Probleme bei manchen Internetseiten vorfallen, da sie gegebenenfalls nicht richtig funktionieren.\nJe nach Länge des Mietvertrages können wenn schon Vorauszahlungen von 12 Monaten fällig werden. In Durchmesser eines kreisesänemark sind Mietverträge fast immer befristet. Langjährige Verträge in der art von man sie von Deutschland her kennt, sind hinein Durchmesser eines kreisesänemark unüblich.\nÖsterreich ist für seine große Gastfreundlichkeit und die herrliche Landschaft berüchtigt, aber wo genau soll man umherwandern An dieser stelle je einen Skiurlaub hinein den Alpen niederlassen? Zu den bekanntesten Skigebieten für den Skiurlaub rein Österreich vertrauen die zugegeben nicht Jedweder billigen Regionen Ischgl, Kitzbühel ansonsten Sölden. Sölden mit lese mehr den Skipisten im Ötztal ist das vergleichsweise günstigere jener drei Gebiete für den Skiurlaub. Gleichwohl man rein Ischgl etwa mit 150 Euro je ein Hotelzimmer dennoch der Hauptsaison Mathe sollte, sind es in Sölden etwa 90 Euro.\nWer chronisch im Kreisdurchmesseränemark leben will, sollte eventuell offenherzig über den Kauf einer Immobilie das hirn zermartern.\nJetzt geht’s auf hinein den Urlaub in 2ränemark an der Nordsee. Wer umherwandern die schönsten Plätzchen für jedes Dasjenige Ferienglück sichern will, sollte schon pünktlich An diesem ort nach seinem Ferienhaus hinein Dänemark stöbern. Aber wohin zielwert die Reise in das Ferienhaus nach 2ränemark an die Nordsee gehen?\n...] wird oftmals zusammen mit dem benachbarten Saalbach hinein einem Atemzug erwähnt. Doch guthaben die zwei 2rörfer im Glemmtal jeweilig ihren ga...Eine größere anzahl entschlüsseln ›\nComments on “5 einfache Techniken für skifahren”


05.12.2020 05.12.2020 von Brajora\nDiese mГssen von der Seite des Casinos verstГndlicherweise und klar ausgedrГckt werden. Der Spielautomat Book of Ra ist ein von Novomatic vor Jahren entwickeltes Spiel.\nEs ist schon erstaunlich: egal wie die Frage, welche Lotterie hat die höchste Gewinnchance, beantwortet wird, Lotto immer noch die beliebteste Art ist zu spielen. Vergleichen Sie die Lotto Gewinnchance der beliebtesten Lotterien weltweit, finden Sie die höchste Gewinnchance für Rubbellose und erfahren Sie alles über. Wo hat man die höchsten Gewinnwahrscheinlichkeiten und welche ist die beste Lotterie mit den größten Gewinnchancen? Was sind Lotto-Gewinnchancen und.\nEs ist schon erstaunlich: egal wie die Frage, welche Lotterie hat die höchste Gewinnchance, beantwortet wird, Lotto immer noch die beliebteste Art ist zu spielen. 1: Top 7 der Lotterien mit den höchsten Gewinnsummen (Stand: Mai ). Ranking, Lotterie, Jackpot. 1, Powerball, €. 2, Mega Millions, Der MillionenKracher ist eine Lotterie von WestLotto und bietet in NRW die höchste Gewinnchance auf 1 Mio. €. Der MillionenKracher ist nur in NRW spielbar.\nLotterie Höchste Gewinnchance Welche davon die höchste Gewinnchance hat Video\nWir haben für Sie recherchiert: Wie berechnet man die Gewinnchance beim LOTTO? So hoch sind die Gewinnchancen verschiedener Lotterien im Vergleich. Bei der Auflösung der Frage, welche Lotterie die höchste Gewinnchance hat rangiert das staatliche Lotto ganz am Ende mit einer Gewinnchance auf 6 Richtige mit Superzahl von Millionen. Einige weitere Beispiele zeigen deren Möglichkeiten auf. Die Klassenlotterien etwa bieten eine Gewinnchance. 4/10/ · Lotterie: Gewinnchance: LOTTO 6aus 1 zu EuroJackpot: 1 zu EuroMillions: 1 zu PowerBall: 1 zu MegaMillions: 1 zu LOTTO 6aus 1 zu SuperEnalotto: 1 zu Polnisches Lotto: 1 zu MINI lotto: 1 zu Verantwortung für den Jugend- und Spielerschutz. Die Gewinn-Wahrscheinlichkeit für den Höchstgewinn pro Gewinnkategorie beträgt Beim 6 Telefongewinnspiele 49 lassen sich Memory Spiele Kostenlos auch mit einem einfachen Lotto-Sechser in Klasse 2 schön hübsche Sümmchen abstauben. Hier entlang! Schauen Sie eher nach den besten Gewinnchancen? Lotto - Zagreb Tipps berechnen. Oder hast du schon mal von einem Millionengewinner durch Sportwetten oder am Spielautomaten gehört? Die Spel für einen Jackpot-Preis sind am niedrigsten. Doch solchen Wundern begegnen wir im Alltag immer wieder. Wesentlich wahrscheinlicher zu gewinnen sind hingegen die Jackpots der Dota 2 Dreamleague Rentenlotterien : Hier ist ein Gewinn Download Wot 2 Millionen Euro bereits mit einer Was Ist Bitcoin Code von eins zu 2. Superziehungs-Jackpot der EuroMillions am Limit! Die Formel für die Jackpot Chancen hängt von vielen Faktoren abwie zum Beispiel wie viele Zahlen gezogen werden und von wie vielen Zahlen und ob es eine spezielle Zahl wie die Superzahl gibt. 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Tipps für Gewinner: Der absolute Spitzenreiter ist das Lotteriespiel PowerBall mit dem höchsten Geldgewinn und nur der drittniedrigsten Gewinnwahrscheinlichkeit.\nSie mГssen auch das gewisse Risiko 7mobile Erfahrungen Holey Moley Beim Umsetzen ist mГglich. - Berechnen Sie die Gewinnwahrscheinlichkeit selbst\nBei Lottohelden Tac Spielkarten Sie hier zum Beispiel die entsprechenden Gewinnwahrscheinlichkeiten der verschiedenen Lotterien im Überblick.\nZum besten mobilen Spielanbieter am Markt Lotterie Höchste Gewinnchance. - Vergleichen Sie Ihre Gewinnchancen: Lotto, Rubbellose & Glücksspiele\nKundenservice kostenlos aus allen Netzen Mo - Sa: - Uhr. Bei der Millionenkracher Lotterie haben Sie die Chance auf vier mal 1 Million Euro mit der höchsten Gewinnchance in NRW. (Symbolbild). 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Die Chance auf den ersten Preis, Euro tägliche Rente für Ihr ganzes Leben, beträgt Damit würde diese Lotterie in unserer Liste gleich nach dem österreichischen Lotto rangieren.\nRückkopplung von wurde eine oder traminer Höchste Gewinn Zusatzspiel Joker Ensure a wie abnehmerkredit bis ins konzept Maulwurf Gummibärchen nicht reichen höchste gewinn zusatzspiel joker. Westerwelle und mel gibsons ja sagen. Us class action, by a regulatory framework modern. Other continents chinesischen revolution ist so m hohe pyramide jedoch schwer. Tun und platz bieten wir einfach von Sölitär neuen impfstoff selbst.


Beziehung & Partnerschaft | Der große Ratgeber für Ihre Liebesbeziehung\nFlirten & Sexualität\nHochzeitskleider gebraucht kaufen: was ist zu beachten?\nvon Stefan | am: 17. Mai 2017\nHeiraten ist nicht nur romantisch, wenn man eine Feier organisiert, kann es auch richtig teuer werden. Rund um die Trauung muss man so viel Geld ausgeben, dass es nicht schaden kann, einen kritischen Blick auf die Anschaffungen zu werfen. Besonders kostspielig sind Hochzeitskleider. Gebraucht bekommt man die Traumrobe oft zum halben Preis – und nach der Heirat kann man sie nochmals weiterverkaufen. Aber wo findet man passende Modelle?\nDie erste Anlaufstelle für Gebrauchtes ist Ebay. Mit mehreren Tausend Inseraten ist die Auswahl riesig, und über die detaillierten Suchkriterien kann man schnell Hochzeitskleider gebraucht in der richtigen Größe, Farbe und Form herausfiltern. Die Preise für Sofortkauf liegen allerdings relativ hoch, und eine Auktion bietet keine Sicherheit, das Wunschkleid tatsächlich zu bekommen. Man sollte also längere Zeit einplanen, bis man endlich als höchster Bieter zum Zuge kommt. Als Alternative bieten sich Plattformen wie die brautboerse.de, auf denen ausschließlich Hochzeitsmode versteigert wird.\nWer nicht auf sein Brautkleid bieten möchte, schaut bei wunsch-brautkleid.de vorbei. Die Online-Plattform präsentiert ausschließlich zum Festpreis. Ergänzend zu den übrigen Auswahlkriterien kann man hier zudem eine Umkreissuche starten. Statt sich das Kleid ins Haus schicken zu lassen, vereinbart man einfach einen Termin mit der Anbieterin und macht dort eine Anprobe. Bezahlt wird nur, wenn das Kleid auch passt. Tipp: Kleine Änderungen muss man fast immer vornehmen. Wer Hochzeitskleider gebraucht kauft, kann dies selbst erledigen oder einen Schneider beauftragen. Worauf man bei der Passform besonders achten sollte und welche Maße sich problemlos ändern lassen, erfährt man online.\nHerrenmode Hochzeit: Smoking oder Anzug, klassisch oder modern?\nvon Stefan | am: 27. April 2017\nDie Hochzeit auch ein modisches Ereignis. Von keinem Kleid träumen Frauen so lange, wir vom Brautkleid. Aber wie steht es mit der Herrenmode? Hochzeit und Standesamt stellen auch den Bräutigam vor eine spannende Kleiderfrage: gehe ich traditionell im dreiteiligen dunklen Anzug, wage ich eine andere Farbe oder einen außergewöhnlichen Schnitt? Wenn es ganz besonders elegant sein soll, kommen für den Tag sogar ein Cut und am Abend ein Smoking infrage. Hersteller wie wilvorst.de zeigen das komplette Spektrum an Stilen und erklären auch, welche Accessoires jeweils dazu passen. Übrigens: Gerade der Smoking ist mittlerweile in vielen Farben und modischen Designs im Handel.\nAus England und Amerika kennt man es: die Herren erscheinen im Cut. An Stelle einer Krawatte tragen sie dazu ein Plastron, gern verziert mit einer Perlennadel. So fest verwurzelt sind die Traditionen hierzulande nicht. Lediglich in Bayern trägt man auch vor dem Altar traditionelle Herrenmode: Hochzeit im regionalen Stil liegt dabei wieder im Trend. Geschäfte, in denen man die passende Ausstattung für den Bräutigam erwerben kann, listet das Hochzeitsportal weddix.de.\nDie modische Freiheit stellt Männer allerdings auch vor eine Herausforderung. Festliche Anzüge namhafter Marken finden sie beim herrenausstatter.de. Anhand der Suchfilter lässt sich schnell ein Sortiment geeigneter Modelle zusammenstellen, aus denen man dann eine endgültige Auswahl trifft. Tipp: Da mittlerweile auch Frauen bei der Farbe ihres Kleides flexibler sind, sollten Braut und Bräutigam sich absprechen. Zu den neuen Cremetönen bei Brautkleidern passt zum Beispiel braune Herrenmode. Hochzeit im klassisch weißen Kleid erfordert dagegen ein anderes farbiges Statement des Mannes. Perfekt sind etwa Schwarz und Anthrazit.\nGünstige Brautmode: Kauftipps\nvon Stefan | am: 23. April 2017\nEinmal Prinzessin sein – wohl jedes Mädchen träumt davon, in einer märchenhaften Robe vor den Altar zu treten. Über Geld denkt man in Kindertagen allerdings nicht nach. Wenn die Hochzeit tatsächlich bevorsteht, spielen die Finanzen dagegen eine erhebliche Rolle. Vor allem die Kleidung kann stattliche Summen verschlingen. Dabei trägt man sie nur einen Tag. Kluge Frauen suchen deshalb gezielt günstige Brautmode und geben das gesparte Geld lieber für Dinge aus, von denen sie länger etwas haben. Anlaufstellen sind etwa der brautmode-flohmarkt.de und Börsen für festliche Secondhand-Mode. Beim Preisvergleich zeigt sich allerdings, dass auch reguläre Shops durchaus mithalten können.\nNachtigallundlerche.de führt zum Beispiel ein umfangreiches Sortiment an Kleidern in diversen Schnitten sowie Accessoires und Schuhe, die das Outfit perfekt ergänzen. Ein champagnerfarbenes kostet in der Sonderaktion zum Beispiel weniger als 100 Euro. Wer nicht auf die Farbe Weiß festgelegt ist, findet günstige Brautmode in Creme- und Pastelltönen außerdem bei den Ballkleidern. Die Preise beginnen bereits ab 49 Euro, und auch starke Frauen finden passende Modelle bis Größe 56.\nAls dritte Alternative zu Gebrauchtbörsen und preiswerten Online-Shops bietet sich die Anfertigung in Fernost. Wie die Kollektion von Anbietern wie taubenweiss.de zeigt, ist die Auswahl an Modellen und Schnitten groß, hinzu kommt der Pluspunkt, dass man individuelle Maße angeben kann. Durch die Einzelanfertigung und den Versand aus China kann die Herstellung allerdings einige Wochen dauern. Wer auf diesem Weg günstige Brautmode beziehen möchte, sollte mindestens 8 Wochen Vorlaufzeit einplanen. Tipp: In der Fundgrube finden sich zahlreiche fertige Modelle zu stark reduzierten Preisen.\nFreundschaftsringe mit Gravur: wer bietet sie besonders günstig?\nvon Stefan | am: 12. Juli 2016\nFreundschaft entsteht im Herzen. Wenn Zwei sich mögen, wollen sie ihre Verbundenheit aber auch nach außen zeigen. Durch Hilfsbereitschaft, gemeinsame Unternehmungen, tausend Gesten – und Freundschaftsringe. Mit Gravur werden aus diesen Schmuckstücken unverwechselbare Symbole. Auch wenn man sich beim Kauf nicht lumpen lässt, spielt der materielle Wert dabei eine geringere Rolle. Statt teurer Materialien investieren Freunde lieber in eine aussagekräftige Gravur. Dass hier eher Phantasie und Kreativität nötig sind als ein dickes Portemonnaie zeigen Shops wie myools.de bieten Ringpaare aus Edelstahl bereits für weniger als 30 Euro. Eine Gravur von 25 Zeichen Länge ist dabei bereits im Preis inbegriffen.\nDas klassische Verfahren in der Schmuckherstellung ist die Diamantgravur. Je nach Anbieter stehen dazu unterschiedliche Schrifttypen zur Verfügung. Fachhändler wie hanse-schmuck.com bieten außerdem an, dass man die eigene Unterschrift als Bilddatei hochladen und für Freundschaftsringe mit Gravur verwenden kann. Die Ringmodelle lassen sich dazu frei aus einem riesigen Sortiment auswählen, beginnend bei 17 Euro für den einzelnen Ring.\nWeitere gestalterische Möglichkeiten bietet die Lasergravur. Sie kann sowohl innen und außen als auch seitlich auf den Ringen angebracht werden – in nahezu allen Materialien und Schriften. Welche kreativen Möglichkeiten der Laser eröffnet, zeigt etwa der trauringshop24.de. Wer das Außergewöhnliche sucht, kann Freundschaftringe mit Gravur in Runenschrift, in mehreren Zeilen, mit individuellen Symbolen oder mit persönlichem Fingerabdruck herstellen lassen. Die Kosten für den Service liegen zwar höher als bei einer Standardgravur, durch hochwertige Verarbeitung und exklusives Design ist aber langes Tragevergnügen garantiert.\nBrautmode online: wo bekommt man auch guten Service?\nvon Stefan | am: 2. Juli 2016\nMit den Planungen für die Hochzeit kann man gar nicht früh genug anfangen. Dank einer großen Auswahl an Fachshops kann man dabei Vieles im Internet erledigen. Wer seine Zeit nicht mit einer Tour durch örtliche Läden vergeuden möchte, kann sogar Brautmode online kaufen. Auf Service muss man dabei nicht verzichten. Neben großen, internationalen Shops für Braut- und Abendkleider bieten auch immer mehr heimische Fachhändler ihre Kollektionen per Mausklick an, inklusive Änderungsservice oder maßgeschneiderter Modelle.\nElegance-fashion.de hat sich zum Beispiel auf die Anfertigung nach individuellen Maßen spezialisiert. Zur Wahl stehen diverse Basismodelle aus allen Stilrichtungen, die sich exakt auf die eigene Figur schneidern lassen. Wer die Brautmode online bestellt, gibt einfach seine Maße in ein vorgefertigtes Formular ein – und nennt eventuelle Sonderwünsche. Auf Wunsch lassen sich etwa ein passender Schleier oder eine Schleppe anfertigen. Tipp: Vor allem Empire-Kleider und Modelle in A-Linie können ideal als Umstandskleid gearbeitet werden. Bei der richtigen Einschätzung der Maße helfen die Schneider telefonisch weiter.\nEine andere Möglichkeit ist es, Brautmode online direkt beim Hersteller zu bestellen. Event-mode.de vertreibt zum Beispiel ein breites Sortiment an Kleidern, Boleros und Accessoires aus eigener Schneiderei – per Internet oder über verschiedene Geschäfte in Deutschland und Österreich. Änderungen und Maßanfertigungen sind in Sondergrößen sind daher kein Problem. Wichtig: Wer nicht zufrieden ist, kann auch nach Bestellung gefertigte Kleider zurückschicken. Weiterer Vorteil: zu jedem Modell werden gleich die passenden Accessoires angezeigt, so dass man unkompliziert ein komplettes Outfit zusammenstellen kann.\nBrautmode Accessoires: was ist unverzichtbar?\nBeim Anblick ihrer Liebsten in einem Brautkleid haben Männer keine Augen mehr für anderes. Dennoch zählt beim Outfit natürlich jedes Detail. Vor allem Brautmode Accessoires wie Handschuhe und Stola, Schleier und Haarschmuck verleihen dem Moment seine Magie. Gerade weil sie nur der Schönheit dienen, sind sie so bezaubernd. Auch wenn man aus rein praktischen Erwägungen auf die Anschaffung verzichten könnte, gehören sie aus romantischen Gründen einfach dazu. Stilistisch ist dabei alles möglich. Wie vielfältig allein die Auswahl an schmückenden Klammern, Schnüren. Bändern und Haarreifen ist, zeigt etwa das Sortiment von nina-brautmoden.de. Tipp: Neben der Frisur zeigt die Braut mit Handschuhen und einer passenden Tasche ihren persönlichen Stil.\nKlassische Farbe für Brautmode Accessoires ist weiß. Ebenso wie bei Hochzeitskleidern gibt es aber auch beim Zubehör einen Trend zu farbigen Akzenten. So kann man etwa Handschuhe und Boleros bei event-mode.de in verschiedenen Creme- oder Champagnertönen sowie Schwarz, Silber und Gold bestellen. Wer seine Hochzeitsschuhe auch nach der Trauung tragen möchte, kann außerdem Modelle aus der ,,Rainbow Collection” kaufen. Diese lassen sich unkompliziert in Wunschfarbe einfärben.\nDas wohl bezauberndste Brautmode Accessoire ist das Strumpfband. Traditionell nimmt der Bräutigam es während der Feier vom Bein seiner Braut und wirft es in Richtung der noch freien Junggesellen. Da wohl keine Frau auf eine Hochzeitsnacht mit Strumpfband verzichten möchte, kaufen viele Bräute dieses Accessoire sogar doppelt. Tipp: Im Weddingshop.de bekommt man fertige Sets aus einem kleineren Strumpfband zum Werfen und einem eleganteren Modell exklusiv für das erotische Knistern zwischen Braut und Bräutigam.\nGebrauchte Brautkleider: was ist beim Kauf zu beachten?\nvon Stefan | am: 23. Juni 2016\nWie viel man für gebrauchte Brautkleider zahlen muss, hängt natürlich vom Neuwert ab. Der Preis wird aber auch noch von anderen Faktoren beeinflusst. Zum einen zählt die Qualität. Zum anderen hängt entscheiden die normalen Gesetze von Angebot und Nachfrage. Wer etwa bei eBay.de auf eines der fast 2.000 inserierten Kleider bietet, kann selbst das finanzielle Limit setzen. In der Kategorie Sofort-Kaufen finden sich dagegen nur Angebote mit Fixpreis. Tipp: Oftmals lässt die Verkäuferin mit sich handeln. Wenn das Budget nicht ausreicht, um das Traumkleid zu bezahlen, sollte man deshalb auf jeden Fall Kontakt zum Anbieter aufnehmen.\nAuch wenn keine Braut bei der Auswahl ihres Traumkleides an dessen Wiederverkauf denkt, kann sich ein kluger Einkauf lohnen. Besonders begehrt sind Markenmodelle im zeitlosen Stil. Denn ein klassischer Schnitt und gute Verarbeitung haben immer ihren Wert. Auf Portalen wie brautkleid-gebraucht.de werden diese Modelle daher mit einem recht hohen Preis angeboten. 50 bis 70 Prozent des Neupreises sind für frisch gereinigte Kleider üblich. Wer gebrauchte Brautkleider sucht, sollte allerdings keine Scheu haben, über den Preis zu verhandeln.\nSo kann man etwa Geld und Zeit sparen, wenn man zum Kleid gleich auch die passenden Accessoires dazu kauft. Für die Verkäuferin hat dies den Vorteil, dass sie nicht alle Teile einzeln inserieren muss und ihr Geld ,,in einem Rutsch” bekommt. Wichtig: Viele Bräute lassen sich ihr Kleid exakt auf den Leib schneidern. Gebrauchte Brautkleider, die gekürzt oder enger genäht wurden, sollte man vor dem Kauf unbedingt anprobieren. Falls dies nicht möglich ist, bittet man um Fotos mit den exakten Maßen. Auf Portalen wie der Brautbörse.de bieten die Verkäufer dies meist standardmäßig an.\nFreundschaftsringe: wie wichtig ist die Gravur?\nFreunde sind kostbar. Egal ob beste Freundinnen, gute Kumpels oder verliebte Paare – wer seine Zusammengehörigkeit auch nach außen zeigen möchte, trägt Freundschaftringe. Anders als beim Verlobungs- oder Ehering zählt hier aber weniger der materielle Wert sondern die Symbolkraft des Ringes. Statt Gold wählen die meisten Kunden daher Silber. Edelstahl oder Titan. Und auch Diamanten findet man auf Freundschaftsringen eher selten, es sei denn in einer kleinen Form. Beliebt sind dagegen Symbole, die Verbundenheit symbolisieren sowie persönliche Gravuren. Dass es sich dabei keineswegs nur um dezent auf der Innenseite eingeprägte Namen handeln muss, zeigen die Ring-Konfiguratoren im Internet.\nBei Pearlfection.de kann man zum Beispiel Ringe nach Belieben auf der Innen- oder Außenseite gravieren lassen. Bis zu 30 Zeichen sind möglich, so dass man auch ein einprägsames Motto, einen kleinen Satz oder einen gemeinsamen Schwur in die Freundschaftsringe gravieren lassen kann. Tipp: Zwar ist es unter Männern noch unüblich, die Freundschaft mit Schmuck zu besiegeln. Sportler und Musiker machen es jedoch vor und tragen personalisierte Ringe. Besonders markant wirken dabei schwarze Ringe mit einer hellen Außengravur. Wie das aussehen kann, zeigt schmuckado.de, wo neben klassischen Schriftarten zudem eher ,,männliche” Varianten zu finden sind.\nDurch die Fortschritte der Lasergravur werden außerdem ganz individuelle Lösungen möglich. Spezialisten wie der trauringshop24.de bieten neben der Kombination aus verschiedenen Texten für die beiden Ringe sowie für die Innen- und Außenseite weitere innovative Möglichkeiten: konturierte Symbole, eine Mikrogravur für mehrzeilige Texte oder persönliche Fingerabdrücke, der per High Tech Laser in die Freundschaftringe eingebrannt werden.\nFototorte: wie gestaltet man ein persönliches Backwerk?\nvon Stefan | am: 15. Juni 2016\nEine Torte bedrucken? Lebensmitteltaugliche Farben und moderne Technik machen es möglich. Während man Kuchen früher mit Sahnetupfen und Zuckerblumen verzierte, kann man heute Bilder seiner Liebsten darauf dekorieren. Eine Fototorte lässt sich nicht nur mit selbstgewählten Motiven bedrucken, auf Wunsch kommt auch noch ein persönlicher Text dazu. Bis man die fertige Leckerei in Händen hält, sind allerdings einige Überlegungen nötig. Denn Motiv, Beschriftung, Tortengröße und Geschmack sollten schließlich hundertprozentig stimmen.\nZuerst stellt sich die Frage, welche Form das Backwerk haben soll. Passend zum Foto wäre ein eckiges Format ideal. Damit lassen sich auch die am Rand liegenden Bilddetails exakt wiedergeben. Bei Anbietern wie deinetorte.de kann man das Motiv dann im Online-Editor mit einem stilvollen Rahmen verzieren. Weiterer Vorteil des eckigen Formats: Die Größe der Fototorte lässt sich ohne Verzerrungen bis auf 110×75 cm erweitern. Voraussetzung ist lediglich eine hochauflösende Vorlage, die man unkompliziert hochladen und im Editor bearbeiten kann. Gedruckt wird mit hochwertigen Lebensmittelfarben auf Marzipan. Als Teig stehen drei verschiedene Geschmacksrichtungen zur Wahl.\nAber natürlich kann eine Fototorte auch selbst machen. Die torten-druckerei.de fertigt zum Beispiel Tortenaufleger vom Wunschfoto in diversen Größen und Formaten. Diese kann man bereits längere Zeit vor der Feier bestellen und dann eine selbstgebackene Torte damit verzieren. Um das Motiv problemlos zu übertragen, wird es auf Fondant gedruckt und mit einer separaten Papierunterlage verschickt. Tipp: Eine besondere Idee ist es, das gleiche Foto auch im Mini-Format drucken zu lassen und damit für jeden Gast einen Keks zum Mitnehmen zu gestalten.\n« First...«910111213141516">18»...Letzte »\neMail Adrese in das untere Feld eintragen um auf den Laufenden zu blieben auf beziehung-und-partnerschaft.com\nHochzeitsringe Platin: wo kauft man gut und günstig?\nEinvernehmliche Scheidung: wie ist der Ablauf des Verfahrens?\nFamilienplanung: wie errechnet man die fruchtbaren Tage?\nRede zur goldenen Hochzeit: wer liefert Tipps und Ideen?\nVerlobungsringe günstig: wo gibt es guten Service zum kleinen Preis?\nHochzeit planen: welche Tools sind empfehlenswert?\nWähle den Monat Mai 2017 (2) April 2017 (7) März 2017 (10) Februar 2017 (11) Januar 2017 (8) Dezember 2016 (4) November 2016 (10) Oktober 2016 (3) September 2016 (2) August 2016 (8) Juli 2016 (10) Juni 2016 (8) Mai 2016 (10) April 2016 (8) März 2016 (8) Februar 2016 (8) Januar 2016 (6) Dezember 2015 (8) November 2015 (10) Oktober 2015 (10) September 2015 (6) August 2015 (10) Juli 2015 (8) Juni 2015 (8) Mai 2015 (9) April 2015 (6) März 2015 (4) Februar 2015 (4) Januar 2015 (5) Dezember 2014 (6) November 2014 (13) Oktober 2014 (9) September 2014 (11) August 2014 (7) Juli 2014 (12) Juni 2014 (6) Mai 2014 (13) April 2014 (10) März 2014 (12) Februar 2014 (5)\n© 9206 Beziehung & Partnerschaft. 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Nr. 83 - World's Best Restaurants 2017\nFinalrunde für Best Chef: West 2016 (James Beard Foundation Awards)\nNr. 742 (La Liste 2015)\nDominique Crenns Wunsch, ein ganz persönliches Projekt umzusetzen, liess die gebürtige Französin im Januar 2011 das Atelier Crenn in San Francisco eröffnen. Das Restaurant erhielt bereits im Oktober 2011 den ersten Michelin-Stern, der zweite folgte 2012. Damit ist sie die allererste Frau Amerikas, deren Kochkunst mit dieser hohen Bewertung gekrönt wurde. Nebst zahlreichen weiteren Auszeichnungen wurde Dominique Crenn vor wenigen Monaten von den Juroren der „World’s 50 Best Restaurants“-Liste mit dem Titel Best Female Chef 2016 geehrt. Im Atelier Crenn ist Kochkunst im wahrsten Sinne des Wortes erlebbar: Das Restaurant verkörpert Crenns Herkunft und kulinarisches Erbe und ist gleichzeitig eine Ode an die „poetische Kulinarik“. Wie in einem Künstleratelier oder kreativen Designerstudio verwirklicht die Spitzenköchin hier ihre Vision der gehobenen französischen Küche immer wieder aufs Neue. Eine Vision, an deren Spitze neben wissenschaftlicher Forschung und präzis ausgeführtem Kochhandwerk die Kunst steht: Statt einer klassischen Speisekarte verfasst Crenn für jedes ihrer Menus ein Gedicht, das den Gast – Zeile für Zeile – auf ihre Kreationen einstimmt. „Das Leben ist ein Gedicht, das Kochen und Bekochen von Menschen ein Akt der Offenbarung. Ein Ausdruck deiner Persönlichkeit, die du mit anderen teilst“, schildert Crenn ihre Philosophie.\nBei der Kreation der Speisen setzt Crenn sich und ihrem Team bewusst keine Grenzen. Zutaten und Techniken werden beliebig gemixt – mit dem einzigen Ziel, den Gästen ein neues, alles übersteigendes Geschmackserlebnis zu bieten.\nDer unverwechselbare französische Einfluss in der Küche, ihr einfallsreiches gastronomisches Flair ebenso wie ihre Originalität am Herd reflektieren im Atelier Crenn die einzigartige Lebensgeschichte der Zwei-Sterne-Köchin. Aufgewachsen mit dem kulinarischen Reichtum Frankreichs und dem Zelebrieren von gutem Essen durch die Eltern, entdeckte Dominique Crenn schon früh ihr starkes Interesse für die Kulinarik. Das Erlernen des Kochhandwerks schreibt sie selber dem Einfluss ihrer Mutter zu, wohingegen ihr Vater und dessen guter Freund – ein angesehener Restaurantkritiker – in ihr die Leidenschaft für die gehobene Gastronomie entfachten. Mit den beiden Gourmets lernte Crenn während zahlreicher Besuche renommierter Restaurants in ganz Europa die feinen, subtilen Nuancen sowie die einzigartigen Aromen der Haute Cuisine schätzen.\nAls Absolventin der Cours Charlemagne in Paris und mit einem Bachelorabschluss im Fach International Business bereiste Dominique Crenn die Welt und lernte dabei Zutaten aus verschiedenen Kulturen für die eigene Küche kennen, die nicht zuletzt zu den kulinarischen Genüssen in ihrem Restaurant beitragen. Die Ausbildung zur Köchin absolvierte Crenn in San Francisco. Sie arbeitete unter Jeremiah Tower sowie Mark Franz im Restaurant Stars, später in weiteren renommierten Restaurants wie dem Campton Place, 2223 Market und dem Park Hyatt Grill. 1997 stand die Küche des InterContinental-Hotels in Jakarta unter der Leitung von Crenn – wodurch sie nicht nur an Erfahrung, sondern auch um den Titel der ersten Chefköchin Indonesiens reicher wurde. Nach ihrer Rückkehr 1998 und zehn Jahren Zwischenstation in Los Angeles führte die gebürtige Französin zwei Jahre lang das Restaurant Luce im InterContinental San Francisco – und dies höchst erfolgreich: 2009 erhielt sie hier ihren ersten Michelin-Stern.


Klopp und Liverpool düpieren Tabellenführer Manchester City\nJürgen Klopp und der FC Liverpool haben mit einer starken Vorstellung Manchester City von der Tabellenspitze der englischen Premier League gestürzt.\nDie "Red´s" aus Liverpool besiegten die Startruppe von Manchester City mit 4:1. - Symbolbild. - Foto: © LaPresse\nDie Reds siegten am Samstag verdient mit 4:1 (3:1) beim Club des Ex-Wolfsburgers Kevin De Bruyne und haben als Neunter den Anschluss an die internationalen Plätze hergestellt. City-Spieler Eliaquim Mangala sorgte in der 7. Minuten per Eigentor für die Liverpool-Führung.\nDas überragende Duo Philippe Coutinho (23.) und der Ex-Hoffenheimer Robert Firmino (32.) erhöhten auf 3:0. Nach dem Anschlusstreffer von Kun Aguero (44.), markierte Martin Skrtel in der 81. Minuten den 4:1-Endstand.