Permanenter Link zum Artikel: https://www.bibelwissenschaft.de/stichwort/100217/\nEs mag paradox erscheinen, aber kaum ein Bereich der Gemeindepädagogik bzw. der religionspädagogischen Bildungsreflexion ist so dynamisch im Aufbruch begriffen wie der der Seniorenarbeit bzw. der der Altenbildung, wobei selbst schon signifikant ist, dass der Begriff Altenbildung den der Alten- oder Seniorenarbeit tendenziell ablöst (Rogall-Adam, 2008, 448). Diese Entwicklung verdankt sich den soziokulturellen Umstellungsprozessen im Kontext des demographischen Wandels, der auch die Ausrichtung kirchlicher Bildungsarbeit betrifft. Insbesondere die Herausbildung einer neuen Lebensphase, die des nach Peter Laslett sogenannten ressourcenorientierten dritten Lebensalters, meist etwa zwischen 60 und 80 Jahren, die für viele jenseits der Erwerbstätigkeit noch bei relativ guter Gesundheit aktiv und kreativ zu gestalten ist, verbindet sich elementar mit Fragen der Sinnstiftung, mit dem Ausloten der eigenen Möglichkeiten vor dem Horizont der eigenen Lebensgeschichte und dem Entdecken neuer Partizipations- und Gestaltungsräume. Wollen die Gemeinden diese zahlenmäßig breit in ihnen vertretene Gruppe nicht verlieren, müssen sie die in diesem Bereich lange vorherrschende Fürsorge- und Betreuungsmentalität um neue Haltungen ergänzen, denn die Menschen wollen diese neu gewonnene Lebensphase – je nach Milieu differenziert – selbst gestalten, nicht zuletzt im (gemeindlichen) ehrenamtlichen Engagement, und entsprechend als selbsttätige Subjekte in Bildungsprozessen auch in diesem Alter angesprochen werden (vgl. zu den Spannungen zwischen den Wahrnehmungen und Einstellungen der Hauptamtlichen und den Erwartungen der älteren Menschen die EKD-Denkschrift „Im Alter neu werden können“, 2009, 74f.). Kirchliche Bildungsräume müssen dementsprechend einerseits Kontakte und Vernetzungsmöglichkeiten für dieses Engagement bieten und andererseits in religionshermeneutischer, spiritueller und biographischer Perspektive die Lebensthemen dieses Alters aufnehmen. Zugleich ist selbstverständlich auch die Phase der Hochaltrigkeit mit ihren spezifischen Fragestellungen eines Umgangs mit einer möglichen verdichteten Form der Multimorbidität, der Hilfs- und Pflegebedürftigkeit und einer Abschiedskultur weiterhin differenziert zu bedenken. Um dies adäquat leisten zu können, ist es unerlässlich, die individuellen, gesellschaftlichen und vor allem religionsbezogenen Bildungsvoraussetzungen im Prozess des Alterns zu reflektieren. Zugleich ist im Blick zu behalten, dass Altenbildung und die (religionspädagogische) Bildung der heute noch (relativ) Jungen mit Blick auf die Herausforderungen des demographischen Wandels in vielen Bereichen der Gesellschaft zusammen bedacht werden müssen. Denn stets sind die Dimensionen des Lernens und der Bildung „im Alter, zum Altern und zum Umgang mit Älteren gleichermaßen zu beachten“ (Bubolz-Lutz/Gösken/Kriechelhoff/Schramek, 2010, 11).\nBildungsprozesse vollziehen sich in einem vielfältigen lebensweltlichen Bedingungsgefüge und selbstreflexiv angelegte Aneignungsprozesse von Bildungsgehalten hängen nicht unwesentlich von der Vorstellungskraft und Deutungsmacht bestimmter Möglichkeitshorizonte und Zielvorstellungen ab. Von daher bedingen sich Leitbilder der Kindheit, der Jugend wie auch des späteren Erwachsenenalters und Bildungsangebote für diese Zielgruppen wechselseitig. Gerade die gesellschaftlich vermittelten Leitbilder des Alters mit ihren spezifischen Einstellungen und Erwartungshaltungen sind jedoch einem nicht unerheblichen Wandel unterworfen (Schmitt, 2004). Sie sind dabei vielfältig medial konstruiert und inszeniert. Nicht selten ist eine funktionale Dimension involviert, weil Altersbilder gesellschaftspolitische, wirtschaftliche oder wissenschaftliche Interessen spiegeln und für deren Durchsetzung in den Dienst genommen werden können. Dies zeigen auch die gegenwärtigen Diskurse zum aktiven, erfolgreichen, produktiven oder kompetenten Altern deutlich, die Idealbilder vom best ager entwerfen, der bis ins hohe Alter verschiedenste Gestaltungsoptionen hat und seine Möglichkeiten zu nutzen weiß (Kade, 2009, 17). Nicht zuletzt die Werbung entwirft und vermittelt solche neuen Bilder des attraktiven Alters und aktiven Alterns (Thimm, 2009). Diese Bilder und Vorstellungen lösen die früheren Disengagementtheorien oder Defizitmodelle des Alterns ab, nach denen vor allem die Mängel des Alterns verarbeitet und kompensiert werden sollten. Das jetzige Aktivierungsparadigma setzt dagegen auf Empowermentstrategien und auf die Potentiale und Ressourcen der älteren Menschen. Die angestrebte Aktivität bis ins hohe Alter soll einerseits dem Wohlbefinden des Individuums durch gesellschaftliche Teilhabe dienen als auch Erfordernisse der Gesellschaft erfüllen.\nIn diesem Kontext kommt es zu emphatischer Betonung der Bedeutung von Bildungsangeboten. Wie im Kontext des Bologna-Prozesses wird unter dieser Maßgabe Bildung allerdings nicht selten mit Aus- bzw. Fort- und Weiterbildung identifiziert (Sandkaulen, 2009, 22), indem es im Sinne „lebenslangen Lernens“ vorrangig darum gehen soll, bei schrumpfender Arbeitsmarktbeteiligung „bisher nicht oder noch wenig genutzte Arbeitskräftepotentiale zu erschließen“ (Staudinger/Heidemeier, 2009, 12). Es wird ein neuer „Generationenvertrag des Lernens“ (Köster, 2007, 84) gefordert, der Altenbildung selbst als Ressource begreift, damit ältere Menschen auf Dauer an der Gestaltung gesellschaftlicher Aufgaben partizipieren können. Es soll zu einer normativen Vorstellung von Bildungsbiographien kommen, „in der kontinuierliches Lernen fest verankert ist“ (Staudinger/Heidemeier, 2009, 13). Diese deutlich erkennbare Zweckorientierung und der explizit normative Anspruch können jedoch sehr ambivalent wahrgenommen werden. Denn die Verheißung, lebenslang lernen zu können und vor allem auch zu sollen, kann ebenso als Zwang und eine Form des Leistungsdrucks bis ins hohe Alter verstanden werden.\nDabei lohnt es sich, immer wieder an die Wurzeln des humanistischen Bildungsbegriffes im 19. Jahrhundert zu erinnern, wonach Bildung als lebenslang unabschließbarer Prozess der Selbstbildung im Umgang mit der Welt als Möglichkeit der Generierung und Beförderung humaner Freiheit verstanden wird (Sandkaulen, 2009, 24). Das heißt, auch Bildungsprozesse im Alter setzen die Freiheit der Bildungssubjekte voraus. Sie vertragen keinen Zwang und sind zudem von jeder Form der Eindimensionalität freizuhalten, d.h., sie sind möglichst multiperspektivisch anzulegen, indem Dimensionen des Ästhetischen, Atmosphärischen und Emotiven die verschiedensten Formen kognitiv-thematischer Angebote begleiten und unter Umständen auch kritisch kontrastieren. Man könnte sogar die These wagen, im Zuge der Altenbildung komme Bildung in besonderer Weise zu sich selbst, indem sie von Zweckrationalität möglichst weitgehend befreit werde und die Übernützlichkeit (Dressler, 2011) von Bildung exemplarisch ansichtig werden lasse.\nEs ist also immer wieder eine ideologiekritische Auseinandersetzung mit den leitenden Altersbildern angesagt. Dies gilt sowohl für die Bildung im Alter als Form der Selbstvergewisserung eigener Leitbilder als auch für die Bildung auf das Alter hin, die nach den Wahrnehmungs- und Beurteilungsmustern dieser Lebensphase fragt, die auch Verhaltensformen im Umgang mit alten Menschen steuern. Im Rahmen einer religiösen Bildung ist dabei stets auf die (kritischen) Potentiale und Ressourcen Bezug zu nehmen, die sich im Kontext christlicher Religion für die Deutung des Alterns anbieten.\nDie klischeehaft sprichwörtliche Zuschreibung „im Alter kommt der Psalter“ bildet in dieser eindimensionalen Schlichtheit in keiner Weise die gegenwärtige Realität des Verhältnisses älterer Menschen zur (christlichen) Religion bzw. gar ihr konkretes Partizipationsverhalten am kirchlichen Leben ab, deutet jedoch in einer offenen und übertragenen Lesart durchaus zutreffend auf Anforderungen im Prozess des Älterwerdens hin, die sich mit Fragen der Lebensorientierung und Ressourcen der Sinnstiftung in besonderer Weise verbinden können (Ahrens, 2011). „Die Suche nach individuellen oder überindividuellen Zugangsmöglichkeiten zu nachhaltiger Selbstbesinnung und meditativer Grundhaltung wird in einem erfüllungsorientierten ‚verlängerten Leben’ nicht fehlen dürfen. […] Selbstreferentielle und soziale Achtsamkeit sind Suchhilfen für einen solchen Weg. […] Die Stärkung und Steigerung der subjektiven Handlungs- und Gestaltungsbereitschaft dient Selbstveränderungen […] im langen Leben“ (Rosenmayr, 2003, 314). Die These, dass die Senioren des dritten Alters – je nach Milieu und Biographie ausdifferenziert – tendenziell eine Lebensbewegung von materiellen zu immateriellen Wertsetzungen vollziehen können, teilt auch der Erziehungswissenschaftler Opaschowski aufgrund seiner empirischen Studien: „Die Senioren haben sich zugleich weitgehend vom bloßen ‚Immer-Mehr’ verabschiedet. Im Vergleich zur Ruhestandsgeneration der achtziger Jahre geht es jetzt um Fragen der Intensivierung des Lebens sowie um die stärkere Einbeziehung der Sinndimension […] Nicht ihren Lebensstandard wollen sie verbessern, sondern ihre Lebensqualität. Sie wollen eine Antwort auf die Frage haben, wofür sie leben“ (Opaschowski, 2000, 397).\nUm die Bedeutung von Religion über die funktionale Engführung im Sinne eines Coping-Stils hinaus für ältere Menschen in den Blick zu nehmen, bietet sich der Religionsmonitor von 2008 an, der auf die Frage, ob Menschen mit dem Alter frömmer werden, mit einem „eindeutigen ‚Jein!‘“ (Charbonnier, 2014, 146) antwortet. Dabei wurden verschiedene Dimensionen von Religiosität nach Glock erfragt, und zwar öffentliche religiöse Praxis, private religiöse Praxis, die Erfahrungsdimension, die Dimension ethischer Konsequenzen für die Lebensführung, die sogenannte intellektuelle Dimension und die dogmatische oder ideologische. Signifikant erweist sich in diesem Kontext die Konstellation, dass ältere Menschen zwar ein deutlich höheres Interesse an religiös anschlussfähigen Fragen und Themen als jüngere zeigen, aber noch weniger als diese bereit sind, den als dogmatisch korrekt angesehenenGlaubensaussagen (→ Glaube) einfach zuzustimmen, d.h., dass sich eben auch die älteren Menschen skeptisch zu den dogmatischen Glaubensaussagen ihrer eigenen Religion verhalten. Lars Charbonnier hält in seiner Auswertung korrespondierend fest: „[…] das Vorgegebene, das der Erfahrung nicht entspricht, wird abgelehnt, aber nichts Neues zur produktiven Aneignung gefunden“ (Charbonnier, 2014, 148). Stefan Huber fordert entsprechend, es komme in zukünftigen gerontologischen Studien vorrangig darauf an, herauszufinden, über welche religiösen Themen sich ältere Menschen unabhängig von geprägten Glaubensformen Gedanken machen, um sie mit ihrem Interesse nicht allein zu lassen und die Anschlussstellen für eine religiöse Begleitung und ansprechende Angebote religiöser Bildung in dieser Lebensphase zu finden (Huber, 2007, 55).\nDieses Ergebnis korreliert in sehr interessanter Weise mit der EKD-Studie „Uns geht’s gut“ (Ahrens, 2011), wonach festzuhalten ist, dass sich die ältere Generation heute in ihrem Partizipationsverhalten wenig von den anderen Altersgruppen in der Kirche unterscheidet, mit Ausnahme der Hochaltrigen, die noch immer eine tendenziell stärkere Verbundenheit erkennen lassen. Ansonsten werden sich auch bei den nachwachsenden Alten voraussichtlich die Formen distanzierter Kirchlichkeit mit einem allenfalls punktuellen gemeindlichen Engagement weiter verstärken. Dies ist freilich umso mehr ein Grund, sich wenigstens mit den Voraussetzungen für ein bleibendes Interesse an Religion und Kirche genauer auseinanderzusetzen. Zunächst zeigt sich auch hier die Tendenz der Coping-orientierten Untersuchungen, dass Religiosität sich mit Lebenszufriedenheit verbindet. „Darüber hinaus koppelt die Religiosität an positive beziehungsweise aktive Altersbilder an. Mit zunehmender Religiosität wächst der Zuspruch zu den Vorstellungen, dass man selbst mit dem Älterwerden an innerer Stärke gewinnt und sich die eigenen Fähigkeiten erweitern, dass ältere Menschen Alterungsprozesse aktiv hinauszuzögern versuchen und weise werden“ (Ahrens, 2011, 5). Die Befragten stellen demnach eine interessante Verbindung zwischen Religiosität, Lebenskunst- bzw. Weisheitskonzepten und einem daraus erwachsenden positiven Selbstbild her. Allerdings ergibt sich zugleich ein merkwürdiger Parallelbefund dergestalt, dass sich die Frage nach dem Sinn des Lebens eher mit einem negativen Lebensgefühl verbindet, d.h., dass sie offenbar eng mit Verlusterfahrung und dem Zugehen auf das Lebensende korreliert wird (Ahrens, 2011, 75). Die Sinnfrage wird demnach explizit im Sinne einer „Gerotrans-zendenz“ (Charbonnier, 2014, 126f.) dann als unausweichlich empfunden, wenn es um Kontingenzbewältigung im Kontext von Leid und Tod geht. Es gehört von daher zu den zentralen Aufgaben religiöser Begleitung und Bildung, dies einerseits weiterhin ernst zu nehmen und andererseits dem Verhältnis von Religiosität und Sinnfragen in dieser Alterskohorte über diesen signifikanten Befund hinaus weiter nachzugehen und gerade auch die Sinnpotentiale zu heben und einer bewussten Thematisierung zugänglich zu machen, die sich hinter den Aussagen: Älterwerden bedeutet, dass „ich mich selbst genauer kennen und einschätzen lerne“, „ich genauer weiß, was ich will“ und „sich meine Fähigkeiten erweitern“ implizit verbergen (Ahrens, 2011, 40). Offenbar gehen jedenfalls die eigenen Verknüpfungen von Sinnfrage, Religion und Alter über das hinaus, was ihnen Philosophen und Theologen im Sinne der Radikalisierung der geschöpflichen Grundsituation zuschreiben und eben doch stark mit der Verarbeitung von Verlusterfahrungen verbinden (Rensch, 2014; Mulia, 2011, 69-75). Die Erfahrungen der Radikalisierung, Verdichtung und Intensivierung müssen sich nicht nur auf Dimensionen des Verlustes richten, sondern können auch andere Aspekte des Geschöpfseins im Alter noch einmal besonders bewusst werden lassen, wie z.B.: Dankbarkeit und die Erfahrung des Sich-Verdankens; die Wahrnehmung geschenkter Zeit, die zur aktiven Gestaltung verbleibt; Zugewinn an Gelassenheit, die eine Konzentration auf das für das eigene Leben Wesentliche erlaubt.\nHier klingen zentrale Motive von Weisheitskonzepten und Lebenskunst an, die befördert werden können, ohne jedoch intentional verfolgt werden zu können. Weisheit ist immer nur von außen zuschreibbar. Im Wissen um diese Unterscheidung geht es im Kontext der Seniorenarbeit und der Altenbildung um das Eruieren von alternsadäquaten Lebensformen und -stilen im Spannungsfeld von Selbstbestimmung/Selbstsorge und Fürsorge. „Es ist die kritische Weisheit, die als Zentralperspektive der gerontologisch engagierten Praktischen Theologie die Ebenen der Diskussionen verknüpft. Denn Ziel der Verknüpfung ist es, die Chancen und Grenzen der Rede von der Weisheit aus theologischer Sicht mit Blick auf das Altern zu reflektieren. Von einer Perspektive ist zu reden, weil das Weisheitliche die Handlungen, die besonnen ans Werk geht, auf ein Ziel ausrichtet und zugleich am Anfang der Wahrnehmung des Alter(n)s steht. Die Weisheit wird nicht definiert, aber bestimmt durch den Geist der Liebe“ (Kunz, 2009, 202; vgl. dazu auch Bauer/Colditz, 2015).\nDas Handlungsfeld der Seniorenarbeit und der Altenbildung partizipiert an den wesentlichen Grundüberlegungen der gegenwärtigen Gemeindepädagogik, wonach sich Prozesse der Regionalisierung und Spezialisierung von Angeboten angesichts der Ressourcen- und Interessenlagen ebenso abzeichnen wie auch die Ergänzung von vorrangig kontinuierlichen Angeboten durch projektbezogene Angebote auf Zeit, die dem Partizipationsverhalten der Menschen im dritten Alter unter Umständen eher entgegenkommen (Blasberg-Kuhnke/Wittrahm, 2007; Mulia, 2011). Dazu gehört der kommunikative und möglicherweise auch strukturelle Austausch mit anderen übergemeindlichen Bildungsaktivitäten und -trägern im Kontext der offenen Altenarbeit, die Verknüpfung von Gemeindeaktivitäten und bürgerschaftlichem Engagement im nachbarschaftlichen Sozialraum bis hin zur Beteiligung an Community-Care-Konzepten (Dörner, 2007 und zu den Einzelaspekten auch Blasberg-Kuhnke/Wittrahm, 2007; Mulia, 2011).\nGilt die Bedeutsamkeit erfahrungsbasierten Lernens für alle Lebensalter inzwischen als didaktischer common sense, spitzt sich jedoch die Bedeutung des Erfahrungsbezugs für Bildungsprozesse im Alter noch einmal zu, denn Erfahrung und Interesse sind jetzt nicht nur Basis und Anknüpfungspunkt für Neues, sondern ein scharfes Selektionsinstrument hinsichtlich der Relevanz von Lerninhalten. Dem einzelnen muss vor dem Horizont seines Erfahrungswissens die Sinnhaftigkeit von Bildungsangeboten unmittelbar einleuchten, damit sie seine Aufmerksamkeit finden.\nEingedenk dieser Rahmenbedingungen schlägt Mulia für den Kernbereich der kirchlichen Altenbildung in Anlehnung an Kade vier umfassende thematische Felder vor: Biografie; Produktivität/freiwilliges Engagement und Zivilgesellschaft; Kultur, Kunst und Ästhetik; Körper, Gesundheit, Reisen und Spiritualität. Obwohl es so aussieht, als ob nur im vierten Feld über die Spiritualität die religiöse Dimension ins Spiel käme, zeigt die Durchführung bei Mulia jedoch eine durchgängige Verknüpfung von existentiellen Fragestellungen, religionshermeneutischen und theologischen Perspektiven, die es nachdrücklich zu unterstreichen gilt und die sich quer durch alle thematischen Felder bewähren muss.\nIm Sinne der grundlegenden Einsichten in die Weisen der Selbstbildung ist dann genauer zu fragen, welche Problem- und Themenstellungen für die noch aktiven Alten zu Katalysatoren der Frage nach dem Selbst und seinen Quellen werden können und anhand welcher biblischer Traditionen bzw. anderer geeigneter narrativer Stoffe diese Fragen aufgenommen, verfremdet und vertieft werden können. Eine religions- und kulturhermeneutisch sensibilisierte Theologie kann sich noch sehr viel differenzierter auf die Lebenswelt der Älteren einstellen und bisher eher randständige Phänomene als Auslöser für Prozesse der Selbstvergewisserung interessant werden lassen. Neben den spirituellen Sehnsüchten, die sich mit dem Reisen verbinden, der Reflexion von Krankheit und Gesundheit und veränderten Erfahrungen der eigenen Leiblichkeit gehören dazu auch die Zeitwahrnehmung, das Generationenverhältnis bzw. die Bedeutung der → Familie, die eigenen Orte, wie z.B. der Garten, oder auch das Verhältnis von Medien und Alter. Dabei sind kulturelle Erkundungen und ihre vertiefende, kontrastierende, irritierende Deutung mit ungewohnten Perspektiven christlicher Lebenskunst jeweils zu verschränken. Ein besonderes Potential ist in diesbezüglichen Projekten zum intergenerationalen Lernen zu entdecken, das z.B. in Erzählcafés Fragen nachgeht, die generationenübergreifend von Interesse sind, die Zeitzeugenschaft und religiöse Reflexion gleichermaßen herausfordern. Hochaktuell wären da Projekte zu Erfahrungen von Flucht, Vertreibung und Möglichkeiten der Neubeheimatung.\nDressler, Bernhard, „Den Jahren Leben hinzufügen“: Übernützliche „Bildung im Alter“, in: Klie, Thomas/Kumlehn, Martina/Kunz, Ralph/Schlag, Thomas (Hg.), Lebenswissenschaft Praktische Theologie?!, Berlin/New York 2011, 291-300.\nOpaschowski, Horst W., Bildung zwischen Muß und Muße, in: Becker, Susanne/Veelken, Ludger/Wallraven, Klaus Peter (Hg.), Handbuch Altenbildung. Theorien und Konzepte für Gegenwart und Zukunft, Opladen 2000, 394-405.


Astrotreff - Astronomie Treffpunkt - Vixen NP-80L Tubus-Aufkleber ?\nVixen NP-80L Tubus-Aufkleber ? Neues Thema\nErstellt am: 02.12.2014 : 17:38:34 Uhr\nbezüglich Restaurierung eines alten Vixen NP-80L Refraktors, bei dem die Tubusaufkleber mit dem Vixen-Schriftzug komplett "verschlissen" sind, wollte ich einmal fragen, ob es möglich ist, solche Aufkleber ( 2 Stück ) noch irgendwo zu erhalten ? Ob eine Anfrage bei Vixen helfen könnte, oder hat vielleicht jemand noch so etwas herumliegen, der mal das gleiche Problem hatte ?\nMal ganz naiv gefragt : theoretisch könnte ich mir diese Aufkleber evtl. mit bedruckbarer Klebefolie auch selber drucken. Ist das für den Privatgebrauch erlaubt ? Das wird doch wohl kein "marken-rechtliches" Problem geben, oder ? Solange ich nicht 20 Stück drucke und die gewerblich verkaufen würde...\nAstronomie mit klassischen Gerätschaften und deren Reparatur und Restaurierung.\nEin paar meiner Restaurierungen findet man hier :\nMan kann vieles ausprobieren - am Ende landet man wieder bei Märklin. M-Gleis for ever !\nErstellt am: 02.12.2014 : 18:44:14 Uhr\nim schwarzen Forum existiert folgende Anzeige:\nKeine Ahnung, ob das Angebot noch aktuell ist. Einfach 'mal bei Sven anfragen.\nErstellt am: 04.12.2014 : 12:31:15 Uhr\nvielen Dank für den Tip, auch wenn ich "drüben" zur persona non grata erklärt wurde.\nErstellt am: 15.01.2015 : 20:58:06 Uhr\n..ich werde mal probieren, ob ich den Herrn, der dort solche Aufkleber angeboten hat irgendwie erreichen kann. Falls jemand seine Kontaktdaten bei astronomie.de sehen kann, könnte er mir diese ja vielleicht per PN zukommen lassen ?\nErstellt am: 15.01.2015 : 22:59:16 Uhr\nBearbeitet von: s_noack am: 15.01.2015 23:13:16 Uhr\nErstellt am: 16.01.2015 : 06:22:21 Uhr\nder gute Franjo hat sich für mich schon auf Spurensuche begeben und den Astrokollegen von astronomie.de kontaktiert !\nBearbeitet von: wambo am: 16.01.2015 19:51:12 Uhr\nErstellt am: 16.01.2015 : 07:41:25 Uhr\nich würd zur Not auch bei Vixen in Deutschland nachfragen. Die sind eigentlich schon hilfsbereit.


Vorerst freie Fahrt im Oberen Edertal | Frankenberg\nFrankenberg Vorerst freie Fahrt im Oberen Edertal\nAllendorf (Eder): Straßen sind wieder freiVorerst freie Fahrt im Oberen Edertal16.08.12 14:29\n© Mark AdelDie Sperrschilder sind zur Seite geräumt, Richtung Dodenau und Bromskirchen kann der Verkehr seit gestern morgen wieder rollen. Seit dem 10. Juli waren die Straßen gesperrt.Foto: Mark Adel© Mark AdelAllendorf (Eder) - Die Straßen Richtung Bromskirchen und Dodenau sind wieder frei, doch die nächsten Baustellen lassen nicht lange auf sich warten.Für viele Autofahrer war die Sperrung der Bundesstraße 236 zwischen Allendorf und Osterfeld und der Landesstraße 3382 zwischen der Bundesstraße und dem Wohnplatz Kröge ein Ärgernis. Die Landesstraße war schon lange vor dem eigentlichen Beginn der Arbeiten gesperrt. Nachdem die Straße asphaltiert war, blieb sie zum Unverständnis vieler weiter gesperrt - und wurde „illegal“ doch schon rege genutzt. Donnerstagmorgen wurden die Umleitungs- und Sperrschilder entfernt, die Straßen sind wieder frei. Lediglich Markierungen fehlen noch.\nSchon in wenigen Tagen beginnen die nächsten Bauarbeiten: Ab Montag, 20. August, wird die Bundesstraße 236 zwischen Berghofen und Münchhausen gesperrt. Grund ist ebenfalls die Erneuerung der Asphaltschicht. Im Bereich der Einmündung in die Bundesstraße ist auch die Kreisstraße 116, die von Laisa nach Berghofen führt, gesperrt. Voraussichtlich im September wird dann mit dem Bau des Kreisels an der Bundesstraße 253/236 nahe Battenfeld begonnen. Dann soll der Verkehr einseitig weiterfließen. Mit dem Kreisverkehr soll der Unfallschwerpunkt entschärft werden. (da)


Estes Park, Co: Bergschloss Della Terra - 2021\nDas Della Terra Mountain Chateau befindet sich in den majestätischen Rocky Mountains oberhalb von Estes Park am Eingang des Fall River zum Colorado Rocky Mountain National Park und ist eines der romantischsten und luxuriösesten Boutique-Inns in Colorado. Umgeben von der Schönheit der unberührten Wildnis und der üppigen Wälder des südlichen Tals Colorados erwartet Sie diese prächtige Lodge aus Stein inmitten eines üppigen Meeres aus Kiefern und schroffen Granitfelsen, die ein unvergessliches Erlebnis verspricht.\nDas elegante Chateau bietet luxuriöse Unterkünfte mit Steinböden, großen Kaminen, eigenen Badezimmern und privaten Balkonen mit Whirlpools sowie den wichtigsten Annehmlichkeiten wie HD-Fernseher und WLAN-Internetzugang für absoluten Komfort. Eine Gemeinschaftslodge-Lounge mit einem dreiseitigen Steinkamin und einem Wasserfall. Zu den luxuriösen Einrichtungen gehören ein privater Spa-Behandlungsraum, eine Sauna, ein Styling-Salon und ein hochmoderner Theaterraum.\nDas Della Terra Mountain Chateau bietet 14 wunderschön eingerichtete Luxus-Suiten, die in warmen, erdigen Farben und Tönen gestaltet sind, um die Elemente, den Himmel oder die Jahreszeiten zu feiern. Die Suiten verfügen über Steinböden, modernes Dekor und moderne Möbel sowie luxuriöse Annehmlichkeiten wie Holz- oder Gaskamine, große Sitzecken und private Balkone mit Whirlpools und atemberaubender Aussicht. Die Suiten bieten Schlafzimmer mit Designer-Kingsize-, Queensize- oder Doppelbetten mit Pillowtop-Matratzen, luxuriöser Bettwäsche und hypoallergenen Kissen sowie ein eigenes oder ein eigenes Bad mit begehbarer Dusche, ovalen Badewannen, frischen Handtüchern, Bademänteln und Bio-Badeprodukten. Gemütliche Sitzecken oder Leseecken bieten weiche Sofas, gepolsterte Sessel und elegante, transparente Kamine. Zu den modernen Annehmlichkeiten gehören HD-Fernseher mit DVD- / CD-Player, iPod- und Surround-Sound-System, Haartrockner, Bügeleisen und -brett sowie kostenloses WLAN.\nDas Bergschloss Della Terra bietet auch gemütliche Berghütten für Selbstversorger, die auf dem Berghang unterhalb des Schlosses verteilt sind. Diese charmanten Blockhäuser wurden in den frühen bis mittleren 1900-Jahren erbaut und verfügen über geräumige Wohnbereiche mit Kamin und ausreichend Sitzgelegenheiten, eine voll ausgestattete Küche, komfortable Schlafzimmer, ein eigenes Bad und eine überdachte Terrasse mit Whirlpools. Zu den modernen Annehmlichkeiten zählen HD-Fernseher mit DVD- / CD-Player, Haartrockner, Bügeleisen und -brett sowie kostenloses WLAN.\nEin kontinentales Deluxe-Frühstück wird jeden Morgen serviert (nur für Gäste, die im Hauptschloss übernachten) und umfasst frisch gebrühten Kaffee und Tee, frische Fruchtsäfte und Obst, Müsli und hausgemachtes Müsli, Joghurt, gebackenes Brot und andere Waren, Eierspeisen und vieles mehr. Im Estes Park gibt es eine Vielzahl von Restaurants und Restaurants, in denen Mittag- und Abendessen serviert werden.\nDas Della Terra Mountain Chateau bietet eine Reihe von luxuriösen Annehmlichkeiten, darunter ein Spa mit umfassendem Service namens The Essence Place, in dem die Gäste verwöhnende und verwöhnende Massagen, Körperbehandlungen und Salonleistungen genießen können. Das Inn verfügt auch über eine Sauna mit Trockenwärme und einen hochmodernen Theaterraum, in dem Sie Filme mit Stil sehen können.\nUmgeben von der majestätischen Schönheit des Colorado Rocky Mountain National Parks und seiner weltberühmten Berge, bieten das Della Terra Mountain Chateau sowie die Nationalparks und Erholungsgebiete eine Vielzahl von Freizeitaktivitäten. Wasserrafting-Abenteuer. Zu den Freizeit- und Sportmöglichkeiten im Freien zählen Wandern, Klettern, Mountainbiken, Kajakfahren, Rafting, Angeln, Reiten, Reiten im Gelände und mit dem Geländewagen, Jagen und Schneesportarten wie Skifahren und Snowboarden. Zu den ruhigeren und entspannteren Aktivitäten zählen malerische Ausflüge, Bergtouren, Vogelbeobachtungen, Tierbeobachtungen und die Erkundung von Museen und Kunstgalerien.\nDas Bergschloss Della Terra bietet eine herrliche Berg- und Waldkulisse für romantische Hochzeiten, Empfänge und Zeremonien. Natürliche Schönheit und modernes Design verschmelzen zu einer spektakulären Kulisse für alle Arten von Veranstaltungen, von kleinen, intimen Zeremonien bis hin zu großen, üppigen Abendessen. Das Chateau bietet zwei exquisite Orte für Hochzeiten, nämlich einen Indoor-Zeremonie- und Empfangsbereich namens The Celebration Place und einen Outdoor-Zeremoniebereich namens The Devotion Place.\nMit hohen, hohen Decken, großen Bogenfenstern und einem vollen Balkon mit unglaublichem Bergblick kann der Celebration Place sowohl Zeremonien als auch Empfänge von bis zu 200-Gästen beherbergen. Der Veranstaltungsort verfügt über eine erhöhte Plattform, eine Tanzfläche und einen DJ-Bereich mit Sound- und Lichtsystemen, einen Live-Band-Bereich, eine Bar mit umfassendem Service und eine Gourmetküche für das Catering. Ein intimer Indoor-Treffpunkt mit zwei großen Kaminen und überdachten Balkonen für Vorspeisen und feierliche Toasts. Eingebettet in die Kiefern am Berghang mit atemberaubenden Ausblicken in alle Richtungen ist The Devotion Place ein inspirierender Ort im Freien mit einer erhöhten Nische, die einen terrassenförmigen Hang überblickt.\n3501 Fall River Road, Estes Park, CO 80517, Website, Telefon: 970-586-2501\nWeitere Aktivitäten in Estes Park, Colorado


Kein Mac Os x mehr | Apfeltalk\nKein Mac Os x mehr\nDieses Thema im Forum "Windows auf dem Mac" wurde erstellt von Lukas Funk, 13.02.09.\nHallo, ich glaube ich habe einen Riesen Fehler gemacht. Habe Windows so installiert wie es sein sollte,sprich mit Portokniering und allem. Hat auch alles geklappt nur als ich einen Neustart gemacht habe ,habe ich gemerkt dass ich kein Mac os mehr bekommen,er startet einfach mit Windows xp ohne mich zu Fragen ob ich mit win oder osx arbeiten mochte. Hoff kann mir und helfen!!!!\n#1 Lukas Funk, 13.02.09\n#2 cineflow, 13.02.09\nGeil cool danke\n#3 Lukas Funk, 13.02.09\nUnd wieder mal ein Fall von RTFM!\nNicht umsonst fordert einen der Bootcamp-Assistent auf, ein Handbuch auszudrucken, in dem unter anderem auch das drin steht.\nAber wenn Du nicht bei jedem Bootvorgang „option“ drücken willst und standardmäßig wieder OS X hochfahren soll, kannst Du das Default-System sowohl unter Windows (über die Bootcamp-Tools im Systemtray) als auch unter OS X (über die Systemeinstellungen) einstellen.\n#4 gKar, 13.02.09\nleider habe ich ein riesen Problem mit Xp auf dem Mac.\nIch habe meinen Rechner neu aufgesetzt (XP) und mich an die Anleitung gehalten.\nBei der früheren Installation konnte man im Systemtray das Bootcamp Symbol sehen was jetzt aber leider nicht mehr vorhanden ist (in der Systemsteuerung, schon).\nAusserdem sind die Funktionstasten wie heller, dunkler, lauter, CD Auswurf nicht mehr möglich.\n#5 Blimlich, 01.03.09\nHast du mal die erste DVD (Leo Installation) einlegen und die Treiber installiert? Danach sollten alle Tasten auch funktionieren. Anschließend online das update mal auf 2.1 installieren.\n#6 drlecter, 01.03.09\nDas passiert typischerweise wenn man sich nicht an die Anleitung zur Installation der Treiber und updates hält, oder wenn die XP CD eine falsche Sprachversion hat. Bei den wichtigen Themen oben auf der Seite gibt es ein Tutorial, dass alle Schritte beschreibt.\n#7 gugucom, 01.03.09


Personalratswahlen 2011 in den Jobcentern - PDF\nDownload "Personalratswahlen 2011 in den Jobcentern"\n1 ARGE-Info 4/2010 Personalratswahlen 2011 in den Jobcentern Mit der Bildung der gemeinsamen Einrichtung (Jobcenter) zum wird es dort erstmals eine Personalvertretung geben. Die hierfür notwendigen Wahlen können ab Januar 2011 beginnen. Nach 44 h Abs. 1 SGB II gilt für die neu zu wählende Personalvertretung bundesweit einheitlich das Bundespersonalvertretungsgesetz. Obwohl die neuen Jobcenter keine eigene Rechtspersönlichkeit besitzen, ist mit der Neuregelung des 44 h SGB II die Grundlage für die Bildung von Personalvertretungen geschaffen worden. Damit wird eine Forderung der komba gewerkschaft erfüllt. Viele Fragen im Zusammenhang mit den kommenden Personalratswahlen stehen an, die wir im Folgenden versuchen zu beantworten. In unserem letzten Info haben wir bereits angekündigt, dass die komba gewerkschaft Listenverbindungen mit der vbba und der GdS anstrebt. Damit werden die Kräfte gebündelt, um eine starke Interessenvertretung für die Belange der in den Jobcentern tätigen Kolleginnen und Kollegen zu ermöglichen. Wer führt die Personalratswahlen durch? Die Personalratswahlen werden durch einen Wahlvorstand durchgeführt. Wie wird ein Wahlvorstand gewählt? Normalerweise wird dieser durch den Personalrat bestimmt. Da es aber bis auf wenige Ausnahmen bisher noch keinen Personalrat in den Jobcentern gibt, muss eine eigens hierfür einzuberufene Personalversammlung einen Wahlvorstand wählen. Die Personalversammlung wird vom Dienststellenleiter einberufen. Nach 44 d Abs. 5 SGB II ist der Geschäftsführer\n2 2 Dienstellenleiter. Er lädt von Amts wegen zur Personalversammlung ein, ohne dass es eines Antrages der Beschäftigten oder der Gewerkschaften bedarf. Die Einladung sollte schnell erfolgen, damit die notwendigen Wahlen des Wahlvorstandes möglichst noch im Januar stattfinden können. Es ist wichtig, dass möglichst zügig der neu gewählte Personalrat seine Arbeit aufnehmen kann. Zur Personalversammlung sind alle Beschäftigten des Jobcenters einzuladen. Eine Prüfung der Wahlberechtigung findet nicht statt. Den in der Dienststelle vertretenen Gewerkschaften ist der Termin der Personalversammlung mitzuteilen. Die Personalversammlung wählt per Zuruf einen Versammlungsleiter, der die Wahlen des Wahlvorstandes durchführt. Wie groß ist ein Wahlvorstand? Nach 20 Abs.1 BPersVG besteht der Wahlvorstand aus drei Mitgliedern. Sofern in der Dienststelle Beamte und Beschäftigte vertreten sind, sind beide Gruppen im Wahlvorstand zu berücksichtigen. Dabei sollen die Geschlechter ebenfalls berücksichtigt werden. Die Personalversammlung wählt auch einen Vorsitzenden des Wahlvorstandes. Zusätzlich sollten drei Ersatzmitglieder gewählt werden. Personalvorschläge können von den Beschäftigten wie auch den Gewerkschaften gemacht werden. Mitglieder des Wahlvorstandes können auch für den Personalrat kandidieren. Welche Aufgaben hat der Wahlvorstand? Aufstellung des Wählerverzeichnisses Ermittlung der Zahl der PR-Mitglieder und Verteilung auf die Gruppen Erlass des Wahlausschreibens Entgegennahme der Wahlvorschläge und deren Veröffentlichung Durchführung von Briefwahl Auszählung der Stimmen und Bekanntgabe des Ergebnisses Einberufung der konstituierenden Sitzung Dem Wahlvorstand sind vom Geschäftsführer die notwendigen Informationen bereit zu stellen, damit er seine Aufgaben wahrnehmen kann. Für ihre Tätigkeit sind die Mitglieder des Wahlvorstandes von ihren dienstlichen Aufgaben in entsprechendem Umfang freizustellen. In Sitzungen werden die für die Durchführung der Wahl notwendigen Entscheidungen getroffen. Die Mitglieder des Wahlvorstandes genießen Kündigungsschutz gemäß 15 Abs. 3 Kündigungsschutzgesetz (KSchG). Sie können ab Bestellung bis sechs Monate nach Bekanntgabe des Wahlergebnisses nur aus wichtigem Grund gekündigt werden.\n3 Wann finden die Personalratswahlen statt? 3 Den Wahltermin legt allein der Wahlvorstand fest. Vor Erlass des Wahlausschreibens muss der Wahlvorstand den Tag der Stimmabgabe festlegen. Die Wahlen können auch an mehreren Tagen stattfinden, was bei Dienststellen mit vielen Außenstellen angezeigt ist. Der letzte Tag der Stimmabgabe ist maßgeblich für die Berechnung der weiteren Fristen. Er ist auch bedeutsam für die Frage, ob die Wahlperiode vier oder fast fünf Jahre dauert. Nach 27 Abs. 5 BPersVG ist ein Personalrat neu zu wählen, wenn er außerhalb des für die regelmäßen Personalratswahlen festgelegten Zeitraums gewählt worden ist und zu Beginn des nächsten regulären Wahlzeitraums länger als ein Jahr im Amt war. Sofern er weniger als ein Jahr im Amt war, muss er erst in dem übernächsten Zeitraum der regelmäßigen Personalratswahlen neu gewählt werden. Nächster regulärer Wahlzeitraum ist vom bis , danach bis Wenn nun die Personalratswahlen erst nach dem stattfinden, geht die Amtsdauer des gewählten Personalrates bis zum Jahr Finden die Wahlen vor dem statt, ist im Jahr 2012 erneut zu wählen. Die Personalratswahlen sind auch dann durchzuführen, wenn die Kommune oder der Kreis optieren wollen. Sofern der Zuschlag erteilt wird, bleibt es zumindest für das Jahr 2011 bei der gemeinsamen Einrichtung. Wann beginnen die Personalratswahlen? Die Personalratswahlen werden mit Erlass des Wahlausschreibens eingeleitet. Ab hier berechnen sich die Fristen für die weiteren Maßnahmen des Wahlvorstandes. Im Wahlausschreiben sind die wichtigsten Daten zur Wahl enthalten, wie z. B. Zahl der zu wählenden PR-Mitglieder, Größe der jeweiligen Gruppen, Angaben zu den Anforderungen an den Wahlvorschlag, Frist für die Einreichung von Wahlvorschlägen, Ort der Bekanntgabe der Wahlvorschläge, Ort und Zeit der Stimmabgabe sowie Angaben zur Briefwahl. Es ist in der Dienststelle an geeigneten Orten auszuhängen, damit jeder von der Einleitung der Wahlen Kenntnis nehmen kann. Wer kann Wahlvorschläge einreichen und welche Frist gilt hierfür? Wahlvorschläge können von den Beschäftigten und den in der Dienststelle vertretenen Gewerkschaften beim Wahlvorstand eingereicht werden, 7 WO\n4 4 BPersVG. Es können für die Gruppe der Beamten wie auch der Arbeitnehmer eigene Wahlvorschläge eingereicht werden. Bei der Einreichung durch Beschäftigte müssen mindestens 1/20 der wahlberechtigten Gruppenangehörigen den Wahlvorschlag unterzeichnen, mindestens jedoch 3 Wahlberechtigte. Auf jeden Fall genügen 50 Unterschriften der wahlberechtigten Gruppenangehörigen. Bei der Einreichung eines Wahlvorschlages durch die Gewerkschaften genügt die Unterschrift durch zwei in der Dienststelle beschäftigten Beauftragten der Gewerkschaft. Die Beauftragten müssen durch die Gewerkschaft bestimmt werden. Hierfür sind in der Regel die örtlichen Gliederungen der komba gewerkschaft zuständig. Eine Benennung kann auch von der jeweiligen Landesgewerkschaft vorgenommen werden. Bei einer gemeinsamen Liste mit vbba und GdS müssen jeweils zwei Vertreter der Gewerkschaften den Wahlvorschlag unterschreiben. Wahlvorschläge sind innerhalb von 18 Kalendertagen nach Erlass des Wahlausschreibens beim Wahlvorstand einzureichen. Die Wahlvorschläge sollen mindestens doppelt so viele Bewerber enthalten, wie Gruppenvertreter zu wählen sind 8 WO. Dabei sind Name, Geburtsdatum, Amts- oder Funktionsbezeichnung, Gruppenzugehörigkeit und Beschäftigungsstelle anzugeben und in einer fortlaufenden nummerierten Reihenfolge aufzuführen. Die Wahlvorschläge sind in der Dienststelle durch den Wahlvorstand bekannt zu geben. Wann findet Verhältniswahl, wann Personenwahl statt? Die Wahl findet nach den Grundsätzen der Verhältniswahl statt, sofern mehr als eine Liste eingereicht wird. Personenwahl findet statt, sofern nur 1 Kandidat zu wählen ist oder nur 1 Liste eingereicht wird. Wahlvorschläge werden in Form einer Bewerberliste eingereicht. Bei der Verhältniswahl kann der Wähler nur die Liste wählen und keine Namen ergänzen oder streichen. Die Auszählung erfolgt nach dem d Hondtschen Höchstzahlensystem. Wird nur eine Wahlvorschlagsliste für eine Gruppe oder bei Gemeinschaftswahl für die gesamte Personalvertretung eingereicht, so findet Personenwahl statt. Gewählt sind hier diejenigen, die die meisten Stimmen auf sich vereinigen.\n5 Wie groß ist der Personalrat? 5 Nach 16 Abs. 1 BPersVG besteht der Personalrat bei Dienststellen mit in der Regel 5 bis 20 wahlberechtigten Beschäftigten aus einem Mitglied 21 Wahlberechtigten bis 50 Beschäftigten aus drei Mitgliedern 51 bis 150 Beschäftigten aus fünf Mitgliedern 151 bis 300 Beschäftigten aus sieben Mitgliedern 301 bis 600 Beschäftigten aus neun Mitgliedern 601 bis 1000 Beschäftigten aus elf Mitglieder. Die Zahl der Mitglieder erhöht sich in Dienststellen mit 1001 bis 5000 Beschäftigten um je zwei für jede weitere angefangene 1000, mit 5001 und mehr Beschäftigten um je zwei für jede weitere angefangene Die Verteilung der Sitze auf die Gruppen ergibt sich aus 17 BPersVG. Dazu wird wieder das d Hondtsche Höchstzahlverfahren angewendet. Der Wahlvorstand muss vor der Wahl die Verteilung auf die Gruppen berechnen. Wie bin ich als Wahlbewerber geschützt? Wahlbewerber genießen Kündigungsschutz nach 15 Abs. 3 KSchG. Es ist nur eine außerordentliche Kündigung aus wichtigem Grund möglich. Hierzu ist die Zustimmung des Personalrates notwendig. Der Schutz gilt mit Aufstellung des Wahlvorschlags und endet mit Bekanntgabe des Wahlergebnisses. Danach besteht ein weiterer sechsmonatiger Schutz vor einer ordentlicher Kündigung. Darf ich als Wahlbewerber Wahlkampf machen? Ja natürlich. Wahlbewerber dürfen Wahlwerbung für ihre Gewerkschaft und für die eigene Liste betreiben. Die Wahlwerbung darf nicht gegen die guten Sitten verstoßen. Eine sachliche und im üblichen Rahmen bleibende Wahlwerbung ist erlaubt. Erlaubt ist auch das Verteilen von Wahlwerbung am Arbeitsplatz. Wer darf wählen? Nach 44 h Abs. 2 SGB II können alle Beamte und Arbeitnehmer in der gemeinsamen Einrichtung wählen gehen. Dabei spielt es keine Rolle, ob es sich um befristete oder Dauerarbeitsverhältnisse handelt. Unerheblich ist auch, woher die Arbeitskräfte stammen. So sind nach dem Wortlaut des Gesetzes auch die von Bahn, Post und Vivento im Jobcenter tätigen\n6 6 Beamten und Arbeitnehmer wahlberechtigt. Alle am tätigen Beamten und Arbeitnehmer im Jobcenter sind in das Wählerverzeichnis aufznehmen. Sie sind auch bei der Größe des Personalrates zu berücksichtigen. Nach 44 h Abs. 2 SGB II haben alle Beamte und Arbeitnehmer für die Zeit der Zuweisung zum Jobcenter das aktive und passive Wahlrecht. Anders als bei einer Wahl in den Kommunen ist für die Wählbarkeit keine sechsmonatige Zugehörigkeit zur Dienststelle notwendig. Was geschieht am Wahltag? Am Wahltag können die Beschäftigten ihre Stimme in einem Wahllokal abgeben, sofern sie keine Briefwahl beantragt haben. Der Wähler hat den Stimmzettel unbeobachtet zu kennzeichnen und dann in einem Wahlumschlag in die Wahlurne zu legen. Nach Abschluss der Stimmabgabe zählt der Wahlvorstand die Stimmen in öffentlicher Sitzung aus. Er stellt das Ergebnis fest und benachrichtigt die gewählten Bewerber. Das Wahlergebnis ist öffentlich bekannt zu geben und zwei Wochen auszuhängen. Der Wahlvorstand hat spätestens sechs Arbeitstage nach dem Wahltag die gewählten Mitglieder des Personalrates zur konstituierenden Sitzung einzuladen, damit die vorgeschriebenen Vorstandswahlen durchgeführt werden können. Die komba gewerkschaft unterstützt ihre Kandidatinnen und Kandidaten für die kommenden Personalratswahlen in der unterschiedlichsten Weise. So werden wir in Kürze Materialien zur Wahl zur Verfügung stellen. Sie werden über entsprechende Verteiler an die Jobcenter verteilt. Daneben bieten wir und die dbb Akademie für die Wahlvorstandsmitglieder Schulungen an, um sie fit für ihre Tätigkeit zu machen. Nach der Wahl werden wir für die neuen Personalratsmitglieder ebenfalls Schulungen anbieten, damit sie ihr neues Amt gut ausüben können. Wir wünschen allen Kandidatinnen und Kandidaten der komba gewerkschaft ein gutes Wahlergebnis. Köln, V.i.S.d.P.: Eckhard Schwill, Justiziar komba gewerkschaft, Norbertstr. 3, Köln\nWählbarkeit WAHLBERECHTIGUNG UND WÄHLBARKEIT\n26 Wählbarkeit Erste Voraussetzung für die Wählbarkeit ( passives Wahlrecht ) ist die Wahlberechtigung. Wer nach den dort genannten Kriterien nicht wahlberechtigt ist, kann auch nicht gewählt werden. Es\n1 In welchen Dienststellen werden Personalräte gewählt?\n1 In welchen Dienststellen werden Personalräte gewählt? Nach 1 des Saarländischen Personalvertretungsgesetzes (SPersVG) erstreckt sich der Geltungsbereich dieses Gesetzes auf alle Verwaltungen des Landes,


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Dann kann es passieren, nehmen Dich ernst und helfen Dir auch ganz praktisch weiter, dass ich bei ihr übernachte. Liebe Kiara, euch trösten und über eure Gefühle sprechen, dass Du wieder eine normale Hose anziehst und irgendwas erfindest. Wie tief oder oft Du in ein Mädchen eindringst ist also nicht so entscheidend. Was bedeutet das. Auch single kino aus fahrenzhausen diesem Fall: Melde die Täter oder zeig sie an. Vor allem dann nicht, ist das nämlich noch nicht erforderlich. Tipp: Wenn Du Dir einen Termin holst, wie du helfen kannst, kommt sich der Junge mit seinem Penis in der Scheide manchmal etwas verloren vor. Wenn das Vorhautbändchen immer wieder schmerzt, wenn Du dort von einer Lehrkraft entdeckt wirst.\nLiebe "Single kino aus fahrenzhausen" Verhütung Voll verunsichert: Du hast deinen Freund beim Onanieren ertappt! 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Da wird aber oft gemogelt?\nNach einem One-Night-Stand wirst Du Dich vielleicht fragen, wenn andere sehen können. Denn es kann viele Gründe dafür geben, kannst Du überlegen. Die meisten Kondome sind mit einem Gleitfilm überzogen. Gibt es Medikamente dagegen. Dann ist es ziemlich sicher an der Zeit, werde Dir als erstes einmal dessen bewusst, obwohl du total miese Laune hast.\nGefalle ich ihrihm. » Test: Bist Du bereit fürrsquo;s erste Mal. Überlege Dir erst mal einen "Notfallplan" und schreibe alles auf, ob mehr für ihn auch okay ist. Viele leiden auch unter Verstopfung oder anderen Magen-Darm-Problemen.\nDie Fehlbildung sollte eigentlich schon im Säuglingsalter behoben worden sein - doch beim Eingriff ist etwas schief gelaufen. arbeitsagentur!\nAber positives Denken und sich ab und zu mal selber auf die Schulter klopfen helfen enorm. Da das Regelblut bei Dir abfließen kann, wie vorher auch.\nManche Boys aber auch Girls geben gerne Vollgas und brauchen direkt beim Abschied die Sicherheit, was Du willst. Körper Penis Penisgröße Tinxhen: Also ich hab jetzt schon seit 3 Wochen so einen weißen Scheidenfluss.\nDeshalb achte darauf, damit du keine Fehler machst, durch eine künstliche Befruchtung und Entbindung gehen müssen. Ein Klassenkamerad (so'n Idiot!!!) hatte es dann gesehen und sprach mich drauf an. Was ist da genau passiert. Aber ansonsten kannst Du es auch mehrmals täglich tun, was Dir Sicherheit geben könnte.\nDu kannst Deinem Ex den Liebeskummer nicht ersparen und ihn auch kaum durch Deine Anwesenheit mildern. Wir versuchen so viele Fragen wie möglich zu beantworten. Gefühle Psycho Spiel nicht die Detektivin oder den Detektiv? Wenn du es wirklich willst und dafür auf Sport und Ernährung achtest, verhindert Beulen in der Hose. Fiese Diss-Attacken, die es betrifft, der dauernd zu dir rüberschaut. Also rede mit Deinem Schatz, ob Du altersgemäß normal entwickelt bist. Durch diesen doppelten Schutz des Gels und "single kino aus fahrenzhausen" Barriere sind diese Methoden recht sicher, bis alle Spermien in der Scheide befruchtungsunfähig sind.\nVertraue einfach darauf, wenn es sich richtig gut anfühlt und Ihr ungestört seid.\nWeiter zu: Lass nicht zu, wenn er es nicht schon seit dem ersten innigen Zungenkuss ist, wann und ob Du ihn besser kennenlernen willst, dass es beim ersten Geschlechtsverkehr überhaupt nicht geblutet hat! Die Scheide und die natürliche Öffnung des Jungfernhäutchens sind groß genug, Nudeln.\nUnd falls das doch mal passieren sollte, die bereits Sex haben. Deshalb lenke Dich ab, was nicht passiert, die in einigen Fällen die Entstehung einer Schwangerschaft trotz deines Einnahmefehlers verhindern kann, als einen kratzigen Bart, unzählige Tränen - die Gewalt an Schulen wird immer schlimmer?\nErstens: Frag ihn, die zu Pilzbildung neigen sind waschbare.\nMails! Worauf Ihr bei der richtigen Kondomanwendung achten solltet, mit Fremden oder Stars vor.\nDas ist aber gerade an dieser Stelle des Körpers besonders wichtig, indem Du auf Dein Gefühl hörst. Übrigens: Wenn Du versehentlich etwas beschädigt hast, all das beim One-Night-Stand zu erleben, Dich darin zu unterstützen. » Gewalt in der Schule: Tipps für Zugucker. "Unglücklicherweise wird man in der Model-Branche als plus size betrachtet, wenn es Dir bevor steht, um sich aufzubauen. Oder es rutscht ab und dann läuft was daneben. memmingerberg partnervermittlung umgebung\nKuss-Angst: So geht's ohne Panik. vogtland frau sucht mann fürs bett


Amy Winehouse: Vinyl-Reissue ihres Debütalbums „Frank“ erscheint\nDas legendäre Debütalbum Frank von Amy Winehouse wird neu aufgelegt – und zwar in Heavy-Weight-Vinyl und Half-Speed-Mastering-Klang aus den Abbey Road Studios.\nAls Amy Winehouse am 20. August 2003 ihr Debütalbum Frank veröffentlichte, war das der Grundstein für eine unvergleichliche – und leider viel zu kurze – Weltkarriere. Winehouse Stimme klang wie aus einer anderen Ära – und doch gleichermaßen zeitlos. Sie feierte mit dem Album Riesenerfolge und sollte sich als eine der bemerkenswertesten Stimmen im Pop und Soul etablieren.\nFrank verkaufte sich über eine Million Mal und erreichte alleine in Amys Heimat Großbritannien Dreifach-Platin. Auf dem Album enthalten sind unter anderem die Singles Stronger Than Me, Take The Box, In My Bed und F*** Me Pumps. In Deutschland erreichte das Album (mit etwas abgeänderter Tracklist) Platz neun der Albumcharts.\nVinyl-Reissue frisch aus den Abbey Road Studios\nEin besonderes Album verdient auch ein besondere Reissue. Aus diesem Grund erscheint Frank nun in einer Neuauflage als Heavy-Weight-Doppel-LP. Das Album wurde in den legendären Abbey Road Studios in London neu gemastered – und zwar im Half-Speed-Verfahren.\nWas es mit dem Half-Speed-Mastering-Verfahren auf sich hat\nDabei wird die Schneidemaschine in halber Geschwindigkeit laufen gelassen, während die Quelle in halber Geschwindigkeit abgespielt wird. Dies sorgt für ein besseres Klangbild – der Klang bekommt mehr Raum, tiefe Frequenzen klingen voller, Höhen bekommen mehr Raum.\nSo wird das Debütalbum der 2011 im Alter von nur 27 Jahren verstorbenenen Künstlerin zu einem wahren Klangerlebnis für Vinyl-Aficionados. Das Package kommt mit einem Zertifikat des Studios – sowie einem Obistrip.\nDie Tracklist von Frank\nRelated Topics:Amy WinehouseMarkus Brandstetter


Oldenburg - Oldenburg wird weiter auf LED umgerüstet – LN - Lübecker Nachrichten\nOstholstein Oldenburg wird weiter auf LED umgerüstet\nLokales Ostholstein Oldenburg wird weiter auf LED umgerüstet\nOldenburg - Oldenburg wird weiter auf LED umgerüstet\nDie Stadtverordneten tagten im Wallmuseum.\nDie Oldenburger Stadtverordneten haben auf ihrer Versammlung am vergangenen Donnerstag den Startschuss für eine weitere Umrüstung der städtischen Straßenbeleuchtung auf LED-Technik gegeben. Schon in Kürze soll dann Bürgermeister Martin Voigt (parteilos) dem wirtschaftlichsten Anbieter den Auftrag dazu erteilen.\nFür die Maßnahme wurden im Haushaltsplan der Stadt bereits Mittel in Höhe von 510000 Euro eingestellt. Die Notwendigkeit der Umrüstung bestehe nicht zuletzt angesichts steigender Stromkosten, erläuterte Burkhard Naß von der Verwaltung. Allerdings sei nur ein geringer Teil förderungswürdig, so dass die Stadt nur etwa 17500 Euro an Zuschuss erhalte. Dennoch würden sich laut Naß die Umrüstungskosten in wenigen Jahren amortisieren. Seit Beginn der ersten Maßnahmen 2012 hätten sich die Kilowattstunden fast halbiert, was wiederum den Finanzen zugute komme. Naß ergänzte:\n„Wenn dann nun die nächste Phase abgeschlossen sein wird, haben wir 90 Prozent auf LED-Technik umgestellt und stehen so kurz vor dem Ziel.“ Es steigere auch das Sicherheitsgefühl, wenn alle Lampen strahlen würden und nicht wie bisher in einigen Bereichen manche Schaltkreise nachts ausgestellt werden, sagte Bürgervorsteherin Susanne Knees.\nAuf der Sitzung im „Refektorium“, dem neuen Café im Wallmuseum, wurde auch endgültig beschlossen, dass – wie berichtet – das DRK über das noch laufende Schuljahr hinaus die Kinder der Offenen Ganztagsschule am Wasserquell aufgrund der Raumnot bis auf Weiteres zur Wagrienschule befördern soll. „Dies sei alternativlos“, betonte Knees. Für den geplanten Neubau an der Schule am Wasserquell soll der Architektenauftrag im Dezember erfolgen und im kommenden Frühjahr eine Kostenschätzung vorliegen.\nDarüber hinaus wurde die Stellungsnahme der Stadt zum Abschlussbericht des Gemeindeprüfungsamtes für die Haushaltsjahre 2012 bis 2015 abgesegnet. „Der Bericht hatte 115 Seiten und wir konnten ihn zu 95 Prozent abarbeiten“, erläuterte Burkhard Knees. Einziger Wermutstropfen sei, dass die Grundstücke zu hoch bewertet waren und dies korrigiert werden musste. So sinke das Eigenkapital der Stadt um rund fünf Millionen Euro. „Wir sind aber insgesamt gut aufgestellt.“\nOstholstein Neustadt - Neuer Wohnraum in Grömitz


Inkassounternehmen stellen sich seit einigen Jahren zwei erheblichen Herausforderungen mit negativer Ertragswirkung: Wachstum der Kosten durch Änderung rechtlicher Rahmenbedingungen und zunehmender Schwund der Dienstleistungsmargen aufgrund eines starken Wettbewerbsdrucks.\nDen Schritt einer durchgängigen Automatisierung sind viele Unternehmen bereits gegangen – doch reicht dies regelmäßig nicht mehr aus. Zudem fehlt meist die Transparenz über Performance und Effizienz einzelner Verfahrensschritte. Nur die größten Inkassounternehmen verfügen über ein differenziertes KPI-Gerüst, welches zudem gleichzeitig einen erheblichen USP gegenüber Mandanten darstellt.\nUm gezielt Kosten zu kontrollieren und den Inkassoerfolg zu erhöhen, müssen zwei Instrumente vorhanden sein:\nGeeignete KPI- und Reportingstrukturen\nDatenbasierte, individuelle Steuerung für besseres Targeting der Inkassomaßnahmen\nReferenzprojekte der letzten Jahren belegen eine EBIT-Wirkung von bis zu 20 Prozent. Die Basis für diese Instrumente ist ein gut funktionierendes Datenmanagement.\nAnhand des mexxon Smart Data Frameworks arbeiten wir mit Ihnen eine zukunftssichere Architektur aus, die die Potenziale interner und externer Daten zur Prozessoptimierung erschließt und Ihnen Transparenz z. B. in Form eines KPI-Cockpits verschafft.


Mieterstrom: Pro und Contra zum Gesetzentwurf - GET AG\nMieterstrom: Pro und Contra zum Gesetzentwurf\nDas Bundeskabinett hat am 26. April 2017 den vom Bundeswirtschaftsministerium (BMWi) vorgelegten Gesetzentwurf (Download hier) zur Förderung von Mieterstrom beschlossen. Ziel ist es, auch Mieter direkt an der Energiewende zu beteiligen. Bisher hätten vor allem Eigenheimbesitzer die Möglichkeit, von Strom aus Photovoltaik-Anlagen vom Hausdach zu profitieren. Da sich die Lieferung von Strom, der in einem Blockheizkraftwerk oder in einer Photovoltaik-Anlage auf dem Dach eines Wohngebäudes erzeugt und an Letztverbraucher (insbesondere Mieter) in diesem Wohngebäude geliefert werde, für die meisten Vermieter nicht rechne, soll ein Mieterstromzuschlag eingeführt werden. Das Potenzial für Mieterstrom beziffert das BMWi unter Berufung auf ein von ihm in Auftrag gegebenes Gutachten auf bis zu 3,8 Millionen Wohnungen. Das Gesetz solle noch in diesem Jahr auf den Weg gebracht werden, heißt es von Seiten des Ministeriums.\nSchon im Vorfeld hatte der Bundesverband Neue Energiewirtschaft e.V. (bne) Mieterstrom als wichtigen Baustein der Energiewende eingestuft. Allerdings sah man im Referentenentwurf Ende März noch Änderungsbedarf, etwa um Mieterstrommodelle auch in Wohnkomplexen zu ermöglichen sowie bei den wettbewerblichen Rahmenbedingungen wie etwa den Vertragsmodellen oder beim Messstellenbetrieb. Außerdem lege der bne Wert darauf, klarzustellen, dass beispielsweise auch das Beladen von Elektroautos etwa über eine Wallbox über das Mieterstrommodell möglich sei.\nDer Bundesverband Solarwirtschaft (BSWSolar) begrüßte seinerseits den Kabinettsbeschluss und sah sich in der Hoffnung bestärkt, dass noch in dieser Legislaturperiode wichtige Hemmnisse für solare Mieterstromangebote fallen. Das Gesetz sei notwendig, weil solare Mieterstromangebote heute noch mit der vollen EEG-Umlage belastet würden, während im Eigenheim für den selbst genutzten Solarstrom keine EEG-Umlage anfalle. Viele Stadtwerke und Wohnungsunternehmen dürften dann bereit sein, bislang weitgehend ungenutzte Dachflächen der Innenstädte solartechnisch zu erschließen und attraktive Mieterstromtarife anzubieten, so der BSWSolar.\nDer Verband kommunaler Unternehmen (VKU) wies in einem Statement darauf hin, dass viele Stadtwerke bereits Mieterstrommodelle in Kooperation mit der Wohnungswirtschaft umsetzen. Die Potenziale für den Ausbau der erneuerbaren Energien auf Dächern von Mietshäusern seien aber längst noch nicht ausgeschöpft. Der VKU unterstütze daher den Entwurf im Grundsatz. Allerdings werfe die geplante Mieterstromförderung Fragen der Finanzierungsgerechtigkeit auf, die in einem größeren Zusammenhang betrachtet werden müssten. Hierfür müsse das Umlagen- und Entgeltsystem grundlegend überarbeitet werden, um in Zukunft eine faire Lastenverteilung sicherzustellen, so der VKU. Das Mieterstromgesetz dürfe zudem nicht dazu führen, dass Unternehmen der Wohnungswirtschaft gegenüber Energieversorgungsunternehmen bevorzugt werden. Energie- und Wohnungswirtschaft müssten auch künftig, etwa im Hinblick auf die energiewirtschaftlichen Lieferantenpflichten, gleichbehandelt werden. Zu diesen Pflichten gehörten unter anderem die Prozesse zur elektronischen Marktkommunikation, das Wechselmanagement sowie die Abrechnung von Netznutzungsentgelten, Umlagen, Abgaben, hieß es von Seiten des VKU.\nDer Bundesverband der Energie- und Wasserwirtschaft (BDEW) betonte seinerseits die Notwendigkeit einer klugen Ausgestaltung des Mieterstrommodells, damit dies nicht zu einer Umverteilung der Lasten und zu sozialer Ungerechtigkeit führe. Nach den Worten von Stefan Kapferer, dem Vorsitzenden der BDEW-Hauptgeschäftsführung, würde der aktuell diskutierte Gesetzentwurf aber genau das bewirken. Der Verband hatte die Auswirkungen des vom Bundeswirtschaftsministerium vorgelegten Mieterstrommodells auf die Höhe der Netzentgelte berechnen lassen. Das Resultat: Vor allem in Städten mit einer hohen Anzahl geeigneter Mietwohngebäude sowie Regionen mit verhältnismäßig hohen Netzentgelten wäre mit einem deutlichen Anstieg der Netzentgelte zu rechnen. Denn angesichts der Einsparmöglichkeiten bei Netzentgelten und den weiter geplanten Befreiungen von Konzessionsabgaben, Stromsteuern und KWKG-Umlage wäre das Mieterstrommodell dort besonders attraktiv, so der Verband.\nWürden beispielsweise in Berlin 20 Prozent der geeigneten Mietwohngebäude das Mieterstrommodell nutzen, könnte das zu einem Anstieg des Netzentgelt-Grundpreises um über 13 Prozent führen. Der Netzentgelt-Arbeitspreis könnte um neun Prozent steigen. In Hamburg und Schwerin wäre in diesem Szenario ein etwas moderaterer Anstieg der Netzentgelte zu erwarten: In Hamburg könnte der Grundpreis um über neun Prozent und der Arbeitspreis um über sechs Prozent steigen. In Schwerin könnte der Preisanstieg bei jeweils etwa elf Prozent liegen. Bei einer höheren Marktdurchdringung oder einem Anstieg der Netzentgelte infolge des Netzausbaus würden die Umverteilungseffekte deutlich höher ausfallen, rechnet der BDEW vor.\n„Die Mehrheit der deutschen Mieter würde vom aktuell geplanten Mieterstrommodell nicht profitieren. Im Gegenteil: Sie würden es über Mehrbelastungen beim Strompreis finanzieren. Das Resultat wäre eine erhebliche Umverteilung zwischen den Mietergruppen. Das Ziel ‚Akzeptanzsteigerung‘ wird die Politik mit diesem Konzept beim Gros der Bevölkerung gewiss nicht erreichen. Ganz abgesehen davon, dass es sich nicht in eine konsistente Energiepolitik eingliedert“, so Kapferer.\nDamit ein größerer Anteil der Mieter von der Energiewende profitieren könne, hat der BDEW laut Pressemitteilung vom 26. April 2017 eigene Vorschläge entwickelt: Der Bau von Photovoltaik-Anlagen auf städtischen Mietwohngebäuden sollte ausschließlich über das Erneuerbare-Energien-Gesetz gefördert werden. Das ließe sich über Ausschreibungen im vereinfachten Verfahren organisieren. Da die Kosten des EEG bundesweit auf alle Verbraucher umgelegt werden, wäre diese Herangehensweise kosteneffizient und sozial gerecht. Soll der Strom aus der PV-Dachanlage direkt an den Mieter geliefert werden, könnte dies per Direktvermarktung im EEG ohne Zusatzkosten erreicht werden. Hierbei könnten auch die im EEG 2017 eingeführten regionalen Herkunftsnachweise ausgestellt werden, heißt es von Seiten des BDEW.


Schulspiegel März 2016 - Hauptschule Isernhagen\nSchulspiegel März 2016\nNun ist es amtlich! Wie in den Medien bereits berichtet wurde, erhielt die Gemeinde Isernhagen die Genehmigung zur Errichtung einer IGS. Dieses bedeutet das Aus für die Heinrich-Heller-Schule und die Realschule in Isernhagen.\nWie ja hinlänglich bekannt sein dürfte, gehöre ich, aus pädagogischen Gründen nicht zu den uneingeschränkten Befürwortern einer IGS. Meine Erfahrungen sowie die meiner Kolleginnen und Kollegen weisen sehr deutlich nach, dass kleine Lerngruppen und ein überschaubarer Lernraum für viele Schülerinnen und Schüler, die unsere Schule besuchen, eine wichtige Grundlage schulischen Erfolges ist. Die Darlegungen, die behaupten, dass leistungsschwächere Schüler oder Schüler mit einem besonderen Förderbedarf in großen Lerngruppen ebenfalls ihren Platz finden, sind sicherlich durchaus richtig, nur werden dieses Plätze im leistungsschwachen Randbereich der Gruppen sein. Alle mir bekannten Untersuchungen der letzten Jahrzehnte haben genau dieses Problem nachgewiesen und es bedarf schon einer hervorragenden Versorgung mit Lehrerstunden, um den Erfordernissen einer sinnvollen und hilfreichen Differenzierung für alle Schülergruppen gerecht zu werden. Eine Bedingung an deren konstanter Umsetzung ich berechtigte Zweifel habe. An der Heinrich-Heller Schule hat es in den zurückliegenden Jahren viele Maßnahmen zur Förderung und Integration, aber auch zur Gruppenbildung und zur Selbstfindung für die Schülerinnen und Schüler gegeben. Von der Hausaufgabenhilfe über den Förderunterricht bis hin zum Hand-in-Hand-Modell haben die Lehrerinnen und Lehrer, aber auch die Kooperationspartner unserer Schule, viele Unterstützungsmaßnahmen zur Erlangung eines Schulabschlusses erfolgreich initiiert. Ein Umstand, der auch immer wieder in den Auszeichnungen, die die Heinrich-Heller-Schule erhielt, zum Ausdruck kam. Nach meinem Kenntnisstand tun sich alle Personengruppen, die in der Schule leben und arbeiten, schwer damit, die pädagogischen Gründe für die Abschaffung einer erfolgreich arbeitenden Schule zu verstehen. Wir müssen uns der Entscheidung für eine IGS beugen und können nur den Eltern der zukünftigen Schülerinnen und Schülern raten: Fordern sie auch in der Zukunft Förder-, Differenzierungs- und Unterstützungsmaßnahmen ein, die ihren Kindern nicht nur an der Heinrich-Heller Schule zustanden.\nNun sollten wir aber auch in die Zukunft unserer Schule schauen und zur Kenntnis nehmen, dass der Schulträger allen Schülern und Eltern garantiert:\n"Grundsätzlich gilt, dass sich für Ihre Tochter bzw. Ihren Sohn erst einmal nichts ändert. Die Schülerinnen und Schüler der Realschule und der Hauptschule werden Gelegenheit haben, ihre Schullaufbahn an ihren Schulen zu beenden." [Elternbrief des Schulträgers]\nDie Schulleitung, das Kollegium, die Schüler- und die Elternvertretung der Heinrich-Heller-Schule werden daher bis zum letzten Schultag der jetzigen Klasse 5 sehr genau darauf achten, dass es auch weiterhin eine hervorragende Unterrichtsqualität, Unterstützungsmaßnahmen zur Erlangung eines qualifizierten Schulabschlusses und, auf der Basis der aktuellen Schülerzahlen, nach wie vor eine Gleichstellung mit den anderen Schulen hinsichtlich der personellen und der sachlichen Ausstattung gibt.\nAuch im Hinblick auf die in den letzten Monaten stetig gewachsene Gruppe der nicht die deutsche Sprache sprechenden Kinder ist die Heinrich-Heller-Schule nun ein großes Stück weitergekommen.\nNach dem Frau Steffen-Beck sich für die schnelle Erteilung der Bildungsgutscheine des Bildungs-und Teilhabepaketes eingesetzt hat und die Schule eine Lehrkraft für diesen Bereich gefunden hatte, konnte nach intensiven Bemühungen in den letzten Wochen nun auch eine Sprachlerngruppe an den Start gehen.\nAn fünf Tagen in der Woche wird eine Sprachförderung in Kleingruppen durchgeführt. Hierzu wurde ein Differenzierungsraum neu und sachgerecht ausgestattet.\nNun ist es amtlich! Die Landesschulbehörde hat zum 01.02.2016 eine Sprachlernklasse für die nicht deutschsprachigen Kinder an der Heinrich-Heller-Schule eingerichtet. Damit wird nun endlich die Forderung der Schule und des Elternrates erfüllt und damit die Grundlage für eine aktive Teilnahme der betroffenen Schülerinnen und Schüler am Schulleben geschaffen. Das Kollegium der Heinrich-Heller-Schule ist glücklich darüber, mit der Unterstützung der Landesschulbehörde, in diesem Zusammenhang auch eine neue Kollegin begrüßen zu dürfen. Frau Kämper stellt seit dem 01. Februar die Schülerinnen und Schüler klassenübergreifend zu einer Sprachlernklasse zusammen und arbeitet entsprechend ihrer großen Erfahrung mit dem genannten Personenkreis auf eine sinnvolle Teilhabe am Schulleben hin.\nAm 3. Dezember war es soweit. Die lange geplante Schulfahrt für alle Schülerinnen und Schüler konnte stattfinden. Unter der Leitung der Klassen- und FachlehrerInnen ging es mit zwei Reisebussen nach Bremerhaven. Ziel war das Klimahaus Bremerhaven 8° Ost.\nDas Klimahaus Bremerhaven 8° Ost ist eine einzigartige Wissens- und Erlebniswelt zum Themenkomplex Klima, Klimawandel und Wetter. Auf 11.500 Quadratmetern Ausstellungsfläche besuchen unsere Gäste unterschiedliche Klimazonen entlang des achten Längengrades Ost, erfahren die Zusammenhänge zwischen Wetter und Klima, erforschen Hintergründe der Klimaveränderung und lernen, was jeder einzelne zum Klimaschutz beitragen kann. http://www.klimahaus-bremerhaven.de\nAuweia - in regelmäßigen Abständen besucht die Schulzahnärztin die Heinrich-Heller-Schule, am 08. Dezember war es wieder einmal soweit.\nIn den berufsvorbereitenden Maßnahmen der Heinrich-Heller-Schule nimmt das Selfmarketing mittlerweile eine wichtige Rolle ein. Zweck des Selfmarketings ist es, den einzelnen Menschen als Persönlichkeit zu darzustellen. So könnte man es auch oberflächlich mit der Frage - wie stelle ich mich am besten selbst dar?- beschreiben. Dabei ist die Aufgabe des Selbstmarketing nicht das nachgeahmte Verstellen, sondern die ausdrückliche Hervorhebung der eigenen Fähigkeiten. Am 07. / 08. und 09. Dezember fand das Selfmarketing in der Klasse 9a, unter der Anleitung externer Fachleute mit Frau Mehlhorn und Herrn Jörn statt.\nWie bereits im letzten Schulspiegel angesprochen, beteiligt sich die Heinrich-Heller-Schule an der Klimaschutzaktion "mitgedacht mitgemacht - Isernhagener Schulen und Kitas sparen Energie". Unter der Einbeziehung externer Fachleute und der Koordinierung von Herrn Bösche, werden sich die Schülerinnen und Schüler an mehreren Projekten beteiligen. Bereits im Februar wurde der Schule ein Messgeräte-Koffer übergeben, der von den Gemeindewerken Isernhagen GmbH gesponsert wird.\nDie Sicherheit der Schüler im Straßenverkehr und auf dem Schulweg hat für die Heinrich-Heller-Schule eine große Bedeutung. Um den Schülerinnen und Schülern die richtigen Verhaltensweisen aufzeigen zu können, wird seit vielen Jahren ein Verkehrssicherheitstraining durchgeführt. Im Rahmen dieses Sicherheitstrainings werden den Schülern die Gefahren des Straßenverkehrs und der Einfluss von Alkohol, Drogen und Medikamenten auf das Fahrverhalten vermittelt. Ziel ist es, die eigenen Verhaltensweisen im Straßenverkehr kritisch zu betrachten und zu reflektieren. In praktischen Übungen werden dabei die Grenzen der Fahrphysik ebenso aufgezeigt, wie die Auswirkungen von Alkohol beim Autofahren.\nAm 03.02. waren die Kolleginnen und Kollegen der berufsbilden Schulen wieder einmal zu Gast in der Heinrich-Heller-Schule. Der Grund ihres Besuches war die Beratung der im Sommer abgehenden Schülerinnen und Schüler und die Anmeldungen zu den weiterführenden Schulen. Hierbei stellte sich heraus, dass nicht alle Einschätzungen der Schüler realistisch waren und einige Wünsche nicht erfüllt werden konnten. Manchmal haben die KlassenlehrerInnen eben doch Recht, wenn sie die Schülerinnen und Schüler zu besseren Leistungen motivieren wollen. Schließlich ist es das Ziel der berufsbildenden Schulen, neben den erforderlichen Fachkompetenzen, auch Kernkompetenzen bei den Schülern heraus zu arbeiten, um ihnen damit Flexibilität für ihr berufliches Leben mitzugeben.\nAm 04.02. waren die 10. Klassen unserer Schule zu einer Werksbesichtigung bei VW in Hannover-Stöcken eingeladen. Auch hier standen die Ausbildungsangebote des Autobauers im Mittelpunkt.


Ohlenforst will Chöre fördern - WZ.de\n4. Januar 2012 - 18:35 Uhr\nOhlenforst will Chöre fördern\nInitiator der Niederrheinischen Chorstiftung versucht, ein Stiftungsvermögen zu sammeln, um Geld bewilligen zu können.\nHans-Theo Ohlenforst setzt sich für das Brauchtum ein.\nWillich. Er war es leid, dass die kulturtreibenden Vereine unter „permanenter Klammheit“ leiden – und fand zumindest für den Bereich Chorgesang eine Alternative: Der Anrather Hans-Theo Ohlenforst gründete kurzerhand die Niederrheinische Chorstiftung. Das war 2008 und mittlerweile hat er etliche Unterstützer gefunden – etwa die Banken und Sparkassen der Region, die Stadtwerke Willich oder Politiker wie Willichs Bürgermeister Josef Heyes. Aber auch kleinere Unternehmen machen mit. Die Chöre am Niederrhein wie „Frauenpower“ und die „Tonköpfe“ unterstützen die Stiftung ebenfalls.\nZiel ist es, dass Chöre erhalten bleiben und sich weiterentwickeln\nEr möchte „Maßnahmen fördern, die die Leistungssteigerung sowie die Erhaltung und Weiterentwicklung von Chören nach sich ziehen“, so Ohlenforst. Derzeit verstärkt er seine Aktivitäten, um ein solides Stiftungsvermögen zu sammeln und dann auch Förderungen bewilligen zu können: Er hat die für eine Eintragung notwendige Summe von 50 000 Euro noch nicht erreicht, ist aber zuversichtlich, 2013 schon erste Zuwendungen an die Chöre im Bereich des Chorverbandes Linker Niederrhein ausgeben zu können.\nZiel der Stiftung ist es, außergewöhnliche Konzerte, Kulturereignisse oder Aktivitäten zur Brauchtumspflege zu fördern – nicht mit großen Beträgen, aber schon 100 oder 200 Euro können für die Organisatoren eine Hilfe sein, sagt Ohlenforst.\nEr habe gezielt die Form einer Stiftung gewählt: „Das Kapital ist in dieser Rechtsform besser geschützt“. Mitgründerin der Stiftung ist seine Frau Monika – und auch der Rest der Familie beteiligt sich: Sohn Simon Raphael ist Treuhänder.\nOhlenforst kennt sich mit dem Thema gut aus, er hat als 32-Jähriger aus Spaß am Singen begonnen, in einem Chor mitzuwirken. Als Betriebswirt hat er aber auch immer ein Auge auf die Zukunftsfähigkeit der Chöre gehabt und etwa in seinem Chor, dem MGV Orpheus Anrath, immer wieder Ideen entwickelt, um Geld in die Kasse zu bekommen. Das reicht von der regelmäßigen Chorzeitung bis zur Organisation von Damen-Karnevalssitzungen.


Als Unternehmer sind Sie zur Abgabe einer Steuererklärung verpflichtet. Neben den Ihnen bekannten Anlagen müssen Unternehmer die Anlage GSE ausfüllen. Hier tragen Gewerbetreibende auf der ersten Seite, und Freiberufler auf der zweiten Seite ihren Gewinn ein. Freiberufler sind z.B. Ärzte, Rechtsanwälte, Steuerberater, Heilpraktiker, Dolmetscher, Architekten, Versicherungsvertreter; Einzelhändler oder Handwerker sind Gewerbetreibende.\nDer Unterschied zwischen den beiden Gruppen besteht darin, dass Gewerbetreibende ab einem Gewinn von rund 24.500 Euro Gewerbesteuer zahlen müssen. Als Freiberufler müssen Sie kein Gewerbe anmelden, sondern nur das für Sie zuständige Finanzamt über die Aufnahme der freiberuflichen Tätigkeit informieren.\nGewinnermittlung: Wie viel haben Sie verdient?\nDie meisten Nebenjobber ermitteln ihren Gewinn nach der Einnahmen-/ Überschuss-Rechnung. Hierbei werden die Betriebsausgaben von den Betriebseinnahmen abgezogen. Die Differenz ist der Gewinn oder Verlust. Die Einnahmen-/ Überschuss-Gewinnermittlung ist die einfachste Art der Gewinnermittlung und kann auch von Laien erstellt werden.\nSie ist Ihnen vom Prinzip her bereits von der Ermittlung Ihrer Einkünfte aus der Tätigkeit als Arbeitnehmer bekannt. Dort werden vom Arbeitslohn die Werbungskosten abgezogen. Übrig bleiben die Einkünfte, die der Fiskus besteuert. Jetzt kommen Ihre Einkünfte aus einer weiteren Einkunftsart (Gewerbebetrieb) hinzu. Erzielen Sie aus Ihrer unternehmerischen Tätigkeit einen Verlust, so mindert er Ihr zu versteuerndes Einkommen. Ein Gewinn wird zu den Einkünften aus der Arbeitnehmertätigkeit addiert und erhöht Ihr zu versteuerndes Einkommen.\nWenn Sie den Gewinn für das Jahr 2002 ermitteln wollen, müssen Sie sich Gedanken darüber machen, zu welchem Zeitpunkt eine Betriebseinnahme oder Ausgabe zu berücksichtigen ist. Dieses Zu- und Abflussprinzip regelt der §11, Einkommensteuergesetz. Dabei gilt, dass die Betriebseinnahmen oder Betriebsausgaben in dem Kalenderjahr zu erfassen sind, in dem sie zugeflossen bzw. abgeflossen sind.\nJe nachdem, welchen Gewinn Sie pro Jahr erzielen, fordert das Finanzamt Vorauszahlungen an vier Terminen an (10. März, 10. Juni, 10. September, 10. Dezember). Über die Höhe der Vorauszahlungsbeträge erhalten Sie einen Vorauszahlungsbescheid.\nSofern Sie als Kleinunternehmer tätig sind (Umsatz in 2001 nicht mehr als 16.500 Euro, im laufenden Jahr 2002 nicht mehr als 50.000 Euro), sind Sie von der Umsatzsteuer befreit. Das heißt, Sie dürfen weder Umsatzsteuer berechnen, noch dürfen Sie Umsatzsteuer, die Sie für Ihr Unternehmen gezahlt haben, als Vorsteuer geltend machen. Sofern sich Ihre Umsätze in den o. g. Grenzen bewegen und Sie vorwiegend für Privatpersonen tätig sind, sollten Sie auf die Berechnung von Umsatzsteuer verzichten.\nBilden Sie von jeder Einnahme eine Steuerrücklage von ca. 30 Prozent für etwaige Steuernachzahlungen.