Ein Leitfaden für den Besuch des Jasper-Nationalparks im Winter - Kanada\nDas Winterwunderland des Jasper-Nationalparks ist seit langem auf meiner (scheinbar endlosen) Liste von Reisezielen aufgeführt, daher werde ich kaum Worte finden, um die Schönheit zu beschreiben, die ich mir so lange gewünscht habe. Nach einem lockeren Minus von 38 Grad (für mich ein Allzeittief) in Edmonton fuhr ich mit dem Auto in vier Stunden weiter nach Jasper, einem der berühmtesten Nationalparks in Kanada. Diese Fotos zeigen, warum! Wenn Sie also im Winter den Jasper-Nationalpark besuchen, finden Sie hier eine vollständige Anleitung, wie Sie Ihre Zeit hier optimal nutzen können!\nEinchecken: Jasper Park Lodge\nBesuchen Sie die Athabasca Falls\nEiswanderung zum Maligne Canyon\nBesuchen Sie den Pyramid Lake\nSchlagen Sie die Pisten im Murmeltierbecken\nEntdecken Sie wild lebende Tiere am Maligne Lake und am Medicine Lake\nWo man isst, trinkt und fröhlich ist!\nEs gibt jede Menge Unterkünfte in Jasper, aber bevor Sie sich auf eine wunderschöne Hütte im Wald einlassen, sollten Sie sich darüber im Klaren sein, dass die meisten Unterkünfte im Winter geschlossen sind, da dies überraschenderweise die Nebensaison für Alberta ist!\nIch checkte in die skurrile Jasper Park Lodge ein, eine Art „Camp für Erwachsene“, mit Unterkünften im Hüttenstil mit Blick auf den See. Dies ist die Art von Oase, in der Sie mindestens ein paar Nächte verbringen möchten. Stellen Sie also sicher, dass Sie sich nicht zu schnell verkaufen. Die Atmosphäre in der Hauptlobby-Lounge eines Abends ist wie in einem Filmset - Holzfeuer lodern, Live-Musik wird gespielt und es gibt Brettspiele und warme Cocktails in Hülle und Fülle.\nTop Tipp: Buchen Sie ein Zimmer mit Seeblick, um das Beste aus Ihrem Aufenthalt zu machen. Der Pool ist auch bis 23:00 Uhr geöffnet!\nIn den Wintermonaten verwandelt sich Alberta in ein echtes Narnia, und ein Ort, an dem dies besonders deutlich wird, sind die atemberaubenden Athabasca-Wasserfälle entlang des Eisfeld-Parkwegs. Der Besuch ist kostenlos und liegt verkehrsgünstig auf der Strecke zwischen Jasper und Banff. Sie haben also keinen Grund, nicht anzuhalten!\nTop Tipp: Dies ist ein großartiger Ort für den Sonnenaufgang (ca. 8:30 Uhr) im Winter, insbesondere wenn Sie auf dem Icefields Parkway in Richtung Süden unterwegs sind.\nEine der surrealen Schönheiten des Winters in Alberta ist, dass die Wasserfälle gefrieren und wunderschöne Eisskulpturen schaffen, die man in den kälteren Monaten bewundern kann. Ein Spaziergang durch den Maligne Canyon führt Sie zu einem der schönsten Verstecke, auf Eis, Matsch, Schnee und Felsen, um das echte Narnia zu erreichen!\nTop-Tipp: Sie können auch Eiskletter-Abenteuer buchen, wenn Sie etwas Hardcoreeres suchen!\nEiner meiner Lieblingsseen, auf den ich bei meinen Abenteuern gestoßen bin, ist einer der am wenigsten besuchten, aber ich bin nicht unparteiisch gegenüber einer schneebedeckten Brücke, die zu einer geheimen Insel führt. Deshalb habe ich es mir zur Pflicht gemacht, ihn zu besuchen, nachdem ich von einem erfahren habe lokal!\nTop Tipp: Dieser See ist nur wenige Autominuten von der Stadt Jasper entfernt. Wenn Sie zum Brunch kommen, kann ich Ihnen wärmstens empfehlen, ein großartiges Picknickessen von Coco's zu kaufen!\nWenn Sie zur Skisaison nach Alberta kommen, sollten Sie in Betracht ziehen, die geschäftigen Berge in Banff gegen das weniger überfüllte Marmot Basin - das einzige Skigebiet in Jasper - zu tauschen. Dies ist der Favorit eines Einheimischen, der es kaum erwarten kann, die Sessellifte zu erreichen, und ein echtes Old-School-Feeling, das die Disney-Version eines Skigebiets überspringt!\nTop Tipp: Jede der Pisten endet an der gleichen Stelle und jeder Sessellift bringt Sie zum Startpunkt für eine grüne, blaue und schwarze Abfahrt. Wenn Sie eher ein Anfänger sind und Ihre Reisepartner nicht, können Sie sich einfach unten treffen und gemeinsam die Lifte fahren!\nWenn Sie nach Alberta gekommen sind, um Wildtiere zu beobachten (und glauben Sie mir, viele Menschen tun genau das!), Sollten Sie sich auf den Weg nach Maligne und zum Medicine Lake machen, denn hier finden Sie sie in Hülle und Fülle. Überraschenderweise war es für mich nicht ungewöhnlich, einen Kojoten in der Region zu sehen, und als ich dort war, gab es in dieser Gegend mehrere Sichtungen von Luchsen (leider habe ich das verpasst!)\nTop Tipp: Die Tierwelt ist im Winter bei Sonnenuntergang und Sonnenaufgang aktiver. Die Straße zwischen diesen beiden Seen ist bekannt als einer der besten Orte, um im Winter wild lebende Tiere zu beobachten!\nWenn Sie mindestens ein paar Tage in Jasper verbringen, habe ich eine großartige Liste mit Empfehlungen aus erster Hand für Sie!\nLou Lou ist - Hier bekommen Sie die beste Poutine der Stadt. Die Besitzer kommen aus Quebec, woher das Gericht stammt. Sie wissen also, was sie tun!\nCoco's - Meiner Meinung nach das beste Frühstück der Stadt. Dies ist der Favorit eines Einheimischen und es herrscht immer eine großartige Atmosphäre.\nJasper Brewing Co - Wenn Sie nach einer großartigen sozialen Erfahrung suchen, können Sie das JBC nicht schlagen. Dieser Ort ist immer voll und hat tolle Kneipengerichte in so großen Portionen, dass Sie sie fast nie zu Ende bringen werden!\nTop Tipp: Es gibt Supermärkte in der Stadt Jasper, die DIY Smores auch zu einer sehr praktikablen Speiseoption machen!\nIsland mit kleinem Budget: 13 Möglichkeiten, um 2018 Geld zu sparen\nKönigliche Reise © Copyright 2019 | Ein Leitfaden für den Besuch des Jasper-Nationalparks im Winter


Veranstaltungen Archive | Seite 2 von 455 | Enduro.de - Magazin\nEnduroGP Portugal: Luca Fischeder erstmals auf dem Podium – Wil Ruprecht schnellster Fahrer\nMarko Barthel Mai 15, 2022 15. Mai 2022 0\nEnduroGP Portugal Tag 1 Der Australier Wil Ruprecht (TM) ist am ersten Tag des GP von Portugal der WPTGlobal FIM EnduroGP World Championship zum Gesamtsieg gefahren. Der TM-Fahrer hat einen sensationellen Renntag zusammengestellt, der in der super herausfordernden und äußerst wichtigen dritten und letzten Runde des Tages in Peso da...\nSTEVE HOLCOMBE VERLETZT – KEINE TEILNAHME IN PORTUGAL\nMarko Barthel Mai 12, 2022 12. Mai 2022 0\nSteve Holcombe hat sich zusammen mit seinem Team Beta Factory Racing leider entschieden, nicht an den Start zu gehen am kommenden Wochenende. Er handelt auf Anraten, eines Sezialisten und wird die Veranstaltung dieses Wochenendes in Peso da Regua aussetzen. Während des zweiten Extremtests am zweiten Tag des GP von Spanien...\nGCC 2022 – Jubiläumsstopp in Walldorf/Werra\nMarko Barthel Mai 11, 2022 11. Mai 2022 0\nDrei Wochen nach dem Auftakt in Triptis nimmt die Deutsche Cross Country Meisterschaft (GCC) in Ihrer 20-jährigen Jubiläumssaison Fahrt auf und wird am kommenden Wochenende in Thüringen beim MSC Walldorf/Werra zu Gast sein. Der Verein in Walldorf ist Veranstalter der ersten Stunde und war bisher jedes Jahr im Eventkalender mit...\nDEM / DEC 2022: Saison-Zwischenbilanz – Enduro-Pokal E2B\nMarko Barthel Mai 10, 2022 10. Mai 2022 0\nEs war wohl eine der spannendsten Entscheidungen der letzten Saison. Vor dem Finallauf lagen gleich vier Fahrer innerhalb von sechs Punkten, die somit allesamt noch eine große Chance auf den E2B-Titel hatten. Nach einem dramatischen Ausgang holte sich letztendlich Sebastian Stube den Titel. Auf den weiteren Plätzen folgten Maxi Schek,...\nEnduroGP Spanien Video-Highlights: Verona und Garcia sind die Überflieger – Luca Fischeder Platz 5/6 und Edward Hübner 2x P12\nMarko Barthel Mai 9, 2022 9. Mai 2022 0\nEnduroGP Spanien Tag 1 In einem Dreikampf um den Sieg ging der GASGAS Factory Racing-Fahrer, Andrea Verona, als Sieger aus dem letzten Just1-Enduro-Test hervor und sicherte sich seinen ersten EnduroGP-Gesamtsieg. Mit weniger als vier Sekunden zwischen den Top Drei komplettierten der Brite Steve Holcombe (Beta) und der Australier Will Ruprecht...\nKINI Alpencup 2022: Auftakt in Kundl/Tirol/AT am 28./29.05.\nMarko Barthel Mai 5, 2022 5. Mai 2022 0\nKommt der Mai, bringt der Mai – nichts anderes als der Auftakt zum KINI Alpencup 2022 wartet Ende Mai auf alle Rennbegeisterten. Der MC Kundl öffnet die Tore zu ihrer legendären MX-Strecke am Weinberg und wird auch dieses Mal alles für ein spektakuläres Wochenende bereiten. Bis zum Start in die...\nAm Wochenende startet die Enduro-Weltmeisterschaft in Spanien – Hübner und Fischeder sind dabei!\nMarko Barthel Mai 2, 2022 2. Mai 2022 0\nDas Warten hat fast ein Ende! In wenigen Tagen wird die FIM EnduroGP-Weltmeisterschaft 2022, ihren mit Spannung erwarteten Beginn, mit dem Saisonauftakt „ACERBIS GP von Spanien“ machen. Die WPTGlobal FIM EnduroGP World Championship beginnt in wenigen Tage Sieben unterhaltsame und herausfordernde Events stehen allen Fahrern bevor ACERBIS GP von Spanien...\nNoch nie war es so einfach eine Vielzahl an neuen Moto-Bikes auf einer MX-Strecke selbst zu testen! Wolltest Du schon immer top Moto-Bikes wie z.B. die Kawasaki KX250 oder die Fantic XEF250 live auf der Strecke testen und in Action erleben, doch hattest entweder die Auswahl nicht oder die MX-Strecke...\nDEM / DEC 2022: Saison-Zwischenbilanz – Jugend\nDie Saisonsieger der Jugend-Kategorie sowie der Klassen E1B, E2B und E3B müssen laut Reglement in die Int. Deutsche Enduro Meisterschaft aufsteigen. Folglich gibt es keine Titelverteidiger, wodurch ganz automatisch neue Akteure im Kampf um den Gesamtsieg in den Mittelpunkt rücken. In Tucheim erwischte Jonas Maximilian Fehlig mit Abstand den besten...\nADAC MX Masters: Teammeisterschaft mit insgesamt 10000 Euro Preisgeld\nMarko Barthel Apr 28, 2022 28. April 2022 0\nTeamleistung beim ADAC MX Masters wird belohnt – Neue Teams gehen 2022 an den Start – Teammeisterschaft mit insgesamt 10.000 Euro Preisgeld München. Motocross ist auf den ersten Blick ein Individualsport zu sein, bei dem sich ein einzelner Athlet auf seinem Motorrad im direkten Wettkampf gegen die Konkurrenz durchzusetzen versucht....


Neue Lösungen nötig - Griechenland - Malik Management\nHome/Deflation, Finanzmärkte, Management, Neue Lösungen/Neue Lösungen nötig – Griechenland\nVon Fredmund Malik|2011-05-10T05:06:56+02:0010.05.2011|Deflation, Finanzmärkte, Management, Neue Lösungen|20 Kommentare\nGehen Sie doch als Gedankenexperiment einfach mal davon aus, dass stimmt, was ich schreibe und lassen Sie dann Ihrer Kreativität freien Lauf. Danach können Sie noch immer daran denken, was alles nicht geht. Die magischen Lösungen finden Sie auf unserer Website und besonders in meinem neuen Strategiebuch 2011. Es genauso viel Magie wie in 8 Stunden mit dem Flugzeug in New York sein, statt in 3 Wochen mit dem Schiff, oder wie das Smartphone Dinge kann, von denen die Telefonie noch nichts ahnen konnte. Es sind die kybernetischen Naturgesetze des Funktionierens. So einfach und so magisch ist das. Mehr als… Weiterlesen »\nSehr geehrter Herr Professor Malik, ich stimme Ihnen zu, dass die aktuellen Massnahmen die Situation in Griechenland nur verschlimmern. Neues Denken, besseres Funktionieren ist noetig, nciht nur dort. Ich stelle mir immer wieder die Frage, ob und vor allem wann dies sich gesellschaftlich in groesserem Umfang durchsetzen kann. Ihre 500 Erfolgsbeispiele sind toll, aber bei weitem nicht ausreichend. Haben Sie Erfahrungen, ob ihre „Wettbewerber“ in der Beratung aehnliche Wege gehen oder immer noch im alten Denken verharren. Ich befuerchte, die „grossen“ Beraterfirmen mit immer noch erheblichem Einfluss auf die Unternehmen sind noch nicht soweit. Fuer eine kurze Einschaetzung danke ich… Weiterlesen »\nReply to oliver koepke\nDanke fuer die schnelle Antwort. Selbstverstaendlcih reichen die Anwendungen aus, um das Funktionieren der Methode zu belegen. Das Funktionieren stelle ich nicht in Frage. Im Gegenteil, ich denke die Methode muesste in viel groesserem Umfang angewendet werden. Ich frage mich nur, wie dies zu bewerkstelligen ist, ohne dass die „grossen“ Beraterfirmen mit viel Einfluss auf eine grosse Anzahl von Unternehmen aehnlich denken. Hier geht es auch nicht um Kopieren, sondern um eine wirklich sichtbare Veraenderung auf globaler Ebene. Haetten Sie bspw. die Moeglichkeit, einem Land wie Griechenland zu helfen. Nicht methodisch, sondern rein bezogen auf Ihren Zugriff auf die Entscheider.… Weiterlesen »\nSeien wir ehrlich, dass Wirtschaftswachstum der letzen 20 – 30 Jahre wurde hauptsächlich Kredit finanziert und nicht erarbeitet. Die Zinsen der Kredite wurde mit neuen Schulden finanziert, usw. Die Blase wollte 2000 platzen, durfte aber nicht richtig. 2008 versuchte sie es nochmals. Abermals wurde viel Geld gedruckt um die Blase wieder aufzufühlen. Expoldiert der Ballon jetzt oder wird er von der Politik weiter aufgeblasen durch Inflation? Je länger es geht, desto grösser wird die Explosion. Zudem eine Deflation kann nur kommen, wenn es vorher eine Inflation gab. Was ist eigentlich schlecht an einer Deflation? Zu einer Konsumverweigerung, wie es einige… Weiterlesen »\nReply to Marcel Maurer\nDie Inflation hatten wir 20 Jahre lang in den Assetwerten. Wie Sie richtig sagen, auf Schulden finanziert. Anders kann es übrigens eine Inflation auch gar nicht geben, denn nicht jede beliebige Preissteigerung ist eine Inflation, wie das heute vom Mainstream völlig naiv gesehen wird. Die Konsumverweigerung ist in den USA schon da. Dass die Leute Apple kaufen ist zwar richtig, dafür kaufen sie aber anderes nicht mehr, u. a. deswegen, weil ihnen die Kreditkarten gesperrt werden. Aber wichtiger: Die Deflation läuft erst am Schluss auch noch über den Konsum. Viel wichtiger ist die erzwungene Schuldenliquidierung: Pfändung und Zwangs-Versteigerung sind die… Weiterlesen »\nMan sollte auch bedenken, dass eine Blase nicht nur eine Blase ist. Sie hat realwirtschaftlich tiefe Spuren hinterlassen. Durch Fehlleitungen sind grosse Mengen an Ressourcen (menschlichen wie anderen) über Jahre, ja wahrscheinlich Jahrzehnte falsch alloziert worden und werden das immer mehr. Vereinfacht ausgedrückt arbeiten quasi Millionen und Milliarden von Menschen das Falsche, wie in einem „kaputten“ Betrieb, aber eben weltwirtschaftlich. Deflation ist hier nur ein Symptom. Um den „Laden“ (Welt) wieder flott zu bekommen, bedarf es tiefgreifender struktureller Veränderungen. Pardigmen-Wechsel in der Wirtschaft und besonders auch in der Politik sind notwendig. Dabei wird an bestehenden Machtansprüchen und Besitzständen gerüttelt, dass… Weiterlesen »\nIm wesentlichen richtig. Die Fehlallokation – geschichtlich die grösste – wurde ausgelöst durch den US-Shareholder-Approach, der zur Fehlsteuerung der Unternehmen führte. Die Begründungen stehen in meinen Büchern, besonders in „Richtige Corporate Governance“ und „Strategie“. Dort steht auch, wieso eine der Lösungen für die „Grosse Transformation“ auch eine Revolution der Organisationen ist. Doppelt so gut funktionieren mit der Hälfte des Geldes, ist die Maxime (siehe mehrere Blogeinträge). Die Methoden dafür sind unter anderem unsere Syntegrationsverfahren und dabei angewendeten Cyber Tools. Insbesondere das Organisieren nach dem sogenannten Viable System Modell sowie die Sensitivitätsmodell sind hierbei entscheidend. Die bisherigen Hunderten von Anwendungen zeigen,… Weiterlesen »\nSehr geehrter Herr Prof. Malik, ich verfolge Ihre Publikationen nun schon seit längerer Zeit und habe festgestellt, dass Sie am Managementsektor eine Vorreiterrolle einnehmen. Ihre Aussagen sind immer punktuell und nehmen Ereignisse vorweg, die von den meisten auch Ökonomen, nicht einmal angedacht werden – bestenfalls nach Eintritt kopiert werden…. Ich bin auch der Meinung, das die alte Welt, so wie wir sie kennen, im Umbruch ist und Lösungen für derart global vernetze Systeme nicht mit veralteten „Weisheiten“ gelöst werden können. Es ist allerdings immer wieder erstaunlich, dass sich die Gesellschaft lieber auf althergebrachte Lösungen verläßt und stützt, als neue Wege… Weiterlesen »\nLieber Hr. Malik. Hr. Treichl hatte vor kurzem eine Aussage zu Politikern, die ja schon bekannt ist. Das ist und bleibt das wahre Problem. Hier Top-Berater wie Sie und Wirtschaftsspezialisten – und dort Politiker. Auch in Griechenland. Wie sollen den wirklich Politiker, die nie ihr Geld erarbeiten mußten und erst Geld ausgeben konnten, wenn es von Kunden eingenommen wurde, nur im geringsten eine Ahnung von Wirtschaft und der Metaebene dazu haben. Und die Kluft des Nichtwissenens dieser Herrschaften und die Technologie, die Vernetzung und die Geschwindigkeit nehmen immer mehr zu. Ja, wenn Sie meinen „Radikal-Innovationen folgen anderen Gesetzmässigkeiten.“ – nur,… Weiterlesen »\nSehr geehrter Herr Malik, ich kenne das Sensitivitätsmodell von Frederik Vester aus verschiedenen Büchern. Während des Studiums habe ich an einem Seminar „Modellbildung und Simulation“ teilgenommen. Aus diesen beiden Hauptquellen speist sich meine Einschätzung, dass man durch Systemanalyse die wirklich relevanten Stellhebel für Veränderungen ermitteln kann. Damit müßte es doch möglich sein auch die Stellhebel für das Projekt „Politiker auf die zukunftsfähige Spur bringen“ zu ermitteln und dann entsprechend aktiv zu werden. Ich meine damit zu ermitteln: wer sind denn die Ansprechpartner (keine Ahnung wer das tatsächlich ist, ich rate jetzt ins Blaue hinein: Lobbyisten, Ministerialbeamte, die Ehefrauen der Präsidenten,… Weiterlesen »\nSie überschätzen unsere system-kybernetischen Methoden keineswegs, ganz im Gegenteil. Ihre anscheinend ausgeprägten Kenntnisse von Vester und vielleicht auch anderen einschlägigen Pionieren bringen Sie zielsicher auf die richtige Spur. Wir tun genau das, was Sie empfehlen, und manche Politiker reagieren sehr schnell, genauso wie sie es vermuten. In der bayerischen Stadt Fürth hat es kaum zwei Wochen gedauert, bis nach erster Kenntnis von der Syntegration eine solche durchgeführt wurde und innerhalb von 3 1/2 Tagen die Massnahmen zur finanziellen Sanierung die Ziele um das zweifache übertrafen. Die Umsetzung ist in vollem Gange. Aber selbst die besten Politiker brauchen oft Geduld und… Weiterlesen »\nSehr geehrter Herr Professor Malik, wenn die Sysntegration in Fürth so erfolgreich verlaufen ist, wäre es doch schön, wenn auch von den Nutzern entsprechende Statements zu finden wären. Leider entdecke ich im Internet nur Pressemeldungen Ihrerseits, aber z. B. auf der Homepage der Stadt Fürth nicht den kleinsten Hinweis auf den Prozess und die enormen Effekte. Das Ganze wirkt auf mich dann sehr werberisch und die eigentlichen Nutznießer Ihrer Beratung schweigen. Wie ist das zu erklären? Ich denke nicht, dass Ihre Methode auf diese Weise in größerem Stil zum Einsatz kommen kann. Es bleiben dann am Ende Ihre Prognosen, die… Weiterlesen »\nReply to Ender Michael


ZAGG Messenger Universal für iPad Pro und Tablets bis 12" | arktis.de\nMit dem Messenger Universal verwandeln Sie Ihr iPad, iPad Pro oder jedes andere Tablet bis 12“... mehr\nProduktinformationen "ZAGG Messenger Universal für iPad Pro und Tablets bis 12""\nMit dem Messenger Universal verwandeln Sie Ihr iPad, iPad Pro oder jedes andere Tablet bis 12“ in einen echten Laptop mit vollwertiger Tastatur und verbinden so das Beste aus zwei Welten.\nDer ZAGG Messenger Universal mit integrierter Bluetooth-Tastatur ist die ultraflache Lösung für das Schreiben unterwegs. Er lässt sich in verschiedene Positionen klappen und erlaubt es Ihnen, das iPad Pro aufrecht wie den Bildschirm eines Laptops aufzurichten. Der leistungsstarke, integrierte Akku ermöglicht eine Nutzung von bis zu drei Monaten, bis er wieder geladen werden muss, damit Sie selbst längere Texte in Ruhe beenden können.\nDie Tastatur selbst verfügt neben einem deutschen Buchstabenblock über viele Zusatztasten, die die Steuerung des iPads auch ohne das Berühren des Bildschirms zum Kinderspiel machen.\nUniverselles Tastaturcase für das iPad Pro und alle anderen Tablets bis 12“ von ZAGG\nDie Aufstellfunktion stellt Ihr iPad in den für Sie optimalen Blickwinkel.\nDie Hüllenfunktion schützt Ihr iPad vor Beschädigungen\nDer integrierte Lithium-Polymer-Akku erlaubt eine Nutzung von bis zu drei Monaten zwischen den Ladevorgängen\nFrage: Gewicht ?\nAntwort: Der Artikel wiegt 655 Gramm.\nFrage: Wie schwer ist dieser Artikel? Er verfügt nicht über eine Aufbewahrungsmöglichkeit für den Apple Pencil oder?\nAntwort: Eine Halterung für den Apple Pencil ist nicht vorhanden.\nFrage: Funktioniert das auch mit dem Ipad pro 12,9?\nAntwort: Für das iPad Pro 12,9" ist der Artikel nicht passend.\nFrage: kann ich diesen Artikel auch für das neue i pad 2017, 9,7 nutzen\nAntwort: Für das neue iPad 2017 ist der Artikel passend.\nFrage: Kann man die Tastatur auch gleich als Hülle verwenden?\nAntwort: Als Hülle kann die Tastatur nicht genutzt werden.\nFrage: Funktioniert das auch mit dem Ipad 2017 5th gen.?\nAntwort: Das iPad 2107 kann auch genutzt werden.\nFrage: Passt die Tastatur für iPad Air 1474 frdl grüße k v künssberg\nAntwort: Ja, die Tastatur kann mit dem iPad Air genutzt werden.\nFrage: Passt es auch zum iPad Pro 10,5?\nAntwort: Ja, das iPad Pro 10,5" kann genutzt werden.\nFrage: Wie sind die Maße?\nAntwort: Die Maße der Tastatur sind 31 x 18 x 1 cm\nFrage: Pass auf iPad 2018?\nAntwort: Ja, für das iPad 9,7" von 2018 ist es passend.\nArktisPRO iPad 9,7" PREMIUM PanzerFolie aus echtem Glas\nBlingmeister iPhone 7 MirrorCase - Gunmetal


Das Universum umfasst Raum, Zeit, Materie in all ihren Zuständen, Energie und jene Gesetze und physikalischen Konstanten, die sie beeinflussen und beeinflussen. Angesichts der Vielzahl von Aspekten, die es umfasst, ist es nicht verwunderlich, dass es verschiedene Wissenschaftszweige gibt, die sich mit dem Studium des Universums befassen, wie zum Beispiel Kosmologie, Astronomie oder Astrophysik. Durch diese Wissenschaften können wir die Funktionsweise des Universums zusätzlich zu all seinen Geheimnissen und Kuriositäten kennen und verstehen.\nFühlst du eine Intrige? Nun lesen Sie weiter! In Ihnen enthüllen wir die wissenschaftlichen Neugierde über das Universum .\nNumerische wissenschaftliche Daten über das Universum\nHaben Sie sich jemals gefragt, wie alt das Universum ist? Nun, nach der am meisten akzeptierten Forschung und Hypothese ist es ungefähr 13.820 Millionen Jahre alt .\nDas Universum dehnt sich aufgrund seiner Gravitations-, Rotationsbewegung und der Beschleunigung, die es erreicht, kontinuierlich aus, so dass der von ihm eingenommene Raum nicht genau geschätzt werden kann, obwohl geschätzt wird, dass sein Durchmesser um 46.000 schwankt Millionen Lichtjahre .\nEs gibt ungefähr 500 Milliarden Galaxien, bestimmt durch Weltraumteleskope und Simulationen, die mit einem Computer durchgeführt wurden. Die größte bekannte Galaxie ist 30-mal höher als die Milchstraße .\nWie viele Sterne sind am Himmel? Sicher haben Sie sich diese Frage jemals gestellt. Nun, Astronomen behaupten, es gäbe ungefähr 70 Milliarden Billionen . Um diese Daten zu assimilieren oder eine Simulation durchzuführen, könnte man annehmen, dass sich im Universum mehr Sterne als Sandkörner an den Stränden befinden.\nDer größte existierende Stern, UY Scuti, ist 1.700-mal größer als die Sonne .\nAndere wissenschaftliche Kuriositäten über das Universum\nZusätzlich zu den numerischen Daten aus der Vergangenheit sind dies andere wissenschaftliche Kuriositäten des Universums. Wussten Sie, dass sie vorhanden sind?\nDas Universum wird von vier Hauptkräften dominiert: Gravitationskraft, elektromagnetische Kraft, schwache Kernkraft und starke Kernkraft.\nGalaxien haben nicht nur unterschiedliche Größen, sondern können auch sehr unterschiedliche Formen wie elliptisch, spiralförmig, unregelmäßig und linsenförmig haben.\nObwohl die Sonne als der Stern unseres Planeten schlechthin betrachtet wird, ist die Wahrheit, dass es sich nicht um unseren nächsten Stern handelt, sondern um den Proxima Centauri, der 4, 2 Lichtjahre von der Sonne entfernt ist Erde\nDie Vision, die wir dank der Filme von Asteroidengürteln haben, ist falsch, weil in den Actionfilmen simuliert wird, dass diese sehr nahe beieinander liegen, während in Wirklichkeit der Abstand zwischen den Asteroiden beträgt mehrere Kilometer\nIm Universum gibt es Weltraummüll vom Planeten Erde. Richtig, der Mensch hat nicht nur die Ökosysteme und Räume unseres Planeten verschmutzt, sondern seine Fähigkeit zur Kontamination und Zerstörung wird noch größer, wenn Reste von Satelliten, Sonden und Raketen im Weltraum schweben. Auf diese Weise wird geschätzt, dass es ungefähr 500.000 Teile gibt, die die Erde umkreisen. Diese werden von Bodenstationen verfolgt und überwacht, um ihre Bewegung zu kontrollieren und den Schaden zu antizipieren, den sie verursachen können.\nKuriositäten über das Sonnensystem\nWir können über weitere Kuriositäten des Universums sprechen, die sich auf den Teil konzentrieren, der uns am meisten betrifft: das Sonnensystem. Die Anzahl der Planeten im Sonnensystem variiert je nach Forschung. Obwohl zunächst angenommen wurde, dass es neun Planeten gibt: Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun und Pluto, ist die Wahrheit, dass in den letzten Jahren in verschiedenen Studien festgestellt wurde, dass Pluto dies nicht tat Es war ein Planet, der die Anzahl der Planeten im Sonnensystem auf acht reduzierte. Gegenwärtig wird jedoch die mögliche Existenz eines neuen Planeten untersucht, der von Astronomen wie Phattie getauft wurde. Es ist ein eisiger Planet, der sich im äußeren Sonnensystem befindet.\nEs gibt nicht nur Planeten innerhalb des Sonnensystems, sondern wir können auch mehr als 2.000 Planeten finden, die genau als Exoplaneten bekannt sind . Andererseits sollte berücksichtigt werden, dass ein Himmelsobjekt, um als Planet betrachtet zu werden, eine Reihe von Merkmalen erfüllen muss, wie z.\nUmkreisen Sie die Sonne.\nPraktisch runde Form, obwohl kein Planet eine perfekt kugelförmige Form hat.\nMit einer Masse und einer Schwerkraft, die wichtig genug sind, um Himmelskörper aus ihrer Umlaufbahn zu entfernen.\nDie Sonne ist mitten in ihrem Leben. Es wird geschätzt, dass die Lebensdauer der Sonne 10.000 Millionen Jahre beträgt und sich derzeit in der Mitte dieses Zeitraums befindet, sodass sie nach dieser Zeit erlischt.\nWenn Sie weitere Artikel lesen möchten, die den wissenschaftlichen Kuriositäten über das Universum ähnlich sind, empfehlen wir Ihnen, in unsere Kategorie der Kuriositäten der Erde und des Universums einzutreten.


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Polizeimeldungen Salzlandkreis · 26. März 2021\nAm Donnerstagabend wurde in einen BMW X6 eingebrochen und aus dem Fahrzeug ein Abstandsmesser und ein Flächenlaser entwendet. Das Fahrzeug war im Bereich des Marktes abgestellt und ordnungsgemäß, unter anderem mit der Alarmanlage, gesichert. Gegen 21:40 Uhr wurde der Eigentümer auf die ausgelöste Alarmanlage aufmerksam und bemerkte die eingeschlagene Scheibe. bei der Kontrolle wurde dann der Diebstahl aufgedeckt. Personen hatte er zu diesem Zeitpunkt nicht mehr im Nahbereich des Fahrzeuges gesehen. Eine Anzeige wurde aufgenommen und erste Ermittlungen eingeleitet.\nIn der Nacht zu Freitag wurde in eine Werkstatt in der Altenburger Chaussee eingebrochen. Der oder die Täter verschafften sich anfänglich durch das Öffnen eines verschraubten Fensters Zugang zu einem Lager und brachen von dort die Metalltür zu Werkstatt auf. Anschließend wurden mehrere Schränke und Tische durchsucht. Die jeweiligen Vorhängeschlösser wurden aufgebrochen und vor Ort zurückgelassen. Ein stabilerer Geräteschrank hielt den Einbrechern stand und konnte auch mit Werkzeugen nicht geöffnet werden. Ob und welche Gegenstände letztendlich entwendet wurden ist noch unklar und kann erst im Rahmen einer Inventur festgestellt werden.\nSchönebeck (Danke dem ehrlichen Finder)\nAm Donnerstagnachmittag wurde im Revierkommissariat eine Geldbörse in amtliche Verwahrung gegeben. Die 43-Jährige hatte die Geldbörse nahe einer Kindertagesstätte in der Prager Straße gefunden und sich kurzer Hand entschlossen diese bei der Polizei abzugeben. Recherchen zum Eigentümer wurden geführt. Nachdem die Eigentümerin telefonisch nicht erreicht werden konnte, wurde die Geldbörse an der Wohnnaschrift an den Ehemann übergeben. Das Dankeschön des Mannes gegenüber den Beamten wollen wir auf diesem Weg an die Finderin weitergegeben.\nDie Polizei führte am Donnerstagabend, zwischen 18:00 und 19:00 Uhr, an der Barbyer Straße, in Fahrtrichtung Ortsausgang, eine Geschwindigkeitskontrolle durch. Die zulässige Höchstgeschwindigkeit liegt bei 50 km/h. Im Messzeitraum wurden 30 Einzelfahrzeuge mit dem Handmessgerät angemessen. Dabei wurden 10 Geschwindigkeitsüberschreitungen festgestellt und geahndet. 9 Fahrern wurde ein Verwarngeld ausgesprochen, der Bescheid wird in den nächsten Tagen oder Wochen zugesandt. Der Schnellste wurde mit 86 km/h gemessen, gegen ihn wurde in Bußgeldverfahren eingeleitet.\nDie Polizei führte am Donnerstagabend, zwischen 19:15 und 20:15 Uhr, am Burgwall, in Fahrtrichtung Ortsausgang, eine Geschwindigkeitskontrolle durch. Die zulässige Höchstgeschwindigkeit liegt bei 50 km/h. Im Messzeitraum wurden 37 Einzelfahrzeuge mit dem Handmessgerät angemessen. Dabei wurden 10 Geschwindigkeitsüberschreitungen im Verwarngeldbereich festgestellt und geahndet. Der Schnellste wurde mit 73 km/h gemessen.


Video: Zwei Verletzte bei Unfall in Bad Rothenfelde\n03.05.2018, 07:35 Uhr\nMit kleineren Verletzungen sind zwei Frauen am Mittwochabend bei einem Autounfall in Bad Rothenfelde davon gekommen. Das teilt die Polizei Dissen auf Nachfrage mit.\nZwei Verletzte bei Unfall in Bad Rothenfelde\nBad Rothenfelde. Mit kleineren Verletzungen sind zwei Frauen am Mittwochabend bei einem Autounfall in Bad Rothenfelde davon gekommen. Das teilt die Polizei Dissen auf Nachfrage mit. mehr


LADY ESTHER Summer Make-up Protection 6, 17,00 €\n> LADY ESTHER Summer Make-up Protection 6\nDas LADY ESTHER Summer Make-up Protection 6 zaubert eine transparente Bräune selbst auf heller Haut. Die leichte Konsistenz bietet sich an als natürliches Sommer Make-up oder als getöntes Sonnenschutzpräparat. Lichtschutzfaktor 6 und UV-A und UV-B Filter garantieren zuverlässigen Schutz. Phycol UL, ein moderner Algenwirkstoff, dient als Radikalfänger. Ulva Lactua (lateinisch) ist eine Grünalge mit schmalen, grünen Wedeln, die auf felsigem oder sandigen Grund wächst.\nCodiavelane, eine grüne Alge, bietet wirkungsvollen Schutz gegen schädliche Umwelteinflüsse, z.B. Sonnenstrahlen und hohe Temperaturen. Diese Alge schützt die Haut vor dem Austrocknen.


Klassenaktivitäten - Schule Bergstedt\nMeine Klasse und ich und der ganze Jahrgang 3 hatten eine Aufführung von Schwertkämpfern. Die hießen Falko, Jakob und Felix. Wir haben das in der Turnhalle gemacht. Wir durften die Schwerter anfassen. Das Tolle daran war, dass ich gelernt habe, wie man das mit den Schwertkämpfen macht. Ich habe gelernt, wie man das Schwert zum Kämpfen benutzt.\nAm Freitag waren Schwertkämpfer in unserer Schule. Sie hießen Falko, Felix und Jakob. Sie haben uns gezeigt, wie man fechtet. Sie haben auch Fragen beantwortet. Die Schwertkampfvorführung war in der Turnhalle. Das Coole daran war, dass sie uns auch Bilder aus einem Buch gezeigt haben und das sie zum ersten Mal in unserer Schule waren. Es war auch toll, dass es manchmal sehr spannend wurde. Wir durften aber auch einmal Schwerter und lange Messer halten. Manche Schwerter waren so groß, dass manche aus meiner Klasse kleiner als die Schwerter waren.\nWir haben verschiedene Müllarten gesammelt, um so Murmelbahnen zu bauen. Jede von ihnen sah anders aus.\nGekommen sind wir darauf, weil wir das Thema „Müll“ hatten. Wir haben ganz verschiedenen Müll genutzt wie Klorollen, Waschmittelflaschen und alte Schüsseln.\nIch würde euch empfehlen, auch etwas zu recyclen und zu bauen.\nvon Emmi, 2a\nEtwas Tolles gebaut\nWir hatten das Thema „Müll“ im Sachunterricht und Recycling.\nUnsere Lehrerin Frau Keller hatte die Idee, eine Murmelbahn zu bauen.\nWir haben viele Materialien benutzt und es hat auch viel Spaß gemacht.\nDie Murmelbahnen waren alle unterschiedlich schön.\nvon Anna, 2a\nWir hatten im Sachunterricht das Thema „Müll“ und haben Murmelbahnen gebaut. Unser Material war Müll, wir haben Klorollen und Plastik benutzt. Wir hatten vier Gruppen, unsere Murmel ist 7,39 Sekunden lang gerollt.\nvon Alma J., 2a\nEs war so toll, die Murmelbahn in der Klasse zu bauen.\nWir haben leere Joghurtbecher, Deckel und Klopapierrollen verwendet. Alle haben von Zuhause verwertbaren Müll mitgebracht. Eine große Kiste voll.\nEs ist gut, dass diese Sachen nicht in der Mülltonne gelandet sind. Wir haben Kunst daraus gemacht. Camilla, Enas und ich hatten viel Spaß und witzige Ideen.\nHoffentlich bauen wir bald wieder etwas Lustiges aus Müll.\nvon Emma, 2a\nEinmal wollte ich rausgehen in den Garten. Es hatte die ganze Nacht geschneit, das sah wunderschön aus. Ich baute einen Schneemann.\nAls ich reingehen wollte, sah ich einen Vogel. Als ich mich dem Vogel näherte, sah ich, dass der Vogel keine Amsel oder ein Eichelhäher war, sondern eine Eule. Da dachte ich, wieso die Eule nicht wegfliegt. Ich ging näher heran. Ich sah, dass die Eule nicht losfliegen konnte, weil der Flügel gebrochen war. Ich dachte, ich könnte die Eule zum Tierarzt bringen.\nMeine Mutter brachte mich und den Vogel zum Tierarzt.\nDie Tierärztin sagte, die Eule muss für eine Woche hierbleiben. Ich besuchte die Eule jeden Tag. Am Montag besuchte ich sie wieder. Die Eule war gesund. Ich nahm sie mit nach Hause.\nJetzt wohnt die Eule bei mir im Garten.\n„Hannah, pack deine Sachen, wir ziehen um“, sagte ihre Mutter. „Jaa, mach ich.“ Hannah und ihre Mutter ziehen auf den Ponyhof, denn die Oma ist zu schwach, um ihn zu leiten. Und Hannah freut sich so doll darauf. Sie fahren lange mit dem Auto. Am Abend sind sie da. Da rief Hannah: „Ich möchte als erstes die Tiere anschauen.“ „Hannah, du musst erst deine Sachen auspacken“, sagte ihre Mutter. „Ja mach ich“, sagte Hannah und packte ihre Sachen aus. Als sie ihre Sachen ausgepackt hatte, lief sie zum Stall und schaute sich die Tiere an. Da sah sie ein Pony namens Rapunzel. „Du bist ja ein schönes Pony.“ Da rief ihre Mama nach ihr. „Kommst du, du musst ins Bett.“ „Ich komme, Mama“, sagte Hannah. Hannah geht jetzt ins Bett. „Gute Nacht, Mama.“\nAm Morgen war sie früh auf. Sie lief in den Stall, doch da war keine Rapunzel. Hannah war erschrocken. Sie lief auf die Koppel, doch da war sie auch nicht. Hannah lief zu ihrer Mama und sagte: „Mama, Mama, Rapunzel ist weg!“ „Wer ist denn Rapunzel?“, fragte Hannahs Mama. „Ein Pony“, sagte Hannah. Sie sagen der Oma Bescheid und suchen überall auf dem Ponyhof. Doch sie finden es nicht. Hannah ist sehr besorgt. Als sie an einem Apfelbaum vorbeiging, sah sie Rapunzel. Als die Oma und Hannahs Mutter bei Hannah sind, sagte die Oma: „Du kannst Rapunzel haben.“ „Danke, danke!“ rief Hannah.\nLarisa hat ihre Erfahrungen vom Finale in einem kurzen Artikel geschildert:\nAlle saßen auf ihren Plätzen als es endlich losging. Ich war sehr aufgeregt. Es waren mittelschwere Aufgaben. Danach, also nach den Aufgaben, hatten wir vier Stunden Pause. Erst sind wir mit dem Bus noch tiefer in die Innenstadt gefahren. Dann waren wir shoppen und haben noch ein Eis gegessen. Beim Eisessen habe ich meinen Rucksack in der Eisdiele vergessen. Oh man. Endlich waren die vier Stunden vorbei. Die Siegerehrung begann. Oh mein Gott, ich war so aufgeregt, ich habe ein neues Mädchen kennengelernt, es hieß Linn. Wir haben uns darüber unterhalten, ob wir Gold, Silber oder Bronze bekommen werden. Ich habe gehofft, dass ich Silber bekommen werde und Linn, dass sie Gold bekommen wird. Es war tatsächlich so wie wir es gehofft haben. Ich musste fast weinen, weil ich so stolz auf mich war. Es war ein toller Pangeatag.\nEs war sehr schön. Es waren 8 Musiker. Es hat sich sehr schön angehört. Wir durften Handbewegungen und Lieder mitmachen und singen. Das war toll. Ich fand von den Handbewegungen Alice und den Schwan toll. Es ist eine witzige Idee, die Geschichte von Alice im Wunderland in Musik umzuwandeln. Es waren alle 2. Klassen dabei. Ich fand es toll!\nWir sind in den Musikraum gegangen, da waren die Musiker schon da. Es war toll. Wir durften Hand-, Fuß- und Beinbewegungen mitmachen. Mir hat besonders ein Forellenlied gefallen.\nAm Donnerstag sind die 2. Klassen ins Atelier gegangen. Als Erstes hat man große Cellos gesehen. Es standen Bänke und Stühle im Atelier. Irgendwann sind die Cellospieler ins Atelier gekommen. Eine Erzählerin hat uns Bewegungen zu verschiedenen Melodien beigebracht. Dann hat die Erzählerin angefangen Alice im Wunderland zu erzählen.\nIch fand das Theaterstück lustig und vor allem die Katze mit ihrem Grinsen. Die Musik war auch sehr cool.\nKannawoniwasein? – Doch!\nDer Ausflug zur Autorenlesung\n– Wie sind Sie auf die „Story“ gekommen?\n– Wieviel Zeit haben Sie in das Buch investiert?\n– Wie sind Sie auf den Titel des Buches gekommen?\nMit vielen Fragen im Gepäck machten sich die dritten Klassen unserer Schule auf zu einer Autorenlesung. Meine Klasse und ich waren bei einer Autorenlesung bei den Frühjahrslesetagen „High Voltage“. Martin Muser las uns „Kannawoniwasein“ vor.\nHier ein paar Stimmen von Schülern unserer Klasse:\n„Ich fand es toll, weil ich die Geschichte spannend und interessant finde.“\n„Um etwa 8.30 Uhr sind wir zur U-Bahnstation Hoisbüttel gegangen. Dort sind wir in die U1 gestiegen. Nach der Bahnfahrt sind wir von Wandsbek Gartenstadt in den Bus der Linie 8 gestiegen. Beim Stromnetz Hamburg, wo die Autorenlesung stattfand, angekommen, haben wir erstmal gefrühstückt. Dann begann die Lesung von „Kannawoniwasein“ von Martin Muser. Er hat die ersten drei Kapitel vorgelesen. Danach haben wir viele Fragen gestellt und ein Autogramm bekommen.\nAm Buch gefiel mir alles! Den Ausflug fand ich supertoll!\nAuf dem Rückweg haben wir noch ein Eis gegessen. Ich hatte eine Kugel Schoko. Es hat total cremig geschmeckt. Dann sind wir zurück zur Schule gefahren.“\nUnser Klasse(n) Hund ist endlich da!!!\nGemma, der besondere Neuzugang in der Klasse 3c\nMein Name ist Gemma, ich bin eine Golden Retriever Hündin und werde im Mai schon 10 Jahre alt. Ich bin gut erzogen, ausgebildet und habe bereits einige Erfahrungen als Schulhündin.\nGern bin ich mit Kindern zusammen. In den Medien kann man lesen, dass Hunde einen guten Einfluss auf die unterschiedlichsten Menschen, besonders aber auf Kinder haben. Das wollen wir doch mal sehen…\nIch begleite die Klassenlehrerin Frau Schroth seit den Frühjahrsferien vorerst einmal in der Woche freitags bei der Arbeit in ihre eigene Klasse 3c. Dabei laufe ich sicher mal dem einen oder anderen über den Weg. Bitte streichelt mich dann nicht sofort, sondern fragt vorher.\nIch freue mich auf die Freitage. Ich merke an meinen Besitzern schon am Morgen, dass es heute wieder in die Schule geht: Leckerlis und Leine kommen zu meinem gemütlichen Vetbed und der Trinkschale bereits früh am Morgen mit mir zusammen ins Auto…alles ist vorbereitet…\nNun musste bereits der erste Freitag einmal ausfallen, Gemma kam nicht in die Schule, da es Karfreitag, also ein Feiertag war, und die Schule geschlossen blieb. Die Kinder verfassten ein paar Osterbriefe für ihren Schulhund, hier ein paar Auszüge:\nschade, dass du diese Woche nicht in unserer Klasse sein wirst, denn wenn du da bist ist alles anders, …\ndu bist kuschelig, weich und flauschig, ich kümmere mich gerne um dich!\n…auch im Sitzkreis warst du ganz leise, ich finde dein weiches Fell sehr schön, es machte Spaß mit dir spazieren zu gehen und dich an der Leine zu führen.\nWas ich dir immer schon einmal sagen wollte, ist, dass ich mich freitags auf die Schule freue, weil du da bist.\nJeden Freitag, wenn ich aufwache, denke ich an dich, …\n…ein schönes Osterfest und einen tollen Besuch im Futterhaus!\nLiebe Grüße deine Klasse 3c\nEine tolle Rückmeldung nach nur vier Wochen, die meine Hündin „Gemma“ mich in die Schule begleitet. Es sind aus meiner Sicht als Klassenlehrerin schon nach dieser relativ kurzen Zeit viele Dinge, die tatsächlich am Freitag anders verlaufen. Viel ruhiger und entschleunigt beginnt der Unterricht am Freitagmorgen. Wir wiederholen die Hunderegeln und begründen sie. Die Hundepaten für den Tag sind ausgewählt und versorgen Gemma mit Wasser. Auch der Klassenraum ist besonders aufgeräumt, der Boden von allem befreit, damit Gemma nicht aus Versehen etwas Unerlaubtes oder Schädliches aufnehmen kann. Auf das Vorhandensein von Seife und ausreichend Papierhandtücher zum Händereinigen ist geachtet… Ruhig und besonnen beginnen wir unsere Arbeit mit dem Arbeitsplan und hin und wieder erscheint Gemma und wird gedankenverloren gestreichelt…\nUnser Ausflug in die Elbphilharmonie am Freitag, den 2.11.18 (Klasse 3c)\nSchon um 7.15 Uhr war der Treffpunkt vor unserem Klassenraum, damit wir pünktlich um 8.45 Uhr, also eine viertel Stunde vor Beginn, wie es von unserem Veranstalter erwartet wurde, zu unserem Workshop „Klassiko- Schlaginstrumente“ in der Elbphilharmonie eintreffen würden.\nVon zwei Musikern wurden wir in die Welt der Schlaginstrumnte eingeführt. In den Kaistudios gibt es extra Räume für musizierende Gruppen. Auf bequemen Hockern im Kreis angeordnet, erfuhren die Schüler vom Beginn des Musizierens in der Steinzeit mit Naturmaterielien, wie Stöcke und Steinen. Sofort wurde ein rhythmisches „Stück“ angleitet und erfahrbar gemacht.\nIn zwei Gruppen teilten sich die Schüler jeweils zu rhythmischen oder melodischen Schlaginstrumenten.\nMit je zehn Schülern pro Musiker wurde in verschiedenen Räumen weiter gearbeitet. So erfuhren die Kinder von selbst klingenden Instrumenten und solchen, die mit einer „Haut“ oder anderem bespannt worden sind. Wird die Haut fest bespannt, klingt ein Instrument höher und je lockerer diese ist, desto tiefer fällt der Klang aus. Instrumente aus Afrika, Indien und China konnten kennengelernt und ausprobiert werden. Nach einem Wechsel der Räume, der alle Kindern alle Instumente kennen- und ausprobieren ließ, spielte jede Gruppe der anderen ein kleines Stück vor, das in der Kürze der Zeit in gemeinsamer Absprache improvisiert wurde. Alle Schüler erlebten sich selbst wirkend an den verschiedensten Schlaginstumenten, wie das Tamtam oder die Röhrenglocken, das Schlagzeug oder das Vibraphon und viele viele exotischere Schlaginstrumente mehr.\nFür alle war es mit Sicherheit ein besonderer Ausflug in wundervolle Klangwelten an der Elbe, auf der wir auf dem Rückweg wieder einmal mit der Fähre im Sonnenschein wieder zurück in die Schule fuhren.\nSporttag an der Schule Bergstedt\nAm 26.6.2018 gab es eine Mini-WM und einen Sponsorenlauf. Es war viel los und Eltern waren auch da. Es gab Stationen mit Spielen und einen Obststand. Es war toll.\nFußball und Sponsorenlauf in Bergstedt\nJede Klasse hat einen Stand gemacht, bei dem man Spiele spielen konnte und jede Klasse hatte ein Fußballspiel gegen die Klassen aus dem gleichen Jahrgang. Es gab vier Länder: Russland , Spanien, Deutschland und Portugal.\nNach dem Fußballspiel gab es noch einen Sponsorenlauf. Da haben alle Klassen mitgemacht. Die dritten Klassen und die vierten Klassen sind zusammen gelaufen. Die Vorschüler, die ersten und die zweiten Klassen sind zusammen gelaufen. Es war sehr schön.\nSina und Stella, Klasse 2b\nImmer eine 1. und eine 2. Klasse und eine 3. und ein 4. Klasse haben waren ein Land. Es gab einen 1. und einen 2. Platz. Es waren die Länder Russland, Spanien, Deutschland und Portugal dabei. Der Landessieger war Spanien. Die Klasse 3b war die Klasse mit den meisten Punkten.\nDas Sportfest am 26.6.2018\nEs war noch sehr kalt. Wir haben eine Schul-WM gemacht. Jeder hatte ein Land. Die 2c, 4c, 1c und 3b waren Spanien. Jede Klasse hatte auch einen eigenen Stand. Wir hatten eine Murmelbahn als Stand. Unser Spiel gegen die 2a lief um 9.15 Uhr. Wir haben 7:0 verloren. Um 10.00 Uhr haben wir gegen die 2b aber 1:1 gespielt. Das Gewinnerland war Spanien.\n„Die klitzekleine Zauberflöte“\nAm Donnerstag, d. 24.5.2018 war es soweit: Der Tag der Tage war gekommen! Heute mussten wir unser Theaterstück aufführen!\nAls wir in die Klasse kamen, war dort schon Hochbetrieb: Kinder wurden geschminkt und Texte zum letzten Mal durchgesprochen. Als alles vorbereitet war, gingen wir in die Aula und checkten einmal alle Requisiten durch. Als alle Schüler schließlich an ihrem Platz saßen, starteten wir.\nBis zum Schlussbild gaben alle ihr Bestes. Als der Vorhang zu war, fielen wir uns in die Arme und jeder wurde beglückwünscht. Wir freuten uns auf den Abend, weil wir das Stück noch einmal aufführen durften. Als dann auch das Theaterstück am Abend beendet war, wussten wir: Wir hatten es geschafft!\nAm Freitag, den 13 April, haben wir in der Schule einen Sporttag veranstaltet. Wir sind um 7.30 Uhr in die Schule gekommen und haben aufgebaut. Und dann ging es los. Es gab viele interessante Stationen.\nAn einer Station musste man sich an einen Basketballkorb hängen. Eine Station hieß Toaster und man musste sich zwischen zwei Matten langsam runterlassen. Außerdem konnte man von einer Rampe mit Rollbrettern runter sausen. An einer letzten Station stand ein Bock und dort musste man mit Hilfe eines Trampolins rüber springen.\nAn der Basketballstation hatte man ziemliche Angst und trotzdem haben wir es uns getraut.\nDas war das tollste Erlebnis an unserer Schule!\nVon Lenni und Bene, 3d\nProjektwoche in der Klasse 3d\nDienstag: Erst haben alle gekuckt, wann die Frau mit der gelben Jacke kommt, weil Frau Stegmann gesagt hat, dass heute Frau Brömmer kommt und dann mit uns Plattdeutsch spricht, weil Frau Stegmann Plattdeutsch nicht ganz so gut aussprechen und lesen kann. Weil die Frau zuerst nicht kam, haben wir noch Tagebuch geschrieben, und genau als alle fertig waren, kam Frau Brömmer. Dann haben wir ein Buch auf Plattdeutsch halb durchgelesen. Danach hatten wir Pause. Nach der Pause haben wir das Buch zu Ende gelesen. Das Buch hieß: As de Melk suer wöör.\nMittwoch: Am Mittwoch kam Frau Brömmer wieder und wir haben unsere Texte für ein plattdeutsches Theater bekommen und gemeinsam gelesen. Die Rollen haben wir auch verteilt.\nDonnerstag: Heute war Frau Brömmer wieder da und sie hat Schweinspuppen mitgebracht und mit denen haben wir geübt. Allen hat es Spaß gemacht, bis auf einmal beim Theaterspielen die Milchtasse (Puppenporzellantasse) von Dirk Buer kaputtgegangen ist.\nFreitag: Heute kamen alle ganz aufgeregt in die Schule, weil Frau Stegmann gesagt hat, dass wir uns heute selber Handpuppen basteln. Dann haben wieder alle Ausschau gehalten nach Frau Brömmer und einem Mann. Der Mann hieß Patrick, genau so wie Neles Vater. Als alle da waren, hat Patrick uns gezeigt, wie man die Puppen bastelt. Die Puppen waren aus Schwamm. Als alle ihre Puppe fertig hatten, hat Patrick uns noch ein paar Tricks gezeigt. Der eine hieß: Der Pupsantrieb! Und als Patrick weg war, kam die Klasse 1c und die haben dann schon bei unserer Generalprobe zugekuckt, weil die nach der Pause keine Zeit mehr hatten. Nach der Pause waren wir bei der Klasse 1c und da sind zwei witzige Dinge passiert: zuerst ist bei einer Puppe der Kopf abgefallen und dann ist der Vorhang während der Vorstellung abgefallen.\nDie Klasse 2b in der Musikschule Bergstedt\nAm 27.11.2017 sind wir zur Musikschule Bergstedt gelaufen. Dort hat Frau Martin uns empfangen und uns verschiedene Instrumentengruppen vorgestellt: Zupfinstrumente, Saiteninstrumente, Blasinstrumente und Tasteninstrumente. Wir haben viele spannende Sachen über die Instrumente erfahren. Zum Beispiel warum das Saxofon ein Holzblasinstrument ist, obwohl es gar nicht aus Holz ist. Es gab auch ein durchsichtiges Klavier, bei dem man die Hammermechanik beobachten konnte. Besonders spannend waren die Versuche zur Tonerzeugung. So haben wir mit einer großen Trommel beim Anspielen so viel schwingende Luft erzeugt, dass wir eine Kerze ausblasen konnten. Es gab wirklich sehr viele Instrumente dort, und auch sehr besondere, wie z.B. einen Kinderkontrabass und eine Balalaika. Das Beste war, dass wir zum Schluss alle Instrumente selber ausprobieren durften und eine Urkunde bekommen haben.\nFrau Martin hat uns was zu den Musikinstrumenten erklärt. Ich habe das Cello toll gefunden. Wir durften die Musikinstrumente ausprobieren. Es hat Spaß gemacht, Geige zu spielen. Es war schwer, auf der Querflöte einen Ton rauszukriegen.\nIch fand die Gitarre gut, weil sie laut ist und weil sie auch schön klingt.\nDie E-Gitarre war gut, weil sie so laut war, genauso wie die Trommel. Die Trommel hatte so viel Luft, dass sie die Kerze ausmachen konnte.\nIch fand das Cello toll, weil der so schön geklungen hat, und das Saxofon, weil es so schön geklungen hat.\nIch fand die Trompete gut, weil ich einen Ton rausgekriegt habe und die Geige.\nKlasse 2c – Besuch der Elbphilharmonie – Sonne, Mond und Streicher bei Regenwetter?\nAufregend, das Wetter heute: Herbstlich regnerisch – aber nicht so stürmisch wie letzte Woche. Erleichterung!\nWas hat das Wetter mit Musik zu tun? Wir kommen dem Zusammenhang auf die Spur, nicht nur, weil wir uns aufmachen und mit der Fähre ab den Landungsbrücken zur Elbphilharmonie schippern.\nWas ist eigentlich Musik? Muss man dabei immer singen oder auf Instrumenten spielen?\nDieser Frage ging die Klasse 2c genauer nach. Am Mittwoch, den 11.10.17 erfuhren die Schüler im Rahmen eines Schulkonzertes in der Elbphilharmonie, dass Musik in allen möglichen Dingen stecken kann, ja sogar in Regenjacken, Pappkartons, Gläsern und vielem mehr.\nNachdem sich die zweite Klasse zuvor mit musikalischen Wetterdarstellungen und Stimmungen bekannter Komponisten wie beispielsweise Beethoven, Vivaldi oder Debussy beschäftigt haben, waren sie vorbereitet und entsprechend offen für die Präsentation der Musiker vom Ensemble „Resonanz“. Eine Vorstellung, bei dem der Regen prasselt, die Hitze flirrt und ein Insekt die lähmende Stimmung stört oder den Zuschauer zu einem blubbernden Ausflug unter Wasser mit Muschelmonstern einlädt. „Wow!“, spannend, knisternd und teilweise überraschend aufregend.\nUnsere Zweitklässler verfolgten neugierig und aufmerksam eine Art „klanglichen Wetterbericht“ , bei dem sie für sich erkannten, welches Bild der Natur die Künstler gerade mit viel oder wenig Geräuschen, laut oder leise farblich hell oder dunkel, mit unterschiedlichen Altersgegenständen oder auch tatsächlich mit den verschiedenen Streichinstrumenten von der Geige über die Bratsche, dem Cello und letztlich dem Kontrabass, darstellten.\nWenn Musik aus Klang besteht. Ist der Klang auch immer gleich Musik? Wieviel Musik steckt im Klang?\nDie Schüler der Klasse 2c forschen weiter.\nLA-Teamwettbewerb in Dulsberg am 4.10.2017\nWir sind heute Morgen um 7.45 Uhr zur Bushaltestelle gegangen und der Bus ist uns vor der Nase weggefahren.\nDann sind wir von Volksdorf mit der U-Bahn zur Straßburger Straße gefahren.\nAb da sind wir ein paar Meter zu Fuß gegangen, bis wir den Sportplatz erreicht haben.\nDort fingen wir mit dem Weitsprung an. Nach dem Weitsprung mussten wir werfen. Anschließend gab es erstmal eine Frühstückspause. Beim Pendellauf war unsere Klasse die Zweitbeste.\nZum Schluss haben wir einen Balltransportlauf gemacht. Dann erwartete uns eine Überraschung. Wir hatten den dritten Platz von 11 Plätzen gemacht und wir haben einen Pokal gewonnen, der jetzt in unserer Klasse steht. Um 13.30 Uhr waren wir wieder zurück in der Schule. Greta und Julia, Klasse 3d\nKlassenreise der 4a und 4b auf dem Schulbauernhof Helle\nAm Montag, den 4.9.2017, haben sich die 4a und die 4b um 8:30 Uhr getroffen. Als um 9:00 der Bus kam, mussten wir uns schweren Herzens von unseren Eltern trennen. Dann fuhr der Bus auch schon los. Nach den zwei Stunden Fahrt, sind wir endlich angekommen. Nachdem wir Mittagessen hatten, wurde uns der Hof gezeigt. Danach haben wir unsere Sachen ausgepackt. Am nächsten Morgen wurden wir in Gruppen eingeteilt, kurz darauf sind wir an die Arbeit gegangen. Eine Gruppe ist in den Garten und die andere zu den Zweibeinern gegangen. Nach dem Mittagessen haben sich die Kinder sowohl drinnen als auch draußen vergnügt. Als es dann am Abend dämmerte, gingen wir los und machten eine Nachtwanderung. Wir wurden auch hier in zwei Gruppen eingeteilt. Jeweils eine Gruppe musste sich verstecken. Die andere Gruppe ist vorbeigegangen und hat versucht, sie zu hören. Auf dem Weg zurück hat sich dann die andere Gruppe versteckt. Als wir zurückgehen wollten, hatten wir das Gefühl, uns würde ein Wildschwein verfolgen und wir rannten um unser Leben. Danach sind wir ins Bett gegangen. Am nächsten Morgen haben wir die Gruppenaufteilung gewechselt. Diesmal war die eine Gruppe beim Kochen und die andere bei den Tieren. Zum Mittagessen gab es Kartoffeln mit Kräuterquark. Nach dem Mittagessen haben wir die Klassensprecherwahl gemacht. Philipp und Lilli sind Klassensprecher geworden. Am Donnerstag war unser letzter Arbeitstag. Diesmal wurde eine Gemüsesuppe gekocht, die sehr lecker war. Dazu gab es selbstgebackenes Brot. Am Abend hat Frau Schwarz noch einmal so richtig Gas gegeben und das ganze Buch durchgelesen. Am nächsten Morgen wurden wir früher geweckt als sonst, denn wir mussten noch unsere Sachen packen. Danach haben wir uns vom Hof verabschiedet und sind losgefahren. War das eine Freude, als wir unsere Eltern wiedergesehen haben. Mit Tränen in den Augen haben wir sie begrüßt, dann fuhr jeder nach Hause.\nLilli und Julius, Klasse 4b\nDie Klasse 2c hat die Klasse 2b zu einem „gesunden Frühstück“ gebeten. Im Sinne unseres Erntedankfestes und des Sachuntrrichtsthemas „Vom Korn zum Brot“ wollten wir gemeinsam danken für das leckere Frühstück. Mit persönlichen Einladungen verabredeten sich die Klassen. Es wurde Gemüse und Obst geschnippelt, Obstspieße und bestrichene Brote hergestellt, Platz geschaffen und ein Gedicht zur Begrüßung vorgetragen. Alle Kinder aßen mit Appetit und dankten auch einander für diese gute Idee.\nAusflug zum Stüffel\nWir waren am Freitag (22.9.2017) beim Stüffel. Wir durften eine Gurke probieren. Dann haben wir Kräuter gepflückt. Wir sind mit einem Traktor zum Acker gefahren. Dort haben wir Kartoffeln geerntet. Dann sind wir zurück gefahren. Wir durften auch Möhren ernten. Die Möhren waren lila. Dann sind wir wieder zur Schule gegangen. Wir haben die Möhren geschält. Dann haben wir Kräuterquark gemacht und haben die Möhren mit dem Quark gegessen.\nAm Stüffelhof haben wir Karotten geerntet und Kartoffeln geerntet. Und wir sind mit dem Trecker gefahren und wir haben die Gurken gegessen.\nWir sind mit dem Traktor gefahren und haben Gurken und Karotten gegessen. Und wir haben Kräuterquark gemacht.\nAuch in diesem Jahr waren wir (4d) wieder dabei und nicht nur wir. Mit uns sind am 29.6.2017 auch die 3a, 3c und die 4b beim World Kids Triathlon im Stadtpark gestartet. Schon am Vortag haben wir mit Elternhilfe die Fahrräder in den Stadtpark gebracht. Da wir schon 4. Klasse sind, war unsere Startzeit dann am 29.6.17 erst gegen Mittag. Wir haben uns also vorher in der Schule getroffen und sind dann mit Bus und Bahn gemeinsam zum Stadtpark gefahren. Dort angekommen mussten wir durch eine „Helm-Kontrolle“. Dann trafen wir auch schon einige Eltern am Fahrradtreffpunkt. Dort haben wir uns startklar gemacht, d.h. die Transponder angelegt und die Badesachen sowie Laufschuhe bereit gelegt. Nach längerer Wartezeit gingen wir in die Wechselzone und haben uns dort aufgewärmt. Dann endlich kam das Startsignal, wir sind 50m geschwommen. In der Wechselzone haben wir uns schnell umgezogen und weiter ging es mit dem Fahrrad. Wir sind 2km Fahrrad gefahren. In der zweiten Wechselzone haben wir Helfern Fahrräder und Helme übergeben und nun kam die letzte Etappe -500m laufen. Als wir ins Ziel kamen, standen da schon unsere Eltern. Bei der Siegerehrung wurden am Ende Urkunden verteilt. Amalia aus unserer Klasse hat den 3. Platz der Mädchen gemacht und von über 70 Grundschulen belegten wir den 6. Platz – hurra.\nEs hat wieder sehr viel Spaß gemacht!!\nvon Bene, Benni und Frau Fischer\nDie Klasse 2a ist kreativ\nElfchen von Alina Malin\nGeschichte von Finn Luca\nElfchen von Kurt\nGeschichte Der Stift von Allan\nAusflug der Klasse 4b in die Elphi\nWir sind mit dem Bus nach Volksdorf gefahren. Von Volksdorf sind wir mit der U-Bahn bis Wandsbek Gartenstadt und von da aus bis zur Elphi gefahren. Dort haben wir Tobias und Terry kennengelernt. Sie haben uns alles über die Orchesterinstrumente erzählt. Als erstes waren wir bei den Streich- und Schlaginstrumenten, danach bei den Blasinstrumenten. Dann haben wir uns verabschiedet. Danach sind wir mit einer Frau in den großen Saal zu einer Orchesterprobe gegangen und mussten ganz leise sein. Dann sind wir einmal um die Plaza gegangen. Dabei haben Mika und ich Fotos gemacht. Dann sind wir wieder gegangen. In der U-Bahn durften wir unsere Fotos angucken. Es war cool und mein Lieblingsinstrument ist die Geige. (Niklas)\n…Nach unten sind wir mit der längsten Rolltreppe Westeuropas gefahren…(Karlina)\n…Die Fahrt mit der Rolltreppe hat 2 Minuten und 35 Sekunden gedauert…(Maja)\n…Auf der Plaza haben alle Selfies oder Fotos gemacht…(Theo)\n…Wir haben mit den Instrumenten ein kleines Stück aufgeführt…(Leonie)\n…Es gibt 26 Etagen und 29 Aufzüge…(Juli)\n…der Höhepunkt war der große Saal, in dem geprobt wurde (der Dirigent ist weltberühmt, er hieß Kent Nagano…(Jonas)\n…Als wir da waren, haben alle ein Foto von der Elbphilharmonie gemacht… (Charlotte)\n…Wir durften Zupfinstrumente, Streichinstrumente, Schlaginstrumente und Blasinstrumente ausprobieren und eine Frau hat mit uns eine Hausführung gemacht…(Emmi)\n…Mein Lieblingsinstrument war die Pauke…(Mika S.)\n…Als erstes sind wir mit dem Fahrstuhl in den 16. Stock gefahren. Es gab einen tollen Ausblick…(Jannik)\n…Wir haben einen Workshop gemacht. Da durften wir viele Instrumente ausprobieren… (Sophie S)\n…Ich habe Kontrabass, Geige, Trompete, Querflöte, Tuba und Oboe ausprobiert… (Tim)\n….Ich fand es toll…(Sophie E)\n…Am coolsten waren die Geigen und die B-Klarinetten… (Damien)\n…Meine Lieblingsinstrumente waren die Pauke und der Tam Tam… (Edwin)\n…Wir durften dort alle Instrumente anfassen und darauf spielen… (Aaron)\n…Wir sind mit der U-Bahn bis Baumwall gefahren und wir durften fotografieren. Das war cool… (Said Fahrzad)\n…Es war sehr schön, Hamburg nochmal anzusehen, weil ich jetzt in Ahrensburg wohne… (Mika K)\n…Als die Führung zu Ende war, sind wir einmal um die ganze Elbphilharmonie gegangen (Lasse C)\n…Im großen Saal hört man alles so gut, weil die Wände geriffelt sind… (Lasse B)\n…Der Ausflug in die Elbphilharmonie war toll, weil wir viel gelernt haben… (Anna)\nKlassenreise der ersten Klassen in die Freiluftschule Wohldorf-Ohlstedt\nDie Klassen 1a, b und c haben sich in der Woche vom 18.-21.4.2017 gemeinsam auf Klassenreise begeben. Zu Fuß und mit der Bahn haben wir uns jeden Tag als Tagesfahrt auf den Weg in die Freiluftschule Wohldorf-Ohlstedt gemacht, um dort das tolle Gelände, die frische Luft, ein abwechslungsreiche Programm und natürlich das gemeinsame Spielen zu erleben.\nWir sind mit der U-Bahn zu der Freiluftschule und ich habe von einer Amsel 2 Eierschalen gefunden. Wir haben gekeschert und haben Lebewesen und eine Muschel gefunden.\nWir waren im Wald und haben Spiele gespielt: Bäumchen wechsele dich, Fledermaus und Kuckucksruf. Ich und Elin saßen auf dem Karussell. Wir waren in einer Kusche mit der ganzen Klasse.\nWir haben gespielt und waren auf dem Karussell und Frau Brosius hat uns Anschwung gegeben. Es hat mir sehr viel Spaß gemacht.\nWir waren im Wald und haben Spiele gespielt und haben Wühlstellen von Wildschweinen gesehen. Am Mittwoch haben wir Gipsabdrücke gemacht. Wir haben Forscher gespielt und haben geguckt, ob Bakterien drauf sind. Wir sind auf einer Kutsche gefahren und ich war auf dem Kutschbock.\nTagesfahrten der 1a nach Wohldorf\nWir sind an der Schule losgegangen. Bald waren wir da. Wir haben gefrühstückt. Das war lecker. Danach hatten wir eine Pause. Ich habe mit Kindern aus der 1a und der 1b Fußball gespielt. Dann sind wir ins Haus gegangen und haben in das Tagebuch geschrieben. Der Tag in der Freiluftschule war toll!\nJan aus der 1a\nIch fand das Mittagessen und das Eis lecker! Die Freiluftschule ist toll! Dort war ein See und darin waren Fische. Wir sind in dem Klassenraum Nummer 15.\nKonstantin aus der 1a\nWir sind mit Herrn Wesolowski vom Nabu in den Wald gegangen. Dort haben wir lustige Spiele gespielt. Danach haben wir Tiere beobachtet. Ich habe mit Philipp eine Kellerassel und einen Regenwurm gefunden.\nJonathan aus der 1a\nWir haben gegessen. Es gab Nudeln und Tomatensauce. Ich hatte Tischdienst. Ich habe meinen Dienst sehr gut gemacht.\nAmelie aus der 1a\nKarneval der Tiere on Ice\n– auf dem Eis von Planten un Bloomen\nAm Dienstag, den 28.2.2017, sind alle 4. Klassen verkleidet zur Schlittschuhbahn von Planten un Bloomen gefahren. Dort angekommen haben sich alle erst einmal ihre Schlittschuhe angezogen. Es hat noch „ewig“ gedauert bis wir auf die Schlittschuhbahn gehen durften. Dann war es endlich soweit, Frau Fischer und Tom haben das Startsignal gegeben. Das Eis war am Anfang sehr rutschig, später ging es aber gut. Auf der Eisfläche gab es viele Tiere…z.B. Affen, Bären, Katzen und noch viele weitere Tiere.\nEinige Kinder konnten sehr schnell Schlittschuhlaufen, andere Kinder standen aber auch zum erstem Mal auf dem Eis. Aber alle haben es hinbekommen zu laufen.\nWir hatten wirklich Glück, denn nach dem Ausflug um 13 Uhr an der Schule angekommen, fing es an zu regnen.\nDas war ein besonderes Faschingsfest!\nAm Freitag, den 24.2.2017, sind alle 4. Klassen in den Miralles-Saal der Jugendmusikschule nach Eppendorf gefahren und haben das Konzert „Karneval der Tiere“ von Camille Sains-Saens angehört.\nDort angekommen mussten alle ihre Jacken und Rucksäcke an einer Garderobe abgeben. Als alle Kinder endlich im Saal waren und ihren Platz gefunden hatten, ging es endlich los. Der Dirigent hat sich als der Komponist Saint-Saens ausgegeben und gesagt, dass wir uns im Jahre 1886 befinden würden und gleich eine Uraufführung stattfinden würde…\nEr stellte alle Musikteile, die Instrumente und die dazugehörigen Tiere vor. Es spielten folgende Tiere mit:\nLöwe, Elefant, Huhn und Hahn, versteinerte Tiere, Schwan, Känguru, Fisch, Esel, Kuckuck, Vogel und Schildkröte.\nAlle Tiere wurden neben der Orchestermusik von Kindern in schönen Verkleidungen dargestellt. Am Lustigsten fand ich die Elefanten, weil sie sehr lustig getanzt haben.\nAls das Konzert vorbei war, gab es großen Applaus.\nAm Ende durften wir uns auf einem Spielplatz noch einmal richtig austoben, bevor die längere Rückfahrt losging.\nAusflug der Klasse 1b zum Stüffelhof\nWir haben am 13.10.2016 einen Ausflug zum Stüffelhof zum Thema „Apfel“ gemacht. Dort konnten wir verschiedene Apfelsorten kennen lernen, fühlen und probieren. Am besten hat unserer Klasse der „Herbstprinz“ geschmeckt.\nIm Apfelgarten durften wir dann Äpfel ernten. Das hat großen Spaß gemacht.\nEinen Teil der Äpfel haben wir zu leckerem Apfelsaft gepresst.\nEin besonderes Highlight war natürlich die Treckerfahrt durch Wald und Feld. Dabei haben wir Rolf ordentlich angefeuert! Er hat uns sogar noch frische Radieschen und Sonnenblumen vom Feld geschenkt.\nEs war wirklich ein toller Ausflug.\nAm Mittwoch, 28.9.2016 fand in Dulsberg der Leichtathletik-Teamwettbewerb statt.\nBei diesem Ereignis fuhren 24 Klassen aus dem Bezirk Wandsbek zum Sportplatz der Leichtathleten. Bei diesem Sportfest gab es vier Disziplinen: Weitsprung, Staffellauf, Weitwurf und Balltransport. Zu jeder Disziplin traten 10 Kinder (fünf Jungen und fünf Mädchen) der jeweiligen Klassenstufen an. Beim Weitsprung gab es 5 Zonen, in die man springen konnte. Also, wenn man in der ersten Zone landete, gab es einen Punkt, in der zweiten Zone gab es zwei Punkte und so weiter. Beim Staffellauf gab es die Strecke von 25 Metern, die man zweimal laufen musste. Die 10 Kinder, die bei diesem Staffellauf antraten, standen verteilt auf beiden Seiten. Die Kinder, die rechts standen, liefen als erstes eine Bahn über Kästen hin zu den anderen Teammitgliedern. Die Kinder, die links standen, liefen eine leere Bahn. Wenn jeder einmal jede Bahn gelaufen hatte und das alle als Team, dann gewann das Team, das als Erstes fertig war. Dann gab es noch die Disziplin Weitwurf. Dabei musste man einen Tennisball über eine 2 Meter hohe Stange werfen. Auch bei dieser Disziplin gab es Zonen. Die sechste Zone war die weiteste Zone. Hierfür gab es 6 Punkte, für die dritte Zone 3 Punkte und so ging es immer weiter.\nBeim Balltransport traten ebenfalls zehn Kinder an, also fünf Jungen und fünf Mädchen.\nJedes Team hatte zwei Kisten – eine mit Tennisbällen und eine Kiste ohne Tennisbälle. Dann hatten die dritten Klassen 8 Minuten Zeit, um so viele Runden wie möglich mit einem Tennisball zu laufen. Die vierten Klassen hatten 10 Minuten Zeit, um wiederum auch so viele Runden wie möglich zu laufen. Die Grundschule Bergstedt war sehr erfolgreich und gewann 3 Pokale und jedes Team erhielt auch noch eine Urkunde. Das war für alle ein schönes Sportfest!\nvon Theis und Leo aus der Klasse 3a\nDer Besuch im Museum für Hamburgische Geschichte\nDie Klasse 4a ist am 11.5.2016 in das Museum für Hamburgische Geschichte gefahren. Die Anfahrt dauerte eine gute Stunde. Als sie dort ankam, wurden sie von einer netten Frau empfangen, die Marie hieß. Sie führte die 4a in einen Raum, wo so eine Art Riesentablet war, das von einem Beamer auf einen Tisch gestrahlt wurde. Darauf war das alte Hamburg in dem Jahr 900 zu sehen. Uns wurde noch viel von Hammaburg erzählt. Marie führte die 4a zu einem Hammaburgmodell. In Hammaburg lebten ungefähr 200 Menschen, davon waren zehn reich. Sie führte die 4 in einen Raum, wo sie in Gruppen eingeteilt wurden. Es gab drei Gruppen. Die eine Gruppe hatte sich verkleidet. Die zweite hat Stöcker und eine Papierkarte auf Styropor bekommen und sollte die Stöcker an die richtige Stelle stecken. Die dritte Gruppe hatten einen Korb mit alten Sachen und musste nun herausfinden, wofür diese ursprünglich verwendet worden waren. Zum Schluss wollte die 4a unbedingt noch den Schädel von Störtebeker sehen. Als sie das gemacht hatten, fuhren sie wieder nach Bergstedt und veranschiedeten sich. Den Ausflug fand die 4a sehr schön.\nHeute, am 11.5.2016, ist die Klasse 4a in das Museum für Hamburgische Geschichte gefahren. Sie wurden von Frau Hein und Frau Alberti-Wanckel begleitet und haben ungefähr eine Stunde für den Weg gebraucht. Als sie im Museum angelangt waren, hat sie eine Frau begrüßt, die Marie hieß. Marie führte die 4a zu einem großen Touch-Tisch, wo die Karte von Hamburg zu sehen war. Dort war ein kleiner schwarzer Fleck, das war Hammaburg. Hammaburg bedeutet: Alles aus Holz. Unten in der Ecke des Touch-Tisches war ein Rad. Damit konnte man vom Jahr 900 bis zum Jahr 2012 drehen. Aus der kleinen Hammaburg bildete sich Hamburg, die Alster entstand und so weiter. Als wir fertig mit dem Touch-Tisch waren, führte Marie sie zu einer Vitrine, in der die Hammaburg zu sehen war. In klein natürlich, Danach führte Marie sie in die Werkräume, wo sie in Gruppen eingeteilt wurden. Eine Gruppe sollte aus Holz etwas bauen, eine andere bekam Fundstücke aus der Zeit von der Hammaburg und musste herausfinden, was es ist und wozu es da war. Die letzte Gruppe bekam Kostüme und musste herausfinden, was sie sind. Als sie fertig waren, durften sie sich noch den Schädel von Störtebeker ansehen. In den Schädel war ein Nagel gehauen. Daneben stand eine Wachsfigur. Die Zeit verging viel zu schnell und die 4a wird bald vielleicht mit ihren Eltern wiederkommen. Dieser Ausflug war sehr schön!\nJahrgang 2 macht gemeinsam einen Ausflug zum singenden Cello\nWir waren beim NDR und es hat mir sehr gut gefallen, weil dort auch Kinder auf die Bühne gelassen wurden und am coolsten fand ich das mit den Teelichten.\nDer Ausflug war schön. Die U-Bahn-Fahrt war cool, ich habe mit Henri Skat gespielt. Die Show war sehr, sehr witzig.\nBeim Ausflug haben wir Tschaikowskys Musik gehört. Die Musik hat sich gut angehört, der Ausflug war toll. Es war am Anfang ein bisschen witzig und cool.\nWir waren beim singenden Cello. Da gab es ein Klavier, ein Cello und eine Detektivin. Dann haben wir die Musik von Tschaikowsky gehört. Das war toll.\nDie Geister haben Verspätung …\nWas machen die Bergstedter Geister, wenn – wie in diesem Jahr – das Halloween-Fest in die Herbstferien fällt? Sie sorgen dafür, dass der nächste 13. ein Freitag ist, das beste Datum, um das gruselige Fest einfach ein wenig später zu feiern. Und so fand dann am Freitag, den 13. November 2015, die Gruselfeier im großen Festsaal in Graf Draculas Schloss statt – unsere Aula war wirklich nicht wieder zu erkennen. In Graf Draculas Schloss eingelassen wurden die unheimlichen Wesen, wenn sie der Hexe am Eingang einen richtig gruseligen, ganz oft selbst gereimten, Geistervers zuflüstern konnten. Dann warteten in einer kleinen, dunklen Kammer drei Gruselprüfungen auf all die Vampire, Gespenster, Hexen, Teufel, Skelette und die vielen anderen wirklich wunderbar unheimlichen Wesen, und alle bewiesen ihre Gruselqualitäten! Dass auch diese Wesen sehr gern tanzen, zeigten sie beim Monsterstopptanz …. viele beherrschten sogar den Breakdance. Und wer viel tanzt, hat schnell auch Hunger und Durst. Das Gruselbuffet war einfach schrecklich lecker, auch die magische Hexenbowle fehlte nicht.. Aber kleine Geister müssen auch etwas lernen und so erfuhren sie von ihren Lehrer-Hexen, wie gefährlich die Anti-Gespensterkugeln für Geister wie sie sind, mit denen Menschenkinder es schaffen, unheimlich Wesen einfach verschwinden zu lassen. Davor werden sie sich jetzt in Acht nehmen!! Als dann nach noch mehr Geister-Party-Musik das Gruselfest mit einem englischen Halloween-Lied zu Ende ging, verschwanden die Geister wieder. Aber ein Jahr geht schnell vorbei ….\nSpuk und Zauber gibt`s heute Nacht,\nalso nehmt euch wohl in Acht:\ndenn wir Bergstedter Geister\nhaben magische Kräfte und trinken Kleister.\nUnd in der Nacht, da kommen wir\nganz sicher auch zu dir!!!\nDie Geister der Klassen 4a, 4b und 4c\nAusflug der 2b in die Haspa\nAm Freitag, d. 6.11.2015 waren wir bei der Sparkasse. Wir haben ein Spiel gespielt und dann gemalt. Danach durften wir den Tresorraum ansehen. Zum Schluss haben wir viele Geschenke bekommen.\nWir sind in die Hamburger Sparkasse gegangen. Wir waren im Tresor. Das Gitter war zu. Die Tresortür war ein Meter dick. Überall war Stahl. Wir haben Geld zerrissen und Geld angemalt. Wir haben Leuchtjojos bekommen.\nWir waren bei der Haspa und durften Stationen bearbeiten. Bei einer Aufgabe durften wir sogar den Tresor öffnen! Bei anderen Aufgaben durften wir puzzeln und auch einmal Geld anmalen und auch Geld zusammen kleben.\nIch fand cool, dass ich einen Hunderterschein zerreißen durfte, die Aufgaben, die wir lösen mussten und den Tresor. Wo wir im Tresor eingesperrt waren, war das mittelcoolste. Und das coolste war der Leuchtjojo.\nWir waren bei der Haspa. Wir haben Geld zerrissen. Wir waren in Gruppen aufgeteilt. Wir haben den Tresor gesehen und unterschiedliche Sachen gemacht.\nAusflug in den Klangraum\nIm Rahmen des Instrumentenkundeunterrichts war die Klasse 4c zu Gast im Klangraum der Jungen Musikakademie Hamburg.\nFrau Martin hatte wieder sehr viel für uns vorbereitet: Die Kinder lernten die Instrumentenfamilien zu den Klangerzeugungsarten Zupfen, Streichen und Blasen kennen.\nDa gab es zum Beispiel die Mandoline zu sehen und zu hören, die man im norddeutschen Raum weniger kennt, den gewaltigen Kontrabass, dessen Töne man nicht nur hören sondern auch fühlen kann, und die eindrucksvolle Posaune mit dem Zug- woher weiß eigentlich der Posaunist, wo seine Töne sitzen? An der Werkbank eines Geigenbauers fühlten die Kinder, wie leicht ein Geigenkorpus ist.\nUnd dann ging es ans Ausprobieren. Viele Erfahrungen zur Klangerzeugung wurden dabei gemacht und viel zu schnell ging die Zeit im Klangraum vorüber.\nSchule von früher\nMeine Klasse und ich waren am 01.10.2015 im Schulmuseum. Da hat man gesehen und gespürt, wie es in der Schule früher war. Geschlagen wurde man da aber nicht, obwohl die Lehrerin sehr streng geredet hat.\nDa durfte man mit einem Griffel auf einer Schiefertafel malen und wir haben den Buchstaben “i“ gelernt. Die Mädchen hatten Schürzen an und die Jungen hatten Matrosenkragen um. Wir hatten auch alle ganz andere Namen bekommen. Ich hieß Alma und die Lehrerin hieß Fräulein Hartmann. Ich würde gerne mal wieder ins Schulmuseum.\nWir waren im Schulmuseum in St. Pauli. Wir hatten alle alte Schulkleidung an und saßen in Schulbänken, in denen Kinder vor über 100 Jahren saßen in der Kaiserzeit. Wir haben auch Bilder gesehen, da merkt man, wir leben heute besser als in der Kaiserzeit.\nIch und meine Klasse waren im Schulmuseum. Ich hieß Emma und wir mussten unsere Lehrerin Fräulein Hartmann nennen. In dem Schulmuseum waren auch ausgestopfte Tiere und es hat mit Spaß gemacht, sogar sehr doll.\nDie Klasse 3a war am 1.10.2015 im Schulmuseum. Wir haben alte Schule gespielt und uns verkleidet. Mir hat sehr gut gefallen, dass das Schulmuseum auch ausgestopfte Tiere hat. Es gab eine Katze, die war weiß und sah brutal aus. Wir Mädchen hatten Schulschürzen an und die Jungs Matrosenkragen und ich war die einzige, die ein Stofftaschentuch in der Schürzentasche hatte. Wir saßen in Reihen, die Mädchen vorne und die Jungen hinten. Diese Namen weiß ich noch: Klara, Emma, Edda, Agathe, Emilie, Theodor, Max, Leopold, Anton, Reinhold, Hermann, Jakob, Josef, Adam, Hedwig, Alma, Peter und Bernd.\nIch habe viele Sachen gelernt: Dass das Leben früher blöd war und die Menschen es auf der einen Seite gut hatten und auf der anderen Seite nicht. Die Reichen hatten viel Platz und wenig Kinder und die Armen hatten wenig Platz und viele Kinder und alle waren krank.\nDas Haus, in dem das Schulmuseum ist, war früher eine höhere Schule. Ob ein Kind in die höhere Schule kam oder in die niedrige Schule (Volksschule) entschied sich daran, ob der Vater viel Geld hatte. Wenn der Vater viel Geld hatte, kam das Kind in die höhere Schule. Wenn der Vater arm war, kam das Kind in die niedrige Schule. Ich wäre nicht gerne früher in die Schule gegangen, aber es war trotzdem toll.\nKokelausflug der Klasse 3c\nWir sind zu der Wiese im Haselknick gegangen. Als wir da waren, haben fast alle erst mal gefrühstückt. Danach haben manche Kinder Stockbrot gemacht und manche Kinder sind zum Spielplatz gegangen. Als manche Kinder geschnitzt haben, haben manche Kinder immer noch Stockbrot gemacht. Dann habe ich angefangen Marshmallows zu braten. Dann habe ich wieder geschnitzt. Irgendwann hat Frau Prußas uns zusammen gerufen. Auf dem Rückweg habe ich von den Eicheln den Hut gesucht und habe dann ganz laut darauf gepfiffen.\nEin Ausflug zum Haselknickspielplatz\nWir sind zur Schule gefahren. Danach sind wir aufgebrochen. Danach waren wir da. Wir haben dann gefrühstückt. Ein paar Jungs haben mitgeholfen, das Feuer anzukriegen. Nele und ich haben gespielt. Wir haben Schulstern gespielt. Dann habe ich geschnitzt. Jérôme hat mich gejagt, weil er ein Zombie war. Danach habe ich Marshmallows geröstet. Dann haben Nele und ich Pferd gespielt. Dann mussten wir wieder aufbrechen. Nele und ich haben dann Hund gespielt. Nach einer Weile haben wir Pferd bis zur Schule gespielt. Dann haben wir die Lernzeitaufgaben gekriegt. Dann sind Mama und ich davon gefahren.\nZuerst sind wir hingegangen. Dann habe ich geholfen, das Feuer anzuzünden. Dann habe ich Stockbrot gemacht. Dann habe ich geschnitzt. Dann habe ich mich am Daumen verletzt. Dann habe ich gekokelt. Das habe ich mit einer Dose gemacht. Dann sind wir zurück gegangen. Es war ein toller Ausflug.\nWir haben Feuer gemacht. Und ich habe einen Stock geschnitzt, der sich anfühlt wie ein Besenstiel. Ich habe auch einen Dosenofen gebaut. Die ganze Klasse fand die Erfindung gut. Sogar hinter der Hecke lebten Wildschweine. Deswegen durften wir auch nicht ins Gebüsch und Stöcke sammeln. Ein paar Stellen waren auch nicht gemäht, weil da die Wiese aufgewühlt war. Wahrscheinlich waren das die Wildschweine.\nHeute Morgen sind wir los gegangen. Wir sind bei der Wiese angekommen. Dort haben wir ein Feuer gemacht. Über dem Feuer haben wir Stockbrot gemacht. Wir haben danach gekokelt. Dann sind wir wieder nach Hause gegangen. Dann haben wir die Hausaufgaben gekriegt.\nHeute sind wir zum Haselknick gegangen. Da haben wir Feuer gemacht. Und Frau Prußas hat das Feuer mit einem Flammenwerfer angemacht. Danach haben wir ganz leckeres Stockbrot gegessen. Anschließend haben wir mit Schnitzmessern gearbeitet. Und es waren richtig viele schöne Stöcke dabei. Ich hatte ganz viel Schmirgelpapier dabei und wir konnten unsere Stöcke ganz glatt machen. Danach haben wir ein Lagerfeuer gemacht. Am Ende mussten wir das Feuer mit Sand löschen.\nWir sind zum Haselknick gelaufen. Mein Partner war Jérôme. Wir haben bei Haselknick gekokelt. Wir waren dort auf einer Wiese. Wir haben dort in der Feuerstelle Feuer gemacht und Stockbrot und Marshmellows gebraten. Ich habe mit Theodor und Jannik H. und Jérôme gespielt (den größten Teil mit Theodor). Dann sind wir wieder gegangen.\nHeute haben wir einen Ausflug zum Haselknick gemacht. Zuerst haben wir uns in der Klasse getroffen. Dann sind wir zu Frau Prußas Haus gegangen und haben den Bollerwagen geholt. Jannik M. und ich durften ihn ziehen. Dann sind wir zum Haselknick gegangen. Da haben wir die Feuerstelle sauber gemacht. Wir haben Stockbrot gemacht und geschnitzt. Als das Feuer aus war, sind wir zurück gegangen. Der Ausflug war sehr toll.\nWir waren beim Kokelausflug. Dort haben wir Feuer gemacht. Die Jungs haben gekokelt. Jacob v. S. hat einen Ofen erfunden. Alle haben ihn nachgebaut, aber nur die Jungs. Die Mädchen haben geschnitzt. Ich habe drei Marshmellows gegen und zwei Mal Stockbrot. Danach hatte ich keinen Hunger mehr.\nWir sind zu Frau Prußas‘ Haus gegangen um den Anhänger zu holen. Dann sind wir zum Haselknick gegangen. Zuerst haben wir das Feuer angezündet. Wir haben mit Stöcken gekokelt. Dann haben wir Stockbrot und Marshmellows gegrills. Das war lecker. Zum Schluss habe ich geschnitzt. Dann sind wir zurück zur Schule gegangen. Der Ausflug war toll! Cool! Geil! Super! Schön! Danke!\nWir sind los gegangen und dann waren wir da und haben Sand in die 4 Eimer gemacht und dann haben ich und Anna Pferd gespielt und ich habe geschnitzt und dann sind wir zurück gegangen.\nWir waren beim Haselknick. Wir haben Stockbrot gemacht. Dann haben wir geschnitzt, das war toll. Dann haben noch welche Marshmellows gegrillt. Dann haben manche noch geschnitzt. Und dann sind wir gegangen. Nein, dann haben wir noch ein Gruppenfoto gemacht und dann sind wir gegangen.\nWir haben einen Ausflug gemacht. Wir waren am Haselknick, das ist eine Wiese. Dort haben wir Feuer gemacht. Fast alle haben Holz für das Feuer gesammelt. Frau Prußas hat es angezündet. Dann habe ich geschnitzt. Danach gab es Stockbrot, lecker.\nWir sind zum Haselknick gegangen. Auf dem Weg dahin bin ich mit Jannik H. gegangen. Dann sind wir zur Feuerstelle gegangen. Dann hat Frau Prußas uns alles erklärt. Dann durften wir frei spielen. Als wir frei spielen durften, habe ich mit Jonas Wasserwirbel gespielt. Dann haben wir Stockbrot gemacht. Danach haben wir rumgekokelt. Dann haben wir das Feuer ausgemacht. Dann sind wir nach Hause gegangen.\nDie Klasse 4b startete im Juni auf der Jahnkampfbahn beim Leichtathletik- Teamwettbewerb.\nVier Disziplinen mussten bewältigt werden: Pendelstaffel, Weitsprung, Weitwurf und Transportdauerlauf.\nDabei wurden keine Einzelleistungen bewertet, sondern die Klasse kämpfte als Team.\nIn allen Disziplinen lagen unsere Bergstedter mit Abstand vorn und durften stolz den größten Pokal in Empfang nehmen.\nvon Ursula Rieken\nUnser Besuch im Museum für Hamburgische Geschichte\nWir, die Klasse 4d, waren im Museum für Hamburgische Geschichte,\nund haben dort viele interessante Sachen gesehen.\nAm 28.5.2015 um 10 vor 8 Uhr sind wir mit Bus und Bahn dorthin gefahren.\nAls alle in der Eingangshalle waren, haben alle sich auf die Treppen gesetzt.\nDann kam unsere Führerin, die uns den ersten Stock gezeigt hat, in dem dann alle in Gruppen aufgeteilt wurden,\num eine Rallye zu machen. Am coolsten fanden wahrscheinlich alle den Störtebeker Schädel und den Dampfer Werner.\nDer Störtebeker Schädel\nDer Störtebeker Schädel ist im aufgeteilten Bauch eines Schiffes, hinter Glasfenstern.\nDer Dampfer Werner\nDer Dampfer Werner ist total cool. Man hört aus den alten Zeiten die Schiffe, Möwen und vieles, vieles mehr. Mann kann in die Küche von oben und unten rein gucken.\nLeider haben wir die Walskelette und die Rickmer Rickmers nicht gesehen. Aber dafür haben wir die Wohnungen und die Kneipen von früher gesehen.\nAuch ein nachgebautes Schiffswrack mit Loch im Rumpf haben wir gesehen. Es gab sogar sechs nachgebaute Schädel und der eine soll Störtebeker gehört haben.\nVon dem großen Brand haben wir Filme und Bilder gesehen und sogar eine nachgemachte Uniform von einem Feuerwehrmann aus dieser Zeit.\nVon Jojo aus der Klasse 4D


Peter Laumen (Baesweiler) - Neurologe\nSie sind hier: Homepage » Nordrhein-Westfalen » Aachen (Landkreis) » Baesweiler » Neurologe » Peter Laumen (Baesweiler)\nPeter Laumen in Baesweiler (Neurologe)\nAn der Waad 6, 52499 Baesweiler\nTelefon: 02401 - 88033\nFax: 02401 -88024\nNeurologe Baesweiler: Informationen zu Peter Laumen\nEgal ob Adresse, Anschrift, E-Mail, Kontakt, Lage, Öffnungszeiten, Telefonnummer oder Webauftritt – hier finden Sie alles Wichtige zu Peter Laumen in Baesweiler. Neue Kontaktdaten oder Aktualisierungswünsche von Anschrift, Telefonnummern, Öffnungszeiten von Peter Laumen in Baesweiler können Sie uns über „Änderung melden“ jederzeit mitteilen.\nNicht genügend Informationen zu Peter Laumen gefunden?\nAlle Infos aus Baesweiler\nBaesweiler im Kreis Aachen ist gegliedert in Baesweiler, Beggendorf, Flovrich, Loverich, Oidtweiler, Puffendorf und Setterich und wurde 952 erstmals urkundlich erwähnt. Sehenswert sind unter anderem die...\nSie haben alle Informationen, Kontaktdaten und Öffnungszeiten zu Peter Laumen in Baesweiler problemlos auf ortsdienst.de gefunden? Dann teilen Sie uns jetzt Ihre Meinung zu unserem Portal mit, indem Sie die einzelnen Einträge auf ortsdienst.de bewerten!\nSie haben weitere Fragen betreffend der Institution Neurologe in Baesweiler? Sie interessieren sich für wichtige Details und Informationen, benötigen Hilfestellung oder Ratschläge? Antworten finden Sie hier!


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Jahreshauptversammlung 2018 – WIR ABSAMER\nTrotz des kalten und windigen Wetters und einigen krankheitsbedingten Absagen, fanden sich ca. 120 SeniorInnen zur Jahreshauptversammlung im Veranstaltungszentrum KIWI ein. Bei der Begrüßung konnte unser Obmann neben den zahlreich erschienenen Mitgliedern auch mehrere Ehrengäste herzlich willkommen heißen. Neben unserem Ehrenbürger Michael Mayr mit Gattin Hilda auch Vizebürgermeister Arno Pauli, Gemeinderätin Rietzler Alexandra, sowie als Vertreter der Landesleitung Frau Neurauter Clara und den Bezirksgeschäftsführer der ÖVP Herrn Kraft Georg. Auch Landesrat Mag. Johannes Tratter nahm erstmals an unserer Versammlung teil.\nein Blick auf die Ehrengäste\nIm Anschluss am Gedenken der im letzten Jahr verstorbenen Mitglieder und der Vorstellung der „Neuen“ folgte der Bericht unseres Obmanns über die Vereinsaktivitäten im vergangenen Jahr. Im zeitlichen Ablauf wurden die monatlichen Ausflüge, Wanderungen und die schönen Reisen, wie z.B. nach Spanien, Rhein Mosel oder Toskana-Elba wieder in Erinnerung gebracht, untermalt mit den schönen Bildern unseres Kassiers Karl. So wurden bei vielen Teilnehmern nette Erinnerungen am gemeinsam Erlebten wieder wach. Es folgte der Bericht unsere Kassiers Karl Wirtenberger, der wie immer präzise und sachlich vorgetragen wurde. Nach der Entlastung des Kassiers durch die Kassaprüfer und der anwesenden Mitglieder überbrachten die Ehrengäste Grußworte der Landesleitung bzw. der Gemeinde. Auch LR Tratter war erstaunt über soviele Aktivitäten der Ortsgruppe und freut sich schon auf seine Pensionierung, um bei den Absamer Senioren mitzutun.\nBericht der Kassaprüferin Elli Felder\nGrüße der LL durch Frau Clara Neurauter\nGrußworte unseres VizeBgm. Arno Pauli\nIn seinen Schlussworten dankte Obmann Ing.Werner Hammer allen Helferinnen und Helfern, die jederzeit für Aufgaben im Vereinsleben zur Verfügung stehen. Er dankte auch den Vertretern verschiedenen Institutionen die immer ein offenes Ohr für die Anliegen des Absamer Seniorenbundes haben. Damit ging der offizielle Teil der Versammlung zu Ende und man konnte zum gemütlichen Teil übergehen, der mit dem obligatorische Bratwurstessen und einem netten Ratscher zu Ende ging.\nund vor dem Essen gabs noch viel Applaus\nPrevBesuch der Pfarrkirche Hall\n½ Tagesausflug – Kematen, Besuch der Bäckerei RUETZ am 14. März 2018Next


Schlauchaufroller - Ahlrich Siemens\nAutomatische Schlauchaufroller für Druckluft gehören zu der Grundausstattung einer jeden Werkstatt. Sie sorgen für Zeitgewinn, Sicherheit und Komfort. Jeder Prevost-Aufroller ist mit einer Schnellkupplung für ein schnelles und gefahrenloses Abtrennen und Wechseln von Werkzeugen ausgestattet. Je nach Aufrollertyp und Werkzeuggebrauch kann eine Schnellkupplung aus Metall oder Polymer in der Standard- oder Sicherheitsausführung verwendet werden. Bei Bedarf rollt der Benutzer die für seine Arbeit benötigte Schlauchlänge ab. Der Schlauch lässt sich in jeder beliebigen Länge einrasten. Auf diese Weise ist ein Arbeiten ohne hinderliches Schlauchgewicht und unnötigen Platzverbrauch möglich. Das automatische Aufrollen des Schlauchs nach dem Gebrauch verhindert Unfälle am Arbeitsplatz.\nSchlauchaufroller für Druckluft gibt es mit geschlossener oder offener Trommel aus Kunststoff, Stahl und Edelstahl.\nSchlauchaufroller mit geschlossener Trommel\nGehäuse Stahl, verzinkt, pulverbeschichtet, schwenkbare Halterung\nSchlauch Polyurethan, Innendurchmesser 8mm, Länge 5m, 1 Kupplung DSF0805ES\nSchlauch Polyurethan, Innendurchmesser 8mm, Länge 10m, 1 Kupplung DMF0810ES\nSchlauch Polyurethan, Innendurchmesser 8mm, Länge 15m, 1 Kupplung DRF0815ES\nSchlauchaufroller im Shop


Bitte beachte: Für alle Bestellungen, die ab sofort eingehen, können wir leider keine rechtzeitige Lieferung bis Heiligabend mehr garantieren. Alle Last-Minute-Shopper haben jedoch noch die Möglichkeit, über SmartGift Schmuck digital zu verschenken. Das klappt auch noch bis Heiligabend! PandoraWithYou Für Pandora hat die Gesundheit und Sicherheit unserer Kunden und Mitarbeiter oberste Priorität. Uns ist bewusst, dass die aktuelle Situation aufgrund von COVID Herausforderungen mit sich bringt. Wir haben deshalb unsere Rückgabegarantie von 30 auf 60 Tage verlängert, um Dir ein bestmögliches Einkaufserlebnis zu ermöglichen.\nNon zu vergessen das gesamte der Team der Horsebox-Bar mit Teamleiter Marcus Herbst. Aber es sind weitere Termine all the rage Tirol und in der Zugspitz-Region all the rage Planung. Wer selbst so eine Cocktailnacht plant, kann uns gerne kontaktieren, wir kümmern uns um die gesamte Planung und Organisation und die Horsebox-Bar ist natürlich auch als Highlight dabei!\nAlle Geburtsanzeigen Garantiert zufrieden Für uns ist es selbstverständlich, dass wir Ihre Karten vor dem Druck auf Bildqualität, Layout und Flüchtigkeitsfehler prüfen. Passt was durchgebraten, melden wir uns. Überraschend einfach Lieblingsdesign aussuchen, Foto hochladen und Text einfügen: Mehr Aufwand ist für bildschöne und individuelle Karten bei uns nicht nötig.\nSich Gerichte erdenken, Allgemeinheit be in accusation of aus einem Ei, Senf und einer halben Dose Kichererbsen flicken kann, weil be in charge of diese Zutaten eben mehr Sparbetrieb. Kühlschrank findet. Nur du und ich, Kerzengeflacker, was machen wir nur. Menschen, Allgemeinheit einen kerzengerade erst kennenlernen, Teufel Beispiel beim Daten, sehen einen beim ersten Husten dagegen womöglich vor allem als Virus-Schleuder.