Peter Neururer coacht vertragslose Spieler in Duisburg - waz.de\nPeter Neururer coacht vertragslose Spieler in Duisburg\nTrainer Peter Neururer gibt die ersten Anweisungen. Er coacht zum dritten Mal die vertragslosen Fußballer.\nDuisburg. Wie schon 2017 und 2018 leitet der Trainer das VDV-Trainingscamp der vertragslosen Fußballer. Situation ist aktuell schwieriger denn je.\nPeter Neururer hat ein Händchen für den gelungenen Auftritt. „Tolle Maske, oder?“, rief er, als er eine Sporthalle in der Sportschule Wedau betrat, wo die Fußballspielergewerkschaft VDV ihre Pressekonferenz abhielt, um alle Abstandsregeln einhalten zu können. Ein großes comichaftes Lachen war auf der Maske zu sehen. Als Neururer an seinem Platz angekommen war und die Maske abnahm, zeigte sich: Auch darunter hatte er ein breites Lachen aufgesetzt. Vielleicht nicht das schlechtestes Zeichen für die 35 Profis, die sich bislang in diesem Jahr für das Trainingscamp der vertragslosen Spieler an der Wedau angemeldet haben.\nNeururer, der von November 2008 bis Oktober 2009 auch schon einmal den MSV Duisburg gecoacht hatte, wird aber deutlich ernster, wenn es um die Arbeit geht, die vor ihm liegt. „Wir müssen den Spielern reinen Wein einschenken und ihnen erklären, dass es in der Zeit der Corona-Pandemie noch schwerer wird, einen Vertrag zu bekommen.“ Bislang hatte die Gewerkschaft eine Vermittlungsrate von rund 80 Prozent aus dem Camp heraus. Es bleiben eben aber auch 20 Prozent auf der Strecke – das zeigt, wie wichtig Dinge wie Laufbahnberatung, Rechtsberatung und Sportpsychologie sind, die die VDV auch anbietet – darunter auch Wege heraus aus dem Profisport und hinein in eine berufliche Alternative.\nGewerkschaft hat derzeit viel zu tun\nDie Kicker geben Gas – sie wollen sich für neue Verträge empfehlen.\nWie VDV-Vizepräsident Carsten Ramelow sowie die Geschäftsführer Ulf Baranowsky und Lars Kindgen bestätigten, hatten sie in den vergangenen Monaten deutlich mehr zu tun als ohnehin. „Da ging es um die Frage von Gehaltsverzichten oder auch um Hygienekonzepte“, berichtet Baranowsky. Die Unsicherheit wächst – weswegen er auch die Bemühungen zur Gründung einer Eishockey-Spielergewerkschaft genauestens verfolgt und den Kollegen Erfolg wünscht. „Tarifverträge sind in anderen Fußballnationen bereits lange üblich. Leider haben wir hier in Deutschland noch kein Mitgestaltungsrecht“, sagt Baranowsky, der sich offenbar genau das wünscht.\nZunächst geht es aber darum, die Spieler fitzumachen. „Die Bedingungen hier im Camp sind professionell“, sagt Neururer. „Wir versetzen die Spieler in einen Zustand, dass sie sofort in das Training eines Vereins einsteigen können.“ Dass er nur der „Notstopfen“ sei, wie er selbst es formuliert, stört ihn da wenig. An sich war Jürgen Kramny als VDV-Cheftrainer vorgesehen. Weil er aber einen Job als U-19-Coach bei Eintracht Frankfurt bekommen hat, sprang Neururer ein. „Das ist eine Sache der Ehre“, erklärt der Fußballlehrer. „Ich hatte so viel Glück in meinem Leben, dass ich gerne etwas zurückgebe.“ Das scheinen die Spieler gerne annehmen zu wollen. „Schon 2017 und 2018 sind die Spieler sehr schnell auf mich zugekommen und haben auch über ihre Probleme mit mir gesprochen. Oft konnte ich helfen.“ Dass er zudem über genügend Kontakte verfügt, um Spieler vermitteln zu können, hilft zudem. „Nur einmal hatte ein U-19-Spieler die falsche Einstellung, wollte wie ein Erstligaprofi bezahlt werden, ohne etwas vorzuweisen. Seither spielt er nicht mehr.“ Wer es schafft? „In der Regel die Spieler, die sich auch im Camp als Mannschaftsspieler erweisen“, sagt Neururer.\nDie teilnehmenden Spieler\nIn der ersten Woche nehmen diese Spieler am Trainingscamp teil:\nTorhüter: Sebastian Patzler, David Daroczi.\nFeldspieler: Emanuel Boateng, Nurettin Kayaoglu, Nikido Mikael Avellino, Sertan Yigenoglu, Maurizio Scioscia, Sönke Schneider, Selim Gündüz, Marian Dodou Sarr, Dominik N’Gatie, Peter Jost, Taira Tomita, Nozumo Nonoka, Ernesto Carratala Jimenez, Ufumwen Osawe, Nick Münch, Robert Müller, Isidor Akpeko.


Das einzige, was immer hilft bei Warzen, ist "Besprechen". Dazu brauchst du keine Hexe oder Kräuterfrau - das kann jeder selber machen! Ist ganz einfach und funktioniert hundertprozentig !\nDas einzige, was bei Warzen wirklich hilft, ist "Besprechen". Dazu brauchst du keine Hexe und keine Kräuterfrau, das kann jeder selber machen und es funktioniert IMMER .\nDieses Besprechen lassen hilft habe auch nicht daran glauben können. Doch nichts half und die Frau hat sie dann behandelt. War komisch hätte es auch nicht für möglich gehalten\ngargamel2003 02.11.2008, 01:31\n"Die Haut ist der Spiegel der Seele" sagen auch Hautärzte. Wenn man also dran glaubt, kann man damit die Haut auch stärken.\nklingt sehr suspekt


Mac Error Code 100016 Archives - mac Daten Erholung\nBeheben Sie Mac Error Code 100016 schnell auf dem Computer\nWollten Sie Mac Error Code 100016 schnell auf dem PC reparieren? Zeigt Ihr Mac-Betriebssystem immer viele Warnmeldungen auf dem Systembildschirm an?\nHaben Sie gesucht, um alle vorhandenen Mac-Warnmeldungen sofort zu entfernen? Zeigen alle installierten Programme immer mehrere unerwünschte Fehler auf dem Systembildschirm an?\nLeiden Sie unter dem Problem der sehr langsamen Leistung eines PCs während der Arbeit mit ihm? Wenn ja, sind Sie an dem perfekten Ort, an dem die Benutzer die beste Erfahrung beim Surfen im System machen.\nWas ist Mac Error Code 100016\nWie wir wissen, ist Mac eines der besten und beeindruckendsten Betriebssysteme, das grundsätzlich mit allen Apple-Geräten kompatibel ist. Wenn die Benutzer von Mac OS mit ihnen arbeiten, erhalten sie die beste Erfahrung, da sie sehr schnell arbeiten.\nDieses Betriebssystem verfügt über eine eigene Plattform, auf der die Benutzer problemlos ihre kompatible Software oder ein Programm herunterladen können. In einigen Fällen liegt ein Mac-Fehler vor, bei dem Mac Error Code 100016 immer auf dem Computerbildschirm des Benutzers angezeigt wird.\nNachdem dieser Mac-Fehler in der Berechnung vorhanden ist, werden immer die folgenden Warnmeldungen angezeigt:\n• POSIXErrorEBUSY = 100016, / * Gerät beschäftigt * /\nWie kann Mac Error Code 100016 sehr einfach auf dem System repariert werden?\nMac Error Code 100016 ist einer der Mac-Betriebssystemfehler, der normalerweise in allen Mac-Betriebssystemen auftritt. Die Benutzer können dieses Betriebssystem jedoch nur durch Erkennen seiner Symptome im System finden.\nIn diesem Fall durchsuchen die Benutzer die gespeicherten Dateien vom System und formatieren ihren PC, ohne eine Sicherungskopie der Dateien zu erstellen. Dann werden alle verfügbaren Daten auf dem System gelöscht.\nImmer wenn die Benutzer versuchen, ein Programm zu installieren, und sie nicht ordnungsgemäß im System installiert haben. Es werden also viele Warnmeldungen auf dem Systembildschirm angezeigt.\nDaher möchten wir dem Benutzer vorschlagen, das Mac Data Recovery Tool herunterzuladen. Es hilft, Mac Error Code 100016 einfach auf dem System zu reparieren.\nThis entry was posted in Mac Daten Erholung and tagged Mac Error Code 100016 on July 15, 2020 by admin.


kupferrohr - Suchergebnisse Seite 1 von 63):\nAusschreibungstexte 528 Ergebnisse\nAuszug im Originaltext aus DIN EN 12735-1 (2020-06)\n4.1 Werkstoff 4.1.1 AllgemeinesDer Werkstoff wird entweder durch ein Werkstoffkurzzeichen oder durch eine Werkstoffnummer bezeichnet (siehe 6.1).4.1.2 WerkstoffkurzzeichenDer Bezeichnung durch Werkstoffkurzzeichen liegt das in ISO 1190-1 enthaltene B...\nAuszug im Originaltext aus DIN EN 1254-2 (1998-03)\n4.4.1 Maximale Temperaturen und DrückeDie Temperaturen und Drücke für Fittings im eingebauten Zustand dürfen die in Tabelle 5 genannten Werte nicht überschreiten. ... ... ANMERKUNG: Bild 4 enthält nur schematische Darstellungen; andere Systeme entsp...\nFittings sind aus Kupfer oder Kupferlegierungen herzustellen, die entweder in Europäischen Produktnormen für Kupfer und Kupferlegierungen festgelegt sind; oder, bei CEN/TC 133 registriert sind; vorausgesetzt, dass die daraus hergestellten Fit...\nDie Mindest-Querschnittsfläche der Bohrung durch jeden Fitting, jede Rohrinnenhalterung ausgenommen, darf nicht kleiner sein als die in Tabelle 2 angegebene theoretische Mindest-Bohrungsfläche, mit der Ausnahme, dass bei Fittings mit ungleichen Ansch...\nWerden Fittings durch Handanzug montiert, so muss die Mindest-Einschraublänge mit Tabelle 4 übereinstimmen und sie muss mindestens eine Umdrehung betragen. ... ...\nDie Mindest-Wanddicke der Fittings muss die entsprechenden Anforderungen in Tabelle 3 erfüllen für die Punkte A, B und C, die in den Bildern 1, 2 und 3 für die verschiedenen Fitting-Typen aufgeführt sind.Die in Tabelle 3 festgelegte Mindest-Wandicke ...\nDie Zugfestigkeit und die Bruchdehnung müssen mit den entsprechenden Anforderungen der Tabelle 3 übereinstimmen. Die Prüfung muss nach 8.2 durchgeführt werden. ... ...\n6.3.1 Allgemeines Die geometrischen Eigenschaften des Rohres werden durch Außendurchmesser, Wanddicke und Länge definiert. Der Außendurchmesser und die Wanddicke müssen mit den Anforderungen in Tabelle 4, Tabelle 5 und Tabelle 6 übereinstimmen.Im Sch...\nDas Dokument legt die maximal zulässigen Temperaturen und Drücke fest, sowie Werkstoffe, Anschlussmaße, Toleranzen und Anforderungen an die Prüfung von Fittings aus Kupfer und Kupferlegierungen mit und ohne galvanischen Überzug. Dieser Teil legt die ...\nVerwandte Suchbegriffe zu "kupferrohr"\nKlemmverbindung • Klemmfitting • Klemmverbinder • Kältemittelleitung • Sanitärtechnik • Sanitärinstallation


Herumgeschubst - Joachim Goldberg\nvon Joachim Goldberg am 27. März 2015\nGanz neu ist das Thema „Nudging“ nun wirklich nicht mehr. Auch ich selbst habe mich dazu bereits mehrfach geäußert (HIER, HIER und HIER). Jetzt hat sich auch Dieter Schnaas von der Wirtschaftswoche (unter dem Titel „Gütiger Himmel!“) Gedanken darüber gemacht, wie die Politik mithilfe der Verhaltensökonomie den freien Bürger zum psychopolitischen Objekt degradiert. Damit gesellt sich Schnaas zu der großen Gruppe von traditionellen Volkswirten, die sich gegen eine Politik des so genannten Anstupsens („Nudging“), also gegen einen solchen sanften Paternalismus wehren.\nDarunter versteht man die Methode, in der Politik mit geschicktem Anreizen und Argumenten den Bürgern einen Anstoß in die richtige Richtung zu geben, damit sie „bessere“ Entscheidungen treffen. Gleichzeitig bleibt die Freiheit des Einzelnen erhalten, zumal der sanfte Paternalismus den Entscheidern keine Vorschriften macht, was sie zu tun haben. Allerdings kann die beim Nudging häufig benutzte Technik, einen Sachverhalt nicht zu verändern, aber anders darzustellen, großen Einfluss auf das subjektive Empfinden der Menschen ausüben. Gerade weil Menschen nun einmal Verluste schwerer bewerten als Gewinne in gleicher Höhe, spielt es eine wesentliche Rolle, ob man ein Glas als halb voll oder halb leer präsentiert. Mithin als relativen Gewinn oder relativen Verlust.\nNatürlich mag Dieter Schnaas – möglicherweise sogar mit einigem Recht – bemängeln, dass Volksvertreter mit dem Geld ihrer Bürger Verhaltensexperten einstellen, denen sie dann den Auftrag erteilen, diejenigen, die ihre Gehälter bezahlen, in gewisser Weise zu „manipulieren“. Und weil die so genannten Nudge-Apologeten angeblich auch noch gleich den Homo Oeconomicus zu Grabe getragen haben, gelten sie ihm als besonders üble Zeitgenossen. Allerdings ist dessen „Leiche“ nicht erst seit dem Ausbruch der Finanzkrise „zur Schändung freigegeben“ wie der Autor des Essays es etwas sehr makaber ausdrückt.\nAufklärung statt Hexerei\nSchon als der Nobelpreisträger Daniel Kahneman gemeinsam mit seinem damaligen Kollegen Amos Tversky vor mehr als 30 Jahren beweisen konnte, dass Menschen mit Verlusten und Gewinnen unterschiedlich umgehen, hätte das dem künstlichen Konstrukt des Homo Oeconomicus einen Todesstoß versetzen müssen. Denn es ist die für nahezu alle Menschen typische Verlustaversion, die dafür verantwortlich ist, dass man nicht gerne ein Gut gegen ein anderes eintauschen möchte, auch wenn beide gleichwertig sind. Der Verlust dessen, was man hergibt, wiegt schwerer als die Freude über das, was man dafür bekommt, und dies ist ein Grund, weshalb eine große Mehrheit von Entscheidern den Status quo gegenüber einer aktiven Entscheidung bevorzugt. Und genau diese Erkenntnis kann man sich zunutze machen, wenn man Menschen zu für sie „besseren“ Entscheidungen anstupsen möchte.\nWas jedoch bei der ganzen Diskussion unter den Tisch fällt, bleibt die Tatsache, dass selbst der Status quo einst einmal festgelegt worden sein muss. Und damit verbunden die Fortführung einer früheren Entscheidung, die auf der Präsentation eines bestimmten Sachverhalts beruht. Ein Sachverhalt, der etwa von Marketingstrategen bewusst und womöglich sogar manipulativ dargestellt wurde, oft ohne dass die Betroffenen etwas davon gemerkt haben.\nWer jedoch Behavioral Economics mit der Methode einer gezielten Sinnestäuschung gleichsetzt, handelt nicht nur polemisch. Denn diese immer noch recht junge Wissenschaftsrichtung beinhaltet weit mehr als die Strategie des Nudging und als sanften Paternalismus. Wer sich außerdem darüber beschwert, dass Nudging nur das gemeine Ausnutzen einer Illusion sei und die Erkenntnisse der Behavioral Economics als zersetzend empfindet und als vermeintliche Gralslehre lächerlich zu machen versucht, verpasst eine wichtige Chance. Denn das beste Gegenmittel gegen die beklagte Einflussnahme des Staates ist immer noch Aufklärung, und diese sollte man besser betreiben, statt die wichtigen Erkenntnisse der Wirtschaftspsychologie als Hexerei und faulen Zauber zu denunzieren.\nUnd zur Aufklärung, wie Menschen tatsächlich wahrnehmen und entscheiden, tragen die Erkenntnisse der Behavioral Economics entscheidend bei.\n Wirtschaftswoche Nr. 13 vom 23. März 2015\nWochenausblick vom 30. März


Bundesliga | DSC: Nils Fischer kehrt zurück\nFischer kehrt zur Arminia zurück\nDer gebürtige Bielefelder wird nach seinem gelungenen Engagement beim Wuppertaler SV wieder den Arminia-Kader verstärken.\nNils Fischer, in der Defensive variabel einsetzbar, hatte bereits in der vergangenen Hinrunde der Bundesliga in vier Partien zu überzeugen gewusst - unter anderem gegen Mario Gomez und Franck Ribéry - und wurde, um noch mehr Spielpraxis zu sammeln, in der Winterpause an den Wuppertaler SV ausgeliehen.\nDort entwickelte sich der 22-Jährige schnell zur gewünschten Verstärkung, galt in der 3. Liga als einer der besten Verteidiger und wäre nach Bekunden des Wuppertaler SV noch eine weitere Saison mehr als willkommen gewesen.\nFischer, der bereits wieder in Bielefeld seine Zelte aufgeschlagen hat, zog sich zum Ende der Rückrunde allerdings eine Meniskus-Verletzung zu und wurde gestern erfolgreich von DSC-Mannschaftsarzt Dr. Dickob operiert.\n"Die OP ist gut gelaufen", so Fischer, "ab sofort geht es täglich in die Reha. Ich habe die große Hoffnung und werde alles dafür tun, bereits kurz nach dem Auftakt am 22. Juni wieder ins Training einsteigen zu können."


Jobbörse in Sulzbach-Rosenberg mit 257 aktuellen Stellenangeboten in deiner Region auf stellenanzeigen.de\n257 Stellenangebote & Jobs in Sulzbach-Rosenberg\nbei Kreisverband Amberg-Sulzbach in Sulzbach-Rosenberg, Amberg\nStellenangebote & Jobs in Sulzbach-Rosenberg\nAuf der Suche nach dem Traumjob? Jetzt schnell und einfach Stellenangebote in Sulzbach-Rosenberg entdecken!\nSie interessieren sich für Stellenangebote in Sulzbach-Rosenberg und Umgebung? Dann haben Sie nun die Möglichkeit, in der Jobbörse stellenanzeigen.de mit wenigen Klicks Ihren Wunschjob zu finden. Etwa 50 Kilometer von Nürnberg in Bayern entfernt liegt die Stadt Sulzbach-Rosenberg mit ihren rund 19.600 Einwohnern. In Sulzbach-Rosenberg und Umgebung sind Unternehmen wie Strema Maschinenbau, Günter Stahl, Luitpoldhütte und Reuther und Seuß ansässig, zudem gibt es zahlreiche attraktive Betriebe, die mit reizvollen Jobs in Sulzbach-Rosenberg aufwarten können.\nMit Stellenangeboten in Sulzbach-Rosenberg im Beruf vorankommen\nEgal ob Finanzwesen, Maschinenbau oder Stahlindustrie, in Sulzbach-Rosenberg gibt es diverse Einsatzmöglichkeiten für Jobsuchende. Zusätzlich zu den ansprechenden Stellenanzeigen in der Gegend sind auch Sehenswürdigkeiten wie das erste bayerische Schulmuseum und das gotische Rathaus definitive Empfehlungen. Die Region kann mit einem hervorragenden Angebot an Stellenausschreibungen punkten. Doch welche Firmen sind dort heimisch und haben darüber hinaus Jobs in Sulzbach-Rosenberg, die zur individuellen Befähigung passen? Das Jobportal stellenanzeigen.de ermöglicht eine umfassende Auswahl an Stellenanzeigen, die jedermann ansprechen, egal ob Einsteiger in das Arbeitsleben oder berufserfahrene Jobsuchende. Zweckmäßig bei der Suche nach passenden Stellenanzeigen in Sulzbach-Rosenberg können die zahlreichen Filter in der Suchmatrix sein, damit werden die Ergebnisse eingegrenzt, was zu einer besseren Übersicht führt.\nRegelmäßige Informationen zum Thema Jobs in Sulzbach-Rosenberg\nSie möchten die Möglichkeit haben, mithilfe von Filtereinstellungen stets die aktuellsten Stellenangebote in Sulzbach-Rosenberg einsehen zu können? Eine Möglichkeit, bezüglich der Stellenangebote up to date zu bleiben ist es, die Funktion "Jobs per E-Mail" zu verwenden. Das Anmelden bei stellenanzeigen.de bringt unzählige Vorzüge mit sich, so auch die täglichen Infos zu geeigneten und aktuellen Stellenangeboten in Sulzbach-Rosenberg. Ein praktisches Instrument, um die beruflichen Chancen zu verbessern, stellt die Lebenslauf-Datenbank dar, mit welcher bequem entsprechende Anhänge hochgeladen werden können, um den Unternehmen einen besseren Zugang zum eigenen Profil zu liefern. Per elektronischer Mitteilung nehmen Firmen dann entsprechend Kontakt mit geeigneten Bewerbern auf, um weitere Details zu klären. stellenanzeigen.de ermöglicht es Ihnen auf diese Weise, ohne großen Aufwand den persönlichen Traumberuf in Sulzbach-Rosenberg und Umfeld zu finden.\nJobs in Sulzbach-Rosenberg nach Berufsfeldern


Das Ö1 Konzert auf Ö1 am Dienstag um 14.05 Uhr - radio-today.de\n"Glaube und Widerstand". Anlässlich des 100. Geburtstages von Sophie Scholl erinnert die Direktorin der Diakonie, Maria Katharina Moser, an die junge Frau, die unter Einsatz ihres Lebens Widerstand geleistet hat Es waren sechs Flugblätter, mit denen eine Gruppe junger Menschen im Sommer 1942 und im Februar 1943 zum Widerstand gegen die Diktatur des verbrecherischen Nationalsozialismus aufrief. Die Mitglieder der "Weißen Rose" wurden mit dem Tod durch das Fallbeil bestraft. Die Ikone der "Weißen Rose" ist das nachdenkliche Gesicht der Sophie Scholl, die am 9. Mai 1921, also vor genau 100 Jahren, geboren wurde. Wie für ihren Bruder Hans war für sie der Widerstand gegen die Nationalsozialisten "Christenpflicht", der Gott an den Sophie und Hans Scholl glaubten einer, "der möchte, dass man, wenn man Ungerechtigkeit entdeckt und wenn man die Kraft dazu hat, dann auch handelt". Die Theologin und Direktorin der evangelischen Hilfsorganisation Diakonie, Maria Katharina Moser, erinnert an eine junge Frau, die mit ihrem Glauben ernst gemacht hat und unter Einsatz ihres eigenen Lebens Widerstand geleistet hat. Und sie fragt nach Impulsen aus der Geschichte für heute.\nmit Kultur aktuell\nÖ1 Journal um acht\nmit Hans Georg Nicklaus. Verrücktheit als Standard: die Folia, Filmmusik von Berlioz und ein Madrigal über die Schlaflosigkeit Der Schlaf und seine Träume sind beliebte Themen in der Musik: auf Opernbühnen, in Liedern oder Chören verschiedenster Epochen. Das folgende Madrigal "Oh Schlaf" (O Sonno) behandelt allerdings keine süßen Träumereien, sondern eher Schlafstörungen und die zutiefst weise Einsicht, dass man den Schlaf nicht herbeirufen kann, weil man beim Rufen so verdammt wach bleibt.\nVom Leben der Natur\nDicke Brummer. Die Insektenforscherin Dominique Zimmermann über die Hornissen. Teil 2: Fleißige Königinnen Gestaltung: Maria Harmer Sie hat Frostschutzmittel im Blut - daher konnten ihr die winterlich kalten Temperaturen nichts anhaben. Meist im Mai erwacht - je nach Witterung - die im Herbst des Vorjahres geborene Hornissenkönigin aus ihrem Winterschlaf und sucht nach einem geeigneten Nistplatz. Hornissen gehören zur Familie der Faltenwespen, ihre Sozialstruktur ist beeindruckend und komplex, das Nest selbst eine faszinierende Struktur, vieles noch nicht gänzlich erforscht. Generell zählen Hornissen zu den sogenannten "Nützlingen", da sie für die Larvenaufzucht andere Insekten wie Wespen, Mücken, Fliegen und Raupen jagen und für das biologische Gleichgewicht von großer Bedeutung sind. Die großen Brummer haben einen schlechten Ruf, zahlreiche "fake facts" tragen dazu bei. Denn eigentlich sind Hornissen harmlos, friedlich. Einzelne Individuen fliehen, wenn sie sich bedroht fühlen, verteidigen aber vehement ihr Nest und ihre vulnerable Brut. Dass ein Hornissenstich von Menschen subjektiv als schmerzhafter empfunden wird als der Stich einer Biene oder Wespe, liegt vor allem am längeren und stärkeren Stachel, vor allem aber auch an der Giftkomponente Acetylcholin, die im Bienen- und Wespengift fehlt. Auch in anderen Bereichen unterscheiden sich Hornissen von ihren nahen Verwandten, den Wespen: Sie interessieren sich nicht für Kuchen und andere Süßspeisen. Eine weitere Besonderheit ist ihr Auge und insbesondere ihre Fähigkeit, auch noch bei vollkommener Dunkelheit zu fliegen und andere nachtaktive Tiere zu jagen. Vieles konnte in den letzten Jahren untersucht und erforscht werden, dennoch bleiben zahlreiche Fragen offen. Die Hornisse ist ein in Österreich präsentes, doch gefährdetes, daher geschütztes Insekt, erklärt die Insektenforscherin Dominique Zimmermann. Eines, dem viele Menschen mit großen Vorurteilen begegnen, die die Kuratorin der Hautflügler-Sammlung am Naturhistorischen Museum Wien durch Fakten und teils erstaunliche Erläuterungen ausräumen möchte.\nRadiokolleg - Ich verstehe!\nEin Plädoyer für die Mehrsprachigkeit (2). Gestaltung: Margit Atzler Seit dem Schuljahr 2019/2020 sind sie verpflichtend: Deutschförderklassen für jene Pflichtschulkinder, die dem Unterricht nicht ausreichend folgen können. Von Anfang an standen viele Pädagog/innen und Expert/innen u.a. aus der Sprachwissenschaft diesem Konzept mehr als skeptisch gegenüber. Denn, so der kritische Tenor: vor allem Kinder lernen eine Sprache am besten im alltäglichen Miteinander. Sprache ist mehr als Grammatik lernen. Sprache ist lebendige Kultur. Frühkindliche Fremdsprachenförderung ist angesagt. Aber es sollen doch bitte Englisch, Französisch, Italienisch oder Spanisch sein. Chinesisch oder Russisch lassen sich vielleicht auch noch ob ihrer wirtschaftlichen Notwendigkeit argumentieren. Aber türkisch, bulgarisch, arabische oder afrikanische Sprachen? Die unterschiedlichen Sprachen werden unterschiedlich gewertet - analog zu den Kulturen, die mit ihnen assoziiert werden und zu ihrer vermeintlichen Notwendigkeit im globalen Wirtschaftsgeschehen. Doch egal um welche Sprache es sich handelt: mehrsprachig aufzuwachsen erzeugt im Gehirn neuronale Vernetzungen, die später für andere Lebensbereiche gebraucht werden. Allein fehlt vielfach ein quantitativ erkennbarer Nutzen, weshalb manche Eltern aus anderen Ländern ihren Kindern diese Herkunftssprachen gar nicht mehr beibringen wollen - teils aus Angst vor Ausgrenzung oder auch auf Grund des zeitlichen Aufwands, den die Beschäftigung mit der zusätzlichen Sprache und Kultur im Familienalltag bedeuten würde. LinguistInnen fordern ein größeres Bewusstsein für den Wert jeder einzelnen Sprache, sowohl im Kinder- als auch im Erwachsenenalter. Englisch als Standardsprache allein reicht nicht aus. Denn auch wenn sich eine große Zahl an Menschen auf Englisch unterhalten kann, so fehlt vielen die emotionale Komponente, die sich erst dann erschließt, wenn man in die damit verbundene Lebenswelt eintaucht. Das bedeutet nicht, dass es notwendig ist, eine Fremdsprache grammatikalisch fehlerfrei und ohne fremdsprachigen Akzent zu sprechen. Denn selbst in unserer Muttersprache hat eine gewisse Schlampigkeit Platz, wie sie in unterschiedlichen Dialekten und im Alltagsjargon zutage treten kann. Sprachliche Unebenheiten gehören dazu. Sowohl in der Muttersprache als auch im Spracherwerb. Modernes Fremdsprachentraining, wie es diverse Apps heute anbieten, ermöglichen es zu üben, ohne menschliches Gegenüber, das einen auf Fehler aufmerksam macht. Ob es darum geht, eingerostetes Schulfranzösisch aufzubessern, ein paar Phrasen portugiesisch für den nächsten Urlaub oder gar indonesisch oder norwegisch zu lernen. Die Apps ermöglichen spielerisches Lernen in jedem Alter ohne peinliche Hoppalas - allerdings nur bis zu einem gewissen Niveau. Denn: Sprache ist Beziehung. Erst im persönlichen Austausch erschließen sich kulturelle und soziale Komponenten der jeweiligen Sprache, die ja die eigentliche Faszination von Sprache ausmachen.\nDas globale Casting neuer Ideen (2). Gestaltung: Monika Kalcsics, Margit Atzler, Ilse Huber, Stefan Niederwieser Veränderung beginnt im Kleinen, auch wenn sie das große Ganze im Blick hat. Schon 2020 war Ö1 mit der Initiative "Reparatur der Zukunft auf der Suche nach neuen Ideen aus Österreich für die Gesellschaft von morgen. Im Jahr 2021 ist daraus das globale Casting neuer Ideen geworden - die weltweite Suche nach Initiativen, die Österreich und die Welt positiv verändern und gestalten wollen. Das Radiokolleg berichtet in dieser Woche über zwölf Projekte aus dem In- und Ausland. *Greenish* Die Einwegverpackungen aus Plastik haben sich von der praktischen Erfindung zum belastenden Umweltmüll entwickelt. Immer mehr nutzlos gewordene Säcke, Folien und Tragtaschen landen in der Umwelt. Strände, Straßen und Städte verschmutzen zunehmend. In Ägypten finden sich immer weniger Menschen damit ab und legen selbst Hand an zur Reinigung. Angezettelt von zwei Handvoll junger Leute zieht das Start-Up Greenish immer weitere Kreise. Gestaltung: Ilse Huber https://www.green-ish.org/ *Low-Clearance Rapit Transit* Gehe ich zu Fuß, fahre ich mit dem Rad, mit dem Auto oder nehme ich ein öffentliches Verkehrsmittel? Das Mobilitätsverhalten von Menschen hängt vom Verkehrsangebot ab. Der Low-Clearance Rapit Transit soll eine rasch umsetzbare Verkehrsalternative für den urbanen Raum sein. Eine Schnellstraßenbahn, die so viel wie möglich auf der Oberfläche fährt und nur so viel unterirdisch wie nötig ist, um Störungen durch den Autoverkehr zu vermeiden. Durch besonders niedrige Fahrzeuge, eine optimierte Verkehrsführung und angepasste Trassierungswerte kann nahezu die Qualität einer U-Bahn erreicht werden, während die Kosten näher bei jenen einer Straßenbahn liegen. Gestaltung: Monika Kalcsics http://buschbacher.at/LCRTde.html *Fairstainability* Die Firma Einhorn produziert vegane Kondome und Periodenprodukte - und zwar nach selbstauferlegten fairstainable Standards. Das bedeutet: fair und nachhaltig. Die Firma Einhorn arbeitet mit Kautschuk-Kooperativen in Thailand zusammen, die Kautschukbäume in Agroforstsystemen anbauen. Die Anbau- und Produktionsmethoden werden gemeinsam mit den Kleinbauern und Kondomproduzenten vor Ort weiterentwickelt. Eine neue Art der Unternehmenskultur, damit sich fairstainable Standards durch die gesamte Lieferkette ziehen. Gestaltung: Margit Atzler https://einhorn.my/\nRadiokolleg - Von K-Pop bis Kraut Jazz\nEine aktuelle Phänomenologie diverser Neo-Musikgenres (2). Gestaltung: Sarah Kriesche, Walter Gröbchen, Thomas Mießgang *Cloud Rap* "Cloud Rap", weiß Wikipedia, "ist eine 2009 entstandene Spielart des HipHop, die sich durch sphärische Synthesizerklänge und den Einsatz von Auto Tune auszeichnet." Diese Erklärung greift eindeutig zu kurz - zumal sich das Genre gerade im Stakkato kurzlebiger musikalischer Modetrends schon erstaunlich lange hält. Mit Einflüssen von Ambient, Dream Pop, Trap und Chillwave ist man jedenfalls auf der schaumgebremsten, psychedelischen, letztlich drogenaffinen Seite der Pop-Ästhetik unterwegs. Die Wurzeln von Cloud Rap liegen im US-HipHop von Acts wie Lil B. und Lil Peep. Der Stil wurde durch den schwedischen Künstler Yung Lean nach Europa importiert und kennt auch hierzulande mit Namen wie Money Boy, Yung Hurn oder Crack Ignaz lokale Anwender, die mit dem disruptiv-provokanten Singsang zu Stars wurden. Eine wesentliche Arena für Cloud-Rap ist die - eventuell auch namensgebende - Internet-Plattform "Soundcloud", die die vordergründig wenig kommerzielle Musik mit bruchstückhaften Texten zugänglich machte. Inzwischen ist das Genre bei Jugendlichen enorm populär - anno 2021 stellt sich aber die Frage, ob es noch eine Weiterentwicklung geben kann und gibt. Gestaltung: Walter Gröbchen\nmit Robert Fontane. Die Sopranistin Ghena Dimitrova. Ausschnitte aus Werken von Giuseppe Verdi, Giacomo Puccini, Pjotr Iljitsch Tschaikowski u.a. Dass Lautstärke zwar nicht alles, aber immerhin vieles bedeutet, um im Überlebenskampf der rauhen, von Konkurrenzneid geprägten Welt der Oper bestehen zu können, davon wusste die bulgarische Opernsängerin Ghena Dimitrova ein Lied zu singen. In den von Sängerinnen und Sängern gleichermaßen gefürchteten Freiluft-Spielstätten wie der Arena von Verona war sie eine der Wenigen, deren voluminöse Stimme bis in die obersten Ränge des Auditoriums getragen haben. Das hat ihr sogar die Bewunderung der höchst kritischen Opernfans eingebracht, die es damals noch nicht als selbstverständlich erachteten, dass man nicht unbedingt Italienerin sein muss, um sich erfolgreich vor einem italienischen Publikum behaupten zu können. Ihr gültiger Rang als Bühnendarstellerin lag weniger im Wesen ihrer Schauspielkunst begründet als in der entwaffnenden Überzeugungskraft ihres vokalen Gepränges. Das Fach des dramatischen Soprans hat sie zeitweise gewechselt, um etwa in der Mezzo-Rolle der Amneris in Verdis "Aida" tenoralen Großkalibern wie Luciano Pavarotti die Stirn zu bieten. Sonst zählten Rollen wie Gioconda, Abigaile in "Nabucco" oder Turandot zu ihren Glanzpartien, einige davon sind auch auf Tonträgern dokumentiert. Im Jahr 2005 ist Ghena Dimitrova nur 64-jährig in Mailand verstorben, ihr 80. Geburtstag am 6. Mai gibt Anlass für ein Wiederhören mit der Künstlerin.\n"Irrsinnige kleine Lichter" von Frank Jakubzik.\nEdition Ö1 Liebstöckel, Nacktmull Co. Vom Leben der Natur Vol. 1 Gestaltung: Stephan Pokorny Wie macht man Natur hörbar? Ein Summen, ein Zwitschern, ein Bachrauschen lässt sich leicht mit einem Aufnahmegerät einfangen. Doch wie bringt man faszinierende Zusammenhänge von Flora und Fauna ins Radio oder auf eine CD? Die Erfahrung zeigt: mit der Begeisterung jener, die am besten darüber Bescheid wissen. Jede Woche von Montag bis Freitag öffnet sich in Ö1, jeweils von 8.55 Uhr bis 9.00 Uhr der Vorhang zu einer imaginären Naturbühne und präsentiert ein Thema, das für eine Woche im Zentrum der Sendereihe steht. Diese sind so vielfältig, so bunt und schillernd wie die Natur selbst. Von der Milchstraße zum mikroskopisch kleinen Einzeller spannt sich der Bogen von "Vom Leben der Natur", funkelnde Edelsteine und Bachkiesel haben ebenso ihren großen Auftritt wie Tiere und Pflanzen in vielfältigen Lebensräumen. Das Schwierigste an der vorliegenden Produktion: die Auswahl - diesmal sind es folgende Themen: Die Pfütze. Die Kommunikation von Katzen. Heimische Nadelbäume. Hummeln. Nacktmulle. Der Donau-Kammmolch. Die Heilkraft der Pflanzen. Lippfische.\nmit Daniela Knaller\nMitglieder des Deutschen Symphonie Orchesters Berlin. Leos Janácek: Idylle für Streicherorchester * Ralph Vaughan Williams: Five Variants of "Dives and Lazarus" * Josef Suk: Serenade für Streicher Es-Dur op. 6 (aufgenommen am 28. Februar in der Philharmonie Berlin). Präsentation: Andreas Maurer\nMoment - nachhaltig leben\nAufgeräumt oder wild. Ideen zum nachhaltigen Gärtnern Österreichs Gärten gelten als besonders aufgeräumt: kurzer Rasen, immergrüne gestutzte Hecken, kein Blatt Laub am Boden. Damit schwinden die Rückzugsorte für die heimische Tier- und Pflanzenwelt. Mittlerweile ist der Verlust der Artenvielfalt neben der Klimakrise das größte und drängendste Umweltproblem unserer Zeit. Öffentlich geförderte Initiativen versuchen gegenzusteuern. Mit offiziell verliehenen Plaketten oder Wirtshausshows soll mehr Wildnis in Österreichs Gärten gebracht werden. Tatsächlich ist das Bewusstsein für nachhaltiges Gärtnern in den letzten 20 Jahren gestiegen. Ein MOMENT über unterschiedliche Vorstellungen von Ordnung, Widerstände und neue Ansätze. Nach der Sendung ist Ihre Meinung gefragt: Wie gestalten Sie Ihren Garten? Was fällt Ihnen in der Nachbarschaft bei der Grün-Gestaltung auf? Wieviel Wildwuchs braucht das private Grün? Oder legen Sie auf Ordnung im Garten wert? Anrufe erbeten unter 0800 22 69 79, Mails bitte an moment@orf.at Gestaltung: Eva Gänsdorfer\nRudi! Der rasende Radiohund\nSagenhaftes Wien: Der Teufel, die Jungfrau Maria und das schöne Kleid! Rudi spaziert durch die Innenstadt. Zufällig trifft er die Wiener Erzählerin Christa Schmollgruber. Sie verrät ihm, dass die meisten Sagen rum um Wien im ersten Bezirk spielen. Das komme daher, weil Wien lange Zeit nicht sehr viel größer war als die Innenstadt. Und erst vor 200 Jahren sei der Rest dazu gewachsen, sagt sie. Radiohund und Erzählerin bleiben unter dem Straßenschild "Stoß im Himmel" stehen. Was es wohl mit dieser Gasse auf sich hat? Christa Schmollgruber: "Wir sind in einer Straße, die heißt "Stoß im Himmel"! Und wie diese Straße zu ihrem Namen kam, davon erzähle ich dir, Rudi! Vor langer, langer Zeit..." Gestaltung: Kathrin Wimmer\n"Tief im Walde sitzt der Tod ... und schnitzt an einem Segelboot." Die Reime des Christian Morgenstern. Feature zum 150. Geburtstag des Dichters. Von Matthias Haydn Palmström, Korf, die Galgenlieder: Kaum jemand kennt nicht das eine oder andere (komische) Gedicht von Christian Morgenstern. Sie werden auch heute noch Kindern vor dem Einschlafen vorgetragen und von Schulkindern auswendig gelernt, mehr als 100 Jahre, nachdem sie geschrieben wurden. Christian Morgenstern wurde 1871 in München geboren. Als er zehn Jahre alt war, starb seine Mutter an Tuberkulose. Morgenstern hatte sich bei ihr angesteckt, litt ein Leben lang an der Krankheit und starb schließlich selbst daran, im Alter von 42 Jahren in Meran. Morgenstern führte ein rastloses Leben. Er wechselte immer wieder Wohnung und auch Wohnort. Oft war er auf Reisen, vor allem um seine Krankheit zu kurieren. Er liebte das Meer und die Berge. Die Reisen kosteten viel Geld, Geld das Morgenstern mit seiner Arbeit als Schriftsteller nur schwer verdienen konnte. Redaktion: Alfred Koch\nÖ1 Journal um fünf\nMusik aus allen Richtungen mit Albert Hosp. Trust them - they are 30! Musik aus Kuba, Benin und Rumänien, anno 1991 Vor 30 Jahren brachte Silvio Rodriguez "Canciones Urgentes" heraus. "Mi Unicornio Azul", die Geschichte vom blauen Einhorn, gehört zu den poetischsten Liedern der "Nueva Trova" Kubas. Ebenfalls 30 Jahre alt ist "Logozo", das dritte Album der Sängerin Angelique Kidjo, die damit von ihrer Heimat Benin aus ein starkes Signal schickte. 2020 wurde Kidjo vom Magazin "Forbes" zu den 50 einflussreichsten Frauen des afrikanischen Kontinents erklärt. Das Jahr 1991 sah schließlich auch die Debüt-CD einer Gruppe von Musikanten aus einem kleinen Dorf in Rumänien: Taraf de Haidouks sollten bald die Konzertsäle und Open-Air-Festivals im Sturm erobern.\nDer Deutsche Klub mit: Linda Erker, Institut für Zeitgeschichte an der Universität Wien und Andreas Huber, Institut für Höhere Studien Gestaltung: Rosemarie Burgstaller Anfang des 20. Jahrhunderts wurde in Wien der Verein mit dem Namen "Deutscher Klub" als Sammelbecken deutschnationaler Organisationen und Gruppen, insbesondere der Burschenschaften und Studentenverbindungen, gegründet. Im Jahr 1923 bezog die völkische Vereinigung Räumlichkeiten in der Wiener Hofburg. Von hier aus wirkte der Deutsche Klub, nach seiner Hinwendung zur NSDAP Anfang der 1930er-Jahre, federführend an der nationalsozialistischen Unterwanderung des Landes mit. Zu diesem weitverzweigten Elite-Netzwerk gehörten ausschließlich männliche Mitglieder in einflussreichen Positionen, wie Industrielle, Rechtsanwälte, Universitätsprofessoren und Beamte. Zahlreiche Regierungsmitglieder der Ersten Republik rekrutierten sich aus ihren Reihen. Wichtigstes Ziel des Deutschen Klubs stellte der sogenannte Anschluss Österreichs an das Deutsche Reich dar. Hierauf wurde jahrelang durch gezieltes Besetzten von wichtigen Stellen in der Politik, der Wirtschaft und den Medien hingearbeitet. Mitglieder des Deutschen Klubs waren am gescheiterten nationalsozialistischen Putschversuch im Juli 1934 beteiligt. Mehrere Minister der nationalsozialistischen Übergangsregierung im März 1938, darunter Arthur Seyß-Inquart als Kurzzeitbundeskanzler, gehörten ebenso zum Klub. Nach 1945 dürften jene alten Netzwerke dabei mitgeholfen haben, dass einige der auf Hochverrat angeklagten Mitglieder, keine Verurteilung erfuhren.\nEin Stimmungsbericht vor der Schicksalswahl. Gestaltung: Imke Köhler (ARD) Am 6. Mai wählt Schottland ein neues Parlament. In den Umfragen liegt die SNP (Scottish National Party) von Regierungschefin Nicola Sturgeon klar vorn. Die SNP hat angekündigt, nach einem Wahlsieg schon bald ein zweites Unabhängigkeitsreferendum abhalten zu wollen. Ihr Ziel ist es, dass Schottland nach einem Austritt aus dem Vereinigten Königreich wieder der EU beitreten kann. 2014 hatte es bereits eine Volksabstimmung über die Unabhängigkeit gegeben, damals hatten sich 55% der Schottinnen und Schotten noch dagegen entschieden; doch die Mehrheitsverhältnisse haben sich Umfragen zufolge seit dem Brexit gedreht. Wie stark ist der Wille der Schotten zur Unabhängigkeit, und könnte das Land wirtschaftlich überleben, wenn es sich vom Königreich lossagt? Ein Stimmungsbericht vor der Wahl.\nParadoxe Nachbarschaft Das Verhältnis zwischen China und Japan Von Brigitte Voykowitsch Nur durch einen Meereskorridor voneinander getrennt, aber seit zwei Jahrtausenden eng miteinander verflochten, sind die derzeitigen Wirtschaftsmächte Nummer 2 und 3: China und Japan. Das gilt für die Kultur ebenso wie für die Wirtschaft und die Politik. Aus China kam beispielsweise die Schrift nach Japan, dennoch sind die Sprachen der Nachbarn völlig verschieden. Das beiderseitige Verhältnis war häufig von tiefster Feindschaft und Aggression geprägt, zwischendurch setze sich die Kooperation durch. Auch zu Chinas Aufstieg seit den 1980er Jahren hat Japan viel beigetragen - und das bereits lange, bevor Tokio die von den Kommunisten gegründete Volksrepublik anerkannte. Heute stehen sich die Demokratie Japan und die Einparteienherrschaft China in geopolitischen Konflikten oft in unterschiedlichen Lagern gegenüber. Doch die Oberfläche trügt, behaupten einige Expert*innen und analysieren, was hinter den Kulissen abläuft.\nLes Vents Français; Kodály String Quartet; Éric Le Sage, Klavier. Wolfgang Amadeus Mozart: a) Trio für Klavier, Klarinette und Viola Es-Dur KV 498, "Kegelstatt Trio"; b) Sonate für Fagott und Violoncello B-Dur KV 292; c) Quartett für Oboe, Violine, Viola und Violoncello F-Dur KV 370; d) Quintett für Horn, Violine, zwei Violen und Bass Es-Dur KV 407; e) Quintett für Klavier, Oboe, Klarinette, Horn und Fagott Es-Dur KV 542 (aufgenommen am 27. Jänner 2020 im Mozarteum Salzburg im Rahmen der "Mozartwoche 2020"). Präsentation: Philipp Weismann\nDer ORF Kulturpodcast mit Clarissa Stadler und Christine Scheucher. Eine Kooperation von ORF TV Kultur und Ö1\nIch verstehe! Ein Plädoyer für die Mehrsprachigkeit (2). Gestaltung: Margit Atzler Reparatur der Zukunft. Das globale Casting neuer Ideen (2). Gestaltung: Monika Kalcsics, Margit Atzler, Ilse Huber, Stefan Niederwieser Von K-Pop bis Kraut Jazz. Eine aktuelle Phänomenologie diverser Neo-Musikgenres (2). Gestaltung: Sarah Kriesche, Walter Gröbchen, Thomas Mießgang\nPauker und Komponist. Werke von und mit Robert Zorn im Landesstudio Tirol Als lautestes aller Orchesterinstrumente verlangt die Pauke absolutes Fingerspitzengefühl. Und das Finden der richtigen Tonhöhe erfordert von den Spielern ein feines Gehör - das sprichwörtliche Paukistengehör. Robert Zorn, seit 1989 Solopauker des Tiroler Symphonieorchesters Innsbruck (TSOI), verfügt über beides und über eine große Liebe zur zeitgenössischen Musik. In einer Personale stellte der Musiker und Komponist seine Werke im Rahmen der Reihe Musik im Studio im Landesstudio Tirol vor. Von "tussilago farfara", das Zorn als Solisten am Schlagzeugt präsentiert, über die "Rühmkorf-Lieder" - für Streichquartett und Chansonier bis zur Uraufführung der "Bläser-Momente" für Trompetenquartett und Schlagzeug stellt diese Personale den Tiroler Musiker als begabten und phantasievollen Komponisten vor. Gestaltung: Patrizia Jilg\n(Wiederholung von 10:05 Uhr).\nDie Ö1 Klassiknacht\nPräsentation: Musikauswahl: dazw. 03:00 Uhr Nachrichten


Bremsen durch "Flüssigsalz" defekt!? - Startseite Fo...\nBremsen durch "Flüssigsalz" defekt!?\n58 AntwortenNeuester Beitrag am 25. Dezember 2012 um 0:41\nThemenstarteram 18. Dezember 2012 um 12:50\nIch war gerade in der BMW-Vertragswerkstatt, da die Bremsleistung meines 120d etwas zu wünschen übrig lässt.\nDer Meister hat den Wagen dann auf den Bremsenprüfstand gefahren: Alles in Ordnung.\nAllerdings ist auch gar nicht die "Endleistung" der Bremsen eingeschränkt, sondern das "flüssige" Bremsen. Ich habe das Gefühl, die Bremsleistung setzt spät ein und ich benötige viel Energie im Fuß, um die volle Bremsleistung abzurufen.\nDer Meister hat sich dann die Bremsen noch einmal genau mit einem Kollegen angesehen. Ergebnis: Alle vier Bremsscheiben und alle Belege müssen gewechselt werden, da sie durch "Flüssigsalz" beschädigt sind. Nach dem Motto: Mal dicht neben/hinter einem Streuwagen gefahren?\nIch fahre im Jahr etwa 50-60000 km und das schon seit Jahren - so etwas habe ich noch nicht gehabt oder gehört. Was kann das sein?\nViele Grüße und ein großer Dank im Voraus, Markus.\nP.S. Ich war bei einer anderen Werkstatt, der dortige Meister sagt: "Da ist nix, fahren Sie einfach weiter."\nIch: "Was ist denn hier los?!?"\nam 18. Dezember 2012 um 13:08\nOriginal geschrieben von der_tutor\nBremse einfach 3-4 Mal gescheit, dann ist die Bremse auch wieder frei. Maximal sind die Beläge verglast, das passsiert wenn man nie richtig, sondern nur schleifend bremst. Da braucht es dann neue Beläge, wenn gar nichts mehr hilft. Aber einen Blödsinn wie "Flüssigsalz" habe ich schon lange nicht mehr gehört. Wechsel die Werkstatt.\nThemenstarteram 18. Dezember 2012 um 13:15\nDie Sache ist, dass ich auf der letzten Fahrt (Ludwigshafen - Hamburg) mehrfach gebremst habe, und zwar nicht nur schleifend. Allerdings hat sich am oben beschriebenen Zustand nur wenig geändert. Gestern morgen habe ich den Wagen dann umgeparkt und wäre fast auf unseren anderen Wagen gefahren, weil die Bremse nicht gegriffen hat.\nDer Meister in meiner aktuellen Werkstatt hat in jedem Fall gesagt, dass *alle* Bremsen getauscht werden müssen. Das finde ich einigermaßen verwunderlich, da die Bremsen doch auch für den Winterbetrieb geeignet sein sollten. Ich habe dann nach Kulanz oder Beteiligung von BMW gefragt. Da sagte der BMW-Kollege: Bei Fremdeinwirkung auf Verschleißteile gibt es keine Beteiligung der BMW AG. Ich frage: Fremdeinwirkung? Er: Ja, Salz ist Fremdeinwirkung.\nMüssen wir uns demnächst Angst um unsere Autos machen, wenn es auf der Straße nass ist? Oder gar die Sonne scheint? Ist ja schließlich auch "Fremdeinwirkung" ;-)\nIch bin etwas verunsichert ...\nam 18. Dezember 2012 um 13:24\nEin riesen Quatsch, wie MUC schon schrieb! Der reinste Betrugsversuch, was für ne beschissene Werkstatt!\nAußerdem macht es keinen Unterschied, ob das Salz jetzt als normales Salz oder Sole aufgebracht wird, das klatscht dir bei nasser Straße genauso unter den Unterboden...\nLass mal eine andere, hoffentlich kompetente Werkstatt über die Bremsen schauen, wenn du ein komisches Gefühl bei der Sache hast...\nEins kannst du vielleicht noch versuchen, bei freier Autobahn ein paar mal von höherer Geschwindigkeit recht eindrücklich runterbremsen (z.b. von 160 auf 100 runter)... Natürlich nicht direkt hintereinander, damit die Beläge nicht komplett runterglühen.\nAn den Scheiben kann ja prinzipiell nix groß sein, sonst könnte nur was an den Sätteln sein-auch unwahrscheinlich, oder das ABS spinnt rum.\nam 18. Dezember 2012 um 13:25\nAlso, ich bin kein Profi, aber das kommt mir doch auch recht merkwürdig vor.\nWenn denn die Scheiben/Beläge nicht mehr in Ordnung sind, müsste nicht die Bremsleistung darunter leiden?\nWenn sich tatsächlich irgendeine Salzkruste gebildet hat, kann man die doch einfach wieder runter Bremsen.\nUnd selbst wenn nicht, würde das vielleicht das späte ansprechen der Bremse nicht jedoch die gefühlte "Schwergängigkeit" der Bremse erklären. Dafür müssten ja dann die Kolben durch "Flüssigsalz" beschädigt worden sein und wenn das stimmt dann kannst die Beläge und Scheiben tauschen bis du schwarz wirst.\nIch hätte bei dem Fehlerbild ja eher an ein Problem mit dem Bremskraftverstärker/Verteiler gedacht.\nam 18. Dezember 2012 um 13:27\nGestern morgen habe ich den Wagen dann umgeparkt und wäre fast auf unseren anderen Wagen gefahren, weil die Bremse nicht gegriffen hat.\nDas klingt allerdings sehr bedenklich. Hole Dir noch bei einer anderen Werkstatt eine Meinung ein. Da stimmt etwas mit dem Bremssystem (kann auch am Bremskraftverstärker liegen) nicht. Aber es liegt bestimmt nicht am Salz.\nThemenstarteram 18. Dezember 2012 um 13:46\nIch hatte ja schon bei einer anderen Werkstatt ganz offen um eine Meinung gebeten. Der Meister dort sagte: "Weiterfahren."\nIch werde das mal im Auge behalten und nach einigen kürzeren und langsamen Fahrten dann die nächsten Schritte einleiten.\nDer Meister in meiner aktuellen Werkstatt hat übrigens tatsächlich behauptet, dass das "hochdosierte" Salz direkt nach dem Aufbringen auf die Straße, wenn es dann auf die Bremsen trifft, diese schädigt. Das konnte ich mir auch als Laie nicht vorstellen, da die Autos ja doch zum Fahren auf der Straße gebaut wurden.\nNaja, wenn ich weitere Schritte mache, halte ich Euch auf dem Laufenden.\nam 18. Dezember 2012 um 14:17\nVertraue deinem Gefühl, und lasse dies unverzuglich richten,vertraue nicht der Wekstatt,dass die Bremsen in Ordnung sind.\nDie haben nur keine Lust vor den Feiertagen noch Geld zu verdienen\nam 18. Dezember 2012 um 14:18\nDann spuele die Bremsen mit frischen Wasser und bremse ein paar mal, dann sollte das Salz weg sein. :o\nAllerdings habe ich sowas noch nie gehoert...\nam 18. Dezember 2012 um 15:22\nWenn ich deine anden Post allerdings richtig verstehe/interpretiere, ist weiterfahren alsob nix wäre nicht die Antwort, die du "brauchst".\nImmerhin bremst der Wagen nicht wie erwartet bzw beginnt die Bremswirkung mit unüblicher/zuviel Zverzögerung.\nich kenne das von Golf meiner Frau auch, dass an der Autobahnabfahrt, wenn zum ersten Mal gebremst werden muss, die wirkung der Bremsen etwas verzögert eintritt und dann auch noch etwas mehr Pedalkraft benötigt um wie üblich zu bremsen. ABER danach funktioniert die Bremse wie immer.\nDas wissen wir nun und bremsen die Bremse entsprechend trocken nach der AB. So halten wir die Auswirkung in Grenzen. Ich schieb das auch aufs Salz, weil im Sommer, wenns nur nass ist, ist das nicht. Und wir haben die Info auch im Hintergrund permanent da, weil es ja auch bei einer evtl (Not)bremsung auf der AB so sein würde (entsprechende Abstände)\nHast du das schon mal ausprobiert, bzw ist deine Bremse (bzw Bremswirkung/Ansprechverhalten) jetzt im trockenen Alltag auch beeinträchtigt?\nam 18. Dezember 2012 um 15:46\nHat jemand die Bremsflüssigkeit kontrolliert? Vielleicht ist auch der Bremskraftverstärker hin oder ist etwas undicht. Das könnte die schwache Bremsleistung erklären.\nDie Bremsen bestehen nicht nur aus Scheiben und Belägen. Da sind noch ein paar mehr Komponenten dazwischen. Eine vernünftige Werkstatt sollte sowas aber eigentlich ernst nehmen.\nDas mit den Belägen hört sich eher nach Blödsinn an. ;-)\nam 18. Dezember 2012 um 15:49\nWg. Flüssigsalz und vor allem dann, wenn man öfters mal direkt hinter einem Streuwagen herfährt,\nsollt man seine Bremscheiben ja auch regelmäßig dünn (!!!) einfetten, dann rosten die auch nicht!\nSorry, aber schon wirklich irre, was man so geboten bekommt in einigen Werkstätten.\nHuch, da ist Flugrost auf ihren Bremsscheiben, die müssen aber ganz fix neu.\nErinnert mit an den recht flachen Witz von Jürgen von der Lippe:\nEr befeuchtet seine Fingerkuppe, tippt damit einer Dame seines Geschmacks auf deren Schulter und sagt:\nPuh, Sie sind ja ganz nass, jetzt aber mal ganz fix raus aus den feuchten Klamotten, Sie holen sich sonst ja den Tod!\nIst die Erde jetzt eigentlich eine Scheibe oder doch der Rückenpanzer einer Schildkröte?\nUnd was sagt uns "42" in der Gesamtdiskussion?\nJa, es gibt Fahrzeuge und Fahrwerke und deren Bremsanlagen, die auf die Streusalzgischt bei nasser Straße offenbar empfindlicher reagieren. Dieses Problem hatten m.W.n. auch unsere damaligen Audi A4 Avant Dienstwagen. Liegt wohl an der spezifischen Anströmung der Bremsen (schließlich kann man sie ja nicht kapseln, wg. Wärmetransport) und ggf. auch an der Materialpaarung Bremsscheibe / Belag.\nMan hat dann da herstellerseitig Änderungen vorgenommen, u.a. kleine Minispoiler vorm Rad an der Frontschütze bzw. noch dahinter etc., die verhindern sollen, dass sehr viel Gischt auf die Bremse gerät.\nZudem gibt es ja immer mehr Bremssysteme (ABS bzw. ESP), die automatisch trockenbremsen bei Nassfahrt, welche aber wohl via Scheibenwischer und/oder RS erkannt wird, nicht über Feuchtigkeitsfühler in Bremsnähe, sofern jedenfalls ich weiß.\nWill sagen: Bremse nass, Scheibe trocken: kein automatisches Trockenbremsen.\nAber das kann man ja auch selbst vornehmen, indem man bei solchen Straßenverhältnissen mal leicht die Bremse antippt und diese Salzschmiere von der Scheibe schiebt, man muss ja nicht gleich massiv verzögern und den Hintermann seinerseits zu einer Gewalt=Notbremsung nötigen...: Rückspiegel hilft!\nam 18. Dezember 2012 um 17:20\nSalzablagerungen auf der Scheibe setzen die Bremswirkung herab, wenn man die Bremse schleifen lässt, ist das Salz runter und die Bremse ist für einige Zeit wieder ok, bis wieder Salz auf der Scheibe klebt.\nThemenstarteram 18. Dezember 2012 um 17:30\nBremsen sind auf dem Bremsenprüfstand getestet, die Bremswirkung ist insgesamt in Ordnung. Genau genommen hatte ich das auch sagen wollen: Bremsen funktionieren, aber eher so im 0 oder 1 bzw. Digital-Modus. Man kommt wohl auf die volle Bremskraft, allerdings der Weg dahin ist anders als sonst - "weichgespült" könnte man sagen, und man muss voll drauflatschen, um die volle Leistung zu erreichen.\nIch hatte gedacht, dass die Kollegen in der Werkstatt durch die Bremsprüfung auf dem Prüfstand das getestet hätten ...\nam 18. Dezember 2012 um 17:43\nWie hätte das denn bitte ermittelt werden sollen?\nBremspedalkraft zzz N (wie und womit zu messen? Kann man diese aus der OBD auslesen? Oder nur den Bremspedalweg?)\n= Verzögertes Ansprechen des Bremsenprüfstandes nach 1,25 s (wie zu messen?)\n= erreichte Bremskraft gem. Anzeige des Bremsenprüfstandes und in Abhängigkeit von der Bremspedalkraft = xxx N\nDie Bremse bremst ja, aber sie bremst eben nicht gleich, weil sie sich erst von Nässe und Salzschmiere befreien muss. Aber konkret wie will man das genau messen und wie sind dann hier die Referenzwerte für o.k. oder nicht? Alles < 900ms ist o.k, darüber aber nicht, oder wie? Bei welcher Bremspedalkraft, welcher prozentualen Benässung womit (Süßwasser, Salzwasser mit wieviel % Salzgehalt)?


Kinder-Kopfschmerz - Die Schmerzpraxis\n(Kopfschmerzbehandlung bei Kindern)\nEinen Schwerpunkt unserer Praxis bildet die Behandlung mit Biofeedback und das dahinter stehende Bemühen, das vegetative Nervensystem nachhaltig beeinflussen und darüber hinaus kontrollieren zu lernen. Biofeedback ist eine Messmethode, die es ermöglicht, körperliche Prozesse rückzumelden in Form akustischer oder optischer Darstellungen, z.B. auf einem Monitor.\nBei vielen Kopfschmerz-Formen folgt auf eine belastungs-(stress-) gekoppelte Verengung der Blutgefäße im Kopf eine rasche Erweiterung im Zustand der Entspannung. Unzählige dieser Gefäße durchziehen die äußere Hülle des Gehirns (die Hirnhaut). Wenn diese sich sprunghaft erweitern, so führt das zu einem Zug an der Hirnhaut und zwangsläufig zu unerträglichem Schmerz. Eine Vielzahl von Medikamenten versucht, dieser Erweiterung entgegenzusteuern und die Gefäßweite möglichst konstant zu halten.\nMit Hilfe von Biofeedback erhält das Kind eine Rückmeldung über die Gefäßweite (z.B. in Form eines großen oder kleinen Kreises als Symbol für weite bzw. enge Blutgefäße) und mit zunehmender Erfahrung slernt es, eine Gefäßweite einzuschätzen. Dann ist es naheliegend, mit Therapeutenhilfe ein psychisches Instrumentarium zu erlernen, um diese Gefäßweite zu regulieren: letztlich führt das Erlernen dieser Selbststeuerung zur Symptomkontrolle, ohne weitere Notwendigkeit von Medikamenten oder Therapeuten.\nDurch Kontrolle über die Gefäßweite hat unser Patient eine der vielen Möglichkeiten erlernt, Einfluß auf das vegetative Nervensystem zu nehmen. Denn es ist das vegetative Nervensystem, das unbewußte automatisierte Vorgänge wie die Gefäßweitenregulierung steuert. Andere Funktionen wie beispielsweise der Spannungszustand der Muskulatur (der ebenfalls an der Kopfschmerzentstehung beteiligt sein kann), die Regulation des Blutdrucks, der Herzfrequenz, der Darmgeschwindigkeit, der Schwitzneigung, etc. unterliegen ebenfalls der Kontrolle des vegetativen Nervensystems.\nDas vegetative Nervensystem im Auge behalten\nWenn die Regulationsfähigkeit des vegetativen Nervensystems eine solch dominierende Rolle bei der Kopfschmerzentstehung spielt, muß eine Zustandsanalyse zu Beginn, während und nach der Therapie erfolgen. Für die Analyse des Zustands und der Regulationsfähigkeit des vegetativen Nervensystems steht uns mit der Herzfrequenzvarianz-Analyse ein hervorragendes aussagekräftiges Instrument zur Verfügung, bei der mittels unkomplizierter telemetrischer EKG-Ableitung eine computerisierte Analyse durchgeführt werden kann. Der Patient trägt ähnlich einem Jogger einen Brustgurt, der die Herzaktionen eines 7-minütigen Meßintervalls (im Sitzen durchgeführt) an ein Rechensystem überträgt. Unmittelbar danach lassen sich valide Aussagen zur vegetativen Situation und der Regulierbarkeit treffen.\nJe nach Fragestellung und individueller Konstitution setzen wir unterschiedliche Formen des Biofeedbacks ein:\nVasokonstriktions-BFB (Gefäßweite der Schläfenarterie)\nElektromyographie-BFB (Spannungszustand der Muskulatur)\nAtem-BFB (Rückmeldung über die Atemtiefe)\nAn den therapiefreien Tagen übt der Patient selbständig mit einem digitalisierten Atemtakter (in der Größe einer Streichholzschachtel)\nEltern dürfen dabei bleiben\nIm Gegensatz zur medikamentösen Behandlung halten die Therapieeffekte lang an\nZiel ist die Selbststeuerung, Unabhängigkeit von anderen\nBiofeedback ist ein wissenschaftlich etabliertes Verfahren. Die Wirksamkeit ist in einer Vielzahl von Studien belegt. Beim Kopfschmerz zählt Biofeedback zu einer der wirksamsten Behandlungsmöglichkeiten, die zur Zeit vorliegen (Rief, Birbaumer 2006). Es wird bei Kindern ab 6 Jahren durchgeführt.\nBiofeedback wird gemäß §12 des Sozialgesetzbuches nicht von den gesetzlichen Krankenkassen übernommen, ist aber dennoch als individuelle Gesundheitsleistung (IGEL) bezahlbar. Eine Behandlungssitzung kostet bei Ansetzen der GOÄ-Analogziffer 870a (1-facher Satz) 43,71 €. Wir gehen von 2-4 Wochen Therapie an jeweils 5 Tagen aus (entsprechend 10-20 Sitzungen zu je 50 min.). Vor Beginn und nach Ende wird eine Analyse des vegetativen Nervensystems durchgeführt ( jeweils GOÄ-Ziffer 652a 1-facher Satz 25,94 €). An therapiefreien Tagen (Wochenende) trainiert der Patient mit dem Atemtakter (GOÄ-Ziffer 505a= 8,92 €). Nach jeweils 5 Sitzungen wird eine Teilrechnung erstellt. Wir führen die Biofeedback-Therapie individuell nur so lange fort, bis eine sichere Automatisierung der Selbststeuerung erreicht ist. Bei konzentrierter Mitarbeit verkürzt sich die Therapie häufig.\nBei der privaten Krankenversicherung wird die Biofeedback-Anwendung erstattet.


Familienrecht - Rechtsanwalt & Notar Dols Berlin\nAuch das Familienrecht gehört zu meinen Tätigkeitsfeldern. Hier berate und unterstütze ich Sie bei der Gestaltung von Eheverträgen und Scheidungsfolgenvereinbarungen, damit es für den Fall, dass eine Ehe scheitern sollte, nicht zu streitigen Auseinandersetzungen kommt.\nDer Abschluss eines Ehevertrages ist sowohl vor Eingehung der Ehe wie auch jederzeit danach möglich. Im Vertrag werden grundsätzlich Regelungen zum Güterstand, zum Versorgungsausgleich und zum Unterhalt getroffen. Von besonderer Bedeutung sind die Regelungen zum Güterstand.\nDas Bürgerliche Gesetzbuch kennt drei Güterstände, nämlich den gesetzlichen Güterstand der Zugewinngemeinschaft sowie die vertraglichen Güterstände der Gütertrennung und der Gütergemeinschaft. Die Gütergemeinschaft spielt in der Praxis keine Rolle, so dass man diese außer Acht lassen kann.\nDie Ehegatten leben mit Eheschließung im gesetzlichen Güterstand der Zugewinngemeinschaft, es sei denn, dass sie durch Ehevertrag einen anderen Güterstand (Gütertrennung, Gütergemeinschaft) vereinbaren. Der gesetzliche Güterstand der Zugewinngemeinschaft kann wie ein Wahlgüterstand modifiziert und einem solchen angeglichen werden. Man spricht dann von einer sog. modifizierten Zugewinngemeinschaft.\nDie Zugewinngemeinschaft wird von den drei Prinzipien der Vermögenstrennung, der Verfügungsbeschränkung und dem Ausgleich des in der Ehe angefallenen Zugewinns beherrscht. Der Ausdruck „Zugewinngemeinschaft“ ist in diesem Zusammenhang irreführend, weil die „Zugewinngemeinschaft“ ist nämlich gerade keine „Gemeinschaft“ im rechtlichen Sinne darstellt, sondern das genaue Gegenteil davon, nämlich eine Gütertrennung. Auch besteht hinsichtlich des „Zugewinns“ keine Gemeinschaft der Ehepartner, sondern lediglich ein einmaliger Anspruch auf schuldrechtliche Ausgleichszahlung im Falle einer Ehescheidung. Der Güterstand wird somit zutreffender als „Güterstand der Gütertrennung mit schuldrechtlichem Zugewinnausgleich“ bezeichnet.\nDie Vermögensmassen der Ehepartner erfahren durch die Eheschließung keine Veränderung, insbesondere entsteht kein gemeinsames Vermögen. So bleibt der Ehegatte, der schon vor Eingehung der Ehe Alleineigentümer eines Grundstückes war, auch nach Eingehung der Ehe weiterhin Alleineigentümer dieses Grundstücks. Gleiches gilt auch für alle anderen Vermögensmassen und selbst auch für Schulden. Die in der Praxis häufig gestellte Frage, ob Verlobte vor Eheschließung nicht besser einen Ehevertrag abschließen sollten, der strikte Gütertrennung vorsieht, weil ein Ehegatte überschuldet ist, kann nur wie folgt beantwortet werden: Der Abschluss eines Ehevertrages ist aus diesem Grunde nicht notwendig ist. Ob sich der Abschluss ggf. aus einem anderen Grunde empfiehlt, bedarf eingehender Erörterung mit den Parteien.\nWas für bestehendes Vermögen vor Eingehung der Ehe gilt, gilt auch für hinzuerworbenes Vermögen nach Eingehung der Ehe. So werden Ehegatten nicht etwa automatisch Miteigentümer eines Grundstücks, das ein Ehegatte zu Alleineigentum erworben hat. Sollen beide Eheleute Eigentümer werden (entweder nach Bruchteilen oder zum Beispiel zur gesamten Hand in Form einer Gesellschaft bürgerlichen Rechts), dann muss schon der Erwerb entsprechend ausgestaltet sein. Die Eheleute müssen dann im entsprechenden Bruchteilsverhältnis, zumeist zu 1/2 Anteil, oder einem anderen Bruchteilsverhältnis Miteigentum oder „in Gesellschaft bürgerlichen Rechts“ Eigentum zur gesamten Hand erwerben. Anderenfalls kann ein Vermögensausgleich nur durch spätere Übertragung eines Bruchteils oder Einbringung des Grundstücks in eine BGB-Gesellschaft erfolgen.\nDie logische Folge der getrennten Vermögensmassen ist, dass jeder Ehegatte sein Vermögen selbständig verwalten kann und jeder Ehegatte auch für die von ihm begründeten Verpflichtungen allein verantwortlich ist. Grundsätzlich wird der andere Ehegatte also nicht mitverpflichtet.\nDieser Grundsatz erfährt zwei Ausnahmen. Ein Ehegatte kann sich nur mit Einwilligung des anderen Ehegatten verpflichten, über sein Vermögen im Ganzen zu verfügen. Dies dient dazu, die wirtschaftliche Grundlage der Familiengemeinschaft zu erhalten sowie die Haftungsgrundlage für eine künftige Zugewinnausgleichsforderung zu sichern. Eine zweite Ausnahme besteht für den Fall, dass ein Ehegatte über ihm gehörende Gegenstände des ehelichen Haushalts verfügt; Verpflichtungs- und Verfügungsgeschäft sind hier nur mit der Einwilligung des anderen Ehegatten wirksam.\nEine weitere logische Folge der getrennten Vermögensmassen ist, dass ein Ehegatte bei Scheidung mehr Vermögen erworben haben kann als der andere. Dieses mehr an Vermögen nennt man Zugewinn. Er wird bei beiden Ehegatten gleich festgestellt, in dem man das Anfangsvermögen (Vermögen vor Eintritt in die Ehe) vom Endvermögen (Vermögen bei Beendigung des Güterstandes) abzieht. Derjenige, der mehr Vermögen als andere hat, muss diesem so viel abgeben, dass beide gleichviel haben.\nWill man einen solchen Zugewinnausgleich nicht vornehmen, muss man entweder den Wahlgüterstand der Gütertrennung vereinbaren oder eine sogenannte modifizierte Zugewinngemeinschaft. Der Wahlgüterstand der Gütertrennung schließt einen Ausgleich des Zugewinns sowohl unter Lebenden wie auch beim Tod eines Ehepartners aus. Er ist insbesondere auch aus steuerlicher Hinsicht im Todesfall nachteilig. Diese Nachteile kann man vermeiden, wenn man den gesetzlichen Güterstand so modifiziert, dass er die Vorteile des Wahlgüterstandes der Gütertrennung unter Lebenden mit den Vorteilen des gesetzlichen Güterstandes der Zugewinngemeinschaft im Todesfall kombiniert. Da der gesetzliche Güterstand fast ohne Einschränkungen abgewandelt werden kann, gibt es unzählige Kombinationsmöglichkeiten. Die in der Praxis am häufigsten vorkommenden Modifizierungen sind folgende: Die Eheleute schließen den Zugewinn für den Fall der Scheidung aus, aber nicht für den Fall des Todes. Gegenstände, die dem Anfangsvermögen zugerechnet werden, werden nebst allen Wertsteigerungen vom Zugewinn ausgenommen. Betriebsvermögen eines Unternehmers wird vom Zugewinn ausgenommen.\nDie Scheidungsfolgenvereinbarung hat ihren Namen daher, dass im Rahmen einer Scheidung auch die sich daraus für andere Rechtsbereiche ergebenden Folgen mitgeregelt werden sollen. Vom Prinzip her handelt es sich bei der Scheidungsfolgenvereinbarung auch um einen Ehevertrag, der allerdings zu einem Zeitpunkt abgeschlossen wird, zu dem sich die Ehegatten schon entschlossen haben, die Ehe nicht mehr fortzusetzen. Sie wollen damit einvernehmlich die sich aus der Scheidung ergebenden Konsequenzen für den Güterstand, den Versorgungsausgleich, den Unterhalt, die Ehewohnung und den Hausrat regeln.\nEin wichtiger Regelungsbestandteil von Eheverträgen und Scheidungsfolgenvereinbarungen sind Vereinbarungen zum Unterhalt von Ehegatten und Kindern.\nIm Scheidungsrecht gilt der Grundsatz, dass der geschiedene Ehegatte für seinen Unterhalt selbst aufzukommen hat (sog. Grundsatz der Eigenverantwortlichkeit). Ist er hierzu jedoch nicht in der Lage, so steht ihm ein Anspruch auf Unterhalt in den gesetzlich geregelten Fällen zu. In der Praxis ist der nacheheliche Unterhalt nach wie vor die Regel und der Grundsatz der Eigenverantwortlichkeit die Ausnahme. Hieran hat auch die seit dem 01.01.2008 in Kraft getretene Reform des Unterhaltsrechts nichts geändert. Allerdings ist durch die Reform der Grundsatz der Eigenverantwortung wieder mehr in den Fokus der gerichtlichen Scheidungswelt gerückt. Insbesondere kann nunmehr der Unterhaltsanspruch des geschiedenen Ehegatten, der sich grundsätzlich nach den ehelichen Lebensverhältnissen richtet, auf den angemessenen Lebensbedarf herabgesetzt werden, wenn eine an den ehelichen Lebensverhältnissen orientierte Bemessung des Unterhaltsanspruchs auch unter Wahrung der Belange eines dem Berechtigten zur Pflege oder Erziehung anvertrauten gemeinschaftlichen Kindes unbillig wäre.\nDer Unterhalt minderjähriger Kinder richtet sich in der Praxis nach der sog. Düsseldorfer Tabelle bzw. modifizierten, aber annähernd identischen Tabellen und Leitlinien der einzelnen Oberlandesgerichte. Sie sind keine Rechtsnormen, werden in der Praxis der Familiengerichte aber oft wie solche behandelt. Der BGH hat die Anlehnung an Tabellen und Leitlinien grundsätzlich nicht beanstandet, allerdings klargestellt, dass sie lediglich eine Orientierungshilfe darstellen, an die eine feste Bindung nicht besteht. Sie werden regelmäßig alle zwei Jahre veröffentlicht und können zum Beispiel unter folgender Internetadresse eingesehen werden: http://www.olg-duesseldorf.nrw.de/service/ddorftab/intro.htm.\nDer verpflichtete Elternteil hat Barunterhalt zu leisten, während der berechtigte Elternteil sog. Betreuungsunterhalt zu leisten hat. Bar- und Betreuungsunterhalt sind vom Gesetz grundsätzlich wertmäßig gleichgestellt. Betreuungs- oder Naturalunterhalt ist die Summe der tatsächlichen Leistungen eines Elternteils für Pflege, Betreuung, Versorgung und Erziehung des minderjährigen Kindes. Barunterhalt ist grundsätzlich eine Geldrente. Der Betreuende ist nur ausnahmsweise zum Barunterhalt verpflichtet. Die Gleichstellung gilt nur beim minderjährigen Kind; sie entfällt beim volljährigen Kind. Das bedeutet, dass beide Eltern anteilig entsprechend ihren Einkommens- und Vermögensverhältnissen für den Unterhaltsbedarf der Kinder haften.\nDer Unterhalt errechnet sich nach folgenden Grundsätzen:\nAusgangspunkt für die Berechnung des Unterhaltes ist das Einkommen des Pflichtigen, und zwar das Nettoeinkommen nach Abzug von Steuer und Sozialabgaben. Um eine halbwegs verlässliche Größe zu haben, die auch gewisse Schwankungen im Einkommen ausgleicht, geht man grundsätzlich von dem Einkommen für ein ganzes Jahr aus, bei Selbständigen von einem Zeitraum von drei Jahren. Hierbei findet Urlaubs- und Weihnachtsgeld ebenso Berücksichtigung wie Überstunden, die grundsätzlich auch als Einkommen behandelt werden. Ist das Jahresnettoeinkommen bekannt, wird dieses auf ein Monatseinkommen umgerechnet. Damit ist der erste Bemessungsfaktor gegeben.\nVom Nettoeinkommen sind berücksichtigungsfähige Schulden abzuziehen. In der Praxis wird um diese Positionen hart gekämpft, da die Anrechnungsfähigkeit oftmals darüber entscheidet, ob der Unterhaltsschuldner selber noch ein ausreichendes Aus-kommen hat oder nicht. Weiterhin sind – bei abhängig Beschäftigten – berufsbedingte Aufwendungen in Höhe von pauschal 5% abzusetzen, mindestens jedoch 50,– EUR und maximal 150,– EUR. Übersteigen die berufsbedingten Aufwendungen den Pauschsatz, sind sie insgesamt konkret nachzuweisen. Bei Selbständigen gibt es diesen pauschalen Abzug nicht; berufsbedingte Aufwendungen sind hier stets konkret nachzuweisen.\nIst das bereinigte Nettoeinkommen ermittelt, kann eine Einordnung in die Düsseldorfer Tabelle erfolgen. Am linken Tabellenrand sind die Einkommensgruppen ausgewiesen, in die der Pflichtige eingruppiert wird. Am oberen Tabellenrand finden sich die entsprechenden Altersstufen (0-5; 6-11; 12-17, ab 18 Jahre). Im Schnittpunkt der entsprechenden Einkommensgruppe und Altersstufe lässt sich dann der Tabellenunterhalt ablesen.\nDas Nettoeinkommen abzüglich des Unterhaltsbetrages darf nicht den sogenannten Selbstbehalt unterschreiten. Das ist der Betrag, der dem Pflichtigen mindestens zum Leben verbleiben muss. Wird er unterschritten, ist der Unterhaltsschuldner nicht leistungsfähig. Vom Unterhaltsbetrag ist noch das staatliche Kindergeld abzusetzen, da die Tabellensätze der Düsseldorfer Tabelle dieses nicht berücksichtigen. Das Kindergeld beträgt für das erste und zweite Kind 164,00 EUR, für das dritte Kind 170,00 EUR und für das vierte und jedes weitere Kind 190,00 EUR. Der Elternteil, der Kindesunterhalt schuldet, ist berechtigt, den Zahlbetrag um die Hälfte des Kindergeldes zu kürzen.\nUnter dem Versorgungsausgleich versteht man den Ausgleich von in der Ehe erworbenen Rentenanwartschaften bei Scheidung. Vereinbarungen zum Versorgungsausgleich betreffen meistens den vollständigen Ausschluss dieses Ausgleichssystems, weniger deren Modifzierung.\nMöchten Sie mich mit der Beurkundung eines Ehevertrages oder einer Scheidungsfolgenvereinbarung beauftragen?\nAm Einfachsten ist es, wenn Sie mir Ihre Daten online über eines meiner Auftragsformulare zukommen lassen. Hier gelangen Sie zu den Auftragsformularen.\nAlternativ können Sie auch gerne telefonisch einen Termin für ein Vorgespräch mit meinem Büro vereinbaren. Die Kontaktdaten finden Sie hier.


Ferienwohnung Abena + Privatzimmer Abena\nAlle Ferienhäuser in Abena anzeigen\nWelche Wohnung man zuletzt wählt ist selbstverständlich vom eigenen Typ ganz klar abhängig – unter anderem die persönlichen Urlaubsvorstellungen sind dabei ausschlaggebend. Manche Urlauber bevorzugen es bequem darüber hinaus kinderleicht – jene müssen ganz bestimmt auf ein tolles Hotel in Abena zurückgreifen. Der Urlauber der entgegen einen Tacken offener ist und es mit Vergnügen ebenso ein klein bisschen einzigartiger bevorzugt jener sollte sich definitiv Ferienwohnungen in Abena weiter anschauen. Komplett schnurzegal ob der Urlauber als große Familie oder lediglich im Alleingang urlaub macht – eine hübsche Ferienwohnung ist ganz klar mehrfach mit Sicherheit andauernd buchbar. Fernerhin kinderfreundliche Ferienwohnungen Abena gibt es sicherlich – genauso wie auch Allergikerferienwohnungen. Grundsätzlich findet der Verbraucher in so gut wie jeder Stadt in Deutschland – und somit selbstverständlich ebenso im kleinen Abena in Aragon eine Ferienwohnung.\nFreizeit wie Daheim – in einem Ferienhaus Abena\nArbeitet der Urlauber in einer günstigen Abena FEWO sodann kann der Reisende Urlaub machen denn in der ganz eigenen Residenz. Der Reisende hat garntiert zufriedenstellend Spielraum obendrein gleichermaßen Eigene Freiheiten und einen Privatbereich. Gleichermaßen für Paare gibt es garantiert passende FeWos Abena – es wird auf keinen Fall allzeit eine Ferienwohnung für mindestens 10 Bewohner sein – es gibt genauso kleine Ferienhäuser Abena. Im Übrigen: Nicht zuletzt für den nächsten Urlaub mit Hund Abena sind selbige immer wieder mehr als gut passend – denn vor allem im Gegensatz zu Hotels ist es bei Ferienwohnungen Abena häufig kein Problem Haustiere mitzubringen. Auch Kinder sind eben in Ferienhäusern Abena häufig sehr gern gesehen. In sicher ungefähr jeder Ferienwohnung Abena gibt es garantiert rundum ausgestattete Küchen also möglicherweise der Verbraucher sich dort optimal eigenhändig versorgen. Auch das Erwärmen von Baby-Nahrung ist problemlos möglich. Speziell für Allergischen Menschen ist das ein riesiger Vorteil: Der Verbraucher kann und wird selbst für sich essen machen – und essen.\nFerienwohnung Abena buchen – Tricks\nWer ein Ferienhaus Abena sucht der muss allemal gut informiert sein. In keiner Weise fast nie kommt es sicher vor, dass der Endverbraucher in einer wirklich unqualifiziert eingerichteten oder voll verdreckten FeWo landet. Insoweit muss man sich bevor gebucht wird ganzheitlich schlau machen. Es existieren die sicher interessantesten Geschichten über alle Ferienwohnungen – teils sind Urlauber selbst in FEWOs ohne Waschbecken gelandet. Wichtig ist deswegen, dass man den zukünftigen Urlaub im schönen Abena vorbereitet. 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Gleichfalls ob die Ausstattung da ist, was existieren sein muss laut Vertrag.\nFerienwohnungen sind vielmals billige Privatunterkünfte – folglich sind Ferienwohnungen oder auch Ferienhäuser Abena historisch preiswerte Alternativen zu Hotels in Abena. Sie werden immer wieder von unbekannten oder nur privaten Vermietern betrieben. Äußerst unzählige Ferienimmobilien Abena sind dessen ungeachtet selektiv in solch einer Verwendung – außergewöhnlich viele davon sind praktisch privatwohnungen die als Weitere Wohnung oder wenn schon indessen als FEWO verwendet werden. Solche werden immer wieder bloß gelegentlich angeboten und demgemäß gut aufgemacht. Vorrangig in weiteren Regionen in ganz Europa ist es auch üblich, dass Menschen Ferienwohnungen Abena als Geldanlage benutzen und exakt selbige mit Krediten erwerben. Folglich sollen sie aber ebenfalls einen Pakt mit einem Ferienwohnungs-Portal anstreben.\nDer Urlauber, der deswegen sofort nach einem enorm entspannten Urlaub sucht bei dem der Reisende auf jeden Fall gar nix eigenhändig machen muss – der ist definitiv mit einem Hotel Abena sicher richtiger beraten. Für Großfamilien oder Reisegruppen sind Fewos im Kontrast dazu klar preiswerter. Alldem ungeachtet ist eine Ferienwohnung vielmals merklich entspannter als sterile Hotel-Zimmer. Vorrangig bei privatbetriebenen sowohl kleinen Vermietern hat der Mieter vielmehr das Gefühl, dass der Bewohner tatsächlich ein echter Einheimischer ist. Auf diese Weise kommt der Urlauber sogar mit den Nachbarn und so weiter in engen Kontakt und mag sich einen völlig eigenen Eindruck vom Urlaubsziel produzieren.\nVornehmlich sofern der Urlauber in stark teure Städte möchte sucht er selbstverständlich nach günstigen Zimmern. Wirklich seit Massentourismus entstanden ist, ist die wahrgenommene Nachfrage nach wirklich preiswerten Übernachtungen außergewöhnlich gewachsen. Z. T. errichten auch Parkbetreiber oder die Reiseanbieter selber Unterkünfte wie Ferienwohnungen oder gar Ein Hotel Abena um die vorhandene Nachfrage zu befriedigen. Dessen ungeachtet solche sind dadurch häufig den Besuchern zugesichert – der Bewohner mag diese keinesfalls kinderleicht reservieren. Dessen ungeachtet gibt es immer noch erheblich zig private Ferienhäuser in Abena ebenso wie dem Gebiet – ebendiese mag der Mieter prima trivial auch über allerlei Portale reservieren.\nVordringlich massiv riesige Webseiten zeigen sehr viele einige Ferienimmobilien Abena an – die Wahl ist entsprechend Stadt oder Outback der Ortschaft ehrlich sonderlich teuer. Wer eine Bleibe für einen Urlaub im echt schönen Abena sucht ist hierbei auf alle Fälle fein bedient. Allerdings mit der riesigen Wahl fällt es einem gleichfalls stets richtig schwer, gewissenhaft die Passende Ferienwohnung zu finden. Bekanntermaßen in keinster Weise immer passt jedes Ferienhaus auch in das Budget – oder gar entspricht den angegebenen Vorstellungen – deshalb müsste der Urlauber endgültig bisschen Zeit anlegen um eine top preiswerte FEWO Abena ausfinding zu machen.\nAchtung: Sozusagen laufend gab es im Gegensatz dazu auch Gauner, welche Ferienhaus Angebote Abena anbieten doch schier in keinster Weise wirklich eine schöne Ferienwohnung haben. Solche fordern fast ausnahmslos den kompletten Mietbetrag als Anzahlung und türmen anschließend inklusivem dem bezahlten Zaster. Im wohl schlimmsten Tatbestand bekommt der Reisende schier nichts davon mit und kommt zur FEWO an. Als nächstes steht man direkt vor agbeschlossenen Türen – und trifft einen Anwohner an. Gleichwohl: sozusagen sämtliche Provider von Ferienhäusern sind eigentlich vertrauenswürdig – der Bewohner muss sich folglich sicher keiner Beunruhigen – auch sofern der Reisende bei großen Anbeitern mietet.\nFerienwohnung Abena bewertet von guenstige-ferienwohnung.net mit 4.4 von 5 Punkten\n← Ferienwohnung Villanueva De Algaidas\nFerienwohnung Baguena →


Inklusion | Tante Jays Café\nTschüss Sommer →\nIch glaub, es wird Zeit fürs nächste Faß, das aufgemacht werden kann.\nEins der Dogmen unserer Zeit. „Keine Unterschiede“.\nUnd für mich gibts keine größere Diskriminirung als die Diskriminierung des Ungleichen, die schon in der Schule anfängt.\nAn der Oberfläche soll die Inklusion die Verschiedenheit der Kinder wahrnehmen und fördern und jedem Kind die Möglichkeit geben, entsprechend seiner Fähigkeiten ausgebildet zu werden.\nZeit für den Realitycheck, wie ich Inklusion wahrgenommen habe.\nInklusion wird oft auf Teufel komm raus so durchgesetzt, dass jedes Kind ungeachtet seiner Behinderung in die Regelschule gesetzt wird. Und dann sitzt ein Kind mit Down-Syndrom und Lernbehinderung im Extremfall neben einem hochbegabten Kind.\nBegründet haben meine Lehrer das mir gegenüber immer mit „die Kinder lernen, aufeinander Rücksicht zu nehmen und dass Behinderungen nichts schlimmes ist.“\nFür mich hatte das immer mehrere Aspekte.\n1. Was tut man den behinderten Kindern an?\nMan nutzt sie, um „normalen“ Kindern Rücksicht beizubringen. Und das Wort sollte hier „BEnutzen“ lauten. Man tut einem Lernbehinderten Kind, dass ein völlig anderes Lerntempo hat und auch auf Rückschläge völlig anders reagiert, nichts gutes, wenn man es wie im Zirkus an der Leine mit normalen Kindern zusammensteckt, in der Hoffnung, es kommt was gutes dabei raus.\nDas behinderte Kind ist in kürzester Zeit hochgradig frustriert. Und wer glaubt, dass Bullying dadurch abgeschwächt wird, glaubt auch noch, dass der Weihnachtsmann die Geschenke bringt. Das wird nur versteckter passieren und aufgrund ihrer Behinderung haben gerade diese Kinder weniger Möglichkeiten, sich zu wehren oder den Situationen auszuweichen.\nHier wird Inklusion grausam.\n2. Was tut man den begabten Kindern an?\nDiese Kinder laufen einer normalen Klasse schon weg – und jetzt werden sie noch weiter ausgebremst, indem man Kinder in die Klasse steckt, die noch langsamer lernen – damit sie lernen „sozial“ zu werden?\nWelche Signale gibt man denn da bitteschön?\nEgal, was man tut – man tut keine Kind in der Klasse was Gutes damit. Lernbehinderte Kinder in der Regelschule sind eine Ausgeburt der Sozialpädagogen. Und DIE waren noch nie dafür bekannt, dass sie sowas wie gesunden Menschenverstand entwickelt haben.\nEine große Ausnahme gibt es hier aber:\nKinder mit Körperbehinderungen. Es gibt für die verschiedensten Behinderungen inzwischen so viele Hilfsmittel, dass auch blinde Kinder zum Beispiel locker in die Regelschule gehen können. Und HIER greift dann auch der soziale Aspekt.\nKinder ohne Behinderungen kümmern sich um die, die welche haben. Da müssen Rücksichtnahmen getroffen werden und das ist dann auch richtig gut so.\nAber wie gesagt, auch wenn an der Oberfläche die Vielfalt vorherrscht, wenn man etwas tiefer gräbt, sieht man, dass es eine unendliche Gleichmacherei ist. Alle sollen auf dieselbe Schule gehen und hier profitieren nur die „normalen“ Kinder. Begabte und Hochbegabte fallen in diesem System genauso untern Tisch wie Behinderte Kinder.\nDenn Kinder sind nicht alle gleich. Und es ist nur folgerichtig, wenn man Schulen und Lernorte schafft, die diese Unterschiede berücksichtigen. Wir brauchen Schulen für Hochbegabte, deren Hirn stellenweise ganz anders funktionert, genauso wie wir Schulen für Behinderte brauchen, die, auf die jeweilige Behinderung abgestellt, die Kinder optimal fördern können.\nDAS ist das, was wir brauchen.\nAber nicht alle in die Regelschule stopfen, die Spezialschulen schließen und glauben, wir hätten damit was gutes für die Kinder getan. DAS ist der falsche Weg – und er stinkt nach „wir müssen sparen.“\nUnd das ist etwas, was wir bei Kindern niemals tun dürfen, wenn wir eine Zukunft haben wollen.\nVeröffentlicht am 21. September 2012, in Nachdenkliches. Setze ein Lesezeichen auf den Permalink.\t13 Kommentare.\nHeph | 21. September 2012 um 19:19\nIch kenne ein Paar Menschen mit (leichteren) Asperger formen. Diese in normale Schulen zu setzen bringt überhaupt nichts.\nDie Variation die sich Fachlich spezialisiert rennt in ihren Extremfächern der klasse komplett weg während andere Fächer wie zum Bleistift Mathematik oder Kunst für sie Bücher mit 7 Siegeln sind. Wenn schon sollte man das Ganze vielleicht Fachspezifisch lösen.\nSprich die Fächer in verschieden Geschwindigkeiten aufteilen wenn man nicht schon einzeln Schulen kann. Notfalls die Mathe-cracks in die nächst höhere Klasse oder in extrem Fällen von mir aus mit dem Schulbus an die nächste UNI fahren.\nEinen „Grundstand“ an Wissen sollte allerdings jeder nach 10 Jahren haben (sofern möglich siehe Dyslexie und Dyskalkulie) soll heißen ich bin nicht für Individualisierung auf Teufel komm raus.\nhajo | 21. September 2012 um 19:31\nach Tantchen, und ich dachte schon, Du wolltest „einen ausgeben“\n.. Satz mit X 😦\naber das mit den „Sonderschulen“ (oder wie man diese Einrichtungen (früher sagten man „Anstalten“) nennen mag) hat auch Grenzen, denn\n1. wer ist hochbegabt? Leider gibt es da zwar Anhaltspunkte, die unterliegen jedoch einer gewissen Interpretation. Ausserdem führt eine „High-Tech-Einrichtung“ zwangsläufig zur Isolation (wollen wir das? oder haben wir nicht genug „Pseudo-Intellektuelle“?)\n2. Ich bin auch bei „Behinderten“ der Meinung, dass sie besser in einer Regelschule aufgehoben sind. Das dient auch dem Sozialverhalten der „gesunden“ Kinder.\n3. So lange es keine echten Massstäbe gibt und mit gewissen „Erscheinungen“ z.B. AHDS vermutet (ich schreibe mit Absicht nicht diagnostiziert), haben wir doch da ein ganz großes Problem\nBlackHell | 21. September 2012 um 21:09\nEs werden zunächst doch nur die Schulen geschlossen, die bisher für die Kinder waren, die Lernschwächen hatten. Die anderen Arten der Sonderschulen bleiben ja erhalten.\nIch hab zwar keine Ahnung, ob, wie und wann unsere Politiker daran was ändern und es eventuell noch verschlimmbessern, aber ich seh dem noch guten Mutes entgegen. Zumal auch die Eltern selbst entscheiden dürfen, wohin sie ihr Kind schicken. Zumindest jetzt dürfen Sie das noch.\nBeobachten wir also die Entwicklung.\nStephan | 22. September 2012 um 09:05\nJa und genau damit wird den Lernschwachen die Möglichkeit genommen in ihrem Tempo das zu lernen was sie lernen können. Toller Fortschritt.\nKarl | 22. September 2012 um 13:13\nMan sollte schon unterscheiden zwischen lernschwachen Schülern und solchen mit Behinderungen oder psychischen Erkrankungen. Mir ist klar, das es da Übergänge gibt. Bei der Beurteilung ob und wie weit Schüler in der Regelschule zurechtkommen können leigt viel Argen, teilweise ist das auch ein Problem der Eltern, von denen viele nicht wahrhaben wollen, dass eine spezialiesierte Einrichtung besser geeignet ist, und da muss man einfach mal vom Klischee der alten „Sonderschule“ weg, Heilpädagogik hat mit diesem Bild nichts mehr zu tun.\nSchüler mit mäßigen Lernschwächen können durchaus mit entsprechender Förderung Regelschulen besuchen. Hierzu wäre an sich besonders die integrierte Gesamtschule geeignet, die aber in vielen Bundesländern politisch nicht mehr erwünscht ist. Da findet zwar auf Kurebene auch eine Leistungsdifferenzierung statt, mit entsprechenden Maßnahmen auch solchen für Hochbegabte lassen sich aber Möglichkeiten Schaffen allen Kindern weitgehend gerecht zu werden.\nIch habe als Schüler die Erfahrung eines klassischen Gymnasiums gemacht, als Elter habe ich die integrierte Gesamtschule erlebt. Sehr viel hängt von eine fähigen und engagierten Schulleitung ab, einiges auch vom Kollegium. Nach allem, was ich von Schülern und Eltern andere Schulen gehört haben, waren sowohl die Drogen- als auch die Gewalt- und Mobbingprobleme an der Gesamtschule um einiges geringer bzw. nicht vorhanden. Insbesondere Mobbing, an einem bei besonders ehrgeizigen Eltern hochbeliebten „Elitegymnasium“ auch und besonders von LEHRERN an Schülern aus sozial schwächerem Elternhaus betrieben, war an der Gesamtschule fast kein Thema.\nWarum ausgerechnet die Schulform mit den besten Chancen für Inklusion auf einen VERNÜFTIGEN Level politisch mehr und mehr verdrängt wird, ist mir ein Rätsel.\nTrotzdem bin ich der Ansicht, dass Inklusion mit dem Brecheisen für niemand der Beteiligten zu sinnvollen Ergebnissen führen kann. Wünschenswert wäre allerdings mehr horizontale Durchlässigkeit, damit Schüler ohne Probleme und Diskriminierung zwischen Regelschule und Sondereinrichtung wechslen können.\nTante Jay | 17. April 2013 um 03:08\nDenke Eltern Singular 😉\nsimop | 21. September 2012 um 21:25\nHm, ich denke, die Situation spricht von verschiedenen Sachen, wir vergleichen gerade Äpfel mit Birnen.\nBei körperbehinderten Kindern sehe ich es auch so, dass man sie – wenn es irgendwie geht – in eine „normale“ Schule gehen lassen sollte. Dann müssen die Schulen halt barrierefrei werden. Es wird überall so viel Geld zum Fenster hinaus geworfen – hier würde es richtig angelegt. Grenzen hat es meiner Meinung nach dort, wo die Behinderung so schwerwiegend ist, dass das Kind deshalb nicht dem Unterricht folgen kann oder durch extremen Betreuungsaufwand (mir fällt gerade nix wirklich reales ein, aber ich denke da an ein Kind, das zum Beispiel alle halbe Stunde irgendwie medizinisch/pflegerisch versorgt werden muss) kein Unterricht mehr möglich ist.\nBei geistiger Behinderung etc. sehe ich es etwas differenzierter. Da geht es mir ähnlich wie Dir, Tantchen – es bringt nichts, wenn ich hochbegabte, durchschnittlich begabte und schwach begabte (bis hin zur Lernbehinderung etc.) in eine Klasse stecke. Klar mögen damit vielleicht soziale Kompetenzen gefördert werden, aber hinsichtlich der Leistung, der Motivation und dem Lernwillen tut man damit niemanden etwas Gutes. Nicht umsonst hat sich die Gesamtschule bei uns nicht flächendeckend durchgesetzt.\nEinerseits lernt man in der Lehrerausbildung „Förderung durch Differenzierung“ durch „Anbieten verschiedener Aufgabenstellungen für verschieden leistungsstarke Schüler“, andererseits wirft man alle in einen Topf. Jetzt kann man (zu Recht) sagen: „Gut, lieber Lehrer, dann mache halt Binnendifferenzierung, um alle zu fördern“, aber:\n– Mach das mal, wenn du mehr als 30 Schüler vor dir sitzen hast, die du eventuell nur 1 bis 5 Stunden pro Woche siehst,\n– Wenn ich so weit differenzieren soll, muss ich mit den Schwachen den Dreisatz üben, die Starken lösen Integrale aller Art. *Das* kann kein Lehrer leisten. Wo wir beim nächsten Punkt sind:\n– Will ich dermaßen angemessen differenzieren, kann das eine Lehrkraft in der Klasse nicht mehr alleine. Entweder ich mache auf Neudeutsch „Team Teaching“, also mehrere Lehrer in einer Klasse (liebe Kultusminister, stellen Sie noch ein paar Lehrkräfte dazu ein, bitte schön?) oder trenne die Schüler gleich in Kurse. OK, dann willkommen im System der Gesamtschule, das ja auch nicht das Gelbe vom Ei ist. Nicht nur wegen der Leistungen an sich, sondern auch weil das Kurssystem durchaus auch Diskrimierung hervorruft – und das noch direkter als zwischen den Schülern unterschiedlicher Schularten – nämlich täglich auf Schritt und Tritt.\nZudem ist aus vielen Studien bekannt, dass die Motivation zum Lernen am größten ist, wenn man gefordert, aber nicht über- oder unterfordert ist. Und das *könnte* die Stärke unseres dreigliedrigen Systems sein. *Könnte*, ist aber leider nicht. Dann nehmen wir einen Hochbegabten, der sich durch die Schulzeit gelangweilt hat. Oft genug hat er dann nämlich nicht die besten Noten und kommt deshalb nicht im Wunschstudium zu landen. Genauso sehe ich immer wieder sehr, sehr begabte Leute an der Uni oder auch in der Ausbildung scheitern: Das wäre das erste Mal in ihrem Leben, dass sie sich anstrengen müssten – und das sind sie nicht gewohnt, haben es nie gelernt.\nUnd genau diese Leute – und sooo wenig sind das nicht, das sind nicht nur die oberen 5% – fallen bei Absenkung des Levels noch häufiger und schneller auf die Nase. Schade um das Potential, schade um den Menschen.\nWo Inklusion gelebt werden kann und sollte – und zwar in jeder Form – ist im sonstigen Alltag, im Hobby, im Verein, auch im Beruf. Hey, wenn ich Sport mache, müssen nicht alle meine Mitsportler einen IQ von Sheldon Cooper haben, warum nicht auch mit Leuten, deren IQ auch weit unter 100 liegt… (nein, bitte keine IQ-Definition-Gültigkeit-Messfehler-alles-Quatsch-Diskussion. IQ ist hier einfach als einfacher Weg zum Vergleich gewählt) Und wenn ich abends in die Kneipe gehe und ein nettes Gespräch führen will, ist mir egal, ob der Gesprächspartner ein, zwei oder drei Beine hat, ob er läuft oder im Rollstuhl sitzt. Nur leider finden sich letztere selten in Kneipen – weil sie nicht hinein können. *Daran* sollten wir alle arbeiten. Täglich.\nWir sind alle unterschiedlich, die einen haben ein Handicap, die anderen einen Knall, die nächsten sind zu „normal“ – wichtig ist doch, dass wir einen Weg finden, miteinander umzugehen, ohne alle gleichzumachen, aber jedem die *für ihn* optimalen Chancen zu bieten.\nSo. Ende der Gardinenpredigt… 😉\nKarl | 21. September 2012 um 22:07\nKörperbehinderte KÖNNTEN selbst mit schweren Behinderungen in der Regel die Regelschule besuchen. Ich sage könnten, den die Regelschulen sind zum allergrößten Teil nicht darauf eingerichtet und überfordert.\nIch selbst bin in den späten 60ern und Anfang der 70er mit teilweise schwerst körperbehinderten Schülern in eine Schule gegangen, das hat bis auf ganz wenige Ausnahmen hervorragend geklappt und der Anteil der Behinderten, die mit uns in die 5 Klasse Gymnasium eintraten und derer, die mit uns zusammen Abitur machten, war in etwa konstant, es fielen also nicht mehr oder weniger Behinderte als Nichtbehinderte aus.\nABER das war seinerzeit eine MODELLSCHULE, d.h. sowohl, was die Einrichtung als auch die Ausbildung der Lehrer und deren Erfahrung betraf, war diese Schule auf die speziellen/zusätzlichen Bedürfnisse der behinderten Schüler abgestellt. NUR SO war es möglich, dass die Behinderten im großen und ganzen das selbe Programm wie die Nichtbehinderten bewältigen konnten und das auch nur, weil der Anteil behinderter Schüler in den Klassen 10-20% in der Regel nicht überstieg.\nVöllig gleich geht eben nicht, wenn Klassenarbeiten mangels Armen mit dem Fuß geschrieben (Zeitzugaben) oder auch z.B. wg. starker Spasmen garnicht selbst handschriftlich (Vertrauensperson, die in einem Extraraum nach Diktat schreibt bzw. den schriftlichen Teil der Arbeit ausführt und sich sonst strikt jeden Kommentars enthält) mitgeschrieben werden können und viele andere Dinge, wo Spezialregelungen greifen mussten. Ein Lehrer, der die klassische Karierre von Ausblidung und Fortbildung durchlaufen hat, ist damit schlicht überfordert und kann noch nicht mal sinnvoll beurteilen, wie die entsprechenden Hilfsmaßnahmen anzusetzen und die erbrachten Leistungen zu bewerten sind.\n@Hajo Das Problem bei geistigen oder lerntechnischen Defiziten ist nicht Inklusion oder keine Inklusion (ich bin wie die Tante der Ansicht, dass man den betroffenen Kindern nicht in jedem Fall einen Gefallen tut), sondern die fehlende ordentliche Diagnostik und Beurteilung der tatsächlichen Defizite. Das löst man aber nicht durch Zwangsinklusion sondern vorzugsweise durch Verbesserung eben dieser Misstände. Dass am Ende eine in jedem Fall optimale Lösung steht wird sich vermutlich nie erreichen lassen. Ziel sollte aber als Allererstes immer sein, für jedes Kind einen Weg zu finden auf dem es SOWOHL sein soziales ALS AuCH sein intelektuelles Potential möglichst optimal entwickeln kann. Durch blindes Inkludieren auf Teufel komm raus wird man das nicht können. Und es kann durchaus sein, dass sich das für bestimmte Kinder in einer spezialisierten Einrichtung besser erreichen lässt.\nEinem Jungen aus der Bekanntschaft mit Asperger und weiteren Problemen hätte man sicher einen größeren Gefallen getan, wenn man ihn schon nach kürzerer Zeit aus der Regelschule in eine heilpädagogische Schule gegeben hätte (die er jetzt endlich besucht, und die ihm gut tut), als ihn quälend lang in der Regelschule zu lassen, wo er hoffnungslos unterging und nun in seiner Schullaufbahn weit zurückgefallen ist.\nInklusion ja, da wo die Inkludierten WIRKLICH profitieren, aber nicht auf Teufel komm raus.\nhajo | 22. September 2012 um 16:39\nKarl, ich habe mich sicherlich etwas zu lasch ausgedrückt. Selbst ich bin davon überzeugt, dass es notwendig sein kann, Kinder – na schreiben wir mal so einfach – anders zu unterrichten, aber mir fehlen da noch die Maßstäbe. Vielfach sind diejenigen, die mit diesen Entscheidungen beschäfigt sind, einfach überfordert weil emotional beeinflußt (meinst Du hicht auch?).\nUnd was die „Hochbegabten“ betrifft, habe ich die Erfahrung (als Betrachter – ich bin kein Lehrer) gemacht, dass die Eltern oftmals ihre Kinder über-beurteilen, ähnlich der bekannten „Eiskunstlauf-Mütter“. Auch hier vermisse ich eine wirkliche (und finanziell unabhängige 😉 ) Institution, das OBJEKTIV zu beurteilen.\nkleiner_Geist | 22. September 2012 um 13:33\nIch finde grundsätzlich nichts daran auszusetzen behinderte, hochbegabte und normale Schüler grundsätzlich zusammen zu unterrichten. Wichtig ist, dass in den Bereichen in denen es notwendig ist eine individuelle Förderung zu gewährleisten und das funktioniert im Moment nicht und wird ohne richtig viele Mittel auch nicht funktionieren.\nNehmen wir mal mich als Beispiel. Ich konnte im Alter von 30 Monaten vorwärts und rückwärts auf 100 zählen. Konnte mit 6 die Grundrechenarten spielend, habe von meinem Lehrer mit 12 den komplexen Zahlenraum erklärt bekommen und mit 20 habe ich mit meinem Professor zusammen ein doppelt so schnelles Verfahren zur Umrechnung beliebiger Fließkommazahlen zwischen verschiedenen Zahlenräume entwickelt. In Deutsch, Kunst und Musik dagegen war ich immer nur durchschnittlich. Für Mathematik und Physik hätte ich also sehr gerne einen fordernden Unterricht gehabt, bei den künstlerischen und geisteswissenschaftlichen Gebieten war ich im normalen Unterricht dagegen gut aufgehoben und in französisch (und zu beginn auch in englisch) hätte mir eine besondere Förderung (um beim Durchschnitt mitzuhalten) recht gut getan.\nEngywuck | 23. September 2012 um 19:11\nWie heißt es so schön im Schulgesetz BaWü:\n§ 1 Absatz (1):\nDer Auftrag der Schule bestimmt sich […] insbesondere daraus, daß jeder junge Mensch ohne Rücksicht auf Herkunft oder wirtschaftliche Lage das Recht auf eine seiner Begabung entsprechende Erziehung und Ausbildung hat und daß er zur Wahrnehmung von Verantwortung, Rechten und Pflichten in Staat und Gesellschaft sowie in der ihn umgebenden Gemeinschaft vorbereitet werden muß.\nUnd genau hier ist natürlich der Knackpunkt in Sachen Inklusion: Einerseits das Recht(!) auf „eine seiner Begabung entsprechende Erziehung und Ausbildung“ und andererseits die Vorbereitung auf Verantwortung in der Gesellschaft.\nMeines Erachtens wiegt aber das Recht hier höher – zumal die Verantwortung auch anderweitig gelehrt werden kann. Und wie Tante Jay bin ich der Ansicht, dass man mit Inklusion-um-jeden-Preis weder den Inkludierten noch den Inkludieren-sollenden Schülern einen gefallen tut.\nWenn der erste Teil „ohne Rücksicht auf Herkunft oder wirtschaftliche Lage“ wenigstens mal mehr als nur ansatzweise erfüllt wäre (und das System aus Sonder-/Haupt-/Realschulen und Gymnasien endlich in alle(!) Richtungen durchlässiger wäre ja auch schon viel geholfen.\nWobei reine körperliche Behinderungen einer Inkludierung natürlich nicht im Weg stehen dürfen, so es irgendwie machbar ist. Wobei „blind“ schon grenzwertig ist (arbeite mal mit „normalen“ visuellen Medien, inklusive Tafel). Andererseits kannte ich einen Epileptiker, der problemlos (bis zu seinem Tod) das Gymnasium besucht hat. Die Lehrer waren informiert, ein Mitschüler wusste was bei Anfällen zu tun war – fertig.\nMK | 24. September 2012 um 12:31\nInklusion finde ich sehr positiv, wenn sie so läuft wie bei uns (Kind ist im Autismusspektrum). In der Klasse sind grundsätzlich zwei Personen anwesend (entweder zwei Lehrkräfte oder eine Lehrkraft und eine sozialpädagogische Fachkraft). Es gibt ein Miteinander mit den Eltern der Integrationskinder, kein Gegeneinander, wie es sonst mitunter der Fall ist. Die Nachteilsausgleiche sind individuell und die Lehrer sind an Infos über das Kind und die Behinderung interessiert. Warum sollte mein Kind, nur weil es jetzt eine Diagnose hat, von der „normalen“ Schule in eine Sonderschule? Intelligent genug ist es auf jeden Fall.\nIch selbst habe nach wie vor keine Diagnose (wie viele meines Alters) und war auf der selben Schule ohne Nachteilsausgleiche – es ist also zu schaffen. Körperbehinderte Schüler gab es schon zu meiner Zeit, wir hatten auch einen Lehrer, der im Rollstuhl saß.\nEs wird aber immer Sonderschulen geben, denn es gibt schwerstmehrfachbehinderte Kinder, die sich niemals in den normalen Schulunterricht integrieren lassen könnten. Dennoch haben auch sie das Recht auf Bildung.\nTante Jay | 24. September 2012 um 12:51\nDas Recht auf Bildung habe ich auch niemandem abgesprochen, im Gegenteil.\nMan tut aber keinem Kind einen Gefallen, wenn man es in einer Schule beschult, wo man seinen besonderen Bedürfnissen nicht gerecht werden kann. Dass 2 Lehrer anwesend sind, um die besonderen Bedürfnisse eines autistischen Kindes zu berücksichtigen, ist ein absoluter Ausnahmefall. Die Regel sieht eher so aus, dass eine Lehrkraft auch behinderte Kinder unterrichten soll und das geht einfach schief, entweder fallen hier die nicht behinderten Kinder hintenrüber oder das behinderte Kind. Von den Hochbegabten fange ich hier gar nicht erst an.\nEs ist die Art, wie Inklusion als die Mutter aller Lösungen verkauft wird und dann als Grund genutzt wird, die Förderschulen abuschaffen, weil die ja Geld kosten.\nKinder eignen sich als Sparziele nur bedingt. Denn sie sind es, die die nächste Generation hervorbringen sollen.