Σχεδιάζοντας ένα πρόγραμμα μεθοδολογίας μελέτης – Eureka!\nΣχεδιάζοντας ένα πρόγραμμα μεθοδολογίας μελέτης\nΑρχική / Σχεδιάζοντας ένα πρόγραμμα μεθοδολογίας μελέτης\nΑπό: Γιώργος Τσούκας 27 Ιουλίου 2015 Εκπαιδευτικάαποτελέσματα ουσιαστικής μάθησης, δεξιότητες για την επίλυση προβλημάτων, ομαδοκεντρική μέθοδος μάθησης, στάδια αποτελεσματικής μελέτης, στρατηγικές μελέτης\nένα Πρόγραμμα Μεθοδολογίας Μελέτης\n«..Αν δεν διδάξουμε στα παιδιά όλα τα πράγματα δε χάθηκε ο κόσμος…Αν όμως δεν τα διδάξουμε «πώς» να μαθαίνουν τότε… χάθηκε ο κόσμος…»\nΗ συνεχής και ραγδαία αύξηση των γνώσεων επιβάλλει τη μετατόπιση των προσπαθειών των μαθητών μας από την απόκτηση έτοιμων γνώσεων στην ικανότητα να καλλιεργούν Δεξιότητες Μελέτης και να αξιοποιούν πηγές. Έτσι, μόνο θα βοηθηθούν στο να επισημαίνουν και να επιλέγουν τις γνώσεις που χρειάζονται, σε κάθε περίσταση…\nΣε όλα τα θέματα του αναλυτικού Προγράμματος οι μαθητές πρέπει να αποκτήσουν τεχνικές μελέτης, προκειμένου να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά πηγές για να αντλούν, να διασταυρώνουν και να επαληθεύουν πληροφορίες.\nΕίναι βασικό να εντοπίσουμε τα στοιχεία που εντάσσονται σε κάθε τάξη, ανάλογα με την ηλικία και τη νομοτέλεια των συλλογιστικών μηχανισμών του παιδιού. Οποιαδήποτε παραγνώριση αυτών των «προδιαγραφών» όχι μόνο δεν διευκολύνει, αλλά συσκοτίζει και περιπλέκει την κατάσταση…\nΣτο παρόν «προσχέδιο» οργάνωσης της Μεθοδολογίας Μελέτης σταχυολογούνται ορισμένα βασικά στοιχεία, σχετικά με το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας να μαθαίνουν πιο εύκολα και πιο αποτελεσματικά…\nΕπιδιώκεται, επίσης, να «κωδικοποιηθεί» ένα πρόσθετο υλικό, στο πλαίσιο της ανάπτυξης ενός προβληματισμού, για τη βελτίωση της μεθοδολογίας μελέτης. Ενδεχομένως, μέσα από τη ζύμωση θεωρητικών στοιχείων και καθημερινής πρακτικής, να επανεξεταστούν κάποια στοιχεία Μεθοδολογίας Μελέτης, κάτω από το φως νεότερων εκδοχών και σύγχρονων αντιλήψεων, για το «πώς» μαθαίνει πιο εύκολα και αποτελεσματικά ο μαθητής.\nΗ πιο σημαντική προσφορά του σχολείου προς τους μαθητές του είναι η ανάπτυξη της ικανότητας να μαθαίνουν. Όχι το «τι» από το οποίο κατακλύζεται ο σημερινός άνθρωπος, αλλά το «πώς» μαθαίνω γρήγορα και αποτελεσματικά αξιολογώντας και αξιοποιώντας, ουσιαστικά τη γνώση…\nΟι μαθητές, σε μεγάλο ποσοστό, δεν αποκτούν βασικές δεξιότητες μελέτης.(όπως είναι η αναγνωστική δεξιότητα, η γραφή και η αριθμητική).\nΔεν αποκτούν, ακόμη, ανώτερες μαθησιακές δεξιότητες… (όπως είναι η συλλογή, η απομνημόνευση, η οργάνωση πληροφοριών κ .λ .π.)\nΟι δεξιότητες αυτές έχουν ουσιαστική σημασία για τη σωστή μελέτη και την πρόοδο του μαθητών. Τους βοηθούν:\nστον καλό χειρισμό των πληροφοριακών στοιχείων, που εμπεριέχονται στη μαθησιακή ύλη,\nστην κατανόηση των κειμένων που μελετούν και\nστην ολοκλήρωση των εργασιών τους, με αποτέλεσμα να βελτιώνουν την επίδοσή τους.\nΟι κατάλληλες δεξιότητες μελέτης απαιτούν και ειδικές στρατηγικές μελέτης. Από τη στιγμή που οι στρατηγικές αυτές αφομοιωθούν από τους μαθητές, ως μεθοδολογία, έχουν τη δυνατότητα να τους βοηθήσουν ουσιαστικά:\nστη διαδικασία της μελέτης τους,\nστη σωστή οργάνωση του χρόνου και\nστην ανάπτυξη της προσωπικότητας και του χαρακτήρα τους.\nΘα πρέπει να αποσαφηνίσουμε τους απαραίτητους παράγοντες που συμβάλλουν στην αποδοτική μελέτη και στην αποτελεσματική διδασκαλία τους.\nΠρέπει, ακόμη, να εξετάσουμε τις συγκεκριμένες στρατηγικές που αναπτύσσουν τις δεξιότητες μελέτης, με έμφαση επί των δεξιοτήτων που θα πρέπει να καλλιεργηθούν, σταδιακά, από το Δημοτικό σχολείο.\n(τεχνικές συλλογής και εντοπισμού πληροφοριών, ρυθμού ανάγνωσης, απομνημόνευσης, οργάνωσης των πληροφοριών, καθώς και στρατηγικές αποτελεσματικής Μελέτης).\nΠώς «Μαθαίνει» ο Μαθητής12 βασικές αρχές\nΠριν εξετάσουμε την τεχνική, ή κάποιες δεξιότητες μελέτης, θα πρέπει να λάβουμε υπόψη μας το πώς μαθαίνει ο φυσικός αποδέκτης της μάθησης: ο μαθητής που έχουμε απέναντί μας…\nΠορίσματα της έρευνας για τη μάθηση μας προσφέρουν νέες ιδέες για τη μαθησιακή διαδικασία και την εξέλιξη της γνώσης σε πολλούς τομείς μελέτης. Οι ιδέες αυτές, επηρεάζουν τα αναλυτικά προγράμματα και τον τρόπο διδασκαλίας.\nΤο σημερινό σχολείο, το οποίο γίνεται πιο μαθητοκεντρικό, συνδέεται περισσότερο με τις πραγματικές συνθήκες της ζωής και εστιάζεται στην κατανόηση και στη σκέψη παρά στην απομνημόνευση και την απλή εξάσκηση.\nΜε βάση την πρόσφατη εμπειρία έχουν προκύψει 12 βασικές αρχές, οι οποίες προτείνονται ως πλαίσιο για το σχεδιασμό αναλυτικών προγραμμάτων και μεθόδων διδασκαλίας. και μελέτης\nΠρώτη αρχή: Η ενεργός συμμετοχή του μαθητή\nΗ μάθηση απαιτεί την ενεργό και εποικοδομητική συμμετοχή του μαθητή….\nΓια να επιδιωχθεί κάτι τέτοιο θα πρέπει:\nΝα αποφεύγουμε καταστάσεις όπου οι μαθητές παραμένουν παθητικοί ακροατές για πολλή ώρα.\nΝα εμπλουτίζουμε την παράδοσή μας με πρακτικές δραστηριότητες, όπως πειράματα, παρατηρήσεις, συνθετικές εργασίες, κλπ.\nΝα προκαλούμε και να ενθαρρύνουμε συζητήσεις μέσα στην τάξη και άλλες συνεργατικές δραστηριότητες.\nΝα οργανώνουμε εκπαιδευτικές επισκέψεις σε μουσεία και τεχνολογικά πάρκα.\nΝα καθοδηγούμε τους μαθητές στο να αναλάβουν τον έλεγχο της δικής τους μάθησης.\nΝα αποφασίζουν και οι μαθητές για το τι και πώς πρέπει να μάθουν\nΝα δημιουργούν μαθησιακούς στόχους που είναι συναφείς με τα ενδιαφέροντά τους και τα σχέδιά τους για το μέλλον.\nΔεύτερη αρχή: Η Κοινωνική αλληλεπίδραση\nΗ μάθηση είναι μία κοινωνική δραστηριότητα και η συμμετοχή στην κοινωνική ζωή του σχολείου είναι βασική για να υπάρξει μάθηση.\nΓια να ενθαρρυνθεί η κοινωνική συμμετοχή, με τρόπους που διευκολύνουν τη μάθηση , θα πρέπει:\nΟι μαθητές να εξοικειωθούν στην εργασία σε ομάδες και να αναλάβουν το ρόλο του καθοδηγητή που δίνει συμβουλές και στηρίζει την ομάδα.\nΝα διαμορφώσουν τη σχολική αίθουσα με τέτοιο τρόπο που να περιλαμβάνει κοινούς χώρους εργασίας και κοινή χρήση των υλικών.\nΝα διδαχτούν πώς να συνεργάζονται μεταξύ τους.\nΤρίτη αρχή: Οι δραστηριότητες που έχουν νόημα\nΟι άνθρωποι μαθαίνουν καλύτερα, όταν συμμετέχουν σε δραστηριότητες που θεωρούν χρήσιμες για την πραγματική ζωή και έχουν σχέση με την κουλτούρα τους.\nΥπάρχουν πολλά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε για να δώσουμε μεγαλύτερο νόημα στις σχολικές δραστηριότητες. Για παράδειγμα:\nΝα βελτιώσουμε τις ικανότητές τους στην προφορική γλώσσα και επικοινωνία συμμετέχοντας σε συζητήσεις.\nΝα βελτιώσουμε ευρύτερα τις ικανότητές τους στο γραπτό λόγο αν εμπλακούν στη σύνταξη μιας εφημερίδας της τάξης τους.\nΝα υποδείξουμε συνθετικές εργασίες για το περιβάλλον της κοινότητας ή του σχολείου.\nΝα οργανώσουμε επαφές των μαθητών μας με επιστήμονες της περιοχής και να τους προσκαλούμε για συζήτηση ή να οδηγούμε τους μαθητές στο χώρο δουλειάς τους.\nΤέταρτη αρχή: Η Σύνδεση των νέων πληροφοριών με προϋπάρχουσες γνώσεις\nH ικανότητα των ανθρώπων να μαθαίνουν κάτι καινούριο συνδέεται με το τι ξέρουν ήδη.\nΠρόσφατα ερευνητικά πορίσματα δείχνουν ότι είναι καθοριστικής σημασίας για τη μάθηση.\nΧρειάζονται κάποιες προϋπάρχουσες γνώσεις για να κατανοήσουμε το νόημα της εισερχόμενης πληροφορίας.\nΠρέπει να ενεργοποιήσουμε την προϋπάρχουσα γνώση μας προκειμένου να μπορέσουμε να την αξιοποιήσουμε για κατανόηση και μάθηση.\nΗ έρευνα δείχνει ότι η μάθηση ενισχύεται όταν οι εκπαιδευτικοί αποδίδουν μεγάλη προσοχή στην προϋπάρχουσα γνώση του μαθητή, και την χρησιμοποιούν ως σημείο αφετηρίας για τη διδασκαλία.\nΜπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές να ενεργοποιήσουν τις προηγούμενες γνώσεις τους και να τις αξιοποιήσουν για καλύτερες επιδόσεις στα σχολικά έργα. Αυτό μπορεί να γίνει με διάφορους τρόπους:\nΝα συζητούμε το περιεχόμενο του μαθήματος πριν αρχίσουμε τη διδασκαλία, προκειμένου να εξασφαλιστεί ότι οι μαθητές έχουν τις απαραίτητες προϋπάρχουσες γνώσεις και για να τις ενεργοποιήσουν.\nΣυνήθως, υπάρχουν εσφαλμένες ιδέες και καίριες παρανοήσεις. Πρέπει να διερευνούμε τις προϋπάρχουσες γνώσεις των μαθητών σε βάθος, έτσι ώστε να μπορέσουν να εντοπίσουν τις εσφαλμένες ιδέες και παρανοήσεις.\nΜπορεί να χρειαστεί να ανατρέξουμε στα περασμένα για να καλύψουμε τη σημαντική προαπαιτούμενη ύλη ή να ζητήσουμε από τους μαθητές να κάνουν κάποια προκαταρκτική εργασία μόνοι τους. Οι ερωτήσεις μας μπορεί να είναι πολύ χρήσιμες για να βοηθηθούν οι μαθητές να δουν τη σχέση ανάμεσα σε όσα μαθαίνουν και σε όσα ήδη γνωρίζουν.\nΠέμπτη αρχή: Η χρήση στρατηγικών\nΗ διδασκαλία στρατηγικών μπορεί να γίνει άμεσα ή έμμεσα.\nΣτη δεύτερη περίπτωση, ο εκπαιδευτικός μπορεί να δώσει στους μαθητές μία κατάσταση προβλήματος και να υποδείξει τη διαδικασία διερεύνησης ή να υποβάλλει βασικές ερωτήσεις. Για παράδειγμα:\nΣτα γλωσσικά μαθήματα, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δείξουν πολύ συγκεκριμένα στους μαθητές πώς να επισημαίνουν τα σημαντικά σημεία ενός κειμένου και πώς να τα συνοψίζουν.\nΕίναι σημαντικό να μάθουν οι μαθητές πώς να χρησιμοποιούν αυτές τις στρατηγικές με σιγουριά και από μόνοι τους και να μη βασίζονται στους δασκάλους τους για να τους δώσουν πάντοτε την απαραίτητη υποστήριξη.\nΟι εκπαιδευτικοί χρειάζεται να περιορίζουν σταδιακά τη βοήθειά τους και να επιτρέπουν στους μαθητές να αναλαμβάνουν περισσότερες υπευθυνότητες για τη μάθησή τους.\nΈκτη αρχή: Η ανάπτυξη της αυτορρύθμισης και του\nΟ όρος «αυτορρύθμιση» σημαίνει το πόσο ικανός είναι ο μαθητής να παρακολουθήσει τη δική τους μάθηση, να κατανοήσει πότε κάνει λάθη και να ξέρει πώς να τα διορθώνουν. Η αυτορρύθμιση περιλαμβάνει την ανάπτυξη ειδικών στρατηγικών που βοηθούν τους μαθητές να αξιολογούν τη μάθησή τους, να ελέγχουν την κατανόησή τους και να διορθώνουν τα λάθη τους όταν χρειάζεται\nΜπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές να αναπτύξουν την αυτορρύθμιση και τον αναστοχασμό δίνοντάς τους ευκαιρίες: να σχεδιάσουν:\nΠώς να λύνουν προβλήματα\nνα οργανώνουν πειράματα.\nΠώς να διαβάζουν ένα βιβλίο, πώς να μελετούν ένα μάθημα.\nΠώς να «χαρτογραφούν» ένα μάθημα (σπονδύλωση μαθήματος).\nΠώς να παράγουν δικό τους λόγο, ( περίσταση επικοινωνίας ).\nΠώς να δομούν ένα κείμενο (λογική διάρθρωση σε ενότητες).\nΠώς να οργανώνουν μια ομαδική ερευνητική εργασία.\nΠώς να παρουσιάσουν σε ακροατήριο την εργασία τους.\nΠώς να πάρουν μια συνέντευξη σωστά.\nΠώς να εργάζονται στα αφηγηματικά μαθήματα.\nΠώς να αξιοποιούν μια εκπαιδευτική επίσκεψη σε ένα μουσείο.\nΠώς να συμμετέχουν εποικοδομητικά σε μια συζήτηση.\nΠώς να λειτουργούν μέσα στην ομάδα (ρόλος συντονιστή, παρατηρητή, γραμματέα, παρουσιαστή, εμψυχωτή).\nΠώς να οργανώνουν το χώρο και το χρόνο ( μελέτη στο σπίτι).\nΠώς να αξιοποιούν την ερευνητική διαδικασία μάθησης χειριζόμενοι με άνεση τις πηγές και ιδιαίτερα τον υπολογιστή.\nΠώς να διατηρούν ευταξία και αισθητική στις γραπτές εργασίες.\nΠώς να συντάσσουν επιστολές διαφόρου περιεχομένου, ανάλογα με το πρόσωπο στο οποίο απευθύνονται.\nΠώς να ελέγχουν τον τρόπο σκέψης τους και να θέτουν ερωτήματα στον εαυτό τους για την κατανόησή τους (Γιατί κάνω αυτό που κάνω; Πόσο καλά το κάνω; Τι απομένει να κάνω; κ.λ.π.).\nΠώς να θέτουν τους δικούς τους μαθησιακούς στόχους, και\nΠώς να γνωρίζουν αποτελεσματικές στρατηγικές μελέτης που πρέπει να χρησιμοποιούν κ. λ. π.\nΈβδομη αρχή: Η αναδόμηση της προϋπάρχουσας γνώσης\nΠρέπει να γνωρίζουμε ότι οι μαθητές μας έχουν Ορισμένες φορές η προϋπάρχουσα γνώση μπορεί να εμποδίσει το δρόμο προς τη μάθηση κάτι νέου.\nΟι μαθητές πρέπει να μάθουν πώς να επιλύουν τις εσωτερικές αντιφάσεις και να αναδομούν τις υπάρχουσες γνώσεις τους όταν αυτό είναι αναγκαίο.\nΓια να διευκολύνουμε την κατανόηση των πληροφοριών που είναι αντίθετες στη διαισθητική αντίληψη:\nπροϋπάρχουσες γνώσεις και ελλιπής κατανόηση που μπορεί να έρχονται σε αντίθεση με όσα διδάσκονται στο σχολείο.\nΠρέπει να χτίζουμε πάνω στις προϋπάρχουσες ιδέες των μαθητών και σιγά σιγά να τους οδηγούμε σε ωριμότερες κατανοήσεις. Η παραγκώνιση της προϋπάρχουσας γνώσης μπορεί να οδηγήσει στη διαμόρφωση εσφαλμένων αντιλήψεων.\nΠρέπει να δίνονται στους μαθητές παρατηρήσεις και πειράματα που έχουν τη δυνατότητα να τους δείξουν ότι κάποιες από τις ιδέες τους μπορεί να είναι λάθος.\nΓια το σκοπό αυτό μπορούν να χρησιμοποιηθούν παραδείγματα από την ιστορία της επιστήμης.\nΟγδόη αρχή : κατανόηση – όχι απομνημόνευση\nΠρέπει να επιδιώκουμε οι μαθητές μας να κατανοούν ό,τι μαθαίνουν και να μην το απομνημονεύουν με επιφανειακό τρόπο. Η έρευνα δείχνει ότι όταν οι πληροφορίες απομνημονεύονται επιφανειακά, ξεχνιούνται εύκολα. Αντίθετα, όταν κάτι γίνεται κατανοητό, δεν ξεχνιέται εύκολα και μπορεί να εφαρμοστεί σε άλλες περιπτώσεις (βλέπε την επόμενη αρχή σχετικά με την εφαρμογή των γνώσεων).\nΜπορούμε να διδάξουμε με στόχο την κατανόηση…\nΟι ακόλουθες είναι μερικές προτάσεις για δραστηριότητες που μπορούν να βοηθήσουν στην κατανόηση της ύλης που έχει διδαχθεί:\nΖητώ από τους μαθητές να εξηγήσουν ένα φαινόμενο ή μία έννοια με δικά τους λόγια.\nΔείχνω στους μαθητές πώς να δίνουν παραδείγματα που δείχνουν πώς εφαρμόζεται μία αρχή ή πώς λειτουργεί ένας νόμος.\nΟι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να λύνουν χαρακτηριστικά προβλήματα στο χώρο του γνωστικού πεδίου.\nΤα προβλήματα μπορούν να είναι αυξανόμενου βαθμού δυσκολίας καθώς οι μαθητές αποκτούν μεγαλύτερη εμπειρία.\nΔιδάσκω στους μαθητές πώς να εξάγουν γενικές αρχές από τις συγκεκριμένες περιπτώσεις και πώς να γενικεύουν από τα επιμέρους παραδείγματα.\nΈνατη αρχή : Να μάθουν οι μαθητές να εφαρμόζουν γνώσεις\nΗ εφαρμογή των γνώσεων είναι πολύ σημαντική.\nΜπορούμε να βελτιώσουμε την ικανότητα των μαθητών μας να εφαρμόζουν όσα έχουν μάθει στο σχολείο….\nαν επιμείνουν στην εμπέδωση της ύλης. Χωρίς την κατανόηση, δεν μπορεί να γίνει η μεταφορά των γνώσεων σε άλλες περιπτώσεις (βλέπε προηγούμενη αρχή)\nαν βοηθήσουν τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν τη σημασία που έχει η μεταφορά των γνώσεών τους σε άλλες περιπτώσεις\nαν βοηθήσουν τους μαθητές να μάθουν πώς να παρακολουθούν τη μάθησή τους και πώς να καταλαβαίνουν πότε έχουν καταλάβει και πότε δεν έχουν καταλάβει την ύλη.\nΔέκατη αρχή: Διάθεση χρόνου για εξάσκηση\nΗ μάθηση είναι μία πολύπλοκη γνωσιακή δραστηριότητα.\nΔε χωράει βιασύνη. Απαιτείται σημαντικός χρόνος και εξάσκηση για να αρχίσει να συγκροτείται η επιδεξιότητα σε έναν τομέα.\nΟι ακόλουθες είναι κάποιες προτάσεις για τον τρόπο που μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας να περνούν περισσότερο χρόνο για εργασίες μάθησης.\nΑυξάνω το χρόνο που περνούν οι μαθητές για μάθηση μέσα στην τάξη.\nΔίνω στους μαθητές εργασίες μάθησης που είναι σύμφωνες με όσα ήδη γνωρίζουν.\nΔεν καλύπτω πολλά θέματα ταυτόχρονα. Δίνουμε στους μαθητές χρόνο να κατανοήσουν τις νέες πληροφορίες.\nΒοηθώ ους μαθητές να καλλιεργήσουν “την οικειοθελή εξάσκηση” που περιλαμβάνει την ενεργητική σκέψη και την παρακολούθηση της δικής τους μάθησης (βλέπε την αρχή της αυτορρύθμισης).\nΔίνω στους μαθητές πρόσβαση σε βιβλία, ώστε να μπορέσουν να εξασκήσουν την ανάγνωση στο σπίτι τους.\nΔιατηρώ επαφή με τους γονείς, έτσι ώστε να μπορέσουν να μάθουν να προσφέρουν πλούσιες εκπαιδευτικές εμπειρίες στα παιδιά τους.\nΕνδέκατη αρχή: Αναπτυξιακές και ατομικές διαφορές\nΥπάρχουν βασικές αναπτυξιακές διαφορές στη μάθηση.\nΚαθώς τα παιδιά αναπτύσσονται, διαμορφώνουν νέους τρόπους αναπαράστασης του κόσμου.\nΕπίσης, αλλάζουν τις διαδικασίες και τις στρατηγικές που χρησιμοποιούν για να διαχειριστούν αυτές τις αναπαραστάσεις.\nΠρέπει να δημιουργούμε ένα καλύτερο περιβάλλον για την ανάπτυξη των παιδιών λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές τους διαφορές.\nΝα εκτιμάτε κατάλληλα τις γνώσεις, τις στρατηγικές και τους τρόπους μάθησης των παιδιών.\nΝα δίνουμε στα παιδιά μια ποικιλία υλικών, δραστηριοτήτων και μαθησιακών εργασιών που να περιλαμβάνουν τη γλώσσα, τα μαθηματικά, τις φυσικές επιστήμες, τα καλλιτεχνικά, τη μουσική, την κίνηση, την κοινωνική αντίληψη κλπ.\nΝα εντοπίζουμε τις ιδιαίτερες ικανότητες των μαθητών, δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στο ενδιαφέρον, την επιμονή και την αυτοπεποίθηση που δείχνουν σε διαφορετικά είδη δραστηριοτήτων.\nΝα υποστηρίζουμε τις ιδιαίτερες ικανότητες των μαθητών και να τις αξιοποιούμε για να βελτιώσετε τη συνολική τους σχολική επίδοση.\nΝα καθοδηγούμε και να προκαλούμε την αντίληψη και τη μάθηση των μαθητών.\nΝα κάνουμε στα παιδιά ερωτήσεις που προκαλούν τη σκέψη, να τους θέτουμε προβλήματα και να τα αναγκάζουμε να ελέγχουν τις υποθέσεις τους με διάφορους τρόπους.\nΝα δημιουργούμε συνδέσεις με τον πραγματικό κόσμο, βάζοντας στα παιδιά προβλήματα και υλικά παρμένα από τις καθημερινές τους καταστάσεις.\nΝα δείχνουμε στα παιδιά πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και την ευφυία τους, για να λύνουν προβλήματα του πραγματικού κόσμου.\nΝα Δημιουργούμε συνθήκες για αλληλεπίδραση των μαθητών με ανθρώπους της κοινότητάς τους και ειδικά με ενήλικες που είναι πεπειραμένοι και ενθουσιώδεις για τα είδη των θεμάτων που ενδιαφέρουν τους μαθητές.\nΔωδέκατη αρχή: Μάθηση με κίνητρα\nΗ μάθηση επηρεάζεται καθοριστικά από την ύπαρξη κινήτρων για το μαθητή. Μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές να αποκτήσουν περισσότερα κίνητρα για μάθηση με τη συμπεριφορά τους και τα λεγόμενά τους.\nΟι ψυχολόγοι διακρίνουν ανάμεσα σε δύο είδη παροχής κινήτρων. Η εξωτερική παρότρυνση και η εσωτερική παρώθηση. Η εξωτερική παρότρυνση προκαλείται όταν χρησιμοποιούνται θετικές ενισχύσεις για να αυξηθεί η συχνότητα εμφάνισης της ζητούμενης συμπεριφοράς.(Ο έπαινος, η υψηλή βαθμολογία, τα βραβεία, τα χρήματα, το φαγητό κλπ. μπορούν να χρησιμοποιηθούν γι’ αυτό το λόγο…)\nΗ εσωτερική παρώθηση υπάρχει όταν οι μαθητές συμμετέχουν ενεργητικά σε δραστηριότητες χωρίς να χρειάζεται να επιβραβευθούν γι’ αυτό. Το παιδί που φτιάχνει ένα παζλ με μεράκι είναι εσωτερικά παρακινημένο. Πρέπει να χρησιμοποιήσουμε ενθαρρυντικά σχόλια που:\nΕίναι επίσης σημαντικό…\nνα δίνουμε ανανεωμένες και ενδιαφέρουσες εργασίες που προκαλούν την περιέργεια των μαθητών και ενεργοποιούν τις ανώτερες νοητικές ικανότητές τους στο κατάλληλο πάντα επίπεδο δυσκολίας.\nΟι 12 βασικές αρχές μάθησης θα πρέπει να ενταχθούν, συστηματικά, σε συγκεκριμένες δραστηριότητες από την Α΄ μέχρι και την Στ΄ τάξη, ώστε να καλλιεργήσουν οι μαθητές τις απαιτούμενες δεξιότητες μάθησης\nΑναζητώντας έναν δημιουργικό τρόπο Μελέτης\nΟ «Δημιουργικός» τρόπος μελέτης στην ουσία είναι μια έννοια καθαρά ανθρωποκεντρική. Βασίζεται , δηλαδή, στις γνώσεις μας για τις ικανότητες και τις ιδιότητες του ανθρώπινου εγκεφάλου. …\nΕπομένως, αναζητώντας έναν τρόπο μελέτης, στην ουσία επιχειρούμε να προσαρμόσουμε τη μελέτη στον τρόπο που λειτουργεί ο άνθρωπος…\nΑυτό είναι κάτι που μπορεί να διδαχτεί…\nΟργανώνουμε, δηλαδή, τη σκέψη μας, τη μνήμη μας, τις σημειώσεις και τη λύση προβλημάτων με τέτοιο τρόπο ώστε να επέρχεται μεγαλύτερη μάθηση….\nΗ μελέτη αρχίζει από την προετοιμασία….\nΞεφυλλίζουμε ολόκληρο το βιβλίο ή το κεφάλαιο που μελετούμε, ρίχνοντας μια γρήγορη ματιά , για να πάρουμε, απλά, μια ιδέα….\nΣτη συνέχεια ορίζουμε το στόχο ή τους στόχους που επιδιώκουμε με τη συγκεκριμένη μελέτη (τι , δηλαδή, θέλουμε να μάθουμε….)\nΣημειώνουμε με λέξεις – κλειδιά τι ξέρουμε ήδη για το θέμα.\nΑν δεν ξέρουμε τίποτε προσπαθούμε να υποθέσουμε περί τίνος πρόκειται. Με τον τρόπο αυτό δίνουμε μια κατεύθυνση στο νου μας και ενεργοποιούμε αποθηκευμένο υλικό από προϋπάρχουσες γνώσεις.\nΤο κύριο μέρος της μελέτης\nΑξιοποιούμε, καταρχήν, τα οπτικά βοηθήματα (πίνακες περιεχομένων, γραφικές παραστάσεις, εικόνες , φωτογραφίες, υπογραμμισμένες περιλήψεις κ.λ.π.\nΣτη συνέχεια διαβάζουμε το κείμενο ως εξής:\nΔιαβάζουμε την αρχή και το τέλος των κεφαλαίων, των παραγράφων ή και ολόκληρου του κειμένου ή του εγχειριδίου.\nΠαραλείπουμε, τα δύσκολα, Ο εγκέφαλος τα επεξεργάζεται, υποσυνείδητα..\nΔιαλέγουμε δυο λέξεις – κλειδιά, μια κύρια και μια δευτερεύουσα, οι οποίες σκοπό έχουν να επαναφέρουν στη σκέψη μας όλη την παράγραφο.\nΔιαβάζουμε το κείμενο από την αρχή ως το τέλος, ανεξάρτητα αν το καταλαβαίνουμε ή όχι, επαναλαμβάνοντας την ανάγνωση αυξάνουμε την κατανόηση….Με την κατανόηση αυξάνεται η συγκέντρωση…Με την επανάληψη ενισχύεται η μνήμη\nΚάνουμε διάλειμμα 10΄ και επανάληψη βασισμένη στα κύρια σημεία που έχουμε υπογραμμίσει ή και στα δύσκολα….Έτσι, αποθηκεύουμε το υλικό για ένα εικοσιτετράωρο…\nΚάνουμε δεύτερη επανάληψη , μέσα στο 24ωρο , γράφοντας με λέξεις κλειδιά τι θυμόμαστε και ελέγχουμε στη συνέχεια αν υπάρχει κάτι άλλο που πρέπει να θυμόμαστε.. Αυτό μένει στη μνήμη μας μια εβδομάδα, περίπου…\nΚάνουμε επανάληψη ολίγων λεπτών, η οποία μας βοηθάει να διατηρηθεί στη μνήμη μας αυτό που μάθαμε για ένα μήνα περίπου.\nΣτο μήνα, στους τρεις μήνες, στους έξι μήνες χρειάζεται να επαναλαμβάνουμε , συστηματικά, αυτό που έχουμε μάθει, αν θέλουμε να το θεμελιώσουμε μέσα μας και να το θυμόμαστε…\nΑυτές οι δεξιότητες Μελέτης ισχύουν για όλες τις ηλικίες και πρέπει να καλλιεργούνται, συστηματικά…\nΗ παραπάνω ανάλυση μας παραπέμπει σε πολλές από τις διδακτικές δραστηριότητες που αναπτύσσονται μέσα στην τάξη, στο πλαίσιο της διδασκαλίας. Μα επιβάλλει να θυμηθούμε με πόση σπουδή, με πόση πίεση και με σπάνια επάνοδο και επιμονή των παρεχόμενων γνώσεων προσδοκούμε θεμελιωμένη και ασφαλή μάθηση από τους μαθητές μας…\nΝα σημειωθεί, ακόμη, ότι ο τρόπος αυτού του είδους της θεμελιωμένης και επαναλαμβανόμενης μάθησης έχει διδαχθεί και έχει εφαρμοστεί προσαρμοζόμενος σε μαθητές της Β΄ τάξης του Δημοτικού και έχει διαμορφώσει συνθήκες οργανωμένης και αποδοτικής μελέτης…\nΒασικά στοιχεία Μεθοδολογίας Μελέτης\nΜαθαίνω να σκέφτομαι:\nΤο πιο σημαντικό πράγμα που θα πρέπει να διδάσκονται τα παιδιά στο σχολείο, είναι πώς να σκέφτονται. Πώς να σκέφτονται όχι μόνο κριτικά αλλά εποικοδομητικά και δημιουργικά. Υπάρχουν αποτελεσματικές μέθοδοι για την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης..\nΓια να μελετά κανείς αποτελεσματικά θα πρέπει να διαχωρίζει την όλη διαδικασία της μελέτης σε πέντε βασικά στάδια. Με τον τρόπο αυτό, η μελέτη θα γίνει μια εύκολη και απολαυστική υπόθεση.\nΗ σωστή επανάληψη είναι καθοριστική για τη μελέτη μας. Σωστή επανάληψη σημαίνει την εξέταση των πληροφοριών και σημειώσεων που έχουμε ετοιμάσει ή των σημαντικών στοιχείων που έχουμε ξεχωρίσει. Πότε θα κάνουμε τις επαναλήψεις μας είναι, επίσης, πολύ σημαντικό και καθοριστικό.\nΠώς να θυμάμαι εύκολα\nΟι βασικές λειτουργίες της μνήμης, συγκράτηση και ανάκληση διαδραματίζουν ρόλο καθοριστικό για την επιδίωξη αποτελεσματικής μάθησης. Γνωρίζοντας τις βασικές λειτουργίες της μνήμης μπορούμε να βελτιώσουμε την αποτελεσματικότητά μας κατά τη διάρκεια της μελέτης.\nΓιατί να κρατάμε σημειώσεις;\nΤρεις είναι οι βασικοί λόγοι που μας επιβάλλουν να κρατάμε σημειώσεις προκειμένου να μας βοηθήσουν να συγκεντρωθούμε στο θέμα μας, να κατανοήσουμε καλύτερα αυτό που μελετάμε, και να έχουμε ένα είδος αναφοράς, για μελλοντικές επαναλήψεις.\nΠώς να παίρνω σημειώσεις\nΠρέπει να παίρνουμε σημειώσεις χρησιμοποιώντας όχι μόνο τη γραμμική μέθοδο αλλά νέες πιο αποτελεσματικές μεθόδους. Με την εκμάθηση των μεθόδων αυτών η αποδοτικότητα στη μελέτη βελτιώνεται σημαντικά.\nΔυνατότητες του ανθρώπινου εγκεφάλου\nΗ δυναμική του ανθρώπινου μυαλού, είναι πολύ πιο εντυπωσιακή απ’ ότι μπορούμε να φανταστούμε. Πρέπει να αντιληφθούμε τις τεράστιες δυνατότητες που έχουμε και οι οποίες μένουν ανεκμετάλλευτες. Η αυτοπεποίθησή μας μπορεί έτσι να βελτιωθεί σημαντικά.\nΧρειάζονται 6 βασικά βήματα τα οποία βοηθούν να βελτιώσουμε σε μεγάλο βαθμό την επίδοσή σας σε ένα διαγώνισμα ή μια εξέταση.\nΛίγο πριν το διαγώνισμα\nΠρέπει να διαθέσω με ορισμένο τρόπο την τελευταία μου ημέρα μου, πριν από τις εξετάσεις, ώστε να έχω τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα την επομένη. Πρέπει να ακολουθήσω συγκεκριμένες οδηγίες, ώστε να είμαι πανέτοιμος την επομένη ημέρα για την εξέταση.\nΚατά τη διάρκεια του διαγωνίσματος τι να κάνω;\nΑν νιώθω κάποια ένταση τη στιγμή της εξέτασης, να σκέφτομαι ότι έχω προετοιμαστεί σκληρά και εντατικά για τη στιγμή αυτή και επομένως είναι έτοιμος να την αντιμετωπίσετε με επιτυχία. Πρέπει να χρησιμοποιήσω σωστά τις πληροφορίες για να αντιμετωπίσω σωστά και αποτελεσματικά τις ερωτήσεις του διαγωνίσματος.\nΠρέπει να ακολουθήσω βασικά στάδια, ώστε να έχουμε τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα ουσιαστικής μάθησης. Να αναπτύξω και να καλλιεργήσω όλες τις πτυχές της νοημοσύνης μου ( πολλαπλή νοημοσύνη ), καθώς και δεξιότητες για την επίλυση προβλημάτων. Πρέπει να στηριχτώ κυρίως στην ομαδοκεντρική μέθοδο μάθησης…\nΗ Επανάσταση της μάθησης, (για να αλλάξουμε τον τρόπο που ναθαίνει ο κόσμος), GORDON DRYDEN & Dr JEANNETTE VOS\nΠώς να μαθαίνετε γρηγορότερα και να θυμάστε περισσότερα, David Gamon, & Allen D. Bragdon\nΜαθαίνω εύκολα, (Στρατηγικές Μελέτης, Οδηγός χαλάρωσης, Μαθήματα υπερμάθησης, Κυριάκος Βασιλομανωλάκης\nΜαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς, Ελένη Λιβανίου\nΣτρατηγικές Μελέτης , Γεώργιος Ν. Τσομπανίδης\nΟδηγός Μελέτης (Νοητικοί χάρτες, γρήγορο διάβασμα, τεχνικές βελτίωσης της μνήμης, TONY BUZAN\nΠώς μαθαίνει ο άνθρωπος, (η αναδυόμενη επιστήμη της μάθησης), Κ. Αγγελάκος, εκδ. Κέδρος\nΜεντορική: Ι. Σαλβαρά\nΔιδακτικός Σχεδιασμός : Ι. Σαλβαρά\nΗ Ψυχολογία της σκέψης: Α. Κωσταρίδου – Ευκλείδη\nΤο Ευρωπαϊκό μοντέλο ποιότητας\nνοημοσύνη της καρδιάς τεχνική διαγραμμάτων κριτική σκέψη ουσιαστική μάθηση συναισθηματική νοημοσύνη μαθησιακοί στόχοι συνθετική σκέψη ενσυναίσθηση δημιουργική σκέψη δημιουργικότητα χαρτογράφηση της ανθρώπινης καρδιάς εννοιολογικός χάρτης δεοντολογική σκέψη παραγωγή ερωτήσεων παιδί δημιουργική μορφή σκέψης δομημένη σκέψη αυτορρύθμιση κοινωνικές δεξιότητες κριτική κατανόηση\nΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ... (Βραβεία επιχειρηματικής και βιομηχανικής αριστείας…) Εισαγωγικές…


healthreportaz.gr » Κορωνοϊός: Πέθανε 54χρονη νοσηλεύτρια στο ΑΧΕΠΑ\nΜια 54χρονη νοσηλεύτρια που έδωσε τη μάχη για να σώσει ασθενείς κατά τη διάρκεια της έξαρσης του κορωνοϊού στη βόρεια Ελλάδα, κατέληξε σε θάνατο στο ΑΧΕΠΑ νικημένη από τον ιό που πολεμούσε.\nΚαι συνεχίζει: «Συλλυπητήρια στην οικογένειά της και τους συναδέλφους του νοσοκομείου ΑΧΕΠΑ που θρηνούν τη δεύτερη συνάδελφό τους. Για εμάς είναι θύμα πολέμου, ηρωίδα αθάνατη. Θα τη θυμόμαστε πάντα. Έδωσε τη ζωή της για να φροντίζει ασθενείς με κορονοϊό. Τρεες εβδομάδες έδινε τη μάχη για τη ζωή στη ΜΕΘ αλλά δεν τα κατάφερε», σημειώνει.\nΕΟΦ: Μην αφήνετε να σας ψεκάζουν στις εισόδους - Δεν συνιστά αποδεκτή μέθοδο απολύμανσης κατά του κορωνοϊού


Μοσκοβισί: Νέα ξενύχτια για την Ελλάδα, προσεχώς\nΒΡΙΣΚΕΣΤΕ: Αρχική»Ειδήσεις»Μοσκοβισί: Νέα ξενύχτια για την Ελλάδα, προσεχώς\nΑπό τις 11 ώρες που διήρκησε το Eurogroup της Τρίτης, οι 9 «ξοδεύτηκαν» για να πειστεί το ΔΝΤ να παραμείνει στη συμφωνία, παραδέχεται ο Ευρωπαίος επίτροπος για οικονομικές υποθέσεις Πιερ Μοσκοβισί, που αναφέρει επίσης ότι έρχονται και άλλα Eurogroup και... ξενύχτια για την Ελλάδα, «γιατί υπάρχει ακόμα δουλειά».\nΜιλώντας στο ειδησεογραφικό πρακτορείο ΜΝΙ, ο κ. Μοσκοβισί απορρίπτει σενάρια ότι η συμφωνία είναι ένα συμπληρωματικό μνημόνιο.\nΛέει ότι χρειάζονται να εγκριθούν «συμπληρωματικές τεχνικές λεπτομέρειες» και κάποια prior actions αλλά μόνο με βάση τη δανειακή συμφωνία που υπογράφτηκε το καλοκαίρι.\n«Εργαζόμαστε στο πλαίσιο των υπαρχόντων MoU», τονίζει και υπογραμμίζει ότι η Κομισιόν είναι ικανοποιημένη με τις υπάρχουσες μεταρρυθμίσεις που έχουν ήδη εγκριθεί και έδωσε μάχη για μια μεγάλη δόση που θα δώσει οξυγόνο στην ελληνική οικονομία.\nΠροειδοποιεί όμως ότι οι δανειστές θα είναι σε ύψιστη επιφυλακή (vigilant) για την εφαρμογή των μέτρων και των μεταρρυθμίσεων που θα κρίνουν το μέλλον του προγράμματος και των μελλοντικών αποφάσεων για το χρέος.\nΑπαντώντας στις ανακοινώσεις της αξιωματικής αντιπολίτευσης ότι η Ελλάδα τα έδωσε όλα και δεν πήρε τίποτα, ο κ. Μοσκοβισί αναφέρει ότι πρόκειται περί απόφασης «win-win» για την Ελλάδα καθώς θα δώσει «οξυγόνο» στην οικονομία και λέει ότι εάν η κυβέρνηση τη βάλει σε πράξη, τότε η «ανάπτυξη του 2017 θα είναι της τάξεως του 2,7%».\nΌσο για την κυβέρνηση Τσίπρα, αναφέρει ότι μετά τις εκλογές του Σεπτεμβρίου έγινε εύκολο να δουλέψεις με τις ελληνικές αρχές, ενώ για τον κ. Τσακαλώτο λέει «είναι καλός διαπραγματευτής, εποικοδομητικός, σοβαρός και όλοι στο Eurogroup τον ευχαρίστησαν».\n«Θέλω και εγώ να του πω ένα ευχαριστώ», είπε.\nΣε ό,τι αφορά στον ρόλο του ΔΝΤ, ο κ. Μοσκοβισί εμφανίστηκε σίγουρος ότι η συμφωνία του Eurogroup ήταν «game changer» και σε αυτό βοήθησε και η στάση του ΔΝΤ. Ερωτώμενος εάν την αλλαγή στάσης επέβαλε η κ. Λαγκάρντ, ο Ευρωπαίος επίτροπος ανέφερε ότι και το «staff» του ΔΝΤ έδωσε τη συγκατάθεσή του και η φυσική παρουσία του Π. Τόμσεν ήταν απόδειξη περί τούτου.\nΠαραδέχθηκε ότι η αναθεωρημένη DSA θα γίνει με βάση τα στοιχεία του ΔΝΤ αλλά συμπλήρωσε ότι θα συνταχθεί σε συνεργασία με την ΕΕ. Ερωτώμενος πώς θα τα βρουν οι δύο πλευρές αφού είναι πλέον σαφές και επισήμως με δηλώσεις Ευρωπαίων αξιωματούχων ότι υπάρχει διάσταση απόψεων στις προβλέψεις, ο κ. Μοσκοβισί είπε ότι αποτελεί χρέος όλων να βρεθεί κοινή λύση και ότι υπάρχει κοινό καθήκον να υπάρξει συμβιβασμός και σεβασμός στις κόκκινες γραμμές.\nΌσο για το γεγονός ότι δεν υπήρχε πρόβλεψη για τα πρωτογενή πλεονάσματα μετά το 2018, ο επίτροπος ανέφερε ότι στα αρχικά drafts υπήρχαν αριθμοί, όμως στο τελικό κείμενο σβήστηκαν.\n«Αυτό δείχνει ότι θα επανέλθουμε στο θέμα», είπε. Για τον ρόλο της Κομισιόν, ανέφερε, η Επιτροπή είναι ικανοποιημένη από τις μεταρρυθμίσεις που πέρασαν, ότι έσπρωξε για την αποδέσμευση μεγάλης δόσης για να πάρει ανάσα η εγχώρια οικονομία και ότι τόσο ο ίδιος όσο και ο πρόεδρος Γιούνκερ θα παραμείνουν μεσολαβητές «brokers».\nΑν χρειαστεί, θα το κάνουμε ξανά και ξανά και ξανά, είπε.


Ο Ταρζάν και η Τζέιν: Αλήθειες και ψέμματα για το ηλεκτρονικό τσιγάρο\nΑλήθειες και ψέμματα για το ηλεκτρονικό τσιγάρο\nΗ αλήθεια είναι ότι το ηλεκτρονικό τσιγάρο έχει γίνει πολύ της μόδας τελευταία και γι αυτό επειδή ο Έλληνας έχει την ψευδαίσθηση ότι είναι λιγότερο βλαβερό από το κανονικό όπως επίσης ότι να το καπνίζει όπου βρει επειδή ο καπνός του δεν είναι βλαβερός. Ακόμα και μαθήτριες μου δεν έχουν κανέναν πρόβλημα να καπνίζουν το ηλεκτρονικό φουγάρο γιατί "δεν είναι βλαβερό". Όπως και όλα τα τσαρλατανίστικα πράγματα που κυκλοφορούν στην Ελλάδα όπως οι μηχανές οζονοθεραπείας δεν έχουν περάσει κανένα ουσιαστικό έλεγχο και διατίθενται στην ελληνική αγορά χωρίς κανένα έλεγχο από τις υπηρεσίας φαντάσματα του Υπουργείου Υγείας που εξαιτίας της οικονομικής κρίσης παραπαίουν μεταξύ φθοράς και αφθαρσίας. Ένα άρθρο στα Χανιώτικα Νέα σήμερα ενός διακεκριμένου πνευμονολόγου έρχεται να βάλει τα πράγματα στην θέση τους. Παρακαλώ διαβάστε το και σκεφτείτε σοβαρά τις συνέπειες του καπνίσματος στην υγεία σας.\nΓράφει ο ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ ΜΑΡΚΑΤΟΣ*\nΤο ηλεκτρονικό τσιγάρο έκανε την εμφάνισή του πριν από κάποια χρόνια και από πέρυσι εμφανίστηκε ξανά στην Ελλάδα, αλλά και στον υπόλοιπο κόσμο. Ως πνευμονολόγοι ερχόμαστε καθημερινά σε επαφή με ανθρώπους που το χρησιμοποιούν ή ανθρώπους που μας ρωτούν για τη χρησιμότητα και ασφάλειά του. Σε όλους αυτούς τους ανθρώπους οφείλουμε να δώσουμε όποια πληροφορία έχουμε, να τους προφυλάξουμε από ενδεχόμενους κινδύνους και να τους πληροφορήσουμε για τις δυνατότητες που έχουν σε σχέση με τη διακοπή του καπνίσματος.\nΑλλά τι είναι το ηλεκτρονικό τσιγάρο; Είναι μια συσκευή που λειτουργεί με μπαταρία και περιέχει θάλαμο στον οποίο υπάρχει ένα φυσίγγιο με νικοτίνη σε υγρή μορφή, αρωματικές ουσίες και άλλα χημικά. Η συσκευή μετατρέπει τη νικοτίνη, η οποία είναι ιδιαίτερα εθιστική και άλλες χημικές ουσίες, σε ατμό τον οποίο εισπνέει ο χρήστης της. Οι χρήστες το καπνίζουν χωρίς να το ανάβουν, γεγονός που έχει οδηγήσει πολλούς στο να το χρησιμοποιούν για να αποφεύγουν την απαγόρευση του καπνίσματος στους δημόσιους χώρους.\nΤα προϊόντα αυτά διατίθενται στο εμπόριο και πωλούνται ιδιαίτερα σε νέους ανθρώπους. Το εμπορικό κέρδος που αφήνουν είναι τόσο μεγάλο ώστε να μπορεί να βρει κανείς το προϊόν σε mini market, περίπτερα, ακόμη και σε βενζινάδικα! Στη συσκευασία τους δεν περιέχουν προειδοποιήσεις για την υγεία, όπως συμβαίνει με τα εγκεκριμένα προϊόντα υποκατάστασης νικοτίνης ή τα συνηθισμένα τσιγάρα. Διατίθενται και σε διάφορες γεύσεις, όπως σοκολάτα και μέντα, που μπορεί να προσελκύσουν τους νέους.\nΟι ειδικοί σε θέματα Δημοσίας Υγείας, συμπεριλαμβανομένων του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (Π.Ο.Υ.), των Κέντρων Ελέγχου και Προλήψεως των Ασθενειών (CDC) και της Αμερικανικής Εταιρείας Καρκίνου (ACS) προειδοποιούν να μην γίνεται χρήση ηλεκτρονικών τσιγάρων, σημειώνοντας ότι δεν υπάρχει καμία απολύτως επιστημονική απόδειξη που να επιβεβαιώνει ότι είναι ασφαλή ούτε συνιστούν μια αποτελεσματική συσκευή για το κόψιμο του καπνίσματος. Προειδοποιούν ακόμα πως αυτά τα προϊόντα μπορεί αντίθετα να ενθαρρύνουν το κάπνισμα, να αυξάνουν τον εθισμό στη νικοτίνη, ειδικά των νεαρών ανθρώπων και τελικά να οδηγούν τους χρήστες τους στα συμβατικά τσιγάρα. Ηδη Αυστραλία, Καναδάς, Βραζιλία, Παναμάς, Τουρκία, Σιγκαπούρη, Ταϊλάνδη έχουν απαγορεύσει την εισαγωγή και χρήση τέτοιων προϊόντων.\nΤα ηλεκτρονικά τσιγάρα διαφημίζονται ως ένας τρόπος μείωσης των βλαβερών προϊόντων καπνού που εισπνέονται από έναν καπνιστή. Ομως αν δει κανείς σε βάθος χρόνου θα διαπιστώσει ότι απλά αποτελούν έναν ύπουλο τρόπο να αγκιστρώνονται οι άνθρωποι στην εξάρτηση της νικοτίνης. Δεν υπάρχει καμία απόδειξη ότι οι άνθρωποι μετακινούνται από τα κανονικά τσιγάρα στα ηλεκτρονικά ή σε άλλα προϊόντα χωρίς καπνό. Στην ουσία συνήθως αυξάνει η ολική έκθεση στη νικοτίνη και δεν μειώνεται το κάπνισμα.\nΟι κατασκευαστές ηλεκτρονικών τσιγάρων διατείνονται ότι παράγουν ένα απόλυτα ασφαλές προϊόν. Είναι όμως έτσι; Στις Ηνωμένες Πολιτείες ο Οργανισμός Φαρμάκου (FDA) υπέβαλε σε προκαταρκτική ανάλυση μερικά δείγματα ηλεκτρονικών τσιγάρων από δύο κορυφαίες μάρκες. Αυτά τα δείγματα περιείχαν 18 φυσίγγια με νικοτίνη διαφόρων γεύσεων και φυσίγγια χωρίς νικοτίνη. Οι αναλύσεις έδειξαν ότι κάποια προϊόντα περιείχαν ανιχνεύσιμα επίπεδα γνωστών καρκινογόνων ουσιών και τοξικών χημικών. Επίσης ο FDA υπογραμμίζει ότι οι έλεγχοι ποιότητας κατά την κατασκευή αυτών των προϊόντων δεν ήταν πάντα ικανοποιητικοί και σε μερικά έλειπαν τελείως.\nΕιδικότερα, οι αναλύσεις από τα φυσίγγια των δύο ανωτέρω εταιρειών έδειξαν τα ακόλουθα:\nΣε ένα φυσίγγιο βρέθηκε διαιθυλενογλυκόλη περίπου 1%. Η διαιθυλενογλυκόλη αποτελεί ένα συστατικό που χρησιμοποιείται ως αντιψυκτικό και είναι τοξική στους ανθρώπους.\nΣτα μισά από τα δείγματα που μελετήθηκαν βρέθηκαν νιτροζαμίνες, ουσίες που είναι καρκινογόνες.\nΣτην πλειονότητα των δειγμάτων ανακαλύφθηκαν διάφορες προσμίξεις, επικίνδυνες για τους ανθρώπους, όπως: αναβασίνη, μυοσμίνη και β-νικοτυρίνη.\nΤα φυσίγγια των ηλεκτρονικών τσιγάρων που διαφημίζονταν ως μη περιέχοντα νικοτίνη, είχαν χαμηλά επίπεδα νικοτίνης, εκτός από ένα.\nΑναλύθηκαν τρία διαφορετικά φυσίγγια ηλεκτρονικών τσιγάρων με την ίδια αναγραφόμενη περιεκτικότητα και βρέθηκε ότι απέδιδαν εξαιρετικά διαφορετικές ποσότητες νικοτίνης ανά εισπνοή: από 26,8 έως 43,2 μg/100ml.\nΕνα φυσίγγιο υψηλής περιεκτικότητας σε νικοτίνη απέδιδε διπλάσια νικοτίνη στους χρήστες όταν εισέπνεαν τον καπνό του ηλεκτρονικού τσιγάρου από ότι η νικοτίνη που εισπνέουν από προϊόντα υποκατάστασης νικοτίνης που υπάρχουν στην αγορά και κυκλοφορούν ως βοηθήματα διακοπής καπνίσματος.\nΕπειδή δεν έχουν ακόμη ολοκληρωθεί οι κλινικές μελέτες για την ασφάλεια και αποτελεσματικότητα αυτών των προϊόντων από τους διεθνείς οργανισμούς υγείας, οι καταναλωτές προς το παρόν δεν έχουν κανέναν τρόπο να γνωρίζουν:\nΑν τα ηλεκτρονικά τσιγάρα είναι ασφαλή για την προβλεπόμενη χρήση τους.\nΤι είδους ή τι περιεκτικότητες από δυνητικά επικίνδυνες για την υγεία χημικές ουσίες βρίσκονται σε αυτά τα προϊόντα.\nΠόση νικοτίνη εισπνέουν όταν χρησιμοποιούν αυτά τα προϊόντα.\nΕν τέλει, το να δημιουργείς ένα προϊόν που βοηθά τον κόσμο να συνεχίσει να καπνίζει είναι τουλάχιστον κυνικό. Η διακοπή του καπνίσματος είναι ο μονόδρομος. Ας πούμε, λοιπόν, λίγα λόγια για τη διακοπή του καπνίσματος. Το κάπνισμα αποτελεί νόσο, άρα ο καπνιστής χρειάζεται τη βοήθεια του ειδικού για την απεξάρτησή του. Και ο ειδικός είναι ο πνευμονολόγος του, ο μόνος επιστήμονας που μπορεί πραγματικά να τον βοηθήσει σε αυτή του την απόφαση. Σε όλη την Κρήτη υπάρχουν ιατρεία διακοπής καπνίσματος, σε Νοσοκομεία και στα ιδιωτικά ιατρεία των πνευμονολόγων. Εκεί ο καπνιστής θα βρει όλη τη βοήθεια που χρειάζεται από κάποιον εξειδικευμένο για τη διακοπή του καπνίσματος. Γιατί ποιος πραγματικά πιστεύει ότι θα βοηθηθεί ουσιαστικά από το mini market της γειτονιάς ή το βενζινάδικο, απ’ όπου θα αγοράσει το ηλεκτρονικό τσιγάρο;\nΕμείς, οι ελεύθεροι επαγγελματίες πνευμονολόγοι της Κρήτης δίνουμε ιδιαίτερο βάρος στη διακοπή του καπνίσματος. Αναζητήστε το ειδικό φυλλάδιο που έχουμε ετοιμάσει για εσάς που καπνίζετε. Θα το βρείτε σε όλα τα ιατρεία μας και άλλα σημεία όπως φαρμακεία κ.λπ. Επίσης πληροφορηθείτε από το site μας που μπορείτε να βρείτε βοήθεια. Είναι καιρός να μιλήσουμε ανοιχτά για το πρόβλημα και να βρούμε μαζί τη λύση που θα σας λυτρώσει.\n*πνευμονολόγος - πρόεδρος της Ενωσης\nΕλευθεροεπαγγελματιών Πνευμονολόγων Κρήτης\nαπό τον Christos στις 11/24/2011 06:52:00 PM\nΚατηγοριες: current affairs, everyday, gadgets, presentation, science\n- Το υγρό αναπλήρωσης Esmoke περιέχει ΜΟΝΟΝ 3 συστατικά, απολύτως γνωστά για την ασφάλεια τους, τα οποία παρασκευάζονται στην Ευρώπη από κορυφαίες βιομηχανίες, προορίζονται δε για φαρμακευτική χρήση και έχουν βαθμό καθαρότητας έως και 99,9%. Μπορείτε να δείτε όλα τα πιστοποιητικά, την σύνθεση και την προέλευση των πρώτων υλών που χρησιμοποιούνται για την παρασκευή του υγρού αναπλήρωσης Esmoke στον εξής υπερσύνδεσμο: "Esmoke, Σύνθεση και Ασφάλεια"\nΠαιδιά, φοβερά τα ηλεκτρονικά τσιγάρα. Τις καλύτερες τιμές τις βρήκα στο e-smokeguru.gr


Με πληροφορίες από: Labor Notes\nΟι εργαζόμενοι αρνήθηκαν να εργαστούν μετά από ένα συνάδελφο που βρέθηκε θετικός στο COVID-19.\nΑυτή είναι η πρώτη εβδομάδα παραγωγής στους τρεις μεγάλους κατασκευαστές αυτοκινήτων, μετά από εβδομάδες κλειδώματος που έκλεισαν τις εγκαταστάσεις.\nΟι βάρδιες στο εργοστάσιο φορτηγών Dearborn, το οποίο παράγει το F-150, τρέχουν για δέκα ώρες. Η βάρδια, η πρώτη, διαρκεί μέχρι τις 4:30 μ.μ. και η βάρδια Β ξεκινά στις 6:00 μ.μ. Οι εργαζόμενοι πρέπει να φτάσουν νωρίς για να σταθούν σε κοινωνικά αποστασιοποιημένες γραμμές και να μπουν στο εργοστάσιο αφού ολοκληρώσουν μια έρευνα υγείας και πάρουν τη θερμοκρασία τους.\nΣύμφωνα με πολλούς εργάτες στο εργοστάσιο, ένας εργαζόμενος κατά βάρδιες έφυγε από την εργασία την Τρίτη και εκείνη τη νύχτα βρέθηκε θετικός για τον κορονοϊό.\nΌταν έφθασαν την Τετάρτη υπάλληλοι της βάρδιας, άρχισαν να διαδίδονται φήμες για το επιβεβαιωμένο κρούσμα.\nΗ Ford έστειλε την εργαζόμενη στο A-shift σπίτι στις 1:30 μ.μ. για να μπορέσουν να καθαρίσουν εγκαίρως για να ξεκινήσουμε, είπε ένας εργαζόμενος B-shift που ζήτησε να παραμείνει ανώνυμος από το φόβο αντιποίνων από την εταιρεία.\nΟι τρεις μεγάλοι προσλαμβάνουν χιλιάδες προσωρινά εργαζόμενους εν αναμονή υψηλών ποσοστών απουσίας στις γραμμές παραγωγής. Σύμφωνα με το Detroit Free Press, η Ford έχει προσλάβει 680 προσωρινούς υπαλλήλους εκεί.\nΟι νέες προσλήψεις δεν γνωρίζουν πως να αποδώσουν στις θέσεις εργασίας, έτσι η εταιρεία τους αναθέτει να εργαστούν με κάποιον άλλο για να μάθουν εν κινήσει.\nΌταν εμφανίστηκε η Β-βάρδια, πολλές γραμμές ήταν μικρές, ωστόσο η επιχείρηση είχε περισσότερους προσωρινούς εργάτες, ώστε να διπλασιάσουν τις δουλειές τους, ανέφερε υπάλληλος της Dearborn Φορτηγό Plant. Αυτό σημαίνει ότι εργάζονται πλάι-πλάι, σίγουρα δεν απέχουν 1,5 μέτρο. Όλοι άρχισαν να αρνούνται να εργαστούν και η γραμμή δεν εκτελούνταν. Απειλούσαν να απολύσουν όλους όσους αρνήθηκαν. Δεν με ένοιαζε, έφυγα.\nΗ Ford είχε δώσει στους υπαλλήλους ένα φυλλάδιο 64 σελίδων για το νέο πρωτόκολλο. Ζητά μια ελάχιστη κοινωνική απόσταση έξι μέτρων και πρωτόκολλα καθαρισμού αν κάποιος που εργάστηκε στο εργοστάσιο τις τελευταίες 24 ώρες επιβεβαιωθεί ότι είχε COVID-19. Πολλοί εργαζόμενοι με βάρδιες Β δεν ένιωσαν ότι οι 1,5 ώρες μεταξύ Α-βάρδιας και Β-βάρδιες ήταν αρκετός χρόνος για καθαρισμό.\nΗ επιχείρηση αλλάζει τους κανόνες καθώς φεύγουν, ανέφερε άλλος υπάλληλος. Υποτίθεται ότι θα καθάριζαν σε βάθος το εργοστάσιο αφού έστειλαν τον εργάτη στο σπίτι, αλλά δεν το έκαναν. Υποτίθεται ότι ασκούμε κοινωνική αποστασιοποίηση, αλλά δεν το κάνουμε.\nΟι εργαζόμενοι ανέφεραν ότι η υψηλή απουσία σημαίνει επίσης ότι η Ford δεν έχει θεσπίσει τα προβλεπόμενα διαλείμματα, αλλά αντιθέτως απαιτεί από όλους τους εργαζομένους να κάνουν ταυτόχρονα διάλειμμα.\nΠώς πας στο μπάνιο και πλένεις τα χέρια σου ή πας στο δωμάτιο διαλείμματος και τρως όταν εκατοντάδες άνθρωποι προσπαθούν να κάνουν το ίδιο πράγμα με σένα; ρώτησε ένας άλλος υπάλληλος.\nΌλοι οι εργαζόμενοι που μίλησαν στο Labour Notes ανέφεραν ότι δεν έχουν λάβει καμία πληροφορία από το σωματείο τους, την United Auto Workers Local 600, σχετικά με τον τρόπο χειρισμού της επιβεβαιωμένης υπόθεσης ή τις αλλαγές που θα επιφέρει η εταιρεία.\nΕπίσης, υπήρξε επιβεβαιωμένο κρούσμα στο εργοστάσιο τη Ford στο South Side του Σικάγου, το οποίο παράγει την Ford Explorer, την Lincoln Aviator και την Ford Interceptor. Ο Scott Houldieson, ειδικευμένος επαγγελματίας, μίλησε στο CNN αυτή την εβδομάδα για το πως η εξάρτηση τη Ford από τους έκτακτου εργαζομένους θέτει σε κίνδυνο την ασφάλεια.\nΠρέπει να επιβραδύνουμε την ταχύτητα της γραμμής παραγωγής, καθώς όταν οι εργαζόμενοι που γνωρίζουν αυτές τις εργασίες δεν βρίσκονται σε αυτές τις εργασίες, εάν έχεις τη γραμμή σε πλήρη ταχύτητα, τότε καταλήγεις να πρέπει να διπλασιάσεις τις εργασίες, ανέφερε ο Χουλντίστον CNN. Αυτό φέρνει τους ανθρώπους σε στενότερη επαφή μεταξύ τους και αποτελεί παραβίαση του κανόνα των 1,5 μέτρων, ο οποίος είναι αρκετά δύσκολο να επιβληθεί όταν οι εργαζόμενοι εργάζονται στην κανονική τους δουλειά στη γραμμή συναρμολόγησης.\nKορονοϊός Ενημέρωση ΚΟΣΜΟΣ\nΤο μήνυμα αναγνώστη μας για τον Τραμπ: Κέρδισες θέση στην Ιστορία\nTι μετέδωσε ο μισητός εχθρός΄του Γιαννακόπουλου, Αλαφούζος, για την προσαγωγή του φαρμακοβιομήχανου\nΣτ.χιοσ: ο αρης σπηλιωτοπουλοσ, η αστυνομια στα πανεπιστημια, η ιδιωτικη εταιρεια φυλαξης του δολοφονημενου μακρη και τα 5 εκατ. με την υπογραφη του πρυτανη δημοπουλου


Η πρώτη προπόνηση για τον Φίλιππο Βέροιας ενόψει της σεζόν 2017/2018 (photos)\nΠραγματοποιήθηκε το μεσημέρι της Τετάρτης 30 Αυγούστου 2017 στο Δ.Α.Κ «Δημήτριος Βικέλας» ο αγιασμός και η πρώτη προπόνηση της ανδρικής ομάδας μπάσκετ του Φιλίππου Βέροιας για τη νέα χρονιά.\n«Με τους Δημήτρη Γκίμα και Χρήστο Μπλατσιώτη στο τιμόνι και ένα ρόστερ αποτελούμενο από τους Μόρα Ηλία, Τόκα Αλέκο, Τσεσμετσίδη Δημήτρη, Τόκα Παύλο, Βάλλιο Βασίλη, Τσιακλαγκανο Γιώργο, Κανελίδη Νίνο, Καβαργύρη Φώτη, Κοθρά Ευθύμη, Παραπούρα Φαίδων, Σουτζόπουλο Δημήτρη, Καντάρκο Ρίζος και Ποταμόπουλο Κυριάκο, ο Φίλιππος Βέροιας θέτει εξ αρχής τον στόχο της ανόδου στην Β’ Εθνική.\nΟ Δημήτρης Γκίμας μιλώντας στους παίκτες ανέφερε : «Ξεκινάμε την χρονιά με πολλή όρεξη και μεγάλη αισιοδοξία. Μετά από τις δύο τελευταίες σαιζόν που χαρακτηρίστηκαν από διαδοχικούς υποβιβασμούς, είμαστε εδώ γεμάτοι πίστη και ενέργεια για μία χρονιά διαφορετική από τις προηγούμενες.\nΤο μυστικο της ύπαρξης της ομάδας παρά τους υποβιβασμούς των δυο τελευταίων ετών είναι η δύναμη της παρέας ή καλύτερα της οικογένειας. που είμαστε, καθώς επίσης η διοικητική αυτοτέλεια και δυναμική.\nΔεν το κρύβουμε ότι πρωταρχικός μας στόχος είναι η άνοδος, σε συνδυασμό με την δημιουργία ενός αγωνιστικού κορμού πάνω στον οποίον θα βασιστούμε και τα ερχόμενα χρόνια. Θα είμαστε αμείλικτοι σε θέματα συνέπειας και πειθαρχίας και θα χύσουμε τόνους ιδρώτα για να παρουσιαστούμε έτοιμοι στις 15 Οκτωβρίου, ούτως ώστε να παίξουμε ελκυστικό και συνάμα αποτελεσματικό μπάσκετ.\nΕυχόμαστε ο κόσμος να στηρίξει την ομάδα με την ίδια θέρμη όπως και τα προηγούμενα χρόνια και είμαι πεπεισμένος ότι με την βοήθεια της τύχης, που τόσο μας γύρισε την πλάτη τα προηγούμενα χρόνια, το τέλος της σαιζόν θα μας βρει όλους να χαμογελάμε.»\nΚαμπανιακός, πρώτη προπόνηση σεζόν 2017/2018 (photos)\nΦίλιππος Αλεξάνδρειας, πρώτη προπόνηση σεζόν 2017/2018 (photos)\nΘεσπρωτός, πρώτη προπόνηση σεζόν 2017/2018 (photos)\nΑχιλλέας Φαρσάλων, πρώτη προπόνηση σεζόν 2017/2018 (photos)\nΣκουφάς Κομποτίου, πρώτη προπόνηση σεζόν 2017/2018 (photos)\nΑστέρας Παραποτάμου, πρώτη προπόνηση σεζόν 2017/2018 (photos)\nΔιγενής Νεοχωρίου, πρώτη προπόνηση σεζόν 2017/2018 (photos)\nΑτσαλένιος, πρώτη προπόνηση σεζόν 2017/2018 (photos)\nΕλπίς Σκουτάρεως, πρώτη προπόνηση σεζόν 2017/2018 (photos)\nΤην Τετάρτη 2/8 πρώτη προπόνηση του Μακροχωρίου ενόψει της σεζόν 2017/2018


Γλυκά Νερά: «Πέρασα αυτά που πρόκειται να ζήσει η κορούλα της Καρολάιν» (βίντεο) | iRafina\nΈνα δυσάρεστο ταξίδι στο μέλλον της μικρής Λυδίας της κόρης της Καρολάιν κάνει μια γυναίκα που μετά από πολλά χρόνια έμαθε ότι πιθανός υπαίτιος για τον θάνατο της μητέρας της είναι ο ίδιος της ο πατέρας της.\nΓια το έγκλημα που δεν ομολόγησε ποτέ κανείς κατηγορήθηκε ο πατέρας της δολοφονημένης γυναίκας ο οποίος αρνούνταν με κάθε τρόπο το το έχει κάνει ο ίδιος λέγοντας ότι αν ήθελε να σκοτώσει την κόρη του για λόγους τιμής δεν θα την βασάνιζε.\nΔείτε ακόμα: Λαύριο: Αυξημένα έσοδα για τον Οργανισμό Λιμένος το πρώτο εξάμηνο\nΌπως ανέφερε, η ίδια έκανε την προσπάθεια να μιλήσει με τον πατέρα της ωστόσο ο ίδιος το απέφυγε. «Όταν έμαθα τι έγινε και είχα αρχίσει να καταλαβαίνω, να μπαίνω στο νόημα, τον πήρα τηλέφωνο και του λέω «σε παρακαλώ πάρα πολύ, θέλω να μαζέψεις τα πραγματάκια σου μια μέρα και να έρθεις απλά να κάνουμε μια κουβέντα. Να μου εξηγήσεις τι έγινε, να μου πεις τα πράγματα από την δική σου σκοπιά. Κι αν έχεις κάνει λάθος δεν πειράζει» και μου λέει «Πω πω τι θυμάσαι τώρα». Ευτυχώς που δεν το είχα μπροστά μου. Όταν μου είπε αυτή την κουβέντα» συμπλήρωσε.


MEDISPIN: Σεπτεμβρίου 2011\nΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ 25 ΕΚΑΤΟΜ.\nΑναρτήθηκε από Μαστοράκου Αννα στις 4:27 μ.μ. Δεν υπάρχουν σχόλια: www.medispin.blogspot.gr\nΔΙΑΒΛΗΤΟ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ\nενημερωση ιατρικων συλλογων\nδιαβλητο στους HACKERS και ανασφαλεσ ΟΛΟ το προγραμμα της ηλεκτρονικησ συνταγογραφησησ – ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ του Σ.Ε.Ι.Π.Ι. (συνδεσμοσ ελληνων ιδιωτων πυρηνικων ιατρων) ΣΤΟΝ ΚΟ. ΣΟΥΛΙΩΤΗ\nΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ της ΕΞΥΓΙΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ολοι οι ιατροι χαιρετίζουμε την όποια προσπάθεια αναβάθμισης και βελτίωσης πραγματοποιείται στον χώρο της υγείας με χρήση σύγχρονων εργαλείων όπως πχ το διαδίκτυο.\nΣε καμιά περίπτωση όμως δεν ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑΜΕ ΝΑ αποδεχΤΟΥΜΕ την χρήση των εργαλείων αυτών όταν δεν παρέχουν την δυνατή εφικτή προστασία. για αυτό το λογο ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΕΛΛΗΝΩΝ ΙΔΙΩΤΩΝ ΠΥΡΗΝΙΚΩΝ ΙΑΤΡΩΝ απευθυναμε επιστολη με το χαρακτηρα του επειγοντοσ στον προεδρο του οπαδ Κο. σουλιωτη (Aρ. Πρωτ. 22249 29/08/2011) ΑΦΟΥ ΔΙΑΠΙΣΤΩΘΗΚΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΕΛΛΕΙΜΜΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ της ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΒΑΙΝΕΙ στο ΝΟΜΟ της ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ της ΔΙΑΚΙΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ (άρθρο 10 #3 του Ν.2472/1997) ΚΑΙ ΑΡΘΡΟ 6 ΤΟΥ Ν. 3892 (04-11-10 ΦΕΚ178Α) ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ. η επιστολη ΑΥΤΗ εχει κοινοποιηθει στον υπουργο υγειασ, στο πανελληνιο ιατρικο συλλογο, στους ιατρικουσ συλλογουσ και φορεισ και στην αρχη προστασιασ προσωπικων δεδομενων.\nΠιο συγκεκριμένα, το site e-diagnosis της ηλεκτρονικησ συνταγογραφησησ (το οποίο γνωρίζουμε όλοι ότι λειτούργει ήδη για μεγάλο χρονικό διάστημα και με ιδιαίτερη προβολή τους από τους αρμόδιους φορείς) δεν διαθέτει πιστοποιητικό ασφαλείας SSL, σε αντίθεση με το site e-syntagografisi που παρέχει αντίστοιχες υπηρεσίες.\nΤα πιστοποιητικά ασφαλείας SSL χορηγούνται από διεθνώς εγκεκριμένους φορείς και παρέχουν αυτόματη κρυπτογράφηση των κωδικών και λοιπών στοιχείων που μεταφέρονται μέσω του διαδικτύου αμφίδρομα μεταξύ του site και του χρήστη. Σε αντίθετη περίπτωση, ο οποιοσδήποτε επίδοξος hacker έχει στην διάθεση του άμεσα και αβίαστα τους κωδικούς εισόδου του χρήστη και όχι μόνο. Για παράδειγμα δεν υπάρχει τραπεζική συναλλαγή μέσω διαδικτύου που να μην καλύπτεται από τέτοιου είδους πιστοποίηση. Η ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ ΦΕΡΕΙ ΤΟ ΣΗΜΑ ΜΙΑΣ ΚΛΕΙΔΑΡΙΑΣ, ΣΤΟ ΠΑΤΗΜΑ ΤΗΣ ΟΠΟΙΑΣ ΑΝΑΔΕΙΚΝΥΟΝΤΑΙ όλα ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ της ΧΡΟΝΙΚΗΣ ΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ, ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ, ΚΛΠ. ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ της ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ ΦΕΡΕΙ ΤΑ ΑΡΧΙΚΑ HTTPS: WWW… ΑΝΤΙ ΓΙΑ ΤΟ ΑΠΛΟ HTTP:WWW… σας αποστελλεται σχετικη γνωματευση από το πανεπιστημιο πατρων.\nΣΤΗΝ ΟΥΣΙΑ το site e-diagnosis δεν έχει πάρει όλα τα σύγχρονα και εφικτά μέτρα για την ασφάλεια του συστήματος, Συνεπώς κανένας δεν μπορεί να επικαλεσθεί ότι δεν υπήρξε μέχρι σήμερα υποκλοπή κωδικών με ανυπολόγιστες συνέπειες προσβολής του κύρους και της προσωπικότητας των ιατρών και έκθεσής τους σε πιθανές καταγγελίες. επειδη οι ιατροι εχουν ιδιουσ κωδικους προσβασησ ΚΑΙ ΣΤΟ E-DIAGNOSIS και στο e-syntagografisi (ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΑΡΜΑΚΩΝ) καταλαβαινΟΥΜΕ ΟΛΟΙ τον αντικτυπο του προβληματοσ για τη διασφαλιση της δημοσιασ υγειασ εάν εχουν υποκλαπει οι κωδικοι, ΜΕ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑ ΟΠΟΙΑΣΔΗΠΟΤΕ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΤΡΙΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΗΣ.\nΌπως αντιλαμβάνΟΜΑΣΤΕ, ακόμα και άμεσα να πιστοποιηθεί το site κανείς δεν μπορεί να ισχυριστεί ότι δεν έχει γίνει υποκλοπή κωδικών στο παρελθόν.\nΣυνεπώς, απαιτείται άμεσα η διακοπή λειτουργίας του e-diagnosis μέχρις ότου:\nØ Α) Λάβει πιστοποίηση SSL ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ\nØ B) Δοθούν σε όλους τους χρήστες ιατρούς, νέοΥΣ κωδικοΥΣ προσβασησ\nØ Γ) Μέχρις ότου οι νομικοί σύμβουλοι των ενώσεων / ΣΥΛΛΟΓΩΝ ιατρών αποφανθούν ότι οι όροι χρήσης των υπηρεσιών του site (οι οποίοι ΑΝΕΞΗΓΗΤΑ ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ δεν είναι διαθέσιμοι αυτή τη στιγμή) δεν βάζουν σε κίνδυνο το κύρος και την προσωπικότητα των ιατρών.\nØ Δ) ΜΕΧΡΙΣ ΟΤΟΥ ΓΙΝΕΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΟΥΝ ΤΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ, ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ ΚΑΘΟΛΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΜΕΤΡΟΥ.\nØ Ε) ΜΕΧΡΙΣ ΟΤΟΥ ΔΙΟΡΘΩΘΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ της ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΗΣΗΣ της ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ τους ΑΣΘΕΝΕΙΣ, τις ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙς (ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ, ΔΙΠΛΟΕΓΓΡΑΦΕΣ) ΚΑΙ ΤΑ ΦΑΡΜΑΚΑ (ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΛΙΣΤΑ ΣΚΕΥΑΣΜΑΤΩΝ) ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΔΙΑΝΟΗΤΗ ΑΡΓΟΠΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ.\nκαλουμε ολουσ τους ιατρΙΚουσ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ της χωρασ να ΕΝΗΜΕΡΩΣΟΥΝ τους ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥς ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΒΟΥΝ ΣΕ ΜΕΤΡΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ εωσ οτου δοθουν εχεγγυα της αριστησ λειτουργιασ του ΚΑΙ ΕΩΣ ΟΤΟΥ ΑΠΟΦΑΝΘΟΥΝ ΟΙ ΔΙΟΙΚΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΌ ΕΞΕΤΑΣΗ της ΝΟΜΙΚΗΣ τους ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΩΝ ΟΡΩΝ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ. ηδη κατετεθη μηνυτηρια αναφορα στον εισαγγελεα από τον ιατρικο συλλογο θεσσαλονικησ και ηδη παρθηκε αποφαση γσ του ισπ να κατατεθει αντιστοιχη αναφορα στην εισαγγελια πατρων.\nΓραμματέας ΤΟΥ ΣΕΙΠΙ\nΜΕΛΟΣ ΔΣ ΙΣΠ\nΑναρτήθηκε από Μαστοράκου Αννα στις 1:47 π.μ. Δεν υπάρχουν σχόλια: www.medispin.blogspot.gr\nΔΙΑΤΡΗΤΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ\nΞεσπαθώνουν, και πάλι, οι γιατροί κατά της ηλεκτρονικής συνταγογράφησης (ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ)\nΕπικίνδυνο για τη δημόσια υγεία χαρακτηρίζουν οι γιατροί το πρόγραμμα της ηλεκτρονικής συνταγογράφησης στον Οργανισμό Περίθαλψης Ασφαλισμένων Δημοσίου (ΟΠΑΔ). Η ηλεκτρονική διεύθυνση e-diagnosis, μία εκ των δύο διευθύνσεων μέσω της οποίας γίνεται η χορήγηση συνταγών για φάρμακα και παρακλινικές εξετάσεις των ασφαλισμένων, είναι διάτρητη και δεν υποστηρίζει κανένα πρωτόκολλο ασφαλείας.\nΑποτέλεσμα είναι τα ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα των ασθενών να κινδυνεύουν να πέσουν ανά πάσα στιγμή στα χέρια οποιουδήποτε επιτήδειου, ο οποίος μπορεί εύκολα να έχει πρόσβαση στους κωδικούς που χρησιμοποιούνται, ενώ ο οποιοσδήποτε μπορεί να αλλάξει ηλεκτρονικά το όνομα του φαρμάκου που αναγράφεται σε μία ηλεκτρονική συνταγή ή ακόμη και να συνταγογραφήσει ένα φάρμακο της αρεσκείας του ή και ναρκωτικό.\nΤις καταγγελίες αυτές έκανε χθες το δ.σ. του Ιατρικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης, κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου που δόθηκε με αφορμή την πανιατρική πανελλαδική απεργία των γιατρών στις 8 και 9 Σεπτεμβρίου, ενώ ανακοίνωσε ότι ήδη ζήτησε την παρέμβαση του εισαγγελέα.\n“Η συγκεκριμένη ηλεκτρονική διεύθυνση δεν είναι πιστοποιημένη ως προς την ασφάλειά της, γεγονός που σημαίνει ότι είναι προσβάσιμη στον οποιονδήποτε. Αυτό διαπιστώθηκε έπειτα από πιστοποιημένη έρευνα του Συνδέσμου Ελλήνων Ιδιωτών Πυρηνικών Γιατρών και του Πανεπιστημίου Πατρών. Μάλιστα, ο Σύνδεσμος απέστειλε σχετική επιστολή στον πρόεδρο του ΟΠΑΔ με κοινοποίηση στον υπουργό Υγείας ήδη από τις 25 Αυγούστου. Έπειτα από 13 ημέρες θα περιμέναμε να γίνει έστω ανάκληση και αλλαγή όλων των κωδικών ασφαλείας από τον ΟΠΑΔ, αλλά μέχρι σήμερα δεν έγινε τίποτα. Γι’ αυτό ενημερώσαμε τον εισαγγελέα”, τόνισε ο πρόεδρος του Ιατρικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης Αθανάσιος Εξαδάκτυλος.\nΠαράλληλα, επισήμανε ότι στην αναφορά του Ιατρικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης προς τον εισαγγελέα τονίζεται ότι “τα πιστοποιητικά ασφαλείας χορηγούνται από διεθνώς εγκεκριμένους φορείς και παρέχουν αυτόματη κρυπτογράφηση των κωδικών και λοιπών στοιχείων που μεταφέρονται μέσω του διαδικτύου αμφίδρομα μεταξύ του site και του χρήστη. Επειδή οι ιατροί έχουν τους ίδιους κωδικούς πρόσβασης και στο e-diagnosis και στο e-syntagografisi (συνταγογράφηση φαρμάκων) προκύπτει κίνδυνος, ο οποίος αφορά άμεσα τη δημόσια υγεία στην υποθετική περίπτωση της υποκλοπής κωδικών με άμεση συνέπεια τη δυνατότητα παρέμβασης τρίτων όσον αφορά τόσο την έκδοση φαρμακευτικής συνταγής όσο και τη δυνατότητα πρόσβασης σε ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα ασθενών σχετικά με τις παθήσεις αλλά και τη φαρμακευτική αγωγή την οποία ακολουθούν”.\nΑναρτήθηκε από Μαστοράκου Αννα στις 1:26 π.μ. Δεν υπάρχουν σχόλια: www.medispin.blogspot.gr\nΔυναμική αντίδραση του Ιατρικού κόσμου για το Σχέδιο Νόμου\nΓράφει ο/η Ανθή Αγγελοπούλου // 02 Σεπτεμβρίου 2011 // Πολιτική της υγείας\nΟΕΝΓΕ: «Η κατεδάφιση του τομέα της Υγείας συνεχίζεται”\nΓια κατεδάφιση της υγείας από τον υπουργό Υγείας Ανδρέα Λοβέρδο μιλά η ανακοίνωση που εξέδωσε η Ομοσπονδία Ενώσεων Νοσοκομειακών Ιατρών\nΕλλάδος επισημαίνοντας ότι «ο πιο υπάκουος στην τρόικα Υπουργός της Κυβέρνησης συνεχίζει την κατεδάφιση της περίθαλψης του ελληνικού λαού κατ’ εντολή “των δανειστών μας”, όπως ομολογεί ο ίδιος».\nΗ ανακοίνωση συνεχίζει στο ίδιο κλίμα τονίζοντας ότι, κάθε νομοθέτημα του υπουργού υποβαθμίζει όλο και περισσότερο τις παροχές υγείας και, συγχρόνως, στραγγαλίζει επαγγελματικά τον ιατρικό κόσμο.\n«Μέσα στον τελευταίο μόνο μήνα:\nΠροσπαθεί να μορφοποιήσει τον Ε.Ο.Π.Υ.Υ., αφήνοντας έξω από το σύστημα τους μισούς και πλέον γιατρούς, και αμείβοντας τους άλλους με μπλοκάκι με εξευτελιστικό τρόπο. Γιατί είναι εξευτελιστική η αμοιβή των 1000 ευρώ ακαθάριστα και χωρίς ασφάλιση.\n«Απελευθερώνει» τάχα το από πάντα απελευθερωμένο ιατρικό επάγγελμα, για να επιτρέψει σε μη γιατρούς να το ασκήσουν σαν επιχειρηματίες υγείας στην πλάτη μας και στου «κασιδιάρη το κεφάλι».\nΣυγχρόνως, δίνει τη δυνατότητα σε μεγαλογιατρούς να ανοίξουν αλυσίδα ιατρείων σε πολλές περιοχές της χώρας, για να κλείσουν το μοναδικό ιατρείο του μέσου γιατρού, και να οδηγήσει σε επαγγελματικό αφανισμό τους νέους γιατρούς. Η νέα κατάσταση που διαμορφώνεται θυμίζει σκηνικό ζούγκλας και μαθηματικά οδηγεί σε περαιτέρω επιβάρυνση των οικογενειακών προϋπολογισμών.\nΜειώνει τα οργανικά δημόσια κρεβάτια κατά 30% προκειμένου να μειώσει τους γιατρούς ειδικευμένους και ειδικευόμενους του Δημόσιου Συστήματος Υγείας, αλλά και το νοσηλευτικό προσωπικό των νοσοκομείων. Αυτό διατάσσει η τρόικα, αυτό υλοποιεί η κυβέρνηση αδιαπραγμάτευτα και αδιαμαρτύρητα, την ίδια ώρα που οι ανάγκες του κόσμου, λόγω της πολιτικής που μας επιβάλλουν, έχουν αυξήσει την προσέλευση στο Δημόσιο Σύστημα Υγείας κατά 30% μέχρι τώρα.\nΠαραχωρεί 550 κρεβάτια Δημόσιων Νοσοκομείων και μάλιστα τα καλύτερα στις ιδιωτικές ασφαλιστικές εταιρείες (ελληνικές και ξένες) για να αυξήσουν αυτές τα κέρδη τους, αδιαφορώντας για τη δημιουργία μέσα στα νοσοκομεία νοσηλευομένων 2 ταχυτήτων και στραγγαλίζοντας ακόμη περισσότερο τον ελευθεροεπαγγελματία γιατρό.\nΚάθε χρόνο μειώνει όλο και περισσότερο τις ήδη απαράδεχτα χαμηλές αποδοχές των νοσοκομειακών γιατρών.\nΚαι όλ’ αυτά επειδή το πολιτικό θράσος περισσεύει αφού ισχυρίζονται ότι το κάνουν για να αναμορφώσουν, βελτιώσουν, αναβαθμίσουν, τέλος πάντων, τις παρεχόμενες υπηρεσίες υγείας. Αιδώς Αργείοι».\nΗ ανακοίνωση της ΟΕΝΓΕ κλείνει επισημαίνοντας ότι είναι κρίσιμες οι στιγμές και προτρέποντας το σύνολο του ιατρικού κόσμου να αντιδράσει.\nΣε προηγούμενη δήλωσή του το ΔΣ της ΟΕΝΓΕ για το σχέδιο νόμου του υπουργείου Υγείας επισήμαινε ότι, «ο κ. Λοβέρδος φιλοδοξεί να πετύχει δύο στόχους με μία σφαίρα: ενώ μέσω του ΕΟΠΥΥ επιχειρεί να ισοπεδώσει τους αυτοαπασχολούμενους γιατρούς, με το σημερινό σχέδιο νόμου επιχειρεί να διαλύσει και το εναπομείναν ΕΣΥ, δίνοντας δυνατότητα σε ιδιώτες γιατρούς να ασκούν ιατρικές πράξεις στα δημόσια Νοσοκομεία*.\n«Αγνοούμε λέει η ανακοίνωση, με ποιους συζήτησε ο πολυπράγμων κ. Λοβέρδος αυτές τις ρυθμίσεις και πολλές ακόμη που περιέχονται στο σχέδιο νόμου. Πάντως η Ομοσπονδία των Νοσοκομειακών Γιατρών τις πληροφορήθηκε από τους εκπροσώπους του τύπου, γεγονός ενδεικτικό του σεβασμού που τρέφει ο υπουργός για όσους θα αναλάβουν να υλοποιήσουν τις νομοθετικές του ακροβασίες.\nΔηλώνουμε την κατηγορηματική μας αντίθεση στην εισβολή ιδιωτών στα δημόσια Νοσοκομεία, καθώς και στην επικείμενη εισβολή των ασφαλιστικών εταιρειών. Θα καταβάλουμε κάθε δυνατή προσπάθεια να ακυρώσουμε αυτές τις καταστροφικές επιλογές στην πράξη».\n«Γιατρός που θα συμβάλλεται με τον Ε.Ο.Π.Υ.Υ. δύναται να πραγματοποιεί ιατρικές πράξεις στο πλαίσιο της ολοήμερης λειτουργίας των νοσοκομείων του ν.3868/2010, έως μία μέρα την εβδομάδα, μετά από έγκριση του Δ.Σ. του Νοσοκομείου του Ε.Σ.Υ. της Περιφέρειας του Ιατρικού Συλλόγου, στον οποίο ανήκει ο γιατρός».\nΣτο ίδιο μήκος κύματος και η ανακοίνωση της Ένωσης Ιατρών Νοσοκομείων Αθηνών-Πειραιά.\nΕΙΝΑΠ: “έπεσαν οι μάσκες!”\n«Ο υπουργός Υγείας χωρίς αρχές, αρχή και τέλος συνεχίζει το έργο του: την κατεδάφιση του ΕΣΥ.\nΜέσα στο άγχος και την αγωνία του να ανεύρει γιατρούς – κορόιδα να στελεχώσουν με εξευτελιστικές αμοιβές τον Ε.Ο.Π.Υ.Υ., προχωρά στην πλήρη ιδιωτικοποίηση του ΕΣΥ.\n1.Εκμαυλίζει τους υποψήφιους για τον Ε.Ο.Π.Υ.Υ. με τη δυνατότητά τους να κάνουν απογευματινά ιατρεία και στα νοσοκομεία, πέρα από το ιδιωτικό τους ιατρείο.\n2.Επιτρέπει στους πανεπιστημιακούς γιατρούς να έχουν ιδιωτικό ιατρείο έξω από το νοσοκομείο.\nΈτσι, ο κ. Λοβέρδος επιτυγχάνει με μια κίνηση το ακατόρθωτο: Βγάζει τους πανεπιστημιακούς από το ΕΣΥ και βάζει στο ΕΣΥ τους ιδιώτες γιατρούς του Ε.Ο.Π.Υ.Υ.\nΚαι όλα αυτά «καμουφλαρισμένα» μέσα σ’ ένα νομοσχέδιο που κατεδαφίζει τις δημόσιες δομές της φυσικής αποκατάστασης και της Πρόνοιας.\nΜ’ αυτό τον τρόπο αλλοιώνεται και ό,τι έχει απομείνει από τη φιλοσοφία του Δημόσιου Συστήματος Υγείας, και το μόνο σίγουρο είναι ότι όποιος θα επιζητά ποιοτικές υπηρεσίες υγείας θα πρέπει να πληρώνει γι’ αυτές.\nΤα πιο πλατιά στρώματα της κοινωνίας θα πληγούν και απ’ αυτό το Νόμο, και ασφαλώς δεν θα έχουν ισότιμη αντιμετώπιση στο σύστημα υγείας με υπογραφή της κυβέρνησης ΠΑΣΟΚ και της τρόικας».\nΣτο ίδιο μοτίβο και ο Ιατρικός Σύλλογος Πειραιά όπου με ανακοίνωσή του επισημαίνει ότι η ενημέρωση του Συλλόγου σχετικά με το Σχέδιο Νόμου έγινε από τα ΜΜΕ και όχι από τι υπουργείο Υγείας.\n«Ο Ιατρικός Σύλλογος Πειραιά με έκπληξη ενημερώθηκε από δημοσιογραφικές πηγές και όχι από το Υπουργείο Υγείας (όπως τελευταία συνηθίζεται) για το Σχέδιο Νόμου «Ανασυγκρότηση Εθνικού Συστήματος Κοινωνικής Αλληλεγγύης και άλλες διατάξεις….\nΟ Υπουργός Υγείας στην απεγνωσμένη του προσπάθεια να διασπάσει τις προ-γραμματισμένες κινητοποιήσεις όλου του Ιατρικού Κόσμου, που αρχίζουν 6 & 9 Σεπτεμβρίου, ενόψει\nτης συγχώνευσης Νοσοκομείων\nτης παραχώρησης κλινών του ΕΣΥ σε ιδιωτικές ασφαλιστικές εταιρείες\nτης εισβολής στην Υγεία εξωιατρικών επιχειρηματικών συμφερόντων\nμε ασάφεια, προχειρότητα και χωρίς προγραμματισμό και αγνοώντας -ίσως- τις επικρα-τούσες συνθήκες στα Δημόσια Νοσοκομεία, πετάει ως πυροτέχνημα το άρθρο 29, όπου αναφέρεται ότι «ο ιατρός του ΕΟΠΥΥ θα δύναται να πραγματοποιήσει ιατρικές πράξεις στο πλαίσιο της ολοήμερης λειτουργίας του Νοσοκομείου έως μία ημέρα την εβδομάδα, μετά από έγκριση του Δ.Σ. του Νοσοκομείου.\nΚαλούμε τον Υπουργό Υγείας στα πλαίσια της προστασίας της Υγείας των Πολιτών και των εργασιακών σχέσεων όλων των ιατρών, που υπηρετούν την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια περίθαλψη να αποσαφηνίσει -ως οφείλει- τις πραγματικές του προθέσεις. Οι πειραματισμοί δεν θα αποδώσουν ! Αν θέλει να προστατεύσει το αγαθό της Υγείας, να έρθει σε διάλογο με τους θεσμοθετημένους Ιατρικούς φορείς, τους οποίους περιστασιακά θυμάται και οι οποίοι γνωρίζουν και υπηρετούν την Υγεία. Διερωτόμεθα δε, την επαναφορά δικαιώματος ιατρείου στους Πανεπιστημιακούς ιατρούς που εργάζονται στα Νοσοκομεία του ΕΣΥ, που εσείς είχατε καταργήσει, η Τρόικα την επέβαλε ;\nΤελειώνοντας, σας συνιστούμε να απομακρύνεται από κοντά σας τους ανθρώπους που σας εισηγούνται τέτοιες φωτογραφικές διατάξεις, διότι κακό κάνουν σε σας, αλλά κυρίως στους Πολίτες που αυτή τη στιγμή βάλλονται από παντού».\nΑναρτήθηκε από Μαστοράκου Αννα στις 12:16 μ.μ. Δεν υπάρχουν σχόλια: www.medispin.blogspot.gr\nΠανιατρική απεργία στις 8 & 9 Σεπτεμβρίου ΝΕΟ\nΓράφει ο/η Ανθή Αγγελοπούλου // 05 Σεπτεμβρίου 2011 // Πολιτική της υγείας\nΠΟΣΕΥΠΙΚΑ, ΟΕΝΓΕ, ΕΙΝΑΠ και Οδοντίατροι μπαίνουν στο χορό των κινητοποιήσεων με 48ωρη απεργία στις 8 και 9 Σεπτεμβρίου. Την ίδια στιγμή ο πρωθυπουργός κ. Γιώργος\nΠαπανδρέου την ημέρα του εορτασμού της ίδρυσης του ΠΑΣΟΚ στις 3 Σεπτεμβρίου, δίνει ρητή εντολή στον υπουργό Υγείας κ.Ανδρέα Λοβέρδο να τελειώσει με τις μεταρρυθμίσεις στην υγεία αδιαφορώντας για τις αντιδράσεις των γιατρών.\nΟι γιατροί μετά από τις Γενικές συνελεύσεις των Συλλόγων και Ομοσπονδιών τους έχουν αποφασίσει ομόφωνα δυναμικές κινητοποιήσεις αντιδρώντας στις εξελίξεις στο χώρο της υγείας. Στο στόχαστρο το Νέο Σχέδιο Νόμου, οι συμβάσεις των γιατρών με τον ΕΟΠΥΥ, η εκχώρηση της ΠΦΥ στις εξωιατρικές επιχειρήσεις Υγείας, οι συγχωνεύσεις των νοσοκομείων καθώς και το πρόγραμμα της ολοήμερης λειτουργίας τους κ.α.\nΟι κινητοποιήσεις θα συνεχίσουν κατά τη διάρκεια της έναρξης της φετινής Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης στις 10 και 11 Σεπτεμβρίου, αφού τόσο οι γιατροί όσο και άλλοι κλάδοι εργαζομένων θα υποδεχτούν τον πρωθυπουργό και τους υπουργούς της κυβέρνησης με διαδηλώσεις, ενάντια στις μνημονιακές πολιτικές της υποταγής και της οικονομικής εξαθλίωσης.\nΑναρτήθηκε από Μαστοράκου Αννα στις 12:11 μ.μ. Δεν υπάρχουν σχόλια: www.medispin.blogspot.gr\nΒΛΕΠΟΥΝ ΑΠΟΛΥΣΗ 11000 ΙΑΤΡΟΙ\nΠεραιτέρω ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων με παράκαμψη των κλαδικών συμβάσεων εργασίας, αλλά και απολύσεις προσωπικού - κυρίως γιατρών - από τα Ταμεία ζητεί τώρα η τρόικα. Κατά τη χτεσινή συνάντηση κλιμακίου της τρόικας με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Εργασίας, οι ξένοι τεχνοκράτες χαρακτήρισαν τις κλαδικές συμβάσεις εργασίας ως εμπόδιο για τη μείωση των μισθών στον ιδιωτικό τομέα ζητώντας την κατάργησή τους ώστε να διευκολυνθεί η εφαρμογή των ειδικών επιχειρησιακών συμβάσεων με χαμηλότερες αμοιβές. Όπως παρατήρησαν, από τις 17 Δεκεμβρίου 2010 έχουν υπογραφεί μόνο 10 επιχειρησιακές συμβάσεις. «Αφού δεν καταφέρατε να κάνετε εφαρμόσιμο τον θεσμό, τότε καταργήστε τις κλαδικές», τόνισαν χαρακτηριστικά. Ο υπουργός εργασίας Γιώργος Κουτρουμάνης, αφού τους είπε ότι οι μισθοί έχουν μειωθεί ήδη κατά μέσο όρο 9%, επισήμανε ότι μπορούν να γίνουν επιμέρους βελτιώσεις, ώστε να γίνει πιο δελεαστικό το περιβάλλον για την υπογραφή επιχειρησιακών συμβάσεων.\nΟι γιατροί. Στους 21.000 θα μειωθούν οι γιατροί του Εθνικού Οργανισμού Παροχών Υπηρεσιών Υγείας με την έναρξη λειτουργίας του. Συνεπώς 11.000 γιατροί από τους συνολικά 32.000 που είναι συμβεβλημένοι με τα τέσσερα ασφαλιστικά ταμεία που «συγχωνεύονται» υπό την ομπρέλα του ΕΟΠΥΥ θα αφαιρεθούν από τη σχετική λίστα. Αυτή είναι η εισήγηση των υπουργείων Εργασίας και Υγείας στην τρόικα, που επιμένει για μειώσεις. Στελέχη του υπουργείου Υγείας άφηναν χτες ανοιχτό το ενδεχόμενο για επιπλέον περικοπές σε γιατρούς, ανάλογες με την (υπερ)κάλυψη σε κάποιες ιατρικές ειδικότητες ανά περιοχή της χώρας.\nΣκληρές πιέσεις όμως ασκούν οι εμπειρογνώμονες του ΔΝΤ, της ΕΚΤ και της ΕΕ και σε ό,τι αφορά τον μισθό των συμβεβλημένων γιατρών με τον ΕΟΠΥΥ. Η πρόταση των συναρμόδιων υπουργείων έχει «κλειδώσει» στα 900-2.800 ευρώ τον μήνα ανά γιατρό, με το ύψος της αμοιβής να εξαρτάται από την προτίμηση των ασθενών. Ωστόσο η τρόικα επιμένει σε επιπλέον μισθολογικό «haircut» παρά τις διαβεβαιώσεις των αρμοδίων ότι θα εξοικονομηθούν 50 εκατ. ευρώ - οικονομικός στόχος που προβλέπεται άλλωστε και στο Μνημόνιο.\nΑναρτήθηκε από Μαστοράκου Αννα στις 9:16 μ.μ. Δεν υπάρχουν σχόλια: www.medispin.blogspot.gr\nΕτικέτες ΠΗΓΗ ; ΤΑ ΝΕΑ\nΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ "ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΕΘΝ ΣΥΣΤ ΚΟΙΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ\nΑναρτήθηκε από Μαστοράκου Αννα στις 9:03 μ.μ. Δεν υπάρχουν σχόλια: www.medispin.blogspot.gr\nΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΠΑΝΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΙΣΑ 03/09/2011\nΑποφάσεις της Πανιατρικής Συγκέντρωσης Ι.Σ.Α. στις 3/9/2011\n3 Σεπτεμβρίου 2011 | 9:08 μμ | Ανακοινώσεις/Εγκύκλιοι, Ειδήσεις\nΣήμερα 3/9/2011 πραγματοποιήθηκε η έκτακτη Πανιατρική συγκέντρωση που οργάνωσε ο Ι.Σ.Α. με πρωτόγνωρη συμμετοχή των γιατρών της Αθήνας, που επιβεβαιώνει στο μέγιστο βαθμό την αποφασιστικότητα του Ιατρικού Σώματος να μην αποδεχτεί τα τετελεσμένα της Κυβέρνησης και του Υ.Υ.Κ.Α. Την συγκέντρωση τίμησαν με την παρουσία τους οι πρώην Πρόεδροι του Συλλόγου (Ι.Σ.Α.) κ.κ.Γιαννάκης, Ριγάκης, ο Πρόεδρος της ΠΟ-ΣΕΥΠΙΚΑ κ.Βλασταράκος, και άλλοι εκπρόσωποι των πρωτοβάθμιων συνδικαλιστικών φορέων της Αθήνας. Τέλος, εκ μέρους των κοινωνικών φορέων παρέστη ο Πρόεδρος των Συνταξιούχων του Δημοσίου κ.Βαβουγιός, όπως επίσης και αντιπροσωπία φοιτητών Ιατρικής. Στην εισήγηση του ο Πρόεδρος κ.Πατούλης αναφέρθηκε εκτενώς στις πρόσφατες αποφάσεις της Γενικής Συνέλευσης του Π.Ι.Σ. και κάλεσε σε καθολική συμμετοχή όλους τους γιατρούς της Αθήνας να στηρίξουν τις κινητοποιήσεις και να συμμετέχουν μαζικά στην 48ωρη απεργία 8 και 9 Σεπτεμβρίου.\nΑκολούθως, τοποθετήθηκαν μέλη του Δ.Σ. και σύνεδροι οι οποίοι καθολικά καταδίκασαν τις κατά ρυπάς άστοχες νομοθετικές πρωτοβουλίες της Κυβέρνησης και του Υπουργείου Υγείας, δηλώνοντας την αποφασιστικότητα τους να μην αποδεχτούν την υποβάθμιση της Δημόσιας Υγείας και την εξαθλίωση του Έλληνα γιατρού.\nΤέλος, αποφασίστηκε συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Πέμπτη 8 Σεπτεμβρίου και ώρα 11.00 των γιατρών της Αθήνας έξω από το Υπουργείο Υγείας (Αριστοτέλους 17) και Συνέντευξη Τύπου στις 12.00. Επίσης , σύμφωνα με τις αποφάσεις της Γενικής Συνέλευσης του Π.Ι.Σ. επαναβεβαίωσε αυτές, ώστε να προσφύγει με αγωγές και μηνύσεις κατά ασφαλιστικών οργανισμών λόγω παρακρατήσεων των δεδουλευμένων των συμβεβλημένων γιατρών, με προσφυγές στο Σ.Τ.Ε. και στα Ευρωπαϊκά Δικαστήρια για αντισυνταγματικές νομοθετικές ρυθμίσεις και με μηνύσεις κατά όσων διασύρουν τον Ιατρικό κλάδο.\nΑναρτήθηκε από Μαστοράκου Αννα στις 8:52 μ.μ. Δεν υπάρχουν σχόλια: www.medispin.blogspot.gr\nΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ 25 ΕΚΑΤΟΜ...\nΔΙΑΒΛΗΤΟ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣ...\nΔΙΑΤΡΗΤΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΤΟΓΡΑΦ...\nΔυναμική αντίδραση του Ιατρικού κόσμου για το Σχέδ...\nΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ "ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΕΘΝ ΣΥΣΤ ΚΟΙΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓ...


Ένα tablet βρίσκεται πλέον σχεδόν σε κάθε σπίτι και έχει πολλές χρήσεις, αλλά κυρίως μας αρέσει για να βλέπουμε τις ταινίες, τις σειρές μας και για να παίζουμε παιχνίδια. Γιατί, λοιπόν, να μη μπορούμε να δούμε και τηλεόραση σε αυτό;\nΜια απλή και μικροσκοπική συσκευή που είναι συμβατή με όλα τα Android tablets της αγοράς, μπορεί να μας δώσει αυτή τη δυνατότητα. Είναι το TrekStor DVB-T Terres stick που ουσιαστικά πρόκειται για μια κεραία σήματος τηλεόρασης, λαμβάνει όλα τα κανάλια της περιοχής σας και μέσω του ειδικού app, τα προβάλλει στην οθόνη του tablet σας! Συνδέεται στη microUSB θύρα του tablet, καταναλώνει ελάχιστη ενέργεια και το μετατρέπει σε μια τηλεόραση τσέπης!\nΤο app της TrekStor διατίθεται δωρεάν από το Google Play και μπορεί, μεταξύ άλλων, να σας δώσει τη δυνατότητα εγγραφής των αγαπημένων σας εκπομπών στη μνήμη του tablet, ώστε να τις παρακολουθήσετε αργότερα. Επίσης, μέσω του app μπορείτε να δείτε όλο το πρόγραμμα της εβδομάδας, όλων των καναλιών, αλλά και πληροφορίες για κάθε εκπομπή!\nΒρείτε το στο info-world.gr έναντι μόνο 17,90 ευρώ!\nAndroid TV,tablet tv,tablet τηλεόραση,trekstor dvb-t terres,tv stick


Advent Calendar: 6 Δεκεμβρίου 2015 | FLIX\nAdvent Calendar: 6 Δεκεμβρίου 2015\n06 Δεκ 2015 Λήδα Γαλανού\nΗ ταινία - «Mauvais Sang» / «Η Δική μας Νύχτα» του Λεός Καράξ, 1986 H δεύτερη ταινία του Λεός Καράξ έπεισε τη Γαλλία και τον υπόλοιπο κόσμο ότι μπροστά τους βρισκόταν ένας δημιουργός με ύφος μοναδικό. Ενα βαθύ, μοιραίο, συγκινητικο love story στην καρδιά του Παρισιού και μια αισθητική στο σταυροδρόμι της νουβέλ βαγκ και της αβάν γκαρντ, για τον οποίο, άλλωστε, οι χαρακρητισμοί δεν έχουν καμιά σημασία. Διαβάστε εδώ την κριτική του Flix για το «Mauvais Sang» που πέρσι βγήκε για πρώτη φορά σε κανονική κινηματογραφική διανομή στην Ελλάδα.\nΤο βλέμμα - Η Ανα κι ο Αλεξ κάνουν κρυψώνα τους τα δρομάκια του Παρισιού. Με κάθε στροφή στη σιωπηλή καταδίωξη, μια ακόμα υπόσχεση για την κατάκτηση του αγνώστου.\nΜε κλειστά μάτια - Σ' αυτήν εδώ την ταινία, η Ζιλιέτ Μπινός, η σύντροφος τότε του Λεός Καράξ, έγινε αυτομάτως η τότε μούσα του γαλλικού σινεμά. Μ' ένα βλέμμα.\nΠροηγούμενο «Refugee»: Η επόμενη ταινία του Ακι Καουρισμάκι, θα είναι απόλυτα επίκαιρη Επόμενο IDFA 2015: Αναζητώντας απεγνωσμένα το πραγματικό


αστεία πορνό βίντεο | Punishworld.com\nassfucking Extreme Sex\nΣέξι ερασιτεχνικό δημόσιο χτύπημα δουλειά\nΤο κορίτσι κατέστρεψε σε ένα σπίτι Frat Gangbang\nΒρώμικο Αγγλικό Υποκείμενο Κουμπιά + Λαιμός Fucked\n2196 100% 08:07\n6847 61% 07:24\nHot Mom Hardcore μαλάκα\nAmarna Miller και Lula Tits πήρε το Bbw Dong\nΣκληρός Gangbang Χριστιανό και αθώο κορίτσι σκληρό γκρίνια και δουλεία\nΓαμώστε όλους τους φίλους μου\n1015 100% 07:24\nΣίγουρα θέλετε να δείτε μερικά άκρο αποσαφήνιση πορνό βίντεο, σωστά; Είστε τότε στο σωστό μέρος. Αγαπάμε αποσαφήνιση βίντεο και ιδιαίτερα τραχιά. Και επειδή μας αρέσει αυτό το είδος πορνό, φροντίζουμε να βλέπετε μόνο το καλύτερο και το πιο τραχύ αποσαφήνιση πορνογραφία εδώ. Ίσως πιστεύετε ότι είναι αδύνατο να βρείτε πραγματικό και ωμό αποσαφήνιση πορνό, αλλά ξέρουμε ότι είναι δυνατό. Προσπαθούσαμε να βρούμε ακατέργαστη ποιότητα αποσαφήνιση περιεχόμενο, οπότε δημιουργήσαμε αυτόν τον ιστότοπο για να μοιραστούμε όλο το καλύτερο σκληρό περιεχόμενο που βρήκαμε κατά την περιήγηση στο Διαδίκτυο. Με αυτόν τον τρόπο, μπορούμε να εγγυηθούμε ότι όλα αποσαφήνιση βίντεο Εδώ είναι αυτό που ψάχνετε, εάν είστε ακραίοι σε συστροφή και φετίχ. Γι 'αυτό τόσα πολλά άτομα επιστρέφουν στον ιστότοπό μας για να βρουν νεότερα τραχύ αποσαφήνιση πορνογραφία. Και το καλύτερο πράγμα για αυτόν τον ιστότοπο; Ολα αποσαφήνιση τα βίντεο είναι δωρεάν!


Πώς να μας πείσεις πως δεν είναι στοχευμένος ορισμός; | SDNA\n13-03-2019 18:00 Ανανεώθηκε: 13-03-2019 18:12\nΜία σοβαρή ΚΕΔ και όχι αυτά τα καρτούν που έχουν μαζευτεί εδώ, θα φρόντιζε να μη δίνει δικαιώματα μέχρι το τέλος της σεζόν, έτσι ώστε να φτάσουμε σε αυτή χωρίς ανοιχτά μέτωπα. Ήδη, με τις επιλογές της, τους ορισμούς της και την συμπεριφορά της, έχει εκτεθεί και αμφισβητούνται από πολλές πλευρές και ανοιχτά πλέον οι προθέσεις της.\nΠεριμέναμε θεωρώντας το αυτονόητο μάλιστα, πως μέχρι το τέλος του πρωταθλήματος, στα παιχνίδια των διεκδικητών του τίτλου, όταν δεν θα παίξουν ξένοι, θα έπαιζαν τουλάχιστον διεθνείς. Η ΚΕΔ όμως, λειτούργησε κάπως διαφορετικά χωρίς να υπάρχει κάποια λογική εξήγηση. Και όχι μόνο αυτό. Από που να πιάσεις τον ορισμό του Παναιτωλικός – ΠΑΟΚ και που να τον αφήσεις.\nΕννοείται βέβαια πως στη κοινή γνώμη έμεινε το χέρι του Βιεϊρίνια γιατί αυτό έπρεπε να επιβληθεί για να φανεί ο ΠΑΟΚ ευνοούμενος, όμως η αλήθεια είναι άλλη και αφορά τη συνολική εικόνα. Ο Τσαμούρης τα έκανε μαντάρα.\nΟ συγκεκριμένος διαιτητής είναι από τον Πειραιά, άρα αυτός που η επικοινωνία βάφτισε ως άνθρωπο που ευνόησε τον ΠΑΟΚ, πιθανότατα θα έχει δεχτεί ένα ισχυρό μπούλινγκ στα μέρη του. Και αυτόν εδώ όρισε η ΚΕΔ για να παίξει τον ΠΑΟΚ στο Αγρίνιο. Μία απόφαση πρόκληση, μία ακόμη απόδειξη πως οι άνθρωποι έχουν σκοτεινούς σκοπούς. Είχαν πολλές επιλογές για να αποφύγουν αυτή τη κουβέντα.\nΔεν είναι μόνο ο ορισμός του Τσαμούρη βέβαια το θέμα. Είναι και οι βοηθοί του. Ο πρώτος, είναι από την Εύβοια, την ένωση που ανήκε ο Καμπούρης. Όχι ο Αργύρης με τις βολές, ο αγαθός γίνοντας. Ο βοηθός του Πανιώνιος – ΠΑΟΚ που ακύρωσε το γκολ του Τσούμπα Άκπομ που τον κάλυπταν δώδεκα. Ο δεύτερος βοηθός, είναι από την Πρέβεζα, την ένωση που ανήκει εκείνος ο Ποντίκης που μαζί με τον Κομίνη στέρησαν από τον ΠΑΟΚ ένα πρωτάθλημα.\nΑυτή τη στιγμή λοιπόν, δεν μπορεί να με πείσει κανένας και για τίποτα, πως αυτός ο ορισμός δεν είναι στοχευμένος. Είναι μία πρόκληση απέναντι στη κοινή λογική. Και ας μου απαντήσει κάποιος επιτέλους, για ποια παιχνίδια του ΠΑΟΚ είναι διαθέσιμοι οι διεθνείς;\nΟ ΠΑΟΚ παλεύει να πάρει ένα πρωτάθλημα μετά από 34 χρόνια. Και πραγματικά όταν θα τα βάλουμε κάτω και θα δούμε τον ρόλο των θεσμικών οργάνων, το πρώτο πράγμα που θα αναρωτηθούμε είναι το πως τα κατάφερε.\nΕίναι ντροπή για την ΚΕΔ να λειτουργεί με τόσο ύπουλο τρόπο, είναι ντροπή για όλους όσους ασχολούνται με το ποδόσφαιρο να δίνουν εν λευκώ τις τύχες του ποδοσφαίρου σε στελέχη που δεν έχουν καταφέρει να πείσουν κανέναν πως δουλεύουν προς τη σωστή κατεύθυνση.


Δευτέρα, 1 Αυγούστου 2016 15:13\nΜετά το Φεστιβάλ Επιδαύρου σε περιοδεία σε όλη τη χώρα, οι Γιώργος Κιμούλης , Γιάννης Μπέζος, Πέτρος Φιλιππίδης. Παίζουν επίσης ο Τάσος Γιαννόπουλος και ο Αλμπέρτο Φάϊς, με 12μελή χορό ηθοποιών και μουσικών, παρουσιάζουν ένα νέο, φιλόδοξο ανέβασμα του έργου του Αριστοφάνη «Πλούτος». Η σκηνοθεσία και η διασκευή είναι του Γιώργου Κιμούλη.\nΜεταπείθεται ωστόσο από τον Χρεμύλο και τον υπηρέτη του, Καρίωνα , ώστε να διαθέτει τον πλούτο σε όσους τον αξίζουν και όχι στους φαύλους ρήτορες και τους απατεώνες . Η θεά Πενία παρεμβαίνει και προσπαθεί να πείσει πως ο πλούτος θα καταστρέψει τους πολίτες, μιας και οι φτωχοί θα επαναπαυθούν, με αποτέλεσμα να γίνουν τεμπέληδες. Εξανίστανται επίσης όλοι οι επιτήδειοι -των ιερέων μη εξαιρουμένων- οι οποίοι χάνουν τα προνόμιά τους.


Ο Μίνωας «χτύπησε» ξανά την Αττική – Πλημμύρες στο κέντρο της Αθήνας - Aftodioikisi.gr\nΟ Μίνωας «χτύπησε» ξανά την Αττική – Πλημμύρες στο κέντρο της Αθήνας\n18 Ιουνίου 2018 - 16:04\nΚαιρός – Έκτακτο δελτίο ΕΜΥ: Στο «μάτι» της κακοκαιρίας με την ονομασία Μίνωας βρίσκεται εδώ και τρεις ημέρες η Αττική, καθώς από τα ξημερώματα του Σαββάτου εκδηλώνονται σφοδρές βροχοπτώσεις σε πολλές περιοχές του νομού, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται προβλήματα κυρίως στις μετακινήσεις.\nΟ Μίνωας έφερε μαζί του καταιγίδες και χαλάζι σε πολλές περιοχές της χώρας, ενώ και σήμερα πλήττει μεγάλο μέρος της. Συγκεκριμένα σύμφωνα με το έκτακτο δελτίο της ΕΜΥ που βρίσκεται σε ισχύ, βροχές και καταιγίδες θα εκδηλωθούν στα νησιά του Αιγαίου και στην Κρήτη, καθώς και στα ηπειρωτικά.\nΕν τω μεταξύ ένα ισχυρό, αλλά μικρής διάρκειας μπουρίνι το μεσημέρι της Δευτέρας στο κέντρο της Αθήνας ήταν αρκετό για να δημιουργήσει προβλήματα σε κεντρικούς δρόμους. Όπως θα δείτε και στις φωτογραφίες στη gallery κεντρικές αρτηρίες του κέντρου μετατράπηκαν σε ποτάμια, ενώ πολλοί ήταν αυτοί που εγκλωβίστηκαν στα μαγαζιά, καθώς δεν μπορούσαν να μετακινηθούν.\nΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΑΘΗΝΑ, ΑΤΤΙΚΗ, ΠΛΗΜΜΥΡΕΣ, ΜΙΝΩΑΣ


Αφήνουν έκθετο τον Καμμένο ...\nΆγριο ξύλο για τον Σταυρό...\nΑπέφυγε να καλύψει τον Πάνο Καμμένο σχετικά τις επαφές που φέρεται να έχει κάνει με τον ισοβίτη Μάκη Γιαννουσάκη ο υπουργός Ναυτιλίας Παναγιώτης Κουρουμπλής μιλώντας στα ΠΑΡΑΠΟΛΙΤΙΚΑ 90,1.\n«Δεν έχω εικόνα και δεν μπορώ να απαντήσω» είπε χαρακτηριστικά.\nΑναφερόμενος στην πρόσφατη απόφαση του Eurogroup o κ. Κουρουμπλής τόνισε μεταξύ άλλων ότι «δεν πήραμε όσα διεκδικούσαμε. Θα ήταν εξωπραγματικό. Σίγουρα θα μπορούσε να ήταν καλύτερα τα αποτελέσματα της διαπραγμάτευσης».\nΟ υπουργός Ναυτιλίας υποστήριξε ότι πλέον «η ΝΔ πρέπει να βρει άλλα επιχειρήματα καθώς το αίτημα για εκλογές πλέον εξατμίστηκε».\n«Η κυβέρνηση θα κριθεί στο τέλος της τετραετίας αλλά γεγονός είναι ότι κέρδισε πολιτικό χρόνο. Ο λαός θα ξαναδώσει ψήφο εμπιστοσύνης στον Τσίπρα» ανέφερε σε άλλο σημείο της συνέντευξής του.\nΓια το θέμα με το φορτίο λαθραίων τσιγάρων στα Χανιά ο υπουργός Ναυτιλίας τόνισε ότι το σκάφος βρίσκεται επτά μήνες αγκυροβολημένο γιατί ο ίδιος δεν επέτρεψε να απομακρυνθεί προκειμένου να γίνει ενδελεχής έλεγχος.\n«Ζητήσαμε στοιχεία από την ουκρανική πρεσβεία για την ταυτότητα του πλοίου και αυτό μας καθυστέρησε. Η ΣΕΚΑΠ έβγαλε νομίμως τα τσιγάρα στο Μαυροβούνιο. Το τι έγινε εκεί είναι άλλο θέμα. Το πλοίο και το εμπόρευμα δεν έχει καμιά σχέση με την Ελλάδα.Ο Σαββίδης δεν είναι φίλος μου και δεν έχω καμιά σχέση μαζί του. Εγώ εφαρμόζω τους νόμους» κατέληξε.


Ρένος Αρβανίτης: Όταν οι θιασώτες της στείρας άρνησης ζητούν συναίνεση\nΓια άλλη μία φορά δηλαδή επιτίθενται με χαρακτηρισμούς, έναντι πάντων, αλλά από την άλλη ζητούν χαμηλούς τόνους και στήριξη των ενεργειών τους…! Προσπαθούν επίσης να μας πείσουν πως για ότι γίνει από εδώ και στο εξής… και αφορά εν προκειμένω το σταθμό μεταφόρτωσης απορριμμάτων δεν φέρουν καμία ευθύνη… αλλά φταίχτες είναι αλήθεια ποιοι; Δεν τους κατονομάζουν, απλά κάποιοι θα φέρουν την ευθύνη πέραν των ίδιων. Παρ’ ότι διοικούν 4 χρόνια! Μία πλήρη θητεία για κάθε προηγούμενη δημοτική αρχή, για να μην ξεχνιόμαστε. Το επαναλαμβάνουμε μήπως και το εμπεδώσουμε!\nΩ, ναι…, οι Διοικούντες (από το διοικώ, ασκώ διοίκηση…) της «Δύναμης Πολιτών» μας λένε ορθά κοφτά ότι για τα πάντα φταίνε κάποιοι άλλοι, κάποιοι άλλοι βρε παιδιά, τι θέλετε τώρα; Ας το πούμε έτσι…, μπορεί να βρεθούν αφελείς (κούνια που τους κούναγε) που θα τσιμπήσουν και θα μας πιστέψουν. Σιγά μην το αναλύσουν κιόλας. Με δημοσιεύματα δε του φιλικού τους τύπου, προσπαθούν να πείσουν την τοπική κοινωνία ότι υπάρχουν συμπολίτες μας που επιχαίρουν (!!!) με τις «απειλούμενες διαδικασίες έξωσης», με τα εξώδικα και δεν ξέρω με τι άλλο, και ότι υπάρχουν συμπολίτες μας που υποστηρίζουν τη διάλυση των υπηρεσιών καθαριότητας! Μιλάμε για απίστευτες δηλώσεις και παντελώς αυθαίρετες διαπιστώσεις που ξεπερνούν κάθε λογική!\nΤην ίδια ώρα όμως ομιλούν για «στρεψοδικίες». Ποιος φταίει άραγε. Η αντιπολίτευση; Αλήθεια σε τι; Οι πολίτες; Ο τύπος – τοπικός και μη- (αυτό δίνει απόδοση 1,01 να το ακούσουμε); Θα μας πείτε επιτέλους κάτι πιο συγκεκριμένο; Λοιπόν για να ξεκαθαρίζουμε τα πράγματα. Την πλήρη ευθύνη για την λειτουργία των δημοτικών υπηρεσιών φέρει ακέραια η εκάστοτε δημοτική αρχή. Αυτονόητα πράγματα που δυστυχώς στην πόλη μας χρειάζεται να επιχειρηματολογούμε για αυτά.\nΤι μας λέει δηλαδή η «Ένωση»; Ότι η σημερινή δημοτική αρχή ουδέποτε προσήλθε στο τραπέζι των συζητήσεων για να βρεθούν λύσεις για ζητήματα που απασχολούν την πόλη. Μπορεί να το διαψεύσει κάποιος αυτό; Και προσθέτουμε τώρα εμείς. Όλοι μας βλέπουμε το γήπεδο της ΑΕΚ πλέον να κατασκευάζεται κανονικότατα και με γοργούς ρυθμούς. Με τις προβλέψεις να λένε ότι η ομάδα το φθινόπωρο του 2019 θα επιστρέψει στα πατρογονικά της εδάφη. Αλήθεια η σημερινή δημοτική αρχή… τι κέρδισε από την όλη της στάση επί του θέματος για την πόλη; Ακούσατε κάτι για κάποιο ανταποδοτικό όφελος για την πόλης μας;


Εργατική Αλληλεγγύη - Δίκη για τη δολοφονία του Σαχζάτ Λουκμάν: Όλοι στο Εφετείο στις 5 Φλεβάρη\nΣτέλιος Μιχαηλίδης 30/01/2019, No 1359\nΣε μαζική κινητοποίηση στις 5 Φλεβάρη στο Εφετείο, στην επόμενη δικάσιμο της υπόθεσης των δολοφόνων του Σαχζάτ Λουκμάν, καλούν η ΚΕΕΡΦΑ και η Πακιστανική Κοινότητα Ελλάδος “Η Ενότητα”. Οι νεοναζί χρυσαυγίτες φονιάδες Λιακόπουλος και Στεργιόπουλος, δικάζονται σε δεύτερο βαθμό, μετά την έφεση στην πρωτόδικη απόφαση του δικαστηρίου που τους καταδίκαζε σε ισόβια κάθειρξη, αναγνωρίζοντας και το ρατσιστικό κίνητρο της δολοφονίας.\nΗ δίκη μετράει ήδη 4 συνεδριάσεις. Ανησυχία εμπνέει το γεγονός ότι στην τελευταία δικάσιμο, η έδρα αποφάσισε να μην προχωρήσει στην εξέταση των έξι μαρτύρων που πρότεινε η πολιτική αγωγή και είχαν καταθέσει πρωτόδικα. Μάλιστα οι καταθέσεις τους είχαν παίξει καθοριστικό ρόλο στην αναγνώριση του ρατσιστικού κινήτρου της δολοφονίας του Σαχζάτ Λουκμάν. Η απόφαση πάρθηκε παρά την θετική πρόταση του εισαγγελέα.\nΌπως ενημέρωσε ο δικηγόρος της Πολιτικής Αγωγής, Θανάσης Καμπαγιάννης, η αιτιολογία του δικαστηρίου ήταν ότι οι μάρτυρες αυτοί συνδέονται, όχι με τα πραγματικά περιστατικά, αλλά με την αξιολόγηση του ρατσιστικού κινήτρου, το οποίο όμως ως άρθρο έπαψε να υπάρχει το 2015, αντικαταστάθηκε δε από το άρθρο 81Α για το ρατσιστικό έγκλημα, το οποίο, όπως λένε, δεν είναι δυνατόν να εφαρμοστεί ως επιβαρυντική περίσταση στο δεύτερο βαθμό για πρώτη φορά. Οι καταθέσεις αυτές πλέον θα αναγνωστούν όπως περιέχονται στα πρακτικά της πρωτόδικης απόφασης και το δικαστήριο, όπως δήλωσε ο πρόεδρός του, θα αξιολογήσει τους όρους κατά τους οποίους τελέστηκε το αδίκημα.\n“Καμία νομική περιπλοκή δεν μπορεί να απαλείψει το ρατσιστικό κίνητρο των δολοφόνων του Σαχζάτ Λουκμάν και να την μετατρέψει σε διαπληκτισμό για ασήμαντον αφορμή ποδηλάτη με μοτοσικλετιστή” ξεκαθαρίζει η ΚΕΕΡΦΑ.\nΟι καταθέσεις των μαρτύρων πολιτικής αγωγής επιβεβαιώθηκαν με τον πιο ισχυρό τρόπο, όχι μόνο από την πρωτόδικη απόφαση, αλλά κι από την ίδια τη μαρτυρία αστυνομικού που συνέλαβε τους δράστες, στο Εφετείο.\n“Η μάχη για να καταδικαστούν ξανά ισόβια οι δολοφόνοι του Σαχζάτ Λουκμάν με αναγνώριση του ρατσιστικού κινήτρου είναι μπροστά μας. Το αντιφασιστικό κίνημα χρειάζεται να δώσει μαζικό παρών στην δίκη διεκδικώντας να μην πέσουν στα μαλακά οι ρατσιστές δολοφόνοι” καταλήγει η ΚΕΕΡΦΑ καλώντας στο Εφετείο όλες και όλους την Τρίτη 5/2.


Royal Buffet, Findlay - Κριτικές εστιατορίων - TripAdvisor\nFindlay: Θαλασσινά εστιατόρια\nΗνωμένες Πολιτείες Οχάιο Findlay Εστιατόρια σε Findlay Royal Buffet\nΝο 107 από 127 στην κατηγορία Εστιατόρια για: Findlay €\nΚινέζικη, Ασιατική 2551 Tiffin Ave, Findlay, OH 45840-9512+1 419-420-0888\nΝα εμφανιστούν επίσης ΧάρτηςΔορυφορικός Έχει γίνει παύση των ενημερώσεων χάρτη. Μεγεθύνετε για προβολή ενημερωμένων πληροφοριών. Επαναφορά ζουμ Γίνεται ενημέρωση του χάρτη… Επιστροφή στον χάρτη Επισκόπηση 2,5 29 κριτικέςΕξαιρετικό20%Πολύ καλό3%Μέτριο24%Ανεπαρκές13%Πολύ κακό37%5 Δεκ 2016“Most unfriendly hostess”5 Σεπ 2016“Average Chinese buffet ”Τώρα είναι κλειστόΚυρ - Πεμ18:00 - 05:00Παρ - Σαβ18:00 - 05:30Όλες τις ώρες ΚΟΥΖΙΝΕΣ Κινέζικη, ΑσιατικήΤΙΜΗ €ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ 2551 Tiffin Ave, Findlay, OH 45840-9512ΥπηρεσίαΦαγητόΑξίαΑτμόσφαιραΌλες οι λεπτομέρειες Βελτίωση αυτής της καταχώρισης\nΒαθμολογία ταξιδιωτών Εξαιρετικό6Πολύ καλό1Μέτριο7Ανεπαρκές4Πολύ κακό11Τύπος ταξιδιώτηΟικογένειεςΖευγάριαΜόνος-ηΕπαγγελμ. ταξίδιΦίλοιΠερίοδος του χρόνου Μάρ.-ΜάιοςΙούν.-Αύγ.Σεπ.-Νοέμ.Δεκ.-Φεβ.Γλώσσα Όλες οι γλώσσες Ελληνικά (12)Αγγλικά (29)Γλώσσα Ελληνικά (12)Αγγλικά (29)\nChuck NTiffin, Οχάιο7620Η κριτική γράφτηκε πριν από 2 εβδομάδες A Buffet Worth One's TimeΜετάφραση Google ΠερισσότεραΕυχαριστούμε, Chuck N Αυτή η κριτική μεταφράστηκε μηχανικά από τα Αγγλικά Τι είναι αυτό; Με σκοπό την καλύτερη ενημέρωσή σας από τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό ταξιδιωτών, αυτή η κριτική μεταφράστηκε αυτόματα στα ελληνικά και ενδέχεται να μην αντιστοιχεί πλήρως στο πρωτότυπο. Ελπίζουμε ότι θα σας βοηθήσει να προγραμματίσετε το ταξίδι σας. Να εμφανίζονται μηχανικές μεταφράσεις; ΝαιΌχιMaggie TFindlay, Οχάιο10720Η κριτική γράφτηκε 9 Φεβρουαρίου 2017 Late LunchΠώς ήταν αυτή η μετάφραση;Ευχαριστούμε για την υποβολή της διόρθωσης. Εξετάζουμε την πρότασή σας. Βαθμολογήστε τηνΚαλή OK Κακή Βελτίωση μετάφρασης Σας ευχαριστούμε για τη βαθμολογία σας\nΑυτή η κριτική μεταφράστηκε μηχανικά από τα Αγγλικά Τι είναι αυτό; Με σκοπό την καλύτερη ενημέρωσή σας από τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό ταξιδιωτών, αυτή η κριτική μεταφράστηκε αυτόματα στα ελληνικά και ενδέχεται να μην αντιστοιχεί πλήρως στο πρωτότυπο. Ελπίζουμε ότι θα σας βοηθήσει να προγραμματίσετε το ταξίδι σας. Να εμφανίζονται μηχανικές μεταφράσεις; ΝαιΌχιFreerolerFindlay, Οχάιο1Η κριτική γράφτηκε 5 Δεκεμβρίου 2016 μέσω κινητής συσκευής Most unfriendly hostessΠερισσότεραΠώς ήταν αυτή η μετάφραση;Ευχαριστούμε για την υποβολή της διόρθωσης. Εξετάζουμε την πρότασή σας. Βαθμολογήστε τηνΚαλή OK Κακή Βελτίωση μετάφρασης Σας ευχαριστούμε για τη βαθμολογία σας\nJason GEverett, Ουάσιγκτον9121Η κριτική γράφτηκε 13 Νοεμβρίου 2016 μέσω κινητής συσκευής Decent Food with Decent ServiceΜετάφραση Google ΠερισσότεραΕυχαριστούμε, Jason G Αυτή η κριτική μεταφράστηκε μηχανικά από τα Αγγλικά Τι είναι αυτό; Με σκοπό την καλύτερη ενημέρωσή σας από τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό ταξιδιωτών, αυτή η κριτική μεταφράστηκε αυτόματα στα ελληνικά και ενδέχεται να μην αντιστοιχεί πλήρως στο πρωτότυπο. Ελπίζουμε ότι θα σας βοηθήσει να προγραμματίσετε το ταξίδι σας. Να εμφανίζονται μηχανικές μεταφράσεις; ΝαιΌχιSteve44883Indian Rocks Beach, Φλόριντα237Η κριτική γράφτηκε 5 Σεπτεμβρίου 2016 μέσω κινητής συσκευής Average Chinese buffet ΠερισσότεραΠώς ήταν αυτή η μετάφραση;Ευχαριστούμε για την υποβολή της διόρθωσης. Εξετάζουμε την πρότασή σας. Βαθμολογήστε τηνΚαλή OK Κακή Βελτίωση μετάφρασης Σας ευχαριστούμε για τη βαθμολογία σας\nΑυτή η κριτική μεταφράστηκε μηχανικά από τα Αγγλικά Τι είναι αυτό; Με σκοπό την καλύτερη ενημέρωσή σας από τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό ταξιδιωτών, αυτή η κριτική μεταφράστηκε αυτόματα στα ελληνικά και ενδέχεται να μην αντιστοιχεί πλήρως στο πρωτότυπο. Ελπίζουμε ότι θα σας βοηθήσει να προγραμματίσετε το ταξίδι σας. Να εμφανίζονται μηχανικές μεταφράσεις; ΝαιΌχιtreborthaxFindlay, Οχάιο1Η κριτική γράφτηκε 21 Αυγούστου 2016 Bad foodΠώς ήταν αυτή η μετάφραση;Ευχαριστούμε για την υποβολή της διόρθωσης. Εξετάζουμε την πρότασή σας. Βαθμολογήστε τηνΚαλή OK Κακή Σας ευχαριστούμε για τη βαθμολογία σας\nΑυτή η κριτική μεταφράστηκε μηχανικά από τα Αγγλικά Τι είναι αυτό; Με σκοπό την καλύτερη ενημέρωσή σας από τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό ταξιδιωτών, αυτή η κριτική μεταφράστηκε αυτόματα στα ελληνικά και ενδέχεται να μην αντιστοιχεί πλήρως στο πρωτότυπο. Ελπίζουμε ότι θα σας βοηθήσει να προγραμματίσετε το ταξίδι σας. Να εμφανίζονται μηχανικές μεταφράσεις; ΝαιΌχιdrwnFindlay, Οχάιο151117Η κριτική γράφτηκε 14 Αυγούστου 2016 I am done.ΠερισσότεραΠώς ήταν αυτή η μετάφραση;Ευχαριστούμε για την υποβολή της διόρθωσης. Εξετάζουμε την πρότασή σας. Βαθμολογήστε τηνΚαλή OK Κακή Σας ευχαριστούμε για τη βαθμολογία σας\nDee K1Η κριτική γράφτηκε 30 Μαΐου 2016 μέσω κινητής συσκευής Waitresses are very rude!Μετάφραση Google ΠερισσότεραΕυχαριστούμε, Dee K jsterbenYpsilanti, Μίσιγκαν3353Η κριτική γράφτηκε 7 Μαρτίου 2016 Very likely not to returnΜετάφραση Google ΠερισσότεραΕυχαριστούμε, jsterben Αυτή η κριτική μεταφράστηκε μηχανικά από τα Αγγλικά Τι είναι αυτό; Με σκοπό την καλύτερη ενημέρωσή σας από τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό ταξιδιωτών, αυτή η κριτική μεταφράστηκε αυτόματα στα ελληνικά και ενδέχεται να μην αντιστοιχεί πλήρως στο πρωτότυπο. Ελπίζουμε ότι θα σας βοηθήσει να προγραμματίσετε το ταξίδι σας. Να εμφανίζονται μηχανικές μεταφράσεις; ΝαιΌχι899heatherpToledo, Ohio, Usa85Η κριτική γράφτηκε 7 Αυγούστου 2015 μέσω κινητής συσκευής What happened???Πώς ήταν αυτή η μετάφραση;Ευχαριστούμε για την υποβολή της διόρθωσης. Εξετάζουμε την πρότασή σας. Βαθμολογήστε τηνΚαλή OK Κακή Σας ευχαριστούμε για τη βαθμολογία σας\nΕνημέρωση καταχώρισης… Στην περιοχή Κοντινά εστιατόριαCheddars Restaurant194 κριτικές 0,73 χλμ μακριά Hunan Gardens22 κριτικές 1,35 χλμ μακριά Punjabi Kitchen40 κριτικές 0,43 χλμ μακριά Jac & Do's Pizza35 κριτικές 1,58 χλμ μακριά Κοντινά αξιοθέαταMazza Gallery Findlay29 κριτικές 4,88 χλμ μακριά Hancock Historical Museum15 κριτικές 5,61 χλμ μακριά Northwest Ohio Railroad Preservation Inc.7 κριτικές 5,36 χλμ μακριά Port Royal Cigars5 κριτικές 2,05 χλμ μακριά Ερωτήσεις & ΑπαντήσειςΛάβετε γρήγορα απαντήσεις από το προσωπικό του Royal Buffet και από προηγούμενους επισκέπτες.Σημείωση: η ερώτησή σας θα δημοσιευθεί στη σελίδα Ερωτήσεις & Απαντήσεις.Οδηγίες δημοσίευσηςΥποβολήΕπαλήθευση: Βελτίωση αυτής της καταχώρισης\n2551 Tiffin Ave, Findlay, OH 45840-9512 Τοποθεσία: