Πρόταση Κοινωνικής Παρέμβασης Ν. Καρδίτσας - Κατάθεση εμπειρίας γονέων που συμμετείχαν στις ομάδες γονέων του Κέντρου Πρόληψης\nΚατάθεση εμπειρίας γονέων που συμμετείχαν στις ομάδες γονέων του Κέντρου Πρόληψης\nΕκπρόσωπος Ομάδων Γονέων\nΟι άνθρωποι εκ φύσεως επιθυμούν τη γνώση , αφού αξίζει να ζούμε , γιατί αξίζει να μαθαίνουμε. Έχοντας κάποιες τέτοιες αρχές στο μυαλό μας, αποφασίσαμε εγώ και άλλοι γονείς να πάρουμε μέρος στις ομάδες γονέων που λειτουργούν στην πόλη μας. Δουλέψαμε ομαδικά προκειμένου να σας μεταφέρουμε τις εμπειρίες , όχι μόνο τις δικές μας, αλλά και των άλλων γονιών που συμμετείχαν σ΄ αυτές τις ομάδες στο λεγόμενο «Εργαστήρι Επικοινωνίας στην Οικογένεια». Αποφασίσαμε να έλθουμε στην ομάδα παίρνοντας πληροφορίες, άλλοι από γνωστούς που συμμετείχαν στις παλιές ομάδες γονέων και άλλοι από τα Δελτία Τύπου που υπήρχαν στις εφημερίδες.\nΟι ομάδες συγκροτήθηκαν με βάση την ηλικία των παιδιών μας.. Συναντιόμασταν μία φορά την εβδομάδα για ένα δίωρο έχοντας ως συντονίστρια την κυρία Αλογάριαστου. Στην πρώτη συνάντηση αισθανόμασταν άβολα , αμήχανα, είχαμε κάποιον προβληματισμό για το αν θα ανταποκριθεί η ομάδα στις προσδοκίες μας. Και είναι λογικό να αισθάνεται κάποιος έτσι, όταν βρίσκεται ανάμεσα σε τόσα άγνωστα άτομα.\nΜε τη βοήθεια της υπευθύνου της ομάδας άλλαξαν τα συναισθήματά μας. Η ατμόσφαιρα έγινε ζεστή και συζητώντας αρχίσαμε να αισθανόμαστε ότι γνωριζόμαστε αρκετό διάστημα πριν. Αρχίσαμε να έχουμε εμπιστοσύνη ο ένα στον άλλον και γενικά υπήρχε καλή πρόθεση απ' όλους μας. Βέβαια , σ' αυτό συνέβαλαν και οι κανόνες που τέθηκαν από την ίδια την ομάδα, όπως εχεμύθεια, σεβασμός στη γνώμη του άλλου κ.α. Οι συναντήσεις μας γίνονταν κάθε βδομάδα και δείξαμε μεγάλη προθυμία όλοι μας αφήνοντας βέβαια πίσω μας την καθημερινότητα και κάποιες οικογενειακές υποχρεώσεις , γιατί πιστεύουμε ότι η απόκτηση της γνώσης απαιτεί κόπο, προσπάθεια, αγώνα και δράση.\nΣκοπός της ομάδας ήταν μέσω της ανταλλαγής εμπειριών με τους άλλους γονείς να δούμε τη διαφορετικότητα στον τρόπο σκέψης μας, να στηριχθούμε ψυχολογικά , να πάρουμε περισσότερες πληροφορίες , να έχουμε καλύτερη επικοινωνία με τα παιδιά μας , με τους συντρόφους μας με τους γύρω μας. Προσπαθήσαμε να αναλύσουμε θέματα που είχαν να κάνουν με την ουσιαστική επικοινωνία , με την έκφραση των συναισθημάτων και πόσο υγιές είναι να εκφράζουμε με καλό τρόπο όλα όσα αισθανόμαστε.\nΕπίσης , μας απασχόλησε η αυτοεκτίμηση , η αυτοπεποίθηση που πρέπει να έχουμε εμείς πρώτα ως γονείς, προκειμένου να ενισχύσουμε και την αυτοεκτίμηση των παιδιών μας. Μέσα στην ομάδα συζητούσαμε με βάση την εμπειρία που είχαμε ως γονείς, αναφερόμασταν στις δυσκολίες που αντιμετωπίζαμε με τα παιδιά μας, λέγαμε τη γνώμη μας και πολλές φορές χαλαρώναμε, όταν διαπιστώναμε ότι άλλοι γονείς είχαν περίπου τα ίδια προβλήματα.\nΘετικό στις ομάδες ήταν ότι συμμετείχαμε όλοι μας στην επεξεργασία του κάθε θέματος και ότι ανάμεσα στα μέλη της ομάδας υπήρχαν και άνθρωποι που εκτός του ότι ήταν γονείς , ήταν και εκπαιδευτικοί.\nΘεωρούμε ότι είναι πολύ σημαντικό να βλέπεις ότι υπάρχουν κάποια άτομα τα οποία δείχνουν να προβληματίζονται , όχι μόνο για τα δικά τους τα παιδιά, αλλά και για τα παιδιά που φοιτούν στην τάξη τους. Αρνητικό ήταν η απουσία πατέρων , διότι γνωρίζουμε ότι παίζουν εξίσου σημαντικό ρόλο μέσα στην οικογένεια , όπως επίσης και ότι είναι βασικό το ζευγάρι να έχει κοινή πορεία στην ανατροφή και στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών του.\nΜέσα από τις συναντήσεις πήραμε αρκετά πράγματα. Συνειδητοποιήσαμε πόσο αναγκαία είναι η καθημερινή έκφραση της αγάπης μας στα παιδιά και πόσο σημαντικό είναι για τη σωστή καθοδήγησή τους να συζητάμε μαζί τους και να τα ακούμε προσεκτικά. Γιατί τα παιδιά θέλουν κριτήρια αλήθειας και άνοιγμα διαλόγου. Δεν πρέπει να τα υποτιμούμε , να τα αγνοούμε και να τα περιφρονούμε. Είναι καλό να κάνουμε τους νέους κοινωνούς των προβλημάτων μας. Η δική μας ειλικρίνεια , η ειλικρίνεια των μεγάλων, συγκινεί όσο τίποτα άλλο τους νέους. Μπορούμε να τα δώσουμε την αγάπη μας, όχι όμως και τις ιδέες μας , γιατί ιδέες έχουν δικές τους.\nΜάθαμε να δείχνουμε εμπιστοσύνη στις δυνάμεις τους , να σεβόμαστε τις επιθυμίες τους , χωρίς βέβαια να παραγκωνίζουμε και τις δικές μας ανάγκες , και να τα βοηθάμε να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με το εκφράζουμε και εμείς τα δικά μας.\nΠροσπαθήσαμε να αποκτήσουμε περισσότερη κατανόησης , ανοχή και υπομονή, να μπαίνουμε στη θέση των παιδιών μας και να μη διστάζουμε να παραδεχόμαστε τα λάθη μας.\nΚάθε αναπτυσσόμενος έφηβος έχει την ανάγκη μιας ζεστής υποστήριξης από τους γονείς. Εξάλλου, προσφέροντας αγάπη στα παιδιά μας και θέτοντας όρια, θέτουμε τις βάσεις για μία υγιή ζωή στο μέλλον. Μ' αυτό τον τρόπο θεωρούμε ότι εμείς οι γονείς μπορούμε να λειτουργήσουμε προληπτικά.\nΚαι θα κλείσω μ' ένα γράμμα ενός παιδιού προς τους γονείς το οποίο θεωρούμε ότι αντιπροσωπεύει όλα όσα επεξεργαστήκαμε μέσα στις ομάδες γονέων.:\n«Αγαπημένοι μου γονείς ,\nΜη φοβάστε να είστε σταθεροί μαζί μου. Το προτιμώ. Με κάνει να νιώθω περισσότερη σιγουριά. Μη μου δημιουργείτε το συναίσθημα πως τα λάθη μου είναι αμαρτήματα. Μη με προστατεύετε από όλες τις συνέπειες. Χρειάζεται καμιά φορά να πάθω για να μάθω. Μη ξεχνάτε πόσο γρήγορα μεγαλώνω. Θα πρέπει να σας είναι δύσκολο να κρατήσετε το ίδιο βήμα με μένα, αλλά προσπαθήστε, σας παρακαλώ. Μη μου δίνετε επιπόλαιες υποσχέσεις. Νιώθω πολύ περιφρονημένος, όταν δεν τις κρατάτε. ΜΗ μου κάνετε συνεχώς παρατηρήσεις, γιατί τότε θα χρειαστεί να προστατεύσω τον εαυτό μου κάνοντας τον κουφό.\nΣας αγαπώ και σας χρειάζομαι, το παιδί σας».\nΠριν να κλείσουμε την παρουσίαση, θεωρούμε απαραίτητο να αναφέρουμε και το πώς αισθανόμασταν με τη λήξη των ομάδων. Νιώθαμε άβολα που δεν θα συνεχίζαμε αυτές τις εβδομαδιαίες συναντήσεις.\nΆλλωστε , δώσαμε αρκετά πράγματα σ' αυτές τις ομάδες ,όπως τη φιλία μας, την προσοχή μας, την εμπειρία μας, τις γνώσεις μας.\nΜπορεί να έχουν σταματήσει οι συναντήσεις των ομάδων, αλλά η ιδιαίτερη σχέση που αναπτύχθηκε ανάμεσα μας κατά τη διάρκεια των συναντήσεων συνέβαλε στο να εξακολουθούμε να βρισκόμαστε ανά τακτά χρονικά διαστήματα και να συζητάμε.\nΠιστεύουμε ότι θα ήταν πολύ καλό να συμμετέχουν περισσότεροι γονείς στις ομάδες γονέων, διότι θεωρούμε ότι έχουν πολλά να πάρουν , αλλά και αυτά που θα δώσουν θα είναι πολύ περισσότερα.


 ΝΑ ΤΟ ΦΑΩ; Αντικειμενική κριτική για τη διατροφή και τη δίαιτα από διαιτολόγους/διατροφολόγους.: Και καλά νέα: Λιγότερα φυτοφάρμακα στην Ευρωπαϊκή Ένωση.\nΚαι καλά νέα: Λιγότερα φυτοφάρμακα στην Ευρωπαϊκή Ένωση.\nΑπόσυρση από την αγορά επιβλαβών φυτοφαρμάκων και ενίσχυση ελέγχου των συνόρων από την ΕΕ. Από τον Ιανουάριο, η ΕΕ θέσπισε ένα κοινό συνοριακό ελέγχο όσον αφορά ορισμένα φρούτα και λαχανικά. Σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Eπιτροπή η νομοθεσία της ΕΕ περί φυτοφαρμάκων είναι ίσως από τις αυστηρότερες στον κόσμο. Κατά τα τελευταία δύο χρόνια, η Επιτροπή εναρμόνισε τη νομοθεσία σχετικά με τα ανώτατα όρια φυτοφαρμάκων στα τρόφιμα και τις ζωοτροφές και ολοκλήρωσε την αξιολόγηση των φυτοφαρμάκων στην αγορά. Αυτό οδήγησε στην απόσυρση περίπου 700 ουσιών από τις αρχικές 1000. Επιπλέον, η ΕΕ υιοθέτησε αυστηρότερους κανόνες για την έγκριση των φυτοφαρμάκων τον Νοέμβριο του 2009, που θα τεθεί σε ισχύ τον Ιούνιο του 2011. Αυτές αφορούν καρκινογόνα, μεταλλαξιογόνα και ουσίες που επηρεάζουν το αναπαραγωγικό και ενδοκρινολογικό σύστημα...Μακάρι.\nPosted by Ο ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΟΣ at 4:27 μ.μ.


Αυστηροί έλεγχοι για τα επίπεδα διοξίνης στα ψάρια\n/Αυστηροί έλεγχοι για τα επίπεδα διοξίνης στα ψάρια\nΔημοσιεύθηκε : Πέμπτη, 17 Απριλίου 2008 10:37\nΟ Επίτροπος κ. David Byrne, υπεύθυνος για την ασφάλεια τροφίμων, υπερασπίζεται ένα νέο νόμο, ο οποίος άρχισε να εφαρμόζεται από τον περασμένο Νοέμβριο. Ο νόμος αυτός επιβάλλει αυστηρότερους ελέγχους για την εξακρίβωση επιπέδων διοξίνης στα ψάρια, παρόλο που εκφράζονται φόβοι ότι κάτι τέτοιο θα έχει καταστροφικές συνέπειες για τη Σκανδιναβική βιομηχανία ψαριών.\nΗ διοξίνη, η οποία μπορεί να προκαλέσει καρκίνο, είναι αποτέλεσμα της βιομηχανικής ρύπανσης. Οι επιστημονικοί σύμβουλοι της Ευρωπαϊκής Ένωσης ισχυρίζονται ότι οι ρέγκες και οι σολομοί της Βαλτικής θάλασσας περιέχουν υψηλά και επικίνδυνα για την υγεία επίπεδα διοξίνης. Όμως, το μέλος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, ο Σουηδός κ. Jonas Sjoestedt, προβλέπει ότι ένας τέτοιος νόμος θα σημάνει το τέλος της βιομηχανίας ψαριών στη χώρα του.\nΟ νόμος αυτός επιτρέπει στη Σουηδία και τη Φινλανδία να πωλούν τα λιπαρά ψάρια της Βαλτικής μέχρι το τέλος του 2006, αλλά δηλώνει ότι οι Καταναλωτές πρέπει να ενημερωθούν για τους κινδύνους. Αναφέρει, επίσης, ότι οι εμπλεκόμενες χώρες θα πρέπει να στέλνουν στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή ετήσιες αναφορές, στις οποίες θα εξηγούν τα μέτρα, που έχουν πάρει για τη μείωση των επιπέδων της διοξίνης. Ο κ. Byrne είπε: "Ο κοινωνικοοικονομικός αντίκτυπος έχει ληφθεί υπόψη ...αλλά δεν μπορεί να έχει προβάδισμα έναντι της προστασίας της υγείας των ανθρώπων". Η Φιλανδή κ. Heidi Hautala, των Πρασίνων, ζήτησε από την Επιτροπή να παρατείνει το χρόνο πώλησης των ψαριών στα 10 χρόνια. "Τα προτεινόμενα χρονικά περιθώρια συνεπάγονται την απαγόρευση της ρέγκας και του σολομού της Βαλτικής. Αυτό θα επηρεάσει δραστικά τις διατροφικές συνήθειες των ανθρώπων της τρίτης ηλικίας στη Φινλανδία. Το ψάρι είναι η κύρια πηγή της βιταμίνης D, η οποία είναι ζωτική για την υγεία. Εξάλλου, το λίπος των ψαριών είναι περισσότερο υγιεινό, από αυτό των φτηνών αλλαντικών", είπε.\nΚαταναλωτικά Βήματα - Τεύχος Μαρτίου - Απριλίου 2002


Επιμένουν σε αποχή στον Πλατανιά\nΠαρ. 22 ΙΑΝ 21 02:16\n18.04.2018 - 13:27\nΟι ποδοσφαιριστές του Πλατανιά ξεκαθάρισαν στη διοίκηση της Χανιώτικης ομάδας πως αν δεν πληρωθούν, δε σκοπεύουν να επιστρέψουν στις προπονήσεις. Ο γενικός διευθυντής της κρητικής ομάδας, Μανώλης Βοϊδάκης είχε συνάντηση με τους αρχηγούς της ομάδας, σε μια προσπάθεια να βρεθεί λύση στο συγκεκριμένο πρόβλημα. Σύμφωνα με δημοσιεύματα, οι αρχηγοί του Πλατανιά υπογράμμισαν πως αν δεν μπουν άμεσα χρήματα στους λογαριασμούς τους, τότε δε θα επιστρέψουν στο γήπεδο. Τα ίδια δημοσιεύματα αναφέρουν πως η πιθανότερη ημέρα επιστροφής των παικτών στις προπονήσεις είναι την Πέμπτη


##### Κουβέιτ υπηρεσία γνωριμιών – Facebook Dating: Υπηρεσία γνωριμιών με βάση το κοινωνικό.\nTechnology 2019-01-02. Αγάπη Κυττάρων Aka Χρονολογείται Dna, Ιστοσελίδα Γνωριμιών Στο Κουβέιτ.\nCall Us : (1)245 721 330\nSugar Daddy σε αναζήτηση για Sugar Baby. Υπηρεσίες γνωριμιών μινεσότα ήρωες και στρατηγοί παντρολογήματα καιρό. Σάντα μόνικα. Dating App Στο Κουβέιτ / Κόστα Ρίκα Που Χρονολογείται Απάτες. Γνωρίστε, βρείτε κοινά ενδιαφέροντα με τα Κουβέιτ υπηρεσία γνωριμιών στη Κουβέιτ. Οι καθηγητές τους dating site, δωρεάν υπηρεσία γνωριμιών νέα ορλεάνη βουδιστές dating sites ηπα. Χρονολογείται Κουβέιτ υπηρεσία γνωριμιών Κουβέιτ Φόρουμ, Εγγραφείτε Για Προσάναμμα Dating.\nΤαχύτητα χρονολόγηση μέσω skype εφαρμογές που χρονολογείται στο κουβέιτ. Μουσουλμανική Χουλέ σεξ Έμορι Κουβέιτ υπηρεσία γνωριμιών Στο Κουβέιτ, Mysore Γραφείο Γνωριμιών. Το καλύτερο site γνωριμιών αργεντινή, κόκκινες σημαίες για να αναζητήσετε σε απευθείας σύνδεση χρονολόγηση. Μαύρο. Κουβέιτ singles dating 100 δωρεάν dating site για τους αγρότες. Γνωρίστε νέα άτομα στη Κουβέιτ. Επικοινωνήστε, δημιουργήστε νέους φίλους με άνδρες.\nΛουξεμβούργο Γραφείο Γνωριμιών, Κουβέιτ Online Dating Site. Καλύτερη ιστοσελίδα γνωριμιών στο κουβέιτ, χρονολογείται ariane apk κατεβάσετε. Επιλεκτική υπηρεσίες γνωριμιών, online dating site στην ισλανδία θέματα ζωής και χρονολογείται παρακολουθήσετε σε απευθείας σύνδεση. Επιχειρηματικό σχέδιο σε απευθείας σύνδεση χρονολογώντας υπηρεσία.\nΓνωριμίες με κορίτσια στη Κουβέιτ. Μια νέα υπηρεσία dating παρουσίασε ο Μαρκ Ζούκερμπεργκ στο συνέδριο F8 της Facebook. Υπηρεσίες γνωριμιών στο χάμιλτον του οντάριο. Υπηρεσίες γνωριμιών σε απευθείας σύνδεση usa usa δωρεάν site.\nΤζακάρτα υπηρεσίες Κουβέιτ υπηρεσία γνωριμιών, καλές ερωτήσεις να ρωτήσω σχετικά με dating sites. Κουβέιτ (Κουβέιτ) χρονολόγηση τοποθεσία όπου. Ταχύτητα. Γραφείο γνωριμιών συρανό ep 6 vietsub όταν tyler και η caroline ξεκινήσει χρονολόγηση. Τσεχική δημοκρατία χρονολογείται εθιμοτυπία συμβουλές που χρονολογείται κινεζική girl, καλύτερο ουκρανία dating υπηρεσία. Best dating site Γωνριμιών τις γυναίκες.\nInternet dating απάτες από τη νότια αφρική υπηρεσίες γνωριμιών ταλαχάσι. Χρονολογείται ιστοσελίδα κουβέιτ δέκα dating apps για το ipad. Exweasibpe. Πώς να σου πω είναι να βγαίνεις με έναν άντρα χρονολογείται. Καλύτερο Χιούστον Dating Site. Χρονολογείται σκορπιός άντρας αιγόκερως γυναίκα ο τζορτζ. Να βγαίνεις με μια γυναίκα ζυγός yahoo γραφείο γνωριμιών συρανό χαμηλή βαθμολογία υπηρεσίες γνωριμιών palm desert ca. Κουβέιτ Δωρεάν Ιστοσελίδα Γνωριμιών. Παντρολογήματα υπηρεσίες sf πώς να πει εάν η σύνδεση έχει αισθήματα για σένα.\nΕίναι η ώρα μας dating site ασφαλής, γραφείο γνωριμιών com login, εφηβική χρονολόγηση πίεση. Ειδοποιήσεις υπηρεσία παντρολογήματα να πάρει πάνω από το φόβο του να Κουβέιτ υπηρεσία γνωριμιών πάλι κασμίρ παντρολογήματα.\nΓνωριμιων Αφήνεις Τη Μοναξιά Να Σε Παρασύρει Περισσότερο Γιατί Κάνοντας Και Εσύ Εντελώς Δωρεάν Γνωριμίες Με Έλληνες Θα Βρεις. Το σχετικό μνημόνιο το οποίο εκπονήθηκε χρονολόγηση ιστοσελίδες Albury τις υπηρεσίες του Υπουργείου. Admin 2019-02-23 694 comments Category. Καλύτερες Εφαρμογές Που Χρονολογείται Στο Κουβέιτ. Fayetteville dating υπηρεσία, χρονολογείται σαλβαδόρ άνθρωπος ραντεβού στην Κουβέιτ υπηρεσία γνωριμιών πολιτισμού.\nΑπλό Site Γνωριμιών Php, Filipina Dating Sites Στο Κουβέιτ υπηρεσία γνωριμιών. Δωρεάν dating sites κουβέιτ, ο γιος μου βγαίνει με έναν μεγαλύτερο άντρα 10. Σοφός παντρολογήματα κριτικές, εφαρμογές που χρονολογείται στο κουβέιτ. Χρονολογείται αθλητικά singles, dating υπηρεσία γνωριιών άτομα με ειδικές ανάγκες μάθησης 33. Γνωριμίες καλύτεροι ηλικιωμένοι ιστότοπος γνωριμιών Γυναικές αναζητούν Άνδρες, Γυναίκες αναζητούν Γυναίκες από όλη.\nΒασικές υπηρεσίες γνωριμιών Οινοπνευματώδη Υπηρεσίες Τυχερών Παιχνιδιών Αλγερία, Μπαχρέιν, Αίγυπτο, Ινδονησία, Ιορδανία, Καζακστάν, Κουβέιτ.\nΚουβέιτ dating υπηρεσία, ted talk hacking σε απευθείας σύνδεση. Καφέ και κουλούρια ιστοσελίδα γνωριμιών, online dating στράτφορντ του οντάριο. Μνημόνιο συνεργασίας με το Κουβέιτ για θέματα γεωργίας. Κουβέιτ Ιστοσελίδα Γνωριμιών, Μαύρο Christian Dating Υπηρεσία. Αμερικανική χρονολογείται στο κουβέιτ πρώτη γάντζο μετά το διάλειμμα online dating for.\nΣχετική χρονολόγηση και απόλυτη χρονολόγηση πρώτο. Σινσινάτι Χρονολόγηση. Drumheller dating υπηρεσία.\nΥπηρεσίες γνωριμιών στο εξωτερικό, νέοι dating site, ηνωμένο βασίλειο. Γνωριμίες δωρεάν με γυναίκες και άντρες σε ελληνικό chat με ειδικότητα στις. Κουβέιτ Mobile Dating Site, Υπηρεσίες Γνωριμιών Στο Chennai.\nKazill on Ισότοπα στην ραδιομετρική χρονολόγηση\nKigami on Ψάρια σε ένα site γνωριμιών λίμνη\nGrogor on Θεϊκή dating κηρύγματα\nΣωματική αναπηρία που χρονολογείται Δωρεάν ραντεβού στο εξωτερικό Simgirls dating παιχνίδια\nΥπηρεσίες Γνωριμιών Μπράιτον, Αυστραλία Κορυφαία Δωρεάν. Ουσιαστική Dating Sites, Καλύτερες Υπηρεσίες Γνωριμιών Ντάλας. Ο χόρχε σαλίνας ραντεβού ιστορία, δωρεάν dating site κουβέιτ χρονολογείται μόνος eng sub πλήρη ep 1. ...\nΥπηρεσίες γνωριμιών fresno ca ραντεβού την εταιρεία. Το Facebook αποφάσισε να ασχοληθεί με τον τομέα των σχέσεων και έκανε διαθέσιμο το Facebook Dating στην Αμερική και άλλες χώρες. Χαβάη, Κουβέιτ. Η αγάπη σας περιμένει στον ιστότοπο Η Παγκόσμια Υπηρεσία δικτύωσης (η ιστοσελίδα) είναι μια διαδικτυακή. Bay Area Υπηρεσίες Γνωριμιών, Telegraph Δημοφιλή Dating Προφίλ. ...\nΧρονολόγηση σε απευθείας σύνδεση κουβέιτ · Είναι παμ και ο τζιμ από το γραφείο γνωριμιών και στην. Γραφείο γνωριμιών συρανό ost μέρος 1 download βγαίνεις με έναν άντρα που έχει adhd. Πραγματικές γνωριμίες και φλερτ με κοπέλες και άντρες. Η μελέτη της συμπεριφοράς για online γνωριμίες διεξήχθη σε σχεδόν 200 πόλεις.\nDoushura on 35 ραντεβού 20 ετών\nMaular on Αστεία διαφυλετικός ιστορίες γνωριμιών\nGroll on Πρακτορείο γνωριμιών Βορείου Ιρλανδίας\nΓραφείο γνωριμιών ep 11 eng γωριμιών, χρονολογείται ένας κινέζος Κουβέιτ υπηρεσία γνωριμιών. Βγαίνεις με έναν breakdancer το σύγχρονο dating vs παραδοσιακή χρονολόγηση. Tagged: Archaeomagnetic υπηρεσίες γνωριμιών, Λευκός άντρας βγαίνει με μια. Φιλία και dating sites δωρεάν γραφείο γνωριμιών συρανό ost τζέσικα λήψη, το.\nΤαχύτητα Χρονολόγηση Νότια Αυστραλία, Κουβέιτ Dating Υπηρεσία. Μέταλλο dating site αυστραλία υπηρεσίες γνωριμιών στην αυστραλία. Δωρεάν dating site κουβέιτ, bridesofukraine γραφείο γνωριμιών | Πλεονεκτήματα από.


MarketNews | Δυό σκέψεις για τον ΟΑΕΕ\nΗ κινηματογραφική εβδομάδα μόλις ξεκίνησε με καινούριο Tim Burton Δυό σκέψεις για τον ΟΑΕΕ Ιωαννίδης Γιώργος\nΕπιπρόσθετα, λόγω της ποινικοποίησης της οφειλής βρίσκονται αντιμέτωποι με μια μόνιμη απειλή σύλληψης η οποία θα καταλήξει σε μια μικρή ποινή φυλάκισης που συνεπάγεται μεγάλο κόστος εξαγοράς. Δεν αναφέρομαι στους κατά συρροή μπαταχτσήδες, ούτε σε αυτούς που δεν κατέβαλαν ούτε ένα ευρώ επί 15 χρόνια. Αναφέρομαι σε αυτούς που χρωστάνε εξαιτίας αποκλειστικά της ύφεσης. Σε εκείνους που πάνω στη στιγμή της μεγαλύτερης ανάγκης βρίσκονται ακάλυπτοι όσο ποτέ. Η κατάσταση αυτή αναδεικνύει ένα διαρθρωτικό πρόβλημα του ΟΑΕΕ. Η κλιμάκωση των ασφαλιστικών εισφορών με αποκλειστικό κριτήριο τα χρόνια ασφάλισης ενέχει την άρρητη παραδοχή ότι μια επιχείρηση όσο πιο πολλά χρόνια λειτουργεί τόσο περισσότερο κέρδος βγάζει. Γνωρίζουμε όμως όλοι ότι τα πράγματα δεν είναι έτσι, ποτέ δεν ήταν. Με άλλα λόγια, σε αντίθεση με ό,τι συμβαίνει στις ασφαλιστικές εισφορές των μισθωτών, οι εισφορές των ασφαλισμένων στον ΟΑΕΕ δεν λαμβάνουν υπόψη τις συνέπειες του οικονομικού κύκλου, πόσο μάλλον της ύφεσης. Ένας μισθωτός του οποίου ο μισθός θα μειωθεί αποδίδει λιγότερα χρήματα ως εισφορά στο ΙΚΑ και αντιστρόφως. Ένας ασφαλισμένος στον ΟΑΕΕ δεν μπορεί να το κάνει αυτό.\nΓνωρίζουμε ότι η χώρα μας διατηρεί το θλιβερό πρωτείο του υψηλότερου ποσοστού ανεργίας στην Ευρωζώνη το οποίο προσεγγίζει το 30%. Δεν χρειάζεται, επίσης, να επιχειρηματολογήσουμε επί μακρόν για το ότι δεν υπάρχει οικονομία που να θεωρείται σταθεροποιημένη με τόσο υψηλό ποσοστό ανεργίας. περισσότερα...


Bloggers ενωμένοι ποτέ νικημένοι!!: ΑΟΖ και εθνική αξία\nΗ ΑΟΖ δεν είναι πια μόνο και μόνο μία οικονομική έννοια, όπως νομίζουν οι περισσότεροι. Έχει αποκτήσει έναν αξιακό συμβολισμό που είναι πέρα από αυτό το στενό πλαίσιο. Η θέσπιση της ΑΟΖ δεν είναι μόνο η αρχή της διαδικασίας της αξιοποίησης των κοιτασμάτων υδρογονανθράκων που διαθέτει η πατρίδα μας, είναι και μία στρατηγική κίνηση που δείχνει την αξία μας την εθνική. Δείχνει σε όλους και στους συμμάχους και στους εχθρούς ότι δεν πρόκειται να παραμείνουμε παθητικοί και να περιμένουμε από τους άλλους και μόνο να βοηθήσουν την κατάσταση. Δίνουμε το στίγμα μας με την ΑΟΖ και δηλώνουμε ότι για μας το Δίκαιο της Θάλασσας δεν είναι απλά μία νομοθετική ρήτρα. Αυτό το Δίκαιο είναι και το δικό μας και δεν καταπατούμε κανένα. Διεκδικούμε κάτι που μας ανήκει μέσω της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών. Δεν πρόκειται για καμία εχθρική πράξη. Είμαστε ένας λαός της θάλασσας που θέλει να αξιοποιήσει το Δίκαιο της για να μπορέσει να ξεπεράσει τα οικονομικά προβλήματα και να δώσει προοπτικές στον ελληνικό λαό.\nΔιότι δεν αρκεί η εξοικονόμηση για να λύσεις οικονομικά προβλήματα, χρειάζεται η στρατηγική επένδυση για να βρεθεί μία ορθολογική λύση. Αν επιπλέον συνειδητοποιήσουμε ότι η θέσπιση της ελληνικής ΑΟΖ θα γίνει τον Δεκέμβριο 2012 και συνδυάσουμε αυτό το γεγονός με την επέτειο του θανάτου του αείμνηστου Τάσσου Παπαδόπουλου, το Δεκέμβριο του 2008, τότε καταλαβαίνουμε ότι πρόκειται για ένα συμβολισμό που αφορά καθαρά το πνεύμα του Ελληνισμού και αποτελεί μια αξιολογία για την πολιτική της πατρίδας μας. Σιγά σιγά όλα τα κόμματα καταλαβαίνουν ότι η συμβολή του Προέδρου της Κύπρου ήταν τεράστια και με αυτή δόθηκε το έναυσμα για να υλοποιηθεί το όραμα της ΑΟΖ. Επίσης δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η Κύπρος ζήτησε δύο φορές από την Ελλάδα να οριοθετήσουν την ΑΟΖ, και δυο φορές η απάντηση ήταν αρνητική για να μην ενοχληθεί η Τουρκία. Φτάνει πια αυτός ο ραγιαδισμός. Ήρθε η ώρα να συνεχίσουμε το έργο του Τ. Παπαδόπουλου και να αποδείξουμε επί του πρακτέου την εθνική αξία της ΑΟΖ για χώρες που διαθέτουν νησιά. Με αυτόν τον τρόπο, θα επιτευχθεί ο φόρος τιμής προς τον ηγέτη της Κύπρου και θα αναδείξει την αποτελεσματικότητα της πορείας που επέλεξε για τον Ελληνισμό. Έτσι η ελληνική ΑΟΖ είναι και ένας τρόπος να ευχαριστήσουμε τη θυσία αυτού του ανθρώπου, με την αντίσταση μας ενάντια στη βαρβαρότητα και το ραγιαδισμό.\nΓια τον Τάσσο, ρε γαμώτο\nΑναρτήθηκε από Gerasimos Politis στις 12:29 μ.μ.


1 Ενδεικτικά θέματα (με ενδεικτικές λύσεις / απαντήσεις) για τη δοκιμασία / τεστ εισαγωγής από τα Γυμνάσια στα Πρότυπα Πειραματικά Λύκεια Ενδεικτικά Θέματα Κατανόησης Κειμένων Ελληνικής Γλώσσας ΘΕΜΑ 1 Κείμενο 1: Ποιες μορφές μπορεί να πάρει ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο; Υπάρχουν πολλές διαφορετικές μορφές εκφοβισμού και βίας στο σχολείο και όλες επιφέρουν σωματικό ή/και ψυχικό πόνο. Ο εκφοβισμός μπορεί να εκδηλωθεί με χτυπήματα, κλωτσιές, σπρωξίματα, ή με το να αναγκάζεις κάποιον να κάνει κάτι παρά την αντίθετη θέλησή του. Επίσης, ο εκφοβισμός μπορεί να εκφραστεί με βρισιές ή απειλές, με υποτιμητικούς χαρακτηρισμούς, με τη διάδοση κακόβουλων φημών ή με ρατσιστικές συμπεριφορές οι οποίες στοχεύουν στο στιγματισμό της διαφορετικότητας. Ακόμα, εκφοβισμός μπορεί να θεωρηθεί το να νιώθει κάποιος ανασφαλής ή φοβισμένος, το να αποκλείεται από παιχνίδια και το να τον κάνεις να νιώθει πως είναι ασήμαντος. (Διασκευασμένο απόσπασμα από τελευταία πρόσβαση 15/04/2013)\n2 Κείμενο 2: (http://www.e abc.eu/gr/i kabania/, τελευταία πρόσβαση 15/04/2013) Κείμενο 3: Συζητήσεις για τη βία μεταξύ μαθητών στη Θεσσαλονίκη και την Αθήνα Στις 17 και 24 Απριλίου 2010 διοργανώθηκαν στη Θεσσαλονίκη και στην Αθήνα συναντήσεις συζητήσεις του Συνηγόρου του Παιδιού με εφήβους εκπροσώπους σχολείων που κάνουν δράσεις κατά της βίας μεταξύ μαθητών. Στις συναντήσεις συμμετείχαν και μέλη της Ομάδας Εφήβων Συμβούλων του. Στόχος των συναντήσεων ήταν να ενημερωθεί ο Συνήγορος του Παιδιού από τους ίδιους τους μαθητές σχετικά με τις δράσεις που τα σχολεία τους πρότειναν ως καλές πρακτικές για την πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας και επιθετικότητας μεταξύ των μαθητών και να συζητηθεί η σημασία και τα αποτελέσματά τους.\n3 Παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν ενδιαφέρουσες δράσεις και πρακτικές όπως: η διεξαγωγή συζητήσεων για το τι συμβαίνει στα περιστατικά βίας, η συμφωνία κανόνων στην τάξη και το σχολείο, η λειτουργία βιωματικών εργαστηρίων, η συγκρότηση ομάδων συνομηλίκων μεσολαβητών ή "ειρηνοποιών" και ομάδων φιλίας, οι συναντήσεις ευαισθητοποίησης με τους γονείς, η υλοποίηση προγραμμάτων αγωγής υγείας, η δημιουργία ομάδων έρευνας, περιοδικού, ιστοσελίδας, θεατρικής έκφρασης, κ.ά. Τέλος τονίστηκε η μεγάλη σημασία που έχει η δημιουργία καλού κλίματος συνεργασίας και επικοινωνίας στο σχολείο, με ευθύνη της διεύθυνσης. (Διασκευασμένο απόσπασμα από 18.gr/gia paidia/nea/syzitiseis gia ti biametaksy mathiton sti thessaloniki kai tin athina, τελευταία πρόσβαση 15/04/2013) Ερωτήσεις Κατανόησης 1. Αφού διαβάσεις τα κείμενα 1 και 3, να χαρακτηρίσεις με την ένδειξη Σωστό Λάθος τις προτάσεις που ακολουθούν: Ι. Ο σχολικός εκφοβισμός μπορεί να εκδηλωθεί με πολλές διαφορετικές μορφές που προκαλούν πόνο, σωματικό ή /και ψυχικό. ΙΙ. Μορφή σχολικού εκφοβισμού είναι ο στιγματισμός κάποιου λόγω της διαφορετικότητάς του. ΙΙΙ. Την κύρια ευθύνη για την εκδήλωση φαινομένων σχολικού εκφοβισμού φέρει η διεύθυνση του σχολείου. ΙV. Ο μόνος τρόπος αντιμετώπισης φαινομένων σχολικής βίας είναι η επιβολή αυστηρών ποινών. V. Η δημιουργία καλού κλίματος συνεργασίας και επικοινωνίας στο σχολείο παίζει αποφασιστικό ρόλο στην πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων σχολικού εκφοβισμού.\n4 2. Το κείμενο 2 είναι η αφίσα της ευρωπαϊκής εκστρατείας κατά του σχολικού εκφοβισμού. Ποιο νομίζεις ότι είναι το θέμα της αφίσας και σε ποιους απευθύνεται το μήνυμα; Να αιτιολογήσεις την απάντησή σου. 3. Σύμφωνα με το κείμενο 1 «εκφοβισμός μπορεί να θεωρηθεί το να νιώθει κάποιος ανασφαλής ή φοβισμένος, το να αποκλείεται από παιχνίδια και το να τον κάνεις να νιώθει πως είναι ασήμαντος.». Να επιλέξεις δύο από τις δράσεις που πρότειναν ως καλές πρακτικές τα σχολεία στο κείμενο 3 και να εξηγήσεις γιατί νομίζεις ότι θα μπορούσαν να φέρουν αποτέλεσμα στην πρόληψη και αντιμετώπιση αυτής της μορφής εκφοβισμού. 4. Στην περίοδο λόγου που ακολουθεί να μετατρέψεις την παθητική σύνταξη σε ενεργητική: «Στόχος των συναντήσεων ήταν να ενημερωθεί ο Συνήγορος του Παιδιού από τους ίδιους τους μαθητές σχετικά με τις δράσεις που τα σχολεία τους πρότειναν ως καλές πρακτικές για την πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας και επιθετικότητας μεταξύ των μαθητών και να συζητηθεί η σημασία και τα αποτελέσματά τους». Ποια αλλαγή παρατηρείς στο νόημα; Παραγωγή λόγου Στο πλαίσιο της συμμετοχής σου σε δράσεις του σχολείου σου για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας (6 Μαρτίου), απευθύνεις επιστολή προς τους συμμαθητές σου ( λέξεις) που θα δημοσιευτεί στη σχολική εφημερίδα, με στόχο να τους προτρέψεις να αντιδράσουν στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.\n5 Ενδεικτικές απαντήσεις Ερωτήσεις Κατανόησης: 1. Ι: Σωστό, ΙΙ: Σωστό, ΙΙΙ: Λάθος, ΙV:Λάθος, V:Σωστό. 2. Η αφίσα έχει θέμα τη στάση των μαθητών θεατών απέναντι σε περιστατικά σχολικής βίας. Στην αφίσα εικονίζεται ένας έφηβος μαθητής που καλύπτει το πρόσωπό του με τετράδια, ενώ είναι κουλουριασμένος και μάλλον στριμωγμένος σ έναν τοίχο. Στη φωτογραφία σε πρώτο πλάνο φαίνεται η σφιγμένη γροθιά ενός άλλου αγοριού. Στην πάνω πλευρά της αφίσας αναγράφεται το μήνυμα με κεφαλαία γράμματα διαφορετικών χρωμάτων και κλιμακούμενου μεγέθους «ΕΣΥ ΠΟΥ ΤΑ ΒΛΕΠΕΙΣ ΚΑΝΕ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ! ΣΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ ΣΟΥ ΣΤΟ ΓΟΝΙΟ ΣΟΥ.». Το β ενικό πρόσωπο σε συνδυασμό με την προστακτική έγκλιση και το θαυμαστικό δείχνουν ότι το μήνυμα απευθύνεται με αμεσότητα στους μαθητές θεατές που δεν αντιδρούν σε περιστατικά σχολικής βίας και τους προτρέπει να κάνουν τη διαφορά και να μιλήσουν. Στην κάτω πλευρά της αφίσας αναγράφονται οι φορείς που φαίνεται ότι πραγματοποιούν αυτή την εκστρατεία, προκειμένου να ευαισθητοποιήσουν τους νεαρούς μαθητές. 3. Σημασία δεν έχει ποιες από τις πρακτικές θα επιλέξουν οι μαθητές/τριες, καθώς όλες θα μπορούσαν, λιγότερο ή περισσότερο, να λειτουργήσουν θετικά. Αξιολογείται εδώ η ικανότητα των μαθητών να δώσουν μία ικανοποιητική ερμηνεία για τις επιλογές τους. 4. Στόχος των συναντήσεων ήταν οι μαθητές να ενημερώσουν το Συνήγορο του Παιδιού σχετικά με τις δράσεις που τα σχολεία τους πρότειναν ως καλές πρακτικές για την πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας και επιθετικότητας μεταξύ των μαθητών και να συζητήσουν τη σημασία και τα αποτελέσματά τους». Στην ενεργητική σύνταξη τονίζεται ο ρόλος των παιδιών που ενημερώνουν, συζητούν, αξιολογούν. Παραγωγή λόγου Αναμένουμε Την προσφώνηση προς τους αποδέκτες, δεδομένου ότι πρόκειται για επιστολή Γλώσσα οικεία, καθημερινή, νεανική, καθώς απευθύνεται ο ομιλητής σε συμμαθητές του, όχι όμως υπερβολές, καθώς θα δημοσιευτεί στο περιοδικό του σχολείου. Έντονο προτρεπτικό ύφος, καθώς στόχος του είναι ευαισθητοποιήσει τους συμμαθητές του\n6 ΘΕΜΑ 2 Κείμενο 1: Τα παιδιά της Γάζας φοβούνται το μέλλον Η μικρή Ομσιάτε συμμορφώνει την πράσινη σχολική ποδιά της και σκαρφαλώνει προσεκτικά στο θρανίο της. Η 12χρονη Παλαιστίνια κρατάει στο χεράκι της μια ζωγραφιά γεμάτη χρώμα και εξηγεί στους συμμαθητές της τι σχεδίασε. Μια σκηνή που θα μπορούσε να δει κανείς σε οποιοδήποτε σχολείο του κόσμου, με διαφορετικό όμως περιεχόμενο. Αυτό που ζωγράφισε η μικρούλα δεν είναι μια γιορτή ή μια κλασική οικογενειακή περίσταση. Απεικονίζει τη μέρα που η επίθεση των Ισραηλινών σκότωσε τον αδελφό της και κατέστρεψε το σπίτι της.  Το γεγονός ότι τα περίπου παιδιά που ζουν στη Γάζα έχουν να αντιμετωπίσουν μια σκληρή καθημερινότητα στον απόηχο της μεγάλης επιχείρησης είναι ένα μόνο από τα πολλά προβλήματά τους, όπως αποκάλυψε το ντοκιμαντέρ «Αποστολή: Παιδιά της Γάζας». Κι ίσως τα σημαντικότερα απ' αυτά έχουν να κάνουν με τα βαθιά, ανεπούλωτα ψυχικά τραύματα των παιδιών που επέζησαν. Μικρά αγόρια φτιάχνουν ρουκέτες από μπουκάλια και μιλάνε για τα ψεύτικα όπλα που θα αγοράσουν με το χαρτζιλίκι τους. Αν και τα παιδιά σ' όλο τον κόσμο παίζουν πόλεμο, εδώ το παιχνίδι έχει μια ανατριχιαστικά ρεαλιστική διάσταση. Εδώ τα παιχνίδια αντανακλούν τη διάθεση των παιδιών να εκφράσουν μια απωθημένη ανάγκη για εκδίκηση εναντίον των γειτόνων τους. «Διαπιστώνουμε μια αυξανόμενη τάση για βιαιότητες και αυτό είναι κάτι που μας ξαφνιάζει», εξηγεί ο Jezza Neumann, που σκηνοθέτησε το ντοκιμαντέρ. ( Διασκευασμένο απόσπασμα από άρθρο της Κατερίνας Τζαβάρα, ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ, 17/03/2010)\n7 Κείμενο 2: ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΙΡΗΝΗΣ Όλοι οι πόλεμοι είναι ενάντια στα παιδιά Τα Ηνωμένα Έθνη όρισαν την 21η Σεπτεμβρίου ως ημέρα παγκόσμιας κατάπαυσης του πυρός και ημέρα μη βίας. Πρόκειται για μια πρόσκληση σε όλα τα έθνη και τους ανθρώπους να την τιμήσουν με κατάπαυση των εχθροπραξιών. Από το 1990 μέχρι και το 2003 ο κόσμος γνώρισε 59 μεγάλες συρράξεις. Τα θύματά τους είναι σε συντριπτικό ποσοστό άμαχοι, γυναίκες και παιδιά. Από το 1990 μέχρι σήμερα έχουν σκοτωθεί σε συρράξεις άνθρωποι και το λυπηρό είναι πως σχεδόν τα μισά θύματα ( ) ήσαν παιδιά. Εκατοντάδες χιλιάδες παιδιά συμμετέχουν σε ένοπλες συρράξεις ως στρατιώτες, εξαναγκάζονται στην προσφυγιά ή τον εκτοπισμό από τις εστίες τους, υποφέρουν κακοποιήσεις, βιασμούς και εκμετάλλευση, μένουν ορφανά ή ανάπηρα από νάρκες και εκρηκτικά. Αν και στην πραγματικότητα μια ημέρα ειρήνης δεν θα μπορούσε να επουλώσει τα βαθειά τραύματα του πολέμου και των συρράξεων στα κορμιά και την ψυχή εκατομμυρίων παιδιών στον κόσμο, η UNICEF καλωσορίζει την ευκαιρία που προσφέρει η ημέρα αυτή για την επιτάχυνση κάθε δράσης προς την κατεύθυνση ενός πιο ειρηνικού κόσμου. (Διασκευασμένο απόσπασμα από Κείμενο 3: Λίβανος Ένα κορίτσι και ένα αγόρι μελετούν στην Κατασκήνωση Εκπαίδευσης για την Ειρήνη "Αμπάγιε" στα βουνά νοτιο ανατολικά της Βηρυτού. Η UNICEF δημιούργησε το πρόγραμμα Εκπαίδευσης για την Ειρήνη στο Λίβανο από το Μέχρι το 1996 (χρονιά που η UNICEF παρουσίασε για πρώτη φορά την αντιπολεμική της ατζέντα) περίπου το 75% όλων των παιδιών του Λιβάνου συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Φωτογραφία: UNICEF/HQ / NICOLE TOUTOUNJI\n8 Ερωτήσεις Κατανόησης 1. Να χαρακτηρίσεις με την ένδειξη Σωστό Λάθος τις προτάσεις που ακολουθούν: I. Τα παιχνίδια των παιδιών στη Γάζα δεν είναι όπως τα παιχνίδια των παιδιών σε όλον τον κόσμο. II. Η 21 η Σεπτεμβρίου ορίστηκε ως ημέρα επούλωσης των τραυμάτων του Πολέμου στην ψυχή των παιδιών. III. Το 1996 η UNICEF παρουσίασε για πρώτη φορά την αντιπολεμική της ατζέντα. IV. Τα παιχνίδια των παιδιών στη Γάζα δημιουργούν αισιοδοξία στον σκηνοθέτη Jezza Neumann για ένα ειρηνικό μέλλον. V. Στη φωτογραφία εικονίζονται δυο παιδιά από τη Γάζα που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Εκπαίδευση για την Ειρήνη της UNICEF. 2. Πώς συνδέεται η φωτογραφία του κειμένου 3 με το γραπτό μέρος του κειμένου; Τι νομίζεις ότι προσθέτει σε αυτό; 3. Αν τα κείμενα 1 και 2 δεν είχαν δικό τους τίτλο για το καθένα, ποιον τίτλο θα έβαζες εσύ και για τα δύο, για να αναδείξεις το κοινό θέμα που τα συνδέει, όσον αφορά τα παιδιά;. Αιτιολόγησε την επιλογή σου. «Διαπιστώνουμε μια αυξανόμενη τάση για βιαιότητες και αυτό είναι κάτι που μας ξαφνιάζει», εξηγεί ο σκηνοθέτης Jezza Neumann. Να μεταφέρεις τα λόγια του σε πλάγιο λόγο αρχίζοντας ως εξής: Ο Jezza Neumann εξηγεί.. Γιατί νομίζεις ότι η δημοσιογράφος Κατερίνα Τζαβάρα προτιμά τον ευθύ από τον πλάγιο λόγο; Τι προσδίδει στο κείμενό της; Παραγωγή λόγου Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Ειρήνης (21 Σεπτεμβρίου), συμμετέχεις σε σχετική εκδήλωση που οργανώνει το σχολείο σου. Αξιοποιώντας πληροφορίες από τα παραπάνω κείμενα, να γράψεις μια ομιλία ( λέξεις) όπου θα παρουσιάζεις τις σκέψεις και τα συναισθήματά σου για τα παιδιά θύματα των πολέμων, προκειμένου να ευαισθητοποιήσεις τους συμμαθητές σου πάνω στο θέμα αυτό.\n9 Ενδεικτικές απαντήσεις Ερωτήσεις Κατανόησης: 1. I: Σωστό, ΙΙ: Λάθος, ΙΙΙ: Σωστό, ΙV:Λάθος, V: Λάθος 2. Η φωτογραφία συνδέεται με το γραπτό κείμενο, καθώς εικονίζονται δυο παιδιά, ένα αγόρι και ένα κορίτσι, που φορούν μπλούζα με το σύμβολο της UNICEF. Φαίνονται ότι βρίσκονται σε ανοιχτό χώρο και το πρόσωπο του κοριτσιού, που διακρίνεται στη φωτογραφία, δείχνει χαρούμενο από το χαμόγελό του, ενώ κάτι σημειώνει. Η φωτογραφία συμπληρώνει το κείμενο, καθώς το χαμογελαστό πρόσωπο του κοριτσιού αναδεικνύει τη θετική επίδραση του Προγράμματος Εκπαίδευση για την Ειρήνη στο Λίβανο που οργάνωσε η UNICEF. Η φωτογραφία όχι μόνο προσθέτει στο κείμενο αμεσότητα αλλά προβάλλει κατά τρόπο παραστατικό το θετικό αντίκτυπο της δράσης της UNICEF. 3. «Τα παιδιά είναι τα αθώα θύματα των πολέμων» ή «Αθώα θύματα κάθε πολέμου τα παιδιά» ενδεικτικά παραδείγματα κοινού τίτλου. Αιτιολόγηση της επιλογής: Θεωρώ ότι αυτός ο τίτλος είναι κατάλληλος και για τα δυο κείμενα, καθώς σε κάθε πόλεμο, τα παιδιά είναι θύματα, επειδή μπορεί να συμμετέχουν ως στρατιώτες, να εξαναγκάζονται στην προσφυγιά ή τον εκτοπισμό από τις εστίες τους, να υποφέρουν κακοποιήσεις, βιασμούς και εκμετάλλευση, να μένουν ορφανά ή ανάπηρα από νάρκες και εκρηκτικά, να χάνουν αγαπημένα τους πρόσωπα, να αντιμετωπίζουν μια σκληρή καθημερινότητα. Προπάντων όμως κάθε πόλεμος αφήνει βαθειά ανεπούλωτα ψυχικά τραύματα στα παιδιά και στιγματίζει τον τρόπο που βλέπουν τον κόσμο και το μέλλον τους. 4. Ο Jezza Neumann εξηγεί ότι οι συντελεστές του ντοκιμαντέρ διαπιστώνουν μια αυξανόμενη τάση για βιαιότητες και αυτό είναι κάτι που τους ξαφνιάζει. Νομίζω ότι η αρθρογράφος επιλέγει τον ευθύ λόγο για να δώσει αμεσότητα και εγκυρότητα στο κείμενό της. Καθώς «ακούγεται» η φωνή του σκηνοθέτη, που είναι αυτόπτης μάρτυρας της σκληρής πραγματικότητας που βιώνουν τα παιδιά στη Γάζα, το δημοσιογραφικό άρθρο κερδίζει σε αυθεντικότητα και πειστικότητα. Παραγωγή λόγου Καθώς πρόκειται για ομιλία, αναμένουμε οι νεαροί ομιλητές να προσφωνήσουν τους συμμαθητές τους. Εφόσον ζητούμενο είναι να παρουσιάσουν σκέψεις και συναισθήματα, αναμένουμε η ομιλία να έχει έντονο το στοιχείο της υποκειμενικότητας του ομιλητή επιλέγοντας το Α ενικό πρόσωπο και ενδεχομένως\n10 κάποια συναισθηματική φόρτιση και μεταφορική χρήση της γλώσσας. Καθώς στόχος του ομιλητή είναι να ευαισθητοποιήσει τους συνομήλικούς του, αναμένουμε να χρησιμοποιήσει ρητορικούς τρόπους, όπως επαναλήψεις, ρητορικές ερωτήσεις, β πληθυντικό πρόσωπο.\n11 ΘΕΜΑ 3 Κείμενο 1: Γιάννης Κατερέλος, Πολυδεύκης Παπαδόπουλος (υπεύθυνοι ερευνητές) Δημιουργική και ασφαλής χρήση του Διαδικτύου από νέους και νέες έως 18 ετών. Έρευνα του Ινστιτούτου Οπτικοακουστικών Μέσων, πηγή: (τελευταία πρόσβαση ) Κείμενο 2: Έφηβοι και διαδίκτυο πάνε μαζί. Το διαδίκτυο αποτελεί κομμάτι της νεανικής κουλτούρας, όπως το κινητό ή όπως κάθε μέσο της τεχνολογίας, σύγχρονης ή παλαιάς. Αποτελεί πλέον μέρος της ταυτότητάς τους. Το λεξιλόγιο της εφηβικής κουλτούρας περιλαμβάνει νέους διαδικτυακούς όρους, όπως σερφάρω, πλοηγούμαι, κάνω τσατ, αλλά και μία νέα γραφή, την οποία χειρίζονται με μεγάλη ευκολία οι έφηβοι και με μεγάλη δυσκολία οι ενήλικες. Αυτός ο νέος τρόπος επικοινωνίας αποτελεί αποκλειστικότητα των εφήβων. Είναι το κρυφό καταφύγιό τους, όταν δεν θέλουν να μοιραστούν τα μυστικά τους με τους μεγάλους ή όταν θέλουν να μοιραστούν τις αγωνίες τους με τους φίλους τους. Είναι η εικόνα τους. Το διαδίκτυο μπορεί να κρύψει ανασφάλειες και αναστολές μέσα από την ανωνυμία και να βοηθήσει το άνοιγμα της επικοινωνίας μεταξύ εφήβων που\n12 δυσκολεύονται στην κατά πρόσωπο επικοινωνία. Τα blog, τα νεανικά fora, facebook ή τα άλλα εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης αποτελούν τους νέους χώρους συνάντησης των νέων. Μέσα από αυτούς αναπτύσσονται σχέσεις όχι μόνο σε στενά γεωγραφικά όρια αλλά σε παγκόσμιο επίπεδο. Δημιουργούνται κοινότητες με κοινές ιδέες και κοινές αγωνίες . (Διασκευασμένο απόσπασμα από ΑΠΟΨΗ της Σοφίας Ασλανίδου, «Μέρος της νεανικής ταυτότητας το ίντερνετ», 22/11/2010, τελευταία πρόσβαση 15/04/2013) Κείμενο 3: Οι φίλοι μας στο Facebook φίλοι ή γνωστοί «άγνωστοι»; Στο Facebook ονομάζονται «φίλοι» μας εκείνα τα μέλη του ιστοχώρου με τα οποία έχουμε συνδεθεί. Αυτό γίνεται με την αποστολή ενός αιτήματος φιλίας μεταξύ των μελών, το οποίο πρέπει να γίνει δεκτό από τον αποδέκτη. Φυσικά υπάρχει η δυνατότητα να αγνοήσουμε ή να μην αποδεχτούμε κάποιο αίτημα, σε αυτή δε την περίπτωση ο αποστολέας δεν ενημερώνεται για αυτό. Συμβουλή του Saferinternet.gr Οι φίλοι στο Facebook έχουν πρόσβαση στις μεταξύ τους προσωπικές ιστοσελίδες και μπορούν να ανταλλάσουν πληροφορίες, φωτογραφίες, βίντεο. Κατ αρχήν, όλοι οι φίλοι βρίσκονται σε μια μοναδική λίστα, μπορούν όμως να κατηγοριοποιηθούν σε υπο λίστες, π.χ. συμμαθητές, στενοί φίλοι, γνωστοί, συναθλητές, οικογένεια, κ.λπ. Ο αριθμός των φίλων στο Facebook και γενικά σε έναν ιστοχώρο κοινωνικής δικτύωσης έχει εξελιχθεί σε ένα είδος μέτρησης δημοφιλίας. Έτσι οι «εικονικοί» μας φίλοι δεν αποτελούνται αποκλειστικά και μόνο από τους αληθινούς μας φίλους ή τους συμμαθητές μας, αλλά από πολύ περισσότερους που ίσως γνωρίσαμε μόλις εχθές σε ένα πάρτι ή που δεν έχουμε δει ποτέ στη ζωή μας. Όλοι, όμως, αποκτούν πληροφορίες μας που έχουν οι πραγματικοί μας φίλοι. την ίδια πρόσβαση στις Μήπως, λοιπόν, θα έπρεπε να αντιμετωπίζουμε τη λέξη «φίλος» στο Facebook ως «επαφή»; Ας σκεφτούμε: πολλές φορές ακόμα και οι φίλοι των αδελφών μας ή των φίλων μας στον πραγματικό κόσμο ΔΕΝ είναι δικοί μας φίλοι, πόσο μάλλον αυτοί που γνωρίζουμε μόνο μέσω του Διαδικτύου! Γι αυτό, καλό είναι να προσθέτουμε στη λίστα των επαφών\n13 μας μόνο τους αληθινούς φίλους μας και αυτούς που εμπιστευόμαστε να συνδεθούν μαζί μας διαδικτυακά. (Διασκευασμένο απόσπασμα από Τελευταία πρόσβαση 16/04/2013) Ερωτήσεις Κατανόησης 1. Να χαρακτηρίσεις με την ένδειξη Σωστό Λάθος τις προτάσεις που ακολουθούν : Ι. Το κείμενο 1 (διάγραμμα) επιβεβαιώνει ότι οι νέοι χρησιμοποιούν το διαδίκτυο για να επικοινωνήσουν με τους φίλους τους, ΙΙ. Στο κείμενο 2 η συγγραφέας εκφράζει τις ανησυχίες της για τον βαθμό διείσδυσης του Διαδικτύου στη νεανική κουλτούρα. ΙΙΙ. Στο κείμενο 2 η ηλεκτρονική κοινωνική δικτύωση παρουσιάζεται ως ο βολικότερος τρόπος επικοινωνίας για τους νέους. ΙV. Το κείμενο 3 συμβουλεύει τους εφήβους πώς να αντιμετωπίζουν τους «εικονικούς τους φίλους» στο Facebook. V. Σύμφωνα με το κείμενο 3 ο αριθμός των φίλων στο Facebook και γενικά σε έναν ιστοχώρο κοινωνικής δικτύωσης έχει εξελιχθεί σε ένα είδος μέτρησης δημοφιλίας. 2. Να αποδώσεις με ένα σύντομο κείμενο τις πληροφορίες που αντλούμε από το κείμενο 1 (διάγραμμα). 3. Να συγκρίνεις τα κείμενα 2 και 3 ως προς τον τρόπο που αντιμετωπίζουν τις σχέσεις που αναπτύσσουν οι νέοι στα περιβάλλοντα κοινωνικής δικτύωσης. 4. Α. Να εντοπίσεις και να σημειώσεις τρεις λέξεις ή φράσεις από το παρακάτω απόσπασμα όπου υπάρχουν σχήματα λόγου. Είναι το κρυφό καταφύγιό τους, όταν δεν θέλουν να μοιραστούν τα μυστικά τους με τους μεγάλους. Είναι η εικόνα τους. Το διαδίκτυο μπορεί να κρύψει ανασφάλειες και αναστολές. Β. Να γράψεις με δυο (2) διαφορετικούς τρόπους την περίοδο που ακολουθεί αντικαθιστώντας τον υπογραμμισμένο σύνδεσμο με άλλη λέξη. Να σημειώσεις ποιες αλλαγές προκύπτουν στο νόημα από την αντικατάσταση αυτή.\n14 Είναι το κρυφό καταφύγιό τους, όταν δεν θέλουν να μοιραστούν τα μυστικά τους με τους μεγάλους. Παραγωγή λόγου Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (5 Φεβρουαρίου) συμμετέχεις στις εκδηλώσεις του σχολείου σου και αναλαμβάνεις να εκφωνήσεις μια ομιλία με θέμα τις διαδικτυακές φιλίες, προκειμένου να ευαισθητοποιήσεις τους συμμαθητές σου για τους κινδύνους που υπάρχουν.\n15 Ενδεικτικές απαντήσεις Ερωτήσεις Κατανόησης: 1. Ι: Λάθος, ΙΙ: Λάθος, ΙΙΙ: Σωστό, ΙV: Σωστό, V: Σωστό. 2. Το διάγραμμα φανερώνει ότι το 40% των νέων έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο μέσα από τη δική τους ηλεκτρονική διεύθυνση, ένα 23% μέσα από τη διεύθυνση του σχολείου και ένα 13% μέσα από τη διεύθυνση των γονέων του. Ένα μικρό ποσοστό χρησιμοποιεί την ηλεκτρονική διεύθυνση του φίλου ή της φίλης του. Ένα μικρό ποσοστό δεν έχει ηλεκτρονική διεύθυνση αλλά γνωρίζει αρκετά γα το διαδίκτυο, κι ένα μικρό ποσοστό δεν γνωρίζει τίποτα αλλά παρόλα αυτά το ενδιαφέρει το διαδίκτυο. Τέλος πολύ μικρά ποσοστά είτε δεν ενδιαφέρονται είτε δεν ξέρουν για το διαδίκτυο. 3. Τα δυο κείμενα διαφέρουν μεταξύ τους ως προς τον τρόπο που αντιμετωπίζουν τα περιβάλλοντα κοινωνικής δικτύωσης και τις σχέσεις που αναπτύσσονται σε αυτά. Σύμφωνα με το κείμενο 2 το διαδίκτυο μπορεί να κρύψει ανασφάλειες και αναστολές μέσα από την ανωνυμία και να βοηθήσει το άνοιγμα της επικοινωνίας μεταξύ εφήβων που δυσκολεύονται στην κατά πρόσωπο επικοινωνία. Μέσα από τους χώρους κοινωνικής δικτύωσης αναπτύσσονται σχέσεις όχι μόνο σε στενά γεωγραφικά όρια αλλά σε παγκόσμιο επίπεδο. Δημιουργούνται κοινότητες με κοινές ιδέες και κοινές αγωνίες. Αντίθετα στο κείμενο 3 αναπτύσσεται ένας προβληματισμός σχετικά με το κατά πόσο μπορούν να χαρακτηρίζονται φίλοι οι επαφές σ ένα περιβάλλον κοινωνικής δικτύωσης. 4 Α. σχήματα λόγου: κρυφό καταφύγιο, να μοιραστούν τα μυστικά τους, είναι η εικόνα τους, να κρύψει ανασφάλειες και αναστολές Σημειώνεται ότι δεν χρειάζεται να ορίσουν και ποιο είναι το συγκεκριμένο εκφραστικό σχήμα στην κάθε περίπτωση. 4 Β. Αν το όταν αντικατασταθεί από τα: επειδή, αφού, γιατί, αυτό που δηλώνεται είναι η αιτία για την οποία οι νέοι καταφεύγουν στο Διαδίκτυο, ενώ το όταν δηλώνει πότε συμβαίνει αυτό. Παραγωγή λόγου Καθώς πρόκειται για ομιλία, αναμένουμε οι νεαροί ομιλητές να προσφωνήσουν τους συμμαθητές τους\n16 στο κείμενο να ανιχνεύονται στοιχεία προφορικότητας οι νεαροί ομιλητές να χρησιμοποιήσουν κάποιους ρητορικούς τρόπους όπως επαναλήψεις, ρητορικές ερωτήσεις, Β πληθυντικό πρόσωπο κ. α, καθώς στόχος τους είναι να ευαισθητοποιήσουν τους συνομήλικούς τους.\n17 ΘΕΜΑ 4 Κείμενο 1: Πολύς λόγος γίνεται για την αδιαφορία των νέων για την ανάγνωση και τα εξωσχολικά βιβλία. Επαναλαμβάνεται συχνά ότι μεγάλη ευθύνη γι αυτό έχει το σχολείο, και ειδικά το μάθημα της λογοτεχνίας, από το οποίο περιμένουμε να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον των παιδιών για την ανάγνωση και να προσφέρει τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες, ώστε οι μαθητές να γίνουν συστηματικοί αναγνώστες. Αυτή είναι και η μεγάλη πρόκληση της διδακτικής της λογοτεχνίας, να προτείνει, δηλαδή, ένα μάθημα το οποίο όχι απλώς να διδάσκει κάποια κείμενα, αλλά και να θέτει τα θεμέλια για τη δημιουργία ανεξάρτητων και συστηματικών αναγνωστών. Ωστόσο, για να καρποφορήσουν οι προσπάθειές μας, θα πρέπει να τοποθετήσουμε το πρόβλημα κάπως γενικότερα. Το σχολείο δεν είναι απομονωμένο από την κοινωνία και κανένα μάθημα δεν μπορεί να κάνει θαύματα. Οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί προσέρχονται στο σχολείο με ήδη σχηματισμένες αντιλήψεις για την ανάγνωση, τη λογοτεχνία, τους συγγραφείς και τα έργα. Τις αντιλήψεις αυτές τις έχουν διαμορφώσει μέσα σε πολλούς άλλους χώρους και χάρη σε ποικίλες πηγές μηνυμάτων και ερεθισμάτων: την οικογένεια, την τηλεόραση, τις εφημερίδες και τα περιοδικά, την αγορά, τα βιβλιοπωλεία, τις βιβλιοθήκες, τις ποικίλες πολιτιστικές εκδηλώσεις, στις οποίες, τυχαία ή οργανωμένα, συμμετέχουν. Η σχέση, επομένως, των εξωσχολικών ερεθισμάτων, της σχολικής διδασκαλίας και της εδραίωσης της συνήθειας της ανάγνωσης είναι ένα μονοπάτι δύσβατο με πολλές επικίνδυνες στροφές, παρά μια ανοιχτή λεωφόρος. (Διασκευασμένο απόσπασμα από κείμενο της Βενετίας Αποστολίδου με θέμα «Νέοι και ανάγνωση», Ελευθεροτυπία, ) Κείμενο 2: Άρχισα να γράφω όταν έγινα έξι εφτά χρονών. Ήμουν μοναχογιός και είχα μάθει να διαβάζω μόνος μου. Ο πατέρας μου δεν ήταν λόγιος, αλλά τα διαβάσματά του ήταν εξαιρετικά εκλεπτυσμένα. Τότε η ιατρική δεν είχε κάνει τις προόδους που έχει κάνει σήμερα. Την εποχή μου κολλούσαμε όλες τις παιδικές αρρώστιες, κι αυτό σήμαινε ότι κάθε φορά μέναμε τουλάχιστον δώδεκα μέρες στο κρεβάτι και χουζουρεύαμε. Τότε δεν υπήρχε\n18 τηλεόραση, το ραδιόφωνο ήταν ένα τεράστιο κουτί που δεν μεταφερόταν, άρα η μόνη σωτηρία μας ήταν η ανάγνωση. Κι εγώ, ήδη από τότε, διάβαζα πολύ γρήγορα. Κάποια στιγμή βρέθηκα να έχω διαβάσει όλα τα γνωστά κόμικς της εποχής: τον Μαντρέικ, τον Γκόρντον, τον Σούπερμαν. Τι άλλο μπορούσα να κάνω; Ρώτησα λοιπόν τον πατέρα μου: «Μπορώ να διαβάσω ένα μυθιστόρημα;» «Ναι». «Ποιο;» «Όποιο θες». Το πρώτο λοιπόν μυθιστόρημα που διάβασα στη ζωή μου ήταν Η τρέλα του Αλμάγιερ, του Τζόζεφ Κόνραντ. Στη συνέχεια διάβασα το Μόμπι Ντικ κι ύστερα ένα μυθιστόρημα κάποιου Ζορζ Σιμ, που αργότερα ανακάλυψα ότι ήταν ο Ζορζ Σιμενόν. Εννοείται ότι, με όλα αυτά τα ερεθίσματα, άρχισα να γράφω. (Διασκευασμένο απόσπασμα από τη συνέντευξη του Αντρέα Καμιλιέρι, «Δεν είναι ντροπή να θέλεις να ψυχαγωγήσεις τον κόσμο» στο Ανταίος Χρυσοστομίδης, Οι κεραίες της εποχής μου. Καστανιώτης, Αθήνα 2012, σ ) Κείμενο 3:\n19 Ερωτήσεις Κατανόησης 1. Να χαρακτηρίσεις με την ένδειξη Σωστό Λάθος τις προτάσεις που ακολουθούν με βάση το περιεχόμενο του κειμένου 1. I.Το σχολείο έχει την αποκλειστική ευθύνη για την αδιαφορία των νέων απέναντι στη λογοτεχνία. II.Μεγάλη πρόκληση για τη διδακτική της λογοτεχνίας είναι να καλλιεργήσει στους νέους θετική στάση απέναντι στην ανάγνωση. III.Οι ήδη διαμορφωμένες αντιλήψεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών για την ανάγνωση, τη λογοτεχνία, τους συγγραφείς και τα έργα επηρεάζουν σε πολύ μικρό βαθμό το μάθημα της λογοτεχνίας. IV.Στο συγκεκριμένο απόσπασμα η συγγραφέας παρουσιάζει τρόπους με τους οποίους το μάθημα της λογοτεχνίας μπορεί να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον των νέων για την ανάγνωση. V. Στο συγκεκριμένο απόσπασμα η συγγραφέας παρουσιάζει τους παράγοντες που επηρεάζουν τη στάση των μαθητών απέναντι στην ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων. 2. Το κείμενο 3 είναι η ιστοσελίδα του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) για τους μικρούς αναγνώστες. Ποια χαρακτηριστικά της ιστοσελίδας επιβεβαιώνουν ότι απευθύνεται σε μικρούς αναγνώστες; 3. Στο κείμενο 2 μιλάει ένας διάσημος Ιταλός συγγραφέας, ο Αντρέα Καμιλιέρι και αναφέρεται στις συνθήκες μέσα στις οποίες αναπτύχθηκε η αγάπη του για το διάβασμα. Ανάμεσα στην εποχή των παιδικών χρόνων του Καμιλιέρι και την εποχή που περιγράφεται στο κείμενο 1 ποιες ομοιότητες και ποιες διαφορές αναγνωρίζεις όσον αφορά στα ερεθίσματα που δέχονται τα παιδιά και επηρεάζουν τη σχέση τους με την ανάγνωση βιβλίων; Να τις αναφέρεις συνοπτικά. 4. Στις προτάσεις που ακολουθούν να αντικαταστήσεις τις υπογραμμισμένες λέξεις/φράσεις με τις συνώνυμες που βρίσκονται στην παρένθεση και να παρατηρήσεις αν αλλάζει κάτι στη σημασία ή στο ύφος. Επίσης, να σημειώσεις ποιες από τις υπογραμμισμένες λέξεις χρησιμοποιούνται με μεταφορική σημασία. Ι. Ωστόσο, για να καρποφορήσουν (για να φέρουν αποτέλεσμα) οι προσπάθειές μας, θα πρέπει να τοποθετήσουμε (δούμε) το πρόβλημα κάπως γενικότερα. ΙΙ. Οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί προσέρχονται στο σχολείο με ήδη σχηματισμένες αντιλήψεις (τις δικές τους απόψεις) για την ανάγνωση, τη λογοτεχνία, τους συγγραφείς και τα έργα.\n20 ΙΙΙ. Ο πατέρας μου δεν ήταν λόγιος (μορφωμένος), αλλά τα διαβάσματά του ήταν εξαιρετικά εκλεπτυσμένα (πολύ). Παραγωγή λόγου Στο κείμενο 1 γίνεται λόγος για τους παράγοντες που επηρεάζουν τη σχέση των νέων με την ανάγνωση. Με βάση αυτά τα δεδομένα, με ποιους τρόπους νομίζεις ότι το σχολείο μπορεί να αναπτύξει το ενδιαφέρον των παιδιών για τη λογοτεχνία; Να παρουσιάσεις τις προτάσεις σου αιτιολογημένα σε μια επιστολή προς τους καθηγητές σου που θα δημοσιευτεί στη σχολική εφημερίδα.\n21 Ενδεικτικές απαντήσεις Ερωτήσεις Κατανόησης: 1. Ι: Λάθος, ΙΙ: Σωστό, ΙΙΙ: Λάθος, ΙV: Λάθος, V: Σωστό 2. Η συγκεκριμένη ιστοσελίδα φαίνεται ότι απευθύνεται σε μικρούς αναγνώστες από τον τίτλο της, τα χαρούμενα χρώματα, τα παιχνιδιάρικα σχήματα και σύμβολα, την γραμματοσειρά που επιλέγει. Στο κέντρο της εικονίζεται ένα παιδί μοντέρνα ντυμένο, που κρατά στο χέρι του ένα μολύβι και φορά ένα χάρτινο καπέλο που θυμίζει τυπωμένη σελίδα βιβλίου. Το καπέλο θα μπορούσαμε να θεωρήσουμε ότι μοιάζει με κορώνα. Το παιδί πλαισιώνεται από σχήματα στα οποία εμπεριέχονται σύντομες φράσεις σε απλή γλώσσα, κατανοητή σε μικρά παιδιά. Χρησιμοποιείται το β ενικό πρόσωπο και η προστακτική έγκλιση. Γενικά η εικόνα της ιστοσελίδας αποπνέει χαρούμενη και παιγνιώδη διάθεση. 3. Ομοιότητες: Ο ρόλος του οικογενειακού περιβάλλοντος αναγνωρίζεται και στα δυο κείμενα, Διαφορές: Οι εποχές διαφέρουν ως προς το ρόλο των μέσων μαζικής ενημέρωσης, και στα ερεθίσματα που δέχονται τα παιδιά έξω από το οικογενειακό περιβάλλον. 4. Μολονότι η σημασία των προτάσεων δεν αλλάζει σημαντικά, το ύφος γίνεται πιο απλό, καθώς χρησιμοποιούνται λέξεις περισσότερο συνηθισμένες στον καθημερινό λόγο. Λέξεις που χρησιμοποιούνται με μεταφορική σημασία είναι: καρποφορήσουν, τοποθετήσουμε Παραγωγή λόγου Αναμένουμε Την προσφώνηση προς τους αποδέκτες, δεδομένου ότι πρόκειται για ανοιχτή επιστολή Ύφος σοβαρό, καθώς απευθύνεται όχι σε συνομηλίκους. Ανάπτυξη παραγράφων με αιτιολόγηση, καθώς απαιτείται να παρουσιαστούν αιτιολογημένα οι προτάσεις.\n22 ΘΕΜΑ 5 Κείμενο 1: Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια έχουν μπει για τα καλά στη ζωή μας και μπορούν να προσφέρουν κάποια θετικά στοιχεία στα παιδιά: πάνω απ όλα ψυχαγωγία, γνώσεις και εξοικείωση με τη σύγχρονη τεχνολογία. Οι θετικές κριτικές αναφέρονται κυρίως στην ανάπτυξη των γνωστικών δεξιοτήτων, αλλά και στη δυνατότητα που προσφέρουν στα παιδιά να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους. Οι αρνητικές κριτικές επισημαίνουν τον κίνδυνο αύξησης της επιθετικής συμπεριφοράς, καθώς και τον κίνδυνο εξάρτησης. Ενώ, λοιπόν, δεν αμφισβητείται η θετική επίδραση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στην ανάπτυξη του γνωστικού τομέα, οι γνώμες διχάζονται σε ό,τι αφορά την ανάπτυξη της φαντασίας και την ικανότητα διάκρισής της απ την πραγματικότητα. Οι υπερασπιστές των ηλεκτρονικών παιχνιδιών λένε ότι αυτά δίνουν την ευκαιρία στα παιδιά να αναλάβουν ένα πλήθος ρόλων και χαρακτήρων. Υποστηρίζουν ότι στη σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα οι ευκαιρίες που έχουν τα παιδιά να παίξουν ελεύθερο, εξερευνητικό παιχνίδι σε ανοιχτούς χώρους, περιορίζονται στο ελάχιστο, ενώ τα ηλεκτρονικά παιχνίδια τούς προσφέρουν τις περιπέτειες που δεν μπορούν αλλιώς να ζήσουν. Οι περιπέτειες που βιώνουν μέσα απ τα ηλεκτρονικά παιχνίδια, τους επιτρέπουν να πειραματιστούν, να αντιμετωπίσουν ποικίλους κινδύνους και τα συναισθήματα που τους συνοδεύουν: δηλαδή το φόβο, την αδυναμία και τη δύναμη, τη νίκη και την ήττα. Και όλα αυτά μέσα στο ασφαλές πλαίσιο του παιχνιδιού (Απόσπασμα από paidioy/dora/paixnidia/ilektronikopaixnidi thetikes arnitikes epidraseis?page=2 Τελευταία πρόσβαση 16/04/2013) Κείμενο 2: Yποκύψατε στην επιθυμία του παιδιού σας και του αγοράσατε μία κονσόλα ηλεκτρονικών παιχνιδιών και το παιχνίδι της προτίμησής του. Αν και δεν ασχοληθήκατε παρά μόνο με την αγορά του εξοπλισμού, μια μέρα σταθήκατε από περιέργεια μπροστά στην οθόνη και διαπιστώσατε με τρόμο ότι το παιδί σας χειρίζεται ένα ανθρωποειδές φορτωμένο με υπερσύγχρονα όπλα, που σπέρνει τον όλεθρο. Σε μία άλλη εξίσου «χαριτωμένη» εκδοχή, οδηγεί ανεξέλεγκτα ένα αυτοκίνητο στους δρόμους μιας μεγαλούπολης και σκοτώνει πεζούς. Mπορούν τα παιχνίδια αυτά να μεταμορφώσουν το\n23 παιδί σας σε κακοποιό στοιχείο; Πόσες ώρες μπορεί να κάθεται μπροστά στην κονσόλα παίζοντας έστω πιο αθώα παιχνίδια; H πρώτη συμβουλή είναι να διατηρήσετε την ψυχραιμία σας. Το παιδί σας δεν είναι και δεν κινδυνεύει να μετατραπεί σ ένα αιμοσταγές τέρας ή σ ένα κοινωνικά αδέξιο άτομο. Φαίνεται άλλωστε ότι υπάρχουν δύο όψεις στην επίδραση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στα παιδιά. Οι ειδικοί επισημαίνουν ότι ο προσεκτικός αλλά όχι ασφυκτικός έλεγχος των γονέων μπορεί να αποτελέσει ασπίδα προστασίας ενάντια στην αρνητική επιρροή αυτών των παιχνιδιών. Εξάλλου, αν και το 50% των ηλεκτρονικών παιχνιδιών απαιτεί τη χρήση έντονης βίας, τα παιδιά δεν επιλέγουν μόνο βίαια παιχνίδια. Ενημερωθείτε για τα παιχνίδια που διατίθενται στο εμπόριο και θα διαπιστώσετε ότι υπάρχουν ελκυστικές επιλογές: παιχνίδια στρατηγικής με ιστορικό περιεχόμενο, προσομοιωτές (για το χειρισμό αεροπλάνων, τρένων κλπ.), παιχνίδια που βασίζονται στην επίλυση γρίφων ή στη δημιουργία εικονικών κατασκευών κ.ο.κ.. Πολλά από αυτά είναι εξαιρετικά δημοφιλή και ξεπερνούν σε πωλήσεις ακόμα και τα «αιματηρά» παιχνίδια. (Διασκευασμένο απόσπασμα από δημοσίευση του Νίκου Βουλάλα, στο 1&lngItemID=72761, τελευταία πρόσβαση 16/04/2013) Κείμενο 3: ekpaideusis.blogspot.gr/2012/10/blog post_5879.html (τελευταία πρόσβαση 16/04/2013)\n24 Ερωτήσεις κατανόησης: 1. Να χαρακτηρίσεις με την ένδειξη Σωστό Λάθος τις προτάσεις που ακολουθούν με βάση το περιεχόμενο των κειμένων 1 και 2. I. Οι πολέμιοι των ηλεκτρονικών παιχνιδιών πιστεύουν ότι αυτά δεν έχουν καμία θετική επίδραση στα παιδιά. II. Οι γονείς δεν ελέγχουν πάντα το περιεχόμενο των παιχνιδιών. III. Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια δίνουν την ευκαιρία στα παιδιά να ζήσουν μέσα από το παιχνίδι καταστάσεις που υπάρχουν στην πραγματικότητα. IV. Οι γονείς δεν μπορούν να προστατεύσουν τα παιδιά από τις αρνητικές επιρροές των παιχνιδιών. V. Όλα τα παιχνίδια απαιτούν χρήση έντονης βίας. 2. Τι συμβουλές δίνει στους αναγνώστες το κείμενο 2; Σημείωσέ τις με τη μορφή οδηγιών ξεκινώντας ως εξής; Α) Διατηρήστε την ψυχραιμία σας Β) 3. Ποια στοιχεία των ηλεκτρονικών παιχνιδιών που παρουσιάζονται στα κείμενα 1 και 2 φαίνεται να προβάλλει το κείμενο 3 (εικόνα); Να αιτιολογήσεις με λίγα λόγια την άποψή σου. 4. Α) Γιατί, κατά τη γνώμη σου, ο συγγραφέας του κειμένου 2 χρησιμοποιεί πολλές ευθείες ερωτήσεις; Β) «Αν και δεν ασχοληθήκατε παρά μόνο με την αγορά του εξοπλισμού, μια μέρα σταθήκατε από περιέργεια μπροστά στην οθόνη και διαπιστώσατε με τρόμο ότι το παιδί σας χειρίζεται ένα ανθρωποειδές φορτωμένο με υπερσύγχρονα όπλα, που σπέρνει τον όλεθρο. Σε μία άλλη εξίσου «χαριτωμένη» εκδοχή, οδηγεί ανεξέλεγκτα ένα αυτοκίνητο στους δρόμους μιας μεγαλούπολης και σκοτώνει πεζούς». Ποια επίθετα χρησιμοποιούνται στο απόσπασμα αυτό ως χαρακτηρισμοί; Να τα εντοπίσεις και να τα καταγράψεις. Παραγωγή λόγου Μια τοπική εφημερίδα κάνει ένα αφιέρωμα στα ηλεκτρονικά παιχνίδια και ζητάει από τους μαθητές και τις μαθήτριες να στείλουν μικρά άρθρα, με τα οποία θα βοηθήσουν τους αναγνώστες να κατανοήσουν γιατί τα παιδιά ενδιαφέρονται τόσο για τα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Τα καλύτερα κείμενα θα δημοσιευτούν στην εφημερίδα. Γράψε το δικό σου κείμενο, που θα πρέπει να έχει έκταση περίπου 250 λέξεις. Μην ξεχάσεις να βάλεις τίτλο στο άρθρο σου.\n25 Ενδεικτικές απαντήσεις Ερωτήσεις Κατανόησης: 1. Ι: Λάθος ΙΙ: Σωστό ΙΙΙ: Σωστό ΙV: Λάθος V: Λάθος 2. α. Διατηρήστε την ψυχραιμία σας β. Να ασκείτε έλεχγο με προσοχή αλλά όχι με ασφυκτικό τρόπο γ. Ενημερωθείτε για τα παιχνίδια που υπάρχουν στο εμπόριο δ.επιλέξετε ένα παιχνίδι με καλά στοιχεία (μπορούν να αναφερθούν: παιχνίδι στρατηγικής με ιστορικό περιεχόμενο, ένα παιχνίδι προσομοίωσης, ένα παιχνίδι επίλυσης γρίφων ή εικονικών κατασκευών). 3. Το κείμενο 3 φαίνεται ότι προβάλλει κυρίως το βίαιο χαρακτήρα των παιχνιδιών και την εξάρτηση των παιδιών από αυτά. Το παιδί φαίνεται απορροφημένο με το παιχνίδι και η έκφρασή του είναι επιθετική. 4. Α) Οι ευθείες ερωτήσεις δίνουν αμεσότητα στο λόγο. Μπορούν να κινητοποιήσουν περισσότερο τον αναγνώστη. Β) υπερσύγχρονα, «χαριτωμένη» Παραγωγή λόγου Για το άρθρο μπορούν να αξιοποιηθούν πληροφορίες από τα κείμενα που έχουν στη διάθεσή τους οι μαθητές και οι μαθήτριες. Το ζητούμενο είναι η ικανότητα μετασχηματισμού των πληροφοριών αυτών για τον σκοπό του κειμένου. Το ύφος ίσως ποικίλει.


Γυαλί-επένδυση αναδευτήρα κατασκευαστές και εργοστάσιο - Made in Κίνα - Taiji\nΟ συμβατικός αναδευτήρας με επένδυση από γυαλί Taiji είναι διαθέσιμος σε τύπο άγκυρας, σχήμα κουπιού, τύπος στροβίλου, τύπος συνδυασμού και άλλους τύπους.\nΟ συμβατικός αναδευτήρας με επένδυση από γυαλί Taiji είναι διαθέσιμος σε τύπο άγκυρας, σχήμα κουπιού, τύπος στροβίλου, τύπος συνδυασμού και άλλους τύπους. Παρέχουν ολοκληρωμένες προδιαγραφές και κορυφαία ποιότητα. Οι πελάτες μπορούν να επιλέξουν διαφορετικούς τύπους ανάμιξης ανάλογα με το διαφορετικό μέσο αντίδρασης και τις διαφορετικές προδιαγραφές του αντιδραστήρα με γυάλινη επένδυση.\nΟι αναδευτήρες αντιδραστήρων με επένδυση από γυαλί Taiji είναι επενδεδυμένοι με το σμάλτο TJ09. Με την αποδεδειγμένη και πιο σύγχρονη τεχνολογία σμάλτου, τα τμήματα με επένδυση από γυαλί διαθέτουν εξαιρετική αντοχή στη διάβρωση, μηχανικό κλονισμό και απότομη μεταβολή θερμοκρασίας.\nΜπορούμε επίσης να σχεδιάσουμε και να παράγουμε όλα τα είδη των μη τυποποιημένων υαλοκαθαριστήρων αναδευτήρα για τις συγκεκριμένες απαιτήσεις του πελάτη.\nΕίμαστε ένας από τους κορυφαίους κατασκευαστές και προμηθεύτες αναδευτήρων με γυάλινη επένδυση, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στην ποιότητα. Αν ενδιαφέρεστε για τα προϊόντα μας που κατασκευάζονται στην Κίνα, καλώς να επικοινωνήσετε με το εργοστάσιό μας για περισσότερες πληροφορίες. Θα σας προσφέρουμε την καλύτερη εξυπηρέτηση και την ανταγωνιστική τιμή.\nHot Tags: Γυαλί-επένδυση ανάδευσης, Κίνα, κατασκευαστές, εργοστάσιο, που κατασκευάζονται στην Κίνα


Γ.Ε. Δημητρίου: Ακύρωση 250.000 μετοχών\nΟι 250.000 ίδιες μετοχές αγοράσθηκαν κατά το έτος 2011, σε εκτέλεση απόφασης της από 06.05.2011 Τακτικής Γενικής Συνέλευσης των μετόχων της εταιρείας.\nΔημοσιεύθηκε: 27 Ιουλίου 2017 - 10:56\nΗ Γ.Ε. Δημητρίου γνωστοποίησε ότι από τις 31 Ιουλίου παύει η διαπραγμάτευση στο ΧΑ 250.000 μετοχών της, οι οποίες αγοράστηκαν το 2011, και οι οποίες ακυρώνονται.\nΌπως σημειώνει η εταιρεία, η Α΄ Επαναληπτική Τακτική Γενική Συνέλευση των μετόχων της εταιρείας, που πραγματοποιήθηκε στις 27.06.2017, αποφάσισε, μεταξύ άλλων θεμάτων, την μείωση του μετοχικού της κεφαλαίου 85.000 €, με μείωση του συνολικού αριθμού των μετοχών από 77.376.446 σε 77.126.446 ονομαστικές μετοχές, λόγω ακύρωσης τωμ 250.000 ιδίων μετοχών της Εταιρείας (κτηθέντων σε εκτέλεση της από 06.05.2011 απόφασης της Τακτικής Γενικής Συνέλευσης των μετόχων της).\nΟι ως άνω 250.000 ίδιες μετοχές αγοράσθηκαν κατά το έτος 2011, σε εκτέλεση απόφασης της από 06.05.2011 Τακτικής Γενικής Συνέλευσης των μετόχων της εταιρείας.\nΜετά την ως άνω μείωση, το μετοχικό κεφάλαιο της εταιρίας ανέρχεται πλέον σε 26.222.991,64€, διαιρούμενο σε 77.126.446 ονομαστικές μετοχές, ονομαστικής αξίας μετοχής 0,34 € εκάστης.\nΣτις 17.07.2017 καταχωρήθηκε στο Γ.Ε.ΜΗ. η υπ' αριθμ. 848131 απόφαση του Τμήματος Εισηγμένων Α.Ε. & Αθλητικών Α.Ε., Διεύθυνση Εταιρειών και Γ.Ε.ΜΗ., Γενική Διεύθυνση Αγοράς, Γενική Γραμματεία Εμπορίου & Προστασίας Καταναλωτή, με την οποία εγκρίθηκε η τροποποίηση του σχετικού άρθρου 5 του Καταστατικού της εταιρείας. Το Διοικητικό Συμβούλιο του Χ.Α. στη Συνεδρίασή του της 26/07/2017, ενημερώθηκε για την εν λόγω μείωση του μετοχικού κεφαλαίου λόγω ακύρωσης των μετοχών της εταιρείας.\nΚατόπιν των ανωτέρω, με απόφαση της εταιρείας ορίζεται ότι, από την 31/07/2017 παύει η διαπραγμάτευση στο Χ.Α. των 250.000 μετοχών, οι οποίες ακυρώνονται.


ΝΕΑ ΑΤΟΞΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ ΚΟΡΙΩΝ – My CMS\nH ΑΠΟΛΥΜΑΝΤΙΚΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ μπορεί να εφαρμόσει την νέα ατοξική μέθοδο καταπολέμησης κοριών, ακάρεων και μικροβίων, χωρίς χρήση χημικών αλλά με χρήση υπέρθερμου ξηρού ατμού που φτάνει μέχρι και τους 180°c\nTo Cimex Eradicator είναι μια τεχνολογική και οικολογική λύση για την εξάλειψη των εντόμων: κοριών, ψύλλων, ψειρών και άλλων μικροοργανισμών (ακάρεα, βακτηρίδια) καθώς και των αυγών τους με αποτελεσματικότητα 100%. Ο υπέρθερμος ξηρός ατμός του Cimex Eradicator έχει αποδειχθεί μια καινοτόμα και αποτελεσματική λύση εξάλειψης των κοριών. Η ροή του ατμού στους 180°C είναι ικανή να εξοντώσει ενήλικους μικροοργανισμούς, τις προνύμφες αλλά και τα αυγά τους προκαλώντας τους θερμικό σοκ.\nΚοριοί – Συμβουλές Καταπολέμησης – Απολυμάνσεις\nΟι επαγγελματίες της απολύμανσης γνωρίζουν πόσο επίμονοι είναι οι κοριοί. Τα έντομα αυτά στις μέρες μας βρίσκονται σε έξαρση στα ξενοδοχεία, στα ενοικιαζόμενα δωμάτια, ακόμα και στις δημόσιες μεταφορές. Στα έντομα αρέσει να φωλιάζουν σε χαραμάδες και σε κοιλότητες στα κρεβάτια και τους καναπέδες. Κρύβονται σε πτυχές στα στρώματα, σε σχισμές και ρωγμές, στα ελατήρια ή πίσω από το προσκέφαλο του κρεβατιού, ανάμεσα στις τάβλες, σε πίνακες, σε σοβατεπί , ακόμη και σε ηλεκτρικά καλώδια και διακόπτες.\nH ΑΠΟΛΥΜΑΝΤΙΚΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ μπορεί να εφαρμόσει την νέα ατοξική μέθοδο καταπολέμησης κοριών, ακάρεων και μικροβίων, χωρίς χρήση χημικών αλλά με χρήση υπέρθερμου ξηρού ατμού που φτάνει μέχρι και τους 180°c.\nBασικά πλεονεκτήματα της χρήσης του ατμού έναντι των συμβατικών μεθόδων με χρήση εντομοκτόνων\n1 . Αποτελεί μέθοδο με χαμηλή περιβαλλοντική επίπτωση\n2 . Οι χώροι είναι άμεσα διαθέσιμοι\n3 . Εγγυημένο αποτέλεσμα\n4 . Δεν επιφέρει καμία φθόρα στα έπιπλα\n5. Επιδρά τόσο στους κοριούς όσο και στα αυγά τους\nΟι κοριοί είναι πολύ ευαίσθητοι στις αλλαγές θερμοκρασίας. Η ροή του ατμού στους 180°c μας επιτρέπει την εξάλειψη τόσο των ενήλικων κοριών όσο και των προνυμφών τους και των αυγών τους, ενώ με τα συμβατικά εντομοκτόνα στις περισσότερες περιπτώσεις δεν έχουμε αποτέλεσμα απέναντι στα αυγά.\nΨΥΛΛΟΙ , ΜΥΡΜΗΓΚΙΑ , ΚΑΤΣΑΡΙΔΕΣ , ΑΚΑΡΕΑ , ΣΚΝΙΠΕΣ\nΑπολύμανση ποντίκια – Εξόντωση ποντίκια -Εξολόθρευση ποντίκια


Αεροπορικά από Κωνσταντινούπολη για Μπανγκόκ από 387 € | Skyscanner\nΑεροπορικά από Κωνσταντινούπολη για Μπανγκόκ\nΣτοιχεία πτήσης Κωνσταντινούπολη για Μπανγκόκ\nΠοια είναι η καλύτερη τιμή για μετ' επιστροφής πτήση από Κωνσταντινούπολη προς Μπανγκόκ;\nΗ καλύτερη τιμή που βρήκαμε στην Skyscanner για αεροπορικό εισιτήριο από Κωνσταντινούπολη προς Μπανγκόκ είναι 387 €. Βρήκαμε αυτή την τιμή συγκεντρώνοντας διαφορετικούς μεταφορείς και είναι η φθηνότερη τιμή για ολόκληρο το μήνα.\nΠοια είναι η διάρκεια της πτήσης από Κωνσταντινούπολη προς Μπανγκόκ;\n9ώρες 0λεπτά είναι η μέση διάρκεια πτήσης από Κωνσταντινούπολη προς Μπανγκόκ.\nΠόσες αεροπορικές εταιρείες πραγματοποιούν απευθείας πτήσεις από Κωνσταντινούπολη προς Μπανγκόκ;\nΥπάρχουν 2 αεροπορικές εταιρείες που πραγματοποιούν πτήσεις απευθείας από Κωνσταντινούπολη προς Μπανγκόκ.\nΠόσες πτήσεις πραγματοποιούνται την εβδομάδα από Κωνσταντινούπολη προς Μπανγκόκ;\nΠραγματοποιούνται 15 πτήσεις την εβδομάδα από Κωνσταντινούπολη προς Μπανγκόκ, από τον Δεκέμβριος.


Γιώργος Πυρπασόπουλος: Επιβεβαίωσε on camera ότι θα γίνει πατέρας\nΓιώργος Πυρπασόπουλος: Μιλά πρώτη φορά για το μωρό που περιμένει με τη σύντροφό του\nΜπορεί την πρώτη φορά που ήρθε σε επαφή με τους δημοσιογράφους μετά τη δημοσιοποίηση της είδησης ότι η σύντροφός του περιμένει παιδί, ο Γιώργος Πυρπασόπουλος να χρησιμοποίησε το βήμα που του δόθηκε για να μιλήσει για τις ανισότητες μεταξύ ιδιωτικού και δημόσιου τομέα ως προς την άδεια μητρότητας για τις εργαζόμενες, αλλά αυτή τη φορά τα πράγματα ήταν διαφορετικά.\nΊσως αυτό που άλλαξε να ήταν ότι ο Γιώργος Πυρπασόπουλος, είχε ήδη κάνει μία ανάρτηση με την οποία επιβεβαίωνε πλέον και δημόσια ότι θα γίνει πατέρας. Ο ηθοποιός είχε δημοσιεύσει πριν από λίγες ημέρες μία φωτογραφία του, όπου πόζαρε χαμογελαστός πίσω από ένα γκρι παιδικό καρότσι, έχοντας γύρω του όλα τα μωρουδιακά προϊόντα που θα του φανούν χρήσιμα με την έλευση του μωρού του στον κόσμο.\n«Έτοιμος για το ταξίδι σε έναν καινούριο άγνωστο κόσμο γεμάτο όνειρα και ευθύνη. Πιστεύω πως πήρα όλα τα απαραίτητα», είχε γράψει μεταξύ άλλων στον προσωπικό του λογαριασμό στο Instagram ο ηθοποιός.\nΛίγο αργότερα με ένα Instagram Story του, ο ηθοποιός που διαχρονικά έχει φροντίσει να προστατεύει την προσωπική του ζωή, κρατώντας την ιδιωτική, σημείωσε: «Πόσο σας ευχαριστώ όλους για τις ευχές σας».\nΑυτή τη φορά, η κάμερα του Happy Day τον συνάντησε στα εγκαίνια έκθεσης σκαφών, ειδών ψαρέματος και θαλάσσιου τουρισμού. Κι ο Γιώργος Πυρπασόπουλος, χωρίς να αποκαλύψει πολλές λεπτομέρειες για την εγκυμοσύνη της συντρόφου του ή το φύλο του μωρού που περιμένουν, απάντησε ευδιάθετος στους δημοσιογράφους. Μάλιστα ήταν η πρώτη φορά που επιβεβαίωσε on camera ότι θα γίνει πατέρας.\n«Τώρα εδώ ήρθα για να πάρω μια γεύση από τα καινούργια κανό», είπε αρχικά ο Γιώργος Πυρπασόπουλος όταν δέχτηκε τις ευχές της δημοσιογράφου για την εγκυμοσύνη της συντρόφου του. «Οπότε θα προνοήσω να χωράει τρεις. Κοντεύουμε να γεννήσουμε. Θα σας πω άλλη φορά αν είναι αγοράκι ή κοριτσάκι», συμπλήρωσε μιλώντας στην κάμερα της εκπομπής ο Γιώργος Πυρπασόπουλος.\nΟ ηθοποιός είχε δηλώσει αρκετές φορές σε συνεντεύξεις του ότι η πατρότητα ήταν κάτι που τον ενδιέφερε, ωστόσο, ξεκαθάριζε ότι αισθανόταν άβολα να μιλά γι΄αυτό όπως και κάθε ζήτημα που αφορά την προσωπική του ζωή. Σε μία από τις πιο πρόσφατες συνεντεύξεις του στην εκπομπή Σημείο Συνάντησης της ΕΡΤ, είχε πει στον συνάδελφό του, Δημήτρη Αλεξανδρή για το ενδεχόμενο να αποκτήσει ένα παιδί: «Αν προκύψει, μετά χαράς. Δεν το επιδιώκω, είναι καλοδεχούμενο αν συμβεί».\nΓιώργος Πυρπασόπουλος: Η πολύ ουσιαστική απάντηση στους δημοσιογράφους μετά την είδηση πως θα γίνει πατέρας


Τώρα είναι Δευτ Ιουν 27, 2022 8:21 pm\nΔημιουργία νέου θέματοςΓράψτε το σχόλιο σας Σελίδα 4 από 10 [ 145 Δημοσιεύσεις ]\nΔημοσιεύτηκε: Παρ Ιουν 29, 2007 12:00 pm\nΗ μεγάλη πλειοψηφία των Ελλήνων είναι ωχαδερφιστές. Προτιμούν να απέχουν από τα κοινά και να σχολιάζουν εκ του ασφαλούς και εκ του μακρόθεν.\nΗ έντονη αντιπαράθεση, όσο αναπόφευκτη και εάν ήταν, οδήγησε στην ανταλλαγή αυτών των επιστολών που σε τελική ανάλυση εξυπηρετούν δύο πράγματα.\nΤην ανάγκη του Έλληνα για φρέσκο κουτσομπολιό και την προσφορά της εύκολης δικαιολογίας στον ωχαδερφιστή για τον λόγο που δεν ασχολείται με τα κοινά. Υπάρχουν πάντα και οι κακόβουλοι που θα χρησιμοποιήσουν το γεγονός για να πλάσουν λάσπη...\nΤο κακό είναι πως όταν νοιώθουμε ότι κάποιος με προσωπικά σχόλια μας επιτίθεται, τότε μας είναι πολύ δύσκολο να μην αντιδράσουμε. Εγώ συνήθως σε τέτοιες περιπτώσεις πρώτα αντιδρώ και ύστερα το μετανιώνω.\nΔημοσιεύτηκε: Παρ Ιουν 29, 2007 8:58 pm\nΜπορεί να ήταν λίγο δύσκολες επιστολές πάντως προσωπικά με ωφέλησαν με την έννοια κατανόησα αρκετά πράγματα τα οποία δεν ήξερα.\nΟ καθένας βγάζει τα συμπεράσματα του !\nΣυμφωνώ με τον Κώστα ότι αυτά τα πράγματα πρέπει να λύνονται αμέσως και με αποφασιστικότητα !\nΔημοσιεύτηκε: Τετ Ιούλ 04, 2007 6:56 pm\nΠαιδιά διαβάσατε την επιστολή διαμαρτυρίας – καταγγελίας ενός μέλους του ΟΚΑΔΕ , κυναγωγού και εκτροφέα πόιντερ για τον Γραμματέα του ΟΚΑΔΕ !\nΕπίσης διπλή επιστολή στο Diana news πάλι κατά του Γραμματέα του ΟΚΑΔΕ , τι γίνεται ρε παιδιά ! !\nΔημοσιεύτηκε: Τετ Ιούλ 04, 2007 7:07 pm\nΑπό αυτά που διαβάζω καταλαβαίνω ότι στο σύντομο μέλλον θα έχουμε πολλά να δούμε ακούσουμε και διαβάσουμε !\nΜάλλον ο πόλεμος μόλις άρχισε και όπως το βλέπω προβλέπετε σκληρός μέχρι την τελική επικράτηση κάποιου !\nΔημοσιεύτηκε: Πέμ Ιούλ 05, 2007 11:02 am\nΑυτό που εγώ ξέρω είναι πως πρέπει οι εμπλεκόμενοι να τα βρουν μεταξύ τους. Να καθίσουν σε ένα τραπέζι και να μη σηκωθούν από εκεί έως ότου έχουν καταλήξει σε ένα κοινό συμπέρασμα.\nΣε μία παρεξήγηση, δεν έχει πάντα άδικο μόνο ένας ούτε το δίκιο είναι μοιρασμένο 50 - 50.\nΤο μόνο σίγουρο είναι πως και οι δύο πλευρές αισθάνονται θιγμένες.\nΠολλές φορές ο εγωισμός μας δεν μας επιτρέπει να καταδεχτούμε να συνομιλήσουμε με αυτόν που μας συκοφάντησε αλλά εάν ο ίδιος ο Χριστός δέχτηκε να καθίσει στο ίδιο τραπέζι με τον καταδότη του, πόσο περισσότερο από τον Κύριο αξιολογούμε εμείς τους εαυτούς μας για να μη καταδεχόμαστε να Τον μιμηθούμε;\nΔημοσιεύτηκε: Πέμ Ιούλ 05, 2007 11:47 am\nΚαλά περί Χριστού κλπ αλλά αυτά όταν έχεις να κάνεις με ανθρώπους που μπορούν να καταλάβουν μία τέτοια κίνηση αλλιώς .........!\nΔεν βλέπεις μία ενορχηστρωμένη κατά κάποιο τρόπο επίθεση στον Λάππα αλλά μέσω αυτού και στον ΟΚΑΔΕ !\nΠρόσεξες την σελίδα Ντιάνα νέα , τρεις επιστολές κατά του Λάππα , πρόσεξες το άρθρο για τα Ιρλαννδέ και κατά επέκταση τα Γκόρτον και το τελικό κλείσιμο του συγκεκριμένου άρθρου !\nΓια βάλε λοιπόν το μυαλό σου να σκεφτεί λίγο !\nΤο κακό ξεκίνησε όταν κάποιοι δεν κατάλαβαν η δεν ήθελαν να καταλάβουν τι συνέβαινε στον όμιλο , κάποιοι που το κατάλαβαν και πήγαν να το ξεκαθαρίσουν μία για πάντα δεν τους άφησαν και παραιτήθηκαν , Μάντης , Πέππας , Λεβαντίνος , Κατσαρός , οι επόμενοι νόμιζαν ότι μπορούν να ελέγχουν τα πράγματα , όταν το κατάλαβαν φέτος και προσπάθησαν να ξεκαθαρίσουν ,άρχισαν τα όργανα, δυστυχώς όμως τα πράγματα θα γίνουν πολύ χειρότερα στο προσεχές μέλλον !\nΚαι όλα αυτά στο τέλος θα τα πληρώσει ο όμιλος παρά την όποια προσπάθεια τώρα !\nΤελευταία επεξεργασία από ATHANOPOULOS και Πέμ Ιούλ 05, 2007 1:04 pm, έχει επεξεργασθεί 1 φορά/ες συνολικά\nΔημοσιεύτηκε: Πέμ Ιούλ 05, 2007 12:26 pm\nΕίναι φανερό ότι γίνεται μία επίθεση. Αυτό που δεν γνωρίζω και ούτε είναι ανάγκη να γνωρίζω, είναι το εάν οι επιτιθέμενοι είναι συνεννοημένοι.\nΕπειδή είμαι από τη φύση μου καλόπιστος, δε νομίζω πως υπάρχει καθολική συνεννόηση.\nΠάντως επαναλαμβάνω πως το σωστό είναι να καθίσουν οι θιγόμενοι σε ένα τραπέζι και να προσπαθήσουν να ξεδιαλύνουν τις παρεξηγήσεις τους.\nΕάν δεν τα καταφέρουν, τότε τουλάχιστον θα έχουν να λένε πως προσπάθησαν.\nΔεν μπορώ να δεχτώ πως ο κύριος Λάππας και ο κύριος Γιάππος έφτασαν στο σημείο τέτοιας έχθρας έχοντας ανταλλάξει πέντε καλημέρα όλο κι όλο.\nΠρέπει να καθίσουν σε ένα τραπέζι και να συζητήσουν για λίγο. Εκεί θα πουν και μία έκτη καλημέρα και εάν στο τέλος δεν καληνυχτιστούν, δε χάλασε κι ο κόσμος.\nΑυτά προστάζει ο πολιτισμός.\nΔημοσιεύτηκε: Πέμ Ιούλ 05, 2007 1:00 pm\nΔημήτρη δεν μιλάω για το Γιάππο , αυτός είναι το κερασάκι στην τούρτα !\nΜιλάω για άλλον μέλος του ΔΣ , πωλητή τροφών που σπονσονάρει πολλούς επαγγελματίες και βέβαια τους κρίνει μέσα στα τερέν ο ίδιος !!\nΤο λάθος του ΟΚΑΔΕ ότι κάποια ΔΣ για διαφόρους λόγους ανέχτηκαν αυτήν την κατάσταση και τώρα έχουν πλέξει πολύ άσχημα γιατί βέβαια έχουν δημιουργηθεί κλίκες κλπ κλπ\nΔημοσιεύτηκε: Πέμ Ιούλ 05, 2007 10:10 pm\nΦίλοι θα πάρω θέση και θα εξηγήσω κάποια πράγματα που προφανώς δεν τα έχετε σκεφτεί. Έχω ξεκινήσει να γράφω «ρεπορτάζ» για τους αγώνες από το 1992 στο περιοδικό του φίλου Νικήτα Κυπρίδημου ξεκινώντας από δική του παρακίνηση . Σιγά σιγά , με τη βοήθεια της φωτογραφίας που ήταν πάντα χόμπυ μου , άρχισα να εμπλέκομαι σε αυτόν τον ρόλο περισσότερο και περισσότερο , απλά διότι κανείς άλλος δεν βρέθηκε να το κάνει . Σήμερα , μετά από τόσα χρόνια πραγματικά σας λέω νοιώθω εγκλωβισμένος διότι ενώ τις περισσότερες φορές μου αρέσει αυτό που κάνω , πολλές φορές δεν έχω και την καλλίτερη διάθεση αλλά πρέπει να το κάνω λές και είμαι επαγγελματίας και πληρώνομαι .Πρέπει σε μια η δύο μέρες ( εννοούμε βράδια διότι το πρωί έχω και κάποια δουλειά που τρέχει) να παραδώσω άρθρο διότι το «φύλλο κλείνει».Λάβετε υπόψη δε ότι σε μια αγωνιστική μέρα έχω τραβήξει περισσότερες από 300 φωτογραφίες τις οποίες πρέπει να αξιολογήσω και να θυμάμαι ποιος σκύλος είναι σε κάθε φωτό και τέλος αφού επιλέξω τις πιο αντιπροσωπευτικές της μέρας να αρχίσω προσεχτικά ( για να κρατιούνται και οι ισορροπίες ) να βάζω λεζάντες . Και ένα άλλο . Για να βγάλεις καλές φωτό πρέπει να τρέχεις. Να τρέχεις περισσότερο από όλους διότι ο κυναγωγός θα τρέξει σε 1 , 2 , 3 σκυλιά. Οι κριτές θα τρέξουν κυρίως στις φέρμες. Ο φωτογράφος τρέχει συνεχώς και παντού με μια μηχανή βάρους περίπου όσο ένα δίκαννο. Και δεν είμαι πλέον στην ηλικία για πολλά σπρίντ στα χωράφια και στις λάσπες. Τώρα , σκεφτείτε ότι μια αγωνιστική μέρα έχει 4, 5 τερέν και εγώ μπορώ να παρευρεθώ μόνο σε ένα. Επιλέγω το τερέν που τρέχουν τα σκυλιά που για διάφορους λόγους πρέπει να δώ. Τα κριτήρια δεν είναι πάντως ποιοτικά αλλά ποσοτικά. Προσπαθώ δηλ. να βλέπω κάθε μέρα άλλα σκυλιά . Από κει και πέρα όποιος είναι τυχερός και δώσει ο σκύλος του κάποιες καλές πόζες , άξιες να μπούν σε περιοδικά αυτός θα προβληθεί. Φέρμα με καλή στάση και καλή έκφραση. Κίνηση που αποτυπώθηκε καλά στον φακό κλπ.\nΜε αυτά τα δεδομένα , κάποιοι θα προβληθούν περισσότερο και κάποιοι λιγότερο η καθόλου. Ο Μαριο του Κατσαρού για παράδειγμα δίνει εκπληκτικές φωτό πάνω στην κίνηση. Άσχετα με το αν θα μπεί η όχι στη βαθμολογία , μια φωτογραφία του κοσμεί ένα άρθρο . Τι να κάνουμε τώρα , να το αλλάξουμε αυτό δεν γίνεται.\nΤώρα στο θέμα της χυδαίας και υβριστικής επιστολής του Γιάππου για την οποία ο Φωτακόπουλος έτριβε τα χέρια του και την οποία έκανε από επιστολή σε άρθρο. Όποιος θέλει να προβληθεί και να διαφημιστεί δεν έχει παρά να γράψει κάτι εις βάρος μου και να το στείλει στον Φωτακόπουλο. Θα έχει εξασφαλισμένη σούπερ προβολή.\nΔεν θα απαντήσω φυσικά σε αυτές τις ανοησίες που γράφει ο Γιάππος. Αυτός μπορεί να θέλει να έχει έναν φωτογράφο και έναν ρεπόρτερ πίσω του κάθε φορά που εμφανίζει την Ρεμπέκα και τον Ρεξ . Ας προσλάβει κάποιον για να τον καλύπτει.\nΚοιτάξτε . Δίνεις απαντήσεις εκεί που νομίζεις ότι ο άλλος το αξίζει να τις πάρει. Όταν κάποιος βλέπει παντού εχθρούς και έχει μανία καταδίωξης , απλά δεν απαντάς.\nΔεν μπορούμε να τα ισοπεδώνουμε όλα. Για να μπορεί να τρέχει σήμερα τα σκυλάκια του ο κάθε Γιάππος , κάποιοι δούλεψαν σκληρά πολλά χρόνια αντιμετωπίζοντας πολλές δυσκολίες . Τίποτα δεν είναι δεδομένο . Ακόμα και σήμερα δίνονται μεγάλες μάχες σε πολλά μέτωπα για να συνεχίζουμε να μπορούμε να κάνουμε αγώνες. Προχτές ήμασταν στον διευθυντή θήρας ο Κώστα Γεωργίου και εγώ συζητώντας αυτά τα θέματα.\nΤέλος δεν είναι δυνατόν να συμφωνούν όλοι με σένα και δεν σοφό να τους πείσεις να το κάνουν .\nΣτα δικά μας τώρα. Επειδή είδα μια γενικότερη ανησυχία για το μέλλον του ομίλου και για μάχες που τώρα μόλις αρχίζουν θέλω να σας διαβεβαιώσω ότι ο ΟΚΑΔΕ αυτή τη στιγμή είναι όσο δυνατός δεν ήταν ποτέ. Δεν έχει να δώσει καμιά μάχη απλά διότι δεν υπάρχει κανένας αντίπαλος. Η κίνηση που υπήρχε πριν τις εκλογές ,για τους επαγγελματίες ,δεν δημιούργησε κάποιον αντίπαλο. Ήταν μια καλοπροαίρετη γνώμη που πιθανόν με άλλες συνθήκες να ήταν βιώσιμη. Σήμερα όλοι έχουν σεβαστεί την γνώμη της μεγάλης πλειοψηφίας και όλα έχουν ηρεμίσει. Υπάρχουν βέβαια και κάποιοι που θέλουν να συντηρούν κακό κλίμα και πιθανόν να έχουν ενορχηστρώσει επίθεση εναντίον μου για να πλαγιοκοπίσουν ίσως τον όμιλο . Δεν μπορώ όμως να το πω με σιγουριά και ούτε με ενδιαφέρει το θέμα.\nΘέλετε να μάθετε ποιος είναι ο μοναδικός κίνδυνος για τον ΟΚΑΔΕ; Τα τερέν . Η πίεση στα χωράφια από τους αναρίθμητους αγώνες που κάναμε έχει προκαλέσει μεγάλα προβλήματα με τους αγρότες και πολλές φορές με το δίκιο τους. Φέτος αποφασίσαμε να μειώσουμε σημαντικά τους αγώνες στον κάμπο για να αμβλύνουμε όσο γίνεται το πρόβλημα.\nΔημοσιεύτηκε: Πέμ Ιούλ 05, 2007 10:28 pm\nΈχω άλλο θέμα τελείως διαφορετικό. Κατά καιρούς με παίρνουν στο τηλέφωνο και μου ζητάνε αν μπορούνε να χρησιμοποιήσουν κάποιες φωτογραφίες που είδαν στα άρθρα μου Αλλοι τις θέλουν για διαφημιστικούς σκοπούς και άλλοι απλά θέλουν να έχουν μια φωτογραφία σκύλου που τους άρεσε. ‘Έχω να δηλώσω ότι οποιοσδήποτε θέλει να έχει κάποιες φωτογραφίες που έχω τραβήξει εγώ , είτε τις θέλει για προσωπική χρήση η ακόμα και επαγγελματική δεν έχει παρά να μου το ζητήσει. Μπορώ να τις στέλνω ηλεκτρονικά η ακόμα και σε CD αν πρόκειται για πολλές. Δεν πιστεύω να ρωτήσει κανείς πόσο στοιχίζουν , έτσι;\nΤο μόνο που θα ζητήσω είναι αν χρησιμοποιηθούν σε κάποιο άρθρο περιοδικού να αναφερθεί το όνομα του φωτογράφου.\nΔημοσιεύτηκε: Παρ Ιούλ 06, 2007 9:19 am\nEΠΕΙΔΗ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΕΜΕ ΜΟΝΟ ΤΑ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΘΕΤΙΚΑ ΠΙΣΤΕΥΩ ΟΤΙ ΕΙΔΙΚΑ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ Ο Κ.ΛΑΠΠΑΣ ΒΑΣΤΑΕΙ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΑΦΕΡΩ ΑΥΤΟ ΟΤΑΝ ΚΑΠΟΤΕ ΠΟΥ ΕΓΩ ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΩΣ ΟΧΙ ΓΝΩΣΤΟΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕ ΔΥΟ ΩΡΑΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΜΑΛΙΣΤΑ ΣΕ ΜΕΓΑΛΗ ΛΕΖΑΝΤΑ ΠΡΑΓΜΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΤΟ ΠΕΡΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΝ ΤΟΝ ΞΕΡΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΜΟΥ ΕΚΑΝΕ ΕΝΤΥΠΩΣΗ ΟΧΙ ΕΠΕΙΔΗ ΗΜΟΥΝΑ ΕΓΩ ΑΛΛΑ ΠΙΣΤΕΥΩ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΣΕ ΕΤΣΙ ΓΙΑ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΣΚΥΛΟ. [b]\nΔημοσιεύτηκε: Τρί Ιούλ 10, 2007 10:38 am\nΕντάξει νομίζω ότι ο Λάπας δεν έχει λόγους να κάνει τέτοιο πράγμα ούτε κοινωνικά ούτε οικονομικά .\nΤόσα χρόνια ορθογραφεί και προσφέρει τις φωτογραφίες του δωρεάν γιατί απλά έχει την τρέλα του και του αρέσει!\nΣτην θέση του θα τους έριχνα μία μούντζα και θα έφευγα και θα έκανα τα κυνήγια μου σε όλο τον κόσμο αφού θα είχα και την οικονομική άνεση .\nΑλλά έλα που αγαπάει τα σκυλιά και τον όμιλο !\nΤώρα για τους αποστέλλοντες τις επιστολές ψάξτε λίγο και θα καταλάβετε !\nΟ όμιλος έχει προσφέρει πολλά και πολλοί το βεβαιώνουν , τώρα αν κάποιοι την έχουν δει ότι μεγάλοι και θεωρούν τους εαυτούς τους τόσο δυνατούς για να κάνουν ότι θέλουν ας σκεφτούν πώς όπως αναρριχήθηκαν τόσο γρήγορα τόσο εύκολο είναι να ξαναπέσουν στο χώμα τελεσίδικα αν αρχίσουν τα όργανα, έχουν την δύναμη να το αντέξουν αυτό και τον χορό των οργάνων μαζί !\nΔημοσιεύτηκε: Τρί Ιούλ 10, 2007 11:32 am\n[b]TO ΛΑΘΟΣ ΠΙΣΤΕΥΩ ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ-ΚΥΝΟΦΙΛΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΞΙΩΘΟΥΝ ΩΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΝΤΙ ΠΟΛΛΕΣ ΦΟΡΕΣ ΝΑ ΣΥΜΒΑΛΟΥΝ ΠΡΟΣ ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ.ΑΠΟ ΙΔΕΕΣ ΕΧΟΥΜΕ, ΟΡΕΞΗ ΥΠΑΡΧΕΙ, ΑΠΟ ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ ΑΚΟΜΑ ΤΟ ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ\nΔημοσιεύτηκε: Πέμ Ιούλ 19, 2007 2:17 pm\nΤι να πω διαβάζοντας όλα αυτά για τον ΟΚΑΔΕ , πάντως κάτι υπάρχει κάτι συντονισμένο εναντίον του Α Λάππα και βεβαίως όλου του ΔΣ .\nΚάποιοι μάλλον κάνουν τον αγώνα τους πολύ σκληρό και άγριο ελπίζοντας σε κατάρρευση του ΔΣ και ίσως ξανά εκλογές με την ελπίδα να κυριαρχήσουν .\nΜην το ελπίζουν γιατί ότι και να χώνουμε στον ΟΚΑΔΕ για τα όποια λάθη του αν γίνουν εκλογές να είναι σίγουροι ότι δεν θα εκλεγούν ξανά .\nΔημοσιεύτηκε: Πέμ Ιούλ 19, 2007 10:30 pm\nΤώρα είναι Δευτ Ιουν 27, 2022 8:21 pm | Όλοι οι χρόνοι είναι UTC + 2 ώρες [ DST ] Διαγραφή cookies Δ. Συζήτησης | Η ομάδα | Κορυφή


Ο Θεός δεν παίζει ζάρια με το σύμπαν – Αlbert Einstein – Χωροχρόνος\nPosted on 12 Φεβ 2020 16 Φεβ 2020\nΕίχα το πρόσωπό του σε εξώφυλλο τετραδίου, υπάρχει σε μπλούζες, τασάκια κά. Ο Αlbert Einstein μίλησε σε ηλικία τριών ετών και θεωρούταν από τους γονείς του “αργός”. Στο μέλλον κέρδισε βραβείο νόμπελ φυσικής και πλέον θεωρείται ο πιο σημαντικός επιστήμονας του 20ου αιώνα. Γεννήθηκε το 1879, στο Ούλμ στη Νότια Γερμανία, και πέθανε το 1955 στο Πρίνστον στο New Jersey. Ήταν γερμανοεβραίος στην καταγωγή και αγαπούσε να παίζει βιολί.\nΜικρός ήταν μέτριος στα μαθήματα. Ο πατέρας του ήταν αυτός που του ξεκλείδωσε το ενδιαφέρον της ανακάλυψης, της εξήγησης και της επιστήμης, έπειτα από δύο δώρα που του χάρισε μία πυξίδα και ένα βιβλίο γεωμετρίας. Σπούδασε φυσική στο πολυτεχνείο της Ζυρίχης. Άρχισε να μελετά και να ερευνά. Η διάσημη εξίσωσή του E = mc2 παρουσιάστηκε το 1907 και καθόρισε την παραγωγή της πυρηνικής ενέργειας, αλλά και την κατασκευή της ατομικής βόμβας!\nΕίχε γνωρίσματα αυτιστικού παιδιού, η κακή του μνήμη και η κοινωνική του αδεξιότητα είναι συμπτώματα του συνδρόμου Άσπεργκερ. Σαν παιδί ήταν μοναχικό και επαναλάμβανε στερεοτυπικά τις ίδιες φράσεις. Στις πανεπιστημιακές του διαλέξεις ανέπτυσσε έναν μπερδεμένο και δυσνόητο λόγο που ήταν σχεδόν αδύνατον να παρακολουθήσει κάποιος.\nΟ Einstein ήταν αφοσιωμένος στη μάχη για τα ατομικά δικαιώματα αντιρατσιστής, ακτιβιστής και ειρηνιστής, πίστευε ότι ο ρατσισμός είναι η «ασθένεια των λευκών». Το 1940 έγινε μέλος της Εθνικής Οργάνωσης για την Πρόοδο των Έγχρωμων Ανθρώπων, ενώ αλληλογραφούσε με το W.E.B. Du Bois, ακτιβιστή και υπέρμαχο των ατομικών δικαιωμάτων.\nΣτις 11 Απριλίου του 1955, λίγες μέρες πριν πεθάνει, υπέγραψε το μανιφέστο του Μ. Ράσελ για τον πυρηνικό αφοπλισμό. Η ειρωνεία είναι ότι η θεωρία του για τη σχετικότητα (Ε=mc2) ήταν εκείνη που βοήθησε στη δημιουργία πυρηνικών όπλων. Φοβούμενος ο ίδιος ότι οι Ναζί θα επικρατήσουν, ενημέρωσε τον πρόεδρο Ρούζβελτ για την ατομική ενέργεια. Μετά την καταστροφή της Χιροσίμα, όμως, έγινε υποστηρικτής του πυρηνικού αφοπλισμού.\nΤέλος, 7 ώρες μετά το θάνατό του, επιστήμονες αφαίρεσαν τον εγκέφαλό του και τα μάτια προκειμένου να ανακαλύψουν τα μυστικά της ευφυΐας του. Οι ερευνητές κατέληξαν ότι ο βρεγματικός λοβός του ήταν 15% μεγαλύτερος από το λοβό του μέσου ανθρώπου και αυτό του έδινε απίστευτη μαθηματική δεξιότητα και οπτική αντίληψη του χώρου.\nΗ καυστική του απάντηση\nΗ απάντηση του Einstein σε όσους αμφισβήτησαν τη θεωρία της σχετικότητας ήταν: “Βάλε το χέρι σου επί ένα λεπτό μέσα σε μια κατσαρόλα με καυτό νερό – θα σου φανεί μια ώρα. Κάθισε δίπλα σε μια γοητευτική γυναίκα επί μία ώρα – θα σου φανεί ένα λεπτό. Αυτό θα πει σχετικότητα!” .\nΤο δυσκολότερο πράγμα στον κόσμο για να κατανοήσει κανείς τι είναι ο φόρος εισοδήματος\nPosted in Πολιτισμός•Tagged Einstein•Leave a Comment on Ο Θεός δεν παίζει ζάρια με το σύμπαν – Αlbert Einstein


Ποταμός μήκους 32 περίπου χιλιομέτρων στην επαρχία Λάρνακας. Το τμήμα του από τις πηγές του μέχρι το χωριό Χοιροκοιτία είναι γνωστό σαν ποταμός του Αγίου Μηνά επειδή ρέει δίπλα στο ομώνυμο μοναστήρι, στα ανατολικά του χωριού Βάβλα.\nΠηγάζει από υψόμετρο 1.300 περίπου μέτρων, στα νότια της κορφής Μαχαιρά, και χύνεται στη θαλάσσια περιοχή της Λάρνακας στα νότια του χωριού Μαρώνι.\nΟ ποταμός Μαρώνι κατατάσσεται μεταξύ των 20 μεγαλύτερων σε μήκος\nποταμών της Κύπρου. Τα χωριά που βρίσκονται κοντά στη διαδρομή του είναι η Βάβλα, η Χοιροκοιτία, ο Ψεματισμένος και το Μαρώνι.\nΑπό τις πηγές μέχρι τις εκβολές του ο ποταμός ρέει πάνω στους διαβάσες, τους πλαγιογρανίτες, τις λάβες, τις αποθέσεις του σχηματισμού Λευκάρων (κρητίδες, μάργες και κερατόλιθοι), τις αποθέσεις του σχηματισμού Πάχνας (εναλλασσόμενες στρώσεις κρητίδων, μαργών και ψαμμιτών), και τις πρόσφατες αλλουβιακές αποθέσεις της Ολόκαινης γεωλογικής περιόδου. Εξάλλου τα είδη των εδαφών που αναπτύχθηκαν πάνω στα πετρώματα της διαδρομής είναι τα πυριτιούχα, τα φαιοχώματα, τα ασβεστούχα, οι ξερορεντζίνες και τα τέρρα ρόζα.\nΗ βροχόπτωση που δέχεται ο ποταμός φθάνει τα 800 χιλιοστόμετρα κοντά στις πηγές του, μειώνεται στα 550 χιλιοστόμετρα κοντά στο χωριό Βάβλα, στα 450 χιλιοστόμετρα κοντά στο χωριό Χοιροκοιτία, και στα 380 χιλιοστόμετρα κοντά στο χωριό Μαρώνι. Η χρήση γης κατά μήκος της κοιλάδας του ποταμού ποικίλλει από κωνοφόρα δέντρα και χαμηλή φυσική βλάστηση μέχρι αμπέλια, εσπεριδοειδή, λαχανικά, ελιές, χαρουπιές και σιτηρά.\nΣτα πλαίσια του υδατικού έργου Βασιλικού - Πεντάσχοινου, κατασκευάστηκε πάνω στον ποταμό Μαρώνι ένα μικρό φράγμα εκτροπής μέρους της ροής του που διοχετεύεται με σωλήνα βαρύτητας μήκους 7,8 χιλιομέτρων στη λίμνη του υδατοφράκτη Διπόταμου. Το φράγμα εκτροπής του Μαρωνιού έχει ύψος 5 μ. και συγκρατεί περίπου 50.000 κυβικά μέτρα νερού. Υπολογίζεται ότι η μισή ποσότητα περίπου της ροής του ποταμού διοχετεύεται στον Διπόταμο στη διάρκεια του χειμώνα.


τα κοάλα τίποτα!: Φοιτητής που ξυλοκοπήθηκε: Θεώρησα σωστό να μην πληρώσω χωρίς απόδειξη...\nΦοιτητής που ξυλοκοπήθηκε: Θεώρησα σωστό να μην πληρώσω χωρίς απόδειξη...\n...αργά το βράδυ της Παρασκευής ξημερώματα του Σαββάτου όταν ο 20χρονος Κερκυραίος Γιάννης Γκερέκος αποφάσισε με άλλα τρία άτομα να διασκεδάσουν στο κατάστημα Avant Garde της κεντρικής πλατείας Κομοτηνής. Βγήκαν λοιπόν από το κατάστημα που ήδη διασκέδαζαν και επειδή γνώριζαν ότι εκείνο βράδυ το Avant Garde έκανε ειδικές προσφορές στις τιμές των ποτών αποφάσισαν να μπουν και να διασκεδάσουν.\nΟι φοιτητές περίμεναν την απόδειξη για να πληρώσουν, η οποία όμως δεν ήρθε ούτε την πρώτη φορά, ούτε και τη δεύτερη φορά που παρήγγειλαν τα σφηνάκια στο σερβιτόρο. "Περιμέναμε να φέρει την απόδειξη στον πρώτο γύρο και δεν το έκανε, δεν την έφερε ούτε στο δεύτερο γύρο. Καθίσαμε λίγο χορέψαμε και μετά φύγαμε γιατί σύμφωνα με το νόμο εάν δεν έχεις απόδειξη μπορείς να φύγεις χωρίς να πληρώσεις και το έγραφε και μέσα στο μαγαζί αυτό".\nΟι φοιτητές παρόλα αυτά αποχώρησαν από το κατάστημα και άρχισαν να διασχίσουν την πλατεία Κομοτηνής. "Δεν είδαμε κάποιον να έρχεται πίσω μας. Οπότε κάναμε μία βόλτα είδαμε και κάποιους άλλους γνωστούς και περπατήσαμε στην πλατεία. Μερικοί προχώρησαν μπροστά και εγώ ήμουν πιο πίσω με άλλα δύο άτομα. Μετά άρχισα να ακούω τον σερβιτόρο να μας υποδεικνύει, πράγμα που εγώ άκουσα, ενώ οι φίλοι μου το είδαν. Εκείνη τη στιγμή άκουσα έναν άγνωστο από πίσω να μου λέει: "για 8 ευρώ ρε γύφτοι!" και την ώρα που πάω να γυρίσω, βλέποντας τον άγνωστο μαζί με το σερβιτόρο, ένιωσα το χτύπημα στο πρόσωπο".\nΟ νεαρός έχασε τις αισθήσεις του και έπεσε κάτω, ενώ οι φίλοι του μόλις συνήλθε του είπαν πως, "αυτός που σε χτύπησε πήρε φόρα και άρχισε να σε κλωτσάει στο κεφάλι και είχε σκοπό να συνεχίσει". Τον νεαρό συνέφεραν οι φίλοι του και προσπάθησαν να συνεχίσουν το δρόμο τους. Όταν διαπίστωσαν ότι αιμορραγεί από το στόμα, αποφάσισαν να τον μεταφέρουν στο νοσοκομείο κάτι που έπραξαν αμέσως επιβαίνοντας σε ταξί.\nΟ 20χρονος, όπως δήλωσε και ο διοικητής του νοσοκομείου Κομοτηνής Ηρακλής Χατζηνέστωρος, "φέρει τραύματα στο αριστερό μέρος του προσώπου στη μετωπιαία χώρα και πιο κάτω και ένα κάταγμα συντριπτικό στην κάτω γνάθο από τη δεξιά πλευρά του προσώπου του". Αυτό ακριβώς διαπίστωσε και ο ιατροδικαστής Παύλος Παυλίδης που τον εξέτασε το πρωί της Δευτέρας, μετά από αυτεπάγγελτη διαδικασία που κινήθηκε αμέσως μετά την καταγγελία του περιστατικού.\nΌπως μάλιστα είπε στο «Χ», ο τραυματισμός θα μπορούσε να προέλθει μετά από χτύπημα με γροθιά ή κλοτσιά στο πρόσωπο του. Εκτός από την εξέταση του ιατροδικαστή ο νεαρός έδωσε κατάθεση για το περιστατικό σε αστυνομικούς που τον επισκέφτηκαν στο δωμάτιο του νοσοκομείου.\nΣτην Αθήνα για χειρουργική επέμβαση\nΟ Γιάννης Γκερέκος να σημειωθεί πως είναι τριτοετής φοιτητής του ΤΕΦΑΑ στην Κομοτηνή. Για την αποκατάσταση του κατάγματος στη γνάθο θα μεταφερθεί στην Αθήνα όπου θα χειρουργηθεί από γναθοχειρουργό, ειδικότητα που δεν υπάρχει στην Κομοτηνή. Στο πλευρό του από την πρώτη στιγμή βρέθηκαν οι γονείς του νεαρού που ταξίδεψαν από την Κέρκυρα για να συμπαρασταθούν στο παιδί τους.\n"Δε μου έχει συμβεί ποτέ κάτι παρόμοιο", είπε Γιάννης και παραδέχθηκε ότι ήταν η πρώτη φορά που αρνήθηκε να πληρώσει γιατί δεν του έφεραν απόδειξη. "Η παρέα μου το πρότεινε και εγώ συμφώνησα γιατί το θεώρησαν σωστό", είπε ευχόμενος σύντομα να μπορέσει να φάει, γιατί είναι νηστικός από την περασμένη Παρασκευή. "Δε θα το αφήσουμε να περάσει έτσι", είπε εμφανώς ταλαιπωρημένη η μητέρα του 20χρονου Σοφία Γκερέκου. "Προχωρήσαμε σε μήνυση".\n"Ο γιος μου τη γλίτωσε, θα μπορούσε όμως να συμβεί σε ένα άλλο παιδί αυτό και να μην τη γλιτώσει. Με τόσο μίσος και τόση κακία. Δεν είναι τα 8 ευρώ είναι η πολιτική που είχαν αυτοί οι άνθρωποι. Αυτό που προέχει τώρα για την οικογένεια μας είναι να αποκατασταθεί η ζημιά και να μην ταλαιπωρηθεί το παιδί μου".\nΠάντως το περιστατικό σίγουρα καταγράφεται ως πρωτόγνωρο για τα δεδομένα της Κομοτηνής. Μίας πόλης που φημίζεται για τη "νύχτα" της και τέτοια συμβάντα το μόνο που κάνουν είναι να τη δυσφημούν.


Κυβερνο-επιθέσεις: μάστιγα για τις επιχειρήσεις - Ειδήσεις - νέα - Το Βήμα Online\nΚυβερνο-επιθέσεις: μάστιγα για τις επιχειρήσεις\nΤα ζητήματα ασφάλειας στον κυβερνοχώρο συνιστούν μια καθημερινή μάχη για τις επιχειρήσεις. Οι πρόσφατες έρευνες για την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο αποκαλύπτουν τεράστια αύξηση στην παραβίαση δεδομένων, ιδιαίτερα όταν η επιχείρηση χρησιμοποιεί φορητές συσκευές και συσκευές IoT. Οι παραβιάσεις συστημάτων ασφαλείας έχουν αυξηθεί κατά 11% από το 2018 και 67% από το 2014 (Accenture), ενώ 4,1 δισεκατομμύρια αρχεία παραβιάστηκαν κατά το πρώτο εξάμηνο του 2019 (RiskBased). Το 71% των παραβιάσεων αφορούσε οικονομικά κίνητρα και το 25% υποκινήθηκε από σκοπούς κατασκοπείας. Οι παραβιάσεις δεδομένων πλήττουν ευαίσθητες επιχειρηματικές πληροφορίες, εκθέτουν τους χρήστες σε κίνδυνο κλοπής προσωπικών δεδομένων, κλονίζουν τη φήμη των εταιρειών και σχεδόν πάντα αφήνουν την εταιρεία εκτεθειμένη σε παραβιάσεις συμμόρφωσης.\nΣύμφωνα με την Παγκόσμια Εκθεση Κινδύνων του World Economic Forum για το 2018, οι τρεις πρώτοι κίνδυνοι για την παγκόσμια σταθερότητα, τα επόμενα πέντε χρόνια, είναι φυσικές καταστροφές, ακραίες καιρικές συνθήκες και επιθέσεις στον κυβερνοχώρο. Οι χάκερ επιτίθενται κάθε 39 δευτερόλεπτα, κατά μέσο όρο 2.244 φορές την ημέρα, με βάση στοιχεία από το Πανεπιστήμιο του Μέριλαντ. Το μέσο κόστος μιας παραβίασης δεδομένων υπολογίστηκε σε €330.000, ενώ ειδικά για εταιρείες τεχνολογίας το μέσο κόστος εκτιμάται στα €7,5 εκατ. Φαίνεται εξωφρενικό το ποσό, όμως για σκεφτείτε πόσο κόστισε στην Uber η κλοπή πληροφοριών για περισσότερους από 57 εκατομμύρια επιβάτες και οδηγούς; Πόσο κόστισε στη Yahoo το 2016 η παραβίαση 3 δισεκατομμυρίων λογαριασμών; 412 εκατομμύρια λογαριασμοί χρηστών κλάπηκαν από τους ιστοτόπους του Friendfinder. 148 εκατομμύρια καταναλωτές επηρεάστηκαν από την παραβίαση Equifax που κόστισε 4 δισεκατομμύρια δολάρια στην εταιρεία.\nΠαρ’ όλο που φαίνεται ότι οι μεγάλες εταιρείες τεχνολογίας απειλούνται περισσότερο από κυβερνοεπιθέσεις, η πραγματικότητα είναι πολύ πιο ανησυχητική. Περισσότερο από το 40% των κυβερνοεπιθέσεων απευθύνονται σε μικρές επιχειρήσεις, σύμφωνα με στοιχεία που δημοσίευσε η Verizon. Οι περισσότερες εταιρείες διαθέτουν πλημμελή προστασία δεδομένων και κακές πρακτικές ασφάλειας στον κυβερνοχώρο, καθιστώντας τις ευάλωτες στην απώλεια δεδομένων.\nΣήμερα, είναι πιο κρίσιμο από ποτέ για τις ελληνικές επιχειρήσεις να οχυρώσουν τον κυβερνοχώρο τους. Ο ΣΕΒ προτείνει έναν οδικό χάρτη προετοιμασίας των επιχειρήσεων για την αντιμετώπιση ψηφιακών επιθέσεων. Η κατανόηση, η αξιολόγηση του κινδύνου και η διάγνωση του υφιστάμενου επιπέδου κυβερνοασφάλειας της επιχείρησης αποτελούν τα πρώτα βήματα σχεδιασμού της ψηφιακής προστασίας. Η διασφάλιση των απαραίτητων πόρων, οικονομικών και ανθρώπινων, είναι βασική προϋπόθεση για την αποτελεσματική προστασία κρίσιμων διαδικασιών και συστημάτων.\nΓια τις μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις που δεν μπορούν να επωμιστούν μεγάλα κόστη, η μεταφορά του μεγαλύτερου μέρους των εργασιών τους στο νέφος (cloud) είναι μονόδρομος. Οι κίνδυνοι κυβερνοεπιθέσεων δεν πρέπει επ’ ουδενί να αποτελέσουν αιτία καθυστέρησης της τεχνολογικής αναβάθμισης. Αντίθετα, είναι αφορμή για μια ολοκληρωμένη ψηφιακή στρατηγική.\nΗ κυρία Μάγκυ Αθανασιάδη είναι Innovation & Technology Senior Advisor ΣΕΒ.


Πατήστε το πλήκτρο Insert για να πραγματοποιήσετε εναλλαγή μεταξύ των λειτουργιών εισαγωγής και αντικατάστασης. Η τρέχουσα λειτουργία εμφανίζεται στη γραμμή κατάστασης. Ο δρομέας κειμένου πρέπει να είναι ενεργοποιημένος μέσα στο κελί ή σε μια γραμμή εισαγωγής.\nΗ κατάσταση εισαγωγής ενεργοποιήθηκε. Ο δείκτης κειμένου είναι μια κάθετη γραμμή που αναβοσβήνει. Κάντε κλικ στην περιοχή για να ενεργοποιήσετε την λειτουργία αντικατάστασης.\nΗ λειτουργία αντικατάστασης είναι ενεργοποιημένη. Ο δείκτης κειμένου είναι ένα μπλοκ που αναβοσβήνει. Κάντε κλικ πάνω στην περιοχή για να ενεργοποιήσετε τη λειτουργία εισαγωγής.


Ποιος είναι ο Γκαστόν Σιρίνο (video) - Ποδόσφαιρο - gavros.gr\nΤετάρτη, 20 Μαΐου 2020 - 12:56\nΤο όνομα του Γκαστόν Σιρίνο της Σάνταουνς, από τη Νότιο Αφρική, φέρεται να έφτασε στα γραφεία του Ολυμπιακού, ως πρόταση για την ερχόμενη μεταγραφική περίοδο. Σύμφωνα με δημοσιεύματα, τα οποία κυκλοφόρησαν σήμερα, ο ποδοσφαιριστής έχει προταθεί στον Θρύλο. Δεν αναφέρεται κάτι περισσότερο από αυτό και όλα δείχνουν ότι, προς το παρόν η υπόθεση παραμένει εκεί: Μία πρόταση παίκτη. Το αν θα έχει μέλλον, μένει να φανεί.\nΟ Γκαστόν Σιρίνο είναι Ουρουγουανός, 29 ετών, επιθετικός (παίζει και περιφερειακός και στα πλάγια, αλλά και στην κορυφή της επίθεσης) και πολύ, πολύ τεχνίτης! Σε βαθμό… μάγου! Φοράει το 10 στην Μαμελόντι Σάνταοπυνς της Νοτίου Αφρικής, με την οποία φέτος είχε 15 ματς, 2 γκολ και 1 ασίστ. Είναι βραχύσωμος, γεγονός που του δίνει αβαντάζ σε ταχύτητα και έλεγχο της μπάλας (κανονική… σβούρα). Του αρέσει να δημιουργεί, το έχει πολύ με τις πάσες, αλλά δεν θα πει «όχι» και στην ευκαιρία να σκοράρει…\nΣκέψεις στην UEFA για… φόρο πολυτελείας!\nΟ Αλεκσάντερ Τσέφεριν αποκάλυψε τις σκέψεις της ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας ποδοσφαίρου, για το «αύριο» του αθλήματος.


Βότανα που επιταχύνουν την γρηγορότερη απώλεια βάρους. - Φυσικά εκ φύσεως\nΒότανα που επιταχύνουν την γρηγορότερη απώλεια βάρους.\nGinseng, πράσινο τσάι, νεράντζι και πικραλίδα. Τι έχουν κοινό; Περιλαμβάνουν ουσίες που έχει αποδειχθεί ότι επιταχύνουν το μεταβολισμό και ενισχύουν την γρηγορότερη απώλεια βάρους.\nΣε γενικές γραμμές δεν υπάρχει «μαγικό χάπι» για τη διατήρηση ενός υγιούς βάρους, έτσι ώστε ακόμα κι όταν χρησιμοποιείτε αυτά τα βότανα στη δίαιτά σας, θα πρέπει να συνεχίσετε να τρώτε με φειδώ λιπαρά και ζάχαρη και να ασκείστε σε τακτική βάση. Ωστόσο, τα προαναφερόμενα βότανα έχει θεωρηθεί πως δίνουν ιδιαίτερη ώθηση στην καύση του λίπους.\nΤο ginseng έχει αποδειχθεί ότι έχει επίδραση στο μεταβολισμό, αν και οι μελέτες εξακολουθούν να διεξάγονται, προκειμένου να προσδιορίσουν πόσο αποτελεσματικό είναι ως βοήθημα απώλειας βάρους. Ομως ,πέρα από το ότι βοηθά όσους κάνουν δίαιτα να χάσουν βάρος, το ginseng είναι καλό για την τόνωση του οργανισμού και προσφέρει μια σειρά από άλλα ευεργετήματα για την υγεία. Επιπλέον, προσφέρει περισσότερη ενέργεια, που σημαίνει ότι δημιουργεί στους ανθρώπους την επιθυμία να ασκηθούν, κάτι το οποίο είναι επίσης καλό για τη μακροπρόθεσμη απώλεια βάρους.\nΤο πράσινο τσάι έχει επίσης αποδειχθεί ότι «μαρσάρει» το μεταβολισμό, ιδιαίτερα όταν χρησιμοποιείται σε μια υγιεινή διατροφή σε συνδυασμό με πρόγραμμα άσκησης. Η δίαιτα μπορεί να φέρει αποτελέσματα μετά από την κατανάλωση ζεστού ή κρύου πράσινου τσαγιού ή από τη λήψη συμπληρωμάτων πράσινου τσαγιού. Εκτός από το ότι είναι αποτελεσματικό στην καύση του λίπους, το πράσινο τσάι έχει επίσης ένα σημαντικό ποσό αντιοξειδωτικών. Τα αντιοξειδωτικά είναι σημαντικοί παράγοντες που προάγουν την υγεία και βοηθούν στην καταστροφή των ελεύθερων ριζών, προλαμβάνοντας μια σειρά από προβλήματα υγείας.\nΤο νεράντζι και η πικραλίδα βοηθούν επίσης στην καύση του λίπους. Το νεράντζι είναι αποτελεσματικό στην επιτάχυνση του ρυθμού του μεταβολισμού σε κάποιους ανθρώπους και δεν έχει γνωστές παρενέργειες. Η πικραλίδα, βοηθά το σώμα να διασπάσει τους υδατάνθρακες, ενώ συγκρατεί την όρεξη, με αποτέλεσμα λιγότερη επιθυμία για φαγητό και ως εκ τούτου ευκολότερη απώλεια βάρους, άρα και λιγότερο χρόνο που πρέπει να κάνει κανείς δίαιτα. Παρά το γεγονός ότι και τα δύο αυτά βότανα θεωρούνται ασφαλή και υγιή, τα άτομα που κάνουν δίαιτα θα πρέπει να συμβουλευτούν έναν γιατρό ή το φαρμακοποιό τους, πριν πάρουν αυτά ή άλλα συμπληρώματα, κυρίως αν ακολουθούν ήδη κάποια φαρμακευτική αγωγή.\nΣε κάθε περίπτωση, όσοι κάνουν δίαιτα, θα πρέπει να θυμούνται ότι δεν είναι πάντα όλα τα φυσικά πράγματα αβλαβή και ασφαλή, μόνο και μόνο επειδή είναι φυσικά. Μερικά βότανα κατάλληλα για την καύση του λίπους, είναι παράλληλα και διεγερτικά και μπορεί να οδηγήσουν σε ταχυκαρδία και άλλες σοβαρές παρενέργειες. Η εφεδρίνη είναι ένα παράδειγμα, αυτού του τύπου βοτάνων. Αλλες φυσικές θεραπείες απώλειας βάρους δεν είναι τίποτα περισσότερο από καθαρτικά και όλη η απώλεια βάρους δεν είναι τίποτα άλλο παρά η αύξηση της κινητικότητας του εντέρου και η απώλεια νερού. Οταν, λοιπόν, δεν είστε σίγουροι για ένα συγκεκριμένο συμπλήρωμα απώλειας βάρους, μιλήστε με το γιατρό σας.


Ποια είναι η ιστορία της χειραψίας; Από σύμβολο συμφωνίας, καθημερινός χαιρετισμός | Pentapostagma\nΙστορία 25.08.2020 - 09:30\nΠρόκειται για ένα άγγιγμα των χεριών που έρχεται από τα βάθη των αιώνων κι έχει επιβιώσει μέχρι σήμερα\nΟσοι ανησυχούν ότι μπορεί η φυσική απόσταση που επιβάλλεται λόγω των υγειονομικών συνθηκών να στερήσει από τους ανθρώπους τη συνήθεια της χειραψίας μελλοντικά, θα πρέπει να ησυχάσουν αφού έχει αποδείξει προ πολλού την αντοχή της. Πρόκειται για ένα άγγιγμα των χεριών που έρχεται από τα βάθη των αιώνων κι έχει επιβιώσει μέχρι σήμερα.\nΓια αιώνες, η χειραψία ήταν μια κίνηση που υποδήλωνε έναν χαιρετισμό μεταξύ δύο προσώπων. Ή και μια δεσμευτική σωματική επαφή για την επίτευξη μιας συμφωνίας. Στην εποχή του κορωνοϊού, ωστόσο, έφτασε να θεωρείται μια απαγορευμένη χειρονομία αφού μπορεί να συμβάλει στη μετάδοση της ασθένειας.\nΗ χειραψία υπάρχει με τον έναν ή με τον άλλον τρόπο εδώ και χιλιάδες χρόνια. Κάποιοι πιστεύουν ότι ξεκίνησε ως ένας τρόπος για να δηλώσουν τις ειρηνικές τους προθέσεις οι άνθρωποι. Προτείνοντας το άδειο τους δεξί χέρι, οι άγνωστοι έδειχναν εμπράκτως ότι δεν μεταφέρουν κάποιο όπλο κι επομένως δεν αποτελούσαν κίνδυνο για όποιον είχαν απέναντί τους. Κάποιοι υποστηρίζουν ότι η ελαφρά κίνηση προς τα πάνω και προς τα κάτω αποσκοπούσε στην εξακρίβωση αν υπάρχουν κάποια κρυμμένα μαχαίρια ή στιλέτα στο μανίκι του άλλου. Η πιο δημοφιλής θεωρία για την προέλευσή της, ωστόσο, είναι πως αποτελεί ένα σύμβολο καλής πίστης και κατά κάποιο τρόπο μια υπόσχεση. Οταν δύο πρόσωπα έσφιγγαν τα χέρια, τότε αυτομάτως ο λόγος τους μεταμορφωνόταν σε ισχυρό δεσμό.\nΜία από τις πρώτες απεικονίσεις χειραψίας έρχεται από τον 9ο αιώνα π.Χ., όπου ο βασιλιάς της Ασσυρίας Σαλμανασέρ Γ’ έδινε τα χέρια μ’ έναν βαβυλώνιο ηγέτη για να σφραγίσει μια συμμαχία. Ο Ομηρος αναφέρθηκε πολλές φορές σε χειραψίες στην «Ιλιάδα» και την «Οδύσσεια», σχετίζοντάς τες με ικεσίες κι απόδειξη εμπιστοσύνης. Βέβαια, η κίνηση αυτή είναι αγαπημένο μοτίβο στους αρχαίους μας αμφορείς και στα διάφορα δοχεία που σώζονται στα μουσεία και στους αρχαιολογικούς χώρους. Στις επιτύμβιες στήλες συχνά υπήρχε εικόνα του νεκρού που έσφιγγε τα χέρια με κάποιο μέλος της οικογένειάς του, είτε ως ένας τελευταίος χαιρετισμός στο αγαπημένο πρόσωπο που έφυγε είτε ως ένα σύμβολο του αιώνιου δεσμού που υπάρχει μεταξύ ζώντων και νεκρών. Στην αρχαία Ρώμη, η χειραψία γινόταν για να δείξει εμπιστοσύνη αλλά και φιλία. Τα χέρια που ενώνονταν για έναν κοινό σκοπό έφτασαν να κοσμούν μέχρι και τα νομίσματα της αυτοκρατορίας.\nΗ χρήση βέβαια της χειραψίας ως καθημερινού χαιρετισμού είναι πιο πρόσφατο φαινόμενο. Μερικοί ιστορικοί θεωρούν ότι την καθιέρωσαν τον 17ο αιώνα οι Κουακέροι, δηλαδή τα μέλη της εκκλησίας του περιπλανώμενου ιεροκήρυκα Τζορτζ Φοξ που αντιμετώπιζαν την κίνηση αυτή πιο σωστό χαιρετισμό από το να κάνουν υπόκλιση ή να βγάζουν το καπέλο τους. Η συνήθεια αυτή καθιερώθηκε τον 18ο αιώνα, με εγχειρίδια να κυκλοφορούν για τις σωστές τεχνικές χειραψίας. Μάλιστα τότε άρχισαν να ξεχωρίζουν και συγκεκριμένα είδη χειραψίας. Χαρακτηριστικό παράδειγμα, η βικτωριανή χειραψία που ήταν στιβαρή αλλά όχι τόσο δυνατή. Οπως αναφέρει κι ένα φυλλάδιο του 1877, «ένας κύριος που αγενώς πιέζει το χέρι που του προσφέρεται για χαιρετισμό ή υπερβολικά το κουνάει, δεν θα έχει ποτέ την ευκαιρία να επαναλάβει αυτήν την προσβολή».\nΜέσα στην πορεία του χρόνου, οι επικοινωνιολόγοι έφτασαν να αναλύουν όλες τις λεπτομέρειες της κάθε χειραψίας, καταλήγοντας σ’ ένα προφίλ όσων δίνουν τα χέρια αλλά και της ίδιας της κίνησης. Ετσι, μπορεί κάποιος να διαβάσει για χειραψία – γάντι, που συνηθίζουν να κάνουν οι πολιτικοί όταν πιάνουν με τα δύο τους χέρια την παλάμη του άλλου, προσπαθώντας να δείξουν ότι του έχουν εμπιστοσύνη ή ότι είναι ειλικρινής. Ή για χειραψία του ψόφιου ψαριού, όπου και οι δύο άνθρωποι που χαιρετιούνται προτείνουν το χέρι τους τόσο χαλαρά που δείχνουν ότι είναι αδύναμοι χαρακτήρες. Η πιο σωστή χειραψία θεωρείται όταν ο άνθρωπος απλώνει το χέρι του σε θέση παράλληλη με το έδαφος, σκύβοντας ελαφρώς το κορμί μπροστά, και μόλις πιάσει την παλάμη του άλλου την ανεβοκατεβάζουν δύο με τρεις φορές.\nΣτην Ιστορία έχει μείνει η τριπλή χειραψία μεταξύ των Χάρι Τρούμαν, Γουίνστον Τσόρτσιλ και Γιόσεφ Στάλιν στις 25 Ιουλίου 1945. Λίγες εβδομάδες μετά τη συνθηκολόγηση των Ναζί στον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, οι Σύμμαχοι συγκεντρώθηκαν στο Πότσνταμ της Γερμανίας για να σχηματίσουν τη μεταπολεμική Ευρώπη αλλά και να στείλουν μήνυμα στην Ιαπωνία για παράδοση. Ενώ ο αμερικανός πρόεδρος Χάρι Τρούμαν, ο βρετανός πρωθυπουργός Γουίνστον Τσόρτσιλ και ο σοβιετικός ηγέτης Γιόσεφ Στάλιν πόζαραν μπροστά στον φακό χαμογελαστοί δίνοντας τα χέρια, η κίνηση αυτή ήταν στην πραγματικότητα άνευ ουσίας γιατί οι εντάσεις καλά κρατούσαν στο παρασκήνιο.\nΜία ακόμα χαρακτηριστική χειραψία ήταν αυτή του Ανδρέα Παπανδρέου με τον τούρκο πρωθυπουργό Τουργκούτ Οζάλ στο περιθώριο του Φόρουμ Ευρωπαϊκού Μάνατζμεντ στις 2 Φεβρουαρίου 1986. Την περίοδο πριν από τη συνάντηση των δύο ισχυρών ανδρών Ελλάδας και Τουρκίας, οι σχέσεις με τη γείτονα είχαν φτάσει στα άκρα. Ωστόσο, η διοργάνωση στο Νταβός έδωσε την ευκαιρία στους δύο πολιτικούς να αναπτύξουν έναν διάλογο, με τους ευρωπαίους ηγέτες να επιβλέπουν, καταλήγοντας σε απόφαση για «μη πόλεμο». Η ειρηνική διάθεση επισφραγίστηκε με τη χειραψία μπροστά στους δημοσιογράφους, αν και, όπως φάνηκε στην πορεία των χρόνων, η κίνηση αυτή έμεινε μόνο στις φωτογραφίες.\nΚοινωνία 22.10.2020 - 07:29\nΚορονοϊός -Θεσσαλονίκη: Ηχητικό μήνυμα της ΕΛ.ΑΣ. για αποφυγή συνωστισμού σε δρόμους και πλατείες (βίντεο)\nΕλληνοτουρκικά 22.10.2020 - 07:29\nΕΚΤΑΚΤΟ: Ελληνική αντι-Navtex με αφορμή τη νέα παράνομη τουρκική Navtex - Έρευνες & νότια της Κρήτης προαναγγέλλει η Άγκυρα\nΗΠΑ 22.10.2020 - 07:26\nΚόσμος 22.10.2020 - 07:22\nΟι γαλαζοαίματοι της Ολλανδίας απολογούνται για τις διακοπές στην Ελλάδα εν μέσω κορονοϊού (βίντεο)\nΟικονομία 22.10.2020 - 07:19\nΚορονοϊός: Μονιμοποιούνται τα «έκτακτα» μέτρα όσο και όπου αυξάνονται τα κρούσματα