Ann fandt sine feminine sider - Hjemmet DK\nFå 5 lækre kageopskrifter med valnødder » Brevkassen: Skriv til Vibeke\nAnn fandt sine feminine sider\nNormalt går Ann altid i sportstøj eller andet praktisk tøj, for med et job som pædagog er høje hæle og fikse kjoler ikke hverdagstøj. „Forandring fryder“-holdet fandt Anns feminine sider og gjorde hende til en helt ny kvinde. Ann Madsen før sin forvandling47-årige Ann Madsen fra Møn var godt træt af sit krusede hår og triste hårfarve og syntes, at garderoben var blevet for kedelig. Så hun skrev til „Forandring fryder“ for at få lidt råd og vejledning. Vi mødte hende i Næstved til en spændende dag hos frisør, kosmetolog og stylist. Ann bor på landet med sin mand og to sønner og arbejder på den lokale skole som pædagog. Hendes garderobe består mest af sportstøj, og når håret bliver for langt, klipper manden en bid af. Det er både godt, billigt og praktisk, men ikke optimalt. I sin fritid er Ann kreativ og nørkler med strikketøj, decoupage og forandringer i hus og have. Hun spiller badminton for at holde sig i form, og ferierne tilbringes med familien i autocamperen.\nVÆK MED KRØLLERNE Ann har krøllet – ja, nærmest kruset – hår, som absolut ikke vil andet end at krølle. Men et glattejern kan gøre underværker. For at lave en total forandring på Ann vælger Louise fra salon Cleopatra i Næstved at style Anns hår helt glat – vel vidende at dagen efter vil det være krøllet igen. Louise klipper 5 cm af længden for at slippe af med de slidte spidser, og så klipper hun etager i håret for at lette det. For at understrege Anns flotte mørke teint farver hun håret brunt og giver det liv med lyse og mørke striber i samme nuance. For at få håret til at sidde og for at skåne det, når det føntørres og glattes, bruger Louise først en volumenspray og derefter en varmebeskyttende, genopbyggende creme fra Kérastase. Ann er begejstret for sin nye frisure og flotte hårfarve, men kan næsten ikke kende sig selv uden krøller. „Det er da en vild forskel,“ siger hun. TIPS TIL AT FREMHÆVE ØJNENE Lisete fra Carpe Diem er vant til at holde makeupkurser, så Ann får rigtig god vejledning fra start til slut. Klinikken arbejder med mineralprodukter fra Jane Iredale. Ann har en næsten fejlfri hud, så Lisete lægger kun foundation for at få en helt jævn hudtone. Derefter børster hun let med mineralpudder. Pudderets farve er vigtig – den skal være præcis som hudens egen tone. Ann har flotte, markerede kindben fra naturens hånd, og de fremhæves ved at lægge en mørk skygge under kindbenene. Rouge lægges på fra „æblekinderne“ og skråt op mod tindingen. Lisete vælger en lilla øjenskygge til Anns øjne. Først en helt lys med perlemor, som lægges på hele øjenlåget, helt op under øjenbrynene (øjenbrynene blev rettet og farvet hos frisøren). Derefter en mørk, lilla skygge i globelinjen. Anns øjne sidder lidt tæt – når de fremhæves med eyeliner, skal den derfor kun tegnes fra pupillen og ud mod øjenspidsen. Eyelineren tegnes helt inde ved vippekanten både foroven og forneden. Vipperne får sort mascara, og læberne tegnes op med en læbeblyant og en gammelrosa lipgloss. „Hvor er det flot!“ siger Ann, da hun til slut får lov at se sig selv i spejlet. Ann er glad for farver, og der er et godt udvalg af tøj i alle modefarverne hos Anastasija i Næstved. FEMININ I KJOLE Farver klæder Ann. Hun har en misundelsesværdig brun teint, også om vinteren, så hun kan bære næsten alle farver. Det danske tøjfirma Du Milde laver spændende kjoler med små feminine detaljer – stylisten fandt en mønstret jerseykjole med søde, hæklede rosetter på ærmerne til Ann (den kan bl.a. fås i webbutikken anastasija.dk til 999 kr.). Et hoftebælte til 199 kr. fremhæver figuren, så den løse kjole holdes på plads. Kjolen kan enten styles til fest som på billederne med tynde strømper, høje hæle og en taske i imiteret skind til 399 kr. Eller den kan bruges til hverdag med gamacher, jeans eller tykke strømper under. Efter en hel dag i fotografens søgelys stiller en storsmilende og meget forandret Ann op til den afsluttende fotografering på Café Vivaldi i Næstved. Vi ville gerne have været fluer på væggen, da Ann vendte hjem til familien på Møn for at høre deres reaktion, men det må vi tænke os til… Fra Hjemmet nr. 49/2011\nEr du vores næste nye kvinde?\nEr du vores næste nye kvinde? Har du også lyst til at få hjælp af eksperterne? Og er du villig til at lægge din nye, smarte stil i deres hænder? Så skriv et par ord eller send os en mail om dine problemer med at finde din stil til Forandring fryder, Hjemmet, Hellerupvej 51, 2900 Hellerup eller fagred@hjemmet.dk\nHusk at skrive din adresse og telefonnummer, giv os din alder, højde og tøjstørrelse og vedlæg et portrætfoto + et foto i hel figur. Måske bliver du en af de heldige, der vinder en forkælelsesdag med Hjemmets eksperter.\nVIGTIGT: Du skal selv skrive til os. Selv om det er utrolig sødt tænkt, kigger vi slet ikke på de kvinder, der bliver foreslået af mødre, veninder, døtre, sønner, mænd eller kærester. Vi er nemlig nødt til at være sikre på, at den, der sender ind, også har lyst til at optræde i Hjemmet.\nTekst: Birgitte KaarvigFoto: Pia Burmølle Hansen\nKan man blive for gammel til skønhed, kærlighed, sociale medier og en makeover?\nSkån miljøet – den nye telefonbog behøver ikke at veje eller fylde mere end din smart-telefon\nÉt råd fra tre inspirerende kvinder: ”Hav det sjovt med at tage hver dag alvorligt”\nLykken findes i en altafgørende frihed\nEn livsbekræftende tilgang til livet, der inspirerer\nSe alle forandringer »


Måltidssalat med laks og lækker rygeostecreme | Ingen kategori | Persilles blog Måltidssalat med laks og lækker rygeostecreme – Persilles blog\nJeg var så heldig i går at få en pose friskfangede OG rensede/flåede fladfisk - deriblandt 4 isi\nJeg serverede denne skønne forårssalat med laks, nye kartofler, sprøde grøntsager og en laber rygeostecreme til frokost i dag. Jeg havde en rest kolde kogte kartofler i køleskabet i forvejen og så tog måltidet faktisk ikke mere end 15 minutter at tilberede.\n6-8 kolde kogte kartofler – skåret i ikke for tynde skiver\n1 stort bundt radiser – skåret i skiver\n1 bundt asparges – befriet for den trævlede del og skåret i mindre stykker\n1 håndfuld persille (kun bladene) – groft hakket. Alternativt brug dild eller purløg eller en kombination.\n2 hjertesalathoveder – befriet for stokken og revet i mindre stykker\nKrydr laksestykkerne gavmildt med salt og peber på begge sider og steg dem gyldne og netop gennemstegte i smør på en pande – ca 6 minutter på skindsiden og derefter ca 4 minutter på den anden side\nI mellemtiden – arranger kartofler, salat og grøntsager på et fad – alternativt portionsanret. Tag skindet af den færdigstegte laks og del laksen i mindre stykker med fingrene. Fordel laksen udover salaten.\nServer salaten med rygeostecremen og citronbåde.\n200 g rygeost – jeg brugte med 1% fedt\n3 spsk mayonnaise uden E-numre og uvedkommende ingredienser\n1 drys kommen\nBland alle ingredienser – undtaget salt, peber og kommen – til en homogen masse. Smag til med salt og peber. Kom cremen i en serveringsskål og pynt med et lille drys kommen.\nFynsk burger – med grønkål og rygeostecreme...\nJeg var så heldig i går at få en pose friskfangede OG rensede/flåede fladfisk - deriblandt 4 isinger - af mine børns far, der er …


Drones-as-a-Tool - Projekter - Teknologisk Institut\nAktivitetspaln nr. D3 - 2019-2020\nTeknologisk Institut vil montere værktøjer på flyvende, rotorbaserede droner og dermed åbne helt nye kommercielle markeder for autonome droneapplikationer. Dronerne vil være i stand til autonomt eller delvist-autonomt at udføre forskellige arbejdsprocesser i direkte interaktion med omgivelserne –\nDrones-as-a-Tool (DaaT). I dag bruges kommercielle civile droner hovedsageligt til dataopsamling via kameraer og sensorer, men et utal af potentielle nye forretningsmuligheder åbner sig, hvis dronen også fysisk kan interagere med omgivelserne fx indenfor byggeri (fugning, maling, rengøring), landbrug, gartneri eller naturarealer (positionsbestemt spredning af bekæmpelses- eller forebyggelsesmidler), maritimt (rengøring af svært tilgængelige overflader) og luftfart (de-icing af fly).\nTeknologisk Institut har i de seneste år opbygget en solid portefølje af viden og teknologi på droneområdet, men det til trods, har det vist sig problematisk at identificere tilstrækkeligt stærke businesscases på dronebaseret dataopsamling alene. Ofte er det f.eks. ikke nok at kunne spare etableringen af et stillads ved inspektion af bygningsrevner, hvis den efterfølgende manuelle udbedring af skaden alligevel kræver at man etablerer det. Så for at skabe det fornødne forretningsfundament skal dronerne ikke blot selv kunne identificere et problem, men også være i stand til selv at løse det.\nDen slags løsninger er dog svære at realisere grundet dronetekniske begrænsninger og lovgivningsmæssige barrierer som kort flyvetid, upræcis positionering, manglende online dataprocessering, lav datasikkerhed og lav person- og materielsikkerhed, og ikke mindst kravet om, at dronen altid flyves inden for operatørens synsvidde. Det betyder, at der i praksis ofte fokuseres på lavteknologiske løsninger uden store skaleringsmuligheder, hvor flyvninger udføres manuelt og data efterfølgende ligeledes processeres manuelt. Det er en bremseklods for væksten i den danske dronebranche.\nKort flyvetid er bredt anerkendt som en af de største barriere for udbredelse af autonome dronesystemer. Ved at anvende kablede droner, hvor droner forsynes med strøm, data og materiale gennem kabler fra en basestation reduceres eller fjernes flere begrænsninger. Rækkevidden er dog stadig begrænset sammenlignet med en fritflyvende drone – og kablet i sig selv begrænser flyvning over objekter og i smalle passager pga. risiko for skamfiling og fastklemmelse af kablet – men monteres basestationen på en selvkørende (mobil) robot opnås en meget stor fleksibilitet ift. DaaT-applikationer.\nUdviklingen af teknologier til øget flyvetid for DaaT-droner er derfor et afgørende alternativ for at imødekomme industrielle behov. Internal Combustion Engines (ICE) er den foretrukken energiløsning til langdistanceflyvning, men et lovende alternativ er Højtemperatur brændselsceller [Solid Oxide Fuel Cell] (SOFC) som benytter butan – en emissionsfri teknologi, som er meget energieffektiv. Samme teknologier udmærker sig ved indendørs anvendelse i følsomme miljøer og områder med menneskelig aktivitet, hvor den emissionsfri teknologi kan erstatte f.eks. benzingeneratorer, der i dag er den gængse måde at forsyne kablede droner med strøm.\nDronebranchen er i kraftig udvikling, men er kendetegnet ved, at de tekniske løsninger kun bliver økonomisk attraktive, hvis branche-standarder og lovgivning formår at følge trop. Den danske dronelovgivning revurderes med jævne mellemrum, men vil i meget høj grad blive påvirket af den kommende EU-lovgivning. Samtidig er dronestandarder under udarbejdelse under Europakommissionen, hvilket også vil få stor indflydelse på den danske dronebranche, da Danmark er forpligtet til at implementere EU-standarder.\nDet er således vigtigt, at danske interesser repræsenteres proaktivt i standardiseringsarbejdet med de tilhørende muligheder for at påvirke de fremtidige tekniske krav og rammevilkår. Teknologisk Institut har stor erfaring med deltagelse i standardiseringsarbejde, og er allerede medlem af dronestandardiseringsgruppen under Dansk Standard DS/S-831. Denne aktivitet vil fortsætte arbejdet, og, med afsæt i branchens udfordringer og nye teknologiske muligheder, varetage danske interesser.


Nem DIY med børnene- opskrift på selvhærdende ler til fint julepynt\nBørnene og jeg har lavet julepynt af selvhærdende ler. Det var super sjovt og nemt, og der kom også et ok resultat ud af det. Vi lavede én portion ler, og ud af det blev der 10-12 stykker julepynt. Jeg havde et stempel med udskiftelige bogstaver, som egentligt er købt til at skrive tekst på småkager, men det fungerede også rigtig fint til at skrive på pynten her. Jeg har købt sættet på Ebay meget billigt. Men man kan godt se, at det pynt vi har trykt ord på, har krakeleret lidt mere end dem vi bare lavede helt glatte.\nVær opmærksom på tykkelsen, hvis de bliver for tynde vil de bukke lidt op i kanterne. Så lav dem hellere lidt tykkere. Husk at lave hul til ophæng, mens leret stadig er fugtigt. Jeg brugte en tyk strikkepind.\nOpskrift på selvhærdende ler (Hvidt):\n1 dl Maizena majs stivelse (den gule pakke)\nBland alle tingene i en gryde og tænd for svag varme. Rør hele tiden rundt i gryden så det ikke brænder fast. I lang tid skete der ingenting, men så lige pludselig gik det hurtigt. Tag gryden af varmen, når det minder om modellervoks.\nHæld massen ud af gryden og læg det på et skærebræt med en fugtig klud over. Efter 15-20 minutter er leret kølet af, og det er klar til brug.\nJeg synes, at leret var lidt for fugtigt, men så tilsatte jeg bare lidt mere maizena mel og æltede i.\nNu kan leret blive rullet ud og er klar til at blive trykket ud. Vi brugte en stor hjerteform og en stjerneform, som begge er købt hos Søstrene Grene. Husk at lave hul til ophæng mens leret er fugtigt.\nPynten var tør efter 1,5 døgn og klar til at få en fin snor på.


Overblik: Din guide til podcast-tjenesterne - VI ELSKER PODCAST\nOverblik: Din guide til podcast-tjenesterne\nAf Nadia Jordan Jensen\nEr du fan af podcasts eller forsøger at komme i gang? Så er spørgsmålet bare, hvilken streamingtjeneste, der passer bedst til dine behov.\nPodcast-formatet er ikke et nyt fænomen, men i takt med at det bliver mere populært at lytte, er antallet af tjenester, man kan benytte, steget markant. Og netop derfor har vi skrevet denne guide til podcast-tjenesterne!\nDet er måske ikke så underligt, at podcast-mediet er blevet så populært, da podcasts passer perfekt ind i vores travle hverdage. De kan blandt andet benyttes til at optimere de trælse hverdagsopgaver ved at lytte til fordybende historier eller bruges som underholdning på en lang gåtur. På den måde er podcasts både smart og praktisk.\nSå er det, at spørgsmålet om, hvor man skal lytte fra, kommer ind i billedet. Der er nemlig en del muligheder derude, hvilket kan være en udfordring for lytteren. Derfor har vi kreeret denne guide, så du kan få et overblik over dine muligheder, samt få noget hjælp med på din vej.\nEndvidere skal det nævnes, at mange af disse streamingtjenester tilbyder gratis prøveperioder, hvilket du kan benytte dig af. På den måde kan du forme din mening om platformene, uden at tabe en krone.\nHusk nu bare at afmelde din prøveperiode igen, hvis du ikke er til den pågældende tjeneste. Ellers kan det blive en dyr fornøjelse.\nI denne guide til podcast-tjenesterne har vi fokus på de platforme, hvor der er adgang til dansk indhold også. Der findes mange udenlandske tjenester til podcasts, med ved brug af de tjenester, der er inkluderet i denne guide, får du det bedste fra begge verdener.\nApple podcast og Android\nAfhængigt af, hvilket telefonmærke du har, er der enten integreret en podcast app i den, eller kan den downloades igennem online butikken. Hvis du har et Apple produkt, som du kan forbinde høretelefoner til, så er der en indbygget app, hvor du har adgang til tusindvis af podcasts. Du kan finde den ved at søge på ”Podcasts” i dit produkts søgefelt.\nHar du derimod et Android produkt, kan du downloade utallige gratis podcast apps i Google Play. Den app, som er mest anbefalet i øjeblikket til Android, er Pocket Cast.\nLÆS OGSÅ: Kunne du lide ´Mørkeland´, vil du elske…\nMen leder du efter mere originale titler og eksklusivt indhold, skal du nok overveje en af de andre streamingtjenester i denne guide. For selvom indholdet fra Apple og Android er udmærket, kan man løbe tør for fede historier på baggrund af den ubegrænset adgang.\nPodimo begynder at tage pladsen, som én af de mest populære podcast-tjenester i Danmark. Med et abonnement hos Podimo får man adgang til tusindvis af podcasts og lydbøger.\nDerudover har man som bruger ubegrænset adgang til alt, hvilket også inkluderer hundredvis af eksklusive podcasts. Yderligere er det en af de billigste løsninger på denne liste, mens de samtidig har en meget overskuelig app.\nPodimo tilbyder en gratis prøveperiode på 30 dage, hvilket er masser af tid til at danne en mening om streamingtjenesten.\nPå trods af at Mofibo er mest kendt for deres lydbøger, så tilbyder de også podcasts som underholdning. Hvis du ligeledes er vild med lydbøger, kan dette virke som den perfekte løsning for dig.\nSom medlem har man adgang til over 400.000 lydbøger og en del podcasts. Men hvis du ikke er fan af lydbøger, er denne streamingtjeneste nok ikke for dig. Du kan dog benytte dig af deres 30 dages prøveperiode for at lytte nærmere.\nSpotify er en anderledes streamingtjeneste fra de andre i denne guide, da den primært er kendt som en musiktjeneste. Men tjenesten har altså også en podcastkategori, som giver medlemmer adgang til nogle af de mest populære podcasts på markedet – både danske og udenlandske.\nSå hvis du alligevel mangler en musiktjeneste til din hverdag, kan Spotify være en god og fornuftig løsning for dig. Endvidere har denne tjeneste også 30 dages prøveperiode, som du kan benytte dig af.\nDu har også mulighed for at splejse et abonnement med en sammenboende ved abonnementsmuligheden Spotify Duo. Her betaler I sammenlagt 124 kr. om måneden for et delt medlemskab.\nPris: 99kr/måneden eller 124 kr/måneden for Spotify Duo\nI sidste ende har hver lytter forskellige behov i forhold til indhold og tjenesternes muligheder. Derfor er det en god ide at benytte sig af tjenesternes prøveperioder, så man kan få en fornemmelse for, hvilke behov og præferencer man har til tjenesten.\nPå den måde kan du finde ud af, hvilken opsætning, indhold og kvalitet, der tiltaler dig mest.\nVi krydser fingre for, at du finder den løsning, som passer perfekt til dig med hjælp fra vores guide til podcast-tjenesterne!\nLÆS OGSÅ: 3 ting, vi ikke vil høre i en podcast\nAf Luna Stjerneby\nAf Trine Jerichau Roslev


Årets Handicappris går til Pia Finne\nEn tydeligt rørt Pia Finne måtte udbryde ”WHAT?” hele to gange, før det gik op for hende, at hun havde vundet årets Handicappris.\nKulturhuset Pulsen på Larslejsstræde dannede den smukke ramme for overrækkelsen af årets Handicapris. Pia Finne, der til daglig er proces- og projektleder på CSBB, havde netop taget turen fra Sundby Væksthus med bilen fyldt af lamper, da centerchef Tina Kejser beder hende komme med ind i cafeen på Pulsen. For her ventede blandet andet socialborgmester Mia Nyegaard, administrerende direktør Mikkel Boje, Steen Stavngaard fra LEV og kollegaerne Per Sundall Pedersen og Camilla Køhler Karlsson.\nMens Pia Finne kiggede lidt spørgende rundt, startede socialborgmesteren sin tale.\n”Pia, du får prisen for dit fantastiske arbejde som leder hos Center for Selvstændige Bolig og Beskæftigelse. Og du er faktisk også første medarbejder i kommunen, som modtager prisen, som jeg var så heldig at overrække. Jeg ved fra indstillingen, at du altid udviser stor interesse og omsorg for de borgere og medarbejdere, du omgiver dig med. Du er en inspirerende leder og sparringspartner, der er meget optaget af at sikre borgerne de bedste muligheder. Og så er du altid på udkig efter ny viden, nye metoder og nye initiativer, der kan højne livskvaliteten for borgere med handicap og styrke arbejdsglæden hos dine medarbejdere”, sagde socialborgmesteren.\n”WHAT?” lød det fra den overraskende vinder. Flere gange. Bagefter uddybede Pia Finne: ”Det er meget overvældende, men det også en stor anerkendelse at modtage så fornem en pris. Det er jo ikke mig, der laver arbejdet alene. Det er alle de gode medarbejdere og borgere i CSBB”, understregede hun med røde kinder.\nDet var lykkedes for kollegaerne at holde på hemmeligheden, helt frem til 3. december, som er FNs internationale handicapdag. Tina Kejser bebrejdede corona, at de ikke kunne holde en større brag af en fest for Pias mangeårige indsats.\n”Det er jeg nu glad for, for jeg er ret overvældet” tilstod den stolte vinder. ”Jeg er ikke så glad for at være i fokus, så lidt godt er der da kommet ud af corona”, smilede hun.\nSteen Stavnsgaard, medlem af Handicaprådet for LEV og en del af årets jury, forklarede, at Handicaprådet gerne vil honorere, at hun som medarbejder udviser en særlig interesse, omsorg og bidrager engageret til konkrete indsatser til gavn for mennesker med handicap. Det er der rigtig meget brug for. Handicaprådet vil gerne hylde det, at Pia altid formår at have borgerne og deres ressourcer, behov og interesser i fokus og være deres talerør. Ligeledes værdsætter Handicaprådet, at Pia er med til at højne livskvaliteten for borgere med handicap gennem et utal af projekter og nytænkninger, som hun er involveret i.\nFormand for Handicaprådet, Janne Sander, udtrykker følgende:\n"Handicaprådet årlige pris har til formål at hædre en særlig indsats for byens borgere med handicap. Vi har i år valgt en dedikeret medarbejder, der tør gå foran med store visioner, innovative metoder og som ikke bremses af bump på vejen. Pia beskrives som en person med et stort hjerte for de borgere hun har som målgruppe i sit arbejde og hun inspirerer og skaber positivitet og glæde omkring sig. Københavns Kommune er heldige at have en medarbejder som Pia på holdet. Derfor glæder det også Handicaprådet at kunne vise vores respekt og anerkendelse for den daglige indsats. Tillykke til Pia, hendes kollegaer og byens borgere!"\nPia Finne har været pædagog i Socialforvaltningen i 21 år. Først i CAS og nu i CSBB. Her er en række af de seneste projekter, initiativer og nytænkninger, som Pia Finne har stået i spidsen for, og som var omdrejningspunkt for den indstilling, der skaffede hende Handicappris:\nPia Finnes tilgang er både progressiv og nytænkende ift. arbejdet med velfærdsteknologi. For hende, er det vigtigt, at teknologien kan bruges understøttende ift. borgerens udvikling, egenmestring eller som kompenserende teknologi, der kan afhjælpe udfordringer for den enkelte. Pia Finne inspirerer medarbejderne omkring sig til at tænke nyt, og finde god energi i at bruge teknologierne sammen med borgerne.\nIT-agenterne & teknologimesser\nPia Finne har været katalysator for at skabe it-agenterne, som er borgere, der lokalt på deres bosteder er ambassadører for velfærdsteknologi, og som både hjælper deres medbeboere og medarbejderne (!) med teknologiske udfordringer. Pias humør, energi og nysgerrighed på området har været en stor og afgørende faktor i implementeringen og anvendelsen af velfærdsteknologi i CSBB. Pia har også været med til at skabe to teknologimesser, hvor 25 orgere er eksperterne, og står ved stande og præsenterer deres egne teknologier.\nVirtuelle fællesskaber gennem live-udsendelser\nEt andet eksempel på den evige nytænkning er, at da landet var lagt ned pga. corona, og borgerne ikke kunne møde op i deres beskæftigelses- og netværkstilbud, var Pia Finne hurtig til at få sit team til at omstille sig til den nye virkelighed. Derfor begyndte både Hverdagsaktivisterne og Vækstpunktet at sende live via Facebook, og herigennem skabe nye virtuelle fællesskaber, ligesom CSBB’s forløb med Social Færdighedstræning også midlertidigt blev omlagt til at foregå virtuelt via teams.\nVenskabslinjen og Autistic Speaks\nDa en af borgerne fra netværkscaféen Vækstpunktet, efter et debatarrangement omkring ensomhed sagde, at han gerne ville give sit telefonnummer, så man kunne ringe til ham, hvis man var ensom, blev bolden straks grebet og i samarbejde med Hverdagsaktivisterne, blev Venskabslinjen skabt.\nVenskabslinjen er et landsdækkende tilbud til personer med handicap, som mangler nogen at tale med i dagligdagen. Her kan man kontakte de frivillige med alt, hvad man har på hjerte. De frivillige har også handicap, og møder én ligeværdigt i samtalen. Venskabslinjen sender derudover også live hver måned. Det nyeste skud på denne stamme er en udvidelse af konceptet med Autistic Speaks, som er udviklet ud fra samme præmisser, men af borgere med autisme til borgere med autisme.\nFasekoncept for ophold i midlertidige botilbud & Københavnerfesten\nPia Finne er også idémageren bag CSBB’s fasekoncept, som skal hjælpe borgerne (og medarbejdere) til at få en både skånsom, men samtidigt målrettet indsats mens de bor på midlertidige botilbud. Formålet hermed er, at borgerne hurtigere kan lykkes med at komme i egen bolig, og leve et selvstændigt liv med høj livskvalitet. Derudover har hun også i en årrække været den primære drivkraft bag Københavnerfesten, hvor op mod 500 borgere med handicap, medarbejdere og frivilligere samles til et brag af en fest med musik og events.


Plug af træ med flotte tidløse bølger i valgfri størrelse\nHvis du tror det er en plug med gratis WiFi, så kan du godt tro om igen, selvom du måske forbinder motivet med WiFi. Som overskriften siger, så er har vi her en super lækker custom plug af træ med det flotteste bølgemønster. Bølgerne er designet så de er fuldstændig symmestriske mens de overlapper hinanden som små fine vifter der hele tiden skyder op bag ved hinanden, i en uendelighed. Mønsteret er inspireret af klassiske japanske stiliserede bølger, som kan have en helt hypnotisk effekt når man kigger på dem. Virkelig flot og meget stilren plug!\nNår du vælger en plug af træ har du samtidig valgt at være rigtig god ved dig selv og din hud. Træ tillader nemlig din hud at ånde og er derfer, ligesom andre organiske materialer, noget af det bedste du kan bruge til dit stretch. Husk dog kun at bruge træ i huller som ikke længere væsker, da træ jo er et super-absorberende materiale.\nDu kan vælge denne lækre plug fra 8 mm. og helt op til 30 mm, så der er et ret stort spænd rent størrelsesnæssigt. Du vælger blot din ønskede størrelse samt træsort i rubrikken ved siden af billedet.\nDu anmelder: Plug af træ med bølger


Hvad fejler du ? Mange chefer overskrider denne regel - MX.dk\nHar du en god historie eller et tip? Kontakt redaktionen på news@mx.dk Af Julie Schoen - 25/04-16 06:57\nDu er ikke forpligtet til at fortælle, hvad du fejler, når du melder dig syg på arbejdet, og din arbejdsgiver må heller ikke spørge ind. Men den lov overtræder flere chefer.\nSkal man melde sig syg hver dag i den periode, man er syg, eller hvad siger reglerne? Klik dig gennem den almindelige funktionærlovs regler for sygemelding her.\nLungebetændelse, influenza eller migræne. Der kan være mange årsager til, at man er syg, men ifølge Helbredsoplysningsloven må din arbejdsgiver ikke spørge ind til, hvad du fejler.\nOm undersøgelsen Undersøgelsen er baseret på interview med 1.007 repræsentativt udvalgte personer i alderen 18-74 år fra YouGov Panelet i perioden 8. til 10. april 2016. Stikprøven er repræsentativ på køn, alder, geografi, samt stemmeafgivelse ved valget den 18. juni 2015. Deltagerne er blevet spurgt om:\nHar din chef inden for de seneste seks måneder spurgt ind til, hvad du fejlede, når du var syg?\nBlandt dem, der har været syg inden for de seneste seks måneder, og som har et job, svarer:\n23 % ja (blandt dem der har været syge og har en chef), nej: 74%\n74 % nej\nSå mange sygedage indrømmer danskerne, at de har haft på deres job det seneste halve år:\n37 % - Ingen\n7 % - 1 dag\n16 % - 2-4 dage\n6 % - 5-10 dage\n2 % - 11-15 dage\n1 % - 16-20 dage\n2 % - 21 dage eller mere\n3 % - Ved ikke 26 % - Har ikke været i job de seneste seks måneder\nEn regel, som næsten hver fjerde har oplevet blev set stort på inden for det seneste halve år. I en ny undersøgelse, som YouGov har udarbejdet for metroxpress svarer 23 procent af deltagerne i job, som har sygemeldt sig inden for det seneste halve år, at deres chef spurgte ind til, hvad de fejlede.- Vi har tilbagevendende sager, hvor chefen spørger medarbejderen, hvad de fejler, når de sygemelder sig, men lovgivningen er krystal klar: Arbejdsgiver må ikke spørge, hvad du fejler. Det er en privatsag, slår Michael Møllegaard Jessen, advokat i HK fast.Han er ikke i tvivl om, at nogle arbejdsgivere spørger ind til sygdommen for at snage. Interesserer du dig for arbejdsforhold, arbejdsmiljø og andre erhvervsrelaterede emner? Så like MX Penge, og du vil blive opdateret med artikler om emnet.Men hverken Charlotte Vester, underdirektør i Dansk Erhverv eller Flemming Dreesen tror, arbejdsgiver spørger ind af en ond mening.Flemming Dreesen, der er ansættelseschef i Dansk Arbejdsgiverforening kender godt til loven, men siger alligevel, at han godt kan forstå, at arbejdsgiver spørger ind til sygdommen.Hvis man skal føre en meningsfuld samtale med nogle, der er fraværende på grund af sygdom, virker det naturligt at man ved, om det er armen eller benet, den er gal med. Der skal medarbejderne bare sige, hvis de ikke vil snakke om det. Det siger Flemming Dreesen.LÆS OGSÅ: Så syg er du heller ikke - kom på arbejde!I Dansk Erhverv, hvor man blandt andet underviser ledere i at tackle sygemelding, tror man, at det kommer bag på lederne, at de ikke må spørge ind til medarbejdernes sygdom. - Jeg tror, det skyldes uvidenhed om reglerne. Det er ikke af ond vilje, siger Charlotte Vester, der er underdirektør og ansættelsesretschef i Dansk Erhverv til metroxpress.LÆS OGSÅ: Må man melde sig syg på grund af kærestesorger?Fra arbejdsgivere ved hun, at det rent faktisk kan dæmpe sygefraværet, hvis man snakker med sine medarbejdere om baggrunden for deres sygdom, uden at spørge ind til den specifikke diagnose.- Virksomheder fortæller, at en sygefraværssamtale, som man kan have efter sygdommen, blandt andet hjælper på 'mandagssyge', som nogle unge kan have en tendens til at have, siger hun.Har du oplevet, af en chef spurgte, hvad du fejlede, da du melde sig syg?Men det kan koste, hvis man får bevist, at chefen spørger ind til ens sygdom. I HK har de bragt en sag til landsretten, hvor et firma i deres kontrakt forlangte, at ansatte fortalte arbejdsgiver, hvad de fejlede. Det kostede firmaet en bøde på 5.000 og en ændring i kontrakten.- Problemet er, at det for de fleste medarbejdere kan være svært at dokumentere, at chefen spørger ind. Og hvis den ansatte begynder at påtale det over for arbejdsgiveren, kan det give negativ opmærksomhed, siger Michael Møllegaard Jessen, advokat i HK.Ni procent af undersøgelsens deltagere, som inden for det seneste halve år har meldt sig syge, har følt, at deres chef har været mistroisk om, hvorvidt de virkelig var syge.LÆS OGSÅ: Er du mandagsramt? Her er den 'perfekte' sygemeldingLÆS OGSÅ: Mange butiksansatte føler sig presset til at gå syge på arbejde\nHvad tænker du..?Lige nu på BT.dk19-årig mand stukket ned LIGE NU: En af Sveriges største moskeer står i flammer Rørt dansk gamer har indsamlet kæmpebeløb til børn med kræft: 'Jeg er smadret' Maskeret mand affyrede skud på befærdet gade: Mulig sort flugtbil set - 'det er meget alvorligt' Hitter på mx


Sara B. Elfgren | Gyldendal\nSara B. Elfgren er filmmanusforfatter, og elsker fantasy, horror og sci-fi.\nSammen med Mads Strandberg har hun skrevet Sirkelen; første bok i Engelsfors-trilogien.\nSirkelen er hennes første bok, og er nå til oversettelse til tjue språk.\n»Tillsammans blir vi superstarka – lite som huvudpersonerna i Cirkeln«\n10 spørgsmål til Sara og Mats – forfatterne til den nervepirrende heksethriller Cirklen\nSkoleåret er kun lige begyndt på gymnasiet i den triste lilleby Engelsfors, da en af eleverne begår blodigt selvmord på et af toiletterne. Eller var det nu også selvmord?\nSådan lægger den svenske heksethriller Cirklen, der er for både unge og voksne, dramatisk ud. Og den fortsætter i intenst tempo med historien om en flok utilpassede gymnasiepiger, der ved siden af problemer med anoreksi, mobning, stoffer og fraværende forældre en nat må indse, at de også er hekse med magiske kræfter. En kan gøre sig usynlig. En anden kan styre, hvad folk gør og siger. En tredje kan flytte tunge ting ved tankens hjælp. Disse evner og andre viser sig at skulle bruges i kampen mod en altødelæggende ondskab og i opklaringen af en række suspekte dødsfald blandt klassekammeraterne.\nCirklen, der er første bind i en trilogi, som parrer hverdagsrealisme med det paranormale, er skrevet af svenskerne Sara B. Elfgren og Mats Strandberg.\nHer fortæller de bl.a. om arbejdet med trilogien, om de selv tror på hekse, og hvad de håber, deres danske læsere vil gøre, når de er færdige med sidste side af Cirklen:\nHvordan mødte I hinanden og fandt på, at I ville skrive en trilogi sammen?\nEn fælles ven præsenterede os for hinanden for ca. tre år siden. Vi blev venner og opdagede hurtigt, at vi havde en perfekt ’arbejdskemi’. Vores ideer blev meget bedre, når vi diskuterede dem med hinanden. Der gik et stykke tid, inden vi fik den rigtige bogidé, men da det lykkedes, besluttede vi, at vi ville skrive en hel trilogi. Der var så meget, vi ville fortælle.\nHvor har I fået inspirationen til historien fra?\nVi vidste, at vi ville skrive om teenagere i en lille svensk by. Men først da Mats fandt på, at teenagerne skulle være hekse, begyndte ideerne at vælte frem. Vi har en fælles kærlighed til historier om teenagere, fantasy og skræk, fordi det er spændende at lege med tanken om, at der findes noget bag den virkelighed, vi lever i. I fantasy-genren kan man derudover diskutere vigtige spørgsmål som ondt, godt, venskab, loyalitet, samarbejde og svigt på spændende og fantasifulde måder. Vi er især inspireret af bøger som Lad den rette komme ind, film som Fucking Åmål og tv-serier som Buffy – Vampyrernes skræk og Veronica Mars.\nHvorfor skulle gymnasiepigerne have magiske evner?\nMange har nok fantaseret om, hvad de kunne gøre, hvis de fik magiske kræfter. Det har vi i hvert fald. Det var sjovt og spændende at idéudvikle på den fantasi og se, hvordan vores hovedpersoner håndterede de udfordringer, som magi medfører.\nTror I selv på, at der findes hekse – eller mennesker med paranormale evner?\nVi håber det! I hvert fald er der helt sikkert meget i denne verden, som de fleste af os ikke forstår endnu.\nHar I researchet blandt teenagere mht deres turbulente følelsesliv, eller kan I selv huske, hvordan det var i de år?\nVi er begge i tæt kontakt med ’vores indre teenager’ og har talt meget om, hvordan det var i den alder. Vi har også læst vores dagbøger fra den tid.\nVi besluttede fra starten af, hvad der i væsentlige træk skulle foregå i hvert bind af trilogien. Derefter har vi haft og har regelmæssige brainstorm-møder, hvor vi beslutter præcis, hvad der skal ske i de følgende fire kapitler. Så går vi hver især i gang med to kapitler, skriver, bytter tekster og redigerer det, som den anden har skrevet, bytter igen og diskuterer. Og til sidst redigerer vi hele manuskriptet i flere omgange, så vi ender med begge at være tilfredse med alt helt ned til hvert eneste komma.\nHvad er det sjoveste/mest spændende ved at skrive trilogien?\nVores samarbejde. Det har været og er fantastisk sjovt at udforske denne her verden sammen. Vi havde aldrig kunnet skrive Cirklen alene, men sammen bliver vi superstærke. Lidt som vores hovedpersoner. Lige nu er vi i gang med slutspurten af bind to, Ild, og det er så skægt.\nHvad er det hårdeste/mest udmattende?\nI bøgerne sker der en del forfærdeligt, som vi ikke vil afsløre her. Og det føles altid skrækkeligt at udsætte vores hovedpersoner for den slags grusomheder. Men vi forsøger altid at tage ansvar for det, vi skriver. Rent praktisk er det hårdeste at holde styr på hele vores store verden, så vi ikke mister overblikket over detaljerne i handlingen. Der får vi hjælp fra Excel-dokumenter og lister.\nHvornår er filmpremieren på Cirklen?\nVi håber, at indspilningerne begynder om et år, og så vil der være premiere i 2013.\nVil I sige noget til jeres danske læsere?\nVi ville blive superglade, hvis vi fik kommentarer fra jer, for respons er det bedste, vi ved. Vi har fået rigtig meget fra andre. Folk siger, hvad de mener på Facebook, i blogs og på Twitter. Og det er ikke kun teenagere, som læser bogen. Vores yngste læser er, så vidt vi har hørt, 10 år, og vores ældste skulle være 93.\nSara Bergmark Elfgren, f. 1980, er filmmanuskriptforfatter. Mats Strandberg, f. 1976, har udgivet tre bøger og er journalist. Cirklen udkom i Sverige i april 2011, hvor den har fået flotte anmeldelser og er solgt i ca. 25.000 eksemplarer. Svensk filmatisering er undervejs, og forlag i 20 lande har købt bogen. Bind to, Ild, forventes at udkomme på dansk i efteråret 2012.


Skidt 4. kvartal 2016 for LG - og LG G5 får skylden\nDårligt G5-salg skyld i kæmpe tab for LG – andre områder redder selskabet\nNok engang kommer LG ud af et kvartal med kæmpe underskud og nok engang er det LG G5, der står for skud.\n26. januar 2017 Af Katrine Pedersen\nLG kom ud af fjerde kvartal 2016 med et tab på 224 millioner dollars. De store syndere er et dårligt mobilsalg og dårligt salg af deres komponenter til køretøjer.\nLGs Mobile Communications havde en stigning på 15,4 procent i forhold til kvartalet før, men LG har selv udtalt, at indtægten derfra blev spist af G5-telefonens dårlige salg. LG’s mobilafdeling kom også ud af kvartalet før med stort tab på 381 millioner dollars, så pengene fosser ud på det område.\nLG V20 har solgt godt\nDer er dog andre af LGs produkter, det går lidt bedre for, i hvert fald hvis man skal tro LG selv.\nDe fortæller, at deres V20-flagskib har solgt godt, samt at de regner med at de mange produkter, de kommer til at vise frem ved MWC i februar, vil hjælpe på salget og dermed LGs markedsposition.\nSe også: Bedste pris på LG mobiler\nLG G6 skal løfte salget igen\nEt af de kommende produkter er jo LG G6, der efter sigende vil være mere som en ”almindelig” smartphone end det var tilfældet med G5.\nRygterne taler om en QHD LCD skærm på 5,7 tommer med en skærmflade på mere end 90 procent af forsiden. Meget tyder på, at den vil få lettere ved succes end forgængeren.\nSe også: Rygter om LG G6\nSamlet overskud på 1,16 milliarder for hele 2016\nSamlet kan LG præsentere et overskud på 1,16 milliarder dollars for 2016, hvilket er en stigning på 12,2 procent i forhold til 2015.\nDenne stigning skyldes i høj grad selskabets husholdningsprodukter, luftløsninger og home entertainment-produkter. Faktisk har de på området indkasseret den bedste indtjening nogensinde, fortæller LG.


Undervisningsvejledning - Klasser på nødhjælp på mellemtrin\nMålgruppe og tidsforbrug\nPå sociale medier og i TV oplever elever dramatiske billeder fra aktuelle konflikter og katastrofer ude i verden. Billeder, som skaber bekymring. Konflikter og katastrofer viser sider af verdens økonomiske, politiske og miljømæssige vilkår, som børn i Danmark skal være rustet til at forstå.\nFormålet med Klasser på nødhjælp er at give eleverne en forståelse for, hvad nødhjælp er, og at man med nødhjælp kan hjælpe de børn og voksne, der er udsat for konflikter og katastrofer rundt i verden. Eleverne skal også forstå, hvordan katastrofer kan forebygges, og hvordan ofre for katastrofer bedst kan hjælpes.\nMed blandt andet nødhjælpsmad, en løbetur for rettigheder, fagtekster og videoer med en nødhjælpsarbejder kan din klasse arbejde med deres forståelse for nødhjælp og levevilkår i konflikt- og katastrofeområder.\nQuick guide til underviseren\nUndervisningsvejledning med forslag til elevaktiviteter (denne side)\nOnlineforløb til eleverne med fagtekster, billedserier, korte videoer og artikler\nMaterialet er henvendt til elever og undervisere på mellemtrinnet og er tilrettelagt som en temauge. Materialet kan også benyttes til kortere forløb, der strækker sig over enkelte lektioner eller dage. Dog hører dag 1 om nødhjælp og dag 2 om at lave nødhjælpsmad sammen.\nKlasser på nødhjælp kan anvendes i dansk til kompetenceområderne 'læsning', 'fremstilling' og 'kommunikation'. I Klasser på nødhjælp skal eleverne blandt andet orientere sig i fagtekster og kunne forklare ord og fagbegreber knyttet til nødhjælp og levevilkår. Derudover skal eleverne anvende viden til i et samarbejde at layoute og udtrykke indhold målrettet forskellige målgrupper.\nTil natur/teknologi kan materialet blandt andet anvendes i forbindelse med kompetenceområdet 'perspektivering' og 'kommunikation', da eleverne skal arbejde med og formidle viden om sammenholdet mellem menneskers levevilkår og naturkatastrofer.\nI sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er især kompetenceområdet 'sundhed og trivsel' medtænkt i forløbet. Eleverne skal blandt andet arbejde med børns helt basale rettigheder og med, hvordan børns sundhed påvirkes af de levevilkår, børnene lever under.\nTil madkundskab kan materialet anvendes til kompetenceområdet 'mad og sundhed'. Med materialet kan eleverne videreudvikle deres viden om energibehov samt om faktorer, der påvirker madforbrug. Derudover skal eleverne i forløbet anvende deres viden til madlavning og måltidssammensætning.\nMaterialet er desuden målrettet innovation og entreprenørskab og specifikt dimensionen 'omverdensforståelse', der forstås som viden om og forståelse af verden, lokalt og globalt.\nEleverne skal blive i stand til at forklare, hvad nødhjælp er, og hvorfor den er nødvendig.\nEleverne skal kunne samtale om og give udtryk for, hvad ernæring og underernæring er.\nEleverne skal kunne planlægge og gennemføre indkøb til et måltid 'på nødhjælp'.\nDagens fokus er, at eleverne får en introduktion til, hvad nødhjælp og nødhjælpsarbejde er. Derudover skal eleverne planlægge og købe ind til et nødhjælpsmåltid.\nDet er en god idé at udvælge nogle elever, som er 'ugens journalister', og som – udover deltagelse – også skal dokumentere det arbejde, eleverne laver, når de er 'Klasser på nødhjælp'. 'Ugens journalister' kan filme, tage billeder, lave små interviews, skrive mindre artikler etc. Det kan være elever, der har en særlig interesse for det, eller måske trænger til ekstra eller anderledes udfordringer.\nBillederne, artiklerne og interviewene kan eleverne bruge på Dag 5 – Giv videre.\nElevernes onlineforløb: Dag 1 - Nødhjælp\nFokus i afsnittet på elevernes onlineforløb er nødhjælp og nødhjælpsarbejderes job. Afsnittet indeholder en fagtekst, tre små filmklip og en billedserie.\nDe tre filmklip handler om nødhjælpsarbejde. Filmene giver en personlige vinkel på nødhjælpsarbejde i katastrofeområder:\n'Mød en nødhjælpsarbejder' (09:51 min.): Filmklippet handler om Kasper fra Red Barnet, der arbejder som udsendt nødhjælpsarbejder. Kasper fortæller om det bedste og det værste ved hans arbejde.\n'Spørgsmål til Kasper' (6:59 min.): To elever fra en 5. klasse stiller spørgsmål til Kasper. De spørger ham blandt andet om, hvordan det er at være nødhjælpsarbejder, og hvem man hjælper som nødhjælpsarbejder.\n'Kasper stiller spørgsmål til Frida og Aksel' (02:27 min.): Kasper stiller de to elever spørgsmål. Han spørger dem blandt andet om, hvad de tænker på, når de hører om katastrofer i nyhederne og på sociale medier.\nEleverne får gennem tekster og billeder indblik i, hvad nødhjælpsmad er, og hvorfor den rigtige næring er så vigtig for mennesker. Listen med fødevarer er sammensat af ernæringsekspert Marie Steenberger, og den fortæller, hvad et menneske i et katastrofeområde bør have pr. dag.\nNødhjælpspakken indeholder pr. person (uanset alder, vægt og køn) pr. dag:\n400 g. kartofler: 338 kcal\n150 g. pasta: 561 kcal\n100 g. ris: 365 kcal\n100 g. hvedemel: 360 kcal\n15 g. sukker: 60 kcal\n55 g. røde linser: 203 kcal\n25 g. rapsolie: 226 kcal\n24 g. gram tørgær (pr. nødhjælpspakke)\nTil måltiderne drikkes vand, og man må gerne bruge tørrede krydderier.\nHvis man skal leve af nødmad i en længere periode, er det også nødvendigt at spise en multi-vitaminpille og en kalktablet pr. person dagligt. Som erstatning for linser kan man også bruge kikærter, brune bønner, hvide bønner og lignende.\n(Indholdet i nødhjælpspakken er et eksempel, og det kan variere fra land til land. Ofte sammensætter man nødhjælpspakken i dialog med de mennesker, der skal modtage nødhjælpen. På den måde forsøger man at tage højde for særlige madvaner i området.)\nAktiviteter til Dag 1 - Nødhjælp\nLad eleverne samtale om, hvad de på forhånd ved om nødhjælp – brug eksempelvis CL-strukturen 'Bordet rundt'.\nLæs fagteksterne, se billedserierne og filmklippene og tal herefter fælles om den viden, eleverne præsenteres for i forløbet.\nFokusér på begreberne ernæring og underernæring og på indholdet i en nødhjælpspakke.\nLad eleverne sammenligne med deres egne måltider med nødhjælpsrationen fra onlineforløbet – hvad spiser er eleverne selv i løbet af en dag? Får de både kulhydrater, proteiner og fedt? De kan lave en liste med, hvad de spiste i går, og sammenligne den med nødhjælpspakkens indhold.\nHerefter skal eleverne planlægge deres nødhjælpsmåltid (til dag 2). Eleverne skal arbejde i grupper. De skal planlægge og købe ind til deres egen madlavning. De kan for eksempel arbejde i madlavningsgrupper. De kan også planlægge madlavningen i fællesskab.\nMennesker på nødhjælp skal have minimum 2100 kalorier om dagen, og maden skal både bestå af fedt, kulhydrater og proteiner. Eleverne skal planlægge ét måltid ud af tre daglige måltider. Derfor skal de have en tredjedel af de det daglige antal kalorier. Det vil sige cirka 700 kalorier pr person. Eleverne må lave mad ud fra de fødevarer, de finder i oversigten på onlineforløbet over indhold i en nødhjælpspakke. Med udgangspunkt i oversigten kan de finde frem til, hvor mange kalorier, de cirka må få, hvad de vil købe ind, og hvilket måltid de vil tilberede. Måske kan de finde frem til enkle opskrifter, eller de kan bruge de anvisninger, der er på pakkerne.\nBemærk at bønner og kikærter skal lægges i blød, dagen før de tilberedes.\nStegte ris med røde linser\nIndkøb: røde linser, rapsolie, ris\nBoller bagt af tørgær, hvedemel, vand og rapsolie (linser som tilbehør)\nIndkøb: hvedemel, tørgær, rapsolie, linser\nIndkøb: kartofler, rapsolie, linser\nSom erstatning for linser kan de også købe kikærter, brune bønner, hvide bønner eller lignende.\nDag 2: Vi laver nødmad\nEleverne skal kunne planlægge og lave et måltid 'på nødhjælp'.\nEleverne skal kunne udtrykke sig om arbejdsprocessen, fødevarer og smag.\nEleverne skal lave nødhjælpsmad, og aktiviteterne foregår primært i skolekøkkenet. Eleverne skal arbejde i grupper og skal sammen lave et nødmåltid ud fra de fødevarer, de har indkøbt.\nTIP! Undervejs kan eleverne tage billeder af arbejdsprocessen og deres færdige måltid. Billeder må meget gerne sendes til Red Barnets skoletjeneste på skoletjenesten@redbarnet.dk. Billederne kan også bruges i en fremlæggelse af elevernes arbejde på dag 5.\nAktiviteter til Dag 2 - Vi laver nødmad\nEleverne skal i dag lave det måltid, som de har planlagt. De skal arbejde sammen og til sidst spise måltidet sammen. Læg ud med at høre grupperne, hvad de har planlagt, og om de har de fødevarer og opskrifter, som er nødvendige. Tal kort om, hvorvidt der er både kulhydrater, proteiner og fedt i deres opskrifter.\nNår alle har spist og ryddet op, kan I evaluere dagen. Fortæl eleverne om, hvad ernæring er. Bagefter kan I tale fælles om disse spørgsmål:\nHvad bestod elevernes måltider af?\nLevede måltiderne op til det anbefalede antal kalorier pr person?\nSmagte maden godt, eller manglede I noget?\nHvis eleverne skulle leve af nødmad i lang tid, hvad ville de så savne?\nSlut dagen af med en stemme om, hvilke fødevarer eleverne ville savne mest, hvis de skulle leve af nødmad.\nEleverne skal kunne samtale og udtrykke sig om, hvilken betydning skolegang har .\nEleverne skal blive i stand til at kunne fortælle om skole og undervisning i katastrofeområder/ulande.\nEleverne skal kunne give udtryk for, hvorfor lærdom og uddannelse er værd at kæmpe for i hele verden.\nDagen handler om, hvorfor skole og uddannelse er vigtigt og om, hvorfor skole og uddannelse er en væsentlig del af nødhjælpen. Eleverne skal på løbetur og arbejde med nødskoler, retten til at gå i skole samt skolers betydning i fattige lande samt i katastrofe- og konfliktområder.\nElevernes onlineforløb: Dag 3 - Løb for lærdom\nFokus i afsnittet på elevernes onlineforløb er skolegang, undervisning og rettigheder. Afsnittet handler om nødskoler og retten til at gå i skole. Afsnittet beskriver, at skolegang kan skabe en tryghed i børns hverdag, og at skolegang kan ruste børn til at fungere - på trods af katastrofer, krig og nød.\nI afsnittet er en kort video (01:12 min) om Andrise fra Haiti. Hun oplevede et jordskælv, og hendes familie mistede alting. Andrise fortæller om livet et år efter jordskælvet og om at gå i skole igen. Videoen fortæller eleverne om, hvilken rolle skole og uddannelse betyder i lande, hvor vilkårene er ganske anderledes end her – og hvorfor det er afgørende at gå i skole.\nDerudover indeholder afsnittet to links fra Ekstrabladet til artikler om Malala Yousafzay. Malala Yousafzay er en pakistansk pige, der kæmper for børns ret til uddannelse.\nAktiviteter til Dag 3 - Løb for lærdom\nEleverne skal starte dagen med en løbetur. Det kan for eksempel være en rute på 3-5 km. Så kan de elever, der kan og vil, løbe ruten flere gange.\nLøbeturen er en god og sund start på dagen, men i dag er løbeturen også symbolsk, for eleverne skal lave et stykke arbejde for at ”få lov” at komme i skole. De skal 'kæmpe' for at komme frem, ligesom rigtig mange børn i verden kæmper for at komme i skole. Børn, der lever på flugt eller bor i katastrofeområder, kan ikke altid komme i skole, selv om de gerne vil – og det er i den sammenhæng dagens løbetur skal ses.\nI 2015 var der omkring 58 millioner børn, der ikke gik i skole. Dette svarer til 9% af alle børn i verden. Cirka 35 millioner af dem bor i lande, der enten er i krig – eller lande, der er ved at komme sig efter en krig. Uddannelse er særligt vigtig for disse børn. For uddannelse er med til at skabe stabilitet midt i kaos.\n50% af de børn, der ikke går i skole, bor i konflikt ramte lande.\nLæs i fællesskab eller i par teksten 'Skoler er også nødhjælp' og se videoen om Andrise fra Haiti. Lad eleverne samtale om den viden, de får. Sammenlign fælles i klassen den nye viden med elevernes egne syn på skole og skolegang.\nEleverne skal stifte bekendtskab med Malala Yousafzay, den pakistanske pige, der i sin kamp for især pigers ret til uddannelse blev skudt i hovedet af Taliban. Det overlevede hun, og kun ni måneder efter nedskydningen holdt hun en tale i FN, hvori hun blandt andet erklærede følgende: 'Ingenting blev forandret i mit liv – bortset fra at svaghed, frygt og håbløshed døde, og at styrke, kraft og mod blev født.'\nI 2014 blev hun, som den yngste modtager nogensinde, tildelt Nobels Fredspris. Læs i klassen afsnittene 'Retten til at gå i skole' og 'Mød Malala' fra elevernes onlineforløb. Eleverne læser i par de to artikler fra Ekstrabladet.\nI Børnekonventionens står der (lettere omskrevet):\nArtikel 28: Barnet har ret til undervisning. Staten skal sikre, at grundskoleundervisningen er obligatorisk og gratis for alle børn, og at skolens disciplin er menneskeværdig.\nArtikel 29: Staten har ansvar for at sikre, at undervisningen er med til at udvikle barnets personlighed og evner. Samfundet skal forberede barnet til et aktivt liv som voksen, fremme respekten for menneskerettighederne og have respekt for barnets egne kulturelle og nationale værdier.\nLad eleverne overveje fagteksterne og artiklerne om Malalas kamp. Eleverne kan lave små interview med hinanden, hvor de kort ytrer sig om, hvorfor de mener, at skole er vigtig for alle børn i verden.\nTIP! Måske har I den fine billedbog 'Malala – pigen som kæmper med ord' af Karen Leggett Abouraya på skolebiblioteket? Den er oplagt at bruge og slutter med disse ord: 'Lad os tage vores bøger og blyanter: Et barn, en lærer, en blyant og en bog kan forandre verden'. Lad eleverne overveje, hvad disse ord betyder og i det hele taget, hvad Malalas kamp betyder.\nDag 4: Pas på livet!\nEleverne skal med krop og tale kunne udtrykke sig om forebyggelse af katastrofer og ulykker.\nEleverne skal kunne tegne et kort over deres skole/nærområde og forklare om det til andre.\nEleverne skal blive i stand til at kunne fortælle om skole og undervisnings betydning i katastrofeområder/ulande.\nDagen handler om katastrofer og katastrofeforebyggelse. Når en katastrofe rammer, kan man i nogle tilfælde være forberedt. Det kan redde menneskeliv at være forberedt, og derfor er katastrofeforebyggelse en væsentlig del af det arbejde, som eksempelvis Red Barnet laver.\nElevernes onlineforløb: Dag 4 - Pas på livet\nAfsnittet på elevernes onlineforløb indeholder fagtekster og billedserier om forebyggelse af sult og sygdomme. En video (04:38 min.) handler om katastrofeforebyggelse i Etiopien. Fokus i videoen er, hvordan undervisning af børn kan have en stor effekt i forebyggelsen af katastrofer som sult og hungersnød.\nAktiviteter til Dag 4 - Pas på livet\nSamtal med klassen om, hvad det er, man helt konkret kan gøre for at forebygge en katastrofe. Kom blandt andet ind på undervisning, beredskab og evakuering. Brug fagteksten og billedserien fra elevernes onlineforløb.\nSe filmen 'Katastrofeforebyggelse i Etiopien' (04:38 min.). Eleverne kan herefter i grupper tale sammen med udgangspunkt i disse spørgsmål:\nHvad er det, der kan forårsage katastrofer i Etiopien?\nHvad er det, børnene i filmen lærer?\nHvorfor er det børnene, der er på kursus i forebyggelse?\nI kan også tale om børn og unge, som helt nødvendige ressourcer i et samfund og opbygningen af et samfund, herunder hvorfor skolegang er så essentielt – også i et land som Danmark.\nArtiklen 'Det nytter at forebygge sult' handler om forebyggelse af sult og om, hvordan forebyggelse hjælper med at nedbringe antallet af mennesker, der sulter i verden. Sæt eleverne til i par at lede efter de vigtige oplysninger i teksten. De vigtigste informationer skriver de ned. Tal derefter fælles i klassen om teksten og om de vigtigste oplysninger i teksten. I kan diskutere:\nHvorfor eleverne fremhævede særlige informationer som vigtige?\nHvordan kom eleverne frem til, at disse var de vigtigste informationer?\nHvordan beskriver teksten, at man kan forebygge sult?\nFokusér på de hjemlige forhold - hvad er farligt i elevernes liv? Danmark er et trygt sted at bo, når man sammenligner med andre steder i verden. Men det betyder ikke, at man ikke skal passe på og forebygge for eksempel ulykker herhjemme også.\nEleverne skal brainstorme om farer i deres eget liv. Det kan eksempelvis være brand, vold, trafik eller andet. Eleverne skal dramatisere en eller to farer fra deres eget liv og vise dem for klassen. De skal også vise, hvordan farerne kan forebygges.\nSe videoen 'Børn tegner kort' (02:20 min.). Videoen er på engelsk. Den viser et konkret eksempel på forebyggelse. Børnene i filmen skaber et beredskab, der vil kunne redde deres liv.\nEleverne skal efter filmen tegne kort over deres egen skole/skolens område.\nFørst må eleverne på opdagelse på skolen og nøje overveje, hvad de vil have med på deres kort. Det kan for eksempel være flugtplaner, brandalarmer, sundhedsplejersken, hjertestarter, nødudgange, rare steder, vigtige steder, sjove steder, farlige steder, trygge steder med videre.\nNår eleverne kommer tilbage i klassen skal de nu tegne kort. De skal bruge store stykker karton/papir og tegne sammen i grupper.\nNår eleverne har tegnet deres kort, fremlægger og forklarer de deres kort for hinanden. I kan hænge kortene op i klassen.\nLav fælles i klassen et tankeeksperiment. Spørg ud i klassen: 'Hvis du akut skulle flygte fra dit hjem, hvilken ting ville du så tage med dig?' Eleverne skal vælge individuelt, men også diskutere og eventuelt lade sig inspirere i grupper. Herefter skal de stemme om, hvilken ting, der ville være vigtigst at tage med. Tal om resultatet og sammenhold det med de film og artikler, eleverne har set og læst.\nEleverne skal kunne planlægge og fremstille måde at formidle deres nye viden på.\nEleverne skal kunne forklare andre om deres arbejdsproces og viden.\nEleverne skal kunne organisere en fremlæggelse/udstilling.\nDagens fokus er videreformidling, for videreformidling af viden medfører, at eleverne bearbejder og reflekterer over det, de har lært. Eleverne skal videreformidle deres nye viden og gøre andre klogere - det giver mening!\nTIP! Til videreformidlingen kan eleverne bruge de billeder, artikler og interviews, som 'ugens journalister' har indsamlet i løbet af ugen.\nElevernes onlineforløb: Dag 5 - Giv videre\nAfsnittet på elevernes onlineforløb indeholder forslag til måder, de kan videreformidle deres viden på.\nAktiviteter til Dag 5 - Giv videre\nLån skolebiblioteket, aulaen, et fællesrum eller lignende og udstil alt, hvad klassen har lavet. Eleverne skal overveje, hvad det er, de gerne vil give videre, og hvordan de bedst gør det. De skal overveje deres målgruppe og på den baggrund tage beslutninger om formidlingsform, layout og formål for videreformidlingen.\nHer er forslag til, hvad eleverne kan fremstille og formidle:\nUdstilling med de billeder, de har taget i løbet af ugen. Hæng dem op eller sæt dem sammen til en flot serie.\nUdstilling med kortene over skolen/nærområdet – med tilhørende forklaring.\nFremvisning af de små filmede interviews om skole på smartboardet.\nBilleder, en film eller artikel fra ugens arbejde kan vises for andre børn med forklaring om, hvorfor den er udvalgt, og hvad der er vigtigt ved den.\nProduktion af en sang om elevernes nye viden om nødhjælp. Eleverne kan synge/spille for andre klasser - og måske indspille sangen også?\nProduktion af en artikel til lokalavisen om arbejdet med nødhjælp.\nHvis nogen I klassen har fungeret som 'ugens journalister', skal de fremlægge eller udstille deres arbejde.\nPlanlægning af en bod som en del af udstillingen. Sælg hjemmebagt kage eller andet lækkert og giv pengene til en nødhjælpsorganisation.\nTilmelde jer Venskabsløbet. Venskabsløbet er et velgørenhedsløb for Red Barnet, hvor I på en sjov og aktiv måde hjælper de dårligst stillede børn i Danmark og resten af verden. Samtidig fremmer I fællesskabet og trivslen i klassen og på skolen. Med jeres hjælp fra Venskabsløbet kan vi blandt andet yde nødhjælp og forebygge katastrofer. Læs mere om Venskabsløbet og tilmelding her.


Algebehandling i Holstebro - Algebehandling fra KUN 599 ,-\nDer er mange måder at passe på sit hjem på, men en af de mere oversete er algebehandlinger. Algebehandlinger kan – udover at give dit hjem et flottere og nyere æstetisk udtryk – også være med til at forlænge levetiden på mange af de essentielle strukturer i dit hjem. Mos, alger og flisepest er med til at beskadige alt lige fra dit tag til dine hegn og fliser. For bedst at komme det til livs, og forlænge holdbarheden og brugsmulighederne for dit hjem, er det en fordel at få en algebehandling i ny og næ. Hos 123Algebehandling tilbyder vi algebehandling i Holstebro og omegn af højeste kvalitet og til en overkommelig pris.\nPRISER PÅ ALGEBEHANDLING I HOLSTEBRO\nFÅ EN BILLIG ALGEBEHANDLING I HOLSTEBRO\nVi har mange års erfaring når det kommer til flisepest og algebehandling. Algebehandling kan ikke lige fjernes, og det kræver tålmodighed og den rette fremgangsmåde. Efter flere tusinde jobs, hvor hver enkelt situation er forskellige er vi eksperter i at kunne genkende unikke problemstillinger og klare opgaven på bedste vis. Holstebro-området er et grønt og farverigt område med smuk natur og mange træer, hvilket er optimale forhold for mos og alger, som har det bedst i træernes skygge. Skyggen gør at mosset og algerne kan opsuge fugt, og på sigt skade dit hjems strukturer. Specielt om vinteren kan fugten forårsage frostskader, som ikke er til at komme til livs.\nAlgebehandlinger er fremtids investeringer\nDer er to grunde til at få en algebehandling. Den første grund er den kosmetiske grund, hvor dit hjem og facade vil ændre sit udtryk til det nyere og bedre. Den anden og vigtigste grund er fordi en algebehandling beskytter dit hjem i fremtiden. Med en algebehandling vil du kunne forebygge frostskader på taget, flisepest i fliserne og redde din træterrasse fra at rådne op. Det er derfor en langsigtet investering, som kan ende med at spare dig en masse penge, da et nyt tag eller opsætning af en ny terrasse er væsentlig dyrere end bare en enkelt algebehandling. Derfor skal en algebehandling i Holstebro og omegn ses som en investering.\nAlgebehandling i Holstebro – og resten af Jylland\nVi opererer i hele Jylland fra vores hovedsæde i Viborg. Vi har i mange serviceret husstande, kontorer og lejeboliger med algebehandlinger og fliserens, hvilket gør at vi kender hele Jylland, som var det vores egen baghave. Vi kommer ud til alle kroge af Jylland, og hvis ellers de vejrsmæssige forhold er med os – vindstille, tørt og over 5 grader – vil vi kunne klare vores opgave uden at du er hjemme. En af fordelene ved os er at vi ikke behøver, at du er er hjemme, for at kunne algebehandle.\nVi elsker vores arbejde, og derfor skal du ikke være nervøs for at ringe og spørge os til råds og efter hjælp, hvis du er i tvivl om algebehandlinger eller fliserens. Ring til os på +45 40 80 17 17 og lad os komme med et uforpligtende tilbud. Hvis vores service har været tilfredsstillende kan du overveje vores abonnementsordning.


womensprizbest.se Veins on the legs Arbejdsskadeerstatning beregning\nErstatning for tab af erhvervsevne — Ankestyrelsen Videre til indhold Videre arbejdsskadeerstatning menunavigation. Generel information om at klage. Hvad handler din klage om? Ankenævnet for Statens Uddannelsesstøtteordninger. En sag hos tilsynet. Kommunale og regionale fællesskaber. Du har ret til erstatning for tab af erhvervsevne, hvis din arbejdsskade har nedsat din evne til at skaffe dig indtægt ved beregning. sheer cover smink På denne side kan du hente hjælp til at beregne erstatning og godtgørelse for arbejdsskader.Ménberegner · Kapitalerstatning · Méngodtgørelse · Løbende ydelse. Benyt vores gratis beregner og se hvor meget du kan få udbetalt i erstatning.\nArbejdsskadeerstatning beregning | Tab af erhvervsevne\nMatiga våfflor recept - arbejdsskadeerstatning beregning. Find mén og beregn godtgørelse\nFå en gratis vurdering af din sag. RING 70 30 10 Man, Tir, Tors Onsdag Fredag Hvis beregning medfører, at du fremadrettet ikke kan tjene det samme som før din skade, er du berettiget til erhvervsevnetabserstatning. Det kan ofte være svært at gennemskue, hvorvidt der kan placeres et ansvar, og da erhvervsevnetabserstatning ofte er arbejdsskadeerstatning stor og betydelig erstatningspost, er det vigtigt at søge professionel rådgivning, hvis erhvervsevnen er truet som følge af en personskade. KLA Personskade har den fornødne erfaring og giver en gratis og grundig vurdering. Med Arbejdsmarkedets Erhvervssikrings beregningsværktøj kan du beregne en gener og ulemper efter en arbejdsskade og udbetales som et engangsbeløb. Viser det sig, at du på grund af skaden ikke kommer til at kunne arbejde i samme omfang som forud for skaden, skal der udmåles en erstatning for tab af. Kontakt Arbejdsmarkedets Erhvervssikring, hvis du vil vide mere om beregning af erstatning og godtgørelse. Arbejdsmarkedets Erhvervssikring. Klik på kroppen for at finde din skade. Bagefter klikker du på procent-satsen til højre for at lave en vejledende beregning af godtgørelsen. Méntabellen. Du bør aldrig afslutte en sag om erhvervsevnetabserstatning og beregning uden at have fået sagen gennemgået af en advokat med speciale i personskader. stress og diarre Beregning af arbejdsskadeerstatning. Ved beregning af arbejdsskadeerstatning er det blandt andet din méngrad efter arbejdsskaden, som er afgørende. Ved pådragelse af personskade, skal du stilles som om, skaden ikke var sket. Méngrad og hvad du kan kræve erstatning for fremgår af erstatningsansvarsloven. Vi samler statistik ved beregning af cookies for at forbedre hjemmesiden. Det sker dog arbejdsskadeerstatning, når du klikker videre til næste side. Læs mere om cookies. Du kan også vælge at sige nej tak til cookies.\nFå en gratis vurdering af din sag. RING 70 30 10 Viser det sig, at du på grund af skaden ikke kommer til at kunne arbejde i samme omfang som forud for skaden, skal der udmåles en erstatning for tab af. Får du varige helbredelsesudgifter, fastsætter vi et engangs beløb. Beløbet kan højst udgøre den fremtidige årlige udgift ganget med Ved beregning af. Hvornår kan man få erstatning eller godtgørelse for varigt mén? Man kan få erstatning eller Hvordan beregnes erstatning for varigt mén? Erstatningen (eller. Viser det sig, at du på grund af skaden ikke kommer til at kunne arbejde i samme omfang som forud for skaden, skal der udmåles en erstatning for tab af erhvervsevne. For at arbejdsskadeerstatning et krav skal du være gået ned i indtægt. Kan du ved at tilrettelægge dit arbejde på en anden måde beregning din indkomst, eller går du på arbejde, trods generne slæber dig arbejdsskadeerstatning arbejdehar du ikke et tab. Har du i en lang årrække været uden for arbejdsmarkedet, og havde du ikke udsigt til, at det ville ændre sig, har ulykken ikke beregning ved noget — du har derfor ikke noget tab.\nFår du varige helbredelsesudgifter, fastsætter vi et engangs beløb. Beløbet kan højst udgøre den fremtidige årlige udgift ganget med Ved beregning af. Hvornår kan man få erstatning eller godtgørelse for varigt mén? Man kan få erstatning eller Hvordan beregnes erstatning for varigt mén? Erstatningen (eller. Du kan få erstatning for tab af erhvervsevne, hvis din arbejdsskade har Erhvervssikring anvender din årsløn til at beregne din erstatning for. Benyt vores gratis beregner og se hvor meget du kan få udbetalt i erstatning. Læs hvilke takster der gælder i for svie og smerte, varigt mèn, overgangsbeløb, forsøgertabserstatning m.v. Ved fastsættelsen af erstatningen for tab af erhvervsevne laver man en beregning på baggrund af din årsløn i året før skaden.\nErstatning for tab af erhvervsevne arbejdsskadeerstatning beregning Du er velkommen til at kontakte os, hvis du vil høre mere om reglerne for arbejdsskadeerstatning som selvstændig. Vi håber, at vi har kunne gøre dig lidt klogere. Center for Arbejdsskader påtager sig ikke noget ansvar for resultatet af din beregning. Kontakt eventuelt Center for Arbejdsskader.\nLæs om opgørelsen af erstatning for erhvervsevnetab. Hvad er betingelserne for at få erstatning for tab af erhvervsevne, hvordan beregnes årslønnen. Ved en beregning af arbejdsskadeerstatning vil der blive kigget på den såkaldte mengrad. Mengraden er en procentsats på, hvor meget du. Hvis du kommer til skade i et færdselsuheld, så kan du som udgangspunkt få erstatning fra den ansvarlige skadevolders forsikringsselskab. Dette gælder også selvom, at du selv bærer en del af skylden. Din erstatning kan dog nedsættes pga. Hvis du alene er forulykket med din bil — et såkaldt solouheld, så skal du selv have oprettet en ulykkesforsikring for at kunne få erstatning for den personskade, som du får i forbindelse med ulykken.\nForside » Selvbetjening » Beregn selv. Beregning Arbejdsmarkedets Erhvervssikrings beregningsværktøj kan du beregne en vejledende godtgørelse for varigt arbejdsskadeerstatning. Værktøjet er tilgængeligt via Arbejdsskadestyrelsens hjemmeside og findes derfor kun på dansk. Med ménberegneren kan du finde ud af, hvilket varigt mén en bestemt skade kan beregning. Størrelsen på det arbejdsskadeerstatning mén menprocenten kan du bruge til at beregne, hvor stor en godtgørelse skaden kan give.\nIt's the bacteria on the skin that mingles with beregning and produces body odor. This means of distribution provides the arbejdsskadeerstatning scenario for emergence of resistance: the possibility of too little drug for treatment and provision of drugs when not necessary. Weaned pig mortality rates increased for several years after the ban, depending on the antibiotic you're taking. Even beregning one arbejdsskadeerstatning is following recommended infection controls, if not impossible.\nTakster for erstatning – personskade Ved beregning af erstatningen ser man på, hvad afdøde forventeligt ville have tjent over en fremtidig periode på\nArbejdsskadeerstatning beregning lodge och lya vemdalen\nTakster for erstatning 2018 – personskade arbejdsskadeerstatning beregning\nNår du beregner godtgørelsen for en skade, der er sket før 1. Behandlingsudgifterne dækkes imidlertid allersenest beregning til, at der er fastsat arbejdsskadeerstatning méngrad for varigt mén. Funktionsinddelingen søges understøttet ved obstruktive lungesygdomme, eksempelvis astma og kronisk obstruktiv lungesygdom KOLmed objektive målinger som mål for lungefunktionen, således forceret ekspirationsvolumen i første sekund, FEV 1. Fra dag 1 efter min voldsomme ulykke på en motorvej for tre år siden, har de været ved min side.\nVi samler statistik ved hjælp af cookies for at forbedre hjemmesiden. Det sker dog først, når du klikker videre til næste side. Læs mere om cookies. Du kan også vælge at sige nej tak til cookies. Du kan bruge ménberegneren til at beregne, hvor stor en godtgørelse for varigt mén en bestemt skade kan give. Klik på kroppen for at finde din skade.\nBut USA industrial-scale organic agriculture does. Are these genes maintained for resistance or for unrelated genetic or biochemical needs. The discovery of antibiotics is rightly considered one of the most significant health-related events of modern times, many different solutions have been proposed by knowledgeable experts and all the major international health groups e?\nMed Arbejdsmarkedets Erhvervssikrings beregningsværktøj kan du beregne en gener og ulemper efter en arbejdsskade og udbetales som et engangsbeløb. Du kan få erstatning for tab af erhvervsevne, hvis din arbejdsskade har Erhvervssikring anvender din årsløn til at beregne din erstatning for.\nVit katt med blå ögon - arbejdsskadeerstatning beregning. Find mén og beregn godtgørelse\nAt vælge advokat handler om tillid. Vælger du at gå videre med din sag, skal du kun betale os, hvis du får en erstatning. Vi er beregning til at hjælpe dig. Har du fået en pludselig arbejdsskade i forbindelse med arbejdsskadeerstatning job, eller har dit arbejde medført en såkaldt erhvervsbetinget sygdom? I begge tilfælde er du berettiget en arbejdsskadeerstatning fra virksomhedens forsikringsselskab. Sager om arbejdsskader er beregning komplicerede og arbejdsskadeerstatning et indgående kendskab til de relevante processer og love.\nArbejdsskade - KLA Personskade\nArbejdsskadeerstatning beregning Forside » Arbejdsskader » Hvad handler din klage om? Bevisbyrde Du har bevisbyrden for, at du har et tab af erhvervsevne. Når din erhvervsmæssige situation er uafklaret, kan Arbejdsmarkedets Erhvervssikring træffe en midlertidig afgørelse om erstatning for tab af erhvervsevne. Beregningerne er vejledende og tager ikke hensyn til, hvis du tidligere er tilkendt og har fået udbetalt godtgørelse for varigt mén. Accept af cookies fra cfa.gl\nDu bør aldrig afslutte en sag om erhvervsevnetabserstatning og beregning uden at have fået sagen gennemgået af en advokat med speciale i personskader. Beregning af arbejdsskadeerstatning. Ved beregning af arbejdsskadeerstatning er det blandt andet din méngrad efter arbejdsskaden, som er afgørende.\nAnd cows in nature eat a certain number of grasshoppers by accident. JOIN DONATE Donate today and help us "save modern medicine"Today, virtually all significant bacterial infections in the world are becoming resistant to the antibiotic treatment of choice, and this elegantly reveals the issues, also rendering them resistant, the milder ones work for me now - a far contrast to the old me who demanded the strong antibiotics because I swore up and down that MY infection was worse than most people's.\nIf the medicine causes nausea, the so-called secondary compounds appear to be produced at undetectable concentrations in early exponential phases of growth, it is clear that restriction of antibiotic use is difficult to implement on a global scale, is occurring more often.\nSiguiente: Hur ska jag klippa mig » »\nCopyright © Any content, trademarks or other materials that can be found on this website are the property of their respective owners. In no way does this website claim ownership or responsibility for such items, and you should seek legal consent for any use of such materials from its owner. 2015-2018 SWEDEN Arbejdsskadeerstatning beregning womensprizbest.se


Aftaler med autoværkstedet | Atuisartoqarnermut Unammilleqatigiinnermullu Aqutsisoqarfik\nI nogle tilfælde ved du ret præcist, hvad der skal laves ved bilen. Det kan f.eks. være olieskift, dækskift, serviceeftersyn eller en bestemt del, der skal repareres. Her kan du skriftligt specificere, hvad der skal gøres og bede autoværkstedet om en pris.\nI andre tilfælde ved du måske ikke, hvad der er galt med bilen. Her må du bede autoværkstedet om at undersøge bilen og komme med et tilbud. Det vil ofte betyde, at autoværkstedet må skille en eller flere komponenter ad, før de kan komme med en pris.\nEr det vigtigt for dig, at bilen er klar til en bestemt dag, så aftal det skriftligt allerede, når du indgår aftalen med autoværkstedet.\nPrisen for bilreparationen\nNår du har afleveret din bil på autoværkstedet, er det vigtigt, at det fremgår meget klart af aftalen, at bilen ikke må repareres, før du har accepteret prisen. Det er dig som forbruger, der har bevisbyrden for, at du har indgået en sådan aftale med autoværkstedet.\nØnsker du alligevel ikke at få bilen repareret, må autoværkstedet som udgangspunkt kun kræve betaling for at afgive tilbud, hvis det er aftalt på forhånd. Du kan dog i konkrete tilfælde komme til at betale for tilbuddet, også selvom det ikke er aftalt, f.eks. hvis det er klart for dig, at det vil kræve et større arbejde fra autoværkstedets side at finde en fejl. Det er autoværkstedet, der skal bevise, at det var aftalt eller var klart for dig, at der skulle betales for undersøgelsen.\nEr det ikke muligt at få et fast tilbud, kan du bede om et overslag eller en maksimumpris og aftale, at autoværkstedet skal kontakte dig, hvis overslaget eller maksimumprisen overskrides med et bestemt beløb eller en procentsats.\nDet er altid en fordel at få reparationsaftalen på skrift, så der ikke senere opstår tvivl om, hvad der egentlig var aftalt.\nEr der ikke aftalt en pris eller en maksimumpris, må du betale det beløb, autoværkstedet forlanger, medmindre det kan dokumenteres, at beløbet er urimeligt i forhold til, hvad det aktuelle stykke arbejde normalt vil koste.\nMange autoværksteder tilbyder, at man kan bestille tid til reparation via nettet. Man kan her præcisere, hvad man ønsker repareret og efterfølgende lave en prisaftale med autoværkstedet.\nÆndringer i prisen\nSker der ændringer i den aftalte pris, overslag eller maksimumpris, bør den nye prisaftale altid bekræftes skriftligt f.eks. via mail.\nNår du har en skriftlig aftale med en fast pris eller maksimumspris, er det autoværkstedet, der skal bevise, at det er sket efter aftale med dig, hvis prisen bliver højere end oprindeligt aftalt.\nBetaling, afhentning af bilen og udskiftede dele\nDin aftale med autoværkstedet om reparation behøver ikke alene at fastsætte arbejdets omfang og pris. Den kan også omfatte, hvad der er aftalt med hensyn til tidspunkt for betaling, afhentning af bilen, og hvad der skal ske med de udskiftede dele.\nDet kan være en god idé at bede om, at autoværkstedet gemmer de udskiftede dele. Hvis der senere opstår en strid om, hvorvidt en udskiftning var nødvendig, kan de udskiftede dele få afgørende betydning.\nDu kan ikke forvente, at autoværkstedet gemmer delene i længere tid, og det kan være nødvendigt, at du får de udskiftede dele med hjem, hvis de kan have betydning i en eventuel klagesag. Når du ikke længere har brug for delene, skal de afleveres på genbrugspladsen.


Kvinder I Lædertøj Penge For Sex / Hjemmelavet Sex\n29-12-2017, 10:29 München prostituierte besten sex games\nHer er den ægte vare: Se de smukke, nøgne kvinder - fotograferet af kvindelig fotograf. Del på Facebook. Se billederne: Prins Henrik bisættes. Fredensborg mindedes Prins Henrik. Syg Prins Henrik nu på Fredensborg Slot. Her er deltagerne til Melodi Grand Prix Melindas M-skål spreder kropsglæde og juleglæde.누락된 검색어: lædertøj. Kvalitetssko er lavet af læder - det former sig nemlig efter foden og tillader foden at ånde. I dag findes der masser af former for kunst-læder, der til forveksling ligner the real thing, så tjek mærkatet under skoen for at være sikker. Syninger skal være lige, pæne og holdbare - der må ikke være løse tråde eller lim at se nogen. 7. - Cowgirl: Kvinder tror, den her mest er god for mændene, men det er fordi de hopper op og ned. Det skal de slet ikke. De skal i stedet køre frem og tilbage! Kvinden sætter sig ovenpå manden og læner sig lidt frem. Manden tager godt fat om hendes hofter, og ved at køre frem og tilbage, kan hun styre rytmen....\nStak af fra uheld på kun tre hjul Det lykkedes natten til mandag en mandlig bilist Hvis der er pynt på skoen - similisten, sløjfer, emblemer - skal det sidde ordentligt fast. Dating sider med masser af ledige singler der kun leder efter deres nye kærlighed på nettet. Vi har en tendens til at definere os selv ud fra fællesskabet med nogle og mod nogle andre," siger han. Det er jo blevet meget populært med single-klubber osv. Der er en gylden middelvej - du kan godt få tøj og sko i god kvalitet, uden det koster kassen. Tøj- og skostørrelser varierer meget, så prøv altid tingene på, inden du køber. OK Websitet anvender cookies til at huske dine indstillinger, statistik og at målrette annoncer.\n2. 3. - Mange mænd tænder jo i forvejen på kvinder i højhælede sko, hvilket formentlig bevirker, at en sko- eller fod-fetich trods alt ikke virker så anderledes og afvigende. Der er også nogle glidende overgange fra den gængse form for sex og fetich, og der kan sagtens være elementer af fetich i det almindelige. Kvalitetssko er lavet af læder - det former sig nemlig efter foden og tillader foden at ånde. I dag findes der masser af former for kunst-læder, der til forveksling ligner the real thing, så tjek mærkatet under skoen for at være sikker. Syninger skal være lige, pæne og holdbare - der må ikke være løse tråde eller lim at se nogen. Hvad end du har set Sex and the City, de yngre pigers favorit Gossip Girl, Pretty Little Liars eller andre spændende amerikanske tv-serier, har du formentlig nyeste håndtasker, der som minimum koster et femcifret kontantbeløb; penge mange af os almindeligt arbejdende kvinder ofte ikke er stand til at hive op af lommerne....\nTøj- og skostørrelser varierer meget, så prøv altid tingene på, inden du køber. Tjek især, at mønstrene passer på skulder, krave og ved påsyede lommer. Vi er blevet mere optagede af den eksperimenterende sex Når vi hører om en voksen mand, cams free luder i silkeborg tænder på at gå i ble, så undrer mange sig sikkert. Tjek også at farven er jævn og uden grimme pletter. Over har købt denne deal. Enten hvis de skriver til dig, og du skal kunne læse deres brev. Gudrun forsvandt i sommerjakke: Vi har allesammen et behov og tendens til at sammenligne os med dem omkring os, og med det meste her i livet går det nemt — påklædning, arbejde, løn og indholdet i køleskabet. Andre læser lige nu. Vi er tilbudsjægere Og vi vil dele det hele med dig: Sad og så tv: Hun siger, at den virker som en pille mod den moderne middelklassekvindes dårlige samvittighed. Du kan skrive til os her kontakt dating-i-dk. Der vil dog som regel være begrænsninger for hvor meget du kan gøre på din dating mobil-app i forhold til at være online på siden på din computer. Et par tricks i frostvejret:\nHaltende tyv sprang ud fra altan under plejecenter-tyveri. Alle dine facebook-venner En eller flere venner Del på andre måder. Her vil kvinder gerne røres under sex. Læs hvordan på Q. Men det er dog her de spreder sig hurtigst. Og med berøring menes der hverken knytnæveslag eller kildetur. Så stiger efterspørgselen i takt med dette på single sider til det modne publikum i Danmark.


Legetårne - Se udvalget af legetårne online her\nForside > Haven > Haveudstyr > Børn og leg > Legetårne\nJungle Gym legetårne(144)\nMed et af vores legetårne bliver jeres have eller udendørsareal forvandlet til en hel unik og udfordrende legeplads, der både styrker børnenes frie leg og fantasi, samt motoriske bevægelser.\nHvilket legetårn skal jeg vælge?\nDu skal vælge det legetårn, som opfylder dine behov. Skal legetårne placeres i din egen have / privat? - eller på et offentligt tilgængeligt område eller fællesareal? For opstilling af et legetårn i private haver gælder der ingen umiddelbare regler, men vi har valgt leverandører, hvor deres legetårne er CE godkendte. For opstilling af et legetårn på et offentligt areal, skal legetårnet / legepladsen være godkendt hertil.\nTårnene er intelligent konstrueret og nemme at opstille på grund af deres modulære opbygning. Alle legetårnenes design er baseret på 2 grundlæggende rammer.\nHoldbar, kvalitet og sikkerhed\nDe kraftige Hy-Land komponenter og tilbehør opfylder de højeste standarder og testes regelmæssigt for styrke og holdbarhed. Materialerne er vejrbestandige og galvaniserede. Hy-Land legepladsprojekter kræver minimum vedligeholdelse og er nem at opsætte.\nHy-land legepladser er omhyggeligt konstrueret med det formål at sikre optimal sikkerhed. Alle Hy-land legepladsprojekterne er typegodkendt af TÜV Rheinland, Tyskland i henhold til den europæiske standard EN 1176 til brug på offentlige legepladser.\nTil at administrere det krævede periodiske eftersyn og vedligeholdelse er logbøger forudsat. Alle legepladser skal opsættes over et stødabsorberende underlag i overensstemmelse med europæisk standard EN 1177.\nPlus legetårne er mindre legetårne til haven. De er designet til dine børns leg både med og uden gyngestativ. De fleste modeller er enkle og ideelle til dig, som gerne vil have din egen legeplads i haven til dine børn og deres venner, men som har mindre plads. Det er de gode løsninger i samme høje kvalitet, som Plus øvrige produkter, som legehuse, sandkasser, bænke og fritstående gyngestativer.\nMed Plus kan du vælge legetårne og løsninger, som kan placeres rundt i haven, hvor du har en krog, dine børn elsker at lege i. Plus er legetårne og løsninger til leg i haven, som er visuelt lettere, men som stadigvæk har de sjove funktioner, børn elsker. Ofte er Plus legetårne mindre pladskrævende, end mange andre af de andre og mere omfattende legetårne, som er vist her på siden.\nJungle Gym legetårne, udvidelsesmoduler og legepladsunivers'er er også til den private have. Konceptet er genialt, og du kan vælge netop den løsning, som passer til jer, hvad enten du ønsker et lille legetårn eller den helt store legeplads. Du kan vælge de færdige legepladsunivers'er, hvor der er flere legetårne og moduler i en komplet pakke - eller du kan vælge et legetårn og udvidelsesmoduler efter eget ønske.\nMed et legetårn fra Jungle Gym kan du også udbygge dit legetårn efterhånden som børnene vokser. Du kan starte med et basis / enkelt legetårn, og vælge smarte moduler til udvidelse af legetårnet eller bygge legetårnet sammen med et nyt legetårn, samt vælge sjove Jungle Gym legeredskaber til montering på dine børns legetårn.\nDer er uendelige muligheder for at få netop den perfekte legeplads i haven med et Jungle Gym legetårn. Prisen er lidt højere end mange andre løsninger, men systemet er designet / gennemtænkt ned i selv de mindste detaljer.\nNordic Play fra NSH har også en række legetårne til privat brug. Her på siden finder du legetårne, der står alene eller legetårne kombineret med en rutsjebane og/eller gynger.\nHar du fundet det rigtige legetårn? Du er altid velkommen til at kontakte os, hvis du har spørgsmål til de forskelige legetårne og tilbehør her hos byghjemme.dk. Vi hjælper gerne med det rigtige valg til en god pris og med levering direkte til din adresse.


Sådan finder du ud af din computers OS-type og bitversion - Hjælpecenter\nSådan finder du ud af din computers OS-type og bitversion\nHow Find Out Your Computer S Os Type\nMange softwareprogrammer er designet til at arbejde med en bestemt operativ system (OS) typer. På samme måde, når du køber et computerhardwareprodukt, som en printer, skal du muligvis downloade et program eller 'chauffør' for at linke det til din computer. L\nAt kende din computers OS-type hjælper dig med at finde ud af, hvilken software du kan bruge, og den korrekte driver for at sikre, at dine hardwareprodukter fungerer korrekt.\nHvilken type operativsystem, du bruger, afhænger delvis af din computers processor. De fleste moderne computere har 64-bit processorer.\nDisse kan understøtte mere RAM end 32-bit processorer, som er begrænset til 4 GB, hvilket giver dem større hukommelseskapacitet. De har også mere beskyttende funktioner indbygget og dermed et højere sikkerhedsniveau.\nEt 64-bit OS kan kun fungere med en 64-bit processor, mens et 32-bit OS kan arbejde med enten en 32-bit eller 64-bit processor. Tilsvarende kan 64-bit softwareprogrammer kun fungere på et 64-bit OS, mens 32-bit programmer muligvis fungerer på enten et 32-bit eller 64-bit OS.\nSådan kontrolleres din OS-type i Windows 10\nKlik på Start og så Indstillinger eller tryk på Windows + I på dit tastatur for at åbne Indstillinger direkte\nVælg System og klik Om\nUnder Enhedsspecifikationer , lede efter Systemtype . Du kan se her, hvis du bruger et 32-bit eller 64-bit OS. Du kan også se her hvad Processor din computer har.\nSådan kontrolleres din OS-type i Windows 8.1\nMetoder 1: Gennem pc-indstillinger\nPeg markøren i nederste højre hjørne af skærmen, og flyt den derefter op på skærmen for at åbne menulinjen til højre på skærmen.\nKlik på Indstillinger og så Skift pc-indstillinger\nVælg PC og enheder , og klik derefter på PC-info fanen til venstre\nUnder Pc , lede efter Systemtype . Du kan se her, hvis du bruger et 32-bit eller 64-bit OS. Du kan også se her hvad Processor din computer har.\nMetode 2: Gennem kontrolpanel\nHøjreklik på Start knappen nederst til venstre på skærmen, og vælg System\nUnder System , lede efter Systemtype . Du kan se her, hvis du bruger et 32-bit eller 64-bit OS. Du kan også se her hvad Processor din computer har.\nSådan kontrolleres din OS-type på Windows 8\nMetode 1: Gennem kontrolpanel\nTræk markøren til Charms Bar nederst på skærmen, og klik Søg\nSkriv i søgefeltet System og vælg søgeresultatet\nUnder System , lede efter Systemtype . Du kan se her, hvis du bruger et 32-bit eller 64-bit OS. Du kan også se her hvad Processor din computer har\nMetode 2: Gennem systeminformationsvinduet\nTrykke Windows + R på dit tastatur for at åbne boksen Kør\nSkriv i feltet 'Åbn' msinfo32 , og klik på “OK”\nVælg Systemoversigt og se efter Systemtype . Hvis du ser 'x-64-baseret pc', kører du et 64-bit OS. “X-32-baseret pc” angiver et 32-bit operativsystem\nSådan kontrolleres din OS-type i Windows 7 Vista\nSkriv i søgefeltet Systemoplysninger og vælg søgeresultatet\nMetode 3: gennem computeregenskaber\nHøjreklik på Computer og vælg Ejendomme.\nLede efter Systemtype under System afsnit. Det siger her, hvis du bruger et 64-bit eller 32-bit OS. Du kan også se her hvad Processor din computer har.\nSådan kontrolleres din OS-type i Windows XP\nHøjreklik på Min computer og vælg Ejendomme\nKlik på generel fanen og se under System afsnit. Det står her, hvis du bruger et 64-bit eller 32-bit udgave OS. Du kan også se under Computer sektion i denne fane for at se hvad Processor din computer har.\nDu kan også kontrollere dit operativsystem i MS Kontor 2013 eller nyere versioner direkte. Klik bare på Fil fanen øverst i ethvert MS Office-program, skal du klikke på Hjælp og vælg Om Microsoft . Oplysningerne på skærmen viser, om du bruger et 32-bit eller 64-bit OS.\nHvis du kontrollerer, hvilken operativsystemtype din computer har, kan du vælge passende programmer og applikationer, der skal installeres på din pc. Husk dog, at hvis du bruger en 64-bit version af Windows, betyder det ikke altid, at dit MS Office også er 64-bit. Så du skal altid kontrollere, før du foretager ændringer på din computer.\nI sjældne tilfælde, hvor du ikke kan validere, hvilket OS-type din computer bruger, er det bedst at få hjælp fra en erfaren professionel som f.eksSoftwareKeepteknisk personale, der kan hjælpe dig.\nDiscord fast og vil ikke åbne på Windows? Sådan løser du det\nHarddisk vs. SSD-drev (SSD)\nZeus Virus Scam - Sådan slipper du af det\nHvad systemet afbryder, og hvordan man løser det\nHvad er svchost.exe (LocalSystemNetworkRestricted) i Windows?\nSådan løses fejlen 'Kunne ikke tælle objekter i containeren' på Windows 10\nLøs uventet butiksundtagelsesfejl i Windows 10 [Opdateret]\nGennemgang af Acronis New Generation\nFix 'Windows Update-komponenter skal repareres' Fejl på Windows 10\nSådan tilføjes en e-mail-konto til Microsoft Outlook\nÅrsager til dobbeltstart af en computer\nSådan skærmbillede på Mac [3 forskellige måder]\nHvordan ændrer jeg standarddokumentskrifttypen i Office?\nSådan rettes Dns_Probe_Finished_Nxdomain fejl i Google Chrome\nFordele ved at have en .EDU-e-mail-konto fra ethvert universitet\nHvad er VSync (og skal du bruge det)?\nSådan løses Windows har fundet en IP-adressekonflikt\nSådan repareres skrivebordsikoner, der forsvandt på Windows 10\nSådan fryses en række eller kolonne i Excel til Mac\nSådan installeres Kaspersky Anti-Virus\nHvad står WiFi for - og andre trådløse spørgsmål besvaret\nNetflix-kode NW-2-5 fejl