Bit By Bit - Arsylwi ymddygiad - gweithgareddau\ngradd anhawster: hawdd , canolig , caled , yn galed iawn\nangen mathemateg ( )\nangen codio ( )\nfy ffefrynnau ( )\n[ , ] Roedd gwrthdaro algorithmig yn broblem gyda Google Flu Trends. Darllenwch y papur gan Lazer et al. (2014) , ac ysgrifennwch e-bost byr, clir i beiriannydd yn Google yn esbonio'r broblem a chynnig syniad o sut i'w atgyweirio.\n[ ] Mae Bollen, Mao, and Zeng (2011) honni y gellir defnyddio data o Twitter i ragweld y farchnad stoc. Arweiniodd y canfyddiad hwn at greu Marchnadoedd Cyfalaf Cronfa Gwrych-Derwent-i fuddsoddi yn y farchnad stoc yn seiliedig ar ddata a gasglwyd o Twitter (Jordan 2010) . Pa dystiolaeth yr hoffech ei weld cyn rhoi eich arian yn y gronfa honno?\n[ ] Er bod rhai eiriolwyr iechyd cyhoeddus yn ystyried e-sigaréts yn gymorth effeithiol ar gyfer rhoi'r gorau i ysmygu, mae eraill yn rhybuddio am y risgiau posibl, megis lefelau uchel o nicotin. Dychmygwch fod ymchwilydd yn penderfynu astudio barn y cyhoedd tuag at e-sigaréts trwy gasglu swyddi Twitter cysylltiedig â e-sigaréts a chynnal dadansoddiad teimladau.\nBeth yw'r tri rhagfarn bosib yr ydych yn poeni fwyaf amdano yn yr astudiaeth hon?\nClark et al. (2016) cynnal astudiaeth o'r fath yn unig. Yn gyntaf, casglwyd 850,000 o dweets a ddefnyddiodd eiriau allweddol e-sigaréts o Ionawr 2012 hyd at Ragfyr 2014. Ar ôl archwiliad agosach, gwnaethant sylweddoli bod llawer o'r tweets hyn yn awtomatig (hy, heb eu cynhyrchu gan bobl) ac roedd llawer o'r tweets awtomatig hyn yn hanfod masnachol. Datblygwyd algorithm darganfod dynol i wahanu tweets awtomatig o dweets organig. Gan ddefnyddio'r algorithm canfod dynol hwn, canfuwyd bod 80% o'r tweets yn awtomataidd. A yw'r canfyddiad hwn yn newid eich ateb i ran (a)?\nPan gymharodd y teimlad mewn tweets organig ac awtomatig, canfuwyd bod y tweets awtomatig yn fwy cadarnhaol na thweets organig (6.17 yn erbyn 5.84). A yw'r canfyddiad hwn yn newid eich ateb i (b)?\n[ ] Ym mis Tachwedd 2009, newidiodd Twitter y cwestiwn yn y blwch tweet o "Beth ydych chi'n ei wneud?" I "Beth sy'n digwydd?" (Https://blog.twitter.com/2009/whats-happening).\nSut ydych chi'n meddwl y bydd newid yr awgrymiadau yn effeithio ar pwy sy'n tweets a / neu'r hyn y maent yn ei tweetio?\nEnwch un prosiect ymchwil y byddai'n well gennych chi'r prydlon "Beth ydych chi'n ei wneud?" Esboniwch pam.\nEnwch un prosiect ymchwil y byddai'n well gennych chi'r prydlon "Beth sy'n digwydd?" Esboniwch pam.\n[ ] Defnyddir "Retweets" yn aml i fesur dylanwad a lledaeniad dylanwad ar Twitter. I ddechrau, roedd yn rhaid i ddefnyddwyr gopïo a gludo'r tweet yr oeddent yn ei hoffi, tagio'r awdur gwreiddiol gyda'i ddull, a'i deipio'n "RT" â llaw cyn y tweet i nodi ei fod yn retweet. Yna, yn 2009, ychwanegodd Twitter botwm "retweet". Ym mis Mehefin 2016, fe wnaeth Twitter ei gwneud yn bosibl i ddefnyddwyr ail-lywio eu tweets eu hunain (https://twitter.com/twitter/status/742749353689780224). Ydych chi'n meddwl y dylai'r newidiadau hyn effeithio ar sut rydych chi'n defnyddio "retweets" yn eich ymchwil? Pam neu pam?\n[ , , , ] Mewn papur a drafodwyd yn eang, dadansoddodd Michel a chydweithwyr (2011) gynnwys mwy na phum miliwn o lyfrau digidol mewn ymgais i nodi tueddiadau diwylliannol hirdymor. Mae'r data a ddefnyddiwyd bellach wedi'i ryddhau fel set ddata Google NGrams, ac felly gallwn ddefnyddio'r data i ddyblygu ac ymestyn peth o'u gwaith.\nMewn un o'r nifer o ganlyniadau yn y papur, dadleuodd Michel a chydweithwyr ein bod yn anghofio yn gyflymach ac yn gyflymach. Am flwyddyn benodol, dywedwch "1883," maent yn cyfrifo'r gyfran o 1-gram a gyhoeddwyd ym mhob blwyddyn rhwng 1875 a 1975 a oedd yn "1883". Roeddent yn rhesymu bod y gyfran hon yn fesur o'r diddordeb mewn digwyddiadau a ddigwyddodd yn y flwyddyn honno. Yn eu ffigwr 3a, maent yn plotio'r trajectories defnydd am dair blynedd: 1883, 1910, a 1950. Mae'r tair blynedd hyn yn rhannu patrwm cyffredin: ychydig o ddefnydd cyn y flwyddyn honno, yna spike, yna pydredd. Yn nes ymlaen, i fesur cyfradd y pydredd am bob blwyddyn, cyfrifodd Michel a chydweithwyr "hanner oes" bob blwyddyn am y blynyddoedd rhwng 1875 a 1975. Yn eu ffigwr 3a (mewnosod), dangosodd fod hanner oes pob mae'r flwyddyn yn gostwng, a dadleuon fod hyn yn golygu ein bod yn anghofio y gorffennol yn gyflymach ac yn gyflymach. Defnyddiant Fersiwn 1 o'r corff Saesneg, ond wedi hynny, mae Google wedi rhyddhau ail fersiwn o'r corpus. Darllenwch holl rannau'r cwestiwn cyn i chi ddechrau codio.\nBydd y gweithgaredd hwn yn rhoi cod ymarferol y gellir ei hailddefnyddio, gan ddehongli canlyniadau, a gwiflo data (megis gweithio gyda ffeiliau lletchwith a thrin data ar goll). Bydd y gweithgaredd hwn hefyd yn eich helpu i gael ei sefydlu gyda set ddata gyfoethog a diddorol.\nCael y data amrwd o wefan Google Books NGram Viewer. Yn benodol, dylech ddefnyddio fersiwn 2 o'r corff Saesneg, a ryddhawyd ar 1 Gorffennaf 2012. Wedi'i ddadgywasgu, mae'r ffeil hon yn 1.4GB.\nAil-greu prif ran ffigur 3a o Michel et al. (2011) . Er mwyn ail-greu'r ffigur hwn, bydd angen dau ffeil arnoch: yr un y gwnaethoch ei lawrlwytho yn rhan (a) a'r ffeil "cyfrif cyfanswm", y gallwch ei ddefnyddio i drosi'r cyfrifon amrwd yn gyfrannedd. Noder fod gan y ffeil cyfrif cyfrifon strwythur a all ei gwneud yn anodd i'w ddarllen. A yw fersiwn 2 o'r data NGram yn cynhyrchu canlyniadau tebyg i'r rhai a gyflwynir yn Michel et al. (2011) , sy'n seiliedig ar ddata fersiwn 1?\nNawr gwiriwch eich graff yn erbyn y graff a grëwyd gan yr NGram Viewer.\nAil-greu ffigur 3a (prif ffigwr), ond newid y \_(y\_) echel i fod yn gyfrif sôn amrwd (nid y gyfradd o sôn).\nA yw'r gwahaniaeth rhwng (b) a (ch) yn eich arwain i ail-werthuso unrhyw un o ganlyniadau Michel et al. (2011). Pam neu pam?\nYn awr, gan ddefnyddio cyfran y cyfeiriadau, mae'n dyblygu'r mewnosodiad o ffigur 3a. Hynny yw, am bob blwyddyn rhwng 1875 a 1975, cyfrifwch hanner oes y flwyddyn honno. Mae'r hanner oes wedi'i ddiffinio i fod yn nifer y blynyddoedd sy'n pasio cyn bod y gyfran o sôn yn cyrraedd hanner ei werth uchaf. Sylwch fod Michel et al. (2011) gwneud rhywbeth yn fwy cymhleth i amcangyfrif hanner bywyd - gweler adran III.6 o'r Gwybodaeth Cefnogi Ar-lein - ond maen nhw'n honni bod y ddwy ymagwedd yn cynhyrchu canlyniadau tebyg. A yw fersiwn 2 o'r data NGram yn cynhyrchu canlyniadau tebyg i'r rhai a gyflwynir yn Michel et al. (2011) , sy'n seiliedig ar ddata fersiwn 1? (Hint: Peidiwch â synnu os nad ydyw.)\nA oedd yna unrhyw flynyddoedd oedd y tu allan fel blynyddoedd a anghofiwyd yn arbennig o gyflym neu'n arbennig o araf? Yn fyr, dyfeisiwch am resymau posibl ar gyfer y patrwm hwnnw ac esboniwch sut yr ydych wedi nodi'r allaniadau.\nNawr yn dyblygu'r canlyniad hwn ar gyfer fersiwn 2 o'r data NGrams yn Tsieineaidd, Ffrangeg, Almaeneg, Hebraeg, Eidaleg, Rwsieg a Sbaeneg.\nYn cymharu ar draws yr holl ieithoedd, a oedd unrhyw flynyddoedd oedd yn hen amser, fel blynyddoedd a anghofiwyd yn arbennig o gyflym neu'n arbennig o araf? Yn fyr, dyfalu am resymau posibl ar gyfer y patrwm hwnnw.\n[ , , , ] Edrychodd Penney (2016) a oedd y cyhoeddusrwydd eang ynghylch gwyliadwriaeth NSA / PRISM (hy, y datganiadau Snowden) ym Mehefin 2013 yn gysylltiedig â gostyngiad sydyn a sydyn mewn traffig i erthyglau Wicipedia ar bynciau sy'n codi pryderon preifatrwydd. Os felly, byddai'r newid hwn mewn ymddygiad yn gyson ag effaith oeri sy'n deillio o wyliadwriaeth màs. Gelwir weithiau ymagwedd Penney (2016) yn ddyluniad cyfres o amser wedi'i amharu , ac mae'n gysylltiedig â'r dulliau a ddisgrifir yn adran 2.4.3.\nI ddewis allweddeiriau'r pwnc, cyfeiriodd Penney at y rhestr a ddefnyddiwyd gan Adran Diogelwch y Famwlad yr Unol Daleithiau ar gyfer olrhain a monitro cyfryngau cymdeithasol. Mae'r rhestr DHS yn categoreiddio termau chwilio penodol i amrywiaeth o faterion, hy "Iechyd Concern," "Diogelwch Seilwaith," a "Terfysgaeth." Ar gyfer y grŵp astudio, defnyddiodd Penney y 48 allweddair sy'n gysylltiedig â "Terfysgaeth" (gweler atodiad tabl 8 ). Yna, mae barn erthyglau Wikipedia gyfangryn yn cyfrif yn fisol ar gyfer yr 48 o erthyglau Wikipedia cyfatebol dros gyfnod o 32 mis, o ddechrau mis Ionawr 2012 hyd ddiwedd mis Awst 2014. I gryfhau ei ddadl, creodd hefyd nifer o grwpiau cymharu trwy olrhain erthyglau ar bynciau eraill.\nNawr, byddwch yn dyblygu ac ymestyn Penney (2016) . Mae'r holl ddata amrwd y bydd ei angen arnoch ar gyfer y gweithgaredd hwn ar gael o Wikipedia. Neu gallwch ei gael o'r pecyn R-wikipediatrend (Meissner and R Core Team 2016) . Pan ysgrifennwch eich ymatebion, nodwch pa ffynhonnell ddata a ddefnyddiwyd gennych. (Sylwch fod yr un gweithgaredd hwn hefyd yn ymddangos ym mhennod 6.) Bydd y gweithgaredd hwn yn rhoi ymarfer i chi wrth wraidd data a meddwl am arbrofion naturiol mewn ffynonellau data mawr. Bydd hefyd yn eich cynnal chi gyda ffynhonnell ddata ddiddorol bosibl ar gyfer prosiectau yn y dyfodol.\nDarllenwch Penney (2016) ac mae'n ailadrodd ei ffigur 2 sy'n dangos y golygfeydd tudalen ar gyfer tudalennau "Terfysgaeth" - yn gysylltiedig â chyn-ddatguddiadau Snowden. Dehongli'r canfyddiadau.\nNesaf, ailadrodd ffigur 4A, sy'n cymharu'r grŵp astudiaeth (erthyglau cysylltiedig â "Terfysgaeth") gyda grŵp cymharol gan ddefnyddio allweddeiriau wedi'u categoreiddio o dan "DHS ac Asiantaethau Eraill" o restr DHS (gweler atodiad tabl 10 a throednodyn 139). Dehongli'r canfyddiadau.\nYn rhan (b) rydych wedi cymharu'r grŵp astudio gydag un grŵp cymharol. Roedd Penney hefyd yn cymharu â dau grŵp cymharol arall: erthyglau cysylltiedig "Diogelwch Seilwaith" (atodiad tabl 11) a thudalennau poblogaidd Wicipedia (atodiad tabl 12). Dewch i fyny grŵp cymharol arall, a phrofi a yw'r canfyddiadau o ran (b) yn sensitif i'ch dewis o grŵp cymharol. Pa ddewis sy'n gwneud y synnwyr mwyaf? Pam?\nDywedodd Penney y defnyddiwyd allweddeiriau yn ymwneud â "Terfysgaeth" i ddewis erthyglau Wicipedia oherwydd bod llywodraeth yr UD wedi nodi terfysgaeth fel cyfiawnhad allweddol ar gyfer ei harferion gwyliadwriaeth ar-lein. Fel gwiriad o'r 48 o eiriau allweddol cysylltiedig â "Terfysgaeth", roedd Penney (2016) hefyd wedi cynnal arolwg ar MTurk, gan ofyn i'r ymatebwyr gyfraddu pob un o'r geiriau allweddol yn nhermau Trouble y Llywodraeth, Preifatrwydd-Sensitif, a Osgoi (atodiad tabl 7 ac 8 ). Dychwelwch yr arolwg ar MTurk a chymharwch eich canlyniadau.\nYn seiliedig ar y canlyniadau yn rhan (ch) a'ch darlleniad o'r erthygl, a ydych chi'n cytuno â dewis allweddeiriau pwnc Penney yn y grŵp astudio? Pam neu pam? Os na, beth fyddech chi'n ei awgrymu yn lle hynny?\n[ ] Adroddodd Efrati (2016) , yn seiliedig ar wybodaeth gyfrinachol, bod "rhannu cyfanswm" ar Facebook wedi gostwng tua 5.5% flwyddyn dros y flwyddyn tra bod "rhannu darllediadau gwreiddiol" wedi gostwng 21% flwyddyn dros y flwyddyn. Roedd y dirywiad hwn yn arbennig o ddifrifol gyda defnyddwyr Facebook o dan 30 oed. Roedd yr adroddiad yn priodoli'r dirywiad i ddau ffactor. Un yw'r twf yn nifer y bobl "ffrindiau" sydd ar Facebook. Y llall yw bod rhywfaint o weithgarwch rhannu wedi symud i negeseuon ac i gystadleuwyr megis Snapchat. Datgelodd yr adroddiad hefyd y sawl tactegau y mae Facebook wedi ceisio rhoi hwb i'w rannu, gan gynnwys tweaks newyddion algorithm News Feed sy'n gwneud swyddi gwreiddiol yn fwy amlwg, yn ogystal ag atgoffa cyfnodol o'r swyddi gwreiddiol gyda'r nodwedd "Ar y Diwrnod". Pa oblygiadau, os o gwbl, a oes gan y canfyddiadau hyn i ymchwilwyr sydd am ddefnyddio Facebook fel ffynhonnell ddata?\n[ ] Beth yw'r gwahaniaeth rhwng cymdeithasegydd a hanesydd? Yn ôl Goldthorpe (1991) , y prif wahaniaeth yw rheolaeth dros gasglu data. Mae haneswyr yn cael eu gorfodi i ddefnyddio cliriau, tra gall cymdeithasegwyr deilwra eu casglu data at ddibenion penodol. Darllenwch Goldthorpe (1991) . Sut mae'r gwahaniaeth rhwng cymdeithaseg a hanes yn gysylltiedig â'r syniad o custommades a readymades?\n[ ] Mae hyn yn adeiladu ar y quesiton blaenorol. Tynnodd Goldthorpe (1991) nifer o ymatebion beirniadol, gan gynnwys un gan Nicky Hart (1994) a heriodd ymroddiad Goldthorpe i ddata wedi'i deilwra. Er mwyn egluro cyfyngiadau posibl data wedi'u teilwra, disgrifiodd Hart y Prosiect Gweithiwr Llifog, arolwg mawr i fesur y berthynas rhwng dosbarth cymdeithasol a phleidleisio a gynhaliwyd gan Goldthorpe a chydweithwyr yng nghanol y 1960au. Fel y gellid disgwyl gan ysgolheigion a oedd yn ffafrio data a gynlluniwyd dros ddata a ganfuwyd, casglodd y Prosiect Gweithiwr Llifog data a oedd wedi'i deilwra i fynd i'r afael â theori a gynigiwyd yn ddiweddar am ddyfodol dosbarth cymdeithasol mewn cyfnod o gynyddu'r safonau byw. Ond, mae Goldthorpe a chydweithwyr rywsut "wedi anghofio" i gasglu gwybodaeth am ymddygiad pleidleisio menywod. Dyma sut mae Nicky Hart (1994) crynhoi'r bennod gyfan:\n"... mae'n [anodd] osgoi'r casgliad bod menywod yn cael eu hepgor oherwydd bod y set ddata 'wedi'i theilwra' hon wedi'i gyfyngu gan rhesymeg paradigmatig a oedd yn eithrio profiad merched. Wedi'i ysgogi gan weledigaeth ddamcaniaethol o ymwybyddiaeth y dosbarth a gweithredu fel pryderon gwrywaidd ..., adeiladodd Goldthorpe a'i gydweithwyr set o brawfau empirig a oedd yn bwydo a meithrin eu tybiaethau damcaniaethol eu hunain yn hytrach na'u datgelu i brawf dilys o ddigonolrwydd. "\n"Mae canfyddiadau empirig y Prosiect Gweithiwr Llif yn dweud mwy wrthym am werthoedd gweniniaeth cymdeithaseg canol ganrif nag y maent yn llywio'r prosesau o haenu, gwleidyddiaeth a bywyd materol."\nA allwch chi feddwl am enghreifftiau eraill lle mae casgliadau data wedi'u teilwra'n cynnwys rhagfarn y casglwr data a adeiladwyd ynddi? Sut mae hyn yn cymharu â gwrthdaro algorithmig? Pa oblygiadau allai hyn eu cael ar gyfer pryd y dylai ymchwilwyr ddefnyddio darlleniadau a phryd y dylent ddefnyddio custommades?\n[ ] Yn y bennod hon, rwyf wedi cyferbynnu data a gasglwyd gan ymchwilwyr i ymchwilwyr â chofnodion gweinyddol a grëwyd gan gwmnïau a llywodraethau. Mae rhai pobl yn galw'r cofnodion gweinyddol hyn "yn dod o hyd i ddata," y maent yn cyferbynnu â "data a gynlluniwyd." Mae'n wir bod ymchwilwyr yn dod o hyd i gofnodion gweinyddol, ond maent hefyd wedi'u dylunio'n dda. Er enghraifft, mae cwmnïau technoleg modern yn gweithio'n galed iawn i gasglu a churo eu data. Felly, mae'r cofnodion gweinyddol hyn wedi'u canfod a'u dylunio, dim ond yn dibynnu ar eich safbwynt (ffigur 2.12).\nFfigur 2.12: Mae'r hwyten yn defaid a chwningen; mae'r hyn a welwch yn dibynnu ar eich safbwynt chi. Mae ffynonellau data mawr wedi'u canfod a'u dylunio; eto, mae'r hyn a welwch yn dibynnu ar eich safbwynt chi. Er enghraifft, mae cofnodion data'r alwad a gasglwyd gan gwmni ffôn symudol yn cael data o safbwynt ymchwilydd. Ond, mae'r union gofnodion hyn wedi'u dylunio o safbwynt rhywun sy'n gweithio yn adran bilio'r cwmni ffôn. Ffynhonnell: Popular Science Monthly (1899) / Wikimedia Commons .\nRhowch enghraifft o ffynhonnell ddata pan welwch y ddau fel y canfyddir a dyluniwyd yn ddefnyddiol wrth ddefnyddio'r ffynhonnell ddata honno ar gyfer ymchwil.\n[ ] Mewn traethawd meddylgar, rhannodd Christian Sandvig ac Eszter Hargittai (2015) ymchwil ddigidol i ddau gategori eang yn dibynnu a yw'r system ddigidol yn "offeryn" neu "wrthrych o astudio". Enghraifft o'r math cyntaf lle mae'r system yn offeryn-yw'r ymchwil gan Bengtsson a chydweithwyr (2011) ar ddefnyddio data ffôn symudol i olrhain mudo ar ôl y daeargryn yn Haiti yn 2010. Enghraifft o'r ail fath-lle mae'r system yn wrthrych o astudiaeth - yn ymchwil gan Jensen (2007) ar sut y mae cyflwyno ffonau symudol trwy Kerala, India wedi effeithio ar weithrediad y farchnad ar gyfer pysgod. Yr wyf yn canfod y gwahaniaeth hwn yn ddefnyddiol oherwydd mae'n egluro y gall astudiaethau gan ddefnyddio ffynonellau data digidol gael amcanion eithaf gwahanol hyd yn oed os ydynt yn defnyddio'r un math o ffynhonnell ddata. Er mwyn egluro'r gwahaniaeth hwn ymhellach, disgrifiwch bedwar astudiaeth yr ydych wedi'i weld: dau sy'n defnyddio system ddigidol fel offeryn a dau sy'n defnyddio system ddigidol fel gwrthrych astudio. Gallwch ddefnyddio enghreifftiau o'r bennod hon os ydych chi eisiau.


Teuluoedd, Plant a Phobl Hŷn - Iechyd Cyhoeddus Cymru\nDatganiad Iechyd Cyhoeddus Cymru ar bryderon diogelwch gyda brechlyn COVID-19 AstraZeneca Newidiadau arfaethedig i'r ffordd rydym yn cyhoeddi gwybodaeth am y Coronafeirws Adroddiad newydd yn canfod bod cynllunio ymlaen llaw yn allweddol i lwyddiant hunanynysu Rhoi Tegwch Iechyd wrth wraidd adfer ar ôl Coronafeirws ar gyfer adeiladu dyfodol cynaliadwy i Gymru Astudiaeth newydd yn canfod bod trosglwyddiad Coronafeirws ar ei uchaf mewn aelwydydd a lletygarwch Wythnos 48: Canlyniadau arolwg ymgysylltu â'r cyhoedd 'Sut ydym ni yng Nghymru?' Gweithio i wella 2019-20: Sut y gwnaethom ymdrin â chwynion a chanmoliaeth. Cwestiynau cyffredin newydd wedi'u cyhoeddi ar fitamin D a'r Coronafeirws Iechyd Cyhoeddus Cymru yn penodi Cyfarwyddwr Cenedlaethol newydd ar gyfer Amddiffyn Iechyd a Gwasanaethau Sgrinio Lansio Platfform Adnoddau Newydd ar gyfer Staff Cartrefi Gofal a Gofal Cartref i sicrhau mynediad hawdd at wybodaeth hanfodol a chyfoes Arolwg yn datgelu y byddai mwy nag wyth o bob 10 o oedolion yng Nghymru yn cael brechlyn COVID-19 pe byddai'n cael ei gynnig Diweddariad Coronafeirws; Canolfan Gyswllt y DVLA, Abertawe Cofrestr Clefydau Prin Oedolion yn dechrau yng Nghymru Wythnos 46: Canlyniadau arolwg ymgysylltu â'r cyhoedd 'Sut ydym ni yng Nghymru?' Adroddiad Iechyd Cyhoeddus Cymru yn dadansoddi anghydraddoldebau o ran brechu COVID-19 yng Nghymru Y Diweddaraf: achosion o amrywiolyn De Affrica yng Nghymru Wythnos 44: Canlyniadau arolwg ymgysylltu â'r cyhoedd 'Sut ydym ni yng Nghymru?' Ymchwilio i achosion o amrywiolyn De Affrica o'r Coronafeirws yng Nghymru Wythnos 42: Canlyniadau arolwg ymgysylltu â'r cyhoedd 'Sut ydym ni yng Nghymru?' Adroddiad Blynyddol ar Gydraddoldeb 2019–20\n› Cymorth pellach a sut i helpu eraill yn ddiogel\n› Accordion cymorth pellach\n› Teuluoedd, Plant a Phobl Hŷn\nTeuluoedd ag anghenion ychwanegol\nMae Relate Cymru yn rhoi cyngor a chymorth i deuluoedd neu unigolion y mae angen cyngor ar berthynas arnynt\nMae Care for the Family yn cynnig cyfoeth o wasanaethau cymorth i deuluoedd gan gynnwys cwnsela mewn profedigaeth, cymorth priodas a chymorth i rieni.\nYn ogystal â chyngor a chymorth i rieni, mae gwefan Comisiynydd Plant Cymru hefyd yn cynnwys hwb gwybodaeth gyda gweithgareddau i blant, cyngor gofal a chyngor i blant a phobl ifanc.\nOs oes gan eich plentyn anghenion addysgol arbennig neu anableddau, gall SNAP Cymru roi cymorth a chyngor i rieni.\nGall ASD info Cymru roi cymorth i'r rhai sy'n gweithio gyda theuluoedd, oedolion a phlant sydd ag ASD, ac mae AP Cymru yn cynnig gwasanaeth sy'n werth y byd i deuluoedd plant ag awtistiaeth.\nMae Stepping stones yn rhoi cyngor a chymorth gwych i gartrefi gofal plant yn y DU. Maent hefyd yn darparu gwasanaeth llinell gymorth ac e-bost i rieni.\nMae Flourishing Families yn darparu gwasanaethau cwnsela ac addysg i deuluoedd ar draws y DU.\nI gael cymorth, cyngor ac awgrymiadau ar gyfer cynnal perthynas, Cwestiynau Cyffredin a'r rheolau ar gyfer trefniadau cyswllt ewch i Gingerbread UK.\nMae Only Mums ac Only Dads yn darparu arweiniad diweddaraf y llywodraeth ac yn cynnig gwasanaethau cyfryngu yn ogystal â chyfleuster sgwrsio ar-lein.\nYn yr un modd mae singleparents.org.uk yn darparu gwybodaeth a gwasanaethau i deuluoedd rhiant sengl. Maent hefyd yn cynnig fforwm zoom dyddiol i rannu awgrymiadau a chyngor gan rieni sengl eraill.\nYn ogystal â'u llinell gymorth, mae Childline yn cynnig arweiniad a chyngor ar ymdopi â gorbryder, cau ysgolion a chyfyngiadau symud. Maent hefyd yn darparu rhwydwaith cymorth i bobl ifanc â phroblemau iechyd meddwl. Ar eu gwefan gallwch ddod o hyd i adnoddau dysgu, ymarferion a thechnegau ymwybyddiaeth ofalgar.\nMae Gweithredu dros Blant yn darparu gweithgareddau ar-lein dyddiol yn ogystal â chymorth ar-lein i rieni a chanllawiau ar COVID-19.\nI blant a phobl ifanc sy'n profi problemau iechyd meddwl, mae Hideout yn lle diogel i siarad ar-lein, gan weithredu fel lloches rithwir.\nMae Meic Cymru yn darparu gweithgareddau ar-lein am ddim ac awgrymiadau ynghylch sut i beidio poeni'n ormodol yn ystod COVID-19. Gallwch gysylltu â nhw am ddim dros y ffôn, neges destun neu drwy sgwrsio ar y wefan.\nAm gyngor ar sut i siarad â phlant am COVID19 ewch i wefan yr NSPCC. Maent hefyd yn darparu eu gwasanaeth cymorth arferol yn ogystal â rhoi cymorth ac arweiniad ar COVID-19.\nMae Age Cymru yn cynnig gwasanaeth sgwrs dros y ffôn i'r rhai dros 70 oed (gallai fod yn ddefnyddiol i bob oed) yng Nghymru sy'n byw ar eu pen eu hunain – mae'r fenter yn helpu i roi rhywfaint o sicrwydd i bobl hŷn, ateb ymholiadau sylfaenol a chysylltu pobl â gwasanaethau a chymorth lleol yn ystod yr achos o'r Coronafeirws.\nMae gwefan Comisiynydd Pobl Hŷn Cymru yn cynnwys amrywiaeth o wybodaeth, cyngor ac arweiniad i bobl hŷn yng Nghymru.


Sgwrs:Geraint Bowen - Wicipedia\nFi roddodd y wybodaeth bod Geraint Bowen wedi bod yn athro Cymraeg yn Ysgol Uwchradd Aberaeron. Roedd ei ferch yn y coleg yr un pryd a fia dyna yw y cof sydd gennyf i. Ar ba sail y dywedir fod y ffaith yn anghywir. Gobeithio nad ydwyf yn diodde o dimensia hyd yn hyn o leiaf! Dyfrig\nFi yw mab Geraint Bowen. Roedd fy nhad yn ddisgybl yn Ysgol y Sir Aberaeron. Roedd e'n athro Cymraeg yn Ysgol Ramadeg y Bechgyn Rhiwabon o 1947 hyd at 1961. Efallai wna'i ychwanegu buwgraffiad manwl at yr erthygl nes 'mlaen. Mae gen i syniad hefyd mai un gair yw Ceinewydd. Dwi'n siwr mai un gair oedd e beth bynnag, os nad ydy e wedi newid yn ddiweddar. Fe fydda'i ddim yn newid e'n ôl heb ymchwilio'n bellach. Rhys 17:15, 4 Ebrill 2006 (UTC)\nDw'i wedi ymchwilio Ceinewydd yn bellach. Un gair yw e erioed, ond dau air New Quay yn Saesneg. Er hynny; un gair yw Newquay, Cernyw. Dwi wedi cywiro'r erthyglau berthynol.Rhys 20:36, 4 Ebrill 2006 (UTC)\nWedi dod o "https://cy.wikipedia.org/w/index.php?title=Sgwrs:Geraint_Bowen&oldid=43422"\nNewidiwyd y dudalen hon ddiwethaf ar 6 Ebrill 2006, am 17:41.


Gwahardd dyn rhag cadw cwningod am dair blynedd ar ôl iddo gadw rhai mewn cawell “anaddas” – Golwg360\nMae dyn o Gwm Rhondda wedi cael ei wahardd rhag cadw cwningod am dair blynedd ar ôl cadw 15 cwningen mewn cawell “anaddas”.\nWedi i swyddogion yr RSPCA ddarganfod y cwningod mewn cawell moel wedi’i wneud â weiars, fe wnaeth yr heddlu weithredu gwarant llys yn erbyn Dean James, 38.\nPlediodd James, o Lwynypia, yn euog i dair trosedd dan y Ddeddf Llesiant Anifeiliaid yn Llys Ynadon Merthyr.\nClywodd y llys fod y cwningod yn cael eu cadw yn y cawell heb wely, dim i wella eu hamgylchedd, na dim byd addas i’w gwarchod rhag y tywydd.\nRoedd James wedi methu â rhoi gofal milfeddygol cywir i’r cwningod chwaith, ac roedd ganddyn nhw gyflyrau fel llid yr amrannau, llid y croen, cloffni ac afiechydon niwrolegol.\nFe wnaeth gyfaddef bod ei fethiant i roi gofal milfeddygol cywir i un o’r cwningod, a oedd yn gloff, wedi golygu ei bod hi wedi dioddef.\nDioddefodd cwningen wen arall yn sgil y gwres.\nYnghyd â chael ei wahardd rhag cadw cwningod am dair blynedd, bydd rhaid i James wneud 80 awr o waith di-dâl, talu £400 mewn costau a £95 o dâl dioddefwr ychwanegol.\nCafodd 12 mis o orchymyn cymunedol hefyd.\nMae’r 15 cwningen yn derbyn gofal gan yr RSPCA, a bydden nhw’n cael eu hailgartrefu’n fuan.\nAr ôl y gwrandawiad, dywedodd Julie Fadden, un o ymchwilwyr yr RSPCA, bod “cwningod yn gallu gwneud cymdeithion gwych – ond mae’n hanfodol bod eu gofynion yn cael eu hateb; gan gynnwys sicrhau bod amgylchedd iawn iddyn nhw fyw ynddi. Doedd hynny ddim yn digwydd yma, yn syml”.\n“Roedd y cwningod hyn yn byw mewn cawell rhwyllau gwifrog hynod anaddas a doedden nhw ddim yn derbyn y gofal milfeddygol oedd wir ei angen arnyn nhw,” meddai.\n“Yn ffodus, mae’r 15 cwningen dan ofal yr RSPCA nawr, ac rydyn ni’n edrych ymlaen at ddod o hyd i gartrefi newydd cariadus, addas iddyn nhw yn y dyfodol agos.”\nFfordd wedi bod ar gau a gyrwyr yn cael eu cynghori i osgoi’r ardal ar yr A490 ger Cegidfa


Pedwar dyn yn gwadu llofruddio Mark Mason yn Y Rhyl – Golwg360\nPedwar dyn yn gwadu llofruddio Mark Mason yn Y Rhyl\n1 Rhagfyr 2016 am 10:54 Diweddarwyd am 14:23\nMae pedwar dyn o Lerpwl wedi gwadu cyhuddiadau o lofruddiaeth yn dilyn marwolaeth tad i ddau o blant yn Y Rhyl.\nCafodd James Davies (20), Anthony Baines (30), Jake Melia (21), a Mark Ennis (30), eu harestio a’u cyhuddo o ladd Mark Mason o’r Rhyl mewn maes parcio yn y dref ar Hydref 27.\nRoedd y tad 48 oed wedi cael ei drywanu a bu farw’n ddiweddarach yn Ysbyty Glan Clwyd.\nMae’r pedwar dyn o Lerpwl hefyd wedi’u cyhuddo o glwyfo maleisus gyda bwriad i achos niwed corfforol difrifol yn erbyn dau ddyn arall ar yr un noson.\nFe aeth y pedwar o flaen Llys y Goron yr Wyddgrug ddydd Iau, gan wadu’r holl gyhuddiadau.\nMae disgwyl i’r achos llawn ddechrau ar Ebrill 25.


Culture Action Llandudno | Town regeneration through art – YNGLŶN\nHome / YNGLŶN\nMae CALL CIC (‘Culture Action Llandudno’ – cwmni er budd cymunedol) yn fenter gymdeithasol ac yn gadarnhad o’r bartneriaeth arloesol rhwng Ystadau Mostyn a Helfa Gelf Cyf.\nEin nod yw hyrwyddo adfywiad o dref Llandudno sy’n seiliedig ar diwylliant a phrofiad, gan roi’r celfyddydau a diwylliant wrth galon datblygiad ac esblygiad hir-dymor y dref. Byddwn yn canolbwyntio nid yn unig ar agweddau economaidd a swyddogaethol ar adfywio ond ar ddimensiynau cymdeithasol a chynaliadwy hefyd.\nGwelwn hwn yn gyfle i wneud rhywbeth gwreiddiol a chyffrous a allai, yn yr hir dymor, arwain at ddatblygu’r dref fel cyrchfan ddiwylliannol o bwys yng ngogledd orllewin Cymru, ac at sicrhau buddion i’r economi leol a denu twristiaid diwylliannol.\nEin nod yw trawsnewid Llandudno a’i ‘Mannau Coll’ a hynny trwy brocio’r meddwl a chynnig rhaglenni cyffrous a fydd yn arwain at ail-ddychmygu’r mannau hyn a’u hadfywio mewn ffyrdd sydd o fudd i bawb.\nBydd y ddeialog y bwriadwn ei chreu ynglŷn â’r ‘Mannau Coll’ hyn yn rhan greiddiol o ddatblygiadau mewn cynllunio trefol, darpariaeth ddiwylliannol a’r cyfleoedd i ymwneud ac ymgysylltu â’r dref.


Fideo - Jinan Knoppo awtomatiaeth offer Co., Ltd.\nPeiriant Torri Laser Taflen Metel\nGall peiriant torri laser ffibr dalen dorri dur carbon , dur di - staen , inox , dur galfanedig , alwminiwm , pres , copr a metel arall .Defnyddir yn helaeth ar gyfer diwydiant rhannau peiriannau, trydan, cabinet trydanol, llestri cegin, panel elevator, offer caledwedd, amgaead metel, llythyrau arwyddion hysbysebu, lampau goleuo, crefftau metel, addurno, gemwaith, offer meddygol, rhannau modurol, gweithio metel a thorri metel arall caeau.\nMae laser Knoppo yn frand enwog yn Tsieina, gallwn gynhyrchu 1kw ~ 20kwpeiriant torri laser ffibr, gellir addasu ardal dorri hefyd, megis 1300 * 900mm, 1300 * 2500mm, 3000 * 1500mm, 6000 * 1500mm, 6000 * 2500mm a 8000 * 2500mm ac ati.Ac mae'r ffurfweddiad orau hefyd, mae'r rhan fwyaf o'r darnau sbâr yn dod o frand enwog, er enghraifft, pen laser Raytools y Swistir, modur servo Japan Fuji, lleihäwr Japan Shimpo, falf nwy SMC Japan, oerydd dŵr S&A ar gyfer oeri pen laser a ffynhonnell laser a system reoli CYPCUT ac ati, o ansawdd da.Gall cywirdeb lleoli ac ail-leoli hyd at 0.02mm.\nYnglŷn â gwasanaeth, gallwn anfon sampl at gwsmer ar gyfer torri gwirio ansawdd, yna gallwch gadarnhau'r gorchymyn hwn.Ac rydym yn darparu gwarant 3 blynedd, gall pob peiriannydd siarad Saesneg.Os oes angen, gallwn hefyd anfon peiriannydd i dramor ar gyfer gwasanaeth ôl-werthu.\nGall peiriant torri tiwb laser ffibr Knoppo dorri tiwb crwn , tiwb sgwâr , dur ongl , sianeli a thrawst H ac ati , gall hyd torri fod yn opsiwn , 6m , 9m a 12m , gellir addasu diamedr torri hefyd , er enghraifft , 16mm ~ 220mm , 20mm ~350mm ac ati.\nmae'r peiriant torri tiwb laser hwn yn bwydo a chuck yn awtomatig, yn arbed amser, yn gwella cyflymder torri.Efallai eich bod hefyd yn torri tiwb metel gyda thrwch tenau, felly fe wnaethom osod pedwar cefnogwr ar fwrdd peiriant i'w atal rhag mynd allan o siâp.\nProffil dur CNC peiriant torri\nGall peiriant torri plasma CNC Knoppo T400 a RT400 dorri a bevel H trawst , sianeli , dur ongl , pibell gron a phibell suqare ac ati , gellir addasu hyd torri a diamedr .Defnyddir yn helaeth ar gyfer gwneuthuriad metel, peirianneg fetel, adeiladu pibellau olew a nwy ac adeiladu dur ac ati.\nRydym yn defnyddio modur servo Japan Fuji , generadur plasma America Hypertherm , system reoli Fangling Shanghai , meddalwedd nythu tubemaster a thrawst torri 6 echel .Nid yw torri, beveling a thyllau yn broblem.3 blynedd gwarant.\nGallwn gynhyrchu peiriant torri laser co2 nonmetal a pheiriant torri laser co2 metel a nonmetal, hefyd yn gallu ysgythru ar y rhan fwyaf o nonmetal, gwarant 3 blynedd.\nGall peiriant laser cyfres KCL-X Co2 dorri ac ysgythru pren, acrylig, lledr, plexiglass, MDF, pren haenog a phlastig ac ati.\nGall peiriant laser CO2 cyfres KCL-XM dorri dur carbon, haearn, dur di-staen, pren, acrylig, lledr, MDF a phren haenog ac ati.\npeiriant marcio laser UV,peiriant marcio laser ffibrac mae peiriant marcio laser co2 ar gael yn ein cwmni.\nDefnyddir peiriant marcio laser UV yn bennaf ar gyfer gwydr, marcio plastig meddal ac ati.\nDefnyddir peiriant marcio laser ffibr yn bennaf ar gyfer metel , alwminiwm , drych a phlastig tec caled .\nDefnyddir peiriant marcio laser CO2 yn bennaf ar gyfer pren, bambŵ a deunyddiau pren eraill.\nPeiriant glanhau weldio laser ffibr\nDefnyddir peiriant weldio laser ffibr yn bennaf ar gyfer weldio metel 0.2 ~ 10mm, arwyneb weldio llyfn a chyflymder gweithio cyflym.Mae pŵer laser 1000w, 1500w, 2000w ar gael.\nGall peiriant glanhau laser ffibr gael gwared ar rwd, olew, paent a llwch ar fetel, cyflymder cyflym, cyfeillgar i'r amgylchedd, hefyd dim difrod i arwyneb metel.


Coleg Brenhinol y Bydwragedd yn argymell darparu Blychau Babanod yn gyffredinol yn y Deyrnas Unedig 02/08/2018 [C/Ll/A/G.I.] - Children in Wales\nHafan > News > Coleg Brenhinol y Bydwragedd yn argymell darparu Blychau Babanod yn gyffredinol yn y Deyrnas Unedig 02/08/2018 [C/Ll/A/G.I.]\nColeg Brenhinol y Bydwragedd yn argymell darparu Blychau Babanod yn gyffredinol yn y Deyrnas Unedig 02/08/2018 [C/Ll/A/G.I.]\nMae datganiad safbwynt gan Goleg Brenhinol y Bydwragedd (RCM) yn cefnogi darpariaeth gyffredinol o flychau babanod yn y Deyrnas Unedig.\nMae’r Coleg Brenhinol yn credu y gallai darparu’r blychau leihau’r risgiau sy’n gysylltiedig â chyd-gysgu anniogel mewn rhai achosion.\nMae ffactorau risg marwolaeth sydyn annisgwyl yn ystod babandod (SUDI) yn uwch mewn cymunedau mwy difreintiedig neu ynysig, ac mae’r Coleg o’r farn y gallai blychau babanod fod yn arbennig o fuddiol, gan ddarparu mannau cysgu diogel i’r baban yn yr amgylcheddau hyn.\nYn ôl y datganiad, mae’n rhaid i’r blychau fod yn ddiogel, o ansawdd uchel, a bodloni safonau diogelwch gofynnol y Deyrnas Unedig.\nAr hyn o bryd mae’r Alban yn darparu blwch baban i bob baban newydd, tra bod Lloegr wedi dechrau peilota cynlluniau mewn rhai Ymddiriedolaethau GIG yn ystod y ddwy flynedd ddiwethaf. Nid oes cynlluniau yng Nghymru a Gogledd Iwerddon hyd yma.\nI ddysgu mwy, ewch i wefan Coleg Brenhinol y Bydwragedd.


Adolygiad cyfrinachau meddalwedd - 500 software ideas generator Archives - Funnel Of The Day\nGall y llyfr Secret nodweddion prif Meddalwedd yn hawdd greu cydberthynas y gellir ond ei arddangos mewn hafaliad sengl: Adolygiad cyfrinachau meddalwedd – 500 Syniadau meddalwedd generadur.\nByddwch yn cael eich hun gan ddefnyddio nifer o offer na fyddech yn cael hyd yn oed ystyried yn y gorffennol i gadael eich creadigrwydd redeg yn wyllt.\nByrddau gwyn am tasgu syniadau yn dod yn beth cyffredin i chi.\nmeddwl Adeiladu mapiau i reoli llif o syniadau a sut y gellid eu cysylltu yn eich helpu i greu gwell strwythur ar gyfer eich proses feddwl.\nmockup Wireframing o bydd eich syniadau yn eich helpu i llun sut y gellir eu datblygu a phan fydd eich syniad ei’ yn olaf siâp y ffordd yr ydych am ei, byddwch yn dechrau datblygu'r prosiect.\nPeidiwch â gadael i'ch diffyg codio ddewiniaeth, neu'r ffaith nad oes gennych feddalwedd syniad STOP solet chi o cofrestru ar gyfer y hyfforddiant am ddim. (Rydych yn yr un cwch â phawb arall, a byddant yn mynd i'r afael â HOLL y pen-ar!)\nCofrestru ar gyfer y DDIM "Adeiladu a Lansio Your Meddalwedd Hun Yn Y Nesaf 90 Dyddiau " hyfforddiant\nFiled Under: Software secrets Tagged With: Adolygiad cyfrinachau meddalwedd - 500 Syniadau meddalwedd generadur\nMae eich gwybodaeth yn 100% secure and will never be shared This site is not a part of the Facebook website or Facebook Inc. Yn ogystal, this website is not endorsed by Facebook in any way. FACEBOOK yn nod masnach FACEBOOK, Inc. Yr Funnel Of The Day - Hawlfraint 2018 - Cedwir pob hawl. Nid yw'r safle hwn yn rhan o Google, Youtube neu unrhyw gwmni sy'n eiddo llwyr gan Google neu Youtube. Yn ogystal, nid y wefan hon yn cael ei gymeradwyo gan Google neu Youtube mewn unrhyw fodd.\nHawlfraint 2018 - - - Datgelu: Twndis y dydd yn derbyn iawndal am brynwyr mae'n cyfeirio at rai, ond nid y cyfan, masnachwyr.


Nid yw Lang, a gafodd ei eni ym Mhrydain, yn ddieithr i WNO, wedi bod yn gyfarwyddwr staff i'r Cwmni yn yr 1980au a'r 1990au cynnar. Mae'n ymgymryd â'r swydd newydd hon ar ôl ei swydd fel Cyfarwyddwr Cyffredinol Seattle Opera, swydd y mae wedi bod ynghlwm â hi ers 2014. Mae wedi symud i Gymru gyda'i wraig, y gantores a'r cyfarwyddwr Linda Kitchen, a'u merch, Eleanor.\nYn ei gyfnod yn Seattle Opera, llwyddodd Lang i gynyddu cynulleidfaoedd ar gyfer perfformiadau'r raddfa mawr o 67,000 yn ei dymor cyntaf i 85,000 yn y tymor sydd newydd fod. Mae wedi bod yn rym sy'n annog cynulleidfaoedd ieuengach i ymweld ag opera yn Seattle, gyda chynulleidfaoedd milflwyddol yn cynyddu bedair gwaith yn ystod ei amser yno, ac mae 40% o brynwyr tocynnau Seattle Opera bellach dan 50 oed. Mae wedi cyflawni hyn drwy ystod o ddulliau yn cynnwys rhaglenni addysg ac ymgysylltu eang, gan gomisiynu'r cyntaf o sawl opera siambr hynod lwyddiannus mewn lleoliadau ar draws y ddinas, a thrwy ddefnyddio opera i hwyluso sgyrsiau ynglŷn â themâu sy'n berthnasol i gymdeithas heddiw yn cynnwys hil, cyfiawnder a chynrychiolaeth.\nYn ei chwe blynedd yng Ngogledd Orllewin America, bu i Lang hefyd oruchwylio'r gwaith o greu cartref dinesig newydd o'r radd flaenaf i Seattle Opera wrth galon Canol Seattle sy'n cynnwys man pwrpasol 20,000 troedfedd sgwâr ar gyfer rhaglennu ac addysg gymunedol. Mae hefyd wedi gwneud partneriaethau newydd ar draws y diwydiant opera, yn cynnwys cynyrchiadau ar y cyd â Washington National Opera, San Francisco Opera, Santa Fe Opera, Glimmerglass Festival, Opera Philadelphia, Opera Queensland a New Zealand Opera.\nCyn ei rôl yn Seattle Opera, roedd Lang yn Gyfarwyddwr Cyffredinol New Zealand Opera o 2006 hyd at 2013. Yng nghyfnod Lang, cafodd New Zealand Opera fudd o gyfnod o dwf ac arloesedd cyson er gwaethaf heriau ariannol byd-eang. Bu iddo ehangu'r cwmni i gynnwys perfformiadau yn Christchurch am y tro cyntaf a chreodd weithdy cynhyrchu opera cyntaf Seland Newydd, gan sefydlu partneriaethau newydd a ffyrdd cydweithredol o weithio.


Chwedloniaeth Gymreig yn ysbrydoli hanesion arallfydol awdur newydd | InYourArea Community\nChwedloniaeth Gymreig yn ysbrydoli hanesion arallfydol awdur newydd\nBydd darllenydd craff yn gweld cysylltiadau rhwng y straeon.\nPumed Gainc y Mabinogi, llyfr cyntaf Peredur Glyn\nMae'r Lolfa newydd gyhoeddi cyfrol newydd o straeon arswyd, wedi ei gosod yng Nghymru Heddiw, ond sydd wedi cael eu hysbrydoli gan ddrychiolaethau chwedloniaeth y gorffennol.\nPumed Gainc y Mabinogi yw cyfrol gyntaf Peredur Glyn o Fodffordd, Ynys Mon, a derbyniwyd y froliant: "Dwyt ti erioed wedi darllen dim byd fel hwn o'r blaen."\nMeddai Peredur: ‘Mae chwedloniaeth Cymru yn orlawn o gymeriadau lliwgar a hanesion arallfydol a phethau arswydus ac anesboniadwy sydd yn drysorfa i awdur sydd eisiau dychryn darllenydd!’\nMae’r straeon hyn yn disgrifio profiadau gwahanol unigolion anffodus o fyd sydd yn debyg iawn i’r byd hwn ond lle bo grymoedd brawychus yn gweithredu’n ddirgel yn ddiarwybod i lawer. Bydd darllenydd craff a diwyd yn gallu casglu cliwiau wrth ddarllen, yn gweld cysylltiadau rhwng gwahanol straeon, yn ymchwil i arwyddocâd enwau a theitlau – a bydd rhai pethau sydd yn annelwig tua dechrau’r llyfr yn dod yn fwy eglur, efallai, yn hwyrach ymlaen neu wrth ailddarllen.\nYng ngeiriau Miriam Elin Jones: ‘Dyma gyfrol wefreiddiol o straeon sydd ag adleisiau tywyll ein chwedlau coll. Roeddwn i wedi gwirioni!’\nFelly anghofiwch beth rydych chi’n ei gredu sy’n wir. Rhiannon, Gwydion, Mathonwy – oeddech chi’n meddwl mai dim ond chwedlau ydyn nhw? Mae’r ‘Llyfr Glas’ wedi cael ei ailddarganfod... mae creaduriaid amhosib yn ymgasglu yn y cysgodion ac mae grymoedd sydd tu hwnt i’ch dealltwriaeth yn ymestyn eu crafangau er mwyn rhwygo’ch realiti yn ddarnau... Darn wrth ddarn, efallai y gallwch chi ddarganfod beth ydy’r Bumed Gainc a pham ei bod mor beryglus – a datrys cyfrinachau eraill.\nBydd Pumed Gainc y Mabinogi yn cael ei lansio’n swyddogol yn Pontio, Bangor, Gwynedd, ar nos Iau 28 Ebrill am 7yh. Bydd Aled Hughes, Radio Cymru, yn holi’r awdur ac fe geir perfformiad gan Hogia Llanbobman.\nMae Pumed Gainc y Mabinogi gan Peredur Glyn ar gael nawr (£8.99, Y Lolfa).


Cyflwyniad Prosiect Nantglas: A ydych chi’n herio eich cyfradd buchod cyflo chwe wythnos? | Business Wales\nCyflwyniad Prosiect Nantglas: A ydych chi’n herio eich cyfradd buchod cyflo chwe wythnos?\nAm bob cynnydd o 4% yng nghyfradd y buchod cyflo chwe wythnos, mae’n bosibl lleihau cyfradd y buchod gwag 1%. Nid yn unig y mae gwella cyfradd y buchod cyflo chwe wythnos yn gwella proffidioldeb y fferm, mae hefyd yn gwella geneteg ac ansawdd y fuches oherwydd y bydd gennych fwy o ddewis o fuchod a heffrod cyfnewid o ansawdd. Yn un o safleoedd arddangos gwartheg llaeth Cyswllt Ffermio yn Sir Gaerfyrddin, rydyn ni’n canolbwyntio ar leihau’r blociau lloia o 12 wythnos i 9 wythnos. 10 wythnos oedd y targed i ddechrau – mae hwn yn cael ei herio ymhellach y tro hwn. Mae Iwan Francis, sy’n ffermio Nantglas yn Nhalog, ar hyn o bryd yn rhedeg dau floc lloia o 100 o fuchod ac yn gwneud yr AI ei hun; mae hyn yn 48 wythnos o loia a ffrwythloni yn ystod y flwyddyn. Mae hyn yn mynd â llawer o amser llafur Iwan, gan ei dynnu oddi wrth agweddau pwysig eraill ar y fferm. Fe wnaeth Kate Burnby, sy’n filfeddyg arbenigol o StockPlus Positive Farm Advice, ymuno â gweminar Cyswllt Ffermio yn ddiweddar i drafod camau pwysig i’w hystyried er mwyn cael y gyfradd buchod cyflo chwe wythnos orau.\n1. Gosod y targedau:\nYn ôl Kate, dylai ffermwyr anelu at gyfradd buchod cyflo chwe wythnos o 78%. Dyma’r mesur arweiniol ar gyfer perfformiad atgenhedlu buches laeth. Dyma’r prif dargedau i’w hystyried:\nY gyfradd buchod cyflo chwe wythnos: 78%\nCyfraddau cymryd tarw mewn 21 diwrnod: 90% neu uwch\nCyfradd cyfloi: 60% neu uwch.\nCyfradd buchod gwag 12 wythnos: 10% neu lai\n2. Rheoli heffrod\nMae ffermwyr yn aml yn anelu am gyfradd cyfnewid o 20% ac mae heffrod yn holl bwysig i gyrraedd targedau atgenhedlu. Mae Kate yn cynghori ffermwyr i ddadansoddi oed y fuches, ei strwythur a’r strategaeth ddifa. Os collwch nifer fawr o fuchod cyn iddynt gwblhau pedwar cyfnod llaetha, dylech ystyried pam nad yw buchod y cyfnod llaetha cyntaf, yr ail a’r trydydd yn ei gwneud hi. Gan fod buchod yn eu cyfnod llaetha cyntaf yn cymryd tua 10 diwrnod yn hirach i gyfloi eto o’u cymharu â buchod hŷn, mae heffrod angen mwy o amser i gael eu cefn atynt. Drwy sicrhau bod heffrod yn cael tarw ar y dechrau fel eu bod yn lloia ar ddechrau’r bloc lloia neu ychydig o flaen y brif fuches, mae’n rhoi’r dechrau gorau posibl i’r heffrod ac yn cynyddu eu siawns o bara’n hir yn y fuches.\nMae Iwan yn anelu at fod 90% o’r heffrod wedi lloia erbyn wythnos 4 o’r cyfnod lloia. I wneud hyn, mae angen i heffrod 15 mis oed fod yn o leiaf 60% o’u pwysau corff aeddfed. Caiff rhaglen gydamseru ei defnyddio a bydd yn dechrau rhoi tarw i’r heffrod tua saith diwrnod cyn y prif fuches.\n3. Sgorio Cyflwr y Corff (BCS)\nDangoswyd bod cysylltiad cryf rhwng sgôr cyflwr corff buwch adeg lloia a sgôr cyflwr y corff pan mae’n cymryd tarw, ac mae gan hynny gryn ddylanwad ar nifer y dyddiau tan eu cylch atgenhedlu cyntaf. Rydym yn ymdrechu i sicrhau bod 90% o’r buchod yn lloia yn y cyflwr corfforol gorau (2.75-3.25) ac nad ydynt yn colli mwy na 0.5 sgôr rhwng lloia a bridio. Mae buchod tenau a buchod sydd wedi colli pwysau’n gyflym yn cymryd mwy o amser i ddechrau’r cylch atgenhedlu, gan gynyddu nifer y buchod nad ydynt yn gofyn tarw yn y fuches ac ymestyn y blociau lloia. Bydd y sgorio yn digwydd ar ddiwedd y cyfnod llaetha ac os oes gan fuchod BCS isel (llai na 2.75) mae gennym ddewisiadau e.e. anelu i’w sychu’n fuan a/neu rhoi mwy o fwyd iddynt er mwyn cyrraedd y BCS targed. Mae buchod tew hefyd yn achosi problemau, yn dueddol o fod yn anffrwythlon, felly caiff y rhain eu rheoli hefyd. Anelwch i gael llai na 10% o’r buchod y tu allan i’r targedau BCS. Os ceir amrywiaeth mawr o BCS yn y fuches, fe’ch cynghorir i reoli’r fuches mewn gwahanol ffyrdd i sicrhau bod grwpiau’n cael eu bwydo’n briodol.\nMae Graff 1 yn dangos y perfformiad lloia yn ystod gwanwyn 2020. Sylwer mai cyfran fawr o’r buchod wnaeth loia’n hwyr (wythnos 7+) a’r buchod gwag oedd buchod a oedd yn lloia’n hwyr, a gafodd clefydau/problemau lloia, neu a oedd yn rhy dew/rhy denau h.y. roeddent wedi’u rhoi yn y categori “risg”.\nGraff 1. Y perfformiad lloia yn ystod gwanwyn 2020.\n4. Adnabod buchod sy’n gofyn tarw – i godi’r cyfraddau ffrwythlondeb\nUn o’r ffactorau pwysicaf i wella cyfradd y buchod sy’n cyfloi mewn chwe wythnos yw adnabod buchod sy’n gofyn tarw, ac mae hynny’n flaenoriaeth yn ystod y tymor cyfloi. Methu â gweld buchod yn gofyn tarw a chamgymryd bod buchod yn gofyn tarw yw dau brif achos perfformiad atgenhedlu gwael, ac mae hynny’n effeithio ar broffidioldeb mewn sawl ffordd. Gallai hyn fod oherwydd bylchau lloia hirach, cynhyrchiant llaeth is gydol oes a llai o loi, gwastraffu semen ac amser, a difa buchod normal gan fod yr arwyddion gofyn tarw yn cael eu methu a chyfraddau cenhedlu isel.\nI gael cysondeb a gwelliannau, awgrymodd Kate ei bod yn well dewis un unigolyn i fod yn gyfrifol am chwilio am arwyddion gofyn tarw, gan ddilyn amserlen benodol a chyfathrebu’n effeithiol â’u cydweithwyr. Gan mai’n gynnar yn y bore ac yn hwyr gyda’r nos yw’r amser gorau i weld yr arwyddion, drwy wneud y dasg o chwilio am arwyddion gofyn tarw y peth cyntaf a’r peth olaf mewn diwrnod, byddwch yn manteisio i’r eithaf ar y cyfle i weld arwyddion gofyn tarw hwyr y nos a chynnar y bore. I gael y cyfraddau cyfloi gorau, dylai buchod gael tarw cyn pen 24 awr o’r amser pan welir gyntaf fod y fuwch yn barod i sefyll i darw.\nOs ydych chi’n defnyddio technoleg canfod arwyddion gofyn tarw, mae’n holl bwysig eich bod yn deall eich buchod a’r cylch gofyn tarw i sicrhau cywirdeb.\n5. Teirw iach, ffrwythlon\nOs ydych chi’n defnyddio teirw ar gyfer y buchod, mae’n holl bwysig eu bod mewn cyflwr da ac yn iach. Er enghraifft, os oes tarw yn cael gwres, gall gymryd dau fis i’r sberm adfer. Yn ogystal â theirw iach, mae hefyd yn bwysig sicrhau bod gennych ddigon o deirw ar gyfer y fuches gyfan a lleihau’r perygl o darw anffrwythlon. Gelwir hyn yn bŵer teirw. Mae’r pŵer teirw y mae arnoch ei angen yn dibynnu ar nifer y buchod sy’n cael eu troi at y tarw ac ar oed y teirw.\nMae teirw ysgubo hefyd yn ddylanwad pwysig ar y blociau lloia. Fe allech roi tarw i bob buwch sy’n gofyn tarw yn brydlon am 6 wythnos, fodd bynnag, unwaith aiff y tarw i mewn gyda’r rhai sy’n gofyn tarw’n hwyr, bydd tarw nad yw’n ffrwythlon iawn yn cael effaith sylweddol ar y gyfradd buchod gwag. Yn Nantglas, aeth y ddau gylch ffrwythloni (AI) cyntaf yn dda iawn, gan gyrraedd cyfradd buchod cyflo 6 wythnos o 71% (y targed oedd 78%). Fodd bynnag, ar ôl y chweched wythnos pan gyflwynwyd y tarw ysgubo, syrthiodd y perfformiad, gan arwain at gyfradd buchod gweigion o 14% ar ôl 12 wythnos, ac roedd hynny’n codi cwestiynau am ffrwythlondeb y tarw. Rhoddir sylw i hyn yn ystod y tymor nesaf.\nFe wnaeth Kate Burnby, sy’n arbenigwr mewn ffrwythlondeb buchesi llaeth, lunio cynllun paru ar gyfer Nantglas. Gweithiodd y rhaglen cydamseru ar gyfer yr heffrod yn eithriadol o dda gyda phob un o’r 29 heffer yn cyfloi ac mae pob un heblaw dwy i fod i loia yn ystod pedair wythnos gyntaf y cyfnod lloia’r gwanwyn nesaf. Mae hyn yn golygu bod Iwan yn awr ar y trywydd iawn i loia 100 o anifeiliaid yn y 42 diwrnod cyntaf y gwanwyn nesaf.\n6. Techneg AI\nMae gwneud AI eich hun yn aml yn ddewis poblogaidd ar ffermydd llaeth i leihau costau a dibyniaeth ar eraill. Mewn ffenestr 18 awr sydd ar gael i ffrwythloni buchod, mae’n hanfodol sicrhau bod y dechneg AI a’r semen yn cael eu trin yn gywir. Os ydych yn gwneud yr AI eich hun a’ch bod yn lloia mewn blociau, ni fyddwch ond yn rhoi AI i fuchod yn ystod y cyfnod ffrwythloni a gweddill y flwyddyn, fyddwch chi ddim yn cael dim ymarfer, ac fe allai hynny effeithio ar eich techneg AI. Ceir nifer o ffactorau sy’n gallu dylanwadu ar sut allwch gynyddu’r cyfraddau cyfloi i’r eithaf wrth roi AI, megis ystum y fuwch, dadmer y gwelltyn semenu, canfod ceg y groth ayb. Mae bob amser yn syniad gwneud cwrs gloywi bob cwpl o flynyddoedd i sicrhau bod eich techneg yn cyrraedd y safon a bod gennych y siawns gorau posibl o ffrwythloni’r fuwch. Mae Cyswllt Ffermio yn ariannu cyrsiau hyfforddiant Gwneud AI eich Hun a gallwch wneud cais am y cyllid hwn. Ewch i wefan Cyswllt Ffermio neu cysylltwch â’ch swyddog datblygu lleol i gael rhagor o wybodaeth.\n7. Cofnodi, dadansoddi a chynllunio\nDrwy gadw a dadansoddi ychydig o gofnodion syml adeg lloia, gan gynnwys cyflwr corff a chofnodion iechyd/meddyginiaeth, gallwch adnabod ffactorau risg yn eich buches a rhoi cynlluniau ar waith i leihau nifer y buchod sy’n anffrwythlon neu nad ydynt yn gofyn tarw yn y tymor canlynol. Gallai’r rhain fod yn fuchod cloff, buchod sydd wedi cael anawsterau lloia yn y gorffennol, diffygion mwynau, problemau metabolig neu fastitis. Mae Kate yn argymell adolygu pethau fesul tymor – gan gymryd amser i weld beth sydd wedi mynd yn dda a beth gellid ei wella ar ôl pob tymor lloia/ffrwythloni.\nFfigwr 2. Enghraifft o Gofnodion Lloia Nantglas ar gyfer gwanwyn 2020.


Canllawiau - Ymarferwyr addysg - Cadw'n ddiogel ar-lein - Hwb\nYmarferwyr a gweithwyr proffesiynol\nCanllawiau - Ymarferwyr addysg\nCanllawiau diogelwch ar-lein ar gyfer ymarferwyr addysg\nMae technoleg wedi gweddnewid addysg yn llwyr ac mae hi’n bwysig croesawu’r cyfleoedd a’r datblygiadau cyffrous mewn technoleg, ar yr un pryd â deall y risgiau cysylltiedig.\nMae diogelwch ar-lein yn rhan annatod o gyfrifoldebau diogelu darparwyr addysg (fel ysgolion, unedau cyfeirio disgyblion a darparwyr addysg heblaw yn yr ysgol) er mwyn darparu amgylchedd diogel i ddysgu ac er mwyn atal mynediad at gynnwys amhriodol neu niweidiol, fel yr amlinellir yng nghanllawiau statudol Llywodraeth Cymru Cadw dysgwyr yn ddiogel.\nRydym yn cydnabod eich bod fel ymarferydd addysg efallai’n poeni am ddiogelwch eich dysgwyr yn ogystal â'ch diogelwch eich hun ar-lein. Bwriad y canllawiau hyn yw eich cefnogi i lywio’n gyflym drwy’r canllawiau diogelwch ar-lein a’r adnoddau addysg sydd ar gael a’ch bod yn gallu cael gafael ar yr wybodaeth a’r cyngor byddwch chi eu hangen. Mae hyn yn cynnwys awgrymiadau ac ystyriaethau ymarferol ar fod yn saff ac yn ddiogel ar-lein a chanllawiau ac adnoddau addysgol ar amrywiaeth o faterion ar-lein penodol. Mae adnoddau dysgu ar gael i’ch helpu i gefnogi anghenion pob dysgwr, gan gynnwys y rheini sydd ag anghenion dysgu ychwanegol (ADY).\nRhoi gwybod am bryderon a gofyn am gyngor\nOs ydych chi’n poeni bod plentyn neu berson ifanc wedi cael ei niweidio neu ei fod mewn perygl o niwed, rhaid i chi siarad ag Uwch Berson Dynodedig sy’n gyfrifol am Amddiffyn Plant eich sefydliad sy’n gyfrifol amddiffyn plant cyn gynted ag sy’n bosibl.\nOs na allwch chi gysylltu â’r Uwch Berson Dynodedig sy’n gyfrifol am Amddiffyn Plant am unrhyw reswm, cysylltwch â'r Tîm Gwasanaethau Plant yn yr awdurdod lleol a rhoi gwybod am eich pryderon.\nOs ydych chi’n meddwl bod plentyn neu berson ifanc mewn perygl y funud honno, cysylltwch â’r heddlu ar 999.\nMae’r Llinell Gymorth i Weithwyr Proffesiynol ar Ddiogelwch Ar-lein (POSH) ar gael i gefnogi gweithwyr proffesiynol sy’n gweithio gyda phlant ar unrhyw faterion sy’n ymwneud â diogelwch ar-lein sy’n eich wynebu chi neu eich dysgwyr. I gael rhagor o wybodaeth am y gwasanaeth hwn, edrychwch ar y canllaw byr isod.\nCanllaw Llinell Gymorth POSH\nMae’r wefan Riportio Cynnwys Niweidiol yn ganolfan adrodd genedlaethol sydd wedi cael ei dylunio i helpu pawb i roi gwybod am gynnwys niweidiol ar-lein. Mae’n rhoi cyngor i unrhyw un dros 13 sydd wedi dod ar draws cynnwys niweidiol ar-lein a bydd yn eich helpu i roi gwybod amdano drwy ddarparu gwybodaeth ddiweddar am safonau cymunedol a dolenni uniongyrchol at y cyfleusterau adrodd cywir ar draws nifer o lwyfannau. Bydd y ganolfan Report Harmful Content yn eich helpu gyda bygythiadau, dynwared, bwlio ac aflonyddu, hunan-niweidio a hunanladdiad, cam-drin ar-lein, cynnwys treisgar, cynigion rhywiol digroeso a chynnwys pornograffig.\nAdnoddau addysgu a chanllawiau diogelwch ar-lein\nMae pryderon am ddiogelwch ar-lein yn gallu delio â llawer o feysydd, gan gynnwys y peryglon sy’n gysylltiedig â chynnwys, cysylltiad ac ymddygiad ar-lein. Gall y pryderon ddigwydd y tu mewn i leoliadau addysg a’r tu allan, ond fel pob pryder am ddiogelu, gallan nhw effeithio ar iechyd, diogelwch, datblygiad neu les eich dysgwyr. Fel ymarferwyr, y ffordd orau o ddiogelu eich dysgwyr yw darparu addysg effeithiol am ddiogelwch ar-lein, a hynny iddyn nhw a’u teuluoedd.\nMae cadernid digidol mewn addysg yn flaenoriaeth allweddol i Lywodraeth Cymru, fel y nodir yn Gwella cadernid digidol mewn addysg: cynllun gweithredu i ddiogelu plant a phobl ifanc ar-lein, sy’n rhoi gweledigaeth strategol i gadw plant a phobl ifanc yn ddiogel ar-lein yng Nghymru.\nMae ardal Cadw'n ddiogel ar-lein ar Hwb yn cynnal amrywiaeth eang o adnoddau a chanllawiau ategol i hyrwyddo'r addysgu o ddiogelwch ar-lein. Mae'r adnoddau hyn wedi'u cynllunio i gefnogi gwersi mewn amrywiaeth o faterion sydd wedi'u hamlinellu yn y canllawiau hyn.\nMae’r canllaw isod yn edrych ar rai ystyriaethau diogelwch ar-lein ac mae’n cynnwys dolenni at ragor o ganllawiau diogelwch ar-lein ac adnoddau addysg i gefnogi cyflwyno gwersi.\nWrth ddefnyddio technoleg, mae hi’n bwysig bod y dyfeisiau a’r meddalwedd rydych chi’n eu defnyddio yn ddiogel.\nDyma rai camau ymarferol gallwch chi eu cymryd.\nGwnewch yn siŵr bod y meddalwedd ar ddyfeisiau wedi’i ddiweddaru a’i fod yn cynnwys gwarchodaeth gwrth-feirws.\nDefnyddiwch gyfrineiriau cryf (diweddarwch unrhyw gyfrineiriau diofyn), cadwch nhw’n saff a pheidiwch â rhannu manylion mewngofnodi.\nClowch ddyfeisiau pan nad oes neb yn eu defnyddio.\nDylai penaethiaid/pencampwyr digidol ysgol/ gweinyddwyr Hwb ystyried galluogi dilysu aml-ffactor pan fydd staff yn defnyddio holl wasanaethau Hwb oddi ar safleoedd (h.y. nid dim ond wrth ddefnyddio Porth Rheoli Defnyddwyr Hwb). Mae rhagor o wybodaeth ar gael yn yr adran Rheoli defnyddwyr yn ardal y Ganolfan gymorth ar Hwb.\nPeidiwch â defnyddio cyfrifon personol wrth gydweithio – defnyddiwch gyfrifon sydd wedi cael eu darparu gan eich lleoliad addysg bob amser.\nMeddyliwch yn ofalus bob tro sut rydych chi’n defnyddio’r camerâu a’r microffonau wrth gydweithio a gwnewch yn siŵr bod aelod arall o staff yn yr ‘ystafell’.\nMae’r Ganolfan Seiberddiogelwch Genedlaethol wedi cyhoeddi canllawiau sy’n argymell cymryd rhagofalon ychwanegol i leihau’r risg o ymosodiadau seiber ar ddyfeisiau gan gynnwys gliniaduron, ffonau symudol a dyfeisiau llechen.\nMae e-bost gwe-rwydo yn neges sy’n gofyn i ddefnyddwyr ddilyn dolen i wefan anhysbys a allai lwytho maleiswedd i lawr i’ch cyfrifiadur, neu ddwyn cyfrineiriau. Er mwyn rhwystro hyn gwnewch yn siŵr na fyddwch chi’n dilyn dolen i wefan anhysbys. Ar hyn o bryd mae llawer o negeseuon e-bost gwe-rwydo o gwmpas am y Coronafeirws ac mae’n well i chi fod yn ofalus gyda negeseuon e-bost oddi wrth anfonwyr anhysbys.\nCyngor ymarferol y Ganolfan Seiberddiogelwch Genedlaethol – Seiberddiogelwch mewn ysgolion – cyngor ymarferol i bawb sy’n gweithio ym myd addysg.\nMae canllawiau ar reolaethau diogelwch a diogelu data Hwb ar gael yng Nghanolfan Cymeradwyo Hwb.\nCymorth diogelwch ar-lein i ymarferwyr\nMae technoleg a’r byd ar-lein sy’n esblygu ac yn symud yn gyflym yn feysydd lle gall oedolion deimlo bod plant ymhell o’u blaenau nhw, gan eu bod yn gwybod am y tueddiadau a’r apiau diweddaraf o’u blaenau nhw.\nEr mwyn arfogi ein pobl ifanc â’r sgiliau er mwyn gallu meddwl yn feirniadol a llywio drwy’r byd digidol mewn ffordd ddiogel a chyfrifol, mae hi’n hanfodol teimlo’n hyderus am eich gwybodaeth a’ch dealltwriaeth o’r materion. Mae Cadw dysgwyr yn ddiogel - Modiwl 4 yn rhoi hyfforddiant diogelwch ar-lein yn benodol i ymarferwyr addysg. Mae’n egluro beth mae diogelwch ar-lein yn ei olygu a’r rhan bwysig sydd gan ymarferwyr i’w chwarae i gadw dysgwyr yn ddiogel.\nCadw dysgwyr yn ddiogel – Modiwl 4 – Diogelwch ar-lein i ymarferwyr\nMae amrywiaeth o ganllawiau hefyd ar gael i ymarferwyr sy’n canolbwyntio ar feysydd gwahanol o ddiogelwch ar-lein, gan gynnwys addysgu diogelwch ar-lein yn effeithiol.\nMae’r canllawiau canlynol yn edrych ar sut mae manteisio i'r eithaf ar yr ystod helaeth o restrau chwarae diogelwch ar-lein sydd ar Hwb, gan gynnwys sut mae modd iddyn nhw helpu eich dysgwyr.\nCanllaw athrawon i ddefnyddio rhestrau chwarae diogelwch ar-lein yn y dosbarth\nMae’r canllawiau canlynol yn cynnig cyngor ar ddelio â phroblemau diogelwch ar-lein, gan gynnwys ble i gael cyngor a chefnogaeth pan fydd angen hynny.\nCanllaw i athrawon ar ffynonellau cymorth ar gyfer problemau diogelwch ar-lein\nMae’r canllawiau canlynol yn rhoi cyngor ar ddiogelu dysgwyr ar-lein.\nMae'r canllaw hwn yn amlinellu beth yw'r GDPR, beth mae'n ei olygu i ysgolion ac yn nodi'r camau nesaf posibl i baratoi eich ysgol.\nCanllaw i athrawon ar y Rheoliad Diogelu Data Cyffredinol\nMae'r canllaw hwn yn egluro beth mae mentor cymheiriaid yn ei wneud, y manteision, a sut i weithredu cynllun monitro cymheiriaid yn llwyddiannus.\nCanllaw i athrawon ar ddefnyddio mentora cymheiriaid mewn diogelwch ar-lein\nMae'r canllaw hwn i athrawon a staff cymorth yn edrych ar dueddiadau sy'n dod i'r amlwg sy'n berthnasol i ddiogelwch ar-lein pobl ifanc.\nCanllaw i athrawon ar dechnolegau, apiau a llwyfannau newydd\nMae’r canllaw canlynol yn canolbwyntio ar y camau ymarferol gall ymarferwyr addysg a staff cymorth eu cymryd i reoli eu henw da ar-lein.\nCanllaw i athrawon ar reoli eich enw da proffesiynol ar-lein\nMae’r canllaw canlynol yn rhoi cyngor ar gyfer cynnwys rhieni a gofalwyr mewn diogelwch ar-lein.\nCanllaw i athrawon ar gynnwys rhieni a gofalwyr mewn diogelwch ar-lein\nCydsyniad, preifatrwydd a data\nMae rhannu cynnwys yn rhan bwysig o’r hyn rydym yn ei wneud ar y rhyngrwyd ac er bod hynny’n cynnig cyfleoedd cadarnhaol, mae’n gallu creu heriau. Mae hi’n bwysig bod dysgwyr yn deall risgiau rhannu gwybodaeth bersonol ar-lein. Mae’r adnoddau hyn yn trafod rhannu gwybodaeth, rhoi cydsyniad a rheoli preifatrwydd er mwyn helpu plant a phobl ifanc i wneud dewisiadau ar sail gwybodaeth.\nTwyll, arian a throseddau ar-lein\nAdnoddau dysgu i ddysgwyr cynradd ac uwchradd\nCydsyniad ar-lein (Cynradd)\nCydsyniad ar-lein (Uwchradd)\nPreifatrwydd a data (Cynradd)\nPreifatrwydd a data (Uwchradd)\nFfugio bod yn rhywun arall (Cynradd)\nFfugio bod yn rhywun arall (Uwchradd)\nTwyll, arian a throseddau ar-lein (Cynradd)\nTwyll, arian a throseddau ar-lein (Uwchradd)\nMae hawlfraint yn ffordd bwysig i’r rheini sy’n creu gwaith ddiogelu’r gwaith hwnnw a stopio pobl eraill rhag ei ddefnyddio heb ganiatâd. Mae’n golygu bod gan bawb sy’n creu gwaith newydd yr hawl i reoli sut mae pobl eraill yn cael ei ddefnyddio neu ddim yn cael ei ddefnyddio.\nMae hi’n bwysig deall hawlfraint a sut mae’n berthnasol mewn ysgolion ac i’ch gwaith fel ymarferydd addysg er mwyn sicrhau eich bod yn gwybod beth gewch chi ei wneud a beth na chewch chi ei wneud wrth ddefnyddio gwaith pobl eraill wrth addysgu yn ogystal ag yn y deunyddiau addysgol rydych chi’n eu creu i ddysgwyr.\nCanllaw i hawlfraint i ymarferwyr mewn addysg\nGall chwarae gemau ar-lein gynnig sawl cyfle a manteision i ddysgu. Gall wella sgiliau datrys problemau, prosesau prosesu gweledol, pŵer y cof a gall ddarparu adegau o ddargyfeirio a chwarae. Fodd bynnag, mae'n bwysig i'ch dysgwyr gadw'n ddiogel wrth chwarae gemau ar-lein drwy gymryd seibiant yn rheolaidd, gwybod â phwy y maent yn siarad a rhoi gwybod am unrhyw bryderon i safonwyr y gêm neu oedolyn y gellir ymddiried ynddo. Mae'r adnoddau a restrir isod yn rhoi gwybodaeth am fanteision a risgiau chwarae gemau ar-lein a'r camau y gellir eu cymryd i sicrhau bod eich dysgwyr yn aros yn ddiogel. Darperir dolenni hefyd i rai gemau addysgol diogel a saff sydd ar gael ar Hwb.\nGemau ac amser o flaen sgrin\nGemau ac amser o flaen sgrin (Cynradd)\nGemau ac amser o flaen sgrin (Uwchradd)\nMae yna gemau addysgol diogel ar gael ar Hwb y gallech chi roi cynnig arnyn nhw gyda’ch dysgwyr, gan gynnwys Minecraft: Education Edition a J2blast.\nAr ben hynny, mae gan yr NSPCC awgrymiadau ychwanegol am chwarae gemau ar-lein yn ddiogel yn ogystal â gwybodaeth am risgiau.\nChildline – Gaming\nCynnwys anghyfreithlon ac annymunol\nGan fod plant a phobl ifanc yn gwneud mwy ar-lein, mae hi’n fwy posibl y byddan nhw’n dod ar draws cynnwys sy’n eu hypsetio. Efallai fod rhywfaint o hwn yn anghyfreithlon neu’n annymunol. Bydd yr adnoddau hyn yn eich helpu i feddwl am effaith cynnwys anghyfreithlon ac annymunol ac edrych ar strategaethau i reoli’r amgylchedd ar-lein i leihau’r risgiau hyn.\nOs byddwch yn dod ar draws cynnwys sy’n annymunol neu sy’n annifyr fel cam-drin neu fygythiadau ar-lein, cynnwys am hunan-niweidio neu hunanladdiad neu gynigion rhywiol digroeso, gallwch roi gwybod am y cynnwys hwnnw ar y wefan Report Harmful Content.\nOs byddwch chi neu ddysgwr yn dod ar draws unrhyw ddelweddau neu fideos amhriodol neu rywiol o rywun rydych chi’n meddwl sydd dan 18 oed, gallwch roi gwybod am hynny’n ddienw i’r Internet Watch Foundation.\nBydd yr adnodd hwn yn eich helpu i feddwl am effaith cynnwys anghyfreithlon ac annymunol ac edrych ar strategaethau i reoli’r amgylchedd ar-lein i leihau’r risgiau hyn.\nCanllaw i ymarferwyr ar ddeall risgiau'r we dywyll\nCynnwys anghyfreithlon ac annymunol (Cynradd)\nCynnwys anghyfreithlon ac annymunol (Uwchradd)\nGwersi ffrydio byw\nEfallai y byddwch yn ystyried ffrydio byw fel dull ymarferol a phriodol mewn rhai amgylchiadau, yn enwedig o ran cefnogi ymgysylltiad a lles y dysgwr. Fodd bynnag, dylid ei ddefnyddio gyda gofal mawr, a chyda phob diogelwch priodol ar waith, sy'n diogelu'r dysgwr a'r athro.\nCyn bwrw ymlaen, dylid rhoi ystyriaeth a sylw dyledus i'r canllawiau a amlinellir mewn Ffrydio byw a fideo-gynadledda: arferion ac egwyddorion diogelu i sicrhau bod chi a'ch dysgwyr yn cael eich diogelu'n briodol.\nFfrydio byw (cymdeithasol)\nMae llawer ohonom yn dibynnu ar lwyfannau cymdeithasol i gyfathrebu â ffrindiau a theulu drwy aps a gwefannau fel FaceTime, Skype, Houseparty, Whatsapp neu Facebook Messenger. Mae ffrydio byw yn dod yn ffordd boblogaidd i blant a phobl ifanc aros mewn cysylltiad.\nFfrydio byw yw darlledu fideo amser real, byw gan ddefnyddio'r rhyngrwyd. Pan fyddwch yn ffrydion’n fyw, gall eich cynulleidfa weld beth rydych yn ei wneud a rhoi sylwadau ar eich darllediad.\nMae plant a phobl ifanc yn defnyddio gwasanaethau ffrydio byw i ddarlledu a gwylio eraill yn fyw, gall hyn gynnwys enwogion, blogwyr fideo (neu 'vloggers'), ‘gamers’ yn ogystal â ffrindiau a theulu.\nEr y gall ffrydio byw fod yn brofiad cadarnhaol i blant a phobl ifanc fynegi eu hunain a chysylltu â phobl sydd â diddordebau tebyg, gall hefyd gael canlyniadau difrifol. Mae'r adnoddau isod yn archwilio beth yw ffrydio byw, y risgiau a'r cyfleoedd y mae'n eu cyflwyno a sut y gall plant a phobl ifanc aros yn ddiogel i sicrhau eu bod yn cael profiad cadarnhaol.\nCanllawiau i ymarferwyr:\nCanllaw i athrawon ar ddeall sut i helpu pobl ifanc sy'n wynebu'r peryglon o wylio a darllendu'n fyw\nDarlledu’n fyw ar y cyfryngau cymdeithasol\nAdnoddau dysgu i ddysgwyr cynradd ac uwchradd:\nDarlledu’n fyw ar y cyfryngau cymdeithasol (Cynradd)\nDarlledu’n fyw ar y cyfryngau cymdeithasol (Uwchradd)\nMae mwy a mwy o dystiolaeth sy’n edrych ar effaith y rhyngrwyd ar dymer ac iechyd meddwl plant a phobl ifanc.\nNid y rhyngrwyd, ar ei phen ei hun, yw prif achos iechyd meddwl gwael. Fodd bynnag, gall y ffordd y mae plant a phobl ifanc yn defnyddio'r rhyngrwyd effeithio arnyn nhw. Mae’r adnoddau hyn yn edrych ar sut gallwch chi helpu eich dysgwyr i feddwl am effeithiau cadarnhaol a negyddol profiadau ar-lein.\nIechyd meddwl a’r rhyngrwyd\nAmser o flaen sgrin, technoleg ac iechyd meddwl a lles\nUnigrwydd, ynysu cymdeithasol a'r cyfryngau cymdeithasol\nHunan-niweidio a'r cyfryngau cymdeithasol\nCanllaw i athrawon ar effaith y rhyngrwyd ar iechyd meddwl\nIechyd meddwl a’r rhyngrwyd (Cynradd)\nIechyd meddwl a’r rhyngrwyd (Uwchradd)\nAmser o flaen sgrin, technoleg ac iechyd meddwl a lles (Cynradd)\nAmser o flaen sgrin, technoleg ac iechyd meddwl a lles (Uwchradd)\nUnigrwydd, ynysu cymdeithasol a'r cyfryngau cymdeithasol (Cynradd)\nUnigrwydd, ynysu cymdeithasol a'r cyfryngau cymdeithasol (Uwchradd)\nSut mae technoleg yn gwneud i chi deimlo (Cynradd)\nHunan-niweidio a'r cyfryngau cymdeithasol (Uwchradd)\nRydyn ni’n cael mwy a mwy o newyddion a gwybodaeth drwy lwyfannau cyfryngau cymdeithasol yn hytrach na drwy ffynonellau traddodiadol. Mae hyn yn gallu arwain at ddryswch oherwydd gwybodaeth gamarweiniol ac anghywir. Mae hi’n bwysig annog eich dysgwyr i wirio ffynhonnell a hygrededd gwybodaeth a datblygu eu sgiliau meddwl yn feirniadol.\nAm fwy o wybodaeth ac adnoddau ewch i'n tudalen atal camwybodaeth rhag lledaenu.\nFel ymarferydd addysg, mae dyletswydd arnoch chi i ymateb i'r wybodaeth sydd wedi cael ei rhannu â chi. Fe ddylai dull y lleoliad addysg l ar gyfer ymateb i fwlio ar-lein fod wedi'i nodi ym mholisïau bwlio a diogelu, ac fe ddylid trin yr achosion yn unol â'r polisïau hyn. Dyma rai canllawiau ar ddeall, herio ac ymateb i fwlio ar-lein.\nCanllaw i athrawon ar adnabod a herio bwlio ar-lein\nBwlio ar-lein (Cynradd)\nBwlio ar-lein (Uwchradd)\nMae casineb ar-lein yn golygu unrhyw gyfathrebu neu fynegiant ar-lein sy’n annog neu’n hyrwyddo casineb, gwahaniaethu neu drais, yn erbyn unrhyw unigolyn neu grŵp, oherwydd hil, crefydd, anabledd, cyfeiriadedd rhywiol, rhywedd neu hunaniaeth o ran rhywedd. Mae’r adnoddau hyn yn edrych ar beth yw iaith casineb ar-lein, yr hyn sy’n ei chymell, yr effaith ar y rheini sy’n cael eu targedu a sut gallwch chi gefnogi eich dysgwyr i’w herio’n gadarnhaol ac yn ddiogel.\nCasineb ar-lein (Cynradd)\nCasineb ar-lein (Uwchradd)\nMae modd defnyddio’r wefan Report Harmful Content i roi gwybod am gynnwys annymunol, fel cam-drin neu fygythiadau ar-lein. Mae’r gwasanaeth yn gallu eich cefnogi i gael gwared â’r cynnwys os nad yw’n dilyn safonau cymunedol y llwyfan. Cydnabyddir efallai na fydd hyn yn datrys y broblem a, gan ddibynnu ar y sefyllfa, efallai byddwch chi hefyd eisiau ei adrodd fel trosedd casineb er mwyn i’r heddlu allu ymchwilio.\nPerthynas ag eraill ar-lein\nMae plant a phobl ifanc yn treulio mwy o amser ar-lein nag erioed o’r blaen. O lwyfannau chwarae gemau i rwydweithiau cymdeithasol a llwyfannau eraill, mae technoleg ddigidol yn caniatáu i ni gadw mewn cysylltiad. Fodd bynnag, nid yw’r holl ryngweithio ar-lein yn gadarnhaol. Mae’r adnoddau hyn yn rhoi canllawiau i drafod y pwnc hwn â’ch dysgwyr a’u helpu i feddwl am eu perthynas ag eraill ar-lein.\nNid yw ceisio cael dysgwyr i ddeall y risg ar-lein yn hawdd bob tro. Mae ystyr hollol newydd i ‘beryglon pobl ddieithr’ nawr gan ei bod hi bellach yn hollol arferol rhyngweithio ar-lein â phobl nad ydyn ni efallai’n eu hadnabod yn y byd go iawn. Mewn gwirionedd, mae llawer nawr yn ystyried bod eu partneriaid chwarae gemau ar-lein rheolaidd yn ffrindiau, er nad ydyn nhw erioed wedi cwrdd â nhw nac yn gwybod dim byd amdanyn nhw y tu allan i’r llwyfan chwarae gemau. Mae apiau negeseuon, cyfryngau cymdeithasol a gemau yn boblogaidd dros ben. Felly, mae angen i ni ailasesu'r ffyrdd rydym yn ceisio cael dysgwyr i ddeall pwy i ymddiried ynddyn nhw ar-lein a sut mae delio â phobl ddrwg ar-lein. Mae’r adnoddau hyn yn rhoi gwybodaeth am faterion sy’n ymwneud â meithrin perthynas amhriodol ar-lein.\nPwy ddylwn i ymddiried ar-lein? Ymarferwyr addysg\nYmddygiad moesegol ar-lein\nPerthynas iach ag eraill a thechnoleg\nFfrindiau ar-lein (Cynradd)\nFfrindiau ar-lein (Uwchradd)\nPwy ddylwn i ymddiried ar-lein? (Cynradd CA2)\nPwy ddylwn i ymddiried ar-lein? (Uwchradd CA3)\nPwy ddylwn i ymddiried ar-lein? (Uwchradd CA4)\nYmddygiad moesegol ar-lein (Cynradd)\nYmddygiad moesegol ar-lein (Uwchradd)\nPerthynas iach ag eraill a thechnoleg (Cynradd)\nPerthynas iach ag eraill a thechnoleg (Uwchradd)\nMae amddiffyn plant a phobl ifanc rhag cael eu cam-drin yn dal yn flaenoriaeth i’r heddlu yn ystod y cyfnod yma.\nOs ydy dysgwyr eisiau siarad yn ddienw am rywbeth sy’n eu poeni nhw, mae gwybodaeth gyswllt sefydliadau arbenigol ar gael yn yr adran ‘Rhagor o gymorth a chefnogaeth’.\nOs oes gennych chi unrhyw bryderon am gyfathrebu amhriodol ar-lein, gallwch hefyd roi gwybod am hyn i’r Asiantaeth Troseddu Cenedlaethol – CEOP.\nOs ydych chi’n poeni bod plentyn wedi cael ei gam-drin yn rhywiol, ar-lein neu all-lein, dylech chi roi gwybod i'r heddlu drwy ffonio 999 neu’r Asiantaeth Troseddu Cenedlaethol – CEOP (Camfanteisio ar Blant a'u Hamddiffyn Ar-lein).\nMae pawb ohonom yn gwybod pa mor bwysig yw'r rhyngrwyd i bobl ifanc. Fodd bynnag, mae llawer o bobl ifanc yn gallu cael eu rhwydo mewn ymddygiadau ar-lein annerbyniol, neu ddioddef ymddygiadau o’r fath, sy'n gallu gwneud iddyn nhw deimlo dan fygythiad, eu bod yn cael eu hecsbloetio, eu rheoli drwy orfodaeth, wedi'u bychanu, yn ofidus, eu rhywioli neu eu bod yn destun gwahaniaethu.\nGellir diffinio aflonyddu rhywiol ar-lein fel ymddygiad rhywiol digroeso ar unrhyw lwyfan digidol. Gall aflonyddu rhywiol ar-lein gynnwys ystod eang o ymddygiadau sy’n defnyddio cynnwys digidol (lluniau, fideos,\npostiadau, negeseuon, tudalennau) ar amrywiaeth o lwyfannau ar-lein gwahanol (preifat neu gyhoeddus).\nI gyd-fynd â'r lansiad, mae Will Gardner, Prif Swyddog Gweithredol Childnet, hefyd yn trafod yr ymchwil a wnaed i ddatblygu'r pecyn cymorth a'r broblem aflonyddu rhywiol ar-lein sy'n wynebu pobl ifanc yn yr erthygl 'Barn yr arbenigwyr'.\nMae pornograffi a'r graddau y mae plant a phobl ifanc yn gallu dod ar ei draws yn gallu peri pryder. Mae’r adnoddau canlynol yn cynnwys cyngor ynghylch sut mae dechrau a rheoli sgyrsiau adeiladol am bornograffi gyda dysgwyr.\nMynd i’r afael â phornograffi\nDeunyddiau amhriodol ar-lein (Cynradd)\nPornograffi a phobl ifanc (Uwchradd)\nRadicaleiddio ac eithafiaeth\nMae gallu cyfathrebu â chynulleidfa eang drwy'r rhyngrwyd yn gallu bod yn werth chweil ac yn gadarnhaol, ond i rai, mae’n eu galluogi i berswadio eraill i gefnogi eithafiaeth neu wrthwynebu gwerthoedd Prydeinig. Mae’r adnoddau hyn yn edrych ar yr hyn mae radicaleiddio ac eithafiaeth yn ei olygu, eich cyfrifoldebau chi o dan ganllawiau’r ddyletswydd Prevent a sut mae helpu rhieni a gofalwyr i atal eu plentyn rhag cael ei radicaleiddio.\nCanllaw i athrawon ar ddeall rôl y rhyngrwyd mewn radicaleiddio ac eithafiaeth\nGallwch roi gwybod am gynnwys sy’n ymwneud â therfysgaeth i Uned Atgyfeirio Gwrthderfysgaeth Rhyngrwyd yr heddlu. Os ydych chi’n poeni bod eich plentyn neu aelod arall o’ch teulu neu ffrind yn cael ei radicaleiddio, gallwch ofyn am gyngor gan yr heddlu drwy ffonio 101 ac, os oes angen, llenwi ffurflen atgyfeirio Prevent er mwyn iddyn nhw gael cefnogaeth diogelu leol.\nMae adnoddau hefyd ar gael i deuluoedd y gallech chi gyfeirio pobl atyn nhw neu eu hyrwyddo, fel y ffilm fer hon a’r canllaw teulu ategol. Mae'r rhain yn hybu dealltwriaeth o'r hyn a olygir wrth radicaleiddio ac eithafiaeth, yr hyn y mae'r ymchwil gyfredol yn ei ddweud a'r hyn y gellir ei wneud i helpu i reoli hyn gyda phlant a phobl ifanc.\nAmser o flaen sgrin\nOs ydyn ni’n dysgu neu’n gweithio ar-lein, yn siarad â ffrindiau a theulu, yn chwarae gemau neu’n chwilio am wybodaeth, mae technoleg yn chwarae rhan fawr yn ein bywydau bob dydd.\nMae cydbwyso amser o flaen sgrin wedi dod yn ystyriaeth bwysig i sicrhau bod plant a phobl ifanc yn defnyddio technoleg mewn ffordd gadarnhaol ac iach.\nAdnoddau addysgu i ymarferwyr\nTreulio gormod o amser o flaen sgrin?\nAmser o flaen sgrin, technoleg ac iechyd meddwl a lles – Cynradd\nAmser o flaen sgrin, technoleg ac iechyd meddwl a lles – Uwchradd\nTreulio gormod o amser o flaen sgrin? - Cynradd\nTreulio gormod o amser o flaen sgrin? – Uwchradd\nGyda rhagor ohonom â dyfeisiau symudol a hynny’n aml o oed cynnar, mae hi nawr yn haws nag erioed tynnu llun a’i rannu. Mae rhannu delweddau yn gallu bod yn hwyl, fodd bynnag mae hi’n bwysig i blant a phobl ifanc ystyried yr hyn maen nhw’n ei rannu a sut mae hynny’n adlewyrchu arnyn nhw.\nEffaith insta: Delwedd o'r corff a hunan werth mewn oes digidol\nRhannu delweddau (Cynradd)\nRhannu delweddau (Uwchradd)\nEffaith insta: Delwedd o'r corff a hunan werth mewn oes digidol (Cynradd)\nEffaith insta: Delwedd o'r corff a hunan werth mewn oes digidol (Uwchradd)\nMae rhannu delweddau noeth a hanner noeth – sydd weithiau’n cael ei alw yn ‘secstio’ – yn cyfeirio at bobl ifanc o dan 18 oed yn creu ac/neu’n rhannu delweddau, fideos neu ffrydiau byw noeth neu hanner noeth.Mae rhannu delweddau noeth a hanner noeth – sydd weithiau’n cael ei alw yn ‘secstio’ – yn cyfeirio at bobl ifanc o dan 18 oed yn creu ac/neu’n rhannu delweddau, fideos neu ffrydiau byw noeth neu hanner noeth. Mae hi’n anghyfreithlon creu, rhannu neu storio delwedd neu fideo noeth, hanner noeth neu sy’n amlwg yn rhywiol o blentyn sydd dan 18 oed.\nGall y canllaw canlynol eich helpu i ddatblygu dealltwriaeth ddyfnach o pam mae'n digwydd, y cyd-destun cyfreithiol a'r rôl y gallwch ei chael wrth gefnogi ac addysgu dysgwyr ar y mater hwn.\nCanllaw i ymarferwyr ar ymateb i ddigwyddiadau o rannu delweddau noeth a hanner noeth\nMae’r rhan fwyaf o achosion yn debygol o ddigwydd y tu allan i’r lleoliad addysg, ond mae’r materion hyn yn aml yn amlygu eu hunain o fewn y lleoliad ac o ganlyniad mae angen ymateb yn gyflym a hyderus.\nGall y canllaw canlynol cynorthwyo lleoliadau addysg wrth ddatblygu gweithdrefnau er mwyn ymateb i ddigwyddiadau sy’n cynnwys rhannu delweddau noeth neu hanner noeth fel rhan o'u trefniadau diogelu.\nMae’r trosolwg byr yn berthnasol i’r holl staff ac yn rhoi crynodeb byr o beth i wneud os bydd digwyddiad yn dod i’w sylw.\nRhannu delweddau noeth a hanner noeth: sut i ymateb i ddigwyddiad\nMae’r Weminar ar ymateb i ddigwyddiadau o rannu delweddau noeth yn amlinellu rhai ystyriaethau allweddol i'ch helpu i sicrhau bod plant a phobl ifanc yn cael eu diogelu a'u cefnogi'n briodol.\nEr mwyn mynd i’r afael â phroblem rhannu delweddau noeth neu ‘secstio’ gyda rhieni a gofalwyr, mae'r ffilm fer hon a'r canllaw teulu ategol yn egluro beth yw secstio, pam y gall fod yn broblemus, a sut i siarad â phlant a phobl ifanc amdano i helpu i'w diogelu.\nMae’r cyfryngau cymdeithasol wedi dod yn ffordd annatod o gyfathrebu a chael gwybodaeth yn yr unfed ganrif ar hugain.\nFel ymarferydd, byddwch chi’n gwybod am bwysigrwydd sicrhau eich bod yn ymddwyn yn broffesiynol ac yn ofalus ar-lein, gan gynnwys ar lwyfannau ac apiau cyfryngau cymdeithasol. Nid oes rheswm i unrhyw weithiwr proffesiynol ymgysylltu â dysgwr drwy ddefnyddio eu cyfrifon cyfryngau cymdeithasol personol. Os oes angen cysylltu dros y cyfryngau cymdeithasol, dylid gwneud hyn drwy gyfrif cyfryngau cymdeithasol yr ysgol.\nMae’r canllaw canlynol yn rhoi deg awgrym i ymarferwyr gadw’n ddiogel ar gyfryngau cymdeithasol.\nCanllaw i athrawon: aros yn ddiogel ar gyfryngau cymdeithasol\nEr mwyn addysgu dysgwyr sut mae defnyddio cyfryngau cymdeithasol yn gyfrifol mae'r adnoddau canlynol yn egluro ystyriaethau allweddol manteision a risgiau defnyddio cyfryngau cymdeithasol.\nMae’r Rhestrau gwirio ar gyfer cyfryngau cymdeithasol hyn, ar ddefnyddio Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat a Roblox wedi’u hanelu at bawb sy’n defnyddio rhwydweithiau cymdeithasol ac maen nhw o gymorth i ymarferwyr addysgol, rhieni a gofalwyr a dysgwyr. Mae modd lawrlwytho’r rhestrau gwirio ac maen nhw’n rhoi gwybodaeth am reoli data a phreifatrwydd, a defnyddio’r nodweddion diogelwch ac adrodd sydd ar gael ar y rhwydweithiau cymdeithasol hyn.\nCanllawiau ac adnoddau i ymarferwyr\nEnw da neu ddrwg ar-lein\nRhestrau gwirio ar gyfer cyfryngau cymdeithasol\nCanllaw i ymarferwyr ar ddelwedd y corff a'r cyfryngau cymdeithasol\nCanllaw i ymarferwyr ar ddefnyddio'r cyfryngau cymdeithasol\nCyfryngau cymdeithasol (Cynradd)\nCyfryngau cymdeithasol (Uwchradd)\nEnw da neu ddrwg ar-lein (Cynradd)\nEnw da neu ddrwg ar-lein (Uwchradd)\nMae Hwb yn cynnwys deg o ganllawiau diogelwch ar-lein NetAware yr NSPCC, gan gynnwys YouTube a WhatsApp, er mwyn darparu gwybodaeth am fyd ar-lein plant a phobl ifanc a sut gallwch chi eu helpu i fod yn ddiogel.\nMae hwn yn faes sy'n datblygu'n gyflym ac, i gydnabod hyn, ac i gynorthwyo teuluoedd i aros yn ddiogel ar-lein ar yr adeg ddigynsail hon, cyhoeddir gwybodaeth ar lwyfannau cyfryngau cymdeithasol poblogaidd ac adnoddau i’w cefnogi ym mis Mai. Bydd hyn yn cynnwys y wybodaeth ddiweddaraf ar Snapchat, Instagram, TikTok, Roblox, Twitter, Facebook, gwybodaeth anghywir, a Houseparty.\nMae’r offeryn 360 degree safe Cymru yn caniatáu i leoliadau addysg adolygu a gwella eu polisïau a’u harferion diogelwch ar-lein.\nMae dros 1,400 o ysgolion yng Nghymru yn defnyddio’r offeryn ac mae'r dystiolaeth o ddata’r offeryn yn dangos bod darpariaeth diogelwch ar-lein mewn ysgolion yn gwella o un flwyddyn i’r llall. Mae'r offeryn yn cofnodi’r holl gofnodion sy’n cael eu gwneud gan ysgolion gan eu galluogi i adrodd yn ôl ar lefel y meincnod cenedlaethol (y lefel gyfartalog a gofnodwyd gan ysgolion). Dros y pum mlynedd diwethaf mae'r lefel gyfartalog wedi parhau i wella bob blwyddyn.\nDylai lleoliadau addysg adolygu eu polisïau a’u harferion diogelwch ar-lein yn gyson er mwyn sicrhau:\nbod cyfrifoldebau’n cael eu dyrannu i bobl berthnasol\nbod defnydd derbyniol yn cael ei adolygu, ei ddeall a’i hyrwyddo ac mae’n cyd-fynd â diwylliant y lleoliad\ndealltwriaeth glir o sut bydd defnydd amhriodol yn cael ei drin\nbod datrysiadau technegol yn berthnasol ac wedi’u diweddaru yng nghyd-destun newidiadau technolegol\nbod staff a'r llywodraethwyr yn cael hyfforddiant diogelwch ar-lein wedi’i ddiweddaru yn rheolaidd\nbod rhaglenni addysg yn parhau i sicrhau bod plant a phobl ifanc yn gallu defnyddio technolegau ar-lein mewn ffordd ddiogel, wydn a chyfrifol a'u bod yn meddu ar lefelau uchel o lythrennedd digidol\neu bod nhw’n parhau i ddiwallu’r gofynion statudol ac addasu i newidiadau mewn canllawiau cenedlaethol\neu bod nhw’n dysgu o ddigwyddiadau a newidiadau mewn ymddygiad ac yn addasu polisïau a darpariaeth yn unol â hynny.\nI gael rhagor o wybodaeth am ailedrych ar eich adolygiad 360 degree safe Cymru, darllenwch y canllawiau isod.\nAiledrych ar eich adolygiad diogelwch ar-lein\nMae ailddefnyddio’r offeryn 360 degree safe Cymru a diweddaru adolygiad yr ysgol yn caniatáu i arweinwyr ysgolion wneud yn siŵr bod eu darpariaeth yn gyfredol ac yn dal yn berthnasol. Mae hefyd yn rhoi mynediad at y dolenni yn y teclyn sy’n cael eu diweddaru’n rheolaidd. Mae’r rhain yn arwain at ddogfennau ymarfer da a chanllawiau cenedlaethol.\nGall lleoliadau addysg gofrestru ar gyfer 360 degree safe Cymru drwy fewngofnodi i’w cyfrif Hwb a chlicio ar y ddolen ar dudalen hafan Hwb.\nMae Cadw'n ddiogel ar-lein ar Hwb yn darparu amrywiaeth eang o gyngor, canllawiau ac adnoddau ynghylch cadw dysgwyr yn ddiogel ar-lein.\nMae nifer o sefydliadau eraill hefyd sy’n darparu gwahanol fathau o gefnogaeth.\nLlinell gymorth ddwyieithog, gyfrinachol, ddienw a di-dâl i blant a phobl ifanc hyd at 25 oed yng Nghymru.\nGwasanaeth cyfrinachol a phreifat sydd ar gael am ddim i unrhyw un o dan 19 oed yn y DU, lle gallan nhw siarad am unrhyw beth. Beth bynnag sy’n eu poeni, mae Childline yno i wrando.\nYn gweithio i amddiffyn plant ac atal cam-drin – gan gynnwys llinell gymorth benodol sydd â chwnselwyr proffesiynol.\nAr wefan CEOP (Camfanteisio ar Blant a'u Hamddiffyn Ar-lein) gallwch roi gwybod, mewn ffordd ddiogel, am bryderon ynghylch cam-drin rhywiol ar-lein.\nCanolfan genedlaethol sydd wedi cael ei chynllunio i helpu pawb sy’n rhoi gwybod am gynnwys niweidiol maen nhw’n ei weld ar-lein.\nRhoi gwybod am gynnwys sy’n ymwneud â cham-drin plant yn rhywiol, a delweddau – nad ydynt yn ffotograffau – o gam-drin plant yn rhywiol.\nLlinell gymorth sydd ar gael bob awr o'r dydd, saith diwrnod yr wythnos, i unrhyw un sy’n cael trafferth ymdopi neu sydd angen rhywun i wrando arnyn nhw heb feirniadu na rhoi pwysau.\nMae'n cynnig cyngor a chymorth ynghylch trais yn erbyn menywod, cam-drin domestig a thrais rhywiol.\nLlinell Gymorth i Weithwyr Proffesiynol ar Ddiogelwch Ar-lein (POSH)\nLlinell gymorth i weithwyr proffesiynol sy’n gweithio gyda phlant ar draws y DU, ac mae’n cael ei gweithredu gan UK Safer Internet Centre. Mae’n cynnig cefnogaeth, cyngor a gwasanaeth cyfryngu gyda materion diogelwch ar-lein.\nAction Fraud yw canolfan adrodd genedlaethol y DU ar gyfer twyll a seiberdroseddu a dylech gysylltu â nhw i adrodd twyll os ydych chi wedi cael eich twyllo neu wedi profi seiberdroseddu yng Nghymru, Lloegr a Gogledd Iwerddon.\nLlinell gymorth i weithwyr proffesiynol sy’n gweithio gyda phlant ar draws y DU. Mae’n cynnig cefnogaeth, cyngor a gwasanaeth cyfryngu gyda materion diogelwch ar-lein.


Gwynle Townhouse, Bala (BOW163) | Y Gorau O Gymru\nWedi ei leoli mewn man delfrydol, dafliad carreg o fwytai, bariau, caffis a siopau, mae'r llety hwn gyda twb poeth yn leoliad delfrydol ar gyfer aduniad yn nhref farchnad y Bala.\n£1,272 yr wythnos\n£182 y noson\nWedi ei leoli mewn man delfrydol, dafliad carreg o fwytai, bariau, caffis a siopau, mae'r llety hwn gyda twb poeth yn leoliad delfrydol ar gyfer aduniad yn nhref farchnad y Bala. Mae hefyd mewn lle perffaith i ddarganfod yr ardal, ac i fwynhau ystod o anturiaethau ar stepen eich drws. Mewn cornel dawel, mae'r llety hwn wedi ei adnewyddu'n ddiweddar i safon uchel, ac mae hefyd yn derbyn hyd at 3 ci.\nO chwaraeon dwr ar Lyn Tegid, y llyn naturiol mwyaf yng Nghymru, i Zip World, Canolfan Genedlaethol Dwr Gwyn a Bounce Below, mae digon i'w wneud heb orfod teithio'n bell. Os hoffech wyliau mwy ymlaciol, beth am daith ar drên stêm ar hyd ymylon Llyn Tegid, gyda cestyll, trefi marchnad a llwybrau cerdded yn aros i gael eu darganfod.\nYstafell Fyw: cynllun agored cymdeithasol yn cynnwys:\nLolfa: soffa gornel fawr â theledu Smart ar y wal gyda Netflix.\nArdal Fwyta: bwrdd mawr ar gyfer 10 o westeion.\nCegin: yn cynnwys popty a hob trydan, meicrodon, oergell/rhewgell a pheiriant golchi llestri.\nIwtiliti (adeilad tu allan): peiriannau golchi a sychu dillad\nYstafell Wely 1: gwely dwbl ac en-suite yn cynnwys cawod, toiled, basn a rheilen sychu tywelion.\nYstafell Wely 2: dau wely sengl.\nYstafell Ymolchi: cawod, basn, toiled a rheilen sychu tywelion.\nYstafell Wely 3: gwely dwbl.\nYstafell Wely 4: gwely dwbl.\nYstafell Wely 5: gwely sengl (gyda'r opsiwn i gael ail wely ar gyfer y 10fed gwestai os dymunir).\nYstafell Ymolchi: gyda cawod, bath, toiled, basn a rheilen sychu tywelion.\nGardd yn y cefn gyda twb poeth a lle i eistedd.\nMae'r iwtiliti hefyd yn yr ardd gefn sydd â lle diogel i storio beiciau ayb.\nCot trafeilio a chadair uchel ar gael os dymunir. Dewch â dillad eich hun i'r cot.\nCroesewir hyd at 3 anifail anwes


Llychlyn yn safle yn Dyddio, rhad ac am ddim ar-lein Dyddio yn Sgandinafia, WI - Fideo Sgwrsio Ar Yr Eidal\nLlychlyn yn safle yn Dyddio, rhad ac am ddim ar-lein Dyddio yn Sgandinafia, WI\nPeidiwch ag anfon arian neu Itunes cardiau\nY gorau rhad ac am ddim Dating safle yn Sgandinafia! Cymysgwch Dyddio ar-lein rhad ac am ddim ar gyfer Sgandinafaidd senglauMae ein rhad ac am ddim cymeriadau yn llawn dynion sengl a menywod yn Sgandinafia sy'n chwilio am berthynas difrifol, ar-lein Dyddio neu ffrindiau newydd. Dechrau senglau yn Dyddio yn Sgandinafia heddiw gyda'n personol rhad ac am ddim hysbysebu ar-lein ac am ddim Llychlyn sgwrs! Mae sgandinafia yn llawn o ddynion a merched fel chi sy'n chwilio am ddyddiadau, caru, cyfeillgarwch a hwyl. Ddod o hyd iddynt yn hawdd gyda ein hollol rhad ac am ddim Sgandinafia yn Dyddio gwasanaeth. Cofrestrwch heddiw i ddod o hyd i'r manylion personol ar gael senglau o Wisconsin, ac yn cysylltu at ein rhad ac am ddim Sgandinafia gwasanaethau Dyddio ar-lein! Dechrau yn Dyddio yn Sgandinafia heddiw! Helo, yr wyf yn meddwl y dylai hyn fod brid marw o fenywod, ac yr wyf yn edrych am brid marw o ddynion sy'n onest, yn ddibynadwy, yn ariannol ddiogel, ddiwylliedig, deallus, yn llawn cydymdeimlad a dealltwriaeth. Yr wyf yn gobeithio mai dim ond yn wirioneddol yn onest fenyw yn darllen fy ad ac yn ymateb iddo. Rwyf wedi cael digon o gemau, yn gorwedd, ac yn ddiddiwedd negeseuon e-bost, ac rwy'n gobeithio fy mod yn dod o hyd i'r ateb cywir. Am i mi: o flynyddoedd. IM iawn opamind person sy'n chwilio am gariad fel y person drws nesaf, ond rwy'n credu ei fod i gyd yn dechrau gyda ffrindiau cyn IM ddefnyddiol iawn person ac yr wyf yn dweud y gwir ac yn aml hefyd, pan mae'n mynd i drafferth i mi. Byddwch yn onest gyda eich proffil. Wedi blino o glybiau Mae gen i waith i'w wneud.\nDyn wedi ysgaru, heb blant yn edrych ar ei gyfer\nYn gyntaf, os ydw i yn ei hoffi, yna dydw i ddim yn un o'r aelodau modern yn anfon neges i mi, diolch i chi. Ffafrir Aeddfed fenyw. Rwyf wedi dechrau yn unig i ffigur allan, felly rwy'n dal i geisio datrys. Os ydych am i gwrdd â mi, gallwch ddweud Helo. Rwy'n agored i'r cyfarfod rhywun newydd, a gweld yr hyn sydd gennym yn gyffredin - ffordd o cliciwch, i gael cemeg. Cysylltwch â mi a gallwn ni gael i adnabod ei gilydd yn y ffordd hen-ffasiwn.\nYn sgwrsio Amgen - Sgwrsio neu ddim ond sgwrs fideo\nIntalniri, anunturi matrimoniale, matrimoniale, gratuite, prieteni\nsgwrs roulette heb hysbysebion sgwrs roulette girl ar-lein heb gofrestru i lawrlwytho'r Chatroulette gofrestru opsiynau i gwrdd â chi fideo sgwrsio ar-lein heb gofrestru i lawrlwytho'r rhad ac am ddim Dating heb lluniau ar gyfer rhad ac am ddim Dyddio ar-lein fideo ystafelloedd sgwrsio ar-lein Sgwrsio gyda merched Dyddio fideo sexy


Michelangelo Drawing Blood : Theatr y Sherman\n£12-£20 | Gostyngiadau: £2 i ffrwdd\nTrafodaeth cyn-sioe: 6.30yh\nMae Michelangelo Drawing Blood yn cyfuno cerddoriaeth, symudiadau, dawns a ffilm er mwyn archwilio'r dyn hynod, aml-dalentog yma. Yn y cynhyrchiad hwn bydd theatr yr 21fed ganrif yn cwrdd â diwylliant yr 16eg ganrif. Mae Michelangelo Drawing Blood yn edrych ar y grymoedd a yrrodd yr athrylith hwn i greu - obsesiwn ag anatomi'r corff dynol, ymateb angerddol i'r corff gwrywaidd, a ffydd Gristnogol danbaid.\nY dawnsiwr Aaron Jeffrey sy'n chwarae rhan Michelangelo, gyda Stefano Giglioni yn cynrychioli'r dynion oedd yn modelu ar gyfer yr artist, ac a gynrychiolwyd yn nifer o'i beintiadau, ei furluniau a'i gerfluniau. Mae pum cerddor yn ymuno â'r ddau berfformiwr, sef yr uwchdenor James Hall, a phedwar offerynnwr yn chwarae'r theorbo, y recorder, y viola da gamba yn ogystal ag offerynnau taro. Byddai Michaelangelo ei hun wedi bod yn gwbl gyfarwydd â'r offerynnau hyn - ond yma byddant yn perfformio sgôr newydd gan y cyfansoddwr Charlie Barber. Bydd gwaith testunol yr artist ei hun hefyd yn cael ei ddefnyddio fel rhan o'r set.\nSound Affairs (Salome, Boulevard of Broken Dreams) yw'r cwmni sy'n gyfrifol am y cynhyrchiad nodedig hwn, ac maent wedi bod yn creu gwaith llwyfan trawiadol ac arloesol ers ugain mlynedd bellach. Mae pob cynhyrchiad o'u heiddo yn unigryw... heblaw fod pob un darn o'u gwaith yn llwyddo i ddal dychymyg pob aelod o'r gynulleidfa pob tro.\nMichelangelo Drawing Blood - Cerddoriaeth\nDarganfod mwy... Sound Affairs\nMichelangelo Drawing Blood - Theatr 1\nDydd Mawrth 26 Mawrth 7.30yh\nCerddoriaeth: Charlie Barber\nSymudiad a Dawns: Andy Howitt\nFfilm a Ffotograffiaeth: Barnaby Dicker


Comisiynydd Malmström ar deithio heb fisa i ddinasyddion Gweriniaeth Moldofa - Gohebydd yr UE\nComisiynydd Malmström ar fisa di- teithio ar gyfer dinasyddion Gweriniaeth Moldofa\nEbrill 27, 2014\nYn dilyn cynnig y Comisiwn Ewropeaidd, yfory (28 Ebrill) daw’r penderfyniad i drosglwyddo Gweriniaeth Moldofa i’r rhestr o drydydd gwledydd y mae eu gwladolion wedi’u heithrio rhag gofyniad fisa yn dod i rym. Mae hyn yn golygu, o yfory ymlaen, bod y rhwymedigaeth fisa ar gyfer dinasyddion Gweriniaeth Moldofa sy'n dal pasbort biometreg ac eisiau teithio i barth Schengen am arhosiad byr yn cael ei ddiddymu.\nDywedodd y Comisiynydd Materion Cartref, Cecilia Malmström: "Rwy'n hynod falch bod teithio heb fisa wedi dod yn realiti i ddinasyddion Gweriniaeth Moldofa gyda phasbort biometreg, sydd am deithio i barth Schengen ar gyfer arhosiadau byr. Lansiwyd y Fisa Mae deialog â Chisinau ym mis Mehefin 2010, a llai na phedair blynedd yn ddiweddarach yn teithio i barth Schengen heb fisa wedi dod yn realiti i ddinasyddion Gweriniaeth Moldofa. Bydd y penderfyniad hwn yn hwyluso cysylltiadau pobl-i-bobl ymhellach ac yn cryfhau busnes, cymdeithasol. a chysylltiadau diwylliannol rhwng yr Undeb Ewropeaidd a Moldofa Mae hefyd yn dangos pa mor effeithlon y gall ein perthynas fod, a bod cysylltiadau agosach â'r Undeb Ewropeaidd yn dod â buddion diriaethol i bawb. Mae'n rhaid i mi dalu teyrnged i'r ymdrechion parhaus gan awdurdodau Moldofa sy'n dangos. y gellir gwneud y newidiadau angenrheidiol gyda phenderfyniad a gwaith caled sy'n caniatáu i'r UE ddileu'r rhwymedigaeth fisa. "\nCefndir: O facilitations fisa i fisa di- drefn ar gyfer y Gweriniaeth Moldofa\nFel cam cyntaf tuag at y nod hirdymor o fisa di- teithio, dinasyddion Gweriniaeth Moldofa eisoes yn mwynhau manteision Cytundeb Visa hwyluso â'r UE ers 1 Ionawr 2008 (aeth Cytundeb Hwyluso Visa huwchraddio i rym ar 1 Gorffennaf 2013 ).\nMae'r cytundeb hwyluso fisa osod ffi fisa is (€ 35 yn lle € 60) ar gyfer pob ymgeisydd fisa Moldovan, a hepgor ffioedd ar gyfer categorïau eang o ddinasyddion fel plant, pensiynwyr, myfyrwyr, pobl sy'n ymweld aelodau o'r teulu sy'n byw yn yr UE, mae pobl yn angen triniaeth feddygol, gweithredwyr economaidd yn gweithio gyda chwmnïau yr UE, sy'n cymryd rhan mewn cyfnewidiadau diwylliannol, newyddiadurwyr, ac ati Mae'r cytundeb hwyluso fisa hefyd symleiddio a gweithdrefnau carlam a darparu ar gyfer mynediad haws i fisas lluosog-mynediad gyda tymor hwy o ddilysrwydd.\nMae Gweriniaeth Moldofa codi'r rhwymedigaeth fisa ar gyfer dinasyddion yr UE ar 1 2007 Ionawr.\nSefydlwyd yr UE-Gweriniaeth Moldofa Visa Deialog Rhyddfrydoli lansio ar 15 2010 Mehefin a'r Cynllun Visa Rhyddfrydoli Gweithredu (VLAP) ei gyflwyno i'r awdurdodau Moldovan ym mis Ionawr 2011 (IP / 11 / 59).\nYn ei adroddiad diweddaraf ar weithrediad y VLAP gweithredu, ystyriodd y Comisiwn fod y Gweriniaeth Moldofa bodloni holl meincnodau sydd eu hangen (IP / 13 / 1085).\nYn benodol, mae Gweriniaeth Moldofa wedi llwyddo i ddiwygio'r Weinyddiaeth Mewnol, moderneiddio ei heddlu ar y ffin, parhau â'i chydweithrediad barnwrol llyfn mewn materion troseddol gydag aelod-wladwriaethau'r UE a chydweithrediad heddlu rhyngwladol, a rhoi fframwaith cadarn ar waith i ddyfnhau'r cydweithredu â'r Wcráin ym maes rheoli ffiniau. Mae awdurdodau Gweriniaeth Moldofa wedi gwneud ymdrechion gweithredu difrifol o ran y gyfraith ar sicrhau cydraddoldeb a'r Cynllun Gweithredu Hawliau Dynol Cenedlaethol ac i gryfhau swyddfa'r Ombwdsmon.\nGan adeiladu ar yr asesiad hwn, cynigiodd y Comisiwn ddileu gofynion fisa ar gyfer dinasyddion Gweriniaeth Moldofa sydd â phasbort biometreg (trwy drosglwyddo'r wlad i'r rhestr o drydydd gwledydd y mae eu gwladolion wedi'u heithrio rhag gofynion fisa - IP / 13 / 1170).\nAr 27 2014 Chwefror cymeradwyodd y Senedd Ewrop y cynnig hwn (DATGANIAD / 14 / 20) ac ar 14 Mawrth mabwysiadodd Cyngor yr UE y Rheoliad diwygiedig. Ar 3 Ebrill llofnododd Arlywydd Senedd Ewrop Martin Schulz a Dirprwy Weinidog Tramor Gwlad Groeg Dimitris Kourkoulas welliant Rheoliad 539/2001, gan ganiatáu ar gyfer trosglwyddo Gweriniaeth Moldofa i'r rhestr o drydydd gwledydd y mae eu gwladolion wedi'u heithrio rhag gofyniad fisa, y cam ffurfiol olaf yn y weithdrefn.\nBydd y Schengen fisa ardal hepgoriad ar gyfer arosiadau byr yn berthnasol i ddinasyddion Gweriniaeth Moldofa yn dal pasbort biometrig fel yfory, 28 mis Ebrill. Bydd y Cytundeb Hwyluso Visa huwchraddio yn parhau i fod yn gymwys i ddeiliaid dogfennau teithio heb fod yn biometrig.\nMae nifer y ceisiadau fisa Schengen byr-aros o ddinasyddion Gweriniaeth Moldofa wedi aros yn sefydlog dros y pedair blynedd diwethaf (osgiladu rhwng 50,000 55,000 a). Ar yr un pryd, mae'r gyfradd gwrthod ar gyfer ceisiadau fisa wedi gostwng yn sylweddol o 11,4 2010% yn i 4,8 2013% yn.\nPynciau cysylltiedig:pasport biometrigheithrio o'r gofyniad fisacynnwysllawn-ddelweddrhestr o drydydd gwledyddCynllun Gweithredu Hawliau Dynol CenedlaetholGweriniaeth Moldofaparth Schengenrhwymedigaeth fisafisa di- teithio\nEtholiadau Ewropeaidd: Dewiswch pwy sydd â gofal\nIechydMunud 11 yn ôl


Dewcs, Didier gSm bSl-droed 'ma ddim yn ddrwg i gyd wedi'r cwbl chwaith. - Free Online Library\nThe Free Library > Communications > News, opinion and commentary > Daily Post (Liverpool, England) > May 9, 2012\nThe Free Library > General Interest/Informational > General interest > Daily Post (Liverpool, England) > May 9, 2012\nThe Free Library > Date > 2012 > May > 9 > Daily Post (Liverpool, England)\nDewcs, Didier gSm bSl-droed 'ma ddim yn ddrwg i gyd wedi'r cwbl chwaith.\nMLA style: "Dewcs, Didier gSm bSl-droed 'ma ddim yn ddrwg i gyd wedi'r cwbl chwaith.." The Free Library. 2012 MGN Ltd. 17 Jul. 2018 https://www.thefreelibrary.com/Dewcs%2c+Didier+gSm+bSl-droed+%27ma+ddim+yn+ddrwg+i+gyd+wedi%27r+cwbl...-a0289044651\nChicago style: The Free Library. S.v. Dewcs, Didier gSm bSl-droed 'ma ddim yn ddrwg i gyd wedi'r cwbl chwaith.." Retrieved Jul 17 2018 from https://www.thefreelibrary.com/Dewcs%2c+Didier+gSm+bSl-droed+%27ma+ddim+yn+ddrwg+i+gyd+wedi%27r+cwbl...-a0289044651\nAPA style: Dewcs, Didier gSm bSl-droed 'ma ddim yn ddrwg i gyd wedi'r cwbl chwaith.. (n.d.) >The Free Library. (2014). Retrieved Jul 17 2018 from https://www.thefreelibrary.com/Dewcs%2c+Didier+gSm+bSl-droed+%27ma+ddim+yn+ddrwg+i+gyd+wedi%27r+cwbl...-a0289044651\nDWI wedi ei gwneud hi'n berffaith amlwg droeon nad ydw i'n ffan o bl-droed. Mi fues i, pan ro'n i'n yr ysgol gynradd, yn y cyfnod pan fyddai'r plant i gyd yn casglu a chyfnewid cardiau o wynebau pl-droedwyr fel Ray Clemence, Steve Heighway ac Emlyn Hughes (Lerpwl oedd y tm i'w gefnogi yn Ysgol y Brithdir ar y pryd). Dwi'm yn hollol siwr o ble fydden ni'n cael y cardiau, cofiwch, pecynnau Cornfflcs o bosib; dyna fydden ni'n ei gael i frecwast a swper y dyddiau hynny.\nBeth bynnag, mi dyfais i fyny a gweld bod gm y bl hirgron yn un llawer mwy difyr. Mi fues i'n gwylio sawl gm bl-droed, cofiwch, yn bennaf am fod gen i gariadon oedd yn chwarae yn y gemau hynny a dyletswydd y ferch oedd sefyll ar y llinell ynghanol y merched eraill yn gwneud y synau disgwyladwy. Dim byd ond canmoliaeth i'r cariad, wrth gwrs.\nOnd dwi'n cofio un achlysur pan fethais i rwystro fy hun rhag awgrymu efallai y dylai fod wedi pasio'r bl yn hytrach na bod yn hunanol a cheisio sgorio ei hun. Roedd unrhyw ffwl yn gallu gweld y byddai hi wedi bod yn gl hawdd onibai. Didier Drogba Ond dydi cariadon ddim i fod i feirniadu, yn sicr nid ar gae pl-droed. Mae o'n waeth na beirniadu dyn am ei allu i yrru car. Do, mi bechais. Ac efallai bod a wnelo hynny rhywbeth fy niffyg amynedd efo'r gm. Hynny, a'r ffaith bod cymaint o'r chwaraewyr yn actio eu bod wedi eu hanafu mewn tacl. A'r ffaith eu bod yn cael cyflogau mor wirion, a bod y teledu a'r wasg yn llawn o bl-droed dragwyddol, ar draul chwaraeon eraill.\nDwi hefyd wedi treulio llawer gormod o amser yng nghwmni dynion sy'n gwneud dim byd ond trafod y gm, ac yn clywed yr un hen sylwadau drosodd a throsodd, fel tiwn gron. Dydyn nhw'm yn sylweddoli eu bod nhw'n deud yr un pethau ym mhob gm, nacdyn? Y cwbl sydd ei angen ydi newid yr enwau.\nTa waeth, ges i wahoddiad i fynd i ddathlu pen-blwydd hen gyfaill coleg ddydd Sadwrn, sef diwrnod Y Gm Fawr rhwng Lerpwl a Chelsea yn Wembley. Byddai'r hogia'n gwylio'r gm ond roedd croeso i mi a gwraig un ohonyn nhw ymuno nhw. Hmm ... pl-droed. Mi wnes i bendroni, rhaid cyfadde. Ond fe fyddai'n brofiad, ac roedd gen i Lleucu yn gwmni a do'n i'm wedi ei gweld hi ers sbel, felly iawn, cytunais.\nOnd ro'n i angen bod yn y Fedwen Lyfrau yn y Bala yn gynta, a fanno fues i, yn gwrando ar bobl amrywiol yn siarad yn ddifyr a ffraeth am lyfrau - a bob dim dan haul a deud y gwir. Ew, mi wnes i fwynhau.\nFelly erbyn i Lleucu a minnau gyrraedd y Black Boy yng Nghaernarfon, roedd y gm wedi hen ddechrau. Funudau wedi i ni gyrraedd, mi sgoriodd Chelsea. Rwan, ychydig iawn o gefnogwyr Chelsea sydd 'na yng Nghaernarfon. Lerpwl ydi'r tm (ac Everton am wn i) ers cenedlaethau. Fel'na maen nhw ynde, y mab yn tueddu i gael ei gyflyrru gan ei dad, a hwnnw gan ei dad yntau ac yn y blaen. Felly doedd gl Chelsea ddim yn boblogaidd yn y Black Boy. Roedd un o'n criw ni yn gefnogwr Chelsea fel mae'n digwydd, ond mae o'n foi digon call i gadw'n dawel.\nRoedden ni'n cael ein cyhuddo o ddod lwc ddrwg, felly aethon ni allan i'r haul am sbel i gael sgwrs gall am bethau mwy difyr na phl-droed. Ond mi oerodd felly yn l ni. Ac mi sgoriodd Chelsea eto. O dar. Mi wnaethon ni aros am sbel beth bynnag, a rhwng ambell funud o wylio dynion yn rhedeg ar l pl, gwylio'r wynebau yn y dafarn fues i, yn rhyfeddu at eu hymddygiad. Roedd o'n ddigri, ac yn addysg. Maen nhw'n rhoi eu hunain drwy ffasiwn wewyr, bechod. Zzzz ... aethon ni i'r tye bach - a chlywed bloedd. Wrth gwrs, roedd Lerpwl wedi sgorio. Pan aethon ni'n l, ynganodd gwer Lleucu ddeuair oedd yn ei gwneud hi'n amlwg tu hwnt nad oedd croeso i ni, ein bod ni'n 'jinx.' Mae pl-droed yn gallu cael effaith anffodus iawn ar y dynion clenia.\nWel, Chelsea aeth hi wrth gwrs, a dyna ni. Wedi cryn gwyno a sgyrnygu dannedd, roedd bron pawb yn 'normal' eto ymhen rhyw ddeg neu ugain munud (a'r cefnogwr Chelsea jest yn gwenu'n dawel). Bron pawb ddeudis i. Roedd un o'r criw yn edrych fel tase'r byd ar ben ac yn gwrthod siarad, a fel'na fuodd o am awr a mwy - fel plentyn bach wedi cael row. A phan geisiodd rhywun ddeud 'Dim ond gm ydi hi ...' Wel! Nid y fi nath, gyda llaw.\nOnd mae'n rhaid cyfadde i mi eitha mwynhau'r profiad o fod ynghanol yr holl testosterone. A do'n i rioed wedi gweld Didier Drogba o'r blaen - clywed yr enw, do, ddigon, ond gan mod i'n osgoi pl-droed ar y teledu, doedd gen i'm clem sut oedd o'n edrych. Wel... dyna ddyn hardd. Actor a phsar, yndi, ond tydyn nhw i gyd? Roedd fy ngheg fel un pysgodyn. A dechreuais ddeall pam fod rhai yn ei galw yn 'The Beautiful Game.' Dydi'r pl-droed 'ma ddim yn ddrwg i gyd wedi'r cwbl.\nMynyddoedd gwyllt Moroco; BYD NATUR.\nVoters saw Labour as 'comfort blanket' AM: Plaid need image change.


addysgu — TRIP LEE - SWYDDOG SITE\nYn ddiweddar rwyf yn darllen bywgraffiad o Steve Jobs, sylfaenydd a gweledigaethol y tu ôl i Apple, y cwmni mwyaf yn y byd. Roedd yn wir yn ddiddorol darllen am ei fod yn athrylith…\nMeddyliwch am The Bourne Hunaniaeth. Mae'r dyn yn deffro ar gwch ac nid yw'n gwybod pwy yw e. Mae'n dod o hyd cliw ac yn mynd i'r Swistir. Mae'n cael mewn brwydr ac yn sylweddoli ei fod yn hyfforddi mewn ymladd. Oni fyddai hynny'n wallgof os ydych yn dod o hyd allan ar hap oedd gennych sgiliau ninja gyfrinach? Am weddill y ffilm ei fod ar daith i ddarganfod pwy ydyw. Mae'n gallu bethau nad oedd hyd yn oed yn gwybod am. Ond os nad yw'n gwybod ei fod, na fydd yn gallu byw fel…\nFi jyst yn gwylio hwn cyfweliad Rheol Ja ddoe. Yr oedd yn siarad am ei brofiadau gydag eglwysi. Yn ei brofiad bob amser eglwysi dywedodd dod wrth i chi…\nAc unrhyw beth fod yna lot o dechrau cael ei danbrisio. Mae gwerth rhywbeth newidiadau yn seiliedig ar faint ohono ceir. Pan fydd 100 cwcis ar fwrdd ar ôl gwasanaeth y gallech yn parhau i siarad am dipyn. Ond pan mae yna dim ond ychydig cwcis, maent yn ymddangos gwerthfawr. mae'n debyg y byddwch yn rhuthro dros yno ac os ydych yn cael un mewn amser, bod…\nWyf yn gwneud cerddoriaeth ar gyfer byw. Ac wrth i nifer ohonoch hefyd yn gwybod, y math o gerddoriaeth yr wyf yn ei wneud yw ychydig yn wahanol na'r caneuon efallai y byddwch yn clywed mewn gwasanaeth CHBC. Mae yna lawer o bethau am hip hop sy'n ei gwneud yn wahanol na genres eraill o gerddoriaeth. Un peth nad sy'n unigryw i hip hop, ond yn fwy cyffredin yn y remix.\nBeth sy'n digwydd fel arfer gyda remix yw eich bod yn cymryd gân eich bod wedi gwneud yn barod ac rydych yn ailwampio ei. Rydych yn cadw rhai elfennau o'r gwreiddiol, ond byddwch hefyd yn newid rhai pethau i roi sbin newydd arno. Felly efallai y byddwch yn ychwanegu geiriau newydd, neu guriad newydd sbon, neu ddim ond ymagwedd wahanol at yr un peth. Ond un o'r nodau yw rhoi rhywbeth gwrandäwr newydd a hyd yn oed yn gwella ar y gân.\nWel y Cyfamod Newydd, y mae ein testun yn siarad am heno, bron fel remix. Dywedaf hynny oherwydd bod Duw yn addo i wneud gyfamod newydd ei bobl, ond nid yw popeth am y peth yn newydd. Nid yw ei gymeriad wedi newid, Nid yw ei addewidion yn newid, Nid yw ei fwriad cyffredinol yn newid. Ond mae rhai pethau am y cyfamod hwn y…\nMae yna ychydig o bethau sy'n ysgogi serchiadau yn fy nghalon am Iesu fel clywed Cristnogion newydd - neu unrhyw Cristnogion - yn gwneud proffesiynau cyhoeddus o'u ffydd trwy fedydd. Rwy'n meddwl am rai o fy ffrindiau, er, a oedd Cristnogion newydd sbon a oedd ychydig yn ddryslyd am yr hyn oedd yn golygu. Maent yn clywed y newyddion da fod they've wnaed greaduriaid newydd, bod ganddynt galonnau newydd, eu bod wedi cael eu golchi a'u cyfiawnhau. Ac maent yn credu bod hyn yn golygu y bydd nad ydynt bellach yn ei chael yn anodd neu wyneb demtasiwn. Ond who's unrhyw un wedi bod yn Gristion am wythnos yn gallu dweud wrthych that's ddim yn wir. Nid yw'r cwestiwn yw a byddwn yn wynebu temtasiwn. Y cwestiwn yw, sut y byddwn yn ymateb i demtasiwn?\nRwyf yn darllen dyfyniad wythnos hon a ddywedodd, "Mae pob dyn yn cael eu temtio. Nid oes neb sy'n byw na ellir eu torri i lawr, amod ei fod yn demtasiwn cywir, roi yn y fan a'r lle cywir. "A yw hwn yn ddatganiad cywir? A fu erioed ddyn a allai wrthsefyll hyd yn oed y temtasiynau mewn sefyllfa fwyaf yn dda? Wel, let's troi at Luke 4:1-2:\nIesu, llawn o'r Ysbryd Glân, ddychwelyd o'r Iorddonen a chafodd ei arwain gan yr Ysbryd yn yr…\nGallech hefyd siarad am artistiaid fel Lil Wayne. Mae rhai rapwyr sydd am fod yn arian enwog a gwneud. Nid yw Lil Wayne. Mae eisiau i fod y mwyaf o…