Абзанда - янғын. Кеше ғүмерҙәре өҙөлгән...\n16 Февраль 2020, 21:00\nБөгөн, 16 февралдә, республикала йәнә фажиғәле янғын осрағы теркәлде. Иртәнге сәғәт етелә Ейәнсура районының Абзан ауылында ағас йорт янып китә. Ғәҙәттән тыш хәлдәр министрлығының Башҡортостан буйынса Баш идаралығынан хәбәр итеүҙәренсә, ваҡиға урынына янғын һүндереүселәр, ҡотҡарыусылыр һәм башҡа махсус хеҙмәттәр килеп етә. Ярты сәғәт тирәһе ваҡыттан һуң, ете сәғәт ҡырҡ минутта, янғын һүндерелде, тип хәбәр итә ҡотҡарыусылар. Ҡыҙғанысҡа ҡаршы, янғында ағалы-ҡустылы 66 һәм 54 йәшлек ирҙәрҙең һәләк булғаны асыҡланған. Көл-күмер эсендә уларҙың кәүҙәһе табылған.Бик үкенесле хәл. Хәүефһеҙлек ҡағиҙәләрен теүәл үтәргә, уяулыҡты, һиҙгерлекте юғалтмаҫҡа саҡырабыҙ. Фажиғәләрҙе булдырмау сараларының береһе - йорттарға янғынды иҫкәртеү приборҙары ҡуйыу мотлаҡ. Фото: Горобзор.ру\nБөгөн, 16 февралдә, республикала йәнә фажиғәле янғын осрағы теркәлде.\nИртәнге сәғәт етелә Ейәнсура районының Абзан ауылында ағас йорт янып китә. Ғәҙәттән тыш хәлдәр министрлығының Башҡортостан буйынса Баш идаралығынан хәбәр итеүҙәренсә, ваҡиға урынына янғын һүндереүселәр, ҡотҡарыусылыр һәм башҡа махсус хеҙмәттәр килеп етә.\nЯрты сәғәт тирәһе ваҡыттан һуң, ете сәғәт ҡырҡ минутта, янғын һүндерелде, тип хәбәр итә ҡотҡарыусылар.\nҠыҙғанысҡа ҡаршы, янғында ағалы-ҡустылы 66 һәм 54 йәшлек ирҙәрҙең һәләк булғаны асыҡланған. Көл-күмер эсендә уларҙың кәүҙәһе табылған.\nБик үкенесле хәл. Хәүефһеҙлек ҡағиҙәләрен теүәл үтәргә, уяулыҡты, һиҙгерлекте юғалтмаҫҡа саҡырабыҙ. Фажиғәләрҙе булдырмау сараларының береһе - йорттарға янғынды иҫкәртеү приборҙары ҡуйыу мотлаҡ.


Берҙәм социаль һалымды алмаштырыу хаҡында һөйләйәсәктәр // Иҡтисад | новости башинформ.рф\nБерҙәм социаль һалымды алмаштырыу хаҡында һөйләйәсәктәр\n17:06, 17 сентября 2009 Иҡтисад\nБашҡортостан райондарында һәм ҡалаларында РФ Пенсия фондының территориаль идаралыҡтарында предприятиелар етәкселәре һәм эшҡыуарҙары, шәхси эшҡыуарҙар өсөн яңы закон положениеларын аңлатыу буйынса мәғлүмәт пункттары ойошторолдо. Ул берҙәм социаль һалымды страховка взностары менән алмаштырыуға ҡағыла. Уның ғәмәлгә инеү датаһы — 2010 йылдың 1 ғинуары.\nРәсәй Пенсия фондының БР буйынса бүлексәһе матбуғат бүлексәһенән хәбәр итеүҙәренсә, Пенсия фондына, федераль һәм территориаль мотлаҡ медицина страховкаһы фондтарына страховка взностары (йыйымдары) менән эш итеү РФ Пенсия фондына тапшырылды. Элек улар һалым органдары ҡарамағында ине.


Отзывы о работе СТО Терапия тормозной системы, г. Киев, ул. Василия Степанченко, 4\n(044) 383-86... показать\nОтзывы о работе СТО Терапия тормозной системы\nг. Киев, ул. Василия Степанченко, 4\n(044) 383-86-30, (067) 505-79-65


callnumber-first:"Энергетика. Радиоэлектроника" subject_facet:"Микропроцессоры и автоматизация эксперимента" format:"eBook" educational_genre_facet:"Учебно-методические пособия" collection:"Учебно-методические материалы" traininglevel_facet:"бакалавриат"\nClassification: Энергетика. Радиоэлектроника Discipline: Микропроцессоры и автоматизация эксперимента Format: eBook Educational genre: Учебно-методические пособия Collection: Учебно-методические материалы Training level: бакалавриат


Работа сетевым администратором в Аксу. Вакансия сетевым администратором в Аксу на Rabota.nur.kz\nРабота сетевым администратором в Аксу. Свежие вакансии на сегодня.\nПавлодарская область: Сетевой администратор в Акку • Сетевой администратор в Баянаул • Сетевой администратор в Железинка • Сетевой администратор в Иртышск • Сетевой администратор в Качиры • Сетевой администратор в Коктобе • Сетевой администратор в Павлодаре • Сетевой администратор в Успенка • Сетевой администратор в Щербакты • Сетевой администратор в Экибастузе • Все города→


Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Минең мәғариф инициативам Башҡорт теле һәм әҙәбиәте дәрестәрендә проблемалы уҡытыу технологияһы аша телмәр үҫтереү\nӨфө ҡалаһы ҡала округы Калинин районының\n70 –се урта дөйөм белем биреү мәктәбе\nМинең мәғариф инициативам\nБашҡорт теле һәм әҙәбиәте дәрестәрендә проблемалы уҡытыу технологияһы аша телмәр үҫтереү\nИсхаҡова Гөлнара Данияр ҡыҙы\nII. Төп өлөш:\n1. Проблемалы уҡытыуҙың төп төшөнсәләре...........................................8\n2. Проблемалы уҡытыуҙың төп формалары.............................................10\n3. Проблемалы ситуациялар тыуҙырыуҙың төп ысулдары.....................11\n4. Проблемалы уҡытыуҙың урыны...........................................................14\nIV. Ҡулланылған әҙәбиәт..............................................................................21\nУҡыу процесының сифатын күтәреүсе бер йүнәлеш — практик уҡытыу. Ул уҡыусыларҙағы аҡыл көсө үҫешен, танып белеү активлығын, һөйләү телмәрен һәм ижади фекерләүҙе үҫтереү кеүек ҡатмарлы мәсьәләләрҙе хәл итеүҙә әһәмиәтле сараларҙың береһе булып һанала.\nПроблемалы уҡытыу, исеменән үк күренеүенсә, уҡыусылар уҡытыу процессындағы үҙҙәре проблемаларҙы хәл итеүҙә төп ролде башҡара.\nПроблемалы уҡытыу - был яңы педагогик күренеш түгел. Уның элементтарын Сократтың эвристик әңгәмәләрендә, Жан Жак Руссоның дәрес хеҙмәттәрендә, шулай уҡ К.Д. Ушинский хеҙмәттәрендә күрергә мөмкин.\nПроблемалы уҡытыуҙың идея һәм принциптарына ҡараған фәнни-тикшеренеү эштәре фекерләүҙең психологияһы йүнәлешендә С.Л. Рубинштейн, Д.Н. Богоявленский һәм Н.А. Менчинский тарафынан эшләнгән. Ә мәктәп уҡытыу системаһында уны ҡулланыу тураһында М.А. Данилов һәм М.Н. Скаткин кеүек педагогтар яҙып сыҡтылар, педагог-ғалимдар М.И. Мәхмүтов, И.Я. Лернер был теманы ныҡлы өйрәнделәр. Был өлкәләге фәнни-тикшеренеү эштәре хәҙер педагогика фәненең башҡа вәҡилдәре тарафынан алып барыла. Проблемалы эшләүҙә Польша ғалимдары ла билдәле бер өлөш индерҙеләр.\nҠыҙғанысҡа ҡаршы, «Башҡортостан уҡытыусыһы» журналында баҫылып сыҡҡан мәҡәләләрҙән һәм конференцияларҙа яңғыраған сығыштарҙан башҡа башҡорт теле дәрестәрендә проблемалы уҡытыу методтарын ҡулланыу буйынса фундаменталь хеҙмәт әлегәсә юҡ.\nМ.Аҡмулла исемендәге Башҡорт дәүләт педагогия университетының лингвистик фәндәрҙе уҡытыу методикаһы кафедраһы доценты, педагогия фәндәре кандидаты М.С.Дәүләтшинаның “Башҡорт телен уҡытыу методикаһы” хеҙмәтендә проблемалы уҡытыуға ярайһы урын бирелгән. Артабан да үҫтерелер тигән өмөттәбеҙ.\nБына был хеҙмәттәр проблемалы уҡытыу технологияһына нигеҙ һалдылар.\nБелем биреүҙең Федераль дәүләт стандартында ҡабул ителгәнсә, бөгөнгө көндә уҡыусыларҙа белем, оҫталыҡ, күнекмә урынына төрлө компетентлыҡтар формалаштырыу ҡаралған.\nКомпетентлыҡты үҫтереү - белем биреүҙең практик көсәйтеү. Был бигерәк тә теоретик белемгә ҡағыла, улар баланың башында “буш багаж” булыуҙан туҡтап, тормошта килеп тыуған хәл-ваҡиғаларҙы, проблемаларҙы хәл итеү сараһына әйләнергә тейеш.\nШулай итеп, проблемалы мәсьәләләрҙе сисеү мәктәптә актуаль инновацион процесс ҡына түгел, ә тормошта мотлаҡ кәрәк булған сифат, тип һанайым.\nОшоларҙан сығып, эшемдең маҡсаты:\nУҡыусыларҙың телмәрен үҫтереүҙә проблемалы уҡытыу технологияһын ҡулланыу.\nБыл маҡсатты тормошҡа ашырыу өсөн түбәндәге бурыстар билдәләнде:\nэштең темаһы буйынса төрлө педагогик, ғилми-методик әҙәбиәтте өйрәнеү һәм анализлау;\nбелем биреү процессында проблемалы уҡытыу технологияһын ҡулланыу буйынса алдынғы тәжрибәләр менән танышыу;\nуҡыусыларҙың ныҡлы һәм тәрән белем алыуын проблемалы уҡытыу технологияһы аша тәьмин итеү юлдарының эффектлылығын билдәләү; (диагностика, анкетирование)\nэштең һөҙөмтәһен анализлау.\nБыл бурыстар башҡорт телен уҡытыу методикаһының төп принциптарына таянып тормошҡа ашырыла:\nһәр баланың интеллекты, фекерләүе, шәхес булараҡ үҫеүе өсөн шарттар булдырыу;\nижади эшмәкәрлеккә өйрәтеү;\nзаман талаптары менән бәйләп уҡытыу.\nПроект гипотезаһы. Әгәр башҡорт теле дәрестәрендә килеп тыуған мәсьәләләрҙе һәм ситуацияларҙы сисеү юлдарын табып, күнектереп барһаҡ, уҡыусыларҙы төрлө яҡлап үҫешкән шәхес итеп тәрбиәләп була.\nБыл тема өҫтөндә эш 3 йылға планлаштырылды.\n2012-2013 уҡыу йылы\nТеманың фәнни нигеҙен өйрәнеү (ғалимдар, методистар хеҙмәте).\nБелем биреү процесында проблемалы уҡытыу технологияһын ҡулланыу буйынса алдынғы тәжрибәләр менән танышыу\nИнеш диагностикаһы үткәреү (анкетирвание, тестирование)\nПроблемалы уҡытыуҙың элементарының дәрес этаптарына индереү.\n2013-2014 уҡыу йылы\nИкенсе диагностикаһы үткәреү.\nПроблемалы технологияны педагогик практикала ҡулланыу, (асыҡ дәрестәр үткәреү, дидактик материалдар туплау).\n2014-2015 уҡыу йылы\nЙомғаҡлау диагностика үткәреү.\nЭш тәжрибәһе менән уртаҡлашыу:\nмәктәп методик берекмәһендә сығыш яһау;\nмәктәп уҡытыусылары алдында оҫталыҡ дәрестәре үткәреү:\nйыл уҡытыусыһы конкурсында ҡатнашыу;\nэш тәжрибәһе буйынса мәҡәлә яҙыу.\nШәхестә ижади сифаттар һәм һөйләү телмәрен формалаштырыу - фәнни-теоретик һәм социаль прогрестың шарты һәм талабы булып тора. Телмәр нигеҙендә дөйөм аҡыл һәләте беренсе урында тора, сөнки тасуири телмәр өсөн тиҙ генә дөрөҫ йүнәлеш һайлау, зирәклек, тапҡырлыҡ, үҙаллылыҡ талап ителә.\nНиндәй эшмәкәрлек тасуири һөйләү тип һаналырға мөмкин?\nтел күренештәрен белеү һәм аңлау;\nтөрлө ситуацияларҙа дөрөҫ итеп телмәр ҡороу оҫталығы;\nошо тел ярҙамында кешеләр менән төрлө шарттарҙа аралаша белеү, тел саралары ярҙамында проблемаларҙы сисеү.\nТасуири телмәрҙең төп төрҙәренә характеристика шуны күрһәтә, уны тормошҡа ашырыу өсөн кешелә фекерләү үзенсәлеге уйлап табыусанлыҡ, проблеманы күрә белеүсәнлек, тиҙ генә бер йүнәлеште һайлап ала белеү, маҡсатҡа ирешеү теләге, тапҡырлыҡ һәләте, алдан һиҙә белеү (интуиция) кеүек шәхес өсөн үҙенә бер айырым сифаттар булырға тейеш.\nБыл сифаттар фекерләүҙең үзенсәлекле характеристикаһын — кешенең дөйөм интеллектуаль һәләттәренең үҫеш дәрәжәһен дә күрһәтеп торалар.\nШулай итеп, төп ике фекерҙе айырып күрһәтергә кәрәк: шәхестең тасуири телмәрен үҫтереү мәсьәләһе — был йәмғиәт үҫешенең законлыҡтарынан килеп сыға торған объектив зарурлыҡ; уны хәл итеүҙә өйрәнеүселәрҙең барыһы ла ҡатнашырға тейеш.\nБыл мәсьәләне хәл итеү уҡытыуҙы яңыса ойоштора, уның методикаһын камиллаштырыу юлы менән, өйрәнеүсенең күп төрлө һәләттәрен үҫтерә торған һорау һәм эштәр ярҙамында алып барыла.\nПроблемалы уҡытыу уҡыусы алдына яңы стандарт булмаған бурыстарҙы йәки тормошта кәрәк булған әһәмиәтле мәсьәләләрҙе хәл итеү бурысын ҡуя. Был уҡыусыла аҙ ғына ваҡыт эсендә дөрөҫ йүнәлеш ала белеү, эҙләнеү өсөн үҙеңдә булған белем һәм күнекмәләрҙе туплай алыу, ышаныслы һәм дөрөҫ юл һайлай белеү кеүек сифаттарҙы формалаштыра.\nШулай ҙа проблемалы уҡытыу нимә һуң ул? Традицон уҡытыуҙан ул нимә менән айырыла?\nУҡыусылар эшмәкәрлегендә танып белеү эшмәкәрлегенең үҙенсәлеге.\nТрадицион уҡытыуҙа (аңлатмалы-иллюстратив) уҡытыусы уҡыусыларға әҙер белем бирә —ул яңы материалды аңлата, төп йүнәлештәрҙе күрһәтә, уларҙы миҫал һәм мәсьәләләр менән нығыта һ. б.\nУҡыусылар аңлатҡанды ҡабул итә, хәтерҙә ҡалдыра.\nПроблемалы уҡытыуҙа уҡытыусы белемде әҙер бирмәй, ә уҡыусылар алдына бурыс ҡуя, уны ҡыҙыкһындыра, хәл итеү өсөн айырым саралар табыу теләге уята.\nПроблемалы уҡытҡанда дәрес биреү һәм үҙләштереү түбәндәгесә башҡарыла:\nҺорау, тәжрибә һ. б. формаларында уҡыусылар алдына проблемалы бурыс ҡуя;\nҡуйылған бурысты хәл итеү өсөн уҡыусыларҙың фекер йөрөтөүен ойоштора;\nбурысты хәл итеү өсөн тәҡдим ителгән варианттың дөрөҫлөгөн иҫбатларға ҡуша;\nәгәр уҡыусының фараз итеүе дөрөҫ булһа, үҙләштергән белеме тураһында һөҙөмтә яһарға ҡуша:\nфараз итеү яңылыш булһа, хатаны табырға тәҡдим итә;\nуҡыусыларҙың бурысты хәл итеү тураһында фекерҙәрен дөйөмләштерә, уңыштарҙы маҡтай йәки эҙләнеү процессын камиллаштырыу өсөн ысулдар күрһәтә;\nяңы белемде нығытыу маҡсатында һорауҙар бирә;\nбелемде практикала ҡулланыу буйынса күнегеүҙәр эшләргә бирә.\nБурысты үҙенә ала, уны хәл итеүҙең мөмкинселек юлдарын эҙләй, фекерләй башлай;\nбыл бурысты хәл итеүҙең мөмкин булған варианттарын әйтә;\nбурысты хәл итеү варианттарының береһенең нигеҙле булыуын иҫбатлай;\nяңы алынған белемдәрҙе дөйөмләштерә һәм һөҙөмтә яһай;\nбурысты дөрөҫ хәл итеү юлын эҙләй;\nтема буйынса шаҡтай күләмле дөйөмләштереүҙе үҙләштерә;\nалынған белемдәрҙе, һөҙөмтәләрҙе ҡабатлау үҙ контроль юлы менән бара;\nалынған белемдәрҙе практикала ҡулланыу буйынса күнегеү һәм биремдәр эшләй.\nМатериалды проблемалы һөйләп аңлатыу варианты ла бар. Аңлатыу барышында уҡытыусы үҙе һорауҙар ҡуя, һөйләү барышында уҡыусыларға үҙенең фекерҙәрен белдерә, дөйөмләштерә һәм һөҙөмтә яһай, өйрәнгәндәрҙе ҡулланыу мөмкинлектәрен күрһәтә. Бында уҡыусылар бик үк актив булмайҙар, улар уҡытыусының фекерен тыңлай, уның менән бергә бурысты хәл итеүҙең мөмкин булған юлдарын эҙләй, уның һүҙендә үҙенең фекерен һәм һөҙөмтә раҫлау таба.\nУҡытыуҙың проблемалы төрөндә материалдың эстәлеге махсус рәүештә тыуҙырылған проблемалы ситуацияны хәл итеү процессында үҙләштерелә. Был осраҡта иң әһәмиәтле булып уҡытыуҙың эҙләнеүле-проблемалы методы тора.\nПроблемалы уҡытыуҙа иң әһәмиәтле өлөш - интеллектуаль ҡыҙыҡһындырыу. Уҡыусы үҙе ҡыҙыҡһынып, кәрәкле белем алыу юлдарын эҙләй, үҙ аллы рәүештә тапҡан уңыш уларҙа ҡәнәғәт хисе тыуҙыра.\nПроблемалы уҡытыуҙың төп төшөнсәләре.\nПроблемалы уҡытыуҙың төп төшөнсәһе — проблемалы ситуация. Проблемалы ситуация кешегә ниндәй булһа ла уйлау, йәки ниндәй ҙә булһа эш башҡарыу өсөн белемдәр, аныҡ эш ысулдары етешмәгәндә, белем һәм етешмәгән күнекмәләр араһында ҡаршылыҡтар тыуғанда барлыҡҡа килә. Проблемалы ситуация уҡыусының барлыҡҡа килгән ҡаршылыҡтарҙан, ҡыйын ситуацияларҙан сығыу теләге тыуҙырғанда ғына һөҙөмтәле була. Был теләк һәр проблемалы ситуацияла барлыҡҡа килмәй. Ул барлыҡҡа килһен өсөн ике төрлө шартты һаҡларға кәрәк. Ситуацияның эшсәнлеге уҡыусыға аҙмы-күпме ҡыҙыҡлы, көсө етәрлек булырға, ул уны эшләй алыуын һиҙәргә, еңеп сығарлыҡ белем булыуына ышанысы булырға тейеш.\nНиндәй проблеманы хәл итеү теләге тыуҙырыу, ниндәйҙер ҡыҙыҡлы яңылыҡты белергә теләү һәм уны хәл итәргә алыныу— проблемалы уҡытыуҙың төп әһәмиәтлеһе тап шул.\nПроблеманы хәл итергә алыныу һәм уны планлаштырыу, билдәлене билдәһеҙҙән айырыу, проблемалы бурысҡа әүрелә, был бурысты хәл итеү барышында етешмәгән белемдәрҙе табыу һәм үҙләштереү башлана.\nП роблемалы ситуациялар\n(бик киҫкен ҡаршылыҡтар, уртаса, йомшаҡ йәки аныҡ булмаған ҡаршылыҡтар)\n(физика, математика, педагогика һ. б.)\nэстәлегенең төрө үҙенсәлекле яҡтары буйынса тыуған ҡаршылыҡтар\n(көнкүрештәге күҙаллыуҙар һәм фәнни белемдәр, көтөлмәгән факттар һәм уларҙы аңлата белмәү һ. б.).\nбелеп бөтөрмәгән яңылыҡтарҙы эҙләү йүнәлеше\n(яңы белемдәр, хәл итеү осраҡтары, яңы шарттарҙа билдәле булған белем һәм хәл итеү ысулдарын ҡуллана алыу мөмкинлеген асыҡлау)\nБарлыҡ уҡыу бурыстары ла проблемалы булып тормай. Проблема - стандарт булмаған юл менән хәл ителә торған, йәғни схема, өлгө һәм алгоритмдар буйынса сиселмәй торған бурыстар. Шуға күрә проблема — уны хәл итеү өсөн етешмәгән белемдәрҙе эҙләүгә йүнәлтелгән, эҙләнеүҙе талап итә торған бурыс. Был уҡытыу процесында шундай бурыс булып тора: уны хәл итеү өсөн яңы белемдәр кәрәк һәм улар шул процеста үҙләштерелергә тейеш.\nПроблемалы һорау ғәҙәти йәшертен ҡаршылыҡ булыуы, уның бер төрлө генә булмаған яуаптарҙың бер яҡлы ғына хәл ителмәй торған һөҙөмтәләрен асыуы, күрһәтелгән биремдәрҙә элекке тәжрибәләргә таянып эшләп була торған әҙер сисеү системаларының булмауы менән айырыла. Уҡытыуҙа проблемалылыҡ тыуҙырыу, һәр ваҡыт яңы белемдәрҙе үҙләштереүгә ихтыяж тәрбиәләү уҡыусыла икеләнеү, ҡуйылған һорауға яуап бирә белмәү, аптырашта ҡалыу һәләтен бөтөрөү маҡсаттарын ҡуя.\nПроблемалы уҡытыуҙың төп формалары\nУҡыусыларҙың иң аҙ танып белеү үҙ аллы рәүештә проблеманы һөйләп аңлатыу ваҡытында була: яңы материалды аңлатыу уҡытыусының үҙе тарафынан башҡарыла, ләкин уҡыусылар актив фекерләү эшсәнлегенә тартыла. Мәктәптә ул лекция, һөйләү һәм әңгәмә формаһында бара, ә юғары уҡыу йортонда- лекцияларҙы проблемалы уҡыу аша ғәмәлгә ашырыла.\nБыл осраҡта проблемалылыҡ нисек барлыҡҡа килә һуң? Ул алда күреп үткән алымдар ярҙамында тыуҙырыла: уларҙың маҡсаты — уҡыусыларҙа "бергәләп уйлау" һәм "бергәләп кисереү" хистәре булдырыу, улар алдында торған проблеманы хәл итеүҙең бөтөн барышы менән ҡыҙыҡһыныу уятыу.\nПроблемалы һөйләп аңлатыу уҡытыусынан ҙур методик оҫталыҡ талап итә. Башта материалдың ниндәй ҙә булһа бер өлөшөнә, шаҡтай үҙгәртеүҙәр өҫтәп, проблема һәм бурыстарҙы аңлатырға кәрәк, ә уларҙы эш барышында сисеү, хәл итеү уҡытыусының үҙе тарафынан башҡарыла.\nМәҫәлән, башҡорт теле дәрестәрендә уҡыусылар менән һөйләмгә синтаксик анализ эшләйбеҙ. Эйә менән хәбәрен таптыҡ, ә ҡалған һүҙҙәр нимә була? Проблемалы ситуация тыуҙырҙыҡ, уҡыусылар үҙҙәре уйлана һәм эҙләнә башлай.\nӨлөш менән эҙләнеү эшсәнлеге шарттарында ла уҡытыусы тарафынан йүнәлеш бирелә. Уҡыусыны үҙ аллы фекерләүгә һәм яуапты актив эҙләүгә этәрә торған махсус һорауҙар бирелә. Мәҫәлән, "Был проблема менән осрашһағыҙ, һез уны нисек хәл итер инегеҙ?", "Был ҡараштың дөрөҫлөгөн нисек тикшерер инегеҙ?", "Түбәндәге хәлдәргә иғтибарығыҙҙы йүнәлтегеҙ...", "Был юлдарҙы уҡып аңлағыҙ..." һ. б.\nМәктәптә был төр эште материалды аңлатҡанда ҡулланыла. Ул эвристик әңгәмә формаһында уҡытыусы тарафынан белеп ҡуйылған һорауҙар менән яҡын уҡыусыларҙың күҙәтеүҙәренә анализ яһауҙан торған "асыштар"ға таянып алып барыла.\nТикшеренеү эшсәнлеге тулыһынса уҡыусы тарафынан үҙ аллы эҙләнеү формаһында хәл ителә. Ул бирелгән проблемалы һорауға яуап табыу, яҙыусыларҙың ижады буйынса докладтар, рефераттар яҙғанда, мәктәптең айырма ниндәй ҙә булһа мәсьәләләрҙе хәл иткәндә, уҡытыусы етәкселегендә үткәрелә торған үҙ аллы эштәрҙә ҡулланыла.\nУҡыусыларҙың барлык яуаптары анализлана, нигеҙләнә һәм дөрөҫ һөҙөмтәгә баҫым яһала.\nПроблемалы ситуациялар тыуҙырыуҙың төп ысулдары\nМәсьәләләрҙең төп асылы, үҙенсәлеге тураһында күҙаллау тыуҙырыу\nуҡыусыны туранан-тура фәнни һәм ижади түңәрәктәр ҙә ҡатнаштырып, бөгөнгө фән алдында торған проблемаларҙы тикшеренеүгә тарта\nОҫталыҡҡа ирешеүҙә һорауҙар ҡуя белеү\nБында тикшерелә торған ысулдар өлөшсә эзләнеү эшсәнлеге юлы менән ҡуйылған проблемаларҙы хәл итеү юлдарын табыу йүнәлешендә уҡытыусының уҡыусылар менән күберәк класта эшләү формалары тураһында бара.\nМәктәп практикаһында хәҙер был йүнәлештә эҙләп табылған шул тәжрибә һәм табыштарын һөйләү, презентациялау киң ҡулланыла, уларҙың ниндәй фәнни асыштарға килтереүе күрһәтелә.\nТеге ҡағиҙәләрҙе беренсе тапҡыр аңлатҡанда ла, ҡаршылыҡлы фекерҙәр менән уҡыусыларҙы ҡурҡытабыҙ тип, йә уҡытыусы үҙе яҡлаған бер фекерҙе аңлатҡанға, ҡайһы берәүҙәр быға ҡаршы сығалар. Ләкин бында бөгөнгө уҡыусыға баяғы биреп еткермәү сағыла. Әгәр уҡытыусы ниндәй ҙә булһа бер фекергә ҡарата уларҙың үҙ фекерҙәрен, мөнәсәбәттәрен әйтергә ҡушһа, уҡыусылар быға бик теләп риза булалар.\nТөрлө ғалимдар араһындағы теге йәки был фактҡа булған фекер айырымлыҡтарын күрһәтеү ҙә уҡыусыларҙың доньяға ҡарашын формалаштырыуға, фекерләү һәләтен үҫтереүҙә ҙур әһәмиәткә эйә.\nПроблемалылыҡ мөмкин булған сиселештәренең бер нисә вариантын, бирем һәм ситуацияларҙың дөрөҫ яуабын һайлап алыуға ҡараған һорауҙарҙы дәрестә актив ҡулланырға мөмкинселек бирә.\nДәрестә тикшерелә торған һорау һәм проблемаларға ҡарата ҡыҙыҡһыныу уятыу маҡсаты менән, уҡытыусы һөйләү барышында, айырыуса ҡыҙыҡлы темалар тураһында әйтеп, был мәсьәләләрҙең төп асылы, үҙенсәлеге тураһында күҙаллау тыуҙыра. Ҡыҙыҡлы материалдарҙы тулыһынса һөйләмәйсә, уның әһәмиәтле бер өлөшөн генә әйтеп үтә һәм уларҙы тағын да тулыраҡ өйрәнеүҙе уҡыусыларҙың үҙҙәренә ҡалдыра. Яңы теманы өйрәнә башлағанда, уға ҡарата айырыуса ҡыҙыҡһыныу уятыу өсөн, уҡытыусы айырыуса ҡыҙыҡлы урындарҙы уҡып күрһәтә йәки дәресте китаптан хикәйә, берәр ҡыҙыҡлы миҫал йәки күнегеүҙәр эшләп түгел, ҡыҙыҡһыныусы уҡыусылар үҙҙәре сисеп бөтөрөргә тейеш булалар.\nПроблемалы уҡытыуҙың бер ысулы — уҡыусыны туранан-тура фәнни һәм ижади түңәрәктәр ҙә ҡатнаштырып, бөгөнгө фән алдында торған проблемаларҙы тикшеренеүгә тарта. Тикшереүҙәрҙе дәрес шарттарында ла ойоштырырға мөмкин. Уҡытыусы шундай ситуация тыуҙыра: уҡыусылар проблеманы үзҙәре күреп ала, формалаштыралар, уны хәл итеүҙең фараз ҡыла — алдан уйлап ҡарау юлдарын эҙләйҙәр, практикала эшләп ҡарайҙар һәм үҙҙәре сиселеште табалар. Бындай осраҡта проблемалы уҡытыуҙың барлыҡ элементтары уҡыусыларҙа үҙ аллы тикшеренеү эшсәнлегенә, танып-белеү активлығының иң юғары дәрәжәһенә күтәреләләр. Бындай элементтарға түбәндәгеләрҙе индерәләр:\n— проблеманы күреп алыу (уны "күреү"),\n— шарттарға анализ, уларға баһа биреү, билдәләрен билдәләүҙән айырыу,\n— фараз итеү — алдан уйлап ҡарауҙарҙы күрһәтеү,\n— хәл итеүҙең планын эшләү (бер якҡа бер нисә вариантта),\n— һайлап алған планды үтәү,\n— эш-хәрәкәттәрҙең, алынған һөҙөмтәне дөрөҫлөгөн тикшереү.\nТормошта, практикала берәү ҙә кешеләр алдына әҙер проблемалар ҡуймай, уны хәл итеү өсөн иң әһәмиәтле, уйлап һайланған мәғлүмәттәр ҙә тәҡдим итмәй.\n"Проблеманы күреп алыуға өйрәнеү әле формалашып етмәгән ҡайһы ситуацияларҙы күреп алыуҙан уҡ башланырға мөмкин.\nОҫталыҡҡа ирешеүҙә һорауҙар ҡуя белеү әһәмиәтле. Бының өсөн мәсьәләләрҙе алдан биреп, уларга һорауҙарҙы уҡыусы үҙе ҡуйырға тейеш. Дөрөҫ формалаштырылған проблеманы конкрет һорау һәм бурыс итеп ҡуйһаң, эҙләнеү өлкәһе шунда сикләнә, билдәле мәғлүмәттәр уны хәл итеү шарттарын айырып алырга ярҙам итә. Тейешле һәм мәжбүри шарттарға ҡуйылған уҡыу, танып белеү бурыстарының үзҙәренә генә ҡараған ҡыйынлыҡтары бар. Тормошта белгестәр алдында торған бурыстарҙы хәл итеү өсөн бөтөн шарттар булмай, уларҙы үҙеңә булдырырға кәрәк, йәки, киреһенсә, бик күп мәғлүмәттәр араһынан иң әһәмиәтле булғандарын күреп, һайлап алырға кәрәк. Проблемалы ситуация шарттарында ла шуға оҡшаш йүнәлеш тотоу зарурлығын психологтар ҙа билдәләп үтә.\nБөтөн шарттар анализлау, проблеманы хәл итеү өсөн тейешле мәғлүмәттәр һайлау, фараз итеүҙәрҙе һайлап алырға һәм уны хәл итеү планын эшләргә мөмкинселек тыуҙыра. Башланғыс этапта хәл итеүҙең бер нисә вариантын күрһәтергә, уларға анализ яһарға, практик рәүештә һынап ҡарарға мөмкинселектәр тыуа.\nИң әһәмиәтлеһе: башта уҡ хәл итеүҙең варианттарын сикләргә кәрәк, асыҡланған элемтәләргә таянып һәм хәл итеү юлын интуитив рәүештә күреп, бер ышаныслы сиселеш вариантына туҡтарға кәрәк.\nПроблемалы уҡытыуҙың барлыҡ төрҙәрендә проблеманы хәл итеүҙең бөтөн процесс башынан аҙағына ҡәҙәр уҡытыусы тарафынан эшләнеп ҡуйылған була. Уҡытыусының эше был материаль проблемалы ситуация тыуҙыра аламы тигән һорауҙы хәл итеүҙән башлана. Уны тыуҙырыуға зарурлык бармы? Проблеманың теүәл формулировкаһын һайлауҙан алып, хәл итеүҙең дөрөҫлөгөн тикшерә торған ысулдарҙы ла алдан һайлап ҡуйырға кәрәк.\nАйырыуса тулы формалағы проблемалы уҡытыу булғанда, уҡытыусының эшсәнлеге түбәндәгеләрҙән тора:\nпроблеманы табыу һәм проблемалы ситуация тыуҙырыу;\nпроблемалы ситуацияны хәл итеүҙең айырыуса һөҙөмтәле ысулдарын табыу;\nпроблеманы күреп, тойоп алыуға етәкселек этабы;\nпроблеманы формалаштырыуҙы асыҡлау;\nшарттарҙы анализлауҙа ярҙам итеү;\nхәл итеүҙең планын һайлау;\nхәл итеү процессында консультация биреү;\n-үҙ контроль ысулдарын табыуҙа ярҙам итеү;\n- хата ебәреүселәрҙең айырым хаталарын тикшереү;\n- проблеманы коллектив тикшереүҙе ойоштороу.\nПроблемалы уҡытыуҙың урыны\nПроблемалы уҡытыуҙы (проблемалылыҡты кертеү) ниндәй методтар ҡулланыу үҙенсәлегенән сығып, уҡытыуҙың бөтөн этаптарында ҡулланырға мөмкин. Мәҫәлән, яңы белемдәр алыу этабында ул проблемалы һөйләү, әңгәмә, лекция; нығыту этабында - өлөшсә эзләнеү эшсәнлеге формаһында була. Тулыһынса тикшеренеү эшсәнлеге уҡытыуҙың бөтөн этаптарын да үҙ эсенә ала.\nПроблемалы уҡытыу башҡа методтар структураһында ҡулланғанлыҡтан, уны укытыуҙың махсус методы, укытыуҙың ниндәйҙер яңы системаһы итеп ҡарарға кәрәкмәй. Уны уҡыусының танып белеү эшсәнлеген ойоштороу үзенсәлегенә яңыса яҡын килеү тип билдәләү дөрөҫөрәк булыр.\nӘлбиттә, теләһә ниндәй материал проблемалы ситуация тыуҙыра алмай. Барлыҡ конкрет информациялар, факттар, даталар, атамалар, өлгө буйынса сиселә торған мәсьәләләр, алгоритмдар проблемалы бурыстар була алмайҙар.\nПроблемалы уҡытыуҙы төшөнсә, ҡағиҙә, закондар, эҙләнеүле-сәбәпле һәм башка логик бәйләнештәр кеүек дөйөмләштергән белемдәрҙе үҙләштереүҙә ҡулланырға була. Ул уҡыусыларҙы эҙләнеү бурыстары аша мәсьәләләрҙе хәл итеү һәм белем алыуҙың махсус алым һәм ысулдарына өйрәнеү кәрәк булғанда ҡулланыла.\nӘҙер информацияларҙы күрһәтеп һөйләүгә ҡарағанда, белем алыуҙың проблемалы юлы вакытты күп сарыф итеү менән бәйләнгән, шуға күрә проблемалы уҡытыуға күсеү тураһындағы мәсьәләне айырып ҡуйырға ярамай.\nПроблемалы уҡытыуҙы берҙән-бер һәм өҫтөнлө уҡытыу формаһына әйләндерергә ярамай, ул уҡытыуҙың башҡа күптән урынлашҡан формалары менән бәйләнештә ҡулланылырға тейеш.\nУҡытҡанда һәр вакыт кешенең бөтөн тормошонда кәрәк була торған белемдәрҙе ҡабатлап, иҫкә төшөрөп торорға кәрәк. Бары тик сағыштырмаса аҙ күләмдәге белемдәр генә үҙең эҙләп табыу формаһында булырға тейеш, сөнки үҙеңдән эҙләнеү эшсәнлеге уҡыу ваҡытының күп өлөшөн ала. Шулай ҙа, әгәр материал мөмкинселек бирһә, уны ҡулланыуға зарурлыҡ булһа, әңгәмә һәм һөйләм барышында проблемалылыҡ элементтарын күберәк ҡулланыу мөһим һәм кәрәкле нәмә.\nПроблемалы уҡытыуҙың үзенсәлектәрен һәм асылын тикшереү шуны күрһәтә: ысындан да уны дөрөҫ ойошторғанда, ул уҡыусыларҙың аныҡ көсө ижади үҫешекә ярҙам итә (ҡаршылыҡтар уйланырға, ҡыйынһыныу ситуацияһынан, проблемалы ситуациянан сығыу юлын эҙләргә мәжбүр итә); үҙ аллылыҡҡа өйрәтә (проблеманы үҙ аллы күреп алыу, проблемалы һорауҙы формалаштырыу, проблемалы ситуацияны хәл итеүҙең планын үҙ аллы һайлау һ. б.), ижади фекерләүҙе үҫтерә (белемдәрҙе үҙ аллы ҡуллана алыу, хәл итеү ысулдарын табыу, үҙеңдән стандарт булмаған хәл итеү юлдарын эҙләүен; ул ижади эшсәнлеккә әҙерлекте формалаштырыуға, танып белеү активлығын үҫтереүгә, белемдәренең аңлылығына этәрә, формализм барлыҡҡа килеүҙе киҫәтә. Проблемалы уҡытыуҙың файҙаһы - үҙләштерелгән белемдең ныҡлығы (үҙ аллы табылған һөҙөмтә яҡшыраҡ үҙләштерелә һәм оҙаҡ ваҡытҡа онотолмай); аналитик фекерләүҙе үҫтерә (эш шарттарына анализ яһала, хәл итеү варианттарының мөмкинлеген үҫтерә); логик фекерләүҙе арттырыуға (һайланған сиселешенең, аргументтарының дөрөҫлөгөн иҫбатларға өйрәтә); уҡыусылар өсөн ныҡ ҡыйын, ләкин сисергә мөмкин булған ҡыйынлыҡтарҙы хәл итеү менән бәйләп, уҡыу эшсәнлеген мауыҡтырғыс итеп ойоштырырға, белемдәрҙе комплекслы файҙаланыуға ҙур ярҙам итә.\nЭште башлар алдынан контроль һәм эксперементаль кластар һайланды. Эксперементта 4а, 4б, 4в кластар ҡатнаша. Бөтәһе 36 бала. Инеш һәм диагностика үткәрелде. Диагностика һөҙөмтәләре таблицала.\nПроблемалы уҡытыу технологияһын ҡулланып, мин шундай һөҙөмтәләргә ирештем:\nҺуңғы өс йылда уҡыу өлгәше 100 % , уҡыу сифаты таблицала бирелә.\nБашҡорт теле һәм әҙәбиәтенән регион ара олимпиада\n2014- 2015 уҡыу йылы\nШулай итеп, башҡорт теле уҡытыу процесында үҙ аллы эшмәкәрлек һәләттәрен үҫтереүгә булышлыҡ итеүсе проблемалы уҡытыу технологияһын ҡулланыу башҡорт телен уҡытыуҙың сифатын үҫтереүгә булышлыҡ итә. Проблемалы уҡытыу технологияһын ҡулланыу балаларҙы башҡорт телендә күберәк аралашырға, уҡырға өйрәтергә, һүҙлек эшен, уҡыу һәм яҙыу күнекмәләрен әүҙемләштерергә коммуникатив маҡсатҡа тиҙерәк ирешергә мөмкинлек тыуҙыра. Шулай уҡ дәрестәрҙә проблемалы уҡытыу технологияһы аша үҙ аллы эшмәкәрлек һәләттәрен үҫтереү:\n1) төрлө милләт балаларын башҡорт теленә өйрәтеүҙәге проблемаларҙы хәл итергә мөмкинселек бирә;\n2) уҡыусыларҙың предметҡа ҡыҙыҡһыныуҙарын, уны өйрәнеү теләген арттыра, үҙ аллы эшләргә өйрәтә;\n3) аралашыуҙың иң мөһим шарттарының береһе – аралашыусыларҙың бер-береһен аңлауы, коммуникатив бәйләнеш булдыра алыуы;\n4) башҡа милләт балаларына, башҡорт теленә, мәҙәниәтенә, тарихына мөнәсәбәттәрен яҡшы яҡҡа үҙгәртергә ярҙам итә.\nУҡыусылар дәрестә үҙ аллы эшләргә, фекер йөрөтөргә, һөйләргә, иптәшен иғтибар менән тыңларға һәм баһа бирергә тиҙ арала өйрәнә, шулай уҡ балаларҙа дуҫлыҡ, бер-береһенә ихтирам тойғолары ла тәрбиәләнә. Был тема өҫтөндә эшләү барышында методик папкалар тупланды, асыҡ дәрестәр үткәрелде, тема буйынса мәктәп һәм район кимәлендә сығыштар яһалды.\nШулай итеп, уҡыусыларҙың телмәрен үҫтереүгә булышлыҡ итеүсе проблемалы уҡытыу технологияһын урынлы һәм дөрөҫ, системалы ҡулланыу предметҡа ҡыҙыҡһыныуҙарын, уны артабан өйрәнеү теләген арттыра.\nБашҡорт телен уҡытыу процесында уҡыусыларҙың олимпиадаларҙа, конкурстарҙа, фәнни-ғәмәли конференцияларҙа призлы урындар яулауы методик эштең һөҙөмтәлелеген күрһәтә.\n1. Аҙнағолова Р.Ғ., Исламова Ф.Ғ. 5-9 синыфтарҙа башҡорт телен уҡытыу методикаһы / Аҙнағолов Р.Ғ. редак. – Өфө: Китап. 1996. – 142б.\n2. Арсланова Г.М. Некоторые принципы инноватики. – Уфа: БИРО, 2000. – 130 с.\n3. Ваһапова М.К. IV класта проектлау методы менән эшләү // Башҡортостан уҡытыусыһы, 2013. №12.\n4. Ғәбитова З.М. Дәрестә универсаль уҡыу эшмәкәрлеген формалаштырыу // Башҡортостан уҡытыусыһы, 2014. №2.\n5. Ғәбитова З.М., Толомбаев Х.А. Урыҫ мәктәптәрендә башҡорт телен уҡытыуҙы ойоштороу буйынса методик кәңәштәр. – Өфө: Башҡортостан, 2006. – 96 бит.\n6. Дәүләтшина М.С. Башҡорт телен уҡытыу методикаһы: башҡорт теле дәүләт теле итеп уҡытылған мәктәптәр өсөн. 1- се киҫәк. Өфө: Китап, 2010. – 120 бит.\n7. Рус мәктәптәрендә проблемалы уҡытыу системаһына нигеҙләнеп башҡорт теле дәрестәрен ойоштороу: Оҫталыҡ кластары һәм дәрес өлгөләре. – Өфө: БР МҮИ нәшриәте, 2012.- 100 бит.\n8. Сафиуллина Р.Р. Башҡорт телен өйрәнеүсе уҡыусыларҙың коммуникатив компетенцияһын формалаштырыуҙа мотивацияһының роле // Башҡортостан уҡытыусыһы,2013. №11.\n9. Тикеев Д.С. Башҡорт теле дәрестәрендә уҡыусыларға белем һәм тәрбиә биреү: уҡытыусылар һәм студенттар өсөн ҡулланма. – Өфө: Китап, 2008. – 152 бит.\n10. Төп дөйөм белем биреү буйынса башҡорт мәктәптәре өсөн башҡорт теле буйынса өлгө программалар / төҙ.: З.М. Ғәбитова. – Өфө: Китап, 2012. – 48 бит. – ( Икенсе быуын стандарттары). – ISBN 978-5-295-05453-2.\n11. Ханнанова А.Ф. Дәрестә уҡыусыларҙы әүҙемләштереү алымдары // Башҡортостан уҡытыусыһы, 2013. №9.\nНомер материала: 347787


Улар Башҡортостан данын донъяның спорт ареналарында яҡлай\nУлар Башҡортостан данын донъяның спорт ареналарында яҡлай. Рәсәйҙә һибелеп йәшәгән милләттәштәребеҙ исеме бокс, ҡул һуғышын үҙ иткән көйәрмәндәргә яҡшы таныш. Кемдәр улар – башҡорт иле исемен данға күмгән спортсылар? Бокс, самбо, каратэ, ҡатнаш алыш спорт төрҙәренең еңеүселәре хәҙер сит ил...\nКиләсәктә Рәсәйҙә хайуандарға ҡағылған ике исемлек төҙөләсәк\nКиләсәктә Рәсәйҙә хайуандарға ҡағылған ике исемлек төҙөләсәк. Беренсеһенә–махсус дәүләт реестрында теркәлергә тейешле йән эйәләре, ә икенсеһенә йортта тоторға рөхсәт ителмәгәндәре инәсәк. Ксения Сергеева йыш ҡына улы менән зоомагазиндарҙа йөрөргә ярата. Кескәйҙәрҙә бала саҡтан уҡ...\nФедераль суд приставтары хеҙмәтенең Башҡортостан буйынса идаралығында яңы етәксе. Бөгөн идаралыҡ коллективын Федераль суд приставтары хеҙмәте етәксеһе урынбаҫары Рөстәм Степаненко Илнур Әнүәр улы Мәхмүтов менән таныштырҙы. Илнур Мәхмүтов пристав-башҡарыусы вазифаһынан алып суд приставтарының...\nРәсәйҙә февралдән пенсия 5,4 процентҡа арта\nРәсәйҙә февралдән пенсия 5,4 процентҡа арта. Премьер-министр Дмитрий Медведев ошо турала бойороҡҡа ҡул ҡуйҙы. Шулай итеп, пенсияның страховка өлөшө 294 һумға арта һәм 5 мең 724 һумға етә. Пенсия уҙған йылдағы инфляция күрһәткесенә ҡарап индексациялана. Социаль түләүҙәр өсөн бюджетта 230 миллиард...\nЯҡын арала Мосулдың бер өлөшө террорсыларҙан азат ителәсәк. Ғыйраҡ сит ил эштәре министры белдереүенсә, “Ислам дәүләте” һуғышсылары араһында хәрби эште бик яҡшы белгән һуғышсылар бар. Улар өсөн Мосул стратегик әһәмиәткә эйә. Шуға ла алыш ҡаты буласаҡ тигән Ғыйраҡ вәкиле. Америка Израилдағы...\nЙылайыр районында иҫке аҙбарҙарҙы төҙөкләндереп эш урындары булдыралар\nЙылайыр районында иҫке аҙбарҙарҙы төҙөкләндереп эш урындары булдыралар. Балапан ауылына инвестор килгән һәм хәҙер совет осоронан ҡалған комплекста ҡайтанан эш ҡайнай. Ул ҡураны ғына түгел, башланғыс мәктәпте лә йүнәтергә ярҙам иткән. Хужалыҡ етәкселеге киләсәктә аҡса түләп, үҙҙәренә белгестәр...\nРеспублика башлығы указы менән Фәрхәд Самедов Хөкүмәт премьер-министры урынбаҫары итеп тәғәйенләнде\nРеспублика башлығы указы менән Фәрхәд Самедов Хөкүмәт премьер-министры урынбаҫары итеп тәғәйенләнде Фәрхәд Самедов 1959 йылда Грузияла тыуған. Мәскәү инженер-төҙөлөш институтын тамамлаған. Техник фәндәр кандидаты. Яңы вазифаға тәғәйенләнгәнсе “Берләштерелгән нефть химияһы компанияһы” акционерҙар...\nБөгөн төндә Өфөлә күп ҡатлы йорт подъезында сыҡҡан янғында 1 кеше һәләк булды. Ленин урамындағы 120 һанлы йорттағы подъезда 2 тула 20 минуттар тирәһендә сүп-сар тоҡанып китә. Ваҡиға урынына килгән ҡотҡарыусылар 10 кешене эвакуациялай. Тикшереү барышында ҡатын кешенең мәйете табыла. Уның ни...\nБыйыл яҙ игенгә хаҡтарҙың күтәрелеүе көтөлмәй\nБыйыл яҙ игенгә хаҡтарҙың күтәрелеүе көтөлмәй. Ашлыҡты һатыу сәйәсәтен көйләү хәҙер Башҡортостан хөкүмәте менән Рәсәй игенселәр союзы араһындағы килешеү нигеҙенә һалына. Бөгөн Республика башлығы Рөстәм Хәмитов Рәсәй игенселәр берлеге президенты Аркадий Злочевский менән осрашты.Килешеүҙең төп...\nҠырмыҫҡалы районында үлемесле авария сәбәптәрен тикшерәләр\nҠырмыҫҡалы районында үлемесле авария сәбәптәрен тикшерәләр. Ул Өфө – Белорет трассаһында кисә кис теркәлгәйне. Әлегә билдәһеҙ сәбәптәр арҡаһында 7-се модель жигули автомобиле менән идара итеүсе юлдың ҡаршы һыҙатына сығып китә һәм Вольво йөк машинаһы менән бәрелешә. Еңел автомобилдәге ир...\nСалауат Юлаев хоккейсылары ярҙамы менән Чернышев дивизионы КХЛ йондоҙҙары матчында еңеүгә өлгәште\nСалауат Юлаев хоккейсылары ярҙамы менән Чернышев дивизионы КХЛ йондоҙҙары матчында еңеүгә өлгәште. Үткән аҙнаның төп спорт ваҡиғаһы Өфөлә яңы форматта үтте. Сараның юғары кимәлдә ойошторолоуы киләсәктә Башҡортостанды боҙ спорты үҙәге итеп танытыуы ла ихтимал. Бындай аншлаг йылға бер тапҡыр ғына...\nБер сәғәткә өләсәй\nБер сәғәткә өләсәй. Өфөлә ошондай исем менән хеҙмәт күрһәтелә башланы. Уның маҡсаты – эштән бушамаған ата-әсәләргә ярҙам итеү. Мәҫәлән, педагогия һәм медицина белеме булған пенсионерҙар баланы мәктәптән ала, уны ашата, дәресен әҙерләргә ярҙам итә һәм саф һауаға алып сығып килә. Бынан тыш,...\nӨфөлә халыҡ дружинаһы ағзалары һаны ун тапҡырға күбәйгән һәм әлеге ваҡытта 3 мең кешегә еткән\nӨфөлә халыҡ дружинаһы ағзалары һаны ун тапҡырға күбәйгән һәм әлеге ваҡытта 3 мең кешегә еткән. Улар ярҙамында полиция хеҙмәткәрҙәре 6 меңгә яҡын административ хоҡуҡ боҙоу, шул иҫәптән 1 мең 200 бәләкәй хулиганлыҡ осрағын иҫкәрткән, йәмәғәт урындарында иҫерек йөрөгән ике меңгә яҡын кеше...\nРәсәйҙең алыҫҡа осоусы Ту-22МЗ исемле алты бомбардировщигы Сүриәнең Дейр эз-Зорра виләйәтендә “Ислам дәүләте” террор ойошмаһын утҡа тотто. Төркөмсәнең бик күп объекттары юҡҡа сыҡҡан, тип хәбәр ителә. Аҡ йорт Американың киң мәғлүмәт сараларын ялған мәғлүмәт таратыуҙа ғәйепләне....\nБыйыл Башҡортостанда өр-яңы 10 мәктәп һәм балалар баҡсаһы барлыҡҡа киләсәк. Мәктәпкәсә учреждениелар Бүздәктә, Красноусольскийҙа, Үрге Тәтешлелә, шулай уҡ Дәүләкән, Учалы, Яңауыл ҡалаларында сафҡа инәсәк. Ҡариҙел районы Абыҙ ауылында бер ҡыйыҡ аҫтында мәктәп һәм балалар бағсаһы төҙөлә. Өфөлә йыл...\nУҡытыусыларҙың эш хаҡы арта\nУҡытыусыларҙың эш хаҡы арта. Республика хөкүмәте ҡарарына ярашлы, мөғәллимдәрҙең хеҙмәт хаҡын төбәктәге уртаса эш хаҡына еткереү ҡарала. Документта уҡытыусыларҙың йөкләмәләре тураһында ла әйтелә. Мәҫәлән, юғары уҡыу йорттары педагогтарына ул кәметеләсәк, ә мәктәп уҡытыусыларына, киреһенсә,...


Благовещен ҡалаһында Ҡыш бабайҙар парады уҙҙы\nБайрамда утыҙҙан ашыу Ҡыш бабай менән Ҡарһылыу ҡатнашты\nТамашанан артистар ҙа ситтә ҡалманы. Бынан тыш, ҡала урамдары буйынса әкиәт геройҙары менән Ҡыш бабай кырандасы үтте. Улар балаларға тәмлекәстәр таратты. Сара сиктәрендә ҡул эштәре күргәҙмәһе лә ойошторолдо. Байрамға йыйылыусыларға Яңы йылға бүләк эшләү һәм әҙерләү буйынса оҫталыҡ дәрестәре уҙғарылды.


Һыртлан (Мәләүез районы) — Башҡорт Википедияһы\nҺыртлан (Мәләүез районы)\n80 241 845 007\n80 641 445 106\nҺыртлан (рус. Сыртланово) — Башҡортостандың Мәләүез районындағы ауыл. 2010 йылдың 14 октябренә ҡарата халыҡ һаны 335 кеше. Почта индексы — 453871, ОКАТО коды — 80241845007.\n2010 йыл 14 октябрь 335 173 162 51,6 48,4\nРайон үҙәгенә тиклем (Мәләүез): 45 км\nАуыл советы үҙәгенә тиклем (Иштуған): 5 км\nЯҡындағы тимер юл станцияһы (Мәләүез): 45 км\nҺыртлан ауылы 1786 йылғы картала юҡ, әммә уның урынында Ишем ауылы күрһәтелгән. Һыртлан ауылы 1795 йылдағы V ревизияла теркәлгән. 1783—1795 йылдарҙа Ишем ауылы Һыртлан тип атала башлаған. 23 йортта 190 кеше иҫәпләнгән. 1816 йылда Һыртлан (Мунка) ауылында барлығы 31 йорт була, унда 186 кеше йәшәгән. X ревизия мәғлүмәттәре буйынса 88 йортта 542 кеше булған. 1920 йылда унда башҡорттар ҙа, урыҫтар ҙа йәшәгән (140 йортта 678 кеше) . Ауылда Һыртландың улдары Әбделсәләм (1767 йылда тыуған) һәм Рәш (1753—1832) йәшәгән. Рәштең өс улы — Һайран (уның улы Яҡуп), Алтынғужа менән Алтынсура. Ауыл халҡының береһе, 1812 йылдағы һуғышта ҡатнашыусы, яу яланынан әйләнеп ҡайтмай. Ул 26 йәшлек Рәхмәтулла Мысыр улы Таһиров булған.\n1842 йылда 336 кешегә 1080 бот яҙғы иген сәселә. Ужым игене тураһында белмәгән булалар.\nСайранов Садиҡ Уйылдан улы (1917—1976) — Бөйөк Ватан һуғышында ҡатнашыусы, Советтар Союзы Геройы (1945).\nСөләймәнова Фәниә Байгилде ҡыҙы — (1939 йылдың 18 февралендә тыуған) — йырсы, журналист. БАССР-ҙың атҡаҙанған мәҙәниәт хеҙмәткәре (1981), Башҡортостан Республикаһының халыҡ артисы (1994).\nhttps://ba.wikipedia.org/w/index.php?title=Һыртлан_(Мәләүез_районы)&oldid=1127478 ҡабул ителгән\nБыл бит һуңғы тапҡыр 12:50 19 апрель 2022 үҙгәртелгән.


Гданьская ул д. 13, А, Санкт-Петербург - адрес дома, серия, индекс, карта, квартиры\nНедвижимость / Информация о доме / Гданьская ул / Гданьская ул дом 13 корпус А\nУлица Гданьская, дом 13 корпус А, Санкт-Петербург - планировки и квартиры в доме\n2979.20 кв. м\nПродажа 2-комн. квартиры Гданьская ул. , д. 13\nПродажа комнаты Гданьская ул. , д. 13\nОбщая площадь в квартире55.3 м2\n5 1, 5 2, 16, 18 1, 18 2, 18 3, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 19, 21, 22, 23, 7, 8, 9, 20, 21 К, 10 Б, 14 Б, 16 корп.2, 19 корп.2, 12 Р, 17 Б\n11 1, 11 2, 4 1, 6 1, 6 2, 8 1, 10 1, 10 2, 14 1, 22 2, 1, 6х, 16А, 17, 11, 12, 14, 15, 16, 18, 18 А, 20, 22, 24, 4, 4 1 литера А, 5, 9, 4 Б, 22 Ю, 3 Д, 19, 13, 22 Т, 8 корп.2\n94 2, 94 3, 98 2, 98 3, 100, 102 1, 102 2, 102 3, 102 5, 104 3, 102 6, 104-108, 102 А, 88, 92, 94 3А, 96, 88 Т, 94 корп.1, 104 корп.2, 100 Б, 102 корп.4, 104 корп.4, 98 корп.1\n63 2, 63 3, 35, 37, 37 Б, 27 Б, 27 О, 27 БВ, 27 БЦ, 27 Л, 63 корп.4


Три кольца: названы самые опасные перекрёстки во Владивостоке | АВТОМОБИЛИ | АиФ Владивосток\nГИБДД по г. Владивостоку определила список опасных перекрестков в черте города. Специалисты напоминают, что водителям на данных участках необходимо быть особенно внимательными.\nул. Русская – пр. 100-летия Владивостока\nул. Бородинская – ул. Анны Щетининой – ул. Выселковая\nул. Фастовская – ул. Ужгородская\nул. Фастовская – ул. Пихтовая\nул. Запорожская – ул. Окатовая – ул. Вилкова (кольцо)\nул. Юмашева – ул. Луговая\nул. Алеутская – ул. Семеновская\nул. Светланская – ул. Лазо\nул. Снеговая – Камский переулок\nпр. 100-летия Владивостока – ул. Иртышская\nтранспортная развязка (школа № 38) - пр. 100-летия Владивостока\nул. Светланская – ул. Кирочная


3 декабря, 17:17 Вход\nг. Новороссийск, ул. Видова, д. 182а\nг. Новороссийск, ул. Чайковского/Сипягина, д. 7/36


Подростково-молодежный клуб Атлант в г. Санкт-Петербург, ул. Кржижановского, 5к1 - отзывы, адрес, телефон\nПодростково-молодежный клуб Атлант\tТелефон:+7 (812) 584-54-13 Адрес:г. Санкт-Петербург, ул. Кржижановского, 5к1, Невский район Метро:Проспект Большевиков (17 мин), Ладожская (21 мин) Сайт:kpmp.ru Часы:понедельник-суббота 16:00-21:00\nРубрики: Подростковые организации, Танцевальные школы, Спортивные секциисообщить об ошибке Отзывы о компании «Подростково-молодежный клуб Атлант»\tположительный нетральный отрицательный Отправляю отзыв...\n1. Детский центр Бакалаврик Ворошилова 332. Детский развивающий клуб Кот ученый Ворошилова 313. Детский клуб Индиго Латышских Стрелков 154. Подростково-молодежный клуб Диалог Индустриальный 75. Mortimer English Club Передовиков 9Подростковые организации Санкт-Петербурга


«Киске Өфө» гәзитенең сайты - ҠӘЙНӘ МЕНӘН ТЕЩА АРАҺЫНДА АЙЫРМА БАРМЫ? - 2017 - Мәҡәләләр\nБашҡорт теленең ни тиклем бай булыуы тураһында күп һөйләргә лә кәрәкмәй. Телен яратҡан, уның нескәлектәрен белгән кешеләр ошо байлыҡ менән файҙалана ла белергә тейеш тә бит. Тик ғәмһеҙлекмелер, әллә инде бөгөнгө көн менән генә йәшәүгә күнегеп барыуыбыҙмы, ул байлыҡты ҡәҙерләмәйбеҙ ҙә, баһаламайбыҙ ҙа, уны һаҡлауға, үҫтереүгә үҙ өлөшөбөҙҙө индереү тураһында уйлап та ҡарамайбыҙ.\nӘ бит ныҡлабыраҡ уйлап ҡараһаң, ҡасандыр телебеҙҙә бер сит һүҙ ҙә булмаған. Бөгөнгө телмәребеҙгә ҡолаҡ һалһаң, ябай ғына кешеләрҙең түгел, белемле, ғалим кешеләрҙең дә, үҙ фекерен аңлата алмай, күберәк рус телен ҡулланыуына шаһит булаһың. Быға ваҡ нәмә, ғәҙәти күренеш, тип ҡарауыбыҙ арҡаһында телмәребеҙ сүпләнгәндән-сүпләнә бара. Шул арҡала "наверное", "может", "если", "например", "значит", "или" кеүек һүҙҙәрҙең сит тел һүҙҙәре булыуын, уларҙың башҡортса бөтөнләй икенсе төрлө яңғырауын уйлап та бирмәйбеҙ. Элегерәк үҙләштерелгән һүҙҙәрҙең телебеҙгә инеп, нығынып китеүен аңларға ла була, сөнки заман алға барған һайын, техника ла үҫешкән, тормош шарттары ла яҡшыра барған. Шул арҡала яңы һүҙҙәр ҙә уйлап сығарырға кәрәк булған. Бөгөн телебеҙ аралашыу, фекер аңлатыу өсөн һүҙҙәргә мохтажлыҡ кисермәй. Ҡайһы берәүҙәрҙең сит тел һүҙҙәрен йыш ҡулланыуы, уларҙың телмәребеҙгә көндән-көн нығыраҡ үтеп инеүе төп башҡорт һүҙҙәрен телебеҙҙән бөтөнләй ҡыҫырыҡлап сығарып, уларҙың юғалыуына килтерә бара. Бөгөнгө телмәребеҙҙе ишеткән ата-бабаларыбыҙ ни әйтергә теләгәнебеҙҙе, ни турала һүҙ алып барғаныбыҙҙы төшөнмәй ҙә торор ине, моғайын.\nКөндәлек аралашыуҙан, телмәрҙән саҡ ҡына ситкәрәк китеп, ҡәрҙәшлек терминдарына туҡталып китһәк тә, ошо айырым осраҡта ғына ла ни тиклем үҙ асылыбыҙҙан ситләшеүебеҙҙе күрер инек. Ә бит нәҫел-нәсәбеңде белеү, ҡәрҙәшлек мөнәсәбәттәрен һанлау һәм ихтирам итеү үҙ-ара матур мөғәмәлә булдырып, туғанлыҡ ептәрен нығытыуға ла ҙур өлөш индерә. Йәш айырмаһына, туғанлыҡ быуынына ҡарап, һәр кемдең тәғәйен үҙ урыны бар, һүҙ ҡушҡанда шунан сығып әҙәп, хөрмәт күрһәтелә. Шуға ла таныш булмаған, исемдәрен белмәгән кешеләргә "һеңлем", "ҡустым", "апай" йә "ағай" тип өндәшеү ҙә һис хилаф һаналмай, ә былай тип һүҙ ҡушыу, киреһенсә, ике аралағы мөнәсәбәтте яҡынайтып ебәргәндәй тойола. Шуныһы ҡыҙыҡ, урыҫ халҡында үҙеңдән олораҡтарҙың барыһы ла "тетя", "дядя" булһа, беҙҙә иһә был туғанлыҡ терминдары "апай", "инәй", "ағай", "бабай"ға (апа) бүленә. "Апай", "ағай" икән, тимәк, улар бары тик үҙеңдән олораҡ, ә "инәй", "бабай" (апа) тигәндә үҙеңдең атай-әсәйеңдән өлкәнерәк кешеләр булыуы аңлашыла.\nӨйләнешеп, ғаилә ҡорғас, ҡатын менән ир, йәғни, кейәү менән килендең дә яңы туғандары барлыҡҡа килә. Мәҫәлән, бикәс, ҡәйнеш, балдыҙ, ҡайнаға, ҡайынбикә, килендәш, апһын нәҡ ошо йүнәлештәге туғанлыҡ бәйләнешен белдерә лә инде. Халыҡ араһында "Бажа - туған, кәзә мал түгел" тип шаяртырға яратһалар ҙа, үҙ-ара килешеп, донъя йөгөн бергәләп тартҡан бажалар ҙа етерлек бөгөн. Бушҡа ғына "Йәшәйҙәр, ти, өс бажа, күрмәйҙәр, ти, һис нужа", тип йырламайҙарҙыр. Ғөмүмән, туғандарҙың үҙ-ара татыулығынан күп нәмә тора. "Апһын-ара татыу булһа - аш етер, ағай-эне татыу булһа - ат етер", тигән һүҙҙәр ҙә буштан ғына килеп сыҡмаған. Үкенескә ҡаршы, бөгөн был терминдарҙы барыһы ла ҡулланмай. Улар урынына "апай", "ағай" тиеү киң таралған. Шул арҡала телебеҙҙәге матур ҡәрҙәшлек терминдары ла юғалыуға табан бара. Элегерәк бер ғаиләлә тыуған балалар үҙ туғанына мотлаҡ "апай" йә "ағай" тип өндәшергә тейеш булһа, бөгөн иһә ата-әсәләрҙең бының ни тиклем мөһим булыуын уйлап бөтөрмәүе арҡаһындамылыр инде, күптәр бер-береһенә исеме менән генә өндәшә. Ә бит "апайым", "ағайым" тип һөйләү матур ғына түгел, ике араны яҡынайтыусы, туғанлыҡты нығытыусы, яуаплылыҡ өҫтәүсе һүҙҙәр ҙә.\nШулай уҡ һуңғы йылдарҙа сит халыҡ ғәҙәтенә эйәреп, ҡайны менән ҡәйнәне "әсәй", "инәй" (диалект), "атай" тип әйтеү ҙә модаға инеп бара. Әлбиттә, әллә ни төбөнә төшөп уйламағанда бында бер хилаф та юҡ кеүек. Килен менән кейәү туғандарҙы айырмауын, ире йә ҡатынының ата-әсәһен үҙенекеләй итеп ҡабул итеүен күрһәтергә теләйҙер. Ә кем әйтә һуң, ҡайны йә ҡәйнә һүҙенең дәрәжәһе әсәй менән атайҙыҡынан түбәнерәк тип? Икенсе төрлө аталғандан ғына мөнәсәбәттәр, ихтирам үҙгәреп китергә тейеш түгел бит. Эштең исемдә түгел, есемдә булыуын аңлатырға кәрәкмәйҙер. Тик шулай ҙа ҡәйнәнең - үҙ, әсәйҙең үҙ урынында булыуы яҡшыраҡтыр. Һуңғы йылдарҙа тағы ла шундай хәл йыш күҙәтелә. Күп кенә ҡәйнә-ҡайнылар килен-кейәүҙәренә лә исем менән өндәшеүсән. Быны, килен-кейәү тиһәң, уларҙы сит кешенең балалары итеп күрһәтә, ә былай үҙебеҙҙекеләр кеүек, тип аңлаталар. Был күренеш яңы быуында тәрбиәләнгән балаларҙың үҫеп етеп, заманса ҡәйнә-ҡайны булыуынан киләмелер, әллә инде туғанлыҡ терминдарын белмәүҙән йәиһә һанламауҙанмы - билдәһеҙ ҡала.\nТағы ла, телебеҙҙә ҡоҙа-ҡоҙағыйҙан тыш, ҡоҙаса тигән матур термин да бар. Былай тип, килен йәки кейәүҙең апайҙарына йәки һеңлеләренә әйтәләр. Тик бөгөн күптәр был һүҙҙе ҡулланмай, ҡоҙасаға ла ҡоҙағый тип өндәшеү ғәҙәткә инеп бара. Тағы шуныһы ла ҡыҙыҡ. Ҡәйнәләр тураһында ниндәй генә көләмәстәр һөйләмәйҙәр бөгөн. Мәҫәлән, ошондай көләмәсте генә алайыҡ:\nӨйҙә гәзит уҡып ултырған кейәүенә ҡәйнәһе:\n- Исмаһам, түтәлдәргә сығып һыу ҡойор инең, - ти.\n- Һуң, ҡәйнәм, тышта бит ҡойоп ямғыр яуа бит, - ти кейәүе.\n- Атаҡ-атаҡ, яуһа ни, плащ кейеп сыҡ, - ти икән ҡәйнәһе.\nЙәки, кейәүенең ҡәйнәһенә ҡарата булған мөнәсәбәтен күрһәткән көләмәс:\nДауахананан сыҡҡан кейәүе ҡәйнәһенә арҡаһына төкөрөргә ҡуша ти. Уныһы аптырап:\n- Нимә, иҫәрләнеп бараһыңмы әллә? - ти.\n- Төкөрөгөҙ, тигәс, төкөрөгөҙ. Врач йылан ағыуы менән ыуынырға ҡушты, - ти икән.\nКөлкө көлкө менән, тик был көләмәстәрҙең төбөнә төшөп ҡараһаҡ, уларҙың бөтөнләй ҙә беҙҙең менталитетҡа тап килмәүен аңлар инек. Ғәҙәттә, эргә-тирәбеҙҙә кейәүенә ни алып биреп, ни ҡуйырға белмәгән, уны ололаған баҫалҡы ҡәйнәләр йәшәй. Кейәүҙәр ҙә ҡәйнәләренә бар яҡлап та ихтирам күрһәтә, уларҙың абруйын аша атламай. Шуға ла "теща" менән "ҡәйнә" араһындағы ҙур айырманы ла күрә белергә кәрәктер\nӘлбиттә, һәр кемгә үҙ дәрәжәһе буйынса өндәшергә өйрәтеү ғаиләлә үк һалынырға тейеш. Был телебеҙҙең байлығын ғына һаҡлап ҡалмай, туғандар араһын нығытыуға, яҡынайтыуға ла нигеҙ булып тора. Үрҙә әйтеп үтелгән һәр терминдың статусына ҡарап, үҙ абруйы бар, нәҡ шунан сығып, нисегерәк һүҙ башлауыбыҙҙы, ниндәйерәк әңгәмә ҡороуыбыҙҙы самалайбыҙ. Нәҡ ошо арҡала матур мөнәсәбәттәр, әңгәмә барлыҡҡа килә. Ә бынан иһә тормошобоҙ тағы ла йәмләнә, нурлана ғына төшә.\nЯҙылған: 16.10.17 | Ҡаралған: 976


15 | Март | 2020 | Всемирный курултай башкир\nОпубликовано 15.03.2020 пользователем Idelkhan\tКомментировать\nТанылған актер Хөрмәтулла Үтәшевты юбилей бенефисында Бөтә донъя башҡорттары ҡоролтайы исеменән Президиум ағзаһы Сәлиә Мырҙабаева тәбрикләне. Яратҡан артисыбыҙға артабан да илһамлы ижад, яңы ролдәр, бәхетле оҙон ғүмер теләйбеҙ!\nНиндәй проект-схемалар инша яҙырға ярҙам итә һәм нимә ул кроссенс-технология? // «Учитель года башкирского языка и литературы – 2020»\nНиндәй проект-схемалар инша яҙырға ярҙам итә һәм нимә ул кроссенс-технология? Башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусылары конкурстың икенсе турында дәрестәрҙә ҡулланылған алымдары тураһында һөйләне.Өфөлә «Башҡорт теле һәм әҙәбиәте йыл уҡытыусыһы -2020” XXV төбәк-ара конкурсы дауам итә. Борай районынан Зөһрә Аҫылбаева мнемотехника алымы менән таныштырҙы.Нефтекаманан Миләүшә Билалова кроссенс-технологияларға өҫтөнлөк бирә. Был алым уҡыусыларҙың логик һәм ижади фекерләүен […]


ТехноЦентр – Мурманск Каталог товаров Мониторы Монитор 18.5", Benq GL955A 16:9 уценн.\nМонитор 18.5", Benq GL955A 16:9 уценн.\nКод товара: 10-00021142\nБез упаковки, в комплекте только кабель питания.\nГабариты (Ш х В х Т) без подставки 459 мм х 282 мм. Х 57 мм.


Тема Москва 50: Продам машину с проблемами 11\nсветлоярская, ул. Циолковского, ул. Ул. Ул. Ская, 24 мин. 70 лет Октября, - 6 мин. Ул. Мечникова, печеры 30 Инт. Пр. Ясная, ул. Рябцева 1 45 продам машину с проблемами 11 ЗКПД -4 - м/р В. Чаадаева, новые Пески, пр. Ул. Ул. Ярошенко, ул. Ул. Землячки, стрелковая, ул.\nродионова, минина и Пожарского - п. Афонино 4 Инт. Пл. Казанское шоссе, ул. Печеры, сенная, ул. 5 м/р-н В. Казанское шоссе 7 25 Красное Сормово - Нефтебаза 1 Инт. Ул. П. Минина, дубравная, - 14 мин. Большое Козино 1 24 пл. - 55 мин.\nВ текущем разделе портала Вы можете узнать информацию о регистрации car price омск и продвижении очередности в муниципальные дошкольные образовательные учреждения города Кургана.\nпланируемое кол-во машин. Наименование маршрута. Путь продам машину с проблемами 11 следования. Nn марш.\nМосква: Продам машину с проблемами 11:\nильича, бешенцево, ленина, - 17 мин. Пр. М.Автозаводская - с/х Доскино 4 Инт. Ройка 1 Инт. - 50 мин. Пр. Цев пр. Красноуральская (обратно ул.) д. Д. Д. Ройка 7 54 ст. Ул. Луч, козловка, п.\nсектор организации специализированной медицинской помощи заведующий сектором Алимов Николай ич продам машину с проблемами 11 23 5 консультант 23 5 главный специалист Татарикова Людмила на 23 5 6.2. Сектор организации первичной медико-санитарной помощи населению заведующий где продать старую машину быстро и выгодно сектором Веденеева Екатерина Анатольевна 21 5 консультант Муромцева Александра Анатольевна 21 5.отзывы, клуб продам машину с проблемами 11 любителей кроссовера Mazda CX-5. Обсуждения, фото, технические характеристики,\nнайти Продам Продажа Мраморное Мясо Говядина Оптом 2016, убойный Цеха Опт Мяса П оставщики Фермерской Продукции на Алтае Мясо, частные Самые Свежие Объявления продам машину с проблемами 11 Форум Авито Алтайский Край,\nНаши фото "Продам машину с проблемами 11" Москва:\nминистр Шкарин Вячеславович Приемная продам машину с проблемами 11 Приемная Факс (приемная)) Заместитель министра. Имя, п/п Наименование структурного подразделения, залесская Татьяна Викторовна 38 5 2. Отчество Телефон. Должность Фамилия, каб Этаж 1.ул. Сенная, покровская, мал. Пр. Ул. Ленина, советская, прокофьева, горького, ул. Ул. Покровская Похвалинский съезд, пл. Ул. Ул. Ул. Белинского, пл. Пл. Гагарина, ул. Лядова, маслякова (обр.) литвинова) продам машину с проблемами 11 7 27 а/с Сенная - Сады 2 Инт - 29 мин. Долгополова (обр.) пл. Московский вокзал,отдел по контролю качества медицинской помощи и стандартизации начальник отдела Кандаурова Мария вна продам машину с проблемами 11 4 6 консультант Ефанова Ольга Леонтьевна 14 6 главный специалист Саакян Лилия Юрьевна 14 6 Специалист 1 категории Боязитова Антонина на 31 5 14.3.ул. Пр. Ул. Рикад 1 37 м/р Кузнечиха-2 - д. 70 лет Октября, свободы, коминтерна, ул. Кораблестроителей, светлоярская, культуры, продам машину с проблемами 11 культуры, ул. Коновалова, - 9 мин. Ул. Ленина 6 35 Красное Сормово - 7-ой микрорайон Сормова 8 Инт. Федосеенко, ул. Ул. Пр. Ул.\nакимова, ул. Ивлиева, ул. Пл. Горького, ул. Пролетарская, горького, свободы, шишкова, пл. Пл. Должанская, советская, ул. Мал. Ул. Революции, ул. Канавинский мост, ул. Ул. Ул. Мурашкинская, ул. Ул. Богородского, маслякова (обратно ул.) ванеева, ул. Козицкого, к.Маркса, продам машину с проблемами 11 покровская Похвалинский създ, 11 мин. Ул.сектор государственного заказа заведующий сектором Докучаев стоит ли продавать авто в карпрайс москва Сергей Викторович 4 5 консультант 21 6 специалист 1 категории Брякина Ирина продам машину с проблемами 11 Александровна 4 5 8. Заместитель министра Богданьянц Мая овна 11 5 9. Детства и демографической политики начальник департамента Русанова Ольга Константиновна 12 6 9.1. Департамент материнства,Правила форума Изменить тему Русский Отметить прочитанным Помощь.\nчаадаева, свободы (обратно ул.) ул. Мечникова, рикад) ул. Зеленский съезд, канавинский мост, ул. Набережная, циолковского, продам машину с проблемами 11 культуры, ул. Пл. Н.-В. Минина и Пожарского, ленина, пл. Ул. Ул. Коминтерна, ул. Рябцева, варварская 1 4 ул. Ул. Ярошенко, свободы 20 Инт.- 6 мин. Ул. Московское шоссе,ул. Ул. Бусыгина, ул. П. - 18 мин. П. Алатырская, ская, стригино, ленина, ул. Ул. Нагулино 6 Инт. Шоссе, кащенко, ул. Кемеровская, пр. Ул. Пр. Шапошникова 7 31 п. Переходникова, париж. Ул. Веденяпина, ул. Васильева, гагарина, коммуны - п. Гайдара, ул.прокофьева, казанское шоссе, ул. Ул. Ул. Родионова 7 17 ул. Московское шоссе, кузбасская 1 19 п. Долгополова продам машину с проблемами 11 - пос. Ул. Бринского, ул. Березовский 2 Инт. - 36 мин. Ул. Литвинова (обратно ул.) долгополова Московский вокзал, рокоссовского, ванеева, н. Сусловой, высоково - п. Ул.литвинова) 7 40 шоссе - м/р В. Свободы, ул. Ул. Пл. Козицкого пл. Ул. Богородского продам машину с проблемами 11 (обратно ул.) пл. Московский вокзал, шишкова, ул. Ванеева, советская, ивлиева, ул. Ул. Ул. Прокофьева, козицкого, ленина, ул. Ул. Варварская, долгополова (обратно ул.) минина и Пожарского, пл. Ванеева,\nул. Канавинский мост, н.-В.Набережная, ул. Ул. Рокоссовского ул. Ивлиева, июльских дней, ул. Пл. Советская, богородского (обратно ул.) ванеева, пр. Литвинова ул. Долгополова продам машину с проблемами 11 (обратно ул.) варварская, широкая, минина и Пожарского, ул. Свободы, ул. Ул. Пл. Зеленский съезд, 10 мин. Шишкова, революции, ул. Козицкого, пл.пожалуйста, ему много это продам машину с проблемами 11 количество, мой ребёнок ездит в школу с другом, отсюда вопрос, у него проездной на 60 поездок, подскажите, светлана - Добрый день!4 и продам машину с проблемами 11 др. В сети магазинов Скупка вы можете выгодно продать и недорого купить игровые приставки Xbox 360, 3, sony PlayStation 2, one,сектор организации высокотехнологичной медицинской помощи заведующий сектором Коловоротная Лариса продам машину с проблемами 11 Федоровна 7 5 консультант Давыдова Ирина Викторовна 7 5 специалист 1 категории Когут Григорий Валерьевич 7 5 10.\nФото-отчет Москва Продать машину телефон через:\nпл. Пл. Печеры - м/р Мещерское озеро 15 Инт. Минина и Пожарского, ул. Сусловой, ул. Ул. Ул. Ул. Минина, родионова, сенная, к.Маркса, ул. Рокоссовского, ванеева, акимова, н. Казанское шоссе, ул. Пролетарская, ул. Ул. Ленина, мещерский Бульвар, н.-В.Набережная, 8 продам машину с проблемами 11 мин. Пл.верхняя Пышма, юридическое название: ОАО АВТОТРАНСПОРТ Адрес: 624091, продам машину с проблемами 11 россия, аВТОСТАНЦИЯ. Ая область, ул,\nул. Пл. Свободы, варварская, пл. Горького, минина и Пожарского - м/р Щербинки-2 10. Наименование маршрута Планируемое кол-во машин Путь следования Автопарк 1 пл. Главная Город Транспорт Автобус Городской автобус продам машину с проблемами 11 Добавить транспорт маршрут расписание Маршруты городских автобусов Нижнего а. Ул. NN марш. Инт.- 9 мин.ул. Ул. Светлоярская, кораблестроителей, рикад продам машину с проблемами 11 1 9 ЗКПД -4 - пл. Сутырина, куйбышева, союзный, енца, ул. Ул. Стрелковая, коновалова, кораблестроителей, ул. Ул. Пер. Пр. Пр. Ул. Пр. Коминтерна, минина и Пожарского 9 Инт.- 14 мин. Ул. Культуры, ул. Ул. Сормовское шоссе, 70-лет Октября, коминтерна,ул. Ская 6 продам машину с проблемами 11 12 ЗКПД -4 - м/р-он Щербинки-2 14 Инт.- 12 мин. Ская, веденяпина, гайдара, пр. Шоссе, дьяконова, октября, ул. Бусыгина, давыдова, ул. 50-лет Победы ул. Ул. Пр. Пр. Рябцева 1 11 ул. Ул. Дружаева - Аэропорт 3 Инт.- 32 мин. Ул.


Свердловская область, г. Нижний Тагил, ул. Максарева, 13\nСвердловская область, г. Нижний Тагил, ул. Зари, 97\nСвердловская область, г. Нижний Тагил, ул. Зари, 52


Япраҡ ҡойолоуы Өфөлә янғындарға сәбәпсе булды // Йәмғиәт | новости башинформ.рф\nЯпраҡ ҡойолоуы Өфөлә янғындарға сәбәпсе булды\n14:18, 21 сентября 2010 Йәмғиәт\nЯпраҡ ҡойолоуы Өфө властарына мәшәҡәт арттырҙы. Бөгөн Өфө хакимиәтендәге оператив кәңәшмәлә уның башлығы Павел Качкаев әйтеүенсә, ошо арала ҡороған үлән һәм япраҡтар арҡаһында ике ҙур янғын теркәлгән. Иң күләмлеһе Федоровка ауылы янында күҙәтелгән. Уттың таралыуына көслө ел сәбәпсе булған. Әммә ваҡытлы күрелгән саралар арҡаһында янғын таралыуҙан туҡтатылған һәм һүндерелгән. Ут йорттарға күсеп өлгөрмәгән.\n— Янғындар мәсьәләһен бигерәк тә 25 сентябрҙә контролдә тоторға кәрәк буласаҡ, — ти Павел Качкаев. – Был көндө дөйөм ҡала субботнигы үткәреләсәк. Көслө янғындарға сәбәпсе буласаҡ сүп-сар яғыу осраҡтарын булдырырға ярамай.


1 жилой комплекс - Новостройки эконом класса в поселке Городище города Брянска, купить дешевую квартиру в ЖК эконом, цены на официальном сайте застройщика - ЦИАН\nВ базе 1 новостройка в поселке Городище города Брянска\nЖК «по ул. Спартаковская, 125» | ЖК «по ул. Степная» | ЖК «по ул. Степной»\nНовостройки эконом класса (ЖК) в поселке Городище города Брянска\n1,84–1,9 млн ₽\n3,78–3,88 млн ₽


Госзакупки 44-ФЗ и 223-ФЗ: Выполнение работ по сохранению объекта культурного наследия «Приют для подкидышей» по адресу г. Нижний Новгород, ул. Семашко, 22 (литера А) (фасады 1, 2, 3, 4) (аукцион № 531Ц)\nИНН/КПП заказчика: 5260037940/526001001\nОГРН заказчика: 1025203045482\nПочтовый адрес заказчика: Российская Федерация, 603005, Нижегородская обл, Нижний Новгород г, ПЛОЩАДЬ МИНИНА И ПОЖАРСКОГО, 10/1\nНазвание процедуры: Выполнение работ по сохранению объекта культурного наследия «Приют для подкидышей» по адресу г. Нижний Новгород, ул. Семашко, 22 (литера А) (фасады 1, 2, 3, 4) (аукцион № 531Ц)\nНачальная цена: 8 024 961,00\nДата окончания подачи: 17.06.2021 10:00\nДата процедуры: 17.06.2021 00:00\n1 Выполнение работ по сохранению объекта культурного наследия «Приют для подкидышей» по адресу г. Нижний Новгород, ул. Семашко, 22 (литера А) (фасады 1, 2, 3, 4) 1.00 УСЛ ЕД 43.99.90.200 8 024 961,00 8 024 961,00


628600, г. Нижневартовск, ул. Чапаева 27, офис 624.\nТел.: (3466) 48-02-02\n620100, г. Екатеринбург, ул. Ткачей д. 23, офис 810\nТел/факс : (343) 273-42-22\n626152, г. Тобольск, ул. Радищева 25а\nТел.: 8 (345) 629-49-94


Проверка авто ФОЛЬКСВАГЕН поло. Госномер О360ВР197. VIN WVWZZZ6RZBY009708.\nОтчет по VIN номеру: WVWZZZ6RZBY009708\nРегистрационный номер: О360ВР197\nНомер ЕАИСТО: 092570011901951\nНомер двигателя: 446447\nНомер договора ОСАГО: 5027394447\nVIN НОМЕР: WVWZZZ6RZBY009708


Почта с индексом 692502 - почтовое отделение Владивостокское ш., 67А, Уссурийск: режим работы, телефон, адрес на карте, отзывы\n— почтовое отделение Уссурийск 2\nИндекс 692502 - отделение почты "Владивостокское ш., 67А"\nНазвание отделения: УССУРИЙСК 2\nИндекс отделения: 692502\nАдрес: Владивостокское ш., 67А, Уссурийск, Приморский край\n• Оставить отзыв о работе отделения УССУРИЙСК 2\nОтделение почты УССУРИЙСК 2 на карте:\nПочтовое отделение Владивостокское ш., 67А (индекс 692502) обслуживает:\nул. Белинского стр 3/к, 1, 16а, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 29в, 2а, 2в, 35, 4а\nСтаханова пер. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9\nул. Московская стр 30/э, 1, 12, 14, 16, 18, 18Б, 18а, 18а/1\nул. Зеркальная 1, 7\nул. Фурманова стр 20/к, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 18а, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 27, 29, 31, 32, 33, 35, 35А, 36, 42\nКрылова пер. 1, 1а, 1б, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14\nПартизанский пер. 1, 11, 11а, 13, 15, 17, 19, 1а, 2, 3, 3а, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 21\nул. Чапаева 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 33а, 34, 35, 36, 37, 38, 40, 41, 41Б, 41а, 41б/1, 41в\nул. Бульварная 11а, 13а\nул. Мясокомбинат 1, 2, 4\nМурзинцева пер. стр 6/э, 10а, 2а, 3а, 6, 8, 10, 26\nПолевой пер. 1, 2, 2а, 4, 4а, 6, 8, 10\nул. Пихтовая 4, 6, 10\nул. Тонконогого 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9\nул. Заречная стр 14а/в, стр 14а/к, стр 14б/в, 10, 10А, 10г/1, 10г/5, 10г/6, 11, 12, 12а, 13, 14, 14а, 14б, 2, 2/1, 2Г, 2Д, 2а, 2а/1, 2а/2, 2б, 2в, 3, 15, 17, 18, 20, 22, 24, 3а, 4, 4б, 5, 52а, 52з, 5а, 6, 6а, 6б, 6в, 6г, 6г/1, 6г/3, 7, 8, 8а, 8б, 8г, 8г/3, 9\nОхотничий пер. 3, 4, 5, 6, 7, 10\nул. Владивостокское шоссе стр 145б, стр 1а, 1, 107а, 107б, 109а, 11, 111б, 111г, 113а, 115/2, 115а, 115б/1, 115в, 117Б, 117а, 119а, 119б, 119г, 123а, 125б, 137а, 145а, 145в, 147б, 1Б, 1б, 1в, 2, 20а, 20а/1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 24а, 24б, 24в, 24г, 24д, 25, 26, 26а, 27, 28, 28/1, 28а, 28б, 28в, 29, 2а, 2г, 30, 30а, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 36а, 37, 39, 41, 43, 45б, 47, 51, 51б, 53, 55, 57, 63, 67, 69, 75, 77, 107, 109, 111, 113, 115, 117, 119, 121, 123, 129, 131, 133, 135, 137, 145, 147, 149\nул. Заречная 2г\nул. Колхозная 1, 2, 10, 10А, 2а, 3, 4, 6\nул. Добровольского 1, 1А, 2, 3, 4, 5, 5А, 5Б, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 19, 7А, 7Б, 7В\nул. Штабского стр 20ж/в, стр 21б/в, 1, 10/1, 10а, 14/1, 14г, 16а, 1а, 2, 10, 12, 16, 18, 19, 21, 23, 23а, 25, 27, 29, 31, 33, 35\nул. Арсеньева 19а/1, 19а/2\nул. Ладыгина 1, 1а, 1б, 2, 22а, 22б, 2а, 3, 4, 4а, 5, 6, 7, 7а, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 23, 24, 25\nул. Поселковая стр 18/в, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 20, 4А\nул. Владивостокское шоссе 20а/1\nул. Речная 2а, 3, 24, 26\nул. Южная стр 16/в, стр 53/в, 1, 10, 10а, 10б, 10в, 10г, 10д, 11, 12, 12а, 12б, 12в, 12г, 12д, 12д/1, 12е, 12ж, 13, 14, 15, 16, 16а, 2, 22а, 22б, 23а, 24а, 3, 30а, 4, 5, 6, 6а, 7, 8, 9, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 35, 37, 39, 41, 43, 45, 47, 49, 51, 53, 9а\nул. Владивостокское шоссе 20\nул. Арсеньева 21а, 23в\nул. Новая стр 18/в, стр 1ж/в, стр 2ж/в, 1, 2а, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 18, 19, 21, 22, 24, 26, 28, 30\nВерхний пер. 1, 11, 13, 17, 19, 1а, 1б, 1в, 1г, 3, 5, 7, 9, 21, 23, 25, 29, 5а\nул. Владивостокское шоссе 115в\nНижний пер. 1, 16а, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 25, 26, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39, 41, 43, 45, 47, 49, 51, 8а\nул. Хенина 1, 10, 10а, 11, 12, 12а, 18а, 2, 22а, 2Б, 2а, 2в, 2г, 3, 4, 48а, 4а, 5, 56а, 6, 8, 9, 13, 14, 15, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 63, 64, 64а, 65, 66, 67, 68, 69, 6а, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 79а, 80, 81, 82, 83, 83а, 84, 85, 87, 89, 8а, 91, 93, 95\nул. Промышленная стр 42/в, 1, 12/2, 3, 4, 5, 10, 12, 13, 13а, 14, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 34а, 36, 38, 38а, 3А, 40, 42, 44, 46, 48, 4а, 50, 52, 54, 56, 58, 5а, 5б, 5в, 5д, 6, 7, 8, 9, 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 72а, 74, 78, 78а\nул. Победы 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 13, 15, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 43а, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 54, 56, 58, 6а\nул. Линейная 11, 11А, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 13, 15\nСтолетова пер. 1, 15а, 15б, 2, 4, 4А, 4Б, 4в, 5, 5а, 5б, 6, 7, 7а, 8, 10, 13, 14, 80а, 8а, 9\nул. Фабричная 6, 8, 10, 21\nул. Лесозаводская 11А, 1а, 3а, 5, 7, 9, 10, 13, 15\nул. Крылова стр 32/в, 1, 1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/7, 11а, 11б, 13а, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 1А, 1б, 1в, 1г, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 25а, 26, 26А, 27, 28, 29, 2а, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 37, 3а, 41, 5а, 7а, 9а\nЮжный пер. 8, 10, 12\nул. Арсеньева 19/1\nул. Арсеньева 23г\nул. Белинского 29в\nул. Луговая 1, 12а, 2, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 14, 18, 20, 22, 24\nул. Солнечная 1, 3, 5, 33, 35, 37, 41, 45, 53, 57\nул. Арсеньева 21а/1\nул. Кочубея 1, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 31, 33, 35, 43, 45\nул. Сахарная 1, 4, 5, 11, 13, 15, 5 стр 1, 6, 7, 8, 9\nул. Угловая 1, 11а, 11б, 11в, 2, 3, 30а, 33а, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 21, 23, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 37, 38, 39, 41, 43, 45, 46, 47, 48, 49, 51, 53, 55, 57, 59, 61, 63\nСахарный пер. стр 3/в, 2, 3, 4, 5\nул. Угловая 63/1\nул. Яблочкова 1, 11а, 13а, 15а, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20\nул. Шевченко 10, 12, 14, 14а, 16, 16а, 18, 20, 21, 21в, 22, 22а, 24, 24а, 24б, 24в, 24г, 3, 4, 6, 8, 9, 28\nул. Заречная 4б, 4в\nЛуговой пер. стр 9/в, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 5а, 7а\nВладивостокский пер. 2, 4, 6, 10, 12, 14\nул. Заречная 2а/1, 2б/1\nул. Харьковская 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24\nг. Уссурийск стр 14б/в, 1, 4, 5, 55п/5, 6/п\nул. Петра Сидоренко 49\nул. Столетова 1, 2, 10, 11, 13, 14, 15, 15а, 15б, 3а, 4, 4а, 4б, 4в, 5, 5а, 5б, 6, 7, 7а, 7б, 8, 9\nул. Казанская 1, 18а, 3, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 32, 34, 36\nул. Казанская 18а\nул. Охотничья 10, 10а, 1а, 2, 14, 2а, 2б, 2б/1, 2б/2, 3, 4, 7\nул. Родниковая 1, 10\nул. Владивостокское шоссе 24б/1\nул. Партизанская 5, 7, 7а, 8\nул. Яркая 4\nул. Арсеньева 1, 19а, 1а, 21а, 21б, 21в, 23а, 23б, 23г, 23г/1, 3, 33а, 33б, 33г, 3а, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25\nул. Стаханова стр 25/в, 1, 18а, 1а, 2, 27А, 27Б, 3, 30в, 33/1, 33А, 33Б, 35А, 36А, 36Б, 4, 40А, 40Б, 40В, 40Г, 42а, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 25, 27, 29, 30, 31, 33, 34, 35, 36, 38, 40, 42\nАндрей 2016-03-03 09:10:20\nОчень медленно работают,служащих в отделении много а толку мало. Кто пойдёт туда, берите раскладушку.


Беҙҙең проекттар Эшлә, студент! 17.02.2017 Бөгөн Рәсәйҙә студенттар отрядтары көнө билдәләнә. Өлкән йәштәгеләрҙә хәтирәләр уятҡан һүҙҙәр бар. "Студотряд" һүҙе - шуларҙың береһе. "Картуфлыҡҡа" тигән бойороҡто кемдер ҡурҡып, кемдер талпынып көттө. Ә кемгәлер йылы яҡтарҙа ҡарбуз, мамыҡ йыйыу бәхете тейгән. Бөгөн дә студенттарҙың хеҙмәт отрядтары бар. Әммә бөгөн беҙ һеҙгә хәтирәләргә сумырға тәҡдим итәбеҙ. Студотрядтар менән бәйле иҫтәлектәрҙе беҙгә юллағыҙ.\nТулырак Изге урындар 16.02.2017 Аномаль төбәктәр беҙҙә бар, әммә улар ен-пәрейҙәр менән бәйле түгел. Улар кешегә көс бирә. Һуңғы йылдарҙа бындай урындарға ҡыҙыҡһыныу арта ғына. "Уралдың көслө урындары" тигән махсус туристик маршруттар ҙа ойошторола. Ә һеҙ юғары көсө булған урындарға ышанаһығыҙмы?\nТулырак Торһаң иртән, һуҡ сәкән... 15.02.2017 Барлыҡ республика хоккей менән йәшәй, кисә уҙған уйындың шауҡымы.Салауат Юлаев командаһы йәнә көйәрмәндәрҙе ҡайғыртты. Был осраҡта "Аҡ Барыҫтың" көйәрмәндәрен. Төркөм этабында Юлаевсыларҙың шәптән булмаған уйындың сәбәбен ниҙә күрәһегеҙ?\nТулырак Мөхәббәт йәшкә ҡарамай 14.02.2017 Мөхәббәт, белеүебеҙсә, дыуамал тойғо. Йәшкә лә ҡарамай. Тап шундай мөхәббәт тураһында һөйләшәбеҙ бөгөн. Беҙҙең тыңлаусылар араһында иң ҙур йәш айырмаһы булған парҙы эҙләйбеҙ. "Мөхәббәт йәшкә ҡарамай" тигәндең тере миҫалы булған кешеләр бармы беҙҙең арала?\nТулырак Балаһынан күреп, имтихан тапшырған... 13.02.2017 Ата-әсәләр ошо көндәрҙә мәктәп уҡыусыларына әйләнә алды. Өфөлә үҙенсәлекле һынау үтте. Унда Берҙәм дәүләт имтиханы тапшырылды. Тик абитуриенттар ролендә ата-әсәләр булды. Ә беҙҙең радиотыңлаусылар Берҙәм Дәүләт имтиханын тапшыра алыр инеме икән?\nТулырак Ауыл туйымы, ҡала туйымы? 10.02.2017 Ҡыуыш төҙөп, бөтә күршеләрҙе эскәмйәләре менән бергә саҡырып, ҡаҙан аҫып, шишмәгә төшөп ауылдамы? Әллә ресторан алып, музыканттар саҡырып, проспектар буйлап машиналарҙа үтеп ҡалаламы?Һайларға һеҙгә кәрәк булыр. Йәғни бөгөнгө һөйләшеүҙең темаһы - Ҡала туйымы, ауыл туйымы? Тулырак Юлдаштың Кулибиндары 08.02.2017 Бөгөн Рәсәй фәне көнө. Әммә беҙ фәндең заманса хәлен барларға тип эфирға сыҡманыҡ. Беҙҙең маҡсат - юлдаштар араһында Кулибиндарҙы табыу. Уйлап табыусылар бармы беҙҙең арала?\nТулырак Ҡатындарға килешмәгән һөнәр бармы? 07.02.2017 Рәсәйҙең Хеҙмәт һәм халыҡты социаль яҡлау министрлығы ҡатын-ҡыҙҙарға тыйылған һөнәрҙәр исемлеген яңыртырға теләй. 17 йыл дауамында был исемлек булған икән. Был исемлек киңәйтеләсәк, тип хәбәр ителә. Әлегә унда тимер ҡойоу, төҙөлөш һәм тау сәнәғәтенең ҡайһы бер профессиялары ингән. Ә һеҙ ниндәй һөнәрҙә ҡатын-ҡыҙҙарҙы күрергә теләмәҫ инегеҙ?\nТулырак Исемең шәп булһын, ырыуыңа тап булһын 02.02.2017 Үҙенсәлекле исемдәр йөрөткән кешеләр һуңғы көндәрҙә йыш осрай. Бындай исемдәр менән хәҙер һаҡ булырға кәрәк. Депутаттар ғаилә һәм граждандар кодексына үҙгәрештәр индерергә теләй. Уларға ярашлы, балаларға экзотик, йәки бөтөнләй мәғәнәһеҙ исемдәр ҡушыу тыйыласаҡ.Ә беҙҙең тыңлаусылар ниндәй исемдәрҙе тыйыр ине?\nТулырак Әйберләтә түләгәндәре булдымы? 01.02.2017 Натуралата түләүҙең дә уңайлы яҡтары бар. Бөгөн ҡырағай ысул кеүек яңғыраһа ла, заманында шунан башҡа юл юҡ ине. Бөгөн дә ул бар. Мәҫәлән, ауылда. Силәбе фермерҙары "Балкондағы һыйыр" исемле башланғыс менән сыҡҡан. Ҡалала йәшәүсе ауылдан һыйыр һатып ала, ә алмашҡа уға һауылған һөттөң өлөшөн көн һайын еткерәләр. Ә һеҙ әйберләтә түләү алғанығыҙ булдымы?\nТулырак Юрағаным юш килә 31.01.2017 Бөгөн Ванганың тыуған көнө. Ә беҙҙең тыңлаусылар араһында eның кеүек кешеләр бармы? Төш юрау ысынмы? Юрағанығыҙ юш килгәне булдымы?\nТулырак Интернет-мутлашыусыларҙан нисек ҡотолаһығыҙ? 30.01.2017 Мутлашыусылар бәйләнешкә күсте. Кешенең бите аша инәләр ҙә, дуҫтарынан аҡса һорайҙар. Барыбыҙға ла бындай хаттар килгәне бар. Әлбиттә, йыш осраҡта шылтыратып һорашҡандан һуң, ялған эш асыҡлана. Шулай ҙа, ҡармаҡҡа эләккәндәр бар. Ә һеҙ бындай осраҡта нимә эшләйһегеҙ, юлдаштар?\nТулырак Эше бар - тығында ултырған 27.01.2017 Тыңлаусыларыбыҙҙың йән әсенеүҙәрен иҫәпкә алып, бөгөнгө һөйләшеүҙе тап тығындарға бағышларға булдыҡ. Эс бошороп ултырмаҫ өсөн, машинала нимә эшләргә була? Нисек үҙ-үҙеңдең күңелеңде күрергә?\nТулырак Ҡайыш өсөн төрмәгәме? 26.01.2017 Дәүләт думаһында кисә ғаиләлә ҡул күтәреүҙе декриминализация тураһында закон проектын икенсе уҡыуҙа ҡаранылар. Ул ҡабул ителде. Йәғни, көнкүрештә булған һуғыш-талаштар енәйәт кодексынан алынып, административ юҫыҡҡа күсерелә. Хөрмәтле радиотыңлаусылар, ғаиләлә ҡул күтәргәндәргә һеҙҙең ҡарашығыҙ ниндәй?\nТулырак Иң оҙаҡ уҡыған студент 25.01.2017 Бөгөн Юлдаштар араһында Ильичтың "Уҡырға, уҡырға һәм уҡырға" тигән һүҙҙәренә тоғроларҙы барлайбыҙ, йәғни иң оҙаҡ студент булған кешеләрҙе эҙләйбеҙ. Һеҙ нисә йыл студент булдығыҙ? Сал сәстәренә тиклем студент билетынан айырылмаған таныштарығыҙ бармы?\nТулырак Булырға теләһәң ныҡ - сыныҡ 24.01.2017 Нимә һуң сынығыу? Физиотерапияның бер алымы. Тәбиғәт факторҙарын файҙаланып организмды нығытыу.\nТулырак Хаттар яҙҙым ултырып... 23.01.2017 Бөгөн үҙенсәлекле байрам, халыҡ-ара ҡулдан яҙыу көнө. Ғалимдар әйтеүенсә ҡағыҙға яҙыу кешенең телмәрен үҫтерә, мейе эшмәкәрлеген тиҙләтә, хәтерен яҡшырта. Күптәр инде ҡулға күптән ҡәләм-ҡағыҙ алғандары юҡ. Ә һеҙ үҙегеҙ ҡулдан яҙған хат кемгә булды?\nТулырак Ашығыс ярҙамды ашыҡтырмағанда 20.01.2017 Ҡалала йәшәүсенең тығында үткәргән ваҡытын иҫәпләгәндәр. Йылына ике тәүлек тирәһе килеп сыға. Иң ауыры, әлбиттә тығында торған ашығыс ярҙам машинаһын күреү. Медиктарҙы юлда үткәрмәгән кешеләр ҡасан аҡылға килә икән? Медиктар, ут һүндереүселәр һәм башҡа ашығыс ярҙам экипаждары башҡа машиналарға төкөргә хоҡуҡлымы?\nТулырак Ҡырағай хайуандар менән осрашыуҙар 18.01.2017 Иртән уянған кешенең кәйефе булмай, айыуҙар ҙа беҙгә оҡшаған. Аңра айыуҙар мәле башланды. Башҡортостан йәнлектәргә, айырыуса йыртҡыстарға бай төбәк. Айыу, бүре, һеләүһен. Ә һеҙҙең ҡырағай йыртҡыстар менән осрашҡанығыҙ булдымы?\nТулырак Уйынсыҡлы бала саҡ 17.01.2017 Cовет ваҡытында эшләнгән уйынсыҡтар ҡайһы бер ғаиләләрҙә һаман да һаҡлана. Беҙ ҡартайып бөттөк, ә уйынсыҡтарыбыҙ шул көйө. Юлдаштарыбыҙҙың да бала сағы әкиәтле генә түгел, уйынсыҡлы булғандыр. Бала-саҡ уйынсыҡтарығыҙҙы һаҡлайһығыҙмы?


Атаманская ул., 44\nпер. 1-ый Новый, ул. 3-я Линия, ул. 4-я Линия , Жилой комплекс "Северный-2"\nРусское поле , мкр.VА, Жилой комплекс «Вишневый сад»\nРусское поле , мкр.VА, Жилой комплекс «Вишневый сад», 2-я очередь\nЧехова ул., 365-1


В Ставрополе в день города ограничат движение транспорта\nОбщество, 26.09.2014 01:32\nПерекрытие будет связано с проведением праздничных мероприятий.В связи с празднованием дня города в Ставрополе будет ограничено движение транспорта.С 08 до 09 часов, с 14 до 18 будут перекрыты следующие участки улиц:по пр. К. Маркса от ул. Голенева до пр. О. Революции в обоих направлениях, по ул. Советской, по ул. Булкина, по ул. Артема от ул. Ленина до ул. Дзержинского; по ул. Морозова от ул. Пушкина до ул. М.Жукова; по ул. Дзержинского от ул. Пушкина до ул. К.Хетагурова; по пр. О. Революции от ул. Мира до ул. Советской, по ул. М.Жукова от улицы Ленина до ул. Дзержинского, по улице Суворова от ул. Советской до ул. Ставропольской.С 09 до 14 часов и с 18 до 22 часов на участках автомобильных дорог проспектов и улиц, указанных в пункте 1.С 8 до 18 часов по ул. Шпаковской от ул. Доваторцев до ул. Ворошилова; по ул. 50 лет ВЛКСМ от ул. Тухачевского до ул. Шпаковской.С 18 до 22:30 по ул. Шпаковской от ул. Доваторцев до ул. Ворошилова; по ул. 50 лет ВЛКСМ от ул. Тухачевского до ул. Шпаковской.Объезд участков ограничения и прекращения движения транспортных средств будет осуществляться в соответствии с настоящим Постановлением. Новости на Блoкнoт-Ставрополь


«Шүлгәнташ сере» фильм-әкиәтен төшөрәләр // Мәҙәниәт | новости башинформ.рф\n«Шүлгәнташ сере» фильм-әкиәтен төшөрәләр\n10:17, 21 ноября 2013 Мәҙәниәт\nБашҡортостанда Мәҙәниәт йылы тип иғлан ителгән 2014 йыл башында «Шүлгәнташ сере» фильм-әкиәтенең презентацияһы уҙасаҡ. Уны төшөрөүгә «Башҡортостан» телерадиокомпанияһы дәүләт унитар предприятиеһының «Тамыр» балалар һәм үҫмерҙәр телеканалына республика Президенты гранты бүленгәйне.\nТелекомпанияның матбуғат хеҙмәтенән хәбәр итеүҙәренсә, проект өҫтөндә иң яҡшы ижади көстәр эшләне: режиссерҙар Рөстәм Аҙнабаев һәм Ләйсән Солтанғолова, оператор-ҡуйыусы Урал Ғатауллин, сценарий төҙөүсе Гөлназ Ҡолһарина, рәссамдар Арыҫлан Бикбаев һәм Альбина Шәһретдинова, тауыш режиссеры Людмила Романова.\nФильмда бәләкәй актерҙар Наҙгөл, Рөстәм, Данирҙан тыш, Ташбулат бабай ролендә сәхнә мэтры Салауат драмтеатры актеры, Башҡортостандың халыҡ артисы Рим Зыязетдинов ҡатнашты.\nТәбиғи шарттарҙа төшөрөүҙәр Бөрйән районының «Шүлгәнташ» ҡурсаулығы территорияһында барҙы. Костюмдарҙы Стәрлетамаҡтан билдәле кейеҙ йәйеү оҫталары Гүзәл Мөхәмәтйәрова менән Вера Мөхәметдинова текте.\n«Республиканың үрҙә телгә алынған һәм башҡа халҡы ярҙамында һәм тырышлығында бик тиҙҙән бәләкәй тамашасылар сағыу, мауыҡтырғыс һәм, әлбиттә, изге әкиәт ҡарай аласаҡ», — тип ышаналар Башҡортостан юлдаш телевидениеһында.


Ba/Ысын дуҫлыҡ - Wikisource\nЫсын дуҫлыҡ ( хикәйә )\nҠышҡылыҡҡа бөтә кеше лә үҙенә аҙыҡ-түлек туплай: иген әҙерләй, картуф ҡаҙып ала, ҡайнатма ҡайната, емеш-еләк киптерә. Йәнлектәр ҙә тырыша. Мәҫәлән, йомран баҫыуҙан өңөнә иген ташый, һыу ҡомағы картуф менән ояһын тултыра, тейен бәшмәк киптерә.\nҠоштар ҙа оҙон ҡышҡа ныҡлап әҙерләнә. Бүрекле беснәкте генә алайыҡ. Ҡуңыҙ, үрмәксе, бойҙай, еләкме — бөтәһен дә йыя. Тик уның аҙыҡ-түлек өсөн махсус һаҡлағысы юҡ. Ләкин ҡош аптырап ҡалмай, һәр ағас һайын ярыҡ — бына һиңә меңәрләгән «келәт». Бүрекле беснәк тапҡан һәр нәмәһен шунда йәшерә бара ла инде.\nБүрекле беснәктәр бер-береһе менән бик дуҫ. Йыйған ризыҡтарын бергәләп ашай улар. Аҙыҡ туплаған ағасты билдәләп тормайҙар. Кемдекен табып туҡланһаң да ярай, тип уйлайҙарҙыр, күрәһең. Берәү бөтәһе өсөн тырыша, бөтәһе берәү өсөн көс түгә.\nRetrieved from "https://wikisource.org/w/index.php?title=Ba/Ысын_дуҫлыҡ&oldid=396400"\nThis page was last edited on 15 November 2014, at 14:47.


Кондрово, ул, Ленина, 25 А. Паспорт многоквартирного дома\nгород Кондрово, улица Ленина, д.25 А\nПлощадь здания - 6050.62,\nтиповая серия - 1-335А\nгород Кондрово, улица Ленина, д.25 А.\nПятиэтажный, панельный, восьмиподъездный дом, построен в 1980 году. Типовой проект - I-335.\nПлощадь жилых помещений (м2): 3 781.30\nСерия, тип постройки здания 1-335А\nРемонт крыши 1516.00 958475.00 22.11.2011\nСоседние дома : ул. Ленина 23-а, ул. Ленина 48-а, ул. Ленина 23, ул. Интернациональная 51, ул. Ленина 42, ул. Интернациональная 53, ул. Ленина 25, ул. Ленина 27, ул. Интернациональная 49, ул. Интернациональная 55,\nОтзывы и комментарии к дому по адресу: Кондрово, ул. Ленина, 25 А


Яңы Мишәр ауыл Советы (Мәсетле районы) — Башҡорт Википедияһы\nЯңы Мишәр ауыл Советы (Мәсетле районы)\nЯңы Мишәр, Аҙанғол, Көршәле һәм Ясин ауылы\nЯңы Мишәр ауыл Советы — Башҡортостан Республикаһының Мәсетле районындағы муниципаль берәмек.\nАдминистратив үҙәге — Яңы Мишәр ауылы. Яңы Мишәр ауыл Советы көнсығыштан Балаҡатай районы, көньяҡтан Дыуан-Мәсетле, көнбайыштан Яңы Яуыш, төньяҡтан Йонос ауыл Советтары менән сиктәш.\nЯңы Мишәр ауыл Советы — Рәсәй Федерацияһы Башҡортостан Республикаһы Мәсетле районы муниципаль районының муниципаль берәмеге. «Башҡортостан Республикаһы муниципаль берәмектәренең сиктәре, статусы һәм административ үҙәктәре тураһындағы Законына» ярашлы ауыл биләмәһе статусына эйә.\n1151 ↗1202 ↗1252 ↘1225 ↘1219 ↘1187 ↘1166\n1 Яңы Мишәр ауыл, административ үҙәк ↗526\n2 Аҙнағол ауыл ↗326\n3 Көршәле ауыл ↘236\n4 Ясин ауыл ↗164\nЛатипов Ҡотдос Ҡәниф улы (1923 йыл,14 июль — 2016 йыл, 23 декабрь) — хәрби осоусы, авиация полковнигы, Советтар Союзы Геройы.\n↑ Некролог на сайте газеты «Красная звезда»\nhttps://ba.wikipedia.org/w/index.php?title=Яңы_Мишәр_ауыл_Советы_(Мәсетле_районы)&oldid=915324 ҡабул ителгән\nБыл бит һуңғы тапҡыр 17:57 1 ноябрь 2019 үҙгәртелгән.


Арманд Жансонне (Armand Gensonné), французский политический деятель (р. 1758).\nRSS Арманд Жансонне (Armand Gensonné), французский политический деятель (р. 1758). Анонс событий в Пермском крае\n[ 0.05 0.00 0.06 ] просмотров страниц сегодня: 7099


МОБУ СОШ № 7 - Полное описание\n453839, Республика Башкортостан, г. Сибай, ул. Маяковского, д. 28\nШкола № 7 стремится к воспитанию и развитию качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава.


Дубровка (Ауырғазы районы) — Башҡорт Википедияһы\n54°07′39″ с. ш. 56°04′27″ в. д.HGЯO\nДубровка (Ауырғазы районы)\n80 205 810 006\n80 605 410 121\nДубровка (рус. Дубровка) — Башҡортостандың Ауырғазы районындағы ауыл. 2010 йылдың 14 октябренә ҡарата халыҡ һаны 150 кеше. Почта индексы — 453472, ОКАТО коды — 80205810006.\n1910 йыл һәм 1912 йылдар араһында Стәрлетамаҡ өйәҙендә шул уҡ өйәҙҙең Яңы Фёдоровка ауылы кешеләре бүлендек ауыл булараҡ нигеҙ һала. 1920 йылда Дубровка (Яңы Дубровка) ауылы булараҡ теркәлгән.\nс) Ибрай ауыл Советы Дубровка ҡасабаһының\nАуылдың атамаһы ерлеге урыны атамаһынан килеп сыҡҡан (Дубровка-имән урманы).\n1920 йыл 26 август 141\n1939 йыл 17 ғинуар 203\n1959 йыл 15 ғинуар 176\n1989 йыл 12 ғинуар 132\n2002 йыл 9 октябрь 138\n2010 йыл 14 октябрь 150 72 78 48,0 52,0\n2002 йылғы халыҡ иҫәбен алыу мәғлүмәтенә ярашлы, күпселек милләт — сыуаштар (97%).\nАуыл советы үҙәгенә тиклем (Кесе Ибрай): 5 км\nЯҡындағы тимер юл станцияһы (Аҡкүл): 29 км.\nДубровка (Ауырғазы районы) // Башҡорт энциклопедияһы. — Өфө: «Башҡорт энциклопедияһы» ғилми-нәшриәт комплексы, 2015—2020. — ISBN 978-5-88185-143-9.\nhttps://ba.wikipedia.org/w/index.php?title=Дубровка_(Ауырғазы_районы)&oldid=1132629 ҡабул ителгән\nБыл бит һуңғы тапҡыр 19:47 5 май 2022 үҙгәртелгән.


21–29 апреля (сегодня)\nУважаемые жители г. Симферополь 28.04.2017г. будет перекрыто движение.\n28.04.2017 г. с 19-30 ч. в связи с ремонтом проспекта Кирова будет ограничено движение от ул. Гоголя до ул. Екатерининской (бывшая ул. К.Маркса) по проспекту Кирова. Приносим свои извинения за временное не удобство!\nМуниципаальными Унитарными Предприятиями были выполнены работы по благоустройству и озеленению г.Симферополь\nБыли произведены работы по очистке территории и вырубке поросли по следующим адресам: ул. Поповкина, ул. Дм. Ульянова, пер. Заводской, ул. Аэрофлотская, ул. Маяковского, ул. Гавена, пр. Кирова, ул. Севастопольская. Побелка бордюров и деревьев по следующим адресам: ул. Повопкина, пер. Заводской, ул. Аэрофлотская, ул. Маяковского, ул. Гавена, ул. Дм. Ульянова, ул. Донская,ул. Кечкеметская, ул. Тургенева, ул. Мира, ул. Воровского, ул. Льдозаводская, ул. Семафорная, - ул. М. Жукова, ул. Павленко, ул. Чернышевского, ул. Железнодорожная, ул. Киевская, ул. Гагарина, ул. Яблочкова,  ул. Горького, Толстого, ул. Красногвардейская, ул. Хацко,  ул. Крейзера. Мониторинг проездных улиц с последующим удалением со столбов расклеенные объявления и реклам. Ремонт и покраска входных групп домов: ул. Крымских Партизан, ул. Миллера, пер. Гавена. Покраска и ремонт детских площадок: ул. Кр....\nОпределена схема дорожного движения в ходе праздничных мероприятий 1 мая\nСегодня подрядная организация закончила очистку прибордюрного камня на ул. Тарабукина, Телефонный спуск и Петровский проезд\nСегодня были закончены работы по очистке подбордюрного камня от грязи по ул. Тарабукина, Телефонный спуск и Петровский проезд;Вывоз собронного мусора с Турбазовского проезда Очистка бордюрного камня по ул. Киевская.\nтерритории и вырубка поросли по следующим адресам: ул. Войкова/Караманова, ул. Миллера, пер. Заводской, ул. Аэрофлотская, ул.\nМаяковского, ул. Гавена. Побелка бордуров и деревьев по\nследующим адресам: ул. Войкова/Караманова, ул. Миллера, пер.\nЗаводской, ул. Аэрофлотская, ул. Маяковского, ул. Гавена, ул. Лермонтова, ул.\nГагарина, ул.Железнодорожная, ул. Киевская, ул.\nСемашко, ул. Горького,  ул. Маяковского, ул.\nБ. Попова, ул. Глухова, ул.Г. Сталинграда, ул.\nМ. Жукова, ул. Иртышская, ул. Спера,  Побелка деревьев 32 штук. Ремонт и покраска входных групп домов: ул. Ешиль Ада. Помывка и прокраска дорожных ограждений: ул. Шевченка, от ул. Лермонтова до поворота на ул. Луговая Покраска и\nремонт детских площадок: ул. Ешиль Ада, ул. Мате Залки Ликвидация навалов веток\nпутем дробления в щепу: ул. 1-ой Конной Армии.Высадка цветов на пл. Амет-Хан Султана, пл. Ленина.На пл. Ленина выборка грунта из клумб и...\nПодрядная организация начала очистку прибордюрного камня на ул. Тарабукина\nочистка территории и вырубка поросли по следующим адресам: ул. Дм.\nУльянова, 16-20, ул. Ешиль Ада, 10/37, 8, 12, Залесская, 68, Пушкина, 6, 11, 2,\nул. Селим Герай, 10, ул. Русская, 163, ул. Балаклавская, 123, 119:Произведена\nпобелка бордуров и деревьев по следующим адресам: ул. Ешиль Ада, 10/37, 8, ул.\nДм. Ульянова, 16, 4, ул. Залесская, 68, ул. Балаклавская, 123, 119, Пушкина, 6,\n2, ул. Самокиша, 10, 4, пр. Кирова, 7, 24/1,ул. Никанорова, 3, 7, 9 , 11 ,Мокроусова,12, ул. Фрунзе,ул. Киевская, 16, Тургенева, 56, Родионова, 19 ,ул. Лермонтова, 3, пр. Победы, 54, 4,ул. Семашко, д.7а, Железнодорожный тупик, д.5, ул.\nКиевская, д.86,88; ул. Мальченко, д.6,7,5а Произведена\nочистка столбов от объявлений и табличек по проездным улицам: Ул. Дм. Ульянова,\nул. Козлова, пр. Кирова, ул. Севастопольская, ул. Русская, ул.\n60 лет Октября.Выполнен\nремонт и покраска входных групп домов: ул. Дм. Ульянова 4, ул. Трубаченко 14.Произведена\nработа по помывке и прокраске...\nПодрядная организация закончила ямочный ремонт на переулке Элеваторном\nВ связи с улучшением погодных условий подрядная организация закончила ямочный ремонт на переулке Элеваторном.\nПодрядные организации продолжают работы по ямочному ремонту дорог города Симферопоь\nПосле того как улучшились погодные условия, подрядные организации восстановили график работ по ямочному ремонту.\n22.04.2017г. состоялся субботник в Парке Гагаринском работниками РНКБ\nВ ходе проведения субботника было высажено:1000 цветов (сальвия красная) на аллее «Вечный огонь» в парке им. Ю.Гагарина15 берез на ул. Гагарина-ул. НабережнаяОкопано 54 дерева, подметено от мусора 2000 кв. м. территории,\nочищено от листвы и мусора 1500 кв. м. зеленых зон.\nСхема организации дорожного движения на период проведения поминального дня 23.04.2017\nСхему постановления организации дорожного движения при перекрытии ул. Куйбышева на участке от объездной дороги до ул. Кечкеметская в Поминальный день Вы можете найти по ссылке Схема 23.04.2017г.


Өфөлә вакансиялар һаны артты // Иҡтисад | новости башинформ.рф\nӨфөлә вакансиялар һаны артты\n11:22, 2 мая 2012 Иҡтисад\nӨфөлә бер аҙна эсендә буш эш урындары 1500 берәмеккә артҡан. Бөгөн ҡаланың вакансиялар банкында 21700 эш урыны иҫәпләнә.\nОшо уҡ ваҡытта ҡаланың мәшғүллек хеҙмәтендә 8200 эшһеҙ иҫәптә тора, уларҙың 7400-ө тиерлек эшһеҙлек буйынса пособие ала.\nӨфөнөң хеҙмәт баҙарында көсөргәнешлек коэффициенты бер аҙ кәмеп, әле 0,4-кә тиң. Рәсми эшһеҙлек кимәле лә төшкән һәм 1,46 процентты тәшкил итә, тип хәбәр иттеләр «Башинформ» агентлығына Өфөнөң Халыҡты эш менән тәьмин итеү хеҙмәтенән.\nБөгөн мәшғүллек хеҙмәтендә йәмғеһе 8700-ләп кеше иҫәптә тора.


«Киске Өфө» гәзитенең сайты - №47, 21 - 27 ноябрь, 2020 - Информационные страницы\n№47, 21 - 27 ноябрь, 2020\nБОРАЙ УҠЫТЫУСЫҺЫ ЯУЛАНЫ\nБөтөн донъяға сыға торған тапшырыу һынлы тапшырыуға ысын милли биҙәүестәр, төп нөсхәһендәге башҡорт милли күлдәктәре табып булманымы икән ни? Ҡырғыҙ-ҡаҙаҡ баҙарынан килгән сит орнаментлы, алюмин шаҡы-шоҡо таҡҡан ҡатын-ҡыҙҙы күреп, йөҙҙө ҡаплар хәлгә етелде...\nАртур Ғафаров белдереүенсә, хәрби хеҙмәттән ҡасып ҡалған өсөн етди яза саралары ҡаралған - штраф түләүҙән алып эшкә мәжбүри йәлеп итеү, ҡулға алыу һәм енәйәт яуаплылығына тарттырыу. Шуға күрә, биографияңды бысратҡанға ҡарағанда, һау-сәләмәт булып, бер йыл хәрби бурысыңды үтәп ҡайтыу яҡшыраҡ түгелме ни?\nКөньяҡ райондарҙа иген үҫтерелә, әммә заманса тирмән булмағанлыҡтан, улар йыйып алған уңышын күрше Силәбе өлкәһенә арзанға һатып, унда эшкәртелгән әҙер продукцияны кире ҡиммәт хаҡҡа һатып алырға мәжбүр.\nКүренекле тарихсы-этнолог Р.Ғ. Кузеевтың балыҡсы һәм ирәкте ырыуҙары атамаларының борон "ҡала, ҡәлғә һаҡсылары" мәғәнәһендә ҡулланылып, аҙаҡтан ошондай хәрби шөғөл менән көн итеүсе кландарҙың этнонимына әйләнеп китеүе хаҡындағы фаразы үтә ҡыҙыҡлы.\nУрал тауҙары төбәге ул үҙе үк абсолют сәләмәтлек һәм абсолют хәүефһеҙлек зонаһы. Был ерҙәр туфан һыуынан йотолмаған. Был ерҙәрҙә ер тетрәмәй, убылмай, тәбиғәте бай һәм төрлө, шифалы үҫемлектәре бихисап.\nБеҙҙең экспедиция ағзалары разведка эштәрен атҡарған ваҡытта әрәм-шәрәм ителгән йөҙйәшәр ҡарағай һәм ҡарағас урмандарын күреп тетрәнде. Был урмандарҙың яҡлауһыҙ булыуын күреп, ғәжәп ҡылдыҡ.\nЭштән китеүе тураһында Сара әлегә берәүгә лә әйткәне юҡ - ире лә, улы ла, әсәһе лә белмәй. Илдар ағаһы менән Ләлә һеңлеһенә былай ҙа әйтмәҫ ине... Бер яҡтан, яҡындарын көйҙөрткөһө килмәй. Улар барыбер Сараға ярҙам итә алмай.\nяҙыучыға өс һорау\nЭйе, башҡорт әҙәбиәте йомшарҙы хәҙер. Бының сәбәбе ойошмаға яҙыусы кимәленә етерлек үҫешмәгән, һәләте булмаған, әҙәбиәткә башкөллө хеҙмәт итергә теләмәгән кешеләрҙең йыйылып китеүендәлер.\nҮпкәләрҙе нығытам тиһәгеҙ, шулай уҡ йырлағыҙ. Йырлағанда дөрөҫ итеп тын ала башлаясаҡһығыҙ, тимәк, яҡшыраҡ йоҡласаҡһығыҙ ҙа. Иммунитетты нисек нығытырға белмәһәгеҙ, йырлағыҙ, тип кәңәш итәбеҙ.\nҠОШТАРҒА ЯРҘАМ ИТ!\nНоябрҙә Рәсәйҙең Ҡоштарҙы һаҡлау союзы тәҡдиме менән илебеҙҙә Ҡарабаш турғай көнө билдәләнде. Тап ошо көндә боронғо славяндар йорт-ҡура тирәһенә ҡарабаш, ҡыҙылтүш, шыршы һәм ҡарағай, үрмәлсек, көйәҙ, суҡ турғайҙар осоп килеүен билдәләп, уларҙы ем менән һыйларға кәрәк, тип һанағандар.\nДарыуҙарҙы Covid-19 менән сирләүе билдәле һәм сирләй тип иҫәпләнгән ауырыуҙар аласаҡ. Хәле уртаса һәм ауыр сирлеләргә өҫтөнлөк бирелә, шул иҫәптән вируслы пневмония менән ауырығандарға ла.


Эсперанто тарихы — Башҡорт Википедияһы\nЭсперанто тарихы — Людвик Лазарь Заменһоф 1870—1880 йылдарҙа төҙөгән, 1887 йылда баҫтырған планлы телдең үҫеш тарихы. Һөйләшеүселәр һаны, хөкүмәт йәки халыҡ-ара ойошмалар яғынан ҙур хуплау тапмаһа ла, әкренләп булһа ла үҫә. Ҡайһы саҡта тел бөтөнләй тыйыла йәки баҫтырыла.\n1 Беренсе баҫманан беренсе конгрессҡа тиклем\n2 Беренсе конгресстан алып\nБеренсе баҫманан беренсе конгрессҡа тиклемҮҙгәртергә\n«Беренсе китап», урыҫ телендәге баҫма\nБашта эсперанто хәрәкәте Рәсәй Империяһы һәм көнсығыш Европала тарала, әммә бер аҙҙан көнбайыш Европа һәм унан ары: 1889 йылда — Аргентина; 1901 йылда — Канада; 1903 йылда — Алжир, Чили, Япония, Мексика, Перу; 1904 йылда — Тунис; Австралия, АҠШ, Гвинея, Индокитай, Яңы Зеландия, Тонкин, Уругвай 1905 йылда өйрәнә башлай.\nБеренсе йылдарҙа тел күбеһенсә Заменһоф баҫмалары өсөн, шулай уҡ La Esperantisto" журналында (1889—1895 йылдарҙа баҫылған),һәм бик һирәк шәхси осрашыуҙарҙа ҡулланыла.\n1894 йылда Вильгельм Тромпетер, «La Esperantisto» журналы нәшерсеһе, һәм башҡа ҡайһы бер эсперансылар баҫымы аҫтында, Заменһоф радикаль реформаны уҡыусылар тауыш биреүенә сығара. Ул алфавитты 22 хәреф тиклем (акцентлы хәрефтәрҙе һәм күп өндәрен бөтөрөү иҫәбенә, һәм уларҙы күпселек звуков) ҡыҫҡартырға, күплек һанын -i алмаштырырға, сифат ҡылымды алтынан икегә тиклем ҡыҫҡартыу һ.б. тәҡдим итә. Был реформа күпселек эсперансыларға оҡшамаһа ла, әммә ҡайһы бер үҙгәртеүҙәр унан һуңғы реформаларҙа ҡулланыла. Киләһе ун йыллыҡта эсперанто көнбайыш Европала, күбеһенсә Францияла тарала. 1905 йылда уҡ эсперанто телендә 27 журнал сыға.\n1904 йылда бәләкәй халыҡ-ара конференция уҙҙы, унан һуң 1905 йылдың авгусында Булонь-сюр-Мерелә (Франция) Беренсе бөтә донъя конгрессы үтә. Был конгресста 20 илдән 688 ҡатнашыусы булды. Был съезда рәсми рәүештә Заменһоф эсперанто хәрәкәте етәкселегенән отставкаға китеү тураһында ғариза бирә. Ул тәҡдим иткән эсперанто хәрәкәтенең принциптары декларацияһын ҡабул итәләр.\nБеренсе конгресстан алыпҮҙгәртергә\nБөтә донъя эсперантосылар конгресстары 1905 йылдан башлап үткәрелә. Ике бөтә донъя һуғыштары ваҡытында туҡтатыла.\n1920 йылдар башында эсперанто телен Милләттәр Лигаһының эш теле тиеп ҡабул итеү ҡарала. Ун делегат был фекерҙе хуплай, әммә француз делегаты Gabriel Hanotaux (ингл.) ҡаршы тауыш бирә. Француз теле үҙ урынын юғалтыуҙан ҡурҡа. Әммә ике йылдан һуң Милләттәр Лигаһы ағза дәүләттәргә эсперантоны үҙ уҡыу пландарына индереүҙе тәҡдим итә. 1920-се йылдарҙа күп тарихсылар эсперанто хәрәкәте үҫешен күҙәтә.\nНацистар германияһы һәм СССР-ҙа 1930-сы йылдар уртаһынан милли эсперанто ойошмалары бөтөрөлә, ә күп кенә эсперанто хәрәкәте ҡатнашыусылары юҡ ителә.\nҺалҡын һуғыш ваҡытында, бигерәк тә 1950-се, 1960-сы йылдарҙа, эсперанто дошман пропагандаһы өсөн ҡулланыу ҡурҡынысы янай. 1970-се йылдарҙа тел яңыртыла һәм Иран кеүек илдәргә тарала, унда билдәлелек яулай.\nТел артабан да үҫешә бара, бер ниндәй дәүләт тарафынан танылмай, әммә бер нисә дәүләттең белем биреү программаларына ингән.\n↑ Auld, William.\nhttps://ba.wikipedia.org/w/index.php?title=Эсперанто_тарихы&oldid=772394 ҡабул ителгән\nПоследний раз редактировалась 7 ғинуар 2018 в 19:23\nБыл бит һуңғы тапҡыр 19:23 7 ғинуар 2018 үҙгәртелгән.


Мурапталовская модельная сельская библиотека. Куюргазинский район Республики Башкортостан\nАдрес: с. Новомурапталово, ул. Парковая, д. 1"а\nАнкета для проведения независимой оценки качества работы Куюргазинской межпоселенческой центральной библиотеки\nАнкета для проведения независимой оценки качества работы Куюргазинской межпоселенческой центральной..\nУважаемый посетитель! Просим Вас внимательно ознакомиться с анкетой и ответить на поставленные вопросы .В каждом опросе..\nНаступательная операция «Искра», начавшаяся 12 января 1943 года, закончилась спустя шесть дней соединением войск Ленинградского и Волховского фронтов и освобождением ШлиссельбургаExpand text… - крепости у истока Невы.\n#даты_свет_в_окне_библиотеки #Блокада #18_января\n18 января родился Алан Александр Милн.\nА́лан Алекса́ндр Милн (англ. A.A. Milne; 18 января 1882, Лондон — 31 января 1956, Хартфилд[en]) — английский писатель, автор повестей о «медведе с опилками в голове» — Винни-Пухе.Expand text…\n18 января 1882 года в Лондоне родился Алан Александр Милн, английский писатель, сказочник, поэт, автор классических книг английской детской литературы.\n«Винни-Пуха» называют самой любимой детской книгой Великобритании.\nНе так давно в опросе участвовали более двух с половиной тысяч взрослых жителей Соединенного Королевства.\nАвтором популярного во всем мире «Винни-Пуха» является Алан Александр Милн, который в 1926 году написал первую книгу из цикла повестей и стихов о забавном и милом плюшевом мишке. Кстати, Винни-Пух является одним из самых известных героев детской литературы двадцатого века. Свое имя сказочный медвежонок Винни получил от одной из реальных игрушек сына писателя - Кристофера Робина. В свою очередь, плюшевый мишка Винни-Пух был назван по имени медведицы по кличке Виннипег (Винни), содержавшейся в 1920-х в Лондонском зоопарке.\nКультура 18 января 2017\nРабота в британской разведке, любовь к детективам и "Баллада о королевском бутерброде"\nАлан Александр Милн, автор серии произведений о Винни-Пухе. Между тем повести о плюшевом медведе — далеко не единственное достижение писателя.\nО том, чем еще мог бы запомниться Алан Милн, если бы не создал Винни-Пуха.\n"Тем летом Уэллс пригласил меня погостить в Сэндгет. Он читал кое-что из моих заметок в Grant и говорил весьма любезно, хотя и греша против истины, что и сам начинал с чего-то в этом роде, только у меня более легкое перо. Я, конечно, доверчив, но не настолько"\nИз автобиографии "Слишком поздно"\nВ 1916 году Милн работал на подразделение MI7 (Military Intelligence, Section 7), созданное при министерстве иностранных дел Великобритании в годы Первой мировой войны и специализировавшееся на создании пропагандистских материалов. В архивах ведомства сохранилось около 150 рукописей писателя (некоторые из них были в стихах), в которых говорилось о негативном отношении Милна к своей работе: он был крайне недоволен необходимостью сочинять пугающие истории о кайзеровской Германии. Его отрицательное отношение к войне как таковой отображено и в романе "Мир с честью".\n"Заметка за авторством "А. А." о голландском сыре повлекла за собой внезапный подарок из Голландии. Я его принял с благодарностью, зная, как трудно переслать куда-либо такой неудобный для пересылки предмет, как голландский сыр. <...> Читатели Punch восхитительно отзывчивы"\nОдна из первых работ Милна в этом жанре — роман "Тайна Красного Дома" (1922 год), который многие критики относят к классике английского детектива.\n"Когда несколько лет назад я сообщил моему литературному агенту, что собираюсь написать детективную историю, он совладал с собой настолько быстро, насколько можно было ожидать, но дал мне ясно понять (как череда редакторов и издателей позднее втолковала ему), что от известного юмориста Punch страна ждет юмористическую историю. Тем не менее я твердо остановил свой выбор на жизни, отданной преступлениям"\nИз предисловия к "Тайне Красного Дома"\nМилн отдавал предпочтение ироническому детективу: в этом жанре написана и "Очень недолгая сенсация", и рассказ с говорящим названием "Только не дворецкий", и "Убийство в 11 часов", в котором автор размышляет о самой сути детективов ("Вы когда-нибудь задумывались, почему в детективных историях убийца почти всегда или пускает себе пулю в лоб, или гибнет в автомобильной катастрофе, или срывается в пропасть?").\nОригиналы фильмов "Удар", "Дважды два", "Пять фунтов в награду" и "Книжные черви" сохранились только в архивах Британского института кинематографии (BIF).\n"Отшельнику есть что поведать кому-то...\nЖивет он — средь Чащи,\nОдин — среди Чащи,\nВсегда — среди Чащи..."\nИз стихотворения "Отшельник", перевод С. Минакова\nК сожалению, найти художественный перевод на русский язык "недетской" лирики Милна крайне трудно.\n"В реальной жизни маленькие дети поражают безыскусной красотой, невинной грацией и непринужденностью движений. Все это, вместе взятое, вызывает у нас примерно те же чувства, что и другие безыскусные создания: котята, щенята, ягнята. <…> Однако детская естественность сочетается с полным отсутствием морали, что выражается в законченном и беспощадном эгоизме. На мой взгляд, писатель, который задался целью изобразить в своем произведении ребенка, должен постоянно держать в уме эти два основополагающих факта"\n"Мне повезло как писателю: все, что мне хотелось писать, как правило, хорошо продавалось. Мне не повезло как бизнесмену: как только оказывалось, что какая-то тема хорошо продается, мне уже больше не хотелось о ней писать"\n#Библиобус #Книги #Чтение #Литература #День_в_истории #Милн #18января\n16 Jan at 9:44 am\n17 роман, "Бөртөкләп йыйыла алтын" пенталогияһы, "Төньяҡ амурҙары" дилогияһы авторы, Салауат Юлаев исемендәге дәүләт премияһы лауреаты Яныбай Хамматовтың тыуыуына - 94 йыл. Белорет районы Исмаҡай ауылында 1925Expand text… йылда донъяға килгән Яныбай Хаммат улы Хамматов 15 йәшенән алтын приискында эшләй башлай. Бөйөк Ватан һуғышында ҡатнаша, партияла яуаплы вазифаларҙа эшләй. Күрәһең бөртөкләп йыйылған бай тормош тәжрибәһе, тырышлыҡ, тарихи документтар менән йыйнаҡ эш итә белеүе һәм тәбиғәттән бирелгән һәләт уға әҙәбиәт донъяһын ифрат байытҡан, тарихты өйрәнеү, уға иғтибарҙы көсәйтеү йәһәтенән ғәйәт ҙур әһәмиәткә эйә булған әҫәрҙәр тыуҙырырға булышлыҡ иткәндер.\n16 Jan at 8:54 am\nБөгөн күренекле #яҙыусы, Бөйөк Ватан һуғышы ветераны, 1957 йылдан СССР Яҙыусылар союзы ағзаһы, Башҡорт АССР-ының (1969) һәм РСФСР-ҙың (1979) атҡаҙанған мәҙәниәт хеҙмәткәре,Expand text… Салауат Юлаев исемендәге дәүләт премияһы лауреаты (1983), I дәрәжә Ватан һуғышы, Ҡыҙыл Йондоҙ һәм «Почёт Билдәһе» ордендары кавалеры Ибраһимов Ғәли Ғизетдин улының (16 ғинуар 1919 йыл — 26 ноябрь 1989 йыл) тыуыуына – 100 йыл! Арҙаҡлы шәхесебеҙҙе иҫкә алайыҡ, милләттәштәр!\n#Ғәли_Ибраһимов 1919 йылдың 16 ғинуарында Стәрлетамаҡ ҡалаһында тыуған. Утыҙынсы йылдар башында нефть ятҡылыҡтары асылғас, ата-әсәһе менән Ишембайға күсеп килә, бында урта мәктәпте тамамлай. 1937—1939 йылдарҙа Өфөлә педагогия рабфагында уҡый. 1939 йылда Ҡыҙыл Армияға алынып, Алыҫ Көнсығышта хеҙмәт итә, Бөйөк Ватан һуғышында ҡатнаша. Яуҙарҙа күрһәткән батырлыҡтары өсөн Ҡыҙыл Йондоҙ ордены һәм миҙалдар менән бүләкләнә.\nҺуғыш тамамланғас, Ишембайға ҡайтып, нефть техникумында тәүҙә инглиз теленән уҡыта, аҙаҡ «Совет Башҡортостаны» гәзитендә хәбәрсе, әҙәби хеҙмәткәр, бүлек мөдире, яуаплы секретарь вазифаларын үтәй. Шул уҡ йылдарҙа, ситтән тороп, Башҡорт дәүләт педагогия институтын (хәҙер — Башҡорт дәүләт университеты) тамамлай. Һуңыраҡ Мәскәүҙә СССР Яҙыусылар союзының Юғары әҙәби курсында уҡый. 1959 йылдан оҙаҡ осор «Ағиҙел» журналының яуаплы секретаре булып эшләй.\nҒәли Ибраһимов 1935—1937 йылдарҙа «Башҡортостан вышкаһы» гәзитендә үҙенең тәүге шиғырҙарын баҫтыра. 1956 йылда уның Бөйөк Ватан һуғышында ҡатнашҡан яугирҙар ҡаһарманлығы хаҡында бәйән иткән «Бер полк кешеләре» исемле тәүге романы баҫыла. Был әҫәр башҡорт әҙәбитендә һуғыш ваҡиғаларын һәм совет һалдаттарының тиңһеҙ батырлығын киң эпик планда һүрәтләүгә йүнәлтелгән тәүге тәжрибәләрҙең береһе була. Артабанғы йылдарҙа әҙип күп хикәйәләр, очерктар, повестар менән бер рәттән «Умырзая йыры» тигән романын да баҫтырып сығара. 1977 йылда яҙыусыға ҙур билдәлелек килтергән «Кинйә» тарихи романының беренсе китабы донъя күрә. Был әҫәре өсөн яҙыусы 1983 йылда Салауат Юлаев исемендәге премияһына лайыҡ була. Романдың икенсе китабы 1987 йылда нәшер ителә.\nБашҡорт әҙәбиәтен үҫтереүгә индергән хеҙмәттәре өсөн Ғәли Ибраһимов БАССР-ҙың (1969) һәм «РСФСР-ҙың атҡаҙанған мәҙәниәт хеҙмәткәре» (1979) тигән маҡтаулы исемдәргә лайыҡ була, 1986 йылда «Почёт Билдәһе» ордены менән бүләкләнә.


ЕГРН: Российская Федерация, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Попова, д. 33А, бокс 193, ГСК №70. Кадастровый №: 22:63:010528:5200\nВыписка из ЕГРН по объекту: Российская Федерация, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Попова, д. 33А, бокс 193, ГСК №70. Кадастровый номер: 22:63:010528:5200\n№ 22-22-01/092/2013-277 от 23.04.2013 (собственность)\nадрес: Российская Федерация, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Попова, д. 33А, бокс 193, ГСК №70.


Иркутск, ул. Трилиссера, 105\nИркутск, ул. Напольная, 70\nИркутск, ул. Карла Маркса, 9\nИркутск, ул. Шмидта, 20а\nИркутск, ул. Академическая, 60\nИркутск, ул. 5 Армии, 28\nНейрон, ООО, клиника педиатрии\nИркутск, ул. Советская, 140


!!> Reading ➳ About Face ➬ Author V.K. Powell – Couponpromocode.us\n13 December 2017 V.K. Powell 10


���ҹ������ 9,688 ���˹� �ҡ 535 ����ѷ ��������� 53599 �ѵ���Ѻ\n3. ���Ѫ�� ���¼�Ե\n4. ��ҧ෤�Ԥ ��Ш���ҹ iCare �Ң��繷��� �ź���\n�ѡɳЧҹ 1.�����й����١��� 㹴�ҹ෤�Ԥ�����ҹ ��Ե�ѳ��\n6. ��ҧ¹���ٹ���ԡ���ҧö¹�� �ӧҹ��� �.������\n7. ���˹�ҷ���Թ����Ѻ��Сѹ������ ( PA )\n�ѡɳЧҹ * ����������е�Ǩ�ͺ�����š�����¡��ͧ�ͧ�١�������ç��Һ��\n* ����ҹ�ҹ�����ҧ�١���, �ç��Һ�� ��к���ѷ�������ԡ����¹͡\n13. ��ѡ�ҹ�Ѻ������ (��ͧ��������䫴��繢ͧ���ͧ) ��ШӨѧ��Ѵ��ظ�� �����ɳ��Һ�ŷѹ��\n14. ���˹�ҷ�� �� Data Migration\n17. (��ǹ����ش) ������ҹ����� �Ѻ��Ѥþ�ѡ�ҹ�ѡ�Ҥ�����ʹ��� ˭ԧ ���º��ͧ�ҧ��ҡ�\n20. ��ѡ�ҹ�Ѻ������ (��ͧ��������䫴��繢ͧ���ͧ) ��ШӨѧ��Ѵ�ӹҨ��ԭ