Prezentační listina GP Moravy 2015\nTi co chtějí vědět proti komu budou chytat na GP Moravy 2015 v Tovačově máme k nahlédnutí prezentační listinu. Doufám, že nás bude mooc hodně :-)\nGrand Prix Moravy 2015 - Propozice\nTentokrát bude GP Moravy na novém závodním úseku. Tovačovská jezera jsou suprově zarybněná tak doufám, že se nám bude dařit. Je to úplně jiná voda a tak jsem zvědav jak se s tím spoustu lidí vyrovná.\nPrezentační listina MiČR LRU Feeder 2015\nMistroství ČR LRU Feeder 2015 v Mlékojedech se blíží a tak se pojďme podívat na soupisku závodníků kteří se k 29.červenci přihlásili. Zatí je přihlášeno 22 týmů a 79 závodníků ...\nMistrovství ČR LRU Feeder 2015 - Mlékojedy ( Labe )\nDalší bodovaný závod v našem termínovém kalendáři je MiČR. Po malé přestávce se zase tento závod vrací opět do Mlékojed na Labe. Propozice na závod jsou zde.


Kurz pro běžce začátečníky a chronické začátečníkyVlastík Lysák2020-01-17T19:57:46+00:00\nVidím to optimisticky, za osm týdnů se dá naučit hodně\nKurz pro začínající běžce – technika je základ\nAtletická abeceda, strečink, kompenzační cvičení\nOsmitýdenní kurz v tělocvičně. Rozběháte se v zimě v sále Fitness Boby a na jaře už můžete vyběhnout se správnou technikou.\nBěžce, které pořád něco pobolívá a neumí předcházet zranění\nZáklady správné techniky běhu\nCvičení s pomůckami (atletický žebřík, bosu, overbally, švihadlo)\nJak se rozcvičovat s cílem předcházení zranění\nJak pracovat s technikou běhu a jak ji vylepšovat\nZásady běžeckého tréninku pro efektivní zlepšování\nZačínáme 6. února 2020\nKaždý čtvrtek 17 00 – 18 00\nKurz se uskuteční při minimálním počtu 5 osob\nV době jarních prázdnin ve čtvrtek 20. 2. 2020 se kurz nekoná\nPokud se nemůžete některé lekce zúčastnit, můžete vyslat místo se be náhradníka nebo si lekci nahradit na skupinovém tréninku fKlidu na Schodové, v Komárově nebo na dráze na stadionu VUT Pod Palackého vrchem dle aktuálního rozvrhu na stránkách www.vlastiklysak.cz. Lekci je třeba nahradit do dvou týdnů po skončení celého kurzu.\nCena 2200 Kč zahrnuje:\n8 lekcí s trenérem ve Fitness Boby\n8 vstupů do Fitness Boby – ušetříte 800 korun\nPo lekci můžete zůstat ve fitness a využít kardio zónu s běžeckými pásy, stacionárními koly, veslařským trenažerem a dalším vybavením. Bez omezení času.\nÚčastnicím a účastníkům kurzu je k dispozici veškeré zázemí WC, sprchy, šatny\nPřihlášky mailem trenerbrno.lysak@gmail.com\nPlatbu za kurz zašlete prosím na účet 2094864123/0800. Do zprávy pro příjemce uveďte prosím vaše jméno a příjmení.\nCílem kurzu je pomoci vám se na jaře rozběhat tak, abyste z běhu měli radost a nezpůsobovali si zbytečná zranění. Ať už ze špatné techniky nebo z přetěžování. Výhodou kurzu je i cvičení ve skupině s lidmi se stejným zájmem. To vás bude motivovat. Ke každému účastníkovi volím individuální přístup a zohlednění jeho potřeb.\nFitness BOBY, Sportovní 559/2A, 602 00 Brno – Královo Pole\nParkování ZDARMA na přilehlém parkovišti\nBc. Vlastimil Lysák kondiční a běžecký trenér\nJsem absolvent Fakulty sportovních studií s praxí ve vedení skupinových lekcí ve fitness a vedení osobních tréninků, kondičních a běžeckých tréninků\nMám za sebou roky zkušeností v tréninku v posilovně, na dráze i v terénu a výsledky klientů i svoje.\nJsem aktivní výkonostní sportovec, běžec a cyklista. Mám rád horské traily, kopce a systematický trénink, který dává smysl.\nStanete se součástí týmu fKlidu, který společně trénuje a užívá si dobré nálady a sounáležitosti\nPotřebujete-li více informací, neváhejte mě kontaktovat mailem trenerbrno.lysak@gmail.com nebo telefonicky 775 421 215\nTěším se na vás a TriexpertCup, oblíbený seriál závodů, už možná budeme běhat společně


Český korfbalový svaz | Školní korfbal ve školním roce 2014/2015\nŠkolní korfbal ve školním roce 2014/2015\nV průběhu roku 2014 začal Český korfbalový svaz řešit navyšování členské základny. Zatímco projekt Korfbalový region je zaměřen přímo na aktivitu ze stran stávajících korfbalových klubů, projekt Školní korfbal je iniciován a přímo řízen Českým korfbalový svazem.\nV listopadu 2014 začal ČKS oslovovat základní školy na Ostravsku s nabídkou zapůjčení korfbalového vybavení a s nabídkou realizace ukázkových hodin v hodinách tělesné výchovy, pro níž byl korfbal prioritně od svého vzniku určen. Svým způsobem se jednalo o oživení projektu „Korfbal do škol“, který na konci devadesátých let realizovala firma Queen´s Sport, s.r.o pod vedením úspěšných kolínských hráčů a trenérů Karla a Jana Königsmarkových.\nDo konce kalendářního roku 2014 proběhly ukázkové hodiny na třech školách v městském obvodu Slezská Ostrava. Všechny tři oslovené základní školy z tohoto městského obvodu (ZŠ Bohumínská, ZŠ Chrustova a ZŠ Pěší) se staly základními stavebními kameny projektu „Školní korfbal“ pod vedením managera projektu Petra Kronese. Uvedené školy využily nabídek ukázkových hodin, kdy zástupci Českého korfbalového svazu zde realizovali desítky hodin v třídách prvního i druhého stupně a rovněž pomohli uspořádat pilotní turnaje mezi třídami. Oslovené školy okamžitě projevily zájem hrát meziškolní utkání, a proběhly tak do konce školního roku 4 turnaje, a to v kategorii minižáků (U10) a mladších žáků (U13). Všechny tři základní školy rovněž projevily zájem členství v ČKS. K podpoře rozvoje korfbalu ve Slezské Ostravě výrazně přispělo i vedení radnice, které finančně a personálně podpořilo pořádání turnaje O pohár radnice Slezské Ostravy, který se za osobní přítomnosti starostky a místostarostů konal 17.dubna 2015. Ve školách na Slezské Ostravě je aktuálně vidět soustavná práce, kde korfbal se stal součástí výuky v hodinách tělesné výchovy, jsou vedeny zájmové kroužky, ředitelé škol podporují korfbal i pořádání turnajů mezi školami.\nVelkou podporu má korfbal v této lokalitě i na on-line informačních portálech ostravskenoviny.eu, havirovskenoviny.eu, fmnoviny.eu, olomouckenoviny.eu, prostejovskenoviny.eu či karvinskenoviny.eu, které pravidelně informují o korfbalových aktivitách na těchto školách a kde je možné najít desítky článků o realizovaných ukázkách, turnajích a dalších korfbalových akcích.\nV roce 2015 oslovovali zástupci Českého korfbalového svazu další školy přímo v Ostravě a v blízkém okolí a výsledkem byly opět realizace ukázkových hodin tělesné výchovy a poskytnutí bezplatného zapůjčení potřebného vybavení na tyto školy. V Ostravě tak vybavení bylo poskytnuto následujícím školám: ZŠ Zelená, víceleté Gymnázium Hladnov, ZŠ Junácká Ostrava Stará Bělá, ZŠ Monty, ZŠ Generála Škarvady, SOŠ Ostrava Fifejdy a v okolních obcích pak dvěma školám v Bohumíně, dvěma školám ve Vratimově a po jedné v Orlové, ve Frýdku – Místku, v Řepišti, v Bruzovicích a ve Velké Polomi.\nDalší zájem projevily, během jarních měsíců, i další sousední kraje. Aktivity tedy pokračovaly nejen v Moravskoslezském kraji, ale rovněž v kraji Zlínském a Olomouckém. Ve Zlínském kraji byly ukázky domluveny a realizovány na 5 základních školách v Rožnově pod Radhoštěm – ZŠ Záhumenní, ZŠ Koryčanské Paseky, ZŠ Vídečská, ZŠ Pod Skalkou a ZŠ 5.května. I zde je v plánu další pokračování, které by mělo postupně vyústit v dlouhodobé stabilní začlenění korfbalu do výuky tělesné výchovy a pravidelné soutěže mezi školami v rámci Rožnova s případným zapojením nedaleké ZŠ Hutisko Solanec, která korfbalovým zařízením disponuje z minulého roku.\nVe spolupráci s reprezentačním trenérem Ivem Kracíkem se podařilo v červnu v Ostravě realizovat šestihodinové základní školení, na který se nakonec přihlásilo celkem 15 pedagogů, kteří tak měli možnost získat licenci „Cvičitel korfbalu“\nV závěru tohoto školního roku se povedlo realizovat i první ukázku na Gymnáziu Čajkovského v Olomouci. Olomouc, jako tradiční korfbalové město, kde v devadesátých letech existovaly dokonce dva kluby (OMK Olomouc a SK UP Olomouc) a kde byly uspořádány dvě velké korfbalové akce evropského formátu (finále Evropského poháru mistrů v roce 1994 a Mistrovství Evropy hráčů do 21 let 2014), nemá žádný korfbalový klub ani žádné soustavné korfbalové aktivity. Do ztracena vyzněl i plán, který počítal s využitím zmíněného Mistrovství Evropy U21 2014, které mělo velmi dobrou mediální podporu, která však nebyla podpořena dalším soustavným úsilím, ač poloha Olomouce je ideální díky blízkosti korfbalového klubu SK RG Prostějov, který patří k nejúspěšnějším korfbalovým klubům současnosti a který již několik let sbírá domácí tituly v mládežnických kategoriích.\nZa školní rok 2014/2015 bylo navštíveno celkem 40 škol a ukázky byly realizovány v celkovém počtu cca 500 hodin. Korfbalové vybavení (výškově nastavitelné koše a míče) bylo poskytnuto na 22 škol. Celkem bylo odehráno 7 turnajů a 59 utkání. Vznikly 4 nové kluby a do ČKS se zaregistrovalo přes 200 nových hráčů.\nŠkoly se zapůjčeným vybavením:\nZŠ Bohumínská Ostrava, ZŠ Chrustova Ostrava, ZŠ Pěší Ostrava, ZŠ Zelená Ostrava, ZŠ Monty Ostrava, ZŠ Škarvady Ostrava, ZŠ Junácká Ostrava, G Hladnov, SOŠ Ostrava, ZŠ Bruzovice, ZŠ Velká Polom, ZŠ Pod Skalkou Rožnov, ZŠ 5.května Rožnov,ZŠ Záhumenní Rožnov, ZŠ Masarykova Bohumín, ZŠ Skřečoň Bohumín, ZŠ Mládí Orlová, ZŠ Vratimov I., ZŠ Vratimov II., ZŠ Řepiště, G Čajkovského Olomouc, SPŠ Frýdek-Místek


Úvod > Popis digitálního mikroskopu\n1 - odnímatelná digitální kamera; 2 - integrovaná digitální kamera; 3 - okulár; 4 - okulárový tubus; 5 - binokulární hlavice; 6 - rameno mikroskopu; 7 - revolverová hlavice; 8 - objektiv; 9 - vodič preparátu křížového stolku; 10 - křížový stolek; 11 - centrovací kondenzor s doplňkovou výklopnou čočkou, irisovou aperturní a polní clonou; 12 - knoflíky k ovládání příčného a podélného posuvu křížového stolku; 13 - knoflíky ovládání hrubého a jemného ostření; 14 - osvětlení; 15 - základna stativu\n1 - Digitální kamera odnímatelná: digitální kamera v tomto případě není napevno připojená k mikroskopu a vkládá se buď do okulárového tubusu místo optického okuláru, nebo se připojí ke třetímu tubusu mikroskopu (pouze u modelů s binokulární hlavicí). Takovou kameru je možné použít (společně s odpovídajícím adaptérem příslušným k danému mikroskopu a dané kameře) i s jinými mikroskopy. (podrobné informace naleznete v praktickém průvodci "7 tipů, jak vybrat váš digitální mikroskop, abyste svého rozhodnutí nemuseli později litovat", který si můžete ihned zdarma objedat ZDE...)\n2 - Digitální kamera integrovaná (zabudovaná): digitální kamera je zabudovaná přímo v hlavici mikroskopu a nelze ji proto vyjmout a například použít s jiným mikroskopem. (podrobné informace naleznete praktickém v průvodci "7 tipů, jak vybrat váš digitální mikroskop, abyste svého rozhodnutí nemuseli později litovat", který si můžete ihned zdarma objednat ZDE...)\n3 - Okulár: základní optický prvek mikroskopu, do kterého se díváme očima při pozorování v mikroskopu. Zvětšení okuláru spolu se zvětšením objektivu určuje celkové zvětšení mikroskopu pro danou kombinaci okuláru a objektivu. Např. celkové zvětšení při pozorování okulárem se zvětšením 10x a objektivem se zvětšením 4x je 40x (10 x 4 = 40). Některé okuláry jsou vybaveny ukazatelem, který Vám pomůže k tomu, aby se Vámi zvolený detail při změně zvětšení nedostal mimo zorné pole. Pokud si takový detail nastavíte tak, aby se jeho střed přesně kryl s hrotem ukazatele, pak i při nejvyšším zvětšení máte zaručeno, že zůstane přesně ve středu zorného pole.\n4 - Okulárový tubus: je tubus, ve kterém je umístěn okulár. Lze do něj (místo okuláru) také vložit digitální kameru s adaptérem (o průměru, který odpovídá průměru okuláru daného mikroskopu).\n5 - Hlavice mikroskopu (nebo také „vizuální hlavice”): existují čtyři typy vizuálních hlavic: a) monokulární - s jedním okulárem; b) binokulární - se dvěma okuláry, tedy pro pozorování oběma očima (což je pohodlnější než pozorování jedním okem); většina laboratorních mikroskopů má binokulární hlavici; c) trinokulární - hlavice se dvěma okuláry a navíc i třetím tubusem určeným pro připojení digitální kamery, případně fotoaparátu (jako je tomu u mikroskopu na obrázku vlevo); d) digitální - s jedním nebo dvěma okuláry a digitální kamerou napevno zabudovanou v hlavici mikroskopu (jako je tomu u mikroskopu na obrázku vpravo).\n6 - Rameno stativu: rameno stativu slouží k uchopení a přenášení mikroskopu; některé žákovské mikroskopy mají rameno naklápěcí, aby si žáci mohli nastavit výšku přístroje pro pozorování, a také snadněji a lépe „odchytit” světlo na zrcátko.\n7 - Revolverová hlavice s objektivy: v revolverové hlavici jsou našroubovány objektivy (obvykle 3 - 4, u laboratorních mikroskopů bývá i 5 a u špičkových přístrojů 6). Změnu zvětšení provedete otočením hlavice až do správné polohy pro daný objektiv, kterou poznáte tak, že ucítíte zaklapnutí.\n8 - Objektiv: základní optický prvek mikroskopu, který směřuje přímo k pozorovanému preparátu (a v některých případech se jej i dotýká). Zvětšení objektivu spolu ze zvětšením okuláru určuje celkové zvětšení mikroskopu pro danou kombinaci okuláru a objektivu (viz. 3 - Okulár). Nejčastější zvětšení objektivů bývá 4x, 10x, 40x a 100x, někdy i 20x nebo 60x. Existují 3 základní typy objektivů, podle toho, jak velká část zorného pole je zaostřená, a tedy, jak moc je třeba doostřovat střed/okraj zorného pole: a) achromatické - mají zaostřeno cca 50% zorného pole; tímto typem objektivů je vybavena převážná většina školních mikroskopů; b) semiplanachromatické - mají zaostřeno cca 70% zorného pole; obvykle se používají u laboratorních mikroskopů a u mikroskopů pro vyučujícího; c) planachromatické - mají zaostřeno přes 90% zorného pole - nejkvalitnější typ objektivů, používaný převážně u laboratorních mikroskopů. Tento typ objektivů je nejvhodnější při použití digitální kamery nebo fotoaparátu, protože výsledný snímek je zaostřen téměř celý.\n9 - Vodič preparátu křížového stolku: je určen k uchycení preparátu a jeho plynulému pohybu. Výhodou je zejména při vyšších zvětšeních velká citlivost pohybu preparátu, a tedy že se na rozdíl od pružinových držáků preparátu, kdy pohybujeme preparátem ručně, nestane, že by se díky příliš velkému posunutí preparátu ocitl detail, který chcete pozorovat, mimo zorné pole. Jednodušší modely školních mikroskopů jsou vybaveny pružinovými držáky preparátu.\n10 - Křížový stolek: je určen pro zcela přesný a plynulý pohyb preparátem v příčném i podélném směru. To je výhodou zejména při vysokých zvětšeních (viz. 9 - Vodič preparátu křížového stolku).\n11 - Kondenzor s doplňkovou výklopnou čočkou, irisovou aperturní a polní clonou: kondenzor je optický prvek, který zajišťuje dostatek světla pro osvícení pozorovaného preparátu, respektive koncentruje světlo z osvětlovače do úzkého svazku paprsků, které dopadají na pozorovaný preparát. Kondenzor je u mikroskopů na obrázku centrovací, a to znamená (při správném vycentrování) ještě efektivnější využití světla z osvětlovače a tím i perfektní osvětlení preparátu s vysokým jasem i kontrastem. Součástí kondenzoru je i irisová aperturní clona a objímka pro vkládání barevných filtrů, které pomocí zvětšování a zmenšování velikosti otvoru, kterým prochází světlo k preparátu, pomáhá nastavit optimální kontrast zobrazení a zvýraznit detaily Vašeho preparátu. Polní clona slouží k přesnému nastavení velikosti světlené skvrny podle typu objektivu a typu pozorovaného preparátu, a zajišťuje ještě efektivnější využití světla. Některé mikroskopy vyšší třídy mají i doplňkovou výklopnou čočku, která je určena pro použití při vyšším zvětšení, kdy se zavede do optické cesty, čímž dojde k mnohem výraznější koncentraci světelných paprsků a výraznému zvýšení intenzity osvětlení, což je důležité právě při vyšších zvětšeních, kdy takové objektivy pohltí mnohem více světla, než objektivy nižšího zvětšení.\n12 - Knoflíky k ovládání příčného a podélného posuvu preparátu na křížovém stolku: u mikroskopu na obrázku jsou umístěny tzv. koaxiálně, tedy na jedné ose, což znamená větší pohodlí při pozorování a menší únavu rukou, zejména při déle trvajícím pozorování, protože prsty mají oba ovladače v dosahu a nemusí se natahovat nikam daleko.\n13 - Knoflík k ovládání hrubého a jemného ostření: slouží k hrubému zaostření pozorovaného preparátu, tzn. tak, abyste jej viděli zhruba zaostřený a mohli jej poté doostřit pomocí jemného ostření, které slouží k přesnému a pohodlnému doostření pozorovaného preparátu.\n14 - Osvětlení: u mikroskopu na obrázku jde o halogenové osvětlení, zabarvené dožluta, a u těchto mikroskopů je pak vhodné použít modrý filtr, který žluté zabarvení vyrovná. Některé modely mají LED osvětlení - bezpečné, úsporné a bíle zbarvené. Žákovské mikroskopy obvykle využívají k osvětlení pozorovaného objektu zrcátko.\n15 - Základna stativu: základnou stativu nazýváme spodní část stativu. Uvnitř je obvykle zabudovaný osvětlovací systém.


Centrum v Portyči nebude. Zastupitelé nepřijali usnesení - Písecký deník\nCentrum v Portyči nebude. Zastupitelé nepřijali usnesení\nPísek - Spor o Centrum sociálních služeb (CSS), jehož výstavbu a pětiletý provoz by financovala dotace Evropské unie a státu, je definitivně u konce.\nZastupitelé na čtvrtečním zasedání nepřijali žádné usnesení.\n„To v důsledku znamená, že nebyl schválen projektový záměr. Takže žádost o dotaci podávat nebudeme a k realizaci projektu Centra sociálních služeb nepřistoupíme,“ uvedl po jednání starosta Písku Ondřej Veselý (ČSSD).\nProti byli zejména obyvatelé sídliště Portyč, u kterého se centrum mělo stavět, ale i lidé z dalších lokalit. Vadila jim především skutečnost, že nákladná stavba měla sloužit hlavně romské mládeži. I když autoři projektu i zástupci vedení města uváděli, že CSS bude otevřené i pro další skupiny obyvatel, lidé tomu nevěřili. Potvrdila to anketa na webu města, pod kterou byly téměř čtyři tisíce podpisů.\nS postavením CSS nesouhlasili ani Romové. „V patnácti nikoho nezměníte. To už mají za sebou první sex a několik potratů. Problém je v nás, Romech, ale musíme to změnit už u dětí. Tohle centrum my, Romové, nechceme. Vy nám ho dáváte, aniž se nás ptáte,“ uvedla Erika Kuruová na zasedání zastupitelstva v listopadu loňského roku.\nPo jejím emotivním vystoupení a dvouhodinové diskusi starosta Ondřej Veselý návrh záměru postavit nízkoprahové centrum z jednání stáhl.\nČást zastupitelů toto starostovo rozhodnutí napadla jako chybné. Ondřej Veselý se za to omluvil a na zasedání ve čtvrtek byl tento záměr předložen znovu. Miroslav Sládek (ODS) navrhl, aby zastupitelé se záměrem nesouhlasili. Ale pro bylo jen třináct zastupitelů z dvaceti přítomných (celkový počet je 27).\nPotřebnou většinu nezískal ani návrh na usnesení předložený Radkem Bočkem (ČSSD), aby zastupitelé záměr podpořili.


📱 Puzdro na mobil flipové Honor pro Honor 8X (51992769) čierne | Ceny.Odpadneš.sk\nPorovnanie cien Telefóny a faxyTelefóny\tMobilné telefóny\tPúzdra na mobil...\tHonor Puzdro na mobil flipové Honor pro Honor 8X (51992769) čierne\nDíky tomuto flipovému pouzdru pro Honor 8X z měkké imitace kůže si váš telefon zachová neuvěřitelně štíhlé linie. Moderní a atraktivní design pouzdra podtrhuje eleganci telefonu. Chraňte svůj chytrý telefon Ani se nenadějete a telefon má poškrábaný displej nebo zadní kryt, nebo ještě hůř, může dojít k jeho vážnému poškození a ke ztrátě funkčnosti. Jednoduchým řešením, jak tomu zabránit, je použít flipové pouzdro. Telefon je chráněn ze všech stran i úhlů, přičemž všechny důležité funkce včetně ...\nPúzdro na mobil flipové Honor 8X (51992769) čierne\nPuzdro na mobil flipové Honor pro Honor 8X (51992769) čierne - ponuky obchodov\nHonor 8X Flip Protective Cover Black (51992769)\nParametre produktu Puzdro na mobil flipové Honor pro Honor 8X (51992769) čierne\nDíky tomuto flipovému pouzdru pro Honor 8X z měkké imitace kůže si váš telefon zachová neuvěřitelně štíhlé linie. Moderní a atraktivní design pouzdra podtrhuje eleganci telefonu.


Microcephaly: tělo roste, ale mozek a hlava ne - Migréna\nMicrocephaly: tělo roste, ale mozek a hlava ne\nMicrocephaly je onemocnění, při kterém dochází k poklesu velikosti mozku o 25% nebo více a v důsledku toho o velikosti hlavy. Porušení může být primární a sekundární, když je jeho vývoj vyvolán patologickými procesy.\nJedním z hlavních symptomů mikrocefalie jsou nedostatečně rozvinuté hemisféry mozku. Tato porucha je často kombinována s jinými patologiemi, jako je aplázie corpus callosum, špatný vývoj kraniálních nervů a další.\nKdyž se dítě s takovou patologií narodí v rodině, je třeba provést lékařské genetické vyšetření. To je nezbytné k posouzení možného rizika výskytu druhého dítěte s podobným porušením v rodině.\nPokud se zjistí příznaky mikrocefalie, je nutné kontaktovat pediatra a neurologa a zvláštní charakteristiky vzdělávání těchto dětí vyžadují pozorování patologa a logopeda.\nPatogeneze a příčiny anomálií\nPodle formy onemocnění lze mikrocefalii rozdělit na primární a sekundární.\nS primární příčinou nejčastěji jsou genetické poruchy nebo nepříznivé v průběhu prvního a začátku druhého trimestru těhotenství u matky.\nV případech sekundární formy onemocnění je stav pacienta závažnější, zpravidla dochází k mozkové obrně. Sekundární forma mikrocefalie je způsobena nepříznivými faktory během druhého a třetího trimestru těhotenství, během porodu nebo v prvních měsících života dítěte.\nHlavní příčiny těchto účinků mohou být mikrocefalie:\nabnormality v endokrinním systému těhotné ženy;\nzneužívání budoucí matky alkoholem, cigaretami, drogami;\nšpatná ekologie a radioaktivní dopad;\ntoxické účinky škodlivých látek na tělo těhotné ženy, otrava;\nporanění při porodu u dítěte.\nKromě toho, rubeola, spalničky, příušnice a další infekční onemocnění, která nastávající matka trpí během těhotenství, může způsobit abnormální vývoj.\nJedním z hlavních příznaků mikrocefalie u dětí je snížený obvod hlavy. Postupem času se dětská lebka rozrůstá, ale její část obličeje se stále vyvíjí podle věku. Nepoměr mozku a obličejových částí lebky se vyvíjí a je stále více zřejmý.\nMezi další, velmi časté příznaky mikrocefalie patří následující poruchy:\ndítě je v mentálním vývoji retardováno;\nvelké jaro je uzavřeno dříve, než se očekávalo (v některých případech se to děje již v okamžiku narození);\nexistují závažné poruchy vývoje motoriky a řeči;\njsou pozorovány paréza a paralýza;\nkrátká postava nebo trpaslík.\nMezi dětmi, které se narodily s takovou anomálií, jsou také ti, jejichž intelektuální vývoj odpovídá věku, a obvod hlavy se zvyšuje, jak roste. Ale i v těchto případech je velikost hlavy těchto dětí menší než obvykle.\nJak v životě vypadá mikrocefalie u dětí, můžete vidět na fotografii a ve videu:\nNení zvláště obtížné diagnostikovat mikrocefalii, je založena na stanovení morfologických parametrů a identifikaci příznaků nedostatečného rozvoje inteligence u dítěte.\nDiagnóza se také provádí během těhotenství, umožňuje vám zjistit komorbiditu ve vývoji plodu a riziko takové anomálie jako mikrocefalie.\nTo je detekováno porodnickým ultrazvukem, kdy jsou porovnávány biometrické parametry plodu, které odpovídají specifickému gestačnímu věku. Je však možné detekovat příznaky anomálie u plodu pouze ve 27. až 30. týdnu těhotenství.\nV tomto ohledu, pokud existuje podezření na vývoj takových patologů v souvislosti s genetickými nebo chromozomálními abnormalitami, je nutné provést další vyšetření.\nStupeň patologie může být stanoven metodami jako neurosonografie, CT a MRI mozku, EEG a rentgenového záření.\nPřístup k terapii - jaké jsou příležitosti a šance?\nNeexistují metody pro léčbu mikrocefalie mozku, které mohou působit specificky na tuto anomálii. Léčba se provádí podle symptomů způsobených tímto onemocněním.\nCílem léčby mikrocefalie je působit na poruchy, které vyvolala. Expoziční metody jsou zaměřeny na zastavení objevujících se symptomů, to znamená, že je prováděna léčba následků a není možné ovlivnit mikrocefalii.\nModerní léčba nabízí léčbu, jejíž podstatou je pozitivní vliv na metabolické procesy v mozkových tkáních.\nV procesu léčby léky se používají sedativa a antikonvulziva, jakož i léky indikované pro onemocnění způsobené mikrocefalií.\nJako další opatření, která jsou prováděna u dětí s podobnými poruchami, jmenujte pracovní terapii, masáže a fyzioterapii.\nJinými slovy, jako základní opatření, jako je symptomatická léčba, jsou všechna opatření omezena na zajištění socializace a adaptace dětí s tímto onemocněním. Pacienti jsou navíc pod lékařským dohledem specializovaných specialistů.\nPotíže s léčbou mikrocefalie spočívají v tom, že moderní medicína neví, jak tuto anomálii ovlivnit, proto není možné tyto pacienty léčit.\nPredikce je nepříznivá\nProjekce pro pacienty trpící mikrocefalií jsou spíše kontroverzní. Co se týče sociální adaptace dětí, některé z nich jsou dostatečně vyvinuté pro studium ve vězeňských třídách, je možné jim vštěpovat základní samoobslužné dovednosti, které mohou realizovat.\nVětšina z těchto pacientů však musí být uchována pro život ve specializovaných internátních školách pro mentálně retardované děti.\nNavíc se významně snižuje očekávaná délka života u dětí s mikrocefalií, proto je obecně prognóza definována jako nepříznivá.\nSnižte možná rizika!\nPokud jde o otázku prevence vzniku anomálií, je třeba poznamenat, že neexistují žádná opatření, která by se stoprocentní zárukou zabránila narození dítěte s takovým porušením. Existují však způsoby, jak je možné významně snížit riziko onemocnění.\nPředevším by mělo být plánováno těhotenství, mělo by být provedeno úplné vyšetření s cílem identifikovat budoucí matku přítomnost infekcí, které by mohly být podnětem k rozvoji patologií. Ženy, které nemají spalničky a plané neštovice, by měly být očkovány proti těmto onemocněním.\nPři plánování narození dítěte by budoucí rodiče měli přestat kouřit, alkohol a drogy předem. Zdravý životní styl hraje důležitou roli při narození zdravého dítěte.\nNavíc v případě somatických onemocnění u těhotné matky v těhotenství je nutné přijmout opatření k okamžité léčbě, což sníží riziko vzniku mikrocefaly u dítěte.\nAnomálie, která byla identifikována ve stadiu nitroděložního vývoje, je dostatečným základem pro umělé ukončení těhotenství.\nPro rodiny, ve kterých jsou děti trpící mikrocefalií a které plánují mít další dítě, je nutné lékařské a genetické poradenství. To je nezbytné k tomu, aby bylo možné řádně posoudit riziko poranění dítěte během následujícího těhotenství.\nOnemocnění, při kterém je v důsledku snížení objemu mozku obvod hlavy u dětí nižší než normální pro daný věk a pohlaví, se nazývá mikrocefalie. Mikrocefalie u dětí může být vrozená nebo se může rozvinout během prvních let života dítěte. Jsou zde primární a sekundární mikrocefalie. Primární mikrocefalie je výsledkem genetických poruch a vzniká v raných stadiích embryonálního vývoje. Sekundární mikrocefalie je výsledkem různých nepříznivých faktorů ovlivňujících vývoj mozku (infekce, intoxikace) na plodu v pozdějších stadiích intrauterinního vývoje.\nPříčiny fotografie microcephaly\nNejčastěji vedou různé genetické abnormality ke vzniku mikrocefalie, která narušuje vývoj mozkové kůry během prvních týdnů a měsíců intrauterinního vývoje dítěte.\nMezi genetické příčiny mikrocefalie patří: Downův syndrom, Edward, Patau, autosomálně dominantní mikrocefalie, familiární autosomálně recesivní mikrocefalie.\nPříčiny mikrocefalie jsou navíc: t\nZneužívání alkoholu a drog během těhotenství\nInfekční onemocnění nesená během těhotenství: zarděnka, cytomegalovirová infekce, neštovice plané neštovice, toxoplazmóza\nDopad na těhotné toxické chemikálie\nDopad na těhotné ionizující záření\nZávažný nedostatek výživy u těhotných\nNedostatečná kontrola gestačního diabetu\nTěžká placentární insuficience\nFenylketonurie u těhotných\nHypotyreóza u těhotných\nPříčiny mikrocefalie u dětí prvního roku života mohou být:\nVrozený HIV - encefalopatie\nPřenesená meningitida a encefalitida\nZávažný nedostatek výživy\nMalé postavy, retardace, hyperaktivita jsou hlavními příznaky mikrocefalie\nDěti s diagnózou mikrocefalie se mohou narodit s normálním nebo mírně sníženým obvodem hlavy. Mozková lebka v budoucnu zastaví svůj růst, zatímco obličej pokračuje v růstu v souladu s věkem dítěte. To způsobuje disproporci mezi mozkem a obličejovou částí lebky, která se stává zjevnější, když dítě roste.\nDalší běžné příznaky mikrocefalie u dětí jsou:\nTrpaslík nebo krátká postava\nVčasné uzavření velké fontanelle (někdy v době narození)\nPorušení vývoje motoriky a řeči\nDěti s mikrocefalií mohou pociťovat normální vývoj intelektuálních funkcí a v průběhu růstu může dojít ke zvýšení obvodu hlavy. Současně zůstává obvod hlavy těchto dětí pod daným věkem a pohlavím.\nIdentifikace mikrocefalie a diagnostika fotografie\nDiagnóza obvykle není obtížná. Během měsíčních plánovaných prohlídek lékař měří hlavní antropometrické parametry dítěte a určuje úroveň jeho psychomotorického vývoje. V případě, že je obvod hlavy dítěte menší než norma přijatá pro děti daného věku a pohlaví o více než dvě standardní odchylky, je diagnostikována mikrocefalie. Pro objasnění příčin mikrocefalie můžete potřebovat MRI nebo CT - mozkový test, biochemický krevní test.\nPrenatální diagnostika mikrocefalie se provádí během plánovaných ultrazvuků těhotných žen. V případě mikrocefalie je vyřešena otázka potratů.\nExistuje léčba mikrocefalie?\nLéčba mikrocefalie před úplným uzdravením chybí\nV současné době neexistuje žádná léčba vedoucí k normalizaci velikosti a tvaru hlavy u dětí s mikrocefalií. Cílem léčby mikrocefalie je korekce asociovaných neurologických poruch a možné sociální adaptace těchto dětí. Všechny děti s diagnózou mikrocefalie by měly být v lékárně dětského neurologa.\nReční terapeut vyhodnocuje a koriguje poruchy řeči. Pro korekci poruch koordinátora a motoriky se instruktor cvičení věnuje dětem. Sociální adaptace dětí zapojených do sociálních učitelů a psychologů. Pro normalizaci svalového tónu ukázala masáž. Léčba předepsaná křečovitým záchvatům a hyperreaktivitě.\nDnes není spolehlivá prevence mikrocefalie spolehlivá. Před plánováním těhotenství, pokud žena nemá spalničky a plané neštovice, se doporučuje očkovat proti těmto infekcím.\nOdmítnutí užívat alkohol a drogy, zdravý životní styl a včasná léčba somatických onemocnění během těhotenství snižuje riziko mikrocefalie u dítěte. V případě porodu v rodině dítěte s mikrocefalom a při plánování nového těhotenství musí pár podstoupit genetické poradenství, aby bylo možné určit možná rizika vzniku mikrocefalie u druhého dítěte.\nPrůměrná délka života mikrocefalie\nPrognóza mikrocefalie závisí na jejím stupni a na souvisejících neurologických poruchách. Některé děti jsou těžce postiženy, některé jsou intelektuálně bezpečné a vyvíjejí se podle věku.\nStupeň poškození mozku závisí na očekávané délce života mikrocefalie. Mikrocefalie, ve které není žádná vývojová porucha, neovlivňuje očekávanou délku života.\nZatímco těžké formy s hrubými neurologickými a duševními poruchami přispívají k významnému snížení očekávané délky života pacientů s mikrocefalií. Příčinou smrti jsou v tomto případě interkurentní onemocnění a infekce.\nMikrocefalie u dětí\nMikrocefalie je onemocnění, při kterém dochází ke snížení hmotnosti mozku, a tedy snížení velikosti lebky, obvodu hlavy. V tomto případě se ostatní orgány vyvíjejí v souladu s věkovými normami. Tyto změny v podmínkách mozku způsobují rozvoj duševní deficience a neurologických abnormalit.\nPodle statistik se nemoc vyskytuje u 1 dítěte z 10 000, vztah mezi pohlavím dítěte a výskytem mikrocefalie není detekován.\nMicrocephaly způsobuje závažné duševní abnormality. A může to být, jako snadnost, a hluboká hloupost. Moderní medicína nedává těmto dětem uklidňující předpovědi. Úplné uzdravení je nemožné, hlavním úkolem lékařů a rodičů je obnova tělesné aktivity, výuka základních dovedností dítěte.\nKolik dětí žije s mikrocefalií?\nStatistiky ukazují, že průměrná délka života dítěte trpícího mikrocefalií je 12-15 let. Ve vzácných případech žije člověk do 30 let.\nPříčiny mikrocefalie u dětí\nModerní medicína rozlišuje 2 druhy mikrocefalie - primární a sekundární. Mechanismy a příčiny vývoje se liší v závislosti na typu onemocnění. Primární nebo pravá mikrocefalie může být spuštěna různými patologiemi v časném těhotenství. Poškození přijaté v posledním trimestru těhotenství, porodních poranění, stejně jako některé nemoci postihující novorozence v prvních měsících života, mohou způsobit rozvoj mikrocefalie. Je důležité, aby děti s primární mikrocefalií měly na rozdíl od nemocných se sekundární mikrocefalií velké příležitosti vést samostatný život ve společnosti. Ti obvykle nejsou schopni ani stát a chodit sami.\nNejběžnější příčiny mikrocefalie u dětí jsou následující:\nPlodová intoxikace alkoholem, narkotiky a dalšími toxickými prvky. Takový negativní dopad je obzvláště škodlivý v časném těhotenství, kdy je položena většina orgánů a systémů dítěte;\nInfekční onemocnění matky v období těhotenství dítěte (nejčastěji příčinou mikrocefalie dítěte je rubeola a toxoplazmóza, přenesená na těhotnou ženu);\nEndokrinní poruchy u těhotné ženy;\nÚčinky některých antibiotik během těhotenství;\nToxická otrava těhotná;\nDocela často, v asi 34% případů vývoje onemocnění, je mikrocefalie způsobena chromozomálními mutacemi. Tento pojem se týká procesu změny nebo redistribuce sady genů, které způsobují abnormální vývoj. Pokud jde o mikrocefalii, jako jeden ze symptomů genových mutací, je třeba chápat, že v tomto případě existuje primární a sekundární mikrocefalie.\nNejčastěji tyto genové mutace doprovází mikrocefalie jako:\nEdwardsův syndrom - Trisomie na 18. páru chromozomů. Vzácné onemocnění charakterizované četnými malformacemi je neslučitelné se životem. Obvykle dítě zemře v prvních šesti měsících - roce života.\nPatauův syndrom - Trisomie 13. chromozomů a také poměrně vzácné onemocnění. Klinický obraz syndromu: výrazná hluchota, zjevná mikrocefalie a mentální selhání, "rozštěp rtu" a "rozštěp úst". Uši dítěte jsou nižší, než by mělo být; je zde abnormální vývoj oční bulvy. Mezi další vady patří poruchy kardiovaskulárního a močového systému, onemocnění gastrointestinálního traktu. Průměrná délka života dítěte s Patauovým syndromem - Trisomie, která doprovází mikrocefalii, v průměru nepřesahuje 1 rok. Syndrom je dobře detekován v raném a středním stadiu těhotenství, při detekci genové mutace je potrat doporučován ze zdravotních důvodů.\nDownův syndrom (nejčastěji označovaný mutací 21 chromozomálních párů). Děti s Downovým syndromem mají výraznou mikrocefalii. Zaznamenali mentální retardaci, vázanost jazyka, fyzické defekty. Dítě má šikmou šíji, široký nos s impozantním nosem, mohutnou masivní spodní čelist. Kromě toho mají defekty v ledvinách, srdci a gastrointestinálním traktu. Downův syndrom postihuje také dětský imunitní systém, proto často trpí infekčními chorobami a riziko vzniku zhoubných nádorů je vysoké.\nCat Scream Syndrom. Jedná se o genovou mutaci, která způsobuje více malformací, včetně mikrocefalie. Dítě nedělá obvyklý pláč. Výkřik podobný kočce vypukne (proto jméno nemoci). Tyto mutace nejsou slučitelné se životem, dítě umírá v prvních hodinách nebo dnech života.\nPříznaky mikrocefalie u dětí\nMikrocefalie může být detekována již po vizuálním vyšetření dítěte, protože takové vyšetření odhalí velmi výrazné příznaky mikrocefalie:\nObvod hlavy 2-3 krát menší než normální hodnoty. Tato funkce je nejvýznamnější, spolehlivá. Zatímco norma uvažuje objem hlavy dítěte ve věku 35-37 cm, objem hlavy novorozence, pacienta s mikrocefalií - 25- 27 cm, někdy i méně. Snížení hmotnosti mozku je přirozené - namísto 400 g v mikrocefalii váží asi 250 gv raném stádiu vývoje.\nVelikost lebky obličeje přesahuje velikost hlavy. Jinými slovy, obličej dítěte roste, zatímco hlava sama o sobě zůstává nepřiměřeně malá. Děti s mikrocefalií mají vysoké, strmé čelo s promyšlenými vyvýšeninami, neúměrně velké vyčnívající uši. Docela často je mikrocefalie doprovázena takovými vývojovými anomáliemi, jako je „rozštěp rtu“ a „rozštěp patra“, šilhání. S růstem dítěte se stále více nachází disproporcionalita oblastí obličeje a mozku dítěte.\nBrzy, během prvního měsíce života, uzavření jara; někdy se dítě narodí s již uzavřeným pramenem. Tento syndrom se ve většině případů stává signálem vyvinuté mikrocefalie. V některých situacích však uzavřený pramen nemůže být příznakem mikrocefalie, ale faktorem, který dále vyvolá jeho vzhled. Jinými slovy, s včasným vyřešením této patologie chirurgickým zákrokem je možné vyhnout se mikrocefalii vzhledem k tomu, že mozek je schopen růst a normálně se rozvíjet.\nPorucha motility, zpoždění vývoje dítěte, zpoždění vývoje řeči, neschopnost dítěte reprodukovat zvuky, špatná slovní zásoba. Je pozoruhodné, že dítě nejen nemluví sám, ale také chápe řeč, která je mu adresována poměrně špatně.\nMikrocefalie může být také detekována diagnostickým testem za použití speciálního zdravotnického vybavení. V tomto případě se k příznakům, které již byly zjištěny v důsledku vnějšího vyšetření, přičítá toto:\nRozvinutí velkých hemisfér, zejména frontálních laloků;\nZvýšení nebo snížení mozkových konvolucí;\nHladkost nebo úplná nepřítomnost konvolucí;\nVývoj cystických dutin v mozkové tkáni.\nDocela běžným klinickým obrazem je udržení mikrocefalie s epilepsií a dětskou mozkovou obrnou. V tomto případě jsou příznaky základního onemocnění přidány znaky charakteristické pro související onemocnění.\nKdyž už mluvíme o příznacích mikrocefalie, je třeba poznamenat také změny v emocionální sféře nemocného dítěte. Zde lze pozorovat letargii i hyperaktivitu. V prvním případě, kdy je nemocné dítě letargické, nehybné, lhostejné k tomu, co se děje kolem, se říká o jeho krutém typu temperamentu.\nHyperaktivní, mazlavé děti s mikrocefalií jsou skupinou s erekčním typem temperamentu.\nAntenatální diagnostika, prováděná pomocí ultrazvukového přístroje, naznačuje vývoj mikrocefalie u plodu. Tyto závěry jsou učiněny po porovnání údajů získaných v průběhu vyšetření velikosti hlavy a těla dítěte s normálními hodnotami. V tomto případě jsou spolehlivé informace možné pouze s nejpřesnějším určením načasování těhotenství. Aby se zabránilo získávání falešně pozitivních nebo falešně negativních dat, provádí se srovnání mezi obvodem plodu plodu a obvodem břicha, celkovou velikostí těla. Spolehlivé informace o přítomnosti nebo nepřítomnosti mikrocefalie plodu však lze získat nejdříve v 27. týdnu těhotenství.\nPokud existuje podezření na vývoj onemocnění, měla by těhotná žena podstoupit invazivní prenatální diagnostiku, stejně jako karyotypování plodu.\nInvazivní diagnostika je studium chromozomových a genových mutací. To může být možné pouze v případě, že je plodová bublina propíchnuta, protože materiálem pro analýzu je plodová voda, částice epitelu nebo klky plodu, které jsou v plodové vodě.\nZískání statistik o pravděpodobnosti porodu u mikrocefaly umožňuje prenatální screening, což je komplex laboratorních a ultrazvukových studií. Díky těmto postupům je možné identifikovat příslušnost těhotné ženy k rizikové skupině žen, jejichž plod je citlivý na vývoj mikrocefalie.\nPrenatální screening zahrnuje ultrazvukové a biochemické krevní testy. Navíc pacient vyplní dotazník se zvláštním formulářem, ve kterém mimo jiné existuje sloupec o načasování těhotenství. Údaje z dotazníků, výsledky testů a indikátory získané během ultrazvuku jsou zpracovány pomocí speciálního počítačového programu, který poskytuje informace o stupni rizika mnoha onemocnění plodu, včetně mikrocefalie.\nDiagnóza novorozence se provádí v prvních minutách jeho života na základě vizuálních parametrů objemu hlavy dítěte. Pokud je mikrocefalie potvrzena, je nutné provést závažnější komplexní vyšetření (MRI mozku, roentgenografie lebky, neurosonografie).\nKdyž se narodí dítě s tímto onemocněním, rodičům se doporučuje, aby byli vyšetřeni genetikem, aby zjistili příčiny patologie, a aby se poradili, jak se vyhnout genovým mutacím během opakovaného těhotenství.\nProjekce pro mikrocefalii jsou bohužel zklamáním, protože se z této nemoci nelze úplně zotavit. Předepsaná léčba má spíše podpůrný účinek a snaží se zajistit, aby fungování postižených orgánů bylo blízko normálu.\nPrognóza závisí také na diagnóze. Díky mělké imbicitě je tedy možné výchovu a vzdělávání dítěte, jehož výsledkem bude zvládnutí pacienta s nevýznamnými schopnostmi řeči; děti jsou schopny plnit jednoduché úkoly; schopny nezávisle držet lžičku; vyjádřit přání.\nS oligofrenií nebo idiocystí jsou pacienti nejčastěji neschopni pohybu, postrádají řeč a chápou, co se děje kolem. To je také důležitá forma microcephaly. U primární mikrocefalie tak může být komplexní léčba poměrně účinná - dítě bude schopno vést jednoduchý život ve společnosti. Pokud je mikrocefalie sekundární, dítě pravděpodobně nebude ani schopné sedět, nebude se učit stát.\nKromě neschopnosti zbavit se nemoci je třeba zmínit, že imunitní systém dítěte je zranitelný. Vysoká mortalita dětí z infekčních onemocnění.\nDěti jsou zpravidla umístěny ve speciálních zařízeních pro mentálně retardované děti, kde se jim snaží naučit potřebné dovednosti samoobsluhy, nebo jsou doma.\nMicrocephaly je nevyléčitelné onemocnění. Zdravotnická opatření pomáhají pouze snižovat rychlost vzniku defektů a také pomáhají přizpůsobit pacienta životu. Současně je důležité, aby léčba probíhala v komplexu a zahrnovala lékovou terapii, léčbu fyzioterapeutickými postupy, psychologickou a sociální rehabilitaci.\nKaždý z těchto postupů umožňuje řešit konkrétní projevy onemocnění. užívání léků vám umožní aktivovat metabolické procesy v mozku. Jejich působení je navíc zaměřeno na zmírnění svalového napětí, křeče a křečí, které jsou obvykle častými společníky mikrocefaly. Také v přítomnosti zvýšeného intrakraniálního tlaku jsou předepsány léky, které přispívají k jeho normalizaci. Většina léčiv má na dítě uklidňující účinek.\nTerapeutický účinek lze rozdělit na symptomatické (tj. Zpomalení procesů, které jsou příznaky onemocnění) a specifické (účelem takové léčby je ovlivnění příčiny mikrocefalie). Se symptomatickými účinky se používají léky, které stimulují metabolismus a biogenní stimulancia, stejně jako vitamin B. Zvláštní léčba není možná bez použití antibiotik a hormonálních léků.\nFyzikální terapie, které zahrnují fyzioterapii, masáže, elektrické procedury, stejně jako lékařská cvičení ve vodě, mohou zmírnit svalové napětí u mikrocefalie, pomoci aktivovat motorické funkce orgánů.\nPokud jde o psychologickou a sociální adaptaci dětí, hlavní roli zde mají rodiče. Musí bojovat o život dítěte, kontrolovat příjem finančních prostředků, účastnit se všech lékařských postupů předepsaných lékařem. Kromě toho by rodiče měli s dítětem mluvit co nejvíce, vysvětlovat obvyklé akce znovu a znovu.\nTakové chování rodičů je samozřejmě tvrdá práce, na kterou se musí nejprve připravit psychologicky. Měla by být pro ně také organizována psychologická pomoc, která přispívá k přípravě a školení rodičů v normách chování při výchově dětí s mikrocefalií.\nKomplexní léčba by měla být zahájena co nejdříve, pouze v tomto případě můžeme doufat v pozitivní trend.\nCo je mikrocefalie u dětí?\nMicrocephaly označuje těžké vrozené mozkové onemocnění. Pro pochopení podstaty nemoci je nutné rozumět - mikrocefalii, co to je, její příčiny a příznaky, následky této nemoci.\nCo je mikrocefalie? Jedná se o patologii spojenou se snížením objemu velkých hemisfér mozku a lebky na pozadí normální velikosti jiných vnitřních orgánů a částí těla. Výsledkem těchto změn je zpoždění duševního vývoje, což je obecné zpoždění v plném vývoji všech vnitřních systémů těla. Microcephaly má kód ICD 10 (Q02).\nDůvody narození dítěte s vývojovými poruchami v mozku mohou být vnitřní i vnější.\nMikrocefalie u dětí se může vyskytnout v důsledku dědičných nebo genetických onemocnění. Takovými zdroji mohou být:\nEdwardsův syndrom - chromozomální změny vedoucí k malformacím;\nGiacominiho syndrom - mikrocefalie, zhoršená psychosomatickými poruchami;\nDownův syndrom - chromozomální trisomie, vedoucí k mentální retardaci;\nPayneův syndrom - vrozená mikrocefalie zatížená patologií srdečního systému;\nDědičná onemocnění orgánů spojených s metabolickými procesy v těle.\nVnější příčiny mikrocefalie jsou:\nŠpatný životní styl - kouření, alkohol, drogy, a to jak během těhotenství, tak před narozením dítěte;\nPřenesená onemocnění infekční a virové geneze: chřipka, primární herpes, spalničky, zarděnka, toxoplazmóza;\nIntoxikace matky a plodu během užívání léčiv pro gastrointestinální onemocnění;\nNeuspokojivá environmentální situace v oblasti bydliště;\nPoranění dítěte při narození, těžká hypoxie.\nV závislosti na příčinách je nemoc rozdělena do dvou typů:\nPrimární mikrocefalie je mikrocefalie vznikající v utero kvůli chromozomální trisomii, genetickým onemocněním;\nSekundární mikrocefalie se získává mikrocefalií, její příznaky se objevují během prvního roku života dítěte.\nDiagnóza u dětí během těhotenství a po porodu\nVýzkum je povinným prvkem řízení těhotenství pro prevenci a včasnou léčbu mnoha onemocnění. Citlivost k mikrocefalii můžete určit předáním genetické studie před těhotenstvím nebo během těhotenství.\nPřehled těhotného lékaře o výskytu infekčních a dědičných onemocnění všech členů rodiny;\nDodávka genetického materiálu ve speciálních výzkumných laboratořích. Pokud existuje dědičné břemeno, směr průchodu invazivním nebo karyotypickým vyšetřením (v případě posledně uvedeného existuje pravděpodobnost přirozeného potratu);\nUltrazvuk - screening pro včasné zjištění vývoje patologií;\nBiochemické a krevní screeningové testy během každého trimestru těhotenství;\nKonzultační genetika, hematolog a doplňkové testy pro daný účel v případě ohrožení.\nPři narození dítěte s mikrocefalií:\nVyšetření neonatologů v porodnici pro přítomnost vnějších známek onemocnění;\nEEG (elektroencefalografie) pro stanovení hladiny mozkové aktivity v mikrocefalii;\nVyšetření pomocí MRI určuje přítomnost a úroveň abnormalit mozkového laloku;\nNeurosonografie zkoumá struktury mozkových hemisfér mozku přes pružinu pomocí ultrazvukového přístroje;\nMěsíční měření tělesné hmotnosti, výšky, objemu hlavy a hrudníku pediatrem na klinice;\nVyšetření dětí s mikrocefalom úzkými specialisty;\nKlinické krevní testy pro stanovení celkového stavu dítěte.\nPříznaky mikrocefalie u dítěte\nV závislosti na typu - primární mikrocefalii nebo sekundární mikrocefalii, u dětí během externího vyšetření vyniknou následující příznaky:\nVelké a malé fontanely rostou do 1 měsíce života;\nObjem lebeční krabice je asymetricky změněn: část obličeje je větší než část mozku, supraorbitální část obličeje převážně vyčnívá, ušnice jsou značně zvětšeny, velký frontální lalok, normální uspořádání očních bulvů (šilhání), anomálie patra a horní ret;\nDěti jsou nesmírně vzrušující a náchylné k dlouhým hněvům, je těžké je uklidnit;\nKdyž dítě vyrůstá, dochází ke zpoždění v přibývání na váze a ve vzrůstající výšce nemá tělo přirozenou asymetrii.\nMicrocephaly je onemocnění, které vede k poruše tělesné aktivity: děti nedrží hlavu dlouho, pokud se začnou plazit, posadit se, je velmi pozdě, často dochází k dětské mozkové obrně. Mít rozptýlenou pozornost. Je velmi obtížné vyslovit zvuky dětem trpícím takovou diagnózou, pozorovat pozdní vývoj řeči, špatné porozumění řeči, velmi špatnou slovní zásobu, duševní méněcennost.\nZpůsoby léčby mikrocefalie\nV současné době chybí metody léčby mikrocefalie u dětí. Microcephaly je onemocnění, které není považováno za léčitelné. Všechny terapie se provádějí za účelem zmírnění symptomů, příčin a následků onemocnění.\nSpecialisté na léčbu dětí s mikrocefalií:\nPediatr sleduje celkový vývoj, provádí měření objemu hlavy, hrudníku, výšky, tělesné hmotnosti;\nNeuropatolog určuje stupeň poškození mozku, neuropsychický vývoj, stupeň fungování nervového systému;\nKardiolog posuzuje stav kardiovaskulárního systému;\nRečový terapeut se zabývá opravou vady řeči;\nDefektolog vyvíjí systém vzdělávání a školení;\nFyzioterapeut, cvičební terapeut, masážní terapeut - provádějí předepsané procedury vzhledem ke složitosti diagnózy.\nLékaři vytvářejí individuální komplexní léčbu mikrocefalie pro každé dítě za účelem zmírnění stavu a pozastavení dalšího vývoje onemocnění. Tento komplex zahrnuje dva směry.\nPrvní podmínka zahrnuje použití speciálních léků a léků:\nLéky, které zlepšují funkci mozkové tkáně;\nProstředky proti výskytu záchvatů a epileptických stavů;\nUklidňující přípravky, které obnovují nervový systém, zmírňují tonus a stav úzkosti;\nLéky, které zlepšují krevní oběh v mozku a zvyšují intenzitu přenosu nervových impulzů;\nLéky stimulující metabolické procesy v mozkových tkáních, které zvyšují hladinu kyslíku a živin;\nVitaminové komplexy pro udržení celého imunitního systému, s obsahem většího počtu látek ke zlepšení funkce nervového systému.\nDruhou podmínkou pro komplexní léčbu je využití fyzioterapeutických postupů:\nCelková masáž zlepšuje pružnost a svalový tonus, zmírňuje ztuhlost pohybu;\nFyzikální terapie pomáhá zvýšit pohybovou aktivitu, usnadňuje pohybovou mobilitu;\nTřídy ve vodě zmírňují stres, vzrušivost, pomáhají fyzickému rozvoji dítěte;\nElektrická proudová terapie stimuluje činnost nervových impulzů.\nSoubor léčebných metod zvolený ošetřujícím lékařem umožňuje podporovat psychofyzický vývoj, zvyšuje kvalitu života dětí.\nSociální adaptace a délka života\nZatížená nemoc dětí vede rodiče k tomu, že věnují mnohem více času péči a pozornosti. Microcephaly snižuje dobu trvání a kvalitu života pacientů. Důkladně splnil instrukce lékaře, jasně provedené postupy pro zlepšení duševní aktivity, pro zvýšení fyzické aktivity, využití všech možností k zajištění plnohodnotného psychomotorického zotavení je nejlepší pomoc pro pohodlnější a dlouhý život, který také zajistí možnou socializaci.\nDítě s mikrocefalií v rodině\nDěti postižené tímto onemocněním jsou velkou odpovědností, péče o ně je neobvykle tvrdá práce. Ne každý rodič je připraven vychovávat vážně nemocné dítě, protože po celou dobu chodí na léčbu, třídy, lékařské prohlídky.\nPro rodinu je dítě s diagnózou mikrocefalie velkým zármutkem, matky a všichni příbuzní, kteří brali toto břemeno na ramenou, končí až do konce, navzdory neustálé únavě, stresu, nedostatku finančních prostředků, poskytují dítěti vše potřebné.\nŽivým příkladem takové rodiny je rodina Grigorjevů. Romové Grigorjev trpí mikrocefalií zatíženou mnoha malformacemi. Během 5 let trpěl mnoha fyzioterapeutickými postupy, pil velké množství léků. Nyní Romové procházejí rehabilitací a ve svém rozvoji dosahují značného pokroku.\nMáma a babička tam nekončí. A překonat všechny obtíže, trávit své zdraví, čas, peníze na zajištění psychofyzického vývoje a socializace dítěte. Každý je spokojen s úspěchem, i když je malý, protože dítě, které nese mikrocefalii, je stejně milé, drahé a nejlepší.\nMicrocephaly je onemocnění, které se může objevit u dítěte zdravých rodičů. Můžete předcházet narození dětí s mikrocefalií absolvováním genetické studie u obou rodičů před nástupem těhotenství. Při přenášení plodu je nutné podstoupit nezbytné screeningové testy, konzultovat s odborníky, provést testy, užívat vitamíny, včas léčit souběžná onemocnění. Slibem narození zdravého dítěte je zdraví a správný životní styl jeho rodičů.\nMicrocephaly. Přežívají s touto patologií a jaká je očekávaná délka života?\nModerní medicína byla doposud schopna účinně léčit vrozené vady. Vzhledem k tomu, že patologické změny v postižených orgánech přispívají ke ztrátě své normální struktury a funkce i v rané fázi tvorby, často není možné odstranit skutečnou příčinu anomálie. Průběh těchto nemocí je extrémně nepředvídatelný, často vedou k celoživotnímu postižení osoby nebo dokonce smrti. Microcephaly je jednou z takových závažných vrozených vad.\nMicrocephaly je vrozená anomálie, která je charakterizována významným poklesem velikosti mozku (a následně lebky) v důsledku narušení růstových procesů mozkové tkáně během prenatálního vývoje dítěte.\nMůže se jednat o samostatnou závadu nebo o projev jakékoli jiné genetické nemoci (v tomto případě jde o pravou mikrocefalii) a může se také vyvinout v důsledku různých nemocí matky, které během těhotenství trpěla (sekundární, falešná, mikrocefalie). Nicméně v každém případě je tato patologie doprovázena zpožděním v psychickém vývoji dítěte s různou závažností a přítomností jiných neurologických symptomů.\nVýskyt onemocnění se pohybuje mezi 1: 2000 až 1: 10 000 u všech novorozenců. Jako nezávislé onemocnění se skutečná mikrocefalie vyskytuje mnohem méně často a je detekována u jednoho z 50 000 dětí u dívek i chlapců. Pokud se tato patologie vyskytuje jako projev jiného dědičného onemocnění, pak je jeho četnost v populaci určena četností základního onemocnění.\nMozek je hlavním orgánem lidského nervového systému a jeho zahájení a vývoj začíná v nejranějších stádiích embryonálního období.\nPrvní základy nervové tkáně vznikají již 18. den intrauterinního vývoje. Jedná se o nervovou destičku, která se skládá z malého počtu neuronů (nervových buněk). Jak embryo se tvoří, jejich počet se zvětší, v důsledku čehož mozek a mícha a jiné elementy systému jsou tvořeni z nervové desky.\nNeuron je vysoce specializovaná buňka, která se skládá z těla a různých procesů, s nimiž kontaktuje obrovské množství jiných buněk. Díky této struktuře je zajištěna hlavní funkce nervového systému, a to přijímání a zpracování informací, včetně regulace vitální činnosti celého organismu. U některých neuronů (nazývají se aferentní), ve formě nervových impulzů, se informace dostávají do mozku, tam se zpracovávají a vytváří se odezva nervového impulsu, který se posílá do orgánů a tkání přes jiné neurony (nazývají se efferent).\nTvorba mozkových nervových buněk je zcela kompletní pouze v době narození a dosahuje v průměru asi 150 miliard neuronů. Během celého života člověka se však nemohou množit (dělit) a zároveň postupně umírají v důsledku tzv. Apoptózy (geneticky naprogramovaného procesu smrti nesprávně pracujících nebo poškozených buněk).\nV mozku jsou anatomicky rozlišeny tři sekce.\nMozkové hemisféry mozku (vpravo a vlevo). Být nejvyšší části mozku, oni se skládají z kortexu a subcortical struktury (hypothalamus, thalamus, etc.). V mozkové kůře obsahuje neurony, které jsou zodpovědné za formování osobnosti, procesy sebepoznání a učení (nejvyšší lidská nervová aktivita). Subkortikální struktury zajišťují tvorbu instinktivních a behaviorálních reakcí (sexuální, nutriční atd.). Je také třeba poznamenat, že mozková kůra za normálních podmínek má inhibiční účinek na subkortikální struktury, jinými slovy, vědomí člověka může potlačit jeho instinktivní reakce.\nMozkový kmen. To zahrnuje medulla oblongata, pons, stejně jako střední a střední mozky. Poskytují reflexní aktivitu lidského těla a také podporují spojení mezi mozkem a míchou. Kromě toho, v kufru jsou různá nervová centra (například vazomotorika, respirační, atd.). Na druhé straně zajišťují výkon těch fyziologických funkcí, které nejsou řízeny vědomím (například člověk dýchá automaticky, aniž by o tom přemýšlel).\nCerebellum - je malá strukturní formace, která je zodpovědná za koordinaci pohybů člověka, udržení jeho svalového tónu a udržení rovnováhy při obtížných pohybech (při chůzi, běhu atd.).\nV lidské lebce rozlišujte mozek a oddělení obličeje. Ten zahrnuje kosti obličeje. Vývoj lebky pochází z embryonální tkáně, která se nazývá ektoderm. Obklopuje počátky mozku od samého počátku jejich vzniku.\nPři tvorbě kostí lebky jsou tři stupně:\nmembranózní - vrstva buněk, která obklopuje budoucí mozek, se stává měkkou tkaninou, která se současně zvyšuje s růstem mozkové tkáně;\nchrupavková tkáň - od šestého do sedmého týdne embryonálního vývoje se tato tkáň v oblasti základny lebky postupně mění v hustší chrupavku;\nkost - již od osmého do desátého týdne prenatálního období se v různých částech lebky tvoří místa osifikace, což jsou oblasti počátku růstu kostní tkáně.\nV době, kdy se novorozenec narodí na střeše lebky novorozeného dítěte, zůstávají v některých oblastech tkáně z pazourku (fontanelles), které zajišťují mobilitu kostí během porodu nebo kdy se mozek z nějakého důvodu zvětšuje.\nVelká (přední) pružina má tvar diamantu a nachází se na křižovatce frontálních a parietálních kostí. Úplně osifikuje a uzavírá dva roky života dítěte.\nMalý (zadní) fontanelle má tvar trojúhelníku a nachází se v týlní oblasti na křižovatce parietální a týlní kosti. Zpravidla je již zarostlá druhým měsícem života.\nBoční pružiny jsou spárované a malé, jsou umístěny na bočním povrchu hlavy, mírně vpředu a za ušima, zcela zarostlé druhým měsícem života.\nKosti lebky obličeje jsou tvořeny z tzv. Gillských oblouků, které jsou odvozeny od mezodermu (další embryonální tkáně). Tudíž vývoj mozku a obličejových částí lebky probíhá nezávisle na sobě. Kromě toho tvorba lebky obličeje prakticky nezávisí na vývoji a růstu mozku, velikost lebeční lebky však obvykle odpovídá velikosti velkých hemisfér.\nPři zohlednění příčin a času výskytu se rozlišuje primární mikrocefalie (pravá nebo dědičná) a sekundární (syndromová).\nPrimární mikrocefalie u dětí je projevem dědičných onemocnění, představuje přibližně 7–34% všech typů této anomálie.\nNásledující nemoci jsou nezávislé formy.\nGiacominiho syndrom je dědičná mikrocefalie, která se projevuje hlavně duševními poruchami v kombinaci s nástupem křečovitých stavů, stejně jako progresí paralýzy.\nPayneův syndrom - toto onemocnění je také dědičné. Týká se pouze chlapců a projevuje se přetrvávajícími křečovými stavy dolních končetin, nervovými poruchami a abnormalitami v práci srdce.\nMicrocephaly může být projevem následujících patologií:\nDownův syndrom - vznik extra chromozomu v páru XXI, klinicky se projevuje zhoršeným mentálním vývojem dítěte, snížením velikosti mozku a mozečku, jakož i dalšími charakteristickými příznaky;\nPatauův syndrom - výskyt extra chromozomu v páru XIII, charakterizovaný nízkou porodní hmotností novorozence, mikrocefaly a jinými anomáliemi lebky a vnitřních orgánů;\nEdwardsův syndrom - vznik extra chromozomu v páru XVIII, zatímco děti mají malou nebo dlouhou a úzkou lebku, nedostatečnou porodní hmotnost, nezralý mozek a mozeček, jakož i defekty ve vývoji skeletu obličeje, nohou (hlavně chodidel) a vnitřních orgánů;\nSyndrom kočičího plaču - chromozomální defekt v páru V, který se projevuje mikrocefalií, nízkou tělesnou hmotností, fyzickým a mentálním vývojem a charakteristickým pláčem u dítěte, podobně jako mlácení kočky (v důsledku poškození laryngeální chrupavky);\nPrader-Williho syndrom - poškození chromozomu XV, charakterizované mikrocefalií, psychomotorickou retardací a různými anomáliemi vnitřních orgánů a kostí kostry;\nMiller-Dickerův syndrom - defekt chromozomu XVII, který vede k narušení vývoje mozkových neuronů v embryu, což má za následek snížený mozek novorozence a konvoluce, navíc dochází k výrazné svalové slabosti, zpožděnému fyzickému a duševnímu vývoji a defektům vnitřních orgánů;\nFenylketonurie je dědičné onemocnění charakterizované sníženým zpracováním a použitím jedné z aminokyselin fenylalaninu; výsledné toxické látky mají škodlivý účinek na centrální nervový systém těhotné ženy a také inhibují vývoj a růst mozku plodu.\nSekundární mikrocefalie se vyvíjí v důsledku vlivu nepříznivých faktorů na plod v embryonálním období, kdy dochází k tvorbě a tvorbě všech mozkových struktur. V tomto případě není narušen genetický aparát rodičů.\nPříčiny sekundární mikrocefalie\nviry a infekce (rubeola, cytomegalovirus, spalničky, toxoplazmóza);\nzneužívání alkoholu - etanol téměř bez překážek proniká z mateřské krve placentou do plodu, nejzávažnějším projevem se stává tzv. fetální alkoholický syndrom, který se projevuje mentální retardací a vadami vývoje vnitřních orgánů;\nzneužívání drog - mohou také snadno proniknout placentární bariérou a negativně ovlivnit plod;\nužívání určitých léků, které jsou kontraindikovány během těhotenství (například protinádorová léčiva, jako je kolchicin nebo busulfan);\nintrauterinní hypoxie - nedostatečné dodávání kyslíku do tkání a orgánů plodu, což vede ke zpoždění jeho růstu a vývoje, stejně jako ke vzniku mentální retardace a různých abnormalit;\nhladovění - jestliže nastávající matka dlouho hladoví nebo nebere potřebné množství bílkovinného krmiva, pak se fetální orgány nemohou tvořit normálně, což může být doprovázeno vývojem vrozených dystrofií a patologií;\nmechanická poranění v raných stadiích těhotenství mohou vést k narušení vývoje mozku a vnitřních orgánů, často dokonce neslučitelného se životem;\nozáření - v embryonálním období dochází k velmi intenzivnímu růstu všech tkání, proto škodlivé účinky záření na plod vedou k nevratným změnám v mozku.\nVe většině případů se objeví ihned po narození dítěte. Jsou-li doprovodné patologie slučitelné se životem, pak může dětská lebka podstoupit některé změny, jak roste a dokonce se trochu zvětšuje, ale vždy zaostává za věkovou normou.\nObvyklý vzhled takového novorozence je charakterizován následujícími znaky:\nvýrazná převaha lebky obličeje nad mozkem;\nsnížení vertikální velikosti lebky;\npřítomnost kožních záhybů v týlní oblasti;\nčelo je úzké a v případě výrazného tvaru může být sklopeno zezadu;\nširoký a krátký nos;\nvelké nízko nasazené uši.\nV této anomálii v prvních měsících života dítěte přerůstají velké jarní a lebeční stehy. V budoucnu děti s mikrocefalií zpravidla zaostávají v hmotnosti a výšce, mají nepřiměřenou postavu, velké, řídké zuby a úzký, vysoký (gotický) patro.\nNeurologické poruchy mohou být reprezentovány těžkou svalovou slabostí a zhoršenou koordinací, spastickou parézou, záchvaty a strabismem. Často mohou tyto děti trpět dětskou mozkovou obrnou a epilepsií. Později začnou držet hlavy, plazit se, sedět a chodit. Navíc dochází k výraznému zpoždění ve vývoji řeči, omezené slovní zásobě, fuzzy artikulaci a zhoršenému porozumění řeči, která je jim adresována.\nKdyž není velmi těžká mentální retardace, takoví pacienti mohou být plně vycvičeni, schopni se o sebe postarat, stejně jako implementace jednoduchých instrukcí. Ve většině případů však dětský mikrocefál vyžaduje péči a dohled od dospělých.\nV závislosti na povaze temperamentu mohou být tyto děti přiřazeny tzv. Torpidní nebo eretické skupině. Pacienti v prvním případě, charakterizovaní letargií, nečinností, lhostejností k životnímu prostředí; v druhém případě hyperaktivita, rozruch a nestabilní pozornost. Emocionální sféra u pacientů s mikrocefalií je poměrně bezpečná: děti jsou dobré a přátelské, méně často - emocionálně nestabilní a mají tendenci k afektivním výbuchům.\nV závislosti na postnatálním průběhu mikrocefalie se rozlišují 4 typy jeho klinického projevu.\nTyp I je charakterizován absencí vzrůstajících symptomů onemocnění. Zároveň si dítě udržuje zcela normální fyzickou aktivitu, nejsou pozorovány žádné křeče a křeče a hladina IQ je v rozmezí 60;\nTyp II je charakterizován častými projevy a rychlou progresí konvulzivního syndromu. Úmrtí pacientů s touto formou patologie se zpravidla vyskytuje zejména u respiračních infekcí ve věku 10 - 12 let;\nTyp III se projevuje rychlou progresí, křečovitý syndrom se vyvíjí poměrně brzo, s jeho spastickou složkou se projevuje. Tam je také zpoždění v psychomotorickém vývoji;\nTyp IV je autosomálně recesivní patologie (neklasifikovatelná mikrocefalie). Vyznačuje se úplnou absencí konvulzivního a spastického syndromu.\nDůsledky a kvalita života\nKvalita života dětí s mikrocefalií je primárně dána závažností duševního postižení, na které závisí schopnost samoobsluhy a dále se učit.\nMorbidita - mírná mentální retardace. V tomto případě se děti mohou naučit základní samoobslužné dovednosti, jednoduchou práci i řeč, čtení a psaní. Takoví pacienti se ve společnosti dobře vycházejí, ale nemohou zvládnout obvyklé školní osnovy, takže musí navštěvovat speciální školy určené pro děti s mentálním postižením. V tomto případě je prognóza života poměrně příznivá - tito lidé mohou žít do 30 let a ve vzácných případech i do stáří.\nImbecil - těžká mentální retardace. U takových dětí se někdy zachovává schopnost péče o sebe, ale často vyžadují neustálou péči. Jejich intelektuální schopnosti jsou extrémně špatně rozvinuté, a oni jsou poněkud špatně přístupní k učení. Prognóza života je v tomto případě také méně příznivá - jen zřídka žijí i do dospělosti. Příčina smrti je obvykle způsobena infekčními chorobami horních cest dýchacích (pneumonie) nebo malformacemi jiných vnitřních orgánů, velmi často zjištěnými u dětí s mikrocefalií.\nIdiocy - těžká mentální retardace. Takové děti nejsou schopny sloužit samy a nejsou přístupné učení. Jejich přežití závisí na péči o ostatní. V tomto případě je prognóza nepříznivá - smrt nastává již v prvních letech života dítěte v důsledku poruchy vnitřních orgánů, průvodních malformací nebo infekčních komplikací.\nPrenatální diagnostika mikrocefalie zahrnuje ultrazvuk (US). Během tohoto postupu lékař porovná získané údaje o velikosti hlavy a trupu plodu s normálními hodnotami. Nejspolehlivější informace lze získat pouze tehdy, znáte-li přesně délku těhotenství.\nDefinice genových a chromozomových mutací je tzv. Invazivní diagnóza. Tato metoda se provádí punkcí fetálního močového měchýře, protože materiálem pro studii jsou klky plodu, plodové vody a epiteliální částice.\nPrenatální screening také zahrnuje biochemický krevní test. Kromě toho je těhotné ženě nabídnuto, aby vyplnila dotazník se zvláštním formulářem, ve kterém, mimo jiné, existuje sloupec o načasování těhotenství. Všechny získané informace a výsledky testů jsou zpracovány ve speciálním počítačovém programu, který ukazuje pravděpodobnost vývoje mozkové mikrocefalie.\nVyšetření novorozence provádí neonatolog v porodním sále v prvních minutách života externím vyšetření. V případě, že je diagnóza potvrzena, je nutné provést další komplexní vyšetření.\nDěti s mikrocefalií musí být konzultovány genetikem, aby se zjistilo současné dědičné onemocnění. Pro určení rozsahu a prognózy je také důležité provést kompletní instrumentální vyšetření: ultrazvuk mozku (neurosonografie), elektroencefalografii (EEG), radiografii lebky, stejně jako počítačovou a magnetickou rezonanci (CT a MRI).\nKromě toho, aby bylo možné identifikovat defekty ve vývoji jiných orgánů a systémů, mělo by dítě obdržet radu specialistů: otorinolaryngologa (ORL), oftalmologa, kardiologa, neurologa, neurochirurga, ortopeda.\nZdravotní péče o mikrocefalii je dána především symptomatickou podporou pacientů, protože není možné obnovit normální činnost mozku, ale existují způsoby, jak ji opravit. Léčba zahrnuje integrovaný přístup zaměřený na fyzický a intelektuální vývoj dítěte s cílem maximalizovat jeho adaptaci ve společnosti. Provádí se ve třech směrech.\nLéčba léky. Používá se ke stimulaci metabolických procesů v mozku. K tomuto účelu jsou předepsány nootropní, sedativní, antikonvulzivní a dehydratační léky, stejně jako vitamíny B.\nFyzioterapie, fyzioterapie a masáže.\nTerapeutická opatření zaměřená na nápravu duševního vývoje dítěte. Pokud mentální retardace nedosáhne vysokého stupně (idiocy), pak je možné, že se takový pacient může naučit základní samoobslužné dovednosti, jednoduchou práci a někdy i řeč a psaní. K tomu se konají dlouhé kurzy s odborníky, speciálními vzdělávacími programy a dalšími potřebnými činnostmi.\nExistuje tzv. Vodivá pedagogika. Jeho podstatou je vytvořit podmínky, které podnítí dítě k duševní, motorické a emocionální aktivitě, která vytváří předpoklady pro další rozvoj jeho intelektu a psychiky. Během této léčby se pacient učí jak jednoduché, tak složité pohyby, učí se myslet a rozhodovat. Na počátku dítě vyvíjí behaviorální stereotypy chování, které se v důsledku dlouhé a tvrdé práce s učiteli postupně stávají smysluplnými a automatizovanými, to znamená, že se nejen učit a opakovat určitá hnutí, ale jsou si vědomi účelu, pro který to dělá.\nPro každého pacienta tvoří individuální tréninkový program, který zahrnuje fyzioterapeutická cvičení a tělesnou výchovu, cvičení s různými sportovními pomůckami, kurzy s logopedem, audiologem, psychoterapeutem a dalšími odborníky. Tato technika umožňuje dosáhnout poměrně dobrých výsledků u dětí s různými formami mentální retardace, včetně mikrocefalie.\nObecně platí, že prognóza onemocnění závisí na závažnosti a přítomnosti komorbidit. Většina dětí bude v budoucnu vážně postižena, zatímco ostatní se budou vyvíjet v souladu se všemi věkovými charakteristikami. S takovou diagnózou je průměrná délka života asi patnáct let. Za příznivých podmínek však lze tento ukazatel téměř zdvojnásobit.\nAby se snížila pravděpodobnost vzniku takové anomálie, musí nastávající matka správně jíst a dodržovat zdravý životní styl. Během celého těhotenství (a lépe dlouho před ní) musí přestat kouřit a pít alkohol. Kromě toho, ženy, které mají diabetes, je důležité pravidelně kontrolovat hladinu glukózy v krvi při přepravě dítěte.\nUdělali jsme hodně úsilí, abyste si mohli přečíst tento článek, a těšíme se na vaši zpětnou vazbu ve formě hodnocení. Autorka s potěšením zjistí, že vás tento materiál zajímá. Děkuji!\nČasová oblast (regio temporalis) Léčba\nPřípravky pro léčbu vegetativní cévní dystonie (VVD) t Diagnostika\nPrvní lékařská a první pomoc při mrtvici\nNeuróza obsedantních stavů: jak se zbavit\nAnalógy Nurofen pro děti\nPřehled Dyscirkulační encefalopatie Stupeň 2: Co to je?\nJedním z projevů špatného zdraví centrálního a periferního nervového systému je třes. Onemocnění je charakterizováno rytmickými vibracemi různých částí těla.\nMapa lidského mozku


Zemřel někdejší ministr školství, filozof a pedagog Jan Sokol. Signatáři Charty bylo 84 let | Hospodářské noviny (HN.cz)\nJan Sokol také překládal filozofické texty. autor: HN – Libor Fojtík\n16. 2. 2021 11:34 / 2 minuty čtení\nministerstvo školství filozofie úmrtí Charta 77\nVe věku 84 let zemřel filozof, pedagog, signatář Charty 77, někdejší poslanec a ministr školství Jan Sokol. Zprávu o jeho úmrtí přinesla Knihovna Václava Havla. Sokol patřil k intelektuálům křesťanského zaměření, přednášel na tuzemských i zahraničních univerzitách. V roce 2003 neúspěšně kandidoval na českého prezidenta proti Václavu Klausovi.\nK politickému angažmá se nakrátko vrátil začátkem roku 2003, když se stal kandidátem vládní koalice ČSSD, KDU-ČSL a US-DEU pro třetí pokus o zvolení hlavy státu. Ve třetím kole tehdy zvítězil Václav Klaus.\nV 90. letech stál Sokol u zrodu Fakulty humanitních studií Univerzity Karlovy. Na UK také přednášel. Jako učitel působil už během normalizace, kdy vedl bytové semináře například o Friedrichu Nietzschem. Přesto podle svých slov nebyl učitelský typ. "Jsem netrpělivý a student, kterému to neleze do hlavy, mě rozčiluje. Ale mám na to takovou filozofickou teorii. Člověk žije z toho, co se naučil... Moje povinnost je postarat se, aby to se mnou nešlo do hrobu. Ty věci nejsou moje. Jsem jenom jejich správce," svěřil se v jednom rozhovoru.\nV posledních letech se rád věnoval i české verzi Wikipedie, kde opravoval hesla z oborů sobě blízkých.\nRozhovor\tNechápeme dobře, co znamená svoboda, a tudíž máme pocit, že vlastně nestojí za to, říká Jan Sokol. "Prostředkem k získání moci je hlavně...\nCo Karel Marx nepochopil. Ve svém nadšení pro konflikt bojoval proti tomu, co společnost posouvalo kupředu\nesej\tPřed dvěma sty lety se narodil dodnes mnohými obdivovaný teoretik proletářské revoluce, která měla zajistit lepší život všem. Ve svém nadšení...


Cena zlata je dole, avšak zlato není „out“ | ZLATÉ REZERVY\nCena zlata je dole, avšak zlato není „out“\n23. 7. 2015, 14:14, Gerald Celente\nCena zlata se pohybuje v dlouhodobém sestupném trendu od doby, kdy dosáhla v září 2011 svého historického vrcholu na úrovni 1.920 USD. Ale propad ceny zlata toto pondělí byl jiný. Zatímco byl japonský trh uzavřen z důvodu svátku a dlouho před tím, než se otevřely trhy v Evropě a Americe, prodal podle nepodložené informace neznámý prodejce na Shangahai Gold Exchange několik desítek tun zlata.\nNejvětší světové banky byly nedávno usvědčeny z manipulace Libor sazby a forexového trhu s měnami. Proto je nanejvýš podezřelé, že „někdo“ náhle prodá v nejméně likvidní obchodní hodiny dvojnásobné množství zlata, než je průměrné denní množství.\nAvšak novinové titulky hlásily něco jiného: „Zlato kleslo na 5leté minimum z důvodu zotavující se americké ekonomiky,“ Financial Times, 21.7.2015.\nZlato je vnímáno jako zajištění proti inflaci a slabému dolaru. Obecný konsenzus pro pokles ceny zlata je takový, že americká ekonomika se zotavuje, dolar posiluje, současně se hovoří o zvýšení sazeb FEDem, takže zlato ztratilo svůj lesk.\nNaše předpověď je však jiná. Pokles cen napříč celým komoditním sektorem (ropa, vzácné kovy, zemědělské komodity) je varovným signálem, který naznačuje budoucí pozitivní vývoj pro zlato.\nCeny komodit jsou pod tlakem, jelikož světová ekonomika čelí velkému zpomalení. MMF snížil dokonce odhad globálního růstu pro rok 2015 a předpovídá, že to bude nejhorší rok od roku 2009. Např. Čína, která se nyní nachází uprostřed zpomalení a jejíž akciový trh kolabuje a nemovitostní bublina je na prasknutí, absorbuje 50 % světové spotřeby mědi, železné rudy a uhlí. Další země bohaté na komodity jako Kanada, Austrálie, Brazílie, Venezuela, Peru, Rusko, Nigérie, Angola, Chile a Indonésie směřují také do recese, jelikož celosvětová poptávka po jejich exportech klesá.\nZatímco cena zlata klesá na základě „zotavení americké ekonomiky“, popírá toto tvrzení výše uvedená fakta. Např. poslední zveřejnění maloobchodních tržeb, které tvoří přibližně 2/3 amerického HDP, bylo velkým zklamáním. A Bílý dům navíc snížil předpověď růstu pro rok 2015 z 2,9 % na 2 %.\nZlato je tedy mnohem více než pouhou pojistkou proti inflaci nebo slabému dolaru. Zlato je bezpečným přístavem, když ekonomiky padají, měny jsou dobývány, geopolitické krize narůstají a akciové trhy napumpované levnými penězi z uvolněných monetárních politik jsou vystaveny riziku krachu.\nVšechny tyto události budou formovat budoucí trendy ve světě a podporují naši předpověď, že zlato má velmi dobrý dlouhodobý potenciál růstu v porovnání se současným rizikem k dalšímu poklesu.\nZlato 1822,95 1258,97\nStříbro 25,51 17,6185\nCZK / USD 21,4808\n29. 07. 2021, 12:06 / ZLATÉ REZERVY


Bleskový marketing – jak propagovat web v rekordním čase\nZjistěte, jak získat nové zákazníky pro váš web, pokud máte na jeho propagaci pouze 45 minut za týden.\nBez online prezentace se v současnosti již málokterá firma obejde. Většina zákazníků dnes shání informace a nakupuje na internetu a tráví zde také většinu času. Pokud je tedy chcete oslovit, bez vlastních internetových stránek se jen těžko obejdete. Tvorba webové stránky je však pouze prvním krokem. Aby vám váš web skutečně přinášel profit, je potřeba na něj přivést návštěvníky pomocí online propagace, SEO nebo PPC reklamy. Správně propagovaný web za vás udělá spoustu práce. Přivede vám nové zákazníky, prodává vaše produkty či služby a odpovídá na dotazy vašich stávajících i budoucích zákazníků.\nOnline propagace webu není jednoduchá záležitost, protože je třeba se prosadit proti neodbytné konkurenci, která zuřivě bojuje o každého zákazníka. Níže se však můžete seznámit s návodem, jak optimalizovat a propagovat váš web v rekordním čase, za pouhých 45 minut týdně.\nPrvních 15 minut – pošlete e-mail\nVáš seznam e-mailů od stávajících zákazníků je skvělým místem, kde začít, když se snažíte upozornit na svůj web. Koneckonců, vaši zákazníci vám poskytli svůj e-mail proto, abyste jim mohli nabídnout informace o novinkách a slevách ve vašem sortimentu.\nNež se ráno pustíte do práce, vyšetřete si pár minut vytvořením e-mailu a naplánujte jeho odeslání – buď ve stejný den, nebo později v tomto týdnu. E-mailing připomene vašim zákazníkům nabídku vašeho webu a poskytne jim hodnotné a unikátní informace z vašeho oboru.\nTyp e-mailů, které svým zákazníkům budete posílat, je jen na vás! Zda je váš e-mail obsahový, nebo propagační, záleží na vaší marketingové strategii, ale pro optimální interakci se zákazníkem se doporučuje rozdělení 80 : 20 (80 % hodnotný unikátní obsah a 20 % propagační zprávy).\n►Důležité upozornění. Obsah e-mailu by měl být v prvé řadě unikátní a užitečný pro adresáta. Pokud budete rozesílat zprávy bez přidané hodnoty, skončí vaše e-maily ve složce s nevyžádanou poštou.\nPokud jde o plánování času odeslání vašich e-mailů, experimentujte s různými časy a dny v týdnu. Posílejte e-maily v různé časy, dokud se nedozvíte, ve kterou dobu mají vaše e-maily nejvyšší míru otevření a konverzní poměr.\nDalších 15 minut – tvořte (nebo aktualizujte) obsah webových stránek\nPravidelně přidávejte na váš web kvalitní a užitečný obsah. Mohou to být informativní články týkající se vašeho oboru podnikání, návody, jak využít produkty, které prodáváte, fotografie, videa, infografiky nebo cokoli jiného, co zaujme vaše potenciální zákazníky. Pokud budete udržovat svůj web co nejčerstvější, budou jej lidé navštěvovat častěji, budou zde trávit více času a budou více motivováni k nákupu vašich produktů nebo služeb.\n►Čím více kvalitního, čerstvého obsahu bude vaše stránka mít, tím více bude u návštěvníků oblíbená, což se projeví i v lepším hodnocení vyhledavačů, ze kterých vám bude chodit stále více lidí.\nPosledních 15 minut – propagujte web na sociálních sítích\nVětšina lidí u nás i ve světě pravidelně navštěvuje nejrůznější sociální sítě, jako je Facebook, Instagram, Twitter nebo YouTube. Je proto naprosto logické, že byste měli hledat návštěvníky vašeho webu a budoucí zákazníky právě tam. Právě zde můžete uživatele seznámit s existencí vašeho webu a vaší nabídky.\nPokud si nejste jisti, jak váš web na sociálních sítích prezentovat, nejjednodušší je informovat lidi o změnách nových stránek nebo aktualizacích obsahu. Nezasílejte však pouze jeden tweet nebo příspěvek na Facebooku – naplánujte sérii sociálních příspěvků, které se budou rozesílat v průběhu celého týdne.\nVěnovat čas marketingu na sociálních sítích je dobrá investice z několika důvodů. Na jedné straně zde můžete udržovat kontakt s vašimi stávajícími zákazníky, tak aby v případě, že budou potřebovat něco z vašeho sortimentu, navštívili opět váš web. Zároveň jsou sociální sítě cenným zdrojem novým zákazníků. Pokud budou zákazníci na sociálních sítích s vaší firmou spokojeni, doporučí ji rádi i svým známým, což je jeden z nejefektivnějších způsobů propagace.\n►Dejte zákazníkům – starým i novým – dostatečně dobrý důvod, aby navštívili váš web. Řekněte jim, jak můžete vyřešit jejich problém, nebo jim nabídněte nějakou přidanou hodnotu, která zajistí, že bude vaše nabídka výhodnější než nabídka konkurence.\nNemáte ani 45 minut týdně na propagaci webu? Začněte s 15 minutami\nVíme, že podnikání je časově velmi náročné a možná nejste schopni ušetřit ani 45 minut týdně, ale nemusíte přece dělat všechno najednou. Vezměte si každý týden jeden z těchto patnáctiminutových kousků a snažte se jej dovést do konce. Nezáleží příliš na tom, jak jdete rychle, ale zdali jdete správným směrem. Důležité je udělat první krok.\n►Nezapomeňte – udělat si čas na propagaci vašeho webu stojí určitě za to. Webová stránka s hodnotným a aktuálním obsahem nejen přiláká nové zákazníky, ale pomůže vám i s umístěním ve vyhledavačích.\nGoogle a další vyhledavače sledují, jak často je stránka aktualizována, a na stránce s výsledky vyhledávání upřednostňují nejaktuálnější informace. Pokud váš web nebyl roky aktualizován nebo propagován, je málo pravděpodobné, že se dostanete na nejvyšší pozice na stránkách s výsledky vyhledání (SERP). Pokud budete aktualizovat váš web každý týden, zajistíte si pravidelný přísun potenciálních zákazníků ze sociálních sítí i vyhledavačů.\nRozvíjejte své online podnikání\nVýše zmíněné tipy jsou pouze základem toho, co potřebujete k propagaci vašeho webu a získání nových zákazníků. Existuje toho mnohem více, co můžete udělat pro zvýšení návštěvnosti vašeho webu, ale pokud máte jen pár minut každý den, posílání e-mailů, psaní nebo aktualizace obsahu a propagace webu na sociálních sítích vám pomohou udržet růst vašich zisků.\nWeb může být jedním z nejcennějších aktiv ve vašem podnikání, ale bude účinný pouze tehdy, pokud věnujete čas jeho propagaci a budete jej aktualizovat tak často, jak jen můžete. I když je vaše podnikání velmi časově náročné, plánování nových způsobů, jak přilákat a udržet zákazníky, je to, co udržuje vaši firmu životaschopnou. Podívejte se na svůj obvyklý pracovní rozvrh a zkuste najít 45minutový časový úsek (nebo alespoň 15minutový časový úsek), který můžete věnovat aktualizaci webových stránek. Uvidíte, že se vám tato investice mnohonásobně vrátí.


Domů / Blog o feromonech / 12 účinků feromonů potvrzených zákazníky\nJaké účinky můžete čekat od feromonu Svádění?\nZeptali jsme se našich zákazníků, jestli zaznamenali po aplikaci pánských feromonů Svádění změny.\nPřinášíme Vám nejčastějších 12 změn a nových pocitů po aplikaci feromonu, kterých si všimli naši zákazníci (na základě stovek rozhovorů a dotazů).\nSamozřejmě, neexistuje žádná záruka, že si všimnete všech 12 níže uvedených efektů, když budete používat feromony zrovna vy. Tím více, že je postřehnete najednou. Každý jsme jiný a reagujeme jinak, také se dostáváme do jiných situací.\n12 nejčastějších účinků pánských feromonů Svádění\n1) Lepší a pozitivní kontakt s ostatními lidmi.\n2) Vyšší zájem o vaši osobu, ať již sexuální, nebo přátelský.\n3) Více doteků od druhé osoby (i letmých).\n4) Větší respekt vůči ostatním, počítají s vaším názorem.\n5) Lepší známky při ústních zkouškách od učitelů.\n6) Lepší zacházení u pohovoru a nabídnutí pracovního místa.\n7) Optimistická nálada u druhé osoby se kterou komunikujete.\n8) Pozitivní zacházení v kancelářích a na soudech (jako byste byli s úředníkem kamarádi).\n9) Lidé napodobují vaše pohyby, opakují vaše slova (po vás).\n10) Prodloužení konverzace, zastavení a natahování schůzky.\n11) Ženy reagují lépe na vtipy (častěji se smějí).\n12) Svěření se s velmi osobních záležitostí (jako kdybyste se už několik let znali).\nMrkněte na naše recenze, kde se dozvíte více.


Dragon Ball[editovat | editovat zdroj]\nSon Goku (epizody 001–028)\nRed Ribbon Army (epizody 029–068)\n22. Tenkaiči Budókai (epizody 069–101)\nPiccolo-Daimaó (epizody 102–132)\n23. Tenkaiči Budókai (epizody 133–153)\nEmperor Pilaf Saga (epizody 001–013)\nTournament Saga (epizody 014–028)\nRed Ribbon Army Saga (epizody 029–045)\nGeneral Blue Saga (epizody 046–057)\nCommander Red Saga (epizody 058–067)\nFortuneteller Baba Saga (epizody 068–083)\nTienšinhan Saga (epizody 084–101)\nPiccolo Daimao Saga (epizody 102–122)\nPiccolo Jr. Saga (epizody 123–153)\nDragon Ball Z[editovat | editovat zdroj]\nSaijadžins (epizody 001–035)\nFreeza (epizody 036–116)\nCell (epizody 117–194)\nBú (epizody 195–291)\nVegeta Saga (epizody 001–035)\nNamek Saga (epizody 036–067)\nCaptain Ginju Saga (epizody 068–074)\nFreeza Saga (epizody 075–107)\nGarlic Jr. Saga (epizody 108–116)\nTrunks Saga (epizody 117–124)\nAndroids Saga (epizody 125–138)\nImperfect Cell Saga (epizody 139–151)\nPerfect Cell Saga (epizody 152–164)\nCell Games Saga (epizody 165–194)\nGreat Saijaman Saga (epizody 195–208)\nWorld Tournament Saga (epizody 209–218)\nBabidi Saga (epizody 219–230)\nMadžin Bú Saga (epizody 231–252)\nFusion Saga (epizody 253–274)\nKid Bú Saga (epizody 275–291)\nDragon Ball GT[editovat | editovat zdroj]\nDragon Ball GT (japonsky ドラゴンボールGT, Doragon Bóru Dží Tí) je pokračování předchozích dvou sérií Dragon Ball a Dragon Ball Z. Tato série není vůbec založena na manze, protože ta skončila tam, kde Dragon Ball Z. Zjevně marketingový tah nebo nespokojenost fanoušků s koncem velmi populární série, která měla plně neuzavřený konec, přimělo Tóei Animation ve spolupráci s nakladatelstvím Šúeiša v Dragon Ballu pokračovat. Tato série běžela jen mezi lety 1996–1997 s celkovým počtem 64 dílů. Důvodem může být neúspěch ve srovnání s originální sérií nebo úcta k autorovi originální série, ke které nejspíš nechtěli přistavit konkurenta.\nTato série vypráví příběh pozdní dospělosti hrdiny Son Goku, který je svým starým známým nepřítelem, Císařem Pilafem, změněn zpátky na dítě pomocí Dragon Ballů, které se však liší od těch předchozích a jsou označeny jako původní, které byly stvořeny ještě před těmi klasickými. Jsou červené a mají černé hvězdy a po vykonání přání se rozletí do všech koutů vesmíru a pokud nebudou sesbírány zpět na Zemi, planeta vybuchne. Odtud tedy přípona GT – Grand Tour, velká výprava, protože hrdinové letí na výpravu do vesmíru, aby našli Dragon Bally a zachránily planetu Zemi.\nI přes tvrzení fanoušků[kdo?], že Akira Torijama nemá co dočinění se sérií GT, to není pravda. Přímo se podílel na designech klíčových postav a jako konzultant a poradce u příběhu. V jednom rozhovoru na otázku, jaký má názor na Dragon Ball GT odpověděl: Je pravda, že GT nevychází z mojí původní série, ale zachovává ducha a atmosféru původního Dragon Ballu. A to je pro mě hlavní.[zdroj?!]\nBlack Star Dragon Ball Saga (epizody 01–16)\nBaby Saga (epizody 17–40)\nSuper #17 Saga (epizody 41–47)\nShadow Dragon Saga (epizody 48–64)\nDragon Ball Kai[editovat | editovat zdroj]\nHlavní kladné postavy[editovat | editovat zdroj]\nSon Goku (孫 悟空, Son Gokú) – inspirován opičím králem. Vychoval ho nevlastní dědeček a naučil ho mistrovsky ovládat Kung Fu. Jeho zvláštností je ocas, díky němuž se může za úplňku změnit v obří gorilu (Ózaru). V dospělosti se ocasu kvůli bezpečí okolí zbaví a zjišťuje, že není z této planety. Vzhledem k tomu, že se v dětství praštil do hlavy a zároveň vyrůstal po smrti dědečka sám v divočině pod horou Paozu, tak je celkem dost jednoduchý a omezený, jediné co ho zajímá je jídlo a lidé co ho znají se denně ptají sami sebe, jestli je nebezpečnější jeho síla nebo jeho blbost. Jeho jméno znamená nebeský nebo také ten co přišel z nebes.\nBulma (ブルマ, Buruma) – Mladá dívka z bohaté rodiny (její otec vymyslel Hoi-Poi kapsle, do kterých se vejde cokoliv co do nich chcete dát, od televize až po dům), která je velice technicky nadaná a sestrojila si radar, kterým může lokalizovat Dragon Bally. Na začátku série se přidává k Son Goku, kterého chce využít jako bodyguarda. S jejich pomocí si chce opatřit ideálního přítele. Její jméno znamená bloomers, což jsou v překladu cvičební šortky pro děvčata.\nJamča (ヤムチャ, Jamuča) – Pouštní bandita, který přepadává zabloudivší osoby a vozidla a krade jim Hoi-Poi kapsle. Je neuvěřitelně plachý vůči ženám, nemůže se na ně ani podívat, natož se jich dotknout. Když se dozví o Dragon Ballech, rozhodne se po nich jít na vlastní pěst, aby se zbavil svojí stydlivosti. Doprovází ho létající kočka, která se zároveň umí transformovat na věc nebo osobu, Puar. V Dragon Ball Z je Jamča jedním z členů Z Warriors. Jeho jméno odvozené od Jum ča znamená pití čaje.\nSon Gohan (孫 悟飯 ?, Son Gohan) – toto jméno patří dvěma různým osobám – první je Son Gokův nevlastní dědeček, druhou jeho syn, kterého pojmenoval právě po svém dědečkovi. Gokův syn Son Gohan se narodí před začátkem série Dragon Ball Z, kde jsme stejně jako u Son Goku svědky jeho cesty od dětství k dospělosti. Je v něm ukrytá hodně velká síla, která se probouzí jen na určitý podnět. Později se stává jedním z bojovníků Z Warriors. Zároveň od dětství tvrdě studuje, kvůli své matce a Gokuho manželce Či-Či. jeho jméno Gohan znamená uvařená rýže nebo jídlo.\nKrillin (クリリン, Kuririn) – Původně mnich z Oranžové kláštera, ze kterého ještě jako dítě odchází, aby studoval bojová umění pod věhlasným želvím poustevníkem, Muten Rošim. Tam se potkává se Son Goku, který u Rošiho studuje také a stává se tak jeho rivalem. Postupem času se ale spřátelí a Krillin se stává nejlepším přítelem Son Gokua. V sérii Dragon Ball Z je také jedním z bojovníků Z Warriors. Jeho jméno je utvořeno ze dvou částí, "kuri", to znamená kaštan, a "šórin", japonský výraz pro šaolin.\nMuten Roši (武天老師, Muten Róshi) – Věhlasný mistr bojových umění a nejsilnější člověk na Zemi přezdívaný také Želví Poustevník. Údajně mu má být okolo 500 let. Stejně jako je známý díky bojovému umění, je také zároveň neuvěřitelně úchylný a jakmile je v blízkosti ženy, nejde pro prasečinku daleko. Jeho zábava ve volném čase je pozorování ženských pozadí při aerobiku v televizi a čtení erotických časopisů. Později také trénuje Son Gokua a Krillina ještě jako děti a poté se s nimi opakovaně účastní mistrovství světa v bojovém umění (Tenkaiči Budokai), kde zastupují Želví Školu. Muten Roši se zápasů účastní také, ale tajně, s přilepenou parukou a pod falešným jménem Jackie Chun. Jeho jméno se skládá z "Muten", jako mistr a čínského "laoshi", což znamená učitel.\nHlavní záporné postavy[editovat | editovat zdroj]\nCísař Pilaf (ピラフ, Pirafu) – První záporná postava v celé sérii. Je to modrý humanoid velmi malého vzrůstu, který nejspíše trpí napoleonským komplexem. Se svými poskoky, Mai a Šu, se snaží posbírat všech 7 Dragon Ballů a s jejich pomocí ovládnout svět jako jeho císař. Jméno Pilaf je označení pro misku na rýži.\nRed Ribbon Army – (Armáda červené stuhy) – Militantní organizace vedená komandérem Redem, která se snaží získat Dragon Bally pro nadvládu nad světem. Nikdo však nemá tušení, že si je chce tajně nechat pro sebe, aby díky nim mohl vyrůst, protože je to trpaslík velmi malého vzrůstu a v jeho přítomnosti nesmí být nikdo výš než on. Jména všech přímých členů Red Ribbon Army jsou odvozena od barev, např. komandér Red, adjutant Black, generál Blue, plukovník Silver, plukovník Violet, kapitán Yellow.\nKrál démonů Piccolo – (ピッコロ大魔王, Pikkoro Daimaó) – Uvězněný v termosce technikou Mafuba, kterou na něj použil Muten Rošiho mistr Mutaito, který kvůli této technice přišel o život. Je vypuštěn na svobodu Pilafem a jeho poskoky a plánuje ovládnout svět a obrátit svět naruby, aby bylo zlo na místě dobra. Piccolo je ztělesněním všeho zla. Je pravým opakem boha Kamiho, stejně jako v naší kultuře Ďábel. Pomocí draka vyvolaného z Dragon Ballů získá zpátky svoje mládí a sílu a draka následně zabije. Před svou smrtí, kdy Son Goku pomocí úderu pěstí proletí jeho hrudním košem, Piccolo slibuje pomstu a vyvrhne vejce se svým klonem který po třech letech vyroste do dospělého jedince a je mnohem silnější než jeho předchůdce. Je znám pod jménem Piccolo Jr. a na turnaji Tenkaiči Budokai vystupuje jako Ma-Junior, aby se pomstil Son Gokuovi a dokončil, co jeho otec započal. Jméno Piccolo je označení pro hudební nástroj pikola.\nFreeza – (フリーザ, Furíza) – humanoid plazího charakteru a zároveň dobyvatel planet a sektorů ve vesmíru. Je považován za nejsilnějšího tvora ve vesmíru, ale málokdy se účastní boje. Špinavou práci za něj odvádějí vojáci z jeho obří armády, která brázdí vesmír a dobývá planety. Neustále sedí ve svém křesle, které je zároveň i vozítko, ve kterém se vozí aby nemusel chodit pěšky. Díky malému vzrůstu a drobné postavě velmi klame protivníky, ale ukrývá se v něm síla, jakou si nikdo nedokáže představit. Zároveň se umí transformovat do 3 po sobě jdoucích bojových forem. Při transformaci se mění jeho vzhled i výška a finální výsledek je prý jeho pravá podoba; v té první prý konzervuje svou nezměrnou energii. Může použít útok nazvaný Death Ball, což je koncentrovaná koule jeho energie, která se emituje z jeho ukazováčků na jedné či druhé ruce a dokáže zničit planetu, která po zásahu tímto útokem do pěti minut vybuchne. Jeho rasa nepotřebuje dýchat vzduch a díky tomu je schopen přežít v jakýchkoli podmínkách, včetně vesmíru, a to z Freezy dělá prakticky neporazitelného protivníka. Jeho jméno je odvozeno od Freeze, znamenající mráz a odkazuje hlavně na jeho krutost a ledové srdce.\nHudbu k televiznímu seriálu skládal japonský hudebník Šunsuke Kikuči. V průběhu let byly vydány a dodnes jsou vydávány soundtracky k seriálu i filmům na vinilech a CD u společnosti Columbia Records. Nejznámějšími skladbami Šunsuke Kikučiho je znělka k sérii Dragon Ball a Dragon Ball Z (Makafušigi Adventure), ostatní dvě (Čala-Head-Čala, We Gotta Power) složil Kendži Jamamoto a jsou zpívané předními japonskými J-popovými vokalisty, Hiroki Takahašim a Hironobu Kagejamou. Dále začaly hudbu k seriálu doplňovat různé kompilace, které obsahovaly tzv. image songs (skladby, které neměly přímou spojitost se seriálem nebo se v něm neobjevovaly – až na několik výjimek – ale vyšly na albu k seriálu a měly vokální podobu). Každá kompilace byla k těmto skladbám doplněna i úvodními a závěrečnými znělkami k dané sérii. Dále tu máme ještě soundtracky a kompilace, které obsahují hudbu z her s tematikou Dragon Ballu. Hudebnímu doprovodu k Dragon Ball hrám jasně kraluje skladatel Kendži Jamamoto, který až na jednu výjimku (Dragon Ball Z Gaiden) složil hudbu zatím ke všem hrám, které dodnes v Japonsku vznikly.\nVšechny série Dragon Ballu provázejí také filmy, které byly v Japonsku a jiných zemích určeny pro promítání v kinech nebo speciálně pro prezentační akce zaměřené na mangu a anime. Dohromady je to 18 filmů a 4 televizní speciály, které se vysílaly souběžně se seriálem. Televizní speciály pokrývají úseky příběhu, které se neobjevily v seriálu (O otci Son Gokou, Bardockovi nebo o Budoucnosti Trunkse, než přišel do minulosti.), ale samotné filmy do dějové linie seriálu nijak nezapadají, pouze využívají postav a stejných období jako v seriálu + se objevují nové postavy, které jsou k vidění pouze ve filmu (Výjimkou je nyní nejnovější film Battle of Gods, který je potvrzen samotným autorem, že patří do příběhu). Na designech a nápadech se také podílel autor originální série. Názvy filmů v seznamu dole jsou uvedeny v originálních názvech přeložených z japonštiny do angličtiny.\nDragon Ball ve světě[editovat | editovat zdroj]\nSeznam zemí, kde byl seriál vysílán[editovat | editovat zdroj]\nNejvětší česká fan stránka o Dragon Ball Archivováno 9. 7. 2012 na Wayback Machine\nCitováno z „https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Dragon_Ball&oldid=20492300“\nTelevizní seriály vysílané do roku 1989\nTelevizní seriály vysílané od roku 1989\nTelevizní seriály vysílané do roku 1996\nTelevizní seriály vysílané od roku 1996\nStránka byla naposledy editována 22. 9. 2021 v 16:41.


Parkoviště je pod sněhem, řidiči ale platit musí - Deník.cz\nParkoviště je pod sněhem, řidiči ale platit musí\nÚstí nad Labem - Řidiči v Ústí nadávají. Nejen, že se v několikacentimetrové vrstvě rozbředlého sněhu ušpiní, ale ještě si za to zaplatí. Parkoviště se totiž v zimě neuklízí.\nZnáte to také? Vystoupíte z auta na parkovišti v centru Ústí a šlápnete do deseticentimetrové břečky. Nejen, že se ušpiníte, ale ještě za to musíte zaplatit. Proč? Protože město se rozhodlo parkovací místa podél ulic neuklízet!\n„V pondělí jsem jela na akci do domu kultury. Takový sajrajt, co byl na parkovacích místech ve Velké Hradební od rozježděného sněhu, jsem dlouho neviděla. Člověk jde na akci nastrojený a musí vystupovat do takové špíny,“ popisovala situaci Ústečanka Jaroslava Faiglová.\nTo nemluvě o tom, že parkovací místa jsou v centru města zpoplatněná. „To ještě za parkování vybírají poplatky. Měli by rozbředlý sníh alespoň shrábnout, aby člověk nemusel vystupovat do špinavé břečky,“ pokračovala rozčíleně.\nNa parkoviště magistrát zapomněl\nČistotu komunikací ve městě si vzal na svá bedra magistrát města. Na úklid silnic a chodníků si najal ústeckou společnost AVE. „V plánu zimní údržby města, který si od nás magistrát objednal, není vůbec zahrnut úklid parkovacích míst podél ulic a městských parkovišť,“ odpověděl na otázku mluvčí společnosti David Kouba, proč nejsou parkovací místa podél silnic a městská parkoviště uklizená.\n„Uklízení stran silnic by bylo stejně problematické. Přes stojící auta by ke krajům technika těžko zajížděla,“ dodal.\nKe kritice, že se musí za parkovací místa v centru platit a přitom je nikdo neuklízí, se přidali další Ústečané. „Hlavně, že strážníci neustále kontrolují, zda při parkování řidiči platí řádně parkovné. Vedení města by mělo nejdříve nechat místa uklidit, když chce za parkování v centru města platit,“ řekla Lenka Bláhová. „Při vystupování z auta na Špitálském náměstí jsem si umazala kabát. Teď ho musím odnést do čistírny. Docela by mě zajímalo, jestli mi město proplatí vyčištění,“ dodala tázavě.\nZa ušpiněný oděv město odpovědnost nenese\nPodle slov mluvčí magistrátu Ivany Solničkové nenese město odpovědnost za ušpinění oděvu na neuklizené komunikaci. „Magistrát města není ani pojištěn proti takovým událostem. V rámci pojištění odškodňujeme jen lidi, kteří si na neuklizeném chodníku způsobili úraz,“ dodala Solničková.\n8.12.2010 VSTUP DO DISKUSE 2


ZTE Grand X LTE: pro evropské rychlé sítě – MobilMania.cz\nZTE Grand X LTE: pro evropské rychlé sítě\nMilan Měchura 19. června 2012\nčlánek Tablety Surface: konečně odpověď Microsoftu na iPad SDÍLET NA FACEBOOKU TWEETNOUT\nČínská ZTE představila nový telefon s inovativním řešením zabudování LTE technologie. Do Evropy by se měl dostat ve třetím kvartále letošního roku.\nObyvatelé Jesenice se dnes dočkají spuštění vysokorychlostního LTE. Tedy přesněji pouze ti, kteří využívají služeb O2. Stinnou stránkou věci je, že zřejmě žádný z nich dosud nevlastní telefon, který by tuto technologii podporoval. Na světovém trhu již však takové telefony jsou. Nyní se k nim přidává další. Čínský ZTE totiž představil nový ZTE Grand X LTE. Společnost se chlubí tím, že jako první telefon přináší řešení LTE na jednom čipu.\nNový Grand X LTE v sobě ukrývá SoC (system-on-chip) Qualcomm MSM8960. Je vyráběn 28nm výrobní technologií, což mu umožňuje rychlejší a energeticky úspornější chod než jeho srovnatelní konkurenti. Jeho součástí je krom dvoujádrového procesoru Snapdragon S4 s taktem 1,5 GHz také právě integrovaný čip LTE. ZTE tento model neochudila ani o kvalitní 8Mpix fotoaparát s možností natáčet fullHD (1 080p) videa. Na přední straně je druhá kamerka schopná přenášet videohovory v rozlišení 720p.\nZ dalších parametrů byla oznámena již pouze podpora bezdrátové Wi-Fi a průměrná baterie s kapacitou 1 900 mAh. Známý je také operační systém. Dle očekávání se jím stal Android 4.0 Ice Cream Sandwich. ZTE Grand X LTE by se měl dostat na východoasijský a evropský trh někdy v průběhu 3. čtvrtletí letošního roku. Snahy O2 a T-Mobilu o ukázky LTE na našem území ho tedy mohou nakonec zavát i k nám. Cena zatím oznámena nebyla.\nTémata článku: ZTE, Android, Smartphony, LTE, ZTE Grand X, Integrovaný čip, Čínský zte