Strange World - RTS Survival - Centerapk\nStrange World – RTS Survival 1.0.20 Sopravvivenza videogiochi fino ad oggi tuttavia molte persone hanno un interesse. Dovrai dimorare in un mondo strano e completamente diverso dal tuo personale. Come si fa a risiedere lì? La risposta deve essere provata all’interno del mondo insolito sport .\nIn modo che tu entri in questo mondo, il che implica che hai a che fare probabilmente con la più tragica catastrofe dell’umanità. Che ora non è il mondo attraente si capisce, tuttavia un luogo danneggiato il luogo non ci sono indicatori della vita e della civiltà contemporanea. L’intero lotto è stato distrutto e tutto ciò che è rimasto era stato mostri. Molti della razza umana è estinto, con solo alcuni individui fortunati sopravvivono. Sei uno in tutti loro. E il vostro viaggio all’interno della corrente è quello di cercare il motivo per cui questo pianeta è caduto in questa tragedia. Con la minima speranza, scoprirete un metodo per salvare il mondo ancora una volta. O un minimo di non essere distrutto dai mostri, difendere la razza dell’umanità.\nIl gameplay di questo sport è una specie di facile, come risultato di si dovrà gestire un gruppo di individui e la battaglia. Questo non è un conflitto su larga scala e per vincere le inseguimenti dei paesi. È una battaglia di sopravvivenza attraverso la quale le persone dovrebbero combattere mostri e natura per sopravvivere negli ultimi momenti. I giocatori possono portare 4 personaggi a prendere parte a una battaglia. Useranno tutte le loro energie per guidare questo gruppo alla vittoria. Ognuno di questi personaggi ha un mezzo particolare distinto. A causa di questo fatto, i giocatori potrebbero voler osservare e calcolare la loro energia per rendere i personaggi partita per la battaglia. Gli avatar di tali caratteri devono essere visualizzati sull’aspetto sinistro dello schermo. Se si desidera utilizzare l’esperienza di qualcuno, fare clic su su quell’Avatar. Questo sarà uno sport di sopravvivenza mescolato con una battaglia di gruppo in tempo reale.\nSe parliamo della questione della sopravvivenza,” Unusual World ” potrebbe avere un indice abbastanza particolare che calcola il passato storico. Sul primo a sinistra, ci saranno tre indicatori che osservano la tua posizione di sopravvivenza. L’indicatore principale è la varietà di giorni si sopravvive, si tenta di abitare fino a quando raggiungibile per essere il sopravvissuto perfetto sul pianeta. Il secondo indicatore è la quantità di pasti che guadagni. È tutto basato principalmente sulle battaglie che hai battuto e sui mostri che hai battuto. Questa è la ricompensa per il fastidio. L’indicatore finale è la quantità di pasti che si mangia in un giorno. Il che significa che le persone in più si risiede con, prima che in piedi diminuirà. Quindi, se si affitta qualcuno, essere certi che guadagnano pasti sufficienti per non avere un effetto sulla vita del gruppo.


Con il prossimo week end (sabato 23 e domenica 24) si chiude il Cluster Music Festival, dedicato alla musica contemporanea, | Verde Azzurro – Notizie\tCon il prossimo week end (sabato 23 e domenica 24) si chiude il Cluster Music Festival, dedicato alla musica contemporanea, - Verde Azzurro - Notizie\nCon il prossimo week end (sabato 23 e domenica 24) si chiude il Cluster Music Festival, dedicato alla musica contemporanea,\n214 Visto Novembre 22, 2019 Cultura, Primo Piano Lucca e Piana, Ultimi Articoli Lucca e Piana Verde Azzurro 6\nCon il prossimo week end (sabato 23 e domenica 24) si chiude il Cluster Music Festival, dedicato alla musica contemporanea, con la presenza di due artisti di fama mondiale.\nSabato 23, alle ore 16, Fabio Vacchi terrà nella Casermetta San Colombano (sede della Fondazione Puccini) una Master di composizione aperta al pubblico durante la quale verranno analizzate alcune sue composizioni e ascoltati frammenti discografici. Fabio Vacchi è compositore di livello internazionale che, partendo dai suoi primi lavori composti per la Biennale di Venezia e diretti da Giuseppe Sinopoli, ha visto spandere la sua fama in tutto il mondo con esecuzioni in Teatri del calibro del Teatro alla Scala, Opéra Comique di Parigi, Opéra di Lione, Maggio Musicale Fiorentino, Festival di Salisburgo, Opera di Budapest, Carnegie Hall, ecc. La sua musica è stata eseguita da famose orchestre come i Wiener Philarmonoiker (Riccaro Muti), Orchestra di Lipsia (Riccardo Chailly), Parco della Musica di Roma (Antonio Pappano) e molte altre. Rilevante la sua collaborazione in campo cinematografico con il registra Ermanno Olmi. Parte dei Luoghi immaginari è confluita nella colonna sonora de Il mestiere delle armi, con cui Vacchi vinse il David di Donatello come miglior musicista. Nell’ambito delle arti plastiche e figurative Vacchi è stato legato a nomi come Arnaldo Pomodoro e Giulio Paolini. Tradizione e modernità dialogano nelle opere di Vacchi, che si può considerare «figlio dell’avanguardia del Novecento, ma estraneo agli sperimentalismi fini a sé stessi, in altre parole rivaluta la tradizione sfruttando, nel medesimo tempo, le molteplici possibilità offerte dalla scrittura contemporanea”.\nIl pomeriggio dopo (domenica 24 novembre ore 17, Casermetta di San Colombano) si terrà il recital del fisarmonicista Francesco Gesualdi che si esibirà in brani di Lenzi, Agostini, Galante, Bartolozzi, Cardini e dello stesso interprete. Francesco Gesualdi è riconosciuto come uno dei più originali e versatili fisarmonicisti italiani della sua generazione. Padrone di un ampio repertorio, caratterizzato da importanti composizioni della musica antica (ha trascritto opere di autori come Carlo Gesualdo, Antonio de Cabezon, Frescobaldi, Bach, Scarlatti) e della musica contemporanea, è regolarmente presente nei cartelloni delle più importanti stagioni concertistiche, di società di concerti, Enti e Teatri storici. Collabora con vari compositori della musica d’oggi, compiendo in Italia, Europa, Australia e America molte prime esecuzioni assolute a lui dedicate. I due eventi sono a ingresso gratuito grazie al contributo della Fondazione Banca del Monte di Lucca.


Cop26, obiettivo zero emissioni per il 90% dei paesi - Corriere Nazionale\nJOHNSON, ‘RESA DEI CONTI SUL TARGET O SARA’ TRAGEDIA’\n‘ “Il 90% dei paesi del mondo ha ora un obiettivo di zero emissioni. Quando il Regno Unito ha preso la presidenza della Cop26, era il 30%”. Lo ha detto a Glasgow il presidente della Cop26, Alok Sharma. Per Boris Johnson il G20 di Roma ha dato “segnali incoraggianti di buona volonta’” da parte dei vari Paesi – “inclusa la Cina” – sul taglio di emissioni necessario a mantenere l’obiettivo dell’accordo di Parigi; ma resta “molta strada da fare” per garantire il risultato, perche’ anche un aumento di 2 gradi sarebbe “una tragedia” per il pianeta.\n“Il clima ora e’ nel mainstream della finanza”, dice il presidente della Cop26, Alok Sharma: l’obiettivo e’ quello di attivare entro il 2022 il fondo di aiuto da 100 miliardi di dollari. Gli asset ci sono: la coalizione di banche e fondi per il clima Gfanz rappresenta 130 mila miliardi di dollari , il 40% dei capitali finanziari del mondo.\n“Il clima prima non era nel mainstream della finanza, ora si’. C’e’ una grande spinta del settore privato per perseguire la crescita green”, dice a sintesi degli incontri il presidente della Cop26, il britannico Alok Sharma.”A questa Cop26 ho visto un grande cambiamento nel sistema finanziario” spiega Patricia Espinosa, la segretaria generale dell’Unfccc, la convenzione dell’Onu sul clima, che da oltre vent’anni organizza le Cop. La grande finanza a suo avviso “ha capito che il cambiamento climatico e’ un grande rischio, e che gli investimenti vanno fatti in un modo sostenibile”.\nPer Larry Shapiro di Blackrock “la comunita’ finanziaria internazionale e’ ben intenzionata ad andare avanti”. Perche’, come ha detto la managing director dell’Fmi, Kristalina Georgieva, “la crisi climatica e’ una minaccia alla stabilita’ dei sistemi finanziari. Gli investimenti verdi invece possono generare 30 milioni di green jobs e un aumento del Pil globale del 2%”. L’inviato dell’Onu per il clima e la finanza, l’ex governatore della Banca d’Inghilterra Mark Carney, ha proposto come modello di finanza climatica la coalizione di banche e fondi per il clima Gfanz (Glasgow Financial Alliance for Net Zero), da lui lanciata ad aprile. Un network di 450 colossi del denaro, che gestiscono 130.000 miliardi di dollari di asset, il 40% dei capitali finanziari mondiali. Questi giganti si sono impegnati ad arrivare a zero emissioni nette al 2050, e a tagliarle drasticamente al 2030.


LPM 3553 MONO/LSP 3553 STEREO\nIn questo 33 giri troviamo tutte e 12 le canzoni della colonna sonora del film "Frankie and Johnny" che furono registrate negli studi Radio Recorders di Hollywood il 12, 13, 14 e 19 maggio 1965.\nLe prime stampe americane avevano all'interno una disegno di Elvis di 12x12 con un adesivo che annunciava il bonus.\nIl disco raggiunse il 20° posto in classifica dove restò per un totale di 19 settimane. Esso venne premiato con il disco d'oro il 6 gennaio 2004 e con quello di platino lo stesso giorno.\nNel settembre 1977 gli avenne assegnato il numero APL1-2559 e poi sarà cancellato dai cataloghi.\nDa segnalare che nel novembre 1976 su etichetta Pickwick (ACL-7007) sarà pubblicato un altro LP di "Frankie and Johnny" con la stessa copertina, praticamente, di "Elvis now" ma con tre canzoni in meno ("Chesay", "Look out Broadway" e "Everybody come aboard").\nMa di questa strana emissione parlerò a suo tempo.\nPer quanto riguarda il CD, le canzoni di "Frankie and Johnny" furono pubblicate nel 1994 nel corrispondente CD della serie "double features" assieme alle canzoni di "Paradise, Hawaiian style" (BMG 07863 66360 2).\nNel 2010 la Sony finalmente pubblicò questa colonna sonora da sola (Sony A762714 in U.S.A. e Sony 88697728902 in Europa).\nNel novembre 2003 la Follow That Dream Records un CD in una bellissima edizione cartonata a 7" con un libretto di 16 pagine allegato. Nel dischetto sono incluse numerose versioni alternative.


Trent’anni dalla strage di Capaci, Mattarella: “Lotta alla mafia non consente pause o distrazioni” - Reggiosera\ndi Italia e mondo - 23 Maggio 2022 - 18:02\nMATTARELLA: “LOTTA ALLA MAFIA NON CONSENTE PAUSE O DISTRAZIONI”\n“DOPO IL BOATO IL SILENZIO, MA L’ITALIA REAGÌ”\n“Sono trascorsi trent’anni da quel terribile 23 maggio – sottolinea Mattarella – quando la vita della nostra Repubblica sembrò fermarsi come annientata dal dolore e dalla paura. Il silenzio assordante dopo l’inaudito boato rappresenta in maniera efficace il disorientamento che provò il Paese di fronte a quell’agguato senza precedenti, in cui persero la vita Giovanni Falcone, Francesca Morvillo, Antonio Montinaro, Rocco Dicillo e Vito Schifani. Del tutto al contrario di quanto avevano immaginato gli autori del vile attentato, allo smarrimento iniziale seguì l’immediata reazione delle Istituzioni democratiche”.\n“Il dolore e lo sgomento di quei giorni – ha aggiunto Mattarella – divennero la drammatica occasione per reagire al violento attacco sferrato dalla mafia; a quella ferocia la nostra democrazia si oppose con la forza degli strumenti propri dello Stato di diritto. Altrettanto significativa fu la risposta della società civile, che rifiutò di subire in silenzio quella umiliazione e incoraggiò il lavoro degli investigatori contribuendo alla stagione di rinnovamento. Neanche questo la mafia aveva previsto. Come non aveva preventivato il movimento culturale che, a partire da quei giorni, ha animato il Paese, trasformando questa dolorosa ricorrenza in un’occasione di continua crescita per promuovere nuove forme di cittadinanza attiva”.\n“FUNZIONE DEI MAGISTRATI È ESPRESSIONE DELLA DEMOCRAZIA”\nBIANCHI: “RICORDO IMPORTANTE, PUNTARE SUI GIOVANI”\nCARTABIA: “LA CULTURA MAFIOSA SI SCONFIGGE PARTENDO DALLA SCUOLA”\nLAMORGESE: “MAFIA DESTINATA A CONCLUDERSI MA VIGILARE”\nFICO: “QUEL GIORNO CAMBIÒ LA STORIA D’ITALIA”\nGRASSO: “MAXIPROCESSO FU SVOLTA NELLA LOTTA ALLA MAFIA”\n“Il maxiprocesso alla mafia, istruito da Giovanni Falcone, fu una svolta. Il pool antimafia era riuscito a mostrare il volto della mafia dimostrando che Cosa nostra esisteva”. Così il senatore di Liberi e uguali Pietro Grasso, ex procuratore di Palermo e giudice a latere del maxiprocesso, intervenendo dal palco del Foro Italico, dove è in corso la manifestazione in ricordo delle vittime della strage di Capaci (Fonte Dire).


San Paolo Inter Vineas - Pureio\nLa chiesa è ricordata da Gregorio Magno per un episodio che vi sarebbe accaduto nel VI° secolo. Subisce diversi interventi nei secoli fino alla trasformazione in un ricovero di mendicità nell’Ottocento.\nVia San Paolo, Spoleto, PG\ndurante l’orario delle S.S. Messe: sabato ore 17:00 (18.00 ora legale); domenica ore 11.30\n0743.49796 (Don Edoardo Rossi)\nAmbiente esterno: La chiesa si trova in una zona leggermente decentrata rispetto al centro storico della città. In fondo a via San Paolo si gira per una stradina di ghiaia e dopo 2-300 metri si arriva al piazzale della chiesa. In zona non ci sono servizi ma con poco tempo si può arrivare in Piazza della Libertà dove si possono trovare la maggior parte dei servizi necessari al turista.\nParcheggio: il piazzale non è molto ampio; è di ghiaia ed asfalto.In alcuni punti è disconnesso.\nIngresso: per superare lo scalino d’ingresso, alto ben 40 cm, si può utilizzare una pedana mobile che si trova all’ interno della chiesa, entrando subito sulla sinistra. E’ in legno, gommata, con corrimano. Caratterizzata da una forte pendenza è da superare con accortezza. Superata la pedana ci sono due porte, una di 2 metri, l’altra di une 30 cm che permettono l’accesso all’ interno.\nPercorso interno: l’interno è su un solo piano. I corridoi sono ampi 2 metri circa. La pavimentazione è liscia, facilmente percorribile con buone possibilità di manovra.\nWc: non ci sono bagni accessibili vicino o all’interno della chiesa.\nLa chiesa è ricordata da Gregorio Magno per un episodio miracoloso che vi sarebbe accaduto nel VI°secolo. Fu ricostruita assieme al convento femminile benedettino nel X° secolo, quindi rinnovata entro il 1234, anno in cui fu consacrata da Gregorio IX°. Nel 1396 passò ai frati Minori che la tennero fino alla trasformazione dell’edificio in ricovero di mendicità nell’ ‘800.\nLa facciata, spartita da lesene, ha un semplice portale ad arco, una cornice divisoria classicheggiante ed un’altra simile su archetti pensili nei timpani laterali. Il rosone, di grandi dimensioni, è ricostruito su elementi antichi. L’interno, rimaneggiato, è a tre navate su colonne, con ampio transetto, e custodisce un importante ciclo di affreschi (“Profeti”, “Storie della Creazione del Mondo”) eseguiti in occasione della ristrutturazione duecentesca, staccati e rincollati senza seguire la disposizione originaria. L’altare è quello romanico il chiostro conserva colonne e capitelli del X°secolo.\nvia San Paolo, Spoleto


Logo - Naytes | Agenzia di Marketing & Comunicazione | Reggio Emilia\nSviluppare Modello o Progetto di Business\nCampagne Pubblicitarie Offline\nLayout Riviste di Settore\nEditoria & Immobiliare\nHome | Brand Identity | Logo\nIl logo di un’azienda è quell’immagine che la rappresenta in modo univoco e chiaro, nel settore di riferimento. Composto, di norma, da un’immagine e dal nome (o dalla sigla/anagramma) dell’azienda stessa, ha la funzione di far sì che il pubblico possa identificare e riconoscere il brand con effetto quasi immediato, distinguendolo dalla concorrenza e ispirando fiducia nel potenziale cliente. Spesso il logo viene anche accompagnato da uno slogan, chiamato in gergo pay-off, per rafforzare l’identità del marchio e, dunque, dell’azienda.\nUn logo professionale si pone come la trasposizione grafica di un brand. È intuitivo, dunque, che debba essere realizzato in modo che trasmetta al meglio lo spirito, gli obiettivi e l’identità dell’azienda. Essendo un elemento fondamentale della brand identity, poiché utilizzato in molteplici modi e riproposto in molte e differenti situazioni, è necessario che venga studiato in ogni minimo dettaglio. Per questo il consiglio è quello di affidarsi, per la sua realizzazione, ad un’agenzia esperta in comunicazione e graphic design, che possa costruirlo in maniera strategica.\nUn logo aziendale professionale deve possedere alcune, fondamentali, caratteristiche:\n• In primo luogo deve essere facilmente riconoscibile sia in grandi, ma soprattutto in piccole dimensioni. Gioca infatti un ruolo preponderante nella qualità e nel livello di due importanti parametri definiti come brand recognition (la facilità con cui un consumatore riconosce un brand solo attraverso il logo, il packaging o una campagna pubblicitaria) e brand awareness (ovvero quanto e come il tuo brand è identificato da un determinato target di pubblico, quindi sia a livello quantitativo, che qualitativo). È intuitivo che il logo, in questo senso, essendo la firma di un’azienda, sia fondamentale per aumentare il livello di questi due parametri;\n• Non deve essere simile o contenere elementi, soprattutto visivi, che possano ricordare il logo dei competitor. Un’agenzia esperta come Naytes, infatti, come primo passo compie sempre uno studio di settore, per farsi un’idea di come identificare e posizionare il brand del cliente nel modo migliore;\n• Deve essere in grado di rispecchiare in modo chiaro e intuitivo l’identità del marchio e del brand: nel caso di grandi cambiamenti a livello aziendale, può essere utile effettuare un rebranding, parziale o totale;\n• Insieme al logo deve essere studiata una strategia comunicativa a più ampio respiro, che aiuti a rafforzare nella mente dei consumatori e del pubblico il collegamento tra il logo stesso e l’azienda.\nCome lavoriamo: 5 semplici step\nTutto inizia dal confronto diretto e sincero con il cliente. È il primo passo e probabilmente il più importante, per arrivare a produrre un logo che rispecchi tutti i valori, anche comunicativi, che l’azienda vuole trasmettere. Cerchiamo sempre di rispettare le richieste del cliente, sia dal punto di vista del concept, che da quello della rappresentazione grafica. Grazie alla nostra esperienza, siamo inoltre in grado di dare indicazioni grafiche e cromatiche, che possono ispirare e indirizzare il cliente verso un logo efficace e d’impatto.\nPrima di passare alla fase pratica di creazione del logo, analizziamo il mercato di riferimento, studiando nel dettaglio i loghi dei vari competitor, per ideare un’immagine originale, che sappia differenziarsi ed emergere rispetto alla concorrenza.\nLa realizzazione del logo avviene in due momenti distinti: il team si riunisce, discute, si scambia opinioni e si confronta per arrivare a delineare un’idea già definita di ciò che il logo debba contenere; successivo a questo, vi è lo step in cui i dati ottenuti dall’analisi e le idee sviluppate dalla squadra, vengono messe in campo per realizzare due o più proposte, che verranno sottoposte al cliente.\nQuesto secondo momento di confronto porterà alla realizzazione della versione finale del logo: gli ultimi ritocchi, sulla base delle opinioni e delle indicazioni del cliente, per raggiungere la sua piena soddisfazione, che è sempre e comunque il nostro obiettivo.\nIl logo viene fornito in versione vettoriale, ovvero modificabile nelle dimensioni senza che perda mai di qualità, in modo che possa essere fruito e utilizzato sia per la stampa, che in formato digitale, e adattabile a qualunque tipo di supporto.\nANDREA’S FOOD TRUCK\nSTUDIO CASA 3\nFM COSTRUZIONI GENERALI\nPer qualsiasi richiesta riguardante i nostri prodotti, o quella di una particolare realizzazione, oppure per ricevere un preventivo, potete compilare il form qui. Vi contatteremo nel più breve tempo possibile per soddisfare le Vostre esigenze.\nSeleziona il servizio Seleziona il servizioBrand IdentitySiti WebMarketingPortali immobiliariRiviste immobiliari\nSeleziona prodotto Seleziona prodottoLogoCoordinato aziendaleMateriale di presentazioneRealizzazione videoBannerAltro\nSeleziona prodotto Seleziona prodottoSiti webSiti web immobiliariSiti web e-commerceAltro\nSeleziona prodotto Seleziona prodottoCampagneGoogle AdWordsSocial MediaOffline MarketingBrand IdentityAltro\nCittà CittàReggio EmiliaModenaParmaPiacenzaCremonaBolognaRavennaRiminiFerraraForliCesenaAltro\nCittà CittàReggio EmiliaModenaParmaBolognaRiminiForliCesenaAltro\nVia Emilia all'Angelo, 33/d,\n42124 Reggio Emilia, ITA\nTel.: 0522 308342\nE-commerce e marketplace: come e perché vendere i propri prodotti sul web\nSEO e SEM: quanto sono importanti per il tuo business?\nCome comunicare con i propri clienti tramite l’email marketing


STRISCIA LA NOTIZIA AVEVA RAGIONE SUL VINCITORE DI MASTERCHEF STEFANO CALLEGARO?\nTutto è iniziato alcune settimane fa. All’improvviso Striscia la Notizia annunciò che avrebbe rivelato il podio della quarta edizione di Masterchef a due giorni dalla messa in onda (ricordiamo, per chi non lo sapesse, che Masterchef è un programma registrato). Inizialmente si pensò ad una burla, ma poi con sconcerto il fatto divenne realtà, quando Striscia svelò veramente il podio finale insieme ai sospetti nati da segnalazioni che il secondo classificato avesse lavorato in un famoso ristorante, violando così il regolamento del programma.\nOvviamente è scoppiato un putiferio e tutti si sono chiesti perchè Striscia non si sia limitata a dare notizia delle segnalazioni senza svelare il podio che appariva totalmente slegato dal contesto (cosa che penso anch’io, giusto per precisare) con minacce di cause e quant’altro che solo il tempo ci dirà se prenderà piede, che in ogni caso trovo molto difficile in quanto non c’era nessun obbligo da parte di Striscia di mantenere il segreto.\nMa questa è solo la punta dell’iceberg perchè dopo alcuni giorni l’occhio di Striscia prese di mira il vincitore, Stefano Callegaro. Antonio Ricci mostrò continui filmati, con testimonianze rese con telecamera nascosta oppure con interviste vere e propie, che affermavano che Stefano era un cuoco professionista e che quindi non avrebbe mai potuto mettere piede in trasmissione, almeno come concorrente.\nTutto questo va avanti fino a quando alla consegna del tapiro a Stefano, lui si dimostra ampiamente disponibile alla richiesta di Valerio Staffelli ad incontrare i suoi ex colleghi accusatori per chiarire il tutto in un faccia a faccia. Tutto bene, direte voi, e invece bene proprio per niente, perchè nella giornata di ieri, giorno fissato per il colloquio, Stefano ha fatto un grande autogol dando buca all’incontro fissato e inoltre sono emerse nuove testimonianze e nuove prove perfino dal suo curriculum che dimostrerebbero ancor di più e senza ombra di dubbio che quello che sosteneva Striscia è la verità: Stefano Callegaro è un cuoco professionista e non un dilettante!\nEd ecco arrivare come un fulmine a ciel sereno la svolta, difatti il sito di Striscia annuncia che alcuni ex concorrenti che hanno partecipato a Masterchef hanno deciso di unirsi per intentare una causa legale e a rappresentarli non c’è un avvocato qualsiasi ma Tiziana Stefanelli, vincitrice della seconda edizione del programma. I concorrenti si sentono traditi e delusi da Stefano, c’è chi ha fatto sacrifici, c’è chi ha lasciato il lavoro per poter tentare di partecipare a una gara tra le più famose nei programmi di cucina, per poter seguire la propia passione, finendo col perdere contro una persona che in realtà è un professionista.\nStasera ascolteremo durante il programma le loro dichiarazioni, nonostante questo ritengo che alla luce dei fatti Striscia ci abbia visto giusto, ma confido comunque nella buona fede di Masterchef, d’altronde anche loro potrebbero essere stati ingannati da Stefano e se cosi fosse sarebbe una lezione per il futuro a stare attenti a chi prendono come concorrenti.\nCerto è che, forse, se non ci fosse stata quella profezia del “veggente” sul podio, la cosa si sarebbe potuta concludere con meno polemiche e chissà magari con una collaborazione tra i due programmi per stabilire la verità, ma ormai quello che è stato è stato… vedremo come continuerà questo caso. Ecchecaso cit 😀\nTag: causemasterchefscandalostefano callegarostrisciaStriscia la Notiziatribunaletruffa\n11 Aprile 2015 alle 10:14\nQuoto il commento di Nuzzler.\nSe comunque la cosa fosse confermata, avremmo i tre finalisti tutti quanti professionisti, o semi-professionisti (se la cosa di Sadler fosse confermata) o figli di professionisti.\nLo sospettavo: quei piatti sono impensabili per un non professionista.\nQuindi sarebbe davvero un grande scoop.\nDetto questo perde di forza proprio per colpa dello spoiler, che non andava fatto. E’ puerile e disgustoso e vigliacco, come togliere le caramelle dalle mani di un bambino. Mai più spoiler, in ogni caso – compresa la Gialappa’s che spoilerava in radio i vincitori di sanremo.\nTutti voi che spoilerate, su qualsiasi cosa, che voi siate maledetti e stramaledetti, ecco l’ho detto 😉\nRicci imparasse da Parenti.\nConcordo sulla buona scelta di Matteo. Sempre sul pezzo.\nSecondo me, il modus operandi di Ricci è proprio questo. Creare un tormentone per fidelizzare pubblico. È sempre stato così anche con tutti i casi precedenti.\nEffettivamente l’unico neo in questa vicenda è l’aver fatto lo spoiler del podio\nAnche questo bell’articolo! Comunque spero chiudano presto sta vicenda che è diventata trita e ritrita ogni sera con addirittura le immagini del segreto nei promo di striscia, o i gnegne, gli spoiler… tutte cose inutili. Ricci vai a farti dare ripetizione da Parenti e dalle iene 😉\nQuoto il commento di Nuzzler alla 100%, e cosa buona che si sia fatta luce su questo caso ma i metodi del ROSICONE DI RICCI fanno schifo\nSe magagna c’è stata, onore a Ricci nell’averla portata alla luce. Il tempo ci dirà da che parte sta il giusto.\nFatto sta che, purezza dell’inchiesta a parte, io non tollero e non sono disposto a farlo, il modo in cui è stata portata avanti. Un modo così puerile, poraccesco e rosicone da far restare spesso allibiti. Esattamente il modo che da qualche anno è abituato ad adottare Sua Maestà Ricci, con grande insolenza.\nArticolo Successivo BOOM! LA COPPA ITALIA RIMANE IN CASA RAI\nArticolo Precedente SUPERTOTOSHARE APRILE 2015: PRONOSTICA LE MEDIE FINALI DI AMICI, SENZA PAROLE, SI PUÒ FARE, UNA GRANDE FAMIGLIA E SQUADRA MOBILE


Osvaldo e Pjanic lanciano la Roma: Toro ko - MondoPallone.it\nOsvaldo e Pjanic lanciano la Roma: Toro ko\tNel Monday Night di Serie A, giallorossi belli da vedere e concreti nell'ultimo quarto di gara. Decidono un rigore e un tiro deviato\tScritto da Matteo Portoghese il 19 novembre 2012 alle 23:05.\tTweet\tPer saperne di più\nEmpoli-Roma: precedenti, statistiche e curiosità\tUdinese-Torino: precedenti, statistiche e curiosità\tFlorenzi, arriva il responso. Rottura del legamento cro...\tIcardi ne fa due e (forse) salva de Boer: l’Inter...\tLa Roma sbanca il Mapei, ma Florenzi fa crack: Sassuolo...\tDagli All Blacks a Roma e Toro: giornate importanti per lo stadio Olimpico, che nel posticipo di Serie A vede i giallorossi di Zeman battere l’undici di Ventura. Roma bella da vedere, anche se per rompere la resistenza ospite serve l’episodio: una bella iniezione di fiducia dopo il derby, le polemiche e il tormentone Zeman-De Rossi. Passo indietro per il Toro, che si difende con ordine fino al rigore ma è troppo rinunciatario.\nROMA ELEGANTE. Velocità, tecnica ed eleganza: la Roma gioca un primo tempo di livello, con i suoi giocatori più tecnici abili a creare geometrie e trovarsi a memoria. Col vestito buono, la squadra giallorossa necessiterebbe di più concretezza sotto porta: a turno, Pjanic, Lamela e Osvaldo si innescano a vicenda ma finisce lì. Delle volte è bravo Gillet, altre volte manca il centesimo per fare la lira. Già al 4′ Pjanic fa paura ai tifosi granata: conclusione di poco a lato, così come quella di Osvaldo un giro di lancette più tardi. Di Totti e Florenzi le successive chance, vane ai fini del risultato. Il Toro? Difesa e ripartenze, quando possibile. Non è però facile bucare una Roma concentratissima anche nel pacchetto difensivo, soprattutto con Marquinhos. Il ragazzo di São Paulo è decisivo a chiudere su Bianchi, lanciato a tu per tu con Goicoechea al 43′.\nDECISIONI D’AREA. A gambe riposate, lo spartito non cambia: Torino lungo e slegato, Roma più talentuosa. Un po’ migliora l’atteggiamento dei granata, più dinamici e aggressivi dopo il letargico primo tempo. Difendersi con ordine, magari sfruttando la sicurezza di Ogbonna: facile a dirsi e meno a farsi, perché i capitolini restano freschi e propositivi. Totti prova a inventare ma è soprattutto Pjanic ad accendere la luce, fino alla svolta del 69′. A venti minuti dalla fine, quando l’Olimpico un po’ teme uno 0-0 poco zemaniano, contatto D’Ambrosio-Lamela: Guida concede il rigore, su segnalazione dell’arbitro d’area. Quando Osvaldo dal dischetto spiazza Gillet, tutto il Toro perde un po’ la testa. Espulso Ventura e ammonito D’Ambrosio per proteste. Mentre la Roma ha le occasioni per chiudere il conto, Bianchi impensierisce Goicoechea al 78′ da posizione defilata: nulla di fatto, Pjanic (su deviazione di Gazzi) batte Gillet e chiude i conti all’86’, punizione forse eccessiva per i vinti, nelle proporzioni.\nPorta inviolata e tre punti in saccoccia per la Roma, che recupera il miglior Pjanic e allontana i fantasmi del derby. Bene Bradley a centrocampo, sicuro e deciso Marquinhos, solito brio da centrocampo in poi. Ko non indolore per il Torino, dopo un’ora di gioco passata a difendersi con attenzione senza però spingere davanti. Soprattutto fuori casa, isolare troppo le proprie punte non è una grande idea e in vista dei prossimi impegni Ventura avrà da lavorare.\nROMA-TORINO 2-0 (0-0)\nRoma(4-3-3): Goicoechea, Piris, Marquinhos, Castan, Balzaretti, Pjanic, Bradley, Florenzi (65′ Marquinho), Lamela,Osvaldo, Totti (64′ Destro). A disp.: Lobont, Svedkauskas, Dodò, Romagnoli, Perrotta, Lopez. All.: Zeman\nTorino (4-2-4): Gillet, Darmian, Glik, Ogbonna, D’Ambrosio, Basha, Gazzi, Cerci (85′ Diop), Bianchi, Sgrigna (68′ Sansone), Santana (77′ Verdi). A disp.: Gomis, Di Cesare, Agostini, Rodriguez, Brighi, Birsa. All.: Ventura\nMarcatori: 71′ rig. Osvaldo, 86′ Pjanic\nNote: Ammoniti: Piris, Pjanic (R), Bianchi, Sgrigna, D’Ambrosio, Ogbonna (T). Espulso: Ventura (T) per proteste


Lupus e malattie CV, variabilità pressione diastolica predittiva comorbilità\nUn'elevata variabilità della pressione diastolica nei pazienti affetti da lupus sembra essere predittiva dell'insorgenza di eventi CV successivi. Ciò è quanto dimostrano i risultati di uno studio Usa, pubblicato su the Journal of Rheumatology.\nNonostante l'elevata prevalenza di malattie CV in pazienti con lupus sia nota da tempo, fino ad ora non sono ancora ben chiari i legami intercorrenti tra l'età del paziente, la pressione arteriosa e la sua variabilità.\nSu questi presupposti è stato disegnato il nuovo studio, che ha registrato la variabilità della pressione arteriosa (BPV) nel corso delle visite mediche di controllo, nonché la sua relazione con l'età, le caratteristiche cliniche e demografiche e il suo possibile coinvolgimento come fattore di rischio CV nel LES.\nA tal scopo, i ricercatori hanno analizzato i dati provenienti dalla Hopkins Lupus Cohort, uno studio prospettico di coorte condotto in pazienti con LES. I pazienti reclutati erano sottoposti a visite mediche periodiche a cadenza trimestrale, nel corso delle quali sono stati registrate informazioni relative alla caratteristiche cliniche, ai test di laboratorio e agli eventuali danni d'organo già presenti.\nSono stati utilizzati modelli di regressione logistica per analizzare le misure di pressione sistolica e diastolica che, successivamente, sono state messe a confronto con quelle della popolazione generale provenienti dai National Health Statistics Reports Usa (dati 2001-2008).\nSia nei pazienti con LES che nella popolazione generale è stato documentato un innalzamento della pressione sistolica media con l'avanzar degli anni. Tuttavia, la pressione sistolica è risultata significativamente più elevata nei pazienti giovani con LES (età compresa tra i 18 e i 39 anni) rispetto alla controparte rappresentata dalla popolazione generale (117,9 vs 109; P <0,0001).\nLa BPV, invece, è risultata elevata nei pazienti con LES indipendentemente dal segmento di età considerato.\nFocalizzando l'attenzione sulla coorte di pazienti con LES, è emerso che i pazienti di etnia Afro-Americana, quelli con elevata attività di malattia e quelli che presentavano alcuni fattori di rischio CV tradizionali (es: ipercolesterolemia, diabete, abitudine al fumo di sigaretta) erano quelli in cui la BPV era significativamente più elevata (p<0,0001).\nNon solo: la BPV aumentava anche con la posologia di somministrazione di prednisone, risultano significativamente più elevata nei pazienti che assumevano steroide ad un dosaggio >12,5 mg/die rispetto ai pazienti che ne assumevano meno (p<0,0001). La somministrazione di idroclorochina, invece, è risultata associata ad una BPV significativamente contenuta (p<0,0001).\nL'analisi multivariata, corretta per fattori confondenti, ha mostrato, invece, come un BPV diastolica >9 mm Hg fosse associata, con probabilità maggiori, alla sperimentazione successiva di eventi CV (RR=2,1; IC95%=1,0-4,1; p <0,05).\nIn conclusione, la BPV nel LES è influenzata sia da fattori specifici di malattia che da fattori di rischio CV tradizionali. Pertanto, il trattamento dei pazienti con LES dovrebbe prevedere un più attento monitoraggio pressorio al fine di minimizzare il rischio di eventi avversi CV.\nStojan G, Magder LS, Petri M. Blood pressure variability and age-related blood pressure patterns in systemic lupus erythematosus [published online June 15, 2019]. J Rheumatol. doi:10.3899/jrheum.181131


Parlate voi | Professoressa Orrù\nPoiché ricevo spesso, privatamente, commenti e riflessioni relative al blog, sperando di fare cosa gradita ho aperto questa sezione, per consentire a chi lo desidera di lasciare “pubblicamente” un commento, una critica, una riflessione o eventuali suggerimenti.\nPotrà farlo utilizzando lo spazio (LASCIA UN COMMENTO) in fondo alla pagina.\nil mio nome è Pierandrea e sono un alunno di un liceo classico della Toscana, e più precisamente della città di Massa.\nDeve sapere che questa è la seconda volta che io e lei veniamo in contatto: agli inizi di dicembre del 2016, infatti, un intimorito pivellino le chiese informazioni circa il motivo della particolare terminazione, alla seconda persona singolare attiva dell’imperativo presente, dei quattro verbi in -mi con raddoppiamento. Lei, dopo avermi fornito la risposta con estrema gentilezza ma anche rigore, mi lasciò con un invito a farle sapere di più su di me… Ebbene, a distanza di anni il caso ha voluto che, sfogliando un diario di viaggio online di alcune persone che si sono messe sulle orme di Pausania, conducendo un viaggio in Grecia, trovassi il link al suo sito. Sono certo che si sia trattato di un segno del destino, dunque mi sono sentito obbligato a riscriverle per raccontarle un po’ di me.\nOggi frequento la seconda liceo, e del greco e del latino ho fatto la mia passione: all’università vorrei studiare lettere classiche e perché no, tentare l’ammissione alla Normale di Pisa. L’aiuto che lei mi diede in quel lontano dicembre si incise nella mia mente, poiché segnò l’inizio di un periodo contraddistinto dalla volontà di ricercare la spiegazione delle cose, senza limitarmi ad uno studio mnemonico e superficiale delle regole grammaticali, anche se poi questo concetto finii per applicarlo a tutto ciò che mi trovai davanti nel percorso della vita.\nIl contesto culturale della mia scuola è per certi versi molto attivo: quello che era il mio professore di greco e latino al ginnasio (il professor Gennaro Di Leo, persona geniale oltre ogni immaginazione) gestisce un laboratorio teatrale, che negli anni ci ha resi attori della Lisistrata, dell’Antigone, delle Troiane, degli Uccelli e di altre iniziative minori. Il professore possiede diverse certificazioni a livello teatrale ed è considerabile un vero e proprio regista ed artista, e ciò fa sì che i nostri lavori siano di un certo spessore: le basti pensare che quest’anno abbiamo vinto la menzione d’onore alla creatività della Biennale di Venezia per la sezione giovani, con la nostra Antigone in cava, svolta sul dorso dei blocchi del marmo delle nostre care Alpes Lunenses.\nLa mia vita non è solo questo, ovviamente, ma mi pareva logico soffermarmi sugli aspetti relativi alla classicità. Sono un ragazzo socievole e trasportatore, cerco di divertirmi sempre alle volte trovandomi anche a faticare scolasticamente, senza però che tutto ciò ricada sugli esiti dei voti.\nSpero che stia vivendo al meglio questo drammatico periodo. Se ha piacere, anche io ascolterò volentieri le sue parole. Non mi dispiacerebbe, perché no, sapere come nacque il suo rapporto con la classicità… Ed in generale, tutto ciò che desidera.\nUn grazie per l’aiuto risalente al 2016; un grazie per ciò che ha significato.\nvenerdì 27 marzo 2020 – h 22.13\nsono Chiara Scapellato, docente di latino e greco presso il Liceo Classico di Napoli “A. Pansini”.\nLe scrivo per manifestarle il mio vivo apprezzamento per il tipo di lavoro didattico da Lei svolto: sempre molto approfondito, ben organizzato e di grande interesse. in questo momento di triste attualità ho trovato molto utile far visita al Suo blog, che conoscevo già da tempo, per attingere al Suo materiale. Non nascondo di aver sempre preso spunto dai Suoi post…e ora più che mai mi sono d’ispirazione per la conduzione di percorsi didattici online!\nSarei dunque interessata a sapere se fosse possibile accedere al materiale protetto da password o, eventualmente, in quale altro modo poter visionare video, progetti e materiali.\nIn ogni caso La ringrazio moltissimo per questo bel sito e Le rinnovo i complimenti per l’encomiabile lavoro.\nPreg.ma Prof.ssa Orru,\nsono la mamma di una ragazza che frequenta il liceo europeo dove il metodo di studio del latino e greco non è quello tradizionale; tale metodo che – a mio modesto avviso, da liceale classica licenziatami nel lontano 1985 – crea una grande confusione.\nCon l’emergenza CORONAVIRUS siamo chiuse a casa e la confusione aumenta in forza di videolezioni troppo brevi prive di schemi sintetici che prostrano psizologicamente mia figlia.\nPertanto, le chiedevo:\n1) come poter accedere al material del suo sito perchè io non ho password;\n2) quali testi possiamo utilizzare (se presenti su internet da scaricare (ebook ecc) oppure da acquistare online) al fine di affrontare in modo sistematico lo studio dei verbi ?\n3) potrebbe suggerirmi il materiale presente sul suo sito sull’ argomento VERBI E TEMI VERBALI ?\nLa prego di darci una mano per fare si che questi mesi di attivita didattica a casa non passion invano.\nin maniera casuale mi sono imbattuta nel suo blog, e occupandomi di didattica per gli studenti con DSA, e di recente di didattica per le lingue classiche per i DSA, mi sento in dovere di manifestarle tutto il mio apprezzamento per l’encomiabile lavoro da lei svolto. E’ un esempio di ciò che dovrebbe fare ogni insegnante all’interno di una comunità educante veramente inclusiva.\nSegnalerò il suo blog per l’elevata qualità, ringraziandola per la possibilità di renderlo fruibile a tutti\nProf.ssa Elena Commodari\nProf. Associato di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione\nDelegato CInAP (centro per l’integrazione attiva e partecipata per la disabilità e i DSA)\nDocente di Applicazioni di Psicologia Scolastica e della Famiglia\nDocente di Applicazioni di Psicologia dell’Apprendimento\nDocente di Psicologia della Creatività\nBuongiorno Maria Rosa,sono una collega del Liceo Anco Marzio di Roma.\nMi congratulo per l’eccellente lavoro, la passione e la volontà di rendere sempre attuali e più vicine agli studenti le nostre materie così belle ma spesso considerate “vecchie”. Da molti anni mi occupo dell’orientamento in entrata e mi farebbe veramente piacere ricevere la password per avere una conoscenza completa delle risorse del sito che da molto tempo consulto con piacere e da cui spesso ho preso spunto per proporre ai miei alunni stimoli all’operatività interessanti. Mi sono iscritta al blog che trovo veramente interessante.\nRinnovando i miei complimenti, rimango nella speranza che la mia richiesta sia esaurita.\nGrazie ancora per l’impegno profuso e buon lavoro.\nBianca Daria Manfredi\ndesidero ringraziarla per il suo utilissimo sito e per aver condiviso con noi il suo personale approccio e metodo.\nutilizzo spesso i suoi materiali per aiutare mio figlio nello studio del greco e latino e le mappe che lei ha realizzato si stanno rivelando uno strumento assai prezioso.\nmi auguro, vista la giusta fama che la accompagna, che il suo esempio di didattica, possa diventare di ispirazione per molti suoi colleghi.\nBuongiorno Prof.ssa Orrù\nSono la mamma di una studentessa della II liceo classico “G. Chiabrera” di Savona. Vorrei porgerle i miei più vivi complimenti per il sito che trovo interessante e soprattutto ricco di spunti anche per me che mi sono avvicinata e appassionata da poco alle lingue classiche (soprattutto alla letteratura) e quando posso lo visito per leggere qualcosa. Considerato che trovo il sito soprattutto utile per mia figlia per approfondire gli argomenti, trovare suggerimenti e anche per un ripasso della grammatica (che non guasta mai)….. La ringrazio di aver messo a disposizione di tanti, idee e materiali per le discipline classiche.\nInviata il 7 maggio 2018\nda Monica Bruschi\nGent.ma prof.ssa Orrù,\nSono venuto a conoscenza casualmente, come molto spesso nel mondo del web, del suo semplice e preziosissimo blog.\nMi presento: mi chiamo Francesco e sono specializzando in Filologia, Letterature e Storia dell’Antichità presso l’Università di Salerno.\nVorrei già da subito congratularmi con lei per l’uso straordinario delle risorse digitali ai fini della didattica del greco e del latino ai liceali e non; il suo blog l’ho trovato semplice, interessante e stimolante soprattutto per chi, come suoi alunni, si trovano alle prese con gli autori classici e con le loro lingue. I suoi metodi per l’insegnamento sono originali e ‘freschi’, proprio quello che ci vuole per queste materie e per donarle alle nuove generazioni. Tutto ciò non può che darmi la carica e stimolare anche me che quei banchi li ho lasciati da un po’ e sui quali forse un giorno ritornerò, ma da una prospettiva diversa.\nMi sono iscritto al suo sito wordpress, avendo anche io un piccolo blog che uso per gli stessi suoi fini, fatta eccezione per ciò che riguarda la didattica, non essendo io ancora un docente. Il blog si chiama ‘τὰ παλαιὰ γράμματα’ (se vuole può dargli un’occhiata 😉 ) e ciò che mi ha motivato è stata la voglia di condividere con specialisti ma soprattutto con i ‘profani’, piccini e adulti, le conoscenze che riguardano il mondo antico e soprattutto le sue letterature, con un occhio di riguardo a quella greca. Da oggi seguirò il suo sito e spero non le dispiaccia se ruberò qualche dettaglio di impostazione del suo sito per applicarlo al mio….\nLa ringrazio per tutto quello che ha fatto, fa e farà per la didattica delle materie classiche.\nPs.: Ho rubicchiato il pdf dei mimiambi di Eroda….il web mi ha regalato solo il suo sito da cui poter scaricare questi testi. Ringrazio lei e il caro vecchio Eroda per avermi fatto arrivare sulla sua pagina!\nSpedito il 5 maggio 2018\nda francesco santosuosso <francesco.santos93@hotmail.it>\nSono contentissima che tu abbia ripreso l’attività del blog, stavo proprio per scriverti a questo proposito! Volevo chiederti se puoi dedicare una sezione di esso a proposte di attività di potenziamento ed integrazione alla didattica che i docenti potrebbero attuare nelle varie classi (concorsi e attività organizzati da esterni a cui gli alunni potrebbero partecipare, proposte per alternanza scuola-lavoro di valore e pertinenza con l’indirizzo di studi liceale, proposte culturali di vario genere). Ti chiedo come docente un aiuto e delle idee per rilanciare l’indirizzo classico che nella mia città, come a livello nazionale, è in sofferenza. Grazie per la disponibilità e buon lavoro!\nInviata il 2 novembre 2017\nmi chiamo Patrizia Baroni, ho 50 anni ed insegno al Liceo Zappa-Fermi di Borgotaro (PR).\nNon so come esprimerti la mia ammirazione per il tuo straordinario lavoro, anche perché ci vedo la mano e la testa di una donna libera!\nTi scrivo anche per chiederti l’accesso, se possibile, ai tuoi materiali didattici, sicura di poter imparare tantissimo.\nTi ringrazio comunque per la tua generosità professionale ed umana.\nInviata l’8 ottobre 2017\nSono una docente di greco “anomala” visto che dopo venticinque anni di insegnamento in un liceo scientifico (italiano e latino al biennio) ho desiderato di tornare a tradurre greco, chiesto e ottenuto il trasferimento e dallo scorso anno mi sono rituffata in questa meravigliosa materia, tra ansie e patimenti per ovvi motivi. Il suo blog mi è stato utilissimo e ho trovato attuale e interessante la proposta degli argomenti grammaticali sfruttando le tecnologie. Le ho scritto per ringraziarla dei tanti spunti che ne ho ricavato per questa mia nuova avventura.\nspedita il 2 ottobre 2017\nle scrivo da Milano dove insegno materie letterarie presso la scuola media del Collegio San Carlo e sono la mamma di un ragazzo che frequenta la IV ginnasio al liceo Parini.\nLe faccio anche io molti e sinceri complimenti per la qualità del suo sito e la generosità con cui mette a disposizione il suo eccellente lavoro da cui si evince non solo alta professionalità ma anche una notevole disinvoltura nell’uso della tecnologia più avanzata. Sono particolarmente colpita dal suo lavoro anche perché cerco spesso aiuto in rete per mio figlio Bruno che, essendo un DSA, necessita di sempre nuove strategie di apprendimento che spesso solo la rete mette a disposizione.\nLe chiedo, se possibile, di poter accedere alla sezione riservata del sito, eventualmente anche con le restrizioni che crede necessarie.\nLa ringrazio ancora molto e le auguro buon lavoro con i suoi studenti.\nspedito il 23 febbraio 2017\nGentile prof.ssa Orrù, sono una collega di lettere classiche che già la segue da diverso tempo ed usa i suoi materiali prendendone spunto per rendere più interessanti le lezioni di letteratura e grammatica greca e latina. Sono soprattutto attratta dal suo modo di conciliare l’insegnamento tradizionale con le nuove tecnologie che non sostituiscono né stravolgono ma vivificano la didattica delle discipline classiche per renderla più agevole e gradevole ai nostri ragazzi, che ne sono invece spesso spaventati . E’ diventata a sua insaputa la mia collega virtuale con cui condividere programmazioni e spunti di riflessione come con le mie colleghe a scuola, quando ci scambiamo materiali in sala insegnanti o per il corridoio…La volevo ringraziare per tutto quello che fa e le volevo chiedere ancora una cortesia per i miei ragazzi in particolare dell’ultimo anno: potrebbe inviarmi la password per accedere ai materiali riservati? Immagino che ci sarebbero di grande aiuto. Con affetto e stima, Sabine Crispoltoni.\nCarissima collega, ti esprimo tutta la mia ammirazione per la tua attività e per l’entusiasmo con cui la conduci e che trasmetti a distanza anche a me, che umilmente ti seguo e prendo spunto dalla tua vasta esperienza. Condivido pienamente il tuo modo di concepire la didattica delle lingue classiche che vivifica l’insegnamento tradizionale attraverso l’uso ormai imprescindibile delle nuove tecnologie.Vorrei chiederti ancora un favore, se ti è possibile: potresti inviarmi la password per accedere ai materiali riservati? Grazie comunque per tutto quello che fai per la scuola e per il liceo classico in particolare.\nmi sono imbattuta nel tuo sito e che dire? Bellissimo. Ho apprezzato e condiviso con le mie classi i tuoi preziosi e chiarissimi materiali.\nTi posto il link al mio sito, al quale tengo moltissimo pur nella sua semplicità, in un’ottica di condivisione e di scambio reciproco.\nSalve, Professoressa Orrù. Il mio nome è Ruben, e sono uno studente del V Ginnasio presso il Liceo Classico Adolfo Pansini, Napoli. Ho scoperto il suo sito per puro caso, mentre ero alla disperata ricerca di mappe concettuali chiare e meticolose. Con codesta E-Mail, intendo non solo congratularmi con lei del suo lavoro e dell’ impegno che sta impiegando nel realizzare queste mappe, che trovo intuitive ed ottime a rendere meno ostico lo studio del Greco e del Latino, ma anche chiederle un’ immensa cortesia. Saprebbe dirmi se, all’interno del suo sito, è presente una pagina ove possa trovare citazioni di alcuni tra i più grandi esponenti della letteratura Latina? La ringrazio della disponibilità, conto molto sul suo progetto. Cordiali Saluti.\nLe esprimo tutta la mia sincera ammirazione per il suo lavoro! Il suo sito è veramente eccezionale, ricco di materiali e spesso aggiornato: è veramente un faro per i suoi studenti!\nNel contattarla, le chiedo il permesso di poter fornire il suo link alle mie classi per poter esaminare insieme dei materiali e utilizzare le sue risorse anche per le nostre lezioni.\nRimango a sua disposizione per informazioni e chiarimenti.\nGrazie mille per la sua condivisione.\nLiceo Terenzio Mamiani, Roma,\nInviata il 2 novembre 2015 h 13.50\nCarissima Mari(a)rosa, non so se ti ricordi di me: sono Annapaola Fornaci Ranaldi, ti mandai una mail nel 2013 (…).\nCome stai? Volevo dirti che continuo a portarti come esempio e ti faccio un sacco di pubblicità. Ho frequentato un corso TIC (CHE BRUTTO ACRONIMO!!), ma non riesco a dedicare al mondo virtuale il tempo che vorrei. Un giorno, prima o poi, mi piacerebbe tanto creare un sito a beneficio dei miei alunni, certo non ambisco alla tua perfezione! 🙂\nPer ora mi limito a condividere file e font di Greco sul sito della scuola in cui insegno e in Google Drive, poi vedremo. Ho provato a visitare i tuoi materiali con la password che mi avevi mandato, ma non riesco più ad entrare, probabilmente avrai cambiato le impostazioni di accesso.\nNonostante insegni Latino e Greco al ginnasio, di solito in questo periodo unisco le noiose spiegazioni grammaticali a più appetibili percorsi letterari; in questo momento mi sto dedicando per il Greco alla lettura di alcuni passi in lingua di tragedie (previa lettura integrale del testo in traduzione italiana) in particolare Baccanti, Medea, Alcesti, mentre per Latino sto seguendo un percorso su amore e donna e sui ritratti di alcune donne famose (Didone, Lucrezia, Lesbia/Clodia, Sempronia…). Naturalmente al termine dei due percorsi farò due verifiche scritte con l’illusione che i miei alunni, studiando argomenti che li toccano e li fanno vibrare, possano riflettere, appassionarsi e magari studiare con più ardore e migliori risultati.\nSe avessi tempo e voglia, per me ogni tuo suggerimento sarebbe prezioso. Sarebbe bellissimo averti come collega, ma intanto mi accontento del web che abbatte un po’ di distanze! Questa è la mia pagina presente nel sito del Manara: se ti va di fare un salto e hai un po’ di tempo, leggi le riflessioni dei miei alunni che per me sono sempre una preziosa occasione per tirare le somme sull’anno passato e per cercare di migliorarmi.\nTi abbraccio e ti rinnovo la mia stima e il mio affetto. Annapaola\nInviata il 10 aprile 2015\nMi sono imbattuta nel suo sito mentre ero alla ricerca di materiale che potesse essere di aiuto a mia figlia nello studio del greco e del latino. Ho capito subito che si tratta di un sito fatto con scrupolo ed amore con il quale uno studente può superare le difficoltà che una scuola come il liceo classico presenta.mia figlia frequenta il primo anno (ex quarta ginnasio) con un profitto più che sufficiente ma le difficoltà sono diverse e in casa non ha la possibilità di essere aiutata ,nè io nè mio marito abbiamo svolto studi di questo tipo .Lei le sta già dando una mano importante ma ,c’è sempre un ma,sarebbe bello poter accedere anche alla parte dei materiali con uso della password. Potremmo essere fra coloro a cui la manda?\nLa ringrazio anticipatamente ,augurandole di continuare questo cammino ….dovrebbero essere tutti come lei gli insegnanti ….con lo studente come punto centrale della didattica .\nGrazie professoressa Orru\nInviata il 29 marzo 2015\nGentile professoressa, sono la mamma di un ragazzo che frequenta il quarto anno del liceo classico sempre promosso con ottimi voti. Anche io ho frequentato prima della laura il liceo classico ma sono trascorsi parecchi anni da allora, ho avuto mio figlio a 40 anni! Sono capitata nel suo sito per caso cercando materiale per lui e da allora la seguo con sincera ammirazione e apro sempre le mail che mi arrivano trovando sempre utili aiuti.\nOra le scrivo perché vorrei poter accedere al materiale riservato, per prendere spunto dalle sue mappe, dalle dispense ecc. per poter facilitare l’apprendimento di mio figlio al quale è stata diagnosticata una dislessia di lieve entità in quarta ginnasio. Colgo l’occasione per complimentarmi per il nuovo modo di coinvolgere i suoi studenti con questo blog da lei creato, molto stimolante, utile e sicuramente produttivo. Sono sicura che i suoi studenti capiscano la fortuna di avere un insegnante che li aiuta in modo rilevante a studiare con una tecnologia a loro familiare. Loro sono ragazzi del loro tempo e i veri docenti, che considerano il loro lavoro una professione sanno anche loro adeguarsi per coinvolgere gli alunni. Questi studenti quando usciranno dal liceo ricorderanno i loro insegnanti con tanto affetto e si considereranno sempre loro discepoli.\nSto divagando troppo forse perché anche io al liceo ho avuto la fortuna di avere l’insegnante di greco e di latino che per me è stata, oltre che un’insegnante severa, una maestra di vita.\nLa saluto con affetto Maria Antonietta Cesaraccio\nInviata il 23 febbraio 2015\nsono la mamma di una ragazza che frequenta la prima classe del liceo classico (nuovo ordinamento) ad Empoli (Fi) e che, purtroppo, ha dei problemi a latino. A greco va meglio.\nDal suo blog abbiamo scaricato le “preziose” schede di greco, non ho trovato schede di latino se non per le classi successive.\nLe dispiacerebbe darmi la password per consultare i materiali, dove, credo vi siano anche le schede per latino?\nOppure, può aiutarmi in altro modo?E’ davvero un blog utile e molto piacevole da leggere anche se non mi riguarda direttamente. Grazie per tutto quello che fa e auguri di Buone Feste.\nInviata il 5 dicembre 2014\nGentile collega, ti porgo i miei più vivi complimenti per l’interessantissimo e molto utile blog che hai creato, dimostrando di saper conciliare le nuove tecnologie con le discipline classiche. Se non ti arreca disturbo, vorrei poter accedere al materiale riservato, per prendere spunto dalle tue mappe, dalle tabelle ecc. soprattutto per poter facilitare l’apprendimento di ragazzi con DSA. Mi sto documentando, ma è il primo anno che mi confronto con nuovi metodi didattici e mi sento ancora impacciata. Ti ringrazio ancora anticipatamente. Emma Giulietti Virgulti, A052 – Liceo Classico “C.A.Alberto Dalla Chiesa”- Montefiascone, VT.\nInviata il 21 ottobre 2014\nCara Maria Rosa, sono un collega di Roma, ormai in pensione, ma ancora in “servizio” per gli studi classici. Non so se ci siamo mai incontrati in corsi Poseidon… Ti volevo fare i complimenti per il tuo sito e per aver messo a disposizione di tanti, idee e materiali per le discipline classiche. Mi farebbe piacere sentirti, parlarti. Sono approdato nel tuo sito per caso, cercando traduzioni del De divinatione di Cicerone, di cui racconterò qualcosa a Stilo il 22 luglio, durante la scuola estiva di astronomia: http://www.planetariumpythagoras.com/public/2014527202827prot3269_all3%20-%20Scuola%20Estiva%20di%20Astronomia%20Stilo.pdf.\nInviata il 29 giugno 2014\nGentilissima professoressa Orru\nsono la mamma di una ragazza che frequenta la 4 ginnasio presso il liceo classico Arnaldo di Brescia. Casualmente ho avuto modo di visionare il suo blog e ho trovato materiale molto interessante per\neventuali ripassi ed approfondimenti. Le sarei grata se le fosse possibile farmi avere la password per poter eventualmente accedere a questi contenuti in modo che mia figlia possa usufruire del suo materiale per approfondire e consolidare la sua preparazione…Mi permetta di dirle che i suoi studenti devono essere orgogliosi ad avere una professoressa così attenta ai loro problemi. E’ raro trovare insegnanti cosi motivati. Le porgo cordiali saluti Caterina Ghidinelli\nInviata il 5 giugno 2014\nCara professoressa, ho apprezzato molto il suo lavoro, sono un padre lavoratore e da poco anche studente in teologia, ho iniziato a studiare il Greco e mi piacerebbe, se possibile, poter accedere all’area materiali.\nVincenzo Arnone – Caltanissetta\nInviata il 7 aprile 2014\nBuongiorno professoressa! Ho visto il suo sito e mi complimento davvero con lei. Faccio qualche lezione di greco e latino per aiutare la figlia di un’ amica. Traggo materiale dal suo blog e per questo, se mi permette, vorrei potervi accedere. Grazie\nex dirigente scolastico liceo classico Ariosto Reggio Emilia\nInviata il 19 marzo 2014\nsono un’insegnante di latino e greco in un piccolo Liceo Classico che fa parte dell’ Istituto Superiore”G.Romani” in provincia di Cremona a Casalmaggiore.Il suo sito mi è stato segnalato dalla collega che collabora con me per il sostegno su una classe seconda. Mi piacerebbe potere accedere alle aree riservate del suo sito per potermi confrontare con il suo lavoro così stimolante, incisivo e puntuale e per poter eventualmente “sfruttare” i suoi schemi e appunti. Le faccio tanti complimenti e le confesso che vorrei anch’io essere così brava\nInviata il 10 marzo 2014\nGentile professoressa, sono un’insegnante del Liceo classico di Biella, ho trovato per caso il Suo sito e sono rimasta assolutamente ammirata per la qualità dei materiali, per la passione nei confronti dell’insegnamento, delle discipline classiche in particolare, e per la felicità con cui vengono coniugati il senso del passato e le opportunità che la modernità ci offre. Davvero complimenti! Inutile dire che desidererei accedere alle aree riservate e le sarei molto grata se volesse inviarmi una password. La rignrazio anticipatamente\nInviato il 25/02/2014 alle 12:08\nGentile professoressa, sono Cecilia Narducci, la mamma di un ragazzo che frequenta la v ginnasio. Incontra molte difficoltà in greco, buona parte per responsabilità sue ma anche per l’ incapacità dell’ insegnante di utilizzare una didattica meno rigida. Io sono laureata in lettere classiche ma sono trascorsi parecchi anni da allora, lo aiuto ma mi manca una giusta didattica e, spesso, le nozioni specifiche richieste. Mi è stato molto utile per sorpassare un momento difficile il suo specchietto su i temi verbali. Credo che potrebbero esserlo anche i suoi materiali. Non c’ e’ un modo per poterli consultare ? Grazie davvero e fortunati i suoi studenti.\ninsegno anch’io latino e greco a Verona nel Liceo “Scipione Maffei” e seguo con grande interesse il tuo blog.Dal momento che nella mia scuola da due anni è stata avviata l’esperienza delle classi web, volevo sapere se la tua scelta del blog è collegata, anche da voi, all’avvio di un’esperienza analoga o no e se sì come è strutturata. Sarebbe interessante scambiare in tal senso esperienze e progetti così da intraprendere nel migliore dei modi questa strada che speriamo possa risollevare lo studio delle lingue classiche in questo disastrato Paese…\nScusa per il disturbo, ma sono proprio curioso\nmi chiamo Lucia e insegno presso il liceo classico Romani di Casalmaggiore (CR). Per nove ore seguo un alunno con una malattia molto grave (epidermolisi bollosa) inserito in una quinta ginnasio. Per potere aiutare nello studio l’alunno mi sarebbe molto utile poter utilizzare gli schemi di grammatica greca da lei preparati,essendo frutto del lavoro di una docente con sicura competenza della disciplina.\nla ringrazio in ogni caso e aspetto una sua cortese risposta, a presto,\nInviato il 1 novembre 2013\nGentilissima Prof. Orrù,\nmi chiamo Anna Paola Fornaci Ranaldi e insegno Latino e Greco al liceo Manara di Roma. La contatto solo per ringraziarLa per il Suo prezioso lavoro e per esprimerLe tutta la mia ammirazione. Cagliari e Roma sono lontane, ma il web riesce ad avvicinare persone anche molto più distanti, in ogni senso. Mi sembrava doveroso e bello condividere con Lei i miei sentimenti di stima e gratitudine.\nBuon lavoro, Anna Paola\nInviato da Anna Paola ornaci Ranaldi il 27 ottobre 2013 at 18:02\nGentile Prof.ssa Orrù\nsono capitata nel suo sito per caso, cercando materiale per mio figlio Giovanni, che frequenta il 3° anno del Liceo Classico Rinaldini di Ancona.\nGiorno per giorno mi sono appassionata e la seguo con sincera ammirazione.\nFaccio ormai da tanti, tanti anni il veterinario, ma seguire Giovanni mi ha riportato indietro alla goiosa scoperta dei classici. Purtroppo, vergognosamente, non mi ricordo più nulla.\nLe scrivo per complimentarmi per il suo modo nuovo di coinvolgere i suoi studenti che forse neppure capiscono quanto sono privilegiati!\nLa condivisione e l’open source sono concetti ormai diffusi nelle scienze ( mi occupo di malattie infettive degli animali), ma che mi sembra paradossalmente stentino a diffondersi nella scuola.\nInviato da Elena Roccheggiani il 23/10/2013\nUn bel sistema per insegnare ed imparare. Complimenti davvero.\nPubblicato da passoinindia in 22 ottobre 2013 alle 19:17\nGentile collega, sono davvero ammirata per il tuo lavoro di blogger e la capacità di coniugare la classicità con le nuove tecnologie. Mi farebbe piacere visionare anche il materiale pubblicato in via riservata ai tuoi allievi. Tanti tanti complimenti ancora!\nInsegnante di A052 liceo scientifico-classico Primo Levi, San Donato Milanese\nInviato il 11/08/2013 alle 14:05\nGentile collega, ho trovato molto interessante il lavoro che stai svolgendo con il tuo blog. Mi farebbe piacere visionare il materiale presente nella sezione riservata ai tuoi alunni. Mi complimento ancora per il tuo lavoro e in bocca al lupo per il nuovo anno scolastico.\nLaura Formoso, insegnante c.c. A051 Liceo Scientifico “V. Bachelet” Spezzano Albanese (CS)\nInviato il 16/07/2013 alle 8:39\nsì sono un insegnante, forse coetaneo, e insegno anch’io in un triennio, in un liceo milanese. Ho scoperto il tuo sito, per caso, qualche anno fa e da allora appena mi è possibile lo consulto, anche se, quando ne esco, mi sento sconfortato (se avrai la pazienza di leggermi fino in fondo, capirai perché!).\nNon sono un fanatico internauta e quindi conosco pochi siti dedicati alla didattica delle lettere classiche, anche perché di tempo per consultarli tutti non ne avrei. E poi, in tutta franchezza, alcuni li trovo boriosi. Il tuo, invece, lo trovo straordinario (sono sincero e non è piaggeria! Sarebbe cosa facile per un “imbecille” informatico come me!) per una semplicissima ragione:\nnon perché sei preparatissima nell’uso dei mezzi informatici et similia, per le cose che produci per e con gli studenti, ma perché il sito è una vera e propria continuazione dell’attività didattica mattutina, fai scuola davvero, sei con i ragazzi, insegni e parli con loro. Perfino il tono con cui ti rivolgi a loro è bello, sincero, appassionato, ma deciso, perfino affettuoso. Penso che uno studente che si trovi a lavorare in queste condizioni e con un insegnante e una didattica così diretta, “sentita”, non può non aver voglia di andare a scuola, di studiare, di approfondire, di apprezzare la bellezza di imparare. Senza facili sentimentalismi, considero i tuoi studenti fortunati ad avere un insegnante come te, che lavora con impegno, passione e dedizione. E i riconoscimenti che avete ricevuto (l’ultimo Mitobook, ma se ben ricordo anche i lavori dedicati al teatro e alla commedia greca), lo confermano (…)\nTime: venerdì febbraio 15, 2013\nQuando la classicità sposa il web!\nQualche giorno fa ho avuto più risultati nel proporre ad una ragazza un brano dell’Odissea televisiva di Rossi che facendole leggere e rileggere i versi della R. Calzetti Onesti. Potenza dell’immagine…\nUn saluto ed ancora tanti complimenti per il suo lavoro.\ntime: 12 febbraio 2013\nCara collega, ho visto il tuo blog e l’ho giuidcato molto interessante, tanto da segnalarlo ai miei alunni ed ai colleghi. Ho anche inserito un link sul mio blog, che puoi trovare all’url:\nTi prego,se puoi, di segnalarlo come ho fatto io con il tuo, in modo da farlo conoscere, anche se non si tratta di un blog didattico ma di una specie di “giornale” personale dove scrivo le mie opinioni su vari argomenti, e accolgo anche commenti.\nCordiali saluti e complimenti per il tuo lavoro.\nMassimo Rossi – docente di latino e greco – LC “Poliziano”, Montepulciano (Siena)\nTime: lunedì gennaio 21, 2013\nSalve, sono una collega del liceo classico “Empedocle” di Agrigento,è devo ringraziarti per le splendide idee che mi hai dato… e continui a darmi, per quest’anno scolastico ho fatto un po’ di confusione, mi riservo di seguire meglio le tue orme, Antonietta\nTime: mercoledì giugno 6, 2012\nGentile Prof.ssa Orrù,\nla volevo ringraziare per aver raccolto e messo a disposizione così tante traduzioni di autori greci e latini. Sono uno studente di medicina e tempus fugit purtroppo…la mia memoria perde sempre di più tante di quelle cose che avevo apprezzato al Liceo. E’ veramente bello ritrovare Orazio e le sue opere in un formato così comodo per chi si è ormai digitalizzato con smartphone e tablet.\nE’ molto bello soprattutto sentire la mancanza di parole e idee alle quali ho dedicato, colpevolmente, troppo poco del mio impegno anni fa, ritrovarle, e rendersi conto che col tempo si capiscono e apprezzano meglio.\nvenerdì dicembre 30, 2011\nPosted by nicola on 25 marzo 2013 at 20:39\nBuongiorno professoressa! Ho notato che sono diminuite le citazioni latine nel sito: peccato. In proposito mi sono recentemente imbattuto in una frase molto famosa:\n”Exoriare aliquis nostris ex ossibus ultor’‘…Ero indeciso se tradurre exoriare come futuro o come congiuntivo (le traduzioni in circolazione sono un po’ ambigue) e soprattutto mi chiedevo se la ”e” facoltativa potesse escludere una delle due possibilità…Purtroppo il mio latino sta un po’ arrugginendo, ma fa sempre piacere confrontarsi con qualche traduzione…Sono sicuro che mi potrà essere d’aiuto…e in bocca al lupo per le nuove classi 🙂\nPosted by maria rosa orrù on 26 marzo 2013 at 06:59\nCiao Nicola, hai ragione: presa dalle contingenze quotidiane, in quest’ultimo periodo dedico più tempo a post di comunicazione che a citazioni. Se avessi saputo che tu continui a leggermi, nonostante le tue diverse scelte universitarie, avrei prestato maggiore attenzione ai tuoi interessi 🙂\nScherzi a parte, rispondo alle tue riflessioni:\nExoriare è un congiuntivo presente, seconda persona singolare; quindi meglio tradurre “Sorgi, o vendicatore, chiunque tu sia, dalle mie ossa…“, Aliquis potrebbe far pensare ad una traduzione “Qualche vendicatore sorga (terza singolare, però)…”.\nNon ho capito il cenno alla “e” facoltativa di cui parli.\nSe non lo sai, immagino ti farà piacere sapere che la frase è tratta dal IV dell’Eneide di Virgilio ed è pronunciata da Didone, abbandonata da Enea.\nPosted by Nicola on 31 marzo 2013 at 20:32\nGrazie dell’esauriente risposta…Per “e facoltativa” intendevo che in molti testi è lasciata tra parentesi (anche se effettivamente non la ricordavo facoltativa)… Spero no faccia tradurre questi versi dell’Eneide ai suoi nuovi alunni per colpa mia… Non vorrei mi odiassero senza nemmeno conoscermi XD un saluto grande !!!!!\nPosted by Marco Muresu on 22 febbraio 2014 at 17:53\nSalve Professoressa, sono Marco Muresu, suo ex allievo del corso A nel biennio 2000-2001 e 2001-2002.\nSpero stia bene. Ho “scoperto” il suo blog fortuitamente, e ho molto apprezzato lo stile e la sua modalità di didattica e di comunicazione. Mi ha fatto tornare alla mente gli anni del biennio al Dettori, le numerose idee interessanti e gli spunti per far apprendere a noi studentelli (allora, ma ancora un po’ anche adesso) la letteratura, la grammatica e la sintassi in modo creativo e utile. Ho apprezzato soprattutto la “nuvola concettuale” nel riquadro di destra, trovo sia un metodo comunicativo molto utile (per quanto sottovalutato nella sua immediatezza).\nTornerò senz’altro a far visita al Dettori non appena le condizioni statiche dell’edificio lo permetteranno; spero di incontrarla nuovamente. Intanto, la saluto e le auguro ogni bene.\nPosted by maria rosa orrù on 23 febbraio 2014 at 09:02\nCiao Marco, è sempre un piacere, e quasi (senza quasi) mi commuovo, quando un ex alunno mi scrive, mi parla, mi racconta di sé, o semplicemente desidera salutarmi. Questa settimana, poi, è stata davvero “eccezionale” in questo senso: tre “ritorni” dal passato di ex alunni che, imbattutisi nel blog, mi hanno mandato una mail o hanno lasciato nel blog un messaggio: un “ritorno” dal 1997, un altro dal 2000 (il tuo), un altro ancora dal 2005. Non puoi immaginare come mi faccia bene avere dei riscontri sul mio lavoro e sulla passione che gli dedico. Soprattutto in un momento “storico” in cui la scuola e gli studenti sembrano spesso non riuscire a marciare nella stessa direzione. E’ come un invito a non demordere, a proseguire con l’entusiasmo di sempre, perché verrà il giorno in cui anche i ragazzi e le ragazze più demotivati capiranno che sono cresciuti come uomini o come donne anche grazie a ciò che è stato loro insegnato. Grazie per gli apprezzamenti sul blog. Come vedi, per dialogare con le nuove generazioni occorre parlare il loro linguaggio e anch’io mi sono adeguata… 🙂 . Mi farà piacere incontrarti e sapere qualcosa di più sulla tua vita. A presto, allora.\nPosted by Domenico Elio Bressanello on 16 luglio 2014 at 10:46\nBuongiorno professoressa Orrù sono Domenico Bressanello di 3°B. Vorrei chiederle se gentilmente potesse comunicarmi i titoli dei libri di letteratura Greca e Latina che saranno in adozione durante l’anno scolastico 2014-2015, e se possibile anche il programma che intende svolgere, così da poter comprare i manuali didattici multimediali per tenermi al passo con il programma il più possibile. La ringrazio tanto e prometto che le romperò le scatole durante l’anno .. 🙂\nPosted by maria rosa orrù on 16 luglio 2014 at 11:20\nCaro Domenico, sarò felicissima se vorrai “rompermi le scatole” tutto l’anno 🙂 e mi farà piacere conoscere attraverso le tue parole la tua nuova vita americana.\nI libri adottati sono gli stessi che avevi lo scorso anno: naturalmente i volumi seguenti. Ti farò sapere man mano, quando ci scriveremo, gli argomenti e gli autori che inserirò nel programma.\nPosted by matteo on 4 agosto 2014 at 14:14\nGentile professoressa, sono un laureato in lettere classiche. Vorrei accedere all’area del lessico per interesse personale perchè la mia laurea magistrale verterà sulla lessicografia greca. La ringrazio, cordiali saluti, Matteo.\nPosted by maria rosa orrù on 4 agosto 2014 at 16:39\nNon so quanto possa esserti d’aiuto, visto che si tratta di un lessico elementare per il biennio, ma, nel caso, ti spedisco via mail la password.\nPosted by Paolo Liguori on 6 novembre 2014 at 23:10\nCara professoressa, sono un concittadino di Tito Livio (con antenati dalla città che adottò Virgilio). A giurisprudenza ho fatto tutti gli esami di diritto romano. Ho pubblicato 2 raccolte di poesie e ne è pronta una terza. Da alcuni anni ho una salute da … tardo impero. Chi mi vede non lo sospetta neppure. A tenermi su, certo che ogni frangente sarà affrontato con dignità, è la cultura umanistica, oggi ritenuta inutile e polverosa … Chi ha letto di Emilio Paolo a Canne, o di Cesare o Vercingetorige o Catilina, chi ha pianto con Catullo o con Saffo o con il padre di Ettore, chi ha capito il De Sanctis, non ha paura di costringere l’oncologo a dirgli la verità, anzi ne va persino orgoglioso. L’alternativa è la bugia anche al momento del … senatusconsultum ultimum. Ma non scrivo per drammatizzare, mi contraddirei. I suoi studenti sono fortunati. Il prof. Impallomeni, 30 anni fa, voleva far fare ai bidelli (che, dati i mezzi dell’epoca, riuscirono a dissuaderlo) 100 copie dei 4 volumi del Corpus Iuris Civilis perché “serve per tutta la vita” …\nPosted by maria rosa orrù on 7 novembre 2014 at 06:09\nGrazie, Paolo, per la sua bellissima testimonianza. Che anche una persona come lei si accosti al mio blog e dedideri lasciarvi un segno è un grande onore per me.\nPosted by Elio on 7 febbraio 2015 at 17:36\nper la prima volta quest’anno insegno in un liceo scientifico dopo un decennio di permanenza al classico. Non ti nego che il passaggio mi ha un po’ sconvolto (se così possiamo dire): tornare ad insegnare molto geo storia e poco latino non ti nego che mi ha destabilizzato. Ma è bene così: ora sono dietro casa e con tre figli quello è l’importante. Volevo farti i complimenti per il tuo blog che seguo e non nego una certa ammirazione per il lavoro che fai. Sono di Roma e vorrei chiedenti l’accesso all’area riservata. Pensi Sto arrivando! Possibile? Con i ragazzi di V ci avviamo alla fine del programma: lunedì inizio Plinio il giovane ed esigenze di programma (Italiano) mi “impongono” di fermarsi ai poetae novelli. Ma non disperò. Un caro saluto\nPosted by Maria Vittoria Grisanti on 29 marzo 2015 at 19:53\nGentile professoressa Orru mi chiamo Mavi è trovo il suo blog interessante e devo dire che mi sta aiutando molto … Frequento la prima classico e Le chiedo la cortesia di includermi tra le persone a cui ha rilasciato la password per tutte le aree riservate penso che sarebbero un valore aggiunto nello studio del greco e del latino .\nGrazie è continuerò a seguirla comunque .\nPosted by maria rosa orrù on 30 marzo 2015 at 11:19\nSono contenta che il blog ti sia d’aiuto. Ti spedisco la password via mail.\nPosted by chiarafrezzotti on 14 settembre 2015 at 13:45\nSono anch’io un’insegnante di lettere (anche se io, modernista per formazione e probabilmente per natura, insegno italiano e latino, e, mio malgrado, ignoro la lingua greca). Sono capitata qui per caso e quello che ho potuto vedere è veramente interessante. Ho sempre lavorato usando la rete, ma da qualche anno sto utilizzando la piattaforma moodle, che rende molto praticabile l’apprendimento blended. Piano piano, quindi, sto costruendo una repository di materiali che vorrei rendere condivisa (quindi niente moodle); spero, a breve, di riuscire ad organizzare un sito come il tuo (il mio è un semplice abbozzo e non è “didattico”), non solo ricco di materiali e di spunti, ma anche facilmente consultabile e agile. Mi piacerebbe, se me lo permettessi, di poter vedere i materiali riservati.. Sono sicura di avere tanto da imparare.\nPosted by maria rosa orrù on 16 settembre 2015 at 18:06\nMi fa piacere che il mio blog ti sia piaciuto e, nel caso, che possa anche esserti utile. Ogni anno cambio la password e per il momento ancora non l’ho fatto. Pertanto, via mail, ti spedisco la password ancora in uso, ma sappi che tra qualche giorno la cambierò. Ti chiedo quindi, se vorrai, di scrivermi nuovamente, quando vedrai che la vecchia non funzionerà più.\nPosted by Lilla on 14 ottobre 2015 at 17:33\nBuonasera, navigando in rete ho trovato il suo preziosissimo blog. Complimenti di cuore. Sono un’insegnante di latino ed ho trovato stimolante il materiale che utilizza per le sue lezioni. Mi piacerebbe poter accedere alle altre sezioni del blog e poterle parlare per avere qualche indicazione.\nLa ringrazio e spero di poter avere qualche consiglio.\nPosted by maria rosa orrù on 14 ottobre 2015 at 18:03\nCiao Lilla. Grazie per le tue parole. Quanto al fatto che ti piacerebbe parlare con me, naturalmente puoi farlo: se preferisci, via mail, puoi scrivermi attraverso la sezione CONTATTI. farà sicuramente piacere anche a me parlare con te.\nTi invierò in privato la password per le sezioni protette.\nPosted by Silvia Andreetti on 26 gennaio 2016 at 17:24\nGentile professoressa, sono di Roma e ho due ragazzi che frequentano il liceo scientifico e il liceo classico. Trovo il suo sito ben fatto e molto utile. Come posso fare per accedere ai materiali? Grazie per il suo prezioso lavoro soprattutto a nome dei miei ragazzi.\nPosted by maria rosa orrù on 26 gennaio 2016 at 17:30\nVolentieri le spedirò via mail la password\nPosted by Rita Capodieci on 24 maggio 2016 at 10:51\nSALVE PROFESSORESSA,LE FACCIO I MIEI COMPLIMENTI PER IL SUO BLOG ,DAL QUALE SI EVINCE LA PASSIONE PER IL SUO LAVORO,E SOPRATTUTTO IL RAPPORTO CON I SUOI STUDENTI,MAGARI CI FOSSERO PIU INSEGNANTI COSI’.HO MIA FIGLIA CHE FREQUENTA IL PRIMO ANNO DEL LICEO CLASSICO E MI PIACEREBBE AVERE LA PW PER ACCEDERE AD ALTRI MATERIALI SICURAMENTE UTILI E INTERESSANTI PER MIA FIGLIA.LA RINGRANZIO E LE PORGO I MIEI DISTINTI SALUTI.\nPosted by maria rosa orrù on 24 maggio 2016 at 16:41\nGrazie per l’apprezzamento. I complimenti fanno sempre piacere. 🙂\nVolentieri ti spedirò la password via mail. Ciao\nPosted by ritacapodieci on 7 giugno 2016 at 17:17\nPosted by maria rosa orrù on 7 giugno 2016 at 18:07\nHai ricevuto la passaword? SE NO, MI SPEDISCI IL TUO INDIRIZZO email?\nPosted by ritacapodieci on 8 giugno 2016 at 05:13\nNON HO RICEVUTO LA PW LA MIA MAIL rita@capodieci.it\nPosted by ritacapodieci on 8 giugno 2016 at 05:14\nPosted by ritacapodieci on 21 giugno 2016 at 05:42\nGENTILISSIMA PROFESSORESSA , MI POTREBBE INVIARE UNA PW ,CON LA PRECEDENTE NON RIESCO AD ACCEDERE.LA MIA MAIL: rita@capodieci.it\nPosted by katia on 12 agosto 2016 at 09:24\nGentile professoressa Orru mi chiamo Katia e trovo il suo blog interessante e devo dire che mi sta aiutando moltissimo … Frequento la prima del liceo classico e Le chiedo la cortesia di includermi tra le persone a cui ha rilasciato la password per tutte le aree riservate, penso che sarebbero un valore aggiunto nello studio del greco e del latino .\nGrazie e continuerò a seguirla comunque .\nPosted by Rosanna on 29 settembre 2016 at 09:39\nGentile professoressa, non mi funziona più la password che mi aveva inviato!!!! come mai?\nPosted by Rosanna on 18 ottobre 2016 at 12:51\nProf, ho dei problemi con la password!! Panico!!!\nPosted by maria rosa orrù on 18 ottobre 2016 at 14:57\nÈ perché la cambio tutti gli anni 🙂\nTe la rispedisco via mail appena possibile\nPosted by adambro1 on 29 settembre 2018 at 15:07\nBuonasera professoressa, le scrivo da Roma e sono la mamma di un alunno appena iscritto al IV Ginnasio\nSono rimasta colpita dai contenuti chiari e utili del suo blog\nPuo` cortesemente permetterci di accedere con le credenziali per poter attingere a tutti materiali? Sarebbe un grande supporto per mio figlio\nPosted by maria rosa orrù on 4 ottobre 2018 at 15:15\nVolentieri ti spedisco in privato la password\nPosted by maria rosa orrù on 4 ottobre 2018 at 15:02\nGrazie per l’apprezzamento. Puoi spedirmi privatamente il tuo indirizzo email? Così potrò spedirti la password. A presto\nPosted by scarnire on 19 febbraio 2019 at 17:12\nGentilissima professoressa, sono Irene Scarnati, una docente di lettere classiche ormai in pensione, ma non ho ancora perduto la passione e la curiosità per lo studio delle lingue antiche, che mi aiuta a seguire anche i miei nipoti nel loro percorso scolastico. Ho avuto modo di consultare spesso il suo blog che ho trovato ricco di spunti interessanti e di materiali molto utili. MI farebbe piacere, se fosse possibile, avere la password per accedere ai materiali didattici protetti da password. La ringrazio e Le auguro buon lavoro per questa opera nella quale profonde tanta passione e competenza. Distinti saluti. Il mio indirizzo mail è irene.scarnati@gmail.com\nPosted by Monica Galletto on 6 aprile 2020 at 11:02\nsono una sua collega di Bari. Mi sono imbattuta oggi nel suo blog mentre cercavo suggerimenti on line per supportare i miei alunni sopratutto in greco e in particolare sull’aoristo 8ma non solo). Complimenti per tutto il suo straordinario lavoro. Mi piacerebbe consultare anche il materiale protetto da password.\nPosted by maria rosa orrù on 6 aprile 2020 at 20:06\nCara collega, volentieri ti spedirò la password via mail. Scrivimi il tuo indirizzo per favore. A presto


Windows 10: come utilizzarne le versioni leggere sul proprio PC - Fidelity Uomo\nWindows 10 è, probabilmente, il miglior sistema operativo mai realizzato dalla Microsoft. Peccato che, release dopo release, diventi sempre più pesante. Ecco, quindi, 2 alternative per poterlo usare con maggiore leggerezza e poco impatto sulle risorse.\nWindows 10, probabilmente, è il miglior Windows mai realizzato dalla Microsoft, grazie alla sua stabilità, agli aggiornamenti frequenti, ed alle tante funzionalità, che ne cambiano il volto release dopo release. Il problema è che non a tutti può piacere un sistema operativo che, arricchendosi di sempre nuove funzionalità, diventa anche sempre più “pesante” ed esigente in fatto di risorse. Per fortuna esistono delle alternative, sempre in salsa Microsoft, che non costringono a passare a Linux o MacOS (cambiando, in modo radicale, le proprie abitudini).\nWindows 10 LTSB: il Windows 10 senza fronzoli\nLa prima soluzione è Windows 10 LTSB. Si tratta di una versione assai stabile di Windows che, un po’ come per gli utenti di Windows Pro, può installare solo gli aggiornamenti di sicurezza: solo che mentre questi ultimi possono rimandare a un secondo momento solo l’ultimo pacchetto di innovazioni funzionali rilasciate (Current Branch for Business), installandolo quando sarà ben collaudato, gli utenti della versione LTSB di Windows 10 potranno (pagando) evitare sin che lo desidereranno l’installazione delle nuove features (Long Term Servicing Branch). In fondo, è anche comprensibile: tale versione di Windows è destinata ad utenze, come le banche, gli ospedali, gli enti statali, che – in virtù dei loro utilizzi “mission-critical” – hanno bisogno più di stabilità e compatibilità che di imparare sempre nuove funzionalità.\nInoltre, tale versione di Windows 10, oltre a essere più stabile, è anche più leggera ed essenziale: non ha il Windows Store, né le app-preinstallate di Windows, non integra l’assistente vocale Cortana, è privo del browser Edge (ha solo Internet Explorer), e non ha alcuna traccia dell’interfaccia Modern UI (niente piastrelle nascoste in Start). Per poterlo usare, bisognerebbe essere delle aziende, ma non necessariamente.\nVolendo avvalersene, è possibile scaricare la copia di valutazione dai server della Microsoft: ha validità di 90 giorni ma – con gli opportuni comandi da Prompt (slmgr /rearm) – può arrivare a 180 giorni (6 mesi). In seguito, l’unica limitazione al suo uso sarà l’impossibilità di cambiare gli sfondi col tasto destro, di effettuare le scorciatoie su Desktop allo stesso modo, ed un watermark in basso a destra che ricorderà, mai invasivamente, che si tratta di una copia di valutazione. Per il resto, il sistema operativo sarà pianamente funzionante sotto ogni punto di vista anche senza attivazione.\nWindows 10 S: il Windows 10 per usi educational\nUna seconda alternativa è Windows 10 S. Si tratta di una recente versione del medesimo sistema operativo concepita ad uso “educational”, con la speranza di competere con ChromeOS che, nelle scuole americane, va per la maggiore: in questo caso, i requisiti di leggerezza e stabilità del sistema operativo sono ottenute con un approccio molto “cloud based”. Detto altrimenti, su Windows 10 S NON si potranno installare i classici programmi a 32 bit, né browser alternativi, o antivirus di terze parti: sarà possibile utilizzare solo le app presenti nel Windows Store (eseguite in sanbox), si navigherà con Explorer o Edge, e ci si proteggerà con Defender.\nPer utilizzare Windows 10 S si può puntare a installare le ISO, attualmente messe a disposizione per gli sviluppatori, oppure si può scaricare l’installer disponibile per tutti: unico requisito, il possedere una licenza di Windows 10 Pro originale (assolutamente non una Home).\nFabrizio Ferrara - Teoricamente, non dovrei aver problemi ad eseguire il normale Windows 10 sul mio notebook: a conti fatti, è così. Tuttavia, non è che ami visceralmente ogni novità che mamma Microsoft scarica nel mio PC. Anzi! Sarebbe bello poter scegliere e, magari, disporre di una sorta di Windows 10 spartano come lo era XP (non ai livelli di Windows 2000, comunque!): ecco, sotto questo punto di vista, sento molto forte il richiamo tentatore di Windows 10 LTSB. Non ugualmente intrigante, ma è un parere personale, è Windows 10 S: un sistema operativo decisamente castrato e per il quale credo sia necessario disporre di una connessione sempre attiva.


Incontri Palermo - Donne siciliane annunci - Milf a Palermo e provincia\nHome » Incontri Palermo\nVi aspettiamo tutti nelle spiagge bellissime di Mondello per conoscere e fare incontri Palermo con Milf stupende che prendono il sole e si godono lo straordinario clima della loro tera, la Sicilia.\nMa loro lo fanno perché al tramonto amano fare l’aperitivo con i loro uomini ed amanti in riva al mare e sognando interminabili e molto bollenti\nFare incontri a Palermo con una milf siciliana significa conoscere milf sposate bellissime . Ma anche scopamiche mature con tanta voglia di farsi scoprire e di concedersi a veri maschi .\nSbrigatevi quindi a cercarle. Guardatele nelle loro foto sexy e lasciatevi conquistare dalla loro naturale freschezza e femminilità. Belle e molto sexy tutte per voi.\nMi sono sempre piaciuti gli uomini generosi quando vengono fuori o dentro la loro donna. Uomini che sborrano copiosamente e fanno letteralmente la doccia alle loro femmine. Io sono una tettona arrapata sicliana sposata ma …\nLeggi AnnuncioTettona arrapata siciliana sposata fa spagnole da manuale\nCategorie Donne Mature, Milf Sposate Tag Incontri Palermo, Milf tettone\nMi chiamo Giovanna e sono una moglie porcellina siciliana di 35 anni. Vivo e lavoro a Palermo, moglie e madre di due figli ma con tanta voglia di vivermi momenti unici con uomini occasionali. Mi …\nMi chiamo Rosalba, sono una vera donna che cerca uno scopamico con cui divertirmi nelle lunghe e calde serata invernali, da trascorrere magari davanti al camino nel mio salotto. Sono una donna sposata da Palermo, …


elisacucco: Velocizzare l'avvio di Windows Vista\nVelocizzare l'avvio di Windows Vista\nSembra che uno dei maggiori problemi del nuovo sistema operativo di casa Microsoft sia la lentezza con cui si avvia.\nNaturalmente c'è da considerare che ci possono essere centinaia di motivi per cui il pc sia particolarmente lento, tra cui: caratteristiche proprie del pc (ram, processore), presenza di qualche virus, troppi programmi installati, ecc ecc!\nEsistono però alcuni semplici trucchi per cercare di diminuire i tempi di avvio. Eccoveli!\n1. ESECUZIONE AUTOMATICA\nMolti programmi installati prevedono, tra i settaggi di default, l'esecuzione automatica ad ogni nuovo avvio del sistema operativo. Alcuni di questi programmi sono indispensabili (ad esempio programmi di sistema o antivirus), mentre altri non lo sono assolutamente.\nPer disabilitare l'avvio di questi ultimi, procedete in questo modo:\n- dal menu Start (icona di Windows), scegliere "Esegui..." (se non è presente sul lato destro della schermata, cliccate su "Tutti i programmi"->"Accessori"->"Esegui...");\n- nella finestra che compare, digitate "msconfig" e premete OK;\n- nella nuova finestra scegliete la scheda "Avvio".\nIn questa schermata sputate tutti i programmi che non ritenete necessari, e cliccate su OK.\nSempre nella finestra di Configurazione del sistema, nella scheda “Generale” fate clic su “Avvio selettivo”. In “Avvio selettivo” deselezionate la casella di controllo “Carica elementi di avvio”.\nScegliete la scheda “Servizi”, selezionate la casella di controllo “Nascondi tutti i servizi Microsoft”, quindi scegliete “Disabilita tutti” (oppure disabilitate solo quelli che ritenete inutili).\nScegliete OK, quindi riavviate.\n3. CENTRO ATTIVITA' INIZIALI\nSe non l'avete già disabilitato, il centro attività iniziali si apre di norma all’avvio di Vista. Disattivatelo rimuovendo il segno di spunta in corrispondenza di "esegui all’avvio" in basso a sinistra della finestra.\n4. FINESTRA DI BENVENUTO\nE' possibile inoltre disattivare la schermata di benvenuto di Windows. Dal menu "Start" scegliete "Esegui...", digitate msconfig e premete OK, quindi portate la scheda avvio in primo piano. In opzioni di avvio spuntate "non avviare interfaccia grafica".\n5. QUICK BOOT/FAST BOOT\nDal Bios del sistema è possibile attivare l'opzione "Quick Boot" o "Fast Boot". Per aprire il Bios dovete riavviare il computer, e premere ripetutamente il pulsante che vi viene indicato a video (di solito con una frase del tipo "Press D to enter setup"), prima che appaia la schermata di Windows. Una volta entrati, attivate l’opzione Quick Boot o Fast Boot. Diversamente, a ogni avvio il BIOS controllerà l’hardware collegato.\n6. TROPPI FONT?\nNon installate troppi font, in quanto rallentano molto il sistema. Infatti, all’avvio Vista carica automaticamente tutti i caratteri. Più font vengono installati, più lenta sarà la procedura di avvio.\nIn moltissimi casi Microsoft ha rilevato che lentezza in fase di boot è dovuta al tempo di connessione alla rete, qualora si debba ottenere un indirizzo IP da un server DHCP: se il tempo si prolunga troppo il servizio va in “out of time” e il boot diventa lentissimo. Se avete una scheda di rete che non utilizzate, disabilitatela, oppure assegnate un indirizzo IP manualmente.\n8. ANCHE MICROSOFT CI DA' UNA MANO\nMicrosoft mette a disposizione diversi tool interni ed esterni a Vista per risolvere eventuali problemi.\na) Innanzitutto cliccate su "Start"->"Pannello di controllo"->"Strumenti e informazioni sulle prestazioni del sistema"->"Strumenti avanzati".\nIn alto vi verranno elencati tutti gli eventuali problemi presenti. Cliccate su ognuno di essi per risolverli (scegliete OK per risolvere, o "Rimuovi dall'elenco" per ignorarlo).\nb) Sempre nella stessa finestra, cliccando su "Visualizza dettagli sulle prestazioni nel registro eventi", troverete un elenco di tutti gli errori del sistema. In particolare, gli eventi che sono identificati con numeri progressivi compresi fra 100 e 199 sono quelli relativi alla fase di avvio del sistema operativo. Nella parte inferiore della schermata, nella scheda "Generale", dovreste trovare le voci Avvio di Windows -> Durata di avvio e di seguito il tempo di avvio espresso in millisecondi.\nUn altro fattore non meno importante e mai trascurabile che non incide solo sull'avvio ma anche su tutta la sessione lavorativa è la presenza di vari malware. Per eliminare i possibili malware, effettuate una scansione con uno dei seguenti programmi:\n- scansione con il proprio antivirus aggiornato (ne esistono di gratuiti e molto buoni, tra cui Avast!, AVG, Antivir e molti altri);\n- scansione con Ad-aware oppure SuperAnti-Spyware oppure Spybot Search & Destroy.\n- scansione con Ccleaner o RegCleaner\n- scansione con Anti-rootkit\nconsiglio di effettuare le scansioni in modalità provvisoria.\n10. TENETE IN FORMA IL VOSTRO HARD DISK\nUn ultimo consiglio è quello di effettuare spesso la Pulizia Disco e la Deframmentazione. In questo modo si eliminano i file obsoleti e si migliorano le prestazioni!\nUlteriori consigli e informazioni:


COME PRENDERE GLI AUTOBUS IN GIAPPONE - SU-GOI\nCOME PRENDERE GLI AUTOBUS IN GIAPPONE\ndomenica 2 ottobre 2016 By Sugoi 0 Comments\nUna breve guida che vi aiuterà a prendere gli autobus in Giappone.\nIn molte città sarà il mezzo principale che utilizzerete , come ad esempio a Kyoto .\nCOME PRENDERE GLI AUTOBUS\nSugli autobus si sale dalla porta posteriore e non è necessario acquistare nella maggior parte dei casi nessun biglietto .\nA bordo ritirerete un ''tagliandino'' che indicherà con un numero la vostra stazione di partenza , poi basterà guardare il monitor luminoso ( nelle più grandi città troverete scritte anche inglese ) e vedere l'ammontare del prezzo .\n*Nelle grandi metropoli il prezzo per muoversi in autobus nella zona centrale è quasi sempre standard e si aggira sui 230Y.\nPer prenotare una fermata basta premere uno dei tanti pulsanti presenti nell'autobus.\nSi scenderà dalla porta anteriore e prima di farlo ovviamente si pagherà nella ''macchinetta'' vicina al guidatore , ricordate che non da resto , ma non c'è problema negli autobus è installata la macchina che cambia gli yen in carta in moneta .\nQuesto è la macchina per il pagamento e il cambio dei soldi.\nA - Pagamento ( inserire anche il tagliandino )\nB - Dove poter cambiare le monete\nC - Dove potere cambiare le banconote\nD - Dove ritirare i soldi cambiati\nIn questi anni molti autobus si sono aggiornati all'uso delle IC card come la Suica , quindi potreste trovare anche il lettore IC card.\nSe avete un abbonamento basta mostrarlo al guidatore e scendere.\nQuindi come potete vedere non è complicato .


Servizi - Valerio Ricevimenti\nA voi solo il piacere di godervi un evento importante e indimenticabile\n01 Le Location\n03 La Pasticceria\n04 Spazio Eventi\nValerio Ricevimenti offre un’esclusiva selezione di location dalle ville e castelli più tradizionali e fiabeschi ai loft originali e altri luoghi che possono ospitare il vostro evento con funzionalità e stile.\nVi guidiamo nella selezione della location che fa per voi: provvedendo agli allestimenti e a ogni altra operazione necessaria a personalizzare la location in base alle vostre esigenze.\nProfumi e delizie: è il lato dolce della Valerio Ricevimenti, racchiuso tra torte nuziali, pasticcini, golosità artigianali e dessert personalizzati.\nPasticceri e Chef esperti danno vita a un gioiellino della nostra attività:\nIn quanto catering siamo abituati a spostarci in tanti luoghi diversi per dare vita agli eventi più disparati e, grazie alla nuova sede, abbiamo pensato: “Perché non portare questa molteplicità anche qui da noi?”. Dall’idea di poter utilizzare lo stesso luogo per organizzare, di volta in volta, qualcosa di diverso e speciale, è nato il nome per questo open space: DISPENSA\nUn open space in stile industriale di 250mq, all'interno della nostra sede, dal moderno stile industriale, volutamente lasciati minimal, così da poter essere allestiti in base all’occasione per poter ottenere un alto livello di personalizzazione dell’evento\nIl nostro servizio di Catering e Banqueting può avvenire anche in luoghi distanti dalla nostra cucina o pasticceria dove vengono preparati gli alimenti, grazie a un laboratorio mobile attrezzato ad hoc.\nLa nostra attività infatti può essere svolta anche in sedi scelte da voi di volta in volta: all’interno di hotel, centri congressi, ville, palazzi, castelli, giardini o dimore storiche.\nLuoghi spesso sprovvisti di attrezzature per la preparazione, cottura e conservazione degli alimenti.\nSiamo quindi preparati nel trasporto di cibo (catena del caldo e catena del freddo) nel luogo da voi scelto, nel massimo rispetto di tutte le norme igieniche e di sicurezza alimentare previste, mantenendo sempre alta la qualità di tutti i nostri prodotti.\nLa Valerio Ricevimenti è certificata HACCP (sistema di autocontrollo igienico che previene i pericoli di contaminazione alimentare) e autorizzata al servizio di catering e banqueting in tutta Italia.


Urban Style le Crystal - Sito web dell'hotel - Hôtel\n8.5 Per 783 recensioni verificate\nQuali attività offre Urban Style le Crystal ?\nLe seguenti attività e servizi sono offerti da Urban Style le Crystal (a pagamento):\nQuale alloggio posso prenotare all'albergo Urban Style le Crystal ?\nInserite le vostre date per visualizzare gli alloggi disponibili su Urban Style le Crystal .\nQual è la tariffa per un soggiorno presso l'hotel Urban Style le Crystal ?\nIl prezzo al'hotel Urban Style le Crystal è a partire da : 76 EUR.\nPosso parcheggiare un'auto nel'hotel Urban Style le Crystal ?\nLe seguenti opzioni di parcheggio sono disponibili, fino ad esaurimento posti, per gli ospiti che soggiornano presso Urban Style le Crystal :\nSono ammessi animali nel albergo Urban Style le Crystal ?\nGli animali domestici sono ammessi a Urban Style le Crystal.\nQuali sono le lingue parlate dallo staff di Urban Style le Crystal hotel ?\nIl personale di Urban Style le Crystal parla le seguenti lingue:\nHotel Urban Style le Crystal offre strutture e servizi per le seguenti disabilità:\nL'hotel Urban Style le Crystal offre una prestazione speciale per soggiorno per affari ?