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Calcio 2^ Categoria: Nicola Cossu si "riprende" la panchina della Busachese - GuilcerSport\nHome » Calcio 2^ Categoria: Nicola Cossu si “riprende” la panchina della Busachese\nCalcio 2^ Categoria: Nicola Cossu si “riprende” la panchina della Busachese\n20 Agosto 2016\tOff Di Redazione GuilcerSport 3\nIn attesa di conoscere il girone di appartenenza, la Polisportiva Busachese prepara la nuova stagione in Seconda Categoria che inizierà ufficialmente il 2 Ottobre. Sino ad oggi la società gialloblù ha definito l’ingaggio del nuovo allenatore. Ecco il comunicato ufficiale.\n“La Polisportiva Busachese, è lieta di poter annunciare ai propri sostenitori, simpatizzanti ed amici di aver concluso l’ingaggio della guida tecnica per la Stagione 2016/17. I nostri ragazzi saranno seguiti, come negli anni scorsi, da una persona ed un allenatore di prim’ordine: NICOLA COSSU. Il suo è un ritorno sulla panchina gialloblù dopo esperienze in categoria sia come allenatore che come giocatore. L’artefice della promozione nella stagione 2007 è già al lavoro assieme ai dirigenti per allestire una squadra competitiva capace di divertire ed entusiasmare i propri sostenitori. BENTORNATO MISTER, BUON LAVORO E COME SEMPRE AVANTI GIALLOBLU’!”.\nCalcio 1^ Categoria; Davide Muscau primo “colpo” del Sedilo


Scopri quali sono i più bei parchi dove fare pic-nic in Calabria! In questa regione puoi trovare svariate location, di mare, collina o montagna. Scegli il parco di tuo interesse, oltre a trascorrere una bella giornata di sole all’aria aperta e a contatto con la natura, puoi vivere momenti piacevoli scoprendo l’arte, la storia e la cultura di questo territorio. Così, un semplice pic-nic si trasformerà in un’esperienza indimenticabile!\nDove fare un pic-nic in Calabria\nLa Calabria è una regione perfetta per organizzare un pic-nic, infatti, nel suo territorio i Parchi Nazionali sono ben tre, il Parco Nazionale del Pollino, il Parco Nazionale della Sila e il Parco Nazionale dell’Aspromonte. In questi territori incontaminati, le Riserve e i Parchi Naturali da scegliere per una gita fuori porta sono innumerevoli. Ecco una lista dei più bei parchi dove fare un pic-nic in Calabria, da Nord a Sud!\nI più bei parchi dove fare pic-nic in Calabria – shutterstock foto di Giuma\nNel Parco Nazionale del Pollino, il più grande parco nazionale italiano, si trova il massiccio del Pollino, un massiccio montuoso dell’Appennino meridionale, posto lungo il confine di Basilicata (provincia di Potenza) e Calabria (provincia di Cosenza). Qui, le aree pic-nic per organizzare un pic-nic e trascorrere una giornata a contatto con la natura sono molte.\nLa Grotta del Romito, situata in località Nuppolara nel comune di Papasidero, in provincia di Cosenza è una delle più importanti e più antiche testimonianze a livello Europeo, dell’arte preistorica in Italia. L’area pic-nic che si trova vicino a rivi d’acqua e cascate che nascondono bocche di spettacolari grotte dove poter ammirare le stalattiti, è il posto ideale per trascorre un solo giorno, o un intero weekend all’insegna di un’avventura indimenticabile nel verde! Infatti, i più coraggiosi, per poter ammirare le Grandi Gole del fiume Lao, patrimonio UNESCO, possono scegliere di fare Rafting in uno dei più grandi Canyon d’Europa. Alla scoperta di una natura selvaggia e incontaminata e paesaggi mozzafiato.\nIl Parco Nazionale della Sila è un parco nazionale situato nel cuore della Calabria. Il suo territorio si estende da Nord a Sud e coinvolge tre delle cinque province calabresi, la provincia di Catanzaro, la provincia di Cosenza e la provincia di Crotone. La Sila è un vasto altopiano e il suo territorio si divide in Sila Greca, Sila Grande e Sila Piccola. La Sila Greca rappresenta il territorio minore dei tre, solo per altitudini. Il suo nome nasce dalle influenze culturali d’oriente e dagli antichi insediamenti greci, bizantini, brasiliani e albanesi.\nSila Grande: Lorica\nIl cuore pulsante della Sila Grande è Lorica. Questo territorio rappresenta una meta molto ambita, sia in estate, sia in inverno, grazie alla sua pittoresca posizione sulle sponde del lago Arvo (di origine artificiale) e alla presenza di impianti sciistici e di risalita. Qui, l’area picnic Lorica, situata al centro del parco avventura, Silavventura un Parco immerso nei boschi sulle sponde del Lago Arvo è il posto ideale per trascorrere una giornata fantastica in un habitat impermeabile e selvaggio. Dove il cuore si fonde con le diverse emozioni sensoriali.\nSila Piccola: Roncino e Buturo\nNella parte di territorio della Sila Piccola, i posti immersi nel verde, sulla montagna tra Roncino e Buturo, luoghi di arte e di cultura, sono innumerevoli. Nella Sila Piccola, salendo da Catanzaro, per trascorrere una giornata all’insegna del divertimento c’è il Parco Avventura Alberolandia. Inoltre qui, nell’area picnic ci sono tavoli, amache e chioschetti dove poter assaporare del buon cibo tradizionale!\nIl Parco nazionale dell’Aspromonte prende il nome dal Massiccio dell’Aspromonte. Questo è un Parco Nazionale che sorge all’interno e circonda la città metropolitana di Reggio Calabria. La flora dell’Aspromonte è caratterizzata da una spiccata eterogeneità come risultante della bassa latitudine, della prossimità del mare. I borghi che si trovano nel parco, vantano di una storia antichissima e suscitano svariati interessi. Qui le aree pic-nic dove poter trascorrere una giornata in completo relax sono varie.\nLe Grotte di Tremusa sono caratteristiche perché le pareti, ricoperte di fossili di conchiglie, creano un contatto magico e straordinario con il mondo antico. Qui, l’area pic-nic proprio di fronte alle Grotte offre la possibilità di fare grigliate e accendere fuochi, quindi è il posto ideale dove poter trascorrere anche l’intera notte.\nIl percorso naturalistico della del Torrente Levadio è un sentiero escursionistico montano nei pressi di San Giovanni di Gerace, in provincia di Reggio Calabria. Il sentiero conduce alla sorgente di acqua oligominerale di Cannavarè, nei pressi dell’area pic-nic denominata “Scialata”. Un posto favoloso, dove potersi rilassare dopo l’avventura nei boschi, alla scoperta del laghetto e delle cascate, dove potersi rinfrescare su enormi sassi candidi.\nIn Calabria, cosi come in tutto il Paese, il lockdown ha interessato la filiera dell’offerta di servizi turistici. 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AGRGiovedì 8 settembre scorso, si è tenuto presso il Comune di Avigliano una riunione del Consiglio di circolo dell’Istituto Comprensivo Silvio Spaventa Filippi, alla presenza del Sindaco Vito Summa, della Vice Sindaco Mariangela Romaniello, dell’Assessore comunale all’Edilizia Scolastica Angelo Summa e della Dirigente scolastica la dott. Formetta Adriana, per un confronto sul trasferimento delle attività didattiche a seguito dei lavori al plesso di Via Porta Potenza.\n“Nel corso dell’incontro – si legge in un comunicato stampa firmato dal Comitato dei genitori iperprotettivi di Avigliano - oltre alla illustrazione dei lavori di miglioramento sismico previsti, sono emerse, a nostro parere, preoccupanti problematiche relative alla struttura di Viale XVIII Agosto, individuata quale nuovo plesso ospitante gli alunni fino al mese di dicembre del corrente anno.\nProblematiche legate alla tipologia della struttura prefabbricata risalente al periodo post sisma del 1980, dove le tecniche costruttive in uso in quegli anni prevedevano l’utilizzo nei pannelli di cemento del tanto temuto amianto a scopo di isolamento termico; è il caso di ricordare che l’amianto è stato bandito con Legge 257 del Marzo 1992.\nNon bastano rassicurazioni verbali della presenza o meno della fibra nella struttura, ma è necessario che il Sindaco e la Dirigente scolastica attivino immediatamente gli organi competenti predisposti al controllo per una verifica puntuale che accerti la presenza dell’amianto e la sua pericolosità.\nLa stessa dirigente scolastica ha la responsabilità ed il dovere di richiedere all’Ente “la verifica ed il monitoraggio del rischio amianto nonché l’eliminazione dello stesso tramite bonifica”.\nNel corso dell’incontro poi nulla è emerso di rassicurante sullo stato di conservazione delle strutture portanti ed in particolare sul grado di efficienza delle giunzioni meccaniche tra i vari elementi dell’edificio. Alcuna documentazione è stata mostrata sia in merito all’agibilità dell’immobile che alla certificazione statica dell’edificio.\nUlteriori problemi poi sono legati al trasporto degli alunni, organizzato in malo modo e a totale carico delle famiglie.\nCon una petizione – conclude la nota - abbiamo chiesto all’Amministrazione comunale, alla Dirigente scolastica, alla Provincia, al Prefetto e agli organi preposti che vengano dissipati tutti i dubbi in merito alla presenza di amianto nella scuola e chiediamo che si accertino le reali condizioni statiche dell’immobile, poiché visto che il terremoto non avvisa, non possiamo accettare che i nostri figli svolgano le attività scolastiche in una scuola ancor più insicura".


Seduta del 12-03-2018 ore 16:30\nConsiglieri presenti: Maika Canton, Barbara Casarin, Maurizio Crovato, Paolino D'Anna, Alessio De Rossi, Francesca Faccini, Giancarlo Giacomin, Elena La Rocca, Lorenza Lavini, Bruno Lazzaro, Deborah Onisto, Francesca Rogliani, Alessandro Scarpa, Ottavio Serena, Silvana Tosi, Chiara Visentin, Sara Visman, Saverio Centenaro (assiste), Rocco Fiano (sostituisce Giovanni Pelizzato), Giorgia Pea (assiste), Monica Sambo (sostituisce Andrea Ferrazzi), Matteo Senno (sostituisce Marta Locatelli)\nAltri presenti: Assessore Simone Venturini, Vicesindaco Luciana Colle, Dirigente Alessandra Vettori, Responsabili di Servizio Alessandra De Marchi, Stefania Bragato\nProsecuzione esame della proposta di deliberazione PD 493 del 30/11/2017: " Approvazione del Regolamento per l'erogazione di interventi di sostegno al reddito"\nAlle ore 16.38 la Presidente della III Commissione Consiliare Chiara Visentin, constatata la presenza del numero legale, dichiara aperta la seduta, sottolineando che si ripartirà dall'analisi dei rimanenti articoli del regolamento .Quindi da la parola alla Dirigente Vettori\nVETTORI spiega gli articoli 10 ( Clausola di compensazione), 11 ( Strumenti, procedure e controlli) e 12 ( Procedure) del Regolamento. Precisa che il patto, redatto avvalendosi anche delle informazioni raccolte con la scheda di valutazione socio-economica multidimensionale e di tutte le informazioni contenute nei sistemi informativi del Comune di Venezia ,è sottoscritto tra il nucleo beneficiario nella persona del richiedente e il Referente della presa in carico. La domanda verrà esaminata da una Commissione interna composta da personale con competenze tecniche e amministrative. La Commissione si esprime su entità, durata dell'intervento e modalità di erogazione tenendo conto delle disponibilità finanziarie\nLA ROCCA chiede chiarimenti sulla scheda socio- economica multidimensionale\nAlle ore 16.46 esce la Consigliera Visman\nTOSI fa presente che di solito il modulo della domanda veniva dato dopo il colloquio con l'assistente sociale\nVETTORI risponde che la scheda socio-economica è uno strumento importante perchè registra le condizioni di fragilità della persona\nDE MARCHI precisa che la scheda di fragilità è un insieme di informazioni da verificare. C'è una scala e la persona si pone in una certa posizione. Ciò aiuta l'operatore in quanto ha uno strumento oggettivo su cui lavorare e viene meno così la propria discrezionalità\nDE ROSSI chiede come è composta la Commissione esaminatrice della domanda\nDE MARCHI risponde che la Commissione è composta da una responsabile di area, da un responsabile di servizio e da un amministrativo. Quindi sottolinea che è necessario incontrare la persona più volte per condurla verso la condizione migliore\nLA ROCCA chiede chiarimenti sulle risorse e sul lavoro delle schede socio- economiche\nDE MARCHI risponde che la scheda è frutto di lavoro di un operatore o di più operatori. I punti di forza che spesso sono i familiari sono fondamentali altrimenti si ricade nella marginalità\nAlle ore 17.00 escono le Consigliere Onisto e Lavini\nVETTORI spiega l'art.13 ( Controlli e monitoraggio). I Servizi competenti, nell'ambito delle proprie competenze, provvedono, qualora lo ritengano, ad ogni opportuna verifica della situazione economica del richiedente e del nucleo familiare. Per le verifiche verranno utilizzati i dati contenuti nei sistemi informativi del Comune di Venezia e di altri Enti\nDE ROSSI chiede quali sono i servizi competenti al controllo\nVENTURINI risponde che nel Regolamento sono stati definiti Servizi competenti ma in realtà il controllo spetta al Direttore di Servizio\nDE ROSSI ritiene opportuna una distinzione tra la figura di chi eroga da chi controlla\nVETTORI risponde che tale distinzione esiste già. Inoltre c'è una equipe che si occupa di verifiche e controlli\nDE ROSSI chiede cosa si intende per altri Enti\nVETTORI risponde che per altri Enti si intende l' INPS e l 'Agenzia delle Entrate. Quindi passa a spiegare l'art.14 ( Finanziamento), l'art.15 ( Privacy), l'art.16 ( Entrata in vigore), l'art.17 ( Abrogazione) del Regolamento\nFIANO nota che il budget per l'erogazione dei contributi varia di anno in anno e chiede a quanto ammonta per il 2018. Chiede inoltre se tale budget è cumulabile con quello abitativo\nVENTURINI risponde che le risorse vengono stanziate sulla base dello storico. La cifra messa a bilancio è utile e operativa, vista anche l'entrata in vigore della REI. Si parla di un milione di euro\nDE MARCHI fa presente che una persona può ricevere anche due contributi ma deve restare nel massimo erogabile. Ogni anno poi si presenta l'ISEE\nLA ROCCA domanda se esiste una raccolta di feedback da parte dell'utente. Chiede se il beneficiario si riconosce nei contenuti delle schede. Chiede inoltre di poter avere un modello di tali schede\nDE MARCHI risponde che in Italia esistono tanti modelli di schede di fragilità. Si cerca di farne uno che le contenga tutte. La scheda può essere anche compilata insieme al beneficiario\nVETTORI sottolinea lo sforzo che viene fatto per oggettivizzare il più possibile e rendere così meno discrezionale la richiesta\nBRAGATO precisa che presso i Servizi competenti verrà svolto il monitoraggio degli interventi e potranno anche essere avviate le attività per l'analisi sull'efficacia degli interventi attuati\nTOSI chiede chiarimenti sulla domanda di contributo\nVETTORI risponde che la domanda di solito è annuale ma dipende dall'intervento e dal percorso dell'utente. Sussistono anche situazioni che necessitano di una richiesta mensile. Inoltre ci sono gli interventi straordinari\nTOSI chiede quando entrerà in vigore lo sportello unico\nVENTURINI risponde che il tema verrà portato in Giunta entro aprile\nFACCINI chiede, in merito all'art.7 del Regolamento, se c'è l'idea di una bozza per il Patto con l'Amministrazione in modo che sia interpretabile da tutti\nVENTURINI risponde che nel Patto ci saranno dei canovacci. Inoltre alla base del Regolamento ci sarà una procedura uniforme\nVISENTIN esprime apprezzamento per il lavoro svolto e propone di inviare la proposta di deliberazione in Consiglio Comunale per la discussione\nAlle ore 17.25 esaurito l'ordine del giorno la Presidente dichiara sciolta la seduta\nPubblicato il 23-04-2019 ore 12:08\nUltima modifica 23-04-2019 ore 12:08


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Da visitare se ci di trova a Napoli\nUnici lati positivi: statue al piano terra e momentanea mostra fotografica del film “E’ stata la mano di Dio”. Per il resto Museo dispersivo, mal organizzato, poco accattivante, poco pensato a livello progettuale di idee. Insomma, non consigliabile.\nTreviso, Italia205 contributi\nMolto interessante per la presenza della collezione Farnese, ma soprattutto di un gran numero di affreschi e mosaici recuperati a Pompei.\nNormalmente è gratis la prima domenica di ogni mese.\nNapoli, Italia148 contributi\nUna spettacolare immersione nella storia\nStupenda la collezione egizia!!! La collezione Farnese ti lascia semplicemente estasiati. Bella la sezione dedicata ai cartoni di animazione!\nProvincia di Lecco, Italia713 contributi\nUn peccato di proporzioni mitologiche!\nAbbiamo visitato il MANN il giorno di Pasqua all'ora di pranzo e molti altri hanno avuto la nostra stessa idea vista la giornata fredda e ventosa. Fortunatamente grazie all'ArteCard abbiamo saltato a piè pari la lunga coda, essendo l'ingresso saltafila incluso (l'ArteCard Napoli 3 giorni costa 21€ e il solo biglietto al MANN ne costa 15€. Se usate uno dei tre accessi gratuiti dell'ArteCard per il MANN siete già praticamente rientrati delle spese).\nLe opere conservate al MANN sono di livello assoluto, bellissime e importantissime. Purtroppo, l'itinerario di visita non è affatto chiaro, nè vi sono piantine a disposizione, per cui si corre il serio rischio di aggirarsi nel labirinto a casaccio e di perdersi grandissime opere. Quando l'abbiamo visitato c'era diverso personale a cui chiedere, ma bisogna organizzare meglio il percorso di visita!\nInoltre per motivi insondabili il Gabinetto Segreto chiude alle 14, così che se uno viene al pomeriggio (il MANN è aperto fino alle 19) si perde questa sezione molto interessante del Museo. Altre sezioni hanno accesso contingentato che fanno passare la voglia di visitare.\nLa cosa peggiore tuttavia è che non una, non due, non tre opere, ma una gran parte delle opere più famose e iconiche del MANN sono in prestito ad altri Musei. Il Gran Mosaico di Alessandro, la Tazza Farnese, il Doriforo, il ritratto di donna (c.d. Saffo) di Pompei, il Memento Mori, una Danaide, la Venere in bikini, ecc. tutti via! Tutti nello stesso momento! Una delusione enorme!\nSpesso visitare un Museo senza guida è difficile per un non addetto ai lavori, avevo quindi perso molto tempo per prepararmi sulle maggiori opere così da poter spiegare ai miei famigliari quello che avremmo visto ed è stato frustrante scoprire sul posto che era stata in buona parte una fatica vana!\nPeraltro, avendo mandato via così tante opere famose, avrebbero quanto meno potuto esporre e valorizzare molte altre opere interessanti chiuse da anni nei depositi immensi e preziosi del museo.\nUn vero peccato: questo Museo ha le potenzialità per gareggiare coi maggiori musei italiani come gli Uffizi, i Musei Vaticani o il museo egizio di Torino. Chiediamoci come mai gli Uffizi abbiano fatto 1,2 milioni di visitatori nel 2020 (nonostante il Covid) e il MANN solo 130.000.\nInvestire di più e investire meglio nella cultura. Abbiamo tanti esempi virtuosi in Italia e anche in Campania (basti pensare a Grande Progetto Pompei), il MANN purtroppo non è ancora tra questi.\nCi vorrò tornare tra qualche anno per scoprire se qualcosa sarà cambiato. Lo spero e lo auguro al MANN, perchè lo merita davvero.\nMuseo Archeologico Napoli, se non lo visiti non conosci nulla.\nHo abitato per 40 anni ad 1 chilometro dal MAN e non sono mai entrato. L'occasione è giunta il primo gennaio di quest'anno. S P E T T A C O L A R E ! Dalla trance Egizia al Paleolitico, da Enrico Caruso al Neolitico. La Storia dell'uomo dagli albori ad oggi. Per non parlare dei ritrovamenti ad Ischia, Procida, Capri, di quelli del Cilento... insomma un tuffo nel DNA dell'Uomo.\nUn luogo straordinario completamente immerso nel mondo antico. È stata una bella esperienza. C'è tantissimo da vedere. Ormai è da anni che lo visito e grazie alle numerose mostre e ai nuovi allestimenti ci sono sempre cose nuove da visitare. Il personale è molto gentile e disponibile. Ci ritornerò. La mostra sui gladiatori è stata affascinante. Mi è anche piaciuto l'idea della moneta souvenir sui gladiatori a costi contenuti e acquistabile direttamente in sala tramite un distributore automatico.\nMantova, Italia3.153 contributi\nAll'interno dello splendido palazzo che ospita il museo vi è una collezione di opere d'arte assolutamente da non perdere: da quelle recuperate dagli scavi di Ercolano e Pompei alla collezione Farnese e tanti altri reperti della Napoli greco-romana. Assolutamente da non perdere, però serve una guida per potersi districare tra le sale dato che non vi sono indicazioni di percorso consigliate.\n1-10 di 5.101 risultati mostrati\nBari, Italia160 contributi\nBologna, Italia2.491 contributi\nVisto che si trova in pieno centro con metropolitana comodissima eviterei la macchina.\nVorrei sapere se una volta entrati c'è un limite massimo di tempo per restare dentro (ad esempio se entrassi alle 10:30 avrei un orario obbligatorio di uscita??) oltre ovviamente al limite di chiusura delle 19:30. Grazie\nForli, Italia13.048 contributi\nNessun limite tranne quello di chiusura\nBuonasera a tutti, qualcuno sa dirmi se il museo è adatto anche a 2 bambini di 2 e 4 anni? Grazie\nProvincia di Roma, Italia5 contributi\nSecondo me assolutamente sì. Sono andata spesso con una bimba in passeggino e una senza e posso garantire che mi sono sempre trovata bene, c'è sempre qualcuno poi che è disposto ad aiutare se per caso c'è qualche problema, ovviamente bisogna come per ogni cosa fare attenzione e fare in modo che i bimbi siano rispettosi, ma secondo me è importantissimo portare i piccoli già in tenera età.\nciao Serena :) più che porti una domanda, volevo fare una precisazione: delle sezioni che non hai potuto visitare, "Napoli Antica, Pithecusae, Preistoria e Protostoria" in realtà non hanno ancora aperto al pubblico. dunque non erano inaccessibili per qualche motivo in particolare, ma sono semplicemente ancora in fase di allestimento. per il resto, ti do ragione su tutto.\nLa parte Egizia era senz'altro chiusa e non mi sembra che fosse in corso di allestimento, per il resto confermo quanto ho scritto. Il mio contributo voleva essere da sprone al fatto che non è possibile limitare l'accesso per carenza di personale. Mi sbaglierò, ma in un momento dell'anno, quale è agosto, non credo abbia un senso chiudere le sale alle 13,30. I turisti degli altri paesi ci guardano e non comprendono. Ti ringrazio per il contatto\nAbbiamo degli zainetti piccoli, si possono portare all'interno? Nel caso non sia possibile ci sono armadietti?\nMacelleria Firrincieli - gluten free\nSicilia, Italia7 contributi\nGli zainetti te li fanno lasciare all’ingresso dentro armadietto e custoditi\nProvincia di Bari, Italia8 contributi\nBuonasera, volevo sapere se c'è un parcheggio davanti al museo dove lasciare l'auto! grazie\nNessun parcheggio là avanti. Conviene muoversi con i mezzi pubblici.\nGrumo Nevano, Italia48 contributi\nSalve. Vorrei sapere se l’ingresso a 2€ è fino ai 25 Anni inclusi (o non devono essere compiuti). Inoltre per i docenti l’ingresso è sempre gratuito? Grazie\nNola, Italia386 contributi\n25 anni compresi. I docenti in servizio nella scuola pubblica italiana, con documento miur attestante lo stato di servizio, entrano gratuitamente in questo e tutti gli altri musei statali italiani\nAvezzano, Italia11.515 contributi\nSalve, dove mi consigliate di parcheggiare la macchina?\nMilano, Italia1.258 contributi\nMacchina?! Vai in metropolitana, linea 1, fermata Museo. Trovo assurdo girare Napoli in auto, considerato il traffico che c’è. Inoltre la metropolitana di Napoli è bellissima, alcune stazioni sono vere e proprie opere d’arte contemporanea e merita di essere visitata, oltreché utilizzata per gli spostamenti.\nAi visitatori chiedo: vorrei effettuare una visita di 1-2 ore ed ammirare i prezzi principali del Museo, consigliate il noleggio delle audioguide? grazie\nLodi, Italia29 contributi\nNon saprei. Noi abbiamo scelto la guida, si trovano all'ingresso, creano piccoli gruppi di 6/8 persone e ti conducono alla scoperta di questo meraviglioso museo. Siamo stati molto soddisfatti.\nCortona, Italia24 contributi\nQualcuno ha un suggerimento per una visita lampo a Napoli? Abbiamo in programma la Cappella San Severo e Il Museo Archeologico. Vorremmo un suggerimento su quale zona conviene scegliere un hotel, vorremmo una zona sicura perché è nostra intenzione passeggiare un po' dopocena in assoluta sicurezza, Meglio se una zona con ristoranti e negozi. Suggerimenti? Grazie\nNapoli, Italia77 contributi\nLa zona di chiaia è quella più indicata per alloggiare. In via Giovanni Bausan, caratteristica strada con ristorantini e negozi di antichità ,ci sono graziosi b&b molto centrali, a due passi dalla metro e funicolare, e molto comodi.\nDomande frequenti su Museo Archeologico Nazionale di Napoli\nQuali sono gli orari di apertura di Museo Archeologico Nazionale di Napoli?\nGli orari di apertura di Museo Archeologico Nazionale di Napoli sono:\nmer - lun 09:00 - 19:30\nQuanto costano i biglietti per Museo Archeologico Nazionale di Napoli nel 2022?\nI prezzi di ingresso a Museo Archeologico Nazionale di Napoli possono variare. Al momento, i biglietti di ingresso costano 22,74 €, mentre i tour guidati più richiesti partono da circa 5,69 € a persona. Vedi tutti i 59 biglietti e tour per Museo Archeologico Nazionale di Napoli su Tripadvisor\nÈ necessario prenotare i biglietti per Museo Archeologico Nazionale di Napoli in anticipo?\nMolte persone visitano Museo Archeologico Nazionale di Napoli. Ti consigliamo di prenotare i biglietti elettronici in anticipo per trovare posto. Se prenoti con Tripadvisor, puoi cancellare fino a 24 ore prima della data di inizio del tour e ricevere un rimborso completo. Vedi tutti i 59 biglietti e tour per Museo Archeologico Nazionale di Napoli su Tripadvisor\nQual è il modo migliore per vedere Museo Archeologico Nazionale di Napoli?\nSecondo i viaggiatori di Tripadvisor, questi sono i modi migliori per scoprire Museo Archeologico Nazionale di Napoli:\nSaltafila: Biglietto d'ingresso al Museo archeologico nazionale di Napoli (a partire da 22,74 €)\nPompei, Ercolano e Napoli da Napoli (a partire da 582,25 €)\nBiglietti Napoli saltafila per il Museo Nazionale di San Martino e la Certosa (a partire da 10,33 €)\nVisita al Museo Archeologico Nazionale di Napoli con un'archeologa (a partire da 206,73 €)\nTour guidato privato dei musei archeologici di Napoli con biglietti salta la fila (a partire da 167,64 €)\nVedi tutte le esperienze di Museo Archeologico Nazionale di Napoli su Tripadvisor\nQuali sono gli hotel vicino a Museo Archeologico Nazionale di Napoli?\nHotel vicino a Museo Archeologico Nazionale di Napoli:\n(0.06 km) B&B Museum\n(0.06 km) Il Ventre di Napoli\n(0.06 km) Camera Toledo Via Santa Maria di Costantinopoli 130\n(0.06 km) Camera Costantinopoli\n(0.06 km) Camera Familiare-Via santa maria di costantinopoli n 130\nVedi tutti gli hotel vicino a Museo Archeologico Nazionale di Napoli su Tripadvisor\nQuali sono i ristoranti vicino a Museo Archeologico Nazionale di Napoli?\nRistoranti vicino a Museo Archeologico Nazionale di Napoli:\n(0.05 km) Bar Principe di Napoli\n(0.09 km) Vitto Pitagorico\n(0.08 km) Leopoldo Cafebar - Senza Glutine\n(0.23 km) Osteria Da Carmela\nVedi tutti i ristoranti vicino a Museo Archeologico Nazionale di Napoli su Tripadvisor


Artriti: l'UE autorizza tofacitinib per i giovani - Corriere Nazionale\nLa Commissione Europea ha approvato tofacitinib per il trattamento dell’artrite idiopatica giovanile poliarticolare attiva e dell’artrite psoriasica giovanile\nLa Commissione Europea ha approvato tofacitinib per il trattamento dell’artrite idiopatica giovanile poliarticolare attiva (JIA) e dell’artrite psoriasica giovanile (PsA) in pazienti di due anni e più che hanno risposto in maniera inadeguata a una precedente terapia con farmaci antireumatici modificanti la malattia (DMARDs).\nSono state approvate due formulazioni: in compresse e una soluzione orale (per un dosaggio basato sul peso). Tofacitinib è il primo e unico inibitore della Janus kinasi (JAK) approvato in Europa per il trattamento della JIA poliarticolare e della PsA giovanile e finora nell’Unione Europea ha ricevuto l’approvazione in quattro indicazioni, il numero più alto tra gli inibitori della JAK.\nInoltre, la Commissione Europea ha approvato tofacitinib a rilascio prolungato 11 mg in compresse una volta al giorno per il trattamento di pazienti adulti con PsA attiva che hanno avuto una risposta inadeguata o intolleranza al metotrexato o ad altri DMARDs. Questo trattamento una volta al giorno è un’alternativa al trattamento di PsA attualmente approvato con tofacitinib 5 mg due volte al giorno.\nLa JIA è una malattia infiammatoria cronica di eziologia sconosciuta ed è definita come artrite che inizia prima dei 16 anni di età e persiste per almeno sei settimane. JIA poliarticolare e PsA giovanile sono sottotipi di JIA. Il sottotipo JIA poliarticolare è caratterizzato da artrite in cinque o più articolazioni e colpisce sia le piccole articolazioni delle mani e dei piedi che le grandi articolazioni come le ginocchia, le anche e le caviglie. Le persone che vivono con il sottotipo PsA giovanile possono avere sintomi articolari e un’eruzione cutanea squamosa. Si stima che in Europa la JIA colpisca circa 60mila bambini.\nLa PsA negli adulti è una malattia infiammatoria cronica, immunomediata, che può includere l’infiammazione delle articolazioni periferiche, dei tendini o della pelle. La PsA può includere una varietà di sintomi come dolore e rigidità delle articolazioni, dita dei piedi e/o delle mani tumefatte e una ridotta possibilità di movimento.\nInformazioni sullo studio nella JIA\nL’approvazione della JIA poliarticolare e della PsA giovanile si basa sui dati di uno studio registrativo di fase 3 in pazienti con JIA poliarticolare e altri sottotipi di JIA, compresa la PsA giovanile. Lo studio ha avuto due fasi: una fase di rodaggio in aperto di 18 settimane (arruolati 225 pazienti), seguita da una fase in doppio cieco, controllata con placebo, randomizzata, di 26 settimane (arruolati 173 pazienti) per una durata totale di 44 settimane.\nLo studio ha valutato l’efficacia e la sicurezza di tofacitinib assunto come compressa da 5 mg o come soluzione orale da 1 mg/mL due volte al giorno in base al peso corporeo del soggetto (<40 kg per la soluzione orale) e/o alle preferenze del paziente.\nLo studio ha raggiunto il suo endpoint primario dimostrando che nei pazienti con JIA poliarticolare che hanno raggiunto una risposta dell’American College of Rheumatology (ACR) 30 alla fine della fase di rodaggio, la comparsa di flare di malattia nei pazienti trattati con tofacitinib (31%; n/M=27/88) è stata statisticamente significativa (p=0,0007) inferiore a quella dei pazienti trattati con placebo (55%; n/N=47/85) alla settimana 44.\nL’efficacia nella popolazione del sottotipo PsA giovanile è stata coerente con la JIA poliarticolare. In questo studio, l’infiammazione della malattia è stata definita come un peggioramento del 30 per cento o più in almeno tre delle sei variabili del core set ACR della JIA, con non più di una delle rimanenti variabili di risposta della JIA migliorate del 30 per cento o più (misure di risultato utilizzate negli studi clinici sulla JIA) dopo la randomizzazione.\nIn generale, le reazioni avverse al farmaco nei pazienti con JIA poliarticolare e PsA giovanile erano coerenti con il profilo di sicurezza già noto per tofacitinib.\nTags: artrite, farmaci, giovani, medicinali


L'AMMASSO DI GALASSIE DELLA CHIOMA | Educa e ispira | Space Awareness\nL'AMMASSO DI GALASSIE DELLA CHIOMA\nAPPRENDI I FONDAMENTI DELLA CLASSIFICAZIONE E DEL RAGGRUPPAMENTO DELLE GALASSIE, USANDO IMMAGINI REALI DEL TELESCOPIO SPAZIALE HUBBLE.\nQuesta attività per gli studenti della scuola superiore usa una raccolta di immagini delle galassie nell'ammasso della Chioma prese dal telescopio spaziale Hubble. Gli studenti studiano la classificazione e l'evoluzione delle galassie in ambienti densi come gli ammassi.\nGli studenti apprenderanno i fondamenti della classificazione delle galassie usando reali dati astronomici del telescopio spaziale Hubble. La classificazione è una pratica scientifica importante in molti diversi campi scientifici; se si inseriscono vari oggetti in un numero più piccolo di categorie, diventa più facile vedere quali caratteristiche sono condivise da molti oggetti e studiare le proprietà di questi oggetti rappresentativi senza dovere analizzare ogni oggetto singolarmente.\nGli studenti scopriranno un “effetto morfologia-densità” e faranno ipotesi sulle cause di questo effetto.\nGli studenti potranno classificare differenti tipi di galassie basandosi su immagini astronomiche.\nGli studenti spiegheranno l'importanza di classificare gli oggetti.\nGli studenti proporranno idee per spiegare perché le galassie possono avere forme diverse.\nGli studenti si eserciteranno a porre domande e a progettare ricerche.\nGli studenti discuteranno idee sul fatto che ci sono ambienti fisicamente differenti nell'universo in cui vivono le galassie, che le galassie interagiscono e che c'è una relazione tra ambiente e morfologia delle galassie (denominato “effetto morfologia-densità”).\nGli studenti faranno ipotesi sulla causa dell'effetto morfologia-densità.\nL'insegnante potrà discutere le domande con gli studenti, incoraggiandoli a condividere i valori calcolati dei differenti tipi di galassie trovati sia nel campo sia nell'ammasso e anche le loro risposte alla domanda finale sull'effetto morfologia-densità.\nSi può verificare quanto compreso dagli studenti tramite la discussione, come descritto durante lo svolgimento dell’attività, e tramite la raccolta di testi scritti da valutare. Poiché queste attività verificano quanto compreso dagli studenti, non sono necessari altri tipi di valutazione. Di seguito è descritto il sistema di valutazione suggerito.\nTabella 1: 5 punti - gli studenti forniscono spiegazioni chiare dello schema di classificazione creato.\nTabella 2: 2 punti per ogni risposta corretta - Risposte (E/S0/SB0 - 2, 6, 9), (S - 1, 8, 12), (SB - 3, 4, 10), (IR - 5, 7, 11).\nTabelle 3, 4 e 5 (conteggio delle galassie): non valutato - basato sull'interpretazione soggettiva dello studente.\nTabella 6 e Calcoli: 30 punti - Valutato per la completezza, non per l'accuratezza. Gli studenti otterranno numeri differenti, ma i calcoli dovranno essere corretti. Le risposte in termini di percentuali si collocano di solito nei seguenti intervalli: (Ammasso: E 50%, L 30%, S 20%) (Campo: E 20%, L 10%, S 70%). Gli studenti di solito trovano percentuali più alte di spirali nel campo.\nDomanda di ipotesi: 30 punti - Le ipotesi degli studenti dovrebbero menzionare gli effetti di interazione e la cosiddetta “ram-pressure stripping” (rimozione a causa della pressione d'ariete) che trasformano nell’ammasso le galassie a spirali ricche di gas in galassie ellittiche e lenticolari povere di gas.\nImmagine di 40 galassie.\nSchede di galassie dalla A alla D.\nGli astronomi classificano le galassie secondo il loro aspetto in tre classi principali: galassie ellittiche, a spirale e irregolari. Edwin Hubble fu il primo a proporre questo schema di classificazione. Hubble originariamente pensava che la sequenza 'a diapason' rappresentasse l'evoluzione delle galassie. Questo concetto si rivelò sbagliato, ma gli astronomi ancora usano queste categorie per descrivere le galassie.\nI principali tipi di galassie\nEllittiche(E), Lenticolari (S0), Lenticolari barrate (SB0), Spirali (S), Spirali barrate (SB) e Irregolari (IR). Si possono trovare più dettagli nella sezione descrittiva delle attività.\nUn ulteriore tipo di galassie\nGalassie interagenti: si tratta di due o più galassie che sono così vicine le une alle altre da potere modificare la propria forma.\nDati forniti in questa attività\nI dati usati in questa attività sono i dati dell'ammasso di galassie della Chioma ottenuti dal telescopio spaziale Hubble. Sono stati raccolti nel 2006 usando lo strumento Advanced Camera for Surveys (ACS) installato sul telescopio spaziale Hubble.\nAmbienti di galassie\nLe galassie sono presenti in tutto l'universo e vivono in vari ambienti. Le galassie possono trovarsi in ammassi, gruppi oppure essere isolate.\nA volte le galassie sono riunite in numeri più piccoli chiamati gruppi formati solo da una manciata di galassie. Il Gruppo Locale contiene la nostra Via Lattea oltre alle galassie a noi più vicine: le Nubi di Magellano, la galassia di Andromeda e alcune decine di galassie più piccole.\nAltre volte le galassie possono essere isolate e essere lontane le une dalle altre nel campo. Queste sono chiamate galassie del campo.\nUn ammasso di galassie è una grande struttura nell'universo che consiste di centinaia di migliaia di galassie gravitazionalmente legate tra di loro. Tutte le galassie di un ammasso sono molto ravvicinate come nell'ammasso della Chioma. Gli ammassi sono alcune delle strutture più grandi e dense dell'Universo. Ammassi, gruppi e alcune galassie isolate possono fare parte di strutture ancora più grandi dette superammassi; sulle scale più grandi dell’universo visibile i superammassi sono raccolti in filamenti e muri attorno a vasti vuoti. Questa struttura è spesso detta “rete cosmica”.\nGli studenti prima analizzeranno le immagini di 40 galassie per familiarizzarsi con l'aspetto e le forme differenti delle galassie. Proporranno il loro schema di classificazione e poi esploreranno come gli astronomi oggi classificano le galassie in quattro gruppi principali.\nSpiegare agli studenti che l’immagine precedente mostra un mosaico di 40 galassie. Queste immagini sono state prese con il telescopio spaziale Hubble e mostrano le differenti forme che le galassie possono avere. Quando l'astronomo Edwin Hubble iniziò a studiare i vari tipi di galassie negli anni 20 del secolo scorso, ideò un modo per organizzarle e classificarle. Creò uno schema di classificazione nel quale raggruppò galassie simili.\nIl compito degli studenti è fare la stessa cosa. Nella tabella seguente, inventano le proprie tipologie di galassie e ne forniscono una descrizione assieme a tre esempi per ognuna di esse.\nCompletano quindi la tabella nel foglio di lavoro.\nChiedere agli studenti di condividere i loro schemi di classificazione. Punti di discussione suggeriti:\nQuali sono le somiglianze significative tra gli schemi?\nE le differenze significative?\nArgomenti su come classificare galassie particolari?\nPerché gli studenti hanno deciso di organizzare i propri schemi in quel modo?\nQuali altri tipi di schemi completamenti diversi si potrebbero ideare, avendo, per esempio, dati diversi sulle stesse galassie?\nPerché è importante (oppure no) classificare gli oggetti che scopriamo?\nGli schemi di classificazione potrebbero essere cambiati nel tempo?\nQuesti punti di discussione possono essere ripresi successivamente durante l'attività. (Probabilmente almeno tre studenti proporranno schemi di classificazione basati sulla forma; in caso contrario, dopo la discussione sui loro schemi, incoraggiarli a ideare altri schemi basati sulla forma.)\nIncoraggiare gli studenti a fare osservazioni e a porre domande basate sulle loro analisi delle immagini, discuterle nei gruppi e prenderne nota. L'obiettivo è fare loro chiedere: “Perché galassie differenti hanno forme differenti?” Sollecitare quindi gli studenti a discutere e a trascrivere domande e idee su perché le galassie potrebbero avere forme differenti, per esempio:\nLe galassie nascono con forme differenti oppure tutte con le stesse forme e sviluppano successivamente forme diverse?\nChe storie diverse potrebbero avere le galassie (in particolare che cosa potrebbe determinare la loro forma)? (Incoraggiare gli studenti a riflettere sull'idea che le galassie interagiscono tra di loro).\nL'evoluzione della forma di una galassia potrebbe essere dovuta a processi interni o a interventi esterni? (Per esempio, qualcosa che succede a tutte le galassie nel tempo, non importa cosa, o qualcosa causato da un'interazione con un'altra galassia).\nLa forma potrebbe essere relazionata alla dimensione della galassia quando si forma?\nLe forme che osserviamo sono transitorie o stabili?\nMentre gli studenti riflettono su queste idee, incoraggiarli a discutere su come potrebbero rispondere a queste domande. (Forse alcuni studenti penseranno che l'interazione con altre galassie potrebbe essere importante e che osservare regioni dove ci sono molte galassie, e dove quindi sono possibili molte interazioni, potrebbe essere un modo per analizzare questo fenomeno.\nSia che propongano o no questa idea, tale discussione preliminare li aiuterà a riflettere nel prosieguo dell'attività.)\nSpiegare agli studenti che gli astronomi hanno sviluppato i loro schemi di classificazione delle galassie basandosi sulla forma (spesso detto “morfologia”). Le definizioni dei vari tipi di galassie usate dagli astronomi sono elencate di seguito. Usando queste definizioni, gli studenti inseriscono le 12 galassie mostrate nella figura precedente nelle categorie comunemente usate. Completano, quindi, la tabella nel foglio di lavoro.\nNota: Le galassie più piccole sono spesso dette galassie nane (la numero 5 e 7 sono galassie nane). Queste contengono solo pochi miliardi di stelle, un piccolo numero rispetto ai 200 miliardi della Via Lattea. Le ellittiche più grandi contengono parecchi trilioni di stelle.\nDiscussione: Cosa emerge dal confronto tra lo schema di classificazione usato dagli astronomi e gli schemi di classificazione ideati dagli studenti?\nDire agli studenti di usare l'immagine seguente e le linee guide come aiuto per identificare e contare le galassie.\nI) Ellittiche o lenticolare: può essere difficile distinguerle. Se si sa che è o E o S0 / SB0, va bene indovinare tra queste due.\nI) Spirali o spirali barrate: può essere difficile distinguerle. Se si sa che è o S o SB, va indovinare tra queste due.\nIV) Incerte: galassie viste lateralmente potrebbero essere S0, SB0, S, SB o IR. Ci sono troppe possibilità, pertanto si escludono.\nStella) tutti gli oggetti con forme “a croce” sono stelle in primo piano della Via Lattea, pertanto si escludono.\n?) Si escludono oggetti piccoli e deboli perché sono troppo difficili da classificare.\nScaricare le “Schede di galassie” indicate con le lettere A-D per contare i tipi di galassie in ogni immagine. Contare il numero di galassie per ogni tipo morfologico e scrivere il numero nella cella corretta della tabella.\nSpiegare agli studenti che le galassie si trovano nell'intero universo, da quelle a noi più vicine, le Nubi di Magellano e Andromeda, fino all'universo visibile lontano 13 miliardi di anni luce. Le galassie vivono in diversi ambienti. A volte grandi quantità di galassie sono racchiuse in ammassi, come nell'ammasso della Chioma; a volte si raccolgono in numeri più piccoli in formazioni dette gruppi, come il Gruppo Locale che contiene la Via Lattea e a volte sono isolate le une dalle altre nel campo. La tabella seguente mostra le differenti proprietà dei diversi tipi di ambienti popolati da galassie.\nNella fase precedente, le schede A e C delle galassie mostrano il denso nucleo centrale dell'ammasso della Chioma e le immagini B e D mostrano le galassie disperse nel campo. (NB Gli astronomi spesso usano il termine “campo” per indicare l'area al di fuori degli ammassi delle galassie). Gli studenti completano le tabelle usando i numeri trascritti nella tabella durante la fase 5 dell'attività.\nLe tabelle sono nel foglio di lavoro.\nChiedere agli studenti di riflettere sulle seguenti domande e di discutere in gruppo: Quale andamento notate dai dati che avete precedentemente analizzato? Notate qualcosa rispetto alla posizione delle diverse galassie? (Domanda extra: Avete visto un maggior numero di galassie a spirale all’interno di un ammasso o nel campo? E per quanto riguarda le galassie ellittiche?). Gli studenti dovrebbero notare che le galassie a spirale sono più comuni nel campo mentre quelle ellittiche sono più comuni all’interno degli ammassi. Domanda supplementare: È sorprendente? L'obiettivo qui è fare chiedere agli studenti: “Perché il numero di galassie a spirale (o ellittiche) dipende dalla posizione della galassia?”\nChiedere agli studenti di discutere e annotare idee che spieghino perché le tipologie di galassie sembrano essere influenzate dalla posizione della galassia. Chiedere agli studenti come potrebbero approfondire le loro idee: Quali supposizioni potrebbero nascere dalle loro idee? Quali osservazioni o informazioni aggiuntive vorrebbero avere? Come potrebbero quantificare questo andamento usando i dati?\nLe fasi seguenti spiegano come gli studenti possono analizzare questo andamento, prima quantificandolo e poi ottenendo ulteriori informazioni sulla formazione e sull’evoluzione delle galassie. Si può dire loro esattamente che cosa fare. O meglio ancora, possono discutere in gruppo come analizzare la domanda partendo da come quantificare l'andamento e poi determinando loro stessi la procedura per svolgere i seguenti calcoli.\nUsando un calcolatore, gli studenti trovano le percentuali di ogni tipo di galassia nell'ammasso e nel campo (Ignorare le galassie IR e INT).\nUtilizzano quindi i numeri dalla tabella precedente per calcolare le percentuali e riempiono ognuno dei seguenti spazi:\nNell'ammasso: % di ellittiche (e / h) = __ %\n% di lenticolari (f / h) = __ %\n% di spirali (g / h) = _ %\nNel campo: % di ellittiche (i / m) = _ %\n% di lenticolari (j / m) = __ %\n% di spirali (k / m) = _ %\nDomanda: Dove si è trovata una percentuale più alta: nell'ammasso o nel campo? Risposta: _\nSpiegare agli studenti che le percentuali appena trovate ci dicono quali tipi di galassie sono comuni nell'ammasso della Chioma e quali sono comuni nel campo.\nGli astronomi hanno fatto questo stesso esperimento su centinaia di migliaia di galassie nell'universo vicino e hanno scoperto quanto segue:\nNell'interno degli ammassi, il 40% delle galassie sono ellittiche, il 50% lenticolari e il 10% a spirale.\nNel campo, il 10% delle galassie sono ellittiche, il 10% lenticolari e l80% a spirale.\nQuando le galassie sono tra loro molto vicine ci sono più ellittiche e lenticolari. Quando le galassie sono distanti ci sono più spirali. Gli astronomi lo chiamano “effetto morfologia-densità”. Questo termine indica che in ambienti costituiti da molte galassie, come gli ammassi, ci sono diversi tipi di galassie rispetto a quelli che si trovano in aree aperte, come nel campo.\nGli studenti, a questo punto (dalla fase 7), dovrebbero avere posto la domanda: “Perché vediamo più galassie ellittiche e lenticolari negli ammassi e più spirali nel campo?” (Questa domanda può anche essere espressa come segue: “Perché osserviamo l'effetto morfologia-densità?”). Dovrebbero avere anche colto l'idea che potrebbero essere coinvolte le interazioni e anche che si verificano più interazioni in ambienti più densi, come il centro di un ammasso.\nDi seguito ci sono le informazioni che si possono usare per rispondere a questa domanda. Si può dare agli studenti questo testo da leggere, poi si può invitarli a discutere e prendere nota della spiegazione di questo effetto; oppure si può continuare a sollecitare gli studenti con attività di brainstorming e discutendo idee per possibili spiegazioni. Possono quindi svolgere ricerche su libri di testo o in internet individualmente o in gruppo e poi condividere quanto emerso.\nMolte galassie contengono ciò che gli astronomi chiamano “gas”, che generalmente significa gas idrogeno, a volte mescolato con gas di altri elementi, e a volte anche con polvere. Le nubi di gas possono collassare per forza di gravità, il che porta alla formazione delle stelle. Gli astronomi hanno\nosservato molte galassie a spirale (S o SB) e scoperto che la maggior parte di queste galassie contengono molto gas e determinano molte nuove formazioni stellari. Le galassie ellittiche e lenticolari (E, SO e SBO) sono povere di gas e la formazione stellare è scarsa.\nLe galassie che sono molto vicine tra loro, come quelle negli ammassi, sono soggette a molteplici violente interazioni. Quando una galassia a spirale ricca di gas interagisce con un'altra galassia, tende a consumare velocemente la maggior parte del suo gas per formare nuove stelle, lasciandosi dietro poco gas. Queste interazioni spesso trasformano le galassie ricche di gas in galassie povere di gas. Molte galassie lenticolari sono i resti di vecchie spirali che hanno perso il loro gas e molte ellittiche sono i resti di numerose spirali entrate in collisione.\nGli ammassi di galassie sono di solito costituiti da grandi quantità di gas molto caldo che si diffonde all'interno dell'ammasso. Tuttavia, fuori nel campo non c'è presenza di gas caldo. Quando la radiazione proveniente da questo gas caldo colpisce una galassia a spirale, la priva del suo gas molto più freddo in un processo detto “ram pressure stripping”. Questo processo trasforma una galassia a spirale ricca di gas in una lenticolare povera di gas. Le galassie a spirale faticano a sopravvivere in un ambiente di gas surriscaldato.\nCome si può vedere, le galassie cambiano e si evolvono nel tempo e le galassie che osserviamo oggi nell'universo vicino hanno già avuto una storia molto lunga.\nUna volta che gli studenti conoscono le forme delle galassie, possono contribuire a un vero progetto di ricerca scientifica esplorando il programma di scienza fatta dai cittadini Galaxy Zoo: http://www.space-awareness.org/it/games/galaxy-zoo/\nNext Generation Science Standards, content Standard in 9-12 Science as Inquiry (Abilities necessary to do scientific inquiry, Unders and Content Standard in 9-12 Earth and Space Science (Origin and evolution of the universe)\nGCSE, KS3 ,A level: Physics - Edexcel; OCR A; WJEC\nGli studenti identificano le galassie eseguendo calcoli, lavorando tramite fogli di lavoro e avanzando ipotesi sull'effetto morfologia-densità.\nThis resource was developed by McDonald Observatory and peer-reviewed by astroEDU.\nComa Cluster of Galaxies images - ZIP\nComa Cluster of Galaxies worksheet - PDF\nComa Cluster of Galaxies worksheet NL


Star Wars - Gli ultimi Jedi - Recensione | Nerd Society\nPer gli amanti del genere da due anni a queste parte il periodo natalizio coincide sempre con un evento destinato ad appassionare, stupire e far discutere milioni di persone in tutto il mondo: l’uscita di un nuovo film di Star Wars. Dopo il rilancio di fine 2015 con Il risveglio della Forza e lo spin-off Rogue One dello scorso anno questo dicembre era atteso dai più per l’uscita del secondo capitolo della nuova trilogia della celebre saga che da quattro decenni non smette di attrarre a sé nuove generazioni. L’attesa era elevata sia per capire la direzione concreta che avrebbe preso la vicenda in seguito ad un episodio VII che ricalcava (forse eccessivamente) Una nuova speranza, sia perché il finale dello stesso lasciava il pubblico col fiato sospeso e poneva diversi interrogativi. La risposta che viene data con questo capitolo diretto da Rian Johnson è assolutamente all’altezza delle aspettative. Gli ultimi Jedi fa centro sotto molti aspetti, imponendosi come uno degli episodi più riusciti e coinvolgenti e riuscendo a sviluppare una storia in modo innovativo ma rimanendo allo stesso tempo fedele alla tradizione. Pur non essendo esente da qualche piccolo difetto, si può affermare che tanti usciranno soddisfatti dalla sala quando scorreranno i titoli di coda, e ovviamente staranno già facendo il conto alla rovescia per l’uscita dell’episodio IX.\nSi riprende al punto esatto dove si era interrotto l’episodio precedente. La Resistenza si ritrova braccata dal Primo Ordine che è riuscito a rintracciarla. Poe Dameron e Leia fanno del loro meglio per guadagnare tempo prezioso e salvare la già esigua componente dei ribelli. Nel frattempo Rey ha trovato e raggiunto Luke Skywalker nel remoto pianeta Ach-to e prova a persuaderlo a interrompere il suo esilio per risollevare le sorti del conflitto. Il cavaliere Jedi però non vuole saperne di tornare a combattere e, completamente sfiduciato e logorato dai fantasmi del passato, è convinto che l’ordine dei Jedi debba finire per sempre. Vinta un’iniziale riluttanza si deciderà ad addestrare Rey, ma il suo percorso di apprendimento si rivelerà pieno di insidie e sorprese inaspettate. Mentre la ragazza approfondisce la sua conoscenza della Forza Kylo Ren e il Generale Hux sono ad un passo da schiacciare definitivamente l’alleanza ribelle. A Poe e Finn non resta che tentare un piano disperato per portare in salvo il resto del gruppo.\nRecensione: Con il passaggio del timone della regia da J.J. Abrams a Rian Johnson avviene il tanto sperato salto di qualità. Se Il risveglio della Forza aveva il compito di presentare ai fan vecchi e nuovi il nuovo universo stellare, introducendo personaggi mai visti e rispolverando quelli della trilogia originale, non si poteva pretendere di avere fin da subito una narrazione brillante ed intrigante. Il rilancio operato da Abrams aveva infatti alcuni punti deboli che avevano finito per limitarne la riuscita (ma non certo gli incassi). Riavviato il franchise, si intuiva che questa ottava avventura sarebbe stata la più delicata di tutte, poiché avrebbe rappresentato un punto di non ritorno. L’esito finale può sia sconvolgere che affascinare. I richiami al suo equivalente del trittico del secolo scorso, L’Impero colpisce ancora, sono presenti senza però mai scadere nell’imitazione o in un fastidioso citazionismo.\nSi può notare fin dai primi minuti del film una maggiore libertà creativa e una coraggiosa voglia di cambiare le carte in tavola rispetto ai canoni classici impostati dalla mente creativa di George Lucas. Gli stessi protagonisti che si pensava di conoscere bene li ritroviamo profondamente cambiati. Impossibile negare che questo discorso valga soprattutto per la figura di Luke, che dopo averla vista per un paio di minuti scarsi e senza proferire parola nella conclusione del settimo capitolo qui si prende finalmente lo spazio che merita. Tuttavia il leggendario Jedi sarà parecchio diverso da come ce lo si potrebbe aspettare. Mostrerà una complessità e un approfondimento psicologico che potrà suscitare le reazioni più disparate, ma a conti fatti la sua evoluzione risulterà pienamente coerente con lo spirito che si è scelto di imprimere alla saga. Mark Hamill ci mette molto del suo per ritrarre in maniera impeccabile uno Skywalker segnato dal tempo e pessimista sul futuro.\nAnche Rey e Kylo Ren compiono un passo aventi nel rivelare tutti i loro conflitti interiori e il disperato desiderio di trovare il proprio posto in una galassia in cui il confine tra bene e male non è così facile da cogliere. Il dualismo che si instaura tra i due, con l’ombra di Luke che condiziona pesantemente entrambi, è il vero asse portante della storia. Le altre presenze di rilievo, da Poe a Finn, senza dimenticare Leia o Snoke, sono meno ricche di sfaccettature ma ricoprono il proprio ruolo senza demeritare.\nUn altro aspetto del tutto apprezzabile dell’opera di Johnson è la spettacolarità della scenografia e delle ambientazioni, alcune di queste veramente mozzafiato. L’attenzione ai minimi dettagli è evidenziabile in numerose scene. A tal proposito bisogna sottolineare che almeno un paio di sequenze d’azione possono rientrare di diritto tra le più belle in assoluto di Guerre Stellari. Pure la fotografia è di notevole impatto. A voler essere puntigliosi un piccolo difetto lo si può riscontrare in una prima parte che, fatta salva la battaglia di apertura, stenta a tratti a decollare. Escluso ciò, le due ore e mezza di durata della pellicola non sono per niente eccessive.\nConclusioni: Senza rivelare i vari colpi di scena o le rivelazioni più importanti, conviene segnalare soltanto che Gli ultimi Jedi contiene momenti che rimarranno impressi a lungo nella memoria dei fan. I presupposti perché col tempo venga ricordato come uno dei migliori della saga ci sono tutti. Sarà dura anche per i più insensibili non provare tristezza nel vedere la principessa Leia sul grande schermo a neanche un anno dalla scomparsa di Carrie Fisher, a cui l’episodio VIII è doverosamente dedicato.\nAdesso si prospettano altri due anni di trepidante attesa per l’atto conclusivo, affidato all’ormai esperto J.J. Abrams. Considerata la pregevole fattura di quest’ultima trasposizione, il suo sarà un compito quanto mai difficile. Non resta che augurargli “che la Forza sia con lui“!\nPubblicato in Film, RecensioniTaggato Carrie Fisher, episodio VIII, george lucas, gli ultimi jedi, j. j. abrams, kylo ren, leia, luke skywalker, mark hamill, rey, rian johnson, star wars\nprecedente -- Jumanji: Benvenuti nella Giungla – RECENSIONE\nAvengers: Infinity War – RECENSIONE -- successivo


Monster Truck in prima tv assoluta su Sky 3D: dal 12 Febbraio ogni venerdì alle ore 21.00. | Dituttounpop.it\nHome TV Notizie Tv Monster Truck in prima tv assoluta su Sky 3D: dal 12 Febbraio...\nMonster Truck in prima tv assoluta su Sky 3D: dal 12 Febbraio ogni venerdì alle ore 21.00.\nMonster Truck – La serie cult targata Discovery con i massicci bolidi dalle gigantesche ruote arriva in prima tv assoluta su Sky 3D: Dal 12 febbraio, ogni venerdì alle 21.00 su Sky 3D\nUna nuova serie adrenalinica, arriva in prima tv assoluta per l’Italia su Sky 3D: si tratta di MONSTER TRUCK, la serie documentario cult di Discovery in sei episodi, che sarà in onda su Sky 3D (canale 150 di Sky) a partire dal 12 febbraio, ogni venerdì alle 21 .\nI Monster Truck sono mezzi equipaggiati con gigantesche ruote sterzanti dal diametro di oltre un metro e mezzo, con mono ammortizzatori a nitrogeno ad ampia escursione come sospensioni e con trazione integrale. A domare queste super macchine saranno il campione Tony Dixon, che tenterà imprese incredibili e sconvolgenti alla guida dei più grandi e resistenti Monster Truck del mondo, , e la leggenda dello stunt driving Terry Grant, detentore di numerosissimi Guinness World Record nel mondo delle 4 ruote. I due, concretizzando le loro folli idee, arriveranno a superare ogni limite e ogni impresa mai fatta prima con i monster truck.\nMonster Truck Primo Episodio: Tony e Terry alle prese con il caravan crossroads\nNel primo episodio – in onda venerdì 12 febbraio – Tony e Terry si alleneranno per stupire tutti con il caravan crossroads, un salto incrociato sincronizzato, che prevede il passaggio attraverso un caravan con la macchina di Terry. Le prove vanno alla grande, ma durante il live show un danno all’asse posteriore del monster truck costringerà i due campioni a cambiare programma e a effettuare un “semplice” caravan crossover, ovvero un salto incrociato sopra e attraverso il caravan, non sincronizzato ma altrettanto spettacolare e mozzafiato.\nE con l’esperienza della terza dimensione, capace di rendere come non mai l’eccezionalità delle imprese di Dixon e Grant, lo spettacolo di questa serie da brivido sarà ancora più emozionante!\nArticolo precedenteSerie TV News: USA Network ordina Shooter – 99 Days per MTV – Lawrence in Arabia per HBO\nArticolo successivoAscolti USA mercoledì: ottimo Chicago PD e Law and Order: SVU, bene Supernatural e black-ish\nSupernanny, anticipazioni puntata in onda domenica 9 maggio su NOVE\nAntonino Chef Academy, anticipazioni della puntata in onda il 9 maggio su Tv8\nDomenica In e Da Noi a ruota Libera gli ospiti di domenica 9 maggio su Rai 1


ATTENZIONE. L'Opponent Finder � ora sul forum\nIl "trova avversari" di DadiΠombo online\nStai cercando qualcuno con cui giocare?\nIl tuo club sta cercando nuovi giocatori?\nVuoi fondarne uno?\nLascia un messaggio sul forum nell'apposita sezione.\nVECCHI ANNUNCI (attenzione tra qualche settimana la pagina sar� rimossa)\n(gli annunci sono in ordine cronologico, in alto i pi� recenti)\nCiao,sono Daniele e cerco giocatori di Warhammer fantasy.\nSono di Lecce e mi potete contattare a questo indirizzo e-mail\nCerco giocatori di boardgames nella zona di Roma periodo WWI WWII.\nCiao, cerco giocatori in provincia di Pesaro e oltre per giochi wargames non esitate a contattarmi. e-mail\nCiao sono Fabrizio e vorrei avvicinarmi, come principiante, ai Wargame del tipo boardgame, con caselle esagonali,\nambientati in un contesto storico (di preferenza antica Roma o WW1 e WW2). Cerco quindi un gruppo di giocatori in Zona Milano e paesi limitrofi che abbia la pazienza di spiegarmi le regole ed inserirmi nel gioco.\ne-mail Mi chiamo Nicola sto cercando giocatori di Flames of War, Operation Squad, Impetus, Song of Drums & Shako (o altri regolameti in 15mm o 28mm) in zona Vicenza e nelle province di Verona, Treviso e Padova.\nA Vicenza al Gioved� sera dalle 20:00 alle 23:30 si pu� giocare presso la sede de Il Circolo di Pietra (www.ilcircolodipietra.it) che si trova a 10 Km dall'uscita dell'A4 di Vicenza Ovest.\nSto cercando, dopo una pausa, di far partire una campagna di vampiri: masquerade a Roma; si giocherebbe un fine settimana al mese. Cerco gruppo misto di giocatori di buona qualit� interpretativa.\nsistema di gioco: gurps 4^ edizione.\nSono Marco cerco giocatori per imparare a giocare wargames preferibilmente periodi napoleonico, wwII ed antico zona Arezzo e Cortona.\nContattatemi al seguente indirizzo: soluca@alice.it\nSalve, cerco giocatori per wargame Napoleonico ed eventualmente fondare un club.\nSono di Sesto Calende (Varese). Vorrei dare un punto di riferimento ai giocatori di questo splendido quanto trascurato periodo.\nNon esitate a contattarmi. Marco\nCiao sono Antonio, abito a Chioggia e cerco avversari Axis & Allies (possiedo varie edizioni della saga). Sono disposto a spostarmi in zona Mestre e Padova. Contattatemi al numero 340.7846871\nsono Claudia e cerco giocatori con cui condividere la passione dei giochi da tavolo e di tutto ci� che riguarda il mondo ludico (anche videogiochi)...\nCerco giocatori di Palermo e provincia... contattatemi all'indirizzo e-mail: kaori_@live.it\nSono Matteo e cerco giocatori a Genova per wargames fantasy in 15mm (regolamento da decidere); c'� qualcuno interessato?\nMi potete contattare alla mail: matteo_sartorelli@hotmail.com\nSono Paolo, cerco giocatori di wargame 3d storico a Verona o dintorni.\nGioco quasi tutti i periodi principalmente in 15mm e 28mm. Gioco anche a BloodBowl. Potete contattarmi al seguente indirizzo: paolo scarpa@tiscalinet.it\nSono Federico della provincia di Lecce (Lequile).\nCerco persone con cui giocare Warhammer Fantasy poich� qui in salento questo hobby non � MOLTO diffuso.\nPotete contattarmi al seguente indirizzo: mircbut@libero.it\nSono Max di Prato e cercavo in zona Firenze/Pistoia e provincia ex giocatori o nuovi giocatori di Mechwarrior e Battlefleet Gothic.\nPer Mechwarrior ho molte cose e tutti i regolamenti, la mia mail � massimiliano.salvagnini@fastwebnet.it ed il mio cell. � 335-6878735.\nGiochiamo anche a DBA e a SDS (Skirmish Napoleonico).\nMi chiamo Gianni e cerco club o giocatori di wargames storico in provincia di Pordenone.\nContattatemi via e-mail o al 392-3817592. Mi chiamo Diego e sono residente a Padova, cerco giocatori per wargame storico wwII, con regolamento operation overlord o anche altri eventualmente contattatemi a questa mail.\nCerco giocatori per wargame napoleonico a Palermo. Contattatemi gwhguido@hotmail.it Ciao, sono Claudio e abito a Venezia, cerco giocatori per warhammer fantasy e per vari giochi di ruolo da tavolo che gi� conosca o meno.\nSono disposto a spostarmi nei dintorni...Mestre, Padova, Treviso...\nMi chiamo Marco e vivo in provincia di Arezzo, ma col gruppo bazzichiamo mezzo Casentino, da Bibbiena a Pratovecchio.\nSono in cerca di 1-2 giocatori interessati a Dungeons&Dragons 3.5 e/o Vampire.\nDisponibilit� a giocare nei fine settimana. Contattatemi a al4mir@hotmail.it\nCerco giocatori di Fire and Fury (28mm).\nRisiedo a Firenze,\nma nel periodo estivo (luglio-agosto) e nel periodo invernale (dicembre)\norganizzo diversi tavoli da gioco presso Napoli.\nEmail: silvestri.simone@hotmail.it Cerco giocatori per wargame napoleonico NPOW a Roma. Potete contattarmi al mail adamas_a@libero.it.\nCerchiamo giocatori di Flames of War.\nSiamo un nucleo di 5/6 Giocatori della zona di Forl�-Faenza-Ravenna. Se sei interessato a giocare a FOW contattami, benvenuti anche neofiti e curiosi. stiamo cercando di formare un nucleo di giocatori in zona Romagna.\nUn Saluto. Marco dj_ash_@hotmail.com\nVentennale appassionato di War/BoardGames Napoleonici e non (tutte le ere,\nin particolare guerra tattica moderna) cerca appassionati nelle zone di\nCatania e limitrofe e/o Monza/Milano.\nClub di Ricerca e Giochi Storici Abruzzese (CRGSA) cerchiamo giocatori\ndi wargame storico in Abruzzo e nelle regioni vicine.\nI Wargame pi� giocati sono le miniature napoleoniche e Imperium Romanum.\nPotete visitare il sito www.crgsa.it o contattarci direttamente all'e-mail:\nSono Aldo di Faenza (RA), un "vecchio wargamer"; vorrei allargare i contatti per giocare con la scala 1/300 (6mm) sia il periodo napoleonico con le regole "Marechal de l'Empire" della Polemos che la WWII con "Spearhead".\nSe Vi interessa contattatemi alghetti@racine.ra.it\nCerco giocatori di boardgame anche principianti di ogni periodo\nstorico e livello.\nPossiedo circa venticinque giochi tra\nGmt,Havalon,GDW e Spy. Io sono a Roma e possiedo spazio per\ngiocare. Chi fosse interessato puo' contattarmi al seguente indirizzo :\nCerco giocatori per wargame storico (Armati, DBM, DBMM) in zona Bologna, Imola, Ferrara.\nDispongo di un esercito tebano, macedone, persiano e indiano, tutti del periodo IV-III secolo a.C. con miniature in 15mmm. Non ho molta esperienza di gioco. Potete contattarmi a boselli.aless@tiscali.it\nCiao sono Max, cerco appassionati di Wargames nella provincia di Como e nell'alta Brianza\n(Erba e dintorni).\nInteressato a tutti i periodi storici. Potete contattarmi a: vladmax@interfree.it\nCerchiamo giocatori storici del tridimensionale zona Padova, Castelfranco Veneto, Camposampiero, Cittadella.\nAnnuncio aperto anche a tutti i neofiti, vari i regolamenti utilizzati dall'Antichit� alla WWII.\nPotete contattare per informazioni marcozorzenoni@alice.it\nCiao sono ANDREA (28 anni) di Riccione (RN), cerco giocatori per giochi di miniature.\nSono appassionato sopratutto del gioco della GW "Il Signore degli Anelli".\nCerco qualcuno desideroso di giocare nella zona di PESARO/RIMINI/CESENA.\nPotete contattarmi a black.wizard@libero.it\nCiao mi chiamo Yann (34 anni, gamer da 6) cerco giocatori per Wargames in zona Padova o periferia.\nSono appassionato (in primis) del wargame "Il Signore degli Anelli" della Gamesworkshop. Ma anche di numerosi altri sistemi GW e non.\nVorrei inoltre cominciare FLAMES OF WAR.\nCerco un club nella zona specificata.\nPotete contattarmi a theblacklotus@libero.it\nCerco giocatori in zona Pavia con cui iniziare Impetus.\nCiao, mi chiamo Roby e sono un appassionato di Wargames Storici (e non solo). Se qualcuno di Lecce e dintorni fosse interessato a cominciare qualcosa, me lo faccia sapere.\nNon � necessaria esperienza wargameistica. L'hobby � talmente raro quaggi� che anch'io, in realt�, sono una sorta di neofita!!!\nA presto. robpask@yahoo.it\nSono Maurizio, abito a Genova, sono un neofita del wargames e cerco giocatori con cui iniziare IMPETUS.\nCerco giocatori in zona Pavia, gioco a wargame napoleonici. Contattatemi a maurodemarco1991@virgilio.it\nSono Fabio, gioco a wargames (sia miniature che cartone) dal 1983 (ho 46 anni).\nCerco giocatori di Sanremo o Provincia di Imperia per il Signore degli Anelli od altri.\nPotete contattarmi scrivendo a fabio@kikkaweb.it\nSono Fabio e cerco nella provincia di Mantova qualche giocatore di Operation Overlord II.\nPotete contattarmi a fabiobonatti75@libero.it\nMi chiamo Nicola e sono di Brescia. Mi piacerebbe giocare a wargames (possibilmente periodo medievale e rinascimento).\nSono un neofita e al momento sto realizzando il mio primo esercito e sono alla ricerca di un giocatore o di un circolo in cui giocare.\nContattatemi a questo indirizzo parcifes@hotmail.com\nCerco giocatori Warhammer Fantasy e boardgames zona Chieti e Pescara\nSalve sono un vecchio ed arrugginito (36 anni) giocatore di wargames, ricaduto nel vizio da poco. Cerco guide per rimettermi al passo in zona Camposampiero (Pd), anche dintorni�\nSono Carlo del club Quartieri d'Inverno di Recco (Genova)\nper motivi di lavoro mi trovo a Fabriano (AN) Per superare i noiosi week-end (torno in quel di Recco ogni 2 settimane)\ncerco interessati (anche neofiti) al wargame dall'antico alla II guerra\nmondiale in scala 1:300 o 15 mm (solo medioevale).\nMi potete contattare al numero 335 13.08.835 o all'indirizzo\nCiao sono Franco e io con alcuni miei amici siamo appassionati di wargame\ndi Sassari e stiamo cercando nuovi giocatori.\nSe siete interessati scrivete a: crengnew@gmail.com\nCiao sono Domenico da Alliste (Lecce).\nDa queste parti gi� ci sono un paio di giocatori per Warhammer, Signore degli Anelli, Magic ed altro...ma ne cerchiamo sempre di nuovi...sopratutto per Warhammer.\nScrivetemi pure su quest'indirizzo : researcer1@hotmail.com\nCerco giocatori di Axis&Allies e Warhammer Fantasy a Roma e in Abruzzo con buona esperienza\nscrivere a mdm4400@libero.it\nSono un giocatore di war games bi-tridimensionali in cerca di giocatori.\nSe sei di Bergamo o provincia, scrivimi: chiaripaf@alice.it,\nmi chiamo Filippo e dispongo un discreto numero di giochi oltre a molto spazio dove impiegarli. A presto!\nCiao sono Riccardo,cerco giocatori di Warhammer Fantasy zona Novara Contattatemi al riccardo.danise@libero.it e divertiamoci Ciao sono Andrea di Parma e cerco qualche appassionato di wargames x organizzare qualche cosa . a.lentano@tiscali.it\nCerco giocatori boardgame e warhammer fantasy a Bologna\nscrivere a: mdm4400@libero.it\nCerco giocatori a Perugia e provincia per wargames storici.\nIn particolare DBX e WAB.\nCerco giocatori per WH fantasy, DBM e altri storici, e Infinity nella zona di Milano!\nSe qualcuno in Alto Adige ha la passione per il wargame storico (Napoleonico e soprattutto Guerra Sette Anni, dbx, ecc...)\npu� contattare Massimiliano: maxmani7@virgilio.it\nCiao da Roby e Gipo, da Lecce!!!\nSiamo novelli giocatori di Crossfire e qui pare che nessuno sia interessato al wargame!\nSiamo tre accaniti giocatori di wargames, sopratutto 2D, attivi dai primi anni '80.\nCi incontriamo a Casatenovo (LC), a breve distanza da Monza.\nAbbiamo pi� di 150 wargames bidimensionali: Serie Europa, ASL, Longest Day, Civil War, Serie "la Battaile" della Clash of Arms, Empires in Arms etc... (in effetti molti pi� di quanto si riesca a giocarne in una vita!!! ).\nSe siete interessati a giocare o ad avvicinarvi al mondo dei wargames, contattatemi.\nCerco giocatori o master per campagna di WARHAMMER RPG.\nA Milano o hinterland est.\nContattatemi a thecabi55@hotmail.com\nSono un master, con esperienza decennale, in disperata Ricerca di giocatori\ndi ruolo a Mozzate (CO) per il Sabato Pomeriggio.\nIl Wargames Club Garibaldi di Genova ha finalmente trovato una nuova sede:\nc/o S.O.M.S Fratellanza Amicizia\nSal. Millelire 2r, 16149 Genova Giochiamo il mercoled� sera dopo cena\nContatto Diretto Stefano S. 3484923448\nPer chi ama rigiocare le battaglie della Seconda Guerra Mondiale, puo' contattarci sul forum\nSiamo appassionati di Flames of War il gioco tridimensionale della Battlefront.\nIl regolamento � semplice gli eserciti sono tanti con tantissime miniature disponibili.\nPer sapere dove si gioca potete contattarmi paolo1527@libero.it Giocatore novellino di Roma cerca altri giocatori con cui iniziare entusiasmanti partite di Warhammer Fantasy, contattatemi a ramboq89@hotmail.it\nSiamo Federico e Jacopo, due ragazzi di Siena che si sono stufati di giocare sempre l'uno contro l'altro.\nCerchiamo giocatori di Warhammer Fantasy. Federico: cavalieredeltempo@yahoo.it\nAbito tra Arona e Novara, sono appassionato di boardgame (SPI, OSG, ecc).\nCerco analoghi appassionati per rigiocare. Contattami, sono Alessandro: timeodanao@alice.it\nA Bassano del Grappa (Vi) siamo una decina di giocatori impegnati in Dbm, Armati, Rapid Fire, Spearhead, Basic Impetus, Shako, Age of Reason, Alzo Zero.\nTutti i luned�, alla parrocchia del Beato Andrea di Peschiera del Garda (VR), corso di wargame per ragazzi con un regolamento nuovo (Miniatur-Attak!) studiato per poter permettere a chiunque di giocare gi� la prima sera (grazie al Master che guida le redini del gioco), e permette inoltre il gioco multiplo alla stessa partita di tantissimi giocatori. Il plastico, il master e le miniature dipinte sono fornite dalla ludoteca, inoltre si insegna a dipingere soldatini e a costruire scenari. Per info contattate Max\nCercasi Giocatori di Napoli e Dintorni per SL, ASL e CBT.\nContattare Mario Tani: mario.tani@gmail.com\nL'Associazione di Roma "Le Grenadier" cerca giocatori periodo Napoleonico.\nGiochiamo con i 25mm e regolamento "della casa".\nInviare e-mail a: legrenadier@katamail.com\nMi chiamo Stefano e faccio parte di un gruppo di persone appassionati di Boardgame/Wargame da sempre (possediamo fra tutti 230 titoli !!). Gioco anche il tridimensionale (GHQ 1/285, Nav War, Flames of War). Contattatemi per un incontro, sono di Roma.\nCerco giocatori 25/28mm periodo antico tardo romano impero, qualunque\nregolamento visto che non ne conosco nessuno. Abito a Milano e cerco residenti che conoscano regolamenti e posti dove giocare. Marco marcoboetti@virgilio.it\nMi chiamo Marco, sono della provincia di Arezzo e cerco giocatori di alzozero qui vicino alla mia zona\nMi chiamo Paolo sono un appassionato di Flames of War e voglio riunire tutti i giocatori nell'area Firenze/Prato/Pistoia.\nIl mio contatto email �: paolo1527@libero.it\nTutti i Generali sono richiamati alle armi.\nMi chiamo Matteo e cerco giocatori per Wargame napoleonico a Roma.\nContattatemi a emporista@hotmail.it Giocatori per Game of Throne in zona Alto Adige e interessati a play by mail del suddetto cercasi!\nSono Stefano (quello che prima era a Catania...).\nOra sono a Mestre, dispongo di spazio idoneo e cerco amici per fondare un gruppo di wargame.\nPrediligo l'antico, ma l'importante � incontrarsi e giocare.\nContattatemi al 338-5064799 o sulla mia e-mail appius@katamail.com\nMi chiamo Daniele cerco giocatori di wargame napoleonico con soldatini 1/72.\nHo gia' un numeroso esercito e un campo di battaglia scrivo da Empoli.\nLa mia e-mail � eldingo66@aliceposta.it\nSono un ragazzo di 14 anni e cerco giocatori di Warhammer nella\nzona di Ferrara e Verona.\nSto cominciando a formarmi un esercito di uominibestia e ho un piccolissimo esercito di orchi.\nNon ho esperienza di gioco. Contattatemi a questo indirizzo: stefano.sita@excite.it\nMi chiamo Riccardo e cerco giocatori di WH40K tra Mestre e Padova\nMi chiamo Matteo e abito a Udine da poco. Il 26 e 27novembre vorrei partecipare al torneo Operation Overlord a Crema e mi piacerebbe trovare qualcuno con cui fare allenamento e, in ogni caso, fare qualche partita, magari con una buona bottiglia di Merlot (gran bella regione il Friuli!...).\nl'indirizzo e-mail � suvarinteo@yahoo.it, il n�tel: 0432-500796, lasciate un messaggio in segreteria se non ci sono.\nUn abbraccio a tutti i maniaci dell'1/72!\nCerco giocatori wargame storico e boardgame in Alba Scrivere nerborutosax@libero.it\nMi chiamo Gianluca, cerco giocatori per DBA-DBM zona provincia di Livorno.\nMi chiamo Domenico e cerco giocatori,anche poco esperti,soprattutto per war game napoleonico\n(ho gi� gli eserciti) o altri periodi storici. Sono di San Benedetto del Tronto(AP).\nPotete contattarmi allo 0735-83848 oppure su: domenicocastelletti@aliceposta.it\nCerco club nella zona di Como che gioca con DBA o DBR.\nSei interessato a costruire un bel tavolo per uno scenario di Fire and fury con bellissime miniature in 25 mm?\nTi piace l'antico o il Napoleonico ed hai un occhio sempre attento alla qualit� dei tuoi pezzi?\nScrivimi....per la provincia di Forl�-Cesena anche solo per scambiare quattro chiacchere.\nSono da poco arrivato a Mestre (VE) e sto cercando appassionati di\nwar-game, soprattutto napoleonico. Alfonso 347/6459101\nCerchiamo giocatori di wargames da tavolo (whfb, wh40k etc...) interessati ad aprire una ludoteca a Ferrara.\nScrivetemi a bernini86@hotmail.com\nL'Associazione "Le Grenadier" di Roma � aperta a tutti gli interessati di Wargame Napoleonico.\nPer informazioni contattare il Sig. Antonino Di Bartolo Tel. 06/33611293 o scrivere a 61arnaldo@libero.it\nCerco giocatori di wargame preferibilmente periodo napoleonico con soldatini 1/72 a Palermo.\nCerchiamo giocatori a Savona e dintorni per wargame skirmish 25mm medievale e per 20mm.II G. M.\nScrivere a chione@infinito.it\nCerco giocatori di Warhammer Fantasy Battle a Roma.\nHo pochissima esperienza ma cerco gente per cominciare\nLa mia email � dargo@email.it In provincia di Chieti, il club le Lanze Spezzate di Lanciano � aperto a tutti gli interessati al Wargame tridimensionale.\nMi chiamo Stefano e vivo a Siena. Cerco persone interessate a fondare un club di wargames\npossibilmente incentrato nel periodo antico,\ndalla fondazione e caduta di Roma e la guerra di Troia.\nSi possono fare sentire anche le persone della provincia di Siena.\nLa mia e-mail � ciampo.74@libero.it\nCerco giocatori di warhammer fantasy in provincia di Padova.\nHo 2000 pti di elfi oscuri e ho esperienza nel gioco la mia e-mail � pietro.france@tin.it\nCerco giocatori di warhammer fantasy in provincia di Verona.\nLa mia e-mail � massimontresor@libero.it.\nHo gi� le regole e quasi 400 punti dei Re dei Sepolcri. Non ho esperienza di gioco\nCerco giocatori di wargame tridimensionale\nin provincia di Arezzo e Siena periodo 2� guerra mondiale.\nChi fosse interessato mi puo' contattare dioniso2001@inwind.it\nL' associazione "Grifoni Rantolanti Wargame" cerca persone in provincia di Pordenone (o zone limitrofe) per giocare a DBA 2.2.\nPer info 347 5557285 Fabio\nSto cercando wargamer o associazioni in Sicilia,\nnelle province di Siracusa e Catania.\nSe qualcuno avesse notizie pu� contattarmi direttamente.\nLuca Mazzamuto lukam@tiscalinet.it\nCerco amici per giocare a wargames, possibilmente napoleonico a Torre del Greco (Na) e dintorni,\ndispongo di stanza da adibire a sede di eventuale club.\nSergio Altiero sergio.altiero@tin.it\nMi chiamo Igino e vivo a Metaponto in provincia di Matera,\nsono un appassionato del wargame storico e mi piacerebbe sapere\nse nella zona tra Matera e Taranto ci sono persone con il mio stesso hobby.\nNon avendo un indirizzo email,(questo messaggio lo devo alla gentilezza\ndella biblioteca di Metaponto) vi lascio il mio numero telefonico: 0835/745072.\nCerco giocatori a Taranto per wargames and strategy boardgames come SL e ASL.\n"Se � giocabile, il DadoMatto lo giocher�"\nla dice lunga sulla filosofia che portiamo avanti!!!\nSiamo un gruppo di appassionati giocatori di ruolo e simulazione, pratichiamo da D&D a Cyberpunk, da Rift a Vampire, MechWarrior Dark Age e quant'altro ci sia di giocabile, stiamo ricercando nuovi giocatori, in modo da confrontarci e passare alcune ore divertenti!\nLanciamo questo appello a chiunque si trovi a Savona e dintorni, contattateci e...giocheremo!\nCerco giocatori di wargame 3d e boardgame a Perugia e provincia.\nLa mia e-mail � stefgiom@libero.it\nCerco giocatori di DBx nelle provincie di Rimini o Forl�-Cesena.\nCerco giocatori di Wargame e Boardgame nella zona di Senigallia (AN)\nVorrei creare un club storico culturale con unito il lato ludico di wargames bi-tridimensionali,\nnella mia cittadina di residenza: Caravaggio (BG), disponibilit� di spazio tempo e supporto bibliografico.\nSe siete interessati inviate un e-mail a Filippo opalis@spm.it\nVuoi avvicinarti al wargame? Desideri avere a disposizione numerosi tavoli di gioco e una buona biblioteca per i tuoi eserciti?\nA Firenze ci troviamo tutti i lunedi, presso l'AFBIS, in Via Assisi, 20.\nSe vuoi saperne di pi� scrivi a afbis@virgilio.it oppure visita il sito http://associazioni.comune.fi.it/afbis/\nCercasi giocatori di wargame tridimensionale preferibilmente periodo napoleonico ed antico zona Arezzo e Cortona.\nCerchiamo giocatori di Wargame e Boardgame di tutte le epoche in zona Grosseto e provincia.\nCerco giocatori di boardgames nella zona di Roma\nCerco giocatori di wargame tridimensionale storico (DBA,DBM,etc) zona di Roma.\nMi chiamo Riccardo e cerco in zona Empoli e provincia di Firenze giocatori per DBA ed eventualmente napoleonico.\nLa mia e-mail � r.menichetti@tin.it.\nCerco giocatori nella zona vicino a Monza, un po' tutte le epoche sono disponibile\na usare un p� tutti i rgolamenti (dbm,armati,dbr ecc...)\nTelefonate in qualsiasi orario al numero: 3381182730\nDa poco mi interesso a Classic Battletech e variazioni, cerco giocatori zona tra Milano e Cremona, almeno per scambio opinioni.\nContattare Sanchez: ipernautasm@libero.it\nCerco giocatori di wargame tridimensionale storico (DBA,DBM,WAB,etc) zona di Siena e provincia\nContattare Asteris: asteris@libero.it\nCerchiamo appassionati di wargame residenti nel bresciano/bergamasco per\npartite di DBA o Rapid Fire.\nPer informazioni scrivere a ribola.cesare@cartotecnica.it\nSiamo dei giocatori (e modellisti) di Sassari e vorremmo conoscere persone disposte a giocare con noi al wargame di qualsiasi periodo.\ncreng@tiscalinet.it oppure telefonate la sera al 336/691843.\nMi chiamo Renato, abito a Napoli e mi piacerebbe giocare a wargames.\nSono un neofita e sono in ricerca di un compagno o di un circolo in cui giocare in citt�. Contattatemi a questo indirizzo imperotau@yahoo.it Cerco giocatori di wargame tridimensionale (DBM, Billy Yank et al.)\nzone di Padova e Thiene (VI).\nContattare Salvatore: salvatore.franco@unipd.it\nCerchiamo giocatori wargame anche inesperti per iniziare una campagna\nmilitare storica medievale a WARMASTER, nella zona di Roma.\nContattaci a lukam@tiscalinet.it\nCerco giocatori di Warhammer fantasy battle nella zona di Milano Nord e Saronno.\nPer contattarmi glaucozanghieri@libero.it\nCerco in zona Udine giocatori interessati a vari regolamenti storici e non come DBx, WRG 7edizione, Warmaster, Warhammer, Advanced Squad Leader ecc... chi fosse interessato puo contattarmi immediatamente.\nCerco giocatori nella provinca di Savona o Genova per wargame napoleonico.\nSe qualcuno in Alto Adige ha la passione per il wargame storico (Napoleonico e soprattutto Guerra Sette Anni)\npu� contattare Massimiliano: manrob@dnet.it\nMi sto avvicinando al wargame, sono vicino a Monza. C'� qualcuno da queste parti?\nRoberto Gaiba roberto.gaiba@tin.it\nHo da poco riscoperto la passione del wargame e del modellismo (periodo napoleonico).\nCerco wargamers residenti in Brescia e zone limitrofe.\nAlfonso cell. 347-6459101 boboghira@tiscalinet.it\nCerco giocatori a Genova e Alessandria e dintorni per il mitico Advanced Squad Leader.\nVendo miniature della Essex periodo Guerra dei 7 anni.\nCerco giocatori di wargame nella provincia di Teramo\nsilvano.catalini@tin.it Cerco giocatori di wargame e boardgame a Piacenza.\nContattatemi a meis@ciaoweb.it.\nCerco giocatori wargame storico vicinanze Alba (CN)\nper fondare un gruppo.\nCerco giocatori di DBA nella zona di Latina.\nLa mia e-mail � paulusvis@libero.it\nCerco wargamer della provincia di Caserta.\nContattatemi all'indirizzo e.mail dicos0@yahoo.it\nCercasi Club e/o giocatori di wargame/boardgame\nCerco giocatori di DBM o di qualsiasi altro wargame nella zona di Cigliano (Vc)\ntelefonare al 328 1821619\nCerco giocatori Battlefront WWII a Ferrara e provincia.\nDavide Fornasari, tel. 3393504283, e-mail: trissy@libero.it\nCerco giocatori wargame sulla IIGM intorno a Fermo e nella provincia di Ascoli.\nGiacomo Scarfini, tel. 3357468997, e-mail gmscarfini@tiscalinet.it Cerco giocatori DBx nella zona di Belluno.\nSono Sebastian, cerco qualcuno nella zona di Lucca e/o Viareggio\nper giocare lunghe partite con soldatini dell'epoca napoleonica o seconda guerra mondiale.\nChiamatemi allo 0583462025 o al 3405518149


Zainetti pesanti - Istituto Mar dei Caraibi\nSei qui: Home Spazio genitori Zainetti pesanti\nZAINETTI PESANTI - CONSIGLI PER LE FAMIGLIE\nFonte: Fondazione Don Carlo Gnocchi ONLUS,\nin collab. con il GSS Gruppo di Studio della Scoliosi e delle patologie vertebrali\nA molti genitori capita, sollevando lo zainetto scolastico del figlio, di allarmarsi per un peso eccessivo per le forze di un ragazzino. Anche recentemente gli organi di stampa e di informazione hanno dato risalto a questo problema.\nL'interrogativo che molti genitori si pongono sempre più spesso è se zainetti così pesanti possono "far male".\nLe ricerche scientifiche hanno dimostrato che purtroppo è così, ma anche che il problema non sta solo nel peso dello zainetto, bensì nel fisico non allenato adeguatamente dei ragazzi.\nChiariamo meglio. (...)\nUno zainetto scolastico non è in grado da solo di causare alterazioni della colonna vertebrale, come ad esempio la scoliosi. Resta tuttavia il fatto che se si deve portare sulle spalle uno zainetto pesante per lunghi tragitti, ciò può condurre a soffrire di mal di schiena, soprattutto se il fisico non è allenato, perché il ragazzo non fa dell'attività fisica extra-scolastica con regolarità.\nLo scopo di questo articolo è di offrire alcuni suggerimenti per "alleggerire" il problema zainetti.\nCome scegliere lo zainetto giusto\nLo zainetto è come un vestito e quindi non deve essere di taglia troppo grande né troppo piccola.\nLo zainetto non deve essere di grosse dimensioni: più uno zainetto è grande, più verrà voglia di riempirlo.\nUno zainetto con apertura a soffietto offre un maggior volume, ma dà anche un maggiore sbilanciamento posteriore.\nLo zainetto deve avere uno schienale rinforzato, cioè la parte a diretto contatto con la schiena abbastanza rigida in modo da far bene aderire lo zainetto al corpo. Ciò favorisce una corretta distribuzione del peso lungo la colonna vertebrale.\nLo zainetto vuoto ha un proprio peso che contribuisce al carico totale.\nLe bretelle (dette anche spallacci) devono essere ampie ed imbottite.\nE' sempre meglio che ci sia una cintura con fibbia da allacciare all'altezza della pancia, come negli zaini di montagna.\nE' opportuno che ci sia una solida e confortevole maniglia per sollevare lo zainetto e trasportarlo a mano quando occorre.\nCome usare tutti i giorni lo zainetto scolastico\nEvitate di portare a scuola materiale non necessario ed accertatevi bene con gli insegnanti di quello che serve veramente ogni giorno\nRiempite lo zainetto in altezza e non in larghezza\nRiempite lo zainetto partendo dallo schienale, introducendo per primi i dizionari e i libri più pesanti, quindi quelli più leggeri ed a seguire i quaderni o altro di dimensioni, volume e peso minore\nChiudete sempre l'apertura a soffietto quando non vi serve più\nChiudete bene lo zainetto, in modo che il materiale all'interno risulti ben compatto\nPer indossare lo zainetto scolastico, mettetelo su un ripiano, giratevi di schiena, flettete le ginocchia e le anche anziché la schiena, indossatelo e sollevatelo mantenendolo contro la schiena.\nRegolate sempre le bretelle in modo che il peso non sia maggiore su una spalla rispetto all'altra.\nStringete sempre le bretelle in modo che lo schienale resti aderente alla schiena.\nRegolate sempre la lunghezza delle bretelle in modo che la parte inferiore dello zainetto indossato non oltrepassi la linea delle anche.\nUsate sempre entrambe le spalle per portare lo zainetto.\nUsate sempre la cintura di fissaggio addominale, se c'è.\nSaltuariamente, usate lo zainetto scolastico come cartella, se il suo peso non è eccessivo, utilizzando l'apposita maniglia.\nCosa non fare con lo zainetto scolastico\nNon sovraccaricate lo zainetto con materiale inutile o complementare\nNon sollevate lo zainetto rapidamente.\nNon correte con lo zainetto in spalla.\nNon portate lo zainetto su una spalla sola.\nNon "tirate" un compagno per lo zainetto.\nCome evitare di avere dei problemi con lo zainetto scolastico\nAvere o meno problemi dipende anche dalle condizioni fisiche di chi trasporta lo zainetto e dalla sua abitudine a fare regolarmente dell'attività motoria. Chi ha muscoli più allenati, infatti, farà meno fatica a portare il peso e quindi avrà meno disturbi. Indipendentemente dallo zainetto e dal suo peso, dunque, è fondamentale anzitutto che ogni ragazzo faccia molto esercizio fisico: quello che più gli piace, purché sia svolto in modo regolare e costante nel corso dell'anno.\nTanto più un fisico è allenato, tanto minore è il rischio che il peso dello zainetto scolastico possa comportare affaticamento, posizioni sbagliate e dolori alla schiena.\nPrestare attenzione alle caratteristiche dello zainetto al momento dell'acquisto.\nControllare insieme, genitori e figli, il contenuto dello zainetto tutti i giorni.\nDiscutere insieme, figli, genitori ed insegnanti su come gestire correttamente lo zainetto scolastico.