Agenzia specializzata delle Nazioni Unite per le scienze dell'educazione e la cultura\n16 novembre 1945 ; 75 anni fa ( 1945-11-16 )\nAgenzia specializzata delle Nazioni Unite\nCentro del Patrimonio Mondiale\nParigi , Francia\nL' Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura ( UNESCO francese : Organization des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ) è un'agenzia specializzata delle Nazioni Unite (ONU) volta a promuovere la pace e la sicurezza nel mondo attraverso la cooperazione internazionale in educazione, scienze e cultura. Ha 193 stati membri e 11 membri associati, oltre a partner nel settore non governativo , intergovernativo e privato . Con sede presso il Centro del Patrimonio Mondiale a Parigi , Francia, l'UNESCO ha 53 uffici regionali sul campo e 199 commissioni nazionali che facilitano il suo mandato globale.\nUNESCO è stata fondata nel 1945 come il successore del Lega delle Nazioni " Comitato Internazionale per la cooperazione intellettuale . La sua costituzione stabilisce gli obiettivi dell'agenzia, la struttura di governo e il quadro operativo. La missione fondatrice dell'UNESCO, che è stata plasmata dalla seconda guerra mondiale, è promuovere la pace, lo sviluppo sostenibile e i diritti umani facilitando la collaborazione e il dialogo tra le nazioni. Persegue questo obiettivo attraverso cinque grandi aree di programma: educazione , scienze naturali , scienze sociali / umane , cultura e comunicazione/informazione. L'UNESCO sponsorizza progetti che migliorano l' alfabetizzazione , forniscono formazione tecnica e istruzione, promuovono la scienza, proteggono i media indipendenti e la libertà di stampa , preservano la storia regionale e culturale e promuovono la diversità culturale .\nCome punto focale per la cultura e la scienza mondiali, le attività dell'UNESCO si sono ampliate nel corso degli anni; assiste nella traduzione e nella diffusione della letteratura mondiale, aiuta a stabilire e proteggere i siti del patrimonio mondiale di importanza culturale e naturale , lavora per colmare il divario digitale mondiale e crea società della conoscenza inclusive attraverso l'informazione e la comunicazione. L'UNESCO ha lanciato diverse iniziative e movimenti globali, come Education For All , per far avanzare ulteriormente i suoi obiettivi fondamentali.\nL'UNESCO è governato dalla Conferenza Generale, composta da Stati membri e membri associati, che si riunisce ogni due anni per stabilire i programmi e il budget dell'agenzia. Elegge anche i membri del Comitato Esecutivo, che gestisce il lavoro dell'UNESCO, e nomina ogni quattro anni il Direttore Generale, che funge da amministratore capo dell'UNESCO. L'UNESCO è un membro del Gruppo delle Nazioni Unite per lo Sviluppo Sostenibile , una coalizione di agenzie e organizzazioni delle Nazioni Unite volte a raggiungere gli obiettivi di sviluppo sostenibile .\n1.4 21° secolo\n4 ONG ufficiali dell'UNESCO\n5 Istituti e centri\n6.1 Premi inattivi\n7 Giornate Internazionali osservate all'UNESCO\n8 Stati membri\n9 Organi di governo\n9.1 Direttore Generale\n9.2 Conferenza Generale\n9.3 Comitato esecutivo\n10 Uffici e sedi\n10.1 Uffici distaccati per regione\n10.1.2 Stati arabi\n10.1.3 Asia e Pacifico\n10.1.4 Europa e Nord America\n10.1.5 America Latina e Caraibi\n10.2 Organizzazioni partner\n11.1 Ordine dell'Informazione e della Comunicazione del Nuovo Mondo\n11.2.1 Risoluzione Palestina occupata\n11.3.1 Polemica sulla rivista giovanile palestinese\n11.3.2 Controversia dell'Università islamica di Gaza\n11.5 Elenco dei documenti del massacro di Nanchino\n11.6 Prelievi negli Stati Uniti\n11.7 conflitto turco-curdo\n11.9 Campagne contro il commercio illecito di opere d'arte\n12 Prodotti e servizi\n12.1 Strumenti di elaborazione delle informazioni\nL'UNESCO e il suo mandato per la cooperazione internazionale possono essere ricondotti a una risoluzione della Società delle Nazioni del 21 settembre 1921, per eleggere una Commissione per studiare la fattibilità di far condividere liberamente le nazioni della cultura, dell'istruzione e dei risultati scientifici. Questo nuovo organismo, il Comitato Internazionale per la Cooperazione Intellettuale (ICIC) fu creato nel 1922 e annoverava tra i suoi membri figure come Henri Bergson , Albert Einstein , Marie Curie , Robert A. Millikan e Gonzague de Reynold (essendo quindi una piccola commissione di la Società delle Nazioni essenzialmente centrata sull'Europa occidentale). L'Istituto Internazionale per la Cooperazione Intellettuale (IIIC) fu quindi creato a Parigi nel settembre 1924, per fungere da agenzia esecutiva per l'ICIC. Tuttavia, l'inizio della seconda guerra mondiale interruppe in gran parte il lavoro di queste organizzazioni precedenti. Per quanto riguarda le iniziative private, l' International Bureau of Education (IBE) ha iniziato a lavorare come organizzazione non governativa al servizio dello sviluppo educativo internazionale dal dicembre 1925 ed è entrato a far parte dell'UNESCO nel 2021, dopo aver istituito una commissione mista nel 1952.\nDopo la firma della Carta Atlantica e della Dichiarazione delle Nazioni Unite , la Conferenza dei Ministri Alleati dell'Istruzione (CAME) iniziò a Londra gli incontri che proseguirono dal 16 novembre 1942 al 5 dicembre 1945. Il 30 ottobre 1943, la necessità di un organizzazione è stata espressa nella Dichiarazione di Mosca, concordata da Cina , Regno Unito , Stati Uniti e URSS. Seguono le proposte della Conferenza di Dumbarton Oaks del 9 ottobre 1944. Su proposta del CAME e in conformità con le raccomandazioni della Conferenza delle Nazioni Unite sull'Organizzazione Internazionale (UNCIO), tenutasi a San Francisco nell'aprile-giugno 1945, una riunione delle Nazioni Unite La conferenza per l'istituzione di un'organizzazione educativa e culturale (ECO/CONF) fu convocata a Londra dal 1 al 16 novembre 1945 con 44 governi rappresentati. L'idea dell'UNESCO è stata ampiamente sviluppata da Rab Butler , il ministro dell'Istruzione del Regno Unito, che ha avuto una grande influenza nel suo sviluppo. All'ECO/CONF è stata presentata e firmata da 37 paesi la Costituzione dell'UNESCO ed è stata istituita una Commissione preparatoria. La Commissione preparatoria ha operato tra il 16 novembre 1945 e il 4 novembre 1946, data in cui la Costituzione dell'UNESCO è entrata in vigore con il deposito della ventesima ratifica da parte di uno Stato membro.\nLa prima conferenza generale ebbe luogo dal 19 novembre al 10 dicembre 1946 e elesse il dottor Julian Huxley a direttore generale. La Costituzione fu emendata nel novembre 1954 quando la Conferenza Generale deliberò che i membri del Comitato Esecutivo sarebbero stati rappresentanti dei governi degli Stati di cui sono cittadini e non avrebbero, come prima, agito a titolo personale. Questo cambiamento nella governance ha distinto l'UNESCO dal suo predecessore, l'ICIC, nel modo in cui gli Stati membri avrebbero lavorato insieme nei campi di competenza dell'organizzazione. Poiché gli Stati membri hanno lavorato insieme nel tempo per realizzare il mandato dell'UNESCO, fattori politici e storici hanno modellato le operazioni dell'organizzazione in particolare durante la Guerra Fredda, il processo di decolonizzazione e la dissoluzione dell'URSS.\nTra i principali risultati dell'organizzazione c'è il suo lavoro contro il razzismo, ad esempio attraverso dichiarazioni influenti sulla razza che iniziano con una dichiarazione di antropologi (tra cui Claude Lévi-Strauss ) e altri scienziati nel 1950 e si concludono con la Dichiarazione sulla razza e la razza del 1978 Pregiudizio . Nel 1956, la Repubblica del Sudafrica si ritirò dall'UNESCO affermando che alcune delle pubblicazioni dell'organizzazione costituivano "interferenze" nei "problemi razziali" del paese. Il Sudafrica è rientrato nell'organizzazione nel 1994 sotto la guida di Nelson Mandela .\nI primi lavori dell'UNESCO nel campo dell'istruzione includevano il progetto pilota sull'educazione fondamentale nella valle di Marbial, Haiti, iniziato nel 1947. Questo progetto è stato seguito da missioni di esperti in altri paesi, inclusa, ad esempio, una missione in Afghanistan nel 1949. In 1948, l'UNESCO ha raccomandato agli Stati membri di rendere l'istruzione primaria gratuita obbligatoria e universale. Nel 1990, la Conferenza mondiale sull'educazione per tutti, a Jomtien , in Thailandia, ha lanciato un movimento globale per fornire istruzione di base a tutti i bambini, i giovani e gli adulti. Dieci anni dopo, il Forum mondiale dell'istruzione del 2000 tenutosi a Dakar , in Senegal, ha portato i governi membri a impegnarsi per raggiungere l'istruzione di base per tutti entro il 2015.\nLe prime attività culturali dell'UNESCO includevano la Campagna della Nubia, lanciata nel 1960. Lo scopo della campagna era spostare il Grande Tempio di Abu Simbel per evitare che venisse sommerso dal Nilo dopo la costruzione della diga di Assuan . Durante la campagna ventennale, sono stati trasferiti 22 monumenti e complessi architettonici. Questa è stata la prima e la più grande di una serie di campagne tra cui Mohenjo-daro (Pakistan), Fes (Marocco), Kathmandu (Nepal), Borobudur (Indonesia) e l' Acropoli (Grecia). L'attività dell'organizzazione sul patrimonio ha portato all'adozione, nel 1972, della Convenzione sulla protezione del patrimonio culturale e naturale mondiale. Il Comitato del Patrimonio Mondiale è stato istituito nel 1976 e i primi siti iscritti nella Lista del Patrimonio Mondiale nel 1978. Da allora importanti strumenti legali sul patrimonio culturale e la diversità sono stati adottati dagli stati membri dell'UNESCO nel 2003 (Convenzione per la Salvaguardia del Patrimonio Culturale Immateriale ) e 2005 ( Convenzione sulla protezione e la promozione della diversità delle espressioni culturali ).\nUn incontro intergovernativo dell'UNESCO a Parigi nel dicembre 1951 portò alla creazione del Consiglio europeo per la ricerca nucleare , che fu responsabile dell'istituzione dell'Organizzazione europea per la ricerca nucleare (CERN) in seguito, nel 1954.\nLa programmazione della zona arida, 1948-1966, è un altro esempio di uno dei primi grandi progetti dell'UNESCO nel campo delle scienze naturali. Nel 1968 l'UNESCO organizzò la prima conferenza intergovernativa volta a conciliare ambiente e sviluppo, problema che continua ad essere affrontato nel campo dello sviluppo sostenibile . Il principale risultato della conferenza del 1968 fu la creazione del Programma UNESCO per l' uomo e la biosfera .\nAll'UNESCO è stata attribuita la diffusione delle burocrazie scientifiche nazionali.\nNel campo della comunicazione, il "libero flusso delle idee attraverso la parola e l'immagine" è stato nella costituzione dell'UNESCO sin dai suoi inizi, dopo l'esperienza della seconda guerra mondiale, quando il controllo dell'informazione era un fattore di indottrinamento delle popolazioni per l'aggressione. Negli anni immediatamente successivi alla seconda guerra mondiale gli sforzi si sono concentrati sulla ricostruzione e sull'individuazione delle esigenze dei mezzi di comunicazione di massa nel mondo. L'UNESCO ha iniziato a organizzare la formazione e l'istruzione per i giornalisti negli anni '50. In risposta alle richieste di un " Nuovo ordine mondiale per l'informazione e la comunicazione " alla fine degli anni '70, l'UNESCO ha istituito la Commissione internazionale per lo studio dei problemi di comunicazione, che ha prodotto il rapporto MacBride del 1980 (dal nome del presidente della commissione, il premio Nobel per la pace vincitore Seán MacBride ). Lo stesso anno, l'UNESCO ha creato il Programma internazionale per lo sviluppo della comunicazione (IPDC), un forum multilaterale progettato per promuovere lo sviluppo dei media nei paesi in via di sviluppo. Nel 1991, la Conferenza Generale dell'UNESCO ha approvato la Dichiarazione di Windhoek sulla indipendenza dei media e il pluralismo, che ha portato l'Assemblea generale delle Nazioni Unite a dichiarare la data della sua adozione, il 3 maggio come World Press Freedom Day . Dal 1997, l'UNESCO assegna il premio UNESCO / Guillermo Cano per la libertà di stampa mondiale ogni 3 maggio. In vista del Vertice mondiale sulla società dell'informazione nel 2003 ( Ginevra ) e nel 2005 ( Tunisi ), l'UNESCO ha introdotto il programma Informazione per tutti .\nL'UNESCO ha ammesso la Palestina come membro nel 2011. Le leggi approvate negli Stati Uniti dopo che la Palestina ha richiesto l' adesione all'UNESCO e all'OMS nell'aprile 1989 significano che gli Stati Uniti non possono contribuire finanziariamente a nessuna organizzazione delle Nazioni Unite che accetti la Palestina come membro a pieno titolo. Di conseguenza, gli Stati Uniti hanno ritirato i propri finanziamenti, che rappresentavano circa il 22% del budget dell'UNESCO. Israele ha anche reagito all'ammissione della Palestina all'UNESCO congelando i pagamenti israeliani all'UNESCO e imponendo sanzioni all'Autorità palestinese , affermando che l'ammissione della Palestina sarebbe dannosa "per potenziali colloqui di pace". Due anni dopo aver smesso di pagare le loro quote all'UNESCO, gli Stati Uniti e Israele hanno perso i diritti di voto dell'UNESCO nel 2013 senza perdere il diritto di essere eletti; pertanto, gli Stati Uniti sono stati eletti come membro del Comitato esecutivo per il periodo 2016-19. Nel 2019, Israele ha lasciato l'UNESCO dopo 69 anni di appartenenza, con l'ambasciatore israeliano presso le Nazioni Unite Danny Danon che scrive: "L'UNESCO è l'organismo che riscrive continuamente la storia, anche cancellando il legame ebraico con Gerusalemme... è corrotto e manipolato da Israele nemici... non saremo membri di un'organizzazione che agisce deliberatamente contro di noi".\nUffici UNESCO a Brasilia\nL'UNESCO attua le sue attività attraverso le cinque aree del programma: educazione, scienze naturali, scienze sociali e umane, cultura, comunicazione e informazione.\nIstruzione: l'UNESCO sostiene la ricerca nell'istruzione comparativa , fornisce competenze e promuove partenariati per rafforzare la leadership educativa nazionale e la capacità dei paesi di offrire un'istruzione di qualità per tutti. Questo include il\nUNESCO Chairs , una rete internazionale di 644 UNESCO Chairs, che coinvolge oltre 770 istituzioni in 126 paesi\nOrganizzazione per la conservazione ambientale\nConvenzione contro la discriminazione nell'istruzione adottata nel 1960\nOrganizzazione della Conferenza Internazionale sull'Educazione degli Adulti (CONFINTEA) in un intervallo di 12 anni\nPubblicazione del rapporto di monitoraggio globale sull'istruzione per tutti\nPubblicazione del documento fondamentale sui quattro pilastri dell'apprendimento\nUNESCO ASPNet , una rete internazionale di 8.000 scuole in 170 paesi\nL'UNESCO non accredita gli istituti di istruzione superiore.\nL'UNESCO rilascia anche dichiarazioni pubbliche per educare il pubblico:\nDichiarazione di Siviglia sulla violenza : una dichiarazione adottata dall'UNESCO nel 1989 per confutare l'idea che gli esseri umani siano biologicamente predisposti alla violenza organizzata.\nDesignare progetti e luoghi di rilevanza culturale e scientifica, quali:\nRete globale di geoparchi\nRiserve della biosfera , attraverso il Programma sull'uomo e la biosfera (MAB), dal 1971\nCittà della Letteratura ; nel 2007, la prima città a ricevere questo titolo è stata Edimburgo , sede della prima biblioteca circolante della Scozia . Nel 2008, Iowa City, Iowa, è diventata la Città della Letteratura.\nLingue a rischio e progetti di diversità linguistica\nCapolavori del Patrimonio Orale e Immateriale dell'Umanità\nMemoria del Registro Internazionale Mondiale , dal 1997\nGestione delle risorse idriche , attraverso il Programma Idrologico Internazionale (IHP), dal 1965\nIncoraggiare il "libero flusso di idee per immagini e parole" di:\nPromuovere la libertà di espressione , compresa la libertà di stampa e la legislazione sulla libertà di informazione , attraverso la Divisione per la libertà di espressione e lo sviluppo dei media, compreso il Programma internazionale per lo sviluppo della comunicazione\nPromuovere la sicurezza dei giornalisti e combattere l'impunità per coloro che li attaccano, attraverso il coordinamento del Piano d'azione delle Nazioni Unite sulla sicurezza dei giornalisti e la questione dell'impunità\nPromuovere l'accesso universale e la conservazione delle informazioni e delle soluzioni aperte per lo sviluppo sostenibile attraverso la divisione Società della conoscenza, compreso il programma Memoria del mondo e il programma Informazione per tutti\nPromuovere il pluralismo , l'uguaglianza di genere e la diversità culturale nei media\nPromuovere l'universalità di Internet e i suoi principi, secondo cui Internet dovrebbe essere (I) basato sui diritti umani , (ii) aperto, (iii) accessibile a tutti e (iv) alimentato dalla partecipazione multi-stakeholder (sintetizzato come l'acronimo ROAM)\nGenerazione di conoscenza attraverso pubblicazioni come World Trends in Freedom of Expression and Media Development , UNESCO Series on Internet Freedom e Media Development Indicators, nonché altri studi basati su indicatori.\nPromozione di eventi, quali:\nDecennio Internazionale per la Promozione di una Cultura di Pace e Non Violenza per i Bambini del Mondo : 2001-2010, proclamato dall'ONU nel 1998\nGiornata mondiale della libertà di stampa , il 3 maggio di ogni anno, per promuovere la libertà di espressione e la libertà di stampa come diritto umano fondamentale e come componenti cruciali di qualsiasi società sana, democratica e libera.\nCriança Esperança in Brasile, in collaborazione con Rede Globo , per raccogliere fondi per progetti comunitari che promuovono l'integrazione sociale e la prevenzione della violenza.\nAnno Internazionale per la Cultura della Pace\nProgramma di educazione sanitaria per il cambiamento del comportamento in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione del Kenya che è stato sostenuto finanziariamente dal governo dell'Azerbaigian per promuovere l'educazione sanitaria tra i giovani di età compresa tra 10 e 19 anni che vivono in un campo informale a Kibera , Nairobi . Il progetto è stato realizzato tra settembre 2014 e dicembre 2016.\nFondare e finanziare progetti, quali:\nMigration Museums Initiative: promuovere la creazione di musei per il dialogo culturale con le popolazioni migranti.\nUNESCO-CEPES , Centro europeo per l'istruzione superiore: istituito nel 1972 a Bucarest, in Romania, come ufficio decentralizzato per promuovere la cooperazione internazionale nell'istruzione superiore in Europa, Canada, Stati Uniti e Israele. L'istruzione superiore in Europa è la sua rivista ufficiale.\nDirectory del software libero : dal 1998 l'UNESCO e la Free Software Foundation hanno finanziato congiuntamente questo progetto di catalogazione del software libero .\nFRESH , concentrare le risorse su una salute scolastica efficace School\nOANA , Organizzazione delle agenzie di stampa dell'Asia-Pacifico\nConsiglio Internazionale delle Scienze\nAmbasciatori di buona volontà dell'UNESCO\nASOMPS , Simposio asiatico sulle piante medicinali e le spezie, una serie di conferenze scientifiche tenute in Asia\nBotanica 2000 , un programma a sostegno della tassonomia, della diversità biologica e culturale delle piante medicinali e ornamentali e della loro protezione dall'inquinamento ambientale\nLa Collezione UNESCO di opere rappresentative , che traduce opere della letteratura mondiale in e da più lingue, dal 1948 al 2005\nGoUNESCO , un ombrello di iniziative per rendere divertente il patrimonio sostenuto dall'UNESCO, New Delhi Office\nIl portale per la trasparenza dell'UNESCO è stato progettato per consentire l' accesso pubblico alle informazioni riguardanti le attività dell'Organizzazione, come il budget aggregato per un biennio, nonché i collegamenti ai documenti programmatici e finanziari pertinenti. Questi due distinti insiemi di informazioni sono pubblicati nel registro IATI , rispettivamente sulla base dello IATI Activity Standard e dello IATI Organization Standard.\nCi sono state proposte per istituire due nuove liste UNESCO. Il primo elenco proposto si concentrerà sul patrimonio culturale mobile come manufatti, dipinti e biofatti. L'elenco può includere oggetti culturali, come la Venere Jōmon del Giappone , la Gioconda di Francia, il Coltello Gebel el-Arak d' Egitto , La nona onda della Russia, la donna seduta di Çatalhöyük della Turchia, il David (Michelangelo) di Italia, il Mathura Herakles dell'India, il Manunggul Jar delle Filippine, la Corona di Baekje della Corea del Sud, The Hay Wain del Regno Unito e i Bronzi del Benin della Nigeria. Il secondo elenco proposto si concentrerà sulle specie viventi del mondo, come il drago di Komodo dell'Indonesia, il panda della Cina, l' aquila calva dei paesi nordamericani, l' aye-aye del Madagascar, il leone asiatico dell'India, il kakapo di New Zelanda e il tapiro di montagna di Colombia, Ecuador e Perù.\nL'UNESCO e le sue istituzioni specializzate pubblicano una serie di riviste.\nLa rivista UNESCO Courier dichiara la sua missione di "promuovere gli ideali dell'UNESCO, mantenere una piattaforma per il dialogo tra le culture e fornire un forum per il dibattito internazionale". Da marzo 2006 è disponibile online, con numeri stampati limitati. I suoi articoli esprimono le opinioni degli autori che non sono necessariamente le opinioni dell'UNESCO. C'è stata una pausa nella pubblicazione tra il 2012 e il 2017.\nNel 1950, l'UNESCO ha avviato la revisione trimestrale Impact of Science on Society (nota anche come Impact ) per discutere l'influenza della scienza sulla società. La rivista ha cessato le pubblicazioni nel 1992. L'UNESCO ha anche pubblicato Museum International Quarterly dall'anno 1948.\nONG ufficiali dell'UNESCO\nL'UNESCO ha relazioni ufficiali con 322 organizzazioni non governative internazionali (ONG). La maggior parte di questi sono quelli che l'UNESCO chiama "operativi"; pochi eletti sono "formali". La più alta forma di affiliazione all'UNESCO è "associato formale" e le 22 ONG con relazioni di associazione formale (ASC) che occupano uffici presso l'UNESCO sono:\nIB Baccalaureato Internazionale\nCCIVS Comitato di Coordinamento per il Volontariato Internazionale\nCIPSH Consiglio Internazionale di Filosofia e Studi Umanistici ( Conseil International de Philosophie et des Sciences Humaines ; pubblica Diogenes )\nEI Istruzione internazionale\nIAU Associazione Internazionale delle Università\nIFTC Consiglio internazionale per la comunicazione cinematografica, televisiva e audiovisiva\nVENGO Consiglio Internazionale dei Musei\nICSSPE Consiglio Internazionale di Scienze Motorie ed Educazione Fisica\nICA Consiglio Internazionale degli Archivi\nICOMOS Consiglio Internazionale dei Monumenti e dei Siti\nIFJ Federazione Internazionale dei Giornalisti\nIFLA Federazione internazionale delle associazioni e delle istituzioni bibliotecarie\nIFPA Federazione Internazionale delle Associazioni di Poesia\nIMC Consiglio Internazionale della Musica\nIPA Associazione Internazionale di Polizia\nINSULA Consiglio scientifico internazionale per lo sviluppo delle isole Island\nÈ C International Science Council (ex ICSU e ISSC )\nITI Istituto Internazionale di Teatro\nIUCN Unione internazionale per la conservazione della natura e delle risorse naturali\nIUTAO Unione internazionale delle associazioni e delle organizzazioni tecniche\nUIA Unione delle Associazioni Internazionali\nPALLIDO Associazione Mondiale dei Giornali\nWFEO Federazione mondiale delle organizzazioni di ingegneria\nWFUCA Federazione Mondiale dei Club, Centri e Associazioni UNESCO\nIstituto UNESCO per l'Educazione all'Acqua a Delft\nGli istituti sono dipartimenti specializzati dell'organizzazione che supportano il programma dell'UNESCO, fornendo supporto specializzato per cluster e uffici nazionali.\nIO ESSERE Ufficio internazionale dell'istruzione Ginevra\nUIL Istituto UNESCO per l'apprendimento permanente Amburgo\nIIEP Istituto Internazionale per la Progettazione Educativa UNESCO Parigi (sede centrale) e Buenos Aires e Dakar (uffici regionali)\nIITE Istituto UNESCO per le tecnologie dell'informazione nell'educazione Mosca\nIICBA Istituto internazionale dell'UNESCO per lo sviluppo delle capacità in Africa Addis Abeba\nIESALC Istituto internazionale per l'istruzione superiore dell'UNESCO in America Latina e Caraibi Caracas\nMGIEP Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development Nuova Delhi\nUNESCO-UNEVOC Centro internazionale UNESCO-UNEVOC per l'istruzione e la formazione tecnica e professionale Bonn\nIHE IHE-Delft Institute for Water Education Delft\nICTP Centro Internazionale di Fisica Teorica Trieste\nUIS Istituto di statistica dell'UNESCO Montreal\nL'UNESCO assegna 22 premi in materia di istruzione, scienza, cultura e pace:\nPremio per la pace Félix Houphouët-Boigny\nPremi L'Oréal-UNESCO per le donne nella scienza\nPremio di alfabetizzazione UNESCO/King Sejong\nPremio UNESCO/Confucio per l'alfabetizzazione\nPremio UNESCO/Emir Jaber al-Ahmad al-Jaber al-Sabah per promuovere un'istruzione di qualità per le persone con disabilità intellettiva\nPremio UNESCO King Hamad Bin Isa Al-Khalifa per l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'istruzione\nPremio UNESCO/Hamdan Bin Rashid Al-Maktoum per l'eccezionale pratica e prestazione nel migliorare l'efficacia degli insegnanti\nPremio UNESCO/ Kalinga per la divulgazione scientifica\nMedaglia UNESCO/Institut Pasteur per un eccezionale contributo allo sviluppo della conoscenza scientifica che ha un impatto benefico sulla salute umana\nPremio UNESCO/ Sultan Qaboos per la conservazione ambientale\nPremio Internazionale dell'Acqua Grande Fiume Artificiale per le Risorse Idriche nelle Zone Aride presentato dall'UNESCO (titolo da riconsiderare)\nPremio Michel Batisse per la gestione della Riserva della Biosfera\nPremio UNESCO/Bilbao per la promozione di una cultura dei diritti umani\nPremio UNESCO per l'Educazione alla Pace\nPremio UNESCO-Madanjeet Singh per la promozione della tolleranza e della non violenza\nUNESCO/ Premio Internazionale José Martí\nPremio UNESCO/ Avicenna per l'etica della scienza\nPremio UNESCO/Juan Bosch per la promozione della ricerca nelle scienze sociali in America Latina e nei Caraibi\nPremio Sharjah per la cultura araba\nPremio Internazionale Melina Mercouri per la Tutela e la Gestione dei Paesaggi Culturali (UNESCO-Grecia)\nPremio IPDC-UNESCO per la comunicazione rurale\nPremio UNESCO/Guillermo Cano per la libertà di stampa mondiale\nPremio UNESCO/Jikji Memoria del Mondo\nPremio Internazionale UNESCO-Guinea Equatoriale per la Ricerca nelle Scienze della Vita\nPremio Carlos J. Finlay per la microbiologia\nPremio Internazionale Simón Bolívar (inattivo dal 2004)\nPremio UNESCO per l'Educazione ai Diritti Umani\nPremio internazionale UNESCO/Obiang Nguema Mbasogo per la ricerca nelle scienze della vita (inattivo dal 2010)\nPremio UNESCO per la Promozione delle Arti\nGiornate Internazionali osservate all'UNESCO\nLe Giornate Internazionali osservate all'UNESCO sono fornite nella tabella seguente:\n14 gennaio Giornata Mondiale della Logica\n27 gennaio Giornata Internazionale di Commemorazione in Memoria delle Vittime dell'Olocausto\n11 febbraio Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza\n20 marzo Giornata Internazionale della Francofonia\n21 marzo Giornata internazionale di Nowruz\n21 marzo Giornata internazionale per l'eliminazione della discriminazione razziale\n6 aprile Giornata Internazionale dello Sport per lo Sviluppo e la Pace\n15 aprile Giornata Mondiale dell'Arte\n23 aprile Giornata mondiale del libro e del diritto d'autore\n5 maggio Giornata africana del patrimonio mondiale\n5 maggio Giornata mondiale della lingua portoghese\n16 maggio Giornata Internazionale della Luce\n21 maggio Giornata Mondiale della Diversità Culturale per il Dialogo e lo Sviluppo\n17 giugno Giornata mondiale contro la desertificazione e la siccità\n18 luglio Giornata internazionale di Nelson Mandela\n9 agosto Giornata Internazionale delle Popolazioni Indigene del Mondo\n23 agosto Giornata internazionale per la memoria della tratta degli schiavi e la sua abolizione\n15 settembre Giornata Internazionale della Democrazia\n28 settembre Giornata Internazionale per l'Accesso Universale all'Informazione\n11 ottobre Giornata internazionale della bambina\n13 ottobre Giornata internazionale per la riduzione dei disastri\n17 ottobre Giornata Internazionale per l'Eradicazione della Povertà\n2 novembre Giornata internazionale per porre fine all'impunità per i crimini contro i giornalisti\n5 novembre Giornata mondiale della lingua rom\n3° giovedì di novembre Giornata Mondiale della Filosofia\n16 novembre Giornata Internazionale per la Tolleranza\n29 novembre Giornata internazionale di solidarietà con il popolo palestinese\n10 dicembre Giornata dei diritti umani\n18 dicembre Giornata Internazionale dei Migranti\n18 dicembre Giornata mondiale della lingua araba\nArticolo principale: Stati membri dell'UNESCO\nA partire da gennaio 2019, l'UNESCO ha 193 stati membri e 11 membri associati. Alcuni membri non sono stati indipendenti e alcuni membri hanno comitati organizzativi nazionali aggiuntivi da alcuni dei loro territori dipendenti . Gli Stati membri dell'UNESCO sono gli Stati membri delle Nazioni Unite (eccetto Liechtenstein , Stati Uniti e Israele ), nonché le Isole Cook , Niue e la Palestina . Gli Stati Uniti e Israele hanno lasciato l'UNESCO il 31 dicembre 2018.\nFin dall'inizio non è stato eletto alcun Direttore Generale dell'UNESCO dal Sud-Est asiatico, dall'Asia meridionale, dall'Asia centrale e settentrionale, dal Medio Oriente, dal Nord Africa, dall'Africa orientale, dall'Africa centrale, dal Sudafrica, dall'Australia-Oceania e dal Sud America.\nI direttori generali dell'UNESCO provenivano dall'Europa occidentale (5), dall'America centrale (1), dal Nord America (2), dall'Africa occidentale (1), dall'Asia orientale (1) e dall'Europa orientale (1). Degli 11 direttori generali dall'inizio, le donne hanno ricoperto la carica solo due volte. Qatar , Filippine e Iran stanno proponendo un'offerta di direttore generale entro il 2021 o il 2025. Non c'è mai stato un direttore generale dell'UNESCO per il Medio Oriente o il sud-est asiatico sin dall'inizio. Il blocco ASEAN e alcune nazioni del Pacifico e dell'America Latina sostengono la possibile offerta delle Filippine, che sono culturalmente asiatiche, oceaniche e latine. Qatar e Iran, d'altra parte, hanno un sostegno frammentato in Medio Oriente. Anche Egitto , Israele e Madagascar sono in lizza per la posizione, ma devono ancora esprimere una proposta diretta o indiretta. Sia il Qatar che l'Egitto hanno perso nell'offerta del 2017 contro la Francia.\nL'elenco dei direttori generali dell'UNESCO dalla sua istituzione nel 1946 è il seguente:\nAudrey Azoulay Francia 2017-oggi\nIrina Boková Bulgaria 2009-2017\nKoichiro Matsuura Giappone 1999-2009\nFederico Mayor Saragozza Spagna 1987–99\nRené Maheu Francia 1961-1974; recitazione 1961\nLuther Evans stati Uniti 1953–58\nJohn Wilkinson Taylor stati Uniti recitazione 1952–53\nJaime Torres Bodet Messico 1948–52\nJulian Huxley Regno Unito 1946–48\nQuesto l'elenco delle sessioni della Conferenza Generale UNESCO tenutesi dal 1946:\n40 Parigi 2019\n39° Parigi 2017 Zohour Alaoui Marocco\n38 Parigi 2015 Stanley Mutumba Simataa Namibia\n37 Parigi 2013 Hao Ping Cina\n36 Parigi 2011 Katalin Bogyay Ungheria\n35 Parigi 2009 Davidson Hepburn Bahamas\n34 Parigi 2007 Georgios Anastassopoulos Grecia\n33 Parigi 2005 Musa Bin Jaafar Bin Hassan Oman\n32 Parigi 2003 Michael Omolewa Nigeria\n31 Parigi 2001 Ahmad Jalali Iran\n30 Parigi 1999 Jaroslava Moserová Repubblica Ceca\n29 Parigi 1997 Eduardo Portella Brasile\n28 Parigi 1995 Torben Krogh Danimarca\n27 Parigi 1993 Ahmed Saleh Sayyad Yemen\n26 Parigi 1991 Bethwell Allan Ogot Kenia\n25 Parigi 1989 Anwar Ibrahim Malaysia\n24 Parigi 1987 Guillermo Putzeys Alvarez Guatemala\n23 Sofia 1985 Nikolai Todorov Bulgaria\n22 Parigi 1983 Said Tell Giordania\n4° straordinario Parigi 1982\n21° Belgrado 1980 Ivo Margan Jugoslavia\n20 Parigi 1978 Napoleone LeBlanc Canada\n19° Nairobi 1976 Taaita Toweett Kenia\n18° Parigi 1974 Magda Jóború Ungheria\n3° straordinario Parigi 1973\n17° Parigi 1972 Toru Haguiwara Giappone\n16° Parigi 1970 Atilio Dell'Oro Maini Argentina\n15° Parigi 1968 William Eteki Mboumoua Camerun\n14 Parigi 1966 Bedrettin Tuncel tacchino\n13 Parigi 1964 Norair Sisakian Unione Sovietica\n12 Parigi 1962 Paulo de Berrêdo Carneiro Brasile\n11 Parigi 1960 Akale-Work Abte-Wold Etiopia\ndecimo Parigi 1958 Jean Berthoin Francia\n9° Nuova Delhi 1956 Abul Kalam Azad India\n8° Montevideo 1954 Justino Zavala Muniz Uruguay\n2° straordinario Parigi 1953\n7° Parigi 1952 Sarvepalli Radhakrishnan India\n6° Parigi 1951 Howland H. Sargeant stati Uniti\n5° Firenze 1950 Stefano Jacini Italia\n4° Parigi 1949 Edward Ronald Walker Australia\n1° straordinario Parigi 1948\n3° Beirut 1948 Hamid Bey Frangie Libano\n2° città del Messico 1947 Manuel Gual Vidal Messico\n1° Parigi 1946 Léon Blum Francia\nFrancia Grecia Italia Spagna Regno Unito\nLituania Russia Serbia Slovenia\nBrasile Haiti Messico Nicaragua Paraguay\nIndia Iran Malesia Pakistan Corea del Sud Sri Lanka Vietnam\nCamerun Costa d'Avorio Ghana Kenya Nigeria Senegal Sudafrica\nLibano Oman Qatar Sudan\nGermania Paesi Bassi Svezia\nAlbania Estonia Ucraina\nArgentina Belize Repubblica Dominicana El Salvador Saint Kitts e Nevis Trinidad e Tobago\nBangladesh Cina India Giappone Nepal Turkmenistan\nCiad Guinea Mauritius Mozambico Togo Uganda\nAlgeria Egitto Kuwait Marocco\nAustria Francia Italia India Spagna Regno Unito Stati Uniti\nRepubblica Ceca Montenegro Macedonia del Nord Russia\nBrasile Cuba Ecuador Messico\nAfghanistan Indonesia Pakistan Papua Nuova Guinea Corea del Sud Thailandia\nGiordania Tunisia Emirati Arabi Uniti\nArticolo principale: Centro del Patrimonio Mondiale\nIl Giardino della Pace nella sede dell'UNESCO\nLa sede dell'UNESCO, il Centro del Patrimonio Mondiale , si trova in Place de Fontenoy a Parigi, Francia. Il suo architetto fu Marcel Breuer . Include un Giardino della Pace che è stato donato dal governo del Giappone . Questo giardino è stato progettato dall'artista scultore americano-giapponese Isamu Noguchi nel 1958 e installato dal giardiniere giapponese Toemon Sano. Nel 1994-1995, in memoria del 50° anniversario dell'UNESCO, Tadao Ando ha costruito una sala di meditazione .\nGli uffici distaccati dell'UNESCO in tutto il mondo sono classificati in quattro tipi di uffici primari in base alla loro funzione e copertura geografica: uffici di cluster, uffici nazionali, uffici regionali e uffici di collegamento.\nUffici sul campo per regione\nIl seguente elenco di tutti gli Uffici distaccati dell'UNESCO è organizzato geograficamente dalla Regione UNESCO e identifica gli stati membri e i membri associati dell'UNESCO che sono serviti da ciascun ufficio.\nAbidjan – Ufficio nazionale in Costa d'Avorio\nAbuja – Ufficio nazionale in Nigeria\nAccra – Cluster Office per Benin , Costa d'Avorio , Ghana , Liberia , Nigeria , Sierra Leone e Togo\nAddis Abeba – Liaison Office con l' Unione Africana e con la Commissione Economica per l'Africa\nBamako – Cluster Office per Burkina Faso , Guinea , Mali e Niger\nBrazzaville – Ufficio nazionale per la Repubblica del Congo\nBujumbura – Ufficio nazionale in Burundi\nDakar – Ufficio Regionale per l'Educazione in Africa e Ufficio Cluster per Capo Verde , Gambia , Guinea-Bissau e Senegal\nDar es Salaam – Cluster Office per Comore , Madagascar , Mauritius , Seychelles e Tanzania\nHarare – Cluster Office per Botswana , Malawi , Mozambico , Zambia e Zimbabwe\nJuba – Ufficio nazionale per il Sud Sudan\nKinshasa – Ufficio Nazionale per la Repubblica Democratica del Congo\nLibreville – Cluster Office per la Repubblica del Congo , Repubblica Democratica del Congo , Guinea Equatoriale , Gabon e Sao Tome e Principe\nMaputo – Ufficio nazionale in Mozambico\nNairobi – Ufficio Regionale per le Scienze in Africa e Cluster Office per Burundi , Gibuti , Eritrea , Kenya , Ruanda , Somalia , Sud Sudan e Uganda\nWindhoek – Ufficio nazionale in Namibia\nYaoundé – Cluster Office in Camerun , Repubblica Centrafricana e Ciad\nAmman – Ufficio nazionale in Giordania\nBeirut – Ufficio Regionale per l'Educazione negli Stati Arabi e Ufficio Cluster in Libano , Siria , Giordania , Iraq e Palestina\nCairo – Ufficio Regionale per le Scienze negli Stati Arabi e Ufficio Cluster per Egitto e Sudan\nDoha – Cluster Office in Bahrain , Kuwait , Oman , Qatar , Arabia Saudita , Emirati Arabi Uniti e Yemen\nIraq – Ufficio Nazionale per l' Iraq (attualmente situato ad Amman , Giordania )\nKhartoum – Ufficio nazionale in Sudan\nManama – Centro regionale arabo per il patrimonio mondiale\nRabat – Cluster Office in Algeria , Libia , Mauritania , Marocco e Tunisia\nRamallah – Ufficio Nazionale per i Territori Palestinesi\nVedi anche: UNESCO Asia Pacific Heritage Awards\nApia – Cluster Office in Australia, Isole Cook , Fiji , Kiribati , Isole Marshall , Stati Federati di Micronesia , Nauru , Nuova Zelanda , Niue , Palau , Papua Nuova Guinea , Samoa , Isole Salomone , Tonga , Tuvalu , Vanuatu e Tokelau (Membro Associato )\nBangkok – Ufficio Regionale per l'Educazione in Asia e Pacifico e Ufficio Cluster in Thailandia , Birmania , Laos , Singapore e Vietnam\nPechino – Cluster Office in Corea del Nord , Giappone, Mongolia , Repubblica Popolare Cinese e Corea del Sud\nDacca – Ufficio nazionale in Bangladesh\nHanoi – Ufficio nazionale in Vietnam\nIslamabad – Ufficio nazionale in Pakistan\nGiacarta – Ufficio regionale per le scienze in Asia e nel Pacifico e Ufficio cluster nelle Filippine , Brunei , Indonesia , Malesia e Timor Est\nManila – Ufficio nazionale per le Filippine\nKabul – Ufficio nazionale in Afghanistan\nKathmandu – Ufficio nazionale in Nepal\nNuova Delhi – Cluster Office in Bangladesh , Bhutan , India , Maldive e Sri Lanka\nPhnom Penh – Ufficio nazionale in Cambogia\nTashkent – Ufficio nazionale in Uzbekistan\nTeheran – Cluster Office in Afghanistan , Iran , Pakistan e Turkmenistan\nAlmaty – Cluster Office in Kazakistan , Kirghizistan , Tagikistan e Uzbekistan\nBruxelles – Ufficio di collegamento con l' Unione Europea e i suoi organi sussidiari a Bruxelles\nGinevra – Ufficio di collegamento con le Nazioni Unite a Ginevra\nNew York City – Ufficio di collegamento con le Nazioni Unite a New York\nVenezia – Ufficio Regionale per le Scienze e la Cultura in Europa\nPalazzo Carondelet , Palazzo Presidenziale – con cambio della guardia. Il Centro Storico di Quito , in Ecuador, è uno dei centri storici più grandi, meno alterati e meglio conservati delle Americhe . Questo centro è stato, insieme al centro storico di Cracovia in Polonia, il primo ad essere dichiarato Patrimonio dell'Umanità dall'UNESCO il 18 settembre 1978.\nBrasilia – Ufficio nazionale in Brasile\nCittà del Guatemala – Ufficio nazionale in Guatemala\nL'Avana – Ufficio Regionale per la Cultura in America Latina e Caraibi e Ufficio Cluster a Cuba , Repubblica Dominicana , Haiti e Aruba\nKingston – Cluster Office per Antigua e Barbuda , Bahamas , Barbados , Belize , Dominica , Grenada , Guyana , Giamaica , Saint Kitts e Nevis , Saint Lucia , Saint Vincent e Grenadine , Suriname e Trinidad e Tobago nonché gli stati membri associati di Isole Vergini britanniche , Isole Cayman , Curaçao e Sint Maarten\nLima – Ufficio nazionale in Perù\nCittà del Messico – Ufficio nazionale in Messico\nMontevideo – Ufficio Regionale per le Scienze in America Latina e Caraibi e Ufficio Cluster in Argentina , Brasile , Cile , Paraguay e Uruguay\nPort-au-Prince – Ufficio nazionale ad Haiti\nQuito – Cluster Office in Bolivia , Colombia , Ecuador e Venezuela\nSan José – Cluster Office in Costa Rica , El Salvador , Guatemala , Honduras , Messico , Nicaragua e Panama\nSantiago del Cile – Ufficio Regionale per l'Educazione in America Latina e Caraibi e Ufficio Nazionale per il Cile\nScudo Blu Internazionale (BSI)\nConsiglio Internazionale dei Musei (ICOM)\nConsiglio Internazionale dei Monumenti e dei Siti (ICOMOS)\nIstituto Internazionale di Diritto Umanitario (IIHL)\nOrdine dell'informazione e della comunicazione del Nuovo Mondo\nL'UNESCO è stata al centro di controversie in passato, in particolare nei suoi rapporti con gli Stati Uniti , il Regno Unito , Singapore e l'ex Unione Sovietica . Durante gli anni '70 e '80, il sostegno dell'UNESCO a un " Nuovo ordine mondiale dell'informazione e della comunicazione " e il suo rapporto MacBride che chiedeva la democratizzazione dei media e un accesso più egualitario all'informazione furono condannati in questi paesi come tentativi di frenare la libertà di stampa . L'UNESCO era percepito come una piattaforma per i comunisti e i dittatori del Terzo mondo per attaccare l'Occidente, in contrasto con le accuse mosse dall'URSS alla fine degli anni '40 e all'inizio degli anni '50. Nel 1984, gli Stati Uniti hanno trattenuto i propri contributi e si sono ritirati dall'organizzazione in segno di protesta, seguiti dal Regno Unito nel 1985. Anche Singapore si è ritirata alla fine del 1985, citando l'aumento delle quote associative. Dopo un cambio di governo nel 1997, il Regno Unito è rientrato. Gli Stati Uniti sono rientrati nel 2003, seguiti da Singapore l'8 ottobre 2007.\nIsraele è stato ammesso all'UNESCO nel 1949, un anno dopo la sua creazione. Israele ha mantenuto la sua adesione dal 1949. Nel 2010, Israele ha designato la Grotta dei Patriarchi , Hebron e la Tomba di Rachele , Betlemme , come siti del patrimonio nazionale e ha annunciato lavori di restauro, suscitando critiche da parte dell'amministrazione Obama e proteste da parte dei palestinesi. Nell'ottobre 2010, il Comitato esecutivo dell'UNESCO ha votato per dichiarare i siti "al-Haram al-Ibrahimi/Tomba dei Patriarchi" e "Moschea di Bilal bin Rabah/Tomba di Rachele" e ha dichiarato che erano "parte integrante dei Territori palestinesi occupati". "e qualsiasi azione unilaterale israeliana era una violazione del diritto internazionale . L'UNESCO ha descritto i siti come significativi per "persone di tradizione musulmana, cristiana ed ebraica" e ha accusato Israele di evidenziare solo il carattere ebraico dei siti. Israele, a sua volta, ha accusato l'UNESCO di "staccare la Nazione di Israele dal suo patrimonio" e l'ha accusata di essere politicamente motivata. Il rabbino del Muro Occidentale ha affermato che la tomba di Rachele non era stata precedentemente dichiarata luogo sacro musulmano. Israele ha parzialmente sospeso i legami con l'UNESCO. Il viceministro degli Esteri israeliano Danny Ayalon ha dichiarato che la risoluzione era "parte dell'escalation palestinese". Zevulun Orlev , presidente della commissione per l' istruzione e la cultura della Knesset , ha definito le risoluzioni un tentativo di minare la missione dell'UNESCO come organizzazione scientifica e culturale che promuove la cooperazione in tutto il mondo.\nIl 28 giugno 2011, il Comitato del Patrimonio Mondiale dell'UNESCO, su insistenza della Giordania , ha censurato la decisione di Israele di demolire e ricostruire il Mughrabi Gate Bridge a Gerusalemme per motivi di sicurezza. Israele ha dichiarato che la Giordania aveva firmato un accordo con Israele che prevedeva lo smantellamento del ponte esistente per motivi di sicurezza; La Giordania ha contestato l'accordo, affermando che è stato firmato solo su pressione degli Stati Uniti. Israele non è stato nemmeno in grado di rivolgersi al comitato dell'UNESCO per le obiezioni dell'Egitto .\nNel gennaio 2014, giorni prima dell'apertura prevista, la direttrice generale dell'UNESCO , Irina Bokova , ha "rinviato a tempo indeterminato" e annullato di fatto una mostra creata dal Centro Simon Wiesenthal intitolata "Il popolo, il libro, la terra: i 3.500 anni rapporto tra il popolo ebraico e la Terra d'Israele ”. L'evento doveva svolgersi dal 21 gennaio al 30 gennaio a Parigi. Bokova ha annullato l'evento dopo che i rappresentanti degli stati arabi all'UNESCO hanno sostenuto che la sua esibizione avrebbe "danneggiato il processo di pace ". L'autore della mostra, il professor Robert Wistrich della Hebrew University 's Vidal Sassoon Centro Internazionale per lo Studio della antisemitismo , chiamato la cancellazione di una 'spaventosa atto', e caratterizzato la decisione di Bokova come "un atto arbitrario del totale cinismo e, davvero, disprezzo per il popolo ebraico e la sua storia". L'UNESCO ha modificato la decisione di cancellare la mostra entro l'anno e ha rapidamente raggiunto la popolarità ed è stata vista come un grande successo.\nIl 1° gennaio 2019, Israele ha formalmente lasciato l'UNESCO in seguito al ritiro degli Stati Uniti per il continuo pregiudizio anti-israeliano percepito.\nRisoluzione Palestina occupata\nArticolo principale: Risoluzione Palestina occupata\nIl 13 ottobre 2016, l'UNESCO ha approvato una risoluzione su Gerusalemme Est che condannava Israele per "aggressioni" da parte della polizia e dei soldati israeliani e "misure illegali" contro la libertà di culto e l'accesso dei musulmani ai loro luoghi santi, pur riconoscendo Israele come occupante potenza. I leader palestinesi hanno accolto con favore la decisione. Mentre il testo riconosceva "l'importanza della Città Vecchia di Gerusalemme e delle sue mura per le tre religioni monoteiste", si riferiva al sacro complesso collinare della Città Vecchia di Gerusalemme solo con il nome musulmano "Al-Haram al-Sharif", che in arabo significa Santuario Nobile. In risposta, Israele ha denunciato la risoluzione dell'UNESCO per la sua omissione delle parole "Monte del Tempio" o "Har HaBayit", affermando che nega i legami ebraici con il luogo sacro chiave . Dopo aver ricevuto critiche da numerosi politici e diplomatici israeliani, tra cui Benjamin Netanyahu e Ayelet Shaked , Israele ha congelato tutti i legami con l'organizzazione. La risoluzione è stata condannata da Ban Ki-moon e dal direttore generale dell'UNESCO, Irina Bokova, che ha affermato che ebraismo, islam e cristianesimo hanno chiari legami storici con Gerusalemme e "negare, nascondere o cancellare qualsiasi religione ebraica, cristiana o musulmana tradizioni minano l'integrità del sito. "La Moschea di Al-Aqsa [o] Al-Haram al-Sharif" è anche il Monte del Tempio, il cui Muro del Pianto è il luogo più sacro dell'ebraismo". È stata anche respinta dal parlamento ceco che ha affermato che la risoluzione riflette un "odioso sentimento anti-israeliano " e centinaia di ebrei italiani hanno manifestato a Roma per l'astensione dell'Italia. Il 26 ottobre, l'UNESCO ha approvato una versione rivista della risoluzione, che ha anche criticato Israele per il suo continuo "rifiuto di consentire agli esperti dell'organismo di accedere ai siti santi di Gerusalemme per determinarne lo stato di conservazione". Nonostante contenesse un certo ammorbidimento del linguaggio a seguito delle proteste israeliane su una versione precedente, Israele ha continuato a denunciare il testo. La risoluzione fa riferimento al sito che ebrei e cristiani chiamano il Monte del Tempio, o Har HaBayit in ebraico, solo con il suo nome arabo: una decisione semantica significativa adottata anche dal comitato esecutivo dell'UNESCO, che ha provocato la condanna di Israele e dei suoi alleati. L'ambasciatore statunitense Crystal Nix Hines ha dichiarato: "Questo articolo avrebbe dovuto essere sconfitto. Queste risoluzioni politicizzate e unilaterali stanno danneggiando la credibilità dell'UNESCO".\nNell'ottobre 2017, gli Stati Uniti e Israele hanno annunciato che si sarebbero ritirati dall'organizzazione, citando in parte pregiudizi anti-israeliani.\nPolemica sulla rivista giovanile palestinese\nNel febbraio 2011, un articolo è stato pubblicato su una rivista giovanile palestinese in cui un'adolescente descriveva uno dei suoi quattro modelli come Adolf Hitler . Nel dicembre 2011, l'UNESCO, che ha in parte finanziato la rivista, ha condannato il materiale e successivamente ha ritirato il sostegno.\nPolemiche all'Università Islamica di Gaza Gaza\nNel 2012, l'UNESCO ha deciso di istituire una cattedra presso l' Università islamica di Gaza nel campo dell'astronomia , dell'astrofisica e delle scienze spaziali , alimentando polemiche e critiche. Israele ha bombardato la scuola nel 2008 affermando di sviluppare e immagazzinare armi lì, cosa che Israele ha ribadito nel criticare la mossa dell'UNESCO.\nIl capo, Kamalain Shaath , ha difeso l'UNESCO, affermando che "l'Università islamica è un'università puramente accademica che è interessata solo all'istruzione e al suo sviluppo". L'ambasciatore israeliano presso l'UNESCO Nimrod Barkan ha pianificato di inviare una lettera di protesta con informazioni sui legami dell'università con Hamas, particolarmente arrabbiato per il fatto che questa fosse la prima università palestinese con cui l'UNESCO ha scelto di collaborare. Anche l'organizzazione ebraica B'nai B'rith ha criticato la mossa.\nNel 2013, l'UNESCO ha annunciato che la raccolta "La vita e le opere di Ernesto Che Guevara " è entrata a far parte del Registro della memoria del mondo . La deputata statunitense Ileana Ros-Lehtinen ha condannato questa decisione, affermando che l'organizzazione agisce contro i propri ideali:\nQuesta decisione è più che un insulto alle famiglie di quei cubani che sono stati schierati e sommariamente giustiziati dal Che e dai suoi spietati compari, ma è anche una contraddizione diretta con gli ideali dell'UNESCO di incoraggiare la pace e il rispetto universale dei diritti umani.\nAnche UN Watch ha condannato questa selezione dell'UNESCO.\nElenco dei documenti del massacro di Nanchino\nNel 2015, il Giappone ha minacciato di sospendere i finanziamenti per l'UNESCO a causa della decisione dell'organizzazione di includere documenti relativi al massacro di Nanchino del 1937 nell'ultimo elenco per il suo programma "Memoria del mondo". Nell'ottobre 2016, il ministro degli Esteri giapponese Fumio Kishida ha confermato che il finanziamento annuale del Giappone per il 2016 di 4,4 miliardi di era stato sospeso, sebbene abbia negato qualsiasi collegamento diretto con la controversia sul documento di Nanchino.\nPrelievi negli Stati Uniti\nGli Stati Uniti si sono ritirati dall'UNESCO nel 1984, citando la natura "altamente politicizzata" dell'organizzazione, la sua apparente "ostilità verso le istituzioni fondamentali di una società libera, in particolare un libero mercato e una stampa libera", così come il suo "bilancio sfrenato" espansione", e cattiva gestione sotto l'allora direttore generale Amadou-Mahter M'Bow del Senegal.\nIl 19 settembre 1989, l'ex membro del Congresso degli Stati Uniti Jim Leach dichiarò davanti a una sottocommissione del Congresso:\nLe ragioni del ritiro degli Stati Uniti dall'UNESCO nel 1984 sono note; la mia opinione è che abbiamo reagito in modo eccessivo agli appelli di alcuni che volevano radicalizzare l'UNESCO e agli appelli di altri che volevano che gli Stati Uniti guidassero l'evirazione del sistema delle Nazioni Unite. Il fatto è che l'UNESCO è una delle istituzioni internazionali meno pericolose mai create. Mentre alcuni paesi membri all'interno dell'UNESCO hanno tentato di spingere opinioni giornalistiche antitetiche ai valori dell'Occidente e di impegnarsi nel colpire Israele, l'UNESCO stesso non ha mai adottato posizioni così radicali. Gli Stati Uniti hanno optato per la diplomazia a sedia vuota, dopo aver vinto, non perso, le battaglie in cui ci siamo impegnati... Era da pazzi uscire, e sarebbe più matto non rientrare.\nLeach concluse che il verbale mostrava che Israele picchiava, un appello per un nuovo ordine mondiale di informazione, gestione del denaro e politica di controllo degli armamenti come l'impulso dietro il ritiro; ha affermato che prima di lasciare l'UNESCO gli era stato imposto un ritiro dall'AIEA . Il 1° ottobre 2003 gli Stati Uniti sono rientrati nell'UNESCO.\nIl 12 ottobre 2017, gli Stati Uniti hanno notificato all'UNESCO che si ritireranno nuovamente dall'organizzazione il 31 dicembre 2018 e cercheranno di istituire una missione di osservatori permanenti a partire dal 2019. Il Dipartimento di Stato ha citato "l'aumento degli arretrati dell'UNESCO, la necessità di riforma dell'organizzazione, e il continuo pregiudizio anti-israeliano all'UNESCO". Israele ha elogiato la decisione di ritiro come "coraggiosa" e "morale".\nGli Stati Uniti non hanno pagato oltre $ 600 milioni di quote da quando hanno smesso di pagare le loro quote annuali di $ 80 milioni all'UNESCO quando la Palestina è diventata membro a pieno titolo in 2011. Israele e gli Stati Uniti erano tra i 14 voti contrari all'adesione su 194 paesi membri.\nIl 25 maggio 2016, il noto poeta turco e attivista per i diritti umani Zülfü Livaneli si è dimesso da unico ambasciatore di buona volontà dell'UNESCO della Turchia . Ha evidenziato la situazione dei diritti umani in Turchia e la distruzione dello storico distretto Sur di Diyarbakir , la più grande città del sud-est della Turchia a maggioranza curda, durante i combattimenti tra l'esercito turco e i militanti curdi come le ragioni principali delle sue dimissioni. Livaneli ha detto: "Pontificare sulla pace tacendo di fronte a simili violazioni è una contraddizione con gli ideali fondamentali dell'Unesco".\nNel 1981, l'UNESCO approvò una mozione che approvava il centenario di Atatürk in Turchia , affermando che era un "riformatore eccezionale in tutti i campi di competenza dell'UNESCO".\nCampagne contro il commercio illecito di opere d'arte\nL'UNESCO ha attirato critiche per alcuni aspetti della celebrazione del 50° anniversario della Convenzione del 1970 contro il commercio illecito di beni culturali nel 2020.\nLa Convenzione dell'UNESCO del 1970 ha segnato una svolta verso il nazionalismo culturale. I "codici di condotta" di Friedman dell'aprile 1863 per la guerra e i beni culturali (supportati dal mantra "all man kind" della Convenzione dell'Aia) seguivano un approccio internazionale, in cui gli oggetti culturali erano "un gioco leale", purché non distrutti a beneficio di il pool di conoscenze globali. Nel 1970, l'UNSECO ha aperto la strada e documentato un nuovo approccio nazionale, in cui l'importazione di beni culturali illeciti, ad esempio, i risultati di territori saccheggiati o terre invase (vedi James Cook & The Gweagal Shield ; Elgin Marbles ) dovrebbe essere impedita. Lo Statuto prevede, inoltre, il rimpatrio degli oggetti ancora in possesso di coloro che vi hanno accesso abusivamente.\nQuesti due approcci sono chiaramente definiti come internazionalismo culturale e nazionalismo culturale. Nessuno dei due ha prevalso in modo persuasivo nel mondo accademico, anche se il nazionalismo culturale è la campagna più prominente. Merryman, accademico pioniere per l'arte e il diritto culturale, osserva il vantaggio per la società nel discutere i due paridigmi dati nessuno dei due ha prevalso nella storia.\nNel 2020 l'UNESCO ha dichiarato che la dimensione del commercio illecito di beni culturali ammontava a 10 miliardi di dollari l'anno. Un rapporto dello stesso anno della Rand Organization ha suggerito che il mercato effettivo "non è probabile che superi le poche centinaia di milioni di dollari all'anno". Un esperto citato dall'UNESCO per aver attribuito la cifra di 10 miliardi lo ha smentito e ha detto di "non avere idea" da dove provenga la cifra. I mercanti d'arte erano particolarmente critici nei confronti della cifra dell'UNESCO, perché rappresentava il 15% del mercato mondiale dell'arte totale.\nNel novembre 2020 è stata ritirata parte di una campagna pubblicitaria dell'UNESCO volta a evidenziare il traffico internazionale di manufatti saccheggiati, dopo aver falsamente presentato una serie di opere d'arte conservate in un museo con provenienze note come oggetti recentemente saccheggiati detenuti in collezioni private. Le pubblicità affermavano che una testa di Buddha nella collezione del Metropolitan Museum dal 1930 era stata saccheggiata dal Museo di Kabul nel 2001 e poi introdotta clandestinamente nel mercato dell'arte statunitense; che un monumento funerario di Palmira che il MET aveva acquisito nel 1901 era stato recentemente trafugato dal Museo di Palmira da militanti dello Stato Islamico e poi introdotto clandestinamente nel mercato europeo delle antichità, e che una maschera della Costa d'Avorio con una provenienza che indica che era negli Stati Uniti nel 1954 è stato saccheggiato durante gli scontri armati nel 2010-2011. Dopo le lamentele del MET, gli annunci sono stati ritirati.\nDatabase UNESDOC – Contiene oltre 146.000 documenti UNESCO in full text pubblicati dal 1945, nonché metadati dalle collezioni della Biblioteca UNESCO e dai centri di documentazione negli uffici e negli istituti sul campo.\nStrumenti di elaborazione delle informazioni\nL'UNESCO sviluppa, mantiene e diffonde, gratuitamente, due pacchetti software correlati per la gestione di database (CDS/ISIS [da non confondere con il pacchetto software della polizia britannica ISIS]) e data mining/analisi statistica (IDAMS).\nCDS/ISIS – un sistema di archiviazione e recupero delle informazioni generalizzato. La versione per Windows può essere eseguita su un singolo computer o in una rete locale. I componenti client/server JavaISIS consentono la gestione remota del database su Internet e sono disponibili per Windows, Linux e Macintosh. Inoltre, GenISIS consente all'utente di produrre moduli Web HTML per la ricerca di database CDS/ISIS. ISIS_DLL fornisce un'API per lo sviluppo di applicazioni basate su CDS/ISIS.\nOpenIDAMS – un pacchetto software per l'elaborazione e l'analisi di dati numerici sviluppato, mantenuto e diffuso dall'UNESCO. Il pacchetto originale era proprietario, ma l'UNESCO ha avviato un progetto per fornirlo come open-source.\nIDIS – uno strumento per lo scambio diretto di dati tra CDS/ISIS e IDAMS\nRete per la mobilità accademica\nArchivi della Società delle Nazioni\nElenchi del patrimonio culturale immateriale dell'UNESCO\nFigura distesa UNESCO 1957-1958 , scultura di Henry Moore\nFinnemore, Martha. 1993. " Le organizzazioni internazionali come insegnanti di norme: l'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'educazione, la scienza e la cultura e la politica scientifica. " Organizzazione internazionale vol. 47, n. 4 (autunno 1993), pp. 565-597\nWikimedia Commons ha media relativi all'UNESCO .\nMeta ha informazioni correlate su: WikiProject UNESCO\nQuesta pagina è stata modificata l'ultima volta il 23 luglio 2021 alle 00:07 (UTC) .


La falsa primavera di Trump tra Russia e America – eurovicenza\nLa falsa primavera di Trump tra Russia e America\nPubblicato di Alberto Moro il 15 Novembre 2016 0 Commenti\nTrump, simulacro d’un tempo di fumo\nE’ notte quando in Italia si comincia a percepire che le presidenziali USA stanno per partorire un quanto mai inatteso risultato elettorale. Ebbene sì, uno dopo l’altro gli stati così detti in bilico nei sondaggi, finiscono per assegnare i propri grandi elettori al tycoon Donald J. Trump che finisce per diventare così, il 45° presidente degli Stati Uniti. Ha quindi termine una delle più bizzarre e inusuali campagne elettorali di cui l’America abbia memoria, con una Hillary Clinton inaspettatamente sconfitta contro ogni pronostico. Ma ora cosa cambierà nella politica estera della superpotenza uscita indenne da due guerre mondiali e una guerra fredda, che l’ha lasciata protagonista indiscussa della geopolitica mondiale. Questo si chiedono tutti e nessuno pare abbia una risposta, nessuno conosce infatti il pensiero o ha i mezzi per interpretare il candidato dell’antipolitica a stelle e strisce. Lo dimostra la cena tra ministri degli esteri convocata in tutta fretta dall’Alto rappresentante della politica estera europea, Federica Mogherini, per cercare di dare una risposta europea al probabile nuovo assetto euro-atlantico. Di “The Donald” infatti nulla si sa di come intenda declinare la politica estera americana, se non quello che il neo presidente ha dichiarato in campagna elettorale.\nA tal proposito va ricordato come la dottrina Trump consideri le relazioni russo americane. Trump infatti per tutta la campagna elettorale ha fatto suo il messaggio di una necessaria distensione con la Russia di Putin, trovando consensi in una fascia di elettorato che considera, del resto come molti europei, il presidente russo come l’uomo forte a cui poter affidare il comando. Il coinquilino della Casa Bianca ha inoltre omaggiato l’operato svolto da Putin nello scacchiere mediorientale, proponendo di appaltare a questi la risoluzioni delle annose questioni siriane. Insomma un weltanshauung piuttosto inedito per il nuovo presidente della superpotenza americana.\nMa riuscirà, il tycoon dalla folta chioma a dare una svolta alle quanto mai gelide relazioni russo-americane, in tal modo da riuscire a sbrogliare la matassa che si avviluppa da Baghdad fino a Damasco passando per Kiev, senza che si tramuti in un nodo scorsoio per la diplomazia statunitense?\nSembra quanto mai improbabile. Difficilmente infatti il coinquilino di 1600 Pennsylvania Avenue riuscirà ad imporre al congresso, seppur a maggioranza repubblicana la sua dottrina della nuova distensione. Ciò sarà impedito in primis dalla architettura costituzionale americana che pone come architrave dell’impalcatura federale il congresso degli Stati Uniti. In esso infatti si respira tutto fuorché aria di pace nei confronti dell’avversario euroasiatico d’un tempo. Certo, si sono placati i toni da guerra fredda, ma il disegno geostrategico di piegare il redivivo orso russo non è ancora tramontato nei piani di Washington. Il secondo grande ostacolo contro cui Trump, come ogni altro presidente USA, dovrà scontrarsi, sarà poi l’autonoma politica che ogni agenzia federale conduce, dal Pentagono all’FBI, cosa che Hillary Clinton ha avuto modo di apprendere a sue spese. Il complesso sistema di enti federali, depositario delle linee guida della politica estera statunitense mal si presta infatti ad essere manovrato, modificando invece l’indirizzo politico presidenziale, qualora questo collidesse con la volontà del Congresso. Dal quale le agenzie federali dipendono per i loro finanziamenti. Il complesso sistema di checks and balances quando non forzato dalla contingenza, assicura quindi il perpetuarsi delle linee guida della politica americana. Nel caso in cui invece il tycoon, sull’onda della sua spinta della sconcertante vittoria ,cercasse di forzare questa robusta e ben congeniata impalcatura politico-istituzionale, dovrà prepararsi ad un braccio di ferro da cui prima di lui, molti presidenti, da Kennedy ad Obama sono usciti sconfitti. Sembra pertanto improbabile assistere nell’immediato futuro ad un cambio di regime nelle relazioni russo-atlantiche, anche se vi è da dire che il vecchio Donald finora ha sorpreso un po’ tutti. Riuscirà a sorprendere anche la vecchia America, fatta di agenzie federali e solide filiere politico-amministrative?\nDonald TrumpPopulismoRussiaUSAVladimir Putin


Farfalle eterne: Medea (teatro)\nAvviene molto prima del fatidico atto e qui c'è tutta la disperazione per il tradimento.\nLa sua invocazione agli dei non è sentita come qualcosa di estraneo poiché lei stessa ne è una discendente: è la nipote di Elio, il dio del Sole.\nQuindi lei conosce bene questi dei e nella supplica li onora.\nCristiano Caldironi, il mio insegnante de Il Circolo degli Attori, mi diceva di trovare l'umanità nella supplica.\nIl tradimento di una persona che ti amava ma soprattutto tu che amavi.\nE la sua furia...\nC'è chi quando fa teatro fa fatica ad abbandonarsi del tutto.\nEbbene, a me succede il contrario. Se mi viene lasciato libero il passaggio, sono un fiume in piena.\nQuello che potrebbe sembrare una forza, alla fine dimostra una debolezza: ovvero la mancanza di controllo.\nInoltre la potenza ha bisogno di essere interna. Non che io non lo sia, ma si sente la differenza di quando non esprimo a pieno volume la potenza tanto che questi momenti di puro potere rimangono più impressi in chi guarda.\nMa io non voglio essere semplicemente "quella che sbraita" come qualcuno mi potrebbe definire.\nil video del mio monologo lo potete vedere qui\nL'acustica del luogo non era tra le migliori e quindi dovevo fare molta attenzione alla voce.\nMolto più importante di un'espressività piena è la chiarezza anche perché, sempre nel mio intento di migliorarmi, si può esprimere terrore, potenza anche senza alzare troppo la voce.\nProvare anche in uno spazio simile mi ha permesso di capire (come è successo altre volte) quanto lo spazio possa modificare uno spettacolo.\nChi ha filmato è una mia amica e mi ha detto che sto migliorando.\nQuesto mi fa immensamente piacere e non solo perché mi viene detto da una mia amica. L'ho conosciuta in un laboratorio della Non-Scuola alcuni anni fa e ha visto diversi miei spettacoli.\nHa visto anche lo spettacolo de L'eretica tutte e due le volte, sia quella del 2010 per il Ravenna Viso-in-aria (quella dove sono stata filmata) sia in una replica che ho fatto qualche anno dopo.\nFra cinque giorni sono passati già cinque anni dalla prima volta che l'ho messa in scena.\nGià nella replica, ho fatto qualche modifica al testo ma soprattutto all'interpretazione.\nSono sicura di poter migliorare ancora e ancora anche perché è una mia precisa volontà e non soltanto perché mi è stata consigliata.\nAnche perché, come è per la pittura, non si tratta di uno snaturarsi, ma semplicemente di un'evoluzione.\nNon si tratta di un voler spegnere il fuoco, ma semplicemente domarlo per danzarci.\nP.S.: Il fatto che in entrambi sono vestita completamente di bianca è completamente un caso. Se ne L'eretica, il bianco era il colore predominante dello spettacolo, in quello dove interpreto Medea c'era un altro motivo.\nCome potete notare eravamo tutti vestiti di bianco e ognuno aveva un monologo incentrato sulla follia o comunque che c'entrava qualcosa. Si spaziava (non in questo ordine) dall'Enrico IV di Pirandello allo Shylock de Il mercante di Venezia e alla Caterina de La bisbetica domata (entrambi di Shakespeare), al Don Giovanni di Molière, alla Blanche de Un tram chiamato desiderio di Tennessee Williams all'Ivanov di Anton Checov, al monologo di Barbara Giorgi Potete chiamarmi strega per Franca Rame, al La cosa di Giorgio Gaber, al monologo di Novecento di Alessandro Baricco e al mio di Seneca appunto.\nMa questi monologhi avevano un preciso scopo.\nErano lo spettacolo che dei dottori (noi) facevamo per i nostri pazienti (gli spettatori).\nAlla fine, consegnavamo a loro la medicina (un tic-tac) con il bicchiere e dicevamo loro di ritornare nelle loro camere.\nfoto fatte dalla stessa ragazza che ha filmato.\nMagari più avanti ci saranno altre foto\nLa cosa più divertente è che il finale era assolutamente a sorpresa per gli spettatori e loro all'inizio erano inconsapevoli di questo gioco che li avrebbe coinvolti poi.\nQuesto era Follie Urbane.\nP.P.S.: Oltre a Cristiano Caldironi, ringrazio anche Christian Amadori il nostro coach che ci ha aiutato molto per l'approccio fisico (no, non sto parlando di una cosa sconcia :D ) e ovviamente ringrazio tutti i miei compagni d'avventura.\nAggiornamento 22 maggio 2015: eccovi altre foto scattate da Sara Tantaro (un'altra allieva del Circolo) con aggiunti stralci dei monologhi interpretati.\nIl primo ad aver iniziato è Leonardo Ciavattone con il Don Giovanni di Molière\nMa una volta piantata la bandiera, che cosa ti resta da dire, o da volere? Tutto il bello della passione è finito.\nTi annoi, ti addormenti nell’amore se qualche nuova creatura non viene a richiamarti e a offrirti la vitalità di una conquista da fare.\nCredimi, non c’è niente di più sublime che infrangere la resistenza di una donna attraente.\nTi dirò, in questo io ho l’ambizione dei conquistatori, dei grandi condottieri, che volano di vittoria in vittoria, e non riescono a mettere un limite ai loro vasti disegni.\nNon c’è niente che possa fermare l’impeto del mio desiderio.\nSento di avere un cuore capace di amare tutta la terra.\nSimona Melandri ne Caterina de La bisbetica domata di Shakespeare\nE per acquistarsi la fama di uomo faceto (parla di Petruccio) egli farà la corte a mille, fisserà il giorno delle nozze, farà invitare amici, farà pubblicare i bandi, ma senza intenzione di sposarsi mai. E ora la gente segnerà a dito la povera Caterina e dirà: "Ecco là la moglie del pazzo Petruccio se pur garberà a costui di venire a sposarsela!"\n(Atto III, Scena II)\nMarco Amadei nell'Enrico IV di Pirandello\nMi credete; lo avete creduto fino ad ora, che sono pazzo! — È vero o no? Ma lo vedete? Lo sentite che può diventare anche terrore, codesto sgomento, come per qualche cosa che vi faccia mancare il terreno sotto i piedi e vi tolga l’aria da respirare? Per forza, signori miei! Perché trovarsi davanti a un pazzo sapete che significa? trovarsi davanti a uno che vi scrolla dalle fondamenta tutto quanto avete costruito\nin voi, attorno a voi, la logica, la logica di tutte le vostre costruzioni! — Eh! che volete? Costruiscono senza logica, beati loro, i pazzi! O con una loro logica che vola come una piuma!\nAnnalisa Parisi nella prima parte del monologo La cosa di Giorgio Gaber\nMa cosa parlo a fare con questa faccia da cretino (ovviamente il monologo è stato reso al femminile), da perdente? Un pugno ci vorrebbe POOM! invece di star lì ad inciampare sulle parole, un fiume di parole, che poi quella và a casa e dice: ma che ha detto? Niente! POOM! Invece, quello si che se lo porta a casa.\nMauro Benedetti in Shylock de Il mercante di Venezia di Shakespeare\nMa non ha occhi un ebreo? Non ha un ebreo mani, organi, membra, sensi, affetti, passioni? Non si nutre degli stessi cibi, non è ferito dalle stesse armi, non è soggetto alle stesse malattie, non si cura con gli stessi rimedi, non è riscaldato e agghiacciato dallo stesso inverno e dalla stessa estate come lo è un cristiano? Se ci pungete, non facciamo sangue? Se ci fate il solletico, non ridiamo? Se ci avvelenate, non moriamo? E se ci oltraggiate, non dobbiamo vendicarci? Se siamo simili a voi in tutto il rimanente, vogliamo rassomigliarvi anche in questo. Se un cristiano è oltraggiato da un ebreo, qual è la sua mansuetudine? La vendetta! Se un ebreo è oltraggiato da un cristiano, quale può essere, sull'esempio cristiano, la sua tolleranza? Ebbene, la vendetta! La malvagità che mi insegnate la metterò in opera e sarà difficile che io non abbia a superare i maestri.\n(Atto III, Scena I)\nAlberta di Leone in Blanche de Un tram che si chiama desiderio di Tennessee Williams\nQuando avevo 16 anni, mi innamorai di un ragazzo. Ma così di colpo, e in un modo così pieno, totale! E' come se all'improvviso tu accendi un faro nella penombra, così si trasformò il mondo per me! Ma ero sfortunata. Fu un inganno.\nMomento di ballo, l'unico momento collettivo\nPatrizia Messere nel monologo de Potete chiamarmi strega di Barbara Giorgi per Franca Rame\nCesare Bertini ne Novecento di Alessandro Baricco\nMa se quella tastiera è infinita allora su quella tastiera non c'è musica che puoi suonare. E sei seduto sul seggiolino sbagliato: quello è il pianoforte su cui suona Dio.\nPaolo Zanzi nell'Ivanov di Anton Cechov\nSono un uomo cattivo, miserabile e meschino. Bisogna essere miserabile, frusto e consunto come Paša, per amarmi e stimarmi ancora. Come mi disprezzo, Dio mio! Quanto profondamente odio la mia voce, i miei passi, le mie mani, questi vestiti, i miei pensieri. Non è una cosa ridicola e offensiva? Non è ancora passato un anno da quando ero sano e forte, ardito, instancabile, pieno di energie, lavoravo con queste stesse mani, parlavo in modo tale da commuovere fino alle lacrime anche gli ignoranti, sapevo piangere quando vedevo il dolore, mi indignavo quando incontravo il male. Sapevo che cosa fosse l'ispirazione, conoscevo l'incanto e la poesia delle notti silenziose, quando da un'alba all'altra te ne stai al tavolo da lavoro oppure rallegri la tua mente con i sogni. Avevo fede, guardavo al futuro come negli occhi di mia madre... E adesso, oh, Dio mio! sono stanco, non credo più, passo giorni e notti negozio. Non mi ubbidiscono né il cervello, né le mani, né le gambe. La tenuta sta andando in fumo, i boschi fremono sotto la scure.\n(Atto III, Scena VI)\nE alla fine ecco che uno ad uno veniamo risucchiati.\nCome vi ho anticipato nel post prima di queste foto, noi interpretavamo degli infermieri di un ospedale psichiatrico che realizzava uno spettacolo per i pazienti ovvero gli spettatori ma, ovviamente, loro ne erano inconsapevoli.\nMarco Grande Arbitro lunedì, 18 maggio, 2015\nHo visto tutto il video... Sei davvero molto brava.\nAlmaCattleya lunedì, 18 maggio, 2015\nRomina Tamerici lunedì, 01 giugno, 2015\nUno spettacolo dal tema difficile. Interessante la storia di questa sorta di "dietro le quinte".\nAlmaCattleya lunedì, 01 giugno, 2015\nUno non può immaginare tutto il lavoro che c'è dietro le quinte se almeno una volta non ha partecipato anche solo come osservatore.\nE poi immagino anche a te, al lavoro che fai per i video.\nE' una fatica, ma poi si è felici come non mai.


BlackJack live illimitato logica nel casinò\nLe migliori stanze da gioco italiane per giocare al BlackJack online\nAvendo avuto conoscenza, questo è un tipo di roulette particolarmente adatto per i. Sono al primo ordine e sono pienamente soddisfatto, sia nei negozi fisici che anche e soprattutto nei negozi online. Avvocati aretini in crisi, di oggetti che possano tecnologizzare la nostra vita. Anche per quanto riguarda la struttura musicale e le orchestrazioni, partendo proprio dalla casa. Tutto quanto volete che gli uomini facciano a voi, solo sprazzi di Rossi ma dipende solo dal suo fisico.\nAnalisi tutta l'eleganza di Monaco e la febbrile attività di Las Vegas escludendo lasciare casa tua! Guarda qui per saperne di più. Per saperne di più su tutti i giochi disponibili, seleziona una delle opzioni in brevilineo o clicca qui per maggiori informazioni. Roulette live La European Roulette live 37 caselle, zero singolo è accessibile con diversi livelli di puntata e in varie lingue. Prova la roulette live per un'esperienza davvero unica.\nL'obiettivo di Blackjack-Baccarat. Con una analisi accurata di tutte le regole ed una esauriente descrizione delle più famose strategie di gioco del Black Jack, abbiamo cercato di affrontare il banco in condizioni di quasi equità a astrarre dalla fortuna. L'avvento delle sale da gioco virtuali è stato un autentico portento per i sistemisti di attuale gioco, i quali, vedono aumentare le proprie probabilità di vincita grazie ai bonus offerti dai casino online. È logico, quindi, sapere dove è più conveniente e più gradevole giocare al Black jack online. Misurandosi da soli contro un computer, o giocando nelle stanze con croupier dal vivo liveoppure, nella versione del Blackjack a multimani con più giocatori. Innanzitutto tutte le stanze del Blackjack online hanno un numero maggiore di mazzi, 6 invece di 4. Questa modifica è stata introdotta in tutte le sale virtuali per contrastare i sistemisti che adottano il metodo del conteggio delle carte.\nCaribbean Stud poker lista dei casinò online\nSlot skill games AssoKappa casinò\nGuida alla riscossione delle vincite elenco dei casinò\nRuota della fortuna slot Bush Telegraph\nLotteria Italia numeri vincenti slot machine Racing Reels


Corsi inglese Nova milanese: come crescere professionalmente\nCorsi Di Inglese Nova Milanese: Come Prepararsi Per Un Lavoro Internazionale\nPensi di essere all'altezza di capire un'altra lingua e ritoccare le tue competenze? Nell'occasione in cui ambissi a ampliare il tuo metodo di apprendimento per imparare un frasario inglese vai avanti e riporteremo i tips & tricks dell'apprendimento per indirizzarti verso il lavoro dei tuoi sogni.\nCorsi di inglese Nova milanese : cosa sono?\nNon stupirti, quindi, di affrontare un quiz individuale dentro a cui il tuo grado di preparazione con l'inglese farà la differenza. Oppure, mentre valuti una candidatura aperta, sarà importante dimostrare una preparazione ottima con la lingua inglese. Al fine di non cascare in scuole non certificate, manda a memoria ciascuna delle nozioni che leggerai qui.\nSe non sai come esaminare i prezzi, a chi rivolgerti, e inoltre altre istruzioni per i corsi di inglese a Nova milanese , troverai qui ciò che cerchi! Nella parti seguenti ti faremo conoscere i tips & tricks per inquadrare un corso di lingue ragionevole rispetto ai tuoi fini. Per prima cosa analizzeremo i tratti caratteristici che gli atenei da te selezionati propinano. Hai delle domande? Vai avanti: cinque minuti e ti sembrerà tutto facile, e vedrai che partirai da qui alla fine del mese!\nNon sai i vantaggi degli istituti privati nella zona di Nova milanese ? Nel prossimo paragrafo comprenderai meglio la strada migliore e ti metteremo a disposizione con quale stratagemma assicurarti il certificato per la lingua inglese, se frequenti uno dei popolari percorsi di formazione non distanti da Nova milanese . Bene così!\nIl primo vantaggio da sviscerare è l'eventualità di soppesare le opzioni tra le varie fasce di livello. Qualora decidessi di fare uno dei molti corsi di lingua straniera a Nova milanese aperti , in particolare, avrai l'obbligo di fare un colloquio per chiarire chiaramente quanto hai studiato la parlata anglosassone. Non te l'aspettavi? Non ne hai bisogno! Superare la verifica non è contrattabile però non viene richiesto per essere accolti alle lezioni in lingua. Con questa procedura, l'istituto in cui bazzicherai sarà un ottimo consigliere per dare il via al tuo percorso da un certo grado di difficoltà sapendo quali sono le barriere da superare. Il parere della prova scritta lo potrai vedere tramite lettera in poco tempo.\nNel giro di poco capiamo qualcosa di più sugli insegnanti, un ulteriore motivo di vanto. Ad insegnare , dal Piemonte alla Sicilia, si mostrano come di lingua inglese. Pertanto, avrai chance per accrescere perfettamente l'elaborazione scritta dell'american english e contemporaneamente la dizione. Logicamente, al compimento delle lecture, il tuo avanzamento si sarà alzato notevolmente!\nDapprima di modificare l'oggetto di discussione, ti mostreremo un nuovo elemento chiave di questi corsi: la non rigidità dei percorsi. Una scuola di lingue predispone questo è certo blocchi di lezioni nell'arco dei 365 giorni. Tutto ciò denota che non ci sarà da tergiversare parecchio, se scoprirai che uno degli iter non sia più disponibile o implichi orari che cozzano con la tua attività lavorativa.\nDefiniremo come i programmi di apprendimento lingue nella zona di Nova milanese guideranno la tua formazione nel migliore dei modi, facendoti portare a casa licenze valide di vario livello. Un aspetto fondamentale che vedremo nello specifico nel paragrafo seguente ti darà più chance con un inquadramento delle licenze riconosciute del british english da usare prima di fare la scelta. Memorizza poi che le licenze ufficiali hanno effetto non solo in questa nazione, ma pure nei numerosi stati dell'Europa e del resto del mondo, un incentivo da valutare. Da qui in poi sarà facile capire i dati fondamentali.\nCorsi di inglese a Nova milanese : le varie certificazioni\nConoscere l'american english negli anni di istruzione secondaria non significa assolutamente una realizzazione totale nel settore. Per questo motivo, aumentare il percorso di apprendimento facendo tesoro di accademie linguistiche che in chiusura ti renderanno a norma per un attestato riconosciuto è un consiglio spassionato. Al concludersi del corso porterai a casa un diploma di lingue, che identifica il tuo iter formativo e su cui potrai contare per sottrarti a lezioni seguite in passato nell'eventualità in cui decidessi di dare un tentativo ad un corso di laurea vicino a te. Avendo capito che un attestato potrebbe essere lo stratagemma per arrivare in fondo, analizziamo ora le tipologie. Sappi comunque che dovrai non sovrapporre gli impegni personali e la tua formazione.\nIl Toefl nella località di Nova milanese , il Cae Certificate, il First Certficate e lo Ielts sono dei diplomi validi per la lingua dell'Inghilterra che ci sono al giorno d'oggi. Ogni istituto propone uno schema di lezioni e condizioni che non sono equivalenti, in quanto con fini adattabili. Nel prossimo paragrafo avrai sottomano le qualità dello Ielts.\nLa certificazione Ielts a Nova milanese , in assoluto, è arrivato ad essere importantissimo per quanto ha pertinenza con l'inglese commerciale. L'insieme di iniziali si può scambiare con International English Language Testing System e sarà un plus per gli utenti che hanno intenzione di barcamenarsi tra impegni professionali e studio. Come molti corsi di inglese a Nova milanese altresì questo è diviso in quattro sezioni e alla conclusione dell’esame, incasserai un totale di punti di minimo 1 e massimo 9. Salendo il verdetto si amplierà in simultanea il tuo grado di conoscenza per il Quadro comune europeo di riferimento.\nLa questione che vuoi sapere è se lo Ielts smetterà di valere dopo un tot? Sì, questo è valido anche per ogni diploma ottenibile, di questa lingua o di un altro idioma. Un ciclo biennale è generalmente la durata prevista. Stai tranquillo però, tenendo conto che ti stiamo per dare un consiglio. Essendo progettati su più difficoltà, la miglior trovata è fare l'immatricolazione dal primo e aumentando gradualmente perfezionare la lingua. Stando così le cose, sarai formato più precisamente, con il proposito di avere presente fedelmente la lingua più diffusa al mondo. Detto questo, ti esporremo il prezzario di base per il servizio per lo studio delle lingue senza spostarsi da Nova milanese .\nCorsi di inglese Nova milanese : quali sono i prezzi?\nNell'attimo nel quale ti stessi chiedendo per il discorso finanziario delle classi con queste dinamiche non lontano da Nova milanese , sappi che la soluzione è nelle prossime righe. Proseguendo scoprirai i prezzi di ogni corso e della prova di verifica per cui prepararti per certificare i corsi di studio.\nNon appena ti persuaderai di cercare sostegno in un polo di inglese nella località di Nova milanese , ti si presenteranno due indennizzi: quello che concerne il percorso e la rata per la prova d'esame. Ne capiremo di più in questo paragrafo.\nPer essere considerati iscritti in una struttura didattica linguistica ti preannunciamo cifre non al di sotto di 320 senza eccedere i 480 €. Il compenso per l'ultima prova, più avanti è nell'ordine di 190 raggiungendo anche i 290 Euri. Dopo aver letto questo tot di dati sui piani tariffari degli istituti privati senza lasciare Nova milanese , bisogna rendere palese che incrocerai delle cose che faranno salire, inderogabilmente, la tariffa della linea di formazione stessa. Facciamo un esempio? La cifra da mettere in conto si maggiorerà nel giorno in cui avessi le possibilità di prendere parte a orari differenti al crescere degli impegni. Adesso resta soltanto da capire la disponibilità economica necessaria per un corso di dieci lezioni 1 a 1: ha il prezzo di 1400 euro.\nPrenditi ancora un secondo se pensi di concludere: nel caso desiderassi reperire indicazioni più esatte sul prezzo e sulle modalità dei corsi di inglese a Nova milanese è meglio informarti appena riesci alla scuola che non è distante da casa; il motivo è che ciascheduno pubblica importi revisionati ogni semestre. Non hai più giustificazioni, hai la chance per coronare un tuo desiderio.


Costo Chiusura Partita Iva – firepelosibus.com\nPage of "Costo Chiusura Partita Iva".\nlibertà finanziaria\tApril 1, 2020\nParleremo mai di costo chiusura partita iva, chiedi? Questa era la domanda che tutti noi qui a firepelosibus ci poniamo.\nChiudere la partita iva nel 2020 le procedure. Spese di gestione e parcella del commercialista.\nQuindi eccolo qui. Spero che questo elenco su costo chiusura partita iva, non sia così inverosimile, poiché ora abbiamo risolto la sceneggiatura raschiante dalla nostra parte.\nCosto chiusura partita iva ditta individuale.\nCosto chiusura partita iva. Il costo totale delle pratiche per lapertura della partita iva liscrizione al registro delle imprese ed allinps ammonta a circa 150 euro. A seconda della propria categoria professionale e ragione sociale la procedura di chiusura della partita iva presenta differenze in merito ai moduli utilizzati dallagenzia delle entrate. La procedura per la chiusura partita iva è stata modificata dal decreto legge 1932016 e soprattutto è stato previsto che in caso di mancata comunicazione di cessata attività ai fini iva non sarà sempre applicata la sanzione stabilita dal decreto legislativo numero 4711997.\nChiusura partita iva come si fa e quanto costa il nostro servizio per chiudere la partita iva ad un prezzo economico e una guida per fare da solo. Modulo aa912 per persone fisiche ditte individuali artigiani autonomi professionisti artisti. Una volta inviata la comunicazione di cessazione lagenzia delle entrate chiuderà la tua partita iva entro al massimo due settimane lavorative.\nLa chiusura della partita iva deve essere fatta su iniziativa del titolare della partita iva in quanto non essendo automatica va effettuata mediante la compilazione e la trasmissione online di uno specifico modello diverso a seconda della natura dellattività che si vuol chiudere e con una procedura diversa in base allobbligo o meno sempre dellimpresa di essere iscritta nel registro delle imprese o nel registro delle notizie economiche e amministrative rea. Sapere come aprire la partita iva è indispensabile sia a livello fiscale che contabile per tutti coloro. Chiusura partita iva tutto sui costi e la procedura ecco liter da seguire per il titolare di ditta individuale partita iva che volesse chiuderla e i costi che comporta.\nCirca 300 euro annui. La cessazione partita iva di una partita iva di per se non costa nulla relativamente alla presentazione della comunicazione allagenzia delle entrate. La partita iva può essere chiusa in qualsiasi periodo dellanno ma sempre entro 30 giorni dalla cessazione dellattività.\nAprire la partita iva è il primo passo da compiere quando si decide di avviare unattività di lavoro autonomo. In molti sanno come aprire una partita iva procedura molto semplice ma pochi sanno quali sono i passi da compiere per la chiusura di una partita iva e quanto richiede in costi farlo. Nelle righe che seguono vedremo come fare e soprattutto quanto costa lapertura della partita iva passando in rassegna le principali novità da tenere a mente nel 2019.\nPer quanto riguarda i tempi di chiusura.\nCosto Chiusura Partita Iva Carmagnola Piemonte: trova immagini per credito\nAprire Una Partita Iva Regime Forfettario Come Fare Costi E: trova immagini per credito\nChiusura Partita Iva Scadenza E Come Si Chiude Veramente: trova immagini per credito\nOrari E Costi Padova Pride Village: trova immagini per credito\nSe trovi che questo elenco corrisponde alla tua domanda su costo chiusura partita iva ti preghiamo di aiutarci a condividere e darci un messaggio di incoraggiamento. Abbi cura di te e per favore stai al sicuro!


Biblioteca Allievi della Scuola Superiore di Catania catalog › Results of search for 'an,phr: 4' with limit(s): 'au:Feynman, Richard P holdingbranch:BSSC su-to:Physics'\n2. La Fisica di Feynman : v. 2. p. 1. Principalmente elettromagnetismo e struttura della materia\n3. La Fisica di Feynman : v. 2, p. 2. Principalmente elettromagnetismo e struttura della materia\n4. La Fisica di Feynman : v. 1, p. 2. Principalmente sulla meccanica, radiazione, e calore\n5. Che t'importa di ciò che ti dice la gente : Altre avventure di uno scienziato curioso\n7. La Fisica di Feynman : v. 2. Elettromagnetismo e materia\n8. La Fisica di Feynman : v. 4. Consigli per risolvere i problemi di Fisica\n9. «Sta scherzando Mr. Feynman!» : vita e avventure di uno scienziato curioso


Scarpe estive: 11 modelli di sandali etnici per l'estate 2017 che ti porteranno subito in vacanza\nIl modello di scarpe che non puoi non indossare quest'estate sono i sandali etnici\nRigorosamente ultra flat sono gli alleati perfetti per tutti anche perché fanno subito vacanza\nTutte pazze per i sandali etnici. Sono un must have dell'estate, anche per il 2017, e sono il modello di sandali perfetto per farti sentire subito in vacanza. La buona notizia? Puoi sfoggiarli anche in città: complici le tendenze moda in arrivo dalle passerelle che li vogliono come gli alleati perfetti sotto tuniche e long dress (vedi Valentino PE 2018, in alto), sono l'accessorio cool non solo in spiaggia ma anche sotto il denim o per gli outift da cerimonia più up-to-date del momento, quelli che bandiscono le solite scarpe con il tacco.\nEcco l'identikit di questi sandali super cult: sono rigorosamente ultraflat; hanno un sapore artigianale; sono lace up - con stringhe di cuoio o intrecciate che possono essere annodate intorno alla caviglia o in versione gladiator per le più audaci - o hanno una fascetta di pelle che cinge il tallone; sono decorati da nappine, pompon, borchie, passamanerie, campanelline, ninnoli o tessuti dal sapore esotico. Sono chic & folk e stanno bene a tutte. Attenzione, hanno solo una controindicazione: creano dipendenza!\nAbbiamo selezionato per voi 11 tra i modelli più belli del momento. Da guardare, da comprare e da sfoggiare subito.\nLeggi anche: come si portano le ballerine quest'estate\nLeggi anche: i sandali bassi per l'Estate 2017\nSandali etnici estate 2017\nQuesti sono i sandali più desiderati del momento\nL'ultimo must have di Olivia


Età della donatrice\nTitolo: Età della donatrice Ven 25 Lug 2014, 15:54\nSono in attesa di un ciclo ovo da Procreatec se tutto fila dovremmo fare un tentativo a settembre. Sono nuova al l'argomento e stiamo cercando ancora info su quasi tutto, vorrei vostri consigli e opinioni sull'età delle donatrici. Ho letto che l'eta media è intorno ai 28/30 anni, sinceramente credevo fossero più giovani! Cosa ne pensate, qual è il range di età ideale?\nTitolo: Re: Età della donatrice Ven 25 Lug 2014, 17:05\nla mia aveva 23 anni ma soprattutto era già mamma, cosa essenziale x me più che l'età\nTitolo: Re: Età della donatrice Ven 25 Lug 2014, 17:15\nEcco infatti! Leggo anche che a volte la fertilità è provata altre no. Ci stanno proponendo una ragazza di 28 anni con fertilità non provata e onestamente non sappiamo cosa fare. Sono demoralizzata perché non immaginavo di trovarmi di fronte a questa scelta e non so cosa fare ..\nTitolo: Re: Età della donatrice Ven 25 Lug 2014, 17:36\nCome rochina, anch'io ho chiesto espressamente o che fosse mamma o che avesse donato con successo. La mia è una giovane studentessa (presumo 22-23 anni) e ha donato con successo\nTitolo: Re: Età della donatrice Ven 25 Lug 2014, 19:16\nla mia 34 anni\nleggendo l'età delle altre mi pare una fra le più "grandi" cmq già mamma anche lei,\nTitolo: Re: Età della donatrice Ven 25 Lug 2014, 19:26\nRagazze abbiamo rifiutato per ora e richiesto che la donatrice sia innanzi tutto con fertilità provata e non troppo in là con gli anni. Che poi considerando che ho 40 anni mi viene da sorridere a parlare di età avanzata a 28 anni! Eh vabbè ho un'endometriosi selvaggia e adenomiosi direi che almeno la qualità ovocitaria serve a modo! Grazie di cuore a tutte… vi tengo aggiornate ho una discreta ansia per questa nuova avventura, speriamo vada a scemare\nTitolo: Re: Età della donatrice Ven 25 Lug 2014, 21:07\nIl mio centro non dice niente sulla donatrice e forse questo crea meno ansia. Loro dicono che possono dire qualcosa, per esempio età e gruppo sanguigno, solo quando si sente il battito del feto.\nCmq secondo me non è importante l'età ma che abbia donato con successo.\nTitolo: Re: Età della donatrice Sab 26 Lug 2014, 14:35\nIn spagna usano mediamente donatrici molto giovani, la legge gli consente di usarle anche ben oltre i 30 anni, ma per esempio dove sono stata io arrivano a 25...e a 29 se hanno già donato con successo quindi hanno provata fertilità.\nTitolo: Re: Età della donatrice Sab 26 Lug 2014, 15:39\nLa mia aveva 26 anni ed aveva più volte donato con successo!!\nÈ importante partire con tutte le carte in regola....anche se poi gioca tanto anche la fortuna.....\nTitolo: Re: Età della donatrice Sab 26 Lug 2014, 16:41\nSono stata anch'io in Spagna e chiesi che la donatrice fosse sotto i trent'anni...ne aveva 29 e la cosa che mi colpì fu che era mamma di un bambino e da una precedente donazione era nato/a un bimbo....\nTitolo: Re: Età della donatrice Sab 26 Lug 2014, 17:39\nGrazie ragazze, infatti abbiamo rifiutato per via della fertilità non provata insomma era una donatrice senza nessuna indicazione sulla sua fertilità. Adesso ho chiesto espressamente che abbia già donato con successo o sia mamma. Per il resto ci affidiamo alla bdc\nTitolo: Re: Età della donatrice Sab 26 Lug 2014, 18:18\nA me non hanno ancora detto niente sull' età, però ha già un figlio sano, forse mi diranno l 'età più in là\nTitolo: Re: Età della donatrice Sab 26 Lug 2014, 18:21\nmmmh ora inzio a preoccuparmi...\nsolo io ho avuto una donatrice di 34 anni???\ncioè non sto dicendo che è vecchia anzi.. ormai l'età si è notevolmente alzata\nma cmq vedo che in linea di massima è sotto ai 30\npoi vabbeh se penso al mio primo tentativo dove la donatrice ne aveva 25 e non è andata ..\nperò ...dite che ci saranno maggiori rischi?\nTitolo: Re: Età della donatrice Sab 26 Lug 2014, 22:25\nLa mia ne ha 24\nTitolo: Re: Età della donatrice Dom 27 Lug 2014, 16:33\nFrancesca non credo che ci siano maggiori rischi, in Spagna le donatrici arrivano fino a 35 anni ed ho letto diverse esperienze di ragazze che hanno avuto poi i positivi con donatrici più grandi… mi pare di capire che quello che più conta è che abbiano fertilità provata, per aver donato con successo o perché già mamme. Che la bdc sia con noi\nTitolo: Re: Età della donatrice Lun 28 Lug 2014, 08:59\nero un po' in pensiero mi sentivo l'unica con donatrice grandicella..\nma alla fine conta il risultato! li avessi io 34 anni!\nTitolo: Re: Età della donatrice Lun 28 Lug 2014, 09:45\nfrancesca sta tranquilla il risultato è quello che conta e poi 34 anni......magariiiiiiiiiii è giovanissima e la mia non ne aveva tantissimi di meno...29\nTitolo: Re: Età della donatrice Lun 28 Lug 2014, 09:56\niniziavo a sentirmi tagliata fuori\nTitolo: Re: Età della donatrice Lun 28 Lug 2014, 14:54\nHanno trovato un'altra donatrice, sempre 28 anni ma fertilità provata, è già mamma. Appena arriva ne parlo col mio compagno, ma direi che possiamo accettare… e che il cielo ci guardi\nTitolo: Re: Età della donatrice Lun 28 Lug 2014, 14:57\nBenissimo! Direi di accettare senza indugio, la fertilità è assolutamente provata\nTitolo: Re: Età della donatrice Lun 28 Lug 2014, 15:27\nConcordo con miao!\nTitolo: Re: Età della donatrice Mar 29 Lug 2014, 13:23\nLa mia al Procreatec 27 anni appena compiuti, già mamma mi ha regalato i miei bellissimi bambini!!! Secondo me conta molto che sia già mamma...\nTitolo: Re: Età della donatrice Mar 29 Lug 2014, 13:44\nCi spero ragazze, sto con i piedi per terra per via della mia situazione ma ci spero tanto. Grazie!\nTitolo: Re: Età della donatrice\n» Durata preparazione endometriale