Surface Hub, ecco come gestire la penna di Surface Pro 3\nHome Software e Applicazioni Windows Surface Hub, ecco come gestire la penna di Surface Pro 3\nMicrosoft si sta impegnando notevolmente per cercare di rendere il giusto merito al tablet Surface Pro: secondo le dichiarazioni rilasciate qualche giorno fa, sembra proprio che la terza generazione di questo dispositivo mobile rappresenti uno di quei progetti su cui la casa di Redmond punti moltissimo nelle strategie a lungo termine.\nProprio per questa ragione, pare che Surface Pro 3 riceverà tutto il supporto necessario dalla casa madre.\nQuesto nuovo dispositivo mobile fa dello stilo una delle sue caratteristiche principali e ciò rappresenta senza ombra di dubbio un aspetto che lo differenzia rispetto ai prodotti concorrenti.\nEcco spiegato il motivo per cui non bisogna stupirsi più di tanto in relazione agli interventi che sono stati effettuati per migliorare il Surface Pro 3 sotto diversi aspetti, sia per quanto riguarda le funzionalità che le prestazioni.\nSurface Hub, quindi, si caratterizza per essere la nuova app Windows 8.1 che è stata realizzata dal colosso di Redmond per fare in modo di alzare il livello qualitativo del supporto a Surface Pro 3.\nL’app Surface Hub si presenta strutturare in modo tale da offrire diverse opzioni che consentono di personalizzare il funzionamento della Surface Pen, garantendo la possibilità di determinare la sensibilità della pressione, nonché tenere sotto controllo il funzionamento del pulsante superiore che si trova sulla penna, scegliendo tra l’avvio di OneNote in modalità Modem oppure Desktop.\nSempre mediante l’applicazione Surface Hub c’è la possibilità di lasciare un feedback alla casa di Redmond sull’esperienza d’uso con Surface Pro 3: l’app certamente presenta un ottimo potenziale che potrebbe essere usato ancora di più con i prossimi aggiornamenti.\nArticolo precedenteLe 15 migliori applicazioni per smartwatch Android Wear – parte 3\nArticolo successivoAC Perugia, nuovo filo diretto tra squadra e tifosi\nCome collegarsi con Skype con due account\nTecnologia Forever - 24/01/2017


LA VITTORIA SUL SAN MINIATO VALE IL SORPASSO IN CLASSIFICA\n15-12-2013 23:09 - Serie C\nMIGLIARINO VOLLEY - FOLGORE SAN MINIATO = 3-1 (25/23; 18/25; 25/23; 25/22)\nArriva la settima vittoria in campionato per i biancorossi che nel big-match dell´ottava giornata superano tra le mura amiche il San Miniato, scavalcandolo anche in classifica e guadagnando il secondo posto dietro alla capolista Calci. Mister Puccini non cambia la formazione con Binioris che comanda la regia con Wiegand opposto, Biancalani e Bettini laterali, Martini e Ciociaro al centro e Cei libero. Gli ospiti partono forte andando in vantaggio per 6-1. Mister Puccini striglia la squadra che non tarda a reagire rosicchiando punto dopo punto il vantaggio ai giallorossi. La corsa del Migliarino non si arresta, mentre il San Miniato accusa la rimonta dei locali che si aggiudicano il parziale. Nella seconda frazione i biancorossi calano vistosamente, forse pagando la grande rincorsa del set precedente. Gli ospiti non hanno problemi ad aggiudicarsi il set e conquistare il pareggio. Il terzo parziale comincia nuovamente con il San Miniato che si avvantaggia di alcuni punti. Puccini effettua il doppio cambio per scuotere la squadra, ottenendo proprio quello che voleva. I neoentrati Ceccherini e Vecchiani entrano subito in maniera positiva nel match cambiando lo spirito della squadra e contribuendo alla rivalsa biancorossa. Nel frattempo dentro anche Desiderio, altra prestazione piu che positiva la sua, per uno stanco Biancalani. Migliarino acciuffa il set portandosi cosi sul 2-1. Quarto set con i nuovi entrati confermati in campo, ma la trama è la solita con i biancorossi che cominciano ancora una volta sottotono. Ancora il cambio della diagonale fa ritrovare la giusta verve ai locali che riescono cosi ad imporsi guadagnandosi i tre punti in palio, prendendosi il secondo posto in classifica proprio ai danni del San Miniato. Sabato prossimo ultima sfida dell´anno con Martini e compagni che faranno visita al Cascina, formazione ambiziosa e costruita per i quartieri alti della classifica.


Covid, 87 positivi a San Benedetto. 84 ad Ascoli, 35 a Monteprandone. Nove Comuni a quota zero - Riviera Oggi\ndi Redazione — 20 Settembre 2021 @ 16:29 Stampa articolo\nStatua della retara a San Benedetto con la mascherina\nSAN BENEDETTO DEL TRONTO – A distanza di sette giorni ecco il nostro consueto report sulla situazione dei contagi da Coronavirus nella nostra provincia tramite i dati ufficiali del Servizio Sanità Marche.\nCovid, 85 positivi a San Benedetto. 66 ad Ascoli Piceno, 39 a Monteprandone. Cinque Comuni a quota zero\nAlle 16 di oggi, 20 settembre, risultano 87 positivi a San Benedetto (+2 rispetto ad una settimana fa). 84 ad Ascoli Piceno (+18), 35 a Monteprandone (-4), 31 a Grottammare (dato invariato), 23 a Cupra Marittima (dato invariato), 13 a Folignano (-7), 15 a Montefiore dell’Aso (+2), 18 a Castel di Lama (-3), 26 a Spinetoli (+6) e 12 a Venarotta (-2). 12 anche ad Appignano del Tronto (+7) e 10 a Monsampolo del Tronto (+2).\nNove Comuni a quota zero: Acquaviva Picena, Arquata del Tronto, Carassai, Force, Massignano, Montedinove, Palmiano, Roccafluvione e Rotella.\nDi seguito la situazione Comune per Comune (persone in quarantena, casi e popolazione) della nostra provincia tramite i dati forniti dal Servizio Sanità regionale.\nTags:coronavirusProvincia di Ascoli Picenoregione marcheservizio sanità marche\n(Leggo ADNKronos 18 settembre 2021): “Covid e Vaticano, tredici cardinali contagiati… La stragrande maggioranza dei porporati … erano vaccinati o in attesa della seconda dose.”\n(Leggo ANSA 21 settembre 2021): “Dal primo ottobre in Vaticano solo con il Green pass…”\nMa secondo voi quante saranno le dosi di vaccino che gli italiani – Cardinali compresi – dovranno inocularsi per divenire immuni ? Tre ? Quattro ?\nForse “Quanto basta”, come accade in ambito… culinario.\nForse quando capirete che il rischio zero non esiste e il vaccino riduce sensibilmente il rischio di contagiarsi e\_o ammalarsi gravemente dal finire in T.I.\nNel frattempo continuate a scendere in piazza a ” difendere” la Costituzione in compagnia di forza nuova e casapound, però occhio alle scie chimiche o a qualche cataclisma del progetto haarp, non si sa mai, gli illuminati ci guardano e i rettiliani non scherzano.\nPenso che siano altri ad avere la mera ILLUSIONE che i vaccini, o meglio i sieri, siano immunizzanti, per cui non rivolga a me le sue osservazioni. In quanto alle terapie intensive – di mezzo mondo – le comunico che sono largamente impegnate a prendersi cura ANCHE di coloro che di dosi di questo NON VACCINO ne hanno già ricevute più d’una. (con mezzo mondo, per evitare di confonderlo con il mondo di mezzo, come di già scritto, intendo anche lo Stato del Vaticano, ormai impossibile da visitare senza il verde lasciapassare). Per non parlare delle migliaia, ripeto migliaia, di… Leggi il resto »


A Lecce alternanza scuola-lavoro McDonald's - Lecce - FuturaTv\nAl via Benvenuti Studenti, il progetto di alternanza scuola-lavoro McDonald's\nLecce - Prende il via anche nella provincia di Lecce “Benvenuti Studenti”, il progetto di alternanza Scuola-Lavoro di McDonald’s, che grazie ad accordi con i ristoranti McDonald’s presenti nella provincia di Lecce e le scuole del territorio, potrà ospitare circa 40 studenti di licei e istituti professionali.\nGli studenti che intraprenderanno il loro percorso di alternanza presso i McDonald’s lavoreranno nella sala del ristorante e saranno coinvolti in attività di accoglienza e relazione con il pubblico. Questo al fine di sviluppare competenze di carattere relazionale e di comunicazione interpersonale fondamentali per approcciare al meglio il mondo del lavoro e riconosciute oggi come una delle carenze principali nei giovani. Un’evidenza emersa anche nell’indagine “Giovani e soft skill tra scuola e lavoro” commissionata da McDonald’s all’Osservatorio Giovani dell’Istituto Toniolo, ente fondatore e garante dell’Università Cattolica del Sacro Cuore. Dallo studio, basato su un campione di giovani tra i 18 e i 30 anni, risulta infatti che il 90% di loro ritiene particolarmente utile un’esperienza di alternanza scuola-lavoro durante le scuole superiori perché capace di integrare in modo solido le loro competenze di base. L’indagine è stata focalizzata sull’esperienza formativa e sul ruolo delle soft skill, ovvero le competenze trasversali.\nNumero Verde: 800 944 808 - Mail: info@benvenutistudenti.it.


27 problemi che ogni ragazza del Terzo Millennio può capire - Roba da Donne\nGalleria: 27 problemi che ogni ragazza del Terzo Millennio può capire\n27 problemi che ogni ragazza del Terzo Millennio può capire\nFonte: @cassandracalin - Traduzione: keblog.it\nArmata di tavoletta grafica ed umorismo, l’illustratrice e graphic designer Cassandra Calin ha conquistato il web con le sue illustrazioni tragicomiche. Scene di vita quotidiana trasformate in vignette esilaranti animano tutte le pagine dell’artista.\nComplice la genuinità e una straordinaria abilità nel disegno, Cassandra Calin trasforma la banalità dei piccoli disagi quotidiani in qualcosa di unico e divertente. Momenti di ordinaria follia svelano con disinvoltura gli aspetti più goffi e bizzarri della vita dell’artista.\nLe principesse Disney di Marcela sono donne con l'acne, i peli, le cicatrici, non magre ...\nUn tripudio di sincerità e naturalezza che conquista gli occhi e lo spirito dei lettori. L’illustratrice ribalta gli stereotipi sul mondo femminile e la figura della donna. Mette in contrasto la realtà con le aspettative tipiche di qualsiasi ragazza. Con Cassandra Calin il concetto stesso di femminilità viene ridisegnato.\nGli esiti disastrosi ed esilaranti del conflitto realtà-apparenza sono all’ordine del giorno. La ragazza patinata scende dal suo piedistallo per calarsi nella vita quotidiana. L’artista rivela così il suo dietro le quinte, la routine tipica di tutte le giovani ragazze.\nXi Ding è un artista austriaco specializzato nella realizzazione di volti e, nello specifico, nella ...\nPrendendo ispirazione dalle sue esperienze personali avverte che la perfezione è solo un’illusione e che la vera bellezza sta nelle piccole cose.\nCon un linguaggio semplice e universale, Cassandra Calin insegna che la bellezza sta nella genuinità e nella naturalezza dell’essere se stessi. Nella gallery alcuni problemi che ogni ragazza del Terzo Millennio può capire.\nQuando confronti i tuoi bellissimi selfie con le fotografie scattate dal tuo fidanzato.\nLa tempestività del ciclo mestruale\nLe uniche ferie annuali che puntualmente coincidono con il ciclo mestruale.\nForze brute a confronto.\nQuando mostri orgogliosa i peli delle gambe al fidanzato.\nLa difficoltà di stare nei bordi.\nMessaggi subliminali dalle applicazioni.\nInutile lotta contro il sudore.\nQuando torni dalle ferie e ti manca la voglia di disfare la valigia.\nLe bugie dei rossetti a lunga tenuta.\nAspettativa contro realtà.\nQuando scovi un boccolo nella tua perfetta piega liscia.\nL’arte della procrastinazione.\nQuando pensi di aver trovato il prodotto giusto per rimuovere velocemente il make-up.\nL'eterna lotta contro i peli\nLa depilazione, eterna nemica delle donne.\nQuando ti alzi distrutta.\nEsprimersi a gesti.\nCapigliatura post cappellino invernale.\nL’insistenza di alcune persone.\nQuando la moda ti rema contro.\nImmedesimarsi troppo nella propria opera.\nLo stress che ti consuma.


Innamorata dell'amico - Consulenza on line - Psicolinea\nHome page Consulenza online Innamorata dell’amico – Consulenza on line\ndi Dr. Giuliana ProiettiAggiornato il 28 Marzo 2021 24 Luglio 2006 Lascia un commento su Innamorata dell’amico – Consulenza on line\nUltimo aggiornamento: Mar 28, 2021 @ 20:59\nBuongiorno dottoressa. Ho un problema sentimentale che mi attanaglia da quasisei anni. Sono innamorata di un ragazzo cinque anni più giovane di me con ilquale, oltretutto, abbiamo anche un forte legame di amicizia. Fra di noi siparla di ogni argomento possibile, escluso però il nostro rapporto. Siamoentrambi liberi e viviamo la nostra “storia” solo tramite lunghi sguardi eincontri “casuali”. Non riusciamo ad arrivare sull’argomento in quantol’imbarazzo subentra per primo. Io sto male e non riesco ad accettare di averestorie con altre persone. Dottoressa, Le chiedo cortesemente un Suo consiglio su come riuscire a chiarirela situazione con lui oppure sul come accettare questa “sconfitta”.La ringrazio molto!\nPremetto che i rapporti d’amicizia fra un uomo e una donna sono molto rari. In genere avviene in tre casi: quando non c’è la minima attrazione sessuale (ovvero c’è il disgusto); quando c’è già stata una storia d’amore che ha fatto tutto il suo corso; quando ci si nega il desiderio di approfondimento del rapporto per ragioni di opportunità (es. si ha già un/una partner, l’altro/a pensa al rapporto esclusivamente in termini di amicizia e si teme di deluderlo/a).\nVerrebbe da dire che il suo sia l’ultimo caso descritto: dichiararsi per lei è un po’ come giocare alla roulette. Si può vincere e cominciare una bella storia d’amore, oppure si può perdere e giocarsi anche la bella amicizia, perché dopo l’esplicitazione dei propri sentimenti, niente potrà più essere come prima. Del resto, non dichiararsi significa portare avanti all’infinito una storia che la appaga solo in apparenza, perché nel profondo le causa invece solo sofferenza e compromette anche la sua felicità futura.\nQualora decidesse di dichiararsi (assumendosi anche il rischio della fine di questa bella ‘amicizia’), credo che la cosa migliore sia farlo con la massima semplicità e spontaneità, come richiede un rapporto profondo fra due persone che, se non si amano, quanto meno si vogliono bene e si stimano reciprocamente.\nArticolo precedente Sigmund Freud e la sua Principessa\nArticolo successivo Perché è così difficile essere felici? - Consulenza on line


Cultura Vedica - Pannello di Controllo Utente - Condizioni d’uso\nPossa il colto trarre piacere dal comprendere gli argomenti trattati! Possa lo stolto divertirsi nel ridicolizzarmi, incapace di capire quanto scritto! Torna all'indice\nCultura Vedica - Condizioni d’uso\nAccedendo a “Cultura Vedica” (in seguito “noi”, “nostro”, “Cultura Vedica”, “https://www.culturavedica.org/forum”), l’utente accetta di essere vincolato legalmente alle seguenti condizioni d’uso. Se non accetti di essere limitato legalmente dalle condizioni d’uso seguenti non utilizzare i servizi offerti da “Cultura Vedica”. Le condizioni d’uso possono cambiare in qualunque momento, sarà nostra premura avvisarti di tali modifiche, benché sia opportuno controllare con frequenza queste pagine per eventuali modifiche, dato che l’uso dei servizi di “Cultura Vedica” implica la completa accettazione delle condizioni d’uso.\n“Cultura Vedica” utilizza il sistema phpBB (in seguito “loro”, “phpBB software”, “www.phpbb.com”, “phpBB Limited”, “phpBB Teams”) che è un software per la creazione di comunità web rilasciata sotto “GNU General Public License v2” (in seguito “GPL”) liberamente scaricabile da www.phpbb.com. Il software phpBB facilita le aree di discussione internet; phpBB Limited non è responsabile dei contenuti e della gestione. Per ulteriori informazioni su phpBB: https://www.phpbb.com.\nAccetti di non inviare alcun tipo di offesa, oscenità, volgarità, calunnia, minaccia, messaggio a sfondo sessuale, o qualsiasi altro tipo di materiale che può violare una qualsiasi Legge del proprio Stato, o dello Stato dove “Cultura Vedica” è ospitato, o di una Legge internazionale. Fare ciò porta all’immediato e permanente divieto di accesso, con notifica al tuo provider Internet se è ritenuto da noi opportuno. Tutti gli indirizzi IP sono registrati per salvaguardare e rinforzare queste condizioni. Accetti che “Cultura Vedica” abbia il diritto di rimuovere, riscrivere, spostare o chiudere qualsiasi argomento in qualsiasi momento lo ritenga necessario. Come fruitore di questo servizio, accetti che ogni informazione (dato personale) tu abbia inviato sia conservata in un database. Al contempo queste informazioni non saranno divulgate a nessuno senza il tuo consenso, né “Cultura Vedica” o phpBB sono da ritenersi responsabili per qualsiasi violazione al sistema che possa compromettere queste informazioni.


consigli portatile per sviluppare - Android Developers Italia\nconsigli portatile per sviluppare\nAutore Topic: consigli portatile per sviluppare (Letto 2494 volte)\n« il: 20 Febbraio 2015, 13:51:37 CET »\nda poco ho iniziato a studiare android come ambiente di sviluppo e vorrei comprarmi un portatile il cui scopo principale sia appunto lo sviluppo android. quindi il giusto per poter far girare android studio/eclipse, l'emulatore, qualche scheda di chrome aperta e quello che può servire al momento dello sviluppo.\nLo vorrei da 13" in modo tale che sia comodo da portare in giro, tanto a casa lo colleggo a monitor e tastiera.\nin teoria un i5 dual core di 4 generazione (basso consumo) e 4gb di ram con un ssd dovrebbero andare più che bene. e magari con una buona autonomia...\ncome sistema userei debian.\nio per ora stavo buttando l'occhio su questi due\nl'asus non sembra male però non so, mi sembra troppo caro per quello che è...\nil dell, so che è per il gaming, però le caratteristiche rispecchiavano un pò le mie esigenze (a parte ovviamente la GPU che è esagerata per l'uso che ne farei).\navete altri portatile da consigliare? voi con che hw vi trovate bene?\nRe:consigli portatile per sviluppare\n« Risposta #1 il: 20 Febbraio 2015, 18:16:34 CET »\nNon conosco i portatili indicati ma la GPU, soprattutto i driver OpenGL, sono importanti per l'emulazione hardware dei dispositivi Android. Gli ambienti di sviluppo occupano molto spazio video, quindi sconsiglio display piccoli. Più RAM hai meglio è.\nP. S. Indichi una distribuzione Linux, ottima scelta, non avrai problemi di collegamento con dispositivi reali via USB, è già tutto integrato nel kernel di Linux.\n« Ultima modifica: 20 Febbraio 2015, 18:19:23 CET da iceweasel »\n« Risposta #2 il: 20 Febbraio 2015, 21:19:19 CET »\n* ovviamente d'accordo con iceweasel sul scheda con buoni driver openGL, sono fondamentali anche per far girare gli emulatori x86 a velocità decorosa persino dove non usi le openGL.\n* di nuovo d'accordo con iceweasel sulla RAM, minimo 6GB, anche solo per riservarne una quantità accettabile per gli emulatori.\n* lo schermo piccolo va bene se non hai pretese di comodità nel destreggiarti tra le finestre, oppure se pensi di usare doppio schermo esterno in certi casi\n* come processore consiglio un Intel (i5 secondo me va benissimo), almeno hai possibilità di installare il supporto intel (HAXM) agli emulatori x86.\n* avere un SSD penso sia ormai fondamentale\n« Risposta #3 il: 20 Febbraio 2015, 22:01:25 CET »\nquindi ad ogni emulazione viene sfruttata la GPU?? posso capire quando vengono usate le openGL, ma in caso contrario?\ndi ram ne serve così "tanta"? bene o male a voi quanta ram occupa l'ambiente di sviluppo + emulatore? (che poi dipende anche da che versione di android si emula..)\nper la dimensione del monitor, lo voglio piccolo solo per comodità di trasporto. ma nei luoghi abituali tipo appunto casa mia, lo collegherei ad un monitor esterno.\novviamente puntavo anch'io su intel proprio per HAXM\naltra cosa per me importante, è che non scaldi come un tostapane e che le ventole non facciano rumore eccessivo.\nbene o male a caratteristiche so cosa voglio. sto avendo difficolta a trovare un portatile che soddisfi queste esigenze\nvoi lavorate tutti su pc desktop??\n« Risposta #4 il: 20 Febbraio 2015, 22:48:48 CET »\nSe usi Linux non hai Haxm, i passaggi per avere le accelerazioni hardware sono diversi. Devi avere un ottima scheda video con ottimi driver OpenGL installati e configurati correttamente per X11 e avere il kernel compilato con il supporto KVM.\n« Risposta #5 il: 20 Febbraio 2015, 23:00:47 CET »\nSi appunto, tramite kvm posso sfruttare l'accelerazione hardware della Intel, no?\nComunque, tralasciando haxm, il mio "problema" è trovare un portatile che rispecchi queste specifiche\n« Ultima modifica: 20 Febbraio 2015, 23:19:41 CET da softwarebloat »\n« Risposta #6 il: 21 Febbraio 2015, 01:15:43 CET »\nKVM del kernel di Linux supporta i sistemi di virtualizzazioni di Intel e AMD.\n« Risposta #7 il: 21 Febbraio 2015, 08:09:32 CET »\nL'Alienware 13 ha un'ottima configurazione, ma per quanto riguarda il peso è uguale agli XPS 15 che però montano l'SSD (a livello di prestazioni è un altro mondo), per cui dovresti valutare se la portabilità per te è legata al peso o alla dimensione.\n- La RAM non è mai troppa. Chrome di suo te ne mangia parecchia con poche pagine aperte, AS pure, e oltretutto se userai, come me, i RAMDISK per gli emulatori ne consumi abbastanza\n- Occhio agli schermi: i nuovi 3200x2000 non sono ben gestiti da molti sw (fortunatamente non AS) e potrebbe risultare snervante trovarsi alcune finestre più piccole o con caratteri troppo piccoli\n- Se scegli Dell, sembra che abbia messo al bando le tastiere estese (oggi va di moda il simil Mac). Se usi poco il mouse sono un pacco (manca il tasto del Context Menu e devi fare Shift-F10 o rimapparlo)\nTolte le mie considerazioni il tutto è anche molto legato al tuo budget\n« Risposta #8 il: 21 Febbraio 2015, 08:18:51 CET »\nCitazione da: softwarebloat - 20 Febbraio 2015, 22:01:25 CET\nPer rendere più veloce l'emulazione, anche della schermata iniziale con le icone delle app, può essere attivata la openGL e la differenza è incredibile, passi da un comportamento a 2fps ad uno a 20fps.\nIl punto è che si tratta di una emulazione. E' consigliabile riservare più di 1GB (io ho riservato 2GB) di ram ad una singola istanza di android emulato, comprenderai che con soli 4GB per tutta la tua macchina stai abbastanza stretto.\nAttualmente sviluppo su un portatile di 4 anni fa, ma si tratta pur sempre di un i7 con 6GB di RAM, scheda video nVidia e hard disk rimpiazzato con SSD. Va tutto bene, ma non è che sia tutto istantaneo, anzi degli emulatori c'è sempre da lamentarsi, anche se da quando c'è genymotion/x86 è tutto molto più tollerabile.\nSe devi comprare qualcosa adesso per sviluppare, pensa bene a quanto e come svilupperai, perchè se diventa una sofferenza quotidiana ai limiti dell'usabilità, rimpiangi rapidamente le scelte fatte.\nPost unito: 21 Febbraio 2015, 08:26:01 CET\nCitazione da: Brontomania - 21 Febbraio 2015, 08:09:32 CET\nMi permetto di farti una domanda specifica, visto che probabilmente sei molto informato sulla questione. Sono letteralmente "anni" che cerco un portatile con prestazioni medio-basse, ma display almeno FHD (meglio QHD) da 15" o più. Nei centri commerciali si trovano solo i classici 1380x768 (o simili), che fanno ridere rispetto agli smartphone FHD e QHD.\nUna delle migliori opzioni sarebbe un Chromebook su cui installare Linux, ma temo non sia tutto liscio.\nHo visto che per avere display FHD o QHD si deve andare sugli ultrabook da 12", presumo perchè sono formati in cui il prezzo è giustificabile. Oppure su modelli molto particolari di Dell e Alienware (come appunto citavi).\nConosci altre possibilità?\n« Ultima modifica: 21 Febbraio 2015, 08:26:01 CET da bradipao, Reason: Merged DoublePost »\n« Risposta #9 il: 21 Febbraio 2015, 10:33:05 CET »\nIo ho un lenovo ideapad y510p.\nLa mia scelta ricadeva su tale per lo schermo da 15 full HD. Ha un i7-4770, scheda video nVidia . Hard disk rimpiazzato da SSD Samsung pro.\nRicordo che esattamente 8 mesi fa ho sborsato 750 euro compreso SSD. Unica pecca è che essendo acquistato dalla Germania , da un sito detesco (dopo 1 mese di recensioni lette su google) la tastiera è querz.\nNon penso che per avere un full HD devi andare per forza sugli ultrabook.\n« Risposta #10 il: 21 Febbraio 2015, 10:46:18 CET »\nInfatti su alcuni shops on line di centri commerciali li trovi anche sui 600 euri. Ovviamente solo fhd, i qhd sono ancora su fasce alte.\nTTalk on HTC1\n« Risposta #11 il: 21 Febbraio 2015, 11:11:03 CET »\nPardon, ho letto hd\n« Risposta #12 il: 21 Febbraio 2015, 11:55:40 CET »\nOvviamente, su qualsiasi pc ricadrà la mia scelta, gli monterei un SSD se già non ce l'ha (come nel caso dell'alienware 13).\nDetto questo, al momento ho un dell xps 16 che ha circa 5 anni.\ni7 (mi pare prima gen) 4gb RAM , 15,6" FHD, scheda video nvidea 1gb dedicato (non ricordo il modello). Potrei anche sbattermene delle dimensioni, risparmiare, e comprare un SSD da ficcargli dentro. Il punto è che, oltre ad essere un pò scomodo da portare in giro, scalda come un calorifero. Ovviamente colpa del processore ma anche e soprattutto grazie ad un sistema di raffreddamento progettato col c...\nLe ventole fanno talmente tanto casino che non puoi manco guardarti un film in santa pace...\nSe non fosse per questo, probabilmente non ne cercherei un altro e spendersi qualcosa per potenziarlo\nPuntavo l'alienware perchè, oltre alla più che ottima configurazione, ho pensato che il sistema di raffreddamento fosse più che efficiente essendo un PC pensato per il gaming.\nAnche su quellasus ho letto una buona recensione su notebookcheck che però a parer mio costa troppo per quello che è (tipo il monitor di merda che ha...)\nPerò appunto, i soldi sono un pò un problema...l'alienware forse è un pò troppo per quello che devo fare.\nTenete conto che sono un novellino e dubito farò mai chissà cosa...\nQuesta è stata la mia prima app, giusto per farvi capire il livello: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.softwarebloat.petagecalculator\nEra più che altro un esercizio che poi ho deciso di pubblicare anche per prendere confidenza con la console, ecc...\n« Risposta #13 il: 03 Marzo 2015, 11:38:36 CET »\ntralasciando il prezzo, cosa ne dite di questo?\n« Risposta #14 il: 03 Marzo 2015, 11:55:01 CET »\nFatti il Mac, pro. (cit.)


La crisi ucraina sta assumendo proporzioni enormi e si continua a combattere in piazza Maidan a Kiev dove i morti ed i feriti continuano ad aumentare. L’Ucraina è collocata ai confini con l’Europa e basterebbe anche solo questa informazione per cominciare a preoccuparsi dell’incedere di eventi che sempre più sono paragonabili ad una polveriera. Ma facciamo un passo indietro e andiamo a vedere come è nata questa protesta dovuta al fatto che il 21 novembre 2013 il presidente dell’Ucraina Viktor Yanukovich ha rifiutato gli accordi di associazione e il DCFTA (Deep and Comprehensive Free Trade Agreement), due misure di incentivi economico – commerciali offerti dall’Unione Europea nello schema della Eastern Partnership, una iniziativa mirata a rafforzare la cooperazione con i paesi del vecchio blocco sovietivo. Nello specifico, come riportato dal sito del Ministero dello Sviluppo Economico, l’accordo di associazione fornirà la base per una stretta associazione politica ed un’integrazione economica con l’UE; inoltre, l’accordo DCFTA consentirà ai due Paesi di ottenere un migliore accesso al mercato dell’UE per i loro prodotti e servizi, oltre a offrire un percorso di riforme nelle politiche commerciali e l’assistenza UE in materia. Se il presidente ucraino avesse accettato, come desiderio dei manifestanti, ciò avrebbe procurato uno strappo con Mosca e l’Ucraina sarebbe stata più lontana dalle influenze della Russia di Putin.\nNello stesso giorno la Rada il parlamento di Kiev, respinge una serie di emendamenti riguardanti la liberazione dell’ex primo ministro ucraino Yulia Tymoshenko, la quale è stata incarcerata in seguito ad una perdita finanziaria dovuta ad accordi commerciali sulle importazioni di gas dalla Russia. Sempre il 21 novembre 2013 il centro di Kiev si riempie di manifestanti e migliaia di persone protestano contro le scelte del presidente Yanukovich, percependo nella maggiore integrazione con l’Unione Europea una possibilità di espansione commerciale e culturale. Da questo momento questo movimento prende il nome di Euromaidan perché in ucraino la parola Maidan significa piazza.\nPost PrecedenteGoogle e i suoi segretiAvanti Il cervello è sotto attacco:oltre 200 le sostanze chimiche pericolose\nIl calcio è ormai alla deriva in balia di forze che non sono umane\nL’ultima trovata del fisco: la delazione


INTERVENTO PSICOLOGICO NEI CONTESTI EDUCATIVI - ppt scaricare\nINTERVENTO PSICOLOGICO NEI CONTESTI EDUCATIVI\nPubblicatoBertrando Nardi Modificato 4 anni fa\nPresentazione sul tema: "INTERVENTO PSICOLOGICO NEI CONTESTI EDUCATIVI"— Transcript della presentazione:\n1 INTERVENTO PSICOLOGICO NEI CONTESTI EDUCATIVI\nANNO ACCADEMICO INTERVENTO PSICOLOGICO NEI CONTESTI EDUCATIVI PROF. DARIO BACCHINI 4 CFU + 4 CFU LABORATORIO\n2 Carugati Felice – Prima lezione di Psicologia dell’educazione – Laterza, 2011, pp. 160.\nInguglia Cristiano – La progettazione di interventi psicosociali – Carocci 2012 (capp ) Gini Gianluca, Pozzoli Tiziana – Gli interventi anti-bullismo – Carocci, 2011, pp. 119 n. 4 articoli pubblicati su riviste le cui modalità di reperimento verranno indicate dal docente durante il corso . Metodi didattici: Lezioni frontali e attività di laboratorio Modalità di verifica dell'apprendimento: la verifica avverrà attraverso esame orale ed eventuale pre-accertamento scritto. Lo studente per essere ammesso all’esame dovrà avere frequentato le attività di laboratorio ed essere risultato idoneo. Il prodotto delle attività di laboratorio potrà concorrere alla valutazione dell’esame finale.\n3 Laboratorio: Il corso prevede un laboratorio pari a 4 CFU\nLaboratorio: Il corso prevede un laboratorio pari a 4 CFU. Le attività di laboratorio consisteranno in esercitazioni in aula e nella stesura di un progetto di intervento in un contesto educativo che richiederà anche lo svolgimento di attività sul campo. Le attività di laboratorio sono obbligatorie e propedeutiche al sostenimento dell’esame. Gli incontri di laboratorio saranno 9 nel corso dell’anno. Non sono ammesse più di 3 assenze. Non è prevista alcuna attività sostitutiva.\n5 Prospettiva socio-costruttivista\nI processi di sviluppo e di insegnamento-apprendimento devono essere compresi alla luce della rete di relazioni sociali (famiglia, scuola, quartiere ecc.) nella quale avvengono gli scambi tra individui.\n6 Critica ad ogni forma di “conoscenza decontestualizzata”\n- Psicologia Generale o scientifica - Psicologia Sociale - Psicologia dell’Educazione\n7 Che cos’è la cultura? La nozione di cultura (Cole,1996) è legata alle attività quotidiane delle persone presenti in un determinato contesto. Ogni attività umana, finalizzata a uno scopo, è resa possibile attraverso l’uso di strumenti materiali (martello, penna) e/o simbolici (il linguaggio).\n8 Questi strumenti sono chiamati ARTEFATTI\nCULTURALI e Cole ne evidenzia tre distinti livelli: I° Utensili (martelli, penne, telefono, ma anche il linguaggio e le forme di scrittura) II° Rappresentazioni di utensili e modelli di azione (regole d’uso, norme, modelli di funzionamento importanti da conservare e trasmettere) III° Sistemi di credenze (filosofie, ideologie, psicologie del senso comune, rappresentazioni sociali)\n9 I tre tipi di artefatti consentono di descrivere una cultura\nGli Artefatti sono quindi strumenti che permettono ai membri di una cultura, non solo di operare nel corso della vita quotidiana, ma anche di dare significati a essa, significati che sono almeno in parte condivisi e possono quindi essere comunicati e trasmessi alle generazioni successive\n10 La prima psicologia dell’educazione\ninizi XX secolo Istruzione Programmata Prospettiva associazionista e comportamentista Elaborazione dell’informazione e e strategie di metacognizione Prospettiva cognitivista\n11 La prima psicologia dell’educazione:\nesigenze applicative non studia i contesti di apprendimento approccio individualista\n12 La seconda psicologia dell’educazione\ninizi XX secolo Prospettiva storico-culturale russa: il contributo di Vygotskij Le funzioni mentali che si sviluppano nel bambino devono essere studiate attraverso le attività pratiche nella vita quotidiana e cioè nel contesto sociale, storico e culturale nel quale si manifestano e si costruiscono\n13 La mente è il risultato di una costruzione sociale\nNel processo di insegnamento-apprendimento entrano in gioco due dimensioni: Il sistema scolastico (storia, cultura, politica, società) La relazione alunno-insegnante\n14 L’apprendimento avviene nel quadro della ZOPED\n15 Premessa Parole chiave del percorso: Prospettiva socio-costruttivista\nMotivazione Apprendimento Insegnamento attribuzione Dinamiche relazionali della classe Zona di sviluppo prossimale\n16 ZOPED (ZONA DI SVILUPPO PROSSIMALE)\n17 ZONA DI SVILUPPO PROSSIMALE(ZOPED)\n… La nozione di ZONA DI SVILUPPO PROSSIMALE(ZOPED) La distanza fra il livello di sviluppo attuale, definito dal tipo di abilità mostrata da un soggetto che affronta individualmente un compito e il livello di sviluppo potenziale di cui un soggetto dà prova quando affronta un compito del medesimo tipo con l’assistenza di un soggetto più esperto (adulto o coetaneo)\n18 L’unità di analisi della Zoped\nÈ l’individuo studiato mentre svolge le attività di cui sta costruendo il significato, all’interno del contesto sociale e culturale in cui vive\n19 Linee di sviluppo della prospettiva di Vygotskij:\nStrumenti per favorire la Zoped Zoped fra coetanei - apprendimento cooperativo - apprendimento reciproco Zoped e vita quotidiana\n20 Gli strumenti dell’adulto per favorire la Zoped a scuola\nOsservazione dei comportamenti Utilizzo della contingenza Feedback Istruzioni sul compito Porre domande Strutturazione cognitiva Scaffolding\n21 DAL CERVELLO ALLA MENTE\nCAP 1 DAL CERVELLO ALLA MENTE Perchè i livelli di apprendimento non sono uguali in tutte le parti del mondo? Compito OECD-PISA Prove ammissione Università\n22 MITI DELLO SVILUPPO Primi anni di vita basilari per l’acquisizione delle abilità cognitive Periodo critico Intervenire sul cervello Neuromania Apprendimento basato sulla memoria riproduttiva (trasmissione di conoscenze e abilità) Fotografare il cervello che apprende è la risposta? Rappresentazione ingenua della mente\n23 Di quale mente parliamo?\nLa conoscenza avviene in un contesto di relazioni. Cosa comprende il soggetto dei compiti che proponiamo? Quale è l’influenza del contesto sulla esecuzione dei compiti? Quali sono i fattori extra logici della conoscenza? Dalla mente logica alla mente sociale\n24 Cap 2 – Sviluppo, educazione,. socializzazione\nI nostri pensieri sono guidati dalle regole o convenzioni sociali 2 modelli teorici di riferimento: La teoria dei sistemi sociali di Bronfenbrenner La teoria della mente come costruzione sociale di Doise: individuale; 2. interindividuale; 3. status; 4. rappresentazioni sociali\n25 Il postulato del sociale\nStudiare i contesti Il postulato del sociale Molti autori appartenenti alla seconda psicologia sono concordi nel ritenere che la mente, il pensiero, lo sviluppo umano hanno un’origine nelle condizioni storiche e sociali nelle quali gli individui vivono (Doise, 1982)\nLa prospettiva socio-costruttivista le interazioni sociali sono all’origine della costruzione di abilità individuali Possedere abilità individuali di una certa complessità permette all’individuo di partecipare successivamente a interazioni sociali più complesse, che consentono a loro volta di costruire abilità di complessità superiore\n27 Una sintesi di queste ricerche è offerta\nda Doise (1982): i 4 livelli di analisi LIVELLO DELLE NORME E DELLE RAPPRESENTAZIONI SOCIALI LIVELLO POSIZIONALE (status) LIVELLO INTERINDIVIDUALE (i diversi punti di vista) LIVELLO INTRAINDIVIDUALE (abilità cognitive)\n28 La conoscenza non è trasmissione\nConcetto di riproduzione interpretativa (Corsaro) I bambini (gli individui) sono costruttori attivi di cultura Educazione come accompagnamento, trasmissione, acculturazione, passaggio da una generazione alla successiva\n29 Come apprende il bambino?\nNel quadro di una fitta rete di relazioni (vedi asilo nido) nella quale il bambino apprende i concetti di ruolo, status, in altri termini impara il mestiere di figlio, di bambino. In questa cornice nasce la cultura dei coetanei (vedi social network, ecc.)\n30 Come si apprende a scuola?\nCertamente con la mente logica ma anche…. Scambi insegnanti-alunni Lezioni quotidiane Sistema della classe Sistema della scuola Nelle routine Il sistema è soggetto ad elevata variabilità: il sistema scolastico è una organizzazione a legami deboli (si possono introdurre una quantità di variazioni sul tema…)\n31 Le routine Costituiscono lo schema nel quale vengono interiorizzate le regole di funzionamento sociale (pag. 28) Nascono gli schemi pragmatici di ragionamento\n32 Teoria del conflitto socio-cognitivo\nCosa sa realmente il soggetto? Come può giungere alla sua area di sviluppo prossimale?\n36 Concezioni ingenue dell’apprendimento\nBello da credere! Perché mio figlio va male a scuola? Non è intelligente? La scuola non è all’altezza? Difficoltà di apprendimento possono dipendere dalle condizioni organizzative e relazionali in cui si svolge l’attività didattica o la vita quotidiana familiare. Conflitto tra teorie individualistiche e sociali dell’apprendimento.\n37 Cap 3 Come si impara! Il risultato ad un compito può essere messo in relazione alle capacità cognitive di un soggetto MA Entrano in gioco diversi livelli di analisi: Stato psicologico del soggetto, storia di studente, reputazione, comportamento del valutatore, ecc.\n38 La memoria e l’attenzione sono influenzate dalla cornice sociale?\nNella vita quotidiana in classe opera un confronto sociale! Quali sono i criteri di valutazione? Che ruolo ha il confronto con gli altri studenti? Attese di successo, percezione diversa del compito tra studente e docente, ricordo (memoria) di come è andato in passato.\n39 Ogni studente costruisce una storia di sé in termini di successo/insuccesso.\nIn uno studio condotto con alunni francesi sono state manipolate tre variabili: Status di alunno bravo/mediocre Visibilità dello status Prestigio della materia Il confronto sociale consiste nel fatto che in ogni situazione di valutazione si mette campo lo schema di sé come alunno meritevole/non meritevole Essere considerato “bravo”, pubblicizzare questo status e informare preventivamente che si sarà interrogati potenzia le performance. (nello studio sperimentale la prova era un “riconoscimento di figure”) Variabili chiave: 1. status; 2. visibilità; 3. occasioni per l’esibizione\n40 Cosa vuol dire migliorarsi a scuola. Meglio di me stesso\nCosa vuol dire migliorarsi a scuola? Meglio di me stesso? dei miei compagni più bravi? Di quelli bravi come me? Serve la meritocrazia? (articolo di Butera) In teoria il merito serve a non creare preclusioni di classe sociale: uguali opportunità per tutti!!! Ma, hanno tutti le stesse condizioni di partenza? Non c’è il rischio che il merito non faccia altro che far perpetuare le disuguaglianze di base? Migliorarsi può non servire a nulla se quelli che erano davanti rimangono davanti!\n41 Il sistema scolastico è basato sul confronto con i compagni.\nI risultati individuali sono interpretati attraverso il riferimento ad una norma sociale: il significato di un voto non è in relazione a ciò che si è imparato ma in relazione ai voti dei compagni. Prendere 7 se tutti prendono 8 è vissuto come fallimento Prendere 4 se tutti prendono 2 è vissuto come successo La tendenza ad autovalutarsi è propria della mente umana (Festinger) Alcune qualità possono essere valutato solo in funzione del confronto sociale: ad esempio «quanto sono bello?» Ma chi sono gli altri? Li abbiamo scelti? Confronto con chi è leggermente più in alto di noi e dello stesso livello sociale.\n42 Perché è così importante il confronto sociale?\nTeoria dissonanza cognitiva: Festinger. Tendenza spontanea degli esseri umani a fare valutazioni. Con chi ci confrontiamo? Con quelli simili a noi ma di livello un po’ più alto. Il processo dell’imparare è stato analizzato considerando 3 variabili: Competenza del discente Competenza del docente Minaccia per il sé\n43 Imparare è l’effetto di una sorta di influenza sociale (conflitto)\nChi insegna deve modificare qualcosa nella mente di chi apprende. D’altra parte anche lo studente che non apprende è una fonte di minaccia per chi insegna. È opportuno eliminare nel processo di insegnamento-apprendimento la “minaccia per il sé” Perché minaccia? Imparo per obbedienza Confronto con altri (se l’obiettivo è il voto si attivano dinamiche strumentali di apprendimento di scarsa efficacia) deresponsabilizzazione\n44 In una strategia costruttivista, potere ed obbedienza sono di ostacolo al processo di apprendimento.\nNon si apprende solo memorizzando le informazioni ma trasformando le conoscenze. «responsabilizzarsi»\n45 Teoria dell’autodeterminazione\n46 3. Apprendimento cooperativo\nStrategie altre: 1. Modello della autodeteminazione di Deci e Ryan (motivazione autonoma). 2. Tecnica dell’impegno progressivo (attivare la libertà di impegnarsi) 3. Apprendimento cooperativo Perché la competizione?\n47 Cap 4 – giudizi sociali e valutazioni\n«The classroom as a courtroom» Actus reus e mens rea Weiner, 2003\n48 1 2 3 4 5 6 7 8 VOTO A B IMPEGNO ABILITA’ Voto soggettivo da + 5 a -5\nModello Weiner: Successo-Insuccesso 1 2 3 4 5 6 7 8 VOTO A B IMPEGNO ABILITA’ Voto soggettivo da + 5 a -5\n49 Concetti chiave del modello di Weiner:\nLocus of control interno/esterno Controllabilità La severità della punizione è in funzione di obiettivi utilitaristici o retributivi Come valutano gli insegnanti italiani e quelli americani?\n50 Come giustificarsi davanti al docente?\nCome giustificarsi davanti ai compagni? La classe è un luogo dove difendere la propria reputazione!!!!! Come mettere i voti? Norma criterio-dipendente o Norma di riferimento sociale ? Norma di riferimento individuale\n51 Obiettivo miglioramento:\nNorma di riferimento sociale – successo è stare al di sopra del 50% La probabilità per i bravi di restare al di sopra e altissima e viceversa è alta la probabilità di restare al di sotto per i meno bravi Norma di riferimento individuale: tutti hanno il 50% di possibilità di migliorarsi indipendentemente dalle condizioni di partenza.\n52 Quali punizioni? Strumenti didattici: compiti aggiuntivi;\nmandare fuori dall’aula Trattenere in aula oltre orario In sintesi: Allontanare, ignorare Incoraggiare favorire Pag. 77\n56 Cap 5 Effetto scuola effetto classe\nSuccesso e insuccesso variano in funzione della scuola frequentata?\n57 Tre studi Coleman – 1964 Rutter – 1979 Mortimore\n58 Studio di Coleman Interesse al construtto di “Efficacia della scuola”\nLa variabile principale è la classe sociale ma la scuola può fare la differenza.\n59 Studio di Rutter Ricerca longitudinale: prende in esame una quantità di variabili: Importanza data dagli insegnanti alle attività a scuola e a casa Pianificazione organica attività didattica Corretta impostazione rapporti insegnanti e alunni Stabilità rapporti all’interno della scuola Si può dare una risposta alla domanda: è brava la scuola o è bravo l’alunno?\n60 risposte Le scuole non sono tutte uguali\nPiù che una singola variabile conta l’intreccio tra più variabili\n61 Studio Mortimore 1988 Tre tipi di misure: Misure di ingresso\nMisure relative ai risultati scolastico Misure relative alla scuola o alla classe frequentata NB: quando si misura la scuola o la relazione, sono necessarie più fonti di informazioni. La scuola è il fattore più rilevante.\n62 Il concetto di ethos scolastico e di curriculum implicito\nPer ethos si intende il complesso dell’atmosfera, delle relazioni, dei rapporti di potere, delle concezioni implicite ed esplicite dell’insegnamento\n63 Fattore classe Scopi e ricompense: pag. 102 Struttura competitiva\nStrutture cooperativa Struttura individuale Relazioni di ruolo e potere: Grado di autonomia attribuito agli studenti Sistemi di comunicazione di risultati e valutazioni Materie forti – materie deboli Simboli di identità propri di una classe\n64 Cap 6 – la vita quotidiana delle organizzazioni educative\nTrasformazioni delle vita dei minori: mondo familiare con meno coetanei – maggiore impegno delle famiglie per sviluppare relazioni all’esterno. Dati ISTAT Modifica ruolo padre-padre Ruolo dei nonni Ruolo dei servizi educativi Attività svolte in casa dai figli Letture > femmine Differenze sociali e di opportunità: geografiche e socio-economiche (es. uso computer)\n65 Tipologie geografiche\nMaschi - Centro nord – SES alto – liceo – attivi culturalmente Femmine - SUD – SES basso – cultura – scuola OK Maschi Nord-est – SES medio – buona socializzazione – alcol Maschi – SUD – socializzazione Ok – cultura modesta – sport Maschi SUD – marginalità sociale Risultati scolastici – voti scuola media – binge drinking\n66 La vita sotterranea delle istituzioni educative\nCitaz. Attimo fuggente (123) Cosa accade a casa? Compiti a casa? Pag. 125\n67 Cap 7 – la vita morale della scuola\nCome la scuola prepara alla educazione a legalità, morale, cittadinanza? Concetti noti di Piaget , Kohlberg e Turiel Una regola è tanto più trasgredita quanto più si allontana dal prototipo (script) Routine: regolarità + regole: rappresentano una base per la costruzione di un sistema di regole>>> schemi pragmatici di ragionamento. Regole di obbligo – regole di permesso\n68 regole Schema di obbligo Se A allora B Se NON A allora B o NON B\nSe B allora è possibile A Se NON B allora NON A Se guido la vettura allora devo avere 18 anni È morale o convenzionale?\n69 Regole scuola Puntualità – correzione compiti –sono regole morali o convenzionali? Da ciò deriva l’atmosfera scolastica. Gli insegnanti si rivolgono a tutti nello stesso modo o diversamente verso i più bravi? (pag. 136) È giusto trattare diversamente le persone in funzione del risultato? L’alunno non bravo impara il mestiere di alunno “mediocre”\n70 Ethos scolastico Buon ethos: coesione, attese positive, valori condivisi, ecc. Demoralizzazione (Damon) – pag 141 Requisiti del docente: imparzialità, sincerità, responsabilità Tipologie: disimpegnati, dilettanti, sognatori, determinati.\n71 Temi morali della scuola\nCopiare in classe Curriculum implicito ed esplicito Assenteismo violenza\nScaricare ppt "INTERVENTO PSICOLOGICO NEI CONTESTI EDUCATIVI"


Condividere le opportunità future:\nla ricetta della CdO Marche sud,\nscatta la raccolta fondi nazionale\nMILANO - La Compagnia delle Opere Marche Sud organizzerà, a Cdo Sharing 2017, tre eventi importanti per parlare di scenari di sviluppo\n8 Marzo 2017 - Ore 10:45 ...\n“Con duemila partecipanti, otto grandi convegni, ventuno conversazioni imprenditoriali, ventisette laboratori e la diretta Facebook dell’Assemblea Generale, parte domani e dopodomani, a Milano, il Cdo Sharing, l’appuntamento aperto ad imprenditori, professionisti e manager di tutta Italia che si svolge a Milano Fiera e che, quest’anno, ha quale filo conduttore il tema ‘Condividere il futuro’.\nLa Compagnia delle Opere Marche Sud e la Compagnia delle Opere Abruzzo e Molise saranno presenti con circa 80 partecipanti e coordineranno alcuni appuntamenti da loro proposti, tutti in calendario venerdì 10 marzo, oltre alla presentazione di un progetto di raccolta fondi su scala nazionale, gestito dalla Compagnia delle Opere Marche Sud, allo scopo di far ripartire le piccole attività commerciali e produttive del territorio.\nTra gli appuntamenti proposti e coordinati dalla Cdo Marche Sud, due “Speech” in cui sarà possibile dialogare con i protagonisti di tante storie imprenditoriali, per condividerne le esperienze.\nNel primo, Start Up & Open Innovation, verrà discusso il modello di “open innovation” secondo il quale le imprese, per creare più valore e competere meglio sul mercato, non possono basarsi soltanto su idee e risorse interne ma hanno il dovere di ricorrere anche a strumenti e competenze tecnologiche che arrivano dall’esterno, in particolare da startup, università e istituti di ricerca. Barbara Cimmino racconterà come l’esperienza di Open Innovation in Yamamay ha portato valore all’azienda. Luca Scali, founder&Ceo di Funding SME’s, Ceo dell’incubatore di start up Hub21, Polo Scientifico, Tecnologico e Culturale con sede ad Ascoli Piceno ed autore del libro “Startup digitali & Pmi innovative: Guida completa al successo di un’impresa innovativa” descriverà come nasce, si evolve e diventa azienda di successo una startup.\nIn Industry 4.0, un’opportunità da cogliere, si parlerà della quarta rivoluzione industriale, con nuove politiche finalizzate a rilanciare il settore produttivo e manifatturiero grazie all’innovazione tecnologica e organizzativa, con la partecipazione della Biesse di Pesaro”.\n“Nell’incontro avuto con il ministro Carlo Calenda – ha aggiunto a tal proposito Emanuele Frontoni, presidente della Compagnia delle Opere Marche Sud – abbiamo capito che ci sono già risposte concrete per quegli imprenditori che vogliono lavorare in una logica “4.0” cioè di automazione industriale che integri le nuove tecnologie produttive per aumentare la qualità degli impianti, la produzione stessa e le condizioni dei lavoratori. Dunque, questo speech è particolarmente indicato per le sue caratteristiche operative”.\nInoltre, la Compagnia delle Opere Marche Sud coordinerà Ricostruire dopo il terremoto con nuove regole: un’opportunità di sviluppo per il settore edile. In questo “Sharing Lab”, vero e proprio tavolo di lavoro con esperti di vari settori, “ci confronteremo – afferma il direttore della Compagnia delle Opere Marche Sud, Massimiliano Di Paolo, tutti con le nuove prospettive che un evento così tragico può generare e, insieme ad esperti come l’economista Nomisma Marco Marcatili, cercheremo di capire anche quale tipo di ricostruzione avviare, in considerazione della situazione economica, delle dinamiche demografiche e della necessità di una ricostruzione del tessuto sociale oltre che delle strutture materiali. Data la platea nazionale, sarà l’occasione per avere proposte diversificate e far capire a tutti l’impatto del sisma sui nostri territori”.\nTre occasioni d’incontro, dunque, che la Compagnia delle Opere Marche Sud propone a Cdo Sharing 2017, per seguire lo spirito dell’evento e condividere il futuro che verrà.


E venne chiamata due cuori - Libri Blog | Libri Blog\nE’ il racconto romanzato della spirituale avventura di una donna.\nTutto ha inizio quando Marlo Morgan, l’autrice, un’americana che per motivi di lavoro si trova a vivere in Australia, accetta l’invito di una tribù di aborigeni, convinta di partecipare ad una cerimonia in suo onore quale riconoscimento per l’attività svolta. Con sua grande sorpresa Marlo viene invece portata nel cuore di una foresta dove le viene richiesto di indossare gli abiti tribali e di seguire la “Vera Gente”, come la tribù si definisce in una sorta di vagabondaggio.\nMarlo accetta, ignara tuttavia di quanto la attende , perché il vagabondaggio si rivela in realtà un viaggio di quattro mesi che mette a dura prova il suo fisico e la sua volontà: 1400 miglia nel Outback Australiano a piedi nudi cibandosi di quanto la Natura offre, vermi compresi, sotto un sole implacabile, a volte senz’acqua.\nMa, privata anche del più piccolo agio, cui la civiltà ci ha abituati, condividendo la vita quotidiana, degli aborigeni, imparando i loro segreti per sopravvivere, Marlo scopre un altro mondo e un altro modo di essere, in completa armonia con la natura, con se stessa e con gli altri, e comprende il vero significato della parola esistere.\n… E venne chiamata due Cuori, è un racconto straordinario che affascina per la sua spontaneità e immediatezza, una sorta di taccuino illuminato qua e là da riflessioni semplici e al contempo essenziali e profonde, che colpiscono come lampi di verità.\nRientrata in America, è così forte il messaggio che porta con sé – intriso della saggezza e della filosofia di una cultura che da 50.000 anni è immutata – che Marlo Morgandecide di pubblicare a proprie spese la sua storia, romanzandola appena, proprio per proteggere la vera Gente dalla curiosità e salvaguardarne il riserbo.\naborigeni, agi, australia, natura\nBest Sellers , In evidenza , Narrativa di viaggio , Romanzi ,


11 maggio 2018 – I graffi di Francesco Damato\nSollievo a Palazzo per il (quasi) scampato pericolo di elezioni anticipate, e al caldo\nPiù crescono le preoccupazioni in Europa, in particolare fra Berlino, Bruxelles e Parigi, per le trattative di governo in corso a Roma fra grillini e leghisti, più sale paradossalmente nei palazzi tipici della politica, quali sono quelli del Parlamento, il sollievo per come procede l’incarico che il segretario della Lega Matteo Salvini, rigorosamente in maniche di camicia, si è dato da solo dopo una sessantina di giorni di crisi, informando telefonicamente il presidente della Repubblica, che glielo aveva negato.\nE’ un incarico, in verità, non da presidente del Consiglio, perché ad una simile carica Salvini non ambisce più in questo momento, al pari del giovane con cui sta negoziando la formazione del nuovo governo, cioè il grillino Luigi Di Maio. E’ forse un pre-incarico, di quelli che il capo dello Stato concede quando non si fida troppo dell’interessato, e delle circostanze, e lo concede sapendo che può revocarlo in ogni momento. O un incarico esplorativo, di quelli che hanno già contrassegnato questa crisi, affidati da Mattarella ai presidenti prima del Senato e poi della Camera, perché nessuno dei due potesse ingelosirsi dell’altro.\nIl sollievo, anzi la felicità nei palazzi parlamentari è tutto da scampato pericolo -si spera tanto a destra quanto a sinistra, ma pure in quel che resta del centro- dopo il fantasma delle elezioni anticipate allungato sulla crisi dallo stesso presidente della Repubblica alla fine del terzo giro delle sue consultazioni. Elezioni addirittura d’estate, a gestire le quali era stato destinato uno smilzo governo più o meno “neutrale” e “tecnico” che il capo dello Stato ha congelato quando Salvini si è presa la palla e, scambiandosela con Di Maio, ha cominciato a giocare la partita della crisi consegnando una bandierina da guardalinee all’alleato elettorale Silvio Berlusconi. Che se l’è presa: si vedrà se più per disinvoltura, per paura o per astuzia, sperando magari che la partita resti al livello di un allenamento.\nL’arbitro, suo malgrado, resta naturalmente il capo dello Stato, tanto generoso e paziente, dopo l’impaziente minaccia delle elezioni anticipate, da avere concesso anche i tempi supplementari di fine settimana chiesti per telefono da Salvini. Che è stato tuttavia ammonito -questo va riconosciuto- a non esagerare sulla strada del cosiddetto “sovranismo”, considerato da Mattarella “suggestivo ma inattuabile”, e “ingannevole”. Si tolgano quindi dalla testa, lo stesso Salvini e Di Maio, e il presidente del Consiglio che dovessero entrambi proporre al Quirinale, di giocare a pallone anche con i vincoli europei di cui Mattarella si sente garante. E conta di dimostrarlo se e quando nominerà, toccandone ancora a lui il compito, il capo del governo e i ministri.\nC’è tuttavia qualcosa in più che il capo dello Stato ha voluto far sapere affidando il messaggio al solito Marzio Breda, il quirinalista principe del Corriere della Sera. Il quale ha scritto, testualmente, con parole che confesso di non saper decifrare o interpretare, nonostante la pratica fattami in questa materia in una sessantina d’anni di mestiere giornalistico: “A varo avvenuto”, naturalmente del governo grilloleghista o gialloverde, come preferiscono i cultori dei colori dei partiti, il presidente della Repubblica “si preoccuperà di “dare forma” alla lotta politica nei limiti di quanto la cornice istituzionale può permetterglielo”.


Lavora con noi | Dentsply Sirona\nil meglio dalle persone\nI nostri marchi hanno aiutato i professionisti del settore dentale a fornire cure odontoiatriche migliori, più sicure e più veloci per oltre 100 anni. Tutto quello che facciamo è per aiutarli a fornire le cure dentali migliori, a beneficio dei loro pazienti e dei loro studi. Se vuoi crescere e svilupparti come parte di un team che sta dando forma al settore - stiamo cercando i migliori per unirsi a noi!\nCresci più velocemente\nDai forma al settore\nCresci più velocemente...\n...il nostro impegno per un migliore sviluppo professionale.\nTi offriamo un concreto sviluppo della tua leadership e programmi funzionali di eccellenza basati sul miglioramento delle competenze, di rilevanza internazionale. La nostra consolidata cultura di apprendimento e coaching, con opportunità definite di avanzamento di carriera, assicura alle nostre persone una rapida crescita.\n«Sono onorata di essere stata scelta per unirmi al Women Inspired Network, che mi permette di crescere nella mia posizione, ma anche di crescere con l'azienda e di aggiungere valore in modi nuovi.»\n...nell'ambito di una cultura aziendale basata su elevate prestazioni e consapevolezza.\nNoi viviamo e respiriamo prestazioni elevate, lavorando come un team globale per dare il meglio di ognuno di noi. Leader esperti e rispettati incoraggiano e responsabilizzano le nostre persone a realizzare pienamente il proprio potenziale, riconoscendo e premiando coloro che lavorano meglio.\n«E' davvero eccitante essere parte di una cultura aziendale basata su prestazioni elevate, dove sei premiato se lavori bene. Io mi sento apprezzata, e mi sento sfidata, ogni giorno.»\nDai forma al settore...\n...con un leader di mercato che continua a guidare l'innovazione.\nLe nostre innovazioni hanno permesso ai professionisti del dentale di fornire cure migliori, più sicure e più veloci per più di 100 anni. Come leader abbiamo la passione per l'innovazione e siamo impegnati a spingere noi stessi e i nostri clienti avanti, dando forma al settore per gli anni a venire.\n«Lavorare per il leader di mercato rende il mio lavoro significativo perché ridefiniamo il modo di curare i pazienti.»\n...aiutando il miglioramento della salute orale nel mondo.\nI nostri prodotti fanno la differenza per la vita di milioni di pazienti del dentale ogni giorno. Inoltre, per quanto oggi l'odontoiatria sia avanzata, ci dedichiamo a renderla sempre migliore. Lavoriamo duro per migliorare la salute orale nel mondo, a beneficio dei pazienti, dei professionisti e di chi è al loro servizio.\n«Mi sento bene sapendo che il mio lavoro fa la differenza nella vita di qualcuno, perché io so come ci si sente ad avere mal di denti!»


Trento. Oggi manifestazione contro i morti in fabbrica alla Marangoni | Contropiano\nHome / News / Lavoro & Conflitto / Trento. Oggi manifestazione contro i morti in fabbrica alla Marangoni\nCon la comunicazione del ricorso alla cassa integrazione ed alla mobilità direzione Marangoni si è mostrato per quello che realmente è: un padrone delle ferriere.\nInfatti non ha nemmeno atteso che il lavoratore, ucciso dalle condizioni di lavoro, sia stato sepolto che lui ha lanciato il suo pesante ricatto nei confronti dei lavoratori e dell’intera comunità.\nPer chi osa alzare a testa ci sono pronte 50 lettere di cigs.\nUn ricatto in piena regola che ci ricorda i padroni dei latifondi che mandavano a casa “ad un semplice cenno del capo” (licenziamento “ad nutum”) che osava contestare.\nOggi il licenziamento “ad nutum” è vietato ma si può ottenere lo stesso risultato con il ricorso alla cassa integrazione e successivamente se questi non piegano la testa con la mobilità ed il conseguente licenziamento.\nPer questo non convincono le dichiarazioni dei confederali che oggi, davanti alla cigs, levano i loro lamenti per il mancato rispetto dell’accordo. Le classiche lacrime del coccodrillo.\nChe a Marangoni fosse interessato ad una sola parte dell’accordo era lapalissiano in quanto chiari e precisi erano le normative che cancellavano la pausa mensa, aumentavano i ritmi di lavoro, riducevano il salario e le pause di lavoro, mentre generici e per niente vincolanti erano gli impegni da parte aziendale (investimenti e occupazione).\nOggi, senza un minimo di etica morale e di rispetto per i suoi dipendenti Marangoni comunica per il tramite la Confindustria che deve ridurre il personale.\nLo fa dopo che con la sua faccia di bronzo aveva espresso vicinanza ai famigliari di un suo dipendete ucciso delle pensati ed inumane condizioni di lavoro dela sua fabbrica. Oggi con la una faccia “da tola” comunica che 50 lavoratori non avranno il “privilegio” di morire in via del Garda in un reparto di vulcanizzazione.\nDefinire questo comportamento vergognoso è sempre poco.\nCon il ricorso alla Cigs Marangoni ha voluto ribadire ai suoi dipendenti, ma anche all’intera città di Rovereto ed alle istituzioni, che chi comanda e Lui e quindi tutti devono essere docili e rispettosi verso chi rappresenta il potere.\nMa noi non intendiamo essere né docili né sottomessi e lo vogliamo gridare forte: basta con gli omicidi sul lavoro, basta con la venerazione del mercato, basta morire per il profitto. E’ ora di dire a gran voce che la vita umana, il lavoratore, la sua dignità non hanno prezzo.\nPer questo domani siamo in piazza per dire alla città che la normalità non può essere quella di morire per il profitto. Basta morti in fabbrica e nei cantiere (Miodrag Jankovic il 13 luglio scorso).\nVogliamo dire ai lavoratori, ai cittadini che cambiare è possibile, anzi è doveroso e quindi bisogna andare oltre la commozione, mobilitarsi e opporsi alle stragi sul lavoro (oltre 1000 all’anno) ed al quotidiano stillicidio di diritti sociali e al sempre più diffuso sfruttamento che caratterizzano la nostra società.\nPer Carmine, per Miodrag per noi e per i nostri figli giovedi 6 agosto 2015 noi partecipiamo al corteo che partirà alle 18,00 da piazzale Posta a Rovereto. E tu cosa fai????\n6 Agosto 2015 - © Riproduzione possibile DIETRO ESPLICITO CONSENSO della REDAZIONE di CONTROPIANO\nUltima modifica: 6 Agosto 2015, ore 6:55 stampa\n15 ottobre: condanne a 5 e 4 anni per due ventenni\nPesante condanna a due presunti partecipanti agli scontri avvenuti a Roma il 15 ottobre scorso. Il gup ha inflitto...\nVaglia (Firenze): corteo contro la discarica di amianto a Paterno\nIeri mattina a Vaglia (località in provincia di Firenze) si è tenuta una manifestazione contro l’ipotesi di realizzare nell’ex cava di Paterno...


2017 Agosto 07 - trmtv\nScritto da Redazione TRM il 7 Ago, 2017 alle 19:44 in Attualità\nLo si legge nella nota ufficiale del Consiglio dei Ministri. (continua la lettura)\nScritto da Redazione TRM il 7 Ago, 2017 alle 17:50 in Attualità\nTRM h24 canale 16 Puglia e Basilicata - TRM canale 111 Basilicata. Risintonizza il tuo televisore se hai problemi di ricezione. (continua la lettura)\nScritto da Redazione TRM il 7 Ago, 2017 alle 17:22 in Cronaca\nOperatori specializzati nell'assistenza garantiranno gratuitamente un servizio di segretariato sociale, spazi di ascolto ed interventi in situazioni di emergenza per persone sole, consegna a domicilio della spesa, di medicinali e di beni indispensabili. (continua la lettura)\nScritto da Nicole Cascione il 7 Ago, 2017 alle 15:12 in Attualità, Cronaca, Politica\nHa minacciato il sindaco di Bitonto, Michele Abbaticchio, di dargli fuoco, poi, non contento, ha aggredito verbalmente i dipendenti degli Uffici dei Servizi Sociali, danneggiando anche gli ambienti comunali (continua la lettura)\nArchiviato con: abbaticchio Bitonto Minacce sindaco\nScritto da Redazione TRM il 7 Ago, 2017 alle 14:58 in Cultura & Spettacolo\nIl Jazz Festival di Basilicata” quest’anno festeggia la trentesima edizione, dal 10 al 13 agosto. (continua la lettura)


Innovazioni Archivi ⋆ Winkler Chimica\nPortfolio tags: Innovazioni\nWINGUM PLUS® H2O REFLEX RAPID\ngiovedì, 07 Ottobre 2021 da ysciusco\nImpermeabilizzante liquido, elastomerico, bianco, riflettente, a base acquosa, a rapida asciugatura, di grande durabilità e resistenza, in grado di abbattere fino al 50% la temperatura della superficie trattata. Garantisce resistenza al ristagno d’acqua e può essere impiegato anche su superfici di grandi dimensioni. La sua rapida asciugatura, lo rende fuori pioggia dopo solo poche ore,\nWINGUM PLUS® H2O RAPID\nCONFORME ALLA LINEA GUIDA ETAG 005, LIQUIDI APPLICATI COME IMPERMEBILIZZANTI Impermeabilizzante liquido, a base acquosa, fibrorinforzato, colorato e a rapida asciugatura, formulato con resine modificate di elevatissima qualità. La sua rapida asciugatura, lo rende fuori pioggia dopo solo poche ore, rendendo possibile inizio e fine lavoro in giornata. La sua particolare formulazione permette un’elevata flessibilità,\nWMA SPECIAL EP\nmercoledì, 01 Settembre 2021 da ysciusco\nMalta rapida, colabile, a bassissimo assorbimento d’acqua, per vani ascensori. Dopo la presa crea una pressione costante sulle pareti di posa, che permette di contrastare le venute d’acqua. La successiva applicazione di WINPOX CEMENT TIXO, permette di bloccare l’umidità di risalita residua.\nmercoledì, 01 Luglio 2020 da ysciusco\nStucco bicomponente, in pasta, a base di resine epossidiche, esente da solventi e realizzato con speciali cariche e additivi, che conferiscono al prodotto tixotropia e facilità di applicazione in orizzontale e verticale. Ideale per pavimenti e rivestimenti di piscine, docce, mense e vasche di impianti di depurazione; resistente agli acidi, all’acqua dolce, clorata e salmastra.\ngiovedì, 25 Giugno 2020 da ysciusco\nSpeciale massetto cementizio premiscelato, a rapida asciugatura, formulato per garantire un alto potere idrofobico (bassissimo assorbimento d’acqua), senza ostacolarne la traspirabilità. È particolarmente indicato per esterni, quando le condizioni atmosferiche non siano stabili. Permette la realizzazione di massetti in aderenza con spessori da 1 cm a 3 cm e galleggianti da 3 cm a 8\nMassetto premiscelato, a rapida asciugatura, per interni ed esterni. Permette la realizzazione di massetti in aderenza con spessori da 1 cm a 3 cm e galleggianti da 3 cm a 8 cm, in una sola mano, senza ripresa.\nvenerdì, 30 Marzo 2018 da ysciusco\nProtettivo impermeabilizzante, liquido, pigmentato, monocomponente, resistente ai raggi UV, specificamente formulato per garantire impermeabilità, carrabilità e protezione duratura, ai sottofondi trattati. Applicabile, sia all’interno sia all’esterno, in condizioni estreme: basse ed alte temperature (da 0°C a +45°C), su sottofondi umidi, molto umidi o bagnati. Il prodotto rimane stabile agli shock termici. Specifico per l’impermeabilizzazione e\nmercoledì, 28 Marzo 2018 da ysciusco\nImpermeabilizzante liquido, colorato, monocomponente, resistente ai raggi UV, formulato appositamente per applicazioni in verticale, anche in condizioni estreme: basse ed alte temperature (da 0°C a +45°C), supporti umidi, molto umidi o bagnati. Il prodotto rimane stabile agli shock termici. Viene impiegato su muri verticali, intonaco, calcestruzzo, laterizio, fibrocemento, metallo e rivestimenti ceramici, anche con problemi\nMalta monocomponente, tixotropica, a presa rapida, specifica per la regolarizzazione e riparazione di sottofondi umidi, anche a temperature estreme (da 0° a +45°C). Viene impiegata per il ripristino di rappezzi (fino a 2 m²), sia in orizzontale sia in verticale, di sottofondi in calcestruzzo, massetti cementizi, intonaco, ecc., prima della successiva posa di ONE®, ONE®\nmartedì, 27 Marzo 2018 da ysciusco\nMalta bicomponente colorata, impermeabile, elastica, resistente ai raggi UV ed alla spinta idrostatica positiva e negativa. Prodotto particolarmente indicato per piscine e cordoli di bordo, vasche, contenitori e serbatoi d’acqua non potabile. Può essere impiegato per l’impermeabilizzazione e protezione di superfici sottoposte a passaggio pedonale intenso come scalinate, gradoni, cordoli di strade, sia all’interno che


Il new deal di Lufthansa (GuidaViaggi.it)\nRiportare Eurowings al segno più nei bilanci il più rapidamente possibile e premiare gli azionisti in misura più rilevante. Sono questi alcuni degli obiettivi del gruppo Lufthansa, che nella giornata di ieri ha informato investitori e analisti sugli sviluppi del prossimo futuro della società nel corso del suo Capital Markets Day.\nQuanto alla controllata Eurowings, il principale driver per darle una spinta decisiva al rialzo sta - secondo il board di Lh - nella riconversione del vettore su operazioni point-to-point sul corto raggio, con il trasferimento del long haul al network, la standardizzazione della flotta sulla famiglia dell’Airbus A320 e una riduzione delle spese sia dal punto di vista degli Aoc che del costo per unità aerea (il cosiddetto Cask).\nPer consentire agli azionisti di partecipare in modo più sostanziale ai risultati del gruppo, invece, Lufthansa ha spiegato che intende mettere mano alle politiche sui dividendi: in futuro, il 20-40% degli introiti netti del gruppo dovrebbe essere regolarmente distribuito agli azionisti. Sul medio termine, Lufthansa intende aumentare il proprio cashflow ad almeno 1 miliardo di euro all'anno.\nAl centro della discussione è stata anche Brussels Airlines, per la quale è arrivata la conferma che non sarà operata alcuna integrazione in Eurowings, a vantaggio di un più stretto allineamento con le altre compagnie del gruppo. Valida per tutti i vettori è stata invece l’indicazione di un focus sull'innovazione nelle vendite e nella distribuzione, al fine di generare una crescita strutturale dei ricavi unitari del +3% entro il 2022, con la contemporanea riduzione dell'1-2% annuo sui costi unitari.


Marco Cecchi - WEB RADIO 63\nIl brano, composto da Fabio e Luigi Mosello, è di carattere molto introspettivo. Lo swing, genere preferito dal giovanissimo interprete, esalta le qualità canore del ragazzo che trova nell' esprimersi musicalmente la propria giusta dimensione.\nUn testo che racconta di un dialogo interno, in cui l’autore riflette sull’ amore per la vita, sui di dubbi esistenziali e sulle piccole cose che rendono positive le giornate ed emanano quell’energia che diventa motore di speranza per la vita e per il futuro dell’umanità: tutto questo è cio' che Marco vuole esprimere durante le sue esecuzioni. “All my dreams” è un brano delicato che lascia ampio spazio alla vocalità' dell' interprete. L' arrangiamento, ben congeniato con interventi di cori e fiati che sottolineano i momenti musicali piu' descrittivi, è sapientemente dosato per poter accompagnare la danza delle note di Marco.\nIl diciassettenne Cecchi, toscano d.o.c. , è un artista molto sensibile che inizia a studiare canto presso la scuola musicale del soprano Cosetta Gigli, la quale, da ottima talent scout, lo inoltra nel mondo discografico. Attualmente Marco si esibisce nelle migliori localita' balneari della Versilia allietando con il suo repertorio rigorosamente swing, le serate dei turisti che rimangono sempre esterefatti per la sua vocalità. Con il singolo “All my dreams”, il giovane interprete entrerà a pieni voti nel panorama musicale italiano strizzando l' occhio pero' anche a quello internazionale.


Un moto di piacere chiamato Sauvignon Tramin| Vinitaly Wine Club\nTra le varie zone vitivinicole della nostra penisola, l’Alto Adige è forse tra le più affascinanti. Racchiusa nel fascino austero della coltre invernale, quest’area suscita sempre interesse da parte di molti appassionati. Diversi i vini che rappresentano l’Alto Adige. Tra i primi vini che sovvengono alla mente sicuramente il Gewürztraminer. Le tipiche fragranze di rose e litchi sono spesso associate alle finezze di questa zona. Altri penseranno al frutto del Pinot Bianco o all’aroma minerale del Riesling, dove il confine tra parti oleose e pietrose è sempre sottile.\nTutti vitigni e vini di grande rispetto e di “rappresentanza”, se vogliamo, di una zona che non cessa mai di affascinare con produzioni originali e caratterizzate da un’immagine ben precisa da un punto di vista vitivinicolo.\nTra i vari vitigni più rappresentativi della regione, non dimentichiamo il Sauvignon, un vino che racchiude doti di frutto intenso e sfumature di erbe aromatiche. Risulta sempre seducente, fine e ricercato nel frutto, accanto ad una più ruvida ed intensa espressione nella parte verde. Il Sauvignon può definirsi una miscela di contraddizioni che creano un’armonia originale, inutile negarlo, ma è proprio tale originalità che alle volte spaventa molti wine lovers alle prime nell’abbinamento.\nIL SAUVIGNON TRAMIN E I SUOI ABBINAMENTI GASTRONOMICI\nRestando in Alto Adige, abbiamo riflettuto sul contorto, ma gustosissimo, rapporto tra il vino di un territorio e il cibo locale, prendendo in esame proprio uno dei Sauvignon più amati della nostra Enoteca: il Sauvignon Alto Adige DOC della cantina Tramin. Studiando le migliori soluzioni possibili per l’abbinamento con i piatti tradizionali e del territorio altoatesino, abbiamo cercato di rispondere a domande quali: Il Sauvignon è un vino di facile abbinamento nonostante sia bianco? È possibile abbinarlo a quei cibi notoriamente più accostati ai vini rossi? La risposta è sì, vediamo perché.\nSAUVIGNON TRAMIN CON FORMAGGI DI MALGA\nAlto Adige fa rima con i formaggi di malga. Le mille sfumature di erbe aromatiche tipiche dell’alimentazione delle mucche allo stato brado, il rapporto con le stagioni e l’arte dell’affinamento caseario rendono questo prodotto unico. Un vino rosso rischia di andare oltre, mentre un vino bianco potrebbe subire la forza aromatica di un formaggio, specialmente se stagionato. Il Sauvignon di Tramin è un’ottima soluzione per chi vuole preparare un aperitivo a base di formaggi o addirittura una degustazione completa, alternando cibi locali.\nSAUVIGNON TRAMIN CON CARNE & SALUMI ALTOATESINI\nLa “rusticità”, le fragranze floreali che si mescolano alle note di erbe aromatiche e alle sottigliezze minerali del Sauvignon Tramin fanno si che sia ampiamente apprezzato davanti wine lovers. Proprio grazie alla sua “rusticità”, lo abbiamo degustato in abbinamento a speck, salsicce di camoscio e di cervo: non ha ceduto di un centimetro la sua avanzata al palato. Cosa ne consegue? Che non solo si sostiene l’abbinamento, ma a fine degustazione si è in grado di apprezzarne la sua particolare e ruvida finezza, dove le note di erbe aromatiche, peperone verde e foglia di pomodoro spezzata sono sottolineate da toni minerali rocciosi, ammorbiditi solo da sensazioni tropicali.\nSAUVIGNON TRAMIN CON VERDURE & ZUPPE\nAnche di fronte a zuppe di legumi, patate al cartoccio con panna acida, uova e asparagi o fresche insalate verdi, il Sauvignon Tramin ha saputo tener testa a tutte le forti sensazioni di questi piatti. Si riconferma, così, piacevole e in grado di soddisfare la tavola di tutti giorni, anche negli abbinamenti più difficili, come quello con l’asparago. La freschezza acida, il tocco tropicale e la sapidità al palato non fanno altro che richiamare alla memoria il desiderio di questo vino, frutto delle montagne dell’Altro Adige che non mancano mai di regalare un moto di piacere.\nScopri i migliori vini italini nella nostra Enoteca online


Il digitale a scuola, la Ministra Azzolina risponde online agli studenti Evento promosso da Aidr. Nicastri: confronto unico sulla digitalizzazione – Italy Flash\nIl digitale a scuola, la Ministra Azzolina risponde online agli studenti Evento promosso da Aidr. Nicastri: confronto unico sulla digitalizzazione\nDidattica a distanza e scuola digitale. La Ministra dell’Istruzione\nLucia Azzolina incontra online gli studenti. L’evento, promosso\ndall’associazione Aidr Italian Digital Revolution sarà ospitato\nsull’account Facebook dell’associazione (link) il 16 dicembre, live a\npartire dalle 15:15 e moderato dalla giornalista del Tg2 RAI Maria\nAntonietta Spadorcia. Una rappresentanza di alunni, provenienti da\nogni parte d’Italia, dialogherà con la responsabile del Dicastero\ndell’Istruzione, sui temi legati alla digitalizzazione nel mondo della\nscuola: didattica a distanza in primis, utilizzo dei social network,\nsocializzazione ai tempi del Covid e tecnologie. “Si tratta di un\nevento unico su tematiche di stringente attualità, sottolinea il\nPresidente di Aidr Mauro Nicastri. In questi mesi la Dad ha garantito\nil prosieguo delle attività fuori dalle aule scolastiche. È stata una\nopportunità di crescita per milioni di studenti, anche se non sono\nmancate le criticità. La nostra associazione, impegnata da anni nella\npromozione della cultura digitale ha voluto fortemente questo incontro\nonline, per approfondire attraverso le testimonianze dirette delle\nstudentesse e degli studenti, i temi della digitalizzazione nel mondo\ndella scuola. Ringraziamo la ministra Azzolina per la sua\ndisponibilità e sensibilità dimostrata.” All’incontro parteciperanno\nuna rappresentanza di studenti delle scuole di: Liceo Classico S.\nLOPIANO di CETRARO (CS), Iunior International Istitute – Scuole Cefa\nRoma, Istituto comprensivo Statale “C. Collolidi” di Giardini Naxos\n(Me), Istituto Comprensivo Statale di Osio Sotto (BG).\nPosted in: Cronaca, CulturaTagged : Il digitale a scuola,la Ministra Azzolina risponde online agli studenti Evento promosso da Aidr. Nicastri: confronto unico sulla digitalizzazione\nCanicattì, rapina con fuga e inseguimento


Home > Documentazione > Notiziario Distrettuale > Dai nostri Club > Dalle Br al Bataclan: terrorismi di ieri e di oggi\nDalle Br al Bataclan: terrorismi di ieri e di oggi\nIl Rotary Club Alta Valdelsa ha festeggiato i suoi 20 anni di attività con un evento su un tema di grande attualità\nIl Rotary Club Alta Valdelsa ha festeggiato i suoi 20 anni di attività con un evento su un tema di grande attualità, il terrorismo. Lunedì 29 maggio 2017, con ben due appuntamenti, al centro culturale Accabi nel pomeriggio, ed al Piccolo Castello a Monteriggioni in serata.\nDalla B.R. al BATACLAN: Terrorismi di IERI e di OGGI. Una dibattito organizzato per riflettere, capire, discutere sul terrorismo, diventato oramai una minaccia permanente sulla nostra società, dalla quale ci si difende anche con la conoscenza del fenomeno e con la memoria storica di fenomeni precedenti.\nModerati da Dario Ceccherini prima, e da Francesco Meucci poi, sono intervenuti relatori d'eccezione, esperti sul tema, quali: Pino Casamassima: giornalista e scrittore, nonché uno dei più importanti studiosi italiani degli “anni di piombo”; Gian Carlo Benedetti: Questore e dirigente generale della Polizia di Stato a riposo, che ha condotto indagini sul terrorismo; Massimo Nava, giornalista e scrittore, editorialista del Corriere della Sera da Parigi, che ha vissuto i tragici avvenimenti degli ultimi anni nella capitale francese; Marta Cesarano: Criminologa forense studiosa di conflitti sociali, esperta in terrorismo islamista.\nIl dibattito ha ripercorso tutti i passaggi salienti del terrorismo degli ultimi quarant'anni. Dal caso delle Brigate rosse, la più famosa delle bande armate comuniste, a quello di stampo Neofascista, sceso in campo nella stagione delle stragi in Italia.\nSconfitti i terrorismi nazionali novecenteschi, chiuso il secolo breve, nel nuovo Millennio è apparso un nuovo soggetto terroristico, e ben più agguerrito oltre che crudele: quello islamista, di Alqaeda prima e dell’Isis dopo. Un terrorismo presentatosi di fatto come terza guerra mondiale: combattuta con regole, mezzi, uomini e territori, assolutamente inediti rispetto alla Storia.\nUn dibattito acceso e pieno di esperienze personali, maturate sul campo, al quale hanno partecipato le Autorità Civili, Militari e Rotariane, fra cui il Governatore del Distretto 2071, Alessandro Vignani.\nA fare gli onori di casa, la Presidente Barbara Lisi, che, insieme ai presidenti che si sono succeduti in questi venti anni, ha ripercorso le numerose iniziative sociali e culturali del Rotary Club Alta Valdelsa.\n(Sabato 17 Giugno 2017)


Premio Letterario 'Michele Maggi': al via la prima edizione del concorso per saggi e romanzi in ambito finanziario | WSI\nPremio Letterario ‘Michele Maggi’: al via la prima edizione del concorso per saggi e romanzi in ambito finanziario\n9 Febbraio 2021, di Alessandra Caparello\nE’ riservato a saggi e romanzi inediti in ambito finanziario la prima edizione del Premio Letterario per l’Editoria Finanziaria organizzato da Trading Library e Mediosfera. Scopo del Premio è quello di ricordare il fondatore di Trading Library e di ITForum, attivo divulgatore e formatore, Michele Maggi , a 15 anni dalla sua scomparsa.\nChi era Michele Maggi\nFondatore nei primi anni ’90 della rivista Top Trade Informatica, punto di riferimento per sia per i rivenditori che per l’industria informatica, che ancora oggi viene pubblicata, Maggi studia e realizza due nuovi prodotti editoriali Computer Trading e Pc & Borsa, magazine mensili dedicati a chi desidera scoprire come investire nei mercati sfruttando la tecnologia e lo studio dell’analisi tecnica.\nIl tutto mentre in Italia quasi nessuno si occupava di internet e mercati finanziari. nel 1999 Trading Library, la prima libreria virtuale dedicata al Trading e all’analisi tecnica, con la mission di far crescere la cultura finanziaria dedicata agli investimenti. Trading Library diventa così la Casa Editrice di riferimento per la comunità dei trader italiani.\nMaggi fonda anche l’Investment &Trading Forum (più noto come ITForum – www.itforum.it).\nPremio Letterario per l’Editoria Finanziaria “Michele Maggi”\nLa I edizione del Premio Letterario per l’Editoria Finanziaria “Michele Maggi” ha come scopo di selezionare talenti letterari in grado di favorire una maggiore comprensione dei meccanismi finanziari e dell’impatto che la finanza ha sulla vita quotidiana di tutti.\nIl Premio, riservato a inediti in lingua italiana, si articola in due sezioni:\nSaggistica in cui sono ammessi saggi, guide o manuali su temi di finanza personale (intesa come gestione dei propri investimenti), con particolare riferimento a finanza operativa, analisi finanziaria, trading online, investimenti, gestione del risparmio, consulenza, previdenza, investimenti in prodotti e servizi assicurativi;\nNarrativa in cui sono ammessi romanzi o raccolte di racconti (minimo cinque) di ambientazione finanziaria o con personaggi legati al mondo della finanza o che in qualunque modo facciano riferimento ai meccanismi finanziari, anche semplici e anche se non prevalenti nel contesto della trama.\nPer il bando di iscrizione e tutte le informazioni: www.premiomichelemaggi.it\nLa Giuria – di cui fanno parte Fabrizio Guidoni, vicedirettore di Wall Street Italia, l’editrice Stella Boso, Andrea Fiorini di Mediosfera, Eugenio Sartorelli, vicepresidente SIAT, Alessandro Cattani, amministratore delegato di Esprinet e Franco Carlo Papa – stilerà la classifica dei primi tre Finalisti per ognuna delle due sezioni (Narrativa e Saggistica).\nIl premio per il vincitore è la pubblicazione del libro, senza costi per l’Autore. I testi dovranno essere inviati entro e non oltre il 20 maggio 2021. La premiazione avverrà all’ITForum previsto per il 17 e 18 giugno 2021.


Pallamano: Anno nuovo musica vecchia, la TeamNetwork Albatro passa al PalaSanPietro. - Telegolfo-RTG Emittente Televisiva CH 810 Notizie dal Golfo di Gaeta LT\nHomeNotiziePallamano: Anno nuovo musica vecchia, la TeamNetwork Albatro passa al PalaSanPietro.\nPallamano: Anno nuovo musica vecchia, la TeamNetwork Albatro passa al PalaSanPietro.\n20 Gennaio 2014 Giuseppe Capuano Notizie Commenti disabilitati su Pallamano: Anno nuovo musica vecchia, la TeamNetwork Albatro passa al PalaSanPietro.\nAnno nuovo, musica vecchia. La Geoter Gaeta non riesce a festeggiare la prima vittoria stagionale nemmeno nella prima gara del 2014, e anche stavolta mollando la presa solo nei minuti finali, come ormai siamo abituati a raccontare da qualche mese. Una gara fotocopia rispetto a molte altre precedenti quella disputata contro la TeamNetwork Albatro Siracusa, squadra sicuramente più esperta e molto fisica, caratteristica che ha saputo dimostrare e far sentire in numerose occasioni, spesso commettendo falli al limite della sportività. Dopo un primo tempo condotto quasi totalmente, i biancorossi si fanno raggiungere e superare al 5’ della ripresa, non riuscendo più a ritornare col muso avanti, fino alla sirena finale. Ai bianconeri il merito di non aver mai mollato la presa e di aver avuto la capacità di pungere al momento giusto in modo particolare con Brancaforte, spina nel fianco dei locali e miglior realizzatore a quota 11, e Giannone, 6 reti all’attivo. Tra i padroni di casa, top scorer Daniel Recchiuti, 6 gol siglati, indisponibili Marco Panariello per una distorsione alla caviglia e Francesco Scalesse, influenzato.\nI primi minuti dell’incontro sono all’insegna dell’equilibrio, 3-3 al 4’, subito dopo i siciliani tentano la fuga, 4-6 all’8’ e unico vantaggio del primo tempo, ma gli azzurrini Guinci e Bettini danno vita al controsorpasso, 7-6 all’11’. Aiutata dalle parate di Cienzo, la formazione gaetana conserva il vantaggio, fino al massimo distacco di +3, 10-7, 13-10. Coach Vinci decide di fermare tutti per fornire nuove indicazioni e gli effetti sono quelli sperati, perché al 26’ è ancora pari e patta, 13-13, 14-14, 15-15, ma la zampata finale di Recchiuti fa tornare la Geoter negli spogliatoi sul 16-15. I ragazzi di Onelli conservano il +1 fino al 5’, 20-19, poi Brancaforte segna il sorpasso che si rivelerà decisivo, perché i gaetani non hanno più la forza per replicare efficacemente. Al 14’ Guinci è costretto a lasciare il campo dopo la terza esclusione, la Geoter stringe i denti ma non va oltre l’ennesimo pareggio, 27-27 al 24’, e mentre Bettini fallisce un contropiede e Marciano un rigore, Giannone e Brancaforte mettono il risultato al sicuro in cassaforte, 28-31.\nLa Geoter Gaeta osserverà nella prossima giornata il previsto turno di riposo, mentre il weekend successivo si fermerà l’intero campionato per dare spazio alla Coppa Italia.\nGEOTER GAETA – TEAMNETWORK ALBATRO 28-31 (p.t. 16-15)\nGEOTER GAETA: Di Palma, Recchiuti 6, Guinci 4, Bettini 4, Marciano 3, Fritegotto 4, Medina, Onelli 4, Panariello, Cienzo, Brongo, Martino, Antetomaso, Ponticella 3. All: Paolo Bettini\nTEAMNETWORK ALBATRO: Mincella, Corsico, Liuzza, Ragusa 1, Brancaforte 11, Calvo M. 4, Prestia, Calvo A. 1, Conigliaro 5, Vasquez, Giannone 6, Russello, D’Alberti 3, Quattrocchi. All: Giuseppe Vinci\nRifondazione Comunista Formia: Le dimissioni del sindaco Bartolomeo sono un atto dovuto.\nParrocchia di S. Albina – Scauri: Un calendario dedicato a Papa Francesco


Il Danno da Morte e la trasmissibilità iure successionis - Pagina 5\nMorte per amianto ed Eternit - I parenti hanno diritto al risarcimento del danno - Il Danno da Morte e la trasmissibilità iure successionis\n-Il Danno da Morte e la trasmissibilità iure successionis -\nSenz’altro il danno da morte del lavoratore andrà risarcito alla stregua di quanto previsto exart. 2043 c.c..\nRicostruito il nesso eziologico come fatto sopra, non ci si soffermerà qui sulla lesione di diritti soggettivi assoluti, quale il bene vita, in quanto la lesione dello stesso è evidente in re ipsa, in conseguenza del decesso del lavoratore, morto a causa di mesotelioma pleurico.\nInfatti, in conseguenza della condotta illecita altrui (nella fattispecie: il comportamento colposo e omissivo del datore di lavoro che esponeva reiteratamente e senza protezioni la vittima ad agenti patogeni), sorgono in capo alla vittima una serie di danni che maturano direttamente nella sua sfera giuridica.\nPer il caso di morte della vittima, questa avrà diritto a chiedere il risarcimento di tali danni, diritto che naturalmente si trasmette iure successionis agli eredi secondo lo schema di cui all'art. 565 c.c..\nNaturalmente, perché si possa parlare di trasmissibilità agli eredi della pretesa risarcitoria è necessario, secondo la Dottrina e Giurisprudenza maggioritarie, che sia intercorso un apprezzabile lasso di tempo tra l'evento causativo del danno e la morte della vittima, in quanto si è affermato che "occorre un lasso di tempo sufficiente perché si concretizzi quella perdita di utilità, fonte dell'obbligazione risarcitoria" (Cass. Civ. 28/11/1998 n. 12083).\nSi parla dunque di “danno da perdita della vita”, proprio per risaltarne la differenza con quello tanatologico, quasi a voler porre l'accento sul fatto in sé del venir meno, in conseguenza dell'evento dannoso, di quel preciso bene giuridico rappresentato dall'esistenza, a prescindere dunque dalla materiale durata dell'infermità dell'individuo, dalla insorgenza dell'illecito sino alla sua morte.\nCome ha espressamente rammentato la recente sentenza n. 1361/2014 della Corte di Cassazione, costituisce danno non patrimoniale il danno da perdita della vita,quale bene supremo dell'individuo, oggetto di un diritto assoluto e inviolabile garantito in via primaria da parte dell'ordinamento, anche sul piano della tutela civilistica.\nQuale danno non patrimoniale, esso rientra pertanto nella disciplina dell'art. 2059 del Codice Civile.\nCome meglio verrà esposto oltre, il danno non patrimoniale dell’uccisione di un congiunto non coincide con la lesione dell’interesse protetto ma considera una perdita della privazione di un valore non economico, ma personale, costituito dall’irreversibile perdita del godimento di un congiunto e dalla definitiva preclusione delle reciproche relazioni interpersonali (danno-conseguenza).\nIl ristoro del danno morale subito dal congiunto è quindi da considerarsi totalmente diverso da quello patito dal de cuius, in conseguenza della morte dello stesso.\nIl risarcimento del danno non patrimoniale agli stretti congiunti della vittima comprende non solo il danno biologico suscettibile di accertamento medico legale e il danno morale soggettivo ma anche l’ipotesi di lesione degli interessi essenziali relativi alla sfera degli affetti e alla reciproca solidarietà nell’ambito della famiglia, garantiti dagli articoli 2, 29 e 30 Cost., che risultano irrimediabilmente violati a causa dell’uccisione della vittima, interessi riconducibili quindi alla sfera del danno esistenziale.\nPer meglio comprendere quanto esposto, si dovrà esaminare il recente orientamento delle SS.UU. sentenza n. 15350 del 22 luglio 2015 che statuisce che all’erede della vittima (nel caso che ricorreva: di un incidente stradale) spetta il risarcimento del danno biologico terminale e di quello morale catastrofale ma non del danno tanatologico, se il de cuius è deceduto sul colpo o subito dopo il sinistro, in quanto non c’è stato un lasso di tempo sufficientemente apprezzabile affinché il credito risarcitorio fosse acquisito nel patrimonio del defunto.\nTale principio, espresso dalle Sezioni Unite nella sentenza n. 15350 del 22 luglio 2015, è stato ribadito dalla Corte di Cassazione, Sezione Terza Civile, nella sentenza 27 settembre 2017, n. 22451.\nNella vicenda in esame da parte della S.C., gli eredi della vittima di un sinistro stradale avevano impugnato in Cassazione la sentenza con cui la Corte d’Appello aveva escluso, il diritto del de cuius al risarcimento del danno biologico anche in difetto di prova dello stato di coscienza della vittima.\nNella pendenza del giudizio de quo, le Sezioni Unite della Cassazione si sono pronunciate sulla questione della risarcibilità agli eredi del danno patito dalla vittima deceduta in conseguenza della condotta illecita, precisando, altresì, il concetto di danno biologico, quello di danno morale-catastrofale e quello di danno tanatologico.\nNello specifico, la Suprema Corte ha stabilito che, alla vittima può essere risarcita la perdita di un bene non patrimoniale, se questa sia ancora in vita, in quanto il presupposto per acquisire il diritto alla reintegrazione della perdita subita, è la capacità giuridica individuabile soltanto in un soggetto esistente (art. 2 c.c., comma 1).\nInoltre, le Sezioni Unite hanno specificato che il danno non patrimoniale risarcibile alla vittima, trasmissibile "jure hereditatis", è innanzitutto il "danno biologico" (c.d. "danno terminale") ovvero la lesione al bene salute quale danno-conseguenza, consistente nei postumi invalidanti che hanno caratterizzato la durata concreta del periodo di vita del danneggiato dal momento della lesione fino al decesso.\nPertanto, l'accertamento del danno-conseguenza presuppone che gli effetti pregiudizievoli si siano effettivamente prodotti, richiedendo a tal fine che, tra l'evento lesivo ed il momento del decesso sia intercorso un "apprezzabile lasso temporale”.\nPer quanto riguarda il "danno morale c.d. soggettivo" detto "danno catastrofale", esso consiste nello stato di sofferenza spirituale o intima patito dalla vittima nell'assistere al progressivo svolgimento della propria condizione esistenziale verso il fine-vita; trattandosi di danno-conseguenza, per accertare l'an occorre la prova della "cosciente e lucida percezione" dell'ineluttabilità della propria fine.\nInfine, in relazione al cd. "danno tanatologico", cioè al danno consistente nella "perdita del bene-vita", come anzi indicato, le Sezioni Unite hanno precisato che esso non è rimborsabile se il decesso si verifica immediatamente o dopo brevissimo tempo, dalle lesioni personali;\nIn tal caso, deve escludersi la risarcibilità iure hereditatis di tale pregiudizio, in ragione dell'assenza del soggetto al quale sia collegabile la perdita del bene e nel cui patrimonio possa essere acquisito il credito risarcitorio, ovvero nel caso del decesso dopo un esiguo lasso temporale, della mancanza di utilità di uno spazio di vita brevissimo.\nTuttavia, come si è già detto, di frequente il malato terminale di mesotelioma pleurico ha il tempo di accorgersi di ciò che gli sta succedendo e per tale ragione scaturisce in capo agli eredi il diritto al risarcimento anche del suddetto danno tanatologico.\nGli eredi, pertanto, in virtù di quanto sopra esposto, hanno diritto al risarcimento del danno iure successionis per quanto attiene il danno biologico consistente nella morte del congiunto, danno la cui quantificazione è rimessa alle Tabelle del Tribunale di Milano e di Roma, per prassi degli Uffici giudiziari.\nDetta voce di danno, personalizzato con il danno morale catastrofale e quello tanatologico può condurre anche a risarcimenti nell'ordine di grandezza di diverse centinaia di migliaia di Euro e anche milionari in certi casi e in ragione del numero di eredi.


HOTANGO Tango Cesena- Associazione Tango Argentino in Emilia Romagna - Cesena e Santarcangelo: "Milonga in vetrina" - Performance di tango a Cesena\n"Milonga in vetrina" - Performance di tango a Cesena\n“Milonga in vetrina”\nesibizione di tango argentino a cura della scuola HOTango\nQuando: venerdì 21 giugno 2013\nOrari di spettacolo: alle ore 19.00 - 21.00 - 21.45 - 22.30\ndurata di ogni esibizione 20 minuti circa\nBallerini: i maestri e gli allievi della scuola HOTango\nDove: a CESENA - presso IL VICOLO Interior Design - Via Carbonari, 16\nLa Performance - Uno spaccato di una serata di tango argentino riferito sia al ballo che alle diverse relazioni umane.\nEsterno/Interno: tavolini, qualche seduta, moquet rossa e luci “intime”.\n4 uscite nella serata di venerdì 21 giugno presso lo showroom IL VICOLO di Cesena. Un momento di spettacolo e di cultura per conoscere meglio uno dei balli più affascinanti del mondo.\n«Nelle notti di tango gli sguardi si cercano, si scelgono, i corpi si abbracciano e dialogano improvvisando su ogni nota il loro tango unico. Il tango non è una rosa in bocca, ma una storia d’amore.Una danza fatta di relazioni e sentimenti. In “milonga” le regole non scritte ed i rituali tra chi osserva e chi balla preservano l’intimità del luogo e la libertà di mettersi in gioco ed emozionarsi»\nLo spettatore che passeggia su Via Carbonari si troverà all’improvviso a “bordo pista”, parte anche lui della milonga. Così il suo sguardo potrà rimanere esterno, per cogliere attraverso il vetro la magia del dialogo tra i corpi, o avvicinarsi all’interno, entrando, per andare oltre il vetro ed entrare in relazione\ncon i ballerini.\nLa Storia - Il Tango Argentino ha radici lontane, ma è ancora oggi più che mai una danza viva. È una cultura completa e complessa e non solo una “tipologia” di movimento dei piedi. L’origine del Tango risale al principio del Novecento quando sulle sponde del Rio della Plata giungevano immigrati europei tra i quali italiani, tedeschi e spagnoli che mescolavano le loro culture a quelle delle popolazioni locali e delle comunità di origine africana che giungevano dal Centro America. La musica e il ballo sono il risultato di una miscela di ritmi e melodie con una forte componente sentimentale, dove lo strumento caratteristico è il Bandoneon.\nNelle serate di tango (Milonghe), il lunfardo delle canzoni si mescola e confonde con quello delle chiacchiere a “bordo pista” fatte sottovoce, per non disturbare i ballerini. Le parole però si diradano quando si balla o quando ci si appresta a danzare. Il tango è un ballo silenzioso, che cancella la parola, è un dialogo ritmico fra corpi.\nIn Milonga ci si entra per gradi, mostrando rispetto per alcuni codici non scritti: quella certa gentilezza dello spirito che alcuni chiamano civiltà. Questi codici che forse appartengono ad un’altra epoca - e ci fanno sorridere - svolgono egregiamente la loro funzione, che è quella di rendere lo straniero un amico senza troppo turbare.\nIl Tango è un ballo intimo. Per questo l’approccio e la cortesia sono importanti: sono la soglia che si supera per porsi in una relazione intima con un’altra persona. È nella relazione infatti che si svolge tutto il tango.\nNella coppia le due persone comunicano continuamente attraverso il corpo e sono al tempo stesso intimamente legati a tutti quelli che stanno ballando. Secondo la codifica di base l’uomo “guida” e la donna “segue”, ma questa comunicazione, questo scambio energetico, avviene continuamente in entrambe le direzioni. Dare e ricevere.\nSaper costruire insieme, nella spontaneità dell’improvvisazione, il proprio unico e sempre irripetibile tango.\nIL VICOLO - Sezione Arte - Società di Servizi Culturali & Progetti Espositivi\nVia Carbonari 16 - 47521 Cesena (FC) • Tel. 0547 21386 • Fax 0547 27479 • arte@ilvicolo.com • www.ilvicolo.com\nHOTango – associazione di tango argentino – www.hotango.com – hotango@hotmail.it - 3479681128


Cherry Jones - informazioni, biografia, fotogallery e opere dell'autore | cinemagay.it\nData di nascita 21/11/1956\nLuogo di nascita Paris/Tennessee\nConosciuta soprattutto per il suo ruolo di President Allison Taylor nella serie “24” della Fox, per il quale vinse un Emmy Award. Tuttavia gran parte della sua carriera si è svolta nei teatri di Broadway, vincendo due Tony Award per “The Heiress” (1995) e “Doubt” (2005) di John Patrick Shanley. E’ considerata una delle più importanti attrici di teatro degli USA.\nJones è figlia di una madre insegnante e di un padre fioraio. Si è laureata in arte drammatica alla Carnegie Mellon School nel 1978. Quando nel 1995 ricevette il suo primo Tony Award, ringraziò dal palco la sua compagna, l’architetta Mary O’Connor. Nel 2005, ricevendo il Tony Award per la commedia “Doubt”, ringraziò “Laura Wingfield” il personaggio de “Lo Zoo di Vetro” interpretato a Broadway dalla sua fidanzata, l’attrice Sarah Paulson. La coppia partecipò alla cerimonia insieme e si baciarono dopo la vittoria, rendendo così pubblica la loro relazione. Nel 2007 Paulson e Jones hanno dichiarato il loro reciproco amore in una intervista per VelvetPark mentre erano all’LGBT Center of New York, ma hanno chiuso amichevolmente la loro storia nel 2009.\nCherry Jones è presente in queste opere:\nQuesta è la mia famiglia di Maggie Greenwald