Pasquetta: Sale la febbre da griglia. Arriva il decalogo per renderla stellata – Montenapoleone Web\nPasquetta: Sale la febbre da griglia. Arriva il decalogo per renderla stellata\nOltre 2 milioni di post su Instagram consacrati agli hastag #barbecue, #grigliata e affini, nuovi locali di tendenza dedicati alla causa, carriere costruite sul rito della carne (come quella dell’imprenditore turco Nusret Gokce, conosciuto anche come “Salt Bae” per il suo gesto istrionico quando getta il sale grosso sulle carni cucinate), libri e manuali pronti a svelare i migliori processi di cottura. Rito istituzionale in America in ogni memorial day, la febbre da griglia è esplosa già da qualche anno anche nel Belpaese fino a diventare un vero e proprio fenomeno social… e sociale. Come lo share grilling, nuova tendenza in cui si utilizzano i social per organizzare una grigliata di gruppo (location, lista della spesa, lista invitati, etc…), si cucina insieme e successivamente si postano le foto della giornata trascorsa in compagnia.\nCosì, se nell’era del “food porn” la tradizionale grigliata cambia pelle diventando appuntamento interattivo e condiviso, dal Piccolo Lago di Mergozzo dove la griglia stellata è una vera esperienza dei sensi, lo chef due stelle Michelin Marco Sacco, regala a tutti i grill addicted 10 preziosi consigli su come preparare carni e verdure da “master chef”. Al grido di “tutti ai blocchi di partenza, scatenate il grill per Pasquetta”.\nLA GRIGLIA, L’ELEMENTO PRIMORDIALE, E GLI STRUMENTI DEL GRIGLIATORE DOC\nParafrasando un vecchio tormentone pubblicitario: “per una buona grigliata, ci vuole un buona griglia”. E’ questo il punto di partenza per godere appieno della cottura con braci e carbonella. First of all, scegliere lo strumento più adatto alle proprie esigenze e al numero di persone per cui si cucina. Grill grande e spazioso per gruppi over 10, rigorosamente da utilizzare in giardino. Per una gita familiare fuori porta, le dimensioni si riducono, meglio puntare su modelli piccoli e trasportabili, perfetti per una session outdoor al parco. Infine pochi, ma utili strumenti per trasformarsi in grill man professionisti: pinze tecniche, tagliere con forchettone e coltello, ma anche guanti da BBQ resistenti fino a 500° che permettono di sistemare la brace senza bruciarsi e…ops non dimenticate, il termometro per carne.\nLEGNO O CARBONELLA, SARÀ IL TEMPO A DECIDERE!\nUn dilemma che ha rovinato amicizie e… grigliate! Secondo chef Sacco la scelta migliore dipende dal tempo di cui si dispone. Il legno è l’ideale per le giornate in cui avete deciso che la griglia è e sarà il vostro culto. Senza bisogno di troppe spiegazioni, il legno richiede più tempo (e anche pazienza… ) per essere pronto e cucinare le materie prime accuratamente selezionate. La carbonella invece, quella classica da BBQ, è più rapida e facile da utilizzare, ideale secondo lo chef per una grigliata last minute. In ogni caso, Marco Sacco pone fine alla diatriba, dicendo: “Personalmente suggerisco sempre di usare la legna, quella sottile, le cosiddette fascine, che si scaldano subito e creano un fuocherello perfetto adatto a caramellare la carne e farla diventare succulenta”. Insomma, il grigliatore doc non ha dubbi: legno.\nLA SEMPLICITÀ DELLA MARINATURA\nLa parola d’ordine quando si parla di marinatura è semplicità. Il consiglio da chef è quello di puntare su una “tecnica per insaporire e ammorbidire i cibi” di tipo “mediterraneo”. Pimento (spezia smile al pepe, ma dal sapore più delicato), chiodi di garofano, ginepro e olio evo (olio di oliva) per esaltare il sapore della carne. E per materie prime più specifiche, come il capocollo (parte del maiale compresa tra la testa e il lombo), perfetto per queste occasioni, meglio creare un intingolo con olio evo, salvia, rosmarino, 2 spicchi di aglio interi, pimento e pepe nero e lasciar marinare il tutto per 24 ore. “Il vero tocco stellato, spiega Sacco, è quello di massaggiare la carne con questo intingolo per 5 minuti e di riporla in frigo (almeno per la notte prima) per poi procedere con la griglia”.\nLA CARNE, LA VERA PROTAGONISTA!\nPer la grigliata di Pasquetta lo chef non ha dubbi: spiedini di carne (guanciale, bacon, salsicciotto, carne di spalla) e verdure. Bastano solo 15 minuti e il giusto grado di cottura per un piatto conviviale e ricco di gusto. “Abbiamo già parlato del capocollo, buono e facile da preparare. Basta chiedere al macellaio di preparare fettine spesse 1 cm e lasciarle marinare per 24 ore, il risultato sulla griglia sarà impeccabile”. In questo caso per Sacco le braci devono raggiungere i 50°, la cottura dev’essere lenta, non violenta, regola che si deve applicare anche per le costine di maiale, altre protagoniste immancabili a Pasquetta. E costate, bistecche, hamburger, salamini, roastbeef, invece? Ci vuole una cottura diretta e viva con il fuoco che arriva a 200°/300°.\nSALE, PRIMA, DURANTE O DOPO?\nIl sale sulla carne? Irremovibile, lo chef consiglia di aggiungerlo solo al termine della cottura. Cospargendo la carne di sale prima di cuocerla, rilascerà molta acqua che comprometterà la buona riuscita della griglia.\nIL VERDE CONTORNO\nNon c’è griglia senza verdure…marinate ovviamente! Step by step, il suggerimento che arriva dalla cucina del Piccolo Lago prevede di tagliare zucchine, cipollotti, peperoni, melanzane e carote e di lasciarle marinare, sempre dalla sera prima, in un intingolo fatto di olio, pepe e succo di limone. Una volta cotti carne, pollami e pesce, quando il calore sarà meno intenso si procederà con le verdure. “Qualche suggerimento? Una volta terminata la cottura delle verdure le ripongo nella boule con l’intingolo originario per insaporirle. Solo allora aggiungo il sale e inizio a gustare un piatto semplice e davvero sensazionale”.\nGrazie alla griglia disponiamo di due possibilità di cottura: sulla griglia e dentro la brace. Si avete capito bene, dentro. Perfetta per cuocere cipolle o patate, la cottura inside the grill dona un gusto davvero unico. Basta metterci un po’ di fantasia: “Mi piace sperimentare in cucina, tutti dovrebbero farlo, è divertente. Provare a cuocere diversi ingredienti (vegetali e non), cimentarsi con abbinamenti inediti per creare qualcosa di originale”.\nIL MOOD DELLA GIORNATA\nE’ presto detto: convivialità, amicizia, complicità. La grigliata è il modo più divertente per coinvolgere amici e affetti, assegnare compiti e ruoli. E poi cosa quanto più ancestrale, attorno al fuoco ci si sente sempre più uniti e più vicini. Secondo lo chef “Unire gli affetti e personalizzare gli ingredienti… Perché no? Si potrebbe pensare a uno spiedino diverso per ciascuno a seconda dei gusti. Il risultato finale è garantito!”\nTovaglia a scacchi bianca e rossa o meglio evitare? Che si mangi per terra stile pic-nic o seduti su panche di legno, l’importante è realizzare una mise en place semplice, ma ricca di dettagli. Stoviglie, tovaglioli e oggetti di decorazione, tutto in linea con il senso della giornata e sempre green friendly. Piatti e bicchieri compostabili per rispettare l’ambiente scegliendo sempre la grandezza giusta, così da permettere di muoversi con entrambe le mani occupate. Mangiare con le mani è sempre lecito durante una griglia, ma per i più esigenti lo chef consiglia posate semplici e con carattere, comode da utilizzare.\nLO SCATTO CHE PIACE\nNell’era dello share grilling, cosa c’è di più importante che realizzare una foto perfetta? Successo garantito con i consigli di Marco Sacco il quale punta sulla presentazione “per trasmettere anche online tutta la bontà di una bistecca bastano poche mosse: un tagliere, la carne appena tolta dalla brace e del sale grosso. E poi l’importanza degli attrezzi da lavoro “Forchettone, coltello, guantoni e la griglia griglia stessa, se sono nostri alleati durante la cottura, perché non renderli social? Quei post in cui si taglia la carne e si lascia intravedere la cottura, a chi non viene l’acquolina in bocca?”\nMercato del lusso da 920 miliardi di euro, diventeranno 1,3 mila miliardi entro il 2025\nAdelbel Spring Summer 2019 Collection - FOTOGALLERY\nRedazione Montenapoleoneweb 19 Aprile 2019


Oroscopo Marzo Leone - Oroscopo Naturale\nTi trovi qui HomeOroscopo MarzoSenza categoriaOroscopo Marzo Leone\nVai all’oroscopo del Leone per il mese di marzo 2016 >>\nfiducia, da trasmettere alle persone che ami\ncircolazione sanguigna, vista\nOroscopo di marzo per il Leone valido dal 20 febbraio al 20 marzo\nDurante questo periodo avrai la possibilità di esprimere pienamente la tua natura solare, il tuo Io nobile, limpido, possente. La tua energia si espanderà senza timori, senza incertezze, con quella fierezza e generosità che fanno di te un leader carismatico, un cavaliere senza macchia, l’eroe indiscusso delle favole e dei miti primordiali. Splendide opportunità ti riconfermeranno padrone del tuo regno, un regno in espansione, da governare con forza e saggezza. L’amore durante la prima settimana di marzo viaggerà sull’alta velocità: quella della passione che può esplodere senza preavviso, eccessiva e straordinaria, tanto che non è detto che l’altra persona riesca a contenerla e a goderne. Il miglior modo per vivere le gioie del cuore è quello di esprimere la tua generosità, il tuo altruismo, e il tuo calore senza chiedere nulla in cambio. In fin dei conti in amore e così che ricevi: donando. E’ il momento perfetto per lavorare sulle tue sicurezze interne, quelle che possono aiutarti ad abbandonare un falso sé che cerca luce dall’esterno e che rischia di diventare borioso e insopportabile. Vivi di luce tua e irrompi nel mondo senza pensare a rifiuti, giudizi, sconfitte, questo è il tuo momento: fanne buon uso.\nIn questo momento di massima espressione di te stesso e del tuo essere interiore, hai bisogno della massima capacità fisica e di un corpo che manifesti e sorregga la tua prorompente espansione. Il sangue è simbolo della forza, della vitalità e il rosso è il colore che rappresenta la possenza, l’affermazione e l’amore passionale. Questi elementi fanno parte del tuo essere e in questo momento vanno fatti uscire nella loro massima espressione, di conseguenza dovrai dare sostegno al tuo apparato circolatorio.\nDal mondo delle erbe ti potranno aiutare le piante che agiscono sul sistema sanguigno: con attività rubefacente e tonica-attivante potrai utilizzare una tintura madre di rosmarino, mentre ad azione fluidificante e di riattivazione del microcircolo migliorando la prontezza e la memoria potrai utilizzare il ginkgo biloba. In caso di ipertensione arteriosa potrai utilizzare l’aglio, il biancospino e l’olivo mentre al contrario per ipotensione è consigliabile tra gli adattogeni eleuterococco ed è inoltre ottima anche la liquirizia per aumentare la pressione. Molte tisane che contengono frutti rossi come rosa canina, bacche di bosco, rooibos (the rosso africano) e karkadè saranno indicate per apportare antiossidanti e sostenere la circolazione.\nTutta la frutta e la verdura di colore rosso saranno per te un vero toccasana perché ricche di antiossidanti, chiamate antocianine con proprietà antinvecchiamento e che aumentano la resistenza capillare della circolazione sanguigna. Potrai spaziare dai mirtilli che sono ottimi anche per la vista e in questo momento saranno quindi un buon sostegno per vedere meglio la situazione che vivi sia interiormente che esteriormente. Saranno indicati: pomodori, barbe rosse, melograno, fragole, ribes rosso, lamponi, fragoline e le famose bacche di goji. Quest’ultime insieme ai lamponi possono essere un ottimo spuntino da tenere con sé durante la giornata e all’occorrenza potrai assaggiare qualche frutto essiccato che porta ottimi benefici perché è capace di tenere sotto controllo la pressione sanguigna, il tono muscolare, il metabolismo compreso colesterolo e trigliceridi e soprattutto aiuta a migliorare la resistenza fisica.\nRosso è anche il vino quindi potrai scegliere tra le diverse tipologie di vini rossi e potrà essere un accompagnamento a piatti più o meno elaborati che in questo momento potrai tranquillamente concederti perché il tuo corpo e la tua linea non ne risentiranno. Il buon gusto per il cibo e la voglia di esprimere la passione anche a tavola ti vedono protagonista in questo periodo più che mai. Potrai stupire anche in campo amoroso mettendoti hai fornelli o ordinando piatti speciali per fare anche a tavola un gesto di generosità e altruismo verso le persone che ami.\nLo yoga, il tai chi chuan e il qi gong aiutano il cuore, lo sostengono. Il cuore come “pompa” del sistema e il cuore come simbolo del centro dell’amore. Se in passato o di recente hai avuto segnali dall’apparato cardiaco, accelerazioni, palpitazioni, battiti anomali, adesso è il momento per capire che questo organo sa quando farsi sentire e ha sempre le sue ragioni per farlo. Meno ascolto alla testa e più cuore. Ci vogliono passeggiate solenni, anche in solitudine, con i primi accenni di primavera che bussano alla tua chioma e seducono la pelle. Ci vogliono allenamenti cardio ben strutturati e il tempo per entrare in quello spazio che migliora le prestazioni della mente, lo spazio della meditazione.\nRuggisci con il cuore e miagola con la testa. Chiediti se ami con metà del tuo petto o con tutta la sua interezza. Il ritmo della vita adesso vuole essere vivace. C’è abbastanza carburante, c’è benzina e non occorre avere paura che qualcuno tiri fuori l’accendino sul più bello e faccia una strage. La vera strage e catastrofe adesso sarebbe bloccare il flusso. Ma non accadrà. Perché sai dare spazio ai tuoi sentimenti, hai imparato ad avere il coraggio di manifestarli, non ti dai più regole troppo rigide. Sai essere istrione di verità e funambolo sincero. Sai restare nella bellezza senza sbrodolarti nella prepotenza. La maschera non serve più, la criniera nemmeno. Adesso gli occhi vogliono restituire sguardi leggibili, trasparenti. Vero?\nLo scrittore, saggista e poeta argentino Jorge Francisco Isidore Luis Borges Acevedo ha scritto: Do per scontato che noi sentiamo la bellezza di una poesia prima ancora di pensare al suo significato. (da Le lezioni americane, Mondadori 2001, p. 82). Ecco, adesso c’è proprio bisogno che i pori, prima dell’intelletto, assorbano e prendano. La percezione vuole essere viva, attiva, potente. Selezionare le informazioni che arrivano al tuo sistema nervoso non è mai stato così immediato e utile. E l’obiettivo è splendere. E a quel punto diventerai tu la poesia che gli altri sentiranno prima ancora di pensare al significato. E quando anche si interrogheranno sul significato, ci sarà la naturalezza della bellezza a rispondere. Autori che ti aiutano a brillare: Thorwald Dethlefsen, William Faulkner, Mordecai Richler.\nQuali sono le cose che vuoi dire? Cerca cantautori che sanno mettere melodia e significato insieme. Tutta l’emozione vuole uscire e può farlo in modo davvero stravagante. Alla Perfume Genius, per intenderci, quel piglio statunitense di imprevedibilità e difficile classificazione. Esplora anche la ricerca sonora del duo Olivia Bouyssou-Merilahti e Dan Levy. Sì all’indie pop, sì alla musica classica. Benissimo anche lo swing, che ti tiene leggero a sorriderti allo specchio e prepararti per la serata. E quando torni a casa, che tu sia solo o in compagnia, vai di Cocteau Twins.


Riparazione serrande Torre de Busi - Basculanti e Serrande\nHome > Riparazione Serrande Torre De Busi\nRiparazioni di Serrande e Basculanti a Torre de Busi\nSblocco di Serrande a Torre de Busi, riparazioni e pronto intervento su Serrande di negozi, garages e aziende di ogni modello e marca.\nRiparazione e sbloccaggio di basculanti manuali o elettrici a Torre de Busi. Montaggio di nuove porte basculanti.\nScopri tutte le zone servite e i nostri servizi a Torre de Busi\nRiparazione serrande di: box, negozi e capannoni a Torre de Busi.\nStai cercando un servizio di Assistenza e Riparazione Serrande a Torre de Busi? La nostra ditta opera in tutto il territorio di Torre de Busi con operai specializzati con furgoni attrezzati per: riparazioni serrande, riparazione di Basculanti e di Tapparelle sia manuali che elettriche di ogni materiale e tipologia.\nScopri il pronto intervento per riparazione saracinesche di: box, negozi e capannoni a Torre de Busi.\nA volte può capitare che si verifichino degli inconvenienti che ti impediscono di svolgere le tue attività quotidiane comportando anche grandi problemi. Ad esempio, immagina di avere un guasto alla serranda di un’attività commerciale e ai danni economici che si potrebbero verificare per la mancata apertura quotidiana. In caso di un problema simile non sprecare tempo utile e contatta subito il servizio di riparazione serrande Torre de Busi al numero 3315348844, sempre attivo. Il nostro servizio per riparazione serrande Torre de Busi è collegato al pronto intervento Fabbro a Torre de Busi, che ti consente di avere in breve tempo un operaio specializzato presso il tuo domicilio per eseguire la riparazione necessaria.\nInterveniamo con il servizio di riparazioni a Torre de Busi e dintorni con tecnici qualificati aggiornati e attrezzati con i principali tipi di ricambi. Con una telefonata al centralino sempre attivo un operaio specializzato sarà subito presso il tuo locale per intervenire su qualsiasi tipo di: serranda, saracinesca di negozio, saracinesca di deposito, avvolgibile rotto, basculante di box auto, sia di aziende sia di privati. Inoltre, effettuiamo riparazioni, direttamente sul posto, anche di saracinesche di magazzini o capannoni industriali.\nI nostri servizi offerti su Torre de Busi.\nIn caso di blocco di: serrande, saracinesche e basculanti, chiamaci. Siamo disponibili tutto l’anno, 24 ore su 24, fine settimana inclusi sia di giorno che in orari notturni. Il pronto intervento Torre de Busi è la risposta al tuo problema. Inoltre, non dimenticare di tenere sempre efficienti i sistemi elettrici o manuali di apertura delle tue tapparelle, serrande e basculanti, basta un controllo periodico!\nContattaci per ricevere un preventivo gratuito e la visita di un nostro artigiano specializzato a Torre de Busi!


Non Solo Reiki - I livelli nel Reiki\n“La mente intuitiva è un dono sacro, la mente razionale è un servo fedele.\nNoi abbiamo creato una società che onora il servo e ha dimenticato il dono” – Albert Einstein\nIl Reiki metodo Usui è tradizionalmente suddiviso in tre livelli: Primo, Secondo e Terzo livello Reiki. Recentemente, quest’ultimo è stato suddiviso, nell’insegnamento della tecnica, in due livelli distinti ossia il Terzo livello Spirituale ed il Terzo livello Master.\nTra un livello e l’altro il reikista pratica per mesi e approfondisce la conoscenza dell’energia, spesso ripartecipa ai seminari più volte per aver ben compreso e sciolto tutti i dubbi prima di accedere al livello successivo.\nIl corso di Primo Livello Reiki è il corso base in cui s’impara a fare Reiki su sé stessi e sugli altri esseri viventi (persone, animali, piante). Per la sua facilità di apprendimento e versatilità soddisfa appieno la maggioranza dei reikisti che non obbligatoriamente acquisiscono i livelli successivi. Il corso dura circa una giornata (9 ore, se in formula intensiva) o si suddivide in due giorni consecutivi (12 ore circa). Il corso è tale perché si riceve l’attivazione, una dose di Reiki concentrato per sbloccare i canali energetici del praticante e renderli sensibili all’energia.\nDa qui la terminologica che descrive con il “dare Reiki” la pratica di trasmissione del Reiki da insegnante ad allievo.\nDurante il corso, il reikista impara a far scorrere l’energia attraverso di sé, facendo l’autotrattamento, a usare il Reiki in varie situazioni, per fare trattamenti completi o veloci agli altri, per fare Reiki di pronto soccorso nelle emergenze, in presenza di malattie croniche, per fare reiki sugli animali, sulle piante, sull’acqua e sul cibo. Ampio spazio viene dedicato al dibattito e agli esempi pratici che aiuteranno i corsisti ad applicare la tecnica e comprendere meglio il Reiki.\nUna robusta parte teorica, relativa al funzionamento dell’energia secondo i dettami della fisica quantistica, servirà di supporto per la mente razionale “occidentale” del reikista che necessita di elementi logici per capire e fare appieno l’esperienza.\nReiki può essere dato anche a bambini ed anziani, a disabili gravi (anche cognitivi), a persone gravemente malate sia negli ospedali o sia tramite corsi domiciliari. In questo caso, si conferisce l’attivazione reiki spiegando soltanto cosa può essere compreso e usato dal reikista nel tempo a disposizione. Non serve infatti “credere” che funzioni o aver capito “come si fa” per essere canali e questa ne è la riprova.\nSe sei interessato ad un corso di Reiki per bambini (5-11 anni), se desideri richiedere un corso singolo, anche domiciliare, accedi all’area CORSI oppure CONTATTI.\nQuando si è compreso appieno il Reiki e dopo averlo sperimentato in tutte le sue forme, spesso nasce l’esigenza di approfondirne la conoscenza. Il Reiki di Secondo livello, o mentale, risponde a questo desiderio permettendo di:\n– praticare un Reiki più forte, facendo scorrere una quantità maggiore d’energia\n– fare Reiki a distanza, ossia non toccando il destinatario del trattamento\n– trattare non solo il corpo ma anche la mente, ovvero la nostra parte spirituale, emotiva ed i suoi aspetti psicologici per armonizzarla. Questa infatti è la sede dove i traumi si formano e, se sciolti ed armonizzati, evitano di sedimentarsi ricadendo a cascata sul corpo fisico.\nDopo un breve colloquio con l’insegnante e comunque non prima di 5 o 6 mesi di pratica attiva dal Primo, il Reikista potrà accedere al Secondo livello che si articola in circa 8 ore di corso.\nTrattare con il Reiki tutta la persona, coinvolgendo anche la parte ‘non fisica’ (cioè il campo energetico nella sua completezza) è il modo ideale per riportare equilibrio e ripristinare le condizioni ottimali di salute psicofisica della persona, curando al contempo traumi psicologici, situazioni stressanti che sono degenerate in problemi fisici di natura psicosomatica.\nMolti praticanti della meditazione e dello Yoga trovano inoltre il Secondo livello estremamente utile per pacificare la mente conducendola in pochi minuti allo stato di calma tipico della pratica meditativa più avanzata, e difficilmente raggiungibile con altre tecniche.\nGli allievi di Usui praticavano il Reiki senza l’ausilio di quelli che oggi vengono chiamati i simboli di Secondo livello. Non tutti però riuscivano a trasmettere l’energia senza ‘toccare’ o ad indirizzarla verso un problema ‘non fisico’ avendo la certezza di esserci riusciti. Per questo motivo, Usui scelse tre ideogrammi (che per la scrittura giapponese corrispondono a parole, a concetti) a cui fare riferimento per indirizzare il pensiero del reikista e permettergli di raggiungere prima il suo scopo.\nQuesta simbologia non deve in alcun modo spaventare noi occidentali perché collegare un simbolo ad un significato (ad esempio, il simbolo della pace con il concetto di pace) è alla base di ogni forma di linguaggio. Nulla di esoterico quindi dietro ai simboli di Usui, ideogrammi utilizzati in Giappone come forma di scrittura, simbolica per definizione! Funzionano anche per noi perché a ciascuno di essi è associato un concetto, che il reikista apprende al corso e che la mente richiama come fosse una ‘forma pensiero’, un’ancora visiva e uditiva, concetti questi largamente diffusi in psicoanalisi a partire da Jung e diffusamente usati quotidianamente nel marketing, nella pubblicità, nella comunicazione.\nIL TERZO LIVELLO SPIRITUALE\nIl Terzo livello Spirituale nasce dalla prassi, ormai diffusa in occidente, di dare ai praticanti Reiki il quarto simbolo affinché possano fare e farsi Reiki ad un livello più profondo. La maggioranza delle scuole dopo aver attivato il reikista al quarto simbolo, lo lasciano libero di sperimentare senza fornire troppe indicazioni al riguardo quando invece, con gli opportuni strumenti, è possibile usare appieno l’energia del Reiki e la tecnica appresa con il Terzo Livello Spirituale per riconnettersi alla propria anima e ricostituirne l’energia e l’integrità. Vivere sul piano fisico umano è un’avventura meravigliosa ma anche estremamente faticosa e turbolenta che spesso lascia le persone, le anime, completamente svuotate e senza forze interiori. Con il Terzo Livello Spirituale vengono forniti gli strumenti adatti a lavorare a questo livello così profondo.\nInoltre, il reikista può valutare se davvero desidera procedere verso il Terzo Livello Master e dedicarsi anche all’insegnamento avendo, di fatto, uno strumento concreto in più tra le mani. Ulteriore reale possibilità di avanzamento, per chi ha ambizioni o interessi terapeutici, sarà inoltre il seminario per diventare Allineatori, ossia il Percorso dell’Allineamento Armonico. Sarà comunque sempre possibile procedere verso il Terzo Livello Master in qualunque momento ci si senta chiamati a farlo.\nIL TERZO LIVELLO MASTER\nIl Terzo livello Reiki Master nel metodo Usui è il percorso destinato a chi vuole diventare insegnante. La sua durata varia in base alle caratteristiche della persona che aspira a diventare Master, alla sua preparazione, alla sua dedizione, al tempo che dedica alla pratica e all’insindacabile giudizio del maestro che ha scelto come riferimento, nel rispetto della tradizione orientale. Non può quindi esaurirsi in un week end, come alcuni propongono.\nImparare ad insegnare implica tempo sufficiente per affiancare il proprio master sul campo. Questo fa la differenza tra un bravo insegnante e uno che ha solo il diploma d’insegnante (magari preso in un week end o nel corso di una settimana di ritiro).\nPer essere un Master Reiki l’allievo dovrà dimostrare una padronanza approfondita della tecnica ed una profonda comprensione del Reiki, nonché la capacità di tenere corsi. Durante l’apprendimento s’impara anche come fare le attivazioni: è bene precisare che per la pratica del Reiki ‘avanzato’, i contenuti insegnati con il Secondo livello e con il Terzo livello Sprituale sono più che sufficienti. Per chi volesse ancora crescere a approfondire sono a disposizione i corsi di approfondimento, i Percorsi Bioenergetici e i workshop. Il Terzo livello Master è finalizzato a insegnare ad una classe, non ad approfondire la tecnica con aspirazioni da terapeuta, esigenza che trova ampio spazio negli approfondimenti come nel Percorso della Luce e nel Percorso dell’Allineamento Armonico per diventare, appunto, Allineatore.\nI corsi di Reiki di Primo, Secondo, Terzo Spirituale e Master, sono disponibili a Milano, Albino – Bergamo, Varallo Pombia – Novara, Torino e Pinerolo. Per Como e provincia si cerca una sede. Sono anche disponibili corsi individuali e domiciliari.\nVai a Calendario Corsi e chiedi informazioni/iscrizioni su Contatti.


L'ospedale Medizin Campus Bodensee con sede a Friedrichshafen, città di medie dimensioni nel sud della Germania, vicino al confine con la Svizzera assume 30 infermieri per i reparti di sala operatoria, cardiologia, neurologia, ortopedia, geriatria e gastroenterologia. Il corso di tedesco precedente al trasferimento sarà finanziato dall’ospedale; supporto per il trasferimento e alloggio convenzionato.\nLavoro infermieri in Germania con corso di tedesco gratuito\nLinguedo, azienda che da anni seleziona e insegna il tedesco agli infermieri, è stata incaricata per le selezioni direttamente dal Medizin Campus Bodensee e si occuperà dell’intero processo di selezione e del corso di lingua.\nGuarda il video, e ascolta la testimonianza di Valentina che da un anno lavora in Germania.\nL'offerta si rivolge a infermieri anche neolaureati e laureandi che conseguiranno il titolo entro settembre 2019, ambiziosi e intenzionati a imparare una nuova lingua straniera per trasferirsi in Germania.\nI vantaggi del programma di Linguedo:\nViaggio conoscitivo gratuito per toccare con mano ciò che viene offerto\nCorso di tedesco gratuito con lezioni specifiche per infemieri\nSupporto per il riconoscimento del titolo di studio\nSupporto per ogni domanda o difficoltà\nspecializzazione nel proprio ambito finanziata direttamente dall'ospedale, garantendo un'alternanza studio-lavoro con regolare stipendio durante gli anni di formazione specialistica\nnumerosi bonus e benefit; tredicesima\nstipendio a partire da 2.700 € al mese che aumenta in base all’esperienza\nlavoro in un campus moderno e attrezzato\nDopo l'invio della candidatura e del curriculum verrà fissato un colloquio conoscitivo videochiamata, nel giorno e all'orario per te più comodo;\nI candidati selezionati verranno invitati ai colloqui che si terranno a Roma a fine agosto 2019;\nSuperato il colloquio di Roma, ci sarà un viaggio gratuito a Friedrichshafen, per visitare l’ospedale e la città;\nSe deciderai di accettare dopo il colloquio, firmerai un pre-contratto di lavoro a tempo indeterminato;\nInizio del corso di tedesco online gratuito con Linguedo (a partire da settembre 2019 per 7-9 mesi);\nDopo il superamento dell'esame B2 di tedesco, ti sosterremo durante il trasferimento in Germania (estate 2020). Ti verrà affiancato un tutor che ti guiderà nella nuova città e in ospedale, ma anche noi di Linguedo saremo sempre disponibili per aiutarti con pratiche burocratiche e non, anche dopo il trasferimento.\nCandidati subito! Non vediamo l'ora di conoscerti!\nLinguedo è un'azienda tedesca che aiuta giovani di tutta Europa ad inserirsi nel mercato del lavoro in Germania. Facciamo da tramite tra i lavoratori e le aziende, offrendo il corso di lingua. Ad oggi, 137 infermieri lavorano in Germania dopo aver partecipato al nostro programma, in diversi ospedali sul territorio tedesco.


La rassegna stampa di oggi, mercoledì 14 aprile 2021 - Il Caudino\nLa sospensione del vaccino Johnson & Johnson negli Stati Uniti, gli stadi aperti per gli Europei, e le proteste contro le chiusure\nLa rassegna stampa di oggi, mercoledì 14 aprile 2021. Sottoponiamo alla vostra attenzione la rassegna stampa delle prime pagine dei maggiori quotidiani nazionali e regionali che oggi troverete dal vostro abituale edicolante.\nLa maggior parte dei giornali di oggi si occupa in apertura della sospensione negli Stati Uniti della somministrazione del vaccino Johnson & Johnson dopo la segnalazione di rari problemi circolatori in persone che avevano ricevuto la vaccinazione.\nLa conseguenza è il blocco della consegna delle dosi arrivate nell’Unione Europea in attesa di ulteriori analisi. A Pratica di Mare sono bloccate nei frigoriferi cento ottantamila dosi che erano già state consegnate all’Italia.\nIl Messaggero, il Giornale e i quotidiani sportivi titolano invece sulla decisione del governo di riaprire parzialmente al pubblico gli stadi per le partite degli Europei di calcio che si giocheranno a Roma a giugno.\nIl Manifesto apre, dal canto suo, sulla decisione unilaterale del Giappone di versare in mare nei prossimi anni l’acqua contaminata della centrale nucleare di Fukushima, che fu danneggiata dallo tsunami conseguente ad una fortissima scossa di terremoto.\nLibero segue, invece, le manifestazioni di protesta di commercianti e ristoratori contro le chiusure. Ieri, i mercatali hanno bloccato per diverse ore alcune autostrade creando chilometriche code che hanno di fatto bloccato il traffico.\nFra i giornali locali segnaliamo il Mattino di Napoli che in prima pagina apre sui vaccini: la follia del nuovo stop. Negli Usa sospesa la somministrazione del vaccino Johnson & Johnson. Le forniture verso l’Europa sono già state bloccate.\nIl Sole 24Ore, giornale politico, economico e finanziario di Confindustria, apre in prima pagina sulle criptovalute che sono all’esame di Wall Street. Maxi quotazione da cento miliardi. Il bitcoin fa registrare un altro record.\nItalia Oggi, altro giornale economico, politico e giuridico, dedica la sua prima pagina agli indennizzi per altri 20 miliardi di euro. In arrivo contributi a fondo perduto e interventi sui costi fissi delle imprese.


Ati Messina, Russo spinge per i sub-ambiti: "Presto un emendamento all'Ars" :ilSicilia.it\n“Per ottimizzare la gestione delle risorse idriche nella provincia di Messina ho proposto che vengano istituiti e resi operativi dei sub-ambiti, in modo da gestire tutti i vari territori nel modo migliore”. Lo afferma il sindaco di Castelmola, Orlando Russo, nella qualità di presidente ad interim dell’Ati Messina. Russo spinge per una soluzione risolutiva, sull’onda di quanto ha evidenziato nei giorni scorsi in audizione davanti alla IV Commissione dell’Assemblea regionale siciliana per fare il punto sulla situazione dell’Assemblea territoriale idrica e la relativa gestione del servizio in ambito provinciale.\n“La provincia di Messina comprende 108 Comuni e alcuni di questi confinano con le province di Enna, Catania e Palermo, e ci sono anche le isole, nel contesto quindi di un vasto territorio che è molto complesso da gestire e che ha nelle sue varie zone differenti situazioni e diverse peculiarità – ha spiegato Russo -. Non c’è omogeneità e il problema va affrontato. Per questo nella mia recente audizione a Palermo ho proposto che vengano previsti dei sub ambiti nella provincia di Messina, in modo da gestire il territorio zona per zona”.\n“La Quarta Commissione ha preso atto di questa mia proposta e adesso proporrà un emendamento per far diventare questa soluzione una vera e propria normativa“, aggiunge Russo, che in questo contesto da vicepresidente ha assunto la prima carica dell’ente, che sinora era stata occupata dal sindaco del Comune di Mistretta. Russo ha inteso insomma prospettare una soluzione che possa dare una svolta in un settore strategico nel quale bisogna evitare disagi e disservizi nei vari territori del Messinese.


Articolo di: Alessandro Tich pubblicato il 26 Dicembre 2007 in Attualità, Editoriali, Ulss3 n.03 / 2007 Dicembre\nE’ bello e confortante, ora che siamo già al terzo numero, vedere le copie della nostra rivista diffuse e lette nei più diversi angoli del nostro territorio. Ed è altrettanto gratificante raccogliere i vostri giudizi e soprattutto il vostro invito a proseguire, con sempre più argomenti, sulla strada tracciata dalla nostra linea editoriale.\nDa parte nostra cercheremo, come abbiamo fatto sin dall’inizio, di dare sempre il meglio.\nE intanto, riguardo a “InFormaSalute”, si aggiungono importanti novità. La più importante riguarda il patrocinio concesso alla nostra rivista dal Comune di Bassano del Grappa. Un risultato prestigioso che ci impegna oltremodo a dare risposte puntuali sui tanti argomenti di interesse e attualità in campo sociale, oltre che sanitario, che trovano un punto di riferimento istituzionale nell’Assessorato ai Servizi alla Persona.\nLa seconda novità è la conferma definitiva di quanto già annunciato nello scorso numero: è attivo ed è on line il nostro sito internet www.informasalute. net.\nUno strumento di comunicazione che potenzia e sviluppa i contenuti della rivista e facilita il “filo diretto” con i nostri lettori, che possono interagire con la redazione, leggere notizie di attualità e chiedere informazioni con un semplice click. Ne parliamo in dettaglio in uno degli articoli di questo numero.\nDiversi e come sempre, gli argomenti che abbiamo prescelto. Primo piano sull’ipertensione arteriosa, il “male silenzioso” che influisce sulla vita quotidiana di tante persone. Attenzione rivolta anche ai denti: quelli dei bambini, che nella delicata fase di passaggio tra la dentizione da latte e quella definitiva possono causare qualche problema. Riflettori puntati sul glaucoma, la malattia dell’occhio che – come altre patologie di cui ci occupiamo in queste pagine – sorge e si sviluppa, nella maggior parte dei casi, senza che la persona che ne è colpita se ne accorga.\n“Silenziosa” e senza sintomi apparenti è anche ipercolesterolemia, l’eccesso di colesterolo nel sangue: ma se non curata, come leggeremo, i danni sono molto seri.\nChirurgia estetica: parliamone. Per occuparci dell’intervento migliorativo al seno, uno dei più richiesti dalle donne.\nE non mancano, come sempre, i temi del territorio e della nostra Sanità. Ci interessiamo di liste di attesa, un problema che viene oggi affrontato con la novità dei “codici di priorità” definiti dalla Regione.\nMeningite: parlarne è inevitabile, dopo i fatti di cronaca delle ultime settimane. Proprio in questi giorni, in tutte le Ulss del Veneto è scattato il piano regionale di vaccinazione anti-meningococco del tipo “C”, gratuito e prioritario per i giovani fino a 29 anni. Un’informazione doverosa, ma da intendere senza allarmismi: nella nostra regione, assicura l’azienda Ulss n. 3, non c’è rischio di epidemia.\nDegno di nota, nel campo degli interventi sociali, il progetto dell’ “Affido Anziani” che cerca di venire incontro alle persone anziane, autosufficienti, che vivono da sole e hanno bisogno di auto nelle piccole faccende quotidiane.\nDulcis in fundo, un grande esempio di iniziativa utile per l’inclusione sociale e occupazionale delle persone disabili.\nE’ il progetto Equal FADIESIS, che a Bassano del Grappa ha felicemente inserito in un percorso di formazione un gruppo di ragazzi con disabilità che all’interno di una Fattoria Didattica, in zona Conca d’Oro, hanno imparato il lavoro dei campi costruendo conoscenze e competenze per il proprio futuro lavorativo.\nLa “fattoria della rinascita”, vorremmo chiamarla. Perchè anche l’handicap può essere un “male silenzioso” e perchè tutti, anche chi è in condizione di difficoltà, dobbiamo avere la nostra occasione.


Le origini epigenetiche dei disturbi d'ansia - Le Scienze\nLe origini epigenetiche dei disturbi d'ansia\n© Murat Ozdemir/Corbis\nI disturbi d'ansia sono correlati all'efficienza con cui il macchinario cellulare all'interno dei neuroni legge e traduce in proteine il gene che codifica per il recettore dell'ossitocina, un ormone coinvolto nella gestione di molti comportamenti sociali(red)\nAmichevole o minaccioso? Decide l'ossitocina\nL'ossitocina e i legami sociali\nLa maternità è come una droga\nL'ormone del comportamento paterno\nComportamento antisociale ereditario\nneuroscienze emozioni genetica\nLa suscettibilità ai disturbi d'ansia e ad altre emozioni e comportamenti, come paura e rabbia, è influenzata da fattori epigenetici (cioè che riguardano il modo in cui viene letta la sequenza del DNA, e non il DNA stesso) che modificano l'azione a livello cerebrale dell'ossitocina, un ormone secreto nel sangue dalll'ipofisi. A dimostrarlo è stato un gruppo di ricercatori dell'Università della Virginia a Charlottesville, che firmano un articolo pubblicato sui “Proceedings of the National Academy of Sciences”.\nIl coinvolgimento dell'ossitocina nel comportamento emotivo e sociale - dal riconoscimento delle emozioni altrui alla fiducia, dall'atteggiamento di cura all'invidia – è testimoniato da numerosi studi; tuttavia stabilire legami diretti tra i livelli plasmatici dell'ormone (molto variabili da individuo a individuo) e specifiche abilità sociali si è dimostrato difficile, e le ricerche in merito hanno dato risultati discordanti.\nL'azione dell'ossiticina è condizionata dall'efficienza con cui il macchinario cellulare legge il gene del recettore a cui essa si deve legare. (Cortesia UC San Diego School of Medicine)\nAnche gli studi che hanno cercato di individuare i rapporti fra specifiche varianti (polimorfismi di singolo nucleotide o SNP) del gene per l'ossitocina e la propensione dei loro portatori a comportamenti o stati d'animo specifici - per esempio, essere facilmente preda di ansia - non hanno dato risultati soddisfacenti.\nInvece di guardare alla genetica, nel nuovo studio Jessica J. Connelly e colleghi si sono rivolti all'epigenetica: per esplicare la propria azione a livello cerebrale, l'ossiticina si lega infatti a un recettore che si trova sui neuroni. Il numero e la densità di questi recettori neuronali, però, non dipende soltanto dal gene che li codifica (il gene OXTR), ma anche dal modo in cui quel gene viene letto dal macchinario cellulare che presiede alla produzione del recettore.\nricercatori hanno quindi misurato i livelli di efficienza della traduzione del gene OXTR nei campioni di sangue di 98 soggetti che erano stati precedentemente sottoposti a risonanza magnetica funzionale mentre osservavano delle facce per interpretare l'emozione che esprimevano.\nDal confronto dei dati è emerso che bassi livelli di efficienza nell'espressione di OXTR erano sistematicamente associati a una maggiore attività nelle regioni cerebrali deputate all'interpretazione dei volti e all'elaborazione delle emozioni, e in particolare a una forte attività dell'amigdala, della circonvoluzione fusiforme, e dell'insula.\nIl fatto che alla riduzione dei recettori per l'ossitocina sui neuroni corrisponda un aumento dell'attività di centri cerebrali che innescano uno stato di allarme (e viceversa), indica d'altra parte che l'ossitocina ha un'azione diretta di attenuazione della risposta di paura a una situazione.


Pubblicato il: 11/08/2018 13:33\nSono almeno 440 i feriti negli scontri scoppiati ieri a Bucarest tra manifestanti e polizia durante la dimostrazione, a cui hanno partecipato migliaia di romeni emigrati all'estero per lavorare, contro la corruzione. Lo riporta l'agenzia locale Mediafax, sottolineando che gli scontri sono iniziati quando piccoli gruppi di dimostranti violenti hanno cercato di superare lo sbarramento posto dalle forze anti sommossa intorno agli edifici governativi.\nGli scontri sono andati avanti tutta la notte e sono 24 i poliziotti rimasti feriti. La polizia ha fermato 33 persone, otto delle quali sono state incriminate. Il presidente Klaus Iohannis, che è avversario politico dei socialdemocratici che guidano il governo ed è critico delle sue politiche in materia di corruzione, ha condannato la polizia per quella che ha definito una risposta "brutale" alle proteste.\nLe manifestazioni - che si sono svolte anche in altre città della Romania - sono state indette dopo che la coalizione di governo ha approvato leggi che limitano i poteri dell'autorità anti-corruzione. Ed all'inizio di luglio è stata licenziata Laura Kovasi, procuratore capo anti-corruzione che aveva guidato le inchieste che hanno portato alla condanna di diversi funzionari, compreso l'ex primo ministro e leader del partito socialdemocratico Adrian Nastase. Anche l'attuale leader del Psd, Liviu Dragnea, è stato condannato in passato in connessione con le violazioni elettorali - condanne che gli hanno impedito di diventare direttamente premier, ma non di controllare l'attività del governo - lo scorso giugno ha subito una nuova condanna, in primo grado, per abuso d'ufficio. Negli anni e nei mesi scorsi vi sono state altre proteste di piazza contro il governo e la sua campagna per decriminalizzare alcuni reati di corruzione, che dall'inizio del 2017 ad oggi ha portato all'avvicendamento di due premier a capo dell'esecutivo, ora guidato dalla prima donna rumena premier, Viorica Dancila.\nLa vicenda di Kovesi, riconosciuta a livello internazionale come una figura chiave nella lotta alla corruzione in Romania, ha portato al culmine lo scontro istituzionale tra governo ed il presidente Iohannis. Kovesi infatti era stata accusata a febbraio dal ministro della Giustizia Tudorel Toader di avere abusato della propria autorità, chiedendo a Iohannis di rimuoverla dall'incarico. Il presidente si era però rifiutato di accogliere la sua richiesta, sostenendo che le accuse erano infondate. Il governo si è quindi rivolto alla Corte costituzionale ottenendo un pronunciamento in suo favore.\nTAG: romania, bucarest, scontri, polizia, corruzione


Nessuna esportazione di armi in Paesi teatro di guerre civili! - Campax\nIl 10 settembre 2018 un’ampia coalizione di partiti e organizzazioni ha mostrato al Consiglio federale il cartellino rosso lanciando l’Iniziativa-Correttiva. Con la prevista modifica dell’ordinanza sul materiale bellico, che consentirebbe anche l’esportazione di armi verso Paesi teatro di guerra civile, il Consiglio federale sta chiaramente superando una linea rossa.\nDopo che il Consiglio degli Stati non ha approvato la mozione per “Ampliare la base democratica per le esportazioni di armi”, è stata lanciata l’11 dicembre 2018 l’iniziativa-correttiva. L’iniziativa – sostenuta da un’ampia alleanza – chiede che il Parlamento e la popolazione abbiano voce in capitolo sulle norme che regolano le esportazioni di materiale bellico.\nL’iniziativa è stata consegnata il 24 giugno dall’Alleanza contro le esportazioni di armi nei Paesi teatro di guerra civile – alla quale appartiene anche Campax – con oltre 135’000 firme.


Liceo Scientifico Leonardo da Vinci di Firenze - Regolamento di istituto\nPTOFPOF e RegolamentiRegolamento di istituto\nScritto da Stefano Degl'Innocenti. Inserito in Regolamento di istituto\nREGOLAMENTO DI ISTITUTO – SEZIONE A\nAPPROVATO 24 MAGGIO 12\nIl presente Regolamento si ispira ai principi e alle norme della Carta Costituzionale, dello "Statuto delle Studentesse e degli Studenti", emanato con il D.P.R. 24 giugno 1998 n. 249, del Regolamento dell'Autonomia delle Istituzioni scolastiche, emanato con il D.P.R. 8 marzo 1999 n. 275, del D.P.R. 10 ottobre 1996, n. 567, e successive modifiche e integrazioni.\nÈ funzionale al Piano dell'Offerta Formativa adottato da questo Liceo.\nIl presente Regolamento è stato redatto dalle rappresentanze di tutte le componenti della comunità scolastica (docenti, personale ATA, studenti, genitori), oltreché dal Dirigente scolastico, nella consapevolezza che tutte le componenti operanti nella scuola, ciascuna nel rispetto del proprio ruolo e secondo le proprie competenze, sono costantemente impegnate a garantire in ogni circostanza il rispetto e l’applicazione della Costituzione della Repubblica italiana.\nIl presente documento è integrato dai seguenti regolamenti specifici:\n• regolamento sulla sicurezza;\n• regolamenti dei laboratori;\n• regolamento della palestra;\n• regolamento sull’accesso agli atti amministrativi;\n• regolamento delle uscite didattiche e dei viaggi d’istruzione;\n• regolamento sulla concessione ed uso dei locali, delle aree e delle attrezzature;\n• regolamento sul funzionamento degli OO.CC.\nLa scuola favorisce e promuove la formazione della persona e assicura il diritto allo studio garantito a tutti dalla Costituzione (artt. 3 e 34). L'indirizzo culturale della scuola si fonda sui principi della Costituzione della Repubblica Italiana, al fine di realizzare una scuola laica, democratica, dinamica, aperta al rinnovamento didattico - metodologico e a iniziative di sperimentazione che tengano conto delle esigenze degli studenti contemperate con la libertà di insegnamento. La scuola è aperta ai contributi creativi responsabilmente espressi da tutte le sue componenti. Gli Organi Collegiali competenti potranno, inoltre, prendere in considerazione altri apporti che dovessero pervenire dalle forze sociali e culturali organizzate esterne alla scuola. Sono considerati assolutamente incompatibili con i criteri sopra enunciati, e quindi in ogni modo vietati, atti di intimidazione della libera e democratica espressione o partecipazione delle varie componenti alla vita della scuola, manifestazioni di intolleranza, qualsiasi forma di violenza e discriminazione.\nLa scuola si propone come luogo di educazione in senso ampio, dove il processo di apprendimento, l'acquisizione delle conoscenze e delle competenze, lo sviluppo della personalità e della coscienza critica degli studenti vengono favoriti e garantiti dal "Patto di Corresponsabilità Educativa", condiviso da tutte le componenti. Attraverso di esso si realizzano gli obiettivi del miglioramento della qualità, della trasparenza, della flessibilità, della collegialità e della partecipazione attiva, secondo le modalità definite dal Piano dell'Offerta Formativa di questo Liceo. Nello spirito del "Patto di Corresponsabilità Educativa", ogni componente si impegna ad osservare e a far osservare il presente regolamento, che, secondo la prassi istituzionale, è adottato dal Consiglio di Istituto ai sensi dell'Art.10.3, comma a, del D.Lgs. 297/1994 ed ha pertanto carattere vincolante. È uno strumento che definisce le corrette norme relazionali e procedurali alle quali far riferimento, il cui rispetto diviene indice di consapevole e responsabile partecipazione alla vita di questo Liceo da parte di tutte le sue componenti.\nIl presente regolamento può essere modificato dal Consiglio di Istituto motu proprio, secondo la normativa pro-tempore vigente, oppure su proposta di una singola componente scolastica o di altro Organo Collegiale, previa informazione e condivisione da parte di tutta la comunità scolastica.\nGli studenti hanno diritto a una formazione culturale e professionale qualificata, attenta ai bisogni formativi, che rispetti e valorizzi, anche attraverso attività di orientamento, l'identità di ciascuno e sia aperta alla pluralità delle idee. La scuola garantisce il diritto di apprendimento di tutti e di ciascuno contemperata con la professionalità del corpo docente e la libertà d'insegnamento. Il diritto all'apprendimento è garantito a ciascuno studente anche attraverso percorsi individualizzati (mediante: didattica per livelli, recupero, approfondimento, tutoring, learning center) tutti tesi a promuoverne il successo formativo. Sin dall'inizio del curriculum lo studente è inserito in un percorso di orientamento, teso a consolidare attitudini e sicurezze personali, senso di responsabilità, capacità di scelta tra i diversi indirizzi di questo Liceo o tra le proposte di formazione presenti sul territorio.\nCiascuno studente ha diritto a una valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che lo conduca a individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento: a tale riguardo i docenti sono tenuti a comunicare contestualmente gli esiti delle prove orali, mentre per le verifiche scritte gli elaborati dovranno essere riconsegnati entro quindici giorni dalla prova. I singoli docenti, i consigli di classe e gli organi scolastici individuano le forme opportune di comunicazione della valutazione. La scuola garantisce l'attivazione di iniziative finalizzate al recupero delle situazioni di difficoltà e di svantaggio.\nTutte le componenti hanno diritto ad essere informati in maniera efficace e tempestiva sulle decisioni e sulle norme che regolano la vita della scuola, in particolare in merito all'organizzazione, alla programmazione didattica, ai criteri di valutazione, alla scelta dei libri di testo e del materiale didattico in generale, ed in particolare su tutto ciò che può avere conseguenze dirette sulla carriera scolastica di ogni studente.\nIl Liceo si informa ai principi della partecipazione alle scelte e alle decisioni nel merito della vita scolastica da parte di tutte le sue componenti, pur nel rispetto delle attribuzioni fissate per ognuna dalla normativa vigente. Tutte le componenti della comunità scolastica hanno diritto di esprimere la propria opinione e possono pronunciarsi, anche su loro iniziativa, riguardo l'organizzazione della scuola.\nDevono quindi essere posti nelle condizioni di poter discutere collettivamente e consapevolmente delle proposte formulate dalle altre componenti, di poterne formulare a loro volta e di concorrere alle decisioni finali (secondo le modalità previste dal presente Regolamento e dalle normative vigenti).\nCiascuna componente ha il diritto di diffondere le sue idee mediante l'uso di documenti distribuiti alle singole persone. Il Consiglio di Istituto decide le modalità di diffusione e pubblicizzazione dei documenti redatti dalle singole componenti.\nOgni componente può riunirsi secondo la normativa pro-tempore vigente e i Regolamenti di questo Liceo; in particolare le assemblee degli studenti sono considerate parte integrante della loro formazione educativa.\nGli studenti hanno diritto a partecipare in modo attivo e responsabile alla vita della Scuola.\nGli studenti partecipano, intervenendo in ogni fase dell'elaborazione e della decisione, con una rappresentanza paritetica alle commissioni incaricate di volta in volta di promuovere iniziative e attività.\nGli studenti hanno diritto di associarsi liberamente all'interno di questo Liceo mediante deposito agli atti dello statuto dell'associazione, così come previsto dal D.P.R. 567/96 e sue modifiche e integrazioni.\nGli studenti hanno diritto ad utilizzare gli spazi della scuola al fine di svolgere iniziative come singoli o come associazioni secondo le modalità previste dagli specifici regolamenti e convenzioni.\nLa scuola organizza attività integrative alle quali lo studente può partecipare liberamente; la non partecipazione a tali attività non influisce negativamente sul profitto, la partecipazione può dar luogo, secondo le modalità previste, a credito scolastico.\nLe attività integrative e le iniziative complementari sono disciplinate dal D.P.R. n. 249/98 e successive modifiche e integrazioni e dal presente Regolamento.\nLa scuola s'impegna, compatibilmente con le risorse disponibili, ad acquisire una strumentazione tecnologica coerente e adeguata al Piano dell’Offerta Formativa, e ne promuove l'utilizzo consapevole e l'accesso autonomo da parte degli studenti (conformemente con le norme che regolano l'utilizzo degli spazi attrezzati).\nTutte le componenti della comunità scolastica hanno diritto a vedere rispettata in ogni situazione la loro dignità personale. I rapporti interni alla comunità scolastica si informano al principio di solidarietà e integrazione.\nLo studente ha diritto alla riservatezza della propria vita personale e scolastica, fatto salvo l'obbligo di mantenere costante e proficuo il rapporto con le famiglie da parte della Scuola. I genitori hanno diritto ad avere informazioni tempestive e puntuali sul comportamento e sul profitto dei propri figli direttamente dagli insegnanti, dal Dirigente scolastico o dai suoi collaboratori.\nI dati personali dello studente e le valutazioni di profitto devono essere utilizzati all'interno della comunità scolastica nel rispetto del D.lgs. 196/03.\nLo studente, al compimento del diciottesimo anno di età, deve essere informato sui diritti che gli derivano dall'acquisizione della capacità di agire e in particolare dal predetto D.lgs. 196/03.\nTutti gli studenti hanno diritto al rispetto della vita culturale e religiosa della Comunità alla quale appartengono.\nLa Scuola promuove iniziative atte a favorire il superamento di eventuali svantaggi linguistici, ricorrendo anche, ove necessario a servizi offerti dagli enti territoriali.\nLa scuola promuove nell'ambito degli scambi culturali iniziative di accoglienza e attività varie finalizzate allo scambio fra le diverse culture.\nLa scuola organizza servizi alla persona e di counseling anche nell'ambito del Centro Informazione e Consulenza.\nOgni dato psicofisico e personale, riferito allo studente, rilevante nell'attività formativa, è registrato in ambiente scolastico con garanzia di massima riservatezza e professionalità.\nLa scuola garantisce agli studenti diversamente abili ambienti e strutture adeguati nonché percorsi educatici e formativi individualizzati agli studenti portatori di handicap.\nI doveri di ciascuna componente della comunità scolastica assicurano, nella quotidianità della vita scolastica, l'esistenza di un contesto consono all'attuazione del "Patto di Corresponsabilità Educativa" e all'equilibrato esercizio dei diritti-doveri da parte di ciascuna componente, nel rispetto delle reciproche libertà e come espressione del senso di appartenenza ad un contesto comune di vita.\nOgni componente la comunità scolastica si assume le responsabilità e gli oneri connessi al proprio ruolo, ma mentre questi sono giuridicamente definiti per il personale docente e non docente della scuola dal "Contratto Nazionale di Lavoro", per quanto riguarda gli studenti vengono sanciti dal presente regolamento, nel rispetto della normativa vigente e con particolare riferimento alla normativa di cui all'Art. 1.\nAd osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dall'apposito regolamento, in particolare non sostando lungo le scale antincendio ed eseguendo con assoluta tempestività, se necessario, le azioni previste dal "piano di evacuazione" dell'edificio scolastico.\nA deporre i rifiuti, differenziandoli, negli appositi contenitori ed avere la massima cura nell'uso degli arredi, condividendo la responsabilità di rendere accogliente l'ambiente scolastico.\nNel caso di rapporto nominativo, che non comporti l’apertura di un provvedimento disciplinare, lo studente ha diritto a presentare al DS o suo collaboratore o al coordinatore del CdC le proprie osservazioni, entro il termine di sette giorni.\nNessuna infrazione disciplinare connessa al comportamento può influire sulla valutazione del profitto.\nI provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità e al ripristino di rapporti corretti all'interno della comunità scolastica.\nInfrazioni o violenze operate in gruppo daranno luogo a sanzioni più gravi.\nOve vengano commesse infrazioni che configurino ipotesi di reato, il Consiglio di Istituto potrà adottare le sanzioni ex-Art 4 del D.P.R. n. 249/98 e successive modifiche e integrazioni, quali l’allontanamento dalle lezioni per un periodo superiore a 15 giorni, l’esclusione dallo scrutinio finale, la non ammissione all’esame di stato.\nLe norme che regolano i doveri degli studenti, le infrazioni disciplinari e le relative sanzioni sono state raccolte in tre tabelle, che fanno riferimento:\n• alle infrazioni disciplinari non gravi (tabella A1)\n• alle infrazioni disciplinari gravi (tabella A2)\n• alle infrazioni disciplinari sanzionabili pecuniariamente (tabella A3)\nTutto il personale docente, non docente, gli alunni, i genitori e tutti gli esterni che entrano nel Liceo sono tenuti a rispettare il divieto di fumare in tutti i locali e le aree di questo Liceo (aule, biblioteche, laboratori, palestre, piscina, spogliatoi, scale, corridoi, bagni, ecc.).\nIl divieto di fumo è esteso anche agli spazi esterni alla scuola.\nAi trasgressori verranno applicate le sanzioni pecuniarie previste a norma di legge, accompagnate da provvedimenti disciplinari nei confronti degli alunni e del personale.\nPer gli alunni le sanzioni vanno dall’ammonizione scritta alla sospensione dalle lezioni; il Dirigente scolastico o suo delegato comminerà la sanzione, su segnalazione del personale docente o non docente.\nPer il personale docente e non docente il Dirigente scolastico farà seguire all’ammenda prevista dalla Legge i provvedimenti disciplinari previsti dal CCNL.\nIncaricati del rispetto della presente norma sono il Dirigente Scolastico e/o i suoi Collaboratori.\nI cellulari e i dispositivi elettronici devono essere tenuti rigorosamente spenti all’interno della scuola durante le ore di lezione, in base alla direttiva ministeriale del 15/03/07. Durante le prove scritte questi dispositivi dovranno essere depositati sulla cattedra e saranno restituiti al termine delle prove stesse.\nL’uso improprio di tali dispositivi sarà sanzionato con la sospensione dalle attività didattiche fino a tre giorni (incrementabile se sussista recidiva); il committente della sanzione sarà il Consiglio di Classe o il Dirigente scolastico o un suo Collaboratore. Se la violazione avviene durante una verifica o prova di valutazione scritta, la stessa sarà dichiarata nulla.\nSi ricorda che la comunicazione delle famiglie con i loro figli è comunque sempre possibile, per motivi gravi o urgenti, tramite il centralino della scuola e il personale ATA addetto.\nIn caso di contravvenzione al divieto di utilizzo il cellulare e/o il dispositivo elettronico saranno ritirati, custoditi in Presidenza e restituiti al genitore o allo studente (se maggiorenne) al termine delle lezioni.\nTutto il personale, docente e non docente, è tenuto a non utilizzare il cellulare per motivi personali nell’esercizio delle proprie funzioni. Il cellulare dovrà comunque essere tenuto in modalità silenziosa in tutti gli spazi interni e le aree esterne della scuola al fine di non disturbare le attività didattiche e/o i presenti.\nPer tutti è inoltre fatto divieto di riprendere immagini, di girare filmati, di effettuare registrazioni audio, senza la preventiva autorizzazione delle autorità scolastiche, sia all’interno della scuola sia nel corso di attività didattiche organizzate dalla scuola all’esterno.\nÈ fatto assoluto divieto di pubblicizzare immagini, filmati, registrazioni audio, ancorché legittimamente acquisite e/o detenute per detti contesti, senza la preventiva autorizzazione delle autorità scolastiche e di tutti i soggetti interessati.\nÈ altresì vietato utilizzare durante le lezioni dispositivi personali per la riproduzione di musica, video o videogiochi non didattici.\nLa contravvenzione a tale divieti da parte degli studenti sarà sanzionata con la sospensione dalle attività didattiche fino a tre giorni (incrementabile se sussista recidiva); il committente della sanzione sarà il Consiglio di Classe o il Dirigente scolastico o un suo Collaboratore.\nNel caso la contravvenzione a tali divieti avvenga da parte del personale il Dirigente scolastico aprirà i procedimenti disciplinari previsti dal C.C.N.L.\nQuanto sopra in tutti i casi testé menzionati ed enucleati, fatto salvo non ricorrano ulteriori espresse previsioni di legge per effetto della violazione commessa.\nContro le sanzioni disciplinari è ammesso ricorso da parte degli studenti entro quindici giorni dalla comunicazione della loro irrogazione all'Organo di garanzia di I° Grado (interno alla scuola) costituito a norma dell'art. 7 e disciplinato al successivo Art. 20. I provvedimenti decisi dall'Organo collegiale, preposto alla irrorazione della sanzione disciplinare, comportano l'instaurarsi di una procedura aperta da una breve istruttoria a porte chiuse dell'organo collegiale, e seguita dall'audizione dello studente nei cui confronti l'organo procede. Esaurita questa fase l'organo collegiale torna a riunirsi a porte chiuse e decide sulla sanzione da comminare. Tale decisione è subito comunicata allo studente interessato che, ammesso dinanzi a tale organo, può chiedere la commutazione della sanzione ai sensi dell'art. 15 del presente regolamento. Su tale eventuale richiesta decide in via definitiva l'Organo stesso, che renderà tempestivamente note le proprie conclusioni all'interessato.\n• L'Organo Interno di Garanzia di I° Grado è costituito da un docente designato dal Consiglio d’Istituto, da uno studente eletto dagli studenti, da un genitore eletto dai genitori, e dal Dirigente scolastico, che lo presiede.\n• L’Organo di Garanzia dovrà esprimersi entro dieci giorni.\n• Ciascuna componente (docenti, studenti, genitori) dovrà designare un membro supplente che sostituirà il membro titolare in caso di incompatibilità dovuta a “conflitto di interessi”.\n• L’Organo di Garanzia in prima convocazione è valido solo se “perfetto”, in seconda convocazione è valido se sono presenti almeno tre membri. Non è consentita l’astensione nella votazione sui provvedimenti. In caso di parità prevale il parere del Presidente.\n• L’Organo di Garanzia interviene nelle sanzioni disciplinari e nei conflitti in merito all'applicazione del Regolamento di Istituto, su richiesta di chiunque ne abbia interesse.\n• Le funzioni dell'Organo di Garanzia sono di controllo sull'applicazione del Regolamento e di facilitazione/mediazione in caso di conflitto fra le parti;\n• Il ricorso all'Organo di Garanzia avviene entro 15 giorni dall'irrogazione della sanzione e può essere inoltrato da parte dello studente o da chiunque ne abbia interesse.\nAvverso le decisioni dell’Organo di Garanzia di I° Grado (interno alla Scuola) è ammesso ricorso nei successivi 15 giorni alla data di notifica presentando un ricorso scritto al Direttore Scolastico Regionale della Toscana (ex-Art. 5 del D.P.R. n. 249/1998 e successive modifiche e integrazioni).\nPatto educativo di corresponsabilità. Il Consiglio di Istituto nomina la Commissione per la redazione del documento PEC; entro 30 giorni la Commissione redige il testo e lo presenta al CdC per l’adozione, nei successivi 30gg del calendario scolastico si esprimono a riguardo, trasmettendo alla Commissione le proprie osservazioni. Nei successivi 15gg il CDC lo approva in via definitiva.\nREGOLAMENTO DI ISTITUTO – SEZIONE B\nLa sezione B del Regolamento descrive le procedure in base alla gravità (Gravi e Non Gravi) ed il tipo di infrazione.\nIl Regolamento è riportato su questo sito così come modificato dalle seguenti delibere del Consiglio di Istituto.\nDelibera del Consiglio di Istituto n. 4/2014 del 14 febbraio 2014\nIl Consiglio del Liceo Scientifico “Leonardo da Vinci” sentito quanto riferito dalla Dirigente delibera di modificare il Regolamento d’Istituto del Liceo Scientifico Statale Leonardo da Vinci di Firenze, approvato il 24 maggio 2012, alla sezione B – Tabella Infrazioni/Sanzioni, Tabella A1 – Infrazioni disciplinari non gravi cassando nella prima pagina, fra le “Sanzioni” l’intero punto che recita “accompagnamento a scuola da parte della famiglia (studenti non maggiorenni) alla decima assenza;”\nDelibera del Consiglio di Istituto n. 11/2014 del 26 maggio 2014 Il Consiglio del “Liceo Scientifico Leonardo da Vinci” Sentito quanto riferito dalla Dirigente sulla necessità di intervenire sull’eccessivo numero di ritardi e uscite anticipate degli alunni, intendendo dare esecuzione alle previsioni dell’art. 14, comma 1, del “Regolamento di Istituto del Liceo Scientifico Statale Leonardo da Vinci di Firenze” delibera che, a partire dall’anno scolastico 2014 2015 saranno accettate giustificazioni documentate per ritardi e/o uscite anticipate nel numero di 3 nel trimestre, 5 nelpentamestre. Le ulteriori giustificazioni presentate dal singolo alunno saranno valutate dalla Dirigente


Apertura Dell'estensione Di File RTWSH. Software Al Servizio Dei File RTWSH.\nExtension de archivo .RTWSH\nEstensione del file .RTWSH\nCome aprire il file .RTWSH?\nNon sai qual software devi utilizzare affine di aprire il file .RTWSH? Vuoi convertire il file .RTWSH in un'altro formato? Trovi le informazioni disponibili di sotto.\n.RTWSHL'estensione di file ci sono d'abitudine tre o piû segni che sono presenti nel nome del file dopo il punto. L'estensione ci informa del tipo del contenuto del file e il sistema operativo - del software utilizzato per aprire la tale estensione. Per aprire i file con l'estensione RTWSH puoi utilizzare tutto il vantaglio dei software disponibili. L'elenco dei software piû importanti che aprono il file con l'estensione RTWSH si trova di sotto.\nDopo aver istallato il software richiesto, il sistema operativo collega d'abitudine il tipo dei file non conosciuti (in questo caso .RTWSH) alla nuova applicazione in modo autonomo. Se non riesce a farlo, puoi aiutare un po' il sistema, scegliendo il software con il quale bisogna sempre aprire i file con l'estensione .RTWSH.\nE meglio di verificare per la prima volta se il file.RTWSH applicazione è leggibile e se è aperto in modo che permette di servirci in modo libero. Se tutto va bene, bisogna scegliere questa opzione per aprire il file con l'estensione .RTWSH per la volta seguente. Se il file non si apre in modo corretto, devi cercare un'altro software che permette di aprire i file con l'estensione .RTWSH. Scegli un'altro software del nostro elenco per istallarlo sul tuo computer. Dopo aver istallato il file devi ripetare l'apertura di controllo del file .RTWSH. Di quando in quando devi ripetae la tale operazione molte volte.\nSe nessuno di nostri software al servizio del file .RTWSH non è adattato ai tuoi bisogni, cerchi di ricercare in altri siti Internet. Comunque non sbagli di non scaricare i software che "aprono ogni tipo dei file". Il tale tipo delle applicazioni ha una funzionalità molto limitatae può caricarti di qualche dieci di dollari per causa dell'acquisto della licenza.\nNella maggioranza dei casi puoi trovareun software destinato al servizio del file .RTWSH, o di un altro formato dei file. Di più, un tale software può essere gratuito e avere la funzionalità (nell'ambito del file .RTWSH) estensa al massimo.\nse il file .RTWSH non contiene gli errori\nLa più semplice risoluzione di questo problema consiste a scaricare il file .RTWSH ancora una volta della stessa risorsa nell'Internet (o a cercare un'altra risorsa). Se hai acquistato il file di un'altra persona, chiedi di inviarlo ancora una volta. Se il file è coppiato di un lettore, devi ripetare questa operazione.\nDividi la tua conoscenza del file .RTWSH\nSe vuoi dividere la tua conoscenza del file .RTWSH con gli utenti del servizio FileExtension.info o descrivere il file, contattaci. Su tua richiesta, sarai mentionné come autore dell'articolo. Aggiungi le informazioni riguardando il file .RTWSH


Gli studenti del Liceo Artistico di Mantova progettano CON LA QUERCIA - Cooperativa Sociale La Quercia\nAl via il nuovo progetto che usa le tecnologie fablab\nper innovare in termini di disabilità\nNell’ambito del percorso di alternanza scuola-lavoro prende il via l’innovativo progetto “Fabbricazione digitale e soluzioni per la disabilità” che nel 2019 impegnerà 15 studenti di 3Design del Liceo artistico Giulio Romano di Mantova nello studio delle tecnologie maker.\nCon l’obiettivo di progettare soluzioni e ausili da destinare ai nostri ragazzi impegnati presso i laboratori artigianale e occupazionale, al fine di aiutarli nelle operazioni quotidiane rendendoli così più autonomi e sicuri nel proprio lavoro.\nA promuovere il progetto e renderlo economicamente fattibile è PromoImpresa Borsa Merci, Azienda speciale della Camera di commercio di Mantova, grazie al Fondo Perequazione di Unioncamere nazionale 2015/2016 e all’impegno delle referenti Nicoletta Perini e Alessandra Ligabue. Portavoce delle tecnologie maker è invece il Laboratorio Territoriale per l’Occupabilità LTO Mantova.\nI giovani studenti maker saranno accompagnati per quasi 100 ore di formazione e laboratorio dagli esperti Cristiana Giordano e Massimiliano D’Angelo che hanno conseguito la Fab Academy proprio grazie ai progetti attivati a Mantova. La formazione verterà su tutte le tecnologie utili per la progettazione spaziando dal disegno CAD alla modellazione 3D, dalla stampa 3D al taglio laser e non solo.\nIl primo incontro previsto dal progetto, avvenuto questa mattina, ha visto la classe ospite della Cooperativa. Durante la mattinata gli studenti hanno visitato i servizi e e iniziato a rilevare le necessità messe in campo dai ragazzi e dagli educatori al fine di trovare adeguate risposte e soluzioni attraverso le tecnologie maker una volta tornati a scuola con gli esperti del laboratorio LTO Mantova.\nUn secondo momento in Cooperativa è previsto il 7 marzo e prevede la prima presentazione da parte degli studenti dei prototipi ideati, fase importante per verificare la fattibilità, la validità e l’utilità dell’ausilio progettato. Durante la seconda fase di progettazione sono previsti momenti di scambio culturale sulle tecnologie maker al liceo tra gli studenti designer e alcuni dei nostri ragazzi. Il termine del progetto è previsto in maggio con la consegna ufficiale alla cooperativa dei dispositivi progettati dagli studenti.\nValore aggiunto della sperimentazione non è solo il tema progettuale, ma soprattutto lo scambio culturale, di competenze ed esperienze tra i giovani coinvolti che saranno così contemporaneamente co-progettisti, utenti e fruitori delle soluzioni individuate.\nIl concetto di AUTONOMIA al quale ci riferiamo nel lavoro con i nostri ragazzi riguarda più in…\nprevious post: Un tirocinio che inizia e uno che si trasforma in opportunità di lavoro\nnext post: A ROVERBELLA UNA RICERCA SULLA POPOLAZIONE ANZIANA CON IL COINVOLGIMENTO DEI GIOVANI DEL TERRITORIO


Home Gossip e Spettacolo Doc 2-nelle tue mani: Tutto quello che non sai della fiction\nEcco qualche informazione inedita e curiosità sul medical drama che sta facendo appassionare l’intero pubblico italiano.\nInformazioni inedite su Doc-Nelle tue mani 2\nHa debuttato lo scorso 13 gennaio la seconda stagione della nota serie Doc – Nelle tue mani, il progetto che vede come protagonista indiscusso Luca Argentero. Le nuove trame hanno fatto letteralmente impazzire il pubblico italiano, tanto che l’esordio è partito decisamente con il botto. In questa stagione assisteremo a moltissime novità, sfide da affrontare ed intrighi sentimentali che faranno invidia allo storico concorrente Grey’s Anatomy. Il medical drama è un genere che si sta sempre più affermando nel panorama televisivo globale, soprattutto a seguito dello scoppio della pandemia di COVID-19. Quest’ultima ha fornito l’ispirazione a moltissimi sceneggiatori. Sarà proprio la pandemia il soggetto principale di questa seconda stagione di Doc – Nelle tue mani. Vediamo insieme i dettagli.\nLEGGI ANCHE —> Doc 2-nelle tue mani seconda puntata: la scelta difficilissima\nDoc 2 – Qualche curiosità\nAlice Arcuri è Cecilia Tedeschi in Doc – Nelle tue mani 2\nUna delle grandi novità riguarda proprio lei: Alice Arcuri, interprete teatrale che nella serie interpreta l’infettivologa Cecilia Tedeschi. Già dalle prime puntate questo arrivo appare piuttosto ambiguo. Dai comportamenti del nuovo personaggio, sembra ci siano delle questioni irrisolte con il Dottor Fanti, questioni che sicuramente scopriremo nel corso delle puntate. Tuttavia, protagonista indiscussa rimane la pandemia: le scene a rallentatore che mostrano come sia facile contagiarsi attraverso i contatti involontari hanno mandato un messaggio chiaro e tondo. Si affronteranno inoltre i problemi sociali causati dalla distanza, insieme alle difficoltà che il dottor Fanti dovrà affrontare per far fronte alla situazione drammatica.\nLEGGI ANCHE —> Doc 2 nelle tue mani: Anticipazioni prima puntata shock\nOgni scena ambientata nell’ospedale è stata girata tra il Policlinico Universitario e il Campus Biomedico di Roma, mentre le scene esterne sono state girate in Lombardia, luogo in cui è effettivamente ambientata la serie. Tra i volti nuovi abbiamo inoltre potuto godere della presenza di Giusy Buscemi, Damiano Cesconi ed Edoardo Valenti, i quali interpretano rispettivamente Lucia Ferrari, Marco Rossetti e Gaetano Bruno.\nInsomma, quest’anno la seconda stagione di Doc – Nelle tue mani sarà ricca di novità e soprattutto di volti nuovi che (forse) metteranno in crisi le dinamiche creatasi nella stagione precedente. Molti dubbi risultano ancora irrisolti, ma non temete – ci aspettano ancora delle puntate da vedere: il Dottor Fanti infatti, ci farà compagnia fino a febbraio.\nPrevious articleAmici 21 anticipazioni: 4 eliminato e non solo, puntato shock\nNext articleCervicale: 4 errori da non fare assolutamente mentre cammini


Hotel Francisco I, Madrid, Spagna - Confronta offerte\nOttimoBasato su 3.906 recensioni\nMigliori offerte per Hotel Francisco I\nRecensioni: Hotel Francisco I\nInformazioni su Hotel Francisco I\nConvenientemente situati in centro, Francisco I assicurano facile accesso alle maggiori aree turistiche di Madrid. Sorge a quattro passi dal Palazzo Reale di Madrid, dalla Gran Via e dal Palazzo Reale...\nServizi presso Hotel Francisco I\nHotel Francisco I - Fotografie\nDove si trova Hotel Francisco I?\nDomande frequenti di chi prenota presso Hotel Francisco I\nQuanto dista Hotel Francisco I dall'aeroporto più vicino, Madrid-Barajas?\nA distanza di 13,8 km, Madrid-Barajas è l'aeroporto più vicino a Hotel Francisco I. Il tempo previsto per arrivare in auto da Hotel Francisco I a Madrid-Barajas è in media di 17min. La cosa migliore da fare è controllare l'andamento del traffico per il tragitto dall'hotel all'aeroporto.\nQual è il modo migliore per gli ospiti per arrivare da Madrid-Barajas a Hotel Francisco I?\nArrivare da Madrid-Barajas a Hotel Francisco I è facile se prenoti un'auto nelle agenzie di noleggio dell'aeroporto per 88 €/giorno, in media, a Madrid. Per fortuna, Hotel Francisco I ha un parcheggio riservato per gli ospiti che scelgono questo mezzo di trasporto. Attualmente una delle opzioni più popolari tra gli utenti è prendere un taxi o un servizio di ridesharing direttamente da Madrid-Barajas all'hotel. In genere si tratta di una soluzione economica, ma gli ospiti devono fare attenzione alle tariffe negli orari di punta.\nQual è il numero di telefono di Hotel Francisco I?\nIl modo migliore per contattare Hotel Francisco I è chiamare il numero +34 915 480 204.\nHotel Francisco I ha il Wi-Fi?\nSì, Hotel Francisco I offre il WiFi ai suoi ospiti.\nA che ora è il check-out presso Hotel Francisco I?\nL'orario di check-out standard presso Hotel Francisco I è alle 12:00. Solitamente, gli ospiti possono effettuare il check-in dalle 15:00 in poi. Potrebbero essere disponibili disposizioni speciali se concordate con la reception.\nVi è un ristorante presso Hotel Francisco I?\nSì, è presente un ristorante in loco presso Hotel Francisco I, Madrid, Spagna. Se ti interessa più bere che mangiare, è presente anche un bar in loco.\nHotel Francisco I dispone di un servizio lavanderia?\nSì, è presente un servizio lavanderia per gli ospiti presso Hotel Francisco I.\nQuanto dista Hotel Francisco I da Plaza de España?\nPuoi raggiungere Plaza de España a piedi soggiornando presso Hotel Francisco I: sarai a circa 1,2 km di distanza.\nHotel Francisco I è vicino a Museo del Prado?\nSoggiornare presso Hotel Francisco I è una buona scelta se vuoi visitare Museo del Prado, a 2,2 km di distanza.\nQuanto è vicino Hotel Francisco I dal centro di Madrid?\nHotel Francisco I dista solo 0,5 km dal centro di Embajadores, Madrid. Da Hotel Francisco I puoi facilmente raggiungere altri punti di interesse gettonati come Estadio Santiago Bernabéu.\nHotel simili a Hotel Francisco I\nHotel vicini a Hotel Francisco I


numeri di serie Legnano - Consigli tecnici - FIXEDFORUM.it\nnumeri di serie Legnano\nmi chiedevo se qualcuno di voi sapesse come decifrare i numeri di serie di una legnano, di solito si trovano in cima al tubo verticale. Ho provato a cercare un po' in rete ma non ho trovato nulla a parte un tipo che diceva che i telai Legnano sono marchiati a caso. Il che mi sembrerebbe un po' strano.\nQuesti la sanno lunga...\nEdited November 29, 2010 by Capiero (see edit history)\nPiù o meno ci si può orientare così:\nAnni '50 numero di serie sul lato del collare reggisella, formato da due lettere e quattro cifre.\nAnni '61/69 numero di serie sul retro del collare reggisella, formato da due lettere e quattro cifre.\nAnni '70 numero di serie formato da sei cifre.\nPoi non so :=)\nPer sapere l'anno bisogna guardare il numero di due cifre stampato sul lato interno delle pedivelle.\nancora però "miagolo nel buio" per citare Quelo. Ti porto il mio esempio per vedere se puoi darmi una mano. Ho una legnano Roma pista che si dovrebbe situare più o meno a cavallo degli anni 60 e 70, l'unica cifra segnata è sul lato del collare reggisella ed è un 26, niente lettere. E' escluso che appartenga al reparto corse in quanto quel particolare reparto mi pare debba avere due lettere precise a contraddistinguerlo ma per il resto nessuna altra info. Poi vai a sapere se col tempo qualcuno abbia cancellato o riempito i codici per fini loschi visto che il telaio è malamente riverniciato.\nUn Roma pista? Mai visto, interessante ! Perchè non posti due foto?\nUn numero di serie parzialmente stuccato non dovrebbe essere difficile da individuare.\nChe MC monta? Se è un Magistroni prob. c'è l'anno di produzione stampato sull'asse, tra due parentesi così < >\nSul canotto della forca non c'è un punzone?\nMi permetto di consigliarti (magari già lo conosci)\n. Si sta cercando di creare dei registri per i marchi di bici. Mi pare che per la Legnano ancora non ci sia, ma se domandi qualcuno quasi sicuramente ti saprà consigliare.\nCiao anche io una Legnano pista con decal Italia, con lo stesso numero sul collare e il numero 2v sul fianco, moltiplica amber. Qualcuno ha qualche info o sa dove reperirle?\nEdited May 11, 2013 by manmatova (see edit history)\ncaricata la foto, qualcuno ha un'opinione?\nio ho una legnano pista dovrebbe essere reparto corse edilcimini sul tubo verticale cè un 37 qualcuno sa che significa?


India: l'alleato possibile - @GianniVernetti\nGio, 26 Maggio 2022 21:34\nNov 18, 2021 COP-26, Free and Open Indo-Pacific Initiative, G-20, India, Joe Biden, Mario Draghi, Narendra Modi, Nuova Via della Seta, Xi-Jinping\n18 novembre 2021, La Repubblica,\nll G-20, la COP-26 e il primo vertice fra i leader di Cina e Usa hanno certificato il fatto che il centro gravitazionale delle crisi e delle opportunità globali si sia definitivamente spostato verso oriente, nella vasta area dell’Indo-Pacifico. Ed al centro di quell’area c’è per l’occidente una grande opportunità: l’India.\nSarebbe un errore interpretare la posizione del Premier indiano Narendra Modi al vertice sul clima, come una richiesta semplicemente dilatoria o peggio una rivendicazione al “diritto di inquinare” in nome dello sviluppo.\nModi ha parlato di “giustizia climatica”, schierandosi contro il meccanismo dei “carbon credit”, che permette alle imprese, che non raggiungono obiettivi in materia di emissioni, di comprare altrove la riduzione delle emissioni, quindi di “pagare per inquinare”. Secondo Modi, Stati Uniti ed Europa devono investire insieme nella riconversione ecologica dell’economia indiana.\nLa proposta merita attenzione. L’India, paese che ha fatto già passi da gigante negli ultimi cinquant’anni, è ancora un paese che non ha completato il proprio processo di sviluppo: la transizioni ecologica del gigante indiano, con 1,4 miliardi di esseri umani, ha costi più alti che in occidente e la richiesta di partecipare a questi costi è più che legittima.\nI vantaggi sono molti e reciproci: l’India è pronta a sviluppare oltre 450 GW di nuova energia rinnovabile da qui al 2030, con un grande spazio per joint venture fra imprese europee, americane e indiane.\nMa c’è di più: l’India può anche rappresentare nel breve futuro il partner ideale per una nuova stagione di cooperazione congiunta euro-indiana in Africa, che potrebbe rappresentare la migliore risposta dell’occidente alle opacità dei progetti della Nuova Via della Seta, fondati su pratiche finanziarie al di fuori degli standard internazionali, che hanno moltiplicato le “trappole del debito” nei confronti di troppi paesi del continente.\nL’India, che punta ad essere la terza economia del pianeta, già oggi con un PIL da 2,6 trilioni di dollari ed una crescita che nel 2021 si assesterà intorno al 8%, rappresenta una grande opportunità per Europa e Usa non solo per le prospettive offerte da una sempre maggiore integrazione delle nostre economie, ma soprattutto per costruire una nuova alleanza globale economica, politica e militare fondata su interessi, valori e visioni comuni…… continua la lettura su La Repubblica\nLa NATO d’Oriente\nLug 17, 2020 Gianni Vernetti Huffington Post\nAgo 19, 2021 Gianni Vernetti Huffington Post\nDenise Ho: il rischio Tienanmen è sempre possibile\nAgo 15, 2019 Gianni Vernetti La Stampa


22.09.2020 - 18:400\nReazioni in buona parte positive sul piano nazionale all’annuncio del moderato aumento dei premi di cassa malati per il 2021. Ecco le principali.\nConferenza dei direttori cantonali della sanità (Cds)\nL’aumento "molto moderato" è "incoraggiante". Le casse però dovrebbero utilizzare le loro riserve in futuro. Nonostante le riserve siano in buone condizioni da anni, gli assicuratori hanno continuato ad accumulare anche quest'anno, avendo realizzato un utile di circa 1,7 miliardi di franchi nel 2019, scrive Tobias Bär, responsabile della comunicazione della Cds. I cantoni chiedono quindi che le casse mettano mano alle loro riserve per ammortizzare le conseguenze finanziarie della pandemia di Covid-19 e tengano conto della crisi sanitaria nel calcolo dei premi per i prossimi anni. L'Ufficio federale della sanità pubblica (UFSP), nel suo ruolo di vigilanza, dovrebbe agire in questo senso.\nSecondo la CDS, l'incremento dei premi sarà rallentato in modo permanente solo se anche l'aumento dei costi sarà contenuto. Questo è un dovere per tutti gli attori del sistema sanitario. E i cantoni fanno la loro parte: nel settore delle cure stazionarie, ad esempio, dove sono responsabili della pianificazione e della gestione dell'assistenza, negli ultimi anni i costi sono cresciuti meno che altrove, precisano i responsabili cantonali.\nSantésuisse e Curafutura\nPer santésuisse serve una stabilizzazione sul lungo termine dei premi. Fra le varie soluzioni, c'è lo stop agli interventi inutili, un sistema di prezzi di riferimento per i generici e prezzi più economici dei laboratori.\nAnche Curafutura, l'altra associazione degli assicuratori malattia, ritiene che le possibilità di ridurre i premi non sono esaurite. Il Consiglio federale ha lanciato oggi un segnale significativo, indicando che le casse non fanno abbastanza per ridurre l'ammontare delle riserve. Costi supplementari generati dalla pandemia verranno eventualmente coperti attraverso le riserve.\nL'Associazione dei medici FMH è soddisfatta dell'aumento "moderato" dei premi, indizio di un incremento contenuto dei costi della salute, si legge in un comunicato. Nonostante questo, i premi gravano fortemente sulle economie domestiche in Svizzera. Per questo motivo, secondo la FMH serve un settore ambulatoriale meno caro, che possa guadagnare importanza rispetto alle cure stazionarie.\nIl PS ricorda che la ‘soglia del dolore’ per gli assicurati è stata raggiunta da tempo. Quindi anche un moderato aumento come quello annunciato oggi è inaccettabile. Per limitare l'onere dei premi sui budget delle famiglie, la soluzione proposta dall'iniziativa popolare lanciata dal partito è più attuale che mai.\nPer il PLR sono necessarie "vere riforme" a lungo termine, tra le quali spicca quella riguardante il finanziamento uniforme delle prestazioni ambulatoriali e stazionarie. Il sistema sanitario ha reagito bene alla crisi del coronavirus, si legge in una nota. Tuttavia, si tratta di valutare se tutti gli interventi che non hanno potuto essere effettuati durante il lockdown saranno effettivamente recuperati. Se non sarà il caso, vorrà dire che c'è un eccesso di interventi. Ed è a questo livello che una riduzione ei costi può essere considerata, secondo il PLR.\nPer il PPD l'aumento dei premi ha potuto essere contenuto a un livello "relativamente basso" poiché "le casse devono attingere alle loro riserve miliardarie". Il partito è del parere che la sua domanda di non accollare ai pazienti i costi della pandemia sia stata soddisfatta per il momento. Bisognerà però vedere se il rinvio delle operazioni e dei trattamenti non urgenti porterà anche a un cambiamento di mentalità a lungo termine dei fornitori di prestazione e dei pazienti.\nPer l'Unione sindacale svizzera (USS), infine, l'aumento "moderato" dei premi 2021 non basta. I miliardi di riserve accumulati dalle casse devono essere restituiti senza tardare alle economie domestiche, molte delle quali già alle prese con le difficoltà legate al lockdown. L'Uss chiede "un impegno politico chiaro" in tal senso. Necessario è anche un aumento dei sussidi.


Protesta contro i politici ma aggredisce me: l'abitudine vigliacca di prendersela con i giornalisti - TeleRegione Molise\nHome » Attualità » Protesta contro i politici ma aggredisce me: l’abitudine vigliacca di prendersela con i giornalisti\nNon mi pare di aver sentito la parola “giornalaia”. Pennivendola, sì. E l’accusa coniata di recente nel Molise dei disperati che si fanno la guerra fra loro: prendete i soldi da questi qua. “Questi qua” sono i consiglieri regionali. “Voi” sono le testate giornalistiche. I “soldi” credo siano i contributi che la legge per l’editoria destina alle imprese del settore informazione. Più o meno questo il senso, non le frasi letterali che mi sono state rivolte, molto più gravi e violente: su quelle naturalmente chi di dovere accerterà.\nMezzogiorno del 22 ottobre 2019, più o meno. Mi ritrovo, con altri giornalisti, a documentare un brutto episodio, non il primo, che si svolge in Consiglio regionale: uno scontro acceso fra il sottosegretario Pallante e gli operatori della formazione professionale. Uno di loro, evidentemente ritiene di non essere stato troppo considerato dal lavoro che in questi anni ho svolto, decide di chiudere la lite con l’esponente politico dirigendosi verso di me, intimandomi di non riprenderlo e non divulgare alcuna immagine. Lui non dà l’autorizzazione. Non la dà a pennivendoli, che prendono i soldi da questi qua, che non spendono una parola per la gente. Più o meno questi i concetti, urlati davanti a tutti e ripresi da più di una telecamera. Alle offese e alle minacce il signore accompagna qualche spintone. Alcuni colleghi mi si avvicinano e mi invitano alla calma. La Digos fa uscire il signore agitato e anche noi.\nRicapitolando: in una sede istituzionale, la seduta è sospesa ma poco cambia, un cittadino in preda alla rabbia si scaglia contro un politico, insieme ad altri gli ricorda di aver votato centrodestra, quindi si aspetta che quella coalizione risolva il suo problema. Poi non trova di meglio che prendersela con i cronisti. Come se quella lite dovesse restare un fatto privato.\nNon mi scontro con chi vive una difficoltà. E la critica serve a migliorare. Imparagonabile, in effetti, l’attenzione che in questi anni ho dedicato per esempio alla vertenza Gam. Ma non discuto con chi alza la voce, lancia accuse strampalate e false agli organi di informazione e alla testata per cui mi onoro di scrivere. Non discuto, mi rifiuto di farlo, con chi alza le mani. Il diritto di cronaca, questo sì glielo dico al signore, in Italia è tutelato dalle leggi e dalla Costituzione, all’articolo 21. E se la vicenda degli operatori della formazione professionale – anche questo glielo dico – non è stata ancora risolta non è colpa di chi scrive, di cosa scrive e di come lo fa.


Formula 1, presentata la nuova Red Bull RB14 | SuperNews\nSei qui Home » Motori » Formula 1 » Formula 1, presentata la nuova Red Bull RB14\nFormula 1, presentata la nuova Red Bull RB14\nPubblicato il 19 Feb 2018 - 15:55 autore: Aote Segui\nLivrea inedita per l’occasione, grande motivazione e voglia di stupire.\nPresentata on line in mattinata la nuova Red Bull RB14: ciò che colpisce subito gli appassionati è la nuova livrea, a quanto pare studiata per l’occasione: la tradizionale colorazione fatta di giallo e rosso su sfondo blu, lascia spazio a più bianco e più nero.\nUna scocca colorata di nuovo che nasconde i segreti della monoposto progettata da Adrian Newey e spinta dal motore Renault, che però è stato “mascherato” dal marchio Tag Heuer; così come per gli altri team anche la scuderia di licenza austriaca ha concentrato il suo lavoro sul mix tra aerodinamica e ingegneria, soprattutto vista l’introduzione obbligatoria dell’Halo, che Max Vestappen non ha esitato a definire “brutto e pesante“.\nDal punto di vista visivo, oltre alla speciale colorazione già citata in precedenza, quello che colpisce è la zona delle fiancate, che presentano un profilo molto stretto e affusolato, via via più sottile in avvicinamento alla zona dell’alettone posteriore.\nMentre la nuova monoposto veniva alla luce sul web Daniel Ricciardo, che cool già citato Max Verstappen lancerà la sfida a Ferrari e Mercedes, era già in pista a Silverstone per la realizzazione di un breve filmato pre campionato.\nEvento non del tutto secondario e studiato nei minimi dettagli, dato che il pilota australiano ha potuto percorrere un massimo di 100 km, montando dei pneumatici realizzati ad hoc dalla Pirelli per questo tipo di eventi.\nLa nuova Red Bull, con livrea ufficiale 2018, farà il suo debutto in pista a partire dall’inizio della prossima settimana, nei test collettivi di Barcellona.


Pomodori secchi sardi, sott'olio. - SardinianStore. Prodotti Tipici Sardi\nHome\t/\tProdotti Tipici Sardi\t/\tLa Dispensa\t/\tConservati di Verdure\t/\tPomodori secchi sardi, sott’olio.\nPomodori secchi sardi, sott’olio.\nI pomodori una volta giunti a perfetta maturazione sotto il sole della Sardegna, vengono colti e selezionati con cura.\nL’essiccazione avviene ancora secondo l’antica usanza contadina: tagliati a metà con la sola aggiunta di sale marino, in modo naturale e in ambiente protetto.\nSuccessivamente i pomodori vengono conservati con l’aggiunta di aromi naturali.\nUn prodotto di elevata qualità conservato in olio di girasole per assaporare tutto il gusto del pomodoro che ricorda l’estate in Sardegna.\nSi adattano e accompagnano fedelmente a qualsiasi piatto di terra e di mare. Ideali anche come antipasto o come stuzzichino con il pane carasau.\nIngredienti: pomodori, olio di semi di girasole, sale, spezie.\nFormato: vasetto da 280 g.\nMiele sardo di Eucalipto\nMiele di Eucalipto della Sardegna, estratto a freddo in modo naturale. L’Eucalipto o Eucalitto (Eucalyptus, dal greco “bene” e “nascondere”, in riferimento al fatto che i petali nascondono il resto del fiore) è una pianta arborea sempreverde, appartenente alla famiglia delle Mirtacee e originaria dell’Oceania, introdotta in Sardegna agli inizi del ventesimo secolo per la costituzione delle […]


Ascolti tv ieri 1° maggio, Amici Serale cala: puntata meno vista del 2021 (fjsl)\nIn prima serata, dalle 20.34 a 00.20, ha raccolto davanti al video 1.564.000 spettatori pari ad uno share del 6,9% di share\nGli ascolti tv di ieri, sabato 1° maggio 2021, hanno fatto registrare per il salotto di Silvia Toffanin 2.118.000 spettatori, pari al 14,8% di share nella prima parte, mentre nella seconda 12,9% di share e 2.024.000 spettatori.\nNella gara agli ascolti tv di sabato 1° maggio 2021 trionfa senza esclusione il Serale di Amici 20 con il risultato di 5.181.000 spettatori con uno share del 25,8%. (Gossip e TV)\nLEGGI ANCHE > > > Amici 20, Giulia batte Alessandro: pazzesca. Ma il web guarda Sangiovanni . (BlogLive.it)\nE voi avete seguito la settima puntata di Amici? A essere eliminato dal talent è stato il ballerino Samuele Barbetta, dopo che la settimana scorsa era stato il cantante Raffaele Renda a lasciare definitivamente la scuola. (Isa e Chia)\nManola Moslehi, ex concorrente di Amici, oggi fa la conduttrice: ecco com’è diventata\nCome ormai è noto, Samuele Barbetta è l’eliminato della settima puntata di Amici di Maria De Filippi. E’ stato un momento particolare, in cui la conduttrice ha così voluto far capire al ballerino della sua eliminazione (SoloGossip.it)\nTuttavia, i dati registrati sono i più bassi del 2021 perché ieri l’esibizione musicale ha raccolto 1.564.000 spettatori (6,9%). Tuttavia, gli ascolti di ieri sera sono stati i più bassi mai registrati in quest’anno: 5.181.000 spettatori con uno share del 25,8%. (Inews24)


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