Una bella storia ennese - Rotary Club Enna\nLe belle storie che arricchiscono un territorio: come quella della Bee Coop di Enna Quando a mettersi insieme sono aziende etiche, associazioni del mondo del volontariato, di professionisti che da sempre diffondono il valore del servire, che prestano servizio umanitario, incoraggiano il rispetto di elevati principi etici, non possono che nascere belle storie che tanto bene portano al territorio. E quella della Bee Coop di Enna è veramente una bella storia. Costituita ufficialmente da alcuni mesi, ma la sua gestazione è iniziata nel 2018, nasce dalla volontà del “mettersi insieme” di due associazioni di volontariato molto conosciute sul territorio per la loro reale attività come l’Unitalsi rappresentata da Liborio Alvano e Vita 21 Enna presieduta da Marco Milazzo, del Rotary Club di Enna, con il prossimo presidente Antonio Viavattene e la locale azienda di servizi Management Technologies il cui rappresentante legale è Fabio Bruno. Si tratta di una cooperativa sociale di tipo B che si propone l’integrazione sociale di persone con una disabilità fisica all’interno di un contesto lavorativo di tipo cooperativo. La Bee Coop, come tutte le cooperative sociali di tipo B, ha un numero di soci disabili non inferiore al 30 %, ma in questa si è volutamente arrivato al 60 %. La coop si occupa di produzione, trasformazione e commercializzazione di prodotti della terra, alberi da frutto, ortaggi, olive ed altro ancora. Ma in prospettiva prevede anche di svolgere attività didattico-educative con scuole, associazioni, anziani, disabili, scout, ed altro ancora, per realizzare con loro iniziative a diretto contatto con la natura, di tipo ludico, didattico, educativo. In poche parole, un’attività economica remunerata, non basata sul volontariato ma su prestazioni lavorative che possano consentire un reddito per i soci lavoratori, magari inizialmente basso, ma che deve progressivamente diventare dignitoso e consentire una indipendenza economica. E così da diversi mesi, il presidente Andrea Fornaia che ha messo disposizione un suo terreno di poco più di un ettaro nei pressi del Borgo Cascino ed altri 4 ragazzi sono quotidianamente all’opera per costruire passo dopo passo la loro creatura. Ed a supportarli anche dei volontari di Unitalsi e Vita 21 in attività manuali ed economicamente sia il Rotary che la Management Technologies. Quest’ultima, tra l’altro, è un’azienda che nel proprio statuto ha inserito una particolare “clausola”, quella di devolvere per fini sociali parte dell’utile annuo. Ma l’obiettivo dei 5 soci è di arrivare ad una totale autonomia gestionale in tutti i sensi. “Se dovessimo dire con una sola parola cos’è la nostra cooperativa, si potrebbe tranquillamente definire una pazzia – cita un testo sulla pagina Fb della Coop – perché abbiamo messo in piedi un’impresa in un territorio economicamente e socialmente depresso; perché l’abbiamo creata mentre tante altre sono costrette a chiudere; perché è una pazzia pensare di creare un’impresa basandosi sulla forza lavoro di persone che hanno una disabilità ed in un campo non facile come l’agricoltura. Però, come diceva Erasmo da Rotterdam, le idee migliori non vengono dalla ragione, ma da una lucida, visionaria follia”. E noi ci auguriamo che questa “follia” coinvolga sempre più persone sul nostro territorio.


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Il comportamento oppositivo provocatorio: approfondimenti, esperienze, consigli e interventi didattici - FATE QUI LE VOSTRE RICHIESTE!! - Pagina 6\nDa ranierimc Mar Nov 19, 2013 2:24 pm\nsono una nuova iscritta. Ho un bambino in classe che purtroppo si diverte a rompere i libri, quaderni ecc. dei compagni. Pochi giorni fa ha persino rotto gli occhiali di una sua compagna.. è una situazione molto particolare e delicata, ma i genitori dei ragazzi hanno perso la pazienza e hanno iniziato a chiedere il risarcimento alla famiglia del bambino disabile. La mia domanda è: è giusto che la famiglia debba risarcire i danni che avvengono in classe? chi dovrebbe farlo? grazie a tutti\nDa ranierimc Mar Nov 19, 2013 2:29 pm\nE' possibile chiedere una riduzione dell'orario scolastico per un bambino con problemi di comportamento? Nelle prime tre ore è gestibile, ma dalla quarta in poi vuole andarsene e visto che non viene accontentato fa i dispetti ai compagni e tira calci alla sua insegnante di sostegno.. grazie ancora!\nDa guardian angel Ven Nov 22, 2013 4:17 pm\nranierimc ha scritto: Salve a tutti,\n.. chiedi al tuo Dirigente se l'assicurazione scolastica comprende la copertura di questi eventuali danni..\nranierimc ha scritto: E' possibile chiedere una riduzione dell'orario scolastico per un bambino con problemi di comportamento? Nelle prime tre ore è gestibile, ma dalla quarta in poi vuole andarsene e visto che non viene accontentato fa i dispetti ai compagni e tira calci alla sua insegnante di sostegno.. grazie ancora!\ndi che classe? tempo scuola?\nDa AnneLise Lun Gen 20, 2014 12:25 pm\nBuongiorno a tutti, sono neo laureata in scienza pedagogiche e attualmente lavoro in un centro riabilitativo.\nVi scrivo a proposito di uno dei bambini che seguo e scusate se mi dilungherò un pò sulla descrizione del caso ma credo sia necessario fornire quante più inoformazioni possibili.\nQuesto bambino ha 7 anni e mi è stato presentato come un bambino con un lieve ritardo nell'apprendimento scolastico, giustificato dalla madre dal fatto che non ha frequentato l'asilo con costanza per problemi seri di salute (della madre), e per questo, non è stato molto "stimolato" ad apprendere.\nOra, ll bambino viene tutti i giorni al centro e con me oltre a fare i compiti fa anche esercizi di recupero (secondo me è anche lievemente dislessico e disgrafico)e da novembre ad ora devo ammettere che è molto migliorato.\nIl problema sta nel suo comportamento. E' sempre molto disinteressato, oppositivo, tende a distrarsi molto facilmente e quando insisto perchè faccia i compiti o gli esercizi diventa o aggressivo insultandomi con una violenza per me demoralizzante (mi dice "muori, buttati giù da un balcone, ti sparo in faccia, buttati sotto un treno"..oppure rivolto a se stesso "voglio morire, buttarmi sotto un tram"...)oppure entrando in una fase di irrigidità e mutismo, nel senso che non risponde facendo finta di non sentire, ma non lavora ugualmente e se provo ad avvicinarmi per parlargli mi allontana. Insieme a lui c'è un altro bambino, e con questo ha lo stesso comporatmento negativo/aggressivo: lo prende in giro e gli sussurra senza motivo apparente insulti ma se il bambino preso in giro risponde si arrabbia e si irrigidisce-zittisce. La cosa che non riesco a capire è che in generale non è un bambino violeto o agressivo, anzi, è molto molto timido (se ci sono altre persone in stanza non parla ma mi dice le cose nell'orecchio, non vuole partecipare alle feste organizate da centro non saluta nessuno ma viene subito da me..), ma è come se reagisse a questo suo disagio con l'aggressività. Ripete in continuazione che si scoccia, che non vuole fare questo o quello, che sono tutte cose stupide, sbuffa, si sdraia sulla sedia, dondola in continuazione i piedi..e io in continuazione lo devo invogliare e riprendere...rendendomi conto che entro in uno stato di ansia e nervosismo\nHo provato con la tecnica delle pause: lavora 10-15 minuti e poi fa 5 minuti di pausa, inutile dire che le pause le gradisce, ma poi quando deve lavorare è una lotta. Detto tutto questo, voi che ne pensate? avete consigli?voglio aiutarlo e mi rendo conto che sarebbe necessario un intervento comportamentale..ma non so come muovermi..sono alle prime armi,\nBimbo Oppositivo Provocatorio\nDa ijgridina05 Lun Feb 03, 2014 12:04 pm\nSono laureata in psicologia ma lavoro come educatrice nelle scuole superiori. Di ragazzini in difficoltà ne vedo molti ed è molto facile attribuire le colpe ai genitori , o pensare di loro che se ne freghino. Da mamma sono arrivata alla conclusione che non è proprio così. Parlo da mamma a mamme. Spesso c'è quell'ostilità creata proprio da tanti pre-giudizi e poca collaborazione. Si tende sempre a classificare ed etichettare tutti e tutto, forse per un fatto burocratico, e poi per comodità si prende il protocollo e ci si basa su quello. Si deve rincorrere la didattica perchè lo statuto scolastico ha un programma. Ma si dimentica che si ha a che fare con personcine speciali a cui prima di tutto va data la comprensione umana. Ecco. Ma come può una maestra unica fin dalla classe elementare dominare una classe prima composta da 29 alunni? Se è fortunata ha tutti i bimbi ben scolarizzati. Ma se già ci sono 2 o 3 bimbi "difficili"???tutto cambia e credo che sia molto snervante e frustrante sia per la maestra sia per i genitori, ma soprattutto per un bimbo a relazionarsi in modo positivo con tale ambiente rigido e pieno di regole nuove. Per alcuni bimbi stare a sedere è un sacrificio enorme e quando non riescono stare attenti perchè iperstimolati da qualsiasi agente distrattivo ecco che cominciano i guai. Sono mamma, felicemente sposata, di un bimbo dop che amo più di me stessa, vivace fantasioso ma disubidiente e poco incline alle autorità, che fatica sempre più a seguire la didattica. Quest'anno fa la seconda elementare ed è partito molto bene perchè anche sua sorella ha iniziato ad andare in prima ( lei è una bambina superbrava e responsabile e stima la maestra a tal punto da chiamarmi così ) e anche perchè ha avuto subito una maestra di sostegno. E fin qui per due mesi mi ero rilassata: mio figlio aveva instaurato con lei un bell'accordo e portava il quaderno con tanti BRAVO !!! Poi la maestra è cambiata, anzi è stata assente per un bel pò creando grande marasma in mio figlio , che però non vuole mai parlare di scuola. Da qualche mese abbiamo iniziato a seguire per due volte alla settimana dei gruppi di lavoro presso un centro riabilitativo per età evolutiva ma io, cervellona, mi faccio sempre più paranoie di cosa si possa fare per migliorare la sua vita assieme alla classe, dato che ovviamente la nuova maestra, della quale dice che non è sua ma della compagnetta anche lei certificata ma non dop ( la maestra ha 12 ore per ciascuno ma sicuranebte non si può sdoppiare),sta faticando a conquistarselo, perchè nel suo quaderno non cresce nulla,nemmeno la data. Allora c'è solo ciò che produce con me a casa. L'autonomia in lettura è molto scarsa tant'è che sto cominciando a sospettare della dislessia.....O'Maestre Mie di Sotegno, la mia domanda è questa e la farò anche al prosimo incontro con la nostra psic:" Devo continuare a recuperare mio figlio?" o li do la tregua aspettando che si sviluppi la sua autonomia, e intanto lavoriamo sull'autostima. Abbiamo iniziato con la token economy, prendendo spunto dal piccolo gruppo di lavoro che segue mio figlio e sembra essere molto apprezzata a casa. L'avevano provata a fare anche a scuola ma era troppo frustrante per Lui. Pensavo che potrebbe addirittura giovargli una bella bocciatura in modo da partire da capo, magari in una classe di meno alunni. Ma va bene che cambi classe scuola ,compagni, maestra? " Potrei metterlo nella classe con sua sorella , che pare sia brava a fargli da avvocato diffensore o rischio di rendere la bimba troppo oberata di responsabilità?" Sua sorella, che è nella classe adiacente alla sua lobada sempree gli fa da guida , come faceva all'asilo che intonava una canzone e lui le andava dietro perfettamente, mentre da solo non parte. In somma con questo bimbo mi sento sempre del tipo "l'ultima a sapere le cose", mentre l'altra bimba non omette nessun particolare.\nMi piacerebbe avere un parere su una situazione difficile, non solo per mio figlio ma anche per la classe che frequenta da poter elaborare dei possibili traguardi realistici all'interno di un contesto scolastico, il più difficile da gestire e non solo traguardi parziali su cui già sto lavorando per conto familiare e di piccolo gruppo\nBambino con disturbo oppositivo provocatorio\nDa Maria Carla Ven Feb 07, 2014 9:22 pm\nSalve a tutti, sono un'insegnante di sostegno che condivide con una collega, anch'essa di sostegno, un incarico su un alunno di 6 anni in classe prima con disturbo oppositivo provocatorio grave. Il bambino si sottrae a qualsiasi attività gli venga proposta cercando invece di pilotare la mattinata in favore di quello che lui vuole fare. Ha una buona comprensione ma un'attenzione molto breve e passa da un interesse all'altro senza fissare l'attenzione su un solo argomento. Chiede di ripetere sempre le stesse attività, forse per paura di affrontare nuovi argomenti. Possiede un grande repertorio di parolacce, rovescia tutto ciò che trova sui banchi dei compagni, è aggressivo sia verso gli altri che verso se stesso. Vuole andare sempre in palestra ma non è sempre disposto a rispettare le regole nelle attività di squadra. Quando rifiuta di fare ciò che gli viene chiesto mette in atto comportamenti esibizionisti, come gettarsi per terra. E' un bambino di costituzione robusta e più alto della media della sua età: questo rende molto difficile gestirlo fisicamente. E' successo che abbia preso a calci sedie e banchi in classe, seminando il panico tra i compagni, che tuttavia gli vogliono bene e lo cercano. Frequenta solo al mattino in quanto la scuola, in accordo coi genitori, ha concordato 20 ore settimanali di frequenza anziché il tempo pieno.\nLe attività con lui si svolgono per poco tempo in classe e per il resto nel rapporto individualizzato in un'altra aula o in palestra. Vorrei ricevere qualche consiglio per cercare di aiutarlo a rispettare le regole e a prevenire le sue peggiori crisi, perché la situazione attuale è molto frustrante.\nProblemi con alunno e famiglia\nDa Elisa14 Gio Feb 20, 2014 9:02 pm\nSalve, mi sono appena iscritta. Seguo un bambino di 9 anni con diagnosi di disturbo oppositivo-provocatorio e disturbo misto delle abilita' scolastiche (c'e' anche un sospetto ADHD, pero' da accertare). Lo conosco da settembre, a differenza dell'ass. ad personam, che lo segue dalla classe prima.Sto incontrando difficolta' a farlo lavorare: se ne approfitta in tutti i modi, non accetta di svolgere lavori differenziati (mentre con l'assistente li svolge senza problemi), mi provoca in tutti i modi (dicendo che sono brutta, idiota, che con me gioca e basta, buttando per terra il mio materiale e, a volte, anche il suo). Da aggiungere che, da quando e' stato certificato (maggio 2011), fino allo scorso a.s., non ha mai ricevuto alcun tipo di prestazione da parte del servizio di neuropsichiatria infantile. Il contesto familiare in cui vive e' diseducativo e caotico. Oggi abbiamo avuto un incontro con la terapista che lo segue (si tratta di una terapia basata sulla token economy) ed e'emerso, da parte delle colleghe di classe e dell'ass. ad personam, che la madre aizza il bambino contro di me, sottolineandogli che con me non lavora, e quindi ben vengano le ore in cui e' presente l'assistente. Fortunatamente, sia la collega che l'assistente, le hanno sottolineato quanto fosse inopportuno questo suo atteggiamento. E' anche emerso che il bambino ha raccontato bugie alla terapista (es. che fa l'intervallo seduto, che con me lavora tanto). Dovrei proporgli attivita' creative e molto accattivanti (lo seguo in italiano, matematica e geografia), ma non sono cosi' creativa e non so dove trovare spunti/idee. Avete consigli? Qualcuno nella mia situazione? Grazie e ciao a tutti!!\nDa r.suriano Dom Lug 13, 2014 5:51 pm\nIl mio alunno con ADHD ha difficoltà a sostenere un programma di inglese adatto alla sua età (frequenta la classe quarta della Scuola Primaria). Potrei avere indicazioni su quali testi e attività semplificate da seguire? Ci sono programmi speciali?\nViste le difficoltà si rifiuta sempre di fare inglese.\nDa BESTPEDA14 Ven Set 26, 2014 12:36 pm\nPer 15 h seguo un bambino con ddai e disturbo del linguaggio, frequenta la 2a primaria.\nOgni volta, quando arrivo in classe il bambino mi saluta felice. Poi quando deve svolgere un lavoro sul quaderno, scrivere ma anche colorare, inizia ad essere oppositivo. Io cerco di spronarlo, di motivarlo ma niente. Mi chiede aiuto, scrive una parola, ad.es, e poi si ferma subito e mette in atto comportamenti di sfida nei miei confronti (mi dice che lui non fa niente, gioca con la matita, si alza ecc...). Io allora faccio l'indifferente e vado ad aiutare gli altri... spero così di agire bene e di non rinforzare il comportamento problematico MA NON CI RIESCO!\nLui continua a fare le stesse cose, io non lo guardo, poi mi chiama per dirmi che non ha fatto nulla ed io faccio finta di niente. Poi magari viene a farmi vedere che è andato un po' avanti e allora io lo sprono a proseguire così... MA LUI RITORNA SUBITO OPPOSITIVO E SI FERMA NUOVAMENTE.\nQuando lo riprende l'insegnante di classe lui la ascolta, quando lo faccio io fa finta di non sentire. Ad esempio si alza durante il lavoro e va a disturbare alcuni compagni ed io gli ricordo che non è il momento di alzarsi perché sta lavorando... lui fa come se niente fosse...\nL'ins. di classe mi ha detto che l'anno scorso non accettava l'insegnante di sostegno e che praticamente comandava lui... inoltre mi ha detto che lavorava di più con lei senza sostegno che con la maestra di sostegno...\nMi sento frustrata!!! Se questo bambino dimostrasse di collaborare almeno in parte io sarei piena di entusiasmo ma così è dura... mi irrita troppo vedere che obbedisce alla maestra di classe e a me no!!! Che cosa sbaglio?\nCome regolare il comportamento di alunna adhd\nDa maestraSOS Mar Set 30, 2014 3:57 pm\nBuonasera, seguo un'alunna adhd che ha molte potenzialità intellettive e potrebbe lavorare molto di più di quanto fa. Il problema è che se lei decide che non vuole lavorare, non ci sono modi per farle cambiare idea e inizia a fare tutto quello che non andrebbe fatto: fare rumore in classe o in aula del sostegno, rompere tutto quello che ha sotto mano, lanciare oggetti ovunque, disegnare sui banchi, dire parolacce, ecc. Sto utilizzando la Token Economy da meno di 2 settimane ma non sembra fare effetto più di tanto. Cerco di mantenere sempre la calma ed essere sempre dolce con lei ma non va, se mi arrabbio e urlo si incaponisce ancora di più e mi imita nell'urlare, gira sempre tra i banchi. Insomma non so come prenderla e cosa fare. Cosa altro posso fare? Se le dico che parlo con la mamma o che le cancello i punti della token dice "chi se ne frega". Aiutatemi vi prego! Sto con lei 22 ore a settimana ma è davvero difficile anche passarci solo 5 minuti. Grazie\nDa Cinzia Fjola Fiorini Mer Ott 01, 2014 3:10 am\nSorprendila, provocala, stupiscila, falla ridere...Crea cioè le basi affinché lei ti dia fiducia. Ci vuole tempo, ma sappi che le sue reazioni-provocazioni sono fini a fare in modo che sia lei a guidarti. Tu non cadere in quella trappola, non arrabbiarti alle sue provocazioni, tu sei l'adulta e dimostrale che non ti abbassi alle sue provocazioni. Una volta instaurata la fiducia necessaria si può pian piano fare attività che incrementano le sue potenzialità. E ultima ma importante cosa: Falle complimenti e sorprendila mentre fa la brava.\nDa guardian angel Mer Ott 01, 2014 8:31 pm\nBESTPEDA14 ha scritto: Ho bisogno di aiuto...\nE' molto strana queste cosa!! Ne hai parlato con la famiglia? Se sì, cosa ne pensano?\nDa BESTPEDA14 Mer Ott 01, 2014 8:42 pm\nCosa vuoi dire? Che cosa è strano?\nDa guardian angel Mer Ott 01, 2014 8:56 pm\nmaestraSOS ha scritto: Buonasera, seguo un'alunna adhd che ha molte potenzialità intellettive e potrebbe lavorare molto di più di quanto fa. Il problema è che se lei decide che non vuole lavorare, non ci sono modi per farle cambiare idea e inizia a fare tutto quello che non andrebbe fatto..\nPurtroppo la sindrome ADHD è questa, così come la descrivi!\nChe età ha la bambina? In che classe? E' il primo anno che la segui? Quali sono le sue esperienze didattiche? Hai parlato con la famiglia, con altre insegnanti, con gli specialisti che la seguono?\nCi si deve dare un tempo per la conoscenza reciproca, ci vuole molta pazienza, non aspettarsi risultati immediati e duraturi all'inizio, molta convinzione e determinazione nel proporsi; è necessario, come detto tante altre volte, stabilire prima una relazione tra noi e i bambini che ci vengono affidati, una relazione di fiducia e autorevole, sta a noi trovare la giusta modalità... più giocosa e leggera, come ti suggerisce la collega più sopra, ma insieme tecnica, come ci spiegano le strategie di intervento sul comportamento, che puoi approfondire qui:\nDa guardian angel Mer Ott 01, 2014 8:59 pm\nBESTPEDA14 ha scritto:\nQuesta cosa non mi torna, come mai succede questo, ti chiedevo? Ne hai parlato con la famiglia?\nDa BESTPEDA14 Gio Ott 02, 2014 7:07 pm\nCon la famiglia non ho parlato dell'insegnante dell'anno scorso... come non ti torna? Scusami ma non capisco...\nDa ponga90 Sab Nov 29, 2014 11:12 am\nCiao! Vorrei rispondere a Bestpeda14. Ho il tuo stesso problema. Sono ins. di sostegno. Seguo un bambino con qualche difficoltà di apprendimento che è molto oppositivo nei miei confronti. La cosa che mi crea più disagio è il fatto che a volte gli interventi delle colleghe sono più efficaci dei miei. Ad esempio, se chiedo io al bambino di fare un esercizio, mettendomi a disposizione per aiutarlo in caso di difficoltà, si rifiuta, dice: "No che noia, non lo faccio! No, no e no". Se ci prova l'ins. di classe invece lo svolge. Non riesco a spiegarmi questa situazione. Mi sembra che l'approccio al bambino sia lo stesso . Non capisco in cosa sbaglio. Tu in questi due mesi sei riuscita a risolvere la situazione? Magari mi puoi essere d'aiuto..\nDa BESTPEDA14 Sab Nov 29, 2014 1:45 pm\nAbbiamo lo stesso tipo di problema e anche, mi pare, lo stesso tipo di disagio.\nIo mi sento motivata a lavorare bene, cerco sempre soluzioni, cerco di essere creativa, apprezzo ogni piccolo gesto positivo da parte del bambino MA quel che mi fa perdere il controllo o meglio la calma interiore che dovrei avere è l'atteggiamento del bambino di fronte alle richieste dell'insegnante prevalente.\nLei non s'ingegna, non cerca soluzioni, non applica tecniche di controllo del comportamento come sto facendo io... lei semplicemente chiede al bambino e lui fa.\nIl bambino che seguo è un ddai con disturbo del linguaggio e tutte le sue manifestazioni comportamentali sono tipiche del disturbo.\nCiò non mi spaventa, ciò che mi rende affaticata e a volte triste è il fatto che con l'insegnante di classe diventa un bambino collaborativo e diminuisce a volte quasi del tutto i sui tratti comportamentali problematici.\nMi ha fatto piacere ricevere il tuo messaggio.\nTi posso dire che le provo tutte e non voglio arrendermi ma so che dentro mi rode tanto il fatto che con lei non faccia così.\nCiò mi mette in crisi e mi fa pensare tantissimo anche quando dovrei distrarmi.\nSono arrivata a queste due conclusioni per ora:\n- il bambino sa benissimo che io sono un'insegnante che è lì per aiutarlo (avrei dovuto progettare fin dall'inizio un diverso approccio in strettissima collaborazione con l'ins di classe, lei non mi ha aiutato in questo, per lei ero quella venuta per...).\n- preferisce lavorare con la classe e con la maestra di classe che gli dà attenzioni (di solito quando lo faccio lavorare insieme alla classe in un'attività semplici è bravo, mi è capitato di farlo quando l'ins. di classe era assente).\n- io faccio di tutto per ottenere un miglioramento, cerco di essere stimolante, calma e di dar dei limiti ma probabilmente questi bambini avvertono il mio stato d'animo, la mia insicurezza. è il terzo anno che lavoro sul sostegno ma non ho ancora acquisito un'autentica sicurezza. lui lo sente, non mi teme affatto...\nDa BESTPEDA14 Sab Nov 29, 2014 1:51 pm\nHo detto il problema all'ins. di classe, un giorno ero davvero triste... lei ogni volta mi dice che l'anno scorso faceva lo stesso con l'ins. di sostegno che c'era... lavorava molto di più con lei e quell'insegnante era disperata!!!!!!!\nHo capito ma ciò non mi aiuta... mi solleva poco poco...\nMi vien da dire: so che le ins di classe hanno un gran lavoro da fare ma... se questo alunno non lavora neppure con questa insegnante di sostegno non è forse il caso di progettare qualche intervento, qualche modifica organizzativa per migliorare la situazione? Sec me un'ins di classe davvero in gamba ci penserebbe. Quest'insegnante è piuttosto rigida, lei vuole continuare il suo tran tran.\nDa ponga90 Sab Nov 29, 2014 2:38 pm\nMm.. Si anche io credo sia per quello. Secondo me l'ins. di classe nel suo un ruolo ha delle possibilità che a noi sono precluse.\n1. Ad esempio, durante la lezione può decidere quando chiamare il bambino e renderlo partecipe di fronte ai compagni, mentre noi possiamo principalmente invitarlo a fare gli es. di classe aiutandolo quando è in difficoltà.\n2. L'ins. di classe è una persona con più esperienza (io son al primo anno di insegnamento) e quindi come dici tu trasmette più autorevolezza.\n3. L'ins. di classe è percepita in modo meno familiare per il bambino, che quindi non osa quanto osa con noi che siamo sempre lì vicino a lui e siamo quindi in una posizione meno "asimmetrica".\nPoi il mio bambino adotta con me i comportamenti che ha con la madre.. Secondo me siamo persone che un po' associano alla figura materna. Il nostro ruolo (dovendo aiutare i b. in difficoltà) è quello di essere pazienti, comprensive, ecc.. QUindi a volte secondo me i b. se ne approfittano.\nCmq anche il b. che seguo io è in seconda e ha un dist. del linguaggio. Non ha gravi difficoltà di apprendimento e se si impegnasse di più recupererebbe in fretta. Sto iniziando a fargli imparare il corsivo ma quando si tratta di proare a leggere parole si rifiuta perchè lo ritiene troppo faticoso.. Che fatica.\nIo ho trovato delle strategie tra cui:\n-non considero il b. qnd non vuole fare attività ma dico: va bene, allora vado dagli altri bambini. Lui allora prova ad attirare la mia attenzione e quando non ci riesce in nessun modo a volte accetta di fare il lavoro (non sempre purtroppo e per me è una gran perdita di tempo). Poi tutte le volte che l'attività richiede un po' di sforzo si rifiuta.. Uff..\n-Dico che le cose non fatte a scuola dovrà recuperarle a casa e scrivo sul diario se non recupera in tempo\n-Ho fatto cartellone dove lo faccio auto-valutare (per far capire qnd si comporta bene e quando no..) e dico sempre alla mamma come è andato a scuola, in modo che possa premiarlo o no a seconda di come è andato..\nDa BESTPEDA14 Sab Nov 29, 2014 5:07 pm\nDeve dire cara Ponga che nonostante la tua giovane età e la tua nulla esperienza sei in gamba. Sec me dovrò lavorare su me stessa se voglio farmi obbedire di più dai bambini.\nDa BESTPEDA14 Sab Nov 29, 2014 5:14 pm\nDa quando hai iniziato a lavorare con lui? Da settembre?\nDa ponga90 Sab Nov 29, 2014 8:47 pm\nSi da settembre.. Ormai sono due mesi. Poi questo bambino spesso mi chiede se ci sarò ancora l'anno prossimo. Sembra angosciato dal fatto che possa andarmene. Credo che i suoi comportamenti siano dovuti anche dal contesto (la famiglia è un po' particolare: gen divorziati che sono seguiti da servizi sociali. Credo abbiano problemi loro e che per questo non riescono a mantenere il loro ruolo genitoriale). Forse non sa se può davvero fidarsi di me. So solo che è frustrante lavorare con bambini che sfidano continuamente. A volte vado a casa dicendomi: oggi proprio non ho combinato niente, nonostante la mia buona volontà\nDa BESTPEDA14 Sab Nov 29, 2014 9:23 pm\nLa stessa cosa io... la sfida ogni tanto ci sta... anzi stimola... ma quando è continua provoca stress, burn-out, un circolo vizioso. Io vorrei avere un bel rapporto con lui ed andare a scuola volentieri! A volte trascorro pomeriggi interi a preparare schede e attività x lui e poi non ottengo niente. È triste, a volte mi viene da piangere. Questo bambino può fare molto con il mio aiuto. Adesso non legge nè scrive ma io so che se diminuissero i momenti di sfida lui imparerebbe. Ha tante risorse e cerco sempre di valorizzarle.\nDa ponga90 Sab Nov 29, 2014 9:33 pm\nPurtroppo a volte la soluzione giusta non c'è.. Questo b. ad esempio qnd va fuori dall'aula spesso lavora (dice che "c'è meno confusione, riesco a concentrarmi di più"), mentre in classe no.. E qui è un bel dilemma: perdere l'occasione di una vera integrazione facendo fuori ciò che è capace di fare in classe con i compagni? A me non sembra giusto.. All'inizio facevo così, ma poi mi sono resa conto che è un vizio, un premio a un comportamento sbagliato.. Quindi cerco di tenerlo in classe il più possibile con risultati spesso molto deludenti . La cosa brutta è che non c'è una risp giusta o sbagliata e che a volte scopriamo tardi che una strategia non ha funzionato, buttando via tempo utile per l'insegnamento.. Però già che siamo qui a confrontarci e porci domande secondo me è un buon inizio, perlomeno siamo in ricerca e ci mettiamo tutto l'impegno necessario.. Dai vedrai che andrà meglio ce la faremooooo!


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Hink Wien Spalmabile di Blunzengröstel, 130 g - From Austria\nPiù di 3.900 prodotti\nHink Wien Spalmabile di Blunzengröstel\nSpecialità austriaca a base di patate e sanguinaccio\nUn piacere squisito\nPer antipasti e contorni\nCHF 7.70 (CHF 5.92 / 100 g)\nConsegna martedì, 02 giugno: Ordina entro martedì alle ore 11:30.\nPer garantire un'assoluta freschezza e una qualità massima, questo prodotto verrà spedito all'interno di un pacchetto refrigerato fino a fine settembre. Il costo del trasporto refrigerato ammonta a CHF 5.19.\nArt.-Nr.: XPI-HI-HK00008, Contenuto: 130 g\nIl Blunzengröstel è una specialità austriaca a base di patate e Blutwürst, che equivale al nostro sanguinaccio. Si tratta di una prelibatezza che viene spesso servita nelle tradizionali taverne e che qui troviamo in una versione inedita spalmabile. Deliziosamente aromatica e cremosa, questa specialità è perfetta da spalmare sul pane per uno spuntino veloce o per un antipasto ricco di gusto.\nDomande & risposte su: Hink Wien Spalmabile di Blunzengröstel\nHink Wien Spalmabile di Stinco di Maiale\nHink Wien Paté di Cinghiale Pepe Verde e Prugne\nHink Wien Spalmabile di Arrosto al Cumino\nHink Wien Parfait di Fegatini di Pollo e Albicocca\nHink Wien Crema di Kobe Beef Austriaco\nKelly´s Crema di Arachidi\n225 g, 1.800 g\nCHF 3.95 - CHF 29.72\nFRIERSS Sasaka - Verhackert Originale della Carinzia\nFRIERSS Spalmabile di Fegato al Tartufo\nSchadler Paté di Maiale\nSchadler Paté di Fegato\n200 g, 305 g\nFRIERSS Sasaka - Spalmabile con Peperoncino\nWeingut Krispel Paté di Fegato\nWeingut Krispel Salame Piccolo\nKOTÁNYI Grill Barbecue Sale Aromatico\nBio Universalz Grosso con Macinaspezie\ndieNikolai Peeling Viso ai Vinaccioli\nCuore Bianco con Bioconfetti (senza Alcool)


Bertolaso contestato a Codogno: «Vergogna, dimettiti». E lui ribatte: «Sono Guido, il disguido accade...»\nDomenica 25 Luglio - agg. 05:41\nGuido Bertolaso è stato contestato questa mattina a Codogno, la cittadina in provincia di Lodi diventata famosa poco più di un anno fa per il primo caso di Covid in Italia. Arrivato al Palazzetto dello Sport, da oggi trasformato in centro Covid, si è visto attaccato da un isolato contestatore che gli ha urlato «dimettiti Bertolaso, tu Fontana e la Moratti. Vergognati, la sanità non è profitto». E Bertolaso, parlando con i giornalisti - in particolare a Il Fatto quotidiano - ha risposto: «Io sono Guido, il disguido accade. È inevitabile».\nGuido Bertolaso abbandona il collegamento con SkyTg24 dopo la domanda...\nGuido Bertolaso lascia il collegamento con Skytg24\nLeggi anche > Coronavirus in Italia, il bollettino di mercoledì 24 marzo\nBertolaso, consulente del governatore Attilio Fontana per la campagna vaccinale, nel corso della sua visita odierna al nuovo hub vaccinale di Codogno ha risposto a chi gli chiedeva conto dei problemi verificatesi nel sistema di prenotazione. «Abbiamo già parlato abbastanza - ha aggiunto - Io sono un consulente della Regione, cos'altro volete da me?». «Sono qui, non solo per chiedere scusa - ha detto l'ex numero uno della Protezione Civile -, ma per fare in modo che le cose funzionino meglio rispetto a prima e questo sta accadendo grazie a un gioco di squadra di una realtà lombarda che non ha nulla da imparare da nessun altro».\nA proposito invece dell'episodio di ieri, che ha visto la Asst di Lodi convocare erroneamente gli over 80 al Palasport, nonostante l'apertura fosse prevista per oggi, Bertolaso ha risposto: «Fatela finita di fare polemiche per principio. Ieri c'è stato un problema di informazione gestito benissimo dalla Asst e dal Comune. Era ancora aperto il vecchio centro e invece è stato detto che era aperto questo. Sono situazione che accadono e accadranno anche in futuro, quindi avrete sempre una serie di argomenti da utilizzare per fare polemiche e criticare, ma noi siamo tranquilli e sereni, andando avanti perché siamo convinti che questa è la strada giusta». «Entro il 10, 11 aprile conto di aver vaccinato tutti gli over 80 di questa Regione», ha concluso Bertolaso. «Ieri - ha spiegato - sono stati vaccinate 38mila persone di cui 20mila over 80». Bertolaso ha, tra l'altro, ribadito la volontà di vaccinare, vaccini permettendo, tutti i lombardi, almeno con la prima dose, entro il mese di giugno.


Calciomercato Inter: Occhi puntati su Osvaldo, Lamela, Mata e D'Ambrosio\nCalciomercato Inter: i nomi in entrata e in uscita\nPiacciono anche Quagliarella, Demba Ba e Matić. Probabili partenti Guarin, Ranocchia, Belfodil e Pereira.\n9 gennaio 2014 10:49 Aggiornato il 9 gennaio 2014 10:49\nMazzarri vuole assolutamente un attaccante e per fare questa operazione il club nerazzurro dovrà cedere uno tra Guarin e Ranocchia: Il candidato numero uno per l'attacco è il 27enne argentino naturalizzato italiano, del Southampton Pablo Daniel Osvaldo che gli inglesi sono disposti a cedere il giocatore in prestito con obbligo di riscatto. In alternativa Branca stà trattando il 21enne argentino con passaporto spagnolo, del Tottenham e della Nazionale, anche lui ex Roma Erik Lamela, interessa anche il 30enne Juventino Fabio Quagliarella.\nSempre per la zona d'attacco i neroazzurri sono da tempo sulle tracce del 24enne venezuelano, del Rubin Kazan e della Nazionale Salomón Rondón anche se ultimamente il giocatore interessa anche al Borussia Dortmund.\nNon solo l'Inter sul 28enne del Chelsea e della Nazionale senegalese Demba Ba, in rotta con Mourinho sul giocatore africano anche gli occhi del West Ham e del Crystal Palace.\nNon solo in attacco gli obbiettivi per il tecnico livornese, per il centrocampo il nome più gettonato è quello del 26enne centrocampista del Benfica e della Nazionale serba, Nemanja Matić, il giocatore potrebbe arrivare già a gennaio anche se interessa anche ad altri importanti club inglesi come il Manchester City, lo United e il Chelsea. Battaglia con Napoli e Bayern Monaco per il 20enne spagnolo esterno sinistro del Valencia Juan Bernat, a frenare l'operazione la richesta degli spagnoli della clausola rescissoria, pari a circa venti milioni di euro.\nEntro questa settimana dovrebbe decidersi il destino del 25enne spagnolo del Chelsea Juan Mata, in rotta con il tecnico portoghese per il trattamento subito, dovrebbe lasciare i "blues" con destinazione Inter o Atletico Madrid inseritosi negli ultimi giorni.\nFra le varie contendenti sembra che il 25enne difensore del Torino Danilo D'Ambrosio abbia scelto l'Inter, l'unico ostacolo da superare è Urbano Cairo pronto a privarsi del terzino ma solo a determinate condizioni, una fra tutte quella di avere la comproprietà del 21enne portiere della Nazionale Under 21 Francesco Bardi; il portiere resterebbe comunque fino a giugno a Livorno.\nI neroazzurri sono impegnati anche nel mercato in uscita; il West Ham torna alla carica per il 21enne attaccante francese naturalizzato algerino Ishak Belfodil, sul giocatore, oltre ai londinesi, resta sempre vigile il Sassuolo di Squinzi. Sembra essere in Francia il destino del 28enne difensore/centrocampista della Nazionale uruguaiana Alvaro Pereira il presidente del Marsiglia Vincent Labrune, ha dichiarato di essere molto interessato al giocatore ma di non avere al momento liquidità in cassa.\nBlasting News consiglia Da Luis Alberto a Muriel: l'Inter 2021-2022 di Inzaghi potrebbe cambiare faccia Berardi protagonista con l'Italia: l'attaccante 'sognerebbe' il passaggio all'Inter Inter, per Eriksen un defibrillatore cardiaco: se permanente, in Italia non potrà giocare Inter, nome nuovo per la fascia: ai nerazzurri piacerebbe Dumfries Ligue 1, tutti i pronostici, le quote e i consigli per le partite del 10-12 gennaio Calciomercato news, 9 gennaio 2014: le ultimissime su Juve, Roma, Inter, Napoli e Milan Calciomercato Inter, Luis Alberto avrebbe acconsentito a incontrare il mister Video Lautaro, cessione difficile alle condizioni dell'Inter che non scende dai 90 milioni Video


Ecologia Oggi e Aism sulla maglia dell’ASD Vigor1919 - Lamezia Click\nEcologia Oggi e Aism sulla maglia dell’ASD Vigor1919 · Lamezia ClickLamezia Click\nEcologia Oggi e Aism sulla maglia dell’ASD Vigor1919\nLAMEZIA TERME (CATANZARO) – Di seguito nota dell’ufficio stampa ASD Vigor1919.”In precedenti comunicati si era accennato al grande lavoro che la dirigenza dell’ASD Vigor1919 stava svolgendo in diverse direzioni, oltre ovviamente all’aspetto prettamente tecnico di cui stiamo dando contezza di volta in volta.\nE’ il vicepresidente Nuccio Sirianni a rivelare i particolari: “Abbiamo perseguito con volontà un obiettivo che ci eravamo prefissi e man mano abbiamo acquisito fiducia di poterlo raggiungere. Avevamo il desiderio di avere un “Main Sponsor” di rilievo, che potesse accompagnare la nostra prossima stagione. Oggi possiamo con orgoglio annunciare di avere definito l’ accordo con uno sponsor di alto profilo che comparirà sulle maglie della Vigor 1919: “Ecologia Oggi”. Crediamo non ci sia bisogno di particolari illustrazioni nel dipingere questa azienda di grande livello, guidata magistralmente dall’imprenditore dottor Eugenio Guarascio, le cui indiscusse capacità professionali sono state ampiamente riconosciute sul campo. Così come sul campo ha dimostrato sottile abilità manageriale e lungimiranza programmatica nel condurre il Cosenza Calcio dalla D alla Bed entrando di diritto nella storia positiva dello sport calabrese”.\nUn accordo di prestigio raggiunto dall’ASD Vigor 1919. Una sorta di “regalo di compleanno”, giacché fra qualche giorno, avvicinandosi agosto, la Società compirà un anno di vita”.


Serie A in streaming su DAZN: come vedere online le partite della 36esima giornata\nA 270 minuti dal termine del campionato di calcio di Serie A, vediamo quali saranno le consuete tre partite trasmesse da DAZN per la 36esima giornata.\nManca poco al termine del campionato di Serie A 2018/2019. Se per quanto riguarda il discorso scudetto, la questione è già ampiamente conclusa con l’ottavo titolo consecutivo della Juventus di coach Massimiliano Allegri, i giochi sono ancora da decidere per i posti nelle coppe europee e per la permanenza nella massima serie. Vediamo, dunque, qual è l’offerta di DAZN (ecco come abbonarvi e usufruire del mese gratuito) per questa 36esima giornata.\nSi comincia alle 20.30 di sabato 11 maggio con il Milan impegnato nella difficile trasferta allo stadio ‘Artemio Franchi’ di Firenze contro la Fiorentina dell’ex tecnico milanista, Vincenzo Montella. I rossoneri sono alla disperata ricerca dei tre punti, per mantenere ancora vive le speranze di accesso alla prossima Champions League. Di contro, la Fiorentina non sta vivendo un momento felice di forma e proverà a tornare a fare punti davanti al proprio pubblico.\nNella giornata di domenica 12 maggio, due sono gli incontri proposti da DAZN. Alle 12.30 il Torino di Walter Mazzarri ospiterà il Sassuolo di De Zerbi, in una sfida importantissima per i granata per restare in zona Europa League. Nel primo pomeriggio, alle ore 15, l’ultima sfida di giornata trasmessa da DAZN sarà Frosinone-Udinese. I ciociari lo scorso weekend sono matematicamente retrocessi in Serie B, mentre i bianconeri sono alla caccia di punti fondamentali per la salvezza.\nArticolo precedenteGianluigi Paragone e il Reddito di cittadinanza: le mancate risposte del senatore del M5S a ‘Piazza Pulita’\nArticolo successivoDenti da 18 centimetri per un mostro dei mari: scovati i resti di un Megalodonte


Come scommettere sul video delle opzioni binarie. Opzioni Binarie, Come Trasformare Una Scommessa In Un Investimento Reale\nNon è richiesta una conoscenza approfondita della finanza o qualche strana dote matematica. La mia tecnica è infallibile e ve lo dimostro. Ciononostante potrete portare a casa dei guadagni importanti se seguirete la mia tecnica.\nLa cosa più interessante del trading con opzioni binarie è che si ha 1 possibilità su 2 di guadagnare. Ed è qui che entra in gioco la mia tecnica.\nQuesta volta ho guadagnato, è davvero semplice. Non rimane che ricominciare da capo.\nEsempio: Lo scopo è di non perdere denaro nel lungo termine, pertanto nel caso di perdita è importante raddoppiare il valore investito per recuperare la perdita e trarre un piccolo beneficio.\nPersonalmente non ho mai perso per più di 4 volte di seguito, ma è evidente che quando si perde fino a 3 volte consecutive, è necessario continuare fino a che non si mette a segno un investimento vincente. Avete capito, faccio del trading con opzioni binarie.\nÈ importante sapere che queste piattaforme non guadagnano di più se si guadagna, quindi sta a voi giocare. Contattatemi se avete delle domande a jeanyves. Ecco un breve video dimostrativo che ho trovato… Solo Ricco.\nDizionario del commerciante di Forex - Forex Club


Le galassie nane satelliti non sono standard - MEDIA INAF\nUN'IPOTESI ALTERNATIVA PER LA LORO FORMAZIONE\nLe galassie nane satelliti non sono standard\nIl modello prevede che le galassie nane dovrebbero formarsi all'interno di piccoli grumi di materia oscura distribuiti in modo casuale nella loro galassia madre. David Merritt ha osservato che le galassie nane appartenenti alla Via Lattea e ad Andromeda non seguono quanto asserito negli studi precedenti. Ecco perché\nEleonora Ferroni\t12/06/2014\nImmagine della Galassia girino (tadpole in inglese) ripresa da Hubble. Crediti: NASA, Holland Ford (JHU), the ACS Science Team and ESA\nLe galassie nane che orbitano attorno alla Via Lattea e alla galassia Andromeda sembrano voler sfidare il modello standard che descrive la formazione e l’evoluzione delle galassie stesse e del cosmo. È quanto afferma il team di ricercatori guidato da David Merritt, professore di astrofisica al Rochester Institute of Technology, in un lavoro di prossima pubblicazione su Monthly Notices of the Royal Astronomical Society , dal titolo “Co-orbiting satellite galaxy structures are still in conflict with the distribution of primordial dwarf galaxies“.\nSecondo quanto accettato ormai da tutti gli studiosi, il 23% della massa dell’Universo è modellata da invisibili particelle note come materia oscura (dark matter), che è – come è facile intuire – un vero e proprio mistero per gli esperti e uno dei campi di studio più intriganti. “Il modello standard (lambda cold dark matter model, ndr) prevede che le galassie nane dovrebbero formarsi all’interno dell'”alone” della materia oscura, distribuirsi ampiamente e muovere in direzioni casuali”, fa notare Merritt. “Ma ciò che si osserva – aggiunge – è molto diverso. Le galassie nane che orbitano laVia Lattea e la vicina Andromeda, lo fanno seguendo la “linea” di un enorme disco e tutte nella stessa direzione. Come se i pianeti del sistema solare ruotassero tutti su un singolo piano e nella stessa direzione”.\nLo studio, condotto da Marcel Pawlowski del Case Western Reserve University, ha analizzato tre recenti lavori di diversi team internazionali, che confermano il modello standard, trovando però in essi, a detta loro, seri problemi di affidabilità, a partire dalle simulazioni cosmologiche riguardanti la formazione e l’evoluzione delle galassie nane orbitanti intorno a galassie più grandi. Il team, composto da 14 scienziati provenienti da 6 paesi in tutto il mondo, ha replicato le analisi degli studi precedenti utilizzando gli stessi dati e simulazioni cosmologiche trovando che esiste una sempre più bassa probabilità, circa un decimo di punto percentuale, che tali strutture possano essere viste nei pressi della Via Lattea e della galassia di Andromeda.\n“O la scelta dei modelli delle galassie satelliti è diversa da quelle osservate, o è stato considerato un insieme incompleto di vincoli osservativi, o la distribuzione delle galassie satelliti osservate è incompatibile con gli assunti di base. Una volta che questi problemi sono stati affrontati, le conclusioni sono diverse: caratteristiche come le strutture planari osservate sono molto rare”, hanno spiegato gli studiosi. Il modello cosmologico standard è il quadro di riferimento per molte generazioni di scienziati, alcuni dei quali stanno cominciando a mettere in discussione la sua capacità di riprodurre fedelmente ciò che si osserva nell’Universo vicino.\nProprio secondo Merritt, che fa parte di questo piccolo gruppo, la sua ricerca “favorirebbe un modello alternativo secondo il quale le galassie satelliti si sarebbero originate da un’altra galassia che avrebbe interagito in un lontano passato con le galassie del Gruppo Locale”. Basandosi su questo modello, rispetto a quello standard, si riuscirebbe a “spiegare la forma discoidale che si può oggi notare nelle orbite delle galassie nane satelliti” della Via Lattea e di Andromeda.\nA riprova della loro scoperta gli esperti ci portano ad esempio il caso della famosa Galassia girino (tadpole), una galassia intergalattica che, a causa del materiale strappato via a seguito della sua collisione con una galassia più piccola e compatta (in alto a sinistra nell’immagine sopra), rappresenta una prova delle interazioni avvenute in un lontano passato anche nel Gruppo Locale. Basti pensare alle giovani stelle blu, agli ammassi stellari e alle galassie nane nate dopo la collisione. Questi oggetti si muovono in una direzione comune all’interno di un piano definito dall’orientamento e dal movimento della coda della galassia, che genererà in futuro nuove galassie.\nLeggi qui l’abstract dell’articolo (in inglese) di David Merritt “Co-orbiting satellite galaxy structures are still in conflict with the distribution of primordial dwarf galaxies”, che verrà pubblicato su Monthly Notices of the Royal Astronomical Society\nGuarda la simulazione video\nNews Galassie nane, Modello standard, Universo Articolo pubblicato il 12/06/2014 alle 14:20. I commenti sono aperti a tutti sulla pagina Facebook del sito. Per segnalare alla redazione refusi, imprecisioni ed errori è invece disponibile un modulo dedicato. Doi: 10.20371/INAF/2724-2641/48512\n← La stella imbrogliona che si finge supernova Quando il Sole buca il campo magnetico →


Sunday, 25 January 2015 12:59\nQuesta ricetta l'abbiamo scoperta in uno dei ristoranti più eleganti di Londra dove fare colazione, o come si suol dire, breakfast.\nCi ha veramente conquistato per la sua semplicità e per gli ingredienti di primissima qualità utilizzati dalla cucina del Dean Street Townhouse di Soho (clicca qui la recensione del ristorante).\nNoi abbiamo fatto quindi il possibile per riproporre la ricetta, fermo restando che, uno degli ingredienti, l'estragone o dragoncello, in Italia fresco non è facile da trovare e che apparentemente gli inglesi vanno matti per gli avocado che sono sempre di ottima qualità.\nQuesti quindi gli ingredienti per un un crostino:\ngoccio di olio;\nun mezzo cucchiaino di senape;\nqualche foglia di estragone o dragoncello fresco (meglio) o secco. Buono ma non indispensabile;\nLa ricetta è molto semplice: sbucciate l'avocado, prendete una metà e tagliatela a cubetti, conditela con il limone e sale.\nL'altra metà frullatela con sale, pepe, limone, un goccio di olio, mezzo cucchiaino di senape. Unite le due parti di avocado (quella tartare e quella frullata) mescolandole assieme e aggiungete il dragoncello.\nSu una fetta di pane tostato spalmate l'avocado.\nPreparate un uovo pochè (o in camicia, famo pe' capisse) e posizionatelo con eleganza sopra il crostino.\nIl piatto è fatto!\nLast Updated on Sunday, 25 January 2015 13:47


The barktenders - Questo lo Provo io: La bistecca tataki\n- Tecniche Avanzate Agosto 23, 2018 Ottobre 11, 2020\nProbabilmente i puristi, quelli del “una scottata per lato e al limite un filo d’olio e un pizzico di sale” non me lo perdoneranno mai ma a me con la cottura della bistecca piace giocare. La trovo una preparazione cosi variegata nelle possibili espressioni eppure corsi pura e semplice nell’esecuzione, da rappresentare il vero campo di espressione del griller, quello che ne misura la tecnica ma anche la fantasia, alla costante ricerca di rendere proprio un piatto che non sarà mai solo suo. Se mi seguite sapete bene quanto io sia irrequieto da questo punto di vista: mi sono divertito a sperimentare un po di tutto, dalle varie temperature del Reverse Searing alla sosta in freezer del prefreezing. Qualche tempo fa durante il catering per un matrimonio ho avuto una nuova folgorazione in tal senso.\nStavamo preparando del Tonno in crosta di sesamo nero e salsa Ponzu ai capperi in base alla tecnica Tataki. Sapete cos è la tecnica Tataki? Se siete gia stati al ristorante giapponese quasi certamente sì ma forse non sapete si chiami cosi. Tra i tanti piatti proposti abitualmente, è probabile vi si arrivato anche del salmone che è palesemente crudo ma tiepido all’interno e con una bordatura molto sottile e cauterizzatissima. Realizzare un salmone (o un tonno) tataki consiste nel cauterizzarne una sezione piccola e regolare di polpa su una piastra su tutti i lati per poi riporla a raffreddare immediatamente per qualche istante su una superficie molto fredda, solitamente una placca di acciaio con sotto del ghiaccio. Il freddo cessa immediatamente il fenomeno del carry over, limitando la cauterizzazione allo stato esterno più sottile e mantenendo completamente integro (ma tiepido) l’interno. Le carni tataki creano un gioco di consistenze, temperature ed intensità di sapori molto interessante. Nell’esatto momento in cui stavo componendo i fingers con il tonno mi è venuta la folgorante idea di provare a fare la stessa cosa con una bistecca ma provando a dargli una sorta di marinatura “laccata” che gli doni un aspetto simile a quello prodotto in molte steakhouse americane. Occorreva però un’adattamento del metodo, la creazione di qualcosa di personalizzato e per certi versi completamente nuovo.\nbarbecue catering, Barbecue Creativo, Bistecca, Catering, Steak, steakhouse, Tataki, The Barktenders, Tonno, Tuna\nArticolo precedenteIl Nostro Wild West Fest


Sentiero degli Dei Agerola e Trekking in Costiera Amalfitana\nIncantevole trekking sul Sentiero degli Dei Agerola e sui percorsi della Costiera Amalfitana!\nTrekking in Costiera Amalfitana e il Sentiero degli Dei da Agerola a Positano: scorci panoramici con splendida vista su Capri.\nGli appartamenti in affitto di Aria di Verde, situati ad Agerola, sono sorti per accogliere anche gli amanti del trekking e delle passeggiate nel verde. Grazie alla posizione centrale dell'appartamento potrete raggiungere in breve tempo tutti i borghi della Costiera Amalfitana. Approfittate delle nostre straordinarie offerte in tutti i periodi dell’anno e programmate la vostra vacanza con la comodità e l’autonomia di una casa vacanze!\nIl Sentiero degli Dei e il trekking in Costiera Amalfitana: il fascino immutato di una terra dalle tradizioni millenarie.\nScopri alcuni dei meravigliosi sentieri trekking della Costiera Amalfitana:\nIl Sentiero degli Dei parte da Agerola, dalla piazza della frazione di Bomerano e raggiunge Nocelle (frazione di Positano). Il suo percorso si estende a circa 500 m sul livello del mare, inoltrandosi in scorci incredibili di vegetazione mediterranea intervallati da antichi cenobi costruiti nella roccia e terrazzamenti di viti, frutto di duro lavoro nei secoli da parte degli abitanti del luogo, marinai d’estate e contadini d’inverno.\n- Fiordilatte Fiordifesta\nPrenota Visite Guidate per il sentiero degli dei Agerola su -->cartotrekking.com\n- Orienteering ad Agerola\nLa valle delle ferriere:\nLa valle delle ferriereè una "Riserva Naturale Orientata" nel cuore di Amalfi. Raggiungibile da Agerola dalla località Radicosa nella frazione di San Lazzaro, il percorso s’inoltra in uno scenario d’insolita bellezza lungo l’intero Rio Canneto con cascate, boschi e sorgenti che costituiscono l’habitat naturale per una rarissima pianta dell’epoca pre-glaciale: la “Woodwardia Radicans”. Lungo il tragitto s’incontrano l’antica ferriera che assegna il nome alla Valle, da cui un tempo si estraeva il ferro dell'Antica Repubblica Marinara di Amalfi, e gli antichi edifici delle Cartiere.\nUn interessante percorso a piedi lungo le antiche scalinate che attraversano il territorio del Borgo di Furore e conducono al Fiordo di Furore, una riserva naturale situata allo sbocco di un vallone scavato nel corso dei millenni dal torrente Schiato, discendente dai monti di Agerola. Oggi conserva il caratteristico Borgo Marinaro con le casette dei pescatori, i Monazzeni, dove abitarono Roberto Rossellini e Anna Magnani durante le riprese del film "L’Amore". Un piccolo Museo sulla spiaggia che conserva anche un’antica cartiera, un mulino e uno stenditoio per la carta d’Amalfi.\n- Sport estremi: volo dell'angelo\nSentiero di Abu Tabela:\nIl Sentiero che parte dalla zona del belvedere di San Lazzaro di Agerola, verso la località di Conca dei Marini, riporta la corruzione del cognome di un personaggio dominante della storia di Agerola nella meta dell’800: il Generale Avitabile. Il percorso si inoltra lungo le gradinate millenarie che collegavano i paesi dell’entroterra alla Costiera Amalfitana sin dai tempi più remoti. Una passeggiata che consente di ammirare i borghi della costa da un punto di vista unico e spettacolare.


Contro il marine litter un laboratorio di ricerca all’avanguardia nel Golfo della Spezia, 2020 marzo 20, economia circolare\nLa presenza di sostanze inquinanti nel mare (marine litter) è uno dei problemi ambientali più gravi, soprattutto a causa delle microplastiche (circa il 96% del totale) che avvelenano la fauna marina entrando nella catena alimentare.\nPer questo il Distretto ligure delle tecnologie del mare ha appena reso operativo un laboratorio all’avanguardia per studiare i tempi di degradazione delle plastiche e l’assorbimento delle sostanze inquinanti dell’ambiente marino.\nCollocato a 10 metri di profondità nel Golfo dei Poeti, nella Baia di Santa Teresa tra Lerici e La Spezia, il laboratorio è realizzato in collaborazione con l’Enea, il Cnr, l’Istituto nazionale di geofisica e vulcanologia, l’Istituto idrografico della Marina e la partecipazione del Comune di Lerici, della Regione Liguria e della Cooperativa dei miticoltori associati. Dotato di telecamera digitale e sensori per monitorare i principali parametri ambientali, come temperatura, salinità delle acque e velocità delle correnti, la struttura hig tech è in grado di raccogliere incessantemente dati e informazioni.\n“Lo scorso anno abbiamo posizionato un primo impianto al largo delle Cinque Terre, a una profondità di 600 metri - spiega il presidente del Distretto Lorenzo Forcieri -, ora partiamo con questo, particolarmente sofisticato e da cui ci attendiamo risultati importanti nella lotta all’inquinamento. Poter contare, fra gli altri, su soggetti come Enea e Cnr è fondamentale».\nFra breve saranno resi disponibili i primi risultati di questo innovativo laboratorio sottomarino.\nprecedente: Oscar Green 2020, il concorso di Coldiretti per un'agricoltura giovane innovativa e sostenibile\nsuccessivo: Quando la sostenibilità crea solidarietà. Il “Gel del buon auspicio” della Davines di Parma


Castelli Romani, territorio urbanizzato. Pochi i servizi - La voce dei castelli\nHome Città Castelli Romani Castelli Romani, territorio urbanizzato. Pochi i servizi\nPostato da: La Voce dei castelliil: Aprile 23, 2019 In: Castelli Romani, TerritorioTags: Nessun commento\nCastelli Romani, territorio popoloso. Da Marino a Velletri, da Albano a Ciampino, cominciamo a essere in troppi. Almeno per l’armonia naturale e l’equilibrio ambientale del comprensorio. Basta dare un’occhiata alle densità di popolazione, quanto mai lampanti.\nA fronte della media italiana che parla di circa 200 abitanti ogni chilometro quadrato, l’area castellana la supera di ben tre volte ossia 660 cittadini per ogni km/q: complessivamente su una superficie di 435 km quadrati convivono 300mila persone.\nSe L’Italia fosse un paese all’avanguardia magari staremmo a parlare di un equilibrio corretto, anzi civile, tra territorio e residenti, con tanti servizi quante le nuove costruzioni e con bellezze paesaggistiche tutelate. Ma purtroppo non è sempre cosi, anzi.\nBasta osservare le strade colabrodo in giro per i Castelli, i marciapiedi dissestati, i pochi parcheggi vicino piazze e vie principali. Oppure il grande caos mattutino sui mezzi pubblici e le chilometriche code di autovetture, entrambi legati alla forte pendolarismo verso la Capitale.\nD’altronde le arterie per raggiungere Roma sono quelle da decenni: Appia Nuova, Nettunense, Anagnina, Tuscolana, Via dei Laghi. “Vabbè, dai almeno ci sono i treni”.\nPure qui le risposte, seppur ci siano, non risolvono le criticità nel complesso: la Regione e Rfi ci stanno provando immettendo nuovi convogli ma le “grandi” linee ferroviarie sono sempre quelle inaugurate nell’800 sotto lo Stato Pontificio: la Roma-Velletri, la Roma-Albano e la Roma-Frascati. Non va meglio per il trasporto pubblico su gomma. Vedremo se i recenti bus Cotral daranno una boccata di ossigeno in termini di qualità e quantità delle corse.\nInoltre, in un comprensorio, dove l’urbanizzazione è in crescita, non mancano forme di inquinamento contro le quali le Amministrazioni sono costrette a intervenire per tutelare il diritto alla salute dei cittadini, ma anche per difendere l’ambiente. Dalle polveri sottili al radon, passando per l’elettromagnetismo, roghi tossici e rifiuti: vedremo cosa sapranno fare i governi castellani.


Date: 11:29 AM 10/2/02 +0200\nSubject: incontro di Firenze dell'11 ottobre\nvenerdi' 11 ottobre si terra' a Firenze, dalle ore 10 alle 18.30,\npresso il Palagio di Parte Guelfa, in Piazzetta di parte Guelfa 1 (*), un incontro sulle politiche di immigrazione e asilo, che costituisce il seguito dell'incontro di Cecina del luglio scorso.\nObiettivo dell'incontro e' l'elaborazione di un quadro di proposte strategiche sull'argomento, nella forma di una "Carta di diritti" o di un "Piano d'azione", o simili.\nE' stato chiesto ad alcune persone (Elena Rozzi, Luciano Scagliotti, Massimo Pastore, Gianfranco Schiavone e il sottoscritto) di preparare dei contributi su specifici argomenti, che possano servire come base di discussione. I contributi finora pervenuti sono, sul mio sito, alle pagine\nNon appena arriveranno gli altri contributi ve li segnalero'.\nFilippo Miraglia, dell'ARCI, che sta curando l'organizzazione dell'incontro, raccomanda a coloro che fossero interessati a partecipare di inviare un messaggio a Erica Ussi (<mailto:erica.toscana@arci.it>erica.toscana@arci.it) o di chiamarla allo 055-26297213. E' possibile pernottare in una foresteria (**), prenotandosi tramite Erica.\nE' possibile anche iscriversi a una mailing-list sull'argomento, inviando un messaggio all'indirizzo <mailto:list-robot@arci.it>list-robot@arci.it, contenente il seguente testo:\n(*) Come raggiungere la sede dell'incontro: dal Duomo si prende Via Roma, verso P.za della Repubblica. Dalla Piazza si seguono i loggiati verso Via Pellicceria. Il Palagio e' nella piazzetta parallela al mercatino di Por Santa Maria, detto del Porcellino - zona centro.\n(**) La foresteria (tel. 055-6533117) si trova in Via del Tagliamento 18 (zona Gavinana-Sorgane, passata la P.za di Sorgane e il V.le Benedetto Croce), ed e' raggiungibile con l'autobus n. 23 A dalla stazione.


Sito Gratis Annunci Sesso Casalinga Solo Italiane - Incontri con le donne\nQuello che non ti hanno mai e poi mai detto del Sito Gratis Annunci Sesso Casalinga Solo Italiane Probabilmente non hai dovuto pensare al tradimento finché non hai incontrato una donna sposata quale lo faceva.\nFrank fissò propria moglie con occhi brillanti e duri. La sentì stringere il suo cazzo con il culo e lasciò quale il più frugolo sorriso gli tirasse l’angolo della bocca. Aveva ancora il sapore del suo stesso sperma sulle labbra. Passò la lingua su successo esse. Povera piccola puttana schifosa.\nLo guardai con desiderio. Preventivamente che me ne rendessi conto era di nuovo con me che mi immobilizzava contro il muro guardandomi negli occhi come qualora mi dicesse quale sono suo. Avvicino la mia bocca alla sua ed la sua bocca abbraccia la mia. Mi afferra i polsi e mi blocca al muro mentre la sua lingua danza nella mia bocca.\nCercai successo rispondere, ma mi strozzai con nel modo che parole, riuscendo a far uscire dalla mia bocca solo uno squittio. Sapevo che stavo fissando, ma non potevo distogliere lo sguardo da come nel modo gna sue tette erano quasi visibili per il cotone chiaro quasi trasparente.\nPer favore metti il tuo cazzo lì, ho sentito il mio io gemere. Ho sentito il tuo cazzo duro muoversi verso la mia figa e diventare bello e lucido in futuro senza preavviso ho sentito il tuo cazzo caldo buttarsi nel mio unico buco vergine. Ho gridato. C’era un certo dolore ma allo stesso periodo, non avevo mai e poi mai sentito così compiuto tutto in una volta.\nPiù forte, ho implorato. Afferrando una singola manciata di capelli con una turno, Joel mi sculacciò forte. Quando il mio culo era rosso fuoco, mi ha rilasciato. Vengono effettuate sceso immediatamente in ginocchio, desideroso vittoria succhiargli il cazzo. Invece, mi ordinò di togliermi il resto dei vestiti e di arrivare ad aspettare sul letto.\nMuovendomi il appropriata velocemente possibile avvengono strisciato sul letto, seppellendo il mio viso e assumendo la posizione da lei richiesta. Nel modo che sue mani mi tirarono rudemente indietro fino a quando il mio didietro penzolò dal ciglio del letto. Un’altra grande spruzzata successo lubrificante scese lungo il mio culo, gocciolando sulle mie palle e sul mio cazzo.\nPerché Sito Gratis Annunci Sesso Casalinga Solo Italiane è raffinato?\nImpiattando il succulento spuntino si sedettero uno accanto all’altro sulla loro notevole coperta nascosta fra le dune. Dio, quell’ora del giorno sulla spiaggia è la migliore. Gli unici rumori, a parte il surf, erano le di essi labbra che si schioccavano e piccoli gemiti di piacere gastronomico. Mani ed bocche unte.\nAll’epoca io ed la mia signora eravamo scambisti da circa 7 anni. Avevamo fatto 3somes, 4somes e più somes. Tuttavia, quando facevamo le nostre cose a 3, era sempre un’altra donna che si univa a noi. Dopo alcuni successo loro le ho chiesto se nel modo che sarebbe piaciuto provare un MMF 3some.\nAllargò le sue guance ed usò il rasoio per rimuovere le ultime vestigia del suo manicotto. Eppure non era fidato, lei sembrava risultare già un po’ più sciolta. Versò altro olio minerale tra le sue guance. Spinse tre dita nella sua vagina e accarezzò dentro e al di fuori mentre le strofinava la stella.


Portopalo, scritte sui muri contro il sindaco Montoneri, la solidarietà del Pd Rosolini » Corriere Elorino\nNuovo Dpcm, linea dura sul Natale: resta il “coprifuoco”, vietati gli spostamenti\nProtesta associazione bus turistici, il Governo Regionale accoglie le richieste\nComune in dissesto, ma regaliamo anche le briciole\nFiera mercato Via Aldo Moro, da domani al 20 dicembre sarà solo per il comparto alimentare\nTachicardia, vertigini, dolori al collo e nausea? Una possibile congestione vagale\nNecrologio: l’1 dicembre è ricorso il 20°anniversario del Dott. Michele Giordanella\nPortopalo, scritte sui muri contro il sindaco Montoneri, la solidarietà del Pd Rosolini\nEnrica Odierna20/11/2020 13:06 0\n“Un gesto vile, che mi amareggia ma non mi abbatte”. Sono state queste le parole del sindaco, Gaetano Montoneri a seguito dell’episodio delle scritte ingiuriose contro di lui sui alcuni muri di Portopalo. Le scritte, apparsa da via Bellini a Terrazza dei due mari e tempestivamente state coperte dagli operai del Comune, pare possano essere legate alle vicende politiche delle ultime due settimane nell’amministrazione Montoneri .\n“Considero vergognoso – ha dichiarato Montoneri – tentare di buttare fango ad una famiglia. È una cosa ingiusta”.\nOggi arriva la solidarietà da parte del Pd di Rosolini: “Tali gesti non possono essere accettati nell’alveo dell’agone politico o della contrapposizione di idee” – scrive il Circolo.\nIl testo integrale a firma del Segretario Tonino Basile:\nEsprimo a nome mio e del circolo PD di Rosolini, la massima solidarietà al sindaco Dott. Gaetano Montoneri per le scritte ingiuriose a lui rivolte.\nQuesti gesti denotano la deriva alla barbarie della nostra società, tali gesti non possono essere accettate nell’alveo dell’agone politico o della contrapposizione di idee.\nPerciò, il nostro intendere la politica non può prescindere dalla vicinanza a chi, trovandosi in prima linea nel difficile compito dell’amministrazione di una città, si vede minacciato o ingiuriato.\nIl PD di Rosolini avverserà i gesti intimidatori verso cui deve esserci una ferma e forte condanna da parte di tutta la società civile.\nRosolini, 20 novembre 2020\nNUOVI POSTCommenti offensivi contro l’Ente sui social network? I dipendenti comunali rischiano il licenziamento\nVECCHI POSTCovid: Musumeci, domenica e festivi negozi chiusi in Sicilia, nuova ordinanza\nGiornata contro la violenza sulle donne, all’Attilio del Buono “la voce delle donne per le donne”\nEnrica Odierna- 25/11/2020\nUn evento sobrio, con tutte le precauzioni in materia di Covid 19. In sala, solo il suono di pochi interventi, densi di verità, e tanto ... Read More\n“Un fiore sospeso contro la violenza sulle donne”, la Fioreria Lucenti aderisce all’iniziativa nazionale\nEnrica Odierna- 24/11/2020\nDomani, 25 novembre, a partire dalle ore 10, al Verde al Valle, la Fioreria Lucenti di Rosolini donerà una gerbera rossa in omaggio a tutte ... Read More\nCATEGORIE ARTICOLI Seleziona una categoria Eventi (800) East Sicily (87) L’approfondimento (3) L’esperto (48) L’etimologia delle parole (2) La Naturopata (8) La Nutrizionista (16) La Psicologa (10) La Psicomotricista (2) Notizie (3.762) Attualità (561) Cronaca (2.325) Scuola (375) Zona sud (259) Politica (1.192) Ricordiamoli (50) Rubriche (110) Cucina (3) Fotografia (7) Lo dico al Corriere (50) Musica (5) You Reporter (37) Sport (365) Video (11)


Cinghiali e peste suina africana alle porte - Georgofili.info\nCinghiali e peste suina africana alle porte\nMolte città situate lungo la via Emilia, nella loro parte orientale hanno una località denominata San Lazzaro: è il lontano ricordo del lazzaretto e posto di controllo sanitario per i pellegrini che venivano dall’Oriente, perché da quelle regioni arrivavano le pesti umane e del bestiame. Una paura che sembra essere rimasta fino ai giorni nostri, come dimostrano i timori per le influenze umane e aviarie e, nel 2002 e 2003 la SARS, malattie sorte in lontani paesi orientali e di cui si è temuto l’arrivo in Italia. Oggi una grave peste degli animali è alle porte e minaccia all’Italia, particolarmente esposta all’infezione per la presenza nel suo territorio di una densa popolazione di cinghiali. É la Peste Suina Africana o PSA, causata da un virus della famiglia Asfaviridae, genere Asfivirus (da ASF, sigla della denominazione della malattia in inglese: African Swine Fever) in continua diffusione nei paesi dell’Europa Orientale.\nLa PSA, conosciuta fin dal 1921 nel Kenia, negli anni sessanta del secolo scorso si diffonde in molti paesi del mondo, con il passaggio dai suini selvatici in quelli domestici. In Europa arriva in Spagna e Portogallo e la sua permanenza è facilitata dalla presenza di cinghiali e di una zecca dello stesso genere presente in Africa, Ornitodoros, che contribuisce a mantenere e trasmettere l’infezione. Il virus poi si diffonde in vari paesi d'Europa e anche a Cuba, Brasile, Repubblica Dominicana e Haiti. In Italia la malattia giunge nel 1967 introdotta non dagli scarti alimentari degli aerei nell’aeroporto di Roma, secondo una prima ipotesi poi divenuta la spiegazione ufficiale, ma dall’uso nei maiali di un medicinale infetto importato clandestinamente dalla Spagna. La malattia sull’Italia continentale è stata eliminata, ma tuttora perdura in alcune parti della Sardegna, dove l’endemicità è facilitata da diversi fattori.\nIn Europa, la Peste Suina Africana ha di recente assunto un nuovo e preoccupante volto con la sua diffusione nei cinghiali e nei maiali dei paesi orientali. Nel 2007 l’infezione compare nel Caucaso per poi estendersi in Armenia, Azerbaiyan e in Russia da qui avanzando quasi inesorabilmente, nel 2011 arriva in zone sempre più vicine all’Unione Europea nella quale penetra in Estonia, Lettonia, Lituania e Polonia, con episodi che riguardano prima e sopratutto i cinghiali e poi i suini domestici. La malattia sta ora avanzando verso il centro-sud europeo colpendo l’Ucraina, la Moldavia, avvicinandosi alla Slovacchia, Ungheria, Romania ecc. I sempre più stretti rapporti tra questi ultimi paesi e l’Italia accrescono i rischi di un arrivo in Italia della infezione, considerando anche il “rischio cinghiali” di cui l’Italia è ricca.\nLa PSA è un’infezione tipica dei suidi africani (potamoceri, iloceri e facoceri e loro sottospecie) che per selezione naturale hanno sviluppato una parziale resistenza al virus, divenendo al tempo stesso portatori, serbatoi e diffusori del virus ai suini selvatici asiatici ed europei (cinghiali) e ai maiali domestici, per i quali il virus è molto patogeno. In ambienti selvatici o semiselvatici sono serbatoi e diffusori del virus anche alcuni artropodi succhiatori di sangue, come le zecche del genere Ornitodoros. L'incremento della popolazione di cinghiali è quindi da tenere in massimo conto quando si valuta il rischio che rappresenta l'introduzione, la diffusione e la permanenza del virus della PSA in un territorio, un fenomeno questo che interessa in modo particolare l’Italia. L’Ispra (Istituto per la Protezione e la Ricerca Ambientale) stima che in Italia i cinghiali possono aver superato il milione di esemplari, diffusi in tutte le venti regioni e nel 95% delle province. In alcune aree si stima che il numero di cinghiali sia triplicato negli ultimi anni, e ancor più preoccupante é che vi sono zone dove allevamenti di suini al pascolo si sovrappongono a zone a elevata densità di cinghiali, causando non solo inquinamenti genetici, ma trasmissioni di pericolose infezioni.\nChe cosa succede con l'arrivo della Peste Suina Africana in un paese? Premesso che questa infezione non é un rischio per la salute umana, l’Italia conosce bene i danni economici della Peste Suina Africana, ancora presente in alcune are della Sardegna, perché in un paese esportatore quale siamo, questa infezione porta alla chiusura delle frontiere non solo degli animali sensibili, ma soprattutto delle loro carni e dei salumi provocando vera tragedia economica, senza considerare gli intralci anche turistici per i controlli alle frontiere.\nLe popolazioni di cinghiali non sono soltanto causa di danni alla agricoltura, ma anche un grave rischio per l’allevamento suino e le esportazioni dei prodotti della salumeria italiana, tali da essere considerati una bomba biologi-ca senza l’innesco che potrebbe essere l’introduzione del virus della Peste Suina Africana. Questa è in avvicinamento dai paesi dell’Europa orientale, éè una malattia subdola e può arrivare per molte strade, anche attraverso i commerci, il turismo, l’andirivieni delle persone con i loro alimenti e residui alimentari infetti. Quanto mai indispensabili sono piani di controllo sanitario nei traffici direttamente o indirettamente provenienti da paesi con l’infezione, ma soprattutto sono necessari interventi per ridurre le popolazioni italiane di cinghiali e per un miglioramento della biosicurezza negli allevamenti suini, in particolare estensivi, di tipo brado e semibrado e di tipo “biologico”, dove esiste maggior probabilità di contatto tra suini domestici e cinghiali. Altrettanto importante, se non indispensabile, è la creazione di una fascia di territorio senza cinghiali lungo la nostra frontiera alpina orientale.


Perfortunapoiarrivaildolce: KINDERDIJK OLANDA\nA volte capita di guardare vecchie fotografie e tornano in mente quei ricordi che tutti chiudiamo nei cassetti della memoria. Giorni fa abbiamo rivisto le foto del viaggio che facemmo ai tempi di Carlo Cudega (translation: Carlo Cotenna, per i non milanesi)\nFacemmo un viaggio visitando Olanda e Danimarca ed ancora oggi questo viaggio lo ricordiamo molto piacevolmente.\nKinderdijk è un paese nei pressi di Rotterdam, situato tra l'unione di due fiumi di cui non ricordo i nomi. Venne costruita una serie di canali e ivi posizionati dei mulini a vento in modo da fare defluire l'acqua dal terreno (i polder).\nMa d'altronde, cosa non sono riusciti a fare gli Olandesi per strappare la terra al mare?\nKinderdijk significa "Diga dei bambini". Vi è una leggenda narrata sui libri: pare che durante un'alluvione una culla venne trasportata dalle acque fino ad arrivare alla diga. In questa culla vi erano un neonato e un gatto; ecco il significato del nome\nNon è possibile visitare l'Olanda sena andare a vedere queste zone che sono una magnificenza, sono ricordi che rimarranno sempre nella nostra memoria.\nFacemmo un giro dei mulini in barcone e ricordo la pace e la tranquillità di quei luoghi stupendi.\nUno dei mulini a vento era aperto al pubblico e la padrona di casa ce lo fece visitare tutto, ricordo di aver pensato che pareva di entrare in una casa lillipuziana.\nDal 1997 i mulini di Kinderdijk fanno parte del Patrimonio dell'umanità dell'Unesco


Grano duro bio, il silenzio della Regione Calabria. La Lega Salvini Premier di Crotone si attiva |\nGrano duro bio, il silenzio della Regione Calabria. La Lega Salvini Premier di Crotone si attiva\nLa Lega Salvini Premier di Crotone, presieduta dal Segretario l’avv. Giancarlo Cerrelli e alcuni rappresentanti del settore agricolo crotonese, evidenziano una disparità di trattamento\nCrotone, giovedì 03 Gennaio 2019.\nLa Lega Salvini Premier di Crotone, presieduta dal Segretario l’avv. Giancarlo Cerrelli e alcuni rappresentanti del settore agricolo crotonese, tra cui l’agr. Francesco Iorno, iscritti alla Lega Salvini Premier di Crotone, evidenziano una disparità di trattamento che soffrono tutti gli agricoltori biologici calabresi, per il regolamento approvato dal precedente governo e che è già in vigore, per il quale dovranno adottare la rotazione quadriennale con due cicli colturali di frumento, anziché una rotazione a cicli alterni; questo significherebbe, di fatto, per il grano duro biologico calabrese uscire dal mercato.\nIl nuovo Ministro leghista all’Agricoltura Gian Marco Centinaio ha concesso agli agricoltori siciliani, su loro richiesta, di derogare a tale regolamento, consentendo loro di tornare alla tradizionale semina biennale del grano duro.\nLa Regione Calabria, invece, è stata del tutto passiva e inerte nel richiedere al Ministero delle Politiche Agricole la stessa misura che hanno già ottenuto gli agricoltori siciliani.\nLa Lega di Crotone si è attivata e ha interessato della vicenda l’on. Domenico Furgiuele il quale compresa l’importanza del problema, lo ha preso a cuore e ha assicurato che si adopererà nel più breve tempo possibile nell’ottenere a livello ministeriale la deroga di cui beneficerebbe l’intero comparto agricolo calabrese. Condizione propedeutica a tale deroga è, però, una richiesta ufficiale al Ministero delle Politiche Agricole da parte dell’assessorato regionale, che, purtroppo, finora non ha ben compreso l’incidenza in negativo, che tale regolamento predisposto dal precedente governo e che da qualche mese è entrato in vigore, andrebbe a procurare all’intero comparto già sofferente.