Progetti "Giovani per il sociale" | Innovatori PA\nletto 8968 volte • pubblicato il 21/09/2015 - 13:24 nel forum Forum generale, in Politiche per i Giovani\nNicola Catucci • 26/11/2017 - 17:46 (aggiornato 26/11/2017 - 17:46)\nMercoledì 29 Novembre alle ore 17.30, presso l’Aula Magna dell’Istituto "Piero Calamandrei" in Via S. Gaspare del Bufalo, 1 Ceglie del Campo-Bari, il CAMA LILA organizza il convegno finale dal titolo “I giovani verso un futuro di legalità” relativo alla chiusura delle attività del progetto “EDUCARE, PREVENIRE, CAMBIARE”, iniziativa promossa dal Dipartimento della gioventù e del Servizio civile nazionale della Presidenza del Consiglio dei Ministri e che si è inserito nell'ambito degli interventi tesi alla diffusione della legalità tra i giovani, attraverso l’impegno civico e la partecipazione attiva nelle problematiche sociali, la cooperazione in attività di sostegno alle fasce deboli, la promozione di attività che avvicinino i giovani alle Istituzioni.\nIl convegno, aperto al pubblico, è l’ultimo momento di incontro tra la nostra Associazione, i Dirigenti, i Professori e gli alunni degli Istituti Scolastici coinvolti nel progetto (ITC “Pietro Calamendrei”, IISS “Elena di Savoia”, ITE e Liceo Linguistico “Giulio Cesare”, ICS "MASSARI-GALILEI" di Bari ; IISS “Tommaso Fiore” di Modugno) e di confronto con alcune figure importanti che si interessano a vario titolo di politiche atte al contrasto delle dipendenze.\nIntrodurrà l’incontro, il Presidente dell’associazione CAMA LILA Angela Calluso. Interverranno, poi: Ilaria Viviana Lanera (Educatrice Equipe Progetto) ; l’Assessora al Welfare Francesca Bottalico; Carlo De Nitti (Dirigente ITC “Piero Calamendrei” e IISS “Elena di Savoia” di Bari) ; Sara Giannetto (Dirigente IISS “Tommaso Fiore” di Modugno) ; Alba De Cataldo (Dirigente ICS "Massari-Galilei" di Bari) ; Giovanna Piacente (Dirigente ITE e Liceo Linguistico “Giulio Cesare” di Bari) ; Marilena Albanese (Psichiatra, Dirigente Medico Ser.D. Ruvo di Puglia) e Claudio Cippitelli – (Sociologo Parsec Coop. Soc. a r.l. onlus di Roma). Modererà, Antonio D'Ambrosio (avvocato del Foro di Bari).\nCAMBIO RITMO - Festa per la Legalità\nNicola Catucci • 05/10/2017 - 19:59 (aggiornato 05/10/2017 - 19:59)\nprogetto “EDUCARE, PREVENIRE, CAMBIARE: i giovani verso un futuro di legalita’”\nSabato 21 Ottobre alle ore 19.30, all’interno dell’Oratorio della Parrocchia del SS Redentore in Via Martiri d’Otranto 65 a Bari, il CAMA LILA organizza la Festa per la Legalità dal titolo « CAMBIO RITMO : storie, canti, balli » terz'ultima azione prevista dal progetto “EDUCARE, PREVENIRE, CAMBIARE: i giovani verso un futuro di legalità”.\nLa serata, patrocinata dal Municipio 1 del Comune di Bari, ad ingresso libero, avrà come ospiti: il cantastorie foggiano Nicola Briuolo allievo del grande maestro Matteo Salvatore che, con un passato da metalmeccanico e da emigrante, ha cambiato la sua vita dopo l'incontro con il grande maestro, infatti è stato grazie a lui che ha imparato a suonare la chitarra e a diventare la voce della tradizione; Li SENATURE di Ostuni (Giovanni Amati, Francesco Palmisano, Donato Francioso, Giuseppe Tagliente e Marco Parisi), grintoso gruppo di giovani suonatori, cantatori e ballatori, nato in situazioni spontanee, di feste rituali, serenate, carnevale e situazioni conviviali. Il repertorio tutto eseguito con strumenti tradizionali, è composto da pizziche pizziche, suonate a scherma, serenate e ballabili, tramandati per tradizione familiare o apprese dai depositari della tradizione locale durante ricerche sul campo. La formazione ha partecipato negli ultimi anni a numerose iniziative legate alla musica tradizionale, tra cui ricordiamo l'Umbria Folk Festival, il Pisa Folk Festival, Majella Etnofestival, Gran Bal Trad.\nPer informazioni: C.A.M.A. - Centro Assistenza Malati Aids - L.I.L.A. - Lega Italiana per la Lotta contro l’Aids - Via Castromediano, 66 – 70100 Bari - Tel 080 5563269 - e-mail: camalila@libero.it - www.camalila.it - iscr. reg. Nr.42 del 3/8/1993\nLocandina CAMBIO RITMO\nInvito CAMBIO RITMO\n10/07/2017 2° seminario progetto "educare, prevenire, cambiare\nNicola Catucci • 07/07/2017 - 14:46 (aggiornato 07/07/2017 - 14:45)\nPER UNA CULTURA DI LEGALITA’ MIRATA ALL’UGUAGLIANZA, SALVANDO LE DIFFERENZE\nII seminario progetto “EDUCARE, PREVENIRE, CAMBIARE: i giovani verso un futuro di legalita’”\nLunedì 10 Luglio alle ore 17.00, presso la sala conferenze del Municipio 1 del Comune di Bari, in Via Trevisani 206, il CAMA LILA organizza il II seminario dal titolo “PREVENZIONE : PER UNA CULTURA DI LEGALITA’ MIRATA ALL’UGUAGLIANZA, SALVANDO LE DIFFERENZE” relativo alla prosecuzione delle attività previste dal progetto “EDUCARE, PREVENIRE, CAMBIARE: i giovani verso un futuro di legalità”, iniziativa promossa dal Dipartimento della gioventù e del Servizio civile nazionale della Presidenza del Consiglio dei Ministri e che si inserisce nell'ambito degli interventi tesi alla diffusione della legalità tra i giovani, attraverso l’impegno civico e la partecipazione attiva nelle problematiche sociali, la cooperazione in attività di sostegno alle fasce deboli, la promozione di attività che avvicinino i giovani alle Istituzioni.\nDurante il seminario verranno resi pubblici i dati analizzati e relativi al questionario sugli stili di vita distribuito ai circa 500 studenti incontrati dagli operatori impegnati, nel corso delle attività di informazione e prevenzione, all’interno dei loro Istituti Scolastici, previste dal progetto\nPrevenire significa sensibilizzare ed è per questo che il C.A.M.A. – Centro Assistenza Malati Aids - di Bari, partendo dalla sua ormai ultraventennale esperienza di intervento rivolto al target giovanile, continua a farsi promotore di una serie di interventi in luoghi di incontro privilegiati per la prevenzione, che coprono quella fascia d’età in cui più spesso si hanno i primi rapporti sessuali e le prime esperienze con le droghe.\nScopo del seminario è anche quello di sensibilizzare i giovani e, soprattutto, gli adulti, ad una maggiore consapevolezza delle proprie azioni e delle proprie scelte e di come contrastare questa condizione che vede i nostri ragazzi sempre più inermi, confusi ed in balia delle onde, poiché portati ad ignorare del tutto il "reale".\nIntrodurrà il seminario, patrocinato dal Municipio 1 del Comune di Bari, il Presidente dell’associazione CAMA LILA, Dott.ssa Angela Calluso. Interverranno, poi: la Dott.ssa Marilisa Di Tullio (Psicologa Equipe Progetto); il Dr. Diego Fusaro – Professore in “Storia della filosofia” all’IASSP (Istituto Alti Studi Strategici e Politici) di Milano e Don Angelo Cassano – Priore della parrocchia di San Sabino – Arcidiocesi Bari-Bitonto. Modererà: Antonio D’Ambrosio (Avvocato Foro di Bari).\nC.A.M.A. - Centro Assistenza Malati Aids - L.I.L.A. - Lega Italiana per la Lotta contro l’Aids\nCONCLUSO IL CORSO DI FORMAZIONE CAMA LILA\nNicola Catucci • 14/04/2017 - 15:27 (aggiornato 14/04/2017 - 15:27)\nTerminato il 12 Aprile, con la consegna degli attestati, il corso di formazione rivolto a N° 25 “OPINION LEADERS” (18/35 ANNI), ai fini dell’acquisizione di competenze specifiche nell'ambito del volontariato e dell'assistenza alle persone HIV+ o in AIDS conclamata, previsto dal progetto "Educare, prevenire, cambiare: i giovani verso un futuro di legalità" - PAC Giovani per il Sociale.\nLo scopo del corso era quello di fornire ai partecipanti, strumenti condivisi in materia di assistenza, con particolare riferimento alle tematiche individuate all’interno dei moduli formativi. Il principale risultato nel medio periodo sarà il reclutamento di nuovi volontari che potranno, così, sperimentare sul campo, strumenti innovativi di approccio con soggetti che vivono particolari momenti di disagio derivanti dalle precarie condizioni psico-fisiche.\nRingraziamo i relatori ed i 25 partecipanti! #formazione #hiv #aids #mst\nNicola Catucci • 24/02/2017 - 18:09 (aggiornato 24/02/2017 - 18:09)\nProseguono le attività del progetto "Educare, prevenire, cambiare: i giovani verso un futuro di Legalità". Infatti, partirà il 15 Marzo 2017 il corso di formazione rivolto a n° 25 “opinion leaders” (18/35 anni) ai fini dell’acquisizione di competenze specifiche nell’ambito del volontariato e dell’assistenza alle persone sieropositive/aids, organizzato dal C.A.M.A. (Centro Assistenza Malati Aids) L.I.L.A. (Lega Italiana per la Lotta contro l’Aids).\nIl percorso formativo, promosso dal Dipartimento della gioventù e del servizio civile nazionale della Presidenza del Consiglio dei Ministri, attraverso il progetto “Educare, prevenire, cambiare: i giovani verso un futuro di legalita’”, è aperto a nr. 25 aspiranti operatori volontari e si propone di affrontare le numerose problematiche che possono emergere in un percorso assistenziale e di sviluppare, quindi, in ciascun partecipante, la consapevolezza di cosa significhi essere attore di una relazione di aiuto verso un soggetto affetto da questa patologia.\n15.03.2017 - h. 17.30/19.30\n25 ANNI DI VOLONTARIATO IN PUGLIA - Angela Calluso (Presidente CAMA LILA)\n22.03.2017 - h. 16.00/20.00\nL’ASSISTENZA DOMICILIARE INTEGRATA AIDS - Nicola Catucci (Coord. ADI-AIDS CAMA LILA)\n29.03.2017 - h. 16.00/20.00\nIL SEGRETARIATO SOCIALE – Valentina Spartano (Assistente Sociale CAMA LILA) - Confronto conclusivo - Questionario valutazione - Consegna Attestati\nC.A.M.A. - Centro Assistenza Malati Aids - L.I.L.A. - Lega Italiana per la Lotta contro l’Aids Via Castromediano, 66 – 70100 Bari - Tel 080 5563269 - e-mail: camalila.bari@libero.it; www.camalila.it - iscr. reg. Nr.42 del 3/8/1993\nABSTRACT del CORSO di FORMAZIONE\nAggiornamento progetto UNA PIAZZA PER CATANIA\nMonica Schilirò • 15/12/2016 - 16:56\nLe attività del nostro progetto continuano ad andare avanti. In particolare, sono iniziati gli spettacoli del Cartellone Eventi con la realizzazione dello spettacolo “Aci miti, racconti & danze”.\nQuesto evento è il prodotto finale di un intero modulo didattico, svolto tra ottobre e dicembre dalle allieve dei primi anni dei corsi di estetica dell’Ente professionale Archè – Piazza dei Mestieri di Catania e imperniato nello studio di storie e racconti importanti per la formazione della cultura locale e per la conoscenza dei suoi importanti autori, quali: il mito di Aci e Galatea e il racconto verghiano “Storie del castello di Trezza”. A questo proposito tutor e docenti promotori hanno scelto una didattica che rendesse protagoniste le allieve, attraverso lavoro di ricerca, prima, e una messa in scena di quanto letto e studiato, poi. La drammatizzazione ha consentito infatti non solamente una rielaborazione ed adattamento di quanto appreso teoricamente da parte delle allieve, ma anche una realizzazione che ha visto la sinergia tra le differenti discipline studiate, tra cui, principalmente, quelle dell’ambito estetico e linguistico, fondamentali nel percorso formativo delle allieve. Inoltre, aspetto di non poco conto, l’attività didattica è stata vissuta da tutti in modo “divertente”, giacché si è cercato di evidenziare di volta in volta la parte ludica del teatro che porta con sé quella carica emozionale sana, perché permette la reale sperimentazione di vari sentimenti ed interazioni con altri in un contesto di finzione e quindi di possibile elaborazione e correzione. In conclusione, sia in ogni momento del progetto che per ogni sua componente didattica si è stati guidati dall’idea di “imparare facendo”, così come sarebbe opportuno procedere ogni percorso formativo.\nNicola Catucci • 08/11/2016 - 11:32\nVenerdì 11 Novembre alle ore 17.30, presso l’Aula Magna dell’Istituto "Pietro Calamandrei" in Via S. Gaspare del Bufalo, 1 Ceglie del Campo-Bari, il CAMA LILA organizza il I seminario dal titolo “EDUCARE alla LEGALITA’” relativo alla prosecuzione delle attività previste dal progetto “EDUCARE, PREVENIRE, CAMBIARE: i giovani verso un futuro di legalita’”, iniziativa promossa dal Dipartimento della gioventù e del Servizio civile nazionale della Presidenza del Consiglio dei Ministri e che si inserisce nell'ambito degli interventi tesi alla diffusione della legalità tra i giovani, attraverso l’impegno civico e la partecipazione attiva nelle problematiche sociali, la cooperazione in attività di sostegno alle fasce deboli, la promozione di attività che avvicinino i giovani alle Istituzioni.\nQuesto seminario, aperto a chiunque voglia interessarsi al tema, vuole essere un primo momento di incontro tra la nostra Associazione, i Dirigenti, i Professori e gli alunni degli Istituti Scolastici coinvolti nel progetto (ITC “Pietro Calamendrei”, IISS “Elena di Savoia”, ITE e Liceo Linguistico “Giulio Cesare”, ICS "MASSARI-GALILEI" di Bari ; IISS “Tommaso Fiore” di Modugno) ed alcune figure importanti del nostro territorio che si interessano a vario titolo del mondo giovanile, per mettere in risalto quanta importanza assume, oggi, l’apertura di tavoli stabili di discussione, inerenti le problematiche giovanili, tra gli addetti ai lavori e le Istituzioni, sulle tematiche della salute e della legalità, visto il costante aumento, tra la popolazione giovanile, dell’uso di sostanze stupefacenti, di alcool, e di tutte quelle forme di dipendenza come il gioco d’azzardo che, attraverso numerose sollecitazioni, sta distruggendo intere famiglie riducendole sul lastrico, e che prefigura, dopo molti anni, uno scenario del tutto nuovo e che richiede interventi urgenti ed incisivi.\nPrevenire significa sensibilizzare ed è per questo che il C.A.M.A. – Centro Assistenza Malati Aids - di Bari, partendo dalla sua ormai ventennale esperienza di intervento rivolto al target giovanile, vuole farsi attore di una serie di interventi in luoghi di incontro privilegiati per la prevenzione, che coprono quella fascia d’età in cui più spesso si hanno i primi rapporti sessuali e le prime esperienze con le droghe.\nIntrodurrà il seminario, il Presidente dell’associazione CAMA LILA Angela Calluso. Interverranno, poi: Anna De Giosa (Psicologa Equipe Progetto) ; il Prefetto di Bari Carmela Pagano; Carlo De Nitti (Dirigente ITC “Pietro Calamendrei” e IISS “Elena di Savoia” di Bari) ; Sara Giannetto (Dirigente IISS “Tommaso Fiore” di Modugno) ; Francesco Lorusso (Dirigente ICS "Massari-Galilei" di Bari) ; Giovanna Piacente (Dirigente ITE e Liceo Linguistico “Giulio Cesare” di Bari) ; Rosy Paparella (Garante dei Diritti dell'Infanzia e dell'Adolescenza del Consiglio Regionale della Puglia) e Giancarlo Visitilli (Docente, Scrittore e Giornalista de “la Repubblica”). Modererà, Antonio D’Ambrosio (Avvocato Foro di Bari).\nEDUCARE PREVENIRE CAMBIARE:I GIOVANI PER UN FUTURO DI LEGALITA'\nNicola Catucci • 17/10/2016 - 12:29 (aggiornato 17/10/2016 - 12:29)\nProseguono le attività previste dal progetto "EDUCARE PREVENIRE CAMBIARE: i giovani verso un futuro di legalità". Definiti 4 Accordi di Collaborazione/Convenzioni con 5 Istituti scolastici di Bari e Provincia. Questi gli Istituti coinvolti: IISS "Tommaso Fiore" di Modugno; ICS "Massari-Galilei" di Bari; ITE e Liceo Linguistico "Giulio Cesare" di Bari"; ITC "Pietro Calamandrei" e IISS "Elena di Savoia" di Bari.\nI percorsi di legalità con le classi coinvolte, inizieranno a metà novembre.\nNel frattempo, come previsto, abbiamo prodotto il seguente opuscolo, che a breve "introdurremo" nelle scuole\nInfine, l'11 novembre alle ore 17.30, presso l'ITC Calamandrei di Bari si terrà il primo Seminario di presentazione progetto alla città di Bari dal titolo "EDUCARE alla LEGALITA'"...ma di questo ve ne daremo notizia al prossimo post....\nBuon lavoro a tutti CAMA LILA di Bari\nNicola Catucci • 24/05/2016 - 12:48 (aggiornato 24/05/2016 - 12:47)\n"DISAGIO e PERIFERIE"\nTEATRO “G. FAVA” – LABORATORIO URBANO BOLLENTI SPIRITI - VIA TAGLIAMENTO 53, MODUGNO\nRegia di Sarah Polley. Con Julie Christie, Michael Murphy - Drammatico, Canada 2006 - durata 110 min.\nSposati da molti anni, Grant e Fiona sono legati l'uno all'altra in modo indissolubile, tanto che la loro vita quotidiana è piena di amorevolezze e tanto divertimento. Ad un certo punto della loro storia d’amore, quando cioè compaiono degli occasionali riferimenti al passato, che sembrano far trapelare che forse il loro matrimonio non è stato solo rose e fiori, Fiona tende sempre più spesso a perdere memoria. Tutto ciò crea tensione che viene però calmata facilmente a volte dall'uno, a volte dall'altra. Quando i vuoti di memoria diventano più ripettivi e drammatici, nessuno dei due può fingere che Fiona sia stata colpita da Alzheimer. A quel punto Grant, che ha paura di perdere Fiona, che vede in serio pericolo, dà inizio a quello che sarà un vero viaggio di sacrificio per dare alla moglie, per l'ultima volta, ancora amore e felicità.\nRosetta, non ancora maggiorenne, si deve far carico della madre alcolizzata con cui vive in una roulotte in un camping ai margini di un bosco. Licenziata da una fabbrica dove era stata assunta in prova va in città per vendere alcuni abiti usati e conosce Riquet che lavora in un chiosco dove si vendono cialde. Rosetta viene assunta e al contempo ha anche finalmente un amico che le rimane accanto anche quando, qualche giorno dopo, viene nuovamente licenziata. La ragazza, dopo l'ennesimo scontro con la madre, decide di abbandonare la roulotte e riceve ospitalità da Riquet. Il bisogno di trovare un lavoro continua però a tormentarla.\nRegia di Giulio Manfredonia. Con Claudio Bisio, Anita Caprioli, Giuseppe Battiston, Giorgio Colangeli, Bebo Storti. Commedia, Italia 2008 - durata 111 min\nMilano primi anni '80. Nello è un sindacalista dalle idee troppo avanzate per il suo tempo. Ritenuto scomodo all'interno del sindacato viene allontanato e "retrocesso" al ruolo di direttore della Cooperativa 180, un'associazione di malati di mente liberati dalla legge Basaglia e impegnati in (inutili) attività assistenziali. Trovandosi a stretto contatto con i suoi nuovi dipendenti e scovate in ognuno di loro delle potenzialità, decide di umanizzarli coinvolgendoli in un lavoro di squadra. Andando contro lo scetticismo del medico psichiatra che li ha in cura, Nello integra nel mercato i soci della Cooperativa con un'attività innovativa e produttiva.\nUn film di Gianfranco Rosi. Documentario, durata 93 min. - Italia 2013.\nIntorno al Grande raccordo anulare di Roma (GRA) si svolgono e si incrociano diverse esistenze. Intorno a questa grandiosa struttura che racchiude Roma, il regista Gianfranco Rosi, ha studiato l'elemento umano, come sempre avviene nei suoi documentari, i quali partono da un paesaggio, per indagare i suoi abitanti. In questo caso il paesaggio umano che si muove nel paesaggio urbano a pochi metri dal raccordo, visto attraverso il montaggio che il regista fa delle decine di ore di materiale girato, diventa un paesaggio cinematografico. Il documentario vince il il Leone d'oro al miglior film alla 70ª Mostra internazionale d'arte cinematografica di Venezia.\nUna piazza per Catania\nMonica Schilirò • 05/05/2016 - 16:45\nEnte proponente: Associazione di promozione sociale Piazza dei mestieri, in partenariato con la Fondazione Piazza dei Mestieri “Marco Andreoni”, la società di formazione Archè e la cooperativa Immaginazione e lavoro\nTarget destinatari finali: prevalentemente giovani dai 14 ai 18 anni al pari di soggetti pubblici e privati (aziende, associazioni, cooperative, Enti) fortemente motivati nel rendere proficuo il rapporto tra mondo della formazione, mondo del lavoro e della cultura.\nIl progetto vuole agire nell’ambito dell’inclusione sociale, contrastando la dispersione scolastica, il disagio giovanile e favorendo l’occupazione lavorativa attraverso azioni che coinvolgano i giovani e possano favorire il loro incontro con il mondo esterno. A tal fine, si è avviata la costruzione di una rete di partenariato tra diversi attori del territorio, la promozione di attività culturali connesse ai percorsi didattico-formativi, la sperimentazione di laboratori didattici in situazioni reali e la costruzione di un job center per facilitare l’alternanza scuola-lavoro e l’inserimento lavorativo.\n- Cartellone Eventi (incontri ~ mostre ~ spettacoli teatrali ~ concerti) finalizzato al rafforzamento della conoscenza e dello scambio di esperienze tra adulti e giovani per sviluppare la dimensione culturale e di confronto tra le generazioni. Gli eventi, alcuni solo per i ragazzi altri aperti a tutto il territorio, vogliono offrire la possibilità di confrontarsi con personalità del mondo della cultura, del mondo del lavoro e dello sport per affrontare tematiche e raccontare esperienze che permettano ai giovani di ampliare i loro orizzonti, spesso troppo angusti e per dar modo di partecipare all’esperienza di costruzione di un mondo capace di investire sul futuro.\n- Laboratori “Maestri del gusto”: incontri di valorizzazione delle eccellenze del territorio e laboratori didattici nei quali si potrà provare il mestiere in situazioni reali e non simulate. Laboratori di un gusto che non è solo quello dei prodotti agroalimentari ma di un gusto del bello che non solo si osserva ma si contribuisce a rendere reale e vivo anche attraverso laboratori di acconciatura ed estetica.\n- Sportello Job Center che sosterrà i beneficiari, in primis i neo qualificati della Piazza dei Mestieri di Catania-Archè, nella ricerca del lavoro attivando una rete stabile di rapporti con le imprese del territorio.\nPer il Cartellone Eventi sono stati già realizzati diversi incontri con titolari di aziende che hanno raccontato la loro esperienza professionale ai ragazzi dei corsi triennali di formazione professionale (settori ristorazione e termoidraulica). La risposta degli allievi è stata molto positiva perché hanno avuto modo di confrontarsi con eventuali datori di lavoro a cui hanno potuto esporre dubbi, domande, chiarimenti ecc. Anche i professionisti coinvolti (imprenditori, rappresentanti di consorzi agricoli territoriali e chef dalla spiccata personalità) hanno apprezzato la possibilità data loro di raccontare ai ragazzi la propria passione per il lavoro, i sacrifici fatti per raggiungere i propri obiettivi ma anche quello che si aspettano sappia fare un loro collaboratore.\nIn cantiere, l’organizzazione dei primi due spettacoli teatrali.\nPer i Laboratori “Maestri del gusto” sono stati realizzati sei laboratori di cucina e sala-bar dove i giovani coinvolti hanno potuto lavorare insieme a chef rinomati e con allievi di scuole straniere sperimentando una collaborazione resa ancora più difficile dal necessario uso della lingua inglese come strumento di comunicazione.\nPer lo Sportello Job Center sono già stati contattati più di un centinaio di ragazzi per seguirli nel primo approccio al mondo del lavoro. I colloqui effettuati servono e serviranno ad aiutare i ragazzi a riflettere sulle loro scelte lavorative e di studio, dare indicazioni sulle modalità di interazione con possibili datori di lavoro, modalità di ricerca lavorativa, compilazione del curriculum vitae ecc. Si è ottenuto un riscontro positivo soprattutto con i giovani che sono privi di anche minima esperienza di lavoro. Si iniziano ad avere riscontri positivi anche con le imprese che cominciano a riconoscere la possibilità di interagire più facilmente con il modo della formazione.\nProgetto UGENTO CITTA' DELLA MUSICA\nFausto De Paolis • 11/07/2016 - 19:24\nIl progetto “UGENTO CITTÀ DELLA MUSICA”, finanziato nell'ambito dell'Avviso Pubblico "Giovani per il Sociale", mira a promuovere la cultura musicale sul territorio, favorendo le condizioni per accrescere le competenze, stimolare la creatività e, attraverso di esse, attivare processi di cittadinanza attiva e innovazione sociale. Il progetto si inserisce in un territorio, quello pugliese, che ha puntato molto, in questi ultimi anni, sull’industria della creatività ed ha deciso di farne un modello di sviluppo sostenibile investendo sulla formazione, sulla creazione di nuove arti e mestieri, anche trasversali a più discipline, che dialoghino con il mondo del sociale generando gli strumenti per combattere l’esclusione sociale, la devianza, etc. Il progetto sensibile a tali linee di indirizzo punta ai mestieri nell’ambito della musica con lo scopo di attivare processi di formazione innovativi, promuovere la cittadinanza attiva ed agire positivamente sull’inclusione sociale. L’intervento trova pertanto le sue origini nella volontà degli attori coinvolti, l’associazione “Mauro Carratta” e il Comune di Ugento, di generare delle opportunità per i giovani in linea con le tendenze in atto. Tali tendenze includono la riscoperta delle tradizioni musicali proprie del territorio accostando quegli elementi di modernità che permettano di acquisire competenze spendibili sul moderno mercato del lavoro stimolando la creatività anche tra quelle fasce di giovani maggiormente sottoposti ai rischi di devianza e/o in condizioni di disagio. Il progetto pone al centro la MUSICA intesa come punto di incontro tra creatività, mercato del lavoro ed innovazione sociale. Le principali macro attività previste dal progetto sono:\nSCUOLA DELLA MUSICA (corso di Canto, Chitarra, Batteria, Fiati, Violino, Pianoforte, Composizione Elettronica (Dj), Tecnico del Suono, Tecnica Radiofonica)\nSUPPORTO GIOVANI GRUPPI MUSICALI\nPICCOLI EVENTI MUSICALI - "Le Strade della Musica"\nIl target dei soggetti destinatari del progetto riguarda principalmente giovani compresi nella fascia di età tra i 14 ed i 35 anni.\nSito di progetto: www.ugentocittadellamusica.it/\nSito APS "Mauro Carratta": www.maurocarratta.it\nSocial link: Seguici su FaceBook\nDott. Fausto DE PAOLIS\nORNELLA RICCHIUTO • 05/04/2016 - 10:40 (aggiornato 05/04/2016 - 10:40)\nNegli stessi Comuni sussiste anche la presenza dei Laboratori Urbani (partner di progetto), una delle azioni del programma Bollenti Spiriti finalizzato al recupero di immobili comunali a favore di spazi pubblici per i giovani e alla creazione di una rete regionale di pensiero, idee, scambio, ricerca e sviluppo.Il fine del progetto è di dar valore ai giovani, ai luoghi e alle risorse ambientali lavorando - con specifici interventi socio-educativi, artistici, antropologici e di sperimentazione di nuove forme innovative e partecipate di rigenerazione urbana - sui concetti di Legalità Ambientale e Cultura della Bellezza.\nPer quanto riguarda gli obiettivi specifici, si intende: informare, formare e sensibilizzare i giovani esperti dello Staff di progetto alla Peer Education e a forme di Tutoring, in quanto saranno loro stessi i “capigruppo” delle attività che andranno a coinvolgere i beneficiari; educare i giovani a stili di vita legali e costruire nuovi comportamenti virtuosi in ambito sociale basati su una nuova cittadinanza legata ai concetti di legalità, cooperazione, partecipazione, solidarietà; responsabilizzare i giovani circa l’allarmismo sociale ed economico rispetto ai problemi di illegalità ambientale, imparando ad usare le risorse territoriali per favorire stili di vita coerenti con un modello di sviluppo ecosostenibile; lasciare segni di rigenerazione nelle aree degradate oggetto di intervento in ambito educativo, sociale, antropologico, artistico e costruire nei giovani un’identità di luogo, un senso di appartenenza e attaccamento verso il contesto avviando un nuovo modo di guardare e trattare il bene pubblico, non come bene di uno “Stato”, ma come un bene della comunità che lo adotta e ne fa la propria carta d’identità; offrire conoscenze e strumenti adeguati per imparare a vigilare e a distinguere illegalità da legalità.\nSeguiteci sul nostro canale youtube Liquilab\nGuardate il video di lancio del nostro progetto https://www.youtube.com/watch?v=XheoPz6Bmyg\nAltri video legati al progetto:\nDott.ssa Ornella Ricchiuto\nTel. + 39 348 3467609\nAttilio Palumbo • 09/03/2016 - 17:53\nEnte Proponente: Associazione Culturale Cavacon - Cava de' Tirreni (SA)\nGiovani, lavoro, green economy, sono queste le tre parole chiave, i tre “hashtag”, del progetto Green Generation. Stage formativi, corsi specializzanti, attività nelle scuole, viaggi all’estero, aperitivi culturali, un osservatorio sulle professionalità “green” e tante altre ancora sono le attività che si articoleranno in Provincia di Salerno durante i 18 mesi di progetto e che andranno a coinvolgere oltre 400 neo-laureati senza occupazione, 20 giovani imprenditori, 1.200 studenti delle scuole superiori.\nIn provincia di Salerno il tasso di disoccupazione giovanile negli ultimi anni supera costantemente il 55% (fonte ISTAT). Per affrontare questa crisi economica ed occupazionale è necessaria la piena affermazione di un nuovo modello di sviluppo all’interno del sistema imprenditoriale e sociale, fondato sui valori della qualità, dell’innovazione, dell’eco-efficienza e dell’ambiente. Risulta quindi necessario creare un modello coerente che concili modernizzazione, produzione di ricchezza e coesione sociale, prevedendo il consolidamento del legame tra lo sviluppo delle competenze verdi e l’educazione scolastica e universitaria.\nIl progetto ha una durata di 18 mesi e si articolerà in una serie di attività principali di seguito elencate: corsi di formazione per giovani imprenditori e giovani laureati disoccupati, con stage conclusivo ed esperienza all’estero; 4 mesi di attività in 10 scuole superiori della provincia di Salerno dove saranno coinvolte le classi quarte e quinte per attività di educazione non formale e orientamento al mondo del lavoro e universitario (vi sarà un concorso con in palio un tablet per ogni alunno del gruppo vincitore e un premio dal valore di 1.000 € alla scuola vincitrice); 8 aperitivi non formali denominati Happy Green Hour, con ospiti di eccezione; un sito web che ospiterà una piattaforma di formazione a distanza per i giovani e un database avente l’obiettivo di gestire le imprese e le professionalità in campo ambientale presenti sul territorio provinciale.\nGli obiettivi specifici sono quelli di fornire ai giovani del territorio (studenti, imprenditori e neo-laureati) delle conoscenze e delle competenze in materia di economia sostenibile, guidarli verso la creazione di un’eco-coscienza, valorizzare le loro idee offrendogli, al contempo, delle opportunità concrete per approcciarsi e differenziarsi nel mondo del lavoro. Il progetto vuole porre i giovani del territorio come protagonisti dello sviluppo sostenibile locale.\nI beneficiari diretti di Green Generation sono giovani compresi nella fascia d’età 16-30 anni, residenti in Provincia di Salerno. Per le attività all’interno delle scuole superiori si coinvolgerà in maniera diretta un target di circa 1.200 alunni appartenenti alle quarte e quinte superiori di dieci istituti. Gli Happy Green Hour coinvolgeranno circa 400 giovani della provincia di Salerno, divisi in 8 appuntamenti, riservando ogni volta dei posti a un numero prefissato di donne e persone con disagi sociali. I corsi di formazione specialistici si rivolgeranno a 20 imprenditori e circa 200 neo-laureati.\nTarget: 20 giovani imprenditori under 35 (corso 1), 200 giovani laureati senza occupazione under 30 (corso 2 e FAD) , circa 500 giovani delle quarte e quinte e superiori (attività nelle scuole), 400 giovani under 30 (happy green hours).\nAggiornamento attività e risultati.\nAttilio Palumbo • 01/12/2016 - 00:30\nSalve a tutti. La Regione Campania ha scelto il nostro progetto Green Generation come buona pratica e esempio in linea con i laboratori che saranno finanziati con il nuovo bando Ben-essere giovani: Organizziamoci, di imminente pubblicazione (qui il preavviso: http://www.regione.campania.it/it/news/regione-informa/preavviso-di-pubb...). Per tale motivo siamo in tour con l'Assessorato regionale ai Fondi Europei e Politiche Giovanili, presieduto da Serena Angioli, tra le varie province della Campania per presentare il nuovo bando e, contemporaneamente, il nostro progetto. Di recente la Regione ha pubblicato una news che ci riguarda sul proprio sito istituzionale: http://www.regione.campania.it/it/tematiche/magazine-giovani/progetto-gr....\nPer approfondire il bando "Ben-essere giovani: Organizziamoci" vi invito al quarto Happy Green Hour previsto da progetto che si terrà martedì 6 Dicembre 2016 alle ore 18.45 presso il locale Cult di Mercato di San Severino. Saranno ospiti Regina Milo, Coordinatrice ANCI Giovani Campania e Patrizia Laganà dell'Assessorato regionale ai Fondi Europei e Politiche Giovanili. In un clima informale si parlerà di opportunità per i givoani offerte dagli Enti Pubblici e del bando di cui sopra. Per maggiori info e per ricevere l'aperitivo gratuito iscrivetevi qui: http://giovanigreen.it/4-happy-green-hour-ospiti-regina-milo-e-patrizia-....\nCoordinatore Progetto "Green Generation"\nNicola Catucci • 24/02/2016 - 13:14 (aggiornato 24/02/2016 - 13:14)\nnella speranza che le seguenti comunicazioni siano gradite ;-)\nvi aggiorniamo, poichè abbastanza contenti dei passi che stiamo facendo, riguardo al progetto in oggetto e che la nostra Associazione, CAMA LILA sede di BARI, sta portando avanti grazie all'avviso "Giovani per il Sociale" (Plico 740).\nLa prima tranche di finanziamento è giunta a fine Dicembre.\nDopo varie riunioni programmatiche, visite mediche, redazione DVR, contatti con consulente del lavoro e qualche altra cosetta che ora mi sfugge, da domani verranno assunti con contratto part-time: nr. 5 tra operatori e operatrici di cui 1 over 35 anni e 4 under 35 anni che si occuperanno di project managment, animazione, incontri scolastici, organizzazione eventi informativi e formativi etc; e nr. 2 operatrici under 35 anni con P.I. che avranno più o meno gli stessi compiti.\nInoltre, l'11 e 12 Marzo presso il PLANETARIO SKY SKAN di Bari - Fiera del Levante (Ingr. Monumentale), alle ore 21.00, nell'ambito delle attività di informazione e di contrasto all'uso di sostanze stupefacenti, il CAMA LILA, dedica due serate al grande artista e genio musicale, recentemente scomparso, David Bowie con l'evento "HELLO SPACEBOY - Veronico racconta David Bowie" di cui allego comunicato stampa.\nLe serate serviranno a dare l'avvio, nella città di Bari, alle attività previste dal progetto in oggetto menzionato.\nSaremo presenti il 1° Marzo al Focus Group di Bari e vi salutiamo con affetto. n.c.\nUn posto tranquillo... in Sicilia\nMarco Marchese • 21/01/2016 - 17:25\nSegnalo questo articolo sul progetto "Un posto tranquillo" promosso dalla cooperativa Etnos in provincia di Caltanissetta. Davvero Bravi!\nIl ristorante che dà lavoro a giovani disoccupati, disabili e vittime di violenza.\nSi chiama "Un posto tranquillo" e ha aperto circa un anno fa a San Cataldo, in provincia di Caltanissetta. Totalmente accessibile offre piatti della tradizione siciliana rivisitati e prodotti biologici a km zero. Un progetto della Cooperativa Etnos.\nUn Posto Tranquillo è stato accreditato come il quattordicesimo miglior progetto sperimentale, tra i mille in tutta Italia, nella categoria” Giovani per il sociale” del Dipartimento Gioventù della Presidenza del Consiglio dei Ministri e ha ricevuto il cofinanziamento statale che ha permesso la messa a punto di un struttura di 700 metri quadri, totalmente priva di barriere architettoniche e family friendly. E’ aperto tutti week end e con un’alta vocazione per il banqueting. “E’ un grande risultato, soprattutto perché l’idea è in controtendenza rispetto alle dinamiche proprie del nostro territorio, dove il tasso di occupazione giovanile è ai minimi storici ed è molto bassa anche la percentuale dei soggetti svantaggiati che riescono ad inserirsi nel mondo del lavoro”, prosegue Ruvolo.\nl'articolo completo su http://www.redattoresociale.it/Notiziario/Articolo/498461/Il-ristorante-...\nStefano Fiaschi • 21/01/2016 - 15:32 (aggiornato 21/01/2016 - 15:32)\nI Bed&Breakfast “B&B Like your Home” sono nati per promuovere l’autoimpiego nel settore turistico, delle persone con disabilità o con esigenze speciali, coadiuvati dalle loro famiglie. Per la prima volta, le persone con bisogni speciali sono protagonisti di un’attività autonoma, indirizzata all’accessibilità, all’inclusione sociale e all’autonomia del lavoro, diventando gestori del bed & breakfast che realizzeranno nella loro casa.\nQuesto cambiamento promuove l’immagine della persona con disabilità come “imprenditore” invece che di “assistito”, che ad oggi persiste nel sentire comune. I “B&B Like your Home” sono gestiti da persone con disabilità (fisica, intellettiva, sensoriale) o da persone con esigenze speciali (celiaci, allergici, anziani …), coadiuvate dalle loro famiglie, disponibili ad ospitare tutti i turisti e, in special modo, quelli che necessitino di strutture adeguate alle loro esigenze.\nIl primo corso, partito ad Ottobre 2015, ha visto la partecipazione di un eterogeneo gruppo di ragazzi, provenienti da ogni angolo delle province di Napoli e Salerno.\nPartiamo da Marianna, appassionata di cucina, accompagnata dalla splendida mamma Rossella e dalle sorelle Giulia e Paola. Poi ci sono Giulio e Simone, con le mamme Roberta e Angela, due napoletani veraci, tifosi doc e con uno spiccato estro artistico: il primo lavora la ceramica creando dei simpatici oggetti, il secondo è il cantautore che ha composto l’inno del nostro progetto “Una grande Famiglia”. Anna, una giovane donna appassionata di fai-da-te e professionista del turismo, è accompagnata dal fratello Vincenzo. C’è Tommaso, con il padre Angelo e la mamma Paola, grande camminatore tra i vicoli del Centro Storico di Napoli. Come dimenticare poi Michele, studente universitario affascinato dalla “burocrazia” e Alessia, anche lei studentessa, che dalla sua esigenza speciale unita all’amore per la terra ereditato da mamma e papà, sta costruendo il proprio percorso di vita. Federico, giovane e vivace ragazzino appassionato di cucina (anche vegana!) Infine le gemelle, Sissi e Federica, sempre argute e attente, che amano regalare abbracci e sorrisi a iosa.\nCon i primi gestori nei prossimi mesi parteciperemo anche alle fiere turistiche italiane, cercando di sensibilizzare sempre di più gli operatori del settore a perseguire un accoglienza inclusiva e ispirata all’accessibilità totale.\nAttualmente stiamo raccogliendo le manifestazioni di interesse per avviare il secondo corso gratuito per diventare protagonisti della prima rete, in Italia e all’estero, di bed & breakfast gestiti da persone speciali.\nBlog di progetto www.bblikeyourhome.com\nPagina facebook www.fb.com/bblikeyourhome\nStefano Fiaschi • 21/01/2016 - 15:26\nLe attività di Maestri di Strada del Progetto Giovani per il Sociale sono iniziate a luglio dello scorso anno.\nIl progetto Giovani per i Giovani, ideato nel 2012 e realizzato quest’anno, è teso a valorizzare i giovani professionisti con competenze educative di vario genere, prevenire e combattere l'esclusione sociale dei ragazzi in condizioni difficili, facendo leva sulle energie e le risorse giovanili per formare una catena solidale. In esso sono incluse delle macro-aree fondamentali, come il Progetto Matrioske dedicato alle giovani madri.\nQuesto è il link dell'evento che ha chiuso una prima fase del progetto: http://www.maestridistrada.it/diario/view/150/il-gran-ballo\nLe ali della fantasia… percorsi di solidarietà creativa\nStefano Fiaschi • 21/01/2016 - 15:12\nSi è conclusa venerdì 18 dicembre, col convegno “Nuove risposte ai vecchi bisogni Il contributo della Cooperazione Sociale” la prima parte del progetto “Le ali della fantasia… percorsi di solidarietà creativa”.\nL’idea del progetto, come spiega la coordinatrice Marina Scappattici, è quella di trovare una strada, un percorso appunto, per avvicinare i giovani al volontariato, in un territorio, quello campano, dove da un lato le opportunità per i giovani sono limitate e, dall’altro, i disabili gravi e le loro famiglie spesso ricevono un’assistenza insufficiente.\nL’obiettivo, sottolinea il segretario della onlus "Gli amici di Eleonora" Claudio Lunghini, è quindi da un lato informare i giovani sui temi delle gravi disabilità e dall’altro coinvolgere i disabili e le loro famiglie attraverso, appunto, un “percorso di solidarietà“.\nNegli ultimi mesi, tre gruppi di volontari (tra cui gli studenti del liceo artistico di Torre Annunziata e quelli dell’Istituto Livatino di San Marco dei Cavoti) hanno seguito un corso di formazione teorico e pratico sull’arte-terapia e incontreranno ora alcuni disabili e le loro famiglie, dando il via all’attività di volontariato.\nAl convegno conclusivo, che si è tenuto presso la sede della Provincia di Napoli nel complesso di Santa Maria La Nova, erano presenti Claudio Lunghini, segretario dell’associazione "Gli amici di Eleonora"; Gian Luigi De Gregorio, presidente di Agci Campania; Marina Scappaticci, coordinatrice del progetto, Michelangelo Bartolo, primario di Neuroriabilitazione alla Neuromed Pozzilli; Gianluigi Poggi, presidente dell’associazione "Insieme per Cristina", Felicio Izzo, direttore scolastico dell’Istituto De Chirico di Torre Annunziata; Rosanna Tremonte, dell’istituto Livatino a San Marco dei Cavoti e Massimo Di Santis, amministratore di TiOne srl.\nIn rappresentanza dell’assessorato regionale alle Politiche sociali era inoltre presente la responsabile della comunicazione Marianna Ferri.\nStefano Fiaschi • 15/01/2016 - 11:41\nIl laboratorio “Alla ricerca del senso perduto. Mappe per orientarsi nella crisi” si propone quale spazio di condivisione, confronto e analisi sull’impatto della crisi dell’ultimo decennio all’interno delle organizzazioni lavorative che si occupano di servizi sociali, educativi, socio-sanitari.\nIl percorso è rivolto a responsabili di servizi, coordinatori di equipe, professionisti e operatori interessati a sviluppare, insieme ad altri, riflessioni, apprendimenti, pensieri inediti sulle forme che - in questo particolare settore produttivo - assumono i mutamenti in atto nel contesto sociale ed economico: come cambiano le relazioni interne alle organizzazioni, le motivazioni al lavoro sociale, l’investimento in progetti e sperimentazioni, la capacità di gestire gruppi di lavoro?\nIn un contesto che, stando alla narrazione prevalente, sembra attraversato da crisi, perdite di senso, smarrimenti, demotivazioni, rinuncia a investimenti autentici, il laboratorio intende rintracciare le strade possibili per generare o ri-generare la passione per il proprio lavoro, per aprire o ri-aprire spazi alla progettazione e sperimentazione, per tornare a prendersi cura delle proprie organizzazioni e dei propri gruppi. Il laboratorio, realizzato con la collaborazione dell’associazione Blackout, è articolato in quattro sessioni, ciascuna centrata su un tema portante.\nLa riflessione sarà avviata da sollecitazioni e spunti offerti da materiale simbolico e da prodotti culturali (in particolare cinema, musica, letteratura) che, nel tempo, hanno stimolato riflessioni sui cambiamenti, sulle crisi, sulle ri-nascite, sugli spaesamenti, sulla capacità di costruire/ricostruire.\nIl laboratorio sarà condotto da Giuseppe Cascone, consulente e formatore di Studio ERRESSE; da Diego Del Pozzo, giornalista e docente di Comunicazione pubblicitaria e Storia e teoria dei nuovi media presso l’Accademia di Belle Arti di Napoli; e da Vincenzo Esposito, storico del cinema e docente di Teoria e analisi del cinema e dell’audiovisivo presso l’Accademia di Belle Arti di Napoli.\nProgetto "YOUNG FACTOR - Insieme per un compito"\nNicola Curro' • 02/12/2015 - 20:02 (aggiornato 02/12/2015 - 20:02)\nCentro di Solidarietà "Nicola Coppola" di Castellammare del Golfo (Tp)\nassociato in ATS con\nAssociazione "Hic et Nunc" di Messina (Me)\nIl progetto “YOUNG FACTOR – Insieme per un compito” è stato pensato per evidenziare il pericoloso dualismo legalità-giustizia che rischia di far smarrire l’utilità di un sistema legale maturo. La legalità attiene le leggi e le leggi sono state create e inventate dall’uomo. Perché l’uomo ha sentito l’urgenza di creare le leggi? Perché è caratterizzato da una continua ricerca di giustizia, di bellezza e di felicità. Si tratta di desideri primari e di bisogni elementari che lo accompagnano per tutta la vita e ciò a causa del fatto che l’uomo da solo non riesce a soddisfarli: giustizia, bellezza e felicità sono desideri ultimi e insaziabili.\nTutti indistintamente desideriamo la giustizia, allo stesso tempo però non siamo capaci di realizzarla e così si è reso necessario far ricorso alla legalità che altro non è che il concreto tentativo di realizzare la giustizia. Tutti desideriamo vivere in un mondo giusto e tanto più questo desiderio è vero, tanto più l’uomo tenta di fare giustizia realizzando leggi: questa è la dinamica che origina la legalità.\nCon “YOUNG FACTOR” ai ragazzi che frequentano le scuole viene proposto un percorso che sia loro di stimolo e possa condurli a considerare positivamente le regole. Agli studenti incontrati nelle scuole viene spiegato come sia un bene che le leggi esistano perché laddove le leggi mancano o sono inadeguate o insufficienti il vivere comunitario diviene molto più complicato e disordinato. È bene che le leggi che ci siano, trattandosi però di tentativi imperfetti realizzati dall’uomo le leggi hanno bisogno di essere approcciate positivamente per poi essere giudicate, verificate e paragonate con quel desiderio di giustizia che caratterizza ogni essere umano così da avere la possibilità di apportare il proprio contributo alla realizzazione di leggi giuste.\nPerché le leggi vengono pensate, attuate e modificate? Perché nella realtà ci sono soggetti adulti pienamente consapevoli di sé che sono in grado di apportare al mondo il proprio contributo per il ben di tutti.\nInterventi tesi alla diffusione della legalità tra i giovani, attraverso l'impegno civico e la partecipazione attiva nelle problematiche sociali, la cooperazione in attività di sostegno alle fasce deboli, la promozione di attività che avvicinino i giovani alle Istituzioni.\nATTIVITÀ PREVALENTE DEL PROGETTO\nIl progetto "YOUNG FACTOR - Insieme per un compito" è sviluppato in tutto il territorio della Regione Sicilia.\nObiettivo generale del progetto è quello di contribuire in maniera incisiva a diffondere, accrescere e fortificare tra i giovani la cultura della legalità, i valori della cittadinanza attiva e responsabile, del volontariato sociale, avvicinandoli alle istituzioni.\nla realizzazione all'interno delle scuole e degli enti, in collaborazione con le Amministrazioni comunali dei territori coinvolti, alcuni interventi didattico-educativi volti a diffondere la cultura della legalità, della cittadinanza attiva, del volontariato sociale e del contrasto alla criminalità organizzata, rivolti a due fasce giovani generazioni;\nsperimentare - all'interno dei territori coinvolti - buone pratiche innovative anche allo scopo di testarne la trasferibilità in altri contesti territoriali;\npromuovere forme innovative di promozione della legalità e lotta alla criminalità attraverso il coinvolgimento attivo di persone e realtà significative che testimonino come sia possibile vivere all'altezza della propria statura umana anche in contesti difficili e segnati dalla criminalità;\nattivare e mantenere delle reti di relazione tra i diversi soggetti presenti nei territori coinvolti (amministrazioni comunali, istituti scolastici, enti di formazione, associazioni, cooperative, imprese, ecc.) ed i giovani.\nIl progetto “YOUNG FACTOR – Insieme per un compito” è articolato in 5 principali interventi, a loro volta declinati in azioni/attività secondarie, che sono:\nInterventi educativi/formativi presso gli istituti scolastici attraverso la realizzazione del modulo didattico: "Si può vivere così" composto da 2 moduli da 2 ore ciascuno;\nApprofondimenti con testimoni della legalità e della giustizia;\nConcorso "Y FACTOR";\nComunicazione e promozione delle attività progettuali.\nIl target dei destinatari del progetto sono i giovani delle fasce di età comprese tra 15 - 19 anni e 20 - 35 anni, ai quali sono rivolti i moduli didattico-educativi sviluppati all'interno delle scuole. Si stima un coinvolgimento di circa 1500 giovani.\nI destinatari indiretti sono costituiti da tutti coloro che saranno coinvolti nelle azioni di promozione del progetto e di comunicazione dell'esperienza e dei risultati ottenuti; tali azioni di promozione e comunicazione saranno realizzate nei territori delle Province di Palermo, Catania, Messina e Trapani. Si stima un coinvolgimento di circa 50.000 destinatari indiretti (di cui 10.000 giovani)\nLINK A SITI ASSOCIAZIONI PROPONENTI\n- Centro di Solidarietà "Nicola Coppola"\n- Associazione "Hic et Nunc"\nLeggi i comunicati stampa relativi al progetto "YOUNG FACTOR - Insieme per un compito" cliccando qui.\nScheda Progetto "Young Factor"\nEventi realizzati con il progetto Young Factor\ngiuliana narbone • 14/11/2015 - 17:05 (aggiornato 14/11/2015 - 17:05)\nObettivo generale: Promuovere tra i giovani l'idea che la legalità è il modo più conveniente di fare impresa e che lavorare in gruppo è una strategia vincente.\nTrasmettere i migliori valori imprenditoriali;\nDiffondere la gestione responsabile del denaro;\nAumentare la consapevolezza della problematica del racket;\nFavorire l'avvicinamento tra giovani ed attori economici e istituzionali del territorio;\nFacilitare la diffusione del messaggio di “legalità conveniente”;\n- Fondazione e conduzione di gruppi economico-relazionali;\n- Educazione finanziaria: conoscere e gestire il denaro, simulazione "Banca Scolastica"\n- Formazione imprenditoriale: valori imprenditoriali; impresa e territorio; fiscalità; impresa e criminalità, simulazione "Business Game";\n- Start-up dei gruppi: affiancamento con Business Angels, business plan, "Start-up Day".\nL’impatto diretto previsto dal progetto è la creazione di tre nuove microimprese. Il progetto vuole anche indurre un effetto moltiplicatore, trasmettendo il proprio modus operandi all’ambiente sociale ed economico dei beneficiari. Prevede inoltre la diffusione di una maggiore coscienza rispetto al racket e dell’importanza delle scelte collettive dei consumatori. Saranno anche avviati nuovi network relazionali di lavoro, incrementando le possibilità di ulteriori sviluppi diretti e indiretti.\nPartenariato: Trecentosessantagradi A.P.S. (soggetto Capofila), Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri "M. Rapisardi" di Caltanissetta, Comitato Addiopizzo di Palermo, SIAP di Caltanissetta\n"Orientare al Successo"\nAssociazione Informati • 30/11/2015 - 14:55 (aggiornato 30/11/2015 - 14:55)\nEnte Proponente: Associazione In.form@ti\nObiettivo Generale del progetto: Definire, attivare e condividere strumenti innovativi per orientare giovani in età scolare a scelte formative coerenti con le reali esigenze del mondo del lavoro e le proprie attitudini e prospettive di vita.\n- Obiettivo Specifico: Creare una rete di istituzioni educative per allestire e condividere laboratori di orientamento dove simulare le diversità strutturali, organizzative e didattiche delle differenti offerte formative di istruzione secondaria superiore, in modo da consentire a 50 giovani in età scolare di valutare l’esito futuro delle scelte intraprese ed eventualmente ridefinirle in funzione di un proprio progetto di vita.\n- Beneficiari: Beneficiari diretti: giovani in obbligo scolare della provincia di Cosenza che, in uscita dalla scuola secondaria di primo grado (seconde e terze medie), dovranno scegliere come proseguire il proprio percorso di studi.\n- Beneficiari indiretti: Giovani in età scolare della provincia di Cosenza in uscita dal sistema di istruzione secondario di primo grado.\n- Attività laboratoriali: Durante questa fase, partendo dalle caratteristiche del territorio calabrese dal punto di vista naturalistico, storico, paesaggistico, artistico, economico, culturale, enogastronomico, turistico ecc. nei laboratori verranno esaminate storie di calabresi che, provenendo da realtà formative diverse (uno, o più di uno, per ogni tipologia di scuola), hanno saputo valorizzare le proprie passioni ed attitudini concretizzandole in attività oggi “eccellenze” riconosciute a livello Nazionale ed Internazionale.\nVerranno proposte delle attività laboratoriali, di seguito descritte, che si concretizzeranno con la realizzazione di un cortometraggio che dovrà ripercorrere, attraverso una serie di azioni meglio specificate appresso, il cammino di chi, sia pur partendo da esperienze scolastiche diverse, è riuscito ad affermarsi nel contesto cui facciamo riferimento. Al fine di entusiasmare la partecipazione al progetto dei beneficiari diretti, essi, adeguatamente supportati da orientatori esperti nelle varie discipline, saranno giornalisti, registi, attori, sceneggiatori, truccatori, reporter, video maker ecc. del cortometraggio, utilizzando quindi, ma con un approccio più “appassionante”, “coinvolgente”, “entusiasmante” le discipline di studio di ogni singolo sistema di Istruzione Superiore:\nSistema istituti Professionali\nSistema istituti tecnici\nI laboratori si svilupperanno tramite le seguenti attività:\nViaggio nelle “eccellenze calabresi”: visite guidate, interviste, testimonianze delle “eccellenze calabresi”, elaborazione ed approfondimento notizie ottenute.\nvisite guidate negli Istituti, Laboratori e sedi degli Enti Partner: Le tecniche di laboratorio innovative utilizzate, metodologie di approccio agli argomenti trattatati, ai contenuti, eventi ecc. Partecipazione attiva dei vari gruppi di allievi alle attività ordinarie espletate nell’ambito delle varie scuole coinvolte nel progetto.\nLe testimonianze degli Studenti: Approfondimento delle metodologie di Insegnamento dei singoli Istituti Partner dal punto di vista degli studenti tramite interviste e testimonianze. Essi presenteranno il proprio Istituto nonché la propria storia personale, partendo dalle incertezze iniziali, le motivazioni che hanno portato alla scelta di una Scuola al posto di un’altra, le ambizioni del futuro grazie alla scelta del percorso formativo intrapreso. Tale attività sarà organizzata sempre attraverso lo strumento delle interviste e testimonianze, ovviamente realizzate dai giovani allievi, riprese, elaborate e montate successivamente.\nApprofondimento, ideazione, elaborazione e stesura della sceneggiatura e del copione integrale del cortometraggio: Durante le attività laboratoriali saranno somministrati dei questionari ai beneficiari diretti. Tramite gli indicatori di risultato dovranno emergere le inclinazioni di ogni alunno verso un determinato percorso scolastico piuttosto che un altro.\nSito Associazione In.form@ti: http://www.informationline.it/\nSito Associazione In.form@ti - Sezione progetto: progetto http://www.informationline.it/orientarealsuccesso.html\nProfilo Twitter: https://twitter.com/in_formati\nProfilo FAcebook :https://www.facebook.com/Orientare-al-Successo-542768185874957/\nguarda il video di presentazione andato in onda nel Tg Ten Regionale: https://www.youtube.com/watch?v=7avnqBRm6oM\nlocandina ed invito evento di presentazione del progetto\nMassimiliano Iacono • 24/11/2016 - 14:43 (aggiornato 24/11/2016 - 14:43)\nNelle scuole secondarie superiori di Giugliano in Campania il tasso di abbandono al I anno di corso (dati forniti dal Ministero) è quello medio dello 0,1%, ma aumenta fino al 13.57% nelle scuole diverse dal liceo classico e scientifico. Particolarmente elevato risulta il numero dei ripetenti (pari al 13,4% degli iscritti) che sono percentualmente il doppio di quelli della regione ma anche della macroarea territoriale di riferimento e dell’Italia. Anche in questo caso la punta massima di alunni ripetenti si trova tra I e II anno, con un elevato rischio di favorire l’abbandono scolastico. I dati evidenziano la necessità di adottare iniziative di supporto volte a contrastare il fenomeno della dispersione con tecniche professionali e pluridisciplinari di didattica e sviluppo della convivenza. Integrare contesti sportivi e contesti scolastici può far diminuire sia l’abbandono scolastico che il drop-out nello sport, migliorando le prestazioni formative e sportive. Il giovane – e in particolare il minore a rischio – vivendoli come contesti scissi, tenderà a valorizzare ed eccellere in uno solo di essi, tralasciando l’altro; nella peggiore delle ipotesi, a svalorizzarli entrambi. L’ipotesi che la costruzione di un nuovo contesto che integri questi due aspetti, quello scolastico e quello sportivo, migliori le performance del giovane a tutti i livelli, diviene sostenibile se il focus che si predilige è quello della strutturazione dell’identità; in particolare, di una identità che si sviluppi nelle relazioni. Obiettivi generali e specifici:\n Diminuire del 10% la dispersione scolastica del biennio negli istituti selezionati e scoraggiare il drop-out sportivo tra gli adolescenti\n Ridurre del 10% il numero degli alunni ripetenti nel biennio\n Condurre alla “sufficienza” almeno il 70% dei partecipanti, attraverso una valutazione qualitativa (Scheda Tecnica Personale) ottenuta ponderando i risultati di Sport*Scuola*Psicologia\n100 Studenti del I anno di istruzione superiore, aventi età compresa tra 14 e 16 anni, rientranti in categorie a rischio dispersione scolastica\nLink a risorse esterne (sito dell'associazione): www.setmefree.it\nda maria marchio di Locri - Soveria Mannelli\nmaria marchio • 30/10/2015 - 18:20 (aggiornato 30/10/2015 - 18:20)\n~~NOME DEL PROGETTO:\n“FLUSSI DA LOCRI ED ECHI DAL MONDO – ARTE, SIENZA E CULTURA AL FEMMINILE”\nAssociazione La Città del Sole di Locri (proponente unico)\nL’associazione La Città del Sole è stata fondata nel 1990 a Locri (Reggio Calabria), in questi 25 anni di attività ha promosso progetti di promozione artistico culturale e scientifico, a livello locale, regionale, nazionale ed internazionale tramite copiose collaborazioni e partneriati. E’ ente accreditato a formare i tirocinanti delle facoltà di Psicologia delle Università di Roma “La Sapienza” e di Milano “Bicocca”. Svolge, inoltre, attività di formazione con i tirocinanti del Master Triennale in Arti Terapie ad indirizzo psicofisiologico AEPCIS di Roma e del Centro di Educazione Permantente di Assisi.\nLa strategia progettuale è volta a valorizzare il capitale umano di eccellenza nel campo della ricerca della produzione e della promozione culturale ed artistica, tecnica, scientifica, formativa e turistica tramite due modalità: 1) un corso di formazione professionalizzante di 900; 2) realizzazione di diversi eventi artistici – scientifici e culturali da attuare in varie zone della Calabria e non solo, dove i giovani diventano organizzatori e attuatori. Lo scopo è quello: a) promuovere l’occupazione professionalizzata (con la messa in campo di nuove professionalità), promuovendo lo sviluppo di una moderna offerta di servizi socio-sanitari e educativi, culturali (la performing art, visual art, art terapy) ricca e attrattiva, accessibile e fruibile; incentivando anche una promozione turistica, capace di legare ambiente, arte e cultura, tempo libero, scienza.\nb) creare attrattori innovativi di flussi turistici diversificati, avendo come visione l’arricchimento culturalmente ed economico del Territorio della Locride e della Calabria.\nStrumento cardine tale percorso metodologico sarà l’applicazione di strategie teorico-pratiche e di conduzione di gruppo (proprie del Metodo integrato Marchio – Patti ©) che integrano le più moderne teorie e tecniche di psicologia, psicofisiologia, pedagogia, antropologia, arte e arti-terapia (intese queste non solo come cura della malattia ma anche e soprattutto come promozione del benessere partecipato). Si vogliono creare occasioni di “ formazione in situazioni " di alto livello scientifico operativo, dove vigono la circolarità e lo scambio delle competenze di ognuno, la psicologia, antropologia e pedagogia, le arti multisensoriali interdisciplinari in contaminazione, la tecnica dell’arte per apprendere e trasferire: noi trasferiamo ai nostri giovani in formazione il nostro know how ( il nostro metodo); inoltre consentiremo loro, mediante i particolari tirocini esperienziali (work esperienze), l’ideazione e attuazione di convegni, mostre, installazioni artistiche e spettacoli dal vivo di imparare a trasmettere ad altri quanto appreso.\nIl valore aggiunto da noi apportato al progetto sta nel fatto che alla fine percorso del percorso formativo (a conclusione del progetto)consegneremo ai nostri corsisti il diploma di qualifica di educatore e/o animatore specializzato nel metodo integrato Marchio–Patti © accreditandoli all’uso mediante franchising.\n1) Beneficiari diretti 30 giovani (entro i 35 anni di età) della Locride laureati e diplomati in discipline artistiche, coreutiche e musicali; laureati in psicologia e Scenze dell’Educazione, ma anche altre tipi di laurea 2) Beneficiari indiretti a) gli studenti degli ist. scolastici di II° grado di Locri e della Locride), che riceveranno dai corsisti, nella seconda annualità, durante il tirocinio pratici di trasferimento di conoscenze, competenze e tecniche acquisite). b) la comunità della Locride, sia nell’ambito eterogeneo della promozione culturale, del settore socio-educativo e del tempo libero, sia il pubblico più ampio dei fruitori d’arte visiva ed espressiva (pittura, teatro-danza, musica, arte multimediale e interdisciplinare) e delle arti terapia, di tutte le età.\n2) È previsto Infatti che a conclusione del corso vi sarà la realizzazione di uno spettacolo dal vivo in contaminazione, POESIA VISIVA , UNA FORMA PARTICOLARE DI MUSICAL “Afrodite la Leggenda secondo una Donna” poema di maria Marchio magistralmente illustrato da 100 donne, artiste da tutto il mondo, i cui dipinti verranno proiettati durante lo spettacolo.\nIl nostro sito webb http://www.cittadelsolenoprofit.it/\nla nostra pagina facebook: la città del sole associazione la città del sole di Locri\nCity Magazine - Pingi la tela più alta, che con i suoi colori va a grattare il cielo\nSpeciale City Magazine. A Soveria Mannelli, Pingi la tela più alta, che con i suoi colori va a grattare il cielo.\nemail: maria@cittadelsolonoprofit.it pec: lacittadelsolelocri@pec.it\nProgetto YOUNG CITIZENS\nDavide Di Pasquale • 29/10/2015 - 17:18\nProgetto sociale rivolto ai giovani per diffondere la cultura della legalità e promuovere il rispetto dei diritti e della dignità umana e la partecipazione sociale attiva.\nLe associazioni Uniamoci Onlus (ente Capofila), Porte Aperte ed HRYO, attive in ambito sociale e giovanile nel territorio palermitano, collaboreranno per ben 13 mesi coinvolgendo i giovani di età compresa tra i 16 ed i 23 anni in attività educative non formali:\nincontri con studenti di Istituti di Istruzione Secondaria Superiore e studenti universitari in cui educatori ed animatori giovanili stimoleranno la discussione, l’analisi e l’apprendimento sui contenuti della Dichiarazione dei Diritti Umani dell’ONU, la legalità, il vissuto del “diverso” e le opportunità offerte dai programmi europei rivolti ai giovani\norganizzazione di una “fiera del volontariato” in cui i giovani verranno stimolati all’associazionismo ad all’impegno sociale\ncoinvolgimento dei giovani nella redazione di un periodico dal titolo « L’opinione dei Giovani » e realizzazione e co-gestione di puntate radiofoniche trasmesse in diretta web su « The Young Citizens on air » per stimolare l’informazione tra i giovani e l’impegno ad informare, individuando canali positivi per l’espressione dei propri ideali e delle proprie riflessioni\nconcorso fotografico sul tema dei Diritti Umani e concorso di video making sul tema della legalità\neventi seminariali presso l’Università degli Studi di Palermo\norganizzazione di eventi pubblici in cui faranno da protagonisti gli elaborati dei giovani: mostra fotografica, eventi di “mobile cinema” e Street Human Library.\n… con l’obiettivo di:\ndiffondere tra i giovani i principi e valori universali di dignità umana, libertà, uguaglianza e solidarietà\nstimolare l’informazione e la riflessione su tematiche sociali;\nstimolare lo sviluppo dell’autopercezione dei giovani come promotori del cambiamento attraverso il loro agire sociale;\ndiffondere strumenti adeguati per supportare l’iniziativa dei giovani;\nfavorire l’inserimento dei giovani nel circuito del volontariato;\navvicinare i giovani palermitani alle iniziative europee di mobilità;\ncontribuire al radicamento di valori positivi e di uno stile di vita incentrato sul rispetto della legalità;\nagire indirettamente sulla riduzione della criminalità giovanile.\nvisita il sito: http://www.youngcitizens.altervista.org/\nvisita la pagina Facebook: https://www.facebook.com/Young-Citizens-1068918169800248/?fref=ts\nascolta le puntate della web-radio The Young Citizens on-air:\nhttp://www.spreaker.com/user/theyoungcitizensonair e http://www.spreaker.com/user/theyoungcitizensonair2\nPieghevole illustrativo del progetto\nProgetto "Sviluppiamo il potenziale dei giovani"\nFrancesco Campisi • 26/10/2015 - 17:53\nEnte proponente: Zenit - Associazione di Promozione Sociale. Zenit è un’associazione giovane, al cui interno collaborano molti studenti e volontari, per la realizzazione di attività di utilità sociale, volti a sostenere le fasce deboli della società, con particolare riguardo ai giovani in condizioni di disagio, ai giovani disabili ed alle giovani donne, che rappresentano i destinatari principali di ogni azione messa in atto dall’Associazione.\nZenit ha sempre offerto il suo sostegno ad attive forme di collaborazione con altri gruppi sociali per favorire la comunicazione tra giovani e realtà sociale, aiutare i giovani nel percorso di transizione alla vita attiva ed adulta e favorire il protagonismo giovanile grazie alla realizzazione di progetti di Servizio Civile Nazionale dei diversi Comune della provincia di Vibo Valentia e Reggio Calabria.\nSintetica descrizione del progetto: Il contesto generale in cui si sviluppa l'azione progettuale è il Comune di Nicotera. Nel Comune di Nicotera le tre più importanti problematiche, che coinvolgono i giovani con un’età compresa tra i 14 ed i 35 anni, sono le seguenti: Il primo problema è rappresentato dal fenomeno della dispersione scolastica; Il secondo problema è rappresentato dal rischio di emarginazione sociale dei giovani diversamente abili; Il terzo problema è rappresentato dal fenomeno dell’inoccupazione e disoccupazione giovanile. Da un’attenta analisi della pluralità dei bisogni dei giovani presenti sul territorio comunale, sono stati individuati i seguenti obiettivi generali:\n1) Intensificare il dialogo con gli studenti degli istituti scolastici superiori di 2° grado, aiutandoli ad accrescere la stima in se stessi, a sviluppare le proprie potenzialità, a migliorare il proprio rendimento scolastico, riducendo il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono scolastico.\n2) Realizzare in orario pomeridiano, per i minori diversamente abili, attività di tutoraggio didattico, ludico-ricreative e di socializzazione, attraverso l’impiego di operatori specializzati e di strumenti didattici specifici per utenti diversamente abili.\n3) Fornire, ai giovani in età lavorativa, gli strumenti per conoscere le opportunità di formazione e lavoro esistenti sul territorio; tutelare e promuovere il diritto alle pari opportunità; favorire l’inclusione sociale dei giovani in condizioni di disagio socio-economico e ridurre, quindi, la loro condizione di disorientamento e sfiducia.\nTarget destinatari finali: I beneficiari diretti del progetto sono identificati nei seguenti target group:\n1) Il Primo target group è composto da studenti tra i 14 ed i 18 anni, iscritti presso l’Istituto Omnicomprensivo Statale di Nicotera;\n2) Il Secondo target group è composto da minori disabili, tra i 14 ed i 18 anni;\n3) Il Terzo target group è composto da giovani, tra i 15 ed i 35 anni, che vertono in condizioni di disagio socio-economico (disoccupati o inoccupati, ragazze madri, disabili, ex detenuti, etc.).\nPagina facebook associazione: https://www.facebook.com/ZenitAssociazione\nVideo presentazione progetto:https://www.youtube.com/watch?v=5eSu1iN_erw\nProgetto A.RI.GIO' ( Asse - Risorse - Giovani)\nFortunata Laura Putortì • 21/10/2015 - 09:40\nNome del progetto: A.RI.GIO' (Asse - Risorse - Giovani)\nEnte proponente: Cooperativa Sociale di Comunità Agricoltura e Artigianato "Collina del Sole" di Reggio Calabria\nLa Cooperativa Sociale di Comunità "Collina del Sole" onlus dell'agricoltura e dell'artigianato , nata ad Arghillà (Reggio Calabria) nel 2011 dall'azione pastorale diocesana e da giovani che hanno scelto come propri "datori di lavoro" la natura e l'arte, attraverso il progetto A.RI.GiO’ (ASSE- RISORSE- GIOVANI) si colloca come un intervento che appartiene ad un’ampia progettazione ed è pianificato in modo tale da essere in sinergia con le attività svolte da Associazioni, Cooperative, Agenzie educative presenti ed operanti sul territorio di Arghillà, per rispondere in modo innovativo e integrato sul territorio ad esigenze, non solo, di tipo sociale, ma anche economico-occupazionali. Si occupa di prevenzione, diminuzione tasso di dispersione scolastica e di inclusione sociale attraverso percorsi laboratoriali orientati allo sviluppo di nuove competenze, autonomia, auto-educazione e orientamento lavorativo di giovani. Le esperienze acquisite saranno spendibili ad altri contesti. Gli obiettivi che il nostro progetto intende raggiungere sono:\nSviluppo di nuove competenze, autonomia ed auto-educazione;\nPrevenzione abbandono scolastico;\nPromozione di inclusione sociale;\nFavorire l'integrazione interculturale;\nMigliorare la formazione educativa e didattica.\nLe attività proposte si articolano in due moduli, uno didattico e uno esperienziale e pre-lavorativo, prevedono percorsi diversificati sia presso le scuole sia presso le sedi della Cooperativa con lo scopo di arricchire l'offerta formativa sul piano esperienziale, espressivo, relazionale, operativo, culturale attraverso attività di gruppo e workshop. Con il modulo didattico i ragazzi potranno riscoprire il proprio stile di apprendimento e una maggiore consapevolezza socio-relazionale e affettiva attraverso le seguenti attività:\nEducazione relazionale- affettiva e sviluppo della propria autostima;\n"Imparare ad imparare" Training cognitivo per scegliere il proprio stile di apprendimento e metodo di studio;\nSpazio di ascolto e consulenza educativa ai docenti, educatori e studenti.\nCon il modulo esperienziale e prelavorativo i ragazzi potranno acquisire nuove competenze e sviluppare una nuova idea di autoimprenditorialità attraverso le seguenti attività:\n"Riscopriamo la nostra creatività" Laboratori didattici per riscoprire la creatività del fare con strategie di problem solving e apprendimento cooperativo;\n"L'arte e il legno incontrano la natura" Laboratori pratico-manuali di falegnameria e artigianato;\n"L'orto incontro" Lavoro sul campo con percorsi di agricoltura;\n"In. Media- Horse" (Integrazione-Mediazione-Cavallo) Percorsi di Pet-education con il cavallo;\n"Attività di simulazione aziendale" presso le nostre sedi.\nTarget destinatari finali: Minori e giovani di età compresa tra 11 e i 35 anni. L'attenzione è prestata ai soggetti esposti maggiormente al disagio sociale e avvicinabili dalla criminalità in condizioni di disagio; che abbandonano i percorsi scolastici; provenienti da nuclei familiari che presentano problemi di natura sociale ed economica; inseriti in circuiti di dipendenza. I beneficiari indiretti sono le istituzioni scolastiche, le famiglie, la comunità, di appartenenza e le aziende locali.\nIndirizzo: Piazza Sant'Aurelio V., Arghillà - Catona (Reggio Calabria)\nTel.: 3404641221 / 3407266749\nemail: collinadelsolearg@libero.it pec: coopcollinadelsole@arubapec.it\nIl nostro sito work in progress: www.coopcollinadelsole.it/\nbrochure del progetto "A.RI.GIO' "\nlogo della cooperativa Sociale "Collina del Sole"\nPresentazione Progetto "A.RI.GIO' "\nProgetto per la realizzazione di un TeleCentro(CAGP)zona nord RC\nMatteo Gangemi • 27/10/2015 - 09:51 (aggiornato 27/10/2015 - 09:51)\nNome del progetto: Progetto per la realizzazione del Telecentro valido come Centro di Aggregazione Giovanile Pluriservizio (CAGP) a servizio dei giovani appartenenti alla zona Nord di Reggio Calabria.\nEnte proponente: Centro Studi Colocrisi.\nSintetica descrizone del progetto:Il Centro Studi Colocrisi con questo progetto intende intraprendere un cammino mettendo in comune energie e idee, progetti e professionalità, saperi e risorse per dare vita ad un Telecentro meglio definito come Centro di Aggregazione Giovanile Pluriservizio (CAGP). Il contesto ove si svolgerà il progetto è rappresentato dalla zona Nord di Reggio Calabria, precisamente le frazioni di Archi, Catona, Gallico e Sambatello. L'idea progettuale ha origine dall'attuale situazione in cui si trova la città di Reggio Calabria nel settore delle essenziali strutture (biblioteca, impianti sportivi, teatri, ecc..). Tali strutture vengono gestite in modo precario e manca qualsiasi riferimento ai giovani è il caso della biblioteca comunale di Sambatello gestita dal Centro Studi Colocrisi. I giovani oggi sono attratti dalle nuove forme di comunicazine, dalle tecnologie dell'ICT, da internet e dal cellulare. Partendo da queste considerazioni si assume come ipotesi di lavoro quella di sperimentare nell'ambito della zona Nord di Reggio Calabria un Telecentro come centro di aggregazione giovanile pluriservizio, che possa contribuire al cabiamento del volto dei luoghi in un rapporto diverso tra i cittadini e le istituzioni. Il Telecentro, quindi, sarà una struttura dotata di strumenti informatici e telematici, che risponderà ad esigenze specifiche di comunità economicamente e geograficamente svantaggiate e che servirà per sviluppare:\nFornire mezzi di svilupppo in aree disagiate e/o in ritardo economico;\nPromuovere il Telelavoro, al fine di creare occupazione in aree soggettea fenomeni di microcriminalità, pendolarismo e spopolamento;\nCreare una struttura funzionale dell'Alfabetizzazione Informatica e alle Nuove Tecnologie dell'informazione e della Comunicazione;\nPromuovere interventi volti a rendere efettivo il Diritto dell'Apprendimento per tutto l'arco della vita;\nFornire Serviz i(nell'area informatica e telematica) alla comunità locale ed al contesto economico connesso.\nTale ipotesi di lavoro prevede che il Telecentro si sviluppi attorno al nucleo della biblioteca comunale, che si trasforma in Telebiblioteca. La biblioteca attraverso il Telecentro si amplia consentendo l'accesso a tutte le informazioni disponibili in internet. Ma internet diventa a sua volta strumento di aggregazione giovanile perchè i giovani si impegnano a realizzare un sito che valorizzi le evidenze presenti del proprio Comune. La gestione del Telecentro viene affidata ad un gruppo di giovani definito "Centro Operativo", che si assume il compito di garantire il suo funzionamento e di coinvolgere altri giovani nell'attività sviluppata ed in particolare nell'ampliamento del sito web del proprio Comune. Su questi presupposti e su questo schema teorico si assume come finalità quella di allestire completamente e di impostare la gestione del Telecentro di aggregazione giovanile. Nella pratica attuazione ci si adatterà alle specifiche situazioni organizzative e logistiche del Comune proprietario della biblioteca in questione. Il Telecentro sarà caratterizzato dall'utilizzo delle nuove tecnologie della comunicazione, che mettano i giovani nelle condizioni di poter fornire un srvizio di animazione culturale, e che allo stesso tempo dia ai giovani una opportunità di incontro per approfondire lo spirito di appartenenza facendoli diventare l'elemento portante dello sviluppo culturale e sociale del loro territorio. Si prevede di attuare ad opera dei giovani una iniziativa per proporre ai turisti i percorsi del territorio reggino, dandogli la possibilità di scaricarsi le informazioni sul cellulare. Il progetto assume una precisa valenza sperimentale nel senso di verificare nell'ambito del Comune un servizio per i giovani che può essere trasferito pi a tutta la provincia e all'intera Calabria.\nMaggiori opportunità di occupazione;\nSviluppo di aree svantaggiate;\nIntroduzione di fasce deboli nel mercato del lavoro;\nPossibilità di lavoro per chi ha problemi di spostamento;\nPossibilità di lavoro part-time;\nRiduzione tempi e costi di trasporti.\n2. Benefici Organizzativi:\nTerget destinatari finali: I soggetti impegnati nel progetto che costruiranno il "centro operativo" formato da giovani di età compresa dai 18 ai 35 anni.\nIndirizzo: Via S. Angelo n 4/A Sambatello RC\nIndirizzo Sito Internet: http://progettocagp.centrostudicolocrisi.it\nEmail: colocrisi@libero.it - telecentroreggiocal@gmail.com\nSegui la nostra pagina facebook: https://www.facebook.com/telecentro.reggiocalabria\nPresentazione Progetto: https://www.youtube.com/watch?v=KvDoqh2zeTY\nTeleCentro News 1a edizione: https://www.youtube.com/watch?v=kYh-t72vMRY\nSOS Territorio 1a puntata: https://www.youtube.com/watch?v=-nE-p12UEiI\nTeleCentro News: https://www.youtube.com/watch?v=mB10ae_R5TE\nTeleCentro News 2: https://www.youtube.com/watch?v=2DD51-v0F5c\nTeleCentro News 3: https://www.youtube.com/watch?v=zyZhZj8uwww\nTeleCentro News 4: https://www.youtube.com/watch?v=lBICN4tgy7Y\nCentro Aggregativo "Tempo Prezioso"\nDomenico Carbone • 10/10/2015 - 17:04\nNome del progetto: Centro di Aggregazione “Tempo Prezioso”\nEnte proponente: Cooperativa “Happy Days”,\nSintetica descrizione del progetto: “Tempo Prezioso” è un Centro di Aggregazione Giovanile rivolto ai ragazzi dai 14 ai 18 anni, attivo a Reggio Calabria presso i locali della Cooperativa “Happy Days”, in via Caprera n°6 (adiacente Piazza Garibaldi). Il progetto, completamente gratuito per l’utenza, è stato attuato dalla suddetta cooperativa e finanziato nell’ambito del Piano Azione Coesione “Giovani no profit” dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento della Gioventù e del Servizio Civile Nazionale.\nLa “Happy Days” a r. l. è una cooperativa sociale senza fini di lucro attiva sul territorio cittadino e che da oltre 10 anni offre alla comunità reggina una vasta gamma di servizi sociali specializzandosi in particolar modo nel campo della formazione professionale e dei servizi per minori e famiglie. L’intento che muove i membri della cooperativa e che si pone come base di ogni attività da essi promossa è quello di offrire alla comunità alcuni servizi che oltre a rispondere ad esigenze pratiche dell’individuo si caratterizzino per una maggiore profondità di contenuti.\nLa filosofia comune è di considerare il tempo del bambino e dell’uomo come un bene prezioso, non come un qualcosa “da riempire” alla rinfusa, anche nei momenti meno programmati e meno “convenzionali” della sua giornata.\nÈ da questo presupposto che nasce “Tempo Prezioso”, con l’obiettivo principale di offrire ai giovani della nostra città, momenti di formazione, aggregazione e confronto creativo attraverso la valorizzazione e lo sviluppo di tutte le potenzialità del minore ed il rispetto dei diversi ritmi di apprendimento. Si tratta di uno spazio non solo fisico, in cui i ragazzi hanno l'opportunità di STUDIARE INSIEME, attraverso la costituzione di gruppi di mutuo-aiuto, e di partecipare a diversi LABORATORI DIDATTICI condotti da esperti di ciascun settore, da quello di fotografia a quello di grafica e informatica, dal teatro alla scrittura creativa, passando per i laboratori di fumetto e di musica, il tutto finalizzato a promuovere l’inclusione sociale dei minori.\nAll’interno del Centro i ragazzi possono inoltre usufruire di uno Sportello di Orientamento in cui è possibile ottenere informazioni e consultare materiale su vari ambiti quali, istruzione, lavoro, formazione, servizio civile, associazionismo e di uno Sportello di Counseling, ascolto e consulenza psicologica, erogato non solo per i ragazzi ma anche per le loro famiglie, dalla dott.ssa Lucia Bruciafreddo (Psicologa clinica e Presidente della Cooperativa “Happy Days”).\nTarget destinatari finali: “Tempo Prezioso” è un Centro di Aggregazione Giovanile rivolto ai ragazzi dai 14 ai 18 anni. Lo Sportello di Supporto e Counseling è rivolto anche ai genitori dei minori.\nIndirizzo: Via Caprera 6, 89127 Reggio Calabria\nIndirizzo sito internet: www.hdform.it\nSeguici sulla nostra pagina facebook: https://www.facebook.com/Tempo-Prezioso-1419662488327244/timeline/\nDaniele Muratore • 08/10/2015 - 12:01\nENTE PROPONENTE: ATS MOTUS/SOLOT\nIl luogo in cui è ubicato l’intervento progettuale è la Casa Circondariale di Benevento. Considerando la drammatica situazione di sovraffollamento in cui versano le carceri italiane già da diversi anni e negli ultimi aggravata dal fenomeno immigratorio che ha deteriorato ulteriormente la qualità della vita dei detenuti; tenendo conto che in Campania i reati per associazioni a stampo camorristico sono sempre più numerosi e che la Sentenza della Corte Europea dei Diritti dell’ Uomo dell’ 8 gennaio 2013 sancisce in maniera chiara e precisa il diritto del detenuto al trattamento rieducativo e al reinserimento sociale, in risposta a tali urgenti bisogni s’inserisce il progetto “Limiti” che va ad approfondire un’attività teatrale educativa svolta all’interno della stessa Casa Circondariale, per ben undici anni, dalla Solot Compagnia Stabile di Benevento. Attraverso l’esperienza teatrale, il detenuto ha la possibilità di raccontarsi, di aprirsi, di testimoniare la propria identità in una zona di confine, di limite, di margine in cui avverte la differenza e l’eterogeneità. Nello spazio dell’alternativa si sono mossi tutti i movimenti culturali che attraverso la trasgressione hanno aperto nuovi orizzonti. I beneficiari diretti del progetto sono i giovani detenuti (under 35) dell’istituto penitenziario, italiani ed extracomunitari, che a breve o medio termine saranno reintrodotti nella società. Si tratta di una compagine costituita da più di venti elementi, scelti, con l’ausilio del personale specializzato dell’istituto, senza alcun principio selettivo, ma, al contrario, cercando di avere una spiccata eterogeneità di razza, religione, cultura. Il bisogno che li accomuna è di individuare in modo preciso nuovi valori affettivi, culturali, sociali ed economici che incoraggino l’allontanamento dall’ambiente camorristico. I primi beneficiari indiretti sono gli altri detenuti che convivono all’interno della casa circondariale e i familiari dei ragazzi che partecipano al progetto. Ambedue potranno notare l’evoluzione dei propri cari all’interno del percorso, così da avere la possibilità anch’essi di seguire un percorso parallelo di conoscenza della legalità e della società. Inoltre beneficiari indiretti sono i giovani operatori culturali, under 35, coinvolti nell’ideazione, organizzazione e promozione del progetto. Si sono associati e operano da anni nel campo artistico culturale, sociale e della formazione.\nRiflettere sul concetto di “limite” attraverso la pratica teatrale; provare a mettere in scena uno spettacolo; seguire ciò che avviene attraverso l’occhio attento di una telecamera; trarre dalle immagini raccolte un docufilm e dalle parole sussurrate, a volte rubate o dette esplicitamente, un diario di bordo; confrontarsi pian piano con il pubblico esterno attraverso una serie di incontri diretti, questo sì, ma anche e soprattutto attraverso la creazione e gestione del portale “SenzaCravatta”, una piattaforma culturale web, resa attiva ufficialmente, in occasione della Giornata Mondiale del Teatro. SenzaCravatta è un blog in cui teatro, socialità e cultura convivono: è un network per l’informazione e la formazione sullo spettacolo dal vivo attraverso il racconto e la lettura. E’ una piattaforma che permette di conoscere e condividere i processi e i cambiamenti del settore. E’ rivolto a operatori e fruitori del mondo dello spettacolo dal vivo e più nello specifico del teatro. Ha come obiettivo quello di promuovere e monitorare l’evoluzione del patrimonio teatrale e dello spettacolo dal vivo; quindi agevolarne la sua fruizione, diffusione, conservazione, tutela e valorizzazione e di conseguenza creare una “community online dello spettacolo dal vivo in Italia”. Il primo progetto sostenuto e curato dal portale è #LimitiBN, con l’obiettivo di far partecipare, da protagonisti, tutti coloro che sono coinvolti o che semplicemente sono interessati alle tematiche affrontate dal progetto, narrando la propria esperienza; un “vettore” di collegamento ideale e materiale fra tutti coloro i quali lavorano e sono interessati direttamente e indirettamente come operatori, ex detenuti, famiglie dei detenuti, docenti, studenti. Il sito web sarà utile per monitorare il percorso di ogni detenuto e degli operatori teatrali coinvolti. Le attività svolte verranno costantemente archiviate nel sito. Ogni detenuto e ogni operatore sarà conosciuto e ci porterà a scoprire dall’interno il suo lavoro e il suo percorso nel laboratorio, raccontando il tutto dal suo punto di vista. #LimitiBN rientra all’interno della categoria “SenzaCravattaSOCIALE” nella quale si aggiungeranno tutti i progetti di coloro che avranno voglia di raccontare e condividere la propria esperienza di teatro sociale.\nSeguici con #Limiti #LimitiBN #SenzaCravatta #TeatroPop\nInfo: www.solot.it www.senzacravatta.it\nFoto scattata durante la festa mondiale del teatro il 27 marzo 2015\nNicola Catucci • 07/10/2015 - 18:46 (aggiornato 07/10/2015 - 18:46)\nENTE PROPONENTE: ASSOCIAZIONE DI VOLONTARIATO CAMA LILA - Bari\nIl progetto ha le seguenti finalità: Sicurezza del cittadino attraverso azioni di sensibilizzazione e prevenzione dei fenomeni criminosi; Salvaguardia del territorio urbano attraverso interventi di prevenzione, contrasto ed analisi; Coinvolgimento di giovani cittadini attraverso la promozione della partecipazione attiva nelle problematiche sociali.\nDiffondere la cultura della legalità; Migliorare la conoscenza delle problematiche del territorio; Rilevare la percezione dei problemi legati alla sicurezza e legalità da parte della cittadinanza e dei giovani in particolare; Sensibilizzare i giovani ad una maggiore consapevolezza delle proprie azioni.\nResponsabilizzare i giovani alla segnalazione; Prevenire i comportamenti devianti; Prevenire l’uso e lo spaccio di sostanze stupefacenti da parte dei giovani; Incentivare la diminuzione dell’uso di sostanze alcoliche in genere e prima della guida in particolare; Contrastare il gioco d’azzardo in tutte le sue forme.\nCorsi di educazione alla legalità nelle scuole secondarie di I° e II° grado (13-18 anni).\nCoinvolgimento dei giovani cittadini, che diventano soggetti protagonisti, con la possibilità da parte di ciascuno, qualunque sia la sua condizione fisica, sociale e reddituale, di esprimere le proprie potenzialità e di vivere in pienezza e dignità il proprio progetto di buona vita;\nMaggior consapevolezza del senso di “appartenenza” ad un gruppo e ad un contesto sociale che si costruisce con il rispetto di se stessi, degli altri e delle regole e attraverso un avvicinamento dei giovani alle istituzioni;\nUn atteggiamento maggiormente positivo dal punto di vista relazionale e personale che permetta la riduzione dei casi di discriminazione e isolamento e quindi una maggiore coesione sociale;\nRiduzione da parte dei giovani dell’uso di sostanze stupefacenti e dei reati legati ad esso;\nRiduzione dei reati legati al gioco d’azzardo.\nCoinvolgimento dei giovani in attività di sostegno alle fasce deboli attraverso la creazione d’impresa.\nRiduzione del numero di giovani disoccupati.\nIl progetto intende sviluppare e rafforzare un sistema di servizi, che: costituisca punto di riferimento per chi è portatore di un problema connesso all’uso di sostanze, o riconducibile alla ludopatia, e che sia in grado di rispondere ai suoi bisogni; sia in grado di conoscere più approfonditamente le dimensioni qualitative e quantitative dei fenomeni legati a comportamenti illegali, cogliendone tempestivamente le trasformazioni; informi e sensibilizzi la popolazione e sia in grado di incidere sulla rappresentazione sociale del fenomeno.\nSi prevede quindi che l’impatto del progetto a livello locale abbia: una attiva partecipazione dei giovani coinvolti nel contesto progettuale;\nun empowerment progressivo da parte dei destinatari della capacità di autoconoscenza, di affrontare situazioni soggettivamente "stressanti", di stabilire relazioni aperte e durature, di scegliere soluzioni alternative alle precedenti, che erano legate a schemi di dipendenza e di devianza sociale; la rinuncia, da parte dei giovani che ne facciano uso, dell'assunzione di sostanze psicoattive e la rinuncia al gioco d’azzardo.\nGli interventi, verranno attuati negli istituti scolastici secondari e nei centri di aggregazione giovanile (parrocchie, centri sociali, pub ecc.), ciò offrirà all’equipe in primis ed al territorio poi, l’opportunità di sperimentare modalità operative diverse in relazione al diverso tipo di contesto. Sarà valorizzata l’attenzione e la disponibilità che i giovani contattati mostreranno e ciò faciliterà la creazione di relazioni significative sulle basi di contatti ripetuti: oltre all’informazione e al confronto sulle sostanze, i ragazzi avranno la possibilità di un contatto significativo e potranno fidarsi, di raccontare le proprie esperienze di vita, i propri vissuti, le proprie paure.\nGiovanni Probo • 07/07/2016 - 00:23\ncondividiamo i link al sito web ed al wiki del nostro progetto - "Il Teatro è inutile:Autoimprenditorialità Sociale e Dialogo delle Diversità.(Costruiamo un Centro Teatro Educazione)"; sul wiki, che è una piattaforma collaborativa libera, oltre alle informazioni, potrete trovare i documenti relativi allo stato di avanzamento del progetto(piano di lavoro, piano di comunicazione, protocollo di monitoraggio, ect.).Tutti i documenti sono rilasciati sotto licenza creative commons cc-0(pubblico dominio) e sono quindi scaricabili e riutilizzabili liberamente.\nPotete seguirci sui nostri canali social: fb - due lune teatro tenda (mettete un mi piace), twitter - DueLune TeatroTenda, youtube - https://www.youtube.com/user/dueluneteatrotenda/videos; a proposito date uno sguardo a questi video: https://www.youtube.com/watch, https://m.youtube.com/watch?v=cWsNjo3jIaQ, https://m.youtube.com/watch?v=mY7oc5Womlc\nStaff - A.P.S. Due Lune Teatro Tenda\nMaestri Di Strada • 29/10/2015 - 10:40\nEnte proponente: MAESTRI DI STRADA ONLUS\nIl nostro progetto, collegato alla nostra attività, è stato riconosciuto anche dalla Fondazione Nesi, che ci ha insignito col premio Nesi 2015. Alla cerimonia abbiamo presentato il Progetto Giovani per i giovani con un video che potete visionare a questo indirizzo:\nSito Ufficiale: http://www.maestridistrada.it/\nProfilo Facebook: https://www.facebook.com/MaestridiStrada/\nContatti: Tel. 081 190 13 285 - Cell. 393 933 46 39\nChristian Fattizzo • 05/10/2015 - 19:02\nEnte Proponente: Associazione Nova Vita.\nIn relazione alle problematiche inerenti il mondo della disabilità, oltre alle istanze primarie e necessarie di assistenza e cure sanitarie, si avverte come impellente l'esigenza di creare “spazi di integrazione sociale” che abbiano nelle attività ludiche, ricreative e di divertissement, la loro dimensione eletta. L’area geografica beneficiaria (target) del progetto “L'arte dell'inclusione” è il territorio della provincia di Lecce con epicentro il comune di Casarano.\nIl Progetto intende creare una sorta di “spazio di aggregazione” idoneo a favorire il processo di crescita e di integrazione sociale di persone in condizioni di disabilità, promuovendo l’acquisizione, l’implementazione e il potenziamento di consapevolezza, autonomia e autostima tra i giovani con Sindrome di Down.\nIl teatro diventa così un campo di allenamento fisico e psicologico nel quale il disabile può vivere, crescere e sviluppare la propria personalità. Il laboratorio prende le mosse dal convincimento che la persona diversamente abile è portatrice di un valore umano, che nel Teatro diventa valore artistico e risorsa sociale.\nUn laboratorio che fa lavorare assieme persone diversamente abili e persone definite normodotate coinvolge una pluralità di componenti e di fattori, intorno al comune valore di appartenenza civile di qualunque persona.\nLa pratica teatrale consente un lavoro comune e condiviso, ed è da sempre luogo di confronto con l’alterità e con l’altro. Le tecniche dell’attore sono basate essenzialmente sullo sviluppo della capacità di ascolto,\ndi attenzione, di memoria, di gestione profonda e consapevole delle proprie risorse, delle proprie energie,\ndalle più esteriori alle più interiori.\nSulla scorta di siffatte considerazioni, il progetto si propone i seguenti i obiettivi specifici:\n-favorire l’acquisizione, il recupero e il mantenimento di abilità visuo-spaziali, di coordinamento e di prassia fine;\n-potenziare le abilità linguistiche ed espressive sviluppando la capacità di comunicazione al fine di favorire l'interazione con i soggetti normodotati ;\n-stimolare e potenziare le capacità creative ed espressive che i ragazzi down sono in grado di esprimere con maggiore naturalezza in attività come la danza, la musica o il teatro, grazie alle loro buone capacità di imitazione ;\n-coinvolgere le famiglie per raggiungere risultati soddisfacenti, soprattutto nello sforzo di favorire il potenziamento della memoria, che come è noto, nelle persone Down è molto fragile.\nIl progetto garantirà un coinvolgimento continuo degli utenti ed un monitoraggio dei risultati raggiunti e degli scostamenti riscontrati rispetto a quelli previsti. I soggetti potenzialmente coinvolti saranno suddivisi in gruppi omogenei di intervento. Sarà stabilito un rapporto equilibrato tra soggetti disabili e normodotati e tra uomini e donne. Si partirà dai giovani disabili seguiti dall'Associazione Nova Vita e dagli studenti con disabilità che frequentano l'Istuto Professionale Bottazzi (circa 60), ma la partecipazione alle attività è garantita a chiunque. I criteri di elezione e selezione saranno quello della maggiore compatibilità psico-fisica con l'impegno richiesto, quello dell'inclinazione alle discipline previste e quello della motivazione individuale dimostrata. Per i soggetti normodotati, saranno privilegiati quei giovani che abbiano maturato in passato analoghe esperienze di integrazione sociale. Il progetto determinerà anche un notevole coinvolgimento delle famiglie e di altri operatori del settore. Le famiglie saranno coinvolte grazie ad incontri periodici di aggiornamento, valutazione e monitoraggio delle attività progettuali. Gli enti pubblici e privati, e la comunità in genere, saranno coinvolti nelle attività progettuali aperte al pubblico quali convegni, workshops, conferenze, ecc. con l'obiettivo di creare una “rete” in grado di stimolare un processo di sensibilizzazione in merito alle problematiche dell'inclusione sociale e della disabilità. La promozione di una maggiore consapevolezza dei problemi relativi alla gestione del disabile può portare all’organizzazione di incontri formativi su specifiche tematiche, oltre a promuovere la costituzione di gruppi di mutuo aiuto per offrire spazi di confronto sui problemi e le dinamiche che scaturiscono nel nucleo familiare. Si prevede anche la partecipazione ad iniziative culturali promosse e realizzate sul territorio. A tal fine, particolarmente importante risulterà la collaborazione con le istituzioni e gli altri enti presenti sul territorio. Inoltre, la penetrazione nel mondo della scuola del messaggio insito nel progetto rappresenterà un valore aggiunto capace di fornire risultati importanti in termini di sensibilizzazione e di educazione dei giovani. Fondamentali saranno anche gli incontri periodici di verifica con i familiari delle persone disabili al fine di modificare, dove necessario, il piano di intervento.


ONLYHIPHOP.org | La Disordinata Armonia della musica di Macro Marco e Don Diegoh\nLa Disordinata Armonia della musica di Macro Marco e Don Diegoh\nQuesto articolo è stato pubblicato da Dario Megna su LaCasaDelRap\nFuori da ogni possibile schema facilmente reperibile su Spotify (o Instagram, visto che ormai la musica si fa anche lì), Don Diegoh e Macro Marco tornano prepotentemente nel mercato musicale italiano esattamente un anno dopo il loro album Disordinata Armonia e, in occasione dell’anniversario, rilasciano una sua riedizione, Disordinata Armonia XL contenente 7 nuovi brani. Abbiamo avuto l’onore e l’opportunità di ascoltare il progetto in anteprima, anche se già immaginavamo che ci saremmo trovati davanti un progetto con una rara maturità artistica.\nMacro Marco non lascia nulla al caso. Ogni beat è cucito perfettamente sulle rime di Don Diegoh e non potrebbe essere altrimenti. Lasciando soltanto degli spiragli di sperimentazione, lo stampo old school definisce in modo ferreo il genere dell’album, il pubblico di riferimento e il mood del disco che, se prima risultava uno tra tanti, nel 2019-quasi-20 risulta uno scoglio in mezzo ad un oceano fatto di wave e satelliti. Gli scratch portano nostalgia: ci trascinano indietro nel tempo, nella tanto rinomata Golden Age, quando ancora il contenuto era un valore aggiunto alla musica. Ok basta così, altrimenti mi danno del purista e sentirselo dire a 20 anni non è il massimo. Proseguiamo!\nDurante l’ascolto non sono riuscito a distrarmi neanche un attimo, un flusso di coscienza che governa tutto il disco lasciando comunque spazio alle proprie immagini. Don Diegoh ha raggiunto i 35 anni, ha vissuto tutti gli scenari possibili e oggi si trova a lottare per fare della propria passione un mestiere. Troviamo tra le righe una lecita arroganza che deriva da un’esperienza decennale alle spalle. #NoFilter non è solo uno dei pezzi più fighi del disco (disponibile anche su Spotify un RMX ancora più figo con Ensi e Kiave) ma è anche il filo conduttore delle liriche di tutti i brani. Diego non dimentica i valori che l’hip hop si promette di portare avanti, e insieme alle sue vicende personali, sceglie di mettere in rima anche commenti socio-politici di un certo rilievo.\n“Facile muoversi in base al vento” è una barra che mi sono voluto appuntare per scrivere la recensione. Don Diegoh e Macro Marco ci hanno ricordato due cose: cos’è il rap (e come si fa) e quanto è bello fare il rap. Disordinata Armonia non è un album da pompare nelle migliori discoteche d’Italia, ma è un album volutamente destinato alle nostre camere da letto, ai nostri viaggi, ai momenti no e d’indecisione. Piccole note di merito per la piacevole scoperta di CRLN (come recita la sua bio di Instagram, si legge Caroline) e per gli altri featuring: Killacat, Dj Shocca, Dj MS, Forelock e Bunna. Nessun rapper è stato chiamato all’appello e probabilmente è stata la scelta migliore per non snaturare un album simile.\nIl progetto grafico è stato curato da Massimo Sirelli. Ha realizzato una cover che rispecchia fedelmente ciò che l’ascoltatore sta per mettere in riproduzione: un collage con vari e diversi componenti per un album ricco di influenze e spunti di riflessione.\nDisordinata Armonia XL è l’altra faccia della medaglia, nascosta nella prima versione del progetto. Sono stati aggiunti dei brani più aggressivi che hanno contribuito a rendere quell’armonia disordinata ancora più caotica. Diego e Marco, con la stessa umiltà di sempre e senza disprezzo verso le nuove generazioni, restano fedeli alla tradizione riconoscendone l’infinita bellezza.