Buchtraumwelten: Das ultimative Nerd-Geek-Blogstöckchen\nAuf die Welt losgelassen von Dana um 22:04\nLioba 21. März 2016 um 20:32\nCooles Stöckchen :D Das nehm ich mir tatsächlich gleich mal mit. Bin gespannt auf meine Antworten, wobei mir bei ein paar Fragen die für mich perfekte Antwort eingefallen ist :D\nDana 22. März 2016 um 10:39\nDas freut mich, bin schon gespannt auf deine Antworten! :)\nNad ine 23. März 2016 um 11:59\nWas für ein schöner TAG :) Ich habe Tränen gelacht und mir überlegt mich vllt. auch daran zu geben :D\nVorallem diese Passage:\n"Was lässt dich zum Hulk mutieren? Welches Thema kann eine "Nerd Rage" in dir auslösen?\nFormatwechsel innerhalb einer Reihe? *hustThroneofGlasshust*"\nHat es mir wirklich angetan :D :D :D... schlimm ist, das ich von diesem Ähnlichkeiten nichts einmal etwas wusste :)\nDana 23. März 2016 um 13:54\nfreut mich, dich unterhalten zu können. ;)\nEs ist vielen nicht aufgefallen, aber mich hat es einfach nur aufgeregt. *seufz* Weil es nicht nur ein bisschen Ähnlichkeit ist. ^^\nWenn du ihn mitnehmen möchtest, fühl dich ruhig getaggt. ^^\nLesendes Federvieh 25. März 2016 um 14:01\ndieser Tag ist wirklich klasse und deine Antworten sind herrlich zu lesen! Die Passage, die Nadine angesprochen hat, war auch eins meiner Highlights und ich habe die beiden Bücher gleich mal gegoogelt, weil ich auch nichts von den Ähnlichkeiten wusste. Dämonentochter verschwindet somit gleich mal von meiner Wunschliste, denn Abkupfern kann ich gar nicht leiden.\nAch und deine Antwort zur Frage nach dem Star, den du gerne treffen möchtest, könnte ich als Nicht-Fan-Girl auch sofort unterschreiben. :)\nDana 25. März 2016 um 21:04\nMich nervt es ein bisschen, dass ein Buch sich gut verkaufen lässt, obwohl es eigentlich nur die Idee eines anderen kopiert - zumal es sich bei diesem ja auch um eine gehypte Reihe handelt. ^^\nUnd ich hatte schon Angst, absonderlich zu sein. :D\nCallie Wonderwood 26. März 2016 um 13:00\nschöne Antworten zu dem sehr amüsanten Tag :D\nEs hat echt Spaß gemacht den Post zu lesen :D\nIch hab dich mal zum Bücherkauf-Tag getaggt und würde mich natürlich freuen, wenn du mitmachen würdest :D\nPS : Gute Besserung an deinen Laptop oder falls du dir in nächster Zeit keinen neuen kaufen solltest :D :D\nPPS : irgendwie eine amüsante Situation : ich tagge dich unter einem Tag :D *haha* :D\nDana 26. März 2016 um 16:12\ndankeschön, es freut, mich, dass dich mein Post unterhalten konnte. :D\nHab ihn schon gesehen, danke nochmal! ^^ Machen werde ich ihn bestimmt, aber du hast ja gesehen, dass das ein bisschen dauern kann. xD\nPS: Ähm, das wird so bald erst mal wohl nichts, das heißt, ich hoffe einfach weiter, dass er nicht auseinander fällt. :'D\nPPS: Man muss ja immer dafür sorgen, dass die Tags nicht ausbleiben. xD\nMiss Duncelbunt 27. März 2016 um 10:49\nIch glaube, nicht nur dich hat der Tag fertig gemacht xD Ich bin schon beim Fragen lesen verzweifelt. Aber danke fürs Taggen! :P\nAbgekupferte Ideen sind echt zum Kotzen, wobei mir das noch nie so krass untergekommen ist wie dir. Aber das muss echt nicht sein :\_\nDana 27. März 2016 um 14:25\nIch freue mich immer wieder, ganz legal meine sadistische Seite ausleben zu können. :P\nIm Prinzip ist das verdammt respektlos gegenüber der eigentlichen Autorin/ dem eigentlichen Autor. :x\nDaughter OfInkandPaper 2. April 2016 um 17:17\nDanke, dass du mich getaggt hast! Hier ist mein Link: http://daughterofinkandpaper.blogspot.de/2016/04/tag-das-ultimative-nerd-geek-book-blog-daughter-of-ink-and-paper.html\nWie immer sind deine Antworten sehr unterhaltsam :D Und wie immer kann ich dir bei fast allem zustimmen, besonders beim letzten Punkt >.<\nEs war etwas überraschend, als ich las, dass du niemanden treffen magst! Personenkult ist eh so lala, aber ich hätte da schon paar Menschen, mit denen ich gerne Zeit verbringen würde :)\nDana 2. April 2016 um 17:27\nwie schön, dass mein Dashboard deinen Post nicht anzeigt. Ich liebe es, wenn Technik funktioniert. Grr.\nFreut mich, dass du mitgemacht hast! ♥\nNa ja, mir fiel jedenfalls spontan kein Promi ein. Das nächste Mal nenne ich einfach dich, okay? :D\nMein Problem ist vermutlich, dass ich in Stars auch nur Menschen sehe. Klar würde ich gerne andere Menschen kennenlernen. Aber nicht zwingend irgendein weltbekannten Promi. ^^\nSanne 3. April 2016 um 12:13\n*kommt auch mal angekrochen*\nDanke für's Mitmachen ♥\n"Snow White & The Huntsman" mochte ich auch total gerne. Einer der wenigen Filme, die ich sogar als DVD besitze. xD Leider spricht mich die Fortsetzung nicht so an. Finde ich irgendwie blöd, dass die Snow White nicht dabei ist, ganz egal ob Kristen Stewart sie spielt.\nHogwarts ist halt ein Klassiker. :D Ich finde diese Frage auch schwierig, weil in letzter Zeit nur Dystopien rausgekommen sind und wer will schon in einer Dystopie leben? :D Wobei ich mir vorstellen könnte in einer vergangenen Zeit zu leben. Auch wenn das nicht ganz optimal ist wegen dem Frauenbild und so.. hust.\nIch finde Schwerter sehen auch immer eindrucksvoller aus. Schwerter sind badass, Mann.\nDana 3. April 2016 um 14:05\nIch stimme dir einfach bei allem bezüglich des Films zu. xD Es ist auch bei mri einer der wenigen Filme, die ich auf DVD habe. Aber ich bin auch skeptisch auf das Fortsetzungsprequel, weil ... mein erster Gedanke war: "Hä, wo ist Snow White?" :'D\nVor allem kommt es bei den meisten Büchern immer darauf an, in welcher Stellung du dich befindest. Als kleiner Fußsoldat bist du ja tot, bevor der ganze Spaß losgeht. :D\nVergangenheit ist auch irgendwie cool. Allerdings habe ich die Theorie, das ich sie nur deshalb cool finde, weil ich nicht in der Zeit lebe. xD\nWenn jemand einen anderen mit einer Schusswaffe umbringt, wo bleibt denn da bitte die ganze Epik?? So ein Schwertkampf spielt doch in einer ganz anderen Liga. ^^\nEllen W. 3. April 2016 um 22:44\nDanke fürs Taggen. Ich macht (selbstverständlich und nicht anders zu erwarten...) mit. :D\nDana 3. April 2016 um 23:25\nNichts anderes habe ich erwartet. :D Ich bin schon gespannt auf deine Antworten. ;)\nKatja W. 17. April 2016 um 18:11\nFettes Lebenszeichen! :D\nNein ich hab den Tag nicht vergessen, mach ich jetzt kommende Woche! :)\nDana 18. April 2016 um 20:13\nDU LEBST! ... okay, eigentlich wusste ich das schon, nachdem ich gerade die ganzen Blogposts von dir aus der letzten Woche gelesen habe, nachdem ich da nicht zugekommen bin. :D\nKein Stress, ich lass mir da bekanntlich auch immer Zeit. xD Aber ich freu mich schon auf deine Antworten. ^^\nMarianne K. 24. April 2016 um 19:37\nI did it! Es dauert aber noch ein wenig bis der Post erscheint... :D\nJetzt muss ich nur noch einen ordentlichen Kommentar schreiben... KOmmt auch noch. :)\nDana 24. April 2016 um 19:55\nKein Stress, ich hab ja auch drei Monate gebraucht. :D\nMarianne K. 24. April 2016 um 20:18\nDas habe ich, glaube ich, auch schon geschafft. :D\nDana 24. April 2016 um 20:20\nMarianne K. 24. April 2016 um 20:26


Vielen ❤ lichen Dank an Sylvia für die Spende/Energieausgleich vom 31.10. 2016 per SEPA Gutschrift\nNeues bei spiritscape:\nKirstin Garsoffky – Mein Weg zum Licht – 01.11.2016 – Danke\nMathew – 12.10.2016 (Deutsche Fassung)\nich bitte dich dies auf deinem Blog zu veröffentlichen: seelische Notfallhilfe\nIch habe in den letzten zwei Jahren den kompletten Transformationsprozess durchlaufen, so dass ich nun anderen gerne dabei helfen möchte, bzw unterstützend gerne unter die Arme greifen kann, wenn alles zuviel wird. Vor allem auch im Dualseelenprozess, die Nerven zu behalten und hier einen klaren Blick zu bekommen. Diese doch erst sehr schmerzhafte Begegnung ist schaffbar und machbar, wenn man den Sinn und Zweck erkennt. Hier biete ich quasi schon fast Notfallhilfe an, da ich aus eigener Erfahrung weiss, wie sehr einem dies fertig machen kann und das Leben fast komplett lahm legen kann. Ebenso bin ich nun auch Mentorin für Persönlichkeitsentwicklung, Intuitionstraining, Psychotherapie und dem Bewusstwerdungsprozess, auf dem Weg zum neuen Menschen in die neue Welt.\nWenn in den nun immer mehr aufbrausenden Stürmen nichts mehr geht, meldet euch gerne bei mir unter der t.daehmlow@googlemail.com . Leider habe ich noch keine Homepage.\nliebe Grüsse Tady 🙂\n01/11/2016 um 15:49\nHier das Update von Eichelburg zu seiner „Vorhersage“:\nDas wichtigste Zitat zuerst: „..Ich erhalte meine Informationen auch von den „verborgenen\nEliten“ (wer das ist, ist in meinen anderen Artikeln zu finden). Der Artikel stellt weder meine politische Meinung noch eine Aufforderung zur Begehung von Straftaten dar. Die Texte sind also reine Fiktion und frei erfunden. Diese Fiktion soll aber eine moralische Warnung und eine Anleitung für die „Sehenden“ sein..“ (letzte Seite, letzte Sätze, sprich ganz am Schluss)\nWarum steht das nicht als Überschrift über all seinen Beiträgen ? Reine Fiktion ! Dann kann man sich das lesen sparen, aber naja, so hat man wenigstens auch ein bißchen Spaß !\nNach dem nun Nichts vom ihm angekündigtes passiert es, heißt es lapidar: „..Entweder hat das mit dem Halloween-Terror nicht funktioniert, oder es war wieder eine Finte zur Ablenkung vom wirklichen Szenario, was ich eher annehme. Das mit den Horror-Clowns sollten wir eher als eine allgemeine Warnung vor Terror sehen…“. Hallo ? Offensichtlich taugen seine „Eliten-Quellen“ nichts bzw. liegt der Fokus bei der Verbreitung von ANGST und sonst NICHTS !\nNun faselt er was von einem Grossterror mit der MH-370 (als wenn das noch nach 9/11 möglich wäre) und bennent dann noch 2 Varianten eines grossen Bodenterrors aus einer Leserzuschrift ! Oh man, noch mehr frei erfundene Fiktion ! Spareraufstände ? Hallo ? 2008 gab es auch keine Spareraufstände und die neue goldgedeckte Währung steht schon mit der AAIB in den Startlöchern (Deutschland gehört zu den Gründungsstaaten, weshalb dannn wohl hier einer der ersten Länder mit neuer goldgedeckter Währung wäre !). Wenn unsere ca. 85 Asylanten hier gewaltätig werden, dann werden wir über 5000 Bewohner unseres Dorfes das schon abstellen (hier gibt es genügend Schützen und Bauern mit eigenen Waffen, die sich und andere Bürger schützen können, siehe Art. 20 Abs.4 GG) ! Auch die 2. Variante ist für mich völliger Nonsens, da NICHT 1 deutscher Polizist oder Soldat sich gegen die eigene Bevölkerung wenden wird, insbesondere nicht auf Grund eines angeblichen „Finanzcrash“ (den es auf Grund des Fiatgeldes natürlich nicht geben kann). Zitat: „..Wenn der Staat für den Niedergang der Währung verantwortlich ist und ein Crash passiert,..“ ..wird sie ganz schnell weg vom Fenster sein (das Trenn-Banken-Gesetz gibt es ja seit 2008 nicht !), ganz abgesehen davon, das innerhalb weniger Tage die Bank-Computer auch auf einen neuen (dann goldgedeckte) D-Mark umgestellt werden können. damit würde es gar keine Spareraufstände geben !\nFazit: Herr Eichelburg schreibt amüsante Fiktion, die jeder Realität entbehrt !\n01/11/2016 um 15:59\nEichelburgs Trefferquote ist seit 10 Jahren exakt 0,0 % und damit identisch mit den esoterischen Vorhersagen, die seit Jahren hier zu lesen sind.\n01/11/2016 um 23:19\nGeschichte vom reichen Mann, der nicht loslassen will\nEine Geschichte von Ramakrishna über den reichen Mann, der sein Geld nicht loslassen will. Es geht den meisten von uns so, wir haben Widerstände, das Ego loszulassen.\n„Ein Mann hatte 10.000 goldene Rupien angesammelt. Zu dieser Zeit war die Rupie wirklich aus Gold. Eines Tages, wenn er 10.000 beisammen hätte, wollte er sie dem Mystiker Ramakrishna geben – natürlich um sich Vorzüge fürs nächste Leben zu erschaffen. Schon bei kleinen Gaben wurde den Leuten Vieles zuteil, für 10.000 Goldrupien müsste man sogar Gottes Haus kaufen können!\nEr ging zu Ramakrishna, legte ihm die Taschen mit den Goldmünzen zu Füßen und sagte:\n„Ich möchte sie dir geben. Bitte nimm sie an.“\nRamakrishna war ein unberechenbarer Mensch. Normalerweise hätte ein traditioneller Meditierender kein Geld angenommen. Er hätte gesagt: „Ich habe mich von der Welt zurückgezogen, ich kann kein Geld annehmen.“\nAber Ramakrishna war nicht von der konventionellen Art.\n„In Ordnung, ich nehme das Geld an. Jetzt musst du mir aber auch einen Gefallen tun.“\n„Ich liege dir zu Füßen. Was immer du von mir möchtest, ich tue es.“\n„Nimm all die Münzen zum Ganges und wirf sie dort hinein.“\nDer Ganges floss gerade hinter Ramakrishnas Tempel vorbei.\nDer Mann glaubte seinen Ohren nicht zu trauen. Doch jetzt konnte er nicht mehr zurück, denn er hatte das Geld weitergeschenkt und Ramakrishna hatte ihn beauftragt, es ins Wasser zu werfen. Sehr widerwillig ging der Mann fort. Stunden verstrichen.\nRamakrishna fragte nach ihm:\n„Was ist mit dem Mann passiert? Er müsste schon lange wieder zurück sein.“\nDer Widerstand des Egos\nEr schickte einen Sannyasin, um nach ihm zu schauen. Der Mann hatte eine große Menschenmenge um sich versammelt. Zuerst überprüfte er jede einzelne Goldmünze auf einem Stein nach ihrer Echtheit und dann warf er eine nach der anderen in den Ganges. Die Leute sprangen in den Fluss und sammelten sie wieder auf und es war eine große Show, die der Mann sehr genoss.\nAls Ramakrishna davon hörte, sagte er:\n„Was für ein Dummkopf doch dieser Mann ist. Sagt ihm nur: Wenn du etwas sammelst, dann macht es Sinn, es zu zählen, aber wenn du es wegwirfst, was soll die Zeitverschwendung?\nLass die ganze Last auf einmal fallen.“\nRamakrishna hatte in einer einfachen Weise darauf hingewiesen, dass, wenn du deine Konditionierung fallen lässt, deine geistigen Einstellungen, deine Glaubenssätze, dann lass sie nicht einen nach dem anderen fallen. Lasse sie alle auf einmal gehen. Wenn du sie nicht in einem einzigen Moment alle fallen lassen kannst, dann kannst du sie überhaupt nicht loslassen.“\nOsho, Zitat – Auszug aus The Zen Manifesto: Freedom from Oneself #4\n01/11/2016 um 23:53\n02/11/2016 um 18:58\nDas Allermeiste, was der spirituelle Markt anzubieten hat, ist Zeitverschwendung .\nAnstatt Spiritualität wird Spiritismus, Okkultismus, Fanatismus und Scharlatanismus angeboten.\nDa fallen die meisten Suchende rein wie die Fliegen ins Spinnennetz .\nDas Einzige, was dich befreit und erwacht ist dein eigens Herz.\nDa muss dein Denken rein.\nAlles andere ist Vergänglichkeitsstaub.\nDEINE WAHRE UND EWIGE ESSENZ WOHNT IN DEINEM HERZ.\nDie vergängliche Illusion daraus.\nder erste Merlin-Tag , Details und… Höllenleben HR 1/2 Der Kampf der Opfer – Eine multiple Persönlichkeit auf Spurensuche


© Swiss Safety Center\n09.07.2021 08:12 BAUPRAXIS\nVirtuelle Simulationen für den Nachweis von Brandschutz\nBerechnung der Rauchausbreitung oder Visualisierung eines Brandes: Die Simulationsabteilung des Swiss Safety Centers erarbeitet mittels Simulationen für Neubau-, Umbau- und Renovationsprojekte Brandschutzlösungen.\n08.07.2021 15:45 BAUBRANCHE\nÜberlastete Server: Wenn der Algorithmus beim Energiesparen hilft\nDie Energie, die Computerserver fressen, lässt isch laut dänischen Forschern mit einem Algorithmus reduzieren: Der Algorithmus verteilt den Strom nicht ungleichmässig und sorgt so für Überlastungen, sondern verlagert diese so, dass freie Kapazitäten genutzt werden.\n© polybazze Flickr CC\n08.07.2021 14:19 BAUBRANCHE\nSchweizer Arbeitsmarkt: Situation entspannt sich weiter\nErstmals seit März letzten Jahres, das heisst seit Ausbruch der Coronavirus-Pandemie, ist die Arbeitslosenquote in der Schweiz wieder unter 3 Prozent gefallen. - Die Lage am Arbeitsmarkt hellt sich damit weiter auf. Und die Aussichten präsentieren sich weiterhin vielversprechend.\n© Johann Rudolf Rahn, gemeinfrei\n08.07.2021 13:57 BAUPROJEKTE\nGrossmünster in Zürich soll für über 30 Millionen saniert werden\nDas Grossmünster ist eines von Zürichs Wahrzeichen. Nun soll die Kirche für über 30 Millionen Franken saniert werden. Dies, um ihre romanische Bausubstanz langfristig zu erhalten und ihren Betrieb an heutige Bedürfnisse anzupassen.\n08.07.2021 11:20 BAUBRANCHE\nDer Zement- und Baustoffkonzern Holcim hat sich zurückverwandelt. Der neue Konzernname sei nun aktiv, teilt das Unternehmen am Donnerstag mit. Auch das Tickersymbol wurde von «LHN» in «HOLN» geändert.\n08.07.2021 10:52 BAUBRANCHE\nNeues Aufbereitungszentrum für Bauabfälle in Oberglatt\nDie Eberhard Unternehmungen rüsten für die Zukunft auf: Das neue Aufbereitungszentrum für Bauabfälle «EbiMIK» wird im September den Betrieb aufnehmen. Im Mai wurde bereits der erste zirkuläre Beton der Schweiz ausgeliefert.\n© Amt für Hochbauten, ©Adrian Streich Architekten AG, Zürich\n08.07.2021 10:26 BAUPROJEKTE\nSiegerprojekt für Schulanlage Mühlebach in Zürich steht fest\nDie Schulanlage Mühlebach in der Stadt Zürich wird instandgesetzt und erweitert. Nun steht das Siegerprojekt fest: Der Entwurf «Lichtung» der Adrian Streich Architekten AG aus Zürich hat den Wettbewerb gewonnen.\n08.07.2021 08:25 BAUBRANCHE\nKolumne zum Donnerstag: Arbeitsbühnen bleiben gefragt\nIn der Kolumne zum Donnerstag berichten Exponenten der Branche über das, was sie bewegt. Heute beschäftigt sich Eric Hunziker, Präsident des Verbands Schweizer Arbeitsbühnen Anbieter (VSAA), mit dem Aufschwung seiner Branche.


Spielwarenmesse 2012 - Zoch\nAlles Kanone (Reiner Knizia, 2 - 8 Spieler, ab 6 Jahre)\nDie Reihe Alles… wird fortgesetzt. Dieses Mal sind alle Motive aus der Welt der Piraten. Das Spielsystem ist gleich geblieben; noch immer muss man sich merken, welche Motive aus der jeweiligen Reihe gerade gesucht werden.\nFazit: Zoch hat immer wieder Merkspiel auf Karten und da liegt es nahe, diese Reihe auszubauen.\nGeistesblitz 2.0 (Jacques Zeimet, 2 -8 Spieler, ab 8 Jahren)\nDas Prinzip von Geistesblitz 2.0 ist das gleiche wie bei Geistesblitz. Es sind fünf Gegenstände in fünf Farben. Dieses Mal dreht sich alles um Lady Ghost. Auf Karten sind zwei Gegenstände in zwei Farben zu sehne. Gibt es einen der Gegenstände in einer der Farbe den, greift man ihn. Ansonsten greift man den Gegenstand, der weder als Gegenstand noch mit einer Farbe abgebildet ist. Die beiden Geistesblitze lassen sich auch zusammenspielen, wodurch man bei jeder Karte umdenken muss.\nFazit: Auch hier wird ein erfolgreiches Konzept weiterausgebaut.\nHand aufs Herz (Julien Sentis, 3 - 10 Spieler, ab 10 Jahre)\nDies ist ein Quizspiel, bei dem alle Fragen mit Ja oder Nein zu beantworten sind. Es liegt ein herzförmiges Kissen in der Mitte, auf dem die Spieler die Antworten geben: Rechte Hand ist Ja, linke Hand ist Nein. Die Fragen sind einerseits Wissensfrage, doch viele Fragen beschäftigen sich auch mit der Spielerrunde wie "Dein Rechter Nachbar trägt eine Halskette". Viele solcher Fragen sind nicht nur mit Wissen zu beantworten und noch gemeiner: Es gehören immer vier Fragen zusammen und oft kann die Antwort der letzten Frage aus den vorherigen abgeleitet werden.\nFazit: Es ist kein Quizspiel im herkömmlichen Sinne, sondern originell, erfrischend andersartig und lebhafter, weil die Gruppe über sich selbst nachdenken muss.\nRiff Raff (Christoph Cantzler, 2 - 4 Spieler, ab 8 Jahren)\nZoch wurde mit kreativen Geschicklichkeitsspielen groß: Vom Bausack bis zur Villa Paletti. Jetzt setzt Riff Raff diese Reihe fort. Das Schiff hat viele Ausleger am Mast. Die Spieler müssen zehn Mal Gegenstände dort platzieren, wobei sie selbst wählen, wann sie welchen Ausleger beladen. Wenn Teile herunterfallen, gibt es eine letzte Chance. Wenn man sie in der Luft fängt, gehen sie aus dem Spiel, ansonsten erhält man sie. Wer nach zehn Runden die wenigsten Gegenstände besitzt, ist Sieger..\nFazit: Die Mechanik sieht so instabil aus und dennoch halt sie einiges an Bewegungen aus. Das ist der typische Zoch, wie er typischer nicht sein kann.\nStreifentoni (Carmen Kleinert, 2 - 5 Spieler, ab 4 Jahre)\nJeder Spieler bekommt einen Kopf von Streifentoni. Auf Karten sind Körperteile, jedoch un unterschiedlicher Länge. In zwölf Runden nimmt man eine verdeckte Karte auf und legt sie an seinen Toni na. Danach füllt man die Auslage wieder auf, wobei man sich die Karte anschaut und somit ein geringes Wissen über die Karten in der Auslage erhält. Wer am Ende den längsten Toni hat, ist Sieger.\nFazit: Einfache Umsetzung des Kinderspiel des Jahres 2011 in ein Kartenspiel. (wd)


Anaheim trotzt der Verletztenmisere mit Teamgeist | NHL.com\nAnaheim trotzt der Verletztenmisere mit Teamgeist\nDie Ducks erkämpfen sich wichtige Punkte, obwohl einige Leistungsträger fehlen\nDen Fans der Anaheim Ducks bietet sich beim Blick auf die Tabelle das gewohnt erfreuliche Bild. Die Kalifornier stehen einmal mehr an der Spitze der Pacific Division und der Western Conference. Neun Punkte nach vier Siegen, einer glatten Niederlage und einer Niederlage nach Penaltyschießen lautet die Zwischenbilanz der Ducks. Vergangene Saison belegten sie am Saisonende den zweiten Platz der Division, davor gab es fünf Mal in Folge den ersten Platz, zwei Mal führten sie zudem die gesamte Conference an.\nDabei kämpfen die Ducks derzeit unter deutlich erschwerten Bedingungen um Punkte, sodass der Erfolg alles andere als selbstverständlich ist. Sie müssen auf wichtige Leistungsträger verzichten. Mit Ryan Getzlaf (Saison 2017/18: 56 Spiele, 11 Tore, 50 Assists), Ondrej Kase (66 Spiele, 20 Tore, 18 Assists) und Corey Perry (71 Spiele, 17 Tore, 32 Assists) fehlen drei der fünf Topscorer wegen Verletzungen. Davon lassen sich die Ducks jedoch nicht beirren. Mit einer Mischung aus Teamwork und harter Arbeit hangeln sie sich von Sieg zu Sieg.\nIn sechs Spielen mussten die Ducks zwei Mal ins Penaltyschießen. Einmal behielten sie dabei die Oberhand. Zwei weitere Spiele gewann Anaheim mit nur einem Tor Unterschied. Gegen die Dallas Stars gab die Mannschaft eine 3:0-Führung aus der Hand und verlor mit 3:5. Das klarste Ergebnis war ein 5:2-Sieg gegen die San Jose Sharks im ersten Spiel, bei dem die Ducks das Match nach einem 1:2-Rückstand durch drei Tore im Schlussabschnitt drehten. Auch beim jüngsten Auswärtssieg gegen die St. Louis Blues fiel das entscheidende Tor zum 3:2-Endstand erst in der 55. Minute.\n"Wir haben nach der Niederlage gegen Dallas ein paar Dinge identifiziert, die wir in den Griff kriegen wollten", erklärte Siegtorschütze Andrew Cogliano. "Das haben wir heute größtenteils geschafft. Das war eine echte Energieleistung von unserem Team und vielleicht unser größter Sieg in dieser Saison. Das war ein wichtiges Spiel und ich glaube, das hat man gesehen."\nVideo: ANA@STL: Cogliano erzielt ein PPG im 3. Drittel\nOb knapp oder eindeutig, ob mit den großen Stars oder ohne, die Mannschaft funktioniert und am Ende gehen die Punkte an Anaheim. Das geschieht bei den Ducks über eine geschlossene Teamleistung.\nWährend bei anderen Klubs die besten Spieler bereits zweistellige Punktewerte erzielt haben, ist der beste Scorer der Ducks Jakob Silfverberg mit sieben Zählern (drei Tore, vier Assists). Mit drei Treffern ist er auch der erfolgreichste Torschütze des Teams. Dafür haben bereits elf verschiedene Spieler getroffen. Zudem waren 17 der 22 eingesetzten Spieler an mindestens einem Tor direkt beteiligt.\n"Wir haben nicht so viel Offensive geschaffen, wie wir eigentlich wollten", sagte Stürmer Jakob Silfverberg nach dem Sieg im Penaltyschießen gegen die Detroit Red Wings vor einer Woche. "Der Sieg war daher glücklich. Aber wenn man dahin geht, wo es weh tut, dann verdient man sich dieses Glück eben manchmal."\n[Ähnliches: Vier Rookies lassen sich nicht lange bitten]\nAuf die Torhüter ist ebenfalls Verlass. Ryan Miller startete in einem Spiel und wurde einmal eingewechselt. Er kommt auf eine Fangquote von 94,6 Prozent und einen Gegentorschnitt von 1,51. Stammtorwart John Gibson begann die übrigen fünf Partien und hat 94,4 Prozent Fangquote, 2,07 Gegentore pro Spiel und einen Shutout zu Buche stehen. Dank der beiden Torleute mussten die Ducks die drittwenigsten Gegentore pro Spiel (2,17) in der gesamten NHL hinnehmen, obwohl sie die drittmeisten Schüsse auf das eigene Tor (36,0) zuließen.\nAuch wenn Ducks-Trainer Randy Carlyle den Schlüssel fand, um ohne wichtige Spieler das Optimale aus seiner Mannschaft herauszuholen, freut man sich auf die baldige Rückkehr des ein oder anderen Leistungsträgers. Getzlaf trainiert nach seiner Leistenverletzung bereits wieder mit. Der Kapitän könnte dem Team einen zusätzlichen Energieschub, mehr Durchschlagskraft in der Offensive und mehr Stabilität verleihen.


Zunehmende Ungleichheit bei Löhnen - Wirtschaft - SZ.de\nZunehmende Ungleichheit bei Löhnen\nUngleichheit bei Löhnen:Der hässliche Graben\n18. März 2015, 7:49 Uhr\nTristesse im Hochhausviertel: In Deutschland geht die Kluft zwischen Arm und Reich immer weiter auseinander.\nDie Lohnentwicklung in Deutschland klafft zunehmend auseinander.\nSchuld daran soll die weit verbreitete Flucht aus den Tarifverträgen sein.\nDie Löhne driften in Deutschland zunehmend auseinander. Die Reallöhne, also die Bruttolöhne nach Abzug der Inflation, sind seit Mitte der Neunzigerjahre bei den 20 Prozent Beschäftigten mit den höchsten Gehältern gestiegen. Gleichzeitig musste das Fünftel der Arbeitnehmer mit dem geringsten Verdienst Einbußen bei den Reallöhnen hinnehmen. Dies geht aus einer Studie der Bertelsmann-Stiftung in Zusammenarbeit mit dem Münchner Ifo-Institut hervor, die der Süddeutschen Zeitung vorliegt. Danach sank das Lohnniveau in der Gruppe des unteren Fünftels um zwei Prozent, während es im oberen Fünftel inflationsbereinigt um 2,5 Prozent zulegte.\n"Durchaus beträchtlicher Anstieg"\nDie Wissenschaftler sprechen in ihrer Untersuchung von einem "durchaus beträchtlichen Anstieg" der Lohnungleichheit. Diese sei in Deutschland nach wie vor geringer als im Durchschnitt der 34 OECD-Staaten. Jedoch sei sie in den vergangenen beiden Jahrzehnten schneller gestiegen als etwa in den USA oder Großbritannien, also den Ländern, "die typischerweise als sehr ungleich gelten".\nDie zunehmende Lohnspreizung wird in der Studie vor allem auf die weit verbreitete Flucht aus den Tarifverträgen zurückgeführt: 1996 hielten sich noch 60 Prozent der Betriebe bei der Bezahlung ihrer Mitarbeiter an einen Branchen- oder Firmentarifvertrag. 2010 lag der Anteil der tarifgebundenen Betriebe nur noch bei 35 Prozent. Bis 2013 hat er sich weiter auf 32 Prozent verringert. Damit ist auch der Anteil der Beschäftigten mit einem Tarifvertrag von 82 auf 60 Prozent gesunken, die aber werden besser bezahlt als Arbeitnehmer, die ohne Tarif auskommen müssen.\nNach den Berechnungen der drei Studienautoren kam ein tarifgebundener Beschäftigter 1999 im Durchschnitt auf acht Prozent mehr Lohn als ein Arbeitnehmer, der nicht von einem Tarifvertrag profitieren kann. Im Jahr 2010 betrug dieses Plus bei den Mitarbeitern mit Tarifvertrag bereits durchschnittlich 19 Prozent.\nDas Trio stützt sich bei seiner Studie auf einen umfangreichen Datensatz von zwei Prozent aller Personen, die von 1975 bis 2010 in Deutschland einen sozialversicherungspflichtigen Job hatten oder Arbeitslosengeld oder Hartz IV bezogen (ohne Selbständige und Beamte). Im Jahr 2010, bis dahin reicht diese Erhebung, waren das fast 700 000 Menschen. Eine Untersuchung der Tarif-Forscher der gewerkschaftsnahen Hans-Böckler-Stiftung hatte Anfang März ebenfalls ergeben, dass Tarifbeschäftigte mehr verdienen. Der durchschnittliche Bruttolohn belief sich demnach 2010 bei Frauen auf 17,70 Euro pro Stunde, bei denen ohne Tarifvertrag waren es nur 13,90 Euro. Bei Männern betrug der Durchschnittsverdienst mit Tarif 23,60 Euro, ohne lediglich 18,90 Euro.\nIm Gegensatz zur Tarifbindung bewerten die Verfasser der Bertelsmann-Studie den Einfluss des internationalen Handels auf die Lohnungleichheit als eher gering. Vielfach wird angenommen, dass durch die Globalisierung der Druck auf die Löhne von gering Qualifizierten in den Industrienationen zugenommen hat, weil sich in den Schwellenländern viele Produkte billiger herstellen lassen. Die Forscher weisen hingegen darauf hin, dass Firmen, "die sowohl importieren als auch exportieren, die höchsten Löhne zahlen". So erhielten bereits Mitte der Neunzigerjahre Mitarbeiter in Unternehmen, die Güter ins Ausland ausführten, im Durchschnitt elf Prozent mehr Bruttolohn als bei Firmen mit einem rein inländischen Markt. Bis 2010 wuchs dieser Unterschied auf knapp 15 Prozent.\nDie Wissenschaftler erkennen an, dass der Anstieg der Lohnungleichheit mit dem Ausbau des Niedriglohnsektors und den Hartz-Reformen am Arbeitsmarkt zusammenhängt: "Die Ungleichheit unter den Beschäftigten steigt, wenn vor allem solche Arbeitnehmer in Beschäftigung kommen, die ein geringes Einkommen erzielen." Schränke man deren Arbeitsmöglichkeiten ein, etwa "durch eine zu rigide Lohnsetzung", werde die Lohnungleichheit sicherlich zurückgehen. Nur könnte dann aber die Ungleichheit bei den Gesamteinkommen steigen, wenn diese Personen nichts mehr verdienten.\n© SZ vom 18.03.2015/hgn - Rechte am Artikel können Sie hier erwerben.\nDiego Zúñigas Roman "Camanchaca" Besser ohne Gefühle\nInflation Die Bundesregierung muss Ärmeren besser helfen


kkb/bns. Nach der Mitwirkung soll das Planungsdossier unter Berücksichtigung allfälliger Ergänzungen den zuständigen kantonalen Fachstellen zur Beurteilung vorgelegt werden. Gleichzeitig werde die Umweltverträglichkeitsprüfung durchgeführt. Der Justiz-, Gemeinde- und Kirchendirektor will laut einer Medienmitteilung noch in diesem Jahr die Änderung der kantonalen Überbauungsordnung beschliessen.\nDie in der kantonalen Überbauungsordnung festgeschriebene maximale Verbrennungsmenge von 100 000 Tonnen Abfall pro Jahr wird laut der Medienmitteilung seit dem ersten vollen Betriebsjahr der KVA Thun im Jahr 2005 überschritten: «Die angelieferten und behandelten Mengen von Gewerbe- und Industrieabfällen aus dem Einzugsgebiet der KVA waren seit Eröffnung der Anlage höher als angenommen.» Im Rahmen der Beantwortung einer Interpellation habe der Regierungsrat unter anderem festgehalten, dass der Betrieb der KVA Thun mit den rechtlichen Vorgaben wieder in Einklang gebracht werden müsse. Dazu sei das Amt für Gemeinden und Raumordnung beauftragt worden, Art und Mass der Nutzung der KVA Thun neu zu regeln.\nDie Überprüfung der Bestimmungen beziehungsweise deren neue Festlegung erforderte laut der Medienmitteilung «Abklärungen in bezug auf die Umweltbelastungen sowie auf eine nachvollziehbare Kontrolle der Werte durch die Behörden». Inhaltlich geändert würden die Bestimmungen in Artikel 6 der Überbauungsordnung: «Anstelle der absoluten Abfallmenge von 100 000 Tonnen wird neu als Mass der Nutzung die maximale thermische Leistung der Verbrennungsanlage von 46 Megawatt definiert. Diese Änderung lässt unter Einhaltung der umweltrechtlichen Vorschriften eine beschränkte betriebliche Flexibilität zu. Damit wird in angemessener Weise den variierenden Abfallmengen sowie Abfallzusammensetzung beziehungsweise dem daraus resultierenden Heizwert Rechnung getragen.» Die bisherige Regelung einer zulässigen maximalen Abfallmenge, die nicht der thermischen Leistung der Anlage entspreche, sei weder ökologisch noch ökonomisch sinnvoll: «Die beiden anderen KVA im Kanton in Bern und Biel kennen keine maximale Abfallmengenbeschränkung. Auch in diesen Anlagen werden die Abfallmengen so dosiert, dass die thermische Leistung voll genutzt werden kann.»\nDas Amt für Gemeinden und Raumordnung (AGR) legt die geänderte kantonale Überbauungsordnung KVA Thun vom 7. März bis 6. April 2011 zur Mitwirkung öffentlich auf. Die Unterlagen sind auf dem Regierungsstatthalteramt Thun sowie beim Amt für Gemeinden- und Raumordnung (AGR) in Bern einsehbar. Stellungnahmen sind schriftlich beim AGR einzureichen. Die Unterlagen zur Mitwirkung sind im Internet unter www.be.ch/agr in der Rubrik Raumplanung/Aktuell zu finden. Die Dokumentation ist auch unter www.be.ch/medienmitteilungen verfügbar.


Richtiger Wathosentyp?!?!? | Barsch Alarm - Angelforum für Spinnangler\nDieses Thema im Forum "Meeresräuber" wurde erstellt von PIKEPERCH17, 17. Januar 2010.\nhabe vor mir ne neue Wathose zuzulegen allerdings überflutet mich die Anzahl und die Modellvielfalt. :roll:\nIch habe jetzt eine stink normale 0815 Wathose die mir allerdings zu klein geworden ist. Nun suche ich ein Modell welches ich gleichzeitig im Herbst/Frühjahr in der Ostsee zum Mefo fischen und im Sommer zum angeln auf Forellen im Bach verwenden kann. Also nicht ganz einfach wenn man zum einen nicht erfrieren und zum anderen nicht zerlaufen will. Ich in der aktuellen R&R Ausgabe auf den Werbebanner auf S.83 aufmerksam geworden dort werden Hosen von HART angepriesen finde ich optisch sehr ansprechend allerdings ist die Preisfrage auch interessant ebenso wie meine mangelnde Kenntnis über Wathosen mit extra Watschuhen.\nIhr merkt schon jede Menge Fragen, die nur darauf warten von euch beantwortet zu werden\nSchau mal, das Thema hatten wir zuletzt HIER\nWenn du eine 12-Monatshose willst. kommst du an einer atmungsaktiven Hose nicht vorbei.\nDie hier herumstreunenden MeFo-Spezialisten können bestimmt Helfen: Vom Hosenmaterial bis zu Sohle.\nIch selbst tapere auch nur in 'ner 49.- € Riesenneoprenlatzstrumpfhose herum. Bin aber durchaus zufrieden.\n.. ich trage seit ein paar Jahren eine Vision Extreme mit Flywater Watschuhen. Die Hose hat einen guten Ruf. Besonders praktisch ist der Reißverschluß. Der ist wirklich absolut dicht!\nDie Hose ist leicht und bequem. Im Winter ziehe ich einfach etwas mehr Fleece unter.\nHier ein Link zu einem Set:


Asturien: Die Mühle von Vega de Pope -\nAsturien: Die Mühle von Vega de Pope\nDie Wassermühle steht hier schon seit 600 Jahren, klappert ohne Unterbrechung. Ein mystischer Ort. Jede Landzeitschrift wäre wohl schon hier gewesen, stünde sie in Deutschland. So aber zeigt man sich in Vega de Pope hoch erstaunt: „Da arbeitet man hier Tag für Tag und findet nichts Besonderes. Dann kommen diese Deutschen und machen Fotos wie die Verrückten…“\nEigentlich sollte sie ja nur ein kurzer Zwischenstopp sein auf dem Weg zu unserer Bärentour. Doch dann hat uns die Mühle von Vega de Pope alle verzaubert.\nEs gibt keine Homepage, nicht einmal das örtliche Tourismusamt macht Werbung. Dabei repräsentiert die Mühle so vieles, was heute hoch im Kurs steht: Nachhaltigkeit, sie funktioniert mit reiner Wasserkraft. Es gibt nicht einmal einen Stromanschluss. Regionalität. Sie mahlt heute noch das Mehl für die Gemeinde, Bauern bringen ihr Korn hierher, holen das fertige Mehl wieder ab. Alles selbstverständlich. Nichts besonderes für die Menschen vor Ort. Wir hingegen waren entzückt. In jeder Ecke der alten Wassermühle ein hübsches Motiv. Der weiße Mehlstaub hat sich auf die Möbel, alten Wagenräder und Spinnweben gelegt. Durch das winzige Butzenfenster dringt das Nachmittagslicht, Staubkörner tanzen in den Sonnenstrahlen.\nDiese Recherche wurde unterstützt vom Spanischen Fremdenverkehrsamt Frankfurt und Turismo Asturias.\nPaddeln auf dem Narcea\nSchlagwort: Asturien, Birdwatching, Cangas del Narcea, molino, Muehle, Spanien, vega de Pope\nDaniela Skrzypczak (@Reiseknipse) sagt\nEin wunderbarer Artikel … mit deinem beschriebenen das man nirgendwo Infos findet wird leider sehr viel Potienial verschenkt, den dies ist genau das was die Menschen kennen lernen möchten.\nHey Dani, danke Dir! Asturien ist ja irgendwie voller versteckter Geheimtipps. Hab mir auch grad Deine Fotos angesehen und bin wieder ins Schwärmen gekommen. So schön war´s, tolle Truppe, tolle Landschaft…\nVorheriger ArtikelTschechische Geheimwaffe: „Federweißer“ in Mähren\nNächster ArtikelSankt Peter Ording: Wunderbare Wattn-Welt


Saudi-Arabiens Botschafter in Deutschland, Prinz Faisal bin Farham Al-Saud, hat eine klare Positioni\nSie befinden sind hier: Startseite > Ausland > Saudi-Arabiens Botschafter in Deutschland Prinz Faisal ...\nSaudi-Arabiens Botschafter in Deutschland, Prinz Faisal bin Farham Al-Saud, hat eine klare Positionierung der Weltgemeinschaft zu dem Drohnenangriff auf eine saudi-arabische Ölraffinerie gefordert.\n19.09.2019 - 09:56:34\n"Das Wichtige ist jetzt, dass die ganze Welt zusammenkommt und klarmacht, dass solche Verstöße gegen das Völkerrecht nicht akzeptabel sind und dass so eine Aggression nicht akzeptabel ist", sagte der Botschafter am Donnerstag im Deutschlandfunk. Der Drohnenangriff sei nicht nur eine Attacke auf die zivile arabische Industrie, sondern mit seinen Konsequenzen an die ganze Weltgemeinschaft gerichtet.\nDerzeit sind internationale Experten in Saudi-Arabien, um den Angriff zu untersuchen. Saudi-Arabien sieht den Iran hinter den Angriffen. "Sie sind vom Iran gebaut und könnten nur mit iranischer Hilfe abgeschossen werden", sagte Al-Saud zu den Drohnen. Der Iran solle Verantwortung übernehmen und sich darüber klarmachen, dass er solche Aggressionen nicht mehr durchführe. "Er zieht solche Angriffe ständig durch und dann verweigert er jegliche Verantwortlichkeit", behauptete Al-Saud. Deshalb sei es schwierig für Saudi-Arabien, dem Iran zu vertrauen, so der Diplomat weiter. Konkrete Vergeltungsschläge seien allerdings nicht geplant.


Beschwerde gegen die Abweisung eines Ansuchens um Zahlungserleichterung (zunächst Raten) - Findok Internet\nBescheidbeschwerde – Einzel – Erkenntnis des BFG vom 15.06.2016, RV/6101195/2015\nBeschwerde gegen die Abweisung eines Ansuchens um Zahlungserleichterung (zunächst Raten)\nDas Bundesfinanzgericht hat durch den Richter R über die Beschwerde des A, in B, vertreten durch C, in D, vom 29. Oktober 2015, gegen den Bescheid des Finanzamtes Salzburg-Stadt vom 16. Oktober 2015, betreffend die Abweisung eines Ansuchens um Zahlungserleichterung (Raten) gem. § 212 Bundesabgabenordnung (BAO) zu Recht erkannt:\nMit Anbringen vom 12. August 2015 beantragte der Beschwerdeführer (Bf) A, selbst ohne Vertreter, den am 17.8. 2015 fälligen Betrag iHv.\n€ 2.832,-- (erg.: das ist eine vom Finanzamt zuvor bewilligte Rate für August 2015; siehe Beschwerdevorentscheidung vom 29. Juni 2015) in drei Raten, von zweimal € 300,-- sowie einer Restzahlung im Oktober 2015, entrichten zu dürfen.\nDieses Ansuchen wurde seitens des Finanzamtes Salzburg-Stadt mit Bescheid vom 16. Oktober 2015 abgewiesen und darauf hingewiesen, dass ein Betrag iHv. € 9.378,-- zur Vermeidung von Einbringungsmaßnahmen bis 23.11. 2015 zu entrichten ist.\nIn der Begründung wurde ausgeführt, dass die Einbringlichkeit der Abgaben gefährdet erscheint, weil keinerlei Zahlungen geleistet werden und auch früher bewilligte Zahlungserleichterungen nicht eingehalten wurden. Zudem sei der Rückstand angewachsen, da der Bf den abgabenrechtlichen Verpflichtungen schon seit längerem nicht nachkomme. Überdies habe er die in seinem Ansuchen gemachten Zusagen nicht eingehalten.\nDagegen erhob der Bf selbst mit Anbringen vom 29. Oktober 2015 das Rechtsmittel der Beschwerde.\nIn der Begründung wurde ausgeführt, dass, wie bereits mehrmals ausgeführt, sich die Firma derzeit in einem finanziellen Engpass befinde, der aber bis Jahresende bereinigt sein müsste.\nEs sei ihm (und einer zweiten Person) absolut nicht möglich den Gesamtbetrag der Abgabenschuldigkeiten auf einmal zu begleichen. Für diese Beträge werde eine Stundung bis Februar 2016 erbeten.\nAuf das weitere Vorbringen die dem abweisenden ZE-Bescheid entgegentritt, wird verwiesen.\nDiese Beschwerde wurde seitens des Finanzamtes Salzburg-Stadt mit Beschwerdevorentscheidung vom 19. November 2015 abgewiesen.\nIn der Begründung wurde ausgeführt, dass die Einbringlichkeit der Abgaben gefährdet erscheint, weil keinerlei Zahlungen geleistet werden und auch früher bewilligte Zahlungserleichterungen nicht eingehalten worden seien. Dem Ansuchen könne im Hinblick auf die unzureichenden Zahlungen nicht entsprochen werden.\nDer Bf wurde aufgefordert, den unverändert aushaftenden iHv. € 9.378,-- bis 28.12. 2015 zu entrichten.\nDaraufhin stellte der Bf (wiederum selbst) den Antrag auf Entscheidung über die Beschwerde durch die Abgabenbehörde zweiter Instanz (Vorlageantrag).\nIn der Begründung wurde ausgeführt, dass, wie bereits mittgeteilt wurde, in der Firma auf die Einzahlung einer Provision iHv. € 75.000,-- gewartet werde. Bis dahin könnten keine Gehälter bezahlt werden, daher sei es ihm nicht möglich den Gesamtbetrag von € 9.378,-- bis 28.12. 2015 zu begleichen. In der Zwischenzeit würde eine monatliche Zahlung von € 300,-- ab Jänner (2016) angeboten und würde er sich im März (2016) wiederum melden.\nEs werde daher ersucht, ihm bis Ende März 2016 die Frist zu verlängern, da sich bis dahin die Provisionszahlung auf unserem (gemeint wohl Firmenkonto) befinden werde. Sollte dies nicht der Fall sein würden vorläufig € 500,-- monatlich bezahlt werden.\nAus dem Abgabenkonto des Bf zu StNr. XY ist zu ersehen, dass der Rückstand mit 15. Juni 2016 auf € 15.349,-- angestiegen ist.\nAus diesem Abgabenkoto ist weiters zu ersehen, dass die vom Bf im Vorlageantrag angebotenen Raten (zunächst € 300,--; für Jänner bis März 2016, danach vorläufig € 500,-- monatlich, nur jeweils einmal, im Jänner 2016 € 300,-- und im Juni 2016 € 500,-- entrichtet wurden.\nZunächst ist festzustellen, dass der Bf in seinem Zahlungserleichterungsansuchen, zuletzt lt. Vorlageantrag, die Gewährung einer Stundung bis längstens Ende März 2016 beantragt hat.\nZudem wurde die Abstattung des Rückstandes – bis Ende März 2016 – nicht eingehalten, laufend anfallende Abgabenschulden (Einkommensteuervorauszahlungen) nicht entrichtet, sodass der Abgabenrückstand, auf nunmehr € 15.349,-- angestiegen ist.\nHinzuweisen ist auch darauf, dass auch die ab Jänner 2016 „vorläufig“ angebotenen Raten nicht bzw. eben nur teilweise eingehalten wurden (siehe Feststellungen aus dem Akteninhalt).\nFindok-Nr: 110330.1, aufgenommen am: 24.06.2016 09:02:15, Dokument-ID: 80d0a925-6f78-4f5b-9d8f-46e68dc2ea00, Segment-ID: 970c8fc2-b7ec-41f1-b2a1-b13290b4aa76


Checkliste Handelsvertretervertrag - worauf es ankommt! | HVR\nDu bist hier: Startseite / Handelsvertreterrecht / Handelsvertretervertrag / Checkliste Handelsvertretervertrag\nHandelsvertretervertrag – Checkliste und Expertentipps\nHier finden Sie eine Checkliste über die wichtisten Regelungsbestandteile in einem Handelsvertretervertrag, die Sie mit Ihrem Vertragspartner abstimmen sollten:\nÜberschrift des Vertrages\nGenaue Beschreibung und Angabe der zu vertreibenden Produkte\nZuweisung des Gebietes oder des Kundenkreises (Tätigkeitszuweisung oder Bezirksschutz)\nggf. Alleinvertretung, Kunden-/ Bezirksschutz\nggf. ausdrückliche Benennung der Tätigkeit im Nebenberuf\nAufgaben und Befugnisse des Handelsvertreters (ggf. Abschlussberechtigung)\nggf. Übernahme Delkredere gegen zusätzliche Provision\nggf. Vertretungsregelung bei Urlaub und Krankheit\nProvision (Definition der provisionspflichtigen Geschäfte, Fälligkeit des Provisionsanspruchs, Retouren, Abrechnungsmodalitäten)\nVertragliches Wettbewerbsverbot, gegebenenfalls mit Ausnahmen\nggf. nachvertragliches Wettbewerbsverbot (Karenzentschädigung beachten)\nDauer des Vertrages (unbestimmte Zeit, ggf. Befristung, ggf. Verlängerungs- oder Optionsklausel)\nAusgleichsanspruch (z.B. Art und Weise der Berechnung, Aufrechnung mit Darlehen bzw. Einstandszahlung)\nEntgeltzahlung bei Übergabe eines Kundenstamms, Anrechnung gegen Handelsvertreterausgleich\nAbgeltung, Abtretung und Verjährung von Ansprüchen, ggf. Verkürzung\nExpertentipps für den Abschluss von Handelsvertreterverträgen\nIn der Überschrift sollte zur Abgrenzung von anderen Vertragsformen (z.B. Maklervertrag, Vertriebsvertrag, etc.) „Handelsvertreter-Vertrag“ stehen.\nWelche Art von Handelsvertretervertrag soll geschlossen werden? Bereits hier erfolgt die erste Weichenstellung, denn auf die vom Gesetz vorgegebenen Unterschiede für haupt- oder nebenberufliche Handelsvertreter, Versicherungsvermittler, Bausparkassenvertreter und arbeitnehmerähnliche Handelsvertreter ist besonders zu achten.\nSie sollten ein auf den Vertrag anwendbares Recht (Rechtswahl) vereinbaren, wenn deutsches Recht zur Anwendung kommen soll. Das hat zumeist den Vorteil, dass teure Übersetzungskosten, Reisekosten und lange Gerichtsverfahren im Ausland erspart werden können. Das deutsche Handelsvertreterrecht ist regelmäßig dann anzuwenden, wenn die Tätigkeit überwiegend im Inland ausgeübt wird.\nDie zwingenden gesetzlichen Regelungen des deutschen Handelsvertreterrechtes gelten nicht für Handelsvertreter außerhalb der EU. Informationen rund um das Handelsvertreterrecht innerhalb der EU finden Sie hier.\nVereinbaren Sie einen Gerichtsstand Ihrer Wahl. (Weitere Informationen unter: Gerichtsstandvereinbarung)\nZuweisung eines Bezirks, Alleinvertretung\nDie Zuweisung eines Bezirks führt nicht dazu, dass das Unternehmen in dem Bezirk nur über den Handelsvertreter Geschäfte abschließen darf. Das ist nur bei der ausdrücklichen Vereinbarung der Alleinvertretung möglich.\nDie Zuweisung kann durch die Festlegung eines Postleitzahlbereichs oder einen Kartenausschnitt erfolgen. Soweit Sie eine Alleinvertretung vereinbaren wollen, sollte dies sowie die damit zusammenhängenden Pflichten in den schriftlichen Vertrag aufgenommen werden. (Näheres unter Bezirksschutz)\nBevollmächtigung des Handelsvertreters\nFestlegung, ob der Handelsvertreter nur zur Vermittlung oder auch zum Abschluss des Vertrages mit dem Kunden bevollmächtigt sein soll.\nSoll Inkassovollmacht erteilt werden, besteht auch Anspruch auf zusätzliche Provision für die Inkassotätigkeit. Das kann aber vertraglich abbedungen werden. Nähere Informationen zu Rovisionsregelungen.\nEs sollte geklärt werden, ob der Handelsvertreter das Delkredere gegen Zahlung einer zusätzlichen Provision übernimmt. Details unter: Delkredere\nDie Regelung über die Provision muss gut überlegt werden!\nProvisionshöhe, Provisionssatz, Änderungsvorbehalt, Bezirksprovision, Pauschale, Prämien. Viele Gestaltungsmöglichkeiten sind hier denkbar.\nDer Handelsvertreter hat gemäß § 87 Abs. 2 HGB einen Anspruch auf Provision auch für Folgegeschäfte, die direkt mit dem Unternehmen abgeschlossen worden sind. Das kann aber auch vertraglich ausgeschlossen werden. Hier finden Sie alles rund um die die Provisionsregelung.\nLegen Sie fest, wann die Provisionsabrechnung erteilt werden soll. Bis zu 3 Monate Abrechnungsperiode sind hier möglich.\nSoll Aufwendungsersatz vergütet werden, dann muss das ausdrücklich im Vertrag aufgenommen werden. Andernfalls besteht darauf kein Anspruch.\nRegelungen zu Krankheit und Urlaub: Wenn der Handelsvertreter einen bestimmten Zeitraum krankheitsbedingt oder urlaubsbedingt nicht tätig wird, muss geklärt werden, ob der Handelsvertreter für diesen Fall eigene Ersatzkräfte stellt oder der Unternehmer hier selbst bzw. durch seine Erfüllungsgehilfen vertretungsweise tätig wird. Letzteres ist im Falle der Übertragung eine Alleinvertretung ohne Zustimmung des Handelsvertreters oder entsprechende vertragliche Vereinbarung nicht zulässig.\nWettbewerbsabrede, nachvertragliches Wettbewerbsverbot\nEine Wettbewerbsabrede für die Zeit während des Vertragsverhältnisses sollte hinsichtlich der konkreten Produkte, gegebenenfalls Branche und Ausnahmen hiervon geregelt werden. Zu überdenken ist auch, ob ein nachvertragliches Wettbewerbsverbot für einen bestimmten Zeitraum, für ein bestimmtes Gebiet und/oder bestimmte Produkte gegen Zahlung einer Karenzentschädigung sinnvoll ist. Weitere Informationen finden Sie unter: Nachvertragliche Wettbewerbsabrede\nAchten Sie auf die Angemessenheit der Kündigungsfrist bzw. des Kündigungstermins. Wird im Vertrag nichts gesondert vereinbart, gilt bei Inlandsverträgen die gesetzliche Regelung nach 89 HGB. Die Verkürzung der gesetzlichen Kündigungsfristen bei hauptberuflichen Handelsvertretern ist nicht zulässig, allerdings die Verlängerung, soweit beide Vertragspartner gleich behandelt werden. (Näheres rund um das Thema „Kündigung„.)\nKündigungsfristen oder Befristungen ohne Sonderkündigungsrecht\nVorsicht vor zu langen Kündigungsfristen oder Befristungen ohne Sonderkündigungsrecht.\nBei der Vereinbarung von Umsatzzielen ist ebenfalls Vorsicht geboten. Die Wirksamkeit einer solchen Vereinbarung setzt die Erreichbarkeit der Umsatzziele voraus. Ist diese gegeben, kann die Nichterreichung zu Abmahnung und Kündigung führen. (Details zum Umsatz und dessen Erzielung.)\nSoll ein Kundenstamm übergeben werden, sollte dieser als Anlage zum Vertrag genommen werden. Dies spielt unter Umständen eine Rolle für die Berechnung des Handelsvertreterausgleichs am Ende des Vertrages. (Siehe auch „Einstandszahlung„)\nAbweichungen von der Gesetzeslage\nVergewissern Sie sich, welche Regelungen von der Gesetzeslage abweichen dürfen, wenn Sie von einem anwaltlich geprüften Muster abweichen wollen. Hier finden Sie alles rund um das Handelsvertreterrecht.\nVorsicht bei der Vereinbarung von Entgeltzahlungen bei Übernahme der Handelsvertretung. Die Vereinbarung der Anrechnung gegenüber dem Handelsvertreterausgleich am Ende der Vertragszeit kann unwirksam sein, wenn das vereinbarte Entgelt unangemessen ist. (Siehe auch: „Einstandszahlung„)\nDie Verjährung von Ansprüchen aus dem Handelsvertretervertrag kann verkürzt werden. Das kann beiden Interessen der Parteien an einer zügigen Abwicklung des Vertrages und der Klärung von gegenseitigen Ansprüchen dienen. (Mehr zum Thema)\nVorsicht bei der Verkürzung der Verjährung hinsichtlich der Ansprüche auf Handelsvertreterausgleich. Die Verjährung eines solchen Anspruchs darf nicht vor Ablauf der einjährigen Frist zur Geltendmachung des Ausgleichsanspruchs zu laufen beginnen.\nBeim Abschluss des Handelsvertretervertrags werden die Weichen für die Zukunft gestellt. Die richtige Formulierung hilft später Kosten bei der Durchsetzung oder Abwehr von Ansprüchen zu sparen und trägt zur Rechtssicherheit bei.\nSie können bei Vertragsschluss sehr viel für das Gelingen der Unternehmung tun. Dabei muss geklärt werden, ob Abweichungen von der gesetzlichen Regelung günstig und zudem auch zulässig sind. Auch sollte geprüft werden, welche Vertragsbestandteile gegebenenfalls zu einem späteren Zeitpunkt geändert werden können, ohne dass der gesamte Vertrag insgesamt gekündigt werden muss. Besondere Sicherungsbedürfnisse können beispielsweise durch Befristung oder längere Kündigungsfristen berücksichtigt werden, etc. Sehen Sie hierzu unsere nachfolgenden Expertentipps.


Erfahrungen mit WEMAG AG - Strompreise, Gastarife vergleichen\nErfahrungen mit WEMAG AG\nEnergieanbieter Tarife vergleichen und nach Schwerin wechseln.\nUnserer Energiemarkt ist zurzeit übersättigt mit verschiedensten Tarifen unterschiedlichster Anbietern. Vielen fällt es mühselig, dort eine Übersicht zu behalten und sich den passendsten Versorger herauszufinden, um durch den Stromversorgertausch jede Menge zu sparen.\nImmer tiefer müssen Energieabnehmer ins Portmonee greifen, um eine Energieabrechnung zu zahlen, weil sämtliche Energiepreise sind in den vergangenden Jahren immerzu gestiegen. Aber die Lösung auf ansteigende Preise heisst: Ein Gas- Stromanbieterwechsel! Besonders diejenigen, die immernoch nach diesem Grundversorgungstarif solcher lokalen Stadtwerke versorgt werden, sollten sich zügig nach der Alternative umschauen. In der Regel bieten sämtliche örtlichen Energieanbieter neben diesem Grundstromversorgungstarif einige SonderGas- Stromtarife mit günstigeren Preisen an. Hier kann jeder Gas- Stromverbraucher mit dem Anbieter Wechsel dann einiges an Geld sparen. Doch weil immer mehr Stromanbieter ausserörtlich tätig sind und so mehr Gas- Stromtarifwettbewerb in den Strommarkt eingeführt wird, ist mit dem Anbieter Wechsel meist wesentlich mehr Energiesparpotenzial drin.\nVor dem Versorger Wechsel Gas- Stromangebote präzise überprüfen\nBei dem Stromlieferantwechsel sollte jeder Energieabnehmer sich aber nicht von Energiewerbungen trügen lassen. Viele Firmen werben damit, die Kilowattstunde Gas- Strom zu einem bestimmten Gas- Strombetrag unter dem Preis des Grundversorgungstarifes anzubieten. Selbstverständlich kann jeder somit – im Vergleich zu dem Grundstromversorgungstarif – einiges an Geld einsparen. Da aber ein GrundGas- Stromversorgungstarif meist ebenfalls relativ kostenintensiv ist, sollte jeder Gas- Stromkunde am Anfang nachrechnen, ob sich dabei wirklich Geld einsparen lässt. Um viele preiswertesten Tarife zu suchen, hilft Ihnen unser gratis Tarifvergleich. Dieser Energielieferantwechsel ist relativ unkompliziert: Hat sich der Stromkonsument für einen neuen Versorger entschieden, muss er ausschliesslich bei dem neuen Anbieter einen Gas- Stromvertrag unterzeichnen. Dieser übernimmt nun die Kündigung des alten Stromvertrages zu dem nächstmöglichen Termin und rechnet da selbst die Gas- Strom ab.\nHaben Sie die Befürchtung, Ihr Gas- Stromversorger fordert zu viel Geld für Ihren Gas- Stromverbrauch?\nDurch solche Stromkostenerhöhungen überdenken etliche alteingesessene Strom- Gaskonsumenten, ob Sie Ihre Strom- Gasanbieter wechseln und dadurch einen geeigneteren Tarif suchen. Ziemlich leicht: Wenn Ihnen sehr hohe Strom- Gasgebühren ein Dorn im Auge sind, können Sie ohne Umschweife diesen Versorger wechseln. Gleich Stromgebühren mit einem Stromtarifrechner für WEMAG AG, Obotritenring 40 aus 19053 Schwerin vergleichen, ein passendes Strom- Gasangebot suchen und nach Schwerin wechseln.\n19053 Schwerin, WEMAG, WEMAG AG - Strom- Gaspreis Vergleich Erfahrungen in Schwerin\nErfahrungen mit Weißachtal-Kraftwerke eG


E-Learning als Prozessinnovation zwischen Strategie und Didaktik am Beispiel des Change Management Projekts KoOP der Hamburger Hochschulen - PDF\nDownload "E-Learning als Prozessinnovation zwischen Strategie und Didaktik am Beispiel des Change Management Projekts KoOP der Hamburger Hochschulen"\n1 E-Learning als Prozessinnovation zwischen Strategie und Didaktik am Beispiel des Change Management Projekts KoOP der Hamburger Hochschulen Zusammenfassung In diesem Beitrag geht es um das Spannungsfeld zwischen Strategie und Didaktik, das bei Projekten zur Hochschulentwicklung durch den Einsatz von digitalen Medien in Lehre, Forschung und Verwaltung zum Tragen kommt. Die nachhaltige Implementierung von E-Learning wird dabei als umfassender Change Management Prozess aufgefasst. Am Beispiel eines Projekts zur Prozessinnovation an Hamburger Hochschulen werden Ansatzpunkte, Maßnahmenkonzepte sowie erste Schritte bei der Umsetzung vor diesem Hintergrund reflektiert. Daraus gewonnene Erkenntnisse zum Verhältnis von BA/MA-Strukturreform, strategisch angelegter Implementierung von E-Learning und Qualitätsverbesserung in der Lehre durch innovative didaktische Konzepte stellen die Ergebnisse des Beitrags dar. 1 Nachhaltige Implementierung von E-Learning im Spannungsfeld von Strategie und Didaktik Nach einer Experimentierphase mit zahlreichen Pilotprojekten steht jetzt an Hochschulen die nachhaltige Implementierung von E-Learning 1 im Rahmen einer umfassenden Hochschulentwicklung, verbunden mit der Strukturreform durch BA/ MA-Studiengänge, im Vordergrund. Entsprechend werden durch das BMBF verstärkt Projekte im Bereich E-Learning gefördert, die strategisch angelegt sind und Innovationsprozesse für die gesamte Hochschule anstreben. Bedenkt man die immer noch schwache Verankerung von E-Learning an Hochschulen und die oftmals geringe Nachhaltigkeit der Einzelprojekte, bei denen didaktische Konzepte im Mittelpunkt standen (Uhl, 2003; Arnold, Kilian, Thillosen & Zimmer, 2004; Euler & Seufert, 2004), erscheint der neue Zuschnitt von Change Management Projekten zur Prozessinnovation Erfolg versprechender. Gleichzeitig stehen aber solche strategisch ausgerichteten Projekte vor der Herausforderung, dass sie nur nachhaltige Veränderung bewirken, wenn sie erfolgreiche Bildungsprozesse an Hochschulen fördern und somit den Einsatz von E-Learning, strategisch und strukturell abgesichert, an eine Verbesserung der Qualität der Lehre knüpfen (Arnold et al., 2004). 1 E-Learning wird hier als Oberbegriff für alle Formen des Blended Learning verwandt, d.h. für alle Kombinationen aus Präsenzlernen und Lernen mit digitalen Medien. 27\n2 2 Verankerung von E-Learning als komplexer Innovationsprozess an Hochschulen Wenn man eine nachhaltige Implementierung von E-Learning zur Verbesserung der Qualität der Lehre anstrebt, greift die in der Pionierphase des E-Learning- Einsatzes an Hochschulen verbreitete Sichtweise zu kurz, E-Learning-Angebote ausschließlich als Produktinnovation zu begreifen (Behrendt 2004; Reinmann- Rothmeier 2003). Die langfristige Verankerung von E-Learning an Hochschulen sollte stattdessen als Prozessinnovation betrachtet werden, bei der es Aspekte des Change Managements und der kontinuierlichen Qualitätsentwicklung zu beachten gilt. Aus einer solchen Perspektive bilden eine E-Learning-Strategie 2 einerseits und innovative didaktische Konzepte andererseits die zentralen Strukturelemente für einen erfolgreichen Implementierungsprozess. Mit ihrem Bezugsrahmen zur Nachhaltigkeit von E-Learning Innovationen modellieren Euler und Seufert (2004) diesen Prozess zum Beispiel folgendermaßen: Idealtypisch steht zu Beginn jedes Einführungsprozesses von E-Learning eine Reflexion und Festlegung der Ziele in Form einer umfassenden Strategie einer Hochschule, die auf die Implementierung wirkt. Bei der Implementierung werden im Modell nach Euler und Seufert fünf Dimensionen unterschieden: die organisatorische, die technologische, die ökonomische, die soziokulturelle sowie die didaktische. Letztere bildet die zentrale Dimension im Mittelpunkt, steht in unmittelbarer Wechselwirkung mit den übrigen vier Dimensionen und stellt so ergänzen wir interpretativ auf der Ebene der Hochschulakteure, der Lehrenden und Studierenden das Pendant zur Strategie der Leitungsebene dar (vgl. Abbildung 1). Die zentrale Bedeutung einer E-Learning-Strategie ist durch Erfahrungen aus der Pionierphase des E-Learning an Hochschulen belegt: Ohne eine umfassende Strategie bleibt es meist bei engagierten Einzelprojekten, strategische Passivität der Hochschulleitungen wirkt sich als Nachhaltigkeitshindernis aus (Zimmer, 2004; Behrendt, 2004). Die herausragende Rolle einer Strategieentwicklung ist ebenfalls aus Change Management und Qualitätsmanagement bekannt. Nur wenn festgelegt ist, wohin die Reise geht, wenn Ziele definiert sind, kann der Fortschritt eines Veränderungsprozesses bzw. einer Qualitätsentwicklung überprüft werden, können Handlungen zielgerichtet erfolgen. Oftmals werden nur vor dem Hintergrund einer verabschiedeten E-Learning-Strategie einer Hochschule auch die notwendigen Ressourcen 2 Unter (E-Learning-)Strategie sollen hier Zielvorgaben und Leitlinien einer Strukturentwicklung zur Etablierung von E-Learning in der Hochschullehre verstanden werden, die in der Regel durch leitende Hochschulgremien formuliert werden (für exemplarische Strategien deutscher Universitäten vgl. Kleimann & Wannemacher, 2005). 28\n3 E-Learning als Prozessinnovation zwischen Strategie und Didaktik bereitgestellt. Ein Commitment der Hochschulleitung gibt auch den Akteuren in den Fachbereichen, in Projekten oder zentralen Beratungseinheiten ein klares Mandat für ihre Arbeit. Solche Top-down-Elemente in Veränderungsprozessen bedeuten dabei nicht, dass partizipative Prozesse bei der Strategieentwicklung nicht erforderlich wären. Im Gegenteil, eine Strategieentwicklung unter Einbeziehung möglichst vieler unterschiedlicher Akteure hat die größte Erfolgswahrscheinlichkeit (Behrendt, 2004). Abb. 1: Strukturmodell zur nachhaltigen Implementierung von E-Learning als Prozessinnovation (modifiziert nach Euler & Seufert, 2004, S. 8 ) Aus Sicht des Change Managements sollten Top-down-Elemente generell mit Bottom-up-Initiativen verschränkt werden (Euler & Seufert, 2004). Einzelprojekte aus der Pionierphase, die bottom-up aus dem Engagement einzelner Akteure in den Fachbereichen entstanden sind, können als Positivbeispiele eine Vorbildfunktion einnehmen und die Veränderungsbereitschaft an der Basis stimulieren. Leitungsentscheidungen zur strategischen Ausrichtung, mit Vorgaben zur Integration von E-Learning-Maßnahmen in bestehende technologische Infrastrukturen, aber auch in existierende Support- und Qualifizierungsstrukturen hingegen können Entscheidungsoptionen reduzieren und den Akteuren Handlungssicherheit geben. In diesem Sinne rahmt und fokussiert eine Strategie E-Learning-Aktivitäten an der Basis ( Gegenstromverfahren, Hoppe, 2005); sie bleibt aber essentiell auf über- 29\n4 zeugende didaktische Konzepte angewiesen, die erfolgreiches Lernen ermöglichen, damit diese Rahmung produktiv wirken kann (Arnold et al., 2004) 3. Ein zentrales Aufgabenfeld in Veränderungsprozessen ist der Umgang mit Widerständen. Als Ansatzpunkte zur Veränderung differenzieren Chin und Benne (1975) empirisch-rationale Vorgehensweisen, normativ-reedukative sowie Machtund Zwangs-Vorgehensweisen. Auch wenn heute aufgrund der ungünstigen Konnotationen von reedukativ und Zwang eine andere Begrifflichkeit sinnvoller erscheinen mag, bringt die Unterscheidung drei notwendige Ansatzpunkte gut zum Ausdruck: Zum einen ist für Veränderungsprozesse Wissensvermittlung und Ü- berzeugungsarbeit zu leisten, gleichzeitig müssen Beteiligte aber auch ihre Werte und Einstellungen ändern, um tradierte Praxis aufzugeben. Grundsätzlich darf bei Veränderungsprozessen in sozialen Systemen der Machtaspekt nicht vergessen werden. Hier findet sich also erneut ein Bezug zur Bedeutung einer Strategieentscheidung der Leitung, ebenso wie zur Bedeutung durchdachter didaktischer Konzepte, ohne die sich Beteiligte kaum überzeugen lassen werden. 3 Change Management an den Hamburger Hochschulen Die nachhaltige Implementierung von E-Learning als wesentlicher Teil einer umfassenden Prozessinnovation ist Ziel des Verbundprojekts KoOP Konzeption und Realisierung hochschulübergreifender Organisations- und Prozessinnovationen für das digitale Studieren an Hamburgs Hochschulen 4. Im Rahmen des Projekts sollen die bestehenden Ressourcen und Kompetenzen im E-Learning effektiv vernetzt, koordiniert und verstärkt werden. 5 Das Projekt besteht aus zwei eng miteinander verwobenen Projektlinien: IT-Management mit dem Ziel der Integration von IT-Service Management für E-Learning und der Optimierung der Anbindung zentraler Verwaltungssysteme an die E-Learning-Aktivitäten. 3 Dieser Aspekt fehlt in der Analyse von Hoppe (2005), die ausschließlich die strategische Planung auf den unterschiedlichen Ebenen (von Hochschule über Fachbereich zur einzelnen Lehrveranstaltung) thematisiert. 4 Am Projekt KoOP sind beteiligt: das Multimedia Kontor Hamburg GmbH (MMKH) als Konsortialführer und Koordinator des Gesamtprojekts, die Hochschule für bildende Künste Hamburg, die Hochschule für Musik und Theater, die Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, die Universität Hamburg mit den zentralen Einrichtungen Rechenzentrum und Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung (ehemals IZHD) sowie das Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH. 5 Die Hamburger Hochschulen koordinieren seit 2002 ihre E-Learning-(Förder-) Aktivitäten über das gemeinsame Expertengremium E-Learning-Consortium Hamburg (ELCH). Das MMKH operiert als gemeinsame Serviceeinrichtung der sechs staatlichen Hochschulen Hamburgs (Schmid, Schulmeister & Swoboda, 2004). 30\n5 E-Learning als Prozessinnovation zwischen Strategie und Didaktik Awareness / Neue Lehr- und Lernkultur mit dem Ziel der curricularen Verankerung von E-Learning und der Verstärkung einer neuen Lehr- und Lernkultur. Aus der Anlage des Projekts wird ersichtlich, dass hier didaktische und soziokulturelle Faktoren bereits als zentral für das Gelingen von Veränderungsprozessen zur Implementierung von E-Learning gesehen werden. Die Projektlinie Awareness / Neue Lehr- und Lernkultur verfolgt das Ziel, die Akzeptanz der neuen Lehr- und Lerntechnologien zu erhöhen und damit einhergehend eine Veränderung bestehender didaktischer Routinen im Lehrbetrieb der beteiligten Hochschulen unter Einbezug von E-Learning zu bewirken. Dabei wird der jeweiligen Fachkultur und -praxis sowie den dortigen potenziellen Möglichkeiten für eine sinnvolle Integration von E-Learning Rechnung getragen. Die Initiierung und Förderung von E-Learning-Praxisgemeinschaften stellt eine weitere Herausforderung im Projektverlauf dar. Schon in der Projektanfangsphase wurde deutlich, dass didaktische und strategische Überlegungen eng miteinander zusammenhängen. Zum einen ist die Anlage des Projekts geprägt von der übergeordneten E-Learning-(Förder-)Strategie Hamburgs: Leitidee ist dabei der Grundsatz von der Qualitätsverbesserung der Präsenzlehre mit dem Ziel ein gewisses Maß an Flexibilisierung des Studiums, an zeitlicher und örtlicher Unabhängigkeit des Lernens zu erreichen (Schmid, Schulmeister & Swoboda, 2004, S. 38). Entsprechend folgt die Implementierung von E-Learning hier dem Konzept des Blended Learning. Des Weiteren wird im Rahmen des Projekts nun begonnen, zusätzlich zur übergeordneten Förderstrategie für alle staatlichen Hochschulen Hamburgs spezifische E-Learning-Strategien an den einzelnen Institutionen zu entwickeln. 6 Auf Grund der strukturell komplexen Anlage als Verbundprojekt verfolgt KoOP eine ganzheitliche Innovationsstrategie, um E-Learning zu einem alltäglichen Angebot an Hamburgs Hochschulen in Lehre und Verwaltung zu machen. Sie berücksichtigt technische, organisatorische, fachkulturelle und didaktische Aspekte gleichermaßen. Zentrales Merkmal ist zudem, dass es sich hier um eine integrative und zugleich prozessorientierte Strategie handelt, die viel Raum für die Partizipation der Beteiligten lässt, indem an die bestehenden E-Learning-(Einzel-) Aktivitäten angeknüpft wird. Bottom-up-Impulse werden sinnvoll gekoppelt mit Top-down-Impulsen, wobei das Verhältnis noch in eine strategische Balance gebracht werden muss. Hintergrund für die Gestaltung konkreter Maßnahmen im Spannungsfeld Strategie und Didaktik bilden die Ansatzpunkte für Veränderung nach Chin und Benne (1975), die im Rahmen des Projekts wie folgt modifiziert wurden: 6 Vgl. Schulmeister (in Vorbereitung) 31\n6 Informationsstrategien (u.a. empirisch begründet informieren, fachlich argumentieren, neue Erkenntnisse zum E-Learning präsentieren) diskursive und partizipative Strategien (u.a. Integration und Beteiligung am Implementierungsprozess, Raum für Diskussionen schaffen, vor Ort auseinandersetzen, Engagement ermöglichen und fördern) institutionelle Strategien (u.a. Verantwortung einfordern, Anreize schaffen, Verpflichtungen vereinbaren) Bei der Entwicklung konkreter Maßnahmen wird darauf geachtet, dass jede Maßnahme möglichst alle drei Handlungsstrategien unterstützt. Der KoOP-Newsletter zum Beispiel steht einerseits für redaktionell aufbereitete Information und Aufklärung über das aktuelle E-Learning-Geschehen in Hamburg und darüber hinaus. Andererseits sind die Hochschulmitglieder aufgefordert, als (regelmäßige) Redakteure tätig zu sein und über die Aktivitäten am eigenen Fach zu berichten und den Hamburger Diskurs mitzugestalten. Dem komplexen Handlungsrahmen des Projekts entsprechend muss die Auswahl von Maßnahmen auch mit einem Bewusstsein für deren jeweilige Reichweite erfolgen. So steht der Newsletter für eine Maßnahme, die alle Lehrenden der beteiligten Hochschulen gleichermaßen als Zielgruppe hat. Dagegen stellt ein Beratungsworkshop zum Austausch über die Situation, die Bedürfnisse und Probleme sowie über die Vorstellungen zu Integrationsmöglichkeiten von E-Learning an einem Institut vor Ort eine Maßnahme mit eher engem Radius dar. Aber auch diese Maßnahme hat das Potenzial allen drei Handlungsstrategien gerecht zu werden, indem informiert, diskutiert und erörtert wird und eventuell erste Vereinbarungen zur Strategieentwicklung auf Fachbereichsebene getroffen werden können. Im Folgenden wird eine solche Maßnahme am Beginn eines Beratungsprozesses unter Einbezug der (fach-)spezifischen Rahmenbedingungen dargestellt. 4 Fallbeispiel: Beratungsworkshop in den Naturwissenschaften Das Fallbeispiel steht exemplarisch für zahlreiche Fächer, in denen die Vermittlung sowohl von systematischem Wissen als auch von fachbezogenen Kompetenzen und Fertigkeiten im Mittelpunkt der Lehre steht. Wie in allen Studiengängen ist auch in den naturwissenschaftlichen Fachbereichen die Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen im Kontext des Bologna-Prozesses in Arbeit. Als Einstieg in den konkreten Beratungsprozess wurde hier ein Workshop mit einer Gruppe interessierter Lehrender aus einem Fachbereich durchgeführt, in der sowohl die Leitungsebene als auch Lehrende vertreten waren. Einige der Anwesenden waren zuvor in ein bereits abgeschlossenes E-Learning-Projekt involviert 32\n7 E-Learning als Prozessinnovation zwischen Strategie und Didaktik gewesen. Der Kontakt konnte über bestehende informelle Netzwerke hergestellt werden. Das Workshopangebot wurde durch eine didaktische Bedarfsanalyse und eine Recherche geeigneter Best-Practice-Beispiele im Vorfeld vorbereitet. Im Verlauf der Diskussion vor Ort wurde deutlich, dass didaktische und strategische Ü- berlegungen eng ineinander greifen und nicht getrennt voneinander diskutiert werden können. Konkret wurden in diesem Fall folgende Aspekte identifiziert: Verknüpfung von Bottom-up- und Top-down-Vorgehen: Die vorhandenen didaktischen Ansätze, die im Kontext des ausgelaufenen E-Learning-Projekts im Sinne eines Bottom-up-Prozesses entstanden sind, können nur dann sinnvoll erweitert und nachhaltig verankert werden, wenn sie mit Rahmenstrukturen wie der Entwicklung einer E-Learning-Strategie am Fachbereich im Sinne eines Top-down-Prozesses verzahnt werden. Curriculare Verankerung: Bisher hatte sich der Einsatz einer Lernplattform als Vor- und Nachbereitungsangebot zur Präsenzlehre auf der Ebene einzelner Lehrveranstaltungen bewegt. In Zukunft sind strategische Entscheidungen auf der Ebene der Studienordnung für die sinnvolle didaktische Verankerung von E-Learning in der alltäglichen Lehre erforderlich. Verknüpfung von Prüfungs- und Lernprozessen: Automatisierte Prüfungsverfahren im Rahmen von E-Learning werden als eine vermeintliche Lösung des Kapazitätsproblems bei der Einführung von BA/MA-Studiengängen diskutiert. Prüfungen, die die Lehre im Sinne erfolgreicher Bildungsprozesse verbessern, können aber nur entwickelt werden, wenn die didaktische Perspektive der Planung der Lernprozesse als Grundlage für die Prüfungsprozesse herangezogen wird. Standardlösungen sind dabei nicht zu erwarten. Kompetenzen und Wissensvermittlung: Mit Fokus auf die Kompetenzen, die die Studierenden am Ende ihres Studiums erlangt haben sollen, ergaben sich in der Diskussion neue Perspektiven für die Gestaltung des Curriculums, für die Durchführung der Modulprüfungen und für die Funktion, die E-Learning dabei übernehmen kann. Ausgehend von der Überlegung, dass bestimmte Kompetenzen nur in präsenten Übungssituationen erlernt werden können, die Erarbeitung systematischer Wissensgebiete und Vor- und Nachbereitungsphasen jedoch ebenso sinnvoll als Online-Phasen mit Selbstlern- oder Kleingruppenarbeitsphasen konzipiert sein könnten, wurde die traditionelle Teilung des Lehrangebots in Vorlesung, Praktikum, Übung und Exkursion als neu zu überdenkende Aufteilung diskutiert. Die Notwendigkeit der Entwicklung geeigneter Lernszenarien wurde deutlich. E-Learning-Strategie am Fachbereich / an der Fakultät: Als Voraussetzung für die Entwicklung und Umsetzung eines kompetenzorientierten Curriculums mit E-Learning-Unterstützung wurde die Bereitstellung der erforderlichen Rahmenbedingungen zur Unterstützung der Prozesse am Fachbereich gesehen. Hier wurde zum einen das Commitment des Dekanats, E-Learning mit dem Ziel der Qualitätsverbesserung der Lehre und nicht zur Ressourcenentlastung 33\n8 zu implementieren, eingefordert und zum anderen die Entwicklung einer E-Learning-Strategie auf Fachbereichsebene genannt. Zusätzlich wurde die Notwendigkeit eines gemeinsamen Vorgehens bei der Entwicklung von E-Learning-Strategien aller naturwissenschaftlichen Fachbereiche diskutiert, beispielsweise, um Entscheidungen, die von der Universitätsleitung zur Einführung hochschulweiter Prüfungs- und Verwaltungssoftware getroffen werden, als Grundlage für die eigene Entwicklungsarbeit nehmen zu können. Verbesserte Lehre bei Strukturreform: Als problematische Bedingungen für die Entwicklung und Organisation eines qualitativ verbesserten Lehrangebots auf der Ebene eines Studiengangs wurden die Modularisierung der Lehre als Strukturvorgabe bei Bachelor- und Masterstudiengängen und die Notwendigkeit der Umsetzung der neuen Strukturen unter großem Zeitdruck bei gleichzeitiger Kürzung der Personalmittel herausgestellt. 5 Ergebnisse und Konsequenzen Das Anliegen dieses Beitrags war es, das Verhältnis von Strategie und Didaktik bei der nachhaltigen Implementierung von E-Learning als Prozessinnovation genauer zu bestimmen. Welche Schlüsse lassen sich aus den ersten Beobachtungen im Change Management Projekt KoOP der Hamburger Hochschulen ziehen, die im Fallbeispiel dargestellt wurden? Die Erkenntnisse lassen sich im Wesentlichen in drei Punkten zusammenfassen: Durchgängig enge Verzahnung von Strategie und Didaktik in allen Phasen Strategie und Didaktik kommen als zentrale Strukturelemente im Innovationsprozess der E-Learning-Verankerung nicht nur in zeitlich nacheinander liegenden Phasen zum Tragen etwa durch die Entwicklung überzeugender didaktischer Konzepte zu Beginn und ihre strategische Einbettung zu einem späteren Zeitpunkt. Sie wirken vielmehr in allen Phasen und auf alle Vorgehensweisen parallel, wenn auch in jeweils unterschiedlicher Ausprägung. Im Fallbeispiel wird dies u.a. an der Frage nach geeigneten Lernszenarien für die Kompetenzvermittlung deutlich. Die Frage ist zunächst eindeutig auf Lernprozesse ausgerichtet und didaktisch motiviert, lässt sich aber nicht diskutieren, ohne auch strategische Aspekte auf Fachbereichsebene einzubeziehen. Strategisch-didaktische Gestaltung von Schnittstellen notwendig Bei jeder Einführung von E-Learning in die Lehre, die längerfristig bestehen soll, gilt es Schnittstellen nach außen zu gestalten: Welche Lernplattform benutzt z.b. eine Blended Learning-Lehrveranstaltung? Wie passt das Lernangebot in das Gesamtangebot der Fakultät? Wie ist das Lernangebot in bestehende Verwaltungsund Prüfungsprozesse und Supportstrukturen eingebettet? Auch bei der Diskussi- 34\n9 E-Learning als Prozessinnovation zwischen Strategie und Didaktik on dieser Fragen wird deutlich, dass für gelingende Innovationsprozesse immer eine doppelte Sichtweise eingenommen werden muss. Die Gestaltung der Schnittstellen sollte sowohl unter Rückkopplung auf die Lehr- und Lernprozesse als auch mit strategischem Blick auf die Integration von Verwaltungsabläufen und technologischer Infrastruktur erfolgen. Wie das dargestellte Fallbeispiel zeigt, laufen in der Praxis die zugehörigen Entwicklungsprozesse häufig parallel, d.h. didaktische Konzepte werden zeitgleich mit E-Learning-Strategien auf den verschiedenen Institutionsebenen (Institut, Fachbereich, Fakultät, Hochschule, Hochschulverbund) entwickelt, sodass weniger die Rahmung durch eine Strategie, sondern eher ein wechselseitiges Impulsgeben stattfindet. Zentral für den Erfolg scheint aber auch in diesen Aushandlungsprozessen zu sein, dass die Gestaltung der Schnittstellen nicht eindimensional nur vor didaktischem oder vor strategischem Hintergrund erfolgt. BA/MA-Strukturreform als zweischneidige Diffusionshilfe Die BA/MA-Strukturreform an deutschen Hochschulen führt zurzeit allerorts zu einer intensivierten Diskussion über die Möglichkeiten (und Grenzen) von E-Learning in der Lehre. Angesichts einer deutlichen Zunahme der Prüfungslast und der neu zu vermittelnden Schlüsselkompetenzen bei knappen personellen, finanziellen und räumlichen Ressourcen, kommt zeit- und ortsunabhängiges Lernen als Entlastung für Lehrende ins Gespräch. In diesem Sinne wirkt die Strukturreform, wie auch im Fallbeispiel dargestellt, zunächst einmal als Diffusionsmotor für den Innovationsprozess der E-Learning-Verankerung an Hochschulen. Steht aber nur die Verringerung der Prüfungslast bei der Einführung im Vordergrund, kann sich die Strukturreform langfristig ebenso als großes Diffusionshindernis erweisen: Sind z.b. Online-Prüfungen nicht in didaktisch ausgereiften Konzepten an die Lernprozesse der Studierenden rückgebunden, ist mit einem Anstieg der Durchfallquoten zu rechnen. Die Qualität von Studiengängen wird in einer zunehmend kompetitiver werdenden Hochschullandschaft in Deutschland u.a. an diesen Durchfallquoten gemessen werden. Zudem würden didaktisch wenig reflektierte Konzepte langfristig bei Lehrenden und Studierenden Widerstand erzeugen. Insofern könnte eine übereilte breite Einführung von E-Learning, die vor allem vom Aspekt der Arbeitsentlastung durch Online-Prüfungen motiviert ist, e- benso einer Verankerung von E-Learning entgegen wirken. Aus Change Management Perspektive wären Befürworter einer solchen Entwicklung als hemmender Faktor für den Innovationsprozess zu sehen. Was folgt aus diesen Erkenntnissen allgemein? Konkrete Vorgehensweisen zur beschriebenen notwendigen Integration von strategischen und didaktischen Elementen lassen sich nicht allgemeingültig empfehlen. Unter der Berücksichtigung der aufgezeigten engen Verzahnung der beiden Strukturelemente Strategie und Didaktik gilt es für die jeweilige Situation, ein Vorgehen iterativ und prozessoffen 35\n10 unter Einbeziehung möglichst vieler Akteure zu entwickeln. Wichtig ist dabei, die BA/MA-Strukturreform unter beiden Perspektiven für die Verankerung von E-Learning an der Hochschule zur Verbesserung der Qualität der Lehre zu nutzen. Der Entwicklungsprozess dahin wird immer auch Irr- und Umwege beinhalten und auf kreative Lösungen angewiesen sein Verbesserung von Lehre und Studium durch E-Learning kann eben nicht im Eilverfahren erreicht werden. Literatur Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A. & Zimmer, G. (2004). E-Learning. Handbuch für Hochschulen und Bildungszentren. Didaktik Organisation Qualität. Nürnberg: Bildung und Wissen. Behrendt, E. (2004). E-Learning an Hochschulen: Keine Chance! In: S. Seufert. & D. Euler (Hrsg.), E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren. (S ). München u.a.: Oldenbourg Chin, R. & Benne, D. (1975). Strategien zur Veränderung sozialer Systeme. In: W.G. Bennis, K.D. Benne & R. Chin (Hrsg.), Änderung des Sozialverhaltens (S ). Stuttgart: Klett. Euler, D. & Seufert, S. (2004). Von der Pionierphase zur nachhaltigen Implementierung Facetten und Zusammenhänge einer pädagogischen Innovation. In: S. Seufert. & D. Euler (Hrsg.), E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren. (S. 1 24). München u.a.: Oldenbourg Hoppe, G. (2005). Organisatorische Verankerung von E-Learning in Hochschulen. In: D. Tavangarian & K. Nölting (Hrsg.), Auf zu neuen Ufern! E-Learning heute und morgen (S ). Münster: Waxmann. Kleimann, B. & Wannemacher, K. (2005). E-Learning-Strategien deutscher Universitäten. Fallbeispiele aus der Hochschulpraxis [HIS Kurzinformation B5/2005] Hannover: HIS. Verfügbar unter: [ ] Reinmann-Rothmeier, G. (2003). Didaktische Innovation durch Blended Learning. Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule. Bern u.a.: Huber. Schmid, U., Schulmeister, R. & Swoboda, W. (2004). E-Learning in Hamburg: Ein Beispiel für eine regionalpolitische Förderstrategie. In: C. Brehmer & K.E. Kohl (Hrsg.), E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen (S ). Bielefeld: Bertelsmann. Schulmeister, R. (in Vorbereitung). Entwurf einer E-Learning-Strategie für die Universität Hamburg. Unveröffentlichte Diskussionsvorlage für das Präsidium der Universität Hamburg. Uhl, V. (2003). Virtuelle Hochschulen auf dem Bildungsmarkt. Strategische Positionierung unter Berücksichtigung der Situation in Deutschland, Österreich und England. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag. Zimmer, G. (2004). Gestaltung einer Strategie zum Aufbau virtueller Studienangebote. In: S. Seufert. & D. Euler (Hrsg.), E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren. (S ). München u.a.: Oldenbourg 36\nE-Learning als Prozessinnovation /wischen Strategie und Didaktik - am Beispiel des Change Management Projekts KoOP" der Hamburger Hochschulen\nPatricia Arnold, Kerstin \_layrberger, Marianne Merkt E-Learning als Prozessinnovation /wischen Strategie und Didaktik - am Beispiel des Change Management Projekts KoOP" der Hamburger Hochschulen Zusammenfassung


Liebe statt Haß: Mutz BöhmDr. Natalie Struve\nBei Mutz‘ Beerdigung in Murnau habe auch ich ein paar Worte sagen dürfen. Weil ich mehrfach darauf angesprochen worden bin, mache ich sie hier zugänglich.\nMutz war etwas Besonderes. Über jeden Menschen sagen dessen Freunde Gutes – aber über Mutz habe ich noch nie jemanden etwas Schlechtes sagen hören. Und Mutz hat auch Menschen im Innersten berührt, die ihm gar nicht besonders nahe standen; Menschen wie mich, die ihm nur ab und zu begegnet sind. Immer blitzte der Schalk aus seinen Augen, immer hatte er Zeit für einen Witz oder ein Kompliment. Und immer war er durchdrungen von Freude und Liebe. Die Welt war schöner und bunter und besser, weil Mutz darin war.\nWenn Mutz nun nicht mehr ist, dann müssen wir alle sie schöner machen und bunter und besser, jeden Tag. Und jeden Tag sollten wir danach streben, das zu tun, was wir lieben, und es immer wieder mit Freude zu tun. Lassen Sie uns Mutz feiern, indem wir ihm nacheifern, wenigstens ein bißchen.\nWenn Sie mehr über Mutz erfahren möchten:\nSZ-Artikel über seinen Besuch im KZ Dachau\nBeitrag in der Jüdischen Allgemeinen\nBR Klassik, auch über seine Lieder und seine Freunde\nVideo: Mit Mutz im Studio (Vertonung von Eichendorff-Gedichten)\nYi-Chih Lu spielt Mutz‘ Komposition „Die blaue Blume“\nVideo: zur Rettung französischer Juden durch gefälschte Ausweise (Gerechter unter den Völkern, Yad Vashem)\nDieser Eintrag wurde veröffentlicht in Begeisterung und verschlagwortet mit Adolph Kurt Böhm, Christl Böhm, Dachau, Die blaue Blume, Flüchtling, Gerechter unter den Völkern, Komponist, KZ, Lieder, Murnau, Musik, Mutz Böhm, Paris, Pianist, Yad Vashem, Yi-Chih Lu von NatalieStruve. Permanenter Link zum Eintrag.


Testflug: Mars-Hubschrauber soll frühestens am 11. April starten - Vermischtes - Allgemeine Zeitung\n> Mars-Hubschrauber soll frühestens am 11. April starten\nDonnerstag, 01.04.2021, 14:42 Uhr aktualisiert: 01.04.2021, 14:44 Uhr\nEine Illustration zeigt den «Ingenuity-Hubschrauber» auf der Marsoberfläche. Foto: -\nWashington (dpa) - Der kleine Hubschrauber «Ingenuity», der an Bord des Rovers «Perseverance» auf dem Mars gelandet ist, soll wohl Mitte April erstmals zu einem Testflug aufbrechen.\nRund einen Monat lang könnte der mit Lithium-Ionen-Akkus betriebene «Ingenuity» mehrere Flugversuche starten. Der Hubschrauber muss dabei extremen Bedingungen trotzen: Auf dem Mars ist es nachts bis zu minus 90 Grad Celsius kalt, zudem ist die Anziehungskraft des Planeten geringer und die Atmosphäre wesentlich dünner. Der Rover «Perseverance», rund 1000 Kilogramm schwer und so groß wie ein Kleinwagen, war Ende Februar mit einem riskanten Manöver in einem ausgetrockneten See namens «Jezero Crater» aufgesetzt.


Minecraft – Dein Survival-Buch\nMinecraft – The next Level\nÜber Richard Eisenmenger\nWer gerne schreibt, hat einen tief verwurzelten Hang zu Kreativität und ganz allgemein der Content-Produktion. Fürs Töpfern habe ich zwei linke Daumen habe und ich spiele kein Instrument außer der Blockflöte (ein kurioser Zwangskurs in der Grundschule). Da ich aber schon immer begeistert mit Photoshop Nasen verlängerte und Dinosaurier in den Hintergrund von Portraits platzierte, begann ich 2004 einige ernsthafte Experimente mit der Fotografie. Bis dahin rotierte ich zwischen verschiedenen Point-and-Shoot-Kameras (Olympus µ, Canon Ixus, in analogen und später digitalen Varianten), die mäßige Fotoerinnerungen von Familie und Freunden schufen. Mit einer Nikon D70 und einem Mittelklasse-Zoomobjektiv von Tamron wurde dann ein kleiner Traum war: Fotos mit unfassbar hoher Auflösung schießen, und dank RAW-Format noch unfassbareren Freiraum bei der Nachgestaltung haben. Klar, scharf stellen war immer noch notwendig, aber unterbelichtete Bilder nachträglich aufhellen und einen passenderen Ausschnitt wählen zu können, ohne allzu viel Pixel einzubüßen, erweiterte den kreativen Raum. Dass die Freistellfunktionen von Photoshop und Co. in jenen Jahren auch noch intelligenter und bequemer zu bedienen wurden, war ein willkommenes Plus für die Dinosaurierfans in der Familie.\nSeitdem habe ich alle charakteristischen Phasen eines Hobbyfotografen durchgemacht. Zum Beispiel die Erkenntnis, dass der eingebaute Blitz katastrophale Ergebnisse erzeugt. Dass ein separater Blitz oben auf den Blitzschuh mit Diffusor zwar schöneres Licht erzeugt, aber immer noch keine stimmigen Licht/Schatten-Spiele erlaubt. Und dass alle weiteren Anschaffungen, die mit Blitzen zu tun haben (Reflektoren, Fernauslöser, Stative, Softboxes, Tageslichtlampen), deutlich über meinem Kreativbudget liegen. Also fotografiere ich lieber ohne Blitz, aus der lockeren Hand, selbst nachts und im Winter. Dabei landen natürlich nicht viele Photonen auf dem auf maximal 800 ISO eingestellten Sensor meiner in die Jahre gekommenen D300 (Milestone-Jahr 2008). Aber gelegentlich habe ich Glück und finde zwischen dem X-Tastendrücken-Aussortieren in Lightroom einen “Lucky Shot”. Einige dieser Bilder befinden sich auf dieser Webseite. Und von wegen “Glück”. Selbstverständlich entstanden sie ausnahmslos durch Aufstehen um 3 Uhr morgens, akribisch genaue Berechnungen von Brennweiten und Belichtungszeiten, und stundenlanges Warten auf genau den richtigen Augenblick (im Regen), wenn das Motiv von der perfekten Sonnen- und Mondlichtkombination getroffen wird, die nur alle 15 Jahre zur Sonnenwende eintritt. Und zwar wenn alle Planeten unseres Sonnensystems in einer Linie stehen.\nAll diese Mühen wissen die Mitglieder des Fotografie-Vereins Pankroma Fotoecke zu schätzen, bei dem ich seit 2015 Mitglied bin. Hier badet man sich im See der Selbst- und Fremdreflektionen, mit all den Motiven, die im Laufe der Zeit ihren Weg (so gnadenlos Tron-like) auf die externe Fotofestplatte gefunden haben. Hoffentlich mit Backup. Oder wenigstens mit RAID-1-Sicherung. (Lasst den Sorglosen Stefan ein Beispiel sein, dem durch einen Festplattencrash 5.000 Petabyte an Fotomaterial verloren gingen, und die er nun mühsam Bit für Bit aus dem Datenmüll rekonstruiert.) Und wird gerade nicht mit lautstarken und/oder kontroversen Meinungen reflektiert, dann wird abgelichtet. Bei Studioexperimenten, Fotowalks oder im Rahmen des regelmäßigen Vereinstreffens mit den fatalen Worten “Ich hab ne Idee, halt mal mein Bier”. Ich kann die Mitgliedschaft in solch einer Community jedem ans Herz legen, der müde geworden ist, Tomaten und Zucchini auf der Küchenanrichte mit dem eingebauten Blitz zu fotografieren. (Hier geht’s übrigens zur Vereinsseite, falls sich jemand für die eine oder andere Ausstellung in Berlin interessiert - ich gebe dann Bescheid, wenn ich meine erste Vernissage habe. http://www.pankroma.de)\nZur offiziellen Website des Joomla-Handbuchs\nZur offiziellen Website der Minecraft-Bücher


Aktuelle Seite: Home Presseartikel über uns Kritische Fragen auf dem roten Sofa\nAm diffizilsten zu beantworten war wohl die Frage: Was macht Ihre Partei gegen die Schlägereien und Unruhen am Landungsplatz und am Bahnhof? Ein Zeichen dafür, dass dies den Jugendlichen gegen den Strich geht und dass diese Auswüchse kein generelles Jugendphänomen darstellen, sondern dass es sich dabei, wie Stadtrat Udo Pursche (SPD) meinte, um eine kleine Minderheit von Unruhestiftern handelt. Man müsse daher aufpassen, dass man diese Minderheit nicht überbewerte, meinte er. Aber diejenigen, die über die Stränge schlagen, müssten konsequent zur Rechenschaft gezogen werden.\nDie Jugendlichen, aber auch die Kandidaten auf dem roten Sofa haben diese Aktion für sehr gut befunden. Auch von den Passanten kamen positive Äußerungen. Eine ältere Dame zückte sogar ihren Geldbeutel und hinterließ eine kleine Spende für die jugendlichen Aktivisten. Fest steht, dass sich durch die Aktion „Das rote Sofa“ wieder einige Jugendliche für das politische Geschehen zu interessieren und dass es wichtig ist, nicht teilnahmslos am Spielfeldrand zu stehen. Zum Onlineartikel


Einrichten mit Stil: Renaissance im Alpenraum um 1550-1630 - DAS HAUS\nRenaissance im Alpenraum um 1550-1630\nDurch Handelsbeziehungen zu Italien drang die Renaissance nach Straßburg, Basel, Augsburg, Nürnberg und Wien früher vor als im Norden. Bis in die 70er-Jahre des 16. Jahrhunderts überwog die Schlichtheit der Frührenaissance.\nDann begann man sich für Fassadenschränke zu begeistern, schließlich wurden die Schränke gestaltet wie Häuserfassaden – architektonisch gegliedert durch Pilaster und Säulen. In Italien und Frankreich arbeitete man vorwiegend mit Nussbaum, in Deutschland noch immer mit Eiche. Die großen Möbelwerkstätten in Nürnberg, Augsburg und Basel verarbeiteten Furniere aus Esche, was technisch fortschrittlich war gegenüber dem Norden. Die süddeutschen Renaissance-Möbel waren weniger streng als die französischen und italienischen. Augsburg war eine besondere Adresse: Hier wurden Kabinettschränke für Fürstenhäuser in aller Welt gebaut, mit üppigen Intarsien, später Silberbeschlägen, Figuren und Malereien aus Ebenholz. Der Schrank wurde wichtig, ebenso Kredenz, Kabinett und Klappschreibtisch.\nDie Stuhlformen wurden vielfältiger: Zu Falt-, Klapp- und Scherenstuhl kamen Stühle mit vierkantigen Stollen, mit hoher, reich geschnitzter Rückenlehne. Die Sitzflächen machte man aus Holz oder Leder und ohne Polsterung. Typische Ornamente: gedrechselte Säulen, Schnitzereien, Profilleisten, antike Motive wie Masken, Hermen, Dreieckgiebel, Löwenköpfe.\nRomanik - das Mittelalter um 800-1200\nGotik - Das Spätmittelalter um 1200-1500\nRenaissance in Italien um 1480-1580\nRenaissance in Frankreich um 1515-1630\nRenaissance in Nordeuropa um 1550-1650\nBarock um 1630-1720\nRokoko um 1720-1770\nKlassizismus um 1770-1820\nHistorismus um 1850-1900\nJugendstil um 1895-1910


Investiere in OMV (OMV) Teilaktien · Bitpanda\nInvestiere in OMV (omv)\nAuf Bitpanda kannst du ganz einfach und ab nur 1 € in OMV investieren. Investiere rund um die Uhr, provisionsfrei und mit engen Spreads.\nSo investierst du in OMV\nAuf Bitpanda kannst du ganz einfach, schnell und sicher in OMV investieren.\nInvestiere gleich in OMV\nSchon geht's los! Investiere mit Bitpanda Stocks in OMV und über 1.000 weitere digitale Assets.\nJetzt in OMV investieren\nÜber OMV (OMV)\nDie OMV AG ist in der Exploration, Produktion, Verarbeitung und Lieferung von Öl und Gas tätig. Sie ist in den folgenden Segmenten tätig: Exploration & Production, Refining & Marketing und Chemicals & Materials. Das Segment Exploration & Production (ehemals Upstream) ist in den Bereichen Exploration, Erschließung und Produktion von Öl und Gas tätig. Das produzierte Öl und Gas wird hauptsächlich innerhalb der OMV Gruppe verkauft. Im Segment Refining & Marketing (ehemals Teil des Downstream-Öl- und Downstream-Gasgeschäfts) sind die Bereiche Refining und Marketing & Trading zusammengefasst. Der Geschäftsbereich Refining ist für alle Aktivitäten im Bereich der Raffination, der Versorgung mit Produkten, Bio- und Zwischenprodukten sowie der Gaslogistik des OMV Konzerns verantwortlich. Der Bereich Marketing umfasst die Bereiche Erdgasversorgung und -vermarktung, Retail Mobility & Convenience, Treibstoffvertrieb und -marketing sowie Rohölversorgung und -handel und Commercial Excellence. Das Segment Chemicals & Materials (ehemals der petrochemische Teil von Downstream inklusive Borealis) bündelt alle bestehenden Chemie- und Kreislaufwirtschaftsaktivitäten im OMV Konzern. Das Unternehmen wurde am 3. Juli 1956 gegründet und hat seinen Hauptsitz in Wien, Österreich.


Seit 40 Jahren beliefert KRÖSWANG Gastronomie, Hotellerie und\nGroßküchen mit frischen und tiefgekühlten Lebensmitteln.\nFast überall, wo außerhalb von privaten Küchen gekocht wird, wird mit unseren Produkten gearbeitet. Wir liefern frische und tiefgekühlte Lebensmittel an Gasthäuser, Restaurants und Hotels ebenso wie an Kindergärten, Schulen oder Seniorenheime. In Kasernen und Strafanstalten wird genauso mit KRÖSWANG Produkten gekocht wie in Betriebsküchen, Autobahnraststätten und Restaurants großer Möbelhäuser und Supermärkte.\nUnser Sortiment ist breit, wir führen hochwertiges Fleisch- und Wurstwaren, Fisch und Meeresfrüchte, frischen Salat und Gemüse, exquisite Feinkost und Spezialitäten, hochwertige Fertigprodukte und Beilagen, Süßes und Mehlspeisen, Brot und Gebäck, Molkereiprodukte und Eier sowie Fette und Öle. Der überwiegende Teil der frischen Produkte stammt aus Österreich, tiefgekühlte Lebensmittel werden weltweit importiert.\nUnser Stammsitz und Hauptstandort liegt in Grieskirchen, im Herzen Oberösterreichs. Von dort aus werden Kunden und Filialen in Oberösterreich, Salzburg, Tirol, Vorarlberg und Süddeutschland beliefert. Das zweite Logistikzentrum befindet sich im niederösterreichischen Böheimkirchen, von dort aus werden die KRÖSWANG Kunden und Filialen in Niederösterreich, Wien, dem Burgenland, der Steiermark und Kärnten aus beliefert.


BABOR LIFTING FLUID Ampullenkur – mein erster Eindruck - QVC BeautyBlog\nWie wäre das wohl, wenn wir tatsächlich das Rad der Zeit zurückdrehen könnten? Nur ein wenig. Nur, um die ein oder andere feine Linie verschwinden zu lassen, die wir manchmal beim morgendlichen Blick in den Spiegel neu begrüßen dürfen. Die Ampullenkur LIFTING FLUID von BABOR (Zum Artikel) soll genau das schaffen und mir ein strafferes, glatteres und jugendlicher erscheinendes Hautbild verleihen. Ich war sehr gespannt.\nDas Familienunternehmen BABOR gibt es schon seit 1956. Geforscht und produziert wird damals wie heute in Deutschland. Es stecken also 60 Jahre Erfahrung auf dem Gebiet der Entwicklung und Herstellung von Kosmetik in diesen kleinen Glasphiolen, die ich in meinen Händen halte. Sieben Stück liegen in einer eleganten schwarzen Faltschachtel gebettet. Jede dieser Ampulle enthält 2 ml Wirkstoffkonzentrat.\nDie Ampullen mit den einzelnen aufeinander abgestimmten Wirkstoffkonzentraten präsentieren sich elegant in der schwarzen Faltschachtel.\nDie Ampullenkur enthält zwei Ampullen Collagen Booster Fluid, vier Ampullen 3D Lifting Fluid und eine Ampulle Lift Express Fluid, letzteres mit Soforteffekt. Organisches Silizium und Extrakte aus gelbem Mohn sollen hier vorrangig für die gewünschte Wirkung bei der Hautelastizität sorgen.\nNatürlich probiere ich als Erstes das Lift Express Fluid aus. Mit dem beiliegenden Ampullenöffner lässt sich das Glasfläschchen kinderleicht und sicher aufbrechen. Das Konzentrat riecht angenehm frisch und hat eine dickere Konsistenz. Es klebt beim Auftrag auf die Haut etwas, zieht dann aber rasch ein und hinterlässt keinen störenden Film. Danach trage ich meine gewohnte Pflege auf.\nJede der sieben Ampullen birgt zwei Milliliter Wirkstoffkonzentrat.\nUnd die Wirkung? Meine Fältchen waren nach der Anwendung noch da. Insgesamt wirkt der Teint aber tatsächlich strahlend frisch und prall – und im Bereich der Kieferknochen und Kinnpartie ist es tatsächlich etwas straffer. Ich bin beeindruckt!\nAn den folgenden Tagen habe ich ich auch das Collagen Booster Fluid und das 3D Lifting Fluid ausprobiert. Beide sind flüssiger als Lift Express und ziehen ebenfalls gut ein. Eine Ampulle birgt ausreichend Produkt die komplette Anwendungen auf Gesicht, Hals und Dekolleté. Zunächst kann der Eindruck entstehen, als sei zu viel Produkt in einer Ampulle, so dass man diese vielleicht auf zwei Anwendung aufteilen möchte. Es wäre doch viel zu schade, das restliche Fluid nach einer Anwendung einfach in den Ausguss zu schütten, habe ich mir gedacht und zunächst die Ampulle auf zwei Anwendungen verteilt. Nach Rücksprache mit Lynne und BABOR habe ich aber erfahren, dass es wichtig ist, das ganze Konzentrat einzuarbeiten. Es wird davon abgeraten, die Ampullen aufzuteilen. Je 2 ml Wirkstoffkonzentrat pro Behandlung haben sich als optimale Dosierung herausgestellt, um den bestmöglichen Effekt zu erzielen, den die jeweilige Kur verspricht. Das leuchtet ein und ich bin ab da der Anwendungsempfehlung gefolgt. Das Fluid lässt sich in mehreren dünnen Schichten in die Haut einarbeiten, bis die Glasampulle leer ist.\nLIFTING FLUID wurde mit einer Ampulle pro Tag für sieben Behandlungstage konzipiert. Meine Haut wirkt von Tag zu Tag durchgehend erfrischt, prall und strahlend und dadurch im Gesamteindruck tatsächlich jugendlich und glatter. Mit diesem Ergebnis kann ich sehr gut leben!\nHast du auch schon Erfahrungen mit den Ampullen und Kuren von BABOR gesammelt?


Die Kunst in Kontakt zu sein - AGJF Sachsen\nDie Kunst in Kontakt zu sein\nMotivation durch gelingende sozialpädagogische Gespräche\nFachkräfte erleben bei Jugendlichen eher problemorientiertes bis problematisches Verhalten. Das klassische Beratungsverständnis, das auf rationale wie verbale Stärken setzt, geht häufig an den Bedürfnissen dieser Zielgruppe vorbei. Jugendliche wollen sich gesehen, gehört und verstanden fühlen und mit passenden Fragen und Impulsen die Chance bekommen, etwas neues Interessantes über sich selbst zu entdecken.\nSo können Jugendliche ihr Selbstbild erweitern - und reifen. Deshalb sind gute Fragen in Kombination mit kreativen Methoden in der Begleitung von Jugendlichen eine Art Königsweg. Dies braucht eine echte neugierige Haltung sowie ein Verständnis für die Bedürfnisse hinter den Fragestellungen und dem als problematisch gezeigten Verhalten. Neue, kreative, ungewohnte, teils überraschende Ansprachen und Settings lösen eingefahrene Muster auf. Umdeutungen, Querdenken und -handeln sind daher (wieder) zu entdeckende Werkzeuge für professionelle Interventionen.\nDaher werden im Seminar auch unkonventionell wirkende Beratungsmethoden vorgestellt, durch Übungen gefestigt und die Umsetzung in der Praxis reflektiert. Impulse zu den Grundlagen der Motivation und zur Bedeutung von Fragen in Theorie und Praxis ergänzen die Fortbildung.\nReferent*innen: Holger Klemm & Andrea Scholz\nMethoden: Fallarbeit, Aktionsmethoden, lösungsorientierte Methoden