Arbeits-E-Mails nicht wichtig | Office Communication - mobbybusiness.com\nSie haben Post, aber keine Sorge, es ist wahrscheinlich nicht so wichtig. Wenn Sie das nächste Mal eine neue E-Mail in Ihrem Posteingang erhalten, möchten Sie möglicherweise nicht löschen, was Sie tun.\nNeue Untersuchungen haben ergeben, dass nur eine von vier E-Mails für die Arbeit unerlässlich ist. Und nur 14 Prozent der geschäftlichen E-Mails wurden als kritisch eingestuft.\nDas bedeutet, dass fast zwei Drittel der E-Mails in Ihrem Posteingang für die Arbeit nicht wichtig sind. Von diesen nicht essentiellen E-Mails sind 11 Prozent persönlich und 7 Prozent sind Spam. Mit mehr als 60 Prozent der E-Mails, die als unwichtig eingestuft werden, sind laut der Studie das Potenzial für E-Mail-basierte Viren und Sicherheitslücken die größten Probleme für eine Organisation. Die zunehmende Nutzung von Remote- und mobilen E-Mail-Diensten erhöht nur die Bedenken.\n"Es ist klar, dass der durchschnittliche Mitarbeiter vor der großen Herausforderung steht, die Informationen in seinem Posteingang einfach zu verarbeiten und zu erkennen, welche Nachrichten wirklich geschäftskritisch sind", sagte Nathaniel Borenstein, Leiter der Cloud-basierten E-Mail-Management-Firma Mimecast, die die Forschung durchgeführt hat. "Wir arbeiten oft für E-Mails, anstatt E-Mails für uns zu schreiben."\n"E-Mail wird für viele Jahre ein grundlegendes Geschäftswerkzeug bleiben", sagte Borenstein. "Es ist der globale Standard, aber nicht immer der Goldstandard. Es ist daher von entscheidender Bedeutung, dass sich E-Mail weiter entwickeln und anpassen kann, wenn sich Technologie und Arbeitsweise ändern."\nEin weiteres Ergebnis der Studie war, dass sich die Unternehmen endlich erwärmt haben sozialen Medien. Insgesamt nutzen 55 Prozent der Unternehmen LinkedIn und sind damit die am häufigsten genutzte Plattform für soziale Medien am Arbeitsplatz. Facebook war der zweitbeliebteste Service, der von 47 Prozent der Mitarbeiter genutzt wurde. Jeder dritte Befragte war der Meinung, dass eine vermehrte Nutzung von Social Media am Arbeitsplatz zu einer verminderten Nutzung von E-Mails führte. Laut der Umfrage haben die sozialen Medien jedoch auch das Potenzial für Informationslecks und Sicherheitsverletzungen erhöht.\nDie Untersuchung basierte auf den Antworten von 500 Entscheidungsträgern in der Informationstechnologie, 200 aus den Vereinigten Staaten, 200 aus Großbritannien und 100 aus Südafrika. Die Studie wurde von Loudhouse Research für Mimecast als Teil ihres The Shape of Email-Berichts durchgeführt.\nNur wenige bekommen Die Wettbewerbssäfte fließen laut einer neuen Studie mehr als die Mitarbeiter. Die Umfrage von Fitness Magazine und Yahoo! Shine zeigte, dass 43 Prozent der Männer und Frauen am ehesten mit ihren Kollegen konkurrieren und nur Freunde und Geschwister hinter sich lassen. Insgesamt ergab die Studie, dass 45 Prozent der Erwachsenen am wettbewerbsfähigsten sind.


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Sabos Pizzaschnecken Low Carb - sabo (tage) buch\nVeröffentlicht am 27. August 2015 von sabolein\nSabos Pizzaschnecken Low Carb\nIrgendwie überkam mich das Bedürfnis nach einer Pizzaschnecke (oder zwei, drei Stück). Da musste also Abhilfe geschaffen werden. Und das am besten in Form einer Pizzaschnecke. Was blieb mir anderes übrig, als mich in meine Versuchsküche zu stellen und zu basteln.\nUnd ich wollte keinen “Ich nehme mir jetzt 2 Dosen Thunfisch/ 500 Gramm Hackfleisch / 4 Hähnchenbrustfilets, 1/2 Blumenkohl -Teig und tue so, als würde es wahnsinnig toll nach Pizza schmecken”. Nein! Nein, nein, nein!\nIch wollte einen brotähnlichen Teig, der auch so schmeckt und bei dem ich mir nicht einreden muss, es wäre ja gar nicht der Grundgeschmack des Lebensmittels, der da so hintergründig meine Geschmacksnerven ärgert.\nAlso ging die Sucherei nach Zutaten los. Kokosmehl und Mandelmehl fielen für mich von vornherein raus, weil mich der Geschmack zwar nicht stört, aber mir dieses Mal nicht der Sinn danach stand.\nDann kam eigentlich nur noch Leinsamenmehl in Frage. Und die Überlegung, was noch nötig sein würde, um einen Teig daraus zu machen. Nachdem ich alle möglichen Rezepte meinerseits verglichen habe, hab ich es mit dieser Mischung ausprobiert:\n30 Gramm Leinsamenmehl entölt *\n30 Gramm Eiweißpulver Neutral *\n10 Gramm geriebener Parmesan\n1/2 Teelöffel (2 Gramm) Xanthan Gum *\n1/2 Teelöffel (gehäuft) Backpulver\nDie trockenen Zutaten habe ich (wie gehabt) vermischt und zwar sehr gründlich.\nDann habe ich das Ei erst mit 50 ml Wasser verrührt und zum Teig gegeben. Anschließend in 25 Milliliter Schritten weiter Wasser hinzu gegeben. So kam ich auf 100 ml Wasser als Gesamtmenge. Das kann je nach Eiweißpulver und Größe des Ei variieren. Aber wenn der Teig zu flüssig erscheint, schadet etwas mehr Leinmehl (oder auch ein paar Chia-Samen) sicherlich nicht, um die Bindung zu erhöhen.\nDer Teig ist wirklich sehr klebrig, weshalb ich vermieden habe, ihn großartig mit den Händen zu bearbeiten. Ich habe ihn mit einem Silikon-Teigspachtel verrührt und dann gleich auf Frischhaltefolie gegeben.\nMit einer zweiten Bahn Frischhaltefolie zugedeckt ließ er sich auch recht problemlos ausrollen.\nDie Größe ist hier ersichtlich. Etwas größer als 2 Scheiben Käse.\nDenn ich hab den Teig mit 2 Scheiben Gouda und insgesamt 4 Scheiben Salami belegt.\nAnschließend mit Hilfe der Frischhaltefolie zusammen gerollt. Hier ist etwas Fingerspitzengefühl gefragt, wenn ganze Käsescheiben benutzt werden. Bei Reibekäse sollte das ganze etwas problemloser machbar sein.\nMit einem scharfen Messer habe ich insgesamt 8 zwei Zentimeter starke Scheiben aus meiner Rolle schneiden können.\nWährend der Ofen auf 200 Grad vorheizte, habe ich mir ein paar Schnecken vorgenommen und sie etwas fester aufgerollt. Zum Teil um zu sehen, wie sie wohl ausbacken, wenn sie enger gerollt sind, zum Teil weil ich nicht wollte, dass der Käse beim Backen komplett wegschmilzt.\nDie anderen Schnecken habe ich lediglich etwas in Form gedrückt.\nNach gut 20 (oder waren es 25?) Minuten dachte ich, sie könnten jetzt fertig sein.\nNachdem sie so weit abgekühlt waren, dass ich mir nicht mehr die Finger dran verbrenne, kamen sie noch auf ein Gitter um weiter abkühlen zu dürfen.\nUm die Konsistenz zu zeigen, habe ich eine aufgeschnitten\nMir gefällt es so. Und sie schmecken (fast) wie herkömmliche Hefeteig-Pizza-Schnecken. Das Leinsamenmehl gibt ihnen einen herzhafteren Touch.\nEin paar Ideen / Anmerkungen:\nIch würde den Teig nicht nutzen, um einen Pizzaboden daraus zu machen.\nAuch Pizzasauce würde ich nicht verwenden. Der Teig wird nicht so trocken wie ein Hefeteig und Pizzasauce würde ihn entsprechend matschig machen.\nGemüseanteile würde ich auch nicht in die Pizzaschnecken geben. Außer vielleicht ein paar frische Champignons oder Blattspinat. Aber kein Gemüse, was viel Wasser mit sich bringt.\nEin paar Zwiebeln würden sich vielleicht noch ganz gut machen.\nSalami lässt sich sicherlich gegen Schinken / Kochschinken oder Thunfisch tauschen.\nNein, das Xanthan-Gum würde ich in diesem Fall nicht rauslassen. Es sei denn, jemand weiß, wie sich Guarkernmehl oder Johannisbrotkernmehl hier verhalten. Das wären die Alternativen, die mir einfallen.\nDas Leinmehl würde ich nicht gegen gemahlene Leinsamen tauschen. Zumindest nicht 1:1. Das einzige, was ich mir vorstellen kann ist, dass 10 Gramm gemahlene Leinsamen plus 20 Gramm Leinsamenmehl funktionieren könnten.\nNein, es fehlen keine Flohsamenschalen! Nein, nein, nein! Ich benutze keine und deshalb fehlen sie auch nicht.\nGlutenfrei sind die Pizzaschnecken nur dann, wenn sie mit einem Eiweißpulver gemacht werden, in dem sich kein Gluten befindet! Zutatenlisten können helfen!\nSchlagwörter Gebäck, glutenfrei, kohlenhydratarm, Low Carb, Pizzaschnecken, Snack


EuroNews, Zeit, Schaltsekunde, Weltzeit, IERS, UTC\nKorrektur der Weltzeit\nDamit wird kompensiert, dass die Erde für eine Umdrehung ein ganz kleines bisschen länger braucht als 24 Stunden. Ohne den künstlichen Eingriff würde die Weltzeit immer mehr vom gewohnten Tag-Nacht-Rhythmus abweichen.\nDaniel Gambis, Internationaler Erd-Rotations-Service (IERS), Paris: "Die Erdumdrehung ist unregelmäßig, unberechenbar, sie variiert. So stark, dass wir von Zeit zu Zeit die Uhrzeit korrigieren müssen. Da wir die Umdrehung der Erde nicht beeinflussen können, dafür müssten wir sie drehen, korrigieren wir Weltzeit (UTC), indem wir eine Sekunde hinzufügen."\nManche Systeme haben Probleme mit der Schaltsekunde\nSébastien Bize, Internationaler Erd-Rotations-Service (IERS), Paris: "Heutzutage gibt es immer mehr Netzwerke, Telekommunikationssysteme, Internet oder andere, komplizierte Systeme, die immer stärker automatisiert sind und auf einer präzisen Synchronisation der Daten beruhen. Bei diesen Systemen kann die Einführung einer Zusatzsekunde zu Problemen führen."\nBei der vorherigen Schaltsekunde 2012 wurden mehrere Websites lahmgelegt, das Buchungssystem der australischen Fluggesellschaft Qantas fiel aus. In diesem Jahr ging offenbar alles glatt. Für Privatfirmen sind die Schaltsekunden vor allem mit Mehrkosten für die Umstellung von Hand verbunden.\nEuroNews Zeit Schaltsekunde Weltzeit IERS UTC\n[o1] =]LC[=Snake am 05.07.15 um 16:02 Uhr\nEndlich wieder ausschlafen !\n[re:1] Fehlverhalten am 05.07.15 um 16:23 Uhr\n@=]LC[=Snake: Aber nur Sekundenschlaf ;)\n[re:2] Zebrakaffee am 05.07.15 um 16:59 Uhr\nallein was ich in dieser sekunde machen konnte.... ein atemzug... revolutionary :D\n[re:1] tomegemcity am 05.07.15 um 17:49 Uhr\n@Zebrakaffee: man bedenke. Ein Goldfisch kann sich 3 Sekunden an etwas erinnern.\n[re:1] crmsnrzl am 06.07.15 um 00:14 Uhr\n@tomegemcity: Sogar länger. Die 3 Sekunden sind ein Mythos, mehr nicht.\n[o2] tomegemcity am 05.07.15 um 16:05 Uhr\nBoah, muss das sein? Alle paar Jahre dieser krasse Jetlag...\n[o3] Shadow27374 am 05.07.15 um 16:29 Uhr\n"Damit wird kompensiert, dass die Erde für eine Umdrehung ein ganz kleines bisschen länger braucht als 24 Stunden."\nFalsch. Die Drehung der Erde um Ihre eigene Achse dauert exakt 23 Stunden, 56 Minuten und 4 Sekunden (Siderische Rotationsperiode).\n[re:1] DerTigga am 05.07.15 um 16:52 Uhr\n@Shadow27374: Bin grade irritiert... Laut nahezu derselben News, die schon vor Tagen unter heute.de zu lesen war, ist das hinzufügen deswegen notwendig, weil sich die Erde, Jahr für Jahr leicht zunehmend, langsamer dreht. Um das in unserer Zeitrechnung zu kompensieren, wird da hinzugefügt. Was mir allerdings nicht klar ist: wurde da bei all diesen Korrekturen eigentlich auch mal wieder eine Sekunde weggenommen, oder immer nur eine hinzugefügt ? Schließlich steht oben im Text was von ab und an auch mal schnellerer Drehung der Erde ?\n[re:1] RebelSoldier am 05.07.15 um 16:56 Uhr\n@DerTigga: Die Erdrotation ist mal schneller, mal langsamer - im längerfristigen Mittel gesehen jedoch immer abnehmend (sprich: die Erde braucht länger um sich einmal um die eigene Achse zu drehen).\nNachtrag: Laut Wiki wurde bislang noch nie eine Sekunde abgezogen, prinzipiell vorgesehen ist dieses jedoch für den Fall, dass die Erde sich plötzlich schneller dreht.\nBearbeitet am 05.07.15 um 16:58 Uhr.\n[re:1] Zeussi am 05.07.15 um 17:12 Uhr\n@RebelSoldier: wäre aber für verteilte Systeme fatal? Zeit-Synchronisationskonzepte für verteilen Systeme verlangsamen einen "zu schnellen" Knoten, um sich so der Zeit anzunähern, ziehen aber nichts ab. Hoffe, dass das dann auch so gemacht wird, sonst steht die ganze IT Kopf :D\n[re:1] Draco2007 am 05.07.15 um 17:18 Uhr\n@Zeussi: Unsere (moderne) Zeitrechnung basiert aber auf Atomuhren und damit auf Strahlung...\nEben nicht auf der möglichst genauen Messung der Erdrotation.\nSchalttage und diese Schaltsekunde existieren nur damit diese "künstliche" Zeit möglichst gut unserem Tag/Nacht Zyklus entspricht.\nWobei mir ehrlichgesagt nicht klar ist, wieso man wegen einer Sekunde so einen Aufwand betreibt.\n[re:2] DerTigga am 05.07.15 um 17:35 Uhr\n@Draco2007: In Bezug auf den oben erwähnten Heute Bericht: es gibt Unternehmen / Firmen, die (wie und wieso und wo auch immer) im Microsekundenbereich arbeiten. Die bekommen, laut dem Bericht, bei so einer Hinzufügung sozusagen ganz ordentliche Gleichgewichtsprobleme. Mitmachen bzw. entsprechenden Aufwand treiben müssen sie natürlich dennoch, auch wenn sie es wohl gerne nicht würden. Genauer stand es dort leider nicht.\nBearbeitet am 05.07.15 um 17:39 Uhr.\n[re:3] Draco2007 am 05.07.15 um 17:44 Uhr\n@DerTigga: Die Frage ist doch, wozu passen wir unseren persönlichen Tag/Nacht Rythmus um EINE lächerliche Sekunde an?\nWenn wir hier von Minuten oder einer ganzen Stunde sprechen würden, ok. Aber der ganze Aufwand für eine Sekunde.\nUnd um mehr geht es doch nicht, unsere moderne Zeitrechnung hat doch nichts mehr mit dem Tag/Nacht Zyklus zu tun und damit auch nicht die Systeme, die du ansprichst.\n[re:4] 0xLeon am 05.07.15 um 17:53 Uhr\n@Draco2007: Würde wir das nicht machen, würde sich die Differenz eben über eine lange Zeit gesehen zu solch starken Diskrepanzen aufaddieren. Und um das zu verhinden, kümmert man sich eben auf der kleinsten Ebene darum, die sinnvoll erscheint. Probleme in die Zukunft aufschieben, das tun wir schon genug. Darum lieber gleich richtig machen.\n[re:5] Draco2007 am 05.07.15 um 17:59 Uhr\n@0xLeon: "Gleich richtig machen" also lieber alle paar Jahre (Jahrzehnte) schön viel Aufwand machen, da alle betreffenden Systeme auf die neue "Zeitrechnung" angepasst werden müssen. Womöglich treten noch ein paar Fehler auf, die gleich Millionen kosten (wie die 600k Transaktionen, die eine englische Bank letztens "verloren" hat)...\nWieso nicht lieber alle 1000 Jahre eine Stunde umstellen, als wenn es jemanden interessiert ob es jetzt 5:00 oder 6:00 morgens hell wird. Da es ein extrem langsamer Prozess ist wird es eh niemandem auffallen.\nMal davon ab, dass das über die Jahreszeiten ohnehin massiv schwankt.\nAber unseren Computersystemen fällt diese eine Sekunde sofort auf, aber der Aufwand wäre praktisch genauso groß wenn es eine Stunde wäre...\n[re:6] DerTigga am 05.07.15 um 18:03 Uhr\n@Draco2007: Du mißverstehst das glaube ich. In deinem erst in 1000 Jahren was korrigieren, reden wir dann von nem regelrechten Sprung von sagen wir pi mal Daumen 1,4 minuten ? Das staut sich nämlich bis dahin auf, addiert und addiert sich bis dahin...drumrum kommt man def. nichtmehr..\nBearbeitet am 05.07.15 um 18:04 Uhr.\n[re:7] Draco2007 am 05.07.15 um 18:08 Uhr\n@DerTigga: Ja und? Es geht doch nur um unseren natürlichen Tag/Nacht Zyklus und der muss doch unter keinen Fall auf die Sekunde genau sein. Sonst wären ja schon die Differenzen der Jahreszeiten fatal.\nSelbst eine Differenz von einer ganzen Stunde zur "echten" Tag/Nacht Zeit (also Höchststand der Sonne wäre dann eben 13:00 statt 12:00) wäre doch nicht weiter wild. Oder gibt es tatsächlich noch irgendwelche Systeme, die auf dieser "Sonnenzeit" basieren?\n[re:8] DerTigga am 05.07.15 um 18:17 Uhr\n@Draco2007: Der Punkt dabei ist, zumindest so wie ich es verstehe, das die hinzugefügte Zeitmenge in dem Sinne unsichtbar dazu kommt, wie ein Zeitsprung. Und das kann, nehmen wir als Musterbeispiel mal die Börse, wo teilweise Zeitversätze von unter einer Sekunde darüber entscheiden, ob man nun z.B. 30.000 Euro noch besitzt oder ob sie futsch sind, sehr relevant sein bzw. zu ziemlichen Problemen führen. Da jahrelang mit zu warten, das aus 1 sekunde 1 Minute werden, verschlimmert das ganze nurnoch.\nVon daher gehts eben nicht nur darum, wieviel länger oder kürzer wir Sonntags ausschlafen können ;-)\nBearbeitet am 05.07.15 um 18:18 Uhr.\n[re:9] XP SP4 am 06.07.15 um 00:19 Uhr\n@Draco2007: Nun, angenommen wir würden stets so lange warten, dass wir nur noch jeweils 1 Stunde die Zeit anpassen müssten: Vor allem 2012 gab es ja Probleme wegen dieser Zeitumstellung, heuer gabs praktisch keine Probleme weil man aus dem letzten Mal gelernt hat.\nWenn wir nur noch 1 Stunde umstellen würden würde es wohl stets Probleme geben, weil man diese Probleme stets von einem mal auf das andere vergessen würde, da dann wohl nie jemand für die Systeme verantwortlich sein wird der so eine Umstellung schon mal erlebt hat.\nDadurch, dass man aber mehr oder weniger regelmäßig die Sekunde einfügt bleibt all dies frisch im Gedächtnis und die Umstellungen sorgen so stets für weniger Probleme.\n[re:10] Draco2007 am 06.07.15 um 18:56 Uhr\n@XP SP4: Die erste Antwort, die Sinn ergibt. Danke!\nDennoch bleibt eins. Wenn wir angenommen alle 10 Jahre eine Sekunde umstellen müssen, dann kämen wir 36.000 Jahre weit, wenn wir das auf eine Stunde ausdehnen.\nMeinst du nicht in 36.000 Jahren haben wir andere Probleme als den falschen Tag/Nacht Zyklus? ^^\n[re:2] DerTigga am 05.07.15 um 17:20 Uhr\n@RebelSoldier: Das das bisher immer ein hinzufügen war, hatte ich auch angenommen. Das es theoretisch auch ein wieder wegnehmen geben könnte, ist, wie ich finde, nur logisch, aber obs je gemacht wurde, war die Frage ;-)\nAber egal wie: so wie ich es verstehe, reichen inzwischen 24 Std nichtmehr passgenau aus, um eine vollständige Erddrehung in einen bzw. den gewünschten und gewohnten zeitlichen Rahmen zu packen = die 24 Std wurden nun sozusagen unsichtbar gestreckt, damit es wieder passt (?). Es sind nun also sozusagen in Wahrheit 24 Std und 1 sekunde ?\nVon daher verstehe ich die in dem Sinne recht deutlich UNTER diesen noch nichtmal mehr reichenden 24 Std liegende Angabe, von Shadow, von 23 Stdundhastenichtgesehen so ziemlich garnicht...\nEdit: Dank Nachhilfe von nablaquabla nun ganz und gar verstanden ;-)\nBearbeitet am 05.07.15 um 17:30 Uhr.\n[re:2] nablaquabla am 05.07.15 um 17:17 Uhr\n@Shadow27374: Ist natürlich so falsch geschrieben im Artikel. Die Umdrehung der Erde um ihre Achse dauert etwas weniger als 24 h. Nicht zu verwechseln mit einem Tag, was ein häufig übersehenes Detail ist. Die Länge eines Tages ist zwar proportional zu der Drehungsperiode der Erde, entspricht ihr aber nicht. Das hat den Grund, dass die Erde grob gesagt während sie sich um sich selbst dreht auch ein Stück um die Sonne gedreht hat, das heißt um wieder zur Sonne gerichtet zu sein, muss sie sich ein wenig weiter drehen (genauer: 1/365.25 mehr. D.h. dass ein Tag für uns etwa (366.25/365.25 x siderischer Tag) dauert). Und danach richten sich Menschen eben. Aber vermutlich weißt du das.\n@DerTigga: Die Beschleunigung und Abbremsung der Drehperiode ist ein sehr langsamer Prozess. Das passiert nicht unbedingt plötzlich (in der Regel zumindest nicht). Durch innere Aktivität der Erde wird Material von innen nach außen und andersrum transportiert. Dadurch variiert die Dichte der Erde zeitlich, und somit das Inertialmoment und damit auch die Rotationsperiode (vorrausgesetzt die Erde verliert nichts von ihrem Gesamtdrehmoment, was aber auch passiert. Auf lange Sicht wird sich die Erde immer langsamer drehen, das ist aber vernachlässigbar langsam für uns, sowas wie 17 Sekunden/Mio. Jahre). Das kann man mit einer Pirouette vergleichen. Der Prozess geht natürlich in beide Richtungen auf kurze Zeiträume.\n[re:1] DerTigga am 05.07.15 um 17:24 Uhr\n@nablaquabla: Du meinst also, das es deswegen "nur" die 23 Std sind, weil das, was die Erde (wegen ihrer Wanderung auf ihrer normalen Bahn rund um die Sonne) noch zusätzlich braucht, um sich sozusagen voll zur Sonne zu drehen, noch dazu addiert werden muss = erst daraus werden die vollen 24 Std ?\nBearbeitet am 05.07.15 um 17:26 Uhr.\n[re:1] nablaquabla am 05.07.15 um 17:26 Uhr\n@DerTigga: Genau. Die Illustration zeigt ganz gut, wie das gemeint ist: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8b/Sidereal_day_%28prograde%29.svg\n[re:1] DerTigga am 05.07.15 um 17:28 Uhr\n@nablaquabla: Yepp, genau so hatte ichs mir grade zusammengereimt. Danke trotzdem für den Link ;-)\n[o5] Tea-Shirt am 05.07.15 um 17:51 Uhr\nDaniel Gambis, Internationaler Erd-Rotations-Service... Ich wette dem sagt selten jemand danke... weil er unsere Erde zum drehen bringt mit seinem Fahrrad in erdkern\n[o7] Grendel12 am 05.07.15 um 19:12 Uhr\nJetzt weiß ich, warum ich mich am 1. Juli 2015 so ausgeschlafen fühlte - Ich habe länger geschlafen ohne es zu merken.\nBearbeitet am 05.07.15 um 19:12 Uhr.\n[o8] QUAD4 am 05.07.15 um 19:50 Uhr\nirgendwann wird es wohl soweit sein das man sogar die welt dreht. jetzt manipuliert man ja schon am wetter rum.\n[re:2] Ryou-sama am 05.07.15 um 20:56 Uhr\n@QUAD4: Ich bin zwar nicht so sehr in Verschwörungstheorien vernarrt wie manch einer, bin mir aber sicher dass HAARP mit den Naturkatastrophen der letzten Jahre was zu tun hat. Und da können allesamt nur die USA, mit ihrem weltbeherrschendem Wahn, dahinter stecken.\nBearbeitet am 05.07.15 um 21:00 Uhr.\n[re:1] nablaquabla am 06.07.15 um 02:47 Uhr\n@Ryou-sama: "Ich bin zwar nicht so sehr in Verschwörungstheorien vernarrt, aber hier eine Anekdote die zeigt, dass ich ziemlich in Verschwörungstheorien vernarrt bin" ok\n[o9] Sylvan am 05.07.15 um 20:59 Uhr\nFragt mal die Betreiber der SAPOS-Stationen.\nDie hatten (z.T. immer noch) ziemliche Probleme mit den Glonass-Daten.\n[re:1] SpringFisch am 06.07.15 um 16:10 Uhr\n@Sylvan: Ich hab es auch mitbekommen! Leider erst als ein paar Java6 Prozesse angefangen haben verrückt zu spielen. Und da auch nur weil die Server in der Firma heißer waren als sonst...\n FensterPinguin am 05.07.15 um 23:48 Uhr\n"in unregelmäßigen Abständen" - nicht ganz. Es ist schon nach einer Regel, auch wenn sie etwas komplexer ist als "alle x Monate"\n[re:1] nablaquabla am 06.07.15 um 02:45 Uhr\n@FensterPinguin: Vielleicht solltest du dem IERS Bescheid geben, die wissen nämlich nichts davon.\nFreitag, 03.07.2015 16:44 Uhr


SunExpress engagiert für die Umwelt - FliegerWeb.com - News Reportagen Videos!\nSunExpress engagiert für die Umwelt\nIm Rahmen ihrer Corporate Social Responsibility Strategie realisiert die SunExpress bereits seit geraumer Zeit zahlreiche Initiativen zum Schutz der Umwelt.\nNeben Maßnahmen, die für die Flotte und an Bord – etwa in Form von Plastikeinsparung – umgesetzt werden, organisieren sich zudem Mitarbeiter in SunExpress Green Alliance Teams, um Projekte zum Umweltschutz vor Ort, an den einzelnen Basen der Airline, zu unterstützen. Damit beschreitet das Gemeinschaftsunternehmen von Lufthansa und Turkish Airlines konsequent den Weg zu mehr Nachhaltigkeit und begegnet der anhaltenden Klimadebatte nicht mit Worten, sondern konkreten Taten.\n„Wir haben uns bei SunExpress schon immer dadurch ausgezeichnet, dass wir, statt viel zu reden, einfach machen. Das gilt für die vielen Innovationen, die wir in den letzten Jahren umgesetzt haben, genauso wie jetzt für das Thema Nachhaltigkeit. Als Airline sehen wir uns ganz klar in der Verantwortung, einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten und diesen Weg werden wir auch konsequent gehen“, erklärt Peter Glade, Commercial Director bei SunExpress.


Wiesenburger Wirtschaftsgesellschaft gerät in Not\nWiesenburg Wirtschaftsfördergesellschaft gerät in Not\nLokales Potsdam-Mittelmark Wiesenburg Wirtschaftsfördergesellschaft gerät in Not\nWiesenburg - Wirtschaftsfördergesellschaft gerät in Not\nEigentlich sollten Büros, Lager und Hallen an der Drahtzieherei Wiesenburg reaktiviert werden. Doch mit Einstellung der Drahtproduktion gerät die kommunale Wirtschaftsfördergesellschaft selbst in Not.\nHartmut König, der Chef der kommunale Wirtschaftsgesellschaft, zeigt Flächen, die im Drahtwerk Wiesenburg ertüchtigt und vermarktet werden sollen. Quelle: Dirk Fröhlich\nDie Sanierung des ehemaligen Beizteiches auf dem Gelände der Drahtzieherei Wiesenburg hat sich die kommunale Wirtschaftsfördergesellschaft für nächstes Jahr erneut zum Ziel gestellt. Doch ist offener denn je, ob dies gelingen kann.\nVon 2015 bis 2017 dauerte es, bis fachliche Einigkeit mit den lokalen Behörden erzielt worden war, wonach eine Betonplatte als Abdeckung für den ehemaligen Beizteich ausreichend ist. Nun aber hätte das ursprünglich mit 150 000 Euro kalkulierte Vorhaben selbst mit einer Förderzusage von der Investitionsbank des Landes Brandenburg wegen der Kostensteigerungen nicht mehr realisiert werden können.\nDas hat Geschäftsführer Hartmut König in dieser Woche der Gemeindevertretung Wiesenburg/Mark berichtet. Dort standen Bericht und Jahresplanung sowie Entlastung des Geschäftsführers der Wirtschaftsförderungsgesellschaft auf der Tagesordnung. König, der ehemalige Bauamtsleiter der Gemeinde, ist schließlich auf dem Posten bestätigt worden.\nGesellschaft in 90er-Jahren gegründet\nDie Wirtschaftsfördergesellschaft war Mitte der 90er-Jahre nach der damaligen Insolvenz der Drahtzieherei gegründet worden. Einziger Zweck waren der Erwerb des 45.000 Quadratmeter großen Areals an der Görzker Straße aus der Konkursmasse und die Verpachtung an die neuen Investoren. So hat die italienische Isaf-Gruppe dort fast 20 Jahre lang erfolgreich ihr Geschäft gemacht und im Drahtwerk immerhin Jobs garantiert.\nEin Jahr nach der Übernahme hatte der US-Konzern Lincoln Electric-Konzern die traditionsreichen Standorte Brielow und Wiesenburg trotz bis heute andauernder Nachfrage nach den Qualitätsprodukten in diesem Jahr nun geschlossen. Die insgesamt rund 60 Mitarbeiter wurden im Sommer in die Arbeitslosigkeit geschickt. Einige wenige sind dem Vernehmen nach noch kürzlich vor Ort gewesen, um Maschinen zu demontieren. Diese seien in andere Werke in Europa gebracht worden, hießt es.\nAlle Anfragen bisher unbeantwortet\nWie es weitergehen soll, könnte vielleicht am Freitag dieser Woche etwas klarer werden. Dann ist Rechtsanwalt Matthias Dombert vor Ort für das US-Unternehmen, das bislang alle Anfragen von Hartmut König und Bürgermeister Marco Beckendorf (Die Linke) unbeantwortet gelassen hat, wie sie den Parlamentariern nun berichtet haben. Das Grundstück, für das zumindest bis 2021 vertragsgemäß noch Pachteinnahmen fließen, soll dann in Augenschein genommen werden. Dann jedoch verliert die Wirtschaftsfördergesellschaft ihre Haupteinnahmequelle und würde womöglich selbst zahlungsunfähig.\nObendrein dürfte sich die gerade begonnene Revitalisierung von dort leer stehenden Büros, Lagern und Hallen ohne den Ankermieter noch schwieriger verwirklichen lassen, hieß es in der Sitzung der Gemeindevertretung.


Politische Aktivitäten - Deutsche Vereinigung für Gestalttherapie e.V.\nGestalt ist immer auch politisch. Deshalb mischen wir uns ein. Wir identifizieren Themen, die für die DVG und die Zukunft der Gestalttherapie/-beratung und -supervision relevant sind, beobachten und stellen Fragen zu Gesetzesinitiativen der Bundesregierung. Gemeinsam mit den 21 Mitgliedsverbänden der Deutschen Gesellschaft für Beratung (DGfB) sind wir in der AG Lobbyarbeit aktiv und arbeiten an der Entwicklung eines Deutschen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen mit.\nAktion zur Unabhängigen Patientenberatung und zur Situation der Pflegeberufe\nDie AG Beratungspolitik und Interessenvertretung der DGfB – bei der wir aktiv mitarbeiten – ist im politischen Raum weiterhin aktiv :\nWir beobachten die Entwicklung der unabhängigen Patientenberatung seit Jahren mit Sorge und haben hierzu einen Brief an alle fraktionspolitischen Sprecher*innen im Deutschen Bundestag geschickt.\nDie DGfB hat am 9. Februar dem Pflegebevollmächtigten der Bundesregierung Andreas Westerfellhaus erneut angeboten, Beratungskonzepte für Pflegende sowohl in der gegenwärtigenKrisensituationen als auch dauerhaft mit zu entwickeln und Beratungsleistungen zur Verfügung zu stellen.\nDas zugehörige Anschreiben finden Sie hier und hier den beigefügten Zwischenruf.\nFalls Ihr Interesse an Online-Unterstützung von Freiwilligen habt, wendet Euch bitte direkt an: Projektkoodinator Eduardo Salvador,\nund Joanna Kato,\nKampagne #HealthyRecovery: Brief an die G 20-Staatsoperhäupter zur Corona-Krise\nAm 26. Mai haben unter Beteiligung der DVG über 350 Organisationen, die über 40 Millionen Gesundheitsexpert*innen repräsentieren, sowie mehr als 4500 Gesundheitsexpert*innen aus 90 Ländern in der Kampagne #HealthyRecovery die Staatsoberhäupter der G 20-Länder dazu aufgerufen, in ihren Plänen zur Wiederbelebung der Wirtschaft den Gesundheits- und Umweltschutz als Kernaspekt zu integrieren, um eine wirklich gesunde Erholung – a #HealthyRecovery – von der Corona-Krise zu ermöglichen. Den Brief und die Liste der Unterzeichner*innen finden Sie hier.\nKostenfreie Akutberatung in der Corona-Krise\nFür Menschen, die durch die Corona-Krise in Not geraten sind, bietet die DVG eine kostenfreie Akutberatung an. Ziel ist es, mit dem Angebot Jugendlichen und Erwachsenen, die durch die herausfordernde Situation aus dem Gleichgewicht gekommen sind, schnell und unbürokratisch für einen Übergangszeitraum Trost, Zuversicht und Zuhören zu ermöglichen. Der Beratungspool umfasst Profile von über 70 Mitgliedern, die alle zertifizierte Berater*innen, Therapeut*innen oder Supervisor*innen sind: https://www.dvg-gestalt.de/corona-krisenberatung/\nSchreiben der DGfB zur Corona-Krise an die Bundes- und Landesministerien\nDie Deutsche Gesellschaft für Beratung – DGfB – und der Roundtable Coaching – RTC – haben ein Schreiben an die Wirtschafts- und Arbeitsministerien versandt, das die Abfederung der finanziellen Folgen der Corona-Krise auch für unsere Mitglieder thematisiert.\nGemeinsame Initiative von DVP, GPTG und BAPt\nIn Kooperation mit der Gesellschaft für Psychotraumatologie, Traumatherapie und Gewaltforschung e.V. (GPTG) sowie dem Berufsverband Akademischer PsychotherapeutInnen e.V. (BAPt) hat der Deutsche Dachverband für Psychotherapie e.V. (DVP) die Politik auf den erhöhten Bedarf an psychotherapeutischer Begleitung und Aufarbeitung durch die COVID-19 Krise hingewiesen. Die Verbände machen darauf aufmerksam, dass es aufgrund der gegenwärtigen Situation einen größeren Bedarf an Psychotherapie gibt, als über das Kassensystem abgedeckt werden kann und fordern die Einrichtung eines „Fonds Corona“ an dem auch Heilpraktiker für Psychotherapie beteiligt werden. Die DVG unterstützt diese Forderung und das Schreiben an Gesundheitsminister Jens Spahn finden Sie hier.\nPositionspapier der DGfB “Mehr gute Beratung im Gesundheitswesen”\nDer Bundestag hat am Donnerstag dem 26.09.2019 die Reform der Psychotherapeutenausbildung beschlossen.\nMit dem Gesetz wird es Abiturienten ermöglicht, direkt ein Universitätsstudium der Psychotherapie zu absolvieren.\nDie Approbation kann nach einer staatlichen Prüfung künftig bereits nach dem Studium, aufgeteilt in ein polyvalentes dreijähriges Bachelor- und ein zweijähriges Masterstudium, beantragt werden. Geplant ist, dass der neue Studiengang zum Wintersemester 2020 erstmals angeboten wird. Die Ausbildung soll die Breite der wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Verfahren umfassen. Nur mit einem breit angelegten Studium könnten aus Sicht der Regierung die künftigen Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten eine sichere Entscheidung für ein späteres Vertiefungsverfahren in der Weiterbildung treffen.\nKeine Mehrheit fanden Anträge der AfD mit dem Titel „Patientenschutz in der Psychotherapeutenausbildung sicherstellen“, der Linken mit dem Titel „Prekäre Bedingungen in der Psychotherapeutenausbildung sofort beenden und Verfahrensvielfalt im Studium gewährleisten“ , sowie von Bündnis 90/Die Grünen mit dem Titel „Reform der Psychotherapeutenausbildung zukunftsfest ausgestalten und Finanzierung der ambulanten Weiterbildung sichern“ . Den Antrag der AfD lehnten alle übrigen Fraktionen ab; dem Antrag der Linken stimmten auch die Grünen zu, während ihn die übrigen Fraktionen ablehnten; der Antrag der Grünen wurde auch von der Linken unterstützt, während CDU/CSU und SPD ihn ablehnten und AfD sowie FDP sich enthielten.\nEine Einschätzung und Stellungnahme der AGHPT, die die DVG in diesem Gesetzgebungsverfahren vertreten hat, wird in Kürze erscheinen.\nDas Gesetz zur Reform der Psychotherapeutenausbildung sollte eigentlich noch vor der Sommerpause im Bundestag verabschiedet werden. Kurzfristig wurde der Punkt jedoch abgesetzt und auf den Herbst verschoben. Es gibt noch Abstimmungsbedarf zwischen den Fraktionen.\nDenn bei einer Fachtagung von 36 psychotherapeutischen Berufs- und Fachverbänden verdeutlichten die Verbandsvertreter, dass es dringend notwendig sei, Änderungen am Gesetzentwurf vorzunehmen.\nNotwendig sei insbesondere die Absicherung der Vielfalt der psychotherapeutischen Verfahren in einem zukünftigen Psychotherapiestudium sowie die ausreichende finanzielle Absicherung der zukünftigen Weiterbildungsteilnehmer vor allem im ambulanten Bereich.\nDie Bundesregierung will die Psychotherapeutenausbildung reformieren. Über ihren Gesetzentwurf „zur Reform der Psychotherapeutenausbildung“ hat der Bundestag am Donnerstag, 9. Mai 2019, in erster Lesung beraten. Im Anschluss wurde der Entwurf – ebenso wie ein Antrag der AFD mit dem Titel „Patientenschutz in der Psychotherapeutenausbildung sicherstellen“ , ein Antrag der Linken mit dem Titel „Prekäre Bedingungen in der Psychotherapeutenausbildung sofort beenden und Verfahrensvielfalt im Studium gewährleisten“ sowie ein Antrag der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen mit dem Titel „Reform der Psychotherapeutenausbildung zukunftsfest ausgestalten und Finanzierung der ambulanten Weiterbildung sichern“ zur federführenden Beratung an den Gesundheitsausschuss überwiesen.\nHier geht es zu den Bundestagsreden.\nZuvor wurde der Gesetzentwurf wurde am Freitag, 12.4.2019 im Plenum des Bundesrates diskutiert. Hier finden Sie die Stellungnahme des Bunderates, sowie eine Zusammenfassung.\nAm 15.5.2019 fand hierzu eine öffentliche Anhörung des Gesundheitsausschusses im Deutschen Bundestag statt.\nDie DVG setzt sich gemeinsam mit der AGHPT für die Verbesserung des Gesetzentwurfes in folgenden Punkten ein:\nEine Vermittlung der vier Grundorientierungen (verhaltenstherapeutisch, psychodynamisch, systemisch und humanistisch) in der Ausbildung auf gleichem Niveau. Nur so haben die Studierenden die Möglichkeit, Psychotherapie in ihrer Vielfalt kennen zu lernen und das für sie passende Verfahren für die anschließende Weiterbildung zu wählen.\nSelbsterfahrungs- bzw. Selbstreflexionsanteile in den verschiedenen Grundorientierungen, wofür selbstverständlich ein geschützter Rahmen ohne Leistungsüberprüfung geboten werden muss.\nAusrichtung der Ausbildung auf psychologische und sozialwissenschaftliche Aspekte\neine größere Gewichtung der Ausbildung auf den Kinder- und Jugendbereich\neine Reform von Rolle und Zusammensetzung des Wissenschaftliche Beirates Psychotherapie: Es sollten Regelungen zur interessensausgewogenen und zielführenden Zusammensetzung des Beirates festgelegt werden. Dem Wissenschaftlichen Beirat sollten ausschließlich Psychotherapeut*innen angehören, die bei Bedarf jederzeit zusätzliche externe Fachexpertise hinzuziehen können.\nHier geht es zum Referentenentwurf sowie hier zum Kabinettsentwurf und zur Pressemitteilung der Bundesregierung.\nDie AGHPT hat im Vorfeld schon zu den Eckpunkten des BMG und genauso zum Referentenentwurf Stellung genommen. Eine Stellungnahme zum vorliegenden Kabinettsentwurf folgt in Kürze.\nDie AGHPT wird sich mit unserer Unterstützung als Mitgliedsverband weiterhin für eine Verbesserung des Entwurfes einsetzen.\nErfolgreiche Bundestagspetition gegen die Einschränkung in der Psychotherapie\nkaum eine Bundestagspetition war so erfolgreich wie die Petition gegen den Kabinettsentwurf zum “Terminservice- und Versorgungsgesetz” (TSVG). Mit dem Ende der vierwöchigen Zeichnungsfrist unterschrieben über 200.000 Menschen und machten damit klar: Der Erstzugang zur Psychotherapie muss erhalten bleiben. Es darf keine neue Form von gestufter Versorgung für psychisch kranke Menschen geben. Um dieses Anliegen zu bekräftigen, haben hat der BVVP unsere Argumente im Petitions- und Gesundheitsausschuss des Deutschen Bundestages dargestellt. Die geplante Regelung muss gestrichen werden.\nDas ist absurd, schon bei Erwachsenen, aber noch mehr bei Kindern und Jugendlichen. Und absurd ist auch, dass der entsprechende Passus in den Kabinettsentwurf zum “Terminservice- und Versorgungsgesetz” (TSVG) in letzter Minute praktisch hinein geschmuggelt wurde, so dass die Psychotherapeutenverbände keine Möglichkeit der Einflussnahme mehr hatten.\nMit dieser Regelung würde auch die durch das Psychotherapeutengesetz 1999 geschaffene Unabhängigkeit psychologischer Psychotherapeuten zurückgenommen und eine verschärfte Version des damaligen Delegationsverfahrens durch die Hintertür wieder eingeführt.\nDaher unsere Bitte: Unterschreiben Sie und verbreiten Sie diesen Aufruf in Ihren Einrichtungen und in Ihrem Bekanntenkreis! Jede Unterschrift zählt. Auch Minderjährige dürfen bei Petitionen unterschreiben.\nIn der Gegenwart vor dem zeitgeschichtlichen Hintergrund politisch und ethisch wachsam bleiben! Die unterstützende Studie hierzu ist – mit allen Aktualisierungsbeiträgen ihrer Autorin Karin Daecke und der Kollegenschaft aus der D-A-CH-Gestalt-Community kostenlos zum Download abrufbar: www.tradierungsstudie.de\nForderungen von DVG und DGfB zu den Koalitionsverhandlungen\nDie DVG hat für die Koalitionsverhandlungen gemeinsam mit der Deutschen Gesellschaft für Beratung (DGfB) e.V. Forderungen zur Beratungspolitik erarbeitet, die die DGfB den Parteivorständen von CDU, CSU und SPD überreicht hat.Die DGfB fordert von der künftigen Bundesregierung:\ndie Einrichtung eines öffentlich-rechtlichen Zertifizierungssystems zur Sicherung der Qualitätsstandards in der Ausbildung von Mediator_innen,\ndie Entwicklung und Finanzierung professioneller Unterstützung für ehrenamtlicher Helfer im Bereich der Integration geflüchteter Menschen,\ndie Übertragung der Aufgaben der unabhängigen Patientenberatung an eine Organisation mit ausgewiesener, umfassender Beratungskompetenz,\ndie Entwicklung von Vorschlägen zur Verbesserung der Kommunikation zwischen Mitarbeitern im Gesundheitswesen und Patienten durch den Sachverständigenrat zur Begutachtung von Entwicklungen\neine angemessene Gestaltung der Psychosozialen Prozessbegleitung.\nLesen Sie hier den Brief des DGfB-Vorstands an die Verhandlungspartner.\nEuropäischer Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen bzw. Deutscher Qualifikationsrahmen (EQR/DQR)\nDer EQR wurde 2008 von der EU initiiert, um die beruflichen Qualifikationen und Kompetenzen innerhalb Europas vergleichbar zu machen. Die teilweise sehr unterschiedlichen Qualifikationssysteme der Mitgliedsstaaten sollen mit diesem Raster wechselseitig verständlich gemacht werden.In der Verantwortung der einzelnen Staaten liegt die Entwicklung entsprechender nationaler Kompetenzprofile, für Deutschland also des DQR. Für uns als DVG betrifft das die Ausformulierung der entsprechenden Kompetenzstufen für die psychosoziale Beratung. Die in entsprechenden Ausbildungen erworbenen Kompetenzen sollen so identifiziert, bewertet und verglichen werden.Für Beraterinnen und Berater würde das zukünftig bedeuten, dass sie mit Ihrem Zertifikat Auftraggeber und Arbeitgeber über ihre Beratungskompetenz informieren können, und zwar nicht nur bundes- sondern europaweit. Damit soll es einfacher werden, sich im europäischen Ausland auf entsprechende Aufträge und Stellen zu bewerben.Für dieses auf ca. zwei Jahre angelegte Projekt arbeiten wir gerade innerhalb der DGfB mit an einer tragfähigen Finanzierung.Weitergehende Informationen auf www.dqr.de\nDie DVG hat während des Wahlkampfes den Fraktionen im Deutschen Bundestag (CDU/CSU, SPD, Linke und Bündnis 90/ Die Grünen) sowie den Parteien, von denen wir vermuteten, dass sie den Einzug in den Deutschen Bundestag schaffen werden (FDP und AFD), Kurzstatements geschickt zu den Themenbereichen Therapievielfalt, Überarbeitung des Psychotherapeutengesetzes, Reform des Heilpraktikergesetzes, Psychische Gesundheit von Flüchtlingen und Unterstützung von HelferInnen und Helfern. Alle Parteien – bis auf die AFD – haben ihre Antworten zugesendet, die Sie hier anschauen können.\nWahlprüfsteine der DGfB\nIn der AG Lobbyarbeit haben wir Wahlprüfsteine entwickelt, versendet und Antworten von der Politik erhalten. Das Themenspektrum umfasst die Bereiche Bundessteilhabegesetz, Mediationsgesetz, Beratung von Flüchtlingen, Gesundheitskompetenz, Patientenberatung und psychosoziale Prozessbegleitung.Die Antworten der Parteien finden Sie hier.


Der Holzwurm - 6/27\nHallo, wir haben gerade ein altes Haus (1922) gekauft und trotz mehrfacher gründlicher Besichtigung ist uns der Holzwurm auf dem Dachboden entgangen... Jetzt habe ich gelesen, dass das Entfernen dieser kleinen Biester sehr effektiv mit der Thermo Lignum-Methode sein soll. Kennt sich jemand damit aus, hat es ...»\nIch weiss, das Thema Holzwurm wird hier im Forum intensivst behandelt, aber auf diese spezielle Frage hab ich leider keine Antwort gefunden. Vielleicht ist sie auch nur dumm. Aber ich mach mir da viele Sorgen. Kurz zum Hintergrund. Ich hab ein ca 500 Jahre altes Stadthaus gekauft. D.h. der Kern ist 500 Jahre, ...»\nHallo. Ich habe mir vor etwa 5 Jahre bei Chalet-Massive Möbel mehrere Möbelstücke gekauft. Nun fallen mir jede Menge kleine Löcher in diesen Möbelstücken auf. Die Möbel stehen seit dem Kauf in meiner Wohnung. Diese ist normal beheizt. Kleine Häufchen aus Sägespänen sind mir an oder neben den Möbeln nie aufgefallen. ...»\nHallo zusammen, wir haben ein Haus BJ1907 gekauft ... das Mauerwerk besteht aus Vollziegelwänden ... einige Dielen waren bzw. sind mit Holzwurmlöchern <2mm durchlöchert ... der Verkäufer sagte, es sei kein Holzwurm mehr aktiv, allerdings gab es keine Holzwurmbehandlung ... nun möchte ich gerne überprüfen lassen, ...»\nHallo alle zusammen! Kurz die Situation: Resthof, gekauft vor 4 Jahren. Wohnhaus und ehemaliger Stall hängen zusammen und haben einen zusammenhängenden Dachstuhl. Am, unter und auf dem Dach haben wir viel gemacht. Dabei sind nie irgendwelche Löcher mit frischem Bohrmehl aufgefallen. In diesem Frühjahr schon. ...»


Real Madrid will mit Sieg im Clasico zu Barcelona aufschließen – Derbysieg\nReal Madrid will mit Sieg im Clasico zu Barcelona aufschließen\nOktober 22, 2014\t0\tVon admin\nBehält Barcelona die „weiße Weste“?\nWieder einmal geht es im El Clasico zwischen Real Madrid und dem FC Barcelona um die Vorherrschaft im spanischen Fußball. Vor dem Aufeinandertreffen am 9. Spieltag der Primera Division liegt „Barca“ als einziges noch ungeschlagenes Team an der Tabellenspitze. Von acht Spielen haben Messi, Neymar & Co. sieben gewonnen, nur ein Mal – beim 0:0 in Malaga – mussten sich die Katalanen mit einem Unentschieden zufrieden geben. Allerdings sind nicht allein die Superstars im Angriff für diese Bilanz verantwortlich, schließlich blieb die Mannschaft in allen acht Meisterschaftsspielen ohne Gegentreffer.\nDagegen hat Dauerrivale Real Madrid in dieser Saison bereits zwei Spiele verloren. Zunächst gab es am 31. August eine 2:4-Niederlage in San Sebastian gegen Real Sociedad und zwei Wochen später ging auch das Lokalderby gegen Titelverteidiger Atletico Madrid im heimischen Bernabeu-Stadion mit 1:2 verloren. An gleicher Stelle will Real nun mit einem Heimsieg über den FC Barcelona bis auf einen Punkt an den Tabellenführer herankommen. Somit wäre auch im Titelkampf wieder alles offen.\nReal ohne Bale – Barcelona mit Suarez?\nSollten sich jedoch die Katalanen durchsetzen würden sie den Vorsprung bereits auf sieben Punkte ausbauen. Angesichts der Dominanz, die diese beiden Vereine in der Primera Division seit Jahrzehnten ausüben, wäre in diesem Fall schon fast von einer Vorentscheidung zu sprechen. Daher sind die Superstars um Cristiano Ronaldo, Karim Benzema, Toni Kroos und James Rodriguez gefordert, dafür zu sorgen, dass es gar nicht erst so weit kommt. Zwar muss das „weiße Ballett“ auf den verletzten Waliser Gareth Bale verzichten, aber auch ohne ihn wird Real eine hochklassige Mannschaft stellen.\nBeim Gegner wird mit Spannung das erste Antreten von Luis Suarez erwartet. Der Uruguayer soll im „Clasico“ erstmals nach seiner viermonatigen Sperre, die er aufgrund seiner Beißattacke gegen den Italiener Chiellini bei der Weltmeisterschaft in Brasilien ausfasste, wieder spielen. In der vergangenen Saison ging er noch für den FC Liverpool auf Torjagd und wurde mit 31 Treffern überlegen Torschützenkönig. Ob Suarez tatsächlich auflaufen wird, scheint aber noch fraglich. Wenige Tage vor dem Derby wird noch darüber diskutiert, ob die Sperre des Stürmers am Spieltag (25. Oktober) oder erst einen Tag später abläuft.\nDramatisch sollte die Partie aber in jedem Fall verlaufen. Schon die letzten Aufeinandertreffen der beiden Vereine waren nichts für schwache Nerven. Im letzten Meisterschafts-Duell im Bernabeu-Stadion am 23. März 2014 drehte Barcelona einen 2:3-Rückstand durch zwei Elfmeter Tore von Lionel Messi noch in einen 4:3-Sieg um. Damit wahrten die Katalanen die Chance auf den Meistertitel, während diese Niederlage für Real einen Rückschlag im Titelkampf bedeutete. Am Ende freute sich der Dritte – nämlich Reals Stadtrivale Atletico – der erstmals seit 18 Jahren wieder den Titel holte.\nDrei Wochen später revanchierte sich Real im Pokalfinale und siegte in Valencia gegen Barcelona mit 2:1. Vor der 229. Begegnung in einem Pflichtspiel – das erste fand bereits 1902 im Pokal statt – ist die Gesamtbilanz nahezu ausgeglichen. 91 Mal siegte Real, 89 Mal war der FC Barcelona erfolgreich. 48 Mal gab es keinen Sieger. Die Anbieter von Fußballwetten sehen aufgrund des Heimvorteils mit Quoten um 2,4 auch diesmal die Mannschaft aus der Hauptstadt in der Favoritenrolle. Ein Auswärtssieg des FC Barcelona wäre bei den meisten Buchmachern mehr als den dreifachen Wetteinsatz wert.\nSchlagwörterClasico FC Barcelona Real Madrid\nTraditions-Derby am Letzigrund: Grasshoppers gegen FC Zürich\nBleibt City im Stadtderby gegen United die Nummer 1 in Manchester?


Büro für partizipatorische Angelegenheiten – BpA (2019) – Diana Rojas\nBüro für partizipatorische Angelegenheiten – BpA\nEine Koproduktion mit About Us! Zürich Interkulturell\nWer entscheidet über Zürich? Wer hat demokratische Mitsprache? In einer live Radioperformance wird mit Passanten und Gästen das Wesen unserer Demokratie verhandelt.\nWir laden mit dem BpA zu einer live Radioperformance, die weit über das Stadtgebiet hinaus gesendet wurde. In Hör-Lounges könnte die Show direkt mitverfolgt werden. Die künstlerische Intervention auf der Strasse stellte Fragen: Wenn die Einbürgerungshürden steigen und das Stimmrecht für Ausländer*innen weiterhin ausbleibt – wie sähe ein solches Zürich aus? Und was geschähe eigentlich im Gegenteil? Der öffentliche Raum wurde zu einem Erlebnis, das kritisches Denken in Gang gesetzt und unser Büro wurde zur Ideenwerkstatt.\nDas BpA gewährte Einblick in die Zürcher Ausländer*innen-Politik, in Möglichkeiten der politischen Partizipation von Zugezogenen und in die vielfältigen Folgen mangelnder Teilhabe. Die Ausgeschlossenen, die Schweigenden und die entscheidenden Schweizer Bürger*innen haben sich Gehör verschaffen. Aus verschiedenen Perspektiven betrachtete, ergab sich daraus ein kompliziertes gesellschaftliches Bild.\nRückblick: Eine wandernde Kunstinstallation existierte nach der Live-Sendung vom 17.9. – 20.9.2019 weiter und hat zum Mitdenken und Mitreden eingeladen.\nDas Projekt war eines der sieben Community Art Projekte 2019!\nDie Gesprächs-& Interview-Partner*innen:\nMichael Bischof (Stv. Leiter Integrationsförderung Stadt Zürich), Malek Ossi (Aktivist und Sozialarbeiter i.A.), Dr. Corsin Bisaz (Zentrum für Demokratie Aarau), Prof. Dr. Oliver Strijbis (SNF Förderungsprofessor am Institut für Politikwissenschaft der Universität Zürich), Gemeinderätin Isabel Garcia (Präsidentin von Secondas ZH), Tatiana Vieira (Mitbegründerin und Präsidentin des Vereins Mitstimme Basel), Jana Waser (Co-Präsidentin des Ausländerinnen- und Ausländerbeirates der Stadt Zürich), der Ökonom Dr. Marco Salvi (Avenir Suisse), Hannes Lindenmeyer (Mitglied des Vereins Züri City Card), Charles Blass (Dj and Writer-producer), Gemeinderat Përparim Avdili, Daniel Holler und Vinzenz Leutenegger (Interaction Designern, Projekt votetandem.org ), Tessa Salerno (Künstlerin), Nicola Forster (Think Tank foraus-Gründer und Nationalratskandidat),Timothy Oesch (Schweizerische Arbeitsgemeinschaft der Jugendverbände) u.a.\nKonzept&Regie: Diana Rojas-Feile, Dramaturgie&Textentwicklung: Donat Blum, Musikkomposition&Technik: Michael Sauter, Szenografie&Ausstattung: Theres Indermaur, Moderation: Ugur Gültekin, Workshopleitung&Erarbeitung Konzept: Felipe Polania & Radio Lora, Fotografie: Claudia Popovici\nDie Eidgenössischen Migrationskommission EKM _ Citoyenetté, Dr. Kijan Espahangizi (Historiker Zentrum «Geschichte des Wissens» ETH Zürich) und allen anderen Interviewpartner*innen , das Zentrum für Demokratie Aarau und der Campus für Demokratie – Stiftung Dialog Bern\nCopyright © 2020 DianaRojas.net: info (at) dianarojas.net\nWir verwenden Cookies, um sicherzustellen, dass wir auf unserer Website die beste Benutzererfahrung bieten.OK


Festgeldzinsen Vergleich online - zinsen-aktuell.com\nHome » Festgeldzinsen\nAktuelle Festgeldzinsen online vergleichen und das beste Angebot sichern\nAn dieser Stelle finden Sie einen aktuellen Vergleich der Festgeldzinsen der bedeutendsten deutschen Anbieter. Dieser Festgeldvergleich soll Sie bei der Suche nach der individuell besten Anlage unterstützen und Ihnen eine kleine Orientierungshilfe im Dschungel der Angebote sein.\nVom Grundsatz her sind Festgeldkonditionen meist attraktiver als Tagesgeldkonditionen, jedoch gilt dies nicht immer, weshalb sich auch der "Blick über den Zaun" lohnen kann. Unser tabellarischer Vergleich beinhaltet für alle Produkte ausführliche Informationen welche Sie über den Link "Online beantragen" erreichen.\nFestgeld Vergleich - Festgeldzinsen aktuell am 17. Juni 2021\nFestgeld 0,60% 60,00 €\nFestgeld - Weltsparen 0,55% 55,00 €\n4. Baltic International Bank\nFestgeld - Zinspilot 0,50% 50,00 €\nFestgeld 0,50% 50,00 €\n6. Aion Bank\nFestgeld 0,45% 45,00 €\n7. IIG Bank\nFestgeld - Zinspilot 0,45% 45,00 €\nFestgeld 0,40% 40,00 €\n9. CA Consumer Finance\nFestgeld 0,36% 36,00 €\n10. Resurs Bank\nFestgeld 0,35% 35,00 €\n11. TF Bank\nFestgeld - Check24 0,30% 30,00 €\n12. CKV Bank\nFestgeld Weltsparen 0,30% 30,00 €\n13. Bankhaus Obotritia\nFestgeld 0,25% 25,00 €\n14. Investitionsbank Trentino-Südtirol\nFestgeld 0,20% 20,00 €\n15. SWK Bank\nFestgeldkonto 0,15% 15,00 €\n16. Deutsche Handelsbank\nFestgeld 0,10% 10,00 €\n17. CreditPlus Bank\nFestgeld 0,06% 6,00 €\n18. GEFA Bank\nGEFA FestGeld 0,01% 1,00 €\nFestgeld 0,00% 0,00 €\nFestgeld Weltsparen 0,00% 0,00 €\nFestgeld als langfristige und sichere Geldanlage\nEin Festgeldkonto stellt eine langfristige und sichere Geldanlagemöglichkeit dar, bei der für einen fest definierten Zeitraum Zinsen in garantierter Höhe erzielt werden. Hierbei wird der Zinssatz in der Regel umso attraktiver, je länger die Laufzeit der Geldanlage ist (allerdings bestätigen auch hier Ausnahmen die Regel).\nDer Unterschied zum Tagesgeldkonto besteht darin, dass die Kündigung des Festgeldkontos während der Laufzeit nicht, oder nur unter erschwerten Umständen und mit einem hiermit verbundenen Zinsverlust möglich ist. Im Gegenzug unterliegt der Zinssatz keinen Anpassungen an sich verändernde Zinsniveaus und stellt somit eine sichere und solide Geldanlage für einen fest vorgegebenen Zeitraum dar. Insofern eignet sich diese Anlageform im Vergleich insbesondere für Sparer die von vornherein wissen dass Sie das zur Verfügung stehende Kapital mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit für einen bestimmten Zeitraum nicht benötigen.\nWonach richtet sich die Höhe der Zinsen auf Festgeld?\nWie viel der Anleger an Zinsen auf seine Festgeldanlage bekommt hängt primär von der Entwicklung der Referenzzinssätze im Interbankenverkehr ab, an erster Stelle zu nennen ist hier der Leitzins der Europäischen Zentralbank. Die Zinsschritte der EZB wirken sich mit einer gewissen Verzögerung auch auf die Anlage auf einem Festgeldkonto aus, in Zeiten einer wirtschaftlichen Überhitzung sind die zu erzielenden Anlagezinsen also höher als in einer Rezession.\nWer sein Kapital in Form von Festgeld anlegen möchte sollte sich vor allem Gedanken hinsichtlich der zu erwartenden Zinsentwicklung machen. Ist mittelfristig mit einem sinkenden Zinsniveau zu rechnen so macht es durchaus Sinn eine längere Laufzeit für die Festgeldanlage der Wahl ins Auge zu fassen. Auf der anderen Seite empfehlen sich eher kürzere Laufzeiten wenn ein ansteigendes Zinsniveau absehbar ist um von den veränderten Marktbedingungen zu einem späteren Zeitpunkt profitieren zu können.\nDa sich Festgeldkonditionen recht häufig ändern (vor allem abhängig von den Refinanzierungskosten der Banken) empfiehlt es sich das aktuelle Zinsniveau regelmäßig zu überprüfen. Alternativ können Sie unseren kostenlosen Zinsalarm-Newsletter abonnieren um keine Zinsänderungen und Sonderaktionen mehr zu verpassen. Den Anmeldelink hierzu finden Sie integriert im obigen Rechner.\nZinsen Festgeldkonto nach Anlagebetrag


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Aufstellungsbeschluss des FNP – Kleinwindanlagen als Alternative | Initiative gegen Windkraft "Im Stenges"\nAufstellungsbeschluss des FNP – Kleinwindanlagen als Alternative\nEin Flächennutzungsplan zur Windenergienutzung darf keine Verhinderungsplanung sein. D.h. damit er Gültigkeit erhält müssen Gebiete zur Windkraftnutzung ausgewiesen werden damit dann alle anderen Ausschlussgebiete werden können. Soweit die allgemeinverständliche Definition zum Thema.\nIn der Gemeindevertretung, vor allem bei den Befürwortern der Windkraft dort ist man der Meinung deshalb könne es beim FNP gar kein anderes Ergebnis als den Stenges geben und deshalb wäre der FNP hinausgeworfenes Geld, das in der Gemeinde anderweitig besser investiert wäre.\nLeider übersieht man hier die Tatsache das Windkraft nicht auf die riesigen Windräder die in Schwachwindgebieten wie hier in Birkenau geplant werden, beschränkt ist. Es gibt auch verschiedenste Bauformen von Kleinwindanlagen. Vorteil dieser Anlagen ist dass sie aufgrund der geringeren vom Wind zu bewegenden Massen bei wesentlich niedrigeren Windgeschwindigkeiten anlaufen, d.h. früher als die großen Anlagen Strom erzeugen. Solche Anlagen sind z.B. auch nur zwischen 10 und 15m hoch und wesentlich leiser als die turmhohen Anlagen.\nWenn man denn unbedingt Windkraft in Birkenau haben möchte, dann sind solche Anlagen sowohl wirtschaftlich als auch vom Einfluss auf die Anwohner eine bedenkenswerte Alternative.\nEin FNP erhält hier der Gemeinde die Planungshoheit und verhindert das sich jeder und überall eine solche Anlage in den Garten oder auf den Hof stellt, denn das ist sicher auch nicht gewollt.\nBei der sicherlich morgen bei der Gemeindevertretersitzung aufkommenden Diskussion um den Aufstellungsbeschluss sollten die Gemeindeverteter dies bedenken. Windkraft ist nicht nur das was die Stadtwerke Viernheim und der Planer Simon vorhaben. Wie fast immer gibt es Alternativen.\nWir hoffen das die Gemeindevertretung in der morgigen Sitzung den Aufstellungsbeschluss ohne weitere Versuche vor allem der SPD Fraktion den bereits zweimal abgestimmten Beschluss zu verzögern, beschließt damit die Planung beginnen kann.\nAlles andere wäre ein unwürdiges Schauspiel das nach bereits erfolgter zweimaliger positiver Abstimmung für die Bürger nicht nachvollziehbar wäre.\nWir werden über die Sitzung an dieser Stelle wieder berichten.\nThis entry was posted in Politik on 01.07.2013 by Sven Semel.\n← Aufstellungsbeschluss für Teilflächennutzungsplan auf der Tagesordnung Aufstellungsbeschluss für die Erstellung eines sachbezogenen Teilflächennutzungsplans Windkraft in Birkenau beschlossen →


Schule ohne freien Willen « Feuerbringer-Magazin\nGrundsätzlich ist „Isch Geh Schulhof“ angenehm zu lesen. Philipp Möller nutzt sein Talent als „People Person“ und Alleinunterhalter, der spannende Geschichten darüber erzählt, was er so getan hat, was er dabei dachte, was ihm widerfahren ist. Sein Buch ist ähnlich mitreißend wie seine persönlichen Erzählungen.\nIch hatte Philipp Möller in Berlin getroffen, als er Hilfslehrer war und die Erfahrungen sammelte, die seinem Buch zu Grunde liegen. Wir waren damals noch beide in der Giordano Bruno Stiftung. Philipp erzählte, dass man mit Kuschelpädagogik bei seinen Krawallkindern nicht weit komme. Man müsse autoritär wirken, die Störenfriede deutlich zurechtweisen und klare Regeln vorgeben, ohne dabei unfair oder grausam zu sein. Ich fand das nachvollziehbar und überzeugend. Nur ist diese Botschaft nicht länger die Botschaft von Philipp, seinem Buch und seinen Vorträgen. Vielmehr ist seine Botschaft inzwischen dieselbe wie jene von Michael Schmidt-Salomon. Es gibt keinen freien Willen. Niemand ist an irgendetwas schuld. Wir sollten jedem alles vergeben. Und schaut euch nur die dummen Leute da draußen an – und was von Intellektuellen geführte Politiker mit ihnen tun könnten.\n„Von diesem Standpunkt aus drängt sich der Eindruck auf, dass die Zukunft von Pasquale seit seiner Geburt vorgezeichnet ist“ (S. 74), schreibt Philipp zum Beispiel über einen seiner Schüler, um dann auf S. 75 rhetorisch zu fragen: „Ist wirklich jeder seines eigenen Glückes Schmied?“\nSchule als Kuriositätenkabinett\nFreak Show von 1941 in Vermont, USA\nObwohl sich Philipp als mitfühlender Lehrer verstanden wissen möchte, der keineswegs auf die Kinder hinabblickt, so tut er das recht häufig – das Buch gewinnt einen Teil seiner Unterhaltungswertes durch die Beschreibungen von gewalttätigen, kaum der deutschen Sprache mächtigen Jugendlichen, die Philipp mit einem künstlich elaborierten Stil von sich selbst und seiner Leserschaft abgrenzt. Er macht die Jugendlichen und Kinder zum passiven Gegenstand der Analyse durch sich und seine vermeintlich gebildeten und humanistischen Leser.\nÜber die Ausstattung der Unterschichts-Elternschaft mit moderner Unterhaltungselektronik schreibt Philipp: „Durch die matt getönten Scheiben eines Dienstwagens der gehobenen Mittelklasse mag das armselig erscheinen, aber aus einer solch herablassenden Perspektive habe ich die Welt glücklicherweise nie betrachtet.“ (S. 97) Trotzdem muss man den Leser explizit darauf hinweisen, dass es armselig erscheinen mag. Aber natürlich nicht für uns, nicht für Philipp Möller und seine Leser. Isch geh Schulhof beginnt mit Philipps Fahrt in der Berliner U-Bahn, wo er einem türkischen Macho begegnet, der einer Blondine ins Dekolleté starrt. Kommentar des Autors: „Na prima, denke ich, wieder einmal werde ich unfreiwilliger Zuschauer der endlosen Daily Soap Willkommen auf dem Planeten Hartz IV. Drehbuch und Regie: das Leben. Produzenten: die politische Sabotage an der deutschen Bildung, die noch immer andauernde Abwesenheit einer funktionierenden Integrationspolitik und der stetige Abbau unseres Sozialsystems.“ [S.9, kursiv im Original]\nDas wäre dann auch schon die Aussage des Buches: Die Kinder und Jugendlichen sind keine selbstbestimmten (denn dazu benötigt man die Willensfreiheit) menschlichen Subjekte, sondern sie sind determinierte Objekte und zu formendes Menschenmaterial für die Sozialingenieure in der Politik. Die Ursachen des jugendlichen Fehlverhaltens verortet Philipp ausschließlich bei anderen Menschen, nie bei den Schülern selbst. Andere Menschen haben die Macht, für eine bessere Integrationspolitik und ein noch weiter ausgebautes Sozialsystem zu sorgen. Die Kinder und Jugendlichen hingegen sind hilflos. Im Effekt wird dadurch politischen Herrschern und Intellektuellen die Freiheit, eine Entscheidung zu treffen, welche das Leben der Kinder positiv verändern kann, zugesprochen und den Kindern und Eltern – die im Buch nur als verantwortungslose und verwahrloste Verlierer auftreten – wird diese Freiheit abgesprochen. Die einen haben Willensfreiheit, die anderen haben sie nicht.\nRhetorisch spricht sich Philipp natürlich auch selbst die Willensfreiheit ab, als auch seinen Lesern: „Schließlich handelt es sich hier um Menschen, für die das Gleiche gilt wie für mich und alle anderen auch: Sie haben sich nicht ausgesucht, so zu sein, wie sie sind.“ (S. 128). Wir können uns als Erwachsene zwar angeblich nicht aussuchen, wie wir sind, aber wir können uns offenbar aussuchen, wie andere Menschen zu sein haben – und wie wir sie mit politischen Maßnahmen in unsere gewollte Form pressen können.\nGut in der Theorie, schlecht in der Praxis?\nTheorie und Praxis – müssen sie auseinandergehen?\nLaut der objektivistischen Philosophie ist eine Theorie nur gut, wenn sie mit den Tatsachen der Realität übereinstimmt, also praktisch ist. „Theorie ist praktisch“, formulierte ich das in einem Vortrag. Wenn eine Theorie nicht „funktioniert“, also etwas beschreibt, was man in der Realität nicht vorfindet, dann ist es keine gute Theorie.\nPhilipp scheint anderer Meinung zu sein. Er beschreibt immer wieder die katastrophalen Auswirkungen reformpädagogischer Konzepte in der Praxis – nur um dann die großartige Theorie zu loben. Jahrgangsübergreifendes Lernen (JÜL) zum Beispiel bedeutet, dass Kinder aus mehreren Jahrgangsstufen in eine Klasse gesteckt werden. Die Erst-, Zweit- und Drittklässler von Philipps Schule wurden alle zu einer Lerngruppe erklärt. Die Lehrer mussten nun einer Klasse in einem Jahr den Stoff von drei Jahrgängen gleichzeitig erklären. Dabei wurden sie ständig unterbrochen von Kindern, die da verständlicherweise nicht mitkamen. Absolutes Chaos war das Resultat.\nPhilipps Kommentar zum Thema: „[…] bei JÜL – das habe ich gestern noch recherchiert – handelt es sich eigentlich um ein wirklich kluges Konzept. Weil die Kinder hier keine starren Klassenstrukturen mehr haben, sondern verschiedene Lernwege beschreiten, können sie (unter der richtigen Anleitung wohlbemerkt) ihr Lerntempo selbstbestimmen.“ (S. 144).\nIn der Tat gibt es in der Humanistischen Grundschule in Fürth ein meines Erachtens erfolgreich durchgeführtes, ähnliches Programm (siehe meine Reportage über die Schule). Allerdings werden dort nur jeweils zwei Klassen zusammengelegt: Die Erst- und Zweitklässler sowie in einer anderen Gruppe die Dritt- und Viertklässler. In Fürth sind zudem die Lerngruppen relativ klein und es sind stets ein Lehrer und ein Pädagoge anwesend. Obendrein ist das ganze Lernsystem völlig anders, denn Frontalunterricht ist die Ausnahme und die meiste Zeit arbeiten die Kinder unter Anleitung von Lehrern und unter Mithilfe ihrer Mitschüler an Arbeitsblättern. Das funktioniert an einer kleinen Privatschule mit nur sehr wenigen „Problemkindern“ hervorragend. Aber in Berlin, bei der Klassengröße, bei dem völlig anderen Konzept und bei der hohen Anzahl von verhaltensauffälligen Schülern ist es eben keine gute Idee, keine gute Theorie. Theorien sind nur in einem bestimmten Kontext gültig.\nPhilipp stellt die pädagogische Einsicht, die er mir in Berlin verraten hatte, obendrein als entgegen seiner pädagogischen Überzeugungen dar – obwohl sie ihm zufolge funktioniert: „Mit im Militärton vorgetragenen Befehlen komme ich hier halbwegs voran. Das widerspricht zwar komplett meinen pädagogischen Vorstellungen, aber es funktioniert.“ Theorie und Praxis. Sie gehen zusammen oder sie gehen nirgendwohin.\nWir brauchen mehr faule Beamte\nBeamter: Ich habe nichts zu tun, also sitze ich hier und kratze meinen Hintern wie gestern.\nEin weiteres Beispiel für Philipps konsequente Teilung der Sphären des Theoretischen und Praktischen ist Philipps Kritik am Beamtensystem, das er zugleich ausweiten möchte. Über unfähige Kollegen schreibt er: „Aber weil das System der Staatsdienerschaft solche Fälle nicht vorgesehen hat, sind die Schulleitungen machtlos – die Klapperkandidaten müssen mitgeschleppt werden, komme, was wolle. Eine Kündigung ist wegen des Beamtenstatus nicht möglich, und eine Versetzung – wenn sie überhaupt erreicht werden kann – verlagert das Problem auch nur an eine andere Schule und hilft weder den bisherigen noch den zukünftigen Schülern und Kollegen weiter.“ (S. 250-1). Also, würde man doch meinen, sollte man das Beamtensystem abschaffen. Aber tatsächlich beschwert sich Philipp über die Unterversorgung der Berliner Schulen durch Lehrer, fordert also noch mehr Beamte. Es könnte auch sein, dass er die Beamtenprivilegien reduzieren möchte, aber seine Ausführungen an anderer Stelle verweisen darauf, dass diese ihm tatsächlich gut gefallen.\nDas wird klar, als Philipp in Erwägung zieht, weiterhin als Lehrer zu arbeiten. Da sieht er rosige Aussichten für sich, seine Frau und die Tochter: „Der frühe Feierabend würde uns außergewöhnlich viel gemeinsame Zeit verschaffen, die Vor- und Nachbereitung könnten wir erledigen, wenn Klara schläft, und später hätten wir immer gleichzeitig mit ihr Ferien. Wir setzen uns zum Nachtisch wieder in die Küche, wo ich Sarah begeistert von den wochenlangen Sommerurlauben mit meiner Lehrer-Familie erzähle.“ (S. 284). Zuvor beschwerte er sich darüber, dass Lehrer häufig von der Bevölkerung als faul angesehen werden und dass Hilfslehrer in den Ferien nicht bezahlt werden. Ihr Vertrag wird gekündigt und nach den Ferien ein neuer aufgesetzt. Was also soll man aus all dem schlussfolgern? Beamte können ungestraft faule, unkündbare Nichtsnutze sein – aber die Bevölkerung sollte das nicht sagen und gut, wenn man selbst dazugehört?\n„Wenn ich einmal alt bin, sage ich mir, dann blicke ich […] zurück auf ein Leben, in dem ich Zeit für die Dinge hatte, die mir wichtig sind: meine Familie, meine Freunde und meine Hobbys.“ (S. 284). Kinder aus schwierigen Verhältnissen, denen Philipp helfen oder denen er gar Wissen vermitteln konnte, gehören nicht zu den Dingen, auf die er einmal stolz zurückblicken möchte. Noch gehören intellektuelle Tätigkeiten allem Anschein nach zu den Dingen, die ihm wichtig sind.\nDas Andere des Unterrichts\nUnterricht: Es ist nicht alles nur Theorie. Manchmal lernt man etwas Nützliches, wie Drachen erschlagen.\nWie es angeblich ein „Anderes“ der Aufklärung geben soll, so gibt es offenbar auch etwas, was „Unterricht“ genannt wird und doch ganz anders ist. Phillips Musikunterricht zum Beispiel. „Also habe ich mir am Anfang des Schuljahres die Lieblingslieder der Kids nennen lassen zu Hause all die, die sich auf der Gitarre spielen lassen, für den Unterricht vorbereitet.“ (S. 158) Offenbar bestand der Musikunterricht ausschließlich darin, dass Philipp Popmusik auf der Gitarre vorspielte und die Lieder vorsang und die Kinder mitsangen und / oder dazu tanzten. Damit machte er sich sehr beliebt bei den Kleinen.\nMan ist ja gerne bei anderen Menschen beliebt. Also wird das bunte Treiben zum vorbildlichen Unterricht rationalisiert: „Eine der wichtigsten Grundregeln des Lehrberufs ist also: für Spaß im Unterricht sorgen, um die Dopaminproduktion anzuregen.“ Ohne Neurosprech heißt das so viel wie: Eine der wichtigsten Grundregeln des Lehrberufs ist, für Spaß zu sorgen, damit die Kinder Spaß haben. Spaß zum Zwecke des Spaßes. An dieser Stelle erinnere ich mich an eine Bemerkung meines einstigen Erdkundelehrers, der seine ganz eigene Meinung zu diesem Thema hatte: „Jetzt heißt es, wir Lehrer wären hier für das Entertainment zuständig. Soll ich euch hier was vortanzen? Fällt mir ja gar nicht ein. Ich bin hier, um Wissen zu vermitteln… Florian, für den Zwischenruf bist du jetzt bei zwanzig Seiten angelangt! Also das macht mir Spaß.“ In seiner Klasse herrschte fast immer eine Grabesstille. So viel Spaß hat dieser Unterricht auch mir nicht gemacht. Aber man konnte es praktisch gar nicht vermeiden, etwas zu lernen.\nUnd doch gehört auch für Philipp mehr als Spaß zu einem gelungenen Unterricht: „Der Musikunterricht und speziell diese Spiele [wie „Stopptanz“; AM] zeigen immer wieder, welche Zutaten für gelungenen Unterricht nötig sind: die Nähe zur Lebenswelt der Kinder, der Spaßfaktor und die geistige und körperliche Herausforderung.“ (S. 162). Die Vermittlung von Wissen kommt bei Philipps Idealvorstellung eines Lehrers überhaupt nicht vor. Was ist ein Lehrer ohne Lehre?\nOhne Regeln spricht sich‘s leichter\n„Du gebrauchst immerzu dieses Wort. Ich glaube nicht, dass es bedeutet, was du glaubst, dass es bedeutet.“\n„Mein persönliches Umfeld besteht aus vielen Menschen mit Migrationshintergrund, und von einigen wurde ich darum gebeten, sie auf Sprachfehler aufmerksam zu machen“, schreibt Philipp. „Hier an der Schule habe ich das keine zehn Minuten durchgehalten. Sprache lebt eben, habe ich mir gedacht, mich vom weichen ‚ch‘ und sämtlichen Präpositionen verabschiedet und angefangen, mich mit dem Füllsel ‚Dings‘ anzufreunden.“ (S. 222). Nun muss man als Lehrer die Schüler nicht immerzu auf Sprachfehler aufmerksam machen – aber darum sollte man nicht behaupten, dass es keine Sprachfehler gebe, da Sprache eben „lebt“.\nPhilipp Möller schließt sich offenbar der Auffassung des Sprachwissenschaftlers und Evolutionären Psychologen Steven Pinker (dessen Buch Das Unbeschriebene Blatt er auf S. 350 zitiert – ich gebe beschämt zu, es ihm empfohlen zu haben) an und überhaupt der modernen Linguistik, wie sie mir im Studium derselben präsentiert wurde. Demnach gebe es kein objektives „Richtig“ und „Falsch“, wenn es um Sprache gehe. Was die Duden-Redaktion ausarbeitet, sei letzten Endes Willkür, durchgesetzt durch die Macht der Duden-Redaktion. Irgendwie gab es im Studium dann doch ein „Richtig“ und „Falsch“ und nicht jeder bekam automatisch eine Top-Note.\nSprache lebt, sie verändert sich evolutionär. Wörter und Redewendungen aus anderen Ländern finden Einkehr in unsere Sprache. Ständig werden neue Wörter geboren und alte nicht mehr gebraucht. Auch grammatikalische Regeln sind Veränderungen unterworfen. Rein deskriptiv stimmt das natürlich. Aber wenn Linguisten den Schritt von „Regeln verändern sich“ zu „es gibt keine Regeln und soll keine geben, alles ist Willkür“ beschreiten, so verurteilen sie Generationen von Schülern zu mangelndem Ausdrucksvermögen.\nIn ihrem Bemühen um politische Korrektheit verschwenden sie keinen Gedanken daran, was es für die Menschen generell und insbesondere jene, die mit Sprache arbeiten oder diese lehren oder lernen, bedeuten muss, wenn Linguisten die „wissenschaftliche“ Auffassung zum Ausdruck bringen, Sprache sei das Ergebnis angeborener Instinkte, beliebiger Launen der Geschichte und von mächtigen Institutionen wie der Duden-Redaktion. Steven Pinker stört das wenig, denn er ist der Auffassung: „Sprache ist eine komplexe, spezialisierte Fähigkeit, die […] qualitativ bei jedem Individuum dieselbe ist […] Sprache ist nicht mehr eine kulturelle Erfindung als der aufrechte Gang.“ (Pinker: The Language Instinct, S. 4). Angeblich lerne jeder Mensch automatisch die Sprache, die er für die Umwelt, in der er lebt, benötige.\nDiese Auffassung ist auch epistemologisch katastrophal. Welche Laute mit welcher Bedeutung versehen werden, mag beliebig sein, aber hat man die Verbindung zwischen Signifikat und Signifikant erst einmal hergestellt, so hat sie einen definitiven Bezug zur Realität. Man könnte eine Biene auch „Hornisse“ nennen, aber dann beschreibt das Substantiv „Hornisse“ eben das Tier mit den Eigenschaften einer Biene. Ein real existierendes Tier. Ein Begriff ist laut der objektivistischen Epistemologie eine Integration von Einheiten auf Grundlage gemeinsamer Eigenschaften und Unterschiede zu anderen Einheiten. Eine Biene hat bestimmte Eigenschaften, die sie von Hornissen und anderen Entitäten unterscheiden. „Biene“ bezieht sich auf sämtliche Einheiten (auf alle einzelnen Bienen), die unter diesen Begriff fallen. Wer die Begriffsbildung der Willkür unterwirft, entzieht den Menschen die Fähigkeit, die Realität begrifflich zu erfassen und sie zu verstehen. Er reduziert den Menschen zu einem Tier.\nSo lange er nichts mit der Vermittlung von nützlichem Wissen zu tun hat, hält Philipp Unterricht durchaus für sinnvoll. „In unserem heutigen Schulsystem, das den Kindern den Spaß am Lernen in der Regel erfolgreich verdirbt, erscheint mir eine solche Gartenarbeitsschule als echter Lichtblick. Hier können die Kinder Pflanzensamen in der Erde verbuddeln, Torf riechen, das Wachstum des Gemüses Woche für Woche beobachten und in der Erntezeit erfahren, wie Lebensmittel schmecken, die nicht aus der Mikrowelle kommen und zwischen zwei Weizenbrötchenhälften liegen.“ (S. 330). Mit anderen Worten ist Unterricht dann gelungen, wenn Kinder darin lernen, wie man als Wilder in der Steinzeit überlebt.\nLinkes Mitleid: Armutszuhälter erzeugen eine dauerhafte Unterschicht, die Linke wählt, damit sie weiterhin ihre Arbeitslosenhilfe erhält.\nBestimmte halb-wissenschaftliche Erklärungen, politische Forderungen und Slogans von Michael Schmidt-Salomon tauchen in Isch geh Schulhof immer wieder mal in belehrenden Absätzen auf. Sie wirken wie Fremdkörper, die Philipps lockeren Erzählstil unterbrechen.\nEin Beispiel ist das obskure Gerede über „Spiegelneuronen“, die eine Weile lang im populärwissenschaftlichen Trend waren und die dem altruistischen Codex einen wissenschaftlichen Anspruch verleihen sollen. Mit Hilfe dieser Neuronen können wir angeblich mit anderen Menschen mitfühlen, ihre Erlebniswelt werde in unserem Gehirn gespiegelt. „Sämtliche Entwicklungs- und Kommunikationsprozesse, die wir erleben, erfordern die ständige Mitarbeit dieses verdammt klugen Prinzips der Reflexion“ (S. 254), also der Spiegelung fremder Emotionen in unseren Gehirnen. Das eigentlich Interessante wäre, warum so viele Schüler an Berlins Problemschulen so wenig Spiegelneuronen zu haben scheinen und sich ständig gegenseitig die Köpfe einschlagen. Einige von Philipps Schülern äußerten die Auffassung, der Mann habe das Sagen, weil „wir können die Frauen in Fresse schlagen“ (S. 238). Haben die keine Spiegelneuronen? Angeblich schon, wie Philipp an einer anderen Stelle schreibt: „Da die Gehirne von uns Menschenaffen eine gigantische unbewusste Festplatte enthalten, reichen den Spiegelneuronen nach ein paar Lebensjahren schon die Anfänge einer Bewegung aus, um aktiv zu werden. Den Ausgang basteln sie dann selbst zusammen und belohnen uns im Anschluss mit den passenden Gefühlen.“ (S. 263). Na, wenn sie das denn machen, warum machen sie das dann nicht? Offenbar müssen wir doch lernen, auf andere Menschen Rücksicht zu nehmen.\nSteven Pinker ist als Evolutionärer Psychologe der Auffassung, dass uns bestimmte persönliche Eigenschaften bereits angeboren wären – in der Tat sei der Großteil unserer Persönlichkeit genetisch determiniert. Die gegenteilige Auffassung bringt Philipp zum Ausdruck, wenn er schreibt: „Stattdessen schafft Schule das, was sie eigentlich verhindern soll: einen Graben zwischen Arm und Reich, zwischen dumm und klug, zwischen erfolglos und erfolgreich.“ (S. 195). Wenn unsere persönlichen Eigenschaften angeboren sind, dann auch unsere Unterschiede (und das schreibt Pinker auch) in der Intelligenz und anderen Eigenschaften, die unserem Erfolg dienen können. Wir sind demnach von Natur aus unterschiedlich. Also ist es nicht die Schule, die uns unterschiedlich macht. Philipp scheint hier einem radikalen Egalitarismus das Wort zu reden, laut dem wir alle identisch sein sollen, gleichermaßen klug und wohlhabend – die Auflösung des individuellen Menschen zu einem Bestandteil einer unterschiedslosen Masse.\nDiese totale Gleichmacherei gilt für Philipp auch für Pädagogen; selbst angesichts erheblicher Unterschiede in der Qualifikation und Verantwortung von Lehrern: „Erzieherinnen, deren Arbeit in der Entwicklung von Kleinkindern eine immense Rolle spielt, werden deutlich kürzer ausgebildet und viel schlechter bezahlt als beispielsweise Studienräte, bei denen die reine Vermittlung von Wissen im Vordergrund steht.“ (S. 282-3). Bei Philipp spielt die Vermittlung von Wissen, wie man gesehen hat, für einen Lehrer überhaupt keine Rolle. Lehrer sind eigentlich keine Lehrer, folgt man seiner Denkweise, sondern gute Freunde der Kinder, nur mit der Macht, Strafen zu verteilen. So findet Philipp „kein einziges gutes Argument“ (S. 283) dafür, dass Studienräte der Oberstufe so viel mehr Geld verdienen sollten als Kindergärtnerinnen. Eine derartige Geringschätzung, ja Verachtung von Wissen und Bildung hätte ich von einem Lehrer kaum erwartet – und ganz bestimmt nicht von einem „Aufklärer“.\nDer Mut, sich seines eigenen Verstandes zu bedienen\nDavid Horowitz: One Party Classroom. In den USA sind Linke für die Bildung zuständig\nWann immer Philipp seine eigenen Beobachtungen und Schlussfolgerungen präsentiert, ist das Buch überzeugender als wenn er sich bemüht, der Parteilinie der Giordano Bruno Stiftung das Wort zu reden. So kritisiert er an einer Stelle den Mangel an objektiven Richtlinien, als er einen Schüler zur Schulleitung schickt: „Welche Strafe ihm dort droht, kann ich kaum einschätzen, denn das hängt ganz davon ab, wer seinen Fall bearbeitet und welche Laune derjenige heute hat. Einen verbindlichen Maßnahmenkatalog oder eine zentrale Datenbank für die bisherigen Regelbrüche der Kids habe ich an unserer Schule nämlich vergeblich gesucht, und so muss jede Konsequenz wie auf einem Basar neu verhandelt werden – blöder geht’s wohl kaum!“ (S.. 261).\nSolche nachvollziehbaren Einsichten sind ebenso im Buch verstreut. Philipp schlussfolgert sie ohne Umweg über die GBS direkt aus seinen eigenen Erfahrungen. Klare, rationale Richtlinien, die für alle Schüler gelten, würden den verwahrlosten Kindern die Orientierung bieten, auf die sie zu Hause verzichten müssen.\nAuf der anderen Seite ist das Rousseau-68er-Weltbild von Michael Schmidt-Salomon schon derart weit in Philipps Gedankenwelt vorgedrungen, dass man seine Gedanken nicht mehr klar von denen des ideologischen Führers unterscheiden kann. Und von den Gedanken anderer linker Philosophenväter der Nation, darunter Richard David Precht (Anna, die Schule und der liebe Gott), dessen Kritik am Schulsystem dem der „Aufklärer“ wie ein Ei dem anderen gleicht. „Weg von diesem schwachsinnigen Notensystem, das den Kindern beibringt, sich für eine möglichst geringe Ziffer ins Zeug zu legen – anstatt das zu lernen, was sie als zukünftige Mitglieder einer aufgeklärten Gesellschaft später einmal können sollen: Ein selbstbestimmtes Leben führen.“ (S. 336).\nOhne Willensfreiheit kann man kein selbstbestimmtes Leben führen. Angeblich sind wir laut Philipp und Schmidt-Salomon alle fremdbestimmt durch unsere Gene und unsere Umwelt, also wo ist das noch Platz für die Selbstbestimmung? Davon abgesehen lernen die Kinder in Philipps Musikclub und in der „Gartenarbeitsschule“ rein gar nichts, was ihnen in einer aufgeklärten Gesellschaft hilft, sondern sie lernen, wie man in der Jungsteinzeit am Lagerfeuer Lieder singt und mit ersten Versuchen des Gemüse-anpflanzens überleben kann. Und das ist vollkommen überflüssig, um Kinder für ein Leben in der modernen Zivilisation vorzubereiten.\n„Meine Eltern sind kapitalistische Schweine! Ich verlange, von einem Regierungsbeamten erzogen zu werden!“\nMit Isch geh Schulhof beweist Philipp, dass er so unterhaltsam schreiben kann, wie er spricht. Die Beschreibungen der Zustände an Berlins Problemschulen, die Einblicke in die mit diesen verbundenen politischen und personellen Schwierigkeiten und die Berichte von den reaktionären Haltungen sehr vieler muslimischer Schüler sind durchaus lesenswert.\nDer Analyseteil beziehungsweise die analytischen und insbesondere die propagandistischen Einwürfe hingegen sind weitgehend verzichtbar. Philipp Möllers Schlussfolgerungen gehen größtenteils nicht nachvollziehbar aus seinen Berichten hervor und widersprechen ihnen sogar häufig. Wenn man das Buch lesen möchte, so sollte man das Werk „mit einer Prise Salz“ genießen, wie es die Briten ausdrücken. Rationale Vorschläge zur Bildungspolitik sind von Philipp Möller oder von der Giordano Bruno Stiftung offenbar leider nicht zu erwarten. Die Ansätze der objektivistischen Philosophie für eine rationale Bildungspolitik werde ich in einem kommenden Beitrag vorstellen.\nIch hätte nie gedacht, das einmal zu schreiben, aber: Ich bin froh, in Bayern zu leben. Diese unheimlichen pädagogischen Ideen, die in den progressiven Bundesländern noch stärker verbreitet sind und die man in Philipps Buch nacherleben kann, vertreiben einem jegliche Lust, selbst einmal ein Kind in die Welt zu setzen. Ich bin zufrieden, mich gegen den Lehrerberuf entschieden zu haben. Ich bin stolz, auf Voltaires Seite der Aufklärung zu stehen und nicht auf der Seite Rousseaus. Und wo wir schon bei Dingen sind, die ich niemals tun wollte, so zitiere ich nunmehr einen Auszug aus der Bayernhymne:\nWürzburg in Bayern, traute Heimat. So schlecht ist sie gar nicht, wie ich immer dachte. (Foto: AM)\nSteven Pinker: The Language Instinct. How the mind creates language\nTheodore Dalrymple: Spoilt Rotten! The toxic cult of sentimentality\nTheodore Dalrymple: The Gift of Language\nDieser Beitrag wurde in Bücher, Bildung, Empirische Psychologie, Evolution, Kultur, Philosophie, Politik veröffentlicht und mit Bildung, Erziehung, Isch geh Schulhof, Pädagogik, Philipp Möller, Rezension, Schule, Unterricht getaggt.\n← Lektionen für respektvolle Männer\nUSA wieder ein freies Land →\nEin Kommentar zu “Schule ohne freien Willen”\n3. Oktober 2013 um 10:59\nBesonders erschreckt an „Isch geh Schulhof“ hat mich die Empathielosigkeit und das Desinteresse des Autors gegenüber denjenigen Schülern, die Opfer von Gewalt und Mobbing wurden. Mehr sorgen machte er sich um das Schicksal der Täter, als um das Schicksal der Opfer. Im Grunde sieht er gar keine Täter. In seinem Weltbild sind alle gleichermaßen Opfer – auch die Täter. Wie kann ausrechnet ER dem Leser etwas von Empathie und Humanismus predigen?\nUnd noch etwas: In seiner Kritik gegenüber den elenden Zuständen in Berlin macht er ausschließlich die Schulpolitik verantwortlich. Wie selbstverständlich lässt er (ein Autor, der sich eigentlich Aufklärung und Kritik auf die Fahnen schreibt) einige sehr nahliegende Ursachen der Verslumung einfach unhinterfragt, wie z.B.: die unbeschränkte Masseneinwanderung, die lasche Justiz, die verrückten Wahnideen der Multikulturalisten und Interkulturalisten sowie die (leider völlige) Inkompatibilität der orientalischen Kulturen mit dem westlichen Wertekanon.


Diskutiere Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle im Software News Forum im Bereich News; Das im Oktober letzten Jahres eingeführte Betriebssystem Windows 8 schafft es einfach nicht, sich stärker am Markt durchzusetzen. gegenüber dem Vormonat konnte der Marktanteil lediglich ...\n01.08.2013, 18:51 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #1\nDas im Oktober letzten Jahres eingeführte Betriebssystem Windows 8 schafft es einfach nicht, sich stärker am Markt durchzusetzen. gegenüber dem Vormonat konnte der Marktanteil lediglich marginal...\nWeiterlesen: Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle\n01.08.2013, 19:10 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #2\nEine Chance bekommt es wohl erst, wenn XP gestorben ist.\nDann werden wohl einige notgedrungen auf 7 oder 8 wechseln.\nBis dahin wird sich an der Situation eher nichts ändern.\n01.08.2013, 19:27 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #3\nXp ist auch dann nicht tot, wenn die Sicherheitsupdates eingestellt sind.\nIst bei jedem Betriebsystem so, ob 7 oder 8, ein Loch wird gestopft, und 10 neue entstehen,\ndenn sonst müßten ja eigentlich irgendwann alle Sicherheitslücken geschlossen sein.\nDas wird nie der Fall sein, also kann man darauf getrost drüber hinweg sehn.\nIch denke, es wird eher noch an Zuwachs gewinnen,\nwenn XP zur Freeware werden könnte.\n01.08.2013, 19:36 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #4\nKönnte was dran sein. Ich vermute aber eher, daß es mit den Absatzzahlen am PC-Markt zusammenhängt. Ich bin mir sicher, wären die Absatzzahlen höher, wäre auch das ein oder andere (zwangsweise vorinstallierte) Win8 verkauft worden. Aber ich weiß jetzt auch nicht, wie die Verkaufszahlen ermittelt wurden und ob die vorinstallierten Systeme überhaupt mit in die Statistik eingeflossen sind.\n01.08.2013, 22:08 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #5\nFreeware? Wie kommst du da drauf? Welche Vorgängerversion von XP ist heute Freeware?\n01.08.2013, 22:12 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #6\nDas mit der "Freeware" ist auch mein Wissenstand.\nAm Ende soll es einen Patch geben, mit dem eine Aktivierung von XP nicht mehr nötig sein wird.\n01.08.2013, 22:14 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #7\nAlle, die man illegal runterladen kann wahrscheinlich.\n(ich hasse Ironietags, aber aus Sicherheitsgründen muss man ja leider Satire kennzeichnen)\n02.08.2013, 01:24 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #8\nWenn dann wohl eher zur 7 .\nDier 8 ist sche_ße , und die meisten sind clever und wollen "sie" erst garnicht .\nAber xp stirbt nicht ... zumindest in der Akzeptanz der Nutzer (ich nutze die xp auch noch auf vielen Rechnern hier) .\nOK .. irgendwann wird es (XP) veraltet sein ...\nDas wird aber noch eine Weile ... laaange Weile dauern .\nFür die die nicht zocken und keine Hard und Software (OS) Freaks sind , reicht xp völlig aus .\nUnd das mit dem "Freeware" Datum glaube ich erst wenn es def. soweit ist und dem dann so ist\n02.08.2013, 07:32 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #9\nEs lebe Ubuntu\n02.08.2013, 12:58 Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle #10\nÄhnliche Themen zu Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle\nWindows (durch z.T. falsche BIOS-Updates) aus dem Tritt gebracht und nun BSODs uvm :(: Hey Ihr, hoffe auf Eure Hilfe da ich nicht mehr weiter weiß: 3-Monate alter Rechner Windows 7 x64 P45 Neo Laut Memtest Speicher ohne...\nDu betrachtest gerade Windows 8 tritt bei Marktanteil auf der Stelle


Religiöse Vielfalt für Deutsche eine Bedrohung...?\n16.09.2009 - 21:11\nDie religiöse Vielfalt in Deutschland wächst stetig. Von den großen\nchristlichen Kirchen spalten sich evangelikale, charismatische Bewe-\ngungen oder Freikirchen ab, Migranten bringen ihre Religionen mit.\nDoch die größere Anzahl der religiösen Gruppen und Vorstellungen\nist für die Mehrheit der Deutschen keine Bereicherung. „Im Gegen-\nteil, sie empfinden diese Vielfalt als Verunsicherung, fast jeder zwei-\nte Deutsche sieht sie als Bedrohung”, sagt der Religionssoziologe\nProfessor Detlef Pollack von der Universität Münster. Er hat in einer\nrepräsentativ angelegten Studie Auswirkungen des religiösen Ange-\nJeder soll doch glauben, woran er will. Das gehört zu unserer Freiheit und Lebenseinstellung.\nEs sind doch immer einzelne Wenige, die Pauschalverurteilungen provozieren. Nicht nur die islamischen Extremisten, die ultraorthodoxen Juden oder die Extremlinken oder Rechten Deutschen.\nDie allermeisten wollen doch in Frieden miteinander leben. Da braucht keiner Angst davor zu haben.\nReligionen sind für mich keine Bedrohung solange\nsie nicht anfagen sich für Allah(oder einen anderen Gott)\nin die Luft zu sprengen bzw. dafür zu töten.\nJeder Mensch ist frei und demnach gönne und respektiere\nich jedem/n seine Religion.\nEs ist lächerlich Religionen zu verbieten, jeder sollte an das glauben dürfen, an was er glauben will. Gefährlich kann es nur sein, wenn wir unser Leben nach diesen Religionsstandarts richten, denn DAS ist krankhaft.\nRalucard hat geschrieben: [...] jeder sollte an das glauben dürfen, an was er glauben will. [...]\nDem kann ich nur zustimmen, aber erzähl' das mal den Menschen\nim "Gaza-Streifen", dann kommt das dabei heraus, was man "am\nlebenden Beispiel" sieht und Du in Deinem zweiten Satz aussagst.\nGefährlich kann es nur sein, wenn wir unser Leben nach diesen Religionsstandarts richten, denn DAS ist krankhaft.\nUnd das kann ja wohl auch nicht Sinn und Zweck einer Religion sein.\nWarum sollte ich für Etwas Geld bezahlen, was nicht bewiesen ist. Gehöre\nvon daher keiner Glaubensrichtung an.\n18.09.2009 - 23:32\nDu zahlst trotzdem. Religionsunterricht in den Schulen -egal welcher Konfession er ist - wird zum ueberwiegenden Teil vom Staat getragen. Nicht von den Kirchen.\n18.09.2009 - 23:56\nDhe hat geschrieben: ... Religionsunterricht in den Schulen ... wird zum ueberwiegenden Teil vom Staat getragen. ...\n21.09.2009 - 20:10\nDas ist doppelt tragisch weil jede Form von konfesionell gebundenen Religionsunterricht für den sich ein Kind nicht freiwillig entscheidet eine Vergewaltigung seines Geistes ist.\nNa ja, es gibt ja noch den guten alten Ethik Unterricht den jeder besuchen darf so weit ich das noch in Errinnerung habe.\nUnd mit verlaub, bei mir in der Oberstufe wurde uns da nicht nur irgendwelche Sachen eingetrichtert.\nIch habe den Reli Unterricht eigentlich immer als eine Art Diskussionsrunde gesehen mit interessanten Themen die sonst in keinem Unterrichtsfach angesprochen wurden und wo, wie ich finde, auch zur Allgemeinbildung gehören.