Die Zentgrafenschule ist eine drei- bis vierzügige Grundschule mit Vorklasse und Ganztagszweig in Frankfurt am Main. Das Schulgelände erstreckt sich zwischen Wilhelmshöher Straße, Wichern- und Hochstädter Straße im Stadtteil Seckbach. Im Schuljahr 2008/09 wurde die Zentgrafenschule von rund 360 Schülerinnen und Schülern aus 26 Nationen besucht. Weltweit gibt es nur eine Schule dieses Namens.\n50° 8′ 35″ N,8° 43′ 37″ O50.1430368.726825Koordinaten:50° 8′ 35″ N,8° 43′ 37″ O\nrund 300 (2016/2017)\n2Erste Passivhaus-Schulturnhalle Frankfurts\n5Bekannte ehemalige Schüler\nNeubau des Ganztagszweiges an der Hochstädter Straße\nBlick von der Wichernstraße zum Hauptgebäude\nÜppige Raumverhältnisse und kleine Klassen sind in Seckbach weiterhin Fremdwörter. So richtig eng wird es um 1900, als es in Seckbach 520 schulpflichtige Kinder gibt. Vier Grundschulklassen sind in der Neuen Schule untergebracht, vier Oberklassen in der Alten Schule gegenüber. Sammlungs- und Nebenräume gibt es nicht. Nach der Eingemeindung Seckbachs nach Frankfurt am 1. Juli 1900 muss die Neue Schule Seckbachs einen richtigen Namen haben, um innerhalb der Frankfurter Schullandschaft korrekt identifiziert werden zu können. So wird aus Seckbachs Neuer Schule im Jahr 1908 die Zentgrafenschule. Der Name geht auf die mittelalterlichen Zentgrafen (lat. centenarius) zurück. Nach germanischem Stammesrecht waren sie regionale Stellvertreter der Grafen. Zuständigkeitsbereiche der Zentgrafen waren Teile eines Gaues, die Kantone oder Zent (historische Verwaltungseinheit)e (lat. centena). Der Bezug des Namens zu Seckbach ergibt sich aus dem Faktum, dass die frühere Landgemeinde unter anderem zur Grafschaft Hanau und später zur Landgrafschaft Hessen-Kassel gehört hatte.\n1930 wird für Schüler der Zentgrafenschule ein während der Ägide von Stadtbaumeister Ernst May entstehender Unterstandpavillon im Huthpark errichtet, der eigens mit Duschen und Toiletten ausgestattet wird. Die Schule nutzt den Huthpark für ihren Sportunterricht.\nNach dem Zweiten Weltkrieg verschärft sich die Raumnot weiter, auch durch den Zuzug Heimatvertriebener, die die Zentgrafensiedlung in der Zentgrafenstraße errichten. 430 Seckbacher Kinder werden in elf Klassen unterrichtet. Da nur vier Räume dafür zur Verfügung stehen, muss in drei Schichten unterrichtet werden, von früh morgens bis spät abends. Für Schüler und Lehrer ist dies neben den Schwierigkeiten der unmittelbaren Nachkriegsjahre eine unerträgliche Belastung. Der Pedell muss während des Winterhalbjahres sehr früh morgens bis zu zehn Kohleöfen anheizen, damit Schüler und Lehrer einigermaßen erträgliche Temperaturen vorfinden. Vor allem entlang der Wilhelmshöher Straße gab es Bombenschäden, die Marienkirche und ihr großes Gemeindehaus werden 1944 zerstört. Die evangelische Gemeinde Seckbachs erwirbt daher von der Stadt die frühere Peterskirche per Kompensationsgeschäft zurück, um sie bis zum Neuaufbau der Marienkirche nutzen zu können. Die Stadt erhält von der Mariengemeinde im Gegenzug kirchlichen Grundbesitz zwischen der Wilhelmshöher Straße und der Schulstraße (heutige Hochstädter Straße). Dieses Areal kann nun für einen Erweiterungsbau der Zentgrafenschule genutzt werden, der in den Jahren 1952/53 entsteht, das heutige Hauptgebäude.\nDurch den Bau der neuen Siedlung am Atzelberg ab dem Ende der 1960er Jahre/Anfang der 1970er Jahre kommen viele neue Kinder in die Zentgrafenschule, die Schülerzahl der Grundschulklassen wächst dementsprechend an. Gleichzeitig nehmen die Schülerzahlen der oberen Klassen kontinuierlich ab, weil rund zwei Drittel der Schüler ab der 5. Klasse weiterführende Schulen anderer Stadtteile besuchen. Ab dem Schuljahr 1970/71 wird die Zentgrafenschule daher zur reinen Grundschule. Neu ist ein Tagesheimzweig, der zunächst in drei behelfsmäßigen Pavillons an der Hochstädter Straße eingerichtet wird. Schon 1972 entsteht an deren Stelle ein dreigeschossiger Neubau, der 18 Klassen aufnimmt. 1979 feiert die Zentgrafenschule ihr 100-jähriges Bestehen. Im gleichen Jahr brennt der erst sieben Jahre alte Neubau des Ganztageszweiges und wird dabei schwer in Mitleidenschaft gezogen.\nEinfeld-Turnhalle Wichernstraße (eröffnet 2010)\nEinfeld-Turnhalle im Passivhaus-Standard\nDie Zentgrafenschule ist die erste Schule in Frankfurt, die von einem Erneuerungsprogramm der Stadt profitiert. Nach dem Abriss der 1964 errichteten maroden Schulturnhalle entstand 2009/10 auf dem Gelände der Zentgrafenschule auf der Höhe der Wichernstraße eine Einfeld-Schulturnhalle in Holzbauweise mit vollflächiger Glasverkleidung, die ein Passivhaus-Zertifikat erhält. Das Flachdach erhielt eine Begrünung. Die neue Schulturnhalle wurde in einem Baukastensystem errichtet, das Schulamt und Hochbauamt der Stadt Frankfurt europaweit gemeinsam ausgeschrieben hatten. Der kompakte Baukörper weist eine minimierte Hüllfläche auf, wobei hohe Dämmstoffstärken und wenige Wärmebrücken für einen optimalen Wärmeschutz sorgen und eine effiziente Energieeinsparung ermöglichen. Die Beheizung erfolgt über das Nahwärmenetz der Schule, über die Lüftung bzw. über Heizkörper, die hinter der so genannten Prallwand eingebaut werden. Die Brauchwassererwärmung wird über eine Frischwasserstation mit Pufferspeicher sichergestellt. Eine Passivhaus-geeignete Lüftungsanlage mit hoher Rückwärmzahl wälzt 1.400 Kubikmeter pro Stunde um. Die Sanitärinstallation umfasst Gruppenduschräume und ca. 16 Objekte, zum Teil in behindertengerechter Ausführung. Die Räume mit höheren Raumtemperaturen (Umkleiden und Nassräume) liegen zusammengefasst. Die Belichtung des Hallenraumes erfolgt über oben liegende Verglasungen auf vier Seiten, so dass eine gleichmäßige Ausleuchtung mit Tageslicht erreicht wird. Seit Sommer 2010 ist die neue Einfeld-Turnhalle bespielbar. Die Halle wird z. B. auch von Gruppen und Mannschaften des Turnvereins Seckbach 1875 genutzt.\nGrafik: Der Anteil der Schüler aus anderen Stadtteilen als Seckbach steigt.\nDa Parkplätze im Seckbacher Ortskern selten sind, wird die Benutzung öffentlicher Verkehrsmittel empfohlen. Das Heimatmuseum Seckbach in der Wilhelmshöher Straße 124 ist mit dem RMV-Linienbus 43 zu erreichen. Das Gebäude liegt an der Haltestelle Zentgrafenschule. Ein Fußweg von ungefähr 8 Minuten ergibt sich von der Endstation Leonhardsgasse, wenn man die RMV-Buslinien 44 oder F-41 nutzt. Ein Fußweg von etwa ebenso langer Dauer fällt an, wenn man von der Endstation Atzelberg-Ost der RMV-Buslinie 38 kommt. Die Grundschüler sollten die Wilhelmshöher Straße weitestgehend meiden. Von der Leonhardsgasse kann man die Schule verkehrsberuhigt über die Hochstädter Straße, von Atzelberg-Ost über den Propst-Goebels-Weg und ggf. die Ellerstraße erreichen.\nManfred Emmel (* 1945) – Sportler (mehrfacher Deutscher Meister, Europameister und Olympiasieger im Tischtennis)\nEnergiesparende Bebauung in Frankfurt am Main: Geplante Passivhaus-Projekte, Stadt Frankfurt am Main, April 2009 abgerufen am 26. Feb. 2020\nVier Tage alte Suppenreste, Frankfurter Rundschau, 12. Dezember 2008 (Memento vom 29. Januar 2016 im Internet Archive)\nDie dreckige Lösung, Frankfurter Rundschau, 11. März 2009 (Memento vom 28. Februar 2016 im Internet Archive)\nCommons: Zentgrafenschule – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien\nWebsite der Zentgrafenschule\nInformationen zur Zentgrafenschule auf der Website der Stadt Frankfurt am Main\nLandesamt für Denkmalpflege Hessen (Hrsg.): Zentgrafenschule In: DenkXweb, Online-Ausgabe von Kulturdenkmäler in Hessen\nZentgrafenschule. Abgerufen am 7. November 2016.\nVillen Plinius’ des Jüngeren am Comer See\nZentgrafenschule Schule in Deutschland Sprache Beobachten Bearbeiten Die Zentgrafenschule ist eine drei bis vierzugige Grundschule mit Vorklasse und Ganztagszweig in Frankfurt am Main Das Schulgelande erstreckt sich zwischen Wilhelmshoher Strasse Wichern und Hochstadter Strasse im Stadtteil Seckbach Im Schuljahr 2008 09 wurde die Zentgrafenschule von rund 360 Schulerinnen und Schulern aus 26 Nationen besucht Weltweit gibt es nur eine Schule dieses Namens ZentgrafenschuleHauptgebaudeSchulform Grundschule GanztagsschuleGrundung 1879Adresse Wilhelmshoher Strasse 124 60389 Frankfurt am MainOrt Frankfurt am MainLand HessenStaat DeutschlandKoordinaten 50 8 35 N 8 43 37 O 50 143036 8 726825 Koordinaten 50 8 35 N 8 43 37 OTrager Stadt Frankfurt am MainSchuler rund 300 2016 2017 1 Leitung Mechthild Ossenbeck OzakWebsite www zentgrafenschule de Inhaltsverzeichnis 1 Geschichte 2 Erste Passivhaus Schulturnhalle Frankfurts 3 Aktivitaten 4 Verkehrsanbindung 5 Bekannte ehemalige Schuler 6 Literatur 7 Quellen 8 Weblinks 9 EinzelnachweiseGeschichte Bearbeiten Ehemaliges Pedellhaus Neubau des Ganztagszweiges an der Hochstadter Strasse Blick von der Wichernstrasse zum Hauptgebaude Nach den heute bekannten Fakten beginnt Seckbachs Schulgeschichte in den 1660er Jahren Seckbach ist lutherisch gepragt Die ortsansassige lutherische Gemeinde ruft eine eigene Schule ins Leben Deren Schuler und Lehrer mussen jedoch zunachst im Seckbacher Rathaus unterrichtet werden weil keine geeigneten Raumlichkeiten zur Verfugung stehen und auch nicht kurzfristig geschaffen werden konnen Erst ein knappes halbes Jahrhundert spater im Jahr 1709 errichtet die lutherische Gemeinde das Lutherische Schulhaus ein Fachwerkhaus Es steht noch immer der heutigen Zentgrafenschule gegenuber in der Wilhelmshoher Strasse 135 Im Erdgeschoss entstehen zwei Schulraume im Obergeschoss eine Wohnung fur den Lehrer Nur ein Jahr spater kann auch die barocke Marienkirche am Hang daruber geweiht werden Kinder und Lehrer der lutherischen Schule sind nun in direkter Nahe des neuen Gotteshauses untergebracht Bis zum Jahr 1764 ist aus den Steinen der ehemaligen Bergkirche St Elisabeth aus Kirchberg einem Ort zwischen Bergen und Seckbach die reformierte Peterskirche am ostlichen Ortsausgang nach Bergen errichtet worden Nach der Vereinigung von reformierter und lutherischer Landeskirche im Jahr 1834 wird sie jedoch nicht mehr gebraucht und zum zweiten Schulhaus Seckbachs umgebaut Angesichts wachsender Schulerzahlen reicht die Alte Schule langst nicht mehr aus 1874 drei Jahre nach der Grundung des Deutschen Reiches 18 Januar 1871 gibt es 275 Schuler in Seckbach Diese sind in drei Klassen aufgeteilt Zwei davon werden in der ehemaligen Peterskirche untergebracht eine in der Alten Schule Am 17 August 1879 kann schliesslich die Neue Schule Seckbachs eingeweiht werden Sie entsteht auf dem Hof des Eierhandlers Christoph Henss in der Wilhelmshoher Strasse 124 Eine ehemalige Scheune wird zum Schulgebaude ein fruherer Stall zur Turnhalle Uber der Turnhalle wird eine Lehrerwohnung geschaffen Der Pedell wohnt in einem Fachwerkhaus in der Wilhelmshoher Strasse 24 a das noch heute auf dem Schulgelande steht Seit 2004 ist das Heimatmuseum Seckbach darin untergebracht Uppige Raumverhaltnisse und kleine Klassen sind in Seckbach weiterhin Fremdworter So richtig eng wird es um 1900 als es in Seckbach 520 schulpflichtige Kinder gibt Vier Grundschulklassen sind in der Neuen Schule untergebracht vier Oberklassen in der Alten Schule gegenuber Sammlungs und Nebenraume gibt es nicht Nach der Eingemeindung Seckbachs nach Frankfurt am 1 Juli 1900 muss die Neue Schule Seckbachs einen richtigen Namen haben um innerhalb der Frankfurter Schullandschaft korrekt identifiziert werden zu konnen So wird aus Seckbachs Neuer Schule im Jahr 1908 die Zentgrafenschule Der Name geht auf die mittelalterlichen Zentgrafen lat centenarius zuruck Nach germanischem Stammesrecht waren sie regionale Stellvertreter der Grafen Zustandigkeitsbereiche der Zentgrafen waren Teile eines Gaues die Kantone oder Zent historische Verwaltungseinheit e lat centena Der Bezug des Namens zu Seckbach ergibt sich aus dem Faktum dass die fruhere Landgemeinde unter anderem zur Grafschaft Hanau und spater zur Landgrafschaft Hessen Kassel gehort hatte 1930 wird fur Schuler der Zentgrafenschule ein wahrend der Agide von Stadtbaumeister Ernst May entstehender Unterstandpavillon im Huthpark errichtet der eigens mit Duschen und Toiletten ausgestattet wird Die Schule nutzt den Huthpark fur ihren Sportunterricht Nach dem Zweiten Weltkrieg verscharft sich die Raumnot weiter auch durch den Zuzug Heimatvertriebener die die Zentgrafensiedlung in der Zentgrafenstrasse errichten 430 Seckbacher Kinder werden in elf Klassen unterrichtet Da nur vier Raume dafur zur Verfugung stehen muss in drei Schichten unterrichtet werden von fruh morgens bis spat abends Fur Schuler und Lehrer ist dies neben den Schwierigkeiten der unmittelbaren Nachkriegsjahre eine unertragliche Belastung Der Pedell muss wahrend des Winterhalbjahres sehr fruh morgens bis zu zehn Kohleofen anheizen damit Schuler und Lehrer einigermassen ertragliche Temperaturen vorfinden Vor allem entlang der Wilhelmshoher Strasse gab es Bombenschaden die Marienkirche und ihr grosses Gemeindehaus werden 1944 zerstort Die evangelische Gemeinde Seckbachs erwirbt daher von der Stadt die fruhere Peterskirche per Kompensationsgeschaft zuruck um sie bis zum Neuaufbau der Marienkirche nutzen zu konnen Die Stadt erhalt von der Mariengemeinde im Gegenzug kirchlichen Grundbesitz zwischen der Wilhelmshoher Strasse und der Schulstrasse heutige Hochstadter Strasse Dieses Areal kann nun fur einen Erweiterungsbau der Zentgrafenschule genutzt werden der in den Jahren 1952 53 entsteht das heutige Hauptgebaude Von 1949 bis 1964 konnen die Schulkinder die vom Verein in Eigenleistung zwischen 1947 und 1949 wiedererrichtete Turnhalle des Turnvereins Seckbach in der Strasse Am Schiessrain nutzen 1964 wird dann endlich die Turnhalle der Zentgrafenschule an der Wichernstrasse Hochstadter Strasse eingeweiht Durch den Bau der neuen Siedlung am Atzelberg ab dem Ende der 1960er Jahre Anfang der 1970er Jahre kommen viele neue Kinder in die Zentgrafenschule die Schulerzahl der Grundschulklassen wachst dementsprechend an Gleichzeitig nehmen die Schulerzahlen der oberen Klassen kontinuierlich ab weil rund zwei Drittel der Schuler ab der 5 Klasse weiterfuhrende Schulen anderer Stadtteile besuchen Ab dem Schuljahr 1970 71 wird die Zentgrafenschule daher zur reinen Grundschule Neu ist ein Tagesheimzweig der zunachst in drei behelfsmassigen Pavillons an der Hochstadter Strasse eingerichtet wird Schon 1972 entsteht an deren Stelle ein dreigeschossiger Neubau der 18 Klassen aufnimmt 1979 feiert die Zentgrafenschule ihr 100 jahriges Bestehen Im gleichen Jahr brennt der erst sieben Jahre alte Neubau des Ganztageszweiges und wird dabei schwer in Mitleidenschaft gezogen Seit 1999 besteht ein als eingetragener Verein konstituierter Forder und Freundeskreis der die Schule unterstutzt Seit September 2002 gibt es eine Kooperation mit dem Schachklub 1959 Bischofsheim e V mit dessen Unterstutzung eine Schach AG fur Schuler der 2 4 Klasse aufgebaut wird Im Jahr 2009 im 130 Jahr des Bestehens der Schule sind nur noch zwei Drittel der Schuler aus Seckbach ein Drittel kommt wegen des Ganztagsangebotes aus anderen Stadtteilen Deren Anteil ist steigend Alle Schuler konnen ein warmes Mittagessen in Anspruch nehmen fur Ganztagsschuler ist es Pflicht Erste Passivhaus Schulturnhalle Frankfurts Bearbeiten Einfeld Turnhalle Wichernstrasse eroffnet 2010 Einfeld Turnhalle im Passivhaus Standard Die Zentgrafenschule ist die erste Schule in Frankfurt die von einem Erneuerungsprogramm der Stadt profitiert Nach dem Abriss der 1964 errichteten maroden Schulturnhalle entstand 2009 10 auf dem Gelande der Zentgrafenschule auf der Hohe der Wichernstrasse eine Einfeld Schulturnhalle in Holzbauweise mit vollflachiger Glasverkleidung die ein Passivhaus Zertifikat erhalt Das Flachdach erhielt eine Begrunung Die neue Schulturnhalle wurde in einem Baukastensystem errichtet das Schulamt und Hochbauamt der Stadt Frankfurt europaweit gemeinsam ausgeschrieben hatten Der kompakte Baukorper weist eine minimierte Hullflache auf wobei hohe Dammstoffstarken und wenige Warmebrucken fur einen optimalen Warmeschutz sorgen und eine effiziente Energieeinsparung ermoglichen Die Beheizung erfolgt uber das Nahwarmenetz der Schule uber die Luftung bzw uber Heizkorper die hinter der so genannten Prallwand eingebaut werden Die Brauchwassererwarmung wird uber eine Frischwasserstation mit Pufferspeicher sichergestellt Eine Passivhaus geeignete Luftungsanlage mit hoher Ruckwarmzahl walzt 1 400 Kubikmeter pro Stunde um Die Sanitarinstallation umfasst Gruppenduschraume und ca 16 Objekte zum Teil in behindertengerechter Ausfuhrung Die Raume mit hoheren Raumtemperaturen Umkleiden und Nassraume liegen zusammengefasst Die Belichtung des Hallenraumes erfolgt uber oben liegende Verglasungen auf vier Seiten so dass eine gleichmassige Ausleuchtung mit Tageslicht erreicht wird Seit Sommer 2010 ist die neue Einfeld Turnhalle bespielbar Die Halle wird z B auch von Gruppen und Mannschaften des Turnvereins Seckbach 1875 genutzt Aktivitaten BearbeitenKannkindertag Schnuppertag fur Schulanfanger Schulfest Klassenfahrten Schach AG Schach WeihnachtsturnierVerkehrsanbindung Bearbeiten Grafik Der Anteil der Schuler aus anderen Stadtteilen als Seckbach steigt Da Parkplatze im Seckbacher Ortskern selten sind wird die Benutzung offentlicher Verkehrsmittel empfohlen Das Heimatmuseum Seckbach in der Wilhelmshoher Strasse 124 ist mit dem RMV Linienbus 43 zu erreichen Das Gebaude liegt an der Haltestelle Zentgrafenschule Ein Fussweg von ungefahr 8 Minuten ergibt sich von der Endstation Leonhardsgasse wenn man die RMV Buslinien 44 oder F 41 nutzt Ein Fussweg von etwa ebenso langer Dauer fallt an wenn man von der Endstation Atzelberg Ost der RMV Buslinie 38 kommt Die Grundschuler sollten die Wilhelmshoher Strasse weitestgehend meiden Von der Leonhardsgasse kann man die Schule verkehrsberuhigt uber die Hochstadter Strasse von Atzelberg Ost uber den Propst Goebels Weg und ggf die Ellerstrasse erreichen Bekannte ehemalige Schuler BearbeitenManfred Emmel 1945 Sportler mehrfacher Deutscher Meister Europameister und Olympiasieger im Tischtennis Gustav Heinzmann 1920 2006 Physiker und ErfinderLiteratur BearbeitenRochelmeyer Folker Seckbach und seine Umgebung Frankfurter Sparkasse von 1822 Polytechnische Gesellschaft Hg 1972 84 S Rochelmayer Folker Hrsg Festschrift 1100 Jahre Seckbach 880 1980 Festausschuss 1100 Jahre Seckbach e V Hg 1980 151 S Sauer Walter Seckbacher Geschichte n Kultur und Sportring Frankfurt a M Seckbach 1954 e V Hg Frankfurt am Main 2000 164 S Quellen BearbeitenWir brauchen jetzt Hilfe Die Zentgrafenschule klagt uber personelle Engpasse Frankfurter Rundschau 7 Februar 2002 Zentgrafenschule furchtet um ihre Zukunft Frankfurter Rundschau 21 Februar 2002 Musikinstrumente im Wert von rund 2 700 vom Forderverein ubergeben Das Blattche Ausgabe Bornheim Dezember 2002 Vladi stellt sein grosses Schachtalent unter Beweis Das Blattche Ausgabe Bornheim 27 Dezember 2002 Amtsblatt fur Frankfurt am Main Nr 37 139 Jahrgang 9 September 2008 Energiesparende Bebauung in Frankfurt am Main Geplante Passivhaus Projekte Stadt Frankfurt am Main April 2009 abgerufen am 26 Feb 2020 Vier Tage alte Suppenreste Frankfurter Rundschau 12 Dezember 2008 Memento vom 29 Januar 2016 im Internet Archive Die dreckige Losung Frankfurter Rundschau 11 Marz 2009 Memento vom 28 Februar 2016 im Internet Archive Weblinks Bearbeiten Commons Zentgrafenschule Sammlung von Bildern Videos und Audiodateien Website der Zentgrafenschule Informationen zur Zentgrafenschule auf der Website der Stadt Frankfurt am Main Landesamt fur Denkmalpflege Hessen Hrsg Zentgrafenschule In DenkXweb Online Ausgabe von Kulturdenkmaler in HessenEinzelnachweise Bearbeiten Zentgrafenschule Abgerufen am 7 November 2016 Abgerufen von https de wikipedia org w index php title Zentgrafenschule amp oldid 213910942, wikipedia, wiki, deutsches, deutschland,


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Nvidia zeigt APX-2500-Prozessor - ComputerBase\nNvidia zeigt APX-2500-Prozessor\n11.2.2008 22:13 Uhr Ralph Burmester\nNvidia hat heute seinen ersten mobilen „Application Processor“, den APX 2500, vorgestellt. In Verbindung mit Mobiltelefonen, die mit dem Microsoft Windows Mobile Betriebssystem ausgestattet sind, soll der APX 2500 ganz neue Möglichkeiten bieten.\nNvidia will jetzt auch im Handy-Bereich Fuß fassen und hat dazu den APX-2500-Applikations-Prozessor entwickelt. Dieser ermöglicht 3D-basierende Benutzer-Schnittstellen, die Wiedergabe von HD-Inhalten mit 720p und sogar das ein oder andere 3D-Spiel auf dem Handy. Der APX 2500 basiert dabei auf einem ARM-11-Prozessor der mit einer Ultra-Low-Power-GeForce zusammen arbeitet. Dieses Duo soll für bis zu zehn Stunden HD-Wiedergabe (vermutlich mit einer Akku-Ladung) von 720p-Inhalten (1280x720) mit H.264-, VC1- oder WMV9-Kodierung sorgen. Interessanter als die Wiedergabe ist allerdings die Möglichkeit, auch in 720p/H.264 zu encodieren, also aufzunehmen.\nNvidia APX 2500\nNvidia APX 2500 Prototyp\nDazu unterstützt der APX 2500 Bildsensoren mit bis zu 12 Megapixel. Ein Bildsignalprozessor ist ebenfalls integriert. Die Ausgabe kann dabei auf TFT oder CRT mit einer Auflösung von bis zu 1280x1024 Bildpunkten erfolgen. Auch eine HDMI-Schnittstelle nach dem 1.2-Standard ist implementiert.\nInteressant ist ebenfalls die 3D-Einheit, die Direct3D mobile und OpenGL ES 2.0 unterstützt. Sowohl die integrierten Pixel- als auch Vertex-Shader sind programmierbar. Erstaunlich ist die Implementierung von Coverage Sample AA (CSAA), das mit dem G80-Chip bei der GeForce 8800 GTX eingeführt wurde.\nNvidia APX 2500 Interface\nWer unsere News aufmerksam verfolgt hat, wird feststellen, das sich Nvidia mit dem APX 2500 direkt gegen den Silverthorne aus dem Hause Intel stellt. Hier scheint sich ein neuer Konflikt-Markt zwischen zwei der Marktgrößen zu eröffnen. Intel kann dabei fast sicher mit der Implementierung seiner Menlow-Plattform durch Asus, BenQ und eventuell Apple rechnen. Wen Nvidia bereits als Partner im Boot hat, ist im Moment noch offen. Genauso offen ist, ob dies nur den ersten Schritt für Nvidia auf dem Weg zum Desktop-Prozessor darstellt.\nVoriger Inhalt News Apple bald mit mobiler Spielkonsole? Nächster Inhalt News Sapphire arbeitet an Atomic HD 3870 X2


Grosse Freude herrschte, als dein bester Freund eine Einladung schickte, um seine neue Luxuswohnung zu besichtigen! Nun stehst du im gediegenen Appartment, die Türe ist verschlossen und die allerorts verteilten mystischen Symbole stiften nur Verwirrung...\nWer kennt sie nicht, die niedlichen kleinen Schildkröten, welche kaum der schützenden Eischale entschlüpft dem Ruf der Natur folgend dem Ozean zustreben? Doch nur wenige erreichen ihr Ziel, denn der Weg ist mit tödlichen Gefahren und Feinden gepflastert.\nIn bekannter Manier erforschst du die sich in einem desolaten Zustand befindenden Räume, triffst auf verschlossene Türen, findest mit den üblichen Hilfsmitteln die dazugehörenden Schlüssel und setzt Kristalle ein, welche dir den rettenden Ausgang öffnen.\nAuch wenn es leider nur ein Werbe-Trailer ist, der dargebotene Vorgeschmack reicht normalerweise für ein komplettes Escape-Spiel. Um von dem vermüllten Boot wegzukommen muss der Titelheld die irrwitzigsten Manipulationen an seinen Siebensachen vornehmen.\nDas Tagebuch dieses stinknormalen Soldaten liefert dir erhellende Einblicke in das Leben eines furchtlosen und aufopfernd kämpfenden Befehlsempfängers. Dass du dabei einzig und allein mit simplem Klicken agierst, entspricht wohl nicht ganz der Realität...\nTagsüber ist er ein ganz normaler kleiner Junge, doch nachts verwandelt er sich in Pyjaman, den furchtlosen Bekämpfer der Alpträume! Stets begleitet von seinem aufprallmildernden Kissen, vertreibt er mit Fantasie und Schläue alle schlafraubenden Visionen.\nDie Vorfreude auf das grosse Besäufnis ist riesig, der Durst auch und so tigerst du durch das Etablissement, erfüllst dem sehr schrägen Personal seine exotischen Wünsche und lässt keine Gelegenheit aus, dir nach allen Regeln der Kunst die Kante zu geben.\nWie man sich mit Sternenstaub und viel Schlauheit aus einer selbstverschuldeten Notlage befreien kann, zeigt der etwas schusselige und leicht pflichtvergessene Protagonist in diesem prachtvollen «Point and Click»-Abenteuer auf eindrückliche Art und Weise.\nAlpträume ohne Ende plagen den kleinen Jungen und das Schlimmste daran sind nicht einmal die umherschwirrenden Spukgestalten, sondern die vielen Farbschranken, welche sich in den endlosen Labyrinthen befinden und den Weg zum erlösenden Ausgang versperren.\nDer Schurke ist dem Sheriff immer einen Schritt voraus, mit List und Tücke gestaltet er seine Flucht vor dem Gesetzeshüter äusserst erfolgreich. Doch bald einmal ist das Ende der Fahnenstange erreicht und es hilft nur noch eine ungewöhnliche Abmachung...\nMit totalem Filmriss erwachst du am Morgen danach in einer absoluten Horror-WG. Das totale Chaos herrscht nicht nur in deiner von Alkoholnachwehen gepeinigten Birne, die ganze Lotterbude sieht wie nach einem Bombenangriff aus und du willst nur noch raus!\nTeddys Ecxellent Adventures\nEin blitzschnelles Ausweichmanöver lässt den Familienausflug unverhofft zum Drama werden. Der heissgeliebte Teddy der kleinen Tochter wird nämlich bei dieser Aktion zum Fenster hinausgeschleudert. Wird er den Heimweg finden und die Tränen trocknen lassen?\nAus einem verschwommenen Bild und einer schleierhaften Mission resultiert Verwirrnis mit fettem Fragezeichen in deinem malträtierten Gehirn. Dagegen hilft auch engagiertestes Herumklicken nicht wirklich, doch was für Alternativen bleiben denn noch übrig?\nDer Schildkröten-Opa ist tatterig geworden und damit eine gute Zielscheibe für die Streiche respektloser Junioren. Prompt haben sie ihm die Regenbogenpilze gemopst und die soll sein aufgeweckter Enkel wieder beschaffen. «No problem» sagt der Youngster...\nImmer neue Fallen und versteckte Gemeinheiten zaubert das kleine Teufelchen herbei, doch du hast einen fleissigen Schutzengel an deiner Seite, der all die unfallverursachenden Boshaftigkeiten aus dem Weg räumt. Das Happy-End ist allerdings überraschend...\nHilf dem ungläubigen aber folgsamen Figürchen bei der Beweisführung, dass die Erde rund ist und entkräfte nicht nur seine unbegründeten Zweifel sondern beschütze es auch mit schlauen und vorausschauenden Massnahmen vor den vielgestaltigen Stolpersteinen.


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Home Blog Juni 2022 Blog-Serie Trendgemüse, 10/10: Blattstielgemüse ‘Pak Choi’\nWer in den Genuss von Gemüse aus dem eigenen Garten kommen möchte und schnelle Resultate sehen will, sollte es mit Pak Choi versuchen. Das Kohlgemüse hat eine kurze Kulturzeit, ist äusserst kalorienarm, dafür aber reich an wertvollen Vitaminen. Und es kann praktisch die ganze Pflanze verwendet werden.\nDas Blattstielgemüse (botanisch Brassica rapa subsp. chinensis), auch Senfkohl genannt, ist eine rasch wachsende Pflanze. Pak Choi ist ein "lockerer" "kopfloser" Verwandter des klassischen Chinakohls. Dieses typische Herbstgemüse ist sehr einfach zu kultivieren. Die rosettenartig wachsende Pflanze wird 20 - 60 cm hoch. Die knackigen je nach Sorte dunkelgrünen Blätter mit weissen Rippen oder die violetten mit hellgrünen Rippen wachsen an dicken Stielen und ähneln jenen des Krautstiels. Es gibt grün- oder weissstielige Sorten. Wenn sich an länglichen Stielen die zitronengelben essbaren scharf-würzig schmeckenden Blüten gebildet haben, werden die Blattrispen etwas holzig.\nDie Aussaat erfolgt von Mitte Juli bis Mitte September direkt ins Freie, an einem sonnigen bis halbschattigen Platz. Wird Pak Choi zu früh gesät, werden zu rasch Blütentriebe gebildet. Die Erde sollte nährstoffreich, kalkhaltig, locker und humos sein. Pak Choi gehört zu den Starkzehrern. Idealerweise arbeitet man deshalb vor der Aussaat etwas reifen Kompost in den Boden ein. Das Blattstielgemüse benötigt reichlich Wasser, jedoch ohne Staunässe. Eine 3 - 5 cm dicke Mulchschicht verhindert ein zu rasches Austrocknen der Erde.\nWie zum Beispiel Karotten oder Petersilienwurzel müssen auch junge Pak-Choi-Pflänzchen vereinzelt werden, damit sie sich gut entwickeln können. Wer nicht selbst aussäen möchte findet im Fachhandel ab Juni Jungpflanzen. Pak Choi kann auch gut in grösseren Gefässen oder im Hochbeet kultiviert werden. Im Garten sollte Pak Choi frühestens nach 3 Jahren wieder an denselben Platz gepflanzt werden.\nErntezeit ist von Mitte August bis zu den ersten Frösten (ca. Mitte Oktober). Werden rund 30 Tage nach der Direktsaat nur die Blätter geschnitten (wie bei Schnittsalat), so wachsen neue nach. Reife Pflanzen erntet man 40 - 50 Tage nach der Saat. Pak Choi kann man in jedem Kulturstadium essen, sogar als Sprossen. So kann man sich über eine lange Erntezeit freuen. Die Blätter schmecken ähnlich wie Chinakohl, sind aber noch saftiger und würziger.\nRoh (z. B. in einem Smoothie oder in einem gemischten Salat), gebraten, gedämpft, in der Suppe oder im Wok kurz gedünstet sind Blätter, Blattrippen und Blütentriebe ein gesunder Genuss. Rüstabfall hat man beim Pak Choi sehr wenig. Im Gemüsefach des Kühlschranks kann man das Gemüse, in ein feuchtes Tuch eingewickelt, bis zu einer Woche halten. Auch einfrieren ist möglich, wenn man das Gemüse vorher blanchiert. Doch wenn immer möglich, sollte man Pak Choi frisch verzehren.\nInteressant sind die Rezepte auf www.lidl-kochen.de: Pak-Choi-Kokos-Suppe mit Putenstreifen, Linsen-Tofu-Curry mit Pak Choi, Lachs und Pak Choi im Blätterteig-Schiffchen, gebackene Süsskartoffeln mit scharfem Pak Choi und Röstzwiebeln und viele weitere machen Lust aufs Ausprobieren.\nDas Blattstielgemüse ist reich an Vitamin C und K1, Betacarotin, Folsäure und Senfölen. Die eher schwer verdaulichen Kohlpflanzen sind nicht jedermanns Sache, doch Pak Choi gehört zu jenen, die meist gut vertragen werden.\nGepostet: 20.06.2022 15:07:10 von Wyss | mit 0 Kommentar(e)\nTags: Aussaat, Gemüse, halbschattig, Pak-Choi, sonnig


Im Schatten der Geschwister Scholl. Alexander Schmorells Bedeutung ... | Masterarbeit, Hausarbeit, Bachelorarbeit veröffentlichen\nS M Saskia Mewes (Autor)\n2. Das Leben des Alexander Schmorells\n3. Barbara Schülers Phasenmodell der Rezeption der „Weißen Rose“\n4. Diskussion der Hypothesen\n4.1 Erste Hypothese\n4.2 Zweite Hypothese\nVon 1933 bis zum Ende des Zweiten Weltkrieges herrschte in Deutschland das nationalsozialistische Regime. Es war eine Zeit der Unterdrückung, der Verfolgung und des Krieges. Obwohl die Mehrheit der deutschen Bevölkerung die nationalsozialistische Herrschaft unterstützte oder zumindest tolerierte, gab es einige Wenige, die beispielsweise das System an sich - die Abschaffung der Demokratie und der Grundrechte, den Staatsterror und den Antisemitismus - ablehnten und in den verschiedensten Formen Widerstand leisteten.\nWiderstand ist nicht die Bezeichnung für ein Verhalten, welches sich allein in einer kritischen Haltung gegenüber der nationalsozialistischen Herrschaft äußerte. Widerstand kam in dem Moment zum Tragen, wenn neben der Bereitschaft auch konkrete Handlungen entstanden.\nEine konkrete Handlung ist zum Beispiel die Verteilung von Flugblättern, wie die der „Weißen Rose“, einer Widerstandsgruppe bestehend aus Münchener Studenten und einem Universitätsprofessor. Insgesamt sechs Flugblätter verfassten und verteilten die jungen Widerstandskämpfer und sprachen durch sie ihre Empörung über die Unterdrückung der Freiheit, der Behandlung der Juden, sowie über die Kriegsführung des nationalsozialistischen Regimes aus.1\nWenn über die Widerstandsgruppe „Weiße Rose“ gesprochen wird, dann ist es heutzutage nicht verwunderlich, dass Sophie Scholl und ihr Bruder Hans Scholl im Vordergrund stehen. Über die anderen Mitglieder der Widerstandsgruppe, wie Willi Graf, Christoph Probst, Kurt Huber oder eben Alexander Schmorell, die ebenfalls ihren Anteil an den Widerstandsaktionen leisteten und hingerichtet wurden, erfahren nur diejenigen etwas, die sich näher mit der Geschichte und der Rezeption dieser studentischen Widerstandsgruppe auseinandersetzen.\nGenau dies tat ich während meines Praktikums in der Gedenkstätte Deutscher Widerstand, bei dem ich eine biografische Mappe zu Alexander Schmorell entworfen habe. Dabei bemerkte ich, dass, obwohl Alexander Schmorell Mitbegründer der „Weißen Rose“ war, die Widerstandsaktionen organisierte, leitete und die Flugblätter mitverfasste, sein Name und sein Andenken zeitgleich mit seiner Hinrichtung für viele in den Hintergrund rückten, während sich das Andenken der Geschwister Scholl über all die Jahrzehnte hinweg in dem kollektiven Gedächtnis der Gesellschaft verfestigen konnte.\nWarum blieb Alexander Schmorell in der Rezeptionsgeschichte der „Weißen Rose“ so lange weitgehend unbeachtet? Warum setzte seine Rezeption erst vor einigen Jahren ein? Welche äußeren Bedingungen könnten seine Rezeption beeinflusst haben? Warum steht er auch heute noch im Schatten der Geschwister Scholl?\nUm all diese Fragen zu beantworten, wird im ersten Teil dieser Arbeit das Leben von Alexander Schmorell hinsichtlich seiner politischen Überzeugungen, seinen Motiven für den Widerstand und seiner Rolle innerhalb der „Weißen Rose“ zusammengefasst.\nIm zweiten Abschnitt wird das Phasenmodell der Rezeptionsgeschichte der „Weißen Rose“ von Barbara Schüler unter dem Fokus der öffentlichen Ansichten und Rezeptionen der „Weißen Rose“ zusammengefasst. Hierbei wird herausgearbeitet, ob, wann und auf welche Art und Weise die Rezeptionsgeschichte Alexander Schmorells begann. Das Modell Barbara Schülers eignet sich deshalb für den begrenzten Rahmen dieser Arbeit, da sie die Rezeptionsgeschichte der Widerstandsgruppe auf fünf Phasen kurz aber prägnant zusammenfasst und somit einen Überblick sowie eine Basis für die Fragestellung dieser Bachelorarbeit schafft. Das Modell endet allerdings im Jahr 2000. Daher wird diese Arbeit auch die Zeit nach 2000 hinsichtlich der Rezeption Alexander Schmorells berücksichtigen.\nAnhand des Herausgearbeiteten aus dem Phasenmodell Barbara Schülers hinsichtlich der Rezeptionsgeschichte Alexander Schmorells im Vergleich mit den Geschwistern Scholl werden zwei Hypothesen entwickelt, die die verzögerte Rezeption Alexander Schmorells erklären könnten. Diese werden dann im Anschluss diskutiert.\nDen Abschluss bilden die Zusammentragung der Ergebnisse zu der untersuchten Fragestellung sowie deren Beurteilung in einem Fazit.\nAls Literaturgrundlage dienten das Buch von Barbara Schüler „Im Geiste der Gemordeten…: Die »Weiße Rose« und ihre Wirkung in der Nachkriegszeit“, veröffentlicht im Jahr 2000 in Paderborn, und die Publikation Christiane Molls „Alexander Schmorell. Christoph Probst. Gesammelte Briefe“, erschienen 2011 in Berlin.\nDie Gestapo-Akten, welche durch Igor Chramows Veröffentlichung „Alexander Schmorell. Gestapo-Verhörprotokolle. Februar-März 1943“ in Orenburg im Jahre 2005 bekannt wurden, bilden die Quellengrundlage.\nDas Thema dieser Arbeit ist die Rezeptionsgeschichte Alexander Schmorells. Die Erforschung seiner Rezeption ist insofern relevant, als das die Rezeption innerhalb eines größeren Zeitraumes zeigt, welche Wirkung und welche Wahrnehmung er auf die Mit- und Nachwelt hatte. Daher wird im Folgenden der bisherige Verlauf seiner Rezeption in einem gekürzten Forschungsstand wiedergegeben.\nDie Beurteilung des Widerstandes gegen den Nationalsozialismus ist in den vergangenen Jahrzehnten vielfältigen und ganz unterschiedlichen Wandlungen unterworfen gewesen. Sie schwankte zwischen einer Heroisierung und Diffamierung, Rechtfertigung und Ablehnung sowie Idealisierung und Relativierung.2 Hierzu zählte auch die studentische Widerstandsgruppe in München, die sich um Hans Scholl und Alexander Schmorell sammelte und mit Flugblättern gegen das nationalsozialistische Regime vorging. Sie verkörperten das Gute und repräsentierten ein „besseres“ Deutschland. Deutschland, der Verlierer und Schuldige des Krieges, brauchte positive Aspekte, an denen er sich festhalten konnte. Daher ist es nicht verwunderlich, dass erste Publikationen die Taten der „Weißen Rose“ rühmten. Dies zeigte sich vor allem in den frühen Veröffentlichungen, wie in dem Aufsatz „Die Aktionen der Münchener Studenten gegen Hitler“ von Ricarda Huch, welcher 1949 erschien. Sicherlich wurde mit dieser Veröffentlichung auch Alexander Schmorell für seinen Widerstand verehrt, aber nicht in demselben Maße wie die Geschwister Scholl. Daher grenze ich den Forschungsstand auf die letzten beiden Jahrzehnte ein, da in dieser Zeit die Rezeption Alexander Schmorells hinsichtlich der Veröffentlichung von Publikationen primär begann.\nEin Meilenstein in der Forschung bildete der Zugang der Gestapo-Akten in der Mitte der 1990er Jahre. Der russische Autor, Igor Chramow, veröffentlichte auf Basis der Gestapoprotokolle die erste Monografie über Alexander Schmorell. In den folgenden Jahren legte er den Fokus vollkommen auf die Gestapo-Akten und veröffentlichte sie im Jahre 2005 als Aktenedition.3 Mit dieser Veröffentlichung wurde ein Fundament für die zukünftige Forschung geschaffen. Letztlich muss aber auch hier beachtet werden, dass diese Quellengattung keineswegs für sich selbst spricht. Das Verfolgungsinteresse der Polizei, die existenzielle Bedrohung des Verhörten (Schmorell wurde zwei Tage nach der öffentlich verkündeten Hinrichtung der Geschwister Scholl und Christoph Probsts festgenommen, der Wunsch, Mitwisser zu schützen und sich auch selbst, möglichst auf Kosten derer, denen es nicht mehr schaden konnte, zu entlasten) all das macht aus solchen Verhörprotokollen eine höchst schwierige Quellengattung, deren Interpretation großer Sorgfalt bedarf. Letzten Endes schien diese Publikation „den Stein ins Rollen“ gebracht zu haben. Nun gab es eine Quellengrundlage, die der Welt berichten konnte, wer Alexander Schmorell tatsächlich war, welche Gründe und Motive er für den Widerstand hatte und wie er innerhalb der „Weißen Rose“ agierte.\nIm Jahre 2003 veröffentlichte Detlef Bald seine Studie „Die Weiße Rose. Von der Front in den Widerstand“, in der er behauptete, die Erlebnisse während des Einsatzes als Sanitätsfeldwebel an der Ostfront im Sommer/Herbst 1942 hätten den Widerstand von Alexander Schmorell, Hans Scholl und Willi Graf radikalisiert. Die Begegnung mit dem massenhaften Tod, der Zerstörung und Vernichtung durch den Krieg hätten die Studenten dazu verleitet, ihrem bisherigen passiven Widerstand den Rücken zuzukehren, um mithilfe eines offenen Widerstandes den Sturz des „Dritten Reiches“ herbeizuführen. Diese Deutung und viele andere getroffene Aussagen in seiner Studie wurden heftig kritisiert. Ihm wurden unsauberes Zitieren, Entkontextualisierung und eine unkritische Quellenarbeit vorgeworfen. Letztlich biete Detlef Bald, so der deutsche Politikwissenschaftler und Leiter der Gedenkstätte Deutscher Widerstand, Johannes Tuchel, anders als behauptet keinerlei neue Erkenntnisse: Dem bisherigen Forschungsstand, dass das „Fronterlebnis zwar Bedeutung besaß, aber insgesamt in der Kontinuität des Widerstandes der ‚Weißen Rose‘ 1942/43 zu sehen ist, muss auf Grundlange des vorliegenden Buches nichts hinzugefügt werden“.4 Letzten Endes bedeutet dies für den Forschungsstand hinsichtlich Alexander Schmorells Rezeption, dass trotz dieser neuen Veröffentlichung keine ungekannten Ergebnisse zum Tragen kamen.\nFünf Jahre später erschien mit Sönke Zankel ein deutscher Autor und Historiker, der eine neue Publikation über die „Weiße Rose“ verfasste und damit erneut für Aufsehen sorgte. Werden die zahlreichen Kritikpunkte bedacht, die im Folgenden noch näher erläutert werden, ist eindeutig zu erkennen, dass er mit seiner Publikation „Mit Flugblättern gegen Hitler. Der Widerstandskreis um Hans Scholl und Alexander Schmorell“ nicht nur den Versuch unternommen hatte, die eigentliche Position Schmorells innerhalb der „Weißen Rose“ zurechtzurücken und mit seiner Titelgebung hervorzuheben. Er versuchte auch – und dies sind die bereits erwähnten Kritikpunkte - das „Helden-Image“ der Geschwister Scholl zu hinterfragen. So behauptete er beispielsweise, Hans und Sophie Scholl hätten einen Tag vor ihrer Verhaftung unter dem Einfluss von Drogen und Aufputschmitteln gestanden. Andernfalls gäbe es keine Erklärung für ihre riskante und schließlich tödliche Flugblattaktion vom 18. Februar 1943.5 Letztlich wurden seine Darstellungen und Interpretationen als höchst spekulativ angesehen, weswegen ich sein Buch in dieser Arbeit zwar erwähne, es aber nicht als Quellengrundlage zur Bearbeitung meiner Hypothesen verwende.\nIn den folgenden Jahren lässt sich hinsichtlich der Widerstandsforschung eine Tendenz erkennen, einzelne Gruppenmitglieder näher in den Fokus zu rücken. Ich verwende hier das Wort „Tendenz“, da Alexander Schmorell im Vergleich zu den anderen Mitgliedern der „Weißen Rose“ und hinsichtlich erschienener Publikationen über einige Jahrzehnte hinweg fast unbeachtet blieb. Während über Willi Graf und Kurt Huber schon in den 1970er Jahren Publikationen erschienen, wurde seine erste Monografie erst zu Beginn des 21. Jahrhunderts veröffentlicht.\nIn Folge der Veröffentlichung der Gestapo-Akten und dem Aufsehen, mit welchem Detlef Bald und Sönke Zankel der Forschung und der Rezeption der „Weißen Rose“ und damit auch Alexander Schmorell als Einzelperson keinen Gefallen getan haben, wurde es vorerst still, was jegliche Publikationen hinsichtlich Alexander Schmorells betraf.\nIm Jahre 2003 kürte das ZDF6 mittels Zuschauerabstimmung „Die größten Deutschen“. Sophie und Hans Scholl landeten auf Platz vier, gleich hinter Konrad Adenauer, Martin Luther und Karl Marx. Dieses Ergebnis ist ein weiterer Beleg für die Zentrierung der Geschwister Scholl. Die anderen Mitglieder der „Weißen Rose“, so auch Alexander Schmorell, erscheinen wie Randfiguren, was der historischen Realität aber nicht entspricht. Christiane Moll, eine deutsche Schriftstellerin, versuchte dieser einseitigen Betrachtung entgegenzuwirken. Sie veröffentlichte im Jahre 2011 die Briefsammlungen von Alexander Schmorell und Christoph Probst. Damit schloss Christiane Moll hinsichtlich der Selbsterzeugnisse Alexander Schmorells eine große Lücke. Leider finden sich in seinen zahlreichen Briefen und Postkarten weder seine politischen Ansichten wieder, noch jene Sichtweise, die in den Flugblättern thematisiert wird, wie die Unterdrückung der Freiheit, die Brutalität des Krieges oder die Verfolgung der Juden. Es handelt sich ausschließlich um Privatbriefe, die aufschlussreiche, auch menschlich tief berührende Einblicke in die Entwicklung junger Menschen preisgeben, die unter den Herausforderungen und Zumutungen der nationalsozialistischen Diktatur lebten und litten. Des Weiteren wird ersichtlich, wie intensiv sich Alexander Schmorell mit der Frage nach persönlicher und geistiger Freiheit beschäftigte, da er in vielen Briefen den Wunsch äußerte, sein Leben nach seinem eigenen Willen zu bestimmen.7 Auch hinsichtlich der Forschung und der Rezeption der „Weißen Rose“ leistete Christiane Moll einen nicht zu unterschätzenden Beitrag. Die Briefe ermöglichen in weiten Teilen, bisher umstrittene oder falsche Datierungen, Abläufe und Ereignisse zu klären, wie beispielsweise die bisherige Annahme, Hans Scholl und Alexander Schmorell hätten sich 1940 oder gar 1939 schon kennengelernt. Nun wird aus den Briefen ersichtlich, dass sich die beiden im Juni 1941 zum ersten Mal begegnet waren.8\nAlle Briefe sind sorgfältig ediert und werden von Christiane Moll kommentiert und so dem Leser erschlossen. Zudem hat sie für die beiden Widerstandskämpfer eine biografische Einführung den Briefen vorangestellt. Die Leistung, die Christiane Moll mit ihrer Publikation für die Rezeptionsgeschichte Alexander Schmorells vollbringt, ist unverkennbar.\nIhr folgte im Jahre 2013 Peter Selg. Dieser schrieb die zweite Monografie über Alexander Schmorell, basierend auf den Gestapo-Akten und der Briefsammlung. Zu Schmorells 100. Geburtstag im Jahr 2017 veröffentlichte Alexa Busch erstmals Dokumente und Fotos aus dem Nachlass seiner Halbschwester Natalija Lange, geborene Schmorell. Im Vordergrund ihrer Publikation „Erinnerungen an Alexander Schmorell“ steht keineswegs der forschungsorientierte Charakter, der Alexander Schmorell automatisch mit der „Weißen Rose“ in Verbindung bringt. Viel mehr zielt sie auf die Erinnerung an Alexander Schmorell ab, welche sich auf seine künstlerische Seite und sein Familienleben bezieht. Sicherlich soll ihr Werk zu Ehren seines Geburtstages an ihn gedenken, fördert allerdings nicht die Forschung und seine Rezeption hinsichtlich seiner Bedeutung in der und für die „Weiße Rose“.\nDas Leben Alexander Schmorells begann am 16. September 1917 in der russischen Stadt Orenburg. Er war der Sohn des deutschen Arztes Hugo Schmorell und seiner russischen Frau Natalija Petrovna. Alexander Schmorell entstammte der ostpreußischen Familie des Pelzhändlers Karl-August Schmorell, welcher seit 1855 in Orenburg lebte.9 Als er ein Jahr alt war, starb seine Mutter an Typhus. Die Mutterrolle übernahm fortan die Hausangestellte Fedosija Lapschina.10 1920 heiratete sein Vater die deutsche Elisabeth Hoffmann, die Tochter eines deutschstämmigen Brauereibesitzers in Orenburg. Mitten in den Unruhen der russischen Revolution zog die Familie zusammen mit der Hausangestellten 1921 nach München.11 In sein Leben traten in den kommenden vier Jahren sein Halbbruder Erich Schmorell und seine Halbschwester Natalija Schmorell.12\n1928 lernte Alexander Schmorell das spätere Mitglied der „Weißen Rose“ kennen: Christoph Probst. Sie besuchten zusammen das Neue Realgymnasium in München und es entstand eine enge Freundschaft.\nMit Adolf Hitlers Ernennung zum Reichskanzler am 30. Januar 1933 veränderte sich Deutschland. Dies war der Beginn der nationalsozialistischen Herrschaft. Auch wenn Alexander Schmorell später mit Flugblättern und Wandparolen gegen das nationalsozialistische Regime vorging, trat er 1934 in die „Hitler-Jugend“13 ein, deren Eintritt zu dieser Zeit noch freiwillig war.\nIm Frühjahr 1937 absolvierte er seinen Reichsarbeitsdienst im Lager Pfeiffermühle Wertachtal im Allgäu. In dieser Zeit begann der 20-jährige Alexander Schmorell zunehmend Kritik an der Organisation und der Ideologie der Nationalsozialisten auszuüben. In einem Brief vom 1. Mai 1939 an Christoph Probsts Schwester, Angelika Probst, mit der ihn eine innige Freundschaft verband, verurteilte er jene, die sich dem Willen des Regimes kritiklos unterordneten und somit nicht nach ihren eigenen Regeln lebten oder ihre eigenen Ziele verfolgten, sondern sich vom Regime der Nationalsozialisten die Selbstbestimmung nehmen ließen.14 Im Jahr 1939 begann Alexander Schmorell sein Medizinstudium zunächst in Hamburg, welches er im Herbst desselben Jahres an der Universität München fortführte.15\n1 Möller, Leonard: Widerstand gegen den Nationalsozialismus. 1923 – 1945, Wiesbaden 2013, S. 185.\n2 Vgl. Tuchel, Johannes: Zwischen Diffamierung und Anerkennung. Zum Umgang mit dem 20. Juli 1944 in der frühen Bundesrepublik, in: Aus Politik und Zeitgeschichte 64 (2014), S. 18.\n3 Chramow, Igor: Alexander Schmorell. Gestapo-Verhörprotokolle. Februar-März 1943 (RGWA 1361K-1-8808), Orenburg 2005.\n4 Zit. nach: Tuchel, Johannes: Von der Front in den Widerstand? Kritische Überlegungen zu Detlef Balds Neuerscheinung über die „Weiße Rose“, in: Zeitschrift für Geschichtswissenschaft 51 (2003), S. 1044.\n5 Vgl. Gebert, Miriam: Die Weiße Rose. Wie aus ganz normalen Deutschen Widerstandskämpfer wurden, München 2007, S. 236.\n6 ZDF: Zweite Deutsche Fernsehen\n7 Vgl. Moll, Christiane: Alexander Schmorell. Christoph Probst. Gesammelte Briefe, 2011 Berlin, S. 321.\n8 Vgl. Ebd., S. 433.\n9 Vgl. Moll 2011, S. 26.\n10 Vgl. Ebd., S. 29ff.\n11 Vgl. Ebd., S. 31f.\n13 Hitler-Jugend (HJ): Jugendorganisation der Nationalsozialisten. Die Hauptaufgabe der „Hitler-Jugend“ war es, die Jugendlichen in einem Alter von 14.-18. Jahren im Sinne der NS-Ideologie zu erziehen. Gleichzeitig wurden die Jugendlichen durch körperliche Ertüchtigung und Wehrübungen auf den Krieg vorbereitet. Erziehungsziele der „HJ“ waren Gehorsam, Disziplin, Opferbereitschaft und Pflichterfüllung. Bis 1936 war der Eintritt in diese Staatsjugend freiwillig. Ab da an galt die „Jugenddienstpflicht“.\n14 Vgl. Ebd., S. 293f.\n15 Vgl. Ebd., S. 93f.\nschatten, geschwister, scholl, alexander, schmorells, bedeutung, rezeptionsgeschichte, weißen, rose\nSaskia Mewes (Autor), 2018, Im Schatten der Geschwister Scholl. Alexander Schmorells Bedeutung in der Rezeptionsgeschichte der Weißen Rose, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/459041


Geschenkeberater: Spiele, die man zusammen spielen kann | News | Nintendo\nSchon wieder neigt sich ein Jahr dem Ende zu! Die Zeit ist gekommen, mit Familie und Freunden die stille Jahreszeit zu genießen, Geschenke auszutauschen und gemeinsam Spiele zu spielen. Schließlich wäre doch kein Jahr komplett ohne ein Mario Kart 8-Turnier!\nWer Spiele sucht, die alle zum Mitspielen anregen, ist hier richtig! In dieser Liste sind viele tolle Mehrspieler-Spiele für Wii U und Systeme der Nintendo 3DS-Familie aufgeführt, die es diesen Winter zu entdecken gibt!\nBündle in The Legend of Zelda: Tri Force Heroes die Kräfte dreier Links! Bilde ein dynamisches Dreierteam mit zwei anderen Helden online** oder über den lokalen Modus und rettet das Königreich Textilia vor einem grässlichen Fluch!\nVersuche dich in Mario Party: Star Rush an rasanten Minispielen für mehrere Spieler! Mit der kostenlosen** Software Mario Party: Star Rush – Party Guest können bis zu vier Spieler gemeinsam alle Mehrspieler-Modi mit nur einem Exemplar des Spiels genießen!***\nHier steigt dir Party!\nJäger aller Generationen vereinigen sich in Monster Hunter™ Generations! Tue dich mit bis zu drei anderen Freunden online** oder im lokalen Modus zusammen und jagt gemeinsam mit den Waffen eurer Wahl eine breite Palette an gefährlichen Monstern!\nSpieler: 1-12 (online), 1-4 (offline)\nTritt in Mario Kart 8 gegen Rivalen aus nah und fern an! Versammle bis zu vier Spieler zusammen im lokalen Modus* beim „Grand Prix“, im „Versus-Rennen“ oder im „Schlacht“-Modus oder stürze dich im Online-Rennen** für bis zu 12 Spieler ins Getümmel.\nStarte die Motoren!\nEbenfalls erhältlich: Mario Kart 7\nMario, Link, Kirby und viele andere berühmte Charaktere aus der Nintendo-Welt versammeln sich in Super Smash Bros. for Wii U in einem aufregenden HD-Kampfspiel! Stelle dich deinen Gegnern im lokalen Multiplayer-Modus* oder kämpfe online** in spannenden Schlachten gegen deine Freunde.\nSpieler: 1-8 (online), 1-2 (offline)\nIn Splatoon heißt es kleckern statt klotzen! In diesem farbtastischen Third-Person-Shooter wird nur mit Tinte geschossen – und am Ende gewinnt das Team, dessen Farbe das Schlachtfeld dominiert. Im 4-gegen-4-Revierkampf können Spieler online* im Mehrspieler-Modus spielen, oder sie spielen lokal das Duell-Dojo* 1-gegen-1.\nGenieße 12 tolle Attraktionen, die alle von beliebten Nintendo-Serien inspiriert wurden. Je nach Spiel gehst du sie im Alleingang oder gemeinsam mit anderen an.* Jede Attraktion ist ein Spiel in sich mit verschiedenen Leveln, das vollen Gebrauch vom Wii U GamePad macht. Nintendo Land ist charmant, unterhaltsam und einzigartig.\nReise mit Mario, Luigi und anderen in SUPER MARIO 3D WORLD ins Feenland! In diesem ersten Mario-Abenteuer in 3D können bis zu vier Spieler zusammen spielen*. Schließt gemeinsam Level ab oder seht, wer am Ende eines Levels die höchste Punktezahl erreicht hat!\nAuf ins Mario-Abenteuer!\n*Für Mehrspieler-Modi ist zusätzliches Zubehör erforderlich, das separat erhältlich ist.\n**Die Registrierung einer Nintendo Network ID und die Zustimmung zur Nintendo Network-Vereinbarung und -Datenschutzrichtlinie sind erforderlich.\n***Die Registrierung einer Nintendo Network ID sowie die Zustimmung zu den netzwerkrelevanten Nutzungsbedingungen und Datenschutzrichtlinien sind erforderlich. Mindestens ein Exemplar von „Mario Party: Star Rush“ wird benötigt, um den Mehrspieler-Modus zu nutzen. Der Mehrspieler-Modus kann nicht allein mit „Mario Party: Star Rush - Party Guest“ genutzt werden.


Arbeitslosengeld nach langer Krankheit (Finanzen, Sozialhilfe)\nFrage von RPM52\n02.09.2013, 21:25 12\n03.09.2013, 09:54 12\nLaut ALG - 1 Anspruchs Tabelle,steht dir ab 58 Jahren,max.24 Monate ALG - 1 zu !!! Solltest du dann wieder arbeitsfähig sein und der Vermittlung zur Verfügung stehen,bekommst du auch dein ALG - 1 gezahlt.Sollte sich deine zumutbare Arbeitskraft verringern,das du zum Beispiel nur noch 20 Stunden pro Woche arbeiten könntest,wird das ALG - 1 auf diese Stundenzahl berechnet.Du musst,so viel mir bekannt ist,min. für 15 Stunden der Vermittlung in Arbeit zur Verfügung stehen,pro Woche um Anspruch auf das gekürzte ALG - 1 zu haben.Solltest du nicht mehr so viel arbeiten können,aber min. noch 3 Stunden pro Tag,würdest du kein ALG - 1 mehr bekommen,dann stünde dir ALG - 2 zu.Würdest du dann auch diese 3 Stunden nicht mehr arbeiten können,würdest du Grundsicherung / Sozialhilfe bekommen,die Höhe der Leistung ist die selbe,derzeit für allein stehende 382 € Regelsatz + die angemessen Kosten für die Unterkunft und Heizung.\nKommentar von RPM52\nDanke ISOMATTE !! Genau das wollte ich wissen !!! Gruß RPM52\n03.09.2013, 14:39 11\nAlG 1 bekommst du nur, wenn du dem Arbeitsmarkt tatsächlich zur Verfügung stehst. Wenn die 78 Wochen Krankengeld auslaufen, und du bist immer noch krank, kannst du nur Erwerbsminderungsrente beantragen. Bis diese bewilligt wird, erhältst du dann vorschussweise AlG 2. Das wird dann mit der Rentennachzahlung verrechnet.\nDer Restanspruch aus 2005 besteht nicht mehr. AlG 1 würde immer aus den letzten 36 Monaten Versicherungszeit (Durchschnitt) berechnet. Davon wurden ja auch deine >Beiträge errechnet.\n03.09.2013, 18:38 11\nWarum sollte Dich Dein Arbeitgeber kündigen, wnen Du wieder an den Arbeitsplatz zurück kommst?\nWenn das so kommen sollte und Du nimmst es hin, bekommst Du in jedem erstmal eine Sperrzeit ....\nvermittelt würdest Du nach Deinen gesundheitlichen und beruflichen Möglichekiten .. ggfls. würde auch zu einer Frühverrentung geraten, kommt auf den Einzalfall an ...\nDu hättet in jedem Fall einen neuen Arbeitslosengeldanspruch erworben ...\nggfls. köme auch Rente wegen Arbeitsllosigkeit in Betracht kommen\nRechtsänderung bei Rückforderungen von Schenkungen?\nSozialhilfe - Vermögen der Kinder\nWas seht mir zu?


Schneeschuhe und Schneeschuhwandern in Südtirol, Skiurlaub und Wintersport in Südtirol\nTipps zum Schneeschuh-Kauf\nSchneeschuhwandern liegt im Trend. Keine Frage. Wenn man abseits des Pistenrummels durch Wälder und verschneite Almen zieht, entdeckt man Südtirols Winterland von einer ganz anderen Seite.\nDoch Schneeschuh ist nicht gleich Schneeschuh. Hier einige Tipps, was man beim Kauf beachten sollte. Sinn und Zweck der Schneeschuhe ist im Tiefschnee nicht hüfthoch einzusinken. Durch den Schneeschuh verteilt sich das Körpergewicht nämlich auf eine größere Fläche und steilere Passagen lassen sich dank besserem Grip und integrierten Spikes viel leichter überwinden.\nEntscheidend bei der Auswahl von Schneeschuhen ist der Verwendungszweck. Dazu empfiehlt es sich im vornherein zu wissen, welche Touren man begehen möchte.\nWinterwandern oder hochalpine Touren\nSchneeschuhtyp 1: Sie unternehmen vorwiegend leichte Schneetouren im mäßig steilen Gelände, die technisch unschwierig sind und konditionell nicht anspruchsvoll sind.\nSchneeschuhtyp 2: Sie bevorzugen mittelschwere Touren, wollen Ihre Kondition ausbauen und sind im Mittelgebirge oder alpinem Gelände unterwegs.\nSchneeschuhtyp 3: Sie touren gerne in exponierten Lagen und queren Hänge im alpinen und hochalpinen Gelände und gehen dabei auch Risiken ein.\nTyp 1 empfehlen wir etwas breitere Schneeschuhe, da im flachen Gelände oft mehr Schnee liegt als in steileren Lagen. Dadurch sinkt man weniger ab. Die Schneeschuhe sollten Spikes haben und mit einer Steighilfe versehen sein.\nTyp 2 sollte ebenfalls unbedingt auf Steighilfen achten und auch Wert auf gutes Material bei den Harscheisen legen. Der Schneeschuh weist Wespenform auf.\nTyp 3 sollte vor allem auf das Gewicht achten, da in höheren Lagen oft mit kombiniertem Gelände aus Fels und Schnee gerechnet werden muss. Und Schneeschuhe tragen sollte nicht allzu anstrengend sein. Außerdem ist eine Steighilfe ein Muss und eine 3D profilierte Unterseite ist empfehlenswert.\nEgal welchem Schneeschuhtyp Sie sich zugehörig fühlen: Entscheidend ist, dass Ihr Schneeschuh eine Steighilfe hat und dass der Schneeschuh Ihrem Gewicht entspricht. Die Kosten belaufen sich je nach Marke, Material und Modell auf 80 bis 170 €.


Wie kocht man Eier? | GuteKueche.de\nHOME KOCHWISSEN KOCHANLEITUNGEN WIE KOCHT MAN EIER?\nDas Kochen von Eiern ist eine komplexe Wissenschaft. Im wahrsten Sinne des Wortes, denn die Kochzeit von Eiern lässt sich sogar mit einer Formel genau berechnen. Zum Glück reicht es auch, einige Grundregeln zu beachten, damit das Eierkochen gelingt. Hier erfahren Sie, worauf geachtet werden muss.\nWer beim Eier kochen einige Dinge beachtet, dem gelingt das perfekt gekochte Ei. (Foto by: j_markow / Depositphotos)\nIn der Regel gibt es im Markt Eier der Größe M zu kaufen. Eier sollten zur Verbesserung der Haltbarkeit zu Hause im Kühlschrank gelagert werden. Dann hat ein Ei eine Temperatur von 4-7 Grad. Bei der Berechnung der richtigen Kochzeit geht man von diesen Angaben aus.\nGenerell gilt, wenn das Ei mindestens eine halbe Stunde vor dem Kochen aus dem Kühlschrank genommen wird, verringert sich die Kochzeit um ca. eine Minute.\nWie lange kocht man Eier der Größe S und L?\nEier der Größe S sollten allgemein 30 Sekunden kürzer kochen als Eier der Größe M. Also ein weichgekochtes Ei der Größe S benötigt 4 Minuten. Eier der Größe M brauchen ca. 4 Minuten und 30 Sekunden.\nUmgekehrt brauchen Eier der Größe L etwa 30 Sekunden länger, also 5 Minuten.\nWie lange kocht man XL Eier?\nXL Eier, also sehr große Eier, brauchen gute 5 Minuten und 30 Sekunden bis sie weichgekocht sind.\nDie richtige Kochzeit für das richtige Ei\nBei gekochten Eiern werden drei Härtegrade unterschieden:\nwachsweiche bzw. mittelhart gekochte Eier\nBei weichen Eiern bleibt sowohl das Eigelb flüssig, als auch das Eiweiß weich. Kochzeit: 4-5 Minuten\nWachsweiche bzw. mittelhart gekocht Eier\nEin wachsweiches Ei hat etwas festeres Eiweiß, aber das Eigelb ist noch flüssig. Kochzeit: 5-8 Minuten\nBei hart gekochten Eiern sind Eiweiß und Eigelb fest und durchgekocht. Kochzeit: 9-10 Minuten\nWir empfehlen, die Eier immer direkt in sprudelnd kochendes Wasser zu geben und den Topf mit einem Deckel zu verschließen.\nWenn die Eier nämlich schon vorher ins Wasser gegeben werden, weis man dann nie, ab wann genau die Eier kochen.\nWenn das Ei nach der gewünschten Kochzeit aus dem Wasser genommen wird, bleibt es noch eine Weile heiß und kocht nach. Deshalb sollte ein weich gekochtes Ei abgeschreckt werden, um zu verhindern, dass es nachträglich fest wird.\nAbschrecken bedeutet, direkt nach dem Kochen für kurze Zeit kaltes Wasser über das Ei laufen zu lassen.\nEin wachsweich gekochtes Ei symbolisiert für viele das perfekte Frühstücksei. (Foto by: Photosiber / Depositphotos)\nAufplatzen der Eier verhindern\nUm zu verhindern, dass Eier beim Kochen platzen, einfach etwas Essig oder Salz zum Kochwasser hinzugeben. Dies hat einen positiven Effekt auf die Gerinnung des Eiweiß und beugt so dagegen vor, dass das Ei ausläuft.\nUm das Ei vor Beschädigungen zu schützen, empfehlen wir, es auf einem Esslöffel vorsichtig in den Topf zu geben.\nEs wird auch oft gesagt, dass das Anstechen von Eiern vor dem Kochen das Aufplatzen verhindert. Dazu wird das Ei an der stumpfen Seite mit einem Eierstecher oder einer Nadel leicht angestochen. Allerdings wurde die Wirkung des Anstechens schon von mehreren experimentellen Studien in Frage gestellt.\nDas Pellen von gekochten Eiern kann leicht zur Geduldsprobe werden. Die Schale haftet oft zu fest am Ei. Eine Methode, Eier nach dem Kochen besser schälen zu können, ist es, sie nach dem Kochen vollständig auskühlen zu lassen. Dann lässt sich die Schale viel leichter lösen. Es kann auch etwas Backpulver (Natron) mit ins Kochwasser gegeben werden. Auch das macht das Schälen einfacher.\nEier kochen in höheren Lagen\nDie Höhenlage hat Auswirkungen darauf, wie lange ein Ei kochen muss. In höheren Lagen ist nämlich die Temperatur kochenden Wassers geringer. Dann dauert es etwas länger.\nMehrere Eier auf einmal kochen\nJe mehr Eier gleichzeitig in einen Topf gegeben werden, desto mehr kühlt sich das kochende Wasser kurzzeitig ab. Deshalb muss etwas mehr Zeit für eine höhere Anzahl eingeplant werden.\nDas Kochwasser kann ruhig am selben Tag noch einmal verwendet werden, um zum Beispiel Kartoffeln und anderes zu kochen.\nNur hart gekochte und unbeschädigte Eier sollten nachträglich aufbewahrt werden. Dann sind sie im Kühlschrank mindestens zwei Wochen haltbar, oft sogar viel länger.\nAllerdings besteht immer die Gefahr, kleine Risse zu übersehen. Selbst diese können das Eindringen von Keimen begünstigen. Dann verderben die Eier schnell. Die Lagerung gekochter Eier ist daher nicht unbedingt ratsam.\nZuerst die Eier kochen, dann abkühlen lassen - so lassen sie sich leichter pellen. (Foto by: belchonock / Depositphotos)\nMögliche Alternativen zum Eierkochen im Topf\nEierkocher sind die beste Variante, wenn man nicht den Kochtopf benutzen möchte. Moderne Eierkocher können Eier anstechen, warm halten und die gewünschte Härte lässt sich vorher einstellen.\nEier lassen sich problemlos in einem Wasserkocher ohne Heizstäbe kochen. Das Wasser einmal aufkochen, die Eier dann hineingeben und den Wasserkocher wieder betätigen. Je nach Wasserkocher kann es aber durchaus nötig werden, immer wieder auf den Betätigungsknopf zu drücken. Das ist etwas mühsam.\nIm Dampfgarer klappt es auch ganz gut mit dem Eierkochen. Ein großer Dampfgarer bietet sich vor allem an, um viele Eier auf einmal zu kochen.\nStellen Sie die Temperatur des Geräts auf dieselbe Höhe wie kochendes Wasser, also ca. 100 Grad.\nEier können auch in der Mikrowelle gekocht werden. Das ist allerdings etwas umständlicher. Die Eier müssen in eine mikrowellengerechte Schale gelegt werden. Wie im Kochtopf sollten sie komplett mit Wasser bedeckt sein.\nIn der Mikrowelle können die Eier aber schnell platzen. Deswegen bitte maximal die Hälfte der Mikrowellenleistung verwenden. Es dauert also etwas länger.\nAndrea_Andrea am 21.06.2019 um 01:56 Uhr\nEin interessanter Artikel mit hilfreichen Tipps, da habe ich wirklich einiges dazugelernt!! Ich werde es mal versuchen die Eier in der Mikrowelle zuzubereiten


10. Der Aufpasser. – Von Kaninchen und Schlangen.\nVeröffentlicht am 9. Februar 2019 8. Februar 2019 von Kerstin\nIch habe gerade eine Geschichte von Abi Stumvoll gehört, als ich eigentlich auf der Suche nach einem anderen Podcast war (ja macht die Frau denn nichts anderes, als den ganzen Tag Podcasts zu hören… ja doch, ab und zu esse ich auch mal was…)\nDie möchte ich gerne übersetzen und mit dir teilen, weil sie mich berührt hat und ruhig noch mehr Leute berühren soll.\nEs geht um diesen kleinen Jungen (Abi hat scheinbar ein Foto an die Wand geworfen zur Illustration) – seine Eltern waren gestorben, er hatte einen Betreuer/Aufpasser und eine Hilfsorganisation kam, um ihn mit Essen zu versorgen. Sie brachten dem Aufpasser das Essen und sagten „Lass uns deinem Kind Essen geben.“ Der Aufpasser sagte: „Er verdient es nicht, zu essen. Seht ihr, wie hässlich er ist? Wie dünn er ist, wie ekelhaft er aussieht? Er hat es nicht verdient, zu essen.“ Mit diesen Worten zwang er sie, wieder zu gehen.\nSpäter an diesem Tag kommt ein weiterer Mitarbeiter der Organisation, er hat Essen dabei und sagt „Bitte lass mich deinem Kind zu essen geben.“ Der Aufpasser sagt „Tut mir leid! Ich hab meinen Sohn gebeten, mir ein Haus zu bauen und er sagt, er ist zu schwach, um das Haus zu bauen! Also lasse ich ihn nicht essen.“ Der Besucher ist am Boden zerstört, aber der Aufpasser treibt ihn aus dem Haus.\nEs gibt einen weiteren Versuch, ein Mitarbeiter versucht es noch einmal. Der Aufpasser sagt: „Oh, der hier? Er hat heute in der Schule einen Fehler gemacht, damit er sich das merkt, dass er nie wieder einen Fehler macht, lasse ich ihn nicht essen.“\nWas für Gefühle hast du diesem Jungen gegenüber? Fühlst du irgendwas oder bist du kalt und herzlos? Du hast Mitgefühl? Aber warum? Schließlich ist er hässlich, schwach und unfähig und macht Fehler!\nGott hat mir gesagt, Abi, du bist der Aufpasser. Jedesmal wenn du entscheidest, ich kann nicht geliebt werden, weil ich einen Fehler gemacht habe. Du missbrauchst dich selbst. Ich erinnere mich, dass ich im Auto unterwegs war, ich war spät dran und ich habe mich selbst beschimpft dafür, wie kann das nur sein, immer bin ich zu spät, ich bin so unorganisiert, einfach schrecklich!\nUnd Gott zeigt mir sofort dieses Bild von dem Jungen und er sagt „Oh, dass du oft zu spät dran bist ist es also wert, das Kind dafür verhungern zu lassen?“\nGott kam, damit wir nie wieder von Liebe getrennt sein müssen. Wir müssen nie wieder Liebe abschalten, Jesus starb dafür, dass wir nie wieder diese Verbindung abbrechen müssen. Liebe, die an Bedingungen geknüpft ist, sagt „Ich bin nur liebenswert, wenn ich gut aussehe, wenn ich die passende Figur habe, dann ist es ok, wenn ich mich gut fühle mit mir. Oder wenn ich eine Beförderung auf Arbeit bekomme oder in einem wirklich bedeutenden Job arbeite. Nicht: Ich verdiene es, mich selbst zu lieben, genau jetzt, genau so. Wenn ich die niedrigsten Arbeiten erledige. Wenn ich meine Kinder anschreie, obwohl ich das nicht will. Es ist Liebe, die uns verwandelt. Wir denken so: Oh, wir verprügeln uns ein bisschen selbst, das wird uns zu besseren Menschen machen. Wenn ich mich genug selbst fertig mache und denke „oh ich bin so dumm, ich sollte das doch gebacken kriegen!“ dann werde ich mich beim nächsten Mal dran erinnern. Aber das ist genau was der Aufpasser sagt. Solange er nicht lernt, gut zu sein, werde ich ihm den Genuss verweigern.\nIch denke, die Geschichte spricht für sich.\nGott liebt bedingungslos. Und mir fällt dazu der Spruch ein „Die Definition von Wahnsinn ist, immer das gleiche zu tun und andere Ergebnisse zu erwarten“. Du kannst auch sagen „immer das gleiche zu denken“. Wir sind Gott sei Dank in der erfreulichen Lage, mit Gottes Hilfe neu denken zu lernen. Selbst uralte eingefahrene Denkmuster können wir loswerden, das sind doch super Nachrichten…\nIch jedenfalls will auch noch den letzten Rest von negativem Selbstgespräch loswerden… das hat das Kind nicht verdient. Und ich wünsche dir von Herzen, dass dir das auch gelingt.\n11. Bäm! in Psalm 66.


Pilates Mattenprogramm: Scissors | Fitness, Pilates, Pilates Mattenprogramm, Sportarten\nYou are at:»Sportarten»Pilates Mattenprogramm»Pilates Mattenprogramm: Scissors\nVon Michaela Bimbi-Dresp vom\t 9. April 2014 Fitness, Pilates, Pilates Mattenprogramm, Sportarten\nDie Übung Scissors aus dem klassischen Pilates Mattenprogramm im Video demonstriert von Trainerin Michaela Bimbi-Dresp. © trainingsworld.com\nLegen Sie sich in Rückenlage auf die Matte. Die Arme liegen parallel zum Körper, bringen Sie die Beine tabletop. Haben Sie die Hüfte dann langsam Wirbel für Wirbel von der Matte, bis die Beine über dem Kopf sind – parallel zum Boden – sind.\nStrecken Sie die Beine nun Richtung Decke. Stützen Sie das Becken mit den Händen.\nZiehen Sie die Beine Auseinander. Währen das eine Richtung Kopf geht, geht das andere Richtung Boden. Federn Sie ganz leicht nach.\nStrecken Sie die Beine anschließend wieder zur Decke.\nWiederholen Sie die Scheren abwechselnd sechs bis zehn Mal und rollen Sie anschließend langsam ind ie Ausgangsposition zurück.


“Pimp my Boardgame”\nSpieleakademie schaut den Spielern in die Schachteln\nein Spiele-Artikel von Jörg Deutesfeld - 28.11.2011\nEin Brettspiel zu spielen heißt immer auch Aufbau, Abbau und Aufbewahrung des Spiels zu organisieren. Nicht immer geben sich die Besitzer hochwertiger Brettspiele damit zufrieden, das Spielmaterial ungeordnet in der Spieleschachtel zu sammeln und nur dafür zu sorgen, dass der Deckel noch passt. Den Auf- und Abbau kann man sich durch einige schlaue Lösungen vereinfachen und zudem das Spielmaterial sinnvoll schützen, um es haltbarer und widerstandsfähiger zu machen. Die Spiele-Akademie hat deshalb einigen Spielesammlern über die Schulter geschaut und stellt in einem speziellen Artikel einige Eigenproduktion in Bezug auf Aufbewahrung und Aufwertung des Spielmaterials vor.\nNatürlich interessiert die Macher brennend, ob Spieler ihre Spiele auch “pimpen” und welche Lösungen sie dafür gefunden haben. Daher sind diese aufgefordert, ihre Bilder, Videos, Links oder Kommentare zum Thema an die Spiele-Akademie zu senden. Möglich ist dies durch einen Kommentar direkt unter dem Artikel oder auf der passenden Facebook-Seite sowie per E-Mail an spiele-akademie [at] gmx.de.\nLink zum Artikel: http://spiele-akademie.de/pimp-my-boardgame\nÜber Spiele-Akademie.de: Die Spiele-Akademie existiert seit 2008 und versteht sich als Angebot von Spiele-Experten für Spielbegeisterte. Das Motto der Spiele-Akademie heißt: „Wir bringen Spiele näher“. Das ist mehrdeutig zu verstehen und bildet drei Säulen: „beschreibend“ als Blog mit Tests und Rezensionen zu aktuellen Brettspiele, „transportierend“ in Form eines hauseigenen WebShops und „erklärend“ bei Spiele-Tutorials und Spiele-Abenden.\nReich der Spiele bildet aus\nMaßreglung :-) vor 5 Tage 8 Minuten


Adventskalender - News - Terraconia - Dein deutscher Minecraft Server\nMeeriSchatz 1. Dezember 2016, 08:11\nPünktlich zum 01.12.2016 startet unser Adventskalender. Dieses Jahr wurde dieser, im Zuge unseres Communityprojektes, von über 40 Spielern zusammengestellt. Wer hierbei was gestaltet hat, seht ihr in der passenden Welt, dessen Außengestaltung von Eisenbear1 stammt. So steht zum Beispiel vor jedem Türchen auch, wer dieses von innen gestaltet hat. Um nun zum Adventskalender zu gelangen, müsst ihr nach /origo reisen, um dort auf der linken Seite einen Zugang zu unserem Weihnachtsspawn zu finden. Vor eurer Reise zum Adventskalender solltet ihr hierbei euer Inventar leeren, da ihr wie jedes Jahr in den täglichen Türchen Geschenke findet, die ihr wieder nach Hause transportieren dürft. An diesem Spawn findet ihr einen Zugang zum Adventskalender und Oskar.\nOskar schenkt euch jeden Tag einen Keks. Seine Kekse stammen hierbei von anderen Spielern, welche bereits Kekse gespendet haben. Das heißt jeder von euch kann ihm Kekse geben, damit diese an andere Spieler weiter gegeben werden. In den nächsten Wochen wird außerdem noch die ein oder andere Überraschung folgen.\niRequire - 24. Dezember 2016, 00:31\nGroßes, großes Lob an alle Beteiligten! War echt eine Überraschung xD Frohe Weihnachten, verbringt eure Zeit aber auch noch mit der Familie, nicht nur Terra\nMrEmbo - 24. Dezember 2016, 00:25\nGeht es nicht doch irgendwie dass man die Türchen die man noch nicht geöffnet hat dann noch öffnen kann? Da vielleicht nicht jeder immer alle Türchen öffnen konnte... (Außerdem kann man beim "Reallife" Kalender auch die Türchen noch aufmachen ) Wäre…\nrilomana - 23. Dezember 2016, 15:58\nUnd wie lange bleiben sie dann offen?\nMeeriSchatz - 23. Dezember 2016, 15:57\nAlso die Türchen werden nach weihnachten alle wieder geöffnet aber natürlich ohne Inhalt. Das 24. Türchen bleibt mindestens drei Tage offen.\nFuerst10 - 23. Dezember 2016, 15:53\nIch hoffe xD (am besten mit Gewinnen )\nTerraconia Magazin #16


ein wunderbarer Zauberstrauch - zettelblog\nEs sieht für mich fast aus, als wäre dieses Jahr das Jahr der Holunderblüten, so reich wie der Holunder in diesem Jahr blüht, so gross wie die Blüten-Dolden sind, so weithin wie die Blüten leuchten und so herrlich wie sie duften.\nUnd nicht nur das, mit den Holunder-Blüten kann man herrliche Dinge machen, sowohl für die Gesundheit als auch einfach für den Genuss oder beides zugleich.\nUm den Holunder und seine Wirkungen gibt es unglaublich viele Geschichten, alle ein wenig anders aber fast immer haben sie mit Gesundheit und Schutz von Menschen und Pflanzen vor dem Bösen zu tun. Am besten gefällt mir das Märchen von Frau Holle, die freundlich, milde und weise den Menschen sehr zugetan ist und das Gute im Menschen fördert und schützt. Als Göttin des Hauses beschert sie dem Haushalt Wohlstand und als himmlisches Wesen regiert sie die Jahreszeiten. Übrigens soll der Holunderbusch auch die bösen Geister auf sich lenken, damit sie zu ihm wandern und an ihm entlang in die Unterwelt gleiten.\nUnd noch bis heute gibt es kaum einen Bauernhof, auf dem nicht ein Holunder-busch wächst. Er ist Apotheke und Schutz vor Unheil zugleich. In ihm soll noch heute der gute Hausgeist leben.\nNatürlich schon wegen all dieser Geschichten wachsen in meinem Garten gleich mehrere Holunderbüsche. Sie waren einfach da und sind gewachsen.\nIch habe sie geteilt: Die obere Hälfte der Sträucher gehört den Vögeln und den vielen Insekten, der untere Teil gehört mir.\nEinen Teil der Blüten habe ich geschnitten und\n° zum Trocknen für den Tee im Winter ausgelegt,\n° daraus Sirup gekocht,\n° Essig angesetzt\n° Hollerküchle gebacken\nund immer mal eine frisch geschnittene Blüte kommt in den Sekt oder Prosecco, den wir an schönen Sommerabenden trinken.\nDie Rezepte folgen . . .\nDer Tee, auch mit Honig gesüsst, ist schmackhaft, hilft aber auch bei Fieber und Erkältung. Er sollte heiss getrunken werden. Man kann aber auch, bei Hals schmerzen mit ihm Gurgeln.\n° Die voll aufgeblühten Holunderblüten am besten mittags schneiden und zum\nTrocknen auf Papier oder wie ich auf einem Geschirrtuch ausbreiten.\n° Die Blüten müssen, bevor sie zum Trocknen ausgelegt werden, richtig\ngeschüttelt werden. So winzig kleine schwarze Käfer lieben diese Blüten auch\nund halten sich gerne darin auf.\n° Nach dem Trocknen können die Blüten in gut verschliessbaren Behältern für\nden Winter aufbewahrt werden\n° Zubereitung des Tees: eine kleine Hand voll Blüten mit 250 ml kochendem\nWasser übergiessen, 3 Minuten ziehen lassen, fertig.\n° Holunderblüten (vielleicht 12 Stück) + 1 Bio-Zitrone, mind. 1 Liter kochendes\nWasser, 400 - 500 g Zucker\n° Die Holunderblüten in eine grosse Schüssel geben\n° Die Zitrone in Scheiben schneiden und die Scheiben auf den Blüten verteilen,\n° mit dem kochenden Wasser übergiessen bis alle Blüten bedeckt sind,\n° einen Teller drauf legen, damit die Zitronenscheiben und Blüten mit Wasser\n° 24 Stunden ziehen lassen.\n° Dann die Holunderblüten-Wassermischung durch ein Geschirrtuch, das ist\nbesser als ein Sieb, giessen und dabei die Blüten und die Zitronenscheiben\n° Der so entstandene Saft wird mit dem Zucker vermischt und zum Kochen\n° Diese Mischung muss mindestens 20 - 30 Minuten köcheln.\nDanach ist der Sirup fertig und muss nur noch heiss in die vorbereiteten Flaschen gefüllt werden.\n° Eine Flasche mit frischen Holunderblüten füllen und mit Essig, am besten mit\nTafel-Essig, den gibt es auch in Bio, auffüllen. Ich finde, dass Tafel-Essig am\nbesten geeignet, weil er keinen hervorstechenden Eigengeschmack hat.\n° Die Flasche für ca. 1 Woche stehen lassen, dabei immer wieder mal schütteln.\n° Ich stelle die Flaschen einfach ans Küchenfenster. Das sieht schön aus und ich\nvergesse das Schütteln nicht.\n° Nach dieser Woche kann der Holunderblüten-Essig durch ein Sieb in die\nvorgesehene Flasche gefüllt werden und ist zum Gebrauch fertig.\n° Eierkuchenteig vorbereiten,\n° Holunderblütendolde in den Teig tauchen, so dass alle Teile mit Teig bedeckt\n° Teigteilchen in heissem Fett knusprig backen,\n° mit Vanillesosse oder auch Vanilleeis oder mit beidem servieren oder auch\neinfach mit Puderzucker bestreuen und geniessen.\nHolunder-Sekt oder -Prosecco\n° In das Sektglas 1/2 TL Holunderblütensirup und darauf wenige frische\n° das Glas mit Sekt oder Prosecco auffüllen,\ntagPlaceholderTags: gesund, holunder, essig, sirup, gelee, blüten


Auf, lasst uns jubeln dem Herrn - Dialogversand Onlineshop\nWarenkorb anzeigen „Der Konfessionsstaat (1555-1802)“ wurde deinem Warenkorb hinzugefügt.\n19,80 € 4,50 €\nArtikelnummer: 77-4 Kategorie: Bistum Münster / Regionales\nDieses Chorheft bietet Chören neue Möglichkeiten: Endlich kann eine Auswahl münsterischer Lieder aus dem Gotteslob mehrstimmig erklingen.\n“Auf, lasst uns jubeln dem Herrn” ist der Titel des 80-seitigen Chorheftes, das das wachsende Angebot an Chorbüchern um eine interessante Facette bereichert: Alle 25 enthaltenen Gotteslob-Lieder beziehen sich in ihren Quellen auf die münsterische Diözese. Christoph Bernhard Verspoell etwa ist eine solche Quelle, aus der im 19. Jh. viele beliebt gewordene Lieder sprudelten. Noch heute sorgen seine Melodien, zum Beispiel “Wahrer Gott, wir glauben dir”, “Menschen, die ihr wart verloren” oder “O selige Nacht” für begeistertes Mitsingen in den Kirchen.\nChorsätze zu diesen “Ohrwürmern” gab es bisher trotz eines reichhaltigen Angebots an Chorbüchern kaum. Auch andere gern gesungene Lieder, die nachweislich aus dem Bistum stammen, deren Verfasser man aber nicht mehr kennt, werden aufgegriffen. Jetzt kommen auch sie mit dem Chorheft des Dialogverlag zu neuen, mehrstimmigen Ehren: “Sion, singe Jubelpsalmen”, “Schönster Herr Jesu” oder “Heilger Geist, o Tröster mein” entpuppen sich als durchaus lohnenswerte Aufgaben für Chöre. Wer den schwungvollen Chorgesang liebt, kommt ebenfalls auf seine Kosten. “Mit lauter Stimme ruf ich zum Herrn” von Peter Janssens oder “Kleines Senfkorn Hoffnung” von Ludger Edelkötter sind nur zwei Beispiele.\nBezug zur Doppel-CD\nBereits im Jahre 2005 erschien zum 1200-jährigen Bistumsjubiläum im Dialogverlag die Doppel-CD “Auf, lasst uns jubeln dem Herrn”. Das Chorheft zur Doppel-CD will für alle interessierten Chöre eine Inspirationsquelle sein. Instrumente einbezogen\nNicht nur Chöre kommen im neuen Chorheft des Dialogverlag auf ihre Kosten, sondern auch Organisten. Sie finden hier interessante Begleitsätze zu den Liedern. Die beigegebenen instrumentalen Vor-, Zwischen- oder Nachspiele stammen fast alle aus dem “Orgelbuch für die Diözese Münster” aus dem Jahre 1933. Diese lohnenswerten Stücke können je nach Bedarf frei zu den Chorsätzen kombiniert werden.\nWer den Klang zusätzlich mit Blechbläsern oder Flöten bereichern möchte, findet auch hierzu an verschiedenen Stellen des Chorheftes Vorschläge. Überhaupt bietet sich ein kreativer Umgang mit dem Chorheft an: Maßnahmen wie unterschiedliche Kombinationen und Zusammenstellungen von Instrumenten sind ausdrücklich erlaubt und erwünscht.\nBestellen Sie außerdem die Doppel-CD “Auf, lasst uns jubeln dem Herrn”:\n– Auf, lasst uns jubeln dem Herrn\nWeg in das Täuferreich von Münster


Stripperin Büren » Strip Show in Büren buchen\nSie suchen eine professionelle und schöne Stripperin Büren für Ihre nächste Veranstaltung? Die Antwort darauf ist die Party Stripperin Büren von unserer Stripagentur für Partystrip, Girlstrip & Stripshows. Sie wollen in Büren feiern und planen eine Veranstaltung, wie z.B. eine Party, einen Geburtstag oder einen Jungessellenabschied? hier sind Sie an der richtigen Adresse. Buchen Sie Ihre Strip Tänzerin für Geburtstagsfeier, Weihnachtsfeier oder Jungessellenabschied in Büren. Vor unserem ersten Beratungsgespräch haben Sie vielleicht in den Suchmaschinen nach einer Stripperin für Büren gesucht. Vielleicht sogar ganz Nordrhein-Westfalen durchforstet. Bei uns sind Sie an der richtigen Adresse. Unsere Profi Stripperin sorgt dafür, dass Ihre Veranstaltung zu einer Party wird und das nicht nur in Büren, denn mit viel Spaß im Gepäck sind wir auch in Baden-Württemberg, Saarland und Rheinland-Pfalz bereits seit Jahren unterwegs und bekannt für die abwechslungsreiche Stripshows. Feiern Sie mal ganz anders und bestellen Sie jetzt Stripperin für Ihre Feier in Büren.\nStripperin in Büren buchen - Partystrip zu jedem Anlass\nEs ist Ihr Tag und Ihre Feierlichkeit z.B. der Jungessellenabschied bzw. Ihr Geburtstag wird mit Stripperin Büren zu etwas besonderem. Individuell vermieten wir Ihnen passende Stripperinnen mit außergewöhnlichen Girlstrip Shows. Hierbei ist es egal, ob Sie sich für die Stripperin Büren als Krankenschwester oder Polizistin entschieden haben. Buchen Sie jetzt Strip Show ganz nach Ihren Vorstellungen bei Stripperin Büren direkt online.


Corvette Z06 bei Hertz mieten: 659 PS für den Roadtrip - Mietwagen-Talk.de\nHertz macht da keine Ausnahme. Als einziger großer Autovermieter bietet die "gelbe" Autovermietung zu besonderen Anlässen Mietwagen an, die es so nicht beim Händler zu kaufen gibt. Zum 100-jährigen Jubiläum von Hertz können sich Roadtrip-Urlauber eine Corvette Z06 mieten.\nHertz wird 100 Jahre alt: Corvette Z06 mieten\nLas Vegas - Damals, es war 2009. Wir erinnern uns an den Roadtrip, als wären wir noch mittendrin. Zwei Männer im besten Alter bevor man Familie und Fundament gründet sitzen im Flugzeug eine Reihe vor uns. Sie bestellen Gin und Tonic und unterhalten sich lautstark und damit das halbe Flugzeug. Beim Aussteigen am McCarran International Airport holen wir praktisch gleichzeitig unsere Koffer und landen im Zubringer zum Mietwagen-Terminal. Am Hertz-Schalter sind sie vor uns dran. Während wir uns über ein Upgrade von einem Ford Focus auf einen Toyota RAV4 freuen, wird nebenan noch ps-stark verhandelt. Mustang? Suburban? AMG? Nein, es wird die Corvette. Im Mietwagen-Parkhaus angekommen, blinken uns 20 gelbe, 10 silberne und schwarze Corvettes entgegen. Die beiden Herren wandern während unserer akribisch deutschen Schadenskontrolle an uns vorbei, steigen in die erste gelbe Corvette und donnern los. Wir sollten sie nicht noch einmal wiedersehen. Aber das Erlebnis hat sich eingebrannt: Mit Mietwagen wird in den USA anders umgegangen als in Deutschland. Der Spaßfaktor steht in LasVegas noch überm BlackJack und eine Corvette darf ein Mietwagen sein, den man sich leisten kann - während sie hier aberwitzige Wochenendpreise hervorrufen würde.\nHertz bietet zum 100-jährigen Bestehen ein Sondermodell der Corvette Z06 zur Miete an. In bester Tradition der Shelby-GT-Hertz-Editions ist die gelb-schwarz lackierte Z06 eines der Highlights zum Jubiläum. Für einen dreiwöchigen Roadtrip würde die Corvette Z06 am Flughafen LasVegas rund 3.600 Dollar kosten. Für den Mustang GT werden im gleichen Zeitraum 1.500 Dollar fällig. Der hat dann aber nicht diesen komplett wahnsinnigen 6.2-Liter-Kompressor-V8 mit 659 PS in der Motorhaube. Und wenn wir IN der Motorhaube schreiben, dann meinen wir das auch so. Denn die Motorabdeckung ragt aus der Haube. Was für ein herrlich unvernünftiges Auto diese Corvette ist. Kompliment an Hertz, besser wird euer Geburtstag nicht.\nVorheriger Artikel Sixt: Mit dem Smartphone direkt zum Mietwagen\nNächster Artikel CarpornFreitach: Renault Twingo | Sixt Zakynthos


Jugendliche unterstützen EU Projekte\nInterreg Volunteer Youth wurde am 1. März 2017 gestartet und ist ein einjähriges Pilotprojekt, das jungen Europäerinnen und Europäern im Alter von 18 bis 30 Jahren die Möglichkeit bietet, als Freiwillige in grenzüberschreitenden, transnationalen oder interregionalen Programmen und deren Projekte tätig zu werden und dadurch ihren Sinn für Solidarität und gesellschaftliches Engagement zu stärken.\nDie Initiative Interreg Volunteer Youth ist ein Teil der European Solidarity Corps Initiative der Europäischen Kommission und bietet Jugendlichen die Möglichkeit durch freiwillige Tätigkeiten in EU-Programme bzw. -Projekte eingebunden zu werden und damit einen Einblick in die Fördergebiete, Fördermöglichkeiten und deren positive Auswirkungen zu bekommen. Die Dauer der jeweiligen freiwilligen Tätigkeit beläuft sich auf 2 bis 6 Monate.\nWas spricht für die Einbindung von Jugendlichen in EU-Programme bzw. –Projekte:\n- Die Gastgeberorganisationen erhöhen ihre Sichtbarkeit gegenüber den europäischen Institutionen, den anderen Interreg-Programmen und -Projekten sowie der breiteren europäischen Öffentlichkeit und vor allem gegenüber jungen Europäerinnen und Europäern, lokalen Gemeinschaften und Entscheidungsträgern deutlich.\n- Durch die Freiwilligentätigkeit lernen die Jugendlichen die Interreg-Programme und –Projekte kennen, werden auf die Vorteile der Zusammenarbeit zwischen den EU-Binnengrenzen aufmerksam und verbessern ihr Verständnis für europäische Solidarität, Staatsbürgerschaft und Bürgerbeteiligung. Darüber ist die Freiwilligentätigkeit eine einzigartige Erfahrung, die zur Persönlichkeitsentwicklung beiträgt.\n- Sich der Initiative anzuschließen ist einfach: Die AGEG (AEBR) – Arbeitsgemeinschaft der Grenzregionen kümmert sich um die finanzielle Unterstützung der Freiwilligen und bietet einen umfassenden Versicherungsschutz vor Ort. Darüber hinaus organisiert sie Vorab-Schulungen und steht den Freiwilligen sowie der Gastorganisation jederzeit hilfreich zur Seite.\nAllgemeine Information und Formular zur Anmeldung als Gastgeberorganisation zur Einreichung bei Allesandra Cardaci unter ivy@aebr.eu\nAssociation von European Border Regions (AEBR) oder Arbeitsgemeinschaft der Europäischen Grenzregionen (AGEG) www.aebr.eu