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Zuchtrinder- und Kälberversteigerung in Freistadt am 16.10.2019\n04.10.2019 | Autor: Alois Wiesinger\nDie 241. Zuchtrinderversteigerung in Freistadt am Mittwoch, den 16. Oktober 2019 bringt wiederum eine gute Auswahlmöglichkeit bei allen Kategorien. Ganz ident zur September-Versteigerung ist das Angebot an Kühen in Milch; etwas kleiner ist das Angebot bei den trächtigen Kalbinnen.\nBei den Stieren sind 8 Tiere gemeldet, welche so gut wie alle genomische Zuchtwerte vorweisen können. Väter der Stiere sind Ben, Wobbler, GS McDrive, Hazari, Miami und Hugoboss. So wie letztes mal sind auch diesmal gleich drei Stiere im Angebot, welche gemischterbig hornlos sind.\nIn der Kategorie der Kühe sind 50 in Milch gemeldet. Somit ist das Angebot in dieser Kategorie ganz ident zur September-Versteigerung. Ein Teil der Erstlingskühe kann bereits ansprechende Einsatzleistungen aufweisen, die über 25 kg liegen. Fünf Kühe stehen bereits in einer höheren Laktation. Vier Kühe kommen aus einem BIO-Betrieb.\nBei den trächtigen Kalbinnen werden diesmal 28 Kalbinnen, die über 7 Monate trächtig sind sowie 72 Kalbinnen bis sieben Monate trächtig angeboten. Damit ist die Zahl der gemeldeten Kalbinnen diesmal etwas kleiner als bei der letzten Versteigerung. Die höherträchtigen Kalbinnen sind vor allem für den Inlandsmakrt interessant; die kleinerträchtigen Tiere für den Export, wo sich die Nachfragesituation auch deutlich verbessert hat. Sieben Kalbinnen kommen aus BIO-Betrieben.\nWeiters wird es wieder ein ansprechendes Angebot an Zucht- und Nutzkälbern geben. Angemeldet sind über 370 Zucht- und Nutzkälber.\nHiermit laden wir alle Landwirte und alle Interessierten sehr herzlich zur Oktober-Versteigerung in Freistadt ein!


Systemische Familientherapie ist eine Kurzzeittherapie, die Bewegung in festgefahrene Strukturen bringt. Mit verschiedenen Methoden richtet sich der Blick auf das Beziehungsgefüge, um destruktive Muster aufzudecken und neue zu entwickeln. In der Therapie arbeiten wir mit der gesamten oder Teilen der Familie.\nEine Familientherapie umfasst maximal 20 Sitzungen.\nKosten: 70 € incl. Mehrwertsteuer/Stunde


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Abo kündigen: So schneiden die Online-Dienste ab - CHIP\nTelefonvertrag, Zeitschriften-Abo oder Fitness-Verträge - alles mit eigener Laufzeit und Kündigungsfrist. Da verliert man schnell den Überblick. Online-Kündigungsdienste sollen daher Abhilfe schaffen und versprechen einfache Kündigungen per Mausklick.\nIn einem Test der Zeitschrift "Finanztest" (7/2021) leistete sich keiner der sieben getesteten Anbieter größere Mängel. Testsieger sind "aboalarm.de" und "volders.de", die in allen Teilbereichen mindestens "gut" abschnitten. Den ausführlichen Testbericht können Sie hier lesen.


3D VIRTUAL TOUR - Rundum sorglos! Exklusive Terrassenwohnung in Halstenbek - MAKRO IMMOBILIENDetail - MAKRO IMMOBILIEN\n3D VIRTUAL TOUR - Rundum sorglos! Exklusive Terrassenwohnung in Halstenbek\nErdgeschosswohnung, D - 25469 Halstenbek\nDiese exklusive, barrierearme Terrassenwohnung befindet sich im Erdgeschoss des Wohn-Ensembles "Osteresch-Park" in Halstenbek. Die parkähnliche Anlage besteht aus modernen Stadtvillen mit jeweils 6 bis 8 Wohneinheiten. Umrahmt vom Grünen besticht das Ensemble durch liebevoll gestaltete Gartenanlagen, stilvolle Fassaden sowie gehobene Entrées. Hier trifft Hanseatischer Flair auf ländlichen Charme. Neben dem hohen Wohnwert genießen Sie die Vitalität der Kernlage. Fußläufig erreichen Sie sämtliche Einkaufsmöglichkeiten, Gastronomie, Apotheken und Ärzte. Freizeitgelegenheiten wie die umliegenden Baumschulgebiete sowie der Krupunder See sind in kürzester Zeit erreichbar.\nDie ca. 74 m² verteilen sich auf einen großzügigen Wohnbereich, eine offene Küche, ein Schlafzimmer mit bodentiefen Fensterelementen, ein Duschbad en Suite, ein weiteres Vollbad sowie ein halbes Zimmer, das sich hervorragend als Büro eignet. Über den ca. 24 m² großen Wohnbereich gelangen Sie auf Ihre überdachte Terrasse mit Gartenanteil. Der Wohnbereich bietet genügend Platz, um einen separaten Essbereich einzurichten. Die hochwertige Einbauküche ist mit Elektrogeräten und sämtlichen Einbauschränken ausgestattet. Großzügige Arbeitsflächen und integrierte LED-Lichtspots runden das Küchenangebot ab. Das stilvolle Duschbad, welches direkt an das Hauptschlafzimmer angrenzt, besticht mit einer geräumige Eckdusche mit Echtglas-Abtrennung. Das ebenfalls zeitlos designte Vollbad verfügt über eine Badewanne.\nDie Wohnräume überzeugen mit gepflegtem Parkettfußboden, die Bäder sind ansprechend gefliest.\nAbgerundet wird das Angebot durch zwei eigene Tiefgaragenstellplätze. Die Stellplätze kosten 75,00 €/m.\nWeitere Bilder zum Objekt finden Sie auf unserer Homepage: www


MARGARITA STUDIOS PÁROS - Páros, Griechenland\nDas 3-Sterne Hotel Margarita Studios liegt in nur 11 km Entfernung von Archaeological Museum und Church of Ekatontapyliani. Das Hotel in Páros zieht Gäste mit seiner kykladischen Architektur an.\nDas Stadtzentrum ist innerhalb 10 Fußminuten zu erreichen. Monumente, ein Museum und eine Kirche liegen in unmittelbarer Nähe.\nGäste von Hotel Margarita Studios können von einer Klimaanlage, TV, einer Küchenzeile, einer Sitzecke und einem Wandschrank in Zimmern Gebrauch machen. Die Zimmer blicken auf das Meer. Solche Einrichtungen wie ein Wasserkocher, ein Kühlschrank und ein Herd sowie private Badezimmer mit einem Fön, kostenlosen Pflegeprodukten und Frottierbademänteln sind in Zimmer verfügbar.\nDie Unterkunft ist 5 Fußminuten von Christiana Taverna mit griechischen Gerichten gelegen.\nHotel Margarita Studios lässt sich in 15 Autominuten vom Flughafen Paros erreichen.\nSolche Einrichtungen wie eine ausgewiesene Raucherzone, ein Friseurladen und ein Gepäckraum sind vor Ort verfügbar.\nHotel Margarita Studios bietet Strandeinrichtungen wie Schirme und Handtücher. Hotel Margarita Studios stellt Wassergymnastik, Aerobic-Unterricht und Yogastunden für seine Gäste bereit.


Kundendienst begrüßt Wallenstein Klinik im Kundenkreis | Blog der Agentur Kundendienst\nKundendienst begrüßt Wallenstein Klinik im Kundenkreis\nAuch die Außenkommunikation einer Klinik muss mal unters Messer und ästhetisch korrigiert werden. Die Wallenstein Klinik in Nürnberg ist eine renommierte Privatklinik für Venen- und Enddarmerkrankungen sowie ästhetische Eingriffe mithilfe innovativer Lasertechnologie. Um die hohen Klinikstandards und die einzigartigen Behandlungsmethoden effektiver nach außen zu tragen, soll der komplette Kommunikationsauftritt der Wallenstein Klinik modernisiert und aufgewertet werden.\nDer erste Step, den wir für unseren Neukunden realisieren: die Kreation eines neuen Logos samt Claim, die Exklusivität und das umfassende Leistungsspektrum der Klinik transportieren sollen. Als zentrales Element des Corporate Designs wird das neue Firmenzeichen u.a. Geschäftspapier und Visitenkarten gestalterisch prägen. „Uns ist vor allem wichtig, dass die neue Klinik- Präsenz nach außen edel und exklusiv wirkt, aber auch Seriosität und Kompetenz ausstrahlt. Die ersten Layout-Entwürfe der Agentur Kundendienst entsprechen genau unseren Vorstellungen“, so Cengiz Ünver, Geschäftsführer der Wallenstein Klinik.\nIm nächsten Schritt wird der komplette Webauftritt der Klinik relauncht und auf die neue Linie gebracht. Um die Vorzüge der Klinik auch international anbieten zu können, werden die Webinhalte in Englisch und Russisch verfügbar sein. Für einen seriösen Auftritt sorgt das cleane, reduzierte Webdesign. Der hohe Bildanteil soll einen detaillierten Einblick in die Hochwertigkeit von Behandlung und Klinik ermöglichen. Die authentischen und aussagekräftigen Bilder werden bei einem von der Agentur Kundendienst organisierten und umgesetzten Fotoshooting entstehen.\nIn Kürze mehr dazu ….


Überblick dank Kita-Rechner: Gemeinde unterstützt Eltern mit jährlich bis zu 17'700 Franken pro Kind - Wyna/Suhre - Aargau - Aargauer Zeitung\nÜberblick dank Kita-Rechner: Gemeinde unterstützt Eltern mit jährlich bis zu 17'700 Franken pro Kind\nZuletzt aktualisiert am 26.3.2019 um 15:54 Uhr\nMaximal anrechnen lassen können Eltern Betreuungskosten von 100 Franken pro Tag, wovon Unterkulm bis zu 75 Franken übernimmt.\n236 Betreuungstage werden von Unterkulm pro Jahr unterstützt. Für ein Schuljahr reicht das. Wer mehr Tage braucht, muss diese ohne Unterstützungsbeiträge an die familienergänzende Kinderbetreuung finanzieren.\nDie Gemeinde Unterkulm bietet neu einen kleinen Online-Rechner an, mit dem schnell und einfach berechnet werden kann, ob und in welchem Mass die Gemeinde die Betreuung eines Kinds finanziell unterstützt. Abhängig ist das von Einkommen und Vermögen beider Partner.\nMaximal anrechnen lassen können Eltern Betreuungskosten von 100 Franken pro Tag, wovon Unterkulm bis zu 75 Franken übernimmt. Ab einem Gesamteinkommen (einberechnet werden nur die Eltern) von jährlich mehr als 30'000 Franken nimmt der Beitrag der Gemeinde sukzessive ab. Keine Unterstützungsbeiträge erhalten Haushalte, in denen beide Partner zusammen ein Einkommen ab 110'000 Franken oder ein Vermögen ab 50'000 Franken versteuern.\nDas Vermögen hat die Funktion einer Guillotine: Wer mehr als 50'000 Franken versteuert, bekommt gar keine Beiträge, wer weniger als 50'000 Franken versteuert, wird für die Bestimmung der Höhe der Beiträge einzig an seinem Einkommen gemessen. Bei einem Vermögen von weniger als 50'000 Franken spielt die Höhe desselben also keine weitere Rolle für die Berechnung der Beiträge.\nwerden von Unterkulm pro Jahr unterstützt. Für ein Schuljahr reicht das. Wer mehr Tage braucht, muss diese ohne Unterstützungsbeiträge an die familienergänzende Kinderbetreuung finanzieren.\nDie Gemeinde gewährt Zuschüsse für maximal 236 Tage im Jahr und übernimmt maximal 75 Franken pro Tag. Daraus ergibt sich ein mögliches Maximum von 17'700 Franken pro Kind und Jahr. Bei beispielsweise 190 Schultagen im Jahr ergäbe sich ein Maximum von jährlich 14'250 Franken pro Kind.\nDie Gemeinde leistet diese Beteiligung an den Kosten der sogenannten familienergänzenden Kinderbetreuung mittels Betreuungsgutscheinen für Kinder im Vorschul- und im Schulalter. Damit die Unterstützung bezogen werden kann, müssen Erziehungsberechtigte und die Kinder ihren Wohnsitz in Unterkulm haben.\nHohe Beiträge für Wenigverdiener\nPraktisch bedeutet das, dass eine Familie, in der ein Partner monatlich 6000 Franken verdient und der andere in Teilzeit 1500 Franken beisteuert, maximal 15.75 Franken pro Betreuungstag erhalten kann. Der Mittagstisch und drei Lektionen schulergänzende Kinderbetreuung kosten zusammen 48.50 Franken pro Tag. Daran würde Unterkulm in diesem Fall 7.65 Franken beisteuern. Erst bei niedrigeren bis sehr niedrigen Einkommen trägt die Unterstützung stärker: Ein alleinerziehender Vater mit einem Einkommen von 3000 Franken im Monat erhielte für dieselbe Betreuung 31.30 Franken pro Tag, selber bezahlen müsste er noch 17.20 Franken. Auch in diesem Beispiel käme der Vater noch auf bis zu 344 Franken, die er monatlich selber beisteuern muss.\nUnterkulm hält die Berechnung der Beiträge bewusst einfach. So verlangen etwa Aarau und Suhr deutlich mehr Variablen, um die Leistungen zu bemessen. «Das ist Absicht», sagt Gemeindeschreiber Beat Baumann: «Wir haben den Sozialtarif, daneben muss der Rest klar sein. Das passt dazu, dass sich Unterkulm die Familienfreundlichkeit ins Motto geschrieben hat». Eine Änderung hat es gegeben: Früher wurden auch die Arbeitspensen der Eltern in die Berechnung miteinbezogen. «Doch wir haben gemerkt, dass das nicht mehr zeitgemäss ist. Heute gibt es sehr viele flexible Arbeitsverhältnisse, die immer wieder ändern können. Das ist auf Dauer für beide Seiten zu kompliziert, deshalb haben wir den Einbezug der Pensen abgeschafft», sagt Baumann.\nDer Rechner sei das einzige Angebot dieser Art in der Gemeinde. Doch das digitale Angebot befinde sich im Aufbau und die Gemeinde sei stets an interessanten Lösungen interessiert, so Baumann.\nRechner auch in Aarau und Suhr\nEbenfalls einen Rechner für familienergänzende Zusatzleistungen bieten die Gemeinden Aarau und Suhr. Wobei dieser von Suhr aktuell keine Obergrenze für den Gemeindebeitrag kennt. Aarau unterscheidet bei seinem Rechner zwischen erziehenden Paaren, Alleinerziehenden und Patchwork-Familien, während Unterkulm und Suhr auf eine Differenzierung verzichten.\nGemeinde unterstützt Imker: Bienenzüchter erhalten jährlich 50 Franken pro Volk\nKita in Aarau-Rohr eröffnet im August


Morgan Freeman: Nickerchen im TV-Interview - Promicabana\nMorgan Freeman: Nickerchen im TV-Interview\n23. Mai 2013, 21:24 Uhr\nMorgan Freeman schläft wie ein Murmeltier\nGute Nacht! Morgan Freeman war wohl nicht der Frischste, als er am Mittwoch in der Morgenshow des Senders ‚Q13 Fox‘ zugeschalten wurde.\nEigentlich sollte er seinen neuen Film „Now You See Me“ promoten, in dem es scheinbar um pure Magie geht. Magisch waren während des Interviews aber allenfalls die Augen des 75-Jährigen, die immer wieder zufielen.\nDie meiste Zeit übernahm Freemans Co-Star Michael Caine das Sprechen, Morgan ging ja schon zur Halbzeit in eine entspannende Meditationsphase über. Die TV-Station mutmaßte, dass er vielleicht in der Nacht etwas zu viel feierte und er deshalb so übermüdet war.\nMorgan Freeman ist nicht der erste Star, den plötzliche Müdigkeit überkam. Auch Sänger und Schauspieler Harry Belafonte pennte 2011 in einem Interview ein und musste von den Moderatoren geweckt werden.\n„Now You See Me“ feiert am 11. Juli 2013 seinen deutschen Kinostart, dann hoffentlich mit hellwachen Hauptdarstellern.


„Die Kinder der Zeit“ von Adrian Tchaikovsky – Orbitalwelten\nVerlag: Heyne Verlag; Auflage: Deutsche Erstausgabe (12. Februar 2018)\nHier geht´s zum Hörbuch\nIch bin ein bekennender SiFi Fan. Ich liebe es fremde Welten, Rassen, Denkweisen und Ansichten zu erkunden und mag Visionen der Zukunft in jeder Hinsicht. Ob Dystopie oder Utopie, technische Errungenschaften, medizinische Wunder oder soziale Umschichtungen, alles ist willkommen das Sinn macht. Doch gestaltet es sich mit wachsender Erfahrung zunehmend schwieriger Geschichten mit einem tragfähigen, visionären Konzept zu finden und aus dem Fundus an teils auch wirklich miesen, stupiden und klischeehaften Geschichten zu bergen.\nWie ein guter Archäologe kehrte ich auf meiner immerwährenden Suche nach lesenswerten Kleinoden vorsichtig die schlechten von den guten Rezensionen ab, grub mich behutsam immer weiter durch Empfehlungen. Schicht für Schicht tastete ich mich durch meine unterschiedliche Quellen und landete (wie so manch anderes mal zuvor) bei der Science Fiction & Fantasy Rundschau auf derStandard.at. Hier fand ich schon so manches Meisterstück und wurde vor einigen Rohrkrepierern gewarnt. Vorbeischauen lohnt sich hier immer, auch wenn dadurch die Länge so mancher Merkzettel ins unermessliche wächst.\nIch las die Rezensionen und blieb bei einem Werk hängen. Raumschiffe, fremde Welten, Evolution einer neuen Rasse. Das hörte sich ja nicht schlecht an.\n„Die Kinder der Zeit“ von Adrian Tchaikovsky sollte es dieses mal werden.\nAls Hörbuch zu diesem Zeitpunkt nicht verfügbar (inzwischen hat sich das geändert –\nsiehe hier), lud ich mir das Buch auf meinen E-Reader. Ich muss gestehen das mich hierbei ein leichter Unmut und Ekel befiel, da es sich laut Beschreibung um einen Roman handelte, in dessen Mittelpunkt Spinnen standen. Als bekennender Arachnophobiker sind diese Geschöpfe grundlegend keine Freunde von mir und schon bei dem bloßen Gedanken an die behaarten Killer aktiviert mein Körper archaische Verteidigungsmodi.\nZu meiner Überraschung hat sich durch diesen Roman sogar meine Sicht auf die Achtbeiner von hysterischer Panik zu vorsichtigem, ekeligem Respekt geändert.\nDas Werk selbst ist ein fürs erste abgeschlossenes Epos (habe erst jetzt bemerkt, dass es sich scheinbar um den ersten Teil einer Serie handelt?!), dass seinesgleichen sucht. Über Jahrzehnte gesponnen breitet die Geschichte die von Menschen induzierte Evolution einer ganzen Rasse vor uns dar, auch wenn das wie bei Menschen so oft, nicht ganz die gewünschte Richtung nimmt.\nDen Leser erwartet ein rasantes, Generationen übergreifendes Sammelsurium an Ideen. Einerseits begleiten wir Menschen im Generationenschiff Gilgamensch, die auf dem Weg zu einem (hoffentlich) terraformten Planeten sind und kaum angekommen mit einer bitteren Realität konfrontiert werden, die einen größeren und längeren Umweg erforderlich macht.\nHierbei wird die Geschichte aus der Sicht des immer wieder in Tiefschlaf versetzten Historikers Holsten erzählt, der durch schlafbedingte Zeitsprünge an der Generationen übergreifenden Entwicklung der Menschheit auf dem Schiff teilnimmt.\nIn einem zweiten Strang begleiten wir die hochmütige Wissenschaftlerin und Leiterin des Evolutions-Projekts Avrane Kern auf ihrer ganz eigenen Reise die unter anderem die durchaus problembehaftete Verschmelzung mit einer KI beinhaltet.\nUnd schlussendlich werden wir parallel auf die rasante Fahrt durch die Evolution der Spinnen und Lebewesen auf ihrem Planeten mitgenommen. Diese Teile waren für mich die Highlights der Geschichte. Faszinierend wie der Autor die Eigenheiten der unterschiedlichen Lebewesen aufgreift und in die Entwicklung der ursprünglichen Tiere einwebt. Diese wird über Generationen geschildert, präsentiert sich vollkommen logisch, durchdacht und derart auf die betroffenen Lebewesen abgestimmt, dass es mich nicht wundern würde, wenn geschriebenes irgendwo im Universum Realität wäre. Unglaublich wie der Autor die Fähigkeiten und Lebensweise der Insekten aufgreift und kontinuierlich weiterentwickelt. Spannend erzählt und in sich schlüssig begleiten wir die Spinnen mittels wechselnder Protagonisten von Generation zu Generation und betrachten staunend ihre wachsende Welt bis es zu dem unausweichlichen Zusammentreffen mit den Menschen kommt.\nEine klare Empfehlung für alle Forscher, Entdecker und Abenteurer unter uns die etwas Besonderes suchen. Eine Perle der aktuellen SiFi-Welt die übrigens seit kurzem auch als Hörbuch verfügbar ist!\nLesen, staunen und die nächste Spinne am Leben lassen. Vielleicht ist sie der Urururururopa des Nachbars deiner Urururururenkel.\n„Die Känguru-Chroniken“ von Marc-Uwe Kling [Vorheriger Beitrag]\n„Die Unsterblichen“ von Chloe Benjamin [Nächster Beitrag]


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Genussfestival startet am Donnerstag – Aufbau läuft | Fulda\nGenussfestival startet am Donnerstag – Aufbau läuft\nFotos: Selina Eckstein\nFulda - Das 6. Fuldaer Genussfestival startet am Donnerstag und der Aufbau hierzu hat bereits begonnen. Sommernachtsball, Lichterfest, internationale Köche, ausgewählte Gerichte und eine Hochstift-Lounge: All das erwartet die Besucher vom 8. bis 11. August auf der Pauluspromenade und im Schlossgarten.\nZu den vier veranstaltenden Gastronomen Christoffer Müller (Bankett sinnreich), Volker Elm (Kostbar/Casa-R-ella), Sven Nelles (Nelles Catering) und Marc Zuspann (Zuspann à la carte) gesellen sich als Gäste Benjamin Kehl (Landhaus Kehl) und Andreas Rau (Fuldaer Haus) vom Rhöner Charme. Ein Auszug aus der Speisekarte zeigt, was die Gäste des Genussfestivals erwartet: So gibt es zum Beispiel den Burger „PAULUSgenuss“, frisch am Ofyr zubereitete Riesengarnelen und die „Vegan & lecker Stulle“ mit Avocado und Gemüse.\nAus Anlass des Fuldaer Stadtjubiläums haben die Veranstalter auch Köche aus Fuldas Partnerstädten eingeladen, die als Gastköche zusammen mit Fuldas Spitzenköchen Gerichte aus ihrer Heimat kochen. Vertreten sind die Fuldaer Partnerstädte Sergiew Posad/Russland und Dokkum/Niederlande sowie die Petersberger Partnergemeinde Sabiñánigo/Spanien. Passend zum Motto-Lebensmittel „Bier“ gibt es zum ersten Mal eine Hochstift-Lounge. Auch in einer Reihe von Gerichten wird das Bier auftauchen, beispielsweise im Rehrücken gebeizt in „Ehrenberger Pilgerstoff“ oder in den knusprigen Bierkrapfen mit Radler-Sabayone.\nZigarren-Workshop und Fotoshooting\nBegleitend zum kulinarischen Genuss gibt es ein buntes Rahmenprogramm an allen vier Tagen. Beispielweise wird es das Karruzik auf der Pauluspromenade geben, ein ohne Strom angetriebenes Karussell, in dessen Mitte die Musikerinnen vom „Duo Draak“ sitzen und gemeinsam mit dem Komiker und Artisten Georg Traber eine außergewöhnliche Atmosphäre schaffen.\nAn allen Tagen sind die komischen Kellner Kaspar + Gaya unterwegs. Besondere Mitmach-Angebote sind der Zigarren-Workshop, bei dem man unter fachkundiger Anleitung eine eigene Zigarre fertigen kann (Kosten pro Person 50 Euro), sowie das Fotoshooting mit dem Fotografen André Druschel, bei dem man sich als „Genussbotschafter“ ablichten lassen kann. Der Zigarren-Workshop findet am Donnerstag und Freitag jeweils um 18 Uhr, am Samstag um 14 und 18 Uhr statt, das Fotoshooting von Donnerstag bis Samstag jeweils ab 18 Uhr.\nAußerdem werden auch wieder die Fahrten mit den historischen Motor-Kutschen Aaglander angeboten: Donnerstag ab 17 Uhr, Freitag und Samstag ab 12 Uhr und Sonntag ab 11 Uhr, jeweils bis zum Einbruch der Dunkelheit. Die etwa halbstündigen Rundfahrten können Sie direkt vor Ort buchen. Für Erwachsene kostet die Fahrt 18 Euro und für Kinder 15 Euro.\nEröffnet wird das Genussfestival am Donnerstag, 10. August, um 17 Uhr durch OB Dr. Heiko Wingenfeld. Von 18 bis 20 Uhr spielen die „Sunny Vibes“, und um 20 Uhr beginnt die After-Work-Party mit Radio FFH und Daniel Fischer.\nGruppen des Tanzsportclub Fulda präsentieren sich\nAm Freitag zwischen 18 und 20 Uhr wird die hr4-Radtour mit rund 800 Teilnehmern am Bonifatiusplatz ankommen und den Abend sowie die Nacht in Fulda verbringen. Ab 20 Uhr wird die Band „VOXID“ auftreten.\nAm Samstag präsentiert sich der Tanzsportclub Fulda aus Anlass seines 50-jährigen Bestehens von 15 bis 16 Uhr (Jugendgruppen) und von 19 bis 20 Uhr auf der Tanzfläche im Schlossgarten, die dann ab 20 Uhr zum Tanzen für alle zur Live Musik der Neo-Funk-Formation „Schwarzkaffee“ geöffnet wird.\nNach Einbruch der Dunkelheit werden zudem Tausende von Lichtern den Schlossgarten zum Leuchten bringen: Das Lichterfest der Florengäßner Brunnenzeche findet im Jubiläumsjahr erstmals seit 2016 wieder statt.\nDas Genussfestival (8. bis 11. August) ist geöffnet am Donnerstag von 17 bis 24 Uhr, am Freitag und Samstag von 12 bis 24 Uhr und am Sonntag von 11 bis 18 Uhr. Der Eintritt ist an allen Tagen frei. Weitere Informationen gibt es im Internet. / sec


Ice Dragons reisen nach Adendorf\nLange ist es her, dass ein Herforder Eishockeyteam das letzte Mal mit einer Mannschaft aus Adendorf die Schläger kreuzte.\nVor zehn Jahren in der damaligen Oberliga Nord spielten Herford und Adendorf zuletzt gegeneinander. Dann wurde diese Liga aufgelöst und beide Teams gingen in den jeweiligen Landesverbänden ihre Wege. Nun treffen sie in einem Freundschaftsspiel aufeinander, was für beide Seiten ein Aufleben alter Zeiten bedeutet.\nDie Mannschaft von Trainer Lumir Mikesz, die es mittlerweile wieder in die Oberliga geschafft hat, geht natürlich als Favorit in diese Partie gegen den Herforder EV. Die Mannschaft des Adendorfer EC wurde mit einigen Hochkrätern noch einmal deutlich verstärkt, die Kontingentpositionen sind mit starken Importspielern besetzt.\nDie Ice Dragons hingegen haben nur eine Trainingseinheit nach der deutlichen Niederlage in Hamm absolviert, wollen sich dennoch verbessert zeigen und hoffen, den klassenhöheren Gegner ein wenig ärgern zu können.


Maria Montessoris Plädoyer für einen anderen Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern\nAmmann, W. 2001\n"Hilferufe". Maria Montessoris Plädoyer für einen anderen Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern\n"Komm sofort rein!" - "Sei jetzt endlich ruhig!" - "Tu, was ich dir sage!" - "Heb das auf, aber ganz fix!" - "Entschuldige dich auf der Stelle!" So oder ähnlich lauten die Befehle, die wir unseren Kindern, oft in dichter Abfolge, erteilen. Die Liste der Imperative ließe sich nahezu endlos fortsetzen. Und wir dulden keinen Aufschub, erwarten prompten Gehorsam.\nIn aller Regel versuchen wir als Erwachsene, als Eltern, als Erzieherin oder Erzieher, durch direkte Intervention ein Kind dazu zu bewegen, eine Handlung zu vollziehen, die wir in einer Situation für richtig halten. Doch nur sehr selten haben wir damit Erfolg; die Kinder hören nicht, sind ungehorsam, man muss ihnen alles drei mal sagen. Und wenn sie dann immer noch nicht das machen, was sie machen sollen, sagen wir es noch mal etwas lauter, ärgerlich - schließlich ist auch unsere Geduld am Ende. Entweder wir stellen eine Belohnung in Aussicht oder aber - wahrscheinlicher in diesem Stadium - wir schreien die Kinder an, wir drohen mit Strafen und strafen schließlich mit mehr oder minder offener Gewaltanwendung. Es kommt zu einem offenen Kampf zwischen dem Erwachsenen und dem Kind, das sich mit allen zur Verfügung stehenden Mitteln gegen die Übermacht zur Wehr setzt (Schreien, Trampeln, zu Boden schmeißen u.a.). Wie solche Situationen enden, wissen wir nur allzu genau. Wer einmal versucht hat, ein dreijähriges Kind gegen seinen Willen anzuziehen, der weiß, wovon ich spreche, (doch in den meisten Fällen brechen wir nicht zu einer Polarexpedition auf, und das Kind wäre ohne Jacke sicher nicht auf dem Weg zum Auto erfroren). Wenn sich Situationen dieser Art häufen, herrscht ein Kriegszustand zwischen uns und den uns anvertrauten Kindern, der weder uns noch unseren Kindern gut tut.\nDie bedeutende Ärztin und Pädagogin Maria Montessori (1870-1952) beschreibt in ihren umfangreichen Schriften viele solcher Kampfszenarien, und sie plädiert für ein fundamentales Umdenken: Statt der - bezogen auf das Ziel einer Verhaltensänderung - meistens vollkommen wirkungslosen direkten Einflussnahme auf das Verhalten des Kindes sollten wir versuchen, das störende Verhalten des Kindes indirekt zu beeinflussen. Wie sie sich das vorstellt, davon soll im folgenden die Rede sein. Doch bevor ich auf Montessoris devianztheoretisches Konzept zu sprechen komme, möchte ich in aller Kürze die Grundgedanken der Montessoripädagogik skizzieren.\n2. Grundgedanken der Montessoripädagogik\nMaria Montessori sieht das Kind von Geburt an als eigenständige Person, die sich einem inneren Bauplan gemäß entwickelt. Nicht Erwachsene formen das Kind, sondern es ist allein das Kind, das die gewaltige Entwicklungsarbeit leistet: "Das Kind ist der Baumeister des Menschen" (Montessori 1991, S. 13).\nErziehende können das Kind in diesem Prozess lediglich unterstützen und sollten sich dessen in aller Bescheidenheit bewusst sein. Ihre Aufgabe besteht vor allem darin, die Umgebung nach den Bedürfnissen der Kinder zu gestalten, sie in den Umgang mit verschiedenen Materialien einzuführen, sich aber zurückzuhalten, sobald die Kinder selbst tätig geworden sind. Montessori lässt die Kinder zu den Erziehenden sagen: "Hilf mir, es selbst zu tun". Maria Montessori hatte als Ärztin gelernt, Menschen genau zu beobachten. Dabei stellte sie mit Erstaunen fest, dass Kinder in der Lage sind, sich sehr ausdauernd mit Dingen zu beschäftigen, die sie in ihrer Umwelt vorfinden. Nach konzentrierter "Arbeit" machen sie einen überaus zufriedenen, glücklichen Eindruck. Montessori schildert diese Beobachtung als ihre wichtigste "Entdeckung" und stellt sie in den Mittelpunkt ihrer Pädagogik. Die konzentrierte Ruhe, die in Montessorieinrichtungen zu spüren ist, hat als "Montessori-Phänomen" weltweit Beachtung gefunden. Montessori erforschte dann, unter welchen Bedingungen sich Kinder konzentrieren können und fand heraus, dass dazu Freiheit unbedingt notwendig ist: Kinder müssen ihre Tätigkeit frei wählen können, ihre Spielpartner, ihr Tempo sowie die Dauer ihrer Beschäftigung selbst bestimmen und außerdem in ihrer Umwelt Materialien vorfinden, mit denen sie sich selbständig handelnd auseinandersetzen können. Alle von Maria Montessori speziell erarbeiteten Materialien und Übungen für Kinder im Vorschulalter ermöglichen dies.\n3. Montessoris Devianztheorie\nMontessoris devianztheoretisches Konzept ist verblüffend einfach: Aggressivität, Rebellion, Zornesausbrüche, Trägheit, Lügen und Stehlen (die Liste ließe sich fortsetzen) sind nicht etwa Ausdruck eines schlechten Charakters, sondern als Hilferufe zu verstehen. Sie sind Montessoris Verständnis gemäß Indikatoren einer gestörten Beziehung zwischen dem Kind und seiner Umwelt (im weitesten Sinne), in dessen Verlauf das Kind immer wieder daran gehindert worden ist, entwicklungsfördernde Erfahrungen zu machen und sich die Welt so zu erschließen. Treten im normalen Entwicklungsgang Hindernisse auf, so ist das Kind gezwungen, Umwege (Deviationen) zu gehen, die einen Energieverlust zur Folge haben, der der primären Entwicklungsarbeit abträglich ist. Um in diesem Bild zu bleiben: Je dichter die Hindernisse aufeinanderfolgen und je höher sie sind, desto größer ist der Energieaufwand, so dass kaum noch Kräfte für die Bewältigung der eigentlichen Aufgabe zur Verfügung stehen. Das Kind setzt seine Kraft ein, um sich den Zugang zu entwicklungsfördernden Handlungsmöglichkeiten zu verschaffen, notfalls gegen den Widerstand der Erziehenden. So kann es zu einem ständigen Kampf zwischen dem Erwachsenen und dem Kind kommen, der seinen Ausdruck in sehr verschiedenartigen "Verhaltensauffälligkeiten" findet.\nMaria Montessori unterscheidet zwischen der Reaktion der "schwachen" und der "starken" Kinder. Während schwache Kinder u.a. zu apathischem Verhalten neigen, das von Erziehenden häufig gar nicht als störend wahrgenommen wird, reagieren starke Kinder eher mit Zerstörungswut und offener Rebellion.\nDoch das Kind, sei es noch so "fehlgeleitet", hat nach Montessoris Auffassung die Tendenz, zur Normalität zurückzukehren. Die Therapie ist daher ebenso verblüffend einfach wie die Diagnose und ihre Ätiologie: Das Kind braucht eine entwicklungsfördernde Umwelt, die ihm eine auf Freiheit beruhende konzentrierte Tätigkeit ermöglicht, und Erziehende, die sich mit Freundlichkeit und Ruhe darum bemühen, für das "noch nicht normalisierte Kind" Tätigkeiten zu finden, die es interessieren, und in den Hintergrund treten, sobald das Kind konzentriert arbeitet und sich auf dem Wege der Normalisierung befindet. "Nur das Individuum, das sich selbst mit Hilfe seiner eigenen Tätigkeit aufbauen und jene wahre, mächtige und von seiner eigenen Natur gewollte Energie wiederfinden kann, lässt die normalen Eigenschaften in sich wieder aufstehen" (Montessori 1934, zit. nach Böhm 1996, S. 38).\n4. Der Normalisierungsprozess in drei Phasen\nDie wundersame Wandlung eines Kindes von einem "noch nicht normalisierten" zu einem "normalisierten" Kind vollzieht sich also durch konzentrierte Tätigkeit ("Die Normalisierung kommt von der 'Konzentration' auf die Arbeit", Montessori 1991b, S. 184). Montessori spricht von "Arbeit", wenn es um die konzentrierte Tätigkeit eines Kindes geht. Sie will damit zum Ausdruck bringen, dass Kinder mit der gleichen Ernsthaftigkeit in ihr Spiel vertieft sein können wie Erwachsene in ihre Arbeit.\nZur Kennzeichnung des Normalisierungsprozesses verwendet Montessori die Metaphern "Krieg" für Phase (1) und "Frieden" für die zu erreichende Phase (3). In der Übergangsphase (2) sind - so sagt die hochbetagte Maria Montessori in einer Rede in Indien 1945 - "Schritte zur Abrüstung" (1989, S. 12) einzuleiten. Unterstellt uns Maria Montessori allen Ernstes, dass wir unsere Kinder hassen und sie - Kriegsgegnern gleich - verfolgen und anschließend vernichtend schlagen wollen? Bewusste Verfolgungsabsichten unterstellt Montessori uns nicht, wohl aber unbewusste. "Es ist keine Übertreibung, zu sagen, dass der Lehrer oft Verfolger des Kindes ist - ein unbewusster Verfolger, gebe ich zu. Dieser Krieg ist nicht auf die Schule begrenzt; er findet sich überall, sogar zu Hause. Väter und Mütter sind stark, und die Kinder sind schwach. Väter und Mütter sind Diktatoren und Richter, gegen die man keinen Einspruch erheben kann. Alles, was erwachsene Leute sagen, ist richtig. Wenn das Kind nicht mit ihnen übereinstimmt, ist es notwendigerweise im Unrecht" (1989, S. 10; wenn Montessori hier von "Lehrern" oder "Müttern" bzw. "Vätern" spricht, sind Erziehende im weitesten Sinne gemeint, also auch Erzieherinnen und Erzieher).\nWas in der ersten Phase passiert, davon war in der Einleitung bereits die Rede, und das gehört zu unseren alltäglichen erzieherischen Erfahrungen. Doch was ist zu tun, um als dies zu verändern? Drei Aspekte sind dabei von grundlegender Bedeutung:\nÄnderung der Grundhaltung dem Kind gegenüber,\nVerzicht auf Strafe,\nEröffnung von Tätigkeitsmöglichkeiten.\nDer Normalisationsprozess kann nach Montessoris Verständnis nur durch fundamentales Umdenken eingeleitet werden: "Das Einzige, was wir wirklich tun müssen, ist, unsere Grundhaltung gegenüber dem Kind zu ändern und es zu lieben mit einer Liebe, die an seine Personalität glaubt und daran, dass es gut ist; die nicht seine Fehler, sondern seine Tugenden sieht, die es nicht unterdrückt, sondern es ermutigt und ihm Freiheit gibt" (1989, S. 12). Das gilt besonders für Kinder, die wir heute als verhaltensauffällig oder gar verhaltensgestört bezeichnen würden. Geradezu unerschütterlich ist Montessoris Glaube daran, dass "jedes noch so fehlgeleitete Individuum die Tendenz besitzt, zur Normalität zurückzukehren" (Montessori 1989, S. 101, Satzumstellung W.A.). Wenn wir uns diese Grundhaltung zu eigen machen, müssen wir auch nicht mehr zornig und wütend über ein verhaltensauffälliges Kind sein, sondern können es - einem kranken Kind vergleichbar- bemitleiden und trösten.\nMontessori hält die Phase der Arbeit mit "noch nicht normalisierten" Kindern für ein Durchgangsstadium, und sie lässt den Erziehenden einen großen Handlungsspielraum. Immer wieder betont sie allerdings, dass die Erziehenden die Pflicht haben, Kindern prinzipiell mit Liebe und Achtung zu begegnen, sie niemals zu beleidigen, zu demütigen oder zu strafen.\nDer Verzicht auf Strafen ist eine große Herausforderung in dieser Übergangsphase. Nach Montessoris Anthropologie sind Strafen ein Verstoß gegen die Würde des Menschen. Da es gerade in dieser Phase der Arbeit mit "noch nicht normalisierten" Kindern darauf ankommt, dass die Kinder zu der oder zu dem Erziehenden in der Familie, im Kindergarten oder in der Schule ein Vertrauensverhältnis aufbauen können, das Montessori als Basis für Entwicklung betrachtet, ist es in dieser Phase besonders wichtig, auf Strafen unbedingt zu verzichten.\nLiebe und Achtung werden als Grundprinzip akzeptiert. Aber geht es wirklich ohne Ermahnungen und Strafen? Ohne ein deutliches Wort an der richtigen Stelle? Man muss doch den Kindern klare Grenzen setzen - oder?\nDie Notwendigkeit der klaren Grenzsetzungen wird von Montessori gar nicht bestritten, und sie ermutigt uns durchzugreifen: "Fürchtet Euch nicht davor, das Schlechte zu zerstören. Wir müssen uns nur fürchten, das Gute zu zerstören" (Montessori 1991b, S. 241/242).\nWenn wir Strafe gänzlich aus unserem Erziehungsrepertoire streichen, was können wir statt dessen tun, um ein Kind oder eine Gruppe von Kindern zu normalisieren? Dazu Maria Montessori in einem 1946 gehaltenen Vortrag: "Wir mögen alle Mittel gebrauchen, die wir besitzen, um die Aufmerksamkeit der Kinder anzuziehen. Ihre Aufmerksamkeit wird durch Aktivität angezogen. Lassen Sie ihnen Tätigkeit, und ziehen Sie sie durch liebevolle Freundlichkeit an" (1989, S. 108).\nDie Rolle des Animateurs in einem Ferienclub (die Maria Montessori wohl kaum gekannt hat), kennzeichnet meines Erachtens das Spezifikum der Tätigkeit von Erziehenden in dieser Phase treffend: Er/Sie soll "anregen, ermuntern, ermutigen, anreizen, im Stimmung versetzen, Lust zu etwas erwecken", so steht es im Fremdwörterlexikon unter dem Stichwort "animieren". Einen passiven Animateur können wir uns nicht vorstellen. Montessori hat ganz offenkundig Mitleid mit denjenigen Erziehenden, denen es nicht gelingt, die Kinder zu animieren und die hilflos das Chaos verfolgen. Es ist ihr bewusst, wie schwer der Weg zur indirekten Methode der Intervention ist. Sie spricht in ihrem bedeutendsten Spätwerk, das 1949 in Indien veröffentlicht worden ist, von einem "fast unvorstellbaren Durcheinander und Lärm", der "kleinen Hölle, die unter den Kindern auszubrechen beginnt, ... wenn die Lehrerin passiv bleibt" (S. 241/242).\nAktivität der Erzieherinnen und Erzieher ist demnach in dieser Phase besonders wichtig. Hinzu kommt Montessoris Aufforderung, die Summe der Verbote, die wir einzelnen Kindern und/oder einer Kindergruppe gegenüber aussprechen, auf einen selbstkritischen Prüfstand zu stellen. Wenn wir, wie Montessori es fordert, nur das verbieten, "was die anderen kränken oder ihnen schaden kann" und ihnen "jede Äußerung erlauben, die einen nützlichen Zweck verfolgt, ganz gleich welcher Art und Form" (1991, S. 57, Satzumstellung W.A.)", könnten wir auf viele Verbote, Strafandrohungen und auf viele Strafen verzichten.\nDer gänzliche Verzicht auf Strafen wird sicher nicht auf Anhieb gelingen, er erfordert vom Erziehenden unendlich viel Geduld und Durchhaltevermögen, verbunden mit einer klaren Zielorientierung. Erst wenn man es für möglich hält, dass Kinder sich so fundamental verändern, wie Montessori es in Aussicht stellt, wird man die in dieser Phase notwendige pädagogische Knochenarbeit auf sich nehmen können.\nDa sich eine Erzieherin (ein Erzieher) nicht jedem "noch ungeordneten" Kind einzeln widmen kann, sind Gruppenaktivitäten in dieser Phase besonders wichtig. Selbst Aktivitäten, die Wettkampfcharakter haben (z.B. wer kann am leisesten einen Stuhl tragen?), und die Montessori in der Arbeit mit normalisierten Kindern für entbehrlich hält, schlägt sie in dieser Phase vor. Von den Montessori-Materialien können vor allem die "Übungen des täglichen Lebens" angeboten werden, dazu gehört zum Beispiel "Schuhe putzen", "Tisch decken", "Wassergießen", "Gehen auf der Linie" (vgl. von Oy 1999). Diese Übungen lassen sich im Kindergarten ohne allzu großen Aufwand durchführen, sie bieten einzelnen Kindern oder einer Gruppe von Kindern selbsttätige Handlungsmöglichkeiten.\nMontessori lässt den Erziehenden - wie gesagt- in dieser Phase große Freiheiten. Dass sich die Knochenarbeit wirklich lohnt, wird deutlich, wenn wir uns einen Eindruck von der Arbeit mit normalisierten Kindern (Phase 3) verschaffen, z.B. in einem Montessori-Kindergarten (häufig "Kinderhaus" genannt) oder in einer Montessori-Schule. Die als "Montessori-Phänomen" beschriebene konzentrierte Ruhe, zu der Kinder offenkundig fähig sind, lässt sich nur schwer beschreiben, man muss sie erleben. Man gewinnt fast den Eindruck, als handele es sich um eine ganz andere Spezies Kind als die, die wir normalerweise gewohnt sind: Die Kinder sitzen entweder einzeln, zu zweit oder in kleinen Gruppen auf dem Teppich oder am Tisch im Gruppenraum oder im Vorraum und sind in je verschiedene Aufgaben vertieft. Die Erzieherin entdeckt man erst beim zweiten Hinsehen. Sie beschäftigt sich mit einem einzelnen Kind oder steht als Beobachterin scheinbar passiv an der Seite, solange sie nicht von einem Kind um Hilfe gebeten wird. Ein Kind, das seine Arbeit beendet hat, trägt unaufgefordert die Materialien zurück an ihren Platz, bespricht leise mit einem anderen Kind weitere Arbeitsvorhaben, holt sich das dazu nötige Material, und sie beginnen gemeinsam eine neue Arbeit. Ein anderes Kind fragt den erstaunten Besucher, ob er Appetit auf einen kleinen Imbiss habe, den es dann mit großer Selbstverständlichkeit serviert. Man fühlt sich in eine andere Welt versetzt, und doch sind es ganz normale Kinder in einem ganz normalen Kindergarten. Die Mädchen und Jungen sind konzentriert bei der Sache, und ihnen machen das Spielen und Lernen, die "Arbeit" wie Montessori sagen würde, ebenso wie den Erzieherinnen und Erziehern ganz offenkundig Spaß.\nSogar auf Lob kann verzichtet werden. Dazu Montessori: "Ein Kind braucht kein Lob. Lob durchbricht die Bezauberung" (1989, S. 106). Hier hat Montessori das ganz in seine Arbeit versunkene Kind vor Augen, das von der Erzieherin oder dem Erzieher durch welche Äußerung auch immer, mag sie noch so freundlich und lieb gemeint sein, gestört wird. Manchmal ist es sogar die schlichte Anwesenheit einer Person, die ein Kind stört, und manchmal bringt es das auch ganz deutlich zum Ausdruck. Doch wer möchte sich als Erwachsener schon gern sagen lassen, dass seine Anwesenheit, sein Interesse an der Tätigkeit des Kindes, sein Lob nicht erwünscht sind, und das von einem Kind! Ständiges Loben erzeuge - so Montessori - beim Kind Abhängigkeit vom Erzieher, wo es doch eigentlich nach Unabhängigkeit strebt, die wir ihm ermöglichen sollten. Doch es ist uns natürlich unbenommen, uns gemeinsam mit einem Kind über ein gelungenes Werk zu freuen (vgl. Ammann 1997).\nStrafe hält Montessori in dieser Phase, mehr noch als in der vorausgehenden, für überflüssig, denn ein Kind, das gelernt hat, die Dinge in seiner Umwelt zu achten und zu pflegen, wird bereits selbst betroffen über eine misslungene Handlung sein.\nMit der Korrektur von Fehlern verhält es sich ebenso wie mit Belohnungen und Strafen, auch sie hält Montessori für entbehrlich, zumal das von ihr entworfene didaktische Material eine immanente Fehlerkontrolle enthält. Das Kind merkt also selber, wenn eine Aufgabe nicht "aufgeht" und noch mal anders angegangen werden muss. Hasler und Raapke haben es in ihren Thesen zur Montessoripädagogik sehr prägnant formuliert: "Sage nie einem Kind, dass es etwas falsch oder schlecht gemacht hat. Biete dem Kind bei nächster Gelegenheit wieder dieses Material/diese Aufgabe an, bis es selbst am Material/an der Aufgabe seinen Fehler merkt und korrigiert. Das ist eine schwere Zumutung für Pädagogen. Aber: Wer Fehler macht, hat meistens schon eine Innenansicht davon, wie es richtig sein müsste. Warum müssen Pädagogen ihre Außenansicht noch da drauf setzen? Erwarten wir nicht von unseren erwachsenen Mitmenschen, dass sie nicht unaufgefordert unsere Fehler vermerken, weil wir doch selbst schon längst gemerkt haben, dass uns da etwas schief gegangen ist?" (1988, S. 8).\nMontessori lehrt uns, die Sicht des Kindes einzunehmen. Das erfordert die Bereitschaft und den Mut, uns selbst in unserem pädagogischen Handeln zu beobachten, in Frage zu stellen sowie pädagogische Grundannahmen zu überdenken. Wenn wir das tun, können wir ganz erstaunliche Entdeckungen machen, auch und gerade im Umgang mit Kindern, die als verhaltensauffällig gelten.\nOb Montessori ihren unerschütterlichen pädagogischen Optimismus auch an den Tag gelegt hätte, wenn sie die Diskussion um das so genannte "Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADS)" gekannt hätte (vgl. Imhof u.a. 2000)? Hätte sie als Ärztin nicht auch zu einer medikamentösen Therapie geraten? Oder ist der mögliche Griff nach der rettenden Pille gerade ein Hindernis auf dem Weg, Verhaltensauffälligkeiten von Kindern als Hilferufe zu verstehen?\nAuffällig ist es, dass viele pädagogische, heilpädagogische und therapeutische Maßnahmen, die für aufmerksamkeitsgestörte Kinder empfohlen werden, zu den konstitutiven Merkmalen der Montessoripädagogik gehören (z.B. Wahlfreiheit, Strukturierung der Tätigkeit, Bewegung, selbstständige Fehlerkontrolle).\nWenn wir auffällige Verhaltensweisen Montessori gemäß als "Hilferufe" eines Kindes verstehen können, wird es uns eher gelingen, "Schritte zur Abrüstung" einzuleiten. Die indirekte Methode der Intervention erweist sich dabei als sehr wirkungsvoll. "Was Wunder, dass das Böse verschwindet, sobald kein Grund mehr zur Widersetzlichkeit vorliegt, wenn wir dem Kinde die rechten Mittel zur Entwicklung bieten und ihm die volle Freiheit in ihrer Anwendung gewähren" (Montessori 1991, S. 102).\nWas dabei vor allem zu tun ist, hat Montessori (1989, S. 106/107)auf die einprägsame Formel gebracht: "Lassen Sie ihnen (den Kindern, W.A.) Tätigkeit und ziehen Sie sie durch liebevolle Freundlichkeit an".\nAmmann, Wiebke: Die Pädagogik einer außergewöhnlichen Frau: Maria Montessori. In: Burbach, Ch. (Hrsg.): Aus weiblicher Sicht. Erfahrungen, Analysen und Anstöße zu frauenspezifischen Themen. Hannover 1993\nAmmann, Wiebke: "...Wenigstens das täglich Brot". Maria Montessori: Unternehmerin und Chefin des Montessori-Konzerns. In: DAS KIND 2. Halbjahr 1995\nAmmann, Wiebke: Die Pädagogik Maria Montessoris - eine Zumutung für Erziehende? In: Busch, F.W. (Hrsg.): Programme - Prospekte - Projekte. Hans-Dietrich Raapke: 35 Jahre Forschung, Lehre, Weiterbildung. Oldenburg 1997\nBöhm, Winfried (Hrsg.): Maria Montessori - Texte und Gegenwartsdiskussion. Bad Heilbrunn/Obb. 5. Auflage 1996\nHasler, H./Raapke, H.-D.: Montessori - aktuell. Die Pädagogik einer Kinderärztin. In: Universität Oldenburg, Zentrum für pädagogische Berufspraxis (Hrsg.). Oldenburger Vor-Drucke 1988\nImhof, M./Skrodzki, K./Urzinger, M.S.: Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht. Herausgegeben vom Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München. Donauwörth1999, 2. Auflage 2000\nMontessori, Maria: Die Macht der Schwachen, herausgegeben und eingeleitet von Paul Oswald und Günter Schulz-Benesch. Kleine Schriften Maria Montessoris 2. Freiburg 1989\nMontessori, Maria: Die Entdeckung des Kindes. Herausgegeben und eingeleitet von Paul Oswald und Günter Schulz-Benesch, Freiburg 1991a, 10. Auflage\nMontessori, Maria: Das kreative Kind. Herausgegeben und eingeleitet von Paul Oswald und Günter Schulz-Benesch, Freiburg 1991b\nMontessori, Maria: Schule des Kindes. Herausgegeben und eingeleitet von Paul Oswald und Günter Schulz-Benesch, Freiburg 1995, 5. Auflage\nVon Oy, Clara Maria: Montessori-Material zur Förderung des entwicklungsgestörten und des behinderten Kindes, Heidelberg 1987\nRaapke, H.-D.: Montessori heute. Eine moderne Pädagogik für Familie, Kindergarten und Schule. Reinbek bei Hamburg 2001\nEmail-Adressen von Wiebke Ammann: riwiam@aol.com, ammann@efh-hannover.de


Theateransicht | Projekte | Was wir alles so machen\nBewegung, Sprache, Sound und Research\nBiene Maja auf Abwegen\nTICKETS DI 26.04.2022 | 10:30 Ankersaal\nTICKETS DI 26.04.2022 | 16:00 Ankersaal Premiere\nTICKETS MI 27.04.2022 | 10:30 Ankersaal\nTICKETS DO 28.04.2022 | 10:30 Ankersaal\nTICKETS FR 29.04.2022 | 10:30 Ankersaal\nTICKETS FR 29.04.2022 | 19:00 Ankersaal\nTICKETS SA 30.04.2022 | 19:00 Ankersaal\nBehave Inc., ein undurchsichtiger, machtvoller Konzern in der Grauzone zwischen Fortune500 Company und Megachurch, hat etwas Sensationelles entwickelt: Ein Videospiel, in welchem die Spielfiguren echte Menschen sind!\nInformationen und Terminreservierung für Schulklassen unter: office@theateransicht.at\nGame Theater zur Gestaltung eines neuen Systems 14+\n11.03.2022 | 10:00 Superar-Räume, Kulturhaus Brotfabrik\n16.03.2022 | 10:00 Superar-Räume, Kulturhaus Brotfabrik\n18.03.2022 | 10:00 Superar-Räume, Kulturhaus Brotfabrik\n25.03.2022 | 10:00 Superar-Räume, Kulturhaus Brotfabrik\n30.03.2022 | 10:00 Superar-Räume, Kulturhaus Brotfabrik\nNähere Informationen und Terminreservierung unter: office@theateransicht.at\nDas Los ist auf dich gefallen! Du wurdest auserwählt!\nGestalte die Welt, in der du leben möchtest. Reboot the System! Log dich ein und entscheide mit! Alle können und sollen etwas ändern!\nIn unserem Game Theater ist es möglich. Das Spiel beginnt online. Designe „Deine Perfekte Welt“! Wie sieht unsere Gesellschaft aus? Was soll deine Rolle in diesem System sein? Möchtest du die an deren reden und entscheiden lassen oder entscheidest du aktiv mit? Aber bedenke: In dieser Welt, die du online mitgebaut hast, wirst du am Spieltermin offline leben! Bist du zufrieden damit? Was möchtest du verbessern?\nNur wenige haben diese Chance, nutze sie weise und bedenke, alles hat seine Konsequenzen! Die perfekte Welt ist möglich, wenn du es nur willst!\nHörspiel mit Musik 6+\nUraufführung Kultursommer 2021\n30.7.2021 | 10:30 Kaiserwiese, Oswald-Thomas-Platz, 1020 Wien\n01.8.2021 | 10:30 Oberlaa, Kurbadstraße, 1100 Wien\n„Die Bänd" handelt von drei elfjährigen Kindern, die sich in einem verlassenen Haus am Stadtrand zusammenschließen, um eine Band zu gründen. Pauli, die Sängerin der Band, trifft zusammen mit ihrer Freundin Britt, einer Schlagzeugerin und dem kühlen Kopf der Bande, auf den syrischen Jungen Kamal, der Gitarre spielt. Das Haus gehört dem ehemals berühmten Schlagzeuger Glenn Baker, der nun jedoch im Altersheim lebt und den Kindern erlaubt, in seinem Keller zu proben. Doch die Stadt möchte Glenn Bakers verfallene Villa abreißen und eine Mall bauen, was die abenteuerlustigen Kinder nicht erlauben wollen. So versuchen sie mit viel Witz, Musik und Kreativität ihr Bestes, um Glenn Bakers Haus zu retten.\nIm Rahmen des Kultursommers Wien möchte ANSICHT „Die BÄND“ als theatrales Livekonzert auf die Bühnen Wiens bringen. Die Songs der „BÄND" werden von professionellen Musiker_innen exklusiv bei Konzerten präsentiert. Zwischen den Songs wird in einer szenischen Lesung die Handlung der Hörspielfolge vorgetragen.\nEin Konzert für Menschen ab sechs Jahren!\nUraufführung 21. August 2020\nLivehörspiel mit Sounds\nCD Release Party am 6. September 2020 im WERK\n21.8.2020 | 10:30 Modular Space in der Muthsamgasse, 1140 Wien\n22.8.2020 | 10:30 Artist Corner am Nietzscheplatz, 1160 Wien\n6.9.2020 | 16:30 Das WERK Spittelauer Lände 12 | Stadtbahnbögen 331-333 | 1090 Wien\nAloisia begibt sich mit ihrem Kuschelplüschstinktier Berti auf Reisen zur Windundwetterburg von und zu Atemhauchluft. Das Fenster geht auf und Schwups, schon geht es los, vorbei an schnaubenden Guanos, mithilfe einer böigen Böenmaschine zu den Wawawas und dann dahin wo vielleicht der Wind seinen Ursprung hat. Immer mehr bläht der Wind sich auf, wird zum Sturm und zur orkanstarken böigen Böe, die alles durcheinanderwirbelt. Doch der rettende Pups bringt alles wieder in Ordnung.\nSpürst du das? Das war eine Brise. Eine miese Brise liebe Liese.\nWind kommt auf und Musik klingt an, dazu tanzen stampfende Guanos rhythmisch im Takt. Das ist die luftige Reise, auf die Aloisia uns mitnimmt. Manchmal auch begleitet von dem bedrohlichen Klang der Windstärke 5. Dem Hörspiel mit Live produzierten Sounds kannst du auch mit geschlossenen Augen lauschen, wenn du dich traust.\nEine klangvolle Hörgeschichte für Kinder und Erwachsene mit den Stimmen von Saskia Klar und Sarah Jung.\nCD bestellen Download\nEin Tribut an die Schönheit 13+\nUraufführung 5. November 2019\n5.11.2019 | 19:30 Premiere\n7.11.2019 | 10:30 19:30\n8.11.2019 | 10:30\n15.1.2020 | 10:30 19:30\n17.1.2020 | 10:30 19:30\nWir wollen zu unserer Einzigartigkeit stehen und gleichzeitig so vielen Follower wie möglich gefallen, ohne zu wissen, warum eigentlich. Aussteigen ist kaum möglich, die virtuelle Auffassung der Schönheit umgibt und beeinflusst uns wohin wir gehen. Also machen wir einfach mit.\nBei all den perfekten Körpern und den geschminkten Gesichtern mit makelloser Haut in Nahaufnahme fragen wir uns, was echt ist und warum so viele Menschen dieser Tage nach Perfektion streben, ja, ihr Leben allein diesem Zwecke widmen: YouTube Channels mit Millionen Zuseher_innen, weltberühmte Blogger_innen die den neuen Trend im Lifestyle angeben, oder Internetphänomene, wie „Gangnam Style“, viralen Musikparodien die sich wie ein Lauffeuer verbreiten: die Welt des Internets ist nicht mehr fassbar.\nGefühlvolle musikalische Gedanken zur Vergänglichkeit 6+\nAnsicht & Iyasa (Simbabwe)\nSchauspiel mit Musik 55 Min.\nUraufführung 6. April 2019\n„Humorvolles, tiefsinniges (kinder-) philosophisches Musik-Theaterstück um Vergängliches und Bleibendes.“ (Kurier)\n»Mein Goldfisch schwamm heute Morgen an der Wasseroberfläche. Mit dem Bauch nach oben. Ich hab versucht, ihn wieder nach unten zu drücken, aber er taucht immer wieder auf ... Mama sagt, ich soll ihn begraben. Er ist tot. Wird nicht mehr schwimmen. Meine Oma haben sie in einer Holzkiste vergraben. Aber was soll mein Goldfisch dort unter der Erde? Dort kann er doch nicht schwimmen.«\nTilda besucht ihren Opa, der in seine Musik und in Gedanken an Tildas Oma versunken ist. Sie unterhalten sich auf humorvolle Weise über das Leben, die Vergänglichkeit und darüber, dass Omas Brathendl einfach das beste war. In Kooperation mit IYASA (Simbabwe) wird die intensiv durchlebte Gefühlswelt über stimmliche Improvisationen und vokale Klangexperimente gemeinsam mit einem Cellisten auf die Bühne gebracht. Immer wieder tauchen auch Melodien wie Erinnerungen an einen Menschen oder an eine gemeinsam erlebte Zeit auf, an die wir gern zurückdenken. Es ist ein poetisches Gespräch über einen der natürlichsten Vorgänge des Lebens.\nEin Kooperationsprojekt zwischen Next Liberty & Ansicht & Iyasa (Simbabwe) 10+\nin deutscher und englischer Sprache 75 Min.\nUraufführung 19. Oktober 2018\n„Radio Freedom ist genau das, was es vorgibt zu sein: Es zerbröselt Vorurteile und schlägt Brücken in eine andere Lebensrealität. Viel Applaus für eine qualitativ hochwertige Ansage gegen die moralische Blindheit.“ (Kleine Zeitung)\n„Ein erfrischend anderes Stück, das seine Stimme für Gerechtigkeit durch Musik erhebt und neue Perspektiven eröffnet.“ (Kronen Zeitung)\n»It is in your hands to create a better world for all who live in it.« Nelson Mandela\n»Music makes our people very strong when they are together, it enables people to keep on struggling under terrible conditions.« Radio Freedom\nRadio Freedom setzt die Kraft der Stimme, der Musik und der Bewegung ein und wirft Fragen und Lösungen zu Freiheit, Gemeinschaft und Zusammenleben auf.\nWas würden Kinder heute an der Gesellschaft, an ihrem Umfeld verändern wollen? Wie können Klischees und Stereotype über Bord geworfen werden, um sich wirklich spannenden Themen zu nähern? Zum Beispiel diesem: Wie war es damals zur Zeit der Apartheid in Afrika, wie haben es die Menschen geschafft sich durchzusetzen, sich für ihre Rechte einzusetzen und ihre Stimme zu erheben?\nIn Zusammenarbeit mit acht Darsteller_innen (IYASA) aus Simbabwe werden soziale und politische Konflikte der Geschichte Afrikas musikalisch und tänzerisch dargestellt um auch auf unser Zusammenleben im Hier und Jetzt und in Europa aufmerksam zu machen und zu sensibilisieren.\nAuf der Bühne erklingen Lieder der Anti-Apartheidsbewegung und des Widerstands. Der ganze Körper setzt sich nicht nur für die Idee, sondern auch in der Musik ein. Mit Mikrofonen – am Körper befestigt – wird der Rhythmus im Raum verstärkt und stellt so auf mitreißende Art und Weise dar, wie schön es sein kann, sich gemeinsam für Frieden, Respekt und Menschlichkeit einzusetzen.\nEine Zirkusvorstellung der besonderen Art 9+\nBewegungstheater zwischen »Neuem Zirkus« und Performance 70 Min.\nUraufführung 23. Mai 2017\n„Das aufregende Spektakel, das dem Publikum in "Umzwei beginnt die Revolution" dargeboten wird, stelltwichtige Fragen und erschafft mit viel Humor undRadau eine gesunde Distanz, um Revolutionen undihre Folgen zu reflektieren.“ (Kulturwoche)\nTretet näher! Tretet näher und Manege frei für die Revolution der etwas anderen Art. Hier werden nicht nur Reden geschwungen, sondern auch akrobatische Tricks und magische Tanzeinlagen präsentiert!\nDas Ensemble, bestehend aus Jugendlichen und Erwachsenen, setzt sich mit Humor und Absurdität für große und kleine Wünsche der Veränderung ein und kämpft mit ganzem Körpereinsatz darum, wer die bessere Idee hat. Neben lauten Jubelrufen, leidenschaftlicher Begeisterung und Salti mortali ist aber auch Zeit für leise Fragen, denn in einem sind sich alle einig: Wir brauchen eine Revolution der Gedanken und des Handelns.\nWofür würdest du dich einsetzen? Und was passiert eigentlich um zehn nach zwei?\nUnd wenn sie nicht gestorben ist, was macht sie dann heute? 8+\nSchauspiel mit Tanz 50 Min.\nUraufführung 16. November 2017\n„Wunderbar der Wechsel zwischen Schauspiel als ausgewachsene, gestandene Gretel und den Tanzszenen, wenn sie in ihre Kindheit eintaucht – in dem mit den wenigen Vorhängen und einer riesigen Decke angedeuteten Wald.“ (Kurier)\n„Gretels Weg zum Neuanfang macht [...] sehr viel Spaß ob der interaktiven Situationen und ob der gedanklich ausformulierten Satzkreationen.“ (Kulturwoche)\nDie Ereignisse des Märchens von „Hänsel und Gretel“ liegen lange zurück. Gretel ist erwachsen und Bäckerin geworden. Doch die Vergangenheit lässt sie nicht los, Gretel muss noch einmal zurück in den Wald.\nZu Beginn geht das Publikum selbst durch die Bühneninstallation mit Sound-, Licht- und Geruchseffekten, bis alle im Jetzt ankommen und uns Gretel IHRE Version der Geschichte erzählt: Sollte das Märchen nicht besser „Supergretel“ heißen? Schließlich hat SIE die böse Hexe besiegt! Folgen wir Gretel auf ihrem Weg zum Lebkuchenhaus – diesmal allein, doch immer im Zwiegespräch mit ihrem Bruder – und den Spuren der Vergangenheit, um herauszufinden, ob Gretel vielleicht doch noch „glücklich und zufrieden bis an ihr Lebensende“ sein kann. Ein Theaterstück mit vielfältigen Mitteln, das die Zuschauer_innen – ob mit dem Weg über die Bühne oder direkten Fragen an das Publikum – aktiv einbezieht.\nEin Gruppenspiel über das Wir-Gefühl und Manipulation 14+\nInteraktives Gruppenspiel 110 Min.\nUraufführung 9. Oktober 2017\nAuszeichnung des BM für Bildung und Frauen\n„Es ist erstaunlich, wie schnell die vermeintlichen Versuchsteilnehmer die ihnen zugeteilten Rollen annehmen. Als die Theatermacher den Schülern offenbaren, dass die Studie nur eine Erfindung ist und die Gruppeneinteilung völlig willkürlich war, sind die Schüler erstmals geschockt – ‚Die haben uns verarscht!‘ – und dann begeistert.“ (Falter)\n„Erstaunlich schnell – die ganze Versuchsanordnung dauert nur eine Stunde – greifen gruppentypische Mechanismen. Wie aus dem Lehrbuch führen die Theatermacher Wirkungsweisen von Ausgrenzung und Manipulation vor.“ (Wiener Zeitung)\n„Beklemmend.“ (Wiener Zeitung)\nIn diesem interaktiven Gruppenspiel ist niemand nur Zuschauer_in: Das Publikum nimmt aktiv teilt, beantwortet Fragen, macht sich Gedanken über die eigene Persönlichkeit und ergreift das Wort für die Gruppe.\nDas „Institut für Ansicht" kann Dir sagen welcher Typ Mensch Du bist: Entdecker_in, Zerstörer_in oder Bewahrer_in.\nAlles erscheint sehr plausibel. Du passt genau in Deine Gruppe! Die anderen sind Dir ohnehin schon immer etwas seltsam vorgekommen... und gefährlich werden kann das auch, so wie die ticken! Aber welche Gruppe setzt sich durch? Es kommt zum Konflikt, zu erhitzten Diskussionen.\nBis es schließlich heißt: Alles nur erfunden – die Gruppen, die Studie, wir sind Schauspieler_innen… ihr wurdet manipuliert! Das Erlebte wird im Anschluss an das Gruppenspiel ausführlich mit den Schüler_innen diskutiert und reflektiert. Weshalb habe ich mich wie verhalten? Wieso habe ich mitgemacht? Und warum war mein/e Freund_in plötzlich gegen mich?\nEine abenteuerliche Reise geleitet vom Traum von einem besseren Leben 9+\nSchauspiel 65 Min.\nSTELLA*17 Darstellender.Kunst.Preis für junges Publikum in der Kategorie Musik\n„Julia Meinx lässt ihre Klang-Arrangements für „Die Geschichte eines Jungen aus Afghanistan“ von ANSICHT aus dem Bühnenbild entstehen. Die […] Musik bezwingt sowohl als eigenständiges Werk, als auch im Hinblick auf den Gesamtkontext der Inszenierung. Die Erzählung des Stückes verläuft über Assoziationen, die sich aus der Ton-Ebene ergeben und über den konkreten Inszenierungs-Rahmen hinaus in die wirkliche Wirklichkeit verweisen. Die Musik von Julia Meinx ist so spärlich subtil wie grandios genau. Die Anbindung an das Bühnenbild ermöglicht das Entstehen diverser disparater Orte nur aus den Tönen heraus.“ (Jury-Begründung STELLA*17-Darstellender.Kunst.Preis für junges Publikum)\n„Die Geschichte eines Jungen aus Afghanistan des Theaterkollektivs Ansicht stellt Fragen und liefert Antworten. Flo Staffelmayr [...] erzählt nicht einfach von der Flucht aus einem Land – indem das Wort Emanzipation keine Bedeutung hat – sondern zeigt die Geschichte von einem Fußball spielenden Mädchens, das den Mut hat ihren Träumen zu folgen.“ (Kulturwoche)\n„Vollends gelungen und ausgewogen inszeniert vermeidet es Plattitüden und kommt bisweilen humorvoll und poetisch daher. Was vor dem Hintergrund der Falltüren, die ein solches diskursives Schwergewicht offen lässt, eine Leistung ist. Herausragend ist der Text, nie langweilig seine einstündige Darbietung, relevant und spannend umgesetzt das Thema.“ (Junge Kritik)\nJugend-Fantasy-Drama aus der Schreibwerkstatt der HLMHLW-Krems 14+\nUraufführung Juni 2016\nFerdinand Dinstl Saal Krems\n„Die Negativen Gedanken werden mich Stück für Stück zerstören, deshalb zählen die Positiven umso mehr.“\nIn Jamys Welt herrscht Krieg und mittendrin ist ihre Familie: Der Vater, der die Lösung des Problems mittels Wissenschaft erreichen möchte. Die Brüder, die Jamy nur beschützen wollen. Ein Fremder, der alles für den Frieden tun würde. Jamys Mutter, die den Krieg „in sich trägt“. Die Jugendliche Jamy wünscht sich nichts sehnlicher als ein normales Leben mit ihrer Familie führen zu können. Doch wie findet man ein Heilmittel gegen den Krieg?\nUraufführung Oktober 2015\n„Flo Staffelmayr [...] verschwurbelt komische Sprachwelten ab und produziert Wortwitze, bis der Arzt kommt. [...] herzhaft doof und erfrischend anarchisch“ (Der Falter)\nDr. Love - Die Arztserie über die Liebe ist eine skalpell-scharfe Satire rund um Hormonschwankungen im Spitalsbetrieb. Mit einerseits sprachlicher Präzision und großer Wortkreativität wird zum Teil tief in die Klischeekiste gegriffen, um diese wieder aufzulösen. Weiters steht die musikalische Komponente durch Beat-Box, uminterpretierten bekannten Liedern und den Soundmöglichkeiten einer Loop-Station, im Mittelpunkt der Live-Fernsehserie. Was auf den ersten Blick wie Trash aus der Do-It-Yourself-Kiste wirkt, stellt sich als hochpräzises und bitterböses Gesamtkunstwerk heraus.\nAlleine in der Waschküche - viel Wäsche ist viele Abenteuer 2+\nEin musikalisch-clowneskes Stück\n„Ein hübsches Kleinod“ (Wiener Zeitung)\nSieht dieser Pullover nicht aus wie ein Mensch? Und wohin gehören die Füße bei der Hose?\nDen Kopf voller verrückter Ideen verliert sich die Darstellerin in eine Welt aus Wäschebergen, klingenden Wäscheständern und einer Waschmaschine und vernachlässigt ganz und gar ihre eigentliche Aufgabe – für Ordnung zu sorgen. Immer mit dabei ist eine Komponistin und Musikerin, die die Waschküche in eine Klangwelt voller aufregender Geräusche verwandelt. Mal folgt die Handlung dem Klang, mal gibt die Handlung den Ton an. Und wenn man den Dreh erstmal heraus hat, wird die Waschküche am Ende zu einem Orchester aus Bewegung, Spiel und Ton.\nTanztheater mit Texten von Kindern zu Genderidentität 6+\n„Eine feine Arbeit, nach einem interessanten Konzept in staunenswerter wie auch unterhaltsamer Durchführung“ (Tanzschrift)\nWie wäre unsere Welt ohne Unterschiede und Gefühle? Ohne Buben und Mädchen? Ein schrankenloses Denkexperiment. Menschen öffnen Schubladen und finden: ein Rosa liebendes Mädchen und einen Fußball spielenden Buben darin. Doch wie würden Wesen aus einer anderen Dimension unser Leben wahrnehmen?\nDrei neugierige Wesen, IFOS – Informationskollektoren, unternehmen eine Forschungsreise auf die Erde und lernen von Kinderstimmen was Menschen ausmacht. Dabei entlarven die geschlechtslosen IFOS Rollenklischees, lernen Gefühle kennen und merken, dass kein Mensch in eine einzige Schublade passt.\nDie erste Frau im Weltall 6+\nEin musikalisch-clowneskes Stück.\nPremiere September/Oktober 2015\n„Mama, wie viele Sterne gibt es?“\nIch heiße Walentina, und ich bin die allererste Frau im All. Die allererste, die um die Erde fliegt. Die allererste im Universum. Als Kind schon hatten es mir die Sterne angetan. Die Planeten und Kometen. Die Trompeten und Raketen. Ich wollte ein Himmelskörper sein. Ich wollte nach den Sternen greifen. Ich wollte kometenhaft aufsteigen. Ich wollte wissen, wie es sich anfühlt wie ein Meteorit durch den Kosmos zu sausen. Allabendlich bin ich am Fenster gesessen und habe sehnsüchtig in den dunklen Himmel geschaut.\nEs ist die sehr poetische Geschichte der ersten Frau die ins All geflogen ist (UDSSR 1963). Die Geschichte eines Mädchens, dass sich einen Traum erfüllt indem sie beharrlich ihren Weg geht und sich in einer damals wie heute sehr männlich dominierten Domäne durchsetzt.\nAnimationsfilm über Genderidentität – Macht/Schule/Theater 14+\n2015 Auszeichnung vom BM für Bildung und Frauen\nEin partizipatives Theaterprojekt zum Thema Zivilcourage mit Jugendlichen 10+\nTheater Ansicht für Szene Bunte Wähne\nMacht/Schule/Theater Frühling 2014\nDurch Macht/Schule/Theater wurde mit zwei unterschiedlichen Schultypen aus Wolkersdorf in Niederösterreich zusammengearbeitet. Mit einer gemeinsamen Vision und unterschiedlichen künstlerischen Zugängen hat ANSICHT die Jugendlichen ein dreiviertel Jahr begleitet und gemeinsam ein Theaterstück entwickelt, das ausschließlich aus Texten, Szenen, Bewegungsabläufen und Sounds von den Jugendlichen bestand. Als Bühne dienten das Stiegenhaus, die Aula und die Gänge der Schule, also das tägliche Umfeld der Schüler. Die Themen waren Außenseitertum, Klassengemeinschaft, Mobbing, Gewalt und Zivilcourage. Das Publikum sah ihnen vom oberen Stockwerk zu, was die Beobachterposition noch verstärkt hat.\nEin dramatisch-skurriles Kindermusical über die Zurückdrängung der Natur 10+\nMusical mit Schüler_innen aus Wolkersdorf\nJuni 2013 Wolkersdorf\nAgro, ein leicht aggressiver Bauer will Pink seine Kuh über den Fluss bringen, da sie ihm nur Ärger bereitet. Ein paar wilde Kühe geben Rupp Baut und seinem Bautrupp ein Stück ihrer Weide für den Brückenbau. Doch Jürgen der Vogel von Walters Weide regt sich über den Baulärm auf. „We are The Bob-Cat Band“ eine Folk-Band setzt sich unterdessen für den Bau einer Volksmühle ein. Jürgen stimmt dem schlussendlich zu, weil er dort auch sein Vogelfutter mahlen lassen kann. Rotraud von Rothwald zu Urwald und ihr Page Aschenfuß werden im Auwald von Shoe Shine einer Schuhfetischistin angehalten, damit ihre Schuhe nicht Schlammig werden. Sie und die Fruchtfliegen, die immer wieder für Malariafliegen gehalten werden, setzen sich für die Trockenlegung der Au ein. Zuerst müssen Nöli und Oöli den Müll entsorgen. Scheich Ben Dreckson der Ölteppichhändler hat die Idee den Müll unter einem Ölteppich zu vergraben. Doch Toni Betoni hat eine bessere Idee: er möchte alles zubetonieren. Die Waldhörner eine vom Aussterben bedrohte Tierart, soll in der Au wieder angesiedelt werden. Aber es gibt keine Au mehr, nur noch eine Betonwüste. Sie fragen Dasletzte Einhorn und Goldblüte nach dem Weg in den Orchestergraben. Dancemaster Flash freut sich über die neu geschaffene Tanzfläche für sein Tanz-Battle. Toni Betoni, der Hauptsponsor gewinnt den Wettkampf. WUP, der Weltuntergangsprediger kündigt den Weltuntergang für 2012 an. Doch Mamarazzi und Calvin Kein machen ihn darauf Aufmerksam, dass es bereits 2013 ist. Hain Wasserburg möchte ein Kraftwerk in der Au errichten doch Violand und Mr. Green informieren die Au-Bewohner und es kommt zu einem Bürgerprotest.\nEin Musical von und mit Jugendlichen über nachhaltige Stromerzeugung 9+\nJuni 2012 Dschungel Wien\nBlue, der Blue Ray Disc-Player feiert Geburtstag. Zu seiner Feier lädt er Joule, die elektronische Waage, Toto, den Toaster, Sabirne, die Energiesparlampe, Jimmy, die E-Gitarre und alle seine anderen elektrischen Freunde ein. Sie lassen es derartig krachen, dass es zu einem Kurzschluss kommt! Was nun? Die Freunde beschließen den Weg des Stromes zurückzugehen und jeder kriecht kurzerhand in seine Lieblingssteckdose! Sie treffen auf Nabucco, einer Pipeline, Hiro einem leuchtenden Hasen, einem Wasserkraftwerk, Alec Trigger, einem britischen Elektriker und noch vielen mehr. Auf dem Weg durch die Kabel erleben die Freunde allerhand Abenteuer!\nPietro, eine Pizza, ein Guru mit seiner Tiefkühltruhen-Gemeinschaft und eine unerlaubte Liebe. 12+\n„Mit Sprachwitz und schrägem Humor erzählt der Autor Flo Staffelmayr die Lebensgeschichte einer Pizza, die ihren eigenen Weg sucht, in einem autoritären System landet und den Mut hat, für Freiheit zu kämpfen.“ (Die Stadtredaktion)\nPietro ist eine Pizza und Pietro hat Sehnsucht nach einer besseren Welt. Einer Welt, in der alle pro Sciutto sind und nicht nur ein paar Aktivisten. Einer Welt, in der Oliven nicht gekapert werden. Einer Welt in der Claudia Cardinale auch Päpstin werden kann. Ja deshalb verlässt Pietro eines Tages die Speisekarte in der er gewohnt hat. Er verlässt die vielleicht beste Pizza der Stadt, seine Mama.\nSchnell macht er eine neue Pikantschaft nach der anderen. Auf der Suche trifft Pietro auf Guguruzzo, der ihn in seine Tiefkühltruhe einlädt. Es entstehen frostige Freundschaften und eine entflammte Liebe mit Margarita. Nur Tomaten und Käse. Womit die Probleme auch schon beginnen. Pietro und Margarita versuchen die Tiefkühltruhe zu verlassen, doch Guguruzzos Tratoristen stürzen sich auf sie. Es beginnt ein unerbitterter Kampf.\nDie Klatschmohnwiese war einmal. Heute sind Maja und Willy zwei abgewrackte Stars, sind pleite und man sieht ihnen die Partyjahre an. Sie planen mit ihrem Agenten Flip einen erneuten Anlauf ihrer Karriere, doch dieser nimmt sie nach Strich und Faden aus. Zum Schluss der große Eklat, Willy outet sich als Biene!\nDas Heteronormative Postulat? Die Thematik des Transgenders, einmal anders. Eine Biene die sich als Drohne ausgibt, aus der Motivation heraus, dann nicht arbeiten zu müssen. Ein Gedankenexperiment.\nDie Konvention von Sprache? Was sind die Grenzen von Sprache? Wo ist der Bruchpunkt von Sprache, an dem sie nicht mehr verständlich ist?\nWas ist aus unseren Ikonen der Jugend geworden? Durch das Mittel der allgemeinen Verklärung durch eine allseits beliebte Kinderfigur, lässt sich so manch Denkmuster hinterfragen. Ein Vehikel.\nEin Abend gewidmet der Absurdität des Schlagers und seinen Stars. Eine Produktion von Theater Ansicht.\nEin Konzert wird zum politischen Kammerspiel des Seenhofner Bügermeisters, der seine Schäfchen mit dem Opium der volkstümlichen Musik bei Laune hält. Die Provinz hält Einzug in Ottakring und der Schlagersänger Toni Wolf wird zum Spielball zwischen Gemeindepolitik und den verstörenden Fantasien seines größten Fans, Rosemarie.\nIn wenigen Dialogen und kurzen Szenen verwebt mit humorvollen Schlagern, entwickelt sich die Seenhofer Idylle zu einem menschlichen wie musikalischen Abgrund. So eingängig, dass wir uns vor uns selber wundern, wenn wir dann ins Schunkeln einsetzen. Und es wird passieren.\nAngesiedelt zwischen volkstümlicher Götzenanbetung und radikalem Textgebrauch, ist die Schlagernacht mit Toni Wolf der Teaser zur Vollversion (Frühling 2012). Der Text von Flo Staffelmayr, mit den Kompositionen von Florian Wagner, wird gemeinsam von der Regisseurin Svetlana Schwin und Flo Staffelmayr auf die Bühne gebracht. Das ironiefreie Gebiet der volkstümlichen Musik wird endgültig rückerobert. Es wird geschunkelt bis die Morgenröte das Weisse in unseren Augen verdrängt.\nEin Schauspiel mit Bänkelgesang\nEin junges Paar verbringt ein gemeinsames Wochenende im alten Familienhaus an der Donau. Alte Wunden werden wieder aufgerissen, Erinnerungen, ein Unfall, Gefühle der Schuld. Eine Schuld, die man niemandem so leicht zuschieben kann und die allgegenwärtige Frage, wie wir mit der Vergangenheit umgehen, holt sie uns doch immer wieder ein.\nEine Kooperation mit der Bestattung Wien\n„Ein herrlicher Tag um unter die Erde zu kommen...“\nEine Parzelle am Wiener Zentralfriedhof. Ein Schauspieler der vom Arbeitsamt zum Totengräber umgeschult wurde und eine Frau die sich diese Parzelle gemietet hat und als Schrebergarten nutzt. Oskar nimmt sich dieser Frau an, philosophiert mit ihr über den Tod und das Leben, über seine Erlebnisse als Totengräber, ihre Erlebnisse mit dem Ableben und Theater.\n„Oskar und der Himmel auf Erden“ ist ein Theaterstück, das einem das Lachen im Halse stecken lässt, Tabus behandelt und mit einer komischen Sanftheit ein Thema, mit dem sich jeder Mensch einmal auseinandersetzen muss, aufgreift. Die Witwe Athanasia und Oskar erleben einen Nachmittag auf dem Friedhof. Und ihre Erlebnisse sind witzig, romantisch, mit schwarzem Humor bedacht und überaus menschlich.