Hegel - Musik: Zeitmaß, Takt, Rhythmus\nα) Die Gestalten der Skulptur und Malerei sind im Raum nebeneinander und stellen diese reale Ausbreitung in wirklicher oder scheinbarer Totalität dar. Die Musik aber kann Töne nur hervorbringen, insofern sie einen im Raum befindlichen Körper in sich erzittern macht und ihn in schwingende Bewegung versetzt. Diese Schwingungen gehören der Kunst nur nach der Seite an, daß sie nacheinander erfolgen, und so tritt das sinnliche Material überhaupt in die Musik, statt mit seiner räumlichen Form, nur mit der zeitlichen Dauer seiner Bewegung ein. Nun ist zwar jede Bewegung eines Körpers immer auch im Räume vorhanden, so daß die Malerei und Skulptur, obschon ihre Gestalten der Wirklichkeit nach in Ruhe sind, dennoch den Schein der Bewegung darzustellen das Recht erhalten; in betreff auf diese Räumlichkeit jedoch nimmt die Musik die Bewegung nicht auf, und ihr bleibt deshalb zur Gestaltung nur die Zeit übrig, in welche das Schwingen des Körpers fällt.\nαα) Die Zeit aber, demzufolge, was wir oben bereits gesehen haben, ist nicht wie der Raum das positive Nebeneinanderbestehen, sondern im Gegenteil die negative Äußerlichkeit: als aufgehobenes Außereinander das Punktuelle und als negative Tätigkeit das Aufheben dieses Zeitpunktes zu einem anderen, der sich gleichfalls aufhebt, zu einem anderen wird usf. In der Aufeinanderfolge dieser Zeitpunkte läßt sich jeder einzelne Ton teils für sich als ein Eins fixieren, teils mit anderen in quantitativen Zusammenhang bringen, wodurch die Zeit zählbar wird. Umgekehrt aber, da die Zeit das ununterbrochene Entstehen und Vergehen solcher Zeitpunkte ist, welche, als bloße Zeitpunkte genommen, in dieser unpartikularisierten Abstraktion keinen Unterschied gegeneinander haben, so erweist sich die Zeit ebensosehr als das gleichmäßige Hinströmen und die in sich ununterschiedene Dauer.\nββ) In dieser Unbestimmtheit jedoch kann die Musik die Zeit nicht belassen, sondern muß sie im Gegenteil näher bestimmen, ihr ein Maß geben und ihr Fortfließen nach der Regel solch eines Maßes ordnen. Durch diese regelvolle Handhabung kommt das Zeitmaß der Töne herein. Da entsteht sogleich die Frage, weshalb denn überhaupt die Musik solcher Maße bedürfe. Die Notwendigkeit bestimmter Zeitgrößen läßt sich daraus entwickeln, daß die Zeit mit dem einfachen Selbst, welches in den Tönen sein Inneres vernimmt und vernehmen soll, in dem engsten Zusammenhange steht, indem die Zeit als Äußerlichkeit dasselbe Prinzip in sich hat, welches sich im Ich als der abstrakten Grundlage alles Innerlichen und Geistigen betätigt. Ist es nun das einfache Selbst, das sich in der Musik als Inneres objektiv werden soll, so muß auch schon das allgemeine Element dieser Objektivität dem Prinzip jener Innerlichkeit gemäß behandelt sein. Das Ich jedoch ist nicht das unbestimmte Fortbestehen und die haltungslose Dauer, sondern wird erst zum Selbst als Sammlung und Rückkehr in sich. Es beugt das Aufheben seiner, wodurch es sich zum Objekte wird, zum Fürsichsein um und ist nun durch diese Beziehung auf sich erst Selbstgefühl, Selbstbewußtsein usf. In dieser Sammlung liegt aber wesentlich ein Abbrechen der bloß unbestimmten Veränderung, als welche wir die Zeit zunächst vor uns hatten, indem das Entstehen und Untergehen, Verschwinden und Erneuen der Zeitpunkte nichts als ein ganz formelles Hinausgehen über jedes Jetzt zu einem anderen gleichartigen Jetzt und dadurch nur ein ununterbrochenes Weiterbewegen war. Gegen dies leere Fortschreiten ist das Selbst das Beisichselbstseiende, dessen Sammlung in sich die bestimmtheitslose Reihenfolge der Zeitpunkte unterbricht, in die abstrakte Kontinuität Einschnitte macht und das Ich, welches in dieser Diskretion seiner selbst sich erinnert und sich darin wiederfindet, von dem bloßen Außersichkommen und Verändern befreit.\nγγ) Die Dauer eines Tones geht diesem Prinzip gemäß nicht ins Unbestimmte fort, sondern hebt mit seinem Anfang und Ende, das dadurch ein bestimmtes Anfangen und Aufhören wird, die für sich nicht unterschiedene Reihe der Zeitmomente auf. Wenn nun aber viele Töne aufeinanderfolgen und jeder für sich eine von dem anderen verschiedene Dauer erhält, so ist an die Stelle jener ersten leeren Unbestimmtheit umgekehrt auch nur wieder die willkürliche und damit ebenso unbestimmte Mannigfaltigkeit von besonderen Quantitäten gesetzt. Dieses regellose Umherschweifen widerspricht der Einheit des Ich ebensosehr als das abstrakte Sichfortbewegen, und es vermag sich in jener verschiedenartigen Bestimmtheit der Zeitdauer nur insofern wiederzufinden und zu befriedigen, als einzelne Quanta in eine Einheit gebracht werden, welche, da sie Besonderheiten unter sich subsumiert, selber eine bestimmte Einheit sein muß, doch als bloße Identität am Äußerlichen zunächst nur äußerlicher Art bleiben kann.\nβ) Dies führt uns zu der weiteren Regulierung, welche durch den Takt hervorkommt.\nαα) Das erste, was hier in Betracht zu ziehen ist, besteht darin, daß, wie gesagt, verschiedene Zeitteile zu einer Einheit verbunden werden, in der das Ich seine Identität mit sich für sich macht. Da nun das Ich hier vorerst nur als abstraktes Selbst die Grundlage abgibt, so kann sich diese Gleichheit mit sich in Rücksicht auf das Fort- und Fortschreiten der Zeit und ihrer Töne auch nur als eine selbst abstrakte Gleichheit, d. h. als die gleichförmige Wiederholung derselben Zeiteinheit wirksam erweisen. Diesem Prinzip zufolge besteht der Takt seiner einfachen Bestimmung nach nur darin, eine bestimmte Zeiteinheit als Maß und Regel sowohl für die markierte Unterbrechung der vorher ununterschiedenen Zeitfolge als auch für die ebenso willkürliche Dauer einzelner Töne, welche jetzt zu einer bestimmten Einheit zusammengefaßt werden, festzustellen und dieses Zeitmaß an abstrakter Gleichförmigkeit sich stets wieder erneuern zu lassen. Der Takt hat in dieser Rücksicht dasselbe Geschäft wie die Regelmäßigkeit in der Architektur, wenn diese z. B. Säulen von gleicher Höhe und Dicke in denselben Abständen nebeneinanderstellt oder eine Reihe von Fenstern, die eine bestimmte Größe haben, nach dem Prinzipe der Gleichheit regelt. Auch hier ist eine feste Bestimmtheit und die ganz gleichartige Wiederholung derselben vorhanden. In dieser Einförmigkeit findet das Selbstbewußtsein sich selber als Einheit wieder, insofern es teils seine eigene Gleichheit als Ordnung der willkürlichen Mannigfaltigkeit erkennt, teils bei der Wiederkehr derselben Einheit sich erinnert, daß sie bereits dagewesen sei und gerade durch ihr Wiederkehren sich als herrschende Regel zeige. Die Befriedigung aber, welche das Ich durch den Takt in diesem Wiederfinden seiner selbst erhält, ist um so vollständiger, als die Einheit und Gleichförmigkeit weder der Zeit noch den Tönen als solchen zukommt, sondern etwas ist, das nur dem Ich angehört und von demselben zu seiner Selbstbefriedigung in die Zeit hineingesetzt ist. Denn im Natürlichen findet sich diese abstrakte Identität nicht. Selbst die himmlischen Körper halten in ihrer Bewegung keinen gleichförmigen Takt, sondern beschleunigen oder retardieren ihren Lauf, so daß sie in gleicher Zeit nicht auch gleiche Räume zurücklegen. Ähnlich geht es mit fallenden Körpern, mit der Bewegung des Wurfs usf., und das Tier reduziert sein Laufen, Springen, Zugreifen usw. noch weniger auf die genaue Wiederkehr eines bestimmten Zeitmaßes. Der Takt geht in betreff hierauf weit mehr vom Geiste allein aus als die regelmäßigen Größenbestimmtheiten der Architektur, für welche sich eher noch in der Natur Analogien auffinden lassen.\nββ) Soll nun aber das Ich in der Vielheit der Töne und deren Zeitdauer, indem es immer die gleiche Identität, die es selbst ist und die von ihm herrührt, vernimmt, durch den Takt zu sich zurückkehren, so gehört hierzu, damit die bestimmte Einheit als Regel gefühlt werde, ebensosehr das Vorhandensein von Regellosem und Ungleichförmigem. Denn erst dadurch, daß die Bestimmtheit des Maßes das willkürlich Ungleiche besiegt und ordnet, erweist sie sich als Einheit und Regel der zufälligen Mannigfaltigkeit. Sie muß dieselbe deshalb in sich selbst hineinnehmen und die Gleichförmigkeit im Ungleichförmigen erscheinen lassen. Dies ist es, was dem Takt erst seine eigene Bestimmtheit in sich selbst und hiermit auch gegen andere Zeitmaße, die taktmäßig können wiederholt werden, gibt.\nγγ) Hiernach nun hat die Vielheit, welche zu einem Takt zusammengeschlossen ist, ihre bestimmte Norm, nach welcher sie sich einteilt und ordnet, woraus denn drittens die verschiedenen Taktarten entstehen.\nDas nächste, was sich in dieser Rücksicht angeben läßt, ist die Einteilung des Taktes in sich selbst nach der entweder geraden oder ungeraden Anzahl der wiederholten gleichen Teile. Von der ersten Art sind z. B. der Zweiviertel- und der Viervierteltakt. Hier zeigt sich die gerade Anzahl als durchgreifend. Anderer Art dagegen ist der Dreivierteltakt, in welchem die untereinander allerdings gleichen Teile dennoch in ungerader Anzahl eine Einheit bilden. Beide Bestimmungen finden sich z. B. im Sechsachteltakt vereinigt, der numerisch zwar dem Dreivierteltakt gleich zu sein scheint, in der Tat jedoch nicht in drei, sondern in zwei Teile zerfällt, von denen sich aber der eine wie der andere in betreff auf seine nähere Einteilung die Drei als die ungerade Anzahl zum Prinzipe nimmt.\nSolche Spezifikation macht die sich stets wiederholende Regel jeder besonderen Taktart aus. Wie sehr nun aber auch der bestimmte Takt die Mannigfaltigkeit der Zeitdauer und deren längere oder kürzere Abschnitte zu regieren hat, so ist doch seine Herrschaft nicht so weit auszudehnen, daß er dies Mannigfaltige sich ganz abstrakt unterwirft, daß also im Viervierteltakt z. B. nur vier ganz gleiche Viertelnoten vorkommen können, im Dreivierteltakt nur drei, im Sechsachtel sechs usf., sondern die Regelmäßigkeit beschränkt sich darauf, daß im Viervierteltakt z. B. die Summe der einzelnen Noten nur vier gleiche Viertel enthält, die sich im übrigen jedoch nicht nur zu Achteln und Sechzehntel zerstückeln, sondern umgekehrt ebensosehr wieder zusammenziehen dürfen und auch sonst noch großer Verschiedenheiten fähig sind.\nγ) Je weiter jedoch diese reichhaltige Veränderung geht, um desto notwendiger ist es, daß die wesentlichen Abschnitte des Taktes sich in derselben geltend machen und als die vornehmlich herauszuhebende Regel auch wirklich ausgezeichnet werden. Dies geschieht durch den Rhythmus, welcher zum Zeitmaß und Takt erst die eigentliche Belebung herzubringt. - Auch in betreff auf diese Verlebendigung lassen sich verschiedene Seiten unterscheiden.\nαα) Das erste ist der Akzent, der mehr oder weniger hörbar auf bestimmte Teile des Taktes gelegt wird, während andere dagegen akzentlos fortfließen. Durch solche nun selbst wieder verschiedene Hebung und Senkung erhält jede einzelne Taktart ihren besonderen Rhythmus, der mit der bestimmten Einteilungsweise dieser Art in genauem Zusammenhange steht. Der Viervierteltakt z. B., in welchem die gerade Anzahl das Durchgreifende ist, hat eine gedoppelte Arsis: einmal auf dem ersten Viertel und sodann, schwächer jedoch, auf dem dritten. Man nennt diese Teile ihrer stärkeren Akzentuierung wegen die guten, die anderen dagegen die schlechten Taktteile. Im Dreivierteltakt ruht der Akzent allein auf dem ersten Viertel, im Sechsachteltakt dagegen wieder auf dem ersten und vierten Achtel, so daß hier der doppelte Akzent die gerade Teilung in zwei Hälften heraushebt.\nββ) Insofern nun die Musik begleitend wird, tritt ihr Rhythmus mit dem der Poesie in ein wesentliches Verhältnis. Im allgemeinsten will ich hierüber nur die Bemerkung machen, daß die Akzente des Taktes nicht denen des Metrums direkt widerstreben müssen. Wenn daher z. B. eine dem Versrhythmus nach nicht akzentuierte Silbe in einem guten Taktteile, die Arsis oder gar die Zäsur aber in einem schlechten Taktteile steht, so kommt dadurch ein falscher Widerspruch des Rhythmus der Poesie und Musik hervor, der besser vermieden wird. Dasselbe gilt für die langen und kurzen Silben; auch sie müssen im allgemeinen mit der Zeitdauer der Töne so zusammenstimmen, daß längere Silben auf längere Noten, kürzere auf kürzere fallen, wenn auch diese Übereinstimmung nicht bis zur letzten Genauigkeit durchzuführen ist, indem der Musik häufig ein größerer Spielraum für die Dauer der Längen sowie für die reichhaltigere Zerteilung derselben darf gestattet werden.\nγγ) Von der Abstraktion und regelmäßigen strengen Wiederkehr des Taktrhythmus ist nun drittens, um dies sogleich vorweg zu bemerken, der beseeltere Rhythmus der Melodie unterschieden. Die Musik hat hierin eine ähnliche und selbst noch größere Freiheit als die Poesie. In der Poesie braucht bekanntlich der Anfang und das Ende der Wörter nicht mit dem Anfang und Ende der Versfüße zusammenzufallen, sondern dies durchgängige Aufeinandertreffen gibt einen lahmen, zäsurlosen Vers. Ebenso muß auch der Beginn und das Aufhören der Sätze oder Perioden nicht durchweg der Beginn und Schluß eines Verses sein; im Gegenteil, eine Periode endigt sich besser am Anfang oder auch in der Mitte und gegen die letzteren Versfüße, und es beginnt dann eine neue, welche den ersten Vers in den folgenden hinüberführt. Ähnlich verhält es sich mit der Musik in betreff auf Takt und Rhythmus. Die Melodie und deren verschiedene Perioden brauchen nicht streng mit dem Anheben eines Taktes zu beginnen und mit dem Ende eines anderen zu schließen und können sich überhaupt insoweit emanzipieren, daß die Hauptarsis der Melodie in den Teil eines Taktes fällt, welchem in betreff auf seinen gewöhnlichen Rhythmus keine solche Hebung zukommt, während umgekehrt ein Ton, der im natürlichen Gange der Melodie keine markierte Heraushebung erhalten müßte, in dem guten Taktteil zu stehen vermag, der eine Arsis fordert, so daß also solch ein Ton in bezug auf den Taktrhythmus verschieden von der Geltung wirkt, auf welche dieser Ton für sich in der Melodie Anspruch machen darf. Am schärfsten aber tritt der Gegenstoß im Rhythmus des Taktes und der Melodie in den sogenannten Synkopen heraus.\nHält sich die Melodie auf der anderen Seite in ihren Rhythmen und Teilen genau an den Taktrhythmus, so klingt sie leicht abgeleiert, kahl und erfindungslos. Was in dieser Rücksicht darf gefordert werden, ist, um es kurz zu sagen, die Freiheit von der Pedanterie des Metrums und von der Barbarei eines einförmigen Rhythmus. Denn der Mangel an freierer Bewegung, die Trägheit und Lässigkeit bringt leicht zum Trübseligen und Schwermütigen, und so haben auch gar manche unserer Volksmelodien etwas Lugubres, Ziehendes, Schleppendes, insofern die Seele nur einen monotoneren Fortgang zum Element ihres Ausdrucks vor sich hat und durch ihr Mittel dazu geführt wird, nun auch die klagenden Empfindungen eines geknickten Herzens darin niederzulegen. - Die südlichen Sprachen hingegen, besonders das Italienische, lassen für einen mannigfaltig bewegteren Rhythmus und Erguß der Melodie ein reichhaltiges Feld offen. Schon hierin liegt ein wesentlicher Unterschied der deutschen und italienischen Musik. Das einförmige, kahle jambische Skandieren, das in so vielen deutschen Liedern wiederkehrt, tötet das freie, lustige Sich-Ergehen der Melodie und hält einen weiteren Emporschwung und Umschwung ab. In neueren Zeiten scheinen mir Reichardt und andere in die Liederkomposition eben dadurch, daß sie dies jambische Geleier verlassen, obschon es in einigen ihrer Lieder gleichfalls noch vorherrscht, ein neues rhythmisches Leben gebracht zu haben. Doch findet sich der Einfluß des jambischen Rhythmus nicht nur in Liedern, sondern auch in vielen unserer größten Musikstücke. Selbst in Handels »Messias« folgt in vielen Arien und Chören die Komposition nicht nur mit deklamatorischer Wahrheit dem Sinn der Worte, sondern auch dem Fall des jambischen Rhythmus, teils in dem bloßen Unterschiede der Länge und Kürze, teils darin, daß die jambische Länge einen höheren Ton erhält als die im Metrum kurze Silbe. Dieser Charakter ist wohl eins der Momente, durch welches wir Deutsche in der Händelschen Musik, bei den sonstigen Vortrefflichkeiten, bei ihrem majestätischen Schwung, ihrer fortstürmenden Bewegung, ihrer Fülle ebenso religiös tiefer als idyllisch einfacher Empfindungen, so ganz zu Hause sind. Dies rhythmische Ingrediens der Melodie liegt unserem Ohre viel näher als den Italienern, welche darin etwas Unfreies, Fremdes und ihrem Ohr Heterogenes finden mögen.\n© textlog.de 2004 • 23.01.2022 03:25:17 •


Gerdas Schweigen | Film | 2008 | Moviemaster - Das Film-Lexikon\nMoviemaster > Filme > G > Gerdas Schweigen\n"Gerdas Schweigen" - Handlung und Infos zum Film:\nGerda ist die Tante von Knut. Jedenfalls nennt er sie so. Ende der 60er Jahre kommt sie zu Besuch nach Ost-Berlin. Nicht nur, dass sie aus der Wolkenkratzerstadt New York kommt, beeindruckt den Sechsjährigen. Gerda hat auch ein Geheimnis. Gerda ist hier aufgewachsen, im Berliner Stadtteil Prenzlauer Berg, Tür an Tür mit Knuts Großmutter und Großtante, für die sie wie eine Schwester war. Was Knut von Gerda weiß, hat er aus den Gesprächen der Erwachsenen Die Wörter Jüdin und Auschwitz kamen darin vor. Und auch von einem Kind war die Rede, von etwas Unaussprechlichem, das sie durchgemacht hat. Knut kann nicht an sich halten. Mitten in die Plauderei an der Kaffeetafel stellt er Gerda eine Frage: Er fragt sie nach ihrem Kind. Gerda schaut ihn entgeistert an. Er erhält keine Antwort.\nNachdem Ende der 30er Jahre ihre Eltern nach Polen deportiert wurden, bleibt Gerda alleine in Berlin. 1943 wird sie verhaftet. Sie weiß, was das bedeutet. Sie flieht aus der Sammelstelle Große Hamburger Straße, reißt sich den gelben Stern vom Mantel und lebt fortan illegal in der Stadt, u.a bei Knuts Großtante Hilde. Sie arbeitet für den ungarischen Pelzhändler Zoltan Baróthy und verliebt sich in ihn.\nIm April 1944 wird Gerda aufgegriffen und nach Auschwitz deportiert. Erst im Lager entdeckt sie, dass sie schwanger ist. Im Oktober wird ihre Tochter Sylvia geboren. Sie darf sie behalten, aber nicht stillen. Das Kind verhungert in ihren Armen. Im Januar 1945, das Lager Auschwitz wird vor der herannahenden Roten Armee geräumt, gelingt ihr beim Transport nach Ravensbrück die Flucht. Sie kann sich nach Berlin durchschlagen. 1948 macht Gerda ihre Schwester Toni in den USA ausfindig und beschließt, nach New York zu emigrieren. Als sie 1951 ihren späteren Ehemann Sam Schrage kennenlernt, erzählt sie ihm nichts. Auch Sohn Steven der zwei Jahre später geboren wird, erfährt außer einigen dürren Fakten nie etwas von dem Geschehenen. Schweigen und Vergessen werden zum notwendigen Fundament für die Zukunft.\nDer Film führt über das Ende des Buches hinaus. Steven, der das Buch nicht lesen kann, weil es keine englische Übersetzung gibt, stößt im Internet auf eine Rezension und erfährt von der Existenz seiner Schwester. Gerda kann seinen Fragen nicht mehr ausweichen. Die Erinnerung, die sich so lange im Schweigen und Vergessen festgesetzt hat, kommt zur Sprache. Ein Rest, das Unsagbare bleibt. Britta Wauer zeichnet mit großem Respekt und unverkennbarer Liebe zu ihrer Protagonistin das filmische Porträt einer beeindruckenden Frau, ihres Lebens und Überlebens. Die Gespräche mit Gerda Schrage, Steven, Knut Elstermann und seinen Verwandten, mit Nachbarn und Zeitzeugen sind eingebettet in eine Montage historischen Materials, das den Zugang zu den Stationen in Gerdas Leben, den Zeit- und Ortswechseln ermöglicht.


Lenbachstraße: Auch die Lenbachstraße wird wegen Hausanschlussarbeiten von Montag, 19. Oktober, bis Freitag, 23. Oktober, vollständig gesperrt. Anliegerverkehr ist bis zur Baustelle möglich. Eine Umleitung ist ausgeschildert.\nBayernring: Der Bayernring wird ab Mittwoch, 21. Oktober, bis voraussichtlich Ende November dieses Jahres im Bereich zwischen den Hausnummern 14 und 33 wegen der Verlegung von Gas- und Wasserleitungen vollständig gesperrt. Der momentan gesperrte Bereich des Bayernrings wird dann aufgehoben. Die Einbahnregelung im Bayernring bleibt weiterhin bestehen. Anliegerverkehr ist aus beiden Richtungen jeweils bis zur Baustelle möglich.


Die Verbotene Insel - Pandemie für Familien | Brettspieler.de\nPandemic Legacy steht auf der Nominierungsliste für das Expertenspiel des Jahres. Dabei ist das Grundspiel gar nicht so neu. Bereits 2008 erschien Pandemie und war ebenfalls nominiert. Genauso wie das 3 Jahre später erschienene Die Verbotene Insel, die familientaugliche Version von Pandemie.\nGalt es bei Pandemie noch die Welt von Seuchen zu retten, so will man bei der Verbotenen Insel 4 Artefakte vor ihrem endgültigen “Untergang” bewahren. Doch hierzu müssen diese erst mal gefunden und in Sicherheit gebracht werden … denn die Insel, auf der sie versteckt sind, droht jeden Moment zu versinken. Hier ist Kooperation und Timing gefragt, denn nur wer zusammenarbeitet und jeden Schritt mit Bedacht wählt gewinnt … vielleicht.\nDie verbotene Insel – nur gemeinsam zum Ziel\nDer Spielplan besteht aus 24 Inselfeldern die in Form einer Insel beliebig ausgelegt werden können. Jeder Spieler erhält zufällig eine Figur und die zugehörige Charakterkarte.\nNun wird noch der Flutstapel bereitgelegt. Dieser besteht aus Karten, auf denen jeweils eines der Inselteile abgebildet ist. 6 Inselfelder sind bereits zu Spielbeginn überflutet (hierzu werden die obersten 6 Karten vom Flutstapel gezogen und auf den offenen Ablagestapel gelegt).\nZuletzt erhält noch jeder Spieler 2 Karten vom Artefaktkartenstapel, die restlichen Artefaktkarten werden gemischt verdeckt bereitgelegt.\nZiel ist es nun durch geschicktes Manövrieren der Spielfiguren auf dem Spielplan und den Austausch von Karten jeweils vier Karten einer Farbe (eines Artefakts) zu sammeln und diese dann auf einem zugehörigen Inselfeld (für jedes Artefakt gibt es genau 2 hiervon) gegen das entsprechende Artefakt einzutauschen.\nBis zu 3 Aktionen ausführen:\n2 Artefaktkarten ziehen:\nAuf den Artefaktkarten ist in der Regel eines der vier gesuchten Artefakte abgebildet, es können jedoch auch Sonderkarten zum Vorschein kommen:\nHelikopter und Sandsack helfen und können jederzeit im folgenden Spielverlauf eingesetzt werden.\nDie “Flut steigt” Karte hingegen erschwert den weiteren Spielverlauf. Der Wasserpegelanzeiger steigt (hierzu beim nächsten Punkt mehr) und alle Karten des Flutkarten-Ablagestapels werden gemischt wieder auf den Flutstapel gelegt.\nIm Anschluss müssen so viele Flutkarten gezogen werden, wie der Wasserpegelanzeiger vorgibt. Zu Beginn des Spiels sind es nur 2 bzw. 3 Karten, aber es werden mehr. Für jede Karte muss das entsprechende Inselplättchen umgedreht (geflutet) werden. Ist es bereits geflutet, versinkt es ganz und wird aus dem Spiel genommen.\nDas Spiel ist gewonnen, sobald alle Artefakte gefunden wurden und sich alle Spielfiguren auf dem Helikopterfeld eingefunden haben und ein Spieler die passende Helikopterkarte auf der Hand hat um auch tatsächlich abzuheben.\nGegen die Verbotene Insel zu verlieren geht hingegen viel schneller und einfacher. Alle haben gemeinsam verloren sobald eine oder mehrere der folgenden Bedingungen erfüllt sind:\nBeide Inselteile eines noch nicht gefundenen Artefakts sind versunken,\nder Landeplatz versinkt,\nein Spieler stirbt, weil er mit der Insel untergeht und sich nicht auf ein benachbartes Feld retten kann oder\nder Wasserstandsanzeiger erreicht die Obergrenze.\nDie Verbotene Insel – ein kooperatives Familienspiel der Extraklasse\nDie Verbotene Insel ist kein Glücksspiel. Jede Entscheidung zählt und sollte auch jeder Schritt von der ganzen Gruppe diskutiert werden. Die Entscheidung trifft letztlich jeder für sich, aber man ist stets bedacht im Sinne der Gruppe zu handeln. Kommunikation wird hier großgeschrieben, auch dadurch hebt sich die Verbotene Insel von vielen anderen Familienspielen ab.\nObwohl jedem Spieler 3 Aktionen zur Verfügung stehen, reicht es nie, denn bereits zu Spielbeginn sind es ja immer mind. 2 Inselteile die nach jedem Spieler aufs neue „geflutet“ werden. Hier müssen weise Entscheidungen getroffen werden: welche Inselteile gilt es zu retten und welche kann man untergehen lassen. Denn nur wer immer nur trocken legt wird auch dieses Spiel nicht gewinnen. Eine gewisse Risikobereitschaft muss sein und es ist auch nicht schlecht sich zu merken, welche Karten im Flutstapel oben liegen und daher eher gezogen werden können.\nDie Handlungsoptionen werden im Spielverlauf zunehmend eingeschränkt und es ist mehr als ärgerlich, wenn man mit allen 4 Artefakten auf dem Helikopterfeld steht und keiner die passende Karte zum Verlassen der untergehenden Insel bereithält.\nDie Ausstattung ist ebenfalls sehenswert:\n– Die Inselkarten sind aus stabiler Pappe und auch die Artefakt- und Flutkarten halten vielen Spielen stand.\n– Inlay – jedes Ding hat seinen Platz und nichts fliegt herum. Sogar der Wasserstandsanzeiger hat ein eigenes Mini Fach bekommen.\n– die Spielfiguren sind nicht einfach nur farbige Holzpöppel, sondern echte Miniaturmännchen in bunten Farben\n– die Artefakte haben eigentlich gar keinen spielerischen Effekt, sind aber wunderschön anzusehen\n– die Spielregel ist anschaulich gestaltet und lässt keine Fragen offen\n– auf der Rückseite der Charaktere ist auch nochmal der Spielablauf und Handlungsoptionen dargestellt.\nDer Schwierigkeitsgrad lässt sich durch den Spielaufbau anpassen:\n– Wasserpegel niedriger oder höher\n– Auslage der Inselplättchen (hierzu werden auf der Rückseite der Spielregel diverse Vorschläge gemacht)\n– Auswahl der Startcharaktere sowie deren Platzierung auf der Insel\nHierdurch entsteht ein riesiger Wiederspielreiz, denn jede Charakterkombination ist anders und auch die Position der einzelnen Inselplättchen spielen eine gehörige Rolle für Spielgewinn oder -verlust.\nDie Verbotene Insel ist ein kurzweiliges und spannendes Spiel für die ganze Familie. Ich empfehle es auch gerne Familien, die damit zu kämpfen haben, das einzelne Familienmitglieder nicht so gut verlieren können. Denn hier gewinnen alle oder eben keiner. Auch zu zweit weiß Die Verbotene Insel zu überzeugen, jedoch empfehle ich hier auf jeden Fall die Charaktere bewusst auszuwählen und dies nicht dem Zufall zu überlassen.\nWie bereits der Vorgänger Pandemie auch war Die Verbotene Insel nur zum Spiel des Jahres nominiert. Eigentlich hätte eines der beiden Spiele den Preis verdient. In der kommenden Woche wird nun der Preis für das Jahr 2016 vergeben und ich drücke Pandemic Legacy die Daumen, zumindest in diesem Jahr endlich den bereits längst überfälligen Pöppel zu erhalten.\nDies würde dann hoffentlich auch die beiden Vorgänger nochmal in neuem Licht erstrahlen lassen und nochmal ein paar Familien ansprechen, die bis dato bei Koop-Spielen immer nur an Kinderspiele a la Obstgarten denken.\nSpieldauer: ~ 30 min\nDie Verbotene Insel erhaltet Ihr auch bei Spielend einfach in Breisach. Einfach mal vorbeischauen und beraten lassen!\nPosted in Spiele ab 10 JahreTagged Spiel des Jahres, Planen, Kooperation, Schmidtspiele, Strategie


Corona im Raum Landshut: Schüler infiziert: Wieder muss eine Klasse in Quarantäne - Stadt Landshut - idowa\nSchüler infiziert: Wieder muss eine Klasse in Quarantäne\nidowa, 28.09.2020 - 15:55 Uhr\nWieder ist ein Schüler in Landshut positiv auf das Coronavirus getestet worden. Das teilte das Landratsamt Landshut am Montag mit. Deshalb muss nun die betroffene zehnte Klasse der Staatlichen Realschule in Quarantäne.\nAuch vier Lehrer wurden demnach als Kontaktpersonen eingestuft. Weitere Tests sollen veranlasst werden. Ansonsten meldet das Landratsamt nur vereinzelte Neuinfektionen. Damit liegt die Zahl der Indexfälle bei mittlerweile 1.303. Zeitgleich konnten aber auch einige Betroffene aus der Quarantäne entlassen werden (insgesamt 1.222).\nIm Raum Landshut gibt es laut Landratsamt aktuell 40 Infizierte. Die Betroffenen leben in der Stadt Landshut, Gerzen, Hohenthann, Essenbach, Vilsheim, Tiefenbach, Niederaichbach, Rottenburg, Ergolding, Bruckberg und Weng. Die neuen Infektionen stammen laut Landratsamt zumeist aus dem privaten Bereich.\nWie das Landratsamt weiter mitteilte, sind die dritte Klasse der Grundschule Auloh und eine Kindertagesstätte im Stadtgebiet weiter in Quarantäne. Entsprechende Corona-Fälle sind letzte Woche bekannt geworden. Alle eingegangen Testergebnisse, die die beiden Einrichtungen betreffen, seien bislang aber negativ gewesen.\nDie Zahl der infizierten Patienten in den regionalen Krankenhäusern sei zudem weiterhin auf einem sehr niedrigen Niveau. Ein Patient wird intensivmedizinisch betreut. Auf den Normalstationen sind, neben einer täglich stark schwankenden Zahl von Verdachtsfällen, zwei Infizierte isoliert (Stand: 28. September 2020, 10 Uhr).


Pflegereport 2018 der DAK-Gesundheit: OptiMedis analysiert Daten zu Pflegebedürftigen\nFür den DAK-Pflegereport „Pflege vor Ort – gelingendes Leben mit Pflegebedürftigkeit" hat OptiMedis die die Abrechnungsdaten der DAK-Gesundheit aus den Jahren 2014 bis 2017 analysiert. Foto: ShutterstockDie regionalen Unterschiede in der Versorgung von Pflegebedürftigen innerhalb Deutschlands sind groß. Das zeigen Auswertungen der OptiMedis AG für den Pflegereport der DAK-Gesundheit mit dem Titel „Pflege vor Ort – gelingendes Leben mit Pflegebedürftigkeit“. OptiMedis hat für den Report die Abrechnungsdaten der DAK-Gesundheit für alle pflegebedürftigen Versicherten der Jahre 2014 bis 2017 analysiert.\nSo werden die Pflegebedürftigen in östlichen Bundesländern zum Beispiel überdurchschnittlich viel im Krankenhaus behandelt: In Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern und Sachsen-Anhalt sind es im Vergleich mit dem Bundesdurchschnitt zwischen 15 bis 17 Krankenhausfälle mehr pro 100 Pflegebedürftige, in Thüringen sind es sogar 20 zusätzliche Fälle. Auch in den Kosten zeigen sich Unterschiede: Die GKV-Gesamtkosten sind in den östlichen Bundesländern mit durchschnittlich mehr als 15.000 Euro pro Patienten und Jahr überdurchschnittlich hoch, in Hessen, Niedersachsen, Baden-Württemberg und Bremen sind sie mit unter 13.000 Euro unterdurchschnittlich gering. Die durchschnittlichen Kosten in Deutschland liegen bei etwas über 13.500 Euro pro Jahr.\nZusätzlich hat OptiMedis Auswertungen zum erstmaligen Eintritt in die Pflegebedürftigkeit gemacht.\nEs zeigte sich: Zu Beginn der Pflegebedürftigkeit Durchschnittliche Anzahl der Krankenhausfälle pro 100 pflegebedürftigen Versicherten in einem Jahr. Grafik: OptiMediswerden 90 Prozent der Pflegebedürftigen noch zuhause bzw. ambulant gepflegt. Der Anteil sinkt etwa nach einem Jahr zu Lasten eines höheren Anteils stationär gepflegter Personen auf 82 Prozent durch Angehörige oder ambulant gepflegter Personen ab. 60 Prozent der Pflegebedürftigen sind im Quartal vor ihrem Pflegebeginn mindestens einmal im Krankenhaus. Es sind vor allem stationär behandelte Erkrankungen wie Krebs, Frakturen, Herz-Kreislauf-Erkrankungen, Pneumonien und COPD, die einer Pflegebedürftigkeit unmittelbar vorausgehen. Ebenfalls interessant: Lediglich bei 5,4 Prozent der Pflegebedürftigen wurde in dem Quartal vor Beginn ihrer Pflegebedürftigkeit eine Leistung der stationären Rehabilitation dokumentiert. Gemäß § 5 Abs. 1 SGB XI sollten derartige Maßnahmen eigentlich verstärkt eingeleitet werden, weil sie die Pflegebedürftigkeit ggfs. noch verhindern könnten.\nWeitere Informationen zum Pflegereport finden Sie auf der Webseite der DAK-Gesundheit.\nMehr zu unseren Leistungen im Bereich der Versorgungsforschung lesen Sie in unserer Broschüre „Aus Daten Mehrwert schaffen. Analyse von Versorgungs- und Gesundheitsdaten“.


Informationen für Gastronomie und Beherbergung Weitere Informationen für die Gastronomie sowie für für Hotels, Pensionen und Ferienwohnungen unter welchen Voraussetzungen geöffnet werden darf sowie auch Hilfestellungen in Form von Hinweisschildern und Informationsblättern, finden Sie auf unserer speziellen Infoseite für Gastronomie, Hotellerie und Freizeiteinrichtungen. Alle speziell für diese Branche relevanten Informationen haben wir hier zusammengestellt. Entgeltfortzahlung bei Quarantäne — Rückerstattung Wer aufgrund des Infektionsschutzgesetzes IfSG einem Tätigkeitsverbot unterliegt oder unterworfen wird, beziehungsweise abgesondert wurde, und einen Verdienstausfall erleidet und dabei nicht krank ist, erhält grundsätzlich eine Entschädigung. Ein gesetzliches Tätigkeitsverbot besteht für Personen, die beim Herstellen, Behandeln oder Inverkehrbringen von Lebensmitteln mit diesen in Berührung kommen, oder die in Küchen von Gaststätten und Einrichtungen der Gemeinschaftsverpflegung tätig sind, wenn sie an bestimmten Infektionskrankheiten z. Salmonelloseinfizierten Wunden oder Ähnlichem leiden oder Ausscheider sind; Personen, die in Gemeinschaftseinrichtungen für Kinder und Jugendliche beschäftigt sind, soweit sie an bestimmten Infektionskrankheiten leiden oder Ausscheider sind. Darüber hinaus sind die zuständigen Gesundheitsämter berechtigt, Kranken, Krankheitsverdächtigen, Ansteckungsverdächtigen und Ausscheidern bestimmte berufliche Tätigkeiten zu untersagen, soweit dies notwendig ist, um die Ausbreitung von Infektionskrankheiten zu verhindern.\nPDF Die Berechtigung wird durch die Gewerbeanmeldung erlangt, wenn die in der Gewerbeordnung festgelegten Voraussetzungen gegeben sind. Mit der Gewerbeanmeldung wird auch eine Gewerbelizenz seit 1. Gebühren fallen hierfür keine angeschaltet. Der Gewerbeordnung unterliegen zahlreiche Berufe. Baumeister, EDV-Dienstleistungen, Handelsagenten, Handelsgewerbe, Massage, Spediteure, Ingenieurbüros Beratende Ingenieure , Tischler, Vermögensberatung, Unternehmensberatung, Versicherungsagenten, Versicherungsmakler, etc.\nLandkreis Pfaffenhofen casualchic.eu more\nWie kontaktfreudig waren Allgemeinheit anderen Mitglieder altogether the rage Österreich. Diese Fragen beantwortet unser Kontakt-Test. Für eine Partnervermittlung ist es von entscheidendem Wert, dass Allgemeinheit Mitgliedergemeinde untot und unabgeschlossen ist. Wie schneidet Zoosk ab. Unser Testprofil bekommt eine Chat-Anfrage. Für den Acid acid test wird ein Zeitrahmen von einem Monat definiert 30 Tage ab Profilfertigstellung - Premiummitgliedschaft. All the rage diesem Zeitraum werden erfolgreiche Kontakte gezählt. Eingehende droop Kontaktversuche zählen automatisiert als erfolgreicher Kontakt.


Sugaring - Haarentfernung - nagelschmiede-skg\nSugaring klingt modern und trendy. Tatsächlich ist diese Methode aber eine Jahrhundert alte Tradition. In den Ländern des Orients verwendet man die süße Paste seit Generationen zur Haarentfernung.\nGoldgelb und gründlich!\nDas Geheimnis ist die besondere Konsistenz der Zuckerpaste. Die Zutaten einer Sugaring- Paste sind simpel - Zucker und Zitronensaft. Das Endprodukt ist eine karamellartige Masse aus verschiedenen Zuckerarten (Glucose und Fructose).\nDie Zuckermoleküle sind do klein, dass sie in den Follikel und die Oberfläche der Haare eindringen können. Das Haar lässt sich so leicht und gründlich entfernen und bricht nicht ab. Gleichzeitig ist die Paste auch besonders gut verträglich.\nBesonders Hautverträglich ist aber nicht nur die Masse selbst, sondern auch die Art, wie das Haar entfernt wird, nämlich mit der Wuchsrichtung. Der Haarfollikel wird dadurch weniger gereizt Eingewachsene Haare oder Pickelchen treten nach dem Sugaring seltener auf. Feuchtigkeitshältige,, also lebende Hautschüppchen verbinden sich nicht mit dem Zucker, es werden von der obersten Hautschicht nur abgestorbene Hornschüppchen abgetragen. Die Wirkung ist mit einem Peeling vergleichbar und die Haut wird weich und zart. Ideal für Menschen mit Hautproblemen oder Neigung zu eingewachsenen Haaren.\nSugarin ist auch bei empfindlicher Haut, Venenproblemen und für Männer gut geeignet. Ein weiterer Vorteil der süßen Enthaarung ist, dass Zucker kein Allergiepotenzial besitzt. außerdem wirkt Zucker antibakteriell und ist zu hundert Prozent wasserlöslich. Sie werden begeistert sein. Für mehr Informationen stehen wir Ihnen natürlich gerne telefonisch oder direkt in unseren Studio zu Verfügung.


Warnstreik: Eltern müssen Betreuung organisieren – HAZ – Hannoversche Allgemeine\nHAZ Hannover Aus der Region Burgdorf Nachrichten Warnstreik trifft die Kita-Kinder\nBurgdorf – Warnstreik trifft die Kita-Kinder\nAuf eine eingeschränkte Betreuung in den kommunalen Kitas müssen sich Eltern am Dienstag einstellen: Vor allem Erzieher wollen dem Streikaufruf der Gewerkschaften folgen.\nDer Warnstreik am kommenden Dienstag trifft vor allem Eltern von Kita-Kindern.\nBurgdorf/Uetze. „Wir hoffen, dass wir in allen Kitas eine Betreuung anbieten können“, sagt Uetzes Gemeindesprecher Andreas Fitz, denn: „Notgruppen in den Kitas sind mit Verdi nicht vereinbart worden.“ Seinen Angaben zufolge hat die Verwaltung alle Eltern informiert. Ob und wie viele Mitarbeiter sich aus den anderen Bereichen der Verwaltung am Streik beteiligen werden, vermag Fitz nicht zu sagen: „Die Streikbereitschaft außerhalb der Kitas ist erfahrungsgemäß nicht sehr hoch.“\n„Die Rückmeldungen lassen vermuten, dass mehrere Kitas komplett geschlossen bleiben“, sagt Lehrtes Stadtsprecher Fabian Nolting. Die Stadt werde Notgruppen einrichten – wie viele und an welchen Standorten, stehe nicht fest. Deshalb sollten Eltern eine alternative Betreuung suchen, empfiehlt die Stadt.\nAuch Sehnde rechnet mit einer hohen Streikbereitschaft der Erzieher. Eine Notbetreuung gibt es in der Kita Ilten, Berliner Straße und Ladeholz. „Die Vergabe der Plätze ist abgeschlossen, alle Anfragen konnten bedient werden“, sagt Sprecherin Ines Raulf. Eine komplette Abfrage, welche Mitarbeiter streiken werden, führe Sehnde nicht durch, sagt Bürgermeister Carl-Jürgen Lehrke.\nVon einem eingeschränkten Betrieb in nahezu allen städtischen Kitas geht auch Marius Franke, Sprecher der Stadt Burgdorf, aus, weil sich die Beschäftigten der Einrichtungen dem Warnstreik anschließen werden. Gestern hat Franke das Konzept vorgestellt.\nKita Südstern: Die Beschäftigten beteiligen sich geschlossen am Streik, deshalb bleibt die Kita geschlossen.\nSchillerslage/Sorgensen: Die Notbetreuung für beide Kitas wird aus organisatorischen Gründen in Schillerslage angeboten. Eine Erzieherin aus Sorgensen kommt als Bezugsperson nach Schillerslage.\nGartenstraße, Freibad, Otze, Ramlingen-Ehlershausen und Weststadt: In allen Einrichtungen stehen Notbetreuungsplätze zur Verfügung. Die vom Streik betroffenen Eltern wurden sowohl über Aushänge in den jeweiligen Kitas als auch über die Fachabteilung im Rathaus über den bevorstehenden Streik und die Auswirkungen informiert. Über die Vergabe der begrenzten Plätze in der Notbetreuung entscheiden nach Aussage Frankes die Kita-Leitungen. „Alle vom Streik betroffenen Eltern wurden gebeten, die Betreuung ihrer Kinder, wenn möglich, selbst sicherzustellen“, sagt Franke.\nSeinen Angaben zufolge müsste die Stadt Burgdorf mit gut einer Million Euro zusätzlichen Personalkosten rechnen, sollte die Gewerkschaft ihre Forderung nach 6 Prozent mehr Gehalt durchsetzen. In Uetze wären es 630 000 Euro, in Sehnde etwa 700 000 Euro und in Lehrte rund 1,1 Million Euro.\nSie befinden sich hier: Warnstreik: Eltern müssen Betreuung organisieren – HAZ – Hannoversche Allgemeine


"Die Kinder dürfen in der Krise nicht unter die Räder kommen" - Jan-Martin Wiarda\nBildung und Politik · 14. Mai 2020\n"Die Kinder dürfen in der Krise nicht unter die Räder kommen"\nSachsen öffnet die Kitas und Grundschulen für alle Kinder und an allen Tagen. Gefährlicher Leichtsinn? Nein, sagt Kultusminister Piwarz: Wohl überlegt und eine Frage der Bildungsgerechtigkeit.\nChristian Piwarz, 44, ist seit Dezember 2017 Kultusminister in Sachsen. Der Jurist und Rechtsanwalt ist seit 2006 Landtagsmitglied für die CDU. Foto: SMK Sachsen.\nHerr Piwarz, während andere Bundesländer ihr Kitas und Grundschulen nur tageweise wieder für alle Kinder öffnen, sperren Sie in Sachsen von Montag an alles auf: Betreuung und Unterricht für alle Kinder bis einschließlich Klasse 4 an allen Tagen der Woche. Ist das nicht ein hohes Risiko?\nSeien Sie versichert: Wir wissen, was wir tun. Die wissenschaftlichen Hinweise verdichten sich, dass Kinder unter zehn Jahren einerseits seltener und weniger schwer an Covid-19 erkranken, andererseits das Virus aber auch kaum weitertragen, anders als das etwa bei der klassischen Influenza der Fall ist. Die Schulen und Kitas waren auch vor ihrer Schließung im März keine Hotspots im Infektionsgeschehen. Und insgesamt sind die Zahlen der Neuinfektionen in Sachsen jetzt schon seit geraumer Zeit extrem niedrig, sie schwanken zwischen 20 und 40 pro Tag bei 4,1 Millionen Einwohnern.\nAndere Bundesländer teilen oder dritteln Kita- und Lerngruppen, Sie lassen die volle Größe zu. Wie passt das mit den Corona-Abstandsregeln zusammen?\nGar nicht. Bei jüngeren Kindern lassen sich diese Regeln de facto nicht realisieren, so ehrlich sollte man dann schon sein. Deshalb haben wir ein komplett anderes Konzept erarbeitet. Die Gruppen haben ihre normale Größe, sind aber in ihrer Zusammensetzung fest und bleiben streng voneinander getrennt. Wenn sich ein Infektionsfall ereignet, müssen wir deshalb nur die betroffene Gruppe oder Klasse in Quarantäne schicken und können den übrigen gesunden Kindern die Möglichkeit geben, weiter betreut oder beschult zu werden. Durch die festen Gruppen können wir auch die Infektionsketten relativ schnell nachverfolgen. Das setzt natürlich voraus, dass sich alle Beteiligten, die Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher und die Familien, auch außerhalb der Einrichtungen an die Pandemie-Regeln halten, damit die Infektionen nicht von außen eingeschleppt werden. Es bleibt aber eine Abwägung, die wir da treffen, keine Frage.\n"Schlussendlich läuft es immer\nauf eine Güterabwägung hinaus."\nEine Abwägung wozwischen?\nSeit den Schließungen ist uns allen noch bewusster geworden, wie grundlegend es für die Kinder ist, in die Kita zu gehen oder, nicht weniger wichtig, in den Unterricht. Und alle Praktiker stimmen zu, dass die nach dem ersten Corona-Schock entwickelten Abstandsregeln, wenn man sie konsequent anwendet, dazu führen müssten, dass die meisten Kitakinder und möglicherweise auch Grundschulkinder über einen sehr langen Zeitraum ihre Einrichtung gar nicht oder kaum einmal von innen sehen würden. Wenn ich diese Erkenntnis gegen das Recht der Kinder auf Teilhabe und Bildung abwäge, dann folgt daraus zwingend, dass wir einen anderen Weg gehen müssen.\nWarum verfahren dann nicht alle ihre Kultusminister-Kollegen genau wie Sie? Sind die weniger mutig? Oder sind Sie einfach besonders leichtsinnig?\nDie Beweggründe in anderen Bundesländern kann und möchte ich nicht beurteilen, das Infektionsgeschehen in Deutschland ist regional sehr unterschiedlich. Schlussendlich läuft es aber immer auf die beschrieben Güterabwägung hinaus mit dem Recht der Kinder auf Teilhabe und Bildung auf der für uns ausschlaggebenden Seite.\nSind Sie sich bewusst, dass Sie mit Ihrem Vorgehen andere Kultusminister unter Zugzwang setzen?\nAus guten Gründen halten wir gerade im Bildungswesen den Föderalismus hoch. Nach einigen Schwierigkeiten am Anfang der Coronakrise haben wir im Kreis der Kultusministerkonferenz einen sehr kollegialen und pragmatischen Umgang gefunden, worüber ich mich freue, und jetzt schauen wir einfach mal: Wie machen es die einen Bundesländer, wie die anderen, was können wir voneinander lernen? Ich sehe unser Konzept auch als Möglichkeit für andere Bundesländer zuzuschauen, wie es bei uns läuft, und entsprechend ihrer jeweiligen Situation zu gucken, was davon sich für sie zu übernehmen lohnt. Es ist ja ein Konzept, das in seiner tagtäglichen Erfüllung nicht ganz einfach umsetzbar ist. Wir haben das jedenfalls nicht gemacht, weil wir die ersten oder besonders innovativ sein wollten, sondern weil wir die Situation aus Sicht des Kindes betrachtet haben. Und weil, wenn doch besonders die kleineren Kinder die pädagogische Anleitung brauchen, sie in der Krise nicht unter die Räder kommen dürfen.\nSie sagen selbst, das Konzept sei komplex in seiner Umsetzung. Manche Kritiker sagen: unmöglich. Wie wollen Sie angesichts begrenzter Flächen und Unterrichtszeiten verhindern, dass sich die Kinder der unterschiedlichen Gruppen nicht doch begegnen, im Schulbus, im Gebäude, auf den Schulhöfen?\nIch behaupte nicht, dass wir uns nicht mehr in einer Sondersituation befinden, deshalb sprechen wir ja auch nur von einem eingeschränkten Regelbetrieb. Natürlich kann ich in den kommenden Wochen und womöglich Monaten nicht die eingeführten pädagogischen Konzepte fahren, die Erzieherinnen und Erzieher und die Lehrkräfte werden unter vielen inhaltlichen und organisatorischen Beschränkungen arbeiten müssen. Absehbar ist auch, dass wir wohl nicht die vollen Betreuungs- und Unterrichtszeiten gewährleisten können, eben weil wir so strikte Regeln haben.\n"Es kommt darauf an, das vor\nOrt Bestmögliche herauszuholen."\nLaden Sie die Verantwortung der Umsetzung nicht allzu leicht bei den Verantwortlichen vor Ort ab?\nWir können nicht aus dem Ministerium hier in Dresden heraus entscheiden, wie jede Kita und jede Schule im Rahmen ihrer jeweiligen räumlichen und personellen Situation vorgehen soll. Es kommt darauf an, das vor Ort Bestmögliche herauszuholen. Was wäre denn die Alternative? Keine Betreuung für alle Kinder in der Kita und ein nur rudimentäres Angebot an Präsenzunterricht. Und das zum Beispiel für Kinder der ersten Klasse, die gerade die grundlegenden Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen lernen und dafür den unmittelbaren Kontakt zum Lehrer unbedingt brauchen. Diesen Kontakt wollen wir sicherstellen – wohl wissend, dass es in den Einrichtungen trotzdem zu Einschränkungen gegenüber dem Normalbetrieb vor Corona kommt.\nNochmal nachgefragt. Nehmen wir eine Grundschule, Klasse 1 bis 4, drei Parallelklassen: Wie wollen Sie den Unterricht so organisieren, dass alle Schüler in die Schule kommen, in die Pause gehen oder aufs Klo, ohne mit Kindern aus anderen Gruppen in Kontakt zu kommen?\nDas geht damit los, dass wir festhalten: Die klassische Stundentafel, wie wir sie vor Corona hatten, gilt für den Rest des Schuljahrs nicht mehr. Je mehr davon zu leisten ist, desto besser, aber entscheidender ist, dass die Kinder überhaupt wieder Unterricht haben. Die von Ihnen erwähnte Grundschule hat also die Freiheit, die Zeit der Kinder so einzuteilen, wie es am besten passt. Das kann bedeuten, dass sie den Unterricht versetzt beginnen und enden lässt, so dass nicht alle Kinder gleichzeitig den Eingang belagern. Sie kann die Pausenzeiten staffeln. Und auch wenn das banal klingen mag: Sogar den Gang zur Toilette kann man zwischen den Gruppen so absprechen, dass man im Wechsel geht. Hinzu kommt, dass die Kinder die Hände waschen, dass die Räume regelmäßig gereinigt werden, dass man sie durchlüftet und den Unterricht nach außen verlegt, wenn das jetzt in der schönen Jahreszeit möglich ist. Das alles kann schon funktionieren, wenn – ich wiederhole mich – sich alle von dem Gedanken verabschieden, dass dies eine Form des Normalbetriebs wäre. Das einzig Normale daran ist, dass wir alle Kinder in den Kitas und Grundschulen haben wollen.\nWie groß ist überhaupt der Anteil der Erzieherinnen und Erzieher bzw. der Lehrkräfte, die an den Einrichtungen eingesetzt werden können?\nProzentual kann ich Ihnen das zum jetzigen Zeitpunkt nicht sagen, weil das von so vielen Einzelfällen abhängt, von der Entscheidung von Ärzten vor allem, bei welchen Lehrkräften wegen Vorerkrankungen der Präsenzunterricht ausgeschlossen bleibt. Schwangere haben grundsätzlich weiter Präsenzverbot, weil bei ihnen die Risiken nicht absehbar sind.\n"Auch bei den Über-60-Jährigen werden wir\nauf einem ärztlichen Attest bestehen müssen."\nWas ist mit den Über-60-Jährigen?\nBislang galt die kulante Regelung, dass alle Lehrerinnen und Lehrer über 60 in Absprache mit dem Schulleiter vom Präsenzunterricht freigestellt wurden. Das werden wir weiter so handhaben, solange dadurch der Umfang des Präsenzunterrichts nicht gefährdet wird, an den weiterführenden Schulen vor allem, wo es ja vorerst bei einer Mischung aus Präsenz und Fernlernen bleibt. Ansonsten werden wir, wenn jetzt wieder alle Schüler kommen, von Montag an auch bei den Über-60-Jährigen auf einem ärztlichen Attest bestehen müssen, dass sie aufgrund von Vorerkrankungen zur Risikogruppe gehören.\nWas antworten Sie Erzieherinnen und Erziehern und Lehrkräften, die Angst haben?\nNicht nur denen, letzte Woche haben sich auch viele besorgte Eltern gemeldet. Noch mehr Eltern allerdings haben gefordert: Macht endlich die Kitas und Schulen wieder auf. Alle, die Sorgen haben, nehmen wir ernst, glauben aber, gute Antworten zu haben. Dass unser Gesundheitsschutz-Konzept unter der Mitwirkung führender Experten entstanden ist vor allem. Dass wir zusätzlich die Empfehlung gegeben haben, in den Schulen eine Mund- und Nasenbedeckung zu tragen. Und dass neben der strengen Trennung der Gruppen auch besonders darauf geachtet werden wird, dass Kinder mit Krankheitssymptomen zu Hause bleiben. Vor allem aber verweise ich auf Erkenntnisse aus der Forschung, dass kaum Fälle bekannt sind, weder in Deutschland noch anderswo, in denen sich Menschen in Kitas infiziert haben, sondern im Zweifel außerhalb. Natürlich ist mir bewusst, dass die Sorgen und Ängste vieler Menschen real sind und sich in den vergangenen Wochen durch die öffentliche Berichterstattung noch verstärkt haben. Im Übrigen höre ich aber auch von vielen Lehrern, die sich freuen, endlich ihre Schüler wiederzusehen, die sich freuen, wieder richtig unterrichten zu können, weil die Zeit des Fernlernens auch für sie nur bedingt Erfüllung geboten hat.\nUnd wenn die Infektionszahlen trotzdem wieder steigen?\nWir sind nicht gefeit vor Rückschlägen. Allerdings wenn sie kommen, dann, fürchte ich, nicht wegen der Öffnung von Kitas und Schulen, sondern wegen all der übrigen und viel bedeutenderen Lockerungen, die deutschlandweit eingeführt wurden. Uns hilft, dass wir jetzt im Sommer raus sind aus der klassischen Infektions-Jahreszeit.\nWenn Rückschläge kommen, dann nicht wegen der Kitas\nund Schulen, sondern wegen all der übrigen Lockerungen."\nDie weiterführenden Schulen, Sie haben es erwähnt, bleiben teilweise im Fern-Unterricht. Wieviel Präsenz wird bei den Großen möglich sein?\nWir haben die Devise ausgegeben: so viel wie möglich und mindestens einmal pro Woche. Wir haben gemerkt, dass bei den älteren Schülern die Lernzeit zu Hause grundsätzlich funktionieren kann, sie aber auch zwischendurch die direkte Interaktion mit den Lehrern brauchen. Videokonferenzen oder Telefonate konnten das nur bedingt abfangen. Meine Hoffnung ist, dass die unterschiedlichen Modelle, die sich jetzt entwickeln, am Ende doch eine deutlich höhere Frequenz als einmal pro Woche möglich machen. Das entscheiden die Schulen aber selbst anhand ihrer räumlichen und personellen Gegebenheiten. Man könnte ja zum Beispiel darüber nachdenken, ob sich die Klassen täglich abwechseln, oder den Schultag so organisieren, dass jeder Schüler jeden Tag kommt, aber nur für zwei Stunden. Wir planen eine Abfrage aller Schulen, um die unterschiedlichen Modelle kennenzulernen und dann, wenn nötig, nochmal nachzusteuern.\nHand aufs Herz: Der auffällige Unterschied zwischen Grundschulen und den weiterführenden Schulen, die weiter mit tageweisem Präsenzunterricht planen müssen, hat doch vor allem einen Grund: dass Sie nicht von den Abschlussprüfungen und vor allem den Abiturprüfungen lassen konnten, die unter Corona-Bedingungen bis auf Weiteres einen hohen Anteil des Personals binden. Ist es das wirklich wert, dass für die Prinzipienreiterei der Kultusminister beim Abitur so viele jüngere Schüler die Zeche zahlen müssen?\nErstens ist das beim Abitur keine Prinzipienreiterei, sondern eine gute Variante, um Leistung nachzuweisen. Die Schüler wollen das auch so, was sich an den 95 Prozent der Schüler zeigt, die freiwillig den ersten Abi-Prüfungstermin wahrgenommen haben, obwohl es auch einen zweiten für sie gegeben hätte. Zweitens nimmt die Ansteckungsgefahr bei den Über-10-Jährigen den wissenschaftlichen Erkenntnissen zufolge allmählich zu, dafür kann ich bei älteren Schülern die Einhaltung der Abstandsregeln verlangen und muss dann konsequenterweise auch kleinere Gruppen bilden. Drittens findet der Unterricht in den weiterführenden Schulen vielfach in Fachkabinetten und damit nicht in immer denselben Räumen wie in der Grundschule statt, weshalb das Konzept der festen Gruppen nicht funktionieren kann. Und viertens kommen ältere Schüler unter Anleitung mit dem Selbststudium viel besser klar, so dass ich die Unterscheidung zwischen Grundschulen und weiterführenden Schulen insgesamt für richtig und vertretbar halte. Klar ist aber auch, dass der nur teilweise Präsenzunterricht nach Möglichkeit kein Dauerzustand sein sollte.\nWie lange kann man diesen Zustand an den Schulen denn Ihres Erachtens fortsetzen?\nKeiner kann sagen, wie lange die Abstandsregeln nötig sind und in Kraft bleiben. Genau das war aber auch der Grund, warum Professor Reinhard Berner vom Universitätsklinikum der TU Dresden, der uns maßgeblich beraten hat, sagte: Wenn ihr die Kitas und Grundschulen möglichst weit öffnen wollt, dann solltet ihr es jetzt tun. Mich freut, dass wir womöglich nicht lange die einzigen bleiben. Wenn ich es richtig verstanden habe, macht sich unser Nachbar Thüringen bereits auf denselben Weg und gibt den Kommunen und Landkreisen die Rückkehr zum eingeschränkten Regelbetrieb an Kitas und Grundschulen frei. Auch meinen übrigen Kultusminister-Kollegen werde ich sehr gern von unseren Erfahrungen berichten, ihr Interesse ist jedenfalls schon mal da.\nNun Ja (Donnerstag, 14 Mai 2020 11:45)\nwarum konnte kein Virologe für die Begleitung dieses Vorhabens gewonnen werden? Herr Berner ist Kinderarzt und Infektiologe, also Spezialist für die Heilung von Infektionskrankheiten, nicht aber für die Steuerung von Virus-Pandemien.\nWoraus schließen Sie, dass jemand, der lieber auf die Abi-Prüfung verzichtet hätte, sich für den Zweittermin entscheiden würde?\nBei der Ansteckung von Kindern und Weiterverbreitung durch diese kommen viele Virologen basierend auf Daten und Studien zu ganz anderen Schlussfolgerungen.\nFragen (Donnerstag, 14 Mai 2020 15:03)\nMich würden ebenfalls die mehrfach erwähnten wissenschaftlichen Erkenntnisse interessieren, auf die Herr Piwarz sich und ebenso Herr Berner berufen. Diese sind bisher nicht benannt und nach allem, was man in der breiten Berichterstattung dazu finden kann, ist die Situation mitnichten eindeutig so, dass kleinere Kinder das Virus nicht übertragen.\nWieso hat denn angeblich bisher kein Schul- oder Kindergartenkind jemanden angesteckt? Eventuell waren ja Schulen und Kindergärten geschlossen?\nSonntag (Donnerstag, 14 Mai 2020 17:20)\nAuch wenn die Situation schwierig ist: Es ist schon seltsam, wie ein Kinderarzt plötzlich zum Virologen mutiert und über 60Jährige von einem Tag zum anderen nicht mehr gefährdet sind. Und warum? Weil das Kultusministerium das so beschlossen hat.\nUnd was die nicht bekannten Ansteckungen in Schulen und Kitas betrifft, da kann ich mich meinem Vorredner nur anschließen.\nSchulze (Donnerstag, 14 Mai 2020 17:27)\nmeines Wissens fehlt eine eindeutige Datenlage zur Rolle der Kinder bei der Virus-Ausbreitung derzeit. Gibt es etwa doch Unterschiede zwischen der Infektion von Kindern und Erwachsenen? Warum weisen die täglichen Lageberichte des RKI zur Coronavirus-Krankheit-2019 (COVID 19) dann täglich steigende Zahlen in Einrichtungen gemäß §33 IfSG wozu auch Schulen und Kitas auf? Das betrifft betreute/untergebrachte (unter 18 Jahre), aber auch in diesen Einrichtungen tätige Personen.\nDa findet man auch Hospitalisierte und Verstorbene.\nEin Blick in EU-Partnerländer lässt auch andere Fakten vermuten (z.B. Gymnasium Oise-Frankreich).\nKlaus (Freitag, 15 Mai 2020 01:20)\n"uns hilft, dass wir jetzt raus im Sommer raus sind aus ..." Verschneiter Zuckerhut??? Brasilien heute (14.05.2020) 13761 Neuinfektionen, 835 Todesopfer; Peru 4298 Neuinfektionen, Todesopfer 98; Singapore 752 Neuinfektionen. Dem Virus scheint egal zu sein ob Sommer oder Winter. Hier ist Sachkenntnis gefragt!!!\nBerlin (Freitag, 15 Mai 2020 08:58)\nEs ist beruhigend, dass es noch politische Entscheidungen gibt, die den Kindern gerecht werden und sie nicht an den Rand der Gesellschaft stellen. Man muss derzeit nur durch Berlin gehen um zu erkennen, dass die Angst vor Kindern im Vergleich zu anderen Personengruppen unberechtigt ist. Die Kinder ermahnen selbst die eigenen Eltern Abstand zu halten und waschen sich die Hände bis diese wund sind. Und was machen die Erwachsenen, Senior*innen? Sie machen so weiter wie vor dem Beschränkungen. Eltern werden selbst von den Sozialdemokraten (s. Steinbach, Heil etc.) ausgegrenzt und müssen ihren Kindern erklären warum Autos, Flugverkehr und Umweltverschmutzung immer noch vor den Kinderrechten und Bildung in Deutschland stehen. Überall darf experimentiert werden aber die Kindern und Eltern werden Granitfelsen in den Weg gelegt.\nNun Ja (Freitag, 15 Mai 2020 09:54)\nerstmal empfinde ich Ihre sachliche Schreibweise als wohltuend.\nIch sehe auch, dass es immer Menschen gibt, die sich an nichts halten. Wie damit umgehen? Man kann es kaum ändern. Es verbessert sich aber auch nichts, wenn man sagt: "Wenn die das machen, will ich das auch. Dann nützt mein angemessenes Verhalten auch nichts." Je mehr Menschen verantwortungsbewusst sind, desto besser für alle und den einzelnen, auch die einzelne Knalltüte. Wir Laien können uns letztlich nur entscheiden, welchen Experten wir glauben und für wie logisch wir deren Argumente halten.\nIm Übrigen habe ich den Eindruck, dass die Kinder vorgeschoben werden und dass es oftmals um überforderte Eltern geht, die auf das Recht pochen, ihre Kinder los werden zu dürfen. Das sind zumeist diejenigen Eltern, die zu normalen Zeiten in den Schulen am meisten meckern und deren Kinder die Lehrer verhaltensmäßig am intensivsten beschäftigen.\nEs wird immer so getan, als ob die einzige Alternative zur vollständigen Öffnung jahrelanger Stillstand wäre. Vielleicht bringt es aber was, ein paar Monate mit halber Kraft zu fahren in der Hoffnung auf mehr Erkenntnisse oder einen Impfstoff.\nRichter (Freitag, 15 Mai 2020 11:39)\nbitte nennen Sie die Quellen für diese Aussage: "die wissenschaftlichen Hinweise verdichten sich, dass Kinder unter zehn Jahren einerseits seltener und weniger schwer an Covid-19 erkranken, andererseits das Virus aber auch kaum weitertragen" für diese Aussage.\nSie sagen "Noch mehr Eltern allerdings haben gefordert: Macht endlich die Kitas und Schulen wieder auf. " Ich denke nicht, dass Eltern damit eine Öffnung ohne Schutz der Kinder gemeint haben... bzw. sind es diejenigen die den Virus für ungefährlich halten. Gehören Sie dazu?\n"Kinder dürfen nicht unter die Räder kommen"... aber ins Krankenhaus? Und warum ist Bildung in den weiterführenden Schulen dann nicht mehr so wichtig?\n"Recht der Kinder auf Teilhabe" am Infektionsgeschehen oder wie ist diese zu verstehen?\n"Seien Sie versichert: Wir wissen, was wir tun." da wirkt auf mich, wie das große rote Schild mit dem Schriftzug "KEINE PANIK", was meist das Gegenteil bedeutet...\nMichael (Freitag, 15 Mai 2020 17:39)\nSchwere gesundheitliche Risiken für Kinder, Lehrer und Erzieher und Eltern werden von Seiten des Ministeriums in Kauf genommen. Das ist schon ein Hammer! Es wird auf Studien verwiesen, aber auf welche? Keine Reaktion, keine Diskussion. Schulen, Kindergärten und Eltern bleiben ratlos, es gilt nur: Schulpflicht durchsetzen. Und das im Schnelltempo, ohne Vorsicht, ohne Beobachtung, ohne vorherige Untersuchung des Personals oder der Kinder auf Ansteckung. Das können Sie noch nicht einmal einem Drittklässler vermitteln, das Regeln, die außerhalb der Schule gelten, an der Schule nicht gelten sollen. Unlogisch, Vertrauen wird zerstört. Welche Werte werden hier vermittelt, Herr Piwarz? Gehorsam und unkritisches Denken. Das soll Schule in Sachsen sein? Nein Danke!\nDoro (Freitag, 15 Mai 2020 18:08)\nIch kann dieser Angst einfach nicht verstehen. Wir sollten nach dem ersten Schock lernen mit solchen Situationen umzugehen. Vergleiche mit anderen Ländern sind immer hinkend. Andere Länder, ganz andere Gegebenheiten? Weiß doch jedes Kind. Prozentual auf unsere Bevölkerung gerechnet, haben wir Superergebnisse. Also hat Herr Piwarz vollkommen recht mit seiner Vorgehensweise. Und diese Aussage, Eltern wollen nur ihren Kinder loswerden, ist eine infame Unterstellung. Nicht jeder ist zum Lehrer geboren, zumal wenn man nebenbei noch homeoffice hat. Ich bin fast 70 und sehe viele tapfere Eltern, die früher zur Arbeit kommen um Nachmittag das Schulpensum für 3 Kinder zu schaffen. Denkt da auch mal jemand dran?! Da denkt wohl mancher nur an sein eigenes Wohlbefinden und kaum wirklich an die Kinder und Familien mit kleinen Wohnungen.\nBitte erklären Sie (Samstag, 16 Mai 2020 00:06)\nWarum Sie den Kindern wieder Zugang zu den Bildungseinrichtungen ermöglichen möchten ist verständlich. Ihr Konzept zur Schulöffnung jedoch finde ich nicht nachvollziehbar und es fehlt jegliche Quellenangabe für die Grundannahmen (z.B. keine Abstandsregel in Grundschulen oder Kinder spielten kaum eine Rolle im Infektionsgeschehen). Auch scheint das Robert Koch Institut bei der Wiederöffnung von Bildungseinrichtungen zu anderen Ergebnissen zu kommen als ihre Expertenkommission (https://www.rki.de/DE/Content/Infekt/EpidBull/Archiv/2020/Ausgaben/19_20.pdf?__blob=publicationFile).\nDie Teilung einer Grundschulklasse wäre das Mindeste gewesen, was man hätte versuchen können, damit die Kinder wenigstens eine Chance bekommen, Abstand zu halten.\nTorsten (Samstag, 16 Mai 2020 10:41)\nHallo Doro, hallo Herr Piwarz, ich kann Ihre Einschätzung absolut nicht nachvollziehen. Warum ist Deutschland bisher so gut durch die Krise gekommen? Das liegt zum Einem an dem hervorragenden Gesundheitssystem und vorallem an der strikten Einhaltung der Abstands- und Hygieneregeln. Warum kehren Sie dieser bisher überaus erfolgreichen Strategie den Rücken. Sie haben keine aussagekräftigen Statistiken zu Ihren Vermutungen, dass KiTas und Schulen Übertragungshotspots sind. Die Einrichtungen sollten sind seit Wochen geschlossen und der Besuch der Abschlussklassen kann hier nicht als Grundlage gelten, da hier die Abstands- und Hygieneregeln noch eingehalten wurden. Auch die elterliche Bestätigung der Symptomfreiheit ist aufgrund der wissenschaftlich bekannten Inkubationszeit kompletter Unsinn. Hier werden Risiken auf dem Rücken der Gesellschaft verlagert. Eine Entwicklung eines tragfähigen und innovativen Konzeptes auf wissenschaftlichen Grundlagen wäre wünschenswert. Der Widerstand aus den Schulen ist verständlich und nachvollziehbar. Bitte passen Sie das Konzept entsprechend an Herr Piwarz!\nAnne (Samstag, 16 Mai 2020 13:45)\nSehr geehrter Herr Piwarz, mich interessiert wie es mit Schülern die Vorerkrankungen weiter geht. Kann man denn nicht diese Schüler vom Präsenzunterricht befreien und diese weiter im Homeschooling lassen. Viele Direktoren wissen doch welcher Schüler welche Krankheiten haben ( Atteste vom Gesundheitsamt etc.) haben doch die Schulen. Kann man nicht auf der Schulhomepage schreiben das alle Schüler mit Vorerkrankungen zu Hause bleiben dürfen. Kann man nicht den Schülern weiterhin den Schulstoff online vermitteln. Bitte geben sie diese Notizen an die jeweiligen Schulen und Direktoren weiter sodas viele Eltern nicht mehr so viele Sorgen haben müssen. Man kann auch die zu Hause erledigten Aufgaben benoten. Bitte Herr Piwarz übermitteln Sie das von mir Angebot an die Schulen. Dankeschön.\nDietmar (Montag, 18 Mai 2020 10:44)\nEine Gruppe wird ,, die Dumme,, bleiben. Entweder sind es Kinder und Eltern oder Lehrer und Erzieher. Beide zu schützen geht nicht und somit werden eben jetzt Lehrer und Erzieher an die Front geschickt. Warum sagen das unsere weichgespülten Entscheidungsträger nicht knallhart ins Gesicht. Dieses Wischiwaschi ist doch nicht mehr zu ertragen.\nMareike (Montag, 18 Mai 2020 13:56)\nKlar ist doch erstmal, das es trotzdem weitere Ansteckungen geben kann, aber das kann überall sein und nicht hauptsächlich nur in den Schulen und Kitas. Ich verstehe alle Eltern die Bedenken haben, die habe ich zum kleinen Teil auch.\nIch bin aber der gleichen Meinung wie Herr Piwarz, man sollte an die Kinder denken!\nBeispiel. Mein Sohn ( 1 Klasse) und Asthma Erkrankung. Klar macht man sich Gedanken, was ist wenn er erkrankt? Aber ist das der ausschlaggebende Punkt zu sagen, mein Kind bleibt zu Hause, nein!\nAls 1 Klässler ist er im wichtigen Lernprozess, klar kann man das auch zu Hause machen, aber nur in einem gewissen Maß. Ab einem gewissen Punkt brauchen die Kinder einfach die kompetenten Lehrkräfte. Und in diesem Aspekt sollte man an das Kind denken, was das Kind braucht, es ist auch enorm wichtig das Kinder sozialen Kontakt zu anderen Kindern haben, auch wenn es nur die eigene Klasse betrifft.\nJoachim (Montag, 18 Mai 2020 16:32)\nwir haben an unseren Kindern etwas wiedergutzumachen. Sie in der Hitze der Pandemiemaßnahmen kollektiv als "Virenschleudern" zu bezeichnen war die schlimmste Entgleisung überhaupt.\nWeiter so Herr Piwarz, und: es wird gutgehen!\nHolger (Montag, 18 Mai 2020 23:04)\nVielen Dank für die mutigen Entscheidungen der sächsischen Politik. Bei allem Respekt für die Lockerungs-Kritiker, die letzten Risiken werden wir nicht vermeiden können. Familien und Kinder leiden unter den Einschränkungen ebenso besonders, wie bestimmte Branchen. Es braucht dringend mehr Normalität und weniger Angst. Wenn der Noro-Virus mal wieder rumgeht, schließt die Kita auch nicht. Der Vergleich mag hinken. Dennoch: Wir Deutschen müssen und sollten uns vor der 100%-Absicherung verabschieden. Erzieher und Lehrer sollten versuchen, jetzt erst einmal das beste aus der Situation zu machen, als im Vorfeld zu argumentieren, was alles nicht geht. Wir Familien wurden auch nicht gefragt, wie wir Kinderbetreuung, Schule zu Hause und Arbeit wochenlang gestemmt bekommen.


Ein Kartenspiel für Riesen! 4,30 mal 7 Meter misst eine Karte, die aus einer massiven Holzplatte besteht. Das fein gestaltete Muster wurde mittels Schablonen auf der Werkstattbühne des Festspielhauses aufgemalt oder mit einem bedruckten Netz beklebt. In der Mitte der Bühne befinden sich drei Karten auf einer Drehscheibe, die im hinteren Bereich auf dem Betonkern der Seebühne aufliegt. die Unterkonstruktion. Hergestellt in Nüziders in Vorarlberg, wurden die insgesamt 26 Tonnen schweren Einzelteile von einem Sattelschlepper mit dem Baukran auf den Betonkern der Seebühne gehievt. Auch die liegenden Karten werden von Stahl getragen, dieser ruht aber auf Holzpiloten, die bis zu sechs Meter in den See geschlagen wurden. Für das gesamte Bühnenbild wurden 119 Pfähle verwendet. Die Karten, die Carmen in die Luft wirft, landen an verschiedenen Orten: 15 Karten bleiben in der Luft, 28 Karten bilden die Hauptspielfläche, 6 Karten aus Gitterrost lassen sich bis zu drei Meter vertikal absenken und können ins Wasser tauchen. 5 Kartenecken ragen aus dem See, 3 Karten bleiben auf dem Betonkern. Während der Probenzeit kamen 5 weitere Kartenteile hinzu, so dass sich insgesamt 62 Karten ausmachen lassen.\nDie Abbildung von menschlichen Körperteilen zählt zu den größten Herausforderungen in der Bühnendarstellung. Die Hand der Bühnenbildnerin Es Devlin selbst wurde zum geeigneten Modell, das von Kascheur Frank Schulze mehrfach überarbeitet wurde. In einem Zelt in der Nähe des Festspielhauses entstanden Carmens Hände. Im Winter 2016 begannen teilweise bei Minusgraden die Arbeiten am Innenleben von Unterarm und Händen. Möglichst wenig sollten sie wiegen, um den Holzpfählen im See kein allzu großes Gewicht zuzumuten. Im Innern befindet sich deshalb vor allem Stahl. Unterarm, Handgelenk, Ballen, Mittelhand, Finger: Für die Einzelteile der Hand wurde Holz am Stahlbau befestigt, darauf circa 200 Styroporelemente. Die Haut besteht aus Fassadenputz, mehreren Farbschichten und Lack. Was im Zelt zusammengebaut wurde, musste für den Transport wieder zerlegt werden. Ein Finger größer als ein ganzer Mensch! Die Dimensionen eines Bühnenbildes im Bodensee erfordern bis zu zwei Drittel größere Einzelteile als Kulissen in einem gewöhnlichen Theater. Diese linke Hand, »Hand Lindau« genannt, reicht 21 Meter in die Höhe, die rechte Hand mit Namen »Hand Bregenz« immerhin 18 Meter. In einer Tabakfabrik arbeiten Carmen und ihre Kolleginnen. Die Zigarette in der linken Hand des Bühnenbilds kann rauchen, genauso wie die Arbeiterinnen, die von den Soldaten begehrt werden. Ihre helle Farbe haben die Karten nicht ohne Grund: Sie dienen als Projektionsfläche während der Aufführung. Insgesamt sechs Projektoren zeigen verschiedene Kartenmotive, historische Bilder von Stierkämpfen und die mit zwei Live-Kameras gefilmten Akteure auf der Bühne.


Winter Gegen Frühlingsweizen 2021 - converseallstar.us\nWinterdepression – was tun? 10 bewährte Tipps gegen den.\nSekator 125 OD von Bayer mit Amidosulfuron und Iodosulfuron als Unkrautvernichter im online-shop ohne Sachkundenachweis kaufen. Sekator 125 OD von Bayer als Herbizid in Polen kaufen gegen Unkrautvernichter in Winterweizen, Winter-Triticale, Wintergerste, Frühlingsgerste und Frühlingsweizen. Im Winter genügt das Sonnenlicht allerdings nicht wirklich zur Bedarfsdeckung. "Man muss nur immer sorgen, erregt zu werden, um gegen die Depression anzukämpfen. Das ist auch bei jetziger deprimierender Witterung der beste medizinische Rat." Johann Wolfgang von Goethe an Friedrich von Müller, 6. März 1828. Aktiv gegen die Winterdepression Herbst und Winter können aufs Gemüt schlagen. Wann wirklich eine Depression vorliegt, was dann hilft und wie Sie vorbeugen können, zeigt unser Video. Aminopielik D Maxx 430 EC von Adama mit 2,4-D 376g/l, Dicamba 54 g/l Unkrautvernichter ohne Sachkundenachweis im online-shop in aus Polen kaufen. Herbizid Gegen dikotyles Unkraut in Wintergerste, Frühlingsweizen, Winterweizen, Wintertriticale, Winterroggen.\nSie sind der unangefochtene Klassiker gegen kalte Füße: dicke Socken. Wenn du zu Fußkälte neigst, solltest du in den Wintermonaten auf keinen Fall zu dünnen Strümpfen greifen. Bei den wärmenden Socken achtest du am besten darauf, dass sie einigermaßen locker sitzen und am Bund nicht zu sehr abschnüren, denn das könnte die Blutgefäße. Foxtrot 069 EW von FMC mit Fenoxaprop-P 69g/l. Günstigere Alternative zu PUMA UNIVERSAL 069 EW von Bayer im online-shop in aus Polen kaufen. Unkrautvernichter ohne Sachkundenachweis im online-shop kaufen. Herbizid gegen Wildgräser, Süssgräser und Rispengras in Getreide. Aoweika Wasserdicht Frontscheibenabdeckung, Eisschutzfolie für Winter Sommer, autoscheibenabdeckung, Frontscheibenabdeckung gegen Schnee, EIS, Frost, 238140cm für die meisten Autos und Geländewagen.\n10.01.2016 · Gegen Deine Wintermüdigkeit gibt es effektive Abhilfe Massenphänomen Wintermüdigkeit. Zugegeben, der Winter hat auch seine Vorteile: Schnee, Weihnachten und lange gemütliche Abende daheim. Doch spätestens im November weicht die Freude über das Winterwunderland zunehmend der Frustration über kurze Tage, eisige Temperaturen und das. Doch das muss nicht sein! Mit ein paar Tipps und Tricks können Sie auch im Winter dafür sorgen, dass Ihnen wohlig warm ist. Wir haben die 10 besten Tipps gegen Kälte im Winter für Sie zusammengetragen. 1. Anziehen nach dem Zwiebelprinzip. Der beste Weg, Kälte im Winter. Unsere Haut leidet im Winter. Doch die richtige Creme kann Abhilfe schaffen. Der Hautarzt Jörg Faulhaber erklärt, wie wir unsere Haut gesund pflegen. Einbruchschutz im Winter: Licht gegen dunkle Gestalten. 195 Bewertungen. 4.4564 195 5 1. 0 Kommentare. Die dunkle Jahreszeit ist für Einbrecher Hochsaison. Damit das Haus nicht zum Ziel von Einbrüchen wird, sollte man entsprechende Sicherungsmaßnahmen ergreifen. Eine angepasste Beleuchtung schreckt Diebe genauso ab wie das Simulieren von Anwesenheit durch Zeitschaltuhren.\nUm sich gegen die kürzeren Tage und die Kälte zu wappnen, hilft Gemütlichkeit und Heimeligkeit. Schon Feste wie Weihnachten und die Adventsfeiertage können uns besser gelaunt durch den Winter bringen. Nachhelfen können wir, indem wir uns zusätzlich Wohlfühlmomente schaffen. Das kann ein Besuch in der Sauna an kalten Tagen sein oder auch. Agritox Turbo 750 SL von Nufarm mit MCPA 660g/l, Dicamba 90g/l Unkrautvernichter ohne Sachkundenachweis im online-shop in aus Polen kaufen. Herbizid gegen dikotyler und monokotyler Unkräuter in Bohnen, Erbsen, Karotten, Gurken, Raps und Kartoffeln. Hey, mein Kaninchen ist immer draußen in einem Stall, also natührlich mit Stoh uns co. Im Winter ist es auch draußen und da wollte ich mal fragen wie ich es etwas gegen die Kälte schützen kann?? Ich tuh ihm zwar immer viel Stroh rein und so aber es friert ja trotzdem immer noch etwas!! Lg Jose2000.\nWeizen: Weizen wird in sechs Gruppen eingeteilt, und sie sind harter roter Winter, harter roter Frühling, weicher roter Winter, hartes hartes hartes Weiß und weicher weißer Weizen. Der Hartweizen ist reich an Gluten und wird zur Herstellung von Brot, Brötchen und Allzweckmehl verwendet. Der weiche Weizen wird zur Herstellung von Fladenbrot. Die gute Nachricht: Es gibt natürliche Mittel, um den Winter-Blues auszutricksen, bevor dieser stärkere depressive Züge annimmt. Denn wenn Körper und Seele jetzt die Sonne fehlt, helfen diese Tipps gegen die Winterdepression, damit wir uns uns sanft, sicher und fröhlich durch die dunkle Jahreszeit retten – probieren Sie's aus! Durchschnittlich bringt es ein Winter auf 31,2 Tage, an denen eine Schneedecke vorhanden ist. Der Trend ist seit 1989 um -2,5 Tage und seit 2004 um -2,3 Tage rückläufig. Im Winter 1967/68 gab es mit 44 die meisten Schneetage. In jüngster Zeit sticht der Winter 2008/09 mit 30,2 Schneetagen hervor. Nachdem Bad Nauheim sich erfolgreich für ein Winter Game bei der DEL2 beworben hat, findet "ihr Heimspiel" in Offenbach am Bieberer Berg gegen unsere Löwen statt. Ab sofort sind nun die Eintrittskarten für "ihr Heimspiel" in den Verkauf gegangen. Der vor gut einer Woche verschickte Link via E-Mail an die Löwen-Dauerkarteninhaber ist.\nAminopielik D Maxx 430 EC - Adama 2,4-D 376g/l, Dicamba.\nWeil das in Deutschland im Winter kaum möglich ist und unsere Nahrung kaum Vitamin-D enthält, gibt es die dringende Empfehlung im Winter Vitamin-D-Tabletten zu schlucken. Vitamin D wirkt gegen Osteoporose und Knochenbrüche und vermindert wahrscheinlich das Risiko von vielen anderen Krankheiten, inklusive Winterdepression. Als ebenso nebenwirkungsfreie Potenzmittel gelten Kirschen. Darin sind Flavonoide enthalten, die auch für eine bessere Durchblutung sorgen, da sie die Adern von schädlichen freien Radikalen.\nHausmittel bei Winterdepressionen Viele Menschen leiden im Winter unter niedergeschlagener Stimmung, Antriebsschwäche und verstärkter Müdigkeit. Welche Hausmittel gegen eine Winterdepression. Wenn ihr Diesel-Fahrzeug im Winter bei extremen Minustemperaturen nicht mehr anspringt oder aus heiterem Himmel unterwegs der Motor ausgeht, kann der Kraftstoff die Ursache sein. In diesem Fall ist dann der Diesel versulzt. Lesen Sie hier, wie Sie einen Diesel wintertauglich machen.\nATIs sind in jedem glutenhaltigen Getreide enthalten. Neben Weizen stecken sie also auch in Roggen, Dinkel, Gerste und in den Urgetreiden Emmer und Einkorn. In der Natur fungieren ATIs als Abwehrstoffe gegen Insekten, sodass ein hoher Gehalt das Getreide vor Befall schützt, es also widerstandsfähig gegen Schädlinge macht und die Erträge. Die Tage werden im Winter immer dunkler, kürzer und kälter. Die Sonne lugt seltener hinter den Wolken hervor. Dieser Lichtmangel macht vielen Menschen zu schaffen. Nach Schätzungen der Krankenkassen AOK und DAK leiden 30 Prozent aller Menschen in der dunklen Jahreszeit an. Tipps gegen kalte Füße und Hände beim Radfahren im Winter. Mit diesen Mitteln bleiben die Füße und Finger bei frostigen Temperaturen eine zeitlang warm.


ᐅTop#10: Basketballschuhe Bunt Test & Testsieger! | (2022)\nTop#10: Basketballschuhe Bunt Test & Testsieger! | (2022)\nBasketballschuhe Bunt kaufen (Vergleich 2022)\nBei uns haben Sie die Möglichkeit verschiedenste Basketballschuhe Bunt aus der Kategorie: Bekleidung miteinander zu vergleichen. So können Sie stets zufrieden mit Ihren Einkauf werden und langfristig Spaß an Ihren Produkten haben.\nBasketballschuhe Bunt und die individuelle Vergleichstabelle\nHier bei uns auf Ihr-Sparportal.de finden Sie eine Vielzahl von Informationen zum Basketballschuhe Bunt aus der Kategorie: Bekleidung.\nSo können Sie einerseits unsere Ratgeberartikel nutzen. In diesen sind die Ergebnisse unserer ausführlichen Recherche enthalten, sodass Sie sich zu einem Basketballschuhe Bunt Ihrer Wahl ausgiebig informieren können.\nHier auf Ihr-Sparportal.de finden Sie eine große Auswahl an unterschiedlichen Produkten. Zu jedem dieser Produkte finden Sie auch eine individuelle Vergleichstabelle. In dieser Vergleichstabelle finden Sie nicht nur viele Informationen zu Basketballschuhe Bunt.\nTop 10 Platzierung von Basketballschuhe Bunt\nWir haben weitere Zusätze für Sie eingefügt, damit Ihnen der Kauf noch leichter fällt. Dazu zählt zum Beispiel die Top 10 Platzierung von Basketballschuhe Bunt. Anhand ausgewählter Kriterien haben wir die einzelnen Produkte miteinander vergleichen und bewerten können.\nBeste Platzierung – Basketballschuhe Bunt\nDas Ergebnis dieser Bewertung erfolgt dann in Gestalt einer Platzierung von eins bis zehn. Insofern handelt es sich bei der Top 1 von Basketballschuhe Bunt auch häufig um ein Produkt, welches in der Vergangenheit die höchste Zufriedenheit bei den Kunden ausgelöst hat.\nDies können Sie sich natürlich zunutze machen, da es häufig vorkommt, dass Kunden nach den gleichen Eigenschaften in einem Basketballschuhe Bunt suchen. Insofern kann Ihnen diese Angabe also als hilfreiche Orientierungsstütze dienen.\nDabei sollten Sie jedoch nicht vergessen, dass Basketballschuhe Bunt auch Ihre individuellen Bedürfnisse erfüllt. Insofern sollten Sie sich vor dem Kauf ausgiebig damit auseinandersetzen, was Sie sich von dem jeweiligen Artikel erhoffen. Erst wenn Sie dies geklärt haben, können Ihnen Zusätze, wie die Top 10 Platzierung, tatsächlich eine Hilfestellung bieten.\nVergleichstabelle zu Basketballschuhe Bunt\nAuf Ihr-Sparportal.de können Sie für Informationen zu Basketballschuhe Bunt sowohl auf Vergleichstabellen als auch auf die Ratgeberbeiträge zurückgreifen. In den Vergleichstabellen erkennen Sie anhand der Top 10 Platzierung der Produkte, welcher Artikel in der Vergangenheit die meisten Kriterien für uns erfüllen konnte.\nDie Platzierung des Basketballschuhe Bunt innerhalb seiner Kategorie\nEs ist nicht immer leicht, Basketballschuhe Bunt zum besten Preis zu finden. Als sehr hilfreich hat es sich jedoch erwiesen, wenn man auf einen Vergleich von diversen Angeboten zurückgreifen kann. Einen derartigen Vergleich bieten wir Ihnen auf Ihr-Sparportal.de an.\nVor allem bei größeren Investitionen, kann es sehr ratsam sein, die Preise der Produkte über einen längeren Zeitraum hinweg zu beobachten. Auf diese Weise können Sie auch die Schwankungen der Preise der Basketballschuhe Bunt besser nachvollziehen.\nEs hat sich erwiesen, dass man nach einem längeren Zeitraum tatsächlich vergisst, welchen Betrag man für die Kaufsache ausgegeben hat. Was Sie jedoch täglich begleiten wird, ist die Gewissheit, ob Sie mit dem Basketballschuhe Bunt tatsächlich zufrieden sind oder nicht.\nWozu soll mir Basketballschuhe Bunt dienen?\nWie häufig möchte ich Basketballschuhe Bunt nutzen?\nIst Basketballschuhe Bunt ein saisonales Produkt, sodass ich mit einem Kauf außerhalb der maßgeblichen Saison Geld sparen kann?\nHabe ich bereits ein ähnliches Produkt, wie Basketballschuhe Bunt, mit der gleichen Funktion?\nEs kann sich als sehr hilfreich erweisen, wenn Sie andere Meinungen nutzen, um sich für ein spezielles Basketballschuhe Bunt zu entscheiden.\nDies machen Sie am besten dann, wenn Sie sich grundsätzlich schon mit dem Basketballschuhe Bunt auseinandergesetzt haben und nun in die konkrete Suche eintreten. Am Ende können Ihnen Kundenrezensionen dabei helfen, das passende Produkt für sich zu finden.\n1. Basketballschuhe Bunt und die individuelle Vergleichstabelle\n1.2. Top 10 Platzierung von Basketballschuhe Bunt\n1.3. Beste Platzierung - Basketballschuhe Bunt\n1.6. Vergleichstabelle zu Basketballschuhe Bunt


Geschichte - „Gedächtnis“ der Stadt hat viele Besucher im Jahr - derwesten.de\n„Gedächtnis“ der Stadt hat viele Besucher im Jahr\nWaldorfschüler erkunden das Stadtarchiv.\nStadtarchivarin Katrin Bürgel legt ihre Jahresbilanz vor. 391 Personen nutzten die Möglichkeit in alten Akten zu stöbern. Schenkungen von Privatpersonen und Organisationen.\nGladbeck.. Das Stadtarchiv als historisches „Gedächtnis“ der Stadt wurde in 2015 von 391 Bürgern aufgesucht, um in den Akten zu stöbern. Das teilte Stadtarchivarin Katrin Bürgel jetzt dem Kulturausschuss bei ihrer Jahresbilanz mit. Damit lag das Besucherinteresse auf fast gleichem Niveau wie ein Jahr zuvor (392). Einige Nutzer kamen für ihre Recherchen aber an mehreren Tagen, so dass mit 475 gezählten Benutzertagen einige mehr als 2014 zusammen kamen (444). Hinzu kamen 552 telefonische und schriftliche Anfragen (2014: 441).\n„Oft handelt es sich bei den Besuchen um private Familienforschung“, erzählt Katrin Bürgel im Gespräch mit der WAZ. Eine Vielzahl der Anfragen oder Recherchen komme aber auch von so genannten Erbenermittlern, meist Rechtsanwälten oder Notare, die versuchen, die Nachfahren eines Verstorbenen zu finden.\nSeit 2010 sind die persönlichen Nutzungen im Lesesaal um deutliche 40 Prozent und die telefonischen wie schriftlichen Anfragen sogar um 63 Prozent angestiegen. Als erfreulicher Nebeneffekt für die Stadtkasse konnte so auch der im Haushalt veranschlagte Einnahmenansatz von 2300 Euro mit tatsächlich erzielten Gebühreneinnahmen von 3064 Euro (Mehreinnahme von 33 Prozent) übererfüllt werden.\nBauakten der Verwaltung\nÜber die Stadtarchivare wird auch das so genannte Zwischenarchiv betreut, das die kompletten Bauakten der Verwaltung enthält. Hier erfolgten im Vorjahr 1746 Einsichten, in 2014 waren es 1837. Die Einnahmen durch die gebührenpflichtigen Einsichten betragen 21 372 Euro.\nNeben diesen ‘laufenden Geschäften’ führten die Archivare viele weitere Maßnahmen durch, so wurden 200 Meter Verwaltungsakten in ihrer historischen Relevanz bewertet, zudem ist die Archivleiterin Mitglieder der Projektgruppe zur Einführung eines Dokumentenmanagementsystems in der Stadtverwaltung. Zur Bestandserhaltung wurden zudem auch im Vorjahr weitere Akten entsäuert und restauriert, sowie 11000 alte Negative des einstigen Stadtfotografens eingescannt und digitalisiert. Denn das gehört ja auch zur Zuständigkeit des Stadtarchives, die Sicherung und Erhaltung des Archivgutes.\nNeu eingegliedert wurden auch Schenkungen aus der Bürgerschaft oder von Organisationen. In das Historische Stadtarchiv konnten im Vorjahr zum Beispiel Akten des SPD Ortsvereins Brauck oder Fotos zur Stadt und Bergbaugeschichte von Heinrich Spring übernommen werden, sowie zwei Kriegstagebücher aus dem Ersten Weltkrieg. Letztere sollen in einem Buch über Gladbecker Soldaten gewürdigt werden, das noch dieses Jahr erscheinen soll.\nIm Rahmen des Projektes Historische Orte in Gladbeck wurde zwei weitere Informationstafeln aufgestellt: an der Musikschule, um sowohl über die alte Bergbauinspektion und den Mitbegründer der Musikschule, Günter Walezcek, zu erinnern, und am alten „Wetterschacht“ in Ellinghorst, mit Informationen zur Bergbaugeschichte.\nBildungsarbeit ist ein Schwerpunkt\nEin Schwerpunkt der Arbeit des Teams des Stadarchives bildete im Jahr 2015 auch die Historische Bildungsarbeit.\nHierzu zählte auch das Projekt Kulturrucksack, das Kindern eine spannende historische Spurensuche mit der Integration von moderner Technik bot. In Kooperation mit der Jugendkunstschule und Kulturpädagogen Oliver Kretschmann wurde eine spannende Geocaching-Tour für Kinder im Alter von 10-14 Jahren angeboten. Die Resonanz war so groß, dass drei Exkursionstermine stattfanden.\nAuf dem Gebiet der Archivpädagogik wird zudem Gladbecker Geschichte ‘lebendig’. Insgesamt kamen im Vorjahr 95 Schüler zum Unterricht und zur Führung ins Stadtarchiv. Lebendiger Geschichtsunterricht und Auseinandersetzung mit Originalquellen zur Historie der Stadt, wobei der Themenschwerpunkt wie auch bei einer Innenstadtführung mit der Anne-Frank-Realschule auf der Zeit des Nationalsozialismus lag. Schüler Gladbecker Lehranstalten wurden und werden zudem bei Facharbeiten und Referaten unterstützt.\nDas Fachkollegium Geschichte des Heisenberg-Gymnasiums erhielt ebenfalls eine Archivführung. Darüber hinaus stellte sich das Archiv im Rahmen einer Kooperationsveranstaltung mit der VHS vor, gleiches erfolgte bei den Gladbecker Naturfreunden und bei dem Frauenkreis der Heilig-Kreuz-Gemeinde aus Butendorf.\nBesonders zu erwähne ist der 67. Westfälische Archivtag des Landschaftsverbandes Westfalen Lippe (LWL), der im Vorjahr (17. und 18. März) in Gladbeck stattfand. Zur Fachtagung kamen 225 Archivarinnen und Archivare aus ganz Deutschland in die Stadt, vor denen Archivleiterin Katrin Bürgel einen stadthistorischen Vortrag hielt.


Krankenhaus-Chef spendiert Torte für das Küchenteam - MOZ.de\nTÜV bescheinigt den Krankenhaus-Köchen nach unangemeldeter Tiefenprüfung in allen Bereichen gute Ergebnisse\nKrankenhaus-Chef spendiert Torte für das Küchenteam\nHygiene TÜV-geprüft: Das Küchenteam des Asklepios Klinikums Uckermark um Leiter Christian Frala mit dem TÜV-Hygienezertifikat © Foto: Asklepios/Gunnar Feil\nDietmar Rietz / 15.02.2018, 06:20 Uhr\nSchwedt (MOZ) Das Küchenteam des Asklepios Klinikums Uckermark um Leiter Christian Frala strahlt. Zweimal im Jahr werden die Küchen aller Asklepios Kliniken von Mitarbeitern des TÜV Süd Food Safety Institutes auf Herz und Nieren geprüft. Das letzte Ergebnis der unangemeldeten Hygieneprüfung im Asklepios Klinikum Uckermark ist äußerst positiv. Das Team erhielt das TÜV-Hygienezertifikat. Geschäftsführer Ulrich Gnauck bedankte sich mit einer Torte für die gute Arbeit.\n"Wir stellen uns freiwillig zweimal jährlich dieser Herausforderung", erklärt der Geschäftsführer, "und die Ergebnisse zur Verpflegung können sich wirklich sehen lassen."\nHohe Hygienestandards gelten als einer der wichtigsten Erfolgsfaktoren jedes Krankenhauses. Der TÜV Süd hat ein Konzept entwickelt, welches anhand neuester Hygienestandards und höchster Sicherheitsanforderungen die Küchenhygiene bewertet.\nJeweils einen Tag lang nehmen die TÜV-Prüfer die Küche dabei ausgiebig unter die Lupe. Dabei werden Personal-, Umfeld-, Geräte- und Produkthygiene sowie mikrobiologische Untersuchungen überprüft und bewertet. In durchweg allen Bereichen wurden dem Schwedter Krankenhaus von den Prüfern gute Ergebnisse bescheinigt.\nDas Krankenhaus hatte 2017 nach weit über 40 Jahren endlich eine neue Küche erhalten. Die alte Küche stammte wohl aus dem Jahre 1973. Für die Mitarbeiter verbesserten sich damit die Arbeitsbedingungen deutlich.\n13 Monate hatte die Küchenerneuerung gedauert. Gekostet hat sie rund 2,4 Millionen Euro. 1,8 Millionen Euro hat sich das Krankenhaus als Fördermittel aus der Landeskasse besorgt.\nZubereitet werden im Krankenhaus drei verschiedene Essen täglich, von Vollwertkost bis vegetarische Speisen. Dazu kommt noch Sonderkost, wie beispielsweise Diät. Die Mittagsgerichte liefert ein Großunternehmen. Schrippen kommen von einem Schwedter Bäcker, Obst und Gemüse von regionalen Anbietern.\nSchwedt soll eines der letzten Krankenhäuser im Asklepios-Konzern mit eigener Küche sein. Die Mitarbeiter bereiten täglich drei Mahlzeiten für rund 500 Patienten zu beziehungsweise stellen sie aus Tiefkühlkost her.\nBei einer Befragung vor Freigabe und Inbetriebnahme der neuen Küche sollen 90 Prozent der befragten Krankenhauspatienten geäußert haben: Sie sind sehr zufrieden mit dem Essen.\nDas Küchenteam des Asklepios Klinikums Uckermark um Leiter Christian Frala strahlt. Zweimal im Jahr werden die Küchen aller Asklepios Kliniken von Mitarbeitern des TÜV Süd Food Safety Institutes auf Herz und Nieren geprüft. Das letzte Ergebnis der unangemeldeten Hygieneprüfung im Asklepios Klinikum Uckermark ist äußerst positiv. Das Team erhielt das TÜV-Hygienezertifikat. Geschäftsführer Ulrich Gnauck bedankte sich mit einer Torte für die gute Arbeit.\nKüchenteam Ulrich Gnauck Zubereiten Schwedt Torte\nNeue OP-Verfahren Chirurgen mit 3-D-Brillen im OP\nSanierung (R)Evolution der Diagnostik\nErneut Wechsel an Klinikum-Spitze


WK Schwaz setzt auf intensive Berufsinformation und Berufsorientierung | Rookie\n719 Schüler aus den 3. Klassen aller Neuen Mittelschulen des Bezirkes Schwaz zeigten sich von den, von der Wirtschaftskammer Schwaz, heuer bereits zum 10. Mal organisierten Berufsfestivaltagen „Berufe zum Anfassen“ begeistert. 61 Betriebe aus dem Bezirk nahmen sich die Zeit um den Schülern einen praktischen Einblick in ihre Arbeitswelt zu geben. „Mein Respekt gilt den Betrieben, die sich unentgeltlich jeweils mehr als einen halben Tag die Zeit nehmen und den Schülern praktische Berufsorientierung geben“, bedankt sich WK-Schwaz Obmann Franz Hörl bei diesen.\n„Nicht jeder Schüler kennt seine wahren Fähigkeiten oder Interessen. Deshalb wollen wir den Jugendlichen bei ihrer Ausbildungs- und Berufswahl bestmöglich unter die Arme greifen“, erklärt Franz Hörl die Notwendigkeit der Berufsfestivaltage. Gemeinsam mit den 5 Polytechnischen Schule des Bezirkes und dem WIFI Berufs- und Bildungsconsulting wurden in den vergangenen drei Wochen im VZ in Jenbach, in der Wirtschaftskammer in Schwaz, in der Festhalle in Fügen und im Feuerwehrhaus in Mayrhofen Berufs-Festivals organisiert. Die Schüler hatten sichtlich Spaß an der Berufsorientierung hautnah“, betont Hörl noch einmal den Sinn dieser Berufsinformation. Darüber hinaus wurden 4 Informationsabende angeboten, an denen 200 Eltern teilnahmen. „Wir wollen durch diese ausführlichen Informationstage Schüler, Eltern und Lehrer über die vielfältigen Berufsmöglichkeiten speziell in den Lehrberufen aufklären, ist WK-Schwaz Obmann Franz Hörl von der Wichtigkeit der Berufsfestivaltage überzeugt. „Nur durch Aufklärung, durch Schnuppern und Ausprobieren kann der Jugendliche sich tatsächlich ein Bild von seinem zukünftigen Beruf machen“, ist Hörl überzeugt. „Alle Schüler und Eltern sollten diese Chance nützen und bei Betrieben in ihrer Nähe schnuppern und sich über die Ausbildungsmöglichkeiten informieren. Auch Lehre und Matura wird im WIFI der Wirtschaftskammer Schwaz bereits seit drei Jahren erfolgreich umgesetzt“ sieht Hörl für alle\nJugendlichen beste Ausbildungs- und Arbeitsplätze in ihrer Nähe, in den Betrieben des Bezirkes und das mit allen schulischen Möglichkeiten. Für weitere Fragen zur Berufsinformation und zu Lehre und Matura wenden sie sich an die Wirtschaftskammer Schwaz, Frau Nadja Haas, T 0 5 90 90 5 – 3720.\nhier zu den Videos: Berufsfestival Schwaz 2013_1, Berufsfestival Schwaz 2013_2