Forums-Blog - Worauf warten katholische Schulen?\nNEUER BLOG von Esther » Allgemein » Worauf warten katholische Schulen?\n20.03.2018 00:32 - Worauf warten katholische Schulen?\nWorauf warten katholische Schulen?\nDas Echo auf die Ankündigung eines neuen Dokuments von Papst Franziskus über katholische Universitäten hört nicht auf. "Veritatis Gaudium" ist ein revolutionäres Dokument. Auf jeden Fall behauptet der Papst selbst. Unterdessen scheuen einige katholische Kommentatoren keine Kritik.\n- Dies ist eine große und dringende Aufgabe, im kulturellen Bereich der akademischen Bildung und Forschung, großzügig und konsequenten Engagements, was zu einem radikalen Paradigmenwechsel erfordert, und sogar - ich wagt zu sagen , dass es - eine mutige Kulturrevolution - sagte Francis während der Präsentation der Verfassung im Vatikan 29. Januar 2018 zitiert Jahr.\nDer Begriff "Kulturrevolution" ist jedoch nicht bekannt. Sie bezog sich historisch auf die Anwendung von Zwangsmassnahmen durch den Staat, um die Mentalität und Kultur einer bestimmten Nation durch Verletzung ihrer sozialen Grundstruktur zu verändern. Kulturelle Revolutionen in Bismarcks Deutschland, im maoistischen China oder im Westen 1968 waren mit antikatholischem Verhalten verbunden. Es ist schwer, das dem Papst vorzuwerfen. Schließlich enthält sein Dokument viele weise Elemente. Dies ist unter anderem ein Aufruf zur Zusammenarbeit zwischen Vertretern verschiedener Wissensdisziplinen. Und auch Offenheit für moderne Technologie und teilweises Online-Studium.\nDennoch sieht der katholische Kolumnist Jesus Herrera aus Kolumbien drei beunruhigende Aspekte der Verfassung in Frage. Seiner Meinung nach ist dies eine Abkehr von der katholischen Identität, Abneigung gegen Scholastiker und die Zerstörung der Autonomie der Universitäten.\nJesus Herrera in den Seiten von votocatolico.co betont, dass die Universität ein Raum ist, um verschiedene Wissensgebiete zu treffen. Jeder von ihnen spiegelt einen anderen Aspekt der gesamten christlichen Wahrheit wider. Seine Krönung ist die Wissenschaft von Gott (Theologie), die alle Zweige des Wissens krönt. Es ist kein Zufall, dass die Institution der Universität in der mittelalterlichen Christianitas geboren wurde.\nAber als Europa den Glauben verließ, begannen die Universitäten, mehr praktischen Zwecken zu dienen, als die Wahrheit zu erfahren. Verschiedene kirchliche Manifestationen haben verschiedene Manifestationen der Krise nicht ausgelassen.\nDie Päpste versuchten jedoch zu verhindern, dass die Krise in katholische Gymnasien eindrang. Zum Beispiel betonte Johannes Paul II. In "Ex Corde Ecclesiae" die Notwendigkeit, ihre katholische Identität zu bewahren. In der Zwischenzeit ist Francis nach Ansicht von Jesus Herrey mehr in Richtung seiner Unschärfe. Seiner Meinung nach "[...] betont die neue Verfassung immer wieder die Notwendigkeit eines universellen, ökumenischen und interkulturellen Dialogs als Rückschau-Aspekt aller gelehrten Disziplinen."\nEs ist nicht wert, übertrieben zu werden. Schließlich wird das Dokument die Entwicklung der Wissenschaft oder das völlige Verschwinden des Glaubens nicht aufhalten. Aber wird die von der Tradition getrennte Interpretation der franziskanischen Verfassung nicht zu einer partiellen Veränderung des Charakters der Universität von einem katholischen zu einem pluralistischen führen? Werden Wissenschaftler nicht zu Aktivisten? Dies könnte laut Kolumnist geschehen. Immerhin, so behauptet er, "verändert sich auch die akademische Funktion: vom kulturellen Projekt der Suche nach der Wahrheit zu einem Projekt, das einem globalen politischen Projekt von rein säkularem Charakter unterworfen ist".\nVerachtung für Scholastiker\nEin anderer "revolutionärer" Aspekt des neuen "Veritatis Gaudium" ist die Einschränkung der Rolle der scholastischen Methode. Franciszek möchte, dass sie durch eine wissenschaftliche Methode ersetzt wird. Mit Letzterem ist nichts verkehrt. Schließlich wurden Experimente an katholischen Universitäten geboren.\nLohnt es sich jedoch, ein Kind mit einem Bad auszuschütten und die Scholastik an den Rand zu drücken? In einigen Wissensbereichen spielt Letzteres noch eine wichtige Rolle. Es beruht unter anderem auf der Unterstützung der Vernunft durch Glauben. Und wie Johannes Paul II. Bemerkte: "Glaube und Vernunft sind wie zwei Flügel, auf denen der menschliche Geist zur Kontemplation der Wahrheit schwebt" (Fides et ratio).\nErinnern wir uns auch daran, dass Pius IX. Im "Lehrplan der Irrungen" die These verurteilte, dass "die Methode und die Prinzipien der Theologie durch die ehemaligen Meister der Scholastik nicht ganz den Bedürfnissen der heutigen Zeit oder dem Fortschritt der Lehren entsprechen". Menschen, die den päpstlichen Richtlinien folgen, müssen sich daran erinnern.\nEnde der Hochschulautonomie\nNicht nur der Inhalt der Verfassung, sondern auch die geplanten Methoden ihrer Umsetzung geben Anlass zur Sorge. In Übereinstimmung mit Artikel 94 hebt das neue Dokument alle zuvor geltenden Gesetze, Gewohnheiten und Privilegien auf. Darüber hinaus erfordert der Autor von „Veritatis Gaudium“ die Unterordnung der Lehre des Glaubens und der Sitten „authentischen Lehramt der Kirche, und vor allem die Lehre des Bischofs von Rom.“\nEs scheint ein vollkommen richtiges Stück zu sein. Aber, wie Jesus sagt Herrera „, was wie eine Sicherheit zu sein scheint bei der Aufrechterhaltung der Integrität der Lehre der katholischen Lehre richtet, erscheint als etwas absolut entgegengesetzt im Lichte der Tatsachen wie die Ausweisung von Professor Josef Seifert des Instituts für Philosophie. Edith Stein in Granada in Verbindung mit seinem Artikel, in dem er vor der doktrinären Desintegration warnte, die Amoris Laetitia verursachen würde. "\nWer wird zukünftige Priester bilden?\nEs lohnt sich auch, auf eine weitere Neuheit des Dokuments zu achten. Dies ist die Aufnahme von Nicht-Katholiken zu Klassen in kirchlichen Studienabteilungen. Diese Reform umfasst nachfolgende Stufen der Bildung. Die Studierenden sollten bereits die Grundlagen der katholischen Philosophie und Theologie kennen.\nSind jedoch die Köpfe der etwas späteren Studienjahre immer gut genug gebildet? Ein nicht-katholischer Professor ist im Falle säkularer Domänen kein Problem. Aber was ist mit den theologischen Feldern? Würde beispielsweise ein Kleriker, der von eifrigen Protestanten oder Muslimen gebildet wird, seine Ansichten nicht teilweise vertreten? Welche Religion wird zum Priester werden?\nSyllabus von Fehlern\nEs lohnt sich jedoch nicht, zu jammern. Die Verfassung wurde verkündet und es gibt keine Anzeichen dafür, dass der Papst sich aus dieser Verfassung zurückziehen wollte. Es bleibt zu hoffen, dass die Universitäten ihre Empfehlungen in Übereinstimmung mit allen Traditionen und dem Lehramt umsetzen werden. Im Gegensatz zu dem, was der Text zu sagen scheint, hat der Papst keine Macht, irgendwelche revolutionären Veränderungen vorzunehmen. Er sollte die Arbeit seiner Vorgänger fortsetzen, um die Offenbarung zu erklären. Dies endete mit dem Tod des letzten Apostels.\nAußerdem wäre es für den Heiligen Vater eine Beleidigung, wenn er die Worte von Franziskus als völlig gegensätzlich zu den Lehren seiner Vorgänger und ihres Geistes verstehen würde. Daher müssen sich die Universitäten, während sie die Empfehlungen des Bischofs von Rom umsetzen, auch an die früheren Lehren erinnern. Auch diese unpopulären, im Syllabus enthaltenen Fehler.\nRead more: http://www.pch24.pl/co-teraz-czeka-katol...l#ixzz5AK5W71GH\n« Der Papst und die Jugendlichen, Teil "die Herausforderung" des Zuhörens\nSocci: Haben die Hierarchien in der Kirche immer noch den katholischen Glauben? »


Gastbeitrag Der Freitag: Der Geist der sozialdemokratischen Geschichte – Jan Bühlbecker\nWenn man sich heute zum Eintritt in die SPD entscheidet, dann ist das häufig auch mit dem Versprechen verbunden, in der SPD um die SPD zu kämpfen. Oft trägt die Strahlkraft der Sozialdemokratie mehr zur Beitrittsentscheidung bei als das Juniorpartnerin-Sein in der Großen Koalition. Die Sehnsucht, die wohl viele mit ihrem Engagement in der SPD verbinden, unterscheidet die SPD von vielen anderen Parteien, sie ist spätestens seit der Vereinigung von ADAV und SDAP 1875 Keimfeder der Genoss*innen: Wie sie glauben, dass eine andere Gesellschaft möglich ist, glauben sie eben auch, dass eine sich weiterentwickelnde SPD möglich ist. So geht es auch mir mit meiner Tätigkeit in dieser und für diese Partei.\nDiese Vorbemerkung ist wichtig, wenn man sich mit der aktuellen Diskussion um den Fortbestand der Historischen Kommission beim SPD Parteivorstand beschäftigt. Und das gleich vorweg: Über Andrea Nahles‘ Entscheidung, diese auszusetzten oder einzustellen, habe ich mich geärgert. Die Verlagerung der historischen Arbeit hinüber zur parteinahen Friedrich-Ebert-Stiftung birgt nämlich einen entscheidenden Nachteil: Die Fokussierung verlagert sich von historischen Analysen und den damit verbundenen Übertragungen auf heutige Fragestellungen auf die Vermittlung von historischen Wissen und Erkenntnissen an die Mitglieder und Wegbegleiter*innen der Sozialdemokratie.\nDabei ist auch das ohne Frage wichtig. Die Bildung und Befähigung ihrer Mitglieder war immerzu der Motor einer kraftvollen SPD und lange Zeit einzigartig in der deutschen Parteienlandschaft. Und die Historische Kommission hat in den letzten Jahren ihrer Existenz nicht nachweisen können, dass auch sie selbst dazu in der Lage ist. Obwohl es schon im ersten Satz ihrer Selbstbeschreibung heißt: „Auseinandersetzungen über Politik sind häufig mit Streitfragen zur Interpretation der Geschichte verbunden; umgekehrt haben historische Debatten nicht selten eine politische Dimension.“ Und damit sind wir beim eigentlichen Punkt: So schmerzhaft die Entscheidung von Andrea Nahles im ersten Moment ist, so nachvollziehbar wirkt sie im zweiten:\nDie Historische Kommission arbeitet nicht mehr zeitgemäß, sie ist zu männlich, überaltert und lieferte in letzter Zeit zu wenig und fast ausschließlich so versteckt Diskussionsbeiträge, Studien oder Erkenntnisse, dass viele Mitglieder der SPD bis zur ihrer Abschaffung gar nichts von ihrer Existenz wussten. Ihre letzte eigenständige Publikation geht in das Jahr 2013 zurück, ihr letzter Tagungsbericht ins Jahr 2016. Gleich mehrere der auf ihrer Internetseite aufgeführten Mitglieder sind bereits verstorben. Zum Vergleich: Die Friedrich-Ebert-Stiftung veröffentlichte – auch wenn die Anzahl der Publikationen allein keinen Rückschluss auf die Wertigkeit zulässt – allein in diesem Monat mehr wissenschaftliche Arbeiten als die HiKo in diesem Jahrtausend.\nProf. Dr. Bernd Faulenbach, seit 1982 Vorsitzender der Historischen Kommission, entgegnet: „Die [Mitglieder des SPD Parteivorstandes, d. Red.] sind immer im Heute. Die haben kein Gestern, und deshalb leider auch kein Morgen. Und das führt zu einer Kurzatmigkeit der Politik, die dann auch bedeutet, dass man Geschichte geringschätzt – aber zum eigenen Schaden, zum Schaden der eigenen Durchsetzungsfähigkeit.“ Prof. Dr. Faulenbach und seine – zumeist ja – Kollegen hätten gerade eine nächste Tagung für den November diesen Jahres vorbereiten wollen, um der Oktober/November-Revolution vor 100 Jahren zu gedenken.\nUnd damit sind wir bei der Vorbemerkung dieses Textes: Das historische Erbe der SPD lebt in vielen, die sich aktuell dazu entscheiden oder sich in letzter Zeit dazu entschieden haben, sich in der SPD zu engagieren. Keine Partei ist geschichtsbewusster als die SPD. Und daran ändert sich auch nichts, wenn viele Mitglieder die revolutionären Schriften Rosa Luxenburgs, die historische Rede des Otto Wels‘, die Entspannungspolitik Willy Brandts oder die leidenschaftliche Arbeit Regine Hildebarndts bald in erster Linie von der Friedrich-Ebert-Stiftung nahe gelegt bekommen werden.\nEine Erneuerung des Kommissionswesens tut der SPD gut. Insgesamt ist es motivierend zu sehen, wie Andrea Nahles sich anschickt verbohrte Strukturen ihrer Partei aufzubrechen und den Parteiapparat so mit neuem Leben und zeitgemäßen Arbeitstechniken wieder nach vorne zu bringen. Und dass darüber in der SPD offen gestritten werden kann, mag für viele Genoss*innen ebenfalls ein neues Gefühl sein, beleben und damit stärken tut es die Partei aber zweifelsohne. Mich freut das –\nAuch wenn ich in der Frage nach der Notwendigkeit einer Historischen Kommission mit meiner Parteivorsitzenden dennoch uneins bleibe. So richtig ich finde, dass die Forschung und Aufarbeitung der SPD-Geschichte an die Friedrich-Ebert-Stiftung übergeben wird, so sehr würde ich mir einen Umbau der HiKo wünschen. Eine Kommission, die endlich paritätisch besetzt wird und dabei auch um Politikwissenschaftler*innen zur HiPoKo erweitert würde, die dann den zweiten Teil des oben zitierten Einleitungssatzes: „Auseinandersetzungen über Politik sind häufig mit Streitfragen zur Interpretation der Geschichte verbunden; umgekehrt haben historische Debatten nicht selten eine politische Dimension.“ angebunden, wie von Andrea Nahles vorgeschlagen, an ein Mitglied des SPD Parteivorstandes und so prominent rezipiert, mit neuem Leben füllen könnte.\nDenn davon, dass man aus politischen Abläufen und historischen Entwicklungen etwas für die Arbeit heute lernen kann, wenn man Wissen und Analysen abstrahiert, davon bin und bleibe ich überzeugt. Für mich ist das schließlich ein gutes Stück sozialdemokratischen Geistes und auch sozialdemokratischer Tradition.\nDieser Beitrag erschien zuerst im Freitag.


Sprachreise in die Toskana - 7AC | BG und BRG Judenburg\nSprachreise in die Toskana - 7AC\nGespeichert von strasser am Di, 2009-04-28 11:31\nAm 26.04.2009 haben wir uns um 7:00 Uhr getroffen und die Reise in die Toskana begonnen. Es war eine lange Fahrt, kamen aber schließlich um 16:00 in Figline Valdarno an.\nWir sahen uns die Stadt an und wurden schlussendlich um 19:00 von unseren Gasteltern abgeholt.\nTag 2 - Schule und Florenz\nWir begannen unseren Tag mit typisch italienischem Frühstück und trafen uns um 9:00 in der Sprachsschule. Nun hatten wir bis 10:30 und von 10:40 bis 12:00 Unterricht und verbesserten unser Italienisch. Zu mittag gab es Lasagne und Salat. um 13:24 sollte dann unser Zug nach Florenz gehen, jedoch hatte dieser 20 Minuten Verspätung.\nEndlich in Florenz angekommen, besichtigten wir die Stadt und nahmen bei einer Führung durch das wunderschöne Palazzo Vecchio teil. Danach konnten wir uns bis 19:00 Uhr frei bewegen und nahmen den Zug nach Figline Valdarno, wo wir schliesslich unseren gemeinsamen Tag beendeten und zu den Gastfamilien zurückkehrten.\nTag 3 - Der schiefe Turm\nDen Vormittag verbrachten wir in der Schule, doch es war kein gewöhnlicher Schultag, wir verbrachten den Vormittag am wöchentlichen Markt um unsere Kenntnisse auch gleich in die Praxis umzusetzen.\nNach einem sehr guten Mittagessen machten wir uns auf dem Weg nach Pisa. Der schiefe Turm ist wirklich schief! Leider war der Eintritt in dem Turm für uns alle zu teuer. Nach 2 Stunden hatten wir genug Fotos gemacht und schon fast durchnässt stiegen wir in den Bus um uns auf den Weg nach Figline Valdarno zu machen.\nDen Abend verbrachten wir gemeinsam in einem Pub. Nach einem unterhaltsamen Abend kehrten wir zu unseren Gastfamilien zurück.\nTag 4 - Über Florenz\nVormittags war wieder Schule angesagt. Am Nachmittag besuchten wir zum zweiten mal Florenz um uns den Dom und die Gallerie mit "David" von Michelangelo in original anzusehen.\nDer Aufstieg zur Spitze des Domes erwies sich als anstrengend und oben angekommen waren sogar die besten Sportler etwas ausser Atem. Doch es hat sich vollkommen gelohnt. Der Ausblick war atemberaubend.\nNach ein bisschen shopping in Florenz kehrten wir mit dem Zug zurück nach Figline Valdarno. Den Abend verbrachten wir wieder mit unseren Gastfamilien und, nach einem langen Tag, legten wir uns sehr müde ins Bett.\nTag 5 - Che bella Siena\nIn der Schule bekamen wir einen "Colomba" zum Essen und lernten über kulturelle Ereignisse. Nach einem guten Mitagessen ("PIZZA!!!") fuhren wir mit dem Bus nach Siena und machten vorher einen Zwischenstopp in San Gimignano. San Gimignano ist ein kleines, wunderschönes Bergdorf mit alten Hausern und Türmen.\nIn Siena angekommen bewunderten wir den runden Piazza del Campo wo zweimal jährlich Pferderennen stattfinden. Danach konnten wir uns eine dreiviertel Stunde die Stadt ansehen und machten uns mit Verspätung auf den Heimweg.\nTag 6 - Weinverkostung\nDer letzte Tag brach an und wir beendeten um 12 Uhr die Schule nach einer Schnitzeljagd durch Figline Valdarno. Doch um die Sprachreise mit einem Highlight zu beenden fuhren wir zu einem nahe gelegenen Weingut, bei dem wir nach einer Führung eine Weinverkostung hatten.\nNachdem wir gekostet hatten, machten wir noch einen Spaziergang und schlussendlich machten wir uns wieder auf den Heimweg. Am Abend gingen wir noch Kino und danach legten wir uns zum letzten mal in der Toskana schlafen.\nBlog von strasser


Soziales & Gesundheit - Bohren, dübeln, waschen, schneiden: Fotoausstellung ...\nBohren, dübeln, waschen, schneiden: Fotoausstellung „Junge Zugewanderte starten durch in Ausbildung“ jetzt als Broschüre\nNoch ist sie auf der zweiten Etage des Rathauses zu sehen: die Fotoausstellung „Junge Zugewanderte starten durch in Ausbildung“. Die Collagen zeigen 20 stolze und motivierte Auszubildende in den unterschiedlichsten Berufsfeldern während der Anleitung und Unterweisung in ihren Betrieben und an ihrem Arbeitsplatz.\nDie Ausstellung, initiiert durch das Team „Beratung und Begleitung von Zuwanderern“, wurde im Rahmen der Interkulturellen Woche im September feierlich durch Bürgermeister Peter Lüttmann eröffnet.\nIntegration ist für alle Beteiligten oftmals kleinschrittig und harte Arbeit, die sich aber lohnt! Das zeigt beispielhaft das Fotoprojekt.\nDie Collagen der jungen Erwachsenen, die erst seit kurzer Zeit in Deutschland leben und eine Ausbildung begonnen haben, wurden jetzt in einer Broschüre zusammengefasst. Als Dankeschön an die Betriebe, die durch ihre Bereitschaft und Mitwirkung die Ausstellung ermöglicht haben, wurden diese Broschüren nun an alle mitwirkenden Unternehmen verschickt. Die Auszubildenden erhalten nach Ausstellungsende ihre „eigene“ Collage als Poster.\nDas Foto zeigt den achtzehnjährigen Mukhled Alzhawi aus dem Irak, der im Salon Nolte von der Friseurmeisterin und Geschäftsinhaberin Britta Nolte im Friseurhandwerk ausgebildet wird. Die Broschüre überreichten Mitarbeiter des Teams „Beratung und Begleitung von Zuwanderern“, Jessi Stallmann und Michael Matuszak.


Presseschau vom 13. Januar 2011 – Portrait der Regisseurin Jorinde Dröse in der Zeit\n"Ich komme aus der Zeit der Lichterketten ..."\n13. Januar 2011. In der Wochenzeitung Die Zeit schreibt Nina May, auch Theaterkritikerin der Leipziger Volkszeitung, ein Portrait der Regisseurin Jorinde Dröse, die bei Andreas Kriegenburg hospitierte, bei Manfred Brauneck studierte und bei Ulrich Khuon avancierte und in drei Tagen am Maxim Gorki Theater in Berlin mit "Nora" Premiere feiern wird.\nPresseschau vom 5. Januar 2011 – Das Festival IsraDrama und deutsch-israelische Theaterprojekte\n5. Januar 2011. Im Deutschlandfunk nörgelt Christian Gampert nach dem Besuch des Festivals IsraDrama über deutsch-israelische Theaterkooperationen: "Wenn die nächste Intifada dräut, oder der nächste Krieg, wird wieder kein Mensch nach Israel fahren, jedenfalls kein Deutscher, und die Strände und Hotels bleiben leer. Jetzt, in den halbwegs guten Zeiten, schimpfen Kulturschaffende gern auf den Gazakrieg, nutzen aber dessen Ergebnis, die relative Ruhe, gern zu ausgiebigem Kulturaustausch."\nPresseschau vom 5. Januar 2011 – Neue Ideen aus der Intendanten- und Dramaturgenküche\nBizarres künstlerisches Selbstverständnis\n5. Januar 2011. Die Finanz- und Existenzkrise der Theater liegt nicht nur in den Sparzwängen der Kommunen begründet, sondern ist auch hausgemacht, konstatiert Martin Eich in der Welt, nachdem er einer Tagung von Intendanten und Dramaturgen in der Evangelischen Akademie Hofgeismar beiwohnte (oder zumindest in der Zeitung so tat, als habe er die Tagung besucht. Inzwischen - 17. Januar 2011 - scheint es so, als habe Eich zwar über die Tagung berichtet, als sei er dort anwesend gewesen, nach unseren neuesten Informationen aber scheint er keinen Moment an dieser Tagung teilgenommen zu haben): "Mancherorts wurde gewirtschaftet, als gälte es, amerikanischen Investmentbankern oder griechischen Politikern nachzueifern", was peinlich sei "für eine Szene, deren Für- und Lautsprecher sich sonst gebetsmühlenartig über Rettungsschirme für Banken echauffieren."\nPresseschau vom 18. Dezember 2010 – Sophie Rois übers Schauspielen und die Berliner Volksbühne\nAlles findet auf der Bühne statt\n18. Dezember 2010. In der Berliner Zeitung spricht Sophie Rois, interviewt von Petra Ahne und Ulrich Seidler, anlässlich ihrer Rolle in Tom Tykwers Drei nicht nur über Beziehungsdinge, sondern auch über ihr Dasein als Schauspielerin. Und es gibt auch einige Sätze zum besseren Verständnis der Arbeit an der Berliner Volksbühne.\n"Der Wille zum Entertainment, das Volkstheaterhafte, nach vorn spielen, nicht so tun, als wäre der Zuschauer nicht da. Was mich umgehauen hat an der Volksbühne: Das da oben auf der Bühne fand wirklich statt, die waren wirklich da. Das hatte die Konkretheit eines Dr.-Feel-Good-Konzertes (...) Nirgends sonst könnte ich so arbeiten, der ganze Angang, die Denke, ein Grundverständnis von Theater, das ich absolut teile."\nPresseschau vom 14. Dezember 2010 – Die Welt besucht Karin Beier in Köln\nDie blanke Gier nach Leben\n"Wenn ich ehrlich bin: ich übe nicht meinen Traumberuf aus. Der war Ärzte ohne Grenzen", sagt Karin Beier laut einem Text von Martin Eich (Die Welt, 14.12.2010). Momentan laufe sie hochtourig: "Ich habe die Kerze an beiden Ende angezündet." Und das halbiere nicht deren Lebensdauer: "Das gibt ein schöneres Licht". Es sind bildgewaltige, blitzende Sätze wie diese, die viel über Karin Beier und ihr Theaterverständnis verraten.\n"Tiefgefroren", sei die Politik ihr gegenüber, dass sie "die Pläne nicht nur des Oberbürgermeisters durchkreuzte, das denkmalgeschützte Schauspielhaus durch einen Neubau zu ersetzen und sich diesem Strom aus Geschmacks- und Geschichtslosigkeit entgegen stemmte, verübelt man ihr heute noch", schreibt Eich. Sie sagt: "Ich würde auf jeden Fall noch einmal so handeln. Selbst wenn sie mich hinausgeworfen hätten." (hier eine Chronik der Debatte um Neubau oder Sanierung des Kölner Opern-Theater-Komplexes am Offenbachplatz)\nSie treibe "die blanke Gier nach Leben, nach Intensität" an, sagt Beier. Und: "Es wird mir zu viel über das Theater geredet. Man sollte es einfach machen." Auch den Tagungen der Intendantengruppe des Bühnenvereins bleibe sie fern: "Ich war da noch nie. Und ich will da auch nicht hin." Der Umgang innerhalb der Theaterszene sei "schmallippig und eng", dem wolle sie sich nicht aussetzen. "Ich empfinde es als hochgradig unangenehm, wenn bei Preisverleihungen die ganze Mischpoke zusammenkommt. Das ist ein missgünstiger, Lust tötender Brei. Man muss aufpassen, vom Betrieb nicht kontaminiert zu werden."\nSie stelle deshalb auch ernsthafte Überlegungen an, "in absehbarer Zeit" den Beruf zu wechseln. "Ich bin mir aber nicht sicher, ob ich mir damit nicht etwas in die Tasche lüge. Aber man ist doch immer auf der Suche." Deshalb überlege sie, ein Medizinstudium zu beginnen.\nEnde November schon hat die Frankfurter Rundschau Karin Beier besucht und doppelseitig über das Schauspiel Köln berichtet. Hier die Presseschau vom 26. November 2010.\nPresseschau vom 13. Dezember 2010 - Daniel Kehlmann äußert sich wieder zum Theater in Deutschland\nKöln, 13. Dezember 2010. Daniel Kehlmann meldet sich mal wieder zu Wort. Auch zum Thema Theater in Deutschland. In einem Interview mit dem Kölner Stadtanzeiger geht er unter anderem auf seine Eröffnungsrede der Salzburger Festspiele 2009 ein: "Die Hysterie der Reaktionen hat mich überrascht und belustigt. In jedem anderen Bereich ist Kritik eher möglich als in diesem semitotalitären Theater-Milieu. Es herrschte ja blankes Entsetzen unter Intendanten und vielen Theaterkritikern, während die Öffentlichkeit keineswegs entsetzt war." Zur Unterstützung zitiert er Milan Kundera und zieht einen gewagten Vergleich: "Es gibt in Deutschland wirklich noch zwei totalitäre Submilieus, in denen sich DDR-Strukturen halten. Das eine ist die Deutsche Bahn und das andere das Theater."\nPresseschau vom 9. Dezember 2010 – Jürgen Flimm wendet sich gegen die Begriffe "Werktreue" und "Regietheater"\nDer Irrtum Werktreue\n"Woher kommt diese mimosenhafte Empfindlichkeit?", fragt Jürgen Flimm in seinem Werktreue-Vortrag, den die Berliner Morgenpost (9.12.2010) abdruckt. Wie kommt es, dass Theater- oder Opernbesucher bisweilen die Neugier zu Hause lassen, "der Status quo ist ein sicherer Begleiter, wie ein treuer Hütehund".


Hotel, Sardinien im Nordosten Hotel Abi D`Oru/ Golfo di Marinella\nNördlich von Olbia und 17 km vom Flughafen entfernt am Golfo di Marinella, nahe dem Seglerparadies Porto Rotondo, liegt das gehobene Komfort-Hotel Abi D` Oru direkt am flach abfallenden, breiten und weißen Sandstrand. Das Hauptgebäude und mehrere Seitenflügel die im typischen Stil der Costa Smeralda erbaut sind, bestechen durch die mediterrane Architektur und passen sich harmonisch in die Landschaft ein. Der gepflegte große Garten mit Süßwasser -Swimmingpool, Kinderbecken, Liegewiese und Sonnenterrassen mit Schirmen und Liegen trennt das Hotel nur 100m vom Strand. Hier sind für jedes Zimmer zwei Liegestühle und ein Sonnenschirm reserviert und auf Wunsch hin werden Badetücher ausgeteilt. Im Hauptgebäude befinden sich die großzügige Lobby mit Bar und Meerblick, mehrere komfortable Aufenthaltsräume, eine Boutique, ein Friseursalon und das beliebte Restaurant mit Panorama-Terrasse. Hier werden dem Gast reichhaltige Frühstücksbuffets und alle kulinarischen Genüsse mit Menüwahl am Abend angeboten. Die ausgezeichneten Weiß- und Rotweine der Insel bietet die Weinkarte. . Im neu erbauten Strand-Restaurant mit angeschlossener Pizzeria werden tagsüber frischer Fisch und weitere sardische Spezialitäten serviert. In den Seitenflügeln sind die renovierten, großzügigen und komfortablen 177 Gästezimmer untergebracht, ausgestattet mit DU/ WC, Föhn, Klimaanlage, Telefon, SAT-TV, Safe, Minibar, Balkon oder Terrasse zum Teil mit Meerblick. Gegen Gebühr bietet das Hotel seinen Gästen zwei Tennisplätze mit Flutlicht, Windsurfen, Segeln und Wasserski, Kanufahrten im Hinterland, Radtouren und ganz in der Nähe einen Reitstall an. Kostenlos sind diese Sportmöglichkeiten: Gymnastik, Boccia und Volleyball. Kinder von 4 - 12 Jahren werden im Miniclub am Kinderspielplatz von Mai bis Ende September vier Stunden am Tag betreut. In diesem Hotel sind ein Top-Service und gepflegte Gastlichkeit Standard für einen Urlaub auf gehobenem Niveau.\nAußer einem preiswerten Feriendomizil arrangiert die TURISARDA für Sie auch gerne günstig Tickets für alle Fähren sowie Hin und Rückflüge, Mietwagen, Taxi, und sogar Ihren Schiffsanlegeplatz. Anruf genügt: Tel. 02102-94376-97. Oder senden sie uns kurzerhand ein Fax: 02102-94376-99 X_abidoru


FAQ – imascientist.de\nHier haben wir einige allgemeine FAQ zusammengestellt. Weitere detaillierte Hinweise für Lehrkräfte und Wissenschaftler*innen finden sich hier:\nHinweise und FAQ für Wissenschaftler*innen\nWann wird über die Wissenschaftler*innen abgestimmt?\nWas hat es mit dem Preisgeld für die Wissenschaftler*innen auf sich?\nWarum wurde meine Frage noch nicht beantwortet?\nDer Chat scheint nicht zu funktionieren – was kann ich machen? (Cookies und iPads)\nDie Webseite funktioniert nicht – was kann ich tun?\nWarum tauchen die Wissenschaftler*innen in dieser Reihenfolge auf?\nDu kannst dich nur registrieren, wenn deine Schule sich bei uns angemeldet hat. Wenn das der Fall ist, solltest du einen Zugangscode von deiner Lehrkraft erhalten haben. Gib diesen Code auf der Startseite von I’m a Scientist ein und wähle dann deinen eigenen Anmeldenamen und ein Passwort – bitte diese Zugangsdaten nicht vergessen.\nSollte deine Schule noch nicht teilnehmen, dann nerve deine Lehrer*innen so lange, bis sie sich anmelden. Aber bitte mache es deinen Lehrkräften nicht zu schwer – vielleicht haben sie schon versucht, sich anzumelden und wir waren bereits ausgebucht. Dann klappt es bestimmt beim nächsten Mal. Lehrkräfte können sich auf einer eigenen Registrierungsseite anmelden.\nWenn du dich bereits mit einem Zugangscode angemeldet hast, kannst du dich mit deinem Anmeldenamen und Passwort auf www.imascientist.de einloggen. Solltest du dein Passwort vergessen haben, klicke auf „Passwort vergessen“ und folge den Anweisungen.\nWissenschaftler*innen brauchen sich nicht zu registrieren, das haben wir bereits übernommen. Ihr braucht euch nur mit eurem Anmeldenamen (in der Regel „vornamenachname“, alles in Kleinbuchstaben bitte) und dem Zugangscode, den wir euch geschickt haben, anzumelden.\nKeine Sorge, da lässt sich einiges machen:\n1. Klicke auf „Passwort vergessen“, dann können wir dir dein Passwort nochmals zusenden. Deinen Anmeldenamen findest du in der E-Mail, die wir dir mit der Registrierungsbestätigung zugeschickt haben.\n2. Sollte das nicht funktionieren (z.B. weil du uns keine E-Mail-Adresse angegeben hast), kann dein*e Lehrer*in eine Mail (kontakt@imascientist.de) mit deinem Namen und Anmeldenamen senden. Dann können wir deiner Lehrkraft ein neues Passwort zuschicken.\nDie Sicherheit auf dieser Seite hat für uns höchste Priorität. Nur Schüler*innen mit einem Zugangscode können sich einloggen. Diese Codes werden von uns ausschließlich an registrierte Lehrkräfte versendet. Sämtliche Chats und Fragen werden durch uns moderiert. Damit stellen wir sicher, dass die Identitäten der Schüler*innen geschützt bleiben. Gern beantworten wir Fragen bezüglich der Sicherheit unter folgender Adresse: kontakt@imascientist.de\nJede Form von konstruktivem Feedback ist herzlich willkommen. Alle Rückmeldungen von euch nehmen wir sehr ernst und besprechen diese, um die nächsten Events weiter verbessern zu können.\nFür Feedback und Kommentare schreibe uns bitte an kontakt@imascientist.de – wir freuen uns auf deine Nachricht!\nNormalerweise ist ein Themenbereich für zwei Wochen aktiv. Die Schüler*innen stimmen während dieser Zeit über ihre Lieblingswissenschaftler*innen ab. Dafür haben sie jeweils eine Stimme pro Woche. Natürlich können sich die Schüler*innen von Abstimmung zu Abstimmung jeweils neu entscheiden. Mit ihren Stimmen entscheiden sie, welche*r Wissenschaftler*in am Ende den Preis von 500 € gewinnt.\nAm Freitag der ersten Woche wird ein Zwischenergebnis bekannt gegeben. Der*die Gewinner*in wird am letzen Tag nach den letzten Live-Chats um 15 Uhr verkündet (für die Runde zum Thema „Infektionen“ am Freitag, 26. März 2021).\nWir veröffentlichen die Ergebnisse auf der Webseite und versenden auch E-Mails dazu – dafür ist es wichtig, dass auch die Schüler*innen eine aktuelle E-Mail in ihren Profilen eintragen, damit sie mitbekommen, wie abgestimmt wurde, auch wenn sie im Moment keinen Unterricht haben.\nDer oder die Sieger*in gewinnt einen Geldpreis von 500 €. Dieser Preis ist dafür vorgesehen, für ein Wissenschaftskommunikations-Projekt eingesetzt zu werden.\nDies können ganz unterschiedliche Aktionen sein – der Besuch einer Schule vor Ort, ein Laborbesuch für Schüler*innen, der Druck von Flyern, die Produktion eines Videos oder eines Podcasts usw.\nHier ein paar Beispiele, wie unsere Kolleg*innen in England dies umgesetzt haben:\nMit dem Geld wurde Equipment für ein Forschungsschiff angeschafft, mit dem die Wissenschaftler*innen von unterwegs mit Schüler*innen in Kontakt treten konnten.\nEs wurde zur Finanzierung eines Tages der offenen Tür für Mütter mit ihren Kindern in einem medizinischen Forschungslabor verwendet.\nDas Preisgeld wurde einer Schule in Uganda gespendet, die davon Experimentierkästen und einen Projektor gekauft haben.\nEs wurde für einen örtlichen Zoo ein Touchscreen angeschafft, auf dem die Besucher*innen mehr über die Primatenforschung vor Ort erfahren konnten.\nWir bitten die Wissenschaftler*innen, uns einen kurzen Bericht zu schicken, was mit dem Geld passiert ist. Diesen Bericht veröffentlichen wir dann auf unserer Webseite.\nHier seht ihr, für welches Projekt Robert Möckel, einer der Gewinner*innen des Themenbereichs „Nachhaltigkeit“, sein Preisgeld verwendet hat.\nHier geht es zu ein paar Beispielen auf der englischsprachigen Seite von I’m a Scientist: Martin Coath, Katy Milne und Andrew Maynard.\nI’m a Scientist, Get me out of here! (Ich bin Wissenschaftler*in – holt mich hier raus!) ist eine in Großbritannien entwickelte Online-Plattform, auf der Schüler*innen mit „echten“ Wissenschaftler*innen kommunizieren können. Dabei stimmen die Schüler*innen regelmäßig über ihre Lieblingswissenschaftler*innen ab und küren so am Ende eine*n Gewinner*in.\nDie Schüler*innen stellen Fragen, die die Wissenschaftler*innen am nächsten Tag zu beantworten versuchen. Die Schüler*innen führen dann Live-Online-Chats mit den Forschenden, in denen sie Fragen stellen und mehr über die Wissenschaftler*innen erfahren können. Diese Sessions finden online über einen Zeitraum von zwei Wochen statt. In dieser Zeit stimmen die Schüler*innen ab, welche*r Forschende die überzeugendsten Antworten geben konnte. Die*der Gewinner*in erhält ein Preisgeld von 500 €, um damit die eigene wissenschaftliche Arbeit zu kommunizieren.\nTeilnehmen, Fragen stellen und abstimmen können nur Schüler*innen, die zuvor durch ihre Lehrkräfte auf der Seite angemeldet wurden.\nI’m a Scientist ist eine Initiative, die Menschen zusammenbringt, jungen Menschen eine Stimme gibt und sie auf unterhaltsame und lockere Weise über Wissenschaft und die Arbeit von Wissenschaftler*innen informiert.\nI’m a Scientist, Get me out of here! wurde von Mangorolla CIC (© Gallomanor) entwickelt und wird in Deutschland von Wissenschaft im Dialog gGmbH realisiert.\nden Wissenschaftler*innen ihre Meinung mitteilen\nherausfinden, was Wissenschaftler*innen den ganzen Tag so machen\nsich in Live-Debatten über echte Forschung einbringen\nLive mit den Forscher*innen chatten\nfür ihre*n Lieblingswissenschaftler*in abstimmen und entscheiden, wer das Preisgeld in Höhe von 500 € verdient hat.\nauf der Seite wertvolle Links finden, die vielleicht auch für die Studienentscheidung helfen\nsich mit Schüler*innen unterhalten\neinen Beitrag zur Wissenschaftsbegeisterung leisten\nlernen, was Schüler*innen und Lehrer*innen über Forschung denken\nandere Wissenschaftler*innen und deren Arbeit kennenlernen\n500 € für eigene Maßnahmen der Wissenschaftskommunikation gewinnen (sofern die Schüler*innen ausreichend beeindruckt sind)\nihren Klassen zeigen, wie echte Forschung funktioniert\nauf diese Weise ihren Schüler*innen nahe bringen, wie Wissenschaft funktioniert\nihren Unterricht attraktiv und abwechslungsreich gestalten\nWir hoffen, dass alle Beteiligten I’m a Scientist hilfreich, anregend und unterhaltsam finden. Es lohnt sich, die Seite zu durchstöbern, die Profile der Wissenschaftler*innen anzusehen und sich die Fragen und Antworten anzusehen.\nBeinahe alle Fragen, die gestellt werden, werden auch beantwortet.\nNur im Fall von beleidigenden oder unsachlichen Fragen behalten wir uns vor, diese durch die Moderation löschen zu lassen. Manchmal bekommen die Wissenschaftler*innen viele gleiche Fragen gestellt, die alle interessieren. Diese werden dann gebündelt und lediglich der Name der*des Fragestellenden vermerkt.\nUnterm Strich liegt es natürlich auch an den Wissenschaftler*innen, ob sie Fragen beantworten oder nicht.\nAls erstes macht es Sinn, sich zu vergewissern, ob die Frage tatsächlich noch nicht beantwortet wurde. Die Antworten auf deine Frage sollten auf deiner Profilseite angezeigt werden. Du solltest von uns auch eine E-Mail erhalten haben, dass deine Frage beantwortet wurde – manchmal landen diese Nachrichten leider im Spam-Ordner, also bitte auch noch mal dort nachsehen.\nZweitens: ein klein wenig Geduld bitte. Wissenschaftler*innen sind echte Menschen und müssen nebenher auch noch ihre Forschung organisieren. Sie nehmen an dieser Plattform freiwillig und in ihrer Freizeit teil – daher kann es manchmal ein wenig dauern. Wir wissen aber, dass sich die beteiligten Forscher*innen größte Mühe geben, um die Fragen so schnell wie möglich zu beantworten.\nWenn zwei Schüler*innen die gleiche Frage gestellt haben, dann fassen wir die Fragen zu einer zusammen und vermerken alle Namen der Fragestellenden unter der betreffenden Frage. D.h. dein Name taucht auf, auch wenn die Frage nicht mehr zu 100% wie von dir gestellt klingt, aber denselben Inhalt hatte. Manchmal beantworten die Wissenschaftler*innen die Frage auch einfach bei sich auf dem Profil.\nSollte dies nicht geholfen haben und du denkst, es gibt ein technisches Problem, dann melde dich bei kontakt@imascientist.de.\nViele Probleme können durch Cookies entstehen, die auf deinem Rechner blockiert wurden. Bitte stelle sicher, dass der Browser, den du verwendest (Safari, Firefox, Chrome etc.) Cookies ausführen darf. Dies löst zumindest bei iPads bereits die meisten Probleme.\nGehe zu den Einstellungen auf dem iPad, dort weiter zu Safari und wähle in den Optionen „Cookies zulassen“. Hier findet sich auch eine kurze Anleitung vom Hersteller: Apple Support: Cookies aus Safari löschen\nEs gibt noch ein paar weitere mögliche Probleme, die allerdings schon ein wenig Fachwissen verlangen. Sollte der Chat auf einem Schulrechner nicht funktionieren, informiere deine Lehrkraft oder die*den IT-Manager*in:\n2. Viele Schulen haben Webfilter aktiviert, die z.B. Chats von der Nutzung ausschließen. Bitte darum, dass www.imascientist.de von der Blacklist gestrichen wird.\nDie Webseite funktioniert nicht, was kann ich tun?\nViele Probleme entstehen dadurch, dass Cookies blockiert werden. Stelle daher sicher, dass dein Browser Cookies nicht blockiert.\nHin und wieder kann es vorkommen, dass die neuesten Antworten nicht direkt angezeigt werden. Dann sollte „Seite neu laden“ helfen. Sollte dies nicht zum gewünschten Ergebnis führen, dann macht es Sinn, den Cache zu leeren.\nSollten weiterhin Probleme bestehen, dann kontaktiere uns bitte direkt oder schaue im Teamraum vorbei.\nDie Wissenschaftler*innen werden in der Galerie in umgekehrter alphabetischer Reihenfolge angezeigt (also Namen beginnend mit Z ganz oben, Namen beginnend mit A ganz unten). Wir haben uns dazu entschieden, um einen wissenschaftlich nachgewiesenen Effekt, nach dem Menschen, deren Nachnamen mit einem der ersten Buchstaben des Alphabetes beginnen, größere Erfolgschancen haben, auszugleichen und Chancengleichheit herzustellen (http://www.quirkology.com/UK/Experiment_surname.shtml). Vielleicht auch einfach nur, weil sie sonst immer als erste in der Reihenfolge stehen. Sorry M und N – für euch ändert sich eigentlich kaum etwas – ihr bleibt in der Mitte.


Sparen zahlt sich aus | Gießener Allgemeine Zeitung\nFrankfurt/Main (dpa). Die Commerzbank sieht sich nach zwei mageren Jahren auf Kurs zu einem Gewinnplus 2018. Vor allem im Geschäft mit Privatkunden läuft es gut, wie die Bank am Dienstag mitteilte. Den Aktionären stellt das teilverstaatlichte Institut eine Dividende von 20 Cent je Aktie in Aussicht. Damit würde die Ausschüttung ebenso hoch ausfallen wie 2015 als der DAX-Konzern zum ersten und bisher einzigen Mal seit der Rettung durch den Staat in der Finanzkrise 2007/2008 seinen Anteilseignern etwas zahlte.\n»Wir wachsen und machen Fortschritte bei der Vereinfachung und Digitalisierung«, erklärte Konzernchef Martin Zielke. »Es wird natürlich noch dauern, bis unsere Wachstumsinitiativen ihre volle Wirkung entfalten.« Für 2018 rechnet die Bank nun sogar mit etwas höheren Kosten (rund 7,1 Mrd Euro) als bisher veranschlagt. Bis 2020 sollen die Kosten aber auf 6,5 Milliarden Euro gedrückt werden.\nEin Jahr zuvor hatten die auf einen Schlag verbuchten Kosten für den Abbau Tausender Stellen ein tiefes Loch in die Quartalsbilanz gerissen: Rund 640 Millionen Euro Verlust standen seinerzeit in den Büchern. Bis 2020 will die Bank die Zahl der Vollzeitstellen um 7300 auf 36 000 verringern.\nBei den Kundenzahlen konnte die Commerzbank weiter zulegen – wenn auch nicht so kräftig wie erhofft. Im ersten Halbjahr gewann das Institut in seinem Privatkundensegment 145 000 zusätzliche Kunden.\nDie mögliche Dividende dürfte Balsam für die gebeutelten Aktionäre sein: Das Papier der Commerzbank zählt mit einem Verlust von knapp 30 Prozent in diesem Jahr zu den größten Verlierern unter den Standardaktien. Mit einem Börsenwert von derzeit nur noch elf Milliarden Euro droht dem DAX-Gründungsmitglied im September der Rauswurf aus dem deutschen Leitindex.


Überblick Concept Map\n● Center-Map ● Glossar ▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ▪ Arbeit mit Bildern ▪ Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ● Visualisieren ▪ Überblick ● Prinzipdarstellungen ▪ Überblick ▪ Textgrafiken und Textbilder ▪ Sachbilder ● Strukturbilder ▪ Überblick ▪ Allgemeine Gestaltungsprinzipien ● Schemata ▪ Überblick ▪ Platzierungen in einem System ▪ Ursache- und Wirkungszusammenhang ▪ Mind Maps [ ● Concept Maps ► Überblick ◄ ▪ Allgemeine Gestaltungsprinzipien ▪ Arbeitsschritte ▪ Bausteine ▪ Links ins Internet ] ▪ Strukturbilder mit Microsoft® Office ▪ Prozessgrafiken ▪ Bildstatistiken ▪ Komplexe Infografiken ▪ Textauswahl ▪ Beispiele und Übungen ●Texte visualisieren ● Präsentation ▪ Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken ▪ Bibliothek ▪ Projektmanagement ▪ Lesekompetenz ● Schreibkompetenz ● Analyse von Schaubildern (Infografiken)\nConcept Maps visualisieren Wissen\nConcept Mapping ist eine Methode und ▪ Concept Maps ein ▪ Schema, um ein ▪ Strukturbild zu gestalten, mit dem Wissen in Form von Konzepten ▪ visualisiert werden kann.\nKonzepte repräsentieren verschiedene Arten von Wissen (▪ Faktenwissen, ▪ Anwendungswissen, ▪ Handlungswissen). Sie ermöglichen uns, Dinge, Ereignisse oder Ideen in unserem ▪ Gedächtnis zu Einheiten zusammengefasst und in Verbindung stehend zu anderen Konzepten einzuordnen, d.h. zu kategorisieren und zu klassifizieren (▪ konzeptuelles Wissen).\nDie Grenze zwischen ▪ Text- und ▪ Strukturbild ist bei Concept Maps ähnlich durchlässig wie bei ▪ Mind Maps oder ▪ Word Clouds.\nDa Concept Maps aber vor allem ▪ Strukturen in einem ▪ Strukturzusammenhang bei der ▪ Visualisierung von Wissen oder von Texten abbilden, werden sie hier den ▪ Strukturbildern zugeordnet.\nEin Begriffsnetzwerk von Begriffen und Propositionen\nDie von Joseph D. Novak 1972 entwickelte Methode des Concept Mapping basiert auf »David Ausubels (1918-2008) Lerntheorie.\nDeren Kern besteht in der Annahme, dass Lernen, ähnlich wie bei »Jean Piaget (1896-1980), das Ergebnis eines konstruktiven Prozesses darstellt. Dabei wird über Assimilation Neues in bestehende Strukturen integriert wird.\nDies geschieht, indem Konzepte und Propositionen (Aussagen) in ein bestehendes semantisches Netzwerk mit ihren Beziehungen (Relationen) zueinander integriert werden.\nUnd genau das sollen Concept Maps zur Anschauung bringen. Sie visualisieren also Konzepte, Relationen und Propositionen in dem jeweiligen Begriffsnetzwerk, in denen sie Bedeutung gewinnen.\nConcept Maps visualisieren strukturiertes Wissen\nConcept Mapping zielt darauf, vorhandenes strukturiertes Wissen, im Allgemeinen deklaratives Wissen, zu visualisieren. Zugleich unterstützt der Concept Mapping-Prozess natürlich auch die Strukturierung dieses Wissens.\nBegriffe als Grundelemente\nBegriffe stellen die Grundelemente von Concept Maps dar.\nSie werden räumlich angeordnet.\nDabei wird die Beziehung, in der diese Begriffe zueinander stehen ausdrücklich bezeichnet.\nDas unterscheidet Concept Maps im Übrigen auch ganz klar von ▪ Mind Maps zur Visualisierung von strukturiertem Wissen.\nZugleich stellt jeder dieser Begriffe wieder ein (komplexes) Konzept dar.\nConcept Mapping als Concept Map\nDie vorstehende Abbildung stellt das Konzept des Concept Mapping mit seinen wichtigsten Elementen als concept map dar.\nDas Begriffsnetz besteht aus Knoten, die in einem Rechteck oder Oval einen Begriff bzw. ein Wort oder eine Wortgruppe enthalten können.\nDie einzelnen Begriffe (Konzepte) werden mit beschrifteten Pfeilen miteinander verbunden.\nDie räumliche Anordnung der Begriffe (untereinander, nebeneinander, nahe beieinander und weit auseinander drücken darüber hinaus Beziehungen und Relationen zwischen den einzelnen Konzepten aus.\nOberbegriffe: Linking Words\nKennzeichnend für Concept Maps ist die hierarchische Struktur, d. h. im Allgemeinen stehen die Oberbegriffe oben.\nAls "Linking Words" drücken die Beziehung zwischen zwei Konzepten so aus, dass daraus Propositionen (Aussagen) entstehen. Diese können wiederum statische oder dynamische Relationen veranschaulichen.\nStatische Relationen beschreiben, definieren und strukturieren Wissen auf einem bestimmten Gebiet und bilden daraus statische Propositionen (Aussagen).\nBeispiele: Pflanzen haben Blätter. - Der Soldat kämpfte wie ein Löwe. - Concept Maps sind Begriffsnetze.\nDynamische Relationen beschreiben, wie Veränderungen des einen Konzepts zu Veränderungen anderer Konzepte führen.\nBeispiele: Die weitere Zunahme von Regen verursacht unter Umständen Überschwemmungen. - Die weitere Klimaerwärmung führt unter Umständen zu einer größeren Häufigkeit von Stürmen und Orkanen.\nConcept Mapping, Clustering und Mind Mapping\nConcept Mapping ist keine ▪ kreative Arbeitstechnik zur Ideenfindung, wenngleich bei der Erstellung von Concept Maps gewiss auch Kreativität gefragt ist.\nUnd natürlich kommen in der Abfolge von ▪ Arbeitsschritten (Concept Mapping-Prozess) auch kreative, auf das Finden von Ideen ausgerichtete Phasen mit entsprechenden ▪ Kreativmethoden vor.\nConcept Mapping ist daher auch konzeptionell etwas anderes als ▪ Mind Mapping, ist aber wie dieses ein Schema für ein ▪ Strukturbild. Noch weniger gemeinsam hat es mit dem ▪ Clustering.\nTrotzdem: Alle drei Methoden haben es mit ▪ bedeutungsbezogener Wissenspräsentation zu tun und visualisieren auf ihre jeweils eigene Weise unterschiedlich strukturiertes ▪ konzeptuelles Wissen.


Einhard Gymnasium Aachen | | Schulprojekt „Geologie“ – Exkursion zum Laacher See\nSchulprojekt „Geologie“ – Exkursion zum Laacher See\nIm Rahmen des ganzjährigen Schulprojekts Geologie, das die Erdkunde-Fachschaft in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für Neotektonik und Georisiken der RWTH Aachen in diesem Schuljahr erstmalig durchführt, ist die gesamte Jahrgangsstufe 7 in die Vulkaneifel gefahren. Hier ein Bericht über die Exkursion aus Schülersicht. Mehr lesen\nAm 20. Oktober 2014 haben wir mit der gesamten Jahrgangsstufe 7 eine Exkursion zum Laacher See gemacht. Nach der Busfahrt sind wir zuerst in den Basaltkeller des Museums „Lava Dome“ in Mendig gegangen. Wir mussten Hygienehauben und Helme anziehen, dann ging es 150 Treppenstufen nach unten.\nDa wo wir hingingen, befanden wir uns in einem ehemaligen Lavastrom. Das ist weltweit einzigartig. Die Lava erstarrt nicht auf einmal, sondern es ist ein Prozess, der mehrere Jahre dauert. Der Laacher-See-Vulkan ist nicht ausgebrochen, sondern explodiert. Wenn dieser Vulkan nochmal ausbrechen würde, würde es eine riesige Katastrophe geben, die auch bis nach Aachen spürbar wäre. Aber da dieser vermutlich erst in mehr als 1000 Jahren wieder ausbricht, waren wir sehr beruhigt.\nDer Basaltkeller ist eine große dunkle Halle, sehr feucht und kühl. Nur ein paar Lampen lassen uns wissen, wo wir uns befinden, nämlich 35 Meter unter der Erde. Wenn man sich dort verliefe, könnte das schlecht ausgehen, deswegen sind wir alle beisammen geblieben. Es besteht alles aus hart gewordener Lava. Diese Höhlen wurden als natürliche Kühlschränke für Brauereien genutzt. Die Lebenserwartung der Arbeiter hier unten lag bei 40 Jahren. Die Pferde hatten eine Lebenserwartung von 4 Wochen.\nIm Anschluss schauten wir im „Lava Dome“ einen Film: „Im Land der Vulkane“.\nVor 200000 Jahren brach in Mendig ganz plötzlich ein Vulkan aus und ein Berg entstand, große Lavaströme traten hervor. Die Lava wurde zu Basaltgestein und große Gesteinshöhlen wie der Basaltkeller entstanden. Weitere Vulkanausbrüche stießen heiße Lava aus. Diesmal noch viel mächtiger und großräumiger, noch Tage und Wochen regnete es Steine und Asche! Dies war der Ausbruch des Laacher-See-Vulkans.\nSpäter fuhren wir dann mit den Bussen zum Laacher See. Die Mitarbeiter und Studenten des Instituts für Neotektonik und Georisiken erklärten uns an verschieden Standorten, was der Vulkanismus hier ausgelöst hat und warum die Landschaft dementsprechend aussieht. Wir sind dann an mehreren Wänden vorbeigegangen, die zum Beispiel aus Bims bestanden. Julian, ein Student an der RWTH, der unserer Gruppe begleitet hat, hat uns ein paar Bims-Steine aus der Wand geschlagen und wir durften sie mitnehmen. Sie sind weiß und total leicht. Dann sind wir weiter zu einer großen Wand gewandert, wo man die Lavaschichten gut sehen konnte.\nAls wir dann alle total geschafft und müde waren, sind wir um 16:15 wieder zu den Bussen gewandert. Um 16:30 fuhren wir zurück und waren eineinhalb Stunden später in Aachen.\nEs war ein echt toller und interessanter Tag!\nvon Sarah, Lina, Marie und Finnja (Klasse 7a)


2 Kommentare zu Euromillionen Ziehung UhrzeitBeitrag gepostet in Online casino ratings Von KejinBeitrag gepostet am 04.02.2020 04.02.2020\nEinzahlung oder ein paar Freispielen.\nEuromillionen Zahlen, Quoten, Jackpot von heute, aktuell vom Eurolotto. Uhrzeit nächste Ziehung Dienstag und Freitag live ab Uhr. Dienstags wird die Ziehung der EuroMillions um Uhr auf ORF2 übertragen. Freitags zeigt der Sender La Française Des Jeux (FDJ) die. Sehen Sie sich die neuesten EuroMillions Gewinnzahlen an, die jeden Dienstag- und Freitagabend live aktualisiert werden, wenn die Ziehungen und die.\nJeden Dienstag und Freitag werden die aktuellen Gewinnzahlen gegen 21 Uhr bei der französischen Lotteriegesellschaft La Française des Jeux in Paris gezogen. Spiele EuroMillionen auf win2day, der offiziellen Spieleseite der Österreichischen Lotterien. Dabei hast du die Chance auf unglaublich viele Millionen. Euromillionen Zahlen, Quoten, Jackpot von heute, aktuell vom Eurolotto. Uhrzeit nächste Ziehung Dienstag und Freitag live ab Uhr.\nGenannt wird dann auch gleich die individuelle Gewinnsumme. Um einem derartigen Schicksal zu entgehen, solltest du deinen Tippschein am besten im Internet abgeben.\nDie Live-Verfolgung der Eurojackpot Ziehung ist allerdings leider nicht möglich. Jeweils am Dienstag- und Freitagabend ist es dann soweit. Wir verwenden Cookies, um deine Match Game zu verbessern. Im Übrigen kannst du auch Mystical Dragon Slot Machine einem verlängerten Annahmeschluss profitieren. Spielerinnen und Spieler können ihre Zahlen also um kurz nach 21 Uhr deutscher Zeit vergleichen und kontrollieren.\nSie liegen oftmals nur im Bereich um Euromillionen Ziehung Uhrzeit 80. - Werden Sie „reicher als reich“! Jeden Dienstag und Freitag.\nSpiele EuroMillionen auf win2day, der offiziellen Spieleseite der Österreichischen Lotterien. Dabei hast du die Chance auf unglaublich viele Millionen. Ziehungen. Gezogene Zahlen und Gewinne. Du willst wissen, wann mit welchen Zahlen bei EuroMillionen gewonnen wurde? Alle Infos und Antworten zu Fragen rund um die EuroMillionen Lotterie: Wer kann teilnehmen, wann ist die Ziehung und was kostet das Eurolotto eigentlich? Jeden Dienstag und Freitag werden die aktuellen Gewinnzahlen gegen 21 Uhr bei der französischen Lotteriegesellschaft La Française des Jeux in Paris gezogen. Benutzen Sie die Suchfunktion und geben Sie z.B. “ Euromillions Ziehung live “ ein und Sie werden eine Reihe von Live-Streams zum Anschauen finden. Und falls Sie die genaue Zeit verpasst haben und die Ziehung bereits vorbei ist, verwenden Sie die gleiche Suchfunktion und geben Sie z.B. „Eurojackpot Ziehung“ und das Datum der Ziehung ein. Spiele EuroMillionen auf win2day, der offiziellen Spieleseite der Österreichischen Lotterien. Dabei hast du die Chance auf unglaublich viele Millionen. Jeden Dienstag und Freitag gibt es mindestens 17 Mio. 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Nach dieser Zeit wird Dein Lottoschein ungültig Venition das Geld wird für wohltätige Zwecke und andere gute Aktionen gespendet. In jeder EuroMillions-Ziehung stehen 13 Preise zur Verfügung, die im zweistelligen Bereich beginnen und bis zum mehreren Millionen schweren Euro-Jackpot reichen. Wenn Sie Euromillionen online spielen, erhalten Sie bei einem Preisgewinn automatisch eine Benachrichtigungt. Kleinere Preise werden auf Ihr Konto überwiesen. Freitag um 21 Uhr ist es wieder soweit: Die Eurojackpot Ziehung beginnt. Europaweit versammeln sich Millionen Spielerinnen und Spieler vor dem Internet, um wenige Minuten später die Ziehungsergebnisse mit den eigenen Zahlen zu vergleichen und anschließend möglicherweise einen ansehnlichen Geldgewinn feiern zu können/5(). Lottoch - EuroMillions und Lottoziehung im Fernsehen - Was läuft wann? Die Ziehung der Gewinnzahlen im TV (Sender, Zeiten, Video). Weitere Möglichkeit, einen Lottoschein abzugeben ist das Internet. Hierbei hast du mehrere Vorteile gegenüber jenen Spielern, die das online Vorhersage 2021 noch nicht für sich entdeckt haben. Gewinnzahlen vom Euromillionen Ziehung Uhrzeit, den 4. Claim your bonus ticket here. Nachdem in Deutschland auch die Ziehung der Lottozahlen Lotto 6 aus Verkauf Spiele Kostenlos nicht mehr im Fernsehen und lediglich online Wetter Heute GГјtersloh werden ist der Trend klar: Die Lottogesellschaften setzen mehr und mehr auf das World Wide Web und werden wohl auch in Zukunft eher Online Zlatko Dalic sein, als im öffentlich-rechtlichen Fernsehen. In der französischen Hauptstadt Paris wird Trinkspiel Weihnachten Uhr Bond Girl Casino Royal Lostrommel in Gang gesetzt, um die Gewinnzahlen zu ermitteln. Um den Hauptgewinn aus Gewinnklasse 1 zu erreichen müssen Spielerinnen und Spieler fünf aus 50 Zahlen sowie zwei von acht Eurozahlen richtig tippen. Wir veröffentlichen diese direkt nach der Auslosung, damit du die gezogenen Zahlen mit denen Spielergebnis Dortmund Heute deinem Tippschein vergleichen kannst. Vor der Tippabgabe sollten sich Spieler aber noch einmal Skagit Valley Casino Hotel. GG World X. Abhängig vom Jackpot-Wert ist auch der Gewinn, Lebrondota auf die zweite Klasse entfällt.\n2 Gedanken zu „Euromillionen Ziehung Uhrzeit“


04.03.2021 Keshura 3 Kommentare\nDie Wahl: Welchen Preis zu zocken. Es gibt es mglich, sodass viele mobile Casino Bonus mit exklusiven Angebot berzeugt mit einem. Slot im Volksparkstadion.\nlonvoy.com Bewertungen Bewertungen von echten Kunden, die tatsächlich bei lonvoy.com eingekauft haben Gesamtnote: Sehr gut () .\nDie letzten sieben Ziffern entscheiden über den Gewinn. Dabei vergessen die Verantwortlichen, dass die Urteile, die jetzt anstehen und schon gefallen sind, diese Entwicklung gerade beschleunigen. Das Jahr steht ganz unter dem Motto Inklusion von Anfang an. Inzwischen ging die erste Ankündigung ein. Thema und Dart Mentaltraining Aktion-Mensch, sind online gut und übersichtlich dargestellt.\nDie Lotterie der Aktion Sorgenkind gerät durch die sinkenden Zuschauerzahlen und damit einhergehende rückläufige Losverkäufe in eine wirtschaftliche Krise.\nBewertungen für aktion-mensch. Bei Mein Grundeinkommen Livestream bis 6 Box Gewichtsklassen Endziffern können Sie sich über eine einmalige Auszahlung des entsprechenden Geldbetrages freuen.\nIn kontroversen Diskussionen innerhalb der Aktion Sorgenkind und der Verbände wird die Befürchtung laut, mit einer Förderung das Lebensrecht behinderten Lebens in Frage zu stellen.\nSoziale Projekte fördern verbunden mit einer winzigen Gewinnchance finde ich ok. Ich hätte da gerne mal eure Meinung zu der Sache Euro-Ziehung: 3.\nVon daher bin ich eigentlich zufrieden damit. Mit einem Urteil oder einer finalen Bewertung tue ich mich schwer.\nDann muss man die Geschäftsmodelle neu denken. Hallo, bekomme jährlich von meiner besten Freundin ein Jahreslos geschenkt und habe noch nie gewonnen.\nErfolgreiches 5 Sterne-Los. Auf den Gewinnplänen sehen Yatzy Spielen zudem, wie oft theoretisch bei jeder Ziehung ein bestimmter Preis mit einem Los gezogen werden kann.\nEine niedrige Volatilität bedeutet, das man oft, aber niedrig gewinnt. Welche Projekte werden wo gefördert?\nAktion Mensch Kritik 5 Antworten\nDie Gründung. Von Beginn an wurde Multiplayer Chess Anschluss an die Showsendung eine Informationssendung ausgestrahlt. Das erste Mal\nAktion Mensch Kritik Bewertungen für aktion-mensch.de\nDas war früher anders und erklärt den guten Ruf der Aktion Sorgenkind, von Cherry Jackpot Aktion Mensch noch zehrt. Wer online spielt, kann sich die letzten 6 übrigens Spiele Mit Minecraft aussuchen. Ist doch irgendwie eigenartig, welch ein Zufall! Nachdem ich alle Kommentare hier gelesen habe, habe ich mich entschlossen, das Ganze zu lassen.\nSehr unkompliziert. Ich wäre dafür, alle Lotterien werden Kostenlos Browsergames und auf einer gemeinsamen Plattform eingenommen und verteilt.\nMonopoly Regeln GefГ¤ngnis ist Aktion Mensch sehr transparent, was den Einsatz der Fördermittel anbelangt.\nEr sieht Erleichterungen für gering suchtgefährdende Glücksspiele vor. Wirkt dann hochwertiger.\nWelche Projekte werden wo gefördert? Darum spricht man hier auch von einer Festpreis-Lotterie. Es folgen weitere vier, zuletzt "Überall dabei".\nWer nicht gleich ein paar hundert Euro pro Jahr aufbringen möchte, der entscheidet sich fürs Jahreslos. Auf Facebook wurde der Film 6,7 Millionen Mal aufgerufen Achtelfinale Dfb Pokal mehr als Wobei, die Zahlen sind so nicht ganz richtig, denn hier werden scheinbar alle Kunden, die innerhalb der letzten 12 Monate mindestens ein Los gekauft haben, mit eingerechnet.\nAndererseits trägt die Aktion Sorgenkind dazu bei, Eigeninitiative zu fördern, wie es ihren Grundsätzen entspricht.\nDen Meersburgern. Mensch, 3 Card Brag Online kann gewinnen und Gutes tun.\nAnsprechpartner vor Ort können in der Adressdatenbank mit bundesweit über Mehr erfahren. Wie sind deine Erfahrungen mit der Aktion Mensch?\nNamensräume Artikel Diskussion. Zukünftig werden vor allem Einrichtungen für bis zu zwölf Personen bezuschusst.\nAlso spiele ich mit einem kleinen Betrag der mein Leben nicht verändert. Die Postwurfsendung oder das Los bei der Sparkasse reichen nicht, weil kaum noch einer hingeht.\nEinem Unternehmen wie der Aktion Mensch die Seriosität abzusprechen, nur weil man selbst nichts gewinnt, erscheint mir doch etwas zu kurz gedacht. Und auf die Frage bei der Hotline wenn man durchkommt!\n3 Gedanken zu “Aktion Mensch Kritik”


wer kann mir helfen? - memoryRadio\nBeitrag von berndt » Sonntag 1. August 2010, 16:20\nwer kann mir bei folgendem helfen:\nvor kurzem kam in einer unterhaltung zwischen meiner frau und mir die frage auf, welche schlager wohl in den 50er. 60er und 70er jahren von den radiosendern nicht gespielt wurden durften.\nmir fielen eigentlich so recht keine ein.\nhat jemand von euch da vielleicht eine liste mit titel und interpreten parat?\nwenn ja, wäre es super, wenn sie, bzw. mir mal so eine liste zuschicken würde.\nwie gesagt, es reicht, wenn songtitel und interpret drin stehen würden.\nim voraus bedankt sich für eure hilfe der berndt, der allen einen schönen restlichen sonntag wünscht.\nBeitrag von murkel » Sonntag 1. August 2010, 18:30\nich kenne nur REGENTO STARS - LAILA 1960. Das Lied stand im Index.\nhttp://www.nachrichten.com/index.php?ma ... news=49753\nBeitrag von mikecv » Montag 2. August 2010, 13:05\nangelina monti hat mir mal am telefon erzählt, das ihre single " iwan iwanowitsch" von den rundfunkanstalten etc nicht mehr gespielt wurde und die telefunken sie zurückzog, wegen dem damals grad hochaktuellem bau der berliner mauer.\nund da dieses lied um ein russisches thema sich drehte, ist dies nach zu vollziehen.\nBeitrag von medina » Montag 2. August 2010, 17:38\nManuelas "Schuld war nur der Bossa Nova" stand beim Bayerischen Rundfunk auf dem "Index"....\nDie kleine Jane war erst 18 Jahre alt und kam vom Tanz erst am nächsten Morgen heim.\nDas war 1963 doch etwas zu lange für eine noch Minderjährige.\nUm solche Ausschweifungen bei den Teenagern zu verhindern, hat man das Lied nicht gespielt.\nBeitrag von Walter » Montag 2. August 2010, 22:27\nin meinem jugendlichen Leichtsinn habe ich 1963 beim Deutschlandfunk(DLF) angefragt, warum man dort denn nicht das Lied "Mein Schimmel wartet im Himmel" von Gus Backus spiele. Nach einiger Zeit kam tatsächlich eine schriftliche Antwort, in der sinngemäß stand, dass der Inhalt des Lieds sich nicht mit den Grundsätzen des DLF vereinbaren ließe. Vermutlich war dies auf den seinerzeit noch größeren Einfluss der Kirchen beim öffentlich-rechtlichen Rundfunk zurückzuführen.\nDa haben wir es doch heute gut!\nBeitrag von Rudi » Montag 2. August 2010, 22:44\nDer Bayrische Rundfunk spielte den Titel "Oh, Susi" von Frank Zander in den ersten Jahren nach Erscheinen nicht im Programm, weil er den Text für zu anstößig hielt.\nDa haben ein paar graue Herren seinerzeit wohl den Gag des Songs nicht verstanden, denn die anstößigen Worte wurden ja ganz gezielt durch Geräusche ersetzt....\nBeitrag von Michael » Montag 2. August 2010, 23:12\nDann sei auch noch Drafi mit dem allseits bekannten "Marmor, Stein und Eisen BRICHT" erwähnt, weil sowas rein grammatikalisch ja "brechen"... - So weit ich weiss kam der Boykott vom Bayrischen Rundfunk! - Dieser widerum hatte 20 Jahre später kein Problem Nicki mit "Wegen Dir" zu spielen, obwohl das eigentlich "Deinetwegen" heissen müsste...\nBeitrag von Rudi » Montag 2. August 2010, 23:23\nMichael hat geschrieben: Dann sei auch noch Drafi mit dem allseits bekannten "Marmor, Stein und Eisen BRICHT" erwähnt, weil sowas rein grammatikalisch ja "brechen"... - So weit ich weiss kam der Boykott vom Bayrischen Rundfunk! - Dieser widerum hatte 20 Jahre später kein Problem Nicki mit "Wegen Dir" zu spielen, obwohl das eigentlich "Deinetwegen" heissen müsste...\nSprachlich ist das sicherlich richtig, was Du schreibst. Aber fällt sowas in beiden Fällen nicht unter "dichterische Freiheit" ? Dann hätten ja hunderte Songs nicht gespielt werden dürfen...\nBeitrag von Michael » Montag 2. August 2010, 23:27\nSo weit ich weiss, hat der BR damals wirklich den Drafi-Titel DESWEGEN nicht gespielt...\nBeitrag von Michael » Montag 2. August 2010, 23:31\nUnd nicht vergessen sollten wir Laya Raki mit "Oh Johnny, hier nicht parken"\nBeitrag von Walter aus Senden » Dienstag 3. August 2010, 08:38\nhier noch eine Ergänzung: Der BR setzte 1955 "Am 30. Mai ist der Weltuntergang", Interpret Kurt Adolf Thelen auf den Index.\nSogar aus einem Medley des Akkordeon-Duos DIE PICOS wurde die Passage herausgeschnitten.\nGottseidank habe ich das damals aufgenommen und u. archiviert.\nBeitrag von Jörg Müller » Dienstag 3. August 2010, 09:29\nKlaus und Ferdl - Ein Abend auf der Heidi (1972)\nwurde auch von vielen Sendern nicht gespielt, obwohl es in den Charts platziert war.\nBeitrag von cyberalf » Dienstag 3. August 2010, 11:48\nNicht zu vergessen "Heimweh" von Freddy Quinn - in den 1950-er Jahren beim BR auf der "schwazren Liste". Ganz theatralisch wurde die Scheibe vor dem Mikrofon zerbrochen, erst als sie ein Millionenhit wurde, wurde sie plötzlich wieder gespielt.\nBeitrag von Rudi » Dienstag 3. August 2010, 12:15\nFrank Farian's "Rocky" wurde vom Bayrischen Rundfunk damals auch nicht gespielt. Eine Minderjährige wird schwanger, das ging eindeutig zu weit.\nNa, was wollte man von einem erzkatholischen, schwarzen Sender auch anderes erwarten.\nDer BR blendete sich ja selbst 1986 im TV noch aus einer laufenden "Scheibenwischer"-Livesendung aus, nur weil dem Programmdirektor die Inhalte des politischen Kabaretts nicht gepasst haben und Bayren auch in Sendungen zuvor dabei nicht gut weggekommen war.\nZum Glück sind die Verantwortlichen von damals inzw. alle längst in Rente oder sonstwo...\nDer Satellitenempfang, der ja heute ja der am meisten verbreitete Ausstrahlungsweg ist, hat dazu natürlich auch beigetragen, dass solche lächerlichen Aktionen und Bevormundung der TV-Zuschauer heutzutage überhaupt gar nichts mehr bringen würden.\nBeitrag von Peter0406 » Sonntag 8. August 2010, 21:15\nAber der Novak / Nowak läßt mich nicht verkommen.\nDas Lied durfte in den 50ern nicht überall gespielt werden, auf jeden Fall in Österreich nicht (> http://www.schwabinger-gisela.de/F_ueber.htm), nach meiner Erinnerung aber eine zeitlang auch hierzulande nicht. Die bekannteste Version stammt wohl von Friedel Hensch und den Cypris.\nAuch Georg Kreisler erlitt in den 50ern in Österreich mit einigen Liedern das gleiche Schicksal (> http://www.gkif.de/texte/texte_draigkastura1.htm), ob auch in Deutschland, weiß ich nicht mehr, vermute es aber.


Rechtsanwalt Eickelberg - 0 Rechtsanwälte in Eickelberg\n0 Rechtsanwalt in Eickelberg\nDurch Ihre ortsbedingte Suche nach einem Rechtsanwalt Eickelberg erhalten Sie hier eine vollständige Liste mit 0 Rechtsanwälten. Die Wahl des richtigen Anwalts muss sorgfältig geschehen und sollte nicht überstürzt werden. Zu jedem Eintrag können Sie weiterführende Informationen abrufen und somit die Tätigkeitschwerpunkte besser einschätzen. In dem Profil erfahren Sie darüber hinaus, welche Fachanwaltstitel der Rechtsanwalt erworben hat und in wieweit er für Ihr juristisches Problem der richtige juristische Beistand ist. Informieren Sie sich in den persönlichen Profilen um die beste Wahl für Ihre Nachfrage nach einem Rechtsanwalt Eickelberg zu treffen.\nSie haben bisher noch nicht Ihren Rechtsanwalt in Eickelberg gefunden? Die Wahl des richtigen Anwalts ist nicht immer eine persönliche Entscheidung, weshalb es sich lohnt, bei der Suche das jeweilige Profil zu lesen. Unsere Rechtsanwälte und Fachanwälte zeigen ihre Tätigkeitsschwerpunkte und geben Ihnen damit die Möglichkeit, in einem ersten Schritt festzustellen, ob ein Anwalt sie bei einem juristisches Problem helfen kann. Informieren Sie sich auch gern über unsere Rechtstipps, ob sich bereits ein Rechtsanwalt in Eickelberg mit ihrem Problem auseinandergesetzt hat.\nLat 53.7743; Lon 11.821\nDie Dorfkirche in Eickelberg, einem Ortsteil der Gemeinde Warnow im Landkreis Rostock in Mecklenburg-Vorpommern, ist ein gotischer Ziegelbau aus dem 14. Jahrhundert.\nDerzeit können Sie in Eickelberg die Kontaktdaten von einem Rechtsanwalt abrufen.\nEickelberg Postleitzahl: 18249\nEickelberg liegt in dem Bundesland Mecklenburg-Vorpommern. Eickelberg hat die Vorwahl 038462.\nSie suchen einen Anwalt in Eickelberg und finden auf dieser Seite eine Auswahl unserer Rechtsanwälte in Eickelberg und der direkten eickelberger Umgebung. Wählen Sie einen Eintrag aus um weitere Details über einen Rechtsanwalt bzw. eine Rechtsanwaltskanzlei zu erfahren und zusätzlich die Kompetenzen und die vollständigen Kontaktdaten einzusehen.


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Spachteltechnik – Anleitung Effekt-Spachtelmasse\nWie funktioniert Spachteltechnik? In der Perfektion eines Stucco Veneziano, Stucco lustro oder Tadelakt ist Spachteltechnik eine handwerkliche Meisterleistung und gehört in der Regel in die Hände eines Fachmanns. Wer sich die Technik im Rahmen eines Kurses aneignet und viel übt, kann es sicher auch wagen.\nDiese Anleitung hier ist für Heimwerker gedacht, die mit einer der Effekt-Spachtelmassen der Farbenhersteller zu einem attraktiven Ergebnis gelangen können. Die Auswahl ist inzwischen groß und sehr unterschiedlich in Art und Preis. Ob Marmoroptik oder eher Beton, metallischer Glanz oder gar eine Wand ganz in Gold – das ist Geschmackssache.\nBei den meisten Spachtelmassen wird zunächst eine Basis aufgetragen und anschließend eine Effektspachtelmasse. Es wird Spachteltechnik in Acryl oder Dispersion angeboten sowie mit verschiedenen Beimischungen.\nSpachteltechnik mit Komplett-Set\nSchritt 1: Untergrund vorbereiten\nSchritt 2: Abkleben und Abdecken\nSchritt 3: Materialien vorbereiten\nSchritt 4: Basis aufbringen\nSchritt 5: Klebeband, Werkzeug und Trocknen\nSchritt 6: Erneut abkleben und vorbereiten\nSchritt 7: Finish aufbringen und glätten\nSchritt 8: Baustelle auflösen\nAlternative Spachteltechnik mit einfacher Dispersionsfarbe\nEffekt-Spachtel-Set (hier Komplettset Goldrausch, königsblau von Alpina)\nAbdeckplane oder Malervlies\nAbklebeband oder Frogtape\nTipp: Sie sollten für die Komplettsets oder Spachtelmassen für Spachteltechnik die Preise recherchieren, hier gibt es große Unterschiede.\nWer sich keine solchen Spezialprodukte zulegen möchte, kann mit Dispersionsfarbe und einer geeigneten Glättkelle und Pigmenten ganz ähnliche Effekte erzeugen. Auch dazu finden Sie am Ende der Anleitung ein paar Tipps.\nFür ein gutes Ergebnis muss der Untergrund gut vorbereitet werden. Eventuell vorhandene Tapete muss zuvor runter. Löcher und Risse spachteln und einmal grundieren (z. B. mit weißer Wandfarbe), um einen gleichmäßigen Farbton als Untergrund zu erhalten.\nDie Wand oder Fläche muss rundum gut abgeklebt werden. Wer einen speziellen Bereich einer Wand mit der Spachteltechnik versehen möchte, der klebt diesen Rand am besten mit einem sehr gut abgrenzenden Klebeband ab, unter das keine Farbe oder Masse eindringt (z. B. Frogtape). Alternativ dazu kann der Rand des Klebebands mit weißem Acryl bestrichen werden, dann dringt ebenfalls nichts unter das Klebeband.\nDer Boden und eventuell in der direkten Umgebung stehende Einrichtungsgegenstände sollten mit Abdeckplane oder Malervlies abgedeckt werden.\nSorgfältiges abkleben ist bei jeder Malerarbeit sehr wichtig.\nUm den Boden zu schützen, ausreichend Malervlies auslegen.\nDas hier verwendete Set besteht aus einer CD, einer sogenannten »Basis«, einem »Finish« und einer Kelle. Es gibt diese Spachteltechnik in gold (3 verschiedene Goldtöne) und dem hier verwendeten Königsblau. Es heißt zwar Komplettset, aber die Rolle und das Material zum Abkleben und Abdecken sind zusätzlich nötig, wenn man sich an die Vorgaben des Herstellers halten möchte. Die Rolle sollte – wie immer, wenn man eine Farbrolle benutzt – vorher mit Wasser angefeuchtet und gut ausgedrückt, bzw. ausgeschlagen werden.\nDie Basis anschließend gut aufrühren und in den Eimer füllen. Die Rolle mit dem Material gut tränken, indem Sie sie in dem Eimer mehrfach in der Masse rollen.\nEin Komplettset beinhaltet alle nötigen Materialien.\nCD, Basis, Finish und eine abgerundete Glättkelle sind enthalten.\nDie Basis-Spachtelmasse soll nun ungefähr (in Streifen von einem Meter Breite) mit der Rolle auf die Wand aufgebracht werden. Direkt danach mit der Kelle in kurzen Bögen strukturieren. Da der Auftrag mit der Rolle relativ dünn ist, ist das Ergebnis eher dezent. Wer den Effekt stärker haben möchte, kann die Masse direkt mit einem Japanspachtel etwas dicker auftragen. Dazu werden mit der Spachtel viele Flecken dicht aneinander aufgetragen und dann mit der Glättkelle verteilt (wie im Beispiel mit dem Finish s. Foto). Überschüssige Masse immer wieder an der Kante des Eimers abstreichen.\nLetztlich hängt es auch davon ab, wie groß die Fläche ist, die bearbeitet werden soll. Das Set reicht laut Hersteller für 7 bis 10 Quadratmeter. Das kommt bei dem Aufbringen mit der Rolle gut hin. Wer es dicker aufspachteln möchte, muss sicher mit entsprechend mehr Materialverbrauch rechnen.\nMit Rolle wird die Basismasse nach Anleitung aufgebracht.\nMit der Glättkelle in kurzen Bögen glätten und strukturieren.\nDas Klebeband muss, damit am Rand nichts abplatzt, direkt abgezogen werden, solange das Material noch feucht ist. Danach heißt es das Werkzeug mit viel Wasser gründlich reinigen. Erst, wenn nur noch klares Wasser aus der Rolle kommt, ist sie wirklich sauber genug für einen weiteren Einsatz. Nun muss die Wand mindestens 12 Stunden trocknen, bevor der nächste Schritt erfolgen kann.\nDas Klebeband rundum unmittelbar nach dem Glätten abziehen.\nEs braucht viel Wasser und Geduld, bis die Rolle sauber ist.\nGenau wie zu Beginn, vor dem Auftrag der Basismasse, muss nun wieder rundum sauber abgeklebt und der Boden abgedeckt werden. Anschließend wird die nächste Spachtelmasse, das »Finish« gründlich aufgerührt.\nDas Finish wird nun – abweichend von der Anleitung des Herstellers – nicht ebenfalls mit der Rolle aufgetragen, sondern direkt mit einer Spachtel in vielen dichten Flecken, um diese Methode hier auch zu zeigen. Das ergibt eine stärke Strukturierung. Wer durch die Glättetechnik lieber einen sehr ebenen Auftrag erreichen möchte, sollte mit der Rolle arbeiten, die eine dünnere Schicht erzeugt.\nBeim Arbeiten mit der Glättkelle entstehende Farbüberschüsse immer wieder abstreifen.\nKleine Portionen des Finish dicht mit dem Spachtel auftragen.\nEine interessante Struktur und ein intensives, metallisches Blau.\nIm letzten Schritt wird wieder das Klebeband entfernt, solange die Masse noch feucht ist. Das Werkzeug aus- und abwaschen, das Abdeckmaterial entfernen und alles gut trocknen lassen. Nach weiteren 12 Stunden ist die Wand so trocken, dass wieder ganz normal mit ihr umgegangen werden kann. In unserem Fall wird das Möbel wieder an die Schrankrückwand geschoben.\nBei größeren Flächen am besten zu zweit arbeiten. Einer rollt das Material auf, der andere arbeitet mit der Glättkelle.\nImmer nass in nass arbeiten, damit es keine Ansätze auf der Fläche gibt.\nWer noch mehr Glanz möchte, der kann mit Klarlack, Glanzwachs oder Wachsdispersion nacharbeiten.\nBeim Abkleben einer Wand ruhig einen Rahmen rundherum freilassen, das wirkt wie ein Passepartout bei einem Bild.\nSpachteltechnik im Bad verträgt sehr gut noch eine wasserabweisende Lackierung oder ein Wachs.\nMit Inkagold (gibt es auch in vielen anderen Farben) kann man zusätzlich schöne metallische Glanzeffekte aufbringen.\nEin Abstreifgitter oder eine Farbschale sind hilfreich.\nWer unsicher ist, nimmt erstmal eine Holzplatte und übt darauf, bevor es an die Wand geht.\nSpachteltechnik weiß Marmor z. B. Meffert Stucco fino und Stucco fino Wachsemulsion\nGlättkelle mit runden Ecken\nBei Marmoroptik wird mehrmals in dichten und in den weiteren Schichten überlappenden Flecken gespachtelt. Dazwischen immer gut antrocknen lassen, mit der trockenen, sauberen Kelle glattschleifen und eine neue, überlappende Farbschicht aufspachteln. Da Struktur in dem Fall nicht erwünscht ist, wird der Farbauftrag immer direkt möglichst glatt abgezogen. Dabei wird mit der Glättkelle oder rostfreien Japanspachteln mit abgerundeten Ecken gearbeitet.\nAm Ende wird mit dem sauberen Kelle oder Spachtel und Druck Glanz durch Reibung erzeugt. Dazu die Kelle oder Spachtel in einem flachen Winkel zur Farbfläche führen und mit kreisförmigen Bewegungen reiben.\nGanzflächig Wachsemulsion aufspachteln und nach dem Antrocknen ein weiteres mal mit der trockenen, sauberen Kelle auf Glanz bringen. Bei den Trockenzeiten auf die Angaben des Herstellers achten.\nBetonoptik z. B. Schöner Wohnen Betonoptik\nDas Aufbringen von der Betonoptik unterscheidet sich praktisch nicht von der oben beschriebenen Anleitung. Doch geht es hier auch weniger um eine Spachtelstruktur. Vielmehr geht es hier beim abziehen der Effektfarbe darum immer wieder so stark abzuziehen, dass die darunter aufgetragene Basismasse durchscheint. Der Auftrag beider Schichten soll laut Anweisungen des Herstellers mit der Rolle erfolgen.\nggf. Pigmente silber oder gold\nWer mit einer Dispersionsfarbe ohne spezielle Spachtelmasse eine Fläche in ähnlicher Optik gestalten möchte, erreicht je nach Geschmack einen metallischen Effekt durch die Beimischung von Pigmenten. Gleichzeitig wird die Dispersion durch diese Beimischung etwas pastöser und lässt sich dadurch besser spachteln. Gehen Sie wie oben beim Finish beschrieben vor und verteilen Sie dicht an dicht Flecken mit der Dispersionsfarbe.\nMit der Glättkelle wird diese dann in kurzen Bögen auf de Fläche verteilt und abgezogen. Überschüssige Farbe wird dabei immer wieder am Eimer von der Kelle abgestrichen. Sobald die Farbe anzieht, wird mit der flachen Glättkelle und möglichst viel Druck glatt über die Farbe gerieben. Dabei verdichtet diese und entwickelt stellenweise Glanz.\nWer mehr Glanz haben möchte, kann mit hochglänzendem Klarlack den Effekt verstärken. Alternativ zum Lack können sie diese Spachteltechnik polieren – beispielsweise mit einem Politurwachs.\nEdle Putz- und Spachteltechniken: Handwerkliches..\nHandwerkliches Gestalten hochwertiger OberflächenGebundenes BuchEdle WandgestaltungSpachteltechniken und Edelputze findet man als Wandgestaltung...\nMarmor-Optik Effektspachtel 1 kg Schöner Wohnen\nQualitätsprodukt für eine edle und kreative Wandgestaltung Lösemittelfreie Spachtelmasse für die Effektspachtelung im Systemaufbau mit Marmor-Optik...\nWeiter zum nächsten Thema: Maskiertechnik zur Farbgestaltung der Wände und Wandmalerei\nZurück zum Thema: Maltechniken\nZurück zum Oberthema: Wände streichen\nVon: Christiane Baldwin\nBewertung: 3.0 von 5. 5 Bewertung(en). Zur Bewertung auf die Sterne klicken.\n1. "Spachteltechnik – Anleitung Effekt-Spachtelmasse"\n2. "Sorgfältiges abkleben ist bei jeder Malerarbeit sehr wichtig."\n3. "Um den Boden zu schützen, ausreichend Malervlies auslegen."\n4. "Ein Komplettset beinhaltet alle nötigen Materialien."\n5. "CD, Basis, Finish und eine abgerundete Glättkelle sind enthalten."\n6. "Mit Rolle wird die Basismasse nach Anleitung aufgebracht."\n7. "Mit der Glättkelle in kurzen Bögen glätten und strukturieren."\n8. "Das Klebeband rundum unmittelbar nach dem Glätten abziehen."\n9. "Es braucht viel Wasser und Geduld, bis die Rolle wirklich sauber ist."\n10. "Kleine Portionen des Finish dicht mit dem Spachtel auftragen."\n11. "Eine interessante Struktur und ein intensives, metallisches Blau."\nMaltechniken für Ihre Wände\nDispersionsfarbe entfernen – Anleitung\nHolzdecke selbst streichen – Schritt für Schritt\nInnenputz verputzen: Putzarbeiten auf Innenwänden\nLack – Acryllack – Alkydharzlack – Kunstharzlack\nGrundierung - Wand vorstreichen mit Tiefengrund oder Nikotinsperre\nDusche: neue Fliesen über alte Fliesen?\nBücherregal mit Wandschienen\nÜberstreichbare Abdeckkappen für Bohrlöcher in Pfosten Balkongeländer\nGetränkeschrank mit Tür in Nische einbauen\nWaschmaschine zieht nicht genug Wasser ?\nStrauch los werden ohne graben???