Interview IX: Ebru. Biografischer Abriss - PDF\nDownload "Interview IX: Ebru. Biografischer Abriss"\n1 Interview IX: Ebru 0 Biografischer Abriss Ebru ist Jahre alt und lebt seit in Deutschland. Geboren in der Türkei wird sie von ihren Eltern im Alter von neun Jahren zur Schwester der Mutter und ihrem Mann nach Deutschland geschickt. Die genauen Umstände der Trennung von ihrer Familie kennt sie nicht, denkt aber, dass es aus finanziellen Gründen geschehen ist. Bei ihren Verwandten lebt sie unter zwischenmenschlich und räumlich in hohem Maße schwierigen Bedingungen. Sie besucht nur die. und. Klasse der Grundschule, danach zunächst keine weitere Schule. Sie ist nicht in Deutschland gemeldet, gilt also als»illegal«. Im Alter von Jahren läuft Ebru aus der Wohnung der Verwandten weg. Nach einem kurzen Aufenthalt in der Clearing-Stelle zieht sie in einer betreute Wohngemeinschaft für Jugendliche ein. Sie besucht nun wieder die Schule und erreicht einen Realschulabschluss. Anschließend beginnt sie mit einer schulischen Ausbildung als Modenäherin, obwohl sie lieber im pädagogischen Bereich gearbeitet hätte. Dieser Weg bleibt ihr nach eigener Aussage aufgrund des ungesicherten Aufenthaltsstatus verschlossen. Ihr Asylantrag wird abgelehnt, über die Härtfallkommission kann Ebru im Jahr 0 jedoch einen befristeten Aufenthaltsstatus erreichen. Es ist das erste mal, dass Ebru offiziell und mit relativ sicherer Perspektive in Deutschland leben kann. Seit sie keine Klientin der Jugendhilfe mehr ist, lebt sie in einer eigenen Wohnung in Berlin. Postskriptum Nach einer schwierigen Terminfindungsphase, die durch Ebrus starke Eingebundenheit in ein Praktikum begründet wurde, verabreden wir uns sonntags morgens in einer Beratungsstelle, die uns beiden bekannt ist. In der Woche davor ruft sie kurz nach.0 Uhr an, da sie den Termin verschieben will, weil sie ganz durchnässt sei. Ich versichere ihr, dass wir erst am kommenden Sonntag verabredet sind; kurz davor verschiebt sie unseren Termin auf den Abend des vereinbarten Sonntags. Obwohl sie nach eigenen Abgaben sehr unpünktlich ist, ist sie noch vor mir am vereinbarten Ort, etwa Minuten zu früh.\n2 0 0 Ich erkläre anknüpfend an das Vorgespräch noch einmal, dass alles anonymisiert würde und sie sich keine Sorgen wegen des Aufenthalts etc. machen müsste. Sie sagt, dass wäre sowieso kein Problem für sie, denn sie wisse, wie man kämpfen müsse. Ebru ist sehr stark geschminkt und sucht vor Beginn des Interviews auffallend lang die Toilette auf. Im Interview gibt es nach meiner Wahrnehmung keine wirklich heiklen Stellen oder ernsthaften Widerstände. Ich habe das Gefühl, es mit einer sehr wachen, intelligenten Person zu tun zu haben. Ebru überlegt vielfach genau, vielleicht auch, weil meine Fragen zu undeutlich sind Aufgrund dessen, dass ich sie als sehr intelligent wahrnehme, wähle ich vielleicht zu komplizierte Formulierungen für einige Fragen. An anderen Stellen aber denkt sie sehr genau nach, welche Beschreibungen sie für ihre Emotionen wählen soll, hier hat es eindeutig nichts mit mangelndem Verständnis zu tun. In Bezug auf die Schule antwortet sie durchdacht aber routiniert. Dies bestätigt sie im kurzen Nachgespräch, als sie sagt, dass sie ähnliche Fragen schon öfter beantwortet hätte. Im selben Gespräch sagt sie auch, dass sie aber im Alltag nicht an»all diesen Mist«denke, das sei alles schon verdrängt. Dennoch sei es gut, da mal drüber zu reden, dann relativiere sich der heutige (Alltags-)Ärger. Im Interview selbst kommen wir relativ schnell auf ihre Ursprungsfamilie und ihre Verwandten, bei denen sie lange Zeit wohnte, zu sprechen. Es wird klar, dass dies wohl die wichtigsten Eckpunkte sind, sowohl, was Belastungsphasen angeht, als auch in Bezug auf ihre selbständig und stark wirkende Persönlichkeit. Als ich sie nach ihren Gefühlen gegenüber ihrer Ursprungsfamilie frage, scheint mir dies der emotionalste Moment im Gespräch zu sein (auch hier überlegt Ebru, bevor sie antwortet, obwohl ich sicher bin, dass sie die Fragen verstanden hat). Ich selbst entwickle stark bildliche Fantasien von ihren Wohnverhältnissen in der Türkei und in Berlin. Als die Rede von den sehr engen Wohnverhältnissen ist (teilweise vier Personen in einem Zimmer), habe ich die Fantasie, dass es neben der manifesten Gewalt noch eine andere, verborgene, sexuelle Gewalt gegeben haben könnte. Dieser Verdacht bestätigt sich, zumindest, was den manifesten Gehalt des Interviews angeht, jedoch nicht. Thematisch wechselt das Interview teilweise zwischen verschiedenen Strängen, was einerseits an meinen Nachfragen liegt; andererseits greift auch Ebru vergangene Fragen wieder auf, wenn Beziehungen hergestellt werden können. Es fällt mir sehr leicht, mich empathisch in mein Gegenüber einzudenken; auf der anderen Seite merke ich, dass ich mit meinen Gedanken bei\n3 0 0 bestimmten Bildern (v.a. der Abriss der Hütte der Eltern in der Türkei) hängen bleibe und vom aktuell Erzählten abschweife. Insgesamt bin ich sehr beeindruckt von der Klarheit, mit der Ebru ihre eigene Situation reflektiert aber auch aktuelle, positive Veränderungen zu schätzen weiß. Obwohl die Beziehungen zur Herkunftsfamilie und zu den Verwandten durch»wut«geprägt sind, scheinen mir auch diese nicht unbearbeitet zu sein. Interviewtranskription Ja, dann vielen Dank schon mal für die Mitwirkung; es gibt in dem Interview fünf Bereiche, die mich besonders interessieren. Das betrifft u.a. auch Schule, d.h. bei Dir ist jetzt die Schule zwar vorbei, aber sie ist noch nicht sehr lange vorbei und es interessiert mich in besonderem Maße, weil ich auch selbst Pädagoge bin und gucken will, wie es in der Schule verbessert werden könnte die Förderung für Jugendliche, die entweder als Asylsuchende hier sind oder mit dem Status der Duldung leben. 00:00: Ich fang ja bald wieder mit der Schule an, also im August. 00:00: Du gehst bald wieder in die Schule? Was ist das dann für eine Schule? 00:00: Äh, Abendschule, da will ich mein Abi nachmachen. 00:00: Ah ja, super! 00:00: Ist ein Versuch. 00:00: Okay, also du hast einen Bezug zur Schule, auch wenn du jetzt gerad aktuell nicht zur Schule gehst, aber jetzt sind ja auch sowieso Ferien. Und außer zur Schule, das wollte ich eigentlich sagen, gibt es noch Fragen zu der familiären Situation, dann gibt es Fragen zu den Erinnerungen an die Ankunft in Deutschland und an die erste Zeit und die, äh, die letzten Fragen sind über die Länder Deutschland und Türkei, was du damit so verbindest. 00:0: Okay. 00:0: Ja? Also, zunächst: Welche Schulen hast du in Deutschland besucht? 00:0: [lacht] Ich hab die Grundschule besucht, drei Jahre. Dann gab s mal ne lange Pause. Die siebte und achte Klasse hab ich nicht gemacht, ähm, ja, wegen Aufenthaltsproblemen bin ich, sag ich mal, untergetaucht für paar Jahre, musste ich ja. Und ja, dann hab ich wieder in der neunten angefangen. 00:0: Hm, hm. 00:0:\n4 0 0 Ja, dann, ja, die Oberschule hab ich gemacht, hab nen Realschulabschluss, dann die zweijährige Ausbildung zur Modenäherin. 00:0:0 Und da bist du zur Berufschule gegangen? 00:0:0 Genau, zur Berufsschule, das war ja sowieso ne schulische Ausbildung, weil ich wieder nichts anderes bekommen hab wegen mein Aufenthalt, ja. 00:0: Ah ja. Und die zwei Jahre, wo du gar nicht zur Schule gegangen bist, war der Neueinstieg danach kompliziert, wieder reinzukommen in die Schule? 00:0: Nee, das war s nicht [lacht]. Nee, das ging ganz einfach. Also, ich hab jetzt natürlich, mir fehlt dann, mir fehlen dann halt auch die Kenntnisse von der siebten und achten Klasse manchmal. Und wenn das Thema halt wiederholt wird, dann weiß ich schon, dass ich da das nicht mitbekommen hab. Aber ansonsten ging s schon relativ gut. Ich hab dann einen Monat die Förderklasse besucht und ja, weil ich die deutsche Sprache auch beherrsche, gleich in die neunte übersprungen. 00:0: Hm. Gab s da Menschen, die dir dabei geholfen haben, wieder reinzukommen, oder gab s da bestimmte Personen? 00:0:0 Pff, naja, ich sag mal, schwierig, da war ich ja auch in der Clearing-Stelle [Erstaufnahmestelle für minderjährige Flüchtlinge, Anm. D.Z.], da muss ich ehrlich sagen, dass sich die Betreuer da nicht besonders um einen gekümmert haben, weil da wahrscheinlich viel zu viele waren und die halt immer nur drei Monate jemanden kennen lernen können. Also, das war, glaub ich, auch von mir abhängig, dass ich da gleich in die neunte gekommen bin. 00:0: Aha, aha, okay. Bist du insgesamt gern in die Schule gegangen? 00:0: Ja, insgesamt gerne, auch wenn s, wenn ich jeden Morgen was anderes denke [lacht], wenn man aufstehen muss, aber ja. 00:0: Gibt s so ein oder zwei Gründe, wo man sagen kann: Deswegen bin ich gern in die Schule gegangen? 00:0: [sieben Sek. Pause] Ja, also das eine könnte sein, dass meine Schwester, also ich hab ne ältere Schwester in der Türkei, zu der ich ein sehr guten Verhältnis hatte damals, also, wir sind auch dort zusammen zur Schule gegangen und nach der fünften Klasse hatte sie nicht mehr die Möglichkeit, zur Schule zu gehen, deswegen kann es sein, dass ich das auch deswegen sehr gerne gemacht habe, weil ich die Möglichkeit halt irgendwann wieder hatte. Dass ich gesagt habe,»ich nutz jetzt die Chance«und weil die zwei, drei Jahre, wo ich halt nicht zur Schule gehen konnte, äh, hab ich mich auch nicht wirklich gut gefühlt, immer zu Hause gewesen, keine Freunde\n5 0 0 gehabt, deswegen so hab ich mich wahrscheinlich an der Schule sehr festgehalten irgendwann. 00:0: In der Schule hast du auch, äh, klingt jetzt so, Freunde gefunden? 00:0: Mh, also in der Grundschule war dis ganz schwierig für mich, äh, weil, die Schule war ja auch in Charlottenburg, sehr wenig Ausländeranteil. Da ich auch die deutsche Sprache nicht konnte, damals, wie ich gekommen bin, war das wirklich sehr schwer. Also hatte ich ehrlich gesagt keine Freunde, kann man sagen. Und, ja, die Kinder waren auch nicht besonders nett damit, also, obwohl ich dies nicht verstanden hab, was die da halt gesagt und geredet haben, war schon sehr schwierig, also die Jahre waren schon sehr schwierig für mich. Weil ich zu Hause, bei den Verwandten, sag ich mal, auch Probleme zu Hause selber hatte, ja. Falls mal ein Elternabend gab, sind die nie hingegangen und ich weiß nicht, halt auch nicht die schönsten Klamotten angehabt, wie die anderen, deswegen gab s schon ein Unterschied zwischen denen und mir in der Grundschule. Aber in der Oberschule ging s dann, also, da hab ich ganz normal, mich eingelebt, wie auch immer, also, das ging dann. Dann hab ich auch viele Freunde gehabt. 00:0:0 Und hat da die Art von den jeweiligen Lehrern oder Lehrerinnen auch ne Rolle gespielt, ob du dich da wohl gefühlt hast oder nicht? 00:0: [Sieben Sekunden Pause] Teilweise, sag ich mal. Teilweise. 00:0: Aber war jetzt nicht so, dass jetzt irgend ein bestimmter Lehrer oder Lehrerin da mal ganz wichtig war? 00:0:0 Ähm, nicht so, ja, doch, also in der Förderklasse schon. Aber die hatte ich ja dann auch nur einen Monat gehabt, die Lehrerin, die war schon wirklich so eine, die sich sehr für Ausländer eingesetzt hat. Dass wir da auch wirklich kein Unterschied zu den anderen merken. Ja, da könnte ich sagen, dass die Lehrerin vielleicht mir schon sehr geholfen hat. Die hat mich auch sehr unterstützt. 00:0: Aha, aha. Und, in welchem Bereich hat s besonders gut geklappt in der Schule? 00:0:0 Hm 00:0:0 Woran lag das? 00:0: Jetzt, z.b. in einem Fach? 00:0: Ja, z.b., genau. 00:0: Also, in der Gr.. Allgemein war die Schule gut für mich, eigentlich. Also, das Einzige war halt Englisch, die Fremdsprache, da hab ich immer noch so meine Schwierigkeiten, weil ich das halt in der Grundschule, irgendwie hab ich da Französisch gemacht, weil der Onkel das so wollte.\n6 0 0 Obwohl das vielleicht sinnvoller wäre, Englisch zu nehmen in der fünften, sechsten. Und deswegen hatte ich da bei Englisch immer so meine Schwierigkeiten. Obwohl, ja, ne gute Note stand da auf dem Zeugnis aber, ja, war schon bisschen schwierig. 00:0: Du hast vorhin gesagt, bei dem Onkel hast du gewohnt, ne? 00:0: Onkel und Tante, ja. 00:0: Du hast vorhin gesagt, die haben sich nicht so sehr interessiert für die Schule. Und jetzt hast du gesagt, jetzt wollte der das doch mit dem Französisch. Wie war das so, deren Verhältnis zu deinem Schulbesuch? 00:0:0 Naja, eigentlich war das so, das hat die eigentlich gar nicht interessiert, was ich in der Schule mache. Also, zu Hause haben die vielleicht das erste Jahr in der vierten Klasse mit mir mal was gemacht und so und dann hat s aber völlig nachgelassen, dann gar nichts mehr. Also, die haben nicht irgendwie nachgeguckt, ob ich meine Hausaufgaben erledigt hab oder, die haben mir auch keine Hilfe angeboten, teilweise, weil sie das vielleicht selber nicht können. Äh, die beherrschen ja die deutsche Sprache nicht. Teilweise vielleicht deswegen, teilweise, weil es uninteressant für die war.»ach, da ist ne Schule, sie soll froh sein, dass sie überhaupt da hin geht.«oder so, weiß ich nicht, was die sich dabei gedacht haben. Hm, da ich noch meine Schwester bei mir hatte, sie hat auch bei denen gelebt mit uns, die hat sich dann um mich gekümmert, die hat mich dann auch das erste Jahr zur Schule gebracht und wieder auch abgeholt. Aber ansonsten, nee. Wenn ich schlechte Noten bekommen hab, haben die das gleich gesehen. Aber wenn ich mal ne Eins hatte, kam ja auch vor in der fünften Klasse, hatte ich auch gute Noten, das wurde dann nicht so bemerkt. 00:0: Ja, hm. Und gab s da von Seiten der Schule mal Versuche, mit deiner Tante und deinem Onkel da Kontakt aufzunehmen? 00:0: Das hat die Lehrerin einmal versucht, ja, da gibt s doch so kleine Heftchen, ich weiß nicht mehr, wie die heißen, wo die Lehrerin was reinschreibt [lacht] 00:0: Also, zu meiner Zeit hießen die wirklich noch»mutti-heftchen«00:0: Oh Gott, ich weiß nicht mehr, was sie zu meiner Zeit heißen Da hat sie mal persönlich eingeladen, weil er nie zu einem Klassendings, Elternabend da war. Ja, dann hat sie halt über meine Noten und so gesprochen, dass ich vielleicht sehr zurückhaltend war, glaub ich. Ja, und dann gab s zu Hause Schläge für mich, als dis passiert ist, dass sie gesagt hat, dass ich Ich hab ja auch das erste Halbjahr wenig gesprochen in der Schule, halt auch wegen den Kenntnissen, ja und zu Hause gab s dann schon, denk ich mal, bin ich mir sogar sicher, dass ich Ärger bekommen\n7 0 0 hab. Weil ich halt nicht gesprochen hab, ja. Nee, ansonsten, ich hab s ja auch immer versucht, mir nicht anmerken zu lassen, wie es zu Hause wirklich ist, äh, so wie s aussieht, hab ich es auch gut hinbekommen [lacht]. Sonst hätten die ja irgendwie reagiert, denk ich mal schon. 00:0: Okay, aber es war nicht so, also, die Schule hat nicht die Initiative ergriffen oder so. 00:0: Mmm. 00::0 Und hast du insgesamt das Gefühl, das mit dem, was in der Schule unterrichtet wurde, du was für dein Leben jetzt anfangen kannst? 00:: [Fünf Sekunden Pause] Nee, eigentlich nicht. 00:: Woran liegt das? 00:: [Fünf Sekunden Pause]. Oh Gott, was kann ich damit anfangen? [lacht]. Ja, wenn ich jetzt vorhätte, irgendwie zu studieren und was weiß ich was, dann denke ich schon, dass es mir helfen würde. Na, irgendwie kann es mir schon helfen, na klar, wenn ich mal selber Kinder hab, kann ich mich wenigstens mit den hinsetzen und x machen, also mindestens. Na klar braucht man das immer wieder im Leben, so ist das nicht, aber, also, das prägt jetzt nicht mein Leben, das ist nicht das A und O. Also, dass ich jetzt weiter komme und dass es davon abhängig ist. 00:: Hm, hm. Hast du das Gefühl, dass es da Unterschiede gibt, zwischen Kindern und Jugendlichen, die in Deutschland geboren wurden und dir im Bezug auf diese schulischen Themen? Trifft das vielleicht auf Jugendliche hier besser zu, die hier geboren sind, deutsche Familien haben? 00:: Hm [lange Pause]. 00:: Ist eine schwierige Frage! 00:: Ja, ist schwer! Unterschied? Ja, Unterschied.. Also teilweise war ich wirklich auch besser in der Schule, als die, die hier geboren sind, deswegen seh ich da jetzt nicht so ein Riesenunterschied, dass die jetzt irgendwie anders denken, oder Für die ist das, denk ich mal, eher, also für mich war das eher so ein Geschenk, zur Schule gehen zu dürfen und für die war es so, ich sag mal, für die, jetzt nicht allgemein für alle kann ich ja nicht sprechen, aber für die meisten war das eher so eine Last, dass sie zur Schule gehen dürfen. 00:: Hm. Deine Einstellung war schon grundsätzlich anders. 00:: Ja. 00:: Denkst du, dass du die selben Chancen hattest, wie die deutschstämmigen Schüler? 00::0 Nee, also, da gibt s wirklich schon ein Riesenunterschied. Ich durfte natürlich nicht die Ausbildung machen, die ich haben wollte, also, ich wollte ja auch so Richtung Erzieherin was\n8 0 0 machen. Erzieherin, Pädagogik, wie auch immer. Also, zumindest versuchen wollte ich das, ja, und ich hab die Möglichkeit nicht bekommen. Weil ich halt meinen Aufenthalt nicht hatte, weil ich noch geduldet worden bin, damals. Und deswegen musste ich halt etwas machen, was ich gar nicht wollte und wo ich dachte, dass es echt auch irgendwo unter meinen Niveau ist. Ich hab ja schließlich für meine Verhältnisse einen guten Realschulabschluss gehabt und ich musste in die Schule gehen, wo eigentlich Leute ohne Abschluss reinkommen. Und deswegen fand ich das auch sehr traurig. Und nicht mal, also ich hab mich mit dem zufrieden geben müssen, was ich bekommen hab. Nicht das, das ich wollte. 00:: Und in der Schule selbst, hast du da die selben Chancen auf Erfolg wie Kinder, die hier geboren sind? 00:: Jetzt von den Leistungen her? 00:: So von den Leistungen her, von den Themen, ob die so deine Lebenswelt treffen, so, hast du da das Gefühl, es gibt da Unterschiede zwischen Kindern, die hier geboren sind und jemanden wie dir? 00:: Nee, in der Schule direkt nicht. 00::0 Okay. Und hat dich in der Schule mal jemand danach gefragt, Lehrerin vielleicht oder auch Mitschüler, wie du nach Deutschland gekommen bist, wie das alles ablief? 00:: Ja, natürlich. Das war natürlich wieder so ne Sache, was mich von den anderen unterschieden hat, wieder. Das ich halt alleine gewohnt hab und keine Eltern hier hab. Das ist natürlich so ne Sache für mich gewesen, wo es mich auch sehr trifft, sag ich mal. Ja, ich werd sehr oft drauf angesprochen, die anderen finden das ja total cool und schön,»oh, eigene Wohnung und du kannst machen, was du willst, du kannst rausgehen, wann du willst«. Besonders ausländische Mädchen in meinen Alter haben s ja sehr schwer mit solchen Sachen, wo ich z.b. echt drauf verzichten würde, alleine zu leben. Irgendwann ist es ja auch, ich meine, man muss alles selber machen. Ja, davor hatte ich natürlich die Magda [Name geändert; Mitarbeiterin im Betreuten Jugendwohnen]. Die Zeiten waren sehr schön für mich, da war wirklich, äh, ein Berg, wo man sich anlehnen konnte und wusste, okay, da ist noch jemand, die was für einen macht. Aber, sobald diese Person auch weg sind, müssen die ja Okay, sie ist jetzt nicht ganz weg aus meinem Leben, sie versucht mir immer wieder zu helfen, macht sie ja auch, aber Sobald man wirklich die eigene Wohnung hat, ist es schon bisschen schwierig. Und in der Schule merkt man das dann halt auch. Du wirst drauf angesprochen und und und 00::0\n9 0 0 Hm, versteh ich. Und konntest du in der Schule darüber reden, wenn dich jemand gefragt hat,»wie ist das eigentlich bei dir«? 00::0 Ja, also es kommt darauf an, wer mich darauf anspricht. Leute, zu denen ich auch guten Kontakt oder Draht hab, dann sag ich halt, wie das auch passiert ist.»ja, als kleines Kind nach Deutschland geschickt worden.«ich meine, die wissen ja auch, wie das abläuft, ich sage,»ich weiß auch nicht warum«, obwohl das aus finanziellen Gründen war. Dann sag ich, es hat sich halt so ergeben, dass ich dann mit den Bekannten mich nicht gut verstanden hab. Also, so n kurzes Zusammenfassung. Aber auch nur bei den Leuten, wo ich denke, bei den stört s mich nicht, wenn die das wissen. 00:: Aha, aha. Gibt s oder gab es außer den Mitschülern, die man als Freunde gefunden hat, noch auch Erwachsene an der Schule, denen du sehr vertraut hast? So ein bisschen vielleicht über das Schulische hinaus? Man hatte vielleicht ne gute Lehrerin, die gut unterrichtet hat, aber gab s da noch Leute, denen du auch sonst vertraut hast? 00::0 [lange Pause] Ja, eigentlich schon. Ja, wir hatten mal ne Nachhilfelehrerin in der Schule, also in der Berufs-, nicht Berufsschule, aber da, wo das praktische Teil der Ausbildung war, haben wir einmal in der Woche ne Dings gehabt, Nachhilfe, und zu der Lehrerin hatte ich, sag ich mal, so ein bisschen mehr persönlicheren Kontakt. Ich hab auch schon mit ihr über meine Probleme reden können. Weil sie auch als Mensch mir nahe stand und weil sie auch sich sehr, glaub ich, für Ausländer interessiert hat. Sie war auch in diesen Geschäften eingewickelt, ja, zu der hatte ich auch viel Kontakt außer das Schulische. 00::0 Aha, was hat dir so jemand dann bedeutet? 00::0 Ja, eigentlich viel, sag ich mal. Es ist auch schön, dass man in der Schule jemanden schon, also, erklären kann:»guck mal, wenn es mir mal schulisch, also wenn ich mich mal nicht auf die Schule konzentriere«, weißt du, dass man dann der Person erklären kann, dass es daran und daran liegt. Und nicht, weil man einfach kein Bock auf das Ganze hat. Manchmal wird s ja einem zu viel und dann denkt man, okay, die Ausbildung mach ich ja sowieso nicht gern, das wollte ich ja sowieso nicht machen und dann vernachlässigt man dis halt auch und dann ist es schön, wenn man jemanden auch erklären kann, woran das liegt. Und irgend ner Lehrerin, das interessiert sie gar nicht, warum du jetzt die letzten fünf Blöcke nicht da warst, sag ich mal. 00:: Okay, und woran lag s meistens, wenn s so schlechte Zeiten gab in der Schule? 00:: Ach, das war auch öfter dieser ganze Stress mit dem Amt, dass ich halt auch wirklich nicht wusste, wie das weitergeht und dass ich immer Ich bin ja auch so ein Mensch, ich möchte mein\n10 0 0 0 Leben wirklich planen können. Und das nicht nur für einen Monat, was ich im nächsten Monat machen kann, sondern schon so, pff,»ach dis will ich in drei Jahren machen«oder so. Und dis Problem hatte ich halt schon also lange Zeit. Ja, ich weiß nicht, ob ich in meiner Wohnung bleiben kann, das Amt zahlt jetzt nicht und immer von anderen abhängig sein, dis ist ja auch nicht, man will ja auch nicht in dem Alter nur von Spenden leben oder so. Und man will sich vielleicht auch mal was anderes leisten können als nur zu überleben. Und dis war auch so s Problem, das ich dann halt vielleicht, ja, in der Schule auch sehr nachgelassen hab. Und dass man sich auch einsam gefühlt hat und ja, dass man vieles auch selber machen muss. Und das ärgert einen schon, wenn man die anderen sieht und die ihre Eltern hier haben und keine Probleme mit dem Aufenthalt. Die kriegen irgendwie, in meinen Augen, ja, alles in den Hintern geschoben, ja, und ich muss für alles, was ich mir, äh, leisten kann, schon, also ich musste dann sparen, für das, was ich haben möchte. Oder auf das eine verzichten, dass ich, sag ich mal, überhaupt mein Stromrechung zahlen kann. Also, ich muss schon alles beachten. Und das fiel mir dann auch die ersten Zeiten sehr schwer wie ich in die eigene Wohnung gekommen bin. 00:: Was denkste denn, was finden oder fanden Deine Mitschüler denn besonders gut an Dir? 00::00 Hm, besonders gut. Also, ich sag mal, was ich denke, was sie mir sagen, was sie an mir gut finden, dass ich so, ich bin ja zwischen diesen zwei Welten, sag ich mal. Ich bin jetzt nicht so verschlossen oder so, ich bin nicht eine Ganz-Türkin, aber ich bin auch nicht eine Ganz- Deutsche. Also, das ist so, mit mir kann man über alles reden, sag ich mal. Die eine kann kommen und sagen, was mit ihr los ist und die and also ich hab so Kontakt zu ganz verschiedenen Menschen. Die eine trägt Kopftuch und die andere kommt, keine Ahnung, gar nicht mehr aus der Disko raus. Ich hab solche und solche Freunde. Also, ich kann mit sehr vielen verschiedenen Menschen Kontakt haben und das fanden die halt wirklich gut an mir, dass sie so verschieden sind und trotzdem so, ja. 00::00 Konntest du das manchmal in der Schule nutzen, dass du beide Welten so kennst? 00::0 Ja, eigentlich schon. Also, hm. 00:: Wo war das dann, z.b.? 00:: Also, ich sag mal ja Wenn, sag ich mal, ich kann mich jetzt nicht so sehr dran erinnern Wenn es mal Konflikte zwischen verschiedenen Menschen gibt, eine die Kopftuch trägt und eine ganz normale, offene Person, dann konnte ich den vielleicht schon bisschen nahe kommen, also, zu der und zu der. Also, konnte ich schon sagen, also wenn die sich benimmt, dann kommt das\n11 0 0 wahrscheinlich davon und davon. Weißt du, wenn sie sich so und so benimmt, dann musst du das vielleicht so und so verstehen. Konnte ich schon auch ein bisschen vermitteln auch zwischen den Leuten, die verschieden sind. 00::0 Hm. Und was denkst du, fanden deine Mitschüler blöd an dir? 00::0 Oh Gott, weiß ich nicht, dass ich so viel quatsche oder so. Dass ich vielleicht immer zu spät komme. 00:: Aha, weiß man ja auch manchmal nicht so genau. 00:: Ja, also, aber ich kam sehr oft zu spät, das fanden sie irgendwann zu krass. 00:: Denkst du, dass du generell viel gemeinsam hast mit deinen Mitschülern? 00::0 [Pause] Nicht so wirklich. 00:: Und was unterscheidet Euch? 00:: Ja, dass sie halt ein geregeltes Leben haben, sag ich mal. Dass die halt wissen, dann und dann sind sie zu Hause und da ist die Person und die Person. Und bei mir ist es so, nach der Schule, da wollte ich vielleicht auch nicht so gern nach Hause gehen, immer direkt. Allein, also, ich war auch so ein Mensch, die nicht so gerne alleine war. Und da bin ich immer nach der Schule zu der Freundin gegangen und dann zu der Freundin, also, wenn die mich gefragt haben,»was machst du jetzt nach der Schule?Ja, weiß ich nicht, vielleicht mach ich das, oder vielleicht geh ich dahin.«und bei denen war das so:»ich geh nach Hause, Mutter hat gekocht und dann ess ich und dann, ja, dann bin ich zu Hause oder so.«00:: Okay, dann verlassen wir mal die Schule mit den Fragen. Ähm, zu deinem Leben jetzt in Deutschland: Welchen Aufenthaltsstatus hast du jetzt? 00:: Ich hab jetzt einen befristeten Aufenthaltserlaubnis. 00:: Okay, und die ist in Bezug auf Arbeit oder Schule unbegrenzt? 00:: Ja, zur Zeit ja. 00:: Hm. Und den Aufenthaltsstatus hast du bekommen über die Härtefallkommission? Genau. 00::0 Okay, und was bedeutet es für Dich, oder mal zuerst: Seit wann hast du diesen Aufenthaltsstatus? 00::0 Ich hab das seit 00 0 oder nee, 0. 00:: Und in den Jahren davor warst du wahrscheinlich einfach in dem Verfahren geduldet, oder? 00::\n12 0 0 Erst davor, kurz davor, war ich geduldet, und ganz ganz ganz davor, auf illegale Weise gelebt, sag ich mal, unangemeldet. Sieben Jahre ungefähr, sechs, sieben. 00:: Ich weiß nicht, ob man das so in wenigen Sätzen sagen kann, aber wenn du das so vergleichst, was bedeutet der Aufenthaltsstatus jetzt für dich und was hat das andere für Dich bedeutet? 00::0 Das Geduldete? 00::0 Hm, z.b. auch oder auch das einfach»illegal«ist so ein schlimmes Wort, aber einfach nicht offiziell hier zu sein. 00:: [Stöhnt]. Also Aufenthalt verbinde ich auch sehr viel mit Freiheit. Frei bewegen zu können, auch Entscheidungen treffen zu können, die man selber entscheidet halt. Ja, und nicht Entscheidungen, also nicht begrenzte Entscheidungen zu treffen, dis verbinde ich so damit. Ja, das Geduldete oder das andere ist dann halt sehr viel mit, ja, würd ich so, so wie ein Knastleben im Freien [lacht]. Das würd ich so mit vergleichen. Du bist zwar frei, aber nur in deiner Zelle kannst du dich frei bewegen. In dem kleinen Raum, was dir gedacht worden ist, da kannst du machen, was du willst. Aber, da kann man echt nicht viel machen. 00::0 Kannst du so ein paar Beispiele aus dem Alltag geben, wo man sich dann so fühlt wie im Knast? 00:: Okay, das illegale Leben, sag ich mal, da hast du vielleicht teilweise auch Angst, wenn du mal einen Polizisten siehst und du musst immer aufpassen, also, wenn ich mal U-Bahn gefahren bin oder so, musste ich immer aufpassen, dass ich mein Aus-, also, dass ich mein Fahrschein hab. Halt so ne Sachen, man muss immer aufpassen, versuchen, unauffällig sein. Bei mir war das ja jetzt nicht so ein Problem, dass, weil ich auch relativ jung war. Aber halt so ne Sachen, dass man immer aufpassen muss, z.b., zu der Zeiten, wo ich geduldet war. Ja, man wollte vielleicht auch mal verreisen, wenn s mal ne Gruppenreise gab, konnte man auch nicht wirklich teilnehmen und wenn überhaupt mit sehr vielen Mühe und ja. Und das waren dann schon so, wo man gedacht hat: Warum kann man nicht einfach dahin fahren, wo man möchte? Oder, warum kann man nicht einfach die Schule besuchen, die man möchte? Wie viele andere Menschen auch, schließlich leb ich ja seit elf Jahren hier. 00:: Hm, okay. Wo hast du gewohnt, bevor du deine eigene Wohnung bekommen hast? 00:: Da hab ich bei»jugendwohnen Berlin«[Name geändert] gewohnt. 00::0 Und wie hast du das empfunden? 00::0\n13 0 0 Ach, das war eine sehr schöne Zeit. Also, das war sehr schön, nach so vielen Jahren äh bei den Verwandten ohne Liebe, Zuneigung, war das wirklich sehr, sehr schön. Also, mal wieder Leute um sich herum haben, die sich um einen kümmern. Ich meine, Magda war ja nicht nur eine Betreuerin für mich und für viele andere auch, da bin ich mir ziemlich sicher, sie war auch viel mehr so Mutti, Omi, Freundin, so alles in einem. Und das war wirklich sehr schön, dass man wieder Leute hatte, die einem auch das Gefühl gegeben haben, gebraucht zu werden, auch, dass man eine nützliche Person ist, die auch was machen kann und leisten kann und nicht so, wie bei den Verwandten,»ach du kannst eh nix und du machst alles falsch und du bist zu blöd und und und«. 00:0: Hm, hm. Darf ich noch was fragen zu den Verwandten? Wie, wie hast du dort gewohnt? 00:0: [Stöhnt] Hm, dort gewohnt [lacht] Also, das war so, ja, also, das ist so unbeschreiblich, ich weiß gar nicht, wie ich diese Zeit beschreiben soll, ehrlich gesagt, einfach unmöglich, wie man so leben kann. Die leben ja jetzt immer noch so, ich hab ja Kontakt wieder zu denen aufgenommen. Also, meine Tante, mein Onkel, meine Schwester und ich haben in einer Zweiraumwohnung gelebt, im Jahr bis keine Ahnung und irgendwann haben wir sogar in Einraumwohnung gelebt, weil die irgendwie, ich weiß nicht, was mit denen war. Weil die irgendwie Sparmaßnahmen durchführen mussten oder so für ihre Reise nach Türkei, damit die schön viermal im Jahr verreisen können, weiß ich nicht. Aber, die haben sich halt nicht so um mich gekümmert. Ich war da nicht ein Kind, ich sollte mich da wie eine Erwachsene benehmen. Ja, einfach so, wie eine Erwachsene. Schlafen gehen, wenn die schlafen gehen, aufstehen, wenn die aufstehen und keine Extra-Wünsche haben natürlich, kein Taschengeld, nie. Also, ich kann mich wirklich in den sechs, sieben Jahren, die ich da gelebt habe, kaum erinnern, dass ich mal Taschengeld bekommen hab. Da war man halt einfach kein Kind, man konnte nicht spielen, ich kann mich sogar erinnern, dass ich so, dass ich Angst hatte, mich zu bewegen, ja. Weil ich dachte, ich mach jetzt wieder was Falsches. Oder man war einfach hässlich und blöd, obwohl die selber vielleicht auch nicht besser waren, ja. Was sie mir da alles versucht haben einzureden, das ist echt schon traurig, ja. 00:: Warum haben die deine Schwester und Dich trotzdem aufgenommen? 00:: Hm, ja, die wollten uns einen Gefallen tun. Ja, in der Türkei ging s uns ja so dreckig und die haben uns hergeholt und jetzt haben wir doch alles bekommen, was ein Mensch bekommen kann [zynischer Tonfall]. Also, die haben s ja alles schön gesehen, sag ich mal, für die war das schon\n14 0 0 okay, wie sie mich behandelt haben. Dass ich auch mal Schläge bekommen habe, ja, dass war für die schon okay, also, das gehörte zum normalen Leben dazu. 00:: Hm, hm. Gibt s Momente oder gab s Momente, wo du zurück wolltest in die Türkei? 00:: Ja, auf jeden Fall. Also, das war ja auch der Grund, wie ich da aus dieser Familie, sag ich mal, rausgekommen bin, irgendwann hat meine Schwester geheiratet, sie wollte auch den haben. Sie hat irgendwie geheiratet und ja, dann, ich hab s da echt nicht mehr ausgehalten. Die ganzen Jahre, ich meine, ich hab jetzt nicht permanent Schläge bekommen, so war das nicht. Aber das versammelt sich im Laufe der Jahre und irgendwann kann man das nicht mehr aushalten. Und vor allem, weil man auch gar keine Liebe bekommen hat. Ich kann mich gar nicht erinnern, dass sie mir mal über die Haare gestrichen hat. Was ein Kind vielleicht wirklich auch braucht oder ein schönes Wort. Und ja, irgendwann, nachdem meine Schwester geheiratet hat, kam es wieder zu Streit zwischen meiner Tante und mir. Ich wollte ja auch, also, ich hab das auch sehr oft wiederholt, dass sie mich zurückschicken sollen, keiner zwingt sie ja auch, sich um mich zu kümmern.»entweder macht ihr das richtig oder nicht«, hab ich ja auch irgendwann angefangen zu sagen. Und die wollten mich ja nicht zurückschicken, weil ich ja so lange hier war und was soll ich denn dort machen und und und. Meine Mutter wollte auch nicht, dass sie mich zurück schicken, ja, und dann gab s an dem einen Abend, Tag, wie auch immer, Streit zwischen meiner Tante und mir und ja, ich bin einfach rausgegangen, hab die Tür hinter mir zugeknallt, raus. Und ich wusste, dass ich da echt nicht mehr hin will.»nee, nie wieder geh ich da rein.«also, das war schon so ne, ich war schon so wütend, dass ich wirklich direkt zu Polizei gegangen bin selber. Ich hab gesagt:»egal, sollen sie mich nach Türkei schicken, ich will nicht hier so leben. Lieber leb ich da in Armut, aber wenigstens hab ich wirklich einen freien Kopf und nicht irgendwelche Leute, die mich Tag und Nacht irgendwie therapieren mit ihrem Gequatsche. Die mich einfach fertig machen.«deswegen bin ich da raus, hatten Streit, rausgegangen, ja, ich wollte da gar nicht mehr hin, pff, ich hab ein paar Stunden überlegt, was ich machen kann, wie ich es der Polizei beibringen kann, dass sie mich nach Hause schicken sollen. Ich wollte ja auch nicht irgendwie, dass sie Probleme mit der Polizei bekommen, weil ich so viele Jahre unangemeldet gelebt hab. Ich hab mir da ne Geschichte ausgedacht:»ja, Erdbeben im Jahr und bin und ich hab meine ganze Familie verloren«hab ich gesagt»und lebe seitdem auf der Straße aber kann sehr gut deutsch sprechen«. Haben die mir natürlich nicht geglaubt und da ich gerad noch fünfzehn war, konnten die mich auch nicht nach Türkei schicken. Haben die mich ins Heim gesteckt und da wurde halt alles beantragt. Asyl beantragt und und und und. Also, nachdem ich zur Polizei\n15 0 0 gegangen bin, war alles nicht mehr so unter meiner Kontrolle, sag ich mal. Da ist alles so, ja. Ich war ja eigentlich mit dem Gedanken dahin gegangen, nach Türkei zurück zu gehen. 00:: Gab s so was später noch mal, so den Wunsch, in die Türkei zurück zu gehen? Z.B. während des ganzen Verfahrens mit der Härtefallkommission? 00::0 Nee, also danach wollte ich nicht mehr zurück. Mmm. Danach ging s mir ja auch relativ gut, sag ich mal. Ich konnte wieder die Schule besuchen und ich wusste, dass es auch irgendwann mit dem Aufenthalt klappen wird. Obwohl ich, na klar, ich musste sehr viele Jahre auch mit der Angst leben, dass ich zurückgeschoben werden kann, aber so freiwillig wollte ich dann auch nicht mehr gehen. Wenn ich schon so weit gekommen bin, dachte ich, warum dann nicht wirklich was aus sich machen? 00::0 Hm, hm, wie hast du dir als Kind, bevor du nach Deutschland gekommen bist, Deutschland vorgestellt? 00:: Ich hab s mir, also so ne richtige Vorstellung hatte ich natürlich nicht. Ich weiß nicht, wie es uns finanziell damals gegangen ist, letzten Sommer war ich ja in der Türkei und ich hab mich mit der Schwester, mit der ich sehr guten Kontakt hatte, mich unterhalten und da hat sie mir gesagt, dass wir damals so geträumt haben, wenn ich nach Deutschland gehe, schick ich ihr Geld, damit sie uns Küken kaufen kann. Also, so dachte ich mir das wahrscheinlich:»ist schön, ich werd da zur Schule gehen.«ich dachte auch nicht, dass meine Verwandten so schräg drauf sind, wenn die kamen, waren die auch sehr nett zu mir, haben mir Püppchen aus Deutschland mitgebracht, deswegen dachte ich, dass es mir wirklich sehr gut gehen wird. Und das ich jedes Jahr zurück, also jedes Jahr zu meinen Eltern kommen kann, die besuchen kann. Und als ich kam, wusste ich ja gar nicht, dass ich für immer komme. Ich dachte so, vorübergehend Tante und Onkel besuchen für drei Monate, haben die mir erzählt und ja, deswegen habe ich es mir auch schön vorgestellt. 00:: Haben dir deine Eltern erzählt, oder? 00:: Ja, ja. Die haben alle gesagt, dass ich nur für drei Monate. Also, das waren ja auch Sommerferien, dass ich über die Sommerferien nach Deutschland fliege. Und deswegen war ich auch total aufgeregt und fand das schön, irgendwo hinzugehen, spannend und wieder zurück, dachte ich. Obwohl ich das, glaub ich, schon irgendwo wusste, dass ich da bleiben werde jetzt. 00:0:0 Aha, dann bist du nach Deutschland wie ne Touristin geflogen als Kind und äh, deine Familie hat dir nicht vorher erzählt, dass es 00:0:\n16 0 0 Nee, also, die wussten ja auch nichts von Deutschland. Was können die wissen, die Verwandten, oder die Menschen die aus Deutschland nur zu Urlaub kommen in die Türkei, schick gekleidet, haben das Finanzielle, was viele Menschen dort nicht haben. Und keiner weiß, weiß, wie es den Menschen hier ergangen ist. Also, dass die hier vielleicht elf Monate schuften und einen Monat sich wie Könige ausgeben. Deswegen dachte man, es ist schön da, man lebt halt wohlhabend. 00::00 Und wie empfindest du jetzt im Nachhinein die Entscheidung deiner Eltern, dich nach Deutschland zu schicken? Kannst du das nachvollziehen? 00:: Nee, also ich kann s nicht nachvollziehen. Also, ich bin immer noch sehr, sehr wütend. Also, das hätte nicht sein müssen. Mmm. [Pause]. Ich meine, wenn die ein Kind auf die Welt setzen, müssen die auch damit rechnen, dass die selber für das Kind sorgen müssen, ja. Und so haben die das natürlich auch geplant, sie wussten ja nicht, als sie mich bekommen haben, dass ich irgendwann nach Deutschland kommen kann und die kümmern sich. Deswegen finde ich das schon, also, sehr, sehr traurig, dass die einfach»hier, nimm, geh«. Obwohl ich das natürlich auch versteh, dass es für meine Mutter auch sehr schwer war, aber sauer bin ich schon. 00:: [Pause]. Und wie hast du dir das vorgestellt mit der Sprache? Und wie war s dann in der Realität mit dem Sprache lernen? 00:: Also, unter der Sprache hab ich mir irgendwie gar nix vorgestellt, also, keine Vorstellung gehabt. Es war auch sehr schwierig, also. Ich weiß nicht, irgendwann konnte ich das. Ich kann mich jetzt nicht an die Zeit erinnern, wie ich das gelernt hab, wie sich das alles entwickelt hat. Ich weiß noch, mein ersten Schultag hier, pff, ja, die Lehrerin hat mich mitgenommen, der Klasse vorgestellt und die hatten Bildende Kunst - Unterricht gehabt und das erste Wort, was ich gelernt hab, war»malen«. Und dann weiß ich nicht, irgendwann kam das halt. 00::0 Aha, gab s da speziellen Förderunterricht am Anfang, an dem du teilgenommen hast, oder ist das so nebenbei passiert? 00:: Ist nebenbei. Ich musste ja auch am Unterricht teilnehmen, pff, das erste Halbjahr wurde ich gar nicht benotet, also keine Noten bekommen und da gab s ja, ich weiß nicht, wie man diese Leute nennt, sag schon, wir hatten so ne Hilfe in der Klasse, so ne ältere Dame, die halt auch im Unterricht geholfen hat, den Kindern, die vielleicht nicht so weiter kamen. Ich weiß nicht, ob das so üblich war damals, das jede Klasse so was hatte, oder. 00:: Ich kenn das sonst nur aus Sonderschulen, aber es kann sein, dass es das in Grundschulen auch manchmal gibt. 00::\n17 0 0 Ja, also wir hatten so ne ältere Dame in der Klasse, die hat mal dem geholfen, mal dem so, sie war halt überall, wenn man nicht weiterkam. Und sie hat sich dann auch, ja, z.b. sie war auch ne Person, zu der ich wirklich viel zu verdanken hab, sag ich mal. Ich hatte, die Kinder wollten keinen Kontakt mit mir haben und die Frau, sag ich mal, war der Grund vielleicht, warum ich manchmal auch gerne zur Schule gegangen bin. Dass sie halt, wir sind immer zusammen rausgegangen, haben im Flur dann auch Unterricht gemacht, sie hat mir bei den Hausaufgaben geholfen. Von der konnte ich auch viel lernen mit der Sprache. Die hat mich auch mal mit zu sich nach Hause genommen. 00:: War die auch so für private Sorgen und Nöte ne Ansprechpartnerin, oder? 00:: Eigentlich wäre sie das, aber ich hab mich ja nicht getraut, da was zu erzählen. Aber ich glaube, sie hat, sie war die Einzige, so, die gemerkt hat, dass ich zu Hause vielleicht nicht so wie die anderen behandelt werde, also, wie es in der Regel sein sollte. Sie hat mich auch mal in den Zoologischen Garten mitgenommen, da hab ich noch ein Foto. Ja, das fand ich natürlich auch so sehr schön, ich hab sie auch öfter mal angerufen, dann hat sie irgendwann nicht mehr bei uns, also bei der Schule gearbeitet, ja. 00:: Hättst du dir da noch mehr Unterstützung gewünscht, vielleicht gerade in der Anfangszeit, aber auch später? 00:: Also damals, wäre es vielleicht wirklich schöner, wenn jemand meine Situation gemerkt hätte ohne dass ich jetzt zu jemanden gehe und das jetzt von mir aus erzähle. Hätte ich mir schon gewünscht, dass das jemand vielleicht merkt und irgendwie, sag ich mal, die Behörden alarmiert und sagt,»hier, das ist nicht normal«oder halt sowas hätte ich mir eigentlich schon gewünscht, wäre vielleicht alles anders sein können. 00:: Okay. [Pause] Hm, hast du noch Verwandte jetzt aktuell hier, mit denen du dich triffst? 00:: Ja, ich hab ja noch Kontakt zu der Tante und Onkel, also, ich war vorgestern noch bei den. Aber es ist halt so, dass die sich total aus mein Leben raushalten, weil die haben da gar nichts mehr zu sagen. Ich geh die ab und zu mal besuchen, sage»hallo, ich bin am Leben und wie geht s euch? Okay, alles wunderbar und Tschüss«. Also, die sagen gar nichts mehr, die dürfen gar nichts mehr sagen, die versuchen s auch gar nicht mehr sich einzumischen. 00::0 Und darüber hinaus, gibt s noch andere Verwandte? 00:: Ich hab sehr viele Verwandte hier, die Tante von meiner Mutter ist hier mit ihren ganzen Kindern und sehr viele andere, zu denen ich aber keinen Kontakt hab. 00::\n18 0 0 Und auch nicht willst, oder? 00:: Ach, unnötig. Also, ich seh s als unnötig. 00:: Okay, und du hast jetzt schon so ein bisschen gesagt gehabt, also, deine Familie war in der Türkei arm und die haben deine Schwester und dich hier nach Deutschland geschickt. Hm, weißt du da noch ein bisschen Genaueres über die Umstände, was so vielleicht die Not ausgemacht hat? 00::0 Also, ich weiß nicht, inwiefern uns schlecht ging. Uns wurde halt so n, ja, wir haben erstmal, ich weiß nicht, wie man diese Häuser nennt wir haben uns halt irgendwo ein Haus gebaut, was heißt, ein Haus. Natürlich ein Haus, nicht so, wie man sich das jetzt vorstellt, ein Haus. Das war auf so n, ich kann mich noch erinnern, so n, ja, da gab s so n kleinen, nicht kleinen, da gab s so n Hügel und da haben sich die Leute halt, die nicht so viel Geld hatten, einfach Häuser gebaut. 00:: So wahrscheinlich in der Nähe von einer großen Stadt? 00:: Das war schon also, ja, Stadt nicht, Dörfer waren das auch nicht, Bezirke kann man vielleicht sagen. Und da gab s halt diesen Hügel, woran ich mich erinnern kann, und da hatten wir halt unsere Häuser, was auch nicht erlaubt war und irgendwann haben die das auch kaputt gemacht. Ich kann mich noch erinnern, wie die mit ganzen Bagger und alles Mögliche ankamen und das uns kaputt gemacht haben. Ja. 00:: Und weißt du, warum, ihr wart ja wahrscheinlich noch mehr Geschwister, wie deine Eltern die Auswahl getroffen haben, warum sie jetzt diese Schwester und Dich geschickt haben? 00:: Also, wir sind insgesamt sieben, mein älterer Bruder war schon damals verheiratet, wie ich geboren bin. Ja, ich weiß nicht, den Jungen wollten sie wahrscheinlich nicht nach Deutschland schicken, weil es vielleicht der einzige Junge im Haus war, der auch gearbeitet hat und Geld in die Familie gebracht hat und die andere Schwester war schon, nicht verheiratet, vielleicht war sie zu alt und es ging nicht wegen den ganzen Gesetzen. Also kam die andere Schwester und bei mir, ja, die Jüngere war zu jung und wir sind ja auch Halbgeschwister. Ich bin, ja, ich bin die wahre Nichte, also, die richtige Nichte und die anderen sind von mein Vaters erster Frau. Deswegen denke ich mal, war ich die Wahl, dass sie gesagt haben, okay, wir nehmen lieber die Tochter von meiner Schwester als die von einer anderen Frau. Von der haben wir eine und dann dachten die, die zweite soll von meiner eigenen Schwester sein. Meine Schwester war ja fünf oder so, sie war zu jung für so etwas. 00:0:\n19 0 0 Du hast vorhin schon mal gesagt, du bist wütend, wenn du darüber nachdenkst. Ist das so der wichtigste Begriff, unter den man das fassen könnte, wenn du an die Entscheidung deiner Eltern denkst? Oder gibt s da noch andere Sachen, andere Gefühle, die da dazu gehören? 00::0 [Stöhnt] Ja, wütend, erklären kann ich, also, ich kann s nicht verstehen, ich kann s nicht nachvollziehen, aber ich kann s mir auch irgendwo erklären. Ich bin wütend, wütend ist glaub ich das, womit ich das zusammenfassen kann. Obwohl ich das auch irgendwie verstehe. Die dachten ja auch nicht, dass es so schlimm kommen wird. Die dachten bestimmt, ach, meine Schwester, die wird schon das beste aus meinem Kind machen und meinem Kind soll es doch gut gehen. Sechs Kindern geht es nicht gut, wenigstens soll es der einen gut gehen. Obwohl dis für mich natürlich total Schwachsinn ist. 00::00 Gibt s Menschen, mit denen du über diese Wut und über den Verlust deiner Familie sprechen kannst? 00::0 Ja, ich kann mit meinem Freund drüber reden, ich kann mit Fadide [Name geändert], die Sie auch kennen gelernt haben, drüber reden. Ich kann auch mit meiner Mutter darüber reden, was ich auch letzten Sommer gemacht hab. Ich hab ihr auch erklärt, dass ich sehr wütend bin, dass es nicht sein sollte. Dass man sein Kind nicht einfach»hier nimm mit und dann ist gut«. Das es einfach nicht geht. Und warum ausgerechnet ich? Ich mein, ich frag mich auch sehr oft, warum ausgerechnet ich? Natürlich frag ich mich das, warum das ausgerechnet mir passieren musste. Aber, ja. 00:: Wie war so ein Gespräch mit deiner Mutter für Dich? 00:: Ach, ich hatte auch irgendwo Angst, dass ich sie sehr verletze jetzt. Ich hab mich, ehrlich gesagt, auch sehr zurück gehalten. Aber mich macht das halt auch wütend, dass sie nicht mal böse auf ihre Schwester ist, ja, dass sie das so locker sieht alles. Ich mein, ich sag ja nicht, sie soll ihre Schwester schlachten jetzt, aber man kann doch wenigstens sagen:»warum machst du das, warum hast du dich nicht um meine Tochter gekümmert?«man kann doch sagen:»warum hast du das und das nicht gemacht oder warum hast du das und das so gemacht?«aber nicht mal das kam von ihr. Und das ist so ne Sache, wo ich sage, wie lieb kann sie mich haben, wenn sie nicht mal das fragen kann? Und sagt:»ach dis ist doch meine Schwester und dis ist mein Bruder.«Ja, ist ja gut, aber, weißt du, wenn ich so wütend bin und sie fühlt keine Wut in sich gegenüber ihren Geschwistern und was ich denke, was eine Mutter fühlen müsste nachdem so viel passiert ist. 00:: Hat das deine Wut dann noch verstärkt? 00::\n20 0 0 Ja. 00::0 Hm. Weiß nicht, ob das so eine große Rolle spielt für dich, aber wenn du dich in deine Eltern mal versuchst reinzuversetzen, was erwarten die von Dir? 00:: Erwarten, die erwarten, dass ich mein Leben irgendwie in den Griff kriege. Also, für sich selber haben die keine Erwartungen von mir. Die wollen nur, dass ich das beste aus mir mache. 00:: Und wann wären die oder wann würden die stolz auf dich sein? 00::0 Ich denke, die sind jetzt schon stolz auf mich. Ich war letzten Sommer da und hätte ich diesen Schritt nicht gewagt, würde ich immer noch bei den Verwandten leben und aus mir wäre immer noch nichts geworden. Deswegen denke ich, dass sie insoweit sehr stolz auf mich sind, dass ich immer noch sagen kann Ich könnte jetzt auch mit Drogen anfangen und wenn ich nicht zur Polizei gegangen wäre, was weiß ich, was mit mir alles auf der Straße passieren könnte. Ich war damals fünfzehn. Und deswegen, also, die wissen schon, was ich aus mir gemacht hab, ja. Was man machen konnte. Ich sag mal, ich hab das beste gemacht, was man machen konnte. 00:: Und wann würden deine Eltern enttäuscht sein von dir? 00:: Pfff, enttäuscht [abwertender Tonfall] Ja, enttäuscht natürlich, wenn sie wüssten, also, ich nehm ja keine Drogen, aber wenn es zu so was gekommen wäre, dass ich jetzt irgendwie Drogen genommen hätte, dass ich halt irgendwie, ich meine, ich lass es mir auch nicht so sehr anmerken, dass ich hier auch manchmal sehr traurig bin und halt ja, wenn die das wirklich wüssten, dann wären die bestimmt nicht enttäuscht - enttäuscht natürlich nicht, die sollen enttäuscht von sich selbst sein, nicht von mir. Oder das ich vielleicht den falschen Mann heirate für sie, also was die, ja dann wären die, glaub ich, schon ein bisschen enttäuscht. Wenn mich meinen jetzigen Freund heirate [lacht]. 00:: Ah ja, okay. Gut, dann hab ich nur noch ganz kurze Fragen am Schluss. Wenn du ganz spontan an die Türkei denkst: Welche guten Seiten hat die Türkei und welche schlechten Seiten? 00:: Ganz spontan, wenn ich daran denke: Dieses Miteinanderleben von Menschen, diesen Nachbarschaft, was man so, also damals, jetzt ist das alles nicht mehr so in der Großstadt. Aber damals war es so, wenn der Nachbar was gekocht hat, hast du auch nen Teller abbekommen. So, also nicht das man es gebraucht hat, aber:»hier koste mal, guck mal, ich hab das heute gekocht«. Was alles in Deutschland nicht so üblich ist, aber das war damals so üblich, dass man vor der Haustür gesessen hat, fünf, zehn Personen, Tee getrunken haben, alle zusammen. Dass die Frauen zusammen Brot gebacken haben, mal für die Familie und mal für die, also diese gegenseitige\n21 0 0 Hilfe und Freundlichkeit von Menschen, ohne, dass man im Hinterkopf ne Erwartung hatte. 00:: Hm, und welche schlechten Seiten? 00:: Na, schlechten Seiten, na wirklich das Finanzielle. Dass die Menschen wirklich, ja, viel arbeiten und die wissen nicht, was die mit dem Geld machen können, die, also, ich rede jetzt von meiner Familie, meine Schwester arbeitet, es geht vielen Familien so, die nicht so wohlhabend sind, dass die halt, ja, mit dem Geld nicht viel anfangen können, was die verdienen. Dass sie einfach, meine Schwester ist und ich glaube nicht, dass sie mal einen Tag in ihrem Leben hatte, wo sie sagt:»ach, jetzt geh ich mal shoppen. Nur weil ich Lust hab, wenn ich was Schönes finde, kauf ich mir einfach so.«und das find ich schon traurig, dass die Menschen sich so was nicht ab und zu erlauben können. 00:: Und welche guten Seiten hat Deutschland? 00:: In Deutschland gibt s viele Möglichkeiten. [lacht] Ja, gute Seiten, ja, man kann hier die Schule besuchen, was man dort vielleicht nicht so machen kann. Man kann hier freier leben, man kann hier einfach das machen wirklich, worauf man Lust hat, das ist das Schöne an Deutschland. Dass man sich halt wirklich frei bewegen kann, meistens. 00:: Und welche schlechten Seiten hat Deutschland? 00:: Ja, schlechte Seiten ich will jetzt nicht wieder von der Allgemeinheit reden, aber dass die Ausländer jetzt auch heutzutage nicht mehr so willkommen sind. Also, das, ich hab da wirklich viele Auseinandersetzungen mit deutschen Menschen gehabt, wo sie sagen:»ach mir ist doch egal, warum schickt deine Familie nach Deutschland. Die können doch nicht einfach dich nach Deutschland schicken, weil die Schwierigkeiten hatten, also finanziell.«oder:»ach ihr seid doch Schmarotzer und so.«also dis ist schon die Seite, wo ich sage, mein Gott, wir können auch nichts dafür, dass wir hier sind. Ich hätt s mir vielleicht auch anders äh gewollt oder anders entschieden aber die haben s halt so gemacht. Wir sind hier, wir leben hier und Deutschland ist auch unser Land, so seh ich das. Ich bin hier zu Hause, dort bin ich nur ein Besuch. Und die Menschen müssen das halt wirklich akzeptieren, dass wir, dass es auch unser Land ist, obwohl wir jedes Jahr nach Türkei gehen wollen, weil unsere andere Hälfte auch drüben ist. Und das die Menschen sich halt nicht so wirklich gerne helfen wollen hier, also nicht so oft. Und zu strenge Gesetze, manchmal. 0:00:0 Okay, vielen Dank, das war s. 0:00:


Arts Blog - Erdmond fast 100 Millionen Jahre jünger als bisher angenommen\nDie Geburtsstunde des Mondes schlug etwas später, als bisher vermutet. Sie ereignete sich, als ein marsgroßer Protoplanet bei der Kollision mit der jungen Erde zwar zerstört wurde, aber aus den Trümmern dieser Katastrophe ein neuer Körper entstand – der Mond.\nPlanetengeophysiker um Maxime Maurice vom Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) und der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU) haben nun mit einem neuen numerischen Modell rekonstruiert, wann dies geschah: vor 4,425 Milliarden Jahren. Die bisherigen Annahmen für die Entstehung des Mondes gingen von 4,51 Milliarden Jahren aus, also 85 Millionen Jahre früher als jetzt berechnet. Der Mond ist also fast 100 Millionen Jahre jünger, als bisher angenommen. Davon berichten die Wissenschaftler heute im Wissenschaftsmagazin Science Advances.\nArts Blog > Archive > Astrofotografie > Erdmond fast 100 Millionen Jahre jünger als bisher angenommen


Abwicklung Ihres Aftrages\nECO-DOOR in deinem Haus\nvon Natur aus hervorragende Türen\nWarum wählen Kunden unsere Türen?\nWir sind eine Manufaktur – jede Tür ist per Handarbeit auf Bedürfnisse jedes einzelnen Kunden abgeschnitten. Die Präzision und genaue Ausfertigung sorgen für eine seltene Qualität und Lebensdauer unseres Produktes.\nFür jeden unseren Kunden finden wir eine maßgeschneiderte Lösung. Wir wickeln alle Aufträge mit gleicher Sorgfalt ab. Dadurch stellen wir ein exklusives Produkt her, das 100% der Kundenanforderungen erfüllt.\nWir wenden ökologische Lösungen an und unsere Türen werden aus hochwertigem Holz hergestellt. Dadurch kannst du die Natur pur zu Hause spüren.\nhier: volles Angebot\nECO-DOOR ist eine Firma, die im Bereich Herstellung und Vertrieb natürlicher Holzinnentüren tätig ist. Unsere mehrjährige Erfahrung ermöglicht uns, jede Tür herzustellen. Wir gehen auf die Bedürfnisse des Kunden ein und wir bemühen uns unsre Türen seinen Anforderungen anzupassen. Unsere Produkte finden Sie in den Wohnungen, den Häusern, den Nutzgebäuden.\nWir sind polenweit tätig. Das was uns von anderen unterscheidet, ist ein maßgeschneiderter Umgang mit dem Kunden und große Achtung vor der Natur. Wir benutzen deswegen das edelste Material d.h. Holz. In unserem Angebot finden Sie eine außergewöhnliche Palette an einzigartigen Produkten.\nFrage nach einer gebührenfreien Preisfindung oder vereinbare einen Messtermin\nZur Kontaktaufnahme fülle das Formular aus oder rufe an +48 517 220 223


"Totholz & Wunderland" eine virtuelle Fotoausstellung - Rheinhessen News\nStart Allgemein “Totholz & Wunderland” eine virtuelle Fotoausstellung\nKLEIN-WINTERNHEIM (jk)-Zur Kunstausstellung Klein-Winternheimer Künstler im Haus Ritzinger ist pandemie-bedingt noch kein Termin in Aussicht. Auch hier geht die KiWi-Kulturinitiative Klein-Winternheim neue Wege mit einer virtuellen Foto-Ausstellung von Bodo Witzke.\nDie virtuelle 3-D-Ausstellung zeigt eine ungewöhnliche Fotoserie, die Natur, Kunst und die Lust an der fotografischen Entdeckung zusammenführt.\nÜber einige Jahre hat der Journalist und Fotograf Bodo Witzke zuhause und auf seinen Reisen mit der Kamera erforscht, was andere kaum beachten, totes Holz – und dabei vielfältige, lebendige, ästhetisch spannende Bilder vor die Linse bekommen, getreu seiner Überzeugung: „… alles ist interessant und lohnt fotografiert zu werden, sogar alte Baumstümpfe, „wenn du nur genau genug hinschaust.“ Begeistert hat ihn die Kraft der Natur. „Auch wenn ein Baum einfach weggehauen wird, die Natur gibt nicht auf, versucht immer wieder, neues Leben zu schaffen!“ Und er hat viele unbekannte Kunstwerke entdeckt.\nDie Ausstellung ist die Einladung zu einer fotografische Reise, geordnet nach den Jahreszeiten, in das unbekannte Bekannte, wo Bäume zu Berggeistern werden und kleine Pilze große Baumberge erstürmen. Die Ausstellung wird in neuartigen 3-dimensionalen virtuellen Räumen präsentiert.(https://artspaces.kunstmatrix.com/de/exhibition/4519524/totholz-wunderland)\nDie Steuerung erlaubt dem Besucher/-innen, frei durch die Räume zu „fliegen“ oder eine automatische Tour ablaufen zu lassen oder sich von Bild zu Bild zu klicken. Zu der Ausstellung gibt es ein Buch, das unter dem Titel „Totholz & Wunderland“ im Buchhandel erhältlich ist – ISBN 978-3-7534-2520-7.\nAusstellung , KiWi-Kulturinitiative Klein-Winternheim\n13.03.2021 – 15.05.2021\nTelefon: 06136 758688\nVorheriger ArtikelAlles zur Landtagswahl 2021\nNächster Artikel„Ein Platz – ein Kind“ Platzsplitting in Kitas künftig nicht mehr möglich / Übergangslösung\nBrand eines Schwertransportes


Erfolgreicher investieren - Aktien Fundamentalanalyse.\nEingestellt von Bob um 18.11.15 Kommentare: Links zu diesem Post\nLabels: Aktie Börse Allgemein, Immoblase, Warren E. Buffett\nEingestellt von Bob um 30.6.15 Kommentare: Links zu diesem Post\nLabels: Finanzblasen, Finanzkrisen, Freunde helfen Freunde, Griechenland, Immoblase\nEingestellt von Valueer um 21.9.14 Kommentare: Links zu diesem Post\nNachdem wir uns im 2ten Teil etwas näher mit den Unternehmen beschäftigt haben wird es diesmal Zeit uns die Zahlen anzusehen. Mein Fokus liegt dabei auf folgenden Kriterien:\n· Gewinn/ Aktie (verwässert)\n· Dividende/ Aktie\n· Payout Ratio\n· Verzinsung einbehaltener Gewinne\nHier glänzt eindeutig Campari mit 102% Steigerung innerhalb von 10 Jahren (und ca. 8% jährlich), beim Umsatz machen sich die Zukäufe bemerkbar.\nBrown-Forman schafft in derselben Zeit eine Steigerung von 87%, ThaiBev 73%.\nFür Weltmarktführer Diageo schein es kein hohes Wachstum mehr zu geben. Magere 28,6% innerhalb von 10 Jahren. Das Jahr 2004 als Startjahr unseres Vergleichs ist dabei noch glücklich für Diageo. Der Umsatz im Jahr 2000 war bereits höher als 2013. Damals gehörten Burger King und Pillsbury (Knack&Back) noch zum Konzern. Wir werden beim Gewinn sehen, was der Verkauf letztlich gebracht hat (auch eine schöne Gelegenheit die Managementqualität zu testen).\nPernod-Ricard liegt bei 41%, allerdings innerhalb von 8 Jahren.\nRémy Cointreau schafft nur magere 34%.\nThaiBev kann für die Jahre 2004 - 2010 trotz Umsatzsteigerung von 33% keinen höheren Gewinn ausweisen, Grund sind leicht gestiegene Ausgaben für Wareneinsatz und erheblich höhere Vertriebs- und Verwaltungskosten. Seit 2010 scheint sich das auf höherem Niveau stabilisiert zu haben, sodass der Gewinn insgesamt im Vergleichszeitraum um 83% steigt.\nBei Diageo steigt der Gewinn/ Aktie um 115%, hier wurden Aktien zurückgekauft. Brown-Forman 143% auch hier wurden Aktienrückkäufe getätigt, Rémy 65%.\nPernod möchte ich nicht beurteilen, die Finanzberichte sind zu französisch um sie tatsächlich durchzublicken.\nDie Steigerungen sehen folgendermaßen aus:\nDiageo 67%, Brown-Forman 127%, Rémy 40%, Campari 60% und ThaiBev 100% (seit 2006 als erstmal eine Dividende gezahlt wurde), Pernod’s Dividenden schwanken extrem stark. Auch von Sonderdividenden konnte ich in den GB’s nichts finden.\nSonderdividenden finden bei der Betrachtung keine Berücksichtigung, sie würden den Vergleich zu stark verzerren. Der Vollständigkeit halber will ich sie aber erwähnen:\nBrown-Forman: 2011 gab es 0,66$ und 2013 wurden 4,00$ ausgeschüttet.\nEindeutig die beste Rendite erzielt Branchenprimus Diageo mit 39,6% im Schnitt (das ist fast so hoch wie der Alkoholgehalt ihrer Getränke :-). Ich würde wegen der zuletzt gesteigerten Eigenkapitalquote aber eher vom Schnitt der letzten 3 Jahre für die Zukunft ausgehen. Doch selbst 35% sind eine traumhafte Rendite. Dem Management muss man auch hier wieder ein Lob aussprechen. Vor den Verkäufen von Burger King und Pillsbury lag die Rendite im Bereich von knapp über 20% - 26%.\nSogar ThaiBev (10,4%) schneidet besser ab als Diageo, bei denen die Entwicklung die letzten Jahre in die falsche Richtung verläuft.\nCampari (6,2%) verliert schleichend an Rendite. Hier sollte eher von den letzten Jahren in der Auflistung ausgegangen werden. Die letzten paar Jahre liegt Campari sogar hinter Pernod (4,0%) und Rémy (3,4%), das seine Ergebnisse zuletzt steigern konnten.\nEin anderer wichtiger Aspekt, der mir nach Diskussion nochmals deutlicher wurde, liegt in der Verschuldung. Aktuell sind die Zinsen sehr niedrig (um nicht zu sagen manipuliert). Unternehmen mit hoher Verschuldung zahlen derzeit Mini-Zinsen. Selbst Schuldner schlechter Bonität können sich zur Zeit für 7 – 8% verschulden (siehe Mittelstandanleihen, früher nannte man das Junk-Bond und der Zins lag bei 15 – 19%. Ratet mal warum die Banken diesen Unternehmen den Kredit nicht selbst gewähren, wenn sie dafür 7-8% Zinsen verlangen können? Stattdessen reichen sie ihn an die Kapitalmärkte weiter). Was aber passiert, wenn die Zinsen wieder normale Niveaus erreichen? Ich denke nicht, dass die nächsten 3 – 5 Jahre groß etwas passiert, dazu erscheint mir die Lager zu instabil. Aber deutliche Zinserhöhungen werden kommen.\nEindeutiger Spitzenreiter ist mal wieder Diageo, 18,9% Umsatzrendite grenzen fast an Piraterie :-) Was ich bei meinem Whisky sparen könnte… Aus Investorensicht aber ein hervorragendes Ergebnis. Auch bei dieser Kennzahl zeigt sich der Verkauf von Unternehmensanteilen. 2000 standen „nur“ ca. 8% zu buche.\nZu dem „Rest“ klafft schon eine kleine Lücke.\nPernod (13,4) liegt fast mit Brown-Forman gleichauf (13,6) gefolgt von ThaiBev (11,1)\nHier zeigt sich Campari auf etwa demselben Niveau wie das Mittelfeld.\nSchlusslicht ist Rémy (8,7%), wobei der Trend nach oben geht, aber auch hier schwanken die Ergebnisse stark.\nIch hatte anfangs auch meine Mühe damit und möchte kurz ein Beispiel dazu geben, dann sollte es klarer werden. Alle Daten bezogen auf eine Aktie:\nDer Gewinn von Diageo 2004 betrug £0,46. Die kumulierten Gewinne von 2004 – 2013 betrugen £6,56. Im gleichen Zeitraum wurden Gewinne in Form von Dividenden in Höhe von £3,61 ausgeschüttet. Es wurden also £2,95 Gewinn einbehalten (£6,56 - £3,61 = £2,95). 2013 konnten £0,99 Gewinn verbucht werden. D.h. durch die Verzinsung der einbehaltenen Gewinne entstand ein zusätzlicher Gewinn von £0,53 (£0,99 – £0,46 = £0,53).\nDa der zusätzliche Gewinn nur durch die Verzinsung einbehaltener Gewinne (Reinvestierung & Aktienrückkäufe) stammt lässt sich die Rendite, die durch den Zusatzgewinn erziel werden leicht berechnen (Zusatzgewinn/ einbehaltene Gewinne x 100 = Rendite auf einbehaltene Gewinne). Oder in unserem Beispielfall 0,53/ 2,95 x 100 = 17,9% Rendite auf einbehaltene Gewinne. Also ganz ordentlich.\nEinbehaltene Gewinne gesamt\nRendite auf einbehaltene Gewinne\nIm nächsten und letzten Teil geht es mit der Verschuldung der Unternehmen, einem Versuch die fairen Werte zu bestimmen und meinem Fazit weiter. Dies wird allerdings 2 - 3 Wochen dauern. Nächstes WE geht's erstmal zum Strongmanrun nach Österreich :-)\nEingestellt von Valueer um 29.6.14 Kommentare: Links zu diesem Post\nLabels: Aktie Börse Allgemein, Aktienanalyse, Aktienkennzahlen, Branchenanalyse, Dividenden, Gastautor, krisenfeste Aktien, Margin of Safety, Valueinvesting\nWebseiten die Hilfe für die Aktienanalyse und Finanzanalyse von Unternehmen bieten können werden auf dieser Seite vorgestellt. Nationale u...\nValueaktien Analyse 25 Jahre Procter Gamble Aktie, Henkel Aktie\nAktienanalyse Procter Gamble Aktie, Colgate Palmolive Aktie, Henkel Aktie, Beiersdorf Aktie 1987 bis 2009 Es hat doch länger als geplant g...\nAktienanalyse Energieversorgeraktien . Bei welcher Versorgeraktie lohnt der Einstieg. Welche der Stromaktien ist nach fundamentalen Gesic...\nAktienbewertung mit Hilfe des Dividenden Diskontierungs Modells Was ist das Dividenden-Diskont-Modell ? 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Die Entwicklung der Lizenzpresse und ihre Bedeutung für die ... | Hausarbeiten publizieren\n2. Die medienpolitische Ausgangslage nach dem Zweiten Weltkrieg\n2.1 Der Historische Abriss\n2.2 Die pressepolitischen Zielsetzungen der Alliierten\n3. Der Aufbau des Lizenzpressewesens\n3.1 Das Lizenzierungsprogramm\n3.2 Die Praxis der Lizenzierung\n3.3 Der politische Auftrag der Presse\n4. Die Etablierung der Lizenzpresse in den Besatzungszonen\n5. Lizenzpressesystem versus Wettbewerbspresse\nDie Presselandschaft Deutschlands mit ihren Vorzügen der verfassungsrechtlich verankerten Pressefreiheit, der überparteilichen Berichterstattung und einer großen Auswahl an regionalen Titeln hat ihren Ursprung in der Zeit unmittelbar nach dem Zweiten Weltkrieg. Denn nach dem Zusammenbruch des nationalsozialistischen Regimes im Jahre 1945 strukturierten die alliierten Siegermächte das gesamte Mediensystem im zerstörten Deutschland nach ihren Vorstellungen neu.\nDes weiteren ist anzumerken, dass bei der Ausarbeitung des Themas einmal ein Schwerpunkt auf die Bedeutung der Presse gelegt wurde, obwohl die zu analysierende Phase auch auf den übrigen Sektoren der Medienlandschaft eine entscheidende Rolle besitzt. Andererseits wird, um den Rahmen der Arbeit nicht zu sprengen die Entwicklung der Sowjetunion lediglich in Abgrenzung zu der in den westalliierten Zonen erwähnt.\nUm die Vorgehensweise und ordnungspolitischen Handlungen der alliierten Siegermächte verstehen und nachvollziehen zu können wird zu Beginn der Arbeit geklärt, in welchem historischen Rahmen die Lizenzierungsphase der Presse ihren Anfang nimmt. Zudem spielen auch in Zusammenhang mit der Ausbildung der Presse, die aus der geschichtlichen Situation hervorgehenden pressepolitischen Interessen und Zielsetzungen der Alliierten eine entscheidende Rolle.\n2.1. Der Historische Abriss\nDie bedingungslose Kapitulation der deutschen Wehrmacht am 8. Mai 1945 besiegelt das Ende des Zweiten Weltkrieges und das des Nazi- Regimes. Deutschland wird vollständig durch die Truppen der alliierten Siegermächte besetzt, die nun die uneingeschränkte Regierungsgewalt im Land übernehmen. Bereits vor der deutschen Niederlage entscheiden über das Schicksal Deutschlands die Konferenzen der so genannten „Anti- Hitler- Koalition“. So wird beschlossen das Gebiet der heutigen Bundesrepublik Deutschland unter den Siegermächten in vier Besatzungszonen aufzuteilen und die Regierungsgewalt in die Hände eines „Alliierten Kontrollrates“ zu legen, dessen Beschlüsse für alle Zonen die gleiche Gültigkeit haben sollen (Vgl. Koszyk 1986: 36).\nIm Vorfeld der deutschen Niederlage erarbeitet die „Psychological Warfare Division“ (PWD), die dem „ Supreme Headquarters Allied Expedionary Forces“ (S.H.A.E.F) untersteht bereits Konzepte für den Aufbau und für die Kontrolle der deutschen Nachkriegsmedienlandschaft. Bei der PWD handelt es sich um eine aus amerikanischen und britischen Spezialisten bestehende Einheit mit Sitz in London, die seit Herbst 1943 eigentlich die Aufgabe verfolgt den Propagandakrieg gegen Deutschland zu führen. Frankreich ist vorerst nicht im PWD vertreten , weil es nach der Niederlage im Juni 1940 von den Alliierten nicht mehr als Kriegspartner gesehen wird. Die Befugnisse des S.H.A.E.F bzw. PWD werden nach seiner Auflösung, kurz vor Beginn der Potsdamer Konferenz, an die Militärregierungen der vereinbarten vier Zonen über beziehungsweise an den Alliierten Kontrollrat weitergegeben (Vgl. Koszyk 1986: 36) .\nDie Alliierten gehen trotz der Dezentralisierung des Landes davon aus, dass es als eine wirtschaftliche und politische Einheit zu regieren sei. Somit unterliegen die pressepolitischen Pläne der Feststellung, dass bestimmte Medien nicht auf geographische Grenzen beschränkt werden können und die Alliierten einheitlich agieren müssen (Vgl. Hurwitz 1984: 84).Von daher werden gemeinsame Zielsetzungen für die militärische Verwaltung des Landes, auch in Hinblick auf die Pressepolitik formuliert.\nIm Hinblick auf die Pressepolitik werden zunächst „kurzfristige militärische Ziele“\n(Koszyk 1986: 26) angestrebt, die sich auf die Phase der Besetzung des Landes und die unmittelbare Zeit nach der deutschen Niederlage beziehen. So sollen die Medien dabei helfen die Ordnung im Land aufrecht zu erhalten, indem Publikationen herausgebracht werden, die als Maßnahme gegen etwaige Gerüchte dienen sollen. Außerdem soll durch eine Auswahl an Weltnachrichten und anderen Informationen den Deutschen vermittelt werden, wie ihre Situation gegenüber der Besatzungsmacht geregelt ist. Insgesamt wird daraufhin gearbeitet eine Akzeptanz für die eigene Politik zu gewährleisten.\nDie „langfristigen politischen Ziele“ (Koszyk 1986: 26) stehen ganz unter dem Tenor der „Re- education“. Dieses Konzept der „Re- education“, später auch „Re- orientation“ genannt, ist maßgeblich für die Vorgehensweise der Alliierten in Deutschland, da sie von einer „Kollektivschuld“ der Deutschen im Zweiten Weltkrieg ausgehen und darauf abzielen die Bevölkerung zu verantwortungsvollen demokratischen Bürgern umzuerziehen. Nach Kriegsende wird das Prinzip, welches ursprünglich zur Beeinflussung von Kriegsgefangenen diente auf die Medienlandschaft übertragen. Folglich sollen die Medien eine erfolgreiche Entwicklung demokratischer Ideen ermöglichen und eine Umgestaltung des deutschen Lebens auf dieser Grundlage unterstützen (Vgl. Bearns 1982: 280). Darüber hinaus beinhaltet es die Eliminierung des Nationalsozialismus und des deutschen Militarismus, indem jeglicher Einfluss auf die Medien beseitigt wird (Vgl. Stöber 2005:263). Erst nach dem Abschluss dieses Prozesses dürfen deutsche Informationsdienste zugelassen werden.\nentwicklung lizenzpresse bedeutung presselandschaft\nSarah Nolte (Autor), 2006, Die Entwicklung der Lizenzpresse und ihre Bedeutung für die heutige Presselandschaft, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/186987


4 StR 211/18 - caselaw.de\n4 StR 211/18\nBUNDESGERICHTSHOF StR 211/18 1.\nBESCHLUSS vom 29. August 2018 in der Strafsache gegen\nwegen zu 1.+ 3.: bandenmäßigen bewaffneten Handeltreibens mit Betäubungsmitteln zu 2.: bandenmäßigen bewaffneten Handeltreibens mit Betäubungsmitteln u.a.\nDer 4. Strafsenat des Bundesgerichtshofs hat auf Antrag des Generalbundesanwalts und nach Anhörung der Beschwerdeführer am 29. August 2018 einstimmig beschlossen:\nECLI:DE:BGH:2018:290818B4STR211.18.0 Ergänzend bemerkt der Senat:\nDie Begründung, mit der das Landgericht eine Unterbringung der Angeklagten in einer Entziehungsanstalt abgelehnt hat, weist keinen durchgreifenden Rechtsfehler auf. Das Landgericht hat bei der Ausübung seines Ermessens zu Recht bedacht, dass eine spätere Integration der Angeklagten in Deutschland nicht zu erwarten ist (vgl. BGH, Beschluss vom 22. Juni 2017 – 4 StR 218/17, NStZ-RR 2017, 283; vgl. auch Urteil vom 6. Juli 2017 – 4 StR 124/17, BGHR StGB § 64 Satz 2 Erfolgsaussicht 4). Zwar sind die von der Strafkammer in diesem Zusammenhang angestellten Erwägungen zu einer möglichen Ausweisung der Angeklagten nach §§ 53, 54 des Aufenthaltsgesetzes insoweit rechtsfehlerhaft, als das Aufenthaltsgesetz auf die Angeklagten als Unionsbürger unmittelbar keine Anwendung findet (§ 1 Abs. 2 Nr. 1 AufenthG, § 11 Freizügigkeitsgesetz/EU). Rechtsgrundlage für die Feststellung des Verlustes des Freizügigkeitsrechts von EU-Bürgern ist vielmehr § 6 Freizügigkeitsgesetz/EU. Soweit es hierzu im Urteil jeweils heißt: „Zwar darf er nur unter den weiteren Voraussetzungen des § 53 Abs. 2 AufenthG ausgewiesen werden, der die Ausweisung eines Unionsbürgers nur erlaubt, wenn das persönliche Verhalten des Betroffenen gegenwärtig eine schwerwiegende Gefahr für die öffentliche Sicherheit und Ordnung darstellt, die ein Grundinteresse der Gesellschaft berührt, und die Ausweisung für die Wahrung dieses Interesses unerlässlich ist …“ (UA 61 f., 64, 67), handelt es sich bei der Angabe des Paragraphen aber wohl lediglich um einen Missgriff. Denn die von der Strafkammer genannten Voraussetzungen sind in § 6 Abs. 2 Freizügigkeitsgesetz/EU enthalten, während § 53 Abs. 2 AufenthG einzelne Kriterien für die Abwägung bei einer Ausweisung nach § 53 Abs. 1 AufenthG aufzählt, der für Unionsbürger gerade nicht gilt. Inhaltlich ist die Strafkammer jedenfalls von zutreffenden Voraussetzungen der Ausweisung eines Unionsbürgers ausgegangen.\nParagraphen in 4 StR 211/18\nOriginal von 4 StR 211/18\nTeilen von 4 StR 211/18


Was bedeutet Paradigma - Definition\nParadigma / Paradigm => Wort griechischen Ursprungs für Beispiel, Muster, Vorbild, Vorlage; im Fachsprachgebrauch charakterisiert der Begriff Paradigma eine zusammengehörige Menge von Annahmen, Auffassungen, Wertvorstellungen, Überzeugungen, Denk- und Verhaltensmuster, die in einer größeren, eben durch das Paradigma gegenüber der Außenwelt abgegrenzten Gemeinschaft [Fachschaft, Expertengemeinschaft, Interessengemeinschaft, Anhängerschaft, Communitv u.a.] konsensbasiert verankert ist und für eine bestimmte Zeit Bestand hat.\nBeispielsweise besteht ein Paradigma eines bestimmten Wissenschaftsbereichs aus den allgemeinen theoretischen Annahmen und Gesetzen auf dem die Theorien dieses Paradigmas beruhen. Die Newtonsche und die Einsteinsche Sicht der Physik sind Beispiele für solche wissenschaftsbezogene Paradigmen. In der industriellen Automation sind die in der Vergangenheit typischen zentralistisch organisierten Strukturen mit proprietären Komponenten und die heutigen mit dezentraler Intelligenz versehenen, vernetzten, gegenüber der Herstellervielfalt offenen Systeme einschließlich des jeweils dazugehörenden Angebots-, Projektierungs-, Inbetriebnahme- und Wartungsmanagements Beispiele für Paradigmen im technischen Bereich. Kennzeichnend für die heutige Wirtschaftsdynamik ist der immer rascher aufeinander folgende Paradigmenwechsel.


Sky, Pay-TV und Online-Sport - Page 203 - FCB im Allgemeinen - FCB Forum\n203Page 203 of 487\nwenn man sich darauf verlassen will...\nich hab mit 3 agents gesprochen und alle 3 teilten mir was anderes mit... soviel dazu...\nund besonders skeptisch werde ich bei ,,ach, damit haben sie nichts zu tun!"...\nbis januar fließt viel wasser den fluß entlang und die tatsache, dass du dann vollen ärgers dort anrufst und denselben agent erwischt, der diese aussage getätigt hat, geht gegen 0...\noder man notiert sich deren namen und hofft, dass die studenten bis dahin nicht schon den job gewechselt haben...\naber gut... wenn bei dir offiziell sport + buli im vertrag steht, wird´s wohl funzen...\nich bin mir fast sicher, dass Sky noch vor dem 1.1. 2013 rechtzeitig bekannt gibt, welche Änderungen welchen Kunden betrifft, denn die wissen selbst ganz genau, dass sie nicht einfach bestehende Verträge ohne Zustimmung des Kunden ändern dürfen. Falls doch, besteht immer ein Sonderkündigungsrecht.\nkann mir mal einer kurz und knackig (!) erklären worum es hier eigentlich geht ... lese schon eine weile mit, verstehe aber nur bahnhof :-O\nwas passiert denn an dem ominösen 1.1.2013 genau?\ngehts nur um die hd-qualität, die mir da möglicherweise abhanden kommt oder bleibt mein fernseher allgemein schwarz was spiele in der bulli, pokal oder cl betrifft?\ndas ganze jetzt mal davon ausgegangen, dass ich das komblettangebot mit diversen geschenken gebucht habe.\n... wer bemüht sich >:|:P;-)\nvielleicht hilft dir dieser link weiter kaba\nja das erklärt es mir schon toni.\ndaraus schliesse ich, dass wenn ich komplett habe (somit sport + bundesliga/ausser welt und filmzeugs) ich völlig unabhänig davon, trotzdem alle spiele sehen kann nach dem 1.1.2013!\nda wird nichts schwarz!?\naus den davor hervorgegangenen diskussionen zuletzt hatte ich nämlich einen anderen eindruck der sachlage.\nbitte noch um bestädigung um die sache abzuschliessen zu können\nnee kaba, gucken kannst Du weiterhin Deine gebuchten Pakete, es dreht sich eben nur um HD.\n... das ist dann aber ein luxusproblem zu den preisen\nNö. Einfach nur eine Sache von Verträgen und Vereinbarungen, die doch bitte gerne eingehalten werden sollten...\ndie müssten nach meiner einschätzung im bezug auf den link von toni ja auch eingehalten werden ... vorrausgesetzt man hat bundesliga + sport im paket.\nlediglich die, welche nur bundesliga + hd gebucht haben, sehen ab dann kein pokal und keine cl mehr.\nob das dann gleich ein vertragsbruch wäre, möcht ich mal dahingestellt lassen aber fehlende transparenz kann man sky disbezüglich auf alle fälle vorwerfen.\nmöglicherweise hat das ganze auch verkaufsstrategische hintergründe\nich weiss was ich wissen wollte und bin mal raus.\ndie sachlage wird dann deutlich, wenn aus deinem vorhandenen vertrag ersichtlich wird, welche pakete du offiziell gebucht hast, denn scheinbar werden bei allen kunden unterschiedliche einzelpakete offiziell und inoffiziell ( geschenkpaket ) betrachtet...\nsteht in deinem vertrag also das hier:\nsky welt + film + sport + bundesliga und du hast zusätzlich noch das hd-paket zugebucht, bleibt für dich ab dem 01.01.13 alles so, wie du es bisher gewohnt warst...\nbzw. wichtig, dass das hier im offiziellen vertrag steht: sport + bundesliga + hd ( wenn wir uns auf den sportbereich fixieren )...\nin deinem fall bliebe demnach alles beim alten...\nbei einigen kunden, trotz vollabos, stehen aber teilweise das "sport", oder auch "bundesliga"-paket eben nicht zusammen offiziell im vertrag, weil sky dem ein oder anderen kunden pakete "geschenkt" hat... wie scheinbar auch in meinem fall...\ndie problematik besteht allerdings darin, dass in vielen fällen bei vertragsabschluss bzw. verlängerung noch gar nicht klar war ( und auch das scheint bis jetzt der fall zu sein ), was sich da ab dem 01.01. überhaupt ändert...\nbis heute weiß keiner im callcenter, was da jetzt genau passiert...\nich sprach mit 3 unterschiedlichen mitarbeitern und bekam 3 unterschiedliche antworten in meinem fall...\ndennoch sind sich wohl die meisten einig, dass die "geschenkten" pakete des vollabos ab dem 01.01. nicht ausreichen, um weiterhin auch hd-kanäle auf ihnen empfangen zu können, wie es bisher der fall ist...\ndie tatsache, dass man allerdings unter dieser prämisse, nämlich vollabo ohne einschränkungen, verträge verlängert hat und zur hälfte der laufzeit unter umständen im hd bereich schwarz sieht, weil sky willkürlich dem ein oder anderen "geschenkte" pakete verpasst hat, dürften imo wohl kaum das problem des kunden sein...\ndenn wie gesagt, weiß selbst bis jetzt keiner genau, was da im detail passiert, es sind vermutungen, die aber sicherlich nicht gänzlich von der hand zu weisen sind...\ndemnach wird es noch interessant werden, denn als ich verlängert habe, wurde mir nicht mitgeteilt, dass ich zur mitte meiner laufzeit auf den geschenkten paketen kein hd mehr empfangen kann und dann zusätzlich 10€ mehr pro monat berappen müsste, um auch da wieder alles frei zu haben...\ndie tatsache, dass es bei mir keine einschränkung geben sollte während der vertragslaufzeit und das auch genau unter dieser prämisse von mir verlängert wurde, dürfte am ende eben nicht rechtens sein, wenn sich plötzlich während des aktuellen vertrages etwas bedeutsames ändert und das ist sicherlich bedeutsam, denn es schränkt das vollabo ein, unter dem aber ursprünglich verlängert wurde...\nda ist das letzte wort jedenfalls noch nicht gesprochen, so viel steht fest...\ndie sache mit den geschenken verkompliziert die sache natürlich um einiges und das war auch das was ich nicht verstanden habe und eigentlich immer noch nicht verstehe, wenn ich ehrlich bin.\nselbst wenn ich ein paket geschenkt bekomme, hab ich dafür ein vertragsabschluss auf mindestens 1 jahr abgeschlossen!\ndas heisst ich muss - jetzt mal nur auf den fussball bezogen - alle spiele in der bundesliga, pokal und der cl anschauen können.\ndies ist mir mit diesen zwei paketen (bundeliga + sport) zugesichert worden im vertrag ... wurscht ob geschenkt oder bezahlt.\ndie hd-geschichte behandle ich deshalb mal separat.\ndas sky irgentwann sky sport 1 hd, sky sport 2 hd und sky sport extra hd in die tonne kippen und das nur als pilotprojekt zu betrachten werden musste, war mir eigentlich schon immer klar und ich wunderte mich - obwohl zu meinen/unseren gusten, wie doof die eigentlich sind, dass sie es erst jetzt machen.\n... konnte man sich doch eines der stammpakete je nach dem sparen\nverkaufsstrategisch ein eigentor wie es besser kaum sein kann ... aber gut, ich beklage mich ja nicht.\ndarum geht für mich nun auch oder sagen wir - so sehe ich es zumindest.\ndie verschmelzen nun diese hd-geschichte in die bestehenden echten pakete, was sicher schon lange geplant sein durfte und machen aus den paketen bundesliga und sport nun die jeweiligen hd-pakete.\nheisst hd wird sowas wie standard bei den sportpaketen!\ndeshalb können sie aber - so sehe ich das zumindest - dir nicht deine zugesicherten pakete wegnehmen (weil die bleiben ja prinzipiell bestehen!), welche sie dir für ein jahr vertraglich zugesichert haben.\nproblematisch werden könnte es dann, wenn man noch keinen hd-tauglichen resiver hat aber das dürften nur noch sehr sehr wenige sein ... dinos aus der premiere steinzeit\nich hatte auch ein geschenk (sport) und habe heute verlängert zu alten bedingungen.\ndas schriftliche warte ich noch ab und dann ist die sache auch erst fix!\nkläglich ... wie man den receiver so schreiben kann im obigen post :x\nkaba, nach meinen Informationen, liegst Du etwas falsch! Ich habe gebucht Sky Welt + Buli\nund dazu habe ich für ein Jahr das gesamte Sportpaket für 33,90 Euro ausgehandelt. Das Sportpaket ist aber praktisch nur ein Kulanz-Geschenk läuft daher nur ein Jahr und fällt wenn Du Dich vor Ablauf des Vertrages nicht kümmerst automatisch weg und es werden nur automatisch Sky Welt und Buli verlängert. Deshalb steht dieses Sportpaket auch nicht offiziell in Deinem Kundencenter-Vertrag.\nSollte das Sportpaket jedoch in Deinem Vertrag als gebucht erwähnt sein, dann müsste es allerdings auch automatisch mit verlängert werden.\nnaja, harren wir den dingen, die da kommen am 1.1.2013 :D;-)\n... wenn sie aber so werben!\n> alle 612 spiele der fussball-bundesliga\n> alle spiele der uefa champions league udn des dfb-pokals\n> top-spiele der uefa europa league und der premier league\n> tennis, golf, formel 1 u. v. m.\ndann können sie dir nicht auf einmal den hahn abdrehen *find*\nzumindest für das eine jahr vertragslaufzeit ... danach und da schliess ich mich an, sieht die sache dann so aus wie du es schreibst.\nich weiss nicht ob das so ist, aber ich sehe das so\nsteht das Sportpaket nun offiziell bei Dir im Vertrag oder nicht? das ist entscheidend und mit der Werbung haben sie doch auch Recht, aber nur wer das bucht, kann es auch sehen;-)\nhab den vertrag noch nicht. der kommt erst noch\nim abgelaufenen jahr, war sport als geschenk gelistet!\nzu allererst einmal, der Vertrag hat mit dem am 1.1.2013 eintretenden Änderung nichts zu tun, dort dreht es sich hauptsächlich um die HD Änderungen.\nWenn der Sport als Geschenk gelistet war, läuft er automatisch nach einem Jahr aus. Du solltest Sky fragen, ob sie das eventuell für noch ein Jahr verlängern, da sie es bei anderen Kunden ja auch getan haben, ansonsten hast Du keinen rechtlichen Anspruch darauf.\ngut ... wenn sie mir das werben, dann buche ich das ja auch und hinterfrage das nicht :-S\nich weiss nicht, ob sie sich das wirklich leisten, zum 1.1.2013, sicher viele kunden durch solche machenschaften im dunkeln stehen zu lassen.\nman kann es wirklich kaum glauben, was haben die eigentlich für ein Preisgefüge??\nWie wollen die auf Ihren Schnitt kommen mit diesen Kampfpreisen?\nIch bin stolz auf Welt- Buli und Sport für 33,90 und habe noch nicht mal HD dabei, ich\nglaub ich spinne:-O


Gute Trades Zum Einstieg 2021 // brisbaneitconsultants.com\nWelches Depot für Anfänger: Als Anfänger mit möglicherweise begrenztem Startkapital haben Sie höhere Anforderungen an den optimalen Online-Broker als ein professioneller und erfahrener Trader. Überrascht? Der Grund ist schnell erklärt: Sie müssen sich anfangs mit so vielen neuen Begriffen und Methoden vertraut machen, dass Sie keinen. Die besten Aktien für Einsteiger. Um den besten Einstieg zu finden, gibt es nur eine Möglichkeit: Kaufe deine erste Aktie. Wähle sie nach nach dem Börsensegment aus und betrachte die Qualität des Geschäftsmodells. Gefällt dir das Unternehmen? Sind die Produkte gut? Wie lang gibt es das Unternehmen schon? Erwirtschaftet es regelmäßig. Viele Trader spezialisieren sich auf bestimmte Märkte, um Ihr Ergebnis zu verbessern. Aus meinen Trading Erfahrungen ist es immer besser sich auf ein Marktsegment zu fokussieren, da man seine Kraft und Informationen bündeln kann. Jedem Trader steht diese Entscheidung natürlich offen und jeder Trader hat seine eigenen Vorlieben.\nDeswegen kam auch in unserem Experten-Gespräch mit dem Trader Tom Jakobi das Thema „Daytrading“ zur Sprache. Jakobi ist als signalgebender Trader beim Social Broker wikifolio tätig, bislang allerdings nur im Nebenberuf. Wir waren also auf seine Erfahrungen als Trader sehr gespannt. Natürlich haben wir ihn gefragt, ob er schon daran. Aktien kaufen: Die besten Tipps zum Aktienkauf. Der Kauf von Aktien verspricht hohe Gewinne. In den letzten 30 Jahren konnten Anleger mit DAX-Aktien im Schnitt eine Rendite von 7,2 Prozent pro. Tipps für den Einstieg? Wenn Sie sich also jetzt für den Einstieg in die Welt der Kryptos entschieden haben, dann brauchen Sie folgende Dinge: Erstens eine Wallet, zweitens eine Exchange und drittens einen Computer oder ein Smartphone, damit können Sie die Welt der Kryptowährungen zu 100 % nutzen. Passen Sie aber auf, in was sie investieren.\nJe kürzer eine Position gehalten wird, desto wichtiger ist das Timing für Ein- und Ausstieg. Beim Daytrading entscheiden Sie mit einem guten Einstieg, ob Sie gewinnen, und mit dem Ausstieg wie viel Sie gewinnen. Umso wichtiger ist die richtige Auswahl und Einstellung der Indikatoren. Fakten im Überblick zu Charts und Indikatoren. Trotz nachhaltiger Zuwächse und günstiger Bewertung notiert die Aktie auf dem tiefsten Stand seit der Finanzkrise: Eine Gelegenheit zum Einstieg.\nEs gibt diverse Möglichkeiten, den jahreszeitlichen Verlauf auszuwerten. Bei der Betrachtung der vergangenen 35 Jahre fällt auf, dass das letzte Quartal der kräftigste Abschnitt des Jahres ist. In den Aktienpaketen gehen die Trades Schlag auf Schlag weiter. Wir haben 5 Positionen im DOW30 die unsere Aufmerksamkeit erfordern. Pfizer Home Depot Coca-Cola. Mir ist bewusst, dass ein Short-Einstieg gegen die intakte Aufwärtsbewegung stark risikobehaftet ist. Vergleichbare Konstellationen haben aber in der Vergangenheit mehrheitlich gute Einstiege geliefert. Dies kann ich aufgrund meines Trading-Tagebuchs sehr gut nachvollziehen – wer noch kein Trading-Tagebuch führt, verpasst es, sich im. 5 Trades zum Einstieg: Coca-Cola, Pfizer, Procter&.In den Aktienpaketen gehen die Trades Schlag auf Schlag weiter. Wir haben 5 Positionen im DOW30 die unsere Aufmerksamkeit erfordern. Pfizer Home Depot Coca-Cola Travelers Procter&Gamble Pfizer Nachdem einige schon recht nervös geworden sind bezüglich des Hedges/Shorts, können die. 31.03.2017 · Auf Basis des Sentiments und der Chartanalyse können wir einen Trade Einstieg sehr gut planen. Doch das ist der leichteste Part im täglichen Tradingprozess, wie wir.\nDarüber hinaus gibt es einige Dinge, die Ihnen den Einstieg in den Handel enorm erleichtern werden. In diesem Artikel werden wir uns der Thematik Einstieg in den Handel widmen. Sie erfahren alles Wichtige über den Einstieg. Zusätzlich verraten wir Ihnen wichtige Tipps. Profitabel traden – ein steiniger Weg. "Einfach traden lernen" - Das Buch. Die Videos sind natürlich nur eine Ergänzung zum Buch. Um Ihren Erfolg an der Börse zu perfektionieren lohnt sich eine Blick in das Buch von Carsten Umland. Darin enthalten sind die besten Tricks und Rezepte eines erfolgreichen Traders, um.\n3. 60 Sekunden Trades Tipps und Know-How. Eine gute Strategie ist mindestens die halbe Miete: In unserer Know-How-Rubrik findest Du ausführliche Hintergrundinformationen und Anleitungen für den Handel mit Binäre Optionen 60 Sek Trades. Wenn Währungen sich in eine Trend befinden, können Trader diesen handeln und davon profitieren. Kombiniert mit einer Exit-Strategie und basiert auf technischen Unterstützungen und Widerständen.\nSchritte zum Einstieg Der wichtigste Teil, an den Sie sich erinnern sollten, ist, dass Sie sich nicht nur einer kostenlosen, sondern auch einer legitimen Anlageplattform anschließen. Eine, in der Ihre Gelder sicher sind, während sie dank der hohen Rentabilität und Genauigkeit der. Während der breite Markt in den vergangenen Jahren von Hoch zu Hoch eilte, konnte der Baustoff Sektor die alten Hochs noch nicht erreichen. Insgesamt ist an dieser Front noch warten angesagt. Erst wenn es in den oben genannten Aktien zu neuen Kaufsignalen kommt, hat das Warten ein Ende und der richtige Zeitpunkt zum Einstieg ist gekommen. Allerdings konnten mir diese Infos nicht wirklich die Frage beantworten, wie und womit ich anfangen soll. Wenn du dich schon vorab informiert hast, dann kennst du vielleicht dieses Problem. Zum damaligen Zeitpunkt hatte ich den Wunsch, jemanden kennen zu lernen, der es mit zeigt am besten Live, um somit das Traden besser verstehen zu können. Unterstützungen und Widerstände eignen sich sehr gut, um Einstiegs- und Ausstiegspunkte, auch Entry- und Exit-Punkte genannt, zu finden. Das heißt, allein auf der Grundlage des Charts können Trader ohne weitere Hilfsmittel bereits Handelsentscheidungen treffen. Die Unterstützungen und Widerstände können Aufschluss über die künftige.\nAuch wenn einige Börsengurus sagen, dass die Trefferquote durch einen guten CRV Chance- Risiko- Verhältnis an Bedeutung verliert, so ist es Fakt, dass man als Trader auch nichts davon hat, wenn man jedes Mal ausgestoppt wird! Wenn wir also den perfekten Trade Einstieg finden, erhöhen wir unsere Gewinnchancen grundsätzlich. Im Folgenden.\nDiesen Ausbruch kann man als Forex Strategie für den Einstieg nutzen. Der Stopp kann hierbei allerdings nicht so eng wie beim Trendlinien-Einstieg gesetzt werden, dafür ist die Wahrscheinlichkeit für einen erfolgreichen Trade aber höher, da man sowohl in Richtung des kurzfristigen, als auch des übergeordneten Trends handelt. Im folgenden.\nBei den besten Trading-Plattformen lassen sich auch Daten für die Echtzeitkursversorgung hinzubuchen. Theoretisch können Trader jede Software bei jedem Anbieter nutzen. Als Voraussetzung muss der Broker oder die Bank natürlich eine entsprechende Schnittstelle API bieten. Mit professionellen Trading-Plattformen können sich Trader auch.\nWer einen guten Trade Einstieg verpasst hat, sollte nicht blind in den Markt gehen. In dieser Episode unseres Trading Podcast bekommst du einen hilfreichen Tipp, wie du dennoch „günstig reinkommst“. Es ist wie verhext. Du wartest den ganzen Tag auf einen guten Einstieg in einen Trade.\nVor 1 Tag · Weitere Rücksetzer bis 19.20 - 19,70 EUR könnten weitere attraktive Einstiegschancen bieten Erst bei einem nachhaltigen Rückfall unter 19,00 EUR entstehen neue Verkaufssignale für einen. Der Trader muss auch nicht zwangsläufig einen Hebel setzen. Ein Beispiel für die Wirkung des Hebels. Die Wirkung des Hebels soll an einem Beispiel für den Forexhandel erklärt werden: Ein Trader möchte US-Dollar gegen Euro handeln und leiht sich mit dem Hebel 100.000 US-Dollar, um sie in Euro anzulegen. Das entspricht einem Lot. Bei den. Guten morgen, ich muss morgen meine Projektprüfung Berufskolleg zum Thema Fairtrade Kaffee halten, dies wird vor 3 Prüfenden Lehrern gehalten. Nun fällt mir kein geeigneter Einstieg in das Thema ein, einfach einen Kaffee für sie zu kaufen scheint mir zu unkreativ falls jemand bessere Ideen hat würde er sie bitte mit mir teilen. Vielen Dank! Anschließend sichere ich diesen Trade mit einem Stopp-Loss so ab, dass maximal ein Prozent meines Depotwertes 177,83 Euro Verlust eintreten können. Das bedeutet bei maximal fünf Positionen einen möglichen Kursverlust von 5 Prozent für diese Order. Sollte nach dem Einstieg der Kurs um fünf Prozent fallen, bin ich raus lach. Guten Tag, liebe Leserinnen und Leser, An den Börsen findet derzeit ein erbitterter Kampf zwischen Bullen und Bären statt. Dax, S&P 500, Dow Jones - in all diesen Indizes finden Sie Doppel-Tops.\nSelbst für mich als erfahrenen Trader war einiges neues dabei. Ganz nett ist auch der Erzähl-Teil, somit wird das Buch niemals langweilig. Ich bewerte so gut wie nie Bücher über das Trading, aber bei diesem Werk musste es einfach sein. Wenn deine Spieler so gut abschneiden, dass dein Team das erfolgreichste ist, gewinnst du echtes Geld in häufig beachtlichen Höhen. Auf unserer Webseite Fantasy-Sport- erhälst du hierzu alle benötigten Informationen. Letztendlich haben wir diese Webseite ins Leben gerufen, da Fantasy-Fußball einfach viele Parallelen zum Trading.


KEIN GRUND ZUR SORGE - PDF\nDownload "KEIN GRUND ZUR SORGE"\n1 SCHIMMELFREI? Schimmelpilze in Wohn- und Lebensräumen sind eine unangenehme Vorstellung. Die grauen Flecken sehen nicht nur hässlich aus, auf Dauer wirken sie gesundheitsschädlich. Bei leichtem Befall kann einfache Hausmittel helfen. Bei grossflächigem Befall ist der Gang zum Fachmann angezeigt. Denn zur Schimmelbekämpfung braucht es Erfahrung und Knowhow. Dieser Ratgeber zeigt Ihnen, wie Sie im Bedarfsfall reagieren können, damit Ihnen der Schimmel nicht die Lebensfreude raubt.\n2 KEIN GRUND ZUR SORGE Vereinzelter oberflächlicher Schimmelbewuchs, beispielsweise bei Plättli-, Kittfugen oder Fensterrahmen sind gesundheitlich und bauphysikalisch unproblematisch. Früh entdeckt, kann Schimmel meist einfach entfernt werden. Empfehlung für Mieter Wenden Sie zunächst einfache Hausmittel an, um dem Problem den Garaus zu machen. Dafür eignet sich vor allem 70-prozentiger Alkohol oder Javelwasser. Achten Sie auf eine gute Raumbelüftung wenn Sie die Desinfektion vornehmen. Tragen Sie Handschuhe und entsorgen sie verschmutze Reinigungstücher oder Putzschwämme im Hausmüll. Berücksichtigen Sie die Verarbeitungsangaben der Produktehersteller. Um einen erneuten Schimmelbefall zu verhindern achten sie auf eine ausreichende Raumentlüftung. Kontrollieren Sie ob die Ventilation funktionstüchtig ist. Wenn Sie unsicher sind, wenden Sie sich an Ihren Vermieter.\n3 EIN FALL FÜR DIE FACHLEUTE Nimmt der Schimmel eine Fläche von mehr als einem Quadratmeter ein, soll zur Beurteilung des Problems ein Fachmann zugezogen werden. Ein grossflächiger Schimmelbefall weist auf bauphysikalische Mängel oder auf unsachgemässes Nutzungsverhalten hin. Empfehlung für Mieter Wenden Sie sich an Ihren Vermieter oder an Ihre Verwaltung und melden unverzüglich den Schimmelbefall. Dokumentieren Sie die Situation mit Foto und schriftlichen Notizen. Damit können Sie nicht für Folgeschäden haftbar gemacht werden. Empfehlung für den Eigentümer und die Verwaltung Kontakieren Sie umgehend eine ausgewiesene Fachfirma. Diese berät Sie für eine nachhaltige Sanierung. Kontakte finden Sie unter Das ist der Verband für Schimmelpilzund Raumgiftsanierung.\n4 DAS PROBLEM STECKT IN DER TIEFE Zeigt sich das Schadenbild durch Schimmelbefall in grösserem Ausmass ist umgehender Handlungsbedarf angezeigt. Andernfalls können Menschen und Tiere ernsthaft erkranken. In diesem Fall sollen spezialisierte Fachfirmen zur Schimmel- und Schadstoffsanierung beigezogen werden. Die Verantwortung liegt hier bei den Eigentümern oder der Verwaltung. Die Ursache für das Problem wird durch eine erfahrene Fachperson akribisch analisiert. Darauf folgt eine schriftliche Dokumentation mit einem Sanierungskonzept. Alle bauphysikalischen und Nutzerbedingten Faktoren werden berücksichtigt. Schimmel wächst immer da wo Feuchtigkeit ist. Wärmebrücken, bautechnische Mängel oder ein Wassereinbruch ins Mauerwerk können die Ursache für den Schimmelbefall sein. Die ungenügende Lüftung tut ein Übriges.\n5 VORBEUGEN STATT HEILEN Wirksame Tipps gegen Schimmel: Im Grundsatz gilt wo keine Feuchtigkeit, da kein Schimmel 2 bis 3 mal täglich die Wohnung bis 10 Minuten querlüften Offene Kippfenster vermeiden Türen zwischen unterschiedlich beheizten Räumen schliessen Möbel nicht direkt an kalte Wände stellen Beim Kochen den Dampfabzug verwenden oder lüften Nach dem Duschen das Badezimmer ausreichend lüften Aquarien und Pflanzen erhöhen die Luftfeuchtigkeit im Raum. Die Raumtemperatur von 20 C in Wohnräumen und 17 C in Schlafräumen soll nicht unterschritten werden Die relative Luftfeuchtigkeit soll zwischen 40 und 60% liegen Die Verwendung von Luftbefeuchter ist oftmals unnötig und soll nur gezielt erfolgen Das Trocknen von Wäsche in der Wohnung, ohne genügenden Luftaustausch, soll vermieden werden\n6 WISSENSWERTES FÜR GESUNDES WOHNKLIMA Richtig lüften: Kriterien für das richtige Raumklima: Zusatzlüften ist notwendig wenn: Was gilt es zudem zu beachten: Ihr Schimmelpilzfachmann - Mitglied SPR Schweiz Max Schweizer AG T Zürich Bülach Winterthur Thalwil\nRichtiges Verhalten im Schadensfall: Was tun bei Brand- Wasser- und Schimmelschäden? Dr. Ernst J. Baumann Geschäftsführender Gesellschafter Alles. Trocken. Saniert. 1 Richtiges Verhalten im Schadensfall


Sobald Das Kind Sich Hinsetzen Kann, Muss Das … • Heim & Deko-Blog\nStühle Tische Couch Küche Garten Sessel\n27. März 2019 Matratze\n…Handy entfernt werden. Eine breite Palette von Produkten in verschiedenen Größen ermöglicht es, die richtige Matratze zu finden. Durch die konsequente Nutzung des Vertriebskanals Internet bietet Ihnen DaMi Wohn- und Schlafsysteme hochwertige Matratzen und Möbel zu einem erstklassigen Preis-Leistungs-Verhältnis.\nIhr Kind braucht viel Schlaf, vor allem in den ersten Lebensjahren, um sich optimal zu entwickeln. Babysense 7 ist das neueste Modell eines Beatmungsmonitors mit einer neuen Steuereinheit und erhöhter Sensorempfindlichkeit. Es gibt viele verschiedene Modelle und Versionen des Wickeltisches, so dass es schwierig ist, das richtige Modell zu wählen. Um die Exposition gegenüber Allergenen zu begrenzen, wird Allergikern empfohlen, ein Bettgestell aus unbehandeltem Massivholz zu verwenden. Dieser natürliche Rohstoff ist kein Nährboden für Hausstaubmilben. Babyschlafsäcke sind eine sichere Alternative zu Decken.\nKaufen Sie immer einen Schlafsack, der perfekt zu Ihnen passt – weitere Informationen finden Sie im Einkaufsführer für Babyschlafsäcke. Für viele bieten sie ein angenehmeres Schlaferlebnis, weil der Boden einfach wärmer und damit gemütlicher ist. Viscoschaum-Matratzen zeichnen sich besonders durch ihre Anpassung an den Körper aus und sind zudem sehr hygienisch.\n← Ebenso ermöglicht ein Stubenwagen durch sein …\nDas Bett ist nach den Fotos im Landhausstil … →\nWasserkocher Sowden 1, 5l Empfehlung, Special 6075\nAugen auf: Studio Copenhagen Wohnlandschaft Hudson Hit