EP2893844B1 - Sitzmöbel mit motorisch verschwenkbarem Kopfteil - Google Patents\nSitzmöbel mit motorisch verschwenkbarem Kopfteil Download PDF\nEP2893844B1 EP15150239.0A EP15150239A EP2893844B1 EP 2893844 B1 EP2893844 B1 EP 2893844B1 EP 15150239 A EP15150239 A EP 15150239A EP 2893844 B1 EP2893844 B1 EP 2893844B1\n2014-01-13 Priority to DE102014100303.9A priority Critical patent/DE102014100303A1/de\n2015-01-07 Application filed by Ferdinand Lusch GmbH and Co KG filed Critical Ferdinand Lusch GmbH and Co KG\n2015-07-15 Publication of EP2893844A1 publication Critical patent/EP2893844A1/de\n2017-12-06 Publication of EP2893844B1 publication Critical patent/EP2893844B1/de\nDie Erfindung betrifft ein Sitzmöbel, vorzugsweise Sessel oder Sofa, mit einer Rückenlehne und einem gegenüber der Rückenlehne motorisch verschwenkbaren Kopfteil, wobei das Kopfteil von einem Schwenkhebel getragen wird.\nSitzmöbel, etwa in Form von Sofas oder Sesseln, mit gegenüber der Rückenlehne verschwenkbaren Kopfteilen sind in unterschiedlichen Ausgestaltungen bekannt und ermöglichen es dem Benutzer des Sitzmöbels, eine bequeme Sitz- und/oder Liegeposition einzunehmen. Dabei kann das Kopfteil, das auch als Kopfstütze bezeichnet wird, in eine Position gebracht werden, in der der Benutzer des Sitzmöbels seinen Kopf bequem gegen das Kopfteil lehnen kann. Die motorische Verstellung des Kopfteils gegenüber der Rückenlehne steigert den Komfort für den Benutzer des Sitzmöbels weiter, und zwar insbesondere wenn die Beweglichkeit des Benutzers eingeschränkt ist. Dann muss der Benutzer das Kopfteil hinter sich nicht mit den Händen ergreifen und verstellen. Es genügt vielmehr das Betätigen eines Tasters auf einem leicht zugänglichen Bedienteil.\nNachteilig an der motorischen Verstellung des Kopfteils gegenüber der Rückenlehne ist jedoch der hohe konstruktive Aufwand und der erforderliche Bauraum für den Schwenkbeschlag samt motorischem Antrieb. Daher werden insbesondere Sitzmöbel mit schmal ausgebildeten Rückenlehnen, also Rückenlehnen, die eine geringe Tiefe im Wesentlichen senkrecht zur Rückenlehne aufweisen, selten mit motorisch verschwenkbaren Kopfteilen ausgerüstet. Ein Schwenkbeschlag zur manuellen Verstellung eines Kopfteiles ist z.B. aus der EP2526829A1 bekannt. Mithin liegt der vorliegenden Erfindung die Aufgabe zugrunde, ein Sitzmöbel der eingangs genannten und zuvor näher beschriebenen Art derart auszugestalten und weiterzubilden, dass auch Sitzmöbel mit schmalen Rückenlehnen problemlos mit einer motorischen Kopfteilverstellung ausgestattet werden können.\nDiese Aufgabe ist bei einem Sitzmöbel nach dem Oberbegriff des Anspruchs 1 dadurch gelöst, dass das Kopfteil über einen Stellhebel mit der Rückenlehne verbunden ist, dass der Schwenkhebel und der Stellhebel um eine Schwenkachse gegeneinander schwenkbar sind, dass der Stellhebel gegenüber der Rückenlehne von einer unteren Stellung in eine obere Stellung und zurück verstellbar ist, dass der Schwenkhebel über eine Hebelverbindung umfassend einen Lenkerhebel und einen Steuerhebel mit der Rückenlehne verbunden ist, dass der Lenkerhebel gegenüber dem Schwenkhebel und gegenüber dem Steuerhebel schwenkbar ist, dass der Steuerhebel schwenkbar gegenüber der Rückenlehne ist und dass der Steuerhebel derart mit dem Stellhebel verbunden ist, dass der Steuerhebel beim Verstellen des Stellhebels von der unteren Stellung in die obere Stellung und zurück gegen die Rückenlehne verschwenkt wird und so über den Lenkerhebel ein Verschwenken des Schwenkhebels gegenüber dem Stellhebel bewirkt.\nEs ist also vorgesehen, dass das Kopfteil von einem Schwenkhebel gehalten wird, der sich zur Verstellung des Kopfteils über einen Stellhebel an der Rückenlehne abstützt, wobei der Schwenkhebel gegenüber dem Stellhebel schwenkbar ist und sich der Stellhebel in seiner Höhe gegenüber der Rückenlehne verstellen lässt. Der Schwenkhebel ist zudem noch über eine weitere Hebelverbindung mit der Rückenlehne verbunden, wobei die Hebelverbindung wenigstens einen Lenkerhebel und einen Steuerhebel umfasst. Der Lenkerhebel ist dabei sowohl gegenüber dem Schwenkhebel als auch gegenüber dem Steuerhebel schwenkbar gelagert. Zudem ist der Steuerhebel gegenüber der Rückenlehne schwenkbar und so mit dem Stellhebel verbunden, dass der Stellhebel den Steuerhebel verschwenkt, wenn der Stellhebel in seiner Höhe verstellt, insbesondere gegenüber der Rückenlehne ausgezogen oder eingeschoben, wird.\nZu diesem Zweck kann der Steuerhebel mit dem dem Lenkerhebel abgewandten Ende auf eine Weise gegenüber der Rückenlehne festgelegt sein, dass dieses Ende nicht in gleicher Weise durch den Stellhebel bewegt werden kann, wie der mit dem Stellhebel verbundene Bereich des Schwenkhebels. Dabei muss der Steuerhebel jedoch nicht vollkommen ortsfest gegenüber der Rückenlehne festgelegt sein.\nDie Verbindung zwischen dem Steuerhebel und dem Stellhebel kann so ausgebildet sein, dass der Steuerhebel an wenigstens einem Ende nach oben geschwenkt wird, wenn der Stellhebel von der unteren Stellung in die obere Stellung verstellt wird. Beim Verstellen des Stellhebels von der oberen Stellung in die untere Stellung, kann dasselbe Ende des Steuerhebels nach unten geschwenkt werden. Dieses Ende kann dem Lenkerhebel zugeordnet sein und diesen somit je nach Verstellung des Stellhebels nach oben oder nach unten verschieben, wodurch der Schwenkhebel in die aufgeschwenkte obere Stellung oder in die zurückverschwenkte untere Stellung bewegt wird. Die freie Bewegbarkeit des vom Lenkerhebel abgewandten Endes des Steuerhebels kann dabei durch eine Verbindung dieses Endes mit der Rückenlehne jedenfalls im Verhältnis zum gegenüberliegenden Ende des Steuerhebels blockiert sein.\nDas Kopfteil wird also beim Verstellen desselben über die Höhenverstellung des Stellhebels nach oben oder unten bewegt und zusätzlich über das gleichzeitige Verschwenken des Steuerhebels vor und zurück verschwenkt. Dass Verstellen des Kopfteils nach oben und nach vorne zur aufgeschwenkten Stellung führt zu einem Strecken des in der zurückverschwenkten Stellung des Kopfteils stärker umgebogenen Polsterabschnitts. Dies erlaubt ein Verstellen der Rückenlehne ohne Faltenbildung des Polsters. Ein reines Verschwenken des Kopfteils aus einer gegenüber der Rückenlehne abgewinkelten Stellung in eine Stellung, die im Wesentlichen parallel zur Rückenlehne ausgerichtet ist, würde im Falle einer Polsterung von Rückenlehne und Kopfteil zu einer Faltenbildung des in dieser Stellung überschüssigen Polstermaterials führen. Durch das Absenken des Kopfteils während des Verschwenkens desselben in die zurückverschwenkte Stellung wird Poltermaterial für das Umbiegen des Polsters nach hinten bereitgestellt, so dass das Polster in diesem Bereich nicht gedehnt bzw. gestreckt werden muss.\nZudem kommt der Mechanismus zum motorischen Verstellen des Kopfteils erfindungsgemäß mit verhältnismäßig wenig Bauteilen aus. Der entsprechende Mechanismus kann daher schnell und kostengünstig montiert werden.\nZur Einsparung von Bauteilen ist es bevorzugt, wenn der Lenkerhebel direkt mit dem Schwenkhebel und dem Steuerhebel verbunden ist. Dies kann jeweils über eine Schwenkverbindung erfolgen, so dass der Lenkerhebel jeweils um eine Schwenkachse mit dem Schwenkhebel und dem Steuerhebel schwenkbar ist. Bedarfsweise können aber grundsätzlich weitere Bauelemente in den Schwenkbeschlag integriert werden.\nBei einer ersten bevorzugten Ausgestaltung des Sitzmöbels ist der Steuerhebel über ein Ende mit der Rückenlehne, über ein anderes Ende mit dem Lenkerhebel und zwischen den beiden Enden mit dem Stellhebel verbunden. Dann kann der Steuerhebel bereits bei geringer Baulänge eine zuverlässige und umfangreiche Verstellung des Kopfteils bewirken. Der Steuerhebel kann durch die Verbindung mit dem Stellhebel an dem dem Lenkerhebel zugeordneten Ende nach oben oder unten verschwenkt werden. Der Lenkerhebel kann dadurch ebenfalls in seiner Höhe relativ zur Rückenlehne verstellt werden, um so den Schwenkhebel nach oben oder nach unten zu verschwenken.\nEs ist zudem konstruktiv einfach und zuverlässig, wenn der Steuerhebel und der Stellhebel über eine Schwenkverbindung, insbesondere über ein Drehgelenk, miteinander verbunden sind. Der Stellhebel und der Steuerhebel können dann eine gemeinsame Schwenkachse bzw. Drehachse bilden.\nAlternativ oder zusätzlich kann die Hebelverbindung umfassend den Lenkerhebel und den Steuerhebel zur Vereinfachung der Konstruktion über eine Schwenkverbindung, insbesondere über ein Drehgelenk, am Schwenkhebel angreifen, wobei die Schwenkverbindung der Einfachheit halber eine Schwenkachse bzw. eine Drehachse zwischen dem Schwenkhebel und dem Lenkerhebel definieren kann. Besonders bevorzugt ist es in diesem Zusammenhang, wenn die Schwenkverbindung zwischen dem Schwenkhebel und dem Lenkerhebel zwischen dem dem freien Ende des Kopfteils zugeordneten Ende des Schwenkhebels einerseits und einer Schwenkverbindung zwischen dem Schenkhebel und dem Stellhebel andererseits am Schwenkhebel angreift. Mithin kann die Verbindung zwischen dem Schwenkhebel und der Hebelverbindung eine Schwenkachse definieren, die zwischen dem dem freien Ende des Kopfteils zugeordneten Ende des Schwenkhebels und der Schwenkachse zwischen dem Schwenkhebel und dem Stellhebel angeordnet ist. Auf diese Weise wird eine geeignete Verstellung des Kopfteils von hinten nach vorne und zurück ermöglicht. Dabei ist es zur Einsparung von Bauraum vorteilhaft, wenn die Hebelverbindung nahe der Schwenkachse zwischen dem Schwenkhebel und dem Stellhebel am Schwenkhebel angreift. Es bedarf hier keines großen Abstands zur Übertragung eines ausreichend großen Moments auf den Schwenkhebel.\nDer einfachen Verstellbarkeit und der stabilen Halterung des Stellhebels halber kann der Stellhebel über eine Halterung an der Rückenlehne gehalten und gegenüber der Halterung wenigstens teilweise in vertikaler Richtung ausziehbar, vorzugsweise teleskopierbar, sein. Hierzu kann die Halterung und/oder der Stellhebel als Schienenelement ausgebildet sein. Zum Zwecke der Verschiebbarkeit sind die Halterung und der Stellhebel vorzugsweise als Schienensystem ausgebildet. Zudem kann zur Verringerung von Reibungskräften wenigstens ein Schienenelement über Rollen gelagert sein.\nDer Steuerhebel kann zur Vereinfachung des konstruktiven Aufwands direkt an der Halterung für den Stellhebel festgelegt sein. Um Bewegungen beim Verstellen des Kopfteils ausgleichen zu können, kann der Steuerhebel aber auch beispielsweise über einen Ausgleichshebel an der Halterung festgelegt sein.\nUm das Kopfteil definiert verstellen zu können und Beschädigungen zu vermeiden, kann der Stellhebel einen oberen Anschlag aufweisen, der in einer oberen Stellung des Stellhebels und/oder des Kopfteils aktiv ist. Der obere Anschlag sorgt in der oberen Stellung des Stellhebels dann dafür, dass eine weitere Verstellung des Stellhebels nach oben verhindert, insbesondere blockiert, wird, indem der obere Anschlag in Anlage vorzugsweise an den Steuerhebel gelangt.\nAlternativ oder zusätzlich kann aus den zuvor genannten Gründen der Stellhebel einen unteren Anschlag aufweisen, der in einer unteren Stellung des Stellhebels und/oder des Kopfteils aktiv ist. Der untere Anschlag sorgt in der unteren Stellung des Stellhebels dafür, dass eine weitere Verstellung des Stellhebels nach unten verhindert, insbesondere blockiert, wird, indem der untere Anschlag in Anlage vorzugsweise an die Halterung des Stellhebels gelangt.\nZur Verstellung des Kopfteils hat es sich als zweckmäßig erwiesen, wenn der motorische Antrieb des Kopfteils am Stellhebel oder am Lenkerhebel angreift. Dies ermöglicht eine platzsparende Konstruktion und die Übertragung hoher Kräfte. Zudem ist es besonders bevorzugt, wenn der motorische Antrieb am Lenkerhebel angreift. Wird die Rückenlehne dann durch den Benutzer nach unten gedrückt, können die resultierenden Kräfte im Wesentlichen über den motorischen Antrieb abgeleitet werden, so dass der Steuerhebel, insbesondere die Verbindung zwischen dem Steuerhebel und dem Lenkerhebel, entlastet wird. So werden Beschädigungen vermieden. Zudem kann die entsprechende Mechanik kleiner und platzsparender ausgebildet werden.\nEine einfache und robuste Kopfteilverstellung kann geschaffen werden, wenn der motorische Antrieb ein Linearantrieb ist. Dabei kann eine Gewindestange durch das Motorengehäuse geführt sein, die aus dem Motorengehäuse ausgefahren und wieder eingefahren werden kann. Die Stellung des Kopfteils ist dabei abhängig von der Stellung der Gewindestange. Um eine sichere und komfortable Verstellung des Kopfteils zu erreichen, kann die Gewindestange über einen schwenkbar gegenüber der, insbesondere an der, Gewindestange montierten Antriebshebel mit dem Kopfteil verbunden sein.\nZur weiteren Einsparung von Bauraum für die motorische Kopfteilverstellung kann der motorische Antrieb an der Rückenlehne montiert sein, und zwar insbesondere an der Rückseite der Rückenlehne.\ndie Konstruktion der Rückenlehne und des motorisch verstellbaren Kopfteils eines erfindungsgemäßen Sitzmöbels mit zurückverschwenktem Kopfteil in einer perspektivischen Ansicht,\ndie Konstruktion aus Fig. 1 mit aufgeschwenktem Kopfteil in einer perspektivischen Ansicht,\ndie Rückenlehne und das Kopfteil des Sitzmöbels aus Fig. 1 mit einem Polster und zurückverschwenktem Kopfteil in einer Seitenansicht und\ndie Rückenlehne und das Kopfteil aus Fig. 3 mit aufgeschwenktem Kopfteil in einer Seitenansicht.\nIn der Fig.1 ist die innere Konstruktion einer Rückenlehne 1 und eines motorisch verstellbaren Kopfteils 2 dargestellt, und zwar auf der rechten Seite des Sitzmöbels 3 in Form eines Sessels. Der auf der rechten Seite des Sitzmöbels 3 vorgesehene Schwenkbeschlag 4 zur Verstellung des Kopfteils 2 ist in gleicher Weise spiegelbildlich auch auf der nicht dargestellten linken Seite des Sitzmöbels 3 vorgesehen. Dagegen kommt das Sitzmöbel 3 mit einem einzigen motorischen Antrieb 5 aus. Der motorische Antrieb 5 ist auf einer Querstrebe 6 des Sitzmöbels 3 befestigt, wobei die Querstrebe 6 an beiden Seitenwänden 7 der Rückenlehne 1 abgestützt ist.\nDer motorische Antrieb 5 ist als Linearantrieb ausgebildet und umfasst ein Motorengehäuse 8 und eine darin verschiebbar gehaltene Gewindestange 9. Die Gewindestange 9 ist zudem mit einem Antriebshebel 10 verbunden, der schwenkbar an der Gewindestange 9 festgelegt ist. Der Antriebshebel 10 verbindet die Gewindestange 9 mit einer quer zum Sitzmöbel 3 verlaufenden und die beiden Schwenkbeschläge 4 miteinander verbindenden Antriebsstrebe 11. Die Verwendung eines Antriebshebels 10 ist gegebenenfalls verzichtbar. Der Antriebshebel 10 erhöht jedoch die Flexibilität hinsichtlich der Verstellung des Schwenkbeschlags 4, ohne die Gefahr eines Blockierens des Schwenkbeschlags 4 zu erhöhen.\nWie ein Vergleich der Darstellungen gemäß Fig.1 und 2 ergibt, ist das Motorengehäuse 8 um die Querstrebe 6 schwenkbar vorgesehen, was jedoch nicht zwingend ist. Beim dargestellten und insoweit bevorzugten Sitzmöbel 3 wird das Motorengehäuse 8 beim Verstellen des Kopfteils 2 von der zurückverschwenkten Stellung in die aufgeschwenkte Stellung etwas nach hinten, weg von der Rückenlehne 1 verschwenkt. Dies ergibt sich durch die Verstellung der Antriebsstrebe 11 beim Aufschwenken des Kopfteils 2. Alternativ könnte beispielsweise eine schwenkbare Verbindung zwischen dem Antriebshebel 10 und der Antriebsstrebe 11 vorgesehen werden.\nAus der in der Fig.1 dargestellten zurückverschwenkten Stellung des Kopfteils 2 kann das Kopfteil 2 durch Ausfahren der Gewindestange 9 aus dem Motorengehäuse 8 nach oben in die aufgeschwenkte Stellung verstellt werden. Diese ist in der Fig. 2 dargestellt. In der aufgeschwenkten Stellung des Kopfteils 2 ist das Kopfteil 2 nicht nur nach vorne verschwenkt, sondern auch nach oben verschoben. Hierzu dient der in der Fig. 3 näher dargestellte Schwenkbeschlag 4.\nIn der Fig. 3 ist neben dem Schwenkbeschlag 4 auch die Rückenlehne 1 und das Kopfteil 2 in der zurückverschwenkten Stellung samt Polsterung 12 dargestellt. In der Darstellung gemäß Fig. 4 befindet sich das Kopfteil 2 beim gleichen Sitzmöbel 3 in der aufgeschwenkten Stellung. Das Kopfteil 2 wird dabei auf der jeweils dargestellten Seite des Sitzmöbels 3 von einem Schwenkhebel 13 getragen. Der Schwenkhebel 13 weist ein freies Ende auf, das beim dargestellten und insoweit bevorzugten Sitzmöbel 3 in Richtung des freien Endes des Kopfteils 2 weist oder diesem wenigstens zugeordnet ist. Mit dem gegenüberliegenden Ende ist der Schwenkhebel 13 frei drehbar an einem Stellhebel 14 montiert. Die Schwenkverbindung 15 zwischen dem Schenkhebel 13 und dem Stellhebel 14 ermöglicht ein freies und ungehindertes Verschwenken des Kopfteils 2 gegenüber dem Stellhebel 14 über den gesamten Verstellbereich des Kopfteils 2.\nDer Stellhebel 14 des dargestellten und insoweit bevorzugten Sitzmöbels 3 ist etwa Z-förmig ausgestaltet und mit dem dem Schwenkhebel abgewandten Ende in einer Halterung 16 aufgenommen oder an einer Halterung 16 gehalten. Die Halterung 16 ist an der Rückenlehne 1 festgelegt. Dabei bilden der untere Abschnitt des Stellhebels 14 und die Halterung 16 des dargestellten und insoweit bevorzugten Sitzmöbels 3 ein Schienensystem, das derart ausgebildet ist, dass der Stellhebel 14 nach oben aus der Halterung 16 ausgezogen und anschließend wieder nach unten in die Halterung 16 eingeschoben werden kann. Über das Verschieben des Stellhebels 14 kann das Kopfteil 2 letztlich gegenüber der Rückenlehne 1 nach oben und unten verschoben werden. Zur Verschwenkung des Kopfteils 2 gegenüber der Rückenlehne 1 dient eine Hebelverbindung 17 zwischen dem Schwenkhebel 13 und der Rückenlehne 1.\nDiese Hebelverbindung 17 greift am Schwenkhebel 13 benachbart zur Schwenkverbindung 15 zwischen dem Schwenkhebel 13 und dem Stellhebel 14 in Form eines Drehgelenks an, und zwar bei zurückverschwenktem Kopfteil 2 sowohl in horizontaler als auch in vertikaler Richtung beabstandet vom Drehgelenk zwischen dem Schwenkhebel 13 und dem Stellhebel 14. Die Richtungsangaben vertikal und horizontal verstehen sich für das auf einem ebenen horizontalen Untergrund abgestellte Sitzmöbel 3. Der Angriffspunkt der Hebelverbindung 17 am Schwenkhebel 13 ist also gegenüber dem Drehgelenk des Schwenkhebels 13 mit dem Stellhebel 14 einerseits nach unten und andererseits zum freien Ende des Schwenkhebels 13 bzw. des Kopfteils 2 nach hinten versetzt.\nDie Hebelverbindung 17 zwischen dem Schwenkhebel 13 und der Rückenlehne 1 umfasst einen Lenkerhebel 18, einen Steuerhebel 19 und einen Ausgleichshebel 20. Weitere Hebel oder dergleichen wären denkbar, aus konstruktiver Sicht jedoch eher zu vermeiden. Beim dargestellten und insoweit bevorzugten Sitzmöbel 3 ist der Lenkerhebel 18 jeweils über eine Schwenkverbindung 21 in Form eines Drehgelenks mit dem Schwenkhebel 13 und dem Steuerhebel 19 verbunden. Zudem ist der motorische Antrieb 5 über den Lenkerhebel 18 an den Schwenkbeschlag 4 zum Verstellen des Kopfteils 2 angeschlossen. Dazu ist die mit dem motorischen Antrieb 5 verbundene Antriebsstrebe 11 am Lenkerhebel 18 festgelegt.\nDer Lenkerhebel 18 erstreckt sich im Wesentlichen auf der Rückseite des Stellhebels 14. Zudem ist der Lenkerhebel 18 mit dem Steuerhebel 19 über eine Verbindung 21 in Form eines Drehgelenks schwenkbar verbunden. Die gleiche Verbindung 22 ist am anderen Ende des Steuerhebels 19 zur Anbindung des Steuerhebels 19 an einen Ausgleichshebel 20 vorgesehen, der wiederum schwenkbar an der Halterung 16 des Stellhebels 14 festgelegt ist. Auf den Ausgleichshebel 20 könnte grundsätzlich auch verzichtet werden. Der Ausgleichshebel 20 ermöglicht vorliegend jedoch einen komfortableren Verstellweg des Kopfteils 2.\nDer Steuerhebel 19 ist zwischen seinen Verbindungen 21,22 mit dem Ausgleichshebel 20 einerseits und dem Lenkerhebel 18 andererseits mit dem Stellhebel 14 verbunden. Beim dargestellten und insoweit bevorzugten Sitzmöbel ist der Steuerhebel 19 über eine Schwenkverbindung 23 in Form eines Drehgelenks mit dem Stellhebel 14 verbunden. Daher wird der Steuerhebel 19 beim Verstellen des Stellhebels 14 verschwenkt und bewegt damit den Lenkerhebel 18 je nach der Verstellung des Stellhebels 14 nach oben oder nach unten. Infolgedessen verschwenkt der Lenkerhebel 18 den Schwenkhebel 13 mitsamt Kopfteil 2 vor und zurück um die Schwenkverbindung 15 des Schwenkhebels 13 mit dem Stellhebel 14.\nDie Funktionsweise des in der Zeichnung dargestellten Sitzmöbels 3 ergibt sich damit wie folgt:\nAls Ausgangszustand kann die zurückverschwenkte Stellung des Kopfteils 2 gemäß Fig.1 und 3 angesehen werden. In dieser Stellung des Kopfteils 2 kann der motorische Antrieb 5 betätigt werden, wobei dies zu einem Ausschieben der Gewindestange 9 des motorischen Antriebs 5 aus dem Motorengehäuse 8 nach oben führt. Die Gewindestange 9 drückt gegen den Antriebshebel 10 und drückt somit die Antriebsstrebe 11 nach oben. Diese ist an den äußeren Enden mit den Lenkerhebeln 18 der Schwenkbeschläge 4 zu beiden Seiten des Sitzmöbels 3 verbunden, von denen nachfolgend nur ein Schwenkbeschlag 4 näher betrachtet wird, da die beiden Schwenkbeschläge 4 gleichartig zueinander aufgebaut sind.\nDer Lenkerhebel 18 wird also beim Ausfahren der Gewindestange 9 des motorischen Antriebs 5 nach oben verschoben, wobei die Lenkerstange 18 den Schwenkhebel 13 gegenüber dem Stellhebel 14 um die gemeinsame Schwenkachse zwischen Schwenkhebel 13 und Stellhebel 14 in eine aufrechtere Stellung verschwenkt. Zudem zieht der Lenkerhebel 18 das mit dem Lenkerhebel 18 verbundene Ende des Steuerhebels 19 mit nach oben. Über die Verbindung 23 zwischen dem Steuerhebel 19 und dem Stellhebel 14 führt dies zu einem Anheben des Stellhebels 14. Der Stellhebel 14 wird nach oben verstellt, indem der Stellhebel 14 infolge des mit der Halterung 16 gebildeten Schienensystems 16 teilweise aus der Halterung 16 nach oben ausgezogen wird. Das Verschieben des Stellhebels 14 nach oben führt zu einer entsprechenden Verstellung des sich dabei verschwenkenden Kopfteils 2 nach oben.\nIn einer oberen Endstellung des Schwenkbeschlags 4 gelangt ein, beim dargestellten und insoweit bevorzugten Sitzmöbel 3 am Stellhebel 14 vorgesehener, Anschlag 24 in Form eines Stifts in Anlage an den Steuerhebel 19. Dadurch wird sowohl das weitere Verstellen des Stellhebels 14 nach oben als auch das weitere Verschwenken des Steuerhebels 19 unterbunden.\nAus dieser oberen Endstellung des Schwenkbeschlags 4, die in den Fig. 2 und 4 dargestellt ist, kann der Schwenkbeschlag 4 wieder in die untere Endstellung gebracht werden, die in den Fig.1 und 3 dargestellt ist. Dazu wird die Gewindestange 9 motorisch nach unten gefahren, wodurch auch der Lenkerhebel 18 nach unten gezogen wird. Dieser sorgt über die Kopplung mit dem Schwenkhebel 13 für ein Verschwenken des Kopfteils 2 in die hintere Stellung. Zudem schwenkt der Lenkerhebel 18 den Steuerhebel 19 nach unten, der dadurch den Stellhebel 14 nach unten verschiebt. Der untere Abschnitt des Stellhebels 14 wird dabei zunehmend in der Halterung 16 an der Rückenlehne 1 aufgenommen. Der Steuerhebel 19 fährt daher das Kopfteil 2 nach unten. Die untere Endstellung wird erreicht, wenn der vorliegend Z-förmige Stellhebel 14 oder alternativ an der Rückenlehne 1 mit einem Anschlag 25 an der Halterung 25 des Stellhebels 14 anschlägt. Der Stellhebel 14 kann dann nicht weiter nach unten verschoben werden, wodurch auch ein weiteres Verschwenken des Kopfteils 2 nach hinten unterbunden wird.\nSitzmöbel (3), vorzugsweise Sessel oder Sofa, mit einer Rückenlehne (1), einem gegenüber der Rückenlehne (1) motorisch verschwenkbaren Kopfteil (2) und einem motorischen Antrieb (5) zum motorischen Verstellen des Kopfteils (2), wobei das Kopfteil (2) von einem Schwenkhebel (13) getragen wird,\ndadurch gekennzeichnet, dass das Kopfteil (2) über einen Stellhebel (14) mit der Rückenlehne (1) verbunden ist, dass der Schwenkhebel (13) und der Stellhebel (14) um eine Schwenkachse gegeneinander schwenkbar sind, dass der Stellhebel (14) gegenüber der Rückenlehne (1) von einer unteren Stellung in eine obere Stellung und zurück verstellbar ist, dass der Schwenkhebel (13) über eine Hebelverbindung (17) umfassend einen Lenkerhebel (18) und einen Steuerhebel (19) mit der Rückenlehne (1) verbunden ist, dass der Lenkerhebel (14) gegenüber dem Schwenkhebel (13) und gegenüber dem Steuerhebel (14) schwenkbar ist, dass der Steuerhebel (13) schwenkbar gegenüber der Rückenlehne (1) ist und dass der Steuerhebel (19) derart mit dem Stellhebel (14) verbunden ist, dass der Steuerhebel (19) beim Verstellen des Stellhebels (14) von der unteren Stellung in die obere Stellung und zurück gegen die Rückenlehne (1) verschwenkt wird und so über den Lenkerhebel (18) ein Verschwenken des Schwenkhebels (13) gegenüber dem Stellhebel (14) bewirkt.\nSitzmöbel nach Anspruch 1,\ndadurch gekennzeichnet, dass der Steuerhebel (19) über ein Ende mit der Rückenlehne (1), über ein anderes Ende mit dem Lenkerhebel (18) und zwischen den beiden Enden mit dem Stellhebel (14) verbunden ist.\nSitzmöbel nach Anspruch 1 oder 2,\ndadurch gekennzeichnet, dass der Steuerhebel (19) und der Stellhebel (14) über eine Schwenkverbindung (23) miteinander verbunden sind.\nSitzmöbel nach einem der Ansprüche 1 bis 3,\ndadurch gekennzeichnet, dass die Hebelverbindung (17) über eine Schwenkverbindung (21) am Schwenkhebel (13) angreift, wobei die Schwenkverbindung (21), insbesondere die Schwenkachse, zwischen dem dem freien Ende des Kopfteils (2) zugeordneten Ende des Schwenkhebels (13) sowie der Schwenkverbindung (15), insbesondere der Schwenkachse, zwischen dem Schwenkhebel (13) und dem Stellhebel (14) angeordnet ist.\nSitzmöbel nach einem der Ansprüche 1 bis 4,\ndadurch gekennzeichnet, dass der Stellhebel (14) über eine Halterung (16) an der Rückenlehne (1) gehalten und gegenüber der Halterung (16) wenigstens teilweise in vertikaler Richtung ausziehbar, vorzugsweise teleskopierbar, ist.\nSitzmöbel nach einem der Ansprüche 1 bis 5,\ndadurch gekennzeichnet, dass der Steuerhebel (19) direkt oder über einen Ausgleichshebel (20) an der Halterung (16) festgelegt ist.\nSitzmöbel nach einem der Ansprüche 1 bis 6,\ndadurch gekennzeichnet, dass der Stellhebel (14) einen oberen Anschlag (24) aufweist und dass der obere Anschlag (24) in der oberen Stellung des Stellhebels (14) in einer die weitere Verstellung des Stellhebels (14) nach oben verhindernden Weise in Anlage an den Steuerhebel (19) gelangt.\nSitzmöbel nach einem der Ansprüche 1 bis 7,\ndadurch gekennzeichnet, dass der Stellhebel (14) einen unteren Anschlag (25) aufweist und dass der untere Anschlag (25) in der unteren Stellung des Stellhebels (14) in einer die weitere Verstellung des Stellhebels (14) nach unten blockierenden Weise in Anlage an die Halterung (16) gelangt.\nSitzmöbel nach einem der Ansprüche 1 bis 8,\ndadurch gekennzeichnet, dass der motorische Antrieb (5) des Kopfteils (2) am Stellhebel (14) oder am Lenkerhebel (18) angreift.\nSitzmöbel nach einem der Ansprüche 1 bis 9,\ndadurch gekennzeichnet, dass der motorische Antrieb (5) ein Linearantrieb ist und dass, vorzugsweise, der motorische Antrieb (5) eine Gewindestange (9) und, bedarfsweise, einen gegenüber der Gewindestange (9) schwenkbar vorgesehenen Antriebshebel (10) aufweist.\nSitzmöbel nach einem der Ansprüche 1 bis 10,\ndadurch gekennzeichnet, dass der motorische Antrieb (5) an der Rückenlehne (1) montiert ist.\nEP15150239.0A 2014-01-13 2015-01-07 Sitzmöbel mit motorisch verschwenkbarem Kopfteil Active EP2893844B1 (de)\nDE102014100303.9A DE102014100303A1 (de) 2014-01-13 2014-01-13 Sitzmöbel mit motorisch verschwenkbarem Kopfteil\nPL15150239T PL2893844T3 (pl) 2014-01-13 2015-01-07 Seating furniture with headrest tilted by motor drive\nEP2893844A1 EP2893844A1 (de) 2015-07-15\nEP2893844B1 true EP2893844B1 (de) 2017-12-06\nEP15150239.0A Active EP2893844B1 (de) 2014-01-13 2015-01-07 Sitzmöbel mit motorisch verschwenkbarem Kopfteil\nEP (1) EP2893844B1 (de)\nDE (1) DE102014100303A1 (de)\nPL (1) PL2893844T3 (de)\nCN106579833A (zh) * 2017-01-25 2017-04-26 礼恩派(嘉兴)有限公司 靠背组件以及包括该靠背组件的座椅\nDE202006010395U1 (de) * 2006-07-05 2006-08-31 Stanzwerk Wetter Sichelschmidt Gmbh & Co. 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KG Hub-Schwenkbeschlag\n2014-01-13 DE DE102014100303.9A patent/DE102014100303A1/de not_active Ceased\n2015-01-07 EP EP15150239.0A patent/EP2893844B1/de active Active\n2015-01-07 PL PL15150239T patent/PL2893844T3/pl unknown\nEP2893844A1 (de) 2015-07-15\nDE102014100303A1 (de) 2015-07-16\nPL2893844T3 (pl) 2018-03-30\nDE60200399T2 (de) 2005-05-04 Sitzmöbel mit einem Sitz und einer Rückenlehne\nEP1632152A2 (de) 2006-03-08 Sitzmöbel\nEP2777433A1 (de) 2014-09-17 Sitzmöbelstück und Beschlagssystem hierfür\nEP3167763A1 (de) 2017-05-17 Sitzmöbel mit einem separaten und schwenkbaren kopfteil\nCH699172B1 (de) 2010-01-29 Rückenlehneneinheit für Sitzeinrichtungen, insbesondere für Roll- und Aufrichtrollstühle; Rollstuhl und Aufrichtrollstuhl.\nEP2801293B1 (de) 2015-12-30 Sitzmöbelstück und Beschlag hierfür\nEP3031358B1 (de) 2017-09-27 Sitzmöbel mit verschwenkbarem funktionsteil\nEP2893843B1 (de) 2018-09-05 Sitzmöbel mit motorisch verschwenkbarem Kopfteil\nDE202006005139U1 (de) 2006-06-22 Sitz-/Liegemöbel mit Sitztiefenverstellung\nEP3345508A1 (de) 2018-07-11 Stuhl mit einteiliger sitzschale\nEP1652505B1 (de) 2009-04-08 Behandlungsstuhl, insbesondere dentalmedizinischer Behandlungsstuhl\nEP2638827A1 (de) 2013-09-18 Schwenkbeschlag zum Verstellen eines Polstermöbels\nEP3031359A1 (de) 2016-06-15 Sitzmöbel mit verschwenkbarem funktionsteil\nEP3045078A1 (de) 2016-07-20 Sitzmöbel\nEP3516995A1 (de) 2019-07-31 Sitzmöbel mit höhenverstellbarem kopfteil\nEP2172136A1 (de) 2010-04-07 Sitzmöbel mit Sitzteil und Rückenteil\nEP3284370B1 (de) 2019-03-13 Beschlag für ein sitzmöbelstück und sitzmöbelstück mit einem solchen beschlag\nEP2245964B1 (de) 2011-10-05 Sitzmöbel mit einem eine Rückenlehne und ein Fußteil verbindenden Koppelgestänge\n2017-07-19 GRAP Despatch of communication of intention to grant a patent\nRef document number: 951575\nRef document number: 502015002467\n2021-07-13 REG Reference to a national code\nOwner name: FERDINAND LUSCH GMBH, DE\nFree format text: FORMER OWNER: FERDINAND LUSCH GMBH & CO KG, 33649 BIELEFELD, DE


Bei TikTok live gehen: So geht´s - 2022 (Anleitung) - Futurezone\nBei TikTok live gehen: So geht´s - 2022 (Anleitung)\nBei TikTok live gehen: So musst du vorgehen\nvon Lina Zougari 20.03.2022 - 07:01 Uhr 17.03.2022 - 13:48 Uhr\nAuf TikTok live gehen ist eigentlich ganz einfach. Allerdings musst du dafür einige Voraussetzungen erfüllen. Welche das sind und wie du vorgehen musst, verraten wir dir hier.\nWir verraten dir, wie du an TikToks blauen Haken kommst. © imago images /ANP\nAuf TikTok live gehen ist an sich ein einfacher Prozess. Es braucht nämlich nur wenige Klicks bis du auf der Plattform live bist. Allerdings kann nicht jede*r auf TikTok live gehen. Damit alles klappt, musst du nämlich einige Bedingungen erfüllen. Wir verraten dir, welche das sind und wie du vorgehen musst.\nAuf TikTok live gehen – Eine Anleitung\nMit eine Milliarde Nutzer*innen weltweit zählt die App TikTok zu den All-Time-Favorites. Das ist nicht zuletzt aufgrund der vielen verschiedenen Funktionen so. Dazu gehört auch auf TikTok live zu gehen. Wenn du dich schon immer gefragt hast, wie das geht, bist du hier genau richtig.\nDu kannst allerdings nicht direkt loslegen, da du einige Bedingungen erfüllen musst. Dazu zählen folgende:\nErfüllst du all diese Bedingungen, kannst du dich freuen. Deiner Live-Session steht dann nichts mehr im Wege.\nEs bedarf nämlich nur ein paar wenige Klicks und schon bist du live:\nÖffne die TikTok-App und klicke auf das „Plus-Symbol“ unten in der Mitte.\nSlide danach im unteren Menü von „Kamera“ weiter bis zu „Live„.\nGib dann im oberen Teil des Bildschirmes den Titel der Live-Session ein.\nStelle gegebenenfalls noch die Einstellungen (Menü auf der rechten Seite) ein.\nKlicke anschließend auf den roten „Live Starten„-Button.\nSo einfach ist es auf TikTok live zu gehen. Hast du die Anleitung Schritt für Schritt befolgt dürfte nämlich auch nichts schief gegangen sein.\nAllerdings kann es auch vorkommen, dass technische Probleme bei der App vorliegen.\nIst dies bei dir der Fall, gibt es aber trotzdem Abhilfe von TikTok.\nAuf TikTok live gehen, Credits; imago images / AFLO\nProbleme mit TikTok Live\nLaut TikTok kannst du folgendes tun, wenn die Live-Session nicht klappt:\nKlicke zuerst auf dein“Profil“ und dann auf „…„, um die Einstellungen zu öffnen.\nTippe anschließend auf „Ein Problem melden“ > „LIVE/Zahlung/Belohnungen„.\nWähle dann das Thema aus, das dein aktuelles Problem mit LIVE am besten beschreibt.\nFolge nun den Schritten in der App.\nSomit sollte es im Handumdrehen wieder klappen.\nTikTok – Eine App, viele Funktionen\nJetzt weißt du, wie du auf TikTok live gehen kannst. Die App hat aber noch viele weitere Features, die es zu entdecken gilt. Vielleicht ist in unserer Liste ja auch etwas dabei, was du vorher noch nicht kanntest:\nEin TikTok-Video suchen\nTelefonnummer auf TikTok löschen und ändern\nEinen TikTok-Account wiederherstellen\nEin TikTok-Video speichern\nUnd, wenn du mal genug von der App hast, haben wir die vier besten TikTok-Alternativen für dich parat.\nMarkiert: hot, Ratgeber, SocialMedia


Denkmal braucht Hilfe - Verfall in Vichel – MAZ - Märkische Allgemeine\nOstprignitz-Ruppin Verfall in Vichel\nLokales Ostprignitz-Ruppin Verfall in Vichel\nDenkmal braucht Hilfe - Verfall in Vichel\nRené Strehlow vor den Resten des Quastschen Pferdestalls neben dem „Schloss“. Er will ihn wieder aufbauen.\nDer Dom zu Frankfurt am Main, die Liebfrauenkirche in Trier, die Pfalzkapelle in Aachen, die Klosterkirche in Jerichow und die Franziskaner-Klosterkirche in Berlin – das sind nur einige bedeutende Bauwerke, die Ferdinand von Quast (1807 bis 1877) vor dem Verfall gerettet hat. Der Architekt und Kunsthistoriker aus Radensleben war der erste preußische Staatskonservator. Und ausgerechnet das Gut des ersten obersten Denkmalschützers in Brandenburg ist nun dem Verfall preisgegeben. Das ärgert René Strehlow aus Vichel gewaltig.\nDenn nicht nur in Radensleben und Garz, sondern auch in Vichel gibt es ein Quast’sches Herrenhaus. Das Ensemble besteht aus dem Gutshaus im Stil einer norditalienischen Villa (sogenanntes „Schloss“ Vichel), aus dem Wirtschaftsgebäude aus Backstein, einem Kuhstall und dem 1844 errichteten Pferdestall. Der überstand die Zeit bis in die frühen 1990er Jahre fast unbeschadet. René Strehlow hat darin damals sogar noch eine alte Kutsche aus dem Fuhrpark derer von Quasts gesehen. Heute ist von dem prächtigen Fachwerkstall fast nichts mehr übrig. Hinter einem Bauzaun rotten Reste des ersten und des zweiten Stockwerks vor sich hin. Ausgerechnet ein Architekt aus dem Westen hatte die Scheune Mitte der 90er Jahre als Baustoffquelle geplündert, mit den Biberschwänzen sein Wohnhaus eingedeckt und mit den roten Ziegeln aus den Gefachen eine Mauer gebaut (die MAZ berichtete). Das imposante Fachwerkgebäude des ersten Landeskonservators von Quast war damit dem Verfall preisgegeben.\n1997 war die Scheune geplündert worden. Quelle: Christian Schmettow\nDie anthroposophisch ausgerichtete Gesellschaft zur Förderung musischer Erziehung in der sozialen und therapeutischen Arbeit (GzF), der das Ensemble seit Januar 2005 gehört, hat für den seit 1994 denkmalgeschützten Pferdestall nun sogar eine Abrissgenehmigung. Im Moment denke der Verein aber nicht daran, die Reste des Stalls zu beseitigen, sagt Rainer Jessen vom GzF-Vorstand. Auch der Verein hat die Idee noch nicht aufgegeben, den Stall wieder aufzubauen. Allein, es fehlt am Geld. Die Gesellschaft zur Förderung der musischen Erziehung betreibt in Rohrlack und Vichel Lebensgemeinschaften für Menschen mit Behinderungen.\nNicht so einfach als Wohnhaus umnutzbar\nHistorische Gebäude zu erhalten ist nicht Kernaufgabe des Vereins, obwohl die GzF in Berlin etliche Denkmale restauriert hat, wie Rainer Jessen betont. Für behinderte Menschen sei der Quast’sche Pferdestall aber nicht geeignet, sagt Jessen. Rollstuhlfahrer brauchen bestimmte Flur- und Türbreiten, es gelten strenge Brandschutzvorschriften. Vor allem aber ist der Stall ein landwirtschaftliches Gebäude, den man nicht so einfach als Wohnhaus umnutzen kann. Selbst wenn die Denkmalschutzbehörde nichts dagegen hätte, sei für eine Umwidmung zum Wohnen doch in erster Linie die Bauaufsicht zuständig. Rainer Jessen kann sich deshalb am ehesten vorstellen, die Fachwerk-Außenhülle wieder herzustellen – als Treffpunkr, Grillplatz und Ort für kulturelle Veranstaltungen. Aber auch dafür müsste der Verein auf ein reiches Erbe hoffen – unter einer halben Million Euro laufe da wohl nichts.\nRené Strehlow hofft eher auf die Deutsche Stiftung Denkmalschutz (DSD), auf viele Helfer und auf die Kraft seiner eigenen Hände. .\nSchon vor knapp zwei Jahren hatte er in der MAZ zu Spenden für den Wiederaufbau des Pferdestalls aufgerufen. 22 500 Dachziegel hatte er schon gesammelt und das komplette Eichenholz für den Wiederaufbau in Vichel gelagert. Doch weil es keine Entscheidung gab für den Stall, werden die Balken nun für ein Fachwerkhaus in einem anderen Dorf verwendet.\nDass er große Projekte schafft, hat Strehlow bewiesen\nDass er große Projekte stemmen kann, hat René Strehlow schon am Wirtschaftsgebäude in Vichel und an anderen Lehm- und Fachwerkhäusern in der Region bewiesen. Den Quast’schen Pferdestall hat er in allen Einzelheiten vermessen und fotografiert. Aber er sieht auch andere in der Pflicht – zum Beispiel die DSD. Deutschlands größte private Initiative für Denkmalpflege hat sich in die Satzung geschrieben, Kulturgut zu erhalten – und dazu gehöre doch das ehemalige Rittergut des ersten Landeskonservators ohne Zweifel. Ferdinand von Quast habe kein Geld vom Kaiser erhalten, sondern alles selbst bezahlt. Da finde er René Strehlow es mehr als traurig, dass die Stiftung seine Bitte um Unterstützung vom November bis heute nicht einmal beantwortet habe.\nStrehlow werde auf alle Fälle eine Antwort erhalten, verspricht Heidi Gerber, die bei der DSD für Brandenburg zuständig ist. Sie bittet um Nachsicht – der Brief aus Vichel fiel mitten in den Umzug ihres Büros von Potsdam nach Berlin, und sie habe 400 Objekte in Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern zu bearbeiten.\nDie DSD hat bereits private Denkmale in der Region gefördert, zum Beispiel in Garz und in Manker. Anträge für das Folgejahr können jeweils bis Mitte August gestellt werden. Allerdings sei dabei eines zu beachten, so Heidi Gerber: Der Antragssteller muss auch Eigentümer des Denkmals sein – im Falle von Vichel also nicht René Strehlow, sondern die Gesellschaft zur Förderung musischer Erziehung und Lebensgestaltung.


30ml Snake Venom Anti-Aging Gesichtscreme - Startseite\n30ml Snake Venom Anti-Aging Gesichtscreme\nMit dem Orange Care Snake Venom Serum für reife Haut wurde eine einzigartige, innovative Formulierung geschaffen, die als Vorbereitung für eine Tagescreme dient. Snake Extract basiert auf einem Polypeptid aus dem Gift der Tempelotter, Tropidolaemus wagleri. Dieses Serum ist besonders reich an Nährstoffen wie Mineralien, Aminosäuren, Vitaminen und hauttypischen Inhaltsstoffen. Dieses Serum enthält wirksame Aktivstoffe wie Hyaluronsäure, Retinol, Dipalmitoyl, Hydroxylproline, Coenzym Q10, Collagen und Elastin.\nPreis entspricht 666,33 € pro 1 Liter (l)\nLuxus für die reife Haut. Für Frau und Mann konzipiert.\nBasiert auf einem Polypeptid aus dem Gift der Tempelotter.\nKann Ausdrucksfalten durch Hemmung der Muskelkontraktion reduzieren.\nTrägt zum Schutz der Haut vor frühzeitiger Alterung durch UVA- und UVB Strahlung bei.\nIdeal für die Regenerierung und den Schutz der Haut oder als Anti-aging Pflege.\nFrei von Parabenen. keine Schmerzen\nindividuell einsetzbar (genau an den Stellen, die man behandeln möchte)\neinfach von zuhause anzuwenden - keine Arztbesuche notwendig\nhöheres Wohlbefinden - neue Lebensqualität\nBereits ab dem dritten Lebensjahrzehnt beginnt sich die Haut zu verändern. Die Stoffwechselvorgänge in den Zellen verlangsamen sich, die Haut verliert an Feuchtigkeit und Elastizität. Dadurch und durch ständige Beanspruchung der Gesichtsmuskulatur entstehen im Laufe der Zeit vermehrt Falten, insbesondere im Gesicht und am Hals.\nZuerst bilden sich feine Linien - durch immer wiederkehrende Bewegungen und Muskelanspannungen graben sich diese Mimikfalten ein. Mit Snake Venom Gesichtscreme können Sie dem Alterungsprozess und der Faltenbildung aktiv entgegen wirken. Sagen Sie Ihren Falten den Kampf an und zaubern Sie Frische in Ihr Gesicht. Snake Venom Gesichtscreme enthält ein synthetisch hergestelltes Schlangengiftimitat, das die Muskulatur entspannen kann. Muskelkontraktionen können verhindert werden, wodurch der Faltenbildung entgegengewirkt bzw. neuer Faltenbildung vorgebeugt werden kann.\nVerwöhnen Sie Ihre Haut - sie kann bereits nach kürzester Zeit straffer, gesünder und damit jugendlicher wirken.\nBasiert auf einem Polypeptid aus dem Gift der Tempelotter\n• 1 Snake Venom Gesichtscreme, Dispenser 30 ml\nAktionspreis: Meaningful Beauty 30-Tage Set\n250ml Snake Complex Bodylotion von Genius\nExpress Faltenglätter "XPRESS Lift 4D"\n4 in 1 VELFORM SUPREME STYLER - mit BEAUTY IONEN


13 Tipps wirksame Werbebriefe zu schreiben\n10 Tipps zum Schreiben wirksamer Werbebriefe\nTipps für das Werbebrief schreiben\nWie Sie einen erfolgreichen Werbebrief schreiben:\nEin Brief von 1 DIN A 4-Seite reicht in aller Regel. Je kürzer Sie sich fassen, desto besser – ein kürzerer Brief erfordert weniger Leseaufwand für den Leser. Grundregel beim Werbebrief schreiben: Das Anschreiben darf so lang sein, wie es für den Leser interessant ist!\nWählen Sie die Tonalität des Briefes so, dass sich die Zielgruppe emotional angesprochen fühlt.\nDer Inhalt ist das entscheidende. Meist reicht ein normal geschriebenes Anschreiben.\nEin linksbündiger Text ist besser als ein Blocksatz. Die Wahl des Schrifttyps hängt vom Produkt und Unternehmen ab. Eine serifenlose Groteskschrift (Arial, Helvetika) wirkt modern. Eine Antiqua-Schrift (Times) lässt sich gut lesen und wirkt seriös, aber altmodisch.\nBetreffzeile als Überschrift, persönliche Anrede, Unterschrift und Postskriptum (PS).\nMöglichst eine klare, großzügige Aufteilung. Viele Absätze lassen sich besser lesen als „Bleiwüsten“\nDie Betreff-Überschrift sollte interessant sein, neugierig machen oder/Und einen Nutzen versprechen\nEine persönliche Ansprache ist besser als „Sehr geehrter Interessent“\nEine persönliche Unterschrift mit Namen/Position schafft Vertrauen\nWichtige Aussagen können durch Unterstreichung, Kursivschrift oder Fett-Markierung herausgehoben werden, damit sie schnell erfasst werden können. Denn Empfänger überfliegen den Werbebrief erst einmal, ob sich das Lesen lohnt!\nKurze, klare Sätze mit kurzen Wörtern und gut verstehbaren Argumenten.\nSatzlänge höchstens 15 Wörter, wenige Kommata und verschachtelte Sätze. Kurze Worte lassen sich schneller lesen. Lange Worte mit Bindestrich trennen, damit sie schneller erfassbar sind.\nWerbebrief aus der persönlichen Perspektive des Kunden schreiben.\nNicht immer nur „ich“, „wir“, sondern „Sie“.\nNicht: Das sind meine Vorzüge, sondern das sind Ihre Nutzen und Vorteile.\nWichtig ist eine Handlungsaufforderung (Gleich anfragen, gleich Termin ausmachen, ...) beim Werbebrief schreiben, damit der potenzielle Kunde weiß, was er tun kann und zu einer Handlung motiviert wird.\nZusätzliche Kaufanreize wirken als zusätzliche Verstärker.\nEin Antwort-Fax-Formular erleichtert das Antworten und führt so zu einem höheren Response (=Rücklauf).\nGut ist auch ein Hinweis auf den Internetauftritt mit dem entsprechenden Angebot (Landingpage). Das zusätzlich schafft Vertrauen und erleichtert die Reaktion per E-Mail.\nHaben Sie ein komplexes Angebot oder Produkt, ist ein Flyer sinnvoll, um die Briefaussagen zu unterstützen und zu vertiefen.\nErsparen Sie sich Schreibarbeit und erhöhen Sie die Erfolgsaussichten Ihres Anschreibens durch das Engagieren eines guten Direktmarketing-Texters. Das zahlt sich aus...\nLassen Ihren nächsten Werbebrief texten! Gleich Angebot einholen\nWenn Sie nach "Brief schreiben Muster" suchen, können Sie hier Muster-Briefe lesen\nHier können Sie testen wie gut/leicht sich Ihr Brieftext lesen lässt\nBeispiel Mailings für Kunden\nViele Kunden fragen mich nach einem Beispiel Mailing, wo der Nutzen in Werbebriefen für die Leser eines Werbebriefs klar herausgearbeitet und beschrieben wird. Damit Sie eine guten Eindruck von professionell für Kunden getexten Werbebriefen erhalten, habe ich zahlreiche Mailings und Werbebrief-Beispiele für verschieden Themen zusammengestellt:\nBeispiele von Werbebriefen, die Kunden gewinnen\nWeitere Tipps für das Schreiben erfolgreicher Werbebriefe


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Mit seinem schönen Design und seinem robusten Rahmen ist dieses Tor nicht nur schön im Garten, sondern auch ein Gewinn für jeden, der Fußball liebt. Zusätzlich ist eine Zielwand enthalten, die schnell und einfach per Klett befestigt werden kann. Der Rahmen des GoldCub 240 ist Dank des praktischen Schiebe- und Klicksystems einfach zu montieren. Das feinmaschige Netz kann dann mittels Reißverschlüssen und Klettverschluss eng um den Rahmen gelegt werden. Das Ergebnis ist ein formschönes und robustes Fußballtor, das sich in jedem Garten hervorheben wird. GoldCub 240 wird auch mit einem patentierten Verankerungssystem geliefert. Dieses System besteht aus einem Schraubenanker, den Sie einfach in den Boden drehen, worauf Sie das Ziel fixieren. Wenn Sie das Ziel bewegen möchten, können Sie den Anker auch aus dem Boden drehen, ohne hässl\nSport Netz 3-in-1 MultiSport 301\nFür den ultimativen Spielspaß, egal wo du bist, sorgt jetzt dein neues MultiSport301 3-in-1 Netz von AXI. Das Sportgerät bietet dir vielseitigen und flexiblen Spielspaß, da es sich im Handumdrehen umbauen und anders nutzen lässt. In weniger als zwei Minuten baust du das Netz für das Spiel deiner Wahl auf und erlebst coole Action. Hast du beispielsweise Lust darauf, Tennis zu spielen, ist das kein Problem, denn hierfür müssen nur ein paar Stangen umgesetzt und das Netz umgestellt werden. Wenn du doch lieber Badminton spielen möchtest, ist das auch leicht möglich: Mit wenigen Handgriffen lässt sich das Netz einfach umbauen und in ein Badmintonnetz verwandeln. Die dritte Version ermöglicht ein spaßiges Volleyballspiel. Je nach Lust und Laune kannst du zusammen mit deinen Freunden das Spiel deiner Wahl beginnen und zeigen, dass du ein echter Profi bist. Da das MultiSport301 3-in-1 Netz von AXI mit praktischem Koffer daherkommt, kann es problemlos transportiert und überall mit hingenommen werden. Abmessungen: 18 x\nFussballtor Champion 360\nSpielen Sie Fußball und beeindrucken Sie Ihre Freunde mit diesem robusten Fußballtor mit Zielwand. Der Champion 360 ist ein großes Fußballtor, das in jedem Garten toll aussieht. Mit seinem schönen Design und seinem robusten Rahmen ist dieses Tor nicht nur schön im Garten, sondern auch ein Gewinn für jeden, der Fußball liebt. Zusätzlich ist eine Zielwand enthalten, die schnell und einfach per Klett befestigt werden kann. Der Rahmen des Champion 360 ist Dank des praktischen Schiebe- und Klicksystems einfach zu montieren. Das feinmaschige Netz kann dann mittels Reißverschlüssen und Klettverschluss eng um den Rahmen gelegt werden. Das Ergebnis ist ein formschönes und robustes Fußballtor, das sich in jedem Garten hervorheben wird. Champion 360 wird auch mit einem patentierten Verankerungssystem geliefert. Dieses System besteht aus einem Schraubenanker, den Sie einfach in den Boden drehen, worauf Sie das Ziel fixieren. Wenn Sie das Ziel bewegen möchten, können Sie den Anker auch aus dem Boden drehen, ohne häs\nFussballtor DerbyRun 180\nSpielen Sie Fußball und beeindrucken Sie Ihre Freunde mit diesem robusten Fußballtor mit Zielwand. Der DerbyRun180 ist ein mittelgroßes Fußballtor, das für große und kleine Gärten geeignet ist. Mit seinem schönen Design und seinem robusten Rahmen ist dieses Tor nicht nur schön im Garten, sondern auch ein Gewinn für jeden, der Fußball liebt. Zusätzlich ist eine Zielwand enthalten, die schnell und einfach per Klett befestigt werden kann. Der Rahmen des DerbyRun180 ist dank des praktischen Schiebe- und Klicksystems einfach zu montieren. Das feinmaschige Netz kann dann mittels Reißverschlüssen und Klettverschluss eng um den Rahmen gelegt werden. Das Ergebnis ist ein formschönes und robustes Fußballtor, das sich in jedem Garten hervorheben wird. DerbyRun180 wird auch mit einem patentierten Verankerungssystem geliefert. Dieses System besteht aus einem Schraubenanker, den Sie einfach in den Boden drehen, worauf Sie das Ziel fixieren. Wenn Sie das Ziel bewegen möchten, können Sie den Anker auch aus dem Boden dre\nFussballtor All Star120 Pop-up\nSpielen Sie Fußball wann immer und wo immer Sie wollen mit diesem praktischen, faltbaren Pop-up-Tor mit Tasche Verwandeln Sie jede offene Fläche in einen Fußballplatz! Mit dem Popstar AllStar120 können Sie überall und zu jeder Zeit Fußball spielen: * Im Park * Auf dem Campingplatz * Auf dem Schulhof * Am Strand * Überall! Einfach die Tasche öffnen, das Tor herausnehmen und schon kann das Spiel beginnen! Wenn Sie fertig sind, die Tore einfach falten und für das nächste Mal wieder in die Tasche packen. Abmessungen: 80 cm x 120 cm x 83 cm Gewicht: 2 kg\n* Höchste Passgenauigkeit der beiden Zweige * Sehr sauberer, sehr präziser Schnitt * Besonders geeignet für Obstgehölze, Weinreben und Rosen * Ergonomisch geformte Griffe * Für Rechts- und Linkshänder * Spezialgehärtete Klinge Und so funktioniert´s: Führen Sie den zu veredelnden Ast in die Astführungstasche der Schere ein und schneiden. Wiederholen Sie diesen Schritt bei der Spenderpflanze. Achten Sie darauf, dass sich die Nut in der Wirtspflanze befindet! Schieben Sie die Feder der Spenderpflanze in die Nut der Wirtspflanze und passen Sie die Schnittflächen möglichst genau ein. Bei unterschiedlichen Durch- messern der Äste passen Sie bitte nur eine Seite genau an. Sterilisieren Sie die Veredelungsstelle mit Wundschutzpaste und wickeln Sie Veredelungsband (siehe Zubehör) um die Veredelungsstelle. Alternativ können Sie auch Bast oder Klebeband verwenden. Durch diese Maßnahme bekommt die Veredelungsstelle mehr Stabilität und wird vor Bakterienbefall und Witterungseinflüsse geschützt. Mit der integrierten Sche


Corona-Zahlen und Regeln in Hessen aktuell: Die Coronavirus-Lage heute am 23.10.2021 | news.de\nCorona-Zahlen Hessen heute aktuell 23.10.2021: RKI 7-Tage-Inzidenz, Coronaregeln, Corona News, Tote, Geimpfte, Hotspots\nCorona-Zahlen und Regeln in Hessen aktuell: Die Coronavirus-Lage heute am 23.10.2021\nTäglich aktuelle Corona-Zahlen für Hessen: Hier erfahren Sie die neuesten RKI-Daten zum Coronavirus von 7-Tage-Inzidenz bis Impffortschritt sowie die Neuinfektionen und Todesfälle für heute, 23.10.2021.\nIn Hessen liegt die 7-Tage-Inzidenz heute bei 73 pro 100.000 Einwohner, die höchste Inzidenz weist Offenbach mit einem Wert von 136 auf, die meisten Todesfälle verzeichnete der Werra-Meißner-Kreis mit einer verstorbenen Person. Im Vergleich zum Vortag gibt es 875 Neuinfektionen und 3 neue Todesfälle.\nIn den letzten 7 Tagen wurden in Hessen 4.591 Fälle registriert. Damit steigt die Gesamtzahl der positiv auf Corona getesteten Personen auf 346.680, insgesamt verstarben hier 7.823 Menschen an oder mit Corona.\nAls vollständig geimpft gelten derzeit (Stand: 22.10.2021 07:16) für Hessen 4.105.484 Personen, dies entspricht einer Quote von 65,2 %. 2.796 Personen erhielten demnach aktuell im Vergleich zum Vortag ihre erste Impfung, 4.610 Personen die zweite. Insgesamt haben bereits 4.330.724 Personen mindestens die Erstimpfung erhalten.\nIm Vergleich zum Vortag wurden in Hessen 3.669 Boosterimpfungen vorgenommen. Insgesamt haben hier inzwischen 108.023 Personen eine Auffrischungsimpfung erhalten. Die Verteilung auf die einzelnen Impfstoffe gestaltet sich dabei wie folgt:\nFrankfurt am Main: 103,9\nLandkreis Offenbach: 94,8\nLandkreis Groß-Gerau: 94,6\nTodesfälle Gesamt 7.823\nPositiv Getestete Gesamt 346.680\nImpfquote mindestens Erstimpfung 68,8 %\nImpfquote vollständig geimpft 65,2 %


Ich war beim Psychologen und fühle mich bescheiden - Psychologie - med1 - Seite 2\nF^eftxa (Auszug aus dem Startbeitrag)\nIch würde mit VT anfangen. Wenn Du die Symptome dann im Griff hast bzw. sie weniger werden UND Kindheitsdinge eine Rolle spielen, könnte man mit guter (!) Tiefenpsychologie weitermachen.\nMeldung über das Verhalten: Am besten wäre die zuständige Psychotherapeutenkammer in NDS ( www.pknds.de/1.0.html) sowie Deine Krankenkasse.\nEs wäre wirklich GUT, wenn Du das melden würdest. Die Dame ist eine Zumutung!\n(Wie kann man aus der Aussage "Ich kann nichts" im ERSTKONTAKT auf mangelnde Intelligenz schließen? Das weist auf geringen Selbstwert hin! Und selbst wenn anhand von Fakten wie "Sonderschulbesuch" eine geringere Intelligenz naheliegend wäre, teste ich nicht im Erstkontakt UND gebe auch nicht direkt Rückmeldung.)\nGut, dass DU Dich heute besser fühlst. Denn die Dame ist nichts als WUT wert.\nAh das geht so auch ? Gut zu wissen. Ich dachte, man müsse sich erst auf die Warteliste setzen lassen.\nUnd apropos 5 Probesitzungen: meine Hausärztin sagte, man habe eine oder zwei...daraus schließe ich, dass in meiner Gegend die Therapeuten soviel sparen möchten, dass sie nicht mal die 5 (für sie natürlich schlechter bezahlten) Probesitzungen anbieten\nDu scheinst mir schon soweit intelligent zu sein, daß du selbst hättest erkennen müssen, das die Therapeutin einen gewaltig an der Waffel hat. Ich kann die Geschichte mit IQ 67 nicht glauben, 80 ist schon eine Beleidigung die du so hättest mit deinem wirklichen IQ als solche empfinden müsstest.\nWenn du das gegenüber der Kassenärztlichen Vereinigung so vorträgst verliert sie ihre Kassenzulassung, wenn dem Vortrag überhaupt Glauben geschenkt wird, was ich sehr bezweifle. Ich kann mir auch nicht vorstellen, das ein Therapeuth einen IQ Quotienten braucht um feststellen zu können ob sein Gegenüber therapierbar ist. Selbst ein schlechter Therapeuth merkt bereits nach einer Sitzung wie sein Patient in etwa gestrickt ist, und mit IQ 67 schickt er einen bestimmt nicht zu einem Tiefenpsychologen. Mit 67 hat man keine Tiefen in der Psyche. Ich hab 127 und mir wärs manchmal Recht ich hätte nur 67 da hätte man es leichter, weil man weniger nachdenken kann.\nMan kann "bis zu 5" probatorische Sitzungen in Anspruch nehmen. Ggf. noch eine 6. ("biografische Anamnese"). Aber zumindest die 5 sollte man ausschöpfen. Die werden nicht gut bezahlt, aber das Gesetz sieht es vor.\nBzgl. Warteliste & Erstgespräch:\nKann man so oder so handhaben. Erstgespräch vor Wartelistenaufnahme ist aber ggf. auch einfach als ein Qualitätsmerkmal zu sehen. Und: Was nützt einem ein Therapieplatz nach monatelanger Wartezeit, wenn's dann nicht passt?\nDilles hat auch noch einen guten Punkt: Gerade die analytischen Verfahren (Tiefenpsych., Analyse) setzen z.T. noch mehr Intelligenz/kognitive Leistungsfähigkeit voraus als eine VT. Mit so wenig IQ dann zum Analytiker?\nMit so wenig IQ dann zum Analytiker?\nDanach muss der Analytiker zum Analytiker, oder in den Zoo zum Bananen füttern an Bonobos um deren ausschweifendes Sexleben zu studieren und ggf. tiefenanalytisch zu therapieren.\nMich schockt vor allem, dass die Aussage von einer Hausärztin (!) kam.\nAber da man ja immer Optimist sein soll geh ich mal davon aus\ndass sie einfach keine Ahnung hat. Ich weiß ja nicht ob sie sich dann auch mit den Patienten, wenn die denn bei einem Psychologen sind, "kurzschließt"´oder einfach nur weiter die Antidepressiva verschreibt.\nSorry, eine OT-Frage:\nBraucht man eigentlich noch eine Überweisung zu einem Psychotherapeuten ?\nEs gibt halt überall Deppen.\nNein, Überweisung braucht man nicht mehr. Wobei da z.T. auch noch Verwirrung herrscht (erlebe ich zumindest bei Ärzten aktuell wiederholt).\nIch hatte keine Überweisung und wurde auch gar nicht danach gefragt. Allerdings ist die Frau von gestern nun auch nicht unbedingt das Maß aller Dinge\nMit so wenig IQ dann zum Analytiker\nTja, vielleicht wollte sie mir einen weiteren Tiefschlag verpassen?\nKlingt nach einem Traumjob Vielleicht wollte sie ihrem Sohn ein bisschen Abwechslung bieten?\ndie du so hättest mit deinem wirklichen IQ als solche empfinden müsstest.\nIch war einfach so geschockt und fassungslos von dem Gespräch und den ganzen Diagnosen, ich hab gar nichts mehr empfunden. Am Montag werde ich aber weitere Schritte unternehmen und ein paar nette Bewertungen in gewissen Portalen wird es auch geben\nAuch wenn ich weiß, dass mein IQ deutlich höher ist, grüble ich ernsthaft darüber nach, einen vernünftigen Test machen zu lassen. Ist das sinnvoll oder eine bekloppte Idee?\nBekloppte Idee. Deine Formulierung!\nDu hast kein Problem mit Deiner Intelligenz. Du brauchst keinen Test im Rahmen einer Diagnostik. Eine Zahl zu wissen, ändert nichts. Okay, man könnte jetzt kommen mit "gelangweilt, da hyperintelligent". Aber Du hast halt auch keine Lernstörung, keine Teilleistungsstörung – sondern vorrangig eine Angstproblematik. Es gibt (basierend auf dem, was Du schreibst) keinen sinnvollen Grund für einen Test.\nDu machst einen Test, es kommt ein durchschnittlicher Wert heraus. Was dann? Haken dran? Das Gefühl, "nur Durchschnitt" zu sein?\nOder Du bist IN der Testsituation angespannt, hast gerade mit Angst zu kämpfen. Der Wert wird nicht so toll. Was dann?\nOder Du hast einen überdurchschnittlichen Wert. Was würde das ändern? Ja, vielleicht würde es Dir einen gewissen Auftrieb geben, da Du Dir in Momenten der Unsicherheit sagen könntest "Ich bin wirklich nicht doof".\nEin GUTER Test (z.B. WIE, früher HAWIE genannt) ist komplex. Man errechnet einen Gesamtwert, aber inhaltlich konzentriert man sich auf einzelne Unterbereiche. Wo man durchaus ziemliche Schwankungen aufweisen kann. Was bringt es Dir zu wissen, dass Du gut mit Zahlen kannst, aber Dein räumliches Vorstellungsvermögen nicht so prall ist?\nDu wirst auch so wissen, was Du kannst und was weniger. Die eigentliche Aufgabe ist es, aus Dir heraus (mit Hilfe) das Gefühl, nichts zu können, zu relativieren.\nSuch' Dir einen guten Therapeuten. und wenn Du dann noch Zweifel hast bzw. über einen Test nachdenkst, sprich' es DANN an. Und mach' ihn dann gegebenenfalls. Aber hinterfrage die Motivation und überlege, ob Du nicht anders an Dein Ziel kommst.\nAber vorrangig solltest Du Dich auf andere Dinge konzentrieren!\nDer IQ sagt wenig darüber aus wie das Leben verläuft. Es gibt Menschen mit wenig IQ die aber einfach zielstrebig und entscheidungsfreudig sind und im Leben weiter kommen wie einer mit 20 mehr IQ. Auch die Partnersuche , Familienglück etc. hängt nicht vom IQ ab. Ein Mensch mit IQ 130 kann beziehungsunfähig sein weil er z.B. keinerlei Empathie hat und auf sein Gegenüber nicht eingehen kann. Es ist Gott sei Dank so, dass man den Menschen nicht anhand seines IQ in Schubladen stecken kann. Ein Mathematiker, der die komplexesten Aufgaben lösen kann ist vielleicht nicht mal in der Lage sich ein Spiegelei zu braten. Und ein weniger intelligenter Mensch kann auf Grund seiner Gabe Geschmack zu definieren und zu kombinieren ein 4 Sterne Koch werden.\nVon daher würde ich locker bleiben und bevor du einen IQ Test durchführst genau überlegen , was du dir davon erwartest. Dein wirklichen IQ nach den derzeitigen Standards , die auch ständig erneuert werden, zu erfahren bringt dich nicht weiter, denn es ist etwas , daß du nicht ändern kannst und dir auch nicht weiterhilft. Wenn herauskommt , dass du superschlau oder superdoof bist , interessiert das im Prinzip in deinem Umfeld niemanden.\nDanke für euren ausführlichen Antworten, ich hab von der Idee eines erneuten Testes Abstand genommen. Ihr habt ja Recht, bringen tut es mir nichts, ich weiß nun, dass ich deutlich cleverer bin, als der komische Test besagt. Ich werde nun nach einem guten Verhaltenstherapeuten Ausschau halten.\nNur, das Problem ist, ich habe heute schon 23 Therapeuten angerufen und KEINER nimmt neue Patienten an. Immer nur "Sorry, wir sind voll, rufen Sie woanders an oder probieren Sie es in einem Jahr wieder"\nAlso, ich kann zwar noch halbwegs normal Leben, aber ohne Ängste würde es mir natürlich deutlich besser gehen. Und nun, wo ich mich überwunden habe, möchte ich es auch durchziehen.\nEine Möglichkeit wäre natürlich noch eine Klink, aber dafür fühle ich mich nicht krank genug. Ich kann aus dem Haus gehen, studiere und lebe mein Leben, wenn auch mit Angst. Wann ist denn eine Klinik angebracht?\nWann ist denn eine Klinik angebracht?\nMeist wenn eine Klinik angebracht ist merkt man das selbst nicht mehr.\nIch halte das so, dass ich alle 14 Tage zu meiner Psychiaterin gehe, was zu dem Ergebnis geführt hat, dass ich jetzt in eine Klinik gehe, weil sie es mir ans Herz gelegt hat. Mein Zustand stagniert, verschlechtert sich sogar und sie bemerkte dies mehr als ich selbst.\nSelbst fühlte ich mich nicht unbedingt so, aber sie hat uneingeschränkt Recht und ich höre auf sie.\nMan muss aufpassen den Zeitpunkt nicht zu verpassen, wenn man intensive Hilfe braucht.\nHier mal ein Link bzgl. offizieller Beschwerde und Ablauf. Leider aus NRW, da die Kammer in NDS keine leicht auffindbaren Infos auf der Website hat (ärgerlich!): www.ptk-nrw.de/de/mitglieder/beschwerdeverfahren.html\nTherapeuten: Lies' mal diese Flyer aufmerksam; könnte für das von Dir geschilderte Problem eine Lösung darstellen:\n1. www.bptk.de/fileadmin/user_upload/Ne erstattung.pdf\n2. www.deutschepsychotherapeutenvereinig erstattung.pdf\nEine weitere Option wäre Hochschulambulanzen bzw. Ambulanzen von Weiterbildungsinstituten; gibt's leider nicht überall.\nMacht v.a. dann Sinn, wenn im Alltag nichts mehr geht. Oder einfach, wenn Du selber merkst, so geht es nicht mehr, auch wenn Studium etc. noch funktionieren.\nWobei Du Dich auch im Falle eines Klinikaufenthaltes um eine ambulante Therapie kümmern solltest, denn die echten Erfolge erzielt man halt nur im Alltag. Und je nach Klinik fällt die Versorgung z.T. SEHR unterschiedlich aus. Optimale Psychotherapie gibt es oft (nicht immer!) nur in guten Fachkliniken, wo man auch mehrere Monate auf eine Aufnahme warten muss.\nist ja inzwischen schon obsolet, aber eine freundin von mir hat in ihrem leben zwei intelligenztests durchlaufen. laut dem einen war sie geistig behindert, laut dem anderen hochbegabt. das einzig praktische daran ist, daß man sich was aussuchen kann. ansonsten zeigt es deutlich, daß so ein test etwas aussagen kann, es aber offensichtlich nicht muß.


Die perfekte Stellenanzeige schreiben | Lexware\nSchritt 1: Das Anforderungsprofil erstellen\nNur wenn Sie genau wissen, welche Kenntnisse und Fähigkeiten Ihr Wunschkandidat haben muss, können Sie eine gute Stellenanzeige schreiben. Der erste Schritt der erfolgreichen Personalsuche ist deshalb die Erarbeitung eines Anforderungsprofils. Daraus wird später die Stellenbeschreibung entwickelt. Grundlagen können eine aktuelle Arbeitsplatz- oder Stellenausschreibung sein. Sind diese nicht vorhanden, untersuchen Sie, welche konkreten Anforderungen der zu besetzende Arbeitsplatz stellt. Mit dem Anforderungsprofil legen Sie detailliert fest, welche Voraussetzungen der Mitarbeiter mitbringen soll, den Sie sofort einstellen würden.\nDas Profil sollte folgende Informationen enthalten:\nFormale Anforderungen an den neuen Mitarbeiter: Schul- und Ausbildung, Sprachkenntnisse\nFachkompetenz: Berufserfahrung, Weiterbildung, spezielle Kenntnisse\nVerhaltenskompetenz: z. B. organisatorische Fähigkeiten, Kundenorientierung, eigenverantwortliches Handeln\nFührungskompetenz: z. B. Führungserfahrung, Erfahrung im Projektmanagement, bisherige Budgetverantwortung\nStellenparameter: Arbeitsort, gewünschter Arbeitsbeginn, Gehaltsrahmen, freiwillige Sozialleistungen\nBeispiel "Sachbearbeiter für die Auftragsabwicklung": Nach Ihrem Anforderungsprofil benötigt der Stelleninhaber eine abgeschlossene kaufmännische Ausbildung, technisches Verständnis, Organisationstalent und gute PC-Kenntnisse (MS-Office). Idealerweise verfügt er über Englischkenntnisse und bringt eine mindestens dreijährige Berufserfahrung mit.\nSchritt 2: Die Stellenanzeige schreiben – 8 Tipps\nWenn Sie eine Vorstellung davon haben, welche Bewerber infrage kommen, können Sie sich an die Formulierung der Stellenausschreibung machen. Mit diesen 8 Tipps erstellen Sie die perfekte Stellenanzeige:\n1. Vorbereitung Ihrer Stellenanzeige\nBieten Sie die nötigen Informationen und machen Sie neugierig auf Ihr Unternehmen und die vakante Position. Formulieren Sie Ihre Stellenausschreibung so ausführlich wie nötig und so kurz wie möglich. Wechseln Sie einmal die Blickrichtung. Schauen Sie sich Stellenausschreibungen in Zeitungen und Jobbörsen an:\nWelche gefallen Ihnen besonders gut, wo empfinden Sie Unbehagen?\nWie sind Ihre Favoriten formuliert?\nWas spricht Sie daran besonders an?\nWelche Informationen hätten Sie als Bewerber gerne noch gehabt?\nWie sind die Ausschreibungen aufgebaut und gestaltet?\n2. Stellen Sie in der Stellenanzeige Ihr Unternehmen vor\nDer Bewerber möchte den Arbeitgeber kennenlernen. Darum sollte eine Unternehmensbeschreibung nicht fehlen. Ihn interessiert die Größe des Unternehmens und er möchte erfahren, in welcher Branche und mit welchen Schwerpunkten es tätig ist. Diese Informationen liefern Angaben wie Anzahl der Mitarbeiter, Marktanteil, Umsatz, Produktpalette, Standort, ggf. Hauptsitz und Markt (z. B. Hamburg, Süddeutschland, international), in dem das Unternehmen tätig ist. Betonen Sie, was das Unternehmen so besonders macht, aber bleiben Sie unbedingt bei der Wahrheit.\nAchtung: Übertreiben Sie nicht. Als „expandierend“ sollten Sie das Unternehmen nur beschreiben, wenn tatsächlich bedeutende Wachstumspläne bestehen. Ansonsten wecken Sie beim Bewerber gleich zu Beginn falsche Vorstellungen.\n3. Beschreiben Sie in der Anzeige die zu besetzende Stelle konkret\nInformieren Sie den Leser möglichst genau und verständlich darüber, welche Aufgaben der Stelleninhaber wahrnehmen soll. In den Inhalt der Stellenbeschreibung gehört:\nWelche Position ist vakant (Jobtitel)?\nWelchen Eintrittstermin haben Sie für den neuen Mitarbeiter vorgesehen?\nWelche konkreten Aufgaben soll der neue Mitarbeiter wahrnehmen?\nWünschen Sie Bewerbungsunterlagen per Post und/oder E-Mail? Welche Unterlagen möchten Sie haben? An welche Adresse sollen die Unterlagen gehen?\nGibt es einen Ansprechpartner für telefonische Nachfragen?\nDas Thema der richtigen Stellenanzeige wird auch im eBook Mitarbeiter einstellen behandelt. Im eBook finden Sie auch viele weitere hilfreiche Informationen - von der Kostenkalkulation bis zur Einarbeitung.\nAchtung: Eignet sich der freie Arbeitsplatz auch als Teilzeitarbeitsplatz, ist er auch als Teilzeitarbeitsplatz auszuschreiben. Eigene Mitarbeiter, die den Wunsch geäußert haben, ihre Arbeitszeit oder die Lage ihrer Arbeitszeit zu ändern, z. B. Teilzeit statt Vollzeit oder vormittags statt nachmittags, sind über passende freie Arbeitsplätze zu informieren. Theoretisch müssen Sie vor jeder Ausschreibung prüfen, ob Sie den freien Vollzeitarbeitsplatz nicht auch mit zwei Teilzeitmitarbeitern besetzen könnten. Theoretisch deshalb, weil zum einen das Gesetz keine Sanktion vorsieht und Sie zum anderen als Unternehmer einen Spielraum bei der Beurteilung haben.\nIhre Erwartungen ergeben sich aus dem erarbeiteten Anforderungsprofil:\nWelche Ausbildung setzt die Stelle voraus?\nWelche Spezialkenntnisse werden gebraucht?\nIst Berufserfahrung nötig? Wenn ja, in welchem Bereich oder welcher Branche?\nWelche Kenntnisse sollten Bewerber sonst noch mitbringen?\nUnterscheiden Sie zwischen Anforderungen, die ein unbedingtes Muss sind und Kenntnissen, deren Vorhandensein wünschenswert, aber nicht unbedingt erforderlich ist.\n5. Teilen Sie in der Stellenanzeige mit, was das Unternehmen zu bieten hat\nHier können Sie z. B. betonen, dass Sie eine gute Einarbeitung anbieten. Auch eventuelle Aufstiegs- und Entwicklungsmöglichkeiten sollten hier nicht fehlen. In der Stellenanzeige schreiben Sie natürlich auch, welche Lohnzusatzleistungen es gibt. Das können zum Beispiel Sonderzuwendungen, betriebliche Altersvorsorge oder ein firmeneigener Kindergarten sein. Suchen Sie einen Vertriebsmitarbeiter, dürfte diesen interessieren, ob er ein Festgehalt erhält oder ein Grundgehalt mit Provision.\n6. Schreiben Sie, welche Form der Bewerbung Sie erwarten\nSagen Sie, ob Sie die Bewerbungsunterlagen nur per Post und/oder auch per E-Mail annehmen. Die Bewerbung per E-Mail hat den Vorteil, dass Sie keine Unterlagen erhalten, die Sie später wieder zurücksenden müssen. Andererseits sollten Sie bedenken, dass Sie auf diesem Weg mit wesentlich mehr Resonanz rechnen müssen. Der geringe Aufwand verleitet manchen ungeeigneten Bewerber dazu, sich ohne nachzudenken schnell mal zu bewerben.\nE-Mail-Flut eindämmen: Um die eingehende Datenmenge zu begrenzen, können Sie festlegen, dass Sie zunächst nur Lebenslauf und Anschreiben gemailt haben möchten oder einen maximalen Umfang von z. B. 4 MB vorgeben.\nMöchten Sie, dass der Bewerber seine Gehaltsvorstellung nennt? Dann gehört auch das in die Annonce. Wissen Sie, was der Bewerber verdienen möchte, ersparen Sie sich Vorstellungsgespräche mit auf dem Papier passenden Bewerbern, die nicht in Frage kommen, weil deren Wünsche sich nicht mit Ihrem Budget in Einklang bringen lassen.\nAchtung: Kein Lichtbild fordern. Auch wenn die Gerichte noch nicht zu entscheiden hatten: Hüten Sie sich davor, ausdrücklich ein Lichtbild zu verlangen. Ein abgelehnter Bewerber könnte auf die Idee kommen, wegen seiner Herkunft benachteiligt worden zu sein und Sie nach dem Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz auf Entschädigung verklagen.\n7. Nennen Sie den Adressaten\nBewerbungen dürfen nur denjenigen zugänglich sein, die mit der Ausschreibung befasst sind. Legen Sie deshalb fest, an wen die Bewerbung adressiert werden soll, z. B. an Sie persönlich oder einen vertrauten Mitarbeiter.\nTeilweise ist es auch üblich, einen Ansprechpartner für telefonische Rückfragen zu nennen. Das könnte sinnvoll sein, wenn Sie z. B. eine neue Sekretärin suchen. Sind Sie mit der bisherigen zufrieden, bietet es sich an, diese als Ansprechpartnerin für Fragen zum Aufgabengebiet zu nennen.\nVermeiden Sie Ausschreibungen unter Chiffre. Chiffre-Ausschreibungen erwecken den Eindruck, dass Sie einen Nachfolger für eine noch besetzte Stelle suchen und Ihre Mitarbeiter das nicht wissen sollen. Ein gutes Betriebsklima wird der Leser hier nicht vermuten. Hinzu kommt als großer Nachteil, dass Sie die Ausschreibung nicht auf die Bedürfnisse des Unternehmens ausrichten können. Sie können das Unternehmen und die freie Stelle nur vage beschreiben, um nicht erkannt zu werden und verlieren damit alle Vorteile einer guten Stellenanzeige.\n8. Layout und Größe\neBook Mitarbeiter einstellen\nZum eBook Mitarbeiter einstellen\nDer erste Eindruck entscheidet darüber, ob sich Ihr Wunschkandidat näher mit der Stellenanzeige befasst. Das Layout muss sofort ansprechen und überzeugen. Das erreichen Sie mit ganz einfachen Mitteln:\nFormulieren Sie so knapp wie möglich und so ausführlich wie nötig.\nGliedern Sie den Text leserfreundlich mit Absätzen in unterschiedlichen Abständen.\nBinden Sie Ihr Logo ein. Bilder erwecken Aufmerksamkeit und bleiben stärker in Erinnerung als jeder Text.\nVermeiden Sie Begriffe, die in jeder Ausschreibung zu finden sind, wie teamfähig, belastbar, dynamisch oder proaktiv. Sie wirken - zu inflationär gebraucht - abgedroschen und nichtssagend.\nBeschreiben Sie die vakante Stelle sachlich und ehrlich. Übertriebene Karrierechancen mögen zunächst Eindruck machen, führen aber schnell zu Enttäuschungen.\nWie Sie die Stellenausschreibung im Einzelnen gestalten sollten und welche Anzeigengröße angebracht ist, hängt davon ab, in welchem Medium Sie veröffentlichen möchten und welche Position Sie ausschreiben. Am besten orientieren Sie sich am Layout und der Größe vergleichbarer Ausschreibungen.\nEine Orientierung bietet Ihnen unsere kostenlose Muster-Stellenanzeige unter diesem Artikel!\nSchritt 3: Rechtliche Anforderungen an die Stellenanzeige beachten\nNach dem Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz (AGG) dürfen Stellenanzeigen nicht diskriminieren. Bewerber dürfen nicht benachteiligt werden wegen:\nSie dürfen eine Stelle grundsätzlich nur für alle Geschlechter anbieten. Eine Ausschreibung nur für männliche oder nur für weibliche Bewerber ist ausnahmsweise erlaubt, wenn das Geschlecht für die Ausübung der Tätigkeit wesentlich und entscheidend, der Zweck rechtmäßig und die Anforderung angemessen ist. So darf z. B. die Rolle für eine Schauspielerin ausschließlich für weibliche Bewerber ausgeschrieben werden.\nWegen des Gleichbehandlungsgesetzes wurde die Berufsbezeichnung bisher immer mit dem Zusatz „/-in“ oder „m/w“ versehen.\nAchtung: Stellenanzeige um Geschlecht „divers“ ergänzen!\nIn einigen Stellenausschreibungen finden Sie den Zusatz „m/w/d“. Der Grund: Das Bundesverfassungsgericht hat dem Gesetzgeber aufgegeben, bis Ende 2018 die Möglichkeit zu schaffen, eine dritte Geschlechtsbezeichnung z. B. „inter“ oder „divers“ zu führen. In dem im August 2018 bekannt gewordenen Gesetzentwurf hat sich das Kabinett für die Bezeichnung „divers“ entschieden. Seit 2019 müssen Sie die Berufsbezeichnung in Ihrer Stellenausschreibung mit dem Zusatz „m/w/d“ versehen, um auf der sicheren Seite zu sein.\nDie Ausschreibung darf keine Altersangabe enthalten. Sie dürfen weder ein bestimmtes Alter nennen noch eine Spanne wie z. B. „zwischen 30 und 40“. Die Begrenzung einer Ausschreibung auf „Arbeitnehmer im ersten Berufsjahr“ ist eine unzulässige Benachteiligung wegen des Alters. Eine unterschiedliche Behandlung wegen des Alters ist ausnahmsweise zulässig, wenn sie objektiv angemessen und durch ein legitimes Ziel gerechtfertigt ist.\nAGG: Anspruch auf Entschädigung bei diskriminierender Stellenausschreibung\nIst eine Stellenanzeige benachteiligend, kann ein abgewiesener Bewerber Entschädigung (Schmerzensgeld) verlangen. Ein Anspruch auf ein Anstellungsverhältnis besteht nicht.\nFür den Anspruch auf Schmerzensgeld reicht bereits die „falsch“ formulierte Stellenbeschreibung aus. Sie ist Indiz dafür, dass der Bewerber wegen der Benachteiligung nicht eingestellt wurde. Der Arbeitgeber kann sich dagegen nur wehren, indem er beweist, dass ausschließlich andere Gründe als z. B. das Alter für die Ablehnung des Bewerbers entscheidend waren oder die unterschiedliche Behandlung gerechtfertigt war. Das ist in der Praxis kaum möglich. Sogar wenn der Bewerber bei einer Auswahl ohne Benachteiligung nicht eingestellt worden wäre, kann er Entschädigung verlangen. In dem Fall ist sein Anspruch nur auf höchstens 3 Monatsgehälter der ausgeschriebenen Stelle begrenzt (BAG, Urteil v. 11.8.2016, 8 AZR 406,14). Prüfen Sie Ihre Annonce daher mit dem kostenlosen AGG-Check für Ihre Stellenausschreibung!\nBeispiel - "Junger" Mitarbeiter: Ein 33-jähriger Bewerber bewarb sich auf die so ausgeschriebene Stelle. Als er eine Absage erhielt, ohne zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen worden zu sein, verklagte er den Arbeitgeber auf Schadenersatz und Schmerzensgeld. Der Arbeitgeber wurde wegen seiner diskriminierenden Formulierung (wegen des Alters) dazu verurteilt, eine Entschädigung in Höhe eines Monatsentgelts des eingestellten Bewerbers zu zahlen.\nMit der Schadenersatzforderung kam der Bewerber nicht durch, weil er nicht beweisen konnte, dass er ohne Diskriminierung eingestellt worden wäre. Ob der Bewerber sich wenigstens ernsthaft beworben haben muss, um Ansprüche geltend zu machen, hat das Bundesarbeitsgericht zuletzt dem Europäischen Gerichtshof zur Entscheidung vorgelegt. Dessen Beurteilung ist noch offen.\nAchtung: Auch wenn Sie einen Dritten wie z. B. die Agentur für Arbeit oder einen Personalvermittler mit der Stellenausschreibung beauftragen, tragen Sie die Verantwortung dafür, dass die Ausschreibung nicht diskriminierend ist.\nBonus-Info: Die Stellenausschreibung richtig platzieren\nDie perfekte Stellenanzeige zu schreiben, ist nur die halbe Arbeit. Mindestens genauso wichtig ist es, sie auch am richtigen Ort zu platzieren, um damit geeignete Bewerber zu finden. Für das Schalten Ihrer Stellenanzeige gibt es verschiedene Wege mit bestimmten Vor- und Nachteilen:\ndie klassische Stellenanzeige in einer Zeitung oder Fachzeitschrift\nregionale und überregionale Online-Jobbörsen\ndie Rekrutierung über persönliche Kontakte und Empfehlungen durch Bekannte oder Mitarbeiter\ndie interne Suche im Unternehmen\nder Einsatz einer Personalvermittlung\nLinktipps: Zu den größten Online-Jobbörsen dürften derzeit z. B. Jobs.de, Jobpilot, Monster, jobware, stellenanzeigen und stepstone gehören. Ihre Suchmaschine zeigt Ihnen wahrscheinlich zahlreiche weitere.\nRegionale Online-Jobbörsen finden Sie z. B. unter meinestadt oder jobrapido. Seit vielen Jahren verfügt auch die Bundesagentur für Arbeit über eine Internet-Jobbörse mit zahlreichen Bewerberprofilen und durchsuchbaren Stellenangeboten.\nDaneben gibt es auf bestimmte Zielgruppen, wie z. B. Ingenieure spezialisierte Jobbörsen. Idealerweise informieren Sie sich frühzeitig, welche für Ihren Zweck am besten passt.\nSind Sie Mitglied eines Social-Networks wie z. B. Xing oder LinkedIn, bietet es sich an, Ihre Ausschreibung auch über dieses Netzwerk zu veröffentlichen.\nThemenseite „Mitarbeiter finden und einstellen“


Spiele für 2 Kinder | Kinderspiele für 2 Kinder\nRegnerischer Tag 2. Oh, Staubwischen musste einmal sein, die Waschmaschine läuft. 2,99 ?. inkl.\nKinderspiele für alle Altersgruppen kostenlos und mit viel Spaß! Unten finden Sie viele verschiedene Ideen für Outdoor-Spiele iPad, iPhone, Android, Kindle Fire: Unsere Kleinkind-App-Empfehlungen. Zuerst Schwimmunterricht, dann Flötenunterricht und schließlich auch Hausaufgaben - Kinder kommen heute oft kaum noch zum Spielen. Übermorgen hatten wir unsere erste Party zum 2. Geburtstag von Tomke.\nEntgegen der Langweiligkeit an Bord: Womit Kinder im Flugzeug wirklich mitspielen wollen....\nEs ist nicht leicht, Kinder im Flieger zu halten. Inzwischen haben die Psychologinnen und -forscher herausgefunden, welches Spielzeug am besten für die kleinen Fahrgäste geeignet ist. Die Kinder im Flieger sind eine große Aufgabe für ihre EItern. Laut der British Airways-Umfrage von Prof. Robert Winston geht es vor allem darum, die Kinder für einen ganzen Tag zu unterrichten.\n60% der Erziehungsberechtigten können ihre Nachkommen nicht mehr als 30 min. beschäftigen. Das Gute: Es gibt eine simple Möglichkeit, Kinder sportlich und glücklich in der Höhe zu haben. Mit seinem Psychologen-Team untersuchte Winston 30 Kinder im Alter von 2 bis 10 Jahren während eines 2-stündigen Fluges - mit erstaunlichen Ergebnissen!\nAber nicht das iPod, sondern viel billigere Spiele lenken die Kinder von dem sonst allzu langen Weg ab. Der bunte Spielteig Play-Doh gewann das Wettrennen für 80 % der kleinen Kinder zwischen 2 und 5 Jahren. Über die Haelfte der Kinder konnte ueber 40 min mit den beiden Spitzenspielzeugen spielen.\nNach Ansicht der Fachleute ist der leichteste Weg, Kinder mit einem Dokumentarfilm zu befassen, nicht immer der vielversprechendste. "Aktivitätsspielzeug wie Legos oder Stickerbücher sind gute Möglichkeiten, Kinder zu beschäftigen", sagt Prof. Robert Winston. Außerdem sollten in regelmässigen Abständen neue Spielsachen zur Verfügung gestellt werden, um die Kinder für mehr als 90 min. zu lenken.\nSpielzeuge, die die Phantasie anregen, sind in der Welt der Kinder viel vielversprechender als Püppchen oder statisches Spielgerät. Dr. Vivian Hill vom British Institute of Education empfiehlt den Kindern auch, sie mit neuen Spielzeugen zu überrumpeln, die sie noch nicht haben.\nJahr: Das passende Spielgerät für Ihr Baby\nSo können Sie zum Beispiel im 2. Lebensjahr Ihres Babys ein Auto oder ein Tier kaufen, auf dem Ihr Baby mit seinen Füßen abweisend auf dem Erdboden vorankommen kann. Steht Ihr Baby bereits, kann aber noch nicht so gut gehen, ist ein Spielgerät, das auch als Laufhilfe dient, eine gute Wahl:\nSo kann Ihr Baby sich daran fest halten, während es durch die Ferienwohnung stößt. Vergewissern Sie sich jedoch, dass das Gerät standfest ist, da sonst die Wahrscheinlichkeit besteht, dass Ihr Baby es beim Sturz bei sich trägt. Doch auch ein simples Board kann Spass machen und Ihrem Baby helfen, sein Gleichgewicht zu verbessern.\nStellen Sie zuerst ein längeres Board auf den Boden und ermutigen Sie Ihr Baby, darüber zu schweben. Mit der Zeit legt man ein oder zwei BÃ??cher unter das Spielbrett und fÃ?hrt das Kleinkind an der Wand Ã?ber das Spielbrett. Möglicherweise kann Ihr Baby um seinen 2. Lebensjahrgang herum gut ausgleichen!\nEines Tages aber kann Ihr Baby beim Gehen auf andere Sachen achten, ohne herunterzufallen. Kauf ihm ein Gerät, das ein Lärm macht, wenn er es drückt. Das macht es Ihrem Baby leicht zu lernen, dass es mehrere Sachen zur gleichen Zeit machen kann: Pressen, Zuhören und Gehen.\nAuch am Ende des 2. Lebensjahres wird Ihr Baby gerne einen sanften Fußball mit dem Fuss kicken. Außerdem unterstützt dieses Programm seine Fähigkeiten, das Gleichgewicht zu wahren. Aber Sie müssen nicht nur teure Spielsachen für Ihr Baby einkaufen. Kleinere Spiele, die Sie leicht selbst erstellen können, können Ihr Baby bestmöglich in seiner Weiterentwicklung fördern.\nSchon ein kleiner Song kann Ihr Baby fördern und anregen. Ideal wäre es, wenn Sie Ihr Baby in ein Mutter-Kind-Fitnessstudio bringen würden, damit es sich dort richtig entspannen kann, ohne wackelige Möbel in seiner Ferienwohnung ausprobieren zu müssen. Doch nicht nur die Lauffähigkeit wird im 2. Jahr des Lebens entwickelt.\nVor allem Spielzeuge, die Ihr Baby mit der Hilfe der Hände bewegen und ändern kann, fördern diese Fähigkeit: weil Ihr Baby exakt sieht, was es mit seinen Fingern tun kann. Durch Bauklötze kann Ihr Baby in diesem Lebensalter einen Hochhaus mit 3 Blöcken oder etwa 5 Blöcken hintereinander errichten.\nMit Duplo-Steinen ist es eine gute Idee, nicht zu viele Figuren anzubieten, um Ihr Baby zu irritieren. Erstellen Sie eine kleine Zusammenstellung von Plastikschalen und bieten Sie Ihrem Baby die Möglichkeit, im Sandbox, in der Wanne oder mit rohem Milchreis zu füllen und zu dekantieren.\nUm Ihrem Baby zu helfen, zwischen verschiedenen Figuren zu lernen, gibt es Puzzles aus Metall, die mit einem Button zum Festhalten ausgestattet sind. Schlichte Sujets wie z. B. Hunde, Katzen, Mäuse machen Ihr Baby glücklich. Selbst wenn Ihr Baby noch nicht in der Lage ist, einen Spielball zu schießen, kann es dennoch einen etwas größeren Spielball würfeln oder kicken.\nEine Kugel ist so ein einfaches Spielgerät, aber es macht viel Spaß! Dein Baby wird einen aufgepumpten Luftballon auffangen, wegschlagen und in die Luft wirft. Warum machen Sie nicht eine kleine Fledermaus aus inneren Toilettenpapierrollen, damit Ihr Baby den Luftballon ohne Risiko treffen oder steuern kann? Seien Sie nicht überrascht, nach welchen Gesichtspunkten es aussortiert, das weiss bisweilen nur Ihr Baby.\nLass dein Baby nicht unbeaufsichtigt. Durch altersgerechte Spiele können Sie auch die kindliche Entfaltung im Kreativbereich mitgestalten. Mit Kugelschreibern und Papieren wird Ihr Baby im 2. Jahr viel Spaß haben. Die Bleistifte sollten in diesem Lebensalter noch recht weit sein, aber zu Anfang des dritten Lebensjahres wird Ihr Baby auch mit engeren Bleistiften auskommen.\nBesonders angenehm ist das Streichen mit den Fingern auf dem Blatt - das Haptikerlebnis ist sinnlich. Ihre Kinder werden es genießen, in ihrem eigenen Heim zu Hause zu sein! Durch knetbare Materialien kann Ihr Baby kleine Plastiken anfertigen. Die Knet- und Modellierarbeit ist für Ihr Baby sicher ein besonders angenehmes Erleben.\nMit 2 Jahren können Sie auch anfangen, Ihr Baby in die gesungenen Songs einzubeziehen: Du wirst sehen, dass dein Baby beim Gesang viel mehr Worte kennt als im täglichen Leben. Schenken Sie Ihrem Baby ein simples Instrument. Durch einfache Spiele können Sie die Ausdrucksfähigkeit Ihres Babys unterstützen:\nDie Partie "Wo ist....? "Indem Sie nach den einzelnen Objekten im Zimmer oder in einem Fotobuch suchen, können Sie Ihrem Baby all die Sachen, aus denen sich seine kleine Lebenswelt zusammensetzt, beibringen. Dein/e KindIn ist nicht auf deiner Partei - nutze die Chance, alles zu erläutern, was du tust, was du siehst und bemerkst.\nSelbst wenn Ihr Kleinkind die Bedeutung der Wörter noch nicht kennt - es erhält ein gutes Gespür für die jeweilige Landessprache, für die Inhalte und den Kontext. Falls Ihr Baby Sie beim Befüllen der Reinigungsmaschine beobachten kann, können Sie ihm sagen, dass Sie jetzt Waschmittel hinzufügen und das Waschwasser aus dem Wasserschlauch in die Reinigungsmaschine abfließt.\nBei einem anderen Computerspiel bitten Sie Ihr Baby, die von Ihnen gewünschten Körperpartien zu berühren: "Wo ist Ihre Nasenschleimhaut, Ihre Augen, Ihr Mund....". Sie können dieses Programm auch verwenden, um festzustellen, wie gut Ihr Baby Sie bereits kann. Bei der Entwicklung der Kindersprache steht das Sprechen zwischen Ihnen und Ihrem Sohn an erster Stelle. Denn nur so können Sie die Muttersprache Ihres Sohnes lernen.\nAber an zweiter Stelle steht das Lektorat und das Auslesen. Es wird Ihrem Baby gefallen, wenn Sie ihm regelmässig eine Kurzgeschichte vortragen. Sicher wird Ihr Baby Probleme haben, sich besser zu orientieren, wenn Sie ihm zuhören. Seien Sie nicht überrascht, wenn Sie gerade ein neues Kapitel gelesen haben und Ihr Baby Sie auffordert, von vorne mitzumachen!\nDein Sohn wird es mögen, wenn sie auf dich springen kann, wenn du sie in die Höhe wirfst und wieder fängst, wenn sie mit dir singend oder tanzend ist. Du wirst glücklich sein, wenn dein Sohn glücklich ist, so wie dein Sohn glücklich ist, wenn er dich zum Lächeln bringen wird.\nFalls Sie gerade gekocht haben, können Sie Ihr Baby auf einen Kochtopf setzen oder selbst einen Takt vorgeben! Falls Sie Ihr Baby badet, dann schütten Sie einen kleinen Behälter mit frischem Trinkwasser über die anderen! Zum Beispiel wird das Haarewaschen, das oft als störend empfunden wird, zum Spieler.\nErzwingen Sie Ihrem Baby kein unnötiges Risiko. Dein Kinde hat seine eigenen Belange und oft ist ein kleines Tuch für dein Kinde viel mehr interessant als ein teueres Glanzspielzeug! Helfen Sie Ihrem Kind: Nehmen Sie ihm alles mit, was er für seine Versuche benötigt, und geben Sie es ihm, wenn er darum bittet.\nSie können die Aufgabe des Sachverständigen übernehmen, indem Sie Ihrem Kinde bei seinen Fragestellungen helfen. Falls sein Spielball unter den Tisch gefallen ist und Ihr Baby enttäuscht ist, dass es ihn mit seinen kleinen Händen nicht herausholen kann - dann gib ihm einen Holzlöffel in die Hände und zeig ihm, wie man den Spielball mit ihm herausbekommt.\nSpielzeuge sollten keine scharfen Ränder haben. Auch sollte das Gerät keine Öffnungen haben, in die Ihr Baby seinen eigenen Fingern einklemmen kann. Eine leichte ist besser als eine schwere, damit Ihr Baby nicht verletzt wird, wenn sein kleines Stück auf den kleinen Fuss fallen sollte. Holen Sie sich Beratung im Spielwarenhandel, erwerben Sie getestetes und für das richtige Lebensalter empfohlenes Spielgerät!


Seminar - Büttner und Partner - Büttner und Partner\ndie in unserer medial geprägten Zeit\nnicht leicht zu erlernen,\ngeschweige denn zu praktizieren ist.\nDer amerikanische Philosoph und Soziologe Richard Sennett beschreibt in seinem Buch „Together“, das sich mit den „Ritualen, Vergnügungen und Politiken der Kooperation“ auseinandersetzt, was es braucht, um aufmerksam zu sein. Richtiges Zuhören, meint er, benötigt den Einsatz zahlreicher Fähigkeiten. Er beschreibt ein ganzheitliches Verfahren, das nicht allein auf die Präsentation des Gegenübers achtet, sondern die Person ganzheitlich in den Blick nimmt. Dabei müsse man sich selbst zurückhalten, um den Austausch reicher zu gestalten. Wenn ein Philosoph das konstatiert, heißt es längst nicht, dass diese Fähigkeit des tiefen Anwesendseins und Aufmerkens von jedem praktiziert werden kann. Daher bieten wir ein Seminar an, um einen Weg zu finden, anwesend zu sein, zuhören zu können und dem Gegenüber aufgeschlossen und aufmerksam zu sein.\nTermin nur auf Anfrage.\nDas Seminar wird von Sascha Büttner (Büttner und Partner) in Zusammenarbeit mit Frank Eberhard (wibas GmbH) durchgeführt.\nDie Kosten für das Seminar teilen wir Ihnen auf Anfrage mit.\nVeranstalter des Seminars Die Kunst der Stille ist Büttner und Partner – Sascha Büttner Einzelunternehmer.\nBitte senden Sie eine E-Mail an: sascha@buettnerundpartner.de mit Betreff\n„Die Kunst der Stille“ und beschreiben kurz, was sie bewegt, sich für dieses Seminar anzumelden.\nNach der Ankunft, dem Ankommen begrüßen sich die Teilnehmer und machen sich mit dem Ort vertraut. Nach dem gemeinsamen Abendessen und einer Gesprächsrunde besteht die Möglichkeit zum Rückzug. Es wird empfohlen, sich ein Tagebuch anzulegen, um den Reflexionen einen geschichtlichen Raum zu geben.\nDer Tag steht unter dem Zeichen des gemeinsamen Schweigens. Wir sind in Stille beieinander, aber reden nicht. Wir fragen uns, wie wir uns selbst in der Gegenwart anderer zuhören können. Wann beginnt es, unangenehm oder anstrengend zu werden und: warum eigentlich?\nDer Tag beginnt mit dem Frühstück, zu dem noch geschwiegen wird. Danach beginnen wir gemeinsam mit dem Austausch unserer Erfahrungen. Nach dem Mittagessen ist Zeit, die Gedanken und Erfahrungen zu vertiefen und um gemeinsam weiter zu fragen. Wir wollen die unterschiedlichen Qualitäten des Zuhörens verinnerlichen. Der Ausgang des Tages ist nicht bestimmt.\nMeditative Vertiefung der Fragestellung mündet in kollegiale Beratung. Danach reisen wir gemeinsam ab.\nDas Seminar richtet sich an erfahrene Coaches und Führungskräfte. Es dauert vier Tage und ist auf maximal acht Teilnehmer begrenzt. Adressiert wird das tiefe Wissen und nicht-kognitive Gehalte der Kommunikation.