Erwartungen, Wahrnehmungen und Motivationen von Schülern einer...\nErwartungen, Wahrnehmungen und Motivationen von Schülern einer öffentlichen High School im Inneren von São Paulo\nDENDASCK, Carla Viana. Et al. Erwartungen, Wahrnehmungen und Motivationen von Schülern einer öffentlichen High School im Inneren von São Paulo. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Jahrgang 05, Ed. 05, Vol. 13, S. 32-43. Mai 2020. ISSN: 2448-0959, Zugangslink: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/bildung-de/motivationen-von-schuelern, DOI: 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/bildung-de/motivationen-von-schuelern\nDie Zieltheorie der Leistung zielt darauf ab, die Reihe von Faktoren zu verstehen, wie: Gedanken, Überzeugungen, Motivationen, Zwecke und Emotionen, die die Entwicklung der individuellen Leistungen (in diesem Fall der Studenten) zum Handeln führen, und folglich in Ergebnisse ihre Handlungen übersetzen. Ziel dieser Forschung war es, die Erwartungen, Wahrnehmungen und Motivationen von Schülern eines öffentlichen Gymnasiums im Inneren von São Paulo zu untersuchen. Die qualitative Studie wurde im ersten Semester 2019 in einer öffentlichen High School in einer Stadt im Landesinneren von São Paulo durchgeführt. Die Trennung der Eltern kann manchmal ein problematischer Faktor für das Leben der Schüler sein. Schüler, deren Eltern über Alphabetisierung und längere formale Ausbildung verfügen, neigen dazu, im Bildungsbereich zu lesen und sich weiterzuentwickeln. Gymnasiasten versuchen, ihr Studium abzuschließen und auf eine höhere Ausbildung zu wechseln, um persönliche Lebensziele zu erreichen. Ein großer Teil der Schüler versteht die tatsächliche Funktion des Schulbesuches nicht.\nSchlagworte: Begrenzung von Überzeugungen, sozioökonomische Ungleichheit, Goal Of Achievement Theory.\nDas Wort Glauben wird als direktes transitives Verb charakterisiert, das bedeutet, als wahr zu glauben, auch wenn sich etwas als gegenteilig erweist. Ein negativer Glaube kann zu einer kognitiven Konstruktion, einem Verständnis und damit zu Verhaltensweisen führen, die die Erreichungsziele einer Person oder einer Gruppe beeinflussen können (SOUZA, 2010).\nDie Zieltheorie der Errungenschaft (1970), die von der Theorie der Motivation zur Realisierung abgeht, vorgeschlagen von McClelland (1953) und Atkinson (1957), versucht, die Reihe von Faktoren zu verstehen, wie: Gedanken, Überzeugungen, Motivationen, Zwecke und Emotionen, die die Entwicklung der Leistungen des Individuums (in diesem Fall die Studenten) zu handeln, und folglich in Ergebnisse ihre Handlungen zu übersetzen, oder, Aufgaben, ob in ihren emotionalen, kognitiven Aspekten, die in ihre Ergebnisse und/oder Leistung übersetzt werden (ZENORINI et al., 2011).\nNach Santos et. al, (2011) und Zenorini et. al, (2013), Überzeugungen beeinflussen direkt das Ziel für die Erreichung, und folglich auf die Motivation des Einzelnen handeln, ihre Aufgaben zu erfüllen und /oder zu einem besseren Lernen zu neigen, und entwickeln Selbstbestimmung (OLIVEIRA e CATÃO, 2017).\nDas Ziel der Motivation und Selbstbestimmung ergibt sich aus dem Glauben, dass der Einzelne in der Lage ist, alles zu erreichen, was ihm auferlegt wird, indem er ihm eine positive Leistungsfähigkeit verleiht, weil der Einzelne glaubt, dass seine Leistung von seiner Anstrengung abhängt, die verhindert oder behindert, dass externe Aspekte ihm eine Art Hindernis bieten können (BUENO et al., 2007).\nObwohl das Ziel der Erfolgstheorie im Kontext des Lernunterrichts weit verbreitet ist (CARDOSO und BZUNECK, 2004; BUENO et al., 2007; OLIVEIRA und CATÃO, 2017), wird angenommen, dass ihre Definitionen direkt die Positionierung, Ergebnisse und Wege beeinflussen, die Einzelpersonen nach dem Verlassen des Schulkontexts gehen werden, ob beruflich oder persönlich.\nGymnasiasten können als Jugendliche und/oder jugendliche Menschen charakterisiert werden, die sich im Prozess der physischen, intellektuellen und psychologischen Transformation befinden. In diesem Stadium treffen sie auch Entscheidungen, die dazu neigen, einen Großteil ihres Lebens abzugrenzen (PEREIRA et al., 2020). Die sozialen Aspekte und kulturellen Faktoren, die die Umwelt um den Einzelnen herum durchdringen, werden auch in hohem Maße dafür verantwortlich sein, dass sie für die von ihm gewählten Wege und auch für die Wege, die er tatsächlich gehen wird, subventioniert werden (SILVA, 2019).\nUntersuchen Sie im Rahmen der Konzepte der Zieltheorie und Realisierung die Erwartungen, Wahrnehmungen und Motivationen von Schülern eines öffentlichen Gymnasiums im Inneren von São Paulo.\nDie qualitative Studie wurde im ersten Semester 2019 in einer öffentlichen High School in einer Stadt im Landesinneren von São Paulo durchgeführt. Der Fragebogen ist Teil eines Vortragsprogramms über Verhalten, Perspektiven und Lebensprojekt des Forschers, das sich auf Studierende mit niedrigem Einkommen konzentriert. Dieses Programm wird vom Centro de Pesquisa e Estudos Avançados – CEPA finanziert und erfolgt durch Vorlesungen, die kostenlos an öffentlichen Schulen angeboten werden.\nEs wurde ein Fragebogen mit 5 Fragen zum Verständnis des sozioökonomischen Profils der Schüler und offenen Fragen angewendet, die auf dem von Bueno et al. (2007) und Zenorini et al, (2011) verwendeten Fragebogen zur Ziel- und Leistungstheorie basierten mit Anpassung von Wortschatz und Sprache entsprechend dem Profil der Studierenden. Alle Schüler und/oder Eltern haben die kostenlose Einwilligungserklärung und Klarstellung bezüglich der Verwendung von Daten und der Vertraulichkeit der Identität der Schüler unterschrieben.\nAbbildung 1 zeigt den Prozentsatz der Schüler im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule. Die Mehrheit (68,75%) lebt mit beiden Elternteilen. Diejenigen, die nur bei ihrer Mutter leben, sind 25%; nur mit dem Vater 3,13%; und mit anderen Personen 3,13%.\nAbbildung 1 zeigt den Prozentsatz der Schüler im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule.\nDer Prozentsatz der pädagogischen Bildung der Eltern von Schülern im Alter von 15 bis 19 Jahren einer öffentlichen Schule wird in Abbildung 2 dargestellt. Die meisten Eltern haben eine Grund- oder Oberschule (90,63%) während die Minderheit eine höhere Bildung hat (9,37%).\nAbbildung 2 zeigt den prozentualen Anteil der Eltern von Eltern von Schülern im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule.\nDie vorherrschenden Berufe von Menschen, die mit Schülern im Alter von 15 bis 19 Jahren in einer öffentlichen Schule leben, sind in Abbildung 3 zu sehen. Die drei häufigsten Berufe sind Hilfsberufe, Metzger und Maler (jeweils 18,75 %), gefolgt von %); Maler und pro Fahrer (jeweils 9,37 %); Maschinenbediener (6,25%) und nach Hausmeister, Landwirt, Rentner, Dienstmädchen und Selbständigen (jeweils 3,12%).\nAbbildung 3 zeigt die vorherrschenden Berufe von Menschen, die mit Schülern im Alter von 15 bis 19 Jahren der High School eine öffentliche Schule leben.\nAbbildung 4 zeigt den Prozentsatz der Schüler im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule, unter dem Vorwand eines Studiums nach der High School. Die meisten beabsichtigen, eine Hochschulausbildung zu besuchen (65,63%) während die Minderheit zugibt, dass sie ihr Studium nicht an einem Hochschulstudium fortsetzen möchte (25,00%). Nur wenige beantworteten diese Frage nicht (9,38 %).\nAbbildung 4 zeigt den Prozentsatz der Schüler im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule, indem sie behaupten, nach der High School zu studieren.\nDer Prozentuale Anteil der Schüler im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule, die beabsichtigen, eine höhere Schule zu besuchen, für die dafür verwendeten finanziellen Mittel, ist in Abbildung 5 dargestellt. Die meisten beabsichtigen, sich auf Ressourcen aus ihrer eigenen Arbeit zu verlassen oder die Unterstützung von Regierungsprogrammen (jeweils 47,62 %). Die Minderheit will auf die Hilfe der Familie zählen (4,76%).\nAbbildung 5 zeigt den prozentualen Anteil der Schüler im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule, die eine höhere Schule besuchen möchten, durch die dafür verwendeten finanziellen Mittel.\nAbbildung 6 zeigt den Prozentsatz der Schüler im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule und die Wahrnehmung ihrer akademischen Leistungen. Die Mehrheit gab an, nie darüber nachgedacht zu haben (87,50%), während die Minderheit sagte, sie erkenne ihre Leistung als gut oder ausgezeichnet an (12,50%).\nAbbildung 6 zeigt den Prozentsatz der Schüler im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule und die Wahrnehmung ihrer akademischen Leistungen.\nDer Prozentsatz der Schüler von 15 bis 19 Jahren der High School an einer öffentlichen Schule und ihre Wahrnehmung, ob ihre akademische Leistung ausreicht, um ihre Ziele zu erreichen, ist in Abbildung 7 dargestellt. Die meisten Studenten sagen, dass sie nie darüber nachgedacht haben (62,50%). Die Minderheit sagt, sie sei bereits besorgt über dieses Thema (37,50%).\nAbbildung 7 zeigt den Prozentsatz der Schüler im Alter von 15 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule und ihre Wahrnehmung, ob ihre akademische Leistung ausreicht, um ihre Ziele zu erreichen.\nEines der Themen, die als wichtiger Faktor für die Schulleistung der Jugendlichen diskutiert werden, ist die Frage der Trennung von den Eltern und die Auswirkungen, die dies auf das Leben des Schülers haben kann. Dieser Prozess kann eine Verringerung der Leistung des gleichen auslösen, da manchmal die Wahrnehmung und das Interesse des Schülers an den Klassen deutlich reduziert wird (MOREIRA, 2010). Ein weiterer Faktor, der in dieser Situation zu berücksichtigen ist, ist die Art und Weise, wie die Eltern geschieden werden. Im Falle einer widersprüchlichen Trennung kann die Studentin durch die Mitwirkung ihrer Ergebnisse weiter geschädigt werden (SOUZA, 2014). Angesichts dessen ist auch die Wahrnehmung des Lehrers wichtig, denn wenn er die Verhaltensänderung des Schülers wahrnimmt, die mit negativen Emotionen (wie Traurigkeit) verbunden ist, kann er möglicherweise frühzeitig in die Situation eingreifen und die Verantwortlichen darüber informieren, zusätzlich zur Unterstützung des Schülers (SANTOS und ROIM, 2014).\nEiner der Faktoren, die die Bildung des Schülers beeinflussen, ist das formale Bildungsniveau der Eltern. Laut der nationalen Haushaltsstichprobenerhebung (PNAD) von 2014 wurde auf der Achse der sozialen beruflichen Mobilität festgestellt, dass (bei Personen ab 16 Jahren, die mit 15 Jahren bei ihrem Vater lebten) die Rate höher ist von gebildeten Eltern,Je geringer die Zahl der Analphabeten (IBGE, 2016). Daher wird auf die Bedeutung der Eltern für den Lernprozess der Schüler hingewiesen, da sie Einfluss darauf ausüben (ALMEIDA, 2014).\nUm den Abschluss des Grundstudiums und den Einstieg des Studierenden in die Hochschulbildung zu begünstigen und damit deren Eingliederung in das Erwachsenenumfeld zu unterstützen, üben Eltern die Aufgabe aus, die Reflexion ihrer Kinder über die Wahl ihrer zukünftigen Berufe anzuregen, zusätzlich zu investitionen, dass sie entsprechend ihren Möglichkeiten und auf die bestmögliche Weise in ihre Bildungsprozesse investieren. Wenn man sich bewusst ist, dass der Schüler nach dem Abitur unabhängig über seinen zukünftigen Bachelor-Studiengang entscheiden sollte, neben dem Beruf, dem er/sie folgen möchte, sowie dem Vorhandensein ständiger Dialoge und gegenseitigem Verständnis, ist der Bildungsprozess des jungen Schülers tendenziell erfolgreicher (ALMEIDA und MELO-SILVA, 2011). Die Wahl des Berufes der Studenten ist in der Regel an die berufliche Achse der Familie gebunden, und manchmal der Wille und die Erwartungen der Eltern und Erziehungsberechtigten in der Regel üben positiven Einfluss auf die Entscheidungen. Es sollte jedoch ein Verständnis für die Notwendigkeit des Schülers geben, seinen eigenen Willen autonom und ohne negativen Zwang zu ihren Entscheidungen zu manifestieren (SOARES-LUCHIARI, 1996; OLIVEIRA, 2012).\nUm ihren pädagogischen und sozioökonomischen Bedürfnissen gerecht zu werden, suchen die Schüler in der Idee der persönlichen Erfüllung den Willen, nach dem Abitur eine höhere Schule zu besuchen. Damit diese Aufgabe erfüllt werden kann, ist es notwendig, dass der Student Motivation und Engagement hat (ANDRADE, 2012). Die Motivation des Schülers kann intrinsisch oder extrinsisch sein. Die erste kommt aus dem inhärenten Willen des Individuums, einen Traum oder ein Ziel zu erreichen. Die zweite bezieht sich auf die Umgebungen, die vom Individuum frequentiert werden, und den Einfluss der Menschen, die mit ihm sind, in der Regel seine Familie (vor allem Eltern), seine Freunde und andere. In gleicher Weise kann es aber auch zu einer Demotivation kommen, die auch von den gleichen beiden Facetten (intrinsisch und extrinsisch) bestimmt wird, und in einer Situation breiter Demotivation neigt der Student dazu, bei der Verfolgung seiner Ziele nicht voranzukommen, sondern stagniert (SOUZA und REINERT, 2009; CARVALHO, 2018).\nIn Brasilien ist eine schicksalhafte Dualität des Bildungssystems zu bemerken: Auf der einen Seite haben wir Schüler von Privatschulen, meist mit günstigeren Bedingungen für den Unterricht – mit besserer Infrastruktur, finanziellen Ressourcen und qualifizierten Lehrern – und auf der anderen Seite Schüler aus öffentlichen Schulen, die in der Regel über eine prekärere Infrastruktur und einen Mangel an anderen wichtigen Merkmalen verfügen. Diese Faktoren gipfeln in der Diskrepanz im Unterricht, und auf wettbewerbsorientiertem Niveau sind Privatschüler in der Regel besser vorbereitet. Ein weiterer Faktor, der berücksichtigt werden muss, ist der Eintritt von Studenten in fragilere sozioökonomische Bedingungen früher auf dem Arbeitsmarkt. Diese Einfügung in das Arbeitsumfeld vor Abschluss der Grundausbildung, die sowohl mit Verantwortung (Bildung als auch wirtschaftlich) zu tun hat, auch wenn sie bei der sozialen Eingliederung und der psychischen Reifung hilft, kann die Schülerleistung des jungen Schülers negativ beeinflussen, was dazu führen kann, dass der Impuls, in die nächste Bildungsstufe einzutreten, aufgegeben wird, und diese Entscheidung kann sich auf den zukünftigen wirtschaftlichen Erfolg dieses jungen Schülers auswirken. , da es in der Folge Schwierigkeiten haben kann, sich auf Arbeitsebene zu entwickeln (DUTRA-THOMÉ et al., 2016; OLIVEIRA, 2018).\nDamit der Schüler eine gute pädagogische Leistung vorweisen kann, sind mehrere Faktoren erforderlich, wie z. B. intrinsische und extrinsische Motivation, sowie andere, wie Schulressourcen (SOUZA und REINERT, 2009; DUTRA-THOMÉ et al., 2016). Diese Probleme sind jedoch nicht immer vorhanden und können sich daher negativ auf die Leistung des Schülers auswirken. Ein Beispiel für einen Faktor, der diese negative Situation hervorrufen kann, ist die Demotivation der Lehrer aufgrund der stagnierenden und bankrotten Bildungsstruktur, des Mangels an Weiterbildung und der unzureichenden Vergütung, die sie erhalten. Darüber hinaus kann die Bildungseinrichtung selbst (angesichts der übermäßigen Wertschätzung von Studierenden mit besseren Ergebnissen und zum Nachteil anderer, die Ausgrenzung innerhalb des Unterrichtsumfelds selbst verursacht) ein demotivierender Faktor für den Studierenden sein (BEZERRA, 2014).\nObwohl sie den Unterricht besuchen und nach Noten streben, verstehen viele Gymnasiasten, vor allem an öffentlichen Schulen, nicht, warum sie diesen Ausbildungsprozess durchlaufen. Die Tatsache, dass sie diese Gründe nicht verstehen, führt zu der Chance mit der täglichen Studie, was zu einem geringen Erlernen der vorgeschlagenen Inhalte führt. Manchmal sind die Hauptfaktoren, die mehrere Schüler dieser Art von Unterricht dazu führen, den Unterricht zu besuchen, Freunde, die im Schulumfeld gemacht werden, und die Absicht, Jahre später professionell zu arbeiten (MELO und LEONARDO, 2019).\nDie Schule befindet sich in einer Region, in der sie Schlachthöfe und Strickwaren hat, was die hohe Zahl der Ernennungen von Arbeitnehmern in diesen Sektoren rechtfertigt, was sie in anderen Regionen für nicht normal hält.\nDie Trennung der Eltern kann manchmal ein problematischer Faktor für das Studentenleben des jungen Schülers sein, da er am Ende den Fokus und das Interesse an den während des Unterrichts vorgeschlagenen Inhalten verliert.\nSchüler, deren Eltern über Alphabetisierung und längere formale Ausbildung verfügen, neigen dazu, im Bildungsbereich zu lesen und sich weiterzuentwickeln. So ist es möglich, dass der Einfluss der Familie oft ein wichtiger Faktor für das Bildungsniveau der Studierenden ist.\nDie akademische und berufliche Wahl des Studenten neigt dazu, sich der Arbeitsgeschichte der Familie anzunähern, und der Student kann die häuslichen Einflüsse für die Wahl seines eigenen Ausbildungsweges spiegeln. Obwohl sie den Jugendlichen beraten und unterstützen sollte, um seine Ziele und Träume zu erreichen, sollte die Familie keinen Druck ausüben, damit der Schüler einen bestimmten Weg einschlägt, da dies Konflikte zwischen dem Schüler und der Familie hervorrufen kann, was nicht auch der zukünftigen Zufriedenheit des Einzelnen mit seinem Berufsleben schaden kann.\nGymnasiasten versuchen, ihr Studium abzuschließen und auf eine höhere Ausbildung zu wechseln, um persönliche Lebensziele zu erreichen, ob sozial, wirtschaftlich, beruflich oder andere. Demotivation, ob intrinsisch oder extrinsisch, kann den Studenten jedoch in eine Stagnation führen und die Erreichung solcher Ziele beeinträchtigen.\nDer Mangel an schulischer Infrastruktur, wie z. B. schlechte Lehrerqualifikationen, und der Mangel an Bildungsressourcen, insbesondere im öffentlichen Bildungsbereich, können demotivierende Faktoren für den Grundschulschüler sein und die Möglichkeiten des Schulabbruchs erhöhen.\nEin großer Teil der Schüler versteht die eigentliche Funktion des Schulbesuches nicht, obwohl sie davon überzeugt sind, dass es notwendig ist, die Ziele zu erreichen, die sie sich selbst gesetzt haben. Aufgrund dieses Verständnisses des Unterrichtsziels engagieren sie sich oft nicht so, wie sie sollten, in das tägliche Studium, ein Faktor, der mögliche Bildungsdefizite bei den Schülern auslöst.\n Theologe, PhD in klinischer Psychoanalyse. Er hat 15 Jahre mit Wissenschaftliche Methodik (Untersuchungsmethode) in der wissenschaftlichen Produktionsorientierung von Master- und Doktoranden gearbeitet. Spezialist für Marktforschung und Forschung mit Schwerpunkt Gesundheit.\n Biomedizin, PhD in Topischen Krankheiten, Professor und Forscher des Medizinstudiums am Campus Macapá, Bundesuniversität Amapá (UNIFAP).\n Biologe, PhD in Tropenkrankheiten, Professor und Forscher des Sportunterricht bei, Bundesuniversität Pará (UFPA).\n Biologe, PhD in Theorie- und Verhaltensforschung, Professor und Forscher des Graduate Program in Professional and Technological Education (PROFEPT), Institut für Grund-, Technik- und Technologiepädagogik (IFAP).


Beton Ciré Boden im Bad – TRAUMHAUSMEISTER\nPosted on 12. Juni 2015 14. Juni 2015 Author traumhaus\t0\nGut – der Beschluss steht, den Boden im Gäste WC in Beton-Optik herzustellen. Und eigentlich war der Plan, die Dusche mit Flußkieseln zu realisieren. Aber wenn man sich mit dem Thema ernsthaft beschäftigt, hat das naturgemäß einige Nachteile:\nRandbereiche: Da die Flußkiesel nicht gerade abschließen, muss man zu jeder Kante auspuzzeln, wie es mit den Kieseln passt – #Anstrengend.\nFugen: Und zwar jede Menge davon. Und damit auch viel Platz für Schmutz und potentielle Leckagen.\nAlso doch umentschieden. Das Gäste WC wird jetzt komplett mit Beton Ciré ausgestattet.\nJetzt wird es wieder kompliziert. Beton Ciré soll man mit max. 4mm Stärke auftragen. Was macht man mit dem Rest? Das Parkett im Flur hat z.B. eine Aufbauhöhe von gut 13mm. Da muss man ja erst mal hinkommen. Parkett-Werk hat uns einen Faserarmierten Fließspachtel empfohlen. Da können wir z.B. so etwas verwenden:\nDiese Ausgleichsmassen sind selbstnivellierend, verteilen sich also selbst auf einer ebenen Fläche. D.h. wir müssen die 90×90 cm für die Dusche aussparen und den restlichen Raum auffüllen und dann einen Weg finden, wie wir die Dusche mit dem entsprechenden Gefälle zum Ablauf modelliert kriegen. Vielleicht kann man die Masse dicker anrühren, so dass sie etwas plastischer wird? Ich muss mal einen Baustoffhändler befragen, ob das zulässig ist.\nWer eine gute Beschreibung für die Do-it-Yourself Heimwerker Umsetzung von einem Spachtelboden sucht, findet im Baublog vom Marcus eine tolle Beschreibung und eine angeregte Diskussion. Wir werden unseren Boden ja nicht mit Thomsit realisieren, weil wir das Zeug ja im Feuchtraum und der Dusche einsetzen wollen. Trotzdem sehr anschaulich beschrieben.\nAllgemein, Ausbau\tbeton ciré, sichtbeton, sichtestrich, spachtelboden\n« Gästebad – Fliesen oder Spachtelboden?\nTick-Tack – noch eine Woche bis zum Bau der Bodenplatte »


Interventionen zur Erhöhung des Verzehrs von Obst und Gemüse bei Kindern im Alter von 5 Jahren und jünger | Cochrane\nDer Verzehr von zu wenig Obst und Gemüse stellt in den Industrieländern eine erhebliche gesundheitliche Belastung dar. Der Verzehr ausreichender Mengen von Obst und Gemüse steht im Zusammenhang mit einem verminderten Risiko für zukünftige chronische Erkrankungen (wie Herz-Kreislauf-Erkrankungen). Die frühe Kindheit ist eine kritische Phase für die Etablierung von Ernährungsgewohnheiten, die bis in das Erwachsenenalter reichen. Interventionen zur Steigerung des Verzehrs von Obst und Gemüse in der frühen Kindheit könnten daher eine wirksame Strategie sein, um diese Krankheitslast zu verringern.\nDie Beurteilung der Auswirkung von Interventionen, um den Verzehr von Obst und Gemüse oder beidem bei Kindern im Alter von 5 Jahren und jünger zu steigern.\nWir durchsuchten verschiedene elektronische Datenbanken und relevante Fachzeitschriften, um Studien zu finden. Wir kontaktierten Autoren von eingeschlossenen Studien für weitere potentiell relevante Studien. Jede randomisierte Studie (Teilnehmer haben die gleichen Chancen auf eine Behandlung oder Kontrolle) zu Interventionen mit dem Ziel der Erhöhung des Konsums von Obst oder Gemüse oder beidem bei Kindern im Alter von 5 Jahren und jünger war einschlussfähig. Zwei Review-Autoren suchten und extrahierten unabhängig voneinander Informationen aus Studien. Die Evidenz ist auf dem Stand vom August 2019.\nWir schlossen 78 Studien mit insgesamt 13.746 Teilnehmern ein. Bei 48 Studien wurden Interventionen zur Kinderernährung (z.B. wiederholter Kontakt mit Gemüse) untersucht, in 15 Studien wurde Ernährungserziehung von Eltern untersucht, in 14 Studien wurden Multikomponenten-Interventionen (z.B. Kombination von Änderungen in Vorschulprogrammen und Erziehung der Eltern) untersucht, in zwei Studien wurde Ernährungserziehung bei Kindern untersucht und eine Studie untersuchte eine Achtsamkeitsintervention mit dem Fokus auf Kinder. Interventionen zur Kinderernährung können möglicherweise und Multikomponenten-Interventionen können wahrscheinlich kurzfristig (weniger als 12 Monate) zu einer geringen Erhöhung des Konsums von Obst und Gemüse bei Kindern führen. Es ist unsicher, ob Interventionen zur Ernährungserziehung von Eltern wirksam darin sind, den Verzehr von Obst und Gemüse bei Kindern zu erhöhen. Es gab nicht genügend Informationen, um die langfristige Wirksamkeit, Kostenwirksamkeit und unbeabsichtigte Schäden zu beurteilen. Studien, in denen über Fördermittel berichtet wurde, erhielten staatliche oder gemeinnützige Mittel, mit Ausnahme von vier Studien, die von der Industrie finanziert wurden.\nDie Interventionen zur Kinderernährung könnten den Obst- und Gemüseverzehr erhöhen (um 4,45 g pro Tag), aber diese Schlussfolgerung basiert auf sehr niedriger Qualität der Evidenz und wird sich sehr wahrscheinlich ändern, wenn zukünftige Forschung durchgeführt wird. Multikomponenten-Interventionen erhöhen wahrscheinlich die von Kindern verzehrte Menge an Obst und Gemüse (0,36 Tassen pro Tag), basierend auf Evidenz von moderater Qualität. Dies könnte sich aber auch ändern, wenn weitere Forschung durchgeführt wird. Es ist unsicher, ob Interventionen zur Ernährungserziehung von Eltern den Verzehr von Obst und Gemüse bei Kindern erhöhen.\nDies ist ein „Living Systematic Review“. Living Systematic Reviews sind ein neuer Ansatz für die Aktualisierung von Reviews, bei dem der Review kontinuierlich aktualisiert wird und relevante neue Evidenz eingearbeitet wird, sobald diese verfügbar ist. Bitte prüfen Sie die Cochrane Database of Systematic Reviews für den aktuellen Stand dieses Reviews.\nHodder RK, O'Brien KM, Stacey FG, Tzelepis F, Wyse RJ, Bartlem KM, Sutherland R, James EL, Barnes C, Wolfenden L\nHodder RK, O'Brien KM, Stacey FG, Tzelepis F, Wyse RJ, Bartlem KM, Sutherland R, James EL, Barnes C, Wolfenden L. Interventions for increasing fruit and vegetable consumption in children aged five years and under. Cochrane Database of Systematic Reviews 2019, Issue 11. Art. No.: CD008552. DOI: 10.1002/14651858.CD008552.pub6


Die vier „K“ des erfolgreichen Unternehmers | impulse\n: Die vier „K“ des erfolgreichen Unternehmers\nUnternehmen Die vier „K“ des erfolgreichen Unternehmers\nWie erklärt man Erfolg? Jürgen Krenzer hat jetzt eine Antwort parat.© Getty Images\nWie fasst man Erfahrungen aus 25 Jahren als Unternehmer in ein paar knackigen Worten zusammen? impulse-Blogger Jürgen Krenzer sollte das schon öfters tun, auch vor Journalisten. Inzwischen hat er die "Knaller-Antwort" parat, schreibt der Unternehmer. Sie besteht aus vier Worten.\nJournalisten sind ganz besondere Menschen. Denn sie möchten, dass du im Kurz-Interview deine Erfahrungen aus einem spannendem Vierteljahrhundert Rhöner Unternehmertum am besten in einem Satz wiedergibst. Und der sollte natürlich auch „knallen“!\nIch habe aus diesen Knaller-Fragen gelernt. Und daraus vier Worte gemacht: Krenzers vier K:\nDu brauchst eine Idee. Eine Idee für dein Unternehmen. Frei nach dem viel zu früh von uns gegangenem Filmemacher Bernd Eichinger: „Pleite bin ich erst, wenn ich keine Ideen mehr habe!“ Sagt mein Sohn Max (14 Jahre) mittlerweile auch über mich. Obwohl er Bernd nicht kennt. Doch Ideen sind nicht alles. Sondern nur der Anfang…\nWenn die Idee klar ist – und absolut zu dir passt, dann gib Gas! Konzentriere dich auf deine Idee – und schaffe dein Produkt! Arbeite daran – und verwende deine Kreativ-Zeit ausschliesslich für diese Idee. Schaffe eine Speerspitze. Etwas ganz Besonderes. Etwas, was kein anderer hat! Etwas mit dem du dir deinen eigenen Markt machst.\nLass dich nicht von Deinem Weg abbringen. Bleib stark. Das ist gar nicht so leicht. Weil rechts und links deines Weges die netten aber fiesen Wegelagerer lauern. Ich nenne sie die „Sonderangebote des Lebens!“ Greifst du zu – kommst du sofort vom Weg ab. Und verlierst Zeit. Kein Problem wenn du 22 Jahre jung bist. Wenn Du 40 plus bist, dann vermeide solche Umwege. Da brauchst du die Kraft für deine Familie.\nZieh das jetzt durch. Und auch in Zukunft. Lass dich nicht von irgendwelchen Trends beeinflussen. Du bist der Trend! Jawoll! Je länger du dein Ding machst – umso stärker wird dein Bekanntheitsgrad. Und wenn es deinen eigenen Leuten schon langweilig wird – dann fängst du gerade erst an, deine Welt mit deiner Speerspitze zu erobern.\nIrgendwann bis du berühmt. Und dann kommen auch die, die immer zu denen gehen, die berühmt sind. Und diese Typen sind gefährlich. Die wollen dich nämlich so machen, wie sie dich gerne hätten. Aber du bist ja anders. Du tust das für dich. Vergiss das nie!


Dr. Algorithmus: Zukunftsmusik oder bald Praxisrealität? | Medizin und Medien Verlag\nDr. Algorithmus: Zukunftsmusik oder bald Praxisrealität?\nTausende Diagnosen im "Kopf" abspeichern: Für Künstliche Intelligenz ist das kein Problem. Schon heute zeigen allerhand Visionen auf, wie die Systeme auch im Praxisalltag unterstützen könnten. Doch die Breite der hausärztlichen Tätigkeit kommt in der Diskussion oft zu kurz.\nDie Befunde sind bereits vorsortiert: nach Auffälligkeiten gescreent, bewertet, aufgeteilt in zwei Kategorien. Der Kardiologe schaut sich nur noch jene Fälle mit potenziell positivem Befund an – und benötigt für seine Diagnose einen Bruchteil der Zeit, die ohne das erste Screening angefallen wäre. Doch den Vorbefund hat nicht etwa ein fachärztlicher Kollege getroffen, sondern ein Algorithmus.\nDas Szenario, das Professor Klaus Juffernbruch beschreibt, klingt nach Zukunftsmusik. Doch für den Vorsitzenden der Expertengruppe "Intelligente Gesundheitsnetze" des Digital-Gipfels der Bundesregierung ist "Dr. Algorithmus" nicht allzu weit entfernt – und das ist aus seiner Sicht auch gut so. "Die Informationstechnologie kann eine Chance sein, die vorhandenen Ressourcen in der Medizin besser einzusetzen", betont Juffernbruch.\nAuch wenn die fachärztliche Versorgung und dabei vor allem der Klinikalltag jene Stellen sind, an denen Künstliche Intelligenz (KI) laut Juffernbruch am wahrscheinlichsten zum Einsatz kommen wird – so sind auch Szenarien für die Hausarztpraxis vorstellbar. Das zeigt ein anderes Beispiel, das der Professor als Gast der Kassenärztlichen Bundesvereinigung (KBV) vorgetragen hat: das Screening auf Seltene Erkrankungen. "Wenn jeder Arzt eine KI im Hintergrund mitlaufen hätte, könnte schnell ein Abgleich mit dem aktuellen Stand der Wissenschaft erfasst und damit potenzielle Diagnosen gefiltert werden."\n1.500 Krankheitsbilder gespeichert\nEs ist eine Vision, die ein Berliner Start-Up-Unternehmen bereits in die Realität umgesetzt hat: "Ada" ist einerseits Entscheidungshilfe für Patienten, ob ein Arzt aufgesucht werden sollte, andererseits aber auch Diagnoseunterstützung für Ärzte: Der Mediziner trägt neben anderen relevanten Daten Alter, Geschlecht und Beschwerde ein – und erhält von der Künstlichen Intelligenz Diagnosevorschläge. 1.500 Krankheitsbilder kennt das System bereits, dessen Entwicklung sechs Jahre gedauert hat. 200 davon sind Seltene Erkrankungen.\nMarketingchef Marvin Rottenberg sieht hier bedeutende Chancen: "Ein Hausarzt wird in einem gewöhnlichen Berufsleben mit 100 bis 200 Krankheiten konfrontiert", erklärte er beim "Innovators Summit" in Berlin. Da sei "Ada" einen Schritt voraus.\n1,5 Millionen Nutzer hat die App eigenen Angaben zufolge bereits. Sie ist seit Oktober 2017 auf Deutsch für iOS sowie Android erhältlich. Zeitgleich wertet eine Validierungsstudie retrospektiv Fälle aus: Wie lange braucht ein Arzt für gewöhnlich bis zur Diagnosestellung eines gewissen Krankheitsbildes? Und wie schnell hat er es mit Hilfe von "Ada" geschafft?\nHausarzt-Realität sieht anders aus\nWas eine solche Auswertung jedoch nicht ausreichend erfassen kann, ist die Breite der hausärztlichen Tätigkeit – immerhin geht es nicht allein um das "Abscannen" auf Diagnosen, sondern um den menschlichen Kontakt, in vielen Fällen die Betreuung eines Patienten über Jahre hinweg. Der Deutsche Hausärzteverband plädiert dafür, das zu bedenken, wenn über Entlastungsmöglichkeiten durch intelligente Systeme gesprochen wird.\n"Dass sich die Medizin durch Künstliche Intelligenz und andere Technologien verändern wird, ist Realität – und das muss, unter bestimmten Bedingungen, auch nichts Schlechtes sein", meint Bundesvorsitzender Ulrich Weigeldt. "Man merkt in der Auseinandersetzung jedoch oft, dass bei einigen Akteuren ein verzerrtes Bild der hausärztlichen Arbeit vorherrscht. Immerhin reihen Hausärzte in ihrer täglichen Praxisarbeit nicht einfach eine Diagnose an die andere."\nEs ist ein Punkt, der KBV-Vorstandsmitglied Dr. Thomas Kriedel besonders wichtig ist. "Künstliche Intelligenz kann einen Arzt nur unterstützen, aber niemals ersetzen", betonte er in der Diskussion mit Juffernbruch. Kriedel signalisierte dabei zwar Offenheit, meldete aber auch deutliche Bedenken an. "Viele Fragen sind noch offen: Wer programmiert die Algorithmen, wer befüllt die Datenbanken und wer entscheidet, was relevante Patientendaten sind?" Auch die Finanzierung in der GKV sei kein einfaches Thema.\nTrotz potenzieller Chancen: Dass "Dr. Algorithmus" den niedergelassenen Facharzt ersetzen könnte, sieht Kriedel nicht. "Der Arzt-Patienten-Kontakt muss letztlich immer ein Mensch-Mensch-Kontakt sein." Bei genauem Hinsehen belegt das – zumindest nach heutiger Entwicklung und Rechtslage – auch "Ada": Denn die Anwendung darf keine Diagnosen stellen, sie darf lediglich Empfehlungen geben. Am Ende, und hier stimmt auch Digital-Experte Juffernbruch zu, muss immer das Wort des Arztes stehen.\nStatement Monika Buchalik, Hessen: „Künstliche Intelligenz könnte lediglich in kleinen Teilbereichen der Allgemeinmedizin eine gewisse Arbeitserleichterung bewirken. Sie wird jedoch niemals auch nur annähernd die ärztliche Wahrnehmung und das ärztliche Handeln eines Hausarztes oder einer Hausärztin ersetzen können, denn dazu ist die Allgemeinmedizin viel zu komplex.“\nStatement Dr. Berthold Dietsche, Baden-Württemberg: „Ich glaube nicht, dass beim aktuellen Stand der Technik Künstliche Intelligenz in der hausärztlichen Praxis eine nennenswerte Rolle spielen kann.“\nIntelligente Systeme könnten helfen, Ressourcen in der Medizin besser einzusetzen.\nVerschiedene Start-Up-Unternehmen arbeiten bereits an der Entwicklung von Konzepten für Praxis- und Klinikalltag, etwa einem Erst-Screening von Befunden durch Künstliche Intelligenz.\nDer Deutsche Hausärzteverband und auch die Kassenärztliche Bundesvereinigung betonen, dass solche Systeme Ärzte nur unterstützen, sie aber nicht ersetzen können; die Realität des hausärztlichen Versorgungsalltags muss stärker in die Diskussion einfließen.\nWie schätzen Sie den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Praxis ein? Schreiben Sie uns unter info@medizinundmedien.eu


psychologisches Gutachten vorab bekommen möglich? - Erwerbslosen Forum Deutschland (ELO-Forum)\nStart > Information > Allgemeine Fragen -> psychologisches Gutachten vorab bekommen möglich?\nPost #759905 (2)\nPost #759621 (1)\nPost #778782 (1)\n20.01.2011, 15:16 #1\nleider findet man mit dem Suchbegriff "psychologisches Gutachten" ziemlich viel unzutreffendes zu meinem Fall, daher mal eine Frage: Ich würde mir gern ein psychologisches Gutachten zukommen lassen, und zwar bevor das ganze mit mir offiziell besprochen wurde. Ich will auf den Termin vorbeireitet sein und nicht, wie beim letzten Gutachten, aus allen Wolken fallen wegen dem Käse den die Person da geschrieben hat. Gibts da nen § der mir die Aushändigung vorab zugesteht?\n20.01.2011, 15:29 #2\nAW: psychologisches Gutachten vorab bekommen möglich?\nIch fürchte, da hast du keine Chance.\n20.01.2011, 15:30 #3\nDu könntest den Gutachter fragen, ob er es dir zur Verfügung stellt. Das wäre der einfachste Weg. Vielleicht nimmt er sich dann ja auch Zeit und bespricht mit dir seine Begutachtung.\num was für ein Gutachten handelt es sich genau?\nReha, Amtsarzt. Arzt der AfA, Klinik\nGrundsätzlich hast Du die Möglichkeit alle Dich betreffenden Unterlagen einzusehen und ggf. Kopien davon zu fertigen.\nIch setze hier auch noch mal eine Zusammenfassung rein.\nIn § 6 Abs. 1 BDSG ist geregelt, dass die Rechte der betroffenen Patienten auf\nAuskunft und auf Berichtigung, Löschung und Sperrung unabdingbar sind. Das\nheißt: diese Patientenrechte können nicht durch Rechtsgeschäft ausgeschlossen\nJeder Mensch und damit auch jeder Patient hat einen Anspruch auf Auskunft über\ndie zu seiner Person gespeicherten Daten (auch soweit er sich auf seine Herkunft\nbezieht), über die Empfänger der Daten sowie den Zweck der Speicherung (§§ 19\nAbs. 1, 34 Abs. 1 BDSG, § 27 LDSG SH).\nIm privaten Bereich kann im Einzelfall streitig sein, ob konventionell geführte\nPatientendaten dateimäßig verarbeitet werden, was Voraussetzung für die\nAnwendung des BDSG ist (§§ 3 Abs. 2, 27 BDSG).\nEine Auskunft kann verweigert werden, soweit diese die ordnungsgemäße\nAufgabenerfüllung der verantwortlichen Stelle gefährden würde oder die Daten,\ninsbesondere wegen überwiegender berechtigter Interessen Dritter, geheim\ngehalten werden müssen (§§ 19 Abs. 4, 34 Abs. 4 BDSG; § 27 Abs. 3 LDSG SH).\nDie Auskunftsverweigerung muss grundsätzlich begründet werden, wobei sich aus\nder Begründung nicht die Inhalte der verweigerten Informationen ergeben dürfen\n(vgl. §§ 19 Abs. 5, 6 BDSG; § 27 Abs. 4 LDSG SH).\nDie Auskunft ist in jedem Fall unentgeltlich zu erteilen (§§ 19 Abs. 7, 34 Abs. 5 S. 1\nRecht auf Einsicht in Patientenakten\nDas Recht auf Einsicht in die Patientendokumentation als eine besondere Form der\nAuskunftserteilung beruht nicht nur auf Datenschutzrecht beziehungsweise dem\n"Recht auf Selbstbestimmung und der personalen Würde des Patienten" (Art. 1 Abs.\n1 i.V.m. Art. 2 Abs. 1 GG; BVerfG NJW 1999, 1777 = ArztR 1999, 52 = MedR 1999,\n180), sondern besteht auch als Nebenrecht aus dem Behandlungsvertrag und\nzivilrechtlich zur Durchsetzung von Rechtsansprüchen (§ 810 BGB). Eine weitere\nGrundlage dieses Recht findet sich in den ärztlichen Berufsordnungen (§ 10 Abs. 2\nMBO-Ä). Im Rahmen eines Arztprozesses kommt noch ein prozessuales\nEinsichtsrecht des Patienten hinzu (§ 422 ZPO).\nDie Akteneinsicht ist ein Holrecht für den Patienten. Das Recht auf Einsichtnahme\nist eine besondere Form der Auskunftserteilung, die bei einem umfangreichen\nInformationsersuchen aus einer Akte der einfachen Auskunftserteilung vorzuziehen\nDie Art und Weise der Einsichtsgewährung (Ort, Zeitpunkt, Umstände) liegt ebenso\nwie die Auskunftserteilung im Ermessen des Arztes. Grundsätzlich erfolgt die\nEinsicht in den Behandlungsräumen. Angemessen ist, wenn ein Patient eine Einsicht\ninnerhalb von einem Monat verlangt.\nDas Einsichtsrecht kann auch in der Form wahrgenommen werden, dass ein Arzt\noder eine Person des Vertrauens des Patienten mit der Einsicht beauftragt wird. So\nkann der Patient die Herausgabe von Krankenunterlagen an den nachbehandelnden\nEinschränkungen des Einsichtsrechtes können sich aus speziellen Gesetzen\nergeben. So erlaubt § 9 Abs. 3 Gesundheitsdatenschutzgesetz Nordrhein-Westfalen\ndas Zurückhalten subjektiver Daten nach ärztlichem Ermessen. Art. 27 Abs. 3 S. 4\nBayerisches Krankenhausgesetz (KHG) und § 27 Abs. 8 S. 3 Thüringer KHG\nenthalten die Möglichkeit einer Einschränkung hinsichtlich ärztlicher Beurteilungen\noder Wertungen. § 36 Abs. 5 KHG Rheinland-Pfalz, § 29 Abs. 7 S. 4 Saarländisches\nKHG (SKHG) und § 33 Abs. 4 S. 2 Sächsisches KHG sehen vor, dass die\nEinsichtsgewährung in Krankenakten nur durch den behandelnden Arzt erfüllt\nwerden dürfen. § 29 Abs. 7 S. 5 SKHG negiert ein Recht auf Auskunft und\nAkteneinsicht bei berechtigten Geheimhaltungsinteressen des Arztes oder Dritter.\nSoweit keine solche Regelungen bestehen, gelten die unten stehenden allgemeinen\nMöglich ist statt der Einsicht in die Originalakte das Anfordern von Kopien aus der\nDokumentation. Es besteht grundsätzlich kein Anspruch auf Zusendung solcher\nKopien, wohl aber darauf, dass die Unterlagen beziehungsweise Kopien beim Arzt\nbereit gehalten werden (§ 10 Abs. 2 S. 2 MBO-Ä).\n20.01.2011, 16:32 #5\nEr möchte es aber erst haben und DANN zur Besprechung...\n20.01.2011, 16:44 #6\nSollte es ein Gutachten im Rahmen eines Sozialträgers sein, dann gilt das SGB und nicht das Bundesdatenschutzgesetz. Hier können sogar bestimmte Daten verweigert werden und dazu können auch Gutachten gehören.\nHier steht jede Menge dazu, besonders unter Akteneinsicht etc.\n20.01.2011, 16:46 #7\nMan bekommt gar keine Gutachten im Psychologischen Bereich ausgehändigt, mir selber wurde daraus nur vorgelesen, eine Kopie ist nicht erlaubt.\nEs ist ein Gutachten des Psychologischen Dienstes.\nIch kann froh sein, das mich mein Psychologe wenigstens in die Befundunterlagen der Trägersklinkt hineinsehen hat lassen.\nAls ich seinerzeit vom Med. Dienst des Arbeitsamtes hinsichtlich Erwerbsfähigkeit begutachtet werden sollte, habe ich die Sache so gehandhabt:\nEin Gutachter, egal für welchen Deinst er tätig ist oder wer ihn beauftragt hat, ist zunächst einmal Arzt und unterliegt der ärztlichen Schweigepflicht. Damit er die erhobenen Befunde überhaupt an seinen Auftraggeber weitergeben darf, muss ihn der zu Begutachtende vorab von der Schweigepflicht entbinden. Sonst würde die Begutachtung erst gar keinen Sinn machen.\nIch habe diese Schweigepflichtsentbindung zwar erteilt, aber mit der Einschränkung, dass die Weiterleitung ans Amt erst dann erfolgen darf, nachdem ich über das Ergebnis vorab informiert worden bin. Hat übrigens funktioniert.\nSehr interessant Scarred Surface...das heißt dann wohl das die ARGE noch eine gültige Schweigepflichtsentbindung hat, ansonsten hätt das Gutachten ja nich von REHA Abteilung zum Vermittler wandern dürfen. Aber da is auch so einiges zwischen hin und her gewandert ohne meine Zustimmung\nDas man Gutachten allgemein nicht ausgehändigt kann auch nich ganz richtig sein, ich habe bereits ein paar Jahre altes psych. Gutachten kopiert und die Bereitschaft das neue Gutachten auszuhändigen ist auch vorhanden, nur eben nicht so das ich mich darauf vorbereiten kann. Das versteh wer will\nWerd mich später nochmal durch Martins Link lesen, ein erstes überfliegen erweckt allerdings den Eindruck das eine Akteneinsicht gar nicht (mehr?) ohne weiteres möglich ist.\n20.01.2011, 20:04 #10\nalso die Aussage von Scarred Surface\nmuss ihn der zu Begutachtende vorab von der Schweigepflicht entbinden.\nkann ich so nicht (unbedingt) stehen lassen.\nNenne mir bitte die rechtliche Grundlage, die besagt, dass Du VOR Weitergabe Deiner Sozialdaten -insbesondere "besonders geschützte medizinische Daten" - die Schweigepflichtentbindungserklärung unterschreiben musst.\nEtwa mit dem unrechtmäßigen Hinweis auf die Mitwirkungspflicht?\nIch glaube, Du hast mich völlig falsch verstanden. Man muss selbstverständlich nichts unterschreiben. Tut man das auch nicht, ist der Sinn einer Begutachtung aber kaum mehr zu erreichen.\nGenau darum werden einem vor einer solchen Begutachtung (beispielsweise auf Veranlassung der Arge) ja umfangreiche Schweigepflichtsentbindungen zur Unterschrift vorgelegt.\nWofür ich plädiere ist, diese Unterschrift - sofern man überhaupt dazu bereit ist - an bestimmte Bedingungen zu knüpfen. Im vorliegenden Fall an die Vorab-Befundeinsicht.\nIch bin gerade mal erschrocken was hier so geschrieben wird.\nALLE zu meiner Person erhobenen Daten kann ich einsehen, korrigieren, sperren und/oder löschen lassen\nmed. Gutachten - auch, bzw. gerade aus dem SGB Bereich - müssen mir auf Antrag ausgehändigt bzw. die Einsicht gewährt werden. Das betrifft auch psych. Unterlagen. Die werden manchmal noch verwehrt, aber es gibt nur noch sehr, sehr wenige Ausnahme wo der Patient kein Recht vor Gericht bekommt. Das sind dann aber schon die krassesten Diagnosen. In Deutschland darf sich nämlich Jeder selbst schaden, umbringen oder einfach versuchen zu Leben - und das ist gut so.\nvom Leistungsträger in Auftrag gegebene Gutachten sind von der Einsicht nicht ausgeschlossen. Hier sollte unbedingt darauf bestanden werden, dass keine med. Details oder gar Diagnosen an nicht med. Fachkrafte weitergegeben werden. Einen Mitarbeiter der JC hat kein Anspruch auf vollständige Gutachten. Lediglich die Art der zumutbaren Arbeit, die Arbeitszeit und der Umfang der arbeitsfähigkeit darf an die SB weiter gegeben werden. Diagnosen oder gar Details sind mein persönliches Eigentum - egal wer diese Gutachten bezahlt hat.\nSeit doch bitte etwas umsichtiger mit med. Details. Die SB freuen sich, wenn sie wissen, wie sie einen gefügig bekommen.\nDas Gutachten wirst Du sicherlich nicht direkt nach der Begutachtung bekommen. Der Gutachter ist in dem Ergebnis der Begutachtung frei. Das Gutachten ist an einen vorgeschriebenen Rahmen zu erstellen.\nDu kannst den Gutachter bitten, mit Dir, über seine Einschätzung, vor Erstellung des Gutachten, zu reden. Erfahrungsgemäß wird dies selten gemacht, da der Gutachter sich ein Bild macht und die Unterlagen noch einmal durchgeht.\nGrundsätzlich kannst Du die Gutachten anfordern. Bei DRV, Amtsarzt und MDK ist das sehr einfach. Probleme machen meist Kliniken und Ärzte.\nDu kannst ein Gutachten selbst nicht angreifen. Nur ein Bescheid, der Aufgrund eines Gutachtens erlassen wurde, ist anfechtbar. Ein Gutachten ist nur durch ein neueres Gutachten auszuhebeln.\nDu kannst eine Stellungnahme an ein Gutachten heften lassen, so dass das Gutachten nur mit dieser Anheftung weiter gereicht werden darf. Ebenso besteht die Möglichkeit der Sperre oder auch Löschung (eher selten, da eine Dokumentierpflicht besteht).\nBereits Dich gut auf das Gutachten vor. Schreibe Dir auf was Du fragen möchtest - auch das Du über die Begutachtung reden möchtest. Wichtig ist auch eine Art Tagebuch. Meist sind Einschränkungen durch irgendwelche Anpassungen nicht mehr so präsent und werden gerne vergessen. Dokumentiere eine Woche lang Deinen Tagesablauf. Wo es Probleme gab, wo Du Hilfe benötigt hast usw. Diese Notizen dem Gutachter zu Beginn des Gesprächs vorlegen. Er wird dann von sich aus die Fragen dazu stellen und wahrscheinlich auch mehr erklären, wenn er weiß wie wichtig das für Dich ist.\nwas Du hier meinst ist ein Verfahrensrecht. Da das Amt eigentlich nur Ergebnisse aus der Begutachtung vorliegen haben sollte, sind diese nicht so dramatisch. Hier ist es tatsächlich so, dass ein Grund zur Akteneinsicht genannt werden muss. Da muss das Amt schon sehr triftige Gründe vorbringen um eine Einsicht zu verweigern. Leider verweigern gerade die Leistungsträger gerne die Einsicht mit fadenscheinigen Ausreden. Da muss man nur massiv gegen angehen. Auch hier gilt - alle Daten die mich betreffen sind mir zugänglich zu machen. Das ist im Grundgesetz festgeschrieben.\nAuch hier ist es oft eine sehr eigenwillige Interpretation der Gesetze.\n§ 60 verpflichtet mich einer Untersuchung zuzustimmen, wenn diese Untersuchung mir nicht schadet. Zu den Mitwirkungspflichten gehört es nicht Gutachten, Diagnosen oder sonst irgendwas medizinisches dem Leistungsträger zu offenbaren.\nerhobene Daten von einem Mediziner, Psychologen, Heilpraktiker usw. - sind grundsätzlich durch den Behandlungsvertrag geschützt.\n20.01.2011, 21:35 #13\nDie man bitte auf das Aktenzeichen, auf den Gutachter und zeitlich begrenzt ist. Den Namen des Gutachter kann man vorab erfragen. Das Aktenzeichen lässt das Gutachten nur für diesen Vorgang zu - kann also nicht Jahre später zu einer Entscheidung nach Aktenlage heran gezogen werden - wird auch gerne missachtet. Zeitlich sowieso. Gutachten immer zeitlich begrenzen, da sie sonst tatsächlich ein leben lang gültig sind. Auch mucken viele Leistungsträger auf, wenn auf das Aktenzeichen begrenzt wurde kann die zeitliche Begrenzung hinfällig sein. Das Aktenzeichen erlischt nach Abschluß. Doppelt hält aber besser\nDas dürfte nicht funktionieren. Der Gutachter ist frei in seiner Entscheidung. Ein Gutachten ist nicht anfechtbar. Der Gutachter erstellt das Gutachten nach einer vorgeschrieben Form und teilt sein Ergebnis darin mit.\n20.01.2011, 22:25 #14\n....."psychologisches Gutachten" ...... Gibts da nen § der mir die Aushändigung vorab zugesteht?\nJa, Akteneinsicht beantragen. Für Kopien können die bis zu 50Cent pro Seite nehmen.\nBerufen auf das Recht der informellen Selbstbestimmung.\nBei psychologischen, psychiatrischen Gutachten versuchen die Ärzte/Psychologen gerne mal die Einsicht zu verweigern.\nArgument, könne dem Patienten schaden. Hierfür muss aber nachweislich ein trifftiger Grund vorliegen.\n20.01.2011, 22:32 #15\nso wie man mir das erklärte, erstellt ein gutachter ein sehr intensives gutachten. einabgeschwächtes wird dem leistungsträger übermittelt, aber auch hier dürfen keine diagnosen etc. erscheinen. dem leistungsträger dürfen nur bestimmte daten übermittelt werden, die zur beurteilung der leistung nötig ist. das ganze gutachten wird nur in ausnahmefällen der krankenkasse bzw. der DRV übermittelt . Dies wird auch meist dem Patienten vorenthalten.\nIch verstehe nicht warumdu solche angst vor dem gespräch mit dem gutachter hast über das gutachten. wenn du unsicher bist, dann höre einfach nur zu und sage nichts.\n28.01.2011, 14:51 #16\nWenn mein SB eine sehr abgespeckte Version bekommt, dann möcht ich ma wissen wie lang das komplette Gutachten ist (abgeschwächte war 3,5 Seiten lang...also das erste vor paar Jahren).\nAngst ist wohl das falsche Wort, aber nachdem die "Besprechung" des ersten Gutachtens aus max. 5 Sätzen bestand (und wie oben erwähnt das ganze Gutachten 3,5 Seiten hatte), wär ich diesma gern einen Schritt voraus gewesen. Naja, man kann nicht alles haben. :)\n28.01.2011, 15:53 #17\nstellt sich direkt die frage ob in dem gutachten was deinem SB übermittelt wurde datengeschütze dinge drin stehen wie diagnose etc.\ndas ist beimir der fall und hat eine schöne anzeige mit sich gebracht gegen denarzt und arge\n16.02.2011, 12:26 #18\nIch hol das ganze mal wieder aus der Versenkung, da ich das Gutachten mittlerweile habe.\nIch habe keine Ahnung was in einem psych. Gutachten drin stehen darf und was nicht, daher werf ich einfach ma den Inhalt meines Gutachtens in Stichworten in die Runde.\n- trotz verschiedenen Teilnahme an berufsvorbereitenden Maßnahmen keinen Weg ins Berufsleben gefunden\n- Feststellung an 2 psych. Untersuchungen ergab relativ gute intellektuelle Leistungsfähigkeit + deutliche Verhaltensauffälligkeiten die als Risikofaktor für den Verlauf einer Ausbildung betrachtet werden.\n- keine Änderungen der beruflichen Interessenlage sowie geringe Motivation sich gesundheitsförderlicher zu verhalten.\n- Qualfizierungen außerhalb bestimmter Berufsbereiche werden abgelehnt (langsam gehts mit dem Lügenkonstrukt los), Bereitschaft die Arbeitslosigkeit in Kauf zu nehmen anstatt auf andere Berufe auszuweichen. Tendenziell ablehnend gegenüber überbetrieblichen Qualifizierungen (meinen die damit 2 jährige Ausbildungen oder den anderen Unsinn den man vom Amt gerne kriegt?!)\n- vor Jahren psychisch belastet wegen Krankheit eines Elternteils. Vermittelt den Eindruck sich mit der Lebenssituation arrangiert zu haben und hat wenig Antrieb eine Änderung anzustreben (ich mag es ja echt wenn Leute sich anmaßen in 30 min. Gespräch jemanden deuten zu können).\n- Lebt sozial isoliert (ja woran das wohl liegen mag ). Aufgrund Werdegang und aktuellen Auftretens muss davon ausgegangen werden das soziale Kompetenzen wie Team- und Konfliktfähigkeit kaum vorhanden sind.\n- ein Absatz über die Tests die gemacht wurden (Bruchrechnen, räumliches Denkvermögen etc. pp...als Realschüler mit Hauptschülern verglichen zu werden find ich auch nett...man wollte wohl mal was positives konstruieren).\n- Absatz über mögliche Umschulungen (alles Berufe wovon es genug Arbeitslose gibt) + Empfehlung für eine mehrwöchige Berufsfindungs- und Belastungserprobung. Erfolg einer Umschulung möglich nach dem zeigen einer tragfähigen Motivation für eine Umschulung, sowie angemessenen Arbeits und Sozialverhalten.\n- Aufforderung für sich zu klären ob das Leben durch eine Umschulung mit Vor- und Nachteilen verändert werden möchte oder alles beim alten zu belassen (das Potenzial diesen Satz in etwas für mich negatives umzuwandeln wurde bereits vom FM genutzt ).\n2 Seiten kürzer als mein letztes Gutachten, aber, wie zu erwarten, wurde sehr viel umgedreht/falsch interpretiert.\n16.02.2011, 14:27 #19\nes ist Dein Gutachten, egal von wem erstellt. Ich habe gesagt bekommen von verschiedenen Ärzten und Therapeuten: Sie können jederzeit die ärztlichen Befunde und die Gutachten anfordern und zu Hause auch abheften. Es sind Ihre und im Notfall genau da greifbar, wo sie hingehören.\nHab da noch keine Schwierigkeiten gehabt, diese zu bekommen. Nur wenn in den Gutachten für mich persönlich wichtige Dinge nicht stehen und ich gehe danach, wird nur verblüfft gefragt: Wie kommen Sie denn dazu? Meine Antwort: Es ist meines und ich hab ein Recht darauf. und schon ist Ruhe und wird geändert.\n16.02.2011, 15:02 #20\nkurz übersetzt ist der Gutachter der Meinung, dass Du erst einiges an Eigenmotivation beibringen und Dein Verhalten ändern müsstest bevor er eine Umschulung empfehlen würde.\nWas mich ein wenig erstaunt:\nkeine Änderungen der beruflichen Interessenlage sowie geringe Motivation sich gesundheitsförderlicher zu verhalten\nBist Du bereits aufgefordert wurden irgendwas zu verändern?\nEs ist kein gutes Gutachten. Unterm Strich würde ich das als "kann schon, aber will einfach nicht" oder "nicht dumm, aber faul" interpretieren. Also wirklich nicht gut und eine ziemliche Frechheit.\nIch hoffe dieses Gutachten ist nicht an die SB gegangen? Wie sieht denn die Fassung für die SB aus?\nDu kannst diese Gutachten selbst nur mit einem Gegengutachten aushebeln. Seh also zu, dass Du von Deinen Ärzten, Therapeuten usw. stets Diagnosen bekommst.\nSollte Aufgrund dieses Gutachten ein Bescheid ergehen, kannst Du gegen diesen Bescheid Widerspruch einlegen.\nMir kommt der Gutachter ziemlich angenervt vor. Der sollte mal die Dienststelle wechseln...\n16.02.2011, 15:17 #21\nIch erinner mich dunkel daran dass man mich im ersten Gutachten gern bei in Psychotherapie gesehen hätte. Das ich meine Berufswünsche ändern soll erzählt man mir seit Jahren, ändert nix daran das ich bei einigen Berufen nunmal durchs Raster falle weil ich nich "körperlich fit und belastbar" bin.\nIch empfand mein erstes Gutachten schon als Frechheit und dieses hier wird mich daran erinnern niemals ein weiteres Gutachten erstellen zu lassen.\nUnd es ist die Fassung die an den SB ging. Deswegen hat der mich grad auch aufm Kieker schätz ich mal.\nDa ich keinen Therapeuten habe, dürfte sich das als schwierig erweisen.\nDanke für den Hinweis, aber so weit scheints wohl nich zu kommen.\nJetzt wo du's sagst, den Eindruck könnte man tatsächlich kriegen. Aber der is seit über 5 Jahren dort, ich glaub den Gefallen zu wechseln wird er niemanden tun\n16.02.2011, 15:31 #22\ndas ist die Fassung für die SB?\nStehen da Diagnosen drin oder ICD-10 Schlüssel?\nIch weiß ja nicht, ob die Gutachten von diesen Ärzten immer so ausfallen, aber den Vorschriften für Gutachten dürfte das nicht mehr folgen. Muss diese Vorschriften unbedingt mal raus suchen.\nNur die Frage wann ich das in meinem Papierchaos finde...\n16.02.2011, 16:34 #23\nDas ist die Fassung die ich vom SB bekommen habe. Ob der zusätzlich noch eine andere Fassung hat, z.B. mit Diagnosen oder ICD-10 Schlüsseln) weiß ich natürlich nicht.\nDie Vorschriften für Gutachten würden mich natürlich sehr interessieren. Wär klasse wenn du das aus deinem Papierchaos fischen könntest :)\nSo ein Gutachten besteht aus zwei Teilen. Die SB bekommt nur einen davon. Du kannst die Unterlagen recht einfach beantragen. Adresse hast Du ja sicherlich.\ngemäß § 810 BGB i.V. mit § 19 BDSG bitte ich um Zusendung meiner von Ihnen erhobenen und erstellten Daten in Kopie.\nich nehme die Anforderung gleich zum Anlass die Weitergabe zu untersagen.\nda reicht ebenfalls ein kurzer Satz\nIch zweifel die Richtigkeit meiner Darstellung im Gutachten an. Die Daten sind daher von Ihnen nach § 35 (4) BSG zu sperren. Einer Weitergabe ohne meiner schriftlichen Einwilligung widerspreche ich hiermit.\nIch habe mir angewöhnt alle Unterlagen anzufordern und der Weitergabe ohne meine Einwilligung zu widersrpechen. So habe ich die Beste Kontrolle wer was bekommt. Es gibt auch Gutachten, wo ich eine Gegendarstellung geschrieben habe. Das ist besonders wichtig gewesen bei dem Rentenantrag.\nSo, ich werde mal auf Suche gehen nach den Vorschriften. Kann Dir aber nicht versprechen die zu finden. Ich brauchte die vor drei Jahren und zwischendruch hatte ich einen Festplattencrash. Melde mich aber, sobald ich was finde.\ngutachten, psychologisches, vorab\npsychologisches Gutachten + Arbeitsvermittler Icewoman Allgemeine Fragen 9 04.03.2009 12:20


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Viel zu früh musstest Du gehen und durftest nicht mehr bei uns bleiben. Ich danke für jeden Tag, den ich mit Dir erleben durfte. Es war schön, Dich das erste Mal im Arm zu halten, Dich das erste Mal lächeln zu sehen, als Du laufen lerntest und zu sprechen, Papapa, Deine lustigen Worte "Huckelala" (Schubkarre), " Ufbaong" (Luftballon), mit Dir zu spielen, erzählen, träumen, weinen und lachen. Ich war froh, wenn ich Dich umarmen durfte und Dir sagen konnte, das ich Dich lieb habe. Vergessen aber und Dich in meinen Gedanken halten, das bleibt. Es kann mir keiner nehmen. Ich glaube und habe die Hoffnung, das wir uns einmal wiedersehen und bis dahin, trage und behalte Dich in meinem Herzen! Deine Mama


Big sofa Grau | Steve Mason\nGallery of: Big sofa Grau\nBig sofa Grau – Diese eine, durchdachte Wohnzimmeranordnung kann Ihnen helfen, impulsiven Kauf, zufällige Möbelanordnung und unnötiges Konfus zu vermeiden. Sie haben sich verpflichtet nur den Trick begreifen, um den verfügbaren Ebene in einen funktionalen und stilvollen Bereich zu verwandeln. Wenn Sie Ihr Salon planen, fällt Ihnen denn erstes das Sitzmöbel, speziell das zeitgenössische Sofagarnitur, ein. Nachdem Sie ein Sofa aufgestellt haben, kann das Ihrem Zimmer immer bis heute nicht gelingen, die Eleganz dabei. big sofa grau Denken Sie daran, dass die Wahl jener anderen Innendekore in Ihrem Raum eine wichtige Trommel spielt, um Stil hinzuzufügen. Mit Ihrem modernen Sofagarnitur können Sie die Räume in kleine Abschnitte unterteilen. Unterteilen Sie die Räume in verschiedene Bereiche, mit der absicht eine klare Vorstellung davon zu bekommen, welche Möbel Sie tatsächlich benötigen. Damit Sie ein Layout vernuenftiger gestalten können, haben sich selbst einige der Möbelstücke ausgewählt und aufgelistet, die pro besten zum zeitgenössischen Sofagarnitur passen.\nWenn Sie ein unvollkommen großes Wohnzimmer haben, möglicherweise Ihr Contemporary Sofagarnitur dasjenige beste Möbelstück sein, via dem Sie spielen bringen. Zeitgenössische Schnittsofas ermöglichen das Ihnen, separate Sitzbereiche im Wohnzimmer zu schaffen, nachdem Sie die Teile voneinander trennen. Erstellen Sie eine angenehme gemütliche Leseecke oder aber einen Unterhaltungsbereich. big sofa grau Fügen Jene zusätzliche Stühle oder 1 Lampenfuß hinzu, um dasjenige Ambiente des getrennten Bereichs festzulegen. Die beste Chance ist das Aufstellen vonseiten Accent-Stühlen. Wenn Sie zu Hause Kinder haben, sieht sich als Ball-Lounge-Sessel die ideale Lösung, oder Sie können welchen Arne Jacobsen Swan Chair beide Paare gut via einem separaten Stück zeitgenössischen Sofasofas platzieren.\nWenn Sie einen Sitzbereich gestalten, ist es offensichtlich, falls Sie einen Tisch benötigen, um die Gäste abgeschlossen bedienen und eine Familienbande zusammenkommen zu lassen. big sofa grau Weshalb nicht einen Couchtisch auf jeden fall, der auch Raum fürs Styling bietet. Couchtisch stammt mit einer Vielzahl von Design und Nutzen. Jene können einen Couchtisch qua runden Kanten und herausnehmbare Taschenschubladen mit Stauraum wählen. Es wird das Habitus der Sofagarnitur verbessern und Sie können auch Ihren Sitzbereich organisieren. Wenn dieses Stauraum in der nahen Nähe des Sofas kein Problem ist, können Sie einen Noguchi Couchtisch auswählen. Zeitgemäß und innovativ definiert dieser Tisch, was ein Couchtisch dies kann. Es kann kinderleicht in ein gut eingerichtetes Wohnzimmer gestellt werden, bar die Dekore zu stören.\nbig sofa grau Tabelle beenden\nMachen Jene Ihr Wohnzimmer lebendig. Das zeitgenössisches Sofagarnitur reicht bei weitem nicht aus, um die Ästhetik eines modernen Wohnzimmers zu veranschaulichen. Wählen Sie Dekore, die sowohl stilvoll wie auch funktional sind, um die Schönheit Ihres Sofasets abgeschlossen erhalten. Beistelltisch ist ein solches Möbelstück, mit dem Sie Ihren Sitzbereich stilisieren können. Verwenden Sie Beistelltische, um Blumenarrangements anzuzeigen, Getränke einzustellen, Bücher und Zeitschriften oder einfache Artefakte zu speichern. Beistelltische sind einzigartig im Design und geschickt sowohl zu traditionellem denn auch zu zeitgemäßem Dekor. Wenn Sie einen Tisch mit einer Glasplatte bevorzugen, können Sie einen Butterfly-End-Tisch kaufen. Die Glasplatte sieht man auf einem Holzsockel gierig von einem Edelstahlbogen unterstützt. Wenn Sie einen Beistelltisch mit Holzplatte bevorzugen, können Sie immer etwas Stilvolles wählen, wie den James Pyramid End Table vonseiten Linea, der mit ihrer pyramidenförmigen Basis und ihrer Tischplatte ausgestattet ist.\nStehlampen erkennen die Ästhetik darin und wenn Jene sie mit Ihrem zeitgenössischen Sofagarnitur platzieren, leuchten sie Stil, Wärme und Raffinesse. Ihre Sitzecke sollte sowohl tagsüber als auch nachts gut aussehen. Stehlampen bauen im Wesentlichen eine launig definierte und funktionale Sitzecke. big sofa grau Dramatische und schöne Stehleuchten verleihen dem Sitzbereich sogleich eine moderne Note. Mit Stehlampen neben Ihrem zeitgenössischen Sofagarnitur können Sie eine ganz andere Stimmung einstellen. Um eine Atmosphäre vom Raum zu schaffen, bringen Sie die Astra Arc Stehleuchte von Cantella Italia wählen. Diese einfache, elliptisch geformte Stehleuchte bietet die hochwirksame Beleuchtungslösung.\nMachen Sie Ihr Wohnzimmer mit dem modernen Sofasofa und anderen Dekoren zu einer willkommenen Erholungszeit für Ihre Familie und Freunde. big sofa grau Erstellen Jene ein kleines Wohnzimmer, dies groß ist – dieses Ort, an dem Jene sich entspannen, fernsehen, ein Buch lesen oder unkompliziert nur faulenzen können.\nRelated Big sofa Grau


Yum Asia Sakura Reiskocher mit Keramikschale | Reiskocher Test 2022\nYum Asia Sakura Reiskocher mit Keramikschale Test\nWeitere Marken » Yum Asia Sakura Reiskocher mit Keramikschale Test\n\nmit Keramikschale und Advanced Fuzzy Logic\nKein Reservoir enthalten\nDer Reiskocher Sakura YUM-EN15 von der Marke Yum Asia gehört zu den hochwertigen Solarkochern für verschiedene Haushalte, die für Single-Haushalte und Familien gemacht sind. Der Reiskocher überzeugt wegen seines großen Volumens und den vielen Funktionen.\nDen Reiskocher haben wir genauer untersucht:\nYum Asia Sakura Reiskocher mit… bei Amazon\nYum Asia Sakura Reiskocher mit… bei Amazon im Angebot\nDer Reiskocher, der von der Marke Yum Asia hergestellt worden ist, ist entweder in einer schwarzen oder in einer silbernen Farbe erhältlich und weist ein Volumen von insgesamt 1,5 Liter auf. Dies ist überdurchschnittlich groß und kann ca. acht Tassen mit Reis befüllen. Somit ist das Gerät nicht für einen Single-Haushalt zu empfehlen, sondern eher für größere Familien oder Menschen, die oft Besuch erwarten. Darüber hinaus weist das Modell ca. sechs verschiedene Kochfunktionen auf, welche unterschiedlichen Reis zubereiten. Zudem verfügt der Reiskocher über sechs Multikocherfunktionen sowie einen modernes LED Display mit einem Motouch. Der Solarkocher gehört außerdem zu den Produkten von Amazons Choice und sorgt somit für ein überdurchschnittlich gutes Auftreten. Wir vergeben 4.5 von 5 Sternen.\nDen deutlichen Vorteil sehen viele Amazon-Kunden bei den vielen Funktionen, die der Reiskocher bietet. Darunter gehört unter anderem die sieben verschiedenen Kochphasen, welche die verschiedene Arten von Reis optimal zubereiten können und für den idealen Geschmack sorgen. Die Käufer loben dabei insbesondere den 24 Stunden Timer sowie die Warmhaltefunktion, welche sehr modern wirkt. Diese geben sich auch mit dem Fassungsvermögen sehr zufrieden, da dieser komplett ausreicht. Auf der anderen Seite kritisieren viele User die Warmhaltefunktion. Diese soll den Reis nicht stundenlang warm halten können, was schade ist. Zudem gibt es kein Reservoir, um die Kondensation von Außen aufzufangen. Wir vergeben 4.5 von 5 Sternen.\nAktuell bekommt man dieses Modell für 140 Euro im Online-Shop von Amazon. Der Preis liegt für die Qualität des Reiskochers und im Marktvergleich im Rahmen, jedoch kann der Reiskocher für einige etwas zu teuer sein. Wir vergeben 4 von 5 Sternen.\nWer über einen modernen Reiskocher verfügen möchte, sollte sich den Solarkocher von Yum Asia zulegen. Für den einfachen Zweck ist der Reiskocher zu empfehlen. Zudem weist dieser auch moderne Funktionen, wie den Timer, auf. Wir vergeben aufgrund von Kundenbewertungen und Produktbeschreibung insgesamt 4.5 von 5 Sternen. Bei Amazon finden wir derzeit 2120 Kundenrezensionen, welche durchschnittlich 4.7 Sterne vergeben.\nOnline-Shops: Yum Asia Sakura Reiskocher mit …\nHaben Sie selbst Erfahrungen mit dem Modell Yum Asia Sakura Reiskocher mit Keramikschale gemacht, haben eine Frage oder möchten unseren Lesern etwas mitteilen?


PEARL JAM kündigen neues Album 'Gigaton' an\nPEARL JAM kündigen neues Album "Gigaton" an\nGeschrieben von Chrischi Dienstag, 14 Januar 2020 15:16\nDas Albumcover zu PEARL JAMs "Gigantor" Paul Nicklen\nSeit gestern Abend ist es offiziell: Das neue, elfte Studioalbum von PEARL JAM wird „Gigaton“ heißen und am 27. März 2020 erscheinen.\n„Gigaton“ ist das erste Album nach dem 2013 erschienenen „Lightning Bolt“. Es wurde von Josh Evans produziert und nicht wie gewohnt von Brendan O‘Brien. In den nächsten Wochen wird die erste Single aus „Gigaton“ veröffentlicht, das Stück „Dance Of The Clairvoyants“.\nIm Zuge der Ankündigung von „Gigaton“ gaben PEARL JAM außerdem die Daten ihrer im März in Kanada startenden Nordamerika-Tour bekannt:


Pfund Bereit für eine Down-Woche\nDecember 21, 2019\tForex-Nachrichten\nIm asiatischen Handel FX Trader’ wachsende sorgen über eine chaotische Brexit hatte früher schickte das Pfund Sterling nach unten gegen den greenback. Während es hat sich erholt und ist momentan der FX-Strategen sagen, dass die GBP/USD-paar ist immer noch in Richtung seiner schlimmsten wöchentlichen Ende in zwei Jahren. Mit einer festen Frist von Dezember 2020, die Anleger sind nicht sicher, dass das Vereinigte Königreich und die Europäische union wird in der Lage sein, den hammer, eine gerechte Sache. Analysten sagen Voraus, dass der UK general election denn es war offensichtlich, einige Naivität, die einen Sieg der Konservativen Partei würde zerstreuen Brexit Unsicherheit. Das wachsende Unbehagen hat wieder einmal geholfen zu schieben safe-haven-assets höher, insbesondere dem Schweizer Franken.\nab 11:21 Uhr in Tokyo, der GBP/USD hat den Handel bei $1.3018, ein Gewinn von 0.0892% und Umzug aus der Sitzung Tiefpunkt von $1.30033. Der EUR/GBP ist niedriger bei 0.8538 Pence, ein Verlust von 0.138%. Der GBP/CHF höher war bei 1.2738 Schweizer Franken, bis 0.1399.\nKeine Überraschungen von BoE\nIn Großbritannien, die Bank of England ließ seine Geldpolitik unverändert, wie erwartet; der Leitzins bleibt bei 0,75%. Zwar gab es keine überraschungen, die Entscheidung, der Zentralbank kommt unter Feuer für die Möglichkeit, eine backup-audio-system release Embargo-Informationen vor der offiziellen Veröffentlichung; diese Anomalie wird nun unter Untersuchung. Die Märkte werden Ihre Aufmerksamkeit auf den release später heute von den UK BIP-Lesung für das Dritte Quartal. Das Büro der Nationalen Statistiken wird erwartet, um zu melden, dass war das Wachstum stagnieren bei 0,3% im Dritten Quartal auf ein Viertel-over-Quartal-basis, und bei 1% auf einem Jahr-over-Jahres-basis. Jeder Nachteil Abweichung der tatsächlichen Ergebnisse führen könnten, um einen politischen Wandel sagen einige Analysten, die mit einem mehr ruhige outlook eine Möglichkeit.\nVeröffentlicht am FR, 20 Dez 2019 07:49:59 +0000


Erfülle Dir unausgesprochene Wünsche und Sehnsüchte! Wir lassen Dich den tristen Alltag für eine Weile ...Ich (Lara) brenne vor Leidenschaft und Begierde, meine 32 Jahre sind die Geilheit in Person, mein Erdbeermund wird Dich zum Explodieren bringen.Hobbyhuren die Kontaktanzeigen zum Fremdgehen, Seitensprung, Parkplatzsex und Sextreffen suchen.\nUm dies zu schaffen, besitzen Mitglieder die Gelegenheit, anhand von Chat-Funktion und Webcam andere Personen anzusprechen.Jetzt kostenlos anmelden Mit mehr als 2.000.000 registrierten Singles und Paaren bietet eine Plattform für unvergessliche erotische Abenteuer. partnersuche komplett kostenlos Ingolstadt Bei uns findest Du den Partner zur Befriedigung Deiner sexuellen Bedürfnisse und Fantasien.Unsere Mitglieder sind an echten sexuellen Abenteuern interessiert.Dies garantieren wir durch unsere 5-fache Aufnahmeprüfung, die jedes Neu-Mitglied durchlaufen muss.\nWir sind scharfe, erotische Girls, die Dich gerne verwöhnen möchten!Geniesse unsere Zärtlichkeiten und sei einfach mal Du selbst.Du bestimmst, wie viele Informationen die Community-Mitgliedern von Dir erhalten sollen. kontaktinserate Erlangen Durch einfache Nutzerführung können Daten schnell eingegeben und wieder entfernt werden.Oder geht es Ihnen um rein private Sexkontakte zu Frauen, die wie Sie per Sex Anzeigen eine feste Beziehung oder wenigstens eine langfristige Affäre suchen?\nSobald Sie wissen, was Sie wollen, was Sie an Erotik und Sex erwarten von den Erotik Sexkontakte, können Sie auf unserer Seite sofort zu den passenden Sexanzeige klicken.Erlebe jetzt prickelnde Erotik mit gleichgesinnten. Bei uns findest Du nur echte Personen, die Interesse am Seitensprung haben.Wir versprechen Dir, nur Mitglieder aufzunehmen, die den Anforderungen unserer Community entsprechen.Gelüstet es sie nach einer erotischen Massage aus den Händen einer Asiatin?Möchten Sie einmal erleben, was beim Realtreffen mit Transen abgeht, also Neues erleben?\nPublished 06-Mar-2017 09:38 Author


Entscheidung TE OGH 1981/4/22 11Os42/81 - JUSLINE Österreich\nTE OGH 1981/4/22 11Os42/81\nVeröffentlicht am 22.04.1981\nDer Oberste Gerichtshof hat am 22.April 1981 unter dem Vorsitz des Senatspräsidenten des Obersten Gerichtshofes Dr. Piska, in Gegenwart der Hofräte des Obersten Gerichtshofes Dr. Kießwetter, Dr. Walenta, Dr. Reisenleitner und Dr. Lachner als Richter sowie des Richteramtsanwärters Dr. Robl als Schriftführer in der Strafsache gegen Doris A u.a. wegen des Verbrechens des Mordes nach dem § 75 StGB und einer anderen strafbaren Handlung über die Nichtigkeitsbeschwerde und Berufung des Angeklagten Karl B und die Berufung der Angeklagten Doris A gegen das Urteil des Geschwornengerichtes beim Jugendgerichtshof Wien vom 19.Jänner 1981, GZ 17 Vr 89/80-95, nach öffentlicher Verhandlung, nach Anhörung des Vortrages des Berichterstatters, Hofrat des Obersten Gerichtshofes Dr. Kießwetter, der Ausführungen der Verteidiger Dr. Schröfl und Dr. Schriefl sowie der Ausführungen des Vertreters der Generalprokuratur Generalanwalt Dr. Nurscher zu Recht erkannt:\nGemäß dem § 390 a StPO fallen den Angeklagten Karl B und Doris A auch die Kosten des Rechtsmittelverfahrens zur Last.\nMit dem angefochtenen Urteil wurden auf Grund des Wahrspruchs der Geschwornen die am 9.August 1962 geborene beschäftigungslose Doris A, der am 29.Juli 1963\ngeborene Installateurlehrling Heinz C - zur Tatzeit beide noch Jugendliche - und der am 14.Jänner 1960\ngeborene Installateurhelfer Karl B des Verbrechens des Mordes nach dem § 75 StGB und Doris A überdies des Vergehens des Diebstahls nach dem § 127 Abs. 1 StGB schuldig erkannt.\nLaut dem Urteilsspruch hatten die drei Angeklagten am 12.Jänner 1980 in Wien in Gesellschaft als Beteiligte (§ 12 StGB) den Herbert D vorsätzlich getötet, indem sie ihn abwechselnd mit einem Strick am Hals so lange würgten, bis er benommen zu Boden sank, ihm sodann mit einem ca. 32 cm langen Küchenmesser mit einer Klingenlänge von knapp 20 cm zahlreiche, teils bis in die linke Herzkammer dringende Stiche in Brust und Rücken sowie tiefe Stiche in den Hals zufügten, ihm abwechselnd zahlreiche wuchtige Schläge mit einer eisernen Beißzange und Fußtritte gegen den Schädel versetzten, was Rißquetschwunden am Schädel und Eindellungsbrüche in der Schläfengegend des Herbert D zur Folge hatte, das Küchenmesser ihrem Opfer in die offene Mundhöhle rammten und es mit einem wuchtigen Fußtritt noch tiefer in den hinteren Gaumenbereich des Opfers stießen und schließlich eine eiserne Bratpfanne, eine leere Zweiliter-Weinflasche und Gläser wuchtig auf den Kopf des Opfers schlugen, was Rißquetschwunden und einen dünnen Schädelbruch des Herbert D zur Folge hatte (Punkt A des Schuldspruches). Doris A liegt außerdem zur Last, dem Herbert D zwei Hundert-Schilling-Scheine mit dem Vorsatz weggenommen zu haben, sich durch deren Zueignung unrechtmäßig zu bereichern (Punkt B des Schuldspruches).\nAn die Geschwornen war bezüglich des Angeklagten Karl B - nur er ficht das Urteil mit Nichtigkeitsbeschwerde an - die (anklagekonforme) Hauptfrage 3 nach dem Verbrechens des Mordes gerichtet worden, die von ihnen einstimmig bejaht wurde. Die Karl B betreffenden Zusatzfragen 2 und 3 nach Zurechnungsunfähigkeit (§ 11 StGB) und entschuldigendem Notstand (§ 10 StGB) verneinten die Geschwornen einstimmig.\nIn seiner allein auf den Nichtigkeitsgrund der Z 6\ndes § 345 Abs. 1 StPO gestützten Nichtigkeitsbeschwerde macht der Angeklagte Karl B eine Verletzung der Vorschriften über die Fragestellung geltend. Nach seiner Auffassung wäre es nötig gewesen, seiner Verantwortung durch Stellung von Eventualfragen nach den Verbrechen der Körperverletzung mit tödlichem Ausgang (§§ 83, 86 StGB) und der absichtlichen schweren Körperverletzung mit Todesfolge (§ 87 Abs. 2 StGB) Rechnung zu tragen. Der Schwurgerichtshof habe den darauf gerichteten Antrag des Verteidigers mit der Begründung abgewiesen, die im Beweisverfahren hervorgekommenen Umstände ließen nur den Schluß zu, daß (auch) der Angeklagte B die Absicht gehabt habe, Herbert D zu töten (S 311/II). Mit dieser Begründung gehe der Schwurgerichtshof aber daran vorbei, daß im Beweisverfahren Tatsachen vorgebracht worden seien, die, wenn sie als erwiesen angenommen worden wären, die Beurteilung der Tat nach einem anderen (milderen) Strafgesetz, eben nach den §§ 83, 86 oder nach dem 87 StGB, zuließen. Diese Ansicht sucht der Angeklagte in der Rechtsmittelschrift durch ausführliche Zitate aus den Akten zu belegen.\nDer behauptete Nichtigkeitsgrund liegt jedoch nicht vor. Abgesehen davon, daß vom Verteidiger des Angeklagten B nur die Stellung einer Eventualfrage in Richtung des § 87 StGB begehrt wurde (S 309/II), ist den Verbrechen der Körperverletzung mit tödlichem Ausgang (§§ 83, 86 StGB) und der absichtlichen schweren Körperverletzung mit Todesfolge (§ 87 Abs. 2 StGB) gemeinsam, daß der Tod des Geschädigten als eine vom ohne Tötungsvorsatz handelnden Täter nur fahrlässig herbeigeführte Folge der Tat eintreten muß;\nhandelt hingegen der Täter mit (zumindest bedingtem) Tötungsvorsatz, so verantwortet er ein vorsätzliches Tötungsdelikt (Leukauf-Steininger, Komm. zum StGB2, § 86 RN 6; § 87 RN 7;\nKienapfel, BT I; Rz 391 zu § 86 u. Rz 408 zu § 87). Der Angeklagte Karl B bekannte sich nun in der Hauptverhandlung ebenso wie die beiden Mitangeklagten im Sinn der Anklage schuldig (S 243/II) und bekundete - im wesentlichen übereinstimmend mit seinen Angaben im Vorverfahren - insbesondere, Doris A habe schon vor dessen Kommen gesagt, daß sie Herbert D abstechen wolle, was er (B) aber nicht geglaubt habe. Nachdem D mit einem Strick gewürgt und von Doris A in den Bauch gestochen worden war, habe letztere ihn (B) aufgefordert, den Kopf des bereits auf dem Boden liegenden D zu halten, weil sie hineinstechen wollte.\nAls D sich halb aufsetzte, habe er ihm die Zweiliter-Flasche auf den Kopf geschlagen, und ihm, als er sich nochmals aufsetzte, auch Tritte gegeben, dann habe C zugestochen. Der Angeklagte B gab auch zu, mit dem Fuß auf das im Mund des Herbert D steckende Messer gestoßen zu haben, er wisse aber nicht, warum er das tat (S 269 ff/II).\nDie Verantwortung des Angeklagten B enthält kein Tatsachenvorbringen, welches, sollte es als erwiesen angenommen werden, die Anwendung eines milderen Strafgesetzes und insbesondere eine Beurteilung seiner Tat als Körperverletzung mit tödlichem Ausgang (§§ 83, 86 StGB) oder als absichtliche schwere Körperverletzung mit Todesfolge (§ 87 Abs. 2 StGB) rechtfertigen würde. Daran vermögen auch die Behauptungen des Angeklagten B im Zuge seiner Vernehmung, er sei sich nicht richtig bewußt gewesen, was da geschah, und habe mit der Zange nicht mit voller Wucht hingeschlagen, weil er Herbert D nicht verletzen wollte, sondern habe nur zugeschlagen, weil er dazu aufgefordert worden sei (S 273/II), nichts zu ändern.\nDenn allein daß er über Aufforderung der Doris A, die sich zuvor geäußert hatte, D abstechen zu wollen und ihm bereits einen Bauchstich versetzt hatte, den Kopf des auf dem Boden liegenden D festhielt, um Doris A das (weitere) Zustechen zu ermöglichen (S 269- 270/II), indiziert eindeutig die Tatbeteiligung des Angeklagten B in Kenntnis des Tötungsvorsatzes der Doris A und demzufolge auch mit eigenem (zumindest bedingtem) Tötungsvorsatz, und schließt damit die Annahme aus, daß der Tod des Herbert D lediglich als (fahrlässig herbeigeführte) Folge eines Handelns mit bloßem Mißhandlungs- oder Verletzungsvorsatz eingetreten wäre. Ob der Angeklagte B die den Tötungsvorsatz bekundenden Äußerungen der Doris A von allem Anfang an ernst nahm, kann dahingestellt bleiben. Für die Zurechnung als Mord genügt es, daß er seinen Tatbeitrag in Kenntnis solchen Vorhabens leistete.\nDie in der Nichtigkeitsbeschwerde aufgeworfene Frage, warum der Beschwerdeführer zur Ausführung der Tat beitrug, ob er sich damit Doris A gewogen machen oder ihr imponieren wollte, kann auf sich beruhen. Denn sie betrifft lediglich das für die rechtliche Beurteilung der Tat unerhebliche Motiv des Angeklagten Karl B. Daß sein Vorsatz auf Mißhandlung eines 'scheinbar schon Toten' gerichtet gewesen wäre, wie in der Nichtigkeitsbeschwerde ausgeführt wird (S 358/II), ist eine Behauptung, die bisher im Verfahren nicht aufgestellt wurde und somit als Neuerung nicht beachtet werden kann. Im übrigen widerspricht sie auch der Verantwortung des Angeklagten B, wonach sich Herbert D, als der Beschwerdeführer seinen Tatbeitrag leistete, noch aufzusetzen versuchte (S 270/II). Ob bereits der erste Stich, den Doris A gegen den Bauch von Herbert D führte, tödlich war, ist schon darum nicht entscheidend, weil sie die Angriffe, an denen sich Karl B beteiligte, jedenfalls gegen den noch lebenden Herbert D richteten, der somit taugliches Objekt eines Mordes war (Leukauf-Steininger, Komm. zum StGB2, § 75 RN 1, 5 - 8, Foregger-Serini, Anm. II zu § 75 StGB). Daraus folgt, daß die vom Beschwerdeführer vermißten Eventualfragen nicht indiziert waren und durch ihr Unterbleiben der Nichtigkeitsgrund nach dem § 345 Abs. 1 Z 6 StPO nicht verwirklicht wurde.\nDas Erstgericht verhängte nach dem § 75 StGB über den Angeklagten Karl B eine Freiheitsstrafe in der Dauer von vierzehn Jahren, über die Angeklagte Doris A unter Anwendung des § 11 JGG und unter Bedachtnahme auf den § 28 StGB eine Freiheitsstrafe in der Dauer von zwölf Jahren. Es wertete bei der Angeklagten Doris A als erschwerend das Zusammentreffen zweier strafbarer Handlungen, die führende Beteiligung an der Tat und den dringenden Verdacht, während der Haft neuerlich strafbare Handlungen begangen zu haben, als mildernd das Geständnis, die bisherige Unbescholtenheit und die äußerst ungünstigen häuslichen Verhältnisse; beim Angeklagten Karl B als erschwerend keinen Umstand, als mildernd das im wesentlichen abgelegte Geständnis, den bisher ordentlichen Lebenswandel und das Alter unter 21 Jahren.\nMit ihren Berufungen streben die Angeklagten eine Herabsetzung der\nverhängten Freiheitsstrafen an.\nBeiden Berufungen kommt keine Berechtigung zu.\nRichtig ist, daß der (einstweilen) bloße, wenn auch begründete Verdacht der Begehung strafbarer Handlungen in der Haft bei der Angeklagten Doris A nicht als Erschwerungsgrund herangezogen werden darf, und daß dem Angeklagten B der Beitrag zur rascheren Tataufklärung durch Anzeigeerstattung zusätzlich zugute kommt. Im Hinblick auf die besonders grausame Art der Tatausführung erscheinen jedoch die über die Angeklagten verhängten Freiheitsstrafen unter Berücksichtigung der im übrigen richtig und vollständig im Urteil angeführten, für die Strafbemessung relevanten Umstände keinesfalls überhöht.\nDie bekämpften Sanktionen liegen bei der Angeklagten A im oberen, beim Angeklagten B im unteren Bereich des gesetzlichen Strafrahmens und werden so dem bedeutenden Unrechtsgehalt der Tat und der Schwere der Schuld der beiden Täter durchaus gerecht.\nSomit war auch den Berufungen ein Erfolg zu versagen. Die Kostenentscheidung ist in der angeführten Gesetzesstelle begründet.


fashionette x Kate Glitter Necklace Heart Diamonds "The Power Woman" 14KT Yellow Gold in gelbgold | fashionette\nfashionette x Kate Glitter Necklace Heart Diamonds "The Power Woman" 14KT Yellow Gold\nAnhängergöße: 1,5 x 1,4 cm\nDie feingliedrige Kette mit dem Herzen als Anhänger ist für all die mutigen Powerfrauen gedacht. Schließlich geben so viele Frauen täglich ihr bestes - meistern Beruf, Familie und vieles mehr. Ich denke, es gibt keine bessere Zeit im Jahr, um sich selbst auch etwas Schönes zu gönnen oder jemandem mit diesem Herzen zu danken.\nDie Kette ist natürlich eine fantastische Geschenkidee, da sie bedenkenlos zu jedem Look und Stil getragen werden kann. Ob im Office oder am Abend zu einem schönen Kleid: Was zählt ist viel mehr ihre Bedeutung.


Kirsch-Schnecke Rezept | EAT SMARTER\nBewertung auswählenBewerte Kirsch-Schnecke 1/5Bewerte Kirsch-Schnecke 2/5Bewerte Kirsch-Schnecke 3/5Bewerte Kirsch-Schnecke 4/5Bewerte Kirsch-Schnecke 5/5\nSauerkirschen abtropfen lassen. Margarine mit Zucker, Vanillinzucker und Eiern cremig rühren. Milch unterrühren. Mehl mit Backpulver mischen, sieben und zügig unterrühren. Kirschen unterheben. Den Boden einer Springform (24 cm Durchmesser) mit Backpapier auslegen. Den Teig einfüllen und glatt streichen. Im vorgeheizten Backofen bei 180 Grad (Gas: Stufe 2-3, Umluft: 160 Grad) etwa 40 Minuten backen.\nGebäck 10 Minuten in der Form abkühlen lassen. Den Kuchen aus der Form lösen und auf ein mit Backpapier belegtes Kuchengitter stürzen. Backpapier abziehen, dann den Kuchen umdrehen. Kuchen spiralförmig einschneiden und etwas auseinanderdrücken. Kuchen auskühlen lassen. Für die Creme von der Milch 75 ml abnehmen und das Puddingpulver damit anrühren. Restliche Milch mit dem Zucker aufkochen. Puddingpulver einrühren und einmal aufkochen lassen. Pudding in eine Schüssel umfüllen, mit Klarsichtfolie abdecken und auskühlen lassen.\nSahne mit Sahnesteif fest schlagen und unter den Pudding ziehen. Creme in einen Spritzbeutel mit Lochtülle füllen. Den Kuchen auf eine entsprechend große Platte setzen. Spiralförmig mit der Creme füllen, mit der restlichen Creme zur „Schnecke“ spritzen. Butter in einer Pfanne erhitzen, Mandeln darin unter Rühren goldbraun rösten, dabei den Zucker darüber streuen. Die Schnecke damit verzieren.\nBrennwert 289 kcal (14 %) mehr\nFett 18,3 g (16 %) mehr\nmuffins birnensalat pfeffer dressingroastbeef braten weihnachtenbrot mit malzgroße zwiebelngemüsesuppe mit rindbiskuit schokoladentorteblätterteig apfel zimtlow carb kalte gerichtecouscous süss frühstück


business24 › Das Kinderhotel Alpenrose bietet Aktivferien für die ganze Familie\nGemeinsame Ferien sind für Eltern und Kinder oft die schönste Zeit im Jahr. Dabei allen Anforderungen, sowohl der Kinder als auch der Eltern, gerecht werden zu können, ist nicht immer einfach.\nWährend die Kinder im Kinderhotel toben, aktiv sein und Abenteuer erleben wollen, sehnen sich die Eltern oftmals nach Ruhe und Entspannung vom Alltagsstress.\nWie schön, dass es hier eine Lösung gibt, die alle Familienmitglieder gleichermassen begeistern wird: der Aufenthalt in einem Kinderhotel wie dem Hotel Alpenrose.\nDas Kinderhotel Alpenrose bietet Spiel, Spannung und Abenteuer für die Kleinen in der hoteleigenen Anlage. So kommen Kinder jeden Alters auf ihre Kosten und können den Urlaub mit allen Sinnen geniessen – ob im Kinderhallenbad, auf dem Abenteuerspielplatz, dem Riesen-Trampolin oder der Kletterwand. Auch bei schlechtem Wetter wird keine Langeweile aufkommen. Denn dann geht es ins Kino oder Theater oder die Kids powern sich in der Softplayanlage oder auf der Gokart-Bahn so richtig aus.\nDabei werden die Kinder von ausgebildetem Fachpersonal kompetent betreut. In verschiedenen Gruppen erleben Kinder von 0 bis 16 Jahren ein abwechslungsreiches Aktivprogramm. So erhalten die Kinder Kontakt mit Gleichaltrigen, finden neue Freunde, können ihre Talente entdecken und viel Spass und Abenteuer erleben.\nDas Kinderhotel Alpenrose bietet tolle Ferien für Gross und Klein. (Bild: © eyewave – Fotolia.com)\nEntspannen für die Eltern\nWährend die Kinder also gut versorgt sind und spielen und toben können, haben auch die Eltern einmal die Chance, abzuschalten und zur Ruhe zu kommen. Väter und Mütter können im hoteleigenen Schwimmbad ihre Bahnen ziehen oder sich im Spa-Bereich verwöhnen lassen.\nDie herrliche und idyllische Umgebung des Hotels lädt zu Ausflügen ein. Im Sommer können Sie mit Ihren Kindern wandern oder klettern gehen, im Winter geht es dann in die Skigebiete zum Skifahren, Rodeln oder Snowboarden.\nAuch für das kulinarische Wohl ist im Kinderhotel gesorgt. Schliesslich macht so viel Aktivität sehr hungrig! Sowohl morgens, mittags als auch abends steht ein Buffet bereit, das für Kinder jeder Altersgruppe und natürlich auch die Eltern allerlei Leckereien bereithält.\nDas Kinderhotel punktet durch seine wunderschöne Lage in der Tiroler Bergwelt. Es liegt am Fusse der Zugspitze und ist umgeben von Wiesen und Wäldern. So kann die ganze Familie auch viel Zeit an der frischen Luft verbringen, etwa bei einer Erlebniswanderung auf einem der zahlreichen Wanderwege oder beim Fahrradfahren. Auch Reiten ist möglich. Dabei sind die Wege so ausgestattet, dass auch Buggys problemlos mitgenommen werden können.\nWenn sie also einen abwechslungsreichen, spannenden und kindgerechten Aktivurlaub mit der ganzen Familie verbringen wollen, so sind Sie im Kinderhotel Alpenrose bestens aufgehoben. Hier kommt auch die Erholung für die Eltern nicht zu kurz. Das Kinderhotel Alpenrose versteht es, die Bedürfnisse von Jung und Alt auf ganz besondere Weise miteinander zu verbinden und so der ganzen Familie einen unvergesslichen Aufenthalt zu ermöglichen.\nOberstes Bild: © Аrtranq – Fotolia.com


Pearson Studium ein Imprint von Pearson Deutschland (2)\nJochen Zimmermann (Autor), Jörg Richard Werner (Autor), Jörg-Markus Hitz (Autor)\nDas Lehrbuch bietet in der 4., erweiterten Auflage eine umfassende und verständliche Einführung in die Buchführung und Bilanzierung kapitalmarktorientierter Unternehmen. Dabei werden die Unterschiede der Rechnungslegung nach HGB/GoB und IFRS problem- und beispielorientiert herausgestellt ...\nJochen Zimmermann (Autor)\nDer Computer ist heute aus dem Alltag – vor allem aus dem Berufsleben – nicht mehr wegzudenken. So haben computerunterstützte Konstruktionssysteme schon längst Zeichenbrett und Tintenstift abgelöst. Was im professionellen Bereich eingesetzt wird, findet natürlich zwangsläufig auch sehr schnell den Weg ...\nDas Lehrbuch bietet in der 3., erweiterten Auflage eine umfassende und verständliche Einführung in die Buchführung und Bilanzierung kapitalmarktorientierter Unternehmen. Dabei werden die Unterschiede der Rechnungslegung nach HGB/GoB und IFRS problem- und beispielorientiert herausgestellt und somit ein ...\nWertmessung und Erfolgssteuerung in Lebensversicherungsunternehmen\nDie Gestaltung einer prozessorientierten Einzelkosten- und Deckungsbeitragsrechnung für Schadenversicherungsunternehmen\nFür diesen Titel liegt keine Beschreibung vor


© Julian StratenschulteJedes Konto ein anderes Passwort: Da ist das Gedächtnis ganz schön gefordert. Foto: Julian Stratenschulte© Julian Stratenschulte\nEine PIN fürs Handy, eine für den Bankomat, ein Passwort für die E-Mails, eins für den Computer. Viele Menschen sind davon genervt und fühlen sich überfordert. Dabei gibt es gute Hilfsmittel, wie man sich die ganzen Passwörter merken kann.Berlin (dpa/tmn) - Fürs Onlinebanking, für das E-Mail-Postfach und für den Computer - gut jeder Dritte (36 Prozent) fühlt sich davon überfordert, sich die vielen Passwörter zu merken. Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Studie des IT-Verbands Bitkom.


Magix entwickelt Sound Forge Produktlinie weiter | SOUND & RECORDING\nMagix entwickelt Sound Forge Produktlinie weiter\nMagix will in den nächsten zwölf Monaten eine ganze Reihe von Weiterentwicklungen der Sound Forge Pro Produktfamilie entwickeln und veröffentlichen. Den Auftakt gibt nun Sound Forge Pro Mac 3, die ab sofort erhältlich ist. Der Audio-Editor verbindet Mehrkanalton-Aufnahmen, sample-akkurates Editing und Redbook kompatible CD-Master mit einer ganzen Reihe an neuen Effekten, Processing-Tools und Plug-ins. Die Werkzeuge für die Bearbeitung von z.B. 64-Bit Float WAV machen Sound Forge Pro Mac 3 zur passenden Lösung fürs Editing und das Mastering auf macOS. Die Version 3 enthält neue Funktionen fürs Metering, die neuen iZotope Plug-ins RX Elements und Ozone Elements 7 und einiges mehr.\nFür den 8. August ist eine 64-Bit Version von Sound Forge Audio Studio angekündigt. Weitere geplante Neuheiten sind: Optimierte DSP-Algorithmen für die nativen Audioeffekte, ein auf Slicing basierter Bearbeitungsmodus, der ein dynamisches Editieren von Wav-Files ermöglicht, VST3-Unterstützung und eine optimierte Accessibility. Nach 4 langen Jahren ohne Weiterentwicklung wird dann voraussichtlich Ende 2017 Sound Forge Pro 12 für den Abschluss der Produktreihe sorgen.\nDie neue Version von Sound Forge Pro Mac 3 ist ab sofort für € 299 online und im Handel erhältlich.\nMehr Infos findest du unter: www.magix-audio.com/de/sound-forge-pro-mac/\nSchlagwörter: Blog, DAW, Software