iWatch : La montre d'Apple bientôt réalité ?\niWatch : La montre d’Apple bientôt réalité ?\nLa rumeur d’une montre Apple n’est pas nouvelle et revient avec insistance ces derniers temps. Cette fois-ci, elle pourrait bien devenir réalité !\nFort de son succès, même si elle n’est plus l’entreprise la plus chère du monde, la firme de Cupertino a cependant mis de côté depuis quelques temps sa capacité à faire rêver, comme nous l’expliquait récemment Eric. Une nouveauté pour Apple qui s’était relancé au début des années 2000 avec l’iPod avant d’investir le marché des smartphones en 2007 et plus récemment celui des tablettes avec son iPad, une habitude pour la firme que le visionnaire Steve Jobs appelait à chaque fois « une révolution ». Un leitmotiv remis en cause depuis le décès du co-fondateur jusqu’ici à l’initiative de toutes les grandes nouveautés de la marque. Et si Apple devait faire sa propre révolution ?\nAvec son slogan « Penser Différemment », Apple s’est imposé comme un incontournable du monde numérique et informatique, deux secteurs clés pour la marque où il est aujourd’hui difficile d’innover, la faute notamment à une concurrence de plus en plus forte. Reste donc la perspective pour la firme de Cupertino d’aller explorer de nouveaux marchés, celui des téléviseurs et des montres reviennent régulièrement sans plus de précision. Si la « télé » attend sa révolution, c’est celui des montres intelligentes qui semblent intéresser Apple si l’on en croit le New York Times et le Wall Street Journal, deux sources jugées sérieuses qui nous permettent de penser qu’il ne s’agit pas d’une simple rumeur.\nEn effet, du côté du New York Times, on apprend qu’Apple travaillerait sur une montre-bracelet utilisant du verre incurvé et fonctionnant sous iOS. L’information provient de deux personnes sous le couvert de l’anonymat et qui seraient proches des projets en cours chez Apple, ce dernier n’a évidemment pas souhaiter commenter ces informations. De nouvelles données qui viennent s’ajouter à celles obtenues fin décembre par le site chinois Tech.163 qui avait évoqué l’élaboration d’une montre Bluetooth avec un écran de 1,5 pouces. Enfin, c’est le Wall Street Journal qui rapporte la possibilité de voir une montre Apple expliquant qu’« Apple teste des designs d’appareil ressemblant à une montre qui reprendrait certaines fonctions d’un smartphone ».\nUn concept iWatch réalisé par ADR Studio\nLa curiosité de cette montre viendrait sans aucun doute du matériau utilisé à savoir le verre. Une technologie dont dispose la société Corning avec Willow Glass et exploitable comme l’explique au New York Times Pete Bocko, directeur technique pour Corning Glass Technologies : « Vous pouvez bien sûr faire en sorte qu’elle enveloppe un objet cylindrique et ce pourrait être le poignet d’une personne. Aujourd’hui, si j’essayais de créer quelque chose qui ressemble à une montre, ce pourrait être réalisé en utilisant ce verre flexible. » Avant d’insister sur le fait que c’est « un des défis mécaniques les plus difficiles » car « le corps humain bouge de manière imprévisible ».\n(Source : NYT & WSJ / Image : ADR Studio)\n11 février 2013 at 15 h 02 min\nça existe déjà un peu non? Vous vous souvenez de l’ancien iPod nano tout petit?\n11 février 2013 at 15 h 39 min\nHo ! ça va être tellement bon quand ça va sortir 😀 j’ai trop hâte\n11 février 2013 at 16 h 49 min\nHum attention à ne pas en faire trop Apple, pour le moment je ne vois pas l’intérêt, surtout si on n’a déjà un smartphone, mais Apple va bien trouver de quoi nous donner des nouveaux besoins…\n11 février 2013 at 18 h 31 min\npas sur qu’elle fonctionne avec les lunettes Google ^^\n11 février 2013 at 18 h 48 min\nIls ne savent décidément plus quoi faire pour faire parler d’Apple …\nÇa ne parait pas transcendant au niveau innovation cette montre (un peu comme l’iphone 5)…à moins qu’il y ait un bouton pour appeler K2000 ^^\n11 février 2013 at 19 h 09 min\nPour le coup, je ne vois pas l’interet d’une montre Apple… Des idées?\n11 février 2013 at 19 h 17 min\nLes intérêts, c’est simple : pouvoir contrôler son téléphone à partir de sa montre. Allez je suis gentil, je fais une liste :\n– gestion de la musique\n– des petites applications pratiques à partir de sa montre (calculatrice, horaires de trains, résultats du sport)\nÇa c’est bien quelque chose qui pourrait me faire porter à nouveau un montre mais bon personnellement tant que l’autonomie ne va pas y être, je dis non !\nApple ne cesse de nous surprendre. j’adore l’idée et j’attend avec impatience la sortie du produit .Bravo!\nEncore une révolution avec une innovation incroyable!\nOh wait : http://www.sonymobile.com/fr/products/accessories/smartwatch/\n@iMo : y a pas que Sony hein, j’ai ça au poignet depuis des mois http://www.presse-citron.net/test-de-la-montre-gps-motoactv-de-motorola. Oh wait.\nJe pense que ça peut cartonner encore fois pour Apple avec ce nouveau produit. C’est le genre de gadget qui va être interdit lors des examens, les profs vont devoir se mettre à la page ! Par contre j’aimerai bien connaitre le poids d’une telle montre.\nMoi qui déteste porter une montre, je crois que celle ci pourra beaucoup me séduire. Vivement qu’elle sorte !\n11 février 2013 at 23 h 32 min\nPour ca cartonerrai? C’est quoi la valeur ajoutée par rapport à un Ipod ou un Iphone? Si ce n’est peut etre pour se la « péter ».\n12 février 2013 at 7 h 35 min\nAffreux et inutile…je peux imaginer la tenue de la batterie! Plus le téléphone qui sera en mode Bluetooth sans arrêt..déjà que l’ iPhone dépasse pas quelques heures…\n12 février 2013 at 20 h 41 min\nSi ce nouveau produit créé par Apple pointe le bout de son nez, je pense qu’il ferait sans nul doute des ventes énormes. Il y a toujours un bel engouement entourant les objets Apple, et je vous avouerai que je n’ai jamais acheté de montre, faute de praticité. Une montre me permettant de regarder l’heure facilement mais également de consulter mes SMS, tout en impressionnant mes petits camarades… je ne dis pas non, et je pense ne pas être le seul, loin de là ! Ça permettrait de nous faire patienter en attendant la sortie de l’iPhone 5S ou iPhone 6.\n13 février 2013 at 7 h 51 min\nJe ne suis pas fan d’apple..\net je met jamais de montres..\nMais je dois avouer que la photo me tente bien et que j’irai essayé quand elle sortira..\n13 février 2013 at 11 h 11 min\nDe nombreux acteurs on flairé le filon : https://www.google.fr/search?q=montre+tactile par contre je ne sais pas vous, mais pour moi quitter ma montre pour la recharger tous les soirs NON MERCI ! Et attention à la faire WaterProof 😉\n13 février 2013 at 15 h 57 min\nFascinante cette montre, comme tous les les produits Apple d’ailleurs! Il est apparemment prévu qu’elle donne l’heure dans sa 3ème livrée, c’est-à-dire d’ici 6 à 8 mois… Sans compter la prochaine sortie de l’iWatch mini ainsi que de la maxi, également appelé iPendule. ^^\n13 février 2013 at 22 h 50 min\n199$ voila mon estimation pour la iWatch. Je pense que c’est « l’innovation de trop ».\n14 février 2013 at 0 h 31 min\nIl me semble qu’il existe déjà un système pour mettre les mini iPod sous forme de montre avec un bracelet spécifique.\n14 février 2013 at 10 h 13 min\nApple invente la montre, forcément j’en suis ravie, j’espére juste que la baterie qui seras dedans ne vas pas exploser et crée des Geek sans main. 😀\n14 février 2013 at 12 h 21 min\noui exacte, il existe déjà un bracelet silicone pour fixer l’iPod nano au poignet, mais là je pense qu’apple va nous proposer bien plus que les fonctionnalités de l’iPod nano avec cette iWatch! affaire à suivre…\n16 février 2013 at 9 h 09 min\nSi sur son ordi, on a une appli pour chatter avec un ami… Si on synchonise son Mac avec un Iphone… Puis qu’on contrôle son Iphone avec une Iwatch… Qu’on regarde sa montre avec des lunette Google… Peut être arriverons-nous un jour à avoir un Ibrain pour dire bonjour à quelqu’un croisé dans la rue sans nécessairement regarder qui il est avec une application réalité augmenter 🙂\nJuste pour rire, car parions qu’on ne ratera pas ce dernier gadget de geek.\n17 juillet 2013 at 22 h 48 min\nPas mal, je trouve le concept intéressant 🙂\nVoici un autre article sur le sujet orienté bourse et investissement sur actions 😉


Suspension du décret-loi sur l'exploitation forestière en Amazonie. Ce texte avait provoqué la colère des communautés indiennes, donnant lieu à des émeutes après intervention des autorités pour lever un blocus routier. Des heurts avaient fait au moins 34 morts. Alors qu'était envisagée une suspension de 90 jours, le vote a finalement porté sur une suspension indéfinie « afin de pouvoir négocier sans pression », a précisé l'Apra, le parti au pouvoir.\nLe maire de Shenzhen limogé pour corruption. Xu Zongheng, 53 ans, maire de cette ville frontalière (11 millions d'habitants) avec Hong Kong, vitrine de la politique des réformes économiques, a été limogé pour de « graves violations de discipline », a annoncé hier l'agence officielle Chine nouvelle. Elle n'a pas spécifié le motif de cette mise à pied mais l'accusation de « violation grave de la discipline du Parti » fait souvent référence à un cas de corruption.\nMumia Abu Jamal continue à écrire. Le journaliste noir, condamné à mort en 1982 pour le meurtre d'un policier blanc, raconte dans un article pour Reporters sans frontières (RSF) comment il poursuit son métier. « J'écris sur des détenus condamnés injustement ou illégalement, la brutalité déchirante à laquelle ils sont soumis, victimes de sidérantes aberrations institutionnelles ou de cruautés à vous glacer le sang », écrit-il. L'article est disponible sur le site de RSF (www.rsf.org).\nGrève dans le métro londonien. Alors qu'une grève des employés du « London underground » se poursuit depuis mardi, le maire de Londres s'est excusé auprès des usagers. « Je présente mes excuses pour ce qui a représenté, dans de nombreux cas, une source de stress important chez les gens se rendant à leur travail », a déclaré Boris Johnson. Cette grève est la première d'une telle ampleur dans le métro de Londres depuis 2004.\nDiffusion d'images jugées récentes de l'ancien chef militaire des Serbes de Bosnie, Ratko Mladic. Un homme présenté comme Mladic apparaît en compagnie de son épouse dans une station de sports d'hiver. Selon la télévision bosniaque, ces images auraient pu être tournées par le fils de Mladic, « peut-être l'hiver dernier ». Ratko Mladic est recherché par la justice internationale depuis son inculpation en 1995 par le Tribunal pénal international pour l'ex-Yougoslavie.\nDans l'article « Les nouveaux dirigeants malgaches naviguent à vue », paru hier, c'est par erreur que Me Robert Bourgi a été qualifié de « conseiller aux affaires africaines ». Ce n'est que de manière officieuse que ce proche de Claude Guéant intervient auprès de l'Élysée, où les affaires africaines sont désormais gérées par la cellule diplomatique dirigée par Jean-David Levitte.


Le Cluster Eco-construction recrute COMPTABLE (2/5 TEMPS) (offre) - Réseau IDée asbl\nLe Cluster Eco-construction asbl est le réseau wallon des entreprises et professionnels actifs dans l’éco-construction. Il rassemble plus de 270 experts tel que des architectes, constructeurs, producteurs de matériaux, centres de recherche, universités, etc.\nDans le cadre du décret wallon sur le clustering de 2007, le Cluster œuvre au développement économique de l’éco-construction et e.a. sensibilise, informe, organise des formations, des networking… Il représente en outre le secteur auprès des instances publiques.\nL’éco-construction consiste à construire ou rénover en respectant notre environnement, et celui des générations futures, la santé des occupants et des travailleurs tout en offrant un maximum de confort via :\nL’utilisation des éco-matériaux,\nLa préférence pour l’utilisation de techniques de construction privilégiant de la main d’œuvre qualifiée et locale plutôt que d’importantes quantités d’énergie,\nDes choix architecturaux, en équipements et énergétiques intelligents.\nLe Cluster Eco-construction existe depuis 2003 et est reconnu par la Wallonie.\n3. Descriptif de fonction :\nEnregistrer et vérifier les informations relatives aux mouvements financiers de l’entreprise. Collecter, classer et rédiger sous forme de tableaux de bords les données financières de manière à en faire une première analyse qui sera soumise à son supérieur hiérarchique.\nTrimestriellement, préparer les documents permettant la constitution des comptes de résultats et bilans de l’association. En faire un décodage en vue de préparer les conseils d’administration.\nPréparer la déclaration à la TVA, la vérifier par rapport aux données comptables, l’enregistrer et procéder à son envoi.\nInformer et veiller à ce que toutes communications liées à la gestion du personnel soient correctement transmises aux personnes concernées (travailleurs et service social).\nRédiger des rapports et documents divers à caractère confidentiel ou non.\nTrier, traiter, exploiter, suivre, classer les informations relatives à la gestion du personnel (assurance, mutuelle, salaire, contrats de travail, affaires spécifiques).\nSaisir et présenter les documents selon les demandes formulées par le directeur (lettres, rapports).\nEnregistrer les informations nécessaires au service, les classer.\nSuperviser le travail d’imputation des opérations comptables et veiller à ce que leur enregistrement soit corrects ;\nAssurer les travaux comptables spécifiques (opérations diverses liés aux rémunérations, aux amortissements, charges, déclarations fiscales, déclaration TVA,…) ;\nCollecter et éditer des documents de synthèse concernant les informations financières de l’association (tableau de trésorerie, tableau de dettes, tableau d’amortissements, opérations diverses, régularisation, impôts …) ;\nConstituer les comptes de résultats et les bilans de l’association ;\nGérer le facturier des achats et le facturier des ventes, assurer le suivi des paiements, adresser les rappels.\nSuperviser quotidiennement le travail d’encodage par l’aide-comptable (le cas échéant) de la caisse de l’association ;\nSuperviser l’encodage des dossiers Européens, RW et autres pouvoirs subsidiants si c’est une tâche confiée à une tierce personne. En extraire les documents (statistiques, tableaux de bords, annexes financières), destinés à la justification de l’emploi des subventions. En faire l’analyse et la présenter au directeur.\nRédiger et constituer les données permettant de constituer les dossiers financiers « avances » et « soldes » des différents projets ou activités pour les différents rapports d’évaluation.\nGérer et suivre les dossiers de chaque travailleur de l’association avec le service social conventionné (ex : états de prestation, dossiers congés éducation, suivi des fiches signalétiques APE)\nAdministrer les dossiers du personnel envers les institutions correspondantes (suivi du versement régulier des subventions APE, dossier Accidents de travail envers la médecine du travail, l’assurance des travailleurs, le service d’inspection du travail, envoi et respects des échéances liées aux états de prestation des APE, etc.)\nPréparer les documents lors de l’engagement ou du licenciement de personnel (contrat de travail, convention de rupture de contrat)\nEtre présent(e) lors des visites d’inspections financières et du personnel. Assister le directeur en préparant les données devant être soumises au contrôle.\nLe.a comptable a le devoir d’exploiter les informations chiffrées avec méthode et rigueur : contrôler 2x plutôt qu’une !\nLe.a a comptable a l’obligation de sauvegarder les données comptables après chaque encodage et/ou vérifier que l’opération informatique s’est effectuée correctement si elle est automatisée.\nLa comptable est responsable de la bonne transmission des informations provenant de et/ou allant vers l’extérieur. Elle veille à la qualité des rapports écrits et verbaux dont elle à la charge.\nIl/Elle veille au respect des échéances.\nLe.a a comptable détermine le niveau de priorité par rapport à l’ensemble des injonctions qui lui sont adressées et en fait part à son directeur.\nLe.a a comptable a l’obligation de ranger sous clefs toutes informations ciblées comme confidentielles.\nLe.a comptable a le devoir de réclamer aux personnes concernées les documents pour la bonne gestion de l’association (note de créances, bon de commande, bon d’achat, attestations de vacances, d’allocations familiales, etc.)\nIl/Elle rend compte au directeur.\nEthique et déontologie professionnelle, respecter la confidentialité des informations traitées.\nOuverture aux problèmes d’intégration et aux réalités interculturelles.\nEtre capable d’entretenir une relation de confiance avec l’ensemble du personnel.\nCapacité à présenter l’institution avec diplomatie.\nAisance dans l’expression tant orale qu’écrite.\nMaîtrise de la langue française : grammaire et de l’orthographe.\nEsprit de synthèse, être capable de conceptualiser des données chiffrées.\nCapacité à déceler des erreurs d’encodage comptable, rechercher les sources d’information.\nCapacité d’analyse de textes législatifs et juridiques liés à la législation du travail.\nMaîtrise des outils informatiques courant sur PC (Internet, Logiciel Office sous la dernière version de Windows, …)\nMaîtrise du logiciel comptable utilisé par l’entreprise.\nCapacité et désir de se former.\n7. Qualifications minimales\nGraduat en comptabilité et expérience de travail de minimum 3 ans en termes de gestion avec un secrétariat social\nEntrée en fonction septembre 2019. CDI de 2/5 voir 3/5 sur base de la CP 329.02\nLes candidatures sont à envoyer à : hj@ecoconstruction.be avant le 30 août 2019.


Les désinfectants pour les mains sont-ils tous sécuritaires- entreprise de bière désinfectants pour les mains ,Plusieurs entreprises ont contribué à la production canadienne de désinfectants pour les mains depuis le début de la pandémie. Photo : Getty Images / LARS HAGBERG Le Dr Colin Furness, qui a travaillé pour Gojo, la société qui fabrique Purell, suggère de s'en tenir à des marques reconnues lors de l'achat d'un désinfectant, en notant ...16 désinfectants pour les mains faits au Québec | Elle QuébecShopping beauté. 16 désinfectants pour les mains faits au Québec Voilà plusieurs mois déjà que nous ne sortons plus sans eux. Pour se protéger tout en soutenant les entreprises locales, on vous a préparé une sélection de produits désinfectants pour les mains en gel et en spray, faits au Québec.\npre：désinfectant pour les mains bd spray en ligne clen galnext：liste des entreprises à petite capitalisation fabriquant du désinfectant pour les mains


Atrium - Histoire du Pays de Neuchâtel : Les établissements monastiques\nLa Collégiale de Neuchâtel tire son nom du collège de chanoine qui y était alors établit. Il n’y avait pas d’évêque à Neuchâtel, sinon il y aurait eu une cathédrale. En fait, Neuchâtel dépendait de l’évêché de Lausanne, sauf les Verrières et les Brenets qui, étant plus du côté du bassin du Doubs, avait été attribué à l’archevêché de Besançon qui dépendait également de l’évêché de Lausanne.\nDeux décanats se partageaient le pays de Neuchâtel : le décanat de Neuchâtel et le décanat de Soleure. Odilon de Cluny fonda Bevaix en 998, dans l’acte de fondation de la ville on trouve, pour la première fois, divers noms de localités neuchâteloises, ainsi Bevaix, Brot, St Martin, nigra aqua (=Noiraigue) comme nous le préciserons dans la page suivante.\nUne abbaye est donc instituée à Bevaix, ce sont des moines bénédictins qui l’occupent. En 1192, le prieuré de Corcelles est fondé par un certain Humbert (le prieuré sera agrandi en 1340 et en 1406). En 1107, c’est le prieuré du Val-de-Travers qui est fondé et occupé par des moines clunisiens. La création du prieuré du Val-de-Travers avait reçu l’approbation du pape Pascal II, mais il ne fut jamais très développé puisque il n’y eut jamais plus de deux moines en même temps qui l’occupèrent.\nL’abbaye de Neuchâtel avait été crée par l’abbaye de Joux et fut occupée par des clunisiens, des moines blancs par opposition aux moines noirs qu’étaient les bénédictins, qui portaient le nom de prémontrés. L’abbaye de Fontaine-André va hériter des terres qu’elle occupera jusqu’en 1214, date à laquelle le comte de Neuchâtel interdit de tester en faveur de l’abbaye.


Changement d'une alim, besoin d'aide - Boitier - Hardware - FORUM HardWare.fr\nChangement d'une alim, besoin d'aide\nPosté le 01-06-2006 à 10:01:41\nVoila mon oncle ma amené son pc ce week end me disant qu'il s'était arreté et qu'il ne savait plus le rallumer, je test vite fait, plus de lumière qui s'allume bref rien que dalle. Ayant déjà eu ce problème, je suppose que c'est l'alim qui a cramé et pour m'en assuré je décide d'essayer avec l'alim de mon pc qui est une alim assez pourrie je pense.\nAprès l'avoir monté, je branche et la j'entend que ca se met en route et je me dit : on est bon !\nProblème c'est que seul le ventilateur tourné, la carte mère démarré pas on dirait. Alors je me demandé, si le problème venait du fait que mon alim n'était pas assez puissante ??? Il faut savoir que le pc de mon oncle n'a rien d'extraordinaire, c'est un pc de base genre celeron ou athlon 1,5 GHZ avec carte video intégré bref une bonne daube, le mien étant similaire . A votre avis, le problème vient de l'alim ? (sachant qu'avec son alim il n'y avait rien et qu'avec la mienne le ventilo tourné et les lumières s'allumé, mais mais rien à l'écran, pas be bip, pa de disque qui tourne) ou le problème peut venir de l'alim mais aussi de la carte mère qui serait cramé ? NEED HELP svp\n[AVIS]alim fortron blue storm besoin d'aide car je n'ai toujours pas trouvé la solution\nAide pour un Overclocking d'un pentium 4 ( novice) Amorcage et claquement alim\nUn dur dilemme (besoin d'aide pour une config svp) schéma rallonge alim pour 7800GTX Gigabyte?\nAlim 330 suffisante pour...??? Mémoire vive? changement de ram possible 64->256?\nBesoin d aide pr choix d alim et changement de boitier\nPlus de sujets relatifs à : Changement d'une alim, besoin d'aide


39 hôtels près de : Télésiège de Saboures. Réservez maintenant ! - Booking.com Évaluer le site Internet\nTélésiège de Saboures : 39 établissements trouvés\nConseil : ouvrez la carte et trouvez l'endroit parfait pour séjourner près de ce site d'intérêt (Télésiège de Saboures) ! Appart'hôtel\n(8,1 km de : Télésiège de Saboures)\nSituée dans le parc national des Pyrénées, la Résidence Vignec Village possède une piscine extérieure chauffée. Établissement réservé 4 fois ces dernières 48 heures\n(5,9 km de : Télésiège de Saboures)\nSitué à Saint-Lary-Soulan, à 200 mètres du télésiège du Soum de Matte, le res le grand schuss st lary pla d'adet est un appartement doté d'un balcon avec vue sur la montagne. Nouveau !\nLa résidence Pierre & Vacances Les Rives de l'Aure se trouve au cœur du village, à 100 mètres des thermes et du téléphérique. Elle dispose d'une piscine et offre une vue sur la montagne. Dernière réservation : le 25 octobre\n(7,7 km de : Télésiège de Saboures)\nLe Rental Apartment Sapins - Saint-Lary-Soulan propose un appartement à Saint-Lary-Soulan, à 100 mètres de la télécabine du Pic Lumière. Dernière réservation : le 24 octobre\n(6,2 km de : Télésiège de Saboures)\nL'établissement Lagrange Vacances Les Chalets de l'Adet se trouve à seulement 50 mètres des remontées mécaniques et au pied des pistes de Saint Lary/Pla d'Adet. Établissement réservé 1 fois ces dernières 48 heures\nSitué à 20 mètres du télésiège Soum de Matte, à Saint-Lary-Soulan, l'établissement La Bergerie dispose d'un restaurant et d'une connexion Wi-Fi gratuite. Établissement réservé 1 fois ces dernières 48 heures\n(7,2 km de : Télésiège de Saboures)\nL'Hôtel des 4 Ours se situe à Aragnouet, à 100 mètres de l'école de ski de Piau Engaly et à 5 km du lac d'Orédon. Dernière réservation : le 25 octobre\nDoté d'une terrasse bien exposée et d'un barbecue, l'établissement Chez Toufou Au Chant Des Marmites est situé à Saint-Lary-Soulan, en Midi-Pyrénées. Il est possible de réserver sans carte bancaire\nL'Hôtel Neste de Jade se situe en face du nouveau téléphérique qui permet un accès rapide aux pistes de ski. Établissement réservé 1 fois ces dernières 48 heures\nSitué à Saint-Lary-Soulan, dans la région Midi-Pyrénées, à 200 mètres du téléphérique du Pic Lumière, l'établissement NEVADA Chambres d'Hôtes dispose d'une terrasse et d'un local à skis. Établissement réservé 1 fois ces dernières 48 heures\nLe Rental Apartment Bastanet A propose un hébergement acceptant les animaux domestiques à Saint-Lary-Soulan et 300 mètres du téléphérique du pic Lumière. Voir les tarifs\nL'appartement Rental Apartment Pic Lumiere est situé à Saint-Lary-Soulan, à quelques pas du téléphérique du Pic Lumière et à 100 mètres de l'école de ski de Saint-Lary-Soulan. Voir les tarifs\nTélésiège de Saboures : 39 établissements trouvés aux environs.\nÉconomisez jusqu'à 50 % à : Télésiège de Saboures


L'acte d'apprendre à lire en Document, sroque - livre numérique Savoirs - Gratuit\nChoem - sroque\nLes Catalogues du Centre de ressources pédagogiques\ndu CAFOC de Nantes\nCote : H 1.4 GIO\nApprendre ! / André GIORDAN – Belin, 1998 – 254 p.\nApprendre est un processus complexe, souvent conflictuel, qui suppose de bousculer les conceptions ancrées dans\nS'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant, André GIORDAN avance des propositions pratiques pour mieux\napprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l'école.\nDans une société en pleine mutation, contrainte d'innover en permanence, il est vital, plaide-t-il, de développer une\n"culture du questionnement".\nApprendre aujourd’hui / Hélène TROCME-FABRE, Patrice MARCADE, Christian BESSAGUET –\nCheminements Editions, 1994\nOutil d'aide à la réflexion sur les problèmes éducatifs contemporains.\nCote : J 1 HOU\nAu bon plaisir d’apprendre / Bruno HOURST – Inter Editions, 2008 – 299 p.\nLa capacité d'apprendre constitue une merveilleuse faculté naturelle. Sans elle, jamais un enfant ne pourrait ...\nLes Cataloguesdu Centre de ressources pédagogiques du CAFOC de Nantes ACQUISITION DES SAVOIRS DE BASE L’acte d’apprendre\nTous ces documents peuvent être empruntés au Centre de ressources pédagogiques du CAFOC, sous réserve de disponibilité Ouvrages Cote : H 1.4 GIO Apprendre !/ André GIORDAN – Belin, 1998 – 254 p. Comment apprendon ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion ? Que saiton des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ontils tant de difficultés à apprendre ? Apprendre est un processus complexe, souvent conflictuel, qui suppose de bousculer les conceptions ancrées dans nos têtes. S'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant, André GIORDAN avance des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l'école. Dans une société en pleine mutation, contrainte d'innover en permanence, il est vital, plaidetil, de développer une "culture du questionnement". [Résumé de l'éditeur] Cote : J 1 TRO Apprendre aujourd’hui /FABRE, Patrice MARCADE, Christian BESSAGUET –Hélène TROCME Cheminements Editions, 1994 Outil d'aide à la réflexion sur les problèmes éducatifs contemporains. Cote : J 1 HOU Au bon plaisir d’apprendre/ Bruno HOURST – Inter Editions, 2008 – 299 p. La capacité d'apprendre constitue une merveilleuse faculté naturelle. Sans elle, jamais un enfant ne pourrait devenir adulte, ni un adulte s'adapter aux aléas de la vie. Pourquoi alors avoir peur d'apprendre ? Pourquoi nous sentons nous angoissés, anxieux ou incapables ? Parce que, enfant ou adulte, notre relation à l'acte d'apprendre a, un jour ou l'autre, été endommagée... Ce livre nous aide à restaurer cette capacité. Il nous montre comment ressentir à nouveau le plaisir de développer et maîtriser des compétences nouvelles, pour continuer à nous enrichir toute notre vie. L'approche proposée s'appuie autant sur un bon sens parfois oublié que sur les travaux de chercheurs et de pédagogues. Elle fait découvrir qu'apprendre n'est pas forcément une question de mémoire, de prédispositions ou d'intelligence. Il s'agit surtout de mieux utiliser nos facultés naturelles à travers un processus et un environnement adaptés, pour donner du sens à ce que nous apprenons. Ce livre, actualisé et enrichi, intéressera autant les enseignants et les formateurs que les étudiants et les parents. Il sera également apprécié par tous ceux qui souhaitent continuer à ressentir le plaisir et la richesse d'apprendre dans leur vie professionnelle ou personnelle. [Résumé de l'éditeur] Cote : J 1 WIL Deux cerveaux pour apprendre : le gauche et le droit/ Linda V. WILLIAMS – Editions d’Organisation, 1997 – 204 p. Les récentes recherches en neurologie ont révolutionné nos conceptions des mécanismes mentaux. Nous savons maintenant que les 2 hémisphères du cerveau fonctionnent de façon radicalement différente. L'hémisphère gauche gère la pensée linéaire, analytique; l'hémisphère droit préside à la structuration de la pensée spatiale et intégrative. Mais quelles sont les implications pédagogiques de cette distinction entre le cerveau droit ou gauche ? L. V. WILLIAMS , dans ce livre, explore les applications des recherches sur les hémisphères cérébraux. Après avoir fait le point sur la recherche actuelle, elle passe en revue les problèmes de l'apprentissage et propose des techniques pédagogiques qui s'adressent à l'hémisphère que nous avons tendance à négliger : le droit.\nCote : J 1.1 CHA Deux cerveaux pour la classe/ Marie Joseph CHALVIN – Nathan, 2000 – 191 p. La capacité d'apprendre constitue une merveilleuse faculté naturelle. Sans elle, jamais un enfant ne pourrait devenir adulte, ni un adulte s'adapter aux aléas de la vie. Pourquoi alors avoir peur d'apprendre ? Pourquoi nous sentons nous angoissés, anxieux ou incapables ? Parce que, enfant ou adulte, notre relation à l'acte d'apprendre a, un jour ou l'autre, été endommagée... Ce livre nous aide à restaurer cette capacité. Il nous montre comment ressentir à nouveau le plaisir de développer et maîtriser des compétences nouvelles, pour continuer à nous enrichir toute notre vie. L'approche proposée s'appuie autant sur un bon sens parfois oublié que sur les travaux de chercheurs et de pédagogues. Elle fait découvrir qu'apprendre n'est pas forcément une question de mémoire, de prédispositions ou d'intelligence. Il s'agit surtout de mieux utiliser nos facultés naturelles à travers un processus et un environnement adaptés, pour donner du sens à ce que nous apprenons. Ce livre, actualisé et enrichi, intéressera autant les enseignants et les formateurs que les étudiants et les parents. Il sera également apprécié par tous ceux qui souhaitent continuer à ressentir le plaisir et la richesse d'apprendre dans leur vie professionnelle ou personnelle. [Résumé de l'éditeur] Cote : J 2.4 BER Développer la capacité d’apprendre/ Jean BERBAUM – ESF, 1991 – 191 p. Mieux apprendre est le projet de tout élève, de tout étudiant, de tout adulte qui désire poursuivre ou reprendre des études. C'est aussi le souhait que formule tout formateur à l'intention de ceux auxquels il s'adresse. Mais que proposer, pour qu'ils apprennent mieux ? Préface d'Antoine DE PERETTI. Cote : J 1 TRO J’apprends, donc je suis: introduction à la neuropédagogie /Hélène TROCMEFABRE – Editions d’Organisation, 1987 – 258 p. Introduction à la neuropédagogie : bases d'une pédagogie cohérente avec le fonctionnement cérébral. Trois parties : théorie  implications et applications pédagogiques  contenu de formation en neuropédagogie pour tout formateur. Cote : H 1.6 BOU L’adulte en formation : regards pluriels/ Etienne BOURGEOIS – De Boeck Université, 1996 – 165 p. Qu'estce qui pousse un adulte à s'engager dans une formation ? Comment l'apprenant adulte fonctionnetil en situation de formation ? Quelles conditions favorisent l'apprentissage dans ce contexte ? A quelles conditions les apprentissages réalisés en formation peuventils être transférés dans d'autres situations de la vie de l'apprenant ? 11 chercheurs proposent leur point de vue sur ces questions fondamentales. Cote : H 1.4 FRE Pédagogie de l’autonomie : savoirs nécessaires à la pratique éducative/ Paulo FREIRE – Erès, 2006 – 191 p. Cet ouvrage est le dernier écrit par Paulo FREIRE. Il constitue une sorte de testament visant à mieux expliciter sa pensée philosophique et le rôle qu'il attribue à l'éducation comme moteur du développement de l'autonomie de l'être humain, dans une société humaniste solidaire. Cote : J 1.3 LIE Psychologie pour l’enseignant/ Alain LIEURY, Catherine TOURRETTE et al. – Dunod, 2010 – 215 p. Ce manuel explicite et met en scène les bases fondamentales ainsi que les grands concepts de la psychologie de l'éducation. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par 100 schémas et tableaux ainsi que 200 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie). Cote : J 2.5 DIL Questions de savoir : introduction à une méthode de construction autonome des savoirsGabrielle DI / LORENZO – ESF, 1991 – 152 p. Chacun apprend avec ce qu'il est et en s'appuyant sur ce qu'il sait déjà. Voilà des vérités bien établies aujourd'hui. Mais chacun apprend aussi en accédant à la nouveauté et en intégrant l'imprévu. Ce qui est plus difficile à mettre en oeuvre. Comment aider autrui à dépasser ses préjugés et à prendre luimême son apprentissage en mains ? L'auteur apporte une méthode originale à tous ceux qui se demandent comment élargir l'investigation personnelle.\nVidéos Cote : J 1 TRONé pour apprendre : 1 : né pour découvrir\nFABRE, Boris CYRULNIK  Priam Production/ Hélène TROCME – 25 minutes Le savoirobserver est à réapprendre : voir, entendre, toucher, se mouvoir, exister dans notre environnement, percevoir pour s'enraciner et "appartenir" : l'enfant sait, l'adulte ne sait plus... Apprendre à éviter les certitudes bien ancrées, la contextualisation forcenée, la focalisation excessive qui ne voit qu'"à bout portant". Cote : J 1 TRONé pour apprendre: 2: né pour reconnaître les lois de la vie /Hélène TROCMEFABRE, Basarab NICOLESCU  Priam Production – 30 minutes Nous ne pouvons plus ignorer les lois du vivant et du contexte dans lequel la vie est apparue, en particulier la complexité, l'hétérogénéité, l'évolution, les rythmes... Nous sommes  par essence les acteurs de l'alternance entre notre potentiel et son actualisation, et ce, tout au long de la vie. Cote : J 1 TRONé pour apprendre : 3 né pour organiser/ Hélène TROCMEFABRE, Francisco VARELA  Priam Production – 25 minutes Le savoirorganiser (sélectionner, classer, comparer, généraliser, abstraire, coder...) est une exigence biologique de notre cerveau. On ne peut enfermer l'être humain dans une conception linéaire, causaliste, symétrique sans risquer de le priver de son immense potentiel de connectivité, de flexibilité, et de mémoires (au pluriel). Cote : J 1 TRONé pour apprendre: 4: né pour créer du sens /Hélène TROCMEFABRE, FranciscoVARELA  Priam Production – 28 minutes Tout ce que nous percevons, pensons, imaginons est biographique, c'estàdire résulte de notre couplage avec l'environnement. L'information n'existe pas en soi. Nous devons recadrer notre langage, repenser l'autonomie. Le moteur de notre logique de connaissance est notre capacité de sélection et de décision. Un horizon nouveau s'ouvre. Cote : J 1 TRONé pour apprendre : 5 : né pour choisir\n/ Hélène TROCMEFABRE, Albert JACQUARD  Priam Production – 28 minutes L'enfermement dans un projet dont l'objectif a été imposé n'appartient pasà la dynamique du vivant. S'engager pour s'approprier son projet permet d'assurer le besoin existentiel de relier son contexte à son système de valeurs ("Au nom de quoi je construis ?"). Etape essentielle dans un parcours éducatif et de formation. Cote : J 1 TRONé pour apprendre : 6 : né pour innover\nFABRE, J. D. VINCENT, Georges BRUNON  /Hélène TROCME Priam Production – 40 minutes Savoir créer, c'est savoir différencier, enrichir, adapter, intégrer l'inattendu, faire place à l'imagination. C'est utiliser les capacités fondamentales de notre cerveau. Les racines du langage, du récit, de l'écriture et de la lecture plongent dans ce terreau. Mission première de tout éducateur : faire vivre le geste créateur sans lequel il ne peut y avoir de véritable échange. Cote : J 1 TRO Né pour apprendre : 7 : né pour échangerSCHWARTZ –Priam /Hélène TROCMEFABRE, Bertrand Production – 45 minutes Equilibrer l'axe "donner, recevoir" dans l'apprentissage et la communication ; garantir le temps de questionnement, d'intégration, de participation, de responsabilisation ; assurer l'espace du dialogue entre les acteurs de la situation éducative. C'est la démarche proposée à partir d'expériences vécues avec des jeunes qui découvrent que la qualification se construit au cours de l'action et dans l'échange.\nCAFOC–Centre de ressources pédagogiques22 rue de Chateaubriand – 44000Nantes\nHoraires d’ouverture : Lundi, mardi, mercredi et vendredi: 8h45 / 12h30 – 13h45 / 17h30 Jeudi :8h45 / 17h30(Journée continue)\nTél : 02.40.35.94.16 www.cafoc.acnantes.fr


Shane & Dean - Page 2\nDim 14 Nov - 17:15\nOu ta maman aimait bien ces syllabes, à tel point qu'elle les a assemblées. Ça sonnait bien, elle les a gardées lol.\nOuep, je suis. Surprenant hein ?\nTant que t'es toi-même, c'est le plus important.\nDim 14 Nov - 17:31\nJ'adore ce prénom, alors je ne vais pas trop me poser de questions dont je n'aurais pas la réponse...\nAh ben oui je suis moi-même, je ne vois pas trop qui je serais sinon ! J'ai déjà deux prénoms, on va peut-être pas rechercher mon nombre de personnalités\nJe suis d'accord avec toi. Moi aussi, j'aime bien ce prénom.\nJ'aime bien surprendre, mais t'as dû le remarquer déjà !\nC'est étonnant d'ailleurs, que tu en parles. J'avoue être bien plus obéissant et docile quand on m'appelle Mehdi, que lorsqu'on utilise Dean Tu crois que ça joue ?\nDim 14 Nov - 17:43\nEt bien, que serait la vie sans surprise ?\nJ'avoue que c'est un possibilité en fait, quand on y pense ça a peut-être une incidence\nDonc si on veut te dresser il suffit de t'appeler Mehdi ?\nDim 14 Nov - 17:48\nC'est vrai que c'est davantage plus fun de se laisser aller aux surprises. J'aime pas m'ennuyer, et je t'assure que j'ai tout fait pour ne pas avoir de quoi me poser !\nPourquoi, t'aimerais ? J'suis pas compliqué en vrai.\nC'est dingue d'apprendre à se connaître trois semaines après notre rencontre. On fait les choses à l'envers !\nT'avais pas eu de problèmes d'ailleurs, avec ton patron ?\nDim 14 Nov - 18:02\nJe suis d'accord avec toi, c'est plus intéressant de repousser ses limites ! J'aime varier les plaisirs xD\nÇa c'est sûr que c'est complètement à l'envers, mais qui sommes nous pour oser juger du sens de la vie\nNan ça va, j'ai un super patron, j'ai de la chance d'avoir pu trouver une place là-bas...\nEt toi le retour avec la pluie ?\nDim 14 Nov - 18:15\nVarier les plaisirs... Pourquoi tes mots sonnent étranges depuis le début de notre conversation ? J'ai pas l'esprit tordu pourtant\nWah. Super philosophique ta phrase. T'as fait littérature ?\nOuais ? Bon bah tant mieux. J't'avoue avoir été un peu ennuyé pour toi...\nMoi, ça a été. J'étais le moins à plaindre. Je rentrais direct chez moi, donc bon...\nEt j'ai récupéré Duke, donc je suis content\nDim 14 Nov - 18:29\nAh ben mon esprit doit tourner différemment du tien\nEt non, zéro études, juste de bons vieux bouquins et quelques conférences, mais ça me flatte que tu puisses penser ça\nBah, il m'est déjà arrivé pire, un peu d'eau c'est pas grand chose à côté !\nDuke c'est ta moto ?\nDim 14 Nov - 18:55\nC'est d'autant plus amusant alors lol.\nT'as arrêté à quel moment de ta scolarité ? J'te rassure, chui pas allé en fac non plus. On m'a recalé .\nPire ? T'as l'habitude de te mettre dans de drôles de situation ?\nJ'oeuvre dans la sécurité\nOui, ça t'parait con de lui avoir donné un nom ?\nDim 14 Nov - 21:13\nContente que tu le prennes comme ça xD\nJuste après le lycée, je n'ai pas eu la possibilité d'aller plus loin pour raisons familiales... Ça fait plaisir de tomber sur quelqu'un qui n'a pas fait la fac, ce n'est pas fréquent !\nJe crois que mon pire moment c'était à mon arrivée à Boston\nJe connaissais personne qui travaillait dans la sécurité, c'est maintenant chose faite^^\nPas du tout, c'est juste pas très courant comme nom pour une moto


Achat NOTE 2 : Quelles differences exactes entre 4g ou normal - Samsung Galaxy Note II - Général - Forum de Frandroid\nAchat NOTE 2 : Quelles differences exactes entre 4g ou normal\nBy Benjamin Linus,\nApril 30, 2013 in Samsung Galaxy Note II - Général\nBonjour , je prevois d'acheter un NOTE 2 d'occaz , mais vu la difference de prix entre le normal et le 4g , je voulais savoir si a part la fonction 4g il y avait d'autres differences materielles ou logicielles entre les 2 ?\nLa 4 G ne me fait pas rever , je suis en voiture en dans un bureau ou meme la 3g+ passe tres mal , donc je me demande si ca sert a qq chose de payer pour la difference , en se disant que le tel ne sera pas " démodé " quand la 4 g sera sensée etre partout.\nSi il y a une difference en terme de finition, de processeur, de batterie , d'appareil photo , fonctionnalité du S-Pen ou autre , alors merci de me le dire en me precisant vraiment a quel niveau ca se joue .\nMerci d'avance et si vous avez d'autres conseils a me donner pour un achat d'occasion , je suis tout ouïe .\nLa version 4g n'a pas de radio FM et à ce qu'il paraît la version 4g a une autonomie moins bonne que la version H+\nLa FM je n'en ai pas besoin , par contre l'autonomie tres importante !!!\nSais tu si c'est juste des rumeurs ou si il y a une raison reelle ?\nTout simplement par ce que c'est la même batterie mais l'antenne 4G consomme plus que l'antenne 3G ^^ Et bon si tu n'est pas dans une grande ville (donc pas déservi en 4G d'ici peu de temps) c'est encore assez inutile\nAh pardon j'avais mal lu !!!!!\nJ'avais compris le contraire !!!! Que la version normale consommait plus !\nComme je l'ai dis, la 4g me laisse dubitatif sachant que mes endroits habituels ( paris ouest ) ne sont pas si bien desservi que ca et que je ne pense pas avoir une utilisation tres intensive d'internet ... juste normale ...\nA part ca , autre chose a savoir ou conseil a donner ?\nAh, au fait, au cas ou je trouve un 4g , est il possible de " debrancher " la 4g pour justement conserver une tres bonne autonomie?\ntu as(ou as eu ) un nexus 4 comme moi donc tu dois comprendre de quoi je parle ;)\nJ'ai eu un Nexus 4 moi xD ? Un Galaxy Nexus oui mais pas un Nexus 4 ^^ Mais je pense que oui pour l'antenne 4G sachant qu'avec un 3G on peut bien se limiter à l'EDGE donc pourquoi pas, faut que je demande à mon coloc il a un Xperia Z ^^\nSorry , je sais toujours pas lire !!!\ngalaxy nexus et nexus 4 se sont fondus ensemble pour mes yeux fatigués...\nPas grave ^^ Mais en même temps, quel rapport avec le Nexus 4 ? L'autonomie ?\nJe voulais dire que , sachant que j'avais cru lire que tu avais un nexus 4 , tu comprendrais que l'autonomie c qq chose d'important ( sachant que le nexus 4 est vraiment bidon pour ca !!!)\nBref!!! , je me suis emmélé !!!\nDonc, a part la 4g , pas de difference de processeurs, de fonctionnalité , de s- pen ou de photos qu'elle sont meilleures selon toi ?\nUn conseil a me donner, a verifier peut etre pour un achat d'occaz serein ?\nSi tu n'a pas l'utilité, ni l’abonnement 4G, je ne vois aucune raison de prendre un 4G, surtout si ça te coûte plus chère.... :mellow:\nJ'avais un Galay Nexus alors t'inquiète pas que pour l'autonomie pourri je connaissais xD Je dépassais pas 3h d'écran on alors qu'avec le Note 2 je suis à environ 6h ! (et c'est considéré comme pas extra pour un Note 2...mais j'ai trouvé l'autonomie un peu meilleur sur une stock officielle que sur une custom)\nla version est STRICTEMENT identique que la version H+ en tout points (caméra, batterie ..) sauf pour la radio fm qu'embarque le H+ et une moins bonne autonomie pour le 4g dû au fait que le téléphone embarque une antenne plus gourmande (merci pour la déduction logique J3r3m!! ^^). ;) moi perso je viens de prendre la version h+ en occaz et je ne regrette pas d'avoir vendu le nexus 4 parce que le galaxy note 2 est vraiment très fluide et sa batterie est bien meilleure j'ai réussi à tenir 3 jours en utilisation normale :D\nEdited May 1, 2013 by youyou91\nperso je pense qu il vaut mieux prendre la version 4g\nmeme si la 4g est cher et pas encore bien presente\ntu a le dual carier et les debits sont vachement eleve\nah bon ? avoir une puce 4g rend le débit H+ plus important ? :o\nLe Dual Carrier c'est uniquement pour SFR donc bon...\nSi je dis pas de bêtises le Note 2 4G a deux antennes H+ pour doubler le débit (2x21 en théorie) et une antenne 4G.\nPerso je l'ai trouvé a 400 € d'occasion avec des coques et datant de février, et vu que c'est à peu près le prix des Note 2 "normaux" ben j'ai foncé et j'en suis hyper content :)\noui mais moi d'occasion c'est AUCUNE rayure donc après je sais pas ^^ le mien il a servi 1 semaine ;) et je l'ai payé 400€ aussi :)\nCertes, mais actuellement je ne connais que SFR qui fait cela... C'est vrai que le débit est quand même bien au dessus du H+ mais je pense que le Note 2 H+ l'est également. Après j'en sais trop rien également.\nEdited May 1, 2013 by J3r3m!!\nil est vrai que d'occaz la difference de prix n'est pas enorme ...\non est entre 350 et 400 ...\nAu fait, comment les differencier quand on les a en main ?\nLa coque arrière (inscription 4G) ou une puce 4g :P\nah ok , il y a une inscription derriere donc.\net au niveau de l'interface , en cherchant dans parametres ?\nOui je crois que le note 2 4g c'est le n7120 ou un truc du genre alors que le normal c'est le n7100 ;)\nDans le numéro de base bande normalement ça sera N7105 (je crois) au lieu de N7100. A voir dans les paramètres\nTu le vois aussi au démarrage du téléphone. Soit GT-N7105 pour la version 4G, soit GT-N7100 pour la version non-4G.\nPour le dual-carrier, je suis chez Joe Mobile et ça a l'air de fonctionner, à confirmer donc.\nQuite à investir dans un téléphone qui doit te plaire autant mettre un petit peu plus et acquérir une version 4G comme je l'ai fais. Après il faut voir si tu es amateur de Rom Custom car le choix est beaucoup plus ample sur la version H+. Le petit gain en autonomie (seulement connecté en 3G) de cette version peut aussi être en sa faveur mais de toute façon je suis largement satisfait du mien, je suis dans les 6h d'écran en 3G et plus de 7h en WiFi :)


Accident minier en Turquie: 245 morts, le Premier ministre vivement pris à partie\n14/05/2014 12:57 EDT | Actualisé 14/07/2014 05:12 EDT\nLe bilan de l'explosion dans une mine en Turquie s'est alourdi mercredi à 245 morts alors que le Premier ministre Recep Tayyip Erdogan a été vivement pris à partie par des manifestants qui lui reprochaient de négliger la sécurité dans le secteur minier.\nLes espoirs s'amenuisaient pour retrouver vivants quelque 120 mineurs bloqués sous terre dans la mine de charbon située à Soma (province de Manisa), dans l'ouest du pays.\n"Le nombre de personnes qui ont perdu la vie est de 245", a annoncé le ministre de l'Energie Taner Yildiz.\nSur place les secouristes s'activaient désespérément à ressortir un mineur vivant du puits mais hélas, les brancards ne transportaient que des cadavres.\nLe médecin responsable des secours pour l'association SAR (Search and Rescue), Erdem Bakin, met pour part en relief les risques encourus par les sauveteurs.\nLa responsabilité du gouvernement est pointé du doigt.


Les escortes les plus sexy attendent d'avoir votre sperme dans la bouche\nDévorez notre catalogue d'escortes qui veulent du sperme dans la bouche. Profitez d'un service d'escorte de qualité professionnelle grâce à notre catalogue lubrique de magnifiques demoiselles en manque de sperme dans la bouche.\nLes escortes Française avec les bouches à pipes les plus expérimentées du milieu vous attendent dans notre catalogue de plaisirs lubriques. Prenez le temps de fouiller chaque page de notre catalogue d'escortes pour trouver la perle rare, la poulette avec les plus belles lèvres et qui sait le mieux se servir de sa langue pour vous guider vers une toute nouvelle dimension de plaisirs buccaux. Elles sont magnifiques, elles sont nombreuses, et elles attendent seulement de recevoir votre sperme dans la bouche pour votre plus grand plaisir. Vous n'aurez pas d'autre choix que de repartir vidé et satisfait!


Le module evier, l'accessoire pour Melody Acqua blanc Crystal\n> Nos produits>Cuisine d'extérieur>Meubles et modules>Module evier Melody Acqua white Crystal\nRéférence : C02676\nLe module évier Melody, un accessoire qui s'intègre à votre barbecue ou cuisine extérieur\nModule évier en grené de marbre pour la cuisine d'extérieur "MELODY". Ce module pour barbecue ou/et cuisine d'extérieur permet de nettoyer vos ustensiles de cuisine. Pratique, ce module est équipé d'une étagère pour stocker vos accessoires barbecue. A découvrir dans nos magasins Barbecue & Co.\nType(s) de barbecue(s) : Module évier pour cuisine d'extérieur ou barbecue Sunday\nDécouvrez le module évier Sunday en marbre :\nCe module évier s'adapte aux cuisines d'extérieur ou barbecues fixes de la marque Sunday. Vous pouvez l'ajouter à la gauche ou à la droite de votre cuisine extérieure ! Ce module vous permettra de nettoyer vos ustensiles utilisés lors de votre barbecue. Ce module possède également un espace de rangement pratique. A découvrir dans nos magasins Barbecue & Co.\nCe module permet d'agrandir de façon importante votre cuisine d'extérieur ou barbecue.\nCe module évier est composé de marbre à la fois élégant et robuste. Vous pourrez le laisser dehors à n'importe quelle saison.\nL'assemblage de ce module Sunday est très facile grâce à la colle Betonfast en option.\nCaractéristiques du module évier Sunday :\nMatériaux : gréné de marbre.\nElement évier avec robinet inclue.\nAssemblage facile : colle Sunday Betonfast ( en option).\nDimensions carton (L x l x H) : cm.\nPoids du module Sunday :\nLe modèle Melody, un barbecue fixe d'extérieur de la marque Crystal Ce barbecue fixe convient parfaitement à tous les jardins et terrasses. Le marbre qui le compose le rend endurant face aux caprices du temps. Il dispose d'une cheminée, d'un foyer profond pouvant accueillir des grillades ou un tournebroche. Son pare-feu vous protègera des petites...\nLe module brûleur annexe Melody Fornello Crystal, un accessoire qui s'intégre à votre barbecue ou cuisine extérieur Elément de cuisson "Fronello" pour la cuisine d'extérieur " Melody" en grené de marbre Crystal. Ce module pour barbecue ou/et cuisine d'extérieur permet de préparer l'accompagnement de vos grillades cuitent au grill . A découvrir...


14 Activités Brilliant pour votre 2 mois-Vieux développement de |\nCes mois exhaustifs sont presque plus. Deux mois depuis votre livraison, vous devez avoir récupéré de l’épuisement physique dans une certaine mesure. De plus, vous et votre petit sont maintenant au courant de l’autre. Vous êtes à l’aise de participer à ses travaux, et son alimentation. Quoi ensuite?\nIl est temps de passer au niveau suivant. Vous vous demandez ce que cela pourrait être? Eh bien, il est simple mais efficace. Présentation de votre petit à certaines activités, qui ont un effet à long terme sur elle. Activités pour bébé de 2 mois? Oui. CommentTraiter vous aide avec une liste d’activités que vous et votre bébé peut engager.\nToujours surpris de la façon dont un bébé de deux mois peut être actif? Vous ne seriez pas après que nous vous parler des étapes de votre bébé pourrait atteindre deux mois.\nDéveloppement de deux mois de bébé\nA-deux mois peut se tourner vers les côtés en position couchée sur le dos. Elle peut bouger ses mains et ses jambes. Elle, cependant, a besoin de soutien pour son cou et la tête. Le petit va commencer à profiter de sons et de développer la reconnaissance des objets ainsi que la coordination œil-main. Elle commence à communiquer.\nIl est important de choisir des activités appropriées pour le développement du bébé.\nActivités pour deux mois-Vieux bébé\nVoici quelques jeux et des activités que vous pouvez essayer.\n1. Chanter une berceuse\nCompétences acquises: Écoute, langue\nVous aurez besoin: juste vous et votre bébé\nQue faire: Hum et chanter votre numéro préféré pour votre petit gâteau. Utilisez la dynamique différentes dans votre voix que vous chantez. Le bébé essaie de répondre à votre voix. Elle essaie de se concentrer pendant que vous chantez. Voir si elle donne des indices sous la forme d’expressions faciales ou des mouvements aux emplacements différents.\n2. Wiggle un jouet\nLes compétences acquises: le développement visuel, suivi visuel\nVous aurez besoin: Un petit, doux couleurs vives jouet comme un animal en peluche ou une balle éponge\nQue faire: Laissez votre petit mensonge sur une surface sûre et plane. Prenez un jouet doux et porter lentement près d’elle à distance. Déplacer d’un côté à l’autre de sorte que le petit peut le suivre avec ses yeux. Tortiller doucement ou toucher votre bébé avec elle pour gagner son attention.\nLes compétences acquises: Développement affectif, collage, compétences d’ écoute\nVous aurez besoin: Musique\nQue faire: Allumez la musique! Portez votre bébé soigneusement contre votre poitrine et faire des mouvements frais. Déplacez – vous en phase avec la musique. Les experts estiment que l’activité aide le petit à développer un intérêt pour la musique et de renforcer la liaison avec les parents (1).\nLes compétences acquises: la conscience du corps, collage\nVous aurez besoin: Vous et votre petit\nQue faire: Déshabillez votre petit à couche et l’allongent sur une surface sûre et plane. Assurez -vous que la salle est chaude et calme. Maintenant , commencer à masser dans les sections. Fermement, mais doucement, jambes, ventre coup de votre bébé, et les bras. Donnez – lui un bon massage sur le dos et sur les épaules pour renforcer ces zones. Déplacer les jambes de la petite comme si elle le cyclisme. Clap ses bras ensemble ou les étirer. L’activité aide le bébé à se sentir le toucher de la mère, qui est très important pour son développement global.\n5. sourit Étaler\nLes compétences acquises: Liens affectifs, compétences sociales\nVous aurez besoin: Vous et votre bébé\nQue faire: Regardez le petit tot. Elle vous regarde? Maintenant, regardez droit dans les yeux et le sourire. Vous vous demandez si votre bébé comprend? Bien sûr! Elle aime quand vous faites attention totale à elle. Chaque fois que votre bébé regarde votre visage souriant, encouragez -la à son sourire en disant « sourire » et encore sourire. Elle va chercher les indices très bientôt. L’activité est l’ une des choses amusantes à faire avec un enfant de 2 mois et aide aussi le bébé Socialisons. Vous pouvez également afficher des photos de famille avec des visages souriants.\n6. Exprimez votre amour\nLes compétences acquises: Le développement affectif\nQue faire: Ceci est très simple. Chaque fois que vous prenez votre bébé, donnez – lui un câlin et dire « Je t’aime ». Vous pensez peut – être qu’elle est trop jeune pour comprendre quoi que ce soit, mais il va l’aider avec le développement affectif et à comprendre l’importance du toucher.\nLes compétences acquises: cognitif, langagier\nVous aurez besoin: Quelques livres\nQue faire: son introduction au monde des livres aide dans le développement des compétences cognitives. Asseyez – vous avec votre bébé et placez – la sur vos genoux. Vous pouvez aider son regard à différents livres d’images. Soulignez les images avec des couleurs vives et de dire ce que chacun est. Si c’est un livre d’histoire, lire à haute voix. Il l’ aide à développer des compétences linguistiques et de la concentration. Il sera également l’ une de ses premières expériences d’apprentissage de vocabulaire et de la parole.\n8. Introduire des couleurs et des lumières\nLes compétences acquises: le développement sensoriel\nVous aurez besoin: jouets aux couleurs vives avec des lumières et de la musique\nQue faire: Accrocher un jouet de lumineux, coloré sur le lit de votre bébé. Attirés par les couleurs vives, elle va essayer de tendre la main pour eux. Elle étendra son corps dans le processus, lui donner un peu d’ exercice physique. Le temps de jeu avec des jouets ayant des lumières et de la musique la gardera engagée. Vous pourriez être surpris de voir votre petit swatting les objets. Les sons et lumières aide dans le développement sensoriel.\n9. Temps Tummy\nLes compétences acquises: compétences physiques\nQue faire: Comme votre bébé grandit, il est important de lui donner assez de temps de ventre tous les jours. Cependant, demander l’avis du médecin avant de le faire.\ntemps Tummy l’aide à renforcer les muscles puis elle lentement apprendre à rouler et se déplacer.\nRemarque: Ne placez pas votre bébé sur le ventre pendant longtemps à un étirement, car il peut blesser son cou et le dos ou lui faire sentir mal à l’ aise.\n10. Sortez d’air frais\nLes compétences acquises: Les compétences cognitives\nQue faire: Prenez votre bébé pour un peu d’ air frais. Montrez – lui le ciel, les oiseaux, les arbres, les bâtiments, les voitures, ou toute autre chose. Une fois que vous commencez à prendre votre bébé pour une promenade, pointez sur différents objets et dire ce qu’ils sont.\n11. Tenir un doigt\nLes compétences acquises: Liens affectifs, habiletés sensorielles et préhension\nQue faire: Laissez votre bébé tenir à votre doigt pendant un certain temps tous les jours. Il aidera à se connecter avec vous et de construire un lien affectif. Elle facilitera également ses sens. Elle se sentira en sécurité et rester calme, qui, à son tour, d’ améliorer ses habitudes de sommeil.\n12. Talk et interagir\nLes compétences acquises: Langue, écoute\nQue faire: Parlez à votre bébé à l’ aide des expressions faciales. Assurez – vous qu’elle vous entend. Gardez l’adressage entre votre conversation. Elle comprendra que vous parlez à elle. Vous serez agréablement surpris quand elle fait des roucoulements en réponse à votre discours. Encouragez – la à parler plus quand elle roucoule dos. Parlez que vous continuez avec vos tâches quotidiennes.\nLes compétences acquises: Social\nVous aurez besoin: Rassembler avec des parents proches et amis\nQue faire: Prenez votre bébé et lui laisser voir les gens. Prenez – la le long de réunions de famille et des rencontres où elle peut rencontrer des gens différents et entendre différentes voix. Il aidera votre bébé à mieux interagir avec les autres et ne pas se confondre ou peur.\nRappelez – vous: Les endroits où vous l’emmener à ne devrait pas être trop fort ou encombré, comme elle peut se agiter, anxieuse et effrayée. Au lieu de cela, garder la collecte facile et l’environnement apaisant et calme. Qu’elle profiter comme elle apprend à interagir avec les autres.\n14. Exploration par le toucher\nLes compétences acquises: Touches de clavier\nQue faire: Un bébé peut apprendre beaucoup par son sens du toucher. Par conséquent, la poser sur différentes draps de lit texturé et des couvertures pour explorer diverses surfaces. Vous pouvez également dépouillez votre bébé à couche si la température est assez chaud. Cela lui faire sentir les surfaces non seulement avec les mains , mais le corps entier.\nRappelez – vous: Surveillez votre bébé pour respirer bon pendant l’ exécution des activités.\nToutes les activités mentionnées ci-dessus pour un enfant de deux mois sont simples. Il est probable que vous faites déjà certains d’entre eux. Continuer le bon travail! Parlez au médecin de votre bébé pour savoir ce que vous pouvez faire pour aider votre enfant de deux mois grandir.\nHome » Grossesse » 14 Activités Brilliant pour votre 2 mois-Vieux développement de\nInfection des voies urinaires (infection urinaire) chez les enfants


AFTER : LA COLLISION (2020) - Critique - Dénudé (d'intérêt) - Cinoche.com\nAfter : La collision Critiques\nvendredi 11 septembre 2020 à 08h51\nEncore une fois, l'histoire s'avère plus souvent un prétexte ou un préambule aux scènes de sexe (à l'hôtel, dans la douche, dans le bureau, pendant une fête du Nouvel An) que quoi que ce soit de pertinent.\n******** After We Collided est à l'affiche dans les cinémas du Québec. ********\nAfter, inspiré des écrits d'Anna Todd, était d'une telle puérilité qu'il ne fallait pas s'attendre à un chef-d'oeuvre pour la suite. Sans surprise, After We Collided ne rachète pas la franchise. Encore une fois, l'histoire s'avère plus souvent un prétexte ou un préambule aux scènes de sexe (à l'hôtel, dans la douche, dans le bureau, pendant une fête du Nouvel An) que quoi que ce soit de pertinent. Le récit est mince et lourdement prévisible et, bien que l'on ait affublé un passé trouble et/ou un côté sombre aux personnages, ils manquent tous de nuances pour convaincre.\nJosephine Langford et Hero Fiennes Tiffin font de leur mieux pour rendre ce Fifty Shades of Grey pour adolescents crédible, mais bien que louables, leurs efforts sont inutiles. Fiennes Tiffin a peut-être le physique de l'emploi, mais il n'a pas le charisme nécessaire pour personnifier un tel protagoniste alors que Langford, de son côté, est plus convaincante, mais le mince scénario a raison de son potentiel. Leur chimie s'avère, par contre, supérieure ici que dans le premier chapitre.\nDans cette nouvelle aventure, Tessa et Hardin se retrouvent après avoir passé plus d'un mois sans nouvelle l'un de l'autre. Tessa fait ses débuts dans le monde de l'édition alors qu'Hardin s'efforce de faire la paix avec de pénibles souvenirs d'enfance. Tessa croise la route d'un nouveau jeune homme ambitieux, doux et pacifique (il s'agit d'une troublante version jeune de Ryan Phillippe). Serait-elle mieux dans les bras du bon gars? Bien sûr que non.\nOn pouvait bien rire de Twilight avec ses vampires qui brillent dans le noir, mais Stephenie Meyer a eu au moins la décence de nous offrir une mythologie étoffée et différente. Avec After, on ne fait que remâcher de vieux clichés en y ajoutant une touche lubrique. Par contre, comme dans le premier opus, les séquences d'intimité en donnent juste assez pour chatouiller les hormones des adolescents sans que leurs parents crient à l'obscénité. À noter que le placement de produits des sous-vêtements Victoria's Secret est un peu gros, même qu'il dérange. L'humour, lui, aurait pu être bien plus présent, mais quelques blagues frappent tout de même dans le mile, on doit l'admettre.\nAfter We Collided nous laisse sur une nouvelle intrigue et nous promet, malheureusement, deux autres suites. Il sera bien difficile de restaurer cette franchise « érotique », mais qui sait, peut-être trouvera-t-on le moyen d'étoffer le propos... « Third time's the charm » comme disent les Anglos.


Michel Guérard honore Paul Bocuse en Parrainant le dîner des Grands chefs lors du Sirha - Food & Sens\nMichel Guérard honore Paul Bocuse en Parrainant le dîner des Grands chefs lors du Sirha\nC’est mardi soir prochain qu’aura lieu le Dîner des Grands Chefs à l’Hôtel de Ville de Lyon, le gratin de la gastronomie française et en partie mondiale sera réunie pour fêter les grands chefs. C’est Michel Guérard un des maîtres français de la grande cuisine qui orchestre le dîner. Relaxnews est allé à la rencontre du chef d’Eugènie-les-Bains.\nMichel Guérard (chef) : « Paul Bocuse, c’est l’homme qui murmurait à l’oreille des cuisiniers » – 180 chefs venus des quatre coins du monde, réunissant ainsi 320 étoiles, se donneront rendez-vous le 24 janvier pour le « Dîner des grands chefs du monde », dans le cadre du salon de l’hôtellerie et de la restauration (Sirha), à Lyon. Michel Guérard (Les Prés d’Eugénie) sera le chef d’orchestre de cette soirée de gala. Un hommage sera rendu à Paul Bocuse, a confié le chef triplément étoilé d’Eugénie-les-Bains (Landes).\nRelaxnews : Pourquoi avez-vous accepté d’orchestrer ce dîner des grands chefs ?\nOui, c’est respecter l’esprit de Paul Bocuse, qui a oeuvré pour nouer des liens avec les chefs internationaux.\nC’est une sorte de grand banquet fraternel, où chacun est heureux de se retrouver. Chacun a le respect du talent de l’autre. D’une certaine manière, ce qui est important c’est de faire valoir que la cuisine française est un des éléments moteurs de son tourisme. Dans les années 70, 80% des Américains visitaient la France pour découvrir sa cuisine. Et ce dîner est organisé dans le cadre du Sirha. Dans le monde, je ne connais pas de plus grand salon consacré à l’alimentation et de matériel, et c’est sans compter sur le concours du Bocuse d’Or.\nLe salon de l’hôtellerie et de la restauration (Sirha) se tiendra à Lyon du 21 au 25 janvier – www.sirha.com


L'histoire de France en images - Jeanne d'Arc: Brulée Vive - Le Grand Journal du Mexique | Le Grand Journal du Mexique\nLe Grand Journal » A La Une » L’histoire de France en images – Jeanne d’Arc: Brulée Vive\nLe 30 mai 1431, Jeanne d’Arc est brûlée vive sur le bûcher par les Anglais. Deux ans plus tôt, cette jeune bergère, à la tête d’une armée, infligeait une défaite aux troupes anglaises au siège d’Orléans. Cette victoire permit le sacre, à Reims, du dauphin Charles de France. Selon certaines théories, Yolande d’Aragon, puissante diplomate et belle-mère du futur roi, se serait servi de l’aura de la jeune pucelle pour motiver les troupes françaises et imposer son beau-fils sur le trône de France.\nDébat animé par Franck Ferrand avec Clémentine Portier-Kaltenbach, entourés d’invité(s).\nLe Grand journal vous invite à redécouvrir l’histoire de France en vidéo. Drames humains, destins fabuleux, tous les grands chapitres de l’histoire présentent des zones d’ombre et des doutes. Aujourd’hui: Nostradamus, la vérité sur ses prophéties.\n16 Septembre 1792, le casse du millénaire.\nC’est le plus grand casse de l’Histoire. En septembre 1792, la Monarchie vient de tomber quand les Joyaux de la Couronne, la plus riche collection de bijoux en Europe, disparaissent. Alors que le désordre intérieur et les grandes puissances Européennes menacent la Révolution, la France vient de perdre une immense partie de son Trésor National. A qui a profité le crime ?\nDepuis plus de deux siècles, les historiens, tentent de percer ce qui est aujourd’hui encore l’une des plus grandes énigmes de l’Histoire de France. On a soupçonné les royalistes, pour monter une armée révolutionnaire, ou même Danton, pour acheter les ennemis de la Révolution. Dernière possibilité, les Anglais auraient organisé le vol des Joyaux pour affaiblir l’ennemi Français et l’empêcher de monter une armée.\nSi les circonstances du casse sont aussi floues, c’est que Paris vivait alors une époque trouble. Le peuple affamé s’est insurgé, et le Roi Louis XVI et sa famille ont tenté de gagner l’étranger en juin 1791. C’est la fameuse fuite de Varennes, qui donne vite naissance à une rumeur. La Reine aurait tenté d’emporter une partie des Joyaux de la Couronne. Le baron de Ville d’Avray, proche du Roi et gardien des Joyaux, est aussitôt soupçonné. Un inventaire du trésor est demandé en urgence. Il débute en août 1792, mais un mois plus tard, au moment du casse, les coffrets contenant les diamants n’ont toujours pas été vérifiés. Un premier vol a-t-il été dissimulé ?\nL’enquête a bien permis d’arrêter un groupe de bandits, des petits bandits venus se servir dans les coffrets. Mais les responsables de l’opération n’ont jamais été condamnés. Le ministre de l’intérieur, Jean-Marie Roland, a-t-il saboté l’enquête ? Peut-être a-t-il couvert son ami Danton. Avec la plus belle pièce de la collection des Joyaux, le Diamant Bleu, il aurait acheté la célèbre et troublante Victoire de Valmy…\nQuelques années plus tard, en 1812, le Diamant Bleu est réapparu dans la collection d’un banquier londonien, Henry Philip Hope. De quoi accréditer cette fois la thèse des Anglais. Le mystère demeure…\nMolière est-il l’auteur de ses pièces ? (Video de 108mns)\nZola a-t-il été assassiné ? (Video de 108mns)\nLa mort d’Émile Zola est survenue au matin du 29 septembre 1902, en son domicile à Paris-9e, au 21 bis, rue de Bruxelles, suite à une asphyxie par un gaz survenue durant la nuit précédant la mort, issue d’émanations toxiques produites par sa cheminée. Immédiatement qualifiée d’accident, sa mort n’a cessé de soulever questions et controverses. Zola avait soixante-deux ans. L’emission l’ombre d’un doute vous propose d’en savoir un peu plus. Aujourd’hui: Zola a-t-il été assassiné ? Fontainebleau, la vraie demeure des rois\nHaut lieu de l’histoire de France, le château de Fontainebleau a été l’une des demeures des souverains français depuis François Ier (qui en fit sa demeure favorite) jusqu’à Napoléon III. Plusieurs rois ont laissé leur empreinte dans la construction et l’histoire du château, qui est ainsi un témoin des différentes phases de l’Histoire de France depuis le Moyen Âge. Entouré d’un vaste parc et voisin de la forêt de Fontainebleau, le château se compose d’éléments de styles médiévaux, Renaissance, et classiques.\nIl témoigne de la rencontre entre l’art italien et la tradition française exprimée tant dans son architecture que dans ses décors intérieurs. Cette spécificité s’explique par la volonté de François Ier de créer à Fontainebleau une « nouvelle Rome », dans laquelle les artistes italiens viennent exprimer leur talent et influencer l’art français. C’est ainsi que naquit l’École de Fontainebleau, qui représenta la période la plus riche de l’art renaissant en France, et inspira la peinture française jusqu’au milieu du xviie siècle, voire au-delà. Napoléon Ier surnomma ainsi le château la « maison des siècles », évoquant par là les souvenirs historiques dont les lieux sont le témoignage.\nLéonard de Vinci – L’homme du mystère!\nLe Grand journal vous invite à redécouvrir l’histoire de France en vidéo. Drames humains, destins fabuleux, tous les grands chapitres de l’histoire présentent des zones d’ombre et des doutes. Aujourd’hui: Léonard de Vinci – L’homme du mystère ! (Vidéo de 128mns)\nLéonard de Vinci est souvent décrit comme l’archétype et le symbole de l’homme de la Renaissance, un génie universel, un philosophe humaniste, observateur et expérimentateur, avec un « rare don de l’intuition de l’espace », et dont la curiosité infinie est seulement égalée par la force d’invention.\nNombre d’auteurs et d’historiens le considèrent comme l’un des plus grands peintres de tous les temps et certains comme la personne la plus talentueuse dans le plus grand nombre de domaines différents ayant jamais vécu. Que d’éloges pour un homme dont la vie recèle de secrets et de rebondissements ….! Léonard de Vinci – L’homme du mystère !\nL’Elysée, le palais des secrets…\nLe Grand journal vous invite à redécouvrir l’histoire de France en vidéo. Drames humains, destins fabuleux, tous les grands chapitres de l’histoire présentent des zones d’ombre et des doutes. Aujourd’hui: L’Elysée, le palais des secrets.\nLe palais de l’Élysée est un hôtel particulier parisien, situé au no 55 rue du Faubourg-Saint-Honoré à Paris, dans le 8e arrondissement. Il s’agit du siège de la présidence de la République française et de la résidence officielle du président de la République depuis la IIe République.\nConstruit par l’architecte Armand-Claude Mollet en 1720 pour Louis Henri de La Tour d’Auvergne, comte d’Évreux, le palais de l’Élysée a une histoire illustre : cadeau du roi Louis XV à sa favorite, la marquise de Pompadour, en 1753, puis palais princier de Joachim Murat, beau-frère de Napoléon Ier, qui, en 1805, en fit sa résidence impériale. Son neveu, Napoléon III, y habita également.\nMais quels secrets d’état cache cette résidence d’abord princière puis présidentielle ? L’émission l’ombre d’un doute vous raconte tout !\nL’énigme du tombeau des Invalides. Est il vraiment celui de Napoléon ?\nChaque année, un million de personnes visitent le tombeau de Napoléon sous le Dôme des Invalides. Une manière de perpétuer la légende de l’Empereur, encore acclamé 20 ans après sa mort pour le retour de ses Cendres à Paris. Cependant, le contenu de sa sépulture interroge de nombreux spécialistes. Le corps de Napoléon y repose-t-il vraiment ?\nInhumé sur l’île Sainte-Hélène par ses gardes Anglais en 1821, puis exhumé en petit comité en 1840 avant son retour en France, le corps aurait été substitué au nez à la barbe des fidèles de l’Empereur. Les Anglais ont-ils organisé la substitution du corps de Napoléon ?\nC’est la bombe qu’a lancé en 1969 George Rétif de la Bretonne, un journaliste-photographe, dans son livre Anglais, rendez-nous Napoléon. Il appuie sa théorie sur les récits des spectateurs de l’inhumation et de l’exhumation de l’Empereur. Il constate des différences troublantes.\nEn 1821, les écrits évoquent un corps en état de décomposition relativement avancée. Pourtant, en 1840, c’est un corps parfaitement conservé qui a été exhumé. Il semble encore que nombre de cercueils constituant la sépulture change entre ces deux dates. En 1840, un cercueil d’acajou apparaît mystérieusement…\nEnfin, le cœur et l’estomac de l’Empereur avaient été déposés dans une timbale et une soupière d’argent de part et d’autre de ses pieds. Pourtant en 1840, on les retrouve entre ses jambes…\nD’où l’hypothèse suivante : on aurait substitué au corps de l’Empereur celui de son maître d’hôtel, Cipriani, mort le 27 février 1818. Cipriani, dont la tombe est aujourd’hui introuvable, a vraisemblablement été empoisonné au cyanure, qui permet une meilleure conservation du corps.\nReste la question du mobile. Qui aurait pu organiser la substitution ? Georges IV, roi d’Angleterre était connu pour ses penchants nécrophiles et son admiration pour Napoléon. Au point peut-être de rapatrier le corps du Grand Homme dans la chapelle de Westminster…L’ombre d’un doute se penche sur ce dossier sulfureux !\nL’affaire des poisons, les secrets de Louis XIV Le Grand journal vous invite à redécouvrir l’histoire de France en vidéo. Drames humains, destins fabuleux, intrigues… tous les grands chapitres de l’histoire, jusqu’aux plus connus et rebattus, présentent des zones d’ombre et des doutes. Aujourd’hui l »affaire des poisons sous le règne de Louis XIV.\nEclairer ces aspects inattendus de l’histoire – des non-dits de l’affaire des Poisons aux impostures de 14-18, des origines obscures de Lili Marleen à ce que l’archéologie nous apprend de Jésus -, tel est le défi de « L’Ombre d’un doute ».\nAu fil d’investigations, riches en suspense et en rebondissements, la passion contagieuse de Franck Ferrand nous entraîne à la recherche de vérités cachées. Avec humilité et méthode, « L’Ombre d’un doute » souhaite donner aux téléspectateurs la possibilité d’aller au-delà des mythes simplificateurs et des idées toutes faites. »L’Ombre d’un doute » : la lumière est au bout de l’enquête…\nL’ombre d’un doute – Le Louvre, palais du pouvoir\nNapoleon Bonaparte de Max Gallo en 4 épisodes Aujourd’hui nous vous proposons l’histoire de Napoléon, une mini-série historique composée de quatre épisodes de 100 minutes, réalisée par Yves Simoneau et diffusée en octobre 2002 sur France 2.\nCette série retrace l’histoire du Général Bonaparte, devenu consul à la suite du coup d’état du 18 Brumaire, puis Empereur en 1804 à la demande du Sénat. Basée sur le roman de Max Gallo dont elle respecte la division en quatre parties, elle présente un Napoléon plus humain et parfois même manipulé par son entourage contrairement aux idées reçues….\nScenario : Didier Decoin – Décors : Richard Cunin – Costumes : Pierre-Jean Larroque – Musique : Richard Grégoire – Avec Cristian Clavier dans le rôle de Napoléon.\nA lire aussi :Littérature : L’Echo du Tam–Tam, un roman unique écrit à deux langues« Argo » souffle le Golden Globe du meilleur film à « Lincoln »Stéphane Guillon et Gérald Dahan parlent de France Inter sur Canal (VIDEO)Cinéma – LINCOLN : Le rare et discret Daniel Day-Lewis (Vidéo)Leonardo DiCaprio arrête le cinéma pour changer le monde\n6 Responses to L’histoire de France en images – Jeanne d’Arc: Brulée Vive\tblanca gomez dit :\t14/01/2015 à 15:15\tJe vous remercie de ce matériel qui nous será utile dans mon cours fle, à mes étudiants et à moi même. Et je vous prie de continuer avec eux car il y a des étudiants de langue française qui s’intéressent aussi à la culture française.\njean pierre sanchez dit :\t01/09/2013 à 23:23\tmoi, je me fous pas mal de son corps, il en a sacrifié tellement !\nhenrico.45 dit :\t20/08/2013 à 13:13\tFélicitations pour ces vidéos sur l’histoire de France, ils sont vraiment très enrichissants.\nMaintenant quant à l’énigme à la possible ou non exhumation et substitution de sa dépouille de la part de ses grands ennemis de l’époque !\nSi le corps n’aurait pas déjà été réduit en cendres !?, une fois recueillis les permissions des autorités actuelles de France, comme des descendants consanguins de Napoléon pour laisser place à une nouvelle étude organique des restes.\nL’avance de la science actuelle semblable en archéologie sur les anciennes momies, avec l’analyse de son ADN., comparé et autres analyses actualisés.\nPermettraient bien pour tout le monde d’en avoir le cœur net grâce aux révélations qu’elles pourraient dévoiler sur les restes revenues de saint Hellène !\n(Panorama bien sûr qui ne serait peut-être pas du tout bénéfique pour les adorateurs de cet Empereur, et mettrait mal place à la grande Bretagne vis-à-vis de la France dans l’histoire) dans le cas de s’avérer le résultat d’un ADN (négatif).\nAlain Figadere dit :\t15/08/2013 à 14:14\tBien sur nous n’y manquerons pas !\nBachr dit :\t14/08/2013 à 9:09\tExcellente initiative! Une grande aide aussi pour les profs de français.\nN´arrêtez pas cette activité,bravo!\nmarcel dit :\t28/06/2013 à 9:09\tDisfruten del video durante su fin de semana.\nMarcel Sailhan B


Formation Anglais - Préparation Linguaskill Business Compréhension\nAccueil > Formations Langues > Anglais > Formation Anglais des Affaires Compréhension écrite et orale - Préparation LINGUASKILL Business Intermédiaire - éligible CPF\nFormation Anglais des Affaires Compréhension écrite et orale - Préparation LINGUASKILL Business - Niveau Intermédiaire\nPourquoi se former à l'Anglais - Préparation LINGUASKILL Business Compréhension écrite et orale (éligible CPF)\nGrâce à cette formation, vous pourrez pratiquer l’anglais des affaires dans des situations de la vie professionnelle tout en vous formant pour obtenir le meilleur score au LINGUASKILL BUSINESS, spécial compréhension écrite et orale.\nLe formateur vous proposera de découvrir les règles de la langue de Shakespeare pour favoriser votre compréhension écrite et orale, dans diverses situations. Cet apprentissage sera complété par une préparation au LINGUASKILL qui est une certification reconnue par des milliers d’employeurs et de grandes écoles en France et à l’international.\nVous serez accompagné(e) par un de nos formateurs experts du LINGUASKILL, diplômé d’anglais. Il sera à vos côtés pour favoriser une montée en compétences en adéquation avec vos objectifs spécifiques (développement personnel, d’insertion professionnelle, de reconversion, d’évolution et de mobilité). Il vous préparera au LINGUASKILL pour que vous obteniez un score révélateur de vos compétences réelles (maximum 200 points).\nP-Code : ANG2-P11-LIN-ZZZ.Z-01-P\nP-Code : ANG2-P11-LIN-ZZZ.Z-01-H\nP-Code : ANG2-P11-LIN-ZZZ.Z-01-E\nComprendre un texte spécifique pour en exploiter les données\nPréparer une rédaction argumentée\nCapter les élisions d’un support audio\nMéthodologie du LINGUASKILL\nRepérage du registre de langage\nAdaptation du discours en fonction de son locuteur\nApprofondir la maitrise des règles de conjugaison et orthographiques\nExploiter un vocabulaire général lié à son domaine d’activité pour s’exprimer correctement\nTout savoir sur la formation "Compréhension écrite et orale Anglais - Préparation LINGUASKILL BUSINESS (éligible CPF)"\nComprendre l’anglais des affaires à l’écrit et à l’oral dans diverses situations professionnelles pour obtenir le meilleur score au LINGUASKILL.\nApprofondir son niveau de compréhension orale en divers types de situations professionnelles ;\nApprofondir son niveau de compréhension écrite en divers types de situations professionnelles ;\nSe préparer au LINGUASKILL pour obtenir le meilleur score\nEnvoi de questionnaire par mail pour déterminer l’adéquation entre les besoins et attentes du candidat et le contenu de la formation.\nTest LINGUASKILL blanc\nAttestation de fin de stage. Certificat LINGUASKILL\nCette formation certifiante est une opportunité de faire évoluer votre parcours professionnel et d’évaluer vos compétences de compréhension à l’écrit et à l’oral. Le score que vous aurez obtenu sera valide pendant 2 ans.\nCette durée de validité a pour but d’assurer aux acteurs du marché de l’emploi, votre maitrise de la langue anglaise. Ainsi, vous pourrez augmenter votre employabilité en faisant évoluer régulièrement votre score et ainsi faire preuve de votre montée en compétences.\nCe test est une référence mondiale pour l’évaluation de vos compétences en situation professionnelle. Il est aussi bien reconnu en entreprise que pour vos études en France, à l’étranger ainsi que pour l’immigration.\nLe LINGUASKILL est un test conçu par une équipe de chercheurs mondialement reconnus de l’Université de Cambridge. Il offre un test adapté à vos compétences, ainsi, vous ne pourrez que progresser dans votre maîtrise de l’anglais des affaires.\nLe passage du LINGUASKILL peut être planifié où vous le souhaitez. De plus, Perspective vous offre la possibilité de passer votre certification à une date de votre choix.\nCette session vous permettra de présenter un CV avec un score prouvant votre niveau d’anglais. Ceci est un atout pour tous les professionnels qui souhaitent valoriser leur CV et faire la différence auprès d’un employeur.\nLe formateur vous fera progressivement monter en compétences\nGrâce à cet accompagnement dans votre progression, vous pourrez réussir à valider un score satisfaisant au LINGUASKILL, basé sur les niveaux du CECRL.


Natura 2000 : EPIDROPT\nAccueil / Outils de gestion / Natura 2000\nRetrouvez les documents du site Natura 2000 "Réseau Hydrographique du Dropt" dans un lien en bas de page.\nNatura 2000 est réseau regroupant un ensemble de sites naturels européens identifiés pour la rareté ou la fragilité des espèces sauvages, animales ou végétales, et de leurs habitats.\nSon objectif est de maintenir la diversité biologique des milieux, tout en tenant compte des exigences économiques, sociales, culturelles et régionales dans une logique de développement durable.\nL’inclusion des terrains dans le réseau Natura 2000 ne modifie pas le statut de propriété et n’impose pas de gestion particulière pour les propriétaires et les usagers, pour autant que les activités n’affectent pas l’intégrité de la zone concernée. Natura 2000 n’entraine aucune interdiction de pratiques agricoles, de loisirs (chasse, pêche, …) ou de tourisme.\nEpidropt anime depuis 2020 le site Natura 2000 « Réseau hydrographique du Dropt » (FR7200692).\nComment cela fonctionne ? Une démarche concertée et locale\nPour chaque site Natura 2000, l’ensemble des acteurs du territoire sont regroupés au sein d’un Comité de Pilotage (COPIL). Ces acteurs sont des élus, des organismes agricoles, du tourisme, …, des représentants de la propriété privée, des associations, des scientifiques, des organismes d’Etat et administrations… Il est présidé par un élu du territoire ou le Préfet.\nLe rôle du COPIL est d’encadrer l’élaboration puis la mise en œuvre et le suivi du Document d’objectifs (DOCOB). Il se réunit une fois par an afin de présenter le bilan des actions de l’année écoulée ainsi que le programme d’actions détaillé pour l’année à venir.\nLe DOCOB est l’outil de référence du site.\nValidé par les membres du COPIL, il :\n- Dresse un diagnostic écologiques et socio-économiques complet du site,\n- Définit les objectifs de conservation du site et les orientations de gestion,\n- Définit les modalités de mise en œuvre et les moyens financiers prévisionnels nécessaire pour maintenir les milieux naturels et espèces dits « d’intérêt communautaire » en bon état de conservation.\nUne fois validé par le COPIL, sa mise en œuvre est assurée par une structure animatrice : EPIDROPT depuis 2020.\nEPIDROPT a pour mission de mettre en œuvre les actions validées par le COPIL. Pour cela, il assure la communication auprès des usagers, propriétaires et gestionnaires qui souhaitent s’engager dans des mesures de gestion proposées dans le DOCOB et les accompagne dans leurs démarches.\nLe site Natura 2000 « Réseau hydrographique du Dropt » :\nDepuis 2004, le site « Réseau Hydrographique du Dropt » est défini comme site d’intérêt communautaire par l’Etat français et est ainsi intégré au réseau européen Natura 2000. De 2011 et 2015, le COPIL a élaboré puis validé le DOCOB du site. Depuis 2020, EPIDROPT a repris l’animation du site.\nLe site « Réseau Hydrographique du Dropt », c’est :\n- 6294 ha le long du Dropt et ses affluents\n- 66 communes et 4 EPCI\n- 72% du site en Gironde, 28% en Lot et Garonne\n- 19 espèces d’intérêts communautaires : mammifères (Loutre, Vison, Chauves-souris), libellules, papillons, insectes, tortues et poissons.\n- 6 habitats d’intérêts communautaires : milieux aquatiques, boisements (Aulnaies), prairies diverses et friches humides.\nPérimètre du site "Réseau hydrographique du Dropt"\nLes outils Natura 2000 sur le site : un démarche contractuelle basée sur le volontariat\nAfin d’atteindre les objectifs fixés par le DOCOB, des outils de type « contrat » sont disponibles. Ils sont tous basés sur le volontariat et s’adressent à différents publics :\n- Pour les agriculteurs : les contrats agricoles (MAEC),\n- Pour tous (particuliers et collectivités) : les contrats non agricoles et la Charte\nLa Charte : l’outil le plus simple\nElle est un outil simple, qui permet de reconnaitre la bonne gestion des milieux naturels réalisée par le signataire.\nLes Contrats forestiers ou « ni-ni » : pour toutes les parcelles non agricoles\nCes contrats permettent d’assurer la gestion et l’entretien des milieux naturels non agricoles en finançant des travaux définis comme nécessaire à la préservation du site Natura 2000.\nQuelques exemples de travaux et mesures entrant dans les contrats forestiers :\n- Création ou rétablissement de clairières ou de landes.\n- Mise en œuvre de régénérations dirigées.\n- Mise en défens de types d'habitat d'intérêt communautaire.\n- Dispositif favorisant le développement de bois sénescents.\nQuelques exemples de travaux et mesures entrant dans les contrats « Ni Agricole Ni Forestier » :\n- Chantier lourd de restauration de milieux ouverts par débroussaillage.\n- Gestion par une fauche d'entretien des milieux ouverts.\n- Restauration et aménagement des annexes hydrauliques.\n- Aménagements visant à informer les usagers pour limiter leur impact.\nLes MAEC (ou contrat agricole) : un outil spécifique aux agriculteurs\nCes contrats permettent aux agriculteurs de bénéficier d’une rémunération en contrepartie de respect de pratiques bénéfiques pour la préservation du site Natura 2000. Afin de rendre ces contrats accessibles aux plus grands nombres, un périmètre « élargi » (4 fois plus étendu que le site Natura 2000) a été défini (une carte dynamique est disponible dans les documents en libre accès).\nLes MAEC sont en place depuis 2017 sur le site Natura 2000. De 2017 à 2021, ce sont 26 agriculteurs qui ont bénéficié du dispositif.\nPour exemple, les mesures proposées en 2021 sont destinées à :\n- Convertir des terres de cultures (partiellement ou entièrement) en surfaces herbacées. (Exemple de conversion partielle : élargissement de bandes enherbées, mise en herbe d’un secteur de forte pente ou fréquemment inondé, mise en place de bandes enherbées le long de haie, fossé, …)\n- Pratiquer des fauches tardives sur les prairies et limiter la fertilisation\n- Réduire l’apport en produits phytosanitaires (hors herbicides) sur la vigne.\nLes évaluations d’incidences pour les porteurs de projet\nDes projets, travaux, manifestations et aménagements peuvent être réalisés dans un site Natura 2000 ou à proximité à condition qu’ils n’affectent pas son intégrité. L’évaluation des incidences Natura 2000 est l’étude préalable qui a pour objectif de vérifier la compatibilité d’une activité avec les objectifs de conservation des sites Natura 2000 et au besoin d’ajuster le projet de manière à éviter toutes atteintes. Elle est à réaliser par le porteur de projet.\nCes plans, programmes ou projets sont définis dans :\n- une liste nationale (consultable ici)\n- des listes locales afin de prendre en compte les spécificités de chaque département : En Gironde : Liste 1 et Liste 2 ; En Lot-et-Garonne : Liste 1 et Liste 2\nVous pouvez retrouver ces listes regroupées dans un tableur unique dans les documents disponibles au lien en bas de page.\nRetrouvez toutes les informations sur les sites des Directions Départementales des Territoires (et de la Mer) de Gironde (ici) et du Lot et Garonne (ici).\nSi vous êtes porteur d’un projet soumis à évaluation d’incidence, nous pouvons vous aider à identifier les impacts potentiels de votre projet sur les espèces et les habitats du site Natura 2000 « Réseau Hydrographique du Dropt ».\nAutres sites Natura 2000 sur le territoire :\nTrois autres sites existent sur le territoire d’EPIDROPT, gérés par d’autres structures :\nRetrouvez les documents et cartes accessibles au lien suivant : Cliquez ici\nPour toute question, vous pouvez contacter l’animatrice Natura 2000 du site « Réseau hydrographique du Dropt » au 07 86 78 08 15 ou par mail : zh.dropt@orange.fr


Sujet: Extraits vidéos Ven 15 Sep 2006, 23:46\nPour ceux qui ont des extraits vous pouvez nous les faire partager. Merci déjà à VirginiaFan pour les vidéos avec Antonio\nSujet: Re: Extraits vidéos Jeu 26 Oct 2006, 22:06\nbonsoir, pourrais-tu me dire comment faire pour insérer des extraits vidéos? car j'en ai pleins de ben et meg et j'aimerais pouvoir en faire profiter tt le monde tant qu'à faire...\nSujet: Re: Extraits vidéos Ven 27 Oct 2006, 12:53\nBa en faite tu vas sur ce site : http://www5.spread-it.com/ et tu partage tes vidéos et quand c'est fait tu nous donne le liens pour que l'on puisse les télécharger. Il y a d'autre site sinon mais je connais plus trop les adresses.\nSujet: Re: Extraits vidéos Ven 27 Oct 2006, 19:36\nVoilà un morceau d'un épisode que vous pouvez télécharger :\nOn y voit Francesca et Annie habillées pareil, Antonio qui découvre qu'il ont été filmé lors de l'explosion et Caitlin qui avoue à Cole la vérité sur Trey (par contre le morceau n'est pas de trés bonne qualité)\nAllez quand même voir mon petit montage dans les captures d'écran .\nDernière édition par AntonioFan le Ven 11 Mar 2011, 15:44, édité 3 fois\nSujet: Re: Extraits vidéos Ven 27 Oct 2006, 21:26\nJe n'y arrive pas mais peut-être que d'autres personnes y arrivent ??\nSujet: Re: Extraits vidéos Ven 27 Oct 2006, 21:31\nSi sa marche, suit bien le lien download puis aprés tu clique sur le lien en faisant "enregistrer la cible sous". Normalement sa doit marcher\nSujet: Re: Extraits vidéos Ven 27 Oct 2006, 21:39\nc'est bon ça marche j'ai rallumé mon ordi ! Merci\nSujet: Re: Extraits vidéos Sam 28 Oct 2006, 11:47\nExcellent le dialogue : "attention à vos fesses, la chute pourrait leur etre extremement douloureuse, je sens que nous allons rire "\nElle était vraiment drole Francesca, ils auraient aps du la faire partir si vite.\nSuper cette video :cheers:\nSujet: Re: Extraits vidéos Sam 28 Oct 2006, 12:13\nAprès la mort de francesca, Sunset beach avait perdu un peu son dynamisme, francesca était devenue un personnage à part entière !\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 01:59\nj'aimerais bien trouver des videos sur Ben et Meg ... j'en ai trouvé quelques unes sur des sites .. mais sans plus enfin j'en ai peux .. et j'aimerais en avoir d'autres .. j'avais trouvé un site sympa avec des liens pour des videos sur eux mais les liens n'étaient plus valable .. j'ai été dégouté sur le coup .. en plus si on rajoute à cela le fait que mon magnéto a detruit quelques unes de mes cassettes .. rrgh\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 11:28\nJ'en ai plein des vidéos et énormément sur Ben et Meg puisque ce sont mes personnages préférés (avec Dérek, mdr).\nEntre autres, je vais bientôt poster un montage (music video) sur Ben et Meg. J'espère que tu l'apprécieras.\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 12:22\ncool ! merci beaucoup .. c'est aussi mes perso préférés !!!\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 15:12\nMoi aussi j'ai une tonne de videos sur Ben/Meg , LE couple phare de la série.\nTu veux surtout des videos ou ils sont tous les 2 ensembles ?\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 15:59\nEt Virginia, est-ce que tu as les scènes qui suivent Cave-In après que Meg visite Ben à l'hôpital? Il me manque l'épisode qui suit celui où Meg se rend compte que Ben a oublié ce qui s'est passé dans la grotte. C'est le début de Ben qui fait la cour à Meg...\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 16:28\nj'aimerai bien en avoir plein " " si c'est possible bien sur !\nj'aurai aimé avoir une vidéo quand ils se retrouvent dans la petite maison après que leur voiture soient tombé en panne .. mon magnéto a détruit ma cassette contenant ce passage snif rrgh .. enfin je le répète si c'est possible ! en tout cas merci à vous c'est super gentil !!\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 17:25\nMoi j'aimerais avoir des vidéos de Derek, Ben et Meg... si c possible,merci\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 19:15\nCe sera avec plaisir puisque j'adore ces personnages. J'ai tous les clips de Derek de Terror Island à la fin mais je les ai surtout en VO. J'espère que ça ne te fait rien!\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 20:16\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 21:36\nMerci CrazyDerek, non ça ne me fait rien t'inquiète les VO j'aime bien aussi\nSujet: Re: Extraits vidéos Mar 02 Jan 2007, 22:21\nSujet: Re: Extraits vidéos Mer 03 Jan 2007, 00:01\nIl me semble que j'ai cet épisode mais il faut que je regarde dans mes cd.\nJe te dirais ça demain ( si j'y pense rappelle le moi si j'oublie )\nCe qui est sur c'est que j'ai l'épisode ou Tim est étouffé par Derek à l'hopital\nSujet: Re: Extraits vidéos Mer 03 Jan 2007, 09:56\nMoi je l'ai en vidéo mais je n'ai pas le matériel nécessaire pour mettre sur l'ordi. Désolé\nSujet: Re: Extraits vidéos Mer 03 Jan 2007, 10:57\nquelqu'un pourrait til me faire partager des vidéo concernant Meg et Ben SVP...j'aimerais telmen revoir d momen kan il son dans leur maison la Casita ou bien dotre bon momen kan il so bloké ds la voiture pendant une tempete de pluie é kil se refugie dans la grotte. Moi en ce momen je suis lé redif sur Fox Life ke recupère d vidéo d épisode où est ce ke je peu lé mettre pr lé faire partager o fan.\nSujet: Re: Extraits vidéos Mer 03 Jan 2007, 11:04\nTu peut les mettre sur ce site pour les partager : sendspace.com/\nMoi perso j'ai plus d'épisode sur Gaby et Antonio.\nSujet: Re: Extraits vidéos Mer 03 Jan 2007, 23:36\nTiens, je viens de poster mon montage sur Ben et Meg, il y a des scènes sympas sur eux, j'espère que ça vous plaira!