YUME LIGHT DESIGN : Fauteuil et Lumières\nBio eclairage\t0 comments\nLe design industriel dans le cas du fauteuil lounge Eames\nLe fauteuil lounge Eames comme son nom l’indique a été conçu par les designers Charles et Ray Eames. Ces derniers étaient non seulement des pionniers de la production de masse de meubles design, mais ils accordaient également une certaine importance au design industriel, dont ils faisaient l’usage. Pour découvrir l’une de leurs créations les plus appréciées, en le fauteuil lounge. Mais qu’est-ce que c’est le design industriel? Comment il intervient dans nos vies quotidiennes et comment il est mis en application par les créateurs, designers, architectes et autres personnes qui influencent le développement de la communauté et de son environnement? Nous pouvons définir le design industriel comme une activité consistant à se servir des arts et des sciences appliquées afin d’améliorer l’ergonomie, le dessin, l’esthétique, la fonctionnalité et la facilité d’utilisation d’un produit.\nLe design industriel contribue à rendre les objets plus vendables, ainsi qu’à la fabrication de produits industriels. Selon l’ICSID (International Council of Societies of Industrial Design), le design constitue une activité de création qui a pour objectif de définir les caractéristiques d’objets, de services, de procédés et des systèmes qu’ils intègrent pendant leur cycle de vie. Le design est donc l’élément central de l’innovation technologique et un facteur important dans les échanges culturels et économiques. Le fauteuil lounge Eames est donc l’aboutissement d’un processus de design industriel. Le design peut aussi être considéré comme une stratégie innovante, un processus managérial dont le maître d’œuvre est un designer. L’objectif principal ici, étant de faire avancer et aboutir un projet innovant, tout en maintenant une certaine cohérence entre les étapes et les compétences impliquées.\nLe design industriel exige d’innover continuellement en termes de qualité. Ce design est encore plus rare parce qu’il doit être encadré par l’ensemble des directions de l’entreprise concernée. Que ce soit le département marketing, les ingénieurs ou les designers, tout le monde est concerné par le design industriel. Les risques encourus se situent au niveau commercial et marketing puisque la quête d’innovation est un voyage vers l’inconnu, et cela fait partie intégrante de la stratégie. Tout comme en créant le fauteuil lounge Eames, Charles et Ray Eames faisaient un voyage vers l’inconnu. Précisons également que l’innovation ne concerne pas uniquement l’aspect technique, elle peut toucher d’autres aspects comme les services, les formes, les couleurs, etc.\nLuminaire boule géante… eco design et 90cm !\nyume’Hi… encore plus déco et plus fun\nUn luminaire eco design de grande taille ? plus fun, limite perturbant… voila en quelques mot la réflexion que nous avons eu autour de notre YUMELIGHT®… et surtout pourquoi se limiter à une taille donnée, liée aux standards actuels. Nous voulons aussi exister par une vision différente et proposer du « pas commun », du visuellement étonnant, de l’inhabituel et architectural, du jamais vu autant que faire ce peut et nous amuser en respectant nos valeurs !\nCette yume’Hi allumée devant nous pour la première fois, notre surprise fut totale: l’effet escompté et imaginé dans nos cerveaux de créatifs était largement dépassé ! Des enfants devant un jouet…\nlampe géante et eco design, la yume’Hi !\nManufacturée à l’unité dans un premier temps, numérotée et signée de nos deux noms – JLP/OL – la yume’Hi s’inscrit toujours et fièrement dans une démarche de développement durable. Elle est comme toutes les yumelight® 100% recyclable.\nAlimentée à l’aide d’une ampoule fluocompacte 35 W ( équivalente à une ampoule à incandescence de 175 Watts ), elle éclaire bien sûr, mais surtout elle diffuse une ambiance peu commune, comme nous le souhaitions.\nLe pari est gagné et c’est pour le moment le HAUT DE GAMME yumelight®.\nLa yume’Hi est en version à poser exclusivement…\nMerci à tout ceux qui nous font déjà confiance.\net qui nous permettent de continuer notre formidable aventure écodesign !\nJ.L. Peignoux / O. Ledogar\nSoyons ecodesign, soyons éco-optimiste !\nNous pensons qu’une prise de conscience est en route..\nNotre société de consommation est maintenant au pied du mur. La surpopulation, les crises pétrolières, et surtout cette dernière crise mondiale qui nous accable et qui devient pour certains un prétexte…\nNous sommes consterné de vivre une telle situation. L’homme n’est plus qu’un outil productif… !\nNous pourrions nous étendre d’avantages sur ce simulacre humanitaire mondial, mais il est certainement plus « PRODUCTIF » de construire en allant de l’avant… ou plutôt RE-CONSTRUIRE et éduquer.\nL’éco-design est une des solutions qui sans négliger la dimension économique et commerciale, permet de s’intégrer dans un processus responsable à long terme…\nUne activité et des champs d’applications respectueux de valeurs comme :\n– Le développement durable dans la conception de biens de consommation recyclables.\n– Une implication dans un processus positif pour la communauté.\nNotre but est de produire sans détruire. Par eco-design, nous n’entendons pas seulement profiter de ce qui nous entoure, mais aussi faire en sorte que les générations futures puissent, comme nous, vivre correctement et respirer un air sain !\nPeut importe si nous sommes taxé par certains de prosélytisme. Il est temps d’assumer nos convictions pour contribuer à faire bouger notre société et surtout les mentalités.\nL’écodesign doit limiter l’impact de la production industrielle d’un objet du quotidien sur notre planète.\nC’est donc avec ces principes et valeurs qu’il nous faut repenser et mettre en application, vite… très vite, notre façon de vivre, de consommer, ici et maintenant ! Pas demain !\nHarmoniser l’environnement humain, c’est s’inspirer de la nature et respecter son fonctionnement.\nLa petite définition » Eco-design » de Wikipédia :\nCela veut dire des produits limitant leurs impacts sur l’environnement, en utilisant mieux et moins de matières premières, en faisant appel à des process de fabrication non polluant, en pensant au cycle de vie du produit (c’est-à-dire toutes les étapes par lesquelles l’objet va passer durant sa vie, de l’extraction des matières premières jusqu’à sa fin de vie (recyclage, réutilisation ou revalorisation).\nL’un des penseurs de l’éco-design est Victor Papanek, designer et enseignant, il a consacré sa vie à la promotion d’un design utile et responsable.\nAujourd’hui à la mode comme le développement durable, l’éco-design est une démarche contemporaine cherchant à revenir aux sources de la création de produit, à savoir la fonction définissant la forme, simplicité et efficacité, dénonçant les abus de la société de consommation et tentant de redonner du sens à la production industrielle\nLampes boules eco design flashy à effet fluo !\n2 nouvelles lampes eco design très flashy même éteintes !…\nDes effets flashy et fluo étonnants, cette édition limitée des lampes boules yumelight® est née de notre envie de pousser encore plus loin la couleur… jusqu’aux limites physiques !\nBien entendu, et surtout, les yume’Tonic sont toujours 100% recyclables.\nEteints, ces 2 luminaires boules yume’Tonic se suffisent à eux même en tant qu’objets décoratif aussi bien en lampes à poser que en lustres et suspensions… mais une fois allumées ils semblent trouver une seconde identité, tant la lumière émise reste douce… mais flahy !\nBizarre ? Oui effectivement, c’est assez étrange mais croyez nous, la première fois que nous avons eux en main\nces deux nouveaux modèles, notre surprise fut à la mesure de nos espérances et même au delà.A n’en pas douter, nous adorons. L’avenir nous dira si vous aussi vous tomberez sous le charmes de ces deux boules Flashy…\n… Et puis…, cette année nous vous concoctons d’autre modèles surprenants… à suivre !\nLa nouvelle lampe « NOMADE » sans fil !\nINDOOR, OUTDOOR, RECHARGEABLE, la nouvelle lampe boule sans fil étanche YUMELIGHT !\nYUMELIGHT® est fière de présenter son nouveau modèle sans fil entièrement étanche.\nToujours 100% recyclable (pétales de la lampe), cette lampe sans fil est pilotable avec sa télécommande fournie. De plus, elle est rechargeable sur le socle prévu à cet effet !\nLa portée de la télécommande permet de commander une à plusieurs « NOMADE » jusqu’à 20 mètres de distance : pratique dans un parc, un jardin, autour d’une piscine mais aussi dans un spa, un jacuzzi ou même en intérieur… car la « NOMADE » est aussi bien OUTDOOR que INDOOR !\nLuminaire et lampe eco design !\nYumelight se démarque par son engagement intellectuel, ses choix humains/économiques et SES VALEURS de developpement durable.\nYumelight conçoi ainsi ses lampes et luminaires uniques pour proposer une gamme de produits ecodesign Français de qualités.\nNos luminaires & lampes design\navec des luminaires design,\nstylisés et accessibles…\nFaire naître et motiver des réflexions autour de la protection\nOeuvrer dans une démarche\nUne décoration design recyclable !\nL’eco design porteur de solutions futures.\nYumelight® s’inscrit pleinement dans une démarche respectueuse de l’environnement et de l’humain par ses process de fabrication, materiaux et logistique mis en oeuvre.\nPourquoi EcoDesign ?\nRecyclables : Luminaires et lampes fabriqués dans un materiau 100% recyclable suivant un procédé n’utilisant pas d’eau !\nEconomiques : Luminaires et lampes éco-conçus pour participer à l’effort énergetique et écologique permettant d’économiser sur la facture d’électricité.\nAccessibles : Luminaires et lampes étudiés et conçus pour être décoratifs, accessibles et respectueux des valeurs écologiques et éco-citoyennes.\n© YUME LIGHT DESIGN : Fauteuil et Lumières 2021


Allaitement, diversification, céréales - Allaitement - FORUM Grossesse & bébé - Doctissimo\nDernier message posté le : 12/08/2019 à 13h35\nKaliemis2 09/08/2019 à 07h39\nMa petite de presque 8 mois refuse assez systématiquement les purées (faites avec amour et légumes bio), et mange de temps en temps un peu de compote. De loooooin elle préfère le sein. Sinon, elle pique dans nos mains, nos assiettes mais ce n'est pas adapté à son âge (sel sucre gras) alors je limite. Elle va chez la nounou dans 3 semaines et ça commence à me stresser. Je sais que le lait est sa base (je vais tirer mon lait) mais aussi que c'est bien le moment de varier son alimentation. Malgré moi je suis passée à une sorte de dme (je lui donne des aliments entiers ou gros morceaux qu'elle croque.. elle est heureuse) mais la nounou ne va pas faire cela (et d'ailleurs avec les autres enfants ce n'est pas assez calme pour qu'elle puisse vraiment gérer un bébé en dme)...\nJ'ai un peu lâché l'affaire et les repas sont l'anarchie. Je ne suis pas du tout nerveuse, je n'insiste pas, elle a des tétées à la demande comme un tout petit.\nJe n'ai jamais dépassé 6 mois hélas d'allaitement pour mes précédents enfants. Je recherche des témoignages et des conseils. Elle ne va pas pouvoir ne boire que du lait... Comment puis-je faire pour un peu plus varier son alimentation ? Est-ce le moment de lui imposer des sortes d'horaires ? J'ai essayer d'attendre un peu qu'elle ait bien faim pour lui proposer une purée mais elle refuse et hurle en regardant ce qu'elle convoite sur notre table. Alors je finis par lui donner un aliment solide issu de notre repas, banane, abricot, même de la tomate super mure. Comment introduisez vous le gluten ? Avec les tétées les céréales sont impossibles comme pas de biberon... Elle s'est étouffée avec du pain et pas qu'un peu, les grands se disputaient un dessert on était focalisés sur eux, personne ne l'a vue engouffrer un bon morceau j'ai cru qu'elle n'allait jamais respirer, peur de ma vie..\nComment ça se passe chez vous le diversification ? Et chez nounou ? Le bébé accro au sein mange-t-il ?\n(Elle prenait mieux la purée au début de la div il y a un peu plus d'un mois... Les dents peut-etre qui lui font mordre ? Elle vient d'en mettre une...)\nÉdité le 09/08/2019 à 07h par Kaliemis2\nlilouah 09/08/2019 à 22h34\nMa fille va avoir 8 mois aussi (le 18). On a commencé la diversification à ses 6mois. Pas de DME, le papa n'était pas prêt\nElle ne mange pour l'instant que des purées et de la compote en petites quantités (elle a dû prendre une fois 130g sinon elle tourne plutôt à 60g parfois moins parfois rien) et pas tous les jours. J'ai remarqué qu'avec moi elle avait plus de mal qu'avec ses grands parents ou son papa. Je ne m'acharne pas. Et quand elle fait ses dents c'est aussi plus compliqué.\nElle est allaitée et comme en ce moment je suis en vacances, elle tête quand elle veut et souvent et refuse même de prendre mon lait au bib alors qu'elle le prenait sans soucis à la crèche. Elle est complètement accro aux seins.\nA la crèche, on m'a dit que c'était normal, il fallait qu'elle s'habitue.\nMoi la seule chose qui me gêne c'est que je vais devoir continuer à tirer mon lait pour fournir au moins 420ml par jour et je commence un peu à saturer de devoir tirer mon lait quotidiennement.\nA mon avis pas la peine de se prendre la tête tant que votre bébé va bien. Après vous pouvez essayé d'en parler au pédiatre ou médecin qui la suit. Mon médecin m'a juste donné le feu vert pour commencer et ensuite elle m'a dit grosso modo d'y aller doucement et de pas me prendre la tête.\nalenny 10/08/2019 à 00h11\nEt si tu lui donnes en DME en ta présence, vu qu'elle semble apprécier, et que ma foi chez la nounou elle ne prend que du lait? Vu que c'est surtout pour la découverte à cet âge Il me semble, C'est pas très grave si elle ne mange pas à tous les repas.\nMa fille a le même âge que la tienne et est en DME. Elle n'est pas gardée pour le moment (à part par la famille proche). Elle mange plus ou moins comme nous (évidemment quand C'est sans sel ni sucre tout ça tout ça...). Mais ce n'est pas toujours possible de lui donner ce qu'il y a dans notre assiette (resto imprévu, sieste plus longue que d'habitude, gardée par une personne qui n'ose pas donner en DME ou autre). Du coup on lui donne un peu quand on peut et suivant ses envies (Parfois à midi, parfois le soir, parfois le matin parce qu'elle veut un p'tit dej comme son grand frère.. ). Bref, en gros, je me prends pas la tête\nÉdité le 10/08/2019 à 00h par alenny\narrête allaitement à 19 mois\nNuits agitées:bébé s'étouffe? Pb d'allaitement? HELP\nKaliemis2 10/08/2019 à 00h33\nMerci pour vos réponses. Bref, il faut que je me coolise...\n420 ml par jour ! Je pensais en fournir que 300... En juin je bossais et je donnais environ 350/400 mais elle ne prenait que cela. Là, justement, j'espérais pouvoir réduire les tirages. Je serai à mi temps alors ce sera plus facile de fournir 3 fois 300 que 4 fois 400 (un jour je ne bosse pas mais la confie quand même... Pour faire courses ménage passer du temps qu'avec mes grands à midi et surtout préparer mes cours et corriger.. ce jour là, je pourrai tirer les 300 ml facilement je pense). Franchement je ne pense pas tenir si je dois fournir 500 ml, car je ne me vois pas m'imposer un tirage de nuit supplémentaire. Dans l'idée, je suis prête à tout, mais avec le boulot je sais que je n'aurai pas assez d'énergie. C'est pour cela que c'est important pour moi qu'elle arrive à manger autre chose que du lait. Apres, le soir, le matin, la nuit même si elle a besoin, pas de problème pour donner le sein. Mais la journée j'espère qu'elle parviendra à être rassasiée avec autre chose que du lait. Je me dis qu'en 3 semaines les choses peuvent encore évoluer ! Merci pour vos réponses en tous cas, je vois que ce n'est pas rarissime que des bébés de 8 mois ne soient pas à fond dans les petits plats encore ... !\nalenny 10/08/2019 à 00h42\nEffectivement, je comprends pour les tirages...c'est contraignant.\nMoi j'ai le problème inverse, elle ne veut pas de mon lait autrement qu'à la source, du coup la diversification nous a sauvé la mise pour mes absences.\nMais oui ça n'est pas rare qu'un bébé de 8 mois ne mange pas grand chose. Ça viendra petit à petit. Peut-etre que d'ici 3 semaines les choses auront déjà changé\ncredidia 10/08/2019 à 09h50\nce n'est pas rare en effet, c'est l'âge où mon deuz commençait tout juste à apprécier. mais une fois l'intérêt là ca peut monter vite en quantité.\net n'oublions pas que les enfants ne sont jamais pareil avec nounou et maman, le mien prenait ses pots avec nounou avec moi le soir pas moyen.\nKaliemis2 10/08/2019 à 14h22\nOui c'est vrai, les enfants réagissent bien souvent différemment avec les uns ou les autres. Si ses frères lui donnent la cuiller elle a tendance à prendre... Si je ne tire pas assez je lui donnerai un yaourt à midi chez nounou, tant pis.\nMais du coup ? Pas de céréales chez les bébés allaités ? Vous avez introduit quand et comment le gluten ? Ça passe dans le lait ?\ncredidia 10/08/2019 à 14h51\nperso j'ai juste laissé mâchouiller des quignon de pain, à donner bien dur et enlever quand il ramolli pour éviter les fausses routes. je donnais aussi du "pain de fleur" des sortes de cracottes de magasin bio. tout en dme il ne voulait pas de la cuillère.\nalenny 10/08/2019 à 18h25\nPareil ici: pain de fleurs (mais il est sans gluten), pâtes, galettes de riz ou de maïs, pain légèrement grillé, biscottes etc.\nÉdité le 10/08/2019 à 19h par alenny\nallaitement et problème poitrine\nAllaitement et remontée acide\nAllaitement, diversification, huile?\nSardine de l'espace 12/08/2019 à 01h08\nPourquoi es tu passée en DME "malgré toi" ? Qu'est ce qui ne te convient pas ?\nSi c'est le sel, suffit de ne pas saler avant cuisson, ou peu. Le gras est tout à fait adapté par contre, les bébés ne sont pas au régime\nLe sucre c'est encore plus simple, il faut l'occuper à autre chose pendant le dessert... Voire ne plus en prendre car le sucre est aussi mauvais pour les grands que pour les petits. Comme le sel en fait.\nKaliemis2 12/08/2019 à 08h04\nEn fait je n'avais pas prévu de faire de la dme parce que le reflex d'étouffement me stresse trop, et que cela me semblait compliqué avec la nounou. Malgré moi, c'est parce qu'à force de choper des trucs, de réclamer et de refuser ses purées on lui donne comme nous. Mais souvent, ce n'est pas adapté. Hier, nuggets, concombres, riz, glace. Je ne vois pas trop ce qu'elle pouvait manger comme nous. Elle a accepté un peu de purée indu bio, semoule carottes butternut puis a sucé un abricot pendant qu'on mangeait.\nL'assistante maternelle ne va pas faire cela, en plus c'est moi qui fournit. Il y aura 4 enfants, la dme doit se faire dans le calme avec toujours un regard sur le bébé. Ce n'est même pas la peine.\nOui pour le gras je sais bien d'ailleurs je lui en mets quand je fais des purées. Beurre huile parfois un peu de crème ou fromage frais. Le sucre est pas cool à la santé mais beaucoup moins nocif pour le bébé que le sel qui fait beaucoup trop travailler les reins. Et le cerveau marché aux glucides (mais aux bons glucides hein, je me doute bien qu'un abricot c'est meilleur qu'une Danette). Pour les adultes et les grands, jamais de la vie je sacrifie le dessert. La touche sucrée en fin de repas c'est aussi la joie de manger. Mon deuxième est pas très épais (21kg à 8 ans !) Et ses deux desserts lui apportent pas mal du peu de calories qu'il ingère. (il n'a pas de souci alimentaire, juste un appétit sélectif et une tendance à ne pas grossir, comme moi qui ai été plutôt maigrichonne enfant)..\nJe trouve qu'il y a assez peu de ce que l'on mange qui soit adapté à la dme pour ce que j'en ai lu (format, texture..)...\nSardine de l'espace 12/08/2019 à 11h25\nBah dans ton repas tout était ok pour moi... Bon les nuggets si industriels c'est peut être moyen mais sinon je ne vois pas le problème. La glace c'est à toi de voir pour les petits comme pour les grands, perso je me méfie beaucoup du sucre donc j'évite les desserts.\nLes bébés exclusivement allaités rejettent très bien les aliments qui viennent les étouffer, normalement.\ncredidia 12/08/2019 à 13h35\nperso j'ai fait dme à la maison par flemme, c'est à dire qu'il mangeait comme nous en surveillant. concombre je donne !\net pot de puree bio que je fournissais à la nounou car je ne me voyais pas lui expliquer pour la DME.\nje conseille juste de bien lui apprendre à macher et faire le tri des morceaux avant de donner des purée, il ne faut pas que l'habitude d'ingurgiter sans mâcher se mette en place avant d'être habitué à l'inverse.\nje n'ai jamais eu aucune fausse route en faisant comme ça ! c'est épatant comment il savait faire le tri. plus tard je ne m'inquiète pas non plus des noyaux et même des arrêtes car il n'avale jamais directement, c'est super rassurant !\nalors que l'année j'ai fait une diversification classique avec des purées, et c'était beaucoup plus stressant car dès qu'il mettait des choses dans la bouche il risquait la fausse route, et c'est arrivé plusieurs fois.\nperso je n'assaisonne jamais ma cuisine, et nous ne mangeons pas d'autres desserts que des fruits.\nl'aîné pas l'année


2019-12-06 2020-01-26 insurance Paris Île-de-France 8 avenue de l'arche FR 92400 EUR 40000 50000 50000 YEAR Walters People https://www.walterspeople.fr https://www.walterspeople.fr/content/dam/walters-people/global/images/logos/web-logos/square-logo.png\nUn courtier en Assurance à taille humaine, spécialisé sur des produits IARD, recrute un(e) chef de Produit IARD H/F pour venir renforcer ses équipes, CDI situé à Paris, 40000€/50000€.\nVous rejoindrez un courtier en Assurance, cette entreprise commercialise de nombreux produits d'assurance à travers différentes compagnies.\nRattaché(é) à la Direction Marketing, vos missions sont les suivantes :\nDévelopper la gamme produits\nÉtudier et concevoir tous types de produits d’assurance IARD : définition de la cible, tarif applicable, définition des garanties.\nSuivre les négociations avec les partenaires assureurs.\nRédiger l’ensemble des documents contractuels liés aux produits.\nAdapter les offres aux modes de distribution.\nRédiger les cahiers des charges fonctionnels nécessaires aux développements des produits.\nParticiper aux formations des équipes en charge de la gestion.\nPiloter et de mettre en place de la veille concurrentielle.\nPiloter divers projets liés aux innovations produits.\nEffectuer le reporting opérationnel des gammes.\nDe formation Bac +3 minimum, de type Licence Assurance ou Marketing, vous justifiez d'une expérience d'au moins 3 ans sur un poste similaire. Vous maîtrisez parfaitement les produits d'assurance IARD et vous avez l'habitude d'interagir au sein d'entreprises fonctionnant avec des process établis.\nPostuler 1335253 1335253


Comment s'insère le BIM dans le process de construction ?\nLe BIM : un outil complet de la conception à la construction\nAvant même la réalisation des premiers plans 3D sur la maquette numérique, il est essentiel de bien définir et de bien analyser le projet de construction. Au stade de la concrétisation du projet de construction, toutes les informations essentielles à ce projet pourront être mises à disposition sur le logiciel BIM. Elles pourront ensuite être facilement accessibles afin de permettre aux acteurs de ce projet de valider ou non cette initiative.\nIl sera ainsi plus facile effectuer les demandes et les autorisations nécessaires. Cette démarche permettra de définir les limites et les contraintes de construction imposées dès le stade de la conception de l’infrastructure.\nL’amélioration de la maquette numérique en travail collaboratif


Solution informatique sécurisée pour ambassades | maviance\nESA est un programme sécurisé pour de nombreux utilisateurs et se base sur le web afin de soutenir les missions diplomatiques en ce qui concerne, par exemple, le processus de demande de visa en ligne, l´enregistrement des citoyens et leurs communications, les procédures de paiement ainsi que des rapports et statistiques.\nCe programme permet d´apporter de réels avantages à un coût très abordable pour les citoyens/visiteurs ainsi que pour l´ambassade, particulièrement pour les missions diplomatiques qui traitent avec de nombreux pays. Cela est rendu possible en gardant pour objectif de mettre en avant les procédures essentielles qui auront un fort impact sur le client.\nFront Office – Fonctionnalité pour le client\nOuvert et accessible au public (citoyens et visiteurs)\nS´intègre parfaitement au site web de l´ambassade\nDemande de visa en ligne avec la possibilité de sauvegarder partiellement la demande et de la récupérer ultérieurement\nPossibilité pour les diasporas de s´enregistrer en ligne auprès de l´ambassade\nEnregistrement des contacts d´urgence des citoyens avec la mission diplomatique\nFaire une demande de carte consulaire en ligne\nVérification des statuts de toutes les demandes en ligne\nBack Office- Pour le personnel de l´ambassade uniquement\nPortail web protégé et sécurisé, accessible uniquement pour les employés de l´ambassade via le système de sécurité « state of the art security »\nDemande de visa et de carte consulaire en ligne\nSuivi et gestion des demandes pour des documents provenant d´autres consulats (passeport, certificats de naissance, de décès, de mariage, permis de conduire et autres)\nGestion des relations et de la communication entre les diasporas et les citoyens\nElabore des rapports et de nombreuses statistiques sur les citoyens et les demandeurs\nHébergement web sur un serveur web défini ou par un fournisseur tiers\nFonctionne sur Linux ou sur les systèmes d´exploitation de Windows\nMySQL 4 ou version plus récente\nBesoin d’Apache ou IIS en tant que serveur web pour fonctionner\nQui utilise ESA (Programmes Destinés aux Ambassades) ?\nLa mission diplomatique du Kenya à Berlin utilise le système ESA depuis 2008 pour la gestion de ses citoyens, des newsletters et des contacts. L’ambassade de l´Uganda à Berlin l´utilise aussi depuis 2011 pour la gestion des visas, des citoyens et des diasporas. L´ambassade de la République du Ghana à Berlin utilise actuellement les modules ESA.\nAi-je besoin d´une nouvelle infrastructure ou de matériel informatique afin d´utiliser ESA ?\nLes missions diplomatiques ayant déjà un site web n´auront pas besoin de matériel informatique ou d´une infrastructure particulière pour faire fonctionner ESA dans 90% des cas. ESA se relie habituellement à l´infrastructure de l´hébergeur web disponible (pour lancer PHP et MySQL) afin de fonctionner.\nAi-je besoin d´un nouveau site web pour faire fonctionner ESA ?\nLes missions diplomatiques ayant actuellement un site web n´ont pas besoin d´un nouveau site pour lancer ESA. ESA est conçu pour s´intégrer dans le site web existant et se relie habituellement à l´infrastructure de l´hébergeur web disponible (pour lancer PHP ou MySQL) pour fonctionner\nParallèlement, Nous pouvons héberger ESA en toute sécurité dans un système Saas (logiciel en tant que service).\nA-t-on besoin de remplacer le système existant pour pouvoir faire fonctionner ESA ?\nNon ! ESA est un outil-support pour les processus existants et n´oblige donc pas le personnel à se former pour de nouvelles procédures.\nQuelles langues ESA utilisent ?\nESA est conçu pour être un système multilinguistique. Actuellement, le programme est disponible en Anglais, Allemand, Français et Espagnol pour le Front office.\nA ton besoin de compétences particulières pour utiliser le système ?\nNon ! Notre objectif, pour une utilisation simple du programme, a été atteint comme pour yahoo ou hotmail. Aucune compétence informatique supplémentaire n´est requise une fois que le logiciel a été configuré et déployé.\nComment ESA est-il sécurisé ?\nLe programme du front office est ouvert pour une utilisation générale du grand public et ne contient donc aucune donnée sensible. Le back office est lui protégé avec un système de sécurité «state of the art security ». » Les certificats Secure Socket Layer (SSL) sont utilisés pour sécuriser les connections entre le navigateur et le serveur » les noms d´utilisateurs et les mots de passe uniques » Un système d´autorisation et d´approbation limite les droits d´accès de chaque utilisateur vers des domaines bien déterminés » La fonction de traçabilité permet de visualiser les dates et les modifications apportées pour chaque manipulation dans le système.\nQuelle est la stratégie pour sécuriser ESA des pertes de données ?\nESA possède un système de sauvegarde et de restauration des données lors de pertes éventuelles afin de les sauvegarder. maviance se met aussi à votre disposition si une telle situation se produisait.


Parent un jour, parent toujours : Eyes, Ears, Mouth and Genitals - Video TFO\nEyes, Ears, Mouth and Genitals\nCôté-Cantin : maman Geneviève,\npapa Guillaume et leur fillette.\nDans un salon, GUILLAUME présente sa fille.\nNotre petite fille s'appelle\nMaya-Kim, elle a quatre ans.\nC'est une petite fille très\nenjouée, très sociale. C'est une\npetite fille qui aime beaucoup\nles princesses, qui aime\nbeaucoup la coiffure, la mode.\nOuellet-Lavoie : maman\nCaroline, papa Pierre-Marc\nDans une chambre, PIERRE-MARC présente ses enfants.\nOn a un petit miracle ici,\nMarie-Kim, 9 mois. Puis j'avais\naussi déjà réussi un autre\npremier miracle avec James,\n3 ans. Es-tu d'accord avec ça?\nsur un sujet délicat : la\nsexualité des jeunes enfants.\nMême si nos petits chéris sont\nbien loin de la puberté, la\nsexualité fait tout de même\nEt comme parent, ce n'est pas\ntoujours facile de faire la part\ndes choses entre un comportement\nsexuel sain et un autre pour\nlequel on devrait intervenir.\nParent un jour, parent toujours J'ai deux yeux, deux bras, deux fesses...\nDans une chambre, MAYA-KIM présente des accessoires de maquillage.\nÇa c'est du mascara,\npuis ça c'est du Lypsyl.\nGUILLAUME, père de MAYA-KIM, témoigne.\nC'est une petite fille qui\nprend ses modèles beaucoup\nchez les filles plus âgées,\nelle les accroche puis elle\nveut les imiter.\nGENEVIÈVE, mère de MAYA-KIM, témoigne.\nMa tante Patricia, à chaque\nfois qu'elle la voit, elle\nva lui étirer les cheveux, lui\nfriser, la maquiller. Ça c'est\nleur petit bonheur à toutes les\ndeux. Mais moi je ne suis pas\ntrès maquillage, je ne suis pas\ntrès talons, donc c'est pas moi\nqui lui a montré cet exemple-là.\nDans un salon, GENEVIÈVE LABELLE joue avec un enfant.\nest maman et sexologue\nde formation. Elle donne\ndes conférences aux parents\nsur le développement sexuel\nGENEVIÈVE LABELLE, sexologue, explique.\nTant que ça demeure un jeu,\nc'est amusant. Donc une petite\nfille qui, la fin de semaine,\nchez elle, se maquille, met\nses souliers à talons hauts,\nmet sa robe de princesse et\njoue à la princesse, joue à\nla grande, ça peut aller,\nc'est un jeu. La petite fille\nqui en a de besoin pour se\nsentir belle pour aller à\nl'école, là on a un problème.\nOui, il faut mettre des limites.\nQuand on est un enfant, si\non apprend que pour entrer\nen relation on doit mettre\ndes talons hauts, du gloss,\nêtre sexy, bien là après\nil nous reste plus beaucoup\nd'autres choix plus tard\nMais tu sais on met\ndes stoppeurs, là. à l'école,\nÀ la garderie, elle n'a pas le\ndroit. Puis elle s'est essayée,\npuis on a eu des crises. Mais\nj'ai dit : Non, non, là, tu\nvas à l'école, à la garderie,\nBien en fait, la sexualité, on\na souvent tendance justement à\npenser à relation sexuelle ou à\ncomportement sexuel puisque ça\npeut être fait en solo. Mais la\nsexualité c'est le fait d'être\nhomme, le fait d'être femme et\ntout ce qui va en découler :\nles réactions physiques, les\ninteractions, le développement\nde l'identité sexuelle,\nla séduction, etc.\nDans une cuisine, CAROLINE est en compagnie de MARIE-KIM et JAMES qui joue. PIERRE-MARC arrive.\nSalut! Hé! Papa est arrivé.\nJAMES est assis sur une toilette.\nOn l'a eu la petite\ninterrogation une fois parce que\nmoi quand je vais aux toilettes\ndes fois il vient, il m'a déjà\nvue assise sur la toilette. Puis\nen fait il cherchait mon pénis.\nIl dit : « Maman! Il est où ton\npénis? Il est où ton pénis? »\nBien j'ai dit : « Maman en a\npas de pénis, maman elle a une\nvulve puis toi t'as un pénis\nparce que toi t'es un garçon,\nmaman c'est une fille.\nComme mamie, elle a une vulve\naussi parce que c'est une\nfille. Papi, lui, il a un pénis\nparce que c'est un garçon. »\nFait qu'on a fait comme la\ndifférence à ce moment-là\nd'utiliser les vrais mots. Donc\nune vulve, un pénis. Tu sais,\nquelque chose de simple, mais\nles vrais mots. Et de nommer ces\nparties-là. Si on ne nomme pas\nces parties-là, comme plusieurs\nparents vont faire souvent parce\nqu'ils ne savent pas ou parce\nqu'ils sont mal à l'aise. On\nenvoie un message à l'enfant...\nC'est comme si en fait on envoie\ndeux messages à l'enfant,\npremièrement que cette partie-là\nn'existe pas, cette partie-là\nde son corps n'existe pas. Donc\nj'ai des mains, j'ai des bras,\nj'ai un vendre, à la limite j'ai\ndes fesses, j'ai des jambes,\nmais ici il ne se passe plus\nrien, il n'existe rien. On\nenvoie aussi ou en même temps\nle message que cette zone-là est\ntaboue, donc on ne doit pas en\nparler. Donc déjà on envoie un\nmessage négatif. C'est quelque\nchose aussi qui est majeur au\nniveau de la prévention des abus\nsexuels. Un enfant de 2, 3, 4\nans, qui aurait malheureusement\nsubi des attouchements, s'il dit\nà sa mère : « Mon oncle a fait\nmal à mon ventre ou mon oncle\na touché mon ventre. », on\nl'entend pas dans nos oreilles\nde la même façon que : « Mon\noncle a touché mon pénis. »\nEt la réponse qui va venir\nne sera pas même non plus.\nDonc c'est majeur au niveau\ndu sens qu'on va donner à ça.\nSur un lit, GENEVIÈVE caresse le dos de MAYA-KIM.\nDe toucher son enfant, c'est\nla base de tout. Parce qu'on\napprend à avoir des bons\ntouchés, donc de nourrir son\nsystème nerveux, de se sentir\nbien, de faire la différence\nentre ce qu'on aime, ce qu'on\naime pas. De se sentir rassuré,\nbien ça va jouer sur ce qu'on va\nrechercher comme type de touchés\nplus tard, sur notre capacité\nd'entrer en relation et de\ntoucher les autres aussi.\nAu niveau de la fin de\nsemaine, je me laisse\naller puis j'embarque.\nUn peu timide je dirais, là,\nparce que c'est pas... C'est des\nchoses qu'on vit au quotidien je\npense, mais c'est pas des choses\nqu'on parle au quotidien, là,\nque ce soit à d'autres parents.\nMais sinon ce n'est pas un\nsujet qu'on est habitué de\ndiscuter ouvertement, mais\nPauvres eux autres quand ils\nvont nous rencontrer, écoute...\nNon, mais non, je pense que ça\nva être bien pour vrai. Parce\nque de toute manière, je veux\ndire, ils vivent probablement\nJe pense que là-dessus,\nqui s'en sorte.\nC'est sûr que c'est le fun\nparce que nous, dans nos amis,\non a pas d'enfant tout proche.\nTu sais, on est les seuls qui\nont des enfants dans le fond,\nfait que moi ce que je trouvais\nintéressant c'est de rencontrer\nl'autre famille qui a un enfant\naussi qui a à peu près le même\nâge que les nôtres puis qui vit\nbien des affaires semblables.\nCAROLINE met JAMES au lit.\nCAROLINE et PIERRE-MARC arrivent chez GUILLAUME et GENEVIÈVE. Ils se saluent et se présentent. Ils présentent leurs enfants.\nTu lui dis-tu allo? T'es gênée.\nLa période 0 à\n7 ans est charnière pour le\nsexuelle. Beaucoup de parents se\nconsidèrent peu ou mal outillés\nà répondre aux besoins de leur\nenfant à ce sujet. D'ailleurs,\nmoins de 15% des enfants\nreçoivent une éducation sexuelle\nsignificative à la maison.\nSi je compare un petit peu\nquand moi j'étais plus jeune,\nje pense que toute l'éducation\nsexuelle s'est faite à l'école.\nJ'ai pas le souvenir d'en\navoir parlé directement\nPuis avec ma mère, elle était\nquand même assez à l'aise.\nO.K., chez nous c'est ça,\nchez nous on en parlait pas\nvraiment. Je pense que toute\ncette partie-là de l'éducation\ns'est faite à l'école.\ndémontrent qu'en Amérique\ndu Nord, c'est la mère qui se\nclasse au premier rang comme\nsource d'informations sur la\nsexualité auprès des enfants.\nEt que le père, lui, arrive\nmalheureusement bon dernier.\nAssise à une table, GENEVIÈVE montre un dessin d'un garçon qui soulève la jupe d'une fillette à MAYA-KIM.\nbon de toucher celui-là?\nParce que c'est pas gentil.\nPourtant, si notre\nenfant a la possibilité d'avoir\nà la fois le point de vue\nféminin et masculin, il a\nplus de chances de percevoir\nde manière heureuse et\nentière la sexualité.\nDans le salon, JAMES et MAYA-KIM cherchent dans un coffre de déguisements.\nT'as des beaux\ndéguisements pour te déguiser.\nune belle robe de princesse.\nque c'est pour les filles?\nParce que je le sais pas.\nÀ 18 mois, l'enfant prend\nconnaissance de ses organes\ngénitaux et là il commence à\navoir une idée de son identité\nsexuelle. À ce moment-là ça va\nêtre très très lié justement aux\norganes génitaux. Vers 2, 3 ans,\nlà c'est clair pour l'enfant\ns'il est un garçon ou une fille.\nMême s'ils savent s'ils sont un\ngarçon ou une fille, ils peuvent\nencore penser que ça peut\nchanger. Ça c'est important,\ndes fois ça inquiète beaucoup\nles parents, surtout les papas.\nMon garçon dit que plus tard\nil va être une maman.\nOn nommait des fois les gens,\ngenre : « Ah! Ça c'est une\nmadame sur la rue. Ça c'est un\nmonsieur. » Quand on est arrivés\nici, il disait : « Moi, je suis\nune madame. » « Bien non,\nt'es un monsieur. » Il dit :\n« Non, non, il dit, je suis\nune madame. » J'ai dit :\n« Oui mais les messieurs ont\ndes pénis, toi t'as un pénis.\nT'es un monsieur. » « Oh...\nJe suis une madame pareil. »\nÇa c'est réglé comme ça.\nnormal, l'imaginaire est très\nprésent. On pourrait être un\nchasseur de dragon plus tard,\nalors pourquoi pas une maman.\nVers 3 à 5 ans, là, ça devient\ntrès clair que ça ne changera\npas. Là : « Je suis un garçon.\nJe suis une fille. »\nMAYA-KIM s'est déguisée en princesse. JAMES s'est déguisé en pompier.\nC'est assez stéréotypé,\neffectivement. Juste tout\nà l'heure quand il a pris\nle diadème, il a dit :\n« Ça c'est pour les filles. »\nPuis il l'a tiré. J'imagine\nil y a-tu un feu?\nVa voir feu.\nVa voir le feu. Vas-y.\nPuis bien c'est sûr que s'il\ns'était habillé comme Maya-Kim,\nheu... ça aurait été drôle.\nSincèrement ça aurait été plus\ndrôle. Je ne m'y attendais\npas parce que je m'attendais\nquand même que ça, ça arrive.\nMaya-Kim, elle n'a pas besoin\nd'un coffre de déguisements pour\nse déguiser comme ça. Souvent\nelle va aller sélectionner\ndans les garde-robes puis dans\nles penderies des gens, même\nen visite, là. Fait que c'est\nle type d'accessoires qu'elle\nva chercher ou récupérer\npour s'amuser naturellement\nUne étape qui\npeut mettre bien des parents\nmal à l'aise, est celle de\nl'exhibitionnisme. Se baigner\nnu ou enlever ses vêtements\nsemble bien amusant.\n90% des jeunes enfants\ntraversent une telle période.\nLes deux familles vont se baigner dans une piscine publique.\nOn a déjà eu la petite phase\ntout nu nous autres aussi,\npuis on lui a appris que\nc'était personnel, que c'était\nPuis on lui a tellement répété\nque je pense que des fois\nc'est abusif. Tu sais, dans\nles vestiaires de la piscine,\nelle ne se changera pas s'il\ny a d'autre monde. Elle veut\naller dans le petit vestiaire,\nlà, isolée, là. Donc mais en\nmême temps on veut garder ça\naussi parce qu'à un certain âge\nil va falloir qu'elle le fasse.\ndes enfants vont passer par là.\nFait que déjà de savoir que\nc'est normal, pour le parent\nc'est rassurant. Surtout à\n3 ans, la pudeur n'est pas\narrivée. O.K. Donc l'enfant ne\npeut pas savoir si c'est grave\nou pas. Après, il y a plein de\nraisons qui peuvent expliquer\nça. Il y a des enfants qui\nne supportent pas bien les\nvêtements. Il y a des enfants\nque bon, ils sont juste mieux\ncomme ça. Il y a des enfants qui\nvont chercher l'attention aussi.\nMAYA-KIM saute dans l'eau d'un plongeon.\nSouvent, comme bien d'autres\nchoses aussi, plus on va en\nfaire un cas, pire ça va\nêtre aussi. Fait qu'on peut\nsimplement l'encadrer en disant:\n« Bien là c'est le temps\nd'aller t'habiller. » Ou de\nfaire des distinctions. Quand\non est juste la famille ça va,\nmais quand il y a de la visite\nje te demande de t'habiller.\nC'est pas mal de commencer\nà le faire autour de 3-4 ans\nparce que ça nous donne\nplusieurs années avant que\nce soit vraiment inacceptable.\nTu sais à 3 ans un enfant qui\narrive tout nu pendant un party\nde famille, c'est comique,\n7-8 ans ce n'est plus drôle.\nrare non plus comme parent\nde surprendre son enfant à\nse caresser. Certains d'entre\nnous s'en inquiètent. Doit-on\nle laisser faire ou encore\nintervenir? Et si oui, comment?\nQuand elle a commencé à se\nfaire plaisir elle-même, puis\nelle avait proche 3 ans, mais\nelle avait comme 2 1/2 ans si je\nme souviens bien. Je fais quoi?\nElle le fait, là. Elle ne peut\npas faire ça dans le salon de\nmême en avant des gens, là.\nTu restes toujours surpris, là.\nTu sais, en tant que parent,\nbien surtout que c'est notre\nseule enfant, fait que c'est\ncomme un peu la première fois.\nPuis là, bon, je dois réagir\ncomment? Est-ce que je dois\nl'arrêter? Je dois la stopper?\nEst-ce qu'à 2 ans, 2 1/2 ans\nc'est normal qu'elle fasse ça?\nAh! Puis t'as toujours\nla crainte qu'elle ait vu ça\nailleurs aussi. Tu sais, on le\nsait pas qu'est-ce qui se passe\ntoujours dans les garderies, ou\ntu sais quand on les fait garder\nou... Est-ce que c'est normal?\nEst-ce qu'elle a vu ça? Est-ce\nqu'elle se l'ait fait faire?\nÇa arrive régulièrement, puis\nmoi j'essaie de moins en moins\nen tout cas d'utiliser le mot\nmasturbation parce que là déjà\non amène une image avec plein\nde significations adultes.\nMoi, je dirais que c'est des\nenfants qui se caressent.\nUn bébé le fait parce que c'est\nle fun, parce que ça fait du\nbien. Encore une fois la pudeur\nc'est quelque chose qu'ils ne\nconnaissent pas bien. Il faut\nles guider là-dedans, leur\napprendre que c'est quelque\nchose... oui, c'est le fun, et\nqu'on ne fait pas ça en public,\nqu'il y a un lieu pour le faire,\nqu'il y a un moment pour\nle faire. Si le parent est\nà l'aise, il peut lui dire :\n« Je te propose de faire ça\ndans ta chambre ou dans un lieu\ntranquille. » Encore une fois,\non va devoir répéter des\nmilliers de fois. On essaie\nde ne pas tomber dans le :\nC'est mal. C'est sale.\nFais pas ça. Un enfant qui\naurait ce comportement-là,\nvraiment souvent, vraiment\nvraiment souvent, où ça devient\ninquiétant, où ça devient\nenvahissant, on pourrait se\nposer la question : pourquoi\nl'enfant a ce comportement-là?\nQu'est-ce qu'il y a en dessous?\nParce que c'est un mode\nd'autorégularisation. Il y a des\nadultes qui vont s'en servir\npour se calmer quand ils sont\nstressés, pour s'endormir le\nsoir. Ça fait partie de tout\nça. Ça peut être à la limite\ncomme sucer son pouce pour\nse rassurer. Donc pourquoi\nmon enfant a besoin de\nfaire ça si souvent?\nPIERRE-MARC donne un bain à JAMES.\nJe suis attitré à la tâche\ndes bains, fait que je suis\nl'opérateur des bains.\nNon, je ne me lave pas avec\neux autres. Je ne pense\npas que c'est vraiment utile.\nOn lave ton dos.\ntabou, c'est juste que...\nNon, je ne vois pas l'utilité.\nMoi, quand j'étais jeune, je me\nrappelle, c'est quand même assez\nvague, je me rappelle dans le\nfond que mon père a déjà pris\nsa douche, puis je me rappelle\ndans le fond de ses parties\ngénitales, puis je trouve\ntellement que James a d'autres\nchoses à se souvenir de moi, là.\nIl y a des parents qui vont\nêtre très à l'aise. Et si\nc'est bien fait, ça peut être\ntrès bien, ça peut même être\nbénéfique pour des petits\nenfants, pour des bébés, de\nprendre leur bain avec papa,\ncollés, en peau à peau, etc.\nMais si l'enfant sent le malaise\nde papa, c'est pas mieux non\nplus. Ça va être de voir comment\non se sent aussi quand notre\nenfant grandit. Parce qu'il y a\nun moment donné où soit on va\nvoir dans le regard de notre\nenfant qu'il y a quelque chose\nqui a changé ou nous on ne sera\nplus à l'aise de se montrer nu\ndevant nos enfants. Et c'est\nça qui est important. La ligne\ndirectrice, je dirais qu'elle\nest là, elle est au niveau\nCAROLINE change la couche de MARIE-KIM.\nJames, c'est sûr que c'est\narrivé qu'en le changeant\nde couche ou, tu sais, quand\nil va aux toilettes et tout\nça qu'on voit que... oup!\nIl est en érection finalement.\nOn peut dire que oui, ça\ncommence in utero.\nmanifestations physiques aussi.\nLes petites filles ont déjà des\nlubrifications vaginales, les\npetits garçons ont déjà des\nérections dans le ventre de\nla maman. Donc ça commence là.\nCAROLINE met MARIE-KIM au lit.\nenfants sont au lit, les parents\npeuvent échanger autour d'un\nbon repas. Geneviève Labelle\nles a rejoint pour répondre\nAutour d'une table, GUILLAUME, GENEVIÈVE, CAROLINE, PIERRE-MARC et GENEVIÈVE LABELLE mangent et discutent.\nIl y a-tu un âge où est-ce\nqu'effectivement ils vont\nplus chercher à avoir un\npetit amoureux à l'école ou...\nDès le début du primaire il y a\ndes enfants qui vont ressentir\nle sentiment amoureux, qui vont\nvraiment être amoureux, qui vont\navoir de la peine si l'autre\ndéménage par exemple, qui\nvont vivre quelque chose qui\nressemble à une peine d'amour.\nMais encore là, à cet âge-là,\nc'est une histoire d'amour de\n5 ans, donc il n'y a pas tout\nl'aspect sexuel aussi. C'est une\nbelle occasion encore une fois\nde parler de c'est quoi être\namoureux, de parler de comment\non choisit nos amoureux, de\nparler des limites de qu'est-ce\nqui se fait et qu'est-ce qui se\nfait pas. Puis je trouve que ce\nqui marche bien souvent avec les\nenfants c'est de leur renvoyer\nla question. « Ah! Oui, c'est\nton amoureux. Pourquoi c'est ton\namoureux? Qu'est-ce qu'il y a de\ndifférent avec un ami? » Puis\nlà on les suit là-dedans, puis\non écoute, puis là on peut se\npermettre de recadrer des fois\nsi on voit que là vraiment, tu\nsais, ça marche pas, là, leur\nconception. Des fois ça arrive.\nMais des fois ils vont nous\nétonner aussi et puis là on va\npouvoir mieux juger de : est-ce\nque je peux le laisser dans sa\nbulle parce que c'est une belle\nbulle? Ou est-ce qu'il faut\nque je recadre parce qu'il y\na quelque chose qu'il n'a pas\ncompris? Fait que vous, est-ce\nque vous êtes à l'aise de\ndémontrer votre affection\ndevant les enfants ou... le\nfaites-vous un peu, beaucoup?\nC'est parce que c'est relatif,\nc'est quoi beaucoup, c'est quoi\npas beaucoup, tout dépendant de\nnous on est à l'aise de quoi.\nC'est sûr qu'on s'embrasse en\navant de Maya-Kim, on fait des\ncâlins. On se fait des câlins de\nfamille aussi. Tu sais, des fois\non va se coller. « Ah! Moi aussi\nje veux un colleux de famille. »\nOn ne fait pas par exprès\nnon plus pour se toucher en\navant d'elle, tu sais, il y\na quand même une certaine\nlimite dans l'affection, là.\nC'est bien de savoir que c'est\npas négatif pour les enfants\nde voir les parents se coller.\nQuand les parents ne sont\npas à l'aise, bien comme dans\nn'importe quoi, si on le fait\npuis qu'on n'est pas à l'aise,\nbien là on envoie un double\nmessage. Mais dans la mesure\noù on est à l'aise puis qu'on\nreste dans les règles... dans\nles limites du bon goût, bien\nles enfants, ils voient un beau\nmodèle justement, un modèle\nde parents amoureux. Ils sont\ncapables de sentir qu'il y a\nquelque chose qui se passe de\nspécial entre les parents aussi.\nPuis ça, ça fait partie de\nleur apprentissage, puis c'est\nquelque chose qui est sain.\nUne inquiétude que\nnous partageons comme parent,\nest la crainte des abus sexuels.\nComment pouvons-nous éduquer nos\nenfants afin d'éviter que ce\ngenre de drame ne leur arrive.\nTu sais, il y a plein de choses\nqu'on oblige les enfants à\nfaire, puis on s'en rend pas\ncompte comment ça leur envoie\ndes messages. Par exemple :\n« Donne un bec à grand-maman. »\nBien moi, j'ai pas envie de\ndonner un bec à grand-maman. Ça\nc'est des petites choses qu'on\nne remarque pas mais qui font\nune grande différence. Parce que\n« Donne un bec à grand-maman,\nelle t'a donné un cadeau de\nfête. » Puis dans d'autres cas\npar exemple si tu veux pas,\nil faut que tu dises non. Puis\nquand on le fait aussi, c'est\nqu'on fait taire justement cette\npetite voix-là de... Là, je me\nsens bien. Là, je me sens pas\nbien. Tu sais, fait que c'est\nde donner de l'espace pour\ntout ça, puis ça les aide\nà se protéger de tout ça.\nC'est quoi la différence avec\nle... Tu sais, j'ai des bonbons\ntraditionnels, là. Tu sais,\nle classique de l'agresseur\navec des bonbons, si c'est\nle même principe, là.\nC'est vrai ça quand même,\nTu sais, obligé un enfant\nà être poli, puis à dire\nmerci puis à dire au revoir.\nC'est pas pareil, hein.\nC'est quelque chose qui peut\navoir plein de bon sens. Obliger\nà donner un bisou, obliger les\ncâlins, obliger les... Là, on\nrentre dans d'autres choses,\npuis effectivement, il n'y a\npas de différence dans la tête\nMais, il y a-tu un âge\nc'est quoi faire l'amour?\nÇa va venir qu'ils vont poser\nla question. Mais souvent,\ntrès souvent, ça va passer\npar la question de :\nOui, mais si mettons ils\nte surprennent, là. T'es-tu\nobligé de leur expliquer?\nNon, ça va les mélanger. C'est\npas le temps de sortir les\nencyclopédies, puis là c'est de\nmême que ça marche... Le lien ne\nse fera peut-être pas. Mais on\npeut simplement dire : « Bien\npapa et maman, ils font ça quand\nils ont envie d'avoir plaisir\nou on se colle très fort\nou... » Tu sais, on peut...\nOn s'aime beaucoup.\nOn s'aime beaucoup. On peut\ny aller assez simple à cet\nâge-là avec les enfants. Aussi,\nil ne faut pas oublier de leur\ndemander pourquoi ils se sont\nlevés. Des fois ils se sont\nlevés parce qu'ils faisaient\nun cauchemar, ils se sont\nlevés parce que... Tu sais,\nqu'on puisse simplement\nles raccompagner aussi.\nphénomène auquel nous sommes\nconfrontés est celui de\nencore lorsque nous sommes\nparents de petite fille. Et\ndéjà, dès la petite enfance,\nGENEVIÈVE, CAROLINE, MAYA-KIM et MARIE -KIM sont dans un magasin de sous-vêtements.\njuste sur le mur là.\nMAYA-KIM indique un soutien-gorge pour fillette.\nAh! Toi, tu veux ça?\nT'as-tu touché ici?\nBien pourquoi tu veux ça?\nParce que j'en veux.\nMoi, je trouve que t'as pas\nbesoin de ça tout de suite.\nBien moi, des brassières à\ncerceaux comme ça pour jeunes\nfilles, c'est la première fois\nque je vois ça. J'en avais vu\ncomme pour les préadolescentes,\nlà, puis je trouvais ça déjà\nborderline. Mais là à voir ça\npour des... Tu sais, c'est\ntout petit, là, c'est peut-être\n6 ans. Ils ont le marketing. Ça\naurait pu être n'importe quoi,\nelle l'aurait voulu, rose de\nmême, tu sais. Je pense qu'à la\nbase c'est de donner des valeurs\nà ton enfant, puis après ça ce\nqu'elle porte comme bobette,\nbien là... Si c'est pour les\nmontrer, c'est autre chose, si\nc'est juste pour elle, c'est tel\nque tel. Mais, tu sais, comme\non voit, on aura pas le choix\nun moment donné d'acheter ça.\nIl n'y en a pas d'autres. Fait\nque... Puis tu sais, c'est pas\nattrayant après si tu y arrives\navec des grosses bobettes\nblanches en coton puis qu'elle\nvoit dans les magasins des\npetites bobettes transparentes.\nIls ont le goût de la mode\nautant que nous autres aussi,\nlà. Fait que c'est d'encadrer\navec les valeurs plus.\nÇa me préoccupe énormément\njustement sur comment\nces petites filles-là vont\nse construire comme femme.\nQu'est-ce qu'on leur envoie\ncomme message? Est-ce qu'on\nleur envoie le message qu'elles\npeuvent être elles-mêmes,\ndévelopper leur estime d'elles\nou en envoie le message que\npour avoir de l'attention elles\ndoivent avoir l'air de ça, elles\ndoivent se poser un peu en objet\nsexuel? Mais de le faire quand\non est petit, c'est aussi de\nleur enlever une partie de leur\nenfance. Quand on est un enfant,\nbien on devrait jouer aux\npoupées, on devrait courir, se\nsalir, on devrait tout ça. Là si\non est préoccupé à être sexy,\nça... Effectivement, moi ça\nm'inquiète pour l'avenir\nde ces petites filles-là.\nGENEVIÈVE indique des vêtements à MAYA-KIM.\nC'est celui-là que tu veux?\nDonc de mettre des limites\naussi aux enfants. C'est pas\nparce que t'as vu telle artiste\nhabillée comme ça que toi tu\npeux t'habiller comme ça. Elle,\nc'est une adulte, toi, t'es\nune enfant. Tu t'habilleras\ncomme ça quand tu seras grande.\nDans une maison, JAMES et MAYA-KIM jouent avec des jouets de médecins.\nBien moi, je suis un médecin.\nLe fameux jeu\ndu docteur, on y échappe\npas. La plupart de nos petits\namours s'adonnent à des jeux de\ndécouverte sexuelle avec leurs\namis. Normal, je présume, mais\nfaut-il mettre des limites?\nJusqu'où c'est acceptable. Donc\nje dirais que c'est acceptable à\npartir du moment où ça reste des\ntouchers avec les mains, des\nregards. Bon, on se regarde et\ntout ça. Tant que c'est entre\ndes enfants du même âge, à\npeu près, de la même grandeur,\nà peu près, puis que c'est\ndes contacts d'enfants, là on\nconsidère ça comme normal.\nÀ partir du moment où c'est\ndes contacts avec la bouche,\nà partir du moment où il y a\ndes gestes d'adultes, donc des\nmasturbations qui seraient pas\ndes attouchements par exemple,\nqui seraient plus des\nmasturbations comme on aurait\npu voir chez des adultes.\nDes explorations au niveau des\nfesses, de l'anus, tout ça, ça\nnous allume une petite lumière.\nC'est jamais 100%, mais\non devrait à ce moment-là\ninvestiguer : est-ce que cet\nenfant-là a soit vu des choses\nou vu de la pornographie? Et ça\nque les enfants voient de la\npornographie. Ou ça pourrait\nêtre un enfant qui a vécu un\nabus sexuel parce que c'est\npas des choses qui viennent\nspontanément à l'imaginaire\nMAYA-KIM tient MARIE-KIM.\nC'est fini. Et pas malade.\nLa sexualité est\nune dimension fondamentale de\nl'être humain, jeune ou vieux,\nqui teinte tout ce qu'il\nest. Éduquer son enfant\nà la sexualité, c'est\nlui apprendre l'amour,\nl'affectivité et le respect.\nd'avoir une autre\nfamille qui était quand même\nsensiblement du même âge\nque nous, puis de se rendre\ncompte qu'on vit pas mal\nles mêmes choses, les mêmes\nquestionnements. Tu sais, on\na vécu... C'est sûr que les\nenfants sont un peu différents,\npuis chacun on a un\ndifférent, mais les questions\nsont quand même les mêmes.\nTu sais, il y a pas de manuels\nd'écrit, hein, avec des enfants.\nTout ce qui est sexuel en plus,\nmoi je trouve qu'il y a pas\ngrand-chose. Fait que du coup,\nbien des fois on prend des\ndécisions puis on se dit :\n« Bien, c'est-tu la bonne?\nC'est-tu pas la bonne? On est-tu\ncorrect? On est-tu pas correct? »\nPuis bien dans le fond quand\nla sexologue nous dit : « Bien,\nallez-y comme vous le sentez.\nSi vous êtes bien, bien c'est\ncorrect. » Ça nous rassure\nde dire : « Bon bien on est\ncorrect dans le fond, là. »\nfaçon de le faire. Si dès la\nnaissance, idéalement, c'est un\nsujet qui est ouvert et qu'on\nsaisit toutes les petites portes\nque la vie nous envoie, même\nsi des fois c'est des portes\nqui nous semblent au début\nnégatives, là : mon enfant, tu\nsais, s'est promené tout nu à la\ngarderie. Bien j'ai une porte\npour parler de sexualité avec\nlui. Et c'est à force de saisir\ntoutes ces portes-là qu'on va\nfinir par semer plein de choses\net qu'on va aussi ouvrir un\nespèce de canal de communication\nqui, on pourrait penser,\nva être encore présent rendu\nà l'adolescence. L'éducation\nsexuelle, ça se fait surtout pas\n15 minutes à 15 ans sur le coin\nd'une table où tout le monde est\nmal à l'aise. Plus les enfants\nont une estime de soi solide,\nplus ils vont faire des choix\nqui sont bons pour eux\nBien moi en tout cas j'ai aimé\nla façon que c'était abordé, que\nc'était pas juste sexuel, mais\nplus sur le développement de\nl'enfant, sur les questions.\nAutant eux autres pourquoi\nqu'ils nous posent des\nquestions, que nous qu'il faut\nqu'on soit à l'aise de leur\nrépondre, puis de la façon qu'on\nleur répond. Donc je pense que\nça nous a sécurisé en disant :\n« Bon bien on agit bien, on\nest sur la bonne voie. » Donc\nje trouve que ça fait un beau\ntour de la sexualité dans\nson meilleur, du fait que\nc'est sentimental aussi.\nC'est un thème parmi tant\nd'autres qui revient dans la\nfamille. Oui, la sexualité c'est\npeut-être un peu plus tabou,\nun peu plus gênant d'en parler\nparfois avec d'autres parents ou\nd'autres couples d'amis. Mais\nc'est des choses qui reviennent\ntoujours, c'est de la pédagogie\navec nos enfants, donc c'est\nintéressant de voir que oui\nc'est applicable à la sexualité,\nd'apprendre à écouter son enfant\nou essayer de comprendre comment\nlui voit les choses ou perçoit\nles choses. Mais ça s'applique\nau reste de l'éducation.\nLes deux familles se disent au revoir.\nde famille, à l'adresse :


Puzzle Birds and Berries - Seltzer - Trevell\nAccueil Boutique Seltzer Seltzer – Birds and Berries\nCe puzzle représente des oiseaux mangeant des baies. La scène est très colorée et lumineuse. Le puzzle Birds and Berries de Seltzer est composé de 1000 pièces.\nL’artiste est Sarah Abbott, elle vit au Royaume-Uni.\nLa taille du puzzle terminé : 50cm x 70cm.\nL’artiste : Sarah Abbott.\nquantité de Seltzer - Birds and Berries\nCatégories : De 501 à 1000 pièces, Seltzer Étiquettes : 1.000 pièces, Sarah Abbott, Animaux, Fleurs\nLe puzzle Birds and Berries de Seltzer\nSoyez le premier à laisser votre avis sur “Seltzer – Birds and Berries” Annuler la réponse


Le Rapport de la Banque mondiale sur le développement dans le monde doit promouvoir un soutien plus fort de la communauté internationale en faveur de l'agriculture, selon Oxfam International - Oxfam France\nPosted on 19 octobre 2007 2 octobre 2018\nSelon Oxfam International, le Rapport sur le développement dans le monde publié aujourd'hui par la Banque mondiale doit promouvoir une réponse forte des gouvernements et des institutions pour compenser des années de négligence à l'égard des populations pauvres qui dépendent de l'agriculture.\nOxfam International salue le fait que le rapport de la Banque mondiale souligne la contribution vitale de l'agriculture dans la lutte contre la pauvreté. Les bailleurs et les gouvernements ont récemment changé d'attitude à l'égard de ce secteur essentiel en diminuant de deux tiers l'aide mondiale pour l'agriculture – de 11,5 milliards de dollars en 1987 à 3,9 milliards en 2005  aux dépens de millions de personnes pauvres vivant dans les zones rurales. Les prêts de la Banque en faveur de l'agriculture n’étaient que de 1,75 milliards de dollars en 2006, soit 7% de l'ensemble des prêts délivrés par l'institution, alors que ce secteur représentait plus de 30% des prêts lors de la publication du dernier rapport en 1982. Les pays les plus riches du monde  France, Allemagne, Japon, Royaume-Uni, États-Unis  fournissent tous aujourd'hui moins d'aide publique au développement pour l'agriculture qu'auparavant.\n« Il semble que les pays riches redécouvrent enfin l'immense potentiel de l'agriculture en matière de lutte contre la pauvreté« , affirme Gawain Kipke d'Oxfam International. « Les trois quarts des populations pauvres des pays en développement vivent dans des zones rurales et la majorité d'entre elles sont des femmes. Les femmes produisent plus de la moitié de toute la nourriture cultivée au monde, elle ne disposent pour autant que de 2% de la terre et ne reçoivent qu'1% des prêts alloués à l'agriculture. »\nOxfam International appelle la communauté internationale à ne pas répéter les erreurs du passé.\n« Les financements ne représentent qu'une partie de la bataille« , a déclaré Gawain Kipke. « La Banque mondiale a longtemps insisté pour que les pays pauvres libéralisent leurs secteurs agricoles avant que l'aide ne leur soit versée, ce qui a laissé des millions de paysans sans assistance face à des marchés orientés en faveur des riches pays exportateurs. Les règles du commerce international sont biaisées au profit des pays riches en empêchant les pays en développement de profiter de la croissance économique qu'offre l'agriculture. »\n« La Banque mondiale doit tirer les leçons du passé. La libéralisation commerciale en soit n'aide pas les pays pauvres. Une libéralisation rapide peut non-seulement compromettre la croissance mais également accentuer des inégalités. Qui plus est, les pays riches n'ont toujours pas réformé leurs propres politiques agricoles et continuent d'inonder le marché mondial de leurs surplus. Contraindre les pays en développement à la libéralisation dans un tel contexte a des conséquences désastreuses. »\nIl est désormais prouvé que libéraliser au mauvais moment affecte le développement. Au Pérou, les petits producteurs de quinoa, haricots et pommes de terre n'ont pas été en mesure de rivaliser avec les importations de farine et de riz bon marché qui ont suivi l'ouverture du marché.\nLe rapport de la Banque mondiale ne prend pas en compte la qualité des emplois pouvant être créés par le marché du travail rural, ni l'impact sur les femmes qui travaillent. Il n'explique pas non plus clairement comment les industries agro-alimentaires devraient être réglementées ni de quelle manière les agriculteurs démunis pourront éviter d'être exploités au sein d'un marché incontestablement dominés par les multinationales. L'État doit jouer un rôle plus important dans la protection des intérêts des petits agriculteurs.\nA Paris ldine FURI, tél. 01 56 98 24 45 (ligne directe) ou 06 86 92 93 30\nA Washington ébastien FOURM, porte-parole francophone d'Oxfam International tél. 001 202 390 51 69


Formation en agriculture urbaine et performance énergétique et environnementale des bâtiments - ARCHIDUC - Magazine d'Architecture (Luxembourg)\nFormation en agriculture urbaine et performance énergétique et environnementale des bâtiments\nL’Université de Liège propose, à Arlon, des formations certifiantes pour les professionnels dans 2 domaines prisés : l’agriculture urbaine et la performance énergétique et environnementale des bâtiments.\nCultiver des plantes, les transformer et les distribuer en ville et en périphérie, c’est le principe de l’agriculture urbaine et péri-urbaine.Elle peut prendre la forme de potagers urbains individuels ou communautaires au sol, de jardins de production sur les toits, voire de serres de production intensive sur les toits. Alors que la surface des terres agricoles diminue pour laisser place aux constructions, ces pratiques de culture émergentes sont un levier essentiel pour répondre aux défis alimentaires d’aujourd’hui et de demain.\nDans ce contexte, la faculté agronomique de Gembloux Agro-Bio Tech propose, depuis 2 ans, un certificat d’université pour les professionnels composé de 4 modules : produire en ville, respecter l’environnement, intégrer aux bâtiments, entreprendre une activité en agriculture urbaine. La formation vise à former des experts capables d’appréhender les bénéfices économiques, écologiques et sociaux de l’agriculture en ville et en périphérie urbaine.\nAprès 2 années sur son campus de Gembloux, qui ont rassemblé 33 participants au total, l’ULiège souhaite proposer cette formation aux professionnels de la Grande Région. La 3e session du certificat sera ainsi organisée sur le campus d’Arlon en collaboration avec le Luxembourg Smart Construction Institute.\n66 heures de cours (12 crédits ECTS) en soirée de février à mai 2018, session en juin ou en août\nPour les professionnels de l’immobilier, de l’aménagement du territoire, les architectes, entreprises de jardin, horticulteurs, entreprises de la construction, éco-conseillers…\nInfos et inscriptions (pour le 31/12) :\nCellule de formation continue, +32 (0)81 622 385, [email protected]\nHaïssam JIJAKLI, +32 (0)81 622 431, [email protected]\nLe secteur de la construction se positionne aujourd’hui comme un domaine clé pour relever le défi environnemental actuel. Les professionnels doivent pouvoir apporter des solutions techniques pour assurer l’efficacité énergétique et environnementale des projets de construction ou de rénovation. La formation permet aux professionnels d’acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour évaluer précisément les contraintes et les caractéristiques du bâtiment afin de mettre en œuvre des solutions techniques adaptées et optimales.\nLa formation est divisée en 3 étapes pour permettre aux participants d’assimiler efficacement les notions vues : la performance environnementale, la performance de l’enveloppe, les systèmes de chauffage et de ventilation.\nLa session 2018 sera la 5e de ce certificat interuniversitaire co-organisé avec l’Université de Mons. Il réunit chaque année une quinzaine de professionnels. Les cours sont donnés à Arlon, sur le campus de l’ULiège, et à Libramont au Centre de compétence Forem Wallonie Bois, également organisateur de la formation.\n96 heures de formation (12 crédits ECTS) de janvier à avril 2018, tous les vendredis à l’exception des congés scolaires\nPour les entrepreneurs, responsables de chantier, ingénieurs, architectes…\nInfos et inscriptions (pour le 15/12) :\nCellule de formation continue, +32 (0)4 366 91 07, [email protected]\nPauline ABRAHAMS, +32 (0)63 230 982, [email protected]\nCes formations sont agrées par l’Ordre des Architectes dans le cadre d’obligation de formation permanente.\nLe contenu de ce communiqué de presse est de la seule responsabilité de son auteur: "Université de Liège"


Partage des tâches : les bonnes habitudes à prendre en famille - Coorganiz blog\nAvec 65% du temps domestique et une femme sur deux qui estime avoir un impact négatif de sa vie familiale sur sa carrière, le partage des tâches est un sujet qui va bien au-delà de savoir qui va faire la vaisselle ce soir.\nMal aimée des médias sauf pendant la journée internationale des droits de la femme, l’égalité domestique reste bien souvent un sujet « de bonne femme »: en dépit des efforts remarquables de quelques unes, comme Mélinda Gates qui en fit sa cause de l’année en 2016.\nSi le partage des tâches semble définitivement relégué à la sphère privée, il n’en reste pas moins que vos commentaires et vos demandes de conseils sur notre page démontrent son poids : dans votre quotidien et sur votre développement professionnel.\nAlors, plutôt que d’attendre une loi sur l’égalité des conduites à l’école ou le repassage, nous sommes allées chercher les bonnes habitudes à mettre en place dès aujourd’hui pour remettre un peu d’égalité dans votre foyer.\nUn sujet ne devient important que parce qu’on en connaît les enjeux. Connaître les dates des droits des femmes (Pas de droit de vote avant 1947, les filles, et pas de compte en banque avant 1965…). Parlez-en à vos filles, vos garçons et votre chéri. Les féministes d’hier sont les héroines d’aujourd’hui. Pour en convaincre vos enfants, équipez votre bibliothèque : Ces femmes incroyables qui ont changé le monde, Kate Pankhurst, 32 pages, Kimane.\nIl y a aussi beaucoup de vidéos utiles sur le sujet, notamment celle de ce Papa qui explique pourquoi il n’aide pas sa femme à la maison : il range leur maison qui est aussi la sienne, il lave leur vaisselle qui est aussi la sienne, et il s’occupe de leurs enfants qui sont aussi les siens.\nRas le bol de la charge mentale ? Sans doute, mais la première chose à faire pour la partager efficacement, c’est de ne pas rester le centre d’information. Sinon, il y a de grandes chances que toute la maisonnée se repose systématiquement sur vous. Félicitations, vous savez tout ! Y compris qui va s’y coller !\nLe niveau de partage d’informations des familles avec un bon partage des tâches est élevé. Savoir qui fait quoi, c’est pouvoir prendre des initiatives. Emplois du temps, contacts d’urgence, listes de babysitters…ne gardez pas cela pour vous. Voici la liste des élements à partager pour être certain de communiquer efficacement en famille .\nLe partage des tâches ce n’est pas forcément alterner. « On fait les activités domestiques ensemble, c’est moins pénible, et c’est un bon exemple pour nos enfants, insiste Marie, assistante maternelle. ». C’est sûr que faire la vaisselle en famille c’est plus sympa. C’est aussi l’occasion de pratiquer l’exemplarité pour nos enfants. On peut rebattre les oreilles de nos filles avec l’égalité domestique. En effet, si leurs frères ou leurs pères ne touchent pas un torchon, ça ne risque pas d’imprimer.\nLe marathon domestique de votre semaine ne vous convient pas ? Vous pouvez tout arrêter et attendre que votre maisonnée trébuche sur son linge sale. Pas sûr que le résultat soit probant. Ou bien vous pouvez faire un conseil de famille. « Chez nous, on résout les conflits avec un conseils de famille après le diner : tout le monde autour de la table, les grands et les petits. Quand la semaine a été mauvaise, il n’est pas inutile de remettre le sujet sur le tapis. Qui va s’occuper de quoi la semaine prochaine ? » Les enfants aussi sont de la partie, il peuvent aider dès leur plus jeune âge, si vous voulez en savoir plus c’est ici.\nÉtendre sa sphère familiale\nPas de conjoint disponible ? Demandez à votre mère ! Votre mère habite loin ? Demandez à votre voisine ! Vous nous avez compris. Parfois, on a moins le choix pour le partage des tâches que les autres. Mais cela ne doit pas vous empêcher de demander un coup de main autour de vous. « Je suis mère célibataire, nous dit Éloise, et j’ai longtemps refusé l’aide qu’on me proposait. Quand une copine me proposait de garder mon fils, je balayais l’idée sans même y penser. Avec mon nouveau boulot, je n’ai plus de choix. J’accepte désormais tous les coups de main. Et je pense à toutes les fois où j’ai dit non, avant… »\nVoilà, vous avez votre petit bouquin sur Marie Curie sous le bras, planifié une activité vaisselle en famille et appelé votre belle-mère pour garder le petit samedi après-midi ? Ah non, c’est votre mari qui l’emmène au parc ?\nParfait, encore quelques petites activités des enfants à renseigner dans Coorganiz pour éviter un fil de discussion de trois heures avec votre babysitter et devoir lui donner dix fois la même info, et vous êtes au top !!


La course aux "Likes" et moi - GRAINES DE BAOBAB\n« Dans le futur, chacun aura droit à 15 minutes de célébrité mondiale ». Comme l’avait prédit Andy Warhol, il est aujourd’hui rendu possible à chacun d’avoir son quart d’heure de gloire ! Les plateformes digitales permettent ou développent le besoin d’être connu et reconnu. Je pensais être exemptée de ce genre d’envie voir indifférente au fait d’obtenir ou non l’approbation des autres. Mais avec un peu de recul, je me suis rendu compte que j’étais dans le déni le plus complet !\n« Les réseaux sociaux sont un peu « comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber »! «\nLes réseaux sociaux sont un peu « comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber »!\n2008, c’est l’année à laquelle je me suis inscrite sur Facebook, ensuite ce fut le tour de Twitter, Instagram et LinkedIn. A cette époque, j’allais essentiellement sur ces plateformes pour maintenir mes relations avec mes proches et créer de nouvelles connexions. Ces plateformes me donnaient le sentiment de pouvoir atteindre des personnes avec lesquelles je ne rencontrerais ou n’entrerais jamais en contact autrement.\nJ’aime le fait de pouvoir m’informer en temps réel de ce qui se passe partout dans le monde. De disposer d’une petite fenêtre sur l’extérieur tout en ne quittant pas ma chambre. Mais ce que j’apprécie le plus, c’est qu’en matière de divertissement, les médias sociaux sont imbattables ! Il n’y a littéralement jamais un moment d’ennui ! Chaque fois que je m’y connecte, j’y découvre toujours des choses différentes. Finalement, les réseaux sociaux sont un peu « comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber »!\nEpisode 1, saison 3, série Black Mirror\nLors de ma première année de lycée, j’ai commencé à voir apparaître une certaine forme de compétition concernant le nombre de “likes” obtenus sur Facebook. Celle-ci apparaissait essentiellement durant les anniversaires. Même si cela n’était pas explicitement exprimé, il n’en était pas moins primordial d’avoir un nombre assez important de vœux d’anniversaire sur son “mur”. A l’époque, votre nombre d’ “amis” était une sorte de gage de réussite, affirmant que vous étiez quelqu’un d’important.\nQuelques années plus tard, je remarquais la même problématique concernant les photos postées sur les réseaux. Que ce soit celles de profil, de soirées ou de vacances tout était bon (et l’est toujours d’ailleurs) pour se mettre en scène, montrer que l’on vit “sa plus belle vie”. Résultat, lors de réunions d’amis ou de famille, au cours d’un dîner ou d’une soirée, on est constamment interrompu par les “instant insta”, “Snap” et compagnie. Les endroits de rencontre sont parfois même choisis en fonction de leur potentiel « Instagramable » que par véritable envie. La course aux « likes » à laquelle sont soumis nos posts, photos ou vidéos ce fait parfois au détriment des moments présents. Cette pression que l’on s’auto-inflige révèle un profond mal être, celui d’avoir peur d’être insignifiant.\n“Ce souci de vouloir exprimer sa singularité est d’une certaine manière très “conformiste” à nos sociétés individualistes modernes”.\nCe souci de vouloir exprimer sa singularité est d’une certaine manière très “conformiste” à nos sociétés individualistes modernes.\nOutre le fait de gâcher des moments de vie, ce que je reproche à certaines plateformes numériques concerne le fait qu’elles nourrissent une culture du narcissisme. Leur récente utilisation est en grande partie tournée vers un culte de l’ego 2.0 dont le besoin de reconnaissance publique en est le moteur. Chaque “like” obtenu vient cultiver un peu plus ce “narcissisme digital”. Les réseaux sociaux sont ainsi devenus un journal intime public dans lequel la principale chose mise en avant n’est autre que soi-même. Ce souci de vouloir exprimer sa singularité est d’une certaine manière très “conformiste” à nos sociétés individualistes modernes.\nPhotos de deux copines postées sur leur respectif compte instagram. Chacune ayant photoshopé sa propre personne en se faisant apparaître plus mince que son amie.\nLa jeune femme a également oublié de photoshoper son reflet dans la vitrine.\nPour étancher cette soif d’idéal et de reconnaissance, les utilisateurs tendent à partager que ce qui est susceptible d’être le plus plébiscité et d’être avantageux pour eux. On se retrouve donc avec des milliers de photos montrant des plages aux eaux turquoises et sables fins, des ciels clairs, dégagés et sans nuages (oui parce que certains les Photoshop également !), des corps complètement surréalistes dignes de films Marvel ! Quand on est une personne plutôt lambda il est parfois difficile de ne pas se comparer à ces vies “parfaites”. Ce qui est souvent évalué concerne son apparence, sa richesse, ses amis et ses proches. Le fait d’être constamment confronté à des images idéalisées et des récits de vie déraisonnablement positifs nous rendent davantage susceptibles de nous sentir plus mal dans notre peau et dans notre vie.\n« Depuis quelques années sévissent de nombreux posts misant avant tout sur l’émotion »\nCe côté superficiels et nombriliste où tous exposent une vie “incroyable” était en grande partie l’une des raisons de mon désamour des médias sociaux. Ce qui me dérangeait c’était ce manque de spontanéité, de sincérité. Tout semble parfaitement calculé et maîtrisé, même les soi-disant “posts émotions” contenant de jolies histoires empreintes de morale. Je pense notamment au réseau professionnel LinkedIn dans lequel ont fleuri bon nombre de posts aux histoires larmoyantes et parfois inventées. Ce réseau social est à la base destiné à créer des contacts pro, identifier des entreprises et offres d’emploi.\nDepuis quelques années sévissent de nombreux posts misant avant tout sur l’émotion. On y retrouvent des posts relatant les aventures de l’auteur se mettant parfois en scène pour démontrer à travers l’histoire d’un employé démuni, sur le point d’être viré ou ayant un proche malade, comment il a réussi à trouver en lui de la bonté et de la solidarité. Tous les moyens sont bons pour générer du “like”, des commentaires mais surtout pour faire parler de soi. Même si parfois ces posts m’agacent, je les préfère à ceux qui affichent trop d’aigreur. Ça peut sembler assez paradoxal venant de ma part mais au moins ils ont le mérite d’être parfois bénéfiques pour le moral !\nDepuis quelques années sévissent de nombreux posts misant avant tout sur l’émotion.\nDepuis quelques années sévissent de nombreux posts misant avant tout sur l’émotion. On y retrouvent des posts relatant les aventures de l’auteur se mettant parfois en scène pour démontrer à travers l’histoire d’un employé démuni, sur le point d’être viré ou ayant un proche malade, comment il a réussi à trouver en lui de la bonté et de la solidarité. Tous les moyens sont bons pour générer du “like”, des commentaires mais surtout pour faire parler de soi. Même si parfois ces posts m’agacent, je les préfère à ceux qui affichent trop d’aigreur.\nÇa peut sembler assez paradoxal venant de ma part mais au moins ils ont le mérite d’être parfois bénéfiques pour le moral !\nJe me suis toujours efforcée de m’exposer le moins possible sur les réseaux sociaux. Je n’aimais pas l’idée que l’on puisse avoir une image de moi qui soit faussée basée simplement sur du contenu que j’aurais pu partager. Certaines personnes ne cherchent pas vraiment à savoir si leur impression sur vous est correcte et sautent directement vers des conclusions hâtives. Ce qui me dérangeait également était ce côté pas très rassurant d’internet, qui est que ce que vous y inscrivez n’est pas forcément amené à disparaître. On laisse parfois une trace indélébile de notre passage qui pourra un jour peut être se retourner contre nous.\nEn ayant récemment eu une discussion à coeur ouvert avec une amie, j’ai réalisé qu’il y avait d’autres éléments que je ne prenais pas en compte. Je pense que ça faisait trop de mal à mon égo de l’admettre que je ne voulais surtout pas m’exposer car j’angoissais à l’idée de ne pas être à la hauteur et de déplaire. De ne pas avoir les épaules assez larges pour aborder les sujets qui me tenaient à coeur et de laisser une mauvaise image de moi-même. Mais forte heureusement, je me soigne par le biais de ce blog, notamment à travers mes articles concernant mes expériences.\nTags: Approbation sociale, besoin de like, Estime de soi, Facebook, followers, Instagram, obsession, partage de contenu, relations numériques, réseaux sociaux, société, Usage des réseaux sociaux\nArticle précédentÀ la poursuite des « likes »\nArticle suivantLes réseaux sociaux, un ami qui vous veut du bien?


L'actualité de interstices.info | Niooz.fr Default\nExplorez les sciences du numérique ()\tinterstices.info\nLes ordinateurs de vote ont été introduits pour améliorer la procédure électorale. Pourtant, sous couvert de modernité et de fiabilité, ces machines peuvent jouer de mauvais tours...\nIdentifier des objets à plus ou moins grande distance et dans un minimum de temps, mais surtout stocker et suivre les données qui y sont liées, voilà ce que permettent les étiquettes RFID.\nDeux phénomènes drastiquement différents — la trajectoire de la lumière dans l'espace-temps et l'activité neuronale dans notre cortex visuel — sont régis par les mêmes équations mathématiques.\nLe logiciel est partout dans notre vie quotidienne et cela n'est pas près de s'arrêter ! Jean-Marc Jézéquel, chercheur en informatique, nous parle des enjeux autour de cet objet mathématique qui envahit le monde réel, dans cet épisode du podcast Interstices.\nLes mathématiques s'appliquent aussi à l'industrie\nÉtant donnés un ensemble de candidats et un ensemble de votants, déterminer un candidat préféré collectivement n'est pas aussi trivial que nos habitudes pourraient nous le laisser penser.\nAujourd'hui, les téléphones portables sont en réalité de tout petits ordinateurs qui peuvent exécuter des applications choisies par l'utilisateur sur des marchés d'applications. Attirés par l'argent facile, certains développeurs peu scrupuleux sont tentés d'ajouter du code malveillant à leur...\nDurant la décennie 1950-1960, la programmation des ordinateurs connaît une grande révolution, passant d'un codage en notation binaire à l'usage de langages de programmation de haut niveau.\nQuiz : L'informatique au cinéma\nAu début des années 1970, les équipes du centre de recherche Xerox de Palo Alto élaborent les concepts et les outils qui vont définir le visage de l'informatique actuelle.\nUn algorithme n'est pas seulement du ressort des mathématiques. Très simplement, c'est une méthode, pour trier des objets, situer des villes sur une carte, multiplier deux nombres…\nDepuis qu'existent les ordinateurs, la question de l'interface avec les utilisateurs s'est posée. Mais ne sommes-nous pas devenus prisonniers d'interfaces qui ont peu évolué depuis plusieurs décennies ?\nDes robots qui s'adaptent aux dommages en seulement quelques minutes\nCet esprit curieux, foisonnant et inventif qui contribua à créer l'intelligence artificielle, l'a nourrie, tout au long de sa vie, de son imagination, de ses fantaisies et de ses rêves.\nComprendre les interactions entre les robots et les humains pour faciliter leur acceptation, voilà un des défis qui anime la chercheuse Serena Ivaldi au quotidien. Elle nous en parle dans cet épisode du podcast audio.\nDécouvrez dans cet abécédaire, les notions fondamentales de la science informatique ! Chaque lettre illustrée renvoie à un mot choisi pour évoquer une facette de l'informatique et des mathématiques appliquées.\nLes robots seront-ils essentiels à la sauvegarde de l'autonomie des personnes fragiles ? Pour ce faire, un engin humanoïde multitâche serait moins efficace qu'une flottille d'appareils spécifiques travaillant en équipe...\nQu'est-ce que l'intelligence ? Est-ce la capacité à percevoir le monde, à prédire le futur immédiat ou lointain, ou à planifier une série d'actions pour atteindre un but ? Est-ce la capacité d'apprendre, ou celle d'appliquer son savoir à bon escient ? La définition est difficile à cerner.\nInfo ou intox ? Démêler le vrai du faux dans un flot torrentiel d'informations n'est pas toujours simple... Automatiser la vérification des faits, ou fact-checking, semble être une solution prometteuse pour s'assurer de la véracité des propos. Xavier Tannier nous en parle dans cet épisode du...\nLe premier laser a été réalisé en 1960. Il apparaît dans notre vie de tous les jours en 1974 lorsqu’il devient un moyen de lecture avec l’introduction des lecteurs de codes barres. En 1978, les disques laser sont introduits, mais les disques optiques ne d\nVoir ou revoir Skyfall, l'occasion de faire le point sur la cyber-sécurité.\nLa COP21 est terminée. Qu'en avez-vous retenu ? Comment les sciences du numérique contribuent-elles à la compréhension des phénomènes et aux solutions à mettre en œuvre ?\nLa révolution robotique est en marche et depuis peu, elle s'attaque au monde de l'infiniment petit. Les chercheurs en microrobotique tentent de relever les défis posés par cette jeune discipline. Stéphane Régnier, un des pionniers du domaine en France, nous en parle dans cet épisode du...\nAugmenter l’humain, le rendre plus fort, plus rapide, repousser les limites physiques du corps humain... Très tôt, la science-fiction a imaginé l’homme bionique et les cyborgs. C'est le cas par exemple dans la série télévisée L'homme qui valait trois mill\nAvant l’arrivée du micro-ordinateur, les métiers de l’informatique étaient des métiers scientifiques du tertiaire plutôt attractifs pour les jeunes femmes techniciennes ou ingénieurs...


[Formulaire] PC Gamer faisant tourner The Witcher 3 | Page 1 - Forum - Config-Gamer.fr\n[Formulaire] PC Gamer faisant tourner The Witcher 3\nSUJET : [Formulaire] PC Gamer faisant tourner The Witcher 3\n[Formulaire] PC Gamer faisant tourner The Witcher 3 1 an 2 mois #180683\nLe budget : 1061 € - Avec une marge de 188 €\nUtilisation & Logiciels : Bonjour, comme mon titre l'indique mon objectif est de faire tourner The Witcher 3.\nVoici un essai que j'avais déjà tenté, si je peux avoir vos avis .\nType de jeux : Simulation - The Witcher 3\nDes RPG en grande majorité.\nFaut-il un écran avec la configuration ? Non / Les précisions : LCD Compaq Q2022\nQuel design ? : Qu'importe tant que je peux jouer que le prix est moindre.\nLe mot de la fin : Merci d'avance, j'espère que mes attentes ne sont pas irréalisable.\n[Formulaire] PC Gamer faisant tourner The Witcher 3 1 an 2 mois #180804\nPlus dans ce style là et pour WIN10 , c'est pas compliqué de l'installer sois même et ça te fais économiser 100 boules.\nLa config : www.topachat.com/pages/configomatic.php?...h%2BQq7G4a6A%3D#ae51\nPrix total après remises de 7% avec montage: 1034.25€\nTu peux suivre le TUTO sur le site pour faire l'installation de WIN10.\nConfigue de pc pour tourner les jeux à fond 6.03 lundi, 31 décembre 2018\nconfig pour faire tourner du 2K 6.09 vendredi, 09 novembre 2018\nCette config peut elle faire tourner de bons jeux 5.84 samedi, 20 octobre 2018\nCette config peut faire tourner du 2K + l'écran ? 5.96 samedi, 08 septembre 2018\nPc gamer pour WoW the witcher 3 war 40k IM 8.62 jeudi, 02 août 2018\nNombre d'utilisateurs en ligne : 17 Membres et 1483 invités en ligne


Historique de la fromagerie Joseph Roustang à Loisey, Meuse.\nRoustang Joseph (Loisey 55)\nFROMAGERIE JOSEPH ROUSTANG, (LOISEY, MEUSE 55)\nRoustang Joseph Marie Gabriel père est né le 8 mai 1887 à Paris. Marié le 16 août 1912 à Bovée-sur-Barboure avec Emma Virginie Isabelle Hutin (1890-1993). Le couple aura 7 enfants dont Marie-Thérèse Roustang (née en 1913), Joseph Henri Marie (dit Jojo) né en 1915, Pierre-François né en 1921, François, Elizabeth, Paul Marie Maurice (né en 1926) et enfin Guy Roustang. Il est le cocréateur de la fromagerie de Lacroix-sur-Meuse.\nRoustang Joseph Henri Marie est né le 23 novembre 1915 à Ferrières-en-Bray, en Seine-Maritime. Il est le fils aîné de Joseph Roustang. Industriel laitier depuis 1934, il épouse Françoise Louise Stéphanie Aubertel en 1938. Président-directeur général des Fromageries Roustang (1935-70) puis de Roustang SA, Président-directeur général de Claudel-Roustang SA (1976-96), Vice-president (1946-64), Président (1964-71 et 1978-84) puis Président d’honneur de la Fédération nationale de l’industrie laitière, Monsieur Roustang a été maire de Loisey de 1946 à 1973, puis maire de Loisey-Culey de 1973 à 1977. Il était aussi président de la société de chasse de Loisey, gérant de la société civile et immobilière Caroline et Henri Hutin-Gillard. Décédé le 23 mai 2011 à Paris 15ème arrondissement. Officier de la Légion d’Honneur, Commandeur de l’Ordre National du Mérite. Décédé le 23 mai 2011 à l’âge de 96 ans.\nLes Fromageries Roustang : Le siège social des fromageries Roustang était à Loisey. Cette usine fabriquait du brie, du saint-paulin, des carrés de l’Est, des pâtes molles ainsi que du lait pasteurisé. L’usine de Thonnelle, rachetée en 1942 à la Société Prémorel, fermée en 2001, produisait du lait pasteurisé, du brie, du Saint-Paulin, et des carrés de l’Est. L’usine de Sorcy-Saint-Martin rachetée en 1925 à la société Boulet, fabriquait du brie, du Saint-Paulin, et des carrés de l’Est. Un service commercial se trouvait à Paris 3ème arrdt, 43 rue Beaubourg. Ces trois fromageries sont intégrées en 1950 dans la Société des Fromageries Roustang S.A. La marque la plus connue des Établissements Roustang était celle du Petit Pâtre.\nLA FROMAGERIE DE LOISEY : C’est en 1920, que Joseph Roustang Père va fonder avec son épouse Emma, née Hutin, une fromagerie à Loisey, afin d’y fabriquer des fromages de brie, très prisés à cette époque-là. La première tournée de collecte du lait a lieu le 19 mars 1920, quarante litres seulement seront ramassés lors de cette première journée en utilisant une voiture d’enfant. En 1937, la fromagerie de Loisey commence à produire du Saint-Paulin sous l’appellation Port-Salut. Le nom du fabricant Roustang ne figure pas sur l’étiquette qui porte les mentions : « AU VIEUX SOLITAIRE DOMAINE DE LOISEY » en gros caractère, et la marque Port-salut en bas de l’étiquette en tous petits caractères. La Fromagerie des Fermiers-Réunis propriétaire de la marque déposée Port-Salut prend connaissance de l’existence de ce fromage et va porter des réclamations à la fromagerie de Loisey. A la ﬁn de l’année 1939, Joseph Roustang sous la pression de la Fromagerie des Fermiers Réunis de Maison-Du-Val renonce à la marque Port-Salut, mais il attendra la ﬁn de la seconde guerre mondiale pour fabriquer du Saint-Paulin en 1952 appelé «Petit Pâtre Extra Gras»\nEn 1942, la société Lacto-Sérums est créée. L’usine de Loisey pratique alors l’extraction des protéines du sérum qui sont vendues à la Société Rémoise de biscuits, pour fabriquer des biscuits enrichis en protéines pour le Secours National. Ils étaient distribués dans les écoles jusqu’en 1945. La société est transférée en 1960 dans des locaux des Distilleries de la Meuse à Baleycourt-Verdun. Le capital s’ouvre aux fromageries Bel, à la S.A.F.R, et à Bongrain. Roustang Joseph père décède le 12 janvier 1945, et c’est son fils prénommé aussi Joseph qui va prendre la direction de l’entreprise qu’il dirigeait sans discontinuer depuis 1934. Joseph Roustang fils est élu maire de Loisey en 1945. L’entreprise est prospère et commence à prendre une nouvelle dimension et se tourne vers les marchés extérieurs. Elle emploie jusqu’à 130 personnes. Ces employés venaient de Loisey mais aussi des villages et des environs de Bar-le-Duc et Ligny-en-Barrois. Une cantine-restaurant est aménagée pour eux à l'étage d'un atelier de fabrication pour la pause déjeuner.\nEn 1948 est formée la nouvelle société à responsabilité limitée «OMNIUM DES PRODUITS ALIMENTAIRES, OPAL» à Paris, 43 rue Beaubourg avec comme associés Madame Emma Virginie Isabelle HUTIN, Veuve de M. Joseph Roustang (apport 60,000 francs) M. Joseph Roustang fils, industriel demeurant à Loisey (apport 20,000 francs), Monsieur André LAPERGUE, directeur commercial, demeurant à Paris 10, rue Saint-Gilles (apport 20,000 francs). La société a pour objet, tant en France qu’à l’étranger, colonies ou protectorats l’achat, la vente, l’importation, l’exportation, tant pour son compte que pour le compte de tiers, ou comme représentant ou commissionnaire, de toutes marchandises, matières premières, objets et produits manufacturés, confectionnés et terminés, destinés en général à l’approvisionnement du commerce, de l’industrie ou de l’agriculture. La durée de la société est fixée à cinquante années à compter du 1er octobre 1948, sauf dissolution anticipée ou prorogation prévus aux statuts. En 1950, Les associés de la société OMNIUM DES PRODUITS ALIMENTAIRES en abrégé O.P.A.L., société à responsabilité limitée, au capital de cent mille francs, dont le siège est à Paris, rue Beaubourg 43, vont nommer en qualité de cogérant à compter du 1er novembre 1949 et sans limitation de durée, Monsieur André LEMONNIER. négociant en produits laitiers, demeurant à Nantes en Loire-Inférieure, avenue Félix-Faure, n° 14, conjointement avec Monsieur André LAPERGUE, directeur commercial, demeurant à Paris 10, rue Saint-Gilles, et Monsieur Joseph ROUSTANG, industriel, demeurant à Loisey dans la Meuse.\nLes Dépôts de marque : Le 23 avril 1934, dépôt de la marque Fromage de Régime, par Joseph Loisey. Le 1er octobre 1937 dépôt de la marque Fromage Extra-Fin le Lorrain. Le 16 mai 1938, dépôt de la marque Petit Pâtre, forme carrée, 45pct de mg. Le 08 juillet 1939, dépôt de la marque, fromage de Régime, Loisey, Croix Lorraine, tête de vache. Le 12 août 1939, dépôt de la marque Fromage de Régime Roustang Loisey, croix Lorraine.\nEn 1968, la société suisse Nestlé rachète les sociétés Roustang et Lacto-sérums. En 1976, Roustang va fusionner avec Claudel pour devenir Claudel-Roustang S.A. Joseph Roustang est nommé Président Directeur Général. La fromagerie de Loisey fermera définitivement ses portes le 30 juin 1977, ses employés seront reclassés à l’usine de Sorcy (Meuse). Une partie des bâtiments seront rachetés par la municipalité de Loisey. En 1980, Nestlé revendra à Besnier-Lactalis après les avoir fusionnées, les sociétés Roustang-Claudel et Fro-Blanc.\nSerge Schéhadé [Camembert-Museum, le 22 août 2021]


Emmanuel Macron lors du débat face aux jeunes en Saône-et-Loire, le 7 février 2019. (LUDOVIC MARIN / AFP)\nMis à jour le 07/02/2019 | 20:08 – publié le 07/02/2019 | 20:08\nCette étape spéciale du grand débat, face à un millier de jeunes réunis en Saône-et-Loire, a des airs de grand oral pour Emmanuel Macron et ses ministres. Face aux jeunes, le président de la République affirme en préambule qu'il est là pour écouter. "La France de dans dix ans, dans vingt ans, c'est la vôtre, déclare le chef de l'État. Tous ces grands défis du pays que nous avons à saisir, nous n'allons pas les régler en un mois, deux mois, six mois, même un an."\nÇa va parfois prendre plusieurs années mais c'est votre monde qu'on prépare.Emmanuel Macronle 7 février, face aux jeunes\nMais comme dans toutes les éditions précédentes, ce n'est pas la salle qui tient le micro, c'est bien le président qui défend ses politiques, comme le service national universel. "Est ce qu'on va être obligés d'arrêter nos études pour faire le service national universel ?" demande un jeune dans la salle. Réponse du président : "Depuis la fin du service militaire, on n'a plus ce moment où toute une classe d'âge, quelle que ce soit la région d'où on vient, quel que soit le milieu social, on se retrouve pendant un moment ensemble, ce qui fait que chacun a son parcours, mais qu'on ne fait jamais société tous ensemble". Le jeune homme qui avait posé la question aura finalement sa réponse : non. Réponse affinée par le secrétaire d'État Gabriel Attal chargé du dossier.\nLes internats bientôt développés ?\nC'est d'ailleurs la nouveauté du format du jour : Emmanuel Macron convoque au tableau ses ministres. Muriel Pénicaud un peu, Jean-Michel Blanquer souvent, et parfois une annonce se glisse. "On va développer les internats. Il y aura plus d'internats en France, et parfois les internats qui existent aujourd'hui et qui ne sont pas tous remplis, seront davantage remplis parce qu'il y aura un projet derrière les internats", précise le ministre de l'Éducation nationale. Au détour d'une phrase, Emmanuel Macron affirme, lui, qu'il voudrait intégrer l'examen du permis de conduire au service national universel. Ce n'est pas arbitré, répond le ministère concerné.\nLe reportage de Julie Marie-Leconte en Saône-et-Loire