En adéquation avec la réouverture des librairies, les livres récompensés par les Grands Prix d’automne sont déjà en réimpression. Petite liste non exhaustive et subjective de très bons thrillers contemporains. L’année nous a une nouvelle fois réservé de très belles lectures. Des romans d’amour dans la littérature pour adolescents. Ces oeuvres ne laissent pas de temps de rÃ©pit au lecteur et le plonge dans des enquÃªtes toujours plus perfectionnÃ©es et au suspense haletant. Les meilleurs auteurs de thriller et polar en français. Il est disponible en librairie sur commande et via les principaux sites internet. Adepte de romans policiers, préparez-vous à vivre des moments d’angoisse avec les livres des plus grands auteurs de polar et thriller! Et bon nombre d’entre eux sont des romans policiers qui n’attendent qu’un lecteur. La récompense sera remise le 3 avril à Lyon, lors des rencontres professionnelles "Polar Connection" du festival Quais du Polar. par exemple, pour 1 + 3 = 4. Nouveautés romans policiers - juin 2020. Meilleurs romans policiers 2020 Livre Best Seller 2019 - Meilleurs Romans Contemporains Françai . Aussi présent dans : Les meilleurs plans-séquences du cinéma; Les meilleurs films de Sam Mendes; Les meilleurs films sur la Première Guerre mondiale Nous vous rappelons qu'en application de la loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (article 26 de la loi), d'accès (articles 34 à 38 de la loi) et de rectification (article 36 de la loi) des données vous concernant. Le comité de présélection du prix Polar en séries a dévoilé, lundi 13 janvier, les 6 finalistes de l'édition 2020. Livres Hebdo a besoin de votre voix. Si lâaction a Ã©tÃ© mise en Åuvre il y a au moins un siÃ¨cle, elle peut certainement Ãªtre dÃ©crite comme un roman policier historique. De quoi ajouter Ã votre bibliothÃ¨que quelques bons livres dâenquÃªtes policiÃ¨res Ã cotÃ© dâun bon vieil Agatha Christie. Certains des romans policiers, généralement considérés comme les meilleurs, y compris ceux choisis régulièrement par des experts comme appartenant aux 100 meilleurs romans policiers jamais écrits, ont été épuisés depuis leur première publication, qui remonte souvent aux années 1920 ou 30s. Il y a aussi des romans policiers qui se situent dans des contextes fantastiques ou la science-fiction se mêle à la réalité prégnante et viscérale du polar. Créée le 7 mai 2020 Modifiée le 20 juin 2020 42 livres. En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation des cookies pour vous proposer des contenus et des services adaptés à vos centres d’intérêts. l’informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d’opposition (article 26 de la Que retenir de l'année 2019 en littérature? Top des meilleurs films avec Eric Bana. Voici 10 romans qui ont marqué le paysage littéraire cette année selon l'équipe de Plus on est de fous, plus on lit! Roman et . Film de Sam Mendes avec George MacKay, Dean-Charles Chapman, Benedict Cumberbatch . de Greer Hendricks et Sarah Pekkanen. Nous apprécions vos commentaires sur le sujet, vos critiques et votre expertise. Amazon.fr Dernières nouveautés: Les meilleures ventes parmi les nouveautés déjà sorties ou à venir dans Romans policiers et polars Achetez en ligne aujourd'hui! TOP 10 des auteurs livre - Romans de l'hiver 2020 - Livre. Découvrez le classement des meilleurs thrillers de l'année selon les lecteurs eux-mêmes. Sortie : 2011. Le roman policier est Ã©galement connu sous le nom de polar. Roman policier : Quels sont les meilleurs livres policiers à dévorer ?\nRoman et It's The End Of The World As We Know It (and I Feel Fine). La récompense sera remise le 3 avril à Lyon, lors des rencontres professionnelles "Polar Connection" du festival Quais du Polar.\nA paraître - Policiers et thrillers : découvrez tous les livres du rayon A paraître - Policiers et thrillers sur Furet.com - Littérature - Livres - Furet du Nord Roman et Plongez dans les romans les plus extraordinaires! Notre sélection. Les meilleurs romans policier de lâannÃ©e selon les lecteurs. Le 28 mai 2020 à 17h51. Quels sont les meilleurs romans d'amour de l'année. ... Les best-sellers ne sont pas toujours les meilleurs. Les Cent Meilleurs Romans policiers de tous les temps (The Top 100 Crime Novels of All Time) est une liste estimée , publiée en 1990 par la Crime Writers' Association, une association d'auteurs basée au Royaume-Uni. Suite à une altercation avec le procureur qui s’acharne contre son frère Sam, la détective Harriet Blue, persuadée de l’innocence de ce dernier, accusé du meurtre sauvage de trois jeunes femmes, est mutée à Last Chance Valley, une bourgade perdue en plein bush australien. Le meilleur du moment Un huis clos signé Buffet Un polar suédois; Marseille 73, de Dominique Manotti (2020) ... (2020): en tant que deuxième écrivain français à avoir vendu le plus de livres, la réputation de Michel Bussi n’est plus à faire. Saisissez le résultat. Après avoir subi un coup dur avec l’annulation du festival Quais du polar 2020, la niche du roman policier devrait se refaire une santé à la rentrée : plus d’une centaine d’ouvrages du genre sont prévus à l’automne.Plusieurs lauréats du prestigieux prix du Quai des Orfèvres seront présents avec leur nouveau roman, dont Hervé Jourdain et Pierre Pouchairet. La fiction policiÃ¨re fait rÃ©fÃ©rence Ã de nombreux genres de romans qui en dÃ©coulent, y compris des romans noirs et des thrillers. Lire un best seller en français ou un roman qui a marqué les esprits. Outils. Les meilleurs livres policiers du moment. 1. Quels sont les 100 meilleurs romans policiers de tous les. Plongez dans les romans les plus extraordinaires! CGU de Livres Hebdo. Saisissez le résultat. Il Ã©voque les dessous de l’acquisition par un chinois de 49.9% des actions de l’aÃ©roport de Toulouse et les luttes impitoyables entre dirigeants chinois pour le pouvoir. L'ancien président de la République Valéry Giscard d'Estaing est mort, Les Grands Prix d’automne boostent les tirages, La Pépite d'or 2020 pour Bernadette Gervais, Le Goncourt des lycéens 2020 pour Djaïli Amadou Amal, Le prix Marguerite-Youcernar 2020 pour Marie NDiaye. Quel est le meilleur livre thriller de l’annÃ©e ? Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site web. Meilleur n° 1. Et si vous privilégiez les polars cultes, vous pouvez toujours voir la page des meilleurs romans policiers de tous les temps sur le site Roman à Lire . Sur les milliers de titres publiés ces dernières années, nous avons choisi de vous montrer trois livres qui ont marquer la différence.\nNous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site web. . Pour exercer ce droit, vous pouvez vous adresser à Livres Hebdo 35, rue Grégoire de Tours 75006 Paris. Le top 10 des meilleurs romans policiers de tout les temps. ... vous pouvez toujours voir la page des meilleurs romans policiers de tous les temps sur le site Roman à Lire. Sélection Poche Juin 2020 / Trois romans policiers décapants à dévorer jeudi 11 juin Pour notre jeudi polar de la semaine, ce n'est pas un mais trois romans policiers qu'on vous conseille et du très lourd avec trois excellents romans qui viennent de sortir en poche . C'est l'heure des bilans. Le prix Polar en séries, qui récompense depuis six ans un roman noir, un thriller ou un polar pour ses qualités et son potentiel d'adaptation, est soutenu par la Scelf, l'Institut français, Auvergne-Rhône-Alpes Cinéma et Initiative Film. 1917 (2020). Découvrez la sélection des lecteurs des meilleurs romans dans le genre policier de l'année. . Didactique, Ã©rudit et Ã©picurien. Le scÃ©nario est basÃ© sur lâattention portÃ©e Ã un acte dÃ©terminant (vol, meurtre), et sur une recherche plus ou moins mÃ©thodique de preuves, gÃ©nÃ©ralement effectuÃ©e par un officier de police ou par un dÃ©tective privÃ©. Voir plus d'idées sur le thème Livre, Litterature, Policier. Liste de 42 livres par BibliothèqueBoulazac. 262 Commentaires / Avis. Il y a aussi des romans policiers qui se situent dans des contextes fantastiques ou la science-fiction se mÃªle Ã la rÃ©alitÃ© prÃ©gnante et viscÃ©rale du polar. #5. ... il est naturel que de se tourner vers les romans policiers. Nous vous rappelons qu’en application de la loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 relative à Le comité de présélection du prix Polar en séries a dévoilé, lundi 13 janvier, les 6 finalistes de l'édition 2020. En cliquant sur "S’inscrire", vous acceptez les ... 01/29/2020 (Publication Date) - Le Livre de Poche (Publisher) ... Quels sont les meilleurs romans d’amour de l’année ? Si vous continuez Ã utiliser ce site, nous supposerons que vous en Ãªtes satisfait. L’expédition à domicile et la cueillette en magasin sont gratuites pour les commandes admissibles. Des enquêtes policières cultes. Sortie : 2011. ... Si vous cherchez un peu d'inspiration, voici une sélection des meilleurs romans policiers sur le marché. Des classiques du genre polar au roman plus méconnu du grand public, découvrez tous les coups de … Par exemple, pour 1 + 3 = 4. Nous gardons vos données strictement confidentielles. Electre respecte votre vie privée. Didactique, érudit et épicurien. Les 10 meilleurs romans à lire absolument; 5 romans d'amour à lire pour bien démarrer l'année. Les aventures de Blake et Mortimer : d'après les personnages d'Edgar P. Jacobs Volume 27, Le cri du Moloch, Une enquête d'emily roy et alexis castells sang, Les romans et polars préférés de Télérama en 2019. 12 nov 2020. Les Pépites ont été révélées sur la chaîne TV du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil. Jamais la même vague - de Frédéric Schiffter ... Top des meilleurs films avec Dolph Lundgren. Voici donc pour vous, les romans policiers qui ont le plus sÃ©duits les lectrices et lecteurs cette annÃ©e. Lorsque lâon est un amateur de roman Ã scÃ©narios palpitants, il est naturel que de se tourner vers les romans policiers. Top 10 Meilleure Livre Policier 2020.\nSortie : 2018. Dans les romans policier vous pouvez trouver donc plusieurs variantes comme : En espÃ©rant que vous avez trouvÃ© le ou les romans policiers qui vous conviennent, nâhÃ©sitez pas Ã partager vos coups de coeur dans les commentaires nous pourrons peut-Ãªtre les ajouter. TOP romans polar / thriller BD Le Top des meilleures BD polar par BePolar ! loi), d’accès (articles 34 à 38 de la loi) et de rectification (article 36 de la loi) des données vous Bénéficiez de la livraison gratuite pour tout achat de 39$ et plus. Quels sont les meilleurs romans d’amour de l’annÃ©e ? Sortie : 2011. Quels sont les meilleurs livres d’horreur. concernant. Livres : les meilleures sorties 2020 - Le Tourne Page - Le. Faites-vous plaisir en consultant notre cru de l'année 2019 ! Top 10 des meilleurs romans policiers à acheter en 2020 ! Nouveautés romans policiers juin 2020 . Quels sont les meilleurs livres d’horreur, Les derniÃ¨res nouveautÃ©s en roman (sorties 2020), Les meilleurs livres pour apprendre Ã dessiner, 480 Pages - 01/30/2019 (Publication Date) - Le Livre de Poche (Publisher), 736 Pages - 02/26/2020 (Publication Date) - Le Livre de Poche (Publisher), 443 Pages - 02/13/2020 (Publication Date) - La mÃ©canique gÃ©nÃ©rale (Publisher), 360 Pages - 10/16/2019 (Publication Date) - Hauteville (Publisher), 130 Pages - 11/04/2019 (Publication Date) - Chambre Noire (Publisher), 400 Pages - 10/03/2019 (Publication Date) - Pocket (Publisher), 576 Pages - 01/03/2018 (Publication Date) - Le Livre de Poche (Publisher), 504 Pages - 03/13/2019 (Publication Date) - Le Livre de Poche (Publisher), Le roman policier âethniqueâ, qui prend en compte les diffÃ©rences culturelles. Les Meilleurs Romans Policiers – edition septembre 2020 Découvrez notre comparatif et top 10 des meilleurs Romans Policiers d’Amazon de ! Les Refuges - Prix Cognac 2019 du meilleur roman francophone (Suspense Crime), Les aventures rÃ©et SherLock HoLmes: Un roman policier classique, avec d'incroyables aventures et mystÃ¨res qui vous surprendront. Parlez-en autour de vous ! commentaires sont modérés pour la courtoisie. Tags: polar, rentrée littéraire 2020, thriller Pile ou face de James Patterson et Candice Fox. A cette liste il faut ajouter “L’empreinte du Dragon” de Jean Tuan publiÃ© par CLC Editions et sorti en septembre 2018. La Fnac vous propose 25 références Romans de l'hiver 2020 : Les 25 coups de coeur Fnac Rentrée Littéraire d'hiver avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction. Lire présente sa sélection 2016 des meilleurs romans policiers en invitant le lecteur à découvrir des récits au suspense saisissant - une spirale du pire, de l'horreur et de la noirceur, le. Trois polars et trois auteurs célèbres à découvrir. Par Nicolas Turcev, Créé le 13.01.2020 à 13h15, Mis à jour le 13.01.2020 à 14h00. Electre respecte votre vie privée. Les 25 meilleurs polars modernes. Le Chuchoteur de Donato Carrisi : Cet excellent polar italien est à lire absolument. Pour exercer ce droit, vous pouvez vous adresser à Livres Hebdo 35, rue Grègoire de Tours 75006 Paris. Choisir des Romans Policiers n’est pas toujours facile, il en existe des centaines de modèles à des prix très différents. ... Annulé en 2020, le festival Quais du Polar dévoile de nouvelles dates pour son édition 2021.\nCollège De Droit Assas Parcoursup, Perle De Nacre Platine, Perle De Palourde Prix, Apartamento à Venda Esposende, Ebi Cergy Prix, île Espiritu Santo, Mille-pattes 4 Lettres,\n2020 meilleurs romans policiers 2020


Collimation qui n'en finit pas ! - Page 2 - The Beginners Forum - Astrosurf\nden b 738\nEdited March 2 by den b\nVoilà, c'est ça le plus important, c'est à cette étape qu'il faut être sûr que tout va bien.\nDétailler en long et en large la procédure qui précède m'a bien embrouillé, mais ça n'a aucun intérêt ici. Par exemple les graduations de hauteur servent juste à pointer en gros la monture vers la Polaire afin de pouvoir, ensuite, réaliser la mise en station. Pareil pour la boussole (je n'ai jamais utilisé de boussole avec une monture allemande à viseur polaire : je la posais en la dirigeant en gros vers la Polaire et basta).\nEn résumé : avant de faire la mise en station, il faut orienter l''axe de la monture en gros vers le pôle céleste. C'est ça que tu as détaillé en long et en large. Si l'axe est orienté en gros vers le pôle, on peut alors effectuer la mise en station avec les molettes de réglage. (Si l'axe est mal orienté, on n'y arrivera pas).\nLa précision de la mise en station dépend donc de la précision de la visée de l'étoile Polaire. Sur une EM200, il faut placer la Polaire pile poil sur une petite graduation qui sert à prendre en compte la précession des équinoxes, d'où une très grande précision. Sur les viseurs polaires des montures de type EQ (mais ça a peut-être changé depuis la dernière fois que j'en ai vue une), c'est beaucoup moins précis, il faut utiliser la position de la Grande Ourse et Cassiopée et les positionner correctement.\nJe ne sais pas comment marche la AZEQ6, mais à partir du moment où on a centré la Polaire, tout se joue dans le viseur polaire. Donc si tu veux détailler la procédure, tu peux nous décrire comment tu effectues le réglage ici.\nCela dit, pour savoir si la mise en station est bonne, on s'en fiche de la procédure. Le contrôle se fait après coup, par exemple comme Fracnk_77 qui regarde si la Polaire est toujours là une heure après. Si la pieds s'enfoncent dans la terre, c'est forcément plus tard qu'on s'en rendra compte.\nBref : si tu as un doute sur la mise en station, il faut la contrôler.\nEdited March 2 by Bruno-\nDésolé de t'avoir embrouillé...\nPour l'explication, je comprends, mais je pensais vraiment qu'une l'orientation au Nord précise aidait beaucoup !\nJe pense que c'est utile tout de même, cela "dégrossit" un peu plus, mais je comprends bien que ce sont les derniers réglages en azimut et en ascension droite qui peaufinent le tout pour peu que l'on ait bien choisi... Polaris ! ;-)\nPour le réticule de l'AZ-EQ6 GT Pro c'est le dernier, c'est à dire celui-ci :\nC'est donc sur celui-ci que je fais les ajustements sur Polaris en positionnant sur le trait fin central des trois cercles concentriques qui est fonctionnel pour notre année 2020.\nComme je l'expliquais, en règle générale, après mes MES, je n'ai que de légers ajustements à opérer à ce niveau, habituellement, qui dépendent de la dernière position que j'avais à la dernière observation.\nSouvent cela se limite à ramener la position de Polaris de 4H00 par exemple à 3H00 (des exemples, c'est plus galère quand il s'agit de positionner à 4H12 par exemple sauf à attendre de tomber sur un chiffre rond des graduations, car Polaris est un peu trop grosse pour permettre de positionner aussi précisément puisqu'elle fait à peu près la largeur du trait dans le viseur polaire), et en azimut à la position du chiffre 3 que je ramène vers le cercle du milieu en plus de l’ajustement en position horaire donnée par Syscaninit !\nDonc pour moi c'est très léger.\nLe test de la position de Polaris le long de ce cercle me permettra de trancher comme on l'a dit !\nCeci dit, toute la vérification autour des niveaux est pour moi pertinente car un affaissement aurait pu justifier la dérive et les défauts de mes images !\nManifestement, ce n'tait pas le cas pour cette fois-ci, la preuve en images ! ;-)\nReste donc à vérifier la bonne étoile choisie pour la prochaine visée polaire pour écarter une seconde piste...\nEdited March 2 by Phil49\nUne brique , une tuile , un carré beton de 20*20cm ....Il n'y a que l'embarras du choix pour mettre sous chaque pieds et ça ne bougera plus!!!\nDans l'herbe l'hiver , c'est chaud!!!\nTu as une drole de façon de faire une MES a la boussole avec une eq6 ?\nOui, mais mieux que le béton qui restitue toute la chaleur emmagasinée dans al journée, surtout avec les étés chauds que l'on a depuis quelques années...\nEuh... comment veux tu procéder autrement avec une boussole !!??\nSauf si c'et le fait de faire la MES AVEC une boussole !\nBah je me suis dit que c'est quand la même la meilleure façon de tomber sur Polaris en plus du bon réglage de la latitude, et c'est d'ailleurs ce que font certains et que l'on peut trouver sur la plupart des tutos qui circulent sur le Net ! ;-)\nAlors, oui, suite à la discussion développée dans ce post, on peut s'en affranchir et dégrossir uniquement dans le viseur polaire après avoir visé sommairement le Nord, mais il y a un peu plus de boulot je pense...\nFinalement, j'ai eu beaucoup de chance !\nJ'avais démonté hier matin mon setup pensant que je n’aurais pas d'opportunités avant un certain temps et finalement vers 19h00 le ciel était bien dégagé, la température baissait, je me suis dit que cela pouvait le faire, et ce fut le cas !\nJ'ai remonté mon setup, fait ma MES.\nPetit point : toujours la même méthode décrite avec aussi ma boussole qui fait bien parler ( ;-) ) et comme j'ai commencé vers 18h45 environ, il faisait clair mais en regardant bien avec mon chercheur, pile où j'ai l'habitude de trouver Polaris, elle était bien là encadrée par les branches de mon cerisier.\nJ'ai cette fois-ci regardé, il n'y avait aucune autre étoile dans les parages.\nPar ailleurs, en fin de soirée (voire plus bas) j'ai revérifié et Kochab était complètement masquée par les branches de mon cerisier donc invisible depuis mon viseur polaire).\nJe cale avec difficulté Polaris vers 20h00 dans mon viseur polaire car on était vraiment entre chien et loup.\nJ'ai attendu un peu puis j'ai commencé ma séance vers 20h15 après calibration sur Sirius.\nJ'ai commencé par M42 encore dispo sur 10 secondes comme demandé et sans correcteur de coma :\nOn reprend les mêmes et... même problème si vous regardez en périphérie...\nMêmes conditions mais avec 50 secondes (j'ai fait toute la série de 10 à 50 sec avec 5 secondes d’intervalle mais je prends les deux extrêmes) :\nJ'ai poursuivi, cette fois-ci avec le correcteur de coma et avec 10 secondes de temps de pose :\nMême chose mais avec 50 secondes de temps de pose :\nJ'ai fini cette première série avec la nébuleuse de la Rosette avec 20 sec. de temps de pose et correcteur de coma afin de voir plus d'étoiles :\nEnfin, j'ai repris 2 heures après environ, vers 23h35, de nouveau M42 avec 10 secondes de temps de pose et sans correcteur de coma mais la calibration s'est faite sur Procyon pour le Goto (je sais que cela ne change rien) :\nJ'ai dû stopper ensuite le temps de mettre le correcteur de coma, de refaire le point sur Procyon, et de repointer M42, le Goto ne le permettait plus, trop bas sur l'horizon je pense...\nJ'ai donc poursuivi sur des amas ouverts afin de mieux discerner les problèmes optiques.\nUne dernière photo, l'amas ouvert M67 avec 45 secondes de temps de pose et correcteur de coma :\nBizarrement, celle-ci semble presque exempte des déformations observées sur les autres photos malgré un temps de pose assez long puisque, je le rappelle, de 45 secondes !\nJ'ai regardé à la fin de la première séance la position de Polaris dans le viseur polaire et si la position horaire était bonne elle avait malheureusement dérivé l’équivalent de 3 ou 4 largeurs des 3 traits de la mire vers la droite !\nEn reprenant la 2ème partie de la séance j'ai donc dû recaler Polaris et à al fin de la séance j'étais approximativement sur le tracé.\nLa seule différence !?\nEh bien j'ai resserré un peu plus la vis de maintien du plateau que l'on dévisse un peu pour régler l'azimut !!\nEn effet, lors de la 2ème séance, je me suis rendu compte que selon le niveau de vissage, même si cela restait très léger, les changements de position de Polaris dans le viseur étaient "brutaux", avec une petite inertie !\nPourtant, je le rappelle, ce n'était pas un serrage "bourrin" et c'est avec délicatesse et une fraction de tour de molette que cela variait très sensiblement !\nDonc, lors de cette seconde séance, la molette était "un peu plus" vissée !\nLa question que je me pose également c'est : est-ce que finalement mon viseur polaire est bien réglé !?\nPourtant, de mémoire, Pierro Astro vérifie ce point, donc "normalement", cela devrait être correct...\nMais j'avoue que cette piste me semble de plus en plus intéressante...\nPierro Astro à qui j'ai soumis les infos et où j'ai acheté ma monture, m'a répondu ceci :\n- sur vos photos on voit effectivement un défaut optique important, mais non uniforme sur l'image, si cela venait du suivi, vous auriez le même défaut partout :-)\n- si vos photos sont prises avec un APN voyez à bien distinguer la relève du miroir de la prise de vue elle-même car cette relève de miroir fait énormément bouger le télescope (appareils photo reflex).\n- une mise en station même approximative au viseur polaire "vite fait" ne peut en aucun cas expliquer un tel bougé :-) là ce serait le cas avec plusieur ° d'écart !!\n- sur les photos de M42 on voit clairement du tilt et/ou de la coma, donc je dirais que les réglages optiques ne sont pas bons (orthogonalité du capteur, position capteur par rapport au correcteur de coma etc...) La coma étant très importante je dirais que le soucis provient du correcteur de coma et/ou la position du capteur par rapport à ce correcteur. Si vous n'utilisez pas de correcteur de coma alors l'image est à peu près ce que vous pourrez avoir de mieux vu que le correcteur de coma est une stricte obligation sur les newton :-)\n- pour ma part je penche donc pour un soucis de réglage optique peut être de l'orthogonalité du porte-oculaires ? mais assurément des réglages de position entre capteur et correcteur. enfin, bien vérifier que la relève du miroir est bien distincte de la prise de vue.\nSi cette hypothèse est correcte, et celle-ci a aussi été évoquée par le revendeur qui m'a fait les deux réglages des miroirs, que peut-on faire pour le confirmer ?\nCar dans l’affaire, on se retrouve avec la chaîne : APN + bague M48 + correcteur de coma + porte-oculaire !\nBeaucoup de suspects ! :-(\nj'ai sûrement loupé l'info dans ce long post très intéressant, mais je m'interroge tout au long de sa lecture sur un point : la MAP est faite "à l'oeil" à partir du Liveview de l'APN, ou bien utilisez-vous un masque de Bahtinov SVP ? Cela expliquerait une partie du problème...\nPour avoir eu le souci à mes débuts (avant un VRAI moyen de régler la MAP ) j'ai eu les mêmes étoiles en forme d'hématies !\nil y a 21 minutes, Astro89600 a dit :\nla MAP est faite "à l'oeil" à partir du Liveview de l'APN, ou bien utilisez-vous un masque de Bahtinov SVP ? Cela expliquerait une partie du problème...\nMasque de Bahtinov et ajustement sur le liveview de mon APN !\nEnsuite, j'aurais aimé le faire sur une étoile proche de M42 par exemple mais si la magnitude est très en dessous de celle de Sirius, Procyon ou Vega par exemple, et cela se réduit à un petit point où je ne parviens pas à distinguer les aigrettes même au grossissement maximum !\nSur cette image, on voit bien de la coma : les étoiles sont correctes au centre, mais pas sur les bords où elles sont l'aspect de petites comètes défocalisées pointant vers le centre. Or tu avais mis le correcteur de coma... D'ailleurs je trouve qu'il y a plus de coma sur cette image que sur celle prise sans le correcteur.\nAvec 50 secondes temps de pose ce sont les mêmes défauts, donc la mise en station n'est pas la cause. De toute façon tu as retrouvé la Polaire au viseur polaire, même si elle avait un peu bougé : c'était donc bien la Polaire, ce qui est suffisant compte tenu des temps de pose courts (c'est si tu avais pointé Kochab qu'on aurait eu une rotation de champ en quelques secondes).\nMaintenant, pourquoi le correcteur de coma ne corrige-t-il pas la coma (voire fait pire...) ?\n(Et il y a peut-être aussi en effet un problème d'orthogonalité du porte-oculaire. C'est à ça que je pensais quand je soupçonnais le capteur de ne pas être parallèle au plan focal.)\nEdited March 3 by Bruno-\nBon, comme je ne peux pas agir sur le P.O, trop délicat pour moi, je vais essayer à la prochaine séance un autre de mes APN, c'est un plein format, mais peu importe, et comme lui peut prendre des photos de 10, 15 ou 30 secondes, cela permettra de voir en mode MUP (miroir UP) si d'aventure les vibrations jouent un rôle !\nDe la même manière, on pourra voir si le problème persiste avec un autre APN, et comme en plus j'avais commandé en double une bague M48 Nikon (cela prenait trop de temps sur un site, et j'ai bien fait), j'aurai également un autre élément interchangeable dans la chaîne !\nEn croisant je vais bien finir par écarter des pistes sacré bon sang !\nPour moi, là maintenant :\n− la piste de la mise en station peut être écartée ;\n− la piste de la coma est la plus sérieuse ;\n− éventuellement examiner aussi la piste du parallélisme (ou de l'orthogonalité, selon de quoi on parle), mais après.\nSalut je me permet d intervenir puisque AZeq6 pros et tube 200/1000 sw\nTa mise en station tu la fais avec la polaire ou pas ?\nJ ai pas tout suivi désolé\nLa mise en station est à mon avis hors de cause :\n− Phil fait la mise en station avec la Polaire...\n− ...et il a vérifié qu'il s'agissait bien de la Polaire, en particulier elle était toujours dans le champ du viseur polaire à la fin de la séance.\nÇa a quand même un peu bougé, mais ce n'est pas ça qui déformerait les étoiles lors de poses de 10 à 50 secondes.\nJ'ai pu faire une courte séance hier soir en modifiant deux points :\n- resserrage de la molette de la colonne maintenant la tête de l'AZEQ6 pour régler l'azimut une fois celui-ci réglé (ferme mais pas comme un bourrin).\n- utilisation de la fonction MUP (miroir relevé) de mon Nikon D7000 afin de creuser la piste des vibrations évoquées par Pierro Astro.\nRésultat, pas de grands changements, toujours les mêmes défauts, voici le photos prises :\nToujours M42, 10 secondes sans correcteur de coma :\nM42, 30 secondes sans correcteur de coma :\nM42, 10 secondes avec correcteur de coma (mais je suspecte un nuage, donc image dégradée et peu probante, d'ailleurs on note l’absence d'aigrettes...) :\nM42, 30 secondes avec correcteur de coma :\nEnfin M67, toujours pour voir un peu plus d'étoiles, 30 secondes avec correcteur de coma :\nJ'essaierai lors de ma prochaine séance mon autre APN, un D800 full format par contre (ce qui ne change rien sur l'usage) afin de creuser la piste de l'orthogonalité... au niveau du correcteur de coma et du capteur de l'APN !\nDe deux choses l'une : ou les résultats s'améliorent et c'est mon autre APN qui a un souci de planéité au niveau de la platine de fixation de l'objectif, ou cela ne change rien, et la piste irait de plus en plus vers le correcteur de coma ou le P.O !\nCe que je ne sais pas par contre c'est si le back focus n'est pas parfait entre l'APN et le correcteur de coma, disons qu'il y ait 1 ou 2mm si cela peut se traduire par ce problème de MAP et/ou les défauts que l'on observe (comme le suggère mon revendeur dans son retour, ci-dessous) ?\nEtant donné que les défauts de MAP sont aussi présents sans le correcteur, je serais tenté de dire que non, mais...\nJe testerai aussi au passage avec l'autre bague M48, on ne sait jamais, puisqu'elle fait partie de la chaine optique...\nVoici ce que mon revendeur qui a effectué les deux réglages des miroirs, m'a répondu lorsque je lui ai communiqué les derniers développements :\n[...] je suis étonné par la différence des résultats :\nl'image de M67 est très bonne et bien résolue en comparaison d'orion.\nA mon avis , le principal soucis viendrais de la mise au point ( à peine juste sur\norion ) et le positionnement du correcteur de coma qui ne joue pas\nparfaitement son rôle . ( monter ou descendre de 1 ou 2 mm )\nPar contre , ce qui semble positif est que le défaut de coma semble homogène\nautour du centre optique .\nC'est déjà ce qu'il faut obtenir dans l'absolu !\nSi c'est le cas , inutile de vérifier le porte oculaire pour contrôle , il faudrait une photo avec étoile centrale lumineuse et autre autour\nComme convenu , on croise les doigts pour un ciel pur qui semble s'améliorer .\npour déjà contrôler la tache d'airy et l'apparence des 4 étoiles au centre d'orion [...]\nEnfin, parallèlement, j'ai fait une demande au SAV de Teleskop Service où j'ai acheté le correcteur de coma afin de connaitre leur avis !\n"Let's keep our fingers crossed" comme disent nos amis anglais !\nEdited March 4 by Phil49\nben dis donc, tu fais bosser tes fournisseurs ...\nJuste une réflexion, tu sembles absolument mettre en cause la collimation, la MAP, la MES, le correcteur de coma, le back focus, ne serait-ce pas tout simplement que tu as atteint tes propres limites et/ou la limite du matériel que tu utilises ? J'ai utilisé le même matos, un SW 200/1000 pour shooter la même cible que toi, M42 (à part l'APN un Cannon 1000D pour moi):\nJe suis bien incapable de dire quel est le meilleur cliché (avec le tien), tout au plus pourrait-on parler du moins pire (même si je dirais que le tien est bien meilleur que le mien puisque tu as réussi à isoler le trapèze au milieu de la nébuleuse alors que j'ai isolé un gros pâté lumineux )... Perso, j'ai bien conscience que ce qui fait la différence entre nous deux (nous sommes visiblement du même niveau, débutants en astrophoto ) et les pros du site, c'est l'expérience ! L'expérience déjà de décider si la météo permet ou pas de shooter (je pense que tu es comme moi, à la première éclaircie, tu sors l'artillerie lourde, alors qu'avec un peu d'expérience, la patience te dicte le moment opportun de sortir le matos), l'expérience d'une MES précise, l'expérience du temps d'expo et de l'ouverture en fonction de ton objectif, et surtout (ça n'engage que moi…) l'expérience du traitement de ton image !\nBref, je pense que tu es en train de te faire mal à chercher des causes à tous tes problèmes mais qui n'existent probablement pas (attention, je ne dis pas qu'il ne faut pas chercher les solutions aux problèmes qui se posent, mais ne pas tout mettre sur le dos du matériel, un petit retour sur soi ne fait pas de mal…). N'est-ce pas juste une question d'optimisation de ton matériel que tu ne peux faire en raison de ton inexpérience dans le domaine ?\nEncore une fois, c'est juste une réflexion face à ton "désarroi"...\nJuste une réflexion, tu sembles absolument mettre en cause la collimation, la MAP, la MES, le correcteur de coma, le back focus, ne serait-ce pas tout simplement que tu as atteint tes propres limites et/ou la limite du matériel que tu utilises ?\nTrès probablement, je suis débutant, j'ai commencé l'été denier à vraiment imager, mais de façon encore trop embryonnaire car je ne veux pas aller plus loin tant que je n'aurai pas résolu ce problème de qualité !\nMon côté "perfectionniste" je pense, limite "TOC"...\nJ'assume mes limites, d'où le fait de remettre en cause mes gestes "simples" au cas où je ne ferais pas ce qu"'il faut pour obtenir le meilleur résultat possible en relation avec mon matériel et mon seeing !\nJ'ai eu des résultats un peu meilleurs que ce que j'ai eu aujourd'hui mais il est vrai que comme tu le dis un peu plus bas dans ton post, il faut savoir raison garder et ne pas s'obstiner à vouloir obtenir le meilleur résultat quand la météo ne le permet pas.\nMais cela fait partie de l'expérience, et je n'ai pour le moment pas suffisamment de recul pour le dire, cela viendra avec le temps.\nJ'ai l’intuition, mais peut-être que je me trompe, que mon souci de qualité n'est pas forcément lié à des contraintes indépassables de la météo, et de mon matériel, mais peut-être que je me trompe !\nMon revendeur semble confiant et pense pouvoir améliorer sensiblement la qualité et nous avons des échanges réguliers qui lui permettent de suivre mes résultats, mes doutes, et mes questions.\nPierro Astro a suggéré "du bout des lèvres", la possibilité que peut-être dans certaines de mes photos je pourrais ne pas faire mieux, mais je pense que c'est plus par manque de recul et surtout de temps, le pauvre !\nBref, j'aurais commencé avec un 250/1000 avec des temps de pose obligatoire de 10mn, j'aurais compris que sans autoguidage c'est infaisable et d'emblée les spécialistes de ce forum m'auraient dit non, c'et impossible !\nLà, oui, on a l'impression que je pars un peu "comme un poulet sans tête" qui cherche celle-ci, mais mon inexpérience m'oblige à envisager toutes les hypothèses car mon expérience de chef de projet elle, m'a appris une chose, à négliger certains détails ont peut passer à côté du problème et se fourvoyer longtemps dans une direction qui n'était pas la bonne !\nMais on pourrait aussi me rétorquer qu'à noyer dans la masse d'infos le problème on finisse par ne plus savoir quelle est la piste la plus pertinente ! ;-)\nTant que je ne serai pas convaincu que j'ai atteint les limites de mon matériel et de mon seeing, je continuerai...\nDès que je recevrai mon ASIair Pro j'aurai enfin une alternative qui permettra d'écarter bon nombre des suspects, mais hélas, pour le moment cela semble lointain !\nSi par contre c'est la même chose, alors là, je suis quasiment certain que le P.O, qui sera le seul élément commun de la chaîne optique, fera un excellent suspect si entre temps nous avons la fameuse soirée parfaite qui permettra à mon revendeur de m'aider à finaliser ce qu'il lui semblera techniquement possible d’atteindre !\nA distance vous n'êtes tous que limités à des conjectures que je peux vous faire éliminer au fur et à mesure si les éléments que je vous fournis sont indubitables...\nN'empêche qu'il y a réellement un problème qu'on peut considérer comme identifié : sur les dernières images de M42, il y a de la coma avec le correcteur de coma, elle semble même plus importante que sans correcteur.\nEdited March 5 by Bruno-\nArff, c'est vrai, tu as raison, je l'avais oublié celui là, et pim !, un suspect de plus, donc P.O et correcteur de coma... :-(\nAh si mon revendeur pouvait m'en prêter un autre histoire d'en avoir le coeur net !\nJe vais lui demander, mais je n'y crois pas de trop...\nJe me suis dit que cela vous intéresserait d'avoir un point de comparaison avec la première série d'images que j'ai prise en septembre de l'année dernière.\nC'étaient mes tout premiers essais et j'avais choisi le premier objet que 'javais repéré en visuel !\nDonc cette image est le témoin de ce que mon télescope pouvait produire avant les deux interventions !\nLa mise au point était "sommaire" car je n'avais pas non plus de masque de Bahtinov...\nPhoto de l'amas de Hercule, M13, 30 secondes sans correcteur de coma bien sûr puisque je n'en avais pas à l'époque et comme vous pouvez le constater, mes deux lampadaires à LEDs qui produisaient leur PL...\nTu as de la chance d'avoir un vendeur "attitré"...\nDen b a donné la solution pour ne pas s'enfoncer dans le sol (un pavé autobloquand sous 3 pieds que tu insères dans la pelouse à l'endroit choisi); je fonctionne comme ça depuis 10 ans!!!\nTu manges ton pain blanc, car l'autoguidage crée encore d'autres problèmes.\nPour ce qui ressemble à de la coma , le mieux est de virer ton correcteur et de faire des essais sans.\nDépèches toi de faire tes essais car Elon Musk arrive\nil y a 8 minutes, louisspaul a dit :\nBah disons qu'il ne s'agit pas d'un vendeur "attitré", en fait c'est une petite boite, et j'ai toujours le même interlocuteur avec qui j'échange par email et il coopère avec une association dont je n'ai pas pu rencontrer les membres pour le moment, ce qui me complique forcément le dialogue...\nIl est parfois bien plus aisé d'avoir la personne qui teste et qui peut voir d'un coup d'oeil ce qui se passe !\nPour les pavés autobloquants, oui, ou toute autre solution similaire, il faudra que je vois car avec le printemps les arbres prennent de l'ampleur et cela devient de plus en plus compliqué car je n'ai pas 10 000m2 non plus...\nVivement que les beaux jours arrivent et que je teste le fameux spot de la "fameuse association" avec laquelle le revendeur coopère et qui offrira de bien meilleures conditions, mais mon jardin est quand même bien pratique en ce moment que je galère sur ce problème !\nCe serait encore plus frustrant de faire 20, 30 ou 40 km pour affiner et devoir remballer sans vraiment avancer beaucoup....\nPour les photos avec ou sans correcteur de coma, bah c'est ce que je fais déjà !!!\nMais si c'st li qui est fautif je ne vais pas attendre que la garantie soit passée pour demander le changement, car il y en a quand même pour 190 euros !\nJe fais toujours deux séries avec et sans comme ça, cela me permet d'avancer sur la question pour savoir qui est le (j'espère que ce ne sera plusieurs) coupable !\nQuant à Etron (LOL, pas d'erreur) MUSK et consorts (car il n'est pas et ne sera plus le seul) oui, je suis un autre fil de discussion très très animé sur ce forum ! ;-)\nMalheureusement j'arrive avec 10 ou 20 ans de retard pour avoir pu en profiter tout en me disant que les progrès accomplis techniquement ont été tellement fulgurants que c'est tout de même nettement plus abordable aujourd'hui, même si tout n'est pas simple, la preuve...\nPhil : n'oublie pas ce que disait Pierro Astro :\nLe 03/03/2020 à 12:13, Phil49 a dit :\nsur les photos de M42 on voit clairement du tilt et/ou de la coma, donc je dirais que les réglages optiques ne sont pas bons (orthogonalité du capteur, position capteur par rapport au correcteur de coma etc...) La coma étant très importante je dirais que le soucis provient du correcteur de coma et/ou la position du capteur par rapport à ce correcteur.\nÀ mon avis tu dois te concentrer sur ces lignes. Il me semble que tout est dit !\nJ'espère qu'un astrophotographe expérimenté pourra t'aider (un qui utilise un correcteur de coma et sait comment ça se règle...)\nQuestions histoire d'être sûr ( ou pas ) :\nPour tes 10 ou 30 s de pose, le guidage est effectué de quelle manière après la mise en station ? :\n1°) En faisant uniquement confiance à la motorisation de la monture niveau axe AD ?\n2°) Avec un auto-guidage ( ou un guidage à l'ancienne, c'est à dire "manuellement" avec un oculaire réticulé éclairé sur une une étoile guide ) ?\nEdited March 5 by fljb67


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Nouveaux Arrivants La Vallee Mulatre : Bienvenue à La Vallee Mulatre - Aisne\nBienvenue à La Vallée-Mulâtre\nNouveaux Arrivants LA VALLEE MULATRE (02110)\nNouvel arrivant à La Vallée-Mulâtre, cette page est dédiée aux Nouveaux Arrivants La Vallée-Mulâtre. Au delà de trouver un nouveau logement et de découvrir votre nouvel environnement de vie à La Vallée-Mulâtre sous tous ses aspects : touristiques, culturels, économiques, pratiques, ainsi que les lieux de sorties et de loisirs... Vous aurez peut-être aussi besoin de trouver une nouvelle nounou pour vos enfants, une femme de ménage, un service de courses à domicile... Ou une autre prestation dite de "services à la personne" dans la ville de La Vallée-Mulâtre ou ses environs.\nVous recherchez un prestataire pour Aide Domicile La Vallée-Mulâtre, nous avons sélectionné pour vous, tous les spécialistes Service à la Personne LA VALLEE MULATRE correspondant à : aide personnes, domicile service, service personne, service domicile et aide service. Tous les professionnels Aide Domicile capables d'intervenir à La Vallée-Mulâtre présentés ici, sont triés par Ville -> Nom / Enseigne. N'hésitez pas à en interroger plusieurs pour choisir votre Aide Domicile La Vallée-Mulâtre.\nN'hésitez pas à contacter votre mairie pour vos démarches de Nouveaux Arrivants La Vallée-Mulâtre : Mairie - 02110 LA VALLÉE-MULÂTRE\nCliquez sur le menu ci-dessus afin de découvrir toutes les entreprises qui interviennent sur la ville de La Vallée-Mulâtre. Plus de 23 000 entreprises regroupant 25 thématiques sont répertoriées sur ce site et capables de répondre à vos besoins de nouvel arrivant à La Vallée-Mulâtre.\nPensez à télécharger le guide des nouveaux arrivants La Vallee Mulatre.\nLe site www.mairie.com n'est pas le site officiel de la mairie de La Vallée-Mulâtre


LOCKEN sécurise 37 points de vente du groupe de distribution MIGROS | Union des entreprises de Sécurité privée\nAccueil > LOCKEN sécurise 37 points de vente du groupe de distribution MIGROS\nLOCKEN sécurise 37 points de vente du groupe de distribution MIGROS\nLe 11 mars 2015 Partager Imprimer\nMigros Genève, l’une des dix coopératives régionales du groupe Migros – plus grande entreprise de distribution Suisse et principal employeur privé du pays – vient de finaliser le déploiement de la solution de contrôle d’accès sans câblage LOCKEN.\nAppliquant sa devise « tout faire pour vivre mieux au quotidien » à la gestion de quelque 1700 accès répartis sur 37 points de vente, l’entreprise, soucieuse d’excellence et de qualité, a ainsi nettement amélioré ses process et la sécurité des sites.\nA la clé de cette réussite, les convictions et l’implication des responsables Migros mais aussi l’expérience des équipes LOCKEN, comme le mentionne Joseph Liotta, Responsable Sûreté-surveillance de Migros Genève : «une bonne collaboration avec les chefs de projet LOCKEN qui nous ont accompagnés, depuis les premiers tests en 2009 jusqu’au déploiement sur l’ensemble de notre réseau, nous a permis d’atteindre nos objectifs dans les délais prévus».\nLes objectifs initiaux de Migros étaient ambitieux et multiples : améliorer la sécurité des points de vente, entrepôts et parkings, attribuer les droits d’accès de façon centralisée et en fonction des profils utilisateurs, garantir les temps d’intervention, contrôler les sites sensibles. A cela s’ajoutait la nécessité de remédier au problème des clés perdues qui impliquaient le remplacement systématique des clés et cylindres. Compte tenu de l’implantation de certains accès dans des lieux très exposés aux variations climatiques, il était également impératif d’installer des cylindres sans énergie résistant aux intempéries.\nRépondant parfaitement aux besoins spécifiques d’un marché aussi exigeant en terme de qualité et de fiabilité que le marché suisse de la distribution, la solution LOCKEN permet aujourd’hui aux 120 intervenants, salariés de Migros ou utilisateurs tiers, d’effectuer plus de 30 000 ouvertures par mois pour accomplir leurs tâches dans les différents hypermarchés, supermarchés, parkings ou autres points de vente de l’enseigne.


MAGTECH 40 SW - Armurerie STEFLO\n> Munitions>MAGTECH 40 SW\nMAGTECH 40 SW: munitions idéales pour l'entrainement et le tir sportif à prix très abordable . Prix dégressif par quantité\n20 3,20 € Jusqu'à 64,00 €\nMAGTECH 40 SW: munitions idéales pour l'entrainement et le tir sportif à prix très abordable .\nDepuis 1926, MAGTECH fabrique ses propres composants et maîtrise toutes les étapes de la fabrication ainsi que le produit final. Le nom de marque MAGTECH est commercialement reconnu internationalement et vendu dans plus de 50 pays dans le monde entier. L'objectif principal de MAGTECH est de fournir aux amateurs de tir des munitions absolument fiables et tout à fait abordables.\nA partir de 10 Boites: prix unitaire 25.30€\nA partir de 20 boites : prix unitaire : 23.70€\nbrocard tir de loisir cerf fusil calibre 12 petit gibier Pistolet Ball Trap tir loisir chasse en hiver mouflon cartouche poudre nobel sports couteaux suisse fusil chamois armurerie lyonnais couteaux victorinox RWS chasse à l'affut defense armurerie en rhone couteaux de chasse jumelles tir longue distance renard approche lunette de visee baschieri&pellagri sanglier lunette de chasse fusil browning optique pistolet glock carabine air comprimé carabine browning chasse grand gibier carabine à verrou rechargément revolver faisan pack pret à chasser poudre vectan battue tir d'ete winchester armurerie online securité amorces lunette de battue armurerie en ligne


Lycée René Goscinny - Drap\nCandidature « Création et culture-design »\nFICHES OPTIONS 2NDES\nLangue vivante C : nissart\nCréation et culture – design (voir Inscriptions / Candidatures)\nFICHES SPÉCIALITÉS 1ÈRE\nLangues, littératures et cultures étrangères : espagnol OU italien OU anglais\nFICHES OPTIONS 1ÈRE\nFICHES FILIÈRES TECHNOLOGIQUES\nJournée Portes Ouvertes Lycée René Goscinny - Drap 13 Février 2021\nPour accéder à tous les documents(inscriptions, candidatures, etc.), à l’ENT, à Pronote, c’est ici ! En cliquant sur la double barre,vous pourrez ouvrir le menu etaccéder à plus d’informations Pour voir les actualités,utilisez votre molette vers le basou la touche Pour fermer cette fenêtre,cliquez sur la croix Comment naviguer sur le site ?\n500 Route des Croves,\nTél : 04 92 14 34 50\nAccès par cars : lien\nAccès par TER : Gare HALTE DE FONTANIL\nPour accéder à la présentation du lycée, aux formations qui y sont dispensées, aux modalités d'inscription aux différentes filières de design ainsi qu'à la vie sportive et culturelle, cliquez sur la double barre à la gauche de cet écran.\nWarning: file_get_contents(/var/www/sda/7/e/lgoscinny/news//corps.txt): failed to open stream: No such file or directory in /var/www/sda/7/e/lgoscinny/index.php on line 288\nEnseignement à distance - Guide\nAfin d'aider parents et élèves, un guide pour apprendre à distance est disponible en cliquant sur l'image ci-dessous ou en cliquant sur ce lien.\nEnseignement à distance - Calendrier\nLes modifications du calendrier scolaire, suite aux nouvelles mesures, sont consultables en cliquant sur l'image ci-dessous ou en cliquant sur ce lien.\nCandidatures - 1ère STD2A\nLa candidature pour une admission en Première Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués se fait par présentation d’un dossier dont la fiche de candidature est disponible en cliquant sur le lien ci-dessous :\nCette fiche, ainsi que les documents demandés, doivent être adressés par voie postale au lycée demandé (ou dans chaque lycée si plusieurs lycées sont demandés), à l’attention de Madame ou Monsieur le Proviseur au plus tard le Vendredi 04 JUIN 2021 à midi.\nPour le lycée René Goscinny, il est possible de transmettre par voie numérique votre dossier (en prenant un photo de vos productions) à l'adresse suivante: ce.0062089n@ac-nice.fr\nArts Appliqués - Candidatures 1ère\nCandidatures - 2nde « Création et culture-design »\nLa candidature pour une admission en Seconde Générale et Technologique enseignement optionnel « Création et culture-design » se fait par présentation d’un dossier dont la fiche de candidature est disponible en cliquant sur le lien ci-dessous :\nCette fiche, ainsi que les documents requis, doivent être adressés par voie postale au lycée demandé (ou dans chaque lycée si plusieurs lycées sont demandés), à l’attention de Madame ou Monsieur le Proviseur au plus tard le Mardi 11 Mai 2021 à midi.\nArts Appliqués - Candidatures 2nde\nSortie cohésion des DNMADE\nUne journée de cohésion sur la Promenade des Anglais, avec les 2 Dnmade Graphisme et Numérique.\nJournée très attendue pour retrouver une énergie positive et...pour jouer des ressources du bord de mer afin de créer des écrits éphémères.\nDNMADE - Sortie de cohésion\nWorkshop sérigraphie "O" - 1ère année DNMADE Graphisme\nLors d'un workshop en sérigraphie, les étudiants ont imprimé un livret graphique sur le thème de l'eau. Ils ont réalisé les typons à la main. Tatia Gimmig, graphiste et sérigraphe a pu leur faire bénéficier de son expérience lors de chacune des étapes et notamment pour celle, délicate, du montage des typons.\nLivret graphique de 16 pages en 2 couleurs, rouge et bleu.\nChaque étudiant a conçu une illustration.\nDNMADE Graphisme - Workshop en sérigraphie\nIllustration "Parcours" - DNMADE Graphisme\nIllustration et micro-édition.\nConception d'un livret graphique de 20 à 24 pages sur le thème du parcours.\nAvec l'adoption d'un principe formel, celui du contraste entre plasticité pour le paysage et le dessin pour la figure humaine.\nDNMADE Graphisme - Conception d'un livret graphique\nRendez-vous sur ce site le 13 février 2021 de 9h30 à 12h pour la journée portes ouvertes du lycée René Goscinny de Drap. Pour voir l'affiche en plein écran, cliquez sur l'image ci-dessous.\nJPO du lycée René Goscinny de Drap\nCarnet de croquis "Lumière d'hivers"\nTravaux en terminale STD2A : Les journées se rallongent et les lumières changent. Pour accéder aux extraits de ce carnet, cliquez sur l'image ci-dessous.\nTerminale STD2A : Carnet de croquis "Lumière d'hivers"\nTravaux en terminale STD2A : Réalisation d'un costume de parade pour effrayer ou séduire à distance.\nTerminale STD2A : Workshop - Réalisation d'un costume de parade\nCarnet de croquis "Sous toutes les coutures"\nTravaux en terminale STD2A : un carnet de croquis où le vêtement est à l'honneur, qu'il soit porté, ou non. Pour accéder aux extraits de ce carnet, cliquez sur l'image ci-dessous.\nTerminale STD2A : Carnet de Croquis\nLe lycée René Goscinny vous souhaite une bonne année\nPour accéder à la carte de voeux, cliquez sur l'image ci-dessous.\nCandidatures PARCOURSUP DNMADe\n> LE CARNET PERSONNEL\nLe carnet personnel est un complément spécifique à votre projet de poursuite d’études en DNMADE pour qualifier et valoriser votre candidature.\nCe complément sera mis en ligne sur une page internet de type mur numérique associé à un lien URL personnel, micro blog ou TUMBLR ou INSTAGRAM ou autre (excepté PINTEREST)\nSous une forme libre (enregistrement vidéo, sonore ou texte, entre 20 et 40 lignes maximum. Il comprendra :\n– Votre univers visuel : une sélection de 5 productions en Design graphique variées\n(Affiches, logos, éditions, typographies, web et animations) et référencées (Nom du designer ou du studio / Date / Titre). Expliquez l’intérêt que vous portez à chacune d’entre elles par un court texte.\n-Vos choix culturels – Artistiques – littéraires.\n-Vos implications dans le monde associatif et/ou sportif.\n-Votre compréhension du parcours choisi (Design Graphique, parcours Graphisme ou Numérique) et les raisons de son choix.\n-Tout complément à votre libre initiative (exemple : dessins, croquis sur le vif, expérimentations picturales et photographiques).\nNous attirons votre attention sur le plagiat, il est indispensable de citer vos sources.\nCandidatures DNMADE : Carnet Personnel\nDNMADE 2e année numérique : Identité visuelle pour le pôle Paca des Campus des Métiers et des Qualifications\nProjet au long cours durant le 1er semestre des DNMADE 2e années Numérique : conception et réalisation du branding (identité de marque comprenant le logotype) et du site internet pour le pôle CMQ Paca. L’intervention des UI/UX designers de l’agence Hypersthène basée à Cannes a permis d’appréhender au mieux les problématiques professionnelles de ces domaines du design graphique numérique. Images du site internet à suivre…\nProjet du 1er semestre des élèves de DNMADE 2e année Numérique\nDNMADE 1ère année : Carnets Coup de coeur\nCarnets de coups de coeur culturels. Romans, expos, danse, théâtre, … Les DNMADE 1eres années ont compilés dans un carnet personnel les rencontres culturelles, pépites visuelles qui les ont marquées.\nLes carnets de coups de coeur culturels des élèves de DNMADE 1ère année.\nDNMADE 2e année : Apéro Graphique\nLa socca-chips fait sa rentrée! Un apéro graphique pour commencer l’année des DNMADE 2e années Numérique : des expérimentations graphiques et plastiques sont ensuite exploitées pour un site one page fictif dédié à la rentrée de la Socca-Chips\nProjet Socca-Chips des DNMADE 2e année numérique\nConception et création "Repas Nomade"\nL'exercice de conception et création vise à présenter un cheminement créatif autour d'une question donnée. "Comment - tout en prenant en considération l'aspect environnemental - peut-on faciliter le repas lors d'un déplacement ?". Ici, la démarche créative était dans la continuité du travail initié en analyse méthodique par le sujet "peau et enveloppe" car il s'agissait de concevoir des packaging et / ou plateau repas.\nL'ensemble des planches réalisées par les élèves est visuablisable en cliquant sur l'image ci-dessous.\nTravaux des élèves de Terminale STD2A - Conception et création\nAnalyse et méthode "Peau & Enveloppe"\nL’exercice d’analyse et méthode consiste à confronter des documents de différentes natures autour d’un thème commun. Après une rentrée de révision, nous abordons le sujet "peau et enveloppe".\nTravaux des élèves de Terminale STD2A - Analyse et méthode\nProjet ADAGE - La culture par l'habitude, par la rencontre.\nDans le cadre du projet ADAGE (projet culturel et artisitique) monté par Mme Maiffret, 15 personnes, artistes designers ou proches du design, interviendront tout au long de l'année dans les classes de 2nde 1 et de la 1ère STD2A.\nRencontre avec des artistes designers pour les classes 201 et 1STD2A.\nThéâtre - Représentation de la Terminale Spé & Spectacle itinérant\nLe théâtre fait sa rentrée au lycée Goscinny :\nLundi 28 septembre à 18h la terminale spécialité Théâtre présentera "8 faits divers", un moment de théâtre partis de faits divers choisis dans la presse par les élèves.\nJeudi 1er octobre nous accueillerons le spectacle itinérant du TNN intitulé "Bande annonce Goldoni". Ils joueront à 9h05 devant les 1G4 et des élèves de 2nde, à 11h15 devant les 1ère STD2A et STMG2, et à 13h05 devant les 203.\nLe théâtre fait sa rentrée à Goscinny\nDNMADE - Covid 19, le déconfinement, tant attendu, tant redouté\nLes étudiants de 1ère année Dnmade Graphisme ont traduit avec humour et fraîcheur différentes attitudes face au déconfinement et au retour à la vie sociale, allant de l'optimisme et l'exaltation, au doute, à la crainte et au stress. Ils se sont appuyés sur différentes situations : l’insuffisance de la protection, le non respect du port du masque, la distance impossible dans les transports, les contacts inévitables, le retour de la convivialité, de la vie amoureuse, du shopping, la réouverture des bars, les regroupements festifs, le retour dans les écoles... Cette forte source d'inspiration a porté ses fruits.\nPlus de dessins visibles sur le site Dnmade du lycée\nDNMADE - Déconfinement & Travaux\nCandidatures - 2nde « Création et culture-design » et 1ère STD2A\nPOUR LES SECONDES:\nLa candidature pour une admission en Seconde Générale et Technologique enseignement optionnel « Création et culture-design » se fait par présentation d’un dossier dont la fiche de candidature est disponible en cliquant sur le lien ci-dessous (il s'agit d'un pdf modifiable) :\nCette fiche, ainsi que les documents demandés, doivent être adressés par voie postale au lycée demandé (ou dans chaque lycée si plusieurs lycées sont demandés), à l’attention de Madame ou Monsieur le Proviseur au plus tard le Lundi 18 MAI 2020.\nEn raison de la situation actuelle, nous vous demandons de doubler cet envoi par voie numérique (en prenant un photo de vos productions) pour le lycée René Goscinny à l'adresse suivante: ce.0062089n@ac-nice.fr\nLa candidature pour une admission en Première Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués se fait par présentation d’un dossier dont la fiche de candidature est disponible en cliquant sur le lien ci-dessous (il s'agit d'un pdf modifiable) :\nCette fiche, ainsi que les documents demandés, doivent être adressés par voie postale au lycée demandé (ou dans chaque lycée si plusieurs lycées sont demandés), à l’attention de Madame ou Monsieur le Proviseur au plus tard le Jeudi 04 JUIN 2020.\nArts Appliqués - Candidatures 2nde et 1ère\nParcoursup 2020 - Anciens élèves\nPARCOURSUP : Pour les anciens élèves qui n'auraient pas conservé leur bulletin de note, merci d'envoyer un mail à cette adresse ce.0062089n@ac-nice.fr avec les détails de votre demande: nom-prénom classe et période + année de bulletin manquant accompagné d'une pièce d'identité\nParcoursup 2020 - Bulletin de note pour les anciens élèves\nInscriptions DNMADE - Parcoursup 2020\nLe lycée René Goscinny propose une formation supérieure en arts appliqués, d’une durée de trois ans après le baccalauréat, qui permet d’obtenir le Diplôme National des Métiers d’Art et du Design ou Dnmade.\nToutes les informations sur cette formation et sur son recrutement sont disponibles dans le menu à gauche, respectivement dans les rubriques "Formations" et "Inscription".\nDNMADE - Arts Appliqués\nDNMADE : Parcoursup 2020 - Informations / recrutement\nCollaboration entre l’Université Nice Sophia Antipolis et le lycée Goscinny\nLes étudiants en LPCE (licence professionnelle communication événementielle) de l’Université Sophia Antipolis travaillent en ce moment en collaboration avec les étudiants en DNMADE Graphisme et en BTS Design graphique sur un projet d’exposition d’affiches commandité par le Planning familial de Nice. Les étudiants de la LPCE organisent l’événement et les étudiants en Graphisme du lycée en conçoivent la communication.\nUne rencontre a eu lieu début février au lycée en présence d’un représentant du Planning familial afin que les étudiants présentent leurs résultats.\nLe vernissage de l’exposition aura lieu le 29 mai en soirée -entrée libre- à la Passerelle à Nice (à confirmer). Les affiches des étudiants seront exposées.\nDNMADE : Collaboration entre l’Université Nice\nThéâtre - Au bord du monde (suite)\nCyril Cotinaut et Rachel Verdonck jouent des petits morceaux de leur spectacle dans les classes : 203, 206, 1g3, 1g1, Tl, dnmade, 210.\nLes représentations auront lieu au lycée entre le 24 et le 27 mars.\nAu bord du monde : Cyril Cotinaut et Rachel Verdonck jouent des petits morceaux de leur spectacle dans les classes\nLa journée Portes Ouvertes du Lycée René Goscinny de Drap aura lieu le samedi 8 février de 9h à 12h30\nJournée Portes Ouvertes le 8/02\nCyril Cotinaut - "Au Bord du monde"\nDu 6 au 10 janvier, le metteur en scène et comédien Cyril Cotinaut (Compagnie TAC théâtre) sera en résidence au lycée pour la création de son spectacle "Au Bord du monde" qui sera présenté au lycée fin mars. L'écriture de ce spectacle se fait en s'appuyant sur des rencontres avec les classes de 203, 206, 209, 210, les 1G3 et des groupes de 1ères générales dans différentes matières.\nLa pièce se présentera sous la forme d'un dialogue monologique (un monologue répond à un autre monologue) entre une jeune fille et un adulte (qui seront joués par la même comédienne). Elle se remémore ce qu’un adulte lui a dit quand elle était adolescente sur le monde et la place qu’elle devait y prendre et avec le recul nous dit ce qu’elle aurait pu répondre si elle avait eu les mots et l’audace de les dire.\nLe metteur en scène et comédien Cyril Cotinaut (Compagnie TAC théâtre) sera en résidence au lycée pour la création de son spectacle "Au Bord du monde".\nAlors que partout en Europe, les citoyens, les scientifiques s’accordent à dirent que le changement climatique est en route, qu’il faut modifier nos comportement, les enseignants et personnels du lycée ont proposé aux lycéens toute cette semaine de nombreuses activités sur le sujet.\nL’objectif était de leur faire prendre conscience de la nécessité de réduire nos déchets, de leur proposer des astuces et « trucs » pratiques pour consommer différemment sans trop se compliquer la vie…\nTout au long de la semaine ils ont pu bénéficier de conférences sur la réduction des déchets, d’atelier de fabrication de produits « Zéro Déchets », d’animations sur le tri sélectif (avec la Communauté de Communes des Pays du Paillon)… Une sensibilisation sur la réduction des déchets alimentaires au réfectoire : mise en place d’un gachimètre à pain et d’une boite à restes de nourriture pour prendre conscience du gâchis alimentaire a été possible grâce à la collaboration des agents de cuisine. La campagne de la Banque Alimentaire a été lancée à cette occasion.\nsignature s’une charte éco-citoyenne\ncoin lecture à thème au CDI\nconcours de dessin sur le thème de la Légende du Colibri\nsensibilisation sur la réduction des déchets numériques\naction de nettoyage du lycée.\nLa semaine s’est terminée par un dress code « tous en vert » afin de montrer l’unité des lycéens et des adultes dans cette cause.\nLe lycée Goscinny de Drap se mobilise à l’occasion de la Semaine Européenne de réduction des Déchets.\nLa Banque Alimentaire passe par chez nous du 22/11/19 au 13/12/19\nLe 22 novembre 2017 marque le lancement de la collecte de la banque alimentaire auprès de tous les membres de la communauté que constitue notre établissement.\nLe même jour, à 11h en salle polyvalente, un bénévole présentera l'association aux délégués de classe.\nDurant la période du 22 novembre au 13 décembre la vie scolaire et l'infirmerie réceptionnera vos dons.\nLa Banque Alimentaire passe par chez nous du 22/11/19 au 13/12/19, soyez solidaires.\nSalon de l'étudiant le 22 et 23 novembre\nGuide et programme du salon de l'étudiant 2019\nLa semaine prochaine le lycée se mobilise pour la semaine européenne de réductions de déchets. Prise de conscience, enjeux climatiques, astuces, idées... chacun peut contribuer à améliorer les choses ! De nombreuses animations, stands, et conférences se tiendront pour les élèves et les adultes (programme en pièce jointe).\nLe lycée se mobilise pour la semaine européenne de réductions de déchets.\nLe calendrier Parcoursup (inscriptions post-bac pour les élèves de terminale) est disponible en cliquant sur l'image ci-dessous.\nInscriptions post-bac pour les élèves de terminale\nCarnet de croquis des élèves de TSTD2A\nAu retour des vacances, les élèves de terminales ont dû adopter un nouveau rythme. Des réveils matinaux, des heures de concentration, des retrouvailles avec les copains... Tous ces changements sont un prétexte pour tenir un carnet de croquis de septembre.\nIntitué "Métro boulot dodo", les élèves sont invités à nous partager leurs émotions face à la rentrée :\nJoie de retrouver les copains ;\nDéprime de retrouver les profs ;\nEnnui face aux cours interminables ;\nPlaisir d’apprendre de nouvelles informations et d’expérimenter ; ...\nUn aperçu de ces croquis est visible en cliquant sur l'image ci-dessous.\nCroquis des élèves de TSTD2A\nReprésentation théâtrale "Le Bar Bouillé"\nLe 24 septembre auront lieu deux représentations (une à 10h20 et une 13h05) de la pièce itinérante "Le Bar Bouillé" pour les classes de seconde. Cette représentation sera suivie d'une discussion avec Laurent Prévot, interprète et metteur en scène de la pièce.\nReprésentation théâtrale itinérante et conférence pour les élèves de seconde.\nLa liste des fournitures scolaires pour cette année est disponible en cliquant sur le lien ci-dessous:\nParticipation d’élèves de 2nde et de 1ère S au concours « Kangourou des mathématiques »\nUn grand bravo à tous et une mention spéciale aux champions qui sont allés se mesurer aux autres vainqueurs de l’académie à Marineland.\nFélicitations à Nais ATLAN qui a décroché la 1ère place en seconde.\nMme Van Den Driessche – Professeur de mathématiques\nRésultats du concours « Kangourou des mathématiques »\nOlympiades de mathématiques – les résultats\nLes élèves de 1ère S du lycée ont participé le 13 mars dernier aux olympiades de mathématiques. Parmi eux, trois élèves ont rendu une copie excellente :\nFabien Boyenval / Valentin COPIN / Romain RAMEZ\nDeux autres élèves, Eva Bernard et Léana Legoupil ont rendu des copies jugées très satisfaisantes.\nRésultats des « Olympiades des mathématiques »\nPrésentation du travail des élèves de l’option facultative théâtre 2nde/1ère\nLes élèves de l’option théâtre 2nde/1ère sont actuellement au Cap-d’Ail dans le Cadre des Rencontres de Cap d’Ail au Centre Méditerranéen d’études Françaises.\nLe spectacle initialement prévu lundi est reporté à demain mardi 20h à cause de la pluie.\n1STD2A : réalisation d’oeuvres à partir de tangentes et d’illusions d’optique\nLes élèves de 1STD2A ont réalisé une dizaine d’œuvres illustrant deux chapitres vus cette année en mathématiques : les tangentes et la perspective parallèle.\nUn grand merci à Mmes FOUQUERAY, KEKUS et EZINGEARD (resp. professeurs de français, arts appliqués et physique-chimie/principal de la 1STD2A) pour avoir surveillé et aidé les élèves, ainsi qu’à Mrs PORTET, LOUISE JOSEPHINE & DAAS (resp. chef des travaux & OP) qui ont résolu les problèmes auxquels nous avons fait face et grâce à qui ces projets ont pu être menés jusqu’à leur bout. Et enfin merci à Manon DALLOZ, ancienne élève de Terminale S du lycée pour le coup de main donné.\nPerspective & Illusion d’optique\nLe travail sur la perspective s’inspirait des installations du street artist Aakash NIHALANI. Chaque oeuvre est une illusion d’optique, s’appuyant sur la perspective et réalisée avec du scotch.\nLe travail sur les tangentes revisite le concept de string art en l’appliquant aux fonctions étudiées en première et seconde : les fonctions polynômes de degré deux et les hyperboles.\nMathématiques / Arts Appliqués\nRéalisation d’oeuvres par les élèves de 1STD2A en lien avec le programme de mathématiques.\nThéâtre – Présentation des travaux des élèves : les dates à retenir\nJeudi 16 mai à 19h00 : Présentation au Théâtre National de Nice des travaux des élèves de 1ère et Terminale de spécialité (Pour ceux qui veulent venir soutenir leurs camarades, demander des places aux élèves concernés ou aux deux professeurs de théâtre)\nLundi 20 mai à 20h00 : Présentation du travail des élèves de l’option facultative 2/1ère – Création à partir des pastels « Les Amoureux » de Jean Cocteau – Dans le Cadre des Rencontres de Cap d’Ail au Centre Méditerranéen d’études Françaises (Avenue Prince Rainier III de Monaco-Chemin des Oliviers- Cap d’Ail) – Ouvert au public sur demande (cf. Mme Montredon)\nVendredi 24 mai à 17h30 : Présentation au lycée en salle polyvalente des scènes préparées par les élèves d’option facultative terminale sur le thème : « Relations Hommes-Femmes »- Ouvert au public.\nLes dates de présentation des travaux des élèves de l'option théâtre.\nJournée Portes Ouvertes 2019 – Design & Arts Appliqués\nDans le cadre de la journée portes ouvertes du lycée de Drap, les élèves de la section Design & Arts Appliqués ont exposé leurs travaux. En voici un échantillon :\nVente des productions graphiques des BTS DG\nSamedi 9 mars durant la journée portes ouvertes et vendredi 8 mars sera organisée une vente des productions graphiques (carnets de dessins, cartes et stickers) des élèves du BTS Design graphique.\nDurant la journée portes ouvertes, vente des productions graphiques des BTS DG\nJournées portes ouvertes – Samedi 9 mars\nLa journée portes ouvertes du lycée René Goscinny aura lieu le 9 mars de 9h à 12h30.\nDate de la journée portes ouvertes.\nOn ne badine pas avec l’amour par la compagnie Triphase le 23/11\nUne représentation par la compagnie Triphase de la pièce On ne badine pas avec l’amour de Musset aura lieu le vendredi 23 novembre à 14h00 en salle polyvalente pour tous les élèves de première.\nReprésentation théâtrale au lycée : On ne badine pas avec l'amour.\nUn finaliste du concours Étapes « PAS MON GENRE ! » dans nos bancs…\n3 classes du BTS Design Graphique ont commencé l’année sur les chapeaux de roues en s’emparant graphiquement de la thématique des nouvelles représentations identitaires proposée par le concours du magazine Étapes. Un grand bravo à tous nos étudiants pour leur engagement et toutes nos félicitations à Clément Rigaud, dont l’affiche « Discernable… » a été sélectionnée parmi 1200 propositions ! Pour en savoir plus et voir d’autres propositions : designgoscinny.com/index.php/project/pas-mon-genre-concours-etapes/\nRésultats du concours Étapes « PAS MON GENRE ! »\nCross de district : les filles et les garçons sur le podium\nLe 7 novembre dernier se tenait le cross de district. Les filles et les garçons ont terminé sur le podium (respectivement 2ème/3ème et 1er/2ème) ! Félicitations à eux, ainsi qu’à tous les participants et rendez-vous le 21 novembre pour le championnat départemental qui aura lieu à l’hippodrome de Cagnes sur mer.\nSortie au plateau Mercier avec les élèves de 201\nDans le cadre d’un partenariat avec le Hublot, les élèves de création et culture design analysent des processus naturels pour les traduire en processus créatifs.\n– Représenter / Dessiner les paysages minéraux : les sommets et vallées, les falaises, les strates de roches, les textures des rochers.\n– Collecter des matériaux minéraux : 10 échantillons par personne, des roches différentes (formes, couleurs, textures), des graviers différents, des sables et des poudres, des argiles et des terres.\nUne randonnée d’une dizaine de kilomètres sur le plateau Tercier, où les élèves collectent différents échantillons de sable, de graviers et roches afin d’en faire une matière usinée. Afin de documenter la sortie, surfaces, couches, textures et processus d’érosions sont traduits à l’aide d’annotations et de croquis rapides.\nUne analyse et une classification des différentes érosions constatées.\nSortie des 2nde Arts Appliqués\nFantômes, manipulations et complots : ne pas se faire avoir !\nDans le cadre de l’accompagnement personnalisé en classe de seconde, le lycée propose un atelier permettant de sensibiliser les élèves à la pensée critique.\nObjectif : donner quelques outils pour ne pas se faire avoir !\nA travers des situations ludiques et concrètes, les élèves découvrent les outils permettant d’éclairer leur jugement face à une information, la manière dont elle est communiquée ou les intentions des individus les publiant.\nAu cours de l’année 2017/2018, trois grands thèmes ont été abordés :\nLa zététique : étude rationnelle de phénomènes paranormaux… Les médias : comprendre le choix et les motivations des journalistes, adopter une posture critique face aux différentes informations et leur support (en particulier internet). Les théories du complot : les élèves découvrent les multiples outils permettant de faire un tri entre les vrais et les faux complots. Dans cette partie, les élèves construisent eux-mêmes leur propre théorie du complot après en avoir compris les enjeux. Cet atelier s’appuie sur deux disciplines : historie-géographie et sciences physiques. C’est donc aussi l’occasion de réinvestir ou de reprendre des notions et des compétences propres à ces deux disciplines.\nExemples de travaux réalisés par les élèves de la première session (septembre à janvier) : http://lgoscinny.free.fr/?p=3486\nPour la seconde session, le lycée a fait appel à des intervenants grâce au financement de la Région PACA (projet INES). En partenariat avec l’association SOURCE (montages vidéo ci-dessous) et le CORTECS (collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique et science), deux films ont été réalisés :\nL’appropriation de la pensée critique par les élèves : https://drive.google.com/file/d/1vg8HvkkSqTceMgvUvupyQ33DC9DGkSzp/view\nLa présentation de faux complots et l’avis des élèves : https://www.youtube.com/watch?v=NifcVFAHQaY\nAP Théorie du complot\nWorkshop « le vrai du faux » une initiation au trompe l’œil\nLes élèves de terminale std2a ont fait leur premier pas dans le métier d’art de la décoration. Entre vrai et faux, passion et patience, ce workshop proposé par Simon Hermouet – artisan peintre décorateur – montre l’art et la manière de faire des fausses pierres et des fausses écailles de tortue. Une belle expérience à suivre…\nWorkshop des TSTD2A\nPrésentation des travaux des élèves ayant choisi l’option de spécialité Théâtre\nJeudi 7 juin 2018 à 18h : Présentation des travaux des élèves ayant choisi l’option de spécialité Théâtre (Salle Polyvalente)\nDate de présentation des travaux des élèves de l'option Théâtre\nSortie Kayak avec les 1S1\nLe vendredi 11 Mai 2018, les élèves de 1S1 ont réalisé une sortie kayak avec le « club de la mer ». Ils ont pagayé du port de Nice jusqu’à la baie de Villefranche-sur-Mer et ont ainsi pu comprendre l’aménagement du littoral ainsi que le phénomène des marées, les espèces protégées de Méditerranée et le rôle de la posidonie dans l’écosystème.\nMme Rostaing (professeure de SVT).\nSortie des élèves de 1S1\nPrésentation des travaux d’élèves des options théâtre du baccalauréat au TNN\nPrésentation des travaux d’élèves des options théâtre du baccalauréat : Mardi 29 mai 19h au TNN\nDates de présentation des travaux d’élèves des options théâtre\nReprésentation Théâtre le Vendredi 25 mai à 17h30 dans la salle polyvalente du lycée\nVoyage à Bruxelles du 9 au 12 avril avec les 1ES1 et 1ES2\nLes élèves et leurs professeurs ont été ravis de leurs découvertes.\nLe beau temps était en plus au rendez-vous !\n– Bruxelles culturelle et gourmande : visite de la ville : monuments de la place centrale, vieille ville, dégustation de « vraies frites belges », de gaufres bruxelloises et liégeoises et de chocolats belges …\n-Fresques murales géantes de BD, visite du musée de la bande-dessinée et visite du musée Magritte.\n– Bruxelles capitale Européenne : visite du Parlement Européen et du parlementarium (musée interactif), rencontre avec des journalistes.\nUn voyage riche en découvertes …\nCompte-rendu du voyage à Bruxelles des 1ES1 et 1ES2\nLes 203 et 205 option MPS à l’école de Contes : on en parle dans le journal du Paillon …\nExtrait du journal du Paillon\nDu 27 au 30 mars 2018, une trentaine d’élèves de l’option Niçois et une quinzaine d’élèves de l’option Latin, ainsi que leurs accompagnatrices, mesdames Fouilhé, Giovanetti, Guittard et Rolando, ont eu la chance d’emprunter l’ancienne route du sel ou route royale, appellation donnée à la route des rois de Piémont-Sardaigne, qui allait du comté de Nice à Turin, l’ancienne capitale du royaume. Quatre jours durant, les élèves ont pu admirer les splendeurs de cette grande cour européenne, qui rayonna par la délicatesse de son architecture et par la richesse de ses recherches esthétiques (mobiliers, peintures, sculptures, décoration intérieure). La villa della Regina, le palazzo Reale, le palazzo Madama, le petit palais de chasse de Stupinigi, autant de lieux superbes qui ont réservé de belles découvertes aux élèves et à leurs enseignantes !\nPar ailleurs, le voyage a été ponctué par la découverte des liens innombrables que l’on peut établir entre la culture latine et la culture piémontaise : les anciens oppida (pluriel d’oppidum, ou place forte) qui jalonnent la route du sel, à Tende, Alba ou encore à Bene Viagenna témoignent encore de ces croisements culturels qui ont construit l’histoire de la région.\nEnfin, la modernité accroît l’œuvre des anciens car la ville de Turin s’est dotée d’un très beau musée du cinéma.\nUn voyage qui a émerveillé les sens et apporté un réconfort culturel intense à tous ! Si l’adage dit que les voyages forgent la jeunesse, il n’en demeure pas moins certain qu’ils nourrissent les esprits et y imprègnent pour longtemps des sources de réflexions et d’enrichissements intérieurs.\nCe partenariat entre options est plus que salvateur et nous ne saurions qu’espérer qu’il perdure, afin que les savoirs et enseignements de ces deux langues restent vivaces et pérennes !\nLatin / Niçois\nVoyage à Turin des élèves suivant les options latin et niçois.\nVendredi 16 février les élèves de seconde Arts du spectacle ont reçu le dramaturge Philippe Dorin pour parler écriture et mise en scène. Ils lui ont montré le début de leur travail sur la pièce Sœur je ne sais pas quoi frère.\nAujourd’hui, jeudi 22 février, les élèves de spécialité théâtre 1ère et Terminale ont reçu une formation sur la lumière et le métier d’éclairagiste au Théâtre National de Nice. Ils ont découvert les types de projecteurs, la régie… et quelques passages secrets.\nVisite et conférence pour les élèves de l'option théâtre\nLa Banque alimentaire au lycée René Goscinny\nLa banque alimentaire est venue ce matin, mercredi 20 Février, récupérer les dons faits par nos élèves et leurs familles. C’est plus de 200 Kg de denrées alimentaires de toutes sortes qui ont été récoltées.\nMerci à tous ceux qui ont contribué et tout particulièrement aux délégués des classes et élus CVL qui, par leur investissement, ont su mobiliser leurs camarades.\nMichel Blanc, CPE.\nBilan de la récolte pour la banque alimentaire\nNé de la volonté régionale d’augmenter les capacités d’accueil éducatives dans la vallée des Paillons, le lycée René Goscinny a ouvert ses portes à la rentrée 2012. Logé dans des bâtiments modernes construits par les architectes Rémy Marciano et José Morales, sa certification HQE assure un impact environnemental limité et des conditions de vie saine et confortable à ses occupants. Le lycée dispose de sa propre installation solaire photovoltaïque qui s’étend sur 540 m² ; sa position haute assure une protection aux inondations et aux nuisances sonores et la distribution de la plupart des salles de classes par l’extérieur permet une ventilation naturelle. Construit pour accueillir 900 élèves, dont 800 en demi-pension, il s'étend sur 12 000 m². Il dispose d'un stade et d'un gymnase avec mur d'escalade.\nContenu de la page : Vie Scolaire, Intendance, Assitante scociale, Psychologue, Maison des lycéens, Accès et contact.\nLa Vie Scolaire, en partenariat avec l’équipe pédagogique, assure l’accueil des élèves, l’organisation de la surveillance, la gestion des absences, l’aménagement des lieux de vie et la mise en place d’actions et d’animations citoyennes.\nDocuments utiles : Le règlement intérieur Demande PAI Demande PAP Annexes : PAI - Protocole Parent PAP / PAI - Autorisation informatique\nLes absences doivent être signalées le plus tôt possible par téléphone (préciser le motif et la durée) :\nTéléphone : 04 92 14 34 50 // Fax : 04 92 14 34 51\nAu retour de l’élève au lycée, les absences doivent être justifiées et régularisées par écrit, par l’intermédiaire du carnet de correspondance.\nLorsqu’un élève arrive en retard, il doit se présenter au bureau de la Vie Scolaire, avec son carnet de liaison, avant l’entrée en classe pour signaler le retard et pré-remplir le billet prévu à cet effet. Dés le lendemain, le billet de retard, signé par les parents est remis au bureau de la Vie Scolaire.\nL’Ecole est à la fois le lieu de transmission des savoirs et celui de l’apprentissage de la citoyenneté. C’est pourquoi un des objectifs prioritaires du Lycée est d’assurer la représentation des élèves dans les instances dites « réglementaires » comme le Conseil de la Vie Lycéenne. Une importante place est donnée aux moyens d’expression des élèves à travers l’ensemble des activités socio-éducatives réunies au sein de la Maison des Lycéens. Le Lycée participe à de nombreux projets citoyen, comme la course contre la faim par exemple.\nL’intendance d’un lycée possède trois principales missions :\nLa gestion logistique : assurer les commandes de fournitures, de marchandises et contrôler l’exécution des commandes, les consommations, les stocks,\nLa gestion financière : assurer la gestion financière du Lycée, préparation et exécution du budget\nCes services permettent aux usagers de vivre et travailler dans les meilleurs conditions possibles avec les moyens mis à la disposition de l’établissement.\nMme Florence MACCARIO (Florence.Maccario@ac-nice.fr), assistante sociale, assure une permanence au collège Maurice Jaubert. Pour prendre rendez-vous, veuillez vous adresser à la vie scolaire, au CPE Mr Blanc ou à l'infirmière Mme Blanc. Son bureau se situe au 1er étage du lycée à côté du CDI.\nL’assistante sociale se tient à la disposition des élèves et de leurs familles afin de les aider dans leurs difficultés personnelles, relationnelles et éducatives. Elle apporte une écoute et un soutien et recherche avec l’élève ou sa famille une solution appropriée.\nElle est tenue au secret professionnel. Elle travaille en étroite collaboration avec l’ensemble de l’équipe éducative de l‘établissement et en liaison avec les partenaires institutionnels extérieurs.\nUne aide financière peut être apportée aux élèves et à leurs familles qui éprouvent des difficultés au paiement de la demi-pension ou des frais liés à la scolarité. Pour constituer une demande, il convient de retirer un dossier de fonds social au secrétariat d’intendance du lycée (bureau E 104). Ce dossier complété doit être rapporté au même bureau ; en cas de difficultés particulières seulement, il convient de prendre rendez-vous avec l’assistante sociale qui participe à la commission de fonds social. C'est la commission de fonds social qui accorde ou refuse l'aide demandée et éventuellement instruite par l'assistante sociale.\nMme Lylia GALAI (Lylia.Galai@ac-nice.fr), psychologue, assure une permanence au lycée le jeudi et le vendredi matin. Son bureau se situe au 1er étage du lycée à côté du CDI. Un cahier de rendez-vous est disponible pour les élèves auprès du service de vie scolaire.\nSa fonction est de veiller à ce que les élèves trouvent leur place au sein de leur établissement et de leur classe. Il s'assure également qu'aucun problème relationnel, familial, social, médical ou encore psychologique ne perturbe le bon déroulement des études.\nLa Maison des lycéens est une association loi 1901 qui a été créé par et pour les élèves. Son but est de fédérer les initiatives portées par les lycéens de l’établissement au service de l’intérêt collectif, notamment dans les domaines culturels, artistiques, sportifs et humanitaires.\ncontribuer à la vie culturelle de l’établissement, en encourageant notamment le « cinéma au lycée », la diffusion, l’organisation et la participation à des manifestations culturelles ou sportives.\nLa MDL organise chaque année, les photos de classe, le spectacle des vacances de Noël, le carnaval, la journée de l’élégance et le bal de fin d’année.\nElle dispose d’une petite salle (avec batterie, guitare et piano) pour les musiciens qui veulent se retrouver, ainsi que d’une petite salle informatique.\nVous pouvez suivre les activités de la MDL sur sa page Facebook: https://www.facebook.com/mdl.goscinny\nLe lycée René Goscinny est situé cœur de la vallée du Paillon, à seulement 15 minutes de Nice ville.\nAdresse : 500 route des Croves / 06340 Drap\nCourrier électronique : ce.0062089n@ac-nice.fr\nLe lycée Goscinny accorde une place importante à l'art et au sport. De la seconde à la terminale, les élèves ont la possibilité de suivre un enseignement d'arts appliqués et/ou de théâtre en plus des enseignements obligatoires. Ils peuvent également participer à des activités sportives grâce à l'association sportive. La plupart de ces activités ont lieu dans l'enceinte même du lycée qui bénéficie des structures adaptées : gymnase, mur d'escalade, stade, salle polyvalente, salle d'arts.\nUne des spécificités du lycée René Goscinny est l'enseignement du théâtre. Dès la seconde avec l’enseignement facultatif, puis en première et terminale avec l’enseignement de spécialité. Les cours en enseignement facultatif sont centrés sur une pratique du plateau (expression corporelle et vocale, improvisations, travail sur des textes classiques ou contemporains et écriture au plateau, réalisations de scénographies, de costumes, de masques…) qui débouche généralement en fin d’année par une présentation publique. Les cours en enseignement de spécialité couvrent aussi l’histoire du théâtre, des connaissances plus techniques des métiers du spectacle vivant et l’étude plus approfondie au plateau de textes de théâtre (programme national).\nLe Lycée est en convention avec le Théâtre National de Nice. Le travail au plateau fait l’objet d’une collaboration entre les deux professeurs de théâtre du lycée et des metteurs en scène, comédiens, scénographes, chorégraphes, artistes associés au TNN comme Pierre Blain, Cyril Cotinaut, Frédéric Fialon, Frédéric de Goldfiem, Stéphan Ramirez… et des professeurs du Conservatoire National à Rayonnement Régional de Nice : (Olivier Baert, professeur C.A d’art dramatique), Audrey Vallarino (intervenante danse et théâtre).\nPar ailleurs, les élèves de spécialité sont amenés à présenter leurs travaux sur la scène du TNN en fin d’année. Le Théâtre National de Nice accueille aussi les élèves pour des visites techniques (découverte des coulisses, cours sur les lumières…).\nIl est par ailleurs proposé aux élèves (hors du temps scolaire) d'assister à une sélection variée de spectacles au Théâtre National de Nice (pièces classiques et contemporaines, spectacles de danse, théâtre circassien...). Ces sorties financées par le lycée font l’objet d’un travail en amont et en aval qui a pour objectif de former les élèves en tant que spectateur. Chaque élève de 2nde puis de première, qu'il suive ou non à un enseignement de théâtre, participe au cours de l'année à une sortie au Théâtre National de Nice.\nLa section théâtre du lycée est en lien étroit avec l’Université de Carlone (études théâtrales), le Conservatoire de Nice, l’ERAC et la CPGE spécialité Théâtre du Lycée Carnot à Cannes, pour offrir aux élèves les meilleurs conditions d’orientation post-bac.\nSous tutelle du ministère de l’Education Nationale, l'UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire) propose aux collégiens et lycéens plus de 100 pratiques sportives parmi lesquels basket, foot, hand, volley, équitation, danse, gym, step, crossfit…\nA travers cette proposition variée de sport, les élèves peuvent faire une initiation, y découvrir leur sport passion, pratiquer juste pour le plaisir ou faire de la compétition lors de rencontres sportives locales, régionales et nationales, sous forme de championnats.\nLes élèves peuvent ainsi compléter les 3 heures proposées dans le programme scolaire de l’éducation nationale. L'offre sportive est propre à chaque établissement et l'AS (Association Sportive) du lycée Goscinny propose aux élèves les sports suivants :\nLe lycée René Goscinny propose un enseignement en arts appliqués de la seconde à Bac+3.\nLes élèves y développent des compétences d'analyse, de conception, de création et de communication propres au design et aux métiers d'art. La formation permet d'acquérir une culture générale, artistique, technologique, développe la créativité, apporte une connaissance des matériaux, des formes et des techniques et envisage la collaboration avec d'autres disciplines telles que l'architecture, le marketing, la sociologie.\nL'enseignement donne une place à l'expérimentation de processus de création dans le champ du design et des métiers d'art que les élèves réexploitent dans des créations intégrées dans l'enceinte du lycée.\nLe CDI dispose d'un large choix de manuels scolaires, d'ouvrages de littérature de jeunesse, de documents de préparation aux concours, de revues, DVD, CD-audio, etc...\nRetrouvez l’actualité du CDI, la description de tous les documents disponibles ainsi que l’accès à de nombreuses ressources en ligne sur le portail : http://0062089n.esidoc.fr/\nDurant leur scolarité en lycée, les élèves devront faire un ensemble de choix d'options et de spécialités. En 2nde, des enseignements optionnels sont proposés en parallèle au tronc commun. En 1ère et terminale, c'est tout d'abord un choix entre voie générale et voie technologique que les élèves devront faire. Dans le cas de la voie générale, le choix de filière (S, ES, L) disparaît pour faire place à un choix de spécialités. Pour ce qui est des voies technologiques, trois sont proposées au lycée René Goscinny : STD2A (Sciences et technologies du design et des arts appliqués), STI2D (Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable) et STMG (Sciences et technologies du management et de la gestion).\nLe lycée propose également une formation supérieure en arts appliqués, d’une durée de trois ans après le baccalauréat, qui permet d’obtenir le Diplôme National des Métiers d’Art et du Design ou Dnmade. Les étudiants ont le choix entre deux mentions:\nDN MADE Graphisme. Spécialité : Formes et pratiques éditoriales, laboratoire d’image.\nDNMADE Numérique. Spécialité : Design d’interfaces, motion design et dispositifs interactifs.\nLes élèves arrivant en 2nde doivent choisir une ou deux options parmi les 6 proposées au lycée René Goscinny :\nA la fin de la seconde, les élèves qui se dirigent vers la voie générale choisissent trois enseignements de spécialité qu’ils suivront en première (4h hebdomadaires par spécialité). Ces enseignements de spécialité compléteront un tronc commun constitué par le français/philosophie, l'histoire-géographie, l'enseignement moral et civique, les langues vivantes A et B, l'EPS et l'enseignement scientifique.\nIls pourront suivre également des enseignements optionnels pour renforcer leurs connaissances ou compléter leur profil.\nPour plus de renseignements : Présentation de la réforme du lycée\nLes élèves de 2nde passant en 1ère doivent choisir 3 spécialités parmi les 8 proposées au lycée René Goscinny :\nLes élèves de 2nde passant en 1ère peuvent choisir une option facultative parmi les 3 proposées au lycée René Goscinny :\nLes élèves de 1ère passant en terminale peuvent choisir deux enseignements optionnels :\nUn deuxième parmi :\nLe lycée René Goscinny propose trois filières technologiques\nLe DNMADE vise l’acquisition de connaissances et compétences professionnelles solides dans les différentes spécialités du design et des métiers d’arts.\nLa formation porte sur l’enseignement de savoirs fondamentaux (cultures, théories) et transversaux (méthodes et outils de création). Elle s’articule autour de la dynamique de projet dont les ateliers de création sont le point de convergence et de mobilisation des différents savoirs et des compétences.\nLe diplôme confère le grade licence. Il est reconnu au niveau européen (180 ECTS) et permet soit de s’insérer au niveau professionnel soit de poursuivre des études en France et à l’international.\nLa durée des études est de trois ans :\nune première année de découverte et d’acquisition des fondamentaux de la spécialité choisie.\nune deuxième année d’approfondissement et de spécialisation,\nune troisième année de perfectionnement et de projet en design, qui comprend la rédaction d’un mémoire ainsi que la conception-production d’un projet.\nLes étudiants ont le choix entre deux mentions:\nGRAPHISME > Formes et pratiques éditoriales, laboratoire d’images :\nFormation à la conception d’images et de productions graphiques expérimentales ou répondant à une commande (identité visuelle, communication événementielle, production éditoriale). Ouverture des médias imprimés aux nouveaux supports numériques pour répondre à l’évolution professionnelle.\nNUMÉRIQUE > Design d’interfaces, motion design et dispositifs interactifs :\nLe champ disciplinaire est celui du design graphique appliqué au champ des médias numériques : interfaces web, design d’application (UI et UX), motion design, habillage audiovisuel, dispositifs de médiation et de narration interactifs dans les secteurs culturels, commerciaux ou institutionnels, ainsi que celui de l’édition\nCette formation est ouverte à tous les bacheliers de l’enseignement secondaire.\nLes effectifs sont de 15 étudiants par spécialité.\nLe catalogue de cours des 2 formations Graphisme et Numérique est disponible à partir du lien suivant : Catalogue DNMADE.\nLes élèves souhaitant suivre l'enseignement optionnel "Création et culture-design" en 2nde ou intégrer la filière STD2A (Sciences et technologies du design et des arts appliqués) en première doivent soumettre un dossier de candidature. Les fiches d'inscriptions ainsi que les détails des échéances est disponible sur cette page.\nLes bacheliers voulant intégrer les formations DNMADE du lycée sont sélectionnés sur dossier (dossier scolaire, dossier créatif, motivation) via le portail PARCOURSUP. Ils pourront être invités à un entretien à distance.\nLes profils recherchés par les deux mentions Graphisme et Numérique sont des candidats ayant une solide culture générale, une réelle aptitude à la rédaction et à la conceptualisation, une pratique créative personnelle ou scolaire, ainsi qu’un intérêt marqué pour l’image sous toutes ses formes.\n« Création et\nCette fiche, ainsi que les documents demandés, doivent être adressés par voie postale au lycée demandé (ou dans chaque lycée si plusieurs lycées sont demandés), à l’attention de Madame ou Monsieur le Proviseur au plus tard le Mardi 11 MAI 2020 à midi.