L’Argentine et les fonds vautour | Classe éco | Francetv info\nC'est quoi cette histoire? l'Argentine est dépecée par les vautours avec l'aide de la cour suprême des USA?\nC'est une longue histoire. Pour faire simple, en 2001, au plus fort de sa crise économique, l'Argentine a fait défaut sur sa dette et cessé tous les paiements, se coupant instantanément des marchés financiers internationaux. Quelques années plus tard, la situation économique du pays s'était améliorée, et le gouvernement a cherché à revenir sur ceux-ci : ce n'est pas pratique d'en être complètement exclu. Le gouvernement a donc proposé à ses créanciers un accord par lequel ceux-ci toucheraient moins que ce qui était initialement prévu, et indiquant que c'était à prendre ou à laisser. Nombre d'entre eux ont accepté l'arrangement, considérant qu'il valait mieux toucher moins que rien du tout. Mais certains détenteurs de la dette argentine ont refusé l'accord; le gouvernement argentin les a donc envoyé promener et a décidé de ne rien leur payer du tout.\nQuel rapport avec les vautours? Ce ne sont pas des Condors, dans ce pays, d'ailleurs?\nBravo pour vos connaissance zoologiques. On appelle "fonds vautour" des fonds d'investissement dont le métier consiste à racheter des dettes en déshérence, qui ne sont plus payées et ne valent pratiquement plus rien, pour ensuite essayer d'en obtenir le remboursement intégral. Si cela marche, c'est très rentable : on peut racheter certaines dettes au centième de leur valeur faciale. évidemment, souvent, cela ne marche pas. Il faut noter que ces fonds effectuent un travail utile : comme les vautours qui éliminent les cadavres d'animaux morts, ces fonds permettent à des investisseurs de revendre des dettes; sans ces fonds, beaucoup de pays considérés comme mauvais payeurs ne trouveraient jamais personne pour leur prêter quoi que ce soit.\nMais ces fonds vautour font polémique. Certains par exemple ont profité de l'annulation de dette du tiers monde, l'initiative Jubilé 2000. Ils ont racheté des dettes de pays pauvres surendettés qui n'étaient plus payées, ont attendu les annulations de dettes des autres créanciers (gouvernements et institutions internationales), pour ensuite réclamer le paiement intégral des dettes de ces pays pauvres qu'ils avaient rachetées pour une bouchée de pain.\nEt l'Argentine alors?\nCela fait des années que cette histoire traîne de procès en procès. Le gouvernement argentin a été très intransigeant, refusant de traiter de quelque façon que ce soit avec ses derniers créanciers, et a préféré les traîner devant les tribunaux. Ca ne lui a pas porté chance. Ce bras de fer a par exemple conduit un fonds à faire saisir par un tribunal Ghanéen un voilier de la marine nationale argentine qui se trouvait sur place. Plus récemment, le gouvernement argentin a entamé des paiements auprès des créanciers qui avaient accepté l'accord; il est passé pour cela par des institutions financières américaines. Les fonds récalcitrants ont porté plainte auprès des tribunaux new-yorkais, et exigé que l'argent destiné à payer les créanciers de l'accord soit saisi pour les payer eux.\nC'est du latin. C'est une clause en droit des affaires signifiant que tous les créanciers doivent être traités de la même façon. Donc le gouvernement argentin n'a selon cette clause pas le droit de traiter différemment les créanciers qui ont accepté de se mettre d'accord avec elle et les autres qui n'ont pas voulu. La justice américaine a décidé que cette clause s'appliquait, qu'il n'y avait pas d'exception liée au fait que le débiteur (le gouvernement argentin) soit un état souverain. Résultat, les institutions financières qui servent d'intermédiaires, les créanciers qui sont payés en priorité par l'Argentine, tous peuvent être poursuivis par les fonds vautour dès lors que de l'argent argentin leur parvient ou transite par eux. Autre résultat : les fonds plaignants peuvent désormais rechercher des informations sur les actifs argentins partout dans le monde pour pouvoir se faire rembourser.\nDonc, dès que l'Argentine veut payer qui que ce soit (en particulier les détenteurs de dette avec laquelle elle s'est mise d'accord), l'argent est susceptible d'être saisi pour payer les fonds plaignants. Et l'Argentine se retrouve redevable de la totalité de ce qu'elle doit à ces derniers. Vue la situation actuelle, en particulier les problèmes de BNP Paribas, les institutions financières ne vont pas jouer à aider l'Argentine à contourner l'obstacle, par exemple en procédant à des paiements dans des pays hors juridictions américaines. Donc l'Argentine est coincée.\nPour l'Argentine, à court terme, il y a diverses options. La première est de tenter de contourner le jugement américain pour payer ce qu'ils veulent, à qui ils le veulent. Il est peu probable que cela réussisse (mais cela ne les empêchera pas d'essayer, ce pays ayant un vrai talent pour tester les mesures économiques vouées à l'échec). La seconde est de trouver rapidement un arrangement avec les créanciers récalcitrants, ce qui ne sera pas facile après les avoir traités d'escrocs et de charognards, et promis que jamais ils n'obtiendraient quoi que ce soit. La troisième est de faire défaut sur l'ensemble de sa dette, suspendre les paiements à tous les créanciers qui ont accepté l'accord.\nAucune de ces solutions n'est satisfaisante. Trouver un arrangement avec les fonds vautours conduirait ceux qui ont accepté l'accord initial à protester si les conditions sont meilleures. Le défaut intégral, c'est précisément ce que l'Argentine veut éviter, puisque toute l'opération consiste à revenir sur les marchés financiers en soldant le passé.\nC'est encore la finance folle qui s'impose aux peuples, cette histoire!\nPas du tout. Vous êtes pardonné, tant le commentaire de l'actualité économique en France se limite à la stigmatisation des Méchants qui persécutent les Gentils; cela n'a simplement rien à voir. Le gouvernement argentin veut revenir sur les marchés financiers internationaux; dès lors il faut trouver des solutions pour solder le passé. Les fonds vautour sont certainement des procéduriers qui cherchent à profiter de la situation; d'un autre côté, si le gouvernement argentin avait cherché à négocier avec eux, plutôt que de décider systématiquement d'aller devant les tribunaux, il se trouverait aujourd'hui sans doute dans une situation plus favorable.\nIl est plus intéressant de placer cette histoire dans une perspective de long terme, de sortir de ce strict cas argentin. Ce jugement incite les créanciers, en cas de problèmes de paiement d'un gouvernement, à refuser un accord pour essayer d'obtenir plus; cela va nuire au règlement des problèmes de gouvernements insolvables. Après tout, la question grecque a été partiellement résolue avec un tel accord "volontaire" (sous l'amicale pression des gouvernements européens) des créanciers pour rééchelonner la dette et la réduire. Il est possible que cela conduise au développement de procédures internationales claires pour gérer les défauts souverains, déterminant qui paie quoi et qui décide. On en parle depuis des années. Après tout, cela existe pour les entreprises, qui se portent très bien en faisant faillite de temps en temps.\nNéanmoins, avec l'affaire BNP-Paribas, cela contribue paradoxalement à l'affaiblissement américain dans la finance mondiale. La leçon de ces deux affaires, c'est qu'il vaut mieux autant que possible éviter d'utiliser le dollar, et les institutions financières américaines, pour éviter des problèmes judiciaires. L'incitation à créer des circuits parallèles, à utiliser d'autres devises que le dollar, augmente. Le gouvernement américain ne s'y est pas trompé, qui a cherché à influencer la décision du tribunal dans un sens favorable à l'Argentine.\nPublié par alexandre / Catégories : Actu, Etats-Unis / Étiquettes : argentine, dette, pari passu\nDette : Les croates jubilent (pour l’instant)


Centre Vétérinaire de garde près Feluy - Urgences 7j/7.\nFeluy est une section de la commune belge de Seneffe, située en Région wallonne dans la province de Hainaut.\n7181 - Petit-Roeulx-Lez-Nivelles,\n7180 - Seneffe.\nLe saviez-vous ? La hiérarchie chez le chat LES ASSEMBLÉES DE CHATS En ville, où la densité des chats est importante et les lieux d'alimentation concentrés en divers points précis, on observe, généralement la nuit, des assemblées de chats qui ont lieu en terrain neutre. Ces regroupements comprennent aussi bien des mâles que des femelles. À condition que les chats maintiennent une distance raisonnable entre eux, ces réunions se déroulent de façon plutôt paisible. Lors de ces rencontres « amicales », les bagarres sont rares, les conflits étant généralement évités par des comportements de substitution ou des comportements d'intimidation. Quand la nourriture est abondante, elle peut même être pacifiquement partagée. SIGNIFICATION SOCIALE DE LA TOILETTE DU CHAT: Outre son aspect hygiénique et le fait de permettre l'absorption de vitamine D, la toilette du chat possède un rôle apaisant tant pour lui-même que pour ses congénères. Il s'agit d'un rituel qui sert à la fois à se détendre, à se redonner confiance et à informer les autres chats de sa bienveillance. En situation de conflit intérieur, par exemple lorsqu'il hésite, ne sachant s'il doit fuir ou affronter son adversaire, le chat se lèche. Dans une situation analogue, l'homme se gratte la tête ou allume une cigarette. Il s'agit d'un comportement de substitution. Le léchage mutuel possède une grande valeur communicative et sociale. Il a pour principale fonction de réduire les tensions qui peuvent naître au sein du groupe et d'assurer la cohésion du clan. Les chats déposent l'un sur l'autre des marques de familiarisation, sorte de passeport olfactif à l'intérieur du groupe. LA HIÉRARCHIE Lorsqu'ils vivent, en communauté, les chats développent rarement une hiérarchie linéaire typique des chiens. Souvent, la situation est bien plus complexe : un chat peut s'avérer dominant lors de l'accès a la nourriture et se faire évincer par un congénère dans la recherche (l'une caresse. Les chats castrés, mâles ou femelles, ont un statut d'eunuque. Confrontés aux chats entiers ou stérilisés, ils sont toujours les derniers dans l'échelle hiérarchique et doivent se contenter d'un domaine vital restreint. Quand un chat enterre ses déjections dans la litière ou dans la terre avec application, ce geste n'indique pas que l'animal est particulièrement propre ou méticuleux. Le félin, en sujet dominé, désire limiter la propagation de ses odeurs. Seuls les félins dominants déposent leurs excréments bien en vue, sur une butte ou sur toute autre élévation de terrain, affirmant clairement leur statut social. Leurs fèces servent alors à la fois de signal visuel et olfactif. En recouvrant soigneusement ses déjections de litière, le chat domestique nous indique sa position sociale inférieure par rapport au propriétaire qui lui dispense alimentation et protection. Lors d'un conflit, l'immobilité est considérée par le dominant comme un geste de défaite et signale l'arrêt des hostilités. Du coup, le vainqueur s'apaise. Le chat subordonné évite de regarder son adversaire dominant dans les yeux, ce qui correspondrait à une provocation. L'individu soumis peut adopter une attitude basse, jusqu'à s'aplatir au sol, oreilles et moustaches rabattues. Il peut également se toiletter afin de se réconforter et d'apaiser son rival (activité de substitution). En outre, ce geste diminue la tension entre les deux chats. L'individu dominant, reconnaissant là une manifestation de capitulation, ne renouvellera pas les morsures. Toutefois, les gestuelles et les mimiques du félin sont très complexes : elles comportent d'infimes variations selon que la peur, la défense ou l'agressivité prédomine. Le chat dominé doit patiemment attendre que le dominant se désintéresse de lui. S'il esquissait le moindre mouvement, l'agression serait aussitôt réactivée. Le chat trouve rarement son salut dans la fuite : une retraite rapide déclenche immédiatement la poursuite du dominant et engendre de nouvelles morsures. Pour cette raison, les rixes de chats comprennent de longs intervalles, des temps morts où rien ne se produit : les protagonistes restent figés, glapissant, miaulant, grondant et crachant. C'est la guerre des nerfs. Généralement, les menaces, les intimidations, les jeux d'attitude suffisent à confirmer les statuts respectifs. Si la pression psychologique ne suffit pas, les protagonistes (souvent de force égale, donc ne voulant céder aux menaces de l'autre) peuvent en arriver à se battre. La bagarre est toujours un conflit d'intérêt : on se dispute les limites du territoire, une chatte en chaleur, une source de nourriture... Le chat qui quitte la scène avec dignité, lentement et les pattes tendues est le vainqueur. Si vous recherchez un centre vétérinaire de garde à Petit-roeulx-lez-nivelles, veuillez passer à la page suivante.\nFeluy est une section de la commune\nbelge de Seneffe, située en Région\nwallonne dans la province de Hainaut.\nLe saviez-vous ? La hiérarchie chez le chat LES ASSEMBLÉES DE CHATS En ville, où la densité des chats est importante et les lieux d'alimentation concentrés en divers points précis, on observe, généralement la nuit, des assemblées de chats qui ont lieu en terrain neutre. Ces regroupements comprennent aussi bien des mâles que des femelles. À condition que les chats maintiennent une distance raisonnable entre eux, ces réunions se déroulent de façon plutôt paisible. Lors de ces rencontres « amicales », les bagarres sont rares, les conflits étant généralement évités par des comportements de substitution ou des comportements d'intimidation. Quand la nourriture est abondante, elle peut même être pacifiquement partagée. SIGNIFICATION SOCIALE DE LA TOILETTE DU CHAT: Outre son aspect hygiénique et le fait de permettre l'absorption de vitamine D, la toilette du chat possède un rôle apaisant tant pour lui-même que pour ses congénères. Il s'agit d'un rituel qui sert à la fois à se détendre, à se redonner confiance et à informer les autres chats de sa bienveillance. En situation de conflit intérieur, par exemple lorsqu'il hésite, ne sachant s'il doit fuir ou affronter son adversaire, le chat se lèche. Dans une situation analogue, l'homme se gratte la tête ou allume une cigarette. Il s'agit d'un comportement de substitution. Le léchage mutuel possède une grande valeur communicative et sociale. Il a pour principale fonction de réduire les tensions qui peuvent naître au sein du groupe et d'assurer la cohésion du clan. Les chats déposent l'un sur l'autre des marques de familiarisation, sorte de passeport olfactif à l'intérieur du groupe. LA HIÉRARCHIE Lorsqu'ils vivent, en communauté, les chats développent rarement une hiérarchie linéaire typique des chiens. Souvent, la situation est bien plus complexe : un chat peut s'avérer dominant lors de l'accès a la nourriture et se faire évincer par un congénère dans la recherche (l'une caresse. Les chats castrés, mâles ou femelles, ont un statut d'eunuque. Confrontés aux chats entiers ou stérilisés, ils sont toujours les derniers dans l'échelle hiérarchique et doivent se contenter d'un domaine vital restreint. Quand un chat enterre ses déjections dans la litière ou dans la terre avec application, ce geste n'indique pas que l'animal est particulièrement propre ou méticuleux. Le félin, en sujet dominé, désire limiter la propagation de ses odeurs. Seuls les félins dominants déposent leurs excréments bien en vue, sur une butte ou sur toute autre élévation de terrain, affirmant clairement leur statut social. Leurs fèces servent alors à la fois de signal visuel et olfactif. En recouvrant soigneusement ses déjections de litière, le chat domestique nous indique sa position sociale inférieure par rapport au propriétaire qui lui dispense alimentation et protection. Lors d'un conflit, l'immobilité est considérée par le dominant comme un geste de défaite et signale l'arrêt des hostilités. Du coup, le vainqueur s'apaise. Le chat subordonné évite de regarder son adversaire dominant dans les yeux, ce qui correspondrait à une provocation. L'individu soumis peut adopter une attitude basse, jusqu'à s'aplatir au sol, oreilles et moustaches rabattues. Il peut également se toiletter afin de se réconforter et d'apaiser son rival (activité de substitution). En outre, ce geste diminue la tension entre les deux chats. L'individu dominant, reconnaissant là une manifestation de capitulation, ne renouvellera pas les morsures. Toutefois, les gestuelles et les mimiques du félin sont très complexes : elles comportent d'infimes variations selon que la peur, la défense ou l'agressivité prédomine. Le chat dominé doit patiemment attendre que le dominant se désintéresse de lui. S'il esquissait le moindre mouvement, l'agression serait aussitôt réactivée. Le chat trouve rarement son salut dans la fuite : une retraite rapide déclenche immédiatement la poursuite du dominant et engendre de nouvelles morsures. Pour cette raison, les rixes de chats comprennent de longs intervalles, des temps morts où rien ne se produit : les protagonistes restent figés, glapissant, miaulant, grondant et crachant. C'est la guerre des nerfs. Généralement, les menaces, les intimidations, les jeux d'attitude suffisent à confirmer les statuts respectifs. 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T3 Bis – FIRMINY (ref:ded-duchene) | Cité Nouvelle\nAccueil»Appartement»T3 Bis – FIRMINY (ref:ded-duchene)»T3 Bis – FIRMINY (ref:ded-duchene)\nT3 Bis – FIRMINY (ref:ded-duchene)\n5 RUE DUCHENE Firminy\n– Appartement Type 3bis – Surface habitable : 76 m² – Situé au 5ème étage avec ascenseur.\n– Secteur proche commerces, transports et écoles.\n– Résidence sécurisée par interphone.\n– Adresse : 5 RUE DUCHENE 42700 FIRMINY\n– Composition : Hall avec placard, séjour, salle à manger, cuisine séparée avec cellier, 2 chambres, salle de bain avec baignoire, wc séparé. Possibilité de faire une 3ème chambre dans la salle à manger.\n– Lumineux, vue dégagée, sans vis-à-vis.\n– LOYER: 397.72€ Mensuels\n– CHARGES : 247.06 € Mensuels\n– Provision, avec régularisation annuelle : (inclus chauffage, eau chaude, eau froide, ascenseur, entretien des parties communes).\n– CAUTION : 397 €\n– Mme DE FREITAS – 04 77 49 52 63 – 06 22 96 51 05- delphine.defreitas@citenouvelle.fr\nAdresse: 5 RUE DUCHENE\nAccueil»Appartement»T3 Bis – FIRMINY (ref:ded-duchene)


Recette Granola gourmand aux 2 quinoa - FemininBio\nAccueilCuisine & recettesRecettes de cuisine bioGranola gourmand aux 2 quinoa\tGranola gourmand aux 2 quinoa\n50 gr de quinoa blanc priméal50 gr de quinoa noir priméal30 gr de graines de courge priméal60 gr de petits flocons d'avoine priméal2 c.à soupe de huile de pépins de raisin (ou coco, tournesol)5 c.à soupe de sirop d'érable priméal1 c. à thé de cannelle moulue1 c. à thé de vanille moulue1 pincée de sel non raffiné80 gr de canneberges séchées\tType\n1. Préchauffer le four à 150°. Mélanger tous les ingrédients ensemble sauf les canneberges. Etaler le granola cru sur une plaque de four recouverte de papier sulfurisé.\t2. Cuire pendant 20 à 25 minutes. Le granola doit être légèrement doré. Lui ajouter les canneberges séchées.\t3. Laisser refroidir et conserver dans un bocal bien fermé pendant une quinzaine de jours.\tBesoin d'aide ?\nChips de racine de lotus Échinacéa\nPain sucré pour le réconfort de la gorge\nSmoothie "Visage pâle, hugh !"\nle 18 octobre 2016 à 20h32\tRecette originale, facile et rapide à réaliser. Délicieuse aussi bien avec 1 yaourt nature que dans mon bol du matin avec du lait végétal et des fruits !\nEnvie de réagir ?Je donne mon avisGranola gourmand aux 2 quinoaAttention : vous devez être connecté pour déposer un avis sur cette recette.Déjà membre? Je me connecte ou Je crée mon compte


André Lecondé Le 18 Décembre 2009 à 11h29\nIl n'y a pas que Valentino Rossi ou Jorge Lorenzo qui s'offrent quelques extras durant cette intersaison. Nicky Hayden aussi s'est fait plaisir en faisant un détour par l'usine Ducati où il en a profité pour mater sa nouvelle GP10 mais également pour fêter Noël avant l'heure avec les ouvriers du site, n'hésitant pas à déboucher les bouteilles de pétillant et à faire le service de la pâtisserie locale en la circonstance, soit le délicieux « Panetone »\n« Je suis allé chez Ducati pour voir les gars et ma nouvelle arme 2010 » a ainsi précisé le Champion du Monde 2006 sur son site. « Il y a beaucoup de changements mais il y a une chose qui est inamovible, c'est la passion. »\n« Nous avons aussi fait un pot de Noël ensemble et si tout le monde était en rouge, je n'ai pas vu le Père Noël ! Mais je pense qu'il est passé plus tôt pour moi même si je ne pourrai profiter de mon jouet qu'en février. Je suis aussi allé voir la soufflerie qui nous fait gagner de la V-max. Je vais maintenant passer Noël en famille et après j'irai en Inde inaugurer un nouveau magasin Ducati. »


Je quitte l'EPLE - Page 7\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mar 10 Fév 2015 - 12:00\nCela sent le changement d'époque sur ce forum.\nVoici que l'on y cause tranquillou de passer de prof à intendant et d'intendant à prof, d'intendant à CE sans aucune vergogne.\nHa ? Je trouve que ça fait bientôt 10 ans que c'est comme ça.\nPutain ! 10 ans.\nP'tain, J-Mic ! T'as la mémoire devenue courte ces bientôt 10 ans. Est-ce ton nouveau job ? Je me souviens de closnes qui te défendaient lorsque (bien seul sur le forum), tu te faisais étriller pour avoir émis de ces idées, disons étranges, à côté de la plaque - de l'époque - complètement has been ou en avance de bientôt dix ans.\nJe maintiens. Il y a un changement d'atmosphère ici.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mar 10 Fév 2015 - 15:12\ntu te faisais étriller pour avoir émis de ces idées, disons étranges, à côté de la plaque - de l'époque - complètement has been ou en avance de bientôt dix ans.\nC'est un beau résumé de ma vie.\nAvec l'âge ça devient dur de ne pas devenir un Newton ou un Volcan. Mais je tiens bon.\nA l'époque, il n'y avait que le détachement vers le corps des per-dir. Et les aventuriers étaient qualifiés de traitre à la cause. Prof à Intendant, je connais ça depuis le début (y en avait même deux dans ma promo d'IRA). Intendant à prof, je devais peut-être être le seul à l'envisager.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mar 10 Fév 2015 - 15:48\nBRAVO ! Bon courage et bonne chance dans tes nouvelles fonctions !\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mar 10 Fév 2015 - 18:41\nVous pensez vraiment que les gestionnaires n'ont aucun avenir en EPLE ??\nVous évoquez des réductions d'effectifs, des restructurations, des mutualisations (je vous cite sans guillemets).\nVous pensez donc qu'il y a un risque véritable que le métier et les postes de gestionnaires disparaissent ? Est-ce bien ce que vous laissez entendre ? Mais comment nous remplacerait-on ?\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mar 10 Fév 2015 - 19:10\nJe n'ai pas de boule de cristal et c'est juste une analyse personnelle.\nDemain qu'est-ce qu'il y aura encore à remplacer ?\nDe quoi s'occupe un gestionnaire ?\n- des agents de la CT ? Dans mon gros lycée il y a déjà un fonctionnaire territorial de catégorie B qui les encadre. Demain il pourrait être l'interlocuteur direct du CE sans mon intermédiaire.\n- de la sécurité, de la maintenance ? Là aussi des agents de la collectivités interviennent déjà.\n- de la gestion ? groupement de commande ou gestion directe par la CT des marchés de chauffage, de contrôles techniques, des interventions "travaux du propriétaire"....\n- du SRH ? la restauration et l'hébergement leur sont expressément confiés par la loi. Groupement d'achat territoriaux, cuisiniers responsables de A à Z du secteur ou gestion externalisée.\n- du budget ? la mutualisation, les services facturiers (rectoraux ou territoriaux) sont en marche et GFCWEB permettra une gestion à distance.\n- la fonction comptable ? la séparation gestionnaire et comptable est une question récurrente.\netc... on pourrait multiplier les exemples...\nD'ailleurs qu'est le gestionnaire dans de nombreux établissements sinon un secrétaire du CE spécialisé. Croyez vous que les gestionnaires "B" survivront en tant que tel à l'évolution de leur métier et à la disparition progressive de leurs tâches au profit des CT ou de services mutualisateurs.\nFaut-il rappeler que gestionnaire n'est pas un grade mais une fonction, que la fonction de gestionnaire n'existe pas dans de nombreux pays, qu'il n'y en a pas dans des écoles primaires qui comportent souvent plus d'élèves que bien des collèges.\nLe gestionnaire ne travaillera pas pour la CT qui peu à peu apprend à se passer de lui et lui enlève ce qui faisait son cœur de métier. Les CE nous refusent le statut d'adjoint. Les restructurations futures, le mouvement de suppression de fonctionnaires qui est dans l'air du temps, les externalisations, le recours au privé... oserai-je dire l'alternance politique. Tout cela fait qu'effectivement je suis inquiet pour l'évolution de notre métier. Le CIGEM, le statut d'AAE qui remplace celui d'AAEN, et tout se qui entoure ne sont pas là par hasard\nJe sais que ma vision pessimiste n'est pas partagée. Peut-être que je me trompe. Le débat est intéressant ; il est en tout cas ouvert.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mar 10 Fév 2015 - 19:41\nJe sais que ma vision pessimiste n'est pas partagée.\nTa vision n'est pas pessimiste (j'en dirais pas autant de ton caractère...), tu ne fais que décrire des réalités, plus ou moins présentes ou avancées selon les endroits.\nMais peut-être que le processus prendra un certain temps; nos institutions, et la nôtre en particulier, possèdent une certaine force d'inertie bien réelle. Peut-être qu'à l'instar de ces établissements qui voient leurs effectifs élèves baisser mais conservent encore leur dotation administrative d'antan, nous resterons encore là, avec de moins en moins de tâches et encore moins de leviers de commande, jusqu'à ce que nous partions naturellement au gré des muts ou de la retraite (combien de situations problématiques se règlent souvent ainsi ?) ?\nNous servirons sans doute de moins en moins à quelque chose, mais le simple fait d'être là pourra continuer à "servir" aux autres, CE ou CT. Fusible bien pratique, super-secrétaire du CE, interlocuteur qu'on considère de plus en plus aux ordres, etc...\nÇa ne dessine pas un avenir bien avenant, mais peut-être un moyen-terme dans une certaine continuité.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mar 10 Fév 2015 - 21:15\n@Volcan, merci pour votre réponse qui est très instructive.\nJe vais d'ailleurs abonder dans votre sens en citant en exemple un lycée où je suis allé en formation récemment :\n- la restauration était confiée à un prestataire privé, qui s'occupait également des droits constatés, mais aussi de la facturation, des relances et du recouvrement. En gros, ce qui occupe 60 % du temps de travail de ma secrétaire.\n- dans ce bahut, il n'y avait plus qu'un seul ATTEE : l'agent d'accueil. Tout le service d'entretien est effectué par des prestataires privés.\nDans ce sens, je ne peux donc que vous donner raison et j'avoue que du coup cela m'inquiète d'être en train d'apprendre un métier (c'est ma 2ème année comme GM) qui risque de disparaître à moyen terme...\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mar 10 Fév 2015 - 21:20\nJe rejoins Nethou sur le fait que cette vision correspond à beaucoup de réalisme..\nPour ma part je souhaite insister sur deux points :\n- rien est écrit et l avenir nous réservera sans doute des surprises : entre l evolution inéluctable du metier de gm et d ac, mais aussi celui de cpe, et de ce adjoint qui vont certainement être mis en question à un moment, les regroupements d établissements, le serpent de mer du transfert aux ct, il y a une large palette de possibilités\n- les seuls combats perdus d avance sont les combats qui ne sont pas menés\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mar 10 Fév 2015 - 23:21\nCa aussi ça change.\nQuand je disais la même chose il y a une huitaine d'année je n'avais aucun avis qui allait dans mon sens...\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 9:22\nsi, le mien!\nj'ai bien peur malheureusement que tu aies raison et qu'il na faille pas trop être un grand visionnaire pour se rendre compte que le bousin se met suberpticement en place.\nIl arrivera forcément un moment où plus personne ne pourra justifier un gestionnaire dans un clg de 250 élèves ou guère plus, la CT (réforme en cours!!!) sera immanquablement tentée de mutualiser les missions avec des équipes à elle et les moyens technico- informatiques feront le reste pour les compétences actuelles de l'Etat. Adios gestionneros!!!\nA terme on l'a probablement dans le fion et bien profond, ce n'est qu'une question de temps, mais je trouve que les CT ont appris très (trop?) vite, et en plus en profitant de notre expérience (les fameux et fumeux "groupes de travail").\nMoralité: les moins âgés surveillez la BIEP !!!! et préparez vous, au mieux anticipez. Les vieux c... comme moi n'aurontà priori pas ce genre de pb.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 9:54\ndans ma région, l'efficacité des services de la région à gérer ses agents et la maintenance des lycées à travers ses techniciens reste entièrement à prouver!\nPour l'instant, cela tient à grands coups de recrutements. Un agent ne fait pas le taf ? C'est pas grave, on va vous en remettre un autre par dessus.\nLe contribuable appréciera....\nIl est vrai que la fonction de gestionnaire n'existe pas dans les établissements des autres pays d'Europe. Mais il n'y a pas non plus de surveillants, dans ces pays. Et pourtant en France personne ne songe à les supprimer .\nLes CE seraient bien inquiets s'ils n'avaient plus de personnels d'état ( = sous leur autorité) pour gérer le quotidien, et prévoir.\nFaire gérer les gros EPLE par les ct va, à mon avis, à l'envers de l'autonomie que l'état prétend accorder aux établissements.\nPar contre, dans de petits établissements, effectivement, la nécessité d'un gestionnaire en titre n'est sans doute pas nécessaire. En tout cas pas forcément un cadre A.\nD'ailleurs certains se voient dans des fonctions beaucoup plus à la hauteur de leurs compétences (voir pages précédentes).\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 10:13\nJe l'ai dit et répété : "vous êtes foutus" !\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 10:25\nFaire gérer les gros (et les petits) EPLE par les CT c'est tout simplement l'application des lois de décentralisation qui ne laissent à l'Etat que la pédagogie... et encore, car ce sont déjà les régions qui sont maitres d'œuvre pour la carte des formations.\nPour ce qui est du gestionnaire n'oublions pas que toutes ses tâches sont faites pour le compte de l'ordonnateur, donc du CE. Le CE est sensé maitriser ces tâches matérielles et de gestion, et rien n'empêche demain de former mieux les adjoints personnel de direction dans ce sens et de "remplacer" le gestionnaire par un personnel de secrétariat (à 50% ou pas d'ailleurs). Ce qui nous "sauve" encore c'est la dualité gestionnaire-comptable et le niveau d'expertise.\nDemain avec des services facturiers, une mutualisation des gestions budgétaires grâce à GFCWEB, des groupements d'achat gérés par les CT, des techniciens territoriaux se déplaçant dans les EPLE pour la sécurité, les travaux, les contrôles... quelles tâches restera t'il dans nombre d'EPLE qui ne pourraient être effectuées par un adjoint-CE avec un pôle administratif ?\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 10:44\nL'adjoint personnel de direction du CE mieux formé et expert en gestion, c'est la définition du gestionnaire... non ?\nou presque, car il n'est pas encore personnel de direction (oups, j'oubliais les derniers casus )\nPeut être l'avenir du gestionnaire est il dans une extension de ses compétences coté direction pédagogique.\nA l'image de l'organisation de certaines structures. Je pense par exemple aux instituts français à l'étranger, où selon les cas le secrétaire généra (= gestionnaire) peut être amené, dans des petites entités, à avoir fonction de directeur des cours, ou à organiser des événements culturels.\nAprès, être ou ne pas être, gestionnaire, là n'est pas la question.\nJe veux dire, le titre importe peu. Le boulot sera toujours à faire, il ne disparaitra pas.\nIl faut juste connaitre le statut de la personne qui sera en charge.\nComme disait mon op électricien lors de la décentralisation des tos : "bof, qu'on me dise juste où j'installe ma caisse à outils, que je puisse continuer à travailler"\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 12:20\nSauf que dans le cas des collèges, la réforme en cours, ... c'est qu'il n'y a plus de réforme.\nLes départements restent en place, les collèges restent gérés par les départements (j'excepte les métropoles), et les gestionnaires gérés... par l'Etat.\nPour les Conseils généraux, peu importe que nous soyons là ou pas, ils ne nous payent pas et mèneront leurs réformes que l'on soit d'accord ou pas.\nAu mieux on consentira à recueillir notre avis -voire à le prendre en considération- si on a su imposer notre connaissance de la gestion des EPLE (je n'aime pas le mot d'expertise, je préfère parler de professionnalisme plus ou moins avancé), au pire on sera toujours un n° de téléphone à joindre en cas de besoin.\nPour nos CE, on aura toujours la très grande utilité d'être l'interface entre eux et ... le reste, soit tout l'aspect gestion au quotidien d'un établissement, locaux, personnels, restauration, et surtout tout ce qui ne faisant pas expressément partie des missions d'ordre "pédagogique" (y compris appuyer sur un bouton marche-arrêt) retombera dans notre bureau.\nLes CE intelligents continueront à apprécier cette position (et le travail qui en découle) à sa juste valeur, les autres à nous considérer comme des super-secrétaires à tout faire et surtout ce que personne ne veut assumer.\nIls continueront donc à militer pour que nous restions personnels d'Etat, c'est à dire surtout à leurs côtés (le statut ils s'en foutent).\nAu final, les départements vont continuer de plus en plus à vider notre métier de sa substance, et le Ministère ne modifiera la situation qu'au gré des avancées des cartes comptables (*) et des départs pour cause de mut' ou de retraite.\n(*): parce qu'à partir du moment où il n'y a pas eu de franche opposition au passage à 6 établissements par agence (le syndicat majoritaire s'est abstenu là-dessus), le principe étant acquis il n'y a pas de raison de ne pas aller plus loin.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 12:42\nparce qu'à partir du moment où il n'y a pas eu de franche opposition au passage à 6 établissements par agence (le syndicat majoritaire s'est abstenu là-dessus), le principe étant acquis il n'y a pas de raison de ne pas aller plus loin.*\nCe point laisse effectivement songeur .\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 12:58\nJe ne pensais pas que mon poste allait susciter un tel nombre de réactions.\nJe suis assez d'accord avec les positions de Volcan.\nCette position était corroborée lorsque je suis rentré dans le monde de l'EPLE en 2007 par mon agent comptable qui a vu l'évolution du métier depuis 25 ans.\nDans de trop nombreuses situations, j'ai eu le sentiment d'être plus un personnel de catégorie B+ qu'un personnel de catégorie A au regard des tâches.\nCelles-ci étaient plus proches de l'exécution ou application que de la conception.\nJe me suis également interrogé sur la pertinence de maintenir un agent de catégorie A dans tous les EPLE.\nCes différentes réflexions m'ont conduit au poste où je suis et surtout a être perçu comme un vrai cadre et non un simple exécutant.\nD'autres l'ont bien perçuavant moi, jeunes collègues partez avant qu'il ne soit trop tard !\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 13:44\n[/ma vie mon oeuvre]Mes différentes réflexions m'ont conduit au poste où je suis et surtout à être perçu comme un vrai cadre et responsable, et non un simple responsable. [/ma vie mon oeuvre]\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 15:08\nÇa m'étonne que ça n'ait pas encore figuré dans un rapport de Cour des comptes : un AC pour seulement 6 établissements.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 15:16\nJe ne peux que saluer les propos de Laxmann et de Volcan.\nÉvitons les querelles de comptoir et... tirons-nous... toujours plus haut, toujours plus loin!\nFaisons valoir nos compétences sans chercher à nous justifier en permanence auprès des uns et des autres.\nSujet: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 15:21\nà Laxman :\nMerci !!!!!!!!!!!!!!!!! je suis enchanté de voir un VIP de ce forum, écrire cela, il sera certainement pris plus au sérieux que des "néo A" comme certains nous appellent ici.\nDepuis la rentrée scolaire j'y fais allusion (certes je n'ai pas toujours posté sous ce nom d'utilisateur oups... ) à ces missions de A qui n'en sont pas mais peut-être est-ce ainsi dans ce Ministère ? il semblerait que ce soit cela.\nmerci la BIEP et au revoir l'EPLE.\nChaque jour j'hallucine un peu plus et me demande chaque matin combien de photocopies je vais bien pouvoir réaliser pour l'agence comptable...combien de RIB j'aurai "oublié" de mettre parce que déjà mis dans le mandatement précédent, de contrat pour l'année, à mettre dans mes liquidations, non vraiment, s'élever ? mais où ? sur quels thèmes ? comment ?\nla M9-6, encore faut-il trouver l'occasion (et le besoin) de la lire .....\nDécidément non, les paniers repas, les commandes de bus et les mandatements, c'est bon j'ai compris, y'à quoi d'autres en rayon ?\nah oui les voyages, ben ça reste des commandes et des factures, j'aimerais bien un peu de contentieux, de rédaction, de notes, de management.....mais mon gestionnaire ne m'en donne pas, d'ailleurs il a pas grand chose de tout cela à me donner, sauf ...........des commandes, des factures, des.......\nun véritable appauvrissement cérébral et tout cela dans un rythme assez soutenu, mais pourquoi ?? aucune utilité à courrir partout pour faire un mandatement. Ni pour filer des stylos aux profs qui vont très prochainement avoir déjà consommé leur crédit photocopies.\nC'est bien affligeant, je plains déjà mon futur remplaçant, un jeune irarque fraichement sorti des Ira en septembre qui se taillera tout aussi vite devant ces tâches d'exécution et qui comme moi en aura vite raslacasquette d'être pris pour un larbin par le gestionnaire, le comptable, le CE, les profs......\nBye, bye moi aussi je quitte l'EPLE, sans regret, mais sans aucun bon souvenir et le pire sans réelle nouvelle compétence.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 15:31\nAussi incroyable que cela puisse paraître le job d'un catégorie A ne consiste pas à vivre dans un monde éthéré à produire des concepts qui ne se traduiront pas dans le monde réel par des actions concrètes . Pourquoi faut il un RIB ?pour contrôler le caractère libératoire du réglement ... mettre en perspective les petites actions du quotidien et avoir conscience de cela pour moi c'est aussi l'esprit du cadre A.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 15:33\nraslacasquette a écrit:\nOn a des vieux khons, dont moi, qui aiment leur métier et regrettent sa disparition annoncée, et de jeunes loups ambitieux qui quittent volontairement un navire en perdition sans aucun regret.\nC'est caricatural ? C'est donc que les excès sont contagieux .\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 15:43\nraslacasquette est en mode "vénère"... je ressens également souvent la même colère... pour être saine, la colère doit ensuite se traduire par une évolution, une construction (de projet professionnel), un but, un objectif à atteindre...\nperso, j'ai passé de bons moments en EPLE (durant mes 2 ans)... j'en parle déjà au passé alors que je suis juste en mode recherche... je ne cracherai pas dans la soupe... on apprend plein de trucs, les relations avec les collègues peuvent être sympas, il y a des jours où on a plus ou moins envie, comme partout...\nsur le fond, de manière plus factuelle, il y a souvent un problème de positionnement ou de tâches à effectuer qui ne correspondent pas à nos attentes (les postes sont souvent sous-dimensionnés pour des A on dirait) on est sur de l'exécution plus que de la conception, et souvent de l'exécution assez basique, gérer la paperasse (bon dieu! les tonnes de paperasse à gérer et non justifiées... on est bien loin de la dématérialisation des actes administratifs), et on est bien d'accord qu'un A qui a un peu d'ambition n'a pas envie de se cantonner à rentrer des RIB ou faire des copies de factures... d'ailleurs un A même sans ambition devrait se poser des questions s'il se cantonne à ce genre de choses. Après libre à chacun de faire ce qu'il veut. Je pense que je peux être plus utile au contribuable en faisant autre chose.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 15:50\nAttention au glissement de sens : "ah je suis A et je ne veux pas que saisir les RIB" à "ah je suis A et je ne veux pas saisir de RIB du tout" .\nSujet: je quitte l'eple Mer 11 Fév 2015 - 16:11\nQuelle ambition ont donc nos "jeunes" collègues! Postes sous dimensionnés! par rapport à l'immensité de leur ego. Qu'a-t-on bien pu leur mettre dans le crâne à l'IRA pour qu'ils déchantent à ce point une fois sur le terrain. Vous avez raison: quittez l'eple, vous valez tellement mieux. Le monde des "concepteurs" vous attend. C'est vrai, je l'ai déjà dit, je n'ai que le bac et ne suis qu'un pur produit des concours internes, sans passer par la case IRA. Et j'en tire une certaine fierté, car, à mes début ma seule ambition, à moi, était d'accéder à un poste intéressant et de me sentir utile.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 16:35\nC'est drôle ce positionnement : se plaindre d'être tenu dans une position d'exécution et en même temps, ne prendre aucune hauteur, ne pas mettre à profit tes belles capacités d'analyse et de proposition.\nC'est ça justement la plus value d'un A : constater qu'il y a un truc qui cloche, analyser, en tirer des conclusions et faire évoluer les choses. Je ne sais pas ce qu'on vous met dans le crane aux IRA mais nombreux sont ceux qui en sorte avec une idée surréaliste des fonctions auxquelles ils peuvent prétendre (parce que c'est souvent dans ces termes que je vois la question se présenter) et qui ne se posent jamais la question simple suivante : qu'est-ce que je vais apporter à mon administration.\nOn n'est pas récrutés pour révolutionner le pays, simplement pour faire fonctionner le mieux possible la petite parcelle de territoire qui nous est confiée. Qui à notre niveau peut prétendre avoir été recruté pour faire uniquement du contentieux, de la conduite de projet,... c'est con à dire mais quand on sort des IRA, on ne sort pas de l'ENA ou autre prestigieuse école d'administration donc on reste une petite goutte d'eau dans l'océan administratif.\nJe trouve parfaitement inadmissible de juger du peu de profondeur d'une mission en avouant ne pas ressentir le besoin de lire (et comprendre si possible) le texte de référence en la matière.\nJe trouve parfaitement inadmissible de se contenter en tant que A de faire du mandatement et des bons de commande. Si ton job au quotidien c'est la dépense, tu peux (tu dois même) te pencher sur le respect des seuils, la mise en place des justes procédures, l'analyse des besoins (se dire simplement : tiens pourquoi les profs en février vont se trouver dans l'impossibilité de faire des photocopies ? que puis-je y faire ?), les contrats,...\nTu semble attendre que les "nobles" dossiers ne te tombent tout cuits dans le bec. Petit oisillon, il faut apprendre à grandir, tu dois trouver ta pitance par tes propres moyens maintenant que tu es un grand A !\nC'est facile d'attendre quand on a pris un poste avec un papa (une maman ?) gestionnaire - comptable, ça t'aurait peut-être bousculé un peu plus de plonger dans le grand bain en prenant directement une gestion.\nNotre boulot est ce que l'on en fait. Je rejoins l'analyse de certains concernant son évolution et son avenir même si je pense qu'aujourd'hui, il est de plus en plus différent en fonction du territoire, de la collectivité de rattachement voire des interlocuteurs avec lesquels on travaille et que nous avons encore quelques beaux jours devant nous dans certains secteurs.\nSi tu décides de partir au bout de 5 mois, c'est sans doute que tu n'étais pas fait pour ce job qui reconnaissons le, n'est pas fait pour tout le monde.\nCependant si tu décides de partir au bout de 5 mois en considérant n'avoir rien appris, c'est que tu as décidé que tu ne voulais rien apprendre. Et ça pour un personnel de catégorie A, ça relève de l'insuffisance professionnelle.\nSujet: je quitte l'eple Mer 11 Fév 2015 - 16:45\nInitiales GM a dit exactement ce que je pensais, mais en beaucoup plus développé.\n(à mon dernier concours, j'ai eu 18.5/20 à l'épreuve de résumé de texte). Tout s'explique\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 17:00\nNotre boulot est ce que l'on en fait.\nOn pourrait même synthétiser le post d'Initiales GM en ne gardant que ça...\nAuquel j'ajouterai cet adage: il n'y a pas de sot métier.\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 18:01\nJe me suis un peu enflammée c'est vrai\nUne question aux collègues qui assurent des formations dans les IRA (Boz me semble-t-il mais d'autres aussi sans doute) : comment est-il possible qu'à la sortie de l'IRA, autant de collègues arrivent sur le terrain avec des idées aussi aberrantes sur le rôle et le positionnement de l'attaché ?\nSujet: Re: Je quitte l'EPLE Mer 11 Fév 2015 - 18:38\nC'est qu'il y a un écart énorme entre les ministères.\nIl y a l'ASU et le reste.\nEt encore quand je dis l'ASU il faudrait dire les collègues nommés en EPLE.\nPour les 3/4 des attachés il y a un boulot de cadre.\nEn EPLE on cherche quand même en quoi on impulse.\nOn réagit (certes très bien) mais on n'est pas dans la prévision et la prospective.\nOr à l'IRA on formate quand même les élèves à devenir des cadres (certes intermédiaires) de la FP.\nEt la déception est souvent au rendez-vous


Chef de Projet Sites et Sols Pollués H/F DEKRA - Offre d'emploi Sites / Sols\nDEKRA Industrial recherche un(e) Chef de projets sites et sols pollués (H/F) 5 à 10 ans d'expérience basé à Lyon.\nVous serez accueilli(e) dans notre bureau d ‘études au sein de l'équipe métiers Sites et Sols Pollués & Déconstruction, comptant une dizaine de personnes sur la région sud-est et réparties sur 2 implantations régionales (Lyon et Marseille).\n• Vous êtes en charge de la rédaction des offres, des appels d'offres sous l'encadrement de votre responsable\n• Vous assurez la production des prestations des études de pollution du sous-sol et d'assistance à maîtrise d'ouvrage pour les travaux de dépollution\n• Vous vous appuyez sur votre technicité pour participer à la prospection et la fidélisation du portefeuille client de votre agence\n• Vous pilotez, également des projets de déconstruction et désamiantage auprès de nos clients industriels, dont vous assurez la gestion (financière, relationnelle, contractuelle).\nDes déplacements fréquents sont à prévoir en Auvergne Rhône Loire Ain, également Isère, Drôme Ardèche, deux Savoie, ponctuellement plus largement sur PACA.\nDe formation type Ingénieur BAC+ 3 à BAC+5 dans les domaines de la géologie, de l'hydrogéologie ou de l'environnement, vous justifiez d'une expérience de 5 ans à 10 ans en bureau d'études, société de conseil ou entreprise de dépollution.\nVous êtes Chef de projet / superviseur des domaines A, B, D du référentiel LNE. La connaissance du marché régional sera appréciée.\nVous êtes reconnu(e) pour votre goût du terrain, ainsi que votre aisance relationnelle. Vous disposez de réelles connaissances techniques et de gestion de projets, qui seront un atout majeur pour réussir durablement et évoluer dans ce métier de conseil.


11/12/2018 à 07h54\nLe président de la République Emmanuel Macron. - Capture d'écran BFMTV\nEntre les mesures présentées par Édouard Philippe ces dernières semaines et celles annoncées par le président de la République lundi, ce sont près de 10 milliards d'euros de dépenses supplémentaires que va devoir assumer l'État en 2019. Problème, avec un déficit de 2,8% du PIB, le budget prévu était déjà serré. Comment le gouvernement va-il les financer?\nHausse du Smic de 100 euros net par mois, défiscalisation des heures supplémentaires, annulation de la CSG pour les retraités qui gagnent moins de 2000 euros par mois... Emmanuel Macron a énuméré plusieurs mesures en faveur du pouvoir d'achat ce lundi, pour tenter de sortir de la crise des gilets jaunes.\nNon prévues dans le projet de budget pour 2019, présenté fin septembre par le gouvernement et actuellement examiné par le parlement, elles vont avoir un coût pour les finances publiques. Combien? "Entre 8 et 10 milliards d'euros", a répondu sur notre antenne lundi soir le secrétaire d'État aux Comptes publics Olivier Dussopt. Le quotidien économique Les Echos avance, lui, le chiffre de 11 milliards d'euros ce mardi.\nProblème, le gouvernement a bâti un budget serré pour l'année prochaine, avec un déficit de 2,8% du PIB. Au-delà d'environ 5 milliards d'euros de dépenses supplémentaires, la France dépasserait à nouveau la fameuse barre des 3%, selon les calculs de Christopher Dembik, chef économiste chez Saxo Banque. La suppression de la hausse des taxes sur les carburants doit déjà coûter 4 milliards d'euros. Quant à la défiscalisation des heures supplémentaires, elle avait coûté 4,5 milliards d'euros sous le quinquennat de Nicolas Sarkozy. Rien qu'avec ces deux mesures, la France sort largement des clous budgétaires européens.\n"Un peu de marge", selon l'Élysée\nEmmanuel Macron a-t-il déjà renoncé à respecter la règle des 3%? Le président de la République en avait fait la condition sine qua non du retour de la "crédibilité" de la France sur la scène européenne.\nLa France a "un peu de marge" budgétaire et les mesures annoncées lundi par le chef de l'État ne "remettent pas en cause la maîtrise de la dépense publique", s'est défendu l'Élysée auprès de l'AFP, sans préciser si l'objectif d'un déficit inférieur à 3% de PIB pour 2019 serait maintenu.\nLa présidence a souligné qu'"en 2019 notre prévision sur le déficit est loin des 3%, hors CICE qui est un pur jeu d'écriture comptable, ce qui nous laisse un peu de marge". En effet, la bascule du CICE en baisse de charges pour les entreprises dès le 1er janvier va coûter 20 milliards d'euros supplémentaires aux finances publiques, mais seulement sur l'année 2019. Sans cette mesure de transition exceptionnelle, le déficit ne serait pas de 2,8% mais de 1,9% l'année prochaine.\nDu côté de Bruxelles, la prudence restait de mise cette semaine. "Dans toute hypothèse, il n'est pas question de retour à une procédure de déficit excessif" que la France a quitté cette année, a souligné Pierre Moscovici, le commissaire européen aux Affaires économiques. "Il faudrait pour cela être au-dessus de 3% pendant deux ans, ou au-dessus de 3,5% pendant un an."\nMettre à contribution les plus riches\nLe gouvernement va-t-il se contenter de laisser filer le déficit ou annoncer des mesures d'économies et des recettes fiscales nouvelles? Sur notre antenne, Olivier Dussopt est resté flou. Le secrétaire d'État a vaguement évoqué des économies sur les dépenses de fonctionnement. À Bercy, on nous renvoie vers les déclarations à venir d'Édouard Philippe. Le Premier ministre doit préciser devant l'Assemblée nationale ce mardi les modalités des annonces du président de la République.\nLa seule chose connue à ce stade est la volonté de l'exécutif de mettre davantage à contribution les grandes entreprises et les contribuables les plus riches, sans pour autant rétablir l'ISF. Selon l'AFP, le gouvernement envisage de demander aux entreprises un effort fiscal, par exemple en supprimant la "niche Copé" sur les plus-values de cession de filiales ou en luttant contre l'évasion fiscale.\nMesures d'économies comprises, le gouvernement viserait au total un déficit qui n'excéderait pas 3,5% du PIB, selon les informations des Echos. Cet objectif sera de toute façon conditionné à la santé de l'économie. Le gouvernement avait bâti son budget 2019 avec une prévision de croissance de 1,7%, jugée trop optimiste pas certains alors que la fin d'année 2018 s'annonce déjà laborieuse. Or, qui dit moins de croissance, dit moins de rentrées fiscales et donc plus de déficit.\nÀ lire : Smic, défiscalisation des heures sup', prime... Les 4 mesures d'Emmanuel Macron pour le pouvoir d'achat\nÀ lire : Gilets jaunes: où le gouvernement va-t-il trouver l'argent pour financer les mesures annoncées?


Fossile de poisson du Liban\nRetrouvez tous nos produits en Fossile de Poisson en cliquant ici.\nDès l'Antiquité il existe des écrits qui parlent d’une présence de pierres en forme de poisson au Liban. Au 18e siècle des scientifiques occidentaux vont découvrir ces pierres et vont entreprendre des études sur ce phénomène. A l’époque Ducrotet estimait qu'il était difficile pour un poisson de demeurer entier jusqu'à sa fossilisation. Puis Agassiz fait une étude plus complète du système.\nPeu de gisements dans le monde offrent une diversité similaire à celle des gisements libanais qui représentent une merveilleuse illustration de la Méditerranée d’il y a 100 millions d’années. Parmi les espèces de poissons, certaines existent encore actuellement, d'autres nombreuses ont disparu depuis plusieurs années.\nCertaines espèces, comme les anguilles par exemple, sont apparues pour la première fois dans les gisements libanais. Il est intéressant de connaître la forme qu’avait les poissons à l'époque et leur mode de vie pour comprendre leur évolution.\nA quelques kilomètres de la ville de Byblos (Jbeil) se trouvent Hagil, Hjula, et Ennammoura trois villages reconnus internationalement, grâce à leurs carrières qui renferment de merveilleux fossiles: poissons, crustacés, étoiles de mer, etc. L'état de conservation extraordinaire de ces fossiles est dans cette région presque unique et concurrence aisément avec les gisements du Monte Bolca en Italie, de Solnhofen en Allemagne ou de Green River aux Etats-Unis.\nLes premiers fossiles sont apparus dans la mer Tethys (l'ancienne Méditerranée) qui couvrait une grande partie des pays méditerranéens et le territoire libanais, et ce, depuis 220 millions d'années. Les animaux fossilisés que nous retrouvons actuellement dans ces gisements vivaient, eux, en bordure de côte à de faibles profondeurs (entre 0 et 200 m) il y a environ 100 millions d'années, précisément au Cénomanien.\nLa présence de ces très nombreux animaux, conservés dans leur totalité (sans déplacement post-mortem) dans un même niveau, indique une mort subite et simultané. Ces décès s’expliquent par des pluies torrentielles, ainsi des animaux et des plantes microscopiques (le plancton) se sont développés à la surface de l'eau changeant parfois la couleur de la mer qui était devenue rougeâtre ou verdâtre. Un tel phénomène est connu actuellement sur certaines côtes et est appelé "fleur d'eau" ou "waterbloom".\nPoissons et crustacés vont de ce fait mourir brusquement et aller au fond de l'eau en très grande quantité. Les conditions de fossilisation à l'époque étaient très bonnes: le fond de l'eau ne contenait pas d’oxygène (c'est pourquoi on ne trouve pas de mollusques fossiles) et il y a eu un dépôt très rapide de sédiments sur les corps qui n'ont pas eu le temps de se décomposer. C’est-ce qui explique la qualité de leur conservation.\nMais comment ces gisements marins sont-ils apparus en haute montagne?\nDu fait du déplacement des plaques continentales associé à un abaissement du niveau de la mer, les terres qui forment le Liban actuel sont apparues et les montagnes, notamment le Mont Liban, se sont formées. L'érosion a ensuite permis de mettre certains poissons à niveau, ce qui explique leur présence en haute montagne.\nLes carrières sont la propriété de quelques familles, qui les exploitent pour en sortir les précieux fossiles. Des bancs de calcaire compact et brun sont sortis de ces carrières. Ces grandes plaques sont ensuite clivées pour permettre de découvrir les fossiles qu'elles contiennent.\nLes poissons qu'on trouve sont d'une beauté surprenante et ont des couleurs attirantes (rouge, bleu, vert, brun…) qui s’explique par la présence de sels minéraux dans les sédiments.\nNon contractuelles, chaque fossile de poisson est une pièce unique par sa couleur et sa forme.


Retour en images sur la braderie de Lille 2018 | Blog\nCette édition 2018 a été marquée par une forte affluence\nLa braderie a été l'occasion de partager des moments de convivialité et d'échanges avec les citoyens mais également les militants et sympathisants de La République En Marche.\nJe vous propose de consulter ces quelques photographies prises lors de ce beau week-end.\nLa braderie a également été l'occasion de discuter avec Charlotte Lecocq, députée LREM de la 6ème circonscription du Nord et membre de la Commission des affaires sociales, de son récent rapport concernant la santé au travail.\nCe rapport nous sera utile dans la poursuite de notre ambition réformatrice au service du pays.\nLa braderie de Lille a mobilisé de nombreux services de l'Etat mais aussi de la Métropole européenne de Lille (MEL).\nAux côtés des forces de l'ordre lors de cet événement, j'ai tenu à leur apporter ainsi qu'aux différents services de secours mobilisés (Service départemental d'incendie et de secours, Samu, Sécurité civile, ...) mon soutien et ma reconnaissance.\nLa Braderie de Lille 2018 en quelques chiffres :\n1,5 million à 2 millions : c'est le nombre estimé de participants à ce week-end de braderie\n3 000 : c'est le nombre de représentants des forces de l'ordre - policiers, militaires, douaniers ... - mobilisés pour assurer notre protection lors de cet événement festif\n500 : c'est le nombre de tonnes de moules consommées lors du week-end


BERLIN, 10 novembre (XINHUANET) -- Le président chinois Hu Jintao et son homologue allemand Horst Koehler se sont engagés jeudi à faire des efforts communs pour pousser en avant les relations sino- allemandes avec des responsabilités globales.\nM. Hu, arrivé jeudi à Berlin, a été chaleureusement accueilli par M. Koehler au château de Charlottenbourg, où il a passé en revue la garde d'honneur.\nA l'issue de la cérémonie d'accueil, les deux dirigeants se sont entretenus sur des affaires internationales d'intérêt commun.\nM. Koehler a indiqué que le développement rapide de la Chine durant les deux décennies passées avait attiré l'attention du monde entier et que son influence et son rôle sur la scène mondiale s'accroît également.\nL'Allemagne apprécie ses relations amicales avec la Chine et souhaite élargir ses échanges et la coopération entre les deux pays dans différents domaines, a-t-il souligné.\nM. Hu a déclaré à M. Koehler que la Chine comme l'Allemagne sont des pays qui ont un poids considérable dans le monde et que leurs relations se sont régulièrement développées depuis l'établissement des relations diplomatiques en 1972.\nLa coopération bilatérale dans les domaines politique, économique et culturel, ainsi que dans d'autres domaines, a été fructueuse, a-t-il ajouté.\nM. Hu a mentionné deux raisons pour le développement sans accrocs des relations bilatérales.\nPremièrement, les relations sino-allemandes ont une base politique ferme. Les deux pays n'ont pas de conflit d'intérêt direct. La Chine a toujours soutenu la réunification allemande et l'Allemagne s'en est tenue à la politique d'une seule Chine et s'est opposée à "l'indépendance de Taiwan", a souligné M. Hu.\nDeuxièmement, les deux pays ont accordé une grande importance à l'amélioration de leurs relations. En mai 2004, les deux pays ont publié une déclaration conjointe déclarant qu'ils établiraient un partenariat à responsabilité globale dans le cadre du partenariat stratégique global entre la Chine et l'Union européenne (UE), a-t- il indiqué.\n"C'est une décision stratégique conjointement prise par les deux parties", a souligné M. Hu.\nDans l'actuelle situation internationale, le renforcement des relations sino-allemandes est favorable au développement des relations entre la Chine et l'UE, ainsi qu'à la paix, la stabilité et la prospérité mondiales, a fait remarquer le président chinois.\nIl a affirmé que la Chine demeure prête à maintenir des contacts de haut niveau et à intensifier des dialogues politiques et des consultations entre les deux parties.\nLa Chine salue l'arrivée d'investissements en grand nombre de la part des hommes d'affaires allemands, encourage les entreprises chinoises à investir en Allemagne, et favorise activement les échanges et la coopération en matière de science et technologie, d'éducation, de culture et de protection de l'environnement, a-t- il ajouté.\nIl a exprimé son souhait de voir la Chine et l'Allemagne maintenir leur communication et leur coordination sur les principales affaires internationales.\nPartageant les propos de M. Hu sur les relations bilatérales, M. Koehler a souligné que l'Allemagne maintiendra la continuité de sa politique envers la Chine et appliquera totalement tous les accords mentionnés dans la déclaration conjointe des deux pays.\nLe président allemand a fait l'éloge des efforts de la Chine dans la réduction de la pauvreté, ajoutant qu'il suit de près le développement économique et social de la Chine.\nM. Hu a déclaré à M. Koehler que la Chine s'en tient à la politique de maintien des relations de bon voisinage avec les pays voisins, et qu'elle reste prête à renforcer la confiance mutuelle, à élargir la coopération avec eux et à créer une situation bénéfique pour tous.\n"Le développement de la Chine ne peut qu'apporter des opportunités pour les pays asiatiques et contribuer à la croissance économique de l'Asie, il n'empêchera pas le succès des autres et il ne posera aucune menace à d'autres, a ajouté M. Hu.\nLes deux dirigeants ont également échangé des points de vue sur le soutien au développement des pays africains. M. Hu a indiqué que la Chine attache depuis toujours une importance à l'Afrique et continuera de contribuer aux efforts d'aide en faveur des pays africains.\nA l'issue de leurs négociations, les deux dirigeants ont assisté à la cérémonie de signature de plusieurs documents sur la coopération entre les deux pays dans les domaines de la culture, des transports, des télécommunications, de la médecine et de la santé.\nM. Hu est arrivé jeudi après-midi à Berlin après une visite d'Etat en Grande-Bretagne. L'Allemagne est la seconde étape de sa tournée de quatre nations qui le mènera en outre en Espagne et en Corée du Sud. M. Hu doit participer les 18 et 19 novembre au 13ème Sommet informel de l'APEC à Busan, en Corée du Sud. Fin\nLe président chinois appelle à une coopération économique sino- allemande plus étroite\nBERLIN, 10 novembre (XINHUANET) -- Le chef de l'Etat chinois Hu Jintao a proposé jeudi de déployer davantage d'efforts en commun dans le but de renforcer la coopération économique et commerciale entre la Chine et l'Allemagne.\nDe remarquables progrès ont été enregistrés dans la coopération économique et commerciale entre les deux pays grâce aux efforts conjugués des deux côtés, a fait remarquer M. Hu, qui se trouve à Berlin pour une visite officielle de trois jours.\nLa coopération sino-allemande dispose d'énormes potentiels et de larges perspectives, a-t-il renchéri lors d'un banquet organisé par la Commisison Asie-Pacifique des hommes d'affaires allemands.\nDans sa proposition en 5 points, le président chinois a estimé que la Chine et l'Allemagne devaient élargir leur coopération en augmentant le volume des échanges commerciaux bilatéraux, optimisant les structures commerciales, élargissant les voies de coopération, cherchant de nouveaux domaines d'investissements, encourageant la coopération entre petites et moyennes entreprises des deux pays, comme entre les grandes sociétés, renforçant les échanges culturels et la formation du personnel, approfondissant les dialogues et consultations et améliorant l'environnement de coopération.\nLa valeur du commerce sino-allemand s'est élevée à 54,1 milliards de dollars l'année dernière, soit 200 fois plus par rapport à 1972, année où la Chine et l'Allemagne ont établi leurs relations diplomatiques , a poursuivi M. Hu, affirmant que d'importants potentiels devraient être exploités.\nArrivé à Berlin tôt jeudi, le président chinois s'entretiendra avec des dirigeants allemands et rencontrera des personnalités politiques, du milieux des affaires, ainsi que des responsables de l'éducation en Allemagne. Fin\nLa Chine poursuivra la voie du développement pacifique (président Hu)\nBERLIN, 10 novembre (XINHUANET) -- La Chine poursuivra la voie du développement pacifique en insistant sur la paix, l'ouverture et la coopération, a indiqué jeudi à Berlin le président chinois Hu Jintao, en visite d'Etat en Allemagne.\n"La Chine réalisera son développement en cherchant un environnement pacifique international et son développement aidera à promouvoir la paix du monde", a déclaré M. Hu lors d'un banquet offert en son honneur par la Commission Asie-Pacifique du monde des affaires allemand.\n"La Chine poursuivra inébranlablement la voie du développement pacifique", a souligné M. Hu à cette occasion.\nLa Chine s'en tiendra à sa politique fondamentale de réforme et d'ouverture et honorera ses engagements vis-à-vis de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) pris au moment de son entrée dans cet organisme commercial mondial, a-t-il signalé.\nLa Chine continuera à améliorer ses structures économiques orientées vers l'extérieur, renforcer la protection des droits de la propriété intellectuelle, consolider un système de gestion économique stable et transparent, créer un environnement juridique équitable, élever le degré de liberté et de commodité dans les échanges commerciaux et les investissements afin de créer un environnement meilleur pour les investissements, a ajouté M. Hu.\nLa Chine poursuivra sa politique de développement harmonieux sur le plan national et s'attachera au développement pacifique sur la scène internationale, ce qui contribuera à la construction d'un monde en harmonie avec une paix durable et une prospérité commune, a-t-il poursuivi.\nEvoquant les relations de la Chine avec l'Union européenne (UE), le président Hu a relevé que cette année marquait le 30ème anniversaire de l'établissement des relations diplomatiques entre les deux parties.\nLe développement d'un partenariat stratégique global entre la Chine et l'UE correspond aux intérêts fondamentaux des deux parties, a-t-il souligné.\nLa coopération commerciale et économique entre la Chine, le plus grand pays en développement du monde, et l'UE, le plus grand bloc de pays développés sur notre planète, menée selon le principe de l'égalité et du bénéfice mutuel, aide au développement sain de la mondialisation économique ainsi qu'à la multi-polarisation du monde, a indiqué M. Hu.\nLa Chine est prête à développer ses relations avec l'UE sur la base du respect mutuel, de l'égalité et du bénéfice mutuel et à établir un partenariat plus étroit avec ce bloc, a-t-il ajouté.\nL'Allemagne, la première économie au sein de l'UE et une locomotive dans le processus d'intégration européen, a apporté depuis des années un soutien vigoureux et des engagements pour approfondir la coopération entre la Chine et l'UE et a beaucoup contribué au développement de ces relations, a renchéri M. Hu.\nIl a exprimé l'espoir que l'Allemagne continuerait à jouer son rôle positif au sein de l'UE et qu'elle apporterait de nouvelles contributions au développement des relations tous azimuts entre la Chine et l'UE.\nLe président chinois est arrivé jeudi à Berlin pour une visite d'Etat de trois jours en Allemagne. Fin


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L'ATELIER D'INTRODUCTION - Créer un lien de qualité et durable\nLa communication est au coeur de notre quotidien. Elle l’est davantage au 21e siècle où tout est complexe et particulièrement lorsque apparaît l’obligation de réussir sa vie tant personnelle que professionnelle. Dans ce contexte, le processus de la communication consciente est bien plus qu’une simple technique. Elle permet de maintenir des relations harmonieuses dans le respect et le plaisir. Elle permet aussi à chaque personne d’être entendue et d’écouter l’autre véritablement. Ses potentialités ouvrent sur des réponses durables, parce que concertées, et aussi apportent aux personnes une prise de responsabilité de leurs différends.\nL’approche que nous proposons suscite la qualité d’écoute, le respect et l’empathie. Elle fait naître un courant de générosité réciproque qui nous apprend à briser les schémas de pensées menant à l’échec, à la colère ou à la dépression, et qui contribue à établir et à réaliser nos intentions de réussite.\nDans une perspective de réussite personnelle et professionnelle, comment entrer en relation avec l’autre et créer ce lien qui « touche », « retient » et « mobilise » dans cette voie? Le modèle de communication consciente que nous proposons permet de répondre à cette question.\n• S’initier au processus de la communication consciente en découvrant la communication non violente selon l’approche de Marshall B. Rosenberg\n• Développer un regard critique sur ses propres habiletés de communication et d’écoute\n• Prendre conscience du fondement de ses réactions et de son impact\n• Comprendre ce qui provoque de la tension, de la résistance et même de la violence dans nos communications\n• Développer clarté et cohérence par rapport à ce que nous vivons, à ce que nous voulons et à ce que nous disons\n• Développer l’auto empathie pour connecter à ses propres sentiments et besoins\n• Développer une écoute empathique pour entendre les sentiments et besoins de l’autre, quel que soit le message qu’il exprime\n• Développer sa capacité à intervenir avec respect, pertinence et rigueur de manière à préserver et améliorer la relation\n• Créer un climat qui permet une communication où toutes les parties s’estiment gagnantes\n• Permettre au participant de transférer les apprentissages et les expérimentations du processus de communication consciente, sans pour autant que l’autre y perçoive une technique de plus\nApprofondissement de la communication consciente fondée sur l'approche « en communication non violente » de Marshall Rosenberg - suite et approfondissement de l'atelier d'introduction\nUn préalable de deux jours de formation en communication consciente ou non violente (CNV) est nécessaire.\nLe Pouvoir de la Connexion - Auto-empathie et empathie\nPour approfondir, comprendre et toucher ce qu’est la Connexion, il est essentiel de revenir à la Communication Consciente. Concrètement, à l’occasion de cet atelier d’approfondissement, nous y revenons et abordons le développement interdépendant de deux grands champs d’action : la relation à soi et la relation à l’autre.\nNous proposons une façon d’être qui génère la maîtrise de soi et l’équilibre autour de soi. Ce qui permet d’établir un contact souple et fluide entre les personnes et de réduire leurs réactions en lien avec la différence. À la base de toute compétence relationnelle, la démarche d’approfondissement que nous proposons nous entraîne à éviter un langage engendrant conflits et opposition et redonne du sens à nos interactions. Cet atelier vous permet d’approfondir et de pratiquer le processus de la Communication Consciente.\n• Approfondir les bases de la communication consciente\n• Comprendre et toucher le sens de la connexion à soi et à l’autre\n• Expérimenter et vivre les différentes étapes de l’auto-empathie\n• Identifier les différents niveaux d’intrication dans la communication tant vers soi que vers l’autre\n• Développer la capacité à se donner de l’auto-empathie afin de rester en maîtrise devant des situations relationnelles plus difficiles et conflictuelles\n• Développer cette attitude intérieure de la posture empathique\n• Renforcer ses habiletés d’écoute empathique pour entendre le besoin derrière toutes formes de messages\n• Toucher à la puissance de se relier à ce que la personne vit derrière ce qu’elle dit. Le Pouvoir de la Demande - Oser demander et composer avec la réponse de l'autre\nPour approfondir, comprendre et toucher ce qu’est la Demande, il est essentiel de revenir à la Communication Consciente. Concrètement, à l’occasion de cet atelier d’approfondissement, nous y revenons et abordons l’affirmation de soi et la prise de responsabilité de nos besoins.\nNotre capacité à prendre notre place – ou non – repose sur la conscience que nous avons de nous-même et de nos besoins de même que sur la clarté de notre intention. Pour oser s’affirmer, il est nécessaire de dépasser la peur de déplaire. Le sentiment d’impuissance qui en résulte peut nous pousser à subir et à demeurer dans une logique de victimisation. Est-ce vraiment notre choix conscient ?\nOser faire entendre sa voix, affirmer une valeur ou un besoin, exprimer une demande et négocier dans l’ouverture à l’autre, voilà ce que nous proposons à l’occasion du présent approfondissement. Nous maintenons le cap sur l’utilisation d’un langage qui redonne du sens à nos interactions et permet d’agir, de transformer autour de soi et de co-créer avec l’autre. Cet atelier vous permet de pratiquer le processus de la communication consciente.\n• Comprendre et toucher le sens de la Demande\n• Différencier « besoins et demandes » tant dans le contexte d’une communication intrapersonnelle qu’interpersonnelle\n• Intégrer le principe de « responsabilité » à l’égard de nos besoins\n• Introduire les 3 types de demande dans le dialogue\n• Développer la confiance de faire des demandes\n• Renforcer la capacité de recevoir la réponse de l’autre sans se laisser déstabiliser\n• Apprendre à dire non tout en préservant la relation. La Gestion de Conflits - L'art d'être entendu et d’écouter l’autre véritablement\nCette formation ne nécessite pas de préalable.\nLa gestion des conflits s’impose dans pratiquement tous les domaines de la vie sociale (famille, loisirs, travail, gestion, etc.). L’approche que nous proposons constitue bien plus qu’une simple technique. Elle permet à chaque personne d’être entendue et d’écouter l’autre véritablement. Elle s’appuie sur la démarche de communication consciente¹. Ses potentialités permettent à la fois d’apporter des réponses durables, parce que concertées, et aussi de proposer aux personnes une prise de responsabilité de leurs différends.\n• Développer un regard critique sur ses propres habiletés de gestion des conflits\n• Comprendre ce qui provoque les conflits\n• Explorer et identifier les diverses réactions face aux conflits et apprendre à y faire face\n• Déceler les zones de tensions intrapersonnelles, pour être plus efficaces en situation de prévention des conflits\n• Comprendre les étapes de l’escalade d’un conflit\n• Appliquer, à partir de situations réelles, le processus de communication consciente qui permet de :\n- Faire face à un conflit sans se laisser démonter\n- Développer sa capacité à intervenir en situation de conflit avec respect, pertinence et rigueur, de manière à résoudre le conflit, préserver et améliorer un climat au sein d’un groupe ou un esprit d’équipe\n¹La démarche de communication consciente ou non violente (CNV) est l’aboutissement des travaux de Marshall Rosenberg sur les causes de la violence et de la difficulté de l’être humain à exercer sa compassion naturelle dans certaines circonstances. Cette démarche permet aux personnes d’exercer une écoute empathique afin de « traduire » les jugements ou accusations des deux parties en sentiments et besoins, et de permettre à ces dernières de s’écouter. La Relation de Couple - Des outils de communication au service du couple\nLorsque deux personnes s’engagent dans une relation de couple, elle devient source de transformation. Comment jardiner et prendre soin de cet espace dans le respect mutuel ? Comment rester vivant, créatif, joyeux et garder son élan ? Comment maintenir notre intention à nourrir la relation ? Comment sortir de la dépendance pour aller dans l’interdépendance ? Comment prendre notre responsabilité et oser s’exprimer et faire des demandes ? Comment rester en lien avec soi tout en étant en lien avec l’autre (ne pas se perdre dans l’autre) ? Par le biais de la communication consciente, nous allons explorer et expérimenter ces chemins pour aller vers la rencontre de soi et de l’autre. L’approche que nous proposons constitue bien plus qu’une simple technique. Nous apprendrons à exprimer nos propres sentiments et besoins et à faire des demandes de même qu’à développer une écoute de l’autre (dans ses sentiments, ses besoins et ses demandes) et à ouvrir un dialogue authentique et créatif.\n• En s’appuyant sur la communication non violente selon l’approche de Marshall B. Rosenberg, amener conscience, clarté et cohérence dans « la relation »\n• Développer l’habileté d’enrichir « la relation » par la clarté d’intention\n• Apprendre à entendre l’être humain, le coeur derrière le message, par une écoute de plus en plus empathique\n• Sortir des « attentes » et prendre totale responsabilité de ses besoins dans « la relation »\n• Dans le contexte de « la relation », oser exprimer, avec respect, ce qui est vivant en nous tout en reconnaissant ce qui est vivant en l’autre\n• Contribuer à enrichir ma vie, la vie de l’autre et la vie de « la relation »\n• Oser faire des demandes pour rendre notre vie plus belle\n• Oser prendre plaisir à vivre une relation L'intensif d'été - Entrer en amitié avec soi même et dire oui à la VIE - sous l’éclairage de la communication consciente¹\nÊtre en amitié avec Soi, qu’est-ce ? Une manière de se voir, de se parler, de se ressentir ? Que pensons-nous de nous-mêmes ? Que nous disons-nous lorsque nous sommes seuls ?\nQu’éprouvons-nous envers nous-mêmes ? Nous nous donnons des paroles d’encouragement ou de découragement ? Avons-nous conscience de tout cela ? La conscience du dialogue que l’on entretient avec soi, du regard que l’on se porte, des émotions que l’on ressent pour soi, des besoins que cela sous-tend est le préambule à tout changement. Parce qu’alors, nous pouvons choisir ce que nous avons envie de mettre en place.\nChoisir d’être la personne à qui l’on peut se confier lorsque l’on est triste ou en colère. La personne que l’on peut aimer parce que l’on sait qu’elle est toujours présente à nous soutenir, à nous écouter et à nous rappeler ce qui brille en nous. Être en amitié avec Soi passe par la Bienveillance que l’on peut s’accorder, ce regard accueillant qui ne juge pas ce que je suis et qui porte la conviction d’être digne d’amour.\nÊtre en amitié avec Soi passe par la Conscience : la capacité de connecter à ses sentiments et à ses besoins et à reconnaitre leur légitimité. Être en amitié avec Soi passe par l’Accueil de soi : dire oui à chaque instant en mettant en pratique une réconciliation intérieure quotidienne. Être en amitié avec Soi passe par l’Audace : se manifester par des actes en cohérence avec nos aspirations.\n« Une grande partie de l’existence se passe entre soi et soi-même. Autant explorer le terrain et en tirer un meilleur parti! » Jean-Louis Servan-Schreiber\n• Développer la capacité d’être en amitié avec soi-même\n• Reconnaître sa valeur comme être humain et apprendre à la mettre sous son aile\n• Prendre soin de sa « voix intérieure » pour devenir son meilleur ami\n• Redonner la juste place à « la pensée » dans la relation à soi\n• Renforcer la capacité de ne plus attendre du regard de l’autre\n• Connecter à son essence par l’auto empathie\n• Développer l’habileté de s’estimer et d’avoir confiance en soi\n• Toucher l’audace et rêver son devenir\n« Être en amitié avec Soi, c’est se sentir soi-même justifié d’exister. Alors, le sommet de la joie est atteint par l’amour procuré pour soi, pour peu qu’il soit réel. » Jean-Paul Sartre\n¹La pratique de la communication consciente n’est pas une technique ou un outil. Bien sûr, elle offre des outils, des moyens, mais elle est plutôt une approche pour « affûter » la conscience qui précède, accompagne et suit toute communication réelle et authentique. Elle nourrit la capacité d’observer ce qui se passe en soi avant, pendant et après la communication afin que nous puissions offrir une présence bienveillante tant à nous-même qu’à l’autre. En cela, la « communication consciente » est une démarche qui enseigne l’importance de s’enraciner dans le présent pour apprécier sa vie et découvrir en soi l’immense réservoir de patience, de bonté et d’amour qui nous habite.\nL’intégration de la communication consciente (CNV) passe par l’expérimentation de ses multiples facettes. L’approche que nous proposons permet d’en saisir et d’en approfondir le sens. Elle propose des moyens concrets afin de recadrer nos actions dans la confiance et la cohérence. Qu’il s’agisse de nos sphères de vie personnelle ou professionnelle, il sera question d’ouvrir la voie vers plus de Profondeur et de Sérénité.\nCette première année vise donc l’intégration du processus en permettant un chemin vers soi pour une plus grande prise de responsabilité de sa vie. Établir une connexion plus profonde à soi-même afin de créer à l’intérieur de soi Paix et Harmonie.\nBloc 1 • La connexion : L’auto-empathie et la présence à soi\nBloc 2 • L’écoute : La conscience et la maîtrise de son attention dans l’écoute\nBloc 3 • L’expression : La prise de responsabilité dans l’expression de soi\nBloc 4 • Le dialogue : La conscience et la connexion à soi au travers des mouvements du dialogue\nBloc 5 • La manifestation : Oser se manifester dans l’assertivité et en toucher l’impact Programme en Intégration 2e année\nNotre 2e année vise l’intégration du processus de communication consciente (CNV) dans la relation à l’autre. Nous y poursuivrons l’intégration amorcée en première année dans divers contextes : vie intime, vie familiale, vie professionnelle, etc.\nNotre proposition vise l’approfondissement de notre pratique en s’appuyant sur les fondements et sur les prémisses de la CNV. Concrètement, en plus d’expérimenter le sens profond de se mettre en lien, nous nous appliquerons à développer la capacité de prendre conscience et sortir de toutes formes de projection de nos souffrances. Nous renforcerons également notre attitude empathique pour nous relier au quotidien.\nDe plus, avec la prise de conscience de nos conditionnements et de nos croyances, nous mettrons en place des réflexes d’assertivité. Il sera alors question de prendre soin de ses propres besoins toute en prenant en compte les besoins de l’autre et ainsi vivre dans la conscience du NOUS.\nBloc 1 • Le sens de la relation\nBloc 2 • La prise de responsabilité dans la relation\nBloc 3 • L’intégrité au service de la relation\nBloc 4 • L’accueil et la maîtrise de l’intensité dans la relation\nBloc 5 • Le leadership, la créativité et le changement Programme en Intégration 3e année\nEn 3e année, nous mettons notre focus sur la CONTRIBUTION AU MIEUX-ÊTRE COLLECTIF. Une année de présence à tous les possibles où il sera question de libérer la créativité et d’explorer diverses stratégies qui mènent à un changement de paradigme (dualité vs unité). Une année de spiritualité incarnée ; une année de manifestation et de contribution au changement social. Notre 3e année d’intégration vise trois angles d’apprentissage : comprendre, communiquer et incarner le processus de communication consciente (CNV).\nAinsi, en plus de développer une habileté de communication et une vision en cohérence avec le sens et les valeurs du processus, cette troisième année propose de se donner des moyens concrets pour le rayonner dans des environnements tant personnels que professionnels. Les valeurs de bienveillance, d’intégrité et de contribution seront à l’avant plan tout au long de ce parcours expérientiel.\nLes moyens utilisés nous permettront d’associer de manière spontanée et concrète « l’être et le faire » dans tous les contextes de notre vie.\nBloc 1 • Sens, conscience et changement social\nBloc 2 • Croyances et mieux-être collectif\nBloc 3 • Ressources et co-création\nBloc 4 • Résilience, spiritualité et accomplissement\nBloc 5 • Deuil et célébration Cursus en Accompagnement 1ère année\nCe cursus est ouvert à tout individu intéressé par une approche spécifique d’accompagnement individuel — sous l’éclairage de la communication consciente (non violente) de Marshall B. Rosenberg et du modèle Intelligence Relationnelle® de François le Doze. Il vise l’expérimentation du potentiel de transformation de l’être humain que permet l’utilisation de ces approches et une vision claire de son propre chemin de vie. Démarche d’authenticité et d’approfondissement où les expériences proposées viseront la transformation — pour reprendre pleinement responsabilité et pouvoir sur sa propre vie — tant pour soi que pour l’autre qui requiert un accompagnement. Cette formation peut être entreprise comme une quête purement personnelle de développement de soi, et/ou comme une formation aboutissant à une pratique de l’accompagnement.\n• Comprendre et toucher le sens de l'accompagnement\n• Développer la conscience de soi et la qualité d’être en accompagnement\n• Développer les habilités d’un accompagnateur\n• Développer les « outils » d’accompagnement de la communication consciente\n• Comprendre et toucher le pouvoir de l’empathie dans l’accompagnement\n• Expérimenter et vivre les différentes étapes d’un accompagnement\n• Le cadre et le contexte de l’accompagnement\n• La disponibilité intérieure\n• La reformulation et le recadrage\n• La séance d’accompagnement : l’accueil, l’intention, le processus, l’intégration et la clôture\n• La force de la dynamique relationnelle\n• L’intention : sa place et son pouvoir\n• La qualité de présence et de la conscience de soi\n• Les différents outils de transformation\n• L'accompagnement des "parties"\n• L'autorégulation et la co-régulation\n• Le suivi de l’entretien\nLe préalable de la 1ère année d'intégration en communication consciente ou non violente (CNV) est nécessaire Cursus en Accompagnement 2e année\nCe cursus est ouvert à tout individu intéressé à poursuivre l’approfondissement de l’approche spécifique d’accompagnement individuel — sous l’éclairage de la communication consciente (non violente) et de la Self Thérapie selon l'approche de François Le Doze en Intelligence relationnelle.\nL’intention de cette deuxième année est :\n• d’ancrer les savoir-être et savoir-faire en accompagnement individuel\n• d’approfondir et intégrer la capacité de l’accompagnant d’être autant à l’écoute de lui-même que de la personne qu’il accompagne\n• d’offrir une qualité d’accompagnement dans un espace de confiance mutuelle.\n• Offrir des conditions d'approfondissement des apprentissages réalisés en 1ère année d'accompagnement\n• Proposer de nouveaux outils pour le travail d'accompagnement en uitilisant les modéles CNV et Intelligence relationnelle\n• S'approprier le concept de la théorie polyvagale (TPV) afin d'identifier les modes de réactivité du système nerveux autonopme (SNA) afin d'accompagner avec présence, engagement et discermnement\n• Poursuivre l'exploration des jeux de rôle de transformation et expérimenter les jeux de rôle entre deux parties de soi.\nAvoir fait la première année du cursus en accompagnement. Cursus en Médiation\nLa médiation s’impose dans pratiquement tous les domaines de la vie : famille, loisirs, travail, gestion, etc. L’approche novatrice que nous préconisons constitue bien plus qu’une simple technique. Elle est au service des parties et en soutien à leur auto-détermination. Elle permet à chaque personne d’être entendue et d’écouter l’autre véritablement. Ses potentialités permettent à la fois d’apporter des réponses durables, parce que concertées, et aussi de proposer aux personnes une prise de responsabilité de leurs différends.\nLa clientèle et le déroulement\nCe cursus est ouvert au public et aux professionnels. Un préalable de quatre jours de formation en communication consciente ou non violente (CNV) est nécessaire. Les participants doivent s’inscrire à l’ensemble des modules. Le déroulement de la formation modélise celui d’une médiation. Les participants s’impliquent dans des situations visant l’acquisition de techniques indispensables pour développer des attitudes et comportements qui témoignent d’un esprit de médiation. Ils mettent en pratique au cours de la formation divers aspects du modèle proposé.\nLa communication consciente ou non violente\nLa démarche de communication consciente ou non violente (CNV) est l’aboutissement des travaux de Marshall Rosenberg sur les causes de la violence et de la difficulté de l’être humain à exercer sa compassion naturelle dans certaines circonstances. Cette démarche permet au médiateur d’exercer une écoute empathique afin de « traduire » les jugements ou accusations des deux parties en sentiments et besoins, et de permettre à ces dernières de s’écouter. L’écoute empathique s’adresse également au médiateur lui-même qui peut repérer, de son côté, ce qui se passe en lui pendant la médiation et ce qui pourrait venir perturber son impartialité.\n• La définition de la médiation, les profils de médiateur et les conditions préalables à la conduite d’une médiation\n• L’apport de la CNV en médiation\n• Le sens, la vision et la clarté d’intention pour le médiateur et pour les médiants\n• Les habiletés d’écoute et l’attitude en médiation\n• L’art de la reformulation\n• Le savoir-être, le savoir-faire et le savoir-dire en médiation\n• Le recul, l’intégrité et l’impartialité du médiateur\n• Les habiletés du médiateur et la responsabilité des médiants\n• L’art de désamorcer le médiant\n• Les règles d’or en médiation\n• Le deuil en médiation\n• La place des croyances\n• La maîtrise de la clôture d’une médiation\n• La pratique de la médiation dans divers contextes (familial, organisationnel, etc…)\n• Les limites de l’intervention d’un médiateur


CAFÉ SAINT-HENRI dans les mains de Sébastien GRENACHE, FUSACQ Buzz\nJeudi 11 février 2021 à 16h25\nCafé Saint-Henri, chef de file dans le café spécialisé, demeure une propriété québécoise. Son fondateur, Jean-François Leduc, choisit de céder son entreprise en plein essor à un jeune repreneur, qui saura maximiser le plein potentiel de Café Saint-Henri et faire rayonner ses artisans.\nAvec plus 70 employés, 8 boutiques, 2 ateliers de torréfaction, une boutique en ligne et un réseau de distribution dans les restaurants et les épiceries, Café Saint-Henri est devenu le leader québécois du café de spécialité. Café Saint-Henri propose aux amateurs de café un produit unique dont chacune des étapes aura été contrôlée, de la récolte des grains, jusqu'à la torréfaction, faite à Montréal et à Québec.\nIl était primordial pour monsieur Leduc que son entreprise reste dans des mains québécoises. Au fil des ans, il a eu l'opportunité d'échanger avec des groupes d'envergure internationale, pour la vente de son entreprise. Pour cet entrepreneur, le prochain propriétaire de Café Saint-Henri devait épouser la même mission et les mêmes valeurs que lui : rendre accessible au plus grand nombre de personnes des cafés de spécialité répondant à des critères qualitatifs très élevés, tout en maintenant un processus d'achat transparent, de la ferme à la tasse. Le café de 3e vague était d'abord le synonyme d'une passion pour lui et il souhaitait la partager aux Québécois. Maintenant que sa qualité est reconnue, il est temps d'élargir les possibilités et de faire rayonner Café Saint-Henri à un autre niveau, en laissant les rênes à un entrepreneur qui aime le produit et qui un bagage d'expériences favorables.\n« J'ai choisi non pas la meilleure transition « pour moi », mais le meilleur repreneur possible pour « mon entreprise», affirme Jean-Francois Leduc, fondateur.\nSébastien Grenache, fier nouvel acquéreur de Café Saint-Henri, a vu grandir l'entreprise et croit au produit. Ayant été associé à des entreprises, il mettra ses expériences en marketing, en distribution et en ressources humaines au profit du rayonnement de café Saint-Henri.\nPour lui, il est important de conserver l'identité de Café Saint-Henri et de poursuivre la mission de Jean-François Leduc : dès les premières rencontres en novembre 2019, ils partageaient une vision commune. Ses objectifs sont clairs : maximiser rapidement les canaux de distribution ainsi que la vente en ligne. Déjà la chaîne d'épicerie Métro a montré de l'intérêt aux produits de Café Saint-Henri en les listant dans plusieurs épiceries du Québec. Par le fait même, Café Saint-Henri est le premier café de 3e vague à voir le jour sur les tablettes de super marché. Également, il souhaite étendre dans plusieurs régions du Québec la consommation des produits de Café Saint-Henri.\n« Je suis fier d'être à la barre d'une entreprise québécoise dont la réputation n'est plus à faire. Jean-François a été un précurseur du café 3e vague et je m'engage à faire en sorte que Café Saint-Henri demeure le chef de file en matière de café de spécialité », ajoute monsieur Grenache.\nAfin de concrétiser cette acquisition, monsieur Grenache s'est donné les moyens de ses ambitions et s'est associé à des amis et collaborateurs de longue date qui partagent des connaissances complémentaires : distribution alimentaire, numérique, restauration et finances.\n« Nous sommes très heureux de participer à l'évolution de Café Saint-Henri. Notre groupe est constitué d'experts qui seront mis à contribution pour faire croître l'entreprise et supporter Sébastien et l'équipe en place dans leur vision de croissance. C'est avec enthousiasme que nous continuerons à écrire les pages de l'histoire de Café Saint-Henri », conclut Julien Trussart, Président Oliva Capital.\nLe fondateur de Café Saint-Henri restera plusieurs mois au sein de l'entreprise pour faciliter la transition et continuer le développement de l'entreprise.\n• OLIVA CAPITAL (2)\n• CAFÉ SAINT-HENRI


Le secrétaire d’État Géorgie commence à enquêter sur les listes d’inscription des électeurs. – Sentinelle Citoyenne\nLe secrétaire d’État de Géorgie, Brad Ravensperger, a annoncé ce lundi que son bureau enquêterait sur les groupes électoraux\nby Sentinelle Citoyenne 1 décembre 2020, 15 h 25 min 2k Views\nLe secrétaire d’État de Géorgie, Brad Ravensperger, a annoncé ce lundi que son bureau enquêterait sur les groupes électoraux accusés d’encourager les résidents non géorgiens à voter au deuxième tour des élections sénatoriales.\n“Nous avons ouvert une enquête sur un groupe appelé America Votes, qui envoie des demandes de vote par correspondance à des personnes à des adresses où elles n’ont pas vécu depuis 1994”, a annoncé Brad Raffensperger, secrétaire d’État de la Géorgie lors d’une conférence de presse, avant d’ajouter : “Voter en Géorgie alors que vous n’êtes pas un résident de Géorgie est un crime, et encourager les élèves à commettre des crimes sans se soucier de ce que cela pourrait signifier pour eux est méprisable […] Ces groupes tiers ont la responsabilité de ne pas encourager le vote illégal. S’ils le font, ils seront tenus responsables. ”\nLes organisations soumises à un examen minutieux par l’État concernent : America Votes, Operation New Elector Registration Georgia, The New Georgia Project et Vote Forward.\nAmerica Votes a affirmé dans un communiqué n’avoir rien fait d’illégal.\n“Nous sommes heureux que tant de Géorgiens aient déjà demandé à voter par correspondance lors de cette élection et nous poursuivrons notre travail pour nous assurer que toutes les voix soient entendues en janvier”, a déclaré le groupe au Atlanta Journal-Constitution .\nLe directeur du système de vote en Géorgie, Gabriel Sterling, a indiqué que 940 000 Géorgiens avaient demandé des votes par correspondance pour les élections au Sénat du 5 janvier.\nPrevious article Une nouvelle semaine commence…\nNext article Interdiction de ski : La dictature tout schuss du “petit roi” s’accélère !