Rapport | Doc. 13509 | 06 mai 2014\nRapporteur : Sir Roger GALE, Royaume-Uni, GDE\nOrigine - Renvoi en commission: Doc. 12858, Renvoi 3851 du 23 avril 2012. 2014 - Troisième partie de session\n1.\tL’Assemblée parlementaire note que les médias jouent un rôle prépondérant dans la vie quotidienne des sociétés modernes. Dans ce contexte, il est alarmant de constater que des actes d’une violence extrême ont été commis par des individus qui avaient été exposés de manière intensive à la violence dans les médias. Il est donc de la plus haute importance que les sociétés démocratiques traite cette corrélation de façon appropriée.\n2.\tLe paysage des médias a beaucoup changé au cours des dix dernières années, en raison notamment du développement considérable de l’internet et des médias en ligne. Ces médias, ainsi que la convergence des médias traditionnels avec les réseaux sociaux et le partage de contenus entre les utilisateurs, ont créé de nouvelles formes de violence véhiculée par les médias. Les politiques et réglementations qui visent la violence dans les médias sont confrontées à des défis tant sur le plan juridique que pratique.\n3.\tLa violence véhiculée dans et par les médias peut prendre des formes différentes, allant de la violence verbale ou implicite à la représentation de la violence physique ou psychologique, notamment la violence sexuelle. Cette violence peut être dirigée contre des personnages de fiction ou des êtres humains, la distinction entre les deux catégories étant brouillée par les progrès techniques réalisés dans le domaine des images de synthèse. L’interactivité des jeux informatiques et des médias internet donne aux utilisateurs diverses possibilités d’exploiter la violence véhiculée dans et par les médias et de s’y identifier.\n4.\tUn aspect particulièrement grave de ce développement est l’incitation à la violence par les médias, c’est-à-dire l’apologie de comportements violents faite par un produit ou un service de médias. Le cyber-harcèlement est une forme d’agression interpersonnelle qui utilise internet et des téléphones mobiles comme armes, mais qui peut être une conséquence de l’incitation à la violence par le truchement des médias. Dans des circonstances mettant en cause d’autres facteurs, cette agression pourrait également conduire à l'auto-agression ou au suicide.\n5.\tLa perception de la violence peut varier selon les individus, les sociétés et peut évoluer avec le temps, mais il est généralement admis en Europe que la liberté d’expression et d’information garantie par l’article 10 de la Convention européenne des droits de l’homme (STE n° 5) ne s’applique ni à la pédopornographie ni au discours de haine.\n6.\tAfin de traiter efficacement la violence dans les médias, tous les acteurs concernés doivent reconnaître et assumer leurs responsabilités respectives. Les Etats sont tenus de combattre les formes illégales de violence dans les médias, de protéger les mineurs contre les effets dommageables de cette violence et de fournir aux utilisateurs des informations sur la violence d’un produit ou d’un service de médias. Les producteurs, en particulier les producteurs commerciaux, de médias violents ont une responsabilité commerciale et éditoriale. Les utilisateurs, ainsi que les parents des jeunes utilisateurs, sont aussi responsables de l’utilisation qui est faite de ces médias.\n7.\tS’il est difficile de trouver un lien de causalité direct entre l’exposition d’une personne à un produit ou un service de médias à caractère violent et un acte d’agression ou de violence qui serait ensuite commis par cette personne, il est indéniable que la violence dans les médias a un impact général sur le comportement des individus et des sociétés dans leur ensemble. Les producteurs commerciaux de médias à caractère violent ont la responsabilité sociale de lutter contre la violence dans la société. Un système rigoureux d’octroi de licences, des obligations de transparence plus contraignantes et des mesures fiscales dissuasives peuvent donc être appropriées dans ces circonstances.\n8.\tLes mesures appliquées par les autorités publiques contre la violence dans les médias doivent être prescrites par la loi et nécessaires dans une société démocratique. Elles ne doivent pas être utilisées pour museler l’opposition politique ou violer le droit à la liberté d’expression et d’information garanti par l’article 10 de la Convention européenne des droits de l’homme. Les médias d’information et d’actualités ont la nécessité de relater des faits violents, mais ils doivent respecter les droits des victimes qui apparaissent dans ces médias et ceux des enfants qui les regardent.\n9.\tEn conséquence, l’Assemblée décide que les parlements nationaux, les gouvernements des Etats membres et les fournisseurs de médias ont le devoir de lutter contre la violence dans les médias sur la base des principes suivants:\n9.1.\ttoute incitation à la violence véhiculée par les médias doit être interdite par la loi conformément à l’article 20 du Pacte international relatif aux droits civils et politiques; l'utilisation directe des médias dans le but d'infliger une violence psychologique sur autrui, tel que le cyber-harcèlement, devrait être interdite par la loi;\n9.2.\tla production, la diffusion publique, la vente et la possession de médias dont la violence gratuite viole la dignité humaine doivent être punies par la loi; la dignité humaine est en jeu lorsqu’un être humain est essentiellement présenté d’une manière déshumanisée et assimilé à un objet pouvant légitimement subir des violences et de souffrances sexuelles, psychologiques, physiques gratuites et explicites;\n9.3.\tla production, la diffusion publique et la vente de médias dont le contenu à caractère violent est susceptible de nuire au développement physique, mental ou moral des enfants et des adolescents doivent être limitées par le droit interne des Etats membres; la réglementation nationale doit tenir dûment compte du fait que l’accès aux contenus de ces médias exige une vérification préalable de l’âge des utilisateurs;\n9.4.\tceux qui produisent des médias dans lesquels la violence joue un rôle central devraient être tenus par la loi d’indiquer publiquement le type, le degré et la quantité de violence contenue dans ces médias; les auteurs de contenus à caractère violent doivent s’identifier eux-mêmes ou être identifiables par l’intermédiaire des éditeurs de médias ou des fournisseurs de produits ou de services de médias, sauf si ces derniers sont juridiquement responsables des contenus en question;\n9.5.\tles fournisseurs de produits ou de services de médias (tels que les diffuseurs, les fournisseurs de services ou d’accès internet, les fournisseurs de médias de téléphonie mobile ainsi que les vendeurs de vidéos, de jeux ou de médias imprimés) doivent veiller à ce que tous les produits et services de médias qui sont accessibles par leur intermédiaire indiquent publiquement le niveau et le type de violence qu’ils contiennent, notamment si la violence joue un rôle central;\n9.6.\tles fournisseurs de produits ou de services de médias devraient être tenus à fournir des lignes directes ou d’autres mécanismes publics de dépôt de plaintes, qui peuvent être utilisés en cas de problème avec un média à caractère violent ou la violence véhiculée par les médias. Ces mécanismes devraient être complétés par un code de conduite concernant la violence dans les médias, ainsi qu’une classification des contenus, des restrictions d’accès et une coopération avec les services de répression en cas de contenu potentiellement illicite;\n9.7.\tles producteurs de matériels de réception des médias (téléviseurs, lecteurs de vidéos, appareils de communication mobiles audiovisuels, ordinateurs personnels, smartphones) devraient être incités à fournir des dispositifs techniques gratuits ou intégrés permettant de filtrer les contenus violents conformément aux indicateurs normalisés de ces contenus; les parents devraient être informés qu’il existe des filtres pour la protection de leurs enfants; des manuels faciles à utiliser et gratuits devraient être mis à disposition sur demande à cet effet et contenir les informations et indications nécessaires.\n10.\tL’Assemblée recommande aux Etats membres:\n10.1.\tde créer, en coopération avec des sociétés de médias et des professionnels du secteur, des organismes chargés de classer la violence dans les médias, développer des mesures de protection contre celle-ci et surveiller le respect de ces mesures; si ces organismes n'existent pas, les autorités publiques de régulation devraient avoir ces compétences dans les Etats membres;\n10.2.\td’incriminer la production, la distribution et la possession de matériel pornographique à caractère violent et extrême;\n10.3.\tde fournir l’éducation à la violence dans les médias dans les programmes scolaires et les programmes de formation des enseignants.\n11.\tL’Assemblée invite:\n11.1.\tles professionnels des médias à élaborer, par l’intermédiaire de leurs organisations professionnelles, un code de conduite pour les journalistes, les photographes et les éditeurs qui traitent ou produisent des contenus à caractère violent;\n11.2.\tl’Union européenne de radio-télévision et l’Association des télévisions commerciales européennes à s’attaquer clairement au problème de la violence dans les médias dans le contexte de la télévision connectée, c’est-à-dire les téléviseurs ayant une connection à internet.\n1.\tSe référant à sa Résolution … (2014) sur la violence véhiculée dans et par les médias, l’Assemblée parlementaire se félicite de la campagne de jeunesse du Conseil de l’Europe contre le discours de haine dans les médias en ligne et encourage les Etats membres à participer activement à cette campagne.\n2.\tLes produits et services de médias à caractère violent étant produits partout en Europe, y compris dans des pays qui ne font pas partie de l’Union européenne, le Conseil de l’Europe est l'autorité correcte et appropriée pour s’attaquer à ce problème du point de vue européen, sur la base de l’article 10 de la Convention européenne des droits de l’homme (STE n° 5), qui établit les normes pour les 47 Etats membres du Conseil de l’Europe.\n3.\tRappelant les grandes orientations politiques et juridiques fournies par le Comité des Ministres dans sa Recommandation n° R (97) 19 sur la représentation de la violence dans les médias électroniques, ainsi que la Recommandation n° R (89) 7 concernant des principes relatifs à la distribution de vidéogrammes à contenu violent, brutal ou pornographique, l’Assemblée estime que d’autres travaux devront être réalisés dans ce domaine.\n4.1.\td'engager la préparation de recommandations pratiques pour les parents, enseignants et fournisseurs de produits et de services de médias sur la manière de traiter les effets de la violence dans les médias sur les individus et la société dans son ensemble et de contrer son impact potentiel;\n4.2.\td’évaluer la possibilité que les producteurs de contenus à caractère violent ainsi que les fournisseurs d’accès à ces contenus dans les pays européens et non européens mettent au point, avec la collaboration éventuelle de l’Union européenne et de l’UNESCO, un système de classification normalisé de ces contenus;\n4.3.\tde demander aux gouvernements des Etats membres de transmettre la présente recommandation et la Résolution … (2014) sur la violence véhiculée dans et par les médias à leurs autorités de réglementation et aux diffuseurs de service public.\nC.\tExposé des motifs, par Sir Roger Gale, rapporteur\n1.\tA la suite du renvoi à la commission de la culture, de la science, de l’éducation et des médias de la proposition de résolution sur la violence à la télévision et son influence sur les enfants (Doc. 12858), j’ai été nommé rapporteur le 23 janvier 2013. J’ai suggéré ultérieurement de changer de titre et d’intituler le rapport «Violence véhiculée dans et par les médias», car la télévision pouvait être considérée comme un espace trop restreint dans le paysage actuel des médias.\n2.\tLe débat sur la violence dans les médias est aussi ancien que les médias eux-mêmes. Il y a vingt ans, les participants à la 4e Conférence ministérielle européenne sur la politique des communications de masse (Prague, 7-8 décembre 1994) élaboraient un plan d’action contenant des stratégies pour la promotion des médias dans une société démocratique. Dans ce document, qui a été transmis au Conseil des Ministres du Conseil de l’Europe, ils lui demandaient de «préparer, en consultation étroite avec les professionnels des média et les autorités de régulation, d’éventuelles lignes directrices sur la représentation de la violence dans les média». Les médias ayant évolué depuis, notamment au cours de la dernière décennie, il apparaît opportun de réexaminer ce sujet.\n3.\tLes actes de violence extrême commis par des individus ayant été généralement exposés à des médias à caractère violent sont très médiatisés et mettent ce sujet au centre des préoccupations des autorités politiques. Ils ont fait l’objet de vifs débats publics, notamment après les fusillades qui se sont produites en 1999 dans une école secondaire à Columbine dans l’Etat du Colorado (Etats-Unis), en 2002 dans une école secondaire à Erfurt (Allemagne), en 2008 dans un collège professionnel à Kauhajoki (Finlande), en 2009 dans un établissement secondaire à Winnenden (Allemagne), en 2012 dans une école juive à Toulouse (France) et, plus récemment, en février 2014, dans l’école n° 263 à Moscou (Fédération de Russie), sans oublier l’attentat d’Oslo et la fusillade sanglante de Buskerud (Norvège) en 2011.\n4.\tLa commission de la culture, de la science, de l’éducation et des médias a organisé avec la commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat français une audition sur «La violence dans les médias audiovisuels et ses conséquences sur les enfants et la société» qui s’est tenue le 18 décembre 2012 à Paris . Des rapports d’expert ont été présentés par Mme Divina Frau-Meigs, Université de Paris III, M. Jo Groebel, directeur scientifique de l’étude mondiale de l’Unesco (1998) sur la violence dans les médias (Berlin), M. Giacomo Mazzone, Union européenne de Radio-télévision (Grand-Saconnex, Genève), Mme Salomé Ramos, psychologue (Aveiro, Portugal), et le Dr Astrid Zipfel, Institut pour la Communication et la science des médias, Université Heinrich Heine (Düsseldorf).\n5.\tLe 21 mai 2013, la commission a organisé une audition sur ce thème à la Chambre des communes, à Londres. La commission a entendu M. John Carr, Membre du Conseil d'administration, Conseil sur la sécurité des enfants sur internet du Royaume-Uni (Londres), Mme Tineke Lodders-Elfferich, Présidente du conseil, et M. Wim Bekkers, Directeur, Institut néerlandais pour la classification des médias audiovisuels (NICAM) (Hilversum), M. David Austin, Directeur adjoint, Politiques et affaires publiques, Conseil britannique de classification des films (Londres), M. Simon Little, Directeur général, Fédération européenne de logiciels interactifs (Bruxelles), et M. Neil McLatchie, Département de psychologie, Keynes College, Université de Kent (Canterbury).\n6.\tJe suis très reconnaissant envers tous les experts et responsables politiques qui ont donc contribué à une élaboration vraiment européenne du présent rapport.\n2.\tLa corrélation entre la violence dans les médias et un comportement violent\n7.\tDurant des décennies de recherche, plusieurs théories et modèles ont été élaborés en vue d’expliquer les mécanismes par lesquels la réception d’images violentes véhiculées par les médias se transforme en comportement agressif. Ces approches varient selon la durée des effets qu’elles décrivent (court terme ou long terme), le canal qu’elles privilégient (par exemple, l’excitation, les émotions, l’intellect ou cognition, etc.) et la question fondamentale de savoir si la violence dans les médias a des effets positifs, négatifs ou nuls. Les grandes lignes de ces approches sont brièvement exposées ci-après .\n2.1.\tThéories, modèles et recherche empirique\n8.\tLa théorie de la catharsis est la seule théorie qui confère à la violence dans les médias des effets positifs. Selon elle, la visualisation de ce type de contenu déboucherait sur une agression fantasmée et permettrait de purger les fantasmes du spectateur et de décharger ses pulsions agressives. Le spectateur serait donc moins enclin à se comporter agressivement après avoir visualisé des contenus violents. Cette théorie n’a pas pu être confirmée par des travaux de recherche s’appuyant sur une méthodologie rigoureuse.\n9.\tL’hypothèse, simple, qui veut que la violence dans les médias soit imitée directement en vertu d’un «processus de suggestion» non spécifié (théorie de la suggestion ou effets de contagion) a été réfutée. Il est vrai que certaines conditions spécifiques peuvent encourager un individu à imiter des actes violents (ce point a été notamment examiné dans le cas du suicide). Néanmoins, ces cas sont mieux expliqués par des théories plus différenciées. De plus, le contenu des médias ne semble être qu’une des causes parmi d’autres, beaucoup plus importantes, qui déclencheront un passage à l’acte planifié longtemps auparavant. Les éléments détaillés des contenus diffusés dans les médias ainsi que les caractéristiques (profil) du destinataire doivent être examinés.\n10.\tLa théorie de l’accoutumance souligne que les effets cumulés à long terme entraînent une forme d’atténuation des émotions et de désensibilisation. Certes, la visualisation d’images violentes diffusées dans les médias peut vraiment atténuer, à la longue, les réactions émotionnelles et physiologiques déclenchées par les contenus, mais il y a peu d’éléments qui prouvent qu’elle a également une incidence sur les rapports à la violence dans la vie réelle, qu’elle diminue l’empathie envers les victimes d’actes violents et qu’elle réduit le seuil d’inhibition relatif au comportement agressif du spectateur.\n11.\tLes grands utilisateurs de médias souffriraient d’une vision déformée de la réalité sociale. Regarder des images violentes peut entretenir la peur du crime et la croyance que le monde est méchant et dangereux (théorie de l’incubation). Les travaux de recherche se concentrent actuellement sur les variables d’intervention dans ce processus, par exemple l’expérience de la victimisation.\n12.\tLes effets de la pulsion de peur ont été principalement étudiés pour les enfants. Des études montrent que la pertinence du contenu pour chaque individu (qui varie selon le stade de développement et les expériences personnelles) est plus importante que la simple quantité de violence montrée.\n13.\tLa théorie du transfert d’excitation prétend que les différents types de contenus véhiculés dans les médias (la violence mais aussi l’érotisme, l’humour, le sport, etc.) peuvent plonger le spectateur dans un état d’excitation non spécifié qui intensifie toutes les actions engagées ultérieurement (mais qui ne sont pas nécessairement violentes).\n14.\tLa théorie de la stimulation énonce qu’un sentiment de frustration peut être à l’origine d’un état d’excitation émotionnelle qui peut déboucher sur une prédisposition agressive et se traduire par un comportement violent si l’individu se trouve dans une situation qu’il associe au sentiment de colère éprouvé, qui ressemble à des expériences passées (ou des contenus dans les médias) ou qui est généralement censée déclencher une agression (par exemple des armes).\n15.\tLa théorie de l’amorçage suppose que les signaux produits par des médias à caractère violent peuvent activer des associations violentes dans le cerveau de l’individu et avoir, à court terme, une incidence inconsciente sur la perception des situations et le choix des options comportementales.\n16.\tLa théorie de l’apprentissage social postule que les individus adoptent des modes de comportement en observant les actes d’autrui (dans la réalité ou les médias). Cependant, ces schémas n’impliquent pas nécessairement un passage à l’acte. Généralement, la violence est contenue par des mécanismes d’inhibition (par exemple, des normes sociales, la crainte de la vengeance, le sentiment de culpabilité, etc.). Cependant, l’observation ou l’expérimentation des conséquences positives (récompenses, succès, etc.) qui découlent d’actes violents encourage le transfert des modes de comportement latents au passage à l’acte. La théorie de l’apprentissage social tient compte également des caractéristiques des contenus véhiculés par les médias (l’intelligibilité, la justification, etc.), des caractéristiques de l’observateur (son caractère, ses capacités cognitives, ses expériences antérieures, etc.) ainsi que des conditions sociales (la socialisation, les valeurs, etc.). Elle admet que différents observateurs n’ont pas forcément la même perception d’un contenu identique et qu’ils n’en tirent pas les mêmes enseignements pour leurs propres actions.\n17.\tLe modèle d’agression générale s’efforce d’intégrer différents concepts. Il suggère que le comportement résulte de facteurs personnels et situationnels qui touchent l’intellect, les émotions et l’excitation et donc influent sur l’évaluation d’une situation et le choix des options de comportement qui en découlent. Les réactions environnementales à ce comportement rétroagissent avec le comportement choisi et le renforcent ou l’inhibent. Des processus répétés d’apprentissage, d’activation et de renforcement peuvent produire des principes agressifs et une désensibilisation durables, qui peuvent à la longue façonner une personnalité agressive et déboucher sur un comportement violent. Le modèle d’agression générale est actuellement l’approche la plus fréquemment utilisée dans les travaux de recherche sur la violence dans les médias. Néanmoins, le modèle n’a jamais été pleinement testé. Il est universel mais de nombreux facteurs, tels que le rôle de la violence dans les médias, n’ont pas été spécifiés.\n18.\tLe modèle des catalyseurs, qui est relativement nouveau, suppose que la violence dans les médias a une incidence sur la formation du comportement violent mais pas sur son déclenchement. Un comportement violent, en fait, résulte d’une combinaison de facteurs génétiques, d’influences familiales (notamment les expériences de la violence) et de facteurs environnementaux situationnels (par exemple, le stress).\n19.\tPour résumer, la grande majorité des théories et modèles relatifs à la violence dans les médias trouvent un lien entre l’exposition à la violence dans les médias et les comportements violents. Les voies qui peuvent conduire à un comportement violent sont l’excitation (mais son effet est de courte durée), les processus d’accoutumance et de désensibilisation, et l’acquisition et l’activation de scripts/scénarios violents. Parmi tous ces modèles et théories, les théories cognitives semblent avoir le soutien le plus appuyé. On note cependant que les différentes voies qui mènent à un comportement violent ne s’excluent pas mutuellement et que celui-ci n’est pas une conséquence inévitable.\n20.\tL’examen de l’énorme corpus d’études empiriques réalisées en s’appuyant sur des méthodologies diverses permet de conclure que l’ampleur des effets de la violence dans les médias est faible à modérée (le coefficient de corrélation «r», qui peut varier entre -1 et +1, se situe généralement entre 0,1 et 0,3). En d’autres termes, 10 % seulement d’une agression commise par une personne s’explique par la violence véhiculée dans les médias, le reste étant dû à d’autres facteurs. On notera cependant que ce pourcentage représente une moyenne et qu’il peut être plus fort (ou plus faible) pour des individus particuliers. Par exemple, les études qui se sont intéressées à des groupes à problème (notamment les jeunes ayant un casier judiciaire) signalent des effets beaucoup plus importants. Il en va de même pour des variantes particulières de contenus diffusés dans les médias. En conséquence, les effets de la violence dans les médias sont modérés par plusieurs autres facteurs ou en dépendent. Les recherches en cours portent précisément sur ce point.\n2.2.\tFacteurs qui influent sur les effets de la violence dans les médias\n21.\tLes études qui ont été réalisées jusqu’ici valident la pertinence des facteurs de risque qui sont présentés dans le tableau suivant. Il importe de préciser que ces facteurs ne permettent pas d’identifier de manière fiable les délinquants potentiels ou les contenus qui déclencheront systématiquement une agression. Il ne s’agit que d’une ébauche des facteurs dont les effets réels découlent d’un réseau complexe de variables interdépendantes.\nPréférence pour les contenus violents véhiculés dans les médias\nCompréhension de scripts/scénarios violents sans principes moraux et modes de comportement stables\nPréférence pour les contenus violents dans les médias; risque plus élevé de manifester concrètement des tendances agressives\nPréférence pour des contenus violents dans les médias, prédisposition au risque\nSocialisation violente (famille, école, pairs, etc.)\n«Double dose» de modèles violents (les modèles violents dans les médias et les expériences violentes subies par l’individu se renforcent)\nContenu dans les médias/contexte de violence\nElimination des préoccupations morales, pertinence du modèle du délinquant violent\nLe délinquant est séduisant et connaît la réussite\nPotentiel d’identification élevé, pertinence en tant que modèle\nLe délinquant présente des analogies avec le destinataire\nLa violence est récompensée (ou, au moins, impunie)\nMotivation accrue pour apprendre et utiliser des modes de comportement violents\nAucune conséquence négative de la violence pour la victime\nManque d’empathie pour la victime; il n’y a aucun motif de se livrer à une réflexion critique sur la violence\n2.3.\tLe cas spécifique des jeux vidéo\n22.\tDe nos jours, les enfants utilisent les médias comme jamais auparavant. A l’âge de six ans, un enfant passe en moyenne 14 heures devant un écran, et à l’âge de 18 ans, il consacre en moyenne 45 heures par semaine à l’utilisation de médias de divertissement, soit plus de temps qu’il n’en passe à l’école. La télévision reste encore la source de médias la plus consultée, mais les progrès techniques permettent désormais aux individus d’accéder aux médias en utilisant divers appareils: ordinateurs personnels et portables, tablettes, téléphones mobiles et consoles de jeux.\n23.\tLes médias peuvent divertir, éduquer et informer, mais ils sont aussi devenus plus violents. A l’âge de 18 ans, un enfant a vu en moyenne 200 000 actes de violence à la télévision. En outre, 60 % des programmes de télévision contiennent des scènes de violence, et la moitié de ces programmes sont diffusés pendant les heures de programmation destinées aux enfants. De même, 90 % des films pour adolescents contiennent des scènes de violence, dont la moitié sont à caractère mortel.\n24.\tLes jeux vidéo sont une forme populaire de médias, et 97 % des adolescents les utilisent. Ces jeux ont fait récemment beaucoup parler d’eux parce qu’ils sont de plus en plus impressionnants et violents. Environ 94 % des jeux vidéo contiennent des descripteurs indiquant la présence de scènes violentes, et près de 26 % contiennent des descripteurs «sang et carnage». Si on les compare à d’autres sources de médias, les jeux vidéo ont une caractéristique unique, celle de récompenser des comportements spécifiques tels que le meurtre, puisque le joueur doit réaliser des objectifs et progresser jusqu’au prochain niveau. Une forme d’approbation sociale existe également.\n25.\tLe public a des avis partagés sur les effets des jeux vidéo violents. Pour 75 % des parents, ces jeux favorisent les comportements violents, tandis que les joueurs pensent généralement que ces jeux n’ont aucun effet sur les pulsions d’agression. On entend souvent dans les débats sur la violence et les jeux vidéo que les jeux vidéo violents ne «sont qu’un jeu» et que si les jeux de football ne peuvent pas apprendre aux joueurs à jouer au football, les jeux vidéo violents ne peuvent pas non plus apprendre aux joueurs à être violents. Malgré la logique de cet argument, de nombreuses études ont montré que les joueurs répondent à des événements virtuels comme s’ils étaient moralement responsables, un comportement qui ne serait pas possible si «ce n’était qu’un jeu». A cet égard, une étude a indiqué qu’après avoir joué à un jeu vidéo violent, les joueurs déclaraient qu’ils se sentaient davantage coupables lorsque la violence n’était pas justifiée que lorsqu’elle était justifiée. Elle a montré également que les enfants qui jouent à des jeux vidéo violents considèrent que le monde est plus effrayant, sont plus craintifs et commettent davantage d’actes d’autodéfense que des enfants qui ne jouent pas à ce type de jeux.\n26.\tLes jeux vidéo violents encourageraient les comportements agressifs de deux manières spécifiques. Le premier est la déshumanisation qui désigne le refus de considérer l’autre comme une personne. Elle est utilisée comme une forme de désengagement moral: la personne à qui l’on nuit nous semble souvent moins humaine, au point que nous ne nous sentons pas coupables de lui avoir porté préjudice. Une étude a montré dans un exemple que des participants qui jouaient à un jeu vidéo violent affichaient moins d’émotions (par exemple, l’espoir, l’envie) à l’égard d’un partenaire que les participants qui jouaient à un jeu vidéo non violent. Les participants qui ont déshumanisé leur partenaire pendant le jeu en ont fait ensuite une évaluation moins favorable dans un formulaire factice de demande d’emploi. Ce comportement a été considéré comme un acte d’agression puisqu’il avait été dit aux participants que leur évaluation aurait une incidence directe sur les chances de leur partenaire d’obtenir un emploi.\n27.\tLe deuxième mécanisme par lequel les jeux vidéo violents sont vecteurs d’agression est la désensibilisation. En général, face à un acte de violence, nous répondons de manière émotionnelle et physiologique. Nous ressentons, par exemple, de l’empathie ou de la colère, notre rythme cardiaque augmente et nous transpirons davantage. Les recherches ont montré que ces deux réactions à la violence peuvent être désensibilisées. Les enfants qui jouent à des jeux vidéo violents ont moins d’empathie que ceux qui ne jouent pas à ces jeux. Ce phénomène a des conséquences importantes dans la vie réelle, car les études montrent qu’il peut nous rendre moins disposés à aider les personnes qui sont dans le besoin.\n28.\tLes conclusions relatives aux effets des jeux vidéo violents sur le comportement agressif dépendent néanmoins de la qualité des études qui les étayent, et les psychologues ont encore beaucoup de choses à découvrir dans ce domaine. A l’avenir, les scientifiques devront travailler plus étroitement avec les régulateurs pour fournir des données scientifiques permettant d’établir une classification fiable, car tous les groupes ne réagissent pas aux jeux vidéo violents de la même manière. Par exemple, des facteurs comme le genre (les garçons réagissent de façon plus agressive que les filles) et l’âge (les enfants réagissent de façon plus agressive que les adultes) ont une incidence sur la manière dont les joueurs interagissent avec les jeux vidéo violents. Les connaissances scientifiques actuelles ne sont pas assez précises pour que l’on puisse prendre des décisions en connaissance de cause en matière de classification. Elles ne possèdent pas le niveau de détail qui permettrait de faire la distinction entre l’acceptabilité de la violence à l’égard d’un personnage humain ou d’un personnage de fiction non-humain pour une tranche d’âge spécifique. Pourtant, les systèmes de classification PEGI (Système européen d’information sur les jeux – Pan-European Game Information) sont établis comme si nous étions en mesure de faire cette distinction.\n2.4.\tLa pédopornographie est une forme de violence dans les médias\n29.\tLors de l’audition devant la commission à Londres, M. John Carr, membre du Conseil d'administration du Conseil sur la sécurité des enfants sur internet du Royaume-Uni, a expliqué que, de l’avis général, il est fortement probable qu’un individu qui exploite des images à caractère pédopornographique commettra ultérieurement des abus sexuels contre des enfants. Selon une estimation prudente découlant des recherches actuelles, environ 15 % des individus arrêtés pour détention d’images pédopornographiques sont des agresseurs déjà ou passeront à l’acte. Les individus qui exploitent ces images sont susceptibles par la suite de commettre des abus sexuels contre les enfants. Il est donc extrêmement important d’empêcher l’accès à ces images et leur exploitation.\n30.\tLe contrôle et la régulation des contenus trouvés sur l’internet sont un défi considérable compte tenu de la gigantesque masse d’informations disponibles. De nombreux pays dans le monde ont mis en place des sites internet spécialisés (points de contact) qui permettent à n’importe quelle personne de signaler la présence d’images pédopornographiques ou pornographiques, et il s’avère que près d’un tiers des contenus signalés sont effectivement de nature illégale. L’année dernière, l’Internet Watch Foundation (Fondation pour la surveillance d’internet) a constaté que 81 % des images pédopornographiques représentaient des enfants âgés de moins de dix ans, ce qui est profondément choquant. Cette organisation dresse également une liste de toutes les adresses de sites internet et de groupes de discussions où l’on trouve ce type d’images illégales, et la distribue à tous les prestataires de services internet et sociétés de téléphonie mobile. La quasi-totalité (98,6 %) de ceux qui surfent sur internet passent par l’intermédiaire d’un opérateur qui déploie cette liste pour bloquer l’accès aux sites contenant des images pédopornographiques, et chaque prestataire de services internet doit donner la preuve qu’il prend des mesures pour bloquer l’accès à ce type d’images.\n31.\tLe filtre parental est une autre mesure qui a été mise en place pour empêcher les enfants et les jeunes d’accéder à des contenus inappropriés par l’intermédiaire de leurs téléphones mobiles. Depuis 2004, toutes les sociétés de téléphonie mobile, sauf une, ont adopté un accord volontaire en vue d’installer un filtre parental pour bloquer les sites adultes légaux qui présentent des contenus qui sont liés à la pornographie et aux paris ou qui incitent à la violence ou à l’automutilation. L’accès n’est accordé que s’il est prouvé que le client est âgé d’au moins 18 ans.\n32.\tIl importe également d'offrir le filtrage des sites internet, car l’accès Wi-Fi gratuit s’est généralisé. Dans le passé, les mesures de protection contre les contenus illicites ont été parfois négligées. Par exemple, l’accès Wi-Fi proposé par Starbucks dans ses magasins était à l’origine sans protection. Ce laxisme fut contesté au Royaume-Uni et la société américaine dut prendre des mesures pour protéger son accès à internet. Cela étant, les filtres doivent encore être adoptés dans d’autres pays européens. Le premier ministre britannique, David Cameron, s’est personnellement engagé en faveur du filtrage des contenus et œuvre à la mise en place de restrictions aux services d’accès Wi-Fi gratuits. Cependant, les sociétés n’ont aucune obligation juridique de s’y conformer. Bien que ce filtrage puisse refléter des différences culturelles en Europe, il ne doit pas être appliqué à censurer la critique politique.\n33.\tLes conséquences de cette exposition considérable à la pornographie sur la société sont mal connues. Des études diverses ont montré qu’elle change le comportement des garçons et des filles et modifie ce qu’ils ou elles attendent des relations sexuelles. Les jeunes filles sont censées faire les mêmes choses que les actrices porno professionnelles, ce qui fausse, notamment parmi les jeunes, le discours sur le sexe et les relations entre les individus.\n2.5.\tViolence par les utilisateurs individuels à travers les médias du cyberespace\n34.\tLes utilisateurs de médias d'Internet peuvent utiliser ces médias pour un comportement violent envers les autres utilisateurs. Le harcèlement a été analysé par la commission de la culture, de la science, de l'éducation et des médias dans le rapport de M. Gvozden Flego sur l'éducation contre la violence à l'école en 2010 . Le cyber-harcèlement, une forme spécifique d'intimidation, peut prendre la forme de l'agression psychologique directe (e-mails, SMS) ou indirecte (l'affichage de photos et de commentaires sur internet) envers les autres. Dans les deux cas, les nouveaux médias numériques sont utilisés par des personnes dans le but d'infliger un stress psychologique sur les autres.\n35.\tComme le cyber-harcèlement et d'autres formes de harcèlement sont assez fréquents chez les jeunes et pourraient même déboucher sur le suicide, les gouvernements devraient s'attaquer à ce phénomène en particulier au niveau de l'école, comme il est décrit dans la Résolution 1803 (2011) sur l'éducation contre la violence à l'école. Cette forme de violence dans les médias a reçu une large attention du public , mais les fournisseurs de services Internet doivent encore traiter adéquatement cette question, par exemple à travers les lignes d'assistance et l'aide à l'éducation pour les utilisateurs – en particulier les jeunes utilisateurs.\n36.\tL’auto-violence peut être encouragée par le contenu des médias, bien que la recherche ait montré que d'autres facteurs sont nécessaires pour déclencher effectivement les actes suicidaires (voir le paragraphe 9 ci-dessus). En ce qui concerne la couverture médiatique, l'Organisation mondiale de la santé a élaboré en 2008 des Lignes directrices sur la prévention du suicide: une ressource pour les professionnels des médias .\n37.\tLes médias sur internet ont également été utilisés par des personnes afin de partager avec d'autres les photos et vidéos d'une extrême violence qui ont été produites par les utilisateurs eux-mêmes. Ce dernier contenu est interdit par la loi dans probablement tous les pays européens. Bien que ces cas soient rares en termes relatifs , leur nombre absolu nécessite des mesures strictes par les autorités de police et leur coopération à travers les frontières. Les réseaux sociaux devraient exclure un tel contenu à travers leurs accords d'utilisation et leurs codes de déontologie.\n3.\tNormes établies par le Conseil de l’Europe\n38.\tLe Comité des Ministres s’est attaqué à la question de la violence dans les médias il y a 25 ans en adoptant la Recommandation n° R (89) 7 concernant des principes relatifs à la distribution de vidéogrammes à contenu violent, brutal ou pornographique .\n39.\tSoucieux d’inscrire la violence dans les médias dans une perspective plus large, le Comité des Ministres a adopté huit ans plus tard la Recommandation N° R (97) 19 sur la représentation de la violence dans les médias électroniques .\n40.\tEn 2008, le Comité des Ministres a adopté les Lignes directrices visant à aider les fournisseurs de services Internet , qui recommandent notamment que ces fournisseurs doivent offrir «des informations ou des liens vers l’information sur les risques de tomber sur des contenus illicites sur Internet ou de contribuer à leur diffusion ainsi que sur les risques que des enfants soient exposés à des contenus ou des comportements préjudiciables quand ils surfent sur Internet».\n41.\tDans la même année, le Comité des Ministres a adopté également les Lignes directrices visant à aider les fournisseurs de jeux en ligne , qui demandent à accorder une attention particulière à la représentation de la violence – surtout vis-à-vis des enfants. Les lignes directrices précisent que les fournisseurs de jeux en ligne devraient «examiner et évaluer comment le contenu du jeu peut influer sur la dignité humaine, la sensibilité et les valeurs des joueurs, notamment des enfants». Les fournisseurs devraient faire des recommandations concrètes, y compris sur:\nl'application de systèmes indépendants d'étiquetage et de classification des jeux;\nla fourniture des informations appropriées aux utilisateurs, parents et personnes ayant la charge d’enfants sur les risques, dans un guide d'utilisation dans la langue du pays où le jeu est commercialisé;\nle développement d'outils de contrôle parental dans le jeu.\n42.\tL’Assemblée parlementaire a abordé spécifiquement la question de la violence dans les médias dans la Recommandation 963 (1983) sur les moyens culturels et éducatifs de réduire la violence, et dans la Résolution 1835 (2011) relative à la pornographie violente et extrême.\n43.\tLe seul texte juridiquement contraignant du Conseil de l’Europe qui traite de la violence véhiculée par les médias est la Convention européenne sur la télévision transfrontière (STE nos 132 et 171), qui contient l’obligation suivante:\n1.\tTous les éléments des services de programmes, par leur présentation et leur contenu, doivent respecter la dignité de la personne humaine et les droits fondamentaux d'autrui.\na.\têtre contraires aux bonnes mœurs et notamment contenir de pornographie;\nb.\tmettre en valeur la violence ni être susceptibles d'inciter à la haine raciale.\n2.\tLes éléments des services de programmes qui sont susceptibles de porter préjudice à l'épanouissement physique, psychique et moral des enfants ou des adolescents ne doivent pas être transmis lorsque ces derniers sont susceptibles, en raison de l'horaire de transmission et de réception, de les regarder.\n44.\tLa commission permanente créée en vertu de cette convention avait décidé en 2009 de procéder à la révision suivante de cet article, mais le Comité des Ministres doit encore donner son accord à ce sujet :\nArticle 6 – Responsabilités des fournisseurs de services de médias\nLa présentation et le contenu de tout service de médias audiovisuels doivent respecter la dignité de la personne humaine et les droits fondamentaux d’autrui.\nEn particulier, ils ne doivent pas contenir une incitation à la haine fondée sur la race, le sexe, la religion ou la nationalité.\nLes fournisseurs de services de médias veillent à la protection adéquate des mineurs. En particulier, ils veillent à ce que:\nles émissions télévisées relevant de leur compétence ne comportent aucun programme susceptible de nuire gravement à l’épanouissement physique, mental ou moral des mineurs, notamment des programmes comprenant des scènes de pornographie ou de violence gratuite. Cette disposition s’étend aux autres programmes de télévision qui sont susceptibles de nuire à l’épanouissement physique, mental ou moral des mineurs, sauf s’il est assuré, par le choix de l’heure de l’émission ou par tout moyen technique, que les mineurs se trouvant dans le champ de diffusion ne sont normalement pas susceptibles de voir ou d’entendre ces émissions;\nles services à la demande qui pourraient nuire gravement à l’épanouissement physique, mental ou moral des mineurs ne soient mis à la disposition du public que dans des conditions telles que les mineurs ne soient normalement pas susceptibles de voir ou d’entendre ces services à la demande.\n45.\tLa référence en matière de liberté d’expression et d’information dans les médias est, bien entendu, l’article 10 de la Convention européenne des droits de l’homme (STE n° 5). La Cour européenne des droits de l’homme a élaboré une jurisprudence abondante en la matière, même si elle n’a pas eu jusqu’ici la possibilité de se prononcer spécifiquement sur des cas ayant trait à la violence dans les médias.\n4.\tNormes établies par d’autres organisations\n4.1.\tOrganismes nationaux de classification des médias\n46.\tDe nombreux Etats membres ont créé des organismes spécialisés ou des autorités de réglementation concernant la violence dans les médias. En mai 2013, la commission a entendu des représentants de l’Institut néerlandais pour la classification des médias audiovisuels (NICAM) et du Conseil britannique de classification des films (BBFC) .\n47.\tLe NICAM est une fondation créée en 1999 dont l’objectif principal est d’aider les parents et les éducateurs d’enfants (âgés de 1 à 16 ans) en leur fournissant des informations sur le caractère potentiellement inapproprié des productions audiovisuelles. Cette fondation a mis en place un système intitulé «kijkwijzer», qui signifie «regarder avec vigilance» ou «guide de visualisation» destiné aux utilisateurs. Il s’agit d’un système de classification universel pour les programmes de télévision, les films, les DVD et les jeux vidéo. Des études montrent que jusqu’à 90 % des parents néerlandais utilisent ce système, ainsi que les enfants âgés de 9 à 14 ans (notamment les filles) qui souhaitent être informés des risques et des conséquences qui pourraient découler de la visualisation de certains médias audiovisuels.\n48.\tL’approche élaborée par le NICAM a été reprise dans d’autres pays, notamment l’Islande et la Finlande. L’objectif du NICAM est uniquement de fournir des informations sur le caractère potentiellement inapproprié des contenus audiovisuels et non sur leur pertinence. Le système consiste à présenter aux adultes, parents et enfants des pictogrammes qui indiquent l’âge minimum conseillé et à fournir des informations sur le contenu du média concerné (s’il contient, par exemple, des références explicites au sexe, à la violence ou à la drogue). Le système «kijkwijzer» n’est pas un organisme indépendant mais un système de classification par autorégulation; ce sont en effet les diffuseurs et les distributeurs de médias qui sont responsables du processus de classification. Le NICAM est financé à 50% par le gouvernement, et à 50% par des diffuseurs publics et privés ainsi que des distributeurs de films et de DVD.\n49.\tLe ministère néerlandais de l’Education, de la culture et de la science a élaboré un guide interactif sur les médias destiné aux enfants. Baptisé «mediasmarties.nl», ce guide en ligne fournit des informations objectives sur les jeux, les programmes télévisuels, les films, les DVD, les CD-ROM, les sites internet et les jeux en ligne. Le site «mediasparties.nl» est un site internet indépendant sans but lucratif. Il est conçu pour les parents, les éducateurs et les personnes qui travaillent dans les garderies, les écoles et les centres pour la jeunesse.\n50.\tLe Conseil britannique de classification des films (BBFC) est l’organisme britannique chargé de la classification des films depuis 1912 et des vidéos depuis 1984. Le BBFC est autofinancé et indépendant des pouvoirs publics. Depuis 2008, il classe par tranche d’âge les contenus diffusés par des médias en ligne. Toutes les décisions de classification reposent sur des lignes directrices publiées et qui sont actualisées tous les quatre ans à l’issue de très larges consultations. En général, près de 10 000 personnes participent à des entretiens, des groupes de réflexion et répondent à des questionnaires. Le public décide quel niveau de contenu lui semble acceptable pour chaque tranche d’âge.\n51.\tEn général, les systèmes de classification du BBFC fournissent une classification par tranche d’âge et un avis concernant un contenu particulier, mais il lui arrive aussi d’effectuer des coupes ou de rejeter des contenus entiers. Ces interventions se produisent en application de la loi britannique (dans le cas, par exemple, d’images d’enfants indécentes), ou en raison d’un risque potentiel de préjudice (par exemple la représentation de contenus pornographiques à caractère violent).\n52.\tEn 2011, le BBFC a appliqué la politique concernant la représentation de la violence sexuelle, car un certain nombre de films montraient à l’époque cette forme de contenu. Tous ces films ont nécessité une intervention: il a fallu soit couper des scènes, soit interdire les films parce que le Conseil estimait qu’ils pouvaient être préjudiciables. Il est illégal au Royaume-Uni de diffuser des versions intégrales de ces films. Comme le NICAM, le BBFC veille à ce que les représentations d’une violence brutale ou embellie soient hors de portée des jeunes enfants impressionnables. Les recherches ont permis de conclure que plus de 80 % des parents ayant des enfants de moins de 16 ans sont satisfaits du travail effectué par le BBFC.\n53.\tSur internet, cependant, beaucoup de ces réglementations disparaissent. Or les contenus en ligne devraient être soumis à une réglementation aussi contraignante que les contenus hors ligne. Le BBFC estime à ce sujet qu’il faudrait renforcer la corégulation ou l’autorégulation. Pour être satisfaisant, un système de réglementation en ligne doit: être centré sur la protection de l’enfant, proposer un système de classification rigoureux (fiable et reconnu), proposer une vaste couverture efficace et bon marché, et associer flexibilité et innovation.\n54.\tDepuis 2008, le BBFC coopère avec le secteur industriel en vue de créer un certain nombre de services d’autorégulation. Le système de classification «Watch and rate» donne aux consommateurs la possibilité d’accéder à des informations sur la classification et les contenus qui ne pourront être diffusés qu’en ligne. On notera à cet égard que Netflix permet aux parents de filtrer tout contenu considéré comme inapproprié pour une certaine tranche d’âge. Un autre exemple à citer est celui d’un outil prototype qui permet à des pairs et des groupes d’utilisateurs de classer des contenus en s’appuyant sur des normes fiables. Ce système devrait être expérimenté cette année en Italie. Le BBFC lance également une autre initiative visant à fournir des solutions de filtrage conformes aux classifications du Conseil pour certains contenus internet; ainsi, des sites internet qui encouragent des comportements violents peuvent être bloqués par des filtres et donc rester hors de portée des enfants.\n55.\tLe BBFC et le NICAM ont mis au point un outil qui donne la possibilité de classer des contenus produits par des utilisateurs en ligne. «You rate it» est un outil de classification simple fondé sur les classifications du BBFC et du NICAM. Il peut être incorporé dans n’importe quel site de téléchargement de vidéos afin de faciliter l’évaluation des contenus produits par les utilisateurs. Grâce à la signalétique proposée, les utilisateurs peuvent recevoir des informations sur les contenus par sites internet, applications, moteurs de recherche et filtres logiciels, et faire ainsi leur choix. La classification peut aussi être effectuée par la plateforme de téléchargement ou par la communauté des utilisateurs. Ce système n’est pas encore en phase pilote mais des discussions sont en cours à ce sujet.\n56.\tDe nos jours, les enfants doivent être protégés, et le défi à relever dans ce domaine consistera à trouver une protection qui ne soit pas trop coûteuse et qui ne nuise pas à la liberté d’expression. Cependant, le succès de ces initiatives dépendra in fine de l’efficacité avec laquelle le public utilisera les outils et filtres proposés. Les systèmes doivent donc être fiables et facilement compris. Un autre défi à relever sera d’utiliser des outils internationaux tout en préservant les différences culturelles et nationales s’agissant de ce qui est acceptable ou pas.\n4.2.\tLe système européen d’information sur les jeux (PEGI)\n57.\tD’après les estimations de la Fédération européenne des logiciels de loisirs (ISFE) , entre 30 % et 50 % des plus de six ans jouent aux jeux vidéo et, bien que cette tendance décline avec l’âge, près de la moitié des 25-34 ans sont des joueurs. Près de 60 % des parents pensent que l’utilisation de jeux vidéo a un effet positif sur le développement des capacités de l’enfant. De même, près de la moitié des parents considèrent que la pratique vidéoludique encourage la créativité des enfants. De plus, la majorité des parents n’ont pas l’impression que ce loisir provoque un comportement agressif chez l’enfant.\n58.\tOn considère en général que les récits violents ne conviennent pas aux enfants, et c’est sur ce postulat que le secteur vidéoludique s’est fondé pour adopter un principe de précaution. Il y a 10 ans, il a élaboré et lancé le système PEGI. Il s’agit d’un système d’autoréglementation appliqué dans toute l’Europe qui vise à promouvoir de bonnes conditions de vente et d’utilisation des jeux vidéo. Fondé sur un code de conduite contractuel et sur des licences, il a été mis en place à la suite d’une résolution du Conseil européen de mars 2002. Depuis sa création, le PEGI est soutenu par la Commission européenne, le Parlement européen et les gouvernements de nombreux Etats, de l’Islande à Israël. Il est important de préciser que le PEGI n’est qu’un système de classification, et qu’à ce titre il ne peut censurer ni interdire des jeux, ce qui reste la prérogative des différents gouvernements.\n59.\tLe PEGI repose sur un système d’information en deux parties. Tout d’abord, il propose des pictogrammes correspondant à l’âge indiqué pour le jeu en se fondant sur des critères définis par des spécialistes du développement de l’enfant, de la psychologie et des médias. Pour recevoir par exemple une classification PEGI 3+, le jeu peut présenter une violence stylisée proche du dessin animé, qui ne doit pas être assimilable à de la véritable violence. Ensuite, le système d’information fait figurer un autre type de pictogrammes qui sont les descripteurs du contenu, qui expliquent les raisons de la classification dans telle ou telle classe d’âge, sachant que la culture influence parfois ce que l’on considère comme acceptable ou non. Un langage grossier, par exemple, sera un critère particulièrement important pour les Anglais mais pas pour les Néerlandais. Indépendamment des différences culturelles, la classe d’âge associée au descripteur permet aux parents de prendre une décision d’achat éclairée.\n60.\tUn jeu classé PEGI 7+ a également des graphismes proches du dessin animé et contient certains éléments qui peuvent être effrayants sans être nécessairement violents. Les parents pourraient toutefois craindre qu’ils provoquent des cauchemars chez l’enfant. Un jeu PEGI 12+, quant à lui, a des graphismes déjà plus réalistes, même si la violence reste stylisée. Bien que cette classe ne recouvre pas strictement la simulation de jeux de hasard ou les comportements de nature sexuelle, ces éléments y figurent généralement.\n61.\tLa classification PEGI 16+ s’applique lorsque la représentation de la violence atteint un certain niveau de réalisme et que le jeu contient des scènes à caractère sexuel manifeste, des allusions aux drogues et un langage grossier. Les jeux classés PEGI 18+ contiennent parfois des scènes choquantes, au même titre que certains films. Au moins au Royaume-Uni, il est interdit de les vendre à des mineurs. Il faut ajouter que ces scènes peuvent en général être évitées, et ne représentent souvent que quelques secondes de ce qui peut être un jeu d’une durée de six heures pour les spécialistes.\n62.\tLa première étape du processus de classification est l’autoévaluation par les créateurs du jeu, qui sont les mieux placés pour connaître son contenu. Deux organes indépendants vérifient ensuite cette évaluation. Pour ce qui est de son organisation, le PEGI est dirigé par un conseil d’administration secondé par un groupe d’experts et une commission des critères, qui examinent en continu les critères du PEGI et s’assurent qu’ils tiennent compte de l’opinion publique et des évolutions technologiques. Pour les aider dans leur mission, ils sont soutenus par le comité des plaintes et par la commission d’application des sanctions du PEGI, qui examinent les plaintes émanant des consommateurs et des éditeurs et qui appliquent les sanctions contractuelles prévues par le code de conduite.\n63.\tLe PEGI peut infliger une amende pouvant s’élever jusqu’à 500 000 €, assortie de l’obligation de retirer le jeu du marché et/ou de changer sa classification et d’en modifier le contenu si nécessaire. Cette procédure est supervisée par le conseil du PEGI; celui-ci est composé de représentants des pays membres de l’organisation, qui sont généralement des fonctionnaires travaillant dans les ministères chargés des médias et de la culture.\n64.\tEn 2012, plus de la moitié des 1 800 jeux classés par le PEGI étaient adaptés aux jeunes enfants et 75 % aux préadolescents. Seuls 9 % des jeux ont reçu la classification PEGI 18+ et 1 % seulement comportait une allusion aux drogues. Curieusement, ces chiffres ne prennent en compte aucun des milliers de jeux disponibles sur téléphone ou sur tablette, qui seraient majoritairement classés dans les catégories 3+ et 7+ et qui sont davantage utilisés par des joueurs occasionnels, contrairement aux joueurs traditionnels qui préfèrent souvent les consoles de jeu.\n65.\tLe PEGI est un système fiable pour classer les produits physiques disponibles dans le commerce, mais il existe aujourd’hui de nombreuses façons de se procurer des jeux. Les nouvelles plateformes préfèrent souvent utiliser leur propre système de classification par âge. Le PEGI cherche à améliorer sa présence sur ce secteur des produits non physiques et a créé «PEGI for Apps», un système plus efficace et moins coûteux que les méthodes traditionnelles de l’organisation, car la classification est faite pendant la période d’évaluation, après la sortie de l’application. En outre, PEGI for Apps utilise des descripteurs des caractéristiques, car on a constaté que les parents ne se soucient pas tant du contenu des applications que de certaines de leurs fonctionnalités, comme le partage de données personnelles, l’interactivité sociale et le partage de la localisation.\n66.\tLe PEGI coopère actuellement avec les Etats-Unis et le Brésil, et, on l’espère, prochainement avec le Japon, l’Australie et la Corée du Sud pour prendre en compte la nature mondiale des plateformes de téléchargement d’applications et harmoniser le système de classification afin qu’il propose des résultats différents selon les spécificités culturelles des divers pays.\n67.\tLors de l’audition de la commission à Paris en décembre 2012, M. Jo Groebel a déclaré que, lorsque le niveau de violence dans les médias est élevé, comme au Japon, et que le contrôle social est aussi très important, il y a peu de violence en réalité, mais le taux de suicide est considérable: ainsi on retourne la violence contre soi. Cependant, lorsque le contrôle social est particulièrement faible, mais qu’il est associé à une violence très forte dans les médias, comme dans les favelas brésiliennes, en Afrique du Sud ou dans certaines régions des Etats-Unis, la violence alors engendrée dans la réalité est très importante, ce qui donne un mélange explosif. Par conséquent, la violence dans les médias doit être perçue comme un indicateur dans une société donnée et les politiques en matière de médias doivent être contextualisées.\n68.\tDans la mesure où les médias audiovisuels traditionnels comme le cinéma, la vidéo et la télévision jouent toujours un rôle majeur dans le paysage médiatique, les réglementations existantes et les exemples d’autoréglementation sont valables et doivent être conservés. L’avènement d’internet ne justifie pas que l’on réduise nos normes sociales à un état déréglementé ou anarchique.\n69.\tLes enseignements tirés de la réglementation des médias traditionnels et de l’autoréglementation devraient être appliqués intelligemment aux nouvelles formes de médias, dans la mesure du possible. On doit toutefois rechercher les ajustements ou les nouvelles approches à adopter qui permettront d’éviter les lacunes ou les zones grises d’insécurité.\n70.\tCes approches dépendent largement de la coopération de toutes les parties prenantes des nouveaux médias en ligne qui évoluent très vite, c’est-à-dire des gouvernements, du secteur privé ou de l’industrie, et de la société civile ou des groupes d’utilisateurs. En outre, ces trois catégories ont besoin des conseils d’experts scientifiques.


Voilà, Maxine a repris l'école! - Le combat de notre fille face à la leucémie...\nVoilà, Maxine a repris l'école!\nHier lundi, Maxine était en super forme. Coté selles, ça rentre tout doucement dans l'ordre donc, j'ai décidé de la remettre à l'école.\nElle ne voulait pas y retourner et me disait qu'elle était malade..... ça y est, elle a déjà compris quelque chose....lol\nC'est pour ça que j'e l'ai remise à l'école car déjà que jeudi elle n'ira pas puisqu'on va à l'hosto, j'ai envie de lui faire un rythme quand même.\nDonc, ce matin, retour à l'école....\nelle rentre en classe avec moi, met sa malette en place, sa veste aussi. Même son doudou est déposé tout de suite. Je me dis que c'est bien parti. Elle va s'installer à une table donc je décide de ne pas m'éterniser.\nMalheureusement, Maxine n'est pas daccord et se met à pleurer.... On reprend doudou, je la réinstalle à une autre table, je lui dis au revoir et c'est de nouveau des pleurs qui arrivent.... je recommence, mais ça ne marche pas. Madame fini par venir pour prendre Maxine puisque je suis la dernière maman dans la classe et que je tente de partir sans faire trop de dégats.\nMaxine fond en larmes et les sanglots arrivent aussi.... c'est dur, très dur pour moi de la voir comme ça mais après un dernire bisou, je tourne les talons.... le coeur gros et les yeux qui piquent....\nJ'y croyais pourtant au début mais je me suis bien plantée....\n15h30, je vais rechercher mes 3 enfants à l'école. Romane puis Aymeric vienne vers moi. maxine n'est pas encore sortie de sa classe, nous allons à sa rencontre.\nMadame me dit que ça s'est super bien passe, qu'elle n'a vu que des sourires de Maxine! waw, super!!! Juste derrière, Romane me dit " Maxine à encore pleuré dans la petite cour, elle te voulait et papa aussi".....\nBon, il y a encore des progrès à faire mais ça va aller, Maxine est une battante, elle trouvera la force de se séparer de ses parents et elle va se faire des copines et des copains!\nAller, demain, on recommence..... et on y croit!!!!\nModifié le mardi 06 septembre 2011 16:30\nmadm0i-z-hell, Posté le jeudi 08 septembre 2011 12:01\nohhhhhhhhhhhhhh :-( ... petite puce .. c'est le début mais bon elle va s'habituer ta puce, j'en suis sur.\nCarine A., Posté le mercredi 07 septembre 2011 17:49\nAlors, pour la petite journée?\nAh la la, ça fait mal au coeur hein tout ça... Mais les 2 grands sont passés par là, ça ira de mieux en mieux même si c'est vrai que ça doit être un peu plus dur pour toi pour la ptite choupette!\nGros bisous cousine! Et courage!!


Recherche en SHS et accès aux données de santé : l’exemple des études sur le COVID – TGIR PROGEDO – 20 octobre 2021 – Aubervilliers – DoRANum\nLa TGIR PROGEDO vous invite à assister au colloque “Recherche en SHS et accès aux données de santé : l’exemple des études sur le COVID. Retours d’expériences autour de projets de recherche et d’accès aux données” mercredi 20 octobre (14h-18h) au campus de Condorcet.\n“La période actuelle de pandémie est marquée par un nombre croissant de projets de recherche et de recueils de données liés à la thématiques « santé et société ». Avec une acception large de la santé telle que les SHS la promeuvent, les données de santé connaissent un intérêt accru. La TGIR PROGEDO a précisément pour mission d’accompagner les communautés SHS dans la construction et l’utilisation de données quantitatives, notamment en s’appuyant sur les relais locaux que constituent ses plateformes universitaires de données. Cette journée entend participer à ce travail de structuration scientifique en développant les échanges entre diffuseurs et utilisateurs de données”.\nPour en savoir plus, le programme : https://data-sante-shs.sciencesconf.org/program\nLe lien pour l’inscription : https://data-sante-shs.sciencesconf.org/registration


Free Dom Officiel dans l’App Store\nFree Dom Officiel 4+\n2,8 • 45 notes\nRadio Freedom, la radio numéro 1 à la Réunion.\nRestez connectés à l'actualité de la Réunion et aux événements majeurs dans le monde. Ecoutez Free Dom 1 et Free Dom 2 en direct partout dans le monde. Mise à jour en temps réel de l'information sur votre mobile\nAnnuaire des numéros de téléphone de Freedom.\nCeci est l'application officielle de Free Dom.\nVous pouvez désormais participer à des jeux concours.\njbb974 , 11/02/2020\nOui les notifications ne fonctionne plus\nCRC974 , 01/05/2020\nPour avoir les infos sur l’île c’est super.\nDommage de ne pouvoir partager des articles par whatsapp ou Messenger ou autre 👎🏽\nJEMIRUN , 14/03/2018\nTrès satisfait de cette appli. Toutefois, je n’arrive plus à me connecter malgré tous les renseignements fournis. Aucune possibilité n’est donnée pour changer modifier mes identifiants ou mot de passe, ce qui aurait peut être résolu le\nLe développeur MOBISOFT Apps n’a fourni aucune information à Apple concernant ses pratiques en matière de confidentialité et de traitement des données. Pour en savoir plus, consultez la politique de confidentialité du développeur.\n© 2020 Free Dom\ninfoActus Réunion 974


Hendaye – Nautical Trek\n« En été, je navigue assez régulièrement dans la baie d’Hendaye avec mon prao (Virus Plus).\nPour la mise à l’eau, il existe une cale plutôt tranquille, pas en parfait état, mais suffisante.\nElle est située sur la Bidassoa, pas très loin du club nautique et près du club d’aviron.\nElle est utilisable quelque soit l’heure des marées.\nPas de problème pour laisser voiture et remorque.\nA noter également la possibilité de laisser le bateau au mouillage, toujours sur la Bidassoa, très bien protégé, payant mais abordable (40 ou 50 euros la semaine pour un Virus) avec navette portuaire. Il suffit de réserver 15 jours à un mois à l’avance, car l’été, c’est un peu encombré.\nA noter qu’en dehors des heures des navettes, il existe 5 ou 6 annexes à la disposition des plaisanciers pour rejoindre le bord.\nA éviter toutefois les mouillages trop près de l’Île aux Oiseaux, si vous ne voulez pas nettoyer tous les jours les fientes de mouettes. Ou alors, faire comme les locaux : mettre quelques CD dans les haubans. «\nDe Christian G., décembre 2004\nArticle précédentSables d’Olonne\nArticle suivantSaint Gilles Croix de Vie


Professionnel Grav'Emotion Photo a indiqué qu'il dispose d'un numéro SIREN valide.\nCérémonie laïque, Mai 2021.\nDétails mariée, Mai 2021.\nDétails mariée, Juillet 2020.\nDétails marié, Juillet 2020.\nCérémonie civile, 2020.\nSortie d'église, 2020.\nOuverture de bal, 2020.\nDétails mariée, 2020.\nPhotos de couple, 2020.\nCérémonie civile, 2019.\nOuverture de bal, 2019.\nPhotos de couple, 2019.\nPhoto de couple, 2019.\nDétails mariage, 2021.\nCérémonie église, 2020.\nPiste de danse, 2020.\nPiste de danse, 2021.\nGrav'Emotion Photo est un duo de passionnés d'image, formé par un couple complice, qui partage les plus douces émotions depuis 2010. Joseph est vidéaste et monteur vidéo et Manon est photographe, spécialiste de la communication et du storytelling. Les deux unissent leur passion et leur talent de manière complémentaire pour immortaliser votre mariage.\nVous profiterez d'un reportage photo intégral de qualité supérieure, HD et haut de gamme, pour conserver à jamais des souvenirs pleins de vie et d'émotion de votre tendre union. La prestation sera adaptée à vos exigences et aux différents paramètres du jour J.\nGrav'Emotion Photo vous proposera d'opter pour une formule reportage incluant la prestation photo et la création d'une vidéo pour l'un des plus beaux jours de votre vie. Réservez votre premier rendez-vous !\nLa formule mariage inclut la présence de la photographe et du vidéaste sur toute la durée de la prestation souhaitée, une livraison Full HD de la prestation sur clé USB sous 1 mois\nOui, Déplacements dans toute la France\nIl faut idéalement nous contacter quelques mois avant le grand jour mais nous sommes également ouverts aux demandes de dernière minutes (en fonction de nos disponibilités)\nUne technique au plus près de l'instant et des émotions authentiques de ce dernier. Mais je m'adapte également à votre demande si vous souhaitez une séance posée\nBoitiers professionnels, 3 objectifs différents et logiciels adobe\nJe suis photographe à temps plein, je fais la plupart du temps les reportages de mariage le week-end et post-production la semaine\nLes vrais mariages de Grav'Emotion Photo\nAnne-Marie & Jean-François\n30 photos · 26/06/2021\n4.9 (3) · Pontoise\n5.0 (22) · Courdimanche\n5.0 (23) · Cergy\n14, Rue des Rocailles 95490 Vauréal (Val-d'Oise)\nPhoto mariage Vauréal\nQuestions fréquentes concernant Grav'Emotion Photo\nCombien coûte la prestation de photographie de mariage chez Grav'Emotion Photo ?\nChez Grav'Emotion Photo, on vous propose les services d’un photographe pour le mariage de 150€ jusqu'à 1.500€.\nQuelles prestations photo sont proposées par Grav'Emotion Photo pour un mariage ?\nPour obtenir un souvenir unique du mariage, Grav'Emotion Photo propose les services suivants :\nQuel est le style de photo proposée par Grav'Emotion Photo ?\nL’équipe de Grav'Emotion Photo immortalisera les temps forts du mariage et propose les styles photographiques suivants :\nQuelle technique utilise Grav'Emotion Photo pour la réalisation de vidéos de mariages ?\nAfin d'immortaliser le plus beau jour de la vie des mariés, Grav'Emotion Photo utilise les techniques suivantes :\nQuelles sont les promotions offertes par Grav'Emotion Photo concernant les services de mariage ?\nActuellement, Grav'Emotion Photo dispose de 1 promotion de réduction exclusive pour les services de mariage.


Archive pour la catégorie "L’environnement" | Mesnières en Bray\nArchives de la catégorie: "L’environnement"\nC'est en 2013 que l'équipe municipale a rédigé un premier plan d'entretien des espaces verts publics communaux. Il s'agissait de mettre par écrit ce qui se faisait. Ce document devenait le guide à suivre pour les agents communaux, une véritable feuille de route. Pour la première fois, la question de l'entretien d'un espace était rapprochée…\nL’idée soutenue par la commune est de « donner de la cohérence au paysage communal ». L’action consiste à fournir aux propriétaires volontaires (aux locataires sous réserve de l’accord de leur propriétaire) des plants de hêtres, de charmilles ou d’érables champêtres. Ceux-ci s’engagent à les planter en limite du domaine public puis à entretenir la nouvelle haie…\nDéchetteries de Neufchâtel en Bray, Les Grandes Ventes et Maucomble : Dépôts réservés aux habitants de la Communauté de Communes Bray-Eawy et à ses entreprises. Une carte nominative d'accès aux 3 déchetteries du territoire est obligatoire. Cette carte est à demander à la mairie du domicile. En cas de déménagement hors du territoire, n'oubliez pas…


Mon chien peut-il manger des concombres ? | Le Bog de Rover.com\nMon chien peut-il manger des concombres ?\nQue ce soit en sandwich ou en salade, les concombres sont un apport sain et rafraîchissant à bon nombre de repas « humains ». Mais qu’en est-il de nos animaux de compagnie ? Les chiens peuvent-ils eux aussi manger des concombres ?\nBonne nouvelle : oui ! Bien sûr, comme pour tout le reste, les concombres doivent néanmoins être consommés avec modération. Les tranches de concombre sont une excellente friandise, pour votre chien comme pour vous. Par une chaude journée d’été, elles peuvent même contribuer à maintenir votre chien hydraté.\nVous pouvez aussi utiliser les concombres comme récompense dans le cadre du dressage, en apportant un supplément de vitamine C à votre chien dans la foulée. Toutefois, ne donnez pas un concombre entier à votre chien, car cela présente un risque d’étouffement.\nLe concombre est-il bon pour la santé de mon chien ?\nOui. Un concombre frais est composé à 96 % d’eau, et est de plus un moyen délicieusement croquant de s’hydrater quand il fait chaud. Il contient aussi de la vitamine C, de la vitamine K, du potassium et du magnésium, qui sont tous des éléments importants d’un régime alimentaire canin sain.\nAttention cependant aux cornichons, pleins de sel et contenant souvent des ingrédients interdits aux chiens, tels que l’ail ou l’oignon.\nManger des concombres peut-il être dangereux pour mon chien ?\nLe seul problème que pourraient poser les concombres serait que votre chien les apprécie tant qu’il en mange trop, ou qu’il en ingère un trop gros morceau. Cela pourrait en effet entraîner une surconsommation ou un étouffement, deux moyens imparables de gâcher un délicieux encas.\nComme avec toutes les friandises, une surconsommation peut provoquer des troubles digestifs. La peau et les pépins du concombre peuvent également être plus difficiles à digérer, aussi pensez à les enlever avant d’en donner à un chien plus sensible.\nS’attaquer à pleines dents à un concombre entier comporte un risque d’étouffement. Si votre chien aime bien dévorer sa nourriture comme un T-Rex, coupez d’abord le légume en morceaux de taille raisonnable.\nComme pour tout nouveau type de nourriture que vous intégrez au régime alimentaire de votre chien, commencez par un petit morceau pour vous assurer qu’il le digère bien.\nQuelle quantité de concombre mon chien peut-il manger ?\nL’une des recommandations de base des vétérinaires préconise de suivre la règle des 10 %. Les friandises, y compris les légumes crus, ne peuvent dépasser 10 % du total des calories du régime alimentaire de votre chien.\nCela peut signifier par exemple que votre Yorkshire peut avoir droit à une fine tranche de concombre par une chaude journée d’été, tandis que votre Berger allemand pourra se régaler d’un gros morceau de concombre surgelé.\nUn concombre frais se compose d’environ 1 % de sucre, et 130 grammes de concombre râpé contiennent à peu près 1 gramme de sucre, 1 gramme de fibres diététiques et 16 calories. Cela fait du concombre une excellente alternative aux friandises ordinaires pour les chiens qui suivent un régime faible en calories ou qui souffrent de diabète.\nAliment faible en calories, le concombre est parfait comme récompense lors du dressage et en accompagnement du repas habituel de votre chien. Pourquoi ne pas essayer et tendre une tranche de concombre à votre boule de poils préférée ?\nOffrez à votre ami canin une variété d’aliments sains et bon pour les chiens. Retrouvez notre liste de fruits, légumes et autres produits alimentaires sur notre page Mon chien peut-il manger ?


Vente Appartement 98.94 m² - 4 pièces\nAPPARTEMENT T4 en Duplex de 98m² avec GARAGE et 3 chambres.. Au 3ème et dernier étage (sans ascenseur) , copropriété calme. Entrée, cuisine équipée ouverte sur séjour, 2 chambres, grand cellier aménagé. Belle salle de bains et WC entièrement meublée et carrelée. Etage : une vaste chambre en...\nVente Appartement 98 m² - 5 pièces\nDANS COPROPRIETE RECHERCHEE ET PROCHE DU CENTRE VILLE Vaste T5 de 98m² - Au 3ème étage avec ASCENSEUR-3 BALCONS et GARAGE : 2 chambres, bureau, vaste salon-séjour avec accès balcon, cuisine séparée. Le tout en très bon : décoration intérieure à rafraîchir... Bien rare...\nRARE : MAISON EN CENTRE-VILLE DE SELONCOURT !\nExclusivité sur Seloncourt, Maison de ville de 109 m², comprenant : entrée, salon, salle à manger, dégagement avec coin repas, cuisine en prolongement avec accès terrasse et jardin. A l'étage : deux chambres, dégagement, salle de bains avec WC, grenier aménageable. Sous-sol avec cave chaufferie...\nVente Appartement 79.6 m² - 4 pièces\nCopropriété L'Etoile : Rue de la Beuse aux Loups Spécial investissement : T4 avec balcon de 79m²- Garage-Cave Actuellement loué depuis 2008, loyer 644€ CC (574€ + 70€ charges) En bon état général : entrée avec placards, séjour avec accès balcon et vue dégagée, 3 chambres, cuisine équipée,...\nDans Maison individuelle composée de 3 lots APPARTEMENT T2 rénové de 46m² en RDC Idéal pour investissement ou personne seule Entrée, cuisine équipée ouverte sur salon-séjour Une chambre, salle de douche équipée, W.C D.V en PVC, volets roulants. Chauffage électrique. Très faibles charges...


Les meilleurs artisans en maçonnerie de Mantes-la-Jolie sont sur Devis-Travaux-Maçonnerie.com\nObtenez jusqu'à cinq devis de maçons de confiance à Mantes-la-Jolie\nDéposez gratuitement une demande de devis maçonnerie pour trouver un maçon à Mantes-la-Jolie\nRéalisez des économies en choisissant le meilleur devis d'un maçon des Yvelines\nTrouvez un maçon à Mantes-la-Jolie\nObligé de pratiquer des travaux de maçonnerie, à Mantes-la-Jolie ?\nQue ce soit pour construire un muret dans votre jardin, construire une maison , à Mantes-la-Jolie, ou s'occuper de tout travaux de maçonnerie, il est nécessaire de maîtriser d'importantes compétences concernant le BTP. Compétences qu'uniquement un maçon chevronné peut détenir. Il faut notamment être susceptible d'examiner la situation et les méthodes les plus judicieuses à employer pour chaque intervention. Évidemment, un bon maçon peut réaliser les soubassements de votre projet, couler la dalle beton, appliquer le ciment, et également la brique ou le parpaing. Bâtir votre habitation n'est pas un chantier sans importance, elle doit pouvoir durer des décennies et des décennies et être le nid douillet de vos proches.\nObtenez un devis adapté à vos besoins à Mantes-la-Jolie\nComme pour tout projet en BTP, il est indispensable d'analyser différents devis maçonnerie détaillés en vue de trouver une offre intéressante. En procédant de cette façon, vous pouvez comparer les offres en détails mais aussi mieux déterminer les compétences nécessaires. Avoir différents devis chez vous vous aide à appréhender les services, les tarifs de la main d'oeuvre et d'opter pour un expert vivant à Mantes-la-Jolie pour diminuer les frais de transports à payer. Et, par ailleurs, vous réussirez aisément à négocier la prestation avec un maçon quand on détient les offres de ses concurrents en point de comparaison.\nLe comparateur de devis maçonnerie, à Mantes-la-Jolie, gratuit\nDe nos jours, il n'y a plus l'obligation de frapper à la porte de tous les maçons Mantais dans l'objectif de collecter quelques devis personnalisés, il n'y a qu'à utiliser Devis-Travaux-Maçonnerie.com. Nos équipes ont élaboré ce service pour vous faire économiser du temps : une unique demande de devis vous permet d'avoir différents devis détaillés. Chaque proposition est formulée par un artisan habilité et expédiée dans les 24 heures. La performance de Devis-Travaux-Maçonnerie.com vous donne la chance de bientôt lancer votre chantier et donner vie à votre projet ; le tout en ayant l'assurance de bénéficier du meilleur rapport qualité-prix en Île-de-France.\nDevis platrier peintre Mantes-la-Jolie en 3 clics\nRecevoir entre 3 et 5 devis en moins de 48H terrassement Mantes-la-Jolie\nQuestions - réponses concernant les travaux de maçonnerie à Mantes-la-Jolie\nJe désire construire une dalle béton de façon à en faire une terrasse sur mon terrain. Est-il possible de m'en charger seul ? (Raymond V., psychothérapeute)\nRéaliser une dalle réclame quelques stades à l'instar de la création d'un trou profond de plus d'1m, et d'y mettre du ciment, de le couvrir de gravats et pour finir d'y installer un film géotextile. Enfin, il faut niveler la terre et à partir de ce moment là, vous serez en mesure de couler la dalle. Cela exige bon nombre d'étapes difficiles à réaliser. Il est plus avantageux de laisser un maçon s'en charger, et vous serez donc certain d'obtenir une terrasse résistante, à Mantes-la-Jolie.\nJe ne sais pas réellement vers quel artisan me tourner à propos de la construction de ma maison. De quelle façon se décider ? (Aline, professeur de physique)\nLa première chose à effectuer reste de se procurer plusieurs devis sur mesure. Dès cette partie effectuée, prenez la peine d'étudier vraiment toute proposition (le coût des employés, les interventions avec précisions, les méthodes employées, etc.). Optez un maçon résidant à Mantes-la-Jolie : vous n'aurez pas à régler les frais de route et saurez contrôler la notoriété des maçons. Pour finir, appelez le maçon voulu puis discutez les tarifs.\nLe maçon, expert de vos travaux de construction et de restauration, à Mantes-la-Jolie\nLe maçon est l'expert à engager pour la totalité de vos travaux de maçonnerie, à Mantes-la-Jolie, que ce soit pour réaliser un coffrage, bâtir une maison neuve ou dresser un mur en parpaings.\nLe meilleur comparateur de prix maçonnerie : la réponse à votre chantier de maçonnerie, à Mantes-la-Jolie\nVous avez un projet de maçonnerie à faire, gros œuvre ou juste couler un dalle béton ? Notre comparateur de prix en maçonnerie va vous mettre en contact avec de bons maçons Mantais.\nDéposez en quelques secondes votre demande de devis maçonnerie et trouvez le bon maçon dans les Yvelines\nComparez les prix des pros et choisissez votre maçon à Mantes-la-Jolie !\nJ'économise en choisissant un artisan maçon d'Île-de-France


[Info-Palestine.eu] - Pour cause de période électorale, Israël est-il sur le point de commettre un nouveau massacre dans Gaza ?\nPour cause de période électorale, Israël est-il sur le point de commettre un nouveau massacre dans Gaza ?\nlundi 22 décembre 2014 - 07h:10\nUn officiel israélien a averti qu’une nouvelle guerre israélienne sur la Bande de Gaza surviendra bientôt. Il a cependant rappelé que les guerres étaient décidées uniquement par les dirigeants politiques, ont rapporté les médias israéliens.\n« À la lumière de l’escalade actuelle, la guerre avec Gaza est juste une question de temps, » a affirmé Hayim Yilin, le chef de la colonie israélienne d’Eshkol à l’ouest du Negev.\nLes autorités israéliennes d’occupation ont prétendu vendredi qu’une projectile lancé depuis le sud de la Bande de Gaza avait atterri dans la colonie illégale [toutes les colonies sont illégales, au regard du droit international - NdT]. Ce serait, parait-il, le troisième du genre à avoir été lancé depuis la guerre Israélienne sur Gaza cet été.\n« Celui qui pense que la dissuasion militaire est la solution pour la tranquillité est dans l’erreur, » a indiqué Yilin. « Les guerres, après lesquelles ont peut trouver sécurité et tranquillité, sont uniquement l’affaire des politiciens. »\nÀ moins d’une « très improbable chance » d’avoir une solution sur le long terme, a-t-il ajouté, Israël se trouve maintenant à devoir faire face à une situation explosive qui mène à une nouvelle guerre.\nEn attendant, le député israélien Danny Danon [Likoud, extrême-droite] a demandé au gouvernement israélien de répondre « très sévèrement » à toute attaque sur les habitants israéliens dans le sud du pays. Sa collègue parlementaire Miri Regev [Likoud, extrême-droite] a réclamé du gouvernement qu’il combatte le « terrorisme ».\nEn dépit des attaques israéliennes quotidiennes contre des Palestiniens et de l’absence de toute réplique palestinienne à l’exception du lancer de quelques pierres, elle a également éructé qu’il n’y avait aucun partenaire pour la paix parmi les Palestiniens.\n20 décembre 2014 - Middle-East Monitor - Vous pouvez consulter cet article à :


Contestation des élections en Cour suprême par Navin Ramgoolam - Jocelyn Chan Low : «C’est la première fois que cela arrive dans plusieurs circonscriptions» | Defimedia\nContestation des élections en Cour suprême par Navin Ramgoolam - Jocelyn Chan Low : «C’est la première fois que cela arrive dans plusieurs circonscriptions»\nDans le passé, il y a déjà eu une action judiciaire pour un ‘recount’ dans une circonscription. Mais c’est la première fois que cela se passera dans plusieurs circonscriptions si Navin Ramgoolam décide de contester les résultats.\nLe politologue et historien Jocelyn Chan Low souligne que c’est le droit du leader du Parti travailliste (PTr) de contester les élections s’il en a les preuves. Mais le hic, c’est que le Mouvement militant mauricien (MMM) et Arvin Boolell, le leader de l’opposition, ont déjà accepté les résultats des élections.\n« Devant de la Cour suprême, il y a eu un recomptage dans une circonscription. Mais contester les résultats dans une série de circonscriptions, c’est la première fois que cela arrivera », indique Jocelyn Chan Low. Ce dernier a souligné qu’après les élections de 1991, certaines personnes disaient qu’il fallait avoir un nouveau comptage, mais il n’y a jamais eu une contestation légale.\nSelon lui, cette contestation engendra une autre. Jocelyn Chan Low a fait comprendre que cela arrive au mauvais moment, car c’est la première fois qu’on a un gouvernement minoritaire. « Il n’y a que 37 % de la population qui a voté le gouvernement. Il faut avoir un gouvernement qui peut diriger le pays avec une stabilité », rappelle-t-il.\nEt de rappeler qu’« en 1976, il y avait une lutte à trois, mais par la suite le PMSD et le PTr avaient fait une coalition et le taux de pourcentage avait augmenté. Aujourd’hui, le pays se retrouve avec un gouvernement sans majorité devant la population. C’est la stabilité politique qu’on a besoin », a-t-il souligné. Ce dernier a indiqué que le problème c’est aussi le climat politique.\nLe politologue et historien a signalé que dans les années 1950, cela avait été truqué lors de l’élection municipale à Port-Louis. « À l’époque, c’était le maire qui faisait l’enregistrement des électeurs. Il y avait une commission d’enquête et par la suite la façon d’enregistrer les électeurs avait changé », a-t-il fait remarquer.\nLa contestation de Navin Ramgoolam est possible en vertu de la section 45 (Election petition and Security for costs) de la Representation of People Act. Sous cette loi, tout contestataire a une durée de vingt-et-un jours, à partir de la date des résultats des élections, pour le faire. Il doit présenter sa pétition à un juge en Chambre qui fixera la date à laquelle la Cour suprême l’examinera. La Constitution stipule qu’il faut au moins deux juges pour trancher sur le sujet.\nPar ailleurs, samedi dernier, le ministre zimbabwéen des Affaires étrangères, Sibusiso Moyo, avait souligné que les élections se sont déroulées dans le calme et de façon professionnelle. Il était à la tête d’une mission de la SADC (Communauté de Développement de l’Afrique australe) venue à Maurice pour superviser le bon déroulement des opérations de vote des législatives 2019.


Le blog de aline.anfry | Page 6 | Banque de France\nLe blog de aline.anfry\nSoumis par aline.anfry le 10/18/2019 - 15:50\nEn 2019, la zone euro a entamé sa septième année de croissance consécutive, avec une expansion annuelle moyenne du PIB d’environ 1.8% depuis mi-2013. Cette durée, déjà longue, signifie-t-elle que ce cycle d’expansion devient de plus en plus fragile ? Le retournement du cycle est-il imminent ?\nNon d’après les propos tenus par Janet Yellen lors de la dernière réunion annuelle de l’Association économique américaine : « l’idée selon laquelle les expansions meurent de vieillesse est un mythe […]. Le fait qu’une expansion dure depuis longtemps ne m’amène pas à penser que ses jours soient comptés », et auxquels Ben Bernanke a rétorqué sur le ton de la plaisanterie : « J’aime à penser que les expansions se font assassiner ». Cette opinion est notamment fondée sur le travail de Diebold et Rudebush (1990), qui ont étudié la dépendance du cycle économique américain à l’égard du temps depuis la Seconde Guerre mondiale.\nOui pour d’autres. Dans un billet publié sur VoxEU, Franck Portier montre, à partir de données américaines, que pour une expansion ancienne de seulement 5 trimestres, la probabilité d’entrer en récession est d’environ 10%. Cette probabilité s’élève à 30-40% lorsque l’expansion est âgée de plus de 35 trimestres. Selon ces résultats, les expansions seraient donc supposées mourir de vieillesse. Le cycle économique serait assimilable au cycle biologique de l’être humain : le vieillissement entraîne de manière inévitable un arrêt du cycle, phénomène également connu sous le nom de sénescence.\nLes résultats de ces études sont toutefois uniquement basés sur des données américaines et ne sont donc pas forcément transposables à l’économie de la zone euro.\nDe Bondt et Vermeulen (2018) ont récemment étudié la question de la dépendance des phases économiques à l’égard de leur durée pour l’ensemble des pays du G7 et démontrent que la pérennité des expansions allemandes dépend de leur âge, mais que cela ne serait pas le cas pour la France et l’Italie. Cette étude rencontre toutefois deux limites. Premièrement, la classification des phases d’expansion et de récession est obtenue à partir de leurs dates de pics et de creux déterminées par l’Institut de Recherche sur le Cycle Économique (ECRI). La classification n’est donc pas directement inférée, de manière probabiliste, par le modèle statistique utilisé. Deuxièmement, seulement trois des dix-neuf pays de la zone euro sont étudiés, ce qui ne permet pas d’en déduire un résultat pour l’économie de la zone euro dans son ensemble.\nLes expansions économiques de la zone euro ne meurent pas de vieillesse…\nCe billet teste l’hypothèse de la dépendance des phases économiques de la zone euro à l’égard du temps en appliquant la méthode de « duration dependence » de Durland et McCurdy (1994) sur les données historiques du taux de croissance du PIB réel de la zone euro de 1970 à aujourd’hui (reconstituées par agrégation avant 1999). Ces auteurs développent un modèle statistique permettant de capturer et de distinguer, de manière probabiliste, les phases d’expansion et de récession au cours du temps, tout en tenant compte de la dépendance potentielle de chaque phase à l’égard de son ancienneté. Il s’agit donc de déterminer si les données de la zone euro permettent d’établir un lien statistique fort entre la probabilité de basculer d’une phase à une autre et l’âge de la phase actuelle.\nLa méthode utilisée n’est évidemment pas exempte de critiques. Premièrement, le modèle emploie seulement un indicateur économique et ne prend donc pas en compte un vaste ensemble de données relatif à l’état de l’économie. Deuxièmement, bien que similaire aux modèles macroéconomiques modernes, le système statistique ne permet pas de prendre en compte le développement de vulnérabilités en phase d’expansion (telles que l’accumulation excessive de dettes) susceptibles de déclencher un retournement du cycle. Cette méthode ne peut donc se substituer à un exercice classique de prévision macroéconomique.\nLe Graphique 1 présente la probabilité de transition et traduit donc la probabilité de survie de chaque phase en fonction de son âge. La probabilité de survie d’une phase d’expansion apparaît clairement indépendante du nombre de trimestres d’ancienneté acquis par la phase. Cette probabilité est proche de 0.95 au bout de deux ans et reste constante au-delà. La survenance d’une récession ne dépend donc pas de l’âge de l’expansion en cours. Les expansions économiques anciennes ont autant de chance de disparaître que les jeunes expansions. En revanche, les récessions sont plus enclines à « vieillir ». Le modèle démontre qu’au-delà d’un an, les récessions ont une chance sur deux de disparaître et de laisser place à un nouveau cycle. Au-delà d’un an et demi, leur chance de survie serait même inférieure à 20%.\nGraphique 2 – La phase d’expansion actuelle dans la zone euro est déjà la troisième plus longue depuis 1970 Source : Calcul de l’auteur. Réalisé à partir de la datation des cycles économiques du CEPR.\nIl est également intéressant de noter que les durées des expansions de la zone euro, déterminées par le modèle, sont similaires à celles identifiées par le Comité de datation des cycles économiques pour la zone euro (CEPR). Le Graphique 2 affiche la durée des expansions depuis 1970 et indique que la dernière récession en zone euro prit fin le premier trimestre 2013. La durée de la phase d’expansion débutée depuis lors dépasse déjà celle de plusieurs expansions passées.\n… mais peuvent succomber suite à la survenance de chocs exogènes\nLes expansions économiques de la zone euro seraient donc autant « immortelles » que les Elfes de J. R. R. Tolkien : elles ne meurent pas de vieillesse, mais peuvent succomber de causes externes. Les chocs exogènes et négatifs affectant l’activité économique dans son ensemble sont à l’origine de leur disparition. Les exemples sont multiples : le premier choc pétrolier de 1973, la crise du système monétaire européen en 1992, l’éclatement de la bulle internet des années 2000, les attentats du 11 septembre 2001, ou encore la crise des subprimes. En l’absence de chocs défavorables ou de limites physiques, une expansion pourrait donc vivre éternellement. C’est d’ailleurs probablement le cas de l’économie australienne qui n’a vécu aucune récession en presque 30 ans.\nAutre exemple, les chocs financiers ont été reconnus comme ayant joué un rôle majeur dans la double récession de la zone euro de 2008 et 2011 (voir à ce sujet ce billet précédemment paru dans ce Blog). Très vulnérables en cas de choc financier, les banques ont alors subi de nombreuses pertes de valeur de leurs actifs financiers, les ayant contraintes à réduire drastiquement leurs offres de prêt, précipitant ainsi la zone euro dans une spirale de contraction de l’activité. Depuis, les banques ont été soumises à une réglementation plus contraignante afin d’améliorer l’efficience et la résilience du secteur bancaire, tout en maintenant la capacité des banques à répondre aux besoins de financement de l’économie réelle, comme le souligne cet autre billet de 2019.\nIdentifier les raisons à l’origine de la transition d’une phase d’expansion à une phase de récession est donc essentiel pour mettre en place des politiques économiques adéquates, susceptibles d’éviter ou de retarder l’apparition des récessions, d’accélérer la reprise économique en cas de récession et de bâtir de nouvelles défenses pour rendre plus résilientes les expansions futures.\nLire la suite de L’expansion économique de la zone euro mourra-t-elle de vieillesse ?


Le bingo réglementé à Wallis et Futuna à partir du 1er avril - Wallis-et-Fu\nLe bingo réglementé à Wallis et Futuna à partir du 1er avril\nLe Bingo sera réglementé au fenua à partir du mois d'avril. Un arrêté préfectoral a été signé le 19 février dernier. D'ici le 1er avril, les autorités concernées travailleront sur la structuration du secteur.\nFatima Maniulua • Publié le 26 février 2020 à 11h27\nL'adaptation locale de la réglementation applicable aux bingos a été parmi les points évoqués lors du conseil de gouvernance de ce mardi 25 février.\nL'arrêté préfectoral signé le 19 février dernier, sur la maîtrise des effets du bingo, sera effectif dès le 1er avril.\nLe préfet Thierry Queffelec explique la démarche au micro de Lafaela Liufau et Leone Vaitanoa\nLe bingo est devenu un phénomène de société à Wallis et Futuna. Des centaines de joueurs tentent leur chance tous les soirs. Actuellement, 7 salles à Wallis, essentiellement des fales fono (salle de réunion du village) transformés le soir en salle de bingo et 3 à Futuna.\nPourquoi le bingo attire tant les wallisiens et futuniens? Comment est-il perçu? Quelle est sa place dans la société?\nEléments de réponse dans le reportage de Mirna Kilama et Soane Vakalepu\nPour plus d'informations cliquez sur le lien suivant : https://la1ere.francetvinfo.fr/wallisfutuna/2015/10/22/le-bingo-legalise-wallis-et-futuna-298075.html\nCrise migratoire : le prix Nobel de littérature dénonce la réponse inhumaine de Londres et Paris 08/12/2021