Mesures d’adaptation - Groupe de développement durable du Pays de Cocagne Sustainable Development Group\nLes participants aux rencontres consultatives ont répertorié plusieurs lieux susceptibles d’être affectés par les changements climatiques. Par ailleurs, ils ont priorisé les mesures d’adaptation possible selon les endroits et les personnes les plus vulnérables face aux aléas climatiques.\nIl existe une panoplie de stratégies et de mesures d’adaptation qui peuvent être appliquées pour faire face aux aléas climatiques. Les stratégies proposées lors des rencontres offrent des pistes de solution afin de répondre aux problématiques liées aux divers endroits vulnérables. Les mesures d’adaptation sont présentées dans trois grands axes, soit l’environnement bâti et les infrastructures, les milieux naturels et les services à la population.\nMesures pour adapter l’environnement bâti et l’infrastructure\nPlusieurs infrastructures d’importance communautaire qui ont été identifiées lors des consultations sont situées dans une zone vulnérable. Des mesures préventives peuvent servir à certains commerces, aux nombreuses infrastructures routières et aux quais, ainsi qu’aux systèmes de traitement des eaux usées.\nQuelques commerçants, comme ceux situés aux « quatre coins » de Cocagne, voudront étudier la possibilité de modifier leurs bâtiments ou de se déplacer afin de s’éloigner des inondations.\nLes infrastructures routières, y compris les ponts et les ponceaux, pourraient être modifiées, par exemple à certains endroits le long du littoral sur les routes 530 et 535 pour mieux absorber les ondes de tempête.\nUne stratégie à court terme est de communiquer avec le ministère du transport provincial afin de connaître les plans pour les modifications des ponts, ponceaux et routes dans les années à venir.\nLes quais sont sujets à modifications, telles que l’élévation des structures et des installations pour s’adapter à la hausse du niveau de la mer.\nL’infrastructure qui gère le traitement des eaux usées est susceptible aux inondations. Le système d’évacuation des eaux usées utilisé au centre communautaire (Centre 50 à Cocagne) par exemple, pourrait être amélioré pour maintenir sa fonctionnalité lors d’épisodes de grandes précipitations.\nLe secteur de l’île Surette et de Florina Beach à Cocagne requiert une amélioration du système de gestion des eaux usées pour maintenir la qualité de l’eau dans la baie de Cocagne. Une étude de faisabilité pour un système en commun dans ces localités a déjà été effectuée.\nles solutions alternatives aux champs d’épuration pourraient être considérées, telles que le système en commun mis en œuvre sur l’Île-du-Prince-Édouard.\nPour les résidents, plusieurs mesures peuvent être prises pour se préparer aux aléas climatiques. Le site Web du gouvernement du N.-B. offre plusieurs mesures préventives contre les inondations.\nLes citoyens sont encouragés à effectuer annuellement une analyse de l’eau de leur puits afin de s’assurer de la qualité de l’eau potable, surtout pour les résidences en zones inondables.\nMesures pour protéger les écosystèmes, la biodiversité et les milieux naturels\nSelon le Plan d’action sur les changements climatiques du Nouveau-Brunswick, conserver les milieux naturels, tels les terres humides, les marais salés ou les plaines inondables, constitue une stratégie importante afin de s’adapter aux changements climatiques en permettent une protection contre les inondations. De plus, la conservation et la restauration des forêts, des zones riveraines et des étangs d’eaux pluviales assurent le maintien d’une bonne qualité de l’eau par la filtration de sédiments.\nLes endroits naturels offrent des services écosystémiques qui soutiennent l’adaptation aux changements climatiques. Une vidéo produite par le GPDDC illustre le rôle des infrastructures naturelles au Parc communautaire de Cocagne.\nPlusieurs mesures peuvent être adoptées par les municipalités afin de minimiser les impacts sur les milieux naturels. Par exemple, un plan rural permet de désigner des zones environnementales afin de protéger les milieux humides et de respecter les zones riveraines naturelles le long des cours d’eau.\nUn plan rural permet aussi de fournir des outils concrets pour permettre aux communautés de s’adapter à la hausse du niveau de la mer, notamment en établissant des marges de recul et des niveaux d’élévation minimums pour les bâtiments le long de la côte.\nDe nombreux programmes pour conserver des endroits naturels sont à la disposition des citoyens. Il existe aussi plusieurs outils pour guider les résidents dans l’aménagement des zones côtières et riveraines.\nMaintenir les services à la population par les mesures d’urgence\nIl existe aussi des mesures pour minimiser les impacts sur les services à la population lors de sinistres.\nPour répondre aux préoccupations des citoyens et combler les besoins essentiels des personnes âgées, vivant seules ou isolées, il serait important d’effectuer un inventaire des personnes vulnérables. Effectué en collaboration avec le Comité de planification des mesures d’urgence de Cocagne, l’inventaire permettrait aux premiers répondants de faire une vérification prioritaire des résidents sinistrés.\nUn registre de personnes vulnérables (lien en anglais seulement) permet aux premiers intervenants de faire une vérification des personnes en besoin lors de situations d’urgence.\nIl faut continuer de fournir des endroits de réchauffement/refroidissement, comme le Notre-Centre à Grande-Digue, pour les gens vulnérables en cas de prolongement de panne d’électricité ou d’autre incident climatique. Il est ainsi suggéré de mettre en place un dépôt alimentaire pour approvisionner les personnes sinistrées à long terme.\nLes familles et individus sont encouragés à se doter d’une trousse d’urgence afin d’être autonomes pour une période de 72 heures, comme le recommande l’Organisation des mesures d’urgence du N.-B..


Pourquoi investir dans la création d'un site internet professionnel ? - Tout savoir sur la création d'entreprise | Tout savoir sur la création d'entreprise\nPage d'accueil Marketing et communication Pourquoi investir dans la création d’un site internet professionnel ?\nPourquoi investir dans la création d’un site internet professionnel ?\n2 Oct 2019 · Aucun commentaire\nDans un monde où les gens passent de plus en plus de temps sur internet pour s’informer ou pour faire leur shopping, avoir un site web professionnel est devenu incontournable pour toute entreprise qui se respecte. En plus d’être un outil de communication efficace qui vous permet de garder un contact permanent avec votre clientèle, un site internet professionnel est aussi un « must-have » si vous voulez rester compétitif et atteindre vos objectifs. Dans cet article, découvrez pourquoi faire appel à une agence web pour investir dans un site web professionnel.\nUn site professionnel assure votre présence en ligne 24h/24 et 7j/7\nUn site internet, c’est un peu comme votre brochure en ligne disponible 24/7, en d’autres termes, votre identité visuelle. C’est un outil de création et de communication qui reste accessible en permanence depuis n’importe où dans le monde et n’importe quel support grâce au responsive design. Imaginez une force de vente qui travaille pour vous 24h/24 et 7j/7. Grâce à votre site, vous pouvez donner des informations et obtenir des prospects à tout moment de la journée, même pendant vos vacances.\nUn site internet renforce votre crédibilité\nInternet est une véritable vitrine sur le monde. À moins de vouloir uniquement viser une clientèle locale, la création de votre site internet professionnel par un Webmaster est un moyen de vous ouvrir à une clientèle plus large afin de développer votre activité.\nLe premier avantage d’un site internet pro est d’améliorer l’image de votre entreprise, notamment dans le cas d’un Ecommerce. C’est un moyen que peut utiliser l’internaute pour évaluer votre sérieux et votre professionnalisme. Grâce à un site web de qualité, vous renforcerez votre crédibilité auprès des gens qui sont de plus en plus méfiants de nos jours. Leur premier réflexe aujourd’hui avant d’engager un professionnel ou d’acheter un produit est d’aller vérifier sur le site de l’entreprise ou de la marque. Ils vont vérifier si celui-ci amène de la confiance ou non grâce au référencement naturel.\nUn site internet permet d’attirer davantage de clients\nÀ l’heure où de plus en plus de personnes passent par internet que ce soit pour obtenir des informations, faire des recherches ou acheter en ligne, votre internet professionnel est votre système de communication principal pour ne pas être mis de côté par les clients. Bien sûr, tous les visiteurs de votre site web ne deviendront pas immédiatement des clients. Beaucoup d’entre eux vont néanmoins devenir des prospects. Pour les convertir, vous devez encore fournir des efforts et mettre en place la meilleure stratégie en termes de marketing. Mais déjà, votre site internet restera au cœur de toutes ces opérations.\nUn site internet professionnel permet de baisser les coûts liés à la publicité\nSans aller jusqu’à dire qu’un site web remplacera un jour les brochures et les affiches publicitaires qui ont parfois des coûts exorbitants, créer un site internet professionnel est un moyen de communication plus abordable. Il s’agit d’un investissement durable qui paiera à moyen ou long terme. Mais encore faut-il que vous pensiez à assurer le maintien de votre site et à le faire évoluer régulièrement à travers des opérations telles que la refonte, le renouvellement de l’hébergement web, l’amélioration de la charte graphique, etc.


Innovation pédagogique ! - France - jobs_that_makesense\nAccompagner et former la jeunesse au monde du travail !\nInnovation pédagogique et de formation\nL’Association Nationale des Apprentis de France est l’unique organisation d’apprentis en France. Elle a été fondée en 2010 par cinq apprentis, sur la base d’un constat de manque de représentation des apprentis. Elle s’est ainsi développée autour de trois missions principales, auxquelles elle répond par la mise en œuvre de projets liant actions numériques et physiques :\nL’ANAF connaît un important développement au niveau territorial en termes de déploiement de projets. C’est pourquoi l’association souhaite recruter un.e stagiaire afin de contribuer à la structuration et au développement de la formation à destination des jeunes accompagnés par l’ANAF. Cette mission sera complétée par la création de supports permettant de transmettre aux bénévoles ANAF les notions nécessaires pour l’accompagnement des jeunes.\nCette mission sera donc basée sur l’innovation pédagogique, la formation et la transmission. En lien avec la Déléguée générale et les chargés d’accompagnement ANAF, le.la stagiaire créera ainsi divers supports de formation, participera à renouveler l’accompagnement proposé ainsi que les techniques d’animation des interventions de l’association.\nInnovation pédagogique et création de supports pour la formation et l’orientation des jeunes et des apprentis\nJeunes en situation de décrochage ou de difficulté d’insertion\nValorisation des profils\nGuides et outils pour les futurs apprentis (Kit)\nAmélioration du kit existant\nInterventions ANAF (orientation, valorisation de l’apprentissage et des métiers, candidatures)\nCréation de nouveaux supports pédagogiques et interactifs (beekasts ou autres)\ndiverses interventions ANAF (milieu scolaire, insertion de la jeunesse, formation aux codes du travail, etc.)\nSupports relatifs à l’accompagnement de jeunes décrocheurs ou en difficulté d’insertion\nCréation de supports de formation pour les bénévoles ANAF (ponctuels ou non) et les salariés en charge d’ accompagner les jeunes\nOrientation et interventions en ES\nCréation d’un guide pour les bénévoles et salariés ANAF qui accompagnent les jeunes lors de permanences, de sessions de coaching ou lors du Tour de Frances des apprentis\nThématiques orientation, insertion pro, valorisation, candidatures\nSupports de formation pour les nouveaux arrivant à l’ANAF ( mission spécifique en lien avec la Déléguée générale) concernant l’historique et les projets de l’ANAF\nHistorique de l’ANAF\nProjets de l’ANAF\nDiscours ANAF : institutionnel, stratégique, partenariats, projets\nFormation dans le domaine de la pédagogie / formation\nBAFA et intérêt pour la jeunesse apprécié\nPremière expérience dans le milieu associatif vivement appréciée\nContrat : stage - avec possibilité de contrat d’apprentissage à l’issue de la période\nPoste basé à Lyon ou à Paris - 3 jours de télétravail obligatoires sauf nécessités\nEnvoyez votre candidature à : morgane.daboval@anaf.fr


Télécharger le pdf en ligne Le livre des prophéties\nLe livre des prophéties.pdf\n1297. Depuis plus de cinq siècles, dans les catacombes d'un monastère de l'île de Wight, des générations de scribes se livrent inlassablement à une mystérieuse activité d'écriture. Des milliers de manuscrits s'accumulent dans la bibliothèque jusqu'au jour où tous les rédacteurs sont retrouvés morts. 2009. Will Piper, agent au FBI, découvre que les manuscrits ont été conservés dans une base secrète du désert du Nevada, la zone 51. Ceux-ci contiennent des prophéties d'un genre très particulier, la dernière d'entre elles concernant le 9 février 2027, date de "la fin des temps". 2026. A quelques mois de la date fatidique, Will Piper va devoir faire toute la lumière sur les secrets des manuscrits. Quelle est leur origine ? Pourquoi ont-ils été gardés dans l'ombre si longtemps, et par qui ? Qu'est-il vraiment arrivé aux scribes qui les ont rédigés ? Enfin, que doit-il se passer exactement le 9 février 2027 ? Après La Prophétie des papes, Glenn Cooper retrouve Will Piper, lancé dans une palpitante course contre la montre pour résoudre les mystères des manuscrits de l'île de Wight avant qu'il ne soit trop tard.\nToutes les créature du monde vivront dans le chaos. Livre de prophéties, instant 3.\nRead 256 reviews from the world's largest community for readers. Après La Prophétie des papes, Glenn Cooper retrouve Will Piper, lancé dans une palpitante course contre la montre pour résoudre les mystères des manuscrits de l'île de Wight...\nStanislas de Guaita. Le philosophe kabbalisteNelson Mandela : "Non à l'Apartheid"¡¡¡Abuelaaa...!!!Supply chain management- Evolution, enjeux et perspectives, applications corrigées et exemples concretsLe principe d'homogénéité.- Recherches logiquesMaths, analyse & géométrie- Mise à niveau avant les classes prépas, réussir ses débuts universitairesLa Jeune EpouseJ'envisage de te vendre- (J'y pense de plus en plus)Anglais 4e A2-B1 New Hi there!- WorkbookAnalyse et régulation des processus industriels. Tome 1, Régulation continue


>> Accueil > Le dossier du mois > Loi sur la sécurisation de l’emploi\nOutre l’instauration d’une durée minimale de travail à temps partiel, la généralisation à terme à l’ensemble des salariés d’une couverture complémentaire frais de santé et la surcotisation à l’assurance chômage pour certains CDD, la loi relative à la sécurisation de l’emploi comporte de nombreuses dispositions modifiant le Code du travail.\nNous développons ci-après les principales mesures susceptibles d’intéresser plus particulièrement les petites et moyennes entreprises.\nLa loi instaure, pour les salariés à temps partiel, une durée minimale de travail fixée à 24 heures par semaine (ou son équivalent mensuel ou annuel). Cette mesure ne concerne pas les employés de maison, les associations intermédiaires et les entreprises de travail temporaire d’insertion.\n– le salarié peut, sur demande écrite et motivée, solliciter de travailler pour une durée inférieure à 24 heures soit pour faire face à des contraintes personnelles, soit pour pouvoir cumuler plusieurs activités afin d’atteindre une durée globale d’activité correspondant à un temps plein ou au moins égale à 24 heures par semaine ;\n– une convention ou un accord de branche étendu peut fixer une durée de travail inférieure à 24 heures s’il prévoit des garanties quant à la mise en œuvre d’horaires réguliers ou permettant au salarié de cumuler plusieurs emplois afin d’atteindre une durée au moins égale à 24 heures.\nEn cas de dérogation, les horaires de travail doivent être regroupés sur des journées ou demi-journées régulières ou complètes (sauf pour les étudiants de moins de 26 ans, ceux-ci ayant droit à des horaires de travail compatibles avec leurs études).\nCette mesure entrera en vigueur le 1er janvier 2014. Toutefois, pour les contrats en cours à cette date et jusqu’au 1er janvier 2016, la durée minimale de 24 heures est applicable au salarié qui en fait la demande, sauf si un accord ou une convention de branche déroge à cette durée minimale. L’employeur pourra refuser d’accéder à sa demande s’il justifie de l’impossibilité d’y faire droit compte tenu de l’activité économique de l’entreprise.\nPar ailleurs, à compter du 1er janvier 2014, chacune des heures complémentaires accomplies dans la limite de 1/10e de la durée contractuelle du travail donnera lieu à une majoration de salaire de 10 %. Pour les heures complémentaires excédant la limite de 1/10e, la loi autorise les conventions et accords de branche étendus à prévoir un taux de majoration différent du taux légal de 25 %.\nA titre expérimental et jusqu’au 31 décembre 2014, la loi permet aux entreprises de moins de 50 salariés de conclure des contrats de travail intermittent en l’absence de convention ou d’accord collectif, après simple information des délégués du personnel. Ce dispositif ne concerne toutefois que les entreprises de certains secteurs d’activité.\nLa loi autorisant la convention d’assurance chômage à majorer ou minorer les taux des contributions à l’assurance chômage en fonction de la nature du contrat de travail, de sa durée, de son motif, de l’âge du salarié ou de la taille de l’entreprise, un avenant modifiant la convention d’assurance chômage a été signé le 29 mai 2013. Il instaure :\n– une exonération de la cotisation patronale d’assurance chômage en cas d’embauche en CDI d’un jeune de moins de 26 ans, dès lors que le contrat se poursuit au-delà de la période d’essai. Cette exonération est de 4 mois dans les entreprises de moins de 50 salariés (3 mois pour celles de 50 salariés et plus) ;\n– une majoration de la cotisation patronale d’assurance chômage pour les CDD de courte durée (à l’exception des CDD de remplacement, des CDD saisonniers, des contrats de travail temporaire et de ceux conclus avec des employés de maison), soit :\n• 7 % pour les CDD d’une durée inférieure ou égale à un mois ;\n• 5,5 % pour les CDD d’une durée supérieure à un mois et inférieure ou égale à 3 mois ;\nSi le salarié est embauché en contrat à durée indéterminée à l’issue du CDD, la majoration acquittée est remboursée à l’employeur.\nAu 1er janvier 2016 au plus tard, l’ensemble des salariés du secteur privé devront bénéficier d’une couverture complémentaire frais de santé dans le cadre d’un contrat collectif et à adhésion obligatoire, financé au moins à 50 % par l’employeur. Un décret fixera le socle minimum de prise en charge des frais.\nSa mise en place se fera par le biais d’un accord de branche ou d’entreprise ou, à défaut, par décision unilatérale de l’employeur.\nLe dispositif de portabilité des garanties santé et prévoyance au profit des chômeurs est étendu à toutes les entreprises.\nLa durée maximale du maintien de droits est portée de 9 à 12 mois. Le dispositif devient gratuit pour ses bénéficiaires. Il sera financé par une mutualisation des coûts. L’employeur devra informer le salarié du maintien de ses droits dans le certificat de travail et avertir l’organisme assureur de la rupture du contrat de travail.\nCes dispositions entreront en vigueur à compter du 1er juin 2014.\nLa loi prévoit la possibilité pour l’employeur et le salarié, lors de la phase de conciliation prud’homale, de mettre fin au litige les opposant (contestation d’un licenciement pour motif personnel ou économique) en signant un accord prévoyant le versement d’une indemnité forfaitaire. Son montant sera déterminé par référence à un barème, fixé par un décret à paraître, en fonction de l’ancienneté du salarié.\nDans la limite de 2 fois le plafond annuel de la sécurité sociale, cette indemnité est exonérée de cotisations sociales à hauteur du montant défi ni par décret. Elle est intégralement exonérée d’impôt sur le revenu à hauteur du montant défi ni par décret.\nA compter du 1er janvier 2014 au plus tard, toute personne bénéficiera dès son entrée sur le marché du travail d’un compte personnel de formation, destiné à terme à remplacer le DIF. Ce compte individuel sera transférable en cas de changement d’employeur ou de perte d’emploi. Alimenté selon les mêmes modalités que le DIF, il pourra faire l’objet d’un abondement par l’Etat ou la région. Par ailleurs, les salariés pourront bénéficier d’un conseil en évolution professionnelle en vue d’améliorer leur qualification. L’employeur devra les informer de cette possibilité.\nLes entreprises tenues d’organiser des élections des représentants du personnel en cas de franchissement des seuils d’effectif (11 salariés pour les délégués du personnel et 50 salariés pour le CE) disposent désormais d’un délai supplémentaire de 45 jours pour y procéder, soit un délai global de 90 jours suivant le jour de l’affichage informant les salariés de l’organisation des élections. Pour les entreprises franchissant le seuil de 50 salariés, un décret à paraître viendra en outre accorder un délai d’un an à l’entreprise avant qu’elle ne soit tenue d’informer et de consulter le CE sur tous les sujets relevant de sa compétence.\nPar ailleurs, la loi institue une consultation du CE sur les orientations stratégiques de l’entreprise s’appuyant sur une base de données économiques et sociales mise en place par cette dernière et consultable à tout moment par les représentants du personnel.\nLa loi accorde également au CE ou, à défaut, aux délégués du personnel un rôle de contrôle et d’alerte sur l’utilisation du crédit d’impôt compétitivité emploi (Cice). En contrepartie des nouveaux droits accordés au CE, la loi institue un encadrement des délais de consultation de cette instance.\nL’employeur peut engager une négociation portant sur les conditions de la mobilité professionnelle ou géographique interne à l’entreprise dans le cadre de mesures collectives d’organisation courante sans projet de réduction d’effectif.\nEn cas de graves difficultés économiques conjoncturelles, un accord d’entreprise de maintien dans l’emploi peut aménager la durée du travail, les modalités d’organisation et de répartition du temps de travail ainsi que la rémunération des salariés. En contrepartie, l’employeur s’engage à maintenir les emplois des salariés concernés par l’accord pendant la durée de validité de celui-ci. Pour être valable, l’accord doit être conclu dans des conditions particulières de majorité pour garantir sa légitimité auprès des salariés. Chaque salarié doit ensuite accepter l’application de l’accord à son contrat de travail. L’accord de maintien dans l’emploi est par nature temporaire et ne peut pas excéder 2 ans.\nLa loi unifie les dispositifs actuels d’indemnisation du chômage partiel et de l’activité partielle de longue durée dans un régime unique dit « d’activité partielle ». Les salariés concernés percevront une indemnité horaire correspondant à 70 % de leur rémunération antérieure brute ou 100 % de leur rémunération nette antérieure si des actions de formation sont mises en œuvre pendant les heures chômées. En contrepartie, l’employeur percevra une allocation unique, financée conjointement par l’Etat et l’Unédic, dont le taux horaire est fixé à 7,74 € dans les entreprises de 1 à 250 salariés (7,23 € dans les entreprises de plus de 250 salariés).\nLa loi modifie la procédure applicable aux grands licenciements économiques (licenciement d’au moins 10 salariés sur 30 jours dans les entreprises d’au moins 50 salariés).\nUne convention ou un accord de branche étendu peut prévoir, dans la limite de 8 par an et par salarié (hors cas de remplacement d’un salarié absent), la conclusion d’avenants au contrat de travail en vue d’augmenter temporairement la durée du travail des salariés à temps partiel.\nLes actions portant sur l’exécution ou la rupture du contrat de travail se prescrivent désormais par 2 ans (sauf exceptions) au lieu de 5 ans. De même, le délai de prescription applicable aux actions en paiement de salaires passe de 5 à 3 ans.


mesure audio petite pièce\npar dad68 le Jeu 08 Mar 2012, 10:25\nJe me posais la question, si faire une mesure (par exemple avec le smart) dans une petite pièce (15m2) a un réel sens ?.\nAvez vous déjà realisé ce type de mesure ?\n(ce qui me préoccupe c'est que j'ai l'impression qu'on va tout exister dans une petite pièce, et que l'analyseur va être induit en erreur)\nDernière édition par dad68 le Jeu 08 Mar 2012, 10:26, édité 1 fois (Raison : orthographe)\nRe: mesure audio petite pièce\npar madees le Jeu 08 Mar 2012, 10:50\nUne mesure de quoi ?\nIl y a des mesures qui auront du sens...\nUn analyseur ne peut être induit en erreur, c'est une machine, c'est l'opérateur qui fait la mesure et l'interprète qui peut être induit en erreur...\npar dad68 le Jeu 08 Mar 2012, 11:01\nen fait, je souhaiterais optimiser mes Genelec, et donc faire une fonction de transfert d'une Genelec dans dans pièce en question (qui est une chambre pas un studio).\nJ'vais y mettre un equ, que pour l'instant je pensais caler avec mes petites oreilles.\nBiensûr j'peux faire un comparatif oreille/mesure, mais j'étais à la recherche d'avis .\npar madees le Jeu 08 Mar 2012, 11:09\nJe ne sais pas quel modèle tu as, mais j'imagine des petits nearfields amplifiés, il y a en général des réglages simples à l'arrière, que tu peux tout à fait modifier et juger à l'oreille.\nUn système de mesure RTA comme SMAART ne permettra que de mesurer la fonction de transfert de l'enceinte + la pièce, donc effectivement tu ne pourras pas optimiser les enceintes sans être influencé par le local.\nMais tu peux sans doute faire confiance aux ingénieurs de Genelec pour avoir mesuré ça finement, dans de bonnes conditions, et intégrer ce qui était intégrable en terme d'eq.\npar dad68 le Jeu 08 Mar 2012, 11:43\noui tu as raison, mais étrangement dans le bas ça fonctione bien, j'suis super embêté autour de 3k. Mais c'est vrai que j'n'ai pas testé l'attenuation à partir de 5k que propose les Genelec. (8040). (j'étais convaincu qu'on pouvait seulement y optimiser le bas).\npar Fish le Jeu 08 Mar 2012, 14:10\nLa fonction de transfert n'est pas moins pertinente dans une petite pièce que dans une grande. Ce qui peut se passer, c'est qu'il y a pas mal de soucis d'onde stationaires dans une petite pièce. Mais ça, la fonction de transfert va te le dire (enfin, si tu prends soin d'analyser la courbe et de mesurer à plusieurs endroits). Ce ne sera pas une erreur, ce sera la réalité!\nC'est pertinent de faire ce genre de mesure pour optimiser les réglages de l'enceinte, et ne pas se laisser perturber par le ressentu subjectif (qui a souvent tendance à préferer une réponse "en V").\nPar ailleurs, pas mal de constructeurs d'enceintes de monitoring incluent un léger renforcement de l'aigu parce que ça impressionne le client en magasin. Genelec est réputé pouren faire partie sur certains de leurs modèles (je ne sais pas pour les 8040).\nAttention quand même: la plupart des micros de mesure pas chers ne sont pas très fiables dans l'aigu (parfosi dès 2kHz), et peuvent présenter des irrégularités supérieures à celles des enceintes. L'idéal est d'avoir la courbe de réponse du micro (et sans vouloir faire de pub, les petits APEX220, 45euros, sont fournis avec une telel courbe).\npar dad68 le Jeu 08 Mar 2012, 14:26\nj'vais essayer la mesure. Comme micro j'ai un ECM8000 me semble t-il de chez behringer. enfin il est resté en salle, j'vais déjà tester avec un km184, cet aprem.\n(pas forcément l'idéal, mais c'est le seul qui si rapproche que j'ai ici)\npar madees le Jeu 08 Mar 2012, 14:56\nEn termes de mesure et de correction de monitoring, il vaut mieux ne rien faire que faire des choses dont tu n'es pas sur... c'est un métier !\nL'eq ne peux que compenser des défauts de linéarité de l'enceinte, qui a priori en est relativement exempt.\nLes autres problèmes viennent de l'acoustique du local, ça ne se corrige qu'en corrigeant l'acoustique. C'est une erreur courante que de vouloir corriger en électronique un problème acoustique, alors que ce sont deux choses différentes.\npar dad68 le Jeu 08 Mar 2012, 15:35\nJ'partage pas tout à fait ton avis. Biensûr que c'est l'enceinte dans son environnement qui pose soucis, donc vu que l'enceinte est quasi nickel, c'est l'environnement qui pose soucis, comme bien souvent. ( moi j'suis obliger d'optimiser, vu que madame verait pas d'un bon œil des modifs de structure...., déjà que des Genelec dans une chambre cela paraissait d'un goût douteux :-) ... )\nl'equ ne va pas compenser l'architecture, mais il ne sert pas non plus juste pour compenser une enceinte, mais bel et bien à les faire fonctionner ensemble.\nC'est aussi pour cela qu'en affichant la courbe de cohérence dans le smart, on peut bien identifier ce que l'on peut corriger du reste.\nMais au delà.de tout la ou je ne te rejoint pas du tout, et bien si c'est utile de faire des choses, même quand on est pas sûr. Parce que ça permet de se poser des questions et d'avancer. Surtout que c'est juste pour moi, pas de presta. Et comme mes oreilles sont apparement très bonnes, j,vais pas faire des corrections qui me frisent les typans.\nAprès j'comprend aussi ton point de vu dans le sens qu'on pourait y faire de grosses erreurs de mix en bricolant des monitoring. J'suis d'accord.\npar Fish le Jeu 08 Mar 2012, 15:45\nL'eq ne peux que compenser des défauts de linéarité de l'enceinte\nJe ne serais pas aussi radical: utiliser un EQ pour corriger des problèmes de locaux n'est pas l'idéal, mais ça peut rendre les choses "moins pires".\nSi par exemple tu as une forte exagération du registre grave parce que l'enceinte est dans un coin, mais que la sommation entre l'onde directe et l'onde réfléchie est en phase (grandes longueurs d'onde, petite distance aux murs), l'EQ apportera une correction appropriée. Le défaut en question est dans ce cas valable et uniforme pour l'ensemble du champ sonore. Et c'est d'ailleurs bien pour compenser ce genre de défaut qu'on trouve des réglages de niveau de grave sur certaines enceintes.\nPar contre, une EQ ne permettra pas de corriger les problèmes d'ondes stationaires: un réglage en un point serait mauvais ailleurs. Et ce "ailleurs" peut être très proche suivant la fréquence.\nLe KM184 n'est pas un bon micro de mesure: il est cardioïde, il faut des omnis. Sinon ta mesure va dépendre non seulement du placement du micro mais aussi de son orientation. Enfin, rien n'empêche de tester, pour le fun, mais il est inutile de se servir de ces mesures pour apporter des corrections.\npar dad68 le Jeu 08 Mar 2012, 15:57\neffectivement, pour le km, , thanks\npar madees le Jeu 08 Mar 2012, 16:45\nCe n'est pas un avis. Si tu poses une question de débutant et qu'un spécialiste te répond, je ne comprend pas comment tu peux dire "je ne suis pas d'accord"... "je ne comprends pas tout" ou "dis moi plus" me paraîtrait plus approprié.\nLe cerveau est capable de corriger un défaut d'acoustique beaucoup plus pertinemment qu'un eq\nLa cohérence dans smaart, ça n'a rien a voir, c'est une indication du niveau de "confiance" dans la mesure. Le fait de ne pas avoir de cohérence ne veut pas dire que tu ne peux pas corriger, juste qu'il te faut d'autres mesures pour te prononcer.\nComme le dit Fish, les correcteurs sur l'enceinte sont là pour corriger ce qui est corrigeable (shelves dans le bas pour le couplage au mur, et dans l'aigu pour le champ réverbéré)\nDernière édition par madees le Jeu 08 Mar 2012, 18:15, édité 1 fois\npar dad68 le Jeu 08 Mar 2012, 16:58\ndésolé d'avoir offensé ton ego,\npour le smaart j'n'ai pas dis le contraire.\n(ça n'indique pas de la confiance mais de la coehrence, si elle n'est pas bonne c'est un problème physique)\nmais on va pas s'prendre la tête, merci de tes interventions\nDont on peut résumer à ma question de base : oui c'est con de faire des mesures dans un local de 15m2.\npar madees le Jeu 08 Mar 2012, 18:13\nJe ne fais que partager mes connaissances et expériences en répondant a ta question, pas de soucis d'ego ni de prise de tête de mon côté.\nCe n'est pas con, juste compliqué car il faut savoir ce que tu veux mesurer, pourquoi, comment, et bien l'interpréter.


Coronavirus : La Gambie enregistre 7 décès et 67 nouveaux cas ce vendredi - Senego.com\nLa Gambie a enregistré 7 décès et 67 nouveaux cas liés à la maladie à coronavirus (Covid-19), selon les statistiques publiées sur la plateforme du ministère de la Santé et mises à jour ce vendredi 14 août.\nAu total, 1 623 patients diagnostiqués positifs ont été recensés dans le pays depuis l’apparition de la maladie à coronavirus le 17 mars dernier. 304 personnes sont guéries, 50 autres ont perdu la vie. A ce jour, 1 269 patients sont sous traitement.\nEn Gambie, l’état d’urgence a été rétabli le 6 août, assorti d’un couvre-feu entre 22h00 et 05h00 pour une durée de 21 jours. Les frontières terrestres, aériennes et maritimes demeurent fermées jusqu’à nouvel ordre. Les mesures sanitaires demeurent renforcées. Sont notamment prescrits une stricte distanciation physique et le port obligatoire du masque.\nA lire : Coronavirus : 8 633 cas confirmés recensés à Dakar


10 meilleures applications root pour votre téléphone Android en 2021 - Récupération Du Système Android\nL'enracinement des téléphones Android signifie que les utilisateurs obtiennent un accès root ou des privilèges administratifs. Super? Dans cet article, nous aimerions vous présenter les 10 meilleures applications racine en 2021. Continuez à lire et découvrez la plus pratique.\nL’accès superutilisateur à votre téléphone Android présente de nombreux avantages, notamment l’installation d’une ROM personnalisée ou le déplacement d’applications sur une carte SD pour libérer la mémoire du téléphone. Dans la plupart des cas, ce processus d'enracinement est rendu possible avec des produits logiciels sur PC.\nAlternativement, vous pouvez simplement installer une application Android sur votre téléphone et éviter d'utiliser un ordinateur pour rooter votre téléphone. Trouver une application qui vous permettra de terminer ce processus en toute sécurité peut être plus difficile qu'il n'y paraît, car vous pourriez finir par installer une application contenant des logiciels malveillants nuisibles pour votre appareil. Dans cet article, nous allons donc vous présenter les 10 meilleures applications pour rooter des appareils Android sans PC en 2021.\nEnracinement des applications pour Android sans PC\nBien que la plupart des téléphones vous permettent de les rooter manuellement, obtenir un accès super-utilisateur à un téléphone Android de cette manière peut être difficile si vous n'êtes pas averti en technologie.\nLes applications d'enracinement Android rendent ce processus beaucoup plus fluide et plus facile afin que tout le monde puisse le terminer, quel que soit le degré de familiarité avec le système d'exploitation Android. Voici quelques-unes des applications que vous pouvez utiliser pour rooter votre téléphone Android.\nLe processus d'enracinement commencera automatiquement dès que vous autoriserez Framaroot à rooter votre appareil. L'interface de l'application est intuitive et il ne vous faudra pas beaucoup de temps pour vous y habituer.\nL'application SuperSU qui empêche les applications de demander à plusieurs reprises des autorisations root sera installée sur votre téléphone une fois l'enracinement terminé, ce qui facilitera l'utilisation de votre téléphone. De plus, Framaroot vous permet d’exécuter différents scripts qui modifient le système d’exploitation que vous utilisez actuellement.\nOffre également la fonction de déracinement\nInstalle automatiquement l'application SuperSU\nUniquement compatible avec Android 4.0 et les versions plus récentes du système d'exploitation Android\nCela peut ne pas fonctionner avec les derniers modèles de téléphones Android\nSi vous recherchez une application qui vous permet de rooter rapidement un téléphone Android, OneClickRoot peut être la bonne solution que vous pouvez utiliser gratuitement. Vous pouvez installer cette application ou planifier l'heure à laquelle votre appareil va être rooté. Cependant, vous serez facturé si vous demandez l'aide et le soutien des experts enracinement.\namd overclock record\nVous devez également garder à l'esprit que vous pouvez utiliser l'application OneClickRoot pour déraciner votre appareil, mais ce service n'est pas gratuit. Bien que cette application soit compatible avec les téléphones Samsung, Motorola ou Xiaomi, vous devez vérifier si le modèle que vous possédez peut être rooté avec OneClickRoot.\nLe processus d'enracinement rapide et facile\nLaissez-vous déraciner votre téléphone\nCompatible avec une large gamme d'appareils Android\nOffre un support pendant le processus d'enracinement\nImpossible d'effectuer l'enracinement lorsque l'appareil est hors ligne.\nL'application contient des publicités.\nLa simplicité est probablement l'un des plus grands avantages de l'utilisation de l'application Universal Androot pour rooter votre téléphone. Une fois l'installation terminée, vous pourrez choisir entre trois options seulement, car vous pouvez soit opter pour la version SuperUser de l'application, soit rooter et annuler le root de votre téléphone.\nL'application vous montrera une notification une fois le processus d'enracinement terminé afin que vous puissiez continuer à installer une ROM personnalisée ou des applications nécessitant un accès au root. Universal Androot est compatible avec tous les smartphones fonctionnant sous Android Gingerbread ou des versions plus récentes du système d'exploitation Android.\nProcessus d'enracinement simple\nFaible besoin d'espace de stockage\nNon disponible pendant le processus d'enracinement.\nCela peut ne pas fonctionner avec les dernières versions du système d'exploitation Android.\nLes versions Windows et Android de l'application Kingroot vous permettent de choisir si vous souhaitez rooter votre téléphone avec ou sans PC. Le processus d'installation de la version Android de l'application peut être un peu compliqué car vous devez ajuster les paramètres de sécurité de l'appareil et installer l'application Root Checker pour vérifier si l'enracinement a réussi.\nEn outre, l'application Kingroot est livrée avec l'outil Purify qui réduit l'épuisement de la batterie et vous permet de personnaliser votre téléphone comme bon vous semble. Il est à noter que cette application n'est pas compatible avec tous les téléphones Android et que vous devez vérifier si vous pouvez l'utiliser pour rooter votre appareil.\nRend le processus d'enracinement simple.\nComprend l'outil Purify.\nFonction d'annulation de racine intégrée.\nL'application peut être installée gratuitement.\nIncompatible avec toutes les versions d'Android OS publiées après Android 5.0\nBoîte à outils d'enracinement facile\nComme son nom l'indique, la boîte à outils Easy Rooting est facile à utiliser, car il vous suffit d'installer l'application et de lancer le processus d'enracinement. Vous n'avez pas besoin de beaucoup d'expérience pour mener à bien ce processus, car l'application fait presque tout le travail à votre place.\nCependant, vous devez préparer votre téléphone pour le processus d'enracinement en ajustant ses paramètres de sécurité et en sauvegardant les données. L'absence de l'option Unroot est l'un des inconvénients majeurs de l'application, car vous devez utiliser une autre application pour inverser les effets du processus d'enracinement.\nFonctionne avec la plupart des téléphones Android.\nPas de publicité ni de logiciel malveillant\nNe dispose pas de la fonction Unroot\nProcessus de téléchargement en plusieurs étapes\nUn simple clic suffit pour lancer le processus d'enracinement avec l'application Towel Root. Après avoir téléchargé et lancé l'application, il vous suffit d'appuyer sur le bouton «Make it Ra1n» pour démarrer le processus de root.\nL'application SuperSU sera installée automatiquement une fois l'enracinement terminé, ce qui rend la personnalisation de votre appareil beaucoup plus facile. Cependant, vous devez garder à l'esprit qu'il n'y a aucune garantie que le processus d'enracinement se déroulera comme prévu, car le processus peut entraîner un certain nombre de problèmes inattendus. De plus, la désinstallation des applications système n'est pas recommandée même si l'application Towel Root vous permet de les supprimer.\nTermine rapidement le processus d'enracinement.\nInstalle automatiquement l'application SuperSU.\nPeut ne pas fonctionner avec les téléphones Samsung ou HTC\nL'appareil doit être en ligne pendant le processus d'enracinement\nLa compatibilité avec presque tous les téléphones et systèmes d'exploitation Android fait de l'application KingoRoot l'une des options de root les plus populaires. De plus, cette application est capable de rooter un appareil en quelques instants et vous n'aurez pas à attendre longtemps pour accéder à votre téléphone en tant que superutilisateur.\nAprès avoir rooté un appareil, KingoRoot installera l'application Kingo SuperUser qui vous permet de gérer les autorisations d'enracinement pour les applications que vous avez installées sur votre téléphone. L'application ne demande pas d'achats via l'application, mais elle affiche un grand nombre d'annonces qui ne peuvent pas être bloquées.\nProcessus d'enracinement rapide\nAucune expérience d'enracinement préalable requise\nDes chances minimales de briser votre téléphone\nPas d'options sans ancrage\nPrésente des annonces\nLes chances que vous endommagiez votre téléphone si vous le rootez avec l'application Root Master sont au minimum. Même si le danger de briser votre téléphone est toujours présent, Root Master rend ce résultat hautement improbable.\nIl vous suffit d'appuyer sur le bouton Démarrer pour démarrer l'enracinement de l'appareil et l'application vous en informera dès que le processus sera terminé. Ensuite, vous pourrez gérer facilement les autorisations d'enracinement, car l'application installe automatiquement l'application SuperSU.\nL'application peut être utilisée gratuitement\nLes versions PC et Android de l'application sont disponibles\nComprend l'option Unroot\nConvient aux utilisateurs novices\nCela peut ne pas fonctionner avec tous les appareils Android\nL'enracinement d'un téléphone avec cette application peut épuiser sa batterie\nVous pouvez rooter plus de 6000 téléphones Android différents avec l'application Baidu Root, mais l'application ne fonctionnera pas avec les appareils fonctionnant sur une version d'Android OS publiée après Android 4.4. Vous pouvez terminer le processus d'enracinement avec cette application en quelques étapes simples.\nUne fois que vous avez obtenu l'accès super-utilisateur à votre appareil, vous pouvez choisir les applications que vous souhaitez supprimer, gérer l'utilisation de la mémoire interne du téléphone ou suivre toutes les activités extérieures malveillantes. L'application installera également l'application SuperSU afin que vous puissiez gérer les applications que vous installez sur votre appareil.\nCompatible avec un grand nombre de téléphones Android\nRacine rapidement un appareil.\nLe processus simple de gestion des applications\nVous permet de choisir la ROM personnalisée que vous souhaitez utiliser.\nFonctionne uniquement avec Android 4.4 ou des versions antérieures du système d'exploitation\nLe processus d'enracinement n'est pas toujours réussi\nL'application Z4 Root n'offre que des options d'enracinement de base, mais c'est toujours l'une des meilleures applications d'enracinement que vous pouvez trouver. Sa compatibilité avec un large éventail d'appareils Android est probablement l'un de ses plus grands avantages.\nL'interface de l'application est simple et il ne vous faudra pas beaucoup de temps pour comprendre comment l'utiliser pour rooter un téléphone Android. Cependant, les concepteurs du Z4R Root n'offrent aucune garantie que l'application peut terminer le processus d'enracinement avec succès et vous risquez de finir par briser votre téléphone si vous décidez de l'utiliser.\nTout le monde peut utiliser l'application gratuitement\nVous permet de choisir entre les options racine temporaire et permanente.\nLe taux de réussite de l'enracinement discutable\nCela peut ne pas fonctionner avec toutes les versions du système d'exploitation Android\nConseils bonus pour l'enracinement d'un appareil Android sans PC\nAucune des applications de root pour les appareils Android n'est disponible sur le Google Play Store, car elles enfreignent les conditions d'utilisation de la plate-forme. Par conséquent, il est essentiel de télécharger une application d'enracinement Android à partir d'une source fiable empêchant votre appareil Android des logiciels malveillants.\nVoici quelques éléments à prendre en compte avant de décider d'obtenir un accès superutilisateur à votre téléphone Android.\nPréparation au processus d'enracinement\nLe processus d'enracinement efface la mémoire interne du téléphone, ce qui signifie que vous allez perdre tous les documents, photos ou vidéos qui ne sont pas sauvegardés. Donc, vous devrez créer une sauvegarde de tous les fichiers pour votre téléphone Android que vous souhaitez conserver avant de démarrer le processus d'enracinement.\nDe plus, vous devrez ajuster les paramètres de sécurité de l'appareil afin de télécharger une application de rootage Android.\nLes plus grands avantages de l'enracinement d'un téléphone Android\nL’accès superutilisateur à votre téléphone vous permettra d’installer une ROM personnalisée ou d’utiliser des applications que vous ne pourriez pas utiliser sans supprimer les restrictions du téléphone. En outre, vous pouvez gérer la consommation de la batterie ou déplacer des applications sur la carte SD.\nL'enracinement d'un téléphone Android vous donnera plus de liberté pour ajuster l'appareil à vos besoins, mais vous devez garder à l'esprit que le processus d'enracinement ne se déroule pas toujours sans heurts.\nLes dangers potentiels du processus d'enracinement\nEn plus d'annuler sa garantie, l'enracinement d'un téléphone Android présente certains inconvénients - il peut brique votre téléphone Android ou le rendre inutile. Donc, avant de décider que vous souhaitez rooter votre appareil, vous devez d'abord peser le pour et le contre, car un léger faux pas peut causer beaucoup de dégâts.\nBien que rooter un téléphone Android sans PC ne soit pas difficile, il n'y a qu'une poignée d'applications fiables que vous pouvez utiliser à cette fin. Framaroot ou King Root sont parmi vos meilleures options si vous souhaitez passer par le processus d'enracinement en toute sécurité.\nCependant, vous devez garder à l'esprit qu'aucune des méthodes pour rooter un téléphone Android sans PC n'est à l'épreuve des balles et que vous pourriez finir par endommager votre appareil. Laquelle des 10 meilleures applications pour rooter les téléphones Android sans PC allez-vous choisir? Laissez un commentaire et faites-le nous savoir.


Fidélisation des clients B2B : nos conseils - E-Relation Client\nAccueil Entreprise Fidélisation des clients B2B : nos conseils\nVous avez certainement déployé les grands moyens pour conquérir vos clients B2B. Il est désormais indispensable de les conserver. La rétention de ce type de clientèle est aussi cruciale que celle des consommateurs particuliers. Comment fidéliser sa clientèle B2B ?\n1 Qu’est-ce que la fidélisation de la clientèle ?\n2 Comment fidéliser un client B2B ?\n2.1 Optimiser la stratégie CRM\n2.2 Entretenir le dialogue\n2.3 Mettre en place un programme de fidélité\n3 Comment mesurer la satisfaction d’un client B2B ?\nLa fidélisation est une démarche visant à établir une relation durable avec la clientèle. Elle permet à une entreprise de retenir des clients et d’engranger des revenus sans devoir en conquérir de nouveaux. En effet, un consommateur fidèle effectue plus souvent des achats. Il a aussi tendance à émettre des avis positifs sur la marque, devenant ainsi son promoteur par l’intermédiaire du bouche-à-oreille.\nSi l’acquisition de nouveaux clients est nécessaire pour accroître vos ventes, vous ne devez cependant pas négliger la fidélisation de ceux que vous avez déjà attirés. Des études montrent que fidéliser un client coûte jusqu’à 7 fois moins cher qu’en gagner un nouveau. Offrir un cadeau à un client constitue le meilleur moyen de le faire revenir vers vous. Pour récompenser les vôtres, vous pouvez par exemple leur fournir un sac publicitaire personnalisé. Cet accessoire vous permettra par la même occasion d’améliorer la visibilité de votre entreprise. En effet, il pourra être utilisé au quotidien, dans de nombreux lieux et circonstances.\nLa stratégie de fidélisation de la clientèle varie selon le domaine d’activité. Pour les entreprises qui font du e-commerce par exemple, il s’avère judicieux de miser sur les programmes de fidélité. S’agissant de la fidélisation client B2B, il est essentiel de porter une attention particulière à la relation client. La qualité de professionnels des clients ne constitue en effet pas une raison pour limiter la relation à l’aspect transactionnel.\nPour fidéliser en B2B et donc diminuer le taux d’attrition, il est important d’adopter une démarche d’expérience client dans votre entreprise. Mettant les clients au cœur des préoccupations, elle permet de cerner leurs besoins et d’y répondre. Vous pouvez recourir à différentes actions pour améliorer la fidélité de vos clients B2B.\nVous devez centraliser les informations importantes sur vos clients B2B pour améliorer la lisibilité de la relation avec chacun d’entre eux. Pour ce faire, il est indispensable de disposer d’outils CRM performants.\nGrâce à ces derniers, vous serez en mesure de cartographier le parcours client et d’en déterminer les points forts ainsi que les failles. Vous pourrez également développer des interactions personnalisées en créant par exemple un accueil téléphonique individualisé avec le nom du client. Autrement dit, votre solution CRM vous permettra d’augmenter la satisfaction client et ainsi d’assurer la fidélisation client B2B.\nDans le cadre du marketing relationnel, il est primordial d’échanger avec vos clients B2B pour les connaître et comprendre la manière dont ils perçoivent votre marque. Le dialogue est aussi nécessaire pour préparer l’approche des prospects.\nPréférez les meetings, les déjeuners ou encore les cafés aux prises de contact périodiques. Pour témoigner votre attention à vos meilleurs clients, vous pouvez aller jusqu’à organiser des événements exclusifs.\nAfin de favoriser la rétention des clients B2B, il est recommandé de leur accorder des récompenses. Vous pouvez créer différents niveaux d’avantages (bronze, silver, gold, etc.) en fonction du volume de produits achetés ou de services souscrits.\nPour récompenser vos clients de leur fidélité, vous pouvez notamment leur offrir des objets publicitaires sur-mesure.\nComment mesurer la satisfaction d’un client B2B ?\nGarantissant la fidélisation client B2B, la satisfaction doit être mesurée régulièrement. Il existe de nombreux KPI (indicateurs clés de performance) permettant d’évaluer la satisfaction client. Vous avez par exemple la possibilité d’utiliser le NPS (Net Promoter Score). Cet indicateur mesure la perception de la qualité de l’expérience client sur une échelle de 1 à 10. Concrètement, vous devez juste poser la question suivante à vos clients : « À quel point recommanderiez-vous notre marque, nos produits ou nos services à une autre entreprise ? ». Voici comment interpréter les résultats :\nLes clients qui répondent 0 à 6 sont qualifiés de détracteurs ;\nCeux qui répondent 7 à 8 sont dits passifs ;\nCeux qui répondent 9 à 10 sont des promoteurs.\nVous pouvez utiliser d’autres outils de feedback pour estimer la satisfaction de vos clients B2B. En tout cas, évitez de limiter vos échanges avec ceux-ci à l’enquête de satisfaction annuelle.


Maitrise de la langue et des langages Prévention de l’illettrisme - Séminaire académique « Savoir lire, savoir écrire, du collège au lycée »\nAccueil > Pour réfléchir > Pour se former > Académie > Séminaire académique « Savoir lire, savoir écrire, du collège au lycée (...)\nSéminaire académique « Savoir lire, savoir écrire, du collège au lycée »\nCliquez ici pour consulter les résumés de chacun des six ateliers.\nLes supports présentés lors des ateliers pourront être envoyés sur demande à chaque formatrice, en leur écrivant directement (leur adresse sera précisée en bas du document correspondant à l’atelier).\nLe texte, le diaporama et la vidéo de la conférence d’Anne Vibert sont à consulter ici.\nUn compte-rendu de la conférence de Danièle Cogis sera aussi proposé.\nLa mission académique Maitrise de la Langue de l’Académie de Créteil organise, jeudi 7 janvier 2021, un séminaire « Savoir lire, savoir écrire, du collège au lycée ».\nIl concerne spécifiquement les professeurs de français - de collèges, de lycées généraux, technologiques et professionnels.\nOrganisé sous forme de webinaire - et donc à distance -, il propose deux conférences le matin, suivies, l’après-midi, de deux ateliers - choisis parmi une liste de six par les participants eux-mêmes lors de l’inscription.\nY seront notamment abordés l’enseignement de la lecture dans toutes ses dimensions, celle de l’orthographe, la compréhension et l’interprétation, l’écriture et l’oral, l’importance et le rôle du brouillon.\nLa mission académique est heureuse et honorée de recevoir deux spécialistes du sujet, qui, chacune, présenteront une conférence : Anne Vibert et Danièle Cogis.\nAncienne élève de l’école normale supérieure, agrégée de lettres, docteure en littérature française, maitre de conférence à l’université de Grenoble, Anne Vibert est, depuis 2010, Inspectrice générale de Lettres. Elle a coordonné, pour le Conseil supérieur des programmes, le groupe chargé d’élaborer les projets de programme du cycle 3.\nDocteure en linguistique, maitre de conférences et formatrice, Danièle Cogis travaille, depuis longtemps, sur l’acquisition et l’apprentissage de l’orthographe - à l’école comme au collège.\nPour en savoir plus sur les procédures d’inscription (à réaliser obligatoirement par les chefs d’établissement) et sur le programme complet du webinaire, cliquez ci-dessous.\nRetrouvez, ci-dessous, des compte-rendus d’anciennes conférences de nos deux intervenantes, sur le même sujet, dans d’autres académies.


Une petite circulaire pour l' orthographe - Page : 9 - Actu - FORUM Psychologies.com\nhttp://psycf.imdoc.fr/design/u [...] t_tns1.png\nPosté le 21-04-2012 à 18http://forum.psychologies.com/ [...] ies/34.gif00 http://forum.psychologies.com/ [...] rofile.gifhttp://forum.psychologies.com/ [...] /quote.gifhttp://forum.psychologies.com/ [...] quote+.gifhttp://forum.psychologies.com/ [...] quote-.gifhttp://forum.psychologies.com/ [...] m/1/pv.gifhttp://forum.psychologies.com/ [...] vorisb.gif\nhttp://forum.psychologies.com/ [...] n-nono.gifhttp://forum.psychologies.com/ [...] n-nono.gifhttp://forum.psychologies.com/ [...] n-nono.gif\nPosté le 22/04/2012 à 08:55:11\ncomme quoi le dogme de la méthode globale , les instits ont du mal à brûler ce qu'ils ont adoré. La methode Boscher, il n'y a que ça de vrai. Mais àa doit pas être politiquement correct.... La méthode globale ! Quel serpent de mer ! Ca n'a pratiquement pas été appliqué ou alors très à la marge, mais les instits dans leur masse, qui ne sont pas comme tu l'imagines des gauchistes mais plutôt des gens prudents et capables (trop même) de tamponner certaines élucubrations pédagogiques ne l'ont jamais employé . J'ai traversé ces années en tant qu'instit et en plus dans le même département qu'un mec comme Foucambert et Evelyne Charmeux, que j'ai eu l'occasion de rencontrer et qui n'étaient pas inintéressants !. Foucambert on l'appellait Foucambert camembert un peu pour se moque de son incitation à apprendre à lire à partir des objets de la vie quotidienne .Mais ça n'a jamais vraiment pris ces méthodes .(Sauf dans des têtes comme la tienne qui se croient persécutés par les gauchistes) .De plus ces gens là on dit des choses bonnes , il ne faut pas tout jeter ! La méthode Boscher de fait pas plus de miracles qu'une autre! Elle plait à certains par son côté "désuet", elle rassure , mais on est pas obligé de l'infliger aux élèves alors qu'il y a bien mieux, y compris avec beaucoup de syllabique . ce qui est marrant California c'est que tu demandes aux enseignants d'évoluer alors que toi tu n'évolues pas .Ta terminologie est restée coincée aux années 70 , ton idéologie aussi . Pour moi le problème de l'orthographe n'a rien à voir avec les méthodes de lecture vu que 90/100 des instits emploient des méthodes où il y a du syllabique . Tout simplement on enseigne bien moins l’orthographe qu'autrefois parce qu'on enseigne aussi autre chose à côté .Anglais, informatique , le tout en moins d'heures (24 H) .Il y a aussi eu entre les années on va dire 1990 à 2005 une dépréciation de l'enseignement systématique de l'orthographe venant du "haut" et non des enseignants eux mêmes .Il y avait une cause à ça : la volonté de travailler plus sur le sens en lecture .La pédagogie c'est aussi une affaire de priorités .Les enfants ne sont pas des vases que l'on peut remplir comme ça ,comme on veut et autant qu'on veut . Ce qui est dommage , et ça se voit dans tes posts, california, c'est que les enfants sont l'enjeu de luttes idéologiques qui n'ont rien à voir avec les nécessités de la pédagogie, l'un tirant pas ci, l'autre tirant par là ..\nCe qui est dommage , et ça se voit dans tes posts, california, c'est que les enfants sont l'enjeu de luttes idéologiques qui n'ont rien à voir avec les nécessités de la pédagogie, l'un tirant pas ci, l'autre tirant par là ..\nMessage édité par Morvran le 22/04/2012 à 08:57:22\nPosté le 22/04/2012 à 09:00:19\nLes français sont trop dans le souci de la perfection. Les ventes d' anti dépresseurs seront en chute libre quand les français lacheront la pression. Exactement Badoit , bien que cette eau fasse aussi des bulles, mais c'est des bonnes ! Et je suis d'accord aussi avec les belges sur la pression !\nExactement Badoit , bien que cette eau fasse aussi des bulles, mais c'est des bonnes ! Et je suis d'accord aussi avec les belges sur la pression !\nPosté le 22/04/2012 à 09:06:26\nMoi des bonnes soeurs m'ont appris à lire avec "Paul et Paulette" .C' é tait é crit com me ça pen dant des pa ges et des pa ges a vec pl ein de mo ra le : ne pas ê tre cu rieux ni con cu pissant par ex em ple .Bref un li vre plein de cul pa bi li té vu que la mo ra le ça don ne des i dées !\nMoi des bonnes soeurs m'ont appris à lire avec "Paul et Paulette" .C' é tait é crit com me ça pen dant des pa ges et des pa ges a vec\npl ein de mo ra le : ne pas ê tre cu rieux ni con cu pissant par ex em ple .Bref un li vre plein de cul\npa bi li té vu que la mo ra le ça don ne des i dées !\nPosté le 22/04/2012 à 09:23:38\nQui a imposé aux instituteurs cette méthode tant critiquée ? Pour info, j'ai été une "victime" de cette méthode et j'ai eu une orthographe plutôt catastrophique jusqu'en 4ème (plus ou moins). Et puis les choses se sont améliorées (considérabelment). Comment ai-je fait pour m'en sortir quand même ? Est-ce parce que j'ai beaucoup lu ? Des cours d'orthographe, il n'y en avait plus au lycée. Il y a aussi eu énormément de gens qui ont trouvé comme prétexte cette méthode qui n'a été que très peu appliquée pour justifier leur piètre orthographe . Il faut dire que fleurisse des sites comme celui ci : http://syllabique où on lit ceci entre autres conneries : À la fin des années 1960 , les manuels d’apprentissage reposent principalement sur la méthode globale. En 1990 apparaissent les premiers instituts de formation des maîtres, mieux connus sous le nom d’IUFM. Ces lieux de formation font la part belle aux idées des pédagogistes. Ces instituts forment principalement les aspirants enseignants à la méthode globale et aux thèses selon lesquelles le savoir passe après l’épanouissement des enfants . L’école est avant tout un lieu où les élèves apprennent davantage à « vivre ensemble » qu’à lire, écrire, compter… Je ne sais pas .J'ai enseigné dans ces périodes là, et qui plus est, la lecture au CP parfois . Oui, il y avait des tenants de la méthode globales , mais ils n'étaient que très peu nombreux et comme c'était souvent des gens passionnés, en général ils réussissaient avec des méthodes maisons souvent ingénieuses et intéressantes ! Mais la très grande majorité des instits, qui contrairement à ce que certains croient ne sont pas tous de dangereux gauchistes ,mais souvent des gens conservateurs, aux niveau des méthoses (on transmet ce qu'on nous a transmis) difficiles à bouger , avec pas mal d'inertie, voir parfois inertes et bien jamais la méthode globale n'a peu s'imposer ! Les manuels des années 90 commençaient c'est vrai en global, mais ça ne durait pas et ils n'empêchaient pas les enfants d'avoir une bonne orthographe . Par contre ,il y a une dans les années 2000 un phénomène assez extraordinaire chez les parents d'élèves . Quand on discutait avec eux des problèmes d'orthographe du gamin de CM2 c'était toujours à cause de la méthode "globale" soi disant faite par la maîtresse du CP .Elle a servi d'explication à tout et à n'importe quoi , un peu comme les trente cinq heures . Aussi pour le bien des élèves, ce serait peut-être bien que les parents grandissent un peu quand même et voient la vérité en face .\nIl y a aussi eu énormément de gens qui ont trouvé comme prétexte cette méthode qui n'a été que très peu appliquée pour justifier leur piètre orthographe .\nIl faut dire que fleurisse des sites comme celui ci :\noù on lit ceci entre autres conneries :\nJe ne sais pas .J'ai enseigné dans ces périodes là, et qui plus est, la lecture au CP parfois .\nOui, il y avait des tenants de la méthode globales , mais ils n'étaient que très peu nombreux et comme c'était souvent des gens passionnés, en général ils réussissaient avec des méthodes maisons souvent ingénieuses et intéressantes !\nMais la très grande majorité des instits, qui contrairement à ce que certains croient ne sont pas tous de dangereux gauchistes ,mais souvent des gens conservateurs, aux niveau des méthoses (on transmet ce qu'on nous a transmis) difficiles à bouger , avec pas mal d'inertie, voir parfois inertes et bien jamais la méthode globale n'a peu s'imposer !\nLes manuels des années 90 commençaient c'est vrai en global, mais ça ne durait pas et ils n'empêchaient pas les enfants d'avoir une bonne orthographe .\nPar contre ,il y a une dans les années 2000 un phénomène assez extraordinaire chez les parents d'élèves . Quand on discutait avec eux des problèmes d'orthographe du gamin de CM2 c'était toujours à cause de la méthode "globale" soi disant faite par la maîtresse du CP .Elle a servi d'explication à tout et à n'importe quoi , un peu comme les trente cinq heures .\nAussi pour le bien des élèves, ce serait peut-être bien que les parents grandissent un peu quand même et voient la vérité en face .\nMessage édité par Morvran le 22/04/2012 à 09:25:06\nPosté le 22/04/2012 à 09:36:15\nPosté le 22/04/2012 à 09:49:59\nQui a imposé aux instituteurs cette méthode tant critiquée ? Pour info, j'ai été une "victime" de cette méthode et j'ai eu une orthographe plutôt catastrophique jusqu'en 4ème (plus ou moins). Et puis les choses se sont améliorées (considérabelment). Comment ai-je fait pour m'en sortir quand même ? Est-ce parce que j'ai beaucoup lu ? Des cours d'orthographe, il n'y en avait plus au lycée. Il y a aussi eu énormément de gens qui ont trouvé comme prétexte cette méthode qui n'a été que très peu appliquée pour justifier leur piètre orthographe . Il faut dire que fleurisse des sites comme celui ci : http://syllabique où on lit ceci entre autres conneries : À la fin des années 1960 , les manuels d’apprentissage reposent principalement sur la méthode globale. En 1990 apparaissent les premiers instituts de formation des maîtres, mieux connus sous le nom d’IUFM. Ces lieux de formation font la part belle aux idées des pédagogistes. Ces instituts forment principalement les aspirants enseignants à la méthode globale et aux thèses selon lesquelles le savoir passe après l’épanouissement des enfants . L’école est avant tout un lieu où les élèves apprennent davantage à « vivre ensemble » qu’à lire, écrire, compter… Je ne sais pas .J'ai enseigné dans ces périodes là, et qui plus est, la lecture au CP parfois . Oui, il y avait des tenants de la méthode globales , mais ils n'étaient que très peu nombreux et comme c'était souvent des gens passionnés, en général ils réussissaient avec des méthodes maisons souvent ingénieuses et intéressantes ! Mais la très grande majorité des instits, qui contrairement à ce que certains croient ne sont pas tous de dangereux gauchistes ,mais souvent des gens conservateurs, aux niveau des méthoses (on transmet ce qu'on nous a transmis) difficiles à bouger , avec pas mal d'inertie, voir parfois inertes et bien jamais la méthode globale n'a peu s'imposer ! Les manuels des années 90 commençaient c'est vrai en global, mais ça ne durait pas et ils n'empêchaient pas les enfants d'avoir une bonne orthographe . Par contre ,il y a une dans les années 2000 un phénomène assez extraordinaire chez les parents d'élèves . Quand on discutait avec eux des problèmes d'orthographe du gamin de CM2 c'était toujours à cause de la méthode "globale" soi disant faite par la maîtresse du CP .Elle a servi d'explication à tout et à n'importe quoi , un peu comme les trente cinq heures . Aussi pour le bien des élèves, ce serait peut-être bien que les parents grandissent un peu quand même et voient la vérité en face .Morvranhttp://forum.psychologies.com/psychologiescom/Actu/petite-circulaire-orthographe-sujet_15262_9.htm#t458277C'est assez vrai :d ... tout souci ds la scolarité était attribué à "ça".\nC'est assez vrai ... tout souci ds la scolarité était attribué à "ça".\nPosté le 22/04/2012 à 09:51:53\nQu'est ce que ça prouve d'après toi ?Plus on paie les gens moins ils bossent ? On pourrait dire aussi qu'il faut plus d'argent aujourd'hui pour faire rentrer quelque chose dans la tête d'un élève et puis se demander pourquoi .Est-ce de la faute des profs ? Pourquoi pas . Mais alors étayer, argumenter .Un graphique tout seul ne veut rien dire .Avoir une main droite et savoir cliquer sur "je copie" le graphique" ,puis sur "je colle le graphique"; c'est jouissif , mais ça ne dispense ps de penser .\nQu'est ce que ça prouve d'après toi ?Plus on paie les gens moins ils bossent ?\nOn pourrait dire aussi qu'il faut plus d'argent aujourd'hui pour faire rentrer quelque chose dans la tête d'un élève et puis se demander pourquoi .Est-ce de la faute des profs ? Pourquoi pas . Mais alors étayer, argumenter .Un graphique tout seul ne veut rien dire .Avoir une main droite et savoir cliquer sur "je copie" le graphique" ,puis sur "je colle le graphique"; c'est jouissif , mais ça ne dispense ps de penser .\nPosté le 22/04/2012 à 09:59:48\nQu'est ce que ça prouve d'après toi ?Plus on paie les gens moins ils bossent ? On pourrait dire aussi qu'il faut plus d'argent aujourd'hui pour faire rentrer quelque chose dans la tête d'un élève et puis se demander pourquoi .Est-ce de la faute des profs ? Pourquoi pas . Mais alors étayer, argumenter .Un graphique tout seul ne veut rien dire .Avoir une main droite et savoir cliquer sur "je copie" le graphique" ,puis sur "je colle le graphique"; c'est jouissif , mais ça ne dispense ps de penser .Morvranhttp://forum.psychologies.com/psychologiescom/Actu/petite-circulaire-orthographe-sujet_15262_9.htm#t458288ma réponse était sur un post qui n'avait rien à voir, mais comme Badoit répète les mêmes discours sur tous les posts, les réponses sont décalées, voilà pourquoi j'ai voulu remettre ces graphiques sur le post concerné pour te répondre, cela prouve surtout que la réalité ne correspond pas à ce que vous affirmez, moins de moyens, plus d'élèves, budget en baisse depuis 2007 , bref la preuve que vous racontez ce que vous voulez pour manipuler les parents\nma réponse était sur un post qui n'avait rien à voir, mais comme Badoit répète les mêmes discours sur tous les posts, les réponses sont décalées, voilà pourquoi j'ai voulu remettre ces graphiques sur le post concerné\npour te répondre, cela prouve surtout que la réalité ne correspond pas à ce que vous affirmez, moins de moyens, plus d'élèves, budget en baisse depuis 2007, bref la preuve que vous racontez ce que vous voulez pour manipuler les parents\nMessage édité par aponi le 22/04/2012 à 10:00:19\nPosté le 22/04/2012 à 11:11:18\nma réponse était sur un post qui n'avait rien à voir, mais comme Badoit répète les mêmes discours sur tous les posts, les réponses sont décalées, voilà pourquoi j'ai voulu remettre ces graphiques sur le post concerné pour te répondre, cela prouve surtout que la réalité ne correspond pas à ce que vous affirmez, moins de moyens, plus d'élèves, budget en baisse depuis 2007 , bref la preuve que vous racontez ce que vous voulez pour manipuler les parentsaponihttp://forum.psychologies.com/psychologiescom/Actu/petite-circulaire-orthographe-sujet_15262_9.htm#t458292Moi j' appelle ça essayer de noyer le poisson, car tu ne prends pas la peine de lire et de répondre quand ça devient trop pointu pour toi grâce à Morvran.\nMoi j' appelle ça essayer de noyer le poisson, car tu ne prends pas la peine de lire et de répondre quand ça devient trop pointu pour toi grâce à Morvran.\nPosté le 22/04/2012 à 11:13:22\nLe souci , c'est ce qui a été dénoncé récemment par la Cour des comptes : l'inégalité de répartition des budgets et de la suppression de posters Les zones défavorisées sont les plus touchées : augmentation du nombre d'élèves , diminution des budgets et moins de profs\nLe souci , c'est ce qui a été dénoncé récemment par la Cour des comptes : l'inégalité de répartition des budgets et de la suppression de posters\nLes zones défavorisées sont les plus touchées : augmentation du nombre d'élèves , diminution des budgets et moins de profs\nPosté le 22/04/2012 à 11:15:34\nLes français sont trop dans le souci de la perfection. Les ventes d' anti dépresseurs seront en chute libre quand les français lacheront la pression. Exactement Badoit , bien que cette eau fasse aussi des bulles, mais c'est des bonnes ! Et je suis d'accord aussi avec les belges sur la pression !Morvranhttp://forum.psychologies.com/psychologiescom/Actu/petite-circulaire-orthographe-sujet_15262_9.htm#t458268;)\nPosté le 22/04/2012 à 11:17:29\nLe souci , c'est ce qui a été dénoncé récemment par la Cour des comptes : l'inégalité de répartition des budgets et de la suppression de posters Les zones défavorisées sont les plus touchées : augmentation du nombre d'élèves , diminution des budgets et moins de profsMov17mnhttp://forum.psychologies.com/psychologiescom/Actu/petite-circulaire-orthographe-sujet_15262_9.htm#t458304Pas de contenu\nPosté le 22/04/2012 à 11:17:51\nLe souci , c'est ce qui a été dénoncé récemment par la Cour des comptes : l'inégalité de répartition des budgets et de la suppression de posters Les zones défavorisées sont les plus touchées : augmentation du nombre d'élèves , diminution des budgets et moins de profsMov17mnhttp://forum.psychologies.com/psychologiescom/Actu/petite-circulaire-orthographe-sujet_15262_9.htm#t458304donc augmenter le budget et le nombre d'instits c'est de l'ineptie, il suffit de les répartir correctement, ce que je dis chaque jour en parlant des classes de 12 gamins\nPosté le 22/04/2012 à 11:21:02\ndonc augmenter le budget et le nombre d'instits c'est de l'ineptie, il suffit de les répartir correctement, ce que je dis chaque jour en parlant des classes de 12 gaminsaponihttp://forum.psychologies.com/psychologiescom/Actu/petite-circulaire-orthographe-sujet_15262_9.htm#t458308Moi je vais demander ma mut près de chez toi parce qu' en 30 ans de carrière je n'ai jamais connu de classes à 12 élèves... Ca fait bien une trentaine de fois qu' on explique que tu es manipulée par une moyenne, mais c'est trop dur pour toi d' accepter de t' être fait dupée n'est-ce pas ?


Pilot (Saint Jean de Luz, 64500) : siret, TVA, adresse...\nNumero TVA Pilot\nAnnonces légales Pilot\nAccueil > Economie > Entreprise > Pilot (64500)\nEntreprise Pilot à Saint-Jean-de-Luz (64500)\nInformations sur l'entreprise Pilot\n07050137400048 (siège de l'entreprise)\nFR96070501374 (en savoir plus)\nCapital : 45 674 630,00 €\n10/11/2016 - Modification du Capital social\nAVIS DE MODIFICATION PILOT SAS Société par actions simplifiée au capital de 123.629,78 euros Siège social : 162, Rue Belharra, 64500 SAINT-JEAN-DE-LUZ 070 501 374 RCS Bayonne Aux termes de décisions en date du 31 octobre 2016, l'Associé Unique a : décidé de convertir les actions de préférence «P» en actions ordinaires ; décidé de réaliser une augmentation du capital social d'un montant de 0,22 euro par incorporation de réserves ; décidé de regrouper les actions de la société de 0,01 euro de valeur nominale chacune, de telle sorte que mille (1.000) actions de 0,01 euro de valeur nominale chacune deviennent une (1) action de dix (10) euros de valeur nominale ; décidé de réaliser une augmentation du capital social de 45.551.000 euros en numéraire par compensation avec une créance certaine, liquide et exigible sur la société, avec maintien du droit préférentiel de souscription ; décidé de modifier les statuts et approuvé les statuts de la Société sous sa nouvelle forme. En conséquence, les statuts ont été notamment modifiés comme suit : Article 6 Apports Cet article est complété par le paragraphe suivant : « Aux termes de décisions d'Associé Unique en date du 31 octobre 2016 : les 146.169 actions de préférence «P» ont été converties en autant d'actions ordinaires, de telle sorte que le capital social soit composé de 12.362.978 actions ordinaires, toute référence à des catégories d'actions dans les statuts étant supprimée ; le capital social a été augmenté d'un montant de 0,22 euro par incorporation de réserves, pour le porter de 123.629,78 euros à 123.630 euros par l'émission de 22 actions ordinaires de 0,01 euro de valeur nominale ; les actions de la Société de 0,01 euro de valeur nominale chacune ont été regroupées de sorte que mille (1.000) actions de 0,01 euro de valeur nominale chacune deviennent une (1) action de dix (10) euros de valeur nominale ; le capital social a été augmenté d'un montant de 45.551.000 euros, pour le porter de 123.630 euros à 45.674.630 euros par l'émission de 4.555.100 actions ordinaires nouvelles de dix (10) euros de valeur nominale libérées par compensation avec une créance certaine, liquide et exigible d'un montant de 45.551.000 euros détenue sur la Société. ».Article 7 Capital social Cet article est désormais rédigé comme suit : « Le capital social est fixé à la somme de 45.674.630 (quarante-cinq millions six-cent soixante-quatorze mille six cent trente) euros. Il est divisé en 4.567.463 (quatre millions cinq cent soixante-sept mille quatre-cent soixante-trois) actions ordinaires de 10 (dix) euros de valeur nominale chacune, intégralement souscrites et libérées. » Article 13 Cession Cet article est désormais rédigé comme suit : « 1 La cession ou transmission des actions est libre. 2 La cession de droit à attribution d'actions gratuites, en cas d'incorporation au capital de bénéfices, réserves, provisions ou primes d'émission ou de fusion, est assimilée à la cession des actions gratuites elles-mêmes. » Article 15 Actions de Préférence Cet article est supprimé. Autres articles Les articles 16 et suivants des statuts sont renumérotés en conséquence. Pour avis\nCapital : 45 674 630.00 €\nAnnonce publiée dans Herria n°64413 du 10/11/2016\nMandataires sociaux : Président : CLEDERA José Directeur général : CHAMBOLLE Thomas, Benoit Commissaire aux comptes titulaire : DELOITTE & ASSOCIES (SA) Commissaire aux comptes suppléant : BEAS (SARL)\nCapital : 123 629,78 €\nMandataires sociaux : Président : CLEDERA José Directeur général : LE BOT Stephen Commissaire aux comptes titulaire : DELOITTE & ASSOCIES (SA) Commissaire aux comptes suppléant : BEAS (SARL)\nMandataires sociaux : Président : BOCCON LIAUDET Pierre Directeur général : LE BOT Stephen Commissaire aux comptes titulaire : DELOITTE & ASSOCIES (SA) Commissaire aux comptes suppléant : BEAS (SARL)\nCapital : 113 597,99 €\n24/12/2008 - Modification survenue sur le capital (augmentation)\nActivité : Prise de tous intérêts et participations dans toutes sociétés et affaires commerciales, industrielles, financières ou immobilières, françaises ou étrangères et ce sous quelque forme que ce soit. Toutes prestations et assistance se rapportant aux domaines administratif, financier, comptable, de développement et de gestion.\nDénomination : PILOT S.A.S.\nCapital : 124 813 632,00 €\nChiffre d'affaires Pilot et bilan\nRésultat net 6 312 335 €\nLe numéro de TVA intracommunautaire présenté pour Pilot a été calculé automatiquement et est fourni à titre indicatif. Il ne peut en aucun cas constituer une confirmation officielle de l'assujettissement ou non de cette entreprise à la TVA.


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