L’importance centrale d’une pratique enseignante experte en éducation ~ Par temps clair\nL’importance centrale d’une pratique enseignante experte en éducation\nPosted on décembre 05, 2021 by didier goudeseune with No comments\nUne manière de comprendre le manque de diffusion, la résistance au changement et la promotion d’approches non fondées sur des données probantes en éducation est que le système éducatif n’est pas considéré comme fondamentalement en crise. Il serait plutôt au carrefour d’idéologies et d’influences concurrentes.\n(Photographie : Rachel Sussman)\nUne majorité des enseignants sont profondément engagés et guident chaque jour avec succès le développement cognitif et émotionnel de la majorité de leurs élèves.\nPourtant, certains aspects d’un système éducatif peuvent ne pas être optimaux et pourraient potentiellement bénéficier d’améliorations ciblées et spécifiques.\nVoici une synthèse personnelle du dossier du CSEN (La recherche translationnelle en éducation, pourquoi et comment).\nLa posture du critique éducatif\nMalgré tout, souvent, certains pédagogues adoptent une position critique vis-à-vis de l’éducation. Ils sont prompts à généraliser des imperfections ou des errements perçus, en vue d’une réforme de certains aspects du système éducatif dans la perspective d’un ralliement à leurs idées.\nIls vont dénoncer de supposés archaïsmes, des tentatives de formatage, un manque de reconnaissances de l’individualité, ou une non-prise en considération de l’importance des compétences du XXIe siècle.\nCette posture est double, car ces critiques dénigrent dans un sens le système qui leur a permis d’émerger, de publier des livres, de diffuser leurs idées ou de faire des conférences. La posture critique est un moyen de se mettre en avant, qu’elle soit fondée ou non.\nMalheureusement, leurs idées ne répondent pas toujours à une analyse objective et rigoureuse de la situation. Elles ne proposent que peu d’améliorations ciblées, spécifiques et éclairées par des données probantes.\nToutefois comme le système éducatif n’est pas considéré comme fondamentalement en crise, les apports positifs de l’éducation l’emportent largement sur ses manquements. Malgré les inégalités et des faiblesses patentes, les écoles remplissent globalement leur mission.\nMalgré tout, le monde évolue et certaines dimensions de l’éducation, particulièrement celles en lien avec les développements technologiques, doivent s’adapter afin de garantir que le plus grand nombre d’élèves réussissent leur éducation. D’une manière similaire, la technopédagogie est un autre champ qui vient également concurrencer la perspective d’une éducation fondée sur des données probantes.\nLa mise à l’écart des enseignants\nDans de nombreuses conférences professionnelles, les praticiens internes qui exercent le travail en question sont mis en avant. Les conférences professionnelles des enseignants semblent favoriser des universitaires, des prestataires de services ou des personnalités externes qui parlent du travail de l’enseignant avec une expérience directe limitée ou antérieure de la pratique elle-même.\nLeur participation est légitime, mais c’est l’absence d’enseignants qui porte une contradiction intrinsèque. Ils diffusent un discours basé sur des approches théoriques, des ambitions particulières, idéologiques ou économiques.\nC’est une erreur de s’appuyer sur de tels fondements pour mener, orienter, conseiller et parler de la pratique de l’enseignement. Il y a une confusion entre l’expertise de la pratique des enseignants en situation contextualisée et la pratique d’une expertise dans un domaine spécialisé proposé par ces intervenants.\nLa profession d’enseignant occupe une position particulière dans l’imaginaire collectif. Elle est la seule profession pour laquelle une multitude de personnes qui n’ont jamais enseigné elles-mêmes, mais ont observé des enseignants journellement pendant plus d’une décennie en tant qu’élèves ont des opinions viscéralement tranchées.\nTout le monde communique et transmet des informations régulièrement et en réceptionne. Enseigner semble simple, ressemble à une compétence biologiquement primaire que tout le monde possède. Enseigner est souvent une vocation préalable au fait de devenir enseignant et la majorité des enseignants entrent dans la profession pour avoir un impact significatif sur la vie de leurs élèves. À cela peut s’associer l’idée que nous avons ça en nous ou pas. Certains individus seront naturellement des enseignants exemplaires tandis que d’autres seront médiocres sans que cela soit une question d’apprentissage.\nÀ cette première cécité vient s’ajouter une deuxième, que nous appelons la malédiction de la connaissance ou cécité de l’expert.\nCe biais cognitif illustre le fait que l’expertise dans un domaine ne suffit pas pour avoir des capacités à enseigner dans celui-ci.\nLa cécité de l’expert est le terme utilisé pour décrire ce qui se passe lorsque des personnes qui maîtrisent un domaine particulier ont du mal à se souvenir de ce que c’était que d’être un novice. Ce phénomène peut entraver leur faculté à guider efficacement les autres. Au fur et à mesure que nous améliorons une compétence, notre capacité à communiquer notre compréhension ou à aider les autres à acquérir cette compétence se détériore de plus en plus.\nCette malédiction de la connaissance fonctionne également dans les deux sens.\nImaginons un enseignant en mathématiques qui a une bonne maîtrise de son domaine de matière, mais est devenu expert également dans la pratique de l’enseignement. Son efficacité est reconnue par ses pairs.\nNéanmoins, il ne sera pas aisé pour lui d’expliquer à ses pairs ou même plus particulièrement à un jeune collègue les déterminants de ses pratiques pour les partager. Par conséquent, être un expert dans sa pratique d’enseignement ne suffit pas pour pouvoir enseigner cette pratique.\nDès lors, la simple interaction avec des professionnels de la pratique de l’enseignement ne suffit pas à développer une connaissance approfondie de la profession concernée.\nAller voir un collègue enseignant expert en classe ne suffit pas non plus par un processus d’imitation, pour acquérir ses techniques. Lorsque nous voyons un grand professionnel en action, nous ne voyons qu’un aspect limité d’un travail de bien plus grande envergure.\nNous ne sommes pas témoins de son processus d’apprentissage, de toute la préparation et de la pratique délibérée dans lesquelles s’est investi l’enseignant expert pour atteindre son niveau.\nEn regardant un enseignant expert en classe durant 50 minutes, nous ne voyons pas les innombrables heures qu’il a passées à s’entraîner, à s’exercer et à planifier stratégiquement.\nPourtant, cette activité en coulisses est bien plus pertinente pour ce qui est d’être un enseignant expert que la performance finale en classe.\nDécortiquer la pratique\nLa compréhension et la mise en évidence de ce qui fait une bonne pratique imposent la rencontre et la collaboration d’enseignants experts et de chercheurs universitaires.\nLe simple fait d’observer des enseignants ne permet pas de comprendre leur pratique. Énoncer des principes fondés sur des théories de l’apprentissage ou de l’enseignement ne suffit pas non plus.\nNous communiquons des informations et les expliquons tous les jours à d’autres personnes, ce qui signifie qu’il s’agit d’une compétence biologiquement primaire. Cependant, la situation est différente en classe, les enseignants instruisent des groupes de 20 à 30 élèves sur des sujets complexes pour lesquels ils ne manifestent pas nécessairement de motivation intrinsèque. Par conséquent, les enseignants efficaces font appel à une panoplie de stratégies et de pratiques bien plus techniques que la personne moyenne. La profession d’enseignant ne se limite pas à transmettre des idées et des informations.\nLes caractérisations les plus largement acceptées du terme profession incluent quatre critères :\nLa nécessité d’une certification par le biais d’un processus d’éducation spécialisé et institutionnalisé.\nL’existence d’organisations professionnelles reconnues au niveau local, national ou international\nLa mission de servir des objectifs sociaux larges plutôt que personnels.\nSi nous considérons ces trois critères, l’enseignement correspond à l’idée d’une profession.\nIl existe un dernier critère qui lui fait défaut, celui d’un ordre professionnel et d’une base de connaissances scientifique.\nComme le définit Wikipedia, un ordre professionnel est un organisme regroupant, sur un territoire donné, l’ensemble des membres d’une même profession, profession qui généralement peut être exercée de manière libérale, et qui assure une forme de régulation de la profession en question.\nContrairement à un syndicat ou une association professionnelle, l’appartenance à l’ordre professionnel n’est pas une faculté, mais une obligation pour le professionnel, l’inscription au sein de l’ordre étant une condition nécessaire à l’exercice de la profession.\nCe critère représente la capacité des praticiens d’une profession à définir, générer et appliquer les meilleures pratiques en interne, sans pression extérieure. C’est le point faible de l’enseignement.\nLe déficit de professionnalisme\nL’enseignement est au confluent d’intérêts, d’influences et d’idéologies multiples. Des politiciens aux parents en passant par les développeurs de technologies ou les tenants de différents courants pédagogiques. Tout le monde veut faire avancer son opinion sur ce qu’est un enseignement efficace. Il y a une concurrence d’influences.\nCette concurrence est très palpable au niveau des organismes périphériques aux enseignants qui proposent des formations, des conférences, du développement professionnel ou soutiennent des revues ou des publications.\nCes organisations reposent souvent sur des prestataires de services de formation privés, des mouvances idéologiques pédagogiques ou des universitaires pour déterminer leurs directions dans une dynamique plus descendante vers les enseignants.\nTout cela suggère que la réponse à l’enseignement se trouve en dehors des établissements et des enseignants eux-mêmes.\nDès lors, nous nous retrouvons dans un système où les enseignants sont perçus comme s’en remettant à des intervenants extérieurs au système, pour se voir proposer des solutions à des problèmes et à des difficultés internes au système. Le système pourrait fonctionner si les intervenants extérieurs partageaient le professionnalisme des enseignants et possédaient l’expertise nécessaire. Or l’absence d’un ordre professionnel et d’une base de connaissances scientifique qui l’accompagne fait défaut.\nCela laisse la porte ouverte aux non-praticiens qui prétendent pouvoir dicter la pratique des enseignants. De plus, ces intervenants extérieurs se déchargent de toute responsabilité face à l’impact de ce qu’ils proposent. Les enseignants ressortent avec la charge de la bonne exécution et seront potentiellement les sources de son échec patenté.\nTout cela nuit à la réputation du domaine en tant que véritable profession et à l’engagement des enseignants vers la recherche et vers une réelle prise en charge de l’amélioration des pratiques.\nLes limites du savoir théorique\nLa théorie est le domaine de l’explication scientifique. La théorie tente de décrire le monde en construisant des modèles :\nAbstraits : Les théories scientifiques sont des généralisations qui omettent les détails spécifiques, le contexte et les particularités qui sont pourtant au cœur de la pratique enseignante.\nIdéalisées : Les théories scientifiques ne traitent pas de la réalité. Elles adoptent plutôt de subtiles distorsions et simplifications des environnements plus complexes où évoluent les enseignants.\nDénuées de valeurs morales propres : Les théories scientifiques ne font pas appel à des normes subjectives ou idéologiques. Elles se fondent sur des observations et de mesures impartiales. Au sein d’un établissement scolaire, l’enseignant agit en fonction d’un système de valeurs professionnelles.\nLa pratique est le domaine de l’action physique. La pratique tente d’avoir un impact sur le monde en entreprenant une activité :\nContextualisée : La pratique est concrète et s’adapte aux détails uniques de son contexte. Le résultat et l’impact dépendent essentiellement de la prise en compte de la situation donnée.\nNaturaliste : La pratique ne cherche pas une conformité idéalisée, mais s’adapte à la réalité désordonnée. L’enseignant s’adapte aux élèves, à l’environnement de la classe et à tout ce qui a lieu avant et a lieu en périphérie de l’espace de la classe. Il navigue à un instant t unique.\nEmpreinte de valeurs : La pratique trahit les valeurs de celui qui la porte. Chaque activité est imprégnée de conceptions morales et s’exécute dans un contexte socioculturel spécifique.\nThéorie et pratique ne fonctionnent pas correctement l’un sans l’autre. Elles se chevauchent et s’influencent certainement, mais sont des entités dissociables qui peuvent exister de manière isolée. Dans le feu de l’action, l’enseignant n’a plus aucune pensée théorique même si elles peuvent être internalisées. La théorie en tant que dimension abstraite et générale tend à s’extraire de tout contexte spécifique et de la pratique.\nEn conclusion, en tant que modèles abstraits destinés à décrire le monde, les théories ne peuvent pas en elles-mêmes modifier le monde. Une théorie efficace peut influencer ou inspirer des praticiens à penser différemment à leurs actions, mais elle ne peut ni dicter ni faire évoluer les caractéristiques de leurs actions.\nLe défi d’une base de connaissances scientifique en éducation\nCes dernières décennies, les recherches en sciences de l’éducation ou en sciences cognitives ont fortement avancé dans une perspective fondée sur des données probantes.\nCependant, de nombreux principes restent fort théoriques et leur application dans un contexte de classe est rarement évidente. En effet, les chercheurs universitaires se préoccupent avant tout de théories abstraites ou isolent un paramètre parmi d’autres. Les enseignants font face de leur côté à des environnements complexes, sociaux et changeants et une classe présente toujours une hétérogénéité importante.\nLeurs objectifs sont éminemment concrets et consistent à essayer de faire apprendre à des groupes d’élèves des connaissances spécifiques définies dans des programmes.\nÀ l’interface entre la recherche et l’enseignement s’établissent et se développent différentes pratiques pédagogiques pour guider les élèves dans le processus d’apprentissage.\nLa pratique pédagogie est l’objet même de la base de connaissances scientifique en éducation.\nLa pratique pédagogique doit elle-même apporter la preuve de son efficacité et cette preuve doit être double :\nLa preuve de l’impact : appliquée en classe, cette pratique permet aux élèves de mieux apprendre.\nLa preuve du mécanisme : nous pouvons expliquer d’un point de vue théorique et abstrait pourquoi cette approche fonctionne en nous basant sur le fonctionnement cognitif des élèves.\nLe processus d’apprentissage apporte une structure rigide et par étape. L’art d’enseigner apporte le tact pour lui permettre de fonctionner et d’aboutir aux résultats attendus. Ce sont deux facettes dissociables d’une même pièce, mais indissociables si nous visons l’efficacité.\nLe véritable expert en enseignement est l’enseignant qui peut faire cette jonction entre les attentes de la société et le cadre théorique de la recherche, dans sa classe, dans sa matière, dans son contexte.\nDans la plupart des professions, mais pas suffisamment dans l’enseignement, il est reconnu que les personnes les plus qualifiées pour faire évoluer la pratique sont les praticiens experts dans le domaine considéré.\nDans le domaine de l’éducation, les spécificités complémentaires de la théorie et de la pratique ne sont pas suffisamment prises en compte.\nL’enjeu d’une pratique délibérée experte\nLa pratique éclairée par la recherche devrait être au centre des préoccupations de l’éducation. Des modèles théoriques tels que l’élaboration, la pratique de la récupération, la charge cognitive et la répétition espacée peuvent aider les enseignants à concevoir leur travail en termes plus profonds et plus constructifs. Cependant, ces modèles théoriques n’ont pas grand-chose à dire directement sur la pratique réelle de l’enseignement en classe.\nUn enseignant se retrouve initié à de multiples modèles théoriques sur le fonctionnement de la mémoire, du comportement, de la motivation ou de l’engagement. C’est au milieu de tout cela qu’il a acquis des habitudes, des automatismes qui lui permettent de fonctionner efficacement dans l’environnement complexe d’une classe.\nL’enseignant expert s’appuie sur ses représentations mentales. Ce sont : des modèles préexistants d’informations conservés dans la mémoire à long terme et auxquels nous pouvons peut accéder pour prendre des décisions rapides dans des situations du monde réel.\nCe qui distingue les experts des novices est la quantité et la qualité de ces représentations. Les experts ont non seulement plus de représentations pertinentes pour un domaine particulier, mais ils ont également des représentations mieux organisées qui leur permettent de répondre de manière plus efficace et efficiente à des conditions en constante évolution. Les enseignants experts peuvent reconnaître plus facilement les modèles et s’adapter aux contextes changeants dans leurs classes.\nLa seule façon de développer des représentations mentales, profondes et efficaces pour un domaine particulier, est d’entreprendre une pratique explicite, délibérée et soutenue dans ce domaine. Il est impossible de développer une expertise dans une compétence sans l’exercer de manière répétée. L’expertise des enseignants est elle-même hautement contextualisée.\nLes seules personnes qui ont consacré beaucoup de temps, d’efforts et d’énergie à la construction de représentations mentales profondes pour le métier d’enseignant sont les praticiens actuels de ce métier. Les seuls experts en enseignement sont les enseignants eux-mêmes.\nÀ l’opposé, les connaissances des chercheurs universitaires sont très différentes de celles requises pour guider les élèves de manière experte dans le processus d’apprentissage.\nLa clé se trouve dans l’analyse, le développement, le soutien et la compréhension du développement de l’expertise en enseignement.\nLes nouveaux enseignants ne sont pas suffisamment préparés aux aspects fondamentaux du fonctionnement optimal d’une classe. Une des raisons est que la plupart des enseignants sont formés par des universitaires qui ne sont pas des experts de la pratique en enseignement.\nLa formation initiale dans tout domaine pratique devrait privilégier la théorie en action plutôt que le savoir théorique. Une meilleure compréhension de la nature de l’expertise en enseignement a un rôle à jouer dans la formation initiale et le développement professionnel des enseignants.\nLa nature lente du processus indique que même si la formation initiale peut être améliorée, le processus de développement de l’expertise doit continuer à être soutenu durant la carrière de l’enseignant.\nDes changements lents, ciblés et spécifiques devraient être privilégiés. Ils doivent respecter l’expertise existante des enseignants, c’est-à-dire leurs connaissances professionnelles préalables et leur permettre d’évoluer plus aisément et plus surement. L’amélioration de l’expertise exige des efforts, une pratique délibérée, un accompagnement et de la persévérance pour tous les enseignants.


Les montagnes russes pour le Besac Basket\nLe 2 février 2022 à 13h20, mis à jour le 2 février 2022 à 17h14\n© Laurie Dalloz\nCe mardi 1 février le Palais des Sports a accueilli le match retour du Besac Basket contre l'Usap Avignon lors du Championnat de France Masculine Nationale 1.\nHier soir, pour la deuxième fois en direct du Palais des Sports, se déroulait l’affrontement du Besac Basket contre l’ USAP Basket d’Avignon lors du match pour le Championnat de France Masculine Nationale 1.\nLes tirs précis d’Avignon\nDès les premiers instants du match, le lâché de balle de Tom Foucault donne l’avantage à Avignon qui saisit l’occasion pour enchaîner les tirs précis au panier. L’équipe du Besac, quant à elle ne se laisse pas faire et reste à l’affut de la perte de balle pour envoyer à son tour des tirs au panier.\nMalgré leurs efforts les joueurs de l’USAP semblent être plus agiles avec une possession de balle plus importante.\nCependant, les joueurs de Besac récupèrent le manque à gagner à travers les fautes répétitives d’Avignon et éblouissent son public par de jolis lancers franc réalisé par le géant de 2m06, Ferdinand Prénom.\nLes efforts fournis n’auront pas suffi puisque la première période se termine avec un écart de 10 points pour l’équipe visiteuse. (35 – 45)\nPhoto : Laurie Dalloz\nValentin Vital-Boiteux meneur de la deuxième partie\nDans cette deuxième partie, Avignon domine toujours le jeu mais Besançon reste à son arrière en gardant 10 points d’écart à chaque nouveau panier.\nÀ bout de souffle, l’équipe du Besac se retrouve démoralisée par les paniers des adversaires qui s’enchaînent.\nQuand tout à coup, sorti du banc de touche, Valentin Vital-Boiteux avance tout droit au panier et réalise un tir à trois points. C’est la petite lueur d’espoir du Besac. À cet instant, le parquet s’enflamme, le public chauffe et les joueurs avancent d’un pas rapide et précis, avec des paniers sans faute de Valentin Vital-Boiteux jusqu’à réduire l’écart d’un point entre Avignon et Besançon.\nHélas, entre fautes techniques et fautes personnelles, Avignon reprend son avantage avec quelques lancers francs et laisse Besançon avec 8 points derrière eux.\nUn match plein de rebondissements qui se termine par un score final de 80-88 pour le club d’Avignon.\nOrganigramme du Besac : Valentin VITALE-BOITEUX\nNationale 1 – Site Officiel du BesAC – Besançon Basket Nationale 1 (besacbasket.fr)\nLe prochain match du Besac Basket aura lieu le 04 février, à 20H30 contre Mulhouse au gymnase des Montbousons.


Tout sur l’homme qui s’est suicidé à la grande mosquée de La Mecque – Le Sénégal de la Téranga dans le Web\nHomeA LA UNETout sur l’homme qui s’est suicidé à la grande mosquée de La Mecque\nTout sur l’homme qui s’est suicidé à la grande mosquée de La Mecque\nJune 10, 2018 Seutou Lat Dior A LA UNE, ACTUALITE, International 0\nUn homme s’est suicidé en se jetant du troisième étage de la grande mosquée de La Mecque (voir vidéo). Le drame s’est produit vendredi 8 juin. Il est mort sur le coup.\nEn attendant que l’enquête ouverte par la police détermine les motivations de la victime, certains médias internationaux ont pu glaner des infos sur son identité suite aux premiers résultats de l’enquête.\nL’homme qui s’est suicidé se nomme Azzouz Boutobba. Il est ressortissant français. Il avait 26 ans et il est mort le jour de son anniversaire (il est né le 8 juin 1992). Il est entré en Arabie Saoudite le 3 juin. Pourtant, il devait être sur le sol saoudien le 15 juin, conformément à son visa de 30 jours (Ummrah).\nQuand le FMI fait l’éloge d’Emmanuel Macron\nPénurie d’eau aux Parcelles : Les populations disent leur ras-le-bol\n69592Reads last week:\n141771Reads per month:\n12011Visitors last week:\n21510Visitors per month:


Un tableau de maitre – La Page @Mélie\nLe 29/05/2010 21/02/2018 par Harleytedans Moto-moto\nL’image se passe de commentaire….. Et pourtant, j’en poserais un : TROP BEAU !!!\n8 réflexions sur “Un tableau de maitre”\nAvec ce bijou sur ta moto C’est plus au “Ouator” que tu nettoies les chromes, C’est au “Jolibijoux”!!\n29/05/2010 à 01:50\t Réponse\nHé oui… Magnifico….Tiens, he t\_’offre de quoi déguster ton p\_’tit kawa de bon matin : http://www.dub-performance.com/catalog/popup_image.php?pID=223Bon WE Amélie et bises de Haute Provence, @+\n29/05/2010 à 07:11\t Réponse\nTrop beau !J\_’ose même pas imaginer le prix que vaut la moto…\n29/05/2010 à 07:59\t Réponse\nWahou !Et en broche pour ma cherie, ça existe ?Parceque pour sa titine, c\_’est peut etre un peu trop !\n29/05/2010 à 15:45\t Réponse\npétard, un chouille bling bling, mais très beau… il est doué le Dub… que ce soit avec ses pièces ou ses motos, il assure grave avec ses glingues, j\_’adore!!!Je te souhaite une bonne reprise!Biz\_\_/=ps : hey bravo les Bougnats pour avoir emmener le bouclier de Brennus 😉\n30/05/2010 à 17:17\t Réponse\nUn travail d\_’orfévre !la bécane aussi !!\n30/05/2010 à 23:22\t Réponse\nYOOO, Tout joli ce filtre !!Je veux bien la broche, si tu insistes Ced (mais avec mon prenom !) Des bises Mélie\n31/05/2010 à 13:24\t Réponse\nWaw c\_’est trop beau !!!CouCou !!!Comme c\_’est lundi, ben je tenais à te souhaiter une bonne semaine avec plein de bonnes et agréables choses. Le temps chez toi ? P\_’têt bien le même que moi hein: pas terrible: ciel très nuageux, 9/10 °, légère pluie, et… on arrive en juin ! C\_’est le réchauffement de la planète, parait…Gros bisous (au moins l\_’amitié, ça rechauffe le coeur), et à très bientôt !!!SOlènePS: suis plus très présente sur la blogo; Non pas que j\_’oublie mes amis Spaces, mais j\_’ai passé une période où je n\_’avais plus le coeur à rien, et de fait, j\_’ai pris un retard considérable dans mon travail d\_’écriture. Now ça urge: sortie du prochain bb prévue en juillet, ça me stresse. J\_’espère que tu vas bien (pas de raison)http://sd-1.archive-host.com/membres/images/194493184667681312/bonne_semaine_113.jpg\n31/05/2010 à 17:25\t Réponse


Pour les fêtes de Noël, Montbéliard étincelle\narticle Pour les fêtes de Noël, Montbéliard étincelle\nPublié le 01/12/06 à 18h08 — Mis à jour le 01/12/06 à 10h17\nAllez, on enfile sa doudoune et malgré la température hivernale, on passe la soirée dehors, en Franche-Comté ! Car dès la tombée de la nuit, 60 000 ampoules éclairent Montbéliard pour la période de l'avent. Ici des arches étincelantes, là des plafonds de lucioles... La cité des Princes organise ses Lumières de Noël pour la vingtième année. Eblouissement garanti.\nDans les rues, des parfums d'épices conduisent au marché de Noël. Au pied du temple Saint-Martin, datant de 1601, cent quarante artisans exposent jouets, décorations typiques et spécialités culinaires. Dans les allées gourmandes, on déguste du vin chaud ou des biscuits, pendant que les petits participent à des ateliers de confection d'objets festifs ou de pâtisseries. Puis, direction la patinoire à ciel ouvert, pour faire un peu d'exercice dans un décor montagnard...\nPapillotes et belles histoires, les enfants sages ont la chance de recevoir une récompense de Tante Airie, bonne fée légendaire du pays. Le Père Noël, lui, lance sa « course aux cadeaux ». Saint Nicolas et le Père Fouettard sont aussi de la partie, aux côtés des saltimbanques, clowns, chorales et fanfares. Quant à Sainte Lucie, elle mènera le 9 décembre son défilé aux bougies. Cette année, les traditions d'Europe du Nord se mêlent à la culture latino, puisque le Pérou est invité d'honneur. Originale, l'exposition de crèches mêle ainsi les cultures chrétiennes, indiennes et incas.\nJusqu'au 24 décembre, tous les jours de 10 h à 20 h (21 h le samedi), illuminations jusqu'à 22 h 30. www.20anslumieresdenoel.com\nForfait à partir de 99 e (nuit en hôtel**, demi-pension, déjeuner franc-comtois, pass bon séjour, promenade en calèche, goûter sur le marché de Noël). Rens. au 03 81 94 56 60 ou 0 810 10 11 13.


Contrôles de formulaires et de champs\nUn formulaire Windows SharePoint Services 3.0 se compose de contrôles ASP.NET qui définissent le formulaire ainsi que les champs et d'autres éléments dans le formulaire. Les contrôles SharePoint sont organisés selon une hiérarchie de contrôles, où se trouve un contrôle de base dont dérivent tous les contrôles.\nLes contrôles qui sont utilisés dans les formulaires SharePoint sont définis dans l'espace de noms Microsoft.SharePoint.WebControls, et ils prennent en charge toutes les fonctionnalités de formulaire de Windows SharePoint Services 2.0. Par exemple, cet espace de noms fournit un contrôle qui génère le rendu des champs sur la base du schéma de la liste, des contrôles pour tous les types de champs SharePoint par défaut, des contrôles pour la barre d'outils, l'en-tête et le pied de page, et un contrôle pour la liste. Vous pouvez réutiliser des contrôles existants, ou étendre des contrôles pour une fonctionnalité spécifique.\nLa figure suivante montre la hiérarchie des contrôles courants qui sont utilisés dans les formulaires et dans leurs champs.\nVous pouvez créer les contrôles de champs personnalisés qui héritent des fonctionnalités de champ de base des contrôles Windows SharePoint Services, mais qui modifient la façon dont les champs sont rendus. Un contrôle de champ personnalisé hérite de Microsoft.SharePoint.WebControls.BaseFieldControl : il n'est donc pas nécessaire d'implémenter à nouveau les principales fonctionnalités de champ pour personnaliser le rendu des champs. Vous pouvez simplement insérer un contrôle de champ existant sur la page de formulaire et définir les propriétés sur le contrôle, ou bien vous pouvez créer une classe code-behind qui ajoute le contrôle.\nLorsque vous créez par programme un contrôle de champ par le biais de code-behind, vous devez créer le contrôle lors de la phase d'initialisation du cycle de vie de la page (Page_Init). Dans le cas contraire, ASP.NET chargeant l'état d'affichage avant l'étape de chargement, le contrôle de champ ne reçoit pas à sa création une entrée de l'utilisateur mise à jour.\nL'exemple suivant montre comment appeler Page_Init.\nWindows SharePoint Services prend en charge trois façons différentes de déterminer le modèle de contrôle à utiliser dans le rendu d'un formulaire :\nDéfinition par programme du modèle pour le contrôle\nDéfinition du modèle dans l'instance du contrôle en définissant un attribut de modèle\nDéfinition du modèle dans le balisage du contrôle\nLe rendu conditionnel des formulaires et des champs via des modèles de contrôle ou du code-behind implique par exemple l'utilisation des propriétés Template et AlternateTemplate ainsi que celle d'autres membres hérités de Microsoft.SharePoint.WebControls.TemplateBasedControl. Vous pouvez créer des formulaires qui sélectionnent les modèles utilisés pour rendre les contrôles et qui affichent les champs différemment en fonction du niveau d'autorisation des utilisateurs.\nWindows SharePoint Services n'utilise pas les contrôles de validation .NET. Les champs par défaut fournis dans l'espace de noms Microsoft.SharePoint.WebControls héritent de BaseFieldControl, qui implémente l'interface System.Web.UI.IValidator et remplace sa méthode Validate. La validation côté serveur dans les formulaires SharePoint n'est pas limitée au niveau des contrôles de champs mais elle peut également être effectuée par programme dans le code qui utilise le modèle objet.\nLe schéma de la liste ou le type de contenu détermine l'ordre d'affichage des champs dans un formulaire de liste. Le contrôle Repeater Microsoft.SharePoint.WebControls.ListFieldIterator dans un formulaire suit l'ordre des champs défini dans le fichier de schéma de liste ( schema.xml ). L'ordre des champs défini dans le schéma détermine l'ordre pour les trois modes de contrôle de formulaire (nouveau, modifier et afficher).\nVous pouvez utiliser des contrôles FormField pour produire une mise en page fixe de champs spécifiques, et utiliser le contrôle ListFieldIterator pour le rendu des champs restants. Le contrôle FormField instancie un contrôle de champ spécifique au type basé sur le schéma de champ. Par conséquent, pour ajouter un contrôle de champ dans un formulaire, utilisez FormField au lieu d'un contrôle de champ spécifique au type. Par exemple, si vous utilisez un contrôle de champ spécifique au type, tel que TextField sur un champ Text spécifique, mais que le type de champ est changé ultérieurement en un autre type de données, tel que Number, le rendu du champ échoue car le contrôle de champ (TextField) ne correspond pas au type de champ. Toutefois, l'utilisation d'un contrôle FormField\ninstancie le contrôle approprié et le rendu du champ n'échoue pas.\nLe contrôle CompositeField est utile car son modèle de contrôle par défaut inclut plusieurs contrôles de champs. Le contrôle CompositeField utilise FieldLabel pour rendre le nom de fichier, FormField pour afficher des données et FieldDescription pour afficher une description du champ. En outre, le contrôle CompositeField inclut le contrôle AppendOnlyHistory pour afficher un champ multiligne AppendOnlyText, qui reste masqué dans d'autres scénarios.\nL'exemple suivant montre le modèle de contrôle défini dans DefaultTemplates.ascx pour le contrôle CompositeField.\nVous pouvez créer un modèle d'itérateur de champ de liste personnalisé qui inclut un contrôle de champ composite personnalisé, comme dans l'exemple suivant :


Le Portique - Mai-Thu Perret\nLE P O R T I Q U E CENTRE RÉGIONAL D'ART CONTEMPORAIN DU HAVRE\nMai-Thu Perret, The merging of all into one-this cannot be grasped, 2020\nCourtesy de l'artiste © Mareike Tocha\nVue de l'exposition Mai-Thu Perret, Les Étangs, 2020\n© Le Portique\nDu 24.10.2020 au 13.02.2021\nSi Mai-Thu Perret crée toujours des récits dans ses expositions, sa proposition au Portique est plus impressionniste, plus paysagère que narrative. Les Étangs, pour filer la métaphore aquatique, plonge le visiteur dans un nouvel espace-temps, où s’entrecroisent le modernisme et le tropicalisme, où les sens s’éveillent au fil de la déambulation et de l’expérimentation des oeuvres.\nLes ombres d’Oscar Niemeyer et Roberto Burle Marx planent sur l’exposition havraise. Les deux complices, l’un architecte, l’autre, paysagiste, ont donné naissance à Brasilia, ville brésilienne exemplaire qui fut créée ex nihilo au centre du pays, en 1956-1960. Un geste architectural qui a fait date dans l’histoire de l’urbanisme. Niemeyer marqua aussi profondément Le Havre, livrant un théâtre voluptueux et sensuel, dont les courbes dessinent un Volcan. Les Étangs résonne ainsi avec l’histoire de la ville, son architecture, tissant une trame autour du tropical, de la modernité.\nDeux étages, deux espaces d’exposition, deux temporalités, deux ambiances qui font basculer du jour vers la nuit, du diurne au nocturne. Mai-Thu Perret dévoile un parcours coloré entre jour et nuit, entre végétal et minéral, embrassant dans un même mouvement l’architecture brutaliste et la luxuriance d’un jardin tropical.\nDix grandes pièces en céramique, dix grandes feuilles de nénuphars, tapissent le sol du Portique, transformant le premier étage en un vaste plan d’eau imaginaire. L’idée de l’eau naît du dispositif, qui suggère et participe de la création d’une image mentale. Inspirées des fameux nénuphars géants, ces céramiques convoquent l’Amazonie et sa flore, végétalisant l’espace d’exposition, faisant rentrer la nature dans un lieu de culture. Si la forme mime la plante, les couleurs rompent volontairement avec la réalité, renforçant la dimension théâtrale de l’installation, soulignée par un rideau de scène dont les motifs abstraits sont d’inspiration botaniques. La nature ainsi reproduite est alors sublimée et hissée au rang d’oeuvre d’art.\nAu niveau supérieur, aux plantes tropicales chatoyantes répondent l’intimité et la chaleur d’une lumière artificielle. En suspension, deux grandes boules en papier japonais se font face. Ces lanternes peintes évoquent la chaleur de deux planètes jumelles. Au sol, des feuilles, dont la forme fait écho au tulipier de Virginie. Éparpillées, elles forment un tapis végétal, à l’instar de ces trottoirs envahis par les feuilles mortes quand sonne l’heure de l’automne. À la fois légères et envahissantes, ces représentations végétales prolongent l’histoire du paysage que narre l’exposition. Ces papiers répandus font fusionner végétal et minéral, traçant un chemin qui conduit au second espace, où trône l’un des symboles architecturaux de la Cité Océane : une sculpture en céramique, version abstraite du Volcan, convoque de nouveau Niemeyer. Cette oeuvre s’inscrit dans une continuité artistique : Mai-Thu Perret a, en effet, réalisé d’autres maquettes d’architectures modernes, célébrant ainsi de grands maîtres comme Lina Bo Bardi ou encore Katarzyna Kobro.\nEntre flore et béton, l’exposition Les Étangs joue sur les oppositions, les antagonismes. Au froid du Nord se substitue la chaleur du Brésil. Au style architectural épuré répondent la richesse et l’abondance des tropiques. Mai-Thu Perret déroule un paysage aux multiples contours et reliefs, entre univers suggéré et image mentale fantasmée. Entre fidélité et trahison, l’artiste s’émancipe de ses références et modèles, s’inscrivant à son tour dans la vaste matière qu’est l’histoire de l’art.\n–> Dossier de presse (6.97 MB)


Nos marques de soins pour la beauté des cheveux afros et des peaux ébènes\nMasque anti-imperfection au tea tree SOONGHAI\nPour cheveux bouclés, ondulés, frisés de type 2b à 3c\nSans parabène - sans sulfate - sans silicone\nAux actifs lavants qui forment une mousse délicate, le shampooing Gentle Lather Jessicurl pour cheveux bouclés, ondulés et frisés fins, lavera en profondeur vos cheveux tout en leur apportant douceur et hydratation.\nHydratant juste comme il faut et sans effet gras, ce shampooing laisser vos cheveux propres et doux. Vos boucles seront bien définies.\nFlacon de 237 ml - Parfum Island Fantasy. - Fabriqué aux Etats- Unis\nLe masque anti-imperfection au tea tree de Soonghai est le peel off idéal pour les peaux grasses ou les peaux à imperfections.\nCe masque pour le visage est doté d’actifs naturels purifiants comme le limon marin, l’extrait de saule blanc et l’huile essentielle d’arbre à thé.\nLe limon marin permet l’absorption des impuretés et des excès de sébum de la peau. Doté d’actifs naturels tels que le zinc et la silice, il rééquilibre les peaux grasses et corrige les imperfections. Il permet également une régénération des cellules.\nLes extraits de Saule Blanc, aux actifs assainissants permettent de libérer les pores et d’agir contre les bactéries.\nL\_'huile essentielle d’arbre à thé, connue pour ses propriétés antiseptiques et actif principal de ce masque, présentes également des propriétés cicatrisantes, ce qui permet d’éviter les inflammations et les irritations de la peau.\nPromesse tenue pour les peaux grasses, ce masque absorbe l’excès de sébum, resserre les pores et permet à la peau de se matifier.\nA l’avantage de s’étaler facilement, ce masque peel-off traite également les peaux à problèmes qu’elle rééquilibre.\nEn plus d’avoir un effet rafraîchissant qui est doux et agréable, les imperfections et les brillances disparaitront pour laisser place à une peau purifiée, saine et éclatante !


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Viol, une histoire d'amour - Livre de Joyce Carol Oates\n8.50€\tAmazon 8.50€\tFnac 7.49€\tItunes 7.49€\tKobo by Fnac Amazon.ca : Voir les prix Rakuten : Voir les prix\nViol, Apparence, Roman, Culpabilité, Vengeance\nDescription\tajoutée par TERVERCHANTAL 2018-06-13T23:03:36+02:00\nIls étaient cinq. Complètement ivres, drogués, l'ordinaire de leurs samedis soir.....Peut-être encore plus excités ce samedi-là, un 4 juillet. Et, vers minuit, la belle Tina Maguire, après avoir célébré la fête nationale chez des amis, a eu le malheur de couper cours à travers le parc pour rentrer plus vite chez elle avec sa gamine Bethie douze ans. Ils l'ont laissée pour morte dans le hangar à bateaux. Une tournante comme on n'ose pas en imaginer, une abomination à laquelle a assisté Bethie, réfugiée derrière un tas de vieux canoës, avant de se traîner jusqu'à la route pour appeler au secours, et ainsi sauver sa mère.\nSauver ? En fait, dès l'avant-procès, l'attitude du juge et les propos de l'avocat des voyous ont massacré Tina une seconde fois. Un avocat de haut vol, payé à prix d'or, qui, malgré des preuves accablantes, a brandi l'argument qui fait mouche, clamant haut et fort ce que certaines bonnes âmes pensaient tout bas : elle l'a bien cherché.....ça lui pendait au nez....\nElle risque désormais de mourir pour de bon, Tina. Et Bethie ne peut que prier pour l'intervention miraculeuse d'un ange vengeur. Or il est là, dans l'ombre. Un flic épris de justice. Epris tout court. Le héros silencieux d'une histoire d'amour peu banale, racontée avec une éblouissante violence par une Joyce Carol Oates à son meilleur.\nViol - Apparence - Roman - Culpabilité - Vengeance - Drogue\nExtrait\tajouté par Carine-6 2019-02-17T16:35:17+01:00\n"Un compteur de taxi qui tourne, voilà ce qu'était la bouche d'un avocat."\nCommentaire\tajouté par Mimi60800 2018-07-05T19:17:08+02:00\nUn livre au résumé intrigant, abordant un sujet difficile. Un récit prenant, mais j'ai malheureusement eu du mal à me faire au style de l'auteure...\nCommentaire\tajouté par monikaR 2018-05-19T17:39:52+02:00\nUne écriture d'une précision chirurgicale de la grande Joyce Carol Oates au service de l'histoire qui aurait pu être un simple fait divers. La victime, les agresseurs, un avocat vedette. La réalité et son interprétation. Et une petite fille de 12 ans, une victime du viol de sa mère. Lisez ce livre. C'est un chef d'oeuvre.\nCommentaire\tajouté par passiondulivre88 2017-04-26T09:46:15+02:00\nAu-delà de la sordide histoire de viol qui fait froid dans le dos, sont mises en exergue par l'auteur les déficiences de la justice américaine et de ses rouages : petits arrangements entre amis évitant procès... quand la victime devient coupable... membres du jury influencés... Et quand la justice déraille, d'autres voies s'ouvrent devant les révoltés... Très bon livre (encore une fois) de Joyce Carol Oates.\nCommentaire\tajouté par D0d0 2017-03-08T09:54:30+01:00\nCe livre est très violent et raconte un crime affreux: le viol. Il traite aussi des conséquences et du jugement d'autrui.\nMalgré ce thème fort, je n'ai pas été emballée par cette lecture.\nCommentaire\tajouté par ally08 2016-09-14T18:21:03+02:00\nj'ai pas su le lire j'ai pas été captivée par l'histoire dommage\nCommentaire\tajouté par Mietje 2012-08-12T15:14:14+02:00\nRoman violent comme le mot "viol".Quelqu'un va essayer de réparer l'irréparable.\ncarolane28 l'ajoute dans sa biblio envies\nCarine-6 a ajouté un extrait\ncarton l'ajoute dans sa biblio diamant\nDameAmbre le place en liste pas apprécié\nTitifra le place en liste lu aussi\nD0d0 l'ajoute dans sa biblio lu aussi


La Restaurant Week de La fourchette | Badachaboum - Paris\nLa Restaurant Week de La fourchette\nLe site de réservation en ligne La fourchette lance cette année la première édition de la Paris Restaurant Week.\nLe concept de cet événement, déjà bien connu à New York ou à Boston, est de réserver un menu unique dans de très bons restaurants pour un prix très correct.\nDepuis le 13 avril et jusqu’au 26 avril 2015, il est donc possible d’aller tester l’un des 50 restaurants sélectionnés par le site en réservant en avance un menu entrée/plat/dessert à 30 ou à 60€ par personne, selon les budgets et l’occasion fêtée. Cette initiative permet donc pour une fois d’allier gourmandise, curiosité et petite bourse.\nComme tout première édition, la Restaurant Week pourra s’améliorer dans le futur. Par exemple, étant nouvelle, elle a dû pour cette première fois faire ses preuves et certains restaurants ont préféré ‘tester’ l’événement en ne mettant qu’un certain nombre de couverts à sa disposition. Ainsi, même si la date de fin d’événement est le 26, cela dépend chez certains établissements du nombre de couverts déjà vendus. C’est le cas par exemple du restaurant La dame du Canton, auquel nous n’avons pu réserver ce week-end, victime de son succès lors de cette première édition Restaurant Week. Une badachaboumienne nous a d’ailleurs dit avoir passé un très bon moment dans cet établissement et a pu profiter des couverts disponibles de l’offre ! D’autres restaurants sont néanmoins toujours dans la course, prêts à vous accueillir et nous sommes certaines que ces petits détails évolueront lors des prochaines éditions de l’événement.\nL’équipe n’a pas pu tester l’édition 2015 mais nous prévoyons de le faire dès la prochaine. Nous vous partagerons nos impressions, bonnes comme mauvaises afin que vous puissiez en profiter. N’hésitez pas à nous donner les vôtres si vous y avez participé cette année !\nLa Paris Restaurant Week de La Fourchette\nDu 13 au 26 avril 2915\nMenu fixe à 30 ou 60€\nTags: Autour de 30 euros autour de 60 euros en amoureux en famille entre amis entre copines la fourchette menu unique restaurant restaurant 3 étoiles restaurant gastronomique restaurant week\n← Roule ma poule ! L’International Jazz Day à Paris →


LA PORTO - Ceinture tressée extensible – homme | BILLYBELT Taille Taille 1\nCeinture tressée élastique La Porto\nCouleur : La Porto\nCouleurs : Bleu foncé et jaune\nVous aimez allier couleur, originalité et élégance à votre style, la ceinture tressée multicolore est faite pour vous. Inspirée de nos modèles de ceintures tressées élastiques unis, cet accessoire joue avec le relief du tressage chevronné pour mettre en valeur des couleurs tendances et contemporaines. Le modèle « La Porto » de notre collection est délicat. La couleur jaune est apportée avec finesse dans un motif en croix sur un fond uni bleu foncé.\nÉlastique est une matière que nous considérons essentielle. Sa souplesse permet à la ceinture tressée "La Porto" d’épouser votre taille sans compression. Quant à sa résistance, elle réduit l’effet de déformation de votre ceinture même après des années d’utilisation.


FIGAROVOX/ BLOC- NOTES - L'éditorialiste rappelle les mérites de l'Etat- nation et s'inquiète de la lente dislocation de la France.\nL'acharnement thérapeutique pour sauver l'État- providence est vain. Il ne survivra pas, tel quel, au surendettement qui le gangrène. En revanche, l'indifférence portée à l'État-nation, blessé par des décennies de maltraitances collectives, est criminelle. L'oubli dont il est victime porte en lui l'effacement progressif d'une culture et d'un peuple, de sa mémoire, de son mode de vie. En trente ans, la France ouverte à tous est devenue méconnaissable pour beaucoup. Le cinéma des années 1970 montre une civilisation qui, par endroits, n'existe déjà plus tout à fait. Ces jours-ci, dans le quartier Barbès à Paris, des affiches parfois monumentales vantent, en arabe, la candidature d'Abdelaziz Bouteflika à la présidentielle algérienne. Le communautarisme galope ; il menace la cohésion nationale. Faudrait-il toujours feindre de ne rien voir?\nMardi, pour sa déclaration de politique générale, Manuel Valls a admis l'existence, à côté de la crise économique et sociale, d'«une crise civique, d'une


Programmeur analyste - Ébénisterie St-Urbain Ltée | Site d'emploi\nPublié par Ébénisterie St-Urbain Ltée, 13 mars 2019\nSaint-Louis-de-Gonzague, Québec, Canada\nEBSU est à la recherche d’un Programmeur analyste pour se joindre à l’équipe des technologies. Dans un environnement de bureau convivial, style urbain, la mission de ton emploi sera de développer plusieurs types de projets afin d’améliorer l’entreprise dans l’industrie 4.0. Tu auras comme défi de faire évoluer nos logiciels et d’améliorer l’expérience utilisateur dans un contexte d’application Web et mobiles.\nFaire la mise en place et l’amélioration continue des applications;\nMaintenir et faire évoluer les applications actuelles du logiciel maison;\nParticiper à la réalisation de projets et aux activités reliées à la méthode Agile;\nAnalyser, développer et faire le suivi au directeur TI des projets informatique;\nParticiper à toutes autres activités reliées au département TI.\nDEC en informatique ou équivalent;\n1-2 ans d’expérience dans un poste connexe;\nCuriosité et passion pour les technologies;\nConnaissance en HTML5/CSS/JS/JQUERY;\nConnaissance en Angular et TypeScript;\nBonne connaissance en SQL Server et en procédure;\nSolide connaissance en OOP et avec stack Microsoft: C#, .NET 4, ASP.NET, MVC5, WebAPI, Entity Framework;\nÊtre bilingue (Anglais – Français).\nFondée en 1981, Ébénisterie St-Urbain Ltée, manufacturier de cabinets pour la maison, connait une forte croissance depuis les dernières années, EBSU distribue maintenant ses produits partout en Amérique du Nord, dans plusieurs centaines de chaînes de magasins spécialisés dans la distribution et la vente de produits de rénovation et de quincaillerie.\nEmploi stable et permanent avec un horaire flexible ;\nPossibilité de travail à distance 1 à 2 jours par semaine;\nEnvironnement prospère, dynamique et agréable ;\nTravailler avec une équipe motivée et talentueuse ;\nApprendre dans un milieu qui valorise l’innovation et la découverte de nouvelles technologies ;\nCotisation de l’employeur au REER et à l’assurance collective;\napplication Développeur programmeur\nEn forte croissance depuis les dernières années, EBSU distribue maintenant ses produits partout en Amérique du Nord, dans plusieurs centaines de chaînes de magasins spécialisés dans la distribution et la vente de produits de rénovation et de quincaillerie. Ainsi, près de 250 employés...\nChargé de projet en bâtiment Intervenant spécialisé chimie médicinale pharmaceutique contrôleur Adjointe Administrative temps plein Ingénieur informatique industrielle communications TPO formatrice location


Conseil aux parents d'élèves - Fatawa d'Ibn Baz\nSur la voie des Salafs Salih :: Les p'tits Talib El Ilm :: Les p'tits Talib El Ilm Partagez\nSujet: Conseil aux parents d'élèves - Fatawa d'Ibn Baz Sam 7 Sep - 10:33\nConseil aux responsables en charge des étudiants\nQuestion : Révérend cheikh ! Certaines gens soutiennent que l'une des causes de la faiblesse du niveau de l'étudiant religieux et scientifique est la négligence des parents à l'endroit de leurs enfants et leur intérêt pour leurs projets particuliers et le non suivi de ceux-ci. Son révérend, y a-t-il un conseil à prodiguer à ces parents ?\nRéponse : La négligence des parents à l'endroit de leurs enfants et le fait qu'ils ne les encouragent pas à la quête de la science fait sans doute partie des causes de leur faiblesse.\nIl incombe aux parents et aux frères aînés d'être un soutien à leurs enfants dans l'instruction religieuse et l'apprentissage des leçons de même que l'importance accordée à la quête de la science et le respect des horaires d'étude.\nVoilà le devoir qui leur incombe.\nLa négligence et la complaisance à leur égard font partie des motifs de leur échec, leur déficit en science et leur paresse.\nIl est du devoir des parents et des frères aînés de discipliner les enfants retardataires et complaisants. Ils doivent accorder de l'intérêt à cette affaire et encourager les enfants à plus de sérieux, de dynamisme, d'assiduité aux cours, de respect des horaires d'étude et de respect de la prière en commun, que ce soit la prière de l'aube ou toute autre prière obligatoire.\nTel est le devoir qui incombe à tout le monde.\nNous implorons Allah de guider les musulmans à s'acquitter de leur devoir envers leurs enfants et autres. Certes, Il est l'Imploré par excellence et le plus proche à exaucer les prières.\nFatawa d'Ibn Baz - volume 24 page 37.\nSur la voie des Salafs Salih :: Les p'tits Talib El Ilm :: Les p'tits Talib El Ilm


Devis Stores - Portes - Fenêtres à Nice | Stores Bigotti\nContact et demande de devis store à Nice auprès de Stores Bigotti\nDésireux d’installer un store sur mesure ou une pergola sur votre terrasse ? Un projet de rénovation de fermetures (portes, fenêtres, portails) dans les Alpes-Maritimes ? Stores Bigotti vous accompagne dans la réalisation de votre projet d’habitat à Nice.\nSituée en plein centre de Nice, notre entreprise de fermetures et de protections solaires parcoure la région depuis plus de 30 ans afin d’améliorer le confort de votre habitat. Nous avons développé une large gamme de produits à la fois fiables et élégants :\nstores extérieurs ;\nstores intérieurs ;\npergolas à toile ;\nle tout pouvant être automatisé par des moteurs Somfy.\nPour demander un devis ou obtenir les prix de nos stores sur mesure, contactez nos menuisiers via le formulaire en ligne ci-dessous. Vous pouvez également retrouver notre équipe dans notre showroom situé au 16 avenue Pauliani dans le centre-ville de Nice.\n06 07 02 17 41\nStores Bigotti est sur le site dans la catégorie Fermetures


Selon le président somalien, le pays est au bord du gouffre.\nLe Monde avec AFP et Reuters Publié le 05 juillet 2010 à 15h46 - Mis à jour le 05 juillet 2010 à 15h46\nAu moins 40 personnes ont été tuées la semaine dernière dans des combats à Mogadiscio. Le gouvernement central de transition ne contrôle plus qu'une petite partie de la capitale face aux islamistes shebabs. AFP/MUSTAFA ABDI\nLa semaine dernière ont pourtant eu lieu des élections pacifiques dans une partie du pays, le Somaliland, dans le nord-ouest de la Somalie. La région a déclaré son indépendance en 1991 mais n'a toujours pas été reconnue. Sa relative stabilité brille comme une lueur d'espoir pour la Somalie, jugent certains experts. Le chef de l'opposition, Ahmed Mohamed Silanyo, a été déclaré vainqueur du scrutin présidentiel qui s'est tenu le 26 juin. "L'élection a été libre et équitable, comme ont pu le voir les observateurs internationaux. C'est une étape qui débouchera sur la reconnaissance du pays", a commenté Essa Yusuf Mohamed, président de la commission électorale, en annonçant les résultats.\nAhmed Mohamud Silaanyo, a été élu nouveau président du Somaliland lors d'élections pacifique au Somaliland alors que l'indépendance de cette région n'a toujours pas été reconnue. AFP/ABDURASHID ABDULLE


Chaudière Saint Baudille Et Pipet - Spécialiste chauffe eau 👨🔧\nARTISAN DU 38 | Dépannage Chauffe-eau, Cumulus, Ballon d'eau chaude sur Saint Baudille Et Pipet . Devis Gratuit & Agréé Toutes Assurances\nChauffe-eau et chaudière Saint Baudille Et Pipet dépannage urgent\nDisposant de chauffagistes chevronnés, Artisan 38 peut mettre à votre disposition un spécialiste en chaudière et chauffe-eau à Saint Baudille Et Pipet et Isère. Pour le succès de vos travaux, n’hésitez pas à nous contacter. De multiples avantages vous seront accessibles. Voici plus d’informations concernant les prestations de nos artisans.\nArtisan du 38 pour vos travaux de chauffe-eau, cumulus, ballon d'eau chaude, nous sommes à votre service pour tous types de dépannages et interventions urgents sur Saint Baudille Et Pipet. Nos plombiers de métier interviennent rapidement sur votre chauffe-eau, nous intervenons à votre domicile ou votre entreprise en 30 minutes 7j/7. Artisan plombier nous vous accompagnons sur vos installations de chauffe eau et tous types de travaux d'aménagement de plomberie et chauffage, nous sommes spécialisés dans la pose de ballon d'eau chaude. Nous sommes agrée assurance, appelez nous maintenant pour un devis gratuit.\nNos chauffagistes sont spécialisés en entretien de chaudière, chauffe-eau, ballon d’eau chaude Saint Baudille Et Pipet et la région d’Isère. Ils peuvent réaliser différentes tâches comme la mise aux normes, la vidange, le réglage de la combustion, le détartrage et la vérification des branchements.\nUn problème avec votre cumulus? Faite confiance à un plombier renommé sur Saint Baudille Et Pipet, nos plombiers de métier interviennent à votre domicile ou votre entreprise dans les plus brefs délais, afin de vous établir un devis gratuit, nos techniciens sont habilités pour les remplacements de chauffe-eau. Nous remplaçons et réparons tous types de cumulus dans un délai très court afin que vous retrouviez votre confort. Choisissez un plombier professionnel pour vos travaux de ballon d'eau nous intervenons 24h/24 et 7j/7 - devis gratuit et agréé assurance.\nQue la tâche consiste à installer, réparer ou entretenir votre chaudière, chauffe-eau, ballon d’eau chaude Saint Baudille Et Pipet et la région d’Isère, nos techniciens peuvent réaliser un travail de soin. Non seulement ils sont compétents, mais ils sont aussi bien équipés.\nPuisque les pannes de chaudière ou de chauffe-eau peuvent vous mettre en danger ou nuire à votre confort, nous nous engageons à intervenir en 30 minutes, 7j7. Nos techniciens assurent un service de dépannage d’urgence chaudière sur Saint Baudille Et Pipet et d’autres villes d’Isère. Il faut citer, entre autres, Fontaine, Saint-Egrève, La Tour du Pin, Le Cheylas, Le Versoud et Allevard.\nArtisan 38 > Chauffe-eau | Dépannage Cumulus & Ballon d'eau Chaude Saint Baudille Et Pipet


Les bijoux de Sarah Bernhardt - Il était une fois... LE BIJOU\nLa date et le lieu de naissance, ses prénoms, son père, rien n’est acertainé chez Sarah Bernhardt parce que c’était l’époque, parce qu’elle ne le voulait pas, parce qu’elle a construit sa légende. Nous dirons qu’elle est née entre 1841 et 1844 à Paris, que sa mère s’appelait Judith, qu’elle avait 3 sœurs et que l’amant de sa tante est le duc de Morny, le demi-frère de Napoléon III, qui lui offre une éducation au couvent des Grand Champs à Versailles où elle découvre à la fois le mysticisme et le théâtre. C’est encore avec la recommandation du duc de Morny qu’elle entre au conservatoire d’art dramatique de Paris en 1859. Entre les deux écoles elle a appris les arts, l’escrime et la galanterie.\nSarah Bernhardt par Di Giovanni Boldini-1880\nSarah Bernardt, vie personnelle\nEn temps que femme on lui connait un enfant Maurice Bernhardt (fils du Prince Henri Joseph de Ligne) et de nombreux amants : des princes, des mondains, des artistes, un médecin. Elle aura même un époux, l’acteur Aristides Damala hélas morphinomane avec lequel elle ne restera pas mais dont elle ne divorcera pas. Elle se blesse au genou en 1887 en revenant d’une tournée, ne se soigne pas, continue à se blesser pendant ses rôles, on lui diagnostique en 1902 une tuberculose ostéoarticulaire, on la plâtre, elle gangrène et on l’ampute en 1915, alors elle jouera assise car elle refuse de porter une prothèse alors que 2 ans auparavant elle avait osé se faire faire un lifting dont la technique était alors une nouveauté plutôt risquée.\nSarah Bernhardt avec son fils Maurice\nSarah Bernardt, femme engagée\nSarah Bernhardt est une femme engagée qui choisit son rôle sociétal. En 1870, pendant le siège de Paris, elle demande au préfet de police, le vicomte de Kératry, l’autorisation d’installer une ambulance dans le théâtre de l’Odéon. Elle sollicite l’aide de ses admirateurs qui la ravitaille en vivres. Quand les combats se rapprochent de Paris, des lits de fortunes prennent place partout jusque sur la scène et dans les loges. Sara veille deux nuits sur trois sur ses 60 blessés y compris le futur maréchal Foch qu’elle retrouvera quarante-cinq ans plus tard sur le front de la Meuse, pendant la Première Guerre mondiale. Quand les canalisations d’eau éclatent sous le gel. Sarah trouve un vaste d’appartement rue Taitbout pour abriter ses blessés.\nSarah Bernhardt aux armées\nPlus tard, elle apporte son soutien à Émile Zola au moment de l’affaire Dreyfus, et soutient la féministe Louise Michel. Elle prend position contre la peine de mort. Un an avant sa mort elle donne une série de galas au bénéfice des travaux de Marie Curie. En 1916, amputée, Sarah Bernhardt se fait transporter sur une chaise à porteurs style Louis XV pour va aller remonter le moral des Poilus de la Grande Guerre et invente le Théâtre aux Armées. En septembre 1916, elle se rend en Amérique pour convaincre l’opinion publique de rentrer dans la guerre au secours de la France. En 1917, elle tourne un film de propagande intitulé « Mères françaises » et une nouvelle pièce « Du théâtre au champ d’honneur ». Malgré le refus de funérailles nationales du gouvernement Poincaré, la foule immense qui l’accompagne une dernière fois reconnait en elle une pionnière, une femme libre.\nFunérailles de Sarah Bernhardt\nSarah Bernardt, femme d’affaire\nSarah Bernhardt est une femme d’affaire qui n’hésite pas à affréter un train Pullman pour transporter sa troupe et ses 8 tonnes de malles à travers les Etats Unis. Elle invente le star système en se mettant en scène et en faisant connaitre ses lubies qui lui créent une image particulière, alimentent les gazettes et scandalisent. Elle se crée une devise « Quand même » en référence à son audace et à son mépris des conventions, devise qu’elle érige en drapeau dont on lève les couleurs dans sa résidence d’été.\nsceau de Sarah Bernhardt\nElle cultive une ménagerie qui choque : elle achète un guépard, un chimpanzé qu’elle appelle Darwin, des caméléons, un grand-duc, un bôa, des grenouilles, des scarabées et même un crocodile à qui elle ne pardonnera pas d’avoir croqué un de ses 3 chiens. Elle interprète des rôles masculins : Lorenzaccio d’Alfred de Musset ou Péléas dans Hamlet ou encore le duc de Reichstadt dans l’Aiglon d’Edmond Rostand.\nElle est longue et mince et sa silhouette en S promeut la mode corsetée et cambrée de l’art nouveau. Ses tenues, ses déshabillés, ses chapeaux, son rouge à lèves, sa poudre de riz : tout cela est sujet à scandales mais détaillés dans les feuillets de mode que les femmes s’arrachent et copient dans le monde entier.\nSarah Bernardt, femme de communication\nElle a tout de suite compris l’intérêt de la publicité. Pour promouvoir la pièce Phèdre, elle enregistre avec Thomas Edison à New York une lecture de la pièce. Elle prétend dormir dans un cercueil avec des lys blancs à la main au dessous d’un miroir orné d’une figure de vampire et s’y fait photographier afin d’en vendre les visuels sous forme de photos et de cartes postales.\ncercueil de Sarah Bernhardt\nElle utilise les talents de fameux photographe Nadar pour l’immortaliser dans ses rôles principaux.\nSarah Bernhardt par Félix Nadar\nEn 1894 il se trouve dans l’atelier de l’imprimeur Lemercier, quand Sarah Bernhardt appelle pour demander une affiche pour la pièce Gismonda, de Victorien Sardou qui se joue au Théâtre de la Renaissance dont elle est devenue la propriétaire quelques mois plus tôt.\nEt bien sûr elle veille aux affiches de ses pièces. C’est ainsi qu’elle rencontre Alphonse Mucha. L’artiste est arrivé à paris en 1887 et a débuté une carrière d’illustrateur.\nElle cherche à mobiliser un public réticent pour la prochaine représentation du 4 janvier 1895. Aucun des affichistes de renom n’est disponible alors Mucha reçoit la commande et un délai de quarante-huit heures. A la livraison, l’imprimeur est réticent car l’affiche de Mucha est révolutionnaire.\nPar son format étroit et tout en longueur, sa composition avec le personnage encadré dans une arche avec le visage entouré d’une couronne de fleurs et ses couleurs en camaïeu mordorés.\nSarah Bernhardt adore ! Elle déclare : « Ah ! Que c’est beau ! Dorénavant, vous travaillerez pour moi, près de moi. Je vous aime déjà ».\nLe public aussi est séduit et va jusque chez l’éditeur pour acheter l’affiche.\nSarah Bernhardt signe avec Mucha un contrat de 6 ans pour la réalisation des affiches, des décors de scène et des costumes et les bijoux qui vont avec.\nSarah Bernardt et Mucha\ndevanture de la joaillerie Fouquet\nParmi les bijoux Mucha-Fouquet le bracelet serpent créée en 1898, pour le rôle de Médée est un exemple extraordinaire : la tête est sertie d’une mosaïque d’émail, d’opales, de rubis et de diamants et repose sur le dos de la main, le corps du serpent s’enroule autour du poignet et la queue remonte sur le bras. Il est relié par une série de chaînes à un autre «serpent» qui est un anneau de doigt, la tête tournée pour faire face à celle du bracelet. L’imposant bijou est rendu flexible par un système discret de charnières.\nMucha-Fouquet, le bracelet serpent -1898- Sarah Bernhardt pour le rôle de Médée\nOn ne sait pas exactement quand Sarah Bernhardt le vend mais il est racheté en 1964 par Joan «Tiger» Morse une styliste américaine avant de devenir la propriété de l’actrice Marlene Dietricht qui le vend aux enchères chez Christies Genève. Ce bracelet est aujourd’hui au Japon dans la collection permanente du musée Alphonse Mucha de Sakai City. Bien que ce bracelet iconique soit une pièce unique conçue pour Sarah Bernhardt, il existerait en fait trois versions du bracelet dans les archives Fouquet. Dont l’une créée en 1900 aurait été vendue aux enchères en 1989.\nJoaillerie Fouquet par Mucha – Musée carnavalet\nSarah Bernardt et Lalique\nEn 1899 c’est René Lalique que Sarah Bernhardt sollicite pour lui créer les bijoux de son rôle de Mélissinde dans La Princesse Lointaine.\nBroche Lalique pour Sarah Bernhardt – Mélissinde dans Princesse lointaine\nIl va réaliser un pendentif en or, émail, diamants et améthyste mais surtout une couronne fermée, en métal argenté, surmonté de cinq motifs trilobés ornés de perles et pierres fantaisie avec une grande plaque en métal doré sur le devant ornée de médaillons de verre coloré imitant les pierres précieuses.\ncouronne Lalique pour Sarah Bernhardt – Mélissinde dans Princesse lointaine\nLe tour de tête est décoré de turquoises et perles fantaisies et de chaque côté de la couronne, un serre-tête représente deux grands bouquets de fleurs de lys à semis de perles de fantaisie et pistils de verres brillants.\nserre tête Lalique pour Sarah Bernhardt – Mélissinde dans Princesse lointaine\nLe serre-tête est aujourd’hui conservé à la Bibliothèque-Musée de l’Opéra. Ce magnifique bijou de théâtre a surement été réalisé entièrement par Lalique mais on sait que Sarah Bernhardt elle-même en a surveillé tous les détails et a demandé à Mucha d’en faire des dessins au même titre que le décor et les costumes de la pièce.\nPour ce rôle de Melissinde Mucha et Fouquet lui créeront une broche en or, émail, rubis, diamant et perle.\nBroche Mucha – Fouquet pour Sarah Bernhardt – Mélissinde dans Princesse lointaine\nPendentif l’Aiglon par Lalique pour Sarah Bernhardt\nSarah Bernhardt accordait une grande importance aux bijoux, qu’elle aimait volumineux et voyants. Elle porte une bague en os dans Cléopâtre comme bijou fétiche Quand elle demande un enfant à Victor Hugo, il lui envoie une de ses larmes sous la forme d’un gros diamant sur un bracelet. Elle orne la carapace de sa tortue préférée de topazes et de diamants. Elle met un fil d’or à la patte de ses scarabées qui se promènent sur ses épaules comme des pierres précieuses vivantes. Et quand elle devient myope, elle se fait créé des face à main en or, rubis et perle dont on peut encore voir un exemplaire au musée de la lunette à Morez dans le Jura.\nface à main de Sarah Bernhardt\nSarah Bernhardt s’essaiera au cinéma muet et parlant dès 1900. Elle sera distinguée Chevalier de la légion d’honneur en 1914 pour avoir « répandu la langue française dans le monde entier » et meurt en 1923 sur le tournage de La voyante de Sacha Guitry. Elle est l’une des très rares artistes françaises à avoir son étoile sur le Hollywood Walk of Fame à Los Angeles.\nElle est inoubliable !\nTags: bijoux de théâtre, Fouquet, lalique, Mucha, Sarah Bernhardt


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Découvrez toute l'histoire de cet accessoire de mode\nÀ la fois accessoire de mode et objet de militantisme, le durag revient en force depuis quelque temps dans l'univers de la mode. Il s'agit d'un genre de foulard qui sert à la fois d'accessoire de mode et de protection pour les cheveux. Le durag a été rendu populaire par les rappeurs afro-américains dans les années 1990, mais ses origines remontent à l'esclavage, où il était alors un signe distinctif des esclaves qui étaient affectés aux champs de coton. Ce qui explique d'ailleurs pourquoi il est associé principalement à la culture afro-américaine jusqu'à aujourd'hui. Découvrez ci-après toute l'histoire de cet accessoire à la mode qu'est le durag.\nLes origines du durag\nLe Durag est un accessoire qui a vu le jour pendant les temps forts de la traite négrière, dans les États du sud des USA. Si la création de cet accessoire n'est attribuée à aucune personne en particulier, son utilisation datait de l'époque de l'esclavage durant laquelle les esclaves portaient une bande de tissu au niveau du front afin de maintenir leurs cheveux en place. Pour cette raison, beaucoup pensent que ce foulard avait alors une certaine utilité pour les esclaves et pourtant, il est affirmé par Funmi Fetto dans le Vogue britannique que le durag avait été destiné à cacher la beauté des femmes noires et renforcer leur statut inférieur d'ouvrières. La journaliste et historienne de la mode souligne alors le caractère oppressif de ce foulard qui était l'apanage des femmes esclaves dans le Sud-Est américain. __________________image 1________________\nLa réappropriation du durag\nDans les années 70, le durag est l'accessoire idéal pour se maintenir les cheveux et protéger sa coiffure, et il est porté fièrement par les femmes afro-américaines. Par ailleurs, après la période l'esclavage et avec la lutte pour des Afro-Américains pour devenir des citoyens américains à part entière se dessine un autre mouvement : l'appropriation de leur culture par ces minorités. Dans ce cadre, le durag devient un des attributs symboliques réappropriés par les femmes afro-américaines. Il est le témoin d'une histoire douloureuse de ce peuple, mais est aussi de l'émancipation pour laquelle ces derniers ont lutté. L'accessoire est un véritable symbole pour la population afro-américaine, il marque leur différence, mais aussi leur identité, qu'elle entend bien mettre en valeur et intégrer dans l'histoire américaine.\nPopularisation du durag et controverses\nC'est à partir des années 90 que le durag connaît un regain d'intérêt et qu'il est arboré comme accessoire par des rappeurs célèbres tels qu'Eminem, 50 Cent, Nelly, Jay-Z…\nDurag : mode et culture hip-hop\nIl est fortement associé à la culture hip-hop alors émergente aux USA avec les jeans baggys très larges, les T-shirt XXL et les casquettes. Il n'est d'ailleurs pas rare de voir le durag associé aux casquettes et autres couvre-chefs arborés par ces rappeurs. À partir de ce moment, le durag se décline dans de nombreux styles et couleurs : durag en velours, en soie, en satin, durag camouflage, à fleurs, bicolores, fluorescent… et est porté aussi bien par les femmes que les hommes, et ce, malgré le fait que le secteur de la mode, et plus précisément les grandes marques, ne s'y intéresse pas encore. Cet accessoire de coiffure est en effet idéal pour la création de wavy, de tresses, pour maintenir les cheveux en place et les protéger… Le port du durag devient aussi symbolique dans les gangs du nord-est américain qui l'utilisent comme signe d'appartenance, contribuant ainsi à lui conférer une mauvaise image. Ainsi, les autorités américaines commencent à interdire le port de cet accessoire dans de nombreux milieux. Dans le de nombreuses écoles par exemple, il est prohibé de porter ce foulard dans un prétendu souci d'uniformisation des codes vestimentaires.\nStigmatisation de la communauté noire\nIl en est de même dans de nombreux espaces publics et notamment en 2001 lorsque le milieu sportif commence lui aussi à prononcer des interdictions. La ligue nationale de football ou NFL interdit le port du durag dans les stades aussi bien pour les supporters que les joueurs. En 2005, l'association nationale de basketball ou NBA l'interdit également. Le doute plane toutefois quant au caractère objectif de ces interdictions, dans la mesure où le durag est un accessoire qui est généralement porté par les joueurs afro-américains ou les supporters noirs. On y voit ainsi une volonté de diaboliser la culture afro-américaine, d'autant plus que les années 2000 sont une période où le racisme fait à nouveau tache dans le paysage social. Des voix s'élèvent alors contre ces interdictions jugées racistes notamment par des personnalités publiques comme l'auteur Emma Dabiri par exemple, qui considère que le durag n'est rien de moins qu'une des nombreuses formes d'expressions culturelles noires. Cela est aussi dû au fait que le port du durag n'est pas l'apanage des gangs, dans la mesure où les citoyens américains, qu'ils soient afro-américains ou blancs d'ailleurs portent également cet accessoire. Il ne peut être uniquement associé à la criminalité puisqu'il est porté par de nombreux Américains de tout âge et milieu confondus.\nPropulsion du durag dans la tendance\nSi auparavant les grandes marques de vêtements et prêt-à-porter de renom ne s'intéressaient pas beaucoup au durag, la situation est en train d'évoluer, notamment grâce à des icônes de la culture afro-américaine telles que Rihanna. En 2020, cette dernière posait en effet pour le Vogue UK avec ce foulard en guise de coiffure, ce qui était une première dans l'histoire de l'industrie de la mode et du luxe. Le symbole est d'autant plus fort que Rihanna en porte un noir et que la une du magazine de mode souligne l'initiative par des mots évocateurs : « Rebelle, Rihanna bouscule les règles. » Pour comprendre l'ampleur de l'impact de cette une, il faut savoir que ce magazine est particulièrement prestigieux, puisqu'associé au puissant groupe LVMH. Sans oublier que la chanteuse commercialise aussi de nombreux durags au sein de ses collections avec sa marque Fenty, qui est, elle aussi luxueuse. Par cette initiative, le durag est de moins en moins marginalisé et est même propulsé dans des sphères particulièrement élevées comme la haute couture. De nombreuses autres stars contribuent aussi à redorer le blason du durag en l'arborant fièrement. Nous pouvons citer par exemple Janelle Monae qui était coiffée d'un durag pendant le très prestigieux Met Gala en 2018, un évènement qui réunit entre autres les plus hautes sommités de la mode.


Droit pénal, bilan critique | Revue Pouvoirs #55\nDroit pénal, bilan critique\nRéformer : anciens et nouveaux débats\nL'image n'a pas vraiment jauni, elle s'est plutôt brouillée et des déchirures apparaissent ici et là. Le « ou » des grandes querelles doctrinales est devenu le « et » des réconciliations forcées : surveiller et punir, culpabilité et dangerosité, prison et peines pourtant dites « alternatives » ; individualisation des peines et légalité, responsabilité individuelle et collective, transparence et secret, procédure accusatoire et inquisitoire, contrôle supranational et infranational, peines incompressibles et évolutives...\nUne humble et sévère machine, à moudre quels grains?\nLe pouvoir de punir est indissociable du mode de gouvernement des populations. Il en est même un excellent indicateur dans la mesure où les formes d'exercice de ce privilège étatique traduisent les rapports politiques au sein des différents régimes. Cette ancienne conception de philosophie pénale s'est largement diffusée. Aujourd'hui, et c'est une nouveauté de notre décennie, les politiques publiques menées en matière pénale tiennent une part importante dans l'appréciation que portent les citoyens sur les actions gouvernementales.\nDe l’inefficacité du droit pénal des affaires\nLe droit pénal des affaires est né à une époque récente sous l'empire d'une double nécessité1. D'une part, les infractions contre les biens incriminées par le code pénal, notamment l'abus de confiance et l'escroquerie, étaient définies de manière trop étroite pour permettre de poursuivre et de condamner tous les hommes d'affaires dont le comportement était moralement blâmable et socialement dangereux. D'autre part, les sanctions civiles traditionnelles, comme les annulations ou les dommages-intérêts, s'adaptaient difficilement à la violation de beaucoup de réglementations économiques.\nLes vertus de l’inquisitoire ou l’Etat au service des droits\nQue de critiques n'a-t-on pas faites sur notre système de mise en état des affaires pénales ! Les phantasmes les plus sordides sont évoqués : il viendrait en directe ligne de l'inquisition médiévale. Les portes capitonnées des cabinets d'instruction étoufferaient les râles et les cris d' « inculpés-déjà-condamnés », les soupirs d'avocats bâillonnés et les rires sardoniques des magistrats instructeurs, ivres de leur puissance illimitée... La caricature vous paraît bien forcée, mais elle reflète ce que l'on écrit en France depuis près de quinze ans sur l'instruction.\nLes nécessités de l’accusatoire\nLa procédure inquisitoire est apparue en France avec les ordonnances de Villers-Cotterêts en 1539. euvre du chancelier Poyet, elle s'inspire des méthodes de l'Inquisition créée au xme siècle pour lutter contre l'hérésie cathare. Réorganisée par l'ordonnance de 1670 qui systématisera la torture en matière criminelle, l'une et l'autre disparaîtront avec la Révolution sous le poids des cahiers de doléances qui revendiquent une justice plus humaine. En 1791, le système français bascule du côté accusatoire comme l'Italie vient de le faire en octobre 1989.\nby Claude Lombois\nSi l'on vous dit que c'est un Grand Principe, n'allez pas le croire, ou pas trop vite. La Déclaration des Droits énonce, en effet, et vigoureusement, quelques grands principes de Droit pénal : « La loi n'a le droit de défendre que les actions nuisibles à la société » ou « Nul ne peut être puni qu'en vertu d'une loi établie antérieurement au délit ». En telle compagnie, comme en celle d'autres fortes maximes de la même encre, la présomption d'innocence fait pâle figure.\nSans doute parce qu'ils sont formels, les experts sont très sollicités. Quand un choix est difficile, quand une décision doit être prise et que le décideur hésite ou n'est pas assez informé ou ne veut pas assumer seul la responsabilité, un expert est nommé, voire une commission d'experts, selon les moyens, le contexte, le temps dont on dispose. Les experts, c'est-à-dire des techniciens présumés particulièrement compétents dans leur spécialité professionnelle, ont vocation à venir en aide à tel ou tel ministère ou organisme international en difficulté de décider ou de prendre parti.\nRegard désabusé sur l’acte de juger\nby Dominique Main\nLa crise que traverse aujourd'hui la justice, plus encore la justice pénale les péripéties que l'on connaît autour de l'application de la loi amnistiant les infractions liées au financement des partis politiques ont servi à cet égard de révélateur , conduit le citoyen à s'interroger et les spécialistes à tenter un diagnostic et à proposer avec prudence ou exiger avec assurance, selon les tempéraments, des voies multiples vers une solution complexe ou des remèdes simples. C'est aussi une pressante invitation pour celui qui est chaque jour l'acteur direct de la justice pénale le juge à s'arrêter un instant, à s'arracher à l'étreinte de la tâche quotidienne, où finalité et principes tendent à se dissoudre dans l'utilité immédiate et l'efficience quantitative, pour porter sur ce qui fait le coeur même de son métier : l'acte de juger, un regard critique, aussi honnête et lucide qu'il le peut.\nPourquoi ne parvient-on pas à supprimer la prison?\nby Raymond Legeais\nLes toits des prisons nous parlent. Ce fut naguère dans la douce musique de Verlaine. Mais bien plus souvent c'est le cas en ce printemps 1990 , leur message est violent. Manchester, Loos-lès-Lille... Des détenus nous crient leur malheur d'être prisonniers. Qui ne les comprendrait ? Et comment ne pas éprouver beaucoup de sympathie pour celui qui un soir vous accoste timidement dans un hall de gare en vous demandant un soutien, l'air égaré (peut-être ne vous fais-je pas bonne impression, je sors d'un établissement pénitentiaire) ?\nFaut-il un droit pénal européen?\nby Aglaia Tsitsoura\nAu cours des décennies qui ont suivi la deuxième guerre mondiale, le mouvement des personnes et des idées au niveau mondial s'est intensifié de façon considérable aboutissant à l'internationalisation d'un grand nombre de phénomènes sociaux. La criminalité n'a pas tardé à suivre cette évolution. Dans une mesure, plus fréquente qu'auparavant, les infractions pénales.\nby Nonna Mayer, Pascal Perrineau\nUn des changements politiques les plus frappants de la décennie 80 en France, a été l'émergence puis l'implantation électorale d'un parti d'extrême droite : le Front national de Jean-Marie Le Pen. Pendant des années après sa création en 1972, il n'obtient que de très faibles scores électoraux. A l'élection présidentielle de 1981 son leader ne parvient même pas à être candidat et, dans les élections législatives qui suivent, il atteint péniblement les 0,4 % des suffrages exprimés. Les choses changent avec l'arrivée de la gauche au pouvoir.


La Guadeloupe en hiver : Destination idéale ! Travel for You\nLa Guadeloupe en hiver : Destination idéale !\nEnvie de vacances en Guadeloupe au soleil en hiver ? C’est la destination idéale !\nSi vous faites partie de la team été, et que vos orteils sont en manque de sable chaud, ne cherchez pas plus loin : la Guadeloupe est LA destination où partir en hiver.\nEt s’il est vrai que la Guadeloupe se pare de longues plages de sable blanc et fin sur lesquelles vous prélasser, cet archipel étonnant abrite également des merveilles naturelles.\nEntre massifs montagneux, villages ancestraux, parcs naturels à la végétation luxuriante et sites de plongée à couper le souffle. Il y a en a pour tous les goûts.\nLa meilleure période pour y poser ses valises étant de Décembre à Avril, la Guadeloupe vous accueille à cocotiers ouverts pour sa saison sèche et ensoleillée.\nSituée à 8h de vol de Paris, la Guadeloupe reste un territoire français et vous évite donc le changement de monnaie, de langue, ou encore de système de santé. Autant de raisons d’en profiter encore plus ! On y va ?\nL’hiver en Guadeloupe, les températures sont chaudes !\nRassurez-vous, avec une température moyenne de 27°C, vous ne risquez pas d’avoir froid.\nLa haute saison touristique en Guadeloupe, de décembre à avril est aussi appelée saison sèche.\nElle se caractérise par une humidité moins importante que le reste de l’année, avec une chaleur douce et agréable.\nC’est donc le meilleur moment pour partir en Guadeloupe, pour un hiver sous les tropiques.\nAinsi, les températures oscillent entre 19° la nuit et 30° le jour. Un climat tropical plus qu’appréciable lorsque l’on grelotte en France !\nEn saison humide, de Juillet à Novembre, et comme son nom l’indique, la pluviométrie est plus importante. D’ailleurs, on se retrouve souvent à danser sous une courte averse tropicale.\nLa température de l’eau ne varie pas beaucoup tout au long de l’année : entre 27 et 30°.\nPresqu’à la même température que l’air, la mer bleue, calme et transparente vous attend de vague ferme.\nQuels sont les lieux incontournables à visiter en Guadeloupe ?\nLe saviez-vous ? La Guadeloupe est en fait un archipel de 7 îles dont les deux principales forment un papillon, Karukera en amérindien, et sont nommées très simplement : Grande-Terre et Basse-Terre.\nTrès différentes de par les paysages qu’elles offrent et de la végétation qui les composent, il est impensable de passer vos vacances hivernales en Guadeloupe sans en visiter chaque recoin.\nSi Travel for You organise vos voyages sur mesure, c’est aussi pour que vous puissiez ne rien manquer des paysages mythiques et sublimes de la Guadeloupe.\nAlors zoom sur les lieux et activités à ne pas manquer pour vos vacances d’hiver en Guadeloupe !\nÉgalement surnommée la petite Bretagne des Antilles, Grande-Terre est le lieu où l’on retrouve tous les paysages semblant sortir tout droit d’une carte postale.\nVous vous allongez d’abord sur des plages de sable blanc bordées de cocotiers avant d’aller vous baigner dans une eau turquoise qui ne descend jamais en dessous des 27°C, à l’image des mythiques plages de Sainte-Anne.\nSi l’on y trouve quelques-unes des plus belles plages et stations balnéaires, c’est aussi l’occasion de découvrir la Pointe des Châteaux, un littoral sublime et sauvage, bordé de côtes et de falaises allant jusqu’à 50m de haut. Allez-y aux aurores pour profiter d’un magnifique lever de soleil !\nQue faire à Grande-Terre pour les vacances d’hiver ?\nFlânez à travers les villes et villages incontournables de Grande-Terre, à l’image de Saint-François et Sainte-Anne\nRandonnez au lagon de la Porte de l’enfer et à la pointe de la Grande-Vigie, en passant par le calvaire des Grandes Salines\nPartez en virée sur l’eau, à travers les mangroves et le Grand Cul-de-sac marin\nLa nuit, des excursions en kayak dans la mangrove vous permettent d’observer les planctons bioluminescent. Une expérience à ne pas manquer !\nVisitez la distillerie Damoiseau, dont le rhum a un goût unique\nTestez vos plus beaux jetés de serviette à la plage des pêcheurs de Saint-Félix ou au Lagon de Saint-François\nDe Grande-Terre à Basse-Terre : La route de la traversée\nPour commencer, le meilleur moyen de se déplacer en Guadeloupe reste la voiture. Pas de panique, Travel for You s’occupe de vous trouver différents modèles et prestataires sur place .\nInévitable pour rejoindre Basse-Terre, la route de la traversée fut inaugurée en 1967. Aussi appelée route des mamelles, elle se parcourt en moins d’une heure, mais les détours et arrêts fréquents valent le coup de prendre sa journée.\nC’est donc 30 kilomètres de paysages à couper le souffle à travers le massif montagneux de la Guadeloupe et le parc national qui vous attendent au fur et à mesure de votre voyage. L’occasion de s’arrêter pour en visiter les différentes merveilles naturelles.\nQue faire le long de la route de la traversée ?\nVisitez le parc zoologique des Mamelles et son pont suspendu, pour observer des animaux en semi liberté dans un espace protégé\nFaites trempette dans la cascade aux Écrevisses, à quelques minutes de marche seulement de la route de la traversée\nGrimpez le col des Mamelles, qui culmine à 786 m, pour voir l’un des plus beaux panoramas de la Guadeloupe une fois au sommet.\nSi vous êtes un amoureux de la nature sauvage et luxuriante, alors vous allez adorer la Basse-Terre !\nOpposée géographiquement à Grande-Terre, elle a par ailleurs la particularité d’abriter un volcan encore actif au cœur du parc national de la Guadeloupe, répondant au nom charmant de la Soufrière.\nPlus qu’une île, Basse-Terre est aussi la capitale de la Guadeloupe. C’est également là qu’on y trouve Pointe-Noire et ses sites de plongée réputés.\nSon climat plutôt humide l’est un peu moins lors de la période sèche. Idéal donc pour passer l’hiver en Guadeloupe, loti dans un gîte ou un hébergement intégré à la végétation.\nQue faire à Basse-Terre pour les vacances d’hiver ?\nPremièrement, challengez-vous en faisant l’ascension du volcan de la Soufrière, accompagné d’un guide\nRandonnez et découvrez ensuite les Chutes de Carbet, série de cascades les plus impressionnantes des petites Antilles\nEssayez aussi de retenir le nom des plantes tropicales dans le jardin botanique de Deshaies\nFaites de la plongée sous-marine, pour se sentir comme un poisson dans l’eau\nEmbarquez dans un bateau au fond de verre afin d’observer les merveilles abritées par la réserve naturelle Cousteau\nPartez en second lieu pour une virée au grand large pour s’émerveiller devant dauphins, baleines (de mars à avril), cachalots et autres tortues de mer\nPrenez le meilleur bain de votre vie dans une source d’eau chaude\nDepuis la Guadeloupe, vous pouvez aussi visiter Les Saintes. Ces îles, accessibles en 1h de bateau via un sublime trajet maritime, vous émerveilleront de par leur décor sorti tout droit d’une carte postale et leurs pittoresques villages de pêcheurs.\nMaintenant que vous connaissez (presque) tout sur la Guadeloupe et sur les choses à y faire pendant vos vacances d’hiver, vous pouvez me contacter pour organiser ensemble le voyage regroupant toutes vos envies !\ndestination hiverguadeloupele soleil en hivervacances en guadeloupevoyage en france\n5 idées pour partir en week-end dans le Nord de la France – Partie 1\n1 thought on “La Guadeloupe en hiver : Destination idéale !”\nVoyager en Martinique : la destination rêvée en hiver ! Travel for You - 10 août 2021\n[…] évidemment, voyager en Martinique ou s’offrir des vacances en Guadeloupe promet un très beau séjour : plages paradisiaques, sports nautiques, randonnées, patrimoines […]