REALISATION DUN DVD-ROM MULTIMEDIA POUR LENSEIGNEMENT DU CINEMA\nAU CYCLE DORIENTATION DE GENEVE\nN° du module 6\nAuteurs Laurence CALDERON, Markus SANZ\nDate Janvier 2003\nN° de version 2\nDomaine Cinéma et Arts visuels en particulier, et toutes disciplines en général\nObjectifs A partir de la RÉALISATION DUN DVD-ROM pour l'enseignement du CINÉMA au Cycle d'Orientation de Genève, tenter de dégager les potentialités et les spécificités du multimédia dans un contexte pédagogique et une situation dapprentissage.\nPublic cible F2\nDémarche pédagogique Exploratoire, informative, analytique, formative,interactive et multimédia\nA partir de la présentation dune expérience de réalisation dun DVD-Rom multimédia pour l'enseignement du CINÉMA au CO, proposer des pistes de réflexion utiles à tout maître souhaitant se lancer dans la réalisation dun multimédia dans sa branche denseignement.\nLe document de référence reste le compte-rendu du travail de commission qui débuté en mars 2001 et dont laboutissement est le DVD-Rom « Silence ! On tourne ».\n- Présentation chronologique des étapes qui ont permis la réalisation d'un DVD-Rom multimédia pour l'enseignement du CINÉMA.\n- Gestion de projet et gestion du groupe.\n- Description des différentes phases de lévolution de ce Multimédia, tant au niveau de sa forme que de sa structure.\n- Description du contenu du DVD-Rom et des objectifs pédagogiques, ceci en fonction des spécificités de loutil multimédia.\n- Bilan intermédiaire du travail dans sa version bêta, c'est à dire non définitive\n- Perspectives envisagées pour favoriser l'appropriation de ce produit par le groupe de discipline qui l'a commandité\nMots-clés Cinéma - multimédia - interactivité\n DESCRIPTION DU SCÉNARIO\nLe document de référence reste le compte-rendu du travail de commission qui débuté en mars 2001 et dont laboutissement est le DVD-Rom : « Silence ! On tourne ».\n1- Présentation chronologique du travail de commission réalisé en vue de lélaboration de ce DVD-Rom :\n- Gestion de projet : budget, temps et moyens disponibles\n- Gestion de groupe : travail en équipe et répartition des compétences\n- Conception : choix et axes retenus\n- Recadrages et structuration du contenu à un usage interactif.\n2- Echange et discussion sur les problématiques soulevées par lintroduction des NTIC dans un enseignement MI :\n- Spécificités du multimédia\n- Multimédia et cinéma\n- Interactivité élève  ordinateur, élève  multimédia\n- Interaction prof  élèves, et multimédia\n3- Découverte du DVD-Rom « Silence ! On tourne » :\n- Programmation et mise en forme informatique des données\n4- Echange et discussion sur les choix didactiques et pédagogiques retenus dans le DVD-Rom.\n5- Elaboration en commun dune liste des règles propres au multimédia, et transposables à dautres disciplines.\n6- Présentation des perspectives envisagées pour favoriser l'appropriation de ce produit par le groupe de discipline qui l'a commandité :\n- Proposition dune Formation continue pour les enseignants de cinéma\n- Test en classe\n- Réajustements du DVD-Rom en fonction des retours\n7- Bilans, recadrages et synthèses.\n DESCRIPTION DE LA RÉALISATION DUN CD-ROM POUR L'ENSEIGNEMENT DU CINÉMA AU CO\n INTRODUCTION :\nLe multimédia ne reproduit pas la linéarité habituelle dune émission vidéo, notamment au niveau de la navigation de lutilisateur.\nCest un peu comme de passer de deux à trois dimensions\nIDÉE DE DÉPART DU PROJET :\n1- Permettre aux maîtres davoir accès rapidement à un contenu didactique pour lenseignement du cinéma, selon le nouveau plan détude(exemples de séquences pédagogiques).\nOffrir un stock dextraits de films divers, afin de permettre un parcours à travers une collection dimages, fixes et animées, à travers lhistoire de lart (de la peinture au cinéma).\nPrévoir une partie directement utilisable par les élèves à latelier informatique : exercices interactifs et pratique du montage cinéma avec iMovie. (expérimentation et création).\nPour mon travail de diplôme de fin de Formation Postgrade Multimédia, jai proposé de réaliser un CD-Rom multimédia pour lenseignement du Cinéma au CO\nPour que la réalisation de ce DVD-Rom soit enrichi dexpériences diverses et originales, jai dès le départ prévu de réunir une commission de travail pédagogique.\nJai ainsi été amenée à jouer le rôle de cheffe de projet de cette commission, ceci tant au niveau de la coordination du groupe que dans les contacts avec la Direction Générale du CO.\nATTRIBUTION DES RÔLES DE CHACUN AU SEIN DE LA COMMISSION :\nLa répartition du travail de cette commission sest faite selon les ressources et possibilités de chacun, soit :\n- Deux enseignant(e)s : ressources pédagogiques, rassemblement de la documentation et méthodologies.\n- Deux autres enseignant(e)s formés en programmation : mise en forme informatique, adaptation multimédia et programmation du CD-Rom.\nPLANIFICATION DU TRAVAIL POUR LA REALISATION :\n1- Etude et conception du produit, organigramme.\n2- Rassembler les ressources : textes, documents, vidéos, images, sons, etc.\n3- Organiser et mettre en forme le contenu : présentation, graphisme, navigation.\n4- Programmation informatique.\n5- Test en classe.\nGESTION DU GROUPE DE TRAVAIL :\nDans un premier temps, notre groupe sest réuni pour létude du projet proposé, afin den définir le cadre institutionnel et pédagogique.\nNous avons commencé par cerner les potentialités et les spécificités dun Multimédia, ceci après une mise à niveau technique de ceux des participants qui nétaient pas familiers du monde informatique en général, et du Multimédia en particulier.\nCette formation technique a occupé notre groupe un certain temps, mais elle était nécessaire pour nous permettre de travailler en commun.\nJai ainsi apporté, lors de nos séances plénières différents CD-Rom exemplaires qui nous ont permis de mieux définir notre projet quant à sa forme et à son contenu.\n Considérer les potentialités de loutil multimédia dans une situation dapprentissage, et penser aux interactions possibles entre les utilisateurs et la machine, quelles soient intentionnelles ou intuitives.\n Prévoir la mise en place de démarches pédagogiques interactives et de stratégies cognitives (en prenant en compte les savoirs préalables). Imaginer une unité densemble, ceci à travers un scénario, une mise en scène, une atmosphère, et des repères graphiques pour la navigation (agents dinterface, plan densemble, barre de menu, aide)\n Définir rapidement les destinataires du CD-Rom (profs ou élèves?)\nSpécificité de loutil multimédia : linteractivité.\n« Rendre lutilisateur actif, le mettre en interaction avec des connaissances, des savoir-faire, des informations, à travers la découverte, lapprentissage, la simulation, linvention, la créativité ou lobservation, en laissant souvent la place à une dimension ludique. »\nChristian Gautelier, 1997.\n Des séquences de films exemplaires servent à traiter des notions essentielles à lidentification des éléments constitutifs du langage cinématographique. Lélève sera ainsi amené à prendre connaissance de ces notions par des démonstrations variées et fonctionnelles\n .Des analyses et interprétations des extraits proposés permettent à lélève de prendre en compte les sens induits par les choix des réalisateurs, que ce soit à la prise de vue ou au montage.\n Des modules dacquisition des notions abordées proposent différentes activités interactives, où lélève exerce et met en pratique son savoir.\n Enfin, la validation des acquis pourrait se faire sous forme de test.\nAprès avoir défini les élèves comme destinataires, nous avons établi un consensus sur les points suivants :\n- Rassembler un stock de séquences de films permettant lidentification de notions essentielles du langage cinématographique\n- Fournir des analyses et des définitions des notions abordées à travers les extraits de films\n- Approfondir ces notions par des démonstrations pertinentes et des découpages de séquences exemplaires\n- Créer des démonstrations variées pour permettre lidentification de ces notions\n- Imaginer des exercices dacquisition favorisant linteractivité tout en conservant une dimension ludique\n- Favoriser une navigation claire et aisée tout en variant les situations proposées\n- Mettre à disposition « une valise » dimages en vue des différents exercices de pratique du montage avec iMovie\nEVOLUTION DU PROJET DANS LE TEMPS :\nEtant donné lenvergure et la complexité de notre projet, jai proposé de concentrer notre travail pour la première année sur le module de Montage.\nEn parallèle, jai développé le module concernant lArchéologie du Cinéma dans le cadre des ateliers pratiques liés à ma formation.\nMême si tous les modules nétaient pas traités au départ, il ma semblé important\nde concevoir un organigramme général pour lensemble du CD-Rom, ce qui ma permis de mettre à plat lensemble du contenu, et den organiser la navigation.\nDautre part, cela permettait dintégrer ultérieurement les autres modules.\nLa structure du DVD-Rom Cinéma propose ainsi, dès le Sommaire, l'accès aux notions essentielles qui servent de bases pour les différents extraits de films :\n- LArchéologie du cinéma\n- LEchelle des plans et le point de vue\n- Le Montage, les raccords et le temps\nDes commentaires sonores ou écrits détaillent et contextualisent ces notions essentielles pour en permettre lidentification par les élèves :\n- Sens et Interprétation (analyses, démonstrations)\n- Contexte (de production, historique)\n- Définitions (glossaire de base)\nDes exercices dacquisition permettent de mettre en pratique la théorie, tout en intégrant les notions abordées.\nLa navigation donne accès tranversalement à dautres séquences de films, en fonction de la pertinence des notions traitées pour tel ou tel extrait.\nCette structure permet à lutilisateur de circuler à lintérieur du multimédia en abordant un même extrait de film sous de multiples éclairages théoriques sans revenir obligatoirement au Sommaire. La navigation se fait ainsi avec souplesse et fluidité, en permettant à lutilisateur un parcours circulaire et transversal de son contenu.\nPar exemple, un extrait de film présenté sous la Rubrique de montage « champ  contrechamp » peut également être vu du point de vue « plongée  contre plongée ». Lutilisateur peut alors être renvoyé à un autre exemple de « plongée  contre-plongée », utilisé dans un contexte différent avec un autre extrait de film. De là on pourrait par exemple passer directement au niveau « Son ».\nIl est bien évident que chaque extrait ne doit pas obligatoirement être développé à travers toutes ces notions.\nIl sagit bien plutôt de favoriser cette possibilité de circulation « en étoile » qui donne à comprendre le Cinéma à travers ses multiples composantes.\nC'est bien là que réside la particularité et toute la richesse dun multimédia, car il permet de prendre connaissance de notions diverses et complémentaires, laissant à lutilisateur le choix de son parcours et de son cheminement personnel.\nLa méthode dapproche générale proposée aux élèves, quelle que soit les notions cinématographiques abordées, passe par :\nLes exercices dacquisition prévus, permettent aux élèves de mettre en pratique les notions théoriques abordées dans le DVD-Rom.\nIl s'agit de diverses activités de montage dimages et de plans, présentés directement dans un logiciel comme iMovie.\nLE PROJET A LARRIVEE :\nForce est de constater que ce DVD-Rom est encore loin dêtre terminé si lon se réfère à nos intentions de départ.\nLe chemin parcouru est néanmoins conséquent : lergonomie générale est déjà en place, et sa structure devrait permettre le moment venu dintégrer un contenu adapté.\nDès le Sommaire, un choix multiple donne directement accès aux cinq notions abordées :\n- Le choix de Films\n- Les Figures de Montage\nLes modules consacrés à lImage et au Son nont, comme prévu, pas été développés cette année.\nEn ce qui concerne la conception de la forme du DVD-Cinéma et de son arborescence,\nmon soucis constant a été de privilégier une navigation fluide qui permette à lutilisateur un parcours circulaire et transversal de son contenu.\nLes accès restent directs grâce à lajout dune barre de menu qui a aussi permis déviter une surcharge graphique de linterface.\nLutilisateur peut ainsi « zapper » à tout instant sur telle ou telle partie du DVD, mais aussi le quitter.\nCette fonctionnalité ma semblé importante dans un contexte scolaire, où le maître peut ainsi aisément diriger ses élèves vers lune ou lautre des activités proposées.\nEn ce qui concerne le contenu, on pourrait imaginer le développement de quelques pistes exploratoires dordre pédagogique.\nA partir des extraits, et pour quune identification des notions essentielles du langage cinématographique puisse se faire pour un adolescent de 12-15 ans, je pense que lajout dune partie donnant quelques informations dordre théorique est souhaitable, voire nécessaire.\nDe même, quelques notions historiques permettraient de situer les films dans leur contexte.\nEn effet, la gestion dun atelier informatique où se trouvent une quinzaine délèves nest pas facile pour le maître, et si le parcours de lélève dans le DVD-Rom peut sautonomiser, je pense que son utilité en sera décuplée.\nJe tiens encore à préciser ici que tout cela a été rendu possible par la patience et dintérêt du programmateur avec lequel le dialogue a toujours été possible.\nParticularités de l'interactivité :\nDans la partie "Archéologie du Cinéma", des séquences interactives présentent les "machines à images" qui ont précédé l'invention du cinématographe :\nEn voici la mise en scène : sur une table sont posés différents objets, tous des ancêtres du cinématographe des frères Lumière. On peut y reconnaître la lanterne magique, le thaumatrope, le phénakistiscope, le praxinoscope et le zootrope, entre autres.\nLidée est de proposer à lutilisateur de se saisir dune de ces machines à images pour en découvrir le fonctionnement subtil. Les occasions de manipuler ces objets sont rares, car fragiles et anciens, ils restent protégés par des vitrines dans les musées.\nQuel ravissement lorsque lon découvre, en tournant le disque ou la roue que nous tenons dans les mains, tous ces personnages dont le mouvement continuel persiste sur notre rétine : ici, un équilibriste qui exécute un saut périlleux, là, un chien qui saute à travers un cerceau, ou encore un jongleur, à qui jamais néchappe lune de ses balles.\nCest pour permettre cette découverte que jai développé une interactivité avec ces machines à images.\nLinteractivité, ici, consiste à parcourir avec la souris une succession chronologique dimages qui représente des gestes et des mouvements réalisés par dautres, filmés, et intégrés dans un logiciel multimédia.\nLutilisateur est alors invité à découvrir le développement de ces gestes en déplaçant la souris sur lécran. Sans son intervention, rien ne bouge.\nCest alors un peu comme de sen remettre à un autre du soin dagir à sa place, sans intervenir en personne, si ce nest par le regard et la souris.\nCar cest bien aussi et déjà par son regard, que lutilisateur a la sensation de se saisir de lobjet, de le toucher et dintervenir sur lui.\nLactivité peut ainsi se reproduire dans un sens, mais aussi à rebours, pouvant sinterrompre, sarrêter, tout en gardant un geste en suspens.\nTout dépend des dispositifs mis en place par lauteur, au moment de la mise en scène pour la prise de vues autour de lobjet, puis au moment de la programmation informatique.\nAinsi, il peut programmer des « nuds » après lesquels aucun retour en arrière de lutilisateur nest possible, des boucles qui nécessitent une action de la part de lutilisateur, ou aussi lui proposer des alternatives sur son parcours.\nDautre part, à travers la notion dinteractivité, se dessine un nouveau rapport au temps et à la durée, avec la possibilité de figer une image en mouvement, de la retenir, darrêter ainsi le temps, dhésiter, de renoncer peut-être, puis finalement de recommencer, encore, dans une répétition qui peut être sans fin.\nCette dimension de flottement, de temps suspendu, de rapport indéfini entre image fixe et image en mouvement peut être particulièrement intéressante.\nAinsi il faudrait développer une série dexpériences formelles innovantes, et ceci aussi au niveau de la pédagogie, qui utiliserait les ressources de linteractivité en rapport au Cinéma.\nEn mettant en scène, dans lespace de lécran, des images dorigines et de natures diverses, ainsi que des plans ou des photogrammes de films, et ceci en fonction dun effet recherché (relation ou opposition, mise en évidence, découpage, etc.), on pourrait provoquer chez le spectateur des impressions nouvelles et éveiller ainsi sa curiosité.\nUne première tentative dans ce sens a été réalisée dans le DVD-ROM, pour lanalyse dune séquence des Oiseaux de Hitchcock.\nOn voit en alternance, dans lespace de lécran, le découpage des plans montés par Hitchcock dans une continuité narrative exemplaire, et présentant successivement les plans qui la composent.\nCette expérience met déjà en évidence limpossibilité de classer cette séquence dans une simple figure de montage : Est-ce un champ  contrechamp ou un montage alterné ?\nLes possibilités détudes de films semblent ainsi innombrables. En créant des écrans multiples, le rapport à limage change, le regard chemine, combine, comprend, et cest\nbien là, aussi, une forme dinteractivité.\nPour favoriser l'appropriation de ce DVD-Rom par les enseignants de cinéma qui l'ont commandité, une formation a été mise en place pour l'an prochain.\nLe but de cette formation est de permettre aux enseignants de cinéma qui le désirent de développer ensemble des pistes d'exploitations pédagogiques de ce document multimédia. En le testant en classe, ils seront à même de restituer aux auteurs leurs observations pédagogiques, techniques et relatives aux contenu.\nLes participants à la formation seront invités à produire (conception théorique) un certain nomlbre de séquences pédagogiques exploratoires et innovantes, qui prennent en compte la dimension interactive possible avec le multimédia, et qui pourraient prendre place dans le DVD-Rom.\nUne version définitive du DVD-Rom sera ensuite proposée au groupe.


Portrait · Lusopholie\nClassé dans : - époque contemporaine,littérature et culture — 29 mars, 2008 @ 7:18\nElle a servi avec une jupe râpée, les mains sales de faire la vaisselle, une chemise, les usages et six mille réaux de salaire. Elle a lavé, frotté, elle sent mauvais. Elle a servi le désordre, la misère, le rire, qui chemine vers la mort en costume d’apparat et chapeau à plumes sur la tête. Pour conter son histoire d’un bout à l’autre il suffit de dire comment ses mains se sont déformées et couvertes de rainures, de nodosités, de croûtes, comment ses mains se sont mises à ressembler à une écorce d’arbre. Le froid les a gercées, l’humidité y a pénétré, le bois qu’elle a refendu les a durcies. Je l’ai toujours comparée au pommier du verger : il est innocent et utile, ne prend pas de place, et il n’est pas de printemps où il ne donne de la tendresse, pas d’hiver où il ne donne des pommes. La vie l’use, les larmes la corrodent, et elle est là, exactement la même que lorsqu’elle est entrée chez Dona Hermengarda. Elle fait rire et elle fait pleurer. Les enfants l’ont salie – elle a adoré les enfants. Les malades que personne ne veut supporter, Joana les supporte. Personne ne s’étonne – même pas elle – que Joana tienne le coup, et que le matin la trouve debout, à fendre le bois, à allumer le feu, à faire chauffer l’eau. Il y a des être qui ont été crées exprès pour les tâches grossières. A l’intérieur, Joana n’est que tendresse, à l’extérieur Joana est noircie. La même laideur recouvre les pierres. Recouvre aussi les arbres.\nC’est une vieille grande et sèche, à la poitrine plate. L’habitude de porter les courses sur la tête l’a redressée comme un étai, l’habitude des longues marches lui a palmé les pieds : la commissionnaire s’appuie sur des bases solides. On dirait un homme avec ses oreilles décollées du crâne et ses yeux innocents de bête. Elle est de ces créatures qui donnent aux autres en échange de leur salaire le meilleur d’elles-mêmes, qui s’attachent aux enfants des autres et pleurent sur tous leurs malheurs. Et par-dessus le marché elles se dévouent corps et âme, supportent les enfants, et quand on les renvoie, parce qu’elle n’ont plus d’utilité, elles se mettent à pleurer dans l’escalier. Il faut l’écorcer – avait dit Dona Hermengarda sévèrement – quand elle était arrivée chez elle. L’écorcer. A la nuit noire elle bat déjà le seuil avec la bâcle, pour l’appeler. – Et le devoir des chiens, c’est de ne pas passer par la porte d’entrée. Mais elle s’accroche. Elle n’a jamais eu d’autre maîtresse comme cette dame. Elle la vénère. Des années après elle dit des coups reçus : – Je les méritais. Il n’est plus besoin de l’appeler : Joana se lève d’un bond, au milieu de la nuit, par nuit noire, et dort avec un œil fermé et l’autre ouvert. Vieille, sotte, elle ouvre de temps en temps les yeux, met son oreille à l’écoute en un mouvement instinctif, dans l’attente d’un ordre imaginaire : elle entend toujours la voix de Dona Hermengarda qui l’appelle.\nOn comprend mal qu’après une vie entière, cette femme garde intacts l’innocence d’une enfant et l’étonnement dans ses yeux à fleur de visage. Les dégringolades, la faim, le froid de la pauvreté – le pire – et , bien qu’elle soit bosselée, en robe de bure, avec sa fourrure autour du cou, les mains gercées par la vaisselle, elle a quelque chose qui ne s’exprime pas par des mots, un balbutiement, un rire… Elle a mêlé à la vie de la tendresse. Elle y a mêlé sa propre vie. Elle l’a réchauffé de son souffle.\nElle a les mains comme des ceps.


CAN 2019: Cameroun, les diplomates étrangers au four et au moulin pour rassurer | Le360 Afrique\nCAN 2019: Cameroun, les diplomates étrangers au four et au moulin pour rassurer\nMise à jour le 22/09/2017 à 14h44 Publié le 22/09/2017 à 14h34 Par De notre correspondante à Douala Elisabeth Kouagne\n#Autres pays : Les représentants au Cameroun des pays dont les entreprises sont impliquées dans la construction des infrastructures destinées à accueillir la Coupe d'Afrique de Nations 2019 multiplient les visites sur le terrain. Une manière pour rassurer l’opinion publique camerounaise sur le respect des délais.\nCette semaine, précisément le mercredi 20 septembre 2017, l’ambassadeur de Turquie au Cameroun, Murat Ülkü s’est rendu sur le site de construction du complexe sportif de Japoma à Douala.\nC’est la deuxième fois en quelques semaines que le diplomate s’y rend pour constater l’évolution des travaux. L’enceinte va notamment abriter un stade de football couvert de 50.000 places. Une infrastructure qui fait partie de celles attendues pour la coupe d’Afrique des nations 2019 que va recevoir le Cameroun.\nSuites aux inquiétudes nées dans l’opinion nationale et internationale au sujet du respect des délais et de la capacité du pays à organiser cette compétition, le diplomate rassure régulièrement sur l’aptitude de l’entreprise turque Yenigun, qui exécute les travaux, à livrer l’infrastructure dans les temps impartis.\nPour l’ambassadeur turc, le complexe multi-sports sera un «monument de la fraternité et de l’amitié Cameroun-Turquie». «Nous n’avons pas de doute que le Cameroun est bien préparé. La CAN 2019 sera une réussite», a-t-il déclaré notamment.\nComme lui, nombreux sont ses confrères des pays dont les entreprises sont impliquées dans les travaux d’infrastructures de la CAN 2019 qui s’activent.\nEntre autres, l’ambassadeur d’Italie au Cameroun, Samuela Isopi. Pleine d’énergie, celle-ci s’est impliquée à toutes les étapes du projet de construction du stade d’Olembé à Yaoundé. L’infrastructure, qui fait partie des fleurons construits pour la CAN 2019, au même titre que le stade de Japoma, aura une capacité de 60.000 places. En fin de séjour au Cameroun, elle est passée chez le ministre des Sports et de l’Education physique pour, une fois de plus, rassurer les autorités camerounaises.\nEt, afin de tranquilliser davantage le public, elle a même prévu d’organiser un voyage de presse pour les médias camerounais, afin de les emmener dans les usines de l’entreprise Piccini en Italie, où sont produits les matériaux préfabriqués destinés au stade. Et ce, afin de calmer la polémique née localement sur l’usage du procédé.\n«Le groupe Piccini a une grande expérience et a notamment construit le stade de la Juventus de Turin et le stade olympique de Rome pour la coupe du monde 1990», déclare-t-elle, confiante.\nA sa suite, le Haut-commissaire du Canada, René Cremonese a effectué la même démarche, au sujet du groupe canadien qui va s’impliquer dans les travaux de rénovation du stade de la Réunification de Douala.\nCôté français, le consul basé à Douala était sur le terrain pour contrôler l’exécution des travaux de certains terrains d’entraînement à Douala, dont s’occupe l’entreprise Alcor.\nL’organisation de la CAN 2019 semble ainsi être devenue une affaire diplomatique. Du reste, le ministre des Affaires étrangères camerounais, au plus fort de la polémique sur les capacités organisationnelles du Cameroun s’était aussi impliqué. Il avait invité dans ses bureaux certains chefs de missions diplomatiques à Yaoundé pour les rassurer. Par ailleurs, il a demandé aux diplomates camerounais basés à l’étranger d’en faire de même dans leurs pays d’exercice respectifs.\nLe 22/09/2017 Par De notre correspondante à Douala Elisabeth Kouagne


Cette campagne constitueun événement puisque l'enseigne s'est toujours refusée à faire de la publicité comparative.\nPlanet, un risque pour l'image prix\nQue Carrefour se lance finalement dans la publicité comparative n'est sans doute pas un hasard. Outre le fait que l'enseigne souffre de la concurrence de Leclerc, devenu leader en France sur le format hypermarché, grâce notamment à son comparateur de prix qui lui a largement bénéficié depuis 2006, Carrefour mise gros avec son nouveau concept d'hyper «Planet» présenté début septembre à Lyon et qui doit être déployé. La mise en scène de l'offre s'y apparente à une montée en gamme qui risque de mettre à mal tout le travail de Carrefour pour améliorer son image prix.\n» Publicité comparative : Carrefour attaque Casino\n» VOTRE AVIS  Etes-vous convaincus par les publicités comparatives des enseignes de la grande distribution ?\nCarrefour ferai bien de commencer par appliquer ce qu'il dit dans ses pub, celle de la ligne bleue et un pur mensonge. Je suis allée à carrefour cette semaine il y avait 2 à 3 caddy derrière la ligne et cela à plusieurs caisses. La pub ne dit-elle pas que carrefour ouvre des caisses dans ce cas là? Pour les prix c'est pareil, on dépense plus à Carrefour, y a pas photo.\nle 20/10/2010 à 17:29\nBonjour, Suite à votre titre : "Carrefour se convertit à la publicité comparative", je voulais vous informer que dans les années 1980, l'AGENCE FRANCOM*, présidée par Patrick d'Elme, avait lancé, pour Carrefour France, les PRIX COMPARES ! Donc, rien de nouveau sous le soleil... C'est dommage que la mémoire des médias (et celle de Carrefour France) soit bien volatile. Bien à vous, France * Francom était la première agence de communication et de relations publiques dans les années 80, en France. Aujourd'hui, elle n'existe plus, mais son esprit perdure, notamment sur Facebook avec l'ESPRIT FRANCOM. Un groupe qui rassemble à ce jour, une centaine de membres : amis proches ou anciens collaborateurs. Un esprit "Comm" toujours vivace !\nTiens, on dirait que la modération coince mon dernier post, où je donnais le lien avec le dernier bulletin Lidl. Pourtant, je ne parle qu'en mon nom, ce n'est pas de la publicité clandestine ! Donc si cela vous intéresse, tapez Lidl, vous tomberez directement sur le site, avec les produits à l'honneur. Je suis fan de Lidl, qui m'aide bien à équilibrer le budget "bouffe".


Oblak de l’Atletico Madrid minimise le discours de crise – Nouvelles Du Monde\nOblak de l’Atletico Madrid minimise le discours de crise\nNouvelles | February 24, 2021 February 24, 2021 | Nouvelles\nLe gardien Jan Oblak a démenti que l’Atletico Madrid soit confronté à une “crise” après une défaite 1-0 en Ligue des champions contre Chelsea mardi qui a vu les dirigeants de la Liga perdre des matchs consécutifs pour la première fois cette saison.\nLe résultat des huitièmes de finale aller à Bucarest – qui a vu le coup de pied d’Olivier Giroud donner à l’équipe de Premier League l’avantage avant le match retour à Stamford Bridge le 17 mars – a suivi la défaite nationale de l’Atletico contre Levante samedi.\n– Notes de Chelsea: Tuchel et Giroud 8/10 à Chelsea gagnent\n“Je ne pense pas que ce soit une crise”, a déclaré Oblak. “Oui, c’est différent de ce que nous avons vécu pendant le reste de la saison, mais [football] est comme ça. Cette équipe est forte. Nous allons passer à travers ça. Nous n’avons pas été parfaits en décembre et janvier et nous ne sommes pas mal maintenant. “\nAtetico n’a maintenant pas réussi à garder une feuille blanche lors de ses huit derniers matchs toutes compétitions confondues, leur pire défensive pendant la décennie à la tête de l’entraîneur Diego Simeone.\n“Nous y travaillerons”, a déclaré Simeone. “Nous avons un match important avec Villarreal dimanche. Nous n’obtenons pas les résultats … En voyant l’effort de l’équipe et en connaissant l’explication du moment où nous sommes, je me sens bien. Je fais confiance à l’équipe qui on a.\n“Si vous m’aviez dit en septembre que nous perdrions ce match aller 1-0 et serions en tête du championnat, je l’aurais pris à coup sûr. Nous allons nous en occuper. Il est clair que ce n’est pas le cas. t un bon moment. “\nL’avance de l’Atletico sur le Real Madrid en tête du classement de la Liga a été réduite à trois points – avec un match en main – lorsqu’ils ont été battus par Levante, et la défaite de Chelsea est un autre coup dur pour le moral.\nREAD L'approvisionnement en glace carbonique sertie aux États-Unis complique la libération d'un vaccin en milieu rural aux États-Unis\n“Les défaites sont difficiles, mais nous nous relevons toujours”, a déclaré le capitaine Koke. “Nous sommes la même équipe qui a remporté huit victoires en championnat … Nous avons eu une mauvaise semaine, c’est la réalité, mais nous devons continuer à nous battre. L’Atletico Madrid se relève toujours. Nous devons le faire. sortez pour gagner le match retour. “\nIl a refusé de blâmer le besoin de l’Atletico de jouer son match «à domicile» à Bucarest – en raison des restrictions sur les vols britanniques arrivant en Espagne – pour la performance, qui a vu l’équipe échouer à décrocher un seul tir cadré.\n“Nous savons comment le monde est en ce moment”, a-t-il déclaré. “Nous n’avons pas pu jouer à domicile, mais ce n’est pas grave. Nous devons nous adapter. Nous devons aller à Londres et gagner. Si nous marquons deux fois, nous passerons.”\nTags Atletico Madrid, Jan Oblak, UEFA Ligue des Champions\nLe gouverneur Cuomo a déclaré que New York ne pouvait pas signaler les décès dans les foyers de soins dans les hôpitaux. Mais d’autres États l’ont fait.\nNiort : Sur quelle chaine, à quelle heure ?\nLes trois prochains groupes s’apprêtent à recevoir le vaccin Covid-19 en Irlande\nL’hypertension artérielle pendant la grossesse pourrait affecter le cœur des femmes à long terme – Consumer Health News\nAlex Avila apporte son expérience avec Max Scherzer et Patrick Corbin aux championnats nationaux\nFrasier revient après 20 ans


Un séjour en famille est l’occasion idéale pour se retrouver, se détendre, passer des moments agréables ensemble et créer des souvenirs mémorables. Cependant, il nécessite une bonne préparation afin de satisfaire tout le monde. Découvrez 4 conseils pour réussir vos vacances en famille, peu importe la région.\nPrivilégiez les activités en famille\nDans un premier temps, je vous suggère de discuter de votre destination en famille. Ces jours de détente sont dédiés à l’amusement et aux retrouvailles, le mieux est de s’assurer que chacun y trouve son compte. Vous devez à tout prix éviter que certains participants n’apprécient pas le lieu de séjour.\nPar ailleurs, je vous recommande les activités en famille afin de partager des moments mémorables ensemble. Un bon moyen pour consolider les liens familiaux et s’accorder du temps. Les enfants apprécient tout particulièrement se divertir avec leurs parents. Si besoin, cliquez ici et trouvez des idées d’activités amusantes à faire en compagnie des vôtres.\nDéfinissez votre programme de vacances\nLes vacances sont propices aux découvertes et à la pratique de nouvelles activités. Afin de trouver un commun accord quant aux divertissements intéressants pour toute la tribu, je vous conseille de définir votre programme en famille. Du moins, demandez à vos enfants les endroits qu’ils aimeraient visiter ou le type d’activités qu’ils aimeraient faire. Il est essentiel que chaque membre de votre famille y trouve son compte afin d’optimiser la réussite de vos vacances. Lorsque vous et vos enfants en parlez ensemble, vous savez à quoi vous en tenir pendant votre voyage. C’est également une manière pertinente de les impliquer entièrement dans votre séjour.\nDans votre programme de vacances, je vous invite à laisser un peu de liberté à vos enfants. Laissez-les s’amuser sans vous de temps en temps. Les vacances sont faites pour découvrir de nouveaux paysages, certes, mais elles donnent également aux vacanciers l’opportunité de faire de nouvelles connaissances.\nDe même, prenez du temps pour vous et votre couple. Profitez de ces quelques jours loin de votre routine quotidienne pour lâcher prise et vous retrouver avec votre conjoint. Organisez une soirée en amoureux, une balade romantique, etc. Vous avez des enfants en bas âge et n’avez personne à qui les confier ? Assurez-vous d’avoir au moins quelques instants tranquilles sur la plage pendant que vos petit-anges s’amusent à faire des châteaux de sable.\nConsultez un agenda local en ligne\nLorsque vous avez défini les activités souhaitées, il est temps de les dénicher. Vous avez un lieu de séjour en tête ? Pensez à consulter un agenda local en ligne afin de découvrir les animations et divertissements disponibles dans la région. En seulement quelques clics, vous aurez accès à tous les rendez-vous festifs proposés durant la saison. L’autre avantage d’un agenda local en ligne est qu’il vous permet de savoir avec précision l’heure et la date des événements, tels que les concerts, les soirées à thèmes, les festivals, etc. Vous saurez en tout temps où sortir pour une journée en famille ou une soirée en couple.\nVous pouvez lire également : pourquoi privilégier le bus pour se rendre à la montagne ?


À presque six siècles de la naissance d’Alisher Navoï : à qui appartient le « père de la littérature ouzbèke » ? · Global Voices en Français\nComment un poète afghan est devenu un symbole ouzbek\nEcrit parShokhrukh Usmonov\nTraduction publiée le 11/03/2021 4:57 GMT\nLire cet article en Español, русский, Ελληνικά, Esperanto , polski, English\nLa station de métro Alisher Navoï à Tashkent, décorée de manière à évoquer la culture du poète du XVe siècle. Photo de Filip Noubel, utilisée avec autorisation.\nLe 9 février marque le 580e anniversaire de la naissance d’Alisher Navoï, un poète, linguiste et philosophe du XVe siècle, qui a joué un rôle central dans le processus d’édification de l’Ouzbékistan.\nLe concept de nation est relativement jeune en Asie centrale, une région qui, pendant des siècles, s’est identifiée plutôt en relation à la religion, aux principales agglomérations urbaines et à la langue. Les habitants se définissaient comme sunnites, chiites, juifs ou appartenant à des régions liées aux grandes villes, telles que Boukhara, Samarcande, Kokand, Yining ou Kachgar, où la vie politique locale et le pouvoir militaire étaient concentrés.\nL’Asie centrale, extrêmement mixte du point de vue linguistique, réunit deux principales familles de langues : persanes et turciques. Le persan était la langue de la Cour, de la littérature et de la philosophie, mais il a aussi infiltré les langues turciques, les enrichissant de centaines de mots. Encore aujourd’hui, de nombreux habitants de l’Asie centrale parlent aussi bien le tadjik et le dari, deux langues appartenant à la famille des langues iraniennes, que l’ouzbek, le turkmène ou le kirghiz, par exemple.\nL’arabe a également joué un rôle majeur au niveau de la religion, de l'éducation et de la culture, tandis que le russe a fait son apparition en tant que langue coloniale au XIXe siècle.\nEn ce qui concerne les langues turciques qui, au fil du temps, sont devenues des langues distinctes – le karakalpak, le kazakh, le kirghiz, le tatar, le turkmène, l’ouïghour ou l’ouzbek – elles partagent toutes une langue littéraire commune, le tchaghataï ou چغتای, utilisée entre le XVe et le XXe siècle.\nAlisher Navoï, symbole de la langue ouzbèke\nAlisher Navoï était un poète et philosophe dont on se souvient, aujourd'hui en Ouzbékistan, principalement pour son engagement en faveur de l'usage du tchaghataï, la langue dans laquelle l’ouzbek moderne littéraire et oral puise ses origines.\nTout au long de sa vie, Navoï a navigué entre différentes régions, cultures et langues. Né en 1441 à Hérat, ville qui se trouve maintenant en Afghanistan, il a étudié à Mecched en Iran et à Samarcande en Ouzbékistan. Il est décédé à Hérat, où il est enterré. Polymathe, il a construit des immeubles, a servi le pouvoir politique local et a écrit en trois langues – tchaghataï, persan et arabe – principalement de la poésie. L'une de ses œuvres les plus célèbres est Muhakamat al-Lughatayn [en], littéralement « le jugement entre les deux langues ». Il s’agit d’un traité dans lequel il compare les mérites du persan par rapport au tchaghataï, concluant que ce dernier est supérieur.\nCette affirmation était pour le moins inhabituelle à cette période, étant donné le prestige associé au persan et la relative absence de textes rédigés en tchaghataï. C’est pour cette raison qu'Alisher Navoï est désigné dans le monde turcique, et particulièrement en Ouzbékistan, comme le père de la littérature ouzbèke. Son nom de plume vient du mot navo, qui signifie « mélodie » [en], une aspiration poétique que l’on retrouve dans ses ghazals, ces brèves poésies du monde musulman empreintes de symbolisme soufi. Parmi ses œuvres les plus connues figurent Khamsa – une collection de cinq poèmes épiques qui incluent des histoires d’amour cultes, telles que Farhad et Shirin [en] ou Majnoun et Leila – et Lison ut-Tayr (La Conférence des oiseaux en français). Il a également écrit des traités pour encourager les autres poètes à écrire en tchaghataï et à célébrer le patrimoine turcique.\nDans le film soviétique Алишер Навои (Alisher Navoï), produit en 1947 par le réalisateur tadjik Kamil Yarmatov, Alisher Navoï incarne un personnage clé dans le processus d'édification d'une identité autant soviétique qu'ouzbèke. Ce film est devenu culte en Union soviétique. À la vingt-et-unième minute, Navoï défend l'importance d'une « langue turcique qui peut unir le peuple » :\nÀ qui appartient Navoï dans l'Ouzbékistan actuel ?\nL'une des priorités des autorités ouzbèkes depuis le décès d’Islam Karimov, qui a dirigé le pays d'une main de fer depuis la fin de l'ère soviétique jusqu'en 2016, est de donner une nouvelle image au pays, soulignant son potentiel touristique le long de la route de la soie. Le président actuel Shavkat Mirziyoyev mise fortement sur les symboles culturels pour présenter son pays comme une destination attrayante autant pour le tourisme qu'en matière d'investissements. Voilà pourquoi une attention toute particulière – par le biais d'événements à l'intérieur et à l'extérieur du pays – est accordée au 580e anniversaire de la naissance d'Alisher Navoï. Le poète est déjà très présent de par ses livres et sa place dans le programme scolaire, mais pas seulement : des statues ont été érigées en son honneur, des rues, une université, une bourse d'études, une station de métro et un théâtre portent son nom dans la capitale, Tashkent. Cette vidéo, accompagnée du hashtag en ouzbek #navoiyiftixorim (Navoï, ma fierté) montre des images d'endroits et de monuments importants associés au poète, accompagnées de la lecture de ses poèmes :\nIl s'agit de festivités officielles, dirigées par le gouvernement, comme c'était le cas lors de l'ère soviétique. Mais certains appellent à d'autres manières de célébrer Navoï.\nA’zam Obidov, un poète, traducteur littéraire et activiste culturel qui vit à Tashkent et qui a fondé le Pont littéraire et artistique de l'Ouzbékistan, a déclaré à Global Voices :\nEn Ouzbékistan, il n'y a aucun petit festival international de poésie ou pour les écrivains. J'ai demandé à maintes reprises l'établissement d'un Institut Navoï à l'étranger, mais mes demandes ont été ignorées. Il n'y a pas de partenariat entre le secteur privé et le secteur public dans les domaines de l'art, de la culture et de la littérature. Si ces domaines se développent, ils doivent être indépendants, donc entièrement en dehors de la sphère de l'État, comme c'est le cas en Europe et aux États-Unis. Pour cela, nous avons aussi besoin de lois ordinaires. Par exemple, si un homme d'affaires, un philanthrope ou une organisation décident de soutenir l'art ou la littérature, ils devraient automatiquement obtenir une réduction d'impôts.\nDe nombreuses œuvres d'Alisher Navoï ont été traduites en russe, mais peu de traductions sont disponibles en anglais [en], comme le dit Obidov, qui souhaiterait davantage de fonds et d'attention de la part du gouvernement à ce propos. Il a lui-même traduit certaines œuvres [en], révélant ainsi la sophistication et la complexité du langage et de l'imaginaire d'Alisher Navoï et espérant inspirer d'autres traducteurs qui pourraient, à leur tour, traduire ses œuvres dans leur propre langue.


Le Mouvement Montréal français demande aux candidats à la mairie de s'engager à déposer une\nLe Mouvement Montréal français demande aux candidats à la mairie de s'engager\nà déposer une politique conforme aux directives de l'OQLF, ce que le maire\nTremblay refuse de faire depuis six ans\nMONTRÉAL, le 20 oct. /CNW Telbec/ - Le 14 octobre dernier, le Mouvement Montréal français (MMF) a fait parvenir aux différents candidats à la mairie de Montréal un questionnaire visant à les sensibiliser quant à l'importance de la défense du français dans la métropole. Le MMF s'engageait à transmettre à ses membres la réponse de chaque candidat prenant le temps de bien répondre au questionnaire.\nÀ la suite de son élection en 2001, le maire Gérald Tremblay a favorisé le bilinguisme à Montréal. Dès l'année suivante, Diane Lemieux, qui fait maintenant partie de son équipe, affirmait : "Il faut s'assurer qu'il n'y ait pas de dérapage à ce propos". Elle dénonçait également une forte tendance au bilinguisme dans l'administration montréalaise et l'usage de l'expression "Montreal City" dans la correspondance de la Ville.\nHuit années plus tard, la Ville ne s'est toujours pas conformée aux directives de l'Office québécois de la langue française (OQLF). Messages téléphoniques bilingues, exigence de l'anglais pour les nouveaux employés, brochures en anglais et stations de vélo BIXI bilingues sont de mise. "Trente-deux ans après l'adoption de la loi 101, le moins qu'on puisse dire, c'est qu'elle manque de vigueur. On tolère le français plutôt qu'on le respecte" explique Luc Thériault, président du MMF.\nLe MMF désire rappeler aux candidats à la mairie que Montréal, tel que le stipule sa Charte, constitue une ville de langue française et que cette particularité, loin d'être un frein au succès de la Ville, devrait constituer un héritage à protéger.\nQuestionnaire complet : http://www.montrealfrancais.info/node/1322\nRenseignements : Renseignements: Mouvement Montréal français, (514) 835-6319, (514) 839-4140


Red Anaheim Chili Peppers Informations, recettes et faits - Légumes Et Fruits\nInformations sur les poivrons rouges d'Anaheim Chili, y compris les applications, les recettes, la valeur nutritionnelle, le goût, les saisons, la disponibilité, le stockage, les restaurants, la cuisine, la géographie et l'histoire.\nLes piments rouges d'Anaheim sont des gousses de taille moyenne, allongées et courbées, mesurant en moyenne 15 à 25 centimètres de longueur, et ont une forme conique légèrement effilée vers l'extrémité non-tige. La peau semi-épaisse est lisse, cireuse et rouge vif avec des indentations linéaires profondes sur toute la longueur de la gousse. Sous la peau, la chair striée varie en couleur du rouge orangé au jaune et est croustillante et aqueuse, enveloppant une cavité centrale remplie de membranes ivoire et de nombreuses graines rondes de couleur crème. Les piments rouges Anaheim sont les versions mûres et mûres du poivre et ont un goût vif, légèrement fruité, sucré et poivré avec un niveau d'épices modéré à chaud.\nLes piments rouges d'Anaheim sont disponibles toute l'année, avec une haute saison au milieu de l'été.\nLes piments rouges d'Anaheim, classés botaniquement comme Capsicum annuum, sont la version mûre et mature d'un poivre originaire du Nouveau-Mexique et fait partie de la famille des solanacées ou morelles. Connus sous de nombreux noms différents selon la région dans laquelle ils sont cultivés, les piments Red Anaheim peuvent également être trouvés étiquetés comme les piments rouges de Californie, le Chili du Colorado, le poivre de Californie, le poivre de Magdalena, les poivrons Hatch et les poivrons du Nouveau-Mexique sur les marchés frais, même si certains des ces noms peuvent également s'appliquer à d'autres variétés de poivrons. Les piments rouges d'Anaheim sont la version la plus chaude et la plus développée du poivre vert d'Anaheim car les gousses sont laissées plus longtemps sur la plante pendant la culture pour approfondir sa saveur et son épice. Le poivron rouge peut varier considérablement en termes de niveaux de chaleur, en moyenne de 500 à 2,5000 SHU sur l'échelle de Scoville, mais il a parfois un goût beaucoup plus chaud en fonction de la région dans laquelle il est cultivé. Les piments d'Anaheim sont l'un des piments les plus courants cultivés dans aux États-Unis aujourd'hui, et les poivrons rouges sont connus pour leur utilisation comme épice séchée dans la cuisine du sud-ouest.\nLes piments rouges d'Anaheim sont une excellente source de vitamines A et C, qui sont des antioxydants qui peuvent aider à stimuler la production de collagène et à prévenir la perte de vision. Les poivrons contiennent également du fer, des vitamines B6 et K, du potassium et des fibres.\nLes piments rouges d'Anaheim conviennent le mieux aux applications crues et cuites telles que la torréfaction, le grillage et la cuisson au four. Lorsqu'ils sont utilisés crus, les poivrons peuvent être hachés en salsas, utilisés comme garniture pour les nachos ou jetés dans les salades. Une fois cuits, les piments rouges d'Anaheim sont généralement rôtis au feu jusqu'à ce que la peau soit carbonisée, puis la peau est retirée pour révéler une chair tendre et fumée. Une fois que le poivre est cuit, il peut être mélangé dans des casseroles, des ragoûts et des soupes, servi avec des plats à base d'œufs, superposé en sandwich ou roulé dans des enchiladas et des tamales. Les piments rouges d'Anaheim peuvent également être farcis de viande et de fromage, trempés dans un œuf, puis frits pour faire une version du chili relleno comme son homologue vert. En plus des préparations fraîches, les piments rouges d'Anaheim peuvent être séchés, épépinés et broyés en poudre à utiliser comme épice. Cet arôme séché peut être saupoudré sur des viandes cuites, des légumes rôtis, des cocktails et même des desserts à base de chocolat pour un coup de pied épicé. Les piments rouges Anaheim se marient bien avec les viandes telles que la volaille, le porc et le bœuf, les œufs, les haricots noirs, les tomates, le cumin, la coriandre, la coriandre, les fromages tels que le queso fresco, le cheddar ou le jack et le jus de citron vert. Les poivrons se conservent jusqu'à une semaine lorsqu'ils sont conservés entiers, non lavés et placés librement dans un sac en plastique au réfrigérateur. Les poivrons séchés se conservent jusqu'à un an lorsqu'ils sont conservés dans un contenant scellé dans un endroit frais, sec et sombre.\nLes piments d'Anaheim ont été nommés d'après Anaheim, en Californie, qui est la première ville où les poivrons ont acquis une notoriété au début des années 1990 pour leur utilisation dans la mise en conserve. Alors que le piment vert d'Anaheim est devenu plus connu sur le marché du poivre frais pour ses épices douces, le piment rouge d'Anaheim est devenu connu pour son utilisation dans les ristras, qui sont des couronnes comestibles de poivrons séchés. Une décoration courante dans le sud-ouest des États-Unis, les piments rouges d'Anaheim sont enfilés le long de minces morceaux de ficelle de différentes formes et sont séchés pour une utilisation prolongée. Les ristras étaient autrefois le moyen économique pour les agriculteurs de stocker leurs poivrons séchés au Nouveau-Mexique, mais à mesure que leur attrait esthétique augmentait, de nombreux ménages utilisent également les couronnes comme décoration ornementale dans les cuisines, ce qui porte chance.\nLes piments rouges d'Anaheim sont originaires du Nouveau-Mexique où ils auraient été développés à partir d'un cultivar local connu sous le nom de n ° 9 à l'Université d'État du Nouveau-Mexique par le Dr Fabian Garcia. Les poivrons ont été intentionnellement élevés pour avoir une chair plus épaisse avec une saveur plus douce. En 1894, Emilio Ortega a rencontré les poivrons au Nouveau-Mexique et les a ramenés dans son jardin potager dans le sud de la Californie où il a finalement utilisé les poivrons dans la mise en conserve commerciale. Aujourd'hui, les piments rouges d'Anaheim sont cultivés dans des climats chauds et secs à travers les États-Unis et peuvent être trouvés dans les épiceries spécialisées et les marchés locaux.\nRecettes contenant des piments rouges d'Anaheim. Le premier est le plus simple, le troisième est le plus difficile.\nChristopher Chine Réseau Posole Chili\nSaveur Poivrons farcis à la feta\nFood.com Sauce au poivre maison d'Emeril\nDes utilisateurs ont partagé des poivrons rouges d'Anaheim à l'aide de l'application Specialty Produce pour iPhone et Android .\nquel est le goût du chou vert


Attentat déjoué à Montpellier : trois suspects toujours en garde à vue, le quatrième relâché | LCI\nENQUÊTE - Quatre personnes, trois hommes et une jeune fille, soupçonnées de projeter un attentat suicide ont été arrêtées à Montpellier et dans les environs vendredi 10 février. Les gardes à vue de trois d'entre eux ont été prolongées ce samedi, tandis que le quatrième, âgé de 26 ans, est ressorti libre.\nLa rédaction de LCI - 2017-02-11T21:51:00.000+01:00\nUne semaine après l'attaque au Louvre, les services antiterroristes ont interpellé vendredi dans la région de Montpellier quatre personnes, dont une adolescente de 16 ans, soupçonnées de vouloir commettre un attentat en France. Les enquêteurs pensent qu'un passage à l'acte était prévu, mais on ne sait pas où et comment. Qui sont les suspects ? Le projet d'attentat était-il imminent ? LCI fait le point sur l'enquête.\nTrois suspects transférés à la SDAT\nLes quatre suspects, âgés de 16, 20, 26 et 33 ans, ont été arrêtés après qu'ils ont acheté de l'acétone, pouvant servir à la confection d'un engin explosif. Selon nos informations, l'adolescente de 16 ans, Sara Z., avait enregistré une vidéo d’allégeance à Daech mercredi dernier. Elle avait également prévu de se marier avec l'un des suspects, Thomas S., âgé de 20 ans. Ce dernier était connu des services de renseignements, tout comme le suspect âgé de 33 ans.\nSelon les premiers éléments dont disposent les enquêteurs, l'homme âgé de 20 ans projetait de "se faire exploser", a complété cette source. L'homme du groupe âgé de 26 ans a été relâché samedi selon une source proche de l'enquête, confirmant ainsi une information du Parisien.\nLes gardes à vues des suspects ont été prolongées samedi matin. Les interpellés devaient être transférés samedi soir dans les locaux de la Sous-Direction Anti-Terroriste à Levallois-Perret (Hauts-de-Seine), en région parisienne.\nL'enquête, ouverte depuis le 2 février, s'est accélérée jeudi lorsque des suspects ont acheté de l'acétone et de l'eau oxygénée, des composants du TATP, un explosif artisanal puissant mais très instable.\nLors des perquisitions, les enquêteurs ont découvert du TATP, ainsi que tout le nécessaire pour confectionner des engins explosifs : acétone, eau oxygénée, seringues et gants de protection, a précisé une source judiciaire. "Plusieurs dizaines de grammes de TATP, à divers stade de fabrication", ont été retrouvés, a précisé la source policière.\nUn projet imminent\n"Selon les premiers éléments recueillis, (cette opération) a permis de déjouer un projet d'attentat imminent sur le sol français", écrit Bruno Le Roux dans un communiqué. Il ajoute que trois des quatre individus étaient "directement suspectés de préparer une action violente". C'est une enquête judiciaire menée sous l'autorité de la section anti-terroriste du parquet de Paris depuis deux semaines qui a mené à ces interpellations, a encore indiqué le ministre de l'Intérieur.\nC'est notamment une vidéo dans laquelle l'adolescente de 16 ans prêtait allégeance à l'EI, diffusée sur les réseaux sociaux le 8 février, qui a motivé les services antiterroristes à agir rapidement.\nDe nombreux attentats déjoués\nDe nombreux attentats ou projets ont été déjoués depuis début 2015. Le 13 décembre dernier, le ministre de l'Intérieur Bruno Le Roux avait fait état de "pas moins de 13 tentatives impliquant plus d'une trentaine d'individus", dont des femmes et des mineurs, depuis l'attentat de Nice du 14 juillet. Fin novembre, quatre Français et un Marocain, soupçonnés d'avoir voulu commettre un attentat le 1er décembre en région parisienne et qui avaient fait allégeance à Daech, ont été mis en examen et écroués.\nProjet d'attentat déjoué : "C'était une personne très gentille" témoigne une voisine\nClichy : un jeune de 18 ans soupçonné de préparer un attentat arrêté\nProjet d'attentat à la voiture piégée : interpellation de trois femmes qui projetaient un attentat ce jeudi\nAttentat déjoué : un djihadiste de Daech leur a demandé de "frapper" en France\nTerrorisme : deux jihadistes présumés arrêtés en Espagne, trois autres près de Toulouse\nAttentat déjoué : ce que l’on sait de l’ancien militaire en garde à vue


Carrion Christine, Décoration sur Zinc à Roquebrune Cap Martin, Alpes Maritimes (06)\nCarrion Christine, Décoration sur Zinc :\nSa passion pour la décoration sur zinc a débuté il y a 5 ans, dans son atelier, à Roquebrune Cap Martin, à coté de Menton.\nElle a commencé a créer pour ses amies mais trés vite la solution de vendre sur les marchés Artisanaux s'est imposée pour se faire connaître et pouvoir continuer à exprimer ce qui est devenue une passion.\nPrésente sur le marché artisanal de Menton depuis la création de celui ci, vous y trouverez toutes ses compositions. Elle adapte ses décorations aux différents thèmes abordés lors de chaque grande manifestation Mentonnaise. Ainsi pour la Fête des Citrons elle propose beaucoup de petits arrosoirs avec des Citrons, et des Agrumes.\nMme Carrion applique 3 couches de peintures sur ses arrosoirs et autres corbeilles ou cache pot qu'elle modèle seule. Elle finie sa décoration avec l'application d'une couche de vernis de marine qui protège ses créations du soleil et de l'eau. Elle concentre aussi, en général, ses créations sur le thème des fleurs, des fruits et légumes.\nVous avez la possibilité de commander ses décorations sur des objets en zinc mais aussi en bois. Dans tous les cas nous avons ici un trés belle objet décoratif, qui porte en lui le plaisir qu'a eu sa créatrice à le concevoir et à le fabriquer.\nTéléphone : 04.93.35.98.25\nGALERIE PHOTO DE CHRISTINE CARION ARTISAN CREATEUR (15 PHOTOS)


66 entreprises françaises présentes au salon BATIMATEC - La France en Algérie\n> Actualités économiques > 66 entreprises françaises présentes au salon BATIMATEC\n66 entreprises françaises présentes à BATIMATEC\n18e édition du Salon International du Bâtiment, des Matériaux de construction et des Travaux Publics\n(Alger, 3-7 mai 2015)\nLe salon BATIMATEC, véritable carrefour d’affaires du continent africain pour le secteur du bâtiment, des matériaux de construction et des travaux publics, se réunit pour sa 18ème édition au Palais des Expositions des Pins Maritimes à Alger. Organisé par BATIMATEC EXPO et la SAFEX, il réunit cette année 1200 exposants dont 640 entreprises étrangères de 26 nationalités pour 35000 visiteurs recensés.\nComme depuis 10 ans, le Pavillon France est organisé par la CCI International PACA et le CADEFA. Il accueille 66 entreprises françaises sur une surface de plus de 1000 m². Le secteur des équipements du second œuvre du BTP y est le plus représenté : outillage, climatisation, robinetteries et constructeurs de briqueteries.\nReflétant l’offre diversifiée du savoir-faire français, le Pôle Innovation constructive de Nord Isère, un réseau d’entreprises qui innovent dans la construction durable, participe au salon pour la première fois.\nDeux nouveaux sponsors se sont également joints à l’événement et occupent une position centrale du Pavillon France : le Groupe BMI, fabriquant de pièces d’usure destinées à l’industrie céramique, et CLEIA, constructeur de briqueterie et de tuileries.\nLe lundi 4 mai, Business France et la Chambre de Commerce et d’Industrie Algéro-Française sont allés à la rencontre des entreprises françaises en compagnie des représentants de CCI International PACA et du CADEFA. Ils sont venus encourager, informer et conseiller les chefs d’entreprises présentes.\nL’Ambassadeur de France Bernard Emié a rendu visite au pavillon France le 5 mai et a échangé à cette occasion avec les entreprises françaises présentes.\nL’importante participation de la France, renouvelée cette année, reflète la forte volonté de construire et développer des partenariats durables et concrets avec l’Algérie et de partager le savoir-faire français dans ce secteur.


Lampe vélo à dynamo avant et arrière, 3 leds puissantes achat vente écologique - Acheter sur ToutAllantVert.com\nLampes dynamo »\nRéf.: 00002065 Neuf\nLampe vélo à dynamo avant et arrière, 3 leds puissantes.Cette lampe de vélo se charge grâce à sa dynamo. Ses leds puissantes permettent d'éclairer jusqu'à 10 mètres. Finies les batteries à plat : tourner la manivelle et la dynamo va générer de l'énergie pour recharger les lampes avant et ar...Lire la suite...\nLe high tech »\nTout pour mon vélo »\nLampe vélo à dynamo avant et arrière, 3 leds puissantes.\nCette lampe de vélo se charge grâce à sa dynamo. Ses leds puissantes permettent d'éclairer jusqu'à 10 mètres. Finies les batteries à plat : tourner la manivelle et la dynamo va générer de l'énergie pour recharger les lampes avant et arrière. Vous pouvez de manière alternative recharger les lampes par la dynamo ou le câble USB. Vous pouvez choisir d'utiliser cette lampe en lampe éclairante ou en lampe clignotante. Il suffit de pousser l'interrupteur.\nLampe avant sur le guidon\nLampe arrière (sur le porte-bagage ou sous la selle comme ici)\nSimple, une manivelle pour serrer la lampe\nLes temps de chargement par dynamo :\n1 min de dynamo pour 8 minutes d'éclairage intense ou 60 minutes d'éclairage clignotant devant et derrière\n1 min de dynamo pour 18 minutes d'éclairage intense lampe devant uniquement\n1 min de dynamo pour 5 minutes environ de téléphone portable (en utilisation)\nComplètement chargée, la lampe vélo offre 50 minutes d'éclairage intense devant et derrière\nFonctionne grâce à l'énergie humaine (à manivelle dynamo)\n2 fonctions d'éclairage : en continu ou en clignotant\nPeut-être utilisé comme chargeur de téléphone portable (un cable typa Nokia inclus)\nEtanche (IPX52), résiste à la pluie\nLa lampe torche se détache facilement pour éviter les vols\nNotice en Français incluse à lire avant utilisation\nCâble USB (peut-être rechargé par cable USB via l'ordinateur)\nCable chargeur type Nokia\nDimensions (lampe devant) : H.3,5cm x L.9cm x P.4cm\nDimensions (lampe derrière) : H.3,5cm x L.5cm x P.3,5cm\nPoids total : 180 gr.\nFabriqué en Chine. Importé en France par une entreprise adhérente de la démarche CO2 Solidaire. Respecte les normes CE et ROHS.\nPrix de Lampe vélo à dynamo avant et arrière, 3 leds puissantes : 21.50€\nRien a redire , si ce n'est l'attache guidon qui a un diamètre un peu petit\nParfait, utilité certaine des fonctions clignotement ou lumière fixe, solide.\nLe caoutchouc de la lampe arrière s'est coupé dès que j'ai voulu installer la lampe sur mon vélo! j'ai lu que d'autres utilisateurs de cette lampe avait eu le même problème. A revoir, donc. autre chose: emballage pas ecolo du tout : plastique + carton. sinon, très bon éclairage, avant arrière, et syteme de clignotant, très pratique en ville.\nSurpris en bien, très pratique et conforme à mes besoins de "cycliste sans piles"\nProduit correspondant à mes attentes d'éclairage vélo sans pile. Un point négatif vient du système d'attache de la lampe arrière par caoutchouc: lors du montage celui-ci s'est rompu...\ntres bon produit de tres bonne qualité, je m'en sert presque tout les jours. peut etre un peu trop d'emballage (carton et plastique)


Récit de la course : Raid Nature du Pont d'Arc 2008, par blob\nAffichage : 3036 vues\nTout commence quand Yannick (Zybo sur Kikourou) s’inscrit sur le Raid Vallon Pont d’Arc, et annonce qu’il recherche un co-équipier : je me lance. Ça sera mon premier raid, donc autant faire les choses en grand. Le raid propose 2 parcours : découverte (47 kms) et aventure (68 kms), ce sera donc aventure pour nous 2. Les épreuves : trail + canoë + marmitoning (une variante locale du canyoning) + VTT.\nYannick arrive le samedi matin à Lyon en train, chargé comme un âne, avec son sac d’un côté, et le VTT dans une housse de l’autre. On passe à la maison pour remonter son vélo, manger un morceau (des pâtes, bien sûr) et on prend la route en début d’après-midi. Arrivée à Vallon Pont d’Arc sans encombre, nous posons les affaires au gite, on récupère les dossards (bleu pour le parcours aventure, et rouge pour le parcours découverte) et on se renseigne un peu sur le parcours, avec une interrogation liée à la météo et à la fraicheur de l’eau : combi ou pas combi pour le marmitoning ? Un couple de savoyard avec qui nous discutons préfère assurer et va embarquer des shortis dans le sac, pour notre part, on décide de la jouer baroud jusqu’au bout et on décommande les combis que j’avais réservées chez un loueur du village. Le soir, après une bière dans un bar, c’est pasta dans un resto sympa (précédé quand même d’une demi douzaine d’escargots par personne, et d’un gros dessert pour moi seul), et on retourne se coucher tôt au gite. Là, problème : le gite est rempli par un groupe de suisses allemands venus faire de la spéléologie en Ardèche. Ils rentrent bruyamment du resto vers 22h30, passent une bonne heure dans la salle commune à s’envoyer des bières en riant bruyamment, et le reste de la nuit soit à ronfler, soit à se lever toutes les 2 heures pour aller pisser … On a fait mieux comme nuit de repos\nLever à 6h, pour avaler un p’tit dèj vite fait (céréales lyophilisées, carbo-cake), les suisses ronflent toujours et la salle commune est encombrée de cannettes vides. Bonjour l’ambiance lendemain de biture … On s’équipe chaudement (collants longs, manches longues) car il fait à peine 2 °C dehors, on gratte le givre sur la voiture, et on file déposer les VTT et l’équipement vélo au parc à vélo qui ouvre à 7h. Retour à la salle des fêtes, on écoute le briefing, on valide la puce, et c’est le départ à 9h30.\nPrologue : 12 kms de trail\nÇa démarre gentiment dans les rues de Vallon Pont d’Arc, on traverse le village, et on suit un chemin plat qui nous fait serpenter dans les vignes et les champs. Ça se corse rapidement par une bonne montée en forêt. Les groupes commencent à se former, entre les marcheurs et ceux qui préfèrent courir, et ça monte sans interruption pendant 30 minutes sur 270 D+. Ensuite, on bascule d’un coup dans la descente. Le terrain est assez accidenté et caillouteux, et les dépassements sont hasardeux. Néanmoins, on se lâche bien dans la descente avec Yannick et on se fait plaisir. Seul pb pendant la descente, je me prends une bonne gamelle et l’appareil photo jetable et étanche que j’avais dans une poche extérieure mon sac rend l’âme, boitier explosé … Tant pis pour les photos. On descend à peu près 300 D- pour arriver au bord de l’Ardèche. Là, on se voit obligé de traverser une petite rivière qui se jette dans l’Ardèche, avec de l’eau jusqu’aux genoux. C’est donc les pieds et le collant trempés qu’on achève le prologue en longeant l’Ardèche (galets, sable, successions de petites bosses) : résultat = 1h14 de course\nCanoë : 5,7 kms\nLe problème quand les équipiers habitent à 600 kms l’un de l’autre, ce sont les entrainements en commun, et notamment pour le canoë … On a bien sûr fait l’impasse avec Yannick et c’est en parfaits débutants qu’on grimpe dans l’engin en question. Yannick est le cap’tain, il monte donc à l’avant. Sans aller très vite, on arrive cependant à se débrouiller à peu près correctement et on évite de faire trop de ronds dans l’eau. Par contre, dès le premier passage de rapides, le canoë embarque de l’eau, et je suis à présent trempé jusqu’à la taille. Yannick reste relativement au sec pour l’instant.\nOn se retrouve quand même à un moment en travers et bloqué sur 2 rochers, mais après quelques efforts et l’aide d’un bénévole en kayak, on reprend notre chemin.\nCertaines parties sont plus dures, car le courant y est moins important, et le vent souffle. On passe bien sûr le fameux Pont d’Arc.\nOn finit par apercevoir le débarcadère. On se rapproche au plus près, et Yannick descend le premier du canoë. Soudain, un coup de vent lui pousse l’embarcation dans les jambes, il trébuche, et se retrouve dans l’eau jusqu’au cou ! On remonte le canoë sur la berge, mais je vois bien qu’il n’est pas bien et que le froid le paralyse. On boit un ou 2 verres de thé chaud, et on attaque la troisième partie du raid : résultat = 47 min de canoë\nMarmitoning : 10 kms\nLa première chose à faire après le canoë, c’est rejoindre la rive opposée de l’Ardèche. Comment me direz-vous ? Ben à pieds, bien sûr ! On traverse donc l’Ardèche, on a de l’eau par moment jusqu’à mi-cuisses, le courant est fort et l’eau est fraîche. Arrivés en face, on grimpe direct « tout drè dans l’pentu », et en ¼ d’heure, on s’avale 200 m D+. Yannick est à la peine sur cette partie, sa baignade forcée dans l’Ardèche lui laisse des traces. Pour ma part, j’ai plutôt la pêche sur cette partie. C’est vraiment de la grimpette sévère, quasi impossible de courir, et on doit souvent s’aider de la végétation pour monter. On attaque ensuite la descente qui est du même acabit, bien vertigineuse, avec une belle vue sur l’Ardèche en contrebas. On descend ainsi jusqu’à se retrouver à nouveau sur la rive de l’Ardèche qu’on va suivre pendant quelque temps, s’aidant au besoin de cordes attachées à la paroi pour franchir certaines parties. Re-passage sous le Pont d’Arc, passage par une grotte habitée par des bénévoles en peaux de bêtes, ravitaillement en eau, et on s’attaque à la partie marmitoning proprement dite. Les marmites, ce sont des piscines naturelles formées par des cours d’eau et remplies donc d’eau bien froide en cette saison.\nDès la première marmite, il y a un embouteillage. On observe ceux qui passent devant nous : ils doivent traverser cette « marmite » remplie d’eau, à l’aide d’une corde tendue au dessus de la marmite, mais la plupart du temps ils se retrouvent immergés jusqu’aux épaules. Les « rouges » (parcours découverte, donc plus court) ne prennent pas ce chemin et sont aiguillés par un chemin qui passe en hauteur. Au moment ou nous allons nous jeter à l’eau à notre tour, l’organisation vient « fermer » le passage, car les coureurs passant en hauteur délogent des pierres qui en tombant menacent la sécurité. On prend donc le parcours découverte pour l’instant. Rapidement, d’autres marmites s’offrent à nous et nous arrivons quand même à nous mouiller comme tout le monde. Les rochers sont recouverts d’un limon très glissant et les chutes sont fréquentes. Je ne suis pas à l’aise dans cette partie.\nUne fois les marmites franchies, on se retrouve sur une partie « trail » plus classique pour quelques kilomètres, et on rejoint le parc à vélo pour la dernière épreuve : résultat = 2h17 de marmitoning\nVTT : 39,5 kms\nL’avantage de cette dernière partie, c’est qu’on va pouvoir se changer : cuissard long, chaussettes, chaussures, t-shirt, etc… ça fait du bien d’avoir des habits secs sur soi. On laisse les fringues mouillées dans un sac qui sera rapatrié par l’organisation, et on enfourche nos destriers d’alu.\nDès la sortie du parc à vélo, au lieu de nous faire franchir un petit cours d’eau par le pont, le parcours nous fait descendre en contrebas pour traverser l’eau. La plupart y vont à pied, en poussant le vélo. Je tente en pédalant, et miracle, ça passe. Je me retrouve de l’autre côté avec les pieds secs. Yannick n’aura pas cette chance.\nOn attaque rapidement un parcours « single track » en sous-bois. C’est un fait une piste de descente ponctuée de bosses pour les sauts, mais que l’on prend en sens inverse. C’est dur car il faut sans cesse garder assez d’énergie pour mouliner en arrivant devant ces bosses. Yannick va commencer à maudire les pédales automatiques que je lui ai conseillé d’acheter.\nA l’issue de cette partie, on attaque de longues portions montantes. Je me rends compte à ce moment-là que je suis cuit. Je n’arrive pas à faire monter le cardio, mais les jambes ne répondent pas. Yannick est devant moi dans ces montées, et je mouline désespérément. De nombreux concurrents nous passent à ce moment-là et nous perdons des places. De plus, elle est là, sournoisement tapie dans mon quadriceps droit, une jolie crampe qui se réveille à mon bon souvenir régulièrement dès que je pousse un peu trop sur les jambes …\nLes 20 premiers kms sont communs avec les rouges. On met 2h25 à les parcourir, avec 500 D+ et 430 D-, en alternance de montées et de descentes dans un décor magnifique. On a droit à un moment à quelques flocons de neige qui volètent, mais dans l’ensemble, c’est plutôt clément, voire ensoleillé par moment. Nous arrivons au ravitaillement qui marque à la fois la séparation des 2 parcours (les rouges faisant 28 kms) et la barrière horaire pour le parcours aventure. Nous passons 5 minutes avant la fermeture de cette porte et avons de ce fait le droit de continuer sur le parcours long. On profite du ravitaillement pour s’alimenter et boire correctement, on cogite (on y va, on n’y va pas), puis on se dit que quitte à être là, autant dérouler jusqu’au bout. On laisse donc le ravitaillement pour attaquer le parcours long.\nÇa commence joyeusement par une montée de 3 kms et 210 D+ pendant lesquels nous allons pousser les vtt, tellement le sol est accidenté. On est rattrapé dans cette montée par 2 bénévoles en moto qui nous indiquent que nous sommes les derniers et qu’ils débalisent derrière nous. Ils nous renseignent également précieusement sur la suite du trajet (après le col, une belle descente, puis ça monte encore un petit peu, et c’est de la descente jusqu’au bout). Cette montée fût de loin la partie la plus dure pour le moral et je commence à évoquer l’idée de l’abandon. Yannick est heureusement là pour me motiver et nous arrivons en haut de cette fichue montée au son de l’accordéon d’un bénévole qui tient ainsi à saluer les derniers concurrents de ce parcours.\nJe confirme, après le col, la descente est belle. Un superbe single track de 4,5 kms qui nous fait dévaler 350 m de D-. J’ai un bon vélo, et il donne tout son potentiel sur ce type de terrain, qui alterne descente en forêt sur sentier en terre, et passages caillouteux, voire très cassants, avec quelques « marches » à franchir. Je « lâche les chevaux » et le moral revient rapidement. Yannick fait également son baptême du feu sur ce type de terrain et avec ce type de pédales et il s’en sort plutôt pas mal. A la fin de cette descente, on rattrape 2 équipes (une mixte, et une masculine), qui réparent une chaine cassée avec l’aide de bénévoles. Comme ils ont quasiment fini, on attend quelques minutes qu’ils aient fini pour repartir en respectant l’ordre des équipes, et on attaque la dernière montée. Celle-ci est plus roulante, et ses 3,5 kms permettent d’avaler 245 D+. J’ai curieusement récupéré du jus, et je monte ce coup-ci devant Yannick. On double l’équipe mixte qui semble en peine, et c’est reparti pour la dernière descente. On double également l’équipe masculine rencontrée plus haut, et on commence également à rattraper des coureurs rouges dont le parcours fait la jonction avec le notre sur la partie finale. Une chute malencontreuse de Yannick permet à l’équipe masculine de nous passer à nouveau, et après un passage dans Vallon Pont d’Arc, nous franchissons enfin l’arche d’arrivée : VTT : 5h08\nOn file tout de suite déposer nos VTTs dans la voiture, on passe à la salle des fêtes pour manger un morceau (une assiette de pâtes, de la dinde), on retrouve notre couple de savoyards qui ont fini devant nous avec un dérailleur cassé, et on file à Lyon pour prendre notre douche, nous envoyer quelques whiskys et raconter nos aventures à la famille devant un mont d’Or fondu.\nAvant dernière équipe sur le raid aventure, dernière équipe masculine, en 9h34 de parcours.\nLa satisfaction d’être allé jusqu’au bout (une vingtaine d’équipes a été contrainte à l’abandon) et de découvrir des paysages grandioses, des descentes à VTT excellentes.\nL’organisation de ce raid est également très bien rodée, avec des bénévoles dévoués et très sympas sur l’ensemble du parcours\nLe travail en équipe est également très intéressant : il y a toujours eu une alternance entre forme et méforme pour chacun d’entre nous, et l’autre joue à ce moment là un rôle primordial.\nPar contre, je me rends compte que je n’étais pas prêt physiquement à affronter une telle épreuve. Le manque cruel de fraicheur et les crampes pendant le VTT en sont la preuve. Si récidive il y a, il me faudra aligner plus de séances longues, ce que je n’avais quasiment pas fait.\nCommentaire de titifb posté le 27-03-2008 à 07:04:00\nAh l'Ardèche est bien une terre d'aventure ! Bravo pour la vôtre et merci de nous la faire partager. J'imagine bien la galère, et pourtant, ça doit laisser sûrement des souvenirs impérissables...Chapeau à tous les deux !\nCommentaire de thunder posté le 27-03-2008 à 11:55:00\nmais arrêtez avec des CR de raid multi ça donne envie. :)\nvotre aventure avait l'air très sympa et ça fait réver l'enchainement des disciplines\nCommentaire de maï74 posté le 27-03-2008 à 14:16:00\nBeaucoup de plaisir à lire ton récit, autant que vous en avez eu à faire ce raid ! Bel esprit d'équipe et de solidarité avec les autres raiders, bravo.\nCommentaire de Mamanpat posté le 30-03-2008 à 15:53:00\nEt bien bravo ! Un beau mental pour se surpasser et toujours cette immense satisfaction d'être allé au bout !!!\nLe marmittoning, faut vraiment être motivés en plus !...\nCommentaire de Véro74 posté le 12-04-2008 à 13:08:00\nTon récit m'a replongé dans mes souvenirs du raid. J'y étais aussi mais sur la petite boucle (parcours découverte). Avec ma coéquipière, on a également terminé dans les dernières équipes mais avec la satisfaction d'avoir réussi ce petit défi.\nNotre bilan : pas assez de course à pied à notre goût, beaucoup de progrès à faire en canoé et vtt... Mais un beau parcours et une super ambiance !!! Peut-être à l'année prochaine ?


Activités – Société pour l'Education, la Formation et la Recherche Interculturelles\nfévrier 26, 2015 Grant Douglas\nJournée exceptionnelle le 3 décembre à Paris chez EF\nLes Univers de SIETAR – 2ème édition\nSuite au succès de la première édition en 2015, SIETAR France vous invite à terminer l’année 2016 avec une journée de découverte autour d’une variété de thèmes interculturels présentés par nos membres et amis. Il y aura des présentations, des groupes de travail et des ateliers.\nAtelier le 5 novembre à Paris chez EF\n« Dialogue inter-religieux face au radicalisme islamiste »\nanimé par Aziza BENRAHAL consultante en management interculturel, coaching d’expatriation.\nFace aux défis du monde contemporain, dans un contexte marqué par une montée de la violence et du radicalisme, il est urgent de créer des lieux où les différentes religions et courants philosophiques peuvent échanger et développer un dialogue constructif, pour que chacun puisse reconnaître que toutes les religions, au-delà des différences, ont un patrimoine commun.\nLe programme se déclinera en deux parties : la première sera réservée à un panel d’experts des différentes religions pour débattre de cette thématique. La deuxième partie sera réservée à des ateliers pour mener une réflexion sur les moyens que nous pouvons mettre en œuvre en tant qu’acteurs dans le domaine interculturel.\nAtelier le 15 octobre à Paris chez EF de 14h00 à 17h30\n« L’intelligence relationnelle et les compétences interculturelles » animé par Barbara MATTISON\nAutour de son livre « Et si je trouvais enfin ma place : secrets de l’intelligence relationnelle », Eyrolles 2016.\nAprès la présentation de certains outils et exercices dans son livre qui proviennent du champ de la formation interculturelle, l’auteur vous propose d’échanger sur « l’intelligence » que nous apporte notre travail d’interculturalistes, voire notre passion pour le sujet de la communication interculturelle.\nSoirée le 4 octobre à Paris dès 18h30\nRencontre informelle ouverte à tous pour échanger sur nos pratiques « Quelles sont les bases incontournables dans la formation interculturelle ? »\nSoirée le 15 septembre de 18h30 à 20h30 (réservée aux membres)\nRencontre avec notre membre institutionnel, Akteos\nCette rencontre informelle aura comme thème :\n« Réforme de la formation : où en est-on? Quels impacts et conséquences pour les acteurs ? Quelles menaces et opportunités pour les formations interculturelles ? »\nLa soirée sera animée par Philippe Joffre, Président de Paradoxes, spécialiste du conseil et de l’accompagnement des acteurs du développement des compétences, de l’orientation et de la formation et Laure Rostand, fondatrice et Présidente d’Akteos.\nAtelier – le 11 juin à Paris chez notre partenaire EF-Education First avec Mai Lam Nguyen-Conan\n« Marketing to the French »\nDécouvrir la nouvelle identité française, telle qu’elle est façonnée par les dernières communications de marques. À partir de cette revue de communication, les participants seront amenés à travailler en atelier sur un ou deux projets au choix :Apprendre à faire un profilage marketing, Élaborer un « do’s and don’t », Imaginez des évolutions possibles de ces identités françaises du futur\nSamedi 21 mai, à Paris chez notre partenaire EF-Education First – Conférence-échanges:\n« L’accueil des migrants : comment le cas du Brésil peut nous inspirer pour aller de l’avant » avec Jimena Andino-Dorato.\nCet atelier sera suivi de l’AG de l’association.


Le Destroyer de Classe Onager disponible dans le jeu Star Wars Armada • Planète Star Wars\nNous profitons de la sortie d’un nouveau produit de Fantasy Flight Game, créateur de jeux de plateau dans la galaxie Star Wars, pour faire découvrir un jeu trop peu connu par la communauté des fans : Star Wars Amada. Celui-ci consiste en un jeu de combats spatiaux tactiques opposant deux flottes durant la Guerre Civile Galactique de la trilogie originale. Les vaisseaux du jeu peuvent à la fois servir pour le jeu mais aussi être présentés dans une vitrine au milieu de vos autres collections Star Wars. En effet, ils sont de bonne facture au niveau du détail de gravure des maquettes comme des peintures. La boite de base (99,95 €) contient un Destroyer Stellaire de classe Victory contre une Corvette Corellienne CR90 (comme le Tantive IV) et Frégate Nébulon-B (comme la frégate médicale où Luke reçoit sa main robotique). Vous aurez aussi des escadrons de X-wings et de TIE en plus de cartes et de dés.\nAujourd’hui c’est le Destroyer de Classe Onager qui est une plate-forme de combat équipée des armes les plus dangereuses de l’Empire dont des bombardements par des canons à particules massives ou des turbolasers superlourds à rayons composites. Il est vendu sur le site de l'éditeur au prix de 59,95€.\nL’éditeur Fantasy Flight Game propose 3 autres jeux avec des pièces collectionnables à découvrir, l’un avec des vaisseaux de plus petite taille qui s’appelle X-wing et l’autre autour des personnages avec des figurines à peindre du nom de Légion ou bien Assault sur l'Empire. Mais nous y reviendrons à l’avenir.\nAvez-vous une attirance pour les jeux de plateau ?\nsource Fantasy Flight Games\nJe ne connais pas ce jeux de plateaux, mais l'objet est plutôt beau.\nmercredi 05 février 2020 - 23:08\tModification Admin\tRéaction\tPermalien\njeudi 06 février 2020 - 01:18\tModification Admin\tRéaction\tPermalien\njeudi 06 février 2020 - 15:34\tModification Admin\tRéaction\tPermalien


Toute résistance serait futile (2015)\nDès la couverture, le roman de l’écossaise Jenny Colgan donne le La : on est sur de la SF bon enfant, tout en légèreté. En même temps la dame est surtout connue pour ses productions romantiques, bien qu’elle ait sorti en 2012 une œuvre liée à l’univers du célèbre Docteur Who.\nN’étant pas spécialement amateur des livres « à l’eau de rose », je ne prévoyais initialement pas de faire une chronique de Toute résistance serait futile…\nOr, si je vous en parle aujourd’hui, vous vous doutez bien que ce titre m’a accroché bien comme il faut. Ce n’est certes pas l’excellent Fondation d’Asimov, ni même le tempétueux Déchronologue de Beauverger. Et pourtant, ce petit bouquin m’aura fait passé quelques bons moments durant les vacances d’été, me changeant des habituelles fins du monde post-apocalyptiques et batailles spatiales en tous genres.\nFinalement, la légèreté et le romantisme, ça a du bon !\n« Nous voulons simplement… vous montrer certaines données. Des alignements de chiffres à analyser. C’est tout ce que nous vous demandons. Considérez cela comme un exercice intellectuel. »\nLe récit commence par une convocation de six mathématiciens au sein d’un laboratoire, tout ce qu’il y a de plus quelconque. Bien entendu, notre héroïne, Connie, fait partie de la bande. Convoqués ici à la demande de l’éminent professeur Hirati, ils vont devoir résoudre ce qui s’apparente à une sorte de casse-tête chinois : un signal inconnu venu de l’espace présentant des séries de chiffres sans queue ni tête. Les ordinateurs les plus puissants du monde s’y sont cassé les circuits, et le gouvernement de Sa Majesté semble vouloir éviter au maximum les fuites…\nC’est ainsi, dans cette ambiance de conspiration, que Jenny Colgan plante les graines de son histoire. La romancière écossaise fait cependant les choses avec une certaine dose d’humour et de légèreté, imaginant des personnages relativement stéréotypés, style The Big Bang Theory. En effet, tout au long du roman, difficile de ne pas faire le rapprochement avec les geeks de cette série que j’aime tant. Personnellement, j’ai apprécié cette approche qui permet de profiter de personnages finalement plus riches qu’on ne l’imagine au premier abord.\nUne fois les présentations faites, vous vous en doutez sans doute, arrive rapidement l’élément perturbateur de notre histoire. Enfin, si tant est qu’un message venu de l’espace ne suffise pas déjà à perturber tout ça !\n« Ben Hirati… Le professeur Hirati… Il est mort. »\nQu’est-ce que je vous disais ? Ah oui, il ne faut guère de temps avant que les choses ne dégénèrent : l'employeur de nos six scientifiques est en effet retrouvé assassiné dans son bureau. Et ce n’est pas n’importe quel genre de meurtre : le pauvre prof' est devenu totalement translucide, comme une méduse… On est donc loin du crime classique à l'arme blanche ou au revolver. Aussi, en plus du mystérieux signal, il semble bien que nos compères matheux vont devoir composer avec une présence loin d’être amicale.\nL’ennemi pourrait-il venir d’ailleurs que de l’espace lointain ? En réponse au meurtre du professeur Hirati, le gouvernement dépêche sur place Nigel, sorte d’agent Smith, les pouvoirs de la Matrice en moins. Le bonhomme n’est pas un tendre et le fait rapidement savoir. Véritable bulldog qui ne lâche jamais sa proie, l’agent de Sa Majesté met plus ou moins en cage nos scientifiques dans un labo spécialement conçu pour éviter tout contact avec l’extérieur.\nCela n’empêchera pas Connie de travailler d’arrache-pied à la résolution du mystérieux signal extra-solaire. Et de tomber amoureuse de Luke, mathématicien particulièrement maladroit mais ô combien attachant. Ce dernier se révèlera d’ailleurs être la clé de voute de toute cette aventure, cachant derrière lui bien plus que deux mains gauches !\n« Elle sourit. Deux secondes plus tard, la Lune explosa. »\nLes paragraphes passant, Connie et Luke se rapprochent, jusqu'à ce que le jeune homme se doive de révéler à la belle rousse son terrible secret : il est un extra-terrestre en fuite, recherché par son peuple pour avoir commis des attentats au nom de la liberté. Le signal chiffré n’était en fait qu’une approche diplomatique, demandant aux humains de remettre Luke aux siens pour qu’il soit jugé. Faute de réponse rapide, les sympathiques aliens font péter une partie de la Lune. Rien que ça.\nSi l’histoire d’amour entre nos deux héros reste un point central du roman, Jenny Colgan n’oublie pas de saupoudrer le tout d'une bonne dose d’action, avec une échappée folle vers les pays soviétiques pour que Luke regagne son vaisseau. Cette aventure sera aussi l’occasion pour Connie de découvrir le véritable meurtrier du professeur Hirati, qui n’est autre qu’un second extra-terrestre infiltré sur Terre pour aider Luke.\nLa seconde partie de Toute résistance serait futile file sur les chapeaux de roue. Passion et action se côtoient dans un crescendo palpitant, toujours avec cette petite note d’humour qui sait intervenir au bon moment sans jamais nuire à la progression de l’ensemble. C’est diablement plaisant !\n« Mais pourquoi avez-vous laissé les marées monter à ce point ? Vous ne savez pas qu’il faut s’occuper de l’eau ? »\nAvant de conclure cette chronique, j’aimerai m’attarder un peu sur le message écologiste porté par l’auteure. Je rassure toutefois immédiatement les lecteurs qui en auraient marre des livres de SF qui parlent écologie et climat à outrance : ce n’est pas le cas avec le roman de Colgan. Le message est bien là, mais distillé pertinemment en petites gouttes au fil de l'histoire.\nLe comportement humain vis-à-vis de la planète bleue est ici mis en exergue et en question à travers les yeux de Luke. Notre alien terroriste s’interroge ainsi à plusieurs reprises sur certains agissements : pourquoi tue-t-on des bêtes en masse ? Pourquoi ne faisons-nous rien pour lutter contre le réchauffement climatique ? Et ainsi de suite…\nÀ ces questionnements Connie parvient seulement à répondre un « c’est compliqué… » plus que parlant pour le lecteur. Sans jamais tomber dans le fanatisme écologique, l’auteure invite à réfléchir un peu à ces questions qui deviennent maintenant primordiales pour l’avenir de notre planète. C’est bien ficelé, ça touche au but mais ça ne gâche pas le reste du récit pour autant. Bien joué madame Colgan !\n« Vous le tuerez à la tombée de la nuit. Nous vous déconseillons la noyade. Vous le tuerez en extérieur pour que nous puissions y assister. Ensuite nous partirons sans vous causer d’autres ennuis. Et ce sera fini. »\nEn tuer un pour en sauver des milliards. Tel est le dilemme qui agitera les humains en cette fin de roman. Les aliens veulent la peau de Luke à tout prix. Sauf que Connie n’est pas prête à les laisser faire. Je ne vous dévoilerai pas la fin évidemment et il faudra aller jusqu’au bout pour en découvrir la conclusion.\nJe vous dirais simplement que j’ai passé un très bon moment à dévorer Toute résistance serait futile. Ce livre est un agréable mélange de SF et de romantisme, qui amène aussi sur la table quelques questions d’écologie, présentant un alien perdu au milieu de certaines mœurs humaines qui ne sont pour lui que de la barbarie. L’ensemble ne se veut pas aussi frappant qu’Exodes ou politique que Les Furtifs . On sent bien que la romancière veut avant tout nous divertir, sans laisser son message prendre le dessus sur le reste. En ça, elle réussit largement son œuvre.\nComme toujours, n’hésitez pas à me faire vos retours dans les commentaires afin de partager votre avis avec la communauté Clubic. Je vous dis à très bientôt pour une nouvelle chronique SF, portez-vous bien et surtout : lisez, lisez et lisez encore !\nToute résistance serait futile (2015) est édité chez les Éditions Hauteville en version papier et numérique. Il est aussi disponible sur 7Switch en version EPUB et sur Amazon en version Kindle .\nRose Bleue — Quand l'apocalypse fleure bon l'amour\nJusqu'où seriez-vous prêt à aller pour sauver votre moitié ? Dans le très joli court métrage d'animation Rose Bleue, la réponse du protagoniste est claire : jusqu'au bout du monde (post-apocalyptique).\n06/09 Pop culture\nDick Tracy : le bon souvenir (oublié) de la SEGA Mega Drive ?\nAu tout début des années 1990, les joueurs et joueuses SEGA découvraient l’adaptation d’un film assez incompris à l’époque : Dick Tracy.\n05/09 Jeux vidéo