Crypto Bullion, le crypto-monnaie pour les investisseurs - Discussion Altcoin - All Crypto Talk\nBy pedrillo0, June 8, 2016 in Discussion Altcoin\nLe Crypto Bullion (CBX) est une crypto-monnaie qui possède la plupart des caractéristiques nécessaires afin de se positionner comme une réserve de valeur effective: une inflation annuelle basse de 2% de la masse monétaire, un régime de compensation avantageux pour les titulaires ainsi qu'une masse monétaire réduite.\nDe plus, le CBX est supporté par un algorithme unique et révolutionnaire; la Preuve de Titre et Participation (POSP), qui est conçue selon un modèle énergétiquement responsable associé au PoS, ainsi que extrèmement sécure; cet algorithme a aussi la qualité de bien rémunérer les titulaires de CBX qui participent au réseau.\nVous pouvez télécharger le Coffre-Fort Crypto Bullion vers votre ordinateur (Windows, MacOS et Linux) à partir de ce lien:\nCBX Trouble Shooting Tool and Auto Bootstrap Loader pour éliminer la synchronisation de bloc historique: Trouble Shooting Tool with May 1st 2017 Official Bootstrap\nVous pouvez laisser toute question sur ce forum, ou encore me contacter pour notre programme de CBX gratuits\n(suite à l'installation de votre application CBX) [email protected]\n• Preuve de Titre et Participation, (PoSP) – 31/12/2015\n• Blocs aux 65 secondes en moyenne\n• Possibilité de gain PoSP après 1 heure\n• L'intérêt PoSP est composé, distribué aux nodes participantes (rendement 6%-12% annuel, en moyenne)\n• Inflation globale monétaire de 2%\n• Moins de 1 million de CBX en circulation\n• Phase inflationniste initiale de distribution terminée le 13/7/2014\n• Algorithme de Preuve de travail (PoW), fermé le 1/1/2016\nVidéo promotionnel (en anglais)\nSites de change, pour transiger le CBX\nLivre Blanc, en anglais\nExplorateur de la chaîne de blocs\nTéléchargez et installez le coffre-fort (Le wallet CBX)\nAutres Forums au sujet du Crypto Bullion, en autres langues\nForum CBX officiel en anglais\nForum CBX officiel en espagnol\nForum CBX officiel en grec\nForum CBX officiel en hindi\nForum CBX officiel en indonésien\nForum CBX officiel en mandarin\nForum CBX officiel en portugais\nForum CBX officiel en russe\nForum CBX officiel en tagalog\nFaire un don au Fonds de développement de la Fondation CBX:\nBonjour à la grande famille Crypto Bullion (CBX)\nLe second tirage pour notre loterie (lottobullion.com) avec un jackpot encore plus gros arrive bientôt.\nAlors que nous sommes encore en mode test mais les gains seront versés quand même pour vrai!\nNe manquez pas cette occasion de gagner, achetez votre billet chanceux dès maintenant!\n1 billet CBX donne la possibilité de gagner.\nVous pouvez acheter plus de billets pour augmenter vos chances de gagner.\nSamedi 18 Juin à environ 18:00 heure UTC aura lieu le tirage, donc.\nLien Loterie: http://lottobullion.com/index.html\n- L'équipe CBX\nBonjour, famille Cryptobullion!\nComme nous nous rendons compte que ceci n'est pas clair pour quelques personnes, nous avons produit un petit video en anglais qui explique ce qu'est le POSP.\nURL du vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=OdQFOpgMzbQ\nNouvelle importante pour les porteurs de CBX:\nNous avons produit une nouvelle version du Coffre-fort CBX, et cette version est une mise à jour obligatoire: il s’agit de la version 2.4.1\nLien de téléchargement des fichiers 2.4.1: http://212.47.243.58/cbx-2.4/\nLien aux fichiers GitHub: https://github.com/cryptogenicbonds/CryptoBullion-CBX/releases\nRéajustement des gains de PoSP afin de se rapprocher de l’objectif de 2%, sans toutefois le dépasser\nAttribution des frais de transfert (tx fees) au Coffre-fort qui forme le bloc contenant les envois CBX causant ces frais\nNouveau look du splash screen, avec graphiques allant avec les projets ultérieurs qui seront annoncés sous peu\nIndicateur Vert pour confirmer que votre Coffre-fort est effectivement en mode staking\nRésolution du problème des addresses de change, où des pertes de CBX pouvaient être encourues si on ne faisait pas de fréquentes copies de sécurité\nAmélioration de la consommation RAM résultant du staking PoSP\nBeaucoup d’améliorations… téléchargez dès maintenant!\nUn tout nouveau look pour la page CBX officielle!\nLe site officiel Crypto Bullion, http://cryptobullion.io/, a été inactif depuis un moment: nous y travaillions à sa mise à jour.\nLe nouveau site est prêt maintenant! Venez y jeter un petit coup d'oeil!\nAussi, je suis content de vous informer que Cryptopia et Yobit ont mis à jour leur logiciel interne CBX à la nouvelle mise à niveau: il est désormais possible de retirer et déposer des CBX dans ces deux sites de change de crypto.\nMisons sur CBX!\nNous avons compilé la nouvelle version 2.4.2 tel que promis; vous pouvez la télécharger à partir de : https://github.com/cryptogenicbonds/CryptoBullion-CBX/releases/tag/2.4.2\n- Finalisation et changement du texte pour la nouvelle désignation "Coffre-fort" pour le wallet CBX en français\n- Les icônes au bas de la fenêtre de l'application ne sont plus coupées\n- Ajout de la lumière "Rouge" pour indiquer que le staking est inactif\n- Un texte apparaît quand on survole la lumière de staking qu'elle soit "Rouge" ou "Verte" pour confirmer l'état du staking\nRécompense de 500 $ pour ajouter ou trouver de nouvelles utilisations pour CBX, dans de nouveaux sites et applications, payés par l'équipe de CBX.\nPubliez votre site ou votre application sur le forum CBX. Https://bitcointalk.org/index.php?topic=951753\nLe site ou l'application doit être disponible au public et être opérationnel avant le 1er septembre 2017\nN'hésitez pas à publier vos travaux en cours, à des mises à jour de statut sur votre projet, etc. sur le forum CBX. Plus vous publiez sur le forum CBX, plus la collectivité peut être derrière vous et contribuer à la réussite de votre projet. Prix décerné dans BTC afin que le gagnant puisse acheter plus de CBX!\n- Équipe Crypto Bullion\nJe pense qu'il y a quelque chose qui pourrait être bon dans les masternodes pour notre CBX; beaucoup plus qu'une mode que nous devrions obligatoirement suivre aveuglément. Il existe de nombreux avantages à ajouter le BPN (Bullion Participation Nodes) à CBX - un réseau encore plus fiable, incluant l'anonymat au réseau , mettant de côté plusieurs CBX loin du trading, de fait créant une rareté pour CBX et facilitant la création ultérieure d'une application mobile CBX fiable [/u].\nJ'ai posté un nouveau sondage (voir le thread CBX anglais https://bitcointalk.org/index.php?topic=951753.3780), décrivant comment on voit les applications possibles de masternodes pour CBX; Veuillez en sélectionner votre choix, et peut-être exprimer votre opinion constructive sur ce sujet: https://bitcointalk.org/index.php?topic=951753.0\nEssentiellement, les détenteurs de CBX continuent à gagner des récompenses PoSP, mais nous ouvrons 500 000 CBX possibles pour les masternodes, à 1000 CBX chacune. Avec l'option 2, à titre d'exemple, nous divisons 2000 récompenses annuelles CBX entre tous les coureurs BPN enregistrés - cela signifie que si 50 personnes gèlent leurs 1000 CBX chacun ou 50 000 CBX, la récompense annuelle de 20 000 CBX est répartie entre ces 50 - ou 400 CBX chacun pour excellent rendement de 40%!\nLes détenteurs de beaucoup de CBX auront le possibilité de verrouiller plus d'une somme de 1000 CBX, dans des incréments de 1000 CBX, ceux-ci compteront comme plus de nodes du même propriétaire.\nTout cela fonctionnerait dans le mode PoSP typique, les BPN en ligne BPN vont obtenir toutes les récompenses pour un bloc donné, en ajoutant essentiellement la saveur de "Participation" (si chère au CBX) aux algorythmes masternodes traditionnels.\nUne partie cruciale de la feuille de route pour CBX de 2017 consiste à mettre en place un mécanisme d'autofinancement pour favoriser notre capacité à financer un développement continu. Le plan actuel consistait à générer un superbloc de 10k au moment de la hardfork qui se produirait en août / septembre, pour être ensuite utilisé pour un BPN exploité par la Fondation CBX,, et ce sont les bénéfices d'intérêts qui alimenteraient le développement continu de CBX, la publicité, etc. Cependant, ce n'est pas idéal car ce superbloc pourrait potentiellement occasionner un problème avec les politiques d'inscription sites de change ou encore une perception négative de la part des investisseurs. Résultant de ceci,, il a été suggéré de créer une adresse de don pour recueillir ces fonds auprès de la communauté CBX. En réponse à cette suggestion, l'adresse ci-dessous a été créée pour accepter vos dons. L'objectif est de 10 000 CBX. Nous ferons rapport périodiquement sur les progrès réalisés dans la réalisation de cet objectif.\nNouveau sondage publié au sujet de l'avenir de CBX et le projet BPN: https://bitcointalk.org/index.php?topic=951753.3980 cette fois-ci prenant en considération la segmentation proposée de l'offre monétaire totale de CBX, permettant seulement à 250 000 CBX de participer au réseau BPN mondial, ce sondage se concentre maintenant sur l'aspect "Combien de nodes croyez-vous nécessaires pour maintenir un réseau CBX sain?".\nRappelez-vous également qu'avec le réseau BPN de CBX, les nodes ordinaires non masternode (wallets réguliers en mode staking en ligne) seront également autorisés à sécuriser le réseau; bien que la récompense par bloc soit plus élevée pour les vraies nodes BPN.\nLe codage de la hardfork prévue pour implémenter les BPN est presque complet (75%) et on commencera bientôt les tests internes. Les étapes suivantes après l'achèvement seront les suivantes:\n• Réorganisation de l'interface utilisateur graphique et ajout des statistiques de portefeuille détaillées\nL'équipe de développement CBX\nUne partie cruciale de la roadmap CBX pour 2017 consiste à mettre en place un mécanisme d'autofinancement pour favoriser le développement continu de la monnaie. Le plan actuel était de créer un superbloc de 10k au moment de la hardfork qui se produirait en août / septembre, ce qui aurait pu être utilisé pour un BPN exploité par des clients dont les gains d'intérêts alimenteraient le développement continu de CBX, payer pour la publicité, etc. Cependant, un hardfork n'est pas idéal car ceci crée un problème idéologique avec les politiques d'inscription aux sites de change ou la perception négative de la part investisseurs pour avoir modifié la blockchain. Suite à ceci, il a été suggéré de créer une adresse pour recueillir ces fonds auprès de la communauté, sous forme de dons. En réponse à cette suggestion, l'adresse ci-dessous a été créée pour accepter vos dons et créer ce fond. L'objectif est d'obtenir 10k CBX. Nous allons faire un rapport périodique sur les progrès vers cet objectif.\n1) Le Bootstrap loader sera aussi simple que promis pour tous les utilisateurs; nous travaillons à finaliser maintenant,\n2) Test de l'algorithme Scrypt avec un nouveau coffre-fort; le Scrypt hashing sera nécessaire lors des tests du nouveau réseau CBX: nous l'avions retiré prématurément en 2.4.3, et le regrettions,\n3) Refonte majeure de l'interface graphique du Coffre-fort CBX comme promis:\nL'équipe Crypto Bullion\nMerci à tous pour votre support ...\nÀ l'heure actuelle, nous avons une nouvelle Vault (Le coffre-fort CBX) semi-opérationnelle, car nous devons ajuster l'interaction du réseau entre le nouveau logiciel Vault lorsqu'il est mis dans le même réseau et en côte à côte avec des Vaults 2.4.3 actuels. Ceci est important pour permettre une période de temps où les deux Vaults fonctionneront côte à côte sur le même réseau, avant que la hard fork de la phase 1 ne se produise; Cela signifie également que les données du réseau voyageront de façon similaire, même après cette hard fork.\n- L'anonymat des transactions nécessite encore des tests\n- La correction du problème d'utilisation de la mémoire est faite\n- Nouvelle construction de coffre-fort avec chargeur automatique de bootstrap est opérationelle\n- L'autofinancement a été pris en charge par la communauté (merci, les gars!); D\n- Le support de QR-code bi-directionnel est actuellement à 50% (le nouveau Vault génère un QR-Code, mais ne peut pas encore lire les codes QR à l'aide d'une caméra PC ou d'une caméra de PC portable)\n- La réorganisation complète de l'interface graphique est toujours en cours\nAttaquant les extrémités lâches et résolant les problèmes de négligence, alors que nous nous approchons des tests Alpha ...\nLe problème des pairs a été résolu; Maintenant, le Vault 3.0 se communique parfaitement avec les baies existantes 2.4.3 - nous avons frappé une autre pierre d'achoppement (!) Avec le bloc historique 393, ce qui pose un problème au nouveau coffre-fort et nous abordons cela avant de passer à l'étape suivante.\nNous avons remarqué que l'ancien interpréteur d'opcode du Vault précédent est la source de quelques problèmes, y compris le problème avec le bloc 383.\nIl est malheureusement nécessaire de réécrire cet interpréteur d'opcode, donc Vault 3.0 fonctionne bien dans son nouvel environnement BPN; Si nous ne réécrivons pas cette partie du logiciel, il pourrait y avoir des problèmes étranges dans la ligne, comme on l'a vu dans le problème du bloc 383.\nRapport du développement de la Roadmap 2017!\nLa réécriture de l'interpréteur d'opcode est maintenant terminée; maintenant que nous avons changé de nombreux paramètres, il nous faut maintenant revoir comment ces sous-programmes sont référencés et vérifier tous les appels d'opcode; nous parlons donc d'une semaine de travail, approximativement. Après cela, nous allons attaquer la programmation de l'interface GUI, suivie d'un test alpha et du débogage ultérieur requis.\nLes membres de la communauté CBX qui souhaitent participer au test alpha de la nouvelle Vault (sous des règles strictes de non-divulgation), veuillez me contacter. Naturellement, les tests alpha n'auront aucun impact sur les soldes CBX existants.\nGo To Topic Listing Discussion Altcoin


Histoire - (page 52) - La Lueur d'Espérance\nPar Estelloo le 4 Juillet 2011 à 20:05\nElle ressent des choses. Des choses qu'elle ne devrait pas ressentir. Des choses qui ne sont pas à elle.\nDepuis le concert, Billie a l'impression de devenir complètement folle. Que quelque chose ne tourne pas rond chez elle. Et la jeune fille a parfaitement conscience que cela ne va pas, que quelque chose change, et que ce "quelque chose" n'est pas normal.\nPar Estelloo le 4 Juillet 2011 à 20:12\nEt cela lui fait atrocement peur. D'autant plus que cela s'accentue de jour en jour, et qu'elle ressent même ce qui se passe chez ses voisins. Elle sait que la charmante petite vieille qui vit à droite est fatiguée à cause de la maladie, et que le jeune couple, à gauche, cherche à faire un enfant. Arriver à déduire de telles choses, qu'elle arrive à ressentir, la terrifie. Si bien qu'elle reste enfermée dans sa chambre, se cachant dans un coin, et refusant de voir quique ce soit...\nPar Estelloo le 5 Juillet 2011 à 16:20\nLa pauvre adolescente voit le temps passer, puisqu'elle reste toute seule dans son coin. Plus elle est proche d'une personne, mieux elle ressent ce qu'elles ressentent. Et elle trouve cela très perturbant, surtout lorsque les sentiments et émotions sont forts. Et elle a vite compris que dans ce cas là, elle a une forte tendance à avoir des migraines, voire de faire des malaises.\nPar Estelloo le 5 Juillet 2011 à 16:29\n-Pitié, faites que ça s'arrête. Murmure la jeune fille, des larmes coulant sur ses joues.\nSa mère s'inquiète, et elle sait parfaitement. Mais elle ne peut pas lui dire ce qui lui arrive, elle la prendrait pour une folle. Elle ne peut d'ailleurs le dire à personne sans prendre le risque que cette dernière pense qu'elle a un problème mental.\nLes gens normaux ne ressentent pas les émotions des autres, ils sont seuls dans leur corps... Ce qui n'est, malheureusement, plus son cas...\nPar Estelloo le 5 Juillet 2011 à 16:35\nA l'opposé des Etats Unis, Noah est bien décidé de reprendre sa petite vie, oubliant la soirée du concert qui fait maintenant partie du passé. De ce fait, il n'a plus à s'en préoccuper. Alors, comme souvent, il passe son temps dans le garage pour travailler sur sa voiture. Une rénovation qui avance plutôt bien, à la grande satisfaction de l'adolescent, qui est même fier de l'avancé de son travail.\n... 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 ... -- Aller à la page --13579111315171921232527293133353739414345474951535557596163656769717375777981838587899193959799101103105107109111113115117119121123125127129131133135137139141143145147149151153155157159161163165167169171173175177179181183185187189191193195197199201203205207209211213215217219221223225227229231233235237239241243245247249251253255257259261263265267269271273275277279281283285287289291293295297299301303305307309311313315317319321323325327329331333335337339341343345347349351353355357359361363365367\nLa Lueur d'Espérance - Créer un blog gratuit sans pub sur Eklablog - CGU - Signaler un abus -


作者：L'Express 来源：L'Express 2018-02-01 15:00\nFini les maillots de foot à l'Assemblée nationale. Un nouveau règlement va préciser les tenues adéquates au sein de l'hémicycle.\nLe port de la cravate ne sera pas obligatoire pour les hommes, tout comme la veste. Mais les tenues professionnelles, les uniformes ou tenues qui s'en approchent, les vêtements sportifs ou comportant des messages politiques ou publicitaires ne pourront être portés.\nCette volonté d'un règlement noir sur blanc alors que les usages s'en passaient jusqu'à présent fait suite à la prise de parole avec le maillot d'un club de foot local de François Ruffin, le 7 décembre dernier. Le député inscrit dans le groupe de La France Insoumise (FI) avait été rappelé à l'ordre, et même sanctionné d'un retrait d'un quart de son salaire.\n这项规定是在议员François Ruffin12月7日穿一家俱乐部的球服进国民议会发表言论之后出台的，François Ruffin是France Insoumise政党的议员（不屈的法国），在此之后他被要求正确着装，甚至还被扣了四分之一的薪水。\nFini également les paquets de pâtes brandis dans l'hémicycle. Le nouveau règlement va préciser que l'expression ne peut y être qu'orale. Comme il l'avait fait pour dénoncer l'augmentation des APL, les députés FI ne pourront plus vider un sac de course à leur pupitre pour appuyer leur propos.


Aides grossissantes – Acuitis Basse Vision\nCollection: Aides grossissantes\nLes loupes sont les aides visuelles grossissantes les plus prescrites et les plus éprouvées. Avec notre gamme de loupes, nous vous proposons une large gamme en termes de technologie, de grossissement, de design et de taille. L'éclairage LED intégré garantit des conditions d'éclairage idéales et la sélection de la bonne couleur de lumière garantit une amélioration de la qualité visuelle.\nLes LED émettent une lumière qui imite celle de la lumière naturelle du jour, avec un niveau d'éclairage beaucoup plus uniforme sur le matériel de lecture que le tungstène. Les batteries durent également beaucoup plus longtemps avec les LED, ce qui facilite la vie. Certains des derniers modèles ont une lumière LED réglable afin que la luminosité et la couleur de la lumière puissent être modifiées en fonction de ce qui vous convient le mieux .\nTous les produits basse vision eclairage lampe LAMPE LOUPE lampe à poser lampes à poser LECTURE loupe loupe de poche LOUPE ECLAIRANTE Loupe à main loupe à poser lunette de poche Lunettes loupe promotions\nBiconvexe économique de 2.3X à 3.25X\nSocles MOBASE pour Loupes mobilux LED\nLoupe de poche 2.5X / 5X\nMODULAR LED tête de loupe interchangeable\nLoupe classic cuir de 3.5X à 6X\nLoupe réglette 1.5X à 2X\nERGO-Pocket / de 3X à 14X\nMobilent de 4X à 10X\nERGO-Lux Socle de Rechargement\nLoupe réglette 200x25 mm\nLoupe à fond clair 1.8X (guide ligne rouge)\nLoupe biconvexe Economic de 1.9X à 3X\nMobilent éclairante Led de 4X à 10X\nLoupe asphérique II de 2.8X à 6X


La formation mathématique des futurs ingénieurs – Projet de fin d'etudes\nNouveau Accueil Mathématiques La formation mathématique des futurs ingénieurs\nLa recherche que nous avons menée dans le cadre de la préparation de cette thèse a été initialement motivée par le travail de mémoire du master que nous avons réalisé au CINVESTAV à Mexico qui portait sur la conception d’un outil d’analyse des concepts mathématiques mis en œuvre dans la pratique des ingénieurs (Romo, 2003). La pratique étudiée constituait en fait un cas très particulier. Elle était développée dans le cadre d’une formation d’ingénieurs de niveau master 2. Les ingénieurs réalisant ce master étaient des professionnels travaillant en entreprise et l’objectif de leur mémoire de master était de résoudre un problème posé dans l’entreprise où ils travaillaient. L’objectif de notre mémoire qui s’appuyait sur la distinction entre type de pensée théorique et type de pensée pratique (Sierpinska, et al., 2002) visait à analyser en ces termes les mathématiques utilisées par ces ingénieurs dans leur mémoire. Plus précisément, le travail avait consisté en l’analyse de quatre mémoires portant sur des problématiques différentes mais faisant tous intervenir des mathématiques de manière explicite. Notre mémoire, tout en apportant des éléments intéressants, nous a confronté aux limites de la catégorisation effectuée, fondée sur une analyse essentiellement mathématique, pour prendre en compte les caractéristiques épistémologiques des pratiques étudiées. Et ceci a motivé notre engagement dans un travail de thèse ayant l’ambition d’étudier de façon plus approfondie les besoins mathématiques professionnels des ingénieurs, les différents types de savoirs pouvant contribuer à la satisfaction de ces besoins, leurs origines et les transpositions subies, ainsi que leur place dans la formation des ingénieurs. Nous avons alors décidé de préparer notre thèse en France. Deux raisons principales ont motivé ce choix. La première concerne la longue tradition de formation institutionnelle des futurs ingénieurs qui y existe et accorde aux mathématiques une place importante. La seconde est celle de l’existence au sein de la didactique des mathématiques développée en France de cadres théoriques pour étudier les formations et les pratiques, notamment ceux de la théorie anthropologique du didactique qui nous semblaient a priori pouvoir nous aider à surmonter les limites théoriques que nous avions rencontrées.\nLes premiers modèles de la formation d’ingénieurs. Le cas de l’Ecole polytechnique\nComme le montre l’article de Belhoste dans l’ouvrage mentionné ci-dessus, plusieurs modèles de formation ont été mis en place successivement au sein de cette institution afin de constituer la formation la plus adaptée aux besoins professionnels des futurs ingénieurs. Il nous semble intéressant d’analyser la façon dont ces modèles ont été conçus et les débats auxquels cette conception ainsi que les changements de modèle ont donné lieu. En fait, trois modèles vont se succéder de la création de l’Ecole en 1794 au Second Empire, portés respectivement par les idées de Monge, de Laplace, d’Arago et de Le Verrier.\nDans les choix effectués aux différentes époques se combinent des considérations académiques, professionnelles et sociales. L’école est par exemple créée dans la foulée de la Révolution et donc dans une contexte d’exception. Elle est héritière des idéaux encyclopédistes du siècle des Lumières. Elle est portée dans ses débuts par l’essor de la science française à cette époque. Ce contexte historique joue un rôle décisif dans l’élaboration du premier modèle de formation. Par la suite, des contraintes propres à l’Ecole telles que le recrutement sur concours et l’« examen de sortie », basés notamment sur les connaissances mathématiques, vont déséquilibrer ce modèle et montrer la difficulté d’élaborer un modèle en accord avec la vocation de l’Ecole, une vocation par ailleurs en permanence en débat : « l’Ecole Polytechnique doit-elle être une école d’ingénieurs ou une école de haute science ? » (Ibid. p.2)\nLe premier modèle de formation « encyclopédiste »\nL’Ecole Polytechnique, comme le signale Belhoste, est l’héritière « sur le plan intellectuel » de l’Ecole du génie de Mézières, laquelle « recrutait ses élèves sur concours et donnait un enseignement formel très structuré ». Cet enseignement formel donnait aux mathématiques le rôle d’outil théorique, une base pour ériger la formation professionnelle de manière systématique. « Les études proprement théoriques, en mathématiques et sciences physiques, y sont sans doute moins élevées qu’on ne l’a dit parfois, mais la formation professionnelle, en dessin et fortification, repose sur un corps de doctrine systématique, à base de géométrie ». (Ibid. p.10). Cette formation repose sur un modèle qui divise la formation en formation théorique et formation pratique, la première étant à la charge d’un professeur de mathématiques et de sciences physiques et la deuxième à la charge de techniciens et d’officiers des Corps.\nC’est sur la base de son expérience comme professeur à Mézières que Gaspar Monge va concevoir le premier modèle de formation de l’Ecole Polytechnique. Il est basé sur les connaissances mathématiques et physiques mais ce qui le caractérise c’est sa proximité avec l’idéal encyclopédiste d’une alliance possible entre les Sciences et les Arts. A cette époque, les Sciences correspondent en effet à la théorie pure et les Arts aux applications. Ce sont ces dernières qui ont un rôle privilégié dans le premier modèle. En effet, « c’est le principe d’application qui hiérarchise les sciences et les arts et qui détermine l’organisation du cursus » (Ibid. p.12) Ainsi, « la géométrie descriptive réunit l’ensemble des applications de la méthode des doubles projections ; l’analyse est étudiée dans ses applications à la géométrie et à la mécanique ». (Ibid. p.12)\nLa géométrie occupe une place prédominante dans ce modèle de formation et le métier de l’ingénieur est vu comme l’application de méthodes générales. L’importance de la géométrie et des connaissances mathématiques plus généralement est légitimée par la généralité des méthodes offertes qui garantit leur applicabilité dans des contextes divers. Cette vision est confirmée par le modèle pédagogique : l’enseignement de la théorie des sciences et des applications a lieu dans des cours magistraux donnés par des chercheurs de l’Académie des Sciences, à la suite de quoi les connaissances associées doivent être mises en pratique dans les salles et les laboratoires sous la direction d’élèves plus avancés.\nDu modèle de Monge au modèle de Laplace\nLe premier déséquilibre que doit affronter très rapidement ce modèle est provoqué par la création des écoles d’application en 1795. En effet, ces écoles vont demander à l’Ecole Polytechnique de supprimer les cours d’application, considérant que ces derniers sont de leur ressort. Or, comme nous l’avons exposé précédemment, les mathématiques avaient une place très haute dans la hiérarchie des enseignements mais une place légitimée par l’importance des applications dans les enseignements théoriques tels que la mécanique comme dans les enseignements d’application tels que le cours de fortification. La suppression des cours initiaux d’application et la mise en place de nouveaux cours spéciaux pour les remplacer, dénommés cependant encore « d’application », causent alors un déséquilibre et questionnent le rôle accordé aux mathématiques, en particulier à la géométrie descriptive, que les cours d’application nourrissaient. Comme le souligne Belhoste :\n« Mais à ces cours spéciaux , qui ne jouent d’ailleurs qu’un rôle secondaire, manque une véritable unité organique : la référence à la géométrie descriptive, sans être abandonnée, est devenue largement factice » (ibid. p.18).\nUn deuxième déséquilibre est provoqué par la création, la même année, de l’examen de sortie qui va décider de l’entrée dans les écoles d’application. « Ces examens, cruciaux pour les élèves dont ils conditionnent la carrière, exercent aussitôt une influence déterminante sur la scolarité et imposent de manière durable leur logique au curriculum ». (ibid. p.19).\nParmi les examinateurs, on retrouve par exemple Laplace et Bossut, ce qui peut expliquer que les examens portent en grande partie sur les connaissances mathématiques. Le modèle est ainsi affecté « …en réduisant le rôle de la pratique, sur laquelle on n’interroge pas, au profit de la théorie ». Si, de plus, on prend en compte le fait que l’examen qui, au départ, donne lieu à plusieurs classements suivant l’école choisie, est ensuite unifié en un seul examen de sortie, la sélection de l’école d’application étant soumise au classement résultant de celui-ci, la place des mathématiques dans la formation va devenir la plus importante, créant « une hiérarchie des enseignements selon les points de classement qui disloque, au seul bénéfice des mathématiques » (ibid. p.21).\nQuelles sont les mathématiques qui vont bénéficier de ces déséquilibres ? L’analyse en fait va s’imposer par rapport à la géométrie descriptive parce que porteuse d’une généralité supérieure à cette dernière. Comme Belhoste le souligne : « Pour Lagrange, l’analyse est une méthode générale qui s’applique à la géométrie et à la mécanique, et, sur ce point, il est en accord avec Monge. Mais, alors que pour Monge, ce sont les applications qui donnent la vérité de la méthode – conception qui est à la base de son réalisme géométrique – le programme de Lagrange consiste à réduire toute la mécanique et la géométrie à l’analyse, elle-même réduite à un calcul purement algébrique, et sa réalisation, tant pédagogique que scientifique, passe par une réflexion approfondie sur les principes ». (ibid. p. 22) .\nCHAPITRE 1 LA PLACE DES MATHEMATIQUES DANS LA FORMATION DES FUTURS INGENIEURS : PERSPECTIVE HISTORIQUE\nII LES PREMIERS MODELES DE LA FORMATION D’INGENIEURS. LE CAS DE L’ECOLE POLYTECHNIQUE\nII.1 LE PREMIER MODELE DE FORMATION « ENCYCLOPEDISTE »\nII.2 DU MODELE DE MONGE AU MODELE DE LAPLACE\nII.3 LE MODELE DE LE VERRIER\nIII LA CIEM, REFORMES ET FORMATION D’INGENIEURS AU XXE SIECLE\nIII.1 DEBATS AUTOUR DE LA PLACE DES APPLICATIONS DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET UNE REFORME UNIVERSITAIRE IMPULSEE PAR DES INGENIEURS\nIII.2 LA CONFERENCE INTERNATIONALE DE L’ENSEIGNEMENT MATHEMATIQUE\nIII.2.1 Formation mathématique des ingénieurs dans différents pays\nIII.2.2 Le rôle des mathématiques dans les Sciences de l’ingénieur, conférence de Maurice d’Ocagne\nCHAPITRE 2 LA FORMATION ET LA PROFESSION DES INGENIEURS DANS LE CONTEXTE ACTUEL\nII LES MATHEMATIQUES COMME DISCIPLINE DE SERVICE : APPLICATIONS / MODELISATION\nIII LES MATHEMATIQUES DANS LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES : UNE VISION GENERALE\nIII.1 LA RECHERCHE DEVELOPPEE PAR NOSS, HOYLES ET POZZI : DES MODELES IMPLICITES, LOCAUX, VISANT L’EFFICACITE DANS UN CONTEXTE DONNE\nIII.1.1 La méthodologie\nIII.1.2 Les caractéristiques\nIII.2 LA PRATIQUE DE GENIE CIVIL : DIVISION DU TRAVAIL MATHEMATIQUE, COMMUNAUTES D’USAGERS, COMPREHENSION A TRAVERS L’USAGE\nIII.2.1 Division du travail mathématique\nIII.2.2 Rôle différencié des ingénieurs\nIII.2.3 Compréhension à travers l’usage\nIV LA MODELISATION MATHEMATIQUE : CONSTRUCTION / ADAPTATION\nIV.1 LA CONSTRUCTION DE MODELES MATHEMATIQUES : DEUX APPROCHES\nIV.2 LA SELECTION ET L’ADAPTATION DES MODELES DANS LA PRATIQUE\nIV.3 LA SIMPLIFICATION DES MODELES : INGENIEURS VS MATHEMATICIENS\nIV.4 DU MODELE MATHEMATIQUE AUX METALANGAGES : DES ADAPTATIONS AUX BESOINS PRATIQUES\nV L’EVOLUTION DES FORMATIONS\nV.1 KENT ET NOSS : LA REACTION DU SYSTEME A L’EVOLUTION DES PRATIQUES\nV. 2 LA RECHERCHE DE PRUDHOMME : DES LOGIQUES D’ENSEIGNEMENT DIFFERENTES\nVI VERS UNE REDEFINITION DE LA PROBLEMATIQUE DE LA THESE\nCHAPITRE 3 CADRE THEORIQUE\nII LA THEORIE ANTHROPOLOGIQUE DU DIDACTIQUE\nII.2 NOTION DE PRAXEOLOGIE\nII.3 MULTI-LOCALISATION INSTITUTIONNELLE DES PRAXEOLOGIES\nII.4 LES ASSUJETTISSEMENTS INSTITUTIONNELS\nII.5 MOMENTS DE L’ETUDE\nIII ELARGISSEMENT DE LA NOTION DE TECHNOLOGIE\nIII.1 LA COMPOSANTE PRATIQUE DE LA TECHNOLOGIE\nIII.2 LES FONCTIONS DE LA TECHNOLOGIE D’UN BLOC PRACTICO-TECHNIQUE\nIII.3 PRATIQUES ET INSTITUTIONS INSTITUTIONNALISANTES\nIV CONTEXTE DE LA THESE\nIV.1CIRCULATION ENTRE INSTITUTIONS ET PROCESSUS TRANSPOSITIFS\nIV.2 LES INSTITUTIONS ETAPES : PARCOURS TRANSPOSITIFS INTERINSTITUTIONNELS\nIV.3 LES ASSUJETTISSEMENTS AUX INSTITUTIONS DE REFERENCE\nLES IMPACTS DE L’ACTIVITÉ PHYSIQUE ET DE L’ALIMENTATION SAINE\nLes langages SQL associés aux produits\nVOIES D’AMELIORATION DES ASSOCIATIONS MAIS-LEGUMINEUSE\nTransition vers une mine sous hautes contraintes et active sismiquement\nApplication des ondes et des dérives dans les plasmas de structure en TOKAMAK


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Le bâton de parole, un outil pour l'expression des enfants Educateur connecté\n14 octobre 2015 Supports et outils éducatifsIsabelle Filin\nDans les foyers, en MECS ou en ITEP, nous organisons souvent des réunions avec les enfants, afin de pouvoir discuter avec eux de la vie quotidienne, ou tout simplement pour mettre en place un lieu et un moment d’expression.\nJe vous propose ici l’utilisation d’un outil en réunion d’enfants : le bâton de parole. Il s’utilise pour une réunion d’environ une dizaine d’enfants.\nPourquoi organiser des réunions d’enfants ?\nFavoriser l’expression orale, la mise en mots\nAméliorer la confiance en soi de l’enfant\nObserver les enfants\nS’adresser à tous les enfants de la maison en même temps\nÉtablir un rite\nPermettre aux enfants de s’exprimer, de donner leur avis\nPermettre aux enfants de faire connaissance d’une autre manière\nPermettre de réfléchir, de philosopher\nSon origine s’inspire de rituels amérindiens et africains.\nCelui qui prend le bâton a quelque chose à dire et demande l’écoute, l’attention et le respect de tous.\nLe bâton en main, il n’est plus question de parler de l’autre mais de revenir à soi et d’exprimer, dans le registre du témoignage, une idée, un ressenti, un fait, un sentiment, un avis, un questionnement…\nSon utilisation développe une capacité d’écoute véritable et incite chacun à construire sa réflexion. La parole devient un acte assumé qui permet de nourrir l’expression par l’écoute et inversement. Le bâton de parole est un symbole fort qui responsabilise la prise de parole, une parole qui pourra alors résonner plus sensiblement.\nLa réunion d’enfants avec bâton de parole\nChoisissez une fréquence et un jour précis, par exemple tous les lundis soirs, ou tous les premiers mercredi du mois, cela, afin de ritualiser la réunion (un autre article sur les rituels ici). Dans un foyer, suivant l’âge des enfants, le moment d’avant repas, ou d’après repas est le plus propice.\nPour réaliser cette réunion, le mieux est de constituer un cercle, avec des chaises (je vous conseille de les installer avant, pour les premières séances).\nLe cercle favorise le respect mutuel, l’écoute , la fluidité dans l’échange de paroles, et la prise en compte de l’autre, pour la simple et bonne raison que tout le monde a tout le monde dans son champ de vision.\n« En tant que figure géométrique, le cercle a toujours eu un sens magique et, lorsque des personnes s’assoient en cercle, on y trouve une magie sociale. Les gens se sentent, physiquement, partie d’un ensemble ; ils se sentent plus proches et plus unis les uns des autres. » H. Bessell\nLe ou les éducateurs se positionnent à l’intérieur du cercle, comme les enfants, sur un mode de relation non-hiérarchique. Ils sont facilitateurs et modérateurs de la circulation de la parole, et peuvent également demander à avoir le bâton. Si plusieurs éducateurs sont présents dans le cercle, il est préférable qu’ils ne se placent pas les uns à côtés des autres car cela créerait une impression de sous-groupe dans le grand groupe.\nAvec des enfants habitués ou des adolescents, il est fort intéressant de donner le rôle de facilitateur à un enfant.\nVous pouvez marquer le début et la fin de séance. Par expérience, les enfants aiment beaucoup, et cela contribue à la ritualisation. Exemples : trois coups de bâton à terre comme au théâtre, son de carillon, son chanté, phrase d’annonce etc.\nPuis le facilitateur annonce les thèmes du jour qui seront abordés et distribue la parole.\nTrois façons de faire passer le bâton sont alors possibles :\nSoit le bâton tourne dans le sens des aiguilles d’une montre, en passant par tous les enfants, et celui qui ne souhaite pas s’exprimer continue de faire passer le bâton.\nSoit le facilitateur distribue la parole en apportant lui-même le bâton à l’enfant qui doit s’exprimer\nSoit l’enfant qui a le bâton l’apporte lui même à un autre enfant nommé par le facilitateur, peu importe sa position dans le cercle. L’enfant se déplace et donne respectueusement le bâton. Le facilitateur veille à ce qu’il ne soit pas violemment pris des mains par exemple.\nLa fabrication du bâton\nUtilisez un instrument symbolique pour la première séance (une cuillère en bois, un tube en carton etc.) pour expliquer le rôle du bâton aux enfants, puis proposez à la fin de la première réunion la fabrication d’un nouveau bâton par un ou plusieurs enfants volontaires, dans les semaines à venir.\nOn peut imaginer re-fabriquer ce bâton dans le temps (changement complet du groupe par exemple) de façon à ce que les enfants se l’approprient.\nDes idées de décoration : chaque enfant noue autour du bâton un bout de tissus de son choix, ou colle une fine bandelette coloriée par ses soins sur le bâton.\nLes règles de la réunion avec bâton de parole\nTout le monde a le droit de s’exprimer.\nAucune obligation de s’exprimer.\nSeul celui qui a le bâton en main et le facilitateur, peuvent s’exprimer.\nOn s’exprime respectueusement, sans moqueries ni insultes\nOn transmet le bâton doucement et en silence\nDes idées de sujets\nLa réunion peut servir de support de décisions ou tout simplement de libération de la parole, d’espace d’expression pour l’enfant et pour les éducateurs. Voici quelques exemples de sujet pour une réunion :\nLes règles de vie du foyer et son fonctionnement : idées, ajustements, explications, désaccords, affichage etc.\nUn thème précis sur la vie au quotidien du foyer : le repas, le coucher, les devoirs etc.\nUn débat d’idées ou philosophique : le handicap, les insultes, les émotions, la différence, l’amour etc.\nDes propositions d’activités, ou des bilans d’activités passées.\nLa présentation d’un nouvel arrivant ou l’annonce d’un départ\nN’hésitez pas à commenter si vous avez déjà expérimenté le bâton de parole !\n← La tête haute, un film réaliste ?\tAprès des attentats : Éduquer, résister, œuvrer pour la non violence →\n9 réflexions au sujet de « Le bâton de parole, un outil pour l’expression des enfants »\nSenoc dit :\nPuisque le materiel utilise pour fabriquer le baton de parole correspond a la medecine personnelle de son proprietaire, chaque baton de parole sera different. Les qualites de chaque « etre debout » apportent une medecine differente.\nhttp://www.paysages-tschirhart.fr dit :\n16 juin 2016 à 00:10\nfayol dit :\n18 octobre 2015 à 17:29\nJ utilise mon stylo en entretiens familiaux à domicile. Cela permet surtout au parent de se taire et d ecouter son enfant!! J ai bossé aussi en Mecs avant mais à cette époque je ne connaissais pas. Je trouve super l idée du cercle, ce que cela renvoie; et de faire réaliser le baton avec un « morceau » de chacuns\n18 octobre 2015 à 17:33\nMerci pour votre témoignage. Bonne idée le stylo !\n17 octobre 2015 à 11:40\n16 octobre 2015 à 08:36\nsuper article et très bonne idée d’utilisation!\nBerjo dit :\n16 octobre 2015 à 08:17\nJ’adhère å 100%\n16 octobre 2015 à 08:47\nSuper ! j’espère que les enfants aussi\nRépondre à http://www.paysages-tschirhart.fr Annuler la réponse.


lwadbled / Projet_Stage_Louis_Wadbled | GitLab\nlwadbled / Projet_Stage_Louis_Wadbled\nDépot GIT des codes du Projet/Stage de l'interface Web des appareils de mesures éléctronique pour réaliser des TP à distance. – README.md\n7 commits 1 branch 0 tags 0.8 MB\nOwned by lwadbled\nLe but de ce projet est de réaliser une interface Web de commande et de visualisation d'appareils de mesures (tels que des oscilloscopes, générateurs, multimètres, etc ...) afin de pouvoir réaliser des TP d'électronique à distance.\nBases pour réaliser le projet\nAfin de réaliser ce projet, il faut :\nConnaitre l'utilisation des commandes LXI (pour installer le package sous linux : apt-get install lxi-tools) qui va permettre la communication avec les appareils à distance ;\nInstallation d'un serveur, ici j'ai utilisé un serveur Apache2 ;\nModifier les groupes des fichiers pour utiliser l'interface sur le Web correctement (notemment pour les photos) avec la commande : chgrp -R www-data dossier-html.\nContenu du dépôt GIT\nCe dépôt GIT est constitué des codes de l'interface Web. On retrouve à l'intérieur du dossier html :\nbdd.json : fichier qui permet d'associer un nom d'appareil à son type (Oscilloscope,Generateur...) ;\nindex.html : fichier qui constitue la page d'accueil du site, on peut simplement y lancer la recherche des appareils connectés au réseau ;\ndecouvre.php : fichier qui regroupe l'ensemble des appareils avec certaines informations (Nom, Type et Adresse IP) et qui permet de sélectionner un ou plusieurs appareils à utiliser ;\nmain.php : fichier qui affiche les interfaces des appareils séléctionnés et réalise les commandes des boutons appuyés (s'il y en a), ce fichier va chercher les fichiers d'affichages et de commandes directement dans les dossiers selon les types d'appareils ;\nOscilloscope : dossier qui regroupe des fichiers d'affichages et de commandes pour les Oscilloscopes. Ces fichiers sont répartis dans différents sous-dossiers selon les noms des boutons ;\nmain_oscilloscope.php : fichier du dossier Oscilloscope qui réalise l'affichage d'un Oscilloscope.\ncommandes_oscilloscope.php : fichier du dossier Oscilloscope qui réalise les commandes associés aux boutons appuyés par l'utilisateur de l'interface.\nCes fichiers sont appelés par main.php s'il doit afficher l'interface d'un Oscilloscope.\nDes sous dossiers contenant l'affichage et la réalisation d'un unique bouton sont parcourus par les deux fichiers précédents pour réaliser l'ensemble de l'interface.\nGenerateur : dossier qui regroupe des fichiers d'affichages et de commandes pour les Generateurs. Ces fichiers sont répartis dans différents sous-dossiers selon les noms des boutons ;\nmain_generateur.php : fichier du dossier Generateur qui réalise l'affichage d'un Generateur.\ncommandes_generateur.php : fichier du dossier Generateur qui réalise les commandes associés aux boutons appuyés par l'utilisateur de l'interface.\nCes fichiers sont appelés par main.php s'il doit afficher l'interface d'un Generateur.\nOscilloscope_onglets et Generateur_onglets : dossiers qui ont les memes commandes que pour les deux dossiers précédents, mais avec un affichage différent (panel de commande avec des onglets). Pour voir ces affichages, il faut modifier le type de l'appareil dans bdd.json par le nom de l'un de ces répertoires.\nScripts : dossier qui regroupe des fichiers php qui permettent de réaliser des petites fonctions tels que la capture d'écran d'un appareil ou l'affichage d'une image sur l'interface. Ces fichiers sont appelés dans différents fichiers du projet ;\nCaptures : dossier qui regroupe les différentes captures d'écrans des appareils selon leurs noms afin de pouvoir les afficher sur l'interface Web.\nLa page d'accueil ne contient qu'un bouton permettant de lancer la recherche des appareils connectés sur le réseau local. Cette recherche dure environ 5 secondes.\nEnsuite, on arrive sur la page decouvre.php qui affiche les appareils trouvés dans un tableau. On peut choisir celui ou ceux que l'on veut utiliser. Il est également possible de relancer la recherche ou de retourner sur la page d'accueil.\nAprès avoir sélectionné un appareil, on arrive sur la page main.php. Cette page affiche l'interface de l'appareil sélectionné, avec :\nUne image de l'appareil, qui se rafraichit toutes les secondes ;\nAinsi qu'un panel de commande avec les différentes commandes que l'on peut réaliser sur l'appareil.\nSi plusieurs appareils ont été sélectionnés, les interfaces apparaitront les unes en dessous des autres. Il est également possible de retourner sur la page d'accueil ou de relancer la recherche des appareils depuis cette page.\nComment ajouter un nouvel appareil à l'interface ?\nVerification de la compatibilité d'un appareil avec LXI\nAvant de pouvoir créer une nouvelle interface pour un appareil, il est impératif de vérifier sa compatibilité avec les commandes LXI. Sans cette compatibilité, il n'est pas possible de commander l'appareil à distance et donc inutile de l'ajouter à l'interface Web. Il faut également que le package lxi-tools soit installé sur l'ordinateur avec lequel on veut tester.\nPour commencer, il faut assigner une adresse IP valable à l'appareil (pour cela, il faut regarder la datasheet de l'appareil pour savoir comment modifier son adresse IP).\nEnsuite, on branche l'appareil sur une prise Ethernet, et, dans un terminal, on entre la ligne de commande lxi discover. Cette commande va afficher tous les appareils possèdant une interface LXI connectés au réseau. Si l'appareil n'apparait pas, on peut essayer la commande ping avec son adresse IP pour vérifier que l'appareil est bien connecté. Si le ping fonctionne, alors l'appareil ne possède pas d'interface LXI. On peut néanmoins essayer de réaliser la prochaine étape, cela voudrait dire que l'on doit garder en mémoire l'adresse IP de l'appareil si on veut réaliser son interface Web. En effet, la page de recherche (decouvre.php) utilise la commande lxi discover pour trouver les appareils utilisables.\nLa prochaine étape consiste à réaliser une première capture d'écran de l'appareil, ce qui permettra de l'afficher ensuite sur l'interface. Pour cela on utilise la commande lxi screenshot -a 111.111.111.111 screenshot.bmp (111.111.111.111 représentant l'adresse IP de l'appareil et screenshot.bmp le fichier où est sauvegardée la capture d'écran).\nPour finir la vérification, il faut rechercher les commandes SCPI pour l'appareil. Ces commandes permettent de piloter l'appareil à distance, ce sont elles que l'on va utiliser pour réaliser les commandes sur l'interface. La syntaxe de la ligne de commande à entrer dans le terminal est : lxi scpi -a 111.111.111.111 "CMD" (111.111.111.111 représentant l'adresse IP de l'appareil et CMD la commande SCPI).\nSi tout a correctement fonctionné, l'appareil est compatible avec LXI et l'on peut passer à l'étape suivante.\nModification/Ajout de code\nAprès avoir vérifier la compatibilité de l'appareil avec LXI, on souhaite écrire le code correspondant à son interface de visualisation et de commande.\nTout d'abord, il faut modifier le fichier bdd.json et ajouter le nom de l'appareil ainsi que son type.\nSi c'est un nouveau type d'appareil, il faut alors créer un nouveau dossier ayant le même nom que le type de l'appareil. A l'interieur de ce dossier, il faut créer un fichier ayant pour nom main_type.php (donc main_multimetre.php si c'est un multimetre par exemple) et un fichier commandes_type.php. Dans le fichier main_type.php, il faut utiliser le script de creation d'image avec la ligne de code en PHP :\nEnsuite, afin de rendre le code plus facilement modifiable par la suite, il faut séparer les différentes commandes dans différents dossiers. Dans ces dossiers, on ajoute deux fichiers PHP, l'un correspond à l'affichage du bouton permettant de lancer la commande (avec un nom comme par exemple form_bouton.php), et l'autre correspond à la réalisation de la commande (avec un nom comme cmd_bouton.php). A l'interieur de ce dernier, pour réaliser la ligne de commande lxi, il faut utiliser la fonction php shell_exec. Concernant la façon d'afficher les différents paramètres sur la page, c'est à vous de le réaliser.\nPuis il faut faire en sorte que le fichier commandes_type.php utilise tous les fichiers cmd dans les sous dossiers (pour réaliser les commandes), et de même pour le fichier main_type.php qui utilise les fichiers form dans les sous dossiers. Pour ce faire, on parcours les dossiers avec la fonction PHP scandir et on utiliser la fonction include pour inclure les fichiers souhaités.\nSi le type de l'appareil existe déjà dans l'arborescence, plusieurs options se dégagent :\nSi les commandes SCPI sont les mêmes que les autres appareils du même type, il n'y a rien d'autre à modifier.\nSi les commandes SCPI sont différentes, il faut alors modifier l'arborescence dans le dossier du type, et placer un sous-dossier selon le nom de l'appareil qui contiendra toutes les sources permettant de réaliser l'affichage des boutons et les commandes. Dans ce cas, il faut également modifier le fichier PHP se trouvant dans le dossier du type (qui est sous la forme main_type.php) pour modifier sa facon de parcourir les dossiers. Après cette réorganisation, on peut réaliser l'ajout du code comme expliqué précédemment.


Mondial de l'auto: Orange lance ses nouveaux services - ZDNet\nTélécoms : Le premier opérateur de téléphonie mobile profite du Mondial de l'Automobile pour annoncer de nouveaux produits et de nouveaux services. Plus que jamais, la convergence est de mise, et les technologies mobiles poursuivent leur implantation au sein des véhicules...\nPar Benoit Darcy | Mardi 03 Octobre 2006\nEn matière de développement, la stratégie d'Orange est plutôt simple: déployer l'Internet mobile partout où cela apporte de la valeur ajoutée. L'automobile constitue donc un domaine de choix car, au délà de la démonstration technologique, un marché existe pour des services innovants et interactifs. C'est la problématique à laquelle Orange tente d'apporter une réponse avec quelques nouveautés, dévoilées sur le Mondial de l'Automobile 2006.\nUne Fiat Punto aux couleurs de la marque\nL'opérateur s'est associé au constructeur italien ainsi qu'à Microsoft pour mettre sur le marché une voiture disposant d'un équipement multimédia spécifique. Cette Fiat "Grande" Punto Orange intègre le sytème "Blue and Me" de Microsoft (notre photo), ainsi qu'une connexion USB et Bluetooth. Cette dernière facilite l'intégration d'un téléphone mobile et d'un baladeur MP3 au système multimédia de la voiture. La Punto Orange sera produite à 350 exemplaires, et sera commercialisée à partir de 17.000 euros (dans sa version 1.3l Diesel de 90 Ch).\nCarbox, une solution multimédia tout en un\nAvec Carbox, Orange compte bien fournir une solution multimédia aux automobilistes de tous horizons. Pour l'heure, il ne s'agit que d'une expérimentation en partenariat avec Lancia sur son modèle Phedra. L'Orange Carbox est un PC de taille réduite équipé de 512 Mo de mémoire, de 60 Go de disque dur et d'un écran de 7 pouces.\nDoté de fonctions communicantes (carte PCMCIA 3G/Edge ou HSDPA/GPRS), il possède également une connectivité Bluetooth, Wi-Fi, et infrarouge. Le but avoué de la solution est de faire entrer internet et le multimédia dans la voiture, et ce à moindre frais.\nOrange compte également commercialiser avec cette solution une offre de services dédiée, à l'instar des webcams trafic de RapidCity, un service de radio en ligne, la visiophonie entre automobiles, ou encore une prestation renseignant sur la disponibilité des parkings environnants.\nL'opérateur mise sur des services à valeur ajoutée\nOrange lance deux nouveaux services d'aide au déplacement accessibles depuis son portail Orange World. Développé avec V-Trafic et la Fédération Nationale des Métiers du Stationnement (FNMS), le service, présenté en avant première au Mondial de l'Automobile 2006, permet de connaître la disponibilité des parkings parisiens en temps réel.\nDans un premier temps, environ 80 parkings sont concernés, mais Orange a assuré que le service s'étendra par la suite. Autre service qui voit le jour à l'occasion du Mondial, Vidéo Trafic, permet à tous les utilisateurs de mobiles Orange d'accéder - par le biais du portail Orange World - aux images transmises par le réseaux de caméras de surveillance du trafic routier installé par Rapid City. Pour l'instant, ce réseau se compose d'une cinquantaine de caméras situées à des points névralgiques de la Capitale, et leur nombre devrait s'accroître assez rapidement.\nDernière innovation dévoillée lors du Mondial de l'Automobile, le projet GST (Global Systems for Telematics) constitue une initiative commune à plusieurs acteurs du secteur. Elle a pour objectif de créer une architecture ouverte pour accueillir de futurs systèmes télématiques au sein des véhicules. Soutenu par l'Union Européenne, ce projet réunit déjà plus de cinquante participants, dont Volvo, Ford, Renault, BMW, Fiat ou encore Orange. Ce dernier présentait lors du mondial un protype de périphérique utilisant cette architecture. Concrètement, ce périphérique GST permet de relier un ou plusieurs écrans, et d'utiliser, dans le véhicule, des services multimédia (musique et vidéo à la demande) ou des applications de navigation (guidage routier, informations sur le trafic, le stationnement, etc.).\nRetrouvez la couverture du Mondial de l'Automobile 2006 sur le site de notre confrère Cartech.fr.\nLes deux opérateurs mobiles ont respecté leurs engagements en matière de déploiement de l’UMTS. Ils prévoient désormais de...\nSujet: GPS Salon de l'auto Technologies embarquées


Acheter Maison 5 pièce(s) 116 m² : consultez notre annonce immobilière et contactez l’agence pour une visite ! - FNAIM Meurthe-et-Moselle, Meuse et Vosges\nSituée à moins de 5 min de LIGNY-EN-BARROIS, moins de 25 min de GONDRECOURT-LE-CHÂTEAU, à 30 min de SAINT-DIZIER et BAR-LE-DUC, cette jolie maison indépendante de bonne construction en pierre, en partie rénovée et aménagée avec goût, est située dans un environnement calme, très ensoleillé et bucolique aux abords d'un ruisseau. Elle comprend une surface habitable d'environ 116m²hab. Avec: Entrée, cuisine, salon, salle à manger, salle d'eau, WC au rez-de-chaussée. Deux chambres à l'étage. Dépendances: cellier, cave, remise, greniers, terrain en nature de jardin d'agrément et appentis bordé par un ruisseau. Le tout sur 32 ares 06 ca. Chauffage central par poêle à granulés convecteurs électriques (panneaux rayonnants). Classe Energie E. Copier ce lien dans votre navigateur internet pour avoir accès à la visite virtuelle: https://www.nodalview.com/Ky4iwNUAGcbqW6HYHGiibmoH Détail de l'annonce ci-dessous: Au rez-de-chaussée : - Entrée (4m²) : sol carrelage, placard, - Cuisine équipée (19m²) : sol carrelage, éléments hauts et bas, évier 2 bacs, four, éviers, lave-vaisselle, 4 plaques feu gaz, 2 fenêtres, - Salle à manger (16,8m²) : sol carrelage, cheminée tubée inox double parois avec po


L'HOMME COLOGNE CEDRAT Gel Douche Corps & Cheveux L'OCCITANE - Cédrat - NOS GAMMES - Parfumdo\nL'HOMME COLOGNE CEDRAT Gel Douche Corps & Cheveux\nUne douche rafraîchissante, invitation à un moment d’évasion.\nLe Gel Douche est subtilement parfumé des notes rafraîchissantes et masculines de L’Homme Cologne Cédrat. Ce parfum hespéridé et aromatique associe au cédrat zesté la fraîcheur extrême de l’embrun. Les notes épicées et aromatiques se déposent sur un profond sillage boisé de cèdre, d’ambre et de musc.\nExpression d’un désir d’évasion, L’Homme Cologne Cédrat évoque le voyage d’un homme épris de liberté. Son regard se perd vers l’horizon, il prend la mer pour un voyage initiatique.\nL’Homme Cologne Cédrat s’inspire des marins d’Arles. Dans ce port fluvial et maritime situé sur les rives du Rhône, on était marin de père en fils. Des hommes fiers et libres qui ont fait l’histoire de la Provence.\nL’accord frais et masculin de L’Homme Cologne Cédrat se décline dans une collection de produits pour le rasage et le corps. Vaporisez l’Eau de Toilette L’Homme Cologne Cédrat sur les points de pulsation de votre corps après la douche.\nGel Douche Corps & Cheveux 250 ml


Nolasco limite les Cubs à 3 coups sûrs en 8 manches et les Dodgers gagnent 4-0\n28/08/2013 06:38 EDT | Actualisé 28/10/2013 05:12 EDT\nLOS ANGELES, États-Unis - Ricky Nolasco a concédé trois coups sûrs en huit manches au monticule, Hanley Ramirez et Andre Ethier ont cogné des circuits en solo et les Dodgers de Los Angeles ont vaincu les Cubs de Chicago 4-0, mercredi.\nLes Dodgers, meneurs de la section Ouest de la Nationale, ont signé une 21e victoire en août et ont ainsi égalé un record d'équipe pour le plus de gains lors du même mois. Ils ont évité de perdre une deuxième série d'affilée en gagnant deux de leurs trois matchs face aux Cubs.\nNolasco (11-9) a retiré 11 frappeurs sur des prises, un sommet pour lui cette saison, et il a enregistré la victoire lors de ses six derniers départs. Edwin Jackson (7-14) a encaissé la défaite.\nLa recrue des Dodgers Yasiel Puig a quitté le match après la quatrième manche et l'équipe n'a pas immédiatement fourni d'explications. Il n'a pas glissé au deuxième but afin de tenter de briser un double jeu en première manche et a eu une réaction négative quand il a été retiré sur des prises en troisième.\nAprès la rencontre, le gérant Don Mattingly a admis qu'il a retiré Puig du match en raison d'un manque d'effort.\nPuig a rencontré Mattingly et le directeur général Ned Colletti après le match. Le Cubain a pour sa part mentionné qu'il aurait aimé terminer le match, mais que la décision prise avait été la bonne.\nLes Dodgers seront en congé jeudi, mais Mattingly a dit que Puig serait de la formation partante de l'équipe vendredi, face aux Padres de San Diego.


Voir le téléphone Recherche en cours Vous êtes patient du Madame LEFEBVRE ? N'oubliez pas de parler de RDVmedicaux.com à votre praticien lors du prochain RDV.\nVous êtes le Madame LEFEBVRE ? Proposez à vos patients de prendre simplement RDV par Internet. Découvrez notre service de prise de RDV pensé pour les professionnels de santé Suggérez une modification ? Vous avez constaté une erreur ou une modification à apporter à ce Podologue à PARIS, merci de nous adresser un e-mail.\nLiens utiles Podologue sur RDV Médicaux Tarifs, paiement, prise en charge Infos pratiques 71 rue du theatre, 75015 PARISTél : 01 45 79 09 24 Téléchargez l'applicationGRATUITEMENT Trouvez un médecin où quevous soyez ! Prise de RDV en 3 clics Simple et gratuit Traitement en cours RDVmedicaux Questions fréquentes (FAQ) Qui sommes-nous ? Changer un rendez-vous Patient Inscription Professionnel de santé Télésecrétariats partenaires Podologues aux alentoursPodologue à PARIS 75017Podologue à PARIS 75012Podologue à PARIS 75014Podologue à PARIS 75013Podologue à PARIS 75011Podologue à PARIS 75016Podologue à RUEIL MALMAISONPodologue à PARIS 75019Podologue à PARIS 75008Podologue à PARIS 75020Professionnels de santé à PARIS 15EME ARRONDISSEMENTGénéraliste PARIS 15EME ARRONDISSEMENTDentiste PARIS 15EME ARRONDISSEMENTKinésithérapeute PARIS 15EME ARRONDISSEMENTOstéopathe PARIS 15EME ARRONDISSEMENTPsychiatre PARIS 15EME ARRONDISSEMENTGynécologue PARIS 15EME ARRONDISSEMENTCardiologue PARIS 15EME ARRONDISSEMENTOphtalmologue PARIS 15EME ARRONDISSEMENTPédiatre PARIS 15EME ARRONDISSEMENTDermatologue PARIS 15EME ARRONDISSEMENT RDVmedicaux.com est une société du Groupe MyBestPro / Vivendi / Mentions légales et CGU


Est-ce que le Feng Shui favorise la fertilité ? - BabyCenter\nEst-ce que le Feng Shui favorise la fertilité ?\nRien ne prouve que l’art chinois du Feng Shui ait une quelconque influence sur la fécondité. Si vous mettez plus de temps que vous ne le pensiez à être enceinte, la première chose à faire est de consulter votre médecin généraliste.\nCependant, essayer mois après mois d’avoir un bébé peut s’avérer inquiétant et avoir pour conséquences que le simple fait de faire l’amour devienne finalement une corvée plutôt qu’un plaisir. Le cycle négatif de l’espoir suivi de la déception peut gâcher la vie de certains couples.\nLes inquiétudes relatives à la fertilité ou aux traitements pour lesquels vous dépendez de spécialistes médicaux, peuvent également vous donner l’impression de ne plus rien contrôler. Quoi que vous pensiez du Feng Shui, il peut vous aider à reconsidérer la vie et votre maison, particulièrement votre chambre, d’une manière plus positive. Certaines entreprises ont même appliqué les principes du Feng Shui dans leurs bureaux afin de stimuler la productivité.\nLe Feng Shui vise à équilibrer l’énergie d’un lieu pour la santé et le bien-être de ceux qui y vivent ou y travaillent. Selon le Feng Shui, la stérilité peut en partie s’expliquer par le blocage ou la stagnation d’une énergie, appelée chi.\nLorsque tout est en harmonie, l’énergie chi coule comme un fleuve. Tandis que lorsqu’un environnement ne respecte pas les principes du Feng Shui, l’énergie se bloque. Que le Feng Shui fonctionne vraiment ou pas, il est bon de créer un espace aéré dans lequel vous puissiez vous déplacer aisément et trouver ce que vous voulez sans vider toutes les armoires.\nPour équilibrer votre maison, commencez par la porte d’entrée, « la bouche du chi », par laquelle l’énergie entre dans votre maison. Dans l’idéal, vous devriez pouvoir regarder par la porte et voir un espace ouvert, par exemple une pelouse.\nSi quelque chose bloque l’entrée, comme un grand bâtiment, un arbre ou un poteau téléphonique placé face à votre porte, l’énergie favorable à la conception peut se retrouver bloquée. Il n’y a manifestement pas grand-chose à faire, si ce n’est déménager ! Mais suspendre un carillon éolien de chaque côté de la porte d’entrée peut aider à éloigner l’énergie émise par une obstruction.\nPlacer un miroir près de la porte d’entrée peut aussi repousser l’énergie et les opportunités. Il faut absolument éviter de suspendre un miroir qui reflète la porte d’entrée. Cherchez au contraire à favoriser l’entrée et la circulation de l’énergie dans votre maison.\nVotre chambre est une pièce importante en Feng Shui. Lorsque vous essayez d’être enceinte, vous devez chercher à équilibrer l’énergie féminine (appelée yin) et l’énergie masculine (appelée yang).\nCommencez par embellir votre chambre en utilisant des motifs et des couleurs neutres. Vous aspirez au calme. Des couleurs, telles que le blanc, l’ivoire, le brun roux, le marron, le rose ou le doré sont censées favoriser les relations harmonieuses et le désir sexuel.\nÉvitez les fleurs fraîches, les taies d’oreiller et les couettes à motif floral, de même que les papiers peints avec des fleurs. En Feng Shui, les fleurs représentent le yang, ou élément mâle, expression d’une plante qui peut entrer en compétition avec l’énergie yang de votre partenaire.\nLorsque vous essayez de concevoir un bébé, supprimez la télévision, les livres, les téléphones et autres appareils de la chambre. Ils vous éloignent de ce que doit être cette pièce : le lieu du sommeil et de l’intimité.\nIl est également important que vous n’entendiez pas de l’eau goutter ou couler lorsque vous êtes dans votre lit, cela représente une perte d’énergie.\nVous devrez peut-être renoncer à votre côté favori du lit. Lorsque vous êtes allongée, vous devez vous trouver du côté droit et votre compagnon du côté gauche. Cette position favorise l’harmonie et l’équilibre de votre énergie en tant que couple.\nEn Feng Shui, il est symboliquement important de créer un espace pour le bébé à naître. Cela signifie éliminer le désordre. Si votre maison est exiguë ou envahie d’objets dont vous n’avez pas besoin, c’est le moment de donner, jeter ou ranger. S’il s’agit de votre premier bébé, débarrassez-vous d’environ un tiers de vos affaires. Cela correspond à l’espace que vous devez libérer dans votre vie pour votre enfant, le troisième membre de votre famille.\nPour faire entrer l’énergie favorable à une grossesse d’une manière simple, entourez-vous de photos et d’objets représentant la grossesse, la fécondité et les enfants.\nLes couples chinois qui désirent avoir un bébé placent traditionnellement dans leur chambre une photographie de 100 enfants en train de jouer, afin de favoriser une grossesse.\nLes autres symboles puissants de fertilité incluent :\nle bambou creux, symbole d’humilité et de fertilité\ndes photos de pie, oiseau du bonheur et de la joie\nune lanterne rouge de chaque côté du lit pour apporter le bon yang dans la chambre\ndes grenades, qui représentent également la fertilité\nQui sait, l’art séculaire du Feng Shui vous encouragera peut-être à faire de votre maison un beau et paisible espace qui soutiendra vos efforts pour devenir parents.


Acheter votre adaptateur de voyage (prise anglaise, américaine ou autre) Temium - Vanden Borre\nAcheter votre adaptateur de voyage (prise anglaise, américaine ou autre) Temium chez Vanden Borre\nVanden Borre vous propose un grand choix de adaptateurs / accessoires de voyage Temium. Cliquez ci-dessous pour avoir le détail du produit Temium que vous souhaitez. Vous pouvez acheter ces adaptateurs / accessoires de voyage Temium .\nNotre gamme de adaptateurs / accessoires de voyage Temium\nConsultez l'ancienne gamme de adaptateurs / accessoires de voyage Temium chez Vanden Borre\nVanden Borre vous propose également de consulter l'ancienne gamme de adaptateurs / accessoires de voyage Temium. En cliquant sur les liens ci-dessous, vous accédez aux caractéristiques, mode d'emploi et accessoires de votre adaptateur de voyage (prise anglaise, américaine ou autre) Temium.\nTEMIUM PESE-BAGAGES ROUGE\nTEMIUM TRAVEL ADAPTER(NO GROUND)


Foot : la ligue italienne pourrait bien attirer le célèbre gardien de but iranien - IRNA Français\n23 juillet 2019 - 15:25\nCode d'info 83408446\n23 juil. 2019 à 15:25\nCode d'info: 83408446\nFoot : la ligue italienne pourrait bien attirer le célèbre gardien de but iranien\nTéhéran-IRAN – Le gardien de l’équipe nationale iranienne et l’équipe de football la plus populaire du pays, Persepolis, Alireza Beyranvand, peuvent rejoindre le club de football italien Torino. Cela a été rapporté par le journal italien Tuttosport.\nAlireza Safar Beiranvand, né le 21 septembre 1992 à Sarāb-e Yās dans la province du Lorestan, est un footballeur international iranien, qui évolue au poste de gardien de but. Il joue actuellement dans le club populaire téhéranais de Persépolis.\nLe 15 juin 2018, il dispute sa première rencontre de coupe du monde contre le Maroc, lors d'une victoire 1-0 des iraniens. Il a également réussi à arrêter le penalty de Cristiano Ronaldo, concédé par Saeid Ezatolahi, lors du dernier match du Groupe B contre le Portugal (1-1).\nIl faisait également partie des joueurs iraniens sélectionnés pour disputer la Coupe d'Asie des nations 2019 organisée aux Émirats arabes unis. Gardien titulaire, il réussit à préserver ses cages inviolées jusqu'en demi-finale face au Japon (défaite 0-3). Il s'est distingué en huitièmes de finale contre Oman en repoussant un penalty dès la 3e minute de jeu14, contribuant à la victoire des siens (2-0) et a été élu à cette occasion homme du match.


Pourquoi les Flamands en veulent-ils aux Wallons ? - Belgique-Wallonie\nPublié le 4 octobre 2007 par P. Gillon\nLes "problèmes communautaires" de ce pays sont, quasi journellement, évoqués par les médias. Une question qui pourrait se poser : Pourquoi les flamands en veulent-ils aux wallons ?.\nLa différence de culture et de mentalité entre le nord et le sud de Belgique sont évidents. Un habitant du sud de Belgique (Wallonie) donne, dans le document suivant, quelques explications utiles pour mieux comprendre la Belgique. Lire le document (PDF).\nLa minorité francophone de Belgique (40% de la population) a-t-elle un avenir lorsqu'elle parle de la Belgique comme d'un pays unitaire alors qu'il s'agit d'un Etat fédéral qui tend de plus en plus vers le séparatisme entre le nord et le sud ?. Y constituer un gouvernement fédéral prend plusieurs mois de négociations, après les élections, entre partis politiques du nord et du sud du pays et relève presque de l'exploit en Belgique.\nSi les Wallons, en victimes, voulaient proclamer l'indépendance de la Wallonie, comment pourraient-ils gérer une Nation alors qu'ils n'ont qu'une région en retard de développement économique dominée par la particratie et assistée par les milliards d'euros d'aides européennes dans un malstrom de clientélisme, de copinages, d'inculpations et incarcérations de mandataires publics (socialistes).\n« La Wallonie (sud de Belgique)... Bienvenue en Wallonie... »


Pour cette 33e édition placée sous le thème « Patrimoine et citoyenneté », la Sorbonne convie le public à venir découvrir son histoire bientôt millénaire. Une histoire au cours de laquelle se sont succédés quelque-uns des plus illustres esprits français.\nLes 17 et 18 septembre 2016, de 10h à 17h30, les visiteurs – qui étaient près de 12000 à avoir fait le déplacement l’année dernière – auront donc l’opportunité d’admirer les merveilles architecturales et artistiques qui caractérisent ce haut lieu du savoir et témoignent d’une certaine idée de la citoyenneté, synonyme d’intelligence et de culture, d’engagement et d’esprit critique.\nLe parcours mis en place, agrémenté de panneaux explicatifs, permettra aux visiteurs de découvrir certains des lieux les plus prestigieux et chargés d’histoire de la Sorbonne. Nouveauté cette année, un parcours jeune public a été spécifiquement créé à l’intention des enfants de 6 à 13 ans, dans un esprit ludique et amusant.\nAinsi, en pénétrant au cœur du Palais académique, les visiteurs de tout âge pourront notamment admirer le grand hall dont les monumentales statues d’Archimède et d’Homère viennent d’être restaurées, le péristyle, orné de peintures murales illustrant l’histoire des Lettres et des Sciences et dans lesquelles se cachent de singuliers « fantômes », le majestueux grand amphithéâtre, le salon Richelieu et ses trésors, le grand salon, la salle des Actes ou encore la salle des Autorités.\nLes journées du patrimoine sont aussi l’occasion unique d’entrer dans la Chapelle, dont la première pierre fut posée le 1er mai 1635 par le cardinal de Richelieu lui-même. Dominant la cour d’honneur, où se trouvent les statues de Victor Hugo et Louis Pasteur fraîchement restaurées, elle abrite toujours le tombeau du cardinal, chef d’œuvre de la sculpture funéraire française classique, réalisé par François Girardon. De même, normalement ouverts aux seuls étudiants et chercheurs, la grande salle de lecture de la Bibliothèque interuniversitaire de la Sorbonne ainsi que les amphithéâtres Louis Liard et Richelieu, récemment rénovés, seront accessibles à tous et constitueront à n’en pas douter l’un des moments forts de la visite.\nEnfin, cette année encore, de multiples œuvres réalisées par des élèves des lycées et des écoles d’art de l’académie de Paris rythmeront le parcours, témoins du dynamisme de l’enseignement artistique dans la capitale.\nComplément idéal du parcours, des conférences – en accès libre sous réserve des places disponibles – se tiendront dans l’amphithéâtre Richelieu samedi et dimanche, à 11h et 15h. Elles auront pour sujet l’histoire de la Sorbonne : l’occasion ludique d’apprendre quelques-uns de ses secrets et d’en savoir plus sur les évolutions qu’elle a connues au cours des siècles.\nBienvenue à tous pour les #JEP2016 !\nSamedi 17 et dimanche 18 septembre, de 10h à 17h30 (dernière entrée)


C.RE.A.T.I.V. - Centre ressource réhabilitation\nAccueil > Trouver une structure > Nouvelle Aquitaine > C.RE.A.T.I.V > C.RE.A.T.I.V.\nLe Centre de REhabilitation d’Activités Thérapeutiques Intersectoriel de la Vienne (CREATIV) est un hôpital de jour intersectoriel du Centre Hospitalier Henri Laborit, établissement de référence en Psychiatrie et Santé Mentale dans la Vienne, situé 7 allée des anciennes Serres - 86280 St Benoit. Il accueille les personnes issues des 4 secteurs géographiques de la Vienne.\nLe CREATIV propose des soins de Réhabilitation Psycho-Sociale (RPS) individualisés en collaboration avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux et sociaux.\nLe CREATIV s’appuie sur une culture positive et optimiste des soins ainsi que sur les ressources et valeurs personnelles des personnes accueillies dans le but d’améliorer la qualité de vie et de viser leur rétablissement.\nLe CREATIV propose un parcours de réhabilitation individualisé comprenant différentes étapes : admission, évaluation et diagnostic, planification, interventions (programmes ci-dessous), bilan et évaluation\nLe CREATIV est un centre associé au C2RL Limoges\nCRR Lyon - Rehabase\nC2R Limoges - URC Deniker\nUn Cluster a également été créé avec les structures de l’ex région Poitou-Charentes en ce qui concerne le programme psycho éducatif PROFAMILLE (Niort, La Rochelle, Angoulême).\nLa mission recherche est développée au sein du CREATIV en étroite collaboration avec l’Unité de Recherche Clinique Deniker (URC Poitiers) sur plusieurs protocoles de recherche (ex : empathie), avec le CRR (Lyon) sur la Rehabase, avec le C3R (Grenoble) sur l’étude NECT.\nLe CREATIV met à disposition ses connaissances et compétences sous différentes formes afin de partager les savoirs mais aussi de favoriser les échanges et la réflexion :\n·\tETP SCZ : Journée de Pôle\n·\tCours DES, IFSI : Réhabilitation/Rétablissement\n·\tFormation universitaire IDE à la RPS : 3j\n·\tAnimation ETP Bipolaire : "Estime de Soi"\n·\tJournée régionale universitaire de RC : "Paire-aidance" (150 participants en 2019)\n·\tFormation RPS pour la SAS du SMPR en octobre 2020\n·\tsupervisions équipe TCC de La Rochelle\n·\tanimations ateliers Congrès Profamille\n·\tcommunications colloque C2RL\nAdultes de 18 à 60 ans présentant des troubles psychiques chroniques (schizophréniques, schizo-affectifs, troubles de la personnalité, troubles bipolaires, Asperger...)\nAteliers psycho éducatifs\nProfamille (psychoéducation pour les aidants)\nEHAP (Entrainement Hygiène Alimentaire et Physique)\nAteliers de Remédiation Cognitive et TCC\nPréparation à l’autonomie et au travail\nGroupe Projet pro\nStages ESAT ESSOR\nSuivi en milieu écologique (VAD)\nModalités d’admission / Comment consulter le centre referent\nTous professionnels du secteur sanitaire, du secteur médico-social et social ainsi que la personne elle-même et les familles peuvent adresser au sein du CREATIV pour une demande d’évaluation et/ou d’admission.\nL’admission débute par une étape d’évaluation et de diagnostic des différentes catégories professionnelle (médecin psychiatre, IDE, neuropsychologues, assistante sociale et prochainement ergothérapeute). Il est également réalisé un dépistage du syndrome métabolique (interne DES).\nEnsuite, lors de la synthèse pluridisciplinaire, le Plan de Soin Individualisé (PSI) est élaboré collectivement. Une proposition et une planification des activités sont alors réalisées et soumises à la personne accueillie au moment d’une restitution du PSI avec possibilité de choix pour aider à l’empowerment.\nL’équipe du CREATIV est pluridisciplinaire et est composée de :\n2 médecins psychiatre (Drs Guillard-Bouhet et Wangermez)\n1 interne DES psychiatrie\n2 neuropsychologues, 1 psychologue clinicien\n1 Médiateur en Santé Pair\n1 Ergothérapeute (prochainement)\nLes structures du CHL : Maison de la Réhabilitation Psycho-Sociale, URC, Secteurs CMP/intra-hospitalier, ESAT ESSOR, soins de post-crise JBPussin.\nLes partenaires : MDPH, GEM, UDAF, Espoir 86, UNAFAM, ARGOS, SAMSAH, bailleurs sociaux, CRR Lyon , C2RL, Cluster Profamille (Réseau Réhab’ Niort, Rehab16, La Rochelle), Châteauroux\nCREATIV : 7 allée des Anciennes Serres 86280 SAINT-BENOIT\npour Profamille : profamille86 chez gmail.com


Rencontrer votre filleul.e – Coeur et Conscience\nAccueil Rencontrer votre filleul.e\nLe parrainage avec Cœur et Conscience, c’est aussi la possibilité de rencontrer votre filleul.e à Madagascar et de vivre un beau moment de partage et d’émotions… De l’avis de tous les parrains et marraines qui l’ont fait, cette rencontre est une expérience unique, riche en émotions, et inoubliable pour vous comme pour l’enfant !\nEt si vous rendiez visite à votre filleul·e à l’occasion d’un voyage dans son pays ?\nNous vous aidons à organiser votre rencontre et vous accueillons à Diego Suarez, où vous pouvez visiter les locaux de notre association, mieux comprendre son fonctionnement sur le terrain, rencontrer des membres de l’équipe de Cœur et Conscience et passer du temps avec votre filleul.e et sa famille.\nEn passant la journée avec votre filleul·e et sa famille, vous aurez l’opportunité de faire connaissance avec elle/ lui ainsi que ses proches et sa famille. Vous verrez concrètement en quoi votre parrainage fait la différence dans sa vie, en découvrant les progrès réalisés et les perspectives que lui offre ce soutien. Vous réaliserez aussi que ce lien de cœur entre votre filleul.e et vous est pour elle/lui un précieux cadeau. Cette expérience, de l’avis des parrains et marraines qui l’ont vécue, restera gravée en vous comme un moment inoubliable.\nNotre Service Parrainage est à votre disposition pour organiser cette journée ou pour toutes autres questions concernant le parrainage. N’hésitez pas à nous contactez !