Foire aux questionsTechniques énergétiquesCréativité et énergieMéditationsPhytothérapieKoan\tDVD\nPour commander nos DVD\nVous pouvez aisément vous procurer les DVD au moyen du Bon de Commande\nDVD : Qigong Siberien "L'éclosion des fleurs "\nCet enchaînement ancien d'origine sibérienne est présenté pour la première fois en Occident. Ce qi gong vous permettra d'activer toutes vos ressources énergétiques et d'améliorer votre santé et votre souplesse physique et psychique.\nDVD pour le livre "Les perles du Qi Gong" de Victor et Marina Zalojnov.\nLe DVD est disponible au prix de 20 euros.\nCliquez sur le bon de commande en tête de page\n4 DVD du stages "La maîtrise des portes de jade du corps dans le travail énergétique, Tai Ji du Gragon Blanc"\n4 DVD du stages "La maîtrise des portes de jade du corps dans le travail énergétique, Tai Ji du Dragon Blanc"\nLes DVD du dernier stage de Victor et Marina ZALOJNOV sont désormais disponibles. Chaque coffret contient 4 DVD avec les enchaînements, les explications et le travail énergétique de chaque jour du stage. Le prix est fixé à 43 Euro.\npar e-mail ou via la page de contact.\nLes DVD du cycle de stages "Création des capacités énergétiques les plus importantes à l'intérieur du corps humain"\nLes dvd du cycle de stages proposés cette année par la FIAES, consacrés aux différents centres énergétiques et animés par Victor et Marina Zalojnov sont à présent disponibles sur commande. Chaque coffret contient l’intégralité du stage sous la forme de deux dvd, soit entre 10 heures et demie et 12 heures, selon le stage.\nDan tian du bas. Évolution physique afin de mieux conserver l'énergie dans ce centre, le plus important pour la santé de la matière.\nDan tian du milieu. Comment augmenter les capacités de la matière de la poitrine pour conserver et utiliser l'énergie.\nDan tian du haut. Le travail subtil et détaillé dans la matière du cerveau pour l'efficacité des processus mentaux et énergo-informationnels.\nCentres énergétiques du haut et du bas (situés dans le premier cocon du corps énergétique extérieur). L'amélioration des communications énergo-informationnelles entre l'énergie interne et externe du corps.\nPrix pour un coffret d'un stage (soit 2 DVD contenant l'intégralité d'un stage, durée entre 10h30 et 12h) : 60 € (35€ pour les membres de la FIAES), hors frais postaux.\nTriple feu d'artifice\nStage de Victor et Marina Zalojnov à Seignosse en Juin 2010Un coffret de 3 DVD avec la totalité du travail énergétique\nDisque 1 - recouvre les journées du samedi au lundi (durée 7 h) :Danse taoïste - Activation des oreilles et du nez - Zones des 5 éléments - Coq ou tortue ? - Les différents spectres énergétiques en lien avec la main et la bouche - Activation des oreilles et du nez - Activation des yeux puis des oreillesDisque 2 - recouvre les journées du mardi et du mercredi (durée 7 h) :Les zones des 5 éléments et la mer - A propos de "l'Immortel dresse son dragon" - Ongles et carrés - Travail avec la blastula - Travail avec la gastrula (omoplates et ailes du nez) - Positions de main - Travail avec la gastrula (lao gong et yong quan)Disque 3 - recouvre les journées du jeudi et du vendredi (durée 5h40) :Jeux de conscience - Reins et morula - Jeux de langues


♥ Saint-Petersbourg, my love… #part 1 ♥ – Wild Neighborhood\n♥ Saint-Petersbourg, my love… #part 1 ♥\nPosté le 23 mai 2012 by Soizic\nIl était temps que je vous écrive un billet sur mon voyage à Saint-Petersbourg, qui date tout de même de fin Avril. Ça fait un moment que je pense à cet article, à ce que je pourrais bien vous raconter, pour ne pas trop m’étaler dans les détails et que ça ne devienne pas indigeste. Mais je crois que la meilleure façon que j’ai trouvé de vous raconter ce beau voyage, c’est encore les photos. Elles seront bien plus significatives que des mots, car je ne suis pas une bonne écrivaine et je ne serais jamais une bonne chroniqueuse. Alors voilà, ma façon à moi de vous raconter ce merveilleux voyage, c’est de vous laisser avec mes images, qui saurons toujours raviver mes souvenirs.\nCanal de la Moïka, rivière de Saint-Petersbourg qui se jette dans la Neva.\nBallade aux bords du fleuve la Neva. Vue très impressionnante de la fonte des glaces qui arrivent du Golfe de Finlande. La Neva, qui à Saint-Petersbourg mesure 1km de large ; imaginez comme c’est grand… En face on peut voir la Forteresse Pierre et Paul, fondée par Pierre le Grand, père fondateur de Saint-Petersbourg.\nCathédrale Saint-Isaac bâtie de 1801 à 1881.\nRéseau électrique et très complexe de trolleybus.\nPalais de l’Ermitage ou Palais d’Hiver de Catherine II, aujourd’hui devenu musée.\n2ème partie à venir… 😉\n26 Replies to “♥ Saint-Petersbourg, my love… #part 1 ♥”\n23 mai 2012 at 10 h 33 min\nUn mot: SUBLIME!\nMais on aurait bien aimé que tu nous raconte un peu. Pas dans le détail mais tes sensations, ton ressenti…\nA la mere si dit :\tRépondre\nJ'adore ! Je rêve d'aller moi aussi à St Petersbourg. Tes photos sont géniales !\nLa 2ème on dirait la rue aux dimensions parfaites du film "Les poupées russes" !\n23 mai 2012 at 10 h 34 min\nOk, dans le deuxième billet j'essaierai de vous raconter un peu mon ressenti, et ce que j'ai retenu de ce beau séjour. 🙂\n23 mai 2012 at 10 h 36 min\nCe n'est pas celle-ci, mais oui, c'est très surprenant. ^_^\nJe te souhaite d'y aller, c'est vraiment une ville magnifique qui regorge de trésors. 🙂\n23 mai 2012 at 13 h 54 min\nMagnifique ! Cela me donne énormément envie de découvrir cette ville !\nJulie L. dit :\tRépondre\n23 mai 2012 at 14 h 26 min\nTes photos sont très jolies ! Cette ville m'a toujours donné envie de la visiter, ces monuments et son architecture ont l'air très beaux à voir, un jour peut-être 🙂\n23 mai 2012 at 14 h 27 min\nAlors fonce !! C'est tellement beau, et cette ville a tellement de souvenirs (bons ou mauvais) qu'elle a une histoire très riche. 🙂\n23 mai 2012 at 14 h 28 min\nMerci Julie. Si ça te donne envie, il faut foncer. Même si c'est assez compliqué car il faut faire tout un tas de papiers pour obtenir les Visas, ça vaut le coup ! 🙂\nTilla dit :\tRépondre\n23 mai 2012 at 17 h 33 min\nWouah les photos sont superbes ! ca donne envie ^^\nÇa me rappelle plein de bons souvenirs ! Tes photos sont très belles 🙂\nJe pense qu'effectivement on y était plus ou moins à la même époque mis à part que les canaux n'étaient pas gelés à ce point pendant mon séjour. T'as du avoir bien froid quand même !\n23 mai 2012 at 17 h 34 min\nOui, les canaux étaient gelés, mais pas tous les jours car ça dépendait des courants. 🙂\n& oui, on a eu froid, mais ça ne nous a pas empêché de bouger. ^_^\n23 mai 2012 at 17 h 35 min\nMerci Tilla ! 🙂\n23 mai 2012 at 19 h 35 min\nSaint Petersbourg…. j'adorerais y aller !\nTongs et Sri Lanka dit :\tRépondre\n24 mai 2012 at 9 h 54 min\nc'est vraiment un autre monde, une autre architecture, et ces couleurs partout ! whaou, ça donne envie 🙂\nMonde virtuel dit :\tRépondre\n24 mai 2012 at 11 h 31 min\nCa a l'air telleement magnifique et grandiose! Je me demande si un long weekend de 3 jours est suffisant pour visiter la ville ?\n24 mai 2012 at 11 h 32 min\nOui, c'est totalement dépaysant. & les couleurs sont très belles car les bâtiments sont nettoyés très souvent. 🙂\n24 mai 2012 at 14 h 05 min\nUn log week-end, je ne pense pas que ce soit assez pour visiter toute la ville. Déjà c'est assez compliqué d'obtenir invitations + Visas. Nous, en 1 semaine nous n'avons même pas pu tout visiter car c'est une ville tellement riche… C'est un peu comme Paris, il faudrait y rester des mois, voire des années. ^_^\n27 mai 2012 at 8 h 50 min\nJ'aime les photos!!!elles sont tres belles!\n27 mai 2012 at 8 h 54 min\nMerci Angela. 🙂\nMerci de partager ce beau voyage avec nous, ça donne envie d'y aller. Superbes photos!\nTes visuels ( et ceux de ton beau-frère ! ) sont vraiment très beaux et tu as beneficie d'une super meteo a priori ?^^\nJ'ai hate de partir … encore davantage en te lisant et voyant tout ça !\n31 mai 2012 at 18 h 19 min\nPour la météo nous avons eu une seule journée de beau temps. Sinon c'était assez mitigé mais nous avons tout de même eu de la chance, c'est vrai, car sur 7 jours nous n'avons qu'un seul jour de pluie. Il a aussi neigé mais ça c'était fun ! Par contre, prépare tes polaires si tu passes l'hiver là bas !!! Mais tu dois être au courant. 🙂\nBises Laurence, au plaisir de te revoir par ici ou bien chez toi. ^^\nRosa Pel dit :\tRépondre\n2 juin 2012 at 20 h 17 min\nwaoh c'est juste magnifique\nSaint petersbourg week end dit :\tRépondre\nSaint Petersbourg, la belle Venise du Nord… J'adore cette ville, l'architecture est hors du commun, et c'est une ville culturelle avant tout! as-tu eu la chance d'aller dans le théâtre Marrinsky? il est somptueux! 🙂\n9 juillet 2013 at 15 h 29 min\nOui, nous avons assisté a un ballet au théâtre Marrinsky. 🙂 À être à Saint-Petersbourg, on ne pouvait pas faire l'impasse ! ^^\n9 juillet 2013 at 15 h 38 min\nSur ce billet, je raconte un peu notre séjour, et le ressenti : http://www.etlouiseestarrivee.com/2012/05/saint-petersbourg-my-love-part-2.html


Mauritanie : ma rencontre avec l'équipe d’Africtiviste - Reines d'Afrique - Reines d'Afrique\nAfrictiviste Afrique connexion collective démocratie engagement ciotyen\nJe vous présente d’abord mes meilleurs vœux de bonheur, de paix et surtout de santé pour cette nouvelle année. Je suis très heureuse d’avoir commencé 2021 par une formation sur l’engagement citoyen au service de la transformation citoyenne, initié par le réseau Africtiviste. Je partage ici mes enseignements tiré de cette formation, des formateurs du programme ACET (Africtiviste civique engagement tour) en Afrique de l’Ouest.\nCette rencontre, où les téléphones portables étaient en off pour une meilleure concentration de l’assistance, m’a permis de rencontrer, enfin, l’équipe d’Africtiviste que je suis sur Facebook. Créée par le Sénégalais Cheikh Fall, Africtiviste est une force de proposition citoyenne, un réseau de plaidoyer sur l’activisme et l’engagement citoyen présent dans 40 pays en Afrique, dont la Mauritanie désormais.\nDes jeux créatifs au programme\nUne formation avec au menu, des jeux créatifs et dynamiques pour susciter l’intérêt de l’auditoire, afin d’interagir dans une ambiance participative et constructive. On ne m’a jamais parlé autant de l’intérêt de leadership, de l’engagement citoyen des jeunes, des atouts de la connexion collective ; de transformation sociale, de démocratie, de montage de projet dans le cadre de l’engagement citoyen. Cette session de quatre jours était tenue dans les locaux de Rim au quotidien, une entreprise citoyenne présidée par la très souriante Maimouna LO, journaliste et membre d’Africtiviste Mauritanie.\nDurant cet ACET, la session relative à « comment sortir de sa zone de confort ? » m’a beaucoup plu. La zone de confort, une zone où on maitrise et où on se sent en sécurité, un endroit acquis où l’on doit sortir pour aller à la quête d’autres défis, de challenge, afin d’élargir cette même zone de confort. J’ai appris que le leadership n’est pas une fonction mais une activité, où l’intérêt collectif prime. Cet intérêt pour lequel on s’engage doit avoir des objectifs précis, mesurables dans le temps, une stratégie d’influence. C’est un challenge civique que l’on peut atteindre par une solution adaptative ou technique.\nLes travaux de groupe sur la prise de parole en public ont été un des instants pratiques de cette formation, où j’ai dévoilé mon talent de poétesse en herbe à travers une plaidoirie fictive sur le projet de loi de lutte contre les violences faites aux femmes. Je me suis rendu compte qu’il faut plus que de la poésie pour passer d’une idée à un projet. Bref, c’est tout un processus.\nApres l’étape de la Mauritanie, l’équipe d’Africtivistes sera prochainement en Gambie et en Guinée-Bissau, dans le cadre de la réalisation du programme ACET (Africtiviste Civique Engagement Tour) en Afrique de l’Ouest.


Moment de partage à LA MURE ARGENS avec les ainés - Actualites locales Moyen et Haut Verdon...\nLe 13 décembre, comme il est de coutume depuis plusieurs années déjà, le CCAS et la municipalité de la Mure Argens organisaient la rencontre-goûter de Noël pour les anciens de la commune.\nPour la deuxième année, les enfants du village étaient associés à la fête.\nDès 15 h, dans la salle polyvalente où étaient accueillis les premiers convives, âgés de 70 ans au moins, Jérôme et Roger étaient déjà installés pour assurer la musique d’ambiance et la convivialité de cette après midi de partage.\nLe Maire Pierre Blanc dans un petit intermède a exprimé le plaisir de l’équipe municipale d’honorer les anciens de la commune et de perpétuer cette belle manifestation. Il a tenu à remercier les participants de leur présence et à dire sa reconnaissance aux responsables du CCAS pour la qualité de l’organisation de ces festivités, ainsi qu’aux deux musiciens tant appréciés.\nEnsuite, il était temps de passer aux gâteaux, fruits, boissons pétillantes, thé aux différentes saveurs ou café au choix.\nVers 16 h 30, la salle a reçu un grand souffle d’air frais et de vivacité avec l’arrivée des enfants accompagnés de leurs parents.\nAprès une petite collation, est venue l’heure de la distribution des colis de Noël par les plus âgés des jeunes citoyens de la commune très honorés de cette responsabilité. Il faudra quelquefois un peu d’aide des plus grands car le colis est lourd, et il faut aussi trouver le destinataire dans l'assemblée.\nCette année encore, la manifestation a rassemblé la population qui ne se côtoie pas forcement au quotidien et la présence des enfants a apporté de la gaieté et de la fraîcheur,permettant de conserver ce lien et cette convivialité propres à nos petits villages.


Toilettage de votre chien à Carouge - Des Pattes au Museau\nToilettage énergétique pour chiens à Genève\nToilettage énergétique : de quoi s’agit-il ?\nAprès 21 ans d’expérience dans mon salon de toilettage, mon cheminement et mon histoire personnelle font qu’aujourd’hui je choisis de me dévoiler et de me montrer telle que je suis, avec mes capacités intuitives et curatives.\nJ’ai toujours eu en moi ces capacités et désormais, je souhaite en faire profiter le plus d’animaux possible.\nMon métier ne se résume pas simplement au toilettage canin ; chez moi une séance de toilettage englobe le bain, la coupe et un soin énergétique.\nLa plupart du temps, je m’occupe de chiens hyperactifs, peureux ou qui sont enclins à répondre par l’agressivité.\nLorsque j’effectue un toilettage, je suis automatiquement connectée à l’animal, dès lors mes capacités à émettre une intention s’activent et le soin énergétique se fait ; les émotions du chiens sont libérées, elles peuvent ainsi circuler à nouveau et se réharmoniser.\nJ’accueille le chien tel qui est, dans sa globalité, avec ses propres émotions ; je les vis avec lui ce qui crée un lien. L’animal est apaisé. Voici la raison pour laquelle j’ai choisi, depuis une dizaine d’années, de ne prendre qu’un chien à la fois. Ainsi je peux être à 100% attentive à l’animal et communiquer avec lui.\nDans une baignoire adaptée pour votre chien, le bain est effectué avec un savon doux.\nLe séchage va permettre d’enlever les amas de poils morts, enlever les nœuds et lisser le poil.\nLes soins vont se porter sur le nettoyage des oreilles, le contrôle et la coupe des ongles.\nCoupe standard ou originale pour votre chien réalisée au ciseau et à la tondeuse.\nLundi : 9h00 - 18h00 non stop\nMardi : 9h00 - 18h00 non stop\nJeudi : 9h00 - 18h00 non stop\nVendredi : 9h00 - 18h00 non stop\nSamedi : ouvert (horaires selon entente)\nDimanche : Je suis joignable par SMS ou WhatsApp pour prise de rendez-vous.\nMerci de me contacter téléphoniquement pour un renseignement ou un rendez-vous.\nJe suis joignable du lundi au samedi de 8h à 21h sur mon portable : 079/507.35.80 ainsi que le dimanche par SMS ou WhatsApp uniquement.\nDes Pattes au Museau, toilettage pour chien à Carouge dans le Canton de Genève.\nWebdesign by Infreo Web & Print


Focus sur Floirac !\nDepuis dix ans, la Rock School Barbey mène un projet d’accompagnement musical, en partenariat avec la ville de Floirac, à la M.270 (Maison des Savoirs partagés).\nNous y retrouvons les actions menées à la Rock School Barbey : des répétitions encadrées, des séances d’enregistrements, des initiations à la MAO, des conseils sur la conception de projets musicaux ainsi que l’organisation de concerts assurés par les bénéficiaires du dispositif.\nPlus d'infos sur notre projet à Floirac sur ce lien\nAujourd’hui, nous faisons un focus sur deux projets qui se sont développés à Côté Rock (noms de nos actions menées à Floirac), West On Fire et Julien Bischerour.\nWest on Fire propose un style alternatif entre hip-hop, pop-rock et reggae. Il distille un flow alternant entre histoires personnelles, storytelling, humour de geek et culture surf. À contre-courant de la musique mainstream, loin des sons remixés et auto-tunés, West on Fire est un artiste polyvalent, chanteur, guitariste et beatmaker qui offre une palette mélodique variée, intense, parfois mélancolique, mais toujours groovy.\nOn y retrouve avec plaisir l’influence des groupes américains tels que Sublime, Dirty Heads, Blakroc ou encore Macklemore.\nEn attendant de sortir son premier EP "Son of the Swell" entièrement acoustique et autoproduit, il propose de faire découvrir son vaste univers par une série de clip courts "Shorcuts Sessions", à un rythme de 2 clips par mois, toujours illustrée d'une photo de son quotidien et de ses voyages.\nVoici quelques liens pour découvrir ce projet :\nSon dernier clip : "Back of the bus"\nPianiste, auteur-compositeur et interprète avec plus de 300 concerts à son actif, Julien Bischerour est un autodidacte confirmé. Il pratique le piano et le chant et donne parfois des cours particuliers. Son style, chansons en Français, prend des détours soul, parfois mélancolique, hip hop, funk et pop dynamique. Son dernier album, L’Artisan Chansonnier, se veut un peu plus malicieux comparé à son premier album Panthère Immolée, beaucoup plus personnel et sombre.\nSur scène, hors les murs ou selon la demande du public, il varie son répertoire, du festif au mélancolique.


PREVENTION DE L’ILLETTRISME - ppt télécharger\nPublié parMireio Raoul Modifié depuis plus de 8 années\nPrésentation au sujet: "PREVENTION DE L’ILLETTRISME"— Transcription de la présentation:\n1 PREVENTION DE L’ILLETTRISME\nAPPRENTISSAGE-ENSEIGNEMENT DU LIRE-ECRIRE AU CYCLE 2 animation pédagogique 23 octobre 2004\n2 OBJECTIFS, CONTENUS ET ATTENTES\nPlan national de PREVENTION de l’ILLETTRISME Définition (ANLCI) « L’illettrisme qualifie la situation de personnes de plus de 16 ans qui, bien qu’ayant été scolarisées, ne parviennent pas à lire et comprendre un texte portant sur des situations de leur vie quotidienne, et/ou ne parviennent pas à écrire pour transmettre des informations simples » AVIS DU HAUT CONSEIL DE L’EVALUATION DE L’ECOLE : 1. 8-9/10 jeunes ont à des degrés divers, une maîtrise de la lecture qui leur permet de bénéficier des enseignements qui leur sont dispensés. 10% à 15% des élèves A TOUS LES NIVEAUX sont en plus ou moins grande difficulté de compréhension face à l’écrit et près de la moitié de CEUX-CI, peuvent être considérés en très grande difficulté. Tests de la JAPD : parmi les 10% à 12% des jeunes de 17ans qui connaissent des difficultés, 5% à 7% se trouvent dans une situation qui peut déboucher sur l’illettrisme. Pas d’augmentation mais pas de diminution de cette proportion d’élèves ces dernières années : PALIER de notre SE. Rentrée 2002 : 4% des élèves entrant en 6ème présentent de très grandes difficultés et des lacunes quasi générales dans tous les domaines de la lecture / 7% présentent des difficultés dues à leur lenteur et 6,5% sont également en difficulté mais maîtrisent au moins une partie des fondamentaux. Au total , 17,5% ( contre 15% en 1997) des collégiens sont en difficulté. 2. Les enjeux majeurs reposent sur le début de l’école primaire : Tous les travaux disponibles convergent pour montrer que le moment des apprentissages fondamentaux est essentiel pour la scolarité. Une lenteur ou une difficulté d’apprentissage au CP compromet gravement le déroulement de la carrière scolaire ultérieure. C’est à ce moment que se constitue le NOYAU DUR d’élèves, qui ne maîtrisant pas les procédures élémentaires nécessaires aux apprentissages, ont du mal, à chaque niveau de la scolarité, à bénéficier des enseignements et constituent cette proportion d’élèves en danger d’illettrisme ». 3. Progrès des sciences et des neuro-sciences : on siat mieux comment fonctionnel ecerveau, le cortex lors de la lecture. Il y a maintenant des certitudes qui reposent sur les avancées de stechniques scientifiques ( imagerie médicale par exemple). Conférence de consensus, sortie d’un débat idéologique. Sortir des modèles issus des années 70 dont nous sommes imprégnés par notre formation mais aussi par nos usages. animation pédagogique 23 octobre 2004\n3 OBJECTIFS, CONTENUS ET ATTENTES\nPlace prépondérante du cycle 2 Mise à jour des connaissances scientifiques relatives à l’APPRENTISSAGE du Lire-Écrire AVIS DU HAUT CONSEIL DE L’EVALUATION DE L’ECOLE : 1. 8-9/10 jeunes ont à des degrés divers, une maîtrise de la lecture qui leur permet de bénéficier des enseignements qui leur sont dispensés. 10% à 15% des élèves A TOUS LES NIVEAUX sont en plus ou moins grande difficulté de compréhension face à l’écrit et près de la moitié de CEUX-CI, peuvent être considérés en très grande difficulté. Tests de la JAPD : parmi les 10% à 12% des jeunes de 17ans qui connaissent des difficultés, 5% à 7% se trouvent dans une situation qui peut déboucher sur l’illettrisme. Pas d’augmentation mais pas de diminution de cette proportion d’élèves ces dernières années : PALIER de notre SE. Rentrée 2002 : 4% des élèves entrant en 6ème présentent de très grandes difficultés et des lacunes quasi générales dans tous les domaines de la lecture / 7% présentent des difficultés dues à leur lenteur et 6,5% sont également en difficulté mais maîtrisent au moins une partie des fondamentaux. Au total , 17,5% ( contre 15% en 1997) des collégiens sont en difficulté. 2. Les enjeux majeurs reposent sur le début de l’école primaire : Tous les travaux disponibles convergent pour montrer que le moment des apprentissages fondamentaux est essentiel pour la scolarité. Une lenteur ou une difficulté d’apprentissage au CP compromet gravement le déroulement de la carrière scolaire ultérieure. C’est à ce moment que se constitue le NOYAU DUR d’élèves, qui ne maîtrisant pas les procédures élémentaires nécessaires aux apprentissages, ont du mal, à chaque niveau de la scolarité, à bénéficier des enseignements et constituent cette proportion d’élèves en danger d’illettrisme ». 3. Progrès des sciences et des neuro-sciences : on siat mieux comment fonctionnel ecerveau, le cortex lors de la lecture. Il y a maintenant des certitudes qui reposent sur les avancées de stechniques scientifiques ( imagerie médicale par exemple). Conférence de consensus, sortie d’un débat idéologique. Sortir des modèles issus des années 70 dont nous sommes imprégnés par notre formation mais aussi par nos usages. animation pédagogique 23 octobre 2004\n4 OBJECTIFS, CONTENUS ET ATTENTES\nConnaître l’évolution de l’enfant au cycle 2 par rapport au fonctionnement de l’écrit Connaître la place de la phonologie dans la relation lecture-écriture … … pour en maîtriser les conséquences sur l’ENSEIGNEMENT de la Lecture-Écriture. … pour mieux comprendre les obstacles, les difficultés rencontrées par les élèves … et donc mieux adapter son enseignement. On ne peut pas enseigner le lire-écrire en faisant abstraction de la réflexion que les élèves portent sur le langage écrit. Des conceptions erronées, contradictoires. De la même manière que les élèves e posent des questions sur le monde qui les entoure, ils se les posent sur le monde de l’écrit. Intégrer donc dans son enseignement la connaissance des conceptions variées que les élèves peuvent avoir sur l’écrit. Pour connaître l’activité conceptuelle des élèves qui peut être source d’obstacles dans ‘apprentissage du lire-écrire. La plupart des élèves parviennent à faire évoluer leurs représentations en fonction des remarques, des enseignements qu’ils vivent. Les élèves en difficultés restent sur leurs représentations, ne parviennent pas à intégrer les apprentissages parce que non compatibles avec leur manière ce concevoir l‘écrit, la lecture … animation pédagogique 23 octobre 2004\n5 OBJECTIFS, CONTENUS ET ATTENTES\nDes principes communs dans la circonscription, pour  assurer une réelle continuité de la Grande Section au CE1.  la prise en compte des savoirs scientifiques  tout mettre en œuvre pour la réussite de CHAQUE élève 1.La réussite dans l’apprentissage du lire-écrire suppose une continuité, une cohérence et une progressivité, qui absentes peuvent être préjudiciables pour les plus fragiles. Il est donc nécessiare de savoir d’où vient l’élève et où il va. 2.Intégrer les savoirs scientifiques pour l’enseignement du lire-écrire. 3.Faire en sorte que nous nous donnions tous les moyens de faire réussir chaque élève. Cela suppose un engagement fort, une attitude véritable de bataille contre non pas les élèves en difficultés, mais avec eux, contre leurs difficultés. Mais encore faut-il que les premiers moments, au cours desquels les apprentissages se structurent et se systématisent, ne soient pas ceux des premiers échecs et des premiers replis sous le fardeau des difficultés. Pour éviter que ne s’installent des retards insurmontables et pour ouvrir à tous les enfants l’accès à une lecture autonome, c’est tôt, très tôt, qu’il faut intervenir. Le travail du maître ne consiste pas à effacer ou à éviter les obstacles, mais à aider pas à pas les élèves à les franchir pour éviter que l’accumulation des difficultés ponctuelles, non prises en compte, n’aboutisse à une situation d’échec Les progrès dans l’apprentissage de la lecture dépendent à la fois de l’enseignement dispensé et du développement de chaque enfant, autrement dit des apprentissages qu’il a déjà réalisés. Il est donc nor-mal d’observer des décalages entre les élèves au début du CP et au fil de l’année, mais l’école doit tout faire pour que ces différences initiales ne se transforment pas en échec pour les moins avancés d’entre eux. Faute de quoi, si l’on n’y prend garde, les difficultés initiales risquent de se cumuler et de conduire les élèves à se détourner des apprentissages. animation pédagogique 23 octobre 2004\n6 OBJECTIFS, CONTENUS ET ATTENTES\nDernière animation consacrée aux principes essentiels d’ENSEIGNEMENT de la Lecture-Écriture au cycle 2. Une mise en œuvre effective :  conseil de maîtres de cycle ( continuité des enseignements, harmonisation des démarches, compétences significatives à chaque étape, suivi des élèves …)  des outils et des rendez-vous exigés (évaluations GS-CP/ livret « Lire au CP »)  des visites de classes en priorité au cycle 2 cette année. Cette séance sera consacrée d’une part à l’exposé des savoirs scientifiques sur l’apprentissage de la lecture, mais aussi sur le développement de l’enfant face à l’écrit. Dernière séance sera consacrée aux conséquences pratiques pour l’enseignement et l’exposé de mes demandes pour cette bataille contre l’illettrisme. animation pédagogique 23 octobre 2004\n7 animation pédagogique 23 octobre 2004\nLes connaissances scientifiques sur l’APPRENTISSAGE du Lire-Ecrire et leurs conséquences sur l’ENSEIGNEMENT Conférence de consensus Jean Hébrard, IGEN, 3/04/04 Qu'est-ce qu'« une conférence de consensus » ? Dans une conférence de consensus, des experts apportent devant un jury de praticiens des réponses à une série de questions que se posent ces derniers sur leur pratique professionnelle. En général, cette conférence est publique. Ensuite, ce jury se réunit pour s'accorder sur ce qu'ils peuvent retenir des informations qu'ils ont ainsi reçues. Le « consensus » évoqué est donc celui du jury, non celui des experts : le jury peut très bien s'accorder sur le fait que, sur telle ou telle question, les experts divergent ou qu'aucun d'entre eux ne donne une réponse assez sûre. Mais, évidemment, la conférence est entreprise dans l'espoir que, sur un certain nombre d'aspects, le jury entende des réponses qu'il jugera à la fois assez pertinentes (elles répondent vraiment à la question) et assez bien établies (assez fiables) pour en tirer des recommandations à l'intention de ses collègues. L'objectif est que le jury (dix personnes intervenant dans l'enseignement primaire, dont six enseignants, un professeur de collège et un parent d'élève) réussisse à écrire des recommandations à destination des enseignants du primaire en fonction des réponses reçues des experts, et que ces derniers puissent en prendre connaissance et en faire l'usage qui leur semblera bon. Il existe déjà des livres qui apportent une bonne synthèse des recherches existantes. Les recommandations issues de la conférence s'en distingueront de deux façons : elles auront été conçues et écrites non par des chercheurs, mais par des praticiens ; elles répondront à des questions que se posent les enseignants, non à celles qui construisent le questionnement des experts, auxquels, il faut le souligner, est demandé un exercice assez difficile. Nous pensons que ces deux caractéristiques conduiront à des recommandations que les enseignants trouveront utiles. animation pédagogique 23 octobre 2004\n8 METHODES (et non Manuels)\nUne méthode à écarter : « idéo-visuelle » ( type Foucambert) Le travail systématique sur la correspondance grapho-phonologique est indispensable Attention, cela ne signifie pas le retour du b-a-ba. Nécessité de combiner DE FRONT, travail sur le CODE et travail sur le SENS, complémentaires 1. La conférence de consensus a déterminé les incontournables dans le domaine de l’APPRENTISSAGE. La question de L’ENSEIGNEMENT doit encore faire l’objet de recherches. Cela étant, il est possible de dégager quelques points forts concernant les méthodes. 2. B-a-ba : placer en premier la lecture par montage des codes grapho-phonologiques et la reconnaissance des mots pour arriver à la compréhension en prenant les unités phonèmes. Méfions-nous des retours aux méthodes Boschère et autres consorts. Dire qu’il faille travailler systématiquement les correspondances, ce n’est pas un retour en arrière sur des dmérches d’avant les années 70. C’est au contraire permettre aux enfants de comprendre le principe alphabétique de notre langue écrite. Le travail du grapho-phonétique ne signifie pas méthode syllabique. Ces relations requièrent un véritable travail de la compréhension. Ce point sera développé très précisément par nos collègue du RASED. animation pédagogique 23 octobre 2004\n9 animation pédagogique 23 octobre 2004\nMETHODES CODE/SENS : dosage et diversification des exercices sont indispensables. La science n’impose pas une méthode d’enseignement … MAIS …signale avec fermeté et clarté des conditions que TOUTE méthode doit respecter pour un apprentissage complet de la lecture : animation pédagogique 23 octobre 2004\n10 animation pédagogique 23 octobre 2004\nMETHODES Lire suppose de nombreuses compétences cognitives, solidaires qui se développent réciproquement : Sans ordre hiérarchique ni chronologique: Développement des compétences langagières, morphologiques,lexicales, syntaxiques, textuelles; Conscience alphabétique et conscience phonologique; Capacité à identifier graphèmes et phonèmes et de les mettre en correspondance; Automatisation du traitement du code/déchiffrage des mots. Ce sont sur ces trois derniers points que les maîtres E développeront leurs propos. animation pédagogique 23 octobre 2004\n11 CONSEQUENCES pour l’ENSEIGNEMENT\nAutomatisation de la reconnaissance des mots et du code grapho-phonique Lire n’est pas deviner, plus le lecteur est expert moins il devine. Deviner est un moyen de résoudre une difficulté mais n’est pas un mode d’apprentissage; Les opérations de décodage et d’identification-reconnaissance des mots doivent être aussi automatisées que possible. L’automatisation ne s’oppose pas à la compréhension, elle en est une condition. Elle ne suffit cependant pas. animation pédagogique 23 octobre 2004\n12 CONSEQUENCES pour l’ENSEIGNEMENT\nEn début de CP ( et au cours de la GS), l’unité à privilégier est la SYLLABE. Cela n’empêche pas de « décortiquer » les mots au niveau phonémique pour une habituation. animation pédagogique 23 octobre 2004\n13 CONSEQUENCES pour l’ENSEIGNEMENT\nMener simultanément des activités sur le code et sur le sens : apprendre à lire dans le cadre scolaire doit viser l’entrée dans la culture écrite : Quatre grandes activités : Familiarisation avec les textes écrits; Production de textes; Compréhension de textes; Identification et production de mots.  Diversifier les supports et les manières de faire en fonction des objectifs animation pédagogique 23 octobre 2004\n14 CONSEQUENCES pour l’ENSEIGNEMENT\nDonner un sens à la lecture à voix haute Par le maître : sensibilisation à l’interprétation, c’est à dire à la compréhension fine. Par l’élève : ce n’est pas un contrôle du déchiffrage, mais un entraînement à la lecture expressive animation pédagogique 23 octobre 2004\n15 CONSEQUENCES pour l’ENSEIGNEMENT\nTravailler l’extension du vocabulaire. La lecture est facilitée quand le mot déchiffré a une signification immédiate. Cela ne signifie pas qu’il faut interdire des mots nouveaux dans un texte à lire. Leur quantité et difficulté doivent être dosées. animation pédagogique 23 octobre 2004\n16 LECTURE et COMPREHENSION\nLa compréhension doit s’ENSEIGNER; La capacité limitée de traitement de l’information réduit le nombre d’opérations cognitives simultanées. Nécessité d’un enseignement spécifique du discours oral avant même l’apprentissage de la lecture ( dès l’école maternelle). Nécessité d’un enseignement spécifique du discours oral et écrit pendant l’apprentissage de la lecture et tout au long de la scolarité. animation pédagogique 23 octobre 2004\n17 LECTURE et COMPREHENSION\nLes élèves en phase d’apprentissage du code ou qui éprouvent des difficultés sérieuses à identifier les mots ne sont pas à même de conduire une activité de compréhension au cours même de la lecture. Les textes ne doivent pas proposer de problèmes de compréhension. La compréhension du code grapho-phonologique est déjà un travail de compréhension. animation pédagogique 23 octobre 2004\n18 CONSEQUENCES pour l’ENSEIGNEMENT\nRenforcement préalable du vocabulaire évoqué par le texte. Charger la mémoire de l’enfant en lexique et en syntaxe. Poursuivre le travail de compréhension de textes écrits à l’oral : lire plusieurs albums aux élèves chaque semaine, mener une véritable investigation du texte ( anaphores, inférences, connecteurs, espace –temps …) Développer un enseignement des stratégies de lecture amenant l’élève à être un lecteur actif en quête de sens : prédiction, questionnement sur le texte, reformulation, régulation (mise en relation des informations). animation pédagogique 23 octobre 2004\n19 LECTURE et ENTREE DANS L’ÉCRIT\nL’articulation entre lecture et écriture favorise le travail d’analyse phonographique et aide à la compréhension du principe alphabétique. Dès la maternelle : dictée à l’adulte Cycle 2 : écrits inventés à autoriser animation pédagogique 23 octobre 2004\n20 Des ACTIVITES D’ENTRAINEMENT\n… qui ne constituent pas une fin en soi Entraîner sur des habiletés mal maîtrisées : s’entraîner à mieux déchiffrer quand on privilégie la « devinette », à repérer des indices quand on ne fait que déchiffrer … Faire des gammes pour favoriser l’automatisation dans l’identification des mots Référer les exercices d’entraînement à des situations plus complexes, plus porteuses de sens. animation pédagogique 23 octobre 2004\n21 animation pédagogique 23 octobre 2004\nCONNAÎTRE LES RAPPORTS DE L’ENFANT AU MONDE DE L’ÉCRIT. SON EVOLUTION AU COURS DU CYCLE 2 Une idée essentielle : apprendre à lire est (aussi) un apprentissage conceptuel. Deux composantes essentielles pour la réussite dans l’apprentissage : Les mises en relation entre la chaîne écrite et orale, Les manipulations phonologiques animation pédagogique 23 octobre 2004\nTélécharger ppt "PREVENTION DE L’ILLETTRISME"


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Les Forums Star Wars Universe • The Mandalorian - Blu-ray & DVD - page 2\nThe Mandalorian - Blu-ray & DVD\npar Adanedhel » Mar 18 Aoû 2020 - 11:19 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nArnoDaveG a écrit: Personnellement ce que je trouve dommage avec la disparition du format physique c'est le côté "consommation rapide". Je m'explique.\nJe trouve que le streaming a un très gros défaut. Le fait d'avoir accès à une série entière directement sur une plateforme couplé au phénomène "netflixien" ( ) de binge-watching donne un aspect purement éphémère au visionnage d'un contenu. Ca me gène peut être parce que j'ai une vision assez positive des créations culturelles.\nEn fait il y a un côté sur-consommation. On passe d'une série à l'autre. On regarde un film, une série, un docu et on l'oubli immédiatement après. Je me dis que ce genre de façon de faire a été remarqué par les nouveaux boss du game culturel (Netflix, Amazon, Disney...) et qu'ils ont donc tout intérêt à produire du contenu très hype sur l'instant mais vite oubliable (notamment avec ces murmures sur des logiciels chez Netflix capable de te sortir un synopsys de série juste en analysant ce qui marche sur la plateforme).\nPersonnellement j'ai vécu pour la première fois de ma vie une forme d'overdose dès le premier visionnage (très rapide) de la série The Witcher (univers dont mon fanatisme se rapproche presque de celui pour SW). Et ça m'a gêné. Et, à mon sens, le format physique permet de contourner cela. Il y a une forme de fétichisme, de respect au format physique. C'est un vrai travail. Un travail d'artiste. Et on l'a entre les mains. On peut regarder la série sur des plateformes de streamings, se faire violence à soi même pour peut être ne pas regarder tout d'un coup, mais par la suite, recevoir, déballer et toucher le produit physique donne une relation toute différente au contenu.\nA terme, avec ce genre de façon de faire, inhérente au digital et à son aspect presque irréel pour le coup, on se dirige peut être vers effectivement des contenus culturels de moins bonnes qualités.\nQui ira lire un nouveau 1984 ou qui financera une oeuvre subversive quand la mode et les intérêts poussent l'industrie à ne surtout pas se réinventer mais plutôt à nous produire une 5ème saison de la Casa de Papel ou une énième série adolescente à l'eau de rose saupoudrée d'horreur.\nEnfin bref. J'espère ne pas m'être trop éparpillé ^^ Même si je suis pas un réactionnaire du format physique (car je vois de grandes possibilités dans le digital), sa quasi disparition programmée m'inquiète à de nombreux niveaux.\nJe partage complètement ce ressenti.\nJ'aime prendre mon temps pour regarder une série, une saison de 8 épisodes sur Netflix peut me tenir un mois, mais le temps que je finisse j'ai l'impression que tout le monde est déjà passé à autre chose, là où pour le Mandalorien les discussion et théories chaque semaine participaient à l'expérience de visionnage.\npar HanSolo » Mar 18 Aoû 2020 - 11:25 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nLa plupart des services de streaming permettent la conso rapide, mais ne l imposent pas (encore heureux).\nJe n'ai jamais vu une serie d'un seul coup, et je ne vois pas en quoi le fait de mettre tous les épisodes en même temps change quoi que ce soit a l'habitude de regarder des épisodes sur plusieurs jours/ semaines ou mois!\nC'est un peu comme si on prétendait que c'est mieux de proposer un roman par chapitre, qui sorte chaque semaine, plutôt qu'un livre complet ...\npar Xendor » Mar 18 Aoû 2020 - 11:30 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nHanSolo a écrit: Spotify, YouTube, Soundcloud ... on a accès des bibliothéques musicales auquelles on n'aurait jamais pu avoir accès au cours d'une vie auparavant!\nIdem pour les films\nC'est vrai, cependant l'accès (gratuit) ne tient pas compte de la qualité sonore ou visuelle. Certains artistes puristes exècrent le mp3 ; or le dématérialisé gratuit passe souvent par une compression. Mais, c'est vrai, le dématérialisé permet de trouver à peu près n’importe quel artiste, pourvu qu'il ait fait la démarche de se mettre sur YouTube (je pense notamment aux groupes locaux).\nEn revanche, j'en reviens à ce que je disais plus haut, la sensation qui se dégage est la quantité dans le flou. Alors qu'il y a 20 ans, même dans un hypermarché, tu avais des têtes de gondoles, du "facing" et de la PLV à gogo. Tu avais une idée de ce qui se fait de mieux, de ce qui te plaira, même en indé, même en subissant un marketing. Tout ça est passé à la trappe.\nReste une sensation de brouillard culturel, particulièrement riche mais dans lequel il faut d'abord avoir une idée de ce que l'on recherche, sous peine de subir des tendances absurdes (cf Psy évoqué dans mon avant dernier-post) voire des recommandations de grands groupes. Là où il fallait avoir un budget publicitaire et éditorial conséquent pour mettre en avant un produit, il n'y a plus qu'à le placarder partout avec une icône cliquable pour le mettre en valeur parmi un milieu très fourni. Je ne suis pas sûr que ça permette vraiment de faire sortir les "nouveaux" du lot ; même s'il existe plein d'exceptions bien sûr, qu'en est-il vraiment au bout du compte...?\nDisney étant un "gros", il fera tout pour mettre en avant ses licences phares. Quelle sera l'approche des gens qui n'ont jamais rien connu d'autre que les nouveautés dématérialisées ?\nEt même dans le cas où ces personnes parviendraient à être curieux malgré les tonnes de nouveautés, que restera t-il de la concurrence à long terme ? sans plateforme de streaming et sans support physique ? Pour pouvoir exploiter un film en dehors des salles il faudra passer par un grand groupe qui possède une plateforme (à terme, les chaînes de télé en feront partie). En dehors du rachat d'une société de production, ça se décide en amont de la diffusion. On se retrouve donc avec une concurrence encadrée et, en général, ça apporte évidemment une baisse de la créativité et une uniformité des contenus. Une chose qui est, à mon sens, visible dans les derniers films SW et Marvel, malgré leurs différences, et dont The Mandalorian se démarque. Comme quoi, tout n'est pas perdu et des paradoxes sont encore possibles\nHanSolo a écrit: je ne vois pas en quoi le fait de mettre tous les épisodes en même temps change quoi que ce soit a l'habitude de regarder des épisodes sur plusieurs jours/ semaines ou mois!\nC'est vrai. Mais... c'est faire abstraction un peu vite du lancement automatique de l'épisode suivant (par exemple). Sans compter la fâcheuse habitude des nouvelles séries à pondre un "cliffhanger" à la fin de chaque épisode ; là où, il y a 10 ans on avait une fin à la fin de chaque épisode. Ça n'aide pas à patienter.\nTiens, encore une fois The Mandalorian aurait plutôt tendance à se détacher du schéma actuel\nModifié en dernier par Xendor le Mar 18 Aoû 2020 - 11:33, modifié 1 fois.\npar Obiwan Keshnobi » Mar 18 Aoû 2020 - 11:32 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nC'est le topic des boomer ici ?\nDe loin, je partage un peu certains ressentis.\nMaintenant, c'est aussi aux consommateurs de faire leurs choix. Perso, rien ne m'empêche de prendre mon temps à regarder une série. Même si ce n'est pas "à la mode".\nAlors oui, on a l'impression de rater "la hype". Et en même temps, je m'en fous complètement. Je n'ai pas besoin de partager mon regard avec la masse pour apprécier ou non une série. Et si un sujet me passionne réellement, il y aura toujours des forums de fans pour m'y retrouver. Ce n'est pas sur les réseaux sociaux que ça se partage une passion pour une production audiovisuelle. C'est entre "copains"\nPar contre, un argument avec lequel je ne suis vraiment pas d'accord, c'est la rengaine sur "c'était mieux avant", "aujourd'hui tout se ressemble", "formatage, blablabla".\nTout comme la musique, si on est vraiment contre les produits "mainstream", je trouve au contraire que les plateformes de streaming permettent d'avoir accès à bien plus de choses spécifiques qu’auparavant avec le physique. Surtout là où le moindre coffret série en DVD sortait à plus de 60€ la saison...\nMaintenant oui, ce n'est pas forcément ça que les plateforme mettent en avant. Ce n'est pas ça qui fait vendre.\nMais du contenu de niche, il y en a partout... Faut juste avoir envie de chercher.\nEt ça c'est pareil dans tous les médias culturels. Oui, les choses mises en avant sont lissées. A côté de ça, la scène indépendante n'a jamais été aussi accessible...\npar Neow » Mar 18 Aoû 2020 - 11:33 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nArnoDaveG a écrit: Personnellement ce que je trouve dommage avec la disparition du format physique c'est le côté "consommation rapide".\nExactement. Une nouveauté se retrouve à la mode, il faut binge-watcher pour ne pas se faire spoiler et pouvoir en parler dans se cercles, puis on passe à autre chose.\nEt encore, les séries s'en sortent bien, car le but est de produire des séries de bonne qualité qui vont rendre les spectateurs accros sur la durée. Côté musique, ce doit être immédiat mais relativement bref, d'où un lissage et une baisse de qualité selon moi.\nMais en gros ça reste le principe du fast-food appliqué à la culture et au divertissement.\nEt ça me navre de ne pas pouvoir posséder The Mandalorian, car ma possibilité de voir/revoir la série ne dépend plus de moi et de mon matériel, mais aussi du bon vouloir de Disney, de ma capacité à payer un abonnement, de ma connexion, etc.\npar ArnoDaveG » Mar 18 Aoû 2020 - 11:56 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nObiwan Keshnobi a écrit: C'est le topic des boomer ici ?\nLe côté "boomer" il peut totalement se ressentir dans le côté "c'était mieux avant" je te rejoins là dessus. Côté qui est pour moi totalement dépassé parce que clairement, niveau série, on est quand même dans une période dorée de fou furieux (GOT, Dark, Tchernobyl...). Donc non ce n'était pas mieux avant.\nPar contre effectivement, côté bingewatching, pour nous autres geeks on va avoir le réflexe de se restreindre (et encore perso j'ai parfois du mal) en terme de quantité de visionnage si on le souhaite. Surtout que les plateformes poussent en effet à la consommation avec les épisodes qui se lancent automatiquement. Plus tu passes de temps sur leur plateforme mieux c'est pour eux et, d'un point de vue business, rien de plus logique. Pas sûr pour autant que le grand public le fasse (se restreindre) et c'est là que se pose la question du produit culturel qui perd de sa qualité au profit de la quantité. Mon argument était plutôt porté là dessus. En aucun cas, dans l'absolu, c'est un mal. Cependant, toujours d'un point de vue business, les plateformes ont donc tout intérêt à produire du contenu qui se consomme vite et bien. Et perso, c'est une perspective qui me fait dire qu'à terme on pourrait perdre en qualité pour ces considérations pécuniaires.\nEnsuite, je suis d'accord qu'il y a de tout sur les différentes plateformes. Du contenu de niches comme du mainstream. Mais, si je prends l'exemple de Netflix, c'est quand même assez rare (encore une fois pour le grand public) de tomber sur la page d'accueil sur des pépites rarissimes. Nous autres geeks encore une fois on sait chercher et on a plaisir à le faire et on va trouver des choses. Mais la niche c'est nous ici ^^ donc ce n'est pas nous qui faisons le marché. Et encore une fois les grandes tendances de consommation des plateformes risquent de tendre vers de quantité plus que de la qualité.\nPour ce qui est de la hype je suis entièrement d'accord avec toi. D'un point de vue purement personnel j'ai même tendance à l'éviter (associable que je suis ^^). Par exemple Casa de Papel ou GOT, tout le monde me disait que c'était énorme et j'ai mis trèèèèèès longtemps avant de m'y mettre et d'apprécier. Donc la hype est pas une mauvaise chose en soit et tout le monde le vit différemment.\nBref en résumé ouais, j'ai jamais aimé non plus le discours "c'est mieux avant". Au contraire. Le digital c'est une opportunité énorme d'avoir accès à une culture immense pour un abonnement à l'année qui reste inférieur au budget dvd, cd, qu'on pouvait avoir par le passé. Et ca c'est formidable. Si on parle de culture pur et de classiques à voir, tout le monde presque peut voir "Le dictateur" de Chaplin sur Netflix. Et ca c'est vraiment cool.\nTout mon argumentaire repose tout simplement sur une crainte, lié aux nécessités qu'ont les grosses boîtes de regarder et de prendre grandement en compte les grandes tendances de consommation sur leurs plateformes. Et ce fait tout simple peut sur le long terme diminuer la qualité des productions culturels et peut être même (et là est ma plus grande crainte) diminuer une forme de respect pour une oeuvre (exemple : un bouquin physique n'inspire pas la même chose à celui qui le lit qu'un pdf sur une liseuse ^^).\nReste que ces plateformes de streamings sont la norme aujourd'hui. La concurrence va avoir des effets très rapidement sur tout le monde. On verra comment ça évoluera. Effectivement pour l'instant cette industrie nous a donné des choses vraiment cool voir totalement exceptionnelles.\npar Jagged Fela » Mar 18 Aoû 2020 - 12:13 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nXendor a écrit: La puissance passée de ce marché n'a jamais été retrouvée, numérique compris évidemment (chiffres plus haut).\nJe ne déplore pas le support physique seulement pour ce qu'il représente, mais aussi pour le manque de repères que sa disparition apporte. Cette sensation d'éphémère et de "bof" global ; comme un lissage qualitatif et quantitatif. Je ne sais pas ce que réserve l'avenir en terme de qualité, mais je trouve la transition très violente et médiocre depuis 20 ans.\nOn est dans cette spirale descendante, et les conséquences du COVID 19 ne vont certainement rien arranger.\nOn part vers une demat' maximale, sans aucun doute.\nCependant, il n'y a pas que des points negatifs a cela: grace a Spotify, YouTube, Soundcloud ... on a accès des bibliothéques musicales auquelles on n'aurait jamais pu avoir accès au cours d'une vie auparavant!\nComplètement HS mais je vais faire bref.\nQuand on voit les rémunérations des artistes et producteurs aujourd'hui et l'impact environnemental (argument déjà soulevé par Miss-Phoenix), je ne suis pas sûr que ce soit le meilleur moyen de continuer à avoir une culture de qualité sur le long terme. Il n'y a que le consommateur qui a l'illusion d'y gagner, mais c'est un miroir aux alouettes.\nModifié en dernier par Jagged Fela le Mar 18 Aoû 2020 - 12:18, modifié 1 fois.\npar le dieu jedi » Mar 18 Aoû 2020 - 12:13 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nNeow a écrit: J'ai lu quelque part que Disney compterait abandonner totalement le support physique hors films cinéma. Ce qui voudrait dire pas de Blu-Ray de toutes les exclus Disney+.\nC'est faux ils ont démenti: https://www.cbr.com/disney-denies-repor ... y-program/\npar Xendor » Mar 18 Aoû 2020 - 12:16 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nObiwan Keshnobi a écrit: la rengaine sur "c'était mieux avant"\nJe suis le premier à considérer que YouTube, par exemple, peut être une source de culture sur de nombreux domaines. Donc non ce n'était pas mieux avant. Je compare simplement avec l'industrie telle qu'elle était avant sa dématérialisation.\nJe suis d'ailleurs d'accord avec ta façon de nuancer, mais pour moi, ça :\nObiwan Keshnobi a écrit: Faut juste avoir envie de chercher.\nc'est déjà un problème d'accès à la culture. Quand tu vends un produit parce que la personne tombe dessus et le choisi en flânant dans le magasin, ce n'est pas la même chose que de le vendre sur internet à quelqu'un qui cherche un produit spécifique (ou, pire, qui se fait hameçonner). Il y a toute une partie de la population qui ne cherche pas justement. C'est un vrai problème. Alors oui, on peut dire que c'est une histoire d'éducation ou je ne sais quoi, mais en 20 ans, vider les hypermarchés a aussi provoquer un désintérêt/détachement avec les "produits culturels" pour toute une partie de la population. C'est vraiment malheureux et presque irréversible pour certains. Car ce ne sont pas forcément les mêmes qui ont été convertis aux Netflix, MyCanal, PrimeVidéo et Cie (qui impliquent tous d'avoir une connexion internet satisfaisante, et d'ailleurs une connexion internet tout court). C'est le côté social inquiétant quand on sait qu'à la maison, la TV fonctionne en revanche parfaitement avec des chaines infos en continu ou NRJ12...\nObiwan Keshnobi a écrit: A côté de ça, la scène indépendante n'a jamais été aussi accessible...\nJe ne vais pas paraphraser mon dernier post, mais on est au début de l'ère dématérialisée. Je suis assez inquiet (peut-être pour rien) sur l'aspect artistique à venir, notamment par rapport à la visibilité et la concurrence. N'importe qui peut sortir une vidéo sur YouTube. Mais qu'en restera-t-il dans 30 ans ? Y aura-t-il un nettoyage de YouTube (et consorts) un jour ?\nEt si demain je fais une chaîne consacrée à la musique classique où je joue du piano et que toutes mes vidéos se font "striker" ou monétiser par des bots au profit d'Universal, alors que c'est libre de droit ? Idem avec une BO d'un film à destination de YouTube. Sans compter la censure à peine dissimulée sous toutes ses formes. Des centaines de pochettes d'albums n'auraient jamais pu sortir sur YouTube, Facebook, Instagram, etc, etc. Il y a un frein sous-jacent à cette profusion du dématérialisé, sans même parler des réseaux sociaux.\nCes décisions actuelles ne représentent pas une peur de l'avenir pour moi, mais plutôt la sensation d'avancer dans le noir, sans garantie, sans contrepartie ; je ne veux pas que dans 10 ans j'ai l'impression d'être devenu un pigeon politiquement correct/conformiste/etc bon à racketter\npar Neow » Mar 18 Aoû 2020 - 12:24 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\npar jedi-mich » Mar 18 Aoû 2020 - 12:31 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nC'est beau quand le HS est sponsorisé par le Staff\nOui j'en fait parti\npar Obiwan Keshnobi » Mar 18 Aoû 2020 - 12:32 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nIl y a trop de monde dans cette conversation\nArnoDaveG a écrit: Ensuite, je suis d'accord qu'il y a de tout sur les différentes plateformes. Du contenu de niches comme du mainstream. Mais, si je prends l'exemple de Netflix, c'est quand même assez rare (encore une fois pour le grand public) de tomber sur la page d'accueil sur des pépites rarissimes. Nous autres geeks encore une fois on sait chercher et on a plaisir à le faire et on va trouver des choses. Mais la niche c'est nous ici ^^ donc ce n'est pas nous qui faisons le marché. Et encore une fois les grandes tendances de consommation des plateformes risquent de tendre vers de quantité plus que de la qualité.\nMais c'est quoi ou qui le "grand public" ?\nIl consommait quoi avant le streaming le "grand public" ? La télévision ? Et qu'est-ce qui était accessible à la télévision ?\nJ'estime qu'aujourd'hui, comme tu le dis, on est plutôt sur des productions de qualité sur les plateformes de streaming. Parce que la concurrence est rude, et qu'ils ont besoin de produits d'appels. Il faut voir comment cela va évoluer, et peut-être que ça va s'enliser. Et en même temps, d'ici là il y aura peut-être d'autres modes de conso qui vont émerger et ainsi de suite...\nJe vous invite à lire l'avis de Jean-Pierre Jeunet sur Netflix pour ce qui est du cinéma de genre, qui nous intéresse probablement tous ici\nc'est déjà un problème d'accès à la culture. Quand tu vends un produit parce que la personne tombe dessus et le choisi en flânant dans le magasin, ce n'est pas la même chose que de le vendre sur internet à quelqu'un qui cherche un produit spécifique (ou, pire, qui se fait hameçonner). Il y a toute une partie de la population qui ne cherche pas justement.\nMême question que plus haut. Cette frange de la population, elle consommait quoi avant ?\nXendor a écrit: Et si demain je fais une chaîne consacrée à la musique classique où je joue du piano et que toutes mes vidéos se font "striker" ou monétiser par des bots au profit d'Universal, alors que c'est libre de droit ? Idem avec une BO d'un film à destination de YouTube. Sans compter la censure à peine dissimulée sous toutes ses formes. Des centaines de pochettes d'albums n'auraient jamais pu sortir sur YouTube, Facebook, Instagram, etc, etc. Il y a un frein sous-jacent à cette profusion du dématérialisé, sans même parler des réseaux sociaux.\nAh mais là tu mélanges beaucoup de choses. La propriété intellectuelle sur internet c'est tout un sujet qui dépasse de loin le débat sur le démat/physique.\nTon interprétation de piano c'est très bien. Mais si tu interprète l'oeuvre de quelqu'un d'autre, c'est normal que quelque part l'ayant droit puisse y regarder Jusqu'à quel point je n'en sais rien, je ne suis pas juriste.\nMais la création de contenu, c'est autre chose que de faire des chroniques ciné sur Youtube Quoi que voudront dire certains youtubeurs pleurnicheurs.\nYoutube n'est qu'un service de diffusion, ils font ce qu'ils veulent, c'est le jeu.\nLa préservation du contenu, c'est tout un sujet. Mais le débat est le même avec le physique. J'ai déjà eu un blu-ray qui a flanché. Rien n'est éternel. Que ce soit, 10, 20 ou 100 ans, la question est la même peu importe le support. Bien sûr, l'expérience individuelle est plus tranquille avec le support physique qu'en dématérialisé où l'on est plus dépendant du fournisseur. Mais en terme de préservation culturelle, c'est kif kif.\nModifié en dernier par Obiwan Keshnobi le Mar 18 Aoû 2020 - 12:50, modifié 1 fois.\npar ArnoDaveG » Mar 18 Aoû 2020 - 12:43 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nMais le grand public est tout simplement représenté par les grandes tendances Netflix. Et le grand public c'est pas une mauvaise chose, c'est pas péjoratif du tout. C'est les grandes tendances sur Netflix, c'est ça le grand public. C'est tout. Et c'est inévitablement ce que Netflix regarde en priorité et qui va le guider pour l'avenir.\nC'est logique, les choix majeurs de consommation vont définir la stratégie de la firme. Netflix jouant à mort la carte du binge-watching, pouvant créer une forme de distance avec l'oeuvre en question, je me questionne sur ce que va devenir à l'avenir nos rapport à ces dites oeuvres.\nEt exactement c'est ce que je dis : aujourd'hui c'est un âge d'or pour les séries ! Et c'est une excellente chose ! Reste qu'à terme, et c'est une crainte, et j'espère que l'avenir va me rassurer, peut être que ce surplus, cette masse d'oeuvres culturelles qui suffit de se baisser pour ramasser va diminuer l'attrait qu'elles peuvent avoir.\nC'est une simple crainte presque philosophique en fait ^^ Parce que pour le coup je suis un ardent défenseur et consommateur de ces sites de streaming.\nReste qu'en ce qui concerne mes deux chouchous The Mandalorian et The Witcher, j'aurais juste aimé, de part ma relation particulière avec ces oeuvres, pouvoir les avoir en physique.\nEn gros voilà, englobé dans beaucoup de mots je cherche juste à dire deux choses :\n- J'adore la période actuelle et son explosion de séries coollissimes mais je m'interroge sur le long terme sur le rapport que l'on va entretenir avec toutes ces oeuvres.\n- J'aimerais pouvoir, pour mes vrais coups de coeur, mainstream ou indé, pouvoir avoir accès à du physique.\npar HanSolo » Mar 18 Aoû 2020 - 12:54 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nObiwan Keshnobi a écrit: Tout comme la musique, si on est vraiment contre les produits "mainstream", je trouve au contraire que les plateformes de streaming permettent d'avoir accès à bien plus de choses spécifiques qu’auparavant avec le physique. Surtout là où le moindre coffret série en DVD sortait à plus de 60€ la saison...\nCette année, j'ai du découvrir une cinquantaire d'artistes peu connus, et auquels je n'aurais jamais pu m'interesser auparavant; grace a Spotify.\nArnoDaveG a écrit: J'aimerais pouvoir, pour mes vrais coups de coeur, mainstream ou indé, pouvoir avoir accès à du physique.\nC'est assez simple de recuperer ces séries et les graver sur Dvd ...\npar ArnoDaveG » Mar 18 Aoû 2020 - 13:08 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nAh bah là il y aura une différence de fond ^^ Avoir le beau coffret SW et tout ce qui s'en suit, pour moi, ça vaudra jamais le bon gros divx à l'ancienne haha ^^\npar HanSolo » Mar 18 Aoû 2020 - 13:12 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nArnoDaveG a écrit: Ah bah là il y aura une différence de fond ^^ Avoir le beau coffret SW et tout ce qui s'en suit, pour moi, ça vaudra jamais le bon gros divx à l'ancienne haha ^^\nJ'ai été collectionneur de DVDs; mais ca m'est passé : je n'acheterais plus jamais un coffret de série pour la voir au maximum 2 fois ...\npar Xendor » Mar 18 Aoû 2020 - 13:33 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nObiwan Keshnobi a écrit: Cette frange de la population, elle consommait quoi avant ?\nJustement, on parle de gens qui ont eu un accès à la culture depuis l'arrivée du vinyle puis des cassettes audios et vidéos et qui ont progressivement perdu cet accès au tournant des années 2000. Ne reste que la télévision. Je sais que le témoignage est le pire des arguments, donc je ne donnerai pas d'exemples, mais je suis sûr que vous connaissez, vous aussi, tout un tas de personnes sur différentes tranches d'âge qui ne sont pas passées (et ne passeront pas) au démat'. Pour moi c'est un retour en arrière à ce niveau-là, une régression. Je trouve ça socialement inacceptable. D'ailleurs, il faut voir comment va évoluer la TNT ainsi que les bouquets numériques, mais on doit conserver un accès gratuit et minimal à la culture et l'information. C'est loin d'être le cas en zone rurale (médiathèque et cinéma inclus). Aucun contenu en ligne n'est gratuit pour ces gens-là puisqu'il nécessitera d'abord de payer un abonnement internet, comme nous, ou 3G dans le meilleur des cas. Sachant qu'on parle de zones où la fibre n'est pas prête d'arriver, et même si elle arrivait, ça ne changerait rien car ils n'ont pas d'abonnement.\nC'est sur ce constat, que cette disparition des rayons est une vraie catastrophe pour beaucoup de gens. Catastrophe discrète sur laquelle ils ne mettront jamais de mots, évidemment.\nsi tu interprète l'oeuvre de quelqu'un d'autre, c'est normal que quelque part l'ayant droit puisse y regarder\nJe parlais de contenus tombés dans le domaine public (Mozart par ex). Une fois joué sans fausse note, il peut être identifié par un bot comme un CD d'Universal joué par Machin de l'orchestre de Bucarest. Et bim, Universal fait une réclamation automatique, la vidéo est soit strikée soit elle se retrouve avec une publicité directement versée à Universal. Je parle de cet exemple parce qu'il est fréquent.\nAlors, oui, YouTube n'est qu'un service de diffusion, mais leurs raccourcis sont un peu faciles et dans le sens de l'exclusivité par défaut.\nLa préservation du contenu, c'est tout un sujet. Mais le débat est le même avec le physique. J'ai déjà eu un blu-ray qui a flanché. Rien n'est éternel.\nAlors oui, d'accord. Comme un livre peut se tâcher, un disque peut se rayer/buguer. Tout dépend de facteurs que l'on maîtrise (être soigneux, l'entretien, la prudence) et d'autres totalement hors de contrôle (la maison qui brûle, le lecteur qui s'emballe).\nChez moi j'ai des livres qui ont plus de 200 ans. Rares de par leur existence jusqu'à aujourd'hui et non par leur valeur ou leur nombres d'exemplaires.\nJ'aimerais bien voir ce qu'il restera des films sur les plateformes dans 200 ans, leur accès, les tarifs, etc. Surtout qu'ils seront tombés dans le domaine public donc rien ne justifiera de faire payer pour leur accès. Virés du catalogue ? Sans parler des contenus YouTube avec des créations originales de groupes locaux, de courts et longs métrages indépendants. Qui les cherchera dans 200 ans ?\nDans 200 ans, si les livres que j'ai connaissent le même type de propriétaires (famille) et les mêmes conditions de conservation, il auront à peine vieilli. 200 ans c'est vite passé à l'échelle d'une famille (surtout par tranche de 80 ans, les vieux aïeux croisent même leurs descendances maintenant).\nAlors que 200 ans c'est très long pour une plateforme digitale... je n'y vois aucune forme de pérennité. Juste un boom numérique qui a des avantages, j'en conviens bien, mais également beaucoup d'inconvénients : on ne peut pas minimiser les avantages, au même titre qu'on ne peut pas ignorer les inconvénients.\nHanSolo a écrit: C'est assez simple de recuperer ces séries et les graver sur Dvd ...\nEn dehors de rares exceptions, c'est illégal. Si pour posséder un bien il faut tomber dans l'illégalité, voilà un biais on ne peut plus révélateur de la dématérialisation.\npar HanSolo » Mar 18 Aoû 2020 - 14:28 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nEn dehors de rares exceptions, c'est illégal. Si pour posséder un bien il faut tomber dans l'illégalité, voilà un biais on ne peut plus révélateur de la dématérialisation\nLa dématerialisation est un fait qui s'impose a tous.\nQuand j'etais jeune, je me faisais des compil de morceaux que j'appréciais sur K7 audio, puis CDs.\nStricto sensu c'etait illégal - même en possédant les CDs d'origine; mais tant qu'on n'en fait pas une diffusion autour de soi ou un commerce, ca ne m'a jamais posé de souci.\nPar ailleurs, j'achete mes DVD vierges/Disques Durs en France, donc je paie une redevance copie privée sur tous ces supports!\nXendor a écrit: Chez moi j'ai des livres qui ont plus de 200 ans. Rares de par leur existence jusqu'à aujourd'hui et non par leur valeur ou leur nombres d'exemplaires.\nAlors que 200 ans c'est très long pour une plateforme digitale... je n'y vois aucune forme de pérennité.\nJe ne vois pas le rapport avec le débat "support physique/démat" ...\nLe problème est exactement du même ordre pour les VHS / DVD / BluRay.\nCa m'etonnerais qu'on puisse lire facilement ces supports physiques dans 200 ans a moins de les conserver avec des regles strictes et qu'on garde des supports de lecture ad hoc / de logiciel adéquat et une compatibilité descendante ...\npar Xendor » Mar 18 Aoû 2020 - 15:24 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nTu fais un homme de paille.\nJe parlais évidemment des exclusivités des plateformes. Typiquement, The Mandalorian. Être abonné à la chaîne ne donne pas le droit de la télécharger. Être dans la capacité de le faire techniquement, c'est autre chose.\nBien sûr on peut se poser la question, au même titre qu'on peut enregistrer avec un magnétoscope. Sauf qu'une K7 allait rarement de mains en mains, et même si c'était le cas, c'était très limité. De plus, le duplicata d'une K7 engendrait une perte de qualité, c'était donc un facteur limitant. L'emballage permettait également de distinguer une K7 d'une K7 pirate. Et, avant tout, il s'agissait d'un procédé totalement légitimisé puisque disponible en vente française et dont le but avoué des magnétoscopes était d'enregistrer des programmes à la télévision permettant ainsi d'avoir les premiers "replay".\nÀ ma connaissance, Disney+ étant à la demande, la plateforme n'entre pas dans cette catégorie. Surtout dans le cadre d'une exclusivité... (on ne parle pas d'Intervilles). Mais admettons. La première utilité de ce procédé sera de mettre en ligne des fichiers de façon totalement illégale ; l'abonné qui enregistre pour son confort personnel est anecdotique. Encore une fois, admettons que ce soit comme pour la VHS. Donc mon père enregistre l'ensemble du catalogue Disney+ et à son décès j'hérite de l'ensemble de ses fichiers, que je pourrai alors transmettre à mon tour ? Mouais... Déjà qu'un DVD/BR n'est qu'une façon légale d'accéder à l’œuvre, mais ne donne aucun autre droit, alors un fichier... L'article L122-5 réserve l'usage des copies de façon privée. Je doute qu'un héritage de copies fasse jurisprudence, surtout qu'il n'y a pas toujours de filiation entre le propriétaire et le/les héritiers.\nIl ne restera donc rien de matériel, légalement parlant. Contrairement à un livre (ou un Blu Ray) de 200 ans. Et le disque dur, on en parle ? après tout on est 4 héritiers, doit-on diviser les fichiers en 4 ? ou simplement les copier 4 fois ? les considérer comme perdus ? C'est de plus en plus bancal, alors que pendant ce temps-là, Disney+ continue de vendre The Mandalorian uniquement sur sa plateforme via un abonnement payant...\nDe toute façon à quoi bon tourner autour du pot ? Ces fichiers viennent d'ailleurs sur internet, pas d'un usage personnel et les 3/4 du forum ont regardé The Mandalorian d'une façon illégale (je n'en fais pas partie).\nÇa me fera toujours sourire ce faux débat, à faire semblant et chercher midi à quatorze heure, alors qu'on sait tous très bien de quoi il s'agit. Pendant ce temps-là YouTube et Cie censurent des contenus créatifs et/ou des œuvres originales inspirées d’œuvres de grands groupes et/ou libres de droits dans l’indifférence générale ; grâce à des bots ou des entreprises très restrictives sur les caricatures, les fans-films, les bandes originales liées à la musique libre de droits, etc, etc.\nCes mêmes grands groupes qui trichent honteusement avec la propriété intellectuelle en usant eux-même de dérogations et autres subterfuges pour éviter à tout prix l'arrivée dans le domaine public (comme pour une célèbre souris par exemple). Là on devrait déjà avoir accès à une libre reproduction ! The Mandalorian n'en est que l'épiphénomène...\nBref, je crois que j'ai suffisamment fait le tour de la question\npar Obiwan Keshnobi » Mar 18 Aoû 2020 - 15:39 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nTon livre de 200 ans tu le partage comment en 4 ?\npar Xendor » Mar 18 Aoû 2020 - 15:52 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nOui justement là tu n'as pas le choix. Contrairement à un fichier. C'est ce que je voulais démontrer.\nBref... et pour ce qui est des lecteurs, même si j'imagine que dans 200 ans il y aura toujours de quoi les lire ne serait-ce que par curiosité (comme les gramophones et autres antiquités), là où je voulais en venir, c'est que le support qu'il soit DVD, BR, RFID ou une nouvelle technologie, permet de posséder physiquement le film/l'album et donc empêche d'être dépossédé.\nEt pour finir, puisque je ne suis pas à une contradiction près, je citerai Tyler Durden : les choses que l'on possède finissent par nous posséder\npar HanSolo » Mar 18 Aoû 2020 - 15:57 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD\nXendor a écrit: Et, avant tout, il s'agissait d'un procédé totalement légitimisé puisque disponible en vente française et dont le but avoué des magnétoscopes était d'enregistrer des programmes à la télévision permettant ainsi d'avoir les premiers "replay".\nEt c'est pour la même raison qu'on paie actuellement une taxe sur tous les supports de stockage (Disque dur, DVD ou BluRay vierges ...)\nXendor a écrit: Donc mon père enregistre l'ensemble du catalogue Disney+ et à son décès j'hérite de l'ensemble de ses fichiers, que je pourrai alors transmettre à mon tour ? Mouais... Déjà qu'un DVD/BR n'est qu'une façon légale d'accéder à l’œuvre, mais ne donne aucun autre droit, alors un fichier... L'article L122-5 réserve l'usage des copies de façon privée. Je doute qu'un héritage de copies fasse jurisprudence, surtout qu'il n'y a pas toujours de filiation entre le propriétaire et le/les héritiers.\nPenser qu'une collection de DVD/BluRay puisse se transmettre par héritage, c'est s'illusionner.\nUn BluRay n'est pas plus pérenne qu'un jeu vidéo sur support physique. Pour pouvoir le lire dans 50 ans, il faudra:\n- disposer d'un lecteur\n- de logiciels a jour qui lisent des versions de fichiers datant de 50 ans\n- un support physique parfaitement conservé et non touché par le phénoméne "BluRay rot" ...\npar Chasky » Mer 19 Aoû 2020 - 9:23 Sujet: Re: The Mandalorian - Blu-ray & DVD


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