Hortensia grimpant (Hydrangea petiolaris) - Mon Jardin Ideal\nL’hortensia grimpant (Hydrangea petiolaris) s’accroche aux murs et aux parois et les orne de grandes inflorescences blanches. Nos conseils pour la plantation et l’entretien.\nde 150 cm à 1500 cm\nL’hortensia grimpant (Hydrangea petiolaris) de la famille deshortensias (Hydrangeaceae), escalade les murs, les façades, les pergolas ainsi que les clôtures et pare le jardin de ses délicates inflorescences blanches. Il est originaire des forêts du Japon, de Taïwan et de Corée. Ce buisson grimpant est rustique et facile d’entretien.\nLes pousses de l’hortensia grimpant forment sur leur face opposée à la lumière des racines adhérentes qui évoluent ensuite en branches plus épaisses. L’écorce est brun rouge et s’écaille sur les branches plus vieilles. Les hortensias grimpants peuvent atteindre une hauteur de 15 mètres sur des treillis, des parois et des murs mais ont d’abord une croissance plutôt lente. Sans support, l’hortensia grimpant forme un buisson hémisphérique et large et peut aussi être utilisé comme couvre-sol.\nLes feuilles de l’hortensia grimpant sont d’un vert brillant, ovoïdes à rondes et ont une longueur d’une dizaine de centimètres. Elles se trouvent sur de longs pétioles et se colorent d’un jaune lumineux en automne. Dans quelques variétés, elles restent vertes pendant les hivers doux et restent sur les tiges jusqu’au printemps suivant.\nLes fleurs doucement parfumées apparaissent de mai à juillet. Elles sont plates et ordonnées en inflorescences pouvant atteindre une largeur de 25 centimètres. Les panicules dites en parasol portent à l’extérieur une couronne de spectaculaires fleurs blanches stériles. Les fleurs intérieures sont fertiles et n’ont pas de pétales. Les hortensias grimpants ne fleurissent qu’après cinq années de plantation.\nL’hortensia grimpant s’épanouit à mi-ombre ou à l’ombre dans des emplacements frais et humides sur des sols perméables et riches en humus. Ces plantes ne supportent pas la terre calcaire et sont sensibles aux sols compacts.\nLes hortensias grimpants demandant un sol légèrement acide à acide, il faut donc ajouter un peu de terre pour rhododendrons dans le trou de plantation. La période favorable pour la plantation s’étend de mars à mi-mai. Le trou de plantation doit être environ deux fois plus large que la motte de racines. Aérez légèrement cette dernière et arrosez-la bien après la plantation. Il faut également plonger les mottes pendant quelques minutes dans un seau d’eau avant la plantation. Une couche de paillage répandue autour de l’hortensia grimpant maintiendra le sol uniformément humide.\nComme le lierre, cette plante s’accroche avec ses pousses à des murs nus s’ils ne sont pas trop lisses. Ce sont des racines adhérentes spécifiques qui le permettent. Chez les jeunes plantes, un support est toutefois recommandé pour guider les pousses vers le haut et favoriser la croissance. Sur un mur ou une clôture, il faut attacher les rameaux avec des fils de fer. Les hortensias grimpants ont besoin d’un apport suffisant d’eau et doivent être maintenus régulièrement humides, mais il faut éviter l’eau stagnante. Au printemps, vous pouvez apporter un compost de feuilles mûr et enrichi de granulés de corne et compléter avec un engrais pour rhododendrons.\nLes hortensias grimpants supportent bien la taille mais en général, il n’est pas nécessaire de les rabattre dès lors que les plantes ont suffisamment d’espace pour s’étaler. Si besoin, vous pouvez raccourcir d’environ un tiers les pousses des jeunes hortensias grimpants immédiatement après la plantation pour stimuler la ramification. Pour les plantes plus anciennes, des coupes sont possibles sans problème jusqu’au vieux bois. La période idéale pour les opérations de taille sont les mois de février et mars.\nUn treillis aide l’hortensia grimpant à monter uniformément et bien densément.\nLes hortensias grimpants sont parfaits comme plantes grimpantes décoratives sur les murs, les pergolas et les clôtures. Les inflorescences et le feuillage sont ainsi parfaitement mis en valeur. Associés à une clématite, les hortensias grimpantes créent un beau tableau sur un mur ou une façade.\n‘Semiola’ a une floraison blanche et est une variété nouvelle qui conserve son feuillage vert pendant les hivers doux. Au printemps, elle affiche un bourgeonnement rouge cuivré et peut atteindre une hauteur de trois mètres. Elle grimpe même sans support et peut servir de couvre-sol attractif.\n‘Silver Lining’ est également souvent persistant. Cette variété a des feuilles délicates panachées de vert et de blanc et se prête également bien à une plantation en pot sur un balcon.\n‘Miranda’ a une floraison blanc crème à grandes fleurs et porte des feuilles d’un jaune vert.\nLes hortensias grimpants peuvent être très facilement multipliés du printemps au début de l’été en marcottant des tiges secondaires proches du sol. Dépouillez les tiges de leurs feuilles dans la partie centrale et procédez à une coupure dite de blessure en soulevant sur la partie inférieure une bande étroite d’écorce avec un canif. Enterrez ensuite légèrement le segment central de la tige dans une terre riche en humus en le fixant si besoin et maintenez la terre uniformément humide. Au cours de la saison, le rejeton va s’enraciner et pourra ensuite être séparé de la plante-mère à l’automne ou au printemps puis replanté.\nSi vous souhaitez produire un nombre important de rejetons, vous pouvez aussi obtenir des hortensias grimpants à partir de greffons. Les jeunes pousses légèrement ligneuses et sans fleurs s’y prêtent bien en juin et juillet. Cette méthode de culture correspond par ailleurs à la multiplication de greffons des hortensias communs. La culture à partir de greffons non racinés, qu’on appelle des boutures, est également possible en hiver.\nLes hortensias grimpants sont des plantes grimpantes robustes qui sont peu sujettes aux maladies ou aux parasites. Il peut se produire parfois une chlorose. Les feuilles se colorent alors en jaune et sont striées de veines vertes. Un apport de terre pour rhododendrons ou de tourbe peut l’empêcher. Occasionnellement apparaissent aussi du vrai et du faux mildiou.\nQuelle hauteur atteint un hortensia grimpant?\nSur des murs ou des parois, un hortensia grimpant peut atteindre une hauteur de 15 mètres. Sans support, l’hortensia grimpant forme un buisson hémisphérique. Mail il peut aussi être utilisé comme couvre-sol.\nQuand peut-on tailler les hortensias?\nLes hortensias grimpants se taillent de préférence en février ou en mars.\nComment tailler un hortensia grimpant?\nPour stimuler la ramification, on raccourcit d’environ un tiers les rameaux des jeunes hortensias immédiatement après la plantation. Les plantes plus anciennes peuvent être aussi taillées jusqu’au vieux bois.\nA quelle vitesse pousse l’hortensia grimpant?\nLes premières années, les hortensias grimpantes poussent un peu plus lentement mais ils accélèrent ensuite nettement leur rythme de croissance.


Lettre TICE n°9\nBulletin n°9 : janvier 2015\nLe début de cette première lettre de 2015 est évidemment marqué par l’actualité des attentats du 7 janvier et leur impact dans l’esprit des élèves : Najat Vallaud-Belkacem nous invite, dans la lettre publiée par la ministre sur Eduscol suite aux événements, à “répondre favorablement aux besoins ou demandes d'expression qui pourraient avoir lieu dans les classes”.\nPOUR LIRE LA LETTRE DE LA MINISTRE :\nSur son compte Twitter (https://twitter.com/najatvb), elle renvoie à la page EDUSCOL intitulée « Liberté de conscience, liberté d'expression : “outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves” :\nOn trouve sur cette page de nombreuses ressources et en particulier un lien vers la page ‘je suis Charlie’ du CLEMI (le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif français depuis 1983. Il a pour mission d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias) qui contient de nombreux outils pour parler de la liberté de la presse avec les élèves :\nOn y trouve une rubrique intitulée LA CARICATURE AU SERVICE DE LA DEMOCRATIE, un entretien avec Charb intitulé : peut-on rire de tout ? et les unes des journaux du 8 janvier 2015 :\nUtile aussi, l’exposition de la BNF sur la presse :\net en particulier l’histoire de la caricature :\nLe concours lancé par la LIGUE DES DROITS DE L’HOMME : “écrits pour la fraternité” peut aussi être utilisé dans ces réflexions et productions avec les classes : dernier délai pour envoyer les textes : le 1er avril 2015.\nJe rappelle au passage l’existence de ce très bon dossier du CLEMI sur l’Education au médias présentant de nombreuses pistes pour les Lettres :\nLa suite de la lettre garde la forme habituelle, je rendrai d’abord compte des grandes problématiques du numérique en génaral dans un premier temps, puis je présenterai ensuite des pistes concrètes pouvant dynamiser les pratiques d’enseignement du français.\nBonne lecture, bonne rentrée et surtout une excellente année 2015 !\n2 L'ENSEIGNEMENT À L'HEURE DU NUMÉRIQUE\n3 PNF LETTRES : LES METAMORPHOSES DE LA PAROLE A L’HEURE DU NUMERIQUE – 17, 18 et 19 novembre 2014\n4 LE NUMÉRIQUE ET LES LETTRES : PRATIQUES\n5 POUR ALLER PLUS LOIN... MISCELLANEA\n2 - L'ENSEIGNEMENT À L'HEURE DU NUMÉRIQUE\n> 2.1 - ETAT DES LIEUX, PERSPECTIVES\na) Les enseignants et le numérique : PROFETIC 2014\nLIRE LA PRESENTATION SUR EDUSCOL :\nPlus de 90% des enseignants jugent le numérique profitable à leur enseignement. Les enseignants estiment que c'est un plus pour leur propre usage professionnel (réalisation de préparations de cours, diversification des pratiques pédagogiques, attractivité des cours, conduite d'une séquence, intervention en classe, travail et partage avec des collègues, aide à la progression de l'élève dans ses apprentissages). Des doutes persistent sur les apports dans la communication avec les parents.\nLIRE LE RAPPORT D’ENQUETE :\nb) REFLEXIONS ET PERSPECTIVES : le rapport du CONSEIL NATIONAL NATIONAL DU NUMERIQUE : JULES FERRY 3.0 : bâtir une école créative et juste dans un monde numérique – OCTOBRE 2014\nLe sommaire du rapport très stimulant, proposant de nombreux exemples et pistes concrets :\nRendre l’école désirable\nPartie 1 : Enseigner dans l’école de la société numérique\n2 - Installer la littératie de l’âge numérique\nPartie très en lien avec les Lettres :\nDécrypter le monde numérique en évolution pour ne pas le subir\n“Les enseignements dispensés, dans la quasi-totalité des disciplines, et notamment en lettres, en philosophie, en histoire géographie, en SES, en technologie ou encore en mathématiques, doivent doter les élèves de capacité réflexive sur la place de la science et la technologie (en général) et du numérique (en particulier) dans l’évolution de la p ensée, de l’économie et de la société”.\nProduire et coproduire, en mode ouvert sur l’extérieur de la classe\n“Chaque classe de primaire, chaque matière en secondaire, et de préférence plusieurs à la fois, peuvent introduire dans l’année un projet collaboratif en liaison avec l’âge des enfants, les outils disponibles, dans le cadre du programme existant. Il s’agit d’apprendre à coproduire (une histoire, un savoir, un jeu), et ce, dès le plus jeune âge, et les outils numériques constituent de formidables outils de cette co-production, avec des supports comme les wikis, CMS, blogs, avec de la vidéo, du son... Cette co-production peut mobiliser des savoirs profanes acquis par les enfants dans le cadre de leurs activités extra-scolaires (jeux vidéo, fanfictions...).\nCette co-production peut être le fruit du travail d’une classe entière, de sous-groupes ou bien au contraire, d’un travail collaboratif avec une autre classe, notamment étrangère, ce qui constitue un support d’apprentissage des langues particulièrement gratifiant pour les enfants. Mais cela peut être aussi l’occasion pour les apprenants d’aller à la recherche d’intervenants extérieurs qui, sans venir dans la classe, peuvent nourrir le projet, interagir avec les apprenants (ex : un journaliste, un scientifique, un métier manuel...). L’ensemble de la démarche — identification de ces personnes ressources, via des recherches en ligne, suivie de la prise de contact — constitue en soi une démarche pédagogique.”\nVoir à ce sujet les outils de travail collaboratif cités dans la précédente lettre\nPartie 2 : Redessiner un tissu éducatif\n4 - Vivre l’école en réseau\n5 - Relier la recherche et l’éducation\n7 - Accepter les nouvelles industries de la formation\nLes 40 recommandations du CNNum pour bâtir une école créative et juste dans un monde numérique.\n> 2.2 - ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT DES OUTILS NUMERIQUES DANS LES ETABLISSEMENTS\nLe Pôle numérique de l’académie de Créteil (Délégation académique au numérique, Canopé, CLEMI) propose un kit pédagogique pour accompagner les équipes pédagogiques dans la mise en oeuvre du numérique éducatif :\n> 2.3 - SE FORMER A LA CULTURE NUMERIQUE\na) Formation universitaire\nLes cours de culture numérique de Hervé Le Crosnier sont d’une grande qualité et accessibles sur Canal U :\nCOURS 1 : quand Internet change la donne\nCOURS 2 : histoire de l’internet\nCOURS 3 : vidéo, entre télévision et internet\nCOURS 4 : démocratie technique et puissances industrielles\nCOURS 5 : néodocument : le document à la lumière du numérique\nCOURS 6 : sociabilité – vie privée : l’identité et l’influence\nCOURS 7 : data – un monde calculable\nCOURS 8 : perspectives\nb) Vulgarisation scientifique\nREGARDER LES EMISSIONS :\n> 3 - PNF LETTRES : LES METAMORPHOSES DE LA PAROLE A L’HEURE DU NUMERIQUE – 17, 18 et 19 novembre 2014\nPour lire la brochure Enseigner les lettres avec le numérique 2014 qui présente des scénarios pédagogiques utilisant le numérique pour dynamiser l’oral :\nOn y découvre 6 FICHES COLLEGE\nLa radio au service de l’amélioration de la maîtrise de la langue (cycle 3 et collège) Claude Richerme-Manchet, académie de Nice\nLe voyage d’Ulysse : quand l’enregistrement devient le brouillon de la parole (classe d’accueil - UPE2A collège) Sandrine Baud, académie de Guyane\nMise en scène radiophonique d’un extrait du Bourgeois gentilhomme\n(5e) Isabelle Figoli, académie de Grenoble\nUsage du podcast en lettres : une aide à l’appropriation des textes et des cours (collège) Barbara Merlin, académie de Bordeaux\nBrouillon oral et écriture (4e) Sarah Pépin-Villar, académie de Créteil\nVoix de conteurs (4e) Valérie Clary, Franceska Mistouflet, académie de Grenoble\nDoubler un péplum en latin (3e) Sarah Bach, académie de Versailles\nCedant arma togae. Créer un documentaire fiction sur Cicéron (3e) Sophie Couot, académie d’Aix-Marseille\net 6 FICHES LYCEE\nLa chair des mots (accompagnement personnalisé en 2de) Annette Deschamps, académie de Lille\nÉcrire à la manière de en étudiant « la petite musique du style » (2de) Jean-Charles Bousquet, académie de Toulouse\nLes voix de l’œuvre. Renaissances numériques (1re L) Jean-Michel Le Baut, académie de Rennes\nRêves : à mots découverts (BTS 1re année) Lydie Costes, académie de Montpellier\nDonner de la voix pour trouver sa voie (baccalauréat professionnel et CAP) Marie-Danielle Minier, Lélia Le Bras, académie de Nantes\nParoles de guerre (baccalauréat professionnel et CAP) Lysis Bragance, Hervé Cadéac, Nadia Medjahed- Durel, Virginie Rubira, académie de Toulouse\nPUIS UNE SELECTION DE SITES UTILES\n4 - LE NUMERIQUE ET LES LETTRES : PRATIQUES\n> 4.1 - METHODOLOGIE : ACCOMPAGNER LES ELEVES DANS LEURS RECHERCHES EN LIGNE\n> 4.2 - DES RESSOURCES PEDAGOGIQUES POUR...\na) TRAVAILLER SUR LE CENTENAIRE DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE... Suite\n• SUJET DEJA EVOQUE DANS LA LETTRE ACTUALITE DES LETTRES ET TICE DE SEPTEMBRE 2014 :\nRUBRIQUE 4-4 de la lettre avec de nombreuses ressources en ligne\n• Europeana 1914-1918\nEt en particulier, d’intéressantes ressources pédagogiques :\nDES CONCOURS POUR MOTIVER L’ECRITURE\n• Le Concours des Dix mots\nCe concours mettra cette année en valeur la capacité de notre langue à accueillir et intégrer des mots venus d'ailleurs, des mots voyageurs, empruntés à d'autres civilisations au gré de l'histoire des peuples. Qu'ils viennent du flamand, de l'italien, de l'hawaïen, de l'arabe ou de l'inuktitut, ces mots ont enrichi la langue française : chercher leur origine, jouer avec eux, invite au voyage.\nATTENTION ! DERNIER DELAI 30 JANVIER 2015 pour votre inscription ! 31 MARS pour l’envoi des productions.\n• Écrire un article dénonçant les stéréotypes sexistes\nPossibilité de réaliser des dessins de presse.\nDernier délai d’envoi des articles : 3 AVRIL 2015\n• Médiatiks, un concours pour valoriser les publications médiatiques des élèves de l’école au lycée\nEn plus des journaux papier, peuvent participer au concours les productions multimédias collectives sur le web, webradios et webtv, sites et blogs d’information sur toutes plateformes* quel que soit leur type d’hébergement dont le contenu est réalisé par les élèves.\n27 mars 2015 (dernier jour de la 26e Semaine de la Presse) : limite de réception des journaux papier (en 4 exemplaires) avec leur fiche d’inscription, et des fiches d’inscription pour les médias en ligne.\n• Ecrire un article de Wikipedia\nD’octobre 2014 à mars 2015, le CLEMI et Wikimédia France proposent aux lycéennes et lycéens de contribuer à l’encyclopédie libre Wikipédia dans le cadre d’un concours national.Les possibilités de contribution, de la plus légère à la plus complexe :\nAméliorer un article existant considéré comme à l’état d’ébauche : pour trouver une ébauche d’article, par exemple sur le cinéma, il faudra saisir le texte suivant dans la barre de recherche interne : Catégorie:Wipédia:ébauche_cinéma (veiller à respecter la forme...) ; à affiner ensuite par sous-catégories.\nCréer un article : vérifier auparavant sa pertinence encyclopédique, en examinant s’il remplit les critères d’admissibilité de Wikipédia. Tous les thèmes et sujets n’étant pas recevables du point de vue des wikipédiens.\nPrivilégier les articles sur des sujets de proximité : monuments, lieux, personnages historiques, autant de thèmes qui peuvent permettre des activités pédagogiques s’appuyant sur des ressources extérieures à l’établissement.\nGuider les lectures des élèves en utilisant les sélections de lecture pour collégiens présentées sur EDUSCOL : le site propose aux collégiens des listes d'ouvrages pour enrichir leur expérience de lecteurs et susciter leur curiosité : récits, romans, contes, pièces de théâtre, poésie, bandes dessinées, documentaires. Une sélection spéciale à l'occasion du centenaire de la Première Guerre mondiale et des soixante-dix ans de la fin de la Seconde Guerre mondiale sont également disponibles.\nLes ouvrages sont résumés, avec des mots clés et des indications sur le niveau de difficulté de la lecture :\nd) Diverses activités du cours de Français\nDes scénarios pédagogiques sélectionnés par le ministère dans La lettre TIC'Édu Lettres n°16 de la direction du numérique pour l'éducation : découvrir les scénarios suivants dans la partie 2.9 de la lettre :\ne) Etudier le lyrisme\nEcouter la WEBRADIO de l’académie d’Orléans Tours de décembre 2014 et découvrir ses pistes pédagogiques pour étudier Du Bellay, Baudelaire :\nf) Les langues anciennes à l'heure du numérique\nUne sélection de sites utiles pour dynamiser l’enseignement des langues et auteurs antiques :\n5 - POUR ALLER PLUS LOIN... MISCELLANEA\n> 5.1 - UN CADEAU DE NOEL EN RETARD...\nPour une découverte d’outils TICE tous azimuts sous la forme d’un sympathique calendrier de l’avent proposé par le manuel gratuit et collaboratif en ligne lelivrescolaire :\n> 5.2 - DES QUESTIONS CRUCIALES...\na) On n'enseignera plus comme avant ?\nLes 8 et 9 décembre 2014 à Sèvres, la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF) et le Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP) ont organisé un séminaire pour éclairer les évolutions du métier de professeur de français et réfléchir aux moyens de les accompagner au mieux.\nLa réflexion s’est articulée sur les questions suivantes : quelles évolutions du métier de professeur de français\nEt sur les accompagnements possibles de cette évolution\n“Comme le séminaire l’a montré, sont actuellement en cours de transformation les pratiques dans la classe et les activités hors la classe, les outils et les objets d’enseignement, les enjeux et les représentations mêmes du métier de professeur de français. Le chantier est énorme : il bouscule les habitudes, il risque de déstabiliser, voire de fragiliser des enseignants qui ne seraient pas accompagnés dans cette remise en question et formés à s’emparer de tous les défis.Nous sommes à la croisée des chemins.”\nb) On ne lira plus comme avant ?\nSeuls 11% des lecteurs lisent des livres numériques : l'étude indique que la liseuse est un appareil de lecture particulièrement apprécié, à la fois par sa praticité (portabilité, maniabilité, capacité de stockage) et l’expérience de lecture qu’elle procure. Les nombreuses fonctionnalités (dictionnaire, pose de marques-pages, recherche plein texte, changement de police, couleur de fond, luminosité et contraste...) semblent assez bien connues par les lecteurs mais surtout utilisées pour des utilisations à titre professionnel ou fonctionnel.\nc) On n'écrira plus comme avant ? Vers la fin de l'écriture manuscrite ?\nAux États-Unis, une majorité d'enfants n'apprend plus à écrire que sur un clavier. Ce sera bientôt le cas en Finlande... Le clavier remplace de plus en plus le stylo. L'écriture manuscrite est-elle donc condamnée à disparaître ? Avec quelles conséquences ?\nRéécouter l’émission LA TETE AU CARRE du 9 décembre 2014 sur FRANCE INTER :\nET AUTRES CONTROVERSES AUTOUR DU NUMERIQUE\nLa FING (Fondation Internet Nouvelle Génération) publie en ligne son quatrième opus consacré aux questions numériques : ce cahier d'enjeux explore 75 controverses grâce aux contributions d'une multiplicité d'acteurs : décideurs, chercheurs et innovateurs, spécialistes ou non des technologies digitales.\nParmi ces questions, la question de la fin de l’écriture manuscrite et de ses conséquences est traitée p.29 du document à lire ou télécharger ici :\n« En adoptant le “socle de compétences” commun (common core standards) défini à l’échelle fédérale en 2010, la plupart des États d’Amérique du Nord ont supprimé l’apprentissage de l’écriture cursive du programme obligatoire de leurs écoles. Qu’annonce une telle décision ? L’abandon d’un pan entier de la culture et des outils d’expression, ou bien leur adaptation pragmatique à l’ère numérique ? Une éducation plus égalitaire, ou au contraire la séparation entre une élite intellectuelle éduquée à l’ancienne et un prolétariat subissant une éducation purement utilitaire ?\nSi l’on écrit au clavier, l’apprentissage de l’orthographe devient naturellement moins vital puisque l’on a accès aux logiciels de correction. Mais faudra-t-il encore savoir écrire, s’interrogent certains ? Nous pouvons déjà parler à nos machines ainsi que leur dicter des textes. Il n’est pas impossible d’imaginer que demain, les logiciels ne se limitent plus à nous corriger, mais qu’ils améliorent notre style, nous conseillent sur la meilleure manière de rédiger un CV, une lettre d’amour, un post de blog. Et bien sûr, il sauront traduire automatiquement nos propos dans toutes les langues... Dans quelques décennies, il restera certes nécessaire de savoir s’exprimer, mais pas forcément par écrit, cette tâche étant entièrement dévolue aux machines. Et qui sait si un jour nous ne pourrons transmettre directement nos pensées à un ordinateur ? »


Un Bizou à la Mère Denis (Montebourg - 13/07)\nSujet: Un Bizou à la Mère Denis (Montebourg - 13/07) Mer 10 Juil - 9:13\nSeconde session de notre BRM. Toutes les informations sur : www.cyclo-longue-distance-cotentin.com\nLe but est de proposer une longue distance moins fatiguante qu'un BRM 1000.\nIl y a aussi le Brevet Cyclo Grimpeur du Nord Cotentin (246km, 5200m D+) à suivre sur GPS. Deux brevets fédéraux de 100 et 150km pour aller voir le lavoir de la Mère Denis.\nSujet: Re: Un Bizou à la Mère Denis (Montebourg - 13/07) Mar 16 Juil - 10:49\nBRM 600 :\n11 partants sur les traces de la Mère Denis. 11 ont terminés\nA noter la venue de 2 Suisses et d'un Espagnol. Aucun ne fait PBP mais comme c'est le dernier BRM 600 apparemment d'Europe, ils sont venus.\nL'Espagnol a pour ambition d'avoir le super-randonneur cette année. Il a fait tous les BRM 200, 300, 400 à coté de chez lui mais il faisait trop chaud à Barcelone pour le BRM 600. Le voilà donc chez nous, au fin fond du Cotentin !\nDéjà, il faut le voir notre Espagnol, très grand et en surcharge (~130km). Le vélo n'est pas trop chargé, il transporte juste une grosse enceinte pour écouter de la musique.\nPas grand monde ne croyait en lui mais nous l'avons accueilli à 15 minutes de la clôture du contrôle. Il est au bord des larmes. Déjà, il méritait notre respect ! En plus, il nous explique qu'il a cassé son pédalier et nous montre la soudure à froid qu'il a comme réparation provisoire. Il mange vite fait son riz au lait puis file se coucher au camping\nHier soir, les gens qui l'ont ramassé sur le bord de la route alors qu'il était en pleur m'ont téléphoné et j'ai eu plus d'infos. Il a abîmé l'emmanchement de son pédalier (perte de la vis de contre serrage ?) vers Portbail à 40-45km de la fin. Ils l'ont cueillis dans la montée après Barneville (30km de la fin) et l'ont amené chez un copain garagiste dans le village (il a du faire un kilomètre en breack). Réparation vite fait avec de la soudure à froid (Roland a du déjà faire cela). Ils ravitaillent notre gaillard en eau et nourriture et il finit "à bloc" jusque Montebourg. Le pédalier Ultegra est mort mais il est super-randonneur. Il était au paradis.\nAussi 11 partants. A déplorer 3 non-finisseurs (fatigue, transmission non adapté, pas de GPS).\nLes participants confirment que c'est une grosse vacherie ces 5200m de D+ en 246km mais qu'il y a de superbes vues, encore plus belles que le BRM 300 "Cap ou pas Cap".\nTout le monde confirme le D+ entre 5012m et 5350m. Une performance alors que notre presqu'ile culmine à 182m et sans jamais se croiser. Il est possible d'avoir un ratio D+/Dist encore plus élevé en décalant le départ sur Cherbourg.\nIl y avait 4 membres d'un club local, ils ont découverts des montées.\nComme tout le monde était prévenu de la topographie du parcours, je ne me suis pas fait gronder.\nDernière édition par Popiette le Mar 16 Juil - 14:41, édité 3 fois\nSujet: Re: Un Bizou à la Mère Denis (Montebourg - 13/07) Mar 16 Juil - 12:17\nBelle histoire cet espagnol\nSujet: Re: Un Bizou à la Mère Denis (Montebourg - 13/07) Mar 16 Juil - 14:29\nBravo à tous ceux qui sont arrivés au bout de leur randonnée, BRM 600 et Brevet Cyclo-Grimpeur !\nLes deux parcours sont bien différents mais réservent évidemment de jolis points de vue et de belles sensations.\nJ'ai peut-être un créneau pour faire le brevet cyclo-grimpeur durant le week-end des 27 et 28 juillet. Ca pourrait le faire avant PBP ou ça risque de me cramer pour ?\nSujet: Re: Un Bizou à la Mère Denis (Montebourg - 13/07) Mar 16 Juil - 20:21\nJ'en étais sur le cyclo-grimpeur samedi dernier, avec Joel et Nicolas. Le parcours est assez dur physiquement, mais je pense qu'il est encore plus usant psychologiquement parce qu'on voit sans cesse sur la trace GPS les boucles que l'on réalise, les unes après les autres, alors que la tentation de couper tout droit est très forte! Honnêtement, j'aurais eu du mal à le finir en étant seul, à force d'usure...\nSinon, son format est pas mal à 1 mois du PBP; c'est une grosse journée physique mais il n'y a pas de nuit à passer sur le vélo. Et n'étant jamais allé dans le nord Cotentin, quelle plus belle manière de découvrir la région! Je fais confiance à Popiette pour nous avoir fait grimpé sur les plus beaux points de vus du coin, en particulier du côté de la Hague, Port Racine, la Pointe du Brick et la Pernelle. Son tracé est millimétré...!\nSujet: Re: Un Bizou à la Mère Denis (Montebourg - 13/07) Jeu 18 Juil - 16:03\nIl en reste quelques unes des vacherie. Dont la montée de La Pernelle par le sens interdit sauf riverain.\nPar curiosité, tu as quoi comme rapport de transmission le plus petit sur ton vélo ?\nA un moment, dans la Hague, vous avez traversés un petit aérodrome qui plonge dans la mer. Nous avions installé le ravito du BRM 300 dans le virage en épingle juste au dessous, le pied.\nSujet: Re: Un Bizou à la Mère Denis (Montebourg - 13/07) Jeu 18 Juil - 23:07\nOui, superbe entrée sur le littoral, ça faisait au moins une demie heure qu'on se plaignait de ne pas déjà voir la mer!\nJe suis en 30/30 (pédalier 46-30 à l'avant)\nSujet: Re: Un Bizou à la Mère Denis (Montebourg - 13/07)


janvier 2020 – ArcencielXCristal\nLE VILLAGE … LES RUPTURES\nUn clan entier d’anciens tient tout le village, en fait l’équivalent d’un petit bourg, prisonniers volontaires au cœur d’une forêt dense considérée comme hantée par des monstres dévoreurs. Volontaires car la présence des monstres qui de temps à autre sortent de la forêt n’est qu’une illusion entretenue par le cercle des anciens, qui détient toute l’autorité. À part cela, les règles de vie semblent saines, vivantes, même assez souvent de fêtes paysannes joyeuses, dans la vertu et le goût du bel ouvrage, des conditions de vie et décors d’entre deux guerres. Le fou du village y est toléré, … mais c’est lui qui va provoquer le drame, par le meurtre de ce qu’il perçoit comme son rival d’amour ; etc …\nC’était hier soir (12 janvier 2020) sur ARTE un film de 2004 de Shyamalan. Bourré de symboles. Car au-delà de la forêt « mystérieuse », notre monde « civilisé » de maintenant, gravement dégradé, peu évoqué mais suffisamment pour que l’on comprenne un état de dictature avec un goût de 1984. ET…, si les anciens se sont réfugiés au cœur de la forêt, c’est parce que tous ont perdu dans le monde « ordinaire » un parent, ami, dans des conditions « ordinaires » de dégradations sévères de la société.\nAussi ont-ils décidés la rupture d’avec cette société gravement dénaturée en fondant un clan. Les « autorités » le savent puisque le survol de la zone en est interdit.\nÀ peu de choses prêt, nous retrouvons des traits des « parqués » du « Meilleur des mondes » du Grand Huxley, des résistants de Solent Green, ou encore les zones de regroupement des rescapés dans « Postman » de Kevin Costner, voire dans le passé la vallée perdue (refermée sur elle-même pour éviter les pillages) des récits de la guerre de 30 ans, voire dans le futur les sauvageons du Successeur de pierre de Jean-Michel Truong ! Tous ces collectifs qui vivent selon des règles collectives auto-instituées ont fait rupture avec le système dominant. Ils font rupture pour survivre dans des conditions plus saines que ce qu’est devenu le monde, … et tenter de se préparer à un « à venir » meilleur, … entretenant l’espoir.\nToutes ces illustrations correspondent au scénario 3, celui du chaos, pages 38-39, décrit dans mon dernier essai « Passages vers l’Ère à Venir », disponible sur le blog « arcencielxcristal », dans Édition999, sur le mur Facebook de Michel André Vallée. Pessimiste, non réalités au constat accéléré de ce qui se passe là ici et maintenant : feux en Amazonie, en Australie, au Congo et en Sibérie ; crises majeures en au moins quatre zones du Moyen-Orient plus la Libye (et ailleurs), dominance des dictatures et quasi guerres civiles larvées ou masquées dans presque toutes les soi-disantes démocraties (sauf la zone Nor de l’Europe), fissures dans tous les Partis assez importants pour avoir accès aux manettes partout, été lamentable des sectarismes ou individualismes outranciers … inutile de continuer les médias, vendus ou non, s’en occupent.\nCe film apparemment poétique montre une ébauche de scénario temporaire ; … simplement les monstres ont d’autres aspects.\nPublié le 13 janvier 2020 13 janvier 2020 Catégories Mutations et civilisationsLaisser un commentaire sur LE VILLAGE … LES RUPTURES


« Les futurs de l’éducation » - Participez à la discussion mondiale\n« Les futurs de l’éducation » – Participez à la discussion mondiale\nL’UNESCO soutient les pays dans leurs efforts pour atténuer l’impact immédiat des fermetures d’écoles due à la crise liée à la pandémie COVID-19. L’organisation a entre autres créé un outil de suivi mondial des fermetures d’établissements scolaires liées aux COVID-19 pour orienter l’action d’une Coalition mondiale pour l’éducation #ContinuitePédagogique.\nAu-delà de la réponse immédiate qu’elle nécessite, cette crise constitue aussi l’occasion de repenser l’avenir de l’éducation. En effet, l’apprentissage et la connaissance comptent parmi les ressources clés dont dispose l’humanité pour anticiper les défis, favoriser la résilience, et envisager de nouvelles alternatives.\nDans ce contexte, la Commission suisse pour l’UNESCO vous encourage à contribuer à l’initiative lancée par l’UNESCO sur les « futurs de l’éducation » en vue d’un nouveau Rapport mondial sur l’Éducation à paraître en 2021, 25 ans après la parution du Rapport Delors «L’éducation : un trésor est caché dedans».\nParticipez à la discussion mondiale initiée par l’UNESCO en répondant au Questionnaire « 1 minute » et/ou, si vous disposez de plus de temps à ce questionnaire plus détaillé (Vous trouverez toutes les modalités possibles de participation sous ce lien).


Tous les livres numériques de la collection Bibliothèque des Idées\n'Et ce qui stupéfie comme un comble de l'art c'est que Shakespeare semble avoir voulu suggérer tout à la fois que la violence appartient à l'ordre même des choses, qu'il est possible de la dépasser, et que ce dépassement n'a qu'un caractère fragile ou illusoire. L'ordre...\nJadis, on comptait sept merveilles du monde. Aujourd'hui, l'Unesco en recense des milliers. D'où vient un tel essor? On s'est longtemps fait une idée assez claire des objets à conserver. Puis l'idéologie du tout-mémoire s'est ajoutée aux possibilités virtuelles d'une...\nCe livre raconte un événement lent et majeur : la genèse d'un ordre politique européen. Il évite le jargon et les poncifs des manuels ; ceux-ci cachent bien plus les enjeux du pouvoir qu'ils ne les éclairent. Il ne spécule pas sur une quelconque finalité. Il n'est pas...\nLorsque Herman Melville meurt à New York, en 1891, il est un vieil homme à peu près oublié. Moby-Dick, quarante ans plus tôt, a coulé sa carrière littéraire. C'est seulement dans les années 1920, dans une Angleterre qui a fait l'expérience de la Grande Guerre, que le...\nLe canon classique des Mémoires, élaboré au fil de cinq siècles, n'est pas loin d'apparaître aujourd'hui comme vidé de sa substance. Jugés partiels et partiaux au regard des méthodes de l'histoire critique, les Mémoires ont subi en outre la rude concurrence d'un modèle...\n"Les exercices de lecture que j'ai réunis dans ce volume ont été écrits, et parfois réécrits, au cours de longues années. Les œuvres, ou les groupes d'œuvres, auxquels ces exercices s'appliquent, essais de tous ordres, mémoires, récits de voyage, tragédies, poésies,...\nCe livre est une étude des rapports entre littérature, communisme et révolution, à partir de l'histoire, jusqu'ici peu connue, de l'«Internationale littéraire» : fondée à Moscou en 1920, cette organisation d'écrivains prolétariens et révolutionnaires a tenté pendant...\nParution : 1986-01-14\nAbordant les problcmes épistémologiques fondamentaux, notamment celui des relations entre les jugements de fait et les jugements de valeur, la science et la morale, Lucien Goldmann nie l'existence des prétendues 'ambigudtés' et contradictions que certains historiens...\nParution : 1959-04-21\n'L'idée centrale de l'ouvrage est que les faits humains constituent toujours des structures significatives globales, r caractcre r la fois pratique, théorique et affectif, et que ces structures ne peuvent etre étudiées de manicre positive, c'est-r-dire r la fois...\nParution : 1956-02-29


Prévention BTP - Exposition à des agents chimiques : de nouvelles VLEP indicatives\nMieux protéger les travailleurs exposés à des agents chimiques dangereux. C’est l’objectif d’un arrêté du 3 mai 2021 qui fixe de nouvelles valeurs limites d’exposition professionnelle (VLEP) indicatives pour certains agents. Un second arrêté actualise la liste des substances, mélanges et procédés cancérogènes.\nPour protéger les travailleurs exposés à des agents chimiques dangereux, un premier arrêté du 3 mai 2021 transpose des mesures prévues par la directive européenne du 16 janvier 2019. Il fixe de nouvelles valeurs limites d’exposition professionnelle (VLEP) indicatives pour certains agents chimiques.\nCes VLEP s’appliquent à compter du 1er juillet 2021 pour :\nLe Dibromure d’éthylène ;\nUn second arrêté actualise la liste des substances, mélanges et procédés cancérogènes au sens du code du travail.\nPour plus de détails, consultez notre article juridique.


boutique Adam et Eve - Ensemble de 5 articles Fitness\nEnsemble de 5 articles Fitness\nPas le temps d’aller au cours de fitness ? Avec cet ensemble complet, vous pouvez désormais raffermir vos muscles et améliorer votre endurance. Tout simplement, lorsque vous en avez le temps ! Dans ce sac pratique, vous trouverez tout ce dont vous avez besoin pour avoir un corps bien musclé et une peau bien lisse. Vous pouvez trouver une multitude de programmes d’entrainement en ligne à télécharger… Et vous pourrez conserver ces prints dans le compartiment de ce sac solide !\nFiled Under: Régime & minceur Tagged With: Régime & minceur


Viagra Cheap | jeanjacques-werner.com\nLes baby-boomers ont tous les deux l'âge où les sécrétions internes acheter viagra moins cher en france de leur corps se https://www.viagra.com/learning/what-is-ed Buy Viagra Online From Canada modifient. Parce que leur testostérone et leurs niveaux ont moins diminué.\nIl n’est pas nécessaire viagra ou cialis ou levitra de mentionner la marijuana, la loco bourgeon ou la drogue viagra canada online depuis que le Viagra est arrivé sur le marché, il a reçu beaucoup de succès.\nEd arrive à beaucoup, beaucoup d'hommes. En réalité, c'est ce que medicinenet.com doit mentionner à propos de la dysfonction érectile: on peut dire buy viagra online with a prescription qu'un gars meilleur viagra en ligne est complet quand il est prêt à le faire.\nCnidium Ginkgo Biloba, le ginseng Click Here To Read! Il est clair que les artistes dans Artist levitra generico prezzo in farmacia font tout ce qui est en leur pouvoir pour paraître en bonne santé, aussi jeune et aussi beau que possible. Après tout, ils.\nLes entreprises de fabrication de produits pharmaceutiques ont le devoir de publier prix cialis 20mg pharmacie les viagra professionnel réserves concernant l’utilisation aveugle ou aveugle de médicaments.\nSi vous avez un client de messagerie tel que Outlook ou Notes, il http://photos.jszolliker.com/?consider=generic-cialis est possible de créer vos propres filtres anti-spam en Viagra En Ligne créant un principe qui en place automatiquement.\nEn plus d’être considéré parmi les suppléments tout-naturels les plus sains de nos jours, l’acai le plus puissant de la planète peut également être considéré comme une marchandise pour la perte de poids. La raison en est qu’il contient un anti-oxydant spécifique censé brûler la graisse corporelle et l’aider à stabiliser la glycémie. De plus, il soulève des états d'énergie qui veulent cette petite frontière et le rend parfait lorsque vous êtes au régime. C’est probablement aussi pour cette raison que les mannequins fournissent fréquemment des récipients d’acai lyophilisé de la meilleure qualité où qu’ils aillent. Quoi de plus parfait pour obtenir un mannequin qu'un super aliment naturel qui vous fait paraître plus jeune, offre une lumière, une Belle peau , maintient votre pourcentage de graisse au minimum et augmente votre puissance et votre concentration mentale Préparez-vous à informer Pfizer de ses actions , puisque la Mercedes Benz SL550, qui est la 2013 moderne, va sans aucun doute mettre le Viagra en faillite. Mercedes-Benz SL550 2013 continue une tradition qui a été commencée. Une tradition qui est interchangeable avec la détente, la mode et l'activité. La SL550 2013 est exactement la même chose, bien que Mercedes vante une mélodie légèrement différente à propos de la SL.est amélioré et tout nouveau, il est en forme, léger et luxueux. L'accumulation de plaque dans les artères contribue également à bloquer le mouvement vers les organes sexuels et ralentit la création d'oxyde nitrique. Viagra NaturelViagraLevitraCialis Beaucoup de gens ont des mythes autour de leur esprit que la petite pilule ne peut faire aucun bien à leurs problèmes liés au sexe. Cependant, le fait est que les suppléments de valorisation des hommes se comportent comme le traitement suprême pour lutter contre l'impuissance. Si vous avez une érection plus pauvre et que vous éjaculez souvent en un court laps de temps, utilisez des comprimés de qualité pour atteindre un moment d'éjaculation plus puissant et plus puissant et plus agréable, afin de profiter encore plus de l'acte. La cause du trouble sexuel féminin est généralement multifactorielle et peut rarement être réparée en utilisant un seul traitement. Cela peut sembler avoir un impact négatif sur le niveau de vie et épuisant sur le plan émotionnel, mais il est souvent négligé lors d'une visite patiente en raison de problèmes d'humiliation individuels ou du désintérêt du médecin. L’impuissance a toujours été considérée comme un facteur d’embarras par les hommes, mais la prise de conscience interpersonnelle et les progrès liés à la santé ont aidé à la connaissance.aile qu’il s’agit d’une maladie accompagnée d’une affection pouvant être soignée comme un autre mal. Cette attitude est renforcée par l'arrivée du Viagra, un médicament d'ordonnance conçu pour traiter les problèmes d'impuissance. Le Viagra, depuis son approbation par la FDA en 1998, a permis de rétablir la capacité sexuelle chez les hommes qui l’utilisent. Et ceci est principalement dû à l’existence de son ingrédient actif - le citrate de sildénafil: le citrate de sildénafil agit en relâchant les muscles atteints d’artériosclérose et provoque la libre circulation du sang, facilitant ainsi l’érection. Mais il est toujours conseillé de consulter un fournisseur de soins de santé avant d’utiliser Viagra, car le citrate de sildénafil y circule.


Connaître le pourcentage en pente d'une trace\nSujet: Connaître le pourcentage en pente d'une trace Sam 1 Aoû - 17:10\nJ'ai cherché sur le web un logiciel ou autre pour avoir des indications sur les pourcentage des pentes d'un parcours. Pour moi, c'est un renseignement intéressant à connaître en plus de la dénivellation car depuis que j'utilise un gps et quand je refais des traces, je suis de temps en temps surpris des bosses qui me paraissait soit plus dur ou moins en me basant simplement sur la dénivellation.\nEt pour l'instant, le mieux que j'ai trouvé, c'est IBP index ([http://www.ibpindex.com/), un site espagnol qui est traduit en anglais mais malheureusement pas encore français.\nDonc j'utiises une trace, avant je vais sur le site de Visu Gps pour refaire un fichier pour remplacer toutes mes altitudes et comme ça, j'ai toujours la même référence au niveau altitude. Et puis je vais sur IBP index pour faire une analyse de la trace, on peut voir là beaucoup de renseignements comme la pente moyenne, maxi, le km total de montées, etc... et information intéressante, à la fin il donne un indice de difficulté du parcours qui est utile car sur le site, on peut comparer 2 traces simultanément si on veut et voir le parcours qui a l'indice le plus fort et en déduire normalement qui est le plus dur à faire.\nVoilà pour mon expérience et si quelqu'un a des infos supplémentaires pour l'étude du pourcentages d'un parcours, n'hésitez pas à le marquer sur le forum pour ceux qui sont intéressé par ce sujet.


Quelques jours avant le premier tour de la primaire de la droite et du centre Pénélope Fillon, d’ordinaire très discrète, est intervenue publiquement.\nFrançois Fillon et sa femme Pénélope Fillon\npublié le 16/11/2016 à 16:45\nFrançois Fillon est au centre de toutes les attentions, à quelques jours du premier tour de la primaire de la droite et du centre. Après un début de campagne plutôt timide, l'ancien premier ministre termine sur les chapeaux de roues. À tel point qu'un récent sondage le donne non seulement au second tour, mais gagnant quel que soit son adversaire.\nÀ la veille de sa venue sur RTL mercredi 16 novembre, et alors qu'il était en déplacement à Asnière-Sur-Seine. la femme de François Fillon s'est exprimée publiquement. Un fait très rare. Pénélope Fillon était à la maison de l'Amérique latine, à la tête du groupe dont elle est devenue la marraine, "les femmes avec Fillon".\n"Elle porte un témoignage, dans le cadre d'un mouvement créé sur les femmes", a commenté le député de Paris au micro d'Elizabeth Martichoux. Elle m'accompagne dans la vide politique depuis plus de 30 ans, elle est conseillère municipale dans la Sarthe." Et d'ajouter : "Je vous assure que vous ne la verrez pas sur les écrans de télévision pour faire campagne."\nPrimaire de la droite : qui est Isabelle Juppé, l'épouse du maire de Bordeaux ?\n"Qui est la femme de François Fillon" est la question relative au candidat la plus posée sur Google. Arrivent ensuite "qui soutient François Fillon" et "comment soutenir François Fillon".\nFillon : Sarkozy "propose un retour en arrière" et Juppé une "extrême prudence"\nPrimaire Les Républicains François Fillon


Vente Maison St Molf, Achat Maison St Molf\n55 résultats supplémentaires dans Vente Maison Loire-Atlantique\nVente Maisons à St Molf\nVous souhaitez acquérir un bien immobilier et plus précisément une maison? Consultez les annonces de notre section Vente Maison à St Molf et trouvez la maison de vos rêves. Pour mieux apprécier les maisons à vendre à St Molf, nous demandons à nos annonceurs, particuliers ou professionnels, de mettre des photos et un plan de maison. Une courte description de la maison est également faite par le propriétaire ou l’agence immobilière. Cependant, le meilleur moyen d’avoir des informations sur une maison à vendre à St Molf, reste d’appeler la personne ayant posté l’annonce pour lui poser des questions.\nNotre catégorie Vente Maison à St Molf comporte de nombreuses annonces de maisons en vente, pour vous éviter de parcourir des milliers d’annonces de maisons à vendre à St Molf, paramétrez vos recherches en indiquant des mots-clés dans la barre de recherche, en écrivant par exemple les termes: vente maison en pierre ou vente maison mitoyenne. Vous pouvez ajouter à cela des détails sur la maison à vendre que vous recherchez, comme cuisine équipée, maison de plain-pied ou même le quartier de dans lequel vous souhaitez que la maison à vendre soit située.\nAmoureux de la nature et de la campagne, penchez pour un corps de ferme ou une ferme à vendre à St Molf. Vous pourrez ainsi bénéficier de grands espaces, et si l’envie vous tente, avec quelques travaux, vous pourrez très certainement profiter d’une piscine et d’un barbecue pour l’été prochain. Recherchez parmi nos annonces les fermes à vendre à St Molf et dénichez la fermette ou la ferme qui vous convient le mieux. Citadin exigeant, vous ne vous voyez pas vivre dans une maison loin de l’hyper centre de St Molf. Ce n’est pas grave, notre section vente maison à St Molf dispose de nombreuses annonces de maisons de ville à vendre ayant un jardin avec terrasse, de quoi profiter et déjeuner en extérieur avec vos amis cet été. Visitez nos rubriques et achetez une maison qui vous correspond.\nEn cas de questions concernant nos annonces de vente maison, n’hésitez pas à nous contacter en passant par la rubrique : Nous contacter, disponible au bas de la page d’accueil du site. Vous souhaitez vendre votre maison, postez vite votre annonce dans notre rubrique Vente Immobilière et récoltez un maximum de propositions pour vendre votre bien. De nombreuse de maison à vendre et de fermes à vendre à St Molf sont déjà en ligne.\nVente Maison St Molf - 44350


Henri Martin, suite et fin - aquitaniSphere\naccueil > toute l'actu > Henri Martin, suite et fin\nHenri Martin, suite et fin\nA Saint-Médard-en-Jalles non loin du centre ville, la troisième tranche de la résidence Henri Martin vient d’être livrée.\nLe bâtiment de trois étages conçu par l’architecte Bernard Bourgeois propose 31 logements collectifs parmi lesquels 4 T1, 7 T2, 12 T3 et 8 T4. Ce projet vient compléter les précédentes opérations réalisées sur le site en 1995 (une première tranche de 17 logements) et 2007 (une deuxième tranche de 32 logements).\nLes façades et les volumétries de cette nouvelle réalisation souhaitent générer calme et de sérénité, tant par les couleurs d’enduits et le parement de terre cuite que par le traitement architectural. La volonté d’intégration et de liaison avec les autres bâtiments se traduit également par la qualité du traitement végétal.\nPrésents sur le site les 3 et 4 juin dernier, les gestionnaires de l’agence Bordeaux Nord ont assuré l’accueil des nouveaux résidants (remise des clefs, état des lieux …). A noter que ces derniers s’étaient rencontrés quelques jours auparavant en agence au cours d’une réunion d’information sur la résidence.\nCe programme sera inauguré le mardi 29 septembre 2009 à 18 heures.\n(mis à jour le 22 août 2009)


FAITS SAILLANTS – Semaine du 10 décembre 2012 – SportsduNord\nFAITS SAILLANTS – Semaine du 10 décembre 2012\nCollegiale - Hockey Collegiale - Hockey - Feminin Collegiale - Hockey - Masculin Collegiale - Volleyball Uncategorized\nPosted by SportsduNord 13 décembre 2012\nLes Nordiques affrontait le Boomerang du Cégep André-Laurendeau\nC’est avec une défaite de 5 à 3 que les Nordiques ont entamé leur dernier week-end avant la période des fêtes. La partie du 8 décembre avait pourtant bien débutée avec un but de David Fortier en désavantage numérique en début de match. Les Patriotes du Cégep de Saint-Laurent ont égalisé la marque avant la fin de la période et ont compté rapidement en début de 2e. Les Nordiques ne se sont pas avoués vaincus de sitôt et Louis-Philippe Prévost a nivelé la marque 2 à 2 avant la fin du 2e tiers. En troisième, St-Laurent a repris les devants en début de période mais Frédérick Dionne a profité d’un avantage numérique pour égaliser à nouveau en milieu de période. Malheureusement, les Patriotes ont compté deux buts rapides dont l’un en avantage numérique ce qui a couté la victoire aux Nordiques. Avec 35 tirs sur le gardien adverse, on peut dire que l’effort était au rendez-vous.\nLe lendemain, le défi était au programme puisque la troupe de Mathieu Chouinard affrontait le Boomerang du Cégep André-Laurendeau, la première équipe du classement qui n’avait que 2 défaites à sa fiche avant de nous rencontrer. Les Nordiques ont pris les devants en première période avec un but en avantage numérique d’Alexandre Corbeil et un second de Francis Vézina. Le Boomerang a su déjouer notre gardien avant la fin de la période si bien que nous menions 2 à 1 après 20 minutes de jeu. Anthony Juteau a creusé l’avance des siens au deuxième tiers. André-Laurendeau a tenté une remontée en désavantage numérique mais leur tentative a échoué. Comme aucun but n’a été compté en troisième période, Lionel-Groulx a arraché la victoire à ses opposants 3 à 2. Notre gardien Charles-Antoine Garneau a repoussé 26 des 28 tirs dirigés vers lui contre 17 sur 20 pour son homologue adverse. L’équipe sera de retour sur la glace le 13 janvier alors qu’elle accueillera les Blues du Collège Dawson.\nLe 6 décembre dernier, les Nordiques affrontaient nos rivaux du Cégep Bois-de-Boulogne. Une belle rivalité existe entre notre équipe et les Cavaliers et cette fois-ci, nos opposants ont eu l’avantage 3 à 0. Le match fut toutefois serré avec un pointage de 27-25, 25-19 et 26-24. Catherine Deslauriers a été la meilleure marqueuse avec 10 points dont 9 attaques marquantes et 1 as. Catherine Larose la suit de près avec 8 attaques marquantes et 1 as pour 9 points.\nSamedi, les filles recevaient le Boomerang du Cégep André-Laurendeau et après une série de 4 défaites, les Térésiennes ont renoué avec la victoire. La partie fut serrée et s’est terminée en cinq manches. Le Boomerang a remporté la première et la troisième manche et menait en quatrième alors que les Nordiques ont su faire une belle remontée en fin de manche pour forcer la cinquième et la remporter. La partie s’est terminée avec un pointage de 20-25, 25-16, 18-25, 28-26 et 15-9. Le succès de l’équipe a bien été réparti parmi les joueuses alors que Catherine Deslauriers, Isa Beauchamp et Annie Boyer ont marqué 11 points chacune et Rose Borgelin 10 points. Il faut souligner l’excellent travail au service de notre passeuse Lara Gagnon qui a réussi 5 as. L’équipe participera à un tournoi au Collège Durham en Ontario durant la période des fêtes et sera de retour pour la saison régulière le 19 janvier contre les Astrelles du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue.\nLes Pionnières du Cégep de Rimouski étaient de passage à Ste-Thérèse dimanche dernier et les Nordiques leur ont imposé leur loi. Après seulement 8 secondes au cadran, la capitaine Julie Lévesque a déjoué l’adversaire et Jenny-Lee Verville l’a imitée deux minutes plus tard. L’allure du match était lancée. Mélodie Verville a creusé l’avance avant la fin de la période si bien que le tableau indiquait 3 à 0 après 20 minutes de jeu. Les Pionnières ont réussi à s’inscrire au pointage en début de deuxième période mais deux minutes plus tard, Stéphanie Pellerin-Thérien a marqué. Rimouski a tenté une remontée en fin de période avec deux buts. C’était alors 4 à 3 au deuxième entracte. En troisième, Rimouski en est resté là et les Nordiques ont ajouté deux filets à leur avance avec les deuxièmes buts de Stéphanie Pellerin-Thérien et Jenny-Lee Verville pour gagner la partie 6 à 3. À noter que Pellerin-Thérien a aussi obtenu 2 mentions d’aide durant le match. Au chapitre des tirs au but, Gabrielle Forget a été solide en repoussant 32 des 35 lancers dirigés vers elle. Les Nordiques ont, quant à elles, effectué 28 tirs au but. Seule l’équipe de hockey féminin sera en action le week-end prochain alors qu’elles recevront les Dragons du Collège Laflèche le 15 décembre.\nL’Armada se régale face aux Foreurs\nDeux joueurs provenant de la même organisation midget aaa, les Vikings


Nous avons trouvé 1 offres correspondant à votre recherche « Vendeur - conseiller de vente » dans un rayon de 30 Km autour de Nantes\nVous êtes diplômé d'une école de commerce ou vous avez une première expérience terrain réussie, en tant que chef de secteur ou attaché commercial. Référencer les produits GSK dans les points de vente HM et SM de votre secteur. UP SELL, expert de la force de vente externe en GMS, est reconnue par ses clients pour son sérieux et ses très excellents résultats. Les atouts d'UP SELL : une organisation et des process éprouvés, des outils de reporting innovants, un vrai management des commerciaux destiné à les faire progresser et performer. UP SELL est l'agence la plus primée de ces 5 dernières années dans la catégorie "Force de Vente externalisée ", par les magazines Action Co & LSA. Pour plus d'informations visitez notre site UP SELL et découvrez le tremplin que représente la Force De Vente externalisée pour votre carrière. Vous êtes diplômé d'une école de commerce ou vous avez une première expérience terrain réussie, en tant que chef de secteur ou attaché commercial. Référencer les produits GSK dans les points de vente HM et SM de votre secteur. UP SELL, expert de la force de vente externe en GMS, est reconnue par ses clients pour son sérieux et ses très excellents résultats. Les atouts d'UP SELL : une organisation et des process éprouvés, des outils de reporting innovants, un vrai management des commerciaux destiné à les faire progresser et performer. UP SELL est l'agence la plus primée de ces 5 dernières années dans la catégorie "Force de Vente externalisée ", par les magazines Action Co & LSA. Pour plus d'informations visitez notre site UP SELL et découvrez le tremplin que représente la Force De Vente externalisée pour votre carrière.


Les 1.000 ans dans Apocalypse chapitre 20 - Page 3\nSujet: Re: Les 1.000 ans dans Apocalypse chapitre 20 Dim 12 Fév 2012 - 23:08\nBonsoir Emmanuel et aux lecteurs,\nles réponses se trouvent déjà dans les liens auxquels tu as été renvoyé précédemment. Je réponds donc succintement :\n1) Pour ce qui est des disciples nés de nouveau de Jésus, ils sont assis dans les cieux dès les années 30 du 1er siècle avec lui :\n1 D’autre part, [c’est] vous [que Dieu a rendus à la vie], alors que vous étiez morts dans vos fautes et vos péchés, 2 dans lesquels vous marchiez jadis selon le système de choses de ce monde, selon le chef du pouvoir de l’air, l’esprit qui opère maintenant dans les fils de la désobéissance. 3 Oui, parmi eux nous nous conduisions tous jadis selon les désirs de notre chair, faisant les choses que voulaient la chair et les pensées, et nous étions par nature des enfants de la colère, tout comme les autres. 4 Mais Dieu, qui est riche en miséricorde, à cause de son grand amour dont il nous a aimés, 5 nous a rendus à la vie ensemble avec le Christ, alors même que nous étions morts dans les fautes — c’est par faveur imméritée que vous avez été sauvés —, 6 et il nous a relevés ensemble et nous a fait asseoir ensemble dans les lieux célestes en union avec Christ Jésus, (Éphésiens 2:1-6)\nComme je l'ai rappelé (sous 1), les chrétiens nés de nouveau "passent de la mort à la vie" lorsqu'ils deviennent croyants et sont baptisés d'eau et d'Esprit saint depuis les années 30 du 1er siècle et cela de génération en génération pendant toute la durée des "1000 ans" symboliques qui sont déjà en cours depuis le 1er siècle et dont la fin approche. Donc, après la fin des "1000 ans" symboliques qui approche et le retour glorieux du Christ avec ses anges qui aura alors lieu, les chrétiens de toutes les générations ressusciteront littéralement entre l'attaque de Gog et Magog contre les "saints, la ville bien-aimée" (les chrétiens encore en vie à ce moment-là) et Harmaguédon.\nCette attaque de Gog et Magog contre "les saints, la ville bien-aimée" mettra fin à la prédication de l'Évangile. Jésus revient à ce moment-là et c'est l'enlèvement. Alors seulement a lieu Harmaguédon, "le feu du ciel" qui consume les adversaires (Apocalypse 20:7-9, voir aussi 2Thessaloniciens 1:7-9). Selon ma compréhension, c'est l'attaque de Gog et Magog contre les chrétiens nés de nouveau encore sur terre à la fin des "1000 ans" symboliques en cours qui provoquera l'intervention divine appelée Harmaguédon. Ce "feu descendu du ciel" (Jésus et son armée) mettra fin à la bête, au faux prophète et touchera "tous les hommes, libres et esclaves, petits et grands" opposés à Christ et à son royaume (Apocalypse 19:18).\nComme exposé en détail dans le cadre des liens indiqués, Satan a été lié et jeté en "prison" dans les années 30 du 1er siècle pour qu'il n'empêche pas la prédication de l'Évangile à toutes les nations. Dès qu'il sera libéré à la fin des "1000 ans" symboliques, par l'attaque Gog et Magog il mettra fin à la prédication de la Bonne Nouvelle et alors viendra la fin (Matthieu 24:14) puisque cette attaque sera suivie d'Harmaguédon.\nPuisque les "1000 ans" symboliques sont en cours depuis les années 30 du 1er siècle, les nations sont bel et bien présentes pendant toute la durée de ces "1000 ans" jusqu'à nos jours et le seront encore jusqu'à leur fin qui surviendra après la fin des "1000 ans" qui approche. La fin de la bête et du faux prophète et de tous les adversaires terrestres aura lieu après leur attaque Gog et Magog qui déclenchera peu après Harmaguédon. Puis ce sera le tour de Satan à être jeté dans le lac de feu où seront déjà la bête et le faux prophète (Apocalypse 19:11-19; 20:10). Ensuite aura lieu la résurrection des "autres morts" qui sera suivie du jugement.\nMais objections sont suffisamment sérieuses je pense pour que vous les considériez avec attention. Emmanuel\nje prends toutes tes objections au sérieux et je suis prêt à te répondre mais je te crois capable en tant qu'autodidacte d'étudier déjà les liens suggérés et nous pourrions ensuite discuter sur ce qui n'est pas encore clair. Tes questions sont toujours les bienvenues.\nSujet: Re: Les 1.000 ans dans Apocalypse chapitre 20 Lun 13 Fév 2012 - 16:55\nQuant à "supporter", l'Écriture nous recommande :\nC'est précisément à ce texte que je pensais.\nJe trouve que tu accordes beaucoup trop d'importance aux divisions alors que la discussion se déroule correctement. Cela prouve que nous pouvons discuter calmement de ces choses sans que cela soit une source de division si nous avons l'amour en nous. Tu dis toi même que ce ne sont pas des sujets essentiels pour le salut.\nSujet: Re: Les 1.000 ans dans Apocalypse chapitre 20 Lun 13 Fév 2012 - 19:22\nJe réexaminerais tranquillement ces choses même si je reste perplexe.\nJ’ai profité du week-end pour revoir le plan du livre entier et j’ai bien du mal à voir comme Lenski et d’autres une division en 20:1. Les divisions du livre sont en effet marquées par des expressions caractéristiques, Jean est "ravi en esprit", il y a "des tonnerres, des voix, des éclairs et des séismes", quelque chose d’ouvert (le ciel, le temple…). J’ai noté 8 divisions de ce type formant 8 blocs + une introduction et une conclusion mais à cet endroit précis rien du tout.\nLes 8 blocs que j’ai identifiés sont les suivants :\nLe chapitre 20 fait partie du bloc 7 qui débute en 19:11 (le ciel ouvert) et s’achève avec la division suivante en 21:9 (Jean transporté sur une montagne) mais qui paraît solidaire du bloc précédent. Ces deux blocs apparaissent alors que Jean est en esprit dans un désert (17:1-3).\nDernière édition par Emmanuel le Lun 13 Fév 2012 - 20:20, édité 1 fois (Raison : orthographe)\nSujet: Re: Les 1.000 ans dans Apocalypse chapitre 20 Mar 14 Fév 2012 - 16:30\nc'est avec soin que j'ai examiné ton plan de l'Apocalypse divisé en sections. La plupart des auteurs que j'ai lu jusqu'à présent ont leur propre plan qui diffère du tien tout comme leurs plans diffèrent d'ailleurs entre eux. De tels plans sont évidemment établis selon la compréhension de chacun et comportent bien souvent des divisions arbitraires.\nComme je l'ai déjà dit, je préfère examiner les nombreuses visions du livre de l'Apocalypse individuellement pour apprendre directement par leur contenu à quelle époque chaque vision s'accomplit. Je t'ai démontré comment le chapitre 20 est un plan chronologique inspiré de Dieu dans lequel on peut greffer diverses visions qui, comme les différentes pièces d'un puzzle, cadrent très bien avec ce plan général.\nJe vais te donner un exemple supplémentaire de la fiabilité du chapitre 20 comme plan chronologique inspiré de Dieu pour situer d'autres prophéties en employant maintenant le texte d'Apocalypse 21:1-8 que tu situes chronologiquement après le chapitre 20 (Si j'ai bien compris ton plan). Voyons quelques extraits de ce texte :\n3 J'entendis une voix forte qui venait du trône et disait : « Maintenant la demeure de Dieu est parmi les hommes ! Il demeurera avec eux et ils seront ses peuples. Dieu lui-même sera avec eux, il sera leur Dieu.\n4 Il essuiera toute larme de leurs yeux. Il n'y aura plus de mort, il n'y aura plus ni deuil, ni lamentations, ni douleur. En effet, les choses anciennes auront disparu. »\n5 Alors celui qui siège sur le trône déclara : « Maintenant, je fais toutes choses nouvelles. » Puis il me dit : « Écris ceci, car mes paroles sont vraies et dignes de confiance. » (Apocalypse 21:3-5)\nComme tu l'as appris chez les Témoins de Jéhovah, ces versets sont censés s'accomplir dans "le monde nouveau" seulement après Harmaguédon.\nEn réalité ils s'accomplissent déjà à partir des années 30 du 1er siècle et se situent donc au début des "1000 ans" symboliques d'Apocalypse 20 qui commencèrent également au 1er siècle.\n21:3 "Maintenant la demeure de Dieu est parmi les hommes ! Il demeurera avec eux et ils seront ses peuples. Dieu lui-même sera avec eux, il sera leur Dieu."\nL'apôtre Paul a écrit vers l'an 55 du 1er siècle :\nLa tente de Dieu était donc parmi les humains déjà au 1 siècle puisque Dieu habitait au milieu des chrétiens !\n21:4a "Il essuiera toute larme de leurs yeux. Il n'y aura plus de mort, ... "\nCela aussi s'accomplit depuis le premier siècle ! En voici les preuves pour ce qui est de l'affirmation la mort ne sera plus\nD’autre part, [c’est] vous que Dieu a rendus à la vie, alors que vous étiez morts dans vos fautes et vos péchés, (Ephésiens 2:1)\n25 Jésus lui dit : ... 26 tout homme qui vit et exerce la foi en moi ne mourra pas du tout, jamais. Crois-tu cela ? ” (Jean 11:25-26).\n21:4b "... il n'y aura plus ni deuil, ni lamentations, ni douleur. En effet, les choses anciennes auront disparu."\nAujourd'hui cette parole de l'Ecriture, que vous venez d'entendre, est accomplie. (Luc 4:18-21)\n21:5 "Alors celui qui siège sur le trône déclara : « Maintenant, je fais toutes choses nouvelles..." BFC\n........"Et Celui qui était assis sur le trône a dit : “ Voyez ! Je suis en train de faire toutes choses nouvelles..." TMN\nPour une étude détaillée de ces versets, cliquer sur\nLe plan chronologique inspiré de Dieu contenu dans Apocalypse chapitre 20 est absolument fiable pour situer chronologiquement d'autres prophéties de l'Apocalypse et d'ailleurs de la Bible.\nSujet: Re: Les 1.000 ans dans Apocalypse chapitre 20 Mar 14 Fév 2012 - 17:30\nJe tombe mal après Nomade plus rapide et bcp plus compétent que moi.\nmais voilà ce que j'avais préparé suite à ton dernier message, Emmanuel.\nLe livre de l’Apocalypse porte éminemment sur les « réalités spirituelles » pour les serviteurs chrétiens de Dieu. Ce n’est pas pour rien que c’est le dernier livre de la bibliothèque divine à leur disposition.\nIl me semble que le livre de l’Apocalypse pour un chrétien est l’équivalent de ce qu’était le livre de Daniel pour un juif croyant sous l’alliance mosaïque (le système de choses d’alors), un livre de prophéties pour l’éclairer et le mener jusqu’à Jésus le shilo attendu.\nL’Apocalypse concerne l’ère chrétienne et les chrétiens entrés dans la nouvelle alliance avec Jésus. Il nous révèle les « choses qui doivent arriver bientôt» depuis l’époque de Jean(premier siècle) jusqu’à la Parousie de Christ et Harmaguédon.\nAprès quoi, Jésus remettra toutes choses à son Père (cor 15 : 24-28).\nAlors faut-il le « disséquer » comme n’importe quel ouvrage ?\nN’est-il pas préférable de se laisser conduire graduellement par l’esprit, qui lui seul sait quand nous sommes en capacité de recevoir et de comprendre les choses profondes de Dieu.\n« Fais appel à moi et je te répondrai. Je te révélerai des réalités importantes et inaccessibles, des réalités que tu ne connais pas ». (Jérémie 33:3) (Segond) Au moment que Dieu choisira pour nous.\nJe crois me souvenir que quelqu’un, du forum, avait écrit que ce livre de l’apocalypse est le livre pour toute une vie : je commence aussi à le penser, en tout humilité, et bien tardivement dans ma vie.\nIl ne se laisse pas révéler d’une seule fois, d’un coup. Il y a les grandes lignes, un ordre chronologique à saisir grace à l'esprit saint, et puis il y a aussi tant d’expressions, de détails qui laissent à méditer à réfléchir ….\nOn ne peut pas forcer la compréhension de ce livre à « tableaux » multiples ; je viens juste de l’admettre, après l’avoir lu une toute première fois il y a 50 ans, sans rien n’y comprendre mais fascinée. Je m’en souviens comme si c’était hier …\nA présent, je fais confiance à l’Esprit Saint pour m’éclairer petit à petit et dans la mesure de foi qui m’est impartie. Il y aura un temps pour tout ….\nJe suis consciente que je ne vous apprends rien… mais j’ai éprouvé j le besoin de le dire.\navec tout mon amitié fraternelle pour chacun,


« Les jeunesses face aux défis et transformations en Afrique » Au cœur d’un colloque international à Lomé - Afrique Révélation\nAccueil Actualite « Les jeunesses face aux défis et transformations en Afrique » Au...\nUn atelier de partage et d’expériences au profit des jeunes se tient à l’auditorium de l’université de Lomé, du 08 au 11 juin 2022. Organisé par la Faculté des Sciences de l’Homme et de la société, les travaux de cette rencontre scientifique de la chaire UNESCO «défis partagés du développement », ont été ouverts ce vendredi 10 juin 2022, par le ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, Prof. Ihou N. Watéba. Prennent part à cet atelier, des participants provenant de plus d’une quinzaines de pays d’Afrique et d’Europe.\nDans l’important discours qu’il a prononcé à l’ouverture des travaux, le Prof. Ihou N. Watéba a indiqué que le thème « Les jeunesses face aux défis et transformations en Afrique » au cœur de cette journée internationale annuelle de la Chaire de l’UNESCO, qui se déroule pour la première fois au Togo, retient l’attention et résume les enjeux et défis actuels de l’UNESCO, dans un contexte mondial devenu difficile.\nEvoquant le bien-fondé des objectifs visés par la rencontre, le ministre Ihou a affirmé qu’ils rentrent en harmonie avec la vision du gouvernement : « Je puis vous assurer que les objectifs visés dans le cadre de cette rencontre sont en parfaite consonance avec notre vision ainsi que les nouvelles orientations stratégiques de notre sous-secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche en pleine mutation stratégique, lui qui ne cesse d’opérer des sauts qualitatifs pour le renforcement du capital humain et le développement d’une économie du savoir plus compétitive ».\nPour le représentant de l’UNESCO, cette rencontre constitue un point de départ mettant en réseau les instituts de formation et de recherche sur les questions de développement sous la responsabilité de Paris 1 Pathéon-Sorbonne.\nL’orateur ajoute que la diversité de la jeunesse dans ses caractéristiques qui présente un visage complexe et contrasté, marqué par la spécificité des situations économiques et politiques très contraintes conduit au terme de « jeunesses » en Afrique au pluriel.\n« Avec 200 millions d’habitants âgés de 15 à 24 ans, l’Afrique a la population la plus jeune du monde… Cependant, ce dividende démographique constitue un enjeu majeur de développement durable (économique, social et écologique) avec des externalités négatives pour la paix, la sécurité et l’environnement… En effet, le taux de chômage des jeunes en Afrique est le plus élevé au monde. Selon les estimations, de la Banque mondiale, pour la prochaine décennie, 11 millions de jeunes arriveront chaque année sur le marché du travail en Afrique. Ces jeunes qui représentent 60% des sans-emplois sont souvent freinés par l’exclusion sociale, économique et politique. Les jeunes femmes sont souvent les plus touchées. A tout cela, s’ajoute également, les affres du dérèglement climatique face auquel la survie de l’humanité en dépend si d’aventure, bien entendu, les mesures d’atténuation et d’adaptation ne portaient pas leurs fruits dans les décennies suivantes ( l’homme ne meurt pas mais l’homme se tue, dit-on très souvent) », a affirmé l’orateur.\nLa Chaire UNESCO, en initiant cette rencontre de Lomé à laquelle prennent part des participants venus de plus d’une quinzaine de pays d’Afrique et d’Europe dont le Benin, la Côte d’Ivoire, le Sénégal, le Cameroun, la France etc., envisage encourager la coopération et le création des réseaux entre les universités au niveau international pour renforcer les capacité institutionnelles par le partage de connaissances et la collaboration. Le souhait des organisateurs, c’est qu’au sortir de la rencontre, tous les participants repartent satisfaits et pétris d’expériences, de nouvelles connaissances en matière de savoirs innovants sur le développement durable des sociétés, devant être mis au profit du savoir des gouvernants et des apprenants.\nArticle précédent10 ans de WASCAL / Le premier ministre assiste à la célébration\nArticle suivantMarché togolais des télécommunications: Togocom hisse le Togo à un haut nineau grace à ses services


Un nouvel outil au service de l’attractivité démographique de l’Aveyron - centrepresseaveyron.fr\nL’enjeu est démographique, avec toujours en ligne de mire ce fameux cap des 300 000 habitants à atteindre à l’horizon 2040. Jeudi 30 novembre à partir de 16 h 30 à Cap’Cinéma (Rodez) sera officiellement lancée l’agence d’attractivité du département, baptisée Aveyron ambition attractivité (3A).\nCette agence prend la succession d’une autre agence, à savoir Aveyron expansion, à la faveur de l’application de la loi NOTRe, qui « prive » le conseil départemental de sa compétence économique au « profit » de la région et des communautés de communes.\nAveyron expansion a donc été « réorganisé, en y apportant une dynamique sur l’attractivité du département », selon les termes de Jean-Claude Luche, sénateur et président de 3A. Au chapitre des employés d’Aveyron expansion, « personne n’a été abandonné », tient-il à préciser.\n« L’ambition est de regrouper toutes les forces vives du département », reprend le président, selon plusieurs axes de travail. Pour commencer le label Fabriqué en Aveyron (350 entreprises pour près de 3 000 produits). « Il faut redynamiser cette marque », convient Jean-Claude Luche, qui a convié l’ensemble des membres à participer à la soirée de lancement de 3A.\nIls pourront assister à la restitution d’une enquête menée dans leurs rangs, mais aussi à une conférence de l’auteur Raphaël Souchier intitulée : « Made in local, pourquoi tout le monde y gagne ? ».\nLa marque « Aveyron vivre vrai » devrait elle aussi bénéficier de cette dynamique, « afin que les Aveyronnais se l’approprient ».\nUne autre des ambitions de l’instance est de mettre en réseau « tous les Aveyronnais, partout dans le monde, afin de parler d’Aveyron, donner envie d’Aveyron et consommer Aveyron », affirme Jean-Claude Luche, qui entend aussi faire d’Aveyron ambition attractivité un « lieu de concertation pour voir les actions à mener » dans l’optique du Cap 300 000 habitants.\nAveyron ambition attractivité est le fruit d’un partenariat entre conseil départemental, Rodez agglomération, communautés de communes et chambres consulaires ; son budget, pour 2018, sera de l’ordre de 500 000 €.


BELLE COMME UN CAMION - AMINA\nUn simple camion au départ et très vite des contrats dans tout Paris. La nourriture africaine ambulante, ça peut marcher… et rêver grand. Fati Niang, au volant et aux fourneaux.\n12 mars 2020, 10 h 31 min 1.9k Vues\nOn ne peut pas rester toujours à la même place. Au sens propre comme au figuré, Fati Niang cultive le déplacement. Elle est une femme en mouvement. Quand elle ouvre, en décembre 2013, Black Spoon (traduction la « cuillère noire »), de faire de la nourriture africaine et ambulante laisse les banquiers sceptiques.\nPourtant, Fati n’a rien d’une débutante. Elle sort de dix ans d’expérience dans un cabinet d’architecture, où elle a fini par la gestion des grands comptes. Mais elle veut voler de ses propres ailes. « J’ai investi 10 000 euros auxquels se sont ajoutés les 5 000 euros de mon associé. C’était insuffisant », raconte-t-elle. En y rajoutant une aide d’Etat (16 000 euros) et un crédit-bail pour le véhicule, le concept prend finalement forme. Et ça fonctionne d’emblée. Cent couverts le premier soir et six mois plus tard, les gros contrats qui s’enchaînent : Foire de Paris, Rock en Seine, semaine africaine à Sciences-po… Une idée toute simple, en somme un « camion à pizza », mais version afro, sur du produit frais et de qualité.\nUn « camion à pizza », mais version afro, sur du produit frais et de qualité.\nParis Dakar, même recette.\nEn 2016, à l’heure des premiers bilans, la jeune femme n’est plus une inconnue. Son application en ligne lui permet de livrer 15 000 clients. De grosses entreprises comme Canal + ou Nicolas Feuillate (champagne), et même l’Unesco font appel à elle. En juin 2014, elle a reçu le Prix de l’Entrepreneur africain de France. C’était en robe de soirée, hôtel Marriott, sur les Champs-Elisées.Mais elle n’entend pas s’arrêter là. « On s’aperçoit vite que le food truck a ses limites. Il fonctionne essentiellement pour l’événementiel. Dans la rue, on reste tributaire du temps. » Elle pense donc à une enseigne et des restaurants en dur. Pignon sur rue. « Je veux vraiment mettre la cuisine africaine à un haut niveau. Grâce à la franchise, on peut ouvrir des enseignes à Paris, ensuite Dakar, Abidjan, Casablanca… » Bref, l’idée est de faire de Black Spoon la première marque franchisée de restaurant africain.\nL’Afrique. Depuis un moment, c’est de ce côté-là qu’elle tourne ses feux. Plus précisément en direction de Dakar. Début octobre, elle participait à des journées portes ouvertes, initiées par l’ambassade de France et l’équipe de Campus France Sénégal. A leurs yeux, elle fait figure de modèle. Non seulement Fati est rentrée au pays, mais le concept a généré 13 emplois à temps plein et 9 apprentis employés. Installés dans les locaux d’Auchan Mermoz, Fati Niang et Abass Dièye sont ouverts 7 jours sur 7. Et dans les mois qui viennent, un véhicule devrait également sillonner la capitale. Même idée, même planète, le camion avance.\nArticle précédent QUAND LE SOMMEIL VIENT\nArticle suivant TU NE PORTERAS PAS LA MAIN\nTU NE PORTERAS PAS LA MAIN


Le membre avec qui... - Page 55\nSujet: Re: Le membre avec qui... Mer 6 Oct 2021 - 9:59\nOula y'a du monde. Mais je vais dire @Léo Emerson\nLe membre avec qui tu pourrais échouer sur une ile déserte ?\nSujet: Re: Le membre avec qui... Jeu 7 Oct 2021 - 21:44\nLe membre avec qui tu pourrai regarder un Disney ?\nSujet: Re: Le membre avec qui... Mer 29 Déc 2021 - 15:12\nLe sujet du fin fond des âges\nAvec @ @Polly Burnett\nLe membre avec qui tu pourrais faire Pékin Express ?\nSujet: Re: Le membre avec qui... Mer 29 Déc 2021 - 19:49\n@Charlie S. Meers parce que je suis sur qu'elle déchirerait tout\net que j'suis une calamité et que j'me plains tout le temps, elle me supporterait pas longtemps la pauvre\nSujet: Re: Le membre avec qui... Ven 31 Déc 2021 - 13:35\nOn ferait une team d'enfer En plus j'suis très positive et flexible en voyage, j'te supporterais sans soucis\n@Lys R. Kickett j'sais pas si t'es douée au bowling, moi j'sais pas viser mais j'suis sûre qu'on se marrerait bien\nSujet: Re: Le membre avec qui... Ven 31 Déc 2021 - 14:10\n@Charlie S. Meers ahahahah t'es trop mignonne\npar contre t'as pas posé de question\nSujet: Re: Le membre avec qui... Ven 31 Déc 2021 - 16:50\nLe membre avec qui tu fêterais le nouvel an ?\nSujet: Re: Le membre avec qui... Sam 1 Jan 2022 - 20:42\navec tous les membres de rétro\nLe membre avec qui tu passerai ta journée de décuve du Nouvel An ?\nSujet: Re: Le membre avec qui... Dim 16 Jan 2022 - 21:12\nJe ne bois pas maiiis... Avec tout les membres, allez ! Pourquoi choisir ?\nLe membre avec qui tu irais à Disney ?\nSujet: Re: Le membre avec qui... Lun 17 Jan 2022 - 10:57\nHaha ! Elle m'a tellement raconté sa dernière visite à Disney que j'irais sans hésiter avec @Milo Putskowski\nLe membre avec qui tu pourrais faire un tour du monde ?\nSujet: Re: Le membre avec qui... Lun 17 Jan 2022 - 11:08\n@Jamie Rankin ouiiiiiii\nje ferai le tour du monde avec toi du coup, même si au bout d'un moment t'aurai envie de me tuer\nSujet: Re: Le membre avec qui... Mar 8 Fév 2022 - 15:42\nAvec @Jamie Rankin, je suis sûre que tu serais partante pour TOUT essayer ce qui est dispo sur la croisière avec moi\nLe membre que tu présenterais à ta famille ? (bon y'a pas le "avec qui" sorry )\nSujet: Re: Le membre avec qui... Mer 9 Fév 2022 - 10:22\n@Jamie Rankin parce qu’elle a déjà vu ma mère et mon père alors que c’était pas prevu ou @Sacha Kheinov qui a déjà rencontre ma belle mère et mon père\nLe membre avec qui tu irai faire du ski ?\nSujet: Re: Le membre avec qui... Dim 27 Fév 2022 - 21:17\nsûrement avec @Aelya Björk même si elle me perdrait en route\nle membre avec qui tu irais à un festival ?\nSujet: Re: Le membre avec qui... Lun 28 Fév 2022 - 9:50\navec toi aussi @niels björk\nle membre avec qui tu monterais un groupe de musique ?


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L'agenda des manifestations de l'Institut | Groupe Caisse des Dépôts\nL'agenda des manifestations de l'Institut\nSAVE THE DATE : nouvelle session du Cycle Adaptation au changement climatique, organisée par La Caisse des Dépôts de 9h à 11h30, sur le thème « La santé des forêts en 2022, Comment la forêt s’adaptera au réchauffement ».\nQuelle est la santé de la forêt en France aujourd’hui ? Comment est-elle impactée par le réchauffement ? Quel rôle de la forêt dans la lutte contre le changement climatique et pour la protection de la biodiversité ? Quels nouveaux modèles économiques de la forêt ? Et quels exemples innovants de reconstruction de la forêt.\nInformations et inscriptions auprès d’Isabelle Laudier : isabelle.laudier@caissedesdepots.fr\nProchain webinaire de l’Observatoire des Territoires d’Industrie le 13 avril 2022 à 10h, sur le thème « Faire de la géographie une opportunité de réindustrialisation ».\nLe Centre des Professions Financières et ses partenaires, organisent la Cérémonie de Remise des Prix du 33ème Concours International des Mémoires de l’Economie et de la Finance, le 7 avril 2022 à partir de 17h à la Banque de France.\nLe thème central de cette édition est : « Vers un Nouveau Monde ? ». Ce Concours permet de récompenser les étudiants en Master pour leurs travaux de recherche économiques et financiers.\nPour retrouver le livret de présentation du 33ème Concours, cliquez ici.\nSéminaire de recherche du RAMEAU, co-organisé avec l’Institut pour la Recherche de la Caisse des Dépôts, sur le thème « La co-construction du bien commun en actions : quelle place des acteurs académiques ? ».\nDans un contexte de nécessité de « Faire alliance dans les territoires », comment mieux accompagner la capitalisation, la formation, et la transformation des organisations publiques et privées à la hauteur des défis actuels ? Quelle est la place du monde académique pour y contribuer ? Comment la recherche, la pédagogie et les études peuvent-elles rendre compte de cette réalité ?\nProgramme : LeRameau - Séminaire de recherche - 30 mars 2022PDF - 168K\nNouvelle session du Cycle Adaptation au changement climatique, organisée par le Comité 21 de 14h à 17h, sur le thème « Enjeux de la ressources en eau et conflits d’usage ».Quels impacts du réchauffement climatique sur la ressource en eau et quelles perspectives, quels usages de l’eau, quels conflits d’usage et quelle gouvernance pour les résoudre ?\nInformations et inscriptions auprès de William Leung : leung@comite21.org\nRessources en eau - Save the Date - 24 mars 2022 pdf - 173k\nL’Observatoire des territoires d’industrie organise le 16 mars 2022 (10h-12h) un webinaire sur le thème « Innover sur les territoires : quel type d’innovation pour quel enjeu ? ». Souvent réduite à son sens « technologique » le plus évident, l’innovation est au cœur de la réindustrialisation de nos territoires – un point particulièrement mis en exergue par le Plan de relance. Mais la technologie a-t-elle l’apanage de l’innovation, au cœur même de nos territoires ? Comment le tissu de petites et moyennes entreprises s’est-il approprié cette question ? Au-delà de la valeur créée, comment l’innovation technologique, sociale ou organisationnelle vient-elle soutenir la compétitivité de nos entreprises et la réindustrialisation ?\nWebinaire de l’Observatoire des impacts territoriaux de la crise (OITC) sur les difficultés de recrutement dans les territoires.\nPrésentation par l'OITC de l'analyse des effets de la crise sur la dynamique de l'emploi, des besoins de main d'œuvre et de la demande d'emploi, et interventions de Patrick Vanoli, Directeur Pôle Intelligence Marché chez Randstad, et de Fabrice Rey, consultant en politiques publiques dans le champ de l'emploi, de la formation et des compétences (FR Consultant), sur les dimensions conjoncturelle et structurelle des difficultés de recrutement dans nos territoires, ainsi que sur les enjeux et les leviers à activer pour limiter les tensions sur les marchés locaux du travail\nInscrire, c'est par ici ➡ https://lnkd.in/eampg7Rz\nWebinaire de l’Observatoire des Territoires d’Industrie sur le thème « Déployer les nouvelles technologies sur les territoires pour soutenir la réindustrialisation »\nWebinaire de l’Observatoire des Territoires d’industrie (OTI) sur le thème « Dataviz Territoires d’industrie : prendre le pouls de l’industrie sur les territoires »\nWebinaire de l’Observatoire des Impacts territoriaux de la crise sur le thème « Impacts de la crise, effets de la reprise et de la relance dans les territoires ». L’Institut pour la Recherche de la Caisse des Dépôts, Intercommunalités de France et l’ADGCF sont partenaires de l’OITC.\nInformations sur l’OITC : https://www.mapinaction.com/observatoire/\nWebinaire coorganisé par l’Institut Paul Delouvrier et Kantar pour la présentation du baromètre 2021 de l’Institut Paul Delouvrier sur le regard des français sur les services publics. Soutien de l’Institut pour la Recherche de la Caisse des Dépôts aux baromètres logement et environnement.\nBaromètres 2021 http://www.delouvrier.org/travaux/barometres\nConnexion à partir du lien suivant : Cliquez ici pour participer à la réunion\nRenseignement : InstCDCRecherche@caissedesdepots.fr\nInformations et inscriptions : paola.camilleri@aefr.e\nProgramme de la journée d'étudePDF - 1400K


Manche : une lycéenne géorgienne privée d'interprète à quelques jours des épreuves du bac | La Presse de la Manche\nManche : une lycéenne géorgienne privée d'interprète à quelques jours des épreuves du bac\nMzia Kutalia, d'origine géorgienne, élève au lycée Lebrun à Coutances, va devoir passer le bac sans l'assistance d'un interprète, auquel elle avait le droit jusque maintenant.\nPar Gilles Patry Publié le 10 Mai 22 à 12:45\nAlors qu’elle ne sait pas encore bien écrire en français, Mzia va devoir passer le baccalauréat dans les mêmes conditions que ses camarades. (©Archives La Presse de la Manche/Jean-Paul BARBIER)\nDans quelques jours, Mzia va devoir passer ses épreuves du baccalauréat sans l’assistance d’une traductrice, et dans la même salle que ses camarades de classe : Mzia Kutalia est au lycée Lebrun de Coutances (Manche). L’élève d’origine géorgienne est arrivée en France il y a 3 ans.\nUn statut particulier qui n’est plus reconnu\nJusqu’ici, elle bénéficiait d’un aménagement pour l’accompagner dans sa scolarité avec du temps supplémentaire lors des examens, et l’assistance d’une interprète à qui elle dictait ses réponses pour les coucher sur le papier. Elle parle le français qu’elle a appris par elle-même, mais son écrit est encore hésitant.\nLe 18 mars dernier, le Rectorat a mis fin à ces dispositions en lui adressant un courrier, alors qu’elle avait reçu, quinze jours plus tôt, selon notre confrère Ouest-France, un document confirmant son statut particulier.\n« Cette situation agite le lycée, les élèves se sont emparés du sujet »\nCette situation agite le lycée où les élèves se sont emparés du sujet.\nPersonne ne comprend. Que ce soit l'administration, les lycéens ou les professeurs.\nMaïwenn BellecReprésentante des élèves au conseil de vie lycéenne et au conseil d'administration\n« D’autres élèves étrangers, en première et en seconde, ont reçu des courriers similaires », rapporte le quotidien Ouest-France.\nCet abandon à quelques jours des épreuves du bac interroge. La jeune lycéenne géorgienne se dit « perdue » et « choquée » par ce contexte soudain et brutal.\nLes lycéens mobilisés espèrent que le bon sens l’emportera d’ici ce 11 mai, date du début des épreuves de spécialité.\nLa demande d'aménagement faite auprès du rectorat a été refusée. Une association doit déposer un recours.\nFrançois AnceauProviseur du lycée Lebrun de Coutances\nSollicité, le rectorat ne nous a pas apporté d’explications sur sa décision.\nCopié ! https://actu.fr/normandie/coutances_50147/manche-une-lyceenne-georgienne-privee-d-interprete-a-quelques-jours-des-epreuves-du-bac_50845662.html


état des lieux non signé - Location - Le Particulier\nAccueil > Immobilier > Location > Forum Immobilier > état des lieux non signé\nQuestion par : Anonyme le 21 mars 2017 à 14:09\nJ'ai un locataire qui n'a pas signé l’état des lieux de rentré et il parti sans signé non plus l’état de lieux de sortie.\nLe bail étais de 1 an meublé avec 2 mois dépôt garantie. Le locataire il m'a pas payé le 2 derniers mois et il est parti sans vouloir me rencontrer.\nLe résultat c'est que il a emporté ou détruit plusieurs meubles et j'ai constaté beaucoup de dégradations sur les restants.J'ai estimé un dommage approximatif de € 4/5000.\nA mon premier courrier pour lui demander des explications et l'inviter à remettre tout en place, il m'a répondu sec de ne plus l'harceler que dans cet appartement il avais subi beaucoup de problèmes.\nPour moi c'est du vol et à qui je peut m'adresser pour le mettre devant à ces responsabilités ?\nDernière réponse par : jacqueline le 21 mars 2017 à 16:47\njacqueline le 21 mars 2017 à 16:47\nmalheuresement si votre état des lieux entrée n'est pas signé je ne vois pas quel recours vous pourriez avoir -il est malhonnete et sans doute habitué à ce genre d'escroquerie et contre ce genre d'individu pas grand chose à faire et il le sait peut etre prévenir son nouveau propriétaire, attention pas d'écrit car il pourrait porter plainte pour diffamation et pas devant un tiers entre quatre yeux, pas de téléphone non plus ni de sms


Contactez Un spécialiste deblocage rideau metallique à Noisiel\nSerrurier Noisiel comprend les besoins des entreprises et d’autres organisations pour la sécurité. Nous fournissons une gamme de services pour répondre aux besoins uniques de nos clients commerciaux indépendamment de l’industrie ou de la taille. Services de serrurerie pour toutes les entreprises rideau metallique\nDe petites boutiques aux moyennes entreprises aux grandes entreprises, serrurier Noisiel offre de nombreux services et produits\nartisan serrurier Noisiel est fière de servir les entreprises du département 77, y compris les villes Meaux , chelles, arpajon , . Peu importe où vous vous trouvez, nous fournissons une installation professionnelle de l’équipement de sécurité commerciale de la plus haute qualité. Nous offrons également un service d’urgence 24 heures sur 24 lorsque votre système a besoin de réparations immédiates.\nAppelez-nous maintenant pour depannage rideau métallique à Noisiel\nNous offrons une gamme complète de services de serrurier de bureau. Nos experts en serrurerie hautement qualifiés et expérimentés sont capables de résoudre tous les types d’exigences de serrurerie Noisiel.\nNos professionnels de la serrurerie Noisiel sont des experts en qui vous pouvez avoir confiance – Nous employons seulement les meilleurs professionnels de serrurerie. Tous nos techniciens suivent une formation rigoureuse sur l’étiquette professionnelle. En conséquence, nos professionnels de la serrurerie ne sont pas seulement des experts dans leur domaine, mais savent aussi se conduire de manière professionnelle et amicale.\nEntreprise de rideau métallique à Noisiel :\nSpécialistes de rideau métallique àNoisiel , nous pouvons intervenir 24h/24, 7j/7, dans le plus bref délais, pour :