August 8th, 2010 - ЗАНАТОЎКІ МАСТАКА — LiveJournal\nСталіца і сталічнікі\nМы ішлі ў краму “Суседзі” па каньяк.\nКалі мы выпраўляліся за дабаўкаю, Ігар Логвінаў сказаў: “Глобус з Акудовічам самыя маладыя, таму яны і пойдуць па каньяк!” Аргумент! Сказаць, што мы не самыя маладыя не выпадала. Я люблю хадзіць у начныя крамы з Акудовічам. Ён – надзейны. Ёсць людзі, з якімі я на адным полі эцюднік не пастаўлю, а з Валянцінам можна нават у горы ісці. Мне з ім цікава!\nМы гаварылі пра сваё месцячковае дзяцінства. Ён згадаў, як сядзеў з братам каля замерзлай шыбы, як яны прахуквалі ў лёдзе круглае вочка, каб бачыць вуліцу, каб глядзець на вялікі пазахатні свет. Яны чакалі машыну. У кожнага быў свой бок. Калі машына з’яўлялася леваруч, яна была Валянцінава; праваруч – братава. За дзень, за вялікі дзіцячы дзень, за цэлы працоўны дзень добра калі налічвалася пяць машын… Такі быў рытм жыцця. А я мог пазнаць па гуку рухавіка любы матацакл у сваім мястэчку Коданава. Іх, тых матацыклаў, было мала: “ява”, “мінскі”, “каўровец”, “іж” і “ка-семсот-пяцьдзесят”. Я ведаў іх галасы і вельмі тым ганарыўся…\nЦяпер, цяпер мы крочылі сталічнай вуліцаю Кісялёва ў “Суседзі” па сыр, цыгарэты, мінералку і каньяк.\nВалянцін узяў кока-колы, сказаўшы, што Ігар Б. любіць да каньяку яшчэ і колу. Сыр я ўзяў “малады расейскі” і памыліўся.\n“Глобус, якая Вы скнара! Вы прынеслі “малады расейскі”! Фуууу!” – абурылася Даша. “Вы маглі б нас пачаставаць дарагім сырам, а вы прынеслі “малады расейскі”!” Мне не зрабілася сорамна, бо сыр замаўляла не Даша, а Стэфа. “Спадар Глобус, прынясіне нам сыру!” – прасіла Стэфа, калі мы з Акудовічам выпраўляліся ў “Суседзі”. Прынёс. Стэфа ўзрадаваласясь, а Даша закапрызілася. Даша яшчэ выпіла цэлую шклянку маёй мінералкі. Я знарок ўзяў сабе моцна газаванай вады, бо ў спёку газаваная яшчэ сяк-так п’ецца. Мне п’ецца.\nА як усе ў гарачыню п’юць кан’як? Я бачу, як Ігар Логвінаў ды Ігар Б. з Валянціннам п’юць каньяк. Бачу як Максім, Стэфа і Даша п’юць шампанскае… Бачыць я бачу, але сам ня п’ю. Дапіўся. Кінуў. Даша, Стэфа і Максім п’юць другую пляшку шампанскага. А Ігар, Ігар і Валянцін дапіваюць другую бутэльку каньяку. Усе мы адзначаем у кнігарні “Ў” выхад кнігі! Але кнігі ў нас розныя… Я адзначаю з сябрамі выхад сваіх “Крутагорскіх казак”, а некаторыя мае сябра-таварышы адзначаюць выхад кнігі нейкага Шчура. Хто такі Шчур? Бог яго ведае. Ігар Б. заўсёды знойдзе нейкага паэта і выдасць брашурку з ягонымі тэксцікамі. Потым даводзіцца адзначаць выхад брашуркі… Паэт, зазвычай не з’яўляецца і не адзначае падзею. Такая цяперака пайшла завядзёнка: выстава жывапісу без мастакоў, прэзентацыя паэтычнага зборніка без паэта, філасофскі дыспут без філосафа… Галоўнае, што ўсе нешта п’юць. П’юць хто што хоча, і хто колькі можа сабе дазволіць…\nЯ пра гэта ўсім прысутным і сказаў! А яны мяне падтрымалі! Акудовіч і Жбанкоў сказалі, што трэба зладзіць вечарыну прысвечаную творчасці Глобуса без Глобуса. Ігар Б. іх прапанову горача падтрымаў. Мы скажам пра цябе ўсю праўду! Мы распавядзём прысутным пра ўсё тваё лайно! Мы створым вакол цябе новы кантэкст… А я? А ты на прыканцы вечарыны з’явішся з бутэлькай каньяку! Не, ты з’явішся на прыкацы вечарыны з вялізнай бутэлькай віскі!!! Віскі! Віскі!!!\nТут усе і заўважылі, то Даша самлела! Ёй зусім кепска зрабілася! Малады расейскі сыр ёй зашкодзіў, напэўна! Максім выклікаў таксоўку, і яна адразу ж прыйшла. Звычайна, чакай не дачакаешся, а тут вырасла каля ганка кнігарні “Ў”, як з-пад зямлі… Максім з Дашаю пакінулі кнігарню.\nЯ захмялеў, не піў а захмялеў. Так здараецца з тымі, хто доўга не піў і патрапіў у моцна праспіртаваную кумпанію.\nПобач з кнігарняю, у кавярні “Малако” народ піў і весяліўся, піў і танчыў… Я схадзіў зірнуў. Мне прапанавалі папрацаваць барменам за выпіўку. Прапанавалі лысаму грабенчык! Я так і сказаў пра грабенчык! Тады мне прапанавалі сэкс з афіцыянткаю. Я не паверыў наконт сексу. Але спраўджваць не стаў. Вырашыў, што другім разам перагавару з афіцыянткаю сам, без памагатых, можа на што якое і дамоўлюся. Не трэба ўсё валіць у адну гурбу. І адзначанне выхаду кнігі казак, і начныя забавы ў кавярні “Малако”. Дарэчы, Акудовіч за выпіўку папрацаваў барманам. За выпіўку… Не будзем пара секс!\nБез Дашы і Максіма ў кнігарні стала крыху прастарней. Але вызваленую прастору запоўнілі дзве дзяўчыны. “Можна мы паглядзім карціны?” – “У дванаццаць ночы?” – “Вы ж глядзіце карціны?” – “Мы?” Дзяўчаты паглядзелі карціны і сыйшлі.\nТут на сцэну і выйшла Стэфа: “Спадар Глобус, ты мяне правядзеш дамоў?” – “Стэфанія я магу цябе правесці толькі да дамка РСДРП! Выдатны дамок!” – “Не! Мне трэба на пляц Якуба Коласа, а не на пляц Перамогі! Глобус, ты мяне правядзеш?” – “Стэфа не лезь ты да гэтага Глобуса! Ён псуе жанчынам жыццё! Столькі жанчын мне скардзіліся на Глобуса…” – такога ад філосафа Акудовіча я не чакаў. Зусім не чакаў! І ад Ігара Б., які падтрымаў Валянціна Акудовіча, я не чакаў такога: “Правільна Валенцін гаворыць. Стэфа, не трэба табе лезці да Глобуса!” Толькі Ігар Логвінаў не асудзіў мае паводзіны, бо не паспеў асудзіць.\nКніжная шафа, разам з кнігамі павалілася на падлогу. Ігар Б. нязграбна на яе абапёрся, шафа завярнулася, кнігі пасыпаліся… На падлозе ўтварыўся вялікі нацюрморт з гурбы кніжак. Мне захацелася ўзяць і падпаліць тыя кнігі разам з шафаю. От бы гарэла!\nПасля такіх думак варта ісці на свежае начное паветра.\nЯ прайшоў праз бар “Малако”, выйшаў на праспект нашай і вашай Незалежнасці і нетаропка пашыбаваў у бок дамка, дзе некалі прайшоў першы з’езд Расейскай сацыял-дэмакратычнай рабочай партыі.\nВокны ў дамку былі цёмныя.\nАдам Глобус "Натуршчыца Лера ў прахалодных танах"


Мікуліцкі сельсавет — Вікіпедыя\nМіку́ліцкі сельсавет (руск.: Микуличский сельсовет) — былая адміністрацыйна-тэрытарыяльная адзінка ў складзе Брагінскага раёна Гомельскай вобласці. Адміністрацыйны цэнтр — аграгарадок (да 2009 г. вёска) Мікулічы. Знаходзіўся на паўночным захадзе раёна.\nПасля другога ўзбуйнення БССР з 8 снежня 1926 года сельсавет у складзе Брагінскага раёна Рэчыцкай акругі БССР. З 9 чэрвеня 1927 года ў складзе Гомельскай акругі. 30 снежня 1927 года сельсавет узбуйнены, у яго склад увайшла тэрыторыя скасаваных Конанаўшчынскага і Рыжкаўскага сельсаветаў. Пасля скасавання акруговага падзелу 26 ліпеня 1930 года ў складзе Брагінскага раёна БССР. З 20 лютага 1938 года ў складзе Палескай вобласці, з 8 студзеня 1954 года — Гомельскай вобласці. 26 лістапада 1959 года да сельсавета далучана тэрыторыя скасаванага Буркоўскага сельсавета. 14 студзеня 1960 года ў склад Астраглядаўскага сельсавета перададзены 5 населеных пунктаў (Бакуны, Буркі, Кавалі, Марытон і Шчарбіны), у адміністрацыйнае падпарадкаванне Брагінскага пассавета — 4 населеныя пункты (Кавака, Красная Гара, Пажаркі і Сабалі). 17 лістапада 2005 года скасаваны пасёлак Красная Горка. 1 снежня 2009 года скасаваны, тэрыторыя далучана да Буркоўскага сельсавета.\nНа момант скасавання ў склад сельсавета ўваходзілі 5 населеных пунктаў: аграгарадок Мікулічы, вёскі Вялікі Лес, Конанаўшчына, Рыжкаў і Чырвонае Поле.\nУ склад Мікуліцкага сельсавета ўваходзілі цяпер не існыя: пасёлкі Краснагорск, Краснае, вёска Новая Вёска, Ульянаўка (скасаваны ў 1938 годзе), вёска Байдакі (спалена фашыстамі ў 1942 годзе, не аднавілася), пасёлак Уладзімірскі (спалены фашыстамі, не аднаўляўся), хутар Байдакі (скасаваны ў 1968 годзе), пасёлак Красная Горка (скасаваны ў 2005 годзе).\nСтанам на 1 студзеня 2006 года (5 вёсак і 1 пасёлак) насельніцтва складала 625 чалавекі, з якіх 144 — ва ўзросце да 16 гадоў, 280 — у працаздольным і 201 — старэйшым за працаздольны. Колькасць гаспадарак —244.\nПаводле перапісу 2009 года насельніцтва сельсавета складала 542 чалавекі, з іх 96,1 % — беларусы, 2,2 % — рускія, 1,3 % — украінцы.\nМікуліцкі сельсавет у картатэцы Фондавага каталога дзяржаўных архіваў Рэспублікі Беларусь\nУзята з "https://be.wikipedia.org/w/index.php?title=Мікуліцкі_сельсавет&oldid=3854619"\nАпошняе змяненне старонкі адбылося 12:15, 30 мая 2021.


Спецыфікацыя тэста па вучэбным прадмеце «Гісторыя Беларусі» да ЦТ 2022\nСпецыфікацыя тэста па вучэбным прадмеце «Гісторыя Беларусі» для правядзення цэнтралізаванага тэсціравання ў 2022 годзе\nСпецыфікацыя тэста ў 2022 годзе для ЦТ па вучэбным прадмеце «Гісторыя Беларусі»\n1. Прызначэнне тэста -— аб’ектыўнае ацэньванне ўзроўню падрыхтоўкі асоб, якія маюць агульную сярэднюю адукацыю і жадаюць працягнуць навучанне ва ўстановах сярэдняй спецыяльнай ці вышэйшай адукацыі Рэспублікі Беларусь.\n2. Змест тэста адпавядае Праграме ўступных іспытаў па вучэбным прадмеце «Гісторыя Беларусі» для асоб, якія маюць агульную сярэднюю адукацыю, для атрымання вышэйшай адукацыі I ступені ці сярэдняй спецыяльнай адукацый, 2022 год, зацверджанай загадам Міністра адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 11.11.2021 №768.\n3. Якасць тэста забяспечваецца экспертызай тэставых матэрыялаў на прадмет змястоўнай валіднасці, навуковай верагоднасці, сістэмнасці, значнасці, рэпрэзентатыўнасці элементаў зместу, комплекснасці і збалансаванасці, адпаведнасці зместу заданняў заяўленаму Ўзроуню складанасці.\n4. Эквівалентнасць розных варыянтаў тэста забяспечваецца іх фарміраваннем у адпаведнасці з адзінымі метадычнымі патрабаваннямі і спецыфікацыяй; адборам заданняў, якія маюць аднолькавы ўзровень складанасці і адпавядаюць адным і тым жа элементам зместу курса гісторыі Беларусі.\n5. Тыпы заданняў\nЧастка А ўключае заданні закрытага тыпу, выкананне якіх прадугледжвае выбар аднаго правільнага адказу з пяці прапанаваных.\nЧастка В ўключае заданні адкрытага тыпу, пры выкананні якіх неабходна сфармуляваць адказ і аформіць яго ў выглядзе лічбаў, слова, словазлучэння, спалучэння літар і лічбаў.\n6. Колькасць заданняў у адным варыянце тэста — 44.\nЧастка А — 28 заданняў.\nЧастка В — 16 заданняў.\n7. Структура тэста\nРаздзел 1. Беларускія землі са старажытных часоў да сярэдзіны ХIII ст. — 7 заданняў (16 %).\nРаздзел 2. Беларускія землі ў другой палове ХIII - першай палове ХVI ст. — 6 заданняў (14 %).\nРаздзел 3. Беларускія землі ў другой палове ХVI-ХVIIIст. — 8 заданняў (18 %).\nРаздзел 4. Беларусь у ХIХ - пачатку ХХст. — 9 заданняў (20 %).\nРаздзел 5. Беларусь у 1917-1945 гг. — 8 заданняў (18 %).\nРаздзел 6. Беларусь у сярэдзіне1940-х гг. — 1980-я гг. —3 заданні (7 %).\nРаздел 7. Рэспубліка Беларусь у 1990-я гг.- пачатку XXI ст. - 3 заданні (7%).\n8. Узроуні складанасці\nЗаданні ў тэсце размеркаваны па ўзроунях складанасці наступным чынам:\nI уровень – 23 заданні (5%);\nII уровень – 8 заданняў (18%);\nIII уровень – 18 заданняў (41%);\nIV уровень – 12 заданняў (27%);\nV уровень – 4 заданні (9%).\n9. Праграмны матэрыял для распрацоўкі тэставых заданняў\nРаздзел 1. БЕЛАРУСКІЯ ЗЕМЛІ СА СТАРАЖЫТНЫХ ЧАСОЎ ДА СЯРЭДЗНЫ ХIII ст.\nРаздзел 2. БЕЛАРУСКІЯ ЗЕМЛІ Ў ДРУГОЙ ПАЛОВЕ ХIII- ПЕРШАЙ ПАЛОВЕ ХVI ст.\nРаздзел 3. БЕЛАРУСКІЯ ЗЕМЛІ Ў ДРУГОЙ ПАЛОВЕ ХVI - ХVIII ст.\nРаздзел 4. БЕЛАРУСЬ У ХIХ - ПАЧАТКУ ХХ ст.\nРаздзел 6. БЕЛАРУСЬ У ДРУГОЙ ПАЛОВЕ 1940-х гг.- 1980-я гг.\nРаздзел 7. РЭСПУБЛІКА БЕЛАРУСЬ У 1990-я гг. - ПАЧАТКУ ХХI ст.\n10. Аб’екты кантролю\nТэст па гісторыі Беларусі прызначаны для праверкі вучэбных дасягненняў.\nАбтурыент павінен ведаць:\nасноўны тэарэтычны і факталагічны матэрыял па гісторыі Беларусі са старажытных часоў да 2020 года;\nасаблівасці дзяржаўна-палітычнага, сацыяльна-эканамічнага, этнаканфесіянальнага развіцця беларускага народа, яго матэрыяльнай і духоўнай культуры.\nвызначаць храналагічную паслядоўнасць гістарычных падзей і працэсаў,іх працягласць;\nсуадносіь гістарычныя з’явы і працэсы гісторыі Беларусі з адпаведнымі з’явамі і працэсамі агульнаеўрапейскай гісторыі;\nлакалізаваць на картасхеме гістарычныя падзеі, з'явы і працэсы;\nхарактарызаваць грамадска-палітычнае, эканамічнае, геапалітычнае, культурнае развіццё Беларусі на розных этапах гістарычнага развіцця;\nхарактарызаваць вынікі дзейнасці гістарычных асоб і творчасці дзеячаў культуры;\nустанаўліваць прычынна-выніковыя сувязі паміж гістарычнымі фактам, з'явамі і працэсамі;\nсістэматызаваць і абагульняць гістарычныя факты;\nпараўноўваць гістарычныя факты, з'явы і працысы;\nсуадносіць адзін з другім розныя пункты гледжання адносна адных і тых жа гістарычных фактаў, з'яў і працэсаў;\nканкрэтызаваць тэарэтычныя высновы і змест гістарычных паняццяў;\nправодзіць аналіз зместу розных гістарычных крыніц;\nсуадносіць тэкставую і візуальную інфармцыю.\n11. Час выканання тэста — 90 мінут.\n12. Рэзультаты выканання тэста ацэньваюцца згодна з Методыкай падліку рэзультатаў цэнтралізаванага тэсціравання, якая зацвярджаецца Мінстэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь.


6 відаў крыніц святла, якія звычайна выкарыстоўваюцца ў друку і фарбаванні | KingWin\n6 відаў крыніц святла, якія звычайна выкарыстоўваюцца ў друку і фарбаванні\nКіраўніцтва: Паколькі адзін і той жа колер пры розных крыніцах святла, розныя фарбавальнікі і розныя колеры фону будуць ствараць розныя эфекты, вы павінны друкаваць і фарбаваць колеры ў адпаведнасці з патрабаваннямі крыніцы святла, указаных кліентам падчас працы. Перад пачаткам праекта вы павінны спытаць у кліента крыніцу святла. У замове кліента не пазначана стандартная крыніца святла, таму вы павінны своечасова мець зносіны з кліентам, каб пазбегнуць непатрэбных выдаткаў.\n1. Што такое стандартная крыніца святла?\nКрыніцы святла фактычна дзеляцца на крыніцы натуральнага святла і крыніцы штучнага святла. Першы ў асноўным адносіцца да сонечнага святла, а другі ўключае розныя крыніцы электрычнага святла, такія як лямпы напальвання, галагенавыя лямпы, люмінесцэнтныя лямпы і ксенонавыя лямпы. У паўсядзённым жыцці людзі прывыклі распазнаваць колеры пры натуральным асвятленні. Аднак з-за ўплыву часу, клімату, сезону, шыраты і іншых фактараў светлы колер натуральнага святла не з'яўляецца стабільным, таму сучасная прамысловасць больш схільная выкарыстоўваць штучныя крыніцы святла для дасягнення дакладнага падбору колеру.\nКаляровая тэмпература (colo(u)r temperature) з'яўляецца мерай колеру святла крыніцы святла, а адзінкай з'яўляецца К (Кельвін). Каляровая тэмпература мае важнае прымяненне ў фатаграфіі, відэа, выдавецкай дзейнасці і іншых галінах. Каляровая тэмпература крыніцы святла вызначаецца шляхам параўнання яе колеру з тэарэтычным цеплавым выпраменьвальнікам чорнага цела. Тэмпература Кельвіна, калі выпраменьвальнік гарачага чорнага цела супадае з колерам крыніцы святла, з'яўляецца каляровай тэмпературай гэтай крыніцы святла, і яна непасрэдна звязана з законам выпраменьвання чорнага цела Планка.\n2. Тры этапы распрацоўкі стандартнай крыніцы святла:\nДля таго, каб вызначыць штучныя крыніцы святла для ацэнкі знешняга выгляду колеру, CIE (Міжнародная камісія па асвятленні) паслядоўна прадугледзела шэраг стандартных асвятляльнікаў і стандартных крыніц святла. Яго развіццё прайшло прыкладна тры этапы:\nCIE прадугледжвае тры стандартныя асвятляльнікі, A, B і C, і рэкамендуе адпаведныя стандартныя крыніцы святла;\n2. 1967 год\nДля таго, каб папоўніць недахоп стандартных асвятляльнікаў B і C ва ўльтрафіялетавай вобласці, вызначаны стандартныя асвятляльнікі серыі D, у тым ліку D50, D65, D75 і г.д., якія ахопліваюць ультрафіялетавую, бачную і інфрачырвоную вобласці натуральнага святла;\n3. Пасля 1970г\nЗ ростам папулярнасці люмінесцэнтных лямпаў і іх шырокага камерцыйнага прымянення, CIE прадугледзеў люмінесцэнтныя крыніцы серыі F, F1-F6 - гэта звычайныя люмінесцэнтныя лямпы, F7-F9 - люмінесцэнтныя лямпы з высокай колераперадачай, а F10-F12 - гэта люмінесцэнтныя лямпы з трох першаснымі лямпамі.\n3. Звычайна выкарыстоўваюцца крыніцы святла:\nЯкія крыніцы святла часцей за ўсё выкарыстоўваюцца ў наш час пры выкарыстанні светлавых скрынь падбору колеру? Давайце паглядзім\n3.1 Крыніца святла D65:\nБольшасць кліентаў выкарыстоўваюць яго для падбору колеру\nСярод стандартных асвятляльнікаў серыі D CIE рэкамендуе D65 у якасці пераважнага асвятляльніка. D65 уяўляе сабой сярэдні дзённае святло з карэляцыйнай каляровай тэмпературай 6500K. Гэта сярэдні вынік вымярэння дзённага святла паўночнага акна паўночнага паўшар'я ў пахмурныя дні, незалежна ад сезону і часу сутак. У многіх стандартах, такіх як ISO105-A01 «Агульныя правілы выпрабаванняў на ўстойлівасць колеру тэкстылю» і ASTM D1729 «Стандартны метад візуальнай ацэнкі непразрыстых матэрыялаў», D65 з'яўляецца незаменнай стандартнай крыніцай святла. Тым не менш, з-за асаблівага спектральнага размеркавання магутнасці D65, у цяперашні час няма штучнай крыніцы святла, якая можа выпраменьваць святло, дакладна такое ж, як і D65.\nn, што можа быць прыблізна толькі з дапамогай мадэлявання.\n3.2 Крыніца святла TL84\nКрыніца святла ў японскай краме, як правіла, выкарыстоўваецца еўрапейскімі і японскімі кліентамі\nКрыніца святла TL84 - гэта трохасноўная люмінесцэнтная крыніца святла з каляровай тэмпературай 4000 К, якая з'яўляецца унікальным прадуктам Philips. Таму што ён шырока выкарыстоўваецца ў Marks&Спенсер (Марк& Spencer) у Злучаным Каралеўстве, ён стаў важным камерцыйным каляровым крыніцай святла на еўрапейскім рынку. У цяперашні час японскае асвятленне крам, еўрапейскія і японскія кліенты звычайна вызначаюць выкарыстанне каляровай крыніцы святла TL84.\n3.3 Крыніца святла CWF\nАмерыканскія крамы або офісныя крыніцы святла, амерыканскія кліенты часта выкарыстоўваюць гэтую крыніцу святла\nCWF святло ў асноўным выкарыстоўваецца ў камерцыйных і офісных арганізацыях у Злучаных Штатах, з карэляцыйнай каляровай тэмпературай 4150K і магутнасцю 18W. CWF - гэта абрэвіятура CoolWhiteFluoresent, то бок Cool White Fluoresent, крыніца святла для амерыканскіх крам і офісаў, і амерыканскія кліенты часта выкарыстоўваюць гэтую крыніцу святла.\n3.4 Крыніца УФ святла\nВыкарыстоўваецца для выяўлення адбельвальнікаў або флуоресцентных фарбавальнікаў на тканінах\nЯк правіла, скрынка каляровай крыніцы святла таксама абсталявана крыніцай ультрафіялетавага святла, які ўяўляе сабой разнавіднасць ультрафіялетавага святла, які часта выкарыстоўваецца асобна або ў спалучэнні з іншымі крыніцамі святла, каб праверыць, ці ёсць у тканіны адбельванне і ці ўтрымліваюцца флуоресцентные фарбавальнікі.\nНазва крыніцы святла\nКаляровая тэмпература ①\nЗмест і мэта\nВольфрамавая лямпа з фільтрам\nЁн імітуе сонечнае святло, якое ідзе на поўнач да неба, у адпаведнасці з амерыканскай візуальнай ацэнкай колеру.\nСярэдняе дзённае асвятленне паўночнага неба мадэлюецца, і спектральнае значэнне адпавядае візуальным стандартам колеру ў краінах Еўропы і Ціхага акіяна.\nЯкасць колеру і кансістэнцыя, імітуючы апоўдні святло неба, добрыя ў графічным мастацтве.\nСярэдні дзённае святло з флуарэсцэнцыяй\nАмерыканскі візуальны стандарт колеру імітуе дзённае святло паўночнага неба.\nВізуальны стандарт колеру Еўропы і прылеглых раёнаў Ціхага акіяна імітуе сярэднестатыстычны дзённае святло паўночнага неба.\nЁн імітуе сонечнае святло на паўночным небе, а якасць колеру і кансістэнцыя добрыя ў графічным мастацтве.\nАмерыканская камерцыйная флуоресценция\nТыповы амерыканскі гандлёвы цэнтр і офіснае асвятленне, тэст метамерызму ②.\nРэдказямельныя камерцыйныя люмінесцэнтныя лямпы выкарыстоўваюцца для асвятлення гандлёвых цэнтраў. Эквівалент TL83.\nЕўрапейская камерцыйная флуоресценция\nТыповы амерыканскі гандлёвы цэнтр і офіснае асвятленне з такім жа колерам і рознымі рэдказямельнымі люмінесцэнтнымі лямпамі, якія выкарыстоўваюцца для гандлёвых цэнтраў і офіснага асвятлення ў Еўропе і Ціхім акіяне.\nРэдказямельныя камерцыйныя люмінесцэнтныя лямпы выкарыстоўваюцца для асвятлення гандлёвых цэнтраў. Эквівалент TL84.\nРэдказямельныя камерцыйныя люмінесцэнтныя лямпы выкарыстоўваюцца ў гандлёвых цэнтрах і офісных асвятленнях у Еўропе і на перыферыі Ціхага акіяна.\nВальфрамавая галагенавая лямпа (лямпа напальвання)\nЗвычайная лямпа напальвання для тэсту на метамерыю, крыніца святла, якая выкарыстоўваецца ў дамах або гандлёвых цэнтрах.\nМадэлюйце сонечнае святло раніцай і закат днём, тэст на метамерыю.\nТыповы амерыканскі гандлёвы цэнтр і офіснае асвятленне, тэст на метамерыю.\nВыкарыстоўваецца для праверкі эфекту адбельвальнікаў, флуоресцентных фарбавальнікаў і інш.\nРтутныя лямпы выкарыстоўваюцца ў некаторых гандлёвых цэнтрах, на заводах і ў вулічным асвятленні.\nУ гандлёвых цэнтрах выкарыстоўваюцца металлогалогенные лямпы.\nНатрыевыя лямпы высокага ціску, якія выкарыстоўваюцца на заводах.\nКрыніца святла 3,5 F\nАсвятленне дома і гасцініцы\nЗаходнае святло, жоўтая крыніца святла, каларыметрычная эталонная крыніца святла, каляровая тэмпература: 2700 К, магутнасць: 40 Вт;\n3.6 Крыніца святла U30\nАмерыканская крама цёплае святло\nU30 - гэта амерыканскі цёплы белы флюарэсцэнт. Паколькі крыніца святла TL83 выкарыстоўваецца ў Еўропе, існуе толькі розніца ў каляровай тэмпературы паміж імі. Каляровая тэмпература крыніцы святла U30: 3000K, магутнасць: каляровая тэмпература 18 Вт.\n4. Спіс часта выкарыстоўваюцца крыніц святла\n5.крыніца святла ў колер светлавы скрыню\nКаляровая пара крыніц святла шырока выкарыстоўваецца ў візуальнай ацэнцы ўстойлівасці колеру матэрыялаў у тэкстыльнай, паліграфічнай і фарбавальнай прамысловасці, падборы колеру і праверкі, ідэнтыфікацыі розніцы колеру і флуоресцентных рэчываў і г.д., каб узор, вытворчасць , праверка якасці і прыёмка праводзяцца пры адной і той жа стандартнай крыніцы святла. Праверце адхіленне колеру тавараў, каб пераканацца, што якасць колеру тавараў адпавядае патрабаванням.\nДля таго, каб зрабіць вынікі супастаўлення колераў больш дакладнымі, не павінна быць прамога святла звонку ў зоне назірання падчас супастаўлення колеру ў стандартным светлавым скрыні, каб пазбегнуць перашкод знешняга святла на зрок.\nПЕРЕД Што ў «фарбавальніку» акрамя «фарбавальніка»?\nШто такое сапраўднае «бязводнае фарбаванне»? ДАЛЕЙ


Сапега пасля Леніна. Дыялектыка «Сімвалаў савецкай эпохі» | Новы Час\nСапега пасля Леніна. Дыялектыка «Сімвалаў савецкай эпохі»\nПраца экспазіцыі «Сімвалы савецкай эпохі», адкрытай у Гістарычным музеі ў Мінску, прыпала на вельмі благі для сімвалаў савецкай эпохі час.\nЦікава ад саюзу нерухомага і непарушнага да ВКЛ прайсьціся. Мінуўшчына таксама не бывае дрэннай.\nЗгодны, мой праект па гістарычным партрэце ВКЛ )зроблены ў 2002-2003 гг.), з якога нарадзіліся залы з экспазіцыяй партрэта ў памянёным музеі, быў удалы. Але па якасці твораў зборы Мастацкага музея лепшыя.\nЖыхар Наваполацку перадаў у музей бронзавую сякеру, якой 4 тысячы год


24 ліпень 2019, 12:06\nПаводле слоў Баравога, такое рашэньне ён прыняў з прычыны пастаяннага сачэньня за ім, якое было выяўлена яшчэ ў канцы 2014 году. Тады ж, паводле словаў Баравога, «пачалі дзеяцца дзіўныя рэчы». Яго ўгаворвалі пачаць бізнэс, прапаноўвалі ўзяць мільёны даляраў. Супрацоўнікі яго службы бясьпекі пацьвердзілі, што за ім вядзецца так званае «установачнае сачэньне», якая вывучае расклад і маршруты палітыка.\nЭкспэрт параіў Баравому зьехаць з краіны. У сьнежні 2014 году ён зьехаў у Лос-Анджэлес, а ў лютым 2015 года быў забіты Барыс Нямцоў. Таму цяпер, калі за Баравым пачалося прафэсійнае сачэньне, ён, паводле яго слоў, вырашыў не выпрабоўваць лёс і на ўсялякі выпадак папрасіў палітычнага прытулку.\nУ 1992 годзе Баравы заснаваў Партыю эканамічнай свабоды. У 1995 годзе абраны дэпутатам Дзяржаўнай думы другога скліканьня. У канцы 1990-х Партыя эканамічнай свабоды ўвайшла ў блёк «Саюз правых сіл», а ў 2003 годзе Міністэрства юстыцыі пазбавіла яе рэгістрацыі.


11:03 14 снежня 2018\n12:36 31.10.2016 (абноўлена 15:36 03.11.2016) Атрымаць кароткую спасылку\nНа думку Мінпрацы, працаздольнаму грамадзяніну для задавальнення базавых патрэб ва месяц досыць 374 рублёў, а пенсіянеру – 294 рублёў.\nМІНСК, 31 кас — Sputnik. Міністэрства працы і сацабароны павялічыла памеры мінімальных спажывецкіх бюджэтаў, паведамілі Sputnik у прэс-службе ведамства.\nМінімальны спажывецкі бюджэт уяўляе сабою выдаткі на набыццё набору спажывецкіх тавараў і паслуг для задавальнення асноўных фізіялагічных і сацыяльна-культурных патрэб чалавека. Ён ужываецца як сацыяльны нарматыў для прагназавання змен роўня жыцця насельніцтва і ўзмацнення сацыяльнай падтрымкі якія патрабуюць грамадзянаў.\nПаводле пастановы Мінпрацы №65, з 1 лістапада МСБ для працаздольнага насельніцтва складзе 374 рубля 62 капейкі. Ён вылічаны ў цэнах верасня і будзе дзейнічаць да 31 студзеня 2017 года.\nУ параўнанні з папярэднім узроўнем, МСБ вырасце ў сярэднім на 6 рублёў 7 капеек. Больш за ўсё павялічыцца МСБ для дзяцей ва ўзросце ад 6 да 18 гадоў — на 8 рублёў 69 капеек, менш усяго — на дзяцей ад 3 да 6 гадоў (на 49 капеек).\nЗараз сярэднедушавы мінімальны спажывецкі бюджэт маладой сям'і з трох чалавек складае 317 рублёў 48 капеек на кожнага чалавека. Для пенсіянераў ён складзе 294 рубля 82 капейкі.\nУ Мінпрацы таксама прывялі структуру сярэднедушавага МСБ на сям'ю з чатырох чалавек ва цэнах чэрвеня 2016 года. На прадукты сілкавання такая сям'я марнуе амаль палову бюджэту (49,6%), на куплю адзення, бялізны, абутку — 19,8%, на аплату ЖКП, транспарта і сувязі — 9%, мэблі і прадметаў гаспадарчага прызначэння — 8,4%, на адпачынак і культурныя імпрэзы — паўтара адсотка, на куплю лекаў і прадметаў гігіены — 2,5%.\nМСБ, мінімальны спажывецкі бюджэт, Міністэрства працы і сацыяльнай абароны Рэспублікі Беларусь, Мінск, Беларусь


Сахарын — Вікіпедыя\nФормула натрыевай солі сахарыну\nСахары́н (імід орта-сульфабензойнай кіслаты, імід 2-сульфабензойнай кіслаты, орта-сульфабензімід) — бясколерныя крышталі салодкага смаку, маларастваральныя ў вадзе. «Сахарын», які знаходзіцца ў продажы, уяўляе сабой крышталегідрат натрыевай солі, якая ў 300—500 раз саладзейшы за цукар. Сахарын не засвойваецца арганізмам (выводзіцца з мачой).\n2 Фізічныя ўласцівасці і атрыманне\nСахарын быў выпадкова адкрыты ў 1879 годзе пры даследаванні акіслення 2-талуолсульфанаміду, якое праводзіў К. Фальберг у лабараторыі праф. А. Рэмсена ва ўніверсітэце Джона Хопкінса. У 1884 Фальберг запатэнтаваў спосаб атрымання сахарыну і пачаў яго прамысловую вытворчасць.\nФізічныя ўласцівасці і атрыманнеПравіць\nСахарын выглядае як бясколерныя крышталі салодкага смаку, дрэнна раствараецца ў вадзе (1:250) і спірце (1:40). Тэмпература плаўлення крышталёў — 228—229 °C.\nСахарын можа быць атрыманы рознымі спосабамі. Першапачаткова Рэмсен і Фальдберг атрымалі яго з талуолу шляхам сульфіравання хлорсульфонавай кіслатой. Хлорангідрыд, які пры гэтым атрымліваўся, ператваралі ў амід, які акіслялі перманганатам калію. Гэты метад быў неэфектыўным.\nТолькі ў 1950 годзе ў кампаніі Maumee Chemical Company (Таледа, Агая) быў распрацаваны метад, які дазваляе выпрацоўваць сахарын у прамысловых маштабах. Гэты метад заснаваны на рэакцыі антранілавай кіслаты з азоцістай кіслатой, дыяксідам серы, хлорам і аміякам. Іншы метад, распрацаваны ў 1967 годзе, заснаваны на рэакцыі бензілхларыду.\nСахарын ужываюць замест цукру пры дыябеце, а таксама як сурагат цукру.\nУ харчовай прамысловасці сахарын зарэгістраваны ў якасці харчовыя дабаўкі E954, як падсаладзіцель. Як і іншыя падсаладзіцелі, сахарын не мае пажыўных уласцівасцей і з'яўляецца тыповым ксенабіётыкам.\nУ наш час харчовае выкарыстанне сахарыну моцна скарочана, хоць выпускаюцца падсаладзіцелі на сахарыне (Сукразіт), а ў напоях і некаторых іншых прадуктах выкарыстоўваюць сумесі падсаладзіцеляў, з прычыны таго, што быўшы выкарыстаны сам па сабе дае не вельмі прыемны металічны прысмак.\nПрадукт узаемадзеяння тэтрагідрахіналіну і іміду 2-сульфабензойнай кіслаты знаходзіць ужыванне ў складзе кампазіцый на аснове метакрылатаў, якія выкарыстоўваюцца ў якасці клеяў для металаў.\nУзята з "https://be.wikipedia.org/w/index.php?title=Сахарын&oldid=1880826"\nАпошнія змены 28 снежня 2014 а 13:30


Плей-оф: дадайце ўзровень гейміфікацыі ў любую сістэму | Martech Zone\nРэалізацыя стратэгіі гейміфікацыі гэта выдатны спосаб матывацыі вашай мэты перайсці на наступны ўзровень. Калі ў вас ёсць існуючае праграмнае забеспячэнне або працэс, да якога вы хацелі б дадаць узровень гейміфікацыі, і ў вас няма часу, каб уласная каманда распрацоўшчыкаў стварыла поўнае рашэнне, то Плей-оф забяспечвае хуткую, ідэальную альтэрнатыву. Плей-оф гэта магутны механізм правілаў, які можна лёгка інтэграваць праз API SDK у любую існуючую сістэму ў якасці ўзроўню гейміфікацыі.\nПрыцягвайце людзей, матывуйце дзеянні - гэта прэтэнзія на плэй-оф, нашу гульнявую платформу. Гэта дазваляе карпарацыям проста і разумна ўкараняць у праекты дынаміку гейміфікацыі і механіку, а таксама пераадольваць тэхнічныя бар'еры. Плей-оф працуе як механізм правілаў, які клапоціцца пра ўсе "складаныя" механізмы кошт прызначэнне, адсочванне дзеянняў, прагрэс гульцоў і каманд і стварэнне лідэраў у рэжыме рэальнага часу.\nУ плэй-оф вы можаце ствараць, змяняць і мадэляваць гейміфікаваныя праекты простым і зразумелым спосабам, эканомячы час і грошы, каб укласці грошы ў развіццё і, такім чынам, скараціць час выхаду на рынак. Прайграванне дазваляе лёгка ўводзіць канкурэнцыю, узнагароды, індыкатары прагрэсу, стымулы і дошкі лідэраў ва ўсіх праектах, у якіх вам трэба прыцягнуць і матываваць карыстальнікаў.\nПлатформа Playoff мае наступныя асаблівасці і перавагі:\nМеханіка гульні - Простае вызначэнне правілаў, логікі, паказчыкаў і ўзнагарод\nНастройка - Стварыце лепшы дызайн для паляпшэння ўдзелу вашага прыкладання\nкіраванне - Лёгка кіруйце карыстальнікамі з дапамогай прыборнай панэлі\nкаманды - Ствараць каманды і кантраляваць працу ў камандзе\nІнтэграцыя - Укараняйце свае праграмы дзякуючы моцным API\nКіраванне прыборнай панэллю - Праверце інфармацыю і стужкі мерапрыемстваў у рэжыме рэальнага часу\nДзякуючы агностычнасці, Playoff SDK і API працуюць для любых вертыкальных інтэграцый у любым кірунку бізнесу (HR, навучанне і навучанне, продажы, маркетынг і г.д.) Ліцэнзаванне заснавана на выкарыстанні з малымі, сярэднімі альбо вялікімі пакетамі. Прайграванне таксама прапануе магчымасць мясцовага ліцэнзавання.\nПаспрабуйце плэй-оф зараз!\nКлючавыя словы: АПАпрадпрыемстваGamificationплэй-офSDK


З гонарам за сваю ўстанову |\nБраслаўская гімназія 12 мая азначае свой 20-гадовы юбілей. Пра дасягненні ўстановы, педагагічны і вучнёўскі калектывы карэспандэнт газеты Алена Пятушка пагутарыла з яе дырэктарам Людмілай Каптур.\n— Людміла Іванаўна, з якім настроем набліжаецеся да юбілейнай даты?\nХоць у клопатах, але з добрым. Вось робім касметычны рамонт цэнтральнага ўвахода і да ўрачыстага мерапрыемства павінны закончыць. А што датычыцца вучэбна-выхаваўчага працэсу, то на сёння ў гімназіі ёсць усё неабходнае для яго арганізацыі на высокім узроўні. У аснову дзейнасці нашай установы пакладзена сістэма паважлівых адносін да дзяцей, стварэнне для іх добрых умоў, арыентацыя на асобу, яе самаразвіццё.\nЗа час свайго існавання наша ўстанова накапіла станоўчы вопыт не толькі ў развіцці навучання і выхавання вучняў, у нас паспяхова рэалізуецца шэраг міжнародных праектаў і інавацый у галіне турызму, зберажэння культуры паазер’я, энергаэфектыўнасці. У першую чаргу яны садзейнічаюць развіццю стабільнасці і ўстойлівасці нашага рэгіёну.\nВялікая колькасць праектаў ужо рэалізавана, аднак мы ўвесь час знаходзімся ў пошуку новых ідэй і інавацый. Так, з мінулага года дзейнічае інавацыйны праект «Укараненне мадэлі “Прадпрымальная школа” ў практыку работы агульнаадукацыйных устаноў». Гімназія атрымала сертыфікат ШПВРЭ-школы (школьны праект выкарыстання рэсурсаў і энергіі), а таксама актыўна ўкараняе праект “Сістэма экалагічнага менеджменту ва ўстановах адукацыі”, падпісана пагадненне аб супрацоўніцтве з Цэнтрам экалагічных рашэнняў у галіне адукацыі па рэсурса- і энергазберажэнні. У рэспубліканскім конкурсе “Энергамарафон — 2013” мы атрымалі сертыфікат на суму 50 млн. рублёў для рэалізацыі энергазберагальных мерапрыемстваў.\nШырока развівае гімназія і міжнароднае супрацоўніцтва, якое дапамагае нашым дзецям «прасоўваць» маладзёжныя ініцыятывы, а педагогам удасканальваць камунікатыўныя кампетэнцыі. Толькі за апошні год падпісаны пагадненні аб супрацоўніцтве з установамі адукацыі Латвіі, Літвы, Швецыі, Расіі, Эстоніі. Ужо на працягу 4-х гадоў нашы навучэнцы выйграюць адукацыйныя гранты на паездку у ЗША. І ў гімназіі ўжо 3 гады праводзяцца семінары для вучняў і педагогаў пры ўдзеле выкладчыкаў з Амерыкі.\nШтогод абнаўляецца матэрыяльна-тэхнічная база: кабінеты ўкамплектаваны сучаснай аргтэхнікай, набываецца новая мэбля.\nЛюдміла Іванаўна, маштабы накірункаў дзейнасці гімназіі дазваляюць меркаваць, што працаваць у вас проста добрым настаўнікам — гэта вельмі мала.\nБезумоўна. У нас вучацца здольныя, адораныя дзеці, і, каб задаволіць іх амбіцыйныя адукацыйныя запыты, педагогі гімназіі заўсёды знаходзяцца ў руху, у пошуку новых, найбольш дзейсных тэхналогій навучання гімназістаў, пастаянна працуюць над павышэннем сваёй самаадукацыі. З 46 настаўнікаў\n80 % маюць вышэйшую і першую кваліфікацыйную катэгорыі. Выкладчык матэматыкі Дзмітрый Мацкевіч мае званне “Выдатнік адукацыі Рэспублікі Беларусь”. Настаўнік англійскай мовы Майя Дароніна з’яўляецца выпускніцай 10-тыднёвых ан-лайн курсаў, арганізаваных універсітэтам Арыгона. Таму магу з упэўненасцю сказаць, што ў гімназіі працуе прафесіянальны, творчы, крэатыўна думаючы, згуртаваны педкалектыў.\n— Людміла Іванаўна, а што, на вашу думку, пацвярджае выніковасць дзейнасці гімназіі?\nУ першую чаргу — высокі ўзровень паступлення выпускнікоў. І нам ёсць чым ганарыцца. Штогод у вышэйшыя навучальныя ўстановы рэспублікі, блізкага і далёкага замежжа паступаюць каля 82% нашых гімназістаў. Эфектыўнасць дзейнасці ўстановы пацвярджаецца таксама і дасягненнямі яе навучэнцаў. Ёсць чым ганарыцца і ў гэтым накірунку. Больш за паўтысячы вучняў за час існавання гімназіі сталі пераможцамі і прызёрамі раённых алімпіяд, больш за чатыры дзесяткі — абласных і рэспубліканскіх. Якасна працуе навуковае таварыства навучэнцаў, якое дало звыш 350 удзельнікаў раённых навукова-практычных канферэнцый. І ў бягучым годзе з абласных алімпіяд гімназісты прывезлі 6 адпаведных дыпломаў, сярод іх адзін — за першае месца па матэматыцы.\n— Што бы вы хацелі сказаць педагагічнаму і вучнёўскаму калектывам гімназіі і ўсім, хто мае да яе дачыненне з нагоды юбілею.\nСёння з упэўненасцю можна сцвярджаць: браслаўская гімназія — цэнтр адукацыі і культуры рэгіёну. І ў ёй ужо 20 гадоў “славу прымнажаюць учынкамі”. Нам ёсць чым ганарыцца, роўна як і да чаго імкнуцца. Сардэчна віншую з юбілеем, жадаю моцнага здароўя, жыццёвага аптымізму, шчасця і дабрабыту. Навучэнцам — поспехаў у вучобе, творчых задум, настойлівасці і добрых адзнак. Педагогам — прафесійных перамог, навуковых дасягненняў і ўдзячных вучняў.


Старэйшы кіраўнік: вызначэнне\nКаб яго разглядалі як старшага кіраўніка, супрацоўнік павінен выконваць важныя абавязкі, звязаныя з:\nвялікая самастойнасць у арганізацыі іх графіка; пераважна аўтаномная ўлада прыняцця рашэнняў; перавага аднаго з самых важных узнагарод у кампаніі.\nГэтыя кумулятыўныя крытэрыі азначаюць, што ў гэтую катэгорыю трапляюць толькі кіраўнікі, якія ўдзельнічаюць у кіраванні кампаніяй.\nУ выпадку спрэчкі наконт статусу работніка суддзі, у прыватнасці, правераць, ці сумяшчае ён гэтыя 3 крытэрыі.\nСтарэйшы кіраўнік: 3 сукупныя крытэрыі\nУ справе, якую толькі што вырашыў Касацыйны суд, супрацоўнік, прыняты на працу ў якасці адміністрацыйнага і фінансавага дырэктара, быў звольнены за сур'ёзныя парушэнні. Яна скіравала розныя просьбы да правасуддзя, у прыватнасці, маючы намер выявіць, што яна не мае статусу кіраўніка вышэйшага звяна, і прызнаць прымальнымі свае просьбы аб напаміне пра заробак.\nТаму суддзі правяралі рэальныя функцыі, якія выконваў супрацоўнік.\nСтарэйшы кіраўнік: якасць падпарадкоўваецца 3 агульным крытэрам Ліпеня 8th, 2021Tranquillus\nЧЫТАННЕ Асновы абслугоўвання кліентаў\nPrécédentМетэарытны ўздым Стэфаніі, менеджэра QSSE бюро Veritas\nSuivantЦі маю я права плаціць супрацоўніку ва ўзросце да 18 гадоў ніжэй за мінімальную заработную плату?


Спалучэнне кветак у інтэр'еры кухні - 6 прыкладаў | Інтэр'Ерныя Штучкі\nПагаворым сёння аб каляровых камбінацыях для кухні. Бо рэдка можна сустрэць аднатонную кухню. Звычайна ў інтэр'еры пакоя спалучаюцца некалькі кветак.\nКолеру якія мы выбіраем для мэблі і сцен кухні, надаюць пакоі свой уласны характар. Акрамя пералічаных вышэй фасадаў і сцен, на каляровае ўспрыманне ўплываюць асветленасць, памер памяшкання і яго форма.\nАртыкул па тэме: Псіхалогія колеру ў інтэр'еры\nВажна разумець, што правільнае спалучэнне колераў з'яўляецца паняццем вельмі суб'ектыўным. Усё залежыць ад вашых пераваг і вашага густу. Прапануем зірнуць на наступныя інтэр'еры і ацаніць падыходы выбраныя дызайнерамі для каляровага рашэння пакояў.На прыкладзе гэтых інтэр'ераў мы хочам паказаць некалькі тыповых рашэнняў пытання спалучэння кветак у інтэр'еры кухні.\n1. Вылучыце цудоўную разыначку\nПераважна Крэмавае кухня ажыве дзякуючы раскошнаму чырвонаму астраўка - кардынацыйнаму цэнтры памяшкання. Акрамя прыцягнення ўвагі, гэта дазволіць выгадна вылучыць фонавае каляровае рашэнне і інтэр'ер вокнаў. Яркія шафкі, як правіла, выдатна глядзяцца на нейтральным фоне.\nЯк спалучаць колеру ў інтэр'еры кухні - выберыце разыначку\n2. Паклапаціцеся пра тое, каб у пакоі было дастаткова прастору\nЛёгкая і нязмушаная абстаноўка выдатна гармануе са шафкамі, выкананымі ў каляровым рашэнне эспрэса. Абмежаваўшы каляровую палітру да двух нейтральных адценняў, вы створыце спакойную абстаноўку.\n3. Выкарыстоўвайце кантрасты\nРазмясціўшы цёмныя шафы вышэй, а светлыя - ніжэй, вы надасце кухні адчуванне выгоды і камфорту. Кантрасныя колеру - таксама выдатны метад для стварэння асноўнага асвятлення.\nСпалучэнне кветак у інтэр'еры кухні - выкарыстанне кантрастаў\n4. Унясіце ў інтэр'ер бляск\nАсноўныя шафкі, зіготкія глянцам, дададуць гладкую люстраную ноту. Іх спалучэнне з матавым астраўком і верхнімі шафкамі, а таксама паліраваным падлогай і стальніцамі створыць прывабнае дызайнерскае рашэнне.\nКолеру ў інтэр'ер кухні - дадайце бляску\n5. Разнастайце нейтральную палітру\nЗвычайная кухня, выкананая ў карычневым каляровым рашэнні, стане выглядаць нашмат арыгінальней, калі вы падбераце для яе ярка-сінія шафкі. Гэта ўносіць у памяшканне бадзёрую і пазітыўную энергетыку. У любым выпадку, шафкі, якія па колеры моцна адрозніваюцца ад агульнай палітры, глядзяцца стыльна і сучасна.\nКаляровыя спалучэнні ў інтэр'еры - Разнастайце нейтральную палітру\n6. Пафарбуйце сцены ў сваёй кухні\nКухонны астравок, выкананы ў цытрынава-зялёным вырашэнні, аптымальна глядзіцца з больш бледнымі адценнямі сцен. Гэта дазваляе дамагчыся завершанага двухколернага эфекту. Той жа прынцып добра працуе таксама ў тым выпадку, калі вы жадаеце адлюстраваць асноўны або другарадны колер на плітцы або сценах.\nКолер у інтэр'еры кухні - уплыў колеру сцен\nСпадзяемся, што скарыстайцеся гэтымі парадамі вы зможаце палепшыць уласны інтэр'ер.\n← Папулярныя стылі фасадаў кухонных шафак\nКухня ў бэжавых танах - як правільна аформіць →