Das Psychodrama in der pädagogischen Arbeit mit auffälligen Kindern und Jugendlichen - Christine Paetzold - Deutsche eBooks | exlibris.ch\nInhaltsangabe:Einleitung: Während meines achtmonatigen Praktikums in einer kinder- und jugendpsychiatrischen Ambulanz und Tag... Weiterlesen\nInhaltsangabe:Einleitung: Während meines achtmonatigen Praktikums in einer kinder- und jugendpsychiatrischen Ambulanz und Tagesklinik in Höxter habe ich in zwei Psychodramagruppen für auffällige Kinder und Jugendliche mitgearbeitet. Diese fanden einmal pro Woche mit Kindern und Jugendlichen beiderlei Geschlechts im Alter zwischen sechs und fünfzehn Jahren statt. Die Gruppenzusammenstellung änderte sich während der Dauer meines Praktikums sowohl hinsichtlich der einzelnen Teilnehmer, als auch in Bezug auf die Altersspanne der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen. Geleitet wurde die ‘Spielgruppe’, wie sie genannt wurde, von einer Heilpädagogin mit zusätzlicher Qualifikation in diesem Bereich. Die Beobachtung, dass die Kinder in von ihnen inszenierten psychodramatischen Spielen mit so viel Begeisterung und Freude agierten und solch eine Energie und Intensität in das Spiel ‘ihrer Themen’ legten, hat mich sehr beeindruckt. Es war faszinierend zu beobachten, wie die Kinder an Konfliktthemen arbeiteten und trotzdem viel Spaß am Spiel hatten. Während dieser Zeit ließen sich auch bei einzelnen Kindern und Jugendlichen immer wieder Veränderungen großer und kleiner Art, sowohl im Handeln, als auch im Spiel selbst, feststellen. Diese Eindrücke gaben den Anstoß, mich im Rahmen dieser Diplomarbeit genauer mit den Annahmen und Anwendungen des Psychodramas als Methode in der pädagogischen Arbeit mit auffälligen Kindern und Jugendlichen zu beschäftigen. Aber nicht nur mein persönliches Interesse, sondern auch die gesellschaftlich akute Problemlage dieser Zielgruppe war ausschlaggebend, mich mit dieser Thematik genauer zu beschäftigen. Bedingt durch einen niedrigen sozialökonomischen Standard, allgemeinen gesellschaftlichen Umbrüchen, veränderten familiären Rahmenbedingungen, steigenden Anforderungen (bspw. in der Schule) an Kinder und Jugendliche und neuen Lebens- und Familienformen steigt die Zahl an auffälligen Kindern und Jugendlichen in Deutschland stetig an. Aktuelle Studien zeigen, dass bei ca. 22 Prozent der untersuchten Kinder und Jugendlichen Hinweise auf psychische Auffälligkeiten vorliegen. Auch in weiten Teilen der Bevölkerung geht, mit der gestiegenen und stetig wachsenden Anzahl an auffälligen Kindern und Jugendlichen, die Forderung nach wirksamen und angemessenen Konzepten und Methoden einher, die speziell auf die Bedürfnisse und Anforderungen dieser Zielgruppe ausgerichtet sind. Eine adäquate Antwort hierauf stellt meiner Ansicht nach das [...]\nInhaltsangabe:Einleitung: Während meines achtmonatigen Praktikums in einer kinder- und jugendpsychiatrischen Ambulanz und Tagesklinik in Höxter habe ich in zwei Psychodramagruppen für auffällige Kinder und Jugendliche mitgearbeitet. Diese fanden einmal pro Woche mit Kindern und Jugendlichen beiderlei Geschlechts im Alter zwischen sechs und fünfzehn Jahren statt. Die Gruppenzusammenstellung änderte sich während der Dauer meines Praktikums sowohl hinsichtlich der einzelnen Teilnehmer, als auch in Bezug auf die Altersspanne der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen. Geleitet wurde die Spielgruppe , wie sie genannt wurde, von einer Heilpädagogin mit zusätzlicher Qualifikation in diesem Bereich. Die Beobachtung, dass die Kinder in von ihnen inszenierten psychodramatischen Spielen mit so viel Begeisterung und Freude agierten und solch eine Energie und Intensität in das Spiel ihrer Themen legten, hat mich sehr beeindruckt. Es war faszinierend zu beobachten, wie die Kinder an Konfliktthemen arbeiteten und trotzdem viel Spaß am Spiel hatten. Während dieser Zeit ließen sich auch bei einzelnen Kindern und Jugendlichen immer wieder Veränderungen großer und kleiner Art, sowohl im Handeln, als auch im Spiel selbst, feststellen. Diese Eindrücke gaben den Anstoß, mich im Rahmen dieser Diplomarbeit genauer mit den Annahmen und Anwendungen des Psychodramas als Methode in der pädagogischen Arbeit mit auffälligen Kindern und Jugendlichen zu beschäftigen. Aber nicht nur mein persönliches Interesse, sondern auch die gesellschaftlich akute Problemlage dieser Zielgruppe war ausschlaggebend, mich mit dieser Thematik genauer zu beschäftigen. Bedingt durch einen niedrigen sozialökonomischen Standard, allgemeinen gesellschaftlichen Umbrüchen, veränderten familiären Rahmenbedingungen, steigenden Anforderungen (bspw. in der Schule) an Kinder und Jugendliche und neuen Lebens- und Familienformen steigt die Zahl an auffälligen Kindern und Jugendlichen in Deutschland stetig an. Aktuelle Studien zeigen, dass bei ca. 22 Prozent der untersuchten Kinder und Jugendlichen Hinweise auf psychische Auffälligkeiten vorliegen. Auch in weiten Teilen der Bevölkerung geht, mit der gestiegenen und stetig wachsenden Anzahl an auffälligen Kindern und Jugendlichen, die Forderung nach wirksamen und angemessenen Konzepten und Methoden einher, die speziell auf die Bedürfnisse und Anforderungen dieser Zielgruppe ausgerichtet sind. Eine adäquate Antwort hierauf stellt meiner Ansicht nach das Psychodrama in der vorliegenden Form dar. Das Psychodrama geht von einer Grundnatur des Menschen aus. Diese ist neugierig, lebensbejahend, lernwillig und von menschlicher Interaktion abhängig. Voraussetzung dafür sind spontane und kreative Potenziale im Menschen. Diese Potenziale beobachtete Moreno im Spiel der Kinder. Um das Psychodrama bei Kindern und Jugendlichen erfolgreich anwenden zu können, bedarf es aber, aufgrund der andersgearteten Bedürfnisse und Eigenheiten dieser Zielgruppe, einer Modifikation des klassischen Psychodramas. Daraus ergibt sich für mich einerseits die Problemstellung der Strukturierung und Gestaltung, andererseits die praktischen Umsetzungsmodalitäten des Psychodramas, damit es sich für die betreffende Zielgruppe eignet. Hierbei werde ich der Argumentation folgen, dass das Psychodrama, wenn es in Theorie und Praxis an die Bedürfnisse und inhärenten Eigenschaften von Kindern und Jugendlichen angepasst ist, sich positiv auf deren Entwicklung auswirkt, und zu einer Abnahme der Ausprägung oder im Idealfall sogar zu einer vollständigen Behebung der Auffälligkeiten führen kann. Das Psychodrama für Kinder und Jugendliche wird in diesem Bereich sowohl von Pädagogen als auch von Psychologen angeleitet. Aus diesem Grund erscheint es mir in der vorliegenden Arbeit zunächst notwendig, beide Disziplinen genauer zu betrachten und zu versuchen, sie voneinander abzugrenzen (2. Kapitel). Anknüpfend daran ergibt sich die Frage nach der spezifischen Qualifikation und den implizierten Kompetenzanforderungen an den Psychodramaleiter (2.1 und 2.2). Im darauf folgenden Kapitel werde ich kurz auf die bisherigen prägnanten Bewegungen des Kinder- und Jugendlichen Psychodramas (KJPD) und ihre jeweilige Schwerpunktsetzung eingehen, um mich in Kapitel 4 mit den entwicklungspsychologischen Bezügen zum Themenkomplex zu beschäftigen, in deren Rahmen ich auch die vorliegende Zielgruppe operationalisieren werde. Diesem schließen sich die relevanten spieltheoretischen Grundlagen, welche den Ausgangspunkt für das KJPD bilden, an (5. Kapitel). Mit dem folgenden 6. Kapitel der Intentionen des Psychodramas werde ich diese in Bezug auf ihre differenzierte Zielvorstellung bestimmen, um im 7. Kapitel die Basis zur Umsetzung dieser Ziele herauszuarbeiten. Dazu wird zunächst das theoretische Basiskonzept beleuchtet, um hieraus die dazugehörigen psychodramatischen Interventionsmethoden abzuleiten. Auf diese Grundannahmen und Interventionstechniken aufbauend widmen sich die folgenden Kapitel dann der Umsetzung dieser, die dann sowohl auf den Interventionsebenen der drei Bühnen (8. Kapitel), als auch in den einzelnen Phasen (9. Kapitel) der Psychodramasitzung, ihre Verwendung finden. Psychodrama spielt sich nicht nur im aktiven dramatischen Spiel ab, sondern bereits beim ersten Sichtkontakt mit dem Klienten. Die Darstellung, auf welcher dieser verschiedenen Bühnen mit auffälligen Kindern und Jugendlichen gearbeitet wird, obliegt dem 8. Kapitel. Mit dem nachfolgenden 9. Kapitel wird der Ablauf einer Psychodramasitzung mit ihren aufeinander bezogenen Phasen betrachtet, um hier die besonderen Anforderungen einer klaren Struktur für die genannte Zielgruppe aufzuzeigen. Um die vorangegangenen Kapitel in die Praxis einzubetten, werde ich anschließend die praktische Durchführung, also die Variationen und unterschiedlichen Einsatzfelder des psychodramatischen Spiels mit auffälligen Kindern und Jugendlichen, vorstellen (10. Kapitel). Untergliedert wird das Kapitel in die psychodramatische Arbeit mit Gruppen, dem Individuum (Monodrama) und der Anwendung mit der Familie. Eine abschließende Betrachtung werde ich im 11. Kapitel vornehmen, in dem ich rückblickend, auf die vorangegangenen Kapitel, Chancen und Grenzen des Psychodramas mit Kindern und Jugendlichen aufzeigen werde, und es einer kritischen Würdigung unterziehe. Im Rahmen eines Ausblickes werde ich noch auf weitere Einsatzfelder des Psychodramas in präventiver Form eingehen. Der Gebrauch vorwiegend männlicher Bezeichnungen verfolgt ausschließlich das Interesse der Kürze und besseren Lesbarkeit. Die Bezeichnungen beziehen sich in der Regel auf beide Geschlechter. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis1 Abbildungsverzeichnis3 Abkürzungsverzeichnis4 1Einleitung5 2Abgrenzung zwischen therapeutischem und pädagogischem Handeln9 2.1Erweiterung der pädagogischen Handlungsbefugnis12 2.2Kompetenzen des Leiters12 3Entwicklung des Psychodramas15 4Entwicklungspsychologische Bezüge19 5Spieltheoretische Grundannahmen24 5.1Kategorisierung des psychodramatischen Spiels25 5.2Motivation und Charakteristika des Spieles26 6Intentionen des Psychodramas30 6.1Förderung der Gesamtpersönlichkeit30 6.2Förderung der Sozialisation in der Gruppe32 6.3Heilung der spezifischen Auffälligkeiten33 7Konzeption und Prämissen des KJPD36 7.1Theoretisches Basiskonzept36 7.1.1Tele36 7.1.2Spontaneität und Kreativität37 7.1.3Rolle40 7.1.4Das soziale Atom42 7.1.5Surplus Reality45 7.2Psychodramatische Interventionsmethoden47 7.2.1Doppeln und der Doppelgänger47 7.2.2Die Spiegel-Technik51 7.2.3Der Rollentausch53 8Interventionsanwendung auf den drei Bühnen57 9Struktur einer Psychodramasitzung61 9.1Erwärmungsphase61 9.2Aktionsphase66 9.3Abschlussphase67 10Variationen und Anwendungsformen des Psychodramas70 10.1Gruppenpsychodrama71 10.2Monodrama75 10.2.1Figurenarbeit78 10.3Familienorientiertes Psychodrama80 10.3.1Figurenarbeit81 10.3.2Rollenspiel82 11Schlussbetrachtung86 12 Ausblick91 Literaturverzeichnis96 Textprobe:Textprobe: Kapitel 3, Entwicklung des Psychodramas: Zwar weist Moreno selbst immer wieder darauf hin, dass das Psychodrama seine Vorläufer in unterschiedlichen Kontexten hat und die verwendeten Techniken auf verschiedenste Sitten und Gebräuche alter Kulturen zurückverfolgt werden können, wie zum Beispiel dem sokratischen Dialog, so ist das Psychodrama doch eng an seine Person gebunden. Geboren wird Jakob Levy Moreno am 18. Mai 1889 in Bukarest/Rumänien als Sohn einer jüdisch-sephardischen Familie. Er verbringt die ersten fünf Lebensjahre in Bukarest, bevor die Familie 1895 nach Wien umzieht. Dort gewinnt Moreno inspiriert von Fantasiespielen der Kinder in den Gärten Wiens seine Idee zum Psychodrama. In späteren Jahren erinnert er sich noch daran, sein erstes Psychodrama im Alter von vier oder fünf Jahren inszeniert zu haben. Er spielte nach dem Besuch der Bibelschule, bei dem ihm von Gott erzählt wurde, das Gehörte mit anderen Kindern nach. Bei dem Versuch als Gott zu fliegen brach er sich einen Arm. Diese beiden Erlebnisse waren ausschlaggebend für seine Idee zum Psychodrama. Nach der Übersiedelung seiner Familie nach Berlin kehrt Moreno mit 16 Jahren ohne seine Eltern nach Wien zurück, wo er bei einer befreundeten Familie wohnt. Kurz darauf trennen sich seine Eltern. Bereits 1910, während seines Studiums der Medizin und Philosophie arbeitet er mit Kindergruppen und verdient sich während dieser Zeit seinen Lebensunterhalt als Privatlehrer für die Kinder wohlhabender Familien. In der Zeit von 1915-1916 ist Moreno als Amtsarzt im Flüchtlingslager Mittendorf bei Wien tätig. In dieser Zeit entwickelt er auch seine ersten grundlegenden Gedanken zur Soziometrie, mit der es möglich ist, soziale Spannung durch eine räumliche Umgruppierung aufzulösen, und so konkret einen Teil der Probleme im Lager zu lindern. 1919 nimmt Moreno nach Abschluss seines Studiums (1917) eine Stelle als Gemeindearzt in Bad Vöslau an und arbeitet zusätzlich noch als Amtsarzt in einer Kammgarnfabrik. Neben diesen Tätigkeiten entwickelt Moreno erste Ansätze seines Psychodramas. Wesentlich beeinflusst ihn hierbei auch die Beschäftigung mit diversen Theaterkonzepten und die Gründung seines Stehgreiftheaters in der Zeit von 1921-1924. Das Stehgreiftheater, in welchem er mit verschiedensten Improvisationstechniken an Beziehungsproblemen arbeitet, gilt als eigentlicher Ursprungsort des Psychodramas. 1925 verlässt er Österreich und siedelt nach Amerika über. Dort hält er 1932 einen Vortrag zu seinem Konzept der Gruppenpsychotherapie. 1936 gründet er im Staate New York das Beacon Hill Sanatorium auf dessen Gelände sowohl die Patienten, als auch das Personal mit ihren Familien wohnen. In den darauffolgenden Jahren veröffentlicht Moreno zahlreiche Publikationen und Zeitschriften. Am 14. Mai 1974 stirbt Moreno, gezeichnet von mehreren Schlaganfällen, in Beacon im Staate New York, durch die Verweigerung der Essensaufnahme. 1993 werden Morenos sterbliche Überreste auf den Wiener Zentralfriedhof überführt. Die Inschrift auf seinem Grabstein lautet: Hier ruht der, der das Lachen in die Psychiatrie gebracht hat . Obwohl inspiriert von seinen prägenden Kindheitserlebnissen, dem Spiel der Kinder als auch der Erinnerung an die Behandlung des fünfjährigen Jungen Karl in seiner Wiener Zeit um 1922, konzipierte er das Psychodrama, jedoch nur für Erwachsene. Im Laufe der Zeit haben sich entsprechend der vielfältigen Anwendungsgebiete, wie zum Beispiel in Ambulanzen, psychotherapeutischen Privatpraxen, Beratungsstellen, psychiatrischen Kliniken und pädagogischen Einrichtungen, unterschiedlichste Formen und Stile des Psychodrama herausgebildet. In Bezug auf das Psychodrama mit Kindern und Jugendlichen lassen sich folgende drei Hauptströmungen differenzieren: Im Amerika der 60er und 70er Jahre entwickelte sich eine Kindertherapieform des Psychodramas, welche sich stark am klassischen Psychodrama für Erwachsene orientierte. Es wurde hier vor allem als protagonistenzentrierte Einzeltherapie in der Gruppe durchgeführt. Etwa zur gleichen Zeit gab es eine konträre Entwicklung in Frankreich: Hauptsächlich Psychoanalytiker griffen hier das psychodramatische Konzept Morenos auf und entwickelten das vorwiegend analytisch orientierte Kinderpsychodrama. Sie arbeiteten meist nur mit einem Kind und nicht mit einer ganzen Gruppe. Das Spiel wird in dieser Form als Ausdruck des Unbewussten interpretiert und ausschließlich auf das dramatische Spiel reduziert. Ein besonderes Augenmerk wird hierbei verstärkt auf die Phänomene der Übertragung und Gegenübertragung gerichtet. Im deutschsprachigen Raum wurde zunächst mit dem Psychodrama nach amerikanischem Vorbild gearbeitet, was aber massiven Widerstand vonseiten der Kinder erzeugte. So bemerkte Aichinger, dass die Kinder und Jugendlichen unruhig wurden, wenn sie keine guten oder gar keine Rollen übernehmen durften, sie konnten sich nicht so gut in die Rollen einfühlen, die von anderen vorgegeben wurden, und gestalten diese dann nach eigenen Wünschen aus, ohne auf die Vorgaben des Protagonisten zu achten. Der Versuch, belastende oder gar traumatische Erlebnisse nachzuspielen, führte oft auch erneut zu einer Belastung und verstärkte so die innerpsychischen Konflikte noch weiter. Aufgrund dieser Erfahrungen ging er dazu über, Konflikte auf der Symbolebene darstellen zu lassen. Psychodrama wird hier als soziale Interaktion und nicht nur als Ausdruck des Unterbewussten wie in Frankreich gesehen. So wurde Morenos Konzept in Deutschland und Österreich mit Elementen des französischen und amerikanischen KJPD weiterentwickelt und zu einer in sich geschlossenen Methode zusammengefügt. Das gruppenzentrierte Psychodrama wurde und wird von Alfons Aichinger und später in Zusammenarbeit mit seinem Kollegen Walter Holl konzipiert und optimiert. Sie grenzen sich sowohl vom amerikanischen, als auch vom französischen ab, übernehmen daraus aber auch gewisse Elemente. Sie setzen bei der Umsetzung verstärkt auf die positiven Effekte von Peer Groups. Heika Straub dagegen beschäftigt sich vor allem mit dem Ansatz und der Wirkweise des Puppenspiels im KJPD, sowohl in der Umsetzung als Gruppenmethode, als auch im Zwei-Personen-Setting des Monodramas. Das Monodrama für Kinder und Jugendliche wurde in Österreich vorwiegend von Hildegard Pruckner konzipiert und intensiviert. Kapitel 4, Entwicklungspsychologische Bezüge: Die Zielgruppe, um die es in dieser Diplomarbeit geht, sind auffällige Kinder und Jugendliche im Alter zwischen sechs und achtzehn Jahren. Die Auffälligkeiten können sich sowohl auf Verhaltensauffälligkeiten, aber auch auf Fehlentwicklungen im emotionalen und sozialen Bereich beziehen. Auch die Gruppe der Schul- oder Leistungsverweigerer wird mit einbezogen. Es soll daher nicht um eine störungsspezifische Gruppe, sondern generell um Kinder und Jugendliche gehen, deren Eltern die Belastung, welche durch die konflikthafte Beziehung entstanden ist, nicht mehr bewältigen können, oder angeregt durch andere Institutionen wie Kindergarten, Schule oder Jugendamt, Hilfe in diversen Einrichtungen suchen. Zumeist überschneiden sich die Bereiche des Psychodramas für Kinder und Jugendliche ohne Auffälligkeiten mit der Gruppe der Auffälligen. Deshalb werde ich, um den Lesefluss nicht zu behindern, nur an manchen Stellen gesondert auf die spezifische Zielgruppenausrichtung der auffälligen Kinder und Jugendlichen explizit hinweisen. In Anbetracht der vielfältigen Entwicklungstheorien, die es aktuell gibt, kann Morenos entwicklungstheoretischer Versuch lediglich als eine Richtung der Entwicklungspsychologie verstanden werden, die dem Psychodrama zugrunde liegt. Er sieht die Entwicklung des Kindes an die Wechselbeziehung zu anderen individuellen Organismen gebunden. Die Entwicklung wird als interaktionaler Prozess verstanden. Dabei unterscheidet er die Entwicklung in zwei Stufen, in die so genannten psychischen Universen . Das erste psychische Universum (0-3 Jahre): Das Kind erlebt sich in diesem Stadium als mit der Welt identisch. Es unterscheidet nicht in Ich oder Du (im Sinne von seiner Umwelt). Sein Zeiterleben ist auf die Gegenwart, also die aktuelle unmittelbare Situation beschränkt. Es kann weder Fantasie von Realität, noch lebendige von leblosen Objekten unterscheiden. Zentraler Bestandteil seines Universums ist die Mutter, die ihm den lebenswichtigen Kontakt zur Brust, den Schutz vor Kälte, die Versorgung u.a.m. vermittelt. Mutter und Kind befinden sich im Ablauf ihrer Interaktionen in komplementären Rollen, was als Urmuster für alle späteren Teleprozesse gesehen werden kann. Das Kind (im Gegensatz zur Mutter) handelt ohne seine Rolle (z.B. als Trinkender) zu perzipieren.(Stadium der All- Identität ) Gegen Ende des ersten psychischen Universums beginnt das Kind langsam, zwischen sich und der ihm umgebenden Umwelt zu unterscheiden, und diese sogar teilweise wieder zu erkennen. Es befindet sich nun im Stadium der All-Realität . Das zweite psychische Universum (ab 3 Jahre): Das Kind kann nun Realität und Fantasie unterscheiden. Das Zeitempfinden ist um die Komponenten der Vergangenheit und Zukunft erweitert, was eine basale Voraussetzung für die Fähigkeit zur gedanklichen Problemlösung darstellt. Neben den somatischen- und noch undifferenzierten somatopsychischen Rollen des ersten psychischen Universums treten nun die psychischen und sozialen Rollen in den Vordergrund. Es ist ab diesem Zeitpunkt in der Lage, andere Rollen zu erkennen und sich in diese auch hineinzuversetzen und im Spiel nachzuahmen. Nach und nach kann es sich auch aus der Rolle anderer Personen wahrnehmen und betrachten, wodurch sich seine Identität und sein Selbstbild entwickeln. Aus dem Ablauf der frühkindlichen Entwicklung leitet Moreno die zentralen psychodramatischen Techniken des Doppelgängers, Spiegelns und des Rollentausches ab. Die adoleszente Entwicklung stellt einen komplexen Entwicklungsprozess dar, bei dem das Kind zu einem Jugendlichen und in der Folge zu einem Erwachsenen heranreift. In diesem Zuge kommt es zu einer ganzen Reihe von intrapsychischen Struktur- und interpsychischen Beziehungsveränderungen . Dabei spielen vor allem Ablöse- und Trennungsprozesse, als auch die Entdeckung und Entwicklung einer eigenen Identität, eine große Rolle. Es gilt hierbei vor allem, neue Antworten auf alte Situationen zu finden, also im Sinne Morenos spontan zu sein . Zum Moment der Identitätsentwicklung gehört sowohl eine reflektierte Betrachtung der eigenen Person und des eigenen Standpunktes, die Fähigkeit einen angemessenen Perspektivenwechsel vollziehen zu können, als auch ganz maßgeblich die Wahrnehmung der ihn umgebenden Umwelt und den sich darin befindlichen Personen. Das Psychodrama bietet mit seiner Methodik ein ideales Hilfsmittel zur Lösung dieser Entwicklungsaufgabe. Es ermöglicht, beispielsweise durch das Erproben von neuen Rollen und Rollenmustern in einem geschützten Rahmen und der damit einhergehenden Erweiterung des Rollenrepertoires, die Möglichkeit, entscheidende Schritte in Bezug auf die Identitätsentwicklung zu tun. Kinder und Jugendliche befinden sich also in einem ständigen Prozess der Identitätsfindung. Sie versuchen herauszufinden, wer sie sind, oder wer sie gerne sein möchten. Dabei begegnen sie stetig Problemen, die es zu bewältigen gilt: [ ] von der Anerkennung des Kleinkindes und seiner Bedürfnisse durch die Welt der Erwachsenen bis zur Findung der Identität des Jugendlichen und den Krisen seiner Reifung zur eigenständigen Persönlichkeit . Durch die Ressourcen- und Lösungsfokussierung des Psychodramas erleben die Kinder sich selbst als handelnd und regulierend, was sich entwicklungspsychologisch gesehen positiv auf die Entwicklung ihres Selbstwertes und somit auch auf ihre Identitätsbildung auswirkt. Besonders in dieser Zeit größter Umbrüche, einer Art natürlicher Krise , gewinnt der Jugendliche selbst den Aspekt Schöpfer von sich selbst zu sein. Speziell in dieser Phase oft größter Unsicherheit kann das Psychodrama Halt und Orientierung geben. Das formale Denken, welches als vollkommene Intelligenz charakterisiert wird, bildet sich etwa ab einem Alter von 12 Jahren aus. Erst ab diesem Entwicklungsstand entsteht die Fähigkeit, Theorien und eine grundsätzliche Denkweise, welche nicht mehr vorwiegend an die Gegenwart gebunden ist, zu entwickeln (vgl. Piaget 2000, passim). Der Jugendliche konstruiert Theorien über Verschiedenstes und findet Vergnügen an Betrachtungen, die sich nicht auf die Gegenwart beziehen. Jüngere Kinder hingegen sind in ihrem Denken an das Hier und Heute gebunden. Sie können keinen echten Rollentausch vollziehen, da ihnen die Fähigkeit fehlt, ihre eigene Rolle von der des Anderen zu unterscheiden. Durch Piagets Sicht über die Entwicklung des Denkens, nach welcher die Kinder nicht über die Möglichkeit einer reflexiven Denkweise verfügen, ergibt sich auch der Umstand, dass diese nicht zu verinnerlichten Gesprächen fähig sind. Aus diesen Gründen ist es unabdingbar, das Psychodrama für Kinder und Jugendliche zu modifizieren. Das KJPD findet im Vergleich zum Erwachsenenpsychodrama weniger als protagonistenzentriertes statt, und die Gespräche, die sich an die Handlungen anschließen, sind von geringerer Bedeutung, sondern vielmehr die Aktionsphasen selbst rücken in den Vordergrund. Die Widerstände oder Effekte, die eine protagonistenzentrierte Anwendung bei Kindern und teilweise auch bei Jugendlichen auslösen kann, beschreibt Aichinger in seinem 1996 erschienenen Aufsatz zum Ursprung des Psychodramas. Für eine ausführliche Darstellung der Zusammenhänge von Persönlichkeitsentwicklung und Psychodrama sei auf Michael Schacht: Spontaneität und Begegnung verwiesen, in welchem er unter anderem eine psychodramatische, kombiniert mit einer entwicklungspsychologischen Sicht, auf Störungen vornimmt. Eine detaillierte Gegenüberstellung und Analogie von Psychodrama und Adoleszenz gibt Kurt Weber in seinem Artikel zur psychodramatischen Arbeit mit Jugendlichen: Spielend zur Identität?\nInhaltsangabe:Einleitung:Während meines achtmonatigen Praktikums in einer kinder- und jugendpsychiatrischen Ambulanz und Tagesklinik in Höxter habe ich in zwei Psychodramagruppen für auffällige Kinder und Jugendliche mitgearbeitet. Diese fanden einmal pro Woche mit Kindern und Jugendlichen beiderlei Geschlechts im Alter zwischen sechs und fünfzehn Jahren statt. Die Gruppenzusammenstellung änderte sich während der Dauer meines Praktikums sowohl hinsichtlich der einzelnen Teilnehmer, als auch in Bezug auf die Altersspanne der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen. Geleitet wurde die ?Spielgruppe?, wie sie genannt wurde, von einer Heilpädagogin mit zusätzlicher Qualifikation in diesem Bereich.Die Beobachtung, dass die Kinder in von ihnen inszenierten psychodramatischen Spielen mit so viel Begeisterung und Freude agierten und solch eine Energie und Intensität in das Spiel ?ihrer Themen? legten, hat mich sehr beeindruckt. Es war faszinierend zu beobachten, wie die Kinder an Konfliktthemen arbeiteten und trotzdem viel Spaß am Spiel hatten. Während dieser Zeit ließen sich auch bei einzelnen Kindern und Jugendlichen immer wieder Veränderungen großer und kleiner Art, sowohl im Handeln, als auch im Spiel selbst, feststellen. Diese Eindrücke gaben den Anstoß, mich im Rahmen dieser Diplomarbeit genauer mit den Annahmen und Anwendungen des Psychodramas als Methode in der pädagogischen Arbeit mit auffälligen Kindern und Jugendlichen zu beschäftigen. Aber nicht nur mein persönliches Interesse, sondern auch die gesellschaftlich akute Problemlage dieser Zielgruppe war ausschlaggebend, mich mit dieser Thematik genauer zu beschäftigen.Bedingt durch einen niedrigen sozialökonomischen Standard, allgemeinen gesellschaftlichen Umbrüchen, veränderten familiären Rahmenbedingungen, steigenden Anforderungen (bspw. in der Schule) an Kinder und Jugendliche und neuen Lebens- und Familienformen steigt die Zahl an auffälligen Kindern und Jugendlichen in Deutschland stetig an. Aktuelle Studien zeigen, dass bei ca. 22 Prozent der untersuchten Kinder und Jugendlichen Hinweise auf psychische Auffälligkeiten vorliegen. Auch in weiten Teilen der Bevölkerung geht, mit der gestiegenen und stetig wachsenden Anzahl an auffälligen Kindern und Jugendlichen, die Forderung nach wirksamen und angemessenen Konzepten und Methoden einher, die speziell auf die Bedürfnisse und Anforderungen dieser Zielgruppe ausgerichtet sind. Eine adäquate Antwort hierauf stellt meiner Ansicht nach das \nTitel: Das Psychodrama in der pädagogischen Arbeit mit auffälligen Kindern und Jugendlichen


Dörfler Bedachung Neumühle bei Greiz | Telefon | Adresse\nSteildächer & Dachfenster in Neumühle bei Greiz (+50km)\n07980 Neumühle bei Greiz\nWir übernehmen Arbeiten an Ihrem Dach\nDie Mitarbeiter unserer Dachdeckerei in Neumühle bei Greiz stehen Ihnen für eine Vielzahl an Arbeiten rund um Ihr Dach zur Verfügung. Mit unserer ganzen Erfahrung sind wir dazu in der Lage, Ihren Auftrag fachgerecht und professionell auszuführen. Im Vorfeld besichtigen wir Ihr Dach und sprechen alles bis ins Detail mit Ihnen durch, sodass wir Ihnen einen fairen Kostenvoranschlag erstellen können. Sehr gerne kümmern wir uns auch um die Sanierung Ihrer Fassade. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage.\nLassen Sie sich neue Dachfenster einbauen\nUnsere Dachdecker aus Neumühle bei Greiz kümmern sich um eine neue Eindeckung Ihres Daches. Auch Reparaturen nach einem Sturmschaden können von uns rasch durchgeführt werden. Hierfür übernehmen wir zudem den kompletten Gerüstbau. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, sich neue Dachfenster einbauen zu lassen, sodass in die Räume unter dem Dach mehr Licht eindringen kann. Des Weiteren können Sie uns mit Fassadenarbeiten beauftragen. Wir kümmern uns um den Gerüstbau und führen beispielsweise eine professionelle Wärmedämmung durch.\nIhr kompetenter Dachdecker aus Neumühle bei Greiz\nBei der Ausführung von Arbeiten an wichtigen Bauelementen erscheint es sinnvoll, einem echten Profi zu vertrauen. Wir von der Firma Dörfler Bedachung GmbH überzeugen seit jeher durch ein hohes Maß an Kompetenz im Segment Dächer. Daneben stellt der Gerüstbau eines unserer wesentlichen Spezialgebiete dar. Alle unsere Dachdecker verfügen über eine fundierte Ausbildung, dank der wir flexibel auf spezielle Wünsche eingehen können. Außerdem unterstützen uns engagierte und vertrauensvolle Zulieferer bei der Ausführung der einzelnen Arbeiten. Gerne können Sie uns in Neumühle bei Greiz für ein Gespräch über unser Leistungsportfolio besuchen.\nMit uns zur zuverlässigen Bedachung\nAls Dachdecker gehört die komplette Planung und Durchführung einer neuen Bedachung selbstverständlich zu unseren wichtigsten Dienstleistungen. Im Rahmen der Projekte beraten wir Sie im Vorfeld gerne zu möglichen Varianten und Designs. Anschließend gewährleisten wir eine fachgerechte Umsetzung der zu erbringenden Arbeiten. Darüber hinaus stehen wir Ihnen im Bereich Gerüstbau zur Verfügung. Hier kümmern wir uns unter anderem darum, dass Ihre Baustelle jederzeit sicher und gut begehbar bleibt.\nNehmen Sie jetzt Kontakt auf zu Dörfler Bedachung GmbH\nSie schreiben an: Dörfler Bedachung GmbH\nFür Dörfler Bedachung GmbH in Neumühle bei Greiz sind noch keine Bewertungen abgegeben worden. Wenn Sie Erfahrungen mit diesem Unternehmen gesammelt haben, teilen Sie diese hier mit anderen Seitenbesuchern.\nGeben Sie jetzt Ihre Bewertung für Dörfler Bedachung GmbH in Neumühle bei Greiz ab. Mit Ihrer Hilfe können andere von Erfahrungsberichten aus erster Hand profitieren!\nDörfler Bedachung GmbH in Neumühle bei Greiz wurde aktualisiert am 04.12.2021.\nTelefonbuch Neumühle bei Greiz


Session in der Karlskirche: Am 7. und 8. Februar 2014 | Nextkassel\nDieser Blogeintag vom 1. Februar 2014 wurde von Janne veröffentlicht.\tSession in der Karlskirche: Am 7. und 8. Februar 2014\nvergrößern\tAm 7. und 8. Februar 2014 ist es soweit – die zweitägige Nextkassel-Session findet in der Kasseler Karlskirche statt. Dort können alle Besucher mit den mehr als 400 Ideen von unserer Webseite das Kassel von morgen bauen und neue Ideen einbringen.\nWir freuen uns über lange und sehr kurze Besuche und ganz besonders über viele Gespräche zu den gesammelten Ideen und zu Kassel. Unsere Lounge lädt zum Diskurs und verweilen ein: Bei Snacks und Kaffee von der Kaffeerösterin. Unsere Leseecke mit Fach- und Kassel-Literatur kann als Inspiration dienen und ein großer Berg Modellbaumaterialien lädt dazu ein, sich in kreativer Art und Weise das persönliche Kassel von morgen zu bauen. Bau dir dein Kassel von morgen!\nEiner der Höhepunkte wird ein Expertencheck der beliebtesten Ideen am Samstag Mittag sein. Samstag Abend werden beim Finale die Topideen bekannt gegeben. Diese Topideen werden dann im weiteren Projektverlauf vom Nextkassel-Team in enger Kooperation mit allen Bürgern Kassels vertieft bearbeitet.\nDas Programm:Freitag, 7. Februar\n12 h Schauen, Bauen, Diskutieren\n19 h Nextkassel Lounge mit Cocktails und MusikSamstag, 8. Februar\n10 h Weiter geht‘s!\n13 h Zwischenstand & Expertencheck\n18 h Enthüllung der Schlüsselideen\n20 h Ausklang der Session


City-Light-Säule online drucken | PICAPOINT\n19% Mehrwertsteuer: 42,75 €\nStückpreis: 267,75 € *\nCity-Light-Säule (CLS) – Rundumlösung für Ihre Werbung\nEine City-Light-Säule (CLS) ist im wahrsten Sinne des Wortes die perfekte Rundumlösung für Ihre Werbung. Die von innen beleuchteten Litfaßsäulen garantieren eine besonders hohe Aufmerksamkeit vor allem in Innenstädten, auf öffentlichen Plätzen und an den städtischen Hauptverkehrsadern. Meist kommen sie an hochfrequentierten Standorten wie Kreuzungen, Fußgängerzonen und Einkaufsmeilen zum Einsatz. Das sorgt für eine beachtliche Reichweite.\nPerfekter Auftritt Ihrer Außenwerbung bei Tag und Nacht\nDurch die Hinterleuchtung fallen die City-Light-Säulen besonders auf und bringen Ihre Werbung zu jeder Tages- und Nachtzeit perfekt zur Geltung – egal ob im Frühling, Sommer, Herbst oder Winter. Durch die Rotation einiger Säulen präsentieren sich die Motive dem Betrachter aus allen denkbaren Blickwinkeln. Die Verglasung und die hochwertige Optik der City-Light-Säule verleihen Ihrer Werbung einen besonders edlen Charakter.\nSpezielles Bilderdruckpapier für City-Light-Säulen Plakatwerbung\nDie Plakate haben eine Größe von 1.185 x 3.500 Millimetern. Das von uns verwendete Bilderdruckpapier Sarajevo matt 150 g/m² ist besonders gut für die Verwendung hinter Glas geeignet, da es nicht spiegelt. Spezielle Plakatfarben gewährleisten eine erhöhte Lichtechtheit sowie einen zuverlässigen Schutz vor vorzeitigem Ausbleichen Ihrer Außenwerbung.\nDie Plakate werden zweigeteilt gedruckt. Die so entstehenden Teilungsschnitte sollten daher bereits bei der Planung der Motive und des Layouts berücksichtigt werden.\nWenn Sie sich für das Produkt interessieren, können sie Ihren Auftrag direkt über unseren Onlineshop aufgeben. Sie können auch gerne Kontakt mit uns aufnehmen, falls Sie noch weitere Informationen benötigen. Die Lieferung erfolgt absolut termingerecht, auf Wunsch ist auch eine Aufteilung möglich. Die CLS-Plakate können Sie bereits ab einem Exemplar bis hin zu hohen Auflagen bei uns drucken lassen.\nPlatzierung häufig an hochfrequentierten Standorten\nDurch Hinterleuchtung zu jeder Tages- und Nachtzeit wirkungsvoll\nEdler Werbeauftritt durch Verglasung\nWeiterführende Links zu "City-Light-Säule"


youthreporter - Besuch, Schottland und Festivals (Rike87)\nDa das Internet hier mal wieder streikt, konnte ich länger nichts schreiben, aber auf die Computer in der Bibliothek ist zum Glück Verlass, sofern man sie geöffnet vorfindet. Das ist nun endlich mal der Fall!\nGassen in Edinburgh - man beachte den Fussweg auf dem Haus! Vor inzwischen zweieinhalb Wochen kam Sarah für eine Woche zu Besuch und wir haben viele tolle Sachen unternommen! Zunächst sind wir für ein paar Tage nach Edinburgh gefahren, wo wir glücklicherweise bei anderen europäischen Freiwilligen unterkommen konnten und ich mal wieder Gelegenheit hatte, mit Carmen, unserer Gastgeberin, ein bisschen Spanisch zu reden, sofern mir die Vokabeln noch einfielen. Wir wurden auch die ganze Zeit bekocht und umsorgt wie das eben so ist in Spanien. Unsere Hilfe wurde natürlich abgelehnt...\nIn Edinburgh sind wir zunächst durch die Altstadt gelaufen, die majestätisch auf einem Berg thront, auf dessen höchstem Punkt sich das Schloss befindet, was wir uns wegen horrender Eintrittspreise allerdings erspart haben. Stattdessen haben wir lieber einen Cappuccino in dem Café getrunken, das sich selbst als Geburtsort Harry Potters bezeichnet. das Harry-Potter-Cafe Wie alle Kenner wissen, stimmt das so natürlich nicht, denn er wurde auf einer langen, langweiligen Zugfahrt „geboren“, mental zumindest. Immerhin liegt in dem Café überall Papier zum Schreiben, sodass die Legende über das Schreiben auf Servietten vielleicht gar nicht stimmt. Könnte natürlich auch eine neuere Entwicklung sein.\nAm Abend haben wir einen Pub aufgesucht, in dem es so zuging, wie man sich das Treiben in einem schottischen Pub vorstellt: lauter laute, betrunkene Menschen, die fröhlich von Tisch zu Tisch sprangen (und das meine ich wörtlich). Dass betrunkene Briten im Allgemeinen vulgär werden, kann ich nicht leugnen, aber es herrscht doch zumeist eine freundliche, offene Stimmung.\nAm Sonntag haben wir uns die Altstadt und ihre Geschäfte näher angesehen und viele Fotos gemacht. Nachmittags haben wir das schottische Parlament und ironischerweise gleich gegenüber die Residenz der Queen gesehen, wo sie offenbar wohnt, wenn sie sich mal nach Schottland wagt. Wir sind dann auf einen Berg geklettert, der direkt an das Zentrum angrenzt. Die Stadt hört an dieser Stelle, logischerweise, einfach auf, was irgendwie seltsam ist. Als ob man die Stadt im Rücken und die Highlands vor Augen hat. der königliche Palast im Nebel Da an diesem Tag die Wolken sehr, sehr tief hingen, konnten wir leider nicht so viel erkennen und Edinburgh machte insgesamt einen sehr weißen Eindruck. Das schottische Parlament Am Montag waren wir noch in einer Galerie für moderne Kunst, die sehr schön etwas außerhalb des Zentrums an einem Fluss gelegen ist und haben den Sonnenschein, der kurz vor Abfahrt plötzlich Gestalt annahm, genossen. Dann sind wir auch schon zurück nach England gefahren. Wieder in Gibside angekommen, haben wir noch ein bisschen Evas Geburtstag gefeiert und damit auch das Ende jeglichen Teenagerlebens in den Stables.\nSarah musste sich dann natürlich noch ansehen, was Nordostengland so alles zu bieten hat, also sind wir am Dienstag nach Durham gefahren und haben Altstadt, Kathedrale und kurz auch das Schloss angesehen. Beachtenswert natürlich der Kreuzgang der Kathedrale, wo für den ersten Harry-Potter-Film gedreht wurde (Weltkulturerbe ist die Kathedrale natürlich auch noch). Abends wurde Evas Geburtstag dann noch mal richtig gefeiert mit ganz viel Essen und ein paar Freunden.\nAm Mittwoch sind wir nach Newcastle gefahren und haben uns über die paar Sonnenstrahlen zwischendurch gefreut. Ich war jetzt auch endlich mal in der Burg, also im Castle von Newcastle, was wirklich nett war. Man hat eine schöne Sicht über die Stadt, aber noch bemerkenswerter ist, dass man das Gebäude von der Stadt aus nie sieht, obwohl es doch so groß ist. Seltsam ist auch ein Platz, der nicht sonderlich groß, aber voller Mülleimer ist. Es gibt da bestimmt 20 Mülleimer, die in ordentlichen Reihen aufgestellt sind. Ich weiß nicht, ob es sich um Kunst oder um einen Aufruf zur Sauberkeit handelt...\nSonne! Donnerstag und Freitag habe ich gearbeitet, um Sarah mal zu zeigen, was ich den lieben langen Tag hier so mache, und am Samstag wollten wir eigentlich ans Meer fahren, was dann dank starken Dauerregens ausfallen musste. Abends waren wir zur Museumsnacht in Newcastle, wo viele Museen und Galerien kostenlos besichtigt werden konnten. Oft gab es auch ein kostenloses Glas Wein und eine Galerie hatte sogar ein kaltes Buffet angeboten, was schon ziemlich leer war, als wir dort ankamen (und noch leerer, als wir wieder gingen). Ein Mann, der dort arbeitete, hatte allerdings offenbar Mitleid mit uns oder vielleicht sahen wir auch alle halb verhungert aus, jedenfalls hat er uns noch mehr Essen gebracht. Die Kunst war nicht so appetitlich, ein Gemälde nannte sich beispielsweise „Ghost of a fart“...\nSarah ist am Sonntag gefahren und daher mussten wir das gute Wetter (ja, mal wieder am letzten Tag) nutzen und sind nach Tynemouth ans Meer gefahren. Es war richtig schön in der Sonne zu sitzen und aufs Meer zu schauen, da bekommt man so eine richtige Urlaubsstimmung, auch wenn mein Urlaub da schon fast vorbei war.\nLetzte Woche habe ich gearbeitet, sodass dann auch nicht so viel Spannendes passiert ist. Am Dienstag kam eine sehr große Gruppe von der Yorkshire Bank, die einen Tag lang in Gibside helfen wollte. Man muss natürlich erstmal Aufgaben für 75 Leute finden. Eine davon war es, Disteln aus einer Wiese zu entfernen, die bald wieder mit Wildblumen und Gräsern bewachsen sein soll. Diese Gruppe wurde von den Europäischen Freiwilligen betreut... ja, das war ein Spaß. Die Bank hat offenbart viel Geld (naja, es ist eben eine Bank), denn sie haben viele Spaten und Schaufeln für diesen einen Tag gekauft, die sie uns dann gleich überlassen haben. Was für eine Verschwendung!\nAm Mittwoch haben wir endlich erfahren, wer der neue Landscape Manager in Gibside wird. Seit Januar hat Phil den Job übernommen, obwohl er selbst erst kurz vorher Assistant Landscape Manager wurde. Er hat das aber so gut hinbekommen, dass er sich auch für die Stelle beworben hat und genommen wurde. Jetzt ist Phil also, mit 24, unser neuer Landscape Manager. Ich kann wahrscheinlich froh sein, wenn ich mit 24 mein Studium abgeschlossen habe. Naja, dafür hat er dann auch gleich einen Kuchen von uns bekommen!\nAm Freitag waren wir mal wieder strimmen, aber diesmal nicht in Gibside, sondern am Hadrianswall. Der National Trust meinte es gut mit uns an diesem Tag, denn wir haben uns noch den ummauerten Garten von Chester angesehen und ein Eis hat er uns auch ausgegeben.\nDas Wochenende war nicht sehr ereignisreich. Am Samstagabend fand eine Party von einer Kollegin statt mit den 20er Jahren als Thema, sodass man sehen musste, so was wie ein Kostüm zu finden. Am Sonntag waren wir am Meer, denn es ist ja nicht weit, aber so schön dort.\nGestern war der zweite Bank Holiday in England, sodass ich mal wieder Autos einweisen durfte. Abends war ein großes Musikfestival in Newcastle, das wir uns natürlich nicht haben entgehen lassen! Das Evolutionfestival ist für einen guten Zweck (Water Aid) und hat auch nicht viel gekostet. So haben wir für 4 Pfund unter anderem Kate Nash und The Streets gesehen, was wirklich wunderbar war! Die Stimmung war auch einfach super an einem warmen Maiabend direkt am Tyne mit ich weiß nicht wie vielen tausend Menschen um einen herum. Erstaunlich ist auch die nicht enden wollende Höflichkeit der Engländer, die sich selbst bei so einem Event noch tausendmal entschuldigen, wenn sie einen mutwillig anrempeln oder sich vordrängeln. Der Bus zurück war dann auch ziemlich voll für halb zwölf nachts in Rowlands Gill...\nHeute habe ich frei und musste mich erstmal vom gestrigen Stress erholen. Morgen geht dann der normale Arbeitsalltag weiter.


Videokonferenz für Greifswalder Schüler*innen nachrüsten.\nAlexander Krüger, Fraktionsvorsitzender, kritisiert in diesem Zusammenhang die mangelhaften Ergebnisse der Digitalisierungsbemühungen: “Die den öffentlichen Schulen zur Verfügung gestellte itslearning-Plattform erlaube zwar den Transfer von Aufgaben und Ergebnissen von Lehrer:innen zu den Schüler:innen, es fehlt jedoch weiterhin die Möglichkeit zur Interaktion mit Fragen und Antworten. So kann es nicht zu einem echten Distanzunterricht kommen. Die wichtige und für den Herbst angekündigte Videochat-Funktion ist in der vom Land bereitgestellten Lernplattform itslearning weiterhin nicht in Sicht. Die Vermittlung neuen Schulstoffs bleibt darum schwierig. Wir treten, wie im Frühjahr, auf der Stelle.”\nDie Greifswalder GRÜNEN-Fraktion fordert daher zügiges Handeln. Sollte das Bildungsministerium eine Bereitstellung der Videochatfunktion bis zum Schulanfang im Januar nicht garantieren, soll die Stadt vorübergehend eine eigene Lösung anbieten. Dazu führt Krüger aus: “Entweder das Angebot der Universität zur Nutzung der dort vorliegenden Videochatplattform wird genutzt, oder die Stadt sollte das Geld in die Hand nehmen und in den Betrieb eigener Server investieren. Dies kann auch durch die Beauftragung eines Drittanbieters erfolgen. In diesem Fall empfehlen wir ebenfalls eine Nutzung der Videokonferenzplattform auf Basis von Big-Blue-Button. Die Nutzung ist sehr einfach, sodass auch Schüler:innender 4. bis 6. Klassen an den Grund- und weiterführenden Schulen ein solches System in bestimmten Bereichen nutzen könnten. Ein Betrieb der Software ist datenschutzkonform auf deutschen Servern möglich, wie die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft bereits im Juni analysiert hat.”\nUnsere Bündnisgrüne Bürgerschaftsfraktion hat daher zur Bürgerschaftssitzung am 16.12.2020 eine entsprechende Beschlussvorlage eingebracht. Leider musste die Sitzung ausfallen. Deswegen wird die Vorlage am 1.2.21 diskutiert. Hier geht es zur Vorlage: LINK


Shimizu Shota singt den Themesong des NHK Dramas "Designer Baby"\nPopkultur > Movie & TV > Shimizu Shota singt den Themesong des NHK Dramas “Designer Baby”\nShimizu Shota singt den Themesong des NHK Dramas “Designer Baby”\nLaut natalie.mu wurde bekannt, dass Shimizu Shota den Titelsong zum neuen NHK Drama Designer Baby beisteuern wird.\nErst vor wenigen Tagen wurde das neue TV Drama Designer Baby von NHK angekündigt. Die Geschichte handelt von einer schwangeren Detektivin, die von Kuroki Meisa dargestellt wird.\nChikamori Hiroshi ist ein Doktor der Physiktechnik. Seine gerade erst geborene Tochter Nozomi wurde in einem Krankenhaus entführt.\nHayami Yuri (Kuroki Meisa) ist eine Detektivin einer Spezialeinheit. Sie selbst ist im 8. Monat schwanger. Inspektor Himura (Jinbo Satoshi) ruft nach Hayami Yuri und beauftragt sie damit Nozomis Mutter Yuko (Adachi Yumi) im Krankenhaus zu beobachten.\nHayami Yuri geht nun undercover in das Krankenhaus und arbeitet zusammen mit Detektiv Dobashi Fukuse (Watanabe Daichi) zusammen, der sich als ihr Ehemann ausgibt.\nSie finden heraus, dass Doktor Susami (Watabe Atsuro) kein Alibi für die Zeit hat, als das Baby entführt wurde. Yuri verdächtigt den Arzt, doch währenddessen ruft der Entführer an und fordert Lösegeld.\nShimizu Shota © natalie\nDas Thema des Drama ist die Liebe zwischen Eltern und Kind. Der NHK Chefproduzent Iso Tomoaki hat Shimizu Shota für den Titelsong auserwählt, da er hofft ihm das Thema des Dramas mit gutem Gewissen anvertrauen zu können.\nDer Song nennt sich Hanataba no Kawari ni Melody wo. Er wird als warmes und schmerzhaftes Liebeslied beschrieben, das eine universelle Liebe übermittelt.\nWann Hanataba no Kawari ni Melody wo erscheint ist derzeit leider noch nicht bekannt.


Evelyn Burdeckis Bluse – einzigartig bemalt von Kindern\nExklusives Stück der Dschungelkönigin: Evelyn Burdeckis getragene Bluse – bemalt von Kindern für den RTL-Spendenmarathon\nDschungelkönigin Evelyn Burdecki ist nicht nur für ihre gute Laune, sondern auch für ihr großes Herz bekannt. 2020 war sie bereits Patin des RTL-Spendenmarathons für ein Brunnenbau-Projekt im Senegal. Und in diesem Jahr versteigert die TV-Blondine ein ganz besonderes Stück: Eine von ihr getragene Bluse, die von Kindern bemalt wurde – und damit zu einem farbenfrohen Unikat wurde. Ersteigern Sie hier diese einmalige Bluse des TV-Stars und unterstützen Sie damit die Stiftung RTL – Wir helfen Kindern!\nSie bieten auf etwas ganz Besonderes: Evelyn Burdeckis Bluse.\nGetragene Bluse von Evelyn Burdecki\nAuf dem Rücken handbemalt von Kindern\nDen Erlös der Auktion „Exklusives Stück der Dschungelkönigin: Evelyn Burdeckis getragene Bluse – bemalt von Kindern für den RTL-Spendenmarathon“ leiten wir direkt, ohne Abzug von Kosten, an RTL – Wir helfen Kindern weiter.


HP StorageVirtual - dynawell\nHP Lefthand (P4x00)\nIhre Speicheranforderungen steigen. Sie benötigen ein SAN für virtualisierte Server, und Ihre nächste Investition soll sich langfristig lohnen.\nDie HP LeftHand P4000 SAN-Lösungen sind für Datenbank- und E-Mail-Anwendungen sowie virtualisierte Server optimiert. Durch Bezahlung entsprechend dem Wachstum, Komplettpreismodell und intuitive Software für Speicher-Management eignet sich das SAN perfekt für budgetbewusste Kunden. Hochverfügbarkeit und Disaster Recovery waren bisher nicht realisierbar für Sie? Dank eines innovativen Ansatzes bei der Datenverfügbarkeit, der die Risiken reduziert, ohne die Kosten zu steigern, eliminiert das P4000 Single Points of Failure im gesamten SAN. Sie sind nicht sicher, dass Ihre aktuelle Speicherlösung Ihre zukünftigen Anforderungen erfüllt? Auf der Basis einer Speicherclustering-Architektur ermöglicht das HP P4000 SAN die lineare Skalierung der Kapazität und Leistung ohne Ausfallzeiten, Leistungsengpässe oder kostenintensive Upgrades. Sie suchen nach kreativen Möglichkeiten zur optimalen Nutzung Ihres IT-Budgets? Thin-Provisioning ohne Speicherreservierung erhöht die Speichereffizienz enorm.\nEinfache Skalierbarkeit durch Speicherclustering\nMithilfe von Speicherclustering kann ein Kunde mehrere Speicherknoten in Speicherpools konsolidieren. Die gesamte verfügbare Kapazität und Leistung wird aggregiert und steht allen Datenträgern im Cluster zur Verfügung. Bei steigenden Speicheranforderungen können Sie mit dem HP P4000 die Leistung und Kapazität ohne Betriebsunterbrechung skalieren.\nNetzwerk-RAID setzt neue Massstäbe bei der Verfügbarkeit\nNetzwerk-RAID verteilt mehrere Datenkopien per Striping und Spiegelung über einen Cluster von Speicherknoten. Dadurch werden Single Points of Failure im HP P4000 SAN eliminiert. Auch bei einem Strom- oder Netzwerkausfall oder bei einem Ausfall von Platten, Controllern oder vollständigen Speicherknoten stehen den Anwendungen kontinuierlich die Daten zur Verfügung.\nThin-Provisioning erhöht die Speichereffizienz\nMit Thin-Provisioning wird Speicher nur dann zugeordnet, wenn Daten tatsächlich geschrieben werden. Die vorherige Zuordnung von Speicher ist nicht erforderlich. Dies verbessert die Gesamtnutzung und -effizienz des HP P4000 SANs, senkt die Kosten und steigert letztendlich den Investitionsertrag.\nSnapshots erleichtern den Datenschutz\nSnapshots erstellen mit Thin-Provisioning eine Sofortkopie der Daten, die sich zu einem Zeitpunkt auf einem Datenträger befinden. Administratoren können mithilfe der Snapshots einzelne Dateien oder Ordner des Datenträgers wiederherstellen oder den gesamten Datenträger in einen vorherigen Status zurückführen.\nRemote Copy reduziert die Kosten für Disaster Recovery\nRemote Copy repliziert Snapshots zwischen HP P4000 SANs an primären und fernen Standorten. Kopien verwenden Thin-Provisioning, und am fernen Standort ist keine Speicherbereichreservierung erforderlich. Remote Copy ermöglicht zentrales Backup und Disaster Recovery auf Datenträgerbasis.


BBKK Krankenversicherung - Vergleich BBKK Krankenversicherung\nHier können Sie die BBKK private Krankenkenversicherung online im Vergleich berechnen. Sollten Sie nur eine Zusatzkrankenversicherung wünschen klicken Sie bitte hier: Zusatzversicherung Krankenversicherung . Der Krankenversicherung online Rechner ermöglicht es direkt den Beitrag zu ermitteln und einen Vergleich private Krankenversicherungen mit Beitrag zu berechnen sowie einen Antrag anzufordern.\nBBKK Krankenversicherung online berechnen\nprivate BBKK Krankenversicherung online berechnen\nEinen Vergleich private Krankenversicherungen können Sie auf dieser Seite selbst online berechnen. Der Rechner ermöglicht es Ihnen den Beitrag zu ermitteln und einen Leistungs- und Preisvergleich der Versicherung zu erstellen, der auch die BBKK enthält. Hierdurch können Sie diie Absicherung so bestimmen, wie Sie sie selbst wünschen und einen Antrag direkt anfordern.\nprivate Krankenversicherung der BBKK online vergleichen


Der Klang der Schweizer Bergwelt | Alltagsdeutsch – Lektionen | DW | 04.05.2021\nMultiple-Choice-Test Teste dein Sprachverständnis!\nLückentext Übe Zahlwörter!\nLückentext Trainiere Substantive mit festen Verben!\nWas steht im Text? Wähl die passenden Aussagen aus. Mehrere Lösungen können richtig sein.\na) Das Alphorn ist das Nationalsymbol der Schweiz.\nb) Eine typische Begrüßung in der Schweiz lautet „Grüezi“.\nc) Das Alphorn gibt es nur in der Schweiz.\nd) Ein Gartenschlauch kann mit einem Trichter und einem Mundstück zu einem Instrument werden, das dem Alphorn ähnelt.\ne) Die spielbaren Töne auf einem Alphorn sind abhängig von seiner Breite.\nf) Das Alphorn wurde schon immer als reines Unterhaltungsinstrument genutzt.\ng) Die Schweiz wurde auf der Rütliwiese gegründet.\nDu weißt bestimmt noch, was der Kursleiter Toni Schürpf über das Alphorn sagt. Mehrere Antworten können richtig sein.\n1. Von welchen Besonderheiten des Alphorns berichtet Toni Schürpf?\na) Früher diente das Alphorn der Nachrichtenübermittlung.\nb) Mit dem Alphorn erzeugte Töne lassen sich bis zu zehn Kilometer weit hören.\nc) Es existieren auch Alphörner ohne Bogen.\n2. Was sind Tonis Schürpfs Tipps, um Töne auf dem Alphorn zu erzeugen?\na) Man muss Druck durch gespannte Lippen erzeugen und einen Luftstrom herauspressen.\nb) Er empfiehlt den Blick immer auf den Ausgang des Alphorns zu richten.\nc) Man muss die Lippen an das Mundstück des Alphorns pressen.\n3. Toni Schürpf schätzt die Lerndauer so ein, dass …\na) man ein bis zwei Jahre regelmäßig üben muss, bis man das Instrument richtig beherrscht.\nb) sein Schnupperkurs genügt, um Lieder auf dem Alphorn zu spielen.\nc) jede und jeder sofort Alphorn spielen kann.\nWähl die Begriffe so aus, dass der Text korrekt Charakter, Aufbau und Herstellung eines Alphorns beschreibt.\nBei dem Alphorn --- geht handelt es sich um ein Naturinstrument. Traditionell verwendet man Holz, das bei Vollmond --- geschlagen gefällt wurde. In der Schweiz ist es meistens --- Fichtenholz Eichenholz . Das Holz erhält seinen natürlichen Bogen beim Wachstum, weil der Baum an einem --- Hügel Hang wächst. Das gefällte Holz wird zunächst halbiert, um es --- auszuhöhlen auszubrennen . Im --- Anschluss Abschluss wird es wieder zusammengeleimt. Ein Instrumentenbauer --- verbringt verbiegt etwa neunzig Stunden mit dem Bau eines Alphorns.\nWähl das passende Wort aus, um die Sätze sinnvoll zu vervollständigen.\n1. Der Alphorn-Schnupperkurs ist ein --- einmal einmaliges Angebot.\n2. Das ist nicht das erste Mal, dass ich hier bin. Ich war schon --- zweimal zweimalig bei Toni Schürpf.\n3. Der Kursleiter heißt als --- eins Erstes die Mutter willkommen, als --- zwei Zweites ihr Kind und als --- drei Drittes die älteste Teilnehmerin.\n4. Zum Kurs kam leider nur die --- Hälfte Halben der angemeldeten Teilnehmer.\n5. Sie ist --- dreifache dreiteilige Siegerin des jährlichen Alphornbläserwettbewerbs.\nTrainiere Substantive mit festen Verben!\nEs gibt Substantive, die eine feste Verbindung zu bestimmten Verben haben. In welche Konstruktion passen die folgenden Verben? Schreibe sie in der in Klammern angegebenen richtigen Form in die entsprechenden Lücken.\nlegen | halten | bewahren | schütteln | bitten\nObwohl Michaela sich normalerweise als unmusikalisch einschätzt, wollte sie am Alphorn-Schnupperkurs teilnehmen. Der Kursleiter Toni Schürpf erklärte nicht nur, wie man das Instrument spielt, sondern (Präteritum) auch eine lange Rede über die Geschichte des Alphorns. Danach durften die Teilnehmerinnen und Teilnehmer endlich selbst probieren. Aber Michaela hatte Schwierigkeiten und (Präteritum) nur den Kopf. Es war einfach zu schwierig. Sie (Präteritum) Toni um Hilfe. Sein Tipp lautete: Ruhe (Infinitiv) und weiterüben. Michaela war wieder motiviert und (Präteritum) sich nun richtig ins Zeug. Endlich! Sie schaffte es tatsächlich Töne zu erzeugen!\nIn der Gemeinde Brunnen im Kanton Schwyz finden sich im Sommer in Sichtweite zur Rütliwiese, – dort, wo 1291 die Schweizerische Eidgenossenschaft Schweizerische Eidgenossenschaft (f., nur Singular) offizieller deutscher Name der Schweiz gegründet wurde –, einmal wöchentlich Interessierte zum Schnupperkurs Schnupperkurs, -kurse (m.) ein Kurs, in dem jemand erste Einblicke in etwas gewinnen kann (z. B. im Sport, der Musik u.Ä.) im Alphornblasen ein. Organisiert werden diese Kurse vom Tourismusverband. Seinem Vertreter Aron Lötscher ist es wichtig festzuhalten, dass es sich dabei nicht um volkstümelnde Folklore handelt, sondern um gelebte Tradition:\n„Es ist auch nicht unbedingt eine Idee von der Tourismusbehörde, weil wir haben einfach das aufgegriffen, was hier stattfindet, also die Alphornspieler. Die spielen auch, wenn wir nicht sagen, sie sollen spielen.“\nDie Kurse sollen die Möglichkeit geben, so Aron Lötscher, ein Stück ‚echte Schweiz‘ zu erleben. Und das wollen auch diejenigen, die sich an diesem Tag auf einer Wiese am Ufer des Vierwaldstätter Sees eingefunden haben. Gut ein Dutzend Neugierige – Einheimische und Urlauber – stehen um Kursleiter Toni Schürpf herum. Vor ihm im Gras liegen zwei Alphörner. Zunächst mal begrüßt er die Teilnehmer auf typisch Schweizer Art:\n„Ja, Grüezi mitenand! Mein Name ist Toni Schürpf. Ich möchte Euch herzlich begrüßen zum Alphorn-Schnupperkurs.“\nBevor die praktischen Übungen starten, vermittelt Toni Schürpf theoretische Grundlagen. Ein Alphorn sei ein Naturinstrument, erklärt der 71-Jährige. Traditionell werde es aus bei Vollmond geschlagenem Holz gefertigt, in der Schweiz verwende man zumeist Fichten Fichte, -n (f.) ein Nadelbaum mit kurzen Nadeln holz:\n„Früher ist es so gewachsen, wie Sie da sehen, an einem Hang. Kommt ein Samen hin, fängt der Baum an zu wachsen, der Hang rutscht ein bisschen, der Baum will in die Höhe und dann gibt’s einen Bogen. Dann wurde er geschnitten, halbiert, ausgehöhlt, zusammengeleimt – und schon war das Alphorn da. Natürlich nicht so schnell, wie ich es jetzt gesagt habe.“\nRund neunzig Stunden benötigt ein Instrumentenbauer, um ein Alphorn zu fertigen. Der krumm gewachsene, also gebogene, Baumstamm wird halbiert, dann ausgehöhlt, das Innere wird herausgeholt. Zum Schluss werden beide Hälften zusammengeleimt, mit einem speziellen Holzkleber miteinander verbunden.\nMehrere Tausend Alphornbläser gibt es in der Schweiz. Früher diente das Alphorn, wie Toni Schürpf erzählt, weniger der Unterhaltung als der Nachrichtenvermittlung. Denn die mit ihm erzielten Töne lassen sich je nach Landschaft fünf bis zehn Kilometer weit hören.\nAuch wenn das hölzerne Blasinstrument als Nationalsymbol der Schweiz gilt, so ist es doch im gesamten Alpenraum verbreitet. Allerdings unterscheiden sich die Alphörner in den Stimmungen, der Festlegung der Tonhöhen. So spielt man zum Beispiel in der Schweiz überwiegend auf dem auf Fis Fis (n.) hier: der Halbton über dem F auf der Tonleiter gestimmten Alphorn, in Deutschland auf dem F F (n.) hier: ein Ganzton auf der Tonleiter -Horn. Doch der Ton wird bei allen Alphörnern auf die gleiche Weise erzeugt, wie Toni Schürpf demonstriert:\n„Wichtig ist das richtige Einatmen in den Bauch und dann, dass der Druck stetig da ist. Und der Ton wird hier mit den Lippen gemacht: ‚pfff pfff pfff pfff‘, wie bei einer Trompete.“\nDurch die gespannten Lippen Druck zu erzeugen und den Luftstrom herauszupressen: Das bekommen die Teilnehmer des Alphornschnupperkurses relativ schnell hin. Komplizierter wird es jedoch, als Toni Schürpf seine Schüler bittet, die Lippen an das ebenfalls aus Holz gefertigte Mundstück zu pressen. Alphornblasen ist gar nicht so einfach, gesteht Urlauberin Michaela aus dem Raum Kassel, die mit der Familie an dem Kurs teilnimmt:\n„Nee, leicht ist es nicht. Also, den Ton da rauszukriegen ist schon, ja, bei mir hat’s sich eher geprustet angehört.“\nWährend Michaela meint, eher zu prusten, also die Luft durch fast geschlossene Lippen heftig auszustoßen, so dass ein Ton entsteht, ist Sohn Felix routinierter. Er bringt schon etwas Hörbares hervor. Doch Felix räumt etwas ein|räumen hier: etwas gestehen auch ein etwas ein|räumen hier: etwas gestehen , dass er bereits ein Blasinstrumenten-Profi ist:\n„Ich spiel Trompete, seitdem ich vier oder fünf bin.“\nNachdem alle Kursteilnehmer mindestens einen halbwegs nach Alphorn klingenden Ton herausbekommen haben, wird der Schwierigkeitsgrad erhöht. Die Zielvorgabe lautet, unterschiedlich hohe Töne zu erzeugen. Toni Schürpf gibt Tipps:\n„Wie lockerer man ist, wie tiefer der Ton. Und je mehr man zusammenpresst in den Lippen oder aus den Lippen, je nachdem wie man das Mundstück ansetzt, kommt der höhere Ton.“\nDas Alphorn ist an die Töne der Naturtonreihe Naturtonreihe (f., nur Singular) eine Reihe von aufsteigenden Tönen, die auf einem Blasinstrument erzeugt werden gebunden. Die Anzahl der möglichen Töne hängt von der Länge des Instruments ab. Bei den in der Schweiz üblichen 3,47 Metern sind es sechzehn Töne, erzählt Toni Schürpf. Versierte versiert so, dass man sich in einem Gebiet gut auskennt; so, dass man etwas sehr gut kann Alphornbläser spielen damit viele Melodien, im Ensemble Ensemble, -s (n., aus dem Französischen) hier: eine Gruppe von Künstlern (z. B. Tänzer oder Musiker) auch mehrstimmige Sätze Satz, Sätze (m.) hier: ein in sich geschlossener Teil eines Musikwerks . Doch nicht jedes Musikstück kann umgesetzt werden, sagt Toni Schürpf:\n„Du sagst mir ein Lied. Da kann ich Dir sagen: Nein, das geht nicht, da fehlen ja die Töne. Wie vorhin beim Amazing Grace. Da wäre ja ‚di-di-di-da-da‘. Das würde nur mal ‚di-da-da‘. Und das geht nicht. Den Ton hab ich nicht. Drum: daa-da-da. Da muss ich improvisieren, oder.“\nDie Versuche der Kursteilnehmer lassen weder das englischsprachige Kirchenlied ‚Amazing Grace‘ noch sonst eine Melodie erkennen. Als der Kursleiter merkt, dass seine Schüler leicht entmutigt sind, zeigt er auf einen Gartenschlauch mit einem Trichter Trichter, - (m.) ein Gerät, das oben eine große und unten eine kleine Öffnung hat, so dass man Flüssigkeiten, Salz oder Ä. umfüllen kann, ohne etwas zu verschütten an dem einen und einem Mundstück am anderen Ende. Auch damit lässt sich wie auf einem Alphorn blasen:\n„Das geht auch. Der [Schlauch] ist jetzt auch gestimmt auf ‚B‘. Den Schlauch nimmt man beim Nachbarn. Ist billiger.“\nDie Tonhöhe beim Schlauch liegt bei ‚B‘, also etwas höher, der Ton klingt etwas heller. Doch auch auf dem Gartenschlauch stellt sich nicht bei jedem der Erfolg ein. Nach gut eineinhalb Stunden neigt sich der Schnupperkurs dem Ende zu. Das Fazit der Teilnehmer ist unterschiedlich:\n„Es ist das erste Mal. Ich bin schon sehr stolz, dass überhaupt einige Töne raus gekommen sind, weil: meine Familie sagt immer, ich sei völlig unmusikalisch. / Ich kann das gar nicht. Ich hab da überhaupt kein Gefühl für, und ich bewundere, wie die da Töne rauskriegen. Ist natürlich Übung, alles Übung.“\nDass es bei den Teilnehmern am Ende des Schnupperunterrichts so klingt wie bei einem erfahrenen Alphornbläser, ist laut Toni Schürpf auch nicht zu erwarten. Ein bis zwei Jahre müsse man regelmäßig üben, bis man ein Alphorn richtig spielen kann, sagt er tröstend zum Abschluss – und gibt dann noch eine von Applaus begleitete Kostprobe seines Könnens.\nSchweizerische Eidgenossenschaft (f., nur Singular) — offizieller deutscher Name der Schweiz\nFis (n.) — hier: der Halbton über dem F auf der Tonleiter\nF (n.) — hier: ein Ganzton auf der Tonleiter\netwas ein|räumen — hier: etwas gestehen\nNaturtonreihe (f., nur Singular) — eine Reihe von aufsteigenden Tönen, die auf einem Blasinstrument erzeugt werden\nversiert — so, dass man sich in einem Gebiet gut auskennt; so, dass man etwas sehr gut kann\nEnsemble, -s (n., aus dem Französischen) — hier: eine Gruppe von Künstlern (z. B. Tänzer oder Musiker)\nSatz, Sätze (m.) — hier: ein in sich geschlossener Teil eines Musikwerks\nTrichter, - (m.) — ein Gerät, das oben eine große und unten eine kleine Öffnung hat, so dass man Flüssigkeiten, Salz oder Ä. umfüllen kann, ohne etwas zu verschütten\nAlltagsdeutsch: Der Klang der Schweizer Bergwelt – Manuskript (PDF)\nAlltagsdeutsch: Der Klang der Schweizer Bergwelt – Aufgaben (PDF)\nSchlagwörter Deutsch lernen, Alphorn, Schweiz, Musikinstrument, Naturtonleiter, Brauchtum, Tradition, Gemeinde Brunnen, Alphorn-Schnupperkurs, Umgangssprache, Alltagsdeutsch, C1, C2


Nievenheimer Teller 2014 - YCBL e.V.\nNievenheimer Teller 2014\nGelungene Regatta „Nievenheimer Teller 2014“\nAm Sonntag, 22. Juni 2014 fand am Nievenheimer See unsere traditionelle Opti-C-Regatta der „Nievenheimer Teller“ statt. Die Regatta richtete sich insbesondere an Anfänger und fortgeschrittenere Opti-B-Segler.\nBei passendem Wind und strahlendem Sonnenschein segelten acht Boote in der Klasse C um den Wanderpokal „Nievenheimer Teller“. Während der Regatta wurden sie von den Trainern auf den Motorbooten betreut und „gecoacht“.\nGewonnen hat den „Nievenheimer Teller“ dieses Jahr Fynn Kaufbold vom DSCU, 2. wurde Justus Triller (YCBL), 3. Carla Otte (YCBL). Die Opti-B-Regatta gewann Rosa Rositzki (YCBL) vor Ida Otte (YCBL) und Matti Biedermann (DYC). Herzlichen Glückwunsch an alle Nachwuchssegler, die zum Teil erste Regattaerfahrungen sammeln konnten!\nDie Eltern verfolgten die Regatta von Land, den Eltern-Shuttle-Motorbooten und selbst segelnd von einer BM-Jolle. In der Pause zwischen den Wettläufen gab es ein nettes Beisammensein am Grill. Durch die super Organisation der Regatta von unserem eingespielten Regattateam auf dem Wasser, im Regattabüro, im Catering und nicht zuletzt durch die tatkräftige Hilfe aller Eltern und vieler Jugendlichen war es rundherum eine gelungene Veranstaltung.


Wonder Core Smart übungen Erfahrung: Top 5 Produkte unter der Lupe\nWonder Core Smart übungen Erfahrung\nAlle Produkte unter der Vielzahl an Wonder Core Smart übungen\nWir begrüßen Sie als Interessierten Leser zu unserem Test. Unsere Mitarbeiter haben uns der wichtigen Aufgabe angenommen, Alternativen unterschiedlichster Variante unter die Lupe zu nehmen, dass Interessierte unkompliziert der Wonder Core Smart übungen auswählen können, der Sie für gut befinden. Um so neutral wie möglich zu bleiben, schließen wir unterschiedliche Meinungen in jeden unserer Produkttests ein. Die Masse an Hinweise mit Bezug auf dieses Thema sehen Sie neben der dafür extra erstellten Extraseite, welche rechts angehängt ist.\nUm Ihnen als Kunde bei der Produktwahl etwas Unterstützung zu geben, hat unsere Redaktion auch noch unseren Testsieger ausgesucht, der ohne Zweifel aus allen Wonder Core Smart übungen extrem auffällig ist - insbesondere im Blick auf Verhältnismäßigkeit von Preis-Leistung. Trotz der Tatsache, dass dieser Wonder Core Smart übungen definitiv eher überdurchschnittlich viel kostet, findet der Preis sich in jeder Hinsicht in den Kriterien Langlebigkeit und Qualität wider.\nWonder Core Smart übungen - Der absolute Testsieger\nAuf welche Punkte Sie zuhause vor dem Kauf seiner Wonder Core Smart übungen Acht geben sollten!\nAls kleinen Ratgeber hat unser Testerteam auch eine Checkliste als Kaufhilfe kreiert - Dass Sie zuhause unter allen Wonder Core Smart übungen der Wonder Core Smart übungen auswählen können, die ohne Kompromisse zu Ihnen passen wird! seine Wonder Core Smart übungen sollte offensichtlich perfekt Ihrem Traum nahekommen, damit Sie zuhause am Ende definitiv nicht vom Kauf enttäuscht werden!\nWas für ein Ziel verfolgen Sie mit seiner Wonder Core Smart übungen?\nWelchen Kostenfaktor kostet die Wonder Core Smart übungen eigentlich?\nWeshalb möchten Sie der Wonder Core Smart übungen denn überhaupt zulegen ?\nEntspricht die Wonder Core Smart übungen der Qualität, die ich als zahlender Kunde in dieser Preisklasse erwarten kann?\nMit welcher Häufigkeit wird die Wonder Core Smart übungen aller Wahrscheinlichkeit nachbenutzt werden?\nUnsere besten Auswahlmöglichkeiten - Wählen Sie der Wonder Core Smart übungen Ihrer Träume\nIm Folgenden sehen Sie als Kunde die absolute Top-Auswahl der getesteten Wonder Core Smart übungen, während die Top-Position den oben genannten Testsieger darstellen soll. Wir wünschen Ihnen zu Hause schon jetzt viel Vergnügen mit seiner Wonder Core Smart übungen! In dieser Rangliste sehen Sie als Kunde unsere Liste der Favoriten der getesteten Wonder Core Smart übungen, bei denen die oberste Position unseren Vergleichssieger darstellt. Alle hier beschriebenen Wonder Core Smart übungen sind sofort bei Amazon im Lager und somit innerhalb von maximal 2 Werktagen in Ihren Händen. Unser Testerteam wünscht Ihnen als Kunde schon jetzt eine Menge Freude mit seiner Wonder Core Smart übungen!\nLIJJY Bauchtrainer Fitnesstrainer Basic 9 In 1 | Trainiert Bauch,\nBODYCOACH Core Trimmer 6in1 Universal Fitnessgerät - Bauchtrainer


Der Name Porsche stand schon immer für Fortschritt und technische Revolution. So verwundert es auch nicht, dass die spätere Porsche AG im Jahre 1931 als Konstruktionsbüro entstanden ist. Ferdinand Porsche war Fahrzeugkonstrukteur und dies mit Leib und Seele. Bis weit in den "Zweiten Weltkrieg" hinein war er vor allem für das Volkswagenwerk aktiv. Erst 1947 erblickte der erste wahre Porsche das Licht der Welt.\nMit dem Sportwagen 356 Nr.1 Roadster wurde der erste reine Porsche produziert und als Kleinserie veräußert. 1950 ging der Porsche 356 dann in Serie und 75.000 Flitzer aus Zuffenhausen erfreuten ihre Käufer. 1963 erfolgte dann der endgültige Durchbruch zum Sportwagenhersteller. Der Porsche 911, der bis heute zum Flagschiff in der Firmengeschichte zählt und als Carrera, Targa und GT produziert wird, wurde der Öffentlichkeit vorgestellt. Die Marke aus dem Schwäbischen war nun weltweit existent und für alle ein Begriff.\nDer nächste wichtige Schritt der Dr. Ing. h. c. F. Porsche KG war die Umwandlung in eine Aktiengesellschaft. Dies wurde zwar schon Ende 1971 beschlossen, doch erst ab Mitte der 80iger Jahre wurden Aktien auf dem Frankfurter Parkett gehandelt. Die absolute Mehrheit ist jedoch immer im Besitz der Gründerfamilie Porsche und der Konzernfamilie Piech geblieben. Dies hat sich bis zum heutigen Tage nicht geändert und wurde auch während der wirtschaftlichen Krisenjahre nie geändert. Selbst als die Porsche AG in den 90iger Jahren Millionen-Verluste verzeichnete und oft als Übernahmekandidat gehandelt wurde. Eine gnadenlose Sanierung bewahrte die Porsche AG vor dem Verlust der Unabhängigkeit und mittlerweile ist die Sportwagenschmiede der profitabelste Autobauer der Welt. Pro Jahr werden rund 100.000 Porsche Modelle verkauft, Tendenz steigend. War die Porsche AG vor einem Jahrzehnt selbst noch ein Übernahmekandidat, steigert der Sportwagenbauer seinen Aktienbesitz an der Volkswagen AG immer deutlicher. Eine Übernahme des Wolfsburger Giganten wird nicht ausgeschlossen.\nMachte Porsche früher einzig durch Zahlen, in der Namensgebung seiner Sportwagen, wie 904, 908, 912, 917, 935, 944, 956, 959, 962, 968, 986, 996 oder 997 von sich reden, so zählen mittlerweile eher wohlklingende Kreationen wie Boxster, Carrera, Cayenne oder Cayman zur Fahrzeugpalette der Zuffenhausener, die sich übrigens auch im Motorsport, u.a. mit dem Porsche Cup, sehr stark engagieren. Dieses zweite Standbein wurde unlängst durch den Bau des Porsche Motorsport Zentrum im Jahr 2006 gestärkt.


Strandurlaub an der belgischen Nordseeküste | Sunparks\nStrandurlaub in Belgien - Sunparks an der belgischen Nordseeküste\nVerbringen Sie einen unvergesslichen Aufenthalt an der belgischen Küste.\nEin Strandurlaub in Belgien verspricht Erholung und Unterhaltung für die ganze Familie. Entspannen Sie an den traumhaften Sandstränden, treiben Sie Sport im Wasser oder an Land, besuchen Sie die Wildparks und Freizeitparks der Umgebung und entdecken Sie die vielen sehenswerten Orte an der Küste. Da kommt garantiert keine Langeweile auf!\nDie schönsten Strände Belgiens\nSunparks Feriendörfer befinden sich nahe der bekanntesten Seebäder.\n● Der Sandstrand, der sich über 66km erstreckt, garantiert Ihnen Stunden der Ruhe oder lädt zu Aktivitäten ein.\n● Die Gastronomie der belgischen Küste ist berühmt. Entdecken Sie die vielen Meeresgerichte!\n● Ob Sport im Wasser oder an Land, an der belgischen Küste ist für jeden etwas dabei. Fahrradfahren, Reiten, Surfen, Kite-Surfing....\n● Für die Shopping-Fans: Nieuwport ist die Hauptstadt des Einkaufens an der Küste, auch am Sonntag.\n> Strandurlaub buchen\nGenießen Sie Ihren Urlaub bei Sunparks und vergnügen Sie sich in einem der Freizeitparks an der Küste.\n● Plopsaland De Panne: Großer Freizeitpark, der unzählige Attraktionen für die ganze Familie bietet.\n● Bellewaerde ist Vergnügungs- und Wildpark in einem. Erleben Sie die 29 Aktivitäten für Kinder und Erwachsene und entdecken Sie viele exotische Tiere wie Giraffen, Krallenaffen, Leoparden und Zebras.\n● Boudewijn Seapark in Brügge ist ein familienorientierter Park, in dem Ihre Kinder sehr viel Spaß haben werden. Dort können Sie Delfin-Shows sehen und den neuen Wasserpark mit Wasserrutschen besuchen.\nAn der belgischen Küste gibt es viele Wildparks. Da ist für jeden etwas dabei.\n● Das Sealife in Blankenberge beherbergt mehr als 2500 Tiere, darunter Haie, Rochen und Schildkröten. Tauchen Sie ein in eine beeindruckende Unterwasserwelt und erleben Sie einzigartige Shows und Animationen.\n● De Zonnegload ist ein Wildpark und Bauernhof für Kinder. Über 450 Tiere warten auf Sie. Verbringen Sie hier einen Tag, den Sie nicht so schnell vergessen werden!\n● Das Serpentarium in Blankenberge ist ein Reptilarium, das Fans von Schlangen, Eidechsen und Spinnen begeistern wird. Die Schlangen dürfen sogar gestreichelt werden. Nervenkitzel garantiert!\nSehenswerte Orte an der Küste\nDiese Orte sollten Sie während Ihres Strandurlaubs an der belgischen Küste unbedingt besuchen:\n● Brügge: Das Venedig des Nordens. Lassen Sie sich von dieser herrlichen Stadt, die für Ihre Binnenwasserstraßen berühmt ist, verzaubern.\n● Das Museum in Flanders Fields gedenkt an die Schlachten des ersten Weltkrieges.\n● Das Zwin in Knokke-Heist ist eine herrliches Naturschutzgebiet, ideal für Spaziergänge.\n● Die Straßenbahn an der Küste bringt Sie zu allen Badeorten der Region.\nSunparks Ferienpark an der belgischen Küste\n● Ferienhäuser mit privatem Garten\n● Eine Vielzahl an Aktivitäten: Bowling, Mini-Golf, Kids World ...\n● Wunderschöne Umgebung, unweit des Meeres


Hund im Freibad - Abbaden mit Hund - Treffen, Touren & Termine - Das Schäferhund Forum\nHund im Freibad - Abbaden mit Hund\nVerbena, in welchem Freibad warst du mit deinen Hunden?\nIch war in den letzten Jahren mit Harras zwei Mal in Rothenburg a.d.W. im Ronolulu. Hat uns gut gefallen und Harras sehr viel Spaß gemacht.\nwenn Ihr mal ins Fränkische Seenland kommt - am Altmühlsee und am kleinen Brombachsee gibt e Badestrände für Hunde, waren da schon öfters mit unseren Hunden, geht relativ relaxt und entspannt dort zu.\nWir fahren jedes Jahr nach Steinfeld https://www.badespass.net/Das-Freibad/Hund-im-Freibad/\nDas ist nur 10 Minuten von uns entfernt und dort ist es auch immer sehr harmonisch. Beissereien zwischen den Hunden habe ich in den letzten vier Jahren wirklich nur einmal erlebt und da sind drei Huskys aufeinander geraten. Passiert ist zum Glück nichts, aber einen Schreck haben alle Anwesenden bekommen.\nRothenburg wäre zwei Stunden von uns entfernt. Wir haben Freunde in Scheeßel - vielleicht könnte ich das mit einem Doppeltreffen verbinden?\nLemmy mag nicht ins Schwimmbecken - er bevorzug die Kinderabteilung mit Planschbecken\nVerbena , ich hatte andersrum gedacht: ob ich nun knapp eine Stunge nach Rotenburg fahre oder etwas über eine Stunde nach Steinfeld ist ja Jacke wie Hose. Sollte es dieses Jahr stattfinden, dann würde ich gerne mal nach Steinfeld kommen.\nSteinfeld legt das Hundebaden in der Regel auf den ersten Sonntag im September. Wann bietet Rothenburg das Hundeschwimmen an?\nIn Duderstadt findet es am ersten Oktoberwochenende statt, Samstag und Sonntag.\nhey, das sind ja richtige Schwimmbäder, sowas kenn ich hier im Süden eigentlich garnicht, im Nachbarort ist ein kleiner freier Badeweiher, habe da meine Hunde beim Spaziergang, wenn keine Personen dort waren ,mal schwimmen lassen.\nNach ein paar mal stand ein großes Schild dort:Das Baden von Hunden und Pferden ist verboten. Stadt Leutershausen, und das hier in einem absolut ländlichem Gebiet wo vor 20 Jahren noch aus fast jedem Bauernhof ein Hofhund vorbeifahrenden Radlern oder Autos nachgerast ist.\nJepp - das Hundeschwimmen findet seit einigen Jahren immer am Ende der Freibadsaison in einigen Schwimmbädern statt. Infos findet man in der Regel hier http://hundimfreibad.de/\nIch finde, es werden zum Glück immer mehr Freibäder, die das anbieten und die Hunde haben meistens richtig viel Spaß.\nBei uns gibt es am Alfsee oder am Dümmer durchaus auch Hundestrände, aber wo Leute Glasflaschen ins Wasser werfen, mag ich meine Hunde ungern schwimmen lassen. Darum freue ich mich auch immer aufs "Hund im Schwimmbad" und wie man sieht, gibt es ja doch einige unter uns, die das gerne nutzen und deren Hunde begeisterte "Wasserratten" sind.\nCinja Du wirst vermutlich dort vor Ort als Fotografin aktiv sein. Bei uns gibt es zwar auch immer mal Profifotografen, die auch Unterwasserbilder anbieten, aber irgendwie verpasse ich die immer und gehe dann wieder ohne Profibilder nach Hause\nWann bietet Rothenburg das Hundeschwimmen an?\nEhrlich, keine Ahnung . Ich bin bemüht mich rechtzeitig vor Ende der Badesaison zu informieren.\nSonntag, 23.09.2018 waren wir zum ersten Mal dabei. Und dann am 29.09.2019.Demnach also irgendwie letztes oder vorletztes Wochenende im September.\nbei uns in der Nähe ist auch ein Freibad da ist das immer an den 3 letzten September/Oktober Wochenenden.\n'und ich hab letzte Woche ein Hallenbad nur für Hunde bei uns entdeckt, ist nur ziemlich teuer\nIst ja geil, sowas habe ich ja noch nie gesehen, dass man seinen Hund mit ins Freibad nehmen darf!\nAber super schöne Sache!\nNun, bei uns gibt es unzählige Seen, aber für den Zuschauer sieht das natürlich herrlich aus wenn ein Hund in ein klares Wasserbecken springt\nWie ich schon schrieb: Für mich ist das auch entspannend, wenn ich sicher sein kann, dass kein Hund riskiert, in eine Glasscherbe zu springen oder zu treten.\nIch bin sicher, dass auch im Raum Berlin Freibäder mitmachen. Bei uns sind es auch zwei in nächster Nähe, aber in Bersenbrück findet das leider erst Ende Oktober statt und da war es bislang meist schon ziemlich kalt.\nViele Hundebesitzer hüpfen ja mit ins Wasser. Man muss da allerdings vorher unterschreiben, dass man das auf eigenes Risiko tut, weil ja eine Woche vorher nicht mehr gechlort wird und durchaus Keime im Wasser sein könnten.\nAnfang September war das Wetter meist richtig schön und warm, sodass man durchaus gerne mit ins Wasser sprang. Übrigens ist auch immer jemand vom DLRG mit im Wasser, falls ein Hund Hilfe braucht (ich glaube man sieht das auch auf Foptos und Videos beim Steinfelder Freibad - das sind die Menschen im schwarzen Neoprenanzug).\nSchön finde ich auch, dass die Einnahmen an den Tierschutz gespendet werden - darum runde ich dann beim Eintrittspreis immer gerne auf, denn pro Pfote kostet es gerade mal 50 Cent.\nDas gibt es bei uns nicht😳 Echt schade.\nbei uns gibt es das auch, hab es aber noch getestet. Ich scheue es auch ein bisschen mit meinem motzer dorthin zu gehn, wenn dort soviele hunde sind.


Risiko-Vorsorge und Absicherung für Freiberufler mit Liquidio24\nSonderkonditionen für Mitglieder im Deutschen Anwaltsverein\nKanzleikosten können mitversichert werden – so können Sie Ihre Kosten auch im Krankheitsfall decken\nIndividuelle Leistungen auch im Nachhinein wählbar\nWährend der Laufzeit ist ein Wechsel der Tarife ohne erneute Gesundheitsprüfung möglich\nVertraglich zugesicherte Leistungen sind fix und können nicht gestrichen werden\nAls Mitglied im Deutschen Anwaltsverein gilt der Kontrahierungszwang – wir versichern Sie auch mit Vorerkrankungen\nEine maßgeschneiderte Krankenversicherung passend zu Ihren Bedürfnissen. Als Mitglied in einem Anwaltsverein profitieren Sie bei uns von Prämien, welche unter 30% des Marktdurchschnitts liegen.\nDa sie eine von fünf Säulen der Sozialversicherung ist, besteht auch für Freiberufler eine Krankenversicherungspflicht. Allerdings dürfen Freiberufler im Unterschied z.B. zu Arbeitnehmern bei Aufnahme des Geschäftsbetriebes frei wählen (Wahlfreiheit), ob sie sich für die gesetzliche Krankenversicherung oder die private Krankenversicherung entscheiden. Für die Wahl zwischen einer gesetzlichen oder privaten Krankenversicherung für Sie sind neben den unterschiedlichen Kosten und Leistungen auch private Faktoren zu berücksichtigen.\nProfitieren Sie als Mitglied in einem Berufsverband von Nachlässen die weit unter Marktpreis liegen. Lassen Sie uns gemeinsam Ihren persönlichen Bedarf ermitteln und Ihnen Ihr persönliches Angebot zusenden.\nEgal ob privat oder gesetzlich versichert , als Freiberufler ist es unabdingbar seine Versorgung mit einer Krankentagegeld-Absicherung zu ergänzen. Erfahren Sie hierzu mehr und erhalten Sie Ihr persönliches Angebot.\nWährend eines Krankheitsfalls bleiben Ihre Kanzleikosten nicht aus. Mit unserer Krankentagegeld-Absicherung können Sie Ihre Kanzleikosten mitversichern – somit kann Ihr Büro in Betrieb bleiben.\nBerufsunfähigkeitsversicherung (BU) für Freiberufler\nLediglich zwei Gesundheitsfragen bei Vertragsabschluss\nRechtsverbindliche Aussagen zu konkreten Leistungsvoraussetzungen und Leistungsansprüchen\nDie private Berufsunfähigkeitsversicherung zahlt eine monatliche Rente, wenn Sie aufgrund eines Unfalls oder einer Krankheit Ihre Tätigkeit über einen langfristigen Zeitraum nicht mehr ausüben können (länger als 6 Monate). Die Berufsunfähigkeitsversicherung zahlt Ihnen Ihr Gehalt bis zum Renteneintritt (bzw. vereinbarten Zeitpunkt). Als berufsunfähig gelten Sie , wenn Sie weniger als 50% Ihrer vorherigen Arbeitszeit leisten können.\nSie als Freiberufler arbeiten regulär 40 Stunden in der Woche, können aber aufgrund körperlicher Einschränkungen nur noch 20 Stunden leisten, somit sind Sie demzufolge berufsunfähig und können eine Berufsunfähigkeitsrente beantragen.\nRund 30 % aller Betroffenen sind jünger als 45 Jahre\nRürup-Verträge (auch genannt Basisrente) als Grundvorsorge können Freiberufler nutzen, die auch einer Pflichtversicherung angehören,. Die Basisrente war ursprünglich gedacht, als Ergänzung zur gesetzlichen Rentenversicherung für Selbstständige und Freiberufler. Zu dieser Gruppe zählt, wer seine eigene Firma oder einen Laden betreibt oder selbstständig berät.\nDer Höchstbeitrag zur Basisrente liegt für das Jahr 2020 bei 25.046 €, diese können im Jahr 2020 zu 90% steuerlich geltend gemacht werden.\nZu Ihrer Information. PDF-Downloads.


Neue Raumluftreiniger für die EmiLe! | Emile Montessorischule\nNeuigkeiten Emile » Neuigkeiten » Allgemein, EmiLe-Blog 2020/2021, Soziale Verantwortung, Start-Infos » Neue Raumluftreiniger für die EmiLe!\nNeue Raumluftreiniger für die EmiLe!\nNoch vor Weihnachten werden alle 20 Klassen- und Fachräume der EmiLe mit modernen Raumluftreinigern ausgestattet. Die Raumluftreiniger filtern Viren und Aerosole aus der Luft und machen so ein dauerhaftes Lüften überflüssig – besonders in der kalten Jahreszeit sicherlich ein großer Vorteil.\nVerschiedene Studien – unter anderem der Bundeswehruniversität Neubiberg – belegen, dass der Einsatz der Geräte die Virenlast bis zu 99,99 % reduzieren und das Corona-Ansteckungsrisiko maßgeblich verringern kann.\nBereits seit einigen Wochen sind an der EmiLe Co2 Ampeln im Einsatz, die die Kohlenstoffdioxidkonzentration in der Luft messen (als korrelierendes Maß für die Aerosole) und aufleuchten, sobald kritische Werte erreicht werden. Diese werden nun durch die neuen Geräte ergänzt. Selbstverständlich gelten parallel dazu auch weiterhin die notwendigen Hygieneregeln und auch das Tragen von Masken wird beibehalten. Natürlich werden wir auch in Zukunft nicht auf das Lüften verzichten, wenngleich das bei Außentemperaturen um den Gefrierpunkt nun vorrangig auf die Pausenzeiten verschoben werden kann.\nWir erhoffen uns durch den Einsatz der Geräte, ein Stück weiter zur Normalität zurückkehren zu können und dass unsere Schüler_innen und Kolleg_innen gerne und mit einem guten Gefühl zu uns an die EmiLe kommen.\nvorheriger Beitrag: Ach du grüne Neune!\nNächster Beitrag: Jetzt aber ran!


Windows 11 erscheint im Herbst – die wichtigsten Infos in der Übersicht › Dr. Windows\nMicrosoft hat Windows 11 heute offiziell vorgestellt und es gibt tonnenweise Informationen, die ausführlich besprochen werden wollen. Das werden wir selbstverständlich tun, zunächst wollen wir aber die wichtigsten Informationen zusammenfassen.\nFür alle Leser, die den Livestream nicht gesehen haben, aber dennoch erfahren möchten, was hinter Windows 11 denn so alles steckt, folgen im Telegramm-Stil (und teilweise wirrer Reihenfolge) die spannendsten Punkte aus der heutigen Präsentation.\nEine Vorschauversion für Windows 11 wird es im Rahmen des Insider Programms geben, heute allerdings noch nicht. Lange warten müssen wir aber nicht, Anfang kommender Woche soll es soweit sein. Es werden jedoch noch nicht alle Funktionen enthalten sein, die heute gezeigt wurden.\nWindows 11 Systemvoraussetzungen: Windows 11 gibt es nur noch in 64 Bit, benötigt werden mindestens 4 GB RAM und 64 GB freier Speicherplatz (Windows 10 64 Bit: 2 GB RAM/20GB Speicher). Diese Info wurde im Stream zwar nicht mitgeteilt, ich habe sie aber direkt von Microsoft erhalten.\nDas Update von Windows 10 auf 11 ist kostenlos.\nDie gezeigte Oberfläche ist sehr viel weiter als das, was man in der geleakten Version gesehen hat.\nEs gibt auch eine neue, völlig neu gestaltete Settings App.\nDie Technologie von Microsoft Teams ist nativ in Windows 11 integriert.\n„Windows Widgets“ sind eine neue Art von webbasierten Apps. Die Präsentation basierte überwiegend auf dem „Nachrichten und Wetter“ Widget aus Windows 10 mit neuer Oberfläche, allerdings stehen die Windows Widgets auch den Entwicklern offen.\nEs wurde ein neuer Tablet Modus gezeigt, allerdings zu kurz, um Näheres darüber zu sagen.\nDer Microsoft Store bekommt eine komplett neue Oberfläche. Außerdem erhalten Entwickler bis zu 100% vom Umsatz ihrer Apps – Details dazu wird sicherlich heute Abend beim Entwickler-Event geben.\nAndroid Apps kommen auf Windows 11 – der Amazon App Store wird in den Microsoft Store integriert\nWindows 11 kommt mit „DirectX 12 Ultimate“ – ohne dass dazu nähere Details genannt wurden.\nWindows 11 unterstützt Auto HDR für Spiele.\nDer Xbox Game Pass nebst Cloud Gaming wird in die (neue) Xbox App für Windows 11 integriert.\nDie virtuellen Desktops werde funktional erheblich aufgewertet.\nEs wird diverse Snap-Modes geben, um Programme neben- und untereinander anzuordnen. Diese Layouts können gespeichert und später wieder aufgerufen werden.\nDie offizielle schriftliche Ankündigung von Windows 11 durch Microsoft findet ihr hier: Introducing Windows 11 | Windows Experience Blog\nWindows 11 Screenshot-Galerie:\nWie erwähnt, einige dieser Punkte verlangen nach einer näheren und ausführlicheren Betrachtung, schaut also heute und morgen immer mal wieder rein, es werden sicher noch diverse Artikel zu Windows 11 folgen. Im Laufe des Tages wird es außerdem noch nähere Infos zum Einsatz von Windows 11 in Unternehmen sowie zu den Neuerungen für Entwickler geben. Stay tuned.\nWeitere Artikel auf Dr. Windows zu Windows 11:


Thiem trifft zum US-Open-Auftakt auf Fabbiano – Südtirol News\nAktuelle Seite: Home > Italien > Thiem trifft zum US-Open-Auftakt auf Fabbiano\nDonnerstag, 22. August 2019 | 20:46 Uhr\n“Auf dem Papier ist die Auslosung sicherlich keine schlechte. Trotzdem muss man halt sehen, wo er steht. Er war letzte Woche krank”, sprach Thiem-Manager Herwig Straka am Donnerstag gegenüber der APA – Austria Presse Agentur die eben überstandene virale Infektion seines Schützlings an. Thiem müsse von Spiel zu Spiel denken und nicht schauen, wo er im Achtel- oder Viertelfinale sein könnte. “Insofern ist die erste Runde sicherlich ein machbares Los und für ihn eine gute Möglichkeit, sich ins Turnier reinzuspielen.”\nIn Sachen Gesundheitszustand ortet Straka, der am Mittwoch ein Training Thiems mit Grigor Dimitrow beobachtet hat, einen Aufwärtstrend, aber auch noch Defizite. “Er ist auf einem guten Weg, hat gestern erstmals länger trainiert. Aber er hat gemerkt, dass am Ende des Trainings schon die Kraft draußen war”, sagte Straka. Zwar werde es jeden Tag besser und Thiem sei gesund. “Aber klar, dieser Rückstand von einer Woche nicht spielen, der ist da. Den muss man sukzessive aufholen.”\nStraka hofft, dass Thiem zunächst möglichst wenig Kraft lässt. “Jetzt geht es einmal wirklich darum, einmal gut in das Turnier reinzukommen und die ersten zwei Runden mit möglichst wenig Aufwand zu überstehen, aber trotzdem auch zu gewinnen überhaupt”, sagte der Steirer.\nDominic Thiem selbst ist nach seiner überstandenen Viruserkrankung in Sachen Ausblick auf die US Open sehr vorsichtig. “Keine Frage, es gibt viel schlimmere Lose als Thomas Fabbiano in der 1. Runde eines Grand Slams. Dennoch muss ich klar festhalten: Nach meiner mühsamen Viruserkrankung kann man keine Wunderdinge erwarten, auch ich selbst setze mir keine Ziele wie ein Viertel- oder Semifinale”, so Thiem.\nWährend Topfavorit Novak Djokovic (SRB-1) und Roger Federer (SUI-3) sowie auch der aktuell “heißeste” Spieler auf der Tour, die neue Nummer 5 Daniil Medwedew (RUS), allesamt in der oberen Rasterhälfte aufscheinen, sind in Thiems Hälfte u.a. auch Alexander Zverev (GER-6), Stefanos Tsitsipas (GRE-8) oder auch Karen Chatschanow (RUS-9).\nThiem hatte sich am Donnerstag gleich mehrmals fürs Training eingetragen. Auf dem drittgrößten Court, dem Grandstand, erschien er im roten Shirt der Red Bulls New York, der 20-fache Major-Sieger Federer mit einem “Rise again” (erheb dich wieder)-Spruch auf seinem T-Shirt. Wohl eine Anspielung auf seinen bitter zu Ende gegangenen, bisher letzten Major-Auftritt in Wimbledon, als er sich mit 12:13 im Tiebreak des fünften Satzes dem Weltranglisten-Ersten Djokovic hatte beugen müssen.


Lungenperfusion und - ventilation: UKM - Nuklearmedizin\nLungenperfusion und - ventilation\nDie Lunge hat die Aufgabe, Sauerstoff aus der Atemluft aufzunehmen und im Blut zu binden. Andererseits wird Kohlendioxid, ein Abfallprodukt des Stoffwechsels, vom Blut in die Atemluft abgegeben. Mit Hilfe der Lungenszintigraphie kann die Verteilung der Atemluft (Ventilation) und des Blutes (Perfusion) in der Lunge dargestellt werden. So kann die Untersuchung durch Beurteilung der Lungenbelüftung und der Lungendurchblutung entscheidende Hinweise für die Diagnose oder Behandlung geben. Die häufigste Indikation zur Durchführung einer Lungenszintigraphie ist der Ausschluss oder die Bestätigung einer Lungenembolie, gefolgt von der Abschätzung der postoperativen Lungenfunktion im Vorfeld einer Lungenoperation.\nEin Termin für eine Lungenszintigraphie kann telefonisch unter 0251 83-47370 vereinbart werden.\nEventuell vorliegende Voraufnahmen sollten uns zur Verfügung gestellt werden, da sie unter Umständen unnötige Untersuchungen ersparen und zudem bei der Beurteilung der Bilder zum Vergleich herangezogen werden können. Auch radiologische Voruntersuchungen (z.B. Röntgen-Thorax, CT des Thorax) sind für die Beurteilung hilfreich. Für die Lungenszintigraphie ist es nicht erforderlich nüchtern zu erscheinen. Auch Medikamente können wie gewohnt eingenommen werden. Unmittelbar vor Beginn der Untersuchung sollten die Atemwege durch Husten freigemacht werden.\nIn der Regel wird eine kombinierte Lungenventilations- und Lungenperfusionsszintigraphie durchgeführt. Bei einigen Fragestellungen kann gegebenenfalls auch nur eine der beiden Untersuchungen erforderlich sein. Nach einem Aufklärungsgespräch mit der Ärztin oder dem Arzt, in dem auch alle weiteren Fragen besprochen werden, wird der konkrete Ablauf der Untersuchung festgelegt. Bei einer kombinierten Lungenventilations- und Lungenperfusionsszintigraphie wird mit der Lungenventilatiosszintigraphie begonnen. Über eine Atemmaske wird durch tiefes und gleichmäßiges Atmen während einiger Atemzüge ein schwach radioaktives Arzneimittelgas (z. B. 99mTc-Technegas) eingeatmet, das sich dann über die Luftröhre und die Bronchien in der Lunge verteilt. Im Anschluss daran zeichnen empfindliche Kameras (Gammakameras meist mit integriertem Computertomographen) Bilder auf, auf denen die Verteilung des Arzneimittelgases in der Lunge sichtbar gemacht wird. Je nach Aufnahmeart bleiben die Kameraköpfe während der Untersuchung stehen oder sie drehen sich im Abstand von einigen Sekunden langsam um den Oberkörper der liegenden Patientin oder des liegenden Patienten. Für die anschließende Lungenperfusionsszintigraphie wird eine geringe Menge eines radioaktiven Arzneimittels (z. B. 99mTc-MAA Mikrosphären) in eine Vene injiziert. Während der Injektion sollte tief ein- und ausgeatmet werden. Das Arzneimittel verteilt sich dann über den Blutkreislauf in den Blutgefäßen der Lunge. Die Bilder werden anschließend in gleicher Weise wie bei der ersten Untersuchung aufgenommen. Nun ist eine Beurteilung der Durchblutung der Lunge möglich. Um eine gute Bildqualität zu erzielen, sollte die Patientin oder der Patient während der Untersuchung möglichst ruhig liegen. Falls erforderlich wird zur anatomischen Orientierung im gleichen Untersuchungsgang eine ergänzende Röntgenschichtdarstellung des entsprechenden Bereichs durchgeführt (sogenannte Niedrigdosis-Computertomographie - CT). Die gesamte Untersuchungszeit beträgt ca. 45 min.\nNennenswerte, häufiger auftretende Nebenwirkungen sind bei den verwendeten radioaktiven Arzneimitteln und Dosierungen nicht bekannt. Da bei der Lungenventilations- und Lungenperfusionsszintigraphien schwach radioaktive Arzneimittel verwendet werden, sind diese Untersuchungen mit einer geringen Strahlenexposition verbunden, die abhängig von der Menge der verwendeten radioaktiven Substanz etwa einem Viertel (Ventilationsszintigraphie) bzw. etwa der Hälfte der jährlichen natürlichen Strahlenbelastung in Deutschland (~2.1 mSv pro Jahr) entspricht. Die Strahlenexposition einer ggf. zusätzlich durchgeführten niedrigdosierten Röntgen-Schichtuntersuchung (Niedrigdosis-CT) liegt im Bereich üblicher Röntgenuntersuchungen.\nDa die Auswertung und Beurteilung in Abhängigkeit vom Umfang der Untersuchung nicht sogleich erfolgen kann, ist es nicht möglich der Patientin oder dem Patienten das Ergebnis im direkten Anschluss an die Untersuchung mitzuteilen. Der schriftliche Befund der Untersuchung wird der überweisenden Ärztin oder dem überweisenden Arzt in der Regel am Folgetag zugesandt. Bei Notfalluntersuchungen erfolgt die Befundübermittlung umgehend.


.band-Domain für 27,- Euro pro Jahr registrieren\nSie befinden sich hier: variomedia.de > Domains > Preise und TLDs > .band-Domains\n.band-Domain für 27,- € / Jahr registrieren\nSichern Sie jetzt Ihre .band-Domain! Hier können Sie die gewünschte .band-Domain auf\nPreise & Details (.band)\nPreise und Vertragsbedingungen von .band-Domains\nWir bieten .band-Domains zum Preis von 27,- Euro pro Jahr an, dies entspricht einem Preis von 2,25 Euro / Monat. Die Abrechnung erfolgt jährlich. Alle Preise beinhalten die gesetzliche Mehrwertsteuer von zurzeit 19%.\nJe nach Größe des Domain-Gesamtbestands (alle TLDs) in einem Kundenkonto reduzieren sich bei .band-Domains die Preise um bis zu 13%:\nDie Übernahme einer .band-Domain dauert maximal 5 Tage. Die Übertragung erfolgt üblicherweise unterbrechungsfrei, d.h. eingehende E-Mails kommen während des Transfers entweder schon bei uns oder noch beim bisherigen Provider an. Für einige Tage sollten Sie Ihre E-Mail-Postfächer parallel abfragen.\nE-Mail- und Hosting-Angebote mit einer .band-Domain


Ist dem so: Nebenkosten Nebensache? - Miete + Kauf - DAS HAUS\nDrucken Ein Haus zu kaufen bringt „Nebenkosten“ mit sich, mit denen erst mal keiner rechnet. Aber so nebensächlich sind die gar nicht...\nEins hin, zwei im Sinn... wer ein Haus kaufen möchte, sollte schon genauer rechnen.\n© Björn Maier/Das Haus\nBeinahe hätte ich kein Haus gekauft.Obwohl mich das monatliche Mietezahlen schon lange wurmte. Und obgleich meine Familie längst gerne gewusst hätte, wo sie endgültig zuhause ist. Beinahe würden wir noch nicht draußen wohnen, praktisch im Wald und doch nahe am Großstadtdschungel, am Ende der Welt und bloß eine Spritztour entfernt von Kinos, Konzertschuppen und guten Buchhandlungen. Beinahe hätte das Geld nicht gereicht, jenes bescheidene Vermögen, das wir „Eigenkapital“ nennen, wenn wir uns zu Bauherren oder Hauskäufern aufschwingen. Schwung hatte ich zunächst genug: Während die Zinsen in den Keller rutschten und die Immobilienpreise auf der Stelle traten, machte mein Sparkonto einen hübschen Sprung nach oben – meiner Erbtante sei Dank.\nAuf meinem Schreibtischstapelten sich die Angebote von Immobiliengesellschaften und Maklern. Meine Augen grasten nachts das Internet und samstags die Zeitung ab, bis sie entzündet und fündig wurden – nicht bloß einmal. Und wir machten an den Wochenenden Ausflüge aufs Land, bis die Kinder nölten und wir endlich vor einem Häuschen standen, das ein Lächeln auf unser Gesicht zauberte. Es stimmte einfach alles: das Haus, der Garten, das Grundstück, die Lage in der erschwinglichen Pampa. Bald huschten meine Finger über Computertastatur und Taschenrechner, bis die selbstgestrickte Excel-Tabelle eine Monatsbelastung ausspuckte, die meinen Gehaltszettel nicht in Verlegenheit brachte: Kaufpreis minus Eigenkapital gleich Kreditsumme. Davon die jährlichen Zins- und Tilgungs-Prozente, geteilt durch zwölf, ergab die monatliche Rate.\nDiese Milchmädchenrechnungenthielt aber eine Unbekannte – etwas dem Namen nach völlig Nebensächliches, nämlich die sogenannten Kauf-Nebenkosten. So viel können die ja nicht ausmachen, dachte ich mir, das ist doch ein Klacks. Aber der Klacks wuchs. Der Makler hielt die Hand auf. Der Notar zückte den Rechnungsblock. Das Finanzamt rasselte mit dem Klingelbeutel. Ich wurde stutzig und machte mich kundig: Was kommt da alles auf mich zu? Kaufpreis und Maklerprovision. Vertrags-Beurkundung und Grundschuld-Eintragung. Grunderwerbsteuer, Grundbuch-Änderung und Behörden-Unterlagen. Wohngebäude-, Eigentümerhaftpflicht- und Öltank-Policen (wollten wir nicht eigentlich Solar...?), Tilgungs- und Restschuld-Versicherung. Und, und, und...\nSeite 1 / 2 In diesem Beitrag lesen Sie: Nebenkosten Nebensache?Seite 1 Nebenkosten fressen das Eigenkapital auf?Seite 2\nGute Frage: Wie verlieben wir uns in ein Haus?Jetzt wird gefeiert: Wie überstehe ich meine Hauseinweihung?Unsere Fragezeichen im Überblick\nDie neuesten Beiträge aus unserem Finanzierungsforum:Worauf achten?Immobilie als Geldanlage, was beachten?Immobilien kaufen?Infos zum Broker Das Haus