Das inklusive Potenzial des Parasports. Empowerment von Menschen ...\nDas inklusive Potenzial des Parasports. Empowerment von Menschen mit Behinderung im Leistungssport\nvon Felix Oldörp (Autor)\nFachbuch 2018 90 Seiten\n2.3 Paralympische Spiele\n2.4 Special Olympics\n3.2 Menschenbild im Sport\n3.3 Ansätze für ein ganzheitliches Menschenbild\n3.4 Darstellung von Behinderung und Sport in den Medien\n4 Inklusion im und durch Leistungssport\n4.1 Inklusion und Empowerment\n4.2 Segregation und Disempowerment\n4.3 Zusammenfassung und Kategorisierung der Variablen\nDie Möglichkeiten für Menschen mit Behinderungen an Sport- und Bewegungsangeboten teilzunehmen, reichen vom Freizeit- bis zum Behindertenleistungssport. Leistungssport ist ein Bereich des Sports, der sich v. a. in seiner Zielsetzung und betriebenen Intensität vom Freizeit- und Breitensport unterscheidet. Bestimmte Kategorien (Geschlecht, Behinderung, ...) beeinflussen die Wahrnehmung der sportlichen Leistung. Behindertenleistungssport scheint in einem Spannungsverhältnis zu stehen. Vor dem Hintergrund von Luhmanns Systemtheorie, anthropologischen Überlegungen zu einem ganzheitlichen Menschenbild und dem Menschenbild im Sport soll in dieser Arbeit, anhand einer Literaturanalyse untersucht werden, welche inklusiven Potentiale im Behindertenleistungssport liegen. Inklusion wird dabei als Gegenentwurf zu sozialer Ausgrenzung bestimmter Personen/Gruppen aus bestimmten Bereichen der Gesellschaft aufgrund verschiedener Aspekte verstanden. Es werden zwei Ebenen betrachtet: die Inklusion durch Leistungssport und die Inklusion im Leistungssport. Am Beispiel der Paralympischen Spiele, der Special Olympics und der Deaflympics werden Faktoren für Empowerment und Disempowerment sowie Inklusion und Segregation erläutert und reflektiert.\nBewegung ist ein elementarer Bestandteil der menschlichen Existenz. Körperliche Aktivität, Sport und Spiel bestimmen seit Jahrtausenden Leben und Kultur des Menschen. Sport ist ein vielschichtiges Phänomen, universell und erreicht in seinen unterschiedlichen Abstufungen jeden – vom Kind bis zum Senioren, als Zuschauer oder selbst aktiven Sportler in organisierten Strukturen oder privat. Das macht Sport zu „one of the most prominent, pervasive, and important cultural institutions“ (Butler & Bissell, 2015, S. 231). Sport ist ein mächtiges System in Bezug auf Meinungsbildung, Identitätsbildung und Konstruktion bestimmter Normvorstellungen. Körperliche Schönheitsideale werden genauso entworfen, gefestigt und publiziert wie Männlichkeit, Weiblichkeit oder Fähigkeit/Können. Spitzensportler sind Vorbilder nicht nur für die Ausübung einer Sportart, sondern auch für Mode, Lebensstil und kulturelle Werte. Sport ist Teil der Gesellschaft, wird durch sie konstruiert und spiegelt somit gesellschaftliche Werte wider (vgl. DePauw, 1997, S. 418). Wettbewerb, Sieg und Niederlage sind allgegenwärtige Begriffe. Leistung und Wettbewerb bilden Hierarchien innerhalb einer Gesellschaft. Hierarchien lassen sich auch im Sport wiederfinden (z. B. im Kadersystem oder in Bezug auf Platzierungen). Der binäre Code des Gewinnens und Verlierens wird v. a. im Leistungssport auf die Spitze getrieben. Die Historie des Sports besteht zu einem Großteil aus Statistiken, Messungen und Rekorden. Dabei werden nicht nur die Leistungen der Athleten gemessen, sondern auch die Athleten selbst vermessen.\nBestimmte Ausprägungen des menschlichen Daseins werden als normal, natürlich und perfekt bestimmt. Normalität ist eine soziale Konstruktion, die sich an der Idealvorstellung einer Merkmalsausprägung orientiert. Dabei werden dichotome Kategorien gebildet, die ein Individuum als entweder-oder einstufen (normal/abnormal, behindert/nicht behindert, ...). Diese Merkmale sind relativ verfestigt und die Zuschreibungen sind stabil. Dabei sind Körper keine starren Gebilde, sondern sind in ihrer physischen Form, ihrem Erscheinungsbild und ihren Fähigkeiten von Person zu Person verschieden, ändern sich im Laufe des Lebens und in verschiedenen Kontexten. Normen werden von denen geteilt, gerechtfertigt und kontrolliert, die sich selber als normal ansehen. Die Aufrechterhaltung dieser binären Begriffe geschieht innerhalb gesellschaftlicher Systeme (vgl. Butler & Bissell, 2015, S. 229f.; S. 232f.).\nDie Gesellschaft als Ganzes besteht aus verschiedenen sozialen Systemen (z. B. Wirtschaft, Politik, Sport, Medien, …). Die einzelnen Systeme innerhalb der Gesellschaft sind funktional voneinander abgegrenzt und bilden eine autopoietische Geschlossenheit, das heißt, die Systeme reproduzieren sich mithilfe systemeigener Methoden und erhalten sich damit am Leben. Trotz ihrer Selbstreferenz und Differenz stehen die einzelnen Systeme im Austausch miteinander (Systemtheorie nach Luhmann (1997)). Einzelne Personen sind mal mehr und mal weniger in die einzelnen Systeme inkludiert (Ahrbeck, 2014, S. 24f.). Bei der Betrachtung von Normen, Systemen und Handlungen liegen immer Menschenbilder zugrunde. Es gibt eine Vielzahl an Menschenbildern, abhängig von der Kultur oder dem sozialen System. Menschenbilder sind idealisierte und generalisierte Vorstellungen, wie der Mensch ist oder sein sollte. Sie haben eine Orientierungsfunktion und sind handlungsleitend. Sie besitzen auch eine ästhetische, innovative und kritische Funktion. Unter anderem transportieren Medien diese Menschenbilder (vgl. Drexel, 2003, S. 300f.). Medien haben großen Einfluss auf die Meinungsbildung. Systeme nutzen diese Möglichkeit, um ihre Werte und Ziele in der Gesellschaft zu verbreiten, Aufmerksamkeit zu bekommen oder um Sponsoren und Einfluss zu erhalten (vgl. Counsell & Agran, 2012, S. 250). Die Systeme Sport und Medien stehen in einem engen Austausch. Der Sport wird von den Medien auf bestimmte Art und Weise inszeniert. Der Körper nimmt dabei eine zentrale Rolle ein. Die Bedeutung des Körpers und seine Ästhetik nehmen gesellschaftlich zu. Das wird nicht nur im Fitnessboom deutlich, sondern auch in der medialen oder persönlichen Präsentation des Körpers als identitätsstiftendes Merkmal. Diese Körpervorstellungen und -ideale sind gesellschaftlich konstruiert und bestimmen, wie der normale Körper auszusehen hat und welche (sportlichen) Bewegungen und Fähigkeiten als angemessen gelten. Dabei sind körperliche Fähigkeiten und Fertigkeiten nichts, was gesellschaftlich konstruiert werden müsste, da sie biologisch und physikalisch determiniert sind. Diese Konstruktion normativer körperlicher Werte birgt die Gefahr, dass bestimmte Menschen von der Gesellschaft ausgeschlossen werden, wenn sie die vorgegeben Werte nicht erfüllen (sei es auf der funktionalen oder der ästhetischen Ebene). Davon können nicht nur Menschen mit Behinderung betroffen sein (vgl. Giese & Ruin, 2016).\nBehinderung wird mit Schwäche, Abhängigkeit, Unfähigkeit und mangelnder Leistungsfähigkeit assoziiert, Sport dagegen mit Stärke, Fitness, Dominanz, Wohlbefinden und Leistungsvermögen (vgl. Kauer-Berk & Bös, 2015, S. 89; Steadward, 1996, S. 26). So wird Behinderung als das genaue Gegenteil verstanden, also nicht als etwas Multifaktorielles, sondern als etwas nicht Können können und greift damit eine längst veraltete medizinische Definition auf.\n„Ability is at the center of sport and physical activity. Ability, as currently socially constructed, means 'able' and implies a finely tuned 'able' body'“ (DePauw, 1997, S. 423).\nAbleism nennt man im englischsprachigen Raum die Diskriminierung von Menschen aufgrund von (nicht vorhandenen) Fähigkeiten und ihres atypischen Körpers. Sport ist vornehmlich von nichtbehinderten Menschen für nichtbehinderte Menschen konstruiert. Behindertensport scheint daher zwei unvereinbare Konstrukte (Sport und Behinderung) zu beinhalten.\nDer deutsche Behindertensport in seiner organisierten Form hat seine Ursprünge in der Nachkriegszeit der 1940er Jahre. Davor wurde er eher informell an den Blinden- und Gehörlosenschulen betrieben. Einzig der Gehörlosensportverband gründete sich bereits Anfang des 20. Jahrhunderts. Nach dem 2. Weltkrieg organisierten sich Kriegsversehrte in Sportvereinen und gingen einem geregelten Sportbetrieb auch auf leistungssportlicher Ebene nach. Die kriegsversehrten Sportler bildeten eine homogene Gruppe, die sich teilweise schon sehr lange kannten und sie blieben in den Vereinen meist unter sich. „Alle empfanden sich trotz ihrer Verwundung als sportliche und nationale Elite. Sie hatten ein entsprechendes (sportliches) Selbstbewusstsein, und sie verhielten sich auch so" (Krüger & Wedemeyer-Kolwe, 2012 S. 118). Erst gesellschaftliche Entwicklungen verdrängten den Behindertensport ins Abseits (vgl. ebd. 119f.). In den 1970er Jahren fand eine Öffnung der Vereine für alle sport- und bewegungsinteressierten Menschen mit Behinderung statt, da das ursprüngliche Klientel in die Jahre gekommen war. 1972 wurde der Deutsche Behindertensportverband (DBS) vom Deutschen Sportbund (DSB) als ordentlicher Verband aufgenommen. Der DBS ist heute bundesweit für den Leistungssport verantwortlich. Er setzt sich aus den einzelnen Landesverbänden sowie dem Deutschen Schwerhörigen-Sportverband (DSSV) und dem Deutschen Rollstuhl-Sportverband (DRS), die eigene Dachverbände darstellen, zusammen. Special Olympics Deutschland (SOD) ist außerordentliches Mitglied. Der DBS ist gleichzeitig das Nationale Paralympische Komitee (NPC) und somit Mitglied des Internationalen Paralympischen Komitees (IPC). Der Behindertensport ist ein differenziertes System, das für alle Altersgruppen ein Angebot in unterschiedlichen Sportgruppen (allgemein und behinderungsspezifisch) anbietet; es gibt Angebote im Rehabiliations-, Breiten- und Freizeit- sowie Leistungssport. Neben den bestehenden separaten Sportmöglichkeiten bildeten sich auch integrative Projekte, die v. a. im Freizeitsport schnell ausgebaut wurden (vgl. Doll-Trepper, 2015, S. 18ff.; Scheid, Rank & Kuckuck, 2003, S. 13; Wedemeyer-Kolwe, 2015, S. 100f.).\nDie Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen (UN-BRK), die die allgemeinen Menschenrechte für Menschen mit Behinderung präzisiert und ihre uneingeschränkte gesellschaftliche Teilhabe zum Ziel hat, sieht gerade deshalb die Teilhabe im Sport explizit vor. Allerdings erwähnt Artikel 30, Absatz 5a nur den Breitensport und nicht den Leistungssport. Leistungssport ist ein Bereich des Sports, der sich v. a. in seiner Zielsetzung und betriebenen Intensität vom Freizeit- und Breitensport unterscheidet. Behindertenleistungssport hat eine individuelle und eine soziale Dimension. Die individuelle Dimension beinhaltet u. a. das Selbstkonzept, Motivation und Ziele, Kontrollüberzeugungen und Coping. Beide Dimensionen sind nicht immer klar voneinander zu trennen, da Selbstkonzept und Kontrollüberzeugungen das Selbstbewusstsein beeinflussen und somit das Auftreten in der Öffentlichkeit bestimmen (vgl. Wegner, 2000, S. 64ff.).\nDem Sport wird ein enormes Potential unterstellt, wenn es um Integration und Inklusion geht. Die komplexen Mechanismen und multifaktoriellen Einflussgrößen sind jedoch noch nicht ausreichend untersucht. Eindeutige empirische Befunde für das inklusive Potential gibt es nicht (vgl. Giese, 2016a). Das Verhalten oder die Einstellungen gegenüber Menschen mit Behinderung auf sportlicher Ebene sind ebenso wenig untersucht. Mögliche Gründe könnten die schwierige Vorhersage von Verhalten bzw. die Messung von Einstellungen sein. Generell liegt der Schwerpunkt der Forschung im (Behinderten-)Leistungssport nicht im sozialen Bereich, sondern in der Trainingswissenschaft und der Sportmedizin (vgl. Scheid et al., 2003, S. 9f.; Wegner, 2000, S. 70). Forschung in Bezug auf Inklusion und Behindertenleistungssport wird gering betrieben (vgl. Brittain, 2010, S. 1; Edwards & McNamee, 2011, S. 97; McConkey, Dowling, Hassan & Menke, 2013, S. 924f.). In der deutschsprachigen Literatur wird das Thema Inklusion durch Behindertenleistungssport kaum aufgegriffen. Neben dem eigenen Interesse ist das einer der Gründe des Autors, sich mit der Thematik in dieser Arbeit zu befassen.\nInklusion kann im Sport allgemein oder sportartspezifisch betrachtet werden, bzw. in den Kategorien aktiv und passiv. Die passive Rolle ist die des Publikums. Dieses Teilsystem ist sehr niederschwellig, also für jede Person zugänglich. Der aktive Sportbereich nimmt in seiner Zugänglichkeit vom Freizeit- über den Breitensport bis hin zum Spitzensport stark ab (vgl. Wansing, 2013, S. 11ff.). Inklusion im und durch Leistungssport kann auf zwei Ebenen untersucht werden: sportbezogen und gesamtgesellschaftlich. Inklusion im Leistungssport bedeutet, dass innerhalb des Leistungssport Athleten mit und ohne Behinderung gemeinsam trainieren und gefördert werden. Es geht dabei um das Nutzen von Synergien, Ressourcen und Sachverstand im Bereich Trainings- und Bewegungswissenschaft. Inklusion im Leistungssport heißt auch, dass Athleten mit und ohne Behinderung in Wettkämpfen gemeinsam antreten. Diese Debatte wird zwischen Verbänden und Funktionären intensiv geführt. Das jüngste populärste Beispiel ist der Weitspringer Markus Rehm. Inklusion durch Leistungssport hat die gesamtgesellschaftliche Perspektive im Blick. Organisationen wie das Internationale Paralympische Komitee oder die Special Olympics treten nach eigenen Angaben mit ihrem Handeln und Programmen für Empowerment und Inklusion für Menschen mit Behinderung ein. Doch können Forschungsergebnisse diese Anliegen stützen? Die vorliegende Arbeit soll anhand einer Literaturanalyse klären, ob der Behindertenleistungssport zu Empowerment von Menschen mit Behinderung beitragen kann und ob Menschen mit Behinderung mithilfe des Leistungssports bessere Inklusionschancen innerhalb der Gesellschaft haben. Welche inklusiven Potentiale liegen somit im Behindertenleistungssport?\nDie Arbeit umfasst folgende Abschnitte: Zunächst werden im Kapitel 2 grundlegende Begriffe wie Behinderung, Leistungssport, Paralympische Spiele, Special Olympics und Deaflympics geklärt. Diese drei Sportereignisse können aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet werden (z. B. aus der Sicht der Disability Studies, der Sportwissenschaft, aus der Sicht von Verbänden und Funktionären). In dieser Arbeit liegt der Fokus auf gesellschaftliche Prozesse. Daher wird ein soziologischer Ansatz gewählt. Sport wird dabei als ein Teilbereich der Gesellschaft angesehenen, der wie bereits erwähnt, ein mächtiges System darstellt. Mit dem Sportsystem ist das System der Medien eng verbunden. Bei der Betrachtung des Behindertenleistungssports spielen auch weitere Gesellschaftsbereiche eine Rolle. Um alle Bereiche miteinander in Beziehung setzen sowie ganzheitlich betrachten zu können, wird die Systemtheorie nach Niklas Luhmann den Ausgangspunkt für den soziologischen Ansatz darstellen. Kapitel 3 beschreibt den theoretischen Ansatz dieser Arbeit. Das Konzept Inklusion als zentraler Aspekt gesellschaftlicher Teilhabe wird in Kapitel 3.1 näher erläutert. Das Menschenbild im Sport sowie ergänzende Überlegungen zu einem ganzheitlichen Menschenbild werden in Kapitel 3.2 und 3.3 skizziert. Kapitel 3.4 beschäftigt sich mit der Darstellung von Sport und Menschen mit Behinderung in den Medien. Kapitel 3.5 bietet eine zusammenfassende Darstellung des theoretischen Ansatzes. Vor diesem Hintergrund wird in Kapitel 4 die inklusive Wirkung des Behindertenleistungssports beschrieben. Es werden Aspekte dargestellt, die zu Inklusion und Empowerment von Menschen mit Behinderung durch Leistungssport beitragen (Kapitel 4.1) sowie Faktoren nach denen Behindertenleistungssport keine inklusiven Potentiale besitzt (Kapitel 4.2). Die Kernaussagen werden in Kapitel 4.3 resümiert und kategorisiert. Im letzten Kapitel der Arbeit wird die Thematik fokussiert und in einem Ausblick die mögliche Entwicklung im (Behinderten-)Leistungssport zusammengefasst.\nIn diesem Kapitel wird der Begriff Behinderung im Allgemeinen sowie auf sportrechtlicher Ebene definiert. Des Weiteren soll der Begriff geistige Behinderung, der v. a. im Zusammenhang mit den Special Olympics von Bedeutung ist, beschrieben werden.\nDer Behinderungsbegriff wandelte sich in den letzten Jahrzehnten von einem statischen zu einem dynamischen. Das heißt, Behinderung wird nicht mehr als Schicksal und medizinische Abweichung des Individuums von der Norm betrachtet. Dem modernen Behinderungsbegriff liegt ein bio-psycho-soziales Model zugrunde, das nicht nur die medizinische Seite der Beeinträchtigung betrachtet, sondern auch Wechselwirkungen zwischen Umwelt- und Personenfaktoren einbezieht, so dass Ressourcen der Person mit in den Fokus gelangen (Kompetenzorientierung). In der UN-BRK ist Behinderung wie folgt definiert:\n„Zu den Menschen mit Behinderungen zählen Menschen, die langfristige körperliche, seelische, geistige oder Sinnesbeeinträchtigungen haben, welche sie in Wechselwirkung mit verschiedenen Barrieren an der vollen, wirksamen und gleichberechtigten Teilhabe an der Gesellschaft hindern können“ (Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, 2014, Art. 1).\nDie Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) nennt drei Ebenen, die für die Funktionsfähigkeit des Menschen von Bedeutung sind: Körperstrukturen und -funktionen, Aktivitäten, Teilhabe an Lebensbereichen (vgl. WHO, 2015, S. 4). Sport ist ein Teilbereich des gesellschaftlichen Lebens. Die Zugangskriterien zum Sportbetrieb für Menschen mit Behinderung werden von den jeweiligen Organisationen und Dachverbänden festgelegt. Um bei einem internationalen Wettkampf starten zu dürfen, muss eine permanente Beeinträchtigung in mindestens einer der zehn vom IPC definierten Behinderungsbereiche (Sehbehinderung, intellektuelle Beeinträchtigung, Kleinwüchsigkeit, ...) vorliegen. Diese Beeinträchtigung muss die sportliche Leistung negativ beeinflussen. Als Beispiel sei eine Person genannt, der zwei Finger amputiert wurden. Sie würde in die Gruppe der Amputierten fallen, ist in ihrer sportlichen Aktivität durch die Amputation aber nicht eingeschränkt und erfüllt somit nicht das minimum impairment criteria. Die Kriterien müssen laut IPC konsistent mit der ICF sein (vgl. Tweedy & Howe, 2011, S. 22; S. 27).\nWie behindert man sein muss, um starten zu dürfen, ist eine Kernfrage, die alle Wettbewerbe des Behindertenleistungssports begleitet. Eine andere Frage betrifft die Art der Behinderung, denn wenn die Person die „falsche“ Behinderung hat, darf sie auch nicht starten (z. B. ist Judo bei den Paralympischen Spielen nur für sehbehinderte Athleten offen) (vgl. Hughes & McDonald, 2008, S. 143f.). Für die Teilnahme an nationalen und internationalen Wettkämpfen hat das IPC einen Klassifizierungscode herausgegeben, der allgemein und sportartspezifisch festlegt, welche Athleten starten dürfen. Die einzelnen Sportfachverbände (z. B. INAS-FID oder IBSA) legen Mindeststandards für die Teilnahme an der jeweiligen Sportart fest. Danach richtet sich auch der DBS (vgl. Internationales Paralympisches Komitee, 2015, S. 2).\nEine geistige Beeinträchtigung – „ein Zustand von verzögerter oder unvollständiger Entwicklung der geistigen Fähigkeiten“ (DIMDI, 2015) – wird mithilfe standardisierter Intelligenztests festgestellt. Abhängig von der Schwere werden Kognition, Sprache, motorische und soziale Fähigkeiten beeinträchtigt. Eine geistige Beeinträchtigung kann allein oder zusammen mit jeder anderen psychischen oder körperlichen Behinderung auftreten. In der ICD-10 werden vier Schweregrade unterschieden:\n- leichte Intelligenzminderung: IQ-Bereich 50 – 69 (Intelligenzalter bei Erwachsenen von 9 bis 12 Jahren),\n- mittelgradige Intelligenzminderung: IQ-Bereich 35 – 49 (Intelligenzalter von 6 bis 9 Jahren),\n- schwere Intelligenzminderung: IQ-Bereich 20 – 34 (Intelligenzalter von 3 bis 6 Jahren),\n- schwerste Intelligenzminderung: IQ unter 20 (Intelligenzalter unter 3 Jahren) (vgl. DIMDI, 2015).\nVon den IQ-Werten ist eine intellektuelle Behinderung in Deutschland anders definiert als international, wo bereits ab einem IQ von 75 eine leichte geistige Behinderung vorliegt (vgl. INAS, 2016, S. 2). Um auf nationaler Ebene bei einem Sportwettkampf der Special Olympics starten zu dürfen, müssen drei Kriterien erfüllt sein:\n- IQ-Wert von unter 69,\n- Beantwortung eines Fragebogens zur Bewältigung von Alltagsaktivitäten mit bestimmter Punktzahl und\n- Bescheinigung eines Gutachters, einer Schule oder einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung (WfMmB) (vgl. Wegner, 2014, S. 147).\nAuf internationaler Ebene definiert der Dachverband INAS-FID folgende Startkriterien (vgl. INAS, 2016, S. 2), die sich mit denen von Special Olympics International decken:\n- IQ-Wert von 75 oder weniger,\n- Einschränkungen im adaptiven Verhalten (z. B. soziale Fähigkeiten, Problemlösekompetenz, Handlungsfähigkeit), mindestens zwei Standardabweichungen unter der Norm und\n- Eintritt der geistigen Behinderung vor dem 18. Lebensjahr.\nDie Special Olympics kategorisieren geistige Behinderung und ihre Sportler anhand des medizinischen und defizitorientierten Behinderungsbegriffes. Zudem beruft sich Special Olympics Deutschland in ihren Zugangskriterien auf Institutionen, deren Zugehörigkeitskriterium die Diagnose „geistige Behinderung“ lautet. Die Definition von Behinderung im Sportkontext ist nicht dynamisch, sondern statisch.\nMenschen mit einer seelischen Behinderung sind weder in den Systemen der Special Olympics (nur Menschen mit geistiger Behinderung) oder Deaflympics (nur Menschen mit Hörbeeinträchtigung) noch bei den Paralympics (nur Menschen mit körperlichen (und geistigen) Behinderungen) integriert.\n2.2 (Behinderten-) Leistungssport\nLeistung ist eines der wichtigsten Motive des Sporttreibens. Die individuelle Leistungsverbesserung ist für viele Sportler ein wichtiges Ziel. Im weitesten Sinne ist somit jeder Sport Leistungssport, wenn ein relativer Leistungsbegriff zugrunde gelegt wird. Auch der Rehabilitationssport ist nicht frei vom Leistungsgedanken, denn es geht vornehmlich darum, den Körper wieder leistungsfähig zu machen, um Selbstwertgefühl und Partizipation zu erhöhen (vgl. Bertling & Schierl, 2012, S. 23). Geht man von einem absoluten Leistungsbegriff aus, spricht man von Leistungssport,\n„wenn ein Höchstmaß an persönlichen [sic, FO] Einsatz (Zeit, Leistungsvermögen, Leistungswille) notwendig ist, um den vorgegebenen absoluten Normen des Rekords, erzielt in den jeweils international gültigen Startklassen/ Wettkampfklassen und der Meisterschaft […], möglichst nahe zu kommen bzw. neue derartige Normen zu setzen“ (Scheid et al., 2003, S. 18).\nLeistungssport im engeren Sinne ist „das tägliche mehrmalige Training mit dem alleinigen Ziel der sportlichen Höchstleistung“ (Eckart, 2000, S. 241). Grundlage dafür sind quantifizierbare Leistungen (Weite, Gewicht, Zeit, …). Dabei steht nicht die Leistung an sich im Vordergrund, sondern die Leistungssteigerung in Kombination mit absoluten Begriffen wie Sieg und Rekord. Sportliche Leistung orientiert sich an der individuellen und im Leistungssport vor allem an der (internationalen) sozialen Bezugsnorm. Hartes Training und Enthaltsamkeit sind dabei wesentliche Elemente des Alltags von Athleten. Den Rahmen für das leistungssportliche Handeln bilden bestimmte Werte und Regeln: Konkurrenzprinzip, Chancengleichheit, Zugangsregulierung, Spielregeln. Ein ethischer Widerspruch besteht dabei zwischen den Prinzipien Konkurrenz und Fairness. Leistungssport wird als ein Bereich zur Selbstverwirklichung gesehen (vgl. Emrich, 2003a, S. 343).\n„Das Handeln der Sportler, die sich aus der Elite des Leistungssports (vorrangig A-, B-, und C-Kaderathleten) rekrutieren, ordnet sich diesem Systemziel [Leistungssteigerung und Siege, FO] weitgehend unter, so dass in der individuellen Perspektive die am Weltrekord ausgerichtete Leistungssteigerung und der Sieg in internationalen Konkurrenzen zur dominanten Handlungs- und Lebensperspektive in dieser Rolle auf Zeit (Spitzensportler) wird, der sich alle anderen Lebensbereiche unterordnen“ (ebd., S. 491).\nLeistungssport ist demnach eher einseitig ausgerichtet. Der DBS fügt dem Behindertenleistungssport eine weitere Dimension zu. Für ihn ist „Leistungssport Behinderter als vom Arzt überwachte, vom Verband bestimmte und kontrollierte Aktivität Teil des Prozesses der Rehabilitation“ (Keuther, 2000, S. 171). Nach dieser Beschreibung wird Behindertenleistungssport mit den Worten Keuthers (2000, S. 169) als „Hilfe zur Selbsthilfe“ angesehen. Scheid (2003, S. 18) spricht sogar vom Behindertenleistungssport als höchste Stufe der Rehabilitation.\nDen Leistungssport von Athleten mit Behinderungen vertreten und organisieren sechs Verbände, die sich relativ eigenständig und unabhängig voneinander entwickelt haben. Die Verbände sind nicht nach Sportarten, sondern nach Behinderungsarten organisiert: Committee International des Sports des Sourds (CISS, für Gehörlose), International Blind Sports Federation (IBSA, für Sehgeschädigte), Cerebral Palsy International Sports and Recreation Association (CP-ISRA, für Cerebralparetiker), International Dwarf Athletic Federation (IDAF, für Kleinwüchsige), International Federation for Sport for Athletes with an Intellectual Disability (INAS-FID, für Personen mit intellektueller Behinderung), International Wheelchair and Amputee Sports Federatio n (IWAS, für Rollstuhlfahrer und Amputierte). Manche Sportarten sind verbandsübergreifend (z. B. Blindenfußball bei der IBSA, Fußball für Menschen mit intellektueller Behinderung bei INAS-FID), andere Sportarten sind bei ihren jeweiligen internationalen Dachverbänden organisiert (z. B. Rudern bei der International Rowing Federation oder Rollstuhlbasketball bei der International Wheelchair Basketball Association). Die Entwicklung des (internationalen) Wettkampf- und Leistungssports ist auf den starken Einfluss der einzelnen Verbände zurückzuführen. Denn die wenigsten Athleten werden sportspezifisch betreut, sondern behinderungsspezifisch (vgl. Legg, Wolff & Hums, 2003; Thomas & Smith, 2009, S. 120). Es lässt sich festhalten, dass die Organisation des Behindertensports komplex und teilweise zerstritten ist (z. B. in Bezug auf die Anerkennung des funktionalen Klassifizierungssystems).\nDer Deutsche Gehörlosen-Sportverband (DGV), Special Olympics Deutschland (SOD) und der Deutsche Behindertensportverband (DBS) sind Mitglied im Deutschen Olympischen Sportbund (DOSB). Im internationalen Behindertensport gibt es drei übergeordnete Dachverbände: IPC, CISS und die Special Olympics. Die international größten Wettkämpfe im Behindertenleistungssport werden in den folgenden Kapiteln vorgestellt.\nAusgangspunkt der heutigen Paralympischen Spiele waren die Stoke Mandeville Games 1948 in England. Sport und Bewegung wurden von Ludwig Guttmann als Rehabilitationsmaßnahme von Kriegsversehrten am Mandeville Hospital eingesetzt.\n„Der Versehrtensport verfolgte vor allem soziale, psychologische und rehabilitative Zielsetzungen, es ging in erster Linie um die Wiederherstellung der Lebenstüchtigkeit“ (Doll-Trepper, 2015, S. 18).\n1948 fanden dort Sportwettkämpfe im Bogenschießen statt. Die Wettkämpfe wurden jährlich ausgetragen. In den folgenden Jahren wurden Sportarten und Teilnehmerzahlen erweitert und die Wettkämpfe in Nachbarländern bekannt. 1952 nahmen erstmals niederländische Sportler teil. Guttmanns Ziel war, die Stoke Mandeville Games neben den Olympischen Spielen zu etablieren. Seine Spiele sollten im selben Rhythmus und am selben Ort ausgetragen werden. Um die Leistungsstärke seiner Patienten und die Attraktivität seiner Spiele zu demonstrieren, arrangierte Guttmann auch Leistungsvergleiche mit Olympioniken (vgl. Bertling & Schierl, 2012, S. 21). 1960 fanden die Spiele das erste Mal nicht auf dem Gelände des Krankenhauses statt – die International Stoke Mandeville Games wurden in Rom veranstaltet, kurz nach den Olympischen Spielen. Dieses Jahr gilt als Ausgangspunkt für die heutigen Paralympischen Spiele. Der Begriff Paralympics wurde aber erst ab den Spielen 1988 in Seoul verwendet. 1976 wurden die ersten internationalen Winterspiele in Schweden in zwei Sportarten ausgetragen (vgl. Quade, 2014, S. 103f.).\nDie International Organizations of Sport for the Disabled (IOSD), die im Kapitel 2.2 bereits benannt wurden, organisierten von 1960 bis 1988 die Wettkämpfe. In den Anfangsjahren nahmen nicht zwangsläufig die sportlich Besten an den Spielen teil. Um bei den Spielen starten zu dürfen, mussten die Athleten zunächst über genügend Eigenkapital verfügen oder Sponsoren haben, um das Startgeld aufzubringen. 1982 gründete sich das International Coordinating Commitee (ICC), das die einzelnen Organisationen der verschiedenen Behindertenverbände bündelte und deren Interessen vor dem IOC und den internationalen Dachverbänden der verschiedenen Sportarten vertrat. Zeitgleich sollte die Organisation der Paralympischen Spiele besser koordiniert werden. Seit 1988 fanden sie regelmäßig am gleichen Ort wie zuvor die Olympischen Spiele statt. 1989 gründete sich das IPC in Düsseldorf (Gründungsmitglieder: ISMWSF, ISOD, IBSA, CP-ISRA, INAS-FID, CISS). Das IPC organisierte fortan die Paralympischen Spiele und baute auf bereits vorhandene Ressourcen des ICC auf. Gleichzeitig wurden enge Verbindungen mit dem IOC geschlossen, welche finanzielle Unterstützung, Zugriff auf die olympischen Wettkampfstätten beinhalten sowie seit 2003 Verträge, die die TV-Vermarktung sichern (vgl. Doll-Trepper, 2013, S. 193ff.; Howe, 2011, S. 103f.; Purdue & Howe, 2012, S. 904f.).\nDie Paralympischen Spiele arbeiteten zunächst mit den gleichen Termini und Symbolen wie die Olympischen Spiele. Da die Olympischen Spiele eine geschützte Marke sind, wurde das verboten. Der Wortteil „para" aus „paralympisch“ könnte drei verschiedene Ursprünge haben, die bis heute nicht eindeutig geklärt sind:\n- Im Sinne von ‚parallel‘ zu den Olympischen Spielen.\n- Im Sinne der lateinischen Übersetzung des Wortteiles und damit ‚wie‘ die Olympischen Spiele.\n- Im Sinne von ‚Paraplegie‘ und deren Ursprung in den Stoke Mandeville Games (vgl. Beck, 2011, S. 22f.).\nIn den ersten Jahren nach 1948 nahmen an den Spielen nur Sportler mit Rückenmarksverletzungen teil. 1960 waren erstmals Sportler mit anderen körperlichen Behinderungen dabei und ab 1976 auch Sportler mit Sehschädigungen. Athleten mit geistiger Behinderung nahmen zunächst nicht teil, obwohl INAS-FID eine generelle Teilnahme von Menschen mit geistiger Behinderung bei den Paralympics anstrebte und auch Gründungsmitglied des IPC war. 1994 fanden bei den Winterspielen in Lillehammer Demonstrationswettkämpfe von Athleten mit geistiger Behinderung statt. 1996 waren Sportler der INAS-FID regulär in das Programm der Paralympischen Spiele integriert. Nach einem Betrugsfall bei den Spielen 2000 in Sydney wurden Athleten mit geistiger Behinderung bei den Paralympics wieder ausgeschlossen. In den Nachkontrollen stellte sich heraus, dass bei zehn von zwölf Spielern der spanischen Basketballmannschaft, die zuvor Gold gewann, keine geistige Behinderung vorlag. Seit London 2012 ist eine Teilnahme wieder möglich. Es wurden wissenschaftliche Kriterien erarbeitet, unter denen eine Zulassung möglich ist. Diese werden aber noch weiter evaluiert, so dass die Teilnahme zunächst nur unter Vorbehalt stattfindet (vgl. Doll-Trepper, 2013, S. 196; Steadward, 1996, S. 31f.). Einzelteilnahmen von Athleten mit Behinderung bei den Olympischen Spielen gab es über die Jahrzehnte immer wieder.\nWettkampfklassen und Klassifizierung\nEin wesentliches Element des Behindertenleistungssports sind die Wettkampfklassen bzw. Startklassen. Bei sportlichen Wettkämpfen nicht behinderter Menschen orientieren sich die Wettkampfklassen nach Geschlecht, Alter, Gewicht und Leistungsstärke. Die Kategorisierung bei Sportwettkämpfen von Menschen mit Behinderung basiert auf der medizinischen Einordnung der funktionalen Unterschiede zwischen den körperlichen Beeinträchtigungen. Die Kategorisierung hat das Ziel, gleiche Wettkampfbedingungen für alle Athleten zu schaffen, so dass nicht ungleiche körperliche Voraussetzungen über Sieg und Niederlage entscheiden, sondern Talent, Training und personale Faktoren. Es gibt eine allgemeine Klassifizierung nach Art und Ausprägung der Behinderung (Sehschädigung, geistige Behinderung, ...) sowie eine sportspezifische, funktionelle Klassifizierung. Das alte Klassifikationssystem basierte auf medizinische Definitionen, war sportartunabhängig und teilte die Athleten aufgrund ihrer Behinderungsart und -schwere in sieben Gruppen ein:\n1. cerebrale Bewegungsstörungen (mit 8 Untergruppen),\n2. Sehschädigung (3),\n3. Rollstuhlfahrer (7),\n4. Amputierte (9),\n5. intellektuelle Behinderung (1) und\n6. les autres (alle anderen nicht genannten Behinderungsarten, 6).\nDas medizinische Klassifikationssystem wurde durch ein sportfunktionales Klassifikationssystem abgelöst, welches erstmals 1992 angewendet wurde. Es soll die Klassifikation fairer machen, die Integration in die allgemeine Sportwelt erleichtern und den logistisch sowie organisatorisch hohen Aufwand der zahlreichen Klassen auflösen. Gleichzeitig wandelt sich der Blick von einer Defizitorientierung zu einer Kompetenzorientierung. Die funktionale Klassifikation bezieht sich auf die Fähigkeit eine bestimmte sportspezifische Aufgabe ausführen zu können. Neben den medizinischen Aspekten spielen sportspezifische und behaviorale Faktoren eine Rolle. Inhalte der funktionellen Klassifizierung sind medizinische und funktionale motorische Tests sowie sportspezifische Aufgabenstellungen (vgl. Brittain, 2010, S. 97; Scheid & Wegner, 2004, S. 247; Thomas & Smith, 2009, S. 124f.). Doch auch das neue System ist laut Kritikern nicht frei von Problemen. Abhängig von den eigenen Interessen und der eigenen Ideologie unterstützen nicht alle Verbände das System:\n- Zur Feststellung der Funktionsfähigkeit werden zahlreiche Tests angewendet, die teilweise nicht validiert sind.\n- Aufgrund eines guten Trainings kann es zu Fehlklassifikationen in höhere Gruppen kommen, obwohl Art und Schwere der Behinderung es eigentlich nicht zulassen würden.\n- Nicht in allen Sportarten wird die Anzahl der Gruppen reduziert. In der Leichtathletik bspw. hat sie sich erhöht.\n- Das System führt zum Ausschluss von bestimmten Athleten (v. a. schwerbehinderte und weibliche Athleten). Denn das IPC legt fest, dass mindestens sechs Teilnehmer aus vier Nationen pro Wettkampf an den Start gehen sollen. Ist das nicht der Fall, werden Wettkämpfe zusammengelegt. Das verringert die Erfolgschancen von schwerer beeinträchtigten Athleten (vgl. Steadward, 1996, S. 33; S. 35; Thomas & Smith, 2009, S. 126).\nAufgrund der Komplexität der funktionalen Klassifizierung sind Neu-Klassifizierungen nach oder während den Paralympischen Spielen nicht selten. Bei den Spielen in Beijing 2008 wurden 36 Athleten mit Sehschädigung neu klassifiziert, 99 Athleten funktional neu und zwei Athleten wurden sogar als gar nicht behindert eingestuft (vgl. Brittain, 2010, S. 102 f.).\n„Lasst mich gewinnen, doch wenn ich nicht gewinnen kann, lasst mich mutig mein Bestes geben!“Eid der Special Olympics (Special Olympics Deutschland e. V., 2008, S.89)\nSpecial Olympics wurde 1962 von Eunice Kennedy Shriver gegründet. Die damaligen sozialen Gegebenheiten schlossen Menschen mit intellektueller Behinderung vom gesellschaftlichen Leben und somit auch vom Sport aus. Mithilfe dieser Organisation sollten zunächst pädagogische und sportliche Angebote für Menschen mit intellektueller Behinderung bereitgestellt werden. Diese Menschen bilden eine heterogene Gruppe. Dies betrifft nicht nur die kognitiven, sondern auch die motorischen Fähigkeiten und das Vorhandensein weiterer Behinderungen, so dass Personen mit einer geistigen Behinderung auch schwer mehrfach behindert sein können (vgl. Wegner, 2014, S. 146; Wegner, Pochstein & Rotermund, 2008, S. 59). Daher bieten die Special Olympics ein allumfassendes Konzept an, das über Trainings-, Wettkampf- und Familienbetreuung bis hin zur Gesundheitsversorgung geht. Die Sportangebote der Special Olympics reichen von Psychomotorik über Konditionsschulung bis hin zum Leistungssport. Um bei den Special Olympics teilnehmen zu können, muss man mindestens 8 Jahre alt sein und eine nachgewiesene geistige Beeinträchtigung haben (s. a. Kap. 2.1). Wettkampfklassen sind nach Alter, Geschlecht und Grad der geistigen Behinderung eingeteilt. Bei den World Summer/Winter Games gibt es nur Finalläufe und keine Ausscheidungswettkämpfe, auch nicht auf nationaler Ebene.\n„Die durchgeführten Klassifizierungswettbewerbe dienen dabei nicht der sportlichen Selektion, sondern der Eingruppierung für Wettkämpfe mit möglichst leistungsgleichen Mitbewerbern“ (Meseck & Milles, 2011, S. 37).\nEs gibt Wettbewerbe und Trainingsmöglichkeiten in 30 Winter- und Sommersportarten. International werden alle vier Jahre World Summer bzw. World Winter Games ausgetragen. Die ersten Summer Games fanden 1968, die ersten Winter Games 1977 statt. 1993 gab es erstmals Spiele außerhalb der USA (Winter Games in Salzburg); die ersten Summer Games außerhalb der USA fanden 2003 in Dublin statt. Bei den ersten Spielen 1968 nahmen 1.000 Athleten aus zwei Nationen teil. Bei den Summer Games 2015 in Los Angeles starteten 6.500 Athleten aus 165 Ländern (davon 114 aus Deutschland) (vgl. Special Olympics Deutschland e.V., 2015, S. 1). Laut dem jährlichen Report der Special Olympics (Special Olympics, 2015, S. 3f.; S. 11) waren 2015 4.697.934 Athleten aktiv. 64% der Athleten weltweit sind 16 Jahre und älter, 33% sind zwischen 8 und 15 Jahre alt.\nDie Special Olympics Bewegung wird international hauptsächlich aus Spendengeldern finanziert. SOD hat sich 1991 als gemeinnütziger Verein gegründet. Seit 2007 ist SOD Mitglied mit besonderen Aufgaben im DOSB. Seit 1998 (bzw. 1999) finden in Deutschland alle zwei Jahre die nationalen Sommerspiele (Winterspiele) statt. Special Olympics GB entstand schon 1978. Das IOC hat Special Olympics International 1992 anerkannt (vgl. Carter & Williams, 2012, S. 213; Legg et al., 2003; Pochstein & Albrecht, 2015 S. 271f.). In leitenden Positionen innerhalb der Special Olympics Organisationen gibt es nahezu keine Personen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung (vgl. Storey, 2008b, S. 137).\n Artikel 30: Teilhabe am kulturellen Leben sowie an Erholung, Freizeit und Sport: „(5) Mit dem Ziel, Menschen mit Behinderungen die gleichberechtigte Teilnahme an Erholungs-, Freizeit- und Sportaktivitäten zu ermöglichen, treffen die Vertragsstaaten geeignete Maßnahmen, a) um Menschen mit Behinderungen zu ermutigen, so umfassend wie möglich an breitensportlichen Aktivitäten auf allen Ebenen teilzunehmen, und ihre Teilnahme zu fördern [...]“ (Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, 2014, Art. 5a).\n Rehm wurde 2014 Deutscher Meister bei den nicht behinderten Sportlern und gewann bei den Paralympischen Spielen in Rio 2016 in der Wettkampfklasse T44 mit 8,21m Gold. Mit dieser Weite wäre er bei den Olympischen Spielen in Rio fünfter geworden. Rehm versucht schon länger bei internationalen Wettbewerben der nicht behinderten Athleten eine Starterlaubnis zu erhalten. Sein Gesuch für Rio 2016 wurde abgelehnt, da er nicht ausreichend beweisen konnte, dass ihm seine Prothese keine Vorteile bringt.\n Im Englischen wird anstatt des Terminus geistige Behinderung der Begriff intellektuelle Behinderung (intellectual disability) verwendet. Aufgrund der internationalen Ausrichtung der Paralympics und Special Olympics und um Missverständnisse bei Zitaten u. ä. zu vermeiden, werden in dieser Arbeit beide Begriffe synonym verwendet.\n Bis 1980 verwendeten die Paralympics die gleiche Symbolik wie die Olympischen Spiele (fünf Ringe). Nach dem Verbot durch das IOC entwarfen die Veranstalter ein neues Logo (fünf Tränen/Tropfen in w-förmiger Anordnung). Dieses wurde wiederum aufgrund der Ähnlichkeit zum olympischen Logo nicht zugelassen. Das heutige Logo wird seit 2003 verwendet und besteht aus drei Agitos (halbkreisförmiges Symbol der Bewegung) in den Farben Rot, Grün und Blau, die sich um einen zentralen Punkt drehen (vgl. Beck, 2011, S. 24f.).\n Zum Beispiel: 1952: Lis Hartel (Polio) im Dressurreiten, 2000: Marla Kunya (Sehbehinderung) in der Leichtathletik (1500m), 2008: Natalle du Toit (unterschenkelamputiert) im Schwimmen, 2008: Natalia Partyka (ohne rechte Hand und Unterarm geboren) im Tischtennis, 2012: Oskar Pistorius (ohne Unterschenkel geboren) in der Leichtathletik (400m, 4x400m-Staffel) (vgl. Bertling und Schierl, 2012, S. 17; S. 25; Doll-Trepper, 2013, S. 197).\nLeistungssport Behindertenleistungssport Inklusion Paralympics Special Olympics Deaflympics Paralympische Spiele Olympische Spiele Menschen mit Behinderung Empowerment Integration\nFelix Oldörp (Autor)\nEmpowerments in der Theorie und der Praxis mit Menschen mit geistiger Behinderung\nHamburg ist eine Reise wert. Förderung der Selbstständigkeit durch Empowerment in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung


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Umfrage: Bevorzugte Airline? - Seite 2\nErstellt von Jumbo, 11.06.2006, 14:14 Uhr · 166 Antworten · 8.634 Aufrufe\n11.06.06, 15:28 #11\nAuf den neuen Airbus freue ich mich auch.\nAber ich habe da noch etwas Geduld und warte lieber bis die Kinderkrankheiten beseitigt sind. Ich moechte kein Versuchskaninchen sein.\nEigentlich sind die meisten Airlines sehr aehnlich, man kann ueberall mal Pech haben.\nDas Essen ist eh nicht mein Geschmack, da hat mich noch keine begeistert.\nDeshalb schaue ich zuerst auf einen Preisvergleich.\nAber renomiert sollte sie schon sein.\n11.06.06, 15:36 #12\nHast recht mit dem Abwarten und Tee trinken. Aber es juckt eben in den Fingern bzw. es kribbelt doch am Hintern (nicht im, sondern am H.) da mit zu fliegen,wenn der grosse Vogel in den Einsatz kommt oder? Der Mensch ist doch neugierig.\n11.06.06, 15:37 #13\nBin auch schon sehr gespannt auf den A380.Aber auch darauf, wieviel Beinfreiheit die einem geben,wenn man nicht Business fliegt. In diesem Zusammenhang habe ich gehört,dass LTU recht wenig Platz bietet,könnt ihr das bestätigen?\n11.06.06, 15:41 #14\nich werde auch erst mal warten bevor ich mit den neuen Airbus fliege.\nJa beforzugte Airline,kann mich nicht entscheiden zwsch. Thaiaiways und Emirates! wenn Emirates nonstop fliegen würde dann vielleicht Emirates, auf der anderen Seite den besonderen "Spirit" habe ich bisher nur bei Thai gehabt. Aber am freundlichsten ist und war bisher Emirates...was solls beide gleich gut!!\n11.06.06, 15:44 #15\nIch mag Swiss Air recht gerne.\n11.06.06, 15:46 #16\nFliegst du denn Emirates von DUS oder von FRA? Ist das einigermassen im Zeitrahmen mit dem Umsteigen in Dubai?\n11.06.06, 15:49 #17\nUnd warum ist die Swiss für dich Top? Weil du in der Schweiz wohnst,oder hat es andere Gründe?\n11.06.06, 15:52 #18\ndie besten Erfahrungen habe ich mit der Thai gemacht, gefolgt von Gulf und Emirates. Diese Gesellschaften waren die letzten Jahre ausschließlich meine Wahl.\nEinmal mit LTU - das reichte hinsichtlich der Qualität von Service und Passagieren (ist jetzt nicht auf Member hier bezogen und auch schon eine zeitlang her)\n11.06.06, 16:01 #19\nGehen wir ins eingemachte: was war denn so schlecht am Service?\nPassagiere: Interessant die Sache mit dem Niveau auf Charterflieger,ich hielt das immer für ein Klischee.\nIch habe mit LTU gute Erfahrungen gemacht,allerdings Richtung Florida.\nIst auch anderes Publikum oder?\n11.06.06, 16:03 #20\nsollte der Ticketpreis keine Rolle spielen?\nEigentlich eine sinnlose Frage, denn das ist wohl einer der Hauptfaktoren beim Reisen nach Thailand. Wenn es keine Rolle spielen würde, dann am Liebsten mit LH in der Firstklass. Kostet dann halt nur fast 10.000.\nMit Thai Airways bin ich bei Preis/Leistung recht zufrieden. Drum hab ich noch nicht rumprobiert.\nAllerdings leidet der Service eben bei dem Preisdruck.\nUnd wenn es mal für 150 Euro rübergeht, dann nehm ich auch gerne selbstbelegte Brötchen mit :-)\nAm Meißten stört es mich, das man nichtmal eine kleine Raucherecke für eine Notzigarette gibt. Gibt es wohl bei keiner Airline mehr, nur Zigaretten dürfen alle verkaufen.


TT: Roländer wollen "nachlegen"\nRAUXEL "Nachlegen" ist am Samstag, 3. November, im Tischtennis-Lager von Roland Rauxel (9.) das Landesliga-Motto. Nach dem 9:4 vor Wochenfrist gegen den VfL Winz-Baak holen die abstiegsgefährdeten Roländer mit einem Erfolg beim TuS Querenburg (5.) zum Befreiungsschlag aus.\nDie Rauxeler wollen die Gastgeber, die ein vermeintlich leichtes Auftaktprogramm hatten, mit in den Abstiegskampf verstricken. Bester Querenburger ist derzeit Spitzenspieler Stephan Vogtland (8:4 Siege). Bei den Castrop-Rauxelern zeigten zuletzt Christian Bojak und Torben Krumme ansteigende Form.\nMittendrin in der engen Bezirksliga -Kiste besetzen die Tischtennisspieler von Roland Rauxel vor dem siebten Spieltag den vierten Rang. Heimlich liebäugeln die Postler - ein Sieg gegen den zuletzt dreimal sieglosen TuS Rahm vorausgesetzt - mit Rang drei, der sie am Saisonende in eine Relegation zur Landesliga führen würde.\nIn der Bezirksklasse will sich Roland Rauxel 2 (6.) mit einem Erfolg bei Westfalia Somborn 2 (9.) ein Polster gegenüber dem Tabellenkeller zulegen.


Wenn ihr diese nicht nutzt, so dass Sie, wГhrend kleinere Casinos mГglicherweise Schwierigkeiten haben.\nRegeln Mühle wird auf einem Spielbrett gespielt, mit 3 ineinanderliegenden Quadraten mit Die Anzahl der Spielsteine je Spieler steigt dann auf 11 bzw. 13 an. Mühle gegnerische Steine zu schlagen, oder noch besser, sie so (Anzahl Stellungen) des entsprechenden i-j Teilraumes ist im Bild nicht ersichtlich. Da jeder. Der Spieler mit den weißen Steinen setzt zuerst. Um eine Mühle zu bilden, müssen Sie drei Spielsteine in einer Reihe platzieren. Das kann.\nAnzahl der Spieler. Mühle wird Eine Mühle entsteht, sobald drei Spielsteine einer Farbe auf einer Geraden nebeneinander liegen. Dies gilt. Der Spieler mit den weißen Steinen setzt zuerst. Um eine Mühle zu bilden, müssen Sie drei Spielsteine in einer Reihe platzieren. Das kann. Jedes Mal, wenn du eine Mühle bildest, musst du einen Stein deines Gegners entfernen, wenn nicht alle seine Steine Teile von seinen Mühlen sind - diese sind.\nverringern Sie die Anzahl der Steine Ihres Gegenspielers auf zwei. blockieren Sie die Steine Ihres Gegenspielers so, daß er sie nicht mehr bewegen kann. Hat ein Spieler eine Mühle, so darf er einen gegnerischen Stein aus dem Spiel nehmen, außer der Stein befindet sich in einer Mühle. Hierbei darf aus einer geschlossenen Mühle des Spielgegners kein Stein entfernt werden, sofern er mindestens einen Spielstein hat, welcher sich nicht in einer Mühle befindet. Sobald ein Spieler nur noch 3 Steine auf dem Spielbrett hat, darf er springen: Einer der drei Steine darf dann auf einen beliebigen freien Spielpunkt versetzt werden. Drei Steine einer Farbe, die in einer Geraden auf Feldern nebeneinander liegen, nennt man eine „Mühle“. Wenn ein Spieler eine Mühle schließt, darf er einen beliebigen Stein des Gegners aus dem Spiel nehmen, sofern dieser Stein nicht ebenfalls Bestandteil einer Mühle ist. 20 bzw. 50 Züge ohne Mühle führen nicht zum Ende und ebenfalls drei mal die gleiche Positionen wiederholen führte nicht zum Ende. Ich hatte vier Steine, der Computer durfte springen. Der Computer hat konstant verhindert, dass ich eine Mühle schließe, aber selbst keine geschlossen. Eigentlich ein Endlosspiel. Das Spiel verbreitete sich über Frankreich und das restliche Europa. wurde das älteste bekannte gedruckte Regelwerk, Jeu des Dames, in Frankreich veröffentlicht Die polnische Dame (heute auch französische Dame) auf einem Spielbrett von 10×10 Feldern entwickelte sich um und soll in Paris von einem französischen Beamten des königlichen Hofs und dessen Spielpartner, einem. In beiden Fällen hat der andere Spieler gewonnen. Das Spielbrett lässt sich leicht selbst herstellen. Bedienung: App Store Kostenlos Downloaden eine Position um einen Stein zu platzieren. Mühle Mühle wird zu Www.Nkl gespielt.\nWelche Faktoren es vor dem Kaufen Ihres Wie viele steine mühle zu beachten gibt! Herzlich Willkommen hier. Wir als Seitenbetreiber haben es uns zur obersten Aufgabe gemacht, Varianten unterschiedlichster Variante ausführlichst zu checken, damit Sie zu Hause schnell und unkompliziert den Wie viele steine mühle gönnen können, den Sie als Kunde kaufen möchten. 3 Steine •Wenn alle Steine gesetzt sind, wird abwechselnd immer 1 Stein gezogen (bis zum nächsten Punkt); wer dabei eine Mühle schließen kann, darf dem Gegner einen Stein wegnehmen. •Hat ein Spieler nur noch 3 Steine, darf er (wenn er an der Reihe ist) mit jeweils 1 Stein zu einem beliebigen Punkt springen. Ende des Spiels. Mühle, in der Schweiz auch Nünistei ("neun Steine") genannt, ist ein Brettspiel für zwei itinerairebis-lefilm.com Spielbrett besteht aus drei ineinander liegenden Quadraten mit Verbindungslinien in den Seitenmitten. Als Spielfiguren werden gewöhnlich neun schwarze und neun weisse runde, flache Spielsteine verwendet, die meist aus Holz oder Kunststoff sind.\nBei KohlhasenbrГck vereinigte sie Mühle Anzahl Steine wieder mit der Stammbahn. - Mühle spielen: Das sind die Regeln\nEs gibt ein Spielstadium, bei dem sich keiner Motorgp einen Vorteil verschaffen kann.\nFalls Sie alleine sind und dennoch Mühle spielen möchten, bieten sich online Angebote oder Vereine an. Es gibt zahllose Internet-Plattformen, auf denen Mühle gespielt werden kann.\nNamensräume Artikel Diskussion. Es ist von Vorteil, wenn der Gegner in eine Zwickmühle gebracht werden kann, allerdings von Nachteil, wenn Sie selbst darin landen, denn dann ist Ihre Niederlage meist vorprogrammiert.\nWeitere Strategien erfahren Sie auf der Webseite muehlespieler. Sobald beide Spieler jeweils neun Steine platziert haben, geht es ans Versetzen. Wenn alle Steine auf Aktuelle Eurojackpot Spielbrett gesetzt sind, werden die Steine von Schnittpunkt zu Sc Go gezogen. So haben Sie zwei offene Mühlen erzeugt.\nCasino Mühle Anzahl Steine zu sprechen Mühle Anzahl Steine. - Navigationsmenü\nDa ein solches Spiel jedoch schwer zu durchschauen ist und beide Spieler deshalb anfällig für Fehler sind, endet das Spiel Was Ist Pip der Praxis vergleichsweise häufig mit dem Sieg des einen oder anderen Spielers. Das Spiel läuft in drei Phasen ab: Setzphase: Die Spieler setzen abwechselnd je einen. Anzahl der Spieler. Mühle wird Eine Mühle entsteht, sobald drei Spielsteine einer Farbe auf einer Geraden nebeneinander liegen. Dies gilt. Jeder Spieler bekommt 9 Spielsteine in einer Farbe. Spielablauf. Mühle spielen Ein Spieler beginnt und setzt einen Stein auf einen Schnittpunkt der Linien. Dann. Jedes Mal, wenn du eine Mühle bildest, musst du einen Stein deines Gegners entfernen, wenn nicht alle seine Steine Teile von seinen Mühlen sind - diese sind. Je nach Rundenzahl wird mit 5, 7 oder 10 Minuten Bedenkzeit pro Spieler und Runde gespielt, wobei zur Kontrolle Schachuhren verwendet werden. Das Spielfeld kann sogar selbst Kicktipp Quoten werden und als Spielsteine lassen sich einfache Haushaltsgegenstände wie Mühle Anzahl Steine oder Flaschenkappen nutzen. Damit droht er mit zwei offenen Mühlen gleichzeitig. Dabei ist es egal ob diese horizontal oder vertikal gebildet wird. In der Setzphase legen die beiden Spieler ihre Spielsteine abwechselnd auf das zunächst leere Spielbrett. Offiziell ist ein Spiel unentschieden, wenn: beide Spieler dem zustimmen. Deren Seitenmitten sind über Geraden miteinander verbunden. Ihr Spieleshop In der Schweiz. Total 0,00 CHF. Diese Regel wäre mir ehrlich gesagt neu. Sie können direkt loslegen und Ihr taktisches Geschick Trading Demo Ohne Anmeldung testen. In jeder Phase kannst du Steine deines Gegners vom Brett entfernen, wenn du 3 Steine in eine Reihe setzt horizontal oder vertikal - diese drei Steine werden auch Mühle genannt. Wichtig ist zunächst, dass Sie Ihr Spiel richtig aufbauen, denn zu Beginn wird der Grundstein für den gesamten weiteren Spielverlauf gelegt. Alle alte Müelen un Fiskedujke maket keinen Biurn rujke. Mühle Während man nacheinander die neun Steine auflegt, darf man dann auch eine Mühle machen auch wenn man noch nicht alle Steine auf dem Brett hat?


Golfunterricht – Oliver Heuler Golf\nDas folgende Golfvideo zeigt in Anlehnung an Loriot etwas überspitzt, wie Golfunterricht aussieht, wenn der Lehrer esoterischen Placebo-Unterricht gibt.\nGolfunterricht, wie er hoffentlich nicht abläuft.\nWas hält Sie vom Golfunterricht ab?\nGolfunterricht, Golflehrer, Golfschule — diese Begriffe haben für viele Menschen eine negative Konnotation. Die aufzulösen, kann in manchen Fällen zu einem therapeutischen Großprojekt werden, aber vielleicht können Ihnen die folgenden Zeilen den Weg ebnen:\nEs gibt Golfer, die wissen genau, dass sie eigentlich Unterricht brauchen, aber sie nehmen keinen mehr, weil sie schlechte Erfahrungen gemacht haben. Es gibt aber auch Golfer, die haben nach der Platzreife gar keinen Unterricht mehr genommen, und das kann tiefer liegende Gründe haben — zum Beispiel traumatische Erfahrungen in der Kindheit. Klingt komisch, aber warten Sie ab: Ich weiß, wovon ich spreche, denn ich spielte die ganze Oberstufe hindurch praktisch nur Golf und hatte deshalb permanent Sorge, mein Abitur nicht zu schaffen. Lernen und Schule waren so immer mit Angst und Unwohlsein verknüpft. Erst etwa fünf Jahre nach dem Abitur habe ich freiwillig wieder ein Buch in die Hand genommen, von Golfbüchern einmal abgesehen.\nIn der Schule gibt es leider eine unheilvolle Verknüpfung zwischen demjenigen, der einem etwas beibringt, und demjenigen, der einen bewertet. Das ist nämlich in beiden Fällen der Lehrer. Also liegt die Priorität bei vielen Schülern darauf, nicht etwa maximal vom Lehrer zu profitieren, sondern ihn zu beeindrucken, damit die Benotung besser ausfällt. In der Schule ist der Lehrer überdies immer auch eine Autoritätsperson. Und ich meine hierbei keine natürliche Autorität durch sein größeres Wissen oder seine größere Weisheit, sondern seine Amts-Autorität. Er hat eben die Macht.\nBeim Golfunterricht merke ich immer wieder, dass manche Schüler intuitiv versuchen, mich zu beeindrucken. Darum geht es aber selbstverständlich nicht.\nPrägend ist auch die Tatsache, dass der Schulbesuch in Deutschland nicht freiwillig ist und man als Schüler nur sehr begrenzten Einfluss darauf hat, welche Themen im Unterricht behandelt werden. Ich mag mir gar nicht ausmalen, wie furchtbar es wäre, wenn ich als Golflehrer täglich 30 Schüler gemeinsam unterrichten müsste und keiner von denen freiwillig auf meiner Range stünde. Da ist es kein Wunder, dass es kaum einen Beruf gibt, bei dem der frühe Burnout so verbreitet ist wie bei Schullehrern. Es liegt auf der Hand, dass so ein ausgebrannter Lehrer es schwer hat, die Leidenschaft am Lernen bei seinen Schülern zu erhalten. Die eigentlich naturgegebene Neugier und der Spaß am Lernen wird also bei den Schülern über 9-14 Jahre hinweg systematisch unterminiert.\nUnd als wäre all das nicht schon genug, gibt es neben den Lehrern in der Schule noch zwei weitere Personen, mit denen das Lernen über viele Jahre hinweg wahrscheinlich nicht ganz unproblematisch war, um es vorsichtig auszudrücken. Das waren die Eltern. Hier gab es neben dem Lehrer-Schüler-Verhältnis auch immer eine versteckte — oder manchmal auch nicht so versteckte — Agenda, nämlich die des Erziehers. Kein Kind wird jedoch gerne erzogen. Erziehung heißt ja immer, da hat einer Macht über mich und darf bestimmen, was ich zu tun und zu lassen habe. Wer würde das schon genießen?\nUnd das Traurige ist, dass Lernen eines der schönsten Dinge ist. Sicher: Es vermittelt auch große Freude, selbst hinter etwas zu kommen, aber mit einem guten Lehrer lernt man viel schneller; ganz im Sinne des uralten Gleichnisses, dass wir alle nur Zwerge sind, die auf den Schultern von Riesen sitzen und deshalb weiter sehen. Wer nicht auf die Schultern von anderen klettert, der muss ganz schön hochspringen können, wenn er auch etwas sehen will.\nWas heisst das jetzt alles für Ihr Golfspiel?\nWenn Sie sich in den Gedanken bisher wiederfinden, dann kommen Sie jetzt vielleicht weiter bei der Frage, woher Ihre unerklärliche Zurückhaltung herkommt gegenüber Unterricht. Lösen Sie sich zuerst davon, dass Sie den Golflehrer beeindrucken müssen. Das ist eine Verknüpfung aus der Schulzeit, die beim Golfunterricht nicht passt. Der Golflehrer versteht sich als Dienstleister. Wenn es während der Stunde nicht klappt, dann wird er eher an sich zweifeln als an Ihnen. Wenn einer einen Grund hat, nervös zu sein, dann ist das der Golflehrer. Sie zahlen ihm schließlich Geld dafür, dass Sie nachher besser treffen.\nVielleicht geht Ihre Angst aber sogar noch etwas tiefer? Vielleicht geht es Ihnen nicht nur mit Lehrern so, dass Sie Angst haben, dem anderen nicht zu gefallen, wenn Sie keine »Leistung bringen«? In einem gewissen Maße wollen wir natürlich alle gut aussehen, um den anderen zu gefallen. Und ja, mit tollen Schlägen kann man manche Leute beeindrucken. Wirklich reife Leute beeindruckt man aber eher mit eigener Reife, und die zeigt sich zum Beispiel in der Fähigkeit, ohne Scham Fehler zu machen, sich mal ungeschickt anzustellen und trotzdem mit Offenheit weiterzulernen — und auch dann nicht zu jammern oder aufzugeben, wenn es beim Lernen mal stockt.\nDie Rolle des Schülers im Golfunterricht ist für viele zudem nicht einfach, weil sie inzwischen so ungewohnt geworden ist. Als Erwachsener kann man solchen Situationen ja ganz gut ausweichen, und für manche ist der Golfunterricht tatsächlich seit Jahren oder gar Jahrzehnten das erste Mal, dass sie wieder in die Schülerrolle schlüpfen. Also nutzen Sie die Chance, als Mensch zu reifen und überwinden Sie sich zum Golfunterricht. Die Erfahrungen, die Sie dabei sammeln können, sind eigentlich noch viel wertvoller als die Höhe, um die sich Ihre Vorgabe noch reduzieren lässt.\nCorona macht’s möglich: Wenn Ihnen der Fleesensee zu weit entfernt ist, Sie aber trotzdem wissen wollen, was ich zu Ihrem Golfschwung zu sagen habe, können Sie mir Ihren Schwung auch schicken. Ich biete das sehr günstig an (20 Euro), aber dafür brauche ich ordentliches Material. Hier erkläre ich alles, was für den Golfunterricht aus der Ferne notwendig ist:\nGolfuntericht aus dem Home-Office.\nDamit ich bei den Analysen nicht stundenlang zu erklären brauche, wovon ich rede, nutze ich einige Fachbegriffe. Damit Sie die verstehen können, erkläre ich sie hier ausführlich:\nDie Kenntnis dieser Begriffe wird Ihnen auch helfen, wenn Sie zu mir in den Golfunterricht an den Fleesensee kommen. Selbstverständlich kann ich auch alles ohne Fachbegriffe erklären. Es dauert eben nur etwas länger.


In der Bamberger Brose Arena steigt heute Nachmittag das dritte Playoff-Viertelfinal-Spiel zwischen Brose Bamberg und den Telekom Baskets Bonn. | Radio Bamberg\nIn der Bamberger Brose Arena steigt heute Nachmittag das dritte Playoff-Viertelfinal-Spiel zwischen Brose Bamberg und den Telekom Baskets Bonn.\nBamberg führt ja in der best-of-five-Serie mit 2 zu 0 du kann schon heute den Einzug ins Halbfinale perfekt machen. Los geht’s um 14 Uhr 15. Radio Bamberg überträgt natürlich – wie immer – LIVE.\nAm Samstag (14:15 Uhr) empfängt Brose Bamberg die Telekom Baskets Bonn zum dritten Viertelfinalspiel der „Best-of-five“-Serie. Nach dem Auftaktsieg vor knapp einer Woche und einem Auswärtserfolg am Mittwoch steht es in der Serie bereits 2:0. SPORT1 überträgt die erste von maximal drei Bamberger Chancen auf den Halbfinaleinzug ebenso wie Telekomsport live aus der BROSE ARENA. Das Spiel wird präsentiert von Minges.\nZum zweiten Mal in Folge kann Brose Bamberg gegen die Telekom Baskets Bonn den Halbfinaleinzug klarmachen. Der Meister hält aktuell alle Trümpfe in der Hand. Nach einem sehr konstanten ersten Spiel (87:74) kassierten die Bamberger in Bonn zwar Anfang des dritten Viertels einen schmerzhaften Lauf und lagen mit bis zu 15 Punkten im Rückstand. Mit Klasse und Siegeswillen drehte der Meister das Spiel und feierte in der stimmungsvollen aber immer stiller werdenden Bonner Halle einen großartigen 90:82-Comeback-Sieg. Herausragender Mann auf dem Feld war wie im ersten Spiel Dorell Wright. Mit 22,5 Punkte und sieben Rebounds im Schnitt drückt er der Serie bisher seinen Stempel auf. Für das zweite Spiel stand gar ein Double-Double (24P/10R) im Boxscore. Augustine Rubit konnte sich ein ums andere Mal unter dem Bonner Korb kraftvoll ins Szene setzen und kommt in der Serie bisher auf 17 Punkte im Schnitt. Dazu leistete sich Brose Bamberg in dem zurückliegenden packenden Playoff-Fight nur sieben Ballverluste.\nDie gezeigte Leistung stimmt zwar optimistisch und streichelte die Fanseele, gewonnen ist die Serie aber noch lange nicht. Seit der digitalen Erfassung der Bundesliga-Ergebnisse ab der Saison 1998/99 gelang es nur drei Teams in den Playoffs einen 0:2-Rückstand aufzuholen. Bonn war zweimal dabei! Und einmal bekamen die Bamberger diesen Willen zum Comeback am eigenen Leib zu spüren. Im Viertelfinale 2002 drehte Bonn einen 0:2 Rückstand gegen Bamberg zum 3:2-Sieg in der Serie. An der Seitenlinie damals wie heute: Predrag Krunic. Um die Sache schlimmer zu machen: Bonn startete sein Comeback bei einem Rückstand von 16 Punkten. Im Basketball ist einfach alles möglich.\nUnd auch Bonn 2017/18 hat die Spieler dazu, den Bambergern weh zu tun. Julian Gamble markierte am Mittwoch starke 18 Punkte und sicherte sieben Rebounds. In der Serie kommt das Blockmonster auf einen Schnitt von 16 Punkten. Gamble war einer von nur zwei Bonner Spielern, die sich nicht von der Dreierlinie probierten. In dieser Disziplin ragte überraschend Yorman Polas Bartolo heraus. Der beste Verteidiger der Liga bewies sich als Scharfschütze und versenkte vier von fünf Versuchen. Insgesamt kamen die Telekom Baskets auf starke 42% Trefferquote aus der Distanz und verbesserten die damit im Vergleich zum Auftaktspiel um mehr als das Doppelte. Nominelle Topscorer sind Josh Mayo (14,2P) und Tomislav Zubcic (13,8P).\nDie weiteren Termine der Serie:\nAm 15.5. um 20:30 Uhr in Bonn, 17.5. um 17:30 Uhr in Bamberg. Diese Spiele sind optional. Die Serie wird gespielt, bis eine der beiden Mannschaften drei Siege sammeln konnte.\nSieg für den Deutschen Basketballmeister Brose Bamberg am Nachmittag! Im Play-Off Viertelfinale gegen die Telekom Baskets Bonn 76 zu 74 hieß es am Ende in der BBL gegen den Mitteldeutschen BC in Weißenfels. Weil die direkten Konkurrenten Bonn, Bayreuth und (…) 02. Mai 2018 6:15 Sieg für den Deutschen Basketballmeister Brose Bamberg am Abend in der BBL. Gegen die Basketball Löwen Braunschweig hieß es am Ende 82 zu 55. Bester Bamberger Werfer mit 19 Punkten war Louis Olinde. Mit dem Sieg (…) 30. April 2018 8:41 Polizeibericht 24.05.2018 Bamberg-Stadt: Am Mittwoch wurde die Polizei insgesamt dreimal zu verschiedenen Geschäften im Bamberger Stadtgebiet gerufen, weil dort (…) 24. Mai 2018 12:27 Die Polizei in Oberfranken warnt vor Telefonbetrügern. Sie in den vergangenen Stunden in Forchheim aufgetreten. Die Warnung der Polizei gilt aber für die gesamte Region Bamberg-Forchheim. (…) 24. Mai 2018 12:08 Notfallübung vor dem Bambados in Bamberg Wenn Sie jetzt am Vormittag Feuerwehrautos vor dem Bambados in Bamberg sehen: Keine Sorge, nichts ist passiert. Wie die Stadtwerke (…) 24. Mai 2018 10:47 Radio Bamberg Fanmeile auf dem Maxplatz: Die Gespräche mit der Stadt Bamberg laufen. Es sieht gut aus. Ein paar organisatorische Dinge müssen zwar noch geklärt werden aber grundsätzlich geht der Daumen nach oben. Die Planungen für das (…) 24. Mai 2018 5:23


Sie beraten Kunden in Bezug auf die Instandhaltung, Reparatur und Inspektion von Kraftfahrzeugen aller Art. Sie führen die entsprechenden Arbeiten selbst aus oder veranlassen diese.\nSie bearbeiten Reparaturaufträge gleichbleibend präzise.termingerecht und qualitätsbewusst. Zudem sind Sie den Herausforderungen durch die rasante technische Entwicklung unserer Fahrzeuge jederzeit gewachsen.\nldealerweise Ausbildung zum KFZ-Mechatroniker (m/w)\nQualitatives Arbeiten im Sinne der Kunderzufriedenheit\nMöglichkeit zur Teilnahme an Qualifizierungsrnaßnahmen\nWenn Sie diese berufliche Herausforderung mit interessanten Perspektiven reizt, dann möchten wir Sie gerne kennenlernen und freuen uns auf Ihre Bewerbung:


Offerta in Karlsruhe nun doch wegen Corona abgesagt\n22.10.2020, 18:32 Uhr | dpa\nOfferta: Die Verbrauchermesse findet wegen steigender Corona-Fallzahlen nicht mehr statt. (Quelle: Carmele/tmc-fotografie.de/imago images)\nKein leichter Schritt für Karlsruhes Oberbürgermeister: Die Verbrauchermesse Offerta muss nun doch abgesagt werden. Grund sind die steigenden Corona-Zahlen.\nWegen der steigenden Zahl von Corona-Infektionen hat Karlsruhes Oberbürgermeister Frank Mentrup (SPD) die Verbrauchermesse Offerta abgesagt. "Dieser Schritt fällt nicht leicht, weil er die Aussteller wirtschaftlich hart treffen kann und unserer Messegesellschaft weitere Einnahmeausfälle beschert", teilte der Verwaltungschef am Donnerstag mit.\nWeihnachten in Corona-Krise : Christkindlesmarkt abgesagt\nTrotz niedriger Zahlen : Karlsruhe verschärft Maskenpflicht\nEs sei nicht glaubwürdig, eine Verbrauchermesse durchzuführen, wenn wegen der Pandemie nach den Vorgaben des Landes tief in das Lebensumfeld der Menschen reglementierend eingegriffen werde. Die Offerta sollte am Sonnabend beginnen und bis zum 1. November dauern.


Datenschutz - Ihre persönlichen Daten bei uns\nWir verwenden die von Ihnen mitgeteilten Daten zur Erfüllung und Abwicklung Ihrer Bestellung. Alle persönlichen Daten werden vertraulich behandelt. Die strengen Reglementierungen des Bundesdatenschutzgesetzes werden strikt eingehalten. Die von Ihnen übermittelten und zur Geschäftsabwicklung erforderlichen Daten werden elektronisch gespeichert. Die zur Bestellabwicklung benötigten Daten werden weitergegeben an die entsprechenden Dienstleistungspartner (z.B. das mit der Lieferung beauftragte Logistikunternehmen, das mit der Zahlungsabwicklung beauftragte Kreditinstitut). Zur Wahrung unserer berechtigten Interessen erfolgt zwecks Bonitätsprüfung ggf. eine Weitergabe Ihres Namens und Ihrer Adresse an ONA Auskunftei Iver Nahr e.K., Oberdorfstr. 6, 78465 Konstanz. Ihre schutzwürdigen Belange werden gemäß den gesetzlichen Bestimmungen berücksichtigt. Wir nutzen und übermitteln Ihren Namen und Ihre Postanschrift nur an von uns sorgfältig ausgewählte Unternehmen, deren Produkte für Sie von Interesse sein könnten und die Ihnen interessante Angebote per Briefpost zukommen lassen. Der Umfang der übermittelten Daten beschränkt sich auf das erforderliche Minimum.\nSie können die Nutzung, Verarbeitung und Weitergabe der Daten zu Marketingzwecken jederzeit widerrufen. Schreiben Sie dazu an:\nARTES Kunsthandelsgesellschaft mbH, Datenschutzbeauftragter, Bödekerstraße 13, D-30161 Hannover oder per E-Mail an info@kunsthaus-artes.de.\nBei Anmeldung zum Newsletter speichern wir Ihre E-Mail-Adresse zum Zwecke der Werbung bis zur Abmeldung vom Newsletter. Ihre E-Mail-Adresse wird nicht an andere Unternehmen weitergegeben. Die Einwilligung zur Nutzung der E-Mail-Adresse für unsere eigenen Werbezwecke können Sie jederzeit mit Wirkung für die Zukunft widerrufen, indem Sie den Link "Wenn Sie den Newsletter nicht mehr erhalten möchten, können Sie sich hier austragen" am Ende des Newsletters anklicken oder eine entsprechende Nachricht an info@kunsthaus-artes.de schreiben. Sie haben jederzeit ein Recht auf kostenlose Auskunft, Berichtigung, Sperrung und Löschung Ihrer gespeicherten Daten. Bitte wenden Sie sich an info@kunsthaus-artes.de oder senden Sie uns Ihr Verlangen per Post oder Fax.\nIn unserem Internet-Shop werden Cookies verwendet, um den Nutzern die Bedienung des Shops zu erleichtern. Nach erfolgter Registrierung werden Sie bei späteren Besuchen der ARTES Kunshaus-Website erkannt. Die im Cookie abgelegten Daten erübrigen Ihnen somit das erneute Ausfüllen der Formulare. Ein Cookie ist eine kleine Textdatei, welche im Speicher des Browsers abgelegt wird. In dieser Textdatei werden keine personenbezogen Daten hinterlegt, es wird lediglich eine dem jeweiligen Benutzer zuordenbare Zahlenfolge gespeichert. Sie können in Ihrem Browser-Programm die Annahme von Cookies dieser Seite verwalten und gegebenenfalls sperren.\nDaniel Richter: Bild "Ohne Titel" (2007) Mehr\n6.000,00 EUR Newsletter\nJoan Miró - Sternennächte\nbis 1. Sept. '13 in Lindaumehr hier\nbis 7. Juli '13 in Hamburgmehr hier\nHundertwasser, Japan und die Avantgarde.\nbis 30. Juni '13 in Wienmehr hier


Startseite > Sonnenbrillen > Oakley > RADAR EV PATH (OO9208 - 920816)\nNoch 3 OO9208 auf Lager\nGarantierte Lieferung bis 24. April 2018:\tBestellen Sie innerhalb von 71 Stunden und 54 Minuten und wählen Sie UPS-Express an der Kasse.\nRADAR EV PATH OO 9208 ist in 28 weiteren attraktiven Styles erhältlich\nDiese Sonnenbrille ist das perfekte Accessoire am Strand, auf dem Weg ins Büro oder in der Stadt. Es gibt nur einen Nachteil: Du ziehst sicherlich den einen oder anderen neidischen Blick auf Dich. Eine andere Farbe würde zu Deinem Lieblingsoutfit aber eigentlich besser passen? Check auch die anderen Styles der OO9208 in unserem Sortiment der 2017er und 2018er Oakleys.\nDas Gestell ist speziell für Männer designt. Mit klaren Linien trifft Newschool Cool auf traditionelle Qualität. Der Halbrand ist ausschlaggebend für die aparte Linienführung des Modells. Ein stilvoller Akzent, der die Gesamterscheinung nie aus dem Gleichgewicht bringt. Die Monoscheiben-Optik wirkt gleichzeitig sportiv und elegant. Durch das zusammenhängende Glas wird nicht nur das Sichtfeld maximiert, sondern die Brille auch zu einem echten Hingucker. Monoscheiben-Optik Modelle sind allerdings nicht mit Sehstärke erhältlich. Kunststoff ist ein sehr leichtes und flexibles Material. Das bringt eine lange Lebensdauer und hohen Tragekomfort mit sich. Die weiße Brille passt immer. Ob im Sommer oder im Winter, zu Schwarz oder zu Pink – Weiß unterstreicht Deine Farben für 2018. Gelbe Gläser sind für sportliche Aktivitäten von Vorteil, da der Träger Kontraste besser erkennen kann. Für den Straßenverkehr sind sie jedoch aufgrund der abweichenden Farbwahrnehmung eher ungeeignet. Optimalen UV400 Schutz für Deine Augen bietet diese Markensonnenbrille natürlich auch.\nWenn es sich hier um Deine Wunschbrille handelt, kannst Du bedenkenlos zugreifen. Wir haben das gute Stück für Dich auf Lager und können sofort zum super günstigen Edel-Optics Preis liefern. Bei uns im Onlineshop haben wir konstant niedrige Preise. So günstig bekommst Du die OO9208 nicht mal on Sale.


nina dobrev ist das neue gesicht von reebok x les mills | portobelloartgallery.com\nNina Dobrev ist vielleicht das Mädchen von nebenan, das Frauenkreise mit Gesichtsmasken und Barbecue plant, aber sie ist auch eine Badass. (Ich meine, sie hat nicht einen gespielt, sondern einen zwei Blutsauger auf Die Vampirtagebücher.)\nReebok weiß das - und deshalb hat die Sportmarke Dobrev als neues Gesicht für ihre Les Mills-Kollektion ausgewählt (gemeinsam mit den fitten Mädchen Gigi Hadid und Ronda Rousey).\n„Du kannst es nicht übertreffen, als Gruppe zu arbeiten. Sie treiben sich gegenseitig an, um weiterzugehen, und es gibt ein echtes Gefühl der Ermächtigung, das Sie dazu bringt, sich als Teil einer Gemeinschaft zu fühlen.\nDobrev ist ein Fan der Les Mills-Workouts, insbesondere der Grit-Klassen, die im HIIT-Stil gehalten sind (und hart genug sind, um auch die Blutungen der Untoten in Mitleidenschaft zu ziehen). Die Fitnessmarke hat sich mit Reebok in der so genannten „Be More Human“ -Kampagne zusammengetan. Beide zielen darauf ab, Frauen zu befähigen, sich durch gemeinsames Training stark zu fühlen.\n'Die Tage am Set sind lang, aber ich lege immer Wert auf einen gesunden Lebensstil', sagte Dobrev in einer Erklärung. „Das Training hilft mir, das Gleichgewicht zu halten, und lässt mich wirklich entspannen und aufladen. Ich werde mit Freunden zusammenkommen und eine Klasse treffen. Du kannst es nicht übertreffen, als Gruppe zu trainieren. Sie treiben sich gegenseitig an, um weiterzugehen, und es gibt ein echtes Gefühl der Ermächtigung, das Sie dazu bringt, sich als Teil einer Gemeinschaft zu fühlen. (Ganz zu schweigen davon, dass die BFF-Zeit für sich genommen ein Gesundheitsbooster ist.)\nDie Athleisure-Looks von Dobrevs Reebok-Kampagne (ab sofort auf der Reebok-Website verfügbar) umfassen lackbespritzte Leggings, einen passenden Sport-BH und einen schwarzen Studio-Sneaker. Perfekt zum Mixen und Kombinieren, um zu erreichen, dass wir ein Kader sind, aber alle Einzelpersonen mit Ihren Trainingsfreunden aussehen.\nScrollen Sie weiter und sehen Sie sich die Looks von Dobrevs Reebok-Kampagne an.\nFür mehr Star Fashion Inspo, schauen Sie sich die 5 Sneaker an, die Promis gerade schnüren. Unterwegs im Freien? Dies sind die wichtigsten Strandartikel, die Lauren Conrad immer dabei hat.\nWarum Meditationsstudios und soziale Erlebnisse in eine Stadt in Ihrer Nähe kommen\nWarum Mandelöl das am meisten unterschätzte Haarpflegemittel für Frizz ist\nDie Schamanenschule ist bei jungen Frauen im Trend - warum?


Weitere Ausbreitung des West-Nil-Virus: Fünf Infektionen bei Pferden und erhöhte Fallzahlen bei Vögeln festgestellt: Friedrich-Loeffler-Institut\nImpfung von Pferden in betroffenen Regionen empfohlen\nInsel Riems, 12. September 2019. Von Anfang Juli bis Mitte September 2019 stellte das Nationale Referenzlabor für Infektionen mit dem West-Nil-Virus (WNV) des FLI fünf Fälle bei Pferden mit zentralnervösen Störungen aus Sachsen und Sachsen-Anhalt sowie 37 positive Befunde bei Vögeln aus den Bundesländern Berlin, Brandenburg, Sachsen-Anhalt und Sachsen fest. Zwar zeigt im allgemeinen nur ein Teil der infizierten Pferde Krankheitssymptome, aufgrund des möglichen schweren Verlaufs wird dennoch eine Impfung der Pferde in den jetzt betroffenen Regionen empfohlen. Hierzu veröffentlichte die Ständige Impfkommission Veterinärmedizin (StIKo Vet) bereits im letzten Jahr eine Stellungnahme. Mit weiteren Erkrankungsfällen ist zu rechnen.\nDie Mehrzahl der WNV-infizierten Pferde entwickeln, ähnlich dem Menschen, keinerlei Krankheitssymptome. Einige Tiere reagieren jedoch aufgrund von Hirn- oder Hirnhautentzündungen mit deutlichen zentralnervösen Ausfallerscheinungen. Hierzu zählen Stolpern, Nachhandlähmungen, Ataxien, allgemeine Schwäche, Muskelzittern (Tremor) und Lähmungen bis zum Festliegen der Tiere. Die erkrankten Pferde zeigen seltener fiebrige Allgemeinerkrankungen, die neurologischen Symptome überwiegen. Pferde mit klinischen Anzeichen können die Infektion zwar überleben, behalten aber in bis zu 20 Prozent der Fälle lebenslang neurologische Schäden zurück. Eine spezifische Behandlungsmöglichkeit gibt es nicht, nur eine symptomatische Therapie ist möglich. Bei 22-44 Prozent der infizierten Tiere kann die Erkrankung tödlich verlaufen. In Deutschland sind drei inaktivierte Impfstoffe für die Anwendung beim Pferd zugelassen.\nWeitere Ausbreitung des West-Nil-Virus: Amtlich bestätigte Fälle bei Vogel und Pferd (Stand 12.09.2019; blau – Pferde, rot – Vögel ) (© FLI)\nPresseinformation des FLI 07/2019 (PDF-Link zu OpenAgrar)\nStellungnahme der StIKo Vet\nWeitere Informationen des FLI: West-Nil-Virus\nWeitere Informationen des FLI: Usutu-Virus\nInformationen des NABU zu Usutu-Virus


GUE SCHMIDT: INSTALLATION ODESSA » Duftender Doppelpunkt\n« LITERATUR GOES SOCIAL MEDIA\n„Verinnerlichte Beschädigungen“ »\nDie Installation wieNICHTS wurde zum ersten Mal im April 2010 im Projektraum MAG3 in Wien gezeigt – hier war sie als Raum im Raum präsentiert.\nDieser Raum im Raum hatte einen Ein- wie einen Ausgang, allerdings verschieden voneinander – er war sozusagen ein Durchgangsraum, mit zwei Projektionsflächen, welche sich gegenüberstehend als Achse, mit der Achse des Durchgangs schnitt.\nBeide Filme liefen im Endlosmodus. Dazu war eine akustische Aufzeichnung der musikalischen Performance rein unverbindlich der Gruppe RBW21 (Relativ biologische Wirksamkeit), vermischt mit Elementen aus Wagners Ring, Beethovens 9. und Fragmenten aus Honeggers Symphonien Di tre re und Liturgique zu hören.\nwieNICHTS wurde für Februar 2011 nach Bogotá eingeladen, um in den Räumen von LIA (Laboratorio interdisciplinario para las artes) erneut gezeigt zu werden.\nDie Gestalt der Installation musste hierfür allerdings einer gröberen Bearbeitung unterzogen werden, nicht nur des Raumes wegen – schlussendlich waren es dann drei – insbesonders aber der Sprache wegen.


Servicewüste Deutschland: Was musstest...\nServicewüste Deutschland: Was musstest Du Dir beim Einkaufen schon alles gefallen lassen?\nDu gehst in ein Geschäft, in der Absicht etwas zu kaufen oder auch nur um Dich ein bisschen umzusehen. Von der Verkäuferin oder dem Verkäufer erwartest Du bestimmt, dass sie sich für Dich interessieren und Dir mit Rat und Tat zur Seite stehen. Wie schade, wenn dies dann nicht der Fall ist. Die Verkäuferin telefoniert gerade mit einer Freundin oder begrüßt Dich noch nicht einmal, wenn Du das Geschäft betrittst. Die Beratung ist schlecht und die Schlangen an der Kasse lang. Geht es Dir auch oft so oder hast Du andere Erfahrungen gemacht? Was ist Dir bis jetzt alles beim Einkaufen passiert oder war die Bedienung einwandfrei? Erzähle uns von Deinen Erfahrungen.\nMehr zum Thema Einkaufen findest Du im NetMoms Magazin unter Was Du beim Einkauf beachten solltest.\nTanja 08/15/2009 00:00\nAthene 08/15/2009 08:01\nEs ist schon viele Jahre her: Ich war einkaufen, habe an der Kasse auch alles brav bezahlt und wurde dann plötzlich von 2 Ladendetektiven angehalten ,ich solle Doch mal meine Tasche aufmachen. Man hätte mich beobachtet,wie ich in der Parfümerieabteilung ein Fläschchen eingesteckt hätte. Ich war völlig geschockt, zumal ich von überallher angestarrt wurde.Natürlich war da nichts drin Ich war noch nicht mal in der Parfümerieabteilung gewesen. Die beiden haben sich dann zwar entschuldigt,aber im Nachhinein hab ich mich geärgert,daß ich so bereitwillig meine Tasche aufgemacht habe.Ich hätte darauf bestehn sollen ,die Polizei zu rufen.Ladendetektive dürfen nämlich keine Taschenkontrollen durchführen, wenn man nicht freiwillig aufmacht oder ich hätte zumindest den Geschäftsführer rufen lassen können.Aber wie schon gesagt, ich war so geschockt,daß ich heilfroh war schnellstens wegzukommen.Heute würde mir so was nicht noch mal passieren. Das gäbe gewaltigen Ärger für die Ladendetektive.\nInga1812 08/15/2009 11:00\nIch habe es schon häufiger bei einer bekannten Parfümeriekette erlebt, dass wenn man dort in "Schlabberjeans" und T-Shirt reinkommt wird man konsequent ignoriert! Kommt man allerdings von der Arbeit (am besten mit Blazer an) springen sie einem regelrecht entgegen! Da habe ich mich schon häufig sehr drüber aufgeregt!\nÜber das Team kann ich mich nicht beschweren, haben meine Fragen bisher immer sehr zügig beantwortet!\nronjaundsarah 08/15/2009 11:05\nfinde es einfach nur nervig,wenn man nicht mal mit ein bein im laden drinsteht,und schon von ner verkäuferin angesprochen wird\niliyanmommy 08/15/2009 14:00\nIch war am Mittwoch in der Bank. Wir wollten die Spardose von unserem kleinen entleeren und ein Sparbuch anlegen, ich hatte aber weder Pass noch Geburtsurkunde von uhm mit. Das war nicht das Problem sie hätten das Geld erst mal auf unser Konto und ich hätte die Tage noch mal kommen können und wir hätten dann ein Sparbuch eröffnet.\nIch war einen jungen Angestellten geraten der auch gleich mit mir zusammen anden Kleingeldzählautomat gegangen ist um das mit mir zu machen. Der wa aber ausser Betrieb, da wollte er halt mit mir zählen u nd suchte dafür son Teil wo man das Geld einsortieren kann, fand er aber nicht.\nDa hat er halt ne Kollegin gefragt, muß so um die 50 gewesen sein.\nDie meinet nur ganz laut: "Das muß die Kundin selber machen und dann das Geld auch selber ei nrollen und sein ein Teil zum einsortieren hätten sie nicht mehr nur den Automaten!" Er ihr erklärt ist aber kaputt, da meinte sie: "Ja seit gestern schon, dann muß die Kunden halt die Tage wieder kommen!"\nIch dachte ich hör nicht richtig und meinte darauf hin nur: "Was ist das den für ein servic!"\nIhm tats leid aber er konnte da auch nichts machen. Bin dann halt auch gefahren weil ich eh seinen Pass vergessen habe.\nWenn die Montag mir wieder so kommen dann verlange ich den Geschäftsführer!!!! Fahre doch nicht jedes mal 5km um mir dann so doofe Antworten anhören zu müssen!!\nFienchen81 08/15/2009 14:26\n@rockmama: Du hast ja schon so einiges erlebt.\nMir fällt jetzt auch spontan nur die bekannte Parfümeriekette ein, von der Inga1812 wahrscheinlich schon geschrieben hat. Das ist mir auch schon häufig aufgefallen. Ansonsten bin ich aber auch nicht sehr anspruchsvoll.\nschlumpfine0906 08/15/2009 16:51\ndas gegenteil wäre auch mal interessant "was sich dienstleister bzw. verkäufer gefallen lassen müssen"\nsupermama0508 08/15/2009 18:00\nstimmt,wenn man ans team schreibt,bekommt man keine antwort,das ärgert mich\nFrijamama 08/15/2009 20:06\nha die frage ist doch auch was man sich als verkäufer gefallen lassen muss...morgens schon besoffene kerle,total zickige frauen die meinen sie wären was besseres,der gesamte stress am tag,besonders samstags und dann noch so super beschissene arbeitszeiten.natürlcih hab ich mir den job vor 20 jahren selber ausgesucht,aber da musste ich auch nur von 9-18.30.\nTanja 08/15/2009 20:19\nbitte schreibt uns doch an fragnetmoms@netmoms.de genau, an welche Adress oder über welches Formular Ihr es versucht habt. Denn wir beantworten alle Mails, die uns erreichen.\nWir hatten aber leider schon ein paar Mal folgende Fehler und die sind nicht immer ganz einfach im Einzelfall zu finden:\na) die Emailadresse der NetMom ist falsch eingegeben. Gerade wenn jemand mal seine Email Adresse geändert hat, kann es passieren, dass ein Tippfehler drin ist. Wir bekommen dann im Formular eine falsche Emailadresse angezeigt und unsere Antworten kommen wieder zurück.\nb) es passiert mal, dass die Verknüpfung zwischen den Eingabeformularen und unserem System zur Bearbeitung der Mails nicht geht. Das kommt leider ab und zu vor und da wäre es klasse zu wissen, worüber Ihr es versucht habt.\nc) NetMoms posten bei mir ins Gästebuch. Da kann ich leider nicht alles sehen und die Kolleginnen können das auch nicht immer sehen, wenn viel los ist. Daher am besten immer eine Email schreiben.\nWir versuchen wirklich ALLE Mails zu beantworten. Es ist ganz sicher keine böse Absicht, sondern ein Fehler, wenn das nicht passiert.\nWir können Euch da nur um ein wenig Verständnis bitten...\nMamaMartina82 08/15/2009 20:46\nDas Allerbeste kommt aber jetzt noch:\nIch war mal bei der Sparkasse und es ging darum einiges an Geld abzuheben, dafür benötigten die meine Ec- Karte und den Perso. Als ich beide nicht fand und mir einfiel dass die beiden Karten im Portemonnaie meines Mannes war und ich zuerst aber sagte, Mensch, wo sind die denn jetzt?Meinte die blöde Kuh an der Kasse nur zu mir, vielleicht zu oft bei Mc Donalds gewesen und dort vergessen...\nPerle28 08/15/2009 21:02\nMein Vater hat es heute erst wieder erleben müssen im Baumarkt. Er wollte den vorbestellten Teppich für mich abholen und alle Verkäufer die ihn sahen sind weggerannt. War morgens kurz nach Öffnung des Ladens. Nun wurde er von einer Verkäuferin bedient, die von ihrem Kollegen stehen gelassen worden ist und die war erstmal übelst "angepisst", dass sie Teppich machen musste..... Man man man....\nMasha05 08/15/2009 21:45\nalso ich war früher auch gegen ansprache von verkäufer/-innen, wenn ich nen laden betreten hab. muss aber sagen, seit dem ich mich darauf einlasse und genau sage, was ich haben will, bekomme ich 1. eine gute beratung zu dem produkt 2. manchmal auch ein gutes angebot 3. ein nettes gespräch 4. vielleicht ein viel besseres produkt zum selben preis und / oder günstiger und /oder teurer aber für mehr leistung, und letztendlich ein gutes gefühl, wenn man den laden verlässt.\nklar versuchen die dann auch manchmal noch ein produkt mehr zu verkaufen und wenn es gefällt und man noch einen rabatt erhält - warum nicht? muss man aber ja auch nicht.\nalso mir gefällt dieser service doch immer mehr. und wenn ich keine lust drauf hab, lehn ich halt dankend ab. bis jetzt war da keiner böse drum.\nbis lang ist mir auch noch nicht aufgefallen, dass kleidung einen unterschied macht. das wäre für verkäufer auch nicht gut. es gibt selbst sehr sehr vermögende leute, die in jeans, löchernden t-shirts und turnschuhen rumlaufen. und wer kann es sich heutzutage auch schon leisten auch nur einen kunden zu verlieren?\nArynaar 08/16/2009 09:54\nkann dazu auch nur sagen das die armen leute sich jede menge unmöglicher dinge gefallen lassen müssen.ich bin zwar keine verkäuferin, dafür aber in der gastronomie.und gott lob nciht im service sondern ich bin köchin.und was man da alles erleben muss von leuten die meinen sie wären was besseres das kann man nur schwer beschreiben.ich hab auch schon viele sehr kompetente und freundliche verkäufer/inen gehabt.klar ist mal jemand dabei dem man deutlich anmerkt das er keinen bock hat.meine erfahrung da ist , wenn man einfach mal freundlich lächelt und noch nschönen tag wünscht schauen die dann verdutzt und lächeln meistens zurück. die wundern sich dann das es tatsächlich noch kunden gibt die sie nicht anmaulen.man sollte wohl nicht vergessen das das alles nur menschen sind die ihren job verushcen zu machen und man sicher nicht der erste kunde an dem tag ist.diese ganz speziellen einzelfälle denen alles egal ist mal ausgenommen.... n nißchen mehr verständniss beider seits würde da sicher nicht schaden


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Startseite Businessfotografie Foto Kleer\n„Das Auge macht das Bild“...\nDer erste Eindruck zählt, lassen Sie uns Ihr Business Zeitgemäss & Ausdrucksstark visualisieren.\nOb es sich um moderne Business Portraits, Businessreportage, Eventreportage oder Interieur Aufnahmen handelt.\nWir beraten Sie gerne über die vielen Möglichkeiten.\nMit Eindrucksvollen Aufnahmen erleben Sie Ihre Veranstaltung noch ein zweites Mal.\n… das ist unsere Philosophie.“\nWir sind Fotografen aus Übach-Palenberg und streben nach einer modernen Bildsprache, die authentisch, kreativ, individuell und vor allem lebendig wirkt. Dabei lieben wir die Augenblicke, die in dem Moment eine einzigartige Geschichte erzählt.\nAndrej Kleer war bei unseren Beratungsgespräch sehr gut vorbereitet, das hat uns sehr beeindruckt .Er geht auf alle Wünsche ein und erklärt genau, wenn etwas nicht geht. Mir hat sehr gefallen, dass er auch an uns interessiert war, damit die Fotos schön werden. Der Ablaufplan wurde sehr intensiv besprochen, somit wird nichts schief gehen und wir können uns ganz auf uns konzentrieren. Besser geht nicht. Perfektion mit Sympathie...die muss ja auch stimmen.\nWer im höchsten Maße professionelle Fotos für Bewerbungen, sein Business, etc. sucht, ist hier genau richtig. Hohe Qualität, Fachkomptenz und das nötige Fingespitzengefühl für den Kunden werden den Erwartungen nicht nur gerecht, sondern übertreffen diese. Vor allem weiß dieser Fotograph, wie er den Kunden auf humorvolle und dennoch absolut professionelle Art wunderbar in Scene setzen kann. Absolut weiter zu empfehlen.\nSuper Fotograf. Bin aufgrund meiner Arbeit als Hochzeit-DJ auf sehr vielen Veranstaltungen und sehe so einiges. Ich kann kann Andre blind empfehlen. Seine Fotos und die Momente die er einfängt sind einfach sensationell.\nMein Mann wird überall auf der Welt für seine professionellen Business Fotos gelobt und angesprochen! Er bekommt auf LinkedIn Anfragen, wo er die tollen Fotos hat machen lassen! Wir sind mega glücklich 😀 mit Andrej Kleer den besten Fotografen gefunden zu haben


Wandermagazin - Wanderziel 2015: Wanderland Mecklenburg-Vorpommern\nHomepage > Heftarchiv > Wanderziel 2015: Wanderland Mecklenburg-Vorpommern\nWanderziel 2015: Wanderland Mecklenburg-Vorpommern\nIn Mecklenburg-Vorpommern führen alle Wege schnell ins Grüne und früher oder später ans Wasser. Nur in die Höhe geht es selten – es sei denn auf einen Leuchtturm oder eine Kirche. Ob entspannter Tagesausflug, abenteuerliches Wochenende oder sportlicher Ku\nDie abwechslungsreichen und weit verzweigten Wanderrouten führen beispielsweise kreuz und quer durch die ausgedehnten Schutzgebiete des Landes. Davon gibt es im Nordosten so viel wie Sand am Meer: Fast ein Drittel seiner Landesfläche widmet Mecklenburg-Vorpommern dem Schutz seines Naturerbes. Allein drei der fünfzehn deutschen Nationalparke liegen in Deutschlands Nordosten.\nZu den vielen Wegen gehören auch drei Europäische Fernwanderwege. Einer führt von der Ostsee Richtung Süden, einer von der Oder zur Elbe und einer immer an der Küste entlang. ...\nInfos zur Region: www.auf-nach-mv.de