Heydər Əliyevin yenidən hakimiyyətə qayıdışı Milli Qurtuluş Günü kimi qeyd edilir.\n15.06.2016 ~ 23.01.2021\nAzǝrbaycan Milli Mǝclisinin 1993-cü il iyunun 15-də keçirilən iclasındakı çıxışında ölkǝnin ümummilli lideri Heydər Əliyev Azərbaycan dövlətçiliyinin gələcək inkişaf strategiyasını elan etdi və bu gün Azərbaycan tarixinə Milli Qurtuluş Günü kimi daxil oldu, bununla da Azərbaycan dövlətçiliyi yox olmaq təhlükəsindən qurtuldu.\nHəmin gün Azərbaycan xalqının tələbi ilə ikinci dəfə hakimiyyətə qayıdan Heydər Əliyev Ali Sovetin sədri seçildi. Belǝliklǝ uzun illər davam edən gərginlik və qarşıdurma səngidi və ölkə vətəndaş müharibəsi və parçalanma təhlükəsindən xilas oldu.\nHeydər Əliyev 1993-cü il iyunun 20-də Azərbaycan həqiqətlərinin dünya ictimaiyyətinə çatdırılması üçün yerli və xarici jurnalistlər üçün brifinq keçirdi, iyunun 21-də isə bir sıra ölkələrin diplomatları ilə görüşdü. Bu sahədə yürüdülən siyasət Azǝrbaycanı informasiya blokadasından çıxartdı. Dünyada Azərbaycanla bağlı formalaşan fikri müsbət yöndə dəyişdi.\nEtiketlәr: #Azərbaycanda Milli Qurtuluş , #Heydər Əliyev , #dünya ictimaiyyəti


Ekstrimal layihə keçirilib – Fotolar – Dialoq.info\nAzərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Gənclər Fondunun VII qrant müsabiqəsi çərçivəsində maliyyələşən, “Hava və Ekstremal İdman növləri Federasiyası (FAİREX)”-nın təşkilati dəstəyi ilə “Hava Turizmi” layihəsi keçirilmişdir.\nTəlimçi qismində FAİREX-in “Gilavar” idman klubunun rəhbəri və təcrübəli pilot Ziya Qasımov çıxış edərək təlimləri başa çatdırmışdır. Layihənin nəzəri hissəsi FAİREX-in ”ClimbBaku” dırmanma mərkəzində, praktik hissəsi isə “Şüvəlan” qəsəbəsində keçirilmişdir. Layihə çərçivəsində iştirakçılara ilkin uçuş texnikaları və paraplandan istifadə qayaları keçirilmişdir. İştirakçılar “Paraplan nədir?”, “Ondan necə istifadə olunur?” kimi suallara cavab taparaq maafrifləndirilmişdir. Daha sonra təlimlərdə iştirak edən 40-dan çox gənc sertifikatla təltif olunmuşlar.\nRelated Items:ekstrim, hava, layihə, paraplan, Turizmi


2015-ci ilə qədər beş min azərbaycanlı tələbə xarici ölkələrdə təhsil alacaq\nCəmiyyət 11 Avqust 2007 12:44 (UTC+04:00)\nAzərbaycan, Bakı / Trend müxbir İ.Əlizadə/ 2015-ci ilə qədər 5 min nəfər azərbaycanlı tələbə təhsil almaq üçün xarici ölkələrin universitetlərinə göndəriləcək. Bu barədə şənbə günü Bakıda təhsil nazirinin müavini Elmar Qasımov məlumat verib.\nNazir müavini qeyd edib ki, xaricə göndəriləcək tələbələrin bütün xərcləri dövlət hesabına ödəniləcək. Eyni zamanda, həmin tələbələr Azərbaycana gayıdandan sonra dövlət strukturlarında işlə təmin olunacaqlar. Qasımov vurğulayıb ki, Azərbaycan iqtisadiyatının inkişafı yeni sahələr üzrə ixtisaslaşmış kadrlara zərurət yaradır.\nOnun sözlərinə görə, ölkənin kadr problemini həll etmək üçün dövlət hesabına tələbələr əsasən ABŞ, Böyük Britaniya, Fransa, Yaponiya. Malayziya, Almaniya və digər ölkələrin aparıcı universitetlərinə göndəriləcəklər. Nazir müavini onu da qeyd edib ki, hazırda üç min azərbaycanlı tələbə xarici ölkələrin universitetlərində təhsil alırlar. Onların min nəfəri dövlət hesabına göndərilib, əsasən Türkiyə, Rumıniya, Rusiya, Misir və digər ölkələrin universitetlərində təhsil alırlar.\nİki min nəfər tələbə isə öz hesabına, müxtəlif proqramlarda iştirak etməklə xaricə təhsil almağa gediblər və əsasən Almaniya, Böyük Britaniya, Fransa və digər ölkələrin universitetlərində oxuyurlar.


1677 Azərbaycan vətəndaşının Türkiyəyə girişi qadağan olunub\nRead more about 1677 Azərbaycan vətəndaşının Türkiyəyə girişi qadağan olunub\nFaiq Əmirlinin vəkili məhkəmənin tez yekunlaşmasını istəyib\n"Təcridxanadan məhkəmələrə gəlib-getmək Faiq Əmirlinin səhhətinə mənfi təsir edir''\nİyulun 17-də Səbayil rayon Məhkəməsində “Azadlıq” qəzetinin həbsdə olan yayım direktoru Faiq Əmirlinin növbəti məhkəmə iclası keçirilib.\nRead more about Faiq Əmirlinin vəkili məhkəmənin tez yekunlaşmasını istəyib\nRead more about Generalın oğlu məhkəmədə nələri ETİRAF etdi? Foto\nMəsciddə partlayış baş verdi\nEastnews.org-un verdiyi xəbərə görə, bu gün Nigeriyanın şimal-şərqində məsciddə törədilən partlayış nəticəsində azı 10 nəfər həyatını itirib.\nRead more about Məsciddə partlayış baş verdi\nOnun ruhi xəstə olduğu müəyyən edilib\nİyulun 14-də Bakıda məscidə hücum edən şəxslərlə bağlı tədbir görülüb.\nLent.az-a istinadən xəbər verilir ki, Təzəpir məscidində günorta namazı qılınan zaman əllərində qılınc və dini bayraqla ibadət evinə daxil olan və asayişi pozan şəxslərdən 1975-ci il təvəllüdlü Cahangirov Yaşar Əliqulu oğlunun ruhi-əsəb xəstəsi olduğu müəyyən edilib.\nRead more about Onun ruhi xəstə olduğu müəyyən edilib\nAvropalı deputat Muxtarlının həyat yoldaşı ilə görüşüb\nAvronest Parlament Assambleyasının rəhbəri, Avroparlamentinin deputatı Rebekka Harms Gürcüstanda jurnalist Əfqan Muxtarlının işinin müstəqil araşdırılmasının tərəfdarı olduğunu deyib.\nRead more about Avropalı deputat Muxtarlının həyat yoldaşı ilə görüşüb\nAİP sədrinin appelyasiya şikayəti təmin olunmadı\nİyulun 17-də Azərbaycan İslam Partiyasının (AİP) sədri Mövsüm Səmədovun apellyasiya şikayəti üzrə məhkəmə prosesi keçirilib. Şikayət partiya sədrinin Qobustan həbsxanasına göndərilməsi ilə bağlı Qaradağ rayon Məhkəməsinin 14 iyun 2017-ci il tarixində verdiyi qərardan olub.\nRead more about AİP sədrinin appelyasiya şikayəti təmin olunmadı\nİcra Hakimiyyətinin əməkdaşları atəşə tutuldu\nReport xəbər verir ki, Abşeron Rayon İcra Hakimiyyətinin əməkdaşları Xırdalan şəhərində qanunsuz görülən inşaat işlərinin qarşısını almaq istəyən zaman ev sahibi onlara odlu silahdan bir neçə dəfə atəş açıb.\nRead more about İcra Hakimiyyətinin əməkdaşları atəşə tutuldu\n"Münaqişə daha 20 il də həll olunmasa, yenə də geri çəkilməyəcəyik”\nRead more about "Münaqişə daha 20 il də həll olunmasa, yenə də geri çəkilməyəcəyik”\nİran məhkəməsi ABŞ vətəndaşını həbs etdi\nAFP-yə istinadən verilən xəbərə əsasən, İran məhkəməsi ABŞ vətəndaşını 10 il müddətinə azadlıqdan məhrum etdi. İran məhkəmə sisteminin rəsmisi bildirib ki, amerikalı şəxs “kök salmaq” cəhdinə görə azadlıqdan məhrum edilib.\nRead more about İran məhkəməsi ABŞ vətəndaşını həbs etdi\n“Azərbaycanda korrupsiya hallarının ən çox baş verdiyi sahə özəl sektorudur”\nDünyanın ən çox korrupsiyaya qurşanmış ölkələrindən biri kimi tanınmış Azərbaycanda hakimiyyət belə absurd mövqedə durmaqdan çəkinmədi.\n“Azərbaycanda korrupsiya hallarının ən çox baş verdiyi sahə özəl sektorudur”.\nRead more about “Azərbaycanda korrupsiya hallarının ən çox baş verdiyi sahə özəl sektorudur”\nPrezident sionizmi dəstəklədiyini bəyan etdi\nEastnews.org-un verdiyi xəbərə görə, Fransa prezidenti Emmanuel Makron Parisdəki yəhudilərin deportasiya edilməsinin 75-ci il dönümündə çıxış edib.\nRead more about Prezident sionizmi dəstəklədiyini bəyan etdi\nNazir ev dustaqlığına götürüldü\nYerli mətbuatın yazdığına görə, Naxçıvan Muxtar Respublikasında daxili işlər naziri general-leytenant Əhməd Əhmədov vəzifədən çıxarılıb və ev dustaqlığına götürülüb. Marja.az saytının məlumatında belə deyilir.\nRead more about Nazir ev dustaqlığına götürüldü\nErmənilərin təxribatına qarşı aksiya keçirilib\nRead more about Ermənilərin təxribatına qarşı aksiya keçirilib\nQəzzada 29 min ailəyə ərzaq yardımı edildi - Foto\nEastnews.org-un verdiyi xəbərə görə, Türkiyənin "Şəfqət" adlı gəmi ilə göndərdiyi humanitar yardımlar çərçivəsində Qəzzada ehtiyac sahibi 29 min ailəyə ərzaq banderolu paylanıb.\nRead more about Qəzzada 29 min ailəyə ərzaq yardımı edildi - Foto


525-ci Qəzet - Ağrılı zamandan doğulan "Duyğu yarpaqları"\nAğrılı zamandan doğulan "Duyğu yarpaqları"\nXX əsr Azərbaycan poeziyasının ünlü simalarından olan Mikayıl Müşfiq qısa həyatı və yaradıcılığı dövründə zəngin bir ədəbi irs yadigar qoymuşdur.\nMüşfiqin ədəbiyyata gəlişi olduqca təzadlı bir dövrə təsadüf edirdi. Azərbaycan XI Qızıl Ordu tərəfindən işğal edilib Xalq Cümhuriyyəti devrildikdən sonra ölkədə bolşevik diktaturası yaradılmışdı. Yeni hökumətin ilk addımlarından biri ədəbiyyatı və sənəti tam partiyalı bir quruma çevirməkdən ibarət oldu. Sistemin ideologiyasından kənar istənilən azad fikir söyləmək düşmən təbliğatı elan edilirdi və müəllifini ən ağır cəza gözləyirdi. Belə çətin və ağır illərdə ədəbiyyatla məşğul olmağın özü qələm adamından güclü istedaddan da öncə dövrün təzadlı ictimai-siyasi proseslərindən düzgün baş çıxarmaq bacarığı tələb edirdi.\nBöyük poetik istedada, güclü ilhama malik gənc Müşfiqin sinəsi yazıb-yaratmaq eşqi ilə aşıb-daşırdı. Lakin dövrün tələbləri və bədii yaradıcılığın əks olunduğu ədəbi müstəvi onun ilham köhləninin cövlan etməsi baxımından olduqca dar və təhlükəliydi. Dünyada "haqq-ədalət" nizamı və "insanların bərabər yaşadığı" yeni ictimai-siyasi sistem qurduğunu elan etmiş bolşevik diktaturası bu sistemin ideoloji dayağı olacaq "Yeni ədəbiyyatı və mətbuat"ı yaratmağı əsas siyasi məqsəd kimi gündəmə gətirmişdi. Bunun ardınca da Rusiyadan başlamış köhnə qələm adamlarının və ziyalıların "burjua tör-töküntüsü" adıyla çıxdaş edilməsinin əks-sədası Azərbaycan kimi milli ucqarlarda daha ucadan eşidilməkdəydi.\nBolşevik hakimiyyətinin yazıçıdan əsas tələbi təbii istedaddan öncə sinfi sədaqət, hakim ideologiyanın pafoslu və ritorik təbliğatı idi. "Proletar ədəbiyyatı" çətiri altında öz ideoloji təmsilçilərini yetişdirməyi məqsəd olaraq qarşıya qoymuş siyasi sistem qələm adamını hakim rejimin kor-korana bir təbliğatçısına çevirmək istəyirdi. Sosialist realizmi metodunu ədəbiyyatın əsas prinsipi elan edən bolşevik hakimiyyəti söz sənətinə ideoloji tribuna kimi baxdığından yazıçı ilhamını və dünyabaxışını dar bir çərçivədə buxovlamağa çalışırdı. Belə qarışıq illərdə hələ çox gənc yaşlarından poeziya ulduzu sürətlə parlayan, bir qədər də ötkəm xasiyyətli Müşfiqin qaragüruhçuların və sistem "xəbərçilərinin" gözlərindən yayınıb öz sakit sənətkar ömrünü yaşaya biləcəyi mümkünsüz idi. Şairin böyük istedadı və olduqca çılğın xarakteri ildən-ilə onun sistem ovçularının tələsinə düşməsini sürətləndirdi. Məhz şəxsiyyətindəki bu amillər gənc və istedadlı şairi 30-cu illərin "qırmızı terror"unun qurbanına çevirdi.\nSovet hakimiyyəti imperiya boyunca möhkəmləndikcə Moskva "siniflər müb arizəsi" adı altında milyonlarla insanı "qırmızı terror"a məruz qoyaraq gözüqıpıq bir toplum formalaşdırırdı. Mətbuatda saxta "daxili düşmən obrazı" yaratmaqla ölkədə ümidsizlik, qorxu və xof mühiti yaratmışdı. Artıq 30-cu illərin ortalarından "qırmızı terror" sürətlə metaztaz verərək bütün ölkəni ağuşuna almışdı. Mənhus 37-ci ildə ölüm sırası ziyalılara, qələm adamlarına da gəlib çatdı. Müşfiq başının üstünü almış təhlükənin onu addım-addım izlədiyini yaxşı görürdü və bu dəhşətin burulğanından qurtulmaq üçün ruhi sarsıntılar içərisində vurnuxurdu. Şairin dördlük şeir formasının rübai janrında qələmə aldığı son mətbu şeiri "Duyğu yarpaqları" da məhz o ağır illərin acı ovqatından doğmuşdu.\nŞair ətrafında repressiyanın qorxunc kabusunun dolaşdığını, təhlükə halqasının gündən-günə sürətlə daraldığını görürdü. Özünü bu bəladan qurtarmağın yeganə yolunu sadəlövhcəsinə sistemi vəsf etməkdə görürdü. Sovet hakimiyyətinin insanlara azad və bərabər bir dünya bəxş etdiyini, özünün də "insanı və sənəti qiymətləndirən yaxşı adamların sırasında" olduğunu sanki partiya boslarının diqqətinə çatdırmaq üçün haray çəkirdi:\nSiniflər döyüşü dünyasındayam.\nMüşfiq saxta bir donosla neçə-neçə günahsız insanın gedər-gəlməzə göndərildiyini, bir gecədə bir ailənin, bütöv bir nəsilin məhv edildiyini görürdü və bu amansızlıqlardan daxilən sarsılırdı. O, sistem başbilənlərinə "donosbazların" yaratdıqları rəylərin saxta, özünün günahsız, hələ çox gənc olduğunu, poeziya kəhkaşanında "hilalının" yenicə bədirləndiyini, ədəbiyyat ümmanında "səndəlinin" yelkəninin təzə-təzə açıldığını bəyan edərək "qara yellərin" yolundan çəkilməsini hayqırırdı:\nMüşfiq görürdü ki, qırmızı diktatura "siniflər mübarizəsi" adı altında özünə azacıq yad görünən, gözünə yaxşı dəyməyən minlərlə günahsız insanın həyatını bir göz qırpımında qaraldır. Belə çarpaşıq və dolaşıq bir dövrdə daxili sarsıntı yaşayan gənc Müşfiq özünün də yeni hökumətin "bir əsgəri" oduğunu və hər cür sinif qovğasında səfərbər olub onlarla bir sırada dayandığını xatırladırdı. Dövrün ironiyası onda idi ki, sistem hər gün ölüm mələyinin bir addımlığında boy göstərdiyi insanlardan "xoşbəxt olduqlarını" etiraf etməyi, həm də bu "xoşbəxtliyi" şüar kimi səsləndirməyi tələb edirdi. Müşfiq də "belə bir dövrün" şairi olmağın "xoşbəxtliyindən" danışırdı:\nSinif qovğasına səfərbərəm mən,\nƏsgərlər içində bir əsgərəm mən.\nBu dövrün şairi olmaqla ey dost,\nBir düşün, nə qədər bəxtəvərəm mən!\nLenin və onun bolşevik bandası sosialist inqilabını bütün dünyaboyu yayacaqları şüarı altında Avropanın və digər qitələrin də yuxularını qaçırmış, bir çox ölkələrdə öz ardıcıllarını yetişdirməyi bir vəzifə olaraq qarşıya qoymuşdular. Bu, həm də o illər idi ki, İtaliyada və Almaniyada bolşevizm kimi daha bir qorxulu siyasi millətçi cərəyan - faşizm öz sərhədlərini sürətlə genişləndirir, insanlığı təhdid edirdi. Moskva Hitler faşizmi ilə dünyanı bölüşdürməklə bağlı gizlin separatçı danışıqlara getsə də, bir gün bu bəlanın onun özünü də yaxacağını yaxşı dərk edir, faşizmi düşmən elan edərək xalqda bu qüvvəyə qarşı nifrət ruhu aşılayırdı.\nUzaq üfüqlərdən yenə səs gəlir,\nBöyük inqilaba dadirəs gəlir.\nTəslim ol deyirəm, faşist ordusu!\nÜstünə dağ kimi Dolores gəlir.\nGənc Müşfiq içinə düşdüyü atəşin nə qədər qorxunc və sərhəd tanımadığını bir şair fəhmi ilə duyur, bu "azadlıq ordusu"nun artıq Avropadan Afrikaya yayıldığını görür və bu qarşısıalınmaz qüvvəni sanki sözün qüdrəti ilə tərbiyə etməyin mümkünlüyünə özünü inandırırdı:\nCanlanır gözümdə günəş ordusu,\nAfrika arslanı - həbəş ordusu,\nDağlarmı boylanır qaz dumanından,\nYoxsa azadlığın sərkəş yavrusu?!\nBolşevik diktaturası özünü məzlum sinfin və insanların hakimiyyəti olduğunu sözdə elan etsə də, real əməldə insan və onun şəxsiyyəti rejim tərəfindən dəyərsiz bir əşya kimi heçliyə sürüklənirdi. Müşfiq min illər boyu insanlığın yaşadığı acı məhrumiyyətləri, qanlı tiranların insanlara yaşatdığı bəlaları tarixdən yaxşı bildiyindən həssas bir şair qəlbi ilə buna üsyan edir, bir daha belə acı dramların yaşanmamasını arzulayırdı.\nHər yetən at sürdü meydan başında,\nMin oyun oynatdı dövran başında.\nGurlamaz bir daha bizim ölkədə\nİnsan ildırımı insan başında!\nSovet sistemi insanlar arasında sinfi bərabərsizliyi ləğv etdiyini bəyan etmişdi və etiraf etmək lazımdır ki, bu sistemin müsbət tərəfləri də az deyildi. Savadsızlığın ləğvi istiqamətində ciddi islahatlar həyata keçirən bolşevik hakimiyyəti insanlarda şəxsi mülkiyyətə, var-dövlət hərisliyinə inzibati yolla ciddi sədd qoymuşdu və bu da cəmiyyətdə sürətli sinfi təbəqələşmənin qarşısını müəyyən qədər alırdı. Müşfiq bu müsbət amilləri bir sənətkar olaraq dəyərləndirir və bunları görmək istəməyənləri tənqid atəşinə tuturdu:\nƏl çək bir dəfə də öz acığından!\nÜz çevir gördüyün murdar yığından!\nBir az da danışsaq heç yaman olmaz,\nBizim dövrümüzün yaxşılığından.\nSistem öz üstünlüyünü göstərmək üçün hər cür təbliğat vasitəsindən istifadə edirdi. Bu sırada yeni quruluşun əməkçi qəhrəmanlarının yetişdirilməsi və bunların bütün ölkədə təbliği xüsusi yer tuturdu. Bu qəhrəmanların yaradılmasında sistemin mahiyyətinə uyğun müəyyən "pripiskalar" olsa da, o illərdə öz əməyi ilə ucalan əsl zəhmət adamları da az deyildi. "Staxanovçular hərəkatı" adı altında başladılan hərəkatın Azərbaycanda da tanınmış qəhrəmanları yetişmişdi. Bunların ən parlaq nümayəndələrindən biri pambıq ustası Bəsti Bağırova idi. Şair "Duyğu yarpaqlarında" "ordenli Bəsti"nin alın tərindən ilham almaqla yanaşı, açıq mətnlə bəzi bədxahların müəyyən yerlərə xəbər daşıdıqlarına da işarə vururdu:\nQardaşım, bunu da yaz dəftərinə,\nGet mənim dilimdən çatdır yerinə:\nÖlsün bu dünyada xain çıxanlar\nOrdenli Bəstinin alın tərinə!\n"Duyğu yarpaqları"nda ideoloji-siyasi baxışların təbliğinin üstünlüyünə, bir qələm adamının öz günahsızlığını sübut etmək üçün müəyyən ədəbi-bədii priyomlardan bacardığı qədər istifadə etməsinə rəğmən, bu rübailər həm də istedadlı bir şairin böyük poetik ustalıqla qələmə aldığı yüksək poeziya nümunəsi idi.\nKlassik yazılı ədəbiyyata xas olan rübai janrının Müşfiq qələmində yeni forma və məzmunda təzahürü, eyni zamanda, ictimai-siyasi proseslərin bədii ədəbiyatda inikası idı.\n"Duyğu yarpaqları"ında Mikayıl Müşfiq o zamanlar şairliyi asan dolanışıq mənbəyi sayanlara, ilhamsız söz adamlarına da ciddi şəkildə öz yerlərini göstərirdi:\nŞairə ilhamdan maya gərəkdir!\nAnasız cocuğa dayə gərəkdir!\nAdamın üzündə həya gərəkdir!\nMüşfiq ruhən azad sənətkar olduğundan söz adamı üçün azadlığın nə qədər böyük nemət, əvəzsiz sərvət olduğunu daxili mənəvi ağrıyla yaşayırdı. Şair xəyalında görmək istədiyi, ürəyində arzuladığı azad dünyanın özünün yaşadığı sosialist cəmiyyətində bərqərar olduğunu yazmaqla onun bütün dünyada qalib gəlməsini istəyirdi:\nHər tərəfdə quran toy-büsat mənəm,\nMüşfiqin şəxsi faciəsi, tarixin acı ironiyası idi ki, bu misraları çap etdirdiyindən cəmi bir neçə ay sonra gənc və istedadlı şairin azadlığı əlindən alınaraq özü "qırmızı terror"un qurbanına çevrildi. Şahidsiz və məhkəməsiz mənhus "troyka" tərəfindən edam cəzasına məhkum olunmuş şairin belə bir vəhşiliklə öldürülməsi azad sözün edamı demək idi. Onun adı və yaradıcılığı uzun müddət qadağan olunsa da, tarix bir həqiqəti növbəti dəfə sübut etdi ki, əsl sənəti və azad sözü heç vaxt girov saxlamaq mümkün deyil.


www.dilmanc.az • Mövzu - yeni təkliflər\nİsmarıc: 9 • 1 səhifə (Cəmi 1 səhifədə)\nnasir » Çərşənbə axşamı may 20, 2008 4:34 pm\nSalam, Qardaş bu proqramı tərtib etdiyinizə görə sizə çox minnətdaram. Proqram haqqında bəzi təkliflərim vardır.\n1- İngilis-azəri və əksinə tərcümələrdə kursoru sözün üstünə gətirdikdə onun tərcüməsini göstərsin (Promptda olduğu kimi)\n2-Tərcümədə İnformatika, Politexnik, Ümumi bölümlər olsun (Promptda olduğu kimi)\n3 - Mümkünsə türkcə azərbaycanca tərcümədə təkcə müasir sözlərin deyil, həm də türk dini ədəbiyyatlarında istifadə olunan sözlərin tərcüməsindən də istifadə edilsin. Bu sahədə əgər bir kömək lazımdırsa, məni də kömək edə bilərəm. Bunu Allah rizası üçün etsəniz, çox yaxşı olr. Çünki bəzi dini ədəbiyyatlardan tərcümələr edildiyi zaman bu işi çox yaxşılaşdırır\n4-mümükünsə ərəbcədən türkcəyə keçən sözlərin tərcüməsini təşkil etmək. Bu haqda türkcə "KucukLuğat" deyə bir luğat vardır. bunun azərbaycan variantının olması çox əla olardı. İstərsəniz mən bunu sizə göndərə bilərəm.\n5- mümkndürsə, satışda olan türkcə-azərbaycanca, azərbaycanca-türkcə lüğətin elektron variantını təşkil edin\n6-İngilis-azəri və əksinə tərcümələr təkmilləşdirilsin.\nƏvvəlcədən minnətdarlığımı bildirirəm.[\nQeydiyyat: Cümə axşamı may 15, 2008 11:41 am\nRe: yeni təkliflər\nRauf Fatullayev » Cümə axşamı may 22, 2008 12:44 pm\nSalam. təkliflərinizə sıra ilə cavab veririk\n1 və 2- Gələcək versiyalarda nəzərdə tutulub\n3 və 4- Bizdə bu ədəbiyyatda işlənən sözlər yoxdur. Bu sahədə bizə hansı konkret kömək edə biləcəyinizi xahiş edirik http://dilmanc.az/az/contactus səhifəsində yazılmış sayt administratorunun email-inə göndərin\n5- bu yaxın gələcəkdə nəzərdə tutulmayıb\n6- Hal-hazırda ingiliscə-azərbaycanca və türkcə-azərbaycanca istiqamətləri təkmilləşdirilir. azərbaycanca-ingiliscə istiqaməti üzrə işlər hələlik dayandırılıb\nBizə təkliflərinizi göndərdiyiniz üçün sizə minnətdarıq!\n_ZEKALAR_liseyi_N.N_ » Cümə okt 10, 2008 3:21 pm\nEvvela bu programi yaratdiginiz uchun teshekkur edirik.Artiq bu programi turkiyede de taniyirlar. Demek olarki butun saytlarda bu haqda melumat var. Tekliflerimde bundan ibaretdir ki proqrami daha da tekmillewdiresiniz.Azerbaican-ingilisce cox yaxsi olardi. Inwallah bu da olar..HORMETLE N.NICAT\nQeydiyyat: Cümə okt 10, 2008 3:05 pm\nadmin » Bazar ertəsi okt 20, 2008 3:52 pm\nNövbəti versiyada, Azərbaycan və Türk dilində səsləndirmə olmayacaq.\nsemra10 » Cümə axşamı okt 23, 2008 8:11 pm\nDilmanc tərcümə sistemini komputerə necə yükləyək?\nadmin » Cümə okt 24, 2008 8:19 am\nBu tərcümə sistemini saytımızın dilmancı yüklə bölməsindən əldə edə bilərsiniz.\nDilmanc tərcümə sistemini sayta keçid vermədən komputerə yüləmək üçün aşağıdakı linkə basın.\nkenan82 » Bazar ertəsi apr 13, 2009 12:56 pm\nSalam Dilmanc kollektivi.Mən çox arzu edirəmki ingilizcə-ərəbcə-ingilizcə tərcümə proqramını hazırlayasınız.Əvvəlcədən təşəkkürlər.\nSamir Şaqavatov » Çərşənbə axşamı apr 14, 2009 9:10 am\nkenan82 yazıb: Salam Dilmanc kollektivi.Mən çox arzu edirəmki ingilizcə-ərəbcə-ingilizcə tərcümə proqramını hazırlayasınız.Əvvəlcədən təşəkkürlər.\nİngiliscə-Ərəbcə-İngiliscə tərcümə proqramları var. Ən güclüsü isə Google şirkətinin proqramıdır. http://translate.google.com saytında hamı ondan pulsuz istifadə edə bilər.\nRasim Ashurov » Bazar ertəsi iyn 22, 2009 12:51 pm\nadmin yazıb: Növbəti versiyada, Azərbaycan və Türk dilində səsləndirmə olmayacaq.\nMumkun deyil, Windows ƏS-in yalnız standard Micorosoft SAM komponenti var, o da yalnız inglis dilində oxuyur.


Güləşçilərimiz Minskdə 6 medal qazandılar\n4 Mart 2013 10:13\nBelarusun paytaxtı Minskdə Aleksandr Medvedin mükafatları uğrunda sərbəst və qadın güləşi üzrə böyüklər arasında 43-cü beynəlxalq turnir keçirilib. Güləş Federasiyasından apasport.az saytına verilən məlumata görə, baş məşqçi Yaqub Məmmədovun rəhbərliyi altında yarışda iştirak edən qadın güləşi üzrə Azərbaycan yığması 3 qızıl, 1 gümüş və 2 bürünc medal qazanıb.\nİdmançılarımızdan Anjela Doroqan (51 kq), Yuliya Ratkeviç (59 kq) və Natalya Palamarçuk (67 kq) keçirdikləri bütün görüşləri qələbə ilə başa vurub. Diqqət çəkən məqam Yuliya Ratkeviçin finalda yığmamızın digər üzvü İrina Netrebaya qalib gəlməsidir. Bürünc medalları isə komandamıza Anna Belyayeva (63 kq) və Səbirə Əliyeva (72 kq) qazandırıb.\nQeyd edək ki, martın 19-24-də Gürcüstanın paytaxtı Tiflisdə keçiriləcək Avropa çempionatına daha yaxşı hazırlıq məqsədilə yığmamız martın 14-dək Belarus güləşçiləri ilə birgə təlim-məşq toplanışında iştirak edəcək.


06.04.2021 20:59 93 baxış\nTəhsil İnstitutunun Layihə katibliyinin rəhbəri vəzifəsinə isə Nailə Ömərova təyin olunub. N.Ömərova bakalavr təhsilini Xəzər Universitetində Regionşünaslıq ixtisası, magistr təhsilini isə Böyük Britaniyanın Bristol Universitetində Beynəlxalq münasibətlər ixtisası üzrə tamamlayıb. O, Böyük Britaniyanın King’s College London Universitetində təqaüd proqramı ilə yay kursunda iştirak edib. 2015-2018-ci illərdə Azərbaycan Qızıl Aypara Cəmiyyətində Beynəlxalq əlaqələr şöbəsinin müdiri vəzifəsində işləyib.\n2020-ci ildən Təhsil İnstitutunun Layihə katibliyində baş mütəxəssis kimi çalışmağa başlayıb.\nElan: BDU-da Hüquq Müzakirə Forumu keçiriləcək


Anar Yusifoğlu İTV-də departament direktoru vəzifəsində çalışır | Xural qəzeti\nƏsas Səhifə/XuralTAC/Anar Yusifoğlu İTV-də departament direktoru vəzifəsində çalışır\n“Anar Yusifoğlunun İctimai Televiziyada vəzifəsindən çıxarılması barədə xəbərlər həqiqətə uyğun deyil. O, hazırda İctimai Televiziyanın Analitik Proqramlar Departamentinin direktoru vəzifəsini daşıyır”\nBunu Lent.az-a açıqlamasında İctimai Televiziya və Radio Yayımları Şirkətinin (İTV) ictimaiyyətlə əlaqə və monitorinq şöbəsinin rəhbəri Tahir Məmmədov deyib\nOnun sözlərinə görə, bir müddət əvvəl İTV-də İnformasiya və Analitik Proqramlar Departamentləri birləşdirilib: “Həmin vaxt da Anar Yusifoğlu Analitik Proqramlar Departamentinin direktoru idi. Departamentlər birləşdiriləndə isə o, birləşmiş departamentin rəhbəri oldu. Bir neçə gün öncə bu departamentlərin bir-birindən ayrılması qərara alınıb. Yenidən İnformasiya Departamenti və Analitik Proqramlar Departamenti yaradılıb. Anar Yusifoğlu Analitik Proqramlar Departamentinin direktoru vəzifəsində qalıb. İnformasiya Departamentinə isə İlham Sərxanlı direktor təyin olunub.\nT.Məmmədov bildirib ki, belə qərarın verilməsinə səbəb işlərin genişləndirilməsi və çoxalmasıdır: “Bu departament yeni verilişlər, telekörpülər və s. hazırlayacaq. İctimai Televiziya və Radio Yayımları Şirkətinin beynəlxalq öhdəlikləri artdığı zamanda geniş spektri əhatə edən analitik proqramları genişləndirmək, təkmilləşdirmək, digər ölkələrlə olan telekörpüləri sistemli və mütəmadi etmək üçün departamentin bundan sonra müstəqil fəaliyyət göstərməsinə qərar verilib. Bu departamentə də Anar Yusifoğlu rəhbərlik edəcək”.\nTelekanalda başqa dəyişikliklərin aparılıb-aparılmayacağı ilə bağlı suala cavabında isə T.Məmmədov bildirib: “Şirkətimiz inkişaf edir. İnkişaf olan yerdə dəyişikliklərin aparılması təbiidir. Amma hazırda baş verən dəyişiklik bundan ibarətdir. Gələcəkdə nə olacağını deyə bilmərəm”.


“Gəncəyə edilən hücumlara haqq qazandırmaq olmaz” -\n11:32 24 Oktyabr 2020 Oxunub : 1971\nTürkiyənin F-16 qırıcı təyyarələri toqquşmalar başlamazdan öncə birgə hərbi təlimdə iştirak edirdilər, onlar yerdədir, səmada deyillər. Ermənistanın Su-25 təyyarəsi dağa çırpılıb və onlar bunu guya Türkiyə F-16 qırıcı təyyarəsi tərəfindən vurulduğu kimi qələmə verməyə çalışırdılar.\nAzvision.az xəbər verir ki, Prezident İlham Əliyev bu barədə Fransanın “Le Figaro” qəzetinə müsahibəsində Ermənistanın Gəncəni guya F-16 qırıcı təyyarələrinə görə bombardman etdiyi barədə iddialarını təkzib edərkən bildirib.\nBunun feyk xəbər olduğunu vurğulayan dövlətimizin başçısı deyib: “Hesab edirəm ki, indi hər kəs bunun Ermənistan tərəfindən feyk xəbər olduğunu başa düşür. Lakin bu (Su-25 məsələsi-red.), münaqişənin ilk günlərində, sentyabrda baş vermişdir. Lakin onlar oktyabrın 10-da ballistik raketlərlə Gəncəyə hücum ediblər. Bu, birincisi. İkincisi, ballistik raket Ermənistanın ərazisindən buraxılmışdır və böyük ölkələr buna asanlıqla nəzarət edə bilərlər. Onlar raketin haradan buraxıldığını və raketin hədəfinin nədən ibarət olduğunu bilirlər”.


Əldə edilmiş razılığa əsasən, 2021-ci il iyunun 12-də Ermənistanın Ağdam rayonu üzrə 97 min tank və piyada əleyhinə minanı özündə əks etdirən xəritələri Azərbaycan tərəfinə təqdim etməsi müqabilində saxlanılan 15 erməni Azərbaycan-Gürcüstan sərhədində Gürcüstan nümayəndələrinin iştirakı ilə Ermənistana təhvil verilib.\nBu barədə Axar.az-a Azərbaycan Respublikasının Xarici İşlər Nazirliyindən bildirilib.\n“Bu humanitar aksiyanın həyata keçirilməsində Gürcüstanın baş naziri İrakli Qaribaşvili başda olmaqla, Gürcüstan hökumətinin dəstəyini təqdir edirik. Eyni zamanda, prosesə verdikləri töhfəyə görə, ABŞ dövlət katibi Entoni Blinken başda olmaqla, dövlət katibinin Avropa və Avrasiya məsələləri üzrə köməkçisi vəzifəsini icra edən Filip Rikerin, Avropa İttifaqı Şurasının Prezidenti Şarl Mişelin və ATƏT-in İsveç sədrliyinin vasitəçilik rolunu xüsusilə qeyd edirik.\nMina xəritələrinin əldə edilməsi on minlərlə vətəndaşımızın, o cümlədən minatəmizləyənlərin həyatını və sağlamlığını təhlükədən xilas edəcək və Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyev tərəfindən Ağdamda əsası qoyulan yenidənqurma layihələrini və məcburi köçkünlərin qayıdışı prosesini sürətləndirəcəkdir”, - XİN-dən bildirilib.\n2021.06.12 / 18:40


Nazarbayevin nəvəsi Londonda intihara cəhd etdi - Medianews\nNazarbayevin nəvəsi Londonda intihara cəhd etdi\nNəşr edilib: 2019/07/04 12:19 Rubrika: Hadisə Baxış sayı: 753 Müəllif: Turan\nQazaxıstanın keçmiş Prezidenti Nursultan Nazarbayevin nəvəsi Londonda intihara cəhd edib.\n“Moskovskiy Komsomolets” xəbər verir ki, Dariqa Nazarbayevanın oğlu Aysultan Nazarbayev İngiltərə paytaxtında hotellərin birində həyatına qəsdə cəhd edib.\nHadisəni görən ətrafdakı insanlar polis çağırıblar. Aysultan isə onu xilas etmək istəyən polislərə müqavimət göstərərək, onlardan birini dişləyib.\nBununla əlaqədar, Londonun Sautuark bölgəsi Kral məhkəməsində cinayət işi açılıb.\nQeyd edək ki, Londonda təhsil almış Aysultan Nazarbayev bir müddət futbol oynayıb. O, Qazaxıstan Futbol Federasiyasının vitse-prezidenti də olub.(virtualaz.org)\nNazarbayevin nəvəsi intihara cəhd etdi


"Paşinyan və onun ətrafı mənim üçün türk satqınları olaraq qalır. İstənilən bəhanə ilə onlarla ünsiyyət quranlar da mənim üçün türk olaraq qalacaqlar”. "C...\nXİN rəhbəri BMT-nin ali nümayəndəsi ilə görüşdü\nAzərbaycanın xarici işlər naziri Ceyhun Bayramov və BMT-nin Sivilizasıyalar Alyansının ali nümayəndəsi Migel Angel Moratinos arasında görüş baş tutub. XİN...\n"Ermənistan yenidən prezident respublikası və hamı üçün daha proqnozlaşdırılan ölkə olmaq üçün konstitusiyasını dəyişdirməlidir". Sfera.az xəbər verir ki,...\nBaş nazir Əli Əsədov bu gün Qazaxıstanın Baş nazirinin müavini, xarici işlər naziri Muxtar Tleuberdi ilə görüşüb. Sfera.az xəbər verir ki, bu barədə Nazir...\n"Artıq müharibənin işartıları görünür, yeni qırıcı təyyarələr istehsaldadır" - Politoloqdan PROQNOZ\n"ABŞ NATO qarşısında Çini hədəf götürməklə bu ölkənin bəzi sahələrdə məhdudlaşdırılmasını istəyir. Soyuq müharibə də qurulan planın əsas tərkib hissəsidir". &n...\nŞuşa Bəyannaməsindən kimlər narahatdır? - Polkovnik danışdı\nRusiya XİN-dən Ermənistandakı seçki ilə bağlı - AÇIQLAMA\nAzərbaycanda əhaliyə yenidən 190 MANAT VERİLƏCƏK\nBakıda yaşayış binasındakı yanğın söndürüldü - VİDEO/YENİLƏNDİ\nOmbudsmanın minaların yaratdığı ağır nəticələrlə bağlı hesabatı yayımlandı\nBaş Prokurorluğun əməkdaşı Litvada monitorinqdə iştirak etdi\nVaksinasiya ilə bağlı bilinən yanlışların doğru CAVABLARI\nPolis əməkdaşı xidməti silahla özünü GÜLLƏLƏDİ


05.12.2021 16:55 2268\nEkspertlər Aşqabadda Türkmənistan qazının İran vasitəsilə Azərbaycana nəql edilməsini nəzərdə tutan müqavilənin imzalanmasından sonra bir sıra ölkələrin də Cənub-Şimal nəqliyyat dəhlizində aktiv rol oynayacağını proqnozlaşdırırlar. Aşqabad sammiti bölgədə yaranmış yeni geosiyasi reallığın formalaşması yolunda mühüm hadisə kimi yadda qaldı. Bu sammitdə iqtisadi əməkdaşlığın yeni mərhələsinə qədəm qoyuldu. Amma həm də bölgə ölkələrini bir-birinə siyasi münasibətlər kontekstində yaxınlaşdırdı. 44 günlük Vətən müharibəsi dövründə və ondan sonra İranla Azərbaycan arasında yaranmış siyasi gərginlik fonunda müxtəlif təzadlı fikirlər səsləndirilirdi. Lakin Azərbaycan Prezidenti İlham Əliyev və İran Prezidenti Seyid İbrahim Rəisinin Aşqabaddakı görüşü iki ölkənin münasibətlərinə yeni bir yanaşmanı ortaya qoymuş oldu. Ermənistanın uzun illər ərzində elədiyi “şeytanlıq” bu dəfə də Azərbaycan-İran münasibətlərinə təsir göstərmədi. Bundan sonra iki ölkə arasındakı əlaqələrin yeni mərhələsində hansı müsbət meyillər müşahidə ediləcək?\n"Ölkə.Az" xəbər verir ki, mövzu ilə bağlı “Kaspi” qəzeti yazı dərc edib.\n27.01.2022 12:44 29\n27.01.2022 12:37 57\n27.01.2022 12:32 40\n27.01.2022 12:25 244\n27.01.2022 12:21 82\n27.01.2022 12:07 91\n27.01.2022 11:56 288\n27.01.2022 11:48 81\n27.01.2022 11:45 106


ACT -NI NECƏ ÖYRƏTMƏK OLAR: MÜƏLLIMLƏR VƏ VALIDEYNLƏR ÜÇÜN BƏLƏDÇI - SAT / ACT PREP ONLINE TƏLIMATLARI VƏ MƏSLƏHƏTLƏRI\nACT -ni necə öyrətmək olar: Müəllimlər və valideynlər üçün bələdçi\nACT və SAT-ın bütün aspektləri ilə şagirdlərlə işləyərək dörd il sınaq hazırlığı müəllimi olaraq çalışdım. Yeni başlayanda testləri necə verəcəyimi bilirdim, amma onları öyrətməkdə o qədər də yaxşı deyildim. İllər keçdikcə, necə təsirli bir müəllim olacağım haqqında çox şey öyrəndim və bu, əsasən gözləyə biləcəyiniz məsləhətlər və fəndlər haqqında deyil.\nBu bələdçi sizə verəcək ACT hazırlıq prosesində şagirdinizə yol göstərmək üçün lazım olan bütün vasitələr. Yalnız bu altı addımı izləyin:\nƏn yaxşı mənbələrdən istifadə edin\nAddım 1: Məqsədlərinizi və Çağırışlarınızı təyin edin\nBu addım kim olduğunuzdan və tələbənizdən asılı olaraq çox dəyişəcək. Bir valideyn, qardaş və ya dost olsanız, bu şagirdi öyrətmək üçün uyğun olub olmadığınızı və hansı çətinliklərlə üzləşəcəyinizi təyin etməlisiniz. Peşəkar və ya könüllü bir müəllim olsanız, daha çox tələbənin öz hesab hədəflərinə diqqət yetirmək istəyəcəksiniz.\nEffektiv bir tərbiyəçi olmaq üçün, materialda şagirdinizdən daha yaxşı olmalısınız . Qaçırdıqları sualları izah etməkdə çətinlik çəksəniz, bu, onun sizə olan inamını sarsıdır və materialı həqiqətən anlamırsınızsa, şagirdinizin zəif cəhətlərinin nə olduğunu müəyyən edə bilməyəcəksiniz.\nYaxşı bir qanun budur tələbənizdən ən az 4 bal yüksək olmalısınız . Əgər o artıq yüksək bal toplayıbsa, mükəmməl olmaq və ya yaxın olmaq istəyirsən. Akademik düşüncəniz yoxdursa və ya standart testlərdə həmişə pis idinizsə, onları başqasına öyrətməyə çalışmayın.\nŞagirdiniz inkişaf etmək istəməlidir. Çox təcrübə etmədən ACT -də balınızı yüksəltmək mümkün deyil, buna görə də tələbəniz də bu prosesə sərmayə qoymadıqca effektiv tərbiyəçi ola bilməyəcəksiniz.\nTələbəni öyrənmə prosesində iştirak etməyə həvəsləndirmək, dostu və ya ailə üzvü olduğu halda xüsusilə çətin ola bilər. OTərbiyəçi kimi ən böyük problemim əmim oğlu ilə işləmək idi. Adi tələbə-tərbiyəçi münasibətimiz olmadığından, tapşırdığım işi başa çatdırmadıqda onu motivasiya etmək və hesaba çəkmək mənim üçün daha çətin idi.\nXal Məqsədinin təyin edilməsi\nÇalışmaq üçün bir hədəfə sahib olmaq vacib bir motivasiya vasitəsidir, buna görə əmin olun hansı nəticəyə çatmaq istədiyini şagirdinizlə müzakirə edin . Yalnız 36 -ya ehtiyacı olduğunu düşünməyin, çünki demək olar ki, yoxdur.\nTələbənizin məqsədi, bala ehtiyacı olan şeydən asılı olacaq. Yay proqramlarına girmək üçün orta məktəb şagirdi kimi ehtiyac duyduğu bal, Kolumbiya'ya girmək üçün yuxarı sinifdə ehtiyac duyduğu nəticədən çox fərqlidir. Üstəlik, kollecə girmək üçün hansı bala ehtiyacı olduğu, getmək istədiyi yerdən asılı olacaq. Hansı hesab üçün vurmalı olduğunu müəyyənləşdirməyə kömək etmək üçün maraqlandığı məktəblərin bal aralığına baxın.\nDigər bir tələbə, tələbənizin buna ehtiyacı olub -olmamasıdır balını bütövlükdə qaldırmaq və ya sadəcə bölmələrdən birindəki balını artırmaq . Bir bölmədə xüsusilə aşağı bal (xüsusən riyaziyyat və ya oxu) bir tətbiqə hesablana bilər və bəzi məktəb və proqramların müəyyən bölmələr üçün kəsmə balı var. Yenə də, hədəfinin nə olacağını müəyyən etmək üçün hesabdan istifadə etməyi planlaşdırdığını başa düşmək vacibdir.\nXüsusi bir məqsəd təyin etmək (və bunun üçün bir səbəbin olması) şagirdinizin diqqət mərkəzində qalmasına kömək edəcək.\nAddım 2: ACT ilə tanış olun\nACT haqqında heç nə bilmirsinizsə, təsirli bir müəllim ola bilməzsiniz. Əgər repetitorluğa öyrəşməmisinizsə - xüsusən də ağıllı telefonlar icad edilməmişdən əvvəl universitetə müraciət etmisinizsə - testlə tanış olmaq üçün bir az vaxt sərf etməlisiniz.\nYaxşı bir ilk addımdır ACT tətbiq etməyə çalışın : bu, öz güclü və zəif tərəflərinizi, həmçinin ACT -in necə formatlandığını və hansı bacarıqları sınadığını anlamağa kömək edəcək. Aşağıdakı testlə tanış deyilsinizsə, bilməli olduğunuz şeylər haqqında bəzi əsas xatırlatmaları daxil etdim.\nMiçiqan Universiteti superkurs edir\nACT -in SAT -dan fərqli olduğunu unutmayın\nACT -in populyarlığı nisbətən yeni və bir qədər yerdən asılıdır. 2000 -ci ildən əvvəl kollecə müraciət etmisinizsə və ya orta məktəbə şərq və ya qərb sahilində (Orta Qərbdə və ya dağlıq əyalətdə deyil) getmisinizsə, ehtimal ki, SAT imtahanını vermiş olursunuz.\nHər ikisi standart testlər olsa da, indiki ACT, SAT -ın köhnə versiyalarından çox fərqlidir . Yeni başlayanlar üçün riyaziyyat və oxu bölmələrinə əlavə olaraq ingilis dili və elm bölmələri var. Bir az fərqli material haqqında müxtəlif növ suallar verir - məsələn, ACT -də heç bir lüğət sualları yoxdur, amma trigonometriya sualları var.\nACT -dən dərs alacaqsınızsa, ACT -ni bildiyinizə əmin olun - Yalnız 10 il əvvəl aldığınız SAT ilə eyni olduğunu düşünməyin.\nACT formatını bilmək\nAptalca səslənir, amma ACT -in əslində nəyə bənzədiyini və hansı sualları verdiyini anladığınızdan əmin olmaq vacibdir. ACT, şagirdlərin liseydə keçirdikləri testlərdən çox fərqlidir və tələbənizi daha yüksək bala yönəltmək üçün testin özünəməxsus məntiqini və formatını başa düşməlisiniz.\nMəsələn, tələbənizin riyazi hesabının aşağı olduğunu və həqiqətən də loqarifmlərlə mübarizə apardığını bilirsiniz. Loqarifm öyrənməyə diqqət etməli və bu bacarığı həqiqətən tətbiq etməyinizə qərar verə bilərsiniz. Bu plan kifayət qədər məntiqli səslənir, amma ACT -in hər testdə ən çox bir logarifm sualı olduğu üçün çox vaxt itirər. Şagirdiniz artıq riyaziyyatdan 33 və ya daha yuxarı bal toplamırsa, loqarifmləri öyrənmək vaxtdan səmərəli istifadə etmək demək deyil.\nBaşqa bir hadisəyə nəzər salaq: tələbəniz elm bölməsi ilə çətinlik çəkir. Şagirdinizin məktəbdə öyrəndiyi fənni nəzərdən keçirməyin faydalı olacağını düşünə bilərsiniz: osmos və elektromaqnetizm. Ancaq elm bölməsi əslində biliyi yoxlamır - qrafik oxumaqla bağlıdır. Elm mövzularını öyrənmək şagirdinizə heç bir fayda verməyəcək.\nACT -nin nəyi sınadığından əmin deyilsinizsə, edə bilərsiniz hər bölmədə nə olduğunu öyrənmək üçün aşağıdakı təlimatları istifadə edin :\nAddım 3: Ən yaxşı mənbələri toplayın\nTərbiyəçi olaraq öyrəndiyim bir dərs olsaydı, o idi pis materiallar səmərəli tərbiyə etməyi çox çətinləşdirir . Təcrübə suallarında səhvlər olduqda və ya faktiki ACT -də verilən suallara bənzəməyəndə şagirdlər çaşqın və ya məyus olurlar və daha da pisi sizə olan inamlarını itirirlər.\nBu problemlərin qarşısını almaq üçün ən yaxşı plan budur mümkün olduqda rəsmi təcrübə materiallarından istifadə edin və lazım gələrsə, onları yüksək keyfiyyətli kitablarla tamamlayın.\nRəsmi Təcrübə Testləri\nRəsmi ACTlər hər hansı bir repetitorluq proqramının onurğası olacaq. Həqiqi testlərlə məşq etmək şagirdlərə imtahan günü nə gözləyəcəkləri haqqında ən yaxşı fikir verəcəkdir.\nİnternetdə pulsuz olaraq əldə edilə bilən bir çox rəsmi ACT var. Həm də satın ala bilərsiniz Əsl ACT Bələdçisi əlavə rəsmi testlər daxildir.\nƏn yaxşı ümumi kitablar\nBaxmayaraq ki Əsl ACT Bələdçisi bir çox böyük təcrübə materialı təqdim edir, strategiyalar və ya məzmun təhlili yolunda çox şey yoxdur. Bu səbəbdən, ehtimal ki, əlavə olaraq digər materiallara ehtiyacınız olacaq (baxmayaraq ki, bu, müəllim kimi yanaşmanızdan və şagirdinizin güclü və zəif tərəflərindən asılı olacaq).\nBöyük bir qaynaq ACT Qara Kitab Mike Barret tərəfindən . Bu kitab test haqqında necə səmərəli düşünməyi izah edir və şagirdlərə ACT -in məktəbdə keçirdikləri testlərdən necə fərqləndiyini anlamağa kömək edə bilər. Ən yaxşı strategiyalardan bəzilərini ehtiva edir, eyni zamanda bir çox tələbənin ehtiyac duyacağı riyaziyyat və İngilis dili məzmununu yoxlayır.\nÜçün bu kitablar və digərləri haqqında daha çox məlumat , ən yaxşı ACT hazırlıq kitablarını və intensiv ACT tədqiqatı üçün ən yaxşı kitabların siyahısını nəzərdən keçirin. İstifadə etməli olduğunuz 5 strategiya və 36 -nı necə əldə etmək də daxil olmaqla pulsuz onlayn ACT təlimatlarımıza nəzər salmağı da düşünə bilərsiniz.\nƏn Yaxşı Bölmə Kitabları\nŞagirdinizin bölmələrdən birində xüsusi yardıma ehtiyacı varsa, o mövzuya aid bir kitab əldə etməyi düşünün. ACT üçün bu ixtisaslaşdırılmış variantlar SAT üçün olduğundan daha azdır, lakin hələ də bəzi əla variantlar var.\nHər bölmədə hər yerdə ən yaxşı, ən əhatəli məlumatları ehtiva edən pulsuz bələdçilərimiz var.\nƏn yaxşı ACT İngilis dili kitablarına dair tam bələdçimiz, tələbəniz üçün ən yaxşı variantı seçməyinizə kömək edə bilər.\nACT İngilis dili üçün son bələdçimiz\nRichard Corn's tövsiyə edirik Riyaziyyat ACT üçün son bələdçi əksər tələbələr üçün.\nACT Math üçün Tam Bələdçimiz\nOxumaq üçün ümumiyyətlə Erica Meltzerin Tam ACT Oxumasını tövsiyə edirik.\nACT oxumaq üçün son hazırlıq bələdçimiz\nYüksək keyfiyyətli ACT Science kitablarında ciddi bir çatışmazlıq var idi, buna görə də özümüz yaratdıq: ACT Elminə PrepScholar Kılavuzu\nACT Elminə Tam Bələdçimiz\nYaxşı qaynaqlar qızıl ağırlığındadır (sözün əsl mənasında deyil).\nAddım 4: Plan hazırlayın\nMəqsədlərinizi bildikdən və lazım olan materialları əldə etdikdən sonra şagirdinizlə birlikdə oturun və işləyin imzaladığı test tarixinə qədər onu lazım olan hesaba necə çatdıracağınıza dair tam bir plan .\nACT hazırlığı təxirə salmağın ən asan işlərindən biridir - çünki bu qədər uzun müddətə yayılır, son dəqiqəyə qədər təxirə salmaq asandır - ancaq öyrənmək günlərlə deyil, aylar ərzində baş verdikdə ən təsirli olur.\nTərbiyəçi olaraq, ən vacib rollarınızdan biri, şagirdinizin yolda qalmasını təmin etməkdir . Buna nail olmaq üçün bəzi yolları nəzərdən keçirək.\nBirincisi, şagirdinizin imtahana nə vaxt girəcəyini anlayın. Daha sonra bu vaxta qədər nələr edilməli olduğunu planlaşdırın: tələbələrin çoxu təxminən 40 saatlıq dərsdən faydalanır - bunun nə qədərinin repetitorluq və nə qədərinin müstəqil iş olması tələbədən asılı olacaq, lakin bütün tələbələr ən azı üç tam praktiki testdən keçməlidirlər.\nAyarla hər həftə dərs üçün müəyyən bir vaxt . Ümumiyyətlə həftədə bir dəfə tələbələrlə görüşməyi üstün tuturam, amma sıx bir iş qrafikindəsinizsə əlbəttə həftədə iki dəfə edə bilərsiniz. Həftədə iki dəfədən çox dərs keçdikdə, şagirdlərin çoxu tez yanacaq və əsəbiləşəcək.\nHəftədə bir dəfə gördüyünüz bir tələbə ilə işləyirsinizsə, bunu etməlisiniz ev tapşırığı vermək , ya əlavə təcrübə sualları, ya da tələbənin ehtiyac və zəif cəhətlərindən asılı olaraq material təhlili.\nBir valideyn və ya qardaş olaraq, ehtimal ki, şagirdinizi əlavə ev tapşırığı yerinə yetirməyə inandıra bilməyəcəksiniz, buna görə də həftə ərzində təkbaşına oxumaq üçün əlavə vaxt ayırın.\nMateriala necə yaxınlaşacağınıza qərar verərkən, bir sistemə sahib olmaq faydalıdır: bir anda bir bölmə ilə məşğul olacaqsınız? Onları fərdi bacarıqlara bölün və hər şeyi bir az qarışdırın? Şagirdiniz hər bir sual növünü tətbiq edirmi və bu mövzuda onu narahat edən nədir? Bu yanaşmaların hər biri işləyə bilər - bu, həqiqətən də şagirdinizin ən yaxşı öyrənməsindən asılıdır.\nSonra haradan başlayacağınıza qərar verin. Tələbənin ən zəif hissələrini həll etməklə başlamaq istəyirəm, çünki inkişaf etdirmək üçün ən çox imkanları olduğu yerdir. Amma hər bir şagird fərqlidir. Bəzilərinin yalnız müəyyən bir bölmə balı qaldırması lazım ola bilər. Bəziləri ACT haqqında çox şey bilə bilər və əsasən test etdiyi materialı nəzərdən keçirməlidirlər. Digərləri format və qol kimi əsaslarla başlamağınıza ehtiyac duyacaq.\nGözləmələri təyin edin\nACT hazırlığını təxirə salmaq və qarşısını almaq asandır, ancaq xüsusi təcrübə olmadan şagirdlərin inkişaf etməsi mümkün deyil. Tərbiyəçi kimi işinizin böyük bir hissəsi tələbənizi motivasiya etməkdir.\nTələbənizlə nə qədər iş görməsi və nə vaxt tamamlanması lazım olduğunu danışın. ACT -in niyə vacib olduğunu xatırlat. Onu cədvəlinizə uyğun saxlayın.\nmilli ləyaqət alimi psat puanları\nİdeal olaraq, planınız bundan daha az mürəkkəb olacaq.\nAddım 5: Strategiyaları müzakirə edin\nİndiyə qədər əsasən uğurlu bir şagird-tərbiyəçi əlaqəsinin necə qurulacağına dair böyük bir şəkil haqqında danışdım, amma indi bir az daha dərinə getmək istəyirəm. materialın həqiqətən təsirli bir müəllimi olmaq .\nACT -də uğur qazanmaq üçün şagirdlərin hər bölməyə sistemli yanaşması lazımdır . Bu ümumi strategiyalar, şagirdlərin repetitorluğa başladıqlarında öyrənməyi gözlədikləri şeylərdir və hamısı olmasa da, ACT haqqında öyrənmənin hamısını sona çatdırsalar da, bu cür məsləhətlər hələ də vacibdir.\nAşağıda bəzi bələdçilər var hər bölmə üçün əsas strategiyalar əhatə etmək istəyə biləcəyiniz fikir növləri haqqında düşünməyə vadar etmək üçün. İngilis dili və riyaziyyat üçün hər hansı bir məzmun zəifliyini təyin etmək istəyəcəksiniz.\nİngilis dilinə keçidlərə necə yanaşmaq olar: Bu təlimat ACT İngilis dilini oxumaq üçün ən yaxşı üsulları izah edir - şagirdinizin hər birini sınamasını və hansının onun üçün ən uyğun olduğunu təyin etməsini istəyin.\n5 kritik anlayış: Bu məqalə, cavabı müəyyən etmək üçün qrammatika qaydalarını (qulağınızı deyil) istifadə etmək və suallara tələsməmək kimi bir sıra ümumi ACT İngilis strategiyalarını əhatə edir.\nACT İngilis dilində əslində nə var: Xüsusilə tanımadığı mövzuların olub olmadığını müəyyən etmək üçün şagirdinizlə birlikdə bu siyahıdan keçin.\nACT Math -da vaxt bitməməsi üçün: Riyaziyyat bölməsinə bir çox sual daxildir və şagirdlərin tez hərəkət etməsi lazım olacaq. Bu təlimat tələbələrə vaxtın səmərəli idarə olunmasına kömək edəcək məsləhətlər verir.\n31 düstur bilməlidir: SAT -dan fərqli olaraq, ACT bilməli olduğunuz düsturları təmin etmir. Bu siyahı, şagirdinizin ACT riyaziyyatını öyrənmək üçün yadda saxlaması lazım olan bütün düsturları ortaya qoyur.\nCavabları necə bağlamaq olar: Tələbənizin tıxacla bağlamağın ən səmərəli yolunu anladığından əmin olun.\nNömrələri necə bağlamaq olar: Bu strategiya, şagirdinizə mücərrəd dəyişənlər və naməlum kəmiyyətlər haqqında soruşan suallara yanaşmağa kömək edəcək.\nParçaları necə oxumaq olar: Tələbələrin keçidləri səmərəli oxumaq üçün bir plana sahib olması vacibdir. Bu təlimatda ən təsirli üsullar göstərilir.\nACT Reading üçün 1 nömrəli qayda: ACT Reading -də şagirdlərin etdiyi ümumi səhv, sualları çox düşünməkdir. Bu təlimat bunun sizə niyə səhv cavab verəcəyini izah edir.\nACT Oxumada vaxt bitməsini necə dayandırmaq olar: Vaxt idarəetmə ACT oxumağın ən çətin hissələrindən biridir - bu təlimat buna kömək edə bilər.\nACT Science əslində elmlə əlaqəli deyil: Bu məqalə, tələbələrin ACT Science -ın həqiqətən də oxu testi olduğunu necə istifadə edə biləcəklərini izah edir.\nElm keçidlərinə necə yaxınlaşmaq olar: İngilis dilində və oxumaqda olduğu kimi, şagirdlər də keçidlərə sistemli şəkildə necə yanaşmağı bilməlidirlər - bu təlimat bunun ən təsirli yolunu izah edir.\nAddım 6: Səhvləri ayırın\nACT sualları müəyyən nümunələri izləyir: kifayət qədər testlərə baxın və test yazanlarının eyni cür sualları dəfələrlə verdiyini görəcəksiniz. Bu sualların tərzini hiss etməyin ən yaxşı yolu, yuxarıda qeyd etdiyim kimi çoxlu təcrübə etməkdir şagirdlərinizə real ACT sualları ilə mütəmadi olaraq məşq etməlisiniz .\nƏlbəttə ki, işi sadəcə tapşırmaq kifayət deyil, tələbənizin qaçırdığı sualları da müzakirə etməlisiniz. Tərbiyəçi rolunuz yalnız 'B doğru cavabdır' demək deyil - bu şagirdinizə sualın niyə səhv olduğunu başa düşməsinə kömək edin və gələcəkdə oxşarlarını əldən verməmək üçün necə.\nBuraxılmış sualları necə effektiv şəkildə həll etmək barədə daha ətraflı məlumat üçün səhvləri nəzərdən keçirmək üçün bələdçimizə baxın.\nŞagirdinizin potensialını açmağın açarları.\nBaxış: 3 Əsas Tərbiyə Məsləhətləri\nNəyi əhatə etdiyiniz və bunun üzərində necə işləyəcəyinizin xüsusiyyətləri sizdən və şagirdinizdən çox asılı olacaq, ancaq hər bir müəllimin yadda saxlaması lazım olan bir neçə böyük şəkil fikirləri var.\nTələbələr öz istəklərini sizdən alırlar. Əgər materialın üstündə deyilsinizsə və bir planınız yoxdur kimi görünsəniz, hazırlıqsızlığınızı anlayacaq və biliklərinizə daha az inamlı hiss edəcəklər.\nƏhatə edəcəyiniz hər şey üçün aydın bir planınız olduğundan əmin olun çünki bu, hazırlıqlı hiss etməyinizə və dərslərə vaxtından əvvəl hazırlaşmaq şansı verməyinizə kömək edəcək. Ancaq çətin mövzuları nəzərdən keçirmək və şagirdinizin suallarını cavablandırmaq üçün özünüzə əlavə vaxt ayırın. Şagirdlərin nəyə ehtiyacı olacağını əvvəlcədən söyləmək mümkün deyil və narahatlıqlarına cavab vermək vacibdir.\nTəcrübənin əhəmiyyətini qiymətləndirə bilmərəm: şagirdlər işi qoymasalar yaxşılaşmazlar . Bu səbəbdən, tələbənizi tapşırdığı işi görməyə həvəsləndirmək çox vacibdir. Bəzi hallarda bu asan olacaq (əslində əlavə ev tapşırığı tələb edən şagirdlərim var idi), amma digərlərində təcrübənin niyə vacib olduğunu və şagirdinizin məqsədlərinə çatmasına necə kömək edəcəyini həqiqətən vurğulamalısınız.\nHeç bir şey üçün standart bir test adlandırmırlar\nBir tərbiyəçi olaraq gördüm ki, ən böyük gücüm ACT haqqında ensiklopedik bir məlumatdır. Test eyni növ sualları təkrar -təkrar ehtiva edir, buna görə də fərqli sual üslublarını və əhatə etdikləri fərqli mövzuları həqiqətən də bildiyiniz zaman, hər hansı bir dəyişməni izah edə bilərsiniz.\nnə işarəsi 8 noyabrdır\nBu bilikləri illərlə repetitorluq edərkən qazandım, ancaq yeni başlamısan belə, ACT -in standartlaşdırılması faktını öz xeyrinizə istifadə edə bilərsiniz . Rəsmi testləri diqqətlə keçirin və suallarda nümunələr axtarın. Unutmayın ki, test standartlaşdırıldığı üçün yalnız bir mübahisəsiz düzgün cavab var. Şagirdinizə həm nəyin, həm də nəyin başa düşülməsinə kömək edin etməyəcək imtahana cəlb olunsun.\nSiyahıya aldım bu məqalə boyunca çox faydalı mənbələr . Daha çox ACT hazırlıq məzmunu axtarırsınızsa, sağ sütunda göstərilən mövzuları istifadə edərək bütün yazılarımızı da araşdıra bilərsiniz.\nƏgər test çox yaxındadır və vaxta görə sıxılırsan, bu son dəqiqədə öyrənmə məsləhətlərini şagirdinizlə birlikdə keçdiyinizə əmin olun.\nValideynlər üçün : Çocuğunuz üçün ən yaxşı təhsil formatının nə olacağını təyin etməyə kömək etmək üçün bu təlimatları nəzərdən keçirin. Tərbiyəçi? Öz-özünə təhsil? Bir onlayn proqram?\nsinif dərəcəsini necə tapmaq olar\nakt üçün bilmək üçün düsturlar\nc üstündə bir xətt ilə\nMayami Universiteti orta gpa


Dırnaq qaynağı etdirən xanımlara həkim xəbərdarlığı - Foto | Hekim.pro Profiseonal Həkimlər Xəstəlikləri Narkotiklər və Tibbi təşkilatlar portalı\nHome/Həkim Məsləhətləri/Dırnaq qaynağı etdirən xanımlara həkim xəbərdarlığı – Foto\nHəkim MəsləhətləriQadın SağlamlığıXəbərlərXəstəliklər\nQadınlar hər zaman gözəl görünmək istəyirlər. Bunun üçün də ataların deyimində olduğu kimi “Gözəllik ondur, doqquzu dondur”, – deyib dəbin bütün yeniliklərindən istifadə etməyə çalışırlar.\nDırnaq qaynağının dəriyə və dırnaqlara zərərləri varmı? Belə dırnaqlardan hər kəs istifadə edə bilərmi və hansı hallarda bu cür dırnaqların qoyulması məsləhət görülmür? Mövzu ilə əlaqədar Ailem.az-a danışan dermatoveneroloq Yaqut İsmayılova bildirdi ki, bununla bağlı ona müraciət edən xanımların sayı çoxdur: “Bir neçə gün öncə yanıma qız gəlmişdi. Vəziyyəti ağır idi. Barmaqları yaman gündəydi, dərisi tökülürdü. Gözlərinin içinə qədər qıp-qırmızı, hər yeri şişmiş, əlləri çat-çat idi və qan axırdı. Hətta həmin qaynaqları dişləri ilə qopararaq çıxarmışdı. Aseton ilə də təmizləməmişdi ki, birdən o da allergiya verər. Ona hormonal iynə təyin etdim vurduqdan sonra nisbətən yaxşılaşdı. Amma hazırda da onun müalicəsi davam etdirilir”.


Vaşinqton şəhərinin möhtəşəm görünüşünün səbəbi nədir?\nİncəsənət komissiyasından Tomas Luebke bildirir ki, "İdeya şəhəri mühüm beynəlxalq paytaxt kimi göstərmək idi və bunu layiqli və gözəl şəkildə gerçəkləşdirmək həqiqətən də şəhərin imicinə töhfə verdi".\nTomas Luebke deyir ki, "Əslində, hər hansısa partlayış və hücumdan qorumaq üçün hasarın ölçüsü iki dəfə artırılıb. Buna görə də bütün hissələri möhkəmləndirmək lazım idi".\nTomas Luebke həmçinin əlavə edir ki, "Çalışırıq ki, onun orada tamamı ilə gözə çarpan olmasından yayınaq və ya onu vizual olaraq ətraf mühitin bir hissəsi kimi hiss etdirməyin yollarını tapaq. Beləliklə o sizdə həqiqətən də xoşagəlməz bir yerə getdiyiniz hissi yaşatmır. Əslində çalışırıq ki, layiqli və qonaqpərvər ruhda olmasını istəyirik".\nTomas Luebke deyir ki, "Burada əsas məsələ təhlükəsizlikdir, lakin bunu heç hiss etmirsiniz. Çünki bu əslində həmdə abidəyə doğru gedən gözəl yoldur".


Kirayə (aylıq) 3 otaqlı Yeni Tikili Nizami metrosu Kubinka Nəsimi rayonu Qiyməti 700 manat\nKirayə (aylıq) 3 otaqlı Yeni Tikili, Nizami metrosu, Kubinka, Nəsimi rayonu\nNəsimi rayonu. Kubinkada Məşədi Dadaş Məscidinin yaxınlığında yerləşən 19 mərtəbəli binanın 9-cu mərtəbəsində ümumi sahəsi 86 kv.m. 2 otaqdan 3 otağa düzəlmiş əla təmirli və əşyalı mənzil kirayə verilir.Yaşayış üçün hər bir şəraiti var Qazı, işığı suyu daimidir. Istilik sistemi kombidir. Kirayə başqa mənzillərimiz də var\nÜnvan: Nəsimi rayonu. Kubinkada Məşədi Dadaş Məscidinin yaxınlığı


Bilet 1. Azərbaycanda Ulu icma: məskənlər və inkişafı. Xəritə üzərində Azərbaycanda Daş dövrünə aid yaşayəş məskənlərini müəyyən edin. - PDF\nDownload "Bilet 1. Azərbaycanda Ulu icma: məskənlər və inkişafı. Xəritə üzərində Azərbaycanda Daş dövrünə aid yaşayəş məskənlərini müəyyən edin."\n1 Bilet 1 Azərbaycanda Ulu icma: məskənlər və inkişafı Xəritə üzərində Azərbaycanda Daş dövrünə aid yaşayəş məskənlərini müəyyən edin.\n2 Misir fironlarının işğalçı yürüşləri Xəritədə verilmiş tapşırıqları həll edin. Misir fironlarının yürüş etdikləri əraziləri qeyd edin. Misiri əhatə edən dənizlərin adlarını yazın Misir ərazisindən keçən çayı müəyyən edin Qədim Misir dövlətinin paytaxt şəhərlərini qeyd edin\n3 Bilet 2 Azərbaycanda Orta Daş dövründə insanlar necə yaşayırdılar? Qədim Daş dövrü ilə Orta Daş dövrünü Venn diaqramında müqayisə edin.\n4 Qədim Misir və Şumerlilərin hansı elm və mədəniyyət nailiyyətləri olmuşdur? Qədim Misir və Şumerlilərin elm və mədəniyyət nailiyyətlərini şəkillər əsasında müəyyən edin.\n5 Bilet 3 Neolit inqilabı nədir? Azərbaycanda neolit dövründə mövcud olmayanları müəyyən edin və üzərindən xətt çəkin. "Bacarıqlı insan" Anaxaqanlığı Ox və kaman Ulu icma" Qəbilə icması Toxa əkinçiliyi "Neondertal insan" "Ağıllı insan" Dulusçuluq\n6 Nə üçün finikiyalılar çox məhşur olmuşlar? Şəkillər və illistruasiyalar əsasında Qədim Finikiya cədvəlini doldurun. Böyük ixtira Əsas şəhər Müqəddəs ağac\n7 Bilet 4 Kür-Araz mədəniyyəti dövründə hansı yeniliklər olmuşdur? Erkən tunc dövrü sxemini doldurun. Əkinçilikdə Dini təsəvvürlərdə İctimai həyatda\n8 Qədim Çin Xan sülaləsi dövründə: hadisələr və yeniliklər Qədim Misir və Qədim Çin haqqında verilmiş məlumatları müfaviq olaraq qeyd edin. Sarısarıqlılar üsyanı Qədim Misir Nomların yaranması Qədim Çin Böyük İpək yolu Hetlərlə müharibə Günəş və su saatı\n9 Bilet 5 Qəbilə icmasında insanlar necə yaşayırdılar? Venn diaqramında Ulu icma ilə Qəbilə icmasını müqayisə edin.\n10 Qədim Hindistan: ilk dövlətlərin yaranması və ictimai quruluşu Qədim Hindistana aid edilməyən anlayışlar üzərindən xətt çəkin. Kasta Aşoka Xan Kompas Sıfır rəqəmi Zikkurat Şaduf Şahmat Ari\n11 Bilet 6 Qədim Azərbaycan tayfaları: kutilər və lullubilər Qədim Azərbaycan tayfaları haqqında boş xanalara məlumatları qeyd edin. _ _ Kuti Lullubi Turukki Su _ _\n12 Qədim hunlar: Hökmdarları və onların fəaliyyəti Qədim Hun hökmdarları haqqında cədvəli doldurun. Teoman Mete\n13 Bilet 7 Manna İranzunun dövründə: Xarici və daxili siyasət Manna dövlətinin Daxili və Xarici siyasət cədvəlini doldurun. Xarici siyasət Daxili siyasət\n14 Aristokratlar və Demos: Qarşıdurmalar və nəticələr Verilmiş məlumatların doğru və ya yanlış olduqlarını müəyyən edin. Doğru Yanlış Məlumatlar Aristokratiya yaxşıların hakimiyyəti deməkdir. Solon islahatlarından sonra demosun hüquqları yaxşılaşdırıldı. Drakon qanunları aristokratların həyat və əmlakını qoruyurdu. Afinada Xalq yığıncağında ancaq demos nümayəndələri iştirak edə bilərdi. Aristokratlarla demos arasında mübarizənin nəticəsində demos qalib gəlmişdir. Demos adlı-sanlı adam deməkdir. E.ə. VII əsrdə demosun borc daşları ləğv edilmişdir. Attikanın bütün yerli sakinləri olan kişilər vətəndaş hesab olunurdu.\n15 Bilet 8 Nə üçün Aşşur hökmdarı II Sarqon Mannaya yürüşlər edirdi? Manna dövlətinə hücum edən dövlətlərin adlarını istiqamət xətləri üzərində yazın.\n16 Aşşur dövləti: işğallar və yürüşlər Xəritə üzərində verilmiş tapşırığın rəqəmlərini qeyd edin. 1. Dəclə və Fərat çaylarını (Mesopatamiya) müəyyən edin. 2. Finikiya ərazisini müəyyən edin. 3. Qədim Yunanıstan ərazisini müəyyən edin.\n17 Bilet 9 Manna e.ə. VII-VI əsrlərdə: yürüşlər və süqut Manna dövlətinə aid edilən xronoloji məlumatları verilmiş cədvəldə yazın. e.ə.843 e.ə. 716 e.ə. 650 e.ə 590 e.ə. 714 Aşşur hökmdarı Aşşurbanipalın Mannaya yürüşü Manna dövlətinin süquta uğraması Aşşur hökmdarı II Sarqonun Mannaya böyük yürüşü Manna hökmdarı Ullusunun Aşurla ittifaqı pozması Aşşur mənbələrində Manna adının ilk dəfə çəkilməsi\n18 Spartalılar kimdir? Venn diaqramında Afina və Sparta dövlətlərini müqayisə edin.\n19 Bilet 10 Atropatena dövləti necə yarandı? Şəkillər əsasında Qədim Azərbaycanda baş vermiş hadisələri müəyyən edin.\n20 Yunan-İran müharibələri: səbəblər və nəticələr Yunan-İran müharibələri cədvəlini doldurun. Hansı döyüşlər baş vermişdir? Hansı döyüşdə İranlılar qalib gəlmişdir? Müharibənin nəticəsi nə oldu? Müharibənin səbəbi nə idi?\n21 Bilet 11 Atropatena dövlətinin qonşu dövlətlərlə münasibətləri necə olmuşdur? Roma-Atropatena münasibətlərinə daxil olan məlumatları qeyd edin. Fraaspanın mühasirəsi Qanıx çayı sahilində döyüş Kerifto abidəsi Qobustan abidəsi Antoni ilə mübarizə\n22 Makedoniyalı İsgəndərin Şərqə yürüşü Makedoniyalı İsgəndərin Şərqə yürüşü dövründə yürüşlərə məruz qalan ölkələri xəritə əsasında müəyyən edin. 0 Makedoniya işğalları\n23 Bilet 12 Atropatena mədəniyyəti necə inkişaf etmişdir? Manna və Atropatena mədəniyyətinin inkişafını Venn diaqramında müqayisə edin.\n24 Qədim Roma padşahlıq dövründə Qədim Romaya aid edilən anlayışların mahiyyətini yazın. Tribun Veto Patrisi\n25 Bilet 13 Albaniya dövlətinin yaranması: səbəblər və sərhədlər Xəritə əsasında Albaniya dövlətinin sərhədlərini müəyyən edin.\n26 Pun müharibələri: səbəblər və nəticələr Pun müharibələrində iştirak edən dvlətlərin ərazisini müəyyən edin.\n27 Bilet 14 Roma-Albaniya müharibəsi: səbəblər, döyüşlər və nəticə Mətni oxuyun, yanlış fikirləri müəyyən edərək altından xətt çəkin. Albaniya padşahı Oroys romalıların hər üç düşərgəsinə eyni vaxtda hücum etməyi qərara aldı. Bu döyüşdə albanların 40 min nəfərlik qoşunu döyüşürdü. E.ə. 69-cı ilin dekabrında Kürün sahilində döyüş oldu. Bu döyüşdə albanlar qalib gəldilər. Pompey albanlarla sülh bağlayıb İberiyaya doğru hərəkət etdi. Albanlar romalıları izləyərək onlar üçün təhlükəli vəziyyət yaratdılar. Buna görə də Pompey yenidən e.ə. 65-ci ildə albanlara qarşı yürüşə başladı. Albanlar romalıları Samur çayı sahilində qarşıladılar. Albaniya qoşunlarına Oroysun qardaşı Atropat başçılıq edirdi. Hərbi hiylə işlədən romalılar bu döyüşdə qalib gəldilər. Pompeylə Kozis döyüşdə qarşılaşdılar. Kozis ölümcül yaralandı, Pompeyi isə əynindəki zireh ölümdən xilas etdi. Salamat qalan alban döyüşçüləri qaçıb meşədə gizləndilər. Pompeyin əmri ilə romalılar meşəyə od vurdular. Meşədə gizlənmiş alban döyüşçüləri həlak oldular.\n28 Romada imperiya necə yarandı? Qədim Romanın işğallarına məruz qalmış ölkələri xəritə üzərində qeyd edin.\n29 Bilet 15 Qədim Albaniya tayfaları və şəhərləri Atropatena və Albaniya dövlətlərii Venn diaqramında mqayisə edin.\n30 Spartak üsyanı: səbəblər, gedişat və nəticə Qədim Dünya sərkərdələri haqqında verilmiş sxemini doldurun Qay Yuli Sezar Oktavian Hannibal\nTapşırıqlar üçün təlimat Hər suala ehtimal olunan dörd cavab verilir. Onlardan ancaq biri düzgündür. Seçdiyiniz cavabın işarə edilməsinin\nTapşırıqlar üçün təlimat 1-24. Hər suala ehtimal olunan dörd cavab verilir. Onlardan ancaq biri düzgündür. Seçdiyiniz cavabın işarə edilməsinin yeganə yolu cavablar vərəqindəki müvafiq xanada X işarəsi


Cadugərin qoruduğu alma ağacı - “İnternat ədəbiyyatı”\n11:20 05 İyun 2017 320 dəfə oxunub\nKulis.az “İnternat ədəbiyyatı” layihəsində 1 saylı internat məktəbinin VI sinif şagirdi, 12 yaşlı Ceyhun Yahyayevin yazdığı “Alma ağacı” nağılını yayımlayır. Layihənin rəhbəri Vüsalə Məmmədova, redaktoru Sevinc Elsevərdir.\nBiri var idi, biri yox idi. Bir cadugər var idi. Bu cadugər öz həyətində qəribə bir alma ağacı əkmişdi. Bu ağac bütün fəsillərdə yarpaqlarını tökməzdi. Hər gün də təzədən bar verərdi. Bir gün cadugər uzaq səfərə çıxmalı olur. O, alma ağacına yaxınlaşıb deyir:\n- Mən gəlincə darıxma. Mən qayıdacam.\nCadugər bunu deyib yox olur. Həmin vaxtdan alma ağacı tək qalıb darıxır. Darıxdığından yarpaqlarını tökməyə başlayır.\nCadugər hər səhər öz sehrli mahnısını oxuya-oxuya alma ağacının dibini sulayırdı. Alma ağacı həmin mahnını eşitmək istəyirdi. Artıq yağışın ümidinə qalmışdı.\nCadugər nə qədər ki, evində idi, qonşu uşaqlarını həyətinə buraxmırdı, alma ağacını hamıdan gizləyirdi. O, evinin ətrafına hündür hasar çəkdirmişdi.\nHasarın o tayında uşaqların şən səsləri gəldikcə alma ağacının xiffəti daha da artırdı. Birdən onun ağlına bir fikir gəldi. O, budaqlarından birini gücü çatdıqca hasardan o üzə uzatdı. Sonra uşaqlar üçün hasarın dibinə bir neçə alma atdı. Uşaqlar almanı görcək sevindilər. Alma çox şirin və dadlı idi.\nO gündən uşaqlar hər gün alma ağacına baş çəkməyə, onu sulamağa, onun üçün oxumağa başladılar. Alma ağacı yenidən yarpaqladı.\nCadugər geri qayıdandan sonra yenə uşaqları həyətinə buraxmadı. Cadugərin bu hərəkəti alma ağacının heç xoşuna gəlmədi. O, küsdü, təzədən yarpaqlarını tökməyə başladı, meyvə gətirmədi. Cadugər başa düşdü ki, alma ağacı uşaqları qonaq eləməsə, əvvəlki kimi xoşbəxt olmayacaq. O, həyətinin qapılarını taybatay açdı, uşaqları həyətinə çağırdı. Bir yerdə alma ağacı üçün mahnı oxudular, onun dibini suladılar. Alma ağacı bir göz qırpımında yamyaşıl dona büründü və o saat da şirin, dadlı meyvələr yetişdirdi.


ŞAMAXI RƏSƏDXANASI ƏXLAQSIZLIQ YUVASINA ÇEVRİLİB - ŞOK İDDİALAR + VİDEO » Hurriyyet.org - Online qəzet\n“Rəsədxanaya gecə vaxtları pozğun qadınlar gətirilir və onlar müəyyən edilmiş qonaq evlərində və ya kotteclərdə yerləşdirilərək, xidmət göstərirlər”\nAstrofizika Rəsədxanasının aparıcı elmi işçisi tərəfindən Ali Məkmənin sədri Ramiz Rzayevə müraciət: “Yeznənizin dediyinə görə, onun arxasında Siz durmusunuz və ona bu işlərdə dəstək verirsiniz...”\nAzərbaycan Milli Elmlər Akademiyası N.Tusi adına Şamaxı Astrofizika Rəsədxanasının aparıcı elmi işçisi, f.ü.f.d., dosent Məhərrəmov Yanoş Mahmud oğlu tərəfindən “Hürriyyət”in redaksiyasına şikayət məktubu daxil olub. Qəzetimiz vasitsəsilə Azərbaycan Respublikası Ali Məhkəməsinin sədri Ramiz Rzayevə müraciət edən Y.Məhhərrəmovun məktubunu olduğu kimi dərc edirik:\n“Dedi ki, bütün rəsədxana elmini ləğv etdiyinə görə mən elmlər doktoru ola bilmərəm”\n“Hörmətli Ramiz müəllim!\nSizə bildirirəm ki, mən 15 ildir Şamaxı Astrofizika Rəsədxanasında (ŞAR) əzmlə çalışıram. Elmi iş fəaliyyətim bu günədək həmişə yüksək səviyyədə olmuşdur. Lakin Sizin yeznəniz (bacınızın həyat yoldaşı) Namiq Cəlilov ŞAR-a direktor təyin olunandan bəri mənə qarşı da yavaş-yavaş təhdidlər artmış, rəsədxanada qanunsuzluqlar, çoxsaylı saxtakarlıqlar, cinayət əməlləri baş alıb getməkdədir. Bütün bu cinayət əməllərinin və kobud qanun pozuntularının başında məhz ŞAR-ın direktoru, yeznəniz Namiq Cəlilov dayanır.\nBelə ki, hər şey mən elmlər doktoru üzrə doktoranturaya yer sifariş verib təsdiq olunandan sonra başladı. Hazırda elmlər doktoru üzrə 3-cü kurs doktorantam. Nüfuzlu xarici jurnallarda, o cümlədən yerli jurnallarda artan sayda məqalələrim və doktorluq-dissertasiyası mövzusu üzrə ümumi “İCMAL” seminarımı keçirdikdən sonra yeznəniz Namiq Cəlilov və özlərini onun adamları kimi göstərənlər üstümə müxtəlif hücumlar təşkil etdi, məni dolayısı ilə təhdid etdilər ki, elmlər doktoru olmaq iddiamdan əl çəkim. Lakin onların hamısı artıq tam əmin oldular ki, mən bu iddiamdan əl çəkən deyiləm. Bir sözlə, mənim elmlər doktoru olmağıma qarşı dəhşətli dərəcədə qısqanclıq, gözü-götürməzlik və xainlik yarandı və bu əsasda onlar münasibətləri düşmənçilik səviyyəsinə qədər dərinləşdirdilər. Yeznəniz direktor Namiq Cəlilov axırda mənə eşitdirdi ki, o, 188 saylı, 15 Sentyabr 2016-cı il tarixli və sonra isə 202 saylı, 04 oktyabr 2018-ci il tarixli əmrlər imzalayıb və bu əmrlərlə indiyədək olan bütün rəsədxana elmini ləğv etdiyinə görə mən elmlər doktoru ola bilmərəm.\nYeri gəlmişkən bildirirəm ki, mən bu il mart ayının sonlarında Türkiyə Respublikasında İstanbul Universitetinin “Astronomiya və Kosmos Elmləri” Bölməsində elmi ezamiyyətdə oldum. Onlar məni elmi seminar keçirtmək üçün məruzəçi qismində öz elmi mərkəzlərinə dəvət etmişdilər. Nəticələr çox uğurlu oldu. Sonra onlar mənim vasitəmlə ŞAR arasında qarşılıqlı elmi əlaqələrin başlanması üçün direktor Namiq Cəlilova məktub göndərdilər və məktubu ünvanına çatdırdım (təsdiq olunmuş surəti özümdə var və Sizə də göndərirəm). Bu məqsədlə teleskoplarda göy cisimlərinin birgə müşahidələrinin aparılması üçün mənə müraciət etdilər və obyektləri göndərdilər. Lakin direktor Namiq Cəlilov buna imkan vermədi.\n“Mənə eşitdirdi ki, Azərbaycanda çox yüksək vəzifəli şəxsin qohumudur...”\nMən dəfələrlə həm ikilikdə, həm də rəsmi qaydada direktor Namiq Cəlilovdan xahiş etdim ki, təhdidlərini dayandırsın, o cümlədən elmi seminarlarımda və teleskopda müşahidə vaxtı bölgüsündə öyrədilib üstümə salınan şəxslərin bəd əməllərinin qarşısını alsın. Lakin bütün bu cəhdlərimin bir xeyiri olmadı. Bundan sonra, mən məcbur olub Namiq Cəlilova direktor təyin olunandan bəri ŞAR-da törətdiyi qanunsuz əməllərini, onun törətdiyi cinayət tərkibli əməllərini ona yarı-şifahi, yarı-yazılı xatırlatdım. Cavabında mənə bilavasitə eşitdirdi ki, o, Azərbaycanda çox yüksək vəzifəli şəxsin qohumudur (Ali Məhkəmənin sədri Siz Ramiz Rzayevin adınızı çəkdi) və ona görə də kefi nə istəyirsə, onu da edəcəkdir. Buna görə, heç kim ona heç nə edə bilməz.\nBundan sonra, mən müxtəlif instansiyalara şikayətlər etdim və Namiq Cəlilov bunlardan xəbər tutdu. O, dərhal vəzifəsindən sui-istifadə edərək rəsədxananın bəzi əməkdaşlarını üstümə qaldırdı, mənə şər-böhtan atdırmaqla məşğul oldu və indiyədək mənə verdiyi müsbət xasiyyətnamələri (onların məndə original nüsxələri vardır, sonuncusunu Sizə də göndərirəm – hamısı direktor tərəfindən imzalanmış, ştamplanmış və möhürlənmişdir) unudub barəmdə ağlasığmaz şər-böhtan və digər iyrənc fitnə-fəsadlar təşkil etdi. Qeyd edirəm ki, direktor Namiq Cəlilov ondan etdiyim bu şikayətlərə görə qanunsuz və xəlvəti olaraq məni 05 iyul 2018-ci il tarixdən etibarən işdən azad etmiş və bu mənə 13 iyul 2018-ci il tarixində bildirilmişdir. Yeznəniz anlamır ki, mən sıravi işçi deyiləm, aliməm və dosentəm. Həm də elmlər doktoru üzrə 3-cü kurs qiyabi doktorantam. Nəzərə alsaq ki, elmlər doktoru üzrə doktorantura təhsili 5 illikdir, deməli hələ 2 ildən çox təhsilim qalır. Mən rəsədxananın doktorantı olduğumdan məhz burada da işləməliyəm və işləyirdim də. Savadsızlar, elmi dərəcəsi, elmi adı, hətta ali təhsili olmayanlar Rəsədxanada işləməkdə davam etsinlər, amma mən bir alim kimi Sizin yeznəniz tərəfindən haqsız və qanunsuz olaraq işdən uzaqlaşdırılıb gözləyəsi deyiləm. Əmək müqaviləsinin müddətinin başa çatması o demək deyildir ki, işəgötürən kefi istədiyi işçinin əmək müqaviləsinin vaxtını uzada, kefi istəmədiyi işçinin müqaviləsini isə uzatmaya bilər. Bunu əsaslandırmaq lazımdır. Əmək Məcəlləsində və elə Əmək Müqaviləmizin özündə göstərildiyi kimi, işəgötürən əsaslandırmalıdır ki, işçi əmək intizamını pozurdumu? Əmək funksiyasını yerinə yetirə bilmirdimi? Elmi fəaliyyətində yarıtmaz və ya zəif idimi? Attestasiya Komissiyasının buna dair qərarı var idimi və s.? Yoxsa ki, filankəslə kobud danışdı-yazışdı, 8 il bundan qabaq filankəsə söymüşdü, filankəslə az qala əlbəyaxa dava edəcəkdi və sayr.\nƏgər mən guya kimsəni təhqir etmişəmsə, həmin təhqir olunan şəxs özü birbaşa hüquq mühafizə orqanlarına və məhkəməyə müraciət edə bilərdi. 8 il bundan qabaq mən kiminləsə dalaşmışamsa, döyüşmüşəmsə, söyüşmüşəmsə, bunu araşdırmaq yeznəniz Namiq Cəlilova qalmayıb – çünki həmin vaxt Sizin yeznəniz rəsədxana rəhbəri deyildi. Hər bir hadisə öz vaxtında həll olunub gedib. Bir sözlə, bütün bunlar hamısı uydurma şifahi söz-söhbətlər olduğuna görə, Namiq Cəlilov onu əsaslandıra bilmədiyinə görə mənim qanunsuz olaraq işdən çıxarılma əmrimə də daxil etmədi.\n“Siz Ali Məhkəmə sədri kimi ancaq belə qanunsuz və mərdimazar işlərlə məşğulsunuz?”\nMən sıravi işçi olmadığıma görə, Sizin yeznənizin o gülünc əmrində əsasən elmi fəaliyyətimdə, əgər varsa, ciddi nöqsanlardan bəhs edilib əsaslandırılma olmalıydı. Amma o əmrdə bu barədə heç nə yazılmayıb, çünki mən qeyd etdiyim sahələr üzrə çox üstünlüklərə malikəm, amma Sizin yeznəniz mənə qarşı qərəzlidir.\nBirinci Sizin yeznəniz mənə ilişməyə başladı ki, imkan verməyəcək mən elmlər doktoru olum. Artıq sülh və barışıqdan çox keçib. Eyni zamanda mən işçiz olmaqla 4 nəfərlik ailəmlə ac qalmalı deyiləm. Yeznəniz açıq şəkildə deyir ki, qaynı Siz Ramiz Rzayev yenidən rəsədxanaya öz işimə bərpa olunmağımla bağlı bütün məhkəmələrə tapşıracaqsınız ki, iddia ərizəmi təmin etməsinlər – yəni yeznənizin dediyinə görə Siz bir Ali Məhkəmə sədri kimi ancaq belə qanunsuz və mərdimazar işlərlə məşğulsunuz. Nəhayət dünən bildim ki, yeznəniz Namiq Cəlilov 2 aylıq əmək məzuniyyəti götürüb aradan çıxdı və o elə bilir ki, belə hərəkətlərlə nəyəsə nail olacaq...\n“Uzun illər ərzində görülmüş bütün elmi işlərin hamısının səhv, yanlış, ciddi qüsurlu adlandırmışdır”\nŞAR-ın direktoru, yeznəniz Namiq Cəlilovun rəhbərlik etdiyi qısa dövr ərzində törətdiyi qanunsuz əməllərin bir qismini sadalayıram:\n1)O, ŞAR-a direktor təyin olunandan az müddət sonra sərəncam (əmr) imzaladı. O sərəncamda qeyd olunmuşdur ki, ŞAR-da çalışan böyük, aparıcı və baş elmi işçilər, habelə şöbə müdirləri və digər vəzifəlilər sərbəst iş rejiminə keçirilsinlər və yəni istədikləri vaxt əmək intizamını, işə davamiyyəti pozub işə gəlməyə bilərlər. Amma direktor, bəzi orqanların sorğusuna cavab olaraq yalandan məlumat verib ki, guya həmin əmrdə yazıb ki, bu zaman 8 saatlıq iş saatı saxlanılırdı. Halbuki, o əmrdə elə cümlə yoxdur. ŞAR-ın Bakı şəhər Bölməsində iş səhər saat 09.00-da başlayır, 18.00-da sona çatır. Məsələn, sərbəst iş rejimində olan bir şöbə müdiri işə səhər saat 11.00-da gəlsə, qanunla 20.00-da işdən getməlidir. Amma bu mümkün deyil axı. Axşam saat 18.00-da iş yerində bütün giriş-çıxış qapıları bağlanır.\nDigər tərəfdən, Azərbaycan Respublikasının Əmək Məcəlləsində və qanunvericiliyində yuxarıda qeyd olunan belə maddələr (sərbəst iş rejimi anlayışı-işə kefin nə vaxt istəyir gəl, nə vaxt istəmir gəlmə) yoxdur.\nMəhz direktor N.Cəlilovun o sərəncamının (əmrinin) nəticəsi oldu ki, ŞAR-da uzun müddətdir əmək intizamı, işə davamiyyət pozulmuş və qarşısı-alınmaz özbaşınalıq yaranmışdır. Bu səbəbdən ŞAR-ın Bakı şəhəri Bölməsində əmrdə göstərilən işçilər, o cümlədən onlara da baxıb digər aşağı vəzifəli işçilər demək olar ki işə gəlmədilər və nəticədə AMEA-nın Binasının girişində quraşdırılmış Turniket sistemi bizim işçilər üçün hər ay 100-150 saat proqul göstərir. Amma onların hamısı tam ştat maaşla təmin olunurlar.\n2) Yeznəniz Namiq Cəlilov ŞAR-a direktor təyin olunandan az müddət sonra ikinci kobud qanunsuzluğu törətdi. Belə ki, o, Azərbaycan Respublikasının vətəndaşı olmayan, respublikamızda yaşamayan Abid Rzayev adlı bir şəxsi ŞAR-a aparıcı elmi işçi kimi tam ştat işə götürdü. A.X.Rzayev iki ildən çoxdur ki, ŞAR-da aparıcı elmi işçi vəzifəsində tam oklad əmək-haqqı ilə təmin olunur. Halbuki, o respublikamıza və ŞAR-a ildə heç bir dəfə işə gəlməmişdir. Mənim qənaətimə görə, A.X.Rzayevin belə qanunsuz formada işlə təmin olunması illik elmi-hesabatlarda AMEA rəhbərliyini aldatmaq məqsədi daşıyırdı. Belə ki, o, Rusiyada yaşayır və işləyir, həm də oranın vətəndaşıdır (Sonradan öyrəndim ki, onun ikili vətəndaşlığı var və bizim qanunlarla bu yolverilməzdir). Beləliklə, onun o xarici ölkədə nəşr etdirdiyi elmi məqalələr yalandan ŞAR-ın əməkdaşının məqalələri adı altında (yəni nüfuzlu xarici jurnallarda nəşr olunmuş məqalələrin ümumi sayı yalandan çox göstərilməklə) AMEA rəhbərliyinə sırınırdı.\n3) Namiq Cəlilov ŞAR-a direktor təyin olunandan az müddət sonra üçüncü ən ağır, ən pis qanunsuzluğu, dövlətimizə, dövlətçiliyimizə qarşı xəyanəti törətmişdir. Belə ki, o, 15 Sentyabr 2016-cı ildə, 188 saylı sərəncamla (əmrlə) ŞAR-da uzun illər ərzində görülmüş bütün elmi işlərin hamısının səhv, yanlış, ciddi qüsurlu adlandırmışdır. Bu rəsmi sərəncam (əmr) rəsədxanamızın adına süni yapışdırılmış elə bir qara ləkədir və həm də rəsədxananın elmi tarixinə elə bir utancverici zərbə vurulmuşdur ki, onu heç vaxt tarixdən silmək mümkün olmayacaqdır.\nO vaxt mən də daxil olmaqla təcili yığışıb həmin qanunsuzluğa qarşı toplantı keçirtdik. Lakin bir xeyiri olmadı. Sonradan direktor Namiq Cəlilov 04 Oktyabr 2016-cı il tarixində 202 saylı ikinci əmri verdi və orada əvvəlki əmri qüvvədə saxlamaqla, onun mətninə heç bir əhəmiyyət kəsb etməyən texniki düzəlişlər etdi, lakin əvvəlki əmrdə həlledici məqamlar olduğu kimi qaldı. Əmrlərin hər ikisində göstərilən digər öyrədici işlərin (öyrədici kursların keçirilməsi, test keçirilməsi, müşahidəçi sertifikatların və ya müşahidəçi asissenti sertifikatlarının verilməsi və s.) də heç birisi yerinə yetirilmədi. Həmin əmrlər indiyədək qüvvədədir. Beləliklə, Azərbaycan Astronomiya elmi hal-hazırda de-fakto yoxdur.\n“Bu dövlətçiliyimizə qarşı misili görünməmiş xəyanətdir”\nDigər tərəfdən indiyənədək Azərbaycan Astronomiya elminin hamısının səhv, yanlış adlandırılması dövlətçiliyimizə vurulmuş ən ağır zərbədir. Bu əmr düşmənlərimizin, bizi istəməyənlərin əlinə keçsə sürətlə bütün dünyaya yayılar və təsəvvür edin ki, dövlətçiliyimizin əleyhinə nələr baş verə bilər.\nŞAR-da indiyədək görülmüş elmi işlərin və nəticələrin başdan-ayağa səhv, yanlış olduğunu kim araşdırmışdı? Bununla bağlı, hansı faktaraşdırıcı komissiya yaradılmışdı, kimlər idi o komissiyanın üzvləri? Kimlərin elmi işlərində və hansı yanlışlıqlar, ciddi qüsurlar, səhvlər tapılmışdı? Bütün Rəsədxana elmi ləğv olunduğu halda bu niyə fəaliyyət göstərir bəs?\nBu rəsədxana 59 ildir ki, fəaliyyət göstərir. İndiyədək burada yüzlərlə (bəlkə də minlərlə) elmi əməkdaşlar çalışıb, müəyyən elmi nailiyyətlər əldə edib, bu sahədə elmimizi inkişaf etdirib, elmi hesabatlar verilib və sayrə. Həm də indiyə kimi bu əməkdaşlara dövlətimiz ümumilikdə milyonlarla manat əmək haqqı verib, oradakı texnologiyalara bundan da çox vəsaitlər xərclənib. İndi isə heç bir araşdırma aparmadan yeznəniz direktor Namiq Cəlilov rəsmi qaydada əmr verib ki, o elmi işlərin hamısı səhv, yanlış və ciddi qüsurlu olub. Bu nə deməkdir? Bu dövlətçiliyimizə qarşı misili görünməmiş xəyanətdir.\nSurətlərini bu məktuba əlavə etdiyim əmrləri oxuyarkən şahidi olacaqsınız ki, həm Azərbaycanımızın, həm də Şamaxı rayonunun yaraşığı olan rəsədxanamız və orada indiyədək əldə edilmiş bütün elmi nailiyyətlərin hamısı direktor Namiq Cəlilovun həmin əmrləri ilə sıfra endirilmiş, dövlətimiz, dövlətçiliyimiz rüsvay edilmişdir.\n4) Namiq Cəlilov ŞAR-a direktor təyin olunandan az müddət sonra öz əlaltıları ilə birgə dördüncü kobud qanunsuzluğu və cinayəti də törətmişdir və bu indi də davam edir. Bu ŞAR-da aparılan qanunsuz ekskursiyalar, o cümlədən ekskursiyalardan, kotteclərdən və qonaq evlərindən əldə edilmiş pul vəsaitlərini mənimsəməkdən ibarətdir.\nBelə ki, bizə çoxdan məlumdur ki, o ekskursiyalardan, kotteclərdən və qonaq evlərindən gələn gəlirlər demək olar ki hər hansı fonda, xəzinəyə köçürülmür və vergidən yayındırılır. Olsa-olsa həmin gəlirlərin çox az miqdarı rəsmiləşdirilir və vergisi ödənilir. Doğrusu, mən vergidən yayınmanı eşitmişdim, amma saxta çeklər hazırlanıb gələn qonaqlara verilməsini nə eşitməmişdim, nə də görməmişdim. Yəni ki, ŞAR-ın indiki rəhbərliyi tərəfindən kserokopiya üsulu ilə üzərində VÖEN nömrələri və digər süni quraşdırılmış yazılar olmaqla çoxlu sayda saxta çeklər çap edilmiş və istifadəyə buraxılmışdır. Həmin saxta çeklərin üzərində bu sahəyə ayrılmış əməkdaşlar tərəfindən (onların adlarını bilirəm) gələn qonaq qrupunun ödədiyi məbləğ və tarix rəqəmlə və sözlə yazılır, imzalanıb qonaqlara verilir və belə yolla toplanmış vəsaitlər mənimsənilir. Həmin o saxta çeklərin məndə də çoxlu sayda nümunələri (əsilləri) vardır. Onların surətlərini Sizə də göndərirəm. Bu korrupsiyadır. Kotteclərdə və qonaq evlərində də eyni vəziyyətdir. Qeyd edirəm ki, həmin ödəniş çeklərinin originalı (əsili) tam başqa formadadır, onları da görmüşəm. Sübut edə bilərəm və bu istintaq yolu ilə də müəyyən edilə bilər.\n5) Namiq Cəlilov ŞAR-a direktor təyin olunandan az müddət sonra beşinci kobud qanunsuzluğu da törətmişdir. Heç bir təhsili olmayan şəxsləri, bazar-alverçilərini gah menecer, gah təsərrüfat müdiri, gah baş mütəxəssis və.s. vəzifələrinə təyin etmişdir. Sübut edə bilərəm.\n6) Namiq Cəlilov ŞAR-a direktor təyin olunandan az müddət sonra altıncı özbaşınalığı da törətməkdədir. Belə ki, o, əsasən elmi işçiləri (o cümlədən digər işçiləri, həmçinin indi məni də nəzərdə tutub) yaşadığımız xidməti mənzillərdən çıxartdırıb o mənzilləri qonaq evlərinə və həm də yaxınlıqda tikilən Hoteldə çalışan fəhlələrin yataqxanasına çevirib, qanunsuz yollarla pul qazanmaqla məşğuldur. Amma həmin pullardan Rəsədxana Elmi və Elmi Əməkdaşları heç bir fayda görmür.\n7) Rəsədxananın girişində və içərisində qanunsuz alver ticarət mərkəzləri fəaliyyətə başlamışdır. Bundan əlavə, direktor Namiq Cəlilovun göstərişi ilə rəsədxananın bayır tərəfdən girişinin yanında olan avtobus-dayanacağı qeyri-qanuni yolla üzərində əlavə hörgü işləri aparılaraq alver mərkəzinə və həm də yuxarıda qeyd etdiyim kimi saxta çeklərin satış kassasına çevrilmişdir (bu obyektlərin şəkillərini çəkmişəm).\n8) AMEA rəhbərliyi tərəfindən Rəsədxanaya ayrılmış xidməti avtobuslar ŞAR-ın işçiləri üçün demək olar ki, fəaliyyət göstərmir. Bu avtobuslara dövlət tərəfindən ayrılmış yanacaq əsasən müdiriyyətin öz şəxsi işlərinə (avtomobillərinə) sərf olunur, amma bütün bunlar naməlum yollarla necə sənədləşdirilərək silinir, bilmirəm.\n9) ŞAR-n direktoru Namiq Cəlilov Azərbaycan Respublikasının Əmək Qanunvericiliyini də olduqca kobud surətdə pozmuşdur. Belə ki, respublikamızın hazırki Əmək Məcəlləsinin 45-ci maddəsinə görə işəgötürən işçi ilə ya müddətsiz, ya da 5 illik əmək müqaviləsi imzalayır. Lakin Namiq Cəlilov ŞAR-a direktor təyin olunandan bəri bizimlə məcburi qaydada həmin Məcəllənin 47-ci maddəsinin (f) bəndi ilə gah 01 (bir) il və sonucu dəfə isə 1.5 (ilyarım) illik əmək müqavilələri bağlamışdır. O belə qanunsuz hərəkətlərlə bütün işçilərin tezliklə işdən azad edilə biləcəyi ilə təhdid altında saxlayır ki, onun istənilən özbaşınalığına, çoxsaylı qanunsuz hərəkətlərinə heç kim qorxusundan dinməsin.\n“Bir sözlə təklif edirəm ki, gəlin onu buradan aparın”\n10) Rəsədxanaya gecə vaxtları pozğun qadınlar gətirilir və onlar müəyyən edilmiş qonaq evlərində və ya kotteclərdə yerləşdirilərək xidmət göstərirlər. Bəzi hallarda belə əxlaqsızlıq hərəkətləri maraqlı şəxslər tərəfindən gizli video-kameralar vasitəsi ilə lentə alınmışdır. Qeyd edirəm ki, rəsədxanada çəkilmiş belə video-materiallar olduqca çoxdur. O video-materialın birini əldə edə bilmişəm, istəsəydiniz Sizə təqdim edə bilərəm. Görərdiniz ki, yeznəniz Namiq Cəlilovun ŞAR-da direktorluğu dövründə alimlərin yeməkxanasında gecə vaxtı saat 02-03 arasında nə işlər gedir? Bu faktı bir neçə ay əvvəl mən direktor Namiq Cəlilova dedim və bildirdim ki, bunlar sosial-şəbəkələrdə yayılsa Rəsədxana biabır olacaq. Amma yeznəniz sözümə əhəmiyyət vermədi. Baş verən bütün bu biabırçılıqları sadalamqala artırmaq da olar.\nDirektor Namiq Cəlilov idarəçiliyi ümumiyyətlə bilmir və qısa müddətdə burada çox pis adam kimi tanındı. Yeznənizin dediyinə görə, onun arxasında Siz durmusunuz və ona bu işlərdə dəstək verirsiniz. Mən buna inanmaq istəməzdim. Məncə, yeznəniz Namiq Cəlilovun törətdiyi bu əməllərin heç birisindən Sizin bəlkə də xəbəriniz yoxdur.\nTəklif edirəm ki, Siz yeznəniz ŞAR-ın direktoru Namiq Cəlilovu onun törətdiyi hərəkətlərin qanuni tərəfindən və nəticələrindən xəbərdar edəsiniz.Tezliklə o, birinci mənə verdiyi əsassız şiddətli töhməti üzərimdən götürməklə, məni yenidən öz əvvəlki qanuni işimə qaytarsın. Bundan sonra, təklif edirəm yeznəniz direktor Namiq Cəlilov dərhal tutduğu vəzifədən istefa versin və bu istefa qəbul olunsun. Bir sözlə təklif edirəm ki, gəlin onu buradan aparın”.\nRedaksiyadan: Yazıda qeyd olunan ittihamlarla bağlı qarşı tərəfin mövqeyini dərc etməyə hazırıq.


Sentyabr ayının 18-də Heydər Əliyev Mərkəzində İsmayıllı Rayon İcra Hakimiyyəti başçısı yanında Şura iclası keçirilib.\nİcra Hakimiyyəti başcısı aparatının 2015-ci ilin ikinci yarısı üçün perspektiv iş planına uyğun olaraq müzakirəyə iki məsələ çıxarılıb.\n“İsmayıllı Rayon İcra Hakimiyyəti başçısının verdiyi sərəncamların RİH- aparatının şöbələri, aid idarə və təşkilatlar tərəfindən icra edilməsi vəziyyəti barədə” Hüquq şöbəsinin müdiri Xətai Abbasov geniş məlumat verib. O, çıxışında bu sahədəki tənqidi məqamlara toxunub və mövcud narazılıqların aradan qaldırılmasının vacibliyini vurğulayıb.\nƏrazi idarəetmə və yerli özünüidarəetmə orqanları ilə iş şöbəsinin müdiri Rüstəm Səmədov ikinci məsələ – “RİH başçısının İƏD-lər üzrə nümayəndəliklərinin əhatə etdiyi yaşayış məntəqələri ərazisində zibilliklərin ləğv edilmısi, məişət tullantılarının yığılması, daşınması, abadlıq, yaşıllaşdırma və təmizlik işlərinin aparılması vəziyyəti barədə” məlumatları iclas iştirakçılarının diqqətinə çatdırıb.\nİsmayıllının ildən-ilə artan turizm potensialının fonunda məsələnin ciddi olduğu bir daha vurğulandı. Aidiyyəti idarə və təşkilat rəhbərlərinə işlərini günün tələbi səviyyəsində qurmaq tövsiyə olunub.\nİclasın yekununda çıxış edən RİH başçısı Mirdaməd Sadıqov verilən sərəncamların icrası, ümumilikdə rayon ərazisinin təmiz saxlanılması məsələlərində buraxılmış nöqsanların qısa müddətdə aradan qaldırılması barədə tapşırıqlar verib.\nPrevious Problemlər həllini tapır\nNext Qurban bayramı – mənəvi birlik rəmzi


İkinci Əliyevin üçüncü hakimiyyəti | Azadliq\nHome Seymur Həzi İkinci Əliyevin üçüncü hakimiyyəti\nİkinci Əliyevin üçüncü hakimiyyəti\nSeçim astanasında «dəyər, yoxsa dəyməz?» dilemması\nAzərbaycanda yeni dövr üçün hazırlıq gedir. Indiki iqtidar 2-ci Əliyevin 3-cü hakimiyyət dönəminə, müxalifət və ümumilikdə cəmiyyət isə yeni bir sistemin əsasını qoymağa, demokratiyanın önünü açmağa hazırlaşır. Nə baş verəcək? Belə davam etməyin və ya yeni sistemin vəd etdikləri nədir?\nBunu milyonlarla insan düşünür və gözləyir. Planlayanlar isə öz işindədir. Gözlənilməzlik isə hələ ki, gözlənilmir. Hər kəs öz ssenarisinin sonundakı səhnəni təbliğ edir.\n20 illik hakimiyyətin formalaşdırdığı qənaət və 20 illik müxalifətçiliyin verdiyi vədlər… Onlar Azərbaycanda nəyin necə ola biləcəyinə təsir edə bilər. Amma bütün qərarları xalq verir. Xalqın əksər hissəsinin mövqeyi kimin tərəfində ola bilər? Və ya kimin tərəfində olsa, vəziyyət necə olacaq? Bütün bunlar bizim yazımızın əsas sualları olacaq.\nMüəllimlər nə edəcək?\nIndiki rejim davam edəcəyi halda, Azərbaycanda müəllimlərin böyük ordusu saxtakarlıqların kütləvi aləti və qurbanı olmaqda davam edəcək. Təhsilin səviyyəsi dəyişməyəcəyi üçün, onların maaşlarında kardinal dəyişiklik olmayacaq, cüzi artımı isə inflyasiya yuyub aparacaq. Nəticədə onlar yenə də xalqa ən yaxın məsafədə olan seçki saxtakarları olaraq qalacaqlar. Bu mənada, həm maddi, həm də mənəvi vəziyyətləri çətin olacaq. Cəmiyyətə bundan dəyən ziyan isə dəfələrlə artıq olacaq. Çünki təhsilsizlik bütün problemlərin əsas kökü olaraq qalır.\nYeni bir sistemin qurulacağı, demokratiyaya və islahatlar mühitinə keçidin olacağı təqdirdə isə əsas islahatlar yenə təhsildən və müəllimlərdən başlayacaq. Müəllimlərin maaşları artacaq və keyfiyyət üçün attestasiyalar keçiriləcək. Xeyli sayda savadlı kadr maaş problemi həll olunduğu üçün təhsil sisteminə qayıdacaq. Xeyli sayda işsizlikdən müəllim olmuş insan özünü başqa sahələrdə sınayacaq və topluma həqiqi fayda vermək imkanı qazanacaq. Bununla da ölkedə gələcəyin əsas təməl daşlarını qoymaq üçün ciddi başlanğıc ediləcək.\nTibb işçilərinin durumu\nBu gün Azərbaycanda belə bir düşüncə var ki, ölümün başlanğıcı olmasa da, əsas səbəbi Azərbaycan səhiyyəsinin vəziyyətidir. Vəziyyətin bu həddə gəlib çıxmasına onlarla səbəb saymaq olar. Amma unutmaq olmaz ki, əsas məsələ səhiyyə sistemində baş verənlərə hakimiyyətin siyasi münasibətidir. Ona görə də ya Azərbaycan həkimləri, tibb işçiləri növbəti zaman üçün də ölüm qorxusunun əsası kimi qalacaqlar, ya da ölkədə baş verən demokratikləşməyə dəstək verib növbəti dövrdə şəfaət insanları kimi öz peşələrini sevdirmək imkanı əldə edəcəklər. Sirr deyil ki, ölkədə səhiyyənin bu qədər ağır vəziyyətdə olması onsuz da kasıb yaşayan əhalinin başqa ölkələrə üz tutmasına səbəb olur. Bunun nəticəsində də ölkənin milli təhlükəsizliyi ciddi zərbə alır.\nPolis kimin nəyidir?\nAzərbaycanda hazırkı sistemin əsas dayağının polis orqanları olduğu kimsəyə sirr deyil. Ümumilikdə əməkhaqları elə də yüksək olmayan polis işçiləri sadəcə, Azərbaycan insanlarına divan tutmaq üçün siyasi rejimin əlində alətə çevrilirlər. Kimdir bu əzilən insanlar? Elə həmin polislərin yaxınları. Diqqət etmək lazımdır, görək, hansı polis rəisi öz rayonunda çalışır? Heç biri. Ona görə ki, bu rejimə sərf eləmir. Eyni rayondan olan adamlar pislik eləməyin bir həddini gözləyirlər. Çünki o rayonda onların da qohumları çalışır. Buna görə də demək olar ki, ölkədə şimaldan olanlar cənubda, qərbdən olanlar şərqdə yaşayır. Bunu təşkil etməmişdən əvvəl isə Əliyevlər ölkədə regionçuluq kimi bir bəlanı inkişaf etdiriblər. Hər bir polis rəisi işlədiyi rayondakı insanları əzməyi həm də regional intiqam kimi qiymətləndirir. Bu isə nəticə etibarilə bütün ölkənin insanlarına qarşı repressiyaya səbəb olur. Bu mənada, polis hazırda öz yaxınlarını əzib talayanlar ordusuna bənzəyir.\nBunun əksi olaraq, Azərbaycan polisinin belə bir şansı var ki, yüksək maaşla yalnız cinayətkarlığa qarşı mübarizə aparsın. Insanların gözündə “cibə narkotik atan” kimi yox, bu iyrənc vasitələrin kökünü kəsən kimi tanınsın. Xalq onu sevsin, sahiblənsin. Nəhayət, Azərbaycanda polis hüququn əsas qoruyucusu kimi formalaşsın. Insanlar polisdən pənah aparmağa yer axtarmasınlar, polisə pənah gətirsinlər və bir gün bu polisin sayəsində kimsənin pənah axtarmağa, sığınacaq axtarmağa ehtiyacı olmasın.\nBütün bunların baş verməsi üçün Azərbaycan polisi sadəcə siyasiləşməməlidir. Tərəfsiz olmağı və qanuni olanı dəstəkləməyi, qorumağı bacarmalıdır. Bu minimum vəzifə bizim ölkəmizdə tamam fərqli mənzərə yarada bilər. Bunu öz övladlarımıza çox görməyək\nCasus dolu ölkədə…\nAzərbaycanda xüsusi xidmət orqanlarının bütün işinin böyük bir hissəsi hakimiyyətə müxalif olan insanları izləmək, dinləmək və s. bu qəbildən fəaliyyətdir. Insanlar bir-birinə etibar etmirlər və hər kəs qarşısındakını sanki hansısa məxfi quruma bağlı olmaqda şübhəli bilir. Bu isə toplumda ümumi etimad mühitini sıradan çıxarır. Ölkdə ekstremist qüvvələr, ayrı-ayrı dövlətlərin maraq qrupları at oynadır. Baş vermiş bir çox terror olaylarının üstü hələ də açılmamış qalır. Azərbaycanda on minlərlə gənc ilkin yeniyetməlik yaşlarında vətənə xidmətin əsas yerlərindən biri kimi, təhlükəsizlik orqanlarını görür, orada işləmək üçün xəyallar qururlar. Amma zaman keçir və bu orqanlar haqqında yazılanlar, deyilənlər xəyal qırıqlıqları yaradır.\nNiyə dünyanın bütün inkişaf etmiş ölkəlrindəki kimi bizim də xüsusi xidmət orqanlarımız xalqımızın qürur yeri olmasın? Buna nə mane olur? Orada işləyənlər də bizim yaxınlarımız, qohumlarımız deyilmi? Onları bizdən ayıran, qarşı cəbhəyə çevirən dəyər nədir? Bu suallara cavab axtararkən hər kəs düşünməlidir ki, on il sonrakı Azərbaycanda ondan sonra gələn nəsillər bu bayrağı təhvil almaq ruhunda və istəyində olacaqlarmı?\nƏsgər ölsünmü, öldürsünmü?\nMən bir mənada bəşəriyyətçiyəm. Amma dünyada bir məntiq işləyir ki, biri itki verəcəksə, o, mən olmamalıyam. Heç kim heç kimi öldürməsin. Amma bir savaş varsa, onu mənim ordum qazanmalıdır. Sülh üçün çalışan bütün güclü şəxsiyyətlər öncə o sülhün qarantiyası olan böyük və güclü ordunu qurublar. Son il yarımda bizim ordumuzda fasiləsiz əsgər ölümləri baş verdi və bütün bu olanlar qanımızı dondurdu. Ona görə ki, onları düşmən öldürmürdü. Bizim ordumuzun içinə sanki özünüyeyənlər girmişdi. Bu isə böyük sosial etirazlara səbəb oldu. Amma Azərbaycan ordusu bölgəsinin ən sivil ordusu ola bilər. Mən bu orduda xidmət etmişəm. Zabitləri tanıyıram, savadlarına və vətənsevərliklərinə, insansevərliklərinə özüm kimi əminəm. Bəs nə mane olur bizim nizamlı, güclü, çevik, modern bir hərbi sistem qurmağımıza? Təbii ki, siyasi hakimiyyətin bütün başqa sahələr kimi orduya olan münasibəti. Bunun bir sonu olmalıdır. Olması üçün biz sonsuza qədər səbr etməli deyilik. Övladlarımıza, qanunlarımıza, vətənə sahib çıxmalıyıq.\nTəslimmi olaq? Bizə bir ömür verilib deyə, onu necə imkan var elə də yaşayıb sona çatdıraqmı? Dəyərlərdən və prinsiplərdən əl çəkəkmi? Bizim üçün başlıca meyar bioloji ömrü bir ölkə daxilində düşmənlər kimi savaşıb başa vurmaq olmalıdırmı? Ölkəni dünyanın cənnətlərindən birinə çevirmək imkanımız varkən bunu əldən verməmək, daxili problemlərimizi həll edib, dünya ilə dil tapmağa, güclü ordu və iqtisadi sistemə sahib olmaqla Qarabağı geri almaq barədə düşünməliyik. Güney Azərbaycanda əsarət altında olan 35 milyona müsbət bir müstəqillik və firavanlıq nümunəsi olmalıyıq.\nGələcək nəsillərin bizi tayfa şüuru ilə bir-birini qıran əmioğlular kimi tanımasını istəyirik, ya əksinə, bəşəriyyətə böyük töhfələr verən şəxsiyyətlər kimi? Budur seçim. Budur dilemma. Biz ya 2-ci Əliyevin 3-cü dönəm hakimiyyətini – sülalə hakimiyyətini qəbul etməliyik, ya da azad və firavan gələcəyə doğru birləşməliyik.\nMütəllibovçular arasında qarşıdurma\nJurnalistlər binasının açılışı oldu və yenisinin təməli qoyuldu (FOTO)


Milli Məclisdə 2019-cu ilin büdcə zərfi müzakirə olunub\nSamir Şərifov: “Büdcənin sabitliyi və orta müddətli dayanıqlığının təmin edilməsi xüsusi əhəmiyyət kəsb edir”\nDünən Milli Məclisin İqtisadi siyasət, sənaye və sahibkarlıq, Müdafiə, təhlükəsizlik və korrupsiya ilə mübarizə, İctimai birliklər və dini qurumlar, Aqrar siyasət və Təbii ehtiyatlar, energetika və ekologiya komitələrinin birgə iclası keçirilib. İclasda "2019-cu il dövlət büdcəsi haqqında”, "2019-cu il üçün yaşayış minimumu haqqında”, "2019-cu il üçün ehtiyac meyarının həddi haqqında”, "Dövlət Sosial Müdafiə Fondunun 2019-cu il büdcəsi haqqında” qanun layihələri, Milli Məclisin və Hesablama Palatasının növbəti il üçün xərclər smetaları müzakirəyə çıxarılıb.\nİclasda maliyyə naziri Samir Şərifov, Hesablama Palatasının sədri Vüqar Gülməmmədov, iqtisadiyyat nazirinin müavini Şirzad Abdullayev, ekologiya və təbii sərvətlər naziri Muxtar Babayev, Azərbaycan Dövlət Neft Fondunun (ARDNF) icraçı direktoru Şahmar Mövsümov, vergilər naziri Mikayıl Cabbarov, əmək və əhalinin sosial müdafiəsi naziri Sahil Babayev, komitə sədrləri və digər qonaqlar iştirak ediblər. Qeyd edək ki, büdcə zərfi komitələrdə müzakirə edildikdən sonra layihə parlamentin plenar iclasına çıxarılacaq.\nMilli Məclisin İqtisadi siyasət, sənaye və sahibkarlıq komitəsinin sədri Ziyad Səmədzadə komitələrin birgə iclasında büdcə zərfinin müzakirəsi zamanı deyib ki, Azərbaycan Konstitusiyasına edilən dəyişiklikərə görə, dövlət büdcəsi 3 oxunuşda müzakirə ediləcək: “Daha sonra onun qəbulu haqqında Milli Məclis qərar çıxaracaq”. Ölkəmizdə uğurlu işlərin davam etdirildiyini deyən komitə sədri söyləyib ki, son 5 ildə görülən işlər mühüm rəqəmlərlə xarakterizə olunur. Z. Səmədzadə qeyd edib ki, dünyada gedən qlobal proseslərə baxmayaraq, Azərbayan iqtisadiyyatı davamılılığını nümayiş etdirir: “Bu uğurun arxasında Prezident İlham Əliyev tərəfindən həyata keçirilən iqtisadi siyasəti dayanır. Dövlət büdcəsi də bu nailiyyətlərin əldə olunmasında mühüm vasitədir. Hökumət, eləcə də büdcənin hazırlanmasında iştirak edən qurumlar və strukturların kifayət qədər məsuliyyətli yanaşması büdcə zərfindəki göstəricilərin ildən-ilə daha da yaxşılaşmasına səbəb olur”.\nKomitə sədri bildirib ki, ölkəmizdə büdcə sistemi haqqında sanballı qərar qəbul edilib: “Bu qərarın nəticələri haqqında qonaqlar ətraflı məlumat verəcəklər. Lakin deyə bilərəm ki, ölkəmizdə qeyri-neft sektorunun inkişafında yeni büdcə sistemi ilə bağlı dəyişikliklər mühüm rol oynayacaq”.\nZiyad Səmədzadə ölkədə vergi sistemində mühüm addımların atıldığını qeyd edib: “Məhz görülən işlərin nəticəsi olaraq, növbəti ilin büdcəsindəki parametrlər bir neçə istiqamət üzrə daha da yaxşılaşıb. Azərbaycanın nüfuzunu artıran əsas göstəricilərindən biri büdcədə şəffaflığını təmin edilməsi, kölgə iqtisadiyyatının azalmasıdır. Bütün bunlar 2019-un büdcəsindəm də yer alıb. Büdcə sistemində yeni meyarlar tətbiq edilib ki, bu meyarlar dövlət büdcəsinin keyfiyyət göstəricilərinin yaxşılaşmasına kömək edəcək”.\nMaliyyə naziri Samir Şərifov diqqətə çatdırıb ki, dünya əmtəə bazarlarında neftin qiyməti ilə bağlı müəyyən sabitləşmə və hətta artma proseslərinin ölkəmizə müsbət iqtisadi təsiri ehtimal olunsa da, regiondakı iqtisadi təlatümlərin ölkə iqtisadiyyatına potensial mənfi təsirləri nəzərdən qaçırılmamalıdır: “Belə ki, qonşu ölkələr və əsas ticarət tərəfdaşlarımızın valyutalarının ucuzlaşması Azərbaycan manatının məzənnəsinin dəyərlənməsinə təzyiqləri artırır. Bu isə bir tərəfdən yerli istehsalçıların ixrac rəqabətliliyinin azalması, digər tərəfdən isə idxalın artımı risklərini aktuallaşdırır”.\nMaliyyə naziri qeyd edib ki, yuxarıda sadalanan makroiqtisadi təhdidlərin ölkə iqtisadiyyatına sirayət etməsinin qarşısının alınması 2019-cu ildə həyata keçiriləcək monetar və fiskal siyasətin əsas prioritetlərindən biri kimi gündəlikdə durmaqdadır: “Bununla əlaqədar büdcənin sabitliyi və orta müddətli dayanıqlığının təmin edilməsi xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. 2019-cu ilin dövlət büdcəsinin tərtibindən başlayaraq növbəti illərin icmal və dövlət büdcələri yeni qəbul edilən büdcə qaydasına uyğun olaraq hazırlanacaq”.\nVergilər naziri Mikayıl Cabbarov deyib ki, Vergilər Nazirliyi vergitutma rejiminin təkmilləşdirilməsi və digər tədbirlər vasitəsilə vergitutma bazasının genişləndirilməsini proqnozlaşdırır:\n"Qarşımızda duran əsas məqsəd iqtisadi artımın təmin edilməsi, sahibkarlığın inkişafının dəstəklənməsi, özəl investisiyaların səmərəli təşviqidir. Bu məqsədlə bərabər vergi yükünün təmin edilməsi qarşımızda duran əsas vəzifə kimi qəbul edilib. Qeyri-neft sektorunda nəzərdə tutulan vergi güzəştlərinin islahatı da buna yönəlib. Əmək bazarının və əmək haqqı sisteminin şəffaflaşdırılması üçün güclü vergi stimullarının yaradılmasını düşünürük”.\nNazir bildirib ki, vergidənyayınma miqyasının azaldılması üçün mal dövriyyəsinin sənədləşdirilməsi, aksizli malların dövriyyəsinə nəzarətin güclənməsi kimi istiqamətlər müəyyənləşib: “Vergitutma rejiminin təkmilləşdirilməsi və digər tədbirlər vasitəsilə vergitutma bazasının genişlənmdirilməsi, vergi ödənişlərinin optimalllaşdırılması və iqtisadi səmərəsinin yüksəldilməsi, ayrı-ayrı sahələrin iqtisadi inkişafını təmin etmık üçün güzəştlərin tətbiqi kimi istiqamətlər müəyyən olunub”.\nƏmək və əhalininin sosial müdafiəsi naziri Sahil Babayev vurğulayıb ki, Dövlət Sosial Müdafiə Fondunun 2019-cu ilin üçün büdcə gəlirləri 3 milyard 928 milyon manat məbləğində proqnozlaşdırılır: “Bu vəsaitin 97 faizi əhaliyə yönəldiləcək. Nəticədə də ödəniləcək əmək pensiyalarının məcburi dövlət sığorta haqları hesabına sosial müavinətlərin məbləği artacaq”. Nazir bildirib ki, gələn il üzrə Azərbaycanda orta aylıq əmək pensiyası 241 manat təşkil edəcək: “Yaşa görə əmək pensiyasının orta aylıq məbləği 272 manata çatacaq. Bu isə həyata keçirilən siyasətin ana məqsədidir. Digər tərəfdən, İşsizlikdən Sığorta Fondunun büdcəsi 83 milyon 451 min manat məbləğində proqnozlaşdırılır. Bu qiymətləndirmə cari ilin göstəricilərindən 4.7 faiz artıq olacaq”.\nS.Babayev deyib ki, 2019-cu il ərzində Azərbaycanda məşğulluq tədbirlərinin təxminən 250 min nəfəri əhatə etməsi gözlənilir: “Sosial müdafiə, sosial təminat tədbirlərinin 2,1 min nəfəri əhatə etməsi gözlənilir. Gələn il pensiya alanların sayı təxminən 1 milyon 294 min nəfər, sosial müavinət və təqaüd alanların sayı isə 571 min nəfər olaraq proqnozlaşdırılır. Ümumilikdə, ölkə əhalisinin 21 faizi sosial təminat vasitəsilə əhatə olunacaq”.\nMilli Məclisin birinci vitse-spikeri, Müdafiə, təhlükəsizlik və korrupsiya ilə mübarizə komitəsinin sədri Ziyafət Əsgərov bildirib ki, dövlət büdcəsi ölkənin iqtisadi Konstitusiyasıdır və onun müəyyən etdiyi parametrlər iqtisadi baxımdan necə yaşamağımızı təmin edəcək. Dövlət büdcəsi müzakirə olunan zaman bir neçə parametrə xüsusi diqqət etdiyini deyən komitə sədri bildirib ki, büdcənin sosial xarakter daşıması, beynəlxalq iqtisadi konyukturanı özündə necə əks etdirməsi, maliyyə sabitliyin təmin olunması mühüm amillərdir: “Bu baxımdan hesab edirəm ki, 2019-cu ilin büdcəsi də əvvəlki illərdə olduğu kimi sosial yönümlüdür. Büdcənin sosial yönümlü olması, ilk növbədə Konstitusiyamızdan irəli gəlir və dövlətimizin ali məqsədidir”.\nZ. Əsgərovun sözlərinə görə, 2019-cu ilin dövlət büdcəsində müdafiə və təhlükəsizlik xərclərinə 3 milyard 37 milyon manat nəzərdə tutulub ki, bu da 2018-ci ilin büdcəsindən 4.6 faiz çoxdur.\nKomitə sədri qeyd edib ki, 2019-cu ilin büdcəsində hərbi qulluqçuların mənzil şəraitinin yaxşılaşdırılması istiqamətində xərclər 30 milyon manat səviyyəsinə çatacaq: “Hökumət bu dəfə də hərbi döyüşlərdə iştirak edən şəxslərin sosial vəziyyətinə xüsusi diqqət ayırıb”. Çıxışı zamanı büdcənin neftdən asılılığının azaldılması ilə bağlı səslənən fikirlərə münasibətini bildirən Z. Əsgərov qeyd edib ki, Dövlət Neft Fondundan transferlərdən imtina etmək düzgün deyil: “Bu gün dünyada neftin 57 faizi yanacaq kimi istifadə olunur. Hazırda dünyada elektrik enerjisi ilə çalışan nəqliyyat vasitələrinin istehsal olunduğunu nəzərə alsaq, 10-15 ildən sonra yanacağa olan tələbat 57 faiz azalacaq. O zaman neftin qiymətində azalmalar müşahidə olunacaq. Belə olan vaxtda niyə biz neftimizi dünya bazarına çıxarıb ondan əldə etdiyimiz gəlirlər hesabına iqtisadiyyatımızı genişləndirməyək? Ölkəmizdə sosial layihələr işləyib hazırlanır, yol infrastrukturuna diqqət ayrılır. Bunu xalqımız üçün edirik. Bu, sosial vəziyyətin yaxşılaşdırılması deyilmi?”.\nO əlavə edib ki, 2019-ci ilin büdcəsində dünya iqtisadi konyukturası və çağırışlar nəzərə alınıb. “Bu büdcə Azərbaycanın gələcəyi, xüsusilə də 2019-cu il üçün etimadlı büdcədir. Elmi cəhətdən savadlı hazırlanıb. Büdcəmiz xalqımız üçün xeyirli olsun”.\nQeyd edək ki, layihə ilə bağlı noyabrın 13-14-15-23-30-da parlamentin plenar iclasları keçiriləcək.