ဖျက်ဆီးခံရသောမြန်မာတို့၏စိတ် | Myanmar Gazette News Media Forum Network\nHome » Creative Writing » ဖျက်ဆီးခံရသောမြန်မာတို့၏စိတ်\nPosted by kogyi mind on May 18, 2014 in Creative Writing, Editor's Choice | 43 comments\n“ဒီမယ်..ကိုယ့်လူ၊ မင်းအလုပ်မှာ မြန်မာနှစ်ယောက်ရှိရင်နှစ်ဂိုဏ်းကွဲပြီးသားပဲ”\nအဆိုပါစကားများကို မြန်မာများ၏ နူတ်မှ မြိန်ရည်ယှက်ရည်ပြောဆိုနေကြခြင်းဖြစ်ပါသည်။\nတနေ့သ၌ကိစ္စတစ်ခုဆောင်ရွက်ရန်အပြင်သို့သွားစဉ် ဘေးနားမှာ မြန်မာနှစ်ယောက်က မြန်မာမကောင်းကြောင်း ပယ်ပယ်နယ်နယ်ပြောနေသည်ကို ကြားရခြင်းဖြစ်ပါသည်။\nမြန်မာများကို မြန်မာများကိုယ်တိုင် အထင်မကြီးတော့တာလား ဟုတွေးမိသည့်အခိုက် စိတ်ထဲတွင် လေးလံနောက်ကျိသွားပါတော့သည်။\nကျွန်ုပ်၏ယူဆချက်နှင့်တွေးတော့မှုသည် အသင်စာရှုသူတို့နှင့်သဘောထားချင်းတိုက်ဆိုင်ချင်မှ တိုက်ဆိုင်ပါလိမ့်မည်။ သို့သော်အကြောင်းကြောင့်အကျိုးဖြစ်ရသည်။ အကျိုးကိုလိုသော် အကြောင်းတရားကိုပြင်ရမည် ဟူသည့် သီအိုရီအရ ယခုတွေးမိသည့်အချက်အလက်များသည် ဖတ်မိသည့်သူများအဖို့ တစုံတရာအကျိုးရှိလိမ့်မည်ဟု ယူဆပါကြောင်း။\nပုဂံ၊ ပင်းယ၊ အင်းဝ၊ တောင်ငူ၊ ညောင်ရမ်း၊ ကုန်းဘောင်၊ ကိုလိုနီ၊ စစ်အာဏာရှင်ခေတ်မှ ယခုခေတ်ပြောင်းစပူပူနွေးနွေးအထိ ကျော်ဖြတ်လာရသောမြန်မာနိုင်ငံသည်ရင့်ကျက်မှုမျိုးစုံဖြင့် ထုသားပေသားကျခဲ့ပြီးဖြစ်ပါသည်။\nယဉ်ကျေးပါသည်ဟူသော လူဖြူတွေ၏ မဟာအင်အားကြီးနိုင်ငံဖြစ်သည့် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုသည်ပင် 1776 ခုနှစ်ခန့်မှနိုင်ငံအဖြစ်မှတ်ပုံတင်နိုင်သောကြောင့် သက်တမ်းအားဖြင့် နှစ်ပေါင်း 200 ကျော်ခန့်သာရှိပါသေးသည်။ ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်ဆိုသည်မှာ ဝေလားဝေး။ Tibeto_Burman ခေါ်ပျူနိုင်ငံအဖြစ် ခရစ်မပေါ်မီ ၂ ရာစုမှစတင်ခဲ့သည့် အရှေ့တောင်အာရှတွင် ဒုတိယ၊ ကမ္ဘာပေါ်တွင် ၄၀မြောက်အကြီးဆုံးဖြစ်သောမြန်မာနိုင်ငံ၏ ဣနြေ္ဒရင့်ကျက်မှုနှင့်စာလျှင် ကမ္ဘာ့မျက်နှာဖုံးထိုနိုင်ငံကြီး၏ အတွေ့အကြုံကို မြန်မာဘက်မှနေ၍ဘီအေတန်းမှ ပရိုင်မာရီကလေးငယ်အားငုံကြည့်ရသကဲ့သို့ ဖြစ်ချိမ့်မည်။\n(ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုအစဉ်အလာဟူ၍ကျွန်ုပ်အနေဖြင့် မသုံးလိုပါ။ သမိုင်းမတင်မီခေတ်ကတည်းက လူမျိုးစုံ၏အမူအကျင့်ဓလေ့စရိုက်များကို သူ့ကိုယ်ယူ၊ ကိုယ့်သူယူလုပ်ခဲ့သဖြင့် အထူးအထွေ ထင်ရှားပြရန်အကြောင်းမရှိပဲ အစဉ်အလာအတွေ့အကြုံသာလျှင်တကယ်တမ်းအားဖြင့် အလေးအနက်ထားစရာအကြောင်းဖြစ်သည်ဟု ယူဆပါသည်။)\nမြန်မာနိုင်ငံသည် တနိုင်ငံလုံးအတိုင်းအတာ၏ 89% ရှိသောဗုဒ္ဓဘာသာဝင်အရေအတွက်နှင့် သံဃာတော် ၄ သိန်းခန့်ရှိသည့်အတွက် ကမ္ဘာ၏ ဗုဒ္ဓဘာသာနောက်ဆုံးခံတပ်နိုင်ငံအဖြစ်လည်း ထင်ရှားကျော်စောပါသည်။ သည်းခံခြင်းတရား၊ ဂရုဏာနှင့်ဗြဟ္မာစိုရ်အကြောင်းသင်ကြားလိုက်နာရသည့်ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်အရေအတွက်ထိုမျှလောက်များပြားသည့် နိုင်ငံအနေဖြင့် မည်သည့်နည်းနှင့်မျှ စိတ်ဓါတ်အဆင့်အတန်းနိမ့်ရန်အကြောင်းမရှိချေ။\nအတွေ့အကြုံနှင့်သမိုင်းအစဉ်အလာကြီးသော ဗုဒ္ဓဘာသာနိုင်ငံအနေဖြင့် မိမိလူမျိုးအချင်းချင်းကတောင် မြန်မာဟုပြောရမည်ရှက်သည်မှာ\n(ယခုအချိန်မှစတင်ပြီး တနိုင်ငံလုံးအားကိုယ်စားပြူသည့်အနေဖြင့် မြန်မာလူမျိုးများဟုသာ သုံးနှုန်းတော့မည်ဖြစ်ပါသည်။)\nရောင့်ရဲခြင်းနှင့် သည်းခံခြင်းတရားသည်မြန်မာလူမျိုးတို့အဖို့ တကူးတကလေ့ကျင့်စရာမလိုသည့်အမူအကျင့်ဖြစ်သည်။ စပါးကျီတစ်လုံး၊ နွားတစ်ယှဉ်း၊ လယ်တစ်ကွက်လောက် ရှိရုံဖြင့် မိမိဘ၀ကိုကျေကျနပ်နပ်နှစ်သိမ့်နိုင်ကြသူများဖြစ်ပါသည်။ ဆယ်နှစ်ရာသီပတ်လုံးနှင့် စပ်သမျှ ပွဲတော်များအား ပြည့်ပြည့်စုံစုံဆင်ယဉ်ကျင်းပခဲ့သည့် လူပျော်ကြီးများနေထိုင်ရာ နိုင်ငံလည်းဖြစ်ပါသည်။\nဟိုးအရင်ကတည်းက စာရိတ္တအရာတွင် မြန်မာနိုင်ငံအားစံပြုရသည့်အထောက်အထားများလည်းရှိခဲ့ပါသည်။ ဇရပ်ပေါ်တွင် ခရီးသွားများနားနေစားသုံးနိုင်ရန် ရေအိုး၊ ဆန်ဆီမှအစ ငါးပိအဆုံးထားပေးသည့် ဒါနရှင်များသည် မြန်မာနိုင်ငံတွင်သာရှိခဲ့ပါသည်။ မြန်မာနိုင်ငံ၏ ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းများသည် ခရီးသွားများနှင့် ဒုက္ခသည်များအတွက်အခမဲ့တည်းခိုရာ၊ ခိုလှုံရာဋ္ဌာနများဖြစ်ခဲ့ပါသည်။ ကြီးသူကိုရိုသေ၊ ငယ်သူကိုသနား၊ ရွယ်တူကိုချစ်ခင်သည့် ဆက်ဆံရေးများသည် ပင်ကိုဓလေ့စရိုက်များဖြစ်ခဲ့ပါသည်။\nနောက်ပိုင်း 1885 မှ 1948 အထိအင်္ဂလိပ်ကိုလိုနီဖြစ်ခဲ့ချိန်မှ စတင်ပြီးမြန်မာတို့သည်ခါးသီးသောအပြောင်းအလဲများဖြင့်စတင်တွေ့ကြုံခဲ့ရပါသည်။\n(ဤနေရာတွင် ကျွန်ုပ်၏ယူဆချက်အရ စပိန်၊ ပြင်သစ်၊ ပေါ်တူဂီအစရှိသည့်နိုင်ငံတို့သည် သူတို့၏ ကိုလိုနီနိုင်ငံများအား ရက်စက်စွာ နှိပ်ကွက်ပုံများကို ဖတ်ရှုလေ့လာရသည့်နောက်ပိုင်းတွင် အင်္ဂလိပ်ကိုလိုနီဖြစ်ရသည်က အပုံကြီးသာသေးသည်ဟုယူဆမိပါသည်။ အင်္ဂလိပ်ဖြစ်နေ၍သာ မြန်မာနိုင်ငံသည် ထိုမျှလောက်မြန်မြန်လွတ်လပ်ရေးကို ဂုဏ်သိက္ခာရှိရှိရခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်ဟုလည်း တွေးမိပါသေးသည်။ တခြားပြင်သစ်စသော နိုင်ငံများ၏ ကိုလိုနီဖြစ်ခဲ့ပါက လွတ်လပ်ရေးရရန် ဗိုလ်ချုပ်အောင်ဆန်းအနေဖြင့်တခြားနည်းလမ်းကို သုံးရလိမ့်မည်ဟုထင်သည်။ )\nထိုအချိန်မှစတင်ပြီး ကျွန်နှင့်သခင်ဟူသောဆက်ဆံရေးတရပ်ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ အစွဲအလမ်းကြီးမားလှသည့်မြန်မာများကို အုပ်ချုပ်ရန်အတွက် အင်္ဂလိပ်များက အဆင့်အတန်းခွဲခြားသည့်စနစ်ကိုထိရောက်စွာ စတင်ကျင့်သုံးခဲ့လေသည်။ ထိုအချိန်မှစတင်ပြီး ဖိနှိပ်သူမြန်မာနှင့် အဖိနှိပ်ခံမြန်မာဟုကွဲပြားလာခဲ့သည်။ အင်္ဂလိပ်တို့ကား အရှင်သခင်နေရာတွင် အခိုင်အမာနေရာယူပြီးဖြစ်သည်။ သစ္စာဖောက်၊ အသားထဲမှလောက်ထွက်ဟူသောစကားများသည် အမျိုးသားရေးစည်းလုံးမှုတွင်အက်ကြောင်းထင်လာခဲ့သည်။ ပစ္စည်းမဲ့နှင့်အရင်းရှင်၊ ဖိနှိပ်သူနှင့်ဖိနှိပ်ခံ၊ အာဏာရှင်နှင့်အာဏာမဲ့၊ အခွင့်ထူးခံနှင့်အခွင့်အရေးမဲ့ စသည့်ဝေါဟာရများတွင်ကျယ်လာခဲ့သည်။ အိမ်ကြက်ချင်းအိုးမည်းသုတ်ပြီး\nခွပ်ခိုင်းသည့် ဗြိတိသျ တို့၏ဗျူဟာသည် မြန်မာနိုင်ငံတွင် အထူးအောင်မြင်ခဲ့သည်။ ထိုအချိန်မှစတင်ပြီး မြန်မာတို့၏ယဉ်ကျေးမှုထဲတွင် လူတန်းစားခွဲခြားမှု\nသည် အခြေအနေကိုကိုယ်စားမပြုတော့ပဲ မိမိအားနှိမ်သည် (၀ါ) မိမိရသင့်သည်ကိုယူလိမ့်မည်ဟူသောအသွင်ကိုဆောင်လာပြီး ထိုကဲ့သို့လုပ်မည်ဟုထင်ရသူမှန်သမျှကို နာကြည်းလာခဲ့သည်။\nနောက်ပိုင်းဂျပန်ခေတ်တလျှောက်လုံးတွင် မြန်မာတို့၏ ကောင်းမြတ်သော စိတ်ဓါတ်၊ နူးညံ့သိမ်မွေ့သောစိတ်ဓါတ်နှင့်ကိုယ်ချင်းစာတရားတို့သည် ဖက်ဆစ်တို့၏ စစ်ဖိနပ်အောက်တွင် ဆန့်ကျင်ဘက်အသွင်ဖြင့် ခက်ထန်မာကြောလာခဲ့သည်။ ခေတ်ကာလ၏ သင်ကြားပေးမှုကြောင့် မိမိအသက်နှင့် အိုးအိမ်စည်းစိမ်ကို စောင့်ရှောက်ရန်မှာ တော်ရုံလိမ္မာပါးနပ်မှုဖြင့် မဖြစ်နိုင်ပဲ မိမိ၏ မိသားစုဝမ်းဝဖို့အတွက် ဒုစရိုက်မှုများကို ကျူးလွန်မှဖြစ်တော့မည့်အခြေအနေများကို ထိုခေတ်ဆိုးများမှ မွေးဖွားပေးလိုက်ကြသည်။ လွတ်လပ်ရေးရပြီးသည့်အချိန်မှ စတင်ပြီး ရောင်စုံသူပုန်သောင်းကျန်းမှုများကြောင့်လည်း ပြည်သူများသည် ကိုးကွယ်ရာမရှိဖြစ်ကာ ကိုယ့်ကိုယ်ကို စောင့်ရှောက်ပြီးသာ ကြံ့ကြံ့ခံခဲ့ကြသည်။ ကိုယ့်စည်းကိုယ် ဓါးဆွဲပြီးစောင့်ကြရတော့သည်။ ကိုယ့်တရားနှင့်ကိုယ်စီရင်ရတော့သည်။ နောက်ပိုင်းရန်ကုန်အစိုးရဟု လှောင်ပြောင်သရော်ခံရသည်အထိ မြန်မာနိုင်ငံ၏ အကျည်းတန်ပြည်တွင်းစစ်မီးသည် တနိုင်ငံလုံးဟုန်းဟုန်းတောက်တော့သည်။\nဗိုလ်နေ၀င်းမှ အစပြုပြီး ဗိုလ်သန်းရွှေအထိ အရည်အချင်းမဲ့သော လူမိုက်ဆန်သည့် အာဏာရူးများမှာ မဟာဗျူဟာ၊ နည်းဗျူဟာများချမှတ်ပြီး မြန်မာနိုင်ငံ၏ လူမှုရေး၊ စီးပွားရေး၊ ပညာရေးမှန်သမျှကို နှစ်ပေါင်းလေးဆယ်ကျော် ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ စနစ်တကျ တလွှာချင်း ဖျက်ဆီးပစ်လေတော့သည်။\nရေအစ၊ မီးအဆုံး တာဝန်မဲ့စွာလျစ်လျူရှုထားမှုကြောင့် အစာမ၀သည့် ခွေးနာ၊ ကြောင်နာများသဖွယ် ရေတစ်ပေါက်၊ မီးတပွင့်အတွက် အိမ်နီးချင်းများလည်း ရန်ဖြစ်ကုန်ရလေပြီ။ လူလတ်တန်းစားပျောက်ကွယ်သွားပြီး ဆင်းရဲသားနှင့်လူချမ်းသာ၊ အခွင့်အထူးခံနှင့်အခွင့်အရေးမဲ့ဟုသာကျန်တော့သည်။\nပြည်သူအများစု၏ စိတ်ထဲတွင် လူသားတို့၏စား၊ ၀တ်၊ နေရေးမတောင့်မတပြည့်စုံမှုသည် အုပ်ချုပ်သူ လူတစ်စုနှင့်အသိုင်းအ၀ိုင်းအတွက်သာဖြစ်ပြီး ပြိုင်ဆိုင်ရန်၊ မနာလိုရန်စိတ်မ၀င်စားတော့ပေ။\nသူတို့က အဆင့်မြင့်သည့် VIP တွေပဲ၊ ရပေမပေါ့ ဟုအားမတန်မာန်လျော့ကာ အရေးမလုပ်ပဲ လျစ်လျူရှုထားကြတော့သည်။ မိမိတို့ဘ၀နှင့်တူသည်ဟု မထင်တော့။\n(ထိုကဲ့သို့ထင်အောင်လည်း စစ်အစိုးရမှ ပညာရေးကိုနှိမ့်ချကာ ကမ္ဘာနှင့်အဆက်ဖြတ်ပြီး ၀ါဒဖြန့် Brain Wash လုပ်ထားကြသည်။)\nမိမိတို့ဘ၀တူချင်းကောင်းစားတောက်ပြောင်ပြီး ထိုလူတန်စားကဲ့သို့နေလာလျှင် (အမယ်.ဒင်းတို့က ငါတို့ဝန်းကျင်မှာနေပြီးငါတို့လိုမနေနိုင်ရအောင် ဘာမို့လို့တုန်း) ဟုမလိုတမာငြိုငြင်လာကြသည်။\nဆိုလိုသည်မှာ စကြာဝဠာတံတိုင်းတွင် ကုတ်ခြစ်နေရသည့် အသူရကာယ်ဘုံသားများလို မိမိဘ၀တူချင်း ဇာတ်တူသားစားရန် ကြိုးစားသလို ပြိုင်ဆိုင်မှုနှင့် မနာလိုမရှုစိမ့်များလာခဲ့သည်။\nထိုလူတန်းစားနှစ်ရပ်၏ အာဃာတသည် ကိမ်မီးအုံးသကဲ့သို့တငွေ့ငွေ့တောက်လောင်လာခဲ့သည်။ ပြင်းထန်ပြီးဆိုးရွားယုတ်မာလှသော\nပညာသားမပါသည့် ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်မှုသည် အုပ်ချုပ်ရေးဟုသာ သမုတ်ထားရတော့သည်။ ထိုအုပ်ချုပ်ရေးသည်သာ ပြည်သူ့များအား ခေါင်းမထောင်နိုင်အောင်လုပ်သည့် လက်သည်အစစ်ဖြစ်သည်။\nစင်စစ် တောဝင်သွားသော အိမ်မွေးတိရိစ္တာန်ကြောင်ကလေးသည် ရိုင်းသွားသကဲ့သို့ မြန်မာများ၏ စိတ်နေစိတ်ထားများသည် ကျော်ဖြတ်ခဲ့ရသော် ခေတ်ဆိုးများ၏ ဒါဏ်ကြောင့် စိတ်ညစ်၊ စိတ်ယုတ်များကိန်းအောင်းလာခြင်းသာဖြစ်သည်။ အရိုင်းစိတ်ကို တောက သင်သကဲ့သို့ တကိုယ်ကောင်းဆန်မှုကို စစ်အာဏာရှင်စနစ်က သင်ကြားပေးခဲ့သည်။\nကိုယ်မယူရင်သူယူလိမ့်မယ်၊ ကိုယ်မသတ်ရင် သူက ကိုယ့်ကိုသတ်လိမ့်မယ်၊ ရွာထဲလူစိမ်းဝင်လာရင် စောင့်ကြည့်၊ ဧည့်စာရင်းကိုတင်းကြပ်၊ ပူးဝင်ပြီးအမာခံသတင်းပေးလုပ်၊ ပြည်သူထဲမှာ အသွင်ယူစောင့်ကြည့် အစရှိသည့်လုပ်ထုံးများကြောင့် ပြည်သူများကြား အချင်းချင်းအပေါ်တွင် မင်္သကာစိတ်များအဆမတန်ကြီးထွားလာကြသည်။ ခဲမှန်ဖူးသောစာသူငယ်လို ရိပ်ကနဲမြင်တိုင်း တဖျပ်ဖျပ်လန့်နေရတော့သည်။ မည်သူသည်ငါ့အားဒုက္ခပေးမည်နည်း၊ ချောက်တွန်းလိမ့်မည်နည်းဟု စိုးရိမ်မှုကြောင့် မြန်မာအချင်းချင်းဆက်ဆံရေးတွင် နွေးထွေးမှုများ ခန်းခြောက်လာရတော့သည်။\nဒီကြားထဲဆင်းရဲမွဲတေမှုသည်ကပ်ဆိုးသဖွယ် ပြည်သူများကြားတွင်ပျံ့နှံ့လာသည်။ အူမ မတောင့်သောကြောင့် သီလလည်းမမြဲနိုင်တော့။ အမြဲတစေဆာလောင်နေသောဗိုက်ကြောင့် စိတ်လက်များလည်းမရှည်နိုင်ကြတော့။ အခွင့်အရေးမဲ့ပြည်သူများ၏ စိတ်သည် Inferiority Complex ခေါ် သိမ်ငယ်နိမ့်ကျပြီး မိမိကိုယ်ကိုယ် အထင်မကြီးသည့်စိတ်ရောဂါများ စွဲကပ်လာကြသည်။ ဆင်းရဲသားမာနဖြင့် တော်ရုံတန်ရုံအသေးအဖွဲကို အတိုင်းအဆမရှိတုန့်ပြန်လာကြတော့သည်။\nကျောက်ဆောင်၊ ကျောက်သားတောင်မှ အထည်မရှိသည့်ရေက တိုက်စားပါက ကြာလျှင်ညက်ညက်ကြေရသေးသည်မဟုတ်လော။ အစဉ်အလာကြီးမားပြီး မိမိအားနှိပ်စက်ခဲ့သည့် အင်္ဂလိပ်၊ ဂျပန်သုံ့ပန်းစစ်သားများအပေါ်တွင်တောင် ကျွေးမွေးစောင့်ရှောက်ခဲ့သည့်အတွက် ထိုသူများတောင် မျက်ရည်ဖြိုင်ဖြိုင်ကျလောက်အောင်ခံစားခဲ့ရသည့် ဖြူစင်သည့်စိတ်ဓါတ်များသည့် ယုတ်မာသည့်စစ်အာဏာရှင်၏ အောက်တန်းကျသော စစ်ဆင်ရေးဆန်ဆန်အုပ်ချုပ်မှုကြောင့် ပျက်ဆီးနေရသည်မှာ တကယ်တော့မဆန်းလှပေ။\nတကယ်တမ်းပြောရလျှင် ထိုစနစ်ဆိုးများများကြောင့် မြန်မာများသည် ဘီလူးစင်စစ်ဖြစ်ရန်သာအကြောင်းရှိတော့ပြီး ယခုလောက်အထိ ခံသာနေသည်မှာ ဗုဒ္ဓမြတ်စွာဘုရား၏အဆုံးအမကြောင့်သာ မူရင်းဖြူသည့်စိတ်ကလေး ကျန်အောင် တောင့်ခံနိုင်ခြင်းဖြစ်တော့သည်။\nကျောကွဲအောင်ရိုက်ပြီးမှ မတတ်သာ၍ပြန်ချော့သူလို လက်ရှိအစိုးရကလည်း အောင့်သက်သက်၊ အချော့ခံရသောပြည်သူတို့ကလည်း မကျေမချမ်း။\nဘယ်လိုပင်ခေတ်ပြောင်း၊ စနစ်ပြောင်းသည်ပဲပြောပြော ထိုသူ၊ ထိုမူတို့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန်၊ အာဃာတများစခန်းသိမ်းစေရန် မျိုးဆက်တစ်ဆက်တော့အနည်းဆုံးရင်းနှိးမြုပ်နှံမှသာ တကယ့်မြန်မာလူမျိုးအစစ်များ၏ မြန်မာနိုင်ငံကို ပြန်ရတော့မည်ဟု ထင်မိပေတော့သည်။\nကိုလိုနီခေတ်က စပြီး အဆက်ဆက် ဆိုးသထက် ဆိုးလာသလို ဆိုတော့လည်း\nဒီစိတ်ဓာတ်တွေ ပျက်သွားတာ မဆန်းပါဘု\nမျိုးဆက် တစ်ဆက် အနည်းဆုံး ရင်းနှီးရမှာတော့ ဟုတ်တယ်ဗျ\nဒါပေမင့် ဒီစနစ်၊ ဒီခေတ်မှာ မျိုးဆက်သစ်တွေလဲ အဖျက်ခံနေရတုန်း ဆိုတော့\nရွှေပြည်တော် မျှော်တိုင်းဝေး လို့ပဲ ပြောရလေဦးမလား မသိပါဘူးဗျာ\nစကားမစပ် category က copy/paste ဖြစ်နေတယ်ဗျ ရှေ့မျက်နှာမှာ မပေါ်ဘူး အဲဒါ မော့များ ကူကြပါဦး\nပို့စ် တင်နည်းကို ဘေးက How to WriteaPost မှာ ဖတ်နိုင်ကြောင်းပါဗျာ\nနောက်တစ်ခါ ပို့(စ) တင်ရင် ကက်တဂိုရီ ရွေးပါရှင့်။\nနို့မို့ အရှေ့စာမျက်နှာမှာ မပေါ်ပါဘူးးး။\nမျိုးဆက် တစ်ဆက်တော့ က မယ် မထင်ဘူးရှင့်။\nကေဇီ က လာနှုတ်ဆက်တာပါ။\nဆွေးနွေးမှာတွေကို ဆက်လက် ဖတ်ရှုဖို့အသင့်ပါ\nကဲရွာသား အသစ် တစ် ယောက် တော့ တိုး လာ ပြီ ဗျို့။\nအခု က စ ပြင်မယ် ဆို ရင် တောင်\nကျ နော် တို့ မြေးရဲ့ မြေးလောက် မှာ\nကောင်း လောက် ပါ ရဲ့ လို့  တွေး မိ ပါ ရဲ့။\n.. Brainstorming လုပ်လို့ကောင်းမယ့်ပို့စ်ပဲ..။\nအခု မနက်၃နာရီ ၄၀..\n.. ပြန်လာမယ်ဗျ..။ လောလောဆယ်.. စတစ်ကီထားတယ်..။\nသူများကို ဂလိထိုးရတော့မယ် ………….ဆို လေသံကိုက ပျော်ရွှင်လို့………..။\nဂလိ သဂျီးးး (စီဒီ တူ ဦး အေးလွင်ဦး)\nဒါပေသိ အူးသန်းရွှေဂျီးကလဲ ရေမရောတဲ့ မြန်မာစစ်စစ်နော် စနစ်တကျ ဖွဲ့စည်းပုံနဲ့ အာဏာသိမ်းခဲ့တာများ\nကလောင်စွမ်းထက်တဲ့ ကိုကြီးမိုင်းကို ကြိုဆိုပါတယ်။\nမြန်မာပြည် ကိုလိုနီဘဝ မတိုင်ခင်ကထဲ က မြန်မာမင်း တွေ အာဏာရူး လွန်းလို့\nအချင်းချင်းလှည့်ပြီး ဦး သူ သတ်စတမ်း ကစားပွဲ လေးတွေ၊\nမိဖုရားတွေ ဆိုတာတင်မက ကိုယ်လုပ်တော် ဆိုတာတွေကိုပါ အများကြီး ဆိုတဲ့ ပုံပြင်တွေကြားမှာ\nကျွန်မ အများကြီး စဉ်းစားခဲ့ဖူးတယ်။\nအင်မတန် ရှေးကျလှတဲ့ အောက်စ်ဖို့ က လောကဓာတ်ပညာကျောင်းကြီးကို\n၁၁ရာစု (1096 ) လောက်မှစပြီး သင်ကြားနေချိန် မြန်မာပြည်မှာ အဲဒီအချိန် ဘာတွေများ ဖြစ်နေ၊ လုပ်နေခဲ့လဲ ဆိုတာ သိချင်ခဲ့တယ်။\nအောက်စ်ဖို့ လောကဓာတ်ပညာကျောင်းကြီး စာစသင်တဲ့ နှစ် 1096 က မြန်မာပြည်မှာ အနော်ရထာမင်းပြီးလို့ ကျန်စစ်သားမင်း လက်ထက် လို့ သိမိပါတယ်။\nUnited States of America ဆိုတာ 1492 မှာ (၁၅ ရာစု) ကိုလန်ဘတ်စ် ကတွေ့ နောက်ပိုင်း အင်္ဂလိပ် ကိုလိုနီဖြစ် ဇူလိုင် ၄ရက် 1776 (၁၈ရာစု) မှာ လွတ်လပ်ရေးရ။\nအခုမှာတော့ ကမ္ဘာ့ ထိပ်ဆုံးနိုင်ငံဘဲ။\nအဲဒီ အနောက်တိုင်း နိုင်ငံ တွေ ထက်တောင် စောတည် ခဲ့တဲ့ မြန်မာပြည်က အခုလဲ နောက်ကျနေဆဲ။\nကျွန်မ ထင်တာနော်။ အမှန်လို့မပြောဘူး။\nအာရှတိုက်သား တွေရဲ့ DNA ဗီဇ မျိုးစေ့ ထဲမှာ Creationလုပ် တီထွင်ထိုးဖောက် နိုင်တဲ့ စွမ်းအား ပါမလာဘူးလားမသိ။\nဒါပေမဲ့ ကမ္ဘာကို လွှမ်းနိုင်တဲ့ တီထွင်နိုင်မှု နည်းပညာတွေ ထွက်မလာဘူး။\nနည်းပညာဆိုင်ရာတိုးတက်အောင် develop စဉ်းစား လုပ်နေနိုင်တာ အနောက်တိုင်း လူဖြူ တွေ အများစု ဖြစ်နေဆဲ ဆိုတာငြင်းမရဘူး။\nတရုတ်ဖြစ်ဆိုတာ သူတို့ ထုတ်တာတွေကို တုပြီး လုပ်ထားတာတွေ မဟုတ်လား။\nဒါပေမဲ့ သူ့ဟာသူ လမ်းမဖောက်တတ်သလိုဘဲ။\nဒီတော့ မြန်မာလူမျိုး (ကျွန်မလဲ မြန်မာ အစစ်ပါ) တွေရဲ့ DNA ဗီဇ ထဲမှာလဲ Risk ယူပြီး တစ်ခုခု ကို အသစ်ထွင် လမ်းဖောက်ဖို့ထက် ရှိပြီးနေရာမှာ အသာလေးရေစီး နဲ့ မျှော လိုက်ချင်စိတ် ပိုများ နေသလားလို့ပါ။\nဒါပေမဲ့ မြန်မာတွေထဲမှာလဲ လမ်းရိုးအတိုင်း မဟုတ်ဘဲ သေမြေကြီး ရှင်ရွှေထီး လမ်းသစ်ဖောက်ရဲ၊ ဖောက်ခဲ့ ကြိုးစားခဲ့ အောင်မြင်ခဲ့ သူတွေလဲ ရှိတော့\nအားလုံးကို သိမ်းကြုံးရမ်းပြီးတော့ မပြောလိုပါဘူး။\nဒါကတော့ကျွန်မ အထင်ပေါ့။ :-))))))\nမြန်မာ ပြည်မှာနေတဲ့တိုင်းရင်းသား ဖြစ်နေတာတောင်\nမြန်မာဆို အ ကောင်း ဘယ်တော့မှမ ပြောဘူး\nအ ရေးအသားကောင်းတဲ့ ကိုကြီးမှိုင်း ကို\nပထမဆုံးပြောချင်တာကတော့ စာကောင်းဖတ်ချင်သော ရွာသူတဦးအနေနဲ့ လှိုက်လှိုက်လဲလဲ ကြိုဆိုပါတယ်။\nအားလပ်ရင် အားလပ်သလို ပြန်လည်ဆွေးနွေးပေးမယ်လို့လည်း မျှော်လင့်ပါတယ်။\nသူကြီးကြိမ်လုံးကတော့ ဒီလိုပါ။(10. မိမိတင်သည့်စာကို စာမူရှင်(တင်သူ)မှ တာဝန်ယူရမည်ဖြစ်ပြီး အယ်ဒီတာ၊ အဒ်မင်တို့မှ တာဝန်ယူလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။\n– စာမူရှင်သည် မိမိစာအပေါ်ကော်မန့်ပေးသူများအား ဦးဆောင်ဆွေးနွေးသူဖြစ်ရမည်)\nဒါပေမယ့် ကျမတို့လည်း ပို့စ်တင်ပြီးမှ မအားရင်တော့ ပြန်မဆွေးနွေးပေးနိုင်တာတွေ ရှိပါတယ်။\n(ကိုးနတ်ရှင် မျက်နှာသာမရတဲ့ အရပ်က လူတွေကိုး)\nပို့စ်ပေါ် ကျမအမြင်ကို ဆွေးနွေးရရင်\nကြောင့် မြန်မာတွေ ညံ့လာတယ် လို့ပြောချင်တယ်။\n(၂)ဒါ့အပြင် မြန်မာပြည်နေသူတွေအများစုမှာ့  အပျင်းဓာတ်ခံရှိနေတယ်။\nရန်ကုန်ဘဆွေရဲ့ မြန်မာပြည်သားဟာ စစ်အစိုးရ မတိုင်မီလေးက ရေးတဲ့စာ(၁၉၆၆ မှာ ပထမအကြိမ်ထုတ်ဝေ)လို့ ကျမသိထားတယ်။\nအဲဒီထဲမှာ တရုတ်မြန်မာစစ်ဖြစ်တဲ့ (ကျမစိတ်ထင် ပုဂံမင်းလက်ထက်ထင်တယ်)အချိန်ကို သရုပ်ဖော်မှာကတည်းက မြန်မာတွေ သဘောကောင်းသလောက် ပျင်းတယ်၊တယောက်နဲ့တယောက် မနာလိုတတ်တယ်၊စသဖြင့် ရေးခဲ့တာပဲ။\nအပူပိုင်းဒေသနေသူတွေဟာ စားဝတ်နေရေးသိပ်မပူရလို့ အအေးပိုင်းဒေသကလူတွေထက် ပျင်းတတ်တယ်လို့ဖတ်ဖူးပါတယ်။\n(၃)ဗီဇ x ပတ်ဝန်းကျင်= ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး လို့မြင်ပါတယ်။\n(၄)စစ်အစိုးရလက်ထက် ကိုယ်ကျင့်တရားတွေ ပျက်လာတာ ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုးပါ။\nငှက်ပျောသီးယူရင် ရေပက်ခံရတဲ့ မျောက်တွေကြောင့်\nနောက်ရောက်လာတဲ့ မျောက်အဆက်ဆက် ငှက်ပျောသီး မယူရဲတော့တာ ဗီဇရွေ့လျောတာတာပဲ။\n(၆)ဗီဇကိုရော၊ပတ်ဝန်းကျင်ကိုရော ပြောင်းဖို့ တကယ်ပြောင်းချင်တဲ့စိတ် awareness အဓိကလိုတယ်လို့ မြင်ပါတယ်။\n(၇)လူတဦးချင်းအနေနဲ့တော့ ကိုယ့်ဗီဇကိုယ်ပြောင်းဖို့ လိုပါတယ်။\nပတ်ဝန်းကျင်ဟာ ကိုယ်ပြောင်းရင် နောက်ကလိုက်ပြောင်းလာပါလိမ့်မယ်။\n(၈)အချုပ်ပြောရရင် စနစ်ကိုပဲ အပြစ်မတင်စေလိုပါ။\nဟုတ်တယ် အစ်မဒုံ ရေ။\nဗီဇတင်မက ၊ ပါတ်ဝန်းကျင် လဲ အရေးကြီးသေးတာ။\nအမရေ ကျွန်မ ဖတ်ဖူးတာတော့ ဗီဇက ၅၀၊ ပတ်ဝန်းကျင်က ၅၀တဲ့။\nအူးကြောင်ဂျီးလဲ မြန်တျန့်ပဲ အဲ့လော့ အူး၎ ကိုလည်း အူး၎ ပျောသလိုပဲ ။\nဗီဇ ဆိုတာက မိခင်ဆီက အများဆုံး ကူးဆက်လာတာတဲ့ဗျ ။ ကျွန်တော်ပြောတာမဟုတ်ဘူး ။ ရန်ကုန်ဘဆွေရဲ့ ချစ်ဇနီးသို့ ဆိုတဲ့စာအုပ်ထဲမှာ ပါတာ ။ ဗီဇကောင်းရင် ပတ်၀န်းကျင် ဘယ်လောက်ဆိုးဆိုး လိုက်မဆိုးတတ်ကြဖူး ။ ဗီဇမကောင်းရင်လဲ ပတ်၀န်းကျင်ဘယ်လောက်ကောင်းကောင်း တယ်မဟန်ချင်ဘူး ။ အဲ့တော့ ပတ်၀န်းကျင်ကိုချည့် ပြင်လို့လဲ မရနိုင်ဘူး ။ ဗီဇ ပေါက်ပွားရာ မိခင်လောင်းတွေက အနည်းဆုံး အထက်တန်လောက် အောင်သင့်တယ် ။ ပြောချင်တာက မြန်မာအမျိုးသမီးတွေရဲ ပညာရေးကို ဂရု တစ်စိုက် တိုးတက်အောင် ပြုပြင်ပေးဖို့လိုတယ် ။ ခုလက်ရှိ ကလေးတွေကို ထိန်းကျောင်းနေတဲ့ ပုံစံ ကိုလဲ ပြင်ပေးရမယ် ။ ကလေး ထိန်းနည်းသင်တန်းတွေပါ ပေးသင့်ရင်ပေးရမှာပဲ ။ ခုကတည်းက စမယ်ဆိုရင် အဲ့ ကလေးတွေ လူလားမြောက်မဲ့ အချိန်နဲ့ ပြောင်းလဲ ထားတဲ့ ပတ်၀န်းကျင်ကောင်းနဲ့ ကွက်တိပဲ ။ နောက်ထပ် နှစ်နှစ်ဆယ်လောက်တော့ စောင့်ရမှာပဲ ။ ခုကတည်းက စမှနော် ။ အမျိုးသား ပညာရေးနဲ့ တန်းတူ အမျိုးသမီး ပညာရေး ကို မြှင့်တင်ပေးဖို့လိုတယ် ။\nစာရေးကောင်းတဲ့ သူ တစ်ယောက်တိုးလာတဲ့ အတွက် အနော်တို့လို အဖတ်သမားတွေမှ ကြိုဆိုပါတယ်။ Welcome Kogyi Mind !!!! let me share this post in Facebook.\nအရေးအသားကောင်းသော Kogyi Mind ကိုလှိုက်လှဲစွာကြိုဆိုပါတယ်…\nရှက်တတ်ရင် သေလို့ရတယ် @kai ပို့စ်ရေးသူ ကိုလည်းကျေးဇူးတင်မိပါတယ်…\nမြန်မာတွေ အခုလိုဘ၀ရောက်သွားတာ ကိုကြီးမှိုင်းပြောတဲ့ ထဲက..\nစိတ်ဓါတ်နဲ့အပြုအမူ အပြောအဆို၊ လုပ်ရပ်တွေက ဗိုလ်နေ၀င်းတို့ ဗိုလ်သန်းရွှေ တို့အတိုင်းပဲရှိပါသေးတယ်\nဘာသာရေးနဲ့ နိုင်ငံရေး ရောထွေးနေအောင်လုပ်တာလည်း သူတို့ လူမိုက်ကြီးတွေပါပဲ…\nဆွေးနွေးတဲ့သူတိုင်းကို ကျေးဇူးတင်ပါတယ်.. ဒီပို့စ်ကိုတင်ရတဲ့ ရည်ရွယ်ချက်က မီမီ ရဲ့ကဗျာကြောင့်လို့ပြောရရင်မမှားပါဘူး.. သူက မြန်မာတွေကို ဒီလောက်အထိချိုးချိုးနှိမ်နှိမ် (ဘ၀င်မမြင့်ပါနဲ့ ပို့စ်မှာ) ပြောရလားဆိုပြီး ခြေပထားလေတော့ ကိုကြီးမိုင်းဟာ မြန်မာတွေကိုအထင်သေးတဲ့သူမဟုတ်ပါဘူး..တတ်နိုင်သလောက် နားလည်ဖို့ ကြိုးစားနေတဲ့သူဖြစ်ကြောင်း အသိပေးလိုရင်းပေါ့လေ.. ထားပါတော့.. ကိုလိုနီခေတ်မတိုင်က မြန်မာတွေရဲ့ စိတ်နေစိတ်ထားကို အကဲခတ်နိုင်ဖို့ စာအုပ်တွေလည်းရှားလှပါတယ်.. ရွှေတောင်သီဟသူရဲ့ ရတနာ့ကြေးမုံလို၊ အီနောင်နန်းတွင်းဇာတ်တော်ကြီးတို့လိုနဲ့ ပြီးရတာပါ..\nဗီယက်နမ်ဟာ ပြင်သစ်ကိုလိုနီအောက်ကိုကျနေခဲ့တဲ့ အဖြစ်အပျက်ကိုရေးတဲ့ ဆိုင်ဂုံ (1862–1945: French Vietnam) ဆိုတဲ့စာအုပ်မှာ ဆိုရင် အနောက်တိုင်းသားတွေ ဗီယက်နမ်တွေ ပျင်းရိထိုင်းမှိုင်းကြတာ အပူပိုင်းဒေသရာသီဥတုကြောင့်လို့ ယူဆတာကလည်း စိတ်ဝင်စားစရာပါ..နည်းနည်းလှုပ်မိတာနဲ့ ပင်ပန်းနွမ်းနယ်လွယ်တဲ့ အပူပိုင်းဒေသက လူတွေဟာ အအေးပိုင်းဒေသက လူတွေထက် ထိန၊ မိဒ္ဓ (ပျင်းရိ၊ ထိုင်းမှိုင်း) ပိုများမယ်ထင်တယ်.. ပျမ်းမျှခြင်းအားဖြင့် တိုးတက်သမျှနိုင်ငံတိုင်းဟာ အအေးပိုင်းဒေသတွေချည်းဖြစ်နေတာဟာလည်း စဉ်းစားစရာပါ..ပြီးတော့ ဥာဏ်ရည်ဥာဏ်သွေးတိုးတက်မှုအတွက်ပြောပလောက်အောင် အထောက်အကူမပြုပဲ ကယ်လိုရီများတဲ့ ဆန် ကိုသာအဓိကစားတဲ့ သက်ရောက်မှုကိုလည်း ထည့်စဉ်းစားရပါမယ်.. နောက်တစ်ခုက ဆင်းရဲမွဲတေမှုပါ.. ဆာလောင်နေတဲ့ဗိုက်တစ်လုံးရှိနေရင် ၁ + ၁ တောင် အဖြေရအောင်ထုတ်ဖို့ မစဉ်းစားချင်ဘူးမဟုတ်လား.. စဉ်းစားမိတာပြောရရင်.. ကံ ကလည်းနည်းနည်းဆိုးတာ ပါမယ်ထင်ပါရဲ့..ကျေးဇူးတင်ပါတယ်.\nဂျပန်ကဆန်ကိုအဓိကစားသူဖြစ်တာကိုး..။ ဂျပန်တီဗီမှာ ကြည့်ဖူးတာကတော့ ဂျပန်ဟာဆန်အဓိကစားသမို့ ချေဖျက်ရတဲ့အလုပ်ပိုပြီး အူကအနောက်နိုင်ငံသားတွေထက်ပိုရှည်သတဲ့..။\nအဲဒါကြောင့် ဂျပန်အပါအ၀င်ဆန်စားသူတွေက (အူတွေနေရာအတွက်) ခါးရှည်သတဲ့၊ လူ့အချိုးအစားညှိမှုအရ ခါးရှည်ရင်ပေါင်တံတိုသတဲ့၊\nအဲဒါကြောင့် ပေါင်တိုခါးရှည်တွေမြင်လျှင် ဂျပန်တွေလို့မှတ်… ဆိုပါတယ်။( ဟုတ်မဟုတ်.. စစ်ကြည့်ကြ)\nနောက်တခုက… ကမ္ဘာ့သာသာကြီးတွေအားလုံးလိုလိုက.. အအေးပိုင်းဒေသတွေ(အခုတိုးတက်နေတဲ့နိုင်ငံရှိရာဒေသတွေ) ဆီက…ဆိုတာထက်.. အာရှကထွက်တာများတယ်ပြောလို့ရလို့ပါ..။\nအနွေးပိုင်းဒေသတွေဆိုပါတော့..။ဟိန္ဒူက..အိန္ဒိယ၊ ဂျူးက..အီဂျစ်ဒေသ၊ ဗုဒ္ဓက.. နီပေါနဲ့အိန္ဒိယနယ်စပ်၊ ကွန်ဖြူးရှပ်က စိနပြည်၊ ဂျီးဇက်ခရိုက်စ်က.. ဂျေရုစလင်(အစ္စရေး၊ပါလက်စတိုင်း)၊ မိုဟာမက်က..မဒီနာ၊မက္ကာမြို့(ဆော်ဒီ)။\nဘာပဲပြောပြော.. အအေးပိုင်းဒေသနိုင်ငံသားတွေက.. တိုးတက်တာတော့ မြေပုံအရလည်း ဟုတ်နေတာမို့.. အချက်အလက်အရကောက်ရရင်.. အေးရင်တိုးတက်တယ်ဆိုတာမှန်သဗျ၊\nကိုယ်တိုင်လည်း အအေးနိုင်ငံတွေနေဖူး၊ နေနေတာမို့ အေးရင်များ.. ယက်တောင်လေးခတ်၊ခြေကလေးဆင်း၊ကျောကလေးခင်း ငြိမ်နေလို့မရဘူးဆိုတာ သိဖူးတယ်။\nအရိုးစိမ့်အောင်အေးရင်များ စောင်ခြုံထဲမှာငြိမ်နေလို့ကိုမရ.. အနည်းဆုံးတော့ မီးဖိုဖို့ထင်းမီး၊ဂက်စ်ဖိုးလေးထွက်ရှာရတော့သကိုး..။\nနောက်တခုက ဘယ်ဘက်ဦးနှောက် အသုံးပြုတာများတာနဲ့ ညာဘက်ဦးနှောက် အသုံးပြုတာ များတာနဲ့လည်း ဆိုင်တယ်။ ဟိုတခါ မိုးသီးဇွန်က ဒဲ့ဆော်သွားဖူးတယ်လေ ။ အလွတ်ကျက်တာဆိုလား ဘာဆိုလား။\nအကျယ်တွေးရမယ်ဆိုရင် ဘယ်ဦးနှောက်က ဘာသာစကား၊ အရေးအသား၊ ဖတ်တာ ၊မှတ်တာ ၊နားထောင်တာ ၊ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတာ ၊ အစီအစဉ်တကျ စီစဉ်တာမျိုးတွေကို သုံးတာ ။\nညာဦးနှောက်က တီထွင်ဖန်တီးမှု၊ ဆန်းသစ်ပြောင်းလဲမှု၊အိုင်ဒီယာ ၊ပုံရိပ်၊ အရောင်တွေ၊ ရှုထောင့်တွေကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတာ ၊ အနုပညာဖန်တီးမှုတွေ၊ စိတ်ခံစားမှု ၊ Day Dreaming ခေါ်တဲ့ မဖြစ်နိုင်တဲ့ အိမ်မက်တွေ လျှောက်မက်တာ လေထဲ တိုက်အိမ်ဆောက်တာ ဥပမာ လပေါ်တက်တာတို့ ဂြိုလ်တွေတွေ့ပါတယ်တို့\nအဲ့လိုတွေ သုံးတာ ။\nအတိအကျပြောရရင် မြန်မာ့ပညာရေးက ဘယ်ဦးနှောက်ကို ဦးစားပေးတာ အရှင်းဆုံး ပြောရရင် တခြမ်းပဲ သုံးတာ။ အဲ့လို တခြမ်းပဲ သုံးတဲ့ လူဆို ထိန်းချုပ်ရ လွယ်တယ်။ လိုသလို တို့ပေးတာနဲ့ သူတို့ဖြစ်စေချင်တဲ့ အတိုင်း လိုက်သွားတတ်တယ်။\nအနောက်ပညာရေးက ညာဦးနှောက်ကို ဦးစားပေးသုံးပြီး ဘယ်ကို လှမ်းချိတ်တာ။ စာဖတ်နှုန်းတွေနဲ့လည်း ဆိုင်တယ် ဒါက ပိုကျယ်လို့ မပြောတော့ဘူး။ ဒါကြောင့်မိ်ု့ ကမ္ဘာကျော်တဲ့ အနုပညာရှင် တွေ သိပံ္ပပညာရှင်တွေ အတွေးခေါ်ပညာရှင် တွေ စွန့်ဦးတီထွင်သူတွေ အားလုံးဟာ အများစု အနောက်ကပဲ ထွက်ပါတယ်။\nဘယ်ကိုပဲ သုံးရင်လည်း အစွန်းရောက်တယ် ညာကိုပဲ သုံးရင်လည်း ဗရမ်းဗတာဖြစ်တယ်။ နှစ်ဖက်ညှိုသုံးနိုင်လေ အကျိုးများလေပဲ။\nဆိုတော့ လိုရင်းပြောရရင် အစကထဲက မှားခဲ့ပြီး ဆွဲချခဲ့တာပါ။ ပညာရေးစနစ်တခုလုံး မြေလှန်နိုင်ရင် လွတ်နိုင်မဲ့ လမ်းစ ရှိပါတယ်။ ဒါကြောင့်မို့အမေစုက ပညာရေးကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲ ရမယ်လို့ ပြောတာပါ။\nပြောင်းလဲနိုင် မလဲနိုင် ဒီခေတ်လူတွေရဲ့ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး စိတ်ဓာတ်အဆင့်အတန်းတွေက စကားပြောပါလိမ့်မယ်။ မျှော်နေတဲ့ 2015 က အဆုံးဖြတ်ပေးပါလိမ့်မယ်။\nဒီတခါလွဲရင် အဖတ်ဆည်လို့ ရချင်မှ ရပါလိမ့်မယ်။\nမမယ်ပု ပြောတာ ရာနှုန်းပြည့် ထောက်ခံပါတယ်။\n(ပညာရေးစနစ်တခုလုံး မြေလှန်နိုင်ရင် လွတ်နိုင်မဲ့ လမ်းစ ရှိပါတယ်။ ) အဲဒါကို အပြည့်အ၀ ထောက်ခံပါတယ်။ မယ်ပုဟာ ပညာရေးအကြောင်း သိပ်သိတဲ့ ဆရာသမားတစ်ယောက်ဆိုတာ သေချာသွားပြီ။ (မြှောက်တာ မဟုတ်ရပါ)\nသဂျီးမင်းရဲ့ ဒီအပိုဒ်လေး ကြိုက်သဗျ\nမြန်မာနဲ့ ပတ်သက်ပီး ပြင်ဖို့ လိုတာတွေတော့ အထူး မပြောလို ပါကြောင်း…. (ကိုယ့်အကြောင်း ကို သိတယ်လေ…. ဟီး :D)\nကိုယ့်ကိုယ်ကိုပဲ ပြင်ဖို့ ကြိုးစားနေပါကြောင်း……\n“ထိုအချိန်မှစတင်ပြီး ကျွန်နှင့်သခင်ဟူသောဆက်ဆံရေးတရပ်ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ အစွဲအလမ်းကြီးမားလှသည့်မြန်မာများကို အုပ်ချုပ်ရန်အတွက် အင်္ဂလိပ်များက အဆင့်အတန်းခွဲခြားသည့်စနစ်ကိုထိရောက်စွာ စတင်ကျင့်သုံးခဲ့လေသည်။ ထိုအချိန်မှစတင်ပြီး ဖိနှိပ်သူမြန်မာနှင့် အဖိနှိပ်ခံမြန်မာဟုကွဲပြားလာခဲ့သည်။ အင်္ဂလိပ်တို့ကား အရှင်သခင်နေရာတွင် အခိုင်အမာနေရာယူပြီးဖြစ်သည်။ သစ္စာဖောက်၊ အသားထဲမှလောက်ထွက်ဟူသောစကားများသည် အမျိုးသားရေးစည်းလုံးမှုတွင်အက်ကြောင်းထင်လာခဲ့သည်။ ပစ္စည်းမဲ့နှင့်အရင်းရှင်၊ ဖိနှိပ်သူနှင့်ဖိနှိပ်ခံ၊ အာဏာရှင်နှင့်အာဏာမဲ့၊ အခွင့်ထူးခံနှင့်အခွင့်အရေးမဲ့ စသည့်ဝေါဟာရများတွင်ကျယ်လာခဲ့သည်။ အိမ်ကြက်ချင်းအိုးမည်းသုတ်ပြီး\nခွပ်ခိုင်းသည့် ဗြိတိသျ တို့၏ဗျူဟာသည် မြန်မာနိုင်ငံတွင် အထူးအောင်မြင်ခဲ့သည်။” ………. အဲ့တာတော့ ဟုတ်သေးဘူးထင်တယ်ဗျ။ သခင်၊ ကျွန် ဆိုတဲ့ ဆက်ဆံရေးက မြန်မာဘုရင်တွေ လက်ထက်ထဲက ရှိပြီးသား။ ဖတ်စာအုပ်တွေ မြန်မာ ရုပ်မြင်သံကြားတို့က တော့ အင်္ဂလိပ်တွေ မြေပြန့်၊ တောင်ပေါ်ခွဲခြား အုပ်ချုပ်တယ် ပြောတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဘယ်လို လုပ်သလည်း ဆိုတာတော့ ကျနော်လည်း သဘောမပေါက်ဘူး။ အပြင်က စာတွေဖတ်ရတာတော့ အင်္ဂလိပ်ခေတ်မှာ မြန်မာပြည်သူတွေ ပိုနေလို့ကောင်းလာတယ်ပြောကြတယ်။ အမှူ့ ဖြစ်တယ်ဘာတယ်ဆိုရင်တောင် သေချာစွဲထားတဲ့ ဥပဒေမျိုးနဲ့ တရားရင်ဆိုင် ဆုံးဖြတ်ပိုင်ခွင့် ရှိလာတယ်။ ဘုရင်ခေတ်ကလို သေဆိုသေ၊ ရှင်ဆိုရှင်တာမျိုး မဟုတ်တော့ဘူး။\nအလုပ်လုပ်ရတာချင်းအတူတူ အိမ်ရှင်မရဲ့စိတ်နဲ့ အိမ်အကူစိတ်ဓါတ်ကွာတာကို သတိပြုပါ..မြန်မာဘုရင်ခေတ်က ကျွန်နဲ့ အင်္ဂလိပ်ခေတ်ကကျွန် ဘယ်လိုကွာလည်းဆိုတော့..\nနောက်အဲ့ခေတ်က မြန်မာသူဌေး၊ တိုင်းရင်းသားသူဌေးတွေ၊ ကုလား သူဌေးတွေ အစသဖြင့် သူဟာနဲ့ သူ လုပ်တတ်ကိုင်တတ်သလောက် ချမ်းသာကြတယ်ဆိုဘဲ။ မြန်မာ သမိုင်းကို ပြန်ကြည့်ရင် ဖတ်စာအုပ်ထဲမှာ ဘယ်သူဌေးအကြောင်းပါဘူးသလည်း။ ပြောကြတာတော့ လူတစ်ယောက်နည်းနည်းချမ်းသာလာပြီဆို ဘုရင်က သူ့ကို ပုန်ကန်မဲ့သူ အဖြစ် မြင်တတ်ပြီး ဘုရင်ဘဏ္ဍာ အဖြစ်သိမ်းပစ်တတ်ကြတယ်ဆိုဘဲ။ ကိုယ်ကြိုးစားလုပ်ကိုင် ရင်း ရတဲ့ စည်းစိမ်ဥစ္စာကို စည်းကမ်းဥပဒေမရှိဘဲ မတရားသိမ်းယူနိုင်ခွင့် ရှိနေမှတော့ ဘယ်သူက ရိုးရိုးသားသားနဲ့ ကြိုးစားအလုပ် လုပ်ချင်တော့မလည်း ။အခုခေတ်ထိလည်း အဲ့လို ဖြစ်နေတုန်းဘဲ။ ၈တန်းထိ သင်ခဲ့ရတဲ့ မြန်မာသမိုင်းကို ပြန်ကြည့်တော့လည်း ခုနှစ်သက္ကရာဇ်တွေနဲ့ ဘုရင်တွေ စစ်တိုက်တာကလွဲလို့ ကျန်တဲ့ လူမှူ့ အမြင်၊ စီးပွားရေးအမြင်သင်ခဲ့ရတာမျိုး လည်း မရှိတော့ သိပ်လည်း မသုံးသပ်တတ်ပါဘူးဗျာ။ ရှိသေးတယ် အင်္ဂလိပ်ခေတ်က ဆို အစိုးရဆန့်ကျင်ရေးလုပ်တဲ့ နိုင်ငံရေးသမားတွေတောင် မြန်မာအချင်းချင်း နှိပ်ကွပ်သလို အလုပ်မခံရဘူးဗျ….(မြို့ မေတ္တာတော့ အပို့ ခံရတော့မယ်ထင်တယ် )\nkogyi mind မင်္ဂလာပါ ခဗျ… လှိုက်လှိုက်လှဲလှဲ ကြိုဆိုပါ၏….\nဖုန်းကဒ်နဲ့ အင်တာနတ်သုံးရတာ လိုင်းကနည်းနည်းညံ့ပြီး ငွေကျတော့ ၅၀၀၀/ ၁၀၀၀၀ ဖြည့်ထားတာ\nကြာကြာမသုံးလိုက်ရပဲကုန်တတ်တဲ့ သဘောတရားတွေပြည့်လျှမ်းနေတဲ့ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ဌာနေမှာ\nလိုင်းမကောင်းတာကို သည်းခံခြင်းဖြင့်၎င်း / ငွေကုန်တာကို ထမင်းတနပ် လျော့စားခြင်းဖြင့်၎င်း ကျနော်\nအင်တာနတ်သုံးတာ ယခုလို ပို့စ်+ကွန်းမန်း စသဖြင့် ကျနော်အတွက်\nPooch ပြောတဲ့ ဒါလေးတွေကိုတော့ အထူးနှစ်သက်မိတယ်ဗျာ…\nအခြားဆြာသမားတွေ ဆွေးနွေးထားတဲ့ ကွန်မန်းတွေအကုန်လုံးကိုလည်း နှစ်သက်မိကြောင်း\n. ဗိုလ်နေ၀င်းမှ အစပြုပြီး ဗိုလ်သန်းရွှေအထိ အရည်အချင်းမဲ့သော လူမိုက်ဆန်သည့်\n. အာဏာရူးများမှာ မဟာဗျူဟာ၊ နည်းဗျူဟာများချမှတ်ပြီး မြန်မာနိုင်ငံ၏ လူမှုရေး၊ စီးပွားရေး၊\n.ပညာရေးမှန်သမျှကို နှစ်ပေါင်းလေးဆယ်ကျော် ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ စနစ်တကျ တလွှာချင်း ဖျက်ဆီးပစ်လေတော့သည်။\n. သူ့ကို အသုံးမကျဘူး အရည်ချင်းမရှိဘူး ဆိုပြီးသွားပြောတော့ နည်းနည်းလေးများလွဲမနေဘူးလား\n. ကိုယ် သူ့လိုနေရာရောက်အောင်မလုပ်နိုင်သေးတာလေးမြင်ယောင်ကျိဘို့ဘါ\n. ကျုပ်ကတော့ ခင်ဗျားကိုဘုန်းကြီးဝတ်စေခြင်တယ် တတ်နိုင်ရင်သီလသမာဓိအပြည့်နဲ့နေပေါ့\n. ဒါမှ ကျုပ်ကမြင်းကျောထပြီးတိုင်း ခင်ဗျားလို သီလသမာဓိရှိတဲ့ဘုန်းဘုန်းကို ဖင်ကုန်းပြီးရှိခိုးမယ်\n. ခင်ဗျားလို ဘုန်းဘုန်းကိုရှိခိုးပြီး ကျုပ်ရဲ့အပြစ်တွေကိုဖျောက်မယ်\n. ဘါရယ်တော့ဟုတ်ပါဘူး ဘယ်သူမှ မကလန်သေးလို့ ဝင်ပြီးပါရမီဖြည့်ပေးတာပါ\nကျွန်တော်တို.တော့ third လား fourth ဂျန်နရေးရှင်းလားတော့မသိပါဘူး… ရှေ.စီနီယာတွေ ကြောက်တော့ လိုက်ကြောက်ရင်းးးးး မျက်လုံးလေးကလည်ကလည်နဲ. နားမလည်ပါးမလည် မြန်မာနိုင်သားဘ၀ဖြတ်သန်းလာရတာ.. အသက်တောင် ၃၀ နားကပ်လာပြီဗျ……..\nကျန်းမာရေး.. ကိုယ်ဟာကိုယ်စောင့်ရှောက်…. အဲလိုနဲ. ဘ၀အာမခံချက်မရှိပဲ ဖြတ်သန်းလာရတာ…. အရိုးစွဲနေပါပြီဗျာ…\nအခုတော့ ဘာမှ ပြောစရာစကားမရှိပါဘူး.. (ပြောချင်စိတ်လဲမရှိ)… ဆွေးနွေးနေတဲ့သူတွေကိုပဲ စောင့်ဖတ်တော့မယ်ဗျာ….\nကိုကြီးမိုင်း ရဲ့ အတွေးနဲ့ အရေးကို\nကံစမ်းမဲတွေကို မျက်စိစုံမှိတ်ပြီး ကိုယ့်ဘဝကိုယ် အားရကျေနပ်ရမယ့် ကာလကနေ ဘယ်တော့များမှ လွတ်မလဲနော်?\nFB က စာကောင်းလေးဟာ ဒီပို့စ်+ကွန်မန့်တွေနဲ့ ပတ်သက်တယ်ထင်လို့ share ပေးပါတယ်။\nခရက်ဒစ်-Kyi Cin Thant\nကျွန်မ အသက် ၂၈ နှစ်အထိ မြန်မာပြည်မှာ နေခဲ့ပါတယ်။ သင်္ချာနှင့်အင်္ဂလိပ်စာကို သူငယ်တန်းကတည်းက သင်ခဲ့ရပြီး အင်္ဂလိပ်လိုရေးထားတဲ့ ပြဌာန်းစာအုပ်များကို အသုံးပြု၍ ရန်ကုန်စီးပွားရေးတက္ကသိုလ်မှ စီးပွားရေးပညာမဟာဘွဲ့ကို ၂၀၀၆ ခုနှစ်မှာ ရရှိခဲ့ပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်လိုရေးထားတဲ့ ဝတ္ထုတချို့ ဖတ်ဖူးခဲ့တဲ့၊ အင်္ဂလိပ်စကားပြော ရုပ်ရှင်ဇာတ်ကား တော်တော်များများကြည့်ဖူးခဲ့တဲ့ကျွန်မ ၂၈နှစ်အတွင်း နိုင်ငံခြားသားတယောက်တလေနဲ့မှ အင်္ဂလိပ်လိုစကားမပြောဖူးခဲ့ပါ။ အလွန်တရာ ပြည့်စုံလှသောမိသားစုမှ မွေးဖွားခဲ့ခြင်းမဟုတ်သော၊ အလွန်တရာဥာဏ်ရည်မြင့်မားသူတစ်ဦးလည်း မဟုတ်သော ကျွန်မကို မြန်မာပြည်၏ သာမန်လူတန်းစား (Average population) ကို ကိုယ်စားပြုနိုင်သူတစ်ဦးအဖြစ် ဦးစွာမှတ်ယူပြီး ကျွန်မဘဝ၏ပညာရေးနှင့်ဆက်နွယ်သော အတွေ့အကြုံအချို့ကို မျှဝေလိုပါတယ်။ ပညာရေးအကြောင်းပြောမယ်ဆိုတော့ ကျွန်မ ဆရာ ဆရာမတွေအကြောင်းပြောရတော့မှာ ဖြစ်ပါတယ်။ ဤနေရာမှာ ကျွန်မ ဆရာသမားများကို ကျေးဇူးကန်းစော်ကားလိုစိတ်များ မရှိဘဲ (တစ်ဦးတစ်ယောက်ကိုမျှ တိုက်ခိုက်လိုခြင်းမရှိပါ)၊ ကျွန်မ ကြီးပြင်းသင်ယူခဲ့ရတဲ့ ပညာရေးစနစ်ကြီးတစ်ခုကြောင်းကို ဆွေးနွေးလိုရင်းက အဓိကဖြစ်ကြောင်း ဦးစွာပြောကြားလိုပါတယ်။\nမူလတန်းနှင့်အလယ်တန်းမှာ သင်္ချာ၊အင်္ဂလိပ်စာ မညံ့ခဲ့သောကျွန်မ (အမှတ်၁၀၀ပေးရင် ၉၀ပတ်ဝန်းကျင်ရလေ့ရှိခဲ့ပါတယ်) အထက်တန်း (၉တန်း ၁၀တန်း) အရောက်မှာ အင်္ဂလိပ်စာ၊ သင်္ချာ အမှတ်တွေ နည်း, နည်းလာခဲ့ပါတယ်။ အမှတ်နည်းသွားခဲ့ခြင်းဟာ စိတ်ဝင်စားမှုလျော့နည်းလာခဲ့ခြင်းကြောင့်ဖြစ်ပြီး စိတ်ဝင်စားမှု ဘာကြောင့်လျော့နည်းခဲ့ရသလဲဆိုတာကိုတော့ နောင်၁၅နှစ်ခန့်ကြာသောအခါကျမှ ကျွန်မ နားလည်စပြုခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်မတို့ အလယ်တန်း အထက်တန်း သင်္ချာများကိုသင်ယူခဲ့စဉ်က အတန်းထဲတွင် ဆရာမများက သီအိုရီ နှင့်ပုံသေနည်း များကို ရှင်းပြပြီး လေ့ကျင့်ခန်းပုစ္ဆာများတွက်ခိုင်းခဲ့ကြပါတယ်။ ဘယ်ပုစ္ဆာလာရင် ဘယ်ဖော်မြူလာနဲ့တွက် အဖြေဘယ်လိုထွက်ဆိုတာကို ကျွန်မသိပြီးနောက်မှာ ဘာကြောင့် ဒီဖော်မြူလာ ဖြစ်ပေါ်လာရသလဲ၊ ဘယ်နေရာမှာ ဒီသင်္ချာတွေကို သုံးမှာလဲ ဆိုတဲ့ မေးခွန်းတွေက ကျွန်မခေါင်းထဲကို စီကာစဉ်ကာရောက်ရှိလာကြပါတယ်။ အပေါင်း အနှုတ် အမြှောက် အစား တွေကို ဈေးဝယ်ရာမှာသုံးနိုင်တယ်၊ တြိဂံ စတုဂံတွေကို အိမ်ဆောက်ရာမှာသုံးနိုင်တယ်လို့ အကြမ်းဖျဉ်းပဲသိရာမှ အဆင့်ပိုမြင့်တဲ့ သင်္ချာတွေကို ဘယ်နေရာမှာသုံးမလဲလို့ သိချင်လာတဲ့အခါ ဆရာမတစ်ယောက်ကို မဝံ့မရဲနဲ့ သွားမေးခဲ့ဖူးပါတယ်။ “သိပ်မတွေးနဲ့ ဂေါက်သွားမယ်” ဆိုတဲ့အဖြေကို ကျွန်မရခဲ့ပါတယ်။ နောက်ပိုင်း အတန်းထဲမှာ အတန်းဖော်တွေ သင်္ချာတစ်ပုဒ် အဖြေထွက်ဖို့ အပြိုင်အဆိုင်တွက်နေတဲ့အခါတိုင်း ကျွန်မကတော့ ဘာကြောင့်ငါတို့ ဒါကိုလုပ်နေကြတာလဲ(why)၊ လက်တွေ့ဘဝထဲမှာ ဒါကို ဘယ်လိုသုံးမှာလဲ(application) ဆိုတာတွေကို တွေးရင်း ကျွန်မရဲ့သင်္ချာအတန်းတွေ ကုန်ဆုံးခဲ့သလို ကျွန်မရဲ့အမှတ်တွေကလည်း အောက်ဖက်ကို ထိုးဆင်းနေခဲ့ပါတယ်။\nကျွန်မတို့ အင်္ဂလိပ်စာ သင်ယူခဲ့တဲ့ နည်းလမ်း မှန် မမှန် ဆိုတာကိုလည်း မြန်မာနိုင်ငံရဲ့အပြင်ကို ထွက်တော့မှပဲ ကျွန်မသုံးသပ်နိုင်ခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်မရရှိခဲ့တဲ့ အင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားရေးက သဒ္ဒါ(grammar)ကို အထူးပြုပါတယ်။ ဝါကျတည်ဆောက်မှုကို တစ်နှစ်ပတ်လုံးကုန်အောင်သင်ပေမယ့် တည်ဆောက်တတ်တဲ့ဝါကျတွေနဲ့ ကိုယ်တင်ပြပြောဆိုချင်တဲ့ အကြောင်းအရာတစ်ခုကို သူများနားလည်အောင် ရေးသားပြောဆိုတတ်ဖို့သင်ကြားမှုအပိုင်းမှာ အတော်အားနည်းကြတယ်လို့ ကျွန်မမြင်ပါတယ်။ ၉တန်း ၁၀တန်းလောက်မှာ ဝတ္ထုရေးချင်စိတ်တွေ ပြင်းပြခဲ့တဲ့ကျွန်မဟာ အင်္ဂလိပ်စာ စာစီစာကုံးတွေကို ဘယ်အထူးထုတ်ကိုမှအားမကိုးဘဲ ကိုယ့်အတွေးတွေကိုရှေ့တန်းတင်ပြီးရေးသားဖို့ အလွန်တက်ကြွခဲ့ပါတယ်။ ဆရာမကဖတ်ရှုအမှတ်ပေးထားတဲ့ ကျွန်မရဲ့အိမ်စာစာစီစာကုံးစာရွက်လေးကို ပြန်ရခဲ့တဲ့နေ့တနေ့ကို ကျွန်မ မမေ့နိုင်ခဲ့ပါ။ တတ်သမျှ အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါလေးတွေနဲ့ စီကုံးထားတဲ့ ကျွန်မစာရွက်ကလေးဟာ မှင်နီတွေနဲ့ရှုပ်ရှက်ခက်နေခဲ့ပြီး ရတဲ့အမှတ်ကလည်းနည်းနည်းလေးမှ တကယ့်နည်းနည်းလေးပါ။ အတန်းဖော်သူငယ်ချင်းစာရွက်က အလွန်မှသပ်ရပ်လှပပြီး သူက အမှတ်ပြည့်နီးနီးရခဲ့ပါတယ်။ “နင်ဘယ်လိုရေးခဲ့သလဲ” လို့ သူငယ်ချင်းကိုမေးကြည့်တော့ အထူးထုတ်ထဲကစာစီစာကုံးကို မှီငြမ်းရေးသားခဲ့တယ် လို့ ရိုးသားစွာပင် သူကရှင်းပြခဲ့ပါတယ်။ သူ့ရဲ့မှီငြမ်းနိုင်တဲ့ အရည်အချင်းကို အသိအမှတ်ပြုခဲ့သလို ကျွန်မရဲ့ ကိုယ်ပိုင်အားထုတ်မှုလေးကိုလည်း သူ့လောက်နီးနီး အသိအမှတ်မပြုသင့်ပါသလားရှင်။ မှားနေတဲ့အရေးအသားတွေကို ထောက်ပြရင်း “သမီးမှာ ကိုယ်ပိုင်တွေးနိုင်တဲ့ အရည်အချင်းတစ်ခုရှိနေတယ် ဆက်ကြိုးစားပါ ဆရာမ အကူအညီပေးနေမယ်” လို့ ပြောတဲ့ဆရာမနဲ့တွေ့ခဲ့မယ်ဆိုရင် ကျွန်မလျှောက်လှမ်းခဲ့တဲ့ ပညာရေးခရီးဟာ အခုထက် အဆပေါင်းများစွာ ချောမွေ့ခဲ့မယ်ဆိုတာ ကျွန်မ အသေအချာပြောရဲပါတယ်။\nသတ္တဗေဒအဓိကနဲ့ဘွဲ့ရထားတဲ့ဆရာမရဲ့အင်္ဂလိပ်စာအတန်း၊ သမိုင်းအဓိကနဲ့ကျောင်းပြီးထားတဲ့ဆရာမရဲ့ မြန်မာစာအတန်း နှင့် အလားတူစာသင်ခန်းများမှာ စိတ်တွေကို အစိုးမရနိုင်ခဲ့ဘဲ အတွေးများနဲ့မျောလွင့်နေခဲ့တဲ့ ကျွန်မဟာ ၁၀တန်းစာမေးပွဲကို ဝိဇ္ဖာဂုဏ်ထူး သိပံ္ပဂုဏ်ထူး ၂ခုနဲ့ ယောင်တောင်ပေါင်တောင် အောင်လာခဲ့ပါတယ်။ အတန်းဖော် သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က ဆေးတက္ကသိုလ်ရောက်၊ နောက်တစ်ယောက်က စက်မှုတက္ကသိုလ်ကို ရောက်ခဲ့တဲ့အချိန်မှာ ကျွန်မက စီးပွားရေးတက္ကသိုလ်ကို မရောက်ချင်ဘဲရောက်ရှိသွားခဲ့ပါတယ်။ ၁၀တန်းအထိ အတန်းရဲ့ထိပ်ဆုံးနားမှာ အမြဲရှိခဲ့တဲ့အတွက် ဆေးတက္ကသိုလ်ကိုရောက်နိုင်တယ်လို့ထင်ကြေးရှိခဲ့ကြတဲ့ ကျွန်မ မိသားစုနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်က ကျွန်မကို အထင်သေးသွားခဲ့ကြပါပြီ။ ဆေးတက္ကသိုလ်နှင့်စက်မှုတက္ကသိုလ်တွေကိုမှ မရောက်ရင် ဘာမှအသုံးမကျတော့သလို အယူအဆရှိခဲ့တဲ့ ရှိနေဆဲဖြစ်တဲ့ ကျွန်မတ်ို့ မြန်မာနိုင်ငံကြီးမှာ ကျွန်မလမ်းပျောက်ခဲ့ပါပြီ။ စီးပွားရေးတက္ကသိုလ် ပထမနှစ်နှင့်ဒုတိယနှစ်မှာလည်း စာသင်ချိန်တွေကို အတွေးတွေနဲ့သာ ကုန်ဆုံးခဲ့ပြီး ကိုယ့်ကိုယ်ကိုလည်း မကျေမနပ်တွေဖြစ်နေခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်မဘဝအခြေအနေကို ဂရပ်မျဉ်းနဲ့ပြနိုင်မယ်ဆိုရင် အဲဒီအချိန်အခါကို အောက်ကိုထိုးဆင်းနေတဲ့ မျဉ်းတစ်ကြောင်းနဲ့ ဥပမာပြလို့ရနိုင်မယ်ထင်ပါတယ်။\nချောက်ရဲ့အောက်ဆုံးကြမ်းပြင်ကိုထိသွားပြီးချိန်မှာ ဆက်နိမ့်ဆင်းသွားစရာဘာမှမရှိတော့တဲ့အတွက် အပေါ်ပြန်တက်ဖို့ကြိုးစားရန်ဆိုတဲ့ ရွေးချယ်မှုတစ်ခုသာ ကျန်တော့တဲ့အချိန်ဟာ တတိယနှစ်ကိုစတက်တဲ့နေ့ ဖြစ်မယ်ထင်ပါတယ်။ ဒုတိယနှစ်အမှတ်စာရင်းအရ ခွဲခြားထားတဲ့ အထူးပြုတန်းများတက်ခွင့်စာရင်း ထွက်လာခဲ့တဲ့အချိန်မှာ ဝါဏဇ္ဖဂုဏ်ထူးတန်း၊ စာရင်းအင်းဂုဏ်ထူးတန်း၊ နှင့် ဘောဂဗေဒဂုဏ်ထူးတန်း ဆိုတဲ့ အမြင့်ဆုံး၃တန်းကိုတက်ဖို့ အမှတ်မမှီခဲ့တဲ့ကျွန်မနာမည်ဟာ ဝါဏဇ္ဖရိုးရိုးတန်းတက်ခွင့်ရသူများစာရင်းမှာ ပါလာခဲ့ပါတယ်။ ပထမဦးဆုံးသွားတက်မိတဲ့အတန်းက စာရင်းကိုင်ပညာ ဘာသာရပ်ပါ။ ကျွန်မ အပျင်းဆုံး ဘာသာရပ်ဆိုပါတော့။ ဆရာမတွက်ပြနေတဲ့ ပုစ္ဆာတစ်ပုဒ်ကို “Debit” “Credit” လို့ တစ်တန်းလုံးက ကျောင်းသူတွေ တညီတညာတည်းအော်နေကြစဉ် သူတို့က ဒါတွေသိပြီး ငါက ဘာကြောင့်မသိရတာပါလိမ့် ဆိုတဲ့အတွေးတွေနဲ့ အားငယ်စွာ အတန်းချိန်ကိုကုန်ဆုံးခဲ့ပါတယ်။ (မှတ်ချက် … ကျောင်း၃နှစ်ခွဲပိတ်ချိန်အတွင်း ပြင်ပ စာရင်းကိုင်သင်တန်းများတက်ထားခဲ့ကြတာ နောက်မှသိရပါတယ်။) ထမင်းစားနားချိန် စားသောက်ဆိုင်တန်းဘက်လျှောက်လာတဲ့အခါ အနိမ့်ဆုံးအတန်းလို့ အများကဆိုတဲ့ ဘောဂဗေဒ (Economics) အတန်းကိုရောက်သွားတဲ့ သူငယ်ချင်း၂ယောက်နဲ့ သွားတွေ့ပါတယ်။ ဝါဏဇ္ဖ (Commerce)နဲ့ စာရင်းအင်း (Statistics) က တခြားသူငယ်ချင်းတွေပါရောက်လာပြီး စားသောက်ဆိုင်မှာဝိုင်းဖွဲ့ကာ ကိုယ့်မေဂျာသူ့မေဂျာအကြောင်း ပြောကြပါလေတော့တယ်။ အီကိုတန်းမှ သူငယ်ချင်းရဲ့ ဦးဆောင်ပြောကြားမှုတွေက ကျွန်မရဲ့ ထုံထိုင်းနေတဲ့စိတ်တွေကို လှုပ်ခါနှိုးလိုက်ပါတယ်။ “ဆရာဦးခင်မောင်ညို ပြောတာတွေ အရမ်းနားထောင်ကောင်းတယ်သိလား၊ နိုင်ငံရေးတွေလည်းပါတယ်”။ “တကယ်လား ငါလာနားထောင်ကြည့်လို့ရမလားဟင်” လို့ ကျွန်မကမေးတော့ သူ့မျက်လုံးတွေက အရောင်တောက်သွားပြီး “အိုး ကြည်စင်ရယ် ဘာလို့မရရမှာလဲ” လို့ သူက ဝမ်းသာအားရ ဖိတ်ခေါ်ခဲ့ပါတယ်။ အီကိုတန်းမှာ တစ်တန်းသွားနားထောင်ပြီးချိန်မှာပဲ ဘောဂဗေဒဆိုတဲ့ ဘာသာရပ်ထဲမှာ ကျွန်မသိချင်တာတွေ အများကြီးမှ အများကြီးရှိနေပါလားဆိုတာ အံ့သြတကြီးနဲ့ သိလိုက်ရပါတယ်။ တိုင်းပြည်ဝင်ငွေ၊ အလုပ်လက်မဲ့ အခြေအနေ၊ ငွေကြေးဖောင်းပွမှု၊ ပြည်ပငွေပေးငွေယူရှင်းတမ်း၊ စီးပွားရေးမူဝါဒ။ အိုး … ကျွန်မဖတ်ခဲ့တဲ့ စာတွေထဲက နားမလည်ခဲ့တဲ့ အကြောင်းအရာတွေကို အခုနားလည်ဖို့ အခွင့်အရေးရတော့မှာပေါ့။ စိတ်တူကိုယ်တူ အချစ်ဆုံး သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က သူလည်း အီကို ကို အလွန်ပြောင်းချင်ကြောင်း ရင်ဖွင့်လာပါတယ်။ အေးဒါဆို နောက်နေ့မနက် နင်နဲ့ငါ ရုံးခန်းရှေ့မှာ ဆုံကြမယ်နော်၊ အတူတူပြောင်းကြစို့လို့ သဘောတူညီခဲ့ကြပါတယ်။\nအိမ်ရောက်လို့အမေ့ကို ပြောပြတဲ့အခါ အမေက မျက်စိမျက်နှာပျက်ပျက်နဲ့ မပြောင်းဖို့တားပါတယ်။ “ဘွဲ့ရပြီးပြီးချင်း အလုပ်ရမယ့်မေဂျာကို ရရဲ့သားနဲ့ ဘာကြောင့်တခြားဟာကို ယူချင်ရတာလဲ၊ အမေတစ်ယောက်တည်း မုဆိုးမဘဝနဲ့ရုန်းကန်နေရတာ မစဉ်းစားဘူး၊ ကိုယ်စိတ်ချမ်းသာတာပဲ ကိုယ်လုပ်တတ်တာ ညည်းလည်းညည်းအဖေအတိုင်းပဲ” လို့ အမေက ဆူပူခဲ့ပါတယ်။ နောက်တနေ့မှာ အမေပြောသလိုအလွန်တရာခေါင်းမာလှတဲ့ကျွန်မဟာ ချိန်းဆိုထားတဲ့အတိုင်း ကျောင်းသားရေးရာဌာနရှေ့မှာ သူငယ်ချင်းကိုစောင့်နေခဲ့ပါတယ်။ သူက ရောက်မလာခဲ့ပါ။ အတန်းချိန်အရမ်းနီးလာတော့ ကျွန်မဖာသာ ဘာသာရပ်ပြောင်းရွှေ့ခြင်းစာစောင်ကိုတင်ခဲ့ပြီး အီကိုအတန်းထဲမှာ သွားထိုင်နေခဲ့ပါတယ်။ သူနဲ့တွေ့ဖြစ်တဲ့အခါ သူက စိတ်မကောင်းစွာရှင်းပြခဲ့တာက “ဆောရီးပါ ကြည်စင်ရယ် ငါ့အဖေက သဘောမတူဘူး CPA ရအောင်လုပ်ရမယ်လို့ပြောတယ် ငါမပြောင်းတော့ဘူးနော်” တဲ့။ သမီးအလိမ္မာသူငယ်ချင်းနဲ့မတူခဲ့တဲ့ ကျွန်မကို ကျွန်မအမေက စိတ်ဆိုးပြီး ၃ရက်လောက် စကားမပြောဘဲနေခဲ့ပါတယ်။ “အမေ့ရဲ့ခံစားချက်ကို နားလည်ပေမယ့် ကျွန်မဘဝကလည်း သေရေးရှင်ရေးတမျှအရေးကြီးနေတဲ့ အကွေ့တကွေ့ဖြစ်ခဲ့လို့ပါ အမေရယ်” လို့ စိတ်ထဲကတောင်းပန်နေခဲ့မိပါတယ်။ “လုံးဝမပြောင်းရဘူး” ဆိုတဲ့ တချက်လွှတ်အမိန့်ပေးစနစ်ကို မသုံးခဲ့ဘဲ ၃ရက်ပဲ စိတ်ဆိုးခဲ့တဲ့အမေ့ကို အခုထိ ကျေးဇူးတင်နေဆဲပါရှင်။\nတတိယနှစ်မှစပြီး မဟာဘွဲ့ရသည်အထိ စီးပွားရေးတက္ကသိုလ်အရိပ်မှာ ပျော်ရွှင်စွာ ပညာသင်ယူခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်မရဲ့ “Why do we learn this?” နဲ့ “Where do we apply this?” ဆိုတဲ့မေးခွန်းတွေကို ပြေလည်အောင် မရှင်းပြနိုင်ခဲ့တဲ့ ဆရာ ဆရာမ အချို့နဲ့တွေ့ဆုံသင်ယူခဲ့ရတာကလွဲလို့ Economics ကို ချစ်မိသွားအောင် သင်ပေးနိုင်ခဲ့တဲ့ ဆရာ ဆရာမ များကို အမြဲအားကျလေးစားနေခဲ့ပါတယ်။ ဒီစီးပွားရေးတက္ကသိုလ်ကြီးမှာပဲ ဆရာမလုပ်ရင်း ဘဝကို မြှုပ်နှံတော့မယ်လို့ စိတ်ဆုံးဖြတ်ထားခဲ့ပါတယ်။ မဟာတန်းပထမနှစ်ကိုတက်နေစဉ်အတွင်း ကျွန်မဘဝရဲ့နောက်ထပ် အချိုးအကွေ့တစ်ခုနှင့်ထပ်ပြီး ဆုံတွေ့ရပြန်ပါတယ်။ အစိုးရဝန်ထမ်းများအဖြစ် ကျွန်မတို့မိဘများ တာဝန်ထမ်းဆောင်ရာ ဒေသမှာ ကျွန်မနှင့် အတူကြီးပြင်းခဲ့သူ (ယခုကျွန်မခင်ပွန်း) က ကျွန်မကို ချစ်ခွင့်ပန်ခဲ့ခြင်း နှင့် နိုင်ငံခြားတက္ကသိုလ်တစ်ခုမှ စီးပွားရေးပါမောက္ခဆရာမကြီးတစ်ယောက်ရဲ့ ဟောပြောပွဲကိုတက်ရောက်ခဲ့ခြင်းတို့မှ ကျွန်မဆီကို မဖြေနိုင်တဲ့မေးခွန်းအသစ်တွေ ရောက်ရှိလာခဲ့သလို ကျွန်မလျှောက်လှမ်းနေတဲ့ခရီးကို ပြန်လည်သုံးသပ်စေဖို့ အတွေးသစ်တွေကိုလည်း ဖြစ်စေခဲ့ပါတယ်။\nထိုင်းနိုင်ငံမှာအလုပ်လုပ်နေတဲ့ သူ့ကို လက်ထပ်လိုက်ရင် သူ့နောက်ကိုလိုက်ရတော့မယ်၊ စီးပွားရေးတက္ကသိုလ်ကြီးမှာ တနေ့ ဆရာမလုပ်မယ်ဆိုပြီးလျှောက်နေတဲ့ လမ်းကိုရပ်တန့်ပစ်လိုက်ရမယ်။\nတဖက်ကလည်း နိုင်ငံခြားသူဆရာမကြီးရဲ့ဟောပြောမှုအပြီး မေးခွန်းမေးရန်ဖိတ်ခေါ်ခဲ့စဉ် ပရိတ်သတ်ဆီက ဘာမေးခွန်းမှထွက်မလာခဲ့တဲ့အဖြစ်ကို ထပ်ခါတလဲလဲပြန်သတိရနေခဲ့မိတယ်။ သူပြောသမျှနားလည်ပေမယ့် မေးခွန်းပြန်မထုတ်တတ်ခဲ့တဲ့ မဟာတန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများထဲမှကျွန်မဟာ “ငါ ဆရာမဖြစ်လာတဲ့ တနေ့မှာ ဒီတရုတ်လူမျိုးဆရာမကြီးလို အင်္ဂလိပ်စကားကိုရေလည်ပတ်လည်ပြောနိုင်ပါ့မလား၊ ဒီဆရာမကြီးလို သုတေသနစာတမ်းတွေ ရေးနိုင်ပါ့မလား” ဆိုတဲ့မေးခွန်းများစွာနဲ့ ကိုယ့်ရောက်နေတဲ့နေရာနဲ့ပတ်ဝန်းကျင်ကို အထပ်ထပ်အခါခါ သုံးသပ်နေခဲ့မိပါတယ်။ ကျူရှင်ပြမှမိသားစုစားဝတ်နေရေးပြေလည်မှာဖြစ်လို့ ကျူရှင်နောက်ကို ပြေးလိုက်နေရတဲ့ ဆရာမမျိုးမဖြစ်အောင် ကျွန်မ ဘယ်အချိန်ထိတောင့်ခံထားနိုင်မလဲ။ ဘာကိုဆုံးဖြတ်ရမှန်းမသိဖြစ်နေခိုက်မှာ အနှစ်နှစ်အကာကာလက စောင့်မျှော်ခဲ့ရတဲ့ ဆရာမဖြစ်ဖို့ စာမေးပွဲကြီးက ရောက်ရှိလာခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်မချစ်သူကို ကျွန်မအိမ်မက်တွေအကြောင်း ပွင့်ပွင့်လင်းလင်းပြောပြခဲ့တဲ့အခါ ကျွန်မဖြစ်ချင်တာတွေအားလုံးဖြစ်ရမယ်လို့ကတိမပေးနိုင်ပေမယ့် ရောက်ချင်တဲ့နေရာကိုသွားဖို့လမ်းကတစ်ခုတည်းရှိတာမဟုတ်ပါဘူး၊ အတတ်နိုင်ဆုံးကြိုးစားပြီးကူညီပါ့မယ် လို့ သူကဆိုခဲ့ပါတယ်။ လူတွေ့စာမေးပွဲကိုသွားမဖြေခဲ့တော့ဘဲ မဟာတန်းစာမေးပွဲများအပြီးမှာ သူ့မျက်နှာ တရွာထင်ပြီး ကျွန်မ ဘန်ကောက်ကို လိုက်လာခဲ့ပါတော့တယ်။\nဖောင်ဖျက်ခဲ့တဲ့ ကျွန်မကို ကျွန်မအမေနှင့်တကွချစ်သူငယ်ချင်းများက စိုးရိမ်ပူပန်နေခဲ့ကြပေမယ့် ခံစားချက်ကို ရှေ့တန်းတင်လွန်းလှတဲ့ကလေးသာသာကျွန်မကို ပညာလှလှပေးဖို့ ဘန်ကောက်မြို့ကြီးကတော့ လှောင်ရယ်တဲ့အပြုံးလေးနဲ့ စောင့်ကြိုနေခဲ့ပါတယ်။ ရောက်ပြီးနောက်တနေ့မှာပဲ ကျွန်မအတွက်ဖိနပ်ဝယ်ဖို့် ကုန်တိုက်တစ်ခုကို သွားခဲ့ကြပါတယ်။ မြန်မာပြည်မှာကတည်းက ဖိနပ်နံပါတ်ကြီးကြီးနဲ့မှတော်တဲ့ ကျွန်မခြေထောက်ဟာ ထိုင်းအမျိုးသမီးလေးတွေအတွက် စံပြုထုတ်လုပ်ထားတဲ့ ဖိနပ်အများစုနဲ့ ဘယ်လိုမှမတော်ခဲ့ပါဘူး။ ဖိနပ်တွေကို စိတ်ရှည်ရှည်နဲ့ တစ်ခုပြီးတစ်ခုထုတ်စီးခွင့်ပြုခဲ့တဲ့ အရောင်းစာရေးမလေးမျက်နှာက အနည်းငယ်ညိုလာခဲ့တဲ့အချိန်မှာ ကျွန်မလည်း ကိုယ့်ကိုယ်ကို စိတ်သိပ်မရှည်တော့ပါဘူး။ အဲဒီအချိန်မှာ သူက အင်္ဂလိပ်လို တစုံတရာကို ရှင်းပြပါတယ်။ ကျွန်မ ပါးစပ်မှ “ဒီဖိနပ်က သေးနေတယ်” လို့ မြန်မာလို လွှတ်ကနဲထွက်သွားပါတယ်။ ဗုဒ္ဓေါ …. ကျွန်မ အင်္ဂလိပ်လို ဘယ်လိုပြော ရမယ်ဆိုတာသိနေရဲ့သားနဲ့ ဘာကြောင့် မြန်မာလိုပြောမိသွားတာလဲ။ အရောင်းစာရေးမလေးက ကျွန်မကို အထင်သေးတဲ့မျက်လုံးများနဲ့ကြည့်လိုက်ပြီး ဒါအကုန်ပဲ လို့ အင်္ဂလိပ်လို ပြောလိုက်ပါတယ်။ ဝါကျမမှန်တဲ့ ထိုင်းသံဝဲဝဲ သူ့အင်္ဂလိပ်စာကို စိတ်ထဲက ပြန်ပြင်ပေးနေမိခဲ့တဲ့ ကျွန်မပါးစပ်က “small” ဆိုတဲ့ အလွန်တရာ လွယ်ကူလှတဲ့စကားလေး တစ်လုံးတောင် ထွက်မလာခဲ့ပါဘူး။\nသွားပြီ။ “culture shock” လို့ခေါ်တဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်အသစ်မှာရတဲ့ ပြဿနာနဲ့ ကျွန်မ စတွေ့ပါပြီ။ အသက် ၂၈နှစ်ကျော်မှ နိုင်ငံခြားသားတစ်ယောက်နဲ့ အင်္ဂလိပ်စကား စ ပြောဖူးခဲ့တဲ့ကျွန်မ စာမေးပွဲကျပါပြီ။ ထို့နောက်ပိုင်းမှာလည်း ကျွန်မခင်ပွန်းရုံးက ညစာစားပွဲတွေမှာ ဘာစကားမှထွက်မလာဘဲပြုံးပြုံးလေးနဲ့ထိုင်နေခဲ့တဲ့ကျွန်မကို သူ့လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေက ကြိတ်ရယ်ကြပါတယ်။ “ထွန်းထွန်းမိန်းမ ပြုံးတာအလွန်တော်တယ်” လို့ မနေနိုင်တဲ့ တစ်ယောက်က ယဉ်ယဉ်ကျေးကျေးလေးလှောင်ပြောင်ခဲ့ပါတယ်။ “မြန်မာပြည်မှာ ဘာတွေတတ်ခဲ့တတ်ခဲ့ နိုင်ငံခြား အတွေ့အကြုံ (exposure) ရှိဖို့လိုတယ်” ဆိုတဲ့ ကျွန်မလေးစားချစ်ခင်ရတဲ့ဆရာမကြီးတစ်ယောက်ရဲ့ စကားကို ပြန်ကြားယောင်နေခဲ့မိပါတယ်။\nကျွန်မရဲ့ အူကြောင်ကြားဖြစ်နေတဲ့အခြေအနေကို သည်းမခံနိုင်တော့တဲ့ကျွန်မခင်ပွန်းသည်က အင်္ဂလိပ်စကားပြော သင်တန်းတစ်ခုမှာ လိုက်အပ်ပေးခဲ့ပါတယ်။ ရေးဖြေဝင်ခွင့် စာမေးပွဲ ဖြေအပြီးမှာ အဆင့်၁၅ဆင့်ရှိတဲ့အနက် အဆင့် ၁၁ ကနေ စတက်ရမယ်လို့အဖြေထွက်ပါတယ်။ ရှက်လည်းရှက်ပါတယ်၊ မရှက်လည်းမရှက်ပါဘူး ဆိုသလိုပါပဲ ကျွန်မရဲ့အတန်းဖော်တွေက ထိုင်း အထက်တန်းကျောင်းနဲ့ တက္ကသိုလ်ပထမနှစ်နဲ့ဒုတိယနှစ်က ကလေးတွေပါ။ ကျွန်မနဲ့ရွယ်တူက ၃-၄ယောက်ထဲပါ။ ပညာရှာပမာသူဖုန်းစား ဆိုတဲ့ စာဆိုကို စိတ်ထဲမှာထားပြီး အင်္ဂလိပ်စကားပြော လေ့ကျင့်မှုကို စတင်ခဲ့ပါတယ်။ အဆင့်၁၅အပြီးမှာ ကျွန်မလူရှေ့မှာ စကားပြောရဲလာခဲ့ပါတယ်။ “ချစ်လေးဖာသာ ဘာတွေဘယ်လောက်တတ်တတ် ကိုယ်သိတာတွေ သူများကိုမပြောပြနိုင်ရင် အ, အနဲ့ အတူတူပဲ၊ စကားပြောတဲ့အခါ လူတွေကို အထင်လည်းအရမ်းမကြီးနဲ့ အထင်လည်းအရမ်းမသေးနဲ့၊ အဲ့ဒီလိုဖြစ်နေရင် ဘာစကားမှထွက်မလာတော့ဘူုး” လို့ ကျွန်မကို သူက သင်ပေးခဲ့ပါတယ်။ IELTS စာမေးပွဲကို ဖြေအပြီးမှာ အင်္ဂလိပ်စကားပြော ညံ့တယ်လို့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ထင်ခဲ့တဲ့ ကျွန်မရဲ့ Speaking အမှတ်က အခြားReading, Writing, နဲ့ Listening အမှတ်တွေနဲ့ အတူတူပဲရခဲ့ပါတယ်။ အူကြောင်ကြောင်ဖြစ်ခဲ့ခြင်းအတွက် တံခါးပိတ်ထားခဲ့တဲ့ကျွန်မတို့နိုင်ငံကြီးကိုပဲအပြစ်တင်ရမလား၊ လူရှေ့ထွက်ပြီး အင်္ဂလိပ်လို ရဲရဲဝံ့ဝံ့ပြောနိုင်ဖို့ အခွင့်အရေး မရနိုင်ခဲ့တဲ့ ကိုယ့်ဘဝကိုပဲ အပြစ်တင်ရမလား ကျွန်မ မသိပါ။\n၂၀၀၇ခုနှစ်အတွင်း Assumption University (Abac)မှာ ကျွန်မခင်ပွန်းသည် ဆရာဖြစ်လာခဲ့ပြီးမကြာခင် မြန်မာဆရာမကြီးတစ်ယောက်နဲ့ ကျွန်မစကားပြောဖြစ်တဲ့အခါ ဒီတက္ကသိုလ်မှာပဲ ဆရာမအလုပ်လျှောက်ကြည့်ဖို့ သူကအကြံပေးလာခဲ့ပါတယ်။ လိုအပ်တဲ့စာရွက်စာတမ်းတွေကို ဆရာမကြီးမိသားစု အကူအညီနဲ့ သက်ဆိုင်ရာကို တင်ခဲ့ပါတယ်။ သရုပ်ပြသင်ကြားမှုကို လေ့ကျင့်ထားပါဆိုတဲ့ ဆရာမကြီး အကြံပေးချက်အရ PowerPoint လေးပြင်လိုက် လေ့ကျင့်လိုက်နဲ့ စောင့်နေခဲ့တာ ၁လနီးပါးအကြာမှာ အားနာတဲ့မျက်နှာနဲ့ဆရာမကြီးဟာ ကျွန်မတို့အိမ်ကလေးကို ရောက်လာခဲ့ပါတယ်။ မြန်မာပြည်ကရခဲ့တဲ့ဘွဲ့တွေနဲ့မို့လို့ ဒီကျောင်းကမစဉ်းစားပါလို့ သက်ဆိုင်ရာက အကြောင်းပြန်ခဲ့ပါတယ်တဲ့။ တခြားအလုပ်တွေလျှောက်ကြည့်ပါအုံးလို့ အားပေးစကားပြောပြီး ဆရာမကြီး ပြန်သွားခဲ့ပါတယ်။\nပထမဆုံးဖြစ်ပေါ်လာတဲ့ ဝမ်းနည်းမှုက ကျွန်မကိုယ်တိုင်အတွက်ပါ။ ကျွန်မ ဒီဘွဲ့၂ခုကို ပြီးစလွယ်ရလာခဲ့တာ မဟုတ်ရပါဘူး၊ တကယ့်ကို စိတ်ရောကိုယ်ပါ အချိန်အကြာကြီးမြှုပ်နှံပြီးမှ ရခဲ့တာပါ။ ဒုတိယဝမ်းနည်းမှုက ကျွန်မချစ်တဲ့ စီးပွားရေးတက္ကသိုလ်ကြီးနဲ့ ဆရာ ဆရာမတွေအတွက်ပါ။ တတိယဝမ်းနည်းမှုကတော့ ကျွန်မတို့မြန်မာနိုင်ငံကြီးရဲ့ ပြည်သူပြည်သားတစ်ယောက်အနေနဲ့ပါ။ ၁၉၈၈ နောက်ပိုင်းဘွဲ့ရတဲ့ မြန်မာပြည်ကပညာတတ်တွေကို နိုင်ငံတကာက အသိအမှတ်မပြုပါတဲ့၊ မြန်မာပြည်မှာ နိုင်ငံတကာ အသိအမှတ်ပြုခြင်းခံရတဲ့ တက္ကသိုလ်ကျောင်းအရေအတွက်က သုည ဖြစ်ပါတယ်တဲ့။\nဘဝရဲ့အခက်အခဲတွေကို ဥခွံထဲက ဖောက်ထွက်ခဲ့ရတဲ့ ကြက်ကလေးငှက်ကလေးတွေရဲ့ အဖြစ်နဲ့ နှိုင်းစာမယ်ဆိုရင် ကျွန်မတို့မြန်မာလူမျိုးများဟာ အားအင်ချိနဲ့တဲ့ ကြက်ကလေးငှက်ကလေးများနဲ့တူပြီး၊ ဥခွံတွေကတော့ အခြားလူမျိုးများဖောက်ထွက်ခဲ့ရတဲ့ အခွံများထက် အဆပေါင်းများစွာမာကျောထူထပ်နေလေမလားလို့ ကျွန်မတွေးမိပါတယ်။\n၂၀၀၉ခုနှစ် စက်တင်ဘာလမှာ ၁၀လပဲရှိသေးတဲ့သမီးလေးနှင်းနှင်းကို ကျွန်မခင်ပွန်းနဲ့ထားခဲ့ပြီး ကျွန်မတို့မြန်မာလူမျိုးများမညံ့ကြဘူးဆိုတာကို သက်သေပြဖို့အတွက် (အလွန်တရာလေကြီးသူလို့ ကျွန်မကို ထင်နိုင်ပါတယ်) ဂျပန်နိုင်ငံ IUJ (International University of Japan) ကို ကျွန်မထွက်ခွါလာခဲ့ပါတယ်။ ပထမဆုံးဖြေရတဲ့ Midterm စာမေးပွဲက မေးခွန်းအလွန်ခက်တယ်လို့ နာမည်ကြီးတဲ့ ဂျပန်ပါမောက္ခ ဆရာ မီရာမိုတိုရဲ့ Microeconomics စာမေးပွဲပါ။ စာမေးပွဲအစ မိနစ် ၂၀ အတွင်း ကျွန်မ ဘာဖြေရမှန်း ကို မသိခဲ့ပါ။ မလှမ်းမကမ်းက ဗီယက်နမ်မလေးက ဂဏန်းပေါင်းစက်ကို တဒေါက်ဒေါက်နှိပ်ရင်း အားတက်သရောဖြေနေချိန်မှာ ကျွန်မလက်မှာ ချွေးစေးတွေ ပြန်နေခဲ့ပါတယ်။\nMathematics for Economics အတန်းထဲမှာ အဆင့်မြင့်သင်္ချာနဲ့ ဘောဂဗေဒ ဘယ်လိုပေါင်းထုပ်ကြသလဲဆိုတဲ့ ကျွန်မ နားမလည်နိုင်ခဲ့တဲ့ why နဲ့ application ကိစ္စတွေကို ဆရာကရှင်းပြခဲ့စဉ်မှာ ကျွန်မက အသဲအသန်လိုက်မှတ်နေပေမယ့် ဘေးခုံမှာထိုင်နေခဲ့တဲ့ ကျွန်မထက်၈နှစ်လောက်ငယ်တဲ့ အိန္ဒိယမှကျောင်းသားတစ်ယောက်က စာအုပ်ထဲမှာ ဘာမှလိုက်မရေးဘဲ ဆရာကျောက်သင်ပုန်းပေါ်မှာ တွက်ပြနေတဲ့ပုစ္ဆာကို ပါးစပ်နဲ့ လိုက်တွက်ပြီးအဖြေထွက်နှင့်နေပါပြီ။ Midterm သင်္ချာစာမေးပွဲမှာ ၁၀၀ ဖိုးထဲက ၈၀ ရအောင် ကျွန်မအကြိတ်အနယ်ဖြေခဲ့ရပေမယ့် စာမေးပွဲခန်းကအထွက်မှာ ဒီစာမေးပွဲကအလွန်ပျင်းစရာကောင်းတယ် ဒီ့ထက်စိန်ခေါ်မှုတွေပါတဲ့မေးခွန်းမျိုးထုတ်ပါလို့ ပါမောက္ခကို သွားပြောမယ်ဆိုတဲ့ အမှတ်ပြည့်ရခဲ့တဲ့ ဗီယက်နမ်မလေးရဲ့စကားကို တဆင့်ကြားသိခဲ့ရပါတယ်။ Economics ရဲ့ အခြေခံသဘောတရားတွေကို စိတ်ဝင်စားမှုနဲ့အမျှနားလည်ခဲ့ပေမယ့် ကျွန်မနားလည်တွေ့ရှိထားတဲ့ အကြောင်းအရာတစ်ခုကို အဆင့်မြင့်သင်္ချာကိုသုံးပြီးသက်သေပြုရှင်းပြနိုင်ဖို့က ကျွန်မအတွက် အခက်ခဲဆုံးအဆင့်ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။\nကျွန်မစိတ်တွေကို ဆွဲကိုင်လှုပ်ခဲ့တဲ့ အဖြစ်တစ်ခုရှိခဲ့ပါသေးတယ်။ ကျောင်းသားများအပေါ် စေတနာလည်းမထား အလုပ်မှာလည်း ဘာအားစိုက်ထုတ်မှုမှမရှိခဲ့တဲ့ ဆရာမတချို့ရဲ့လုပ်ရပ်ကြောင့် နိုင်ငံခြားကျောင်းလျှောက်လေတိုင်း မလှမပဖြစ်နေခဲ့တဲ့ မြန်မာပြည်မှအမှတ်စာရင်းကိုရရှိထားသူ၊ ပြောရေးဆိုခွင့်ဘာမှမရှိခဲ့သူ ကျွန်မဟာ သင်ကြားသူဆရာနဲ့ဘာသာရပ်အပေါ်အကဲဖြတ်အမှတ်ပေးခြင်း (Instructor and Course Evaluation) စနစ်ကို ပထမဦးဆုံးအကြိမ်ကျင့်သုံးခွင့်ရရှိခဲ့တဲ့ IUJမှာ “သင့်ဆရာက သင်တို့အားမေးခွန်းမေးရန် အခွင့်အရေးပေးပါသလား၊ သူဟာ ဒီဘာသာရပ်ကိုသင်ဖို့ လိုအပ်တဲ့ဗဟုသုတများနဲ့ ပြည့်စုံသူဖြစ်တယ်လို့ သင် သဘောတူပါသလား၊ သူ့အား သင့်အနေနှင့် ဘယ်လိုအကြံများပေးလိုပါသလဲ” စတဲ့ မေးခွန်းများကို ဖြေခဲ့ရစဉ် ရှင်းပြခြင်းငှာမတတ်သာတဲ့ ခံစားချက်များနဲ့ ရင်ဘတ်ထဲမှာ လှိုင်းထနေခဲ့ပါတယ်။\nပထမဆုံးterm ရဲ့ final စာမေးပွဲများအပြီးမှာ ကျွန်မတို့ပထမနှစ်တွေကို ဒုတိယနှစ်ကျောင်းသားများမှ ကြိုဆိုပွဲလုပ်ပေးခဲ့ပါတယ်။ မီးပွင့်မတတ်သုံးခဲ့ရတဲ့ကျွန်မခေါင်းကိုထူဖို့ ဘာအင်အားမှ မကျန်တော့တဲ့အတွက် အခန်းမီးကို ပိတ်ပြီး အိပ်ရာထဲမှာလှဲလှောင်းနေခဲ့ပါတယ်။ နောက်တနေ့မနက်မှာ သူငယ်ချင်းများက နှင်းထဲမှာ ဓာတ်ပုံရိုက်ဖို့ လာခေါ်တဲ့အတွက်လိုက်သွားခဲ့ပြီး အခန်းပြန်အရောက်၊ ကွန်ပြူတာထဲမှ ကိုယ်ပုံကို ကိုယ်မြင်လိုက်ရတဲ့အခါ ထိတ်လန့်သွားခဲ့ပါတယ်။ လွန်ခဲ့တဲ့၎လ IUJ ရောက်ခါစက ရိုက်ထားခဲ့တဲ့ပုံထဲကနဲ့မတူ အသက်၁၀နှစ်လောက်ကြီးတဲ့ လူစိမ်းတစ်ယောက်ကို တွေ့လိုက်ရလို့ပါပဲ။\nစာကြည့်တာများလာတိုင်း ခဏရပ်ပြီး ကျွန်မအခန်းစာကြည့်စားပွဲကနေ နှင်းတွေကျထားတဲ့ တောင်တန်းကြီးကို တခါတရံ ကျွန်မငေးမောမိတတ်ပါတယ်။ လှမ်းမြင်နေရတဲ့ ကားရပ်နားဝန်းဆီကို နိုင်ငံခြားသားကျောင်းသားများ ကားလာယူပြီး ဟိုဟိုဒီဒီ သွားကြတာကို ရာသီဥတုကောင်းတဲ့နေ့တိုင်းလိုလို ကျွန်မမြင်ခဲ့ရပါတယ်။ သူတို့ စာတွေပြီးသွားကြချိန်မှာ ကျွန်မ ဘာကြောင့် မပြီးသေးတာလဲ၊ ကျွန်မ စာကြည့်ချိန်ရဲ့ တဝက်လောက်ပဲ ရှိမယ့် သူတို့စာကြည့်ချိန်တွေနဲ့ ကျွန်မ လိုက်လို့မမှီအောင် သူတို့ ဘယ်လိုများစာတွေကြည့်လိုက်ကြသလဲ။ ကျွန်မရှေ့မှာ အင်ဒိုနီးရှားက စာအတော်ဆုံး ကျောင်းသား၂ယောက်၊ အိန္ဒိယက တစ်ယောက်၊ ဗီယက်နမ်က တစ်ယောက်၊ ကမ္ဘောဒီးယားက တစ်ယောက်၊ ဘင်္ဂလားဒေ့ရ်ှက ၂ယောက်၊ နဲ့ နီပေါက တစ်ယောက်ရှိနေခဲ့ပါတယ် (နိုင်ငံအားလုံးနီးနီး ဆိုပါတော့)။\nသူတို့ကိုလိုက်လို့မမှီရခြင်း အဓိကအကြောင်းအရင်းက အတွေ့အကြုံ (Exposure)နဲ့ ကျွမ်းကျင်မှု (Skills) တွေ ကွာခြားခြင်းကြောင့်ဆိုတာကို တဖြည်းဖြည်းနဲ့ကျွန်မနားလည်လာခဲ့ပါတယ်။ ညံ့ဖျင်းတဲ့ပညာရေးစနစ်အောက်မှာ ကျွန်မတို့ဟာ skills တွေ အလွန်နည်းပါးခဲ့ပါပြီ။ အင်္ဂလိပ်စာ သင်္ချာ ကျွမ်းကျင်မှု၊ မေးခွန်းထုတ်တတ်မှု၊ ဆွေးနွေးငြင်းခုံတတ်မှု၊ ဆက်စပ်တွေးခေါ်နိုင်မှု၊ အိုး …….. အများကြီးမှ အများကြီး ပြတ်ကျန်ခဲ့ပါပြီ။ မြန်မာပြည်ရဲ့ ပညာရေးကို နိုင်ငံတကာကအသိအမှတ်မပြုဘူးဆိုတာကို ကျွန်မ လက်မခံချင်ဘဲလက်ခံရတော့မယ်။ နောက်ခံပညာရေးစနစ်သာ တူခဲ့ရင် ကျွန်မ သူတို့နဲ့ အပြိုင်ရင်ဘောင်မတန်းနိုင်ဘူးလို့ ဘယ်သူပြောနိုင်မလဲနော်။ အခုတော့ ယုန်နဲ့လိပ် အပြေးပြိုင်သလို ဖြစ်နေခဲ့ပြီ။ ဘယ်လိုပဲဖြစ်ဖြစ် ကျွန်မကို နိုင်ငံတကာပညာရေးစနစ်နဲ့ ထိတွေ့ခွင့်ရစေခဲ့တဲ့ ကျွန်မကို အသိအမှတ်ပြုခဲ့သူ၊ အကူအညီပေးခဲ့သူ၊ နှင့် လျစ်လျူရှု့ခဲ့သူ အားလုံးကို ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။\nဂျပန်မှ ဖွံဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာမဟာဘွဲ့ကိုရရှိခဲ့အပြီး ဘန်ကောက်ပြန်အရောက်မှာ Abac မှာပဲ ဆရာမအလုပ်လျှောက်လွှာကို တင်ခဲ့ရပါတယ်။ ကိုယ်ကို အသိအမှတ်မပြုခဲ့တဲ့လူတွေဆီကို ကျွန်မ ပြန်မသွားချင်ခဲ့တာ အမှန်ပါ။ မျက်နှာအမူအရာနှင့်တမျိုး စကားများနှင့်တဖုံ မြန်မာလူမျိုးဖြစ်သည့်အတွက် အထင်သေးကြောင်း ပြသပြောဆိုတတ်တဲ့ လူများက ဒီလို International ပတ်ဝန်းကျင်တက္ကသိုလ်ကျောင်းကြီးတစ်ခုမှာလည်း ဒုနဲ့ဒေးပါပဲ။ သို့ပေမယ့် ဆရာတော်ဦးဇောတိက ရေးတဲ့ “ဘဝဆိုတဲ့ကျောင်း” စာအုပ်သေးသေးလေးထဲက မမေ့နိုင်စရာ လိုက်နာစရာ ဘဝအတွက်ခံယူချက်ကလေးတစ်ခုကို သတိရနေမိခဲ့တယ်။ “ဘဝဆိုတဲ့ကျောင်းမှာ သင်ခန်းစာတစ်ခုကို မကျေညက်ခဲ့ရင် နောက်ထပ် အဲ့ဒီသင်ခန်းစာကိုပဲထပ်ခါတလဲလဲပြန်တွေ့ရလိမ့်မယ်၊ အဲ့ဒီနေရာကို အောင်မြင်စွာ ဖြတ်ကျော်ပြီးခဲ့ပြီဆိုရင်တော့ စာမေးပွဲထပ်ဖြေစရာမလိုတော့ဘူး” တဲ့လေ။ ကျွန်မတို့မညံ့ကြောင်း သူတို့ကိုသက်သေပြရအုံးမယ် (ကြီးကျယ်ပြန်ပြီ)။ Exposure နဲ့ Skills အသင့်အတင့်ရှိခဲ့ပြီဖြစ်ပေမယ့် တင်းပြည့်ကျပ်ပြည့် တိန်တိန်မြည်အရည်အချင်းတွေနဲ့ မဟုတ်သေးတဲ့ကျွန်မအတွက် ဒီတက္ကသိုလ်ကြီးမှာ ဆရာမအဖြစ်ရပ်တည်နိုင်ဖို့က ကျွန်မဘဝမှာ ဘယ်သူကမှမတိုက်ခိုင်းခဲ့တဲ့ နောက်ထပ်တိုက်ပွဲတစ်ခုပေါ့။\nပထမဦးဆုံးစာသင်နှစ်ဟာ ကျွန်မဘဝရဲ့ အခက်ခဲဆုံးအချိန်တွေထဲက တစ်ခုလို့ဆိုရင် မမှားပါဘူး။ ကျောင်းသားတွေရှေ့ရပ်ပြီး ၁နာရီခွဲစာ Lecture ကို အမှားမယွင်းမရှိ အင်္ဂလိပ်လိုပြောတတ်ဖို့က ကျွန်မအတွက် ပထမဦးဆုံးသော အတားအဆီးကြီးဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်စကားပြောတိုင်းပြည်များမှလာသော ကျောင်းသားများရှေ့မှာ ကျွန်မလျှာကလည်း ခဏခဏ ခလုတ်တိုက်ခဲ့ပါတယ်။ သူတို့ဖာသာ တိုးတိုးစကားပြောပြီးရယ်တာတွေ့ရင် ကျွန်မကို ရယ်တာများလားလို့ တွေးပြီး အိပ်မပျော်ဖြစ်ပြန်ပါလေရော။ စာသင်ချိန်များကို လေ့ကျင့်ရေးကွင်းများအဖြစ်မှတ်ယူပြီး (သင့်မသင့် ကျွန်မ မသိပါ) နောက်အတန်းမှာ ငါ ဒီထက်ကောင်းအောင် ပြောနိုင်လာမယ်၊ နောက် စာသင်နှစ်ဝက်မှာ၊ နောက်နှစ်မှာ ငါ ဒီထက် အများကြီးတိုးတက်လာမယ်လို့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို အားတင်းရင်းဖြတ်ကျော်ခဲ့ရပါတယ်။ ကျွန်မက လူရှေ့ထွက်စကားပြောခြင်း အရည်အချင်း (Public Speaking Skill) ကို သွေးနေစဉ်မှာ ကျွန်မနဲ့အတူ အလုပ်ဝင်တဲ့ ကျွန်မထက် အသက်၁၀နှစ် ငယ်တဲ့ထိုင်းဆရာမလေးက မျက်နှာလေးချီပြီး ကျောင်းသားတွေကို ဘယ်လိုကိုင်တွယ်ရမလဲ ဆိုတဲ့ skill ကို စတင်လေ့ကျင့်နိုင်ခဲ့ပါပြီ။ ကျွန်မ ကျောင်းသားတွေရှေ့မှာ စကားပြော အိုကေ လာတဲ့အချိန် ကျောင်းသားတွေကိုဘယ်လိုကိုင်တွယ်ရမလဲဆိုတဲ့ကိစ္စနဲ့ လုံးချာလည်လိုက်နေစဉ်မှာ သူက ပါရဂူသင်တန်းတက်ရန် လိုအပ်တဲ့စာမေးပွဲများကို ဖြေဆိုပြီးဖြစ်နှင့်ပါပြီ။ ပုံပျက်စပြုလာတဲ့ကျွန်မကိုယ်ခန္ဓာကို ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းရန် အလွန်ကျော့ရှင်းလှတဲ့ သူက လမ်းညွှန်ပြသခဲ့ပါတယ်။ အတန်းထဲက top နေရာတွေကို ယူထားနိုင်ခဲ့တဲ့အပြင် အားကစား၊ဂီတ စတဲ့ Extra Curriculum Activities တွေကိုပါလုပ်ပြနိုင်ခဲ့တဲ့ IUJ က အတန်းဖော်တွေကို အားကျခဲ့ရတဲ့ကျွန်မ အလုပ်လုပ်ရင်း ဘဝအခြေအနေကိုပါ ဟန်ချက်ညီအောင် ထိန်းထားနိုင်တဲ့ ထိုင်းဆရာမ ငယ်ငယ်လေးကို ပါးစပ်အဟောင်းသားနဲ့ အလေးပြုခဲ့ရပါတယ်။\nထိုင်းလူမျိုးတွေဟာ မြန်မာလူမျိုးတွေလောက် ဥာဏ်ရည်ဥာဏ်သွေး (Intelligence) မမြင့်မားဘူးလို့ မြန်မာအများစုက ပြောကြပါတယ်။ ကျွန်မ အနည်းငယ်မျှသာ လက်ခံလိုပါတယ်။ ကျွန်မ လေ့လာဖတ်ရှု့မှုအရ Intelligence ဆိုတာ မွေးရာပါက ၅၀ ရာခိုင်နှုန်းပဲပါလာတာလို့ သိပံ္ပပညာရှင်အများစုက ဆိုပါတယ်။ ကျန်တဲ့ ၅၀ ရာခိုင်နှုန်းကို လူတစ်ဦးမွေးဖွားကြီးပြင်းရာ ပတ်ဝန်းကျင်က ပြုပြင်လိုက်ပါတယ်တဲ့။ ဟုတ်ပါတယ်။ ကျွန်မနဲ့ မွေးရာပါ Intelligence အဆင့် တူညီတယ်လို့ဆိုနိုင်တဲ့ နိုင်ငံခြားသား (အာရှနိုင်ငံသားပဲဆိုကြပါစို့) တစ်ယောက်နဲ့ စာပြိုင်ရင် ကျွန်မရှုံးပါတယ်၊ ရှုံးခဲ့ပါတယ်။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ သူက ကျွန်မထက် Exposure နဲ့ Skills တွေ အများကြီးသာနေလို့ပါ။ ကျွန်မလက်ရှိသင်ကြားနေတဲ့ ရိုးရိုးအီကိုတန်းရဲ့ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၊ သင်ကြားမှုစနစ်နှင့် အထောက်အကူပြုပစ္စည်းများက ကျွန်မရခဲ့တဲ့ မြန်မာပြည်က မဟာဘွဲ့ရဲ့သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၊ သင်ကြားမှုစနစ်နှင့် အထောက်အကူပြုပစ္စည်းများထက် သာတယ်လို့(ကျွန်မ မျက်စိကို မှိတ်ပြီး) ပြောပါရစေ။ ဒီလို ကျွန်မတို့နိုင်ငံက “တော်” ဆိုတဲ့ လူတစ်ယောက်ဟာ အခြားအာရှနိုင်ငံများမှ “သင့်” ဆိုသော လူတစ်ယောက်နဲ့ သူတင်ကိုယ်တင်ဖြစ်ဖို့ လျှာတစ်တောင်လောက်ထွက်အောင် ပြေးလိုက်နေရပြီး ကျွန်မတို့ နိုင်ငံက “သင့်” ဆိုသောလူတွေဟာ သူများနိုင်ငံတွေမှာ “ညံ့” ဆိုသောလူတွေလုပ်တဲ့ အလုပ်တွေကို အောက်ကျခံပြီး သွားလုပ်နေရတာတွေကို သုံးသပ်မိမယ်ဆိုရင် ကျွန်မတို့မြန်မာပြည်ရဲ့ရှေ့အနာဂတ်ကို တွေးကြည့်နိုင်ကြပါပြီ။\nတိုင်းပြည်များ ဖွံဖြိုးတိုးတက်အောင် ဘယ်လိုလုပ်ကြသလဲဆိုတဲ့ International Development ဘာသာရပ်နဲ့ မဟာဘွဲ့ရထားတဲ့ကျွန်မ၊ တိုင်းပြည်များ၏ရေရှည်စီးပွားရေးတိုးတက်မှု (Long-Run Economic Growth) တနည်းအားဖြင့် ရေရှည်လူမှုဘဝကောင်းမွန်မှု ဆိုတဲ့ ခေါင်းစဉ်ကို ကျောင်းသားတွေကိုရှင်းပြတိုင်း ပညာရေးဟာ Long-Run Economic Growth အတွက် အ\nbuddish ရဲ့ဝါဒက The law of cause and effect\nNewton ရဲ့သီအိုရီနဲ့ ကိုက်‌ညီပါတယ်\nဒီ case က အကြောင်းနဲအကျိုးက တစ်ခုစီပဲရှိတာ ( ပြောချင်တာကသိပ်မရှုပ်ဘူးဆိုတဲ့သဘော )\nအခု CASE က အကြောင်းတရားတွေအများကြီးရှိလို့ အကျိုးတရားတွေအများ\nDNA ကြောင့်လား CULTURE ကြောင့်လား\n( အဖေ ဆီးချိုဖြစ်လို့ သားဆီးချိုဖြစ်တာ နောက် အရိုးဖွဲ့စည်းပုံ အရပ်\nCULTURE ဆိုတာ ဓလေ့ ထုံးတမ်း\n( အစားအသောက်နှင့် စားပုံစားနည်း eg. ဆန် ပြောင်း ဂျုံ အာလူး\nနို့ ပောင်မုန့် အဲတာကို ကင်စားတာလား ပြုတ်စားတာလား ဖုတ် ကြော်\nဘယ်လိုပုံစံစားသလဲ လက်နဲလား ဇွန်းနဲ့လား ကျန်းမာရေး brain အာရုံကြော\n(ဝတ်မှု နှင့် အဝတ်အထည် သွားရလာရတာလွယ်ကူရဲ့လား\nကျန်းမာရေးနှင့်ကိုက်ညီရဲ့လား ရသီဥတု သက်သောင့်သက်သာရှိရဲ့လား)\n(အနေအထိုင် တိုက် ပျင် သွပ် သကငကယ် ဂူ ကျန်းမာရေးနှင့်ကိုက်ညီရဲ့လား\nတခြား caseတွေနဲ့ ကိုက်ညီမှုရှိမရှိ)\n(နေစဉ် အကျင့် ဆေးလိပ် အရက် ကွမ်း နှစ်လုံးထိုး သုံးလုံးထိုး စာဖတ်\nဆွေးနွေး အိပ် ဘိလယက် ဂျင် ရေကူး စဉ်းစား လုပ်လေ့လုပ်ထရှိတာအကုန်)\n(ပတ်ဝန်းကျင် ရဲ့အလေ့အထ ပြောဆိုဆက်ဆံပုံ တွေးခေါ်ပုံ အမူအကျင့်\nပြသနာပေါ်အမြင် ချဉ်းကပ် ပုံချဉ်းကပ်နည်း တန်ဖိုးထားသည့်ပုံစံ)\nတံငါနားနီတံငါ မုတ်ဆိုးနားနီးမုဆိုး ဆိုသည်မှာလဲဓလေ့ထုံးတန်းပါပဲ\nကိုးကွယ်ယုံကြည်မှု သည် dna ကြောင့်ဟုမဆိုနိုင်\nဆိုက်ကားသမား စရိုက် (culture)\nဝန်ထမ်းမဖြစ်ခင်က လဒ် မစားတတ်ဘူး အရှေ့ကလူစားလိုမစားရင်\nရောမရောက်ရင်ရောမလိုကျင့်ရမှာ မကျင့်ရင် ပထမဆုံးကိုဘဲဒုခရောက်\nအမှိုက်ပစ် အချိန်ဖြုန်း ကွမ်းတံတွေးထွေး အဂတိလိုက် မရဘူး\nဖြောင့်ဖြောင့်လိုက် တယ် ဆိုတာလဲ\nကျေးညီနောင် ပုံပြင် ကိုပဲကြည့်\nDNA အတူတူပဲ Culture ကွာသွားတာလေ\njapan နိုင်ငံဆိုရင် အစားအသောက် (culture )ကိုပြောင်းလိုက်တာ\nသူတို့ရဲ အရပ် DNA တောင်ပြောင်းသွားတပဲ\nဒါကြောင် culture က အြောင်းတရားဟုယူဆမိပါကြောင်း\nကျုပ်ကတော့… စနစ်ကြောင့်မဟုတ်ဖူးလို့.. အမြဲပြောတယ်..။\nမြန်မာတွေ.. သက်ဦးဆံပိုင်..။ ကိုလိုနီကျွန်။ ဖက်စစ်အောက်..။ ဒီမိုကရေစီ၊ ဆိုရှယ်လစ်၊ တချို့နယ်တွေ ကွန်မြူနစ်..။ စစ်အာဏာရှင်.. ။ အခု (ထားပါတော့) ဒီမိုကရေစီ စနစ်တော်တော့်ကို များများအောက်နေဖူးတာပဲ..။\nမဟာမြန်မာရွေ့ပြောင်းမှု (၁၉၈၈- ၂၀၀၈)ကာလမှာ.. မြန်မာတွေ ကမ္ဘာအနှံ့ရောက်.. စနစ်အမျိုးမျိုးအောက်နေကြ…။\nအဲဒီအခါမယ်.. တခြားကမ္ဘာ့လူမျိုးခြားတွေနဲ့.. တွဲနေနိုင်တဲ့.. ဥရောပ.. ယူအက်စ်လိုနိုင်ငံမှာကျ.. မြန်မာ့စရိုက်က.. ယှဉ်ကြည့်လို့ရသမို့.. တန်းမြင်သာထင်သာလာတယ်..။\nကမ္ဘာ့အကောင်းဆုံး.. ဒီမိုကရေစီစနစ်ရှင် ယူအက်စ်အုပ်ချုပ်ရေးနဲ့ စနစ်အောက်မှာလည်း.. မြန်မာက.. မြန်မာပါပဲ..။\nအဲဒီ.. မြန်မာတွေထဲမှာမှ.. ဗုဒ္ဓဘာသာမဟုတ်တဲ့ တခြားဘာသာကိုးကွယ်သူတွေ.. အေးသီစ်းတွေက.. ထူးထူးခြားခြား.. ဖေါက်ထွက်လာတဲ့..ရာခိုင်နှုန်းအများစုကိုတွေ့ရတယ်..။\nစနစ်ကြောင့်မဟုတ်…။ ဘာသာရေးကြောင့်… ရယ်… လို့..။\nမှတ်ချက်။ ။ Culture ယဉ်ကျေးမှုဓလေ့ထုံးတမ်းဆိုတာလည်း.. ဘာသာရေးနွယ်ပြီးဖြစ်တာပါပဲ..။\nပြင်ချင်ရင်အဖြေရှိပါတယ်..။ ဘာသာရေးဆီထဲမှာသာ.. တွန်းပြီးပြောင်းပြန်လှန်ပြင်သွားရယ်လို့..။\nဆိုတော့.. ဗုဒ္ဓဘာသာကနေ.. အိုင်ဒတတီပျောက်.. ဘာသာပြောင်းကြရမလားဖြစ်မယ်..။\nမဟုတ်ပါဘူး..။ တကယ့်ဗုဒ္ဓအဆုံးအမတွေသာ လေ့လာပြီးေ.. အစစ်အအမှန်တွေဖေါ်ထုတ်ကြည့်ပါလို့…။ အနီးလေး.. အနီးလေး…။\nအနောက်တိုင်းနဲ culture မတူတာလေး\n* breakfast နွားနို့ အဟာရရှိတာစား\n* အားရင်စာဖတ် (တောင်တက်ရင်းလည်းဖတ် ရထာစီးရင်းလည်းဖတ်)\n// မြန်မာနိုင်ငံကလူ ၁၀ ယောက်မှာဘယ်နှယောက်နှုန်းဖတ်တယ်)\n* လေ့လာရေးခရီးထွက်တယ် မှတ်တမ်းပြုလုပ်တယ် record.\n* ဗိုက်စာရင်စားတယ် လဖက်ရည်ဆိုင်ထိုင်ပြီးအချိန်မဖြုန်းဘူး\n* အလုပ် အချိန် ငွေ လေးစား\n* created idea ရဖို့အတွက် စဉ်းစား တွေးခေါ်\nanalysis လုပ်တယ် အဖြေထုပ်တယ်\nစာမဖတ်ဘဲဒီကိစက ဘယ်လိုမှလုပ်မရဘူး သူတို့\ndiacovery ရော research တွေရောလုပ်ထားတာလေ\nအဲဒီမှာတင် decision မတူတော့ဘူး လူတစ်ယောက်ချင်း\nသောက်စရာနွားနို့မရှိ..။ နွားနို့ကိုထုတ်ပေးမယ့် နွားမွေးမြုရေးကို.. ဘာသာရေးအရအားမပေး..\nနွားအသားအပါအ၀င်.. ကလေးသူငယ်တွေ ဦးနှောက်ကောင်းစေမယ့်.. ခန္ဓာဖွံ့ဖြိုးစေမယ့်.. သားကြီးငါးကြီးတွေ.. သတ်ဖို့စားဖို့အားမပေး…။\nသတိပင်မပေါ် ၊ ကျေးဇူးကို မမျှော်……..\nစိတ်အချော် တိမ်းပါး ၊ မိတ်မတော် စိမ်းကားလျက်\nဒို့ အသား ဒို့ အသဲ ၊ဒို့ အဆီ ရွှဲရွှဲကို\nထမင်းပွဲ အလယ် ၊ အနင့်သားတယ် ပြီးလျှင်\nရယ်ကာနှင့်ပြုံးကာ ၊ အရသာ ခံစား၍\nလင်မယားတတွေ ၊ မြုံ့ကြသည့် အနေမှာ\nစားကြသည့် ဖြစ်နဲကို ၊ ဒို့ အသဲနာလိုက်ကဲ့……\nဦးနှောက်အဆင့်ရည်မမှီမှတော့.. စာတွေဘယ်လောက်သင်သင်.. ပလုံပလုံပေါ့..။\n486 CPU နဲ့.. Windows 8 Run လို့မှမရတာ…။\nအဲဒီကနေ.. သင်ပုန်းကြီးတတ်လာတာမှာ.. ဒီခေတ်အထိ.. ဒီအစဉ်အလာသွားစွဲနေတုံး…။\nနှစ် ၁၀၀ လောက်နောက်ကျနေတယ်..။\nလက်ဆယ်ချောင်းနဲ့.. ၁ခါ.. ၃ခါ.. ၅ခါ…\nculture ဆိုတဲ့သဘောက ဘာသာရေးနဲ့ တိုက်ရိုက်မပတ်သက်ပါဘူး\nbuddish ဘာသာဝင်တွေ buddish ရဲ့အဆုံးအမအတိုင်း ဘယ်နှယောက်\nညာ ရတယ် ခိုးရတယ်\nMAN အများစုက ညရောက်ရင် ဘီယာ အရက် ဆိုင်ရောက်တယ်\nBUDDISH မှာလည်း ဂိုင်းတွေအများကြီးပဲ\nnight club တက်နေကျလူက ညရောက်ရင် night club တက်ချင်တဲ့\n၂လုံး ၃လုံးတွက်နေကျလူက နှလုံး ၃ လုံးတွက်ချင်တဲ့သဘော\nလတ်စားနေကျလူက လတ်စားချင်တဲ့ သဘော\nခိုးချင် ဝှက် ချင်တဲ့သူကခိုးချင် ဝှက်ချင်တယ်\nရန်ဖြစ်နေကျ လူတွေက ထက်ကနဲဆို ရန်ဖြစ်ချင်တယ်\nဒေါသနဲဖြေရှင်းတာပဲ တွေ့ဘူး မြင်ဘူးတာကို\nခြောက်စား ဟောက်စားလေ့ရှိသူက ခြောက်စား ဟောက်စားခြင်တယ်\nအကြွေးယူးပြီး မပေးချင်တဲ့သူက အကြွေးယူပြီးမပေးချင်ဘူး\nချုပ်ပြောရရင် အလေ့အထကို ဆိုလိုချင်တဲ့သဘော အဲဒါ Culture\nenglish စကားလုံး ၁လုံးကို ဘာသာစာလုံးအများကြီးပြန်နေရတာ\nတနည်းအားဖြင့် culture မတူဘူး\nမှောင်တယ် ဆိုတာနဲ့ မိုက်တယ်ဆိုတာ လိုပဲ ပေါ့ကွယ်\n“ဂျာအေး၊ ဂျာအေး၊ ဂျာအေး ဂျာအေးကို သူ့အမေရိုက် မှောင်မိုက်မှာငို ကိုလူပျိုထရံပေါက်က ခြေထောက်ကိုဆွဲ တွဲလွဲ တွဲလွဲနေပါအုံး မိုးတောင်ကချုန်း၊ မုန့်လုံး မုန့်လုံးကို စက္ကူကပ် ကြာကလပ်နဲ့ဆွမ်းတော်တင် ပလ္လင်ပေါ်ကမြောက်ကလေး ဆင်းတယ်လို့ပြေး ဂျာအေး ဂျာအေး၊ ဂျာအေး ဂျအေးကို သူ့အမေရိုက် …..\nကျွန်တော်ရဲ့အမရဲ့ အိမ် ဆောက်တဲ့ဆိုက်ထဲရောက်နေတယ်ဗျ\nဆိုက်ထဲမှာ ကန်ထရိုက်နဲ့ သူ့အလုပသမားတွေလည်းရှိတယ်ဗျ\nခေါင်းရင်းအိမ်က လူကြီးကိုခေါ်ပြီး ကန်ထရိုက်\n၁၀အိမ်ခေါင်းကလည်း စတိုင် တခွဲသားနဲ့ဗျ\nသူက ထိုင်ခုံပေါ်က ကျွန်တော်တို့ ၃ ယောက်က\nပြီးတော့ ထပြန်တော့ ပါလာတဲ့ ဦးလေးကြီး\nက လဖ္ဘက်ရည်ဖိုးလေးဘာလေး ပေလိုက်ပါဦး\nဆိုတော့ ကန်ထရိုက်က ၃၀၀၀ ကျပ် ၁၀အိမ်ခေါင်းကိုပေးလိုက်တယ်ဗျ\nရပ်ကွက်ရုံးရောက်တော့ စားပွဲတစ်လုံးကို လူတစ်ယောက်စီနဲ့ထိုင်နေတယ်ဗျ\nဥကဌ လို့ယူဆရတဲ့ လူဆီ သွားကြတော့ ဂရမ်တေဘာတွေညာတွေတောင်း\nကျွန်တော်တို့နဲ့အတူပါလာတဲ့ ဦးလေးက ဝင်ညှိတော့မှပြေလည်သွားပါတယ်\nအဲဒီမှာလည်း ၃၀၀၀ကျပ် အဆင်ပြေကြေး ကန်ထရိုက်ကပေးလိုက်ပါတယ်\nဒါ ညကဖြစ်သွားတဲ့ ကိစ္စ လေးပါ\nမြန်မာနိုင်ငံရှိ ရုံးတိုင်းရုံးတိုင်း လုပ်လေ့လုပထရှိသည့် အလေ့အကျင်


MYUTSAWMYIT : ကချင်ပြည်နယ်သတင်း: ၂၄၁ တပ်ရင်းမှူး(ယာယီ) တိုက်ပွဲတွင်ကျဆုံးခြင်းနှင့်ပတ်သက်သည့် ရှင်းလင်းချက်...\n၂၄၁ တပ်ရင်းမှူး(ယာယီ) တိုက်ပွဲတွင်ကျဆုံးခြင်းနှင့်ပတ်သက်သည့် ရှင်းလင်းချက်...\n၄ ရက် ဇွန်လ ၂၀၁၄ ခုနှစ် ကွတ်ခိုင်မြို့နယ်. ကွတ်ခိုင်နှင့် တာမိုးညဲ အကြား ဖြတ်သန်းသွား လာလှုပ်ရှားနေသည့် TNLA တအာင်းတပ်မတော် ဗျူဟာ အမှတ်(၅) နှင့် MNDAA ကိုးကန့်တပ်မတော် တပ်ဖွဲ့ဝင်များကို စစ်ကြောင်း သုံးကြောင်းဖြင့် ပိတ်ဆို့ချေမှုန်း ရန် မြန်မာအစိုးရ တပ်ဖက်က ပြင်ဆင်ခဲ့ပါသည်။\nထိုမြန်မာစစ်ကြောင်းများတွင် တပ်မ ၈၈ လက်အောက်ခံတပ်ရင်းနှင့် စကခ ၁၆ လက်အောက်ခံတပ်ရင်းများ(၂၄၁)အပါအ၀င် စစ်ကြောင်းသုံးကြောင်းကို အဓိကဦးဆောင်သည့် စစ်ကြောင်းမှူးမှာ နယ်မြေခံ ၂၄၁ တပ်ရင်းမှူး ဗိုလ်မှူးကျော်ထင်အောင် ဖြစ်သည်။\nမြန်မာစစ်ဖက်အရာရှိများ မီဒီယာတွင် ရှင်းလင်းထားသကဲ့သို့ တပ်ရင်းမှူး၏ မိသားစုနှင့်ကလေးများမပါရှိပါ။ ထိုဒေသသည် တိုက်ပွဲမကြာခဏဖြစ်သည့်ဒေသဖြစ်သဖြင့် မည်သည့်စစ်ခေါင်းဆောင်မှ မိသားစုခေါ်လာမည်မဟုတ်ပါ။ ၂၄၁ တပ်ရင်းမှူး၏ မိသားစုမှာ ကွတ်ခိုင်အခြေစိုက် ၂၄၁ တပ်ရင်း စခန်းတွင်ပင်ရှိနေပါသည်။\nပုံမှန်အားဖြင့် ကွတ်ခိုင်အရှေ့ဖက်ခြမ်း ကေအိုင်အေ တပ်မဟာ(၄) နယ်မြေတွင် သွားလာလှုပ်ရှားပါက KIA၊ TNLA၊ MNDAA ပူးပေါင်းစစ်ကြောင်းအနေဖြင့်သွားလာလေ့ရှိသော်လည်း ထိုနေ့တွင် အခြားအရေးကြီးသည့်ကိစ္စကြောင့် နယ်မြေခံ ကေအိုင်အေ တပ်ဖွဲ့ဝင်များ လိုက်ပါခြင်းမရှိပါ။\nမြန်မာစစ်ကြောင်း ၃ ကြောင်းနေရာယူထားသော တိုက်ကွင်းခွင်မရောက်မှီ ကွတ်ခိုင်-တာမိုးညဲ ကားလမ်းကို TNLA၊ MNDAA တပ်ဖွဲ့စစ်ကြောင်း၏ ဦးဆောင် ပွိုင့်တပ်ခွဲ ကျော်ဖြတ်စဉ် ထိုမြန်မာစစ်ကြောင်းများကို ကြီးကြပ်ရန်ဆင်းလာသည့် ဖိုးဝီးကားသုံးစီးနှင့် မြန်မာတပ်ဖွဲ့တို့က တွေ့ရှိပြီး ဦးစွာစတင်ပစ်ခတ်ခဲ့ပါသည်။ နှစ်ဖက်အပြန်အလှန်ပစ်ရင်း TNLA၊ MNDAA ဖက်မှ ဖိုးဝီးကား ၃ စီးတွင် မြန်မာစစ်အရာရှိများပါလာသည်ကို သတိပြုမိပြီး RPG ပုခုံးထမ်းလောင်ချာဖြင့် ၂ လုံးပစ်ခဲ့ပါသည်။\nတလုံးမှာ ဒုတိယကားခေါင်းခန်းတည့်တည့် ကျရောက်ပေါက်ကွဲပြီး နောက်တလုံးမှာ ရှေ့ကားတစီး၏ဘေးတွင်ကျရောက်ပေါက်ကွဲခဲ့သည်။ ကားပေါ်တွင် ဒေသခံ တရုတ်ပြည်သူ့စစ်များလည်းပါရှိပြီး ကျည်ထိမှန်သည့် ဒုတိယကားမှာ ခေါင်းပိုင်းကြေမွပျက်စီးကာ ကားခေါင်းခန်းပါ အရာရှိများပါ ထိမှန်သေဆုံးနိုင်ကြောင်း TNLA၊ MNDAA စစ်ကြောင်းမှ တိုက်ပွဲအစီရင်ခံခဲ့ပါသည်။ တပ်ရင်းမှူးပါရှိပြီး သေဆုံးကြောင်းကို ထိုအချိန်တွင်မသိရှိခဲ့ပါ။\nဖိုးဝီးကားများကို လက်နက်ကြီးဖြင့်ထုလိုက်ရာထိမှန်သွားသဖြင့် မြန်မာတပ်ဖက်မှ ပစ်အားများရပ်စဲသွားသည့်အချိန်တွင် TNLA၊ MNDAA ပူးပေါင်းတပ်ဖွဲ့ဝင်များ တပ်ပြန်ဆုတ်ခဲ့သဖြင့် တိုက်ပွဲပြီးဆုံးခဲ့ပါသည်။\nat 6/08/2014 11:11:00 AM\nရှမ်းပြည်မြောက်ပိုင်း တအာင်း(ပလောင်) ဒေသမှ တိုက်ပွ...\nရှမ်းပြည်မြောက်ပိုင်း၌ ဆက်လက် တိုက်ပွဲဖြစ်ပွားနေ\nKBC အထွေထွေအတွင်းရေးမှူး Rev. Samson ၏ ကိုယ်ရေးအချ...\nကုမ္ပဏီမှ လယ်ယာသိမ်းဆည်းမှုကြောင့် တောင်သူများ အခက်ကြုံ\nဖားကန့် တပိုင်တနိုင်ကျောက်တူးသမားများ ဇွန် ၁၂ နောက...\n၃ နှစ်ကြာ ကချင်စစ်ပွဲကြားက အတိဒုက္ခရောက်ကြရသူများ\nကချင်ဒေသ လူ့အခွင့်အရေး ချို့ဖေါက်မှုတွေအရေးယူဖို့ A...\nမြစ်ကြီးနား ကျောက်မျက်အချောထည်ဈေး ဇွန် ၁၄ ရက်တွင်...\nကချင် စစ်ဘေးဒုက္ခသည် သုံးဦး ဖောက်ခွဲမှုဖြင့် ထောင်ဒ...\nကချင်ပြည်နယ်အတွင်း စစ်ပွဲများ ပြန်လည်ဖြစ်ပွားခြင်း...\nကွတ်ခိုင်တွင် စစ်တပ်က ဗိုလ်မှူးသေဆုံးခြင်းသည် နှစ်...


ပေါ်တူဂီနှင့် Golden Visa အတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခွင့်\nပေါ်တူဂီရှိစီးပွားရေးလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေး ၀ န်ဆောင်မှုကို\nအကောင်းဆုံး ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency များအတွက်အေးဂျင့် နှင့်ရှေ့နေများ ပေါ်တူဂီ၌ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခြင်းနှင့်အိမ်ခြံမြေအကျိုးဆောင်များအတွက်ပွဲစားပေါ်တူဂီရှိနေထိုင်မှုအစီအစဉ်များသည်ဖောက်သည်များ၏ကာကွယ်မှုအတွက်တွဲဖက်လုပ်ဆောင်သည်။\nပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုကိုယ်စားလှယ်များဖြင့်နေထိုင်ခြင်းသည်ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခြင်း၊ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်များမှနေထိုင်ခြင်း၊ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်ဖြင့်နေထိုင်ခြင်း၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်ဒုတိယနေထိုင်မှု၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခြင်း၊ , ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်အမြဲတမ်းနေထိုင်ခွင့်၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်ယာယီနေထိုင်ခြင်း, ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်ဖြင့်နေထိုင်မှု၊ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်များဖြင့်နေထိုင်မှု၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နိုင်ငံသား၊ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်များဖြင့်နိုင်ငံသား၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နိုင်ငံသား၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နိုင်ငံသားဖြစ်မှု၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခွင့်နှင့်နိုင်ငံသားဖြစ်မှု၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခွင့်နှင့်နိုင်ငံသား၊ ပေါ်တူဂီရှိစီးပွားရေးနိုင်ငံသားအစီအစဉ်၊ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်ဖြင့်နိုင်ငံသား၊ နိုင်ငံကူးလက်မှတ် ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်၊ ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်၊ ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏နိုင်ငံကူးလက်မှတ်တွင်ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်၊ ပေါ်တူဂီတွင်နေထိုင်ခွင့်နှင့်ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်၊ ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်၊ ပေါ်တူဂီတွင်ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏ဒုတိယပတ်စ်ပို့စနစ်၊ ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာ၊ ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာ၊ ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာအစီအစဉ်များ၊ ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာအစီအစဉ်၊ ပေါ်တူဂီတွင်ဒုတိယရွှေဗီဇာ၊ ပေါ်တူဂီတွင်ဒုတိယမြောက်ဗီဇာအစီအစဉ်၊ ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာ၊ နေထိုင်ခွင့်နှင့်ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာ၊ ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာနိုင်ငံသား၊ ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာအစီအစဉ်, ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာအစီအစဉ်များ။\nနောက်ထပ်အထောက်အပံ့ဖြင့်ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၌ရင်းနှီးမြှုပ်နှံခြင်းဖြင့်သင်၏ Residency အားလုံးအတွက်“ 1 stop solutions” ။\nရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency အတွက်ပေါ်တူဂီတွင်အနည်းဆုံးရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု - EUR 350,000\nပေါ်တူဂီသည်၎င်း၏ပုံမှန်အတိုင်းဘဝ၏လှုပ်ရှားမှုနှင့်လက်ရှိအခြေအနေများကြောင့်များစွာတန်ဖိုးထားသည်။ ၎င်းသည်အလွန်အမင်းနွေးထွေးပြီးအကျိုးပြုသောနိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖြစ်ပြီးယခင်သုံးနိုင်ငံများအတွက်ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရာနေရာများအဖြစ်တည်ရှိနေသောအဓိကနိုင်ငံ ၃ နိုင်ငံ၌မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။\n၂၀၁၁ ခုနှစ်၊ နိုင်ငံတကာ Expat Insider စစ်တမ်းသည်ပေါ်တူဂီအားပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရကျေနပ်မှုရရန်ပထမနေရာတွင်ထားခဲ့သည်။ ပြန်လည်သုံးသပ်မှုတွင်ပါ ၀ င်သောနိုင်ငံခြားသားများသည်ရာသီဥတုနှင့် ၀ န်းကျင်၏သဘောသဘာဝကိုအထူးသဖြင့်အထူးသဖြင့်အထူးသဖြင့်အထူးသဖြင့်ရာသီဥတုနှင့်လေထုကိုလုံခြုံမှုနှင့်လုံခြုံစိတ်ချမှုရှိခြင်းကြောင့်ပေါ်တူဂီကိုရွေးချယ်သည်ဟုဖော်ပြခဲ့သည်။\nပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏အချိန်ကာလနှင့်အချိန်ကာလသည်သင်၏မူရင်းနိုင်ငံနှင့်ခြားနားနိုင်သည်။ ကြိုတင်ဘွတ်ကင်များထက်နောက်ကျရန်ပေါ်လွင်ခြင်းကို၎င်းကိုအလေးမထားသည့်အရာအဖြစ်မရှုမြင်ပါ။ ပါတီများကိုအချိန်ကာလတစ်ခုအထိမဟုတ်ဘဲ 'ညနေခင်း' တွင်စီစဉ်ထားခြင်းဖြစ်နိုင်သည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေ၊ တစ်စုံတစ်ယောက်သည်အခါသမယတစ်ခုသို့မဟုတ်အစည်းအဝေးတစ်ခုအတွက်မိနစ် ၃၀ ကျော်နောက်ကျ။ အပြေးလုပ်ရန်အခွင့်အလမ်းတွင်၎င်းတို့အားပြောပြရန်သင့်အိမ်ရှင်နှင့်ဆက်သွယ်ထားကြောင်းသတိပြုပါ။ သူတို့နေ့စဉ်နေ့တိုင်းလှုပ်ရှားမှုများကိုနားလည်ရန်မည်သို့ကြိုးစားမည်ကိုဂရုပြုရန်ကြိုးစားပါ။\n၂၄ နာရီနာရီအားဖြင့်အချိန်ကိုပုံမှန်ထားလေ့ရှိသည်၊ ထို့ကြောင့်စုရုံးမှုများသို့မဟုတ်အစီအစဉ်များကိုကြိုတင်မှာယူသောအခါယင်းကိုသတိရပါ။ ပေါ်တူဂီလူမျိုးများသည်မိသားစုနှင့်အလွန်အမင်းခိုင်မာသောဆက်နွယ်မှုရှိသည်။ ဤအချက်သည်အထူးသဖြင့်လူငယ်များတွင်အသက် ၂၀ ကျော်သည်အထိ၊ အသက် ၃၀ ကျော်များရှိသူများနှင့်အတူအသက်တာကိုစောင့်ကြည့်နေကြသည်။ ၎င်းသည်ငွေကြေးဆိုင်ရာအကြောင်းပြချက်များကြောင့်ဖြစ်နိုင်သော်လည်းမိခင်၏ချက်ပြုတ်ခြင်းနှင့်သန့်ရှင်းသောအဝတ်အစားများသည်လန်းဆန်းစေသည်ဟုမကြာခဏကဲ့ရဲ့ခြင်းကိုဖော်ပြလေ့ရှိသည်။ အမှန်မှာပေါ်တူဂီမိသားစုယူနစ်များသည်သမားရိုးကျဖြစ်သည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်အမျိုးသမီးများသည်စုဝေးမှုနှင့်လူမှုရေးပွဲများတွင်ချက်ပြုတ်ခြင်းနှင့်သန့်ရှင်းရေးပြုလုပ်ခြင်းအပါအ ၀ င်အိမ်ပတ် ၀ န်းကျင်တွင်ဖြစ်ပျက်နေသောအလုပ်အများစုကိုလုပ်လိမ့်မည်။\nပေါ်တူဂီယဉ်ကျေးမှုကိုနားလည်ခြင်းသည်သင်၏လူမျိုးသစ်နှင့်နေရာတစ်ခုရှာရန်သင့်အားကူညီလိမ့်မည်။ ပေါ်တူဂီမိသားစုများသည် visitors ည့်သည်များကိုလက်ခံခြင်းကိုနှစ်သက်သည်။ အပန်းဖြေသူများသည်သူတို့၏မြို့ပြဒေသများသို့မဟုတ်မြို့များသို့လည်ပတ်သောအခါသူတို့နှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်လိုကြသည်။ လူသစ်များနှင့်တွေ့ဆုံခြင်းနှင့်ပေါ်တူဂီရှိစည်းဝေးကြီးများကိုနားလည်သဘောပေါက်ခြင်းတို့အတွက်အထူးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။\nတစ်စုံတစ်ယောက်၏အိမ်သို့ကြိုဆိုသောအခါ၊ ဥပမာအားဖြင့်စပျစ်ဝိုင်၊ ပန်းပွင့်များသို့မဟုတ်ချိုသောအရာအချို့ကိုအနည်းငယ်ယူဆောင်လာရန်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ ညစာစားရန်သင့်ကိုကြိုဆိုခဲ့ပါကတိုင်းပြည်အတွင်းရှိအချိန်ကိုပေါ့ပေါ့တန်တန်သဘောထားခြင်းများရှိပါစေ၊ အချိန်ဇယားအတိုင်းပြရန်ကြိုးစားပါ။ ပေါ်တူဂီ၌ညစာကို ၇ နာရီမှ ၈ နာရီထိပုံမှန်ညစာစားပြီးညနေ ၁၂ နာရီမှ ၃ နာရီအကြားနေ့လည်စာစားသည်။\nအမှန်မှာပေါ်တူဂီလူမျိုးများသည်သူတို့၏လွတ်လပ်မှုအတွက်ဂုဏ်ပြုကြသည်။ သင်သည်သူတို့ကိုအကျိုးပြုပြီးရှာဖွေတွေ့ရှိလိမ့်မည်။ အနီးအနားရှိဒေသသုံးစကားအချို့ကိုဖိတ်ကြားခြင်းနှင့်သင်ယူခြင်းသည်ဒေသခံများနှင့်ခွဲခြားသိမြင်နိုင်ရန်ကူညီလိမ့်မည်။ ပေါ်တူဂီရှိအခြေခံပစ္စည်းများအတွက်ပုံမှန်ပုံမှန်ကုန်ကျစရိတ်သည်သင်နေထိုင်ရန်ဆုံးဖြတ်သည့်နိုင်ငံ၏အစိတ်အပိုင်းအပေါ်များစွာမူတည်လိမ့်မည်။\nမြို့ကြီးကြီး၏ထင်ရှားသောနေရာတွင်အံ့သြဖွယ်ကောင်းသောကွန်ဒိုတစ်ခုကို ၂၀၁၉ ခုနှစ်၌ရေးသားချိန်၏အချိန်တွင်ယူရို ၁,၁၂၃ အောက်ဖြင့် ၀ င်ရောက်လာသည်။ ယင်းသည်သတ်မှတ်ထားသည့် ၀ င်ငွေရှိသူများအတွက်ငွေတောင်းခံလွှာများနှင့်လူနေမှုစရိတ်သက်သာစေရန်လုံလောက်သည်။ သင်သည်ထိုကဲ့သို့သောနိုင်ငံတစ်နိုင်ငံတွင်နေထိုင်ရန်အတွက်ပရီမီယံငွေပေးချေရန်မျှော်လင့်နိုင်သည်။ သို့သော်ပေါ်တူဂီသည်ဥရောပရှိအခြားတန်ဖိုးရှိဒေသများမှထင်ရှားသည်။ ဤဆွဲဆောင်မှုများကြောင့်ပေါ်တူဂီသည်လူငယ်အဆင့်မြင့်ရွှေ့ပြောင်းအလုပ်သမားများအားကမ္ဘာပေါ်တွင်ကန့်ကွက်မှုတစ်ခုဖြစ်လာသည်။\nအဆက်အသွယ်အားလုံးကနေလွတ်မြောက်ပြီးအဆင့်မြင့်ခရီးသွားတစ်ယောက်အနေနဲ့ဘဝကိုဆက်ပြီးရှင်သန်လိုချင်တဲ့အခွင့်အလမ်းတစ်ခုမှာပေါ်တူဂီကသင်လိုအပ်တာအားလုံးကိုသင့်အားကမ်းလှမ်းနိုင်ပါတယ်။ ကျိုးနွံသောအဆင်ပြေမှု၊ ကောင်းမွန်သော ၀ က်ဘ်ဆိုက်များ၊ များပြားလှသောပူးပေါင်းနေရာများနှင့်ကွန်ပြူတာကွန်ယက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတို့ကြောင့်နှစ်ထောင်ချီခြင်းအတွက်ဆုံးဖြတ်ချက်၏ယခင်ရည်မှန်းချက်ဖြစ်သည်။ ပေါ်တူဂီသည်ထင်ရှားသောလှိုင်းစီးသမားများ၏ကောင်းကင်ဘုံဖြစ်သည်။ ၎င်း၏မြေမျက်နှာသွင်ပြင်အနေအထားကြောင့်မြောက်၊ အနောက်နှင့်တောင်တို့ရောင်ရမ်းသည်။ ဆိုလိုသည်မှာယခုနှစ်၏ကောင်းမွန်သောအစိတ်အပိုင်းအတွက်ယုံကြည်စိတ်ချရသောလှိုင်းများရှိသည်။\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency များအတွက်အခြေခံအသေးစိတ်\nပေါ်တူဂီ၏ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency များအတွက်အချိန်ထုတ်ယူခြင်း\nတစ်နှစ်လျှင်7မှ 14 ရက်\nပေါ်တူဂီ၏ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency သွားရန်အဘယ်ကြောင့်\nပေါ်တူဂီသည်လူကြိုက်များသောခရီးသွားနေရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ အီးယူအဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံဖြစ်ပြီးအလွန်ကောင်းမွန်သောကျောင်းများနှင့်တက္ကသိုလ်များ၊ ပထမတန်းစားကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုစနစ်၊ အလွန်ကောင်းမွန်သောပုဂ္ဂလိကနှင့်ကော်ပိုရိတ်ပတ် ၀ န်းကျင်နှင့် Schengen ဇုန်အဖွဲ့ဝင်များဖြစ်သည်။ ရွှေနေထိုင်ခွင့်အစီအစဉ်သည်ဥရောပ၌လက်ရှိအမြန်ဆုံးနှင့်ဈေးအသက်သာဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီးလျှောက်ထားသူနှင့်မိသားစု ၀ င်များအား Schengen ဇုန်အတွင်းဗီဇာကင်းလွတ်စွာသွားလာခွင့်ပြုသည်။\nမိသားစုပေါင်းစည်းရေးလုပ်ထုံးလုပ်နည်းသည်ရင်းနှီးသောမိသားစုဝင်များအားပေါ်တူဂီနေထိုင်ခွင့်ကိုခွင့်ပြုသည်။ အနီးကပ်မိသားစု ၀ င်များသည်လက်ထပ်ထိမ်းမြားမှုသို့မဟုတ်လက်တွဲဖော်၊ အသက်မပြည့်သေးသောကလေးများ၊ အသက် ၁၈ နှစ်အောက်မှီခိုသောကလေးများဖြစ်သည်။ သူတို့ကလက်မထပ်ဘဲပေါ်တူဂီတွင်ပညာသင်ရန်စီစဉ်ထားပါက၊ သင်နှင့်ဇနီး၏မှီခိုနေသောမိဘများဖြစ်သည်။ အခြားဆွေမျိုးများသည်ကိုယ်ပိုင်အခြေအနေပေါ် မူတည်၍ တစ် ဦး ချင်းစီအနေဖြင့်အရည်အချင်းပြည့်မီနိုင်သည်။\nလူနေအိမ်တစ်ခုစီ၏သက်တမ်းနှင့်အနည်းဆုံးတစ်နှစ်လျှင်အနည်းဆုံးယူရို ၁၂၀၀၀ ဝင်ငွေနှင့်ကလေးတစ် ဦး စီအတွက်ယူရို ၆၀၀၀ ၀ င်ငွေအထောက်အထားကိုတင်ပြပါလိမ့်မည်။\nResidency ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်အားဖြင့် insite\nအထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့ပြီးသည့်အတိုင်းအစီအစဉ်သည် ၂-၅ လခန့်ကြာမြင့်သောကမ္ဘာပေါ်တွင်အမြန်ဆုံးတစ်ခုဖြစ်သည်။ လျှောက်လွှာကိုအတည်ပြုပါကယာယီနေထိုင်ခွင့်ခွင့်ပြုချက်ကို ၁ နှစ်တရားဝင်ခွင့်ပြုသည်။ ၂ နှစ်စီအတွက်၊ ၎င်းကိုနှစ်ကြိမ်သက်တမ်းတိုးနိုင်သည်။ ၅ နှစ်နေထိုင်ပြီးနောက်တွင်လျှောက်ထားသူသည်အမြဲတမ်းနေထိုင်ခွင့်အဆင့်အတန်းအတွက်ထုတ်ပေးခွင့်ရှိသည်။ အမြဲတမ်းနေထိုင်ခွင့် ၁ နှစ်ပြီးနောက်လျှောက်ထားသူသည်ပေါ်တူဂီနိုင်ငံသားနှင့်နိုင်ငံကူးလက်မှတ်ကိုင်ဆောင်ခွင့်ရှိသည်။\nလျှောက်လွှာတင်သည့်ကာလတွင်ပေါ်တူဂီသို့နေထိုင်ရန်ခွင့်ပြုချက်ရရှိပြီးပါကပေါ်တူဂီတွင်နေထိုင်ရန်မလိုအပ်ပါ။ တစ်ခုတည်းသောဝယ်လိုအားမှာပထမနှစ်တွင်နိုင်ငံ၌ ၇ ရက်နှင့်နောက်နှစ်နှစ်အတွင်း ၁၄ ရက်ဖြစ်သည်။\nရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့်ပေါ်တူဂီနေထိုင်ခွင့်ရရှိရန်ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောနည်းလမ်းခြောက်ခုကိုအကောင်အထည်ဖော်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံသူတစ် ဦး သည်အိမ်ခြံမြေများကိုအနည်းဆုံးယူရို ၅၀၀၀၀၀ ဖြင့် ၀ ယ်နိုင်သည်၊ ပေါ်တူဂီဘဏ်အကောင့်တစ်ခုတွင်ရင်းနှီးမြှပ်နှံမှုပြုလုပ်နိုင်သည်သို့မဟုတ်အနည်းဆုံးယူရို ၁ သန်းအတွက်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုပြုလုပ်နိုင်သည်၊ ပေါ်တူဂီတွင်အနည်းဆုံးအလုပ် ၁၀ ခုဖန်တီးနိုင်သည်၊ အနည်းဆုံး EUR ကိုလှူဒါန်းနိုင်သည်။ သုတေသနလုပ်ငန်းအတွက် 500000, အနုပညာတိုးမြှင့်ခြင်းနှင့်ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်များထိန်းသိမ်းခြင်းများအတွက်အနည်းဆုံး EUR 1 လှူဒါန်းမည်, သို့မဟုတ်သုတေသနလှုပ်ရှားမှုများအတွက်အနည်းဆုံး EUR 10 ရင်းနှီးမြှုပ်နှံ။\nရင်းနှီးမြုပ်နှံမှုအပြင်အဓိကရင်းနှီးမြှုပ်နှံသူအတွက်တရား ၀ င်ယူရို ၂၀၀၀၀ နှင့်မိသားစုဝင်တစ် ဦး ချင်းအတွက်ယူရို ၄၀၀၀ လိုအပ်သည်။\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency အတွက်ဖောက်သည်ထောက်ခံမှု\nကျွန်ုပ်တို့၏အသင်း နေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီများအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအေးဂျင့်အားဖြင့်ဖြစ်သည် နှင့် နေထိုင်ခွင့် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် ရှေ့နေများ ပေါ်တူဂီအတွက် ဖောက်သည်များနှင့်ပေါ်တူဂီရှိသူတို့၏မိသားစုများကိုပေါ်တူဂီမှရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နိုင်ငံသားအဖြစ်ထောက်ခံမှု၊ ပေါ်တူဂီမှရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုနှင့်အခြားရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးအခွင့်အလမ်းများကိုနိုင်ငံ ၃၇ နိုင်ငံတွင်ထောက်ပံ့ပေးသည်။\nကျွန်ုပ်တို့၏ ၀ န်ဆောင်မှုများသည်ပေါ်တူဂီမှရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုသို့မဟုတ်ပေါ်တူဂီမှ Golden Visa ဖြင့်နေထိုင်ခွင့်ကိုကန့်သတ်ထားသည်မဟုတ်ပါ။ ပေါ်တူဂီမှရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နိုင်ငံသားဖြစ်မှုသို့မဟုတ်ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်ဖြင့်သော်လည်းကောင်း၊ ပေါ်တူဂီမှအကောင်းဆုံးအိမ်ခြံမြေရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအခွင့်အလမ်းများကိုလည်းကျွန်ုပ်တို့ကူညီသည်။ အကယ်၍ သင်သည်ကုမ္ပဏီတစ်ခုတည်ထောင်လိုပါကအပြည့်အဝဖြေရှင်းနိုင်သည်။ ပေါ်တူဂီသို့မဟုတ်ကမ်းလွန်၊ ပေါ်တူဂီရှိလူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်များနှင့်ငွေရေးကြေးရေးစီမံကိန်းနှင့်အခြားများစွာပါဝင်သည်။\nကျနော်တို့တတ်နိုင်သည် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုန်ဆောင်မှုများကနေထိုင်ရာ ပေါ်တူဂီအတွက်, ငါတို့တတ်နိုင်မှတဆင့် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုနှင့်လူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးဥပဒေကုမ္ပဏီ ပေါ်တူဂီအတွက်, ပေါ်တူဂီအတွက်တတ်နိုင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးရှေ့ရပျ, ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအတိုင်ပင်ခံများကတတ်နိုင် Residency, ပေါ်တူဂီများအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရှေ့နေများကတတ်နိုင် Residency နှင့်ပေါ်တူဂီများအတွက်တတ်နိုင်လူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးအတိုင်ပင်ခံကုမ္ပဏီ\nပေါ်တူဂီမှနိုင်ငံပေါင်း ၃၇ နိုင်ငံသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခွင့်။\nပေါ်တူဂီနိုင်ငံမှ ၃၇ နိုင်ငံသို့ရွှေဗီဇာ။\nပေါ်တူဂီမှနိုင်ငံပေါင်း ၃၇ နိုင်ငံသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နိုင်ငံသားဖြစ်မှု။\nပေါ်တူဂီမှနိုင်ငံပေါင်း ၃၇ နိုင်ငံသို့ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်။\nပေါ်တူဂီမှနိုင်ငံပေါင်း ၁၀၆ နိုင်ငံသို့စီးပွားရေးအခြေပြုလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေး\nပေါ်တူဂီနိုင်ငံမှ ၃၇ နိုင်ငံသို့ရွှေဗီဇာအစီအစဉ်များ။\nပေါ်တူဂီမှနိုင်ငံပေါင်း ၃၇ နိုင်ငံသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်များဖြင့်နိုင်ငံသားဖြစ်မှု။\nပေါ်တူဂီမှနိုင်ငံပေါင်း ၃၇ နိုင်ငံသို့ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်အစီအစဉ်များ။\nပေါ်တူဂီမှနိုင်ငံပေါင်း ၁၀၆ နိုင်ငံသို့စီးပွားရေးလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးအစီအစဉ်များ။\nပေါ်တူဂီရှိအိမ်ခြံမြေရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုများကို ၀ န်ဆောင်မှုခံယူသူသည်ပေါ်တူဂီ၌ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအပေါ်ပြန်လည်အမြတ်အစွန်းရသင့်သည်ဟူသောအမြင်ဖြင့်သူတို့နေထိုင်ရာအတွက်သူတို့ပြုလုပ်ခဲ့သောရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုများမှပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုမှထွက်ခွာသွားမည်ကိုရှုမြင်သည်။ ပေါ်တူဂီရှိအကောင်းဆုံးအိမ်ခြံမြေဆောက်လုပ်ရေးကုမ္ပဏီများနှင့်ကောင်းမွန်သောလုပ်ငန်းအတွေ့အကြုံရှိပြီးသူတို့၏ပိုင်ဆိုင်မှုများသည်ပေါ်တူဂီရှိကောင်းမွန်သောနေရာများတွင်တည်ရှိပြီးအကောင်းဆုံးအကျိုးအမြတ်ကိုရရှိစေသည်။\nသိရန်လိုအပ်သည် - ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့်ပေါ်တူဂီ Residency\nပေါ်တူဂီနိုင်ငံမှရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရှေ့နေ၏နေထိုင်မှုသည်ပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်သင်၏အောင်မြင်သော Residency အတွက်အသေးစိတ်စာရွက်စာတမ်းအထောက်အပံ့များကိုပေးလိမ့်မည်။ ပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခြင်းအတွက်ကျွန်ုပ်တို့၏စံဝန်ဆောင်မှုများတွင် -\nပေါ်တူဂီ၏ Residence Permit ရရှိရန်နှင့်ငြင်းဆန်မှုအန္တရာယ်ကိုလျှော့ချရန်အတွက်ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency ကိုအကြံပြုခြင်းမပြုမီအစီရင်ခံစာပြင်ဆင်ရန်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကန ဦး Due Diligence ကိုပြုလုပ်သည်။\nပေါ်တူဂီအတွက်လုံလောက်သောလုံ့လဝီရိယရှိသောအစီရင်ခံစာအပေါ် အခြေခံ၍ ပိုမိုကောင်းမွန်သောအောင်မြင်မှုအတွက်အခြားအစီအစဉ်များကိုကျွန်ုပ်တို့အကြံပြုပါသည်။\nသင်၏ Residency နှင့်ပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုလျှောက်ထားခြင်းဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့ရှေ့သို့ရှေ့ဆက်သွားရန်အတွက်ဖောက်သည်များနှင့်မိသားစု ၀ င်နိုင်ငံကူးလက်မှတ်များကိုစစ်ဆေးရန်လိုအပ်သည်။\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုလျှောက်လွှာအားဖြင့် Residency စာရွက်စာတမ်းများဘာသာပြန်ခြင်းနှင့် Apostille ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုနှင့်ရွှေဗီဇာဖြင့် Residency အတွက်ကျွန်ုပ်တို့၏အထူးရှေ့နေများသည်ဖြည့်စွက်ပုံစံများနှင့်စာရွက်စာတမ်းများကိုကူညီလိမ့်မည်။\nပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency လျှောက်လွှာကိုအတည်ပြုပြီးသည်နှင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်သတင်းကောင်းကိုသင်နှင့်အခြားအထောက်အပံ့များအတွက်စတင်ပြင်ဆင်နေသည်။\nပေါ်တူဂီရှိအောက်ဖော်ပြပါပုဂ္ဂိုလ်များသို့မဟုတ်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအားပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု ၀ န်ဆောင်မှုများက Residency ကိုကျွန်ုပ်တို့ထောက်ပံ့ခြင်းသို့မဟုတ်ထောက်ပံ့ခြင်းမပြုပါ။\nနေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီများအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုန်ဆောင်မှုများက ကုန်သည်များသို့မဟုတ်ပေါ်တူဂီမှသို့မဟုတ်လက်နက်ခဲယမ်းမီးကျောက်ဖြန့်ဖြူးသူများကိုကမ်းလှမ်းခြင်းမရှိပါ။\nနေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီများအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်များဖြင့်ပြုလုပ်နိုင်ပါတယ် ပေါ်တူဂီ၌နည်းပညာဆိုင်ရာစောင့်ကြည့်ခြင်းသို့မဟုတ်ပေါ်တူဂီမှသို့မဟုတ်ပေါ်သို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်များကိုစက်မှုလုပ်ငန်းထောက်လှမ်းခြင်းအတွက်ကမ်းလှမ်းခြင်းမရှိပါ။\nနေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအတိုင်ပင်ခံသည် ပေါ်တူဂီရှိတရားမဝင်သောသို့မဟုတ်ရာဇ ၀ တ်မှုဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုများအတွက်ကမ်းလှမ်းခြင်းမရှိပါ။\nနေထိုင်ခွင့် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအထောက်အပံ့ဖြင့် ပေါ်တူဂီအတွက် ပေါ်တူဂီရှိမျိုးရိုးဗီဇဆိုင်ရာပစ္စည်းများကိုကိုင်တွယ်သူတစ် ဦး ချင်းအတွက်မဟုတ်ပါ။\nနေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီများအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုန်ဆောင်မှုများက ပေါ်တူဂီရှိအန္တရာယ်ရှိသောသို့မဟုတ်အန္တရာယ်ရှိသောဇီဝဗေဒသို့မဟုတ်နျူကလီးယားလက်နက်များရောင်းဝယ်သောစီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအတွက်မဟုတ်ပါ။\nနေထိုင်ခွင့် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်အားဖြင့် ပေါ်တူဂီအတွက်အထောက်အပံ့သည်ပေါ်တူဂီအတွက်ကုန်သွယ်ခြင်း၊ ပေါ်တူဂီ၌သိုလှောင်ခြင်းသို့မဟုတ်လူ့ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများကိုသယ်ယူပို့ဆောင်ခြင်းအတွက်တစ် ဦး ချင်းအတွက်မရနိုင်ပါ။\nနေထိုင်ခွင့် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် ပေါ်တူဂီအတွက် တရားမဝင်မွေးစားအေဂျင်စီများအတွက်မဟုတ်ပါဘူး။\nနေထိုင်ခွင့် ပရိုဂရမ်ဝန်ဆောင်မှု ပေါ်တူဂီအတွက် ပေါ်တူဂီရှိဘာသာရေးကိုးကွယ်မှုများနှင့်၎င်းတို့၏ပရဟိတလုပ်ငန်းများအတွက်မဟုတ်ပါ။\nနေထိုင်ခွင့် အတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုန်ဆောင်မှုများက ပေါ်တူဂီ ပေါ်တူဂီရှိအပြာစာပေရုပ်ပုံများကိုကြည့်ရှုသူများအားပေးအပ်ခြင်းမရှိပါ။\nကျွန်ုပ်တို့၏နေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီအတွက်ရှေ့ရပျ ပေါ်တူဂီရှိမူးယစ်ဆေးဝါးရောင်းဝယ်ဖောက်ကားမှုလုပ်ငန်းတွင်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းကိုမပံ့ပိုးပါနှင့်။\n“ အရေးကြီးတဲ့သတိပေးချက် : MM Solutions INC သည်ပေါ်တူဂီနှင့်၎င်းတို့၏ KYC အတွက်ဖောက်သည်များအတွက် AML စာရွက်စာတမ်းများကိုတိကျမှန်ကန်စေရန်ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားသော်လည်း၊ ပေါ်တူဂီအာဏာပိုင်များမှလျှောက်ထားမှုကိုအတည်ပြုရန်ငြင်းပယ်မှုအတွက်ကျွန်ုပ်တို့တွင်တာဝန်ရှိသည်။ နေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်ပြုလုပ်နိုင်ပါတယ်။\nပေါ်တူဂီ၌ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု၊ လူ ၀ င်မှုကြီးကြပ်ရေးနှင့်အိမ်ခြံမြေစီမံကိန်းများအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအထောက်အပံ့ဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်အကောင်းဆုံးနေထိုင်ခွင့်ကိုပေးသည်။\nပေါ်တူဂီ၏ဥပဒေရေးရာလိုအပ်ချက်များနှင့်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအတွေ့အကြုံများဖြင့်နိုင်ငံတကာ Residency ၏ကျောထောက်နောက်ခံပြုထားခြင်းဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်အကောင်းဆုံးဖြေရှင်းချက်များကိုပြုလုပ်သည်။\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု ၀ န်ဆောင်မှုများဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ Residency သည်ပေါ်တူဂီအတွက်အကောင်းဆုံးအောင်မြင်နိုင်သောနှုန်းဖြင့်စျေးအသက်သာဆုံးစျေးနှုန်းကိုကမ်းလှမ်းသည်။\nဖောက်သည်များနှင့်၎င်းတို့၏မိသားစုများကိုပေါ်တူဂီသို့ထောက်ပံ့ပေးသည့်ပေါ်တူဂီနိုင်ငံတွင် Dual Residency အတွက်နှစ်ပေါင်းများစွာအတွေ့အကြုံရှိသည်။\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရှေ့ရွက်များနှင့်ပေါ်တူဂီအတွက်တရား ၀ င်အေးဂျင့်များမှ ၀ န်ဆောင်မှုကိုထောက်ပံ့ပေးသောအတွေ့အကြုံရှိသော Residency ။\nပေါ်တူဂီအတွက်သင်၏ Residency မတိုင်မီနှင့်ခွင့်ပြုချက်အပြီး, ငါတို့အကြီးတန်းအသင်းအဖွဲ့ဝင်ပေါ်တူဂီအတွက်စီးပွားရေးသို့မဟုတ်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးထောက်ခံမှုများအတွက်ရှိလိမ့်မည်\nပေါ်တူဂီအပါအ ၀ င်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency တွင်နိုင်ငံတကာအတွေ့အကြုံရှိပြီးကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိအကောင်းဆုံး ၀ န်ဆောင်မှုများနှင့် ၀ န်ဆောင်မှုခံယူသူများကိုကူညီသည်။\nအကယ်၍ သင်၏ Residency ပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့်သင်၏ Residency ပျက်ကွက်ပါကကျွန်ုပ်တို့ ၀ န်ဆောင်မှုပေးသောနိုင်ငံပေါင်း ၃၆ ခုရှိသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်အစီအစဉ်ခနှင့်အဆင်သင့်ဖြစ်သည်။\nပေါ်တူဂီမှရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency များအတွက်ကုန်ကျစရိတ်တွက်ချက်\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency အတွက်ကုန်ကျစရိတ်ကိုတွက်ချက်ရန်မိသားစု ၀ င်များနှင့် ၄ င်းတို့၏အသက်အပါအဝင်အသေးစိတ်အချက်အလက်အားလုံးကိုဖြည့်စွက်ပါ။ ပေါ်တူဂီအတွက် ၀ ယ်ယူသူအမြောက်အများကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကုန်ကျစရိတ်သက်သာစွာဖြင့်ပိုမိုကောင်းမွန်သော ၀ န်ဆောင်မှုများကိုပေးနိုင်သည်။ ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်နှင့်အခြားအခကြေးငွေများဖြင့် Residency အတွက်ကုန်ကျစရိတ်များပါဝင်သည်။\nပုံစံ ဗီဇာ ပေါ်တူဂီအတွက်\nသင်သည်သင်၏မိသားစုနှင့်အတူပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံခြင်းအားဖြင့်ပြောင်းရွှေ့ရန်စီစဉ်နေပါကကျွန်ုပ်တို့သည်ပေါ်တူဂီအတွက်သင်၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်အနေဖြင့်၊ သင်ပေါ်တူဂီတွင်တတ်နိုင်သောစျေးနှုန်းဖြင့်လိုအပ်နိုင်သည့်အချိန်နှင့်အခြား ၀ န်ဆောင်မှုများစွာပေးအပ်ရန်ရှိပါသည်။\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဆိုင်ရာအတိုင်ပင်ခံခြင်းဖြင့် Residency မှလွဲ၍ ကျွန်ုပ်တို့သည်ပေါ်တူဂီတွင်စီးပွားရေး၊ အိုင်တီနှင့် HR ၀ န်ဆောင်မှုများကိုပေးသည်။ ပေါ်တူဂီနှင့်အခြား ၁၀၆ နိုင်ငံတို့ကိုတစ်နေရာတည်းဖြစ်စေရန်ပေါ်တူဂီအတွက်အခြားအတိုင်ပင်ခံများကပေးသောထီးတစ်ခုအောက်တွင်သင်မတွေ့ပါ။\nမိသားစုများ၊ တစ် ဦး ချင်းစီနှင့်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများကိုသူတို့၏ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်များနှင့်ရည်မှန်းချက်များကိုပြည့်မီစေရန်အတွက်နှစ်ပေါင်းများစွာအတွေ့အကြုံနှစ်ပေါင်းများစွာနှင့်ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းလုံးနိုင်ငံပေါင်း ၁၀၆ နိုင်ငံ၌ရင်းနှီးမြုပ်နှံခဲ့သည်။\nကျွန်ုပ်တို့၏ရှေ့နေများ၊ အတိုင်ပင်ခံများနှင့်ပေါ်တူဂီနှင့်နိုင်ငံတကာမှအကူအညီများဖြင့်ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency ကို ကျော်လွန်၍ ကျွန်ုပ်တို့၏ဖောက်သည်၏လမ်းကိုထောက်ခံသည်။\nငါတို့သည်သင်တို့ကိုကူညီနိုငျ ပေါ်တူဂီ၌ကုမ္ပဏီမှတ်ပုံတင် or Offshore နှင့်နိုင်ငံပေါင်း ၁၀၆ နိုင်ငံ (ပေါ်တူဂီတွင်ကုမ္ပဏီတစ်ခုမှတ်ပုံတင်ရန်ကုန်ကျစရိတ်သည်ကျွန်ုပ်တို့နှင့် ပို၍ ဈေးချိုသည်။ )\nပေါ်တူဂီသို့ပြောင်းရွှေ့လာသည့်မည်သည့်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံသူမဆိုလိုအပ်လိမ့်မည် ပေါ်တူဂီအတွက်ကိုယ်ပိုင်ဘဏ်အကောင့် ပေါ်တူဂီရှိကုမ္ပဏီဘဏ်စာရင်းနှင့်လည်းကမ်းလွန်ဘဏ်စာရင်းများကိုလည်းကျွန်ုပ်တို့ကူညီနိုင်သည်။\nIncase သင်အဘို့, ပေါ်တူဂီအတွက်တိုင်ပင်လိုအပ်ပါတယ် ပေါ်တူဂီအတွက်ဒီဂျစ်တယ်ငွေပေးချေမှုဖြေရှင်းချက် ပေါ်တူဂီရှိရိုးရာသို့မဟုတ် fintech ငွေပေးချေမှုတံခါးပေါက်သို့မဟုတ် crypto ဖြေရှင်းမှုများကဲ့သို့ကျွန်ုပ်တို့ကိုအသိပေးပါ။\nမှရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency ပြီးနောက် ပေါ်တူဂီကိုသင်စီစဉ်မယ်ဆိုရင် ပေါ်တူဂီရှိလက်ရှိစီးပွားရေးလုပ်ငန်းများကိုဝယ်ယူခြင်းဖြင့်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတစ်ခုစတင်ရန် ပေါ်တူဂီအတွက်လက်ငင်းစတင်ဘို့။\nပေါ်တူဂီအတွက် HR န်ဆောင်မှု\nကျွန်တော်တို့၏ ပေါ်တူဂီအတွက်လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်ကုမ္ပဏီ အမြန်စုဆောင်းမှုနှင့်အတူသင်ကူညီနိုင်သည်။ သင်လည်းလုပ်နိုင်တယ် ပေါ်တူဂီအတွက်နေရာလွတ် post အခမဲ့ဖြစ်သည်။\nပေါ်တူဂီအတွက် virtual ဖုန်းနံပါတ်များ\nပေါ်တူဂီအတွက်စီးပွားရေးတယ်လီဖုန်းစနစ်များ ပေါ်တူဂီများအတွက်ကို virtual နံပါတ်များ 102 နိုင်ငံများနှင့် 291 မြို့ကြီးများ။\nစာရင်းကိုင်, ပေါ်တူဂီအတွက်ကြောင့်လုံ့လဝီရိယနှင့် အများကြီးပို.\nပေါ်တူဂီ၌ Virtual ရုံးလိပ်စာ\nပေါ်တူဂီအတွက် Setup ကိုစီးပွားရေး\nပေါ်တူဂီမှရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency ပြီးနောက်, အတွက် setup ကိုစီးပွားရေးလုပ်ငန်း ပေါ်တူဂီ.\nအောက်ဖော်ပြပါ IT ဖြေရှင်းနည်းများကိုပေါ်တူဂီနိုင်ငံမှကျွန်ုပ်တို့ပေးပါသည်\nပေါ်တူဂီ၌ Web ဒီဇိုင်း\nပေါ်တူဂီ၌ web ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု\nပေါ်တူဂီအတွက် Blockchain ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ\nပေါ်တူဂီအတွက် App Development\nပေါ်တူဂီအတွက် software ကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု\nပေါ်တူဂီ၌ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency အတွက်ရှေ့နေများ\nကျွန်ုပ်တို့သည်ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဆိုင်ရာအဖြေများအားဖြင့်တရား ၀ င်နေထိုင်ခွင့်ကိုပေးသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ဖောက်သည်များအတွက်အောင်မြင်မှုသည်အလွန်အရေးကြီးသည်။ ပေါ်တူဂီအတွက်ကျွန်ုပ်တို့သည်ခေါင်းဆောင်များဖြစ်သည်။ ပေါ်တူဂီအတွက်ကျွန်ုပ်တို့၏ဥပဒေအကြံပေးကုမ္ပဏီပေါ်တူဂီတွင်အကောင်းဆုံးလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးကိုယ်စားလှယ်များရှိသည်။ ပေါ်တူဂီတစ် ဦး ချင်းစီနှင့်၎င်းတို့၏မိသားစုများအတွက်ရှင်းလင်းသောမဟာဗျူဟာမြောက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြေရှင်းချက်။ ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအဖွဲ့မှကျွန်ုပ်တို့၏ Residency သည်ဖောက်သည်၏အောင်မြင်မှုအတွက်ထုံးစံအတိုင်းဖြေရှင်းမှုများကိုပေးသည်။\nသင်၏မိသားစုဝင်များ (ကလေးများ၊ ဇနီး၊ မိဘများ) သည်ပေါ်တူဂီနိုင်ငံတွင်နေထိုင်ခွင့်ဗီဇာရရှိပြီးပေါ်တူဂီ၌နေထိုင်ခွင့်ကိုအတည်ပြုပြီးသည်။\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရှေ့နေများက Residency ဖြင့်ပေါ်တူဂီအတွက်ရှေ့နေသည်သင်၏ကိုယ်စားဥပဒေရေးရာဆောင်ရွက်မှုများအားလုံးအတွက်လိုအပ်သည်။ သင်သည်ပေါ်တူဂီသို့ရောက်နေလျှင်သို့မဟုတ်ပေါ်တူဂီသို့သွားရန်စီစဉ်ထားပါကသင်၏ရှေ့နေအားဤနေရာတွင်ကျွန်ုပ်တို့ရရှိနိုင်သည်။\nရှေ့နေပါဝါရရှိရန်ကျွန်ုပ်တို့အပိုမယူပါ။ ပေါ်တူဂီတွင်ကုမ္ပဏီမှတ်ပုံတင်ခြင်းကိုအဝေးမှစတင်ရန်စီစဉ်ပါကပေါ်တူဂီ၏ပိုင်နက်တွင်အသုံးပြုရန်သင်၏ရှေ့နေအားတရားဝင်တရားဝင်ဖြစ်သင့်သည်။ သင်၏နေထိုင်ရာနိုင်ငံပေါ် မူတည်၍ ၎င်းသည်ပေါ်တူဂီ၏ကောင်စစ်ဝန်ရုံးကအက်ဒလင်းသို့မဟုတ်တရားဝင်ဖြစ်စေသင့်သည်။\nမကြာခဏမေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများ - ပေါ်တူဂီ၌ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုမှနေထိုင်ခွင့်\nပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခြင်းကိုပေါ်တူဂီ၏စီးပွားရေးတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု၊ စီးပွားရေး၊ အိမ်ခြံမြေ၊ အစိုးရငွေချေးစာချုပ်များစသည်တို့ဖြင့်ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏နေထိုင်မှုကိုရရှိနိုင်သည်ဟုသတ်မှတ်နိုင်သည်။ ပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခွင့်လျှောက်ထားခြင်း၊ ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်ဖြင့်နေထိုင်ခြင်း။ ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု ၀ န်ဆောင်မှုများဖြင့်နေထိုင်ခွင့်၊ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရှေ့နေများ၏အကောင်းဆုံးနေထိုင်မှု၊ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရှေ့နေများနှင့်အကောင်းဆုံးနေထိုင်မှုမှတဆင့်ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအတိုင်ပင်ခံများ၊ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအေးဂျင့်များကအကောင်းဆုံးနေထိုင်ခွင့်နှင့်အကောင်းဆုံးလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးအတိုင်ပင်ခံကုမ္ပဏီများမှကူညီခြင်း ပေါ်တူဂီ၌တည်၏။\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဝန်ဆောင်မှုများအားဖြင့်နေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုကိုယ်စားလှယ်များနေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရှေ့နေများကနေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရှေ့နေများမှနေထိုင်ခွင့် ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအတိုင်ပင်ခံများကနေထိုင်မှု\nပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နိုင်ငံသားဖြစ်မှုကိုပေါ်တူဂီနိုင်ငံရှိစီးပွားရေး၊ အိမ်ခြံမြေလုပ်ငန်း၊ အစိုးရငွေချေးစာချုပ်များစသည်တို့ဖြင့်ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏စီးပွားရေးတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံခြင်းဖြင့်ပေါ်တူဂီနိုင်ငံသားဖြစ်မှုကိုသတ်မှတ်နိုင်သည်။ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နိုင်ငံသားဖြစ်မှုကိုပေါ်တူဂီနိုင်ငံရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု ၀ န်ဆောင်မှုများဖြင့်နိုင်ငံသားခံယူထားမှု၊ ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအစီအစဉ်ဖြင့်နိုင်ငံသားဖြစ်မှုကိုပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရှေ့နေများကအကောင်းဆုံးနိုင်ငံသားအဖြစ်လည်းကောင်း၊ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဆိုင်ရာရှေ့နေများမှနိုင်ငံသားအကောင်းဆုံးနှင့်ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအတိုင်ပင်ခံများမှနိုင်ငံသားအဖြစ်လျှောက်ထားရန်။ ပေါ်တူဂီရှိရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအေးဂျင့်များ၏အကောင်းဆုံးနိုင်ငံသားဖြစ်မှုနှင့်ပေါ်တူဂီရှိလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးအတိုင်ပင်ခံကုမ္ပဏီများ\nပေါ်တူဂီအတွက်စျေးနှုန်းချိုသာသောရင်းနှီးမြှုပ်နှံသူလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေး ၀ န်ဆောင်မှု ပေါ်တူဂီအတွက်စျေးနှုန်းချိုသာသောလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးရှေ့နေများ | ပေါ်တူဂီတွင်စျေးချိုသောရင်းနှီးမြှုပ်နှံသူလူ ၀ င်မှုကြီးကြပ်ရေးရှေ့နေများ ပေါ်တူဂီမှစျေးချိုသောရင်းနှီးမြှုပ်နှံသူလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးရှေ့နေများ ပေါ်တူဂီအတွက်တတ်နိုင်သောရင်းနှီးမြှုပ်နှံသူလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးအကြံပေး | ပေါ်တူဂီအတွက်တတ်နိုင်သောလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးဥပဒေကုမ္ပဏီများ\nပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်ကိုပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏တရား ၀ င်နိုင်ငံသားဖြစ်မှု၊ အိမ်ခြံမြေ၊ စီးပွားရေး၊ အစိုးရငွေချေးစာချုပ်များစသည်တို့ဖြင့်တရားဝင်နိုင်ငံသားအဖြစ်သတ်မှတ်ခြင်းစသည်တို့ကိုသတ်မှတ်နိုင်သည်။ ပေါ်တူဂီနိုင်ငံသို့ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်လျှောက်ထားသည်။ ပေါ်တူဂီအတွက်ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ် ၀ န်ဆောင်မှုများ၊ ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏အကောင်းဆုံးဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်ရှေ့နေများ၊ ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏အကောင်းဆုံးဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်ရှေ့နေများနှင့်ပေါ်တူဂီအတွက်အကောင်းဆုံးဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်အကြံပေးများ၊ ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏အကောင်းဆုံးဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်ကိုယ်စားလှယ်များနှင့်ပေါ်တူဂီရှိအကောင်းဆုံးလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးအတိုင်ပင်ခံကုမ္ပဏီများမှတဆင့်။\nပေါ်တူဂီအတွက်ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်ဝန်ဆောင်မှု | ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်ကိုယ်စားလှယ်များ ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏နိုင်ငံကူးလက်မှတ်ရှေ့နေများ ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်ရှေ့နေများ ပေါ်တူဂီအတွက်ဒုတိယနိုင်ငံကူးလက်မှတ်အတိုင်ပင်ခံ\nပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာကိုအစိုးရ၏ငွေချေးစာချုပ်၊ စီးပွားရေး၊ အိမ်ခြံမြေစသည်တို့ဖြင့်ပေါ်တူဂီနိုင်ငံ၏စီးပွားရေးတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံခြင်းဖြင့်ပေါ်တူဂီ၏နေထိုင်ခွင့်လက်မှတ်ရယူခြင်းဟုသတ်မှတ်နိုင်သည်။ ပေါ်တူဂီသို့ရွှေဗီဇာလျှောက်ထားခြင်း၊ ပေါ်တူဂီအတွက်ရွှေဗီဇာအစီအစဉ်လျှောက်ထားခြင်း ပေါ်တူဂီအတွက်ရွှေဗီဇာဝန်ဆောင်မှုများ၊ ပေါ်တူဂီရှိကျွန်ုပ်တို့၏အကောင်းဆုံးရွှေဗီဇာရှေ့နေများ၊ ပေါ်တူဂီရှိအကောင်းဆုံးရွှေဗီဇာရှေ့နေများနှင့်ပေါ်တူဂီအတွက်အကောင်းဆုံးရွှေဗီဇာအတိုင်ပင်ခံများ၊ ပေါ်တူဂီရှိအကောင်းဆုံးရွှေဗီဇာကိုယ်စားလှယ်များနှင့်ပေါ်တူဂီရှိအကောင်းဆုံးလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးအတိုင်ပင်ခံကုမ္ပဏီများမှတစ်ဆင့်။\nပေါ်တူဂီအတွက်ရွှေဗီဇာဝန်ဆောင်မှုများ | ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာကိုယ်စားလှယ်များ ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာရှေ့နေများ ပေါ်တူဂီရှိရွှေဗီဇာရှေ့နေများ ပေါ်တူဂီအတွက်ရွှေဗီဇာအတိုင်ပင်ခံ\nပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံခြင်းဖြင့် Residency အတွက်အနည်းဆုံးရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုကဘာလဲ။\nပေါ်တူဂီ၌ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency အတွက်အနည်းဆုံးရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုမှာယူရို ၃၅၀,၀၀၀ ဖြစ်သည်။\nသင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့်ပေါ်တူဂီအတွက် Residency အတွက်တရား ၀ င်အထောက်အပံ့ပေးပါသလား။\nဟုတ်ပါတယ်, ပေါ်တူဂီရှိကျွန်ုပ်တို့၏ရှေ့နေနှင့်ပေါ်တူဂီမှအေးဂျင့်များသည်ပေါ်တူဂီတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံခြင်းဖြင့် Residency ကိုထောက်ပံ့သည်။\nပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခွင့်၏ကုန်ကျစရိတ်နှင့်ပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုရန်ပုံငွေလိုအပ်ချက်များကြောင့် Residency သည်အမြတ်အစွန်းမြင့်မားသောလူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ချင်းအတွက်ဖြစ်သည်။ ပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency အတွက်တိုင်ပင်ဆွေးနွေးကြေးကိုသာပေးဆောင်သည်။ ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြေရှင်းမှုဖြင့် Residency အတွက်အခြားအထောက်အပံ့များစွာကိုလည်းပေးသည်။\nရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု ၀ န်ဆောင်မှုများဖြင့်နေထိုင်ခွင့်သည်မည်သည့်နိုင်ငံသားမဆိုအသုံးပြုနိုင်သည်။ ဥပမာအနည်းငယ်မှာအာရှမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခြင်း၊ အာဖရိကမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခြင်း၊ ဥရောပမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခြင်း၊ တောင်အမေရိကမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်ခြင်း၊ မလေးရှားမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်မှု၊ ဘင်္ဂလားဒေ့ရ်ှမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်မှု၊ အင်ဒိုနီးရှားမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့်နေထိုင်မှု၊ သီရိလင်္ကာမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency၊ နီပေါမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency၊ အိန္ဒိယမှပေါ်တူဂီသို့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုဖြင့် Residency ယူအေအီးမှပေါ်တူဂီမှရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့်။\nရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုလမ်းညွှန်မှုအားဖြင့် Professional ကနေထိုင်မှု ပေါ်တူဂီအတွက်\nပေါ်တူဂီအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအားဖြင့် Residency အတွက်အရေးကြီးသောဝေါဟာရများ\nTAP - ပေါ်တူဂီလေကြောင်းလိုင်း\nCamões - ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေးနှင့်ဘာသာစကားအင်စတီကျု\nပေါ်တူဂီ notary အသင်း\nအလုပ်အကိုင်နှင့် Professional Training Institute\nlink ကိုမှ ပေါ်တူဂီလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးဌာန ပေါ်တူဂီ၌လူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးကိုအရှိန်အဟုန်မြှင့်ရန်မူဝါဒချမှတ်ရန်တာ ၀ န်ရှိသည်


High Quality အသံချဲ့စက်ရှဲလ် China Manufacturers & Suppliers & Factory\nHigh Quality အသံချဲ့စက်ရှဲလ် - တရုတ်ထံမှထုတ်လုပ်သူ, စက်ရုံ, ကုန်ပစ္စည်းပေးသွင်း\n(9များအတွက်စုစုပေါင်း High Quality အသံချဲ့စက်ရှဲလ် ထုတ်ကုန်များ)\nအီလက်ထရောနစ်အစိတ်အပိုင်းများအဘို့အ Casting high ဖိအားမဂ္ဂနီစီယမ် Die\nချ. သေဆုံးမြင့်မားသောဖိအားအောက်၌လိုချင်သောပုံသဏ္ဍာန်တစ်ဦးမှိုသို့မဟုတ်မှိုသို့သွန်းသောသတ္တု၏ဆေးထိုးပတျသကျတဲ့တိကျသောလုပ်ငန်းစဉ်တခုဖြစ်ပါတယ်။ မြင့်မားသောအသံအတိုးအကျယ်, အသားတင်-ပုံသဏ္ဍာန်ဖြစ်စဉ်ကိုအဖြစ်ကအလွန်အမင်းယှဉ်ပြိုင်မော်တော်ယာဉ်များနှင့်အီလက်ထရွန်းနစ်သို့ကာစ် Industries, Applications...\nHigh Quality Injection ထုတ်ကုန်များ\nမြင့်မားသောခွန်အားဖြစ် Injection ကိုမှိုကုန်ပစ္စည်းများကို ABS အားဖြင့်ဆေးထိုးတန်ဆာဖြစ်ပါတယ်။ ကို ABS ပစ္စည်းမြင့်မားသောအစှမျးသတ်တိနှငျ့လွယ်ကူသောအပြောင်းအလဲနဲ့ဝိသေသလက္ခဏာများရှိပါတယ်။ injection တန်ဆာထိုကဲ့သို့သောစက်မှုဝါယာကြိုး spool, ထုပ်ပိုး, ပုလင်းထုပ်, မော်တော်ကားအစိတ်အပိုင်းများနှင့်အစိတ်အပိုင်းများ, gameboys,...\nOEM Service ကို High Quality CNC စက်ပိုင်းဆိုင်ရာ\nမြင့်ဖိအား ချ. အစိတ်အပိုင်းများဟာသေဆုံးသတ္တုများပုံသွန်းစက်အားဖြင့်မြင့်မားသောအပူချိန်နှင့်မြင့်မားသောဖိအားချထားတဲ့အစိတ်အပိုင်းများကိုတစ်ဦးကြင်ကြင်နာနာများမှာသေဆုံးသည်။ ဒါဟာသတ္တုများပုံသွန်းမှိုအသုံးပြုတဲ့ဖိအားသတ္တုများပုံသွန်းစက်ဖြစ်ပါတယ်။...\nhigh-quality အော်တိုအစိတ်အပိုင်းများ Injection ကိုတန်ဆာ\nPA ဆိုပြီးဆေးထိုးမှိုအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့စက်မှုဂုဏ်သတ္တိများ, ဆန့, compression ရှိပြီး, ဝတ်ဆင်ယဉ်။ ဆန့-oriented နိုင်လွန်မြင့်မားဆန့တန်ခိုးအစွမ်းသတ္တိရှိပြီးသံမဏိကြောင်းနီးစပ်သူဖြစ်ပါတယ်။ ၎င်း၏အမြင့်ဆုံးပုံဆောင်ခဲမြင့်မားသောမျက်နှာပြင်ခိုင်မာသောနှင့်အနိမ့်ပွတ်တိုက်ကိန်းရန်, နိုင်လွန်ထူးချွန် wear ခုခံနှင့်...\nHigh Quality အသံချဲ့စက်ရှဲလ်\nHigh Quality အသံချဲ့စက်ရှဲလ်၏ injection\nHigh Quality အကြီးစားစက်မှုထုတ်ကုန်များ\nsemi Solid ကာစ်တင်စက်များ


NCA-S EAO meets CSFoP to informally discuss the peace process in Myanmar\nThe delegates of NCA-S EAO met the representatives from Civil Society Forum For Peace at NCA-S EAO office, located on Shwe Li Road in Kamayut...\nNCA-S EAO Office, Shwe Li Road, Kamayut Township, Yangon\nPeace Commission explains about the four-point proposal of the Government\nအစိုးရငြိမ်းချမ်းရေးကော်မရှင်သည် ယနေ့မွန်းလွဲပိုင်း (၁၅:၃၀) နာရီ၌ ထိုင်းနိုင်ငံ၊ ချင်းမိုင်တွင် NCA-S EAO နှင့် တွေ့ ဆုံပြီး လာမည့် သြဂုတ်လ (၂၁) ရက်နေ့တွင် ကျင်းပမည့် ငြိမ်းချမ်းရေး လုပ်ငန်းစဉ်ဦးဆောင်အဖွဲ့အစည်းအဝေး (၄/ ၂၀၁၉) တွင် တင်ပြနိုင်ရန် အစိုးရငြိမ်းချမ်းရေးကော်မရှင်မှ ငြိမ်းချမ်းရေးလုပ်ငန်းစဉ်များ ဆက်လက်ဖေါ်ဆောင်ရေးဆိုင်ရာ...\n4th NCA-S EAO Working Groups' Meeting is being held in Chiang Mai\nတစ်နိုင်ငံလုံးပစ်ခတ်တိုက်ခိုက်မှုရပ်စဲရေးသဘောတူစာချုပ်လက်မှတ်ရေးထိုးထားသော တိုင်းရင်းသားလက်နက်ကိုင်အဖွဲ့အစည်းများ၏ စတုတ္ထအကြိမ်မြောက် အလုပ်အဖွဲ့အစည်းအဝေးကို ၂၀၁၉ ခုနှစ်၊ သြဂုတ်လ (၁၇) ရက်နေ့မှ (၁၉) ရက်နေ့အထိ ထိုင်းနိုင်ငံ၊ ချင်းမိုင်တွင် ကျင်းပလျက်ရှိသည်။ ယင်းအလုပ်အဖွဲ့အစည်းအဝေးတွင် အလုပ်အဖွဲ့အသီးသီး၏ အစည်းအဝေးများမှ ဆွေးနွေးပြီး ရရှိလာသည့် စုစည်းချက်များအား PPST အစည်းအဝေးသို့ တင်ပြ နိုင်ရေးအတွက် ညှိနှိုင်းပြင်ဆင်ခြင်း၊...\n5th NCA-S EAO Social Sector Workshop held in Yangon\nတစ်နိုင်ငံလုံးပစ်ခတ်တိုက်ခိုက်မှုရပ်စဲရေးသဘောတူစာချုပ်လက်မှတ်ရေးထိုးထားသော တိုင်းရင်းသားလက်နက်ကိုင်အဖွဲ့အစည်းများ၏ (၅) ကြိမ်မြောက် လူမှု ရေးကဏ္ဍဆိုင်ရာ အလုပ် ရုံဆွေးနွေးပွဲ (5th NCA-S EAO Social Sector Workshop) ကို သြဂုတ်လ (၇) ရက်နေ့၊ နံနက်ပိုင်းတွင် ရန်ကုန်မြို့၊ Mercure ဟိုတယ်တွင် စတင်ကျင်းပလျက်ရှိပြီး သြဂုတ်လ (၉)...\nMercure Hotel, Yangon, Yangon\n၂၀၀၈ ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေအား ဖက်ဒရယ်နှင့် ကျား-မ ရေးရာ ရှုထောင့်မှ လေ့လာခြင်းနှင့် ပတ်သက်သည့် NCA-S EAO ၏ စတုတ္တအကြိမ်မြောက် ငြိမ်း ချမ်းရေးဖြစ်စဉ်အတွင်း အမျိုးသမီးများ၏ ပါဝင်မှုနှင့် ခေါင်းဆောင်မှု မြင့်မားရေးဆိုင်ရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ (4th Workshop for Women Leadership in...\nThe NCA-S EAO and IDEA jointly hold the workshop for Security Sector in Federal States and Comparative Studies\nThe NCA-S EAO and IDEA are jointly holding the workshop for Security Sector in Federal States and Comparative Studies in Yangon from 11 to 12...\nငြိမ်းချမ်းရေးုလုပ်ငန်းစဉ် ဦးဆောင်အဖွဲ့ အစည်းအဝေး (၃/ ၂၀၁၉) ထုတ်ပြန်ကြေညာချက်များ၊ NCA-S EAO အနေဖြင့် ရှေ့ဆက် ဆောင် ရွက်မည့် ငြိမ်းချမ်းရေးဆွေးနွေးမှုများနှင့် လက်ရှိ လွှတ်တော်တွင်း လုပ်ဆောင်နေသည့် ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေပြင်ဆင်ရေးဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ် များအပေါ် NCA-S EAO ဘက်မှ အမြင်များ အစရှိသည်တို့နှင့် ပတ်သက်ပြီး...\nThe Exclusive Interview with Comrade Myo Win (Part-1)\nငြိမ်းချမ်းရေးုလုပ်ငန်းစဉ် ဦးဆောင်အဖွဲ့ အစည်းအဝေး (၃/ ၂၀၁၉) ထုတ်ပြန်ကြေညာချက်များ၊ NCA-S EAO အနေဖြင့် ရှေ့ဆက်ဆောင် ရွက်မည့် ငြိမ်းချမ်းရေးဆွေးနွေးမှုများနှင့် လက်ရှိ လွှတ်တော်တွင်း လုပ်ဆောင်နေသည့် ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေပြင်ဆင်ရေးဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ်များ အပေါ် NCA-S EAO ဘက်မှ အမြင်များ အစရှိသည်တို့နှင့် ပတ်သက်ပြီး NCA-S...


Dental Care – Page5– Healthy Life Journal\nသွားကြားထိုးတံသုံးပြီး သွားကြားထိုးဖန်များလျှင် သွားဖုံးကိုထိခိုက်စေနိုင်\n၊ ဇွန်ခိုင်ဦး ၊ (ဆေးဝါးတက္ကသိုလ်) မြန်မာလူမျိုးအချို့တွင် အစာစားပြီးတိုင်း သွားကြားထိုးတံဖြင့် သွားကြားထိုးကျင့်ရှိရာ ထိုအကျင့်သည် သွားဖုံးကိုထိခိုက်စေနိုင်ပြီး နောင်တွင်သွားကြားထဲ အစာပိုဝင်စေနိုင်ကြောင်း မေးရိုးနှင့်ခံတွင်း ခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကြီး ပါမောက္ခဦးကိုကိုမောင်က Healthy Life ဂျာနယ်သို့ ပြောကြားခဲ့သည်။ “သွားကြားထိုးတံနဲ့ သွားကြားထဲက အစာတွေကိုထုတ်လို့ရပါတယ်။...\nအာဟာရချို့တဲ့မှုကြောင့် ဖြစ်တတ်သည့် သွားနှင့်ခံတွင်း ကျန်းမာရေး ပြဿနာများ\nပါမောက္ခဦးကိုကိုမောင် မေးရိုးနှင့်ခံတွင်း ခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကြီးနှင့် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးခြင်း မေး. အာဟာရဓာတ်ချို့တဲ့ရင် သွားနဲ့ခံတွင်းအပေါ် ဘယ်လိုသက်ရောက်မှုတွေဖြစ်တတ်ပါသလဲဆရာ။ ဖြေ. ခံတွင်းဆိုတာ ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့ အစိတ်အပိုင်းပဲလေ။ ဒီတော့ အာဟာရဓာတ်ချို့တဲ့တယ်ဆိုရင် ခန္ဓာကိုယ်ကြီးတစ်ခုလုံးမှာ အကုန်လုံးက ချို့တဲ့လာတော့ ခံတွင်းပိုင်းမှာလည်း ထိခိုက်မှုတွေ ရှိလာပါတယ်။ (၁) ထုံးဓာတ်ချို့တဲ့ရင်...\nကလေးရဲ့ အပေါ်အရှေ့သွား ပြန်ပေါက်တဲ့အချိန် …\nမေး. ကလေးတွေရဲ့ အပေါ်အရှေ့သွားက ဘယ်အရွယ်ဆိုရင် ပြန်ပေါက်ပါသလဲရှင်။ ကျေးဇူးပြု၍ ဖြေကြားပေးပါရှင်။ Nuwar Soe (FB) ဒေါက်တာဟန်ကျော်မိုး (သွားနှင့် ခံတွင်းဘက်ဆိုင်ရာဆရာဝန်)မှ ဖြေကြားပေးပါသည်။ ဖြေ. ကလေးအသက် ခြောက်နှစ်ဆိုရင် ကြီးသွားစပြီး ပေါက်စပြုပါပြီ။ သွားပေါက်တဲ့နေရာနဲ့ သွားပေါက်တဲ့ အချိန်ကို...\nမေးရိုးတွင် ဖြစ်တတ်သည့် ရောဂါများ\nပါမောက္ခဦးကိုကိုမောင် မေးရိုးနှင့်ခံတွင်း ခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကြီးနှင့် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးခြင်း မေး. မေးရိုးမှာ ဘယ်လိုရောဂါတွေ ဖြစ်တတ်ပါသလဲဆရာ။ ဖြေ. မေးရိုးမှာဖြစ်တဲ့ ရောဂါတွေက အများကြီးရှိပါတယ်။ အဓိကအားဖြင့် သွားကြောင့်ဖြစ်တယ်ဆိုတဲ့ မေးရိုးရောဂါရှိသလို သွားကြောင့်မဟုတ်ဘဲ အရိုးကနေဖြစ်လာတဲ့ ရောဂါဆိုပြီးလည်းရှိပါတယ်။ မေး. သွားကြောင့် ဘယ်လိုမေးရိုးရောဂါတွေဖြစ်တတ်ပါသလဲဆရာ။ ဖြေ....\nဆားနဲ့ သွားတိုက်တဲ့အခါ . . .\nမေး. ဆားနဲ့ သွားတိုက်တဲ့အခါ ကောင်းကျိုး ဆိုးကျိုး သိချင်ပါတယ်ဆရာ။ ကိုခန့်၊ လမ်းမတော်။ ပါမောက္ခဦးကိုကိုမောင်(မေးရိုးနှင့် ခံတွင်းခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကြီး)မှ ဖြေကြားပေးပါသည်။ ဖြေ. ဆားနဲ့ သွားတိုက်တာတော့ မကောင်းပါဘူး။ ဆားကကြမ်းတယ်၊ သွားကို တိုက်တော့ပွတ်ရတယ်၊ အဲဒီလိုပွတ်ရင်ဆားရဲ့ ပါဝင်တဲ့ဓာတ်ကြောင့် ကောင်းတာရှိပေမယ့် ဆားရဲ့...\nသွားတိုက်ပြီး အိပ်သော်လည်း မနက်နိုးရင် ခံတွင်းနံ့နံနေတယ် . . .\nမေး. ညဘက်သွားတိုက်ပြီး အိပ်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ မနက်အိပ်ရာထရင် ခံတွင်းနံ့ နံပါတယ်။ အဲဒီလိုမနံချင်ပါဘူး။ ဘယ်လိုဂရုစိုက်သင့်ပါသလဲဆရာ။ လွင်လွင်သန့်၊ ပုသိမ်။ ပါမောက္ခဦးကိုကိုမောင် (မေးရိုးနှင့် ခံတွင်းခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကြီး)မှ ဖြေကြားပေးပါသည်။ ဖြေ. ခံတွင်းနံ့ နံရတဲ့ အကြောင်းရင်းက သွားဖုံးတွေမကောင်းဘူး၊ သွားမှာ သွားပိုးစားတဲ့အပေါက်တွေ...\nသွားတိုက်ဆေးကို အမျိုးမျိုး ပြောင်းသုံးလျှင် . . .\nမေး။ ။ သွားတိုက်ဆေးကို ဟိုဟာကောင်းနိုး၊ ဒီဟာကောင်းနိုးနဲ့ အမျိုးမျိုးပြောင်းသုံးဖြစ်နေပါတယ်။ အဲဒီလို သွားတိုက်ဆေးကို အမျိုးမျိုး ပြောင်းသုံးတာကြောင့်ဖြစ်တဲ့ ကောင်းကျိုး၊ ဆိုးကျိုးတွေကိုသိပါရစေ ဆရာ။ ကိုခန့်၊ လမ်းမတော်။ ပါမောက္ခဦးကိုကိုမောင် (မေးရိုးနှင့် ခံတွင်းခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကြီး)မှ ဖြေကြားပေးပါသည်။ ဖြေ။ ။ သွားတိုက်ဆေးက...\nအရောင်ရင့်တဲ့ အချိုရည်သောက်ပြီး ချက်ချင်းသွားတိုက်လို့ရပါသလား . . .\nမေး. ကျွန်တော်က အရောင်ရင့်တဲ့ အချိုရည်သောက်ပြီးသွားရင် ချက်ချင်းသွားတိုက်ပစ်တတ်ပါတယ်။ တချို့ကလည်း အချိုရည်သောက်ပြီး ချက်ချင်းသွားမတိုက်သင့်ဘူးလို့ ပြောကြပါတယ်။ ဒါကြောင့် ဘယ်လိုလုပ်သင့်သလဲဆိုတာ သိပါရစေခင်ဗျာ။ ကိုယဉ်ထွေး၊ အင်းစိန်။ ပါမောက္ခဦးကိုကိုမောင် (မေးရိုးနှင့် ခံတွင်းခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကြီး)မှ ဖြေကြားပေးပါသည်။ ဖြေ. အရောင်ရင့်တဲ့ အချိုရည်သောက်ပြီးပြီဆိုရင် စိတ်ကချက်ချင်း...\nပါမောက္ခဦးကိုကိုမောင် မေးရိုးနှင့်ခံတွင်း ခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကြီးနှင့် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးခြင်း ကလေးတွေမှာ အချိုတွေ၊ ကစီဓာတ်တွေ စားတာကြောင့်သွားပိုးစားတတ်ပါတယ်။ ကလေးတွေက နို့ဘူးတွေကိုငုံပြီး တစ်ညလုံးအိပ်တတ်တယ်၊ ထမင်းလုတ်ကြီးတွေငုံပြီး ညအိပ်တယ် . . အဲဒီလို ကလေးတွေက သွားပိုးစားတာ ပိုဖြစ်တတ်ပါတယ်။ နို့ထဲမှာ သကြားထည့်ဖျော်ပြီးတိုက်ရင် အဲဒီကလေးတွေက...\nအံကပ် ကြာကြာခံစေဖို့ . . .\nမေး. ကျွန်တော်အံကပ်တပ်ထားရပါတယ်။ အံကပ် ကြာကြာခံအောင် ဘယ်လိုထိန်းသိမ်းသင့်ပါသလဲ ဆရာ။ ဦးလှမင်း၊ ပန်းဘဲတန်း။ ပါမောက္ခဦးကိုကိုမောင် မေးရိုးနှင့် ခံတွင်းခွဲစိတ်ဆရာဝန်ကြီးမှ ဖြေကြားပေးပါသည်။ ဖြေ. အံကပ်ဆိုတာမျိုးက တစ်ချိန်လုံး တပ်မထားသင့်ပါဘူး။ ဖြစ်နိုင်ရင် အံကပ်တပ်တဲ့အချိန်က တစ်နေ့လုံးမှာ အချိန် ရှစ်နာရီ- ၁၀...


မင်းရဲ့တိုက်ခန်းမှာကြိုးမဲ့ WI-FI ရောက်တာကိုဘယ်လိုတပ်ဆင်မလဲ။ ၎င်းကိုစင်ပေါ်တွင်တပ်ဆင်ပြီးတစ်ခါတစ်ရံတွင်၎င်းကိုဖုန်စုပ်ပါ။ ပံ့ပိုးသူသည်၎င်းနှင့်ဘာလုပ်ရမည်။ သင်ကိုယ်တိုင် router ထဲကို password ထည့်လိုက်တယ်။ ... အကယ်၍ …\nPhotoshop တွင်အရာဝတ္ထုအရောင်များကိုဘယ်လိုပြောင်းမလဲ။ Russian menu ကောင်းပြီ၊ Photoshop မှာအရာဝတ္ထုတွေမရှိဘူး။ အကယ်၍ သင်သည် layer များကိုဆိုလိုသည်ဆိုပါက layer များပါ ၀ င်းဒိုးကိုရွေးချယ်ပါ၊ အနက်ရောင်နှင့်အဖြူရောင်စက်ဝိုင်းပေါ်တွင်နှိပ်ပါ ...\nကွန်ရက်စာမျက်နှာတခုကို re-index လုပ်ဖို့ Yandex ကိုဘယ်လိုတွန်းအားပေးမလဲ။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ Yandex ဟာအချိန်ကာလတစ်ခုသတ်မှတ်ထားပြီးနောက်မှာ site ကို index ပြုလုပ်ရန်လိုအပ်သည်။ ပထမ ဦး စွာသင်: ပထမလအတွက် site ပေါ်တွင်သဘာဝလှုပ်ရှားမှုဖန်တီးရန်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ...\nraster နှင့် vector graphics programs တို့အားဥပမာပေးပါ။ Illustrator - vector editor photoshop, paint - raster ဤတွင်သင်သည်ပရိုဂရမ်အမျိုးအစားများကိုယူဆောင်လာနိုင်သည်။ Vector ဂရပ်ဖစ်တည်းဖြတ်သူများ MSO Visio, Sketsa SVG Editor / ...\nFlash Drive တွင်ပြသနာများပြည့်နှက်နေကြောင်းကွန်ပျူတာမှပြသသော်လည်းဖိုင်များမမြင်နိုင်ပါ။ 7,2 Gb ရိုးရှင်းသောနည်းလမ်းများ Flash drive နှင့်ပတ်သက်သောပြProbleနာများစီမံကိန်းအုပ်ချုပ်ရေး၏ဆုံးဖြတ်ချက်ကြောင့် (link ကိုဖယ်ရှားပါ) Repairman ၏မှတ်စုများသည် link ကိုပိတ်ဆို့ထားပါသည်။\nWebMoney မှ Qiwi သို့ငွေမချိတ်ပဲငွေလွှဲနိုင်ပါသလား။ အကယ်၍ သင်ဤ ဦး တည်ချက်အတွက်ချက်ချင်းဖလှယ်လိုပါက၊ သင်သည် http://www.obmenik24.ru အရည်အသွေးကိုဤနေရာတွင်ရောက်ရှိနေပြီးချက်ချင်းလဲလှယ်မှုပြုလုပ်လိမ့်မည်၊ အခွင့်အလမ်းလည်းရှိသည်။\nBios ကို Lenovo G500 တွင်မည်သို့ဝင်ရမည်နည်း။ http://www.youtube.com/watch?v=BbVWb0IbLYQ ပါဝါခလုတ်ဘေးရှိခလုတ်ငယ်ကိုနှိပ်ပါ Windows 8 နှင့်တပ်ဆင်ထားသောစနစ်များတွင် UEFI setup ဖန်သားပြင်များကိုသင်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်သည်။\nကုဒ် 740 တောင်းဆိုထားသောစစ်ဆင်ရေးကိုမြှင့်တင်ရန်လိုအပ်ပါသည်ဘာလဲ ??? ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်အတွက်မဟုတ်ပါ၊ သို့သော်၎င်းသည်ကျွန်ုပ်အားမကူညီနိုင်ပါ။ ရိုးရိုးရှင်းရှင်းအားဖြင့်သင်ဖွင့်ထားသောဂိမ်းများနှင့်ပရိုဂရမ်များသည် ၀ င်းဒိုးဗားရှင်းအတွက်ဖန်တီးထားသည် ...\nကွန်ပြူတာတစ်ခုပေါ်မှာစာမျက်နှာတစ်ခုရဲ့ပုံတစ်ပုံကိုဘယ်လိုရိုက်မလဲ။ ဘယ်သော့တွေကိုနှိပ်သင့်သလဲ။ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေရန်ကိုနှိပ်ပါ၊ မျက်နှာပြင်ပုံသည် clipboard ထဲသို့ ၀ င်ရောက်ပြီးမည်သည့်စာရွက်စာတမ်းတွင်မဆိုကူးယူပြီး၎င်းကိုလုပ်ပါ။\nကွန်ပျူတာကိုဘယ်လိုရှာဖွေရမလဲ။ သင်အဲဒါကိုကိုင်တွယ်နိုင်ပါတယ်။ သင် utility ကိုသွင်းလိုက်ပြီ၊ တကယ်တော့ဒါက software package တစ်ခုဖြစ်သည်။ NeoUtilites၊ သင် Cleanup Manager ကိုစတင်သည်၊ သန့်ရှင်းသော registry အမှားများ၊ disk အမှားများ၊ စာရင်းအမှားများကိုအလှည့်ကျလုပ်လိုက်သည်။ အားလုံးရိုးရှင်းပြီးဘာမှမ ...\nလူတစ်ယောက်၏မိုဘိုင်းနံပါတ်ဖြင့်မည်သည့်နေရာတွင်ရှိသည်ကိုမည်သို့ဆုံးဖြတ်မည်နည်း။ အကယ်၍ သင်သည်ချစ်စရာကောင်းသော ၀ န်ထမ်းတစ် ဦး ဖြစ်လျှင်လမ်းညွှန်ရှာဖွေခြင်းကိုဂူဂဲလ်မှအသေးစိတ်သိရှိရန်ခေါ်ဆိုသည်။ ရဲ၊ မင်းဒါသိထားသင့်တယ် ကျန်တဲ့သူတွေကိုမဖြေဖို့အကြံပေးတယ် ...\nအလွန်ကောင်းသောဂိမ်းကွန်ပျူတာမည်မျှကုန်ကျမည်နည်း။ PC စွမ်းအားပြည့်ဂရပ်ဖစ်ကဒ်သည်ဒေါ်လာ ၅၀၀ နှင့်အထက်ကုန်ကျသည်။ သင်၏ပိုက်ဆံအိတ်အရွယ်အစားသည်အဆုံးအဖြတ်ပေးသောအချက်ဖြစ်သည်။ ဒေါ်လာ ၁၂၀၀ ဖြင့်ဝယ်ယူနိုင်သောစွမ်းအားကြီးသောကွန်ပျူတာထက်စွမ်းအားကြီးသောကွန်ပျူတာ ၁။ ၁။ Intel Core ... Processor\nကာတွန်းပုံကိုမည်သည့်အစီအစဉ်ဖြင့်ပြုလုပ်နိုင်သည်ကိုပြောပြပါ။ Intocartoon Pro သည်ရိုးရှင်းသည့်ပရိုဂရမ်တစ်ခုဖြစ်ပြီးသင်၏ဓာတ်ပုံများနှင့်ရုပ်ပုံများကိုကာတွန်းနှင့်အဖြူရောင်စသည့်ပုံစံများဖြင့်အမျိုးမျိုးသော filter များ သုံး၍ ပြောင်းလဲနိုင်သည်။ ထောက်ပံ့ပေးထားသောပုံစံများ ...\nလက်ပ်တော့ပ်ပေါ်ရှိဝဘ်စာမျက်နှာတစ်ခု၏ဖန်သားပြင်ကိုမည်သို့ယူရမည်နည်း။ နည်းလမ်း ၁။ PrScr ခလုတ်ကိုနှိပ်ရုံသာဖြစ်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ Screen Screen ကိုပုံနှိပ်ရန် Print Screen ကိုဆိုလိုသည်။ ခလုတ်သည်ကီးဘုတ်၏ညာဘက်အခြမ်းတွင်ရှိသည်။ ကီးဘုတ်အချို့မှာ ...\nMicrosoft Power Point7ရှိအဖြူရောင်နောက်ခံကိုဖယ်ရှားရန်ကျွန်ုပ်အားပြောပြပါ။ ?? ဒီ feature ကို "format" tab မှာ, Power Point 2010 သာရရှိနိုင်ပါသည်။ မွမ်းမံလိုသည်ဆိုပါက ...\nကျပန်း access ကိုမှတ်ဉာဏ်အမျိုးအစားများ။ static SRAM နှင့် dynamic DRAM အကြားခြားနားချက်ကဘာလဲ။ Dynamic type memory (DRAM (Dynamic Random Access Memory)) ။ အဓိကဆောင်းပါး - DRAM ၏စီးပွားရေးအမျိုးအစားမှတ်ဉာဏ်။ ရိနာစွဲသိမ်းဆည်းရန် ...\nကွန်ပျူတာပန်ကာကိုလည်ပတ်နေစဉ်အတွင်းဆူညံသံမဖြစ်စေရန်မည်သို့နှင့်မည်ကဲ့သို့ချောဆီချသင့်သနည်း။ Molykote လိုင်းတွင်ဤရည်ရွယ်ချက်များအတွက်ချောဆီပါဝင်သည်။ သူတို့ကိုသင်အသုံးပြုနိုင်တယ်။ အအေးပန်ကာကိုမချခင် ...\nသင်၏ HP operating system အတွက်ဒရိုင်ဘာကို download လုပ်ပါ။ HP laser laser 1536dnf ပရင်တာတွင် vn idm ကိုကြည့်ပါ။ ထည့်သွင်းထားသောပရင်တာ၊ ကွန်ယက်မှဖြတ်တောက်ခြင်း၊ ဒရိုင်ဘာကိုစတင်ထည့်သွင်းသောအခါ၊\nကျွန်တော့်ကွန်ပျူတာမျက်နှာပြင်ကိုဆန့်ထုတ်လိုက်ပြီးကျောက်စာတွေလည်းမှုန်ဝါးလာတယ်။ ဘာလုပ်မလဲ? Screen ကို resolution ပြောင်းလိုက်ပါ - Properties ကိုပြောင်းပါ။ ဒါမှမဟုတ် driver ကို videocard ထဲကိုထည့်ပါ။ Click-Start-all programs-standard-service-system recovery ။ အလုပ်လုပ်သည့်နေ့စွဲကိုရွေးချယ်ပါ။\nPhotoshop ၏စမ်းသပ်မူကိုရုရှားစမ်းသပ်မှုဖြင့် Adobe.com အခမဲ့ရယူနိုင်သည့်နေရာ - tabulorasa.info/170306-photoshop-cs5-fotoshop-na-russkom-yazyke.html Adobe ကုမ္ပဏီကုမ္ပဏီဝက်ဘ်ဆိုက် - http://www.adobe.com/ Company RUSSIA ကုမ္ပဏီဝက်ဘ်ဆိုက်ရှိ Adobe - http://www.adobe.com/ru/ တွင်နည်းပညာပံ့ပိုးမှုနံပါတ် ...\n77 အဆိုပါဒေတာဘေ့စဖို့ query လုပ်တဲ့အခါ, 1,053 စက္ကန့်ကျော် Generate ။


Counselling Corner - Counselling Corner\nWe Are Providing Individual couple, family, Group Therapy and Counselling Services.\nသင့်ဘဝရဲ့ လုံခြုံမှုက ကုထုံးပညာရှင်တွေ အတွက် အရေးကြီးဆုံးပါ\nစိတ်ကုထုံးနှင့် ဆွေးနွေးမှုဆိုင်ရာ ဝန်ဆောင်မှုများ\nCounselling နဲ့ ပတ်သက်တဲ့ အကြောင်းအရာတွေကို Counselling Corner ကို တည်ထောင်သူ ဦးအောင်မင်းသိန်းနဲ့ The Voice က တွေ့ဆုံမေးမြန်း\nတစ်ယောက်ချင်းကုထုံးကတော့ ဖြစ်စဉ်ပေါ်မှာ အခြေခံပါတယ်။ အဲ့ဒီဖြစ်စဉ်ပေါ်မှာ လေ့ကျင့်ပေးထားတဲ့ ပညာ ရှင်နဲ့ လုံခြုံသော ဂရုစိုက်သော မပေါက်ကြားသော ပတ်ဝန်းကျင်တွင်ဆွေးနွေးပြီး ခံစားချက်တွေ၊ ယုံကြည်မှူ တွေ၊ အပြုအမူတွေ ကိုစူးစမ်းရှာဖွေကြမှာဖြစ်ပါတယ်။\nTraining and Technical Support -Basic counselling training, Advanced counselling, Group Counselling, Wellbeing, Gender and Sexuality, Leadership,\nအလုပ်ခွင်နင့် ဝန်ထမ်းများဆိုင်ရာ ဝန်ဆောင်မှုများ\nအဓိကအာရုံစိုက်သောအရာများ- စိတ်ပူပန်ခြင်း၊ ဒေါသထိန်းချုပ်ခြင်း၊ အပြုအမူထိန်းချုပ်ခြင်း၊ ခန္ဓာကိုယ် ပုံရိပ်၊ ထိန်းချုပ်မှုအရည်အချင်း၊ ဗျူဟာများ၊ စိတ်ဓာတ်ကျခြင်း\nCounselling Cornerအဖွဲ့အစည်းသည်အရပ်ဘက်မိတ်ဖွဲ့အဖွဲ့များနှင့်လက်တွဲကာမြန်မာနိုင်ငံအတွင်းရှိ စိတ်ကျန်းမာရေးဝန် ဆောင်မှူလုပ်ငန်းကို တက်တက်ကြွကြွပါဝင်ဆောင်ရွက်လျှက်ရှိပါသည်။\nCounseling Corner မှ ကြိုဆိုပါတယ်။\nကျွန်တော်များအဖွဲ့သည် အရပ်ဘက်အဖွဲ့များကို အားပေးသာအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး လူသားအားလုံး၏ကောင်းကျိုးအတွက်ဦးတည်ထားပါတယ်။ သင်၏ စိတ်ခံစားမှုများ ပြန်လည်ကောင်းမွန်လာမှူများနှင့် သင်၏ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးတိုးတက်မှုများသည် သင့်၏လက်တစ်ကမ်း အလိုတွင်သာရှိနေပါသည်ဟု ကျွန်တော်များ ယုံကြည်ကြ ပါသည်။\nCounseling Corner ကို၂၀၁၈ တွင် စတင်တည်ထောင်ခဲ့ပြီး ကျွန်တော်တို့၏ရည်မှန်းချက် ခံယူချက်ဖြစ်သည့် ဆွေးနွေးခြင်း၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံးများအသုံးပြုခြင်းဖြင့်၊ အခြားသူများရဲ့ဘဝကို ပိုမိုကောင်းမွန်လာအောင်ပြုလုပ်ရန်နှင့် မိမိပတ်ဝန်းကျင်ကို အပြုသဘောဆောင်သည့် လူမှုရေးပြောင်းလဲမှုများဖြစ်ပေါ်အောင် အသိပညာပေးလုပ်ငန်းများပြုလုပ်သွားရန်ဖြစ်သည်။\nတစ်ရက်တစ်ခါ ကောင်းမွန်သောပြောင်းလဲမှုတစ်ခုလုပ်၍ လူသားများ၏ ဘဝတွေကိုပိုမို ကောင်းမွန်အောင်ပြောင်းလဲရပါမယ်။\nဆွေးနွေးခြင်း၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံးများအသုံးပြုခြင်းဖြင့်၊ အခြားသူများရဲ့ဘဝကို ပိုမိုကောင်းမွန်လာအောင်ပြုလုပ်ရန်နှင့် မိမိပတ်ဝန်းကျင်ကို အပြုသဘောဆောင်သည့် လူမှုရေးပြောင်းလဲမှုများဖြစ်ပေါ်အောင် အသိပညာပေးလုပ်ငန်းများပြုလုပ်သွားရန်ဖြစ်သည်။\nဦးအောင်မင်းသိန်းသည် လိုင်စဉ်ရကုခန်းဆိုင်ရာစိတ်ကုထုံးပညာရှင်တစ်ယောက် ဖြစ်ပါတယ်။ သူသည် တစ်ဦးချင်း၊ စုံတွဲ၊ မိသားစုနှင့် အဖွဲ့လိုက် ကုထုံးများကိုအသုံးပြုကာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးအတွက် ကူညီအထောက်အပံ့ပေးသော Counseling Corner ကို စတင်တည်ထောင်သူလည်းဖြစ်ပါတယ်။ သူအဓိက သီးသန့်ထားကူညီနေသောအပိုင်းများမှာ ပူပင်သောကများသောသူများ၊ စိတ်ဓာတ်ကျနေသောကုသမှုခံယူသူများ၊ လူမှုဆက်ဆံရေးအဆင်မပြေသူများ ဖြစ်ပါတယ်။\nဦးအောင်မင်းသိန်းသည် အပြောင်းအလဲများကိုမဖြတ်ကျော်နိုင်သောကြောင့် ကုသမှုခံယူလိုသူများ၊ ကိုယ်ပိုင်ဖြစ်တည်မှုမပြတ်သားမှု ပြဿနာရှိသူများ၊ လူမှုဆက်ဆံရေးပြဿနာ ရှိသူများ၊ ယောင်္ကျားမိန်းမလက္ခဏာ၊ လိင်စိတ်ခံယူမှု စသည့် အကြောင်းအရာများကို ကောင်းမွန်စွာ ညွှန်ပြဖြေရှင်းပေးနိုင်ခဲ့ပါတယ်။ သူ၏လုပ်ဆောင်ချက်များက ကုသခံသူများ၏ ဆက်သွယ်ဆက်ဆံရေးပြဿနာတွေကိုဖြေရှင်းပေးနိုင်ခဲ့ပါတယ်။ ဥပမာပြောရလျှင် ကုသမှုလာရောက်ခံယူသူတို့ရဲ့ ရင်းနီးကျွမ်းဝင်မှုပိုကောင်းလာခြင်း၊ ကိုယ့်ကိုကိုယ်နားလည်လာခြင်း၊ လူမှုဆက်ဆံရေးပိုအဆင်ပြေလာခြင်းတို့ဖြစ်သည်။\nဦးအောင်မင်းသိန်းသည် ကုထုံးပညာ အသုံးချရာတွင် ကုသမှုခံယူသူများ၏ လက်ရှိဖြစ်နေသော ဘဝအခက်အခဲများကို အာရုံစိုက်နိုင်သော လုံခြုံမှုရှိသော နေရာတွင် ဖြေရှင်းပေးပါသည်။ သူသည် ပညာရှင်နှင့် ကုသမှုခံယူသူတို့ရဲ့ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းက ပိုမိုကောင်းမွန်သော ရလဒ်ကောင်းများရရှိသည်ဟု ယုံကြည်သည့်အလျှောက် ကိုယ့်ကိုကိုယ် သိမြင်မှု၊ လွှတ်လပ်မှု ကိုရရှိမည်ဟုယုံကြည်ပါသည်။ ထိုမှတစ်ဆင့် နှစ်ယောက်လုံးပစ္စုပ္ပန်ကာလကို အာရုံစိုက်နိုင်ပြီး ကောင်းမွန်သောရလဒ်များ တွေ့ရှိနိုင်မည်ဟုယုံကြည်ပါသည်။\nRead more: သင်ရဲ့ကုထုံးပညာရှင်\nNo.129, Room(111),36th Street,\n(Middle Block), Kyauktada Township, Yangon, Myanmar.\n+959664017251