ကျော်ထက်ဝင်း နည်းပညာ တက္ကသိုလ် ဘားအံ နှင့် ဇွဲကပင်မြေ Technological University Hpa-an: BAT File Format Lesson 7\nBAT File Format Lesson 7\nဒီနေ့တော့ If ကဲ့သို့ပင် Condition စစ်သော Choice Command အကြောင်းရှင်းပြပေးပါ့မယ်။ ဒီတစ်ခေါက် Choice Command အကြောင်းကတော့ ဘာသာပြန်ထားပြီးတော့ ကျနော့်ရေးပုံရေးနည်းဘက်ကို နည်းနည်း ပြန်ပြောင်းထားပါတယ်။ မူရင်းရေးသားသူကတော့ ဘယ်သူမှန်းမသိပေမယ့် CHOICE နဲ့ ပတ်သက်ပြီးတော့ သူရေးထားတဲ့ မူရင်းကတော့ တော်တော်ကောင်းတယ်ဗျ… အကယ်လို့ များ Choice နဲ့ ပတ်သက်ပြီး နားမလည်ခဲ့ရင်တော့ ကျနော့် ရဲ့ ဘာသာပြန်ညံ့ဖျင်းမှုနဲ့ အတူ မူရင်းရေးသားပုံရေးသားနည်းကနေ ကျနော့်ရေးပုံရေးနည်းကို ပြောင်းလိုက်တဲ့အခါမှာဖြစ်လာတဲ့ လိုအပ်ချက်ကြောင့် မကောင်းခြင်းလို့သာ မှတ်ယူပေးပါ။\nCHOICE command ကို မပြောခင် ကျနော်တို့ Error Level အကြောင်းကို အရင်ဆွေးနွေးကြည့်ပါမယ်။\nError Level ဆိုတာကတော့ Program က သူပြီးဆုံးသွားတဲ့ အချိန်မှာ သတ်မှတ်လိုက်တဲ့ အချက်တစ်ချက်ပါ။\nဥပမာ… ကျနော်တို့ ဟာ bat file တစ်ခုကို run နေစဉ်မှာ Program မပြီးဆုံးသေးဘဲနဲ့ CTRL+C ကို နှိပ်လိုက်လို့ ရပ်သွားရတဲ့ ဖြစ်ရပ်မျိုးမှာ ဆိုရင် Error Level ကို3လို့ သတ်မှတ်ပါတယ်။ အဲလိုမဟုတ်ဘဲနဲ့ Program ဟာ သူ့ လုပ်ငန်းအားလုံး ပြီးဆုံးသွားလို့ ပုံမှန် ပြီးဆုံးခြင်းမျိုးနဲ့ ဘာအနှောက်အယှက်မှ မရှိဘဲပြီးခဲ့ရင်တော့ Error Level ကို0ဟု သတ်မှတ်ပါတယ်။ Error Level တွေဟာ သူ့ဟာနဲ့သူ သီးခြားရပ်တည်နေတဲ့ အခါမျိုးမှာတော့ ဘာမှ ပြဿနာမရှိနိုင်ပေမယ့် (သို့) အသုံးမ၀င်နိုင်ပေမယ့် သူတို့ကို CHOICE ဒါမှမဟုတ် IF ERROR LEVEL တို့နဲ့ တွဲလိုက်တဲ့ အခါမှာတော့ သူတို့ဟာ အရမ်းကို ****** လာပါလိမ့်မယ်။\nCHOICE command ကတော့ Keyboard ကနေပြီးတော့ user က ရိုက်ထည့်တာတွေကို လက်ခံပြီးတော့ key တစ်ခုခု နှိပ်လိုက်တဲ့ အခါမှာ error level ကို ထုတ်ပေးမှာဖြစ်ပါတယ်။ သူ့ရဲ့ ရေးပုံရေးနည်းကတော့ CHOICE [string][/C:keys][/S][/N][/T:key,secs]အဲဒီ့ Code တွေတစ်ခုချင်းဆီရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကို ရှင်းပြပါ့မယ်။ string ဆိုတဲ့ အပိုင်းက သိပ်တော့အရေးမကြီးပါဘူး။ သူက CHOICE command run တဲ့အခါမှာ လိုချင်တဲ့ စာသားတစ်ခုခုကို ပြသပေးယုံပါ။\n/C:keys ဆိုတာကတော့ User က ရိုက်လိုက်မယ့် ဖြစ်နိုင်ချေရှိတဲ့ key တွေကို ညွှန်းတာပါ။ အကယ်လို့သာ key တွေကို ကြိုတင်မသတ်မှတ်ထားဘူးဆိုရင်တော့ သူ့ရဲ့ default က Y/N ဖြစ်ပါတယ်။ အောက်က ဥပမာလေးကို လေ့လာကြည့်ရအောင်ပါ….\nအပေါ်က Code မှာ ဆိုရင်တော့ ကျနော့်တို့ဟာ A ၊ 1 ၊ T နဲ့0တို့ကို ဖြစ်နိုင်ချေရှိတဲ့ key တွေအနေနဲ့ သတ်မှတ်ထားပါတယ်။ Program ကို run လိုက်တဲ့ အချိန်မှာ User က သာ ကျနော်တို့ မသတ်မှတ်ထားတဲ့ key တစ်ခုခုကို နှိပ်လိုက်မယ်ဆိုရင်တော့ User အနေနဲ့ တီ ဆိုတဲ့ အသံလေးကြားရမှာဖြစ်ပြီးတော့ Program ကတော့ သူလိုအပ်တဲ့ အဖြေမရောက်လာမချင်း ဆက် run နေပါလိမ့်မယ်။ ဒါဆိုရင်တော့ /C:keys အပိုင်းကို သိပါပြီ။\nနောက်တစ်ခုအနေနဲ့ /S ကိုရှင်းပြပေးပါ့မယ်။ သူကတော့ ကျနော်တို့ ခုနက /C:keys အပိုင်းမှာ ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားတဲ့ key တွေကို case sensitive အဖြစ်သတ်မှတ်တာပါ။ ထိုသို့သတ်မှတ်ချင်းအားဖြင့် ကျနော်တို့ Program ဟာ A (အကြီး) ဟုသတ်မှတ်ထားပါက user မှ A (အကြီး) ကို လက်ခံမရရှိမခြင်း အလုပ်မလုပ်တော့ပါဘူး။ ထို့ကြောင့် A ချင်းတူတာတောင်မှ အလုပ်မလုပ်တဲ့ အဖြစ်ကို တွေ့ရှိရမှာပါ။\n/N အကြောင်းရှင်းပြပါ့မယ်။ /N ဆိုတာကတော့ ကျနော်တို့ ခုနက code ကို run တုန်းမှာ တွေ့ရမယ့် [A,1,T,0]? ဆိုတာ ကို မတွေ့ရတော့ဘဲနဲ့ အမည်းရောက်ပြောင်ကိုဘဲတွေ့ရမှာပါ။ ထိုသို့ /N ခံခြင်းအားဖြင့် ကျနော်တို့ ဘာကို ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားတယ်ဆိုတာ ကို မသိရတော့ပါဘူး။ ပြီးတော့ စိတ်ကြိုက်စာသားနဲ့လည်း User ဆီကနေ key တစ်ခုစီကို လက်ခံနိုင်ပါလိမ့်မယ်။ ဥပမာ…\necho Please Choose Yes[Y] or No[N]\nCHOICE /C:YN /N\nအဲဒါဆိုရင်တော့ Please Choose Yes[Y] or No[N] ဆိုပြီးတော့ သာ အမဲရောင် screen ပေါ်မှာ ပြသပေးမှာပါ။\n/N ပါတာမပါတာကို ခုထိနားမလည်ရင်တော့ အပေါ်က ဥပမာမှာ /N ဖြုတ်ပြီးသာ run လိုက်ပါ။ သိရပါလိ့မ်မယ်။\n/T:key အကြောင်းဆက်လက် ရှင်းပြပေးပါ့မယ်။ သူကတော့ default key ကို ရည်ညွှန်းပါတယ်။အကယ်လို့များ ကျနော်တို့ ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားတဲ့ key တစ်ခုခုထဲက user က တစ်ခုမှ မရွေးဘဲ ဒီတိုင်းထားရင် အချိန်ကန့်သတ်ချက် တစ်ခုကိုေ၇ာက်တဲ့ အခါမှာတော့ /T နဲ့ program ကို default key တစ်ခုကို ရွေးခိုင်းလိုက်တာပါ။ ဥပမာအားဖြင့်….\nCHOICE Choose Browser /C:NI /T:I=.5\nအပေါ်က Code ကို run မယ်ဆိုရင်တော့ Choose Browser[N,I]? ဆိုပြီးပြမှာပါ.. အကယ်လို့ User က ၅ စက္ကန့်အတွင်း ဘယ် key ကိုမှ မရွေးခဲ့ဘူးဆိုရင်တော့ Program က default အနေနဲ့ I ကို ရွေးလိုက်မှာပါ။\nဒီလောက်ဆိုရင်တော့ Choice Command ကို အကြမ်းဖျင်းသိလောက်ပြီထင်ပါတယ်။ နောက်နေ့မှာတော့ CHOICE နဲ့ အတူ IF ERROR LEVEL ဆိုတဲ့ Command ကို အသုံးပြုပြီးတော့ error level သတ်မှတ်တဲ့ ပုံစံကို ရှင်းပြပေးပါ့မယ်။ ဒီနေ့တော့ CHOICE နဲ့ တင်ရပ်ထားပါ့မယ်။ CHOICE နဲ့ ပတ်သက်ပြီး အိမ်မှာ ကိုယ့်ဟာကိုယ် .bat လေးတွေရေးကြည့်ကြပေ့ါ… ပျော်ဖို့ကောင်းပါတယ်။\nရေးသားသူပြုစုသူ ကျော်ထက်ဝင်း နည်းပညာတက္ကသိုလ်-ဘားအံမြေ အချိန် 7:43 AM


ဝန်ထမ်းကောင်းတို့ရဲ့အမူအကျင့် (၅) မျိုး - YOYARLAY Digital Media and News\nဘယ်သူမဆို လုပ်ငန်းခွင်ထဲမှာ တော်တဲ့သူတွေနဲ့ပဲ အလုပ်အတူတူလုပ်ချင်ကြပါတယ်။ ဒါဆို တော်တဲ့ဝန်ထမ်းဆိုတာ ဘယ်လိုမျိုးလဲ? ဒါကတော့ရှင်းပါတယ်။ ဘာဖြစ်ဖြစ်နေနေ အလုပ်ကို အချိန်မီပြီးတဲ့သူ၊ အမှားနည်းတဲ့သူ၊ အတွေ့အကြုံများတဲ့သူ၊ ကိုယ်စွမ်းကိုယ်စနဲ့ မိမိလုပ်ရမယ့် အပိုင်းကို ဆုံးဖြတ်ချက်ချနိုင်တဲ့သူတွေဖြစ်ပါတယ်။ ကဲ… အဲဒီလိုထူးချွန်တဲ့ ဝန်ထမ်းကောင်းတယောက်ဖြစ်လာအောင် ဘယ်လိုလုပ်ကြမလဲ?\n၁. ပရို (Professional) ဆန်ပါ\nနေ့စဉ် ရုံးအဝတ်အစားကို သပ်သပ်ရပ်ရပ် ဝတ်စားဆင်ယင်ပါ။ တစ်ကိုယ်ရည်သန့်ရှင်းမှုရှိပါ။ ရုံးချိန်ထက်စောအောင်လာပြီး မနက်စာနဲ့ မိမိ စားပွဲဝန်းကျင် သပ်ရပ်အောင်ပြင်ဆင်ပါ။ ရုံးချိန်ရောက်ပြီဆိုတာနဲ့ တစ်နေ့တာလုပ်ရမယ့်အလုပ်နဲ့ လူကြီးကို မေးမြန်းရမယ့်မေးခွန်းတွေကိုပြင်ဆင်ပါ။ ထမင်းစားချိန် ကော်ဖီဘရိတ်ကို ရုံးကသတ်မှတ်ထားတဲ့ အချိန်အတွင်းပဲအသုံးချပါ။ ရုံးနဲ့မသက်ဆိုင်တဲ့ အလုပ်တွေအတွက် ရုံးရဲ့ ကွန်ပျူတာ၊ အင်တာနက်၊ ပရင်တာ အစရှိတာတွေကို အသုံးမပြုပါနဲ့။\nတစ်နေ့တာ လုပ်ငန်းဆောင်တာတွေကို ပြီးမြောက်အောင်လုပ်ခြင်းက ဝန်ထမ်းကောင်းတွေရဲ့ အမူအကျင့်ပါ။ သတ်မှတ်ထားတဲ့အချိန်အတွင်း အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် မပြီးနိုင်တော့ရင် အနည်းဆုံး ၁ နာရီစောပြီး သက်ဆိုင်ရာလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်နဲ့အထက်လူကြီးကို အကြောင်းကြားပါ။ ကိုယ်ပြီးနိုင်မယ့်အချိန်ကို အသိပေးပါ။ သတ်မှတ်ထားတဲ့အချိန်အတွင်း မပြီးတဲ့အလုပ်တွေအတွက် တောင်းပန်ဖို့ဝန်မလေးပါနဲ့။\n၃. လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေနဲ့ အမြဲတမ်းအဆင်ပြေအောင်နေပါ\nဝန်ထမ်းကောင်းတစေ်ယာက်ဖြစ်ဖို့ ကိုယ်တစေ်ယာက်တည်း တော်နေတတ်နေရုံနဲ့လည်း မပြီးသေးပါဘူး။ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေရဲ့ အခက်အခဲတွေကိုလည်း ကူညီဖြေရှင်းပေးနိုင်ရမှာ ဖြစ်ပါတယ်။ စကားပြောဖို့အချိန်ရတိုင်း ကိုယ့်အခက်အခဲနဲ့ အတွေ့အကြုံကောင်းတွေကို အမြဲမျှဝေပါ။ အလုပ်နဲ့ မဆိုင်တာတွေပြောပြီး အချိန်မကုန်ပါစေနဲ့။ အကုန်လုံးရဲ့ အခက်အခဲ့တွေ ဖြေရှင်းနိုင်မှ ကုမ္ပဏီအောင်မြင်မှာကို စိတ်ထဲမှတ်ထားရမှာ ဖြစ်ပါတယ်။\n၄. အလုပ်ပြီးမြောက်အောင်မြင်ဖို့အတွက် စိတ်အားထက်သန်ပါ\nဝန်ထမ်းကောင်းတွေရဲ့ အမူအကျင့်ကောင်းတစ်ခုက လုပ်ငန်းအောင်မြင်ဖို့အတွက် အမြဲစိတ်အားထက်သန်နေခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ မိမိအလုပ်ပြီးမြောက်ဖို့အတွက်လည်း လိုအပ်တဲ့ အကူအညီတွေကို ပါးနပ်စွာနဲ့ တောင်းဆိုတတ်ရပါမယ်။\n၅. အလုပ်ကို ပြီးစလွယ်မလုပ်ပါနဲ့\nအားစိုက်နိုင်သမျှ အားစိုက်ပြီး ကိုယ်လုပ်ရမယ့်အလုပ်ကို အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင်လုပ်ပါ။ အလုပ်တစ်ခုပြီးတိုင်း ပြန်သုံးသပ်ပါ။ လိုအပ်ချက်တွေကို အချိန်ရသေးရင် ထပ်ပြီး ဖြည့်စွက်ပါ။ သတ်မှတ်ထားတဲ့အချိန်အတွင်း မိမိရဲ့ ကိုယ်စွမ်းဉာဏ်စွမ်းကို အကုန်သုံးပါ။ အလုပ်တစ်ခုပြီးမြောက်သွားပြီးတိုင်း နောက်လာမယ့်အလုပ်အတွက် အမြဲတမ်း အဆင်သင့်ဖြစ်အောင် ပြင်ဆင်ထားပါ။\nPrevious Previous post: သန့်ရှင်းရေးလုပ်ဖို့အတွက် တရုတ်နိုင်ငံဘက်ခြမ်းက ဧဝရက်တောင်အခြေစိုက်စခန်းကိုပိတ်ထား\nNext Next post: အပတ်စဉ် ဗေဒင်ဟောစာတမ်းကဏ္ဍ (၁၇-၂-၂၀၁၉ မှ ၂၃-၂-၂၀၁၉ ရက်နေ့အထိ)\nလက်ထပ်ခွင့်တောင်းတဲ့အခါ ဘာလို့ ဒူးတစ်ဖက်ထောက်ကြတာလဲ?\nခေတ်ပေါ် အစဉ်အလာအရ လက်ထပ်ခွင့်တောင်းခံတဲ့ပုံစံက ဒီလိုမျိုးပါပဲ။ ချစ်သူကောင်လေးက ဒူးတစ်ဖက်ထောက်ပြီး ချစ်သူကောင်မလေးကို ခရမ်းရင့်ရောင် လက်စွပ်ဗူးလေးထဲမှာ တလက်လက်တောက်ပနေတဲ့ စိန်လက်စွပ်ကိုပြပြီး လက်ထပ်ဖို့ခွင့်တောင်းတာပါ။ Post Views: 2,676\nPublished: December 22, 20179:53 am Updated: February 8, 20199:46 am


သီဟသစ် ရဲ့ အားမာန်သစ်: L for Langkawi\nPosted by သီဟသစ် at 11:28 PM\nအစ်ကိုရေ ကျိန်စာတွေကြောက်စရာကောင်းပါ့ လားဗျာ .... မာစူရီဆိုတဲ့ အမျိုးသမီးလေးက တော့ အင်မတန်သနားစရာကောင်းလှပါတယ်\nဗဟုသုတအတွက် ကျေးဇူး အစ်ကို\nပုံပြင်လေး လာဖတ်သွားပါတယ် အကိုရေ\nမာစူရီ ရဲ့ ဘ၀လေးကသနားစရာလေးနော်\nအောက်မှာအစ်ကို ထည့်ပေးထားတဲ့ ဟာသ လေးတွေကတော့ bonus ဆိုတဲ့အတိုင်း\nစာဖတ်ပြီးတာနဲ့ပေါ့ပေါ့ပါးပါး လန်းလန်း\nဆန်းဆန်း ရှိသွားစေပါ တယ်\nခုဟာက တ၀က်တပျက်ကြီး ဖြစ်နေတယ်...\nပုံပြင်လေးက ဖတ်လို့ကောင်းတယ်ကိုသီဟသစ်ရေ... စိတ်ဝင်စားသွားပြီ.. သူ့အကြောင်းတွေရှာဖတ်ကြည့်ဦးမယ်.. မျှတာ ကျေးဇူးပါ...\nပျော်လာတယ် မို့လား၊ ရေး ရေး များများရေး နေ့တိုင်းရေး ဖတ်ဖို့ အဆင်သင့် စောင့်နေတယ်၊း)\nလှပခြင်းဟာ မိန်းကလေးတွေရဲ့ လက်နက်ဖြစ်သလို ရန်လဲဖြစ်တယ်ပေါ့နော်.\nစနစ်တကျရေးထားတဲ့ ပို့စ်လေးကနေ ဗဟုသုတတွေ လာယူသွားပါတယ် ကိုသီဟရေ။\nမာစူရီအကြောင်း စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်နော် ..\nပျော်လာခဲ့တယ်ပေါ့ ..း))\nဗဟုသုတ ရစေတယ် ..။\nဆက်ရေးမဲ့ လန်ကာဝီ ခရီးစဉ်အကြောင်းလေး စောင့်ဖတ်နေပါမယ်..။\nမပြောပဲ သွားသိလားး) သိရင် လိုက်လည်တာပေါ့း)\nဘရားသားကြီးရေ ...လန်ကာဝီ အကြောင်းလေးတွေ ဆက်ရေးပါအုံးဗျာ.. ဖတ်ချင်သဗျ. ဟိုလူကြီးက စာမရေးတော့ဘူး လို့ဆိုလို့ ဘရားသားရေးတာတွေကို စောင့်ဖတ်မယ်ဗျ။\nနောက်ကျရင် ဟိုလူကြီးတွေလို ပြောင်းရှည်ရှည်နဲ့ ကင်မရာဆောင်ထား..\nဗဟုသုတရစရာပါပဲ။ bonus လေးလည်း သဘောကျသဗျ။ :D\n(ကျွန်တော်လည်း G for Geyland ဆိုတဲ့ ပိုစ့်လေးရေးနေတာ ..။ ပြီးမှ လာဖတ်နော်..:P)\nဒါပေမယ့် လန်ကာဝီ တော့သွားလည်ချင်တယ်။\nscuba diving လည်းလုပ်ချင်တယ်။\n၀ိုင်းလည်း အဲ့ဒီလန်ကာဝီကျွန်းကို သွားချင်နေတာ..\nအခုမှပဲ သူ့သမိုင်းအကြောင်း ဖတ်ရတော့တယ် ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ကျွန်းလေးမှာ လည်ခဲ့ဖူးတဲ့ အမှတ်တရလေးတွေ မျှပေးဦးနော်။\nကျိန်စာက လန့်ဖို့ကောင်းလှချည်လား နာကျည်းမှုက ထိတ်လန့်စရာ.... အကိုပျောက်နေတာ အဲ့သွားနေတာကိုး ..\nသနားစရာ ဇာတ်လမ်းလေးကို ဖတ်သွားတယ်ယောက်ခမရေ။\nဒါနဲ့ စကားမစပ် ကျောပိုးအိတ်ဘဲ မျက်စိလျှမ်းသွားလား မသိဘူး။ မာစူရီရဲ့ ယောကျာင်္းရော။\nစိတ်မကောင်းစရာ ဇာတ်လမ်းလေးအပြီးမှာ အောက်က ရယ်စရာဟာသလေးကြောင့် စိတ်ထဲမှာ အရမ်းကို ပေါ့သွားတယ်။\nအစ်ကိုရေ ပုံပြင်လေး လာဖတ်သွားတယ်။ ဗဟုသုတရပါတယ် အစ်ကိုရေ။ အခုတော့ တော်တော် တိုးတက်ဖွံဖြိုးနေတဲ့ ပုံပဲနော်။ မာစူရီ ကတော့ သနားစရာပဲ ...။\n(စကားမစပ်၊ လင်ခ့်ယူသွားခွင့်ပြုပါ ခင်ဗျာ)\nဦးသစ် ခေါ် ယောက်ခမ\nယောက်ခမအကြောင်း ရယ်စရာတွေ လူစုံရင်ပြောပြမယ်တဲ့\nကျိန်စာတွေကတော့ ကြောက်စရာကြီးတွေပါလား တို့နိုင်ငံလဲ ဘာကျိန်စာများ မိခဲ့လေသလဲ မသိ\nဗဟုသုတ ရတယ်လေ. အခုမှဖတ်ဖူးတာပဲ။\nအစ်မက ညီမလေးရောင်ကို လန်ချာဝီသွားလည်မယ်\nလို့ မှားပြီးပြောနေတာ..ရောင်က သွားဘူး ၊လန်ချာဝီဆို\nတာ ကုလားကြီးတဲ့.. ဟဟား\nဒါနဲ့ လန်ကာဝီသွားပြီး ဘာတွေလုပ်တယ်ဆိုတာ ပို့စ်မ\nတင်ခင် ကြိုပြောရရင်တော့ ... ကောင်မလေးတွေကို\nဒါ့ပုံသွားရိုက်တယ် မဟုတ်လား။။ တိုင်မယ်..တိုင်မယ်.\nကိုသီဟသစ်ရေ သိပ်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတာပဲ။ ဆုတောင်းကျိန်စာလေး မြင်ကထဲက ခုံကိုရှေ့တိုးပြီးတော့ကို ဖတ်တာ...။ သူ့ကျိန်စာက တကယ်ကို စူးရှခဲ့သလိုပဲနော်။ သူ့ကို ဘာလက်နက်နဲ့ သတ်ခဲ့တာလည်း ဆိုတာလည်း သိချင်လိုက်တာ။ ရုပ်ပုံလေးနဲ့ တွဲဖတ်ရတော့ စိတ်ထဲမှာ စွဲကျန်ခဲ့တယ်...။ ဒီပို့စ်အတွက် တကယ်ကို ကျေးဇူး ကျေးဇူးး)\nသနားစရာ မာစူရီလေးပါလားနော်။ မဖတ်ဖူး၊ မကြားဖူးတဲ့ သူ့ အကြောင်းလေးဖတ်ရလို့\nစိတ်မကောင်းဘူး။ ကြောက်လဲ ကြောက်တယ် အဲလို ကျိန်စာတွေကို။\nBonus လေးလဲ အားပေးသွားတယ်။\nစိတ်ဝင်စားစရာ ပုံပြင်လေးပါလား.. သားလေးအတွက် ပုံပြောကောင်းတဲ့ ဖေဖေ ဖြစ်တော့မှာပဲ.. ဖတ်လို့ကောင်းပါတယ်.. ခုမှ ရောက်ဖြစ်လို့ ဆက်ဖတ်လိုက်ဦးမယ်နော်.. ပျော်ခဲ့တယ်ဟုတ်.. နောက် နှင်းဆီဖြူလေးတို့နဲ့ အတူတူ သွားဦးမယ်လို့ ကြိမ်းဝါးထားတယ်မဟုတ်လား..( အခုတောင် အတူတူပါသလားမသိပဲ ရမ်းတုတ်သွားတာ..:))\nသီဟသစ်. လန်ကာဝီသွားတာ အစ်မ ဖတ်ပြီး အဲသာကို အညွန်းလုပ်သွားတယ် ကျေးဇူးပါ။


မကွယ်လွန်ခင် ခင်ပွန်းဖြစ်သူအတွက် အ မှတ် တရနောက်ဆုံးစာလေးတစ် စောင်ရေးသားထားခဲ့တဲ့ အဆိုတော် မီးမီးခဲ – XB Media Myanmar\nအဆိုတော် မီးမီးခဲဟာ မကြာသေးခင် ရက်ပိုင်းကပဲ ကင်ဆာရောဂါဖြင့် ကွယ်လွန်သွားခဲ့ပြီပဲ ဖြစ် ပါတယ်။ အရွယ်နဲ့မလိုက်အောင် ရောဂါဝေဒနာခံစားခဲ့ရတဲ့အတွက် အနုပညာရှင်များနဲ့ ပရိသ တ် များကပါ ဝမ်းနည်းကြေကွဲခဲ့ကြရတာပါ။ မီးမီးခဲဟာ မကွယ်လွန်ခင်မှာ သူမချစ်တဲ့ပရိ သတ် တွေအတွက် နောက်ဆုံးသီချင်းလေးတစ်ပုဒ်ကို ဆေးရုံမှာဘဲ အသံသွင်းခဲ့တာပဲ ဖြစ်ပါတယ်။\nမကြာသေးခင် နာရီပိုင်းလောက်ကလည်း သူမရဲ့ ခင်ပွန်းဖြစ်သူက မီးမီးခဲမကွယ်လွန်ခင် နောက် ဆုံးရေးသားခဲ့တဲ့ စာလေးကို ဝေမျှပေးခဲ့တာပဲ ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကတော့ ” မျှော်လင့်ချက် ကင်းမဲ့ချိ န် ဘေးမှာ အမြဲရှိနေပေးတဲ့ ချစ်သူ ” ဆိုပြီး ရေးသားထားတာကို ဝမ်းနည်းစွာဖြင့် ထုတ်ပြလာတာ ပဲ ဖြစ်ပါတယ်။\nသူကလည်း ” အယ်တုန်းရေ…..\nအယ် ကျွန်‌တော့်အတွက် ဒီစကားလေးကို နောက်ဆုံး ရေးခဲ့ပေးတယ်…\n(မျှော်လင့်ချက်ကင်းမဲ့ချိန်မှာ ဘေးမှာ အမြဲရှိနေပေးတဲ့ ချစ်သူ….) တဲ့\nအခု အယ်က ကျွန်တော့် ဘေးမှာ မရှိတော့ဘူး…\nဒါပေမယ့် အယ်ကျွန်တော့် အတွက်ရေးပီးဆိုထားတဲ့ (ငါ့ရဲ့မျက်ဝန်းညို) သီချင်းလေးလို ပဲ… .တစ်သက်လုံး ကျွန်တော်က အယ့် ရင်ဘတ်ထဲက မျက်ဝန်းညိုပါ… I LOVE YOU SO MUCH EH” လို့ ရေးသားထားတာလေးကို ပရိသတ်တွေအတွက် တစ်ဆင့် ပြန်လည် ကူးယူတင်ဆက် ပေးလိုက် ရပါတယ်နော်။\nSource and Photo Crd- Brice Mee Mee Khel’s Facebook Account And Mee Mee Khel’s Facebook Page\nအဆိုေတာ္ မီးမီးခဲဟာ မၾကာေသးခင္ ရက္ပိုင္းကပဲ ကင္ဆာေရာဂါျဖင့္ ကြယ္လြန္သြား ခဲ့ၿပီပဲ ျဖစ္ ပါတယ္။ အ႐ြယ္နဲ႔မလိုက္ေအာင္ ေရာဂါေဝဒနာခံစားခဲ့ရတဲ့အတြက္ အႏုပညာရွင္မ်ားနဲ႔ ပရိသ တ္ မ်ားကပါ ဝမ္းနည္းေၾကကြဲခဲ့ၾကရတာပါ။ မီးမီး ခဲဟာ မကြယ္လြန္ခင္မွာ သူမခ်စ္တဲ့ပရိ သတ္ ေတြအတြက္ ေနာက္ဆုံးသီခ်င္းေလးတစ္ပုဒ္ကိုေဆး႐ုံမွာဘဲ အသံသြင္းခဲ့တာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။\nမၾကာေသးခင္ နာရီပိုင္းေလာက္ကလည္း သူမရဲ႕ ခင္ပြန္းျဖစ္သူက မီးမီးခဲမကြယ္လြ န္ ခင္ ေနာက္ ဆုံးေရးသားခဲ့တဲ့ စာေလးကို ေဝမွ်ေပးခဲ့တာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါကေတာ့ ” ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ ကင္းမဲ့ခ်ိ န္ ေဘးမွာ အၿမဲရွိေနေပးတဲ့ ခ်စ္သူ ” ဆိုၿပီး ေရးသား ထား တာကို ဝမ္းနည္းစြာျဖင့္ ထုတ္ျပလာတာ ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။\nသူကလည္း ” အယ္တုန္းေရ…..\nအယ္ ကြၽန္‌ေတာ့္အတြက္ ဒီစကားေလးကို ေနာက္ဆုံး ေရးခဲ့ေပးတယ္…\n(ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ကင္းမဲ့ခ်ိန္မွာ ေဘးမွာ အၿမဲရွိေနေပးတဲ့ ခ်စ္သူ….) တဲ့\nအခု အယ္က ကြၽန္ေတာ့္ ေဘးမွာ မရွိေတာ့ဘူး…\nဒါေပမယ့္ အယ္ကြၽန္ေတာ့္ အတြက္ေရးပီးဆိုထားတဲ့ (ငါ့ရဲ႕မ်က္ဝန္းညိဳ) သီခ် င္းေ လးလို ပဲ… .တစ္သက္လုံး ကြၽန္ေတာ္က အယ့္ ရင္ဘတ္ထဲက မ်က္ဝန္းညိဳပါ… I LOVE YOU SO MUCH EH” လို႔ ေရးသားထားတာေလးကို ပရိသတ္ေတြအတြက္ တစ္ဆင့္ ျပန္လည္ ကူးယူတင္ဆက္ ေပးလိုက္ ရပါတယ္ေနာ္။\nကိုယ့်ပါတီ အာဏာရဖို့ ပြည့်သူ့ကျန်း မာရေးကို ပြန်မကြည့်ပေးတဲ့ ဘယ်ပါ တီ မဆို မထောက်ခံဘူးလို့ ဆိုလာတဲ့ နန္ဒာလှိုင်ခင်ပွန်းဦးဇေသီဟ


Pagpakighilawas - Cebuano - Birmano Traducción y ejemplos\nUsted buscó: pagpakighilawas (Cebuano - Birmano)\nနောင်တရသင့်သောကာလကို ငါပေးသော်လည်း၊ သူသည် မိမိမတရားသောမေထုန်ကို နောင်တ ရချင်သော စိတ်မရှိ။\nUg mipuyo ang Israel sa Sitim; ug ang katawohan mingsugod sa pagpakighilawas uban sa mga anak nga babaye ni Moab:\nဣသရေလ အမျိုးသားတို့သည် ရှိတ္တိမ်အရပ်၌ နေသောအခါ၊ အချို့တို့သည် မောဘမိန်းမတို့နှင့် မတရား သော မေထုန်ကိုပြုကြ၏။\nသူသည် မတရားသော မေထုန်ကိုပြု၍ အလွန် လော်လည်သောအားဖြင့် ပြည်ကို ညစ်ညူးစေ၍၊ ကျောက် နှင့်၎င်း၊ သစ်တုံးနှင့်၎င်း မှားယွင်းလေ၏။\nSa balay sa Israel akong nakita ang usa ka makalilisang nga butang: didto ang pagpakighilawas maoy makita diha sa Ephraim, ang Israel gihugawan.\nအကယ်စင်စစ် အဓမ္မအမှုကို ပြုတတ်ကြ၏။ ကြောက်မက်ဘွယ်သောအမှုကို ဣသ ရေလအမျိုး၌ ငါမြင်ပြီ။ ထိုအမျိုး၌ ဧဖရိမ်သည် မှားယွင်း တတ်၏။ ဣသရေလသည် ညစ်ညူးခြင်းရှိ၏။\nAng ilang mga binuhatan dili makatugot kanila sa pagbalik ngadto sa ilang Dios; kay ang espiritu sa pagpakighilawas anaa sa sulod nila, ug sila wala makaila kang Jehova.\nသူတို့သည်ပြုမြဲပြုသောကြောင့်၊ သူတို့၏ဘုရားသခင့် ထံတော်သို့ပြန်၍ မလာနိုင်ကြ။ မှားယွင်းသော သဘောစွဲလမ်းသည်ဖြစ်၍၊ ထာဝရဘုရားကိုမသိကြ။\nအသက်ငယ်စဉ်အခါ အဲဂုတ္တုပြည်၌ မှားယွင်းသောကာလကို အောက်မေ့သဖြင့်၊ မှားယွင်းခြင်းကို အထပ်ထပ်ပြု၏။\nအထူးသဖြင့် မတရားသောမေထုန်ကို ပြုသော အကြောင်းအရာဟူမူကား၊ ခါးစည်းကိုစည်းလျက်၊ ထူးဆန်းသော ပန်းဆိုးခေါင်းပေါင်းကို ပေါင်းလျက်၊ မွေးဘွားရာဌာန ခါလဒဲပြည် ဗာဗုလုန်မြို့သားကဲ့သို့၊ မင်း၏အ သွင်ကိုဆောင်လျက်၊\nယဇ်ပုရောဟိတ်သမီးသည်၊ ပြည်တန်ဆာလုပ်၍ ကိုယ့်ကိုကိုယ်ရှုတ်ချလျှင်၊ မိမိအဘကို ရှုတ်ချရာ ရောက်၏။ ထိုသူကို မီးရှို့ရမည်။\nသူတို့သည် အထက်က မှားယွင်းသကဲ့သို့ နောက်တဖန် နတ်ဆိုးတို့အား ယဇ်မပူဇော်ရ။ ဤပညတ် သည် သူတို့အမျိုးအစဉ်အဆက် စောင့်ရသော ပညတ်တော် ဖြစ်သတည်း။\nယခုမူကား၊ သူတို့မှားယွင်းခြင်းအမှုများနှင့် ရှင်ဘုရင်၏အသေကောင်များကို ငါမှဝေးစွာ ပယ်ရှား ကြစေ။ ငါသည်လည်း သူတို့တွင် အစဉ်အမြဲနေမည်။\nသင်သည် မြင့်သောအရပ်ကို လမ်းဦးတိုင်း လုပ်၍၊ ကိုယ်လှသော အဆင်းကိုရွံ့ရှာဘွယ်ဖြစ်သည် တိုင်အောင် ပြုလျက်၊ ခရီးသွားသောသူအပေါင်းတို့အား ပေါင်တို့ကပို ခွါဖွင့်၍၊ မတရားသောမေထုန်အမှုတို့ကို များပြားစေ၏။\nသင့်အိမ်တို့ကိုလည်း မီးရှို့၍များစွာသော မိန်းမ တို့ရှေ့မှာ သင့်ကိုအပြစ်ဒဏ်ပေးကြသဖြင့်၊ သင်သည် နောက်တဖန်ပြည်တန်ဆာ မလုပ်ဘဲနေစေခြင်းငှါ ငါပြု မည်။ နောက်တဖန် သင်သည်သူတပါးတို့ကို မငှါးရ။\nထိုနည်းတူ၊ သောဒုံမြို့နှင့် ဂေါမောရမြို့မှစ၍ ပတ်ဝန်းကျင်၌ ရှိသော မြို့တို့သည်၊ အထက်က ဆိုခဲ့ပြီး သော လူဆိုးကဲ့သို့ မတရားသော မေထုန်ကိုအလွန်ပြု၍ ကိုယ်ခင်ပွန်းမဟုတ်သော သူတို့နှင့်မှားယွင်းခြင်းအမှု၌ ကျင်လည်သောကြောင့်၊ ထာဝရမီးနှင့်ကျွမ်းလောင်ခြင်း ဒဏ်ကိုခံရ၍ ပုံသက်သေထင်ရှားလျက်ရှိကြ၏။\nAng akong katawohan nagapakitambag sa ilang tuod sa kahoy, ug ang ilang sungkod nagapahayag kanila; kay ang espiritu sa pagpakighilawas maoy nagapasayup kanila, ug sila nagpakighilawas, nga mingtalikod gikan sa ilang Dios.\nငါ့လူတို့သည် သစ်သားနှင့် တိုင်ပင်တတ်ကြ၏။ သူတို့၏တောင်ဝေးသည် အကြံပေးတတ်၏။ ကိလေသာ စိတ်အားကြီးသောကြောင့်၊ သူတို့သည် လမ်းလွှဲ၍ မိမိတို့ ဘုရားသခင့်ထံမှာ မနေ၊ မှားယွင်းတတ်ကြ၏။\nပြည်တန်ဆာမိန်းမရှိသမျှတို့သည် လက်ဆောင် ကို ခံယူတတ်ကြ၏။ သင်မူကား၊ သင်၏ရည်းစားအပေါင်း တို့အား လက်ဆောင်ကို ပေးတတ်၏။ အရပ်ရပ်တို့က လာ၍မတရားသော မေထုန်ကိုပြုစေခြင်းငှါ၊ သူတပါး တို့ကို ငှါးတတ်၏။\nသင်ပြုသော စက်ဆုပ်ရွံ့ရှာဘွယ်အမှု၊ မတရား သော မေထုန်အမှုအပေါင်းတို့ကိုပြုစဉ်တွင်၊ အရွယ်ငယ် သောအခါ အဝတ်မရှိ၊ အချည်းစည်းရှိကြောင်း၊ ကိုယ် အသွေး၌ လူးလဲလျက်နေကြောင်းကို မအောက်မေ့ပါ တကား။\nဂိဒေါင်သေသောအခါ၊ ဣသရေလအမျိုးသားတို့သည် ဖောက်ပြန်၍ ဗာလဘုရားတို့နှင့် မှားယွင်းသဖြင့်၊ ဗာလဗေရိတ်ကို ဘုရားအရာ၌ ချီးမြှောက်ကြ၏။\nအဆင်းလှ၍ ပြုစားတတ်လျက်၊ မတရားသော မေထုန်အမှုနှင့် စုန်းမအတတ်အားဖြင့်၊ လူအမျိုးမျိုး အနွှယ်နွှယ်တို့ကို ကုန်သွယ်လုပ်တတ်သော ပြည်တန်ဆာ မိန်းမသည် မတရားသော မေထုန်ကို ပြုဖန်များပြား သောကြောင့်၊\nsegni (Italiano>Rumano)salasana (Finés>Húngaro)gali (Polaco>Griego)adresse (Alemán>Neerlandés)межтерриториальной (Ruso>Inglés)multihomed (Inglés>Francés)aim (Español>Griego)arz (Bretón>Francés)óvintézkedésre (Húngaro>Inglés)differens (Sueco>Inglés)on the top (Inglés>Húngaro)po (Eslovaco>Indonesio)pelega (Portugués>Danés)cimpanzeului (Rumano>Inglés)copyright (Tagalo>Inglés)jari insects (Inglés>Canarés)semisecco (Italiano>Inglés)ianya memerlukan kesabaran yang tinggi (Malayo>Inglés)torturare (Italiano>Inglés)kos yang dianggarkan (Malayo>Inglés)ante (Alemán>Griego)parko (Español>Inglés)giyerler (Turco>Japonés)burung layang layang (Malayo>Inglés)tục luỵ (Vietnamita>Indonesio)


မသက်ဇင်: ဒဂုန်တာရာ သို့ ကန်တော့ပန်း\nဒဂုန်တာရာ သို့ ကန်တော့ပန်း\n၂၀၀၆ ခုနှစ်မေလ ၁၀ ရက် နေ့ တွင် ကျရောက်ခဲ့သည့် ဆရာ ဒဂုန်တာရာ ၏ ၈၇ နှစ်ပြည့်မြောက်တွင် ပြည်ပ နိုင် ငံ အသီးသီး တွင် ရောက်နေကြ သော ကဗျာ စာပေချစ်သူ လူငယ် များ စုစည်း ချိတ်ဆက်ကာ ဆရာ ဒဂုန်တာရာ သို့ အသီးသီး ဂါရဝပြု နှုတ်ခွန်း ဆက် ကန်တော့ ကြသည်။ ကျမ တို့ အားလုံး မိမိတို့ ရောက်ရှိ နေ ကြ သော နိုင်ငံ မှ တလှည့် စီ အချိန်ညှိ ကာ ဆရာနေထိုင်လျက် ရှိ သည့် ကလောမြို့ သို့ အလှည့်ကျ ဖုံးဖြင့် နှုတ် ဆက်ကြပါသည်။\nကျမ အလှည့် တွင် ဆရာဒဂုန်တာရာ ၏ ဆုံးမသြဝါဒ ကို ခံယူပြီး နောက် စိတ်ထဲ မှ ဆရာ့ အား ရည်စူး ကန်တော့ လျက် ဆရာ့ မွေးနေ့ပွဲ အတွက် ကျမ စပ်ထားသော ကဗျာတပုဒ် နှင့် ကန်တော့ ချင်ကြောင်း ပြောပြပြီး ကဗျာရွတ် ပြ ပါသည်။ ကျမ ကဗျာရွတ်ဆိုနေသည့် အချိန်တွင် ဆရာသည်ငြိမ်သက် တိတ်ဆိတ်စွာ နားထောင်လျက်ရှိပြီး ကျမ ကဗျာရွတ်ခြင်း ဆုံးသွားသည့်တိုင် ဆရာ ငြိ်မ်သက်တိတ်ဆိတ်မြဲ ဖြစ်နေ သောကြောင့် ကျမ က ဆရာ ဆရာ ဆရာ ဟု သုံးကြိမ် တိတိ ဆက်တိုက် ခေါ်လိုက်သည့် အခါတွင် ဆရာ့တုန့် ပြန်ထူးသံကို ကျမ ကြားလိုက် ရပါသည်။\nဒါပေမဲ့ ဆရာ့ အသံ အား ကျမ ခံစားမိလိုက်သည်။ ဆရာ့ အသံလှိုင်းသည် ကြေကွဲ ဆို့နင့်နေသည့် အသံ လှိုင်း ပါ လား။ ဆရာ မျက်ရည် ကျ မကျတော့ ကျမ မသိနိုင်ပါ။ သို့သော် ဆရာ့ရင်ထဲဝယ် ဆို့နင့်နေ သည် ကို တော့ ကျမ သိလိုက်ပါသည်။ ကျမ ကန်တော့ လိုက်သည့် ဆရာဒဂုန်တာရာ၏ ၈၇ နှစ်ပြည့် မွေးနေ့အတွက် အမှတ်တရ ကဗျာလေး အား ခံစားရန် ကျမ မျှဝေ ပေးလိုက်ပါသည်။\nဒဂုန်တာရာ သို့ ကန်တော့ပန်း\nပြည်သူ ဘက် က ပါ တဲ့\nဆရာ ဒဂုန်တာရာ သြဝါဒ စကား\nကျမ ရဲ့ အသဲနှလုံးကြား မှာ\nထာဝရ သိမ်းထားလျက်ပါ ဆရာ\nဧရာဝတီ ယန်စီ ဗော်လဂါ\nစောင်းကြိုး နှင့် ကတ္တီပါ ကားလိပ်\nဆိတ်ဖလူးရ နံ့ လေး သင်းသလိုထင်\nရင်သိမ့်ခုန် မှတ်ယူ ခဲ့ရပါတယ် ဆရာ\nအောင်ဆန်း သို့ မဟုတ် အရိုင်း\nကိုဗဟိန်း သို့ မဟုတ် ကဗျာ\nရင်မှာငြိတွယ် ခဲ့ရပါတယ် ဆရာ\nအနာဂတ်တွေ လှမ်းကြည့် လို့\nထင်းရူးနံ့ သင်းတဲ့ ရှမ်းမြေမြင့်မှာ\nရွှေ ရောင် ညနေခင်းရဲ့ \nလမ်းလျှောက် မြဲပဲပေါ့ နော် ဆရာ\nဆရာ ၈၇ နှစ်ပြည့်မှာ\nပြည်ပရောက် စာချစ်သူ တွေလေ\nဆရာ လိုချင် တမ်းတ တဲ့\nငြိမ်းချမ်းရေး နှင့် ငြိမ်းချမ်းမှု\nသစ္စာ ရှိသူတွေ စုစည်းလို့ \nတနေ့ဆရာ့ထံ\nအသီးသီး ပြန် ရောက်လာ နိုင်မှာပါ ဆရာ။\nPosted by မသက်ဇင် at 10:03 PM\nကျွန်တော်လည်း ဆရာ့ကို လေးစားအားကျရသူ တစ်ဦးပါပဲ။ အခုလို သတိတရ ရေးပေးတာ ကျေးဇူးပါခင်ဗျာ။\n5:29 AM PDT\nလေးစားပါတယ် မသက်ဇင် ။ကဗျာကလည်း ကောင်းတယ်၊\nထီးလှိုင်ရှင်ကဗျာလေးကို ကျွန်တော် အတော်ခိုက်တယ်ဗျ....\nI love this POEMS and i can get so many news from myanmar.Thanks amillion for your hardworks dear. You are the best and I will always be in your website.\nယုံကြည်ချက် ရည်မှန်းချက်တွေ ပြည့်စုံပါစေ မသက်ဇင် ၊၊ အမြဲခင်မင်လေးစားနေလျက်ပါ ၊၊\nဒဂုန်တာရာ ကန်တော့ ပန်းကို လာဖတ်ပါတယ်\nကဗျာနှစ်ပုဒ်လုံးကို ဖတ်ပြီးရင် လွမ်းသလိုခံစားရပါတယ်အစ်မခင်မျာ\nဆရာ ဒဂုန်တာရာ ခဏတာငေးငိုင်မိတယ်ဆိုတာ အတိတ်နဲ့ ပစ္စုပန် ဗျာများသွားလို့ထင်ပ။ ကျွန်တော်လည်း လေးစားအားကျရသူ ဆရာတစ်ယောက်ပါ။ အမှတ်တရ အခုလိုနှုတ်ဆက်တာကိုသိရတာ အားကျ၊ဂုဏ်ယူမိပါတယ်။\nငြိမ်းချမ်းရေး နှင့် ငြိမ်းချမ်းမှု\nအသီးသီး ပြန် ရောက်လာနိုင်မှာပါ ဆရာ့။\nအဖိုးတန်ရတနာများ အမျိုးမှန်စွာနဲ့ အကျိုးအမြန်ပြုနိုင်ကြပါစေခင်ဗျာ။\nနယ်ချဲ့ဆန့်ကျင်ရေး အမျိုးသား လွတ် မြောက် ရေး ပထမမျိုးဆက်မှာ ပါဝင်လာတဲ့ ဆရာကြီး ဒဂုန်တာရာကို ကျွန်တော်တို့ စတုတ္ထ မျိုးဆက် ရဲ.ကိုယ် စား အမ မသက်ဇင် ကဗျာနှင့် ပူ ဇော် ကန်တော့ခြင်းကို ကျွန် တော် တို.နှစ် လို အား ရကြည်နူးလို့ မဆုံးပါ။\nဆရာကြီးဒဂုန်တာရာကို ကဗျာဖြင့် ကန်တော့ ဂုဏ်ပြုထားသည့်-----\nအစ်မ မသက်ဇင် ခင်များ---\nမရေ... လာလည်တယ်နော်.. အသစ်လည်း တွေ့ဘူးလေ.. ဒါ့ကြောင့် ပြန်သွားတယ်..\nစာတွေက ဗဟုသုတတွေ အများကြီးပေးလို့ သိပ်အကျိုးရှိပါတယ်..\nလာရောက် ဖတ်ရှုသွားပါတယ်ဗျာ ..\nပျော်ရွှင်ပါစေ .. :-)\nကဗျာပန်းပွင့်တွေက အရောင်စုံ ၊အနံ့သင်းပြီး\nဆရာလုပ်တာ ၀ါသနာပါလို့။ (အနာဂတ်)မှာ ရေးချ မပါရဘူး။\nဆရာ့ အတွက် ကန်တော့ပန်းလေးက ဆရာမဟုတ်တဲ့ စာဖတ်သူရဲ့ စိတ်ထဲကိုတောင် နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းတိုးဝင်ရိုက်ခတ် နိုင်စွမ်းရှိပါတယ် မဇင် ...\nဆရာ့ အတွက်ဆိုရင်တော့ စကားလုံးတွေနဲ့ ဖော်ပြနိုင်စွမ်း မရှိတော့ဘူးပေါ့ ...


The Irrawaddy's Blog: လွတ်မြောက်ရေး စွန့်စားတဲ့ ဝက်တကောင်\nလွတ်မြောက်ရေး စွန့်စားတဲ့ ဝက်တကောင်\nဝက်တကောင်ရဲ့ ရှင်သန်လွတ်မြောက်ရေး ကြိုးပမ်းမှုတခုပါ။ တရုတ်နိုင်ငံ တောင်ပိုင် ဂွမ်ဒေါင်း ခရိုင်ဘက် ဖိုရှန်ဒေသမှာ သားသတ်ရုံကို ပို့မယ့် ဝက်တွေကို လော်ရီကားနဲ့ သယ်လာတုန်း ဝက်တကောင်က သူ့ ရှင်သန်လွတ်မြောက်ရေးအတွက် ကြိုးစားရင်း လွတ်မြောက်သွားခဲ့ပါတယ်။\nသတ္တဝါတိုင်း အခင်တွယ် အမြတ်နိုးဆုံး က ရှင်သန်ခြင်းပါ။ ပြောရရင် အသက် ပါဘဲ။ သတ္တဝါတိုင်း သေ မှာ ကြောက်ရင်း သေသွားကြရတာပါဘဲ။\nမသေခင်မှာ ကိုယ့် အသက်သေမှာကို စိုးရိမ်တတ်ကြသလို ကိုယ့်လွတ်မြောက်ရာ လွတ်မြောက်ကြောင်း အတွက် ကိုယ်တိုင်ပဲ ရုန်းကန်ကြိုးစားကြရတာပါ။\nအခု တရုတ်ပြည်က လွတ်မြောက်သွားတဲ့ ဝက်ကလေးက ဒီသင်ခန်းစာကို ပေးသွားတယ်လို့ ပြောလို့ရမယ် ထင်ပါတယ်။ သေချင်သေ ရှင်ချင်ရှင် ဆိုပြီး ဝက်ကလေးရဲ့ ကြိုးပမ်းမှုဟာ အခုတော့ The Mirror ရဲ့ ကြာသပတေးနေ့ သတင်းတပုဒ်မှာ ပါလာတော့တာပါဘဲ။\nဒါပေမယ့် အဲဒီ သတင်း အဆုံးသတ်မှာတော့ အခုလို ရေးထားပါတယ်။\nUnfortunately it wasn't enough to avoid the chop, as the driver later recovered the wayward animal. You can't blame the poor fella for trying.\nကံဆိုးချင်တော့ ဒီဝက် ပြေးမလွတ်ပါဘူး၊ ဒရိုင်ဘာက လွတ်သွားတဲ့သူ့ကို ပြန်တွေ့တယ်လို့ ဆိုတယ်။\nComfort & Safety car rental service said... :\nဗမာပြည်မှာဆိုရင် အဲဒိကားပေါ်ကလွတ်မြောက်သွားတဲ့ဝက်ကလေး အသက်ဘေးကလွတ်မြောက်မှာ သေချာတယ်\nဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ သတ္တဝါတွေအပေါ်မါသနားဂရုဏာ သက်ကြတဲ့ ဗုဒ္ဓရဲ့ တရားတော်တွေရှိနေဆဲမို့ပါပဲ\nnpt said... :\nဘေးမဲ့ ပေးလိုက်ပြီးရော --


ပြဿနာများကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခြင်းကို ဖော်ပြသော ဓလေ့သုံးစကားများ - Myanmar Network\nပြဿနာများကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခြင်းကို ဖော်ပြသော ဓလေ့သုံးစကားများ\nPosted by Soe Soe Win on October 16, 2015 at 17:17 in အင်္ဂလိပ်စာ သိကောင်းစရာ အဖြာဖြာ\nဒီနေ့ဆောင်းပါးမှာတော့ ပြဿနာများနှင့်ခက်ခဲသော အခြေအနေများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းပုံဖြေရှင်းနည်း(သို့) မဖြေရှင်းနိုင်ခြင်း တို့ကိုဖော်ပြသော ဓလေ့သုံးစကားများကို လေ့လာမှာဖြစ်ပါသည်။\nအကောင်းဘက်အမြင်ဖြင့် စကြရအောင် အကယ်၍ သင်သည် ခက်ခဲသောအခြေအနေတစ်ခုထဲမှာ ကျရောက်နေပြီး ဟန်မပျက် နေနိုင်ပါက take it all in your stride (UK) သို့မဟုတ် take it in stride (US) ဟုပြောပါသည်။ အဓိပ္ပါယ်ကတော့ ဒီအခြေအနေကြောင့် သင်သည်စိတ်မကောင်းဖြစ်ခြင်း(သို့) စိတ်ပူပန်ခြင်းမရှိပါဟု ဆိုလိုပါသည်။\ne.g. Sarah often has problems with the staff but she takes it all in her stride. (ဆယ်ရာက ၀န်ထမ်းများနဲ့ မကြာခဏပြဿနာရှိပေမဲ့ သူမကတော့ ဟန်မပျက်ပါ။)\nတစ်စုံတစ်ယောက်သည် ခက်ခဲသော အချိန်အတွင်း ထိခိုက်နစ်နာခြင်းမရှိခဲ့ပါက weathers the storm (သို့) rides the storm ဟူသောအသုံးအနှုန်းကို အသုံးပြုပါသည်။ ၎င်းအသုံးအနှုန်းကို အခက်အခဲတွေကြားက ဂုဏ်သိက္ခာမပျက်ခဲ့သောသူများအတွက် အသုံးပြုပါသည်။\ne.g. Forawhile, the scandal threatened to destroy the president, but somehow he weathered the storm. (တစ်ခဏတော့ မကောင်းသတင်းတွေက သမ္မတကြီးကို ပျက်စီးစေမဲ့အလားအလာရှိခဲ့ပေမဲ့ သူက တစ်နည်းနည်းနဲ့ အန္တရာယ်ကို ကျော်လွှားနိုင်ခဲ့ပါတယ်။)\nခက်ခဲသော အခြေအနေ(သို့) လုပ်ငန်းတာဝန်တစ်ခုခုကို ဖြေရှင်းရန်စတင် နိုင်ခဲ့ပြီဆို ပါက get come to grips with ဟု အသုံးပြုပါ သည်။\ne.g. This isaproblem that the government really needs to get to grips with. (ဒီပြဿနာကတော့ အစိုးရအနေဖြင့် တကယ့်ကို စတင်ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်ဖို့ လိုအပ်နေပြီ။)\nလူအများစုသည် လူတွေ့မေးမြန်းခြင်းများနှင့် စာမေးပွဲများကို ခက်ခဲသော အခြေအနေများဖြစ်သည်ဟု မှတ်ယူထား ကြပါသည်။ ဤကဲ့သို့သော အခြေအနေမျိုးကို လွယ်ကူစွာဖြင့် ကျော်လွှားနိုင်သူကို ၄င်းအခြေအနေကို ကျော်လွှား ဖြတ်သန်းနိုင်သည်။ Sail through ဟူ၍ အသုံးပြုပါသည်။\ne.g. She’s very impressive – I’m sure she’ll sail through the interview. (သူက အရမ်းကို အထင်ကြီးစရာကောင်းတာပဲ။ လူတွေ့မေးမြန်းခြင်းကို သူ ကျော်လွှားနိုင်မှာ သေချာပါတယ်။)\nတချို့သော ဓလေ့သုံးစကားတွေက တစ်စုံတစ်ယောက်သောသူသည် ပြဿနာတစ်ရပ်ရပ်ကို ဖြေရှင်းနိုင်ခြင်း (သို့) မဖြေရှင်းနိုင်ခြင်းထက် ၄င်းပြဿနာပေါ်၌ ထားရှိသော ထိုသူ၏ သဘောထားကို ဖော်ပြပါသည်။ Grit your teeth ဟု ပြောလျှင် ခက်ခဲသော အခြေအနေတစ်ရပ်ရပ်တွင် စိတ်ဓာတ်ကြံ့ခိုင်မှုရှိခြင်းကို ဖော်ပြပါသည်။ To grit your teeth ၏ တိုက်ရိုက်အဓိပ္ပာယ်ကတော့ အပေါ်သွားနဲ့ အောက်သွားတို့ကို ဖိ၍ အံကြိတ်ခြင်း ဖြစ်ပါသည်။ များသောအားဖြင့် ဒေါသထွက်သည့်အခါ၌ ဖြစ်ပါသည်။\ne.g. The next few weeks will be tough but he’ll just have to grit his teeth and get on with it. (လာမဲ့ ရက်သတ္တပတ်တွေက ခက်ခဲမှာဖြစ်ပေမဲ့ သူ့အနေနဲ့ အံကြိတ်ပြီး ဆက်လုပ်ရမှာပဲ။)\nပြောင်းလဲ၍ မရမှန်းသိနေသော ခက်ခဲသည့် အခြေအနေတစ်ရပ်လက်ခံသော သူကို grin and bear it (ကြိတ်မှတ်ခံသည်) ဟု ပြောပါသည်။\ne.g. I don’t want to do it but I don’t have much choice so I guess I’ll just have to grin and bear it. (ကျွန်တော် မလုပ်ချင်ပါဘူး၊ ဒါပေမဲ့ရွေးချယ်စရာလည်း သိပ်မရှိဘူးလေ။ ဒါ့ကြောင့် အံကြိတ်ပြီး ခံရမယ်လို့ထင်တယ်။)\nအမှန်တကယ်ကတော့ အခြေအနေတော်တော်များများမှာ ကောင်းသော ရှုထောင့်နဲ့ မကောင်းသော ရှုထောင့် နှစ်မျိုးစလုံးရှိပါသည်။ အခြေအနေတစ်ရပ်ရပ်၏ မကောင်းသော (သို့) မနှစ်မြို့စရာကောင်းသော အပိုင်းနှင့်အတူ ကောင်းသော အပိုင်းတွေကိုပါ လက်ခံရန်အတွက် take the rough with the smoth (ဒေါင်ကျကျပြားကျကျနေသည်) ဟူသော အသုံးအနှုန်းကို အသုံးပြုပါသည်။\ne.g. No long-term relationship is perfect, and to some extent, you have to take the rough with the smooth. (ဘယ်ရေရှည်ဆက်ဆံရေးမှ ပြီးပြည့်စုံတယ်လို့ မဆိုနိုင်ပါ။ အတိုင်းအတာ တစ်ခုအထိတော့ ဒေါင်ကျကျပြားကျကျနေရမှာပဲ။)\nနောက်ဆုံးအနေဖြင့် မိမိချစ်ခင်မြတ်နိုးသူတစ်ယောက်ကို ဆုံးရှုံးလိုက်ရတဲ့ အခြေအနေထက် ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းရန် ပိုခက်ခဲသော အခြေအနေသိပ်မရှိပါ။ ထိုကဲ့သို့သော ၀မ်းနည်းဖွယ်ရာကောင်းသော အခြေအနေကို တဖြည်းဖြည်းနဲ့ စိတ်ကို ဖြေ၍ လက်ခံသွားသည့် ဖြစ်စဉ်ကို Come to terms with (လက်ခံပြီး ရင်ဆိုင်နိုင်ပါပြီ) ဟု ပြောပါသည်။\ne.g. His wife died two years ago and he’s still coming to terms with it. (သူ့ဇနီးက လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်နှစ်က ဆုံးသွားပြီး သူကတော့ အခုအထိ လက်ခံနိုင်အောင် စိတ်ကို ဖြေနေတုန်းပဲ။)\nDictionaryblog.cambridge.org မှ Kate Woodford ၏ Take the rough with the smooth (Idioms to describe dealing with problems) ကို ကိုးကားဘာသာပြန်ဆိုထားခြင်းဖြစ်ပါတယ်။\nPermalink Reply by lynn on October 19, 2015 at 11:09\nmyanmar network ကအများကြီးပြည့်ဝစေပါတယ်\nPermalink Reply by Missy Candy on October 19, 2015 at 16:54\nPermalink Reply by Aong Rine Sone on October 19, 2015 at 20:28\nI´m so glad to read this article. It gives\nme many knowledge. Thanks!\nPermalink Reply by Aung Win Naing on October 20, 2015 at 10:00\nPermalink Reply by Soe Hlaing on October 22, 2015 at 11:13\nPermalink Reply by nyeinchanaung on October 22, 2015 at 14:30\nThank you so much for your sharing knowledge.


အစိမ်းအိုးလေး လိုးနေပြီ “” (စ_ဆုံး) – Grab Love Story\nတက္ကစီ တစ္စီး လမ်းဘေး သစ်ပင်ရိပ်အောက်တွင် ရပ်ထားသည် ။ ကားပေါ်တွင်တော့ တက္ကစီ ဒရိုင်ဘာနှင့် နောက်ခန်းတွင် သပ်သပ်ရပ်ရပ် ၀တ်စားထားသော အမျိုးသား တစ်ဦး ။ နာရီ ကြည့်လိုက်တော့ ခုနှစ်နာရီခွဲသာသာရှိသေးသည် ။ ကားဘက်မှန်ထဲ ကို ခနခန လှမ်းလှမ်းကြည့်နေမိသည် ။\nမကြာပါ . အဖြူအစိမ်းဝတ်စုံလေးနဲ့ ခြင်းတောင်းလေးဆွဲလာသော ဆရာမ တစ်ယောက် ဖြတ်လျောက်လာသည် ။ ဆရာမ က ကားတံခါးနားအရောက် ခြေအစုံ ရပ်တန့်သွားကာ ဘေးဘီသို့ တစ်ချက် ဝေ့ဝိုက်ကြည့်ပီး ကားတံခါးလေး ဖွင့်ကာ ၀င်လိုက်သည် ။\nမောင် .စောင့်နေတာ ကြာပီလား\nမကြာသေးပါဘူး အခုလေးတင်ပဲ ရောက်တာ ကျောင်းကို ခွင့်တိုင်လာခဲ့တယ်မလား\nဟုတ် တိုင်ခဲ့တယ် တခြားလူတွေ တစ္ခုခု ထင်မှာစိုးလို့ ကျောင်းဝတ်စုံနဲ့ပဲ ထြက္လာတာ\nကားဆရာ ** လိပ္စာ ကိုမောင်းပေးပါ\nကားလေး ဘီးစလိမ့်သွားသည် ။\nကားဆရာကေတာ့ ကွက်ကြည့်ကွက်ကြည့်နှင့် မောင်းနှင်နေလေသည် ။ ခြံဝင်းလေးနှင့် နှစ်ထပ်တိုက်အိမ်လေး ရှေ့မှာ ကားရပ်သွားသည် ။\nကျွန်နော် ဖုန်းဆက်လိုက်ပါ့မယ် ဖုန်းဆက်တဲ့ အချိန် လာခေါ်ပေးပါ\nလက်ထဲမှာ တစ်သောင်းတန် သုံးရွတ် ထုတ်ပေးလိုက်သည် ။\nအပြန်လာခေါ်ခပါ ယူသွားလိုက်ပါ ဆက်ဆက် လာခေါ်ပေးပါ\nအိမ်လေးထဲသို့ နှစ်ယောက်သား ၀င်လာလိုက်သည် ။ အိမ္တခါးကို သေချာစွာ ပြန်ပိတ်လိုက်ပီး နှစ်ယောက်သား တစ်ယောက်ခါး တစ်ယောက်ဖက်ကာ တက်လာခဲ့ကြလေသည် ။ အခန်းထဲ အရောက် အခန်းတံခါးကို သေချာစွာ ပိတ်လိုက်လေသည် ။ အိမ်ကြီးက တိတ်ဆိတ်နေသော်လည်း အခန်းတွေရဲ့ လုံခြုံလှသည် ။ အခန်းထဲမှာ သီချင်းသံ ကျယ်ကျယ် ဖွင့်ထားလျှင်တောင် အပြင်က ကြားနိုင်မည်မထင် ။\nအခန်း ထဲ စားပွဲပေါ်သို့ ဆွဲခြင်းတောင်းလေး တင်လိုက်ပီး တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် တင်းကြပ်စွာ ဖက်ထားကြလေသည် ။ ထို နှစ်ဦးသည်က အျခားသူမ်ား မဟုတ်ပါလေ မီမီသိမ့် အမျိုးသား မျိုးမင်းနှင့် ၀င်းနိုင် မိန်းမ မိုးသန္တာတို့ပင်ဖြစ်လေသည် ။\nမောင်လည်း အတူတူ ပါပဲ မိုးရယ်\nခန္ဓာကိုယ် နှစ်ခု ခြာလိုက္ကာ တစ်ယောက်ခါးတစ်ယောက်ဖက်ထားရင်း ရီဝေတဲ့ မျက်ဝန်းတွေ နဲ့ ကြည့်မိကြသည် ။ ကျောင်းဝတ်စုံ ခါးတို အကျီအဖြူရောင်လေးနဲ့ ထမီ အစိမ်းရောင်လေးအား ခပ်ကြပ်ကြပ်စည်းနှောင်ထားပီး ဆံထုံးလေး ထုံးထားသော မိုး ကို မျိုးမင်းကြည့်မ၀ ဖြစ်နေလေသည် ။ မိုးသန္တာ မေးစေ့လေးအား လှမ်းဆွဲလိုက်ကာ နုတ်ခမ်းချင်း ဂဟေဆက်လိုက်သည် ။\nကျောင်းစိမ်း ထမီပေါ်မှ တင်ပါးလေးတွေ ကို ပွတ်သပ်ပေးလိုက်ရင်း အနမ်းမိုးတွေ ဆက်တိုက် ရွာနေမိသည် ။ တင်ပါးအောက်ခြေနားတွင် အတွင်းခံမျော့ကြိုးရာလေးက အထင်းသား ဖြစ်နေသည် ။ နုတ်ခမ်းချင်း ပြန်ခွာလိုက်ပီး မျိုးမင်း ရဲ့ ရင်ခွင်ထဲမှာ မှီလိုက်သည် ။ မျိုးမင်း က မိုးသန္တာရဲ့ တင်ပါးလေးတွေ ဆက်ပွတ်ပေးနေလိုက်သည် ။\nလွန်ခဲ့သည့် သုံးနှစ်ကျော်လောက်က ရခဲ့ဖူးသော ကိုယ်သင်းရနံ့လေးတွေ ကို ပြန်လည် ရှူရှိုက်မိကြသည် ။ တင်းရင်းလွန်းတဲ့ ရင်သားတွေက မျိုးမင်း ရင်ဘတ် နှင့် ဖိကပ်ထားမိလေသည် ။ ဖင်နှစ်ခြမ်းကြားထဲကို လက်နဲ့ ဆွဲပွတ်လိုက်တယ် ဆိုရင်ပဲ မိုးသန္တာရဲ့ အသက်ရှူသံတွေ မြန်ဆန်လာရသည်\nအရင်တုန်းက လို ရင်ခုန်သံတွေ မြန်နေပီကွာ\nမိုးက အရင်တုန်းကလို စကပ္တိုမေလး မဟုတ်တော့ပဲ ကျောင်းဆရာမ ၀တ်စုံလေးနဲ့ ဆိုတော့ ပိုပီး ရင်ခုန်နေမိတယ်\nစကပ္တိုမေလး တုန်းကလိုပဲ အချစ်တွေ မ်ားမ်ား ပေးပါမောင်\nဆရာမေလး ကို စကပ္တိုမေလး ထက် အချစ်တွေ ပိုပေးချင်တာပါ\nအင်းးးး အားးးးမောင် ရယ်\nမောင့်လီးကို ကိုင်ကြည့်ပါဦး မိုး\nအင်းးးး အကြီးကြီးပဲနော် အောက်ခံဘောင်းဘီကြီး ပေါက်ထွက်သွားဦးမယ်\nမျိုးမင်း ပုဆိုးကို ဆွဲချွတ်ပေးလိုက်ပီး အောက်ခံ ဘောင်းဘီ ပေါ်မှာ ပွတ်သပ်ပေးလိုက်သည် ။\nအင်းးးး မောင့် စိတ်တိုင်းကျ ဖြစ်စေရမယ်နော်\nမိုးသန္တာ ဒူးထောက်ထိုင်ချလိုက်သည် ။\nမျိုးမင်း လီးနဲ့ သူ့မျက်နှာက တစ်တန်းတည်း အေန အထား ဖြစ်သွားသည် ။ ဘောင်းဘီမျော့ကြိုးလေး ကို အသာအယာ ကိုင်ပီး ဆွဲချွတ်လိုက်တော့ အောက်က လီးက ငေါက်ကနဲ ထွက်လာသည် ။ မျိုးမင်းလည်း အပေါ် အကျီကို ဆွဲချွတ်ပစ်လိုက်သည် ။\nမျိုးမင်း အ၀တ်အစားမဲ့ ကိုယ္လုံးတီး ဖြစ်သွားသည် ။ သူ့ရှေ့မှာတော့ ကျောင်းဆရာမ ၀တ်စုံလေးနဲ့ မိုးက ဒူးထောက်ကာ မျိုးမင်းလီး ကို အသာကိုင်ပွတ်ပေးနေသည် ။\nမောင့်လီးက အရင်ထက် ပိုကြီးလာသလိုပဲနော်\nလီးတံထိပ်ဖျားလေး ကို လ်ာနဲက အသာ တို့ထိလိုက္ကာ နုတ်ခမ်းလေး ဟပီး ငုံပစ်လိုက်သည်\nလီးစုပ်နေရင်း မိုးသန္တာ အရင်တုန်းက အချိန် တွေကို ပါ သတိရလိုက်မိသည် ။ တက္ကသိုလ် တက်တဲ့ အချိန်မှာ မောင်နဲ့ ရည်းစားတွေ ဖြစ်ပီး ချစ်ရည်လူးခဲ့ကြတာ အကြိမ်ကြိမ် ။\nထို့နောက် မောင်က နိုင်ငံခြားထွက်သွားသည် ။ သူလည်း ၀င်းနိုင်နဲ့ မိဘေတြ ပေးစားလို့ သဘောတူလက်ထပ်ဖြစ်ခဲ့ပီး ကျောင်းဆရာမ တစ်ယောက်အဖြစ် ဘ၀ ကို ရပ်တည်လာခဲ့ကာ မျိုးမင်းနဲ့ အဆက်အသွယ် ပြတ်ခဲ့လေသည် ။\nအခု ပီးခဲ့တဲ့ သုံးပတ်ကျော်လောက်က မျိုးမင်းနဲ့ အမှတ်မထင် ပြန်ဆုံကြတော့ နှစ်ယောက်လုံး အိမ်ထောင်ကျနေသည့် အဖြစ် ဖြစ်နေသည် ။ သို့ပေမယ့်လည်း ငယ်စဉ်က အချစ်တွေ က တဖန်ပြန်မွေးဖွားလာသည်မို့ ဒီနေ့ အချိန် က သူတို့ နှစ်ဦးအတွက် ပထမဆုံး ပြန်လည်အချစ်နယ်ကျွံကြခြင်းဖြစ်လေသည် ။\nမျိုးမင်းက တောင်းဆိုလာခဲ့သည်မို့ တော်တော်ကြာစဉ်းစားခဲ့မိသေးသည် ။ သို့သော်လည်း အရင်က အချစ်တွေက လြန်ဆန္မရတဲ့ အဖြစ်မျိုး ခံစားမှုတွေ ပြန်လိုချင်ခဲ့မိသဖြင့် လိုက်လျောရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည် ။ ကျောင်းကို ခွင့်တိုင် ၊ ၀င်းနိုင်ကိုတော့ ကျောင်းသွားမည်ဟု လိမ်ညာခဲ့ကာ စောစော ထွက်လာဖြစ်ခဲ့လေသည် ။\nပြွတ် ပြွတ် ပြွတ် ပြွတ် ပြွတ်\nအွတ် အွတ် ပြွတ် ပြွတ်\nအားးး ကောင်းလိုက်တာ မိုးရယ် အရင်တုန်းကအတိုင်းပဲ မိုးက စုပ္တာ တော်လိုက်တာ\nနုတ်ခမ်း နှစ်ဘက်ကို ဖိကပ်ထားရင်း အတွင်းလျာကို ရစ္ပတ္ကစား က အားရပါးရ စုပ်နေမိသည် ။\nအားးး မိုးးးးကောင်းလိုက်တာ အားးး\nလက်တစ်ဘက်ကလည်း ဥတြေကို ခပ္ဖြဖြေလး ပွတ်ပေးနေသေးသည် ။\nအားး ရှီးးး အားးး\nလီးကို ပါးစပ်ထဲမှ ပြန်ထုတ်လိုက်ကာ\nအင်းးး အရင်တုန်းကထက် ပိုကောင်းလာတယ် ယောင်္ကျားရပီး ပိုကျွမ်းလာတယ်ထင်တယ်\nလီးကို ပြန်ငုံကာ စုပ်လိုက်သည်\nအားးးးး မိုးရယ် ကောင်းလိုက်တာ\nကျောင်းဆရာမ ၀တ်စုံလေးဖြင့် လီးစုပ်ပေးနေသော မိုးသန္တာကို ငုံကြည့်ရင်း စိတ်တွေ ပိုထလာရပြန်သည်\nအားးး ရှီးးး အားးး မိုးးးး\nပြွတ် ပြွတ် ပြွတ်\nအားးး မိုး မောင် လိုးချင်ပီကွာ စုပ္တာ ရပ်လိုက်ဦး\nလီးတံ ကို ချွတ်လိုက်ပီး မတ်တပ်ရပ်လိုက်ကာ အပေါ်မှ ရင်ဖုံးအကျီအဖြူကြယ်သီးလေး ကို ဖြုတ်မည်အလုပ်\nမချွတ်နဲ့မိုး မိုးကို ကျောင်းစိမ်းလေး နဲ့ လိုးချင်သေးတယ် ပီးမွ မိုးအဖုတ္ကို အားရအောင် ပြန်ယက်ပေးမယ် အခု လိုးချင်နေပီ ကုတင်မှာ လက်ထောက်ပီး ကုန်းလိုက်\nအင်းးးး ပါ မောင့်သဘောနော်\nကုတင်စောင်းမှာ လက်လေးထောက်ပီး ကုန်းလိုက်တယ် ။\nကျောင်းစိမ်း ထမီ အောက်မှ ဖင်အိုးကြီးတွေ က ကားပီး အယ်ထွက်နေသည် ။ မျိုးမင်းလည်း မိုးသန္တာနောက်မှာ မတ်တပ်ရပ်နေရာယူလိုက်ပီး တင်ပါးတွေကို ပွတ်သပ်လိုက်သည် ထို့နောက် ထမီလေးကို အသာလှန်တင်လိုက်သည် ။ အောက်ခံပင်တီ အသားရောင်လေးမှာ တင်ပါးတွေကို တင်းကြပ်နေအောင် ထိန်းထားသည်။\nအားးးး မိုးတင်ပါးကြီးတွေက အရင်ထက် ပို ထြားလာတယ္ကြာ\nအ မောင် အားးး\nမောင်က သူမ တင်ပါးကို အားမလို အားမရ အမြဲရိုက်တတ်သည်ကို ပြန်သတိရမိကာ အဖုတ်ထဲမှ အရည်ကြည်များ စိမ့်ကနဲ စိမ့်ကနဲ ကျလာသည်\nအားးးးရှီးးးးမောင် လိုးတော့ကွာ ခံချင်ပီ\nမိုးသန္တာ အတွင်းခံပင်တီလေးကို ဒူးနားလောက်ထိ ဆွဲချလိုက်သည် ။\nလီးကို အဖုတ်ဝ မွာ အသာတေ့လိုက်ပီး ဖြေးဖြေးချင်းထိုသွင်းပေးလိုက်သည်\nအားးးး ၀င်လာပီမောင် အားးးးအမေလးးးးး\nအားးးးရွီးးးး အင့် အင့် အင့်\nဖတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ်\nအားးး မောင် အားးးး ကောင်းလိုက်တာ အမလေးးးးလေးးးးး\nဘွတ် ဘွတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ်\nလည်ပင်းအထက်နားရှိ ဆံထုံးလေး ကို လှမ်းဆွဲလိုက်ကာ လက္တစ္ဘက္က ခါးစပ်နားလေး ကို ကိုင်ထားရင် ဆောင့်ပေးလိုက်သည်\nအင့် အင့် ဖတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ်\nအားးး ကောင်းတယ်မောင် လိုးးးး လိုးးးး အားးးရှီးးးးဟင့် ဟင်းးးး\nအင့် အင့် အင့် ဒုတ် ဒုတ်ဒုတ် အင့်\nအားးး မောင့် အလိုးမခံရတာ ကြာပီကွာ အားးးး\nကျောင်းစိမ်းဝတ်စုံလေးဖြင့် ဖင်ကုန်းခံပေးနေသော မိုးသန္တာကို လိုးနေရသည်မှာ စိတ်ထဲ ပိုပီး ဖီလင် လာလှပေသည်\nဖတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ်\nဘွတ် ဘွတ် ဘွတ် ဘွတ် ဘွတ် ဘွတ်\nအားးး မိုးဖင်ကြီးက ပိုကြီးလာလို့ အရင်ထက် ပို အားရတယ္ကြာ အင့်အင့်အင့်\nအားးး မောင် အားးး ကောင်းတယ် လိုး အားးး ဆောင့်ပေး အားးးး\nဘွတ် ဘွတ် ဘွတ် ဘွတ်\nအ အ အားးး ဟငှးးး\nအင့် အင့် အင့် ခံလို့ကောင်းလား မိုးးးး\nအင်း ကောင်းတယ်မောင် အားးး အ ဆောင့် ပေး မိုး ခံနိုင်တယ် ဆောင့်ဆောင့်\nအင့်ကွာ အင့်ကွာ ရော့ အင့်အင့် ဖတ်ဖတ် ဖုတ် ဖတ် ဘွတ်\nဇွပ် ဇွပ် ဇွပ် ဇွပ် ဘွတ် ဘွတ်\nကုတင်စောင်း ဖင်ကုန်းထားသည့် အေနအထားမို့ လိုးရသည်မှာ အားရှိလှသည် ။\nငယ်ချစ်တွေ အခုမွ တဖန်ပြန်တွေ့ ပြန်လိုးရသည်မို့ စိတ်တွေ တအားထန်နေလေသည်\nအင့်ကွာ အင့် အင့် အင့် မိုးဖင်ကို ကြိုက်တယ်ကွာ အင့် အင့် အင့်\nလီးတံမွာ အဖုတ်ထဲသို့ အဆုံးထိ ၀င်သွားလိုက် ပြန်ထွက်လာလိုက် စည်းချက် ကျနေပေသည်။\nမိုး ထလိုက် နံရံမွာ လက်ထောက် ဖင်ကော့ပေးးး\nမိုးသန္တာ မတ်တပ်ရပ်လိုက်ပီး ထမီကို ပါ ချွတ်ချလိုက်ကာ အောက်ခံပင်တီလေးကိုလည်း အောက်ထိ ချွတ်ချလိုက်သည်\nမောင် အကုန်ချွတ်လိုက်တော့မယ်နော် အကျီတွေ ကြေကုန်လိမ့်မယ်\nအကျီရော ဘော်လီပါ ချွတ်ပစ်လိုက်သည်။\nဟားးးး မိုး နို့တွေကလည်း အယ်နေတာပဲကွာ\nဖင်နှစ်ခြမ်းကြား လီးကို အမြှောင်းလိုက် ကပ်ပေးလိုက်ရင်း နောက်ကနေ သိုင်းဖက်ကာ နို့အုံကြီးတွေကို အားရပါးရ နယ်ပစ်လိုက်သည် ။။\nအားးး ရှီးးးမောင် အားးးး\nနှစ်ယောက်သား မတ်တပ်ရပ် အေနအထား ဖြင့် မိုးသန္တာကလည်း ဖင်ကြီးကို နောက်ကို ပစ္ကာ ကော့ကော့ပေးနေမိသည် ။\nထို့နောက် အခန်းနံရံ ဆီသြားကာ နံရံမွာ လက်ထောက်လိုက်ရင်း ဖင်ကော့ပေးလိုက်သည်။\nမိုး ပေါင် နဲနဲ ကားလိုက်\nမျိုးမင်းက မိုးသန္တာ နောက်မှ ထိုင်ချလိုက်ကာ ဖင်နှစ်ခြမ်းကို ဖြဲကြည့်လိုက်သည် ။\nအားးး မိုး စောက်ဖုတ်ကြီးက အရမ်းလှတာပဲကွာ ပြွတ် ပြွတ်ပြွတ်\nပြောလဲပြော လျာဖြင့် လှမ်းထိုးယက်ပစ်လိုက်သည်။\nအားးးးကောင်းလိုက်တာမောင်ရယ် မောင်ယက်ပေးတာ မခံရတာ ဘယ်လောက်တောင်ကြာသွားပီလဲ အားးး\nဖင်နှစ်ခြမ်းကြား အနောက်မှ ဖြဲပီး ယက်နေသည်မို့ မျိုးမင်း နှာခေါင်းက မိုးသန္တာ ဖင်ကြားထဲ နစ်မြုပ်နေသည် ။\nပြွတ် ပြွတ် ပလက် ပလက် ပြွတ်\nမျိုးမင်း လ်ာကို အဖုတ်မှ ဖင်ဝထိ အလျားလိုက် ဆွဲသပ်ပေးလိုက်သည်။\nပလက် ပလက် ပြတ် ပြတ် ပြတ်\nအားးးး မောင်ရယ် အားးးး\nမိုးသန္တာက အသား သိပ်မဖြူသည်မိုး အဖုတ္က လည်း နဲနဲ တော့ အညိုဘက်သန်းသည် ။ ဖင်ဝ ကလည်း ညိုတိုတို လေး ။\nစအို ခေရသားတေလ်ာက္ကို လျာနဲ့ ရစ်သိုင်း ပတ္ကာ ယက်ပေးလိုက်တော့ ဖင်ကြီး ကော့ကော့တတ်သွားသည်။\nအားးးး မောငှ ..အမလေးးးးအားးးးး\nအားးးရှီးးးးကောင်းတယ် မောင် အားးးး\nအ မောင် အားးးး\nသူ့ယောင်္ကျားက အခုလို ဖင်ကို မရိုက်ပေးခဲ့ဖူးဘူး ။ မျိုးမင်း တစ်ယောက်သာ လိုးရင် ဖင်ရိုက်တတ်လေသည် ။ မိုးသန္တာဖင်ကြီးမှာ မျိုးမင်း လက်ဝါး ရိုက်ချက်ကြောင့် တုန်ခါသွားသည် ။\nအားးးးး အ အီးးးး အားးးးး\nမျိုးမင်း လက္ခလယ္ကို ပါးစပ်ထဲ ထိုးထည့်ကာ တံတွေး စြပ္လိုက္ပီး မိုးသန္တာ ဖင်ပေါက်ထဲ အဆုံးထိ ထိုးထည့်ပစ်လိုက်သည်။\nအားးး အငှးးး အီးးး\nအမေလးးးး အားးးး မောင်ရေ အားးးး\nလက္ခလယ္ကို ဖင်ခေါင်းထဲမှာ ကွေးလိုက်ဆန့်လိုက် လုပ်ရင်း မွှေထိုးပေးကာ အထုတ်အသွင်း လုပ်ပေးလိုက်သည်။\nအားးး မောင် အားးးး ရွီးးးးး\nမိုးသန္တာ ဒူးတွေ ပါ တဆက်ဆက် တုန်လာလေသည်။\nဖင်နှစ်ခြမ်းကြားကို တံတွေး ပစ္ခနဲ ထွေးလိုက်တော့ တံတွေးတွေက ဖင်နှစ်ခြမ်းကြားမှ ဖင်ပေါက်ဝထိ စီးက်လာက ပိုမိုစိုစြတ္လာပီး လက်ခလယ် အသွင်းအထုတ်မြန်ဆန်လာသည်။\nအ အ အ အားးးး\nအင့် အင့် အင့် အင့် အင့် အင့်\nအားးး မောင် လိုးတော့ အားးးရွီးးးး\nအင်းးး မိုး ဒီတခါ ဖင် ခ် မယ်နော် မိုးဖင်ကို မခ်ရတာ ကြာလှပီ\nအင်းးးး မောင့်သဘော မိုး တကိုယ္လုံး မောင့်သဘောပဲ ကြိုက်တာလုပ် အားးးး\nမိုးသန္တာ နောက်တည့်တည့် တွင်နေရာယူလိုက်ပီး ဒူးကို အသာကွေးလိုက်ကာ ဖင်ပေါက်ဝ တွင် လီးဒစ္ကို တေ့လိုက်သည် ။ ဒစ်ခေါင်း ကို မြုပ်ရုံ လက်ဖြင့် ထိန်းကာ အသာ ထိုးထည့်လိုက်သည် ။ စိုစွတ်နေသည်မို့ ဒစ်ချောင်းက ပလွတ်ခနဲ့ တိုးဝင်သွားသည်။\nဖြေးဖြေးချင်း အကုန်ထည့်မယ်နော် အင်းးးး အားးးး ဖြေးဖြေး မောင်\nစီးတြဲတြဲ တစ်ရစ်ချင်း ထိုးဝင်သွားတဲ့ အရသာ ကို နှစ်ယောက်လုံး ခံစားနေမိသည်။\nအားးး ရရဲ့လား မိုး တအားကြပ်တယ်နော်\nအင်း ရတယ်မောင် ထိုးထည့် အားးးးး\nအင်းးး တော်တော် ၀င်နေပီ အဆုံးထိ ရောက်တော့မယ်\nအငှးးးးအ အ အ\nလက်နှစ်ဖက်နဲ့ တင်ပါး နှစ်ခြမ်း ကို အစွမ်းကုန်ဖြဲကြည့်ကာ ထိုးသွင်းလိုက်သည်။\nအားးးး အဆုံးထိ ရောက်သွားပီ\nအားးး မောင်ရယ် နာလည်းနာတယ် ကြပ်တယ်\nအင်းး ဖြေးဖြေး မောင် အားးး မောင်လိုးပီးကတည်းက အခုထိ ဖင်မခံဖြစ်ဘူး\nအင်းးး ဟုတ္လား ယောင်္ကျားက ဖင် မခ် ဘူးလားးး\nအင်းးး မိုးကို မောင်နဲ့ မိုးယောင်္ကျား အပြင် အျခားသူ နဲ့ လိုးကြသေးလား\nအာ မောင်ကလည်း မိုးက မောင်နဲ့ပဲနေဖြစ်ခဲ့တာလေ အျခားလူ နဲ့ မေနပါဘူး ယောင်္ကျားရပီးး ယောင်္ကျားနဲ့ပဲခံတာပေါ့လို့ ဟွန်းးးး\nအ၀င်အထွက် နဲနဲ ကြပ်နေသေးသည်မို့ ဖြေးဖြေးချင်း အထုတ်အသွင်းလုပ်ပေးရင်း နို့တွေကို ညှစ်ပေးနေမိသည် ။\nအင်းးးး အာ့ကြောင့် မိုး ဖင်က ကြပ်နေတာကိုးးး အားးးးး\nအင်းးးး အားးး ဖြေးဖြေးမောင် ကြဲ သြားမွာ စိုးတယ် အားးးရွီးးး\nအားးး မောင် ပြန်ထုတ်ပီး အဖုတ်ထဲ ပြန်သွင်းပီး ချောအောင်လုပ်လိုက်ဦး ကြပ်နေတယ် အားးးး\nမျိုးမင်းလည်း လီးတံကို ဖင်ပေါက်ထဲက ပြန်ချွတ်ကာ စောက်ဖုတ်ထဲ လေးငါးချက်ဆောင့်ပေးလိုက်တယ် လီးတံမွာ စောက်ရည်များ နဲ့ ချွဲကျိကျိ ဖြစ်လာတော့မှာ ဖင်ဝမှာ တေ့ပီး ပြန်ထိုးထည့်လိုက်တော့ စောစောက ထက်စာလျှင် ပို ချောမွတ်လာတယ်။\nအားးးး မောင် ကောင်းလာပီ အင်းးးးးအားးးးး\nအားးးး မိုး ဖင်ကို လိုးလို့ ကောင်းလိုက်တာ အားးးးးး ဖြေးဖြေး ဆောင့်တော့မယ်နော်\nအင်းးး မောင် အားးး လိုးးးအမေလးးးးးး\nဖင် ခေါင်းထဲမှာ လီးတံ က တော်တော်လေး ချောချောမွေ့မွေ့ ဖြစ်လာသည်။\nအင့် အင့် အင့် အင့်\nအားးးးး ရှီးးးး အားးးးး\nဘု ဘုဘု ဘွတ် ဘွတ် ဘွတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ်\nအားးးး အမေလးးးးးးး မောင် အားးး ကောင်းလာပီ ဆောင့် အားးးးး\nအင့် အင့် အင့် ရော့ အားးး ကောင်းလားမိုး ကြိုက်ရဲ့လားးး\nအင်းးး အရမ်းကြိုက်တယ်ကွာ အားးးး\nမိုးသန္တာ ရဲ့ ပုခုံးနှစ်ဘက်ကို ဆွဲကိုင်ပီး နောက်ကနေ ဆောင့်ဆောင့် လိုးနေသည်။\nအားးးးးးကောင်းလိုက်တဲ့ ဖင်ကွာ အားးးးး\nအားးးး မောင် မိုး ဒူးတွေ မခိုင်ချင်တော့ဘူးအားးးးး ကုတင်ပေါ်သွားရအောင်ကွာ မရပ်နိုင်တော့ဘူး\nဟုတ်ပါသည် မိုးသန္တာ ဒူးတွေ တဆက်ဆက် တုန္လာပီး ရပ်နိုင်စွမ်း သိပ်မရှိတော့ ဒူးတွေ ညွှတ်ချင်လာသည်။\nအငှးးးး လာ မိုးးးးး\nကုတင်ပေါ်သို့ ဆွဲခေါ်လာပီး မျိုးမင်း ပက်လက်လှန်လိုက်တော့ မျိုးမင်းဘေးမှာ ဒူးလေး တုတ္ကာ ထိုင်လိုက်ပီး လီးတံကြီးကို ကိုင်ကာ ဂွင်းထုပေးလိုက်သည်။\nမောင့်လီးကြီး က အရင်ထက် တော်တော် ကြီးလာတယ်နော် တုတ်လည်း တုတ်လာတယ်\nမိုးရဲ့ အလွေတြကို မြင်လိုက်ရတော့ လီးက ပိုတောင်လာပီး ပိုထွားလာတာလေ\nသူမ ဖင်ပေါက်ထဲမှ ထြက္လာပီး အရည်တွေ စိုရွှဲနေသော လီးတံ ကြီးကိုကြည့်ကာ စိတ်တွေ ပိုထလာရင်း လီးတံကြီးကို ငုံစုပ်လိုက်သည်။\nအားးး ကောင်းလိုက်တာ မိုးးးး ရယ်\nပါးစပ်ထဲမှ လီးကို ချွတ်လိုက်ကာ မျိုးမင်းပေါ် ကျောပေးပီး ခွလိုက်သည် ။ မိုးသန္တာ သူ့လက်ကို သူ တံတွေး စြတ္လိုက္ပီး ဖင်ဝမှာ သုတ်လိမ်းကာ လီး တံကို ကိုင်ပီး တေ့ကာ ထိုင်ချလိုက်သည်။\nအားးး ရှီးးးး အားးးးး\nဘွတ် ဘွတ် ဘွတ် ဖတ် ဖတ် ဖတ်\nကျောပေးကာ ထိုင်ဆောင့်ပေးနေသည်မို့ မိုးသန္တာရဲ့ ဖင်အိုးကြီးရော လီး အ၀င်အထွက်ကော သေချာစွာ မြင်နေရလေသည် ။\nအားးးး အီးးး အားးး\nဖြန်း ဖြန်းးးးးး\nအားးးး ဆောင့်ကွာ အားးးးး\nအားးး တောင့်လိုက်တဲ့အိုးကွာ . မိုး နဲ့သာ လက်ထပ်ဖြစ်ရင် မိုးကို ဖင်ရော အဖုတ်ရော နေ့တိုင်းလိုနေမိမှာပဲ အားးး\nအင်းးးးး အင့် အင့် အားးးး ကောင်းတယ်မောင်ရယ် အားးးး\nအင်းးးး ဆောင့်ကွာ အားးးး\nစောက်ဖုတ်ထဲ ပြောင်းဦးမယ်မောင် အားးး မိုး ပီးချင်လာတယ် အားးးးး\nလီးတံကို လက်နဲ့ လှမ်းဆွဲထုတ်လိုက်ရင်း အဖုတ်ထဲ သို့ ပြောင်းထည့်လိုက်ကာ စေကာဝိုက္ပုံစံ ဖြင့် လှည့်ကာ ညှောင့်နေမိသည် ။\nအငှးးးး အားးး ရှိးးးးး\nအားးးးမောင်ရေ အားးးး အမေလးးးးး\nအားးး ဆောင့် မိုးးး မောင်လည်းပီးတော့မယ် အားးးးးး\nအင့် ကြာ အင့် အင့်အင့်\nမျိုးမင်း ကိုယ္ကို မတ္လိုက္ကာ မိုးသန္တာကို တွန်းလိုက်ပီး လေးဘက်ကုန်း အေန အထား ဖြစ်အောင်လုပ်လိုက်သည် ။\nအင့် အင့် အင့် အင့် နောက်ကနေ ခါးကို ကိုင်ပီး အားကုန်ဆောင့်လိုးတော့သည်။\nအင့်အင့် ဖတ် ဖတ် ဖွတ် ဖွတ်\nအားးးးးမောင် အားးး ထိတယ် အားးးအမေလးးးး\nအင့် အင့် အင့် ရော့ကွာ အင့်\nဖွတ် ဖွတ် ဖွတ် ဖွတ် ဖွတ်\nဇွပ် ဇွပ် ဇွပ် ဇွပ် ဇွပ်\nအားးးး ထွက်တော့မယ် မိုးးးးအားးးး အင့်အင့် အီးးးးး\nဆောင့်ချက်တွေက ပိုပို မြန်လာပီးနောက် မျိုးမင်း ဆက်မထိန်းနိုင်တော့ပဲ မိုးသန္တာ ဆောက်ဖုတ်ထဲသို လေရေတြ တဖျောဖျော ပန်းထုတ်ပစ်လိုက်တော့သည်။\nအ အ အ အ အ အားးးးထှကကှုနပှီ မိုးးးအားးးး\nအားးး မိုးလည်း ပီးပီ အားးးး ကောင်းတယ် အားးးးး\nနှစ်ယောက်သား ဘေးသို့ ခွေခွေလေး လဲကျသွားတော့သည် ။\nအဖုတ်ထဲမှ လီးတံကလည်း ကျွတ်ထွက်သွားကာ အဖုတ်ထဲမှ လေရေတြ စီးကျလာလေသည် ဘယ်လောက်ကြာကြာ အိပ်ပျော်သွားသည်မသိ မိုးသန္တာ ရေချိုးခန်းမှ ပြန်ထွက်လာတော့မှ မျိုးမင်းလည်း နိုးလာသည် ။\nတဘက်အဖြူရောင်ကြီး ပတ္ထား သည့် မိုးမွာ တမျိုးလှနေသည် ။ ရေစွတ်ထားသည့် တဘက် အသေးတစ်ထည် ဖြင့် မျိုးမင်း လီးတံကို ယုယုယယ သုတ်ပေးနေသည် ။ ဟိုး အရင်တုန်းကတည်းက လိင်ဆက်ဆံပီးတိုင်း မိုးသန္တာက မျိုးမင်း လီး ကို သေချာ သန့်ရှင်းပေးနေကျမို့ မျိုးမင်း အရင်ကအချိန်လေးတွေ ကို တွေးမိရင်း ပြုံးမိလိုက်သည်။\nမိုးက အရင်တုန်းကလိုပဲနော် မောင့်ကို သန့်ရှင်းပေးတတ်တာလေး သဘောကျတယ် ဟု ပြောကာ\nပါးလေးကို သာသာဖြဖြ နမ်းလိုက်သည်။


ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ရုပ်ပုံများ: Bu ၏တစ်ဦးကဓာတ်ပုံလှည့်လည်\nby ကေတီဒိုနှင့် Marisa ဗင်္ယာမိန်\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်နှင့် Kenmore ရင်ပြင်မှာ\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ကျောင်းပရဝုဏ်အပေါ် Kenmore ရင်ပြင်ထဲမှာ Citgo သင်္ကေတပြ။ rusty Clark က - ထို Air ကို MF 8 တွင် am-noon / Flickr ကို\nဧရာ illuminated Citgo နိမိတ်လက္ခဏာကိုချားလ်စ်မြစ်တလျှောက်မိုင်မြင်နိုင်သည်ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ရဲ့တည်နေရာ, လက်လွတ်ရန်ခဲယဉ်းသည်။ နိမိတ်လက္ခဏာ Bu ရဲ့ကျောင်းဝင်း၏အရှေ့ပိုင်းအစွန်အပေါ် Kenmore ရင်ပြင်အထက်ထင်ပေါ်။\nKenmore Square ကိုဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ရဲ့ကျောင်းဝင်းထဲမှာအဓိကဖြစ်ပါတယ်။ သင်တန်းစာအုပ်များအဖြစ် Bu အဝတ်အစားရောင်းချသည့် Bu ရဲ့ Barnes & Noble စာအုပ်ဆိုင်, Kenmore ရင်ပြင်၏စိတ်နှလုံးထဲမှာတည်ရှိသည်။ အဆိုပါစာအုပ်ဆိုင်အတွက် Starbucks ကအရှေ့ကျောင်းပရဝုဏ်ထဲမှာကျောင်းသားတွေအတွက်တစ်ဦးလူကြိုက်များလေ့လာမှုအစက်အပြောက်ဖြစ်ပါတယ်။\nMyles Standish ခန်းမ, ကြီးမားတဲ့အဆောင်, Kenmore ရင်ပြင်၌တရားဖြစ်ပါတယ်။ Shelton ခန်းမနောက်ထပ်ကြီးမားသောနေထိုင်ရာ, နှင့်ဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်လမ်းမကြီးဆောင်နှစ်ဦးစလုံးသွားမယ့်ရေတိုလမ်းလျှောက်ကြသည်။ Bu ရဲ့နောက်ဆုံးပေါ်အဆောက်အဦ, အ Bu ကျောင်းသားစင်တာကိုလည်းအနီးကပ်အိမ်နီးချင်းဖြစ်ပါတယ်။\nKenmore ရင်ပြင်က Fenway Park ကအားဖြင့်မှန်သည်အဖြစ်, ကျောင်းသားများအကြားတစ်ဦးလူကြိုက်များဦးတည်ရာသည်အဖြစ်အလွယ်တကူအရှေ့ကျောင်းပရဝုဏ်နှင့်တောင်ကျောင်းပရဝုဏ်နှစ်ဦးစလုံးအတွက်ကျောင်းသားလက်လှမ်းဖြစ်ကြောင်းစားသောက်ဆိုင်များ, ဆိုင်များနှင့်အရက်ဆိုင်တစ်တက်ကြွရွေးချယ်ရေး။\nဤဓာတ်ပုံခရီးစဉ်အတွက် Bu ကျောင်းဝင်းအနှံ့အနောက်ဘက်မှအရှေ့ဘက်ကနေခရီးသွားလာနှင့်ကျောင်းဝင်းပျေါလှငျအများအပြားရန်သင့်အားမိတ်ဆက်ပေးပါလိမ့်မယ်။\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားရေးစင်တာ။ ဓာတ်ပုံ Credit: ကေတီဒို\nBu ရဲ့နောက်ဆုံးပေါ်အဆောက်အဦးတစ်ခုမှာ, အ Bu ကျောင်းသားစင်တာန်ဆောင်မှုများ, အပညာရေးဆိုင်ရာအရင်းအမြစ်စင်တာနှင့်အလုပ်ရှာဖွေရေးန်ဆောင်မှုများအကြံပေးတစ်ဦးခြောက်ဇာတ်လမ်းဖွဲ့စည်းပုံမှာအိုးအိမ်တစ်နှစ်ထပ်ထမင်းစားခန်းခန်းမဖြစ်ပါသည်။ ယင်း၏ကျဆုံးခြင်း 2012 ဖွင့်ပွဲနှင့်အတူအဆောက်အဦးအရှေ့ကျောင်းဝင်းကျောင်းသားများအတွက်တစ်လူမှုရေးအချက်အချာအဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်နေစဉ်အရေးကြီးသောပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများကို-invigorates ပြန်လည်အသစ်တစ်ခုအိမ်မှာပေးပါသည်။ 100 ကိုဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်လမ်းမကြီးပေါ်တွင်တည်ရှိပြီး, အ Bu ကျောင်းသားရေးစင်တာ Kenmore ရင်ပြင်အနီးမှန်သည်။\nဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်လမ်းမကြီး။ ဓာတ်ပုံ Credit: ကေတီဒို\nချားလ်စ်မြစ်နှင့်ဓနသဟာယ Ave အကြားအလတ်စားဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်လမ်းမကြီး, မျိုးစုံဆောင်နှင့်ဦးစီးဌာနအဆောက်အဦးမှမူလနေရာဖြစ်သည်။ ဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်လမ်းမကြီးပေါ်တွင်အိမ်ရာများအများစုဟာငါးဆယ်ကျောင်းသားများကိုအထိအမျိုးမျိုးကြောင့်သေးငယ်အိမ်ရာများဖြစ်သော brownstones ဖြစ်ကြသည်။ ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ရဲ့အထူးအသိုင်းအဝိုင်းအိမ်ရာများအတော်များများဟာဥပမာ - အဘို့, တရုတ်အိမ်, အဂန္တဝင်အိမ်နှင့်စီမံခန့်ခွဲမှုအိမ် - ဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်လမ်းမကြီးပေါ်တွင်တည်ရှိသည်။ ဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ် brownstones ဟာတော်တော်လေးသစ်ပင်-စီတန်းလမ်းကြောင့် upperclassmen နှင့်ဆွဲဆောင်မှုဗိသုကာများကအကြိုက်ဆုံးဖြစ်ကြသည်။\nShelton ခန်းမနှင့် The Towers နှစ်ခုပိုကြီးဆောင်, ဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်အပေါ်ထမင်းစားခန်းခန်းမနှင့်အတူနှစ်ဦးစလုံးဖြစ်ကြသည်။ အင်ျဂလိဌာန, နိုင်ငံရေးပါတီများသိပ္ပံဌာနနှင့်သမိုင်းဦးစီးဌာနမှဖွင့်ဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်ပေါ်မှာတည်ရှိပညာရေးဆိုင်ရာအဆောက်အဦးတချို့ရှိနေပါတယ်။ အဆိုပါ Hillel အိမ်, ကက်သလစ်ရေးစင်တာနှင့်အဆင့်လက်ခံရေးအဆောက်အဦးအပါအဝင်အခြားဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်တည်ထောင်, လည်းတွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ အဆိုပါလမ်းကိုတိုင်းပြည်အတွက်အရှည်ဆုံး-running ကောလိပ်ဆပ်ပြာအော်ပရာသော BUTV ပြပွဲ "ဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်," ၏ namesake ဖြစ်ပါတယ်။\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ် Castle ။ ဓာတ်ပုံ Credit: ကေတီဒို\nဘင်္ဂလားပင်လယ်အော်ပြည်နယ်လမ်းမကြီးပေါ်တွင်တည်ရှိပြီးအဆိုပါ Bu Castle, Bu ရဲ့ကျောင်းဝင်းအပေါ်ရှေးအကျဆုံးအဆောက်အဦးများထဲကတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ မူလကအဆိုပါရဲတိုက် 1967 သည်အထိထိုအခါ မှစ. 1939 ခုနှစ် Bu လှူဒါန်းခဲ့ကြသည်ဘော်စတွန်စီးပွားရေးသမားဝီလျံ Lindsey ကပိုင်ဆိုင်သည်ရဲတိုက် Bu ရဲ့သမ္မတသျော။\nယနေ့ Castle ပုံမှန်အားဖြင့်ထိုကဲ့သို့သောကြိုဆိုဧည့်သို့မဟုတ်ညီလာခံအဖြစ်အထူးဖြစ်ရပ်များ, ထွက်ငှားသည်။ ရဲတိုက်၏မြေအောက်ခန်းထဲမှာ Bu အရက်ဆိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာ 21 သို့မဟုတ်ကျော်နေသောကျောင်းသားများကိုအရက်အချိုရည်ကမ်းလှမ်းကြောင်းတည်းသောဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်မှပြေးတည်ထောင်ခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါအရက်ဆိုင်ကကမ်းလှမ်းတစ်ဦးကပေါ်ပြူလာစိန်ခေါ်မှုကျောင်းသားများကို၎င်းတို့၏ကျောင်းသားအသက်မွေးဝမ်းကျောင်း၏သင်တန်းကျော်ဘီယာ၏ 50 ကွဲပြားခြားနားသောအမျိုးအစားများကိုမသောက်ရကြမည်ဖြစ်သောထဲမှာ "Knight ဟာရှာပုံတော်" ဖြစ်ပါတယ်။\nRelated အပိုဒ်: 10 Amazing ကောလိပ် Castle\nစီမံခန့်ခွဲမှု၏ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ကျောင်း။ ဓာတ်ပုံ Credit: ကေတီဒို\nစီမံခန့်ခွဲမှု၏ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ရဲ့ကျောင်းမှာအားလုံးတက္ကသိုလ်တွင်ဘွဲ့ကြိုသင်တန်းများစီးပွားရေးအဖွဲ့အစည်းအတွက်ဒီဂရီဝင်ငွေနေစဉ်, ကျောင်းထိုကဲ့သို့သောစာရင်းကိုင်, စီးပွားရေးစွမ်းဆောင်မှုများနှင့်ဥပဒေအဖြစ်တစ်ဆယ်သတ်သတ်မှတ်မှတ်ဒေသများအတွက်ပြင်းအားပေးထားပါတယ်။ SMG ၏အမာခံများကျောင်းသားများကိုစျေးကွက်ရှာဖွေရေး, စစ်ဆင်ရေးအတွက်သင်တန်းများယူထားတဲ့အတွက် Cross-Functional Core ပရိုဂရမျ, သတင်းအချက်အလက်စနစ်များနှင့်ဘဏ္ဍာရေးဖြစ်ပြီး, နောက်ဆုံးမှာသစ်တစ်ခုထုတ်ကုန်များအတွက်ထူးခြားသောစီးပွားရေးအစီအစဉ်ကိုဖန်တီးရန်အသင်းများကိုဖွဲ့စည်းထားပါသည်။\nစီမံခန့်ခွဲမှုအဆောက်အဦး၏ကျောင်းများ၏ဧည့်ခန်းကဒီမှာပုံဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါအဆောက်အဦကိုလည်း Pardee စီမံခန့်ခွဲမှုစာကြည့်တိုက်, studious အလုပ်အတွက်တိတ်ဆိတ်တဲ့ setting ကိုစံပြတစ်ဦး Starbucks ကကော်ဖီဆိုင်, State-Of-The-Art စာသင်ခန်းများနှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအဘို့အမျိုးစုံ soundproof ခန်းပါဝင်သည်။\nဆက်သွယ်ရေး၏ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ကောလိပ်။ ဓာတ်ပုံ Credit: ကေတီဒို\nဆက်သွယ်ရေး၏ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ရဲ့ကောလိပ်ရုပ်ရှင်ပွဲတော် & ရုပ်မြင်သံကြား, သတင်းစာပညာ, Mass Communication, Advertising ကြော်ငြာနှင့်ပြည်သူ့ဆက်ဆံရေးအတွက်ဒီဂရီပရိုဂရမ်များပေးထားပါတယ်။ ကချစ်စနိုးဖြစ်ပါတယ်အဖြစ် "COM," 2000 ကျော်ကြောငျးသား။ ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ရဲ့ကျောင်းသားတစ်ယောက်-managed ရေဒီယိုဘူတာရုံ, WTBU ၏နေအိမ်အခြေစိုက်စခန်းနှင့်ရုပ်မြင်သံကြားဘူတာရုံ, BUTV, COM ကျောင်းသားများကို၎င်းတို့၏အလုပ်အကိုင်များကိုတည်ဆောက်ရန်အဘို့အပရော်ဖက်ရှင်နယ်နှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာနှစ်ဦးစလုံးအခွင့်အလမ်းများပေးသည်။ 1947 ခုနှစ်တွင်ယင်း၏တည်ထောင်ကတည်းက COM အန်ဒီ Cohen ကိုဘီလ် O'Reilly နှင့် Howard Stern ပာအပါအဝင်ထင်ရှားတဲ့ကျောင်းသားဟောင်းများ၏ကွပ်မျက်ထုတ်လုပ်ခဲ့သည်။\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်မှ Warren မျှော်စင်\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ် Warren Towers ။ ဓာတ်ပုံ Credit: Marisa ဗင်္ယာမိန်\nWarren မျှော်စင် Bu ရဲ့ကျောင်းဝင်းအပေါ်အဓိက underclassmen အိပ်ဆောင်တဦးဖြစ်ပြီး, များသောအားဖြင့် freshman ကျောင်းသားများကိုရတာဟာ။ တချို့ဆိုရင် single နှင့် quad ရှိပါတယ်ပေမယ့် Warren အတွင်းအများစုကအခန်းပေါင်းနှစ်ချက်ရှိပါတယ်။\nWarren ဝိဇ္ဇာနှင့်သိပ္ပံများ၏ College မှဖြတ်ပြီးတည်ရှိသောနှင့်ဆက်သွယ်ရေး၏ကောလိပ်အားဖြင့်မှန်သည်ကသူတို့အတန်းနီးစပ်သူဖြစ်လိုသူ freshman ကျောင်းသားများကိုများအတွက်စံပြနေထိုင်အောင်ဖြစ်ပါတယ်။ 1800 ကျောင်းသားများအကိုင်ရန်စွမ်းရည်နှင့်အတူ, Warren Towers တိုင်းပြည်အတွင်းဒုတိယအကြီးဆုံး Non-စစ်ရေးအိပ်ဆောင်ဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ခုချင်းစီကိုမျှော်စင်လေးဇာတ်လမ်းအခြေစိုက်စခန်းနှင့်အတူအသက် 18 ပုံပြင်များတစ်ဦးစုစုပေါင်းရှိပါတယ်။ Warren မျှော်စင်အနီးအနားကျောင်းပရဝုဏ် Convenience, မြေအောက်ရထားနှင့်အရှေ့ကျောင်းပရဝုဏ်ကျောင်းသားတစ်ဦးအထူးသဖြင့်လူကြိုက်များလေ့လာမှုအစက်အပြောက်သော Starbucks ကအတူတစ်ပိတ်ပင်တားဆီးမှုဝေမျှပေးသည်။\nအဆိုပါအိမ်ရာများအပြင်, Warren မျှော်စင်လေ့လာမှုခန်းအမျိုးမျိုး, ဂီတအခန်းတစ်ခန်းတစ်ဂိမ်းအခန်းတစ်ခန်းနှင့်အတော်ကြာရေချိုးခန်းခန်းရှိပါတယ်။ သုံးယောက်တာဝါတိုင်အကြားမျှဝေ Warren လေးအတွက်အသင့်တော်ခန်းမ, ကျောင်းဝင်းအပေါ်အကြီးဆုံးထမင်းစားခန်းရွေးချယ်စရာတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။\nဝိဇ္ဇာနှင့်သိပ္ပံများ၏ Bu ရဲ့ကောလိပ်\nဝိဇ္ဇာနှင့်သိပ္ပံများ၏ Bu ကောလိပ်။ ဓာတ်ပုံ Credit: Marisa ဗင်္ယာမိန်\n1873 ခုနှစ်တွင်စတင်တည်ထောင်ခဲ့ပြီး, ဝိဇ္ဇာနှင့်သိပ္ပံများ၏ကောလိပ်လက်ရှိစာရင်းသွင်းဘွဲ့ကြို 7000 ကျော်နှင့် 2000 ဘွဲ့ရကျောင်းသားတွေနဲ့အတူဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်မှအကြီးဆုံးကောလိပ်ဖြစ်ပါသည်။ အဆိုပါကောလိပ်ပေါင်း 60 ကျော်ကဗိုလ်ကြီးအပေါင်းတို့နှင့်တကွရရှိပြီး 2500 သင်တန်းများပေးထားပါတယ်။\nCAS ၏အလယ်ဗဟိုတွင်တည်ရှိသော Tsai စွမ်းဆောင်ရည်စင်တာ, အရှိဆုံး Bu ဖျော်ဖြေပွဲ, ပြဇာတ်, ပို့ချချက်များနှင့်ကွန်ဖရဘို့အဓိကနေရာဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါ Coit စောင့်ကြည့် CAS ၏ခေါင်မိုးပေါ်ပေါ်တွင်တည်ရှိသည်။ တိုင်းဗုဒ္ဓဟူးနေ့ညဥ့်သည်စောင့်ကြည့်လေ့လာအများပြည်သူ, ရာသီဥတုခွင့်ပြုမှဖွင့်လှစ်သည်။ ထို့အပြင်ဘူမိဗေဒဌာနတို့ကကြီးကြပ်ဖန်လုံအိမ်ဥယျာဉ်, CAS ၏ခေါင်မိုးပေါ်တွင်တည်ရှိသည်။ အဆိုပါအော်ဂဲနစ်ဥယျာဉ်ကလပ်အဓိကအားဖန်လုံအိမ်ကိုအသုံးပြုသည်, ဒါပေမယ့်လူတိုင်းဖွင့်လှစ်သည်။\nBu ပို့ချချက်ခန်းမ။ ဓာတ်ပုံ Credit: ကေတီဒို\nဝိဇ္ဇာနှင့်သိပ္ပံများ၏ကောလိပ်အတွင်းဤသည်စာသင်ခန်း 100 ခန့်ကျောင်းသားများကိုထိုင်လျက်, တက္ကသိုလ်အတွင်းအများဆုံးဟောပြောပွဲခန်းမများ၏ကိုယ်စားလှယ်ဖြစ်ပါတယ်။ တက္ကသိုလ်ရဲ့အကြီးမားဆုံးစာသင်ခန်းနေရာများထဲကတစ်ခု, ပို့ချချက်များနှင့်အခြားဖြစ်ရပ်များအတွက်အသုံးပြုမယ့်ပြဇာတ်ရုံ-စတိုင်အဆောက်အဦဖြစ်သောစပျစ်နွယ်ပင်ဖုံး Morse ကဇာတ်ရုံထဲမှာဝိဇ္ဇာနှင့်သိပ္ပံများ၏ကောလိပ်များကနေလမ်းဆင်း။\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ဟောပြောပွဲခန်းမများ၏အများစုကြီးမားသောနိဒါန်းအတန်းများအတွက်အသုံးပြုကြသည်။ သို့သော်ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်မှပျမ်းမျှလူတန်းစားအရွယ်အစားဤမျှလောက်များစွာသောသင်တန်းများသေးငယ်စာသင်ခန်းထဲမှာနေရာတစ်နေရာယူ, 28 ကျောင်းသားများကိုဖြစ်ပါတယ်။ ယင်း၏တခုလုံးကိုဘော်စတွန်တက္ကသိုလ် 481 စာသင်ခန်းများနှင့် 2000 ကျော်ဓါတ်ခွဲခန်းရှိပါတယ်။\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်မှနားမှာပလာဇာ။ ဓာတ်ပုံ Credit: ကေတီဒို\nနားမှာပလာဇာကျောင်းဝင်း၏ပထဝီစင်တာဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာဓမ္မ၏ကျောင်းနှင့်ဝိဇ္ဇာနှင့်သိပ္ပံများ၏ကောလိပ်နှင့်နားမှာ Chapel, ဝတ်ပြုရာတက္ကသိုလ်ရဲ့အရာရှိတဦးကရာအရပျနယ်နိမိတ်ချင်းထိစပ်နေသည်၎င်း၏အဓိကကျတဲ့အကြောင်းရင်းအဖြစ်ရပ်တည်။ အဆိုပါပလာဇာအတွင်းအဆိုပါ "နောက်ဆုံးမှာအခမဲ့" ပန်းပုဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်မှဘွဲ့ရကျောင်းတွင်တက်ရောက်ခဲ့ပြီးသောသူမာတင်လူသာကင်းဂျူနီယာထံအပ်နှံသည်။ ကျောင်းဝင်းအပေါ်တစ်ဦးကပေါ်ပြူလာဒဏ္ဍာရီရုပ်ထုမှလာမယ့်တံဆိပ်ခတ်ပေါ်လိုက်ပြီးသူကိုမဆိုကျောင်းသားလေးနှစ်အတွက်ဘွဲ့ရမည်မဟုတ်ကြောင်းရရှိထားသူဖြစ်ပါသည်။\nနားမှာပလာဇာတိုက်ရိုက်ဓနသဟာယရိပ်သာကိုဆင်းပြေးသော "T က" ၏ Bu ဗဟိုမှတ်တိုင်ကနေဖြတ်ပြီးဖြစ်ပါတယ် နားမှာပလာဇာကဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ရဲ့ကောလိပ်များအားလုံးကိုအနီးကပ်နီးကပ်၌တည်ရှိ၏, အထူးသဖြင့်သောကွောငျ့, အထူးသဖြင့်နေသာရက်, ကျောင်းသားများအကြားတစ်ဦးလူကြိုက်များကျိန်းဝပ်ပွဲချင်းပြီးဖြစ်ပါတယ်။\nBu မှာ Mugar သတိရအောက်မေ့စာကြည့်တိုက်။ ဓာတ်ပုံ Credit: Marisa ဗင်္ယာမိန်\nအဆိုပါ Mugar သတိရအောက်မေ့စာကြည့်တိုက်ကျောင်းဝင်းအပေါ်ကျောင်းသားများနှင့်ဆရာများအတွက်အဓိကစာကြည့်တိုက်ဖြစ်ပါတယ်။ ငါးထပ်နှင့်အတူ Mugar ထို 4th အပေါ်တိတ်ဆိတ်အခန်းကျနဲ့ 5th ကြမ်းပြင်ရန်, အုပ်စုတစ်စုအလုပျအတှကျအကြီးဖွင့်သော PAL Lounge ဟာကနေမတူညီတဲ့လေ့လာမှုနေရာများအမျိုးမျိုးပေးထားပါတယ်။\nထို့အပြင် Mugar တည်ရှိသောအဆိုပါ Howard Gotleib Archive သုတေသနစင်တာ, နိုင်ငံရေး, စာပေ, အမျိုးသားရေးရေးရာ, အရပ်ဘက်အခွင့်အရေး, ရုပ်ရှင်, ဂီတ, နှင့်သတင်းစာပညာ၏နယ်ပယ်များတွင်တစ်ဦးချင်းစီကနေသမိုင်းဆိုင်ရာမှတ်တမ်းမှတ်ရာများထောင်ပေါင်းများစွာ၏ပါရှိသည်။ တတိယအထပ်တွင် Bu ရဲ့အကျော်ကြားဆုံး alumnus အားဖြင့်အလုပ်အချို့ကိုပါရှိသည်သောမာတင်လူသာကင်းဂျူနီယာစာဖတ်ခြင်းအခန်းတစ်ခန်းဖြစ်ပါသည်။\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်သဲသောင်ပြင်။ ဓာတ်ပုံ Credit: Marisa ဗင်္ယာမိန်\nအဆိုပါ Bu သဲသောင်ပြင်တစ်ဦးရိုးရာကောလိပ်လေထုနှင့်အတူကျောင်းသို့ Bu အသွင်ပြောင်းဖို့ကြိုးစားအားထုတ်မှု၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် 1971 ခုနှစ်တွင်ဖန်တီးခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော် Bu သဲသောင်ပြင်အားလုံးမှာ "ကမ်းခြေ" မဟုတ်ပါဘူး။ ဤသည်ပန်းခြံနားမှာပလာဇာနောက်ကွယ်မှစိမျးလနျးဧရိယာအများစုတက်စေသည်။ ယင်း၏အမည်ပြောင်၏ဇစ်မြစ်, "ကမ်းခြေ" နေဆဲအခြေအတင်ဆွေးနွေးကြပါတယ်။ Storrow Drive ကို, ချားလ်စ်မြစ်တစ်လျှောက်လမ်းမကြီး, အ Bu သဲသောင်ပြင်မှအပြိုင်ပြေးနှင့်များစွာသောကျောင်းသားများအသင်သည်သင်၏မျက်စိပိတ်လိုက်လျှင်, ကားများလှိုင်းတံပိုးကဲ့သို့မြည်ဆိုကြသည်။ အဘယ်သူမျှမကိစ္စဇာစ်မြစ်တစ်ခုကိုကျောင်းသားများကို Frisbee ကစားခြင်း, sunbathing, ဒါမှမဟုတ်ပူပြင်းနေသာရက်တစ်မောအိပ်ခံစားခြင်း, Bu သဲသောင်ပြင်စစ်မှန်သော "ကမ်းခြေ" Vibe ပေးခြင်းကြည့်ဖို့အဆန်းတော့မဟုတ်ပါဘူး။\nဂျော့ခ်ျ Sherman ပြည်ထောင်စု။ ဓာတ်ပုံ Credit: ကေတီဒို\nအဆိုပါဂျော့ခ်ျ Sherman ပြည်ထောင်စု Bu ရဲ့ကျောင်းဝင်းအပေါ်ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှုများ၏ဗဟိုချက်ဖြစ်ပါတယ်။ ကျားနှင့်လိင်ဆက်ဆံများအတွက်စင်တာ, ကွန်မြူနတီဝန်ဆောင်မှုစင်တာကိုနှင့် Howard Thurman Center ကအဆိုပါ GSU ၏မြေအောက်ခန်းတွင်တည်ရှိပါသည်။ အဆိုပါ Howard Thurman စင်တာမတူကွဲပြားမှုတခုတခုအပေါ်မှာအလေးထားအတူအားလုံးလူများအတွက်တစ်ဦးယဉ်ကျေးမှုစင်တာတစ်ခုသင်ယူမှုစင်တာနှင့်လူမှုရေးအာကာသနှစ်ဦးစလုံးအဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။ ဒါဟာအစ Bu မှာကလူအမျိုးမျိုးတို့အကြားဘုံမြေပြင်ထွန်းလင်းတောက်ပစေရန်ရည်ရွယ်သည်ဟုယဉ်ကျေးမှု Shock လို့ခေါ်တဲ့ဘလော့ဂ်ပြေး။\nPanda Express ကိုချားလ်စ်မြစ်ပေါင်မုန်ကုမ္ပဏီ, Starbucks ကနှင့် Jamba ဖျော်ရည်အားလုံးအစားအစာမှကု သ. မရသောအရာပထမဦးဆုံးအထပ်ရဲ့အစားအသောက်တရားရုံးအတွက်ကျောင်းသားများအတွက်ရရှိအနည်းငယ် options များဖြစ်ကြသည်သက်သတ်လွတ်စားပါဝင်သည်။ အဆိုပါကျောင်းပရဝုဏ် Convenience Store, ရံဖန်ရံခါကျောင်းဝင်းန်းကျင်နေရာများနှင့်အတူ, Starbucks ကထဲကနေဖြတ်ပြီးသည်နှင့်တစ်ဦးအမြန်ရေစာများအတွက်ကျောင်းသားတစ်ဦးရဲ့အကောင်းဆုံး option တစ်ခုဖြစ်သည်။\nMetcalf ခန်းမ, Bu အကြီးမားဆုံးခနျး, ဒုတိယကြမ်းပြင်ပေါ်မှာတည်ရှိပါတယ်။ Young ကအဆိုပါဧရာမနှင့် Chiddy ဘန်ကဲ့သို့သောအနုပညာရှင်တွေ Bu ရဲ့နှစ်ပတ်လည်ကျဆုံးခြင်းဖျော်ဖြေပွဲများအတွက်နေရာမှာဖျော်ဖြေခဲ့ကြသည်။ Freshman orientation ကိုနွေရာသီကာလအတွင်း Metcalf အတွက်ရာအရပ်ကိုကြာနှင့်နယူးအင်္ဂလန်တွင်အကြီးဆုံးအင်္ဂါ Metcalf ခန်းမတွင်တည်ရှိသည်။\nBu ကြံခိုင်ရေးနှင့်အပန်းဖြေစင်တာတွင်။ ဓာတ်ပုံ Credit: Marisa ဗင်္ယာမိန်\n2005 ခုနှစ်တွင်ဖွင့်လှစ်ခြင်း, ကြံခိုင်ရေးနှင့်အပန်းဖြေစင်တာတွင်ကျောင်းဝင်းအပေါ်အဓိကအားကစားစက်ရုံဖြစ်ပါတယ်။ အားလုံး Bu ကျောင်းသားများကို FitRec အခမဲ့သုံးစွဲနိုင်ရှိသည်။\nနှစ်ခုရေကူးကန်များ, တစ်ဦးပျင်းရိမြစ်တစ်ရော့ခ်-တောင်တက်မြို့ရိုး, တစ်ဦးမိုးလုံလေလုံပြေးလမ်းကြောင်းရှိပါတယ်။ သို့သော်အများဆုံးကျောင်းသားများကို FitRec ရဲ့ 18000 စတုရန်းမိုင်ထွက်အလုပ်လုပ်တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ ခြေဘဝါး State-Of-အနုပညာအလေးချိန်နှင့် cardio ခန်းကိုပထမဦးဆုံးနှင့်ဒုတိယကြမ်းပြင်ပေါ်မှာ။ Bu ရဲ့ကခုန်စတူဒီယိုထဲကအတော်များများအဖြစ်ကောင်းစွာ FitRec တွင်တည်ရှိပါသည်။ Intramural အားကစားအသင်းများကိုအပန်းဖြေဂိမ်း FitRec ရဲ့တရားရုံးများကိုအသုံးပြုပါ။\nAgganis Arena ။ ဓာတ်ပုံ Credit: ကေတီဒို\nကဘွဲ့နှင်းသဘင်အခမ်းအနားတွေ, ဖျော်ဖြေပွဲများနှင့်ဟော်ကီဂိမ်းများအတွက်စံပြနေရာအောင် 7000 ပရိသတ်ကျော် Agganis Arena ထိုင်ခုံ။ အဆိုပါနယ်ပယ်ဟာ Red Sox ဘို့ဘေ့စ်ဘောကစားရန်ပေါ်မသွားမီဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်မှကြယ်ပွင့်ဘောလုံးကစားသမားခဲ့တဲ့ alumnus ဟယ်ရီ Agganis ပြီးနောက်အမည်ရှိဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါနယ်ပယ်တွင်သူကိုယခုနည်းပြအဆိုပါဟော်ကီအသင်းတစ်ခုကျောင်းသားဟောင်းများပြီးနောက်အမည်ရှိဂျက်က Parker ကိတ်ကွင်း, ရတာဟာ။\nAgganis Arena အဆိုပါဆရာယောဟနျ Hancock ဟာကျောင်းသားကျေးရွာဆောင်နီးစပ်သူဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ရဲ့အနောက်ကျောင်းပရဝုဏ်သည်, ကြံခိုင်ရေးနှင့်အပန်းဖြေစင်တာနှင့် Nickerson ဖျော်ဖြေမှုအတွက်တည်ရှိသည်။\nအဆိုပါဌာနခွဲငါဘော်စတွန်တက္ကသိုလ် Terriers အရှိဆုံးအားကစားများအတွက်အမေရိကအရှေ့ညီလာခံအတွင်းယှဉ်ပြိုင်။\nBu မှာ Hancock ဟာကျောင်းသားကျေးရွာ\nBu မှာ Hancock ဟာကျောင်းသားကျေးရွာ။ ဓာတ်ပုံ Credit: Marisa ဗင်္ယာမိန်\nအဆိုပါ Hancock ဟာကျောင်းသားကျေးရွာ, သို့မဟုတ်ကျောင်းသားများ, "StuVi" တိုက်ရိုက် Nickerson Field မှဖြတ်ပြီးအနောက်ကျောင်းပရဝုဏ်ထဲမှာတည်ရှိပါတယ်ခေါ်အဖြစ်။ StuVi နှစ်ခုသီးခြားအိပ်ဆောင်, StuVi ငါနှင့် StuVi II ကိုပါဝင်ပါသည်။ နှစ်ဦးစလုံး StuVi အိပ်ဆောင်အလွန်အမင်းကျောင်းသားများအကြားနှင့်ရလဒ်, များသောအားဖြင့်အိမ်သူအိမ်သား upperclassmen အဖြစ် coveted နေကြသည်။ Stuvi II ကိုများအတွက်ဆောက်လုပ်ရေးကကျောင်းဝင်းပေါ်နောက်ဆုံးပေါ်နှင့် nicest အိပ်ဆောင်အောင်, 2009 ခုနှစ်တွင်ပြီးပြည့်စုံခဲ့ပါတယ်။ StuVi ငါ၏ကြမ်းပြင်အဆင့်တွင် Buick ကားလမ်း Market က, StuVi နေထိုင်သူများအဘို့အသေးငယ်တဲ့ကုန်စုံစတိုးဆိုင်နှင့်ကော်ဖီဆိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ FitRec, တက္ကသိုလ်အားကစားရုံများနှင့် Agganis Arena လည်းအဆိုပါ Hancock ဟာကျောင်းသားကျေးရွာတည်ရှိသည်။\nဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်အနောက်ကျောင်းပရဝုဏ်။ ဓာတ်ပုံ Credit: Marisa ဗင်္ယာမိန်\nBu ရဲ့အနောက်ကျောင်းပရဝုဏ် Claflin ခန်းမ, အိပ်ပျော်ခန်းမနှင့် Rich ခန်းမ, များသောအားဖြင့် freshman ကျောင်းသားများကိုအမျိုးမျိုးကြောင့်သုံးအိပ်ဆောင်မှမူလနေရာဖြစ်သည်။ အနောက်ကျောင်းပရဝုဏ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ Nickerson ဖျော်ဖြေမှု, Agganis Arena နှင့်ဖြစ်ရပ်မှန်အားကစားစင်တာတွင်အပါအဝင် Bu ရဲ့အားကစားအဆောက်အဦ၏အများစုမှ၎င်း၏အနီးကပ်နီးကပ်၏, အားကစားသမားများအကြားမှာလည်းရေပန်းစားသည်။ အဆိုပါလတ်ဆတ်တဲ့အစားအသောက်ကုမ္ပဏီအနောက်ကျောင်းပရဝုဏ်ထဲမှာထမင်းစားခန်းခန်းမ, Claflin နှင့်အိပ်ပျော်ခန်းမချိတ်ဆက်ဖြစ်ပါတယ်။ အနောက်ရဲ့ကော်ဖီဆိုင်ကိုအကောင်းဆုံး On-ကျောင်းဝင်းထမင်းစားခန်း options များထဲကတစ်ခုဖြစ်စဉ်းစားသည်။\nအထွေထွေလေ့လာရေး၏ကောလိပ်, Fine Arts ၏ကောလိပ်နှင့်ဧည့်ဝတ်ပြုခြင်းအုပ်ချုပ်ရေး၏ကျောင်းအပါအဝင်ပညာရေးဆိုင်ရာအဆောက်အဦး၏တစ်ဦးကနံပါတ်, အနောက်ကျောင်းပရဝုဏ်အတွင်းတည်ရှိသည်။\nBu များအတွက် GPA, SAT နှင့် ACT ဇယား\n: ကိုလည်းသင်ဘော်စတွန်ဧရိယာ၌အချို့သောအခြားလူကြိုက်များကောလိပ်နှင့်တက္ကသိုလ်များအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူနိုင်ပါတယ် Babson ကောလိပ် , ဘော်စတွန်ကောလိပ် , Brandeis တက္ကသိုလ် , အီမာဆန်ကောလိပ် , ဟားဗတ်တက္ကသိုလ် , MIT က , အဘိဓါန် Northeastern တက္ကသိုလ် , Simmons ကောလိပ် , Wellesley ကောလိပ် , ပိုဘော်စတွန်ဧရိယာကောလိပ်များ\nမဟာဖားအောက်အကြောင်း 10 အချက်အလက်\nဓာတု & ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြောင်းအလဲများ\nပတ္တမြား Net က :: SSH ကိုက The SSH ကို (Secure Shell) ပရိုတိုကော\nDolch အမြင့်ကြိမ်နှုန်းနှုတ်ကပတ်တော်ကို Cloze လှုပ်ရှားမှုများ\nAimer အကြောင်းအားလုံး - ပြင်သစ်ကြိယာ\n9 Quotes '' တစ်ဦး Mockingbird Kill ရန် '' မမေ့နိုငျဖှယျ\nနေ့၏နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို - kitai\nJuz '' 22 ကုရ်အာန်၏\nGrammar အတွက်အသုံးပြု Cranberry Morpheme\nအဆိုပါနာမည်ကြီး Kommune ၏ထကျ 1\nအင်္ဂလိပ် Grammar အတွက်လူစားထိုးဆိုတာဘာလဲ\nBaltimore ရဲ့ Fort McHenry


လက်စွဲစာအုပ် အပေါ်မှထပ် linear လျှပ်စစ် actuator ပေးသွင်း နှင့် ထုတ်လုပ်သူ - တရုတ်နိုင်ငံ အလုပ်ရုံ - AOX\nနေအိမ် > ထုတ်ကုန်များ > လျှပ်စစ် Actuator > linear လျှပ်စစ် Actuator > လက်စွဲစာအုပ် အပေါ်မှထပ် linear လျှပ်စစ် actuator\nလက်စွဲစာအုပ် အပေါ်မှထပ် linear လျှပ်စစ် actuator\nAOX-L ကို ကို စီးရီး လက်စွဲ အပေါ်မှထပ် linear လျှပ်စစ် actuaသို့r ဖြစ် အထူး ဒီဇိုင်းရေးဆွဲ ဘို့ linear လုပ်ငန်းလည်ပတ် အဆို့ရှင် ထိုကဲ့သို့သော အဖြစ် ကမ္ဘာလုံး အခင်အရှင် နှင့် တူသော usages.AOX ပေးသွင်း အဆိုပါ အကောင်းဆုံး အရည်အသွေး AOX-L ကို ကို စီးရီး လက်စွဲ အပေါ်မှထပ် linear လျှပ်စစ် actuaသို့r နှင့် မြင့်သော နည်းပညာ နှင့် မြင့်သော perဘို့mance.We များမှာ ကတိသစ္စာပြု သို့ ပေး ကောင်းသော ဝန်ဆောင်မှု နှင့် ထောက်ပံ့ သို့ အားလုံး ၏ ကျွန်တော်တို့၏ client များ လှည့်ပတ် အဆိုပါ ကမ္ဘာကြီးကို။\nAOX-L ကိုစီးရီးကို manual အပေါ်မှထပ်ချပ်လျှပ်စစ် actuator ၏ 1. မော်တော်\n3. Valve ဆက်သွယ်မှု\nကွဲပြားခြားနားသော bracket ကကွန်နက်ရှင်မှတဆင့် AOX-L ကိုစီးရီးကို manual အပေါ်မှထပ်ချပ်လျှပ်စစ် actuator ကွဲပြားခြားနားသောအဆို့ရှင်အဘို့အသင့်လျော်စေနိုင်ပါတယ်။ သံမဏိစကေးအကဲအမှူးသံမဏိ slider ကိုအသုံးပြုခြင်း။\nပြည်တွင်းတွင်တီထွင်ထုတ်ကုန်များနှင့်ဉာဏပစ္စည်းဥစ္စာပိုင်ဆိုင်မှုကိုလေးစားအပေါ်ထားရှိတန်ဖိုးနှင့်အတူ, AOX ၏ R & D အဖွဲ့သည်လုံးဝ 96 အမျိုးသားရေးမူပိုင်ခွင့်ရရှိထားခဲ့ပါသည်။ ဒီစက်မှုလုပ်ငန်း၏ခေါင်းဆောင်အဖြစ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့အနေအထားကိုထိန်းသိမ်းထားဖို့။ ကျနော်တို့ဆန်းသစ်တီထွင်မှုကိုအာရုံစိုက်ဖို့ဆက်လက်မြင့်မားဆုံးအရည်အသွေးမြင့်စံချိန်စံညွှန်းများအကောင်အထည်ဖော်ရန်နှင့်အရည်အသွေးမြင့်မား AOX-L ကိုစီးရီးကို manual အပေါ်မှထပ်ချပ်လျှပ်စစ် actuator ဦးဆောင်လမ်းပြပါလိမ့်မယ်။\nAOX-L ကိုစီးရီးကို manual အပေါ်မှထပ်ချပ်လျှပ်စစ် actuator အကြောင်းကိုငွေပေးချေသို့မဟုတ်အခြားပြဿနာ၏အကြောင်းမေးခွန်းမေး:\nhot Tags:: လက်စွဲစာအုပ် အပေါ်မှထပ် linear လျှပ်စစ် actuator, တရုတ်, ထုတ်လုပ်သူ, ပေးသွင်း, စက်ရုံ, အရည်အသွေး, advanced, Classy, နောက်ဆုံးပေါ်


AirAsia - Taable Note\nAirAsia - 13d98d\nSu Wai Go - AirAsia 2018-11-15 10:15\nSu Wai Go: #AirAsiaBIGSALE ကို ဘယ်လိုရယူရမလဲ မေးနေသူများအတွက် ... Su Wai Go page ရဲ့ ပဲ့ကိုင်ရှင် မသိမ့်ကနေ ၀ယ်ယူပြပေးထားတယ်နော်။ ဘယ်လိုဝယ်ယူရမလဲဆိုတာကိုတော့ ဗီဒီယိုလေးကိုကြည့်လိုက်ပါ။\nAirAsia Photo 2018-11-14 11:30\n🇲🇲🇲🇲🇲🇲 မြန်မာအသင်းကို ကွင်းထဲအရောက်သွားအားပေးကြရအောင်လား ဘောဝါသနာရှင်တို့ရေ။ နိုဝင်ဘာ ၂၀ ရက်နေ့ သုဝဏ္ဏဘောလုံးကွင်းမှာ ကျင်းပပြုလုပ်မယ့် AFF Suzuki Cup 2018 မြန်မာ - ဗီယက်နမ်ပွဲစဉ် ကိုကြည့်ရှုဖို့အတွက် ဘောလုံးပွဲလက်မှတ်တွေ မဲဖောက်ပေးချင်ပါတယ်။\nတစ်ယောက်ကို လက်မှတ် ၃ စောင်တောင် ဖောက်ပေးမှာဆ...\nTravel by Naw Htike - AirAsia 2018-11-14 08:54\nTravel by Naw Htike: #AirAsiaBIGSALE ကို ဘယ်လိုရယူရမလဲဆိုတာ သိချင်နေကြပြီလားရှင့်။ မနော်ထိုက် (Travel by Naw Htike) ကနေ ဘယ်လို ၀ယ်ယူရမလဲဆိုတာကို ပြသပေးထားပါတယ်။\n၂၀၁၉ နိုဝင်ဘာ ၁၈ ရက်နေ့အထိပဲ ၀ယ်လို့ရမှာဆိုတော့ ဗီဒီယိုကြည့်ပြီး အမြန်ဝယ်ယူလိုက်တော့နော်။\nAirAsia Photo 2018-11-14 04:30\n#AirAsiaBIGSALE ကို ဘယ်နေရာ၊ ဘယ်အချိန်မှာပဲဖြစ်ဖြစ် ၀ယ်ယူနိုင်ပါပြီ။ အဲအေးရှား Mobile App မရှိသေးရင်တော့ ဒီလင့်မှာ @ http://bit.ly/AirAsiaAPP ဒေါင်းလုဒ်ရယူလိုက်ပါ။\nကြိုတင်ဝယ်ယူရမည့်ကာလ - ယနေ့မှစ၍ ၂၀၁၈ နိုဝင်ဘာ ၁၈ ရက်နေ့အထိ\nခရီးသွားရမည့်ကာလ - ၂၀၁၉ မေ ၆ ရက်နေ့မှ ၂၀၂၀ ဖေဖော်ဝါရီ ...\nAirAsia Photo 2018-11-13 09:00\nအဲအေးရှားကနေ (RED) အဖွဲ့အစည်းနဲ့ ဂုဏ်ယူစွာနဲ့ ပူးပေါင်းလိုက်ပါပြီ။\nယနေ့မှစ၍ ၂၀၁၈ နိုဝင်ဘာ ၁၄ ရက်နေ့အထိ အဲအေးရှားဝက်ဆိုဒ်မှာ လေယာဉ်လက်မှတ်ဝယ်ယူမှုတိုင်း AIDS တိုက်ဖျက်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်များကို ဆောင်ရွက်ပေးနေတဲ့ (RED) အဖွဲ့အစည်းသို့ 0.20 USD ကိုပေးလှူသွားမှာဖြစ်ပါတယ်။\nFLY (RED) SAVE ...\nAirAsia Photo 2018-11-11 16:00\n၂၀၁၈ ခုနှစ်ကလဲကုန်တော့မှာနော်။ အိပ်မက်ခရီးစဉ်တွေကို အကောင်အထည်ဖော်ရင်နဲ့ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ဆုချရမယ့်အချိန်အခါပါပဲ။ #AirAsiaBIGSALE ကို ဒီလင့်ကနေ@ http://bit.ly/AirAsiaBIGSALE_MM ၀ယ်ယူနိုင်ပါပြီ။\nခရီးသွားရမည့်ကာလ - ၂၀၁၉ ...\nAirAsia Photo 2018-11-10 16:00\nBIG Member အနေနဲ့ အကျိုးခံစားခွင့်တွေရယူရမယ့်အချိန်အခါပါပဲ။ #AirAsiaBIGSALE ကို တစ်ခြားသူတွေထပ် ၂၄ နာရီကြိုတင်ဝယ်ယူခွင့်ကို ရယူလိုက်ပါ။ BIG Member အကောင့်ကိုဝင်ပြီး ၀ယ်ယူဖို့မမေ့နဲ့နော်။\nခရီးသွားရမည့်ကာလ - ၂၀၁၉ မေ ၆ ရက်နေ့မှ ၂၀၂၀ ဖေဖော်ဝါရီ ၄ ရက်နေ့အထိ\nအဲအေးရှား Mobile App ကနေ သို့မဟ...\n#AirAsiaBIGSALE - AirAsia 2018-11-09 11:30\n#AirAsiaBIGSALE: လက်ဆောင်ဘူးထဲမှာရှိနေတာကတော့ အဲအေးရှားရဲ့ BIG SALE ပဲဖြစ်ပါတယ်။ ၁၁ ရက် ၁၁ လ ကစပြီး BIG Member တွေအနေနဲ့ ၀ယ်ယူနိုင်ပြီဖြစ်ပါတယ်။\nခရီးသွားရမည့်ကာလ - ၂၀၁၉ မေ ၆ ရက်မှ ၂၀၂၀ ဖေဖော်ဝါရီ ၄ ရက်နေ့အထိ\nမိမိတို့ရဲ့ ခရီးသွားမိတ်ဆွေတွေကိုလည်း အသိပေးလိုက်ပါဦးနော်။ အဲအေးရှား BIG Mem...\nAirAsia Photo 2018-11-06 09:00\n🇲🇲🇲🇲🇲🇲 မြန်မာ မြန်မာ မြန်မာဟေ့ 🇲🇲🇲🇲🇲🇲\nမန္တလေးရွှေမြို့တော်က ဘောဝါသနာရှင်တို့ရေ နိုဝင်ဘာ ၁၂ ရက်နေ့ မန္တလာသီရိဘောလုံးကွင်းမှာ ကျင်းပပြုလုပ်မယ့် AFF Suzuki Cup 2018 မြန်မာ - ကမ္ဘောဒီးယားပွဲစဉ် ကိုကြည့်ရှုဖို့အတွက် ဘောလုံးပွဲလက်မှတ်တွေ မဲဖောက်ပေးချင်ပါတယ်ရှင့်။\nတစ်ယောက်ကို လက်မှတ် ၄ ...\nAirAsia Photo 2018-11-06 04:30\nအဲအေးရှားကတော့ AFF Suzuki Cup 2018 ကို ဂုဏ်ယူစွာနဲ့ကူညီပံ့ပိုးပေးထားပါတယ်။\nWe’ve prepared something big and exciting! Listen up! We’reaproud partner of the upcoming AFF Suzuki Cup 2018!\nAirAsia Photo 2018-11-05 04:30\nပိတ်ရက်တွေဆက်တိုက်နဲ့ ခရီးထွက်ဖို့အကောင်းဆုံး အချိန်အခါပါပဲရှင့်။\nရန်ကုန် - ဘန်ကောက် - USD 37 မှစ၍\nမန္တလေး - ဘန်ကောက် - USD 37 မှစ၍\nရန်ကုန် - ချင်းမိုင် - USD 37 မှစ၍\nရန်ကုန် - ကွာလာလမ်ပူ - USD 50 မှစ၍\nကြိုတင်ဝယ်ယူရမည့်ကာလ - ယနေ့မှစ၍ ၂၀၁၈ ...\nAirAsia Photo 2018-11-02 04:30\nအဲအေးရှားရဲ့ ၂၀ ရာခိုင်နှုန်းပရိုမိုးရှင်းနဲ့ ၂၀၁၉မှာ လူကြီးမင်းတို့ရဲ့ ခရီးသွားအိပ်မက်တွေကို အကောင်အထည်ဖော်လိုက်ပါ။\nAirAsia Mobile App မှာ ၇၂ နာရီသာရရှိမယ့်ပရိုမိုးရှင်းဖြစ်ပါတယ်။ AirAsia Mobile App မရှိသေးရင်တော့ @ http://bit.ly/AirAsiaAPP မှာ ဒေါင်းလုဒ်ရယူနိုင်ပါတယ်။\nNorthern Illinois Huskies by Usports


Truth be known: ဒီလူတွေကို သပိတ်မှောက်ပါ\nသန်းရွှေမြေးရဲ့ မွေးနေ့ပွဲမှာ ပလူးဖို့၊ ဖားဖို့ စောင့်နေကြတဲ့ ပြည်သူကျွေးတဲ့ ထမင်းကိုစား၊ ပြည်သူပေးတဲ့ မေတ္တာကို ခံယူပြီး၊ ပြည်သူ့ကို စော်ကားနေကြတဲ့ အနုပညာရှင်လို့ စာနယ်ဇင်းတွေမှာ နာမည်တပ်ခံရတဲ့ ဖက်ခွက်စားတွေ။\nကျနော်တို့ သူတို့ကို သင်ခန်းစာပေးဖို့ လိုပြီ။\nအိန္ဒြာကျော်ဇင် ဘယ်လိုလှလှ၊ ဇော်ဝင်းထွဋ် ဘယ်လောက် အသံကောင်းကောင်း၊ စိုင်းစိုင်းကို ဘယ်လောက်ကြိုက်ကြိုက် ဒီလူတွေကို အားမပေးသင့်တော့ဘူး။ ကျနော်တို့ အားလုံး(သို့မဟုတ် တော်တော်များများ) သူတို့ အခွေတွေ မ၀ယ်မှ၊ မကြည့်မှ၊ သူတို့ ရှိူးတွေ မကြည့်မှ သူတို့ကို ထမင်းကျွေးထားတာဟာ ပြည်သူလူထုပဲ၊ နအဖ မဟုတ်ဘူးဆိုတာ နားလည်လာမယ်။ ထမင်း မငတ်ချင်ရင် လူယုတ်မာနဲ့ ပေါင်းသင်းခြင်းက ရှောင်ကြဉ်ရမယ်ဆိုတာ နားလည်လာမယ်။\nဇာဂနာလောက် မလုပ်နိုင်ရင် ကျော်သူလောက်တော့ လုပ်နိုင်ရမယ်။ ကျော်သူလောက် မလုပ်နိုင်ရင်လည်း လေးဖြူလောက်တော့ ကင်းကင်းနေနိုင်ရမယ်။\nသံဃာတွေ ညီညွတ်သလို ကျနော်တို့ လူထု ညီညွတ်စွာ ဒီလူတွေကို သပိတ်မှောက်သင့်ပြီ။ ဒီသပိတ်ဟာ အဖမ်းခံရစရာ အကြောင်းမရှိသလို သေနတ်နဲ့လည်း အပစ်ခံရစရာ မရှိဘူး။ လူတိုင်း လူတိုင်း လုပ်နိုင်တဲ့ လုပ်သင့်တဲ့ အရာပါ။\nဇော်ဝင်းထွဋ်ဟာ မီမီဝင်းဖေနဲ့ အတူ သန္တာရွှေ မင်္ဂလာဆောင်တုန်းကလည်း သီချင်းဆိုခဲ့ပါသေးတယ်။\nPosted by generation96 at 9:55 AM\nBurmese junta ordered journals to remove Mr Pinhei...\nThe difference between Asean and Commonwealth\nBurma spits on Asean. Asean slaps UN\nBurmese took to the streets in Singapore\nInvitation for Burma's cause discussion\nPro-government film shot in Prome\nNews, which is not news.\nMonks back on streets(3-Nov)\nSingapore is deeply disappointed


Porn နှင့် DSM-5: လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနိုင်ငံရေးသည်အလွန်တုန်လှုပ်ချောက်ချားပါသလား။ (၂၀၁၂) - သင့် ဦး နှောက်သည် Porn တွင်ရှိသည်\nအဆိုပါ Porn Debate\nporn နှင့် DSM-5: Play စမှာ Sexual Politics ရှိပါသလား (2012)\nporn / လိင်စွဲ? ဤစာမျက်နှာကိုစာရင်း 55 မှ neuroscience-based လေ့လာမှုများ (MRI, fMRI, EEG, neuropsychological, ဟော်မုန်း) ။ ၎င်းတို့၏တွေ့ရှိချက်များကိုပစ္စည်းဥစ္စာစွဲလေ့လာမှုများအစီရင်ခံသည့်အာရုံကြောတွေ့ရှိချက် mirror အဖြစ်သူတို့စွဲမော်ဒယ်ခိုင်မာသောထောက်ခံမှုပေး။\nporn / လိင်စွဲလမ်းပေါ်တွင်စစ်မှန်သောကျွမ်းကျင်သူများက '' ထင်မြင်ချက်များ? ဤစာရင်းတွင်ပါဝင်ပါသည် 30 မကြာသေးမီကစာပေပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း & ဝေဖန်သုံးသပ်ချက် ကမ်ဘာပျေါတှငျထိပ်အာရုံကြောဆိုင်ရာသိပ္ပံပညာရှင်အချို့ဖြင့်ပြုလုပ်နိုင်ပါတယ်။ လူအားလုံးတို့သည်စွဲမော်ဒယ်ထောက်ခံပါတယ်။\nပိုပြီးအစွန်းရောက်ပစ္စည်းမှစွဲလမ်းနှင့်တင်းမာမှုလက္ခဏာတွေ? porn ကိုအသုံးပြုခြင်း (သည်းခံစိတ်) ၏တင်းမာမှုနှင့်ကိုက်ညီတွေ့ရှိချက်, porn ဖို့လေ့နှင့်ပင်ဆုတ်ခွာလက္ခဏာတွေသတင်းပို့ 55 လေ့လာမှုများကျော် (စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်အားလုံးလက္ခဏာနှင့်ရောဂါလက္ခဏာများ) ။\nဆောငျးပါး: အင်တာနက်ကညစ်ညမ်း / ဘာစွဲတွင်ချိန်မှဂရုမစိုက်?\nစိတ်ရောဂါကုသမှု၏နောက်ဆုံးရောဂါရှာဖွေရေးနှင့်စာရင်းအင်းလက်စွဲ (DSM-5) ကျောက်ကိုသတ်မှတ်ခံရဖို့အကြောင်းပါ။ တတိယနှင့် မှတ်ချက်များ၏နောက်ဆုံးပတ်ပတ်လည် ၂၀၁၂ ခုနှစ်၊ ဇွန် ၁၅ ရက်တွင်ကုန်ဆုံးသည်။ ဤလက်စွဲစာအုပ်ကိုလူတိုင်းကြည့်ရှုရန်တာဝန်ရှိသည်။ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုပညာရှင်များသည်သူတို့၏ဖောက်သည်များနှင့်လူနာများကိုအကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ကုသရာတွင် DSM ၏ထုတ်ပြန်ချက်များကိုရွှင်လန်းစွာလျစ်လျူရှုထားသော်လည်းဂျာနယ်လစ်များ နှင့်အာမခံကုမ္ပဏီများသည် ဒါဟာစိတ်ရောဂါကုသမှုရဲ့သမ္မာကျမ်းစာကိုစဉ်းစားပါ။\nထူးထူးဆန်းဆန်းသည် DSM-5 ယခုအခါအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကို“ စွဲလမ်းမှုအပိုင်း (၃)” ဟုအမည်ပြောင်းထားသည့်နောက်ဆက်တွဲသို့အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကိုဖြေရှင်းသည့်ရောဂါနှစ်ခုလုံးကိုဖယ်ရှားလိုက်ပြီဖြစ်သည်။ နှစ်ခုရောဂါများဖြစ်ကြသည် အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်း Disorder နှင့် Hypersexual Disorder (ဘာနှင့်ညစ်ညမ်းပိုလျှံ) ။ ဒီအပြောင်းအရွေ့သည်ဤအဖြစ်ဝေး DSM ၏ဆရာဝန်များကသက်ဆိုင်ရာနေကြသည်အဖြစ်တရားဝင်အခြေအနေများမဟုတ်ဆိုလိုသည်။\nအကယ်စင်စစ်သင်သည်မှန်ကန်စွာဖတ်ရသည်။ Highspeed အင်တာနက်ကိုအစဉ်အဆက်လူ့ဦးနှောက်ကို Battery ကိုမှအရေးအပါဆုံးဖြစ်ရပ်တစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ နှစ်ပေါင်း၏အတိတ်စုံတွဲအတွက်ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲယဉ်း-သိပ္ပံလေ့လာမှုများများစွာအင်တာနက်စွဲနေတဲ့ကြောင်းထုတ်ဖေါ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွဲလမ်း။ သို့သျောလညျးစွဲရောဂါဖော်ထုတ်အတွက်ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုကျွမ်းကျင်သူများလမ်းညွှန်များအတွက်တာဝန်ရှိသူတွေကိုနက်ရှိုင်းခြောက်ဖို့ DSM အပေါငျးတို့သသက်ဆိုင်ရာ bits သည်ရွေးကောက်တင်မြှောက်ခံရပါပွီ။\nConfusingly, နှစ်ခုမမှန်အတူတူ workgroup ၏ကြည့်ရှုမှုအောက်သို့မဟုတ်, ဒါမှမဟုတ်ပင်အတူတူပင်အခနျးမှာတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ နှစ်ဦးစလုံး၏ခေါင်းစဉ်ကိုလည်းအတန်ငယ်အထင်မြင်မှားစေသောဖြစ်ကြသည်။ အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်း Disorder ဂရုတစိုက်အင်တာနက်ကိုယ်တိုင်က confining, ၎င်း၏အမည်ကိုတခွားစီဖွစျသညျ ဂိမ်းကစားခြင်း အစားမတိုင်မီကနှငျဒဏျမှစတာတွေကအင်တာနက်ညစ်ညမ်းစွဲ, လူမှုရေးမီဒီယာစွဲ, လွှမ်းခြုံထက်ကမျြးအခနျးကွီး၌ရှိ၏ ပစ္စည်းဥစ္စာကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်စွဲခြင်းရောဂါ. Hypersexual Disorderဆိုက်ဘာဆက်စ်နှင့်ညစ်ညမ်းစာပေရုပ်ပုံများကိုစာရင်းပြုစုထားသည့်“ စွဲလမ်းခြင်း” ဟူသောစကားလုံးကိုလုံးဝဖော်ပြခြင်းမရှိဘဲအင်တာနက်ညစ်ညမ်းသောစွဲလမ်းမှုများမတည်ရှိနိုင်ဟူသောထင်မြင်ချက်ဖြင့်လက်တွေ့လေ့ကျင့်သူ၊ ဒါဟာယခင်၌ရှိ၏ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအလုပ်မဖြစ် အခနျးကွီး။\nအတိုချုပ်ဆိုရလျှင် DSM ၏စွဲလမ်းမှုအဖွဲ့သည်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကိုဖော်ပြနေ သ၍ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကိုစဉ်းစားရန် (ဆိုင်းငံ့ရန်) ဆန္ဒရှိသည်။ အဘယ်ကြောင့်အင်တာနက်ဂိမ်းစွဲလမ်းနှင့်အတူမဟုတ်ပါဘူး သုတေသနလေ့လာမှုများ illuminating များစွာ လက်စွဲသင့်လျော်အတွက်ကြောင့် defining? အဘယ်ကြောင့်အခြားအင်တာနက်စွဲလမ်း (Facebook က, compulsive browsing အတွက်) နဲ့ရှေးရှေးတစ်ဦးတိုးပွားလာနေသော်လည်းထွက်ကျန်ကြွင်း အင်တာနက်စွဲလေ့လာမှုများ စွဲ-related ဦးနှောက်အပြောင်းအလဲများကိုဖေါ်ပြခြင်း?\nထိုအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုလေ့လာမှုများတွင်အများအားဖြင့်ညစ်ညမ်းမှုကိုအသုံးပြုခြင်းပါဝင်သည့်အခါအဘယ်ကြောင့်လိင်နှင့်ကျားမရေးရာလက္ခဏာများမမှန်မှုများအလုပ်အဖွဲ့သည်“ စွဲလမ်းမှု” ဟူသောဝေါဟာရကိုရှောင်လွှဲနေခြင်းဖြစ်သည်။ အလုပ်ခွင်တွင်ဖြစ်ပွားနေသောမသန်စွမ်းမှုများကိုတရားဝင်ဖြစ်စေရန်အတွက်လိုအပ်သောအလုပ်ခွင်အုပ်စုသည်အင်တာနက်ညစ်ညမ်းမှုစွဲလမ်းမှုကိုသက်သေပြရန်တောင်းဆိုနေသလား။ အ DSM-5 ရဲ့ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအလုပ်မဖြစ် အခနျးတှငျ?\nအဘယ်အရာကိုအစားဒီအယူအဆကိုကော? အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကိုမှဆက်စပ်အရာအားလုံးကို (ဂိမ်းကစားခြင်း, ဘာ, လူမှုရေးမီဒီယာနှင့်ညစ်ညမ်း) Move ပစ္စည်းဥစ္စာကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်စွဲခြင်းရောဂါ နှင့်စွဲအခြေခံကျကျတဦးတည်းအခွအေနေကြောင်းသိနားလည်သူကိုစွဲလမ်းအထူးကုတစ်ဦး workgroup ၏တရားစီရင်ပိုင်ခွင့်အောက်တွင်ထားပါ။ မှတကယ်တော့, ဖြစ်ကောင်းအချို့သောဆေးသမား စွဲလမ်းဆေးပညာ American Society တာဝန်နှင့်အတူကူညီနိုင်ဘူး။\nယခုပင်လျှင်, လောင်းကစားစွဲမှပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည် ပစ္စည်းဥစ္စာကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်စွဲခြင်းရောဂါ။ အကောင်းဆုံးကတော့, အားလုံးအမူအကျင့်စွဲလမ်းသည်ဤအခန်းကိုပြောင်းလဲမည်ဖြစ်ကြောင်းနှင့်အညီရောဂါရလိမ့်မည်။ အလွန်အနည်းဆုံးသို့သော်အားလုံးအင်တာနက်ကိုစွဲလမ်း, စုစည်းပြောင်းရွှေ့ခြင်း, ပုဒ်မ III ၏ထိုက်သည်အတိုင်းအပြစ်ပေးခြင်းမှကယ်ဆယ်ရပါမည်။\nပထမတစ်ချက်တွင်အင်တာနက်ညစ်ညမ်းခြင်းနှင့်ဘာစှဲမှာလိင်စှဲနဲ့တူပုံပေါ်နိုင်ပေမဲ့, ထိုလူအပေါင်းတို့သည်အထက်ဖြစ်ကြ၏, အင်တာနက်ကို အများဆုံးခံစားနေရသူအဘို့အစှဲ။ သူတို့အထဲကပေါ်ထွန်း စဉ်ဆက်မပြတ်အသစ်အဆန်း စွဲ-related ဦးနှောက်ပြောင်းလဲဦးဆောင် overconsumption မောင်းရသော highspeed အငျတာနကျ၏ထူးခြားသောဖြစ်စဉ်ကရရှိ။ အင်တာနက်ကိုစွဲဂိမ်းပဲဖြစ်ဖြစ်, chat, သူတို့ရဲ့စွဲလမ်းအဓိကအားဝတ္ထုဖို့ဖြစ်ပါတယ်, browse, ဒါမှမဟုတ်ပိုလျှံမှရှုမြင် pixels, အထွတ်အထိပ်နှင့်အားဖြည့်လျှင်ပင်။\nအတိတ်ဆိုလမ်းညွှန်ဖြစ်တယ်ဆိုရင်, နောက်လာမည့် 15-20 နှစ်ပေါင်းကျွန်တော်တို့ရဲ့လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့်အတူကုန်းနှီးတင်ပါလိမ့်မည် DSM-5နှင့်သတင်းထောက်များနှင့်အာမခံကုမ္ပဏီများအဆင်ကန်းတောတိုးပေါ်မှာမှီခိုအတူ။ အခုက, DSM-5အင်တာနက်ညစ်ညမ်းမှုကိုအသုံးပြုခြင်း၏အန္တရာယ်ကိုအသိအမှတ်ပြုခြင်းမရှိခြင်းသည်ပညာရေး၊ စောင့်ရှောက်သူများ၊ အသုံးပြုသူများနှင့်စာနယ်ဇင်းသမားများအတွက်အဓိကမျက်မမြင်နေရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ခိုင်လုံသောလမ်းညွှန်မှုမရှိပါကတစ်ကိုယ်တည်းရာဂစိတ်ဖြေခြင်းသည်ကျန်းမာသောကြောင့်အင်တာနက်ညစ်ညမ်းမှုကိုအသုံးပြုခြင်းသည်ကျန်းမာရေးနှင့်မညီညွတ်ပါ။ များစွာသောသူတို့သည်သူတို့၏ရောဂါလက္ခဏာများသည်နှစ်ပေါင်းများစွာကြာမြင့်သောအမြန်နှုန်းဖြင့်ညစ်ညမ်းသောအသုံးပြုမှုနှင့်ဆက်နွယ်နေသည်ကိုမသိကြပါ သူတို့ရပ်တန့်ပြီးနောက်သည်အထိ.\nဆယ်ကျော်သက်ဦးနှောက်ရှိပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကို စွဲလမ်းပိုမိုဖြစ်ပေါ်နိုင် အရွယ်ရောက်ပြီးသူဦးနှောက်ထက်အင်တာနက်စွဲလမ်း၏အသိအမှတ်ပြုမှုကို DSM-5 အားလုံးပိုအရေးကြီးသည်။ ယနေ့ငယ်ရွယ်သောညစ်ညမ်းရုပ်ပုံလွှာအသုံးပြုသူများသည်နောက် DSM သည်သူတို့၏စွဲလမ်းမှုနှင့်ပတ်သက်သောပြwနာများကိုနောက်ဆုံးတွင်ဖြေရှင်းသည့်တိုင်အောင်စောင့်ဆိုင်း။ မရပါ။ အချို့သူများအတွက်အခြေအနေမှာဆိုးရွားသည်။\nဥပမာအားဖြင့်၊ ပြီးခဲ့သည့်အပတ်ကပဲယောက်ျားလေးများတွင်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကမောက်ကမဖြစ်မှုကိုညစ်ညမ်းစေတဲ့သတိပေးချက်တွေထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။ (၎င်းသည် ဦး နှောက်၏ဆုလာဘ်တိုက်ဖျက်ရေး၊ စွဲလမ်းမှုနှင့်ဆက်စပ်သောပြောင်းလဲမှုကိုစိတ်ပျက်လက်ပျက်ဖြစ်စေခြင်းမှဖြစ်ပေါ်လာသည်။ ) ဤအရာအားလုံးသည်ကျွမ်းကျင်သူများမှသို့မဟုတ်ကျွမ်းကျင်သူများ၏လေ့လာတွေ့ရှိချက်များကိုတင်ပြခြင်းဖြစ်သည်။\nမီဒီယာအတွက် porn-သွေးဆောင် ED: PIED အသိအမှတ်မပြုတဲ့သူကျွမ်းကျင်သူများက\nအဓိကအချက် - DSM အသစ်တစ်ခုထုတ်ရန်တာဝန်မရှိပါ မပါဘဲ အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှုကိုအဘို့အအဖြေရှာတဲ့စံအဆိုပြုထား။ လေ့လာရေးပြီးသား 3% ကနေ (တက္ကသိုလ်ယောက်ျား၌) 25% သကဲ့သို့မြင့်မားသောအထိအင်တာနက်စွဲ၏နှုန်းထားများရှာပါ။\nHypersexual Disorder အဆိုပါလိင်နှင့်လိင်ကွဲပြားမှုအထောက်အထား Disorders workgroup အတွက် sexologists များ၏တီထွင်တာဖြစ်ပါတယ်။ Sexologists ကတစ်ကိုယ်ရည်အာသာဖြေပါဝငျနိုငျသောကွောငျ့ဖြစ်ကောင်း porn အသုံးပြုမှုအပေါ်ကျွမ်းကျင်သူများကယူဆ, သေးအများအပြား sexologists လည်းခိုင်မြဲစွာယုံကြည်ကြသည်နေကြတယ် “ လိင်စွဲလမ်းမှု” မရှိပါ- ကြိုတင်စိတ်ရောဂါရှိသူများ မှလွဲ၍ ဖြစ်နိုင်သည်။ အင်တာနက်ညစ်ညမ်းမှုကိုဖြန့်ဝေခြင်းနှင့်အသုံးပြုသူများ၏အလေ့အထများ (ဥပမာ - အစောပိုင်းခေတ်များကကြည့်ရှုခြင်း) သည် ဦး နှောက်အပေါ်အကျိုးသက်ရောက်မှုများကြောင့်အတိတ်ကညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများနှင့်လုံးဝမတူကြောင်းသူတို့အသိအမှတ်ပြုခြင်းလည်းမရှိပါ။\nရလဒ်, လက်ရှိအဖြစ် DSM-5 စွဲ။ ခင်ဗျားဟာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာပြီးအင်တာနက်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေစွဲလမ်းမှုကိုသာပြုသည်ဟုဆိုပါစို့။ သင့်ကိုစွဲကိုင်ထားသည့်လိင်ပညာရှင်တစ် ဦး အားသင်ရည်ညွှန်းသည် DSM-5။ သင်ဟာ Hobson ရဲ့ရွေးချယ်မှုကိုစစ်ဆေးခြင်း၊ အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ရင်ဆိုင်ရလိမ့်မည်။ သင်၌“ ပြproblemနာမရှိ” ဘူး၊ သင်မရောက်မချင်းသင့် ဦး နှောက်ရဲ့ overtaxed limbic system ၏တိုက်တွန်းချက်ကိုလိုက်နာသင့်သည်။ ရှိ တစ်ဦးရောဂါ, ဒါမှမဟုတ်သင်စိတ်မူးယစ်ဆေးဝါးနှင့်အကြံပေးခြင်းလိုအပ်ရာများအတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ, ရှိသည်။ အင်တာနက်စွဲ: ဖြစ်စေလမ်း, သင့်ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုလှူသင့်ရဲ့အမှန်တကယ်ဆင်းရဲခံရသောဖြေရှင်းမပေးပါဘူး။ သင်တစ်ဦးလောင်းကစားဝိုင်းစွဲရှိခဲ့လျှင်မတူဘဲ, သင်တစ်ခုအောက်တွင်စှဲလမျးသူအဖြစ်ရောဂါမည်ဖြစ်ကြောင်း DSM-5 နှင့်ပြန်လည်ထူထောင်ရေးမဟာဗျူဟာများကိုကမ်းလှမ်းခဲ့သည်။\nစကားမစပ်, ထိုလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ကျားအထောက်အထား Disorders workgroup ၏အဓိကတာဝန်အဖြစ်ထိုကဲ့သို့သောကိစ္စရပ်များကုသမှုအတွက်လမ်းညွှန်ချက်များထုတ်လုပ်ရန်ဖို့ဖြစ်တယ် pedophilia နှင့်ရောင်စုံ fetishes အမျိုးမျိုး, နှောင့်နှေးသုတ်ရည်လွှတ်နှင့်လေးတွေထွက်တွက်ဆဖို့ကြိုးစားနေ အဘယ်အရာကိုကျား, မကြ။ ယင်းအပေါ်အမှုတော်ကိုထမ်းဆောင်ဆရာဝန်များမှာတစ်ဦးကမြန်မြန်ဆန်ဆန်ကြည့် လိင်နှင့်လိင်ကွဲပြားမှုအထောက်အထား Disorders workgroup ဒီတော့ထွက်လိင်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူအမျိုးသမီးအော်ဂဇင်, တယောက်ကိစ္စရပ်များနှင့်များ၏လေ့လာမှုမှာအထင်ကြီးစရာအတိမ်အနက်ကိုထုတ်ဖော်ပြသပေမယ့်မဟုတ်တဦးတည်းဆရာဝန်စွဲ၏ neuroscience အတွက်ခိုင်မာတဲ့နောက်ခံရှိသည်ဖို့ပုံပေါ်ပါတယ်။\nဤရွေ့ကားဆရာဝန်များကစိတ်ရောဂါကိုရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်ပါသည်, သို့သော် စွဲကသူတို့ရေဒါပေါ်မှာမဟုတ်ပါဘူး။ ဤသည်ပင်မျက်စိကန်းအစက်အပြောက်ကအနည်းဆုံး 20 နှစ်ပေါင်း-သည့်အခါကျောစတငျရထားတဲ့ အမှားဆေးပညာ၏လယ်ပြင်တွင်ကိုဖန်ဆင်းခဲ့သည်။ အမေရိကန်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအစည်းအရုံးစွဲဆေးပညာ၏အထူးအတည်ပြုသောအခါ, မတရားဖမ်းဆီးဖြစ်နိုင်သောစှဲများ၏စာရင်းထဲကလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူထွင်းထု။\nလိင်ကထည့်သွင်းခဲ့ကြသင့်ကြောင်းအထောက်အထားများနှင့်ကနျြသိပ္ပံနည်းကျမျှတမှုတစ်ခုမရှိခြင်းရှိနေသော်လည်း, နိုင်ငံရေးအကြောင်းပြချက်များအတွက်ဖယ်ထုတ်ထားခဲ့သည်။ (အတူတူ circuitry ဦးနှောက်၏လိင်နှင့်စွဲလမ်းမှုကိုနှစ်ဦးစလုံးအုပ်ချုပ်။ အမူအကျင့်များနှင့်ဓာတုအားလုံးစှဲ, ဒီ circuitry dysregulateလိင်အပါအဝင် -so နီးပါးတစ်ဦးမျှမ-brainer ခဲ့သည်။ )\nသို့သော်ထိုအချိန်ကအင်တာနက်ညစ်ညမ်းမှုနှင့်ဆိုက်ဘာလုံခြုံရေးသည်လူသားတို့၏အနာဂတ်တွင်ရှိနေဆဲဖြစ်ပြီးစစ်မှန်သောလိင်စွဲလမ်းသူများသည်နည်းပါးသောကြောင့်အပေးအယူသည်ကျိုးကြောင်းဆီလျော်ပုံရသည်။ Alas, တစ် ဦး စွဲ - သိပ္ပံရှုထောင့်ကနေ, ဒီအပေးအယူအမှားခဲ့ကြောင်းပို။ ပို။ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်။ မြန်နှုန်းမြင့်အင်တာနက်ပေါ်ပေါက်လာခြင်းနှင့်အတူအမှားအယွင်းပြန်ပေါ်လာသည် တစ်ခုတစ်ခုလုံးကိုမျိုးဆက်ကိုက်…ခက်ပါတယ်\nအခုငါတို့မဖြေရှင်းနိုင်သောအခြေအနေကိုရင်ဆိုင်နေရသည် DSM-5လိင်မှုဗေဒပညာရှင်များသည်ဆိုက်ဘာဆက်စ်နှင့်အင်တာနက်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများမမှန်စစ်ဆေးခြင်းကိုစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်တာ ၀ န်ယူခဲ့ခြင်းဖြစ်ပြီး၊ သမိုင်းဆိုင်ရာကြီးကြပ်မှုအပေါ်တွင် မူတည်၍ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူများရှိသည်ဟူသောခံယူချက်အားဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားပုံရသည် မပေးနိုင် (လူနာတွင်ရှိပြီးသားစိတ်ရောဂါမရှိပါက) စွဲလမ်းမှုဖြစ်လာသည်။ သူတို့၏စိတ်ရောဂါပါရာဒိုင်းသည်ပန်းချီဆရာများနှင့်ပြပွဲတက်ကြွလှုပ်ရှားသူများအတွက်အကျိုးရှိစေနိုင်သော်လည်း၊ ယနေ့အင်တာနက်စွဲလမ်းနေသောလူငယ်များအတွက်ယင်းသည်ယူဆစရာအကြောင်းမရှိပါ။\nလုပ်ငန်းခွင်အုပ်စုသည်အင်တာနက်ညစ်ညမ်းမှုစွဲလမ်းမှုတည်ရှိမှုကိုသက်သေပြရန်အကန့်အသတ်ရှိသလား။ voyeur (ရောဂါတစ်ခု) ကိုအတည်ပြုရန်လိုအပ်တဲ့အထောက်အထားကဘာလဲ in အဆိုပါလက်စွဲစာအုပ်)? အပျက်သဘောဆောင်သောအကျိုးဆက်များရှိသော်ငြားအခြားသူများ၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာကိစ္စများကိုကျူးကျော် ၀ င်ရောက်ခြင်းကိုရပ်တန့်ရန်မစွမ်းနိုင်ပါသလော။ အင်တာနက်ညစ်ညမ်းစွဲစွဲလမ်းသူသည်အပျက်သဘောဆောင်သောအကျိုးဆက်များရှိသော်လည်းရပ်တန့ ်၍ မရနိုင်သည့်တိုင်ဆယ်စုနှစ်များစွာကြာသော ဦး နှောက်ကိုစကင်ဖတ်စစ်ဆေးမှုနှင့်ရောဂါရှာဖွေစမ်းသပ်မှုများကဘာကြောင့်ဤသို့ရှင်းပြသနည်း။ သူ၏အခြေအနေကိုနောက်ထပ်သုတေသနအပိုင်းသို့ပို့လိုက်သည်။\nစီးကရက်စွဲစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်ဆေးရွက်ကြီး-ကုမ္ပဏီသိပ္ပံပညာရှင်များတောင်းဆိုနေတာကဲ့သို့ပင်နိုင်ငံရေးပါတီများကင်းမဲ့အင်တာနက်ကို erotica ၏အလားအလာအန္တရာယ်ရှိသောဆိုးကျိုးများစုံစမ်းစစ်ဆေးရန် sexologists တောင်းဆိုနေတာသလဲ?\nလိင်နှင့်ကျားမရေးရာလက္ခဏာများမမှန်မှုပြသခြင်းအလုပ်အဖွဲ့သည်ဆေးစွဲခြင်းနှင့်သိပ္ပံဆိုင်ရာအရသိသာထင်ရှားမှုမရှိခြင်းသည်အများအားဖြင့်ဆီလျှော်မှုမရှိဟုယူဆနေသည်။ "ဘာကြောင့်ကြံ့တွေကိုလေ့လာရတာလဲ" မိမိအအာရုံကိုညွှန်ကြားသောအခါတစ် ဦး ပညာရေးဆိုင်ရာ sexologist မေးတယ် ပြင်းထန်သောရောဂါလက္ခဏာများ နှင့် စွဲလမ်း၏တွေ့ခဲ့ရဘူးဆိုင်းဘုတ်များ ဒီနေ့အင်တာနက်စွဲလမ်းနေတဲ့လူငယ်များကသတင်းပို့နေကြတယ်\nWorkgroup အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးမာတင်ပီ Kafka, MD ကသူ့ကျယ်ပြန့် 2009 ပြန်လည်သုံးသပ်အတွက်စွဲမှ neuroscience ရဲ့ဖြစ်နိုင်ချေဆက်စပ်မှုတစ်ခုစာမျက်နှာထက်လျော့နည်းခုထဲက Hypersexual Disorder: DSM-V ကိုများအတွက်တစ်ဦးကအဆိုပြုချက် Diagnosis. Kafka ၏ကာကွယ်မှုတွင်လူ့ဆန်းစစ်မှုနှင့်စွဲလမ်းမှုနှစ်ရပ်စလုံးအတွက်အကျိုးရှိသောတိုက်နယ်၏အခန်းကဏ္luကိုဖော်ထုတ်သည့်သုတေသနအသစ်များသည်သူ၏ပြန်လည်သုံးသပ်မှုနောက်ပိုင်းတွင်အမျိုးမျိုးသောအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုများအပေါ်လေ့လာမှုများပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ဝမ်းသာစရာက DSM-5 ဟာဒီအရေးကြီးတဲ့သုတေသနကိုမြန်မြန်ဆန်ဆန်လုပ်ဖို့တစ်နှစ်ကျန်သေးတယ်။\nအဆိုပါ workgroup ၏လက်ရှိစွဲအသိပညာအဆင့်က "hypersexual" ဖွဲ့စည်းစေခြင်းငှါအဘယျသို့နှင့်ပတ်သက်။ ကောက်ယူသည့်အကျိုးမဖြစ်ထွန်းသောဆွေးနွေးငြင်းခုံ၌ထငျရှားပါသညျ။\nလိင်မှုအထွating်အထိပ်ကိုလွယ်ကူချောမွေ့စေသည့်အပြုအမူသည်စွဲလမ်းစေနိုင်သည့်မည်သည့်အကြံပြုချက်ကိုမဆိုတရားမ ၀ င်စိစစ်စစ်ဆေးခြင်းနှင့်လိင်အကျင့်ယိုယွင်းခြင်း၏လိင်အလေ့အထများကိုတံဆိပ်ကပ်ခြင်းဖြစ်စေမည်ကိုစိုးရိမ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောကြောက်ရွံ့မှုသည်နေရာလွဲနေလိမ့်မည်။ "စှဲလမျးသူ" ဆိုတဲ့တံဆိပ်ကတစ်စုံတစ်ယောက်ကိုကိုယ်ကျင့်တရားပျက်ကွက်တယ်လို့မသတ်မှတ်ပါဘူး or တစ်ဦးစိတ်ရောဂါ။ ဒါဟာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကသူမရှိတော့တချို့ bothersome ပလပ်စတစ်ဦးနှောက်အပြောင်းအလဲများကို reverse နိုင်ရန်အတွက်လိုလားသည်သူ၏အပြုအမူကိုပြောင်းလဲအကူအညီနဲ့လိုအပ်ပါတယ်ဆိုလိုသည်။\nဤရွေ့ကား ဦး နှောက်ပြောင်းလဲမှုသည်ယနေ့အင်တာနက်အသုံးပြုသူလူငယ်များလိုအပ်သောအရာများဖြစ်သည် ဆိုတာတွေ့ရဖို့သင်ယူ သူတို့က Full- လွစွဲသို့မှိုမတိုင်မီရှည်လျားသော။ အကယ်၍ ဤဆိုင်းဘုတ်များသည်လူသိများသောအသိပညာဖြစ်ပါက၊ ငယ်ရွယ်သောအင်တာနက်အသုံးပြုသူများစွာသည်ကုသမှုမလိုအပ်ဘဲ၎င်းတို့ကိုပြောင်းလဲပစ်နိုင်သည်။ အဘယ်ကြောင့်မဟုတျပါဘူး DSM-5 ဒီအရေးကြီးတဲ့ပညာရေးအားထုတ်မှုကိုအားပေးအားမြှောက်? အင်တာနက်စွဲလမ်းသူများအားအမူအကျင့်ပြောင်းလဲစေရန်မည်သို့ကူညီရမည်ဆိုသည်ကို၎င်းသည်အဘယ်ကြောင့်မဖော်ပြသနည်း သူတို့ကိုဒုက္ခခံစားခဲ့ရ နှင့်ဆိုးရွားစွာသူတို့ရဲ့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းဆောင်ရည်ကိုထိခိုက်စေ?\nDSM-5 သည်ပိုနေမြဲကျားနေမြဲအခြေအနေကိုထိန်းသိမ်းရန်ပြဌာန်းထားသောနိုင်ငံရေးအစီအစဉ်တစ်ခုကိုအမှတ်မထင်ထပ်ခါထပ်ခါပြုလုပ်နိုင်သလား။ ဆက်ဆက်“ ထပ်မံလေ့လာရန်” အတွက်“ hypersexuality” ကိုဆက်လက်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ရန်အကြောင်းပြချက်မရှိပါ။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, hypersexuality မကြာခဏရောဂါဗေဒမဖြစ်, စွဲအမြဲဖြစ်ပါတယ်။ ဆိုက်ဘာဆက်စ်နှင့်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများကိုလက်စွဲစာအုပ်မှနောက်ဆက်တွဲ (အခန်း ၃) သို့ရွှေ့ပြောင်းရန်ဆုံးဖြတ်ချက်သည်ကိစ္စရပ်တစ်ခုလုံးကိုထိရောက်စွာထိန်းသိမ်းထားပြီးအာရုံစူးစိုက်မှုအားအရှိန်အဟုန်မြင့်မားသည့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု - အာရုံစူးစိုက်မှု။\nဤရွေ့ကားပြောင်းရွှေ့ရန်အထူးခက်ခဲသည် (စွဲလမ်းမှုမှ "လိင်" ကိုထွင်းထုထားသည့်သမိုင်းဆိုင်ရာအမှားအားယခုဆရာဝန်ဆရာဝန် ၃၀၀၀ မှပြန်လည်တည့်မတ်ပေးသောကြောင့်) စွဲလမ်းဆေးပညာ American Society (ASAM) ။ 2011 ခုနှစ်, ASAM စွဲနေတဲ့ကြေငြာ မူလတန်း နာမကျန်းမှု (ယခင်ရှိပြီးသားစိတ်ရောဂါမလိုအပ်ပါ) နှင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူများနှင့်အစားအသောက်စွဲလမ်းမှုများသည်အမှန်တကယ်ဖြစ်ကြောင်း၊ ၎င်း၏လူထုထုတ်ပြန်ချက်သည်ဆယ်စုနှစ်များစွာကြာရှည်အာရုံကြောသိပ္ပံဆိုင်ရာသုတေသနအပေါ်အခြေခံသည်။\nDSM ၏လိင်နှင့်ကျားမခွဲခြားမှုမသန်စွမ်းမှုများအလုပ်အဖွဲ့သည်အဖွဲ့ဝင်များသည် ASAM ၏စွဲအထူးကုများကိုလျစ်လျူရှုထားကြသည်။ ရလဒ်အနေဖြင့် AMA ၏တရားဝင်အသံဖြစ်သည် DSM-5) လက်ရှိစွဲသိပ္ပံရောင်ပြန်ဟပ်ပါဘူး။ အထက်တွင်ရှင်းပြခဲ့သကဲ့သို့အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုသည်လိင်စွဲလမ်းမှုပင်မဟုတ်ပါ။ အင်တာနက်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေနှင့်ဆိုက်ဘာဆက်နွယ်မှုများသည်စွဲလမ်းမှုဖြစ်သည်။ မျက်နှာပြင်ကိုဖယ်ရှားပါနှင့်အပြုအမူသည်ဗီဒီယိုဂိမ်းများနှင့်ဆင်တူသည်။\nစွဲလမ်းအများဆုံး diagnosable မမှန်တစ်ခုဖြစ်သည်\nလိုအပ်ချက်များ-ပိုပြီး-လေ့လာမှုထောင်ထဲ (ပုဒ်မ III ကို) အင်တာနက်စွဲလမ်းသူအပေါင်းတို့ရှုထောင့်ဖွင့်သော့ခတ်၏အန္တိမအမြီးအမောက်, အကြောင်း မူရင်း DSM ၏ရည်ရွယ်ချက် စိတ်ကျန်းမာရေးပညာရှင်များသည်တသမတ်တည်း၊ ပုံတူကူးယူနိုင်သော၊ သိပ္ပံနည်းကျခိုင်လုံသောရလဒ်များထွက်ပေါ်လာစေရန်ဖြစ်သည်။ စိတ်ရောဂါဆိုင်ရာဆေးပညာသမိုင်းတွင်အများအားဖြင့်သိပ္ပံပညာနှင့်သက်ဆိုင်သည် မည်သည့် ဆငျးရဲခံအဖြစ်ကောင်းစွာစွဲအဖြစ်နားလည်သဘောပေါက်ခဲ့ပြီ။ ရောဂါရှာဖွေယုံကြည်စိတ်ချရသည့်ဖြစ်သကဲ့သို့ DSM-5အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုအားလုံးကိုရွှေ့ပြောင်းခြင်းကိုကြိုဆိုသင့်သည် ပစ္စည်းဥစ္စာကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်စွဲခြင်းရောဂါ သိပ္ပံပညာ၏ကိစ္စအဖြစ်။\nဤအရာကိုသင်ယခုဖတ်ပြီးပါကမကြာသေးမီကစွဲနေသည့်အာရုံကြောသိပ္ပံရှာဖွေတွေ့ရှိချက်များ၏အကျဉ်းချုပ်ကိုသင်သဘောပေါက်ကောင်းနားလည်လိမ့်မည်။ နှစ်ပေါင်းများစွာကတည်းကသုတေသီများသည်တိရိစ္ဆာန်မော်ဒယ်များကိုအလိုအလျောက်စွဲလမ်းစေပြီးသူတို့၏ ဦး နှောက်ကိုနက်နက်နဲနဲလေ့လာနိုင်ခဲ့သည်။ အမှတ်အသားများကိုကောင်းစွာနားလည်ထားပြီးအချို့မှာလူသားများတွင်တွေ့နိုင်ပြီးတိုင်းတာနိုင်သည်။\nယင်းနောက်သုတေသီများသွေးဆောင် အမူအကျင့် တိရိစ္ဆာန်များအတွက်စွဲ, ဘီး -running နှင့်အစားအစာစွဲ။ (ညစ်ညမ်းသောညစ်ညမ်းအသုံးပြုသူများ၊ သိပ္ပံပညာရှင်များသည်ကြွက်များကို Pixel အတွက်ပြုလုပ်ရန်သွေးဆောင်။ မရပါ။ သို့သော်လိင်နှင့်စွဲလမ်းမှုအကြားဆက်နွယ်မှုများကိုနားလည်ရန်ကြွက်များကိုသုံးနိုင်သည်။ အောက်တွင်ကြည့်ပါ။ )\nမကြာသေးမီကသုတေသီများ (ထိုအမူအကျင့်စွဲလမ်းမှုကိုလေ့လာသင်ယူအစားအသောက်စွဲလမ်း, ရောဂါဗေဒလောင်းကစားဝိုင်း, ဗီဒီယိုကဂိမ်းကစားခြင်း နှင့် အင်တာနက်စွဲ) နှင့်ပစ္စည်းဥစ္စာစွဲလမ်းမှုကိုအပေါငျးတို့သပါဝင်ပတ်သက်နေ တူညီတဲ့အခြေခံယန္တရားနှင့် ဦး ဆောင်လမ်းပြ shared ပွောငျးလဲ၏စုဆောင်းခြင်း ဦး နှောက်ခန္ဓာဗေဒနှင့်ဓာတုဗေဒ၌တည်၏။ (စွဲလမ်းစေသည့်မူးယစ်ဆေးဝါးများသည်ယန္တရားများကိုကြီးထွားစေခြင်းသို့မဟုတ်တားဆီးပိတ်ပင်ခြင်းတို့ကြောင့်စွဲလမ်းမှုကိုဖြစ်စေသည်ကိုသတိရပါ ပြီးပြီ ထိုကဲ့သို့သောလိင်စိတ်နိုးထအဖြစ်သဘာဝကဆုလာဘ်အဘို့အရာဌာန၌။ )\nဤစွဲလမ်းမှုနှင့်ဆက်နွှယ်သောအပြောင်းအလဲများစွာကိုအစပျိုးပေးသော master switch သည်ပရိုတိန်းဖြစ်သည် DeltaFosB။ ဆက်လက် - စားသုံးမှုဆက်လက် သဘာဝကဆုလာဘ် (လိင်, သကြား, High-အဆီ, အေရိုးဗစ်လေ့ကျင့်ခန်း) သို့မဟုတ်အလွဲသုံးစားမှုနီးပါးမည်သည့်မူးယစ်ဆေးများနာတာရှည်အုပ်ချုပ်ရေး DeltaFosB အကျိုးကို circuitry များတွင်စုပြုံမှကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ တကယ်တော့အထက်ပါမှာအရိပ်အမြွက်ပြောကြားအဖြစ်, သုတေသီများကြောင်းပြသကြ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှု ကြွက်များ၏“ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းဆောင်ရည်ကိုမြှင့်တင်ပေးသည်။\nအဘယျသို့သောအခြား DSM ရောဂါတိရိစ္ဆာန်မော်ဒယ်များအတွက်မျိုးပွား, ဒါမှမဟုတ်အမူအကျင့်စွဲသကဲ့သို့အများကြီးယုံကြည်စိတ်ချရနှင့်အတူရောဂါနိုင်ပါသည်? လိင်နှင့်ကျားမရေးရာလက္ခဏာများမမှန်မှုများအလုပ်အဖွဲ့သည် ဆက်လက်၍ DSM-5 တွင်စစ်ဆေးမှုများပြုလုပ်သော fetish ချို့တဲ့မှုများစွာသည် frotteurism, sadomasochism, Exhibitionism၊ အပြုအမူဆိုင်ရာစွဲလမ်းမှုနှင့်သူတို့၏အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုအပါအ ၀ င်အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ သိပ္ပံနည်းကျသိပ္ပံနည်းကျရှိပြီး၊ ပြင်းထန်သောအကျိုးဆက်များ.\nလက်ရှိ DSM-5 စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာမနာမကျန်းဖြစ်ဘဲအကူအညီလိုအပ်နေသောအင်တာနက်စွဲလမ်းသူလူငယ်များအားပြင်းထန်သောပြစ်ဒဏ်ချမှတ်လိုက်သည်။ အဆိုပါသိပ္ပံအမူအကျင့်စွဲမူလတန်းနှင့်အခြေခံအားဖြင့်တ ဦး တည်းအခွအေနေဖြစ်ကြောင်းအစိုင်အခဲဖြစ်ပါတယ်။ လောင်းကစားစွဲသည် DSM-5 တွင်ရှိပြီးဖြစ်သည်။ အင်တာနက်စွဲလည်းအဲဒီမှာပိုင်။ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုနှင့် ပတ်သက်၍ နောက်ထပ်သုတေသနပြုရန်စောင့်ဆိုင်းစရာအကြောင်းပြချက်မရှိပါ။\nconsigning အားဖြင့် Hypersexual Disorder နှင့် အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်း Disorder ထိုက်သည်အတိုင်းအပြစ်ပေးလက်ရှိရန် DSM-5 သည်:\nporn အသုံးပြုမှုကိုပတ်ဝိုင်းထားတဲ့အင်တာနက်စွဲခြင်းရောဂါအပေါ်မျိုးစုံဦးနှောက်လေ့လာမှုများ, လျစ်လျူရှု။\nအင်တာနက်ညစ်ညမ်းဆေးစွဲသူများနှင့်သူတို့၏စောင့်ရှောက်သူများကစွဲလမ်းစေသည့်လက္ခဏာများ၊ ရောဂါလက္ခဏာများနှင့်အပြုအမူများကိုစွဲလမ်းမှုနှင့်ဆက်စပ်သော ဦး နှောက်ပြောင်းလဲခြင်း (ဥပမာ - စိတ်ရောဂါ) မှလွဲ၍ အခြားအမည်မသိသောယန္တရားများမှပေါ်ထွက်လာရမည်ဟူသောစိတ်ကူးယဉ်ကိုအားပေးခြင်း\nဆေးဘက်ဆိုင်ရာအထူးကု (ASAM) ၏စွဲ-သုတေသနခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖယ်ရှား။\nအင်တာနက်ကို erotica ပေးပို့ကြောင့်အသုံးပြုသည်လမ်းအသုံးအနှုန်းများအတွက်အတိတ်၏ erotica မတူပဲကြောင်းဝန်ခံရန်ငြင်းဆန်။\nသငျသညျခဏရှိပါကအားလုံးကိုအင်တာနက်ကိုစှဲထားပါရန် DSM-5 အားပေးကျေးဇူးပြုပြီး ပစ္စည်းဥစ္စာကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်စွဲခြင်းရောဂါ: [အီးမေးလ်ကိုကာကွယ်ထားသည်]\nအဆိုပါ DSM စွဲညာ, ဇွန်လ 6, 2012 လာ\nDSM သည်စွဲလမ်းမှုရရှိသည် - NY Times\nHoward MARKEL အားဖြင့်\nအမ်း Arbore, Mich ။\nကျနော်တို့တစ်ယောက်ယောက်ကိုကဲ့သို့သောအပြုအမူဖို့ "စွဲ" ကြောင်းပြောပါတဲ့အခါ လောင်းကစားဝိုင်း သို့မဟုတ်အစာစားခြင်းသို့မဟုတ်ဗီဒီယိုဂိမ်းကစားခြင်း, ထိုအဘယျသို့ဆိုလိုသနညျး မူးယစ်ဆေးနှင့်အရက်စွဲတူသောမှီခိုဖို့တကယ်ကဲ့သို့ပင်နိုင်ငံရေးပါတီများကင်းမဲ့ထိုကဲ့သို့သော compulsive Are - ဒါမှမဟုတ်ပဲလျော့ရဲရဲနဲ့ဆွေးနွေးချက်ဖြစ်သနည်း\nထို Diagnostic ၏နောက်ဆုံးပေါ်ထုတ်ဝေခြင်းနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ Disorders (DSM) ၏စာရင်းအင်းလက်စွဲစာအုပ်ရေးသားကော်မတီ, စိတ်ရောဂါရောဂါများအတွက်စံရည်ညွှန်းအလုပ်၏ updated အဓိပ္ပာယ်ထုတ်ပြန်ကြေညာပြီးနောက်ဤမေးခွန်းကိုမကြာသေးမီကသညျထ ပစ္စည်းဥစ္စာကိုအလွဲသုံးစားမှု နှင့်အသစ်အမျိုးအစားအပါအဝင်စွဲ, "အပြုအမူစှဲ။ " ဟုအဆိုပါအခိုက်မှာအခုအသစ်ကဏ္ဍ featured တစ်ခုတည်းသောရောဂါရောဂါဗေဒလောင်းကစားဝိုင်းဖြစ်ပါသည်, သို့သော်အကြံပြုချက်သည်အခြားအပြုအမူမမှန်မှုကြောင့်သင်တန်းကဆက်ပြောသည်ပါလိမ့်မည်ဖြစ်ပါသည်။ အင်တာနက်စွဲဥပမာ, စပိုင်းတွင်ပါဝင်ဘို့စဉ်းစားခဲ့ပါတယ်ဒါပေမယ့်နောက်ထပ်သုတေသနဆိုင်းငံ့ (လိင်စွဲလမ်းခဲ့ကဲ့သို့) တစ်ခုနောက်ဆက်တွဲဒုတိယတန်းသို့တန်းဆင်းခဲ့ရခဲ့သည်။\nသံသယများလည်းစွဲများအတွက်ထိုကဲ့သို့သောကျယ်ပြန့်စံ overdiagnosis နှင့် overtreatment မှသာမန် (မကောင်းတဲ့လျှင်) အပြုအမူနှင့်ခဲ pathologize လိမ့်မည်ဟုစိုးရိမ်နေကြသည်။ Allen ကဂျေပြင်သစ်, တစ်ဦးပါမောက္ခ Psychiatry နှင့် DSM အပေါ်အလုပ်လုပ်ခဲ့သူ Duke University ကအမူအကျင့်သိပ္ပံ, သစ်ကိုအဓိပ္ပာယ် "နေ့စဉ်အပြုအမူများ Medical" ကိုပမာဏနှင့်ဖန်တီးလိမ့်မည်ဟုပြောကြားခဲ့သည် "မှားယွင်းသောရောဂါ။ " ကျန်းမာရေးအာမခံ ကုမ္ပဏီများအစွဲ diagnoses များပြားအဖြစ်သစ်ကိုအဖြေရှာတဲ့စံနှစ်စဉ်ဒေါ်လာသန်းပေါင်းများစွာ၏ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုစနစ်အရာပေါင်းများစွာကုန်ကျခြင်းအလိုငှါစားတတ်သောနေကြသည်။\nရောဂါရှာဖွေစံတိုးချဲ့အခါအလွဲသုံးစားလုပ်မှုအတွက်အလားအလာအမြဲရှိပါသည်။ ဒါပေမယ့် key ကိုသိပ္ပံနည်းကျအချက်ရက်နေ့တွင်, DSM ရဲ့ဝေဖန်သူများကမှားဖြစ်ကြသည်။ စွဲလမ်း၏ရောဂါ၏သမိုင်းနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်သူမည်သူမဆိုကိုသင်ပြောပြနိုင်သကဲ့သို့, DSM ရဲ့အပြောင်းအလဲများကိုတိကျစွာကြောင့်တစ်ဦးစှဲလမျးသူဖြစ်ရမည်ဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာကျွန်တော်တို့ရဲ့ဖြစ်ပေါ်နေသောနားလည်မှုရောင်ပြန်ဟပ်။\nစွဲလမ်းမှု၏အယူအဆပြောင်းလဲခြင်းနှင့်ရာစုနှစ်တိုးချဲ့လျက်ရှိသည်။ အစပိုင်းမှာကြောင့်ပင်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအယူအဆမဟုတ်ပါ။ ရှေးခေတ်ရောမမှာတော့ "စွဲ" ဟုဥပဒေရေးရာမှီခိုရည်ညွှန်း: ငွေချေးဆိုးသွမ်းကိုက်အပေါ်သို့ချမှတ်ကြောင်းကျွန်စနစ်၏နှောင်ကြိုး။ ကောင်းစွာ 1800s သို့ဒုတိယရာစုအေဒီကနေ "စွဲ" အလွန်အကျွံစာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းသို့မဟုတ်တစ်ဝါသနာဖို့ slavish ဆည်းကပ်ကဲ့သို့ obsessive အပြုအမူတွေကိုမဆိုအရေအတွက်ကိုဆီသို့တစ်ဦးသဘောထားဖော်ပြခဲ့သည်။ အဆိုပါဝေါဟာရကိုမကြာခဏဇာတ်ကောင်တစ်ခုသို့မဟုတ်ကိုယ်ကျင့်တရားမြော်တစ်ဦးအားနည်းချက်ဆိုလို။\n"စွဲ" ကို Over-ဆေးညွှန်းဆေးသမားများကဘိန်းနှင့်မော်ဖင်းအကိုက်၏ရလဒ်အဖြစ်သာနှောင်းပိုင်း 19th ရာစုအတွင်းဆေးဝါးကုသမှုလုပ်သည်။ ဒီနေရာမှာစွဲများ၏ concept ကိုခန္ဓာကိုယ်ထဲသို့ခေါ်ဆောင်သွားကာ exogenous ပစ္စည်းဥစ္စာ၏အယူအဆတို့ပါဝင်သည်သို့ရောက်ကြ၏။ အစောပိုင်း 20th ရာစုအတွင်းစတင်ကာစွဲဖော်ထုတ်အတွက်အခြားအဓိကဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုအတွက်ပစ္စည်းဥစ္စာဖြတ်အပေါ်သို့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆုတ်ခွာလက္ခဏာတွေ၏ဖြစ်ပျက်မှုဖြစ်ခဲ့သည်။\nစွဲလမ်း၏ဤအဓိပ်ပါယျအမြဲဂရုတစိုက်မသုံးဖြစ်ခဲ့ပါ (ကအရက်သေစာအဘို့အနှစ်ကို ယူ. နီကိုတင်း ) သူတို့၏ဥပဒေကြမ်းသငျ့ရှိနေသော်လည်းစွဲလမ်းအဖြစ်ခွဲခြားခံရဖို့, မကတိကျမှန်ကန်ဖြစ်ထွက်လှည့်ခဲ့ပေ။ စဉ်းစားကြည့်ပါ ဆေးခြောက်: ငါဆရာဝန်တစ်ဦးဖြစ်လာရန်လေ့ကျင့်ခံခဲ့ရသည့်အခါဆေးလိပ်သောက်ခဲရပ်တန့်အပေါ်သို့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာတွေဖွံ့ဖြိုးကြောင့် 1980s အတွက်, ဆေးခြောက်စွဲလမ်းဖြစ်ဖို့မစဉ်းစားခဲ့ပါတယ်။ ယခုကြှနျုပျတို့အချို့သောအသုံးပြုသူများသည်ဆေးခြောက်မှုအတွက်ဆိုးဆိုးရွားရွားစွဲလမ်းစေနိုင်ပါတယ်သင်သိရပေမယ့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆုတ်ခွာဆက်ဆက်နိုင်သော်လည်းခန္ဓာကိုယ်ရဲ့အဆီဆဲလ်များမှမူးယစ်ဆေးဝါးများ၏ရှင်းလင်းရေး, ရက်သတ္တပတ် (အစားနာရီသို့မဟုတ်ရက်) ကြာရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆုတ်ခွာခဲဖြစ်ပေါ်လို့ပဲ။\nထို့ကြောင့်အများဆုံးဆရာဝန်များကစွဲလမ်း၏အဓိပ္ပါယ်အပြောင်းအလဲများကိုလက်ခံခဲ့ကြပြီ, ဒါပေမယ့်အများကြီးနေဆဲလုပ်ပြီးကမြင်းနေကြတယ်တစ်ခု exogenous ပစ္စည်းဥစ္စာတို့ကိုလောင်ပါတဲ့သူမှသာသူများကလူစွဲဟုခေါ်ဝေါ်ခြင်းကိုခံရနိုင်သည်ကိုထိန်းသိမ်းရန်။ အတိတ်ကာလအတော်ကြာဆယ်စုနှစ်ကျော်, သို့သော်, သိပ္ပံနည်းကျသက်သေအထောက်အထားတစ်ခုလန်းလာသောခန္ဓာကိုယ်တစ်ခု exogenous ပစ္စည်းဥစ္စာပစ္စည်းဥစ္စာဦးနှောက်အတွက်အစပျိုးလိုက်ခြင်းကြောင့်ရောဂါဖြစ်စဉ်ကိုထက်စွဲဖို့လျော့နည်းအရေးကြီးသောကြောင်းညွှန်ပြထားပြီး - ဦးနှောက်ရဲ့ခန္ဓာဗေဒဖွဲ့စည်းပုံ disrupts တဲ့ဖြစ်စဉ်ကို, ဓာတုစာတိုပေးပို့ရေးစနစ်က နှင့်အကြံအစည်များနှင့်လုပ်ရပ်များအုပ်ချုပ်ခွင့်များအတွက်တာဝန်ရှိသည်အခြားယန္တရားများ။\nဥပမာအားဖြင့်, အစောပိုင်း 1990s ကတည်းကမစ်ရှီဂန်တက္ကသိုလ်မှာ neuropsychologists Kent C. Berridge နှင့်တယ်ရီအီးရော်ဘင်ဆင်ဟာ neurotransmitter လေ့လာခဲ့ကြပါပြီ dopamine, တဏှာ၏ခံစားခကျြမြင့်တက်ပေးသော။ သူတို့ကသငျသညျထပ်တလဲလဲကိုကင်းကဲ့သို့ပစ္စည်းဥစ္စာကိုယူသည့်အခါ, သင့် dopamine စနစ်စွဲကဦးနှောက်ကိုလျစ်လျူရှုဖို့အတှကျမူးယစ်ဆေးအလွန်ခက်ခဲအောင်, Hyper-တုံ့ပြန်မှုဖြစ်လာကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။ မူးယစ်ဆေးဝါးသုံးပြီးတွေကိုနှင့်အမှတ်တရများပင်နှစ်ပေါင်းကြားနေကြသူစွဲအတွက်မတရားသောထုတ်ယူနိုင်ရန်ဆက်လက်လုပ်ဆောင်: မူးယစ်ဆေးကိုယ်တိုင်ကဤလုပ်ငန်းစဉ်ကိုစတင်အတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍသော်လည်းဦးနှောက်အတွက်အပြောင်းအလဲတစ်ခုစှဲလမျးသူဆုတ်ခွာမှတဆင့်ဝင်ရှည်လျားပြီးနောက်ဆက်လက်တည်ရှိနေခဲ့သည်။\nထို့အပြင်မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုအပေါ်အမျိုးသားဒီမိုကရေစီအဖွဲ့ချုပ်အင်စတီကျုမှာနိုရာ Volkow ကဦးဆောင်သိပ္ပံပညာရှင်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ positron ထုတ်လွှတ် tomography (PET) ကိုအသုံးပြုကြပါပြီကင်းစွဲမျှသာကင်းသုံးပြီးလူများ၏ဗီဒီယိုများကိုကြည့်ရှုလျှင်ပင်, dopamine အဆင့်ဆင့်၎င်းတို့၏ဦးနှောက်၏အစိတ်အပိုင်းကိုတိုးပွါးကြောင်းပြသရန်ဖတ် အလေ့အထနဲ့သင်ယူမှုနှင့်အတူဆက်နွယ်။ ဒေါက်တာ Volkow ရဲ့အုပ်စုတစ်စုနှင့်အခြားသိပ္ပံပညာရှင်များပေ Scan ဖတ်အသုံးပြုအလုပ်လုပ်တဲ့ပါပြီ သံလိုက်ပဲ့တင်ရိုက်ခတ်မှုပုံရိပ် သိသိသာသာအဝလွန်နေသောမူးယစ်ဆေးစွဲ, compulsive လောင်းကစားသမားတွေနှင့် overeaters ၏ဦးနှောက်အတွက်အလားတူ dopamine အဲဒီ receptor derangements သရုပ်ပြရန်။\nလိင်, စား, အင်တာနက်အသုံးပြုခြင်းကို - - ပဲမဆိုနက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းပျြောမှေ့စလှုပ်ရှားမှုအကြောင်းကို: ဒီနေရာမှာဆွဲရန်နိဂုံးကိုကင်းနဲ့တူတ္ထုများစွဲလမ်းအပြုအမူဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြသောဦးနှောက်ထဲမှာထွက်လာပါတယ်အပြောင်းအလဲများမှာအလွန်ထိရောက်သောဖြစ်ကြပြီးတိုကျတှနျးထားသော်လည်း, ထိုသူတို့သာဖြစ်နိုင်သောအစပျိုးခြင်းမဟုတ်ကြောင်း စွဲလမ်းစေနှင့်အဖျက်ဖြစ်လာရန်အလားအလာရှိပါတယ်။\nရောဂါအဓိပ္ပာယ်ဘာလို့လဲဆိုတော့အသစ်သောသိပ္ပံနည်းကျသက်သေအထောက်အထား၏အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှပြောင်းလဲပစ်။ ဒီအစွဲနှင့်အတူဖြစ်ပျက်ခဲ့တယျ။ ကျနော်တို့သစ်ကို DSM စံဘက်လျက်နှင့်ထိရောက်သောကုထုံးနှင့်ထောက်ခံမှုနှင့်အတူစွဲလာအောင်နှိုးဆွသမျှသောဝတ္ထုများနှင့်အပြုအမူကိုတိုက်ခိုက်ဖို့သင့်ပါတယ်။\nHoward Markelတစ်ဦးဆရာဝန်နှင့်မီချီဂန်တက္ကသိုလ်မှဆေးဝါးများ၏သမိုင်းတစ်ဦးပါမောက္ခ၏စာရေးဆရာက "စွဲလမ်းမှုတစ်ခုခန္ဓာဗေဒ: ။ ဇီးဂမွန် Freud ဝီလျံ Halsted, နှင့်အံ့ဖွယ်မူးယစ်ဆေးကင်း"\nစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါများ၏ဇီဝကမ္မဗေဒကိုပိုမိုကောင်းမွန်စွာနားလည်သဘောပေါက်ခြင်း - နောက်ဆုံးတွင် DSM နှင့်၎င်း၏နိုင်ငံရေးကိုလူနာများအားပိုမိုကောင်းမွန်သောစောင့်ရှောက်မှုပေးနေချိန်တွင်နောက်ဆုံး၌ DSM နှင့်၎င်း၏နိုင်ငံရေးကိုကျော်ဖြတ်စေနိုင်သည်။\nသောမတ်စ် Insel, အ NIMH ဒါရိုက်တာမကြာသေးမီက DSM5 နှငျ့ပတျသကျဒီကြေညာချက်ထုတ်ပြန်လိုက်ပါတယ်: http://www.nimh.nih.gov/about/director/2013/transforming-diagnosis.shtml.\nBy သောမတ်စ် Insel ဧပြီလ 29, 2013 အပေါ်\nရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်မှာတော့အမေရိကန်စိတ်ရောဂါအသင်းမှ၎င်း၏ Diagnostic သစ်ထုတ်ဝေခြင်းနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ Disorders (DSM-5) ၏စာရင်းအင်းလက်စွဲစာအုပ်လွှတ်ပေးရန်ပါလိမ့်မယ်။ ဤ volume ကိုအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုမမှန်ရာမှစိတ်ဓါတ်များမမှန်ဖို့အများအပြားလက်ရှိအဖြေရှာတဲ့အမျိုးအစား tweaks ပါလိမ့်မယ်။ ဤပြောင်းလဲများစွာကိုအငြင်းပွားစရာဖြစ်ရပြီနေစဉ်, နောက်ဆုံးထုတ်ကုန် DSM-IV ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေသောအခါ 1990 ကတည်းကသုတေသနကနေပေါ်ထွက်လာသစ်ကိုထိုးထွင်းသိမြင်မှုကိုအပေါ်အခြေခံပြီးယခင်ထုတ်ဝေ၏အများစုမှာကျိုးနွံပွောငျးလဲ, ပါဝငျသညျ။ တစ်ခါတစ်ရံဒီသုတေသနအသစ်ကအမျိုးအစား (ဥပမာစိတ်ဓါတ်များ dysregulation ရောဂါ) အကြံပြုသို့မဟုတ် (ဥပမာ Asperger ရဲ့ syndrome ရောဂါ) ယခင်အမျိုးအစားကျဆင်းသွားနိုင်ပါတယ်။1\nအခုအသစ်ကို manual ၏ရည်မှန်းချက်, ရှိသမျှအရင် edition မှာကဲ့သို့ psychopathology ဖော်ပြတစ်ဘုံဘာသာစကားပေးရန်ဖြစ်ပါသည်။ DSM ကိုလယ်များအတွက် "ကျမ်းစာ" အဖြစ်ဖော်ပြထားသည်နေစဉ်, ကတံဆိပ်များနှင့်တစ်ဦးချင်းစီ defining အစုတခုဖန်တီးမှာအကောင်းဆုံး, တစ်ဦးအဘိဓါန်ဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ခုချင်းစီကိုထုတ်ဝေ Clinician တူညီတဲ့နည်းလမ်းတူဝေါဟာရများကိုအသုံးပြုရေးအတွက်လုံလောက်ခဲ့ပါသည် - DSM ၏ edition မှာတစ်ခုချင်းစီ၏ခွန်အား "ယုံကြည်စိတ်ချရ" ဖြစ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါအားနည်းချက်တရားဝင်မှု၏၎င်း၏မရှိခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ischemic နှလုံးရောဂါ, lymphoma, ဒါမှမဟုတ် AIDS ရောဂါကျွန်တော်တို့ရဲ့အဓိပ္ပာယ်မတူဘဲ, အ DSM diagnoses လက်တွေ့ရောဂါလက္ခဏာတွေပြွတ်အကြောင်းသဘောတူမဟုတ်ဘဲမည်သည့်ရည်ရွယ်ချက်ဓာတ်ခွဲခန်းအတိုင်းအတာအပေါ်အခြေခံထားတယ်။ ဆေးပညာ၏ကျန်ခုနှစ်တွင်, ဒီရင်ဘတ်နာကျင်မှုသို့မဟုတ်အဖျားများ၏အရည်အသွေး၏သဘောသဘာဝအပေါ်အခြေခံပြီးရောဂါရှာဖွေစနစ်များကိုဖန်တီးညီမျှပါလိမ့်မယ်။ ကျွန်တော်တစ်ဦးတည်းလက္ခဏာတွေခဲကုသမှုရဲ့အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုညွှန်ပြကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်ပါပြီအဖြစ်အမှန်စင်စစ်လက္ခဏာ-based ရောဂါ, ဆေးပညာ၏အခြားဒေသများအတွက်တစ်ချိန်ကဘုံ, အဓိကအားဖြင့်အတိတ်ကာလတဝက်ရာစုအတွင်းအစားထိုးခဲ့သည်။\nစိတ်ရောဂါလူနာပိုကောင်းထိုက်။ NIMH အဆိုပါဖြန့်ချိလိုက်ပါတယ် သုတေသနဒိုမိန်းလိုအပ်ချက် (RDoC) အသစ်တစ်ခုကိုခွဲခြား system အတွက်အခြေခံအုတ်မြစ်ကို တင်. မှမျိုးရိုးဗီဇ, ပုံရိပ်, သိမြင်မှုသိပ္ပံ, နှင့်သတင်းအချက်အလက်၏အခြားအဆင့်ဆင့်ထည့်သွင်းခြင်းဖြင့်ရောဂါအဖြစ်အသွင်ပြောင်းဖို့စီမံကိန်းကို။ အတိတ် 18 လအတွင်းအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုစီးရီးမှတဆင့်ကျနော်တို့ (အောက်တွင်ကြည့်ပါ) သစ်တစ်ခု nosology များအတွက်အတော်ကြာအဓိကအမျိုးအစားသတ်မှတ်ဖို့ကြိုးစားခဲ့ပြီ။ ဤသည်ချဉ်းကပ်အများအပြားယူဆချက်နှင့်အတူစတင်ခဲ့ပြီး:\nဇီဝဗေဒအပေါ်အခြေခံပြီးတစ်ဦးကရောဂါရှာဖွေချဉ်းကပ်မှုအဖြစ်လက္ခဏာတွေလက်ရှိ DSM အမျိုးအစားအားဖြင့်သတ်ခြင်းကိုမပြုရ,\nစိတ်ရောဂါသိမှတ်ခံစားမှု, စိတ်လှုပ်ရှားမှု, ဒါမှမဟုတ်အပြုအမူ၏တိကျသော domains များ ဆက်စပ်. အကြောင်းဦးနှောက်ဆားကစ်ပါဝင်သောဇီဝမမှန် ဖြစ်. ,\nခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းတစ်ခုချင်းစီအဆင့် function ကိုတစ်အတိုင်းအတာကိုဖြတ်ပြီးနားလည်သဘောပေါက်ရန်လိုအပ်ပါသည်,\nဒါဟာကျနော်တို့ကဒေတာတွေကိုကင်းမဲ့သောကွောငျ့အကြှနျုပျတို့ biomarkers သို့မဟုတ်သိမြင်မှုစွမ်းဆောင်ရည်အပေါ်အခြေခံပြီးစနစ်တစ်ခုဒီဇိုင်းမနိုင်ကြောင်းချက်ချင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်။ ဒီသဘောနဲ့, RDoC အသစ်တစ်ခု nosology အတွက်လိုအပ်သောဒေတာများကိုစုဆောင်းများအတွက်မူဘောင်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့ကအဖြစ် DSM အမျိုးအစားကိုသုံးပါလျှင်အောင်မြင်မနိုင်ကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်ရန်အရေးကြီးသည် "ရွှေကိုစံ။ "2 အဆိုပါရောဂါရှာဖွေစနစ်ထွန်းသစ်သုတေသနအချက်အလက်ပေါ်မဟုတ်ဘဲလက်ရှိလက္ခဏာ-based အမျိုးအစားပေါ်အခြေခံပြီးခံရဖို့ရှိပါတယ်။ ရင်ဘတ်နာကျင်မှုနှင့်အတူအများအပြားလူနာ EKG အပြောင်းအလဲများရှိသည်မဟုတ်ခဲ့ပါဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ EKGs အသုံးမဝင်ခဲ့ဆုံးဖြတ်ခြင်းဆိုပါစို့။ ဒါကကျွန်တော်တစ်ဦး biomarker ပယ်ချသည့်အခါက DSM အမျိုးအစား detect မထားဘူးဘာလို့လဲဆိုတော့ကျနော်တို့ဆယ်စုနှစ်များအတွက်လုပ်နေတာပြီအရာဖြစ်တယ်။ မရင့်ရောဂါလက္ခဏာတွေ - - စပျစ်သီးပြွတ်နှင့်မည်သို့ဤအပြွတ်ကုသမှုတုံ့ပြန်မှုဆက်စပ်ကျနော်တို့ဘယ်လို data အားလုံးကိုကြည့်ရှုရန်မျိုးဗီဇ, ပုံရိပ်, ဖြစ်စဉ်နှင့်သိမြင်ဒေတာစုဆောင်းကိုစတင်ရန်လိုအပ်သည်။\nNIMH ကွာ DSM categories မှ၎င်း၏သုတေသန re-orienting ပါလိမ့်မည်အဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။ ပိုကောင်းတဲ့စနစ်ကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့စတင် - သို့မဟုတ် Sub-သွေးခွဲလက်ရှိအမျိုးအစား - ရှေ့ဆက် Going ကျနော်တို့လက်ရှိအမျိုးအစားကိုဖြတ်ပြီးကြည့်ရှုကြောင်းသုတေသနစီမံကိန်းများထောက်ပံ့ပါလိမ့်မည်။ ဒီလျှောက်ထားတွေအတွက်ဘာကိုဆိုလိုသလဲ လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုတွေမဟုတ်ဘဲတင်းကျပ်အဓိကစိတ်ကျရောဂါရောဂါစံတွေ့ဆုံရှိသူများထက်စိတ်ဓါတ်များဆေးခန်းအားလုံးကိုလူနာလေ့လာလိမ့်မယ်။ "စိတ်ကျရောဂါ" အတွက် biomarkers ၏လေ့လာရေးကဤရောဂါလက္ခဏာတွေအခြေခံသည့် circuitry နားလည်ရန် anhedonia သို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကဲဖြတ်ဘက်လိုက်မှုသို့မဟုတ် psychomotor ဉာဏ်ရည်မမီနှင့်အတူအများအပြားမမှန်ဖြတ်ပြီးကြည့်ခြင်းအားဖြင့်စတင်ပါလိမ့်မယ်။ ဒီလူနာတွေအတွက်ဘာကိုဆိုလိုသလဲ ကျနော်တို့အသစ်နှင့်ပိုမိုကောင်းမွန်ကုသမှုမှကျူးလွန်နေကြသည်, ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့ကဒီတစ်ခုသာပိုမိုတိကျသောရောဂါရှာဖွေသည့်စနစ်ဖွံ့ဖြိုးဆဲခွငျးအားဖွငျ့ဖွစျမညျခံစားရတယ်။ RDoC ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အကောင်းဆုံးအကြောင်းပြချက်ပိုကောင်းရလဒ်များရှာသည်။\nRDoC သည်သုတေသနမူဘောင်တစ်ခုမဟုတ်ဘဲလက်တွေ့ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုမျှကြာသောစီမံကိန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ NIMH သုတေသီများသည်ဘတ်ဂျက်ဖြတ်တောက်မှုနှင့်သုတေသနရန်ပုံငွေအတွက်အပြိုင်အဆိုင်ယှဉ်ပြိုင်မှုတို့ကြောင့်အလေးထားပြီးသားဖြစ်သော်လည်းဤပြောင်းလဲမှုကိုကြိုဆိုလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။ အချို့က RDoC ကိုလက်တွေ့လေ့ကျင့်မှုနှင့်ကွာရှင်းထားသောပညာရေးဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုအဖြစ်ရှုမြင်လိမ့်မည်။ သို့သော်လူနာများနှင့်မိသားစုများကဤပြောင်းလဲမှုကိုကြိုဆိုသင့်သည်။တိကျဆေးဝါး"ကင်ဆာရောဂါနှင့်ကုသမှုအသွင်ပြောင်းသောလှုပ်ရှားမှု။ RDoC ကျွန်တော်စိတ်ရောဂါရှာဖွေရေးမှာများနှင့်ဆက်ဆံပါဘယ်လိုအကြောင်းကြားရန်သုတေသနအသစ်တစ်ခုမျိုးဆက်ဆောင်ခဲ့သဖြင့်လက်တွေ့အလေ့အကျင့်အသွင်ပြောင်းဖို့အစီအစဉ်ထက်လျော့နည်းအချည်းနှီးဖြစ်၏။ နှစ်ခုထင်ပေါ်ကျော်ကြားစိတ်ရောဂါ geneticists မကြာသေးမီကနိဂုံးချုပ်အဖြစ် "ဟုအဆိုပါ 19th ရာစုအဆုံးမှာသူကကျိုးကြောင်းဆီလျော်၏အခြင်းတရားဝင်မှုကိုကမ်းလှမ်းတဲ့ရိုးရှင်းတဲ့အဖြေရှာတဲ့ချဉ်းကပ်နည်းကိုသုံးဖို့ယုတ္တိဖြစ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါ 21st ရာစုအစပိုင်းမှာကျနော်တို့ပိုမိုမြင့်မားကျွန်တော်တို့ရဲ့မြင်ကွင်းများကိုသတ်မှတ်ရမည်ဖြစ်သည်။ "3\nအဓိက RDoC သုတေသန domains များ:\nအနုတ်လက္ခဏာ valence စနစ်များ\npositive valence စနစ်များ\narousal / Modulatory စနစ်များ\n1စိတ်ကျန်းမာရေး: အရောင်စဉ်တွင်။ အာဒံကိုဃသဘာဝတရား။ 2013 ဧပြီ 25; 496 (7446): 416-8 ။ Doi: 10.1038 / 496416a ။ မရှိနိုင်ပါစိတ္တဇ။ PMID: 23619674\n2အဘယ်ကြောင့်လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုများနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကအကြောင်းလုပ်ဖို့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဟားဗတ်ဘို့ဤမျှကာလပတ်လုံးခေါ်ဆောင်သွားခဲ့သလဲ Kapur S က, Phillips က AG က, Insel TR ။ Mol စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2012 ဒီဇင်ဘာ; 17 (12): 1174-9 ။ Doi: 10.1038 / mp.2012.105 ။ EPub 2012 သြဂုတ် 7.PMID: 22869033\n3အဆိုပါ Kraepelinian dichotomy - သွား, သွား ... ဒါပေမယ့်မသွားရသေး။ Craddock N ကို, Owen MJ ။ br J ကိုစိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2010 ဖေဖော်ဝါရီ; 196 (2): 92-5 ။ Doi: 10.1192 / bjp.bp.109.073429 ။ PMID: 20118450\nporn စွဲမကြာမီလက်စွဲစာအုပ်၌ဖြစ်လိမ့်မည်အဘယ်ကြောင့် DSM ကော်မတီဝင်ရှင်းပြ