ငွေကြာယံ သတင်းများ (ဒီဇင်ဘာ ၂၀၀၇) | Save Burma\nစစ်အစိုးရက ဖမ်းဆီးခံသံဃာအချို့ ပြန်လွှတ်ပေးလိုက်သည့်အပေါ် ပြည်ပရောက် သာသနာ့ဥသျှောင်အဖွဲ့၏ တုံ့ပြန်ပြောဆိုချက်\nListen to ဦးကျော်အောင်လွင်\nပြီးခဲ့တဲ့ စက်တင်ဘာလ သံဃာတော်တွေရဲ့ မေတ္တာပို့ ကြွချီဆန္ဒပြမှုတွေကြောင့် ဖမ်းဆီးခံထားရတဲ့ သံဃာတော်တွေထဲက တချို့ကိုယ်တော်တွေကို မြန်မာစစ်အစိုးရက ပြန်လွှတ်ပေးခဲ့တာရှိတယ်လို့ မျက်မြင်သက်သေတွေက ပြောကြပါတယ်။ သံဃာတော်တချို့ ပြန်လွတ်လာတာနဲ့ပတ်သက်ပြီး ပြည်ပမှာ မကြာခင်က ဖွဲ့စည်းထားတဲ့ သာသနာ့ဥသျှောင်အဖွဲ့က အတွင်းရေးမှူး ကိုယ်တော်တပါးဖြစ်တဲ့ ဦးဂုဏိသရကို လျှောက်ထားမေးမြန်းပြီး ကိုကျော်အောင်လွင်က တင်ပြထားပါတယ်။\nအခုလိုမျိုး သံဃာတော်တွေ ပြန်လွတ်လာတဲ့ကိစ္စနဲ့ပတ်သက်ပြီး သာသနာ့ဥသျှောင်အဖွဲ့က ဘယ်လို သဘောထားရှိပါသလဲ၊ ဘယ်လိုမြင်ပါသလဲဘုရား။\n“ပြန်လွှတ်လိုက်တဲ့အတွက် ဦးဇင်းတို့အနေနဲ့ လက်ခံပါတယ်။ ထောင်ထဲမှာရှိတဲ့ သံဃာတော်တွေအားလုံး လွှတ်ပေးဖို့အထိကို ဦးဇင်းတို့ မျှော်လင့်ထားပါတယ်။ အခု လွှတ်ပေးတာက သံဃာအပါး ၅၀ လောက် ဆိုတာ အနည်းအကျဉ်းပဲရှိပါသေးတယ်။ သူတို့ဖမ်းထားတဲ့ရာခိုင်နှုန်းနဲ့စာရင် ဘာမှမရှိသေးပါဘူး။ အဲတော့ အခုလွှတ်ပေးတာ အပြင်ကို နောက်ထပ် အားလုံးကိုလွှတ်ပေးဖို့ ဦးဇင်းတို့အနေနဲ့ တိုက်တွန်းပါတယ်။\nထို့အတူပဲ သံဃာတော်များအပြင် အဖမ်းခံထားရတဲ့ ကျောင်းသားတွေ၊ နိုင်ငံရေး သမားတွေအားလုံးကို လွှတ်ပေးဖို့ ဦးဇင်းတို့အနေနဲ့ မျှော်လင့်ပါတယ်”\nအခု မြန်မာပြည်တွင်းက သံဃာတော်တွေရဲ့ ငြိမ်းချမ်းတဲ့လှုပ်ရှားမှုတွေနဲ့ ပတ်သက်ပြီး သာသနာ့ဥသျှောင် အဖွဲ့က ပဓာနစရိယဆရာတော်ကြီး၊ မစိုးရိမ်ဆရာတော် ဦးကောဝိဒဟာ အမေရိကန်နိုင်ငံ အနောက်ဘက်ခြမ်း၊ ကယ်လီဖိုးနီးယားပြည်နယ်အတွင်းမှာ မြန်မာပရိသတ်တွေကို တရားဟောပွဲတွေ တပွဲပြီးတပွဲကျင်းပနေတယ်လို့ ကြားရပါတယ်။ မစိုးရိမ်ဆရာတော်ဘုရားက အဓိက ဘယ်လို အကြောင်းတွေကို ဟောတယ်၊ တရားနာပရိသတ်တွေဘက်က ဘယ်လိုတုံ့ပြန်မှုတွေရှိတယ်၊ ဒီလို တရားဟောပွဲတွေကြောင့် ဘယ်လိုအကျိုးကျေးဇူးတွေရှိတယ်ဆိုတာ အကျဉ်းချုံး ရှင်းပြပေးပါဘုရား။\n“ဦးဇင်းတို့ ပဓာနစရိယဆရာတော်တပါးဖြစ်တဲ့ ဦးကောဝိဒဟာ အခု အမေရိကန် ပြည်ထောင်စု အနောက်ပိုင်းမှာ ပထမဆုံးခရီးအဖြစ် မြန်မာတွေရှိတဲ့မြို့တွေမှာလိုက်ပြီး တရားဟောပွဲတွေ လုပ်နေပါတယ်။ တဖက်မှာလည်း ပီနန်ဆရာတော်ကြီး ဦးပညာဝံသကလည်း ဂျပန်ကိုကြွပြီး ဂျပန်မှာရှိတဲ့ အစိုးရအဖွဲ့အစည်းတွေ၊ မြန်မာ့အရေးစိတ်ဝင်စားတဲ့ နိုင်ငံခြားသားတွေ၊ မြန်မာပြည်သူတွေကို တရားဟော၊ သြ၀ါဒပေးတဲ့အစီအစဉ်တွေ လုပ်နေပါတယ်။\n“အမေရိကန်အနောက်ဘက်ခြမ်းမှာ ကြွလာတဲ့ ဆရာတော်ဦးကောဝိဒရဲ့ သြ၀ါဒခံယူပွဲ၊ ဆရာတော် ချီးမြှောက်တဲ့ပွဲတွေကိုပြောမယ်ဆိုရင် လူတော်တော်များများ တက်ရောက်ခဲ့ကြပါတယ်။ သူ့ရဲ့သြ၀ါဒပွဲမှာ ကံကြီးထိုက်သူဆိုတဲ့အမည်နဲ့ ဆရာတော်က ဟောကြားပေးခဲ့ပါတယ်။ သီလရှိ၊ သမာဓိရှိ၊ မပြစ်မှားထိုက်တဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်တွေကို ပြစ်မှားမယ်ဆိုရင် အဲဒီပုဂ္ဂိုလ်ဟာ ကံကြီးထိုက်မယ်ဆိုတဲ့သဘောကို ဆရာတော်က ပရိသတ်ကို ဟောကြားသွားပါတယ်။ အာဏာရှင်တို့ဇာတ်သိမ်းဆိုတာ ဖြစ်ပါတယ်။ အဲဒီမှာ\nကောသလမင်းဟာ အာဏာရှင်ဖြစ်ပြီးတော့ အာဏာရှင်ဘ၀ရဲ့ ဇာတ်သိမ်းကို ဆရာတော်က မီးမောင်းထိုး၊ သြ၀ါဒပေးပြီး ဆုံးမသွားပါတယ်။\n“မြန်မာပြည်ဆင်းရဲခြင်းအကြောင်းရင်းဆိုတဲ့ သြ၀ါဒခံယူပွဲမှာ ဆရာတော်က ဘာတွေနဲ့ ဥပမာပေးပြီး ဟောသွားလဲဆိုတော့ ဇာတ်တူသားစားတဲ့ ဟင်္သာကိုးသောင်းတို့၊ လူသားစားတဲ့ ပေါရိသာဒတို့၊ ငါးကြီးအာနန်ဒါတို့ ဥပမာထားပြီး ဆရာတော်က ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာ ဟောကြားသွားပါတယ်။\n“နောက်တပွဲကတော့ ဘာ့ကလေမှာဟောသွားပါတယ်။ အဲဒီမှာဟောတာက မြန်မာ့အရေးကို စိတ်ဝင်စားတဲ့ နိုင်ငံခြားသားတွေ၊ ဗုဒ္ဓဘာသာအရေးကို စိတ်ဝင်စားတဲ့ နိုင်ငံ ခြားသားတွေကို ဦးစားပေးပြီးတော့ ဟောပါတယ်။ အဲဒီပွဲမှာတော့ လူမျိုးခြားတွေပါ။ မြန်မာပြည်အရေးနဲ့ပတ်သက်ပြီး ရဟန်းတွေ အဖမ်းခံရ၊ နှိပ်စက်ခံရတဲ့အခါမှာ ဆရာ တော်ကြီးတွေဆိုရင် နည်းနည်းသက်သာတယ်။ တချို့နာမည်မရှိတဲ့ ဆရာတော်လေးတွေဆိုရင် ဘာမှမသိဘဲ နှိပ်စက်ခံရတယ်၊ ပြန်လွန်တော်မူသွားတာတွေရှိတယ်ဆိုပြီး။ ဟိုတုန်းကဆိုရင် ရဟန်းနာမည်နဲ့ ထောင်ထဲမှာ ကောင်းကောင်းမွန်မွန်နဲ့ ရပ်တည်နိုင်တယ်။ အခုဆိုရင် ရဟန်းရဲ့ ဘွဲ့နာမည်နဲ့တောင် မဟုတ်တော့ဘူး၊ ထောင်ကျပြီဆိုရင် လူနာမည်ပေးပြီးနေရတဲ့ အခြေအနေမျိုးကိုရောက်နေပြီ ဆိုတဲ့အကြောင်း ဆရာတော်က အဲဒီပွဲမှာ ဟောမှာဖြစ်ပါတယ်။\n“နောက်တပွဲကတော့ အရီဇိုးနားပြည်နယ်၊ ဖီးနစ်မြို့မှာ ဆရာတော်ကြွပြီး ဟောမှာပါ။ ဒီဇင်ဘာ ၂၃ ရက်နေ့မှာ လော့စ်အိန်ဂျလိစ်ကိုပြန်လာပြီး ဓမ္မဇောတိကျောင်းမှာ ဟောမှာဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာတော် ဟောမယ့်တရားတွေ ဦးဇင်း အကြမ်းဖျဉ်းသိထားတာက ရဲသော်မသေ၊ သေသော်ငရဲမလားနဲ့ ဆရာတော်နဲ့ ထောင်ဆိုတဲ့ သူ့ရဲ့အတွေ့အကြုံတွေကို ဟောမှာဖြစ်ပါတယ်”\nအခုလိုမျိုး ဆရာတော်ကြီးက မြန်မာမိသားစုအသိုင်းအ၀ိုင်းမှာ ဟောပြောတဲ့အတွက် ဘယ်လို အကျိုးသက်ရောက်မှုတွေ ရတယ်လို့ အရှင်ဘုရားတို့ တွေ့ရပါသလဲဘုရား။\n“ဆရာတော်ရောက်တဲ့အရပ်မှာ မြန်မာပရိသတ်၊ နိုင်ငံခြားသား အမေရိကန် ပရိသတ်တွေဟာ သာသနာ့ ဥသျှောင်အဖွဲ့ကြီးကနေ ပြည်တွင်းပြည်ပမှာရှိတဲ့ လူထုတွေ၊ ဆရာတော် သံဃာတော်တွေ စည်းရုံးပြီးတော့ မြန်မာ့အရေးကို စွမ်းစွမ်းတမံဆောင်ရွက်နေပြီဆိုတာကို သူတို့က လက်တွေ့မြင်လိုက်ရ၊ သိလိုက်ရပါတယ်။ အဲဒီအတွက် သူတို့က ကျေနပ်ဝမ်းသာပြီး ဆရာတော်တွေအတွက် လိုအပ်တာ သူတို့တတ်နိုင်သမျှ ထောက်ပံ့လှူဒါန်းတာ လုပ်ပါတယ်။ လူထုရဲ့ ၀မ်းမြောက်ဝမ်းသာထောက်ခံချက်ကို ဦးဇင်းတို့ ရှေ့မှာတင် မျက်ဝါးထင်ထင် တွေ့ရပါတယ်၊ ၀မ်းသာစရာအဖြစ် မြင်ရပါတယ်”\nတပည့်တော်တို့သိရသလောက် အမေရိကန်နိုင်ငံမှာ သီတင်းသုံးနေကြတဲ့ မြန်မာ သံဃာတော်တွေအားလုံး အရှင်ဘုရားတို့ရဲ့ သာသနာ့ဥသျှောင်မှာ မပါဝင်ဘူးလို့ သိထားပါတယ်ဘုရား။ ဒီလိုမပါဝင်တဲ့ သံဃာတော်တွေဟာ အရှင်ဘုရားတို့နဲ့ ဘယ်လိုသဘောထားမတိုက်ဆိုင်မှုတွေ ရှိနေလို့ပါလဲဘုရား။\n“ဦးဇင်းတို့အနေနဲ့ သဘောထားမတိုက်ဆိုင်မှုရှိတယ်လို့ လုံးဝပြောလို့မရပါဘူး။ သူတို့တွေက ဦးဇင်းတို့ သံဃာတွေပါပဲ၊ ဦးဇင်းတို့မိတ်ဆွေတွေပါပဲ။ သူတို့အနေနဲ့ မပါဝင်ချင်တဲ့ဆန္ဒက ဦးဇင်းတို့ကို ကန့်ကွက်တာမဟုတ်ပါဘူး။ သူတို့ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအတွက်ပါ။ သာသနာ့ဥသျှောင်ကို ဆန့်ကျင်လို့၊ မထောက်ခံလို့ မဟုတ်ပါဘူး။ သူတို့ စိတ်အားဖြင့် ဦးဇင်းတို့ သံဃာ့ဥသျှောင်အဖွဲ့ကို ထောက်ခံပြီးသားပါ၊ ဆန္ဒပေးပြီးသားတွေ ဖြစ်ပါတယ်။ အများစု ၉၉ ရာခိုင်နှုန်းလောက်က အဲလိုဖြစ်ပါတယ်။\n“ဒါပေမယ့် တခြားတဖက်မှာ သူတို့ရဲ့ မူရင်းစွဲကြောက်စိတ်လေးတွေက မြန်မာပြည် အစိုးရများ သူတို့ သိလို့ရှိရင် ပြန်လို့မရဘူး၊ သူတို့ရဲ့ အမေတွေ၊ အဖေတွေနဲ့ သေတာတောင်မှ သူတို့တွေ့ခွင့်မရဘူးဆိုတဲ့ အဲဒီစိုးရိမ်စိတ် လွန်ကဲမှုတွေက သူတို့ ဦးဇင်းတို့နဲ့ အတူတကွ ပါဝင်ဖို့ သိပ်ခက်နေပါတယ်။ အဲဒါကိုလည်း ဦးဇင်းတို့က နားလည်ပေးပါတယ်။ သာသနာ့ဥသျှောင်အဖွဲ့ကို မပါတာနဲ့ဘဲ သူတို့ကို ဦးဇင်းတို့က ရန်သူလည်း မဟုတ်ပါဘူး၊ မိတ်ဆွေတွေပါပဲ။ သာသနာ့ဥသျှောင်မှာ ရန်သူသံဃာရယ်လို့ တပါးမှ\nမရှိပါဘူး။ ဦးဇင်းတို့နဲ့ သဘောထားကွဲလွဲတယ်လို့လည်း မယူဆပါဘူး”\nမကြာခင်တုန်းက ပြည်ပမှာဖွဲ့စည်းခဲ့တဲ့ သာသနာ့ဥသျှောင်အဖွဲ့က အတွင်းရေးမှူး ကိုယ်တော်တပါးဖြစ်တဲ့ ဦးဂုဏိသရ မိန့်ကြားခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။\nငွေကြာယံကျောင်း သံဃာအချို့ကို ကျောင်းတိုက်ပြန်ပို့\nသံဃာတွေဦးဆောင်တဲ့ စက်တင်ဘာလ ဆန္ဒပြပွဲမှာ ပါဝင်မှုနဲ့ ကမ္ဘာအေး ထိန်းသိမ်းရေးစခန်းမှာ သက်ဆိုင်ရာက ဖမ်းဆီးထိန်းသိမ်းထားတဲ့ ငွေကြာယံ ကျောင်းတိုက်က ဆရာတော် ဦးရေဝတအပါအဝင် သံဃာ ကိုးဆယ့်ခြောက်ပါးကို ဒီဇင်ဘာ ၁၄ရက် သောကြာနေ့က ပြန်လွှတ်ပေးလိုက်ပါတယ်။\nကိုသက် | ဒီဇင်ဘာ ၂၁၊ ၂၀၀၇\nနိုင်ငံတော်သံဃမဟာနာယကအဖွဲ့၏ ဦးဆောင်ဆရာတော် ၄၇ ပါးအနက် ၁၀ ပါးခန့်သည် နိုဝင်ဘာလလယ် ခန့်တွင် နုတ်ထွက်စာ တင်ကြကြောင်း သာသနာရေးဝန်ကြီးဌာနနှင့် နီးစပ်သူများက ပြောဆိုကြသည်။\nနုတ်ထွက်စာတင်ထားသည့် ဆရာတော်များတွင် နိုင်ငံတော်သံဃမဟာနာယက ဥက္ကဌဖြစ်သည့် မကွေးဆရာတော် ဦးကုမာရ၊ အကျိုးတော်ဆောင်ဆရာတော် ဦးသြသထဘိဝံသ၊ အင်းစိန်ရွာမဆရာတော် ဦးတိလောကဘိဝံသ၊ ရေနံချောင်း ဆရာတော် ဦးတေဇိန္တ တို့ပါဝင်သည်ဟု သာသနာရေးဝန်ကြီးဌာနနှင့် နီးစပ်သူက ပြောသည်။\nနိုင်ငံတော် သံဃမဟာနာယကအဖွဲ့ကို ဦးဆောင်ဆရာတော် ၄၇ ပါးဖြင့် အဖွဲ့ ၃ ဖွဲ့ခွဲကာ ဖွဲ့စည်းထားပြီး တဖွဲ့လျှင် ဆရာတော် ၁၅ ပါးခန့် ပါဝင်သည်။ ဦးကုမာရ သည် အဖွဲ့ ၁ ၏ ဥက္ကဌဖြစ်ပြီး သံဃမဟာနာယကအဖွဲ့၏ တာဝန်အရှိဆုံး ဆရာတော်လည်း ဖြစ်သည်။ ဆရာတော်သည် နုတ်ထွက်စာတင်ပြီးနောက် မကွေးသို့ ပြန်ကြွသွားကြောင်း သိရသည်။\nဆရာတော်များနုတ်ထွက်စာတင်ရခြင်းမှာ စက်တင်ဘာလ ၂၆ ရက်နေ့က ရန်ကုန်မြို့ တောင်ဥက္ကလာပမြို့နယ်ရှိ ငွေကြာယံ ပရိယတ္ထိ စာသင်တိုက်ကို စစ်အစိုးရ၏ လက်နက်ကိုင်တပ်ဖွဲ့ဝင်များက အကြမ်းဖက် စီးနင်းသောကြောင့် ဖြစ်နိုင်သည်ဟု သံဃမဟာနာယကအဖွဲ့နှင့် နီးစပ်သူတချို့က သုံးသပ်ကြသည်။\nစက်တင်ဘာလ ၂၆ ရက်နေ့ည ၁၂ နာရီကျော်တွင် လက်နက်ကိုင် စစ်သားများနှင့် လုံထိန်း ၂၀၀ ကျော်တို့က မျက်ရည်ယို ဗုံးနှင့် သေနတ်များသုံး၍ ငွေကြာယံကျောင်းတိုက်ကို ၀င်ရောက်စီးနင်းခဲ့ကြပြီး သံဃာတော်အပါး ၁၀၀ ကျော်ကို အကြမ်းဖက် ရိုက်နှက် ဖမ်းဆီးကာ လူဝတ်လဲလိုက်သည်။ ၀င်ရောက် စီးနင်းသည့်ကာလအတွင်း ရွှေ၊ ငွေအပါအ၀င် ကာလတန်ဖိုး ကျပ်သိန်း ၂၀၀ ကျော်ကို စစ်သားများက သိမ်းဆီးသွားပြီး ကျပ်သိန်း ၅၀ ခန့်ကို သာသနာရေးဝန်ကြီးဌာနမှတဆင့် ကျောင်းတိုက်သို့ ပြန်လည်ပေးအပ်ကြောင်း ငွေကြာယံကျောင်းတိုက်နှင့် နီးစပ်သူတဦးက ဧရာဝတီကို ပြောဆိုသည်။\nငွေကြာယံ ပရိယတ္ထိစာသင်တိုက်၏ ဆရာတော် ဦးရေ၀တမှာ နိုင်ငံတော် သံဃမဟာနာယကအဖွဲ့ အမှတ် ၂ အဖွဲ့မှ ဒုဥက္ကဌ ဖြစ်သည်။ အာဏာပိုင်တို့က ဆရာတော် ဦးရေ၀တ၊ တိုက်အုပ်ဆရာတော် ဦးဥတ္တမ အပါအ၀င် ငွေကြာယံကျောင်းတိုက်မှ သံဃာ ၅၀ ကျော်ကို ရန်ကုန်မြို့ ကမ္ဘာအေးရှိ သာသနာ့နယ်မြေတွင် အကျယ်ချုပ်ထားကာ ယခုလ ၁၇ ရက်နေ့၌ ကျောင်းတိုက်သို့ ပြန်ပို့ခဲ့သည်။\nသံဃာတော်များက စက်တင်ဘာလအတွင်းဖြစ်ပွားခဲ့သည့် လူထုလှုပ်ရှားမှုများကို ဦးဆောင်ခဲ့ပြီးနောက် စစ်အစိုးရက ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်း ၆၀ ခန့်ကို အဓမ္မ၀င်ရောက်ဖျက်ဆီးကာ သံဃာတော်များကို ဖမ်းဆီးခဲ့သည်။\nနိုဝင်ဘာလကုန်ပိုင်းတွင် စစ်အစိုးရက HIV /AIDS ဝေဒနာရှင်များအတွက် လူမှုအထောက်အကူပြု လုပ်ငန်းများကို ဆောင်ရွက်ပေးနေသည့် ရန်ကုန်မြို့ သင်္ကန်းကျွန်းမြို့နယ်ရှိ မဂ္ဂင် ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းကို မည်သည့်အကြောင်းပြချက်မှ မပေးဘဲ ချိပ်ပိတ်လိုက်သည်။ မဂ္ဂင်ကျောင်းသည် ဒီမိုကရေစီရေးလှုပ်ရှားသူများ ကိုးကွယ်သည့် ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်း ဖြစ်သည်။\nယခုအခါ နအဖ စစ်အစိုးရက နိုင်ငံတော်သံဃမဟာနာယကအဖွဲ့ကို အသစ်ပြန်လည်ဖွဲ့စည်းရန် စီစဉ်လျက် ရှိကြောင်း စုံစမ်းသိရှိရသည်။\nငွေကြာယံ ကျောင်းထိုင်ဆရာတော် အပါအ၀င် အဖမ်းဆီးခံ သံဃာများ ပြန်လည်လွတ်မြောက်\nကိုသက် | ဒီဇင်ဘာ ၁၇၊ ၂၀၀၇\nရန်ကုန်မြို့ တောင်ဥက္ကလာပမြို့နယ်ရှိ ငွေကြာယံ ပရိယတ္ထိ စာသင်တိုက်၏ ကျောင်းထိုင်ဆရာတော် ဦးရေ၀တ အပါအ၀င် သံဃာအပါး ၅၀ ကျော်ကို ယခုလ ၁၄ ရက်နေ့က ကျောင်းတိုက်တွင် ပြန်လည်သီတင်းသုံးခွင့် ပြုလိုက်ကြောင်း ကမ္ဘာအေး ဘုရားဝန်း သာသနာ့နယ်မြေရှိ ဆရာတော်တပါးက အတည်ပြု ပြောဆိုသည်။\nပြန်လည်သီတင်းသုံးခွင့်ရသည့် သံဃာတော်များတွင် တိုက်အုပ်ဆရာတော် ဦးဥတ္တမလည်း ပါဝင်သည်ဟု ငွေကြာယံ ကျောင်းတိုက်နှင့် နီးစပ်သူတဦးက ဧရာဝတီကို ပြောသည်။\nဦးဥတ္တမသည် စက်တင်ဘာလ ၂၆ ရက်နေ့ည ၁၂ နာရီကျော်တွင် လက်နက်ကိုင် စစ်သားများနှင့် လုံထိန်းများ ငွေကြာယံ ကျောင်းတိုက်ကို အကြမ်းဖက် ၀င်ရောက်စီးနင်းစဉ် အထိအနာဆုံးတိုက်ခိုက်ခံရသည့် သံဃာတော် တပါးဖြစ်ပြီး ၎င်းထိန်းသိမ်းရသည့် ငွေကြေးများကိုလည်း လက်နက်ကိုင်တပ်ဖွဲ့ဝင်များက သိမ်းဆည်းသွားသည်ဟု ငွေကြာယံ ကျောင်းတိုက်နှင့် နီးစပ်သူက ပြောသည်။\n“အဲဒီညက ဦးဥတ္တမကိုဖမ်းသွားပြီး စစ်ကြောရေးကိုပို့တယ်၊ သင်္ကန်းချွတ်ပြီး လူဝတ်နဲ့ပို့တယ်။ ဂန်ဘာရီတို့၊ ပီညဲရိုးတို့ လာတဲ့အခါကျတော့ သင်္ကန်းပြန်ဝတ်ပေးတယ်” ဟုလည်း ငွေကြာယံကျောင်းတိုက်နှင့် နီးစပ်သူက ပြောသည်။\nစက်တင်ဘာလ ၂၆ ရက်နေ့ည ငွေကြာယံကျောင်းတိုက်ကို လက်နက်ကိုင် တပ်ဖွဲ့ဝင်များ အကြမ်းဖက်စဉ်က သံဃာအပါး ၁၀၀ ကျော်အား ရိုက်နှက်ကာ ဖမ်းဆီးခေါ်ဆောင်သွားကာ လူဝတ်လဲလိုက်သည်။ နောက်တနေ့၌ ဆရာတော် ဦးရေ၀တ အပါအ၀င် ကျောင်းတိုက်တွင်ကျန်နေသေးသည့် သံဃာတော်များကို ထပ်မံဖမ်းဆီးကာ ကမ္ဘာအေး သာသနာ့နယ်မြေတွင် သင်္ကန်းမချွတ်ဘဲ အကျယ်ချုပ်ထားခဲ့ကြောင်း သိရသည်။\nငွေကြာယံကျောင်းတိုက်ရှိ သံဃာတော်များသည် စက်တင်ဘာလအတွင်း ဖြစ်ပွားခဲ့သည့် ဆန္ဒပြလှုပ်ရှားမှုများတွင် တက်ကြွစွာပါဝင်ခဲ့ကြသောကြောင့် စစ်အစိုးရ၏ အငြိုးထားခြင်းကို ခံရသူများဖြစ်သည်။\nဆရာတော် ဦးရေ၀တမှာ နိုင်ငံတော် သံဃမဟာနာယကအဖွဲ့၊ အမှတ် ၂ အဖွဲ့မှ ဒုဥက္ကဌ ဖြစ်သည်။ နိုင်ငံတော် သံဃ မဟာနာယကအဖွဲ့ကို ဦးဆောင်ဆရာတော် ၄၇ ပါးဖြင့် အဖွဲ့ ၃ ဖွဲ့ခွဲကာ ဖွဲ့စည်းထားပြီး တဖွဲ့လျှင် ဆရာတော် ၁၅ ပါးခန့်ပါဝင်သည်။\nကမ္ဘာအေး သာသနာ့တက္ကသိုလ်မှ စာချသံဃာငယ်များအပါအ၀င် စာသင်သားသံဃာ ၂၅ ပါးခန့်ကို ဖိအားပေးကာ နေရပ်ဒေသများသို့ ပြန်ခိုင်းလိုက်သည်ဟုလည်း သာသနာ့နယ်မြေရှိ ဆရာတော်က ပြောသည်။\n“ကိုယ့်အသိစိတ်နဲ့ကိုယ်ထွက်သွားဖို့ ဖိအားပေးတာ။ ဆန္ဒပြ လှုပ်ရှားမှုတွေမှာ ပါလို့ ဖိအားပေးခံရတာ” ဟု သာသနာ့နယ်မြေရှိ ဆရာတော်က ဧရာဝတီကို ပြောသည်။\nယခုနှစ်တွင် ပထမပြန်စာမေးပွဲဖြေဆိုရန် လက်မှတ်ထိုးထားသည့် သံဃာအပါးအရေအတွက်မှာ တ၀က်ကျော်ခန့် နည်းသွား ကြောင်း စုံစမ်းသိရှိရသည်။\nမြန်မာစစ်အစိုးရက သံဃာတော် (၉၆) ပါးကို ပြန်လွှတ်ပေး\nချမ်းလွန်/ ၁၇ ဒီဇင်ဘာ ၂၀၀၇\nနအဖစစ်အစိုးရက စက်တင်ဘာဆန္ဒပြမှုတွင်ပါဝင်မှုကြောင့် ဖမ်းဆီး ချုပ်နှောင်ထားသည့် သံဃာတော် (၉၆) ပါးကို ပြန်လွှတ်ပေးကြောင်း ဒီပီအေ သတင်းတွင် ဖော်ပြထားသည်။\nယင်းပြန်လွှတ်ပေးသူများထဲတွင် ကမ္ဘာအေးစစ်ကြောရေးစခန်း၌ ဖမ်းဆီး ချုပ်နှောင်ခံထားရသည့် ဆရာတော် ဦးရေ၀တလည်းပါဝင်ကြောင်း ယင်းသတင်းတွင် ဖော်ပြထားသည်။\nထို့ပြင် နအဖအာဏာပိုင်များက လွှတ်ပေးသည့် သံဃာတော်များအနက် (၅၀) ခန့်ကို ရန်ကုန်ရှိ ငွေကြာယံ ကျောင်းတိုက်သို့ ပြန်ခွင့်ပြုခဲ့ပြီး ကျန် (၄၆) ပါးကိုမူ ရန်ကုန်တွင် နေထိုင်ခွင့်မပြုရန် အမိန့်ပေးခဲ့ကြောင်း အဆိုပါသတင်းတွင် ဖော်ပြထားသည်။\nယခုလ (၃) ရက်နေ့၌ နေပြည်တော်တွင်ကျင်းပသည့် နအဖစစ်အစိုးရ သတင်းစာ ရှင်းလင်းပွဲ၌ ရဲချုပ် ဗိုလ်မှူးချုပ်ခင်ရီက ဆန္ဒပြပွဲတွင်ပါဝင်ခဲ့သူ သံဃာတော် (၂၁) ပါးနှင့် လူ (၅၉) ဦးကိုသာ ဆက်လက် ဖမ်းဆီးထိန်းသိမ်းထားကြောင်း ပြောသည်။\nနအဖစစ်အစိုးရအနေဖြင့် ယမန်နေ့က သံဃာတော်အပါး (၅၀) ကျော်ကို လွှတ်ပေးခဲ့သည်ဟု ကြားသိရခဲ့သော်လည်း လွတ်မြောက်သူများထဲတွင် ဦးရေ၀တ ပါဝင်သည်ကိုမူ အတည်ပြု၍ မရသေးကြောင်း နိုင်ငံရေး အကျဉ်းသားများ ကူညီစောင့်ရှောက်ရေးအသင်း အေအေပီပီ-ဘီက ပြောသည်။\nဆန္ဒပြမှုကြောင့် အကျဉ်းထောင်တွင် ဆက်လက်ဖမ်းဆီးချုပ်နှောင်ခံနေရသည့် သံဃာတော်များနှင့် လူများအတွက် စိုးရိမ်ပူပန်ကြောင်း အေအေပီပီ-ဘီ၏ တွဲဖက်အတွင်းရေးမှူး ဦးဘိုကြည်က ပြောသည်။\n၎င်းက “အကျဉ်းထောင်ရဲ့အခြေအနေကလည်း အရမ်းကြီးတိုးတက်နေတာမျိုး မဖြစ်ဘူး။ ပြီးတော့ စစ်ကြောရေးမှာလည်း သူတို့ကို တကယ်ကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် စစ်ကြောအနှိပ်စက်ခံနေရတာတွေ ရှိတယ်၊ ပြီးတော့ လုံလောက်တဲ့ ဆေးဝါး စောင့်ရှောက်မှုကလည်း မရှိဘူး။ အဲဒီတော့ သူတို့ရဲ့ကျန်းမာရေးအတွက် ရေရှည်မှာ ဆိုးဆိုးဝါးဝါးဖြစ်မှာကို ကျနော်တို့စိုးရိမ်ပါတယ်” ဟု ပြောသည်။\nကုလသမဂ္ဂ လူ့အခွင့်အရေးအထူးကိုယ်စားလှယ် ပေါ်လိုဆာဂျီယို ပီညဲရိုး၏ အစီရင်ခံစာတွင် စက်တင်ဘာအရေးအခင်း၌ ပါဝင်ခဲ့သူပေါင်း (၆၅၀) ဦး ဖမ်းဆီးထိန်းသိမ်းခံနေရဆဲဖြစ်ကြောင်း ဖော်ပြထားသည်။\nငွေကြာယံစာသင်တိုက် ဆရာတော်ကြီး အပါအ၀င် သံဃာတော်အချို့ ပြန်လည်လွတ်မြောက်\n၂၀၀၇ ဒီဇင်ဘာ ၁၇\nပြီးခဲ့တဲ့စက်တင်ဘာ သံဃာ့လှုပ်ရှားမှုအတွင်း အဓိက ကျောင်းတိုက် တခုဖြစ်တဲ့ ငွေကြာယံ ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းတိုက်က သံဃာ ၅၀ကျော်ကို စစ်အစိုးရက ဒီရက်ပိုင်းအတွင်း ပြန်လွှတ်ပေးခဲ့ပါတယ်။\nဖမ်းဆီးခံခဲ့ရတဲ့အချိန်က သံဃာတော် အပါး ၉၀ ကျော် ဖမ်းဆီးခံခဲ့ရပေမယ့် ၅၀ ကျော်ပဲ ပြန်လည် လွတ်မြောက်လာတာလို့ မျက်မြင်သက်သေတွေက ပြောပါတယ်။ပြန်လည်လွတ်မြောက်လာတဲ့ သံဃာတော်တွေကို ဒါယိကာ၊ ဒါယိကာမတွေကလှူဖွယ်ပစ္စည်းတွေ သွားရောက်လှူဒါန်းခဲ့ပြီး အာဏာပိုင်တွေဘက်ကလည်း စစ်ဆေးမေးမြန်းပြီး ခွင့်ပြုခဲ့တယ်လို့ ပြောပါတယ်။ အကြောင်းစုံကို ထိုင်းအခြေစိုက် ဗွီအိုအေ မြန်မာပိုင်း အစီအစဉ် သတင်းထောက် မအေးအေးမာက တင်ပြထားပါတယ်။သံဃာ့လှုပ်ရှားမှုမှာ ပါဝင်ခဲ့လို့ဆိုပြီး ဖမ်းဆီးထိန်းသိမ်းခံခဲ့ရတဲ့ ရန်ကုန်တိုင်း၊ တောင်ဥက္ကလာပမြို့နယ် ငွေကြာယံ ပရိယတ္တိ စာသင်တိုက်က ဆရာတော်ကြီးဦးရေ၀တ အပါအ၀င် သံဃာ ၅၁ ပါးကို ဒီဇင်ဘာ ၁၄ ရက်နေ့မနက်က ပြန်လွှတ်ပေးခဲ့ပြီး ကျောင်းတိုက်ကို ပြန်ပို့ပေးခဲ့ပါတယ်။ မြို့ခံတဦး ပြောပြတာကတော့ …န\n“သံဃာတွေကို ကားတစီးကို ၂ ပါး၊ ၃ ပါး၊ ကားနည်းနည်းခွဲပြီးတော့ ရောက်တော့အားလုံး ၅၁ ပါးပေါ့။ အုပ်စုလိုက်မရောက်ဘူး၊ ၂ ပါး၊ ၃ ပါး တသုတ်၊ ခွဲခွဲပြီးရောက်တယ်။ သံဃာတွေမကြွခင်မှာ ထောက်လှမ်းရေးတွေ ဆိုင်ကယ်တွေနဲ့ ရောက်လာတယ်။ နောက် အဲဒီမှာ စွမ်းအားရှင်တွေလည်း ရှိတယ်။ အဲလိုပဲ ရှုပ်ရှက်ခတ်ပြီးတော့ နောက်ပိုင်းမှာ သံဃာတွေ ရောက်လာတယ်။ ရောက်လာတော့ အားလုံး ဆရာတော် ဦးရေ၀တပါ ၅၁ ပါးပေါ့။ ရောက်လာတော့ ရပ်ကွက်က ပြည်သူတွေကလည်း ၀မ်းသာအားရနဲ့ သွားကြတယ်။ သွားတော့ အ၀က လုံခြုံရေးတွေက စစ်တယ်၊ စာရင်းလုပ်တယ်၊ ရေးမှတ်ပြီးတော့ ခွင့်ပြုတယ်။ သွားဖူးကြတယ်၊ လှူကြတယ်။\nနောက်နေ့ကျတော့ ဆရာတော်ကြီးကလည်း ကျောင်းမှာ ကျန်ခဲ့တဲ့ ဆန်တွေဘာတွေကို ဝေတယ်။ ဝေတော့ သံလမ်းဘက်က ကလေးတွေ အများကြီးပဲ လူတွေ တန်းစီပြီး ယူကြတယ်။ အဲဒီဆန်တွေကုန်သွားတော့ ဆရာတော့်ကိုလှူထားတဲ့ ဟင်းတွေ ဘာတွေ ရှိတယ်၊ အဲဒါတွေပါ ထပ်ဝေပေးတယ်”\nရိုက်နှက်ဖမ်းဆီးခံရသူ သံဃာအပါး ၉၀ ကျော်ထဲက ၅၁ ပါးသာ ပြန်လည် လွတ်မြောက်လာခဲ့လို့ သွားရောက်ဖူးမြော်ခဲ့တဲ့ လူထုက ပြောပါတယ်။ သံဃာတော်တွေဟာ ကမ္ဘာအေးမှာ သင်္ကန်းတွေ ပြန်ဝတ်ခဲ့ပြီး ငွေကြာယံ ကျောင်းတိုက်ကို ပြန်ပို့ပေးခဲ့တာလိုိ့လည်း ပြောပါတယ်။\nပြန်လည်လွတ်မြောက်လာခဲ့တဲ့ ၁၄ ရက်နေ့ကစပြီးဆရာတော်ကြီး ဦးရေ၀တကတော့ မနက်တိုင်း ရပ်ကွက်ကိုပတ်ပြီး မေတ္တာပို့ ဆုတောင်းတာတွေ လုပ်နေတယ်လို့လည်း အခုလို ဆက်ပြောပါတယ်။\n“ဆရာတော်ကြီးကလည်း မနက်ပိုင်း ၅ နာရီလောက်ဆို ရပ်ကွက်ကို ပတ်ပြီးတော့ ပရိတ်တွေရွတ်တယ်၊ တပါးတည်း လမ်းလျှောက်ပြီး။ ဟိုးတုန်းကလည်း အဲလိုရွတ်ဖူးတယ်။ နောက် ဒီ ဖြစ်ခါနီးတုန်းကတော့ ရွတ်တာ မတွေ့ခဲ့ဘူး။ အခုတော့ ပြန်ရွတ်နေတယ်။ မနက် ၅ နာရီ လောက်ဆို ရပ်ကွက်ကိုပတ်ပြီး ဆရာတော်ကြီးကိုယ်တိုင် ပရိတ်တွေ ရွတ်တယ်”\nငွေကြာယံစာသင်တိုက်ကို ၀င်ရောက်စီးနင်း ဖမ်းဆီးခဲ့ချိန်တုန်းက ရိုက်နှက်ဖမ်းဆီးမှုတွေ အတော့်ကို လုပ်ခဲ့တာကြောင့် မြို့ခံတွေက စိတ်မကောင်းဖြစ်ခဲ့ရကြောင်း၊ ဒီနေ့မှာတော့ အရပ်သားကား အတော်များများ ဘုန်းကြီးကျောင်းကို အများအပြား လာရောက် ဖူးမြော်မှုတွေ လုပ်ခဲ့တယ်လို့လည်း မြို့ခံတွေက ပြောပါတယ်။\nMonday, 17 December , 2007\nYangon: Myanmar’s military regime has released from detention 96 monks who participated in September’s marches, permitting half of them to return to the Ngwekyaryan monastery in Yangon, sources said on Monday.\nAuthorities released the 96 monks, including Abbot Sayadaw U Yevada, last Friday from the Kaba Aye detention centre, where they had been kept since the government crackdown on monk-led protests September 26-27.\nSome 50 monks were permitted to return to the Ngwekyaryan monastery in Yangon, but the other 46 were ordered to leave the city, said the sources, who visited the monastery over the weekend.\nMyanmar’s monkhood, which hasalong history of political activism, took the lead in organizing peaceful protests against drastic fuel hikes announced August 15 and the country’s deteriorating economic conditions.\nThe demonstrations culminated in ten-of-thousands taking to the streets of Yangon in increasingly aggressive protests against the military, which has ruled the country for the past 45 years.\nThe junta finally cracked down September 26-27 with batons and bullets, killing at least 15 people and imprisoning more than 3,000.\nThe actual death toll and the number of people still in prison remainsamystery in Myanmar. Atagovernment press conference December3in Naypyitaw, the new administrative capital, Myanmar police chief Khin Yi claimed only 21 monks and 59 laymen remain in Myanmar jails on charges related to the protests.\nAbbot Gambira, one of the top leaders of the monks’ movement, was recently sentenced to life imprisonment, according toaretired religious affairs ministry official who asked to remain anonymous.\nTagged with ငွေကြာယံ\n« ဂြိုဟ်တု စလောင်း ရုပ်သံကြေး မိုးပေါ် ပျံတက်သွား\nWorld Focus on Burma (2-1-08) »\nလူ့အခွင့်အရေးချိုးဖောက်မှုတွေမှာ Caterpillar,Volvo နဲ့ Komatsu ဆက်စပ်နေ


Let's Go and Walk to Our Brighten Future.: ဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည် မွေးနေ့မှာ မြန်မာ့အရေး ဆောင်ရွက်နေတဲ့ ဂျပန်လွှတ်တော် အမတ်များ သမဂ္ဂမှ ဒီမိုကရေစီ နဲ့ ငြိမ်းချမ်းရေးဆု ပေးအပ်မည်။..။\nဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည် မွေးနေ့မှာ မြန်မာ့အရေး ဆောင်ရွက်နေတဲ့ ဂျပန်လွှတ်တော် အမတ်များ သမဂ္ဂမှ ဒီမိုကရေစီ နဲ့ ငြိမ်းချမ်းရေးဆု ပေးအပ်မည်။..။\nနိုဘယ်ငြိမ်းချမ်းရေး ဆုရှင် ဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည်ရဲ့ မွေးနေ့မှာ မြန်မာ့အရေး ဆောင်ရွက်နေတဲ့ ဂျပန်လွှတ်တော် အမတ်များ သမဂ္ဂမှ ဒီမိုကရေစီ နဲ့ငြိမ်းချမ်းရေးဆု ပေးအပ်မှာ ဖြစ်ပါတယ်။ လက်ရှိ ဂျပန် လွှတ်တော် ဥက္ကဋ္ဌ လည်းဖြစ်ပြီး၊ မြန်မာ့အရေး ဆောင်ရွက်နေတဲ့ ဂျပန်လွှတ်တော် အမတ်များ သမဂ္ဂ ရဲ့ ဥက္ကဋ္ဌ မစ္စတာ OSHIMA မှပေးအပ်မှာ ဖြစ်ပါတယ်။ဆုပေးအပ်ရခြင်းရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်ကတော့ " အနှစ်၂၀လုံးလုံး ဒီမိုကရေစီ နဲ့ငြိမ်းချမ်ရေး ကို စွန့်လွှတ်အနစ်နာခံပြီး ကြိုးစားဆောင်ရွက်တဲ. အတွက် ဖြစ်ကြောင်း၊ သင့်ရဲ့ကြိုးစားမှုဟာ သင်တစ်ယောက် တည်းမဟုတ်ကြောင်း သင်နဲ့ အတူငါတို့ အားလုံးရှိတယ် " ဆိုတာ ပြသလိုတဲ့ အတွက် ပေးအပ်ချင်း ဖြစ်ကြောင်း သိရှိရပါတယ်။ ဤဆုကို အမျိုးသားဒီမိုကရေစီ အဖွဲ့ချုပ် လွတ်မြောက် နယ်မြေ ဂျပန်ဋ္ဌာနခွဲမှ ဥက္ကဋ္ဌ ဦးသန့်ဇင်ဦးမှ ကိုယ်စား လက်ခံရယူမှာ ဖြစ်ပါတယ်...။ ယခုဒီမိုကရေစီ နဲ့ ငြိမ်းချမ်းရေးဆု ဟာ ဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည် အတွက် ဂျပန်လွှတ်တော် အမတ်များ သမဂ္ဂမှ ပေးအပ်တဲ့ ပထမဦးဆုံး ဂုဏ်ပြုတဲ့ဆုလည်းဖြစ်ပါတယ်။\nသတင်း။...။ဦးသောင်းမြင့်ဦး အထွေထွေ အတွင်းရေးမှုး NLD(LA)JB\nPosted by yahutha at 1:25 AM


စကားထပ်ခါပြန်ပြောတဲ့စက် [HTML Codes-1] ~ YGNBlogger\n06:28 HTML No comments\nကဲဗျာ။ ကျွန်တော် ကစားတဲ့ html code လေးအကြောင်းပြောပါမယ်။ ဒီနေ့ပဲကစားတာပါ။ တခြားနေ့တွေက လုံးပန်းတယ်ဆိုတော့ ပိုစ့်တောင်မရေးဖြစ်ဘူးပေါ့။ လွယ်လွယ်လေးပဲ။ ထမင်းစားရေသောက်ပေါ့။ ကျွန်တော်က HTML ကိုနားလည်တဲ့ဆရာကြီးမဟုတ်ပါဘူး။ ဆော့ရုံလေးတင်ပါပဲ။\nခင်ဗျားတို့အတွက် ဆော့စရာလေးပါ။ Notepad ကိုဖွင့်လိုက်ပါ။ မဖွင့်တတ်ရင် Start >> Programs >> Accessories >> Notepad ဆိုတဲ့ အပြာရောင်စာအုပ်လေးပေါ့(Windows XP ကိုင်တဲ့သူတွေဖွင့်ဖို့)။ ဒါပေမယ့် ကျွန်တော် Windows7အကြောင်းကို သိပ်နားမလည်ပါဘူး။ ဒါကြောင့် ကိုယ့်ဘာသာ ကိုယ်ရှာကြည့်ပါ။ Notepad မှာ အောက်ပါ ကျွန်တော်ပေးတဲ့ HTML Code ကိုကူးပြီးတော့ yourownprompt.html လို့ပေးပြီး save လိုက်ပါ။ ပြီးရင် Mozilla Firefox မှာဖွင့်ကြည့်ပါ။ ဖွင့်ပြီးတော့ Box လေးထဲမှာ ခင်ဗျားရေးချင်တာရေး ပြီးရင် Say it! ကို click လိုက်။ Alert box လေးပေါ်လာမယ်။\n<TEXTAREA NAME="text" ROWS="3" COLS="30"></TEXTAREA><p>\n<INPUT Type="button" VALUE="Say it!" onClick="alert(this.form.text.value)"> <INPUT Type="reset" NAME="cancel" VALUE="Clear Prompt"></FORM></CENTER><P>\nအစိမ်းရောင်လေးနဲ့ရေးထားတဲ့ code လေးကိုကူးပြီး ကျွန်တော်ပြောတဲ့အတိုင်းဆောင်ရွက်ပါ။\nအဆင်ပြေပါစေ။ အဆင်မပြေက အောက်ပါ comment box မှာမေးမြန်းပါ။ တွေ့ရင်ဖြေပေးမယ်။ Pyae Phyo ဘာညာကွိကွ


Google Calendar အသုံးပြုခြင်း -\nGoogle Sheet တွင် Google OCR အသုံးပြုခြင်း\nGoogle Calendar အသုံးပြုခြင်း\nGoogle Form အသုံးပြုနည်း\nUsing Google OCR for Myanmar Lang\nGoogle Sheet column ထဲမှာ ဇော်ဂျီယူနီကုဒ် တွေရောနေတာကိုဘယ်လိုရှင်းမလဲ\nGoogle Drive မှ တိုက်ရိုက် Link များထုတ်ခြင်း\nAutocrat ကိုအသုံးပြုပြီး အလိုအလျောက် invoiceများ ပေးပို့ခြင်း\nHow to Copy Folders and List file names in Google Drive\nအများဆုံးအသုံးချနိုင်သော use cases များမှာ\nAdd Rooms, Location or Conferencing\nအခြားသူများ၏ Calendar များကို ကြည့်ရှုခြင်း\nGoogle Calendar ကိုသာမန် ပြက္ကဒိန် တစ်ခုအနေထက် ပို၍ အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ Calendar ကိုကောင်းစွာသုံးတတ်လာပါက ၊ Time management များပိုမိုထိရောက်လာနိုင်၍ တစ်ဦးနဲ့တစ်ဦးချိန်းဆိုရာ၊ သို့မဟုတ် အတန်းချိန်များ manage လုပ်ရာတွင် ပိုမို လွယ်ကူအဆင်ပြေလာပါလိမ့်မည်။\nmeeting appointment များပြုလုပ်ခြင်း\ntime management ပြုလုပ်ခြင်း\nbooking အတွက်အသုံးပြုခြင်း စသည်တို့ဖြစ်သည်။\nGoogle Calendar ကိုအသုံးပြုရန်အတွက် Google Account သို့မဟုတ် Gmail ရှိရန်လိုပါသည်။ https://calendar.google.com ကိုသွားလိုက်သည်နှင့် Calendar view တစ်ခုကို မြင်ရပါလိမ့်မည်။ သူ့ဆီမှာ နေ့ရက်အနေဖြင့်ပြသည့် view, ရက်သတ္တပတ်အလိုက် ပြသည့် view ၊လအလိုက် ပြသည့် view စသဖြင့်ရှိပါသည်။\nမည်သည့်အချိန်တွင် မည်သူနှင့် appointment ရှိသလဲဆိုတာကိုတော့ အောက်ပါ week view or day view မှာ မြင်နိုင်ပါသည်။\nEvent အသစ်တစ်ခု သို့မဟုတ် Reminder အသစ်တစ်ခုကို ဖန်တီးရန် Create ကိုနှိပ်ရန်လိုအပ်ပါသည်။ အောက်တွင် မြင်ရသည့်အတိုင်း ခေါင်းစဉ် ၊ မည်သည့်အချိန်ကနေ မည်သည့်အချိန်ထိဖြစ်မလဲ၊ မည်သူတွေကို ဖိတ်မလဲ၊မည်သည့်အခန်း ၊နေရာမှာ ရှိသလဲဆိုတာကို ရွေးချယ်နိုင်ပါတယ်။ ပြီးတော့ Description ထဲမှာ ဒီ ပွဲနဲ့ပတ်သက်တဲ့ အကြောင်းအရာတွေကို ထည့်သွင်းရေးသားနိုင်ပါတယ်။\nGuest တွေကိုဖိတ်ဖို့ကတော့ သိပ်မခက်ပါဘူး။ သူ့ထဲမှာ Email address ကိုရိုက်ပေးလိုက်ရုံပါပဲ။\nအခန်းကို နှိပ်ကြည့်မယ်ဆိုရင် ဘာမှမပေါ်တာကိုတွေ့ရနိုင်ပါတယ်။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ အခန်းကို ကြိုတင် တည်ဆောက်ထားမှ ဒီနေရာမှာလာပေါ်ပါလိမ့်မယ်။ နေရာကတော့ Google map ကိုသုံးတာဖြစ်တဲ့အတွက် စိတ်ကြိုက်ရှာထည့်လို့ရပါတယ်။ Add Conferencing ဆိုတာ ကတော့ လူကိုယ်တိုင် အပြင်မှာတွေ့ဆုံတာမျိုးမဟုတ်ပဲ Online ကနေ Video conferencing လုပ်တဲ့အခါမျိုးမှာ သုံးတာပါ။ အချိန်ကျလို့ meeting ပြုလုပ်တော့မယ်ဆိုရင် အဲဒီ conferencing link ကနေတဆင့် join လို့ရပါတယ်။\nအဲဒီနောက် အောက်ဆုံးမှာ Description နဲ့ မိမိရဲ့ calendar အကောင့်နာမည် ပေါ်နေပါလိမ့်မယ်။ Save နှိပ်လိုက်ရင် Event တစ်ခု ဖန်တီးပြီးသွားပါလိမ့်မယ်။ စောစောက ဖိတ်ထားတဲ့ Guest တွေဆီကို notify email ပို့မှာလားလို့ မေးပါလိမ့်မယ်။ ပို့ချင်ရင်လည်းသဘောပါ။ မပို့လည်းရပါတယ်။ သူတို့ ရဲ့ Calendar ထဲမှာ Invite လုပ်ထားတဲ့ Event တစ်ခုအနေနဲ့ သွားပေါ်နေပါလိမ့်မယ်။\nတစ်ခါတစ်လေကျရင် အပတ်စဉ် ပုံမှန်လုပ်လေ့ရှိတဲ့ meeting မျိုးတွေလည်းရှိတတ်ပါတယ်။ အဲဒီလိုဆိုရင် မိမိစိတ်ကြိုက် ဒီ meeting ကို ဘယ်လို repeat လုပ်မလဲ သတ်မှတ်နိုင်ပါတယ်။ အဲဒီလိုလုပ်ဖို့အတွက် ဖန်တီးထားတဲ့ event ထဲကိုဝင်ပြီး ခဲတံပုံ Edit ကိုနှိပ်လိုက်ပါ။\nDoes not repeate လား၊ နေ့စဉ်လား၊ အပတ်စဉ် လား ၊ အပတ်စဉ်ဆို ဘယ်နေ့လဲ စသဖြင့် ရွေးလို့ရပါတယ်။\nကိုယ်ဖိတ်ထားတဲ့ Guest က တစ်ခါတစ်လေ မအားတာမျိုးလည်းရှိတတ်တယ်။ အဲဒီလိုအချိန်ဆိုရင် သူအဆင်ပြေတဲ့အချိန်ကို ပြန်ပြောင်းဖို့လိုတာပေါ့ ။ အဲဒီအခါကျရင် Modify event ကို အမှန်ခြစ်ပေးထားရင် ဖိတ်ထားတဲ့သူတွေက သူတို့ဘာသာ meeting ကိုရွေ့လို့ရပါတယ်။ အဲဒါကို ဖြုတ်ထားရင်တော့ ဒီ Event ကို ဖန်တီးလိုက်တဲ့သူကပဲ ပြင်ဆင်ခွင့်ရှိပါလိမ့်မယ်။\nတစ်ခါတစ်လေကျရင်တော့ ကိုယ်နဲ့ meeting လုပ်မယ့်သူရဲ့အချိန်ဇယားကို ကြည့်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ဒါမှ သူဘယ်အချိန်အားနေလဲဆိုတာကို သိနိုင်မှာလေ။ အဲဒီလိုမျိုးဆိုရင် Meet with ဆိုတာရဲ့ အောက်က box ထဲမှာ ကိုယ်သိချင်တဲ့သူရဲ့ Email ကိုရိုက်ထည့်လိုက်လို့ရပါတယ်။ အဲဒါဆိုရင်သူ့ရဲ့ Calendar ပေါ်လာပါလိမ့်မယ်။ တစ်ခုရှိတာကတော့ လူတိုင်းရဲ့ Calendar ကိုတော့ ဒီနည်းနဲ့ကြည့်လို့မရပါဘူး။ ကိုယ့်ရဲ့ Calendar ကိုကြည့်ခွင့်ပေးထားတဲ့သူတွေမှာဆိုရင်တော့မြင်နိုင်ပါတယ် ။များသောအားဖြင့် Gmail.com နဲ့ဆုံးတာမဟုတ်ပဲ Organization email address ကိုသုံးတယ်ဆိုရင် တော့ access ပေးစရာမလိုပဲ တန်းကြည့်နိုင်ပါလိမ့်မယ်။ မဟုတ်ရင်တော့ ကိုယ်က သူတို့ရဲ့ Calendar ကိုကြည့်ခွင့်တောင်းနေပါတယ်ဆိုပြီး တစ်ဖက်ကို Email ပို့ပါလိမ့်မယ် ။\nအချို့တွေက တော့ သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင် Calendar မဟုတ်ပဲ Public calendar များသီးခြား ဖန်တီးထားလေ့ရှိပါတယ် ။ ဥပမာ တစ်ဦးတစ်ယောက်က မြန်မာပြည်က . ရုံးပိတ်ရက်တွေကို အပင်ပန်းခံစာရင်းပြုစုပြီး Google မှာ Public Calendar လုပ်ထားတာမျိုးပေါ့။ ဒါမျိုးကျတော့ သူတို့ ရဲ့ Calendar ID ကိုသိတယ်ဆိုရင် Subscribe ( Follow) သဘောမျိုးလုပ်ထားလို့ရပါတယ်။\nအဲဒီလိုလုပ်ချင်တယ်ဆိုရင် Other Calendars ဆိုတာလေးကိုဝင်ကြည့်လိုက်ပါ။ Subscribe to calendar ဆိုတာရှိမယ်။ကိုယ်ပိုင် calendar အသစ်တစ်ခုလုပ်မယ်ဆိုတာရှိတယ်။ ရှိပြီးသားတွေလိုက်ရှာမယ်ဆိုတာရှိတယ်။ ကိုယ်က ကျောင်းတက်နေတယ်။ အတန်းထဲမှာ EC ဆိုရင် အခြားကျောင်းသားတွေအတွက် အဆင်ပြေစေဖို့ ဘယ်နေ့ဘာအချိန်ရှိတယ်ဆိုတာကို ဒီလို Group calendar တစ်ခုလုပ်ပြီး Public လုပ်ထားလို့ရပါတယ်။\nCreaet new calendar လုပ်ပြီး အဲဒီထဲမှာ စာသင်ချိန်တွေ၊ အခြား Activity လုပ်မယ့်အချိန်တွေသာ ထည့်ထားရင် notice board ပေါ်တောင် သွားကြည့်စရာမလိုပဲ ဖုန်းထဲကနေတန်းပြီး ကြည့်လို့ရမှာပါ။ အတန်းမစခင် ပွဲမစခင်လည်း remind လုပ်ပါလိမ့်မဦးမယ်။ တစ်ခုခုဆိုရင် subscribe လုပ်ထားတဲ့သူတွေကို message လည်းပေးလို့ရပါဦးမယ်။ အသေးစိတ်ကိုတော့ နောက်မှ ထပ်ဖော်ပြပေးပါမယ်။ မိမိ Calendar ကိုပဲဖြစ်ဖြစ် Team calendar ကိုပဲ ဖြစ်ဖြစ် Public ပြုလုပ်လိုတယ်ဆိုရင် နာမည်ဘေးက Option လို့ခေါ်တဲ့ ဒေါင်လိုက် အစက် လေးသုံးစက်ကိုနှိပ်ပါ။ Settings and Sharing ဆိုတာလေးပေါ်လာမယ်။အဒါကို ရွေးရင် Access permission ဆိုတဲ့ အောက်မှာ ဒါကို Public လုပ်မှာလား အဖွဲ့အစည်းထဲမှာပဲ မြင်ခွင့်ပေးမလားဆိုတာတွေပေါ်လာပါမယ်။ Gmail.com နဲ့ဆုံးတဲ့ Account ကိုသုံးတာဆိုရင်တော့ ဒုတိယ Option ကိုမြင်ရမှာမဟုတ်ပါဘူး။ ပြီးတော့ ကိုယ်မျှဝေထားတဲ့သူတွေကိုလည်း အောက်မှာဆက်လက်ဖော်ပြထားပါတယ်။ အသေးစိတ် setting များကိုတော့ မပြောတော့ပါဘူး။မိမိကိုယ်တိုင်ဖတ်ကြည့်ပြီး လေ့လာနိုင်ပါတယ်။\nPublic or organization only?\nဖုန်းကနေ အခု Google Calendar ကိုသုံးမယ်ဆိုရင် အရင်ဆုံး Google account နဲ့ Login ဝင်ဖို့တော့လိုပါတယ် ။Android တွေမှာတော့ တန်း Login ဝင်ရတာဖြစ်တဲ့အတွက် ပြဿနာမရှိပါဘူး။ ioSတွေမှာလည်း icalendar ထဲဝင်ပြီး Gmail နဲ့ချိတ်ပေးလိုက်ရင် အဆင်ပြေမယ်ထင်ပါတယ်။\nကောင်းကျိုးအနေနဲ့ပြောရရင် တစ်ခါတစ်လေ ကျွန်တော်တို့ ခရီးထွက်တယ်။ လေယာဉ်တို့ ဟော်တယ်တို့ Booking လုပ်တယ်ဆိုရင် ကိုယ့် calendar ထဲမှာ လေယာဉ်အချိန်စာရင်း၊ဟော်တယ်ဘွတ်ကင်တို့က တန်းပြီးပေါ်နေပါလိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့် အချိန်မှားတယ်ဆိုတာလည်း မရှိနိုင်တော့ပါ။ တချိန်မှာတော့ ဆေးရုံဆေးခန်းသွားပြမယ်ဆိုရင်တောင် ဒီလိုမျိုး Calendar ထဲအော်တို Booking လုပ်သွားတာမျိုးက ဖြစ်လာနိုင်ပါလိမ့်မယ်။\nThat’s all for now. Thanks for reading. Wish you haveaproductive day.\n← Google Drive BasicUsing Google OCR for Myanmar Lang →


Gurman က Apple သည် ဘက်ထရီပါဝါသုံး HomePod | ငါ mac ကပါ။\nJordi Gimenez | | ကောလာဟလများ\nApple သည် ၎င်း၏ အင်ဂျင်နီယာများနှင့်အတူ နောက်ဆုံးတွင် ထွက်ပေါ်လာသည့် လက်တစ်ဆုပ်စာ ထုတ်ကုန်ကောင်းများပေါ်တွင် အလုပ်လုပ်နေသည်မှာ ထင်ရှားသည်။ ဤကိစ္စတွင် လူသိများသော ဇကာ Mark GurmannApple သည် ပြင်ပဘက်ထရီပါရှိသော HomePod mini ကို လုပ်ဆောင်နေပြီဖြစ်ကြောင်း ၎င်း၏နောက်ဆုံးသတင်းလွှာတွင် မှတ်ချက်ပေးခဲ့သည်။\niPhone များအတွက် MagSafe အားသွင်းခြင်းစျေးကွက်သို့ရောက်ရှိလာခြင်းသည်ဤအရာအားလုံးနှင့်သက်ဆိုင်သည်သေချာသည်၊ ၎င်းသည်ပြန်လည်အားသွင်းနိုင်သောဘက်ထရီနှင့် MagSafe ကိုပေးဆောင်သော HomePod ကဲ့သို့သောစမတ်စပီကာသည်များစွာသောသူများအတွက်ကောင်းမွန်သောထုတ်ကုန်တစ်ခုဖြစ်မည်မှာသေချာပါသည်။ .သမားတွေ. ပြင်ပဘက်ထရီပါရှိသော စပီကာများသည် စျေးကွက်တွင် အမြောက်အမြားရှိနေသည်မှာ ထင်ရှားသည်။ လက်ရှိအချိန်မှာ Apple က သူ့ရဲ့ထုတ်ကုန်တွေကို တီထွင်တဲ့အခါမှာ ဘာတွေဖြစ်လာမလဲဆိုတာကို ကျွန်တော်တို့ သိထားပြီးသားပါ။\nMark Gurman က ဒီစပီကာကို တွေ့ဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။\nGurman က Apple သည် ပြင်ပဘက်ထရီဖြင့် ဤစမတ်စပီကာ၏ ရှေ့ပြေးပုံစံများနှင့် လုပ်ဆောင်နေကြောင်း Gurman ကဖော်ပြသကဲ့သို့၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် နောက်ဆုံးတွင် ဤစပီကာကို စျေးကွက်တွင် မတွေ့ရတော့ကြောင်း ညွှန်ပြနေသည်။ လက်ရှိဈေးကွက်တွင် ထွက်ပေါက်တစ်ခုရှိနိုင်သော်လည်း ကန့်သတ်ချက်များရှိနေသည်မှာ ရှင်းပါသည်။ အထူးသဖြင့် စပီကာ၏ အသိဉာဏ်အပိုင်းတွင် ကန့်သတ်ချက်များအကြောင်း ပြောဆိုကြသည်။ Wi-Fi ချိတ်ဆက်မှု လိုအပ်သည်။ လုပ်ဆောင်ချက်အများစုအတွက်။\nApple သည် အဆုံးတွင် အလင်းပေါက်မလာတော့သည့် ရှေ့ပြေးပုံစံများနှင့် ပရောဂျက်များစွာကို အမြဲလုပ်ဆောင်နေပြီး Cupertino ရုံးချုပ်၏ စားပွဲများကို ဖြတ်သွားကာ ပြင်ပဘက်ထရီပါသည့် စမတ်စပီကာများ ဖြတ်သွားကာ အနာဂတ်တွင် အနည်းဆုံး အလင်းရောင်ကို မမြင်ရတော့ပေ။ . တစ်ချိန်ချိန်တွင် ၎င်းတို့သည် ဤစတိုင်လ်ထုတ်ကုန်တစ်ခုကို စတင်ရန် ဆုံးဖြတ်နိုင်သော်လည်း၊ အခုအချိန်မှာတော့ မဖြစ်နိုင်သေးဘူးလို့ ထင်ပါတယ်။\nဆောင်းပါး၏လမ်းကြောင်းအပြည့်အစုံ - ငါက Mac ကပါ » Apple » ကောလာဟလများ » Gurman က Apple သည် ဘက်ထရီပါဝါသုံး HomePod ကို လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်ဟု ဆိုသည်။


ကလေးငယ် များတွင် ၀မ်းချုပ်ခြင်း – Burmese Baby\nWeb Master | January 25, 2017 | Articles, Health | Comments\nဘယ်လို ကလေးငယ်များက ၀မ်းချုပ်လေ့ရှိသလဲ\nမိခင်နို့ရည် သောက်သုံးရသော ကလေးငယ်များထက် နို့ဘူးတိုက်သော ကလေးများက ၀မ်းပိုချုပ်လေ့ ရှိပါတယ်။ နို့မှုန့်တွင် ပါဝင်သော အာဟာရများသည် အလွယ်တကူ အစာမကြေ တတ်သောကြောင့် နို့ဘူးသောက်သော ကလေးများသည် ၀မ်းချုပ်ခြင်းကို ပိုမိုခံစားရလေ့ရှိပါတယ်။\nကလေးငယ် ၀မ်းချုပ်နေတယ်လို့ ထင်ပါက အောက်ပါ လက္ခဏာများရှိ၊ မရှိစစ်ဆေးကြည့်ပါ။\n**၀မ်းမသွားမီ ကလေးငယ်သည် ဂဏှာမငြိမ်ဖြစ်ခြင်း\n**တစ်ပတ်လျှင် နှစ်ကြိမ်လောက် သာ ၀မ်းသွားခြင်း\nသို့သော် တစ်ခါတရံ ၀မ်းအရည်ကျဲကျဲ သွားခြင်းသည် ၀မ်းချုပ်ခြင်း၏ လက္ခဏာဖြစ်နေတတ်ပါတယ်။ ၀မ်းချုပ်နေသော်လည်း ၀မ်းအရည်ကျဲ သွားရခြင်း ဆိုသည်မှာ အူမကြီး အောက်ပိုင်း အတွင်း ၀မ်းများမာနေ၍ ထိုဝမ်းအမာ များကိုဖြတ်ကျော်ပြီး ၀မ်းအရည်ကျဲကျဲ သွားရခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့် ၀မ်းအရည် ကျဲကျဲသွားတိုင်း ၀မ်းလျော သည်ဟု မမှတ်ယူသင့်ပေ။\nဘယ်အရာ တွေက ၀မ်းချုပ်စေသလဲ\n1. အထက်မှာ ပြောခဲ့သလို နို့မှုန့်တိုက်တဲ့ ကလေးများ (နှို့မှုန့်များဟာ အစာခြေဖျက်ဖို့ ခဲယဉ်းတာကြောင့် ကလေးငယ်ကို ၀မ်းချုပ်စေပါတယ်။)\n2. အစာမာများ စားခြင်း၊ အမျှင်ဓါတ်နည်းပါးသော အစာများစားခြင်း\n3. ရေဓါတ်ခန်း ခြောက်ခြင်း\n4. စားမိသော အစာနှင့် ဓါတ်မတည့်ခြင်း\n5. မွေးရာပါ ရောဂါများ – အူမကြီးကောင်းစွာ အလုပ်မလုပ်နိုင်သော\n(Hirschsprung’s disease)၊ စအိုဝနှင့် အစာ အိမ်ဟောင်းတို့ ကောင်းစွာအလုပ် မလုပ်နိုင်သော အခြေအနေ(Anorectal malformation)၊ မွေးရာပါ ကျောရိုးကွဲရောဂါ (Spina bifida)၊ မျိုးရိုးဗီဇကြောင့် အသက်ရူ လမ်းကြောင်း၊ အူလမ်းကြောင်းနှင့် ပန်ကရိယ ထိခိုက်သောရောဂါ (Cystic Fibrosis)\nကလေးငယ်များ ၀မ်းမချုပ်အောင် ဘယ်လိုလုပ်မလဲ\n1. ကလေးကို ပက်လက် အနေအထားထားပြီး ခြေထောက်နှစ်ဖက် ကို စက်ဘီးစီး သကဲ့သို့ ငြင်ငြင်သာသာ လှုပ်ရှားပေးပါ။\n2. နို့ဗူးတိုက်ပါက နို့မှုန့်အားညွှန်း ဆိုထားသည့် အတိုင်းသာ ဖျော်စပ်ပါ။ ရေနည်းနည်းနဲ့ ခပ်ပျစ်ပျစ်ဖျော် ထားသော နို့ရည်များသည် ကလေးငယ်အား ၀မ်းပိုချုပ် စေပါတယ်။\n3. အမျှင်ဓါတ်များ သောအစားအစာများ၊ အရည်ရွှမ်းသော သစ်သီးများကိုကျွေးပေးပါ။\n4. လိုအပ်ပါက ဆရာဝန်နှင့် သေချာစွာတိုင်ပင်ပါ။\nSource : Dr. Htet Htet Aung


Bengali Rohingya Terrorist Attack in Arakan, June 2012: ကျောက်တော်မြို့နယ် အပေါက်ဝ ကျေးရွာ မီးရှို့ခံရသည့် အိမ်ခြေ ၄၀ ရှိဟုဆို\nကျောက်တော်မြို့နယ် အပေါက်ဝ ကျေးရွာ မီးရှို့ခံရသည့် အိမ်ခြေ ၄၀ ရှိဟုဆို\nဇွန် ၁၉၊ ၂၀၁၂ ၊ YPI\nဇွန်လ ၁၅ ရက်နေ့က ရခိုင်ပြည်နယ် ကျောက်တော်မြို့နယ် အပေါက်ဝ ကျေးရွာတွင်ဖြစ်ပွားသည့် နေအိမ်မီးရှို့မှုတွင် လောင်ကျွမ်းသွားသည့် နေအိမ် အရေအတွက်မှာ နိုင်ငံပိုင် သတင်းစာတွင် ဖေါ်ပြသကဲ့သို့ ၁၂ လုံးမဟုတ်ပဲ အိမ်ခြေ ၄၀ နီးပါး ရှိသည်ဟု အမည်မဖေါ်လိုသူ ယင်းကျေးရွာသားတဦးက YPI သို့ပြောသည်။\n“ဖြစ်တာက ကျောင်းဆရာဟောင်း ဥိးအေးမောင်က ရှို့တာ၊ အရှို့ခံရတဲ့ အိမ်က မောင်ဖြူရှင်းဆိုတဲ့ ရွာလယ်မှာနေသူရဲ့ အိမ်ပါ။ တဦးနဲ့ တဦးလည်း ရန်ငြိုးရန်စမရှိပါဘူး” ဟု ယင်းရွာသားက ဖုန်းဖြင့် ဆက်သွယ်မေးမြန်းစဉ် ပြောပြသည်။\nယင်းအဖြစ်အပျက်ကို နိုင်ငံပိုင် သတင်းစာတွင်ဖေါ်ပြထားရာတွင် လူနေခြင်း မရှိသည့် ရွာအစွန်ရှိ နေအိမ်များကို မီးကွင်းပစ်၍ ထွက်ပြေးသွားသည်ဟု ဖေါ်ပြထားကာ မီးရှို့သူများအား ပြည်သူများ ပူးပေါင်း၍ အမြန်ဆုံး ဖမ်းဆီးရမိရေး ဆောင်ရွက်နေသည်ဟု လည်း ဖေါ်ပြထားသည်ကို တွေ့ရသည်။\nယင်းကျေးရွာသားက မူ မီးရှို့သူ နှစ်ဦးမှာ ရွာတွင် အေးအေးဆေးဆေးပင် နေထိုင်လျှက်ရှိကြောင်း မည်သည့် ဖမ်းဆီးမှုမှ ယနေ့ ထက်ထိ မရှိကြောင်းလည်း ပြောဆိုသည်။\nရခိုင်ပြည်နယ် မြို့နယ်အချို့တွင် ယခုလဆန်းအတွင်းက မငြိမ်မသက်မှုများ အကြမ်းဖက်မှုများဖြစ်ပွားခဲ့သည့်နောက် လူသေဆုံးမှု၊ နေအိမ်မီးလောင်မှုများ ရှိခဲ့ရာ တရားဥပဒေစိုးမိုးမှုကိုထိန်း သိမ်းနိုင်ရေးအတွက် မြို့နယ် ၆ ခုကို ညမထွက်ရ အမိန့်ကြေညာခဲ့ပြီး ရခိုင်ပြည်နယ် တခုလုံးကို အရေးပေါ် ကြေညာချက်ထုတ်ပြန်ထားခဲ့ရသည်။\nအကြမ်းဖက်မှုများကြောင့် ယခုလ ၁၅ ရက်နေ့ထိ သေဆုံးသူ အနည်းဆုံး ၅၀ ဦး၊ ဒဏ်ရာရသူ ၅၈ ဦးနှင့် လူနေအိမ် ထောင်နှင့်ချီမီးလောင်ကျွမ်းခဲ့ရသည်။ ယခုအခါ စစ်တွေမြို့တမြို့ထဲတွင်ပင် ဒုက္ခသည် သောင်းနှင့်ချီရှိသည်ဟု အစိုးရနှင့် နိုင်ငံရေး ပါတီများမှ ထုတ်ပြန်သည့် စာရင်းများ အရသိရှိရသည်။ ။\nPosted by ကျောက်ဖြူသားချေ at 17:48\nCopyright © 2011. Bengali Rohingya Terrorist Attack in Arakan, June 2012: ကျောက်တော်မြို့နယ် အပေါက်ဝ ကျေးရွာ မီးရှို့ခံရသည့် အိမ်ခြေ ၄၀ ရှိဟုဆို . All Rights Reserved


20 Strategies for Writing in Plain Language by Daw Tin Nwai Win - Myanmar Network\n20 Strategies for Writing in Plain Language by Daw Tin Nwai Win\nPosted by Myanmar Network Forum Moderator3 on December 6, 2013 at 10:27 in အင်္ဂလိပ်စာ သိကောင်းစရာ အဖြာဖြာ\n20 Strategies for Writing in Plain Language (ရိုးစင်းသော စာရေးသားနည်းလမ်း ၂၀)\nရိုးစင်းသော အသုံးအနှုန်းကို အသုံးပြုရေးသားခြင်းမှာ ပိုမိုထင်ရှားလူကြိုက်များလာခြင်းနှင့် ရှင်းလင်းရိုးသားလွယ်ကူသော စကားပြေရေးသားသည့် အယူအဆသည် တရားဝင်မှတ်တမ်းမှတ်ရာများနှင့် အစိုးရလျှောက်လွှာပုံစံများတွင် လူအများပိုမိုလွယ်ကူစွာ သဘောပေါက်နားလည်စေရန် အထောက်အကူပြုပါသည်။ ဤစကားပြေအရေးအသားသည် အကြောင်းအရာအချက်အလက်များကို ဖြည့်တင်းပေးနိုင်သည်။ သတင်း နှင့် မည်သည့်အကြောင်းအရာကိုမဆို ဖော်ပြရန် ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေမှုများသည် ရိုးစင်းသော အသုံးအနှုန်းကို အသုံးပြုရေးသားသင့်သည်။ စာပေရေးသားသူများသည် မည်သည့်အကြောင်းအရာမျိုးကိုမဆို ဤစကားပြေအရေးအသားကို အသုံးပြုနိုင်ကြောင်း စဉ်းစားသင့်သည်။ ရိုးရှင်းစွာ ရေးသားနည်း၏ အဓိက သဘောသဘာဝများမှာ -\n၁။ သင်၏ စာပေကို ဖတ်ရှုသူများသည် မည်သူမည်ဝါများ ဖြစ်သည်ကို ခွဲခြားဝေဖန်ပြီး ၎င်းတို့၏ လိုအပ်ချက်များကို သိရှိရန်လိုပါသည်။ ထိုသူများသည် မည်သူများဖြစ်သည်၊ စာပေဖတ်သားမှု အခြေအနေအဆင့်၊ မိမိရေးသားသည့် အကြောင်းအရာကို မည်မျှသိရှိထားပြီးဖြစ်သည်၊ မိမိကလည်း ထိုသူများကို မည့်သည်အကြောင်းအရာများကို သိစေလိုသည်၊ မိမိက သိစေလိုသော အကြောင်းအရာကို ဖတ်ရှုသူများ သိစေရန် မိမိက ဘာကို ရေးသားရန်လိုအပ်သည်ကိုလည်း သိရန်လိုပါသည်။\n၂။ နိဒါန်းပျိုးသည့်အခါ မိမိရေးသားရာတွင် ပါဝင်သော အကြောင်းအရာများ၏ ရည်ရွယ်ချက်ကို တင်ပြပါ။ ရေးသားရခြင်၏ ရည်ရွယ်ချက်နှင့် စာဖတ်သူများအတွက်အဘယ်ကြောင့် ဤအချက်သည် အရေးကြီးကြောင်း သိရှိပါစေ။ စာဖတ်သူများသည် ပါဝင်သော အကြောင်းအရာ အချက်အလက်များကို ဖတ်ပြီးသောအခါ ၎င်းတို့အား ဘာကို ပြုလုပ်စေသည်ကို စာရေးသူအနေဖြင့် စဉ်းစားပါ။ ထိုသို့ ပြုလုပ်ဆောင်ရွက်ရာတွင် သင့်အရေးအသားကို စာဖတ်သူတို့က မည်သို့ အသုံးပြုရမည်ကိုလည်း စဉ်းစားရပါမည်။\n၃။ အကြောင်းအရာ အချက်အလက်များကို စုစည်းပါ။ သို့မှသာ အကြောင်းအရာအချက်အလက်နှင့် လုပ်ငန်းစဉ် အဆင့်ဆင့်ကို တင်ပြရာ၌ အစီအစဉ်ကျနပြီး အချက်အလက်များသည် စာဖတ်သူများအတွက် အစီအစဉ် ကျနပေမည်။\n၄။ စာဖတ်သူများ အချက်အလက်ဖြည့်တင်းပေးမည့် သူများ၏ လိုအပ်ချက်များနှင့် တာဝန်ယူရမည့် ကဏ္ဍများကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်းတင်ပြပါ။\n၅။ တင်ပြရာတွင် ဥပမာများ၊ ပုံပြင်များကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်းထည့်သွင်းဖော်ပြပါ။ အသုံးပြုမည့် ဥပမာများ၊ ပုံပြင်များကို စာရင်းပြုစု၍ ၎င်း၊ အဓိကကျမည့် အသုံးအနှုန်းများ၊ ရေးသားမှု အဆင့်ဆင့်တို့ကို အလေးအနက်ပြုပြီး ရှုတ်ထွေးမှုမရှိဘဲ ရှင်းလင်းပြီး စံနစ်တကျပုံရိပ်ဖော်ထားသော အရေးအသားများကို အသုံးပြုပါ။\n၆။ ဝါကျတိုများဖြင့် ရေးသားပါ။ "Subject" ဖြစ်ခြင်းပြ ကြိယာ၏ ကတ္တား၊ "verb" ကြိယာနှင့် "object" ကံပုဒ်တို့ကို ကပ်၍ ရေးသားပါ။ အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် ဝါကျဖွဲ့စည်းရာတွင် "sequence" အစီအစဉ်မှာ (S+V+O) ဖြစ်ပါသည်။ စကားလုံးများကို ဂရုတစိုက် အစီအစဉ်ကျနစွာရေးဖွဲ့ပြီး "negative" ငြင်းဆိုခြင်းပြစကားကို ဝါကျတစ်ခုတည်းတွင် နှစ်ကြိမ်မသုံးမိရန်လည်း သတိပြုရပါမည်။ ဥပမာ "I don't want nothing." ဟု double negative ကို မသုံးရပါ။ "I don't want anything." ဟု negative ကို တစ်ကြိမ်တည်းသာ သုံးရမည်ဖြစ်ပါသည်။\n၇။ စာပုဒ်တစ်ခုကို ရေးသားရာတွင် "topic" အကြောင်းအရာတစ်ခုကို "topic sentence" အဖွင့်ဝါကျဖြင့် စတင်ပါ။ Paragraph စာပုဒ်ကို တိုစေပြီး စာပုဒ် တစ်ခုမှတစ်သို့ ကူးပြောင်းရေးသားရာတွင် ချိတ်ဆက်မိပါစေ။ ထို paragraphs စာပုဒ်နှစ်ခုကို ဆက်စပ်ပေးမည့် "transitional words/phrases" ကြားခံစကားလုံးကို သုံးပါ။ ဥပမာ "ဆေးလိပ်သောက်ခြင်း၏ ဆိုးကျိုးများ" ကို ဖော်ပြသည်ဆိုပါစို့။ ပထမ စာပုဒ်တွင် ဆိုးကျိုး (၁)ကို ဖော်ပြပြီး၊ ဒုတိယစာပုဒ်တွင် ဆိုးကျိုး (၂)ကို ဖော်ပြလိုပါက "Next" ကဲ့သို့သော "transitional word" ကို သုံးရပါမည်။\n၈။ စာဖတ်သူသို့ ရေးသားရာတွင် "second person pronoun" "You" ဖြင့် ရည်ညွှန်းရေးသားရပါမည်။ ဥပမာ "You must provide written proof." ဟု ရေးရပါမည်။ "We will respond within seven days." ကဲ့သို့သော ဝါကျတွင် "Active Voice" ကို သုံးရပါသည်။ (ကျွန်ုပ်တို့သည် ၇ရက် အတွင်း တုန့်ပြန်မှုကို ပြုလုပ်မည့် သူများဖြစ်ပါသည်။ တုန့်ပြန်ခံရမည့် သူများမဟုတ်ပါ။)\nPronouns နာမ်စားများကို အနက်အဓိပ္ပါယ် အတိအကျဖွင့်ဆိုပါ။ သို့မှသာ စာဖတ်သူသည် ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသိရှိနိုင်ပေမည်။ First person "We", Second person "You", Third person "They" သည် audience စာဖတ်ပရိသတ်၊ သတင်းအချက်အလက်ပေးသူ စသည်ဖြင့် မည်သူ့အား ရည်ညွှန်းကြောင်းကို ရှင်းလင်းစွာ ရေးသားဖော်ပြရန်လိုပါသည်။\n၉။ နာမ်များကို တသီတတန်းသွယ်တန်းရေးသားမှုမျိုးကို ရှောင်ပါ။ ဥပမာ "What, for example isacorporate-partner-strategic-marketing plan" ကဲ့သို့သော ဝါကျမျိုးတွင် "corporate-partner-strategic-marketing plan" သည် noun string ဖြစ်ပါသည်။ ထိုကဲ့သို့ ရေးမည့်အစား "How about “a marketing plan that helps corporations we do business with understand our goals?” တွင် key word ဖြစ်သည့် marketing plan ကို relative clause (that helps corporations we do business with understanding our goals) ဖြင့် စကားပြေအရေးအသားကို သုံး၍ ရှင်းပြခြင်းသည် "plain language" ဖြင့် ရေးသားနည်းမျိုးဖြစ်ပါသည်။\n၁၀။ "Shall" အစား "Must" ကို အသုံးပြုပါ။ ဥပမာ။ နမူနာပုံစံညွှန်ပြရန်လိုပုံကို "You must indicateasample." ဟု "must" ဖြင့် သုံးပါသည်။\n၁၁။ "Verb" ကြိယာ အမြောက်အများသုံးခြင်းကို ရှောင်ပါ။ "We will makeadecision" အစား "We will decide" ဟုသုံးပါက သင့်တော်ပါသည်။\n၁၂။ "Contractions" စကားလုံးများကို အတိုချုံးအသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ "Contractions" စကားလုံးများကို စကားပြောဆိုရာတွင် အသုံးပြုပါသည်။ ဥပမာ။ "They're" သည် "They are" ၏ contraction ဖြစ်ပါသည်။\n၁၃။ ခန့်ညားသော စကားလုံးများသည် လန်းဆန်းတက်ကြွစေပါသော်လည်း စာဖတ်သူများသည် instructions ညွှန်ကြားချက်များနှင့် regulations စည်းကမ်းနည်းလမ်းများကို ဖတ်ရှုသည့်အခါ ရှုတ်ထွေးမှုဖြစ်ပေါ်စေပါသဖြင့် ရှောင်သင့်ပါသည်။ အလားတူသော စကားလုံးများကိုသာ သုံးသင့်ပါသည်။\n၁၄။ စာဖတ်သူများက သိရှိသော "Technical Terms" နည်းပညာနှင့် ပတ်သက်သော အသုံးအနှုန်းများကို မသုံးဘဲမနေပါနှင့်။ သို့ရာတွင် "leverage" ဩဇာအရှိန်အဝါရှိသော စကားလုံးများနှင့် "legal terminology" တရားဝင်အသုံးအနှုန်းအခေါ်အဝေါ်များဖြစ်သော "asherewith" ကဲ့သို့သော "jargon" ဗန်းစကားများကို ရှောင်သင့်ပါသည်။\n၁၅။ ဖြစ်နိုင်ပါက အကြောင်းအရာတစ်ခုကို ဖော်ပြရန် အမေးအဖြေပုံသဏ္ဍာန်ကို သုံးပါ။ မေးခွန်းမေးရာတွင် စကားပြောသည့် အသွင်ဖြင့် စာရှုသူများက မျှော်လင့်ထားမည့် မေးခွန်းမျိုးကို မေးပါ။ ထိုမေးခွန်းများကို ပြန်ဖြေရာတွင်လည်း ပြတ်သားတိကျသည့် အဖြေမျိုးဖြစ်ပါစေ။ ဖြစ်နိုင်ပါက အမေးအဖြေတစ်ခုစီသာ ပြုလုပ်သင့်ပါသည်။\n၁၆။ "Conditional" ဖြစ်သည့် အခြေအနေအရ ပြုလုပ်ဆောင်ရွက်ရသော situations များတွင် "If clause" ကိုသော်၎င်း၊ future အနာဂတ်ကို ပြသည့် "will/shall + verb infinitive" သုံးခြင်းကို၎င်း၊ past အတိတ်ကို ပြဆိုသည့် "past tense" ကို သုံးမည့်အစား Present ပစ္စုပ္ပန်ကို ပြသည့် "present tense" ကို သုံးရပါသည်။\nဥပမာ "If conditional" သုံးရာတွင် "You can soon fileaclaim, if you were eligible during the stated period." ဟူသော ဝါကျတွင် "main clause" ကို "can soon file" ဟု "present tense" ကို သုံးထားပါသည်။ "Those who were eligible during the stated period" ဟူ၍ "past tense" ကို၎င်း၊ "will be given an opportunity to fileaclaim." ဟူ၍ "future tense" ကို၎င်း မသုံးပါ။\n၁၇။ စာဖတ်သူကို အခြေခံ၍ မည်သည့် "acronym" ပုဒ်အသီးသီး၏အစ စကားလုံးဖြင့် အတိုကောက်ရေးနည်း ဥပမာ WHO = World Health Organization ဟု အတိုကောက်ရေးခြင်းဖြင့် "who" ဟု pronounce အသံထွက်ခြင်း၊ initialism ဥပမာ "the United Kingdom" ကို "the UK" ဟု ရေးသားခြင်းမျိုးကို၎င်း သင့်လျော်ရာကို ဆုံးဖြတ်၍ အသုံးပြုသင့်သည်။ "initialism" ကို သုံးပါက "abbreviation" အတိုကောက် www သည် "the World Wide Web" ကို ရည်ညွှန်းကြောင်းကို စာဖတ်ပရိသတ်များစွာနှင့် ရင်းနှီးပြီးဖြစ်ပါသည်။ အကြောင်းအရာတစ်ခုကို ရေးရာတွင် ပါဝင်သော "content" တွင် "acronym" နှင့် "initialism" အမြောက်အများသုံးခြင်းကို ရှောင်သင့်ပါသည်။\n၁၈။ မလိုအပ်သော စကားလုံးများကို ချန်လှပ်ထားပါ။ "Verbose phrases" ခေါ် စကားလုံးများစွာ သုံး၍ ရှင်းလင်းနည်းများကို ရှာသုံးပါ။ ဥပမာ စာကြောင်းတစ်ကြောင်းကို ဖော်ပြပြီးနောက် "or" သို့မဟုတ် "in other words" ဖြင့် ထိုပထမစာကြောင်းကို ပြန်လည်ရှင်းလင်းရေးသားနည်းမျိုးဖြစ်ပါသည်။\n"Basic နှင့် fundamental" တို့သည် "အခြေခံ" ဟူသော တူသော အဓိပ္ပါယ်ရှိပါသဖြင့် "redundancy" ခေါ် စကားလုံးထပ်သည့် သဘောရှိသည့် "basic fundamental" ဟု အဓိပ္ပါယ်တူစကားလုံးနှစ်ခုကို ပူးတွဲအသုံးပြုခြင်းမျိုးကို ရှောင်ရပါမည်။ "doublets" ခေါ် "pair of similar things" ဥပမာ "cease and desist" ကဲ့သို့ အဓိပ္ပါယ်တူ စကားလုံးနှစ်လုံးကို တွဲ၍ သုံးခြင်းမျိုးကိုလည်း ရှောင်ရပါမည်။\n၁၉။ ဖြစ်နိုင်ပါက definitions အနက်အဓိပ္ပါယ်များကို ဖွင့်ဆိုမှု၊ စာလုံးများစွာ သုံး၍ စကားလုံးများပြွတ်သိပ်နေမှုမျိုးကို ရှောင်ပါ။ သို့ပါသော်လည်း definition ကို အသုံးပြုရန်လိုအပ်ပါက ၎င်းကို ဝေါဟာရ၏ ပထမဆုံးဖော်ပြသော "reference" ရည်ညွှန်းချက်အနီးတွင် ထားရှိရပါမည်။ Glossary ခက်ဆစ်အဘိဓာန်ကို မဖြစ်မနေ အသုံးပြုရမည်ဆိုပါက ထိုခက်ဆစ်ဝေါဟာရများကို "letters of alphabet" အလိုက် dictionary တွင် စာလုံးများ စဉ်သကဲ့သို့ စဉ်ရမည်ဖြစ်ပြီး အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကိုလည်း လိုရင်းတိုရှင်းရေးသားရပါမည်။ ထိုအဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက် definition သည် context ၌ပါသော word စကားလုံး၏ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ဖြင့် တသမတ်တည်း ကိုက်ညီနေစေရန် သေချာစွာ ဂရုစိုက်ရပါမည်။\n၂၀။ Links တွေကို ကျွမ်းကျင်စွာ သုံးတတ်ရပါမည်။ "title of the web page" သည် " destination" ဖြစ်နေပါက title ကို link အဖြစ်သုံးပါ။ "website" ၏ အမည်၊ သို့မဟုတ်ပါက organisation အဖွဲ့အစည်းသည် ထို organisation ၏ website ကို ညွှန်ကြားရန် အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါသည်။ "click here" ကဲ့သို့ ယေဘူယျဆန်သော "wording" အသုံးအနှုန်းများကို ရှောင်ပါ။ "Links" များကို တတ်နိုင်သမျှ တိုပါစေ။ ရှာဖွေရန် လိုသော website ကို ရှင်းလင်းစွာ ညွှန်ပြပေးပါ။ ဝါကျတစ်ကြောင်းလုံးကို သုံးမည့်အစား စာလုံးများနှင့် စကားစုများကို သုံးခြင်းက ပို၍ အရာရောက်စေပါသည်။\nအချိန်ဆွဲပုံများ (Delaying Strategies)\nအင်္ဂလိပ်စကားပြော တိုးတက်လိုလျှင် ………\nPermalink Reply by Thike Htun on December 13, 2013 at 12:28


လိင်မှုကိစ္စလိင်မှုကိစ္စဆိုင်ရာလိင်မှုကိစ္စနှင့်ဆိုင်သောလိင်မှုကိစ္စကိုအင်တာနက်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေကြည့်ရှုသူများအားစိတ်ကျေနပ်မှုအယူအဆ (2014) - Your Brain On Porn မှရှင်းပြနိုင်သည်။\nအင်တာနက်ညစ်ညမ်း၏လိင်ကွဲအမျိုးသမီးသည်အသုံးပြုသူများအတွက်ဘာစွဲဆန္ဒပြည့်အယူအဆ (2014) ကရှင်းပြခဲ့နိုင်ပါတယ်\nမှတ်ချက်များ - အမျိုးသမီးညစ်ညမ်းအမျိုးသမီးသုံးစွဲသူများနှင့် ပတ်သက်၍ လေ့လာမှုအသစ်အရသူတို့သည်ယောက်ျားများအသုံးပြုသူများကဲ့သို့စွဲလမ်းမှုများကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေသည့်တူညီသော cue ဓါတ်ပြုမှုနှင့်စွဲလမ်းမှုများကို“ လေ့လာသင်ယူခြင်း” ဖြစ်ကြောင်းပြသခဲ့သည်။ (စွဲလမ်းရောဂါဗေဒသင်ယူမှုဖြစ်ပါတယ်။ ) လည်းကြည့်ပါ (L) အမျိုးသမီးများအဖွဲ့ချုပ်ရုံယောက်ျားများနှင့်အမျှအွန်လိုင်း Porn စွဲအမျှ Be နိုင်သလား, လေ့လာ Says\nCyberpsychol ပြုမူနေ Soc Netw. 2014 Aug;17(8):505-11. doi: 10.1089/cyber.2013.0396.\nLaier ကို C1, Pekal J ကို, ကုန်အမှတ်တံဆိပ် M က.\nအင်တာနက်စွဲ၏ဆက်စပ်မှာတော့ဘာအသုံးပြုသူများကိုစွဲလမ်းစေပါသည်အပြုအမူဖွံ့ဖြိုးဆဲများအတွက်အန္တရာယ်မှာထားတဲ့အတွက်အင်တာနက်လျှောက်လွှာဖြစ်စဉ်းစားသည်။ ယောက်ျားနှင့်စပ်လျဉ်းစမ်းသပ်သုတေသနကအင်တာနက်ညစ်ညမ်းတွေကိုတုန့်ပြန်လိင်စိတ်နိုးထနှင့်တဏှာ၏ညွှန်းကိန်းများကအင်တာနက်ညစ်ညမ်းအသုံးပြုသူများသည် (IPU) တွင်ကျဘာစွဲ၏ပြင်းထန်မှုနှင့်ဆက်စပ်သောဖြစ်ကြောင်းပြသခဲ့သည်။ အမျိုးသမီးအပေါ်နှိုင်းယှဉ်စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုတွေမတည်ရှိပါဘူးကတည်းက, ဒီလေ့လာမှု၏ရည်ရွယ်ချက်မှာလိင်ကွဲအမျိုးသမီးဘာစွဲ၏ခန့်မှန်းစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်ရန်ဖြစ်ပါသည်။\nကျနော်တို့ 51 အမျိုးသမီး IPU နှင့် 51 အမျိုးသမီး Non-အင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းအသုံးပြုသူများသည် (NIPU) ဆန်းစစ်ခဲ့သည်။ မေးခွန်းအသုံးပြုခြင်း, ငါတို့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်, ယေဘုယျပြဿနာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါလက္ခဏာများ၏ပြင်းထန်မှုများအတွက်ယေဘုယျအားဖြင့်ဘာစွဲ၏ပြင်းထန်မှုအဖြစ် propensity အကဲဖြတ်။ ထို့အပြင် 100 ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများအဖြစ်တဏှာ၏ညွှန်းကိန်းတစ်ခုပုဂ္ဂလဒိဋ္ arousal အဆင့်သတ်မှတ်ချက်အပါအဝင်စမ်းသပ်ပါရာဒိုင်း, ကောက်ယူခဲ့သည်။\nရလဒ်များပိုပြီး arousal အဖြစ် IPU rated ကြောင်းညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများကိုညွှန်ပြခြင်းနှင့် NIPU နဲ့နှိုင်းယှဉ်မှုကြောင့်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံတင်ဆက်မှုပိုမိုတဏှာကဖော်ပြခဲ့သည်။ ထိုမှတပါး, တဏှာ, ပုံလိင်စိတ်နိုးထ rating, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်, ပြဿနာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါလက္ခဏာများ၏ပြင်းထန်မှုမှ sensitivity ကို IPU အတွက်ဘာစွဲဆီသို့သဘောထားတွေကိုခန့်မှန်းခဲ့ပါတယ်။ တစ်ဦးဆက်ဆံရေးအတွက်ဖြစ်ခြင်း, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်များ, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်တွေနဲ့စိတ်ကျေနပ်မှုများနှင့်အပြန်အလှန်ကျဘာအသုံးပြုမှုအရေအတွက်ကျဘာစွဲနှင့်ဆက်စပ်မ. ဤရလဒ်သည်ယခင်လေ့လာမှုများအတွက်လိင်ကွဲအထီးအဘို့အအစီရင်ခံသူတို့နှင့်အတူအညီများမှာ.\nလိင်စိတ်နိုးထ၏အားဖြည့်သဘာဝနှင့် ပတ်သက်. လေ့လာတွေ့ရှိချက်, သင်ယူမှုနှင့် IPU အတွက်ဘာစွဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် cue reactivity ကိုနှင့်တဏှာ၏အခန်းကဏ္ဍကို၏ယန္တရားများဆှေးနှေးဖို့လိုအပ်ပါတယ်။\nဘာစွဲကြီးထွားလာအကျိုးစီးပွားနှင့်ဆွေးနွေးလျက်ရှိသည်။ ဒါကြောင့်အများအပြားလေ့လာမှုများအတွက်ဖြေရှင်းထားပြီးနေစဉ်, သုတေသနအများအားဖြင့်ယောက်ျားအပေါ်အာရုံစူးစိုက်မူပြီ1 နီးပါးအမျိုးသမီးဘာအသုံးပြုသူများအတိတ်ထဲမှာလျစ်လျူရှုခဲ့ကြသည်။ ပစ္စုပ္ပန်လေ့လာမှု၏ရည်ရွယ်ချက်မှာကျဘာစွဲဆီသို့သဘောထားတွေနှင့် ပတ်သက်. အမျိုးသမီးကအင်တာနက်ညစ်ညမ်းအသုံးပြုသူများသည် (IPU) နှင့် Non-အင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းအသုံးပြုသူများသည် (NIPU) ကိုနှိုင်းယှဉ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။\nဘာအင်တာနက်ပေါ်ရှိလိင်လှုံ့ဆော်မှုအပြုအမူတွေအဖြစ်ဖော်ပြထားခဲ့သည်။ ဤရွေ့ကားအပြုအမူတွေ soft- သို့မဟုတ်အမာခံညစ်ညမ်းပစ္စည်းကိုကြည့်ပါဝင်သည်; webcam ကနေတဆင့်လိင်ချတ်သို့မဟုတ်လိင်ရှိခြင်း, အွန်လိုင်းစာပေနှိုးဆွသောလိင်ဖတ်နေ; သို့မဟုတ်အွန်လိုင်းလိင်ဆိုင်များ, ချိန်းတွေ့က်ဘ်ဆိုက်များ, ဖိုရမ်များ, ဒါမှမဟုတ်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအလေ့အကျင့်သို့မဟုတ်လိင်မှတဆင့်ကူးစက်သောရောဂါများ (STDs) အတွက်အကြံပေးကိုသုံးနိုင်သည်။2 ဒါဟာအမျိုးသမီးအများအပြားကျဘာ applications များကိုသုံးပါပေမယ့်လူမှုရေးအပြန်အလှန်ခွင့်ပြုပါသောသူတို့ကြိုက်တတ်တဲ့ကြောင်း postulated ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။3,4 လေ့လာရေးအမျိုးသမီးများကိုအမျိုးသားများထက်လျော့နည်းကျဘာကိုသုံးပါနှင့်ယောက်ျားပေါင်းပိုပြီးမကြာခဏညစ်ညမ်းစောင့်ကြည့်နေစဉ်တွင်, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာရည်ရွယ်ချက် chatrooms သုံးပြီးအမျိုးသမီးအဘို့ရှင်းလင်းစွာ preference ကိုသတင်းပို့ကြောင်းသရုပ်ပြပါပြီ။5-7 အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောဆိုက်ဘာဆက်စ်နှင့်စပ်လျဉ်း။ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်သည့်ဆိုက်ဘာဆက်ဆတ်ကိုအမျိုးသားများစိတ်ဝင်စားမှုသည်အသက်နှင့်အတူကျဆင်းသွားသော်လည်းအမျိုးသမီးများအလယ်အလတ်အရွယ်နှင့်အတူတိုးပွားလာကြောင်းပြသခဲ့သည်။8 အမျိုးသမီးဘာအသုံးပြုမှုများ၏ပျံ့နှံ့မှုမရှင်းလင်းဖြစ်နေဆဲနေစဉ်, ဒါကြောင့်ကျဘာကိုသုံးပြီးအချို့အမျိုးသမီးကသူတို့ဘာကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့် ပတ်သက်. ပြဿနာများရှိသည်ကြောင်းအစီရင်ခံခဲ့သည်။1,9-11\nအများစုမှာတစ်ဦးချင်းစီပြင်းထန်အနုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက်များ, ဒါပေမယ့်ပစ္စည်းဥစ္စာစွဲလမ်းမှုကိုလေ့လာသူတို့အဖို့နှိုင်းယှဉ်လက္ခဏာတွေအပါအဝင်အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်းကြောင့်နေ့စဉ်အသက်တာ၌အချို့သောအစီရင်ခံစာပုဂ္ဂလဒိဋ္တိုင်ကြားမှုများ, ကြုံနေရခြင်းမရှိဘဲအင်တာနက်ကိုအသုံးပြုပါ။12,13 ရောဂါဗေဒတွင်အင်တာနက်အသုံးပြုမှု၏သိမြင်မှု-အပြုအမူမော်ဒယ်မှာတော့နှစ်ဦးစလုံးတစ်ဦးစစ်ဗိုလ်ချုပ်များနှင့်တိကျသောရောဂါဗေဒတွင်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုပုံမှန်ရှိကြ၏။14 ပထမဦးဆုံးအင်တာနက်ကိုတစ် nondirectional ပြဿနာအသုံးပြုမှုကိုဖော်ပြသည်။ အဆုံးစွန်သောတိကျတဲ့ Internet application များ၏ရောဂါဗေဒအသုံးပြုမှုဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။ ဘာတိကျတဲ့ရောဂါဗေဒတွင်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုဖွံ့ဖြိုးဆဲများအတွက်အန္တရာယ်မှာအင်တာနက်လျှောက်လွှာဖြစ်ထင်နေသည်။15,16 ဤအရောဂါဗေဒအပြုအမူတွေ၏ခွဲခြားနှင့် ပတ်သက်. အချို့သောဆွေးနွေးမှုနေဆဲရှိနေစဉ်, အမူအကျင့်စွဲလမ်းအဖြစ်သူတို့ကိုနားလည်သဘောပေါက်ဆီသို့တစ်ဦးလမ်းကြောင်းသစ်ရှိသေး၏။12\nဘာစွဲ, hetero- နှင့်လိင်တူဆက်ဆံသူယောက်ျားနှင့်မိန်းမနှစ်ယောက်တည်းအတွက်လေ့လာတွေ့ရှိထားသည်10 ဒါပေမယ့်ကျဘာစွဲအပေါ်လေ့လာမှုများအထူးသဖြင့်အမျိုးသမီးအတွက်ကန့်သတ်ကြသည်။1 Young ကလိင်စိတ်နိုးထနှင့်ဆန္ဒပြည့်ထားချက်အရနှင့်လက်ခံရရှိကျဘာစွဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အရေးအပါဆုံးဖြစ်သင့်ကြောင်း postulated ။17 အဆိုပါဆန္ဒပြည့်ယူဆချက်ကျဘာမှတဆင့်လိင်စိတ်နိုးထကျဘာစွဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အဓိကအချက်တစ်ချက်ကြောင်းယူဆတယ်။ ဒီ supporting, ကအင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းတွေကိုမှပုဂ္ဂလဒိဋ္လိင်စိတ်နိုးထလိင်ကွဲအထီးအတွက်ဘာစွဲဆီသို့သဘောထားတွေကိုခန့်မှန်းကြောင်းအစီရင်ခံခဲ့သည်။18 အဆိုပါစာရေးဆရာယန္တရားများနှင့် cue reactivity ကိုနှင့်တဏှာ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုသင်ယူယူဆ19,20 IPU အတွက်ဘာစွဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်သက်ဆိုင်ရာယန္တရားများဖြစ်။ ထို့ကြောင့်သူကကို real-ဘဝလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်များ၏အရေအတွက်နှင့်ဤအတူစိတ်ကျေနပ်မှုကျဘာစွဲမှ related မဟုတ်စဉ်တွင်ပြဿနာဘာသုံးစွဲသူများ unproblematic ကျဘာအသုံးပြုသူများနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်အင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းတွေကိုတုန့်ပြန် သာ. ကြီးမြတ်လိင်စိတ်နိုးထနှင့်တဏှာပြကြောင်းပြသခဲ့သည်။21 တခြားလေ့လာမှုကျဘာ၏အားဖြည့်သက်ရောက်မှုများအတွက်တစ်ဦးချင်းစီ propensity တစ်ဦးချင်းဝိသေသလက္ခဏာများကြောင့်ထိခိုက်စေခြင်းငှါအကြံပြုအပ်ပါသည်။ တစ်ဦးချင်းစီ sensitivity ကိုအထူးသဖြင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားခြင်းနှင့်တားစီးသို့ကွဲပြား,22 ဒါပေမယ့်အန္တရာယ်များနှင့်စွဲလမ်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူတွေနဲ့အတူလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှား covaries မှ sensitivity ကို။23,24 ထို့အပွငျကပြဿနာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ on- နှင့်အော့ဖ်လိုင်း related ဖြစ်ကြောင်းပြသခဲ့သည်25 ကြောင်းကျဘာစွဲအထွေထွေစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာပြင်းထန်မှုနှင့်အတူ covaries, ထိုသို့ comorbidities မြင့်မားမှုနှုန်းမျှဝေသော။1,18 အများစုမှာလေ့လာမှုများအထီးသင်တန်းသားများနှင့်အတူအမှုကိုပြုပါပြီ။ အမျိုးသမီးများအတွက်နှိုင်းယှဉ်ဒေတာမဟုတ်တဲ့တည်ရှိဖြစ်ကြသည်။\nပစ္စုပ္ပန်လေ့လာမှု၏ရည်ရွယ်ချက်မှာတစ်ဦးစမ်းသပ် cue reactivity ကိုပါရာဒိုင်းအတွက်တဏှာ၏ညွှန်းကိန်းများနှင့် ပတ်သက်. NIPU နှင့်အတူအမျိုးသမီး IPU နှိုင်းယှဉ်ခြင်းဖြင့်ဘာစွဲဆီသို့သဘောထားတွေကိုစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ ကျနော်တို့ကအောက်ပါယူဆချက်ရေးဆွဲပြီး:\nH1: IPU နှင့် NIPU ကျဘာစွဲသူတို့၏ပြင်းထန်မှုအတွက်ကွာခြား။\nH2: IPU နှင့် NIPU အင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းတွေကိုသူတို့ရဲ့ပုဂ္ဂလဒိဋ္လိင်စိတ်နိုးထအတွက်ကွာခြား။\nH3: IPU, အင်တာနက်ညစ်ညမ်းတွေကိုမှလိင်စိတ်နိုးထ၏ညွှန်းကိန်းများ, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားဖို့ sensitivity ကို, ပြဿနာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ, နှင့်အထွေထွေရောဂါလက္ခဏာများ၏ပြင်းထန်မှုကျဘာစွဲဆီသို့သဘောထားကိုကြိုတင်ခန့်မှန်းသင့်ပါတယ်၌။\nကျနော်တို့ (102 လိင်ကွဲအမျိုးသမီးသင်တန်းသားများကိုလေ့လာMအသက်အရွယ်= 21.83 နှစ်, SD= 2.48 နှစ်ပေါင်း; ) 18-29 နှစ်ပေါင်းအထိ။ သင်တန်းသားများကိုအများပြည်သူအတွက်ကြော်ငြာများအားဖြင့်၎င်း, 2012 အတွက် Duisburg-အက်ဆင်း (ဂျာမဏီ) ၏တက္ကသိုလ်မှစုဆောင်းခဲ့ကြသည်။ ကျနော်တို့ရှင်းရှင်းလင်းလင်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူအမျိုးသမီးသင်တန်းသားများကိုမေတ္တာရပ်ခံနှင့်ပါဝင်မှုစဉ်အတွင်းသူတို့ဥပဒေရေးရာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအလေ့အကျင့်များရှင်းလင်းပြတ်သားစွာညစ်ညမ်းပစ္စည်းနှင့်အတူရင်ဆိုင်မည်ဖြစ်ကြောင်းညွှန်ပြ။ အားလုံးသင်တန်းသားများကိုကြိုတင်စုံစမ်းထောက်လှမ်းရေးသားအကြောင်းကြားခွင့်ပြုချက် ပေး. ပါဝင်မှုများအတွက်အလုပ်ချိန်နာရီနှုန်း (10 €) ပေးဆောင်ခဲ့သည်။ ပညာရေး၏ mean နှစ်ပေါင်း (12.82 ခဲ့သည်SD= 0.57) ။ အဆိုပါလေ့လာမှုကိုဒေသခံတစ်ဦးကျင့်ဝတ်ကော်မတီကအတည်ပြုခဲ့ပါတယ်။\nအဆိုပါလေ့လာမှုကိုကွန်ပျူတာ-based ဓာတ်ခွဲခန်း setting ကိုပြုခံခဲ့ရသည်။ တစ်ခုချင်းစီပါဝင်သူလုပ်ထုံးလုပ်နည်းတစ်လျှောက်လုံးတဦးတည်းစုံစမ်းစစ်ဆေးရေးမှူးများကတက်ရောက်ခဲ့သည်။ အဆိုပါစုံစမ်းစစ်ဆေးမှုခန့်မှန်းခြေအားဖြင့် 1 နာရီကိုယူ။\nDöringအားဖြင့်အဓိပ္ပါယ်အဆိုအရ,2 သင်တန်းသားများကိုသူတို့တစ်တွေပုံမှန်အများအပြားကျဘာ applications များ (: Yes / No တုံ့ပြန်မှုပုံစံ) ကိုအသုံးရှိမရှိဟုမေးခဲ့သည်။ ဤအချက်အလက်အသုံးပြုခြင်း, ငါတို့အောက်ပါအုပ်စုများသို့နမူနာကွဲကွာ: (က) ပုံမှန် (IPU) ပေါ်တွင်အင်တာနက်ပေါ်ရှိညစ်ညမ်း (အမာခံရုပ်ပုံများသို့မဟုတ်ဗွီဒီယိုများ) စောင့်ကြည့်အမျိုးသမီးများနှင့်အမျိုးသမီးအင်တာနက်ကို (NIPU) ရက်နေ့တွင်အမာခံညစ်ညမ်းစောင့်ကြည့်မရ; (ခ) noninteractive သို့မဟုတ်လုံးဝမကျဘာ applications များ (NICU) ကိုသုံးပြီးပုံမှန် (ပြန်လည်သက်သာလာခြင်း) အပေါ်အပြန်အလှန်ကျဘာ applications များ (sexchats, webcam, နှင့် / သို့မဟုတ်ချိန်းတွေ့က်ဘ်ဆိုက်များ) သုံးပြီးအမျိုးသမီးနှင့်အမျိုးသမီး။\nဘာစွဲဆီသို့သဘောထားတွေကိုအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း (s-IAT) ၏ဂျာမန်ရေတိုဗားရှင်းဖြင့်တိုင်းတာခဲ့ကြသည်26 ယေဘုယျအား (s-IATsex) တွင်ကျဘာအဘို့ပြုပြင်မွမ်းမံ။ S-IAT 12 ပစ္စည်းများပါဝင်သည်နှင့် Two-factorial ဖွဲ့စည်းပုံမှာ ( "ထိန်းချုပ်မှု / အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှု၏အရှုံး" နှင့် "တဏှာ / လူမှုရေးပြဿနာများ") ရှိပါတယ်။ သည်အခြားလေ့လာမှုများမှနှိုင်းယှဉ်,18,21 ကျွန်ုပ်တို့သည်ဆိုက်ဘာဆက်စ်အတွက် s-IAT ကို“ Internet” နှင့်“ online” စသည့်ဝေါဟာရများကို“ အွန်လိုင်းလိင်လှုပ်ရှားမှု” နှင့်“ အင်တာနက်လိင်ဆိုဒ်များ” ဖြင့်အစားထိုးခြင်းဖြင့်ပြုပြင်ခဲ့သည်။ ပစ္စည်းများကို 1 = "ဘယ်တော့မှ" မှ5= "အလွန်မကြာခဏ" မှစကေးဖြင့်ဖြေကြားခဲ့သည်။ ၁၂ မှ ၆၀ အထိရနိုင်သည်။ (Cronbach ၏α = 12)\nပါဝင်သူများ၏လိင်စိတ်ကိုစိတ်လှုပ်ရှားစေလိုသောဆန္ဒရှိမှုကိုအကဲဖြတ်ရန်အတွက်လိင်စိတ်နိုးထမှုနှင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတားဆီးမှုစကေး (SES) ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။27 အချက် (၆) ခုကိုပြန်လည်ဖြေကြားခဲ့သည့်အချက် (၁) မှ“ လုံးဝသဘောမတူ” (၄) မှ“ လုံးဝသဘောတူသည်” (၄) မှတ်ဖြင့်ပြန်လည်ဖြေဆိုခဲ့သည်။ မြင့်မားသောတန်ဖိုးများသည်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားမှုမြင့်မားခြင်း (Cronbach ၏α = 4) ကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ပြနာရှိသောလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူကို hypersexual behavioral inventory (HBI) ကတိုင်းတာသည်။28 မေးခွန်းလွှာတွင်ပျမ်းမျှရမှတ်တစ်ခုသို့ပျမ်းမျှတွက်ချက်နိုင်သော subscales (“ control”,“ coping” နှင့်“ အကျိုးဆက်များ”) သုံးခုပါဝင်သည်။ ပစ္စည်းကိုးခုကို 1 = "ဘယ်တော့မှ" မှ5= "အလွန်မကြာခဏ" မှ (Cronbach ၏α = 0.91) မှဖြေကြားရန်လိုသည်။\nပြီးခဲ့သည့်7ရက်အတွင်းဇီဝကမ္မသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါလက္ခဏာများကြောင့်ပုဂ္ဂလဒိဋ္တိုင်ကြားမှုများအကဲဖြတ်ရန်, အကျဉ်းချုပ်ကိုလက္ခဏာစာရင်း (BSI)29 အသုံးပြုခဲ့သည်။ သင်တန်းသားများကို 53 = "မှာအားလုံးမဟုတ်" မှ0= "အလွန်အမင်း" မှစကေးအပေါ်4ပစ္စည်းများအဆင့်သတ်မှတ်ခဲ့သည်။ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာပြင်းထန်မှုအညွှန်းကိန်း (GSI) ကိုယေဘူယျစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအနှောင့်အယှက်ပေးမှု (Cronbach ၏α = 0.96) အဖြစ်အသုံးပြုခဲ့သည်။\nထို့အပြင်တက်ရောက်လာသူများကနောက်ဆုံး7ရက်အတွင်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်များ၏အရေအတွက်နှင့်နောက်ဆုံး6လခနျ့ဟုမေးခဲ့သည်။ ထို့အပြင်ကျနော်တို့သူတို့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်များ (03= "အလွန်ကျေနပ်" ကို = "စိတ်ကျေနပ်မှုမရ") ၏ကြိမ်နှုန်းနှင့်အရည်အသွေးနှင့်အတူရှိဘယ်လိုစိတ်ကျေနပ်မှုအကဲဖြတ်။\nအင်တာနက်ကညစ်ညမ်းတွေကိုတုန့်ပြန်ပုဂ္ဂလဒိဋ္လိင်စိတ်နိုးထအတွေ့အကြုံကိုအကဲဖြတ်ရန်, ကျွန်တော်တစ်ဦးကိုကျပန်းနိုင်ရန်အတွက် 100 ရုပ်ပုံအမျိုးအစား 10 လှုံ့ဆော်မှုပေးအပ်သည်။ သည်အခြားလေ့လာမှုများမှနှိုင်းယှဉ်,30,31 သင်တန်းသားများကို (5 = = "လိင်အလွန်နှိုးဆွသော" 1 ဖို့ "လိင်နှိုးဆွမဟုတ်") ပုဂ္ဂလဒိဋ္လိင်စိတ်နိုးထဖို့လေးစားမှုနဲ့ 5-အမှတ်စကေးအပေါ်တွေကိုသတ်မှတ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါ 10 ရုပ်ပုံအမျိုးအစား (10 ဓါတ်ပုံတွေကိုအသီးအသီး) တယောက်သောသူနှင့်အမျိုးသမီးတစ်ဦး (လိင်အင်္ဂါလိင်ဆက်ဆံမှု, စအိုလိင်ဆက်ဆံနှင့်နှစ်ဦးကိုပါးစပ်လိင်အမျိုးအစား), လိင်တူဆက်ဆံလိင် (tribadism နှစ်ယောက်အထီးအကြားနှစ်ဦးကိုအမျိုးသမီး, စအိုနှင့်ပါးစပ်လိင်အကြားပါးစပ်လိင်အကြားလိင်ကွဲလိင်ပါဝင်သည် ), အဖြစ်တစ်ခုတည်းတစ်ကိုယ်ရည်အာသာဖြေယောက်ျားနှင့်မိန်းမနှစ်ယောက်တည်း။ (t1) ခြင်းမပြုမီနှင့် (t2) ပြီးနောက်စမ်းသပ်ပါရာဒိုင်း, သင်တန်းသားများကို = "အလွန်လိင်နှိုးဆွ" =0ဖို့ "လိင်နှိုးဆွခြင်းမရှိ" 100 မှမိမိတို့လက်ရှိလိင်စိတ်နိုးထညွှန်ပြဖို့တောင်းနှင့်0မှ = "မလိုအပ်ထံမှ masturbate သူတို့ရဲ့လိုအပ်ချက်ခဲ့ကြသည် masturbate ရန်အလွန်ကြီးမြတ်လိုအပ်ကြောင်း "100 = ဖို့" masturbate ။ "ညစ်ညမ်းအကြောင်းအရာတစ်ဦးချင်းစီ reactivity ကိုတစ်ဦးညွှန်ပြချက်အတိုင်း, t1 မှာလိင်စိတ်နိုးထတစ်မြစ်ဝကျွန်းပေါ်ရမှတ် (craving2 Δ) တွင်ရရှိလာတဲ့, t1 မှာလိင်စိတ်နိုးထထံမှနုတ်ခံခဲ့ရသည်။ masturbate ရန်လိုအပ်ကြောင်း (craving2 Δ) အတွက်မြစ်ဝကျွန်းပေါ်ရမှတ်တူညီထုံးစံ၌တွက်ချက်ခဲ့သည်။\nနမူနာ၏ s-IATsex သည် ၁၅.၂၆ ဖြစ်သည်။SD= 5.70, အကွာအဝေး 12-40) ။ ပြီးခဲ့သည့်7နေ့ရက်ကာလ၌လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်ယုတ်နံပါတ် (2.05 ခဲ့သည်SD= 2.64) ။ ပြီးခဲ့သည့်6လအတွင်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်ယုတ်နံပါတ် (38.13 ခဲ့သည်SD= 46.60) ။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်များ၏ကြိမ်နှုန်းနှင့်အတူစိတ်ကျေနပ်မှု (2.06 ခဲ့သည်SD= 0.84) နှင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်များ၏အရည်အသွေးနှင့်အတူစိတ်ကျေနပ်မှု (2.34 ခဲ့သည်SD= 0.75) ။\nသင်တန်းသားများကိုတဝက်, သူတို့တစ်တွေပုံမှန် (IPU အပေါ်အင်တာနက်ပေါ်ရှိအမာခံညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများနှင့် / သို့မဟုတ်ဗီဒီယိုများကြည့်ညွှန်ပြ n= 51) ။ အသက်, ဘာအသုံးပြုမှု, ဘာစွဲ, မေးခွန်းနှင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်နှင့် ပတ်သက်. IPU နှင့် NIPU အကြားကွာခြားချက်များမှာပြနေကြသည် စားပွဲတင် 1။ IPU နှင့် NIPU ၏တိကျသော cybersex application များအသုံးပြုမှုနှင့် ပတ်သက်၍ ကွဲပြားခြားနားမှုများကိုပြသည် စားပွဲတင် 2။ မျှော်လင့်ထားသည့်အတိုင်း IPU များအတွက်ပိုမိုတစ်ဦးချင်းစီ, အင်တာနက်ပေါ်မှာ soft- သို့မဟုတ်အမာခံညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများသို့မဟုတ်ဗီဒီယိုကြည့်ညွှန်ပြ။ အခြားအကျဘာပလီကေးရှင်းအသုံးပြုသူအရေအတွက်က IPU နှင့် NIPU အကြားကွဲပြားခြားနားသောမဟုတ်ခဲ့ပေ။ IPU အဘို့, 30 သင်တန်းသားများကိုသူတို့တစ်တွေဆက်ဆံရေးအတွက်ဖြစ်ကြောင်းညွှန်ပြ။ NIPU အဘို့, 26 ပါဝင်သူတစ်ဦးဆက်ဆံရေးအတွက်ဖြစ်ခြင်းကဖော်ပြခဲ့သည်။ တစ်ဦးဆက်ဆံရေးအတွက်သင်တန်းသားများကိုအရေအတွက် (ထိုအဖွဲ့များအကြားχကွာခြားခဲ့ပါဘူး2 (1, N= 102) = 1.44, p= 0.23) ။ 18 (NICU) ထိုသို့သောအသုံးပြုမှုကိုငြင်းပယ်နေချိန်မှာအပြန်အလှန်ကျဘာမြားနှငျ့ ပတျသကျ. 84 သင်တန်းသားများကို (ပြန်လည်သက်သာလာခြင်း), သူတို့ sexchats အသုံးပြုခဲ့တဲ့ webcam ကနေတဆင့်လိင်ညွှန်ပြနှင့် / သို့မဟုတ်ချိန်းတွေ့ဆိုဒ်များ။ S-IATsex ရမှတ် (ထိုအဖွဲ့များအကြားကွဲပြားဘူးMပြန်လည်သက်သာလာခြင်း= 17.17, SD= 8.28, MNICU= 14.89, SD= 4.98, t= 1.12, p= 0.28) ။ ဒါကြောင့်အောက်ပါတွက်ချက်မှုတစ်ခုတည်းကိုသာ IPU နှင့် NIPU ဖြေရှင်းရန်။\nစားပွဲတင် 1 ။ အသက်အရွယ်, ဘာအသုံးပြုခြင်း, ဘာစွဲ, စစ်တမ်းကောက်မေးခွန်းများနှင့်အများကပျေါထှနျးခဲ့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာဆက်သွယ်ရန်နှင့်စပ်လျဉ်းအင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းသောရုပ်ပုံအသုံးပြုသူများနှင့် Non-အင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းသောရုပ်ပုံအသုံးပြုသူများအကြားကွာခြားချက်များ t လွတ်လပ်သောနမူနာများအတွက်စမ်းသပ်မှုတွေ\nစားပွဲတင်2။ အများအပြားကတိကျဘာ Applications ကိုအသုံးပြုခြင်းညွှန်ပြသူကားအဘယ်သူ IPU နှင့် NIPU ပါဝင်အရေအတွက်နှင့်ရာခိုင်နှုန်း\nIPU နှင့် NIPU အဘို့စမ်းသပ်ပါရာဒိုင်း၏ရလဒ်များကိုအတွက်သရုပ်ဖော်ကြသည် ပုံ 1။ တို့ကသရုပ်ပြအဖြစ် t မှီခိုအုပ်စုများအတွက်စမ်းသပ်မှုများ, အညစ်ညမ်းရုပ်ပုံတင်ဆက်မှု (လိင်စိတ်နိုးထတစ်ခုတိုးဖို့ဦးဆောင်Mt1= 14.14, SD= 21.71, Mt2= 27.63, SD= 25.19, t= -5.53, p<0.001, Cohen ကိုရဲ့dမှီခိုနမူနာ = 0.56) နှင့် masturbate ရန်လိုအပ်ကြောင်း (များအတွက်Mt1= 6.13, SD= 12.01, Mt2= 21.06, SD= 26.84, t= -6.85, p<0.001, Cohen ကိုရဲ့dမြေတပြင်လုံးနမူနာအတွင်းမှီခိုနမူနာ = 0.86) သည်။\nသဖန်းသီး။ 1 ။ အမျိုးသမီးအင်တာနက်အပြာစာပေအသုံးပြုသူများ (IPU) နှင့်အင်တာနက်မဟုတ်သောညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများအသုံးပြုသူများအတွက်စမ်းသပ်သောညစ်ညမ်းရုပ်ပုံတင်ဆက်မှု၏ရလဒ်များ။ အမှားဘားများသည်စံသွေဖီမှုများကိုကိုယ်စားပြုသည်။\nညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများကိုလိင်စိတ်နှိုးဆွစေသောအဆင့်သတ်မှတ်ချက်များနှင့် ပတ်သက်၍ ကွဲလွဲချက် (ANOVA) အတွင်း - အချက် (၁၀) ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများအမျိုးအစားနှင့်အကြား - အချက် (အုပ်စု) တစ်ခုနှင့်ထပ်ခါထပ်ခါတိုင်းတာမှုများပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ရလဒ်များသည်ပုံအမျိုးအစား၏သိသာထင်ရှားသောအကျိုးသက်ရောက်မှုကိုပြသသည် (Wilks's Λ = 10, F(9, 91) = 29.95, p<0.001, တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းη2= 0.75) ။ ဆိုလိုသည်မှာရုပ်ပုံအမျိုးအစား ၁၀ ခု၏လိင်စိတ်နှိုးဆွမှုနှုန်းကွဲပြားမှုများရှိသည်။ ထို့အပြင်အတွင်း -factor နှင့်ကြား-factor ၏အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုသည် (Wilks's Λ = 10, F(9, 91) = 2.86, p<0.01, တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းη2= 0.22) ။ ဤအညစ်ညမ်းရုပ်ပုံအဆင့်သတ်မှတ်ချက်နှင့် ပတ်သက်. IPU နှင့် NIPU အကြားကွဲပြားခြားနားမှုရှိကြ၏ဆိုလိုသည်။ တို့ကညွှန်ပြထားသကဲ့သို့ t လွတ်လပ်သောအုပ်စုများအတွက်စမ်းသပ်မှုသည် 10 ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံအမျိုးအစားကိုဖြတ်ပြီးယုတ်လိင်စိတ်နိုးထအဆင့်သတ်မှတ်ချက် (IPU အတွက်ပိုမိုမြင့်မားခဲ့MIPU= 2.29, SD= 0.63, MNIPU= 1.76, SD= 0.65, t= 4.20, p<0.001, Cohen ကိုရဲ့dလွတ်လပ်သောနမူနာ = 0.83) အဘို့နှင့် IPU (လိင်စိတ်နိုးထအတွက်အားကောင်းတိုးအစီရင်ခံကြောင်းMIPU= 20.90, SD= 33.06, MNIPU= -1.04, SD= 27.58, t= 3.62, p<0.001, Cohen ကိုရဲ့dလွတ်လပ်သောနမူနာ = 0.72) နှင့်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံတင်ဆက်မှုကြောင့် masturbate ရန်လိုအပ်ကြောင်းအတွက် (MIPU= 19.67, SD= 23.51, MNIPU= 10.10, SD= 19.20, t= 2.24, p<0.05, Cohen ကိုရဲ့dလွတ်လပ်သောနမူနာ = 0.45) သည်။\nIPU နှငျ့ ပတျသကျ. s ကို-IATsex စမ်းသပ်ပါရာဒိုင်းနှင့်မေးခွန်း၏ variable တွေကိုဆက်နွယ်နေကြောင်းခဲ့သည်။ ရလဒ်များအတွက်သရုပ်ပြကြသည် စားပွဲတင် 3။ အချိန်ကို (နောက်ဆုံး7နေ့ရက်ကာလ၌လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်များ၏အရေအတွက်နှင့်အတူဆက်စပ်မတစ်ပတ်ကိုယေဘုယျအားကျဘာပေါ်ကုန်r= 0.04, p= 0.77) သို့မဟုတ်ကနောက်ဆုံး6လ (r= - 0.05, p= 0.71) မအကြိမ်ရေနှင့်အတူစိတ်ကျေနပ်မှုနှင့်အတူ (r= 0.20, p= 0.16) သို့မဟုတ်အရည်အသွေး (r= 0.15, pလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ် = 0.30) ။ S-IATsex (ကနောက်ဆုံး7နေ့ရက်ကာလ၌လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်အရေအတွက်ကိုဆက်နွယ်နေကြောင်းမr= -0.02, p= 0.90) သို့မဟုတ်ကနောက်ဆုံး6လ (r= -0.14, p= 0.33) မအကြိမ်ရေနှင့်အတူစိတ်ကျေနပ်မှုနှင့်အတူ (r= -0.06, p= 0.69) သို့မဟုတ်အရည်အသွေး (r= 0.01, pလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ် = 0.95) ။\nစားပွဲတင်3။ ကြောင့်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများ, မေးခွန်းလွှာဒေတာများနှင့် IPU အဘို့ဘာအသုံးပြုမှုဖို့ s ကို-IATsex လိင်စိတ်နိုးထ၏ညွှန်းကိန်းများနှင့်၏ Pearson ဆက်စပ်မှု\nIPU နှင့်စပ်လျဉ်းတစ် hierarchical ဆုတ်ယုတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ S-IATsex ကြိုတင်ခန့်မှန်းဖို့ကောက်ယူခဲ့သည်။ အဆိုပါ "ညစ်ညမ်းပုံအဆင့်သတ်မှတ်ချက်" ပထမဦးဆုံးခန့်မှန်းအဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်နှင့် s ကို-IATsex ၏ကှဲလှဲ၏ 9.30% ကရှင်းပြခဲ့သည် F(1, 49) = 5.03, p= 0.03 ။ ဒုတိယပိတ်ပင်တားဆီးမှုအတွက် craving1 Δနှင့် craving2 Δထည့်သွင်းခြင်းကှဲလှဲရှင်းပြချက်ထဲမှာ (အပြောင်းအလဲများတစ်သိသိသာသာတိုးမှဦးဆောင် R2= 0.15 အတွက်အပြောင်းအလဲများကို F(2, 47) = 4.68, p= 0.01) ။ တတိယလုပ်ကွက်တွင် SES, HBI နှင့် BSI (GSI) ၏ပျမ်းမျှရမှတ်များထည့်သွင်းခြင်း၊ s-IATsex ၏ကှဲလှဲခှဲခွားခှဲခွားခှဲခှဲခွားသိသာမှုသညျသိသိသာသာတိုးတကျလာသညျ။ R2= 0.14 အတွက်အပြောင်းအလဲများကို F(3, 44) = 3.40, p<0.001) ။ မော်ဒယ်တစ်ခုလုံးသိသိသာသာကျန် R2= 0.38, F(6, 44) = 4.61, p≤0.001။ အဆိုပါဆုတ်ယုတ်၏နောက်ထပ်တန်ဖိုးများမှာပြနေကြသည် စားပွဲတင် 4.\nစားပွဲတင်4။ hierarchical Regression ဆန်းစစ်ခြင်းများပြုလုပ်ထားခြင်း IPU ၏အုပ်စုအတွင်း၌တစ်ဦးမှီခို Variable အဖြစ် s ကို-IATSex ရမှတ်ကိုကြိုတင်ခန့်မှန်း\nအမျိုးသမီး IPU ကပို arousal အဖြစ်အင်တာနက်ကညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများ rated နှင့် NIPU နဲ့နှိုင်းယှဉ်မှုကြောင့်အင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းရုပ်ပုံတင်ဆက်မှုပိုမိုတဏှာအစီရင်ခံသောငါတို့လေ့လာမှုပြပွဲ၏အဓိကရလဒ်များကို။ ထိုမှတပါး, ရုပ်ပုံများ၏လိင်စိတ်နိုးထ rating, တဏှာ, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်, ပြဿနာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါလက္ခဏာများ၏ပြင်းထန်မှုမှ sensitivity ကို IPU အတွက်ဘာစွဲဆီသို့သဘောထားတွေကိုခန့်မှန်းခဲ့ပါတယ်။ တစ်ဦးဆက်ဆံရေးအတွက်ဖြစ်ခြင်း, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်များ, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်တွေနဲ့စိတ်ကျေနပ်မှုများနှင့်အပြန်အလှန်ကျဘာအသုံးပြုမှုအရေအတွက်ကျဘာစွဲနှင့်ဆက်စပ်မခံခဲ့ရပါ။ ဘာစွဲများ၏ဆန္ဒပြည့်ယူဆချက်လည်းအမျိုးသမီးများအတွက်တရားဝင်ဖြစ်ဟန်ရှိသည်။ အဆိုပါတွေ့ရှိချက်အထီးအဘို့အအစီရင်ခံသူတို့အားနှိုင်းယှဉ်လိင်ကွဲ IPU အတွက်ဘာစွဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွင်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာဆန္ဒပြည့်ထားချက်အရနှင့်လက်ခံရရှိ၏အရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ဍအလေးပေး။17,18,21\nပုဂ္ဂလဒိဋ္လိင်စိတ်နိုးထအမျိုးသမီး IPU အတွက်ဘာစွဲဆီသို့သဘောထားတွေကိုခန့်မှန်းကြောင်းအဆိုပါတွေ့ရှိချက်စှဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွင်း cue reactivity ကိုနှင့်တဏှာ၏နောက်ခံဆန့်ကျင်ဆွေးနွေးကြရန်လိုအပ်ပါသည်။ ပစ္စည်းဥစ္စာမှီခိုသုတေသနအတွက်, cue reactivity ကိုသင်ယူယန္တရားများတစ်ဦးမူးယစ်ဆေးဝါးများ၏အားဖြည့်အကျိုးသက်ရောက်မှုများနှင့်အတူပြည်တွင်းရေးသို့မဟုတ်သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်တွေကိုတစ်ခုအသင်းအဖွဲ့မှဦးဆောင်လမ်းပြသောထပ်ခါတလဲလဲမူးယစ်ဆေးဝါးသုံးစွဲမှု၏ရလဒ်အဖြစ်ဖော်ပြထားခဲ့သည်။19 ဂန္အေးစက်၏အကျိုးဆက်အဖြစ်, ယခင်ကြားနေတွေကိုပုမျှော်လင့်အကျိုးဆက်များ၏ဖြစ်ပျက်မှုခန့်မှန်း, အခြေအနေများဖြစ်လာသည်။32 ဆိုလိုသည်မှာတစ် ဦး တစ်ယောက်၏မျှော်လင့်ထားသည့်အကျိုးသက်ရောက်မှုမဖြစ်ပေါ်ပါကမူးယစ်ဆေးဝါးသုံးစွဲရန်လိုအပ်ခြင်းသည်မျှော်လင့်ထားသည့်အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုပြီးမြောက်စေရန်ပေါ်ပေါက်လာခြင်းဖြစ်သည်။20,33 ဒါကြောင့်လိင်စိတ်နိုးထယောက်ျားနှင့်မိန်းမနှစ်ယောက်တည်းအတွက် mesolimbic activation နှင့်ဆက်စပ်ကြောင်းပြသခံခဲ့ရကတည်းက34 ကြောင်းလိင်စိတ်နိုးထအလွန်အမင်းအားဖြည့်တာဖြစ်ပါတယ်,35 နှင့်လိင်စိတ်နိုးထအေးစက်ခဲ့နိုငျသညျ,36,37 ကဘာစွဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ယန္တရားများသင်ယူဖို့အလွန်အရေးပါမှုပူးတွဲယုတ္တိတန်သည်ဟုဆိုရမည်ပုံရသည်။ အဆိုပါဆန္ဒပြည့်အယူအဆနှင့်အညီ,21 ယန္တရားများသင်ယူခြင်း cue reactivity ကိုနှင့်တဏှာအတွက်ရရှိလာတဲ့ကျဘာကိုအသုံးပြုခြင်းအားဖြင့်ရရှိခဲ့သည့်ဆုလာဘ်နှင့်အတူ (ဥပမာ, ကွန်ပျူတာ) တွေကို (ဥပမာထိခိုက်စေ) ပြည်တွင်းရေးတစ်ခုအသင်းအဖွဲ့ဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြနှင့် / သို့မဟုတ်ပြင်ပသငျ့သညျ။21 ကျွန်ုပ်တို့၏တွေ့ရှိချက်ပစ္စည်းဥစ္စာအပေါ်သုတေသနနှင့်အခြားအမူအကျင့်စွဲလမ်းနှင့်အညီ၌ရှိကြ၏။38-43\nIPU NIPU နှင့်နှိုင်းယှဉ်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားများအတွက်ပိုမိုမြင့်မား propensity အစီရင်ခံတင်ပြခြင်း, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်, ပြဿနာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာပြင်းထန်မှုများအတွက်ဓာတ် IPU အတွင်းကျဘာစွဲဆီသို့သဘောထားတွေကိုခန့်မှန်းခဲ့ပါတယ်။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားများအတွက်ပိုမိုမြင့်မား propensity ကျဘာမှတဆင့်ယူဆအပြုသဘောအားကောင်းနှင့်အညီဖြစ်ပါတယ်။ ယောက်ျားသည်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ဖြစ်နိုင်သမျှအနုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက်များများအတွက်အရေးမစိုက်နှင့်ဆက်စပ်အန္တရာယ်များလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူတွေကိုဆက်စပ်ကြောင်းပြသလျက်ရှိသည်။44,45 ဒီစွဲလမ်းအပြုအမူတွေ၏အဓိက feature တစ်ခုဖြစ်ပါတယ်ကတည်းကကလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားတစ် propensity ကျဘာစွဲများအတွက် predefining တစ်ဦးချင်းဝိသေသကြောင်းယူဆရန်ယုတ္တိတန်သည်ဟုဆိုရမည်ပုံရသည်။ တခြားလေ့လာမှုအထီးစိတ်ဓါတ်များစီမံခန့်ခွဲမှုအတွက်ကျဘာအသုံးပြုတွေ့ပြီ။6,46 အဆိုပါတွေ့ရှိချက်ကျဘာစွဲနှင့်အတူစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာပြင်းထန်မှု covaries ကြောင့်လည်းလိင်ကွဲအထီးအဘို့ယခင်ကပြသလျက်ရှိသည်။18 ထို့အပြင်ပြဿနာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူကျဘာစွဲနှင့်ဆက်စပ်ခံရဖို့ပြသလျက်ရှိသည်။ ခံစားချက်မြှင့်တင်ရန်ကျဘာ၏အသုံးချဘာစွဲမှပံ့ပိုးနေတဲ့စွန့်စားမှုအချက်အဖြစ်နားလည်သဘောပေါက်စေခြင်းငှါ။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားဖို့ကျရောက်နေတဲ့ဖြစ်ကြပြီးစိတ်လှုပ်ရှားမှုစည်းမျဉ်းများအတွက်လိင်စိတ်နိုးထကိုအသုံးပြုဖို့သူအလူတစ်ဦးချင်းစီအားဖြည့်ခံယူဖို့နဲ့အနှုတ်လက္ခဏာရေရှည်အကျိုးဆက်များလျော့နည်းအသိအမှတ်ပြုကြသည်နေစဉ်ရေတိုပြေးအတွက်ပြဿနာများကိုသို့မဟုတ်အနုတ်လက္ခဏာစိတ်ခံစားမှုနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်မှယေဘုယျအားဖြင့်လိင် functionalize ပေလိမ့်မည်။ တကယ်တော့သူကလိင်စိတ်နိုးထယေဘုယျအားဖြင့်ဆုံးဖြတ်ချက်ချနှောင့်ယှက်ပြသလျက်ရှိသည်။30,47 တမ်းတမှုကအနုတ်လက္ခဏာဆောင်သောအကျိုးဆက်များကိုအနှောင့်အယှက်ပေးသောကြောင့်ဆိုက်ဘာဆက်စ်စွဲစွဲသူများအတွက် ပို၍ ပင်သက်ဆိုင်သင့်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ရလာဒ်များအရအမျိုးသမီးများသည်ဆိုက်ဘာဆက်ဆံမှုစွဲလမ်းမှုသည်လက်တွေ့ဘ ၀ အဆက်အသွယ်များနှင့်မသက်ဆိုင်ကြောင်းအကြံပြုသည်။ လိင်ကွဲယောက်ျားနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်,21 ပျောက်ဆုံးသို့မဟုတ်ချည်းအစစ်အမှန်ဘဝလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်များအတွက်လျော်ကြေးငွေကျဘာစွဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်အဓိကအချက်မဟုတ်ပါဘူး။\nဤလေ့လာမှု၏တွေ့ရှိချက်လိင်ကွဲအမျိုးသမီးအတွက်ဘာစွဲ၏နားလည်မှုကိုအထောက်အကူဖြစ်စေ။ အမျိုးသမီး IPU များအတွက်လိင်စိတ်နိုးထ ပတ်သက်. တုံ့ပြန်မှုပုံစံများအထီး IPU အတွက်သူတို့အားနှိုင်းယှဉ်ဖြစ်ကြသည်။18,21 ဤရလဒ်သည်လိင်စိတ်နိုးထဒီအပြုအမူကနေရရှိလာတဲ့ဆိုးကျိုးတွေ၏မျက်နှာကိုအတွင်း reactivity ကို, တဏှာနှင့်မှုများထပ်တလဲလဲကျဘာအသုံးပြုမှု Cue မှဦးဆောင်အေးစက်အကြောင်း, ကြောင်းကိုကျဘာစွဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွင်းအဓိကယန္တရားအဖြစ်ဆန္ဒပြည့်ယူဆချက်ကိုထောကျပံ့။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်, ပြဿနာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာပြင်းထန်မှုကျဘာစွဲအဘို့အအချက်များ predefining အဖြစ်နားလည်သဘောပေါက်စေခြင်းငှါ။\nကန့်သတ်ခြင်းနှင့်အနာဂတ်လေ့လာမှုများဘာစွဲပေါ်မှာငါတို့တွေ့ရှိချက်ကြောင့်အခြားအကျဘာ applications များ (ဥပမာ, sexchats) ကြောင့်အင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းခြင်းနှင့်မလိင်စိတ်နိုးထ၏အခန်းကဏ္ဍကိုကန့်သတ်ထားပါသည်။ ထို့အပြင်ကျွန်ုပ်တို့၏တွေ့ရှိချက် 30 နှစ်ပေါင်းနှစ်အောက်အရွယ်ရောက်ပြီးသူအမျိုးသမီးကန့်သတ်ထားပါသည်။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့နမူနာမှာအမျိုးသမီးတဝက်အင်တာနက်ပေါ်ရှိညစ်ညမ်းပစ္စည်းကိုကြည့်သတင်းထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။ ကျနော်တို့ကလေ့လာမှုကိုအင်တာနက်အတွင်းညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများကိုတင်ပြကြသည်ဟုညွှန်ပြသောကြောင့်, တစ်ရွေးချယ်ရေးဘက်လိုက်မှုဖြစ်ပွားခဲ့သည်ကြပေလိမ့်မည်။ အဘယ်သူမျှမကောက်သည့်လိင်ကွဲအမျိုးသမီးလူဦးရေအတွက်ဘာကိုအသုံးပြုခြင်း၏အထွေထွေအချိုးအစားပေါ်ရေးဆွဲနိုင်ပါသည်။ အနာဂတ်လေ့လာမှုများအကျိုးစီးပွားနှိုင်းယှဉ်အဖွဲ့များနှင့်အင်တာနက်ကိုညစ်ညမ်းစောင့်ကြည့်မိန်းမနှစ်ယောက်တည်းကိုဘာစွဲနှိုင်းယှဉ်ခြင်းဖြင့်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ analogue နမူနာအတွက်သရုပ်ပြတွေ့ရှိချက်ပုံတူပွားသင့်ပါတယ်။\n1. DJ Kuss, MD Griffiths က။ အင်တာနက်လိင်စွဲ - ပင်ကိုယ်မူလသုတေသနကိုပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း။ စွဲသုတေသန & သီအိုရီ 2011; 116: 1-14 ။\n၂ ။ လိင်မှုအပေါ်အင်တာနက်၏အကျိုးသက်ရောက်မှု - ၁၅ နှစ်တာသုတေသနကိုဝေဖန်သုံးသပ်ချက်။ လူ့အပြုအမူအတွက်ကွန်ပျူတာများ, 2; 15: 2009-25 ။\n3. SR Leiblum ။ အမျိုးသမီးများ၊ လိင်နှင့်အင်တာနက်။ လိင်နှင့်ဆက်ဆံရေးကုထုံး 2001; 16: 389-405 ။\n4. M က Ferree ။ အမျိုးသမီးများနှင့်ဝဘ်: ဆိုက်ဘာဆက်လှုပ်ရှားမှုနှင့်သက်ရောက်မှုများ။ လိင် & ဆက်ဆံရေးကုထုံး 2003; 18: 385-393 ။\n၅။ Cooper, IP McLoughlin, KM Campbell ။ ဆိုက်ဘာအာကာသအတွင်းလိင်:5ရာစုအတွက် update ကို။ CyberPsychology & Behavior 21၊ 2000: 3-521 ။\n6 ။ B ကိုပေါလုသည် JW ရှိန်းပြား။ ကျား, မ, ကိုထိခိုက်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ, နှင့်အင်တာနက်ညစ်ညမ်းအသုံးပြုရန်တွန်းအား။ လိင်ကျန်းမာရေး 2008 အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာဂျာနယ်; 20: 187-199 ။\n7 ။ K သည် Shaughnessy, ES Byers, L ကို Walsh ။ ကျားတူညီနှင့်ကွဲပြားခြားနားမှု: လိင်ကွဲကျောင်းသားများအွန်လိုင်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုအတွေ့အကြုံကို။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ 2011 ၏မော်ကွန်း; 40: 419-427 ။\n8 ။ K သည် Daneback, တစ်ဦးက Cooper က, SA Månsson။ ဘာပါဝင်သူတစ်ဦးကအင်တာနက်လေ့လာမှု။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ 2005 ၏မော်ကွန်း; 34: 321-328 ။\n၉။ K Daneback, MW Ross, SA Månsson လိင်မှုဆိုင်ရာရည်ရွယ်ချက်များအတွက်အင်တာနက်ကိုသုံးသောလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအနိုင်ကျင့်မှု၏လက္ခဏာများနှင့်အပြုအမူများ။ လိင်စွဲခြင်းနှင့်ထိုးစစ်ဆင်ခြင်း ၂၀၀၆; ၁၃: ၅၃-၆၇ ။\n10. BA အစိမ်းရောင်, S ကို Carnes, PJ Carnes ။ လိင်တူဆက်ဆံသူ၊ လိင်ကွဲလိင်တူဆက်ဆံသူ၊ မိန်းမနှစ်ယောက်စလုံးမှယောက်ျားများနှင့်အမျိုးသမီးများအတွက်နမူနာနမူနာတစ်ခုတွင် Cybersex စွဲပုံစံများဖြစ်သည်။ လိင်အစွဲစွဲမှုနှင့် ၂၀၁၂၊ ၁၉: ၇၇-၉၈ ။\n11. တစ် ဦး က Cooper က, CR Scherer, SC Boies, et al ။ အင်တာနက်ပေါ်ရှိလိင်မှု - လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစူးစမ်းလေ့လာခြင်းမှရောဂါဗေဒဖော်ပြချက်။ Professional ကစိတ်ပညာ: သုတေသန & အလေ့အကျင့် 1999; 30: 154-164 ။\n12. တစ် ဦး က Weinstein, M Lejoyeux ။ အင်တာနက်စွဲခြင်းသို့မဟုတ်အင်တာနက်အလွန်အကျွံသုံးစွဲခြင်း။ ၂၀၁၀ အမေရိကန်မူးယစ်ဆေးနှင့်အရက်အလွဲသုံးစားမှုဂျာနယ်၊ 2010: 36-277 ။\n13. KS လူငယ်။ အင်တာနက်စွဲ - လက်တွေ့ရောဂါအသစ်တစ်ခုပေါ်ပေါက်လာခြင်း။ CyberPsychology & Behavior 1998၊ 1: 237-244 ။\n14 ။ R ကို Davis က။ ရောဂါဗေဒတွင်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုတစ်ဦးကသိမြင်မှု-အပြုအမူမော်ဒယ်။ လူ့အပြုအမူ 2001 အတွက်ကွန်ပျူတာများ; 17: 187-195 ။\n15 ။ M က Griffiths က။ အင်တာနက်ပေါ်ရှိလိင်: အင်တာနက်ကိုလိင်စွဲလမ်းများအတွက်လေ့လာတွေ့ရှိချက်များနှင့်ဂယက်ရိုက်။ လိင်သုတေသန 2001 ၏ဂျာနယ်; 38: 333-342 ။\n16. GJ Meerkerk, RJJM ဗန်ဒန် Eijnden, HFL Garretsen ။ အင်မတန်အသုံးများသောအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုခန့်မှန်းခြင်း - လိင်မှုကိစ္စနှင့်ပတ်သက်သည်။ CyberPsychology & Behavior 2006; ၉: ၉၀–၁၀၃ ။\n17 ။ KS လူငယ်။ အင်တာနက်ကိုလိင်စွဲ: အန္တရာယ်အချက်များ, ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဆင့်ဆင့်နှင့်ဆေးကုသမှု။ အမေရိကန်အပြုအမူသိပ္ပံပညာရှင် 2008; 52: 21-37 ။\n18. M ကအမှတ်တံဆိပ်, C ကို Laier, M က Pawlikowski, et al ။ အင်တာနက်ပေါ်ရှိညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများကိုကြည့်ခြင်း - လိင်မှုနှိုးဆွမှုအဆင့်များနှင့်အင်တာနက်လိင်ဆိုဒ်များကိုအလွန်အကျွံအသုံးပြုခြင်းအတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ရောဂါလက္ခဏာများ၏အခန်းကဏ္။ ။ ဆိုက်ဘာစိတ်ပညာ၊ အပြုအမူနှင့်လူမှုကွန်ယက် ၂၀၁၁; 2011: 14-371 ။\n19 ။ BL Carter က, ST Tiffany ။ စွဲသုတေသနအတွက် cue-reactivity ကို၏ meta-ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ စွဲ 1999; 94: 327-340 ။\n20 ။ DC က Drummond ။ ရှေးခေတ်နှင့်ခေတ်သစ်မူးယစ်ဆေးတဏှာ၏သီအိုရီများ။ စွဲ 2001; 96: 33-46 ။\n21 ။ ကို C Laier, M က Pawlikowski, ဂျေ Pekal, လက်ဗွေ Schulte, M ကအမှတ်တံဆိပ်။ ဘာစွဲ: အတွေ့အကြုံရှိလိင်စိတ်နိုးထညစ်ညမ်းနှင့်မစစ်မှန်သောဘဝလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်စောင့်ကြည့်သည့်အခါခြားနားချက်ကိုမှန်ကန်စေသည်။ အပြုအမူစွဲ 2013 ၏ဂျာနယ်; 2: 100-107 ။\n22 ။ J ကို Bancroft,, CA ဂရေဟမ်, E ကို Janssen, et al ။ အဆိုပါ dual-ထိန်းချုပ်မှုမော်ဒယ်: လက်ရှိအခြေအနေနှင့်အနာဂတ်လမ်းညွန်။ လိင်သုတေသန 2009 ၏ဂျာနယ်; 46: 121-142 ။\n23 ။ အီး Janssen, D ကို Goodrich, ဖက်စပ် Petrocelli, et al ။ Psychophysiological တုံ့ပြန်မှုပုံစံများနှင့်လိင်ကွဲများနှင့်လိင်တူဆက်ဆံသူယောက်ျားအတွက်အန္တရာယ်များလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ 2009 ၏မော်ကွန်း; 38: 538-550 ။\n24 ။ J ကို Bancroft, Z ကို Vukadinovic ။ လိင်စွဲလမ်း, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ compulsive, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ Impulse, ဒါမှမဟုတ်ဘာလဲ? တစ်သီအိုရီမော်ဒယ်ဆီသို့။ လိင်ကိစ္စကိုသုတေသန 2004 ၏ဂျာနယ်; 41: 225-234 ။\n25. : D Delmonico, J ကို Miller က။ အင်တာနက်လိင်စစ်ဆေးခြင်းစမ်းသပ်မှု - လိင်ဆိုင်ရာမကျူးလွန်မှုနှိုင်းယှဉ်ခြင်းနှင့်လိင်ဆိုင်ရာမကျူးလွန်မှုနှိုင်းယှဉ်ခြင်း။ လိင် & ဆက်ဆံရေးကုထုံး 2003; 18: 261-276 ။\n26. M က Pawlikowski, C Altstötter-Gleich, M ကအမှတ်တံဆိပ်။ လူငယ်များ၏အင်တာနက်စွဲမှုစမ်းသပ်မှု၏ဂျာမန်တိုတောင်းသောဗားရှင်း၏အတည်ပြုခြင်းနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဂုဏ်သတ္တိများ။ လူ့အပြုအမူအတွက်ကွန်ပျူတာများ, 2013; 29: 1212-1223 ။\n27 ။ DL လက်သမား, E ကို Janssen,, CA ဂရေဟမ်, et al ။ (2010) ကလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတားစီး / လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်အကြေးခွံ-တိုတိုပုံစံမောင်လေးကလည်း / SES-SF ။ TD Fisher သည် CM Davis က, WL Yarber, SL Davis က, eds ၌တည်၏။ လိင်-related အစီအမံများလက်စွဲစာအုပ်။ လို့ Abingdon ။ Routledge, စစ 236-239 ။\net al 28. RC Reid, DS Li, R ကို Gilliland ။ hypersexual အမျိုးသားနမူနာများတွင်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေသုံးစွဲမှုစာရင်း၏စိတ်ချရမှု၊ တရားဝင်မှုနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု။ လိင် & အိမ်ထောင်ရေးကုထုံး 2011 ခုနှစ်ဂျာနယ်; 37: 359-385 ။\n29. J ကို Boulet, MW သူဌေးက။ Symptom Inventory ၏ယုံကြည်စိတ်ချရမှုနှင့်တရားဝင်မှု။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကဲဖြတ်ခြင်း - အတိုင်ပင်ခံနှင့်လက်တွေ့စိတ်ပညာဂျာနယ် ၁၉၉၁; 1991: 3-433 ။\n30 ။ ကို C Laier, M က Pawlikowski, M ကအမှတ်တံဆိပ်။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာရုပ်ပုံအပြောင်းအလဲနဲ့မရေရာဒွိဟအောက်တွင်အောင်ဆုံးဖြတ်ချက်နှောင့်ယှက်။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ 2014 ၏မော်ကွန်း; 43: 473-482 ။\n31 ။ ကို C Laier, လက်ဗွေ Schulte, M ကအမှတ်တံဆိပ်။ ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံအပြောင်းအလဲနဲ့အလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ်စွမ်းဆောင်ရည်နှင့်အတူနှောင့်ယှက်။ လိင်သုတေသန 2013 ၏ဂျာနယ်; 50: 642-652 ။\n32. ကို C Martin-Soelch, J Linthicum, M Ernst ။ အစာစားချင်စိတ်အေးစက်: အာရုံကြောအခြေစိုက်စခန်းနှင့်စိတ်ပညာအတွက်ဂယက်ရိုက်။ အာရုံကြောသိပ္ပံနှင့်ဇီဝအမူအကျင့်ဆိုင်ရာသုံးသပ်ချက်များ ၂၀၀၇; 2007: 31-426 ။\n33 ။ ST Tiffany, JM Wray ။ မူးယစ်ဆေးတဏှာ၏လက်တွေ့အရေးပါမှု။ သိပ္ပံ 2012 ၏နယူးယောက်အကယ်ဒမီ၏ရာဇဝင်; 1248: 1-17 ။\n34 ။ J ကို Ponseti, အို Granert, အို Jansen, et al ။ အမြင်အာရုံလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုံ့ဆော်မှုဖို့ hemodynamic ဦးနှောက်တုံ့ပြန်မှုကို အသုံးပြု. လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတိမ်းညွတ်၏အကဲဖြတ်။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာဆေးပညာ 2009 ၏ဂျာနယ်; 6: 1628-1634 ။\n35 ။ JR Georgiadis, ML Kringelbach ။ လူ့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတုံ့ပြန်မှုသံသရာ: ကအခြားအပျော်အပါးမှလိင်ချိတ်ဆက်ဦးနှောက်ပုံရိပ်သက်သေအထောက်အထား။ Neurobiology 2012 အတွက်တိုးတက်ရေးပါတီ; 98: 49-81 ။\n36 ။ H ကို Hoffman ဟာ, အီး Janssen, SL Turner ။ အမျိုးသမီးများနှင့်အမျိုးသားများအတွက်လိင်စိတ်နိုးထ၏ဂန္ထဝင်အေးစက်: ကွဲပြားအသိအမြင်နှင့် conditional လှုံ့ဆော်မှုများ၏ဇီဝဆက်စပ်မှု၏ဆိုးကျိုးများ။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ 2004 ၏မော်ကွန်း; 33: 43-53 ။\n37 ။ T က Klucken, ဂျေ Schweckendiek, CJ Merz, et al ။ conditional လိင်စိတ်နိုးထများ၏ဝယ်ယူများ၏အာရုံကြောလုပ်ဆောင်ချက်: အရေးပေါ်အသိအမြင်နှင့်လိင်၏ဆိုးကျိုးများ။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာဆေးပညာ 2009 ၏ဂျာနယ်; 6: 3071-3085 ။\n38 ။ AE Goudriaan, MB အထိက de Ruiter, W ကဗန်တွင်းချောက်ကမ်းပါး, et al ။ တစ်ဦး fMRI လေ့လာမှု: abstinent ပြဿနာလောင်းကစားသမားတွေ, မိုးသည်းထန်စွာဆေးလိပ်သောက်ခြင်းနှင့်ကျန်းမာထိန်းချုပ်မှုအတွက် cue reactivity ကိုနှင့်တဏှာနဲ့ဆက်စပ်ဦးနှောက်ကို Activation ပုံစံများ။ စွဲဇီဝဗေဒ 2010; 15: 491-503 ။\n39 ။ SM Grüsser, ဂျေ Wrase, S ကို Klein, et al ။ Cue-သွေးဆောင်အဆိုပါ striatum ၏ activation နှင့် prefrontal cortex medial abstinent အရက်သမားအတွက်နောက်ဆက်တွဲ relapse နှင့်ဆက်စပ်နေသည်။ Psychopharmacology 2004; 175: 296-302 ။\n40 ။ CH Ko, GC လျူ, S ကို Hsiao, et al ။ အွန်လိုင်းဂိမ်းစွဲလမ်း၏ဂိမ်းကစားတတ်ပြီးသူနဲ့ဆက်စပ်ဦးနှောက်လုပ်ငန်းဆောင်တာ။ စိတ်ရောဂါသုတေသန 2009 ၏ဂျာနယ်; 43: 739-747 ။\n41 AB က Parker, DG Gilbert ။ ဆေးလိပ်သောက်သူများနှင့်ဆေးလိပ်မသောက်သူများအတွက်ဆေးလိပ်နှင့်ဆက်စပ်မှုနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုသဘောဆောင်သည့်ပုံများမျှော်လင့်နေစဉ် ဦး နှောက်လှုပ်ရှားမှု - cue ဓာတ်ပြုမှုအသစ်တစ်ခု။ နီကိုတင်းနှင့်ဆေးရွက်ကြီးသုတေသန 2008; 10: 1627-1631 ။\n42 ။ K သည် Starcke, B, Schlereth, D ကိုDomaß, et al ။ အမျိုးသမီးသင်တန်းသားများအတွက်စျေးဝယ်တွေကိုဦးတည် Cue reactivity ကို။ အပြုအမူစွဲ 2012 ၏ဂျာနယ်; 1: 1-6 ။\n43 ။ R Thalemann K ကိုWölfling, SM Grüsser။ အလွန်အကျွံဂိမ်းကစားအတွက်ကွန်ပျူတာဂိမ်း-related တွေကိုအပေါ်တိကျတဲ့ cue reactivity ကို။ အပြုအမူဆိုင်ရာအာရုံကြောသိပ္ပံ 2007; 121: 614-618 ။\n44 ။ J ကို Bancroft, E ကို Janssen, D ကိုခိုင်ခံ့, et al ။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအန္တရာယ်-ယူပြီးလိင်တူချင်းအမျိုးသားများတွင်: အလိင်စိတ်နိုးထ၏ဆက်စပ်မှု, ခံစားချက်နှင့်အာရုံခံစားမှုရှာ။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ 2003 ၏မော်ကွန်း; 32: 555-572 ။\n45 ။ J ကို Bancroft, E ကို Janssen, L ကို Carnes, et al ။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုနှင့်လူငယ်လိင်ကွဲအမျိုးသားများတွင်ယူပြီးအန္တရာယ်: အလိင်စိတ်နိုးထ၏ဆက်စပ်မှု, ခံစားချက်နှင့်အာရုံခံစားမှုရှာ။ လိင်သုတေသန 2004 ၏ဂျာနယ်; 41: 181-192 ။\n46. တစ် ဦး က Cooper က, D ကို Delmonico, အီး Griffin-Shelley, et al ။ အွန်လိုင်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှု - ပြpotentiallyနာဖြစ်နိုင်သည့်အပြုအမူများကိုစစ်ဆေးခြင်း။ လိင်စွဲခြင်းနှင့်ထိုးစစ်ဆင်ခြင်း ၂၀၀၄; 2004: 11-129 ။\n47 ။ : D Ariely, G Loewenstein ။ ယခုအချိန်တွင်၏အပူ: လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာဆုံးဖြတ်ချက်ချအပေါ်လိင်စိတ်နိုးထ၏အကျိုးသက်ရောက်မှု။ 2006 ပြုလုပ်ခြင်းအပြုအမူဆုံးဖြတ်ချက်၏ဂျာနယ်; 19: 87-98 ။\nCyberpsychology, အပြုအမူ, နှင့်လူမှုကွန်ယက်အဖွဲ့။ ဇူလိုင်လ 2014: 425-430 ။\nြဒပ်မဲ့သော | အပြည့်အဝစာသား PDF ဖိုင်ရယူရန် or HTML ကို | ပြန်လည်ပရင့်ထုတ်ရန် | permissions\nတစ်ဗွီဒီယိုဂိမ်းအတွက်မကောင်းပါဖြစ်ခြင်းကြှနျုပျတို့ကိုကငျြ့ဝတျထိခိုက်မခံတဲ့ Make နိုင်သလား\nမဿဲ Grizzard, Ron Tamborini ရောဘတ်ဂျေ Lewis က, Lu ကဝမ်, Sujay Prabhu\nCyberpsychology, အပြုအမူ, နှင့်လူမှုကွန်ယက်အဖွဲ့။ သြဂုတ်လ 2014: 499-504 ။\nအလုပ်လျှောက်ထားသူများ၏လူမှုမီဒီယာတင်ဆက်မှုများတွင်ထင်ဟပ်သော Big Five Personality စရိုက်များ\nဂျေဝီလီယံ Stoughton, ရီ Foster Thompson ကအာဒံဒဗလျူ Mead\nCyberpsychology, အပြုအမူ, နှင့်လူမှုကွန်ယက်အဖွဲ့။ နိုဝင်ဘာလ 2013: 800-805 ။\nMood နှင့် Neurocognitive ရလဒျအပျေါ Virtual Reality PTSD ကုသမှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှု\nရောဘတ် McLay, Vasudha Ram, ဂျနီဖာ Murphy ကဂျိမ်းစ် Spira, ဒဲနစ် P. Wood က, မာကုဃ Wiederhold, Brenda K. Wiederhold, Scott Johnston, ဒဲနစ်ရိဗ်\nCyberpsychology, အပြုအမူ, နှင့်လူမှုကွန်ယက်အဖွဲ့။ ဇူလိုင်လ 2014: 439-446 ။\nFacebook ကိုပီသသူရဲ့ကွာခြားချက်မျက်နှာချင်းဆိုင်: လူမှုစိုးရိမ်တွေထဲမှာလူမှုကွန်ယက်အဖွဲ့က Web Sites များတိုးပွားသို့မဟုတ် attenuation ဇီဝ arousal ထိတွေ့ပါသလား\nShannon အမ် Rauch, Cara Strobel, Megan Bella, ကို Zachary Odachowski, ခရစ္စတိုဖာ Bloom\nCyberpsychology, အပြုအမူ, နှင့်လူမှုကွန်ယက်အဖွဲ့။ မတ်လ 2014: 187-190 ။\nအဘယ်သူသည်ကို Virtual အထောက်အထားသေကြောင်းကြံစည်မှု commits? Facebook ကိုအသုံးပြုသူများနှင့် Quitters အကြားသီးသန့်လုံခြုံရေးစိုးရိမ်ပူပန်မှုများ, အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုနှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအတွက်ကွာခြားချက်များ\nStefan Stieger, Christoph ဘာဂါ, Manuel Bohn မာတင် Voracek\nCyberpsychology, အပြုအမူ, နှင့်လူမှုကွန်ယက်အဖွဲ့။ စက်တင်ဘာလ 2013: 629-634 ။


sosegado : July 2012\nကျမ သူ့ကို ဘယ်လောက် ချစ်သလဲ ဆိုရင်\nကျမ၏ ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ယောက်ျားတွေ အများကြီး ရှိပါသည်၊ အသက်အရွယ် အမျိုးစုံ၊ အလုပ်အကိုင် အမျိုးစုံ၊ အရည်အချင်း အမျိုးစုံ အပုံပုံ အစုံစုံပါ။\nသူသည် သာမန်ထက် အရပ်မြင့်သော မြန်မာအမျိုးသား တစ်ယောက်ဖြစ်ပါသည်၊ အသားလတ်လတ် စိုပြေပါသည်၊ ဆံပင်ကို မတိုမရှည် အနောက်နိုင်ငံက မင်းသားတွေလို ထားတတ်ပြီး အမြဲတမ်း သပ်သပ်ရပ်ရပ်နဲ့ ဖီးလိမ်းထားလေ့ရှိပါသည်၊ မျက်ခုံးကောင်းကောင်း နှာတံပေါ်ပေါ် နှုတ်ခမ်းလွှာ မပါးတစ်ပါးက အားလုံးထဲမှာ တည်ကြည်သော မျက်နှာပိုင်ရှင်လို့ သူ့ကို ကျမ ကောက်ချက်ချမိပါသည်၊ အားကစားနှင့် ကိုယ်ခံပညာ လိုက်စားသဖြင့် သူ့ရဲ့ ကိုယ်လုံးကိုယ်ပေါက်ကို ယောက်ျားပီသလိုက်တာလို့ မိန်းကလေးများ တီးတိုးပြောရလောက်တဲ့သူ ဖြစ်ပါသည်။\nစကားမပြောခင် အပြုံးလေးတစ်ခုပေးပြီးမှ စပြောလေ့ရှိပါသည်၊ စကားပြောလိုက်လျှင် အသံက ချိုသာယဉ်ကျေးပါသည်၊ ဆဲရေးတိုင်းထွာသော ကြမ်းတမ်းသော စကားများ သူ့ထံမှ ဘယ်တော့မှ ကြားရလိမ့်မည် မဟုတ်ပါ၊ စိတ်ဝင်စားစရာနှင့် ရယ်စရာကောင်းသော softy joke များကိုလုပ်လေ့ရှိပါသည်၊ ကျမ အရမ်းသဘောကျသော အရာတစ်ခုဖြစ်ပါသည်၊ စကားဝိုင်းထဲတွင် လိုက်လံဆွေးနွေးနိုင်သော ဗဟုသုတကြွယ်ဝသူ တစ်ယောက်လည်းဖြစ်ပါသည်၊ မေးလိုက်လျှင် အချက်အလက်နဲ့ စိတ်ရှည်သေချာစွာ ရှင်းပြတတ်ပြီး ကျနော်ကတော့ ဒီလောက်ထိပဲ သိတယ်နဲ့ အဆုံးသတ်ပေးလေ့ရှိပါသည်၊ စကားပြော ကောင်းသူတစ်ယောက်လို့ သူ့ကို ကျမက မှတ်ချက်ပေးမိပါသည်။\nနောက်ပြီး သူက ဆေးလိပ်မသောက်ပါ၊ ကွမ်းလည်းမစားပါ၊ ဘီယာနှင့်အရက်ကိုတော့ လူမှုရေးအရ သောက်လေ့ရှိသည်လို့ ဆိုပါသည်၊ ဝိုင်တွေအကြောင်း အရက်တွေအကြောင်း ဝတ်စားဆင်ယဉ်မှုနှင့် ဧည့်ခံပွဲထုံးစံတွေကို ရှင်းပြသောအခါ သူ့ကို လူရာဝင်တဲ့သူလို့ ကျမ အမှတ်ပေးခဲ့ပါသည်။\nနိုင်ငံရေးကို စိတ်ဝင်စားသော်လည်း နိုင်ငံရေးသမား တစ်ယောက် မဟုတ်ပါဟုဆိုသည်၊ တစ်ဘက်က မှားနေပါစေ ဆန့်ကျင့်ဘက်တွေကို မကောင်းသူတွေအဖြစ် မမြင်တတ်သော၊ အမြင်မတူတွေကို ပုတ်ခတ်ပြောဆိုပြီး အပြစ်ပြောကာ ဂုဏ်ယူတတ်သော လူမျိုးလည်း မဟုတ်ပါ၊ စစ်ပွဲတွေကို တစ်ဘက်ထဲကိုပဲ ရပ်လိုက်ပါ ရပ်လိုက်ပါလုိ့ မျက်စိမှိတ် ပြောလေ့ရှိသော လူမျိုးလည်း မဟုတ်ပါ၊ နှစ်ဘက်မျှကြည့်တတ်သော ရေရှည် အတွေးအခေါ်ရှိသော လူတစ်ယောက်လည်းဖြစ်ပါသည်၊ စွမ်းဆောင်နိုင်တဲ့ အရည်အချင်း တွေကြောင့် ဦးဆောင်နိုင်မဲ့လူလို့ သူ့ကို ကျမသတ်မှတ်ထားပါသည်။\nကျမအနားမှာ ကျမပတ်ဝန်းကျင်မှာ ဒီလို လူတစ်ယောက် ရှိနေတာကို ကျမ စိတ်မဝင်စားပဲ နေနိုင်မယ်လို့ ရှင်တို့ထင်ပါသလား။\nကျမ သူ့အကြောင်းတွေ ပိုသိချင်လာသည်၊\nကျမ သူ့ကို ခင်မင်မိပါသည်။\nကျမတို့တစ်တွေ အများအားဖြင့် ငါ့ချစ်သူက ဘယ်လိုလူ၊ ငါ့ရီးစားထားရင်တော့ဖြင့် ဆိုပြီး၊ ချစ်သူတွေကို စိတ်ကူးယဉ်ခဲ့ဘူးပါလိမ့်မည်၊ ရင်ခုန်ကြည့်ချင်ကြတာလို့ ဆိုကြဦးမလား၊ ကျမကတော့ စိတ်ကူးယဉ်ခဲ့ပါသည်။\nနောက်ပြီး ဘေးပတ်ဝန်းကျင်က ငါ့ကို ဘယ်သူကများ စိတ်ဝင်စားနေမလဲ ဆိုပြီး ဆန်းစစ်မှုတွေ လုပ်ခဲ့ဘူးမယ်လို့ ထင်ပါသည်၊\nကိုယ်ကြိုက်တဲ့သူတွေ့ရင် ရေလာမြောင်းပေး လုပ်သလို၊ အထာလာ အကြောင်းပေး ရှိခဲ့ဘူးကြပါလိမ့်မည်၊ ချစ်သူဟုတ်မဟုတ် ရင်ခုန်လား ရင်မခုန်ဘူးလားနဲ့ အစပြုခဲ့ကြတာ မဟုတ်ပါလား၊ အချစ်ဝထ္ထုတွေ အချစ်သီချင်းတွေ အချစ်ဇာတ်လမ်းတွေ ဖတ် နားထောင် ကြည့်ရှုနေတဲ့ အချိန်တွေတုန်းကပေါ့။\nထူးခြားတဲ့ အချစ်ဇာတ်လမ်း မဟုတ်ခဲ့ရင် ယောက်ျားလေးနဲ့ မိန်းကလေးတို့ သာမန် အချစ်ဇာတ်လမ်းဟာ စိတ်ဝင်စားမှုက စခဲ့တာပဲ မဟုတ်ပါလား၊ ကျမရဲ့ အချစ်ဇာတ်လမ်းမှာလည်း စိတ်ဝင်စားမှုက စခဲ့တာပါပဲ၊ ချစ်ချင်လို့ စိတ်ဝင်စားတာပါလို့ ပြောလာရင် ကျမဝန်ခံလိုက်ပါမည်။\nကျမစိတ်ဝင်စားတဲ့သူသည် ကျမနှင့် ခင်မင်ခဲ့ပါသည်၊ နောက်ပြီးပို၍ ရင်းနှီးခဲ့ပါသည်၊ ခင်မင်ဖြစ်အောင် ရင်းနှီးဖြစ်အောင် ကျမက စလုပ်ခဲ့သလားလို့ မေးလာရင်၊ တစ်ဝက်မှန်ပါလိမ့်မည်ဟု ကျမဖြေပါမည်၊ လူနှစ်ဦး ခင်မင်ရင်းနှီးမှုမှာ နှစ်ဦးစလုံးရဲ့ သဘောပါပါလိမ့်မည်၊ တစ်ဖက်သတ် ခင်မင်မှုတွေတော့ရှိနိုင်ပါသည် တစ်ဖက်သတ် ရင်းနှီးမှုတွေတော့ ရှိလိမ့်မည် မဟုတ်ပါ။\nကျမစိတ်ဝင်စားတဲ့သူသည် အချိန်နှင့်အမျှ ကျမအတွေးထဲမှာ၊ ကျမစိတ်ကူးထဲမှာ စိုးမိုးနေရာ ယူထားပါသည်၊ သူနဲ့တွေ့ရတဲ့ အချိန်လေးတွေသည် ကျမကို သာယာကြည်နူးမှုတွေ ပေးခဲ့ပါသည်၊ ဒီလိုနဲ့ သူနဲ့တွေ့ရမဲ့ အချိန်တွေကို ကျမတမ်းတစောင့်စားမိပါသည်၊ သာယာကြည်နူးမှုတွေကနေ ရင်ခုန်ခံစားမှုတွေအဖြစ် ပြောင်းပေးလိုက်နိုင်တဲ့ အခိုက်အတန့် တစ်ခုမှာတော့၊ ကျမရဲ့ အရာရာကို သူက စိုးမိုးထားစေချင်သည်၊ သူ့ရဲ့ အရာရာကို ကျမ လွှမ်းမိုးထားချင်သည်၊ သူနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ရေချိုးခန်းထဲမှာ သီချင်းတွေ ညည်းဆိုတတ်လာတော့ သူ့ကို ကျမချစ်မိနေပြီဆိုတာ မျက်စိမှိတ် သိရှိခဲ့ပါသည်။\nအစဉ်အလာ ဇာတ်လမ်းတွေကလို ကျမစိတ်ဝင်စားတဲ့သူသည် ကျမကို ချစ်တဲ့အကြောင်း ပြောလာသောအခါ၊ ကျမက ဘာပြန်ပြောမယ်လို့ ရှင်တို့တွေးကြည့်လိုက်ပါ၊ အနေကြာ အကြောင်းသိတွေ ဖြစ်လာတဲ့ အတွက်လည်း ကျမ သူ့ကိုချစ်နေခဲ့ပါတယ်လို့ အဖြေနှစ်ခါ မတောင်းရပဲ ကျမကြွေခဲ့ရပါသည်၊ ခုတော့ ကျမတို့ နှစ်ဦးက ချစ်သူတွေပေါ့၊ တကယ်တော့ ဟို တောင်ကုန်းမြင့်မြင့်ပေါ်တက်ပြီး ကြွေးကြော်ချင်တာပါ၊ ကျမချစ်ရတဲ့သူသည် ကျမချစ်သူ၊ ကျမကို ချစ်တဲ့သူသည် ကျမချစ်သူလို့။\nကိုကို ခေါ်ရမလား၊ မောင်မောင် ခေါ်ရမလား၊ ချစ်လေးလား အချစ်တုန်းကြီးလား ဝမ်းသာကြည်နူးမှုတွေက ပြောမကုန်ပါ၊ ဒီလိုနဲ့ ကျမတို့ အချစ်ဇာတ်လမ်းလေး အယုအယတွေနဲ့ သမုဒယပွားလို့ ချစ်ခြင်းကို ချစ်ခြင်းထပ်ခဲ့ကြပါသည်၊ ထပ်ခြင်းမြတ်အောင်လို့လည်း နားလည်သလား၊ နားလည်ပေးနိုင်သလား နားလည်သွားပြီလား ဆိုတဲ့ နားလည်မှုတွေကို တည်ဆောက်ခဲ့ကြပါသည်၊ ကျမဘဝရဲ့ ခံစားမှု အရှိဆုံးအချိန်တွေလို့ ကျမ မှတ်ယူပါသည်။\nသူရဲကောင်း မပါတဲ့ အချစ်ဇာတ်လမ်းတွေမှာတော့ ချစ်သူတို့ရဲ့ ပန်းတိုင်တစ်ခုဟာ ရယူပိုင်ဆိုင်ခြင်းပါပဲ၊ အတူနေချင်ပြီနဲ့ စလာတဲ့ အချစ်ထပ်မံ ပေါက်ဖွားခြင်းတွေမှာတော့ ကျမအတွက် ဘဝ အမောတွေ စဝင်လာပြီလို့ ကျမ သိရှိခဲ့ပါသည်၊ ဒါပေမဲ့ နှစ်ကိုယ်တူ ချစ်သမျှကိုနဲ့ အလိုတူဖြစ်ခဲ့ရပါသည်၊ ကျမဘဝရဲ့ စွန့်စားဆုံးအချိန်တွေလို့ ကျမ ထုတ်ဖေါ်ပြောဆိုလိုပါသည်။\nအဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား မဖြစ်သေးဘူးလား ဆိုတဲ့ မေးခွန်းတွေနဲ့၊ သေချာမှလာမယ် ဆိုတဲ့ သူတွေနဲ့ ကျမတို့ သဘောခြင်း မတိုက်ဆိုင်ခဲ့ပါ၊\nZero Risk ဆိုတာ ဘယ်နေရာမှာမှ မရှိပါဘူး၊\nကိုကို အဆင်သင့်၊ မမ အဆင်သင့်တွေ မဟုတ်တဲ့အတွက်\nကျမချစ်ရတဲ့သူသည် ကျမချစ်သူ၊ ကျမကို ချစ်တဲ့သူသည် ကျမချစ်သူ ဆိုပြီး\nကျမစိတ်ဝင်စားတဲ့သူ ကျမချစ်တဲ့သူသည် တူနှစ်ကိုယ် တဲအိုပျက်ဆိုသည်ကို လက်ခံသူ မဟုတ်ပါ၊ ကျမရဲ့ အိမ်မက်တွေကို ပွင့်လန်းစေမဲ့သူ ဖြစ်ပါသည်၊ ကျမရဲ့ စိတ်ကူးတွေ အကောင်အထည် ဖေါ်ရာမှာ ဦးဆောင်ပေးမဲ့ သူတစ်ယောက်ပါ၊ စိတ်ကူးနဲ့ လက်တွေ့တို့ရဲ့ ပေါင်းစပ်မှုတစ်ရပ်ပါပဲ၊ စိတ်ကူးမရှိရင် လက်တွေ့သမားသည် လားရာမဲ့နေပါမည်၊ လက်တွေ့သမား မရှိရင် စိတ်ကူးတို့သည် ရုပ်လုံးပေါ်လာမည် မဟုတ်ပါ၊ နှစ်ဦးနှစ်ဖက် ပေါင်းစပ်ရာတွင် နားလည်မှုက အရေးကြီးသည် မဟုတ်ပါလား၊ ဒီလိုနဲ့ ကျမတို့တွင် အလွန်သာယာဖွယ်ကောင်းသော အိမ်ကလေး တစ်လုံးကို ပိုင်ဆိုင်ခဲ့ပါသည်၊ ကျမကို အလိုလိုက်ဆုံးသူ၊ ကျမကို အလိုက်အသိဆုံးသူသည် သူဖြစ်လာခဲ့ပါသည်၊ အခက်အခဲ အားလုံးအတွက် ကျမအတွက် အဖြေတစ်ခုကို အမြဲရှာပေး နိုင်တဲ့ သူရယ်ပါ၊ သူသည် ကျမကို ကျမထက် ပို နားလည်ပေးနိုင်စွမ်းရှိသူဆိုတာကို ကျမဝန်ခံမိပါသည်။\nသာယာချမ်းမြေ့သောဘဝ ဆိုတာ လူတိုင်းကိုရစေသော ဘဝ မဟုတ်ပါ၊ အကုန်လုံးပြည့်စုံနေတိုင်း သာယာချမ်းမြေ့သောဘဝ မဖြစ်နိုင်ပါ၊ သာယာချမ်းမြေ့စွာ နေထိုင်တတ်သော ကျမတို့အတွက် သာယာချမ်းမြေ့မှုကို ပိုင်ဆိုင်ရပါသည်၊ ယုံကြည်မှု၏ အရေးပါမှုကို ကျမသိရှိလာရပါသည်၊ လုံခြုံစိတ်ချစွာ နေနိုင်ရေးကို ပေးစွမ်းနိုင်သူသည် ယုံကြည်အားကိုးရတဲ့သူ မဟုတ်ပါလား။\nချစ်ခြင်းက အစပြုက အားကိုးယုံကြည်စွာဖြင့် မေတ္တာ ပိုလာရသည်ကို သံယောဇဉ်လို့ ကျမက ဆိုပါသည်၊ ကျမတို့နှစ်ယောက် ကူဖေါ်လောင်ဖက်၊ ဆေးပေးမီးယူ တွေလည်းဖြစ်ခဲ့ပါသည်၊ ကျမကို သူပေးနေသော သာယာပျော်ရွှင်မှုများကို၊ ကျမ၏ မြတ်နိူးယုယ ပြုစုခြင်းများဖြင့် တသက်လုံး ပေးဆပ်မည်ဟု ကျမ ဆုံးဖြတ်ထားပြီး ဖြစ်ပါသည်၊\nနားလည်းပေးနိုင်စွမ်းရှိသူ၊ ယုံကြည်အားကိုးရတဲ့သူကို ချစ်ခင်မြတ်နိုးသင့်သည် မဟုတ်ပါလား၊\nကျမ တစ်သက်လုံး မြတ်နိုးချစ်ခင် သွားမှာပါ။\nသူ ကျမကို စိတ်ဝင်စားခဲ့သလား ကျမကို ချစ်ခဲ့သလား ကျမ မသိပါ၊ သူသည် ကျမ၏ အိမ်ထောင်ဖက် ခင်ပွန်းဖြစ်ပါသည်၊ ကာမပိုင် လင်ယောက်ျားလို့ ဆိုကြပါသည်။\nသူပုံပန်းက အမှတ်ရလွယ်ပါသည် အညာသားကွ ဘာဖြစ်လဲလို့ ပြောလေ့ရှိပါသည်၊ အရပ်က မမြင့်သည့်အပြင် ခပ်ဝဝသူ့မှာ ခုတစ်လော ဗိုက်ကထွက်လာပါသည်၊ သူ့မျက်နှာတွင် ထင်ရှားစေသည်မှာ ကွမ်းစားထားသော သွားများဖြစ်ပါသည်၊\nသူ့အပြုံး ချစ်စရာ ကောင်းမကောင်း စဉ်းစားသာ ကြည့်ကြပေတော့။\nအိမ်ငှါးခ ကုန်ကျစရိတ်တွေကတော့ သူ့လစာထဲကပေါ့၊ လောက်လား မလောက်လား ဘယ်တော့မှ သူမမေးပါ၊\nခေါင်းကိုက်နေတယ်လို့ ပြောမိရင်၊ ပယ်နယ်ဒေါသောက် မပျောက်ရင် အိမ်ဘေးက ဆေးခန်းသွား ဒီထက်မပိုပါ၊\nကျမ ထမင်းဟင်းချက်တာကို ဘာမှာ မဝေဖန်ပါ၊ တစ်ခါတစ်ရံ အပြင် သွားစားကြရအောင်လို့တော့ ဆိုပါသည်၊\nကျမနှင့် ပြိုင်ပြီး ဘယ်တော့မှ မငြင်းပါ၊ ငြင်းစရာမှ မရှိပဲကို၊ သူ့ဆီက ဗဟုသုတ ရဖို့နေနေသာသာ သူသည် တီဗီ သတင်းကြည့်ရင်တောင် သတင်းခေါင်းစဉ်ပဲ ကြည့်တတ်လေ့ရှိသည်၊\nကျမ ညည အိပ်မပျော်တာတို့ အင်တာနက်ထဲမှာ တစ်ညလုံးနေနေတာလည်း သူစိတ်မဝင်စားပါ၊\nသူကတော့ မနက်ကျရင် အလုပ်ကို ထထ သွားစမြဲဖြစ်သည်၊\nတစ်ခါတစ်လေ ကျမ အမေ့အိမ် မကြာခဏ ပြန်နေလည်း ဘာလို့ပြန်သလဲ မမေးပါ၊\nခုလည်း ကျမ youtubeက သီချင်းနားထောင်တော့၊ သူဆီက ယောက်သံတွေ ကြားနေရပါပြီ\n"When the mellow moon begins to beam,\nI know we both won't sayaword. Maybe I shall meet him Sunday,\nI'm dreaming of the man I love"\nတစ်ခါတစ်လေမှာ သီချင်းနားထောင်ပြီး စိတ်ကူးယဉ်ရတာ အရမ်းကောင်းပါသည်။\n"The Man I Love" isapopular jazz song, with music by George Gershwin and lyrics by Ira Gershwin. I like sign by Barbra Streisand\nPhoto from The man I love youtube\nPosted by sosegado at 7/30/2012 11:36:00 AM 25 comments Links to this post\nလန်ဒန်မှာ တည်းသော ဟော်တယ်ကThe Grosvenor Hotel ဖြစ်သည်၊ အလုပ်သွားရ လွယ်ကူအောင်နှင့် classic ဖြစ်သည်ဆို၍ တည်းလိုက်ခြင်းဖြစ်သည်၊ ရှေးကျသော ဟော်တယ်ကို ခေတ်မှီမွန်းမံဒီဇိုင်းတွေ လုပ်ထားသည်၊ ဒီဟော်တယ်မှာ တစ်ချို့ ရုပ်ရှင်၊ တီဗီ ဇာတ်ကားများ လာရိုက်လေ့ရှိသည်ဆိုသည်၊ ဟော်တယ်အပြင်အဆင်က ပြတိုက်တစ်ခုထဲရောက်သွားသလို ခံစားရသည်၊ service နှင့် အခန်းအသုံးအဆောင်တွေကတော့ ပုံမှန်ပင်ဖြစ်သည်။\nအပြင်မှာ မိုးတွေရွာနေသည်၊ သဲကြီးမဲကြီးဖြစ်သည်၊ လေတွေကလည်းတိုက်သဖြင့် ဒီနေ့ည ချိန်းထားသူတစ်ချို့က အစီအစဉ်ကို ဖျက်လိုက်ကြသည်၊ မိုးတွေလေတွေကြားမှာပင် ညစာထွက်စားပြီး တည်းခိုရာဟော်တယ်မှာပဲ ပြန်နားဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်၊ မနက်ဖြန် နံနက်စောစော ခရီးထွက်ရဦးမည်၊ Gibson ရဲ့The Shadow ကို ဖတ်နေမိသည်၊ မနေ့ကလည်း Ellery Queen, The Player on Other Side ကို ဖတ်ခဲ့သေးသည်၊ စိတ်လှုပ်ရှားစရာ ဝထ္ထုတွေပဲ ဖတ်နေသဖြင့် ပျင်းလာသလို ရှိလာ၍ တီဗီဇာတ်လမ်းများကို ကြည့်ရန် တစ်ချယ်နယ်ပြီး တစ်ချယ်နယ် ကြည့်နေမိသည်၊ ဟော်တယ်က အလကားကြည့်နိုင်သော ချယ်နယ် ၃၆ ခုရှိသည်၊ အင်္ဂလိပ်၊ ပြင်သစ် အပြင် အိန္ဒိယ၊ တရုတ်၊ ဂျပန်၊ ဘင်္ဂလီနှင့် အာရပ် ချယ်နယ်များပါရှိသည်၊ လန်ဒန်မှာ ဘင်္ဂလီများတော့ သူတို့ချယ်နယ်တစ်ခုတောင်ရှိသည်၊ ပထမတော့ သတင်းချယ်နယ်ပဲကြည့်ဖို့ လုပ်သေးသည်၊ ခုတလော သတင်းတွေကို မကြည့်ချင်ပါ၊ နောက်တော့ တရုတ်ချယ်နယ်က ဇာတ်ကားကို စိတ်ဝင်စားသွားသည်၊ နောက်ဆုံး ဂျပန် သရဲကားကို ကြည့်ဖို့ရွေးချယ်လိုက်သည်၊ အပြင်မှာ မိုးတွေရွာနေသလို အေးလည်းအေးလှသည်၊ ဟော်တယ်က တိတ်ဆိတ် နေသည်ဟုထင်မိသည်။\n'ဘတ် ဘတ်၊ ဘတ် ဘတ်'၊\nတံခါးကို တစ်ယောက်ယောက်က လာပုတ်သလို အသံကြားလိုက်မိသည်၊ မသေချာ၍ ဒီအတိုင်းပဲနေပြီး ရုပ်ရှင်ဆက်ကြည့်နေလိုက်သည်၊ စိတ်ထဲက ထင်တာပဲလို့ မှတ်ယူလိုက်သည်၊\n'ဒေါက် ဒေါက် ဒေါက်၊ ဒေါက် ဒေါက် ဒေါက်'၊\nဒီတစ်ခါတော့ တံခါးကိုလာခေါက်သံ သေချာသွားသည်၊ ဘယ်သူလဲ ငါ့တံခါးကို လာခေါက်တာ၊\nမေးခွန်းတွေကို စ စဉ်းစားမိသည်၊\nငါ့ကို လာသတ်မဲ့လူတွေလား၊ ဓါးပြတိုက်မဲ့လူတွေလား၊\nလန်ဒန်မှာ ငါ့ကိုသတ်လောက်တဲ့သူ မရှိ၊ လန်ဒန်က ဓါးပြတွေက ဒီလို တံခါးခေါက်ပြီး တိုက်လေ့ရှိသလား၊\nဟော်တယ်ဝန်ထမ်းဆိုရင်လည်း ဖုန်းဆက်ပြီးမှ လာမှာ သေချာသည်၊ ဒါဆို အပြင်က တံခါးခေါက်နေတာ ဘယ်သူလဲ စိတ်ထဲမှာ မေးမိပြန်သည်၊\n'ဒေါက် ဒေါက် ဒေါက်၊ ဒေါက် ဒေါက် ဒေါက်'၊ တံခါးကို ဆက်ခေါက်နေပြန်သည်၊\nယိုဒယားမှာလို တရုတ်မှာလို တံခါးခေါက်ခါ အလိုရှိလားဆိုပြီး အရောင်းအဝယ်လုပ်သူတွေ လန်ဒန်မှာရော ရှိသလား၊\nမကြားဖူးပါ၊ ဒီလိုဟော်တယ်ကြီးမှာ မရှိနိုင်၊\nအတွေးစုံဝင်လာသည်၊ ရုပ်ရှင်တွေ ဝထ္ထုတွေထဲကလို လိုက်စဉ်းစားနေမိသည်၊\nဟော်တယ်ဝန်ထမ်းကို ဖုန်းဆက်ပြီး အကြောင်းကြားလိုက်ရမလား၊ ဒီလိုဆိုရင် မြန်မာတစ်ယောက် သတ္တိကြောင်သည်လို့ ပြောလေမလား၊\nဘာပဲဖြစ်ဖြစ် တံခါးအပေါက်က ချောင်းကြည့်ရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်၊ အပေါက်ကနေ အပြင်ဘက်ကို ကြည့်လိုက်သည် ဘာမှမရှိ၊ ကြက်သီးတွေ ထသွားသည်၊ ဘုရား ဘုရား ဆိုပြီးရွတ်လိုက်မိသည်၊\nအပြင်ဘက်က ဘာလဲ၊ အပြင်ဘက်က ဘာဖြစ်မလဲ၊ နာနာဘာဝတွေလား၊ အတွေးတွေ ဝင်လာသည်၊\n‘ဟလို ဟလို’ ဆိုပြီး ခေါ်သံကြားရသည်၊ အမျိုးသမီး တစ်ယောက်၏အသံ၊ ငါ တံခါးနားရောက်နေမှန်း သူသိနေသည်ထင်သည်၊ ‘ဟလို ဟလို ငါ မင်းအကူအညီကို လိုအပ်နေလို့ ကျေးဇူးပြု၍ တံခါးဖွင့်ပေးပါ’၊ စကားပြောသံကို ကြားလိုက်ရသည်၊ လှည့်စားနေတာလားလို့ စဉ်းစားလိုက်မိသည်၊ နာနာဘာဝဆိုရင် သူအလိုလို အခန်းထဲ ဝင်လာမည် မဟုတ်ပါလား၊ ကော်ရစ်ဒါမှာပဲ နေလို့ရတဲ့ နာနာဘာဝပဲဖြစ်မယ်၊\nဒါပေမဲ့ လက်ကအလိုလို တံခါးလက်ကိုင်ကိုရောက်နေသည်၊ အကူအညီတောင်းနေသည် မကူညီလိုက်ပါက မကောင်းဟုထင်မိသည်၊ “မင်းဘယ်သူလဲ” ဟုမေးလိုက်မိသည်၊ ‘ငါ မင်းရဲ့အခန်းဘေးကပါ အကူအညီလိုနေလို့ပါ’၊ မဖြစ်သေးဖူး ရုပ်ရှင်တွေထဲကလို မဖြစ်အောင် ကြိုတင်ကာကွယ်မှလို့ တွေးရင်း၊ တံခါးကို အကုန်မဖွင့် ချိန်းကြိုးလေးနဲ့ခပ်ထားသေးသည်၊ အပြင်ကနေ သေနပ်နှင့်ပစ် ဓါးနဲ့မထိုးနိုင်အောင် တံခါးတစ်ဘက်တွင် နေရာယူလိုက်သည်၊ ချိန်းကြိုးအကွာအဝေး တစ်မိုက်လောက် တံခါးကိုဖွင့်လိုက်သည်။\nတံခါးပေါက်ဝတွင် ဘယ်သူမှ မရှိ၊\nကြက်သီးတွေထလာပြန်သည်၊ တစ်ကိုယ်လုံး အေးစက်သွားသလို ခံစားလိုက်ရသည်၊\n“အမယ်လေးဗျ” အော်လိုက်မိသည်၊ အိုးဂေါ့ဆိုသည့် အော်သံလည်းထွက်လာသည်၊\nဖြူဖြူကြီး ရုတ်တရက် အခန်းရှေ့ကို ရောက်လာ၍ဖြစ်သည်၊\nဆံပင်ဖားလား မျက်နှာဖြူ အဖွားအိုကြီးတစ်ယောက် ညဝတ်အင်္ကျီ အပြတ်နဲ့ လက်နှစ်ဘက်ကိုလည်း ရှေ့သို့ဆန့်ကာ တုန်တုန်ရီရီဖြစ်နေသည် ကိုတွေ့ရသည်၊\nဒါကို ရုတ်တရက်တွေ့လိုက်ရလျှင် ဘယ်သူမဆို အထိတ်တလန့် မရှိပဲ နေနိုင်မည်မဟုတ်ပါ၊\nဒါကြောင့်မို့လည်း အမယ်လေးဗျလို့ လန့်အော်လိုက်မိခြင်းဖြစ်သည်၊\nသူကလည်း ကိုယ်အော်တော့ အိုးဂေါ့ဆိုပြီး ပြန်အော်သည်၊\nပထမဦးဆုံးပြောဖြစ်လိုက်သည်မှာ “မင်းလူတစ်ယောက်လား” ဆိုသည့်မေးခွန်းပင်ဖြစ်သည်၊\n‘ဟုတ်တာပေါ့ ငါဟာလူတစ်ယောက်ပါ၊ ဒါဟာ တစ်စုံတစ်ရာပြဿနာပါလား’၊ သူကပြန်ဖြေ ပြန်မေးလာသည်၊\n“မရှိပါဘူး၊ မရှိပါဘူး”၊ ပြန်ဖြေလိုက်သည်၊\n‘ဒါပေမဲ့ ငါမှာပြဿနာရှိတယ် မင်းကူညီနိုင်မယ်လို့ ငါထင်ပါတယ်’၊ အဖွားအိုကြီးက ဆိုလာသည်၊\n“ကူညီနိုင်ပါတယ်၊ စိတ်မရှိပါနဲ့ ခုနက ငါ သရဲကားကြည့်နေလို့ပါ”၊ တောင်းပန်သလို ပြောလိုက်မိသည်၊\n‘ငါဟာ သရဲတစ်ယောက်နဲ့ တကယ်တူနေပါသလား’၊\n“မတူပါဘူး၊ မင်းဟာ သရဲနဲ့မတူပါဘူး၊ ဒါဟာငါရဲ့ စိတ်ဖြစ်စဉ်နဲ့ဆိုင်ပါတယ်၊ လူတွေဖြစ်တတ်တဲ့သဘောပါ၊ အထဲဝင်ခဲ့ပါ”၊\nတံခါးကို အကုန်ဖွင့်ပေးပြီး ဖွင့်ထားခဲ့သည်၊\nအဖွားကြီးမှာ ညဝတ်အင်္ကျီ အပြတ်နဲ့ ချမ်းတုန်၍နေသည်၊ ထိုအတွက် ပိုနေသောစောင်တစ်ထည်ကို ပေးလိုက်သည်၊ စောင်ကို သူကိုယ်ပေါ်ပတ်၍ ကျေးဇူးပါပဲ ဒါတွေဟာငါ့ရဲ့ ပေါ့ဆမှုတွေကြောင့် ဖြစ်ရတာပါဆိုပြီးရေရွတ်နေသည်၊\n‘ငါအိပ်မပျော်တာနဲ့ အပြင်ကော်ရစ်ဒါထွက် လမ်းလျှောက်ထွက်ရင်ကောင်းမလားဆိုပြီး အခြေအနေ ထွက်အကြည့်မှာ တံခါးကပြန်ပိတ်သွားတယ်၊ ငါ့မှာ သော့ကဒ်မပါခဲ့ဘူး၊ တံခါးခေါက်ပြီး အခန်းဖေါ်ကိုနိူးပေမဲ့ သူကအိပ်မောကြနေလို့ ဘယ်လိုမှ နိူးလို့မရဘူး၊ ဒီလိုပုံစံကြီးနဲ့လည်း ဧည့်ကြိုကောင်တာကို မသွားချင်ဘူး၊ ငါ့အခန်းဖေါ်ကို တယ်လီဖုန်းနဲ့ နိူးရအောင်၊ မအိပ်သေးတဲ့ အခန်းကိုလိုက်ရှာပြီး အကူအညီတောင်းရအောင် ထွက်ခဲ့တာ မင်းအခန်းထဲက တီဗီအသံကြားတာနဲ့ တံခါးခေါက်ပြီး အကူအညီတောင်းမိတာပါ’၊ အဖွားကြီးက ရှင်းပြသည်၊\n“ရပါတယ် မင်းအခန်းကို ဖုန်းဆက်ကြည့်လေ”၊ ခွင့်ပေးလိုက်သည်၊\nအဖွားကြီးက အခန်းကို ငါးမိနစ်လောက် ဖုန်းခေါ်သော်လည်း အိပ်နေသော သူ့အခန်းဖေါ်က မနိုးပါချေ၊ နောက်ဆုံး ကျနော်က မန်နေဂျာဆီကို ဖုန်းဆက်ဖို့ အကြံပြုရာ၊ အဖွားကြီးက မန်နေဂျာဆီဖုန်းဆက်ပြီး ရှင်းပြရာ ဝန်ထမ်းတစ်ယောက်လာ၍ သော့ကဒ်တစ်ခု လာပေးမည်ဟုဆိုသည်။\nသော့ကဒ်လာပေးမဲ့သူကို စောင့်ရင်း ကျနော်တို့ စကားစမြည်ပြောဖြစ်ကြသည်၊ အမေရိကား အီလီနွှိုက်ကဖြစ်ပြီး အငြိမ်းစားကျောင်းဆရာမ တစ်ဦးဖြစ်ကြောင်း သိရသည်၊ သော့ကဒ်လာပေးသော ဝန်ထမ်းလာသောအခါ ကျနော်ကပဲ ဘောက်ဆူး ငါးပေါင်ပေးလိုက်သည်၊ အဖွားကြီးချမ်းနေ၍ ကော်ဖီဖျော်တိုက်လိုက် ရသေးသည်၊ အဖွားကြီးပြန်သွားသောအခါ ညသန်းခေါင်လောက်ရှိပြီ ဖြစ်သည်၊ အိပ်ဖို့ကြိုးစားရာ ထိတ်လန့်ခဲ့သော စိတ်တွေကြောင့် အိပ်မပျော်ဖြစ်ရသည်၊ ဒီလိုနဲ့ပဲ လက်ဆောင်ပေးရန် ဝယ်လာသော ဂျာမန်ဝိုင်တစ်လုံးကို ဖေါက်လိုက်ရသည် အိပ်ဆေးအတွက်ဖြစ်ပါသည်။\nဝိုင်သောက်ရင်း အိပ်ဖို့ကြိုးစားရင်း ဒီညဖြစ်ခဲ့သော အဖြစ်တို့ကို ပြန်စဉ်းစားမိနေသည်၊\nတကယ်တော့ ဖတ်ခဲ့သော စာအုပ်များ၊ ကြည့်ခဲ့သော ရုပ်ရှင်နှင့်တီဗီ ဇာတ်လမ်းများက စိတ်ကိုဖမ်းစားသွားခြင်းဖြစ်သည်၊ သေသေချာချာ ဘာကိုမှ မစဉ်းစားမိတော့ပဲ၊ ဆုံးဖြတ်ချက်တွေလည်း ကိုးယိုးကားယား ဖြစ်သွားခဲ့သည်၊ လူတွေရဲ့ စိတ်သည် ဟန်ဆောင်မှန်းသိလျှက်နဲ့ တကယ့်အဖြစ်လို့ထင်နေမိသည်၊ ညာနေမှန်းသိလျှက်နဲ့ အညာခံချင်ကြသည်၊ မဟုတ်မှန်းသိလျှက်နဲ့ ယုံကြည်တတ်သည်၊ သရုပ်ဆောင် ဟန်ဆောင်နေမှန်းသိလျှက်နဲ့ သနားမိသည်၊ ဝမ်းနည်းမိသည် ဒေါသဖြစ်မိသည်။\nခုလည်းကြည့်ပါ သရဲကားကြည့်နေရင်းနဲ့ အကူအညီလာတောင်းသူ တစ်ယောက်ကို သရဲထင်ပြီး မင်းလူတစ်ယောက်လားလို့ ခပ်ကြောင်ကြောင်မေးဖြစ်ခဲ့သည်မှာ စိတ်ကိုဘယ်လောက် ဖမ်းစားလွှမ်းမိုးသွားသလဲ ဆိုတာသိနိုင်သည်၊ လူ၏စိတ်ကိုဖမ်းယူလို့ရသည်ကို လှည့်စားလို့ရသည်ကို လက်ခံရပေလိမ့်မည်၊ သရဲဇာတ်လမ်းဖန်တီးသူတို့သည်၊ လူတွေ၏ ကြောက်တတ်သော အပြုအမှုတွေကို လေ့လာရသည်၊ ဒါမှ ဘယ်လိုကြောက်သွားမည်၊ ဘယ်လိုစိတ်လှုပ်ရှား ထိတ်လန့်သွားမည်ကို သိရှိဖန်တီးနိုင်မည်ဖြစ်သည်၊ ဘယ်သရဲဇာတ်လမ်းမဆို အဓိက elements ဆယ်ချက်ကို အခြေခံထားသည်၊ အဲဒီဆယ်ချက်ကတော့\nအိုဟောင်းသော စွန့်ပစ်ထားသော အဆောက်အဦးများ၊ သင်္ချိုင်း၊ ဆေးရုံ လူသေထားသောနေရာများ၊\nရွေ့လျှားနေသော အရာများ Moving Objects\nလသာည၊ လကွယ်ည ခွေးအူသံများ\nဝိညာဉ်ဖြစ်ခြင်း၊ သေဆုံးပုံ သေဆုံးနည်း\nလူဘဝက အပြီးမသတ်ရသေးသော ကိစ္စများ Unfinished Business\nအစိမ်းသေ၊ မသေသင့်ပဲသေရသူများ၊ လက်စားချေလိုမှု၊ အမှန်တရားပြလိုမှု\nဘုရားသခင်နှင့် ဘာသာရေးအယူအဆများ၊ တန်ခိုးပါဝါရှိသူများ\nကလေးများ တိရိစ္ဆာန်များတွင် ဖြစ်လေ့ဖြစ်ထရှိသည် အမြင်များ၊ မြင်နိုင်မှုများ၊\nပထမဦးစွာ ဂျပန်ဖန်းတီးသူများသည် ထိုဆယ်ချက်မှ ခွဲထွက်လာခဲ့သည်၊ နောက်ဆုံး Hollywood ကပဲ အသစ်အဆန်းများကို ရှာဖွေလာကြသည်၊ အသစ်အဆန်း ဇာတ်လမ်းတို့သည် စိတ်ဝင်စားစရာ ပိုကောင်းလာခဲ့သည်၊\nလူတွေရဲ့စိတ်အားနည်းချက်၊ စိတ်စွဲလန်းမှုများကို အနုပညာသမားများက လေ့လာကာ အနုပညာမြောက်အောင်ဖန်တီး အသုံးချလာကြသည်။\nထိုသို့ လူတွေရဲ့စိတ်အားနည်းချက်၊ စိတ်စွဲလန်းမှုများကို ဘာသာရေးနှင့် နိုင်ငံရေးသမားများကလည်း ၎င်းတို့၏ အောင်မြင်နိုင်ရေး၊ လွှမ်းမိုးနိုင်ရေး၊ ကြီးပွားရေးအတွက် အသုံးချလာကြသည်၊ လောလောဆယ် စင်္ကာပူတွင် ဘုရားသခင်ကို အသုံးချကာ ငွေသန်း၅၀ကျော် အလွဲသုံးစားမှုကြီး၌ အစိုးရက ခေါင်းဆောင်နှင့်သက်ဆိုင်သူတွေကို တရားစွဲဆိုနေချိန်တွင် နောက်လိုက်နောက်ပါ ယုံကြည်သူများ၏ ပြောဆိုချက်များသည် ဘယ်လောက်ထိ လွှမ်းမိုးထားသည်ကို ပြသလျှက်ရှိသည်။\nဒီလိုပဲ ပြီးခဲ့တဲ့လက ကမ္ဘာကျော်အခွင့်အရေးအဖွဲ့ကြီး၏ နားလှည့်ပါးရိုက်မှုများ၊ လှုပ်ရှားသောအဖွဲ့အစည်းများ၏ မီဒီယာအခြေခံ လုပ်ကြံဖန်တီးမှုများကို ဘယ်သူတွေက ဘယ်လောက်တောင် ယုံကြည်ကြမည်မသိပေ။\nကျနော်တို့ ကြည့်တတ် မြင်တတ်ဖို့ လိုနေပါပြီ၊ ဟို အဝေးကြီးကို ကြည့်တတ်ဖို့ လှမ်းမြင်တတ်ဖို့ လိုပါပြီ၊\n“ကျမတို့ လုပ်စရာတွေ အများကြီးကျန်သေးတယ်”\n“ကျမတို့ အဝေးကြီးကို မြင်တတ်ဖို့လိုတယ်……..”\nဆိုတဲ့ပြောခဲ့တဲ့ စကားတွေကို မှတ်မိကြမယ်လို့ ထင်ပါတယ်။\nPosted by sosegado at 7/06/2012 01:45:00 AM 14 comments Links to this post


Fact Check: အလှမယ်ထားထက်ထက်ကို တိုက်ခိုက်တဲ့ သတင်းတု RFM ဖြန့်ဝေ - Factcrescendo Myanmar | The Leading Fact Checking Website\nလက်နက်ကိုင်တစ်ဖြစ်လဲ အလှမယ်ထားထက်ထက် မုဒိန်းကျင့်ခံရပြီး အဖမ်းခံထားရတယ်လို့ ရေးသားပြီး လူမှုကွန်ယက်မှာ ဖြန့်ဝေလျှက်ရှိပါတယ်။\nသို့သော် ဒီသတင်းဟာ မှားယွင်းပါတယ်။ အလှမယ် ထားထက်ထက်က မီဒီယာတစ်ခုကို သူဖြေဆိုထားတဲ့ အင်တာဗျူးကို ပုံမှားရိုက်ဖြန့်ထားခြင်းဖြစ်ပြီး သူ့အနေနဲ့ဘေးကင်းလုံခြုံတယ်လို့ လူမှု ကွန်ယက်က တစ်ဆင့် အသိပေးထားပြီးဖြစ်ပါတယ်။\n“သူပုန်ကို ကယ်တင်ရှင်ဆိုပြီး အားကိုးတဲ့ ထားထားထက်တို့ သူရဲကောင်းအဖွဲ့ ဘာတွေဖြစ်ကုန်ပြီလဲ? ဒါ့ကြောင့်ပြောတာ၊ပျက်စီးချိန်တန်ရင် အတွေးမှားတယ် လို့။ဖင်ပိတ်ငြင်းကြအုံးလေ။ထို့အတူ အပြောကြီး ဟိတ်ဟန်ကောင်းတဲ့ CRPG NUG GZ PDF CDM စတဲ့ အရေခြုံတွေကို ယုံမိရင်လည်း ဘာဖြစ်မလဲ? စဉ်းစားကြ အရမ်းမလုပ်နဲ့။”စသည်ဖြင့် ရေးသားပြီး“U Dham Mika”အမည်နဲ့ ဖေ့စ်ဘွတ်အသုံးပြုသူကမျှဝေထားပါတယ်။ ဒီလိုမျှဝေထားတဲ့ screenshot ဓာတ်ပုံတစ်ခုထဲမှာဆိုရင် ထားထက်ထက် မုဒိန်းကျင့်ခံရကြောင်း မိခင်ဖြစ်သူကို ငိုယိုပြောနေတယ်လို့ ပါဝင်ပါတယ်။\nအလားတူရေးသားမျှဝေမှုတွေကို ဒီနေရာ၊ဒီနေရာနဲ့ ဒီနေရာမှာလည်းတွေ့ရပါတယ်။\nထားထက်ထက်ငိုနေတဲ့ ဓာတ်ပုံကို အဓိကကျတဲ့ စကားလုံးအချို့အသုံးပြုပြီးရှာကြည့်ရာမှာ Bloomberg Quicktake စာမျက်နှာမှာ ဇွန် ၃ ရက်က တင်ထားတဲ့ ဗွီဒီယိုက ပြကွက်တစ်ခုကို screenshot ရိုက်ပြီးမျှဝေ ထားခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ ဗွီဒီယိုထဲမှာပြောခဲ့တဲ့ စကားမှာ “မိသားစုနဲ့ သူငယ်ချင်းတွေကို လွှမ်းတယ်။ သူတို့ ဘေးကင်းလုံခြုံစေချင်တယ်။ သူတို့ဘေးကင်းလုံခြုံပါစေ”လို့ ပြောရင်း မျက်ရည်ကျခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ဒီဗွီဒီယိုပါ အဓိကအကြောင်းအရာကတော့ သူဘာကြောင့် လက်နက်ကိုင်ဖို့ ဆုံးဖြတ်ခဲ့ရသလဲဆိုတာကို ပြောပြနေတာဖြစ်ပါ တယ်။\nမူရင်းလင်ခ့် – Bloomberg Quicktake | Archive link\nဒီလိုပျံ့နှံ့လျက်ရှိတဲ့ပို့စ်တွေနဲ့ပတ်သက်ပြီး အလှမယ်ဟောင်း ထားထက်ထက်က သူ့အနေနဲ့ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပါ လုံခြုံမှုရှိပါကြောင်း ဇွန် ၅ ရက်ကတည်းက ပြန်လည်ရှင်းထားတာတွေ့ရပါတယ်။\n“ကျွန်မ ထားထက်ထက် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပါ လုံခြုံစွာ ရှိနေပါတယ်ရှင် … ကျွန်မရဲ့ သတင်းတခုခု တက်လာတဲ့ အခါတိုင်း တဖက်က ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိနဲ့ သတင်းအမှားဖြန့်ပြီး ကျွန်မရဲ့ သိက္ခာ နဲ့ အများရဲ့သိက္ခာကို တိုက်ခိုက်နေကြတာ မြင်တွေ့ရပါတယ်…ကျွန်မရဲ့ နိုင်ငံတကာက အင်တာဗျူးထဲမှ ပုံအချို့ကို SS ရိုက် ၊ English လို video နဲ့ ဖြေထားတာကို နားမလည် ကိုယ်နဲ့ခိုင်းနှိုင်းပြီး ရိုင်းစိုင်းစွာ သတင်းပုံဖျက် တိုက်ခိုက်မှုတွေကို ဒီရက်ပိုင်းတွေမှာ တော်တော်များများ တွေ့လာရတဲ့အခါ စိတ်ဓါတ်အလွန်ယုတ်ညံ့တဲ့ လူတွေနဲ့ ကျွန်မတို့တွေ ရင်ဆိုင်နေရပါလားလို့ ပိုပြီး သတိထားမိပါတယ်ရှင်”စသည့်ဖြင့် ထားထက်ထက် ပြန်လည်ရှင်းလင်းထားပါတယ်။\nမူရင်းလင်ခ့် – Htar Htet Htet | Archive link\nRadio Free Myanmar အမှတ်တံဆိပ်နဲ့ ထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်အောင် ပုံဖျက်၊ ပုံမှားရိုက်ပြီး သတင်းတု ဖြန့်ချိနေခဲ့တာကို Fact Crescendo က အချက်အလက်စိစစ်ထားတာကို ဒီလင့်ခ်မှာ လေ့လာနိုင်ပါတယ်။\nထားထက်ထက် မုဒိန်းကျင့်ခံရတယ်၊ ဖမ်းဆီးခံရတယ်ဆိုတဲ့အချက်အလက်ဟာလည်းမှားယွင်းပြီး ဓာတ်ပုံဟာ သတင်းမှားတစ်ခုဖြစ်တာတွေ့ရပါတယ်။\nTitle:အလှမယ်ထားထက်ထက်ကို တိုက်ခိုက်တဲ့ သတင်းတု RFM ဖြန့်ဝေ\nTagged Claim ReviewRFMထားထက်ထက်