MYUTSAWMYIT : ကချင်ပြည်နယ်သတင်း: 2013-04-28\nKIA Masat (2) Dap Ba Masat (5) Dap Dung makawp maga ginra Namhkyi maw mayan hkan shang shamu shamawt chyinglau hkawm nga ai Myen Asuya Hpyen Dap Hk.L.Y (93) Dap na hpyen hpung ni hpe KIA Masat (5) Dap Dung na hpyen hpung ni 2013 May (3) ya shani hkying (5:20)pm aten ram hta hkrum katut gasat poi byin ai lam hpe chjye lu ai.\nat 5/04/2013 05:10:00 PM No comments:\nat 5/04/2013 01:08:00 PM No comments:\nat 5/04/2013 12:19:00 PM No comments:\n(Kachin Duwa FB)\nat 5/04/2013 12:16:00 PM No comments:\nရှမ်းပြည်မြောက်ပိုင်း ကေအိုင်အေတပ်မဟာ (၄) အုပ်ချုပ်နယ်မြေ၊ တပ်ရင်း (၃၈) နယ်မြေတွင် မေလ (၂) ရက်နေ့ ညနေပိုင်း (၁း၄၅) အချိန်ခန့်တွင် မြန်မာစစ်တပ် ခလရ (၂၅) မှ စစ်သားများ မန်ဂျပ် (Mang Jak Mare) ကျေးရွာတွင် စစ်ကြောင်းလှုပ်ရှား လာပြီး အေအိုင်အေ တပ်ရင်း (၃၈) မှ တပ်သားများဖြင့် ထိပ်တိုက် တွေ့ဆုံပြီး တိုက်ပွဲဖြစ်ပွားကြောင်း သတင်းရရှိသည်။\nယင်းနေ့ ညနေ (၇း၄၀) အချိန်ခန့်တွင်လည်း အေအိုင်အေ တပ်ရင်း (၃၆) ထိန်းချုပ်နယ်မြေဖြစ်သော ကောင်ဆာ (Kawng Sa) နှင့် ဖိုင်ကောင် (Hpai Kawng) ကျေးရွာအကြားတွင် KIA ပြည်သူ့ စစ်များနှင့် ကွတ်ခိုင် အခြေစိုင် မြန်မာစစ်တပ် ခလရ (၂၄၂) (ဟု ခန့်မှန်း) တပ်ဖွဲ့ဝင်များနှင့် ပြင်းထန်စွာ တိုက်ပွဲဖြစ်ပွားခဲ့ကြောင်း သတင်းရရှိပါသည်။ (KACHINNET)\nat 5/03/2013 10:48:00 PM3comments:\nat 5/03/2013 09:55:00 PM No comments:\nKIA Masat (4) Dap Ba Masat (38) Dap Dung makawp maga ginra kata hta 2013 May (2) ya shani hkying (1:45) pm aten ram Myen Asuya Hpyen Dap Hk.L.Y (125) na hpyen hpung ni Man Jak mare de shang shamu shamawt chyinglau hkawm nga ai kaw KIA Masat (38) Dap Dung na hpyen hpung ni hte hkrum katut gasat poi byin ai lam hpe chye lu ai.\nat 5/03/2013 05:04:00 PM No comments:\nKIA Masat(5) Dap Ba, Masat (3) Dap Dung makawp maga ginra kata na Hkang Bu ja maw kaw 2013 May (1) ya shani hkying (1:30)pm aten ram hta Waimaw Muklum kaw na Myen Asuya Balik Dap n-gun (70) ram gaw Mawdaw (8) hte lung wa nna ja htu sha nga ai Lauban ni hte hkawngma yawng marai (50) ram hpe ja htu jak (30) hte hpawn sa rim woi la mat ai lam hpe chye lu ai.\nကချင် ပြည်နယ် ဖားကန့် ဒေသမှာ မွတ်ဆလင်တွေ ပိုင်တဲ့ ကုန်မာဆိုင် သုံး ဆိုင် ဖျက်ဆီး ခံခဲ့ရ ပါတယ်။ ကြာသပတေးနေ့ ညနေ ၅နာရီ ဝန်းကျင်က ဖားကန့် ဒေသမှာ ဆိုင်းတောင်လို့ လူသိများတဲ့ စဉ့်ငူ ရွာက မွတ်ဆလင်တွေ ပိုင်ဆိုင်တဲ့ ကမ္ဘာကျော်၊ ဝင်းမေတ္တာနဲ့ မလိခ စတဲ့ ကုန်မာဆိုင် သုံးဆိုင်ကို လူ ၁၀၀ ကျော်က ဝိုင်းပြီး ဖျက်ဆီး လိုက်တယ်လို့ ဒေသခံ တွေက ပြောပါတယ်။ ---\nat 5/03/2013 10:11:00 AM 1 comment:\nအစိုးရ တပ်များသည် တိုင်းရင်းသား တပ်များ အပေါ်စစ်ရေး အပေါ်စီး ရရှိစေရန် အပစ်အခတ် ရပ်စဲ ထားသည်ဖြစ်စေ၊ မရပ် ခဲ့သည်ဖြစ်စေ တိုင်းရင်းသား ဒေသများသို့ စစ်တပ် အင်အား တိုးချဲ့ ချထား နေခဲ့ဖြစ်သည်ဟုနယ်စပ် စစ်ရေး အကဲခတ် များကဆိုပါသည်။\n“ အစိုးရ ကတော့ သူတို့မှာ ရှိနေတဲ့ ကကကြည်းရဲ့ အရန် အင်အား ထဲကတပ်မ အားလုံးကို လူမျိုးစု နယ်မြေထဲကို ပို့ထားပါတယ်။ တပ်လဲ စရာတောင် မကျန်တော့ဘူး။ တပ်မ (၇၇) နဲ့တပ်မ (၆၆) က လွဲလို့ပေါ့။ ဒါကို ကြည့်ရင် အပစ်အခတ် ရပ်ရေးမှာနေရာ ယူပြီး အပေါ်စီးကနေရဖို့ဖြစ်ပါတယ်။” ဟု ဦးအောင်ကျော်ဇော်က ဆိုပါသည်။\nat 5/03/2013 09:01:00 AM No comments:\nat 5/03/2013 08:59:00 AM No comments:\nအမေရိကန်သံရုံးက နိုင်ငံရေးဆိုင်ရာ သံအရာရှိနဲ့ကယားပြည်နယ်က အပစ်အခတ် ရပ်စဲထားတဲ့ အဖွဲ့ငါးဖွဲ့တို့ဟာ မြေမြှုပ်မိုင်း ရှင်းလင်းရေးနဲ့ ပညာပေးရေးကိစ္စတွေနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဒီကနေ့ တွေ့ဆုံဆွေးနွေးခဲ့ကြပါတယ်။\nကယားပြည်နယ် လွိုင်ကော်မြို့မှာရှိတဲ့ ကရင်နီပြည် လူမျိုးပေါင်းစုံ ပြည်သူ့လွတ်မြောက်ရေး တပ်ဦးရုံးမှာ တွေ့ဆုံတာဖြစ်ပြီး အဲဒီတွေ့ဆုံပွဲမှာ ကရင်နီအမျိုးသားတိုးတက်ရေးပါတီ (KNPP)က တက်ရောက်ခဲ့ခြင်းမရှိဘူးလို့ သိရပါတယ်။\nat 5/03/2013 08:56:00 AM No comments:\nWunpawng Mungdan Shanglawt Asuya, Mungchying Uphkang Dap, Ginjaw Ginra Ginwang Ginjaw Mungshawa Hpyen HpungaMasat Yan (1) Hpyen Gyi (N.C.O) Wunkat Jawng Yu Hpawng hpe, Ninghtoi;- 2/5/2013 ya shani, Jahpawt Hkying 10:00AM kawn 12:00PM ten laman ngwi ngwi pyaw pyaw galaw la lu sai lam shiga na chye lu ai. Ndai Hpyen Gyi (N.C.O) Wunkat gaw Ginjaw Ginra Ginwang Ginjaw Mungshawa Hpyen HpungaNumbat langai lang ngu na Wunkat re lam hpe mung na chye lu ai.\nat 5/02/2013 03:02:00 PM No comments:\nရှမ်းပြည်နယ်မြောက်ပိုင်း ကွန်လုံနဲ့ သိန္နီမြို့နယ်က မန်လွန်နဲ့ နားတီးရွာမှာ ခိုလှုံနေတဲ့ စစ်ပြေး ဒုက္ခသည်တွေဟာ အကူအညီ လိုအပ်နေတယ်လို့ ကူညီ ကယ်ဆယ်ရေးသမားတွေက ပြောပါတယ်။\nat 5/02/2013 09:56:00 AM No comments:\nat 5/02/2013 08:54:00 AM No comments:\nat 5/02/2013 08:51:00 AM No comments:\nat 5/01/2013 10:49:00 PM No comments:\nWunpawng Mungdan Shanglawt Asuya Ginjaw Hkamja Dap kawn woi awn galaw ai Masat yan (3) ngu na Hkamja Du Wunkat hpaw hpawng lamang hpe April (30) ya jahpawt hkying (22:00AM) tem hta Laiza Muklum kaw galaw lai wa sai lam shiga na chye lua i. Lamang hta Lat Du Up Jum Lahpai Hing Wawm kawn hpawng hpaw mungga tsun ya sai lam na chye lu ai. Ndai Hkamja Wunkawt hta Ginwang Ginjaw shagu de na tsi magam gun ni sa du sharin hkam la na rai nna, sharin ladaw shata (3) rai na re lam hpe mung matut na chye lu ai.\nat 5/01/2013 10:46:00 PM No comments:\nယင်းကဲသို့ သစ်မှောင်ခိုဂိုဏ်းများ ထုတ်ယူလာသည်မှာ ၂၀၁၁ ခုနှစ် ဇွန်လနောက်ပိုင်း မြန်မာစစ်တပ်နှင့် KIA တို့အကြား တိုက်ပွဲများ စတင်ချိန်မှစပြီး အရှိန်မြင့်တက်လာကြောင်း၊ နယ်မြေမအေးချမ်းသည့်အပေါ်\nat 5/01/2013 06:57:00 PM No comments:\nမြန်မာပြည် မှာ လူမျိုး ၁၃၅မျိုးရှိတယ် ဆိုပြီး စစ်အစိုးရ မီဒီယာတွေမှာ ခဏဏတွေ့ရတတ်ပါတယ်။ နောက်ပြီး သူတို့ ပြောပြောနေတာက လူမျိုး ၁၃၅ မျိုးတောင်ရှိတာ ဘယ်လိုလုပ်ပြီး အခု လက်ရှိပြည်နယ်တွေကိုပဲ ကိုယ်ပိုင် အုပ်ချုပ်ရေး ပေးမလဲ ပေါ့။ ဒါက လူမျိုးများလေ ဗမာ အကြိုက်တွေ့လေ ဖြစ်အောင် လုပ်ခြင်းပါ။\nအမှန်ဆိုရင် ၁၃၅ မျိုးဆိုတာ လူမျိုးမဟုတ်ဘူး၊ ဒေဒိယ ဘာသာစကားကွဲတွေပါ။ အင်္ဂလိပ် ခေတ်က ဘာသာစကားလေ့လာသူတွေက မြန်မာပြည်မှာရှိတဲ့ ဒေဒိယ ဘာသာစကားကွဲတွေ အကြောင်း ကျမ်းပြုစုထားတာကို နေ၀င်း အစိုးရ က ၀ါဒဖြန့်စာ လုပ်လိုက်တယ်။ လူမျိုးဆိုပြီး လုပ်လိုက်တယ်။ အခုလဲ ထိုနည်း၎င်းအတိုင်း ပြုမူနေဆဲပဲ။\nat 5/01/2013 03:33:00 PM No comments:\nat 4/30/2013 07:48:00 PM No comments:\nat 4/30/2013 05:04:00 PM No comments:\nat 4/30/2013 04:28:00 PM No comments:\nat 4/30/2013 02:55:00 PM No comments:\nat 4/30/2013 10:45:00 AM No comments:\n၂၀၁၃ ခုနှစ် မတ်လ ၁၁ ရက်နေ့က ကချင် KIO နှင့် အစိုးရ၏ ကိုယ်စားလှယ် တရုတ်ပြည် ရွှေလီမြို့၌ စစ်ပြေငြိမ်းရေး တွေ့ဆုံဆွေးနွေးစဉ်\nကချင်လွတ်လပ်ရေး တပ်မတော် KIA တပ်ဖွဲ့နှင့် အစိုးရတပ်ဖွဲ တို့က ယမာန်နေ့တွင် ရှမ်းပြည်မြောက်ပိုင်း မူဆယ်ခရိုင် မွန်ဂိုမြို့နယ် ဂေါင်ဆွမ် ကျေးရွာအနီး၌ရင်ဆိုင် တိုက်ပွဲ ဖြစ်ပွားခဲ့ သည်ဟု KIA အရာရှိ တစ်ဦးက ပြောပါသည်။\n“ ကျနော်တို့ KIA တပ်မဟာ (၄)က တပ်ရင်း ၃၈ တပ်ဖွဲ့တွေနဲ့ ရင်ဆိုင်တိုင်ပွဲ ဖြစ်ခဲ့တယ်။ အစိုးရတပ်ဖွဲ့တွေက နေ့တိုင်း လိုလို တပ်အင်အားတွေ တိုးလာနေတော့ ကျနော်တို့ နယ်မြေကို အကာအကွယ်ပေးတဲ့ အနေနဲ့ ရင်ဆိုင် တိုက်ခိုက်ရတာ ပါ။” ဟု ဆိုပါသည်။\nat 4/30/2013 10:39:00 AM No comments:\nat 4/29/2013 11:35:00 PM No comments:\nat 4/29/2013 08:54:00 PM No comments:\nat 4/29/2013 02:00:00 PM No comments:\nKIA Masat (4) Dap Ba, Masat (38) Dap Dung makawp maga ginra Gawn Sam hte Kawng Hkam mayan kaw 2013 April (28) ya shana maga hkying (2:20)pm aten ram hta Kuthkai kaw daju ai Myen Asuya Hpyen Dap Hk.L.Y (242) Dap na hpyen hpung ni shamu shamawt chying lau hkawm nga ai kaw KIA Dap Dung (38) na hpyen hpung ni hte hkrum katut ai majaw gasat poi byin ai lam hpe chye lu ai.\nat 4/29/2013 01:58:00 PM No comments:\nat 4/28/2013 11:13:00 PM No comments:\n2013 April (25) ya shana hkying (3:30)pm aten ram hta KIA Masat (1) Dap Ba, Masat (10) Dap Dung makawp maga ginra, Lawk Hkawng Ginwang, Pangwa mayan na KIA Padang Sector hpyen hpung ni shara la nga ai Chik Jaw hkyet lam mayan kaw Myen Asuya Hpyen Dap Hk.L.Y (10) hte Hk.L.Y (74) na pawng hpawm hpyen hpung ni wang htim gasat lung wa ai majaw KIA Padang Sector na hpyen hpung ni kaw nna ninghkap gasat poi byin ai lam hpe chye lu ai.\nat 4/28/2013 07:16:00 PM No comments:\nat 4/28/2013 07:12:00 PM No comments:\nJinghpaw Mung Myitkyina - Danai Lidu lam mayan hta myen hpyen hpung ni sharaw wan nat shabra nga ai lam buga masha ni kawn na chye lu ai. Wunpawng Mungdan Shanglawt Asuya KIA myu tsaw share ninghkring ni kawn mayun gap na hpe hkrit tsang ai majaw ya na zawn shara shagu sharaw wan hkan nat hkawm nga ai re lam na chye lu ai. Myen hpyen ni ya na zawn sharaw wan nat aiamajaw April (26) ya shani ka-ang hkying (12:00) ten ram hta Wara Zup Mare mung shawa niadum nta (48) sharaw wan hkra hku lawm mat sai lam hpe mung na chye lu ai.\nat 4/28/2013 09:47:00 AM No comments:


ကြေးဝါ Ball ကို Bibcock China Manufacturers & Suppliers & Factory\nကြေးဝါ Ball ကို Bibcock - တရုတ်ထံမှထုတ်လုပ်သူ, စက်ရုံ, ကုန်ပစ္စည်းပေးသွင်း\n( 24 များအတွက်စုစုပေါင်း ကြေးဝါ Ball ကို Bibcock ထုတ်ကုန်များ)\nHose ပြည်ထောင်စုနှင့်အတူကြေးဝါ Bibcock\nHose Union နှင့်အတူကြေးဝါဘောလုံး Bibcocks ART.8103 ကြေးဝါဘောလုံး Bibcocks နှင့်အတူ ပြည်ထောင်စု အရွယ်အစား - ၁/၂ မှ€To1âမှ ?? အင်္ဂါရပ်များ: ဆက်သွယ်မှုကိုရေပိုက်မှ 1. Bibcock ဘောလုံးအဆို့ရှင်။ 2. ကြေးဝါဆောက်လုပ်ရေး acc / UNE-EN 12165 chrome plated ။ 3. သဘာဝဓာတ်ငွေ့ (BSP) ချည်အထီးဝင်ပေါက် acc / ISO 228/1 ။...\nChrome Plated ကြေးဝါဘောလုံး Bibcocks\nHose Union နှင့်အတူကြေးဝါဘောလုံး Bibcocks ART.8104 အရွယ်အစား - ၁/၂ မှ€To1âမှ ?? အင်္ဂါရပ်များ: ဆက်သွယ်မှုကိုရေပိုက်မှ 1. Bibcock ဘောလုံးအဆို့ရှင်။ 2. ကြေးဝါဆောက်လုပ်ရေး acc / UNE-EN 12165 chrome plated ။ 3. သဘာဝဓာတ်ငွေ့ (BSP) ချည်အထီးဝင်ပေါက် acc / ISO 228/1 ။ ချိတ်ဆက်ရေပိုက်များအတွက်ပျံ့နှင့်အတူ Two- အပိုင်းအစတပ်ဆင်။...\nHose ပြည်ထောင်စုနှင့်အတူကြေးဝါ Bibcocks\nHose Union နှင့်အတူကြေးဝါဘောလုံး Bibcocks ART.8105 ကြေးဝါဘောလုံး နှင့်အတူ Bibcocks ရေပိုက် ပြည်ထောင်စု အရွယ်အစား: 1/2 €€, 3/4â€ ?? အင်္ဂါရပ်များ: ၁။ Bibcock ဘောလုံးကိုအပေါက်ဖောက်ရန်။ 2. ကြေးဝါဆောက်လုပ်ရေး acc / UNE-EN 12165 chrome plated ။ 3. သဘာဝဓာတ်ငွေ့ (BSP) ချည်အထီးဝင်ပေါက် acc / ISO 228/1 ။...\nပစ္စည်း: ကြေးဝါ အလုပ်လုပ်သည့်အပူချိန် - -20 ဒီဂရီမှ ၁၀၀ ဒီဂရီစင်တီဂရိတ်အထိရှိသည် အလုပ်လုပ်နေသောဖိအား:6bar မှ 10 bar\nကြေးဝါ Ball ကို Bibcock ကြေးဝါ Ball ကို Bibcocks ကြေးဝါ Ball ကို Cocks Bonnet- ကြေးဝါ Ball ကို Bibcocks ကြေးဝါ Ball ကို Faucet ကြေးဝါကိုပုတ် Bibcock ကြေးဝါ Padlock Bibcock ကြေးဝါ Bibcocks


YoYarLay Online Media - အအိုမြန် အရွယ်ကျမြန်စေသော အကြောင်းများ\nအအိုမြန် အရွယ်ကျမြန်စေသော အကြောင်းများ\n"ဘုရား ဘုရား၊ ယုရေ... ကြည့်ပါဦး..၊ ငါ့မျက်လုံးနားမှာ အရေးအကြောင်းလေးတွေ ပေါ်စပြုနေပြီ "\n" ဟဲ့...သေရေးရှင်ရေးမဟုတ်ပေမယ့်...သေရေး ရှင်ရေးနီးနီး အရေးကြီးတယ်ဟဲ့...ငါ့အသက်က ခုမှ ၂၅ပဲရှိသေးတာ...ဒီလိုအရေးအကြောင်းတွေဖြစ်ရမယ့်အရွယ်မဟုတ်သေးဘူးလေ....ပုံမှန်ဆို အသက် ၃၀-၃၅ လောက်မှဖြစ်ရမယ့်ဟာတွေ "\n"အသက် ၃၀ကျော်မှ အရေးအကြောင်းတွေဖြစ်ရမယ်လို့ ဘယ်သူပြောလဲ? အနေအထိုင် အစားအသောက်မတတ်ရင် အရွယ်မတိုင်ခင် အိုလွယ်တယ်လေ။ မိနန်းရယ်...နင်ဆိုသည်မှာလည်း လှချင်တာပဲရှိတာ...အလှအပ၊ ကျန်းမာရေးဗဟုသုတ ဘာမှ မလေ့လာ မမှတ်သားဘူး"\n" ဆိုလိုတာက ငါ အနေအထိုင်အစားအသောက်မတတ်လို့ အချိန်မတိုင်ခင် ဒီအရေးအကြောင်းတွေလာပေါ်နေတာပေါ့? "\n"ပြောပါဦး...ငါ ဘာတွေများလုပ်မိလို့လဲ ?"\n"ပြောမှာ ပြောမှာ....ပြောစရာတွေမှ တစ်ပုံကြီး...။\nတစ်အချက် - အိပ်ရေးဝဝမအိပ်ဘူး။ ညညဆို ဖုန်းပွတ်နေတာ ၁၂နာရီ၊ ၁နာရီ...။ မနက်ကျ အလုပ်စောစောသွားရတော့ နင့်မှာ အိပ်ရေးမဝ။\nနှစ်အချက် - ရေမသောက်ဘူး။ တစ်နေ့လုံးနေလို့မှ ရေတစ်ဗူးတောင်ကုန်အောင်မသောက်။\nသုံးအချက် -အပြင်စာတွေစားလွန်းတယ်။ နင်စားစားနေတဲ့ ဆိုင်က အစားအသောက်တွေက အချိုမှုန့်တွေ များမှများ၊ အအေးဆိုလည်း သကြားတွေ အချိုတွေများလွန်းတာတွေပဲသောက်။ မိနန်းတို့ Fresh juice သောက်တာ ခပ်ရှားရှားရယ်နော်။\nလေးအချက် - နေပူထဲထွက်ရင် Sunscreen ဘယ်တော့မှမလိမ်း...ငါသတိပေးလည်း ပေးပေးပဲ"\n" ဟဲ့...ငါက Sunscreen ပဲမလိမ်းတာ...ငါ့အသားအရည်တော့ ငါဂရုစိုက်ပါတယ်။ ငါ့မှန်တင်ခုံလည်း သွားကြည့်လိုက်ဦး... Skin Care တွေအပြည့်ပဲ "\n"အေး... အဲဒါက နံပါတ်ငါးအချက်ပဲ...Skin Care တွေ brand ပေါင်းစုံ တစ်ပုံကြီး အထပ်ထပ်သုံးရင်လည်း အရေးအကြောင်းတွေဖြစ်တတ်တယ်။ မယုံရင် စာလေးဘာလေးရှာဖတ်ကြည့်။"တန်ဆေး လွန်ဘေး "တဲ့ ကြားဖူးတယ်မလား "\n"အေးပါဟယ်...ဟုတ်ပါပြီ..ဒါပဲလား... ကုန်ပြီလား ပြောစရာ"\n"နိုးပါ....မကုန်သေးဘူး။ နံပါတ်ခြောက်အချက်ကတော့...နင် ဆိုရှယ်ကျချင်...ဖေ့စ်ဘုတ်မှ ပုံတင် ၊Check-In တင်ချင်တာနဲ့တင်ပဲ ညဘက်တွေ မကြာမကြာ...Bar တွေသွား... ဘီယာတွေ အရက်တွေသောက်....အဲဒီအရည်တွေကလည်း နင့်ကိုဒုက္ခပေးတာ...နင်လုပ်သမျှတွေက အရေးအကြောင်းတွေကို ဖိတ်ခေါ်နေတာတွေပဲ..."\n"မိယုမ...နင်ငါ့ကို ဘယ်အချိန်တည်းက ဖဲ့ချင်နေလည်းမသိ...။ နင်ပြောကာမှ ငါ့မှာရစရာတစ်ကွက်မှ မရှိတော့ဘူး။"\n"အေး အေး...အဲဒီလိုစိတ်ဆိုးတာက ခုနှစ်ချက်မြောက်အကြောင်းရင်းပဲ။ စိတ်ဆိုး ဒေသထွက် စိတ်ဖိစီးမှုများ...အဲဒီအကျင့်တွေကို မြန်မြန်ဖျောက်နိုင်ရင်ဖျောက် ၊မဖျောက်နိုင်ရင် နင်တော့ မကြာခင် အိုဇနာကျတော့မှာ...အဟေးဟေး "\n"မိယု!!!!! စိတ်ပုတ်မကြီး...သူများစိတ်ညစ်နေတာကို။ နင်လည်းပါတယ် အမှန်က...နင်ဒီလောက်သိနေတတ်နေတာ အစတည်းက ကိုယ့်သူငယ်ချင်းလေးကို သတိပေးပါ့လား...ဟွန်း "\n"အံမယ်...ကျွန်မ ရှင့်ကို ဒါတွေသတိပေးနေတာ အခါတစ်ရာမကရှိနေပါပြီနော်။ သူ့ဟာသူ အရေးမလုပ်ဘဲ...ခု တကယ်ဖြစ်လာမှ ကျုပ်ပြောတာ နားဝင်ပြီး "\n"ဟီး....မသိဘူးလေဟယ်...အရင်က မဖြစ်သေးတော့ ငါက အမှုမဲ့အမှတ်မဲ့ ဖြစ်နေတာပါ "\n" ဟွန်း "\n"နင့်မှာတော့ ဒီလောက်ပဲ။ ကျန်တဲ့....ဒီလိုမျိုး အရွယ်မတိုင်ခင်စောစောစီးစီး အိုမင်းရင့်ရော်ရတဲ့ တစ်ချက်ကတော့...ဆေးလိပ်သောက်တာ..ဒါမှမဟုတ်...သူများသောက်တဲ့ဆေးလိပ်ငွေ့ရှူရတာ...ကံကောင်းတာက ငါတို့ကမိန်းကလေးအဆောင်ဆိုတော့ ဆေးလိပ်သောက်တဲ့သူမရှိ...ရုံးမှာလည်း ဆေးလိပ်သောက်တဲ့သူမရှိတော့..တော်သေးတာပေါ့ "\n" ကျေးကျေးပါ သယ်ရင်းလေးရေ.....ဒါနဲ့ ဒါတွေပျောက်ပါတော့မလားမသိ...."\n"ပျောက်ပါတယ်အေ.....ခုနက ငါပြောထားတဲ့ နင့်ရဲ့အကျင့်ဆိုးတွေကိုဖျောက်ဖို့ပြင်....အသားအရည်ကိုစနစ်တကျဂရုစိုက်...ခုမှငယ်ငယ်လေးရှိသေးတယ်...ပြန်ကောင်းမှာ မပူနဲ့.....ဒါနဲ့မှမရရင်လည်း စိတ်မပူနဲ့.....ခေတ်မှီနည်းတွေ အလှအပဆိုင်ရာဆေးခန်းတွေမှ တစ်ပုံကြီး...ဟုတ်ပလား"\nမေ@ဆေး ၂ (ရိုးရာလေး)


Yangon Region 927\nEngineering & Technical j... 396\n286 Days, Full time , Distribution / Logistic\n287 Days, Full time , Distribution / Logistic\n288 Days, Full time , Education / Training\n•\tMeet monthly sales targets, as set by the sales Supervisor •\tEnsure all KPIs are met that concern Sales, Student support and care •\tManage your diary ensuring that all necessary phone calls and appointments are carried out on time •\tProvide reports relating to your activity and sales progress to Sales Manager & Centre Director •\tUpdate the sales CRM in and accurate and reliable manner to ensure good contact management •\tAttend meetings with Sales and Service team •\tAct asaliaison between Student and the Service team ...\nJob ads in Education, Childcare & Teaching jobs and in Mandalay Region\n289 Days, Full time , FMCG\n•\tမျောတျောယာဉျပိုငျးဆိုငျရာ ကိစ်စရပျမြား ၊ အစိုးရ ရုံးပိုငျးဆိုငျရာ ကိစ်စရပျမြားတှငျ ကောငျးမှနျစှာ စီမံခနျ့ခှဲ လုပျကိုငျဆောငျရှကျဖူးသူ ဖွဈရမညျ ။ •\tစကျရုံနှငျ့ ပတျသတျသော Admin ပိုငျးဆိုငျရာ ကိစ်စရပ� ...\n၂၀၀၃ ခုနှစ်တွင် ရှမ်းရွှေတောင် ရှူးရှဲလက်ဖက်အား မြန်မာ့လက်ဖက် ဈေးကွက်အတွင်း ကျန်းမာရေးနှင့် သင့်တော်ညီညွတ်စေသော ထုတ်လုပ်မှုပုံစံဖြင့် စားသုံးသူများထံ ပထမဦးဆုံး အောင်မြင်စွာ FDA စစ်ဆေးထောက်ခံချက်များဖြင့် ထုတ်လုပ်ဖြန့်ချီရောင်းချခဲ့သည်။ ထိုမှတဆင့် ဇယန်းလက်ဖက် ၊ ဂျင်းမွှေး ၊ နှစ်ပြန်ကြော် ၊ ရွှေဥကြော် စသည်တို့ကို ထပ်မံ ထုတ်လုပ်ဖြန့်ချီရောင်းချီရောင်းချခဲ့ပါသည် ။ မြန်မာနိုင်ငံအတွင်းရှိ လက်ဖက်စားသုံးသည့် အရောင်းဈေးကွက်တွင် အရောင်း ဈေးကွက်ရှယ်ယာ ၇၅% ဖြင့် ယနေ့အချိန်အထိ ကျန်းမာရေးနှင့်ညီညွတ်မှုရှိစေသော ခေတ်မီနည်းစနစ်များ ၊ ခေတ်မီစက်ကိရိယာ ထုတ်လုပ်မှု ပုံစံများဖြင့် အောင်မြင်စွာ ထုတ်လုပ်ဖြန့်ဖြူးရောင်းချလျှက်ရှိပါသည် ။ ထို့နောက် ၂၀၁၈ခုနှစ်တွင် ကုမ္ပဏီလီမိတက်ပုံစံဖြင့် ဈေးကွက်လိုအပ်ချက်အား ပိုမိုထိရောက်စွာ ရောင်းချလုပ်ကိုင်လျှက် ရှိပါသည် ။ အဆိုပါ ၂၀၁၈ ခုနှစ် ဖေဖော်ဝါရီလတွင် မြန်မာနိုင်ငံ၏ လက်ဖက်လောကတွင် ပထမဦးဆုံး နိုင်ငံတကာအဆင့်မီ ဥရောပ (EU)အသိမှတ်ပြု လက်မှတ်ရ ‘‘ ပလိုင်း အော်ဂဲနစ် နှမ်းလက်ဖက် အနှစ် နှင့် နှမ်းလက်ဖက် အညွန့်” တို့ကို Premium Qualityအဖြစ် ပြည်တွင်း၌သာမက ပြည်ပနိုင်ငံများ၏ ဈေးကွက်အတွင်းသို့ ထပ်မံ ထုတ်လုပ် ရောင်းချနိုင်ခဲ့ပါသည် ။ လက်ရှိ စက်ရုံတွင် နေ့စား ၀န်ထမ်း - ၄၀၀ ဦးရေ ၊ လခစာ ၀န်ထမ်း - ၁၀၀ ဦးရေ ခန့်ကို မြန်မာနိုင်ငံ အလုပ်သမားဥပဒေများနှင့်အညီ အလုပ်ကိုင်အခွင့်လမ်းများ ပေးအပ်ခန့်ထားနိုင်ကာ ၊ စားသုံးသူများအတွက် ကျန်းမာရေးနှင့် ညီညွတ်ကာ သန့်ရှင်းသပ်ရပ်သော ၊ ခေတ်မီနည်းပညာများဖြင့် ဈေးကွက်လိုအပ်ချက်ကို ဖြည့်တင်းရောင်းချပေးနိုင်ရန် ကြိုးစားထုတ်လုပ် ရောင်းချလျှက်ရှိသည် ။ အဓိကအားဖြင့် ရှမ်းရွှေတောင်လက်ဖက်နှင့် ပလိုင်း(အော်ဂဲနစ်)လက်ဖက် ဟူ၍ (၂)မျိုး ခွဲခြားထုတ်လုပ်ရောင်းချလျှက် ရှိသည် ။ ရှမ်းရွှေတောင်လက်ဖက် ထုတ်ကုန်များမှာ ၁။ ရှမ်းရွှေတောင်-ရှူးရှဲလက်ဖက် ၂။ ရှမ်းရွှေတောင် - ဇယန်းအညွန့်နှပ် ၃။ ရှမ်းရွှေတောင်-ဂျင်းမွှေး ၄။ ရှမ်းရွှေတောင် - နှစ်ပြန်ကြော် ၅။ ရှမ်းရွှေတောင်-ရွှေဥကြော် မြန်မာ့နိုင်ငံတွင် ပထမဦးဆုံး EU အသိမှတ်ပြု Certificate လက်မှတ်ရ အော်ဂဲနစ်စစ်စစ် - ပလိုင်းလက်ဖက် Premium Standard ပလိုင်း အော်ဂဲနစ် လက်ဖက် ထုတ် ကုန်ပစ္စည်းများ - ၁။ ပလိုင်း-နှမ်းလက်ဖက်အနှစ်(အော်ဂဲနစ်) ၂။ ပလိုင်း-နှမ်းလက်ဖက်အညွန့်(အော်ဂဲနစ်) ၃။ ပလိုင်း - ပဲအစေ့အစုံကြော်\n•\tDaily Checking Cash Receipt and Payment Voucher •\tDaily Operation, Analyse & report the data of expenditure and income •\tChecking Fixed Asset Register with Excel •\tDaily, weekly and monthly report to CA •\tPreparing Month End Journal Entry for All Outlet & Warehouse •\tPreparing Timely and Accurate Monthly Financial Statement (separately All Outlets) •\tControlling Expenses of Outlet , Stock Balance & Cost of Goods Sold\n290 Days, Full time , Retail / Wholesale\n•\tLiaised with the architects and interior designers to use our products •\tMain focus on tiles and paint •\tAssist or participate in coming up with marketing strategies •\tUnderstanding the product/design trends in project sites •\tAble to write and present your analysis and thoughts in the reports given •\tCollecting datas for both existing clients and potential clients •\tAble to travel (preferred)\nTo be No.1 building materials trading company by distributing high-quality products. Our company strongly emphasizes on keeping good relations with our valuable customers, dealers, agents, suppliers, employees and other stakeholders continual improvement of the company.\nDue to the growing demands and dramatic changes in purchasing behaviour of the consumers, our flagship retail store, Shwe Myitta Home Mart, was renovated in 2012 asaone-stop shopping place for interior decoration materials such as wall tiles, floor tiles, doors, sanitary ware and bathroom necessities. With appealing design, state-of-the-art facilities, bona-fide quality products and exceptional customer service by our gracious and courteous salespersons, we ensure that the customers’ satisfaction is our priority during their patronage.\nBeing founded by U Khin Maung Win and Daw Soe Moe Thu in 1990, Shwe Myitta Cement & General Trading, located at the heart of the building materials market of Yangon, Saw Bwar Gyi Gone, has been supplying various cement brands and steel materials over two decades. Since then, our wholesale distribution channels throughout the country have been growing substantially every year.\nTo satisfy the needs of consumers in the upper Myanmar, we branched out into Taunggyi market in 2013, followed by our newest showroom in Mandalay in 2015. In virtue of the sustainability of our quality management for products and services we provide over the years, our company is currently one of the most prestigious market leaders in Myanmar with over 300 employees andastrong distribution network comprising around 1500 shops throughout the country.\n•\tMandalay ရှိ Shwe Myitta Home Mart Showroom တွင်အလုပ်ဆင်းရမည် •\tShowroom သို့လာသော Customers များအား Shwe Myitta Trading Co., Ltd မှတင်သွင်းထားသည့် Product များ‌ကို သေချာရှင်းလင်း‌ရောင်းချပေးရမည် •\tရောင်းချ ပြီးသည့်ပစ္စည်းများကိုဂို‌ဒေါင်သို့ Official ကုန်ထ� ...\nAssistance Chief Account\n•\tLead and control all accounts and cash for company. •\tDevelop and maintain internal control and effective accounting system and policies for the setup •\tManage for any other financial work flow by BOD’s instruction. •\tHandle full spectrum of financial and cost accounting role eg. AR, AP, GL, forecasting, budgeting, etc. •\tPerforming financial analysis and reporting to management as needed. •\tResponsible for day to day finance and accounts operations •\tSupervision the day-to-day operation of the accounting •\tAnalyze bu ...\n291 Days, Full time , Trading


လူထုတိုက်ပွဲ မြေအောက်လက်စွဲ (မိုးသီးဇွန်)\nနေ့ဖြစ်နေတဲ့ လှုပ်ရှားမှုတွေတွေကို စစ်အစိုးရက အပြင်ထန်းဆုံး ဖိနှိပ်နေတယ်။\nဘာဖြစ်လို့လဲ ဆိုတော့ ၈၈ က စတင်လာတဲ့ဒီမိုကရေစီတိုက်ပွဲဟာ အရေးအကြီးဆုံးပိုင်းကို တစတစ ရောက်ရှိလာနေလို့ ဖြစ်တယ်။\nတိုက်ပွဲက ပိုပြီးပြင်းထန်လာသလို၊ အကွေ့အကောက်တွေ များလာနိုင်တယ်။\nလှုပ်ရှားမှုတိုင်းဟာ ဒီသဘောတွေ ဆောင်နေခဲ့တယ်။ လှုပ်ရှားမှုအသေးလေးတွေက လှုပ်ရှားမှုကြီးတခုလုံးကို အဆုံးဖြတ်ပေးနိုင်တယ်။\nခေါင်းဆောင်တိုင်း သတိထားသင့်တဲ့ လူထုတိုက်ပွဲနည်းနာတွေကို ကျနော်တို့ ၈၈ တိုက်ပွဲကာလက ရရှိခဲ့တဲ့ သခန်းစာတွေအပေါ် အခြေခံပြီး ဝေငှလိုက်ပါတယ်။\n၂။ ဆန္ဒပြခြင်း၊ ချီတက်ခြင်း\n၄။ ယန္တရားများကိ òဖိချခြင်း\nကိုယ်ရဲ့ လုံခြုံရေးဟာ လှုပ်ရှားမှုရဲ့လုံခြုံရေးဖြစ်တယ်။\nလုံခြုံရေးကို ဂရုစိုက်တတ်နိုင်ရင် အဖမ်းမခံရအောင် ကြိုးစား။\nကိုယ်လွတ်နေသမျ တိုက်ပွဲတွေ ဆင်နွှဲနိုင်တယ်။\nအခုဖြစ်နေတဲ့ ဆန္ဒပြလှုပ်ရှားမှုတွေမှာ အားနည်းချက်တချို့ကို ကျနော်လေ့လာတွေရှိရတယ်။ ဒါကတော့ တူညီဝတ်စုံ -ယူနီဖောင်း၊ အဖြူနဲ့ ကချင် ပုဆိုးတွေ ၀တ်ထားတာ၊ ပင်နီတိုက်ပုံတွေ ၀တ်ထားပြီး ဆန္ဒပြတာ အားနည်းချက်ရှိတယ်။ ဒီလိုဝတ်ထားခြင်းအားဖြင့် ပစ်မှတ်ကို အလွယ်တကူပေး ထားသလို ဖြစ်နေတယ်။\nလူထုထဲက ကြည့်နေတဲ့သူတွေနဲ့ မိမိနဲ့ အဆင်တန်းတခု Class တခုကို ခွဲခြားပေးထားသလို ဖြစ်နေတယ်။\nလမ်းဘေးက ရပ်ကြည့်နေတဲ့သူ တဦးအနေနဲ့ငါပါလို့ သူတို့က ကြိုက်ပါ့မလား။ (သူမှာက ယူနီဖောင်းမ၀တ်ထားတဲ့အတွက်) ငါ့ကို အစိုးရလူတွေက စောင့်ကြည့်နေမလားဆိုတဲ့ စိုးရိမ်သံသယတွေ ဖြစ်ပေါ်နေတတ်ပါတယ်။\nဒါကြောင့် ယူနီဖောင်းမ၀တ်ဘဲ သူလိုကိုယ်လိုပဲ ၀တ်ထားရင် အရေးအကြောင်းမှာ လူထုထဲကို ၀င်ရောက်ပြီး ပုံဖျက်နိုင်တယ်။ လူထုတွေကိုလည်း\nကိုယ့်လှုပ်ရှားမှုမှာ ၀င်ရောက်နိုင်ဖို့ တံခါးဖွင့်ပေးထားနိုင်တယ်။\nအခုဖြစ်နေတဲ့ လှုပ်ရှားမှုဟာ ၁၉၇၄ ခုနှစ် အလုပ်သမားအရေးအခင်းနဲ့ သွားတူနေတယ်။ ၁၉၇၄ ခုနှစ် အလုပ်သမားအရေးခင်းက ကုန်ဈေးနှုန်းကြီးမြင့်လာမှုကို မခံနိုင်လို့ အလုပ်သမားတွေ စတင်သပိတ်မှောက်မှုက စတင်လာခဲ့တယ်။\nဒါပေမယ့် အလုပ်သမားအရေးအခင်းဟာ အနှိမ်နင်းခံရတယ်။\nဘာကြောင့်လဲ။ မဆလ အုပ်ချုပ်ရေးယန္တရားဟာ ခိုင်မာနေသေးတယ်။\nအလုပ်သမားလှုပ်ရှားမှုက လူထုနဲ့ မပူးပေါင်းနိုင်ခဲ့ဘူး။ ဒီနေရာမှာ လူထုနဲ့မပူးပေါင်းနိုင်တာက ၁၉၇၄ ခုနှစ်က အလုပ်သမားသပိတ်တွေဟာ စက်ရုံတွေ၊ အလုပ်ရုံတွေထဲမှာပဲ ဖြစ်ခဲ့တယ်။\nသပိတ်ကို ဦးဆောင်တဲ့သူတွေက အလုပ်သမားတွေနဲ့ လူထုနဲ့ ပူးပေါင်းစေနိုင်တဲ့ နည်းနာကို မကျင့်သုံးနိုင်ခဲ့လို့ပဲဖြစ်တယ်။\n၁၉၇၄ ခုနှစ် ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှုဟာလည်း အလားတူပဲဖြစ်ခဲ့တယ်။\n၁၉၈၈ ခုနှစ် ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှုရဲ့ ထူးခြားမှုကတော့ လူထုနဲ့ ပူးပေါင်းနိုင်ခဲ့တယ်။ ဒီလိုပူးပေါင်းနိုင်ခဲ့တာ အမှတ်မထင် တိုက်ဆိုင်မှုတခုတော့ မဟုတ်ခဲ့ပါဘူး။\nဒီလိုပူးပေါင်းနိုင်ဖို့အတွက် စနစ်ကျတဲ့ နည်းစနစ်တချို့ကို တီထွင်နိုင်ခဲ့လို့ဖြစ်တယ်။\nနောက် တိုက်ဆိုင်မှုတခုက အခုအခြေအနေက ၈၈ အစပိုင်းက အခြေအနေနဲ့ တူနေပါတယ်။ ဒီကာလတုန်းက ကျနော်တို့ဟာ လူထု မလိုက်ပါနိုင် ပါနိုင်ဆိုတာကို ပိုင်ပိုင်နိုင်နိုင် မဆုံးဖြတ်နိုင်လောက်အောင်ကို ဖြစ်ခဲ့ရတယ်။\nဒီတော့ ကျနော်တို့ဟာ အချက် ၂ ချက်ကို အတိအကျ လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့တယ်။\n၁။ ကိုယ့်ရဲ့အခြေအနေကို လုံခြုံအောင် လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့တယ်။ (တဖက်မှာလည်း မဆလက ထောက်လှမ်းရေး တင်ဦး နဲ့ ဖြုတ်ထုတ်ခံနေရမှုက ကျနော်တို့ကို အခွင့်သာစေခဲ့တယ်။ အခုလည်း ခင်ညွန့်နဲ့ အဖွဲ့ ဖြုတ်ထုတ်ခံနေရတာကို အခွင့်ကောင်းယူနိုင်ဖို့ ကျနော်တိုက်တွန်းလိုတယ်။)\n၂။ လှုပ်ရှားမှုကို တပြည်လုံးပျံ့နှံ့အောင် ကျနော်တို့ လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့တယ်။\nကျနော်တို့ လူထုတိုက်ပွဲဝင်ခဲ့တဲ့နည်းနာကတော့ ပြောက်ကျားသပိတ် နည်းနာကိုကျင့်သုံးခဲ့တယ်။ အခြေအနေပေးတဲ့နေရာတွေမှာ အချိန်တော်တော် ကြာတဲ့ ချီတက်ဆန္ဒပြမှုကို ကျနော်တို့လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြတာဖြစ်တယ်။\nအဲဒီကာလ စကားတခွန်းဖြစ်ခဲ့တယ်။ ဒါကတော့ ပြောက်ကျားသပိတ် ဆိုတဲ့စကားပါပဲ။ ဒါက ဘာလဲဆိုတော့ ကျနော်တို့ဟာ လူစည်ကားတဲ့ နေရာတွေကို ရုတ်တရက်ရောက်လာတယ်။ တရားဟောတယ်။ စာဝေတယ်။ ပိုစတာတွေ ကပ်တယ်။\nလုံထိန်းတွေ၊ ထောက်လှမ်းရေးတွေ ရောက်လာရင် လူထုထဲမှာကိုယ်ရောက်ဖျောက်ပြီး ထွက်ပြေးကြတယ်။ နောက်တနေ့ နောက်တနေရာမှာ ပြန်ပေါ်လာပြီး ဆက်လိုက်တိုက်ပွဲဝင်ရင်း လူထုကိုအဆက်မပြတ် လှုံ့ဆော်ခဲ့တဲ့နည်းစနစ်တွေကို သုံးခဲ့ခြင်းဖြစ်ပါတယ်။\nနအဖကလည်း ဒီခြေအနေဟာ ၈၈ ကာလတုန်းကိုလိုပဲ ပြင်ဆင်နေတာ၊ တုံ့ပြန်နေတာကို ကြည့်ခြင်းအားဖြင့် အလေးနက်ပေးနေတာကို သိနိုင်တယ်။ ခုကာလဟာ ၈၈ တုန်းက ဒေါက်တာမောင်မောင်ကာလ၊ ၁၉၉၀ ရွေးကောက်ပွဲကာလတုန်းကလို မရောက်သေးဘူး ဆိုတာကို သတိပြုသင့်ပါတယ်။\nဒီကာလတွေတုန်းက ကျနော်တို့ တူညီယူနီဖောင်းတွေ ၀တ်ခဲ့တယ်။\nဒီလို တူညီယူနီဖောင်းဝတ် ဆန္ဒပြတာကို ကျနော်တို့ ဒီကာလတွေမှာပဲလုပ်ခဲ့တယ်။ ဒီလိုဝတ်ထားခြင်းအားဖြင့် အောင်မြင်ခဲ့တာတွေ ရှိသင့်သလောက်တော့ ရှိခဲ့ပါတယ်။\nဆန္ဒပြပွဲ အစပိုင်းမှာလုံခြုံရေးဟာ အထူးအရေးကြီးလှပါတယ်။ ကိုယ့်ရဲဘော်တယောက် အဖမ်းခံရခြင်းဟာလှုပ်ရှားမှုအတွက် အောင်ပွဲအတွက် တဆင့် အားနည်းသွားခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်လုံခြုံရေးကို အထူးဂရုစိုက်ဖို့လိုပါတယ်။\n၁၉၈၈ ခုနစ် မတ်လ ကနေ ၈၈ လှုပ်ရှားမှုကြီးအထိ ကျနော် အဖမ်းမခံရအောင် အစွမ်းကုန်လုပ်ဆောင်ခဲ့တယ်။ ကိုယ်လွတ်မြောက်နေသမျ အာဏာရှင်စနစ်ကို နှောင့်ယှက်ဖျက်ဆီးနိုင်ပါတယ်။\nဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည်၊ မင်းကိုနိုင်တို့နဲ့ တချို့ခေါင်းဆောင်တွေကတော့ တက်ကြွလှုပ်ရှားသူများလို ရှောင်တိမ်းလှုပ်ရှားနေလို့မရပါဘူး။ သူတို့ဟာ မြေပေါ်မှာ ပြောင်တိုက်ပွဲဝင်ရမယ့် အနေထားမျိုးကို ရင်ဆိုင်တိုက်ပွဲဝင်နေရသူတွေဖြစ်ပါတယ်။ လုံခြုံရေးကို အထူးဂရု ပြုလှုပ်ရှားနေရတဲ့ တက်ကြွလှုပ်ရှားသူများအတွက်သာ ဒီအကြံပြုချက်က အကျုံးဝင်ပါတယ်။\nလုံခြုံရေးနဲ့ လှုပ်ရှားမှု ဟန်ချက်ညီစေခြင်း\n၈၈ တလျောက်လုံး ပေးခဲ့တဲ့သခန်းစာအရတော့ လုံခြုံရေးကင်းမဲ့မှုဖြစ်တယ်။ ကျနော်တို့ ရဲဘော်တွေဟာ လှုပ်ရှားမှုတခုလုပ်ဖို့ အကြိမ်ကြိမ်ဆွေးနွေးတာ၊ လက်ဖက်ရည်ဆိုင် ထိုင်တာ၊ ကိုယ်က ဘာလဲဆိုတာကို ရန်သူကသိနေမှုဟာ အလွန်စိုးရိမ်စရာကောင်းတဲ့ အချက်ဖြစ်ပါတယ်။ တချို့နေရာတွေ ရန်သူက တော်လို့မဟုတ်ဘဲ ကိုယ်ဘက်က ပေါ့ဆမှုတွေကြောင့် ပေါက်ကြားမှုတွေဖြစ်တာ၊\n၁။ လက်ကိုင်ဖုန်းနဲ့ သတိထား စကားပြောဖို့လိုတယ်။ လက်ကိုင်ဖုန်း တခါပြောတိုင်း ရန်သူနားထောင်နေတယ်ဆိုတာကို သတိပြုပါ။\nလက်ကိုင်ဖုန်းက ဈေးကြီးသလောက်၊ ရန်သူကို ဈေးအပေါဆုံး သတင်းပို့ပေးနေသလို ဖြစ်နေပါတယ်။ ဘာဖြစ်လို့လဲ လက်ကိုင်ဖုန်းက FM ရေဒီယိုစနစ် ပုံစံမျိုးနဲ့ အသံလှိုင်းကို သယ်ယူသွားတာဖြစ်တဲ့အတွက် ရန်သူက နေရာအနှံကနေ ကြားဖြတ် နားထောင်နေနိုင်လို့ပဲဖြစ်တယ်။ ကြားဖြတ်နားထောင်တဲ့စခန်းကို အရင်က တိုးကြောင်လေးအနီးနားမှာ ရုံးဖွင့်ပြီး နားထောင်နေကြပါတယ်။\n၂။ တနေရာတည်းမှာ အကြာကြီး မဆွေးနွေးကြဖို့ စကားမပြောကြဖို့လိုတယ်။\n၃။ တနေရာတည်းမှာ အမြဲတမ်း မအိပ်ဖို့လိုတယ်။\n၄။ ညအိပ်တဲ့အခါမှာ သတိဝီရိယ အမြဲရှိနေဖို့လိုတယ်။\n၅။ ထွက်ပေါက်ကို အှုမဲတမ်း ကြိုတင်ကြည့်ထားဖို့လိုတယ်။\n၆။ ကြားစီးတဲ့အခါ နောက်ဆုံးထိုင်ခုံမှာ စီးပါ။ ကိုယ့်နောက်မှာ ဘယ်သူကိုမှမထားပါနဲ့။\nကိုယ်က အားလုံးကိုကြည့်နိုင်တဲ့ပုံစံ အှုမဲရှိနေရပါမယ်။\n၇။ ခရီးသွားတဲ့အခါ တနေရာရာကိုထွက်တဲ့အခါမှာ လူအုပ်ထဲမှာ အှုမဲတမ်းနေပါ။\n၈။ မသင်္ကာစရာ လှုပ်ရှားမှုတွေတာနဲ့ ခြေရာဖျောက်ပါ။\n၉။ စာရွက်စာတန်း၊ စာစောင်၊ သတင်းစာအဟောင်း နိုင်ငံရေးနဲ့ ပတ်သက်တာအားလုံး ကိုယ်နဲ့အတူ မထားပါနဲ့။ အိမ်ထဲမှာ မထားပါနဲ့။\n၀ှက်စရာနေရာတွေ အများကြီးရှိတယ်။ ရအောင် ၀ှက်ပါ။\n၁၀။ ဆေးမင်၊ နာရီ၊ လက်စွပ်၊ ဆွဲကြိုးတွေ မဆွဲပါနဲ့။ ဆေးမင်ရှိရင် ဖုံးကွယ်ထားပါ။\nအုပ်စု ၂ စု ခွဲပြီးလှုပ်ရှားခြင်း\nဆန္ဒပြတော့မယ်ဆိုတာနဲ့ ကိုယ်အင်အားကို ၂ စုခွဲပါ။\nတစုက ပြောင်ဆန္ဒပြမယ့်အဖွဲ့၊ တဖွဲ့က လူထုထဲမှာ ရောနှောပြီး ကိုယ်ရောင်ဖျောက်ထားရမယ့်အဖွဲ့ ဖြစ်ပါတယ်။\nဒီစနစ်ကို ကျနော်တို့ ၈၈ ကတည်းက လုပ်ဆောင်ခဲ့တယ်။\nကျနော်တို့လုပ်ဆောင်တုန်းက ကိုယ့်မှာ လူအင်အား ၁၀ ယောက်ရှိရင် သုံးပုံတပုံက ပြောင်ဆန္ဒပြတဲ့ တာဝန်ကို ယူခဲ့တယ်။\nကျန်တဲ့ နှစ်ပုံ ၇ ယောက်ခန့်က လူထုထဲမှာရောပြီး ကိုယ်ရောင်ဖျောက်ထားတယ်။\nဒီအဖွဲ့ ၂ ဖွဲ့မှာ သီးခြားတာဝန်တွေကို လုပ်ကြတယ်။ ဆန္ဒပြတဲ့အဖွဲ့က တရားဟောတယ်။ လှုံ့ဆော်တယ်။ ချီတက်တယ်။ သီချင်းဆိုတယ်။ အလံတွေကိုင်ပြီး ဝှေ့ယမ်းတယ်။\nကိုယ်ရောင်ဖျောက်ထားတဲ့ သူတွေရဲ့တာဝန်က လူထုထဲမှာ ထောက်လှမ်းရေးတွေက ဘယ်သူတွေလဲ။ လူပ်ရှားမှုကို ထောက်လှမ်းရေးကို သတင်းပို့နေသူ၊ နှောင့်ယှက်မယ့်သူက ဘယ်သူတွေလဲ ဆိုတာကို သတိထားစောင့်ကြည့်တယ်။\nအခွင့်အရေးရရင် အနီးကပ်ပြီး တိုက်ခိုက်ပစ်လိုက်တယ်။ ၈၈ မတ်လနဲ့ ဇွန်လ ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှုတုန်းက ကျောင်းသားတွေထဲမှာ မြ‡ုပ်နှံထားတဲ့ ထောက်လှမ်းရေးတွေကို ဒီနည်းနဲ့ဖော်ထုတ်နိုင်ခဲ့တယ်။ သူတို့ကို အလစ်မှာ ဖမ်းဆီးပြီး အမျိုးသား အိမ်သာထဲမှာ ဖမ်းချုပ်ထားရင်းနဲ့ လှုပ်ရှားမှုကို အသက်ဆက်ပေးနေခဲ့တယ်။\nတကယ်လို့ ထောက်လှမ်းရေးတွေ လုံထိန်းတွေက လာရောက်ရိုက်နှက်တဲ့အခါမှာ\nသူတို့က ပြန်လည်မခုခံရပါဘူး။ သူတို့က လူထုကို ကယ်ပါယူပါ\nဒီအခါမှာ လူထုထဲမှာမြှုပ်နှံထားတဲ့ ကိုယ့်လူတွေက စတင်ပြီး လူဆိုးလူမိုက်တွေ၊ ထောက်လှမ်းရေးတွေကို စတင်တိုက်ခိုက်လိုက်တဲ့အခါမှာ လူထုက မခံမရပ်နိုင်ဖြစ်လာတဲ့ ပုံစံကို ရောက်လာတယ်။ နောက်တော့ တကယ်ပဲ လူထုက ၀င်ရောက်ကူညီလာတော့တယ်။\nဒီနေ့ဖြစ်နေတဲ့ လှုပ်ရှားမှုကိုကြည့်ရင် နအဖက လူဆိုးလူမိုက်တွေကို လူထုထဲမှာ ရောနှောထည့်ထားတယ်။ ဒီလူတွေက ဘယ်သူတွေလဲဆိုတာ ကိုယ့်လူတွေက မသိနိုင်ဘူးလို့ လှုပ်ရှားမှုထဲမှာ ပါဝင်နေတဲ့သူတဦးက ဆိုတယ်။ ဒီလိုဖြစ်ရတာကတော့ ကိုယ်ဘက်က ကြိုတင်ပြီး လူထုတဲမှာ ရောနှော မမြှုပ်နှံ ထားနိုင်လို့ ဖြစ်တယ်။ သေသေချာချာမြှုပ်နှံပြီး လူအုပ်ထဲမှာ အကဲခတ်ကြည့်ရင် သာမဏေန သမဏေဏော၊ ဂေါဏေန ဂေါဏော ဆိုသလို သာမဏေက ဘယ်သူလဲ၊ နွားက ဘယ်သူလဲ ဆိုတာကို ခွဲခြားသိနိုင်လိမ့်မယ်။\nလူထုထဲမှာ ကိုယ်ရောင်ဖျောက်လှုပ်ရှားရတဲ့သူတွေကို ကျနော်တို့တာဝန်ပေးတဲ့အခါမှာတော့ အားကောင်းမောင်းသန်တွေ၊ လက်စလက်န ရှိသူတွေ၊ ဆန္ဒပြတာ မလုပ်တတ်ပေမယ့် မတရားမှုတွေကို လက်ပိုက်မကြည့်လိုတဲ့ ရပ်ကွက်ထဲက လူငယ်လူရွယ်တွေဟာ ဒီလိုလုပ်ငန်းမှာ အထူး သင့်တော်ကြတယ်။ သူတို့ကို ဦးစားပေးပြီး ကျနော်တို့ ရွေးချယ်ပေးခဲ့တယ်။ တခါတရံမှာ ကိုယ်ရောင်ဖျောက်ပြီး ၀င်ကူမယ့်သူတွေဟာ လေး ငါးဆယ်ခန့်အထိ ကျနော်တို့သုံးခဲ့တယ်။\nသူတို့ကို အုပ်စုလိုက်တွေ ဖွဲ့ပြီးတာဝန်တွေပေးခဲ့တယ်။ ဒါကြောင့် ဆန္ဒပြပွဲလုပ်တော့မယ် ဆိုတာနဲ့ လူအုပ်စု ၂ စုခွဲပြီးလှုပ်ရှားတာဟာ အကောင်းဆုံး နည်းစနစ်တခုဖြစ်တယ်လို့အကြံပြုလိုတယ်။\n၁။ အရေးအကြီးဆုံးက လူအစည်းကားဆုံးနေရာဖြစ်ရမယ်။\nအခြေခံလူထုတွေ အများဆုံးရှိတဲ့နေရာတွေ ဖြစ်ရပါမယ်။\n၂။ ကြံ့ဖွံ့ သို့မဟုတ် အာဏာပိုင်များက လာရောက်တားမြစ်လျင် ထိပ်တိုက်မရင်ဆိုင်ပါနဲ့\nထိုင်ပြီး ဆန္ဒပြပွဲ ဆက်လက်မဆင်နွှဲပါနဲ့ ချက်ချင်း လူစုပြန်ခွဲလိုက်ပါ။\nနောက်တကြိမ် ဆန္ဒပြနိုင်အောင် ပြင်ဆင်ပါ။\nလူပြန်စု ပြန်ချီတက် ပြန်တိုက်ပွဲဝင်။\n၃။ လမ်းဘေးမှ ရပ်ကြည်နေတဲ့ လူထုတွေကို ပါအောင်စည်းရုံးပါ။\nဒီလိုစည်းရုံးနိုင်ဖို့ကတော့ ကိုယ်ဘက်က ခုလိုပြင်ဆင်မှုတွေ လုပ်သင့်ပါတယ်။\n(က) လမ်းဘေးမှ ရပ်ကြည့်နေတဲ့လူတွေထဲကို ကိုယ့်ရဲဘော်တချို့က\n၀င်ရောက် ရောနှော နေရာယူထားဖို့လိုပါတယ်။\n(ခ) လူထုတွေကို အလုပ်ပေးပါ။ (တာဝန်ပေးပါ။)\n(ဂ) အသင့်ပါလာတဲ့ စာရွက်တွေကို လူထုတွေကိုဝေခိုင်းပါ။\n(ဃ) လူထုတွေထဲကို ခွပ်ဒေါင်းတံဆိပ်ပါတဲ့ နဖူးစည်းများ\n(င) မြေဖြူခဲ၊ မီးသွေးခဲ၊ ဆေးစုတ်တံ၊ ပိုစတာများကို လူထုလက်ထဲထည့်ပေးပါ။\n(စ) တိုက်နံရံများ၊ အုတ်နံရံများ၊ ကားလမ်းမများပေါ်မှာ\nကြွေးကြော်သံများကို ရေးခိုင်းပါ။ ပိုစတာများ ကပ်ခိုင်းပါ။\n(ဆ) လူထုထဲမှာရှိနေတဲ့ ကိုယ့်လူတွေက လူထုကို ပူးပေါင်းပါဝင်လာအောင် အနီးကပ် လှုံ့ဆော်ပေးနေရမယ်။\n(ဇ) တကယ်လို့ ဆန္ဒပြနေတဲ့ကိုယ့်လူတွေကို ကြံ့ဖွံ့များ၊ လူဆိုးလူမိုက်များက တိုက်ခိုက်လာပါက၊ ၀င်ရောက်ကာကွယ်ပေးနိုင်ရမယ်။ ဟေ့ ..... “ဒါမတရားဘူးကွ၊ ဒို့ လက်ပိုက်ကြည့်မနေဘူး။ သတ္တိရှိရင် ထိကြည့်ကွ” စသဖြင့် ကိုယ်လူတွေက စတင်ပြောဆိုရမယ်။ လိုအပ်လာရင် ခွန်အားကို သုံးပြီး ဖြေရှင်းရပါမယ်။\n(ဈ) တုတ်များ၊ ပုလင်းများ၊ အုတ်နီခဲများနဲ့ တိုက်ခိုက်ချေမှုန်းပစ်ရမယ်။ ဒီအခါမှာ လူထုက မခံမရပ်နိုင်ဖြစ်လို့ မိမိတို့နဲ့အတူ တိုက်ပွဲဝင်လာတဲ့ ပုံစံကို ထွက်လာပါတယ်။\n(ည) အာဏာပိုင်များက တိုက်ခိုက်လာတဲ့ ကိုယ့်လူတွေကို တုံ့ပြန်ရင်းနဲ့ လူထုကိုပါ တိုက်ခိုက်တဲ့ပုံစံကို ရောက်လာလေ့ရှိတယ်။ ဒီအခါမှာ အာဏာပိုင်တွေနဲ့ လူထုတိုက်ပွဲ စတင်လာသလို ဖြစ်လာတော့တယ်။ တိုက်ခိုက်ကာကွယ်ပေးတဲ့ ပုံစံဖြစ်လာတယ်။ လူထုတွေကလည်း ငါ့ဘေးကလူတွေတောင် ပါကုန်ပြီ၊ ငါလည်း ပါတော့မယ်ဆိုတဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ဖြစ်ပေါ်စေတယ်။ လူထုတွေမှာ Group Dynamic Behavior ရှိတယ်။ တယောက်ကလုပ်ရင် ကျန်တဲ့လူကလည်း လိုက်လုပ်တဲ့သဘောပဲ။ လုံခြုံမှုရှိတယ်။\nအောင်ပွဲခံမယ်ဆိုရင်လူတိုင်းက အားတက်သရော ပါချင်ကြတယ်။\nဒီတော့ ခေါင်ဆောင်လုပ်တဲ့သူက ဒီအခြေအနေကို မှန်မှန်ကန်ကန်အသုံးချတတ်ရမယ်။\n(ဇ) တကယ်လို့ကိုယ့်မှာအင်အားများလာတယ်ဆိုရင် ချီတက်ဆန္ဒပြနိုင်တယ်။ ဒါပေမဲ့ လူစည်ကားတဲ့နေရာမှာပဲဖြစ်ရမယ်။\nကြွေးကြော်သံတွေကို ချမှတ်ပေးတဲ့နေရာမှာ နိုင်ငံရေးအခြေအနေ\nဖြစ်ပေါ်ပြောင်းလဲမှုအလိုက် တဆင့်ပြီးတဆင့် မြ‡င့်တင်ပေးသွားဖို့လိုတယ်။\nလောလောဆယ်မှာ ဓာတ်ဆီဈေးနှုန်းတွေ ကျဆင်းရေး\nစွမ်းအင်နဲ့ဘဏ္ဍာရေးဝန်ကြီး နုတ်ထွက်ရေး စတဲ့ ကြွေးကြော်သံကို တင်သင့်တယ်။\nအဆင့်မြင်လာရင် ဗိုလ်ချုပ်သန်းရွှေ နုတ်ထွက်ပေးရေးနဲ့ နိုင်ငံရေးအကျဉ်းသားများ လွတ်မြောက်ရေးကို ဆက်လက်တင်ရမယ်။ အမြင့်ဆုံးပိုင်းကို ရောက်လာရင် စစ်အာဏာရှင်စနစ် ဖျက်သိမ်းရေးနဲ့ ဒီမိုကရေစီလူထုအစိုးရတရပ် ဖွဲ့စည်းနိုင်ရေးအထိ ဆက်လက်တင်ပေးသွားဖို့ လိုတယ်။ လူထုတိုက်ပွဲရဲ့ အမြင့်ဆုံးကြွေးကြော်သံကတော့ လူထုအစိုးရဖွဲ့စည်းရေး\n(ကြားဖြတ်အစိုးရ ဖွဲ့စည်းရေးအထိ ဖြစ်ရမယ်။)\nဂ -စည်းကို ကျော်ပေးခြင်း\nအာဏာပိုင်တွေက ဟိုဟာမလုပ်ရဘူး။ ဒီဟာ မလုပ်ရဘူး။ ဟိုနေရာကို မသွားရဘူး။ ဒီနေရာကိုမသွားရဘူး။ လူမစုရဘူး စသဖြင့် မတရားတဲ့ဥပဒေတွေကို ထုတ်ပြန်တတ်လေ့ရှိပါတယ်။\nဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည်က ‘မတရားတဲ့အမိန့်အာဏာဟူသမျ တာဝန်အရ ဖီဆန်ကြ’ လို့အမိန့်ရှိခဲ့ဖူးတယ်။ လူထုတိုက်ပွဲမှာ မတရားတဲ့ဥပဒေတွေကို ထုတ်ပြန်လာတဲ့အခါမှာ ကျနော်တို့က ဒါကို နည်းမျိုးစုံနဲ့ချိုးဖောက်ပစ်ဖို့ လိုတယ်။ သူတို့ဥပဒေတွေကို ဟာသ လုပ်ပစ်ရပါမယ်။ ဒါကိုကျနော်က စည်းကိုကျော်ပေးရတယ်လို့ သုံးချင်ပါတယ်။\nအခွင့်အရေးရတာနဲ့ စည်းကိုကျော်ပေးဖို့ ကြိုးစားရပါမယ်။\nဃ -အရေးအကြီးဆုံး အချက်များ\n၃ -ရန်သူလူများ ထိုးဖောက်လာခြင်း\n၁-အလံက ကိုယ်လက်ထဲ သို့မဟုတ်၊ ကိုယ့်ရဲဘော် လက်ထဲမှာပဲဖြစ်ရမယ်။\nလူတွေရဲ့ ပင်ကိုဗီဇစိတ်က ဘဲတွေနဲ့တူတယ်။ ဆန္ဒပြပွဲတွေမှာ ရှေ့ကတယောက်က ဦးဆောင်နေရင် ဦးဆောင်နေသူနောက်ကိုပဲ တစွတ်ထိုး လိုက်တတ်တဲ့အကျင့်ရှိတယ်။ ဒီအခါမှာ မသမာတဲ့သူတွေက အလံကိုရအောင်ယူပြီး ချီတက်တဲ့လမ်းကြောင်း ပြောင်းအောင်လုပ်လာနိုင်တယ်။ ဒါကြောင့် အလံကို ကိုယ့်လူလက်ထဲမှာပဲ ရှိစေရမယ်။\n၂ -အလံလိုပဲ အရေးကြီးတဲ့ အချက်တခုက အသံချဲ့စက်ဖြစ်တယ်။\nအသံချဲ့စက်ကို ကိုယ့်လူကပဲ ကိုင်ထားရမယ်။ တက်ကြွဖွယ်ကောင်းတဲ့ စကားတွေပြောပြီး လူထုကို လိုက်ပါအောင်လြံ့ဆော်နေချိန်မှာ မသာမာသူတွေက အသံချဲ့စက်ကို ရအောင်ယူပြီး ဆန္ဒပြပွဲကို ပျက်စီးစေတဲ့ စိတ်ဓာတ်ကျဆင်းဖွယ်ရာ စကားတွေ၊ အတွေးအခေါ် ရပ်ြထွေးစေတဲ့စကားတွေ၊ စည်းပျက်ကမ်းပျက်ဖြစ်အောင်၊ ဆန္ဒပြပွဲကို ထိန်းမနိုင်သိမ်းမရဖြစ်အောင် ပြောဆိုတာတွေကို လုပ်ဆောင်လေ့ရှိတတ်ကြတယ်။\n၃ -ရန်သူလူများက ပုံစံအမျိုးမျိုးနဲ့ ထိုးဖောက်ဝင်ရောက်ပြီး အဖျက်လုပ်ငန်းတွေ လုပ်ဆောင်တတ်လေ့ရှိတယ်။ ကျနော်တို့တုန်းက ရန်သူလူတွေက သပိတ်ကို ဦးဆောင်နေတဲ့သူတွေကို စာရေးပြီှးုခိမ်းခြောက်တာ၊ လှုပ်ရှားမှုကို ရပ်တန့်ခိုင်းတာ၊\nခေါင်းဆောင်တွေနား ချဉ်းကပ်ပြီး လက်နက်တွေရလာပြီ ယူမလားဆိုပြီး လာခေါ်လေ့ရှိတယ်။ လိုက်မသွားပါနဲ့။ အရေးကြီးတာ တိုင်ပင်ချင်လို့ဆိုပြီး လူပြတ်တဲ့နေရာတွေကို ခေါ်ဆောင်လေ့ရှိတယ်။ လိုက်မသွားပါနဲ့။ စစ်သားတွေကို ရန်သူ့လူတွေက ကိုယ့်လူပုံစံ ဖမ်းထားတဲ့သူတွေက စစ်သားတွေကို စတင်တိုက်ခိုက်ပြတာမျိုးတွေလည်း လုပ်လေ့ရှိတယ်။ ချီတက်ရာလမ်းကြောင်းကို ပြောင်းအောင် လုပ်ဆောင်လေ့ရှိတယ်။ သတ်ကွင်းကို ချီတက်နေတဲ့လူထုကို ခေါ်ဆောင်သွားတာ လုပ်တတ်တယ်။ ဒါကြောင့် ချီတက်ရာကို ခေါင်းဆောင်နေတဲ့သူတွေဟာ ကိုယ်လူတွေပဲဖြစ်ရပါမယ်။ အရေးအကြီးဆုံးက လူပြတ်တဲ့ သတ်ကွင်းဖြစ်စေတဲ့နေရာတွေမှာ ဆန္ဒပြပွဲမလုပ်မိဖို့အရေးကြီးတယ်။ မသွားသင့်ဆုံးနေရာက ရွှေတိဂုံဘုရားဖြစ်တယ်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ လူပြတ်တဲ့နေရာဖြစ်နေလို့ဖြစ်တယ်။\nင -အလုပ်သမားတွေ သပိတ်ထဲပါလာအောင် ဘယ်လိုလုပ်ခဲ့သလဲ\n၈၈ တုန်းက အလုပ်သမားတွေနဲ့ ရန်ကင်းစက်မှု ၀န်ကြီးဌာနက ၀န်ထမ်းတွေကို သပိတ်ထဲပါလာအောင် ကျနော်တို့ ကြိုးစားခဲ့တယ်။ ကန်ဘဲ့ အပ်ချည်လုံးစက်ရုံက အလုပ်သမားတွေကို ကျနော်တို့ သပိတ်ထဲမှာပါဖို့ သွားရောက် တရားဟောတယ်။ မပါဘူး။ ကျောင်းသားနဲ့ လူထုတွေ ၁၀၀ လောက်က အလုပ်သမားတွေကို သပိတ်ထဲပါဖို့ နားချပေမယ့် အလုပ်သမားခေါင်း ၁ ယောက်က အပြင်မထွက်ရဘူးဆိုပြီး တံခါးတွေ ပိတ်လိုက်တဲ့ အခါမှာ အလုပ်သမားတွေဟာ နာခံသွားကြတယ်။\n၁ -ကျောင်းသားတွေ ဦးဆောင်လှုပ်ရှားနေတဲ့ သပိတ်က နိုင်မှာမို့လို့လား\n၂ -ငါအလုပ်ပြုတ်သွားရင် ငါ့ မိသားစုကို ဘယ်သူက စောင့်ရှောက်မှာလဲ\n၃ -လူသားမှာ ဗီဇအရိုးစွဲနေတဲ့ အထက်အရာရှိကို နာခံလိုမှုသဘောတရား တွေကြောင့်ဖြစ်နိုင်တယ်။\nကျနော်တို့က ဘာလိုချင်တာလဲ။ ကျနော်တို့ လိုချင်တာက အလုပ်သမားတွေ အလုပ်သပိတ်ထဲပါဝင်ဖို့ အလုပ်မဆင်းဘဲ ကန့်ကွက်ဆန္ဒပြဖို့ ဖြစ်တယ်။\nဒီတော့ ကျနော်တို့က ဘာလုပ်ပေးခဲ့သလဲ။ ဘောက်ထော် ဘူတာနားက မီးရထားသံလမ်းတွေကို ဆွဲဖြုတ်ပစ်လိုက်ကြတယ်။ မော်တော်ကားလမ်းတွေကို ပိတ်ဆို့ပေးလိုက်တယ်။ ဒီတော့ အလုပ်သမားတွေ အလုပ်မဆင်းနိုင်တော့ဘူး။ သပိတ်ထဲ ပါဝင်သလိုဖြစ်လာတယ်။ လမ်းတွေပိတ်ကုန်တော့ အလုပ်သမားတွေ လမ်းလျောက်လာရတယ်။ ဒီတော့ လမ်းပေါ်မှာရှိတဲ့ လူထုတွေ သံဃာတွေ၊ ကျောင်းသားတွေနဲ့ ပေါင်းမိလာတယ်။\n(မီးရထားသံလမ်းတွေကို ဖြုတ်ပြီးတဲ့အခါမှာတော့ ရန်ကုန်ဘူတာကြီးကို ဖုန်းဆက်ပြီး သံလမ်းပျက်နေတယ်လို့တော့ ကျနော်တို့ အကြောင်းပေးခဲ့ပါတယ်။ မီးရထားနဲ့ ခရီးသွားသူတွေကို အန္တရာယ် မဖြစ်အောင်လို့ပါ။)\nကိုယ်ဘက်က အထိခိုက်အကျဆုံးတွေဖြစ်လာတဲ့အခါ၊ စစ်တပ်က လူထုလှုပ်ရှားမှုကို အကြမ်းဖက် နှိမ်နင်းလာတဲ့အခါမှာ ကိုယ့်ဘက်က အကြမ်းဖက် တန်ပြန်တိုက်ခိုက်နိုင်တယ်။ အကောင်းဆုံးနည်းကတော့ မီးရှို့ပေးခြင်းဖြစ်တယ်။\n- စစ်တပ်၊ အစိုးရ နဲ့ အစိုးရနဲ့ ပေါင်းသင်းနေတဲ့သူတွေရဲ့ ကားတွေကို မီးရှို့ပစ်သင့်ပါတယ်။\n- အစိုးရစီးပွားရေးလုပ်ငန်းတွေ၊ စစ်အစိုးရရဲ့ ဟိုတယ်တွေကို မီးရှို့ပစ်သင့်တယ်။\n- အခွင့်ရေးရရင် ရဲစခန်းတွေ ၊ အစိုးရရုံးတွေ မီးရှို့ပစ်ရပါမယ်။\nနိုင်ငံတကာ အကြမ်းမဖက် လူထုလှုပ်ရှားမူတိုင်းမှာ မီးရှို့တွေပါဝင်လေ့ရှိတယ်။\nမဟတ္တမဂန္ဓီကြီးရဲ့ အကြမ်းမဖက်လှုပ်ရှားမှုတွေဆိုတာ အပေါ်ယံသာ အကြမ်းမဖက် လှုပ်ရှားမှုလို့ ကြွေးကြော်ထားပေမယ့် အောက်ခြေက တက်ကြွလှုပ်ရှားတဲ့သူတွေက လူထုလှုပ်ရှားမှုကို အာဏာရှင်တွေက ဖိနှိပ် ဖြိုခွင်းတိုင်းသူတို့က မီးရှို့တဲ့နည်းတွေနဲ့ အများဆုံး တုံ့ပြန်ခဲ့ကြတာကို သတိပြုသင့်တယ်။\nအကြမ်းမဖက်တဲ့လှုပ်ရှားမှုနဲ့ အောင်ပွဲခံခဲ့တဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံနဲ့ တောင်အာဖရိက အသားရောင်ခွဲခြားမှု ဆန့်ကျင်ရေးလှုပ်ရှားမှု ၂ ခုစလုံးမှာ အကြမ်းဖက် တိုက်ခိုက်တုံ့ပြန်ခဲ့မှုတွေက မြန်မာနိုင်ငံမှာထက် အများဆုံးဖြစ်ပွားခဲ့တဲ့ သမိုင်းအချက်အလက်တွေ ရှိပါတယ်။\n၈၈ လှုပ်ရှားမှုကြီးကိုပြန်ကြည့်ရင် မတ်လ ၁၃ ရက်နေ့မှာ ဖုန်းမော် ကျဆုံးတယ်။\nမတ် ၁၆ ရက်နေ့မှာ ကျောင်းသားတွေ ၁၀၀ ကျော် ထပ်မံအသတ်ခံရတယ်။\nဒီတော့ လူထုတွေကျောင်းသားတွေ စိတ်ထဲမှာ မွန်းကျပ်နေခဲ့တယ်။ စိတ်ပျက်အားလျော့မှုတွေဖြစ်ပေါ်လာခဲ့တယ်။ ဒီတော့ သိမ်ကြီးဈေး စီရုံ ကုန်တိုက်ကြီးကို ကျနော်တို့ မီးရှို့တိုက်ခဲ့ပေးခဲ့တယ်။ ဒီတော့ လူထု စိတ်ဓာတ်ပြန်လည်တက်ကြွလာတယ်။\nအကြမ်းဖက်မှုဟာ မကောင်းဘူးလို့ ပြောလို့ရပေမယ့် ဒါဟာ နိုင်ငံရေးလှုပ်ရှားမှုကြီးရဲ့ လိုအပ်ချက်နည်းနာတခု necessity ဖြစ်ပါတယ်။\nအစိုးရယန္တရားတွေထဲမှာ ဆက်သွယ်ရေး၊ အုပ်ချုပ်ရေး၊ ရဲစခန်း၊ ရပ်ကွက်ထဲမှာရှိတဲ့\nသူတို့ရဲ့ ရုံးခန်းတွေကို ရပ်တန့်သွားအောင် နည်းမျိုးစုံနဲ့နှောင့်ယှက်ပေးရတာဖြစ်တယ်။\n၈၈ တုန်းက စိန်လွင် တက်လာတဲ့နောက်ပိုင်းမှာ ချီတက်ဆန္ဒပြတာတွေကိုလုပ်ဆောင်ဖို့ အတော်ခက်ခဲလာခဲ့တယ်။ ဒါကြောင့်ကျနော်တို့က ကိုယ်နဲ့အနီးစပ်ဆုံးရှိနေတဲ့ မဆလ ရုံးခန်းတွေ၊ ရဲစခန်းတွေကို တိုက်ခိုက်ပေးခဲ့တယ်။ ဒီလို ဖြိုချတဲ့နေရာမှာ အသုံးပြုရတဲ့နည်းစနစ်ကတော့\n- ကြံ့ဖွံ့တွေကို နုတ်ထွက်ဖို့ ဖိအားပေးတာ၊ ခြိမ်းခြောက်စာ ရေးတာ။\n၈၈ တုန်းက ကျနော်တို့က မဆလပါတီဝင်တွေကို နုတ်ထွက်ပေးဖို့ ညဘက်မှာ လော်စပီကာငှားပြီး လိုက်လံအော်ပြောခဲ့ပါတယ်။ ညဘက်က တိတ်ဆိတ်နေချိန်မှာ အမှောင်ထုကို ဖောက်ပြီး ထွက်လာတဲ့ ကိုယ့်ရဲ့ကြေညာချက်အသံက မဆလဒေါက်တိုင်တွေကို ခြောက်ခြားစေခဲ့ပါတယ်။\nဒီတုန်းက ကျနော်တို့ သုံးခဲ့တဲ့ကြေညာချက်ကတော့ တိုတိုနဲ့လိုရင်းရေးခဲ့ပါတယ်။\nဗမာနိုင်ငံလုံးဆိုင်ရာ ကျောင်းသားသမဂ္ဂများအဖွဲ့ချုပ်ရဲ့ ရာဇသံ\nမဆလ ပါတီဝင် အပေါင်းတို့ ... သင်တို့ မဆလပါတီဝင်အဖြစ်မှ နုတ်ထွက်ရန် ငါတို့ပြည်သူတရပ်လုံးက တောင်းဆိုသည်။\nသင့်တို့ မတရားမှုလုပ်ဆောင်ချက်များကို ငါတို့သည်းခံတော့မည်မဟုတ်။\nမနက်နောက်ဆုံးထားပြီး သင့်တို့မဆလပါတီဝင် ကတ်ပြားများကို ရဟန်းသံဃာများ ကျောင်းသားပြည်သူများထံ လာရောက်အပ်နှံရမယ်။\nမအပ်နှံပါက သင်တို့ အသက်အိုးအိမ် စည်းစိမ်ကို တာဝန်ယူမည်မဟုတ်။\nဆိုပြီး ကြေညာချက် ထုတ်ပြန်ခဲ့တယ်။ ညဘက်မှာ လော်စပီကာကို\nကားပေါ်၊ ဆိုက်ကားပေါ် တင်ပြီး ရပ်ကွက်တွေထဲမှာ လိုက်လံအော်ခဲ့ကြတယ်။\nဒီအခြေအနေကို လူထုလှုပ်ရှားမှု အမြင့်ဆုံးအပိုင်းမှာ ကျနော်တို့လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြတာဖြစ်ပါတယ်။\nနောက်တခုကတော့ မဆလအစိုးရ သုံးတဲ့ တယ်လီဖုန်းလိုင်းတွေကို ဖြတ်တောက်ပြစ်လိုက်ခြင်း၊ လမ်းတွေကို ပိတ်ဆို့ပစ်ခြင်းတွေ ပြုလုပ်ခဲ့တယ်။ အဓိကလုပ်ရတဲ့ရည်ရွယ်ချက်ကတော့ ရန်သူရဲ့\nအမိန့်ပေးစနစ် Command and Control ကို ရပ်တန့်သွားအောင်လို့ဖြစ်တယ်။\n၈၈ တုန်း ဒီလို ယန္တရားကို ထိထိရောက်ရောက် ဖြိုချနိုင်ခဲ့တဲ့အတွက် မဆလပါတီဝင်တွေ သန်းနဲ့ချီပြီး မြို့နယ်တိုင်းမှာ နုတ်ထွက်လွှာတွေ လာရောက်တင်ခဲ့ကြတယ်။\nမဆလပါတီ ထိပ်သီးခေါင်းဆောင်တွေ အိမ်ထဲက အိမ်ပြင်မထွက်ရဲခဲ့ကြဘူး။\nတော်လှန်ရေးတခု အောင်ပွဲခံတယ်မခံဘူးဆိုတာဟာ အုပ်ချုပ်ရေးအသစ်တခုကို တည်ဆောက်နိုင်သလား မတည်ဆောင်နိုင်သလားနဲ့ ဆုံးဖြတ်ရမှာဖြစ်ပါတယ်။ ဗြိတိသျထောက်လှမ်းရေး အကြီးအကဲဟောင်းတခုက တချို့သူပုန်တွေ အောင်ပွဲခံပြီး တချို့သူပုန်တွေ ဘာကြောင့်အောင်ပွဲမခံရသလဲဆိုတာနဲ့ပတ်သက်လို့ သုတေသနပြုခဲ့တယ်။ သူရဲ့တွေ့ရှိချက်အရ တချို့သူပုန်အဖွဲ့တွေဟာ အစိုးရအဖွဲ့တခုကို ဖြုတ်ချပစ်ဖို့ကြိုးစားနေချိန်မှာ သူတို့ဟာ အစိုးရသစ်တခုကို ဖွဲ့စည်းနိုင်ဖို့ ပြင်ဆင်နိုင်ခဲ့ကြတယ်။ ဖွဲ့စည်းနိုင်ခဲ့ကြတယ်။\n၈၈ ရဲ့ မဟာသွေးသင်ခန်းစာအရ ကျနော်တို့ဟာ လူထုတိုက်ပွဲရဲ့အမြင့်ဆုံးအပိုင်းမှာ အစိုးရတရပ်ကို ကျနော်တို့မဖွဲ့စည်းနိုင်ခဲ့ပါဘူး။ ဦးနုက အစိုးရတရပ် ဖွဲ့စည်းဖို့ ကြိုးပန်းခဲ့ပေမယ့် မျိုးချစ်ရဲဘော်ဟောင်းများအဖွဲ့၊ တတ်သိပညာရှင်များက မထောက်ခံခဲ့ကြပါဘူး။ ဒါကြောင့် ဦးနုရဲ့ စင်ပြိုင်အစိုးရဖွဲ့စည်းရေး စီမံကိန်းက ပျက်စီးသွားခဲ့ပါတယ်။ ဒါဟာ ကြီးမားတဲ့ ဆုံးရှုံးမှုတခုပါ။ ဒီကာလက ကျနော်တို့ အစိုးရဖွဲ့စည်းနိုင်ခဲ့ရင် အမေရိကန်၊ ဗြိတိန်၊ သြစတြေးလျ၊ ထိုင်းနိုင်ငံနဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတို့က ထောက်ခံဖို့ ကတိပြုခဲ့သော်လည်း၊ အမေရိကန်ရေတပ်သင်္ဘောက မြန်မာ့ရေပိုင်နက်အထိ ရောက်ရှိနေခဲ့ပါသော်လည်း ကျနော်တို့ အောင်ပွဲလက်တကမ်းအလိုကျမှ အရှုံးကိုရင်ဆိုင်ခဲ့ရတယ်။ ကျနော်တို့ အစိုးရကို မဖွဲ့စည်းနိုင်ခဲ့ကြလို့ ဖြစ်ပါတယ်။\nဒီနေ့ လူထုတိုက်ပွဲ အမြင့်ဆုံးပိုင်းကိုရောက်လာတဲ့နက် တပြိုင်နက် ကျနော်တို့ဟာ\nကိုမင်းကိုနိုင် ဦးဆောင်တဲ့ ၈၈ မျိုးဆက်ကျောင်းသားတွေ ဦးဆောင်ပြီး\nကြားဖြတ်အစိုးရတရပ်ကို ဖွဲ့စည်းဖို့လိုပါတယ်။ ဒါကို အားလုံးက ၀ိုင်းထောက်ခံဖို့လိုပါတယ်။\nဒါကြောင့် ကျနော်တို့ဟာ ကိုယ့်ရပ်ကွက် ကိုယ့်မြို့ ကိုယ်ရွာတွေမှာ (နအဖ) စစ်အစိုးရ အုပ်ချုပ်ရေးတွေကို နည်းမျိုးစုံသုံးပြီး ဖြိုချဖို့လိုလာတယ်။\nနအဖ အုပ်ချုပ်ရေးနေရာတွေမှာ ဒီမိုကရေစီလူထုအုပ်ချုပ်ရေးတွေနဲ့ အစားထိုးရမယ်။\nကျေးရွာရပ်ကွက်အလိုက် ရဟန်းသံဃာများ၊ ကျောင်းသားများ၊ ရပ်မိရပ်ဖများ ဦးဆောင်တဲ့ ကော်မတီတွေကို ဖွဲ့စည်းရမယ်။ ရပ်ရွာလုံခြုံရေး၊ ငြိမ်းချမ်းရေးတွေကို ချက်ချင်း ဆောင်ရွက်ပေးရမယ်။ လမ်းပန်းဆက်သွယ်ရေးကို တာဝန်ယူပေးရမယ်။ တရားဥပဒေ စိုးမိုးမှုကို အာမခံပေးရမယ်။ လူထုထဲအတွက် စားရေရိက္ခာများ ဖြန့်ဖြုးပေးရမယ်။\nဒါကို ကျေးရွာ ရပ်ကွက်ှုမို့နယ် ကိုယ်နည်းကိုယ်ဟန်နဲ့ ဆောင်ရွက်ပေးရမယ်။\nရဲစခန်းတွေကို ကျေးရွာရပ်ကွက် အုပ်ချုပ်ရေးအောက်မှာ တည်ရှိစေရမယ်။\nPosted by ရွက်မွန် at 2:01 PM\nGood Plans for Burma Ko Moe Thee!! I absolutely agree with your plans!!\n-article need to spread to whole world and esp inside burma.\n- keep non violent, rather violent,otherwise make justify for regieme to use violence\nwe agree with you ko moe thee zon\nDear Ko Moe Thee Zon..\nYour article really inspires me. It should be delivered to people inside. I agree with your first point: wearing uniform is very obvious to be attacked among people. And sometimes, I think leaders need to consider about long-term commitment rather than being arrested like pets. I hope more anti-junta activities will be accelerated after reading your article. Thanks and wish you may think more options which really work for democratic movement. Good Luck !!\nattack Ya Wa Ta office and Kyant Phot office in every way\neg; phone attack to ya wa ta directly or family members of them not to involve in attacking demonstartors\nletter attack to USDA township head and CEC ect\nအဲဒီ ငရဲမှာ သေနှင့်တော့ နယ်သားကြီးရေ...


ကျွန်မရဲ့ ဆယ်တန်းဘဝ (သို့မဟုတ်) ဘဝတစ်ဆစ်ချိုး ဖြတ်သန်းမှု – ၂ | Myanmar Gazette News Media Forum Network\nHome » Creative Writing » ကျွန်မရဲ့ ဆယ်တန်းဘဝ (သို့မဟုတ်) ဘဝတစ်ဆစ်ချိုး ဖြတ်သန်းမှု – ၂\nPosted by လုံမလေးမွန်မွန် on May 20, 2014 in Creative Writing, Drama, Essays.., Education, My Dear Diary, Think Different | 24 comments\nတကယ်တမ်းကျတော့ နည်းနည်း နောက်ကျနေပြီ။ နယ်မှာက ဆရာသိပ်မများတော့ အချိန်တွေက ပြည့်နေပြီလေ။ ကျွန်မက အချိန်တွေတောင်းတဲ့အခါမှာ တော်တော်လေး ဒုက္ခရောက်ပါတယ်။ ဆရာတွေက သင်လည်းသင်ချင်၊ အချိန်ကလည်း မရှိ၊ ကျွန်မရော ဆရာမရောက နားပူနားဆာလုပ်တော့ နောက်ဆုံး မရမက အချိန်ရှာပေးပါတယ်။ ညဘက်အချိန်တွေပဲ ရတော့တယ်။ ဘယ်လိုပဲဖြစ်ဖြစ် ကျွန်မလည်း ရတဲ့အချိန်တွေနဲ့ပဲ သင်ရပါတယ်။\nမတ်လ (၂၇) ရက်နေ့မှာ ကျူရှင်စပါတယ်။ ကျောင်းပိတ်ချိန်ဆိုတော့ အဆင်ပြေပါတယ်။ နေ့လည်ဘက်တွေ သင်ကြတာပေါ့။ တစ်ဘာသာကို တစ်ချိန် တစ်နာရီ နှုန်းနဲ့ တစ်ပတ်ကို (၄) ချိန်သင်တယ်။ ခြောက်ဘာသာဆိုတော့ (၂၄) ချိန်ပေါ့။\nမြန်မာစာဆရာနာမည်က ဦးသန်းထွန်း တဲ့။ ဆရာကြီးက အခု မင်းသန်းထိုက် (ဒေးဒရဲ) ဆိုတဲ့ ကလောင်နဲ့ ဂျာနယ်တွေ၊ မဂ္ဂဇင်းတွေမှာ ဆောင်းပါးတွေ ရေးနေပါတယ်။ 7Days မှာတော့ အများဆုံးရေးတယ်။ ဆရာကြီးက တကယ်ကို စာသင်ကောင်းတာပါ။ ကျွန်မတို့မြို့ရဲ့ တစ်ဦးတည်းသော မြန်မာစာဆရာလည်း ဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာကြီးက စာရှင်းပြရင် စာပြန်ကျက်စရာတောင် မလိုပါဘူး။ (ကျွန်မကိုယ်တိုင်ကပဲ မြန်မာစာကို စိတ်ဝင်စားလို့လားတော့ မသိဘူး။) ကဗျာဆိုလည်း ကဗျာမူရင်းကိုပဲ ကျက်တယ်။ ဆရာကြီးရှင်းပြပြီးရင် အဲဒီကဗျာကို ကိုယ့်ဘာသာ စကားပြေပြန်ရေးလို့ ရပြီ။ ရေသည်ပြဇာတ်လည်း ဒီလိုပဲ။ မူရင်းတွေကိုပဲ အလွတ်ကျက်တယ်။ စကားစပ်က တစ်ထိုင်တည်းအလွတ်ရသွားတာ။ စကားပြေရှင်းပြရင် ပိုတောင်ကောင်းသေး။ နောက်ခံသမိုင်းတွေ၊ ဇာတ်လမ်းတွေက စပြီး ရှင်းပြတာဆိုတော့ အတော်လေး ဗဟုသုတရတယ်။ ဖြေပုံဖြေနည်းတွေလည်း ပြောပြတယ်။ သဒ္ဒါကတော့ ပြောမနေနဲ့။ ကြွားတာမဟုတ်ဘူး။ အမှတ်ပြည့်ပဲ။ တစ်ခါတစ်ခါ စာရှင်းပြနေရင်းကနေ ဆရာကြီးငယ်ငယ်က စာပေလောကထဲရောက်ခဲ့တဲ့အကြောင်းတွေ၊ စာရေးဆရာတွေရဲ့ အကြောင်းတွေ၊ အရေးအခင်းကာလက အကြောင်းတွေနဲ့ အကြောင်းစုံကို ရောက်သွားရော။ ကျွန်မနဲ့ ဆရာကြီးနဲ့ စကားကောင်းနေပြီဆိုရင် ကျွန်မ သူငယ်ချင်း (၂) ယောက်က စာမသင်ရလို့ ကြိတ်ပျော်ရင်ပျော်၊ မဟုတ်ရင် အိပ်ငိုက်ရော။ ဆယ်တန်းနှစ်တစ်နှစ်လုံး စာသင်ချိန်မှာ တစ်ခါမှအိပ်မငိုက်ဖူးတဲ့ ဘာသာက မြန်မာစာပဲ။ ကျွန်မ မြန်မာစာကို စိတ်ဝင်စားတာ ဆရာကြီးကျေးဇူးတွေကြောင့်ပါ။\nအင်္ဂလိပ်စာကို သင်တာကတော့ အငြိမ်းစားဆရာမကြီး။ ဆရာမကြီးက အပြင်မှာ သိပ်မသင်ဘူး။ ကျွန်မအိမ်နဲ့မှ (၂) ဝိုင်းပဲ သင်တယ်။ ဆရာမက စာအရမ်းတော်တယ်။ သင်တာ အကွက်စေ့တယ်။ ဒါပေမယ့် ဆရာမကြီး၊ အပျိုကြီးဆိုတော့ စာဆိုစာပဲ သင်တာ။ ကျွန်မကတော့ စာသင်ရင် အိပ်ငိုက်ပြီ။ ကျွန်မ အိပ်ငိုက်နေလို့လည်း အိပ်ချင်ပြေအောင် စိတ်ကို မပြောင်းပေးဘူး။ တစ်နာရီလုံး စာပဲသင်တာဆိုတော့ အတော်လေးတော့ ပျင်းဖို့ကောင်းတယ်။ ဒါပေမယ့် မအိပ်ချင်တဲ့အချိန်ဆိုရင်တော့ ခေါင်းထဲကို စာတွေအကုန်ဝင်တယ်။ သင်ရတဲ့အချိန်က ညနေကျောင်းဆင်းချိန် (၄) နာရီခွဲကနေ (၅) နာရီခွဲဆိုတော့ အစာအိမ်နဲ့ ရန်ဖြစ်ရတဲ့အချိန်ပေါ့။ တစ်ခါတစ်ခါ ကျောင်းပြန်နောက်ကျရင် စာတန်းသင်ရတယ်။ အဲဒီအချိန်ဆို ကျွန်မက ဗိုက်ဆာလို့ စာထဲကို စိတ်မဝင်စားနိုင်ဘူး။ ကျောင်းပြန်စောလို့ ထမင်းစားပြီးချိန်ဆိုရင်လည်း ဗိုက်တင်းပြီး အိပ်ငိုက်တယ်။ နောက် ကျွန်မတို့နယ်မှာက အင်္ဂလိပ်စာ အခြေခံနည်းကြတယ်။ ကြောက်လည်း ကြောက်ကြတယ်။ အဲဒီမှာမှ အင်္ဂလိပ်လိုရေးထားတဲ့ စာပုဒ်အရှည်ကြီးတွေကို သင်ရတော့ ပျင်းတာပေါ့။ မှတ်မှတ်ရရ ဆယ်တန်းမှာ Travel in Southeast Asia (1) နဲ့ (2) ဆိုတာ သင်ရတယ်။ အာဆီယံနိုင်ငံတွေအကြောင်း သင်ရတာ။ အဲဒါတွေသင်တိုင်း ဘယ်လိုမှ မှတ်လို့မရဘူး။ ကိုယ်လည်း သွားရတာမဟုတ်၊ နာမည်တွေကလည်း ခက်လိုက်တာ၊ ဘယ်နိုင်ငံမှာ ဘာတွေထင်ရှားတယ်၊ ဘာတွေပေါတယ် ဆိုပြီး မှတ်ရတာ၊ လုံးဝကို မရဘူး။ ပထမတစ်ခေါက်သင်တယ်၊ အိပ်ငိုက်တယ်။ စာမရဘူး။ ဆရာမက ကျွန်မ နားမလည်မှန်းသိလို့ နောက်တစ်ခေါက် ပြန်သင်ပေးတယ်။ ထပ်ငိုက်တယ်။ နောက်ဆုံး အဲဒီနှစ်ပုဒ်ကို ကျော်ကိုပစ်လိုက်တယ်။ လုံးဝကို မကြည့်တော့ဘူး။ အေးရော။ အင်္ဂလိပ်စာကို ဘယ်လောက်လေ့လာခဲ့လဲဆိုရင် Essay နဲ့ Letter တွေကိုတောင် စာမေးပွဲကြီးဖြေမယ့်ညမှ မေးခွန်းဟောင်းအဖြေတွေကို ထိုင်ဖတ်တာ။ တစ်နှစ်လုံး ဟုတ်တိပတ်တိ ဘာမှ မလုပ်ခဲ့ဘူး။ တော်သေးတာပေါ့။ အောင်လာလို့။\nသင်္ချာဆရာကြီးကတော့ နည်းနည်းကြောက်ရတယ်။ ဘော်ဒါဖွင့်ထားတာဆိုတော့ ကျောင်းသားတွေကို နိုင်အောင်ထိန်းရင်းနဲ့ ရုပ်တည်ကြီးဖြစ်နေတာ။ စိတ်လည်းကြီးတယ်။ အော်လည်းအော်တယ်။ ကျွန်မနဲ့ အတူတူသင်တဲ့ သူငယ်ချင်းဆို ဆရာကြီးအော်ရင် သူဘာမှ ဆက်တွက်လို့ မရတော့ဘူး။ ချွေးစေးတွေထွက်ပြီး တုန်နေတာ။ ကျွန်မလည်း ကြောက်တာပဲ။ ဘာလို့လည်းဆိုတော့ ကျွန်မက အရမ်းလျှမ်းတတ်တယ်လေ။ ကိန်းဂဏန်းတွေဆို ပိုဆိုးသေး။ အမြဲတမ်း နှစ်ခါလောက်ပြန်စစ်တာတောင် အမှားက ပါချင်သေးတယ်။ ကျွန်မကိုတော့ ဆရာကြီးက မအော်ပါဘူး။ ဒါပေမယ့် အော်တာထက်ဆိုးတဲ့ စကားတစ်ခွန်းတော့ အမြဲပြောတယ်။လျှမ်းရင် ဂုဏ်ထူးမထွက်ဘူးတဲ့။ အဲဒီစကားက ကျွန်မကို အော်တာထက်တောင် ပိုကြောက်စေပါတယ်။ ဒါပေမယ့် နှစ်လယ်လောက်သာ ရောက်လာတယ်။ ကျွန်မက လျှမ်းတုန်းပဲ။ နောက်ဆုံး ကျွန်မ ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခု ချလိုက်တယ်။ ကျွန်မ ကျောင်းတက်တဲ့တစ်လျှောက်မှာ အရိုက်ခံရတယ်ဆိုတာ ရှားပါတယ်။ အခု အိမ်မှာ စာသင်တော့လည်း ကြိမ်လုံးမဆောင်ထားရပါဘူး။ ဒါပေမယ့် ကျွန်မ တုတ်တစ်ချောင်းရှာလိုက်တယ်။ ပြီးတော့ ဆရာကြီးကို ပြောလိုက်တယ်။ နောက်တစ်ခေါက် သမီးလျှမ်းရင် သမီးကို ရိုက်ပါလို့။ ဆရာကြီး အံ့သြသွားပြီး ကျွန်မကို ချီးကျူးချင်တဲ့ပုံကို အတိုင်းသားတွေ့လိုက်ရပါတယ်။ တကယ်တော့ ကျွန်မ ချီးမွမ်းခံချင်လို့ အဲဒီလိုလုပ်တာ မဟုတ်ပါဘူး။ ပါးစပ်က သတိပေးလာတာ နှစ်ဝက်ရောက်နေပြီ။ ကျွန်မက ပြင်လို့မရဘူးလေ။ အဲဒါကြောင့် အသားနာရင် မှတ်မလားဆိုပြီး အဲဒီလို လုပ်လိုက်တာ။ အဲဒါကြောင့်လားတော့ မသိဘူး။ နောက်ပိုင်း သိပ်မလျှမ်းတော့ဘူး။ ငါ ဘယ်တုန်းက ဘယ်လိုမှားလို့ ဘယ်လိုအရိုက်ခံလိုက်ရတယ် ဆိုပြီး မှတ်သွားတာ။ စာမေးပွဲအောင်တော့ (၈၁) မှတ်နဲ့ ဂုဏ်ထူးကပ်ထွက်တယ်။ အရိုက်မခံရရင် ထွက်ပါ့မလားတောင် မသိဘူး။\nဓာတုဗေဒက ဆရာတစ်ယောက်သင်တာ။ ကျွန်မ အကြောက်ဆုံးဘာသာပဲ။ လက်တွေ့မမြင်ရတဲ့အရာတွေကို စိတ်ကူးနဲ့ပုံဖော်ပြီး သင်ရတာ။ ကျွန်မ တော်ရုံနဲ့ နားမလည်ဘူး။ ဒါပေမယ့် ဆရာကြီးစာသင်တဲ့နည်းက ကျွန်မကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နားလည်သွားစေတယ်။ ဆရာကြီးအတွက်က စာသင်ဘောကြီးကြီးတစ်ချပ် လိုတယ်။ သူက အခန်းသစ်တစ်ခန်းကို သင်တော့မယ်ဆိုရင် စာသင်ဘောနဲ့အပြည့် တစ်ခန်းလုံးစာ concept တွေကို ရှင်းတာ။ အချိတ်အဆက်မိမိနဲ့ သဘောပေါက်သွားအောင်ကို ပြောတာ။ ပထမနေ့မှာ အဲဒါတွေကို နားလည်သွားရင် အဲဒီတစ်ခန်းလုံးစာ စာကျက်ဖို့က သိပ်မခက်တော့ဘူး။ ဆရာကြီးက လူကတော်လျက်သားနဲ့ အရက်က ဖျက်နေတာကတော့ နှမြောစရာကောင်းတယ်။ စာသင်ချိန်မှာတော့ မသောက်ပါဘူး။ စာသင်ပြီးလို့ ညဘက်အိမ်ပြန်ပြီဆိုရင် အသားကုန်သောက်တာ။ ဒါပေမယ့် ကျွန်မတို့ကတော့ ပညာဂုဏ်ကို လေးစားပြီးသားပဲလေ။ ဓာတုဗေဒမှာ ကျွန်မက အစပိုင်းအခန်းတွေ နားလည်တယ်။ နောက်ပိုင်းအခန်းတွေက ဓာတ်ပေါင်း formula တွေကို အလွတ်ကျက်တော့မှ ရှုပ်ကုန်တာ။ ဘာနဲ့ ဘာနဲ့ပေါင်း၊ ဓာတ်ပြု၊ ဘာထွက် ဆိုတာတွေကို ဘာမှလက်တွေ့မသိဘဲ အလွတ်မှတ်ရတာလေ။ ရောကုန်ရော။ ပြီးတော့ ဆရာကြီးက စာမေးပွဲလုံးဝ မစစ်ဘူး။ အဲဒီတော့ ကျောင်းသားတွေက အဲဒီဘာသာကို စာအကြွေးထားကြတယ်။ မကြည့်တာကြာတော့ မေ့၊ မေ့ကုန်တော့ နားမလည် နဲ့ သံသရာလည်ပြီး ဆရာကြီးစာသင်တာ မကောင်းဘူးဆိုပြီး ဖြစ်တာ။ တစ်ခြားဆရာတွေကျတော့ စာမေးပွဲအောင်ဖို့ပဲ သင်တာလေ။ အလွယ်နည်းတွေ၊ ဆိုလို့ကောင်းမယ့်လင်္ကာတွေနဲ့ ကွက်ကွက်လေးတွေ သင်တာဆိုတော့ သဘောကျကြတယ်။ ဒါပေမယ့် ဂုဏ်ထူးထွက်ဖို့ မဖြစ်နိုင်ဘူး။ မှတ်မိသေးတယ်။ စာမေးပွဲဖြေခါနီးတော့ ဆရာကြီးက နေ့လည်ဘက်အားတိုင်း ကျွန်မကို စာဝင်သင်တာ။ သူ့မှာ အချိန်ပိုမရှိလိုက်နဲ့၊ ရှိပြီဆိုတာနဲ့ ကျွန်မကို သင်ဖို့ပဲ စဉ်းစားနေတာ။ အမှန်တော့ ကျွန်မက နေ့လည်ဘက်ဆို အိပ်တာ။ ညဘက် ဥာဉ့်နက်တဲ့အထိ စာကျက်ပြီးရင် နေ့ခင်းဘက် အိပ်တာ။ ဆရာကြီးက အိမ်ရောက်လာတော့ အိပ်နေရင်းနဲ့ ထသင်ရရော။ ကျွန်မလေ စာသင်ရင်းနဲ့ ငိုက်တဲ့အဆင့်တောင်ကျော်ပြီး အိပ်ပျော်တာ။ အဲဒီနေ့က ပြန်တော့ ဆရာကြီးက ပြောတယ်။ နောက်နေ့ သမီးအိပ်ချိန်နဲ့ လွတ်ပြီး အားတဲ့အချိန်တွေ ဆရာ့ကို ပြောပါတဲ့။ အဲဒီလို သင်လို့လားမသိဘူး။ အဲဒီဓာတုဗေဒကို တော်တော်လေး ရတယ်။ စာမေးပွဲမှာ (၂) မှတ်ဖိုးပဲ မရတာ။ ဒါပေမယ့် မမလျှမ်းဆိုတော့ (၉၈) မှတ်ဖိုးမှာ (၈၇) မှတ်ပဲ တင်တယ်။ နှမြောလိုက်တာ ပြောမနေပါနဲ့။\nရူပဗေဒကတော့ ကိုးတန်းနှစ်က ပြောင်းတက်တဲ့ကျူရှင်က ဆရာမသင်တာ။ ကျွန်မ သင်ဖူးပြီးသားဆိုတော့ ပြောစရာမလိုဘူးပေါ့။ စာမေးပွဲအစစ်ဆုံးဆရာမလို့တောင် ပြောရမယ်။ အခန်း (၁) ပြီးရင် အခန်း (၁) ကို စစ်တယ်။ အခန်း (၂) ပြီးရင် အခန်း (၂) ကို စစ်တယ်။ ပြီးရင် (၁) နဲ့ (၂) ကို ပေါင်းစစ်တယ်။ အဲဒီလိုနဲ့ စာမေးပွဲပေါင်းများစွာကို ဖြေရတာ။ ကျွန်မတိုကို ကြည့်လိုက်ရင် တစ်ချိန်လုံး ရူပဗေဒဖြေနေတာချည်းပဲ။ တစ်ခြားဆရာတွေက စိတ်တောင်ဆိုးတယ်။ တစ်ဘာသာတည်း ဂုဏ်ထူးထွက်ပြီး တစ်ခြားဘာသာကျလည်း ကျတာပဲလို့တောင် ပြောတာ။ ဒါပေမယ့် ဆရာမကတော့ လုံးဝအလျှော့မပေးဘူး။ နောက်ပိုင်းလတွေဆို နေ့လည်ဘက်အချိန်ပိုတွေခေါ်တယ်။ သူမှန်းထားတဲ့ ကျောင်းသားတွေကို ညဘက်တွေမှာ ဂိုက်ပြန်လုပ်ပေးတယ်။ ပိုက်ဆံမယူဘဲ ခေါ်သင်တာ။ အဲဒီလိုတွေ စေတနာထားပြီး သင်ပေးလို့ ကျွန်မတို့နှစ်မှာ ရူပဗေဒ ဂုဏ်ထူးထွက်တဲ့ (၅) ယောက်စလုံးက ဆရာမတပည့်တွေချည်းပဲ။ ကျွန်မအတွက်ကလည်း (၆) ဘာသာမှာ ရူပဗေဒက အမှတ်အများဆုံး ရခဲ့တယ်။ မြန်မာစာပြီးရင် ကျွန်မအကြိုက်ဆုံးဘာသာပါ။\nနောက်ဆုံးဘာသာကတော့ ဘိုင်အို ထိုင်ငို။ သင်တဲ့ဆရာမက ဓာတုဗေဒသင်တဲ့ဆရာရဲ့ မိန်းမ။ တစ်ခါတစ်ခါလည်း ဆရာမရဲ့ မိန်းမသားဘဝအကြောင်းတွေကို နားထောင်ရတယ်။ ဆရာမက ဘိုင်အိုတစ်အုပ်လုံးကို အလွတ်ကို ရနေတာ။ သူ့ကို ဘယ်လောက်ပဲ အမြန်ဆိုပြဆိုပြ အမှားကို ချက်ချင်းထောက်ပြနိုင်တယ်။ ပုံတွေဆွဲပြပြီးရှင်းတော့ နားလည်လွယ်တယ်။ တစ်ခုပဲ၊ ကျွန်မရဲ့ အိပ်ငိုက်တဲ့ပြဿနာ။ ဆရာမလာတဲ့အချိန်က ည (၈) နာရီခွဲဆိုတော့ လူက အိပ်ချင်နေပြီလေ။ မီးကလည်း မမှန်တော့ တစ်ခါတစ်ခါ ဖယောင်းတိုင်နဲ့ သင်ရတာ။ အသားကုန် အိပ်ငိုက်တယ်။ ဆရာမကလည်း အထာနပ်ပါတယ်။ ကျွန်မ အိပ်ငိုက်ရင် စကားပြောပေးတယ်။ အာရုံပြောင်းပေးတယ်။ အဲဒီလိုဆိုရင် စကားများတဲ့ ကျွန်မက မျက်လုံးကျယ်ပြီး ဖောင်သာဝေအောင် လိုက်ပြောတာ။ ကျွန်မ အိပ်ငိုက်ပြေပြီဆိုပြီး စာပြန်သင်ရင် ပြန်ငိုက်ပြန်ရော။ အခုထက်ထိ ဆရာမက သူ့ကျောင်းသားတွေကို ပြောတယ်တဲ့။ ကျွန်မက လူကတော်သလောက် အရည်တောက်တောက်ကျအောင်ကို ပျင်းတာတဲ့။ အိပ်ငိုက်လို့ စကားပြောပေးရင် ယုန်နားရွက်ထောင်သလိုပဲ စကားတွေလိုက်ပြောတာ၊ စာပြန်သင်ရင် ပြန်ငိုက်ရောတဲ့။ ကျွန်မမှာ အငယ်တွေဆီက ပြန်ကြားရတော့ ရယ်လိုက်ရတာ ပြောမနေနဲ့။ ကျွန်မက ဘယ်ဘာသာမှ အထူးထုတ်မကိုင်ဘူး။ ဒါပေမယ့် ဘိုင်အိုကိုတော့ အထူးထုတ်ဝယ်ထားရတယ်။ အိပ်ငိုက်လို့ လွတ်သွားတဲ့စာတွေကို ပြန်ကြည့်ဖို့လေ။ ပြီးတော့ ဆရာမ ပုံဆွဲတော်သလောက် ကျွန်မက တစ်ပုံမှကို မဆွဲတတ်တာ။ သူ့အိမ်ကိုခေါ်ပြီး လေ့ကျင့်ပေးလည်း မရဘူး။ စာပဲ ဖိကျက်တယ်။ မေ့လိုက် ကျက်လိုက်၊ ကျက်ရင်းနဲ့မေ့လိုက်၊ မေ့ရင်းနဲ့ ကျက်လိုက်နဲ့၊ နောက်ဆုံး အိမ်သာထဲကိုတောင် ဘိုင်အိုစာအုပ်ယူသွားရတဲ့ ဘဝ။ အိပ်နေရင်းနဲ့ စဉ်းစားလို့မရရင်တောင် ချက်ချင်း စာအုပ်ပြန်ကြည့်မိတဲ့အဖြစ်။ ဆရာဝန်မလုပ်ပါဘူးလို့ ဆုံးဖြတ်ထားလျက်နဲ့ ဘိုင်အိုတွေ ကျက်နေရတဲ့ ကျွန်မကတော့ ကိုယ့်ကိုကိုယ်ဘာမှန်းတောင် မသိခဲ့ပါဘူးရှင်။\nဘိုင်အိုသင်တဲ့ဆရာက ပုံမဆွဲတတ်ဘူးဆို ယုံကြမလား မသိ\nအဲ့ဆရာက နီများလား တဂျားရယ်..\nဆယ်တန်းအတွေ့အကြုံလေးကတော့ဖတ်ရတာကောင်းလိုက်တာ။ စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်။ တဘာသာချင်းအသေးစိတ်မှတ်မိနေတာတော်လိုက်တာ။ ဒို့တွေများ ခုနေဘာလဲဆိုတာမမှတ်မိတော့ဘူးရယ်။ ဒါ့ထက် ဘိုင်အိုချာမ ပုံမဆွဲတတ်ဘူးဟုတ်လား။ အဲ့ဒါတော့ ဆန်းဘာ့ဟယ်။ ကလေးတွေကိုဘိုစာသင်လဲဟင်\nချာမက ပုံဆွဲပြီး သင်တာလေ.. တပည့်ဖြစ်တဲ့ အနော်က လုံးဝမဆွဲတတ်တာ..\nဆရာမကြီး အပျိုးကြီးတစ်ယောက်နဲ့ ..နာလည်း.ချာတင်ဖူးတယ်..\nတု့ ကို..နာတို့ သူငယ်ချင်းတစ်စု…မြေပဲယို ၀ယ်ကျွေးဖူးတယ်..\nချာမ …ဒါ လန်ဒန်က မြေပဲယို လို့ … စိတ်ထဲကပြောပြီး..ကျွေးကြတာပေါ့ဟာ..\nမသိချင်ယောင်ဆောင်ပီး တစ်ခုလောက်မေးချင်တယ် ။ စိတ်တော့မဆိုးနဲ့ကြိုပြောထားပီးသားနော် ။ ကျူရှင်ဆရာတွေ အသင်အပြကောင်းတယ်ဆိုတော့ ကျောင်းက ဆရာတွေက ကျူရှင်ဆရာတွေလို အသင်အပြ မကောင်းဘူးပေါ့နော် ။ အဲ့လိုလား ??? လစာ စားပီး အပိုတွေဖြစ်နေသလားလို့ပါ ။ အပြင်မှာ ကျူရှင်တွေ ၀ိုင်းတွေ ခေတ်စားလာတာက ကျောင်းကဆရာတွေ ဆရာမတွေရဲ့ ဂုဏ်သိက္ခာ ကျဆင်းလာတာပဲ။ သူတို့သင်တာနဲ့ လုံလောက်ရင် ဘယ်သူတွေ အပင်ပန်းခံပီး ကျူရှင်တွေ ၀ိုင်းတွေ တက်ကျမလဲ ။ တစ်ခုတော့လဲ ကောင်းပါတယ် ။ နို့မို့ဆို ခု အပြင်မှာသင်နေကြတဲ့သူတွေ ပုံမှန်၀င်ငွေတွေရတဲ့ အလုပ်တွေရှိလာတာပေါ့ ။ သင်ညာတတ် အလုပ်လက်မဲ့တွေ မဖြစ်တော့ဘူးပေါ့ ။\nအင်း . . . ကျောင်းက ဆရာတိုင်းကို မဆိုလိုပေမယ့် အတော်များများက နားလည်အောင် မရှင်းပြနိုင်ကြဘူး. . . မှတ်စုစာအုပ်ကို ခေါ်ပေးတာ . . . စာတွေပဲ ကူးခိုင်းတာ . . . အိမ်စာတွေ ပေးလိုက်တာ . . . အဲဒီလို မျိုးတွေပေါ့နော် . . . ကျောင်းက ဆရာတွေကို အားနာပေမယ့် ကျူရှင်မတက်ဘဲ မနေရဲတာတော့ အမှန်ပဲ . . .\nတခုလောက် ၀င်ပြောပါရဇီဗျာ …\nကျူရှင်ဆိုတာ… အလွတ်ကျက် ပညာရေးစနစ် နဲ့ ဈေးကွက်စီးပွားရေး ပေါင်းမွေးလာတဲ့ကလေးဗျ..\nကျူရှင်ဆရာတွေ ဆိုတာကလည်း သူတို့ ဘ၀မှာ ဆရာ ဆရာမ ဘ၀ကို ဖြတ်သန်းလာတဲ့သူတွေများပါတယ်..\nအဆိုးရ အလုပ် (ပုံမှန်ဝင်ငွေရတဲ့အလုပ်) ကိုထွက်ပြီး ပေါက်ချင်ပေါက် မပေါက်ချင် ဂွမ်း ဆိုပြီး\nစိန်ခေါ်မှု ပိုမြင့်တဲ့ ကျူရှင်ဆြာ ဘ၀ကို ခံယူခဲ့သူတွေပါ …။ (ကိုယ်ပိုင် အရည်အချင်း ကို အားကိုးလို့ပေါ့)\nသည်နေရာမှာ ကိုယ်ပိုင် အရည်အချင်းဆိုတာက … စာရှင်းပြတဲ့ နေရာ …ကျက်ရလွယ်အောင်\nဟာသဖြစ်စေ ပုံတိုပတ်စ ဖြစ်စေ ပုံဆွဲပြီးဖြစ်စေ ပြောတတ်တဲ့ လူမျိုး ဆရာမျိုး လို့ ပြောချင်တာပါ\nဆက်ရရင် အဆိုးရ ကျောင်းတွေမှာ သင်တဲ့ ဆရာတွေရဲ့ အရည်အချင်းနဲ့ ကျောင်းသားတွေ\nရွေးချယ် နိုင်မှု က အကန့်အသတ်တခု ရှိသဗျ…\nခုမှ အထက်တန်း သင်ဖို့ စရောက်လာတဲ့ ဆြာမလေး ..သူ့ဘာသာရပ်မှာ သူ့ကို အခန်းမပေးလို့ဖြစ်မလား..\nပေးပြန်တော့လည်း အတွေ့အကြုံပိုင်း အားနည်းချက်အရ စိတ်ကျေနပ်စရာမကောင်း..\nသူသင်တဲ့အခန်းတွေ က ကလေးတွေမယ်.. အဲ့သည့်ဘာသာ သင်တဲ့ အခြား အကောင်းဆုံး ဆရာဆီမှာ\nသည်နေရာမှာ နည်းနည်း ရိုင်းရင် ခွင့်လွှတ်ပါ ကြောင်အစာ ခွေးလု စားတယ် ဆိုတဲ့ စကားတခွန်းပေါ့ …\nလူရွှင်တော် အသိုင်းအ၀ိုင်းက မင်းသားတွေ လူပြက်လုပ်ကြတဲ့အပေါ်မှာ သုံးသပ်တဲ့ စကားပါ…\nဟုတ်တယ်.. မွန်မွန်ကလည်း ၁၀တန်း ဆိုလို့ပါ (တခြားအတန်းငယ်တွေမှာ ရှားပါတယ်..)\nတက္ကသီလာမှာ သက်ဆိုင်ရာဘာသာရပ် ကို ထုံးလိုချေ ရေလိုနှောက်ပြီး ..ဆရာကျ တော်ကီကြွယ်တဲ့\nဆြာတွေ … အလုပ်ထွက် – ဆယ်တန်း ကလေးတွေ ကို ကျူရှင် အနေနဲ့ စာဝင်သင်တယ် ဆိုတဲ့ ဖြစ်စဉ်ပါ\n(မစ်ဒယ် ၀ိတ်နဲ့ ဟဲဗီးဝိတ် ယှဉ်ထိုးခိုင်းတဲ့ ဈေးကွက်ပါဗျာ..)\nဘယ့်နှယ့်ဗျာ ..သာမန် အထက်တန်းပြ ဆြာ/ဆြာမ တယောက်က ဘယ်မှာ သူရို့ကို ယှဉ်နိုင်လိမ့်မတုန်း…\nသူရို့ကတော့ ..ပိုလွယ်တဲ့ အတန်း ကို ပို ပိုင်ပိုင်နိုင်နိုင်ရှိပြီး … ပို ကောင်းတဲ့ ရလာဒ် ထွက်အောင် သင်နိုင်ကြမယ်မဟုတ်လား..\nပြောပါတယ် အလတ်ကျွတ်စ် ပညာရေးနဲ့ ဇီးဂွက်စီးပွားရေးပါဆို …။\nအလတ်ကျွတ်စ် ကို ပြင်လိုက်ရင် ဒါမိုးတွေ အတော် ခက်သွားမယ့်သဘော…\nဆရာက ကျောင်းမှာ ခေါင်းစဉ်ပဲ ချပေးမယ် ..တပည့်က ..စာကြည့်တိုက်မှာ ရှာ ..\nစာအုပ်တွေ ကို ကိုးကား.. ၀ီကီကို မှီငြမ်း ..နဲ့ ..ကိုယ်ပိုင် စာတပုဒ်ဖြစ်အောင် လုပ် ဆိုတဲ့ ခေတ်ကျရင် ဆိုပါတော့\nခုဟာက ဖွင့်-ဆို-ရှင်း..ကောင်းတဲ့လူက စားရစမြဲ ဖြစ်မယ့် ကိန်း ဆိုတော့လည်း ……။\nဂီပြောသလိုဆို ပညာရေး စနစ်နိမ့်နေတာထက် သင်ကြားရေးစနစ် နိမ့်ကျနေတယ်လို့ ယူဆမိပါကြောင်း\nအစိုးရအလုပ်ကို တိုက်ခိုက်သလို ဖြစ်မှာစိုးလို့ မပြောဘဲနေမို့.. ဟိ.. ခု ပြောတော့မယ်နော်..\nအနော် အစိုးရအလုပ်ကို ဘာလို့မလုပ်တာလဲဆိုတော့ အာမခံချက်ရှိလို့ မလုပ်တာ.. (ရူးသွားပလား မသိဘူးနော်)\nဆိုလိုတာက အစိုးရအလုပ်တစ်ခုကို ဘယ်လိုနည်းနဲ့မဆို ရသွားသည်ဖြစ်စေ… အလုပ်မပြုတ်တော့မှာတော့ သေချာတယ် (အခုတော့ ပုဂ္ဂလိက ပေးလိုက်တဲ့ အလုပ်တွေမှာတော့ နည်းနည်း စိုးရိမ်ရတယ်ပေါ့).. ဆိုတော့ သူ ဘယ်လိုပဲ အလုပ်လုပ်နေသည်ဖြစ်စေ လခရမြဲရမယ်၊ တစ်နိုင်ငံလုံး လစာတိုးရင် တိုးမယ်.. ရာထူးတိုး ဆိုတာမျိုးကလည်း အခြေအနေ အချိန်အခါ နဲ့ ဆိုင်တယ်ဆိုတော့ တိုးတက်ရာ တိုးတက်ကြောင်းကို စိတ်ရှိလက်ရှိ ကြိုးစားဖို့ အခွင့်အလမ်းနည်းတယ်.. ဆရာမတွေလည်း ဒီလိုပဲပေါ့.. စာသင်ကောင်းသည် ဖြစ်စေ၊ မကောင်းသည်ဖြစ်စေ အလုပ်မပြုတ်သလို လစာလည်း ရနေမှာပဲလေ.. စနစ်ကိုက မှားနေတာ…\nနောက်တစ်ခုက အရည်အချင်းပေါ့… ကိုဂီပြောတဲ့ စုတုပြု ကိစ္စ ကြုံဖူးတယ်.. (ပို့စ်ထဲမှာ ရေးဖူးပါတယ်) ကိုးတန်းတုန်းက စာစီစာကုံးရေးတာ.. မြတ်ဆရာခေါင်းစဉ်နဲ့ ၉ မျက်နှာတဲ့.. စာအုပ်တွေရှာ၊ မှီငြမ်းပြီး ကိုယ့်စိတ်ကူးနဲ့ ကိုယ်ပြန်ရေးပြီး စာမူတင်တယ်.. ဒုတိယတော့ ရပါရဲ့.. သိပ်မကြာဘူး.. ဆရာမက စာမူတစ်ခု လာပေးတယ်.. ဒါလည်း တော်တော်ကောင်းတယ်၊ ဖတ်ကြည့်တဲ့… ကြည့်လိုက်တော့ စာစီစာကုံးတစ်အုပ်ထဲကနေ အပုဒ်လိုက် ကူးချထားတာ.. တစ်လုံးတောင် မလွဲဘူး..ဆရာမက မသိဘဲနဲ့ ကောင်းတယ် လုပ်နေတာ…\nနည်းနည်းရိုင်းတဲ့ စကားနဲ့ ပတ်သက်ပြီး မနေ့ကတင် ကြုံလိုက်တာ… ဆယ်တန်းညီမလေးက ကျူရှင်ချိန်တွေမမှန်တော့ မေးကြည့်မိတယ်… ဘိုင်အိုဆရာက ဆေးခန်းထိုင်နေရတဲ့ ဆရာဝန်ဆိုတော့ သူအားတဲ့အချိန်တွေကို အဆင်ပြေသလို လာသင်ပေးနေလို့ အချိန်မမှန်သေးတာတဲ့.. ဆရာဝန်တွေလည်း အပိုဝင်ငွေရှာနေကြပြီလို့ ပြောပြတာ..\nဖတ်ရင်းနဲ့ ၁၀ တန်း ကျောင်းသားဘ၀ ကိုလဲ သတိရတယ်\nကျောင်းက ဆရာ/မ တွေလဲ သတိရတယ်\nအဟဲ ရည်းစားဟောင်းလေးလဲ သတိရတယ်\nနောက်ဆုံးစာကြောင်းလေးကို ပိုစိတ်ဝင်စားတယ်.. အဟိ\nဆယ်တန်းမှာ physics သင် တဲ့ဆရာက ငယ်ငယ်လေး အရမ်းချောတာ ( ကျူရှင် မှာ )\nသင်္ချာ လည်းသင် တယ် မန်းလေးက ဆရာနေရဲ တဲ့\nအခုတော့ မိန်းမရသွားပြီ ဆရာ့ကျေးဇူးကြောင့် လုလု\nက physics ကိုနားလည် ခဲ့တယ် အရမ်းကြိုက်တဲ့\nဘာသာရပ်ဖြစ်ခဲ့တယ် ဆရာကစာသင် လည်းအရမ်း\nတော်တယ် ကျောင်းအမှတ်တရ တွေက တွေးမိတိုင်း\nဆရာချောချောလေးနဲ့ တစ်ခါမှ မသင်ခဲ့ရဘူး…\nအမက ဘယ်လောက် သျှန်းသလဲ ဆို ဆရာမတွေက ရှမ်းမလို့ ခေါ်တာ။\nစာမေးပွဲခန်းက ထွက်ရင် ဖြေနိုင်လားမမေးဘူးးး\nဘာ မေ့ခဲ့တုန်း လို့ မေးတာ။\nမြန်မာစာမှာ ၅ မှတ်တန်တစ်ပုဒ်လုံး မျောက်စိလျှန်းပြီး ကျန်ခဲ့တာ ဂန်ဒူးမပါဘူးးး\nသင်္ချာက ၁၀၀၊ ခုတော့ ဂဏန်းပေါင်းရင် လက် ၁၀ ချောင်းမလောက်လို့ ခြေချောင်းတွေပါထောင်နေရပြီ။\nသင်္ချာ ၁၀၀ တဲ့.. ဘယ်လိုဖြေခဲ့တုန်းဟင်င်..အားကျလိုက်တာ..\nမီးရောပဲ ရှမ်းမ နာမည်တွင်တယ်..\nစာမေးပွဲသွားဖြေရင် လျှမ်းခဲ့မယ်သိလား လို့ ပြောပြီး သွားဖြေတာ…\nဟိ..ဒါမယ်.. မမဂျီးလိုတော့ ၅ မှတ်တန်တစ်ပုဒ်လုံးကြီး မကျန်ခဲ့ဖူးဘူး.. အိုညိက သာသွားပြီ\nဆယ် တန်း ဆို တာ လွန်ခဲ့ သော နှစ် ပေါင်း သုံး ဆယ် ကျော် ကျော်\nကျ နော် တို့  ငယ် ငယ် က တော့ တကယ် ကို ဘ၀ ရဲ့ အတား အဆီး ကြီး တစ် ခု ပါ ဘဲ\nအကြိမ် ကြိမ် ဖြေ ပြီး မ အောင် သူ တွေ လဲ အများ ကြီး\nဆယ် တန်း မ အောင် လို့ သတ် သေ သူ တောင် ရှိ ပါ ရှဲု့\nအ ခု တော့ အဲ လောက် မ ခက်တော့\nနှစ်ပေါင်း သုံးဆယ်ကျော်ဆိုတာ အနော့်အသက်ထက်တောင် ကြီးနေသေးတယ်..\nအဲဒီတုန်းက အကြောင်းလေးတွေလည်း သိချင်သား..\nအခုကတော့ ၈ နှစ်စာ မေးခွန်းဟောင်းတွေက အတော်လေးတောင် ထပ်နေတော့ မေးခွန်းအထာက သိနေပြီ..အောင်တာလောက်ကတော့ သိပ်မပူရတော့ဘူး.. အခြေခံပါတဲ့သူတွေအတွက်ပေါ့လေ..\nမွန် မွန် လေးတ ကယ် ရေး တတ် တယ်\nဆရာကို ရိုက် ပါ ဆို ပြီး တုတ် ယူ ပေး သ တဲ့ လား\nဆယ် တန်း အ မှတ် တ ရ တွေ များ ကြ တယ် နော်\nအန်တီစနိုးရဲ့ စာကိုဖတ်ပြီးမှ ရေးချင်စိတ်ပေါ်လာတာ..\nဆယ်တန်းကတော့ သမီးအတွက် တကယ့်အမှတ်တရပဲ… အကုန်လုံးနီးပါးကို မှတ်မိနေတာ..\nလွန်ခဲ့တဲ့ ၉ နှစ်ဆိုတော့ သိပ်လည်း မကြာသေးဘူးလေ..\nအပေါ်က ဟိုလူကြီး မန့်ထားခဲ့သလိုပဲ\nကျွန်တော်လည်း ဆယ်တန်းကျောင်းသားဘ၀ကို သတိရသွားပါတယ်…။\nထားခဲ့ဘူးတဲ့ ရည်းဇား လေးငါးခြောက်ယောက်လောက်ကိုလည်း\nကွကိုယ် ရည်းစားဟောင်းဒေကို သတိရနေပီး အနော့်စာကို လွှဲချတာတော့ ဟုတ်ပါဝူးနော်..


လွမ်းရစ်ဝေသောနွေဦးရက်များ နှင့်ထောင်အမိန့်ချခံရသောနေ့၊ သရဲဝင်စီးသောည။ | Myanmar Gazette News Media Forum Network\nHome » Copy/Paste » လွမ်းရစ်ဝေသောနွေဦးရက်များ နှင့်ထောင်အမိန့်ချခံရသောနေ့၊ သရဲဝင်စီးသောည။\nလွမ်းရစ်ဝေသောနွေဦးရက်များ နှင့်ထောင်အမိန့်ချခံရသောနေ့၊ သရဲဝင်စီးသောည။\nPosted by ba gyi on Dec 7, 2011 in Copy/Paste | 13 comments\nထိုနှစ်ဆောင်းဥတုက ကျနော်တို့ကိုနှုတ်ဆက်ခဲ့ပြီ၊ခပ်လှမ်းလှမ်းမှ ဥသြ တွန်သံက နွေရောက်ပြီ-နွေရောက်ပြီလို့ ပြောချေပြီ၊ အခန်းသံတိုင်တံခါးဝတွင်ရပ်ပြီး၊ တွန်သံသာကိုရွှေဥ သြကိုမြင်ချင် ဇော စိတ်ဖြင့် အသံကြားရာဘက်သို့မှန်းဆကာကြည့်မိသည်၊ အဆောင်တံစက်မြိတ် နှင့် ရှေ့တည့်တည့် မှ ကာဆီး ထားသော အဆောင်အုတ်တံတိုင်းအကြားမြင်ရသည့်မြင်ကွင်းကား လွန်စွာ ကျဉ်းမြောင်း ပေစွ၊ကောင်းကင်ပြာပြာဝယ်အဖြူရောင် မိုး သား တိမ်လိပ်တို့မှလွဲပြီးအခြားမြင်ကွင်း မရှိပါချေ။\n( မိုးသားတိမ်လိပ်– တရိတ်ရိတ်တက်လို့– ရာသီစမ်းအလှချယ်—-ဘယ်ရာသီမယ်–မာလာ ရယ် ပွင့်မှာလည်း — တစ်ပွင့်ထဲ တစ်ငုံထည်း –ပြုံးပြုံးလေး ပွင့်တော်မူပါကွယ် ) —( ဥသြသံကြားလို့လွမ်းကြပြီထင့် ) — ဘေးခန်းမှ ကိုထွန်းနိုင် ကြီး၏၊ဆွေးမြေ့မြေ့ သီချင်းသံက ကျနော့ ရင်ကိုလှိုက်ခတ်စေပြီ၊ သြော်သူလည်းကျနော့်လိုတံခါးဝ မှာ ရပ်ပြီး၊ တွန်သံသာရာအရပ် ကိုငေး မျှော် ကြည့် နေပုံရပါသည်။ ဗျို့ ကိုထွန်းနိုင်ကြီးစောစောစီးစီး လွမ်း နေပြီးလားဗျဟု ကျနော်က လှမ်းမေး လိုက်ရာ အတန်ကြာ သူ့အသံတိတ်သွားပြီးမှ ၀မ်းခေါင်းသံကြီးဖြင့် လေးတွဲ့စွာပြန် ဖြေ ရှာသည် ဘာ ရယ်ဟုတ်ပါဘူးဗျာ ဥသြသံလေးကြားလို့ပါတဲ့ ၊ နောက်တော့သူရော၊ ကျနော်ပါ၊ လုံးဝတိတ်ဆိတ် သွား ပြီး၊ ကျနော်လည်းကျနော့်အတွေးနှင့်ကျနော့် သူလည်း သူ့ အတွေး က လေး နှင့်သူရှိနေချေ လိမ့် မည်။\nထောင်ထဲတွင်- နေ့စဉ် အလုပ်က၊နံက်ထမင်းစားသောက်ပြီး၊နေ့လည်ဘက်မှာ- တော်တော်များများ တစ်ရေးအိပ်သူအိပ်၊ စိတ်ကြံ့ခိုင်စေရန် တရားထိုင်သူကထိုင်၊ ပုတီးစိပ်သူကစိပ်၊ သည်အလုပ်မှ လွဲပြီး အခြား လုပ်စရာက၊ ဘာ မှမရှိ၊ (ညနေ)ပိုင်း ရေချိုးချိန်ပြီးတော့ ထမင်းစားရန်ထမင်းဝေချိန် ရောက် ပြီ၊ ထမင်းစား သောက် ကြပြီးသောအခါတစ်အောင့် အကြာဆိုလျှင်ထမင်းလုံးစီကြပြီ။\nကဲ ကဲ ဖျော် ဖြေရေး အစီအစဉ်ကလေးစကြရအောင်ဗျားဟု ကျနော်မှစပြီး အားလုံးသောအဆောင်ရှိ အခန်းအသီးသီးသို့ကြားအောင်အော် လိုက်ရာ၊နေ့လည်က- အလွမ်းတန်း လန်း နှင့်ဟိုမရောက် သည် မရောက် လွမ်းခဲ့သောကိုထွန်းနိုင်ကြီးကိုဆွကာပွဲတောင်းလိုက်သည်။ကျနော့်အခန်းဖေါ်နှစ်ယောက်က လည်း ၀ိုင်းထောက်ခံသည်၊ ကိုထွန်းနိုင်ကပွဲအစ ဆွသည့် နောက် ကိုပါလာပြီ၊သည်လိုနှင့်အလွမ်း၊အသောစုံပေစွ၊ ဆိုင်းသဘောအနေနှင့်ကတော့ ပါးစပ်တယောကလေး ထိုးပေးသူ က ထိုး ၊ပတ်ဗေပုံဂျိ ပတ်ဗေပုံဂျိ လိုက်သူကလိုက်၊ သီချင်းကိုအလှည့်ကျ အခန်းအလိုက်၊ဝေပုံကျ မဆိုမနေရဆို ကြ ရသည်။ ကိုင်း ပျင်းစရာကောင်းသော ညများစွာကို သည် လိုပုံဖြင့် ၊ကျနော်တို့ နေ့စဉ်ဖြတ် ကျော်ခဲ့ကြသည်။\nသီချင်းဆိုပွဲအပိတ်မှာတော့ ကိုကိုကြီးကသူဆိုနေကျ တစ်ပုဒ် တည်းကိုနေ့တိုင်းနီးပါး ဆိုပြရှာသည်၊ သူတော် တော်ကျိုက်သော ကိုအံ့ကြီးသီချင်းပင်- ( ကြယ်ကလေးတွေချစ်စရာ အပြာရောင် ကောင်း ကင်မှာ— သူတို့ကိုတစ်လုံးချင်းပြုံးပြီးကြည့်နေစဉ်—မကြာ ခင်ပြန်ကာပြုံးလို့၊ သူတို့လည်း ကိုယ့် ကိုမြင်ကာ — ပြုံးတုန့် ပြုံးလှယ်ကျီဆယ်ရှာ။) သူကသည်တစ်ပုဒ်ကို၊နေ့တိုင်နီးပါးဆိုတော့ ကျနော် က ကြားဖြတ်ပြီး- ပရိတ်သတ်များသည်းခံကြပါဗျား၊ ကြယ်တွေမကုန်သေးလို့ ယနေ့မှာလည်းထုံးစံ အတိုင်းကြယ်ကြည့်ပြုံး သီချင်း ကလေး ကိုပဲအားပေးကြပါအုန်းလို့(တွံတေးသိန်းသံလေသံ) ဖြင့် ပြောလိုက်တော့ ၊ အခြားအခန်းမှတစ်ယောက်က ပါထပ်ဖြည့်ပြန်သည်၊သည် ကိုကိုကြီး တော့ -အုပ်ထုပ်ဆောင်းခိုင်းရတော့မယ်ဗျိူ့၊ ဘာဖြစ်လို့လည်း ဟ –၊ ကျနော်ကပြန်မေးတော့ ၊ သူကညတိုင်းကြယ်နဲ့လပဲကြည့်နေ တော့ ကုလားဗလီတက်ခိုင်းမှ ရတော့မယ် လေ ဟုပြန်ဖြေသည်။ မဟုတ်တာ မပြောကြပါနဲ့ကွာ– ကောင်းကင်တစ်ခုလုံးဆိုတော့ ကြယ်ကကုန်နိုင်တယ် ဘယ်ရှိ ပါ့မ လည်း ( ချို ပါစေ ချိုပါလေ့စေ) ၊ ဟု တစ်ယောက်က၀င်ထောက်ခံပေးပြန်သည်။(ယခုရေးနေစဉ်ပင်) – သြော် သူ့ ခဗျာ တစ်ကောင်းကင် လုံးမှ ကြယ် တွေ မကုန်မချင်း၊ ယခုထိပင် ပြုံးပြနေတုန်းဘဲလားဟု စိတ် မကောင်း ဖြစ်မိပါသေးသည်။ သည်လိုနှင့် ညကိုးနာရီသံချောင်းခေါက်သံနှင့်အတူ- ထောင်ဝါ ဒါ ဆရာကြီး စံထွန်း ၏ အသံ ကြီးကိုကြားရပြန်ပြီ ၊( အိပ်ချိန်) ဟု သူအော်လိုက်ပြီဆို အဆောင်တိုင်း အသံတိတ်၊ ဖျာပေါ် လှဲသာချလိုက် ကြ ပေရော့ ၊နို့မဟုတ်လျှင် ဘယ်ချောင်ကလှမ်းပစ်လိုက်သည် မသိသော သူ့လောက်လေးဂွမှလောက်စာလုံးက အဆောင်ခေါင်မိုးတည့်တည့်သို့ ဂလုံးဂလုံး မြည် ကာကျပေရော့မည် ၊ထိုအသံနှင့်အတူမကြာမတင်ကလေးမှာပဲ၊ သူကတောက် လျှောက်လိုက်လာကာ၊ မအိပ်သေးသော/စကားပြောသံထွက်နေသေးသောအခန်းဝတွင်၊ဘာ ထင် သလဲကွဆိုသောအမူအရာ ဖြင့် ၊သူ့မျက်နှာပြားပြား ၀ိုင်းဝိုင်း ကြီး နှင့် ခါးထောက်ကြည့်ကာ၊မားမား ကြီး လာရပ်ပေ ရော့ မည်၊ ပြီးလျှင် မအေ၊နှမအမျိုးကုန်အောင် မေတ္တာပို့တာခံကြပေရော့အံ့၊ အနှီကဲ့သို့ခံရပြီဆို ကိုယ်မဟုတ်သ လိုသာ ခေါင်းမြီးခြုံ ပြီးအိပ်ချင်ယောင်သာဆောင်နေပေရော့၊ ဆဲလို့ဝပြီဆ၊ိုသူပြန် သွား ထွက် သွား တော့မှ ခေါင်း ပြန်ဖေါ်ပြီး။အချင်းချင်း တစ်ဟီးဟီး ကြိတ်ကာရယ် ရသည် မှာလည်း ဖျော်ဖြေရေး တစ်ခုပင် တည်း။\nထိုဝါဒါကြီးကိုထောင်သားတွေမပြောနှင့်ဝါဒါတွေအားလုံးကြောက်ကြရသည်၊လူပုံက၀၀ဖိုင့်ဖိုင့်၊ဗိုက်ကပူပူ၊မျက် နှာကပြားပြားဝိုင်းဝိုင်း၊ အရပ်ကထောင်ထောင်မောင်းမောင်းဆိုတော့ ယခုခေတ်စားသောနပမ်း သမားတွေထဲက(ဘစ်ရှိုး) ကြီးနဲ့တူသည်၊ အသားရောင်ကတော့ခပ်လတ်လတ် ၊လက်ထဲလေးဂွကိုင်ပြီး ၊ လောက်စာလုံး လွယ် အိတ် အမြဲ လွယ်ထားတတ်သည်။ ထိုဝါဒါကြီးဝင်လာပြီဆိုအဝေးကပင်သူ့အသံကြားရပြီ၊သူ့မျက်စိ ကိုက ကြံဖန် ပြီး ဆဲစရာဆိုတွေ့တတ်သည် ၊ ( သိမ်းငှက်မျက်လုံး နှင့် လင်းနို့နားများ ရထား သလားမသိ ၊) သို့သော် ဒါကိုက ကျနော် တို့အဖို့ဟန်ကျသည် ပြောရမည်၊သူ့အသံကျိုတင်ကြားတော့ အဆဲမခံရအောင် ၊လောက်လေးဂွစာမမိ အောင်နေနိုင်သည်ပေါ့၊ ထိုလောက်ကိုနာမည်ကြီးသော ဆရာကြီးစံထွန်း တစ်နေ့တော့ သူခံရသည့်အ လှည့် ရောက် လာသည်၊ နေ့၊ည ဂျူတီချိန်းချိန် ၊ညီအစ်ကိုမသိတသိ အချိန်မှာ သူကလမ်းလျှောက်စစ်ဆေးရင်း ထောင်၏ အလယ် ဗဟို တည့် တည့် ရှိ ပန်းခြံ ဘေးစိုက်ထားသောပန်းခြုံကလေးအရောက်၊ လူလစ်ပြီထင်ပြီး သူ့ဘောင်း ဘီ ဇစ်ကိုဆွဲဖြုတ် ကာ ရေသွန်တော်မူမည်အလုပ်၊ ဖြစ်ချင်တော့ သူ့အသံကြားကတည်းက ထောင်ဝန်းထဲရှိရှိသမျှ၊လူအပေါင်းက သူ့ကိုဘယ် နေရာရောက်နေသလဲလို့ မျက်စိဖွင့် တတ် ကြ ပေရာသူ့ အတတ်နဲ့သူစူး၊ ပတ်ချာလယ် ထောင် သားများ၏ ၀ိုင်းအော်တာခံရပေတော့၏၊အော်ကြပုံကြည့်အုန်း- ဟေ့ စည်းးမရှိကမ်းမရှိ ဘယ်နေရာမို့ သေး ပေါက် သလဲကွ ဆိုတာတစ်မျိုး၊ ဟေ့ လူမြင်ကွင်းကြိးမှာ အရှက်ကို မရှိဘူးလား၊ ဆိုတာတစ်ဖုံ၊ ဘာလုပ်နေတာ လည်း ကွ ဂွနဲ့ ပစ် ဂွနဲ့ ပစ် ၊ဆိုတဲ့အခါ သူ့ခဗျာ ဇစ်မြန်မြန်ဆွဲပိတ်၊ တို့လို့ တန်းလန်း နှင့် ဖင်အကြောရှုံ့တဲ့ပြီး၊ ကွတတ ပြေးရရှာပေရော့သတည်း။\nနောက်ပိုင်းတော့ ဆရာကြီး စံထွန်းနှင့်ကျနော်တို့ အစစအရာရာ အစဉ်ပြေသွားပြီ၊ သူ့အထာများ ဟဲ ဟဲ အလွယ် ကလေး၊ ညမအိပ်နိုင်လို့ လေကလေး ရတဲ့ အခန်းဝ သံတံခါးနားသွားထိုင်ချင်ရင်၊သူ့အတွက်မုန့်က လေး၊ပဲကလေးသာဆောင်ထား၊ သူလာပြီဆိုရင်ဖိနပ်သံရော၊သူ့အသံပါကြားနေရတာ အဲဒါ– ကိုယ့်အခန်းဝ လောက်အရောက် အိပ်ယာထဲလှဲနေရာကနေ ဇတ်ကနဲသာထ၊ သူကပြောဘို့ပါးစပ်မပြင်ခင် ဆရာကြီး လာဘာ အုန်း မုန်းကလေးစားပါအုန်းခေါ်လိုက် ၊သူပါထိုင်ပြီးစကားကလေးတပြောပြောနဲ့ အဖေါ်ပြုပေးပါသဗျား။\nဘကြီးရေ။ စောစော ၀င်ဖတ်ပြီး စောစောပဲ မန့်သွားပါတယ်။\nအတွေ့အကြုံ ပုလဲလေးတွေကို ကြိုးနဲ့ပြန်သီပြီး လည်မှာဆွဲထားသင့်ပါတယ်ဗျာ။\nတန်ဘိုးကတော့ ဖြတ်လို့ မရပါဘူးဗျာ။\nခဏလေး.. ဘပု ပြန်လာဖတ်မယ်နော့..\nဒါမျိုးစိတ်သိပ်ဝင်စားတာ.. သတင်းလာပေးသွားတာပါဗျာ.. :cool:\nဘကြီး မိသားစု အပေါင်းအဖေါ်တွေနဲ့ဝေးကွာတဲ့အချိန် ကြံဖန်ပြီးပျော်စရာရှာရတဲ့ဘဝကို ကိုယ်ချင်းစာပါတယ်\nမန်းတလေး အိုးဘိုထောင်ကြီးမှာ လဲ ညဆိုရင် သရဲဝင်စီးတယ်တဲ့ဗျို့ \nကျုပ် သူငယ်ချင်း အဖေ ၊ ၂/၃ နဲ့ ဝင်တုန်းက ကြုံခဲ့ဖူးတယ် တဲ့ ။\nပြောပြတာ တစ်နှစ်လောက်ရှိပြီ ဆိုတော့ ၊ သူ့ ကို အင်တာဗျူးပြီး ရေးတင်ဦးမယ်ဗျာ\nဘကြီး ရေ မြန်မြန်ဆက်တင်ပေးပါဦးနော်\nကိုယ်စိတ်ဒုက္ခဝေဒနာခံစားနေရသည့်အချိန်များကို အရယ်အနှောအမော်များဖြင့်၊ အချိန်ကုန်လွန်စေနိုင်သော ဘကြီးရဲ့ကြံ့ခိုင်မှုကို အလေးထား၊ လေးစာလျှက်ပါဗျာ ။။\nသရဲစီးတာတော့ မသိဘူး။ သကျဲစီးတာတော့ ရွာထဲရှိတယ်။ သကျဲစီး သကျီးဆဲတာ….\nကိုဘဂျီးရေ ဆက်ပြီးရေးပါအုံး။ ထင်ရှားလူသိမျာတဲ့ နိုင်ငံရေး အကျဉ်းသမားတွေအကြောင်း နာမည်တပ်ရေးလို့ရရင်လည်း ရေးပေးပါ။ ဥပမာ ကေကျုတို့လိုပေါ့….။\nတန်းလန်းကြီး ဝါသနာ ကိုဘကြီးမှာ ပါ။\nမျှော်ရင်းနဲ့ ဖတ်၊ ဖတ်ရင်းနဲ့ အသက်ကြီး၊ တို့ဘကြီး က စာ မပြီး။\n1991 ခုနှစ်၏မတ်လ၊ ……. ဆိုတာနဲ့ ကျနော့်မေလ်းထဲက (မတ်လရဲ့ ၀မ်းနည်းမှတ်တမ်း) လေး သတိရသွားလို့ ထုတ်ကြည့်မိလိုက်တယ်ဗျာ……………….\nယနေ့ မတ်လ ၁၃ ရက်နေ့သည် စက်မှုတက္ကသိုလ်ကျောင်းသား ကိုဖုန်းမော် စစ်အာဏာရှင်တို့ လက်ချက်ဖြင့် ကွယ်လွန်ခဲ့သည်မှာ ၂၁ နှစ်ပြည့်သည့်နေ့ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် မတ်လ ၁၃ ရက်နေ့ကို မြန်မာနိုင်ငံဆိုင်ရာ လူ့အခွင့်အရေးနေ့ အဖြစ် ဒီမိုကရေစီ အင်အားစုများက သတ်မှတ်ထားခဲ့ကြသည်။ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~\nRef : http://www.irrawaddyblog.com/\nကို Black,Koaung,ကိုရင်၊ pasi,windtalker,ssa,KMN,ကိုကြောင်ကြီး၊ ko thit min ကြီးတို့အားလုံးမျှဝေ\nko char too lan ရေမတ်လဟာ ကျနော်တို့ မြန်မာ့ သမိုင်းအတွက် အထင်ကရ အပြောင်းအလဲ အမှတ် ရစရာသမိုင်းတွေများလှပါသဗျား၊ ၀င်အားပေးလို့ကျေးဇူးပါဗျား။\nလုပ်ငန်းခွင်မှာ မသိမသာ ခိုးရေးရတာ ဆိုရင်တော့ အလုပ်ကို ပိုဦးစားပေးပါ။\nအပြစ်ရှာချင်နေတာ ခွင်တွေ့သလို ဖြစ်သွားမှာ စိုးလို့..


၁၀- ပုရေဇာတပစ္စယော Purejāta Paccayo (Prenascence condition) (3 of 5) – Dhamma Training Center\n၁၀- ပုရေဇာတပစ္စယော Purejāta Paccayo (Prenascence condition) (3 of 5) zawgyi\n(က-၁) ပုရေ=ရှေးဦးစွာ၊ ဇာတ=ဖြစ်ပေါ်ခြင်း၊ ပစ္စယ=အကြောင်းတရား။ ရှေးဦးကြိုတင်ဖြစ်ပေါ်သည့် အကြောင်းတရား။ Prenascence – condition တနည်း Born earlier.\n(က-၂) အကြောင်းတရားများက အကျိုးတရားမဖြစ်ပေါ်ခင် ရှေ့ကဖြစ်နှင့်သည့် ပုရေဇာတပစ္စည်း။ (ပစ္စယနိဒ္ဒေသ ပါဠိတော် ပုရေဇာတ နှာ-၁၄၉၊ ပဥှာဝါရ နှာ-၇၇ ကိုလည်း ကြည့်ပါ။)\nPrenascence – condition တနည်း Born earlier.\n(က-၃) အကျိုးတရားက အကြောင်းတရားမဖြစ်ခင် ရှေ့ကဖြစ်နှင့်သည့် ပစ္ဆာဇာတပစ္စည်း။ (ပစ္စယနိဒ္ဒေသ ပါဠိတော် ပုရေဇာတ နှာ-၁၅၂၊ ပဥှာဝါရ နှာ-၈၁ ကိုလည်း ကြည့်ပါ။)\n(က-၄) အကြောင်းတရားနှင့် အကျိုးတရား ပြိုင်တူဖြစ်သည့် သဟဇာတပစ္စည်း။ (ပစ္စယနိဒ္ဒေသ ပါဠိတော် ပုရေဇာတ နှာ-၁၄၂၊ ပဥှာဝါရ နှာ-၃၀ကိုလည်း ကြည့်ပါ။)\nConascence- condition တနည်း Born together.\n(က-၅) ပုရေဇာတပစ္စည်းတွင် ၁-၀တ္ထုပုရေဇာတနှင့် ၂-အာရမ္မဏပုရေဇာတဟူ၍ နှစ်မျိုးရှိပါသည်။\n(က-၆) ၀တ္ထုပုရေဇာတကို လေ့လာရာတွင် ၁-စက္ခုဝတ္ထု၊ ၂-သောတ၀တ္ထု၊ ၃-ဃာန၀တ္ထု၊ ၄-ဇိဝှါဝတ္ထု၊ ၅-ကာယ၀တ္ထု၊ ၆-ဟဒယ၀တ္ထုတို့ကို ဦးစွာ မှတ်သားမိရန် လိုပေသည်။ (ပစ္စယနိဒေသပါဠိတော် ပုရေဇာတ နှာ-၁၄၉ လည်းကြည့်ပါ)\n(က-၇) အာရမ္မဏပုရေဇာတကို လေ့ရာတွင် ၁-ရူပါရုံ အဆင်း၊ ၂-သဒ္ဒါရုံ အသံ၊ ၃-ဂန္ဓာရုံ အနံ့၊ ၄-ရသာရုံ အရသာ၊ ၅-ဖောဋ္ဌဗ္ဗာရုံ အထိအတွေ့တို့ကို ဦးစွာ မှတ်သားမိရန် လိုပေသည်။ (ပစ္စယနိဒ္ဒေသပါဠိတော် ပုရေဇာတကိုလည်းကြည့်ပါ)\n(က-၈) မြင်သိစိတ် စက္ခုဝိညာဏ ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်ရန် တည်ရာမှီရာ (Base) အဖြစ် ကျေးဇူးပြုခြင်းကို ၀တ္ထု ပုရေဇာတ။ မြင်သိစိတ် စက္ခုဝိညာဏ ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်ရန် အာရုံ (Object) အဖြစ် ကျေးဇူးပြုခြင်းကို အာရမ္မဏပုရေဇာတ ဖြစ်ပါသည်။ ကျန်သည့် နား၊ နှာခေါင်း၌ ကြားသိစိတ် နံသိစိတ်တို့ကိုလည်း အလားတူ နားလည်ရပါမည်။\n(ခ-၁) ဤတွင် ၀တ္ထုပုရေဇာတပစ္စည်း၏ ထူးခြားချက်မှာ တည်ရာမှီရာ Base က Born earlier ကြိုတင်ဖြစ်နှင့်ပြီး ကျေးဇူးပြုသည် (၀ါ) ဖြစ်စေသည်။ ဥပမာ- အဆင်းကိုမြင်ရန် စက္ခုဝတ္ထုကို အမှီပြုပြီး ဖြစ်ရသည်။ အသံကို ကြားရန် သောတ၀တ္ထုကို အမှီပြုပြီး ဖြစ်ရသည်။\n( ခ-၂ ) ပဥှာဝါရ၌ ရူပါယတနံ စက္ခုဝိညာဏဿ ပုရေဇာတပစ္စယေန ပစ္စယောဟုလည်းကောင်း ပစ္စယနိဒ္ဒေသ ပါဠိတော်၌ “စက္ခာယတနံ စက္ခုဝိညာဏဓာတုယာ တံသမ္ပယုတ္တကာနဉ္စ ဓမ္မာနံ ပုရေဇာတ-ပစ္စယေန ပစ္စယော”ဟု လာရှိပါသည်။ စက္ခုပသာဒ (၀ါ) စက္ခုဝတ္ထုသည် စက္ခု ၀ိညာဏဓာတ် (မြင်သိစိတ်)ကို ပုရေဇာတပစ္စည်းဖြင့် ကျေးဇူးပြု၏။\n(ခ-၃ ) မျက်စိအကြည် စက္ခုပသာဒ (၀ါ) စက္ခုဝတ္ထုသည် ရုပ်သက်၊ နာမ်သက်များ၏ သဘာဝနိယာမအတိုင်း ဥပါဒ်၊ ဋ္ဌီ၊ ဘင် Process ထဲမှ ဖြစ် တည် ပျက်၍၊ ဖြစ် တည် ပျက်၍ သွားနေပါသည်။ ဤတွင် Born earlier တင်ကြို၍ ဖြစ်ရသည်ဟု ဆိုရာ၌ မိမိတို့သိမှတ်နိုင်သည့် အချိန်ကာလအားဖြင့် နှစ်၊ လ၊ ရက်၊ နာရီ မည်မျှ တင်ကြို ဖြစ်ရသနည်း ဟူသောမေးခွန်း ပေါ်ပေါက်လာပါသည်။\n(ဂ-၁) Everything change, Nothing remain without change. ဟူသော မြတ်ဗုဒ္ဓ၏ အဆုံးအမအတိုင်း မြစ်ရေများ မနားတမ်း တစ်သွင်သွင် စီးဆင်းနေသကဲ့သို့ ရုပ်ဓမ္မ နာမ်ဓမ္မအစဉ်သည်လည်း မနားတမ်း ဖြစ်ပျက် ပြောင်းလဲ ၍ နေပါသည်။\n(ဂ-၂) ဤမျှ သက်တမ်းတိုတောင်းသော ရုပ်တရားများထဲမှ မည်သည့် စက္ခုဝတ္ထု= စက္ခုပသာဒရုပ်က မြင်သိစိတ်ကို ရှေ့မှ ကြိုတင်ဖြစ်ကာ ကျေးဇူးပြုမည်နည်း။\n(ဂ-၃) သေက္ချတောင်ဆရာတော်ဦးတိလောက ပြုစုတော်မူခဲ့သည့် ကျမ်းစာအုပ်တွင် ရုပ်ကလာပ်များ ဖြစ်တည် နေမှုကို အလွန်တိကျစွာဖြင့် ဖော်ပြထားပါသည်။ “အခြေခံရုပ်ကလာပ်ကို ပရမတ္တရုပ်ကလာပ်”ဟု မှတ်ကြ၊ ပရမတ်ရုပ် ကလာပ်မည်သည်ကား တစ်ပါးကိုတစ်ပါး မမှီတွယ်ရဘဲ မဖြစ်နိုင်ကြ၊ မတည်နိုင်ကြ၊ ထိုသို့ မဖြစ်နိုင်၊ မတည်နိုင်ကြသောကြောင့် ဘယ်ရုပ်က အောက်က၊ ဘယ်ရုပ်က အထက်က၊ ဘယ်ရုပ်က လက်ဝဲ၊ ဘယ်ရုပ်ကလက်ယာ၊ ဘယ်ရုပ်က အတွင်း၊ ဘယ်ရုပ်က အပြင်ကဟု ရွေးချယ်မရဘဲ တစ်ခုတည်း ဖြစ်နေကြ၏။ ထို့ကြောင့် တစ်ခုစီကွဲသွားအောင် ခွဲခြား၍မရသော အ၀ိနိဗ္ဘောဂရုပ်များအဖြစ် စုစည်း နေကြ၏။ ထိုရုပ်များသည် သဟဇာတသဘောဖြင့် အကုန်လုံး အတူတကွ တပြိုင်တည်းဖြစ်ပေါ်လာ၍ ပျက်လျှင်လည်း အကုန်လုံး အတူတကွ တပြိုင်တည်း ပျက်ကြလေ၏။ မြေဓာတ်လွန်ကဲသော ပရမတ္တ ရုပ်ကလာပ်ပေါင်း သိန်း၊ သန်း၊ ကုဋေလောက် သမူဟကလာပ်များ ပေါင်းစုဖွဲ့ကြလျှင် ပရမာဏုမြူ ဖြစ်လာ ၏။ ထိုပရမာဏုမြူ၏ အထည်ပမာဏ အရွယ်အစားကို ဤသို့သိရမည်”\n(ဂ-၄) “ဦးခေါင်းက သန်းတစ်ကောင်ကို ခုနှစ်စိတ်စိတ်သော် တစ်စိတ်စာသည် လိက္ခာမည်သော ပိုးတစ် ကောင်နှင့် ညီမျှသည်” (ထိုလိက္ခာပိုးသည် ၀ဲနာ၊ ယားနာ ဖြစ်စေသောပိုးဖြစ်ကြောင်း ယနေ့ ဆေးသိပ္ပံက အတည်ပြုကြပါသည်။)\n“အနုမြူ Atom တစ်လုံးကို ၃၆-စိတ်စိတ်သော် တစ်စိတ်သည် ပရမာဏုမြူ Partical တစ်ခုနှင့် ညီမျှ၏”\nထို့ကြောင့် ဗုဒ္ဓမြတ်စွာဘုရား၏ အဘိဓမ္မာတရားတော်အရ အနုမြူ ဗအသာ တစ်လုံးတွင် ပရမာဏုမြူ Partical ၃၆-မျိုးဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားကြောင်း နားလည်ရမည် ဖြစ်ပါသည်။\n(ဂ-၅) ယခုအခါ သိပ္ပံပညာရှင်များကရုပ် Matter ကို အထပ်ထပ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကာ လေ့လာသောအခါရုပ်၌ အနှစ် အဆံ တစ်စုံတစ်ရာမှ မတွေ့ရှိတော့ဘဲ စွမ်းအင် Energy အဖြစ်သာ ရှိကြောင်း ဖော်ပြကြပါသည်။ ထိုစွမ်းအင် Energy မျှသာရှိသော သဘောတရားတွင် ရုပ်တစ်ခု၌ ရှိသင့်ရှိထိုက်သည့် Weight အလေးချိန်၊ Mass ဒြပ်ထု သဘော၊ Form အဆင်းသဏ္ဍာန်၊ Dimension အရွယ်အစားပမာဏတို့ မရှိကြောင်းကို ယနေ့ ရူပဗေဒ သိပ္ပံပညာရှင်များက တွေ့ရှိလာပါသည်။\n(ဂ-၆) ဤတွေ့ရှိချက်က ရုပ်တွင် ထာဝရတည်မြဲသည့် အထည်ဒြပ်မရှိတော့ကြောင်း သက်သေထူပါသည်။ မြတ်စွာ ဘုရားက လွန်ခဲ့သည့် နှစ်ပေါင်း (၂၅၀၀)ကျော်ကပင် သိရှိတော်မူပြီး ‘ရူပံ ဘိက္ခဝေ အနတ္တ’ဟု ဟောကြားတော်မူသည့် တရားတော်နှင့် ယနေ့တွေ့ရှိချက်သည် လွန်စွာမှ ညီညွတ်နေပေတော့သည်။\n၁၀- ပုရဇောတပစ်စယော Purejāta Paccayo (Prenascence condition) (3 of 5) pyidaungsu – unicode\n(က-၁) ပုရေ=ရှေးဦးစှာ၊ ဇာတ=ဖွဈပျေါခွငျး၊ ပစ်စယ=အကွောငျးတရား။ ရှေးဦးကွိုတငျဖွဈပျေါသညျ့ အကွောငျးတရား။ Prenascence – condition တနညျး Born earlier.\n(က-၂) အကွောငျးတရားမြားက အကြိုးတရားမဖွဈပျေါခငျ ရှကေ့ဖွဈနှငျ့သညျ့ ပုရဇောတပစ်စညျး။ (ပစ်စယနိဒ်ဒသေ ပါဠိတျော ပုရဇောတ နှာ-၁၄၉၊ ပဥှာဝါရ နှာ-၇၇ ကိုလညျး ကွညျ့ပါ။)\nPrenascence – condition တနညျး Born earlier.\n(က-၃) အကြိုးတရားက အကွောငျးတရားမဖွဈခငျ ရှကေ့ဖွဈနှငျ့သညျ့ ပစ်ဆာဇာတပစ်စညျး။ (ပစ်စယနိဒ်ဒသေ ပါဠိတျော ပုရဇောတ နှာ-၁၅၂၊ ပဥှာဝါရ နှာ-၈၁ ကိုလညျး ကွညျ့ပါ။)\n(က-၄) အကွောငျးတရားနှငျ့ အကြိုးတရား ပွိုငျတူဖွဈသညျ့ သဟဇာတပစ်စညျး။ (ပစ်စယနိဒ်ဒသေ ပါဠိတျော ပုရဇောတ နှာ-၁၄၂၊ ပဥှာဝါရ နှာ-၃၀ကိုလညျး ကွညျ့ပါ။)\nConascence- condition တနညျး Born together.\n(က-၅) ပုရဇောတပစ်စညျးတှငျ ၁-ဝတ်ထုပုရဇောတနှငျ့ ၂-အာရမ်မဏပုရဇောတဟူ၍ နှဈမြိုးရှိပါသညျ။\n(က-၆) ဝတ်ထုပုရဇောတကို လလေ့ာရာတှငျ ၁-စက်ခုဝတ်ထု၊ ၂-သောတဝတ်ထု၊ ၃-ဃာနဝတ်ထု၊ ၄-ဇိဝှါဝတ်ထု၊ ၅-ကာယဝတ်ထု၊ ၆-ဟဒယဝတ်ထုတို့ကို ဦးစှာ မှတျသားမိရနျ လိုပသေညျ။ (ပစ်စယနိဒသေပါဠိတျော ပုရဇောတ နှာ-၁၄၉ လညျးကွညျ့ပါ)\n(က-၇) အာရမ်မဏပုရဇောတကို လရေ့ာတှငျ ၁-ရူပါရုံ အဆငျး၊ ၂-သဒ်ဒါရုံ အသံ၊ ၃-ဂန်ဓာရုံ အနံ့၊ ၄-ရသာရုံ အရသာ၊ ၅-ဖောဋ်ဌဗ်ဗာရုံ အထိအတှတေို့ကို ဦးစှာ မှတျသားမိရနျ လိုပသေညျ။ (ပစ်စယနိဒ်ဒသေပါဠိတျော ပုရဇောတကိုလညျးကွညျ့ပါ)\n(က-၈) မွငျသိစိတျ စက်ခုဝိညာဏ ဖွဈပျေါလာနိုငျရနျ တညျရာမှီရာ (Base) အဖွဈ ကြေးဇူးပွုခွငျးကို ဝတ်ထု ပုရဇောတ။ မွငျသိစိတျ စက်ခုဝိညာဏ ဖွဈပျေါလာနိုငျရနျ အာရုံ (Object) အဖွဈ ကြေးဇူးပွုခွငျးကို အာရမ်မဏပုရဇောတ ဖွဈပါသညျ။ ကနျြသညျ့ နား၊ နှာခေါငျး၌ ကွားသိစိတျ နံသိစိတျတို့ကိုလညျး အလားတူ နားလညျရပါမညျ။\n(ခ-၁) ဤတှငျ ဝတ်ထုပုရဇောတပစ်စညျး၏ ထူးခွားခကျြမှာ တညျရာမှီရာ Base က Born earlier ကွိုတငျဖွဈနှငျ့ပွီး ကြေးဇူးပွုသညျ (ဝါ) ဖွဈစသေညျ။ ဥပမာ- အဆငျးကိုမွငျရနျ စက်ခုဝတ်ထုကို အမှီပွုပွီး ဖွဈရသညျ။ အသံကို ကွားရနျ သောတဝတ်ထုကို အမှီပွုပွီး ဖွဈရသညျ။\n( ခ-၂ ) ပဥှာဝါရ၌ ရူပါယတနံ စက်ခုဝိညာဏဿ ပုရဇောတပစ်စယနေ ပစ်စယောဟုလညျးကောငျး ပစ်စယနိဒ်ဒသေ ပါဠိတျော၌ “စက်ခာယတနံ စက်ခုဝိညာဏဓာတုယာ တံသမ်ပယုတ်တကာနဉ်စ ဓမ်မာနံ ပုရဇောတ-ပစ်စယနေ ပစ်စယော”ဟု လာရှိပါသညျ။ စက်ခုပသာဒ (ဝါ) စက်ခုဝတ်ထုသညျ စက်ခု ဝိညာဏဓာတျ (မွငျသိစိတျ)ကို ပုရဇောတပစ်စညျးဖွငျ့ ကြေးဇူးပွု၏။\n(ခ-၃ ) မကျြစိအကွညျ စက်ခုပသာဒ (ဝါ) စက်ခုဝတ်ထုသညျ ရုပျသကျ၊ နာမျသကျမြား၏ သဘာဝနိယာမအတိုငျး ဥပါဒျ၊ ဋ်ဌီ၊ ဘငျ Process ထဲမှ ဖွဈ တညျ ပကျြ၍၊ ဖွဈ တညျ ပကျြ၍ သှားနပေါသညျ။ ဤတှငျ Born earlier တငျကွို၍ ဖွဈရသညျဟု ဆိုရာ၌ မိမိတို့သိမှတျနိုငျသညျ့ အခြိနျကာလအားဖွငျ့ နှဈ၊ လ၊ ရကျ၊ နာရီ မညျမြှ တငျကွို ဖွဈရသနညျး ဟူသောမေးခှနျး ပျေါပေါကျလာပါသညျ။\n(ဂ-၁) Everything change, Nothing remain without change. ဟူသော မွတျဗုဒ်ဓ၏ အဆုံးအမအတိုငျး မွဈရမြေား မနားတမျး တဈသှငျသှငျ စီးဆငျးနသေကဲ့သို့ ရုပျဓမ်မ နာမျဓမ်မအစဉျသညျလညျး မနားတမျး ဖွဈပကျြ ပွောငျးလဲ ၍ နပေါသညျ။\n(ဂ-၂) ဤမြှ သကျတမျးတိုတောငျးသော ရုပျတရားမြားထဲမှ မညျသညျ့ စက်ခုဝတ်ထု= စက်ခုပသာဒရုပျက မွငျသိစိတျကို ရှမှေ့ ကွိုတငျဖွဈကာ ကြေးဇူးပွုမညျနညျး။\n(ဂ-၃) သက်ေခတြောငျဆရာတျောဦးတိလောက ပွုစုတျောမူခဲ့သညျ့ ကမျြးစာအုပျတှငျ ရုပျကလာပျမြား ဖွဈတညျ နမှေုကို အလှနျတိကစြှာဖွငျ့ ဖျောပွထားပါသညျ။ “အခွခေံရုပျကလာပျကို ပရမတ်တရုပျကလာပျ”ဟု မှတျကွ၊ ပရမတျရုပျ ကလာပျမညျသညျကား တဈပါးကိုတဈပါး မမှီတှယျရဘဲ မဖွဈနိုငျကွ၊ မတညျနိုငျကွ၊ ထိုသို့ မဖွဈနိုငျ၊ မတညျနိုငျကွသောကွောငျ့ ဘယျရုပျက အောကျက၊ ဘယျရုပျက အထကျက၊ ဘယျရုပျက လကျဝဲ၊ ဘယျရုပျကလကျယာ၊ ဘယျရုပျက အတှငျး၊ ဘယျရုပျက အပွငျကဟု ရှေးခယျြမရဘဲ တဈခုတညျး ဖွဈနကွေ၏။ ထို့ကွောငျ့ တဈခုစီကှဲသှားအောငျ ခှဲခွား၍မရသော အဝိနိဗ်ဘောဂရုပျမြားအဖွဈ စုစညျး နကွေ၏။ ထိုရုပျမြားသညျ သဟဇာတသဘောဖွငျ့ အကုနျလုံး အတူတကှ တပွိုငျတညျးဖွဈပျေါလာ၍ ပကျြလြှငျလညျး အကုနျလုံး အတူတကှ တပွိုငျတညျး ပကျြကွလေ၏။ မွဓောတျလှနျကဲသော ပရမတ်တ ရုပျကလာပျပေါငျး သိနျး၊ သနျး၊ ကုဋလေောကျ သမူဟကလာပျမြား ပေါငျးစုဖှဲ့ကွလြှငျ ပရမာဏုမွူ ဖွဈလာ ၏။ ထိုပရမာဏုမွူ၏ အထညျပမာဏ အရှယျအစားကို ဤသို့သိရမညျ”\n(ဂ-၄) “ဦးခေါငျးက သနျးတဈကောငျကို ခုနှဈစိတျစိတျသျော တဈစိတျစာသညျ လိက်ခာမညျသော ပိုးတဈ ကောငျနှငျ့ ညီမြှသညျ” (ထိုလိက်ခာပိုးသညျ ဝဲနာ၊ ယားနာ ဖွဈစသေောပိုးဖွဈကွောငျး ယနေ့ ဆေးသိပ်ပံက အတညျပွုကွပါသညျ။)\n“အနုမွူ Atom တဈလုံးကို ၃၆-စိတျစိတျသျော တဈစိတျသညျ ပရမာဏုမွူ Partical တဈခုနှငျ့ ညီမြှ၏”\nထို့ကွောငျ့ ဗုဒ်ဓမွတျစှာဘုရား၏ အဘိဓမ်မာတရားတျောအရ အနုမွူ ဗအသာ တဈလုံးတှငျ ပရမာဏုမွူ Partical ၃၆-မြိုးဖွငျ့ ဖှဲ့စညျးထားကွောငျး နားလညျရမညျ ဖွဈပါသညျ။\n(ဂ-၅) ယခုအခါ သိပ်ပံပညာရှငျမြားကရုပျ Matter ကို အထပျထပျခှဲခွမျးစိတျဖွာကာ လလေ့ာသောအခါရုပျ၌ အနှဈ အဆံ တဈစုံတဈရာမှ မတှရှေိ့တော့ဘဲ စှမျးအငျ Energy အဖွဈသာ ရှိကွောငျး ဖျောပွကွပါသညျ။ ထိုစှမျးအငျ Energy မြှသာရှိသော သဘောတရားတှငျ ရုပျတဈခု၌ ရှိသငျ့ရှိထိုကျသညျ့ Weight အလေးခြိနျ၊ Mass ဒွပျထု သဘော၊ Form အဆငျးသဏ်ဍာနျ၊ Dimension အရှယျအစားပမာဏတို့ မရှိကွောငျးကို ယနေ့ ရူပဗဒေ သိပ်ပံပညာရှငျမြားက တှရှေိ့လာပါသညျ။\n(ဂ-၆) ဤတှရှေိ့ခကျြက ရုပျတှငျ ထာဝရတညျမွဲသညျ့ အထညျဒွပျမရှိတော့ကွောငျး သကျသထေူပါသညျ။ မွတျစှာ ဘုရားက လှနျခဲ့သညျ့ နှဈပေါငျး (၂၅၀၀)ကြျောကပငျ သိရှိတျောမူပွီး ‘ရူပံ ဘိက်ခဝေ အနတ်တ’ဟု ဟောကွားတျောမူသညျ့ တရားတျောနှငျ့ ယနတှေ့ရှေိ့ခကျြသညျ လှနျစှာမှ ညီညှတျနပေတေော့သညျ။


Sanitary Napkin ထုတ်ကုန်များ စမ်းသပ်ကိရိယာ စက်ရုံ - တရုတ် သန့်ရှင်းရေး လက်သုတ်ပဝါ ထုတ်ကုန်များ စမ်းသပ်ကိရိယာ ထုတ်လုပ်သူများ၊\nစမ်းသပ်သည့်အရာ- သန့်ရှင်းရေးသုံးလက်သုတ်ပုဝါအလွှာ၏ စုပ်ယူမှုအမြန်နှုန်းစမ်းသပ်ခြင်း DRK110 Sanitary Napkin Absorption Speed Tester ကို သန့်ရှင်းရေးလက်သုတ်ပုဝါ၏ စုပ်ယူမှုအမြန်နှုန်းကို အချိန်မီသိရှိနိုင်စေရန်အတွက် အသုံးပြုပြီး သန့်ရှင်းရေးလက်သုတ်ပုဝါ၏ စုပ်ယူမှုအလွှာကို အချိန်နှင့်တစ်ပြေးညီ စုပ်ယူခြင်းရှိမရှိကို ရောင်ပြန်ဟပ်ပါသည်။GB/T8939-2018 နှင့် အခြားစံနှုန်းများကို လိုက်နာပါ။ဘေးကင်းရေး- ဘေးကင်းရေး သင်္ကေတ- အသုံးပြုရန်အတွက် စက်ပစ္စည်းကို မဖွင့်မီ၊ လည်ပတ်မှုနှင့် အသုံးပြုမှုဆိုင်ရာ ကိစ္စအားလုံးကို ဖတ်ပြီး နားလည်ပါ။အရေးပေါ် ပါဝါပိတ်ခြင်း- အရေးပေါ်အခြေအနေတွင် စွမ်းအားရှင်များအားလုံး...\nအိမ်သာသုံးစက္ကူ ကွဲထွက်နိုင်မှု စမ်းသပ်ကိရိယာသည် စံ "GB\_T 20810-2018 အိမ်သာသုံးစက္ကူ (အိမ်သာသုံးစက္ကူ အပါအဝင်)" ကို ကိုးကား၍ တီထွင်ထားသော စမ်းသပ်ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းသည် အိမ်သာသုံးစက္ကူ ကွဲထွက်မှုကို စမ်းသပ်ရန်အတွက် အသုံးပြုပါသည်။အိမ်သာသုံးစက္ကူများ ပြန့်ကျဲနေခြင်းသည် မည်မျှ လျင်မြန်စွာ ဆွေးမြေ့ပျက်စီးနိုင်သည်ကို သက်ရောက်မှုရှိပြီး မြို့ပြမိလ္လာစနစ်များ သန့်စင်မှုကိုလည်း ထိခိုက်စေပါသည်။ရေတွင် အလွယ်တကူ ပြန့်ကျဲနေသော အိမ်သာသုံးစက္ကူ ထုတ်ကုန်များသည် မြို့ပြရှိ မိလ္လာများကို ကုသရာတွင် ပိုမို အထောက်အကူ ပြုပါသည်။လည်ပတ်နေတော့...\nသန့်ရှင်းရေးသုံး လက်သုတ်ပဝါ စုပ်ယူမှု အမြန်နှုန်း စမ်းသပ်ကိရိယာ (Touch Screen)\nစမ်းသပ်သည့်အရာ- သန့်ရှင်းရေးသုံးလက်သုတ်ပုဝါ၏ စုပ်ယူမှုအမြန်နှုန်း ၎င်းသည် သန့်ရှင်းသောလက်သုတ်ပုဝါများ၏ စုပ်ယူမှုအမြန်နှုန်းကို ဆုံးဖြတ်ရန်နှင့် သန့်ရှင်းသောလက်သုတ်ပုဝါများ၏ စုပ်ယူမှုအချိန်မီခြင်းရှိမရှိကို ရောင်ပြန်ဟပ်ရန် အသုံးပြုသည်။ထုတ်ကုန်အသေးစိတ် စံချိန်စံညွှန်းများနှင့် ကိုက်ညီမှု- GB/T8939-2018 စသည်တို့။ အင်္ဂါရပ်များ- 1. အရောင်ထိတွေ့မျက်နှာပြင်နှင့် ထိန်းချုပ်မှု၊ တရုတ်နှင့် အင်္ဂလိပ်ကြားခံ၊ မီနူး လုပ်ဆောင်ချက်မုဒ်။2. စမ်းသပ်ချိန်ချိန်ညှိမှုအတွက် အဆင်ပြေစေသည့် စမ်းသပ်မှုလုပ်ငန်းစဉ်အတွင်း စမ်းသပ်ချိန်ပြသမှုတစ်ခုရှိသည်။3. standard test block ၏ မျက်နှာပြင်သည် လုပ်ငန်းစဉ်များ...\nစမ်းသပ်သည့်အရာများ- တစ်ရှူးစက္ကူစက်ပိုင်းဆိုင်ရာထိုးဖောက်မှု (စက်လုံးကွဲကွဲခြင်း) နှင့် ကွဲထွက်ခြင်းအညွှန်းကိန်း DRK-101 အိမ်သာသုံးစက္ကူ ကြယ်ပွင့်ကွဲခြင်းစမ်းသပ်ကိရိယာ\_ spherical bursting tester သည် စက်ပိုင်းဆိုင်ရာထိုးဖောက်ဝင်ရောက်မှု (စက်လုံးပတ်ပေါက်ခြင်း) နှင့် အိမ်သာစက္ကူ၏ကွဲအက်ခြင်းအညွှန်းကို တိုင်းတာရန်အတွက် အထူးကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ထုတ်ကုန်အင်္ဂါရပ်များ 1. ဆာဗာမော်တာအသုံးပြုခြင်း၊ ဆူညံသံနည်းပါးခြင်းနှင့် တိကျသောထိန်းချုပ်မှု 2. ကြီးမားသောရောင်စုံမျက်နှာပြင် ထိတွေ့ LCD မျက်နှာပြင်ကိုအသုံးပြုခြင်း၊ အချက်အလက်အမျိုးမျိုး၏အချိန်နှင့်တပြေးညီပြသခြင်း 3. တိုင်းတာခြင်းအကွာအဝေးအတွင်း 0-30N တိကျမှန်ကန်မှု...


ခင်လွန်း - အသက် ၆၀ ကျော်လက်ဝှေ့သမား\non November 01, 2020 သက္ဆိုင္ရာ က႑ - Essay Khin Lunn Memorial\nအသက် ၆၀ ကျော်လက်ဝှေ့သမား\n(သစ်ခက်သံလွင်) အောက်တိုဘာ ၈၊ ၂၀၂၀\nပြန်တွေးကြည့်တော့ အသက် ၆၀ ကျော်ခါမှ ဟိုး ကလေးလေးဘဝထဲက အရုပ်ဆွဲတဲ့ဝါသနာပါခဲ့တာ သတိရတယ်။\nသူငယ်တန်းလေးကျောင်းသားဘဝမှာ ဗလာစာအုပ်မကိုင်ရသေးပေမယ့် ကျောက်သင်ပုန်းပေါ် ရုပ်ရှင်ထဲကလွဲလို့ အပြင်မှာ တခါမှမမြင်ဖူးတဲ့ သံချပ်ကာကားတွေ၊ မိုးပေါ်ထောင်ထားတဲ့အမြောက်ကြီးတွေကို ကားရှေ့မှာတင်ထားတဲ့ တင့် ကားကြီးတွေ၊ ပုဇင်းကောင်နဲ့တူတဲ့ ဟယ်လီကော်ပတာတွေ၊ ပြီးတော့ ဝမ်းလျားမှောက်ပြီး မြေကြီးမှာဒေါက်ထောက်ပစ်ရတဲ့ သေနတ်ပစ် စစ်ခမောက်ဆောင်း စစ်သားတွေကို ကျောက်တံလေး တဂျစ်ဂျစ်မြည်အောင်ဆွဲခဲ့တာ သတိရတယ်။\nအဲဒီလို ကိုယ်ပုံဆွဲနေတာကိုမြင်တဲ့ ဗိုက်ပူတို့ ချွတ်တားတို့ ဘုန်းမောင်တို့က သဘောတွေကျပြီး သူတို့ကျောက် သင်ပုန်းမှာလဲ ဆွဲပေးခိုင်းကြ၊ ပူဆာကြတယ်။ ကိုယ်ကလဲ ကိုယ့်ကျောက်သင်ပုန်းပေါ် ရေးလိုက်၊ တံတွေးပစ်ခနဲထွေးချပြီးပြန်ဖျက်လိုက်လုပ်နေရတာကနေ သူများကျောက်သင်ပုန်းပေါ် ခြစ်ခွင့်ရတော့ အကြိုက်ပေါ့။ အဲ ကိုယ်ကြိုက်သလို သူတို့ကလဲ ဟုတ်တာမဟုတ်တာအပထား၊ ကိုယ့်ရဲ့ အရုပ်လေးတွေကိုသဘောကျကြတယ်။ ဟော..အဲဒီလိုနဲ့စလိုက်တာ နောက်တော့ မုန့်စားကျောင်းဆင်းချိန်ဆိုရောက်ရင် ကိုယ့်ထိုင်ရတဲ့ခုံစောင်းပေါ်မှာ ကျောက်သင်ပုန်းတွေ လာလာထပ်ထားတတ်ကြတဲ့ အရုပ်ဆွဲပေးပါဆိုတဲ့အော်ဒါတွေကအပြည့်ဖြစ်လာတယ်။\nအော်ဒါတွေ ဘွတ်ကင်တွေများလာတော့ ဆရာမစာသင်နေတုန်းတောင် ခေါင်းငုံ့အရုပ်ဆွဲမိတာ ဆရာမမိသွားလို့ ခုံပေါ်တက် လက်ပိုက်၊ မတ်တပ်ရပ်နေရတဲ့ဒဏ်ထိတော့တာပေါ့။\nဒါပေမဲ့ နံမယ်က တက်လာပြီ။ အောင်မြင်လာရင် ဘာနဲ့မှတားမရတော့ဘူး။ ဘယ်လောက်တောင်လဲဆိုတော့ နံမည်က တက်လာသလဲဆိုတော့ ကျောင်းအုပ်ဆရာကြီးဦးထွန်းရီ နား ပေါက်သွားတယ်၊ ကျောင်းအုပ်ကြီးက အဖေအမေတို့နဲ့သိနေတော့ မဆူရှာဘဲ ကောင်းကောင်းမွန်မွန်ပြောပါတယ်။ အတန်းထဲမှာ ပုံမဆွဲဖို့၊ ကျောင်း ပိတ်ရက်ကျမှ အိမ်မှာ ဆွဲဖို့ ပြောပါတယ်။\n၄ တန်းအောင် ၅ တန်းတက် အလယ်တန်းရောက်တော့ ကျောင်းသုံးဗလာစာအုပ်ပေါ်မှာ ဆွဲပြီ။\nဒါပေမဲ့ စနေ တနင်္ဂနွေညတွေမှာ ကြည့်နေရကြ စစ်ကားထဲက(ရုပ်ရှင်ကား)ပုံတွေကိုအတုယူဆွဲတဲ့ ပုံတွေမဆွဲဖြစ်တော့ဘဲ ဘောလုံးကန်တဲ့ပုံတွေ၊ ဂိုးသမားဘောလုံးဖမ်းတဲ့ပုံတွေ လက်ဝှေ့ထိုးတဲ့ပုံတွေ ဖြစ်လာတယ်။ ဘာဖြစ်လို့အဲဒါတွေပြောင်းသွားသလဲလို့ ခုနေပြန်စဉ်းစားကြည့်တော့ (ငယ်ငယ်က သတိမထားမိခဲ့) ကိုယ်တိုင်လဲ ဘောလုံးကစား၊ လက်ဝှေ့ (အင်္ဂလိပ်ဘောက်ဆင်) လဲ ထိုးနေတာမို့ ငယ်ငယ်ကဆွဲခဲ့တာတွေ ဖီးလ်မလာတော့တာလဲဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ပြီးတော့ အဲဒီကာလက မြန်မာဘောလုံးလောကကမှ ဗဟာဒူးတို့၊ ဂိုးသမားတင်အောင်တို့ဆိုတာက ကလေးကအစ မယ်သီလအဆုံးသိကြတာကိုး။ လက်ဝှေ့ကျတော့ ငယ်ငယ်ကဖတ်ရတဲ့သတင် းစာထဲမှာ ဆန်နီလစ္စတန်ဆိုတဲ့လူ့ဘီလူး ဟဲဗီးဝိတ်ချန်ပီယံကြီးကို ကားစီးယဲ့စ်ကလေးခေါ် မိုဟာမက်အလီဆိုတဲ့ ကောင်လေးက အလဲထိုးအနိုင်ယူခဲ့တာတွေဘာတွေကို အားကျတာလဲဖြစ်တော့ ကိုယ်တိုင်လဲ လက်ဝှေ့ထိုးကြည့်၊ အရုပ်လဲဆွဲကြည့်တဲ့သဘောပါ။ ပြီးတော့ အဲဒီ့အရွယ်မှာထဲက ကိုယ်ဟာ စစ်ကားတွေဘာတွေလဲ မကြည့်တော့ဘူးမဟုတ်လား။ ရုပ်ရှင်ထဲမှာဖြစ်စေဦးတော့ စစ်တိုက်လို့လူသေတာမြင်ရင် ဘယ်ဘက်ကသေသေ တမျိုးကြီးပဲ။ အသည်းကပဲ ငယ်သလား စကြောက်ကြီးဖြစ်လို့လား ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်လဲ ဝေခွဲမတတ်ပါဘူး။ သေချာတာက အဲဒီ့အရွယ်မှာ ဗဟိုသတင်းစဉ်ရုပ်ရှင်ကပြတဲ့ ပထမကမ္ဘာစစ်လား ဒုတိယကမ္ဘာစစ်လားမမှတ်မိတော့တဲ့ တကယ့်ဖြစ်ရပ်မှန် မှတ်တမ်းရုပ်ရှင်ကိုကြည့်ပြီးကတည်းက စစ်ကား (စစ်တိုက်ကားလို့ခေါ်တဲ့ရုပ်ရှင်) ကိုမုန်းသွားတာ၊ စစ်ကိုမုန်းသွားတာ။ စစ်ဆန့်ကျင်ရေးသမားဖြစ်သွားတာ။\nဒါနဲ့ပဲ အရုပ်ဆွဲဝါသနာပါတဲ့ ၁၃-၄ နှစ်သားလူချောလူလှလေးဟာ အားကစားဘက်ကပုံတွေချည်း သူ့ကျောင်းစာအုပ်(ဗလာစာအုပ်)ရဲ့နောက်ကျောမှာ ရေးပေတော့တာပေါ့။\nအောင်မြင်မှုက အဲဒီ့အရွယ်ထိလဲ ထိန်းထားနိုင်ဆဲပြောမလား။ အလယ်တန်းကျောင်းသားဘဝထိ ကိုယ့်ပုံလေးတွေကိုသဘောကျပြီး ပုံလာအပ်တဲ့အတန်း ဖော် ၃-၄ ယောက်ရှိသေးတာ။ လက်မကျသေးတဲ့သဘော။\nဒါပေမယ့် သချာင်္ဆရာမ (.....) က အိမ်စာပေးလိုက်တဲ့စာအုပ်တွေအမှတ်ခြစ်ဖို့သူ့စားပွဲပေါ်လာထပ်ခိုင်းရာက ဘယ်လိုဘယ်လိုဖြစ်တယ်မသိ၊ နောက်ကြောမှာရေးထားတဲ့ ဘောက်ဆင်ထိုးနေတဲ့ပုံတွေ .. ဘောလုံးကန်တဲ့ပုံတွေမြင်သွားပြီး စည်းကမ်းမဲ့လှချေလား ဘာလား ညာလားနဲ့ ပုံဆွဲဆရာ လူချောလူလှလေးခမျာ ခုံပေါ် လက်ကလေးပိုက် မတ်တပ်ရပ်ရပြန်ပါတယ်။\nအဲဒီလိုရပ်ရတော့ အတန်းထဲက ကိုယ်တိတ်တိတ်လေး ရင်ဖိုနေမိတဲ့ မျက်လုံးဝိုင်းဝိုင်းနဲ့ (---) ဆိုတဲ့ကောင်မလေး ( နံမယ်မဖော်ရဲဘူး၊ သူ ဖတ်မိသွားရင် ရှက်စရာကြီးဗျ) လှမ်းကြည့်လိုက်တာမြင်ရတဲ့အခါ ကိုယ့်မှာ စစ်ကားထဲက သေနတ်ပစ်ခံလိုက်ရတဲ့ကောင်လိုပဲ ကားခနဲ လဲကျမသွားအောင် အံကြိတ်ထားလိုက်ရတာလဲ ရှက်ရှက်နဲ့မှတ်မိနေပါသေးတယ်။\nဒီလိုနဲ့ အထက်တန်းရောက်လာတော့ ပန်းချီဆရာလုပ်ရင်ကောင်းမယ်လို့ယူဆပြီး အမေ့ကိုပြောပြတာပေါ့၊ အမေက စာမတတ်တော့ သိပ်နားမလည်ရှာဘူး။ အဲ ကိုယ်ကိုယ်တိုင်ကလဲ ပန်းချီဆရာသာလုပ်ချင်တာ ဘယ်က ဘာစလုပ်ရမယ်ဆိုတာလဲမသိဘူး။ ဘေးပတ်ဝန်းကျင်မေးရအောင်လဲ ပန်းချီဆိုတာကိုတောင် သိပ်သိကြပုံမရတဲ့ အခြေခံလူတန်းစားစစ်စစ်ဘဝသမားတွေ။ အမေ့သဘောက ကိုယ့်ကို စာဘက်ပဲ လိုက်စေချင်တာပဲလို့ ပြောတယ်။ ဒါနဲ့ပဲ\nအဖေနဲ့အမေကွဲကွာနေကြတာမို့ အဝေးမှာနေတဲ့အဖေ့ကို အသိပေးကြည့်ပြန်တယ်။\nဂျပန်တော်လှန်ရေးသမား စစ်ပြန်ကြီးက ခပ်ပြတ်ပြတ်ပဲပြောတယ်၊ ဟေ့ကောင် ...အရူးမထနဲ့. ဒို့မှာ မျိုးရိုးမရှိဘူးတဲ့။ ကျောင်းနေချင် ကောင်းကောင်းဆက်နေ၊ မနေချင် ထွက်၊ ရထားပေါ် စျေးလိုက်ရောင်းတဲ့။ ရှေ့နေငှားခါမှ ထောင်လုံးလုံးကျတဲ့ကိန်းဆိုတာ ဒါမျိုးထင်ပါရဲ့။\nဒီလိုနဲ့ အဖေ့စကားမှန်ခဲ့ပါတယ်၊ မျိုးရိုးမရှိခဲ့တာမို့ ပန်းချီသင်ကြားခြင်း၊ ရေးဆွဲခြင်း စတာတွေလက်လွှတ်ခဲ့ရ။\nဒါပေမဲ့ ငုပ်နေတဲ့စိတ်ကလေးဟာ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ စာပေဦးစားပေးမဂ္ဂဇင်းတစောင် (အိပ်မက်ဖူးမဂ္ဂဇင်း) ဝိုင်းလုပ်ဖြစ်ကြတဲ့အရွယ်အသက်ရောက်တဲ့အခါ ဘွားခနဲ ခေါင်းထောင် ပြန်ထလာပါတယ်၊ မထခံနိုင်ရိုးလားဗျာ။ ကိုယ်သိပ်ကြိုက် သိပ်ကြည်ညိုတဲ့စာနယ်ဇင်းပန်းချီဆရာကြီးတွေကို အရှင်လတ်လတ်ကြီး တွေ့ရပြီကိုး။ ပန်းချီဆရာကြီးများဖြစ်ကြတဲ့ မောင်ဒီ၊ စံတိုး၊ ဝသုန်၊ ကျော်သောင်း ...တို့မှသည် ..ကိုယ်တွေအသက်အပိုင်း အခြားလောက်ပေမယ့် အောင်မြင်ထင်ရှားကြပြီးဖြစ်တဲ့ ကိုမုတ်( မုတ်သုံ)၊ ကေမြိုး၊ ဝင်းမော်ဟန်၊ လှထွဏ်းအောင်၊ သန်းဌေးမောင်၊ သည် မောင်မောင်ဉာဏ်၊ မောင်နိုး၊ ကိုကိုနိုင် စသည်စသည်တို့နဲ့ ကိုယ့်ထက်အသက်နဲနဲပိုငယ်ကြတဲ့ ပန်းချီစိုးနိုင်၊ ဇော်ညွန့်ဖေ၊ မောင်မောင်သူရ..စတဲ့ အရွယ်စုံ ဆရာအကျော်အမော်တွေကို အရှင် လတ်လတ်ကြီးဆုံရ ဖူးရတော့တာကိုးဗျာ။ ကြည်ညို၊ အားကျ၊ ကျားကျားချင်း တိတ်တိတ်ကြိတ်ပိုးကြီးကိုဖြစ်လို့...။\nရူးသွပ်ဖို့ကံက ကောင်းချင်တော့ မဂ္ဂဇင်းမှာဖော်ပြဖို့စီစဉ်ထားတဲ့စာမူတွေအတွက် သရုပ်ဖော်ပန်းချီအပ်ဖို့ရာတာဝန်ကလဲ ကိုယ်ပဲယူရတာများတော့ အဲဒီ့ ဒေဝတာကြီးတွေနဲ့ကိုယ်နဲ့က လုံးလားထွေးလားပေါ့။ (အဲဒီလိုသုံံးလိုက်တာ ဟုတ်မှဟုတ်ရဲ့လားမသိ?)။ ထားတော့ ... သူတို့ကိုပုံအပ်လိုက်လို့ ပုံရပြီဆိုတဲ့နေ့ဟာ ကိုယ့်အတွက် ဘယ်လိုရင်ဖိုရမှန်းမသိအောင်ဖြစ်ရချိန်များပေါ့.။ ကိုယ့်ဆရာသမားတွေ ဘယ်လိုဘယ်နှယ် ဖန်တီးရေးဆွဲလာမလဲဆိုတာ ရင်ထဲတလှိုက်လှိုက် စောင့်ကြည့်ရတာဟာ ပြန်ပြောလို့တောင်မတတ်ဘူး။ ဒါ အပိုဖွဲ့နွဲ့ပြောတယ်မထင်ပါနဲ့။ ကိုယ့် အရူးစိတ်ကို ကိုယ်ထုတ်ပြချင်တဲ့ အရိုးခံစိတ်သက်က်ပါ။\nမှတ်မှတ်ရရတခုက ကိုမုတ်ကြီး (ကိုမုတ်သုန်ကို ကျနော်တို့က ချစ်စနိုးနဲ့ ဒီလိုခေါ်ကြတာကိုး) ကို ၄ ရောင်ခွဖောင် ( စာအုပ်ဖြန့်လိုက်ရင် စာမျက်နှာနှစ်ဖက်စုံ မြင်ရတဲ့အနေ အထားကိုပြောတာ) အပ်တုန်းကနေ့လေးပဲ။\nအဲဒီတုန်းက ကိုမုတ်ကြီးကို ကိုယ်အပ်လိုက်တဲ့ စာမူက မြန်မာနိုင်ငံမှာ မြန်မာစာလာသင်တဲ့ တရုတ်ပြည်က မြန်မာစာ ဒုပါမောက္ခတယောက်ရဲ့ စာမူပဲ။ သူက အိုင်အက်ဖ်အယ်လ်လို့ခေါ်တဲ့ နိုင်ငံခြားဘာသာသင်ကျောင်းမှာ မြန်မာစာလာသင်နေတဲ့သူ။ သူ့ကိုစာမူတောင်းတာက သူ့ကိုမြန်မာစာသင်ပေးနေတဲ့ ယခုမြန်မာစာပါမောက္ခကြီးဖြစ်နေတဲ့ သူငယ်ချင်း ကဗျာဆရာ စာရေးဆရာ အယ်ဒီတာ မောင်သာချို။ သူက သူ့တပည့် ကျောင်းသားရဲ့ မြန်မာစာနဲ့ကလောင်စွမ်းကို မြန်မာတွေပြန်ဖတ်နိုင်အောင် စာမူတမင်တောင်းတင်ဆက်တာ။ ကလောင်အမည်က ဝူဆူမင်း ထင်ပါရဲ့ (ခပ်ရေးရေး)။ အဲ သူရေးတဲ့ဝတ္ထုကလဲ ကောင်းပါ့ဗျာ။ (ရှည်မှာစိုးလို့ ထည့်ပြောမနေတော့ပါဘူး)\nဝတ္ထုအမည်က '' အိပ်မက်ထဲမှာ တယောက်တကမ္ဘာ" ..လားမသိ။ ဒါလဲခပ်ရေးရေးပဲ။ ထားတော့ ...'' ကိုမုတ်ကြီးရေ.. ဒီစာမူလေး ဖတ်ပြီး လေးရောင်ခွဖောင်လေးရေးပေးပါဗျာ " လို့ ပုံအပ်တော့ ကိုမုတ်ကြီးက စာမူကိုခပ်သော့သော့လေးဖတ်လိုက်ပြီ ..." ဟေး ကိုခင်လွမ်း (သူက သူတို့ဒေသအသံထွက်အတိုင်း လွန်း ကို လွမ်း လို့ထွက်) စိတ်ချ၊ ခင်ဗျားကို တခါထဲ ဘီကျင်းကိုပို့ပစ်လိုက်မယ် " တဲ့။\nဟုတ်ပဗျာ။ ပုံလာပေးတော့ သူပြောထားတဲ့အတိုင်း ကိုယ့်မှာ ဘီကျင်းကိုရောက်ချသွားတော့တာပါပဲ။\nအဲဒီလိုအဲဒီလိုပါရမီကြီးလှတဲ့ပန်းချီကျော်တွေနဲ့နေရတော့ ကိုယ့်မှာ ငုပ်နေတဲ့စိတ်လေးဟာ လိပ်ခေါင်းများလို ပြူတစ်ပြူတစ်နဲ့အပြင်ထွက်ချင်နေတာပေါ့ဗျာ။ ဒါပေမဲ့ သူတို့ရှေ့မှာ ထုတ်မပြောရဲဘူး...အသက်ကလဲကြီးလှပြီ။ ဖြစ်နိုင်ဖို့ကလဲ အခွင့်မသာပြီ၊ အဖေပြောတဲ့မျိုးရိုးမရှိဆိုတာကြီးကလဲ သေရာပါလို စွဲနေပြီဆိုတော့ ဒီလိုသာကြိတ်မှိတ်နေရတာပေါ့။\nအေးပေါ့... နောက်တဘဝ လူလာဖြစ်ရင်တော့ တွေ့ရချေသေးပေါ့။\nလူ့ဘဝဆိုတာ အိပ်မက်တွေထက်ထူးပါတယ်။ ကိုယ်ဟာ တခါဖူးမှ အိပ်မက်တောင်မမက်ဖူးတဲ့ပြည်ပ (နိုင်ငံခြားပေါ့ဗျာနော်) ကို အသက်ကြီး ကြီးကာမှ ရောက်လာပါတယ်။ ရောက်လာတော့ ငယ်ငယ်က ဘောလုံးအသင်းမှာ ရှေ့နောက် လွန်းပျံထိုးကစားရတဲ့ အလယ်တန်းသမားလဲဖြစ်၊ မီတာတသောင်းနဲ့ မာရသွန်အပြေးသမားတပိုင်းလဲဖြစ်၊ လက်ဝှေ့လေးဘာလေးလဲ ထိုးဖူးတဲ့ကောင်ဟာ ဘယ်လိုဘယ်လိုဖြစ်တယ်မသိ(အထိုင်များလွန်းရာက ဖြစ်တယ်ဆိုပါတယ်) အာရုံကြော ခါးဆစ်ရိုးထဲညှပ်တဲ့ဝေဒနာနဲ့ မသန်မစွမ်းတပိုင်းဖြစ်ရပါတယ်။\nအလုပ်လုပ်ခွင့်လဲမရ၊ ကားလဲ ခရီးရှည်ရှည်မမောင်းနိုင်၊ ထိုင်လဲ ကြာကြာမထိုင်နိုင်သလို လျှောက်လဲ ကြာကြာမလျှောက်နိုင်တဲ့လူအဖြစ် စိတ်ပျက်ငြီးငွေ့ဖွယ်ဘဝပေါ့။\nဆိုတော့ တိုတိုပြောရရင် မြန်မာလူမျိုးလဲအနေနည်းပါးတဲ့ကိုယ်ရောက်ရာနေရာလေးမှာ အထီးကျန်အဖော်မဲ့မှုကိုတန်ပြန်စစ်ထိုးဖို့အတွက် နည်းလမ်းရှာရင်းကိုယ်ဟာ အမှတ်မထင် ကလေးဘဝအရုပ်လေးတွေကိုပြန်ဆွဲဖို့သတိရလာပါတယ်။\nဒီလိုနဲ့ အရုပ်လေးပြန်ဆွဲပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ငယ်ငယ်ကဆွဲသလို စစ်သားတွေ စစ်ကားတွေ စစ်တိုက်နေတာတွေမဟုတ်တော့သလို လက်ဝှေ့ထိုးတာတွေ ဘောလုံးကန်တာတွေလဲ မဟုတ်တော့တဲ့ပုံတွေပေါ့။\nကိုယ့်ပုံလေးတွေက သစ်ပင်လေးတွေ တောင်တန်းလေးတွေ တိမ်ရောင်စုံတွေပေါ့။ တခါတခါလဲ စိတ္တဇဆန်ဆန်ပေါ့။ ပန်းချီဆရာကြီးတွေလို ဆွဲချင်ပေမယ့် ငယ်ငယ်ထဲက သင်ကြားခဲ့ဖူးခြင်းမရှိတော့ ပန်းချီဆွဲတာလို့မပြောဘဲ အရုပ်ဆွဲတယ်လို့ပဲပြောချင်ပါတယ်။\nရီတော့ရီရတယ်။ အခုဆို စုတ်တံနဲ့ဘာနဲ့ ဆွဲကြည့်နေပြီ။ ရေဆေးတဲ့... ဆီဆေးတဲ့၊ အခရိုင်းလစ်တဲ့။ ပါစတယ်တဲ့... အစုံပဲ .. စျေးပေါပေါလေးတွေချည်းရွေးဝယ်ပြီး ဆွဲနေတာ...။\nအသက် ၆၀ ကျော်မှ စုတ်တံ စကိုင်ဖူး။ ဆေးနဲ့စုတ် တို့ကာထိကာ ဆွဲကြည့်ဖူးပါတယ်။ အိပ်မက်ထက်တောင် အိပ်မက်ဆံတဲ့ ဘဝပါ။\nတကယ်တော့လဲ ကိုယ်အရုပ်လေးတွေဟာ စစ်မတိုက်တော့တဲ့အရုပ်လေးတွေ လက်ဝှေ့မထိုးတော့တဲ့အရုပ်လေးတွေဆိုပေမယ့် ကိုယ်ဟာ စစ်ပွဲတပွဲကို တိုက်နေရသလိုပဲမဟုတ်လား။ လက်ဝှေ့တပွဲကို ထိုးနေရသလိုပဲမဟုတ်လား။\nအဲဒီ့စစ်ပွဲက အဲဒီ့လက်ဝှေ့ပွဲက တဘဝလုံး တိုက်၊ တဘဝလုံး ထိုးသွားရမှာမဟုတ်လား။ ။\n၈၊ ၁၀၊ ၂၀၂၀\nည .. ၁ဝး ၁၀ နာရီ


Third American Trade Show\nရောငျးရနျကားမြား အငှားကားမြား ကားဆကျစပျပစ်စညျးမြား\nကားသတငျး / အထူးစြေးနှုနျး / ပှဲအစီအစဉျမြား\nအထူးစြေးနှုနျး နှငျ့ ပှဲအစီအစဉျမြား ကားသတငျး\nကားသုံးသပျခကျြမြား ကားစငျတာမြား Comment ဆကျသှယျရနျ / အကွောငျး လော့ဂျအငျ အကောငျ့ဖှငျ့ရနျ\nအထူးစြေးနှုနျး နှငျ့ ပှဲအစီအစဉျ အသေးစိတျ\nအထူးစြေးနှုနျး သို့ ပှဲအစီအစဉျ ကာလ 07 - 09 Jun 2019\nPosted By: motorcarmyanmar\nမြန်မာနိုင်ငံတ၀ှမ်းမှာ နေရာအနှံ့အများအပြား မြင်တွေ့လာရပြီး လူကြိုက်များတဲ့ ကားတွေအဖြစ် ရပ်တည်နိုင်ခဲ့တဲ့ American Brand New Ford ကားများကိုယခုလာမယ့် ဇွန် ၇၊၈၊၉ ရက်များမှာ တပ်မတော်ခန်းမမှာကျင်းပမယ့် 3rd American Trade Show 2019 မှာ Main Sponsor အဖြစ် Ford Myanmar မှဝင်ရောက်ပြသသွားမှာ ဖြစ်ပါတယ် ။\nမြန်မာနိုင်ငံ အနှံ့အပြား မြင်တွေ့လာရတဲ့ Ford ကားများသည် စက်ပိုင်းဆိုင်ရာ အရည်အသွေးကောင်းမွန်ခြင်း၊ကားကိုယ်ထည် တောင့်တင်း ကြံ့ခိုင်မှုရှိခြင်း၊ရာသီဥတု ဒဏ်လည်း ခံနိုင်သည့် အပြင် လမ်းအနေအထားမရွေး မောင်းနှင်နိုင်ပြီး မြန်မာနိုင်ငံနှင့်လည်း အထူးသင့်လျှော်အဆင်ပြေပါသည်။\nထိုကြောင့် Ford ကားများအား စိတ်စားသူများ ကိုယ်တိုင်ကိုကျ စိတ်တိုင်းကျ လေ့လာစမ်းသပ်နိုင်ရန် ထိုပွဲကြီးအား လာရောက်ခဲ့ဖို့ ဖိတ်ခေါ်အပ်ပါသည်။\nအခုချိန် ဒီလို မိုးရာသီမှာ ဘယ်လို လမ်းအနေအထားမျိုးမှာမဆို ယုံကြည်မှုရှိရိ်ှဖြင့် သင့်စိတ်ကြိုက်ခရီးသွားလာနိုင်ဖို့အတွက် ကိုယ်ထည်ဒီဇိုင်းမြင့်မားပြီး စွမ်းဆောင်ရည်မြင့် ကားအမျိုးအစား Ford Ranger နဲ့ Everest များကို အထူးအထူး Monsoon Special Promotion ဈေးနှုန်းများဖြင့် လာမယ့် 3rd American Trade Show https://www.facebook.com/events/356491908529264/ မှာ အရယူပိုင်ဆိုင်လိုက်ပါ။\nအချိန်- ၇ ရက်နေ့ မှ ၉ရက် ဇွန်လ ထိ ဖြစ်ပါတယ်။\n”3rd American Trade Show 2019 Yangon”\n7th -9th, June / Tatmadaw Hall\n”3rd American Trade Show 2019 Yangon” ပွဲကြီးကို ရန်ကုန်မြိ့တပ်မတော်ခန်းမမှာ ဇွန်လ ၇/၈/၉ ရက်နေ့တွင် မနက် ၉ နာရီမှ ညနေ ၅နာရီထိကုမ္ပဏီကြီးများစွာဖြင့် စည်ကားသိုက်မြိုက်စွာ ကျင်းပပြုလုပ်သွားမှာဖြစ်ပြီး အရည်အသွေးကောင်းမွန်သောအမေရိကန်နိုင်ငံထုတ်ကုန်များနှင့်လုပ်ငန်းများကို တနေရာထဲတွင်အမျိုးအစားစုံလင်စွာရရှိနိုင်သည့်အတွက် လုံးဝလက်မလွှတ်ဘဲတက်ရောက်သင့်တဲ့ပွဲတစ်ပွဲဖြစ်ပါသည်။\nဤပြပွဲတွင် အမေရိကန်နိုင်ငံမှ နည်းပညာမြင့် စက်မှုပစ္စည်းများ၊ စားသောက်ကုန်များ၊ အိမ်သုံးပစ္စည်းများ၊ လက်ဝတ်ရတနာနှင့် အလှကုန်ပစ္စည်းများ၊ ဟိုတယ်နှင့် ခရီးသွားလုပ်ငန်းများ၊ ဆက်သွယ်ရေး လုံခြုံရေးနှင့် ဆက်စပ်ပစ္စည်းများကို ပါဝင်ပြသသွားမည် ဖြစ်ပါသည်။\n- PUBG Tournament\n- Food Competition နှင့်\nအခြားအခြားသော စိတ်ဝင်စားဖွယ် အစီအစဉ်များလည်း ထည့်သွင်းကျင်းပသွားမည်ဖြစ်ပါသည်။\n- Automobile and Heavy Machinery\n- Technological Products (Mobile, Electronics, Electricals, IT Products)\n- Culture and Business Exchanging\nစသည့် ကုန်ပစ္စည်းများကို ပါဝင်ပြသသွားမည် ဖြစ်ပါသည်။\n????????Myanmar Promotional Services Co., Ltd\n- Phone: 09788000966, 0943096666,\n- Email: mpsexhibition@gmail.com\n- Website: www.mps.com.mm\n- Event Page: https://www.facebook.com/events/356491908529264/?ti=cl\n- Address: No.22/24, 7(A), Corner of Shin Saw Pu Road & Baho Road, Ahlone Tsp, Yangon.\nမွနျမာနိုငျငံတဝှမျးမှာ နရောအနှံ့အမြားအပွား မွငျတှလေ့ာရပွီး လူကွိုကျမြားတဲ့ ကားတှအေဖွဈ ရပျတညျနိုငျခဲ့တဲ့ American Brand New Ford ကားမြားကိုယခုလာမယျ့ ဇှနျ ရ၊၈၊၉ ရကျမြားမှာ တပျမတျောခနျးမမှာကငျြးပမယျ့ 3rd American Trade Show 2019 မှာ Main Sponsor အဖွဈ Ford Myanmar မှဝငျရောကျပွသသှားမှာ ဖွဈပါတယျ ။\nမွနျမာနိုငျငံ အနှံ့အပွား မွငျတှလေ့ာရတဲ့ Ford ကားမြားသညျ စကျပိုငျးဆိုငျရာ အရညျအသှေးကောငျးမှနျခွငျး၊ကားကိုယျထညျ တောငျ့တငျး ကွံ့ခိုငျမှုရှိခွငျး၊ရာသီဥတု ဒဏျလညျး ခံနျိုငျသညျ့ အပွငျ လမျးအနအေထားမရှေး မောငျးနှငျနိုငျပွီး မွနျမာနိုငျငံနှငျ့လညျး အထူးသငျ့လြှျောအဆငျပွပေါသညျ။\nထိုကွောငျ့ Ford ကားမြားအား စိတျစားသူမြား ကိုယျတိုငျကိုကြ စိတျတိုငျးကြ လလေ့ာစမျးသပျနိုငျရနျ ထိုပှဲကွီးအား လာရောကျခဲ့ဖို့ ဖိတျချေါအပျပါသညျ။\nအခုခြိနျ ဒီလို မိုးရာသီမှာ ဘယျလို လမျးအနအေထားမြိုးမှာမဆို ယုံကွညျမှုရှိရျှိဖွငျ့ သငျ့စိတျကွိုကျခရီးသှားလာနိုငျဖို့အတှကျ ကိုယျထညျဒီဇိုငျးမွငျ့မားပွီး စှမျးဆောငျရညျမွငျ့ ကားအမြိုးအစား Ford Ranger နဲ့ Everest မြားကို အထူးအထူး Monsoon Special Promotion စြေးနှုနျးမြားဖွငျ့ လာမယျ့ 3rd American Trade Show https://www.facebook.com/events/356491908529264/ မှာ အရယူပိုငျဆိုငျလိုကျပါ။\nအခြိနျ- ရ ရကျနေ့ မှ ၉ရကျ ဇှနျလ ထိ ဖွဈပါတယျ။\n”3rd American Trade Show 2019 Yangon” ပှဲကွီးကို ရနျကုနျမွိ့တပျမတျောခနျးမမှာ ဇှနျလ ရ/၈/၉ ရကျနတှေ့ငျ မနကျ ၉ နာရီမှ ညနေ ၅နာရီထိကုမ်ပဏီကွီးမြားစှာဖွငျ့ စညျကားသိုကျမွိုကျစှာ ကငျြးပပွုလုပျသှားမှာဖွဈပွီး အရညျအသှေးကောငျးမှနျသောအမရေိကနျနိုငျငံထုတျကုနျမြားနှငျ့လုပျငနျးမြားကို တနရောထဲတှငျအမြိုးအစားစုံလငျစှာရရှိနိုငျသညျ့အတှကျ လုံးဝလကျမလှတျဘဲတကျရောကျသငျ့တဲ့ပှဲတဈပှဲဖွဈပါသညျ။\nဤပွပှဲတှငျ အမရေိကနျနိုငျငံမှ နညျးပညာမွငျ့ စကျမှုပစ်စညျးမြား၊ စားသောကျကုနျမြား၊ အိမျသုံးပစ်စညျးမြား၊ လကျဝတျရတနာနှငျ့ အလှကုနျပစ်စညျးမြား၊ ဟိုတယျနှငျ့ ခရီးသှားလုပျငနျးမြား၊ ဆကျသှယျရေး လုံခွုံရေးနှငျ့ ဆကျစပျပစ်စညျးမြားကို ပါဝငျပွသသှားမညျ ဖွဈပါသညျ။\n- Food Competition နှငျ့\nအခွားအခွားသော စိတျဝငျစားဖှယျ အစီအစဉျမြားလညျး ထညျ့သှငျးကငျြးပသှားမညျဖွဈပါသညျ။\nစသညျ့ ကုနျပစ်စညျးမြားကို ပါဝငျပွသသှားမညျ ဖွဈပါသညျ။\nMyanmar Promotional Services Co., Ltd\nFord Car Myanmar\nFord Everest Car\nFord Ranger Car Myanmar