مصر الجديدة: دور الاخصائي الاجتماعي\nدور الاخصائي الاجتماعي\n"دور جماعة الرحلات في مواجهة الاتجاهات السلبية في المجتمع المدرسي "\nدور الأخصائي الاجتماعي في تنمية لغة الحوار لدي الطلاب لمواجهه الاتجاهات السلبية من خلال جماعة الرحلات\nخدمه اجتماعية بنها\nخدمة اجتماعية بنها كان زمان\nيسعدنا انك تكون موجود معانا فى منتدنا الجديد\nالانسان هو رمز الحضارة والتقدم ، وهو هدف التنمية ووسيلتها ، وأهم عناصر التأثير ، وبالتالي فهو القادر على الوصول بمعدلاتها الى المدي الذي يحقق نتائج وأهداف خطط وبرامج ومشروعات التنمية ، والمدرسة من أهم المؤسسات التي يعهد اليها المجتمع بمهمة رعاية أبنائه وتنشئتهم واكسابهم القيم والمعارف والاتجاهات البناءة الى جانب تزويدهم بالمهارات والخبرات .\nوتعد المدرسة المنظمة التي أوكل اليها المجتمع الوظيفة التعليمية فالمدرسة بناء اجتماعي يخضع لقيم المجتمع وتقاليده فهي جزء لا يتجزأ منه وصورة مصغرة له بكل نظمه وقوانينه وسياساته ، وهي كغيرها من التنظيمات تضم مجموعة من الأفراد الذين يتفاعلون ويعملون معاً لتحقيق وظيفتها ورسالتها ولذا فهي تعتبر مرحلة وسطى بين الأسرة والمجتمع المدرسي بثقافاته المتعددة والمتنوعة ، وقد يكون منها السلبي فيكتسبه الطالب ، ولذا بالمدرسة يكمن دورها في تغييرها وتعديلها ومنها ما يكون ايجابي فتدعمه .(1، ص11 )\nوتعتبر المدرسة من أهم المؤسسات التربوية التي تسهم في تنشئة الأفراد وتنميتهم ، فجانب كونها المؤسسة الأولى التي تستقبل الفرد بعد الأسرة ، فانها توفر له من المقومات والخصائص البدنية والنفسية والاجتماعية والعقلية بما يحقق له النمو المتوازن في كافة هذه الجوانب ليكون قادراً على المشاركة الفعالة في زيادة معدلات التنمية في المدرسة وفي مجتمعه ، وفي سبيل تحقيق ذلك تستعين المدرسة بالعديد من المهن والتخصصات المختلفة ، وتعتبر مهنة الخدمة الاجتماعية من أهم تلك المهن التي تعاون المدرسة على تحقيق أهدافها ، حيث تسهم مساهمة فعالة في التعامل مع جوانب هامة ترتبط ارتباطاً وثيقاً بالعملية التربوية والتعليمية ، ولا يقتصر تدخلها خلال تحقيقها لهذه الأهداف على الطالب فقط بل يتعدى ذلك الى كل من المدرسة ، الأسرة ، والمجتمع المحلي بهدف تنمية وتطوير القدرات المدرسية والعمل على تدعيم وزيادة الاهتمام بتلبية احتياجات كل من الطالب والأسرة والمجتمع (2،ص22 ) ولقد دخلت مهنة الخدمة الاجتماعية المجال المدرسي في مصر كي تساعد المدرسة على تحقيق أهدافها خصوصاً وأن المدرسة لم تعد مؤسسة تربوية فحسب ،\nبل أصبحت مؤسسة تربوية ذات اهداف اجتماعية .(3 ، ص99) كما تتخذ مهنة الخدمة الاجتماعية من خلال الممارسة المهنية للطرق المهنية الأساسية ( خدمة الفرد – خدمة الجماعة – تنظيم المجتمع ) دعامة أساسية في زيادة قدرة الأفراد على القيام بوظائفهم الاجتماعية معتمدة في ذلك على توفير مجموعة من الأنشطة تركز على علاقاتهم وتفاعلهم مع المدرسة والمجتمع المحلي وتعتبر طريقة خدمة الجماعة كإحدى طرق الخدمة الاجتماعية ترتكز على الجماعة كأداة لإحداث التغيير تستهدف تعليم وتنمية وتدريب أعضاء الجماعة ثقافياً (4،ص13) حيث أنها قامت كطريقة علمية على مجموعة من الحقائق الأساسية ، والتي من بينها أن للجماعات القدرة على التأثير في شخصية الفرد بما تتضمنه من عادات وسلوك وقيم واتجاهات وخبرات .(5،ص54) وكما يقول كيرت ليفن kert levin إذا أردنا أن نحقق تغييراً عميقاً ومستديماً يجب أن نتعامل مع الفرد كعضو في جماعة ،فالفرد كعضو في جماعة يسهل التأثير عليه ، ويكون أكثر مرونه ، وأن الاتصال بالافراد عن طريق الجماعات له تأثير أكبر وأعمق في المجتمعات أكثر من الاتصال بهم كمجتمع عن طريق الدعاية ووسائل الاعلام ومن هنا يمكن أن نقول أن الجماعة وعملياتها هو المدخل الرئيسي لتقدم النظام الاجتماعي بأكمله (6، ص24) وتمارس طريقة خدمة الجماعة دورها في المجال المدرسي باعتبارها طريقة من طرق الخدمة الاجتماعية التي تهدف الى مساعدة الطالب على تنمية قدراته الذاتية من خلال عملية التفاعل الدائرة في الجماعات التي ينتمي اليها، بقصد تمكينه من مقابلة النمو الاجتماعي ،ولهذا تتعامل هذه الطريقة مع مختلف الجماعات لتحقيق أغراض أعضائها ، وكذلك تحقيق أغراض الطريقة ذاتها التي تتمثل في تمكين الطالب من تنمية شخصيته الاجتماعية، وممارسة الحياة الديمقراطية والتفكير الواقعي والقيادة والمشاركة الاجتماعية واكتساب المهارات .(7،ص78) وتركز هذه الطريقة في ممارستها على الجماعات صغيرة الحجم باعتبارها أفضل الجماعات التي من خلالها يمكن لأعضائها من التعبير عن أنفسهم ، كما تصبح أكثر قدرة في التأثير على أعضائها بما تتميز هذه الجماعات من فاعلية وديناميكية كما تسعى الى مقابلة احتياجات أو اهتمامات أو مصالح أو مشاكل أعضائها ، فهي بالتالي تحقق جوانب انمائية كتنمية قدرات الأعضاء وخبراتهم لمقابلة احتياجاتهم واهتماماتهم ومصالحهم وكذلك تحقق جوانب علاجية متعلقة بالتخلص من المشكلات أو الصعوبات التي تحد من الأداء الجماعي لأعضائها وذلك باستثمار أقصى امكانيات وقدرات الجماعة وأعضائها ، وينضم الطالب في المدرسة لنوعين من الجماعات ، جماعة الفصل وجماعة النشاط وفي انتقاله من جماعة الى أخرى يسعى الى اشباع حاجاته المختلفة ، وهو في سبيل اشباع حاجاته في الجماعة يقوم بعدة عمليات من التكيف مع الأوضاع السائدة في الجماعة ومن هنا يبدأ تأثير الجماعة على شخصيته فالجماعة إذن هي الأداة التي تستخدمها المدرسة في تنشئة طلابها .(8،ص62) ويمارس الأخصائي الاجتماعي المدرسي دوره مع جماعات النشاط المختلفة بالمدرسة التي منها جماعة الخدمة العامة ، جماعة الهلال الأحمر ،جماعة الجمعية التعاونية ، جماعة الادخار ، جماعة الرحلات ، وجماعة البرلمان المدرسي محل الدراسة الحالية ، حيث أن جماعات النشاط وسيلة لاكتساب السلوك ، ووسيلة لتعديل سلوك الطلاب وذلك عن طريق مقابلة كل من الحاجة الى الانتماء والحاجة الى التقبل .\nوتأكيدا لما سبق يتضح أن الأنشطة التربوية التي تمارسها جماعات النشاط تقترب في جوهرها بمفهوم الخبرة المربية وهذه الخبرة محصلة لتفاعل متبادل بين الانسان وبيئته ، ومن خلال هذا التفاعل المستمر يتعدل سلوك الانسان والانشطة يتم فيها أيضاً التفاعل المتبادل بين الطالب والنشاط وزملاءه ، ويرتبط فيها بالدوافع الذاتية والتلقائية للطالب ومن هنا يتعدل سلوك الطالب ، بل ان هذه الانشطة تساعدة فى تهيئة مواقف تربوية تتفق وحاجات الطلاب المشاركين فيها وميولهم (9،ص162) ولذا يجب تشجيع أسلوب النقاش والحوار في كافة مراحل التعليم وتعميم جماعات المناظرات والمناقشة الجماعية وتجربة جماعات البرلمان المدرسي الصغير وأسلوب الحلقات النقاشية لاكساب الطلاب خبرات ومهارات جديدة ، وكذلك اكسابهم الاتجاهات الديمقراطية تنمية روح الولاء والانتماء وهذا ما تؤكده العديد من الدراسات السابقة ومنها دراسة احمد فوزى الصاوى (1972) والتى تؤكد بأن للمناقشة الجماعية فعالية فى توجيه التفاعلات المرتبطة بالمواقف التى تمر بها الجماعة من خلال ممارسة أوجه أنشطة البرنامج لاحداث تغيير مقصود نحو الاتجاه الايجابى فى معدل التماسك للجماعة الصغيرة ، فالمصدر الاول للحيوية التى تسير الجماعة والتى تساعد أعضائها على النمو والتغير هو عملية التفاعل بين الاعضاء وبينهم وبين الاخصائى الاجتماعى ذو الدور الفعال فى توجيه هذا التفاعل على النمو المرغوب فيه ، وأن المناقشة الجماعية تؤثر تأثيرا ايجابيا فى تماسك الجماعة الصغيرة فى مواقف المناقشة العقلية والانفعالية والقيادة والترفيه وذلك من خلال ممارسة النشاط الجماعي (10، ص169) .\nودراسة شريف محمد سليمان (1999) حيث أسفرت بأن المناقشة الجماعية لها دورا بارز فى تنمية اتجاه المرأه نحو المشاركة السياسية باستخدام أسلوب القدوة والشخصية التاريخية من خلال تنمية معرفة المرأة بحقوقها وواجباتها السياسية من خلال مشاركتها فى الانشطة السياسية (11،ص113) .\nودراسة محمود محمد منير (1999) التى تؤكد على أهمية المناقشة الجماعية فى طريقة خدمة الجماعة مع الامهات وتنمية مشاركتهن فى تدريب أطفالهم المعاقين ذهنيا على مواقف الحياة اليومية من خلال تنمية مشاركتهن فى تدريب أطفالهم المعاقين ذهنيا على مواقف تناول الاطعمة والمشروبات وعلى مواجهة الغرباء ومواقف الخروج للبيئة الطبيعية ، ومواقف المشاركة مع الآخرين فى اللعب ، وعلى كيفية استخدام وسائل الاعلام (12،ص 105) .\nودراسة نجلاء محمد صالح (2000) التى تؤكد بأن المناقشة الجماعية فى طريقة خدمة الجماعة لها دور فعال فى تنمية المسئولية الاجتماعية وتنمية الولاء والانتماء لاعضاء الجماعة بالمؤسسة وتنمية الثقة لدى أعضاء الجماعة بأنفسهم (13،ص243).\nودراسة ماجدى عاطف محفوظ (1992) والتى ابرزت فاعلية تكنيكى لعب الدور والمناقشة الجماعية فى طريقة خدمة الجماعة فى اكساب الاعضاء المهارات الاجرائية ومنها مهارات الاتصال ومهارات حل المشكلة ومهارات القيادة (14، ص94).\nودراسة صفاء عبد العظيم محمد 1974م والتي استهدفت الدراسة استخدام المهارة في تكوين العلاقة المهنية بين أخصائي الجماعة من أجل احداث النمو المرغوب فيه بين أعضاء الجماعة وأثبتت الدراسة بان كلما تنمو العلاقة المهنية بين الأخصائي والجماعة كلما تزداد درجة النمو الاجتماعي للجماعة نتيجة للمواقف المختلفة التي تمر بها خلال ممارستها لأوجه نشاط البرنامج (15، ص 122).\nودراسة ابراهيم احمد عبد المجيد 1991م التي استهدفت الدراسة التوصل الى افضل الأساليب والمهارات التي يمكن ان يستخدمها أخصائي الجماعة في تنمية القدرة على التفكير الابتكاري لدى الطلاب وكذلك معرفة مدي تأثير الأنشطة الموجهة في تنمية القدرة على التفكير الابتكاري وتوصلت الدراسة ان هناك عدم كفاية في الاعداد المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتنمية القدرات الابتكارية للطلاب (16، ص189).\nودراسة آمال بدر عبد التواب 1993م والتي أكدت بأنه توجد علاقة ايجابية بين التنظيم الوظيفي وقدرة الأعضاء على تحمل المسئولية ، وكذلك وجود علاقة ايجابية بين التنظيم الوظيفي وقدرة الأعضاء على المشاركة وتنمية العلاقات الايجابية بين الأعضاء (17،ص152).\nودراسة نصيف فهمي منقريوس 2004م والتي أكدت بأن من أهم المتطلبات المهارية للعاملين مع الشباب مهارة التأثير في الآخرين التي تعد هي المهارة الأساسية في مهارات الحوار والتي يجب أن تتوافر فيمن يعمل مع الشباب والمهارة في دعم قيم العمل الاجتماعي لدى الشباب ومهارات تحسين الأداء وأوصت الدراسة باتاحة فرص الحوار وتبادل الخبرات بين العاملين مع الشباب في القطاعات المختلفة (18،ص51) .\nولقد أستفاد الباحث من نتائج الدراسات السابقة فى صياغة مشكلة بحثه وفروضها وتحديد أبعاد المقياس الذى صممه الباحث وفى تدعيم نتائج البحث وأيضا فى برنامج التدخل المهنى لاكساب جماعة البرلمان المدرسى مهارة الحوار .\nوفي اطار ما سبق نتبين فى جماعة البرلمان المدرسى أربع علاقات وظيفية بين الفرد والجماعة البرلمانية :\n1) تنمى وتدعم الجماعة حاجة الطالب عضو الجماعة للتعبير عن رأيه وقدرتة على الإنصات والاصغاء والحوار والمناقشة واحترام آراء الآخرين .\n2) جماعة البرلمان المدرسى مجال لتحقيق الفرد لذاته ، ذلك أن عمليات التخطيط ، العمل الجماعى تتضمن تفاعلا اجتماعيا ، وانفعاليا ، واذا تحقق هذا التفاعل عن طريق الحوار والمناقشة الجماعية بطريقة مناسبة تهيئات الفرص أمام الفرد للابتكار .\n3) تهيئ جماعة البرلمان المدرسى الفرصة للفرد لاختبار نمو مفاهيمة الاجتماعية وسلوكة الاجتماعى ، وتعديلها ، وتجريب غيرها .\n4) لجماعة البرلمان المدرسى تأثير قوى على التكيف الثقافى والاجتماعى للفرد ، فيها يتعرف الفرد على طرق قيام المعايير الاجتماعية ، ومعانى التأييد الاجتماعى كما يتعلم المهارة فى تشخيص قوى الجماعة وادراك دوافع الاخرين ، وفهم العلاقات بين زملاءه وتساعد جماعة البرلمان المدرسى التى تدار بطريقة ديمقراطية ، الفرد على ان يعدل آراءه بطريقة بناءه تتجه الى المثل الذى يرضى عنها المجتمع وكثيرا ما تواجه جماعة البرلمان العديد من الصعوبات فى حل مشكلات الاتصال ، وادوار العضوية ، وفى التخفيف من القلق المتصل بهذه المشكلات ولعلاج هذا القلق يتم الالتجاء الى الحوار والمناقشة اللفظية للوصول الى الاتفاق اللفظى على اتخاذ قرارات جماعية تهدف الى تحقيق مصالح الجماعة ككل واشباع احتياجات أعضائها .\nوفى اطار ما تقدم يتضح أن مشاركة الطلاب لجماعة البرلمان المدرسى ، سيؤدى ذلك الى تنمية مهارة الحوار لديهم من خلال تنمية قدراتهم نحو التعبير عن آرائهم وقدرتهم على الانصات والاصغاء ، واحترامهم لآراء الآخرين وبالتالى اكتسابهم المزيد من المهارات والمعارف ، بالاضافة الى تنمية خبراتهم الشخصية المكتسبة ومن هذا المنطلق كان اختيار الباحث لموضوع دراسته الراهنه والتى حدد موضوعها على النحو التالى\nاسهامات طريقة خدمة الجماعة في تنمية مهارة الحوار لدى جماعة البرلمان المدرسى .\nثانياً : مفاهيم الدراسة\n1- مفهوم طريقة خدمة الجماعة : لقد أختلفت تعريفات طريقة خدمة الجماعة بأختلاف العلماء الذين تناولوها بالتعريف ، ومن بين هذه التعريفات " بانها عبارة عن نشاط موجه ذات هدف يستخدم مع الجماعات الصغيرة لمساعدة الناس على مقابلة حاجاتهم النفسية والإجتماعية وتحقيق أهدافهم وهذا النشاط موجه لاعضاء الجماعة كأفراد وكجماعة داخل نسق توزيع الخدمة .(19،ص 155) .\nويمكن لنا تحديد مفهوم لطريقة خدمة الجماعة فى هذه الدراسة " بأنها احدى طرق مهنة الخدمة الاجتماعية التى تعمل مع طلاب المدارس بمساعدة أخصائى العمل مع الجماعات لهؤلاء الطلاب فى ادراك العمل الجماعى بالمدرسة وتنمية اتجاهاتهم نحو أستخدام الاسلوب الديمقراطى بينهم من خلال الاتصال اللفظى بينهم الذى يعتمد على الحوار المتبادل وحثهم على التعبير عن أفكارهم وأرائهم واحترام آراء الآخرين ومناقشتها للوصول الى القرار الجماعى الصائب نحو تنمية مدرستهم ومجتمعهم المحلى .\n2- مفهوم التنمية :التنمية هى التحريك العلمى المخطط لمجموعة من العمليات الاجتماعية والاقتصادية من خلال ايديولوجية معينة لتحقيق التغيير المستهدف من أجل الانتقال من حالة غير مرغوب الوصول اليها . (20،ص\nويرى الباحث أن التنمية لا تخرج من كونها تغييرات مقصوده ومتعمده تقودنا الى الانتقال من وضع غير مرغوب الى وضع اخر أفضل وبمعدلات مناسبة دون اخلال بالكفاءة الواجبه.\n3- مفهوم مهارة الحوار : ويمكن ان تحدد مفهوم المهارة حيث يتم تعريفها بانها " هى درجة الكفاءة والجودة فى الاداء والتفاعل مع الاخرين " (21، ص 14) كما عرفها جوردن ويلزم بأنها " القدرة على تقييم المواقف والتاثير على سلوك الاخرين " (22، ص30 ) كما تعرف بأنها " القدرة على استخدام المعلومات بفاعلية والتنفيذ والانجاز بسهولة ويسر والمهاره المهنية هى الانشطة التى تنتج من ثلاثة عمليات داخلية هى الاختيار الواعي لكل من المعلومات والهدف المهني هو تفاعل المعلومات التي تم اختيارها مع القيم المهنية ، ثم التعبير عن التفاعل السابق بالنشاط المهنى المناسب للموقف " (23، ص 45)\nويمكن لنا أن نعرف مهارة الحوار طبقاً لهذه الدراسة بأنها " هى عملية المشاركة بين أعضاء الجماعة التى تتيح الفرصة للعضو في التعبير عن ارائه وأفكاره وشرح أسباب الاعتراض على سلوكه والتعرف على أراء وأفكار الاخرين من خلال تنمية قدرته على الاصغاء والانصات ، كما يتعرف على أوجه الاختلاف والتشابه بين رايه واراء الاعضاء الاخرين فى الجماعة من خلال الحوار والمناقشة اللفظية بينهم اتحقيق الانسجام والتماسك والتعاون بين أعضاء الجماعة . "\nويمكن أن نعرفها إجرائيا كالآتى\n1- تنمية قدرة عضو الجماعة على التعبير عن اراءه وأفكاره بحريه كاملة .\n2- تنمية قدرة عضو الجماعة على الانصات والاصغاء للتعرف على آراء الآخرين.\n3- تنمية قدرة عضو الجماعة على الحوار والمناقشة مع الآخرين واحترام آرائهم للوصول الى قرار جماعي ايجابي يحقق أهداف الجماعة ويشبع احتياجات أعضائها .\n4- مفهوم جماعة البرلمان المدرسي : تنظر الخدمة الاجتماعية الى الجماعة باعتبارها أداة للخدمة أو المساعدة التي تقدم الى الأفراد في جماعات ، ومن ثم كان الاهتمام بمفهوم الجماعة ، ومحاولة تحديد أبعادها لتحقيق القدرالمناسب في الفهم لها ، وحتى يمكن استخدامها كأداة ومصدراً لإحداث التغير المقصود بنجاح ، حيث عرفت الجماعة بأنها " وحدة تتألف من مجموعة من الأعضاء يدركون وحدتهم الجماعية ولديهم القدرة على العمل وأنهم يعملون فعلاً بطريقة محددة إزاء البيئة التي تجمعهم "(24، ص31) وكما عرفت الجماعة بأنها " عدد من الناس يتفاعلون مع بعضهم البعض في سلسلة من الاتصالات الشخصية ، ويتلقى كل عضو فيها انطباعاً وإدراكاً معيناً من الأعضاء الآخرين يكون واضحاً لهم بما يكفي لأن يستجيب معهم باعتباره شخصا فردياً "(25ص 32)، ويمكن لنا أن نعرف جماعة البرلمان المدرسي " بأنها جماعة من التلاميذ يتم بينهم التفاعل وجهاً لوجه في اجتماعات الجماعة ، بحيث يؤثر كل تلميذ من التلاميذ الآخرين بالجماعة ، ويتخذ اسلوب حياة كل عضو فيها من أسلوب الحياه السائدة في الجماعة قاعدة ارتكاز له ، كما تتفق الجماعة من حيث التفكير والتفاعل والحوار نحو أهداف مدرسية ومجتمعية والتي ينبغي ان يحققوها "\nويمكن لنا ان نحددها اجرائيا كالتالي (*):\n1. مجموعة من التلاميذ لديهم استعداد شخصي للإنضمام للجماعة .\n2. يجتمعون مع بعضهم بصفة دورية لتنمية خبرات واتجاهات ايجابية .\n3. يتفاعلون مع بعضهم البعض للتعبير عن آرائهم وأفكارهم بصورة جماعية .\n4. لديهم القدرة على الانصات والاصغاء للتعرف على آراء الآخرين واحترامها .\n5. ويتم بينهم الحوار والمناقشة اللفظية لتحقيق الانسجام والتماسك والتعاون بينهم للوصول الى قرار جماعي يهدف الى تحقيق أهداف الجماعة واشباع احتياجات أعضائها .\nثالثاً :اسهامات طريقة خدمة الجماعة فى تنمية مهارة الحوار لدى جماعة البرلمان المدرسى :\nتعد عملية الحوار الفعال أحد الدعائم الاساسية للحياة الجماعية حيث تمثل الميكانزم الاساسى لعملية التفاعل الجماعي بين أعضاء الجماعة بابعادها المختلفة، ومن ثم فان مهارة الحوار ضرورة من ضرورات الحياة الانسانية ، فتتعقد وتتشابك وتتنوع ، باعتبارها جزءا من السلوك الانسانى ، يعتمد على تبادل الاراء والمعلومات والافكار والخبرات ، من خلال أجتماعات جماعة البرلمان المدرسى ولتنمية قدراتهم على التعبير عن أرائهم وأفكارهم بحرية وتنمية قدراتهم على الانصات و الاستماع إلى آراء زملائهم واحترامها للوصول الى قرارات جماعية يتخذها أعضاء الجماعة من خلال حواراتهم ومناقشاتهم البناءه بالاسلوب الديمقراطى فى الحوار ويمكن ان يتم ذلك من خلال الآتي :- (26، ص ص 105، 106)\n1. تنمية قدرات أعضاء جماعة البرلمان المدرسي نحو التعبير عن آرائهم وأفكارهم بحرية كاملة : ونقصد بالتعبير عن الرأي " هي العملية التي تتيح للطلاب للتعبير عن آرائهم وأفكارهم وحاجاتهم بحرية كاملة لشخص آخر أو لزملائهم أعضاء الجماعة " ولهذا يمكن لنا أن نؤكد بأن الانطباع الاول يتكون عن الشخص لدى الآخرين من خلال طريقة حديثه ولهذا يجب على الطالب تنمية قدراته على كيفية التعبير عن آرائه ، حتى ينفذ الى عقول الآخرين من زملاءه بالبرلمان، وذلك من خلال التحلي بالمعرفة والخبرة والمهارة كي يمتلك ناصية هذا التأثير، ومن ثم الدخول الى عقول الأخرين وهذا يتطلب دوراً واضحاً لطريقة خدمة الجماعة من خلال تنمية التفاعل الجماعي بين أعضاء الجماعة وتنمية قدرة الطالب على اكتساب المواقف الايجابية عند اتصاله بالآخرين، ويجب أن يكون لدى الطالب أولاً ما يقوله حتى يكون حديثه مؤثراً ، ولابد من تضافر كل من العقل والعين والأذن واللسان في صياغة ما يقوله ، حيث تتوقف مهارة الحوار الجيد وقدرته على التعبير على مدى فهمه لموقف الحوار بشكل عام وادراكه لكل أبعاده ، وحسن ادارته له كل ذلك في ضوء الأهداف المرجوة من الحديث وفي ظل الامكانيات والقدرات المتاحة ، وذلك من خلال لغة واضحة ومفهومة ، تساعد على رسم الصور ، ونقل الآراء والأفكار للآخرين ، من خلال نغمة الصوت وايقاع لفظي مرن ، يستخدم الألفاظ المألوفة الواضحة باعتبار أن التعبير عن الرأي ما هو الا قدرة مميزة على الكلام ومن ثم فان الصوت وعادات التحدث تعد عاملا هاما ومحوريا في احراز القبول عند التحدث مع الآخرين ، وتحقيق التأثير فيهم والصوت أداة موسيقية قادرة على احداث نغمات منوعة للحصول على الاستجابة المطلوبة ، لذلك فانه من الأهمية بمكان الحرص على تحسين النطق ونغمة الصوت لدى عضو الجماعة المتحدث لأعضاء جماعة البرلمان المدرسي .\nويجب تنمية الادراك لديهم بأن الصوت المرتفع يكون أكثر حدة ، ويؤدي الى قلق التوتر لدى الآخرين ، ومن ثم يكون أقل تأثير عليهم ، وعلى العكس من ذلك فان الصوت الودود يتسم بالدفء ، مما يشعر باقي الأعضاء بصدق التعبير والحديث ، ومن ثم التأثير عليهم ، ويزيد من ذلك التأثير عوامل مساعدة منها التخلص من بعض عيوب الحديث المزعجة واللزمات الغير مرغوب فيها ، مع الاعتدال في سرعة النطق والكلام .(27، ص112)\nبالاضافة الى مراعاة ضرورة التعبير عن الرأي بلغة مفهومة وواضحة ومناسبة لباقى الأعضاء من جماعة البرلمان المدرسي لكي يتحقق المشاركة والوضوح في المعني بين باقي أعضاء الجماعة ، ولإمتلاك ذلك لابد من توافر ذخيرة من الألفاظ لدى العضو المعبر عن رأيه تكسب لغته المرونه وتمكنه من التعبير عن آراؤه وأفكاره، فالالفاظ هي الزاد المطلوب في رسم الصور ونقل الأفكار ، ومخاطبه الآخرين والنفاذ الى عقولهم ، وهناك ضرورات يجب أن يتبعها عضو الجماعة بالبرلمان المدرسي عند التعبير عن رأيه في اجتماعات الجماعة ، هناك أربعة عناصر أساسية تمثل ضرورات الحديث المؤثر وهي ضرورية نظراً لأن وجودها وتضافرها أمراً ضرورياً لضمان قوة تأثير الحديث ، ولإكسابه أهمية لدى باقي أعضاء الجماعة وهذه العناصر هي :\nالمعرفة : وتعني ضرورة لعضو الجماعة§ معرفة الموضوع الذي يتم الحوار فيه باجتماعات الجماعة قبل أن يتحدث فيه ، بمعنى أن يجد أن يجمع معلومات وافية وواضحة حوله ، قبل أن يشرع في التعبير عن رأيه في عملية الحوار ، حيث أن ذلك يولد غزارة في الأفكار ، وتنوعها فيها وهو الأمر الذي لا يتأتي الا من خلال ما يقوم بتجميعه عضو الجماعة من المعلومات ، فالاضافة الى ما يتم جمعه من خلال الأصغاء الجيد لحوارات الآخرين مع استخدام عنصر الابتكار والتشويق .§ الاخلاص : لا يكفي أن يكون عضو الجماعة على معرفة بموضوع الحوار فقط ، بل ينبغي أن يكون مؤمناً به ، حيث أن ذلك يولد لدى باقي أعضاء الجماعة نوعا من الاستجابة الايجابية ، وفي ذات الوقت يشعر عضو الجماعة الذي يعبر عن رأيه بالرضا ، ومن ثم يحدث التفاعل الجماعي بينه وبين الأعضاء الآخرين فيتم بالحوار بنقل وتبادل الأفكار بينهم .\nالحماس : لا يكفي لعضو الجماعة أن يعرف كل شئ عن موضوع الحوار وأن§ يؤمن به أيضاً ولكن ينبعي الى جانب ذلك أن يكون متحمساً للتعبير عن رأيه حيث ينقل هذا الاهتمام وهذا الحماس انطباع لدى أعضاء الجماعة بأهمية آراؤه وأفكاره ، ويمكن للأخصائي الاجتماعي المدرسي ان يستشعر ذلك الحماس من خلال معرفة أو ملاحظة كيفية تفاعل عضو الجماعة المتحدث وتعامله مع ردود أفعال باقى اعضاء الجماعة له .§ الممارسة : وتمت هذه الممارسة من خلال اجتماعات الجماعة التي اتاحت لكل عضو من أعضاء الجماعة في التعبير عن رأيه وأفكاره ثم تنمية قدراتهم للتعبير عن آراءهم بايجابية من خلال الموضوعات التي تحاورت فيها الجماعة من خلال الأساليب المهنية التي استخدمها اخصائي الجماعة ببرنامج التدخل المهني لأعضاء الجماعة حيث قام بتنمية قدراتهم في التعبير عن آرائهم من خلال خمس خطوات هامة للإعداد الجيد بأسلوب التعبير عن الرأي والحديث وهي : (أ) تقييم وضع التعبير عن الرأي ( الحديث ) من خلال تحديد الوقت والمكان المناسب لإلقاءه (ب) طبيعة المعنى للحديث السبب الذي يجعل الحديث ضرورياً ( الهدف من الحديث ) حيث تم تبصير عضو الجماعة المعبر عن رأيه ( المتحدث ) ان لم يجد سببا وجيها لحديثه – فعليه بإلغاءه فوراً فانه – في هذه الحالة – أن يكون مخلصا أو متحمسا لشئ لا يشعر بأهميته أو ضروريته (جـ) وتم توعية أعضاء الجماعة بانه عند الحوار والتعبير عن آرائهم وتصديهم للحديث عن موضوع معين أن يسأل كل منهم نفسه لماذا ؟ فان لم يجد عضو الجماعة اجابة مقنعة فلا يتحدث فان تحدث فلن يكون لحديثة التأثير المرجوأو المأمول (د) وتم ببرنامج الجماعة توعية أعضاء الجماعة بأهمية أن يعرفوا المزيد عن موضوع الحوار ، بأكثر مما يمكنهم استخدامه في حديثهم حيث يتيح لعضو الجماعة فرصة الاختيار والانتقاء منها ، طبقاً لظروف الحوار وما يستجد من أحداث (هـ ) وتم تدريب أعضاء الجماعة على أن يتسم حديثهم وتعبيرهم عن آرائهم بالوضوح والافادة ، في ظل الايجاز وعدم الاطالة ، وذلك تم تحقيقه من خلال تبصير أعضاء الجماعة بكيفيه وضع الخطوط العريضة في الحوار والحديث ، وترتيب أفكارهم وآرائهم قبل التسرع في التعبير والحديث وذلك في تسلسل منطقي طبقاً لمقتضيات الموقف ومن ثم حقق الحوار فعاليته من خلال الرد الفعلي الايجابي لجميع أعضاء الجماعة .\n2. اسهامات طريقة خدمة الجماعة في تنمية القدرة على الانصات والاصغاء لدى جماعة البرلمان المدرسي :\nيمثل الانصات والاصغاء من اهم عناصر مهارة الحوار ويعتبر مطلباً أساسياً لنجاح عملية الحوار وتفعيلها ، حيث يمتد أثر الحوار الى ما هو ابعد من مجرد تبادل الأفكار والمعلومات ، فهو يعتمد على عملية خلق الاشتراك والمشاركة في المعني ، تلك المشاركة التي لن تتأتي الا من خلال الفهم المشترك ، الذي لا يمكن أن يحدث الا من خلال الانصات لما يقال ، وفهمه وتحليله وتفسيره وادراكه لتحقيق التفاعل المطلوب ، والذي يخلق الاشتراك والمشاركة في المعنى بين طرفي الحوار ، ومن ثم خلق أرضية من التفاهم المشترك المطلوب في الحوار للوصول الى قرارات جماعية ايجابية بين أعضاء جماعة البرلمان المدرسي حيث قام أخصائي الجماعة بتدريب أعضاء الجماعة على كيفية الانصات جيداً ، كي يستطيعوا ان يتحدثوا ويعبروا عن آرائهم بشكل جيد من خلال برنامج التدخل المهني لأعضاء الجماعة .\nوتنمية القدرة على الانصات تتطلب المران على الصبر وضبط النفس فالانصات الجيد يتطلب عدم الاعتماد على المعاني الظاهرية أو اللغوية للكلمات أو الجمل المستخدمة ولكن يتعدى ذلك الى البحث عن دلالات الافعال والانفعالات ونبرات الصوت ، وحركات الوجه والجسد بالاضافة الى نظرات العينين وما نطرحه من معاني ، حيث يتطلب ذلك الاصغاء الى المشاعر والحقائق الى جانب الكلمات .\nوتم تدريب جماعة البرلمان المدرسي على عملية الانصات من خلال ستة مراحل رئيسية :\n1. الاستماع : والاستماع درجات فقد يتوقف عند حد استماع الحوار أو الحديث ، دون التفكير فيها أو حتى التوقف عند أي معنى من معانيها وقد يمتد الى محاولة فهم معنى الحديث اللفظي التي يتم الاستماع اليه وتم تدريب أعضاء الجماعة على البحث عن ما وراء المعاني ، وتنمية قدراتهم على التركيز والتحليل والفهم لكل الكلمات التي تحدث بالحوار وكيفية استرجاع هذه الكلمات كما تم تدريب أعضاء الجماعة على تنمية قدراتهم على ربط الكلمات بالحوار بتعبيرات وجه ونظرات ونبرات وحركات جسد المتحدث ، وهكذا تقف الجماعة على المعني الدقيق لما تم سمعه من عضو الجماعة المتحدث ومن ثم فهم منصتون لما يقال .\n2. التفسير : يعني مساعدة أعضاء الجماعة على الوقوف على المعني الدلالى لآراءه ولحواره كعامة ، من خلال تفسير هذه الآراء والأفكار لدى عضو الجماعة المتحدث وهذا من خلال عدم الاعتماد على حكم مسبق على الموضوع .\n3. الاستيعاب : وذلك من خلال مساعدة أعضاء الجماعة على ربط ما تم سماعه وتفسيره في الحوار من خلال تفسير الرساله وتحليل عناصرها بدقة ومن ثم تم استيعاب آراء وأفكار عضو الجماعة ، وفهم المعني الدلالي لها .\n4. التذكر : ويعني ربط المعني المفهوم من الحوار بخبرات أعضاء الجماعة الذين ينصتوا الى الحوار واستدعاء أفكارهم ومعارفهم وخبراتهم حول موضوع الحوار ، بهدف تكوين رد فعل لآراء وأفكار عضو الجماعة المتحدث أي تكوين استجابة لما تم استقباله .\n5. التقييم : ويتم من خلال هذه العملية تقييم محتوى الحوار كما فهمها المنصت من خلال قياس مدى صدق المدلول ، ودقة المعنى ، ودرجة الترابط والتطابق بين التعبيرات اللفظية وغير اللفظية والمعني الأكثر صدقاً غالباً ما يأتي من التعبيرات والانفعالات والنظرات أكثر من الكلمات وفي ضوء ذلك أيضاً يتم تقييم الاستجابة التي تم صياغتها في الفعل للتعبير عن فهم المعنى الدلالي للرسالة .\n6. الاستجابة : وتعني شروع أعضاء الجماعة المنصتون الى المتحدث تفيد فهمهم للموضوع وتحدد درجة وطبيعة استجابتهم مع عضو الجماعة المتحدث وهي تسمى التغذية المرتدة التي تكون في شكل تعليق صادر من أعضاء الجماعة وتعكس حقيقة اهتمامه بما يقال (28،ص106 )\n3. إسهامات طريقة خدمة الجماعة في تنمية قدرات أعضاء جماعة البرلمان المدرسي على إحترام آراء الآخرين :ان معظم مشاكلنا الحقيقية ليست فى عالم الاشياء ولكنها فى عالم الاشخاص ، وأكبر فشل ممكن أن يواجهه الانسان هو عدم القدرة على تحقيق تعاون مع الاخرين وفهمهم ، وتبرز مهارة أعضاء الجماعة بالبرلمان المدرسى فى قدرتهم فى فن التعامل مع الاخرين واحترام ارائهم ، وتمثل فى مجموعها عملية تفاعل ديناميكى ذات أبعاد متعددة ومتباينة تتصف بالمرونه وعضو الجماعة فى اطار جماعة البرلمان المدرسى التى ينتمى اليها أى كانت طبيعة هذه الجماعة ومحوريه هذا الانتماء يكون دائم التعامل مع باقى أعضاء جماعته .\nومن خلال برنامج التدخل المهنى لطريقة خدمة الجماعة تم تدريب أعضاء الجماعة على أدارة ذواتهم وكيفية التعامل مع أنفسهم وتنمية قدراتهم على الحوارمع الاخرين وأحترام أرائهم وجعل قوتهم قوة دافعة من خلال فهم أنفسهم جيدا بصدق وهذا ينمى الدافعية للانجاز ومن ثم تخلق الدوافع الايجابية التى تحرك هذه القدرة وتحويلها الى قوة دافعة ومؤثرة ، ولذلك فتنمية ادارة اعضاء الجماعة لذواتهم تعد مهارة أساسية تكسبهم القدرة على التمتع بالثقة بالنفس ، وتحقيق النجاح الجماعى وتعد دعامة أساسية من دعائم النجاح فى امتلاك فن ومهارة التعامل مع الاخرين واحترام ارائهم أثناء الحوار وذلك يأتى من خلال الاتى :-\n1- محاولة فهم الاخرين 2ـ محاولة تحقيق المكسب الجماعى لجميع أعضاء الجماعة .\n3- الفعل من خلال روح الفريق الجماعى ، المستنده على التكامل والتعاون بين أعضاء الجماعة بعضهم لبعض من خلال التفاعل الجماعى الموجه (29،ص 102)\nحيث يعتبر احترام اراء الاخرين مهارة سلوكية واجتماعية تعتمد على العمل الجيد مع الاشخاص الاخرين واحترام ارائهم والتفاعل معهم بشكل ايجابى ، يبرز فى الثقة المتبادلة والحماس فى العلاقات من خلال الوعى بالذات ، والقدرة على الانصات الجيد ، والقدرة على التعاطف مع شعور وأحاسيس الغير وفهمها والتجاوب معها بقدر الامكان وصياغه الاهداف الجماعية ليسعى جميع أعضاء الجماعة الى تحقيقها .(30، ص 98) ، ولذا تم تنمية قدرات أعضاء جماعة البرلمان المدرسى فى تنمية استعدادهم لمناقشة الاعضاء والآخرين باخلاص ، فى محاولة لفهم وجهات نظرهم جيدا ، وذلك برفضها أو تقبلها ، مما ساعد على اتاحة الفرصة لاعضاء الجماعة للتعليم من تجارب الاخرين ، واضافتها الى تجارب وخبرات اعضاء الجماعة ككل ، فهناك الكثير والكثير من الامور التى تحتمل تعدد الاراء والبدائل بشأنها وقد يكون لها أكثر من بديل صائب فتم تنمية قدرات أعضاء الجماعة بأن يستفيدوا من الرأى الاخر دائما ويرحبوا به وذلك من خلال تفاعلهم مع بعضهم البعض فى الحوار ويعملوا بروح الفريق الجماعى ، وتم تحقيق ذلك من خلال تجاوز أعضاء الجماعة عن الصفات السلبية للاخرين ، ويبحثوا عما هو ايجابى لديهم ويستفيدوا به فى تحسين وتطوير فهمهم للامور ، حتى لا ينفرد عضومنهم بالراى وهذا تم تحقيقة من خلال برنامج التدخل المهنى وتم تنمية مهارة الشجاعة والحماس لدى أعضاء الجماعة حتى يستطيعوا أن يعبروا عن آرائهم وأفكارهم ومشاعرهم بوضوح عندما يختلفون في الرأي يستمعوا لوجهات النظر الآخرى الايجابية ، وتفهمها وتقديرها مهما اختلفوا معها .\nسعت الدراسة الى تحقيق مجموعة من الأهداف وهي كالآتي :\n1. مساعدة جماعة البرلمان المدرسي على تنمية مهارة الحوار من خلال اسهامات طريقة خدمة الجماعة .\n2. مساعدة جماعة البرلمان المدرسي على تنمية التعبير عن الرأي من خلال اسهامات طريقة خدمة الجماعة .\n3. مساعدة جماعة البرلمان المدرسي على تنمية القدرة على الانصات والاصغاء من خلال اسهامات طريقة خدمة الجماعة .\n4. مساعدة جماعة البرلمان المدرسي على تنمية القدرة على احترام آراء الآخرين من خلال اسهامات طريقة خدمة الجماعة .\nخامساً : فروض الدراسة :\nالفرض الرئيسي للدراسة :\nتوجد علاقة ذات دلالة احصائية بين اسهامات طريقة خدمة الجماعة وتنمية مهارة الحوار لدي جماعة البرلمان المدرسي .\nويمكن اختبار هذا الفرض الرئيسي عن طريق اختبار الفروض الفرعية التالية :\n1. توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين اسهام طريقة خدمة الجماعة وتنمية القدرة على التعبير عن الرأي لدي جماعة البرلمان المدرسي .\n2. توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين اسهام طريقة خدمة الجماعة وتنمية القدرة على والانصات والاصغاء لدي جماعة البرلمان المدرسي .\n3. توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين اسهام طريقة خدمة الجماعة وتنمية القدرة على احترام آراء الآخرين لدي جماعة البرلمان المدرسي .\nسادساً : الاجراءات المنهجية :\n1. نوع ومنهج الدراسة : تعتبر هذه الدراسة من الدراسات التجريبية التي تقوم على أساس استخدام استراتيجية التجريب التي تتضمن اختبار الفروض حيث تتضمن اختبار العلاقة بين متغيرين : أحدهما مستقل ( وهو التدخل المهني لطريقة خدمة الجماعة ) والآخر تابع وهو ( تنمية مهارة الحوار لدي جماعة البرلمان المدرسي ) ، لذلك فان استخدام المنهج التجريبي هو النهج الملائم الذي يتم اتباعه من حيث الشعور بالمشكلة وتحليلها ثم صياغة الفروض واختبارها تمهيداً للوصول الى النتائج التي تكشف عن العلاقة بين المتغيرات المختلفة حيث أنه أنسب المناهج لذلك .\n2. الأدوات المستخدمة في الدراسة : في ضوء الفروض الرئيسية للدراسة طبقاً لنوع الدراسة والمنهج المستخدم اتجه الباحث الى استخدام الأدوات الآتية :\nمقياس تنمية مهارة الحوار قام الباحث بتصميم مقياس تنمية مهارة الحوار مستعيناً بالبحوث والدراسات التي ركزت على تنمية مهارة الحوار أو المناقشة الجماعية لدى جماعات البرلمان ، وكذلك الاطلاع على المراجع الخاصة بكيفية بناء المقاييس وقد تحددت أبعاد المقياس على النحو التالي (1) القدرة على التعبير عن الرأي ،(2) القدرة على الإنصات والاصغاء\n(3) القدرة على احترام آراء الآخرين .\nوقام الباحث باجراء الصدق والثبات للمقياس ، واستخدم الصدق الظاهري حيث قام بعد تجميع عبارات المقياس ومراجعتها وصياغتها وبعرضها على عدد من المتخصصين في المقاييس الاجتماعية والنفسية ، وكذلك قام الباحث بحساب معاملات ثبات المقياس من خلال استخدام طريقة اعادة الاختبار " Test-Retest " .\nب_الملاحظة بالمشاركة : لأعضاء الجماعة أثناء الاجتماعات وعلى مدى ثلاث شهور\nجـ- تحليل محتوى التقارير الدورية : التي قام الباحث بتسجيلها بعد كل اجتماع مع الجماعة لمعرفة مدى التغيير الذي حدث في جماعة البرلمان المدرسي نحو تنمية مهارة الحوار نتيجة لممارسة برنامج التدخل المهني بطريقة خدمة الجماعة ( التحليل الكيفي ) ومقارنة نتائج التحليل بالنتائج الناتجة من تطبيق مقياس تنمية مهارة الحوار ( التحليل الكمي ) لمعرفة مدى المطابقة بين التحليلين .\nد- المعالجة الاحصائية لتحليل بيانات الدراسة تم استخدام نوعين من التحليل الاحصائي\nأ. التحليل الأحادي لدرجات القياس لأبعاد تنمية مهارة الحوار، اعتمد ذلك على النسب المئوية والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري .\nب. التحليل الثنائي باستخدام اختبارات لتوضيح دلالة الفروق بين نتائج القياسين القبلي ( قبل ادخال المتغير التجريبي ) والبعدي ( بعد انتهاء التجربة )\n3. مجالات الدراسة :\nأ- المجال المكاني :\nتم اختيار مدرسة نيدة الاعدادية القديمة بادارة أخميم التعليمية بمحافظة سوهاج وذلك للأسباب التالية : 1. موافقة السادة المسئولين بالمدرسة للباحث للقيام بهذه الدراسة .\n2. توفر الامكانيات والموارد المتاحة بالمدرسة .\n3. اشراف الباحث على مجموعات التدريب الميداني بالمعهد أتاح للباحث التردد على المدرسة بشكل دوري منتظم ومستمر . 4. انتماء الباحث للقرية التي تقطن بها المدرسة.\nب) المجال البشري : يتكون الاطار العام للمعاينة من أعضاء جماعة البرلمان المدرسي من الفرقة الثالثة الاعدادي ويقدر عددها تسعة أعضاء وثمانية أعضاء من الفرقة الأولى اعدادي حيث لا يوجد بالمدرسة فصول بالفرقة الثانية الاعدادي بسبب سنه سادسة بالتعليم الابتدائي .\nوقد تم تحديد عينة الدراسة من التسعة أعضاء من الفرقة الثالثة الاعدادي وذلك للأسباب التالية : أ. رغبة طلاب الفرقة الثالثة في الاشتراك بالتجربة ،ب. عدد أعضاء الجماعة بالفرقة الثالثة أكثر من الفرقة الأولى ، جـ. تجانس الأعضاء من حيث السن ، النوع والمرحلة التعليمية حيث لا يوجد بينهم طالب راسب ، د. النضج العقلي والوجداني للطلاب من حيث الولاء والانتماء ، هـ. قرب سكن طلاب الفرقة الثالثة من مكان المدرسة\nجـ- المجال الزمني : استغرقت فترة اجراء التجربة ثلاثة شهور من يوم 20 عشرون من سبتمبر عام 2005م حتى شهر يناير لعام 2006م بواقع أربعة اجتماعات أسبوعية مع الجماعة التجريبية وكانت مدة الاجتماع 45 خمسة وأربعون دقيقة .\nسابعاً : تصميم برنامج التدخل المهني لتنمية مهارة الحوار لدي جماعة البرلمان المدرسي :\nيعتبر برنامج التدخل المهني في اطار ما تقدم من دراسات سابقة ومن معايشة الباحث لمجتمع الدراسة أثناء قيامه بالاشراف على مجموعات التدريب الميداني .\nويستخدم التدخل المهني كثير من الأخصائيين الاجتماعيين لوصف ما يفعلونه والتفسير ولتفسير الأنشطة التي تتعامل مع المشكلات في اطاراستراتيجية توضع لإنجاز الأهداف المطلوبة (31،ص 95) ولقد وصف " فيبر " جهود التدخل بالمهنية قاصداً استخدام مهارات ومعلومات الأخصائيين لمساعدة الأعضاء على الانجاز الاجتماعي (32، ص61) .\n1) أهداف برنامج التدخل المهني : قام الباحث باستثارة أعضاء الجماعة التجريبية من الطلاب لوضع برنامج يتفق مع حاجاتهم ورغباتهم ويتفق في الوقت نفسه مع أهداف الدراسة من خلال مشاركة أعضاء الجماعة بآرائهم واقتراحاتهم وأفكارهم حول البرنامج الذي يحقق الأهداف التالية :\nاتاحة الفرصة لجماعة البرلمان المدرسي نحو تنمية قدراتهم على التعبير عن§ آرائهم وأفكارهم لتنمية مهارة الحوار لديهم .\nاتاحة الفرصة لجماعة البرلمان§ المدرسي نحو تنمية قدراتهم على الانصات والاصغاء لتنمية مهارة الحوار لديهم .§ اتاحة الفرصه لجماعه البرلمان المدرسى نحو تنميه قدراتهم على احترام آراء الآخرين .\nتعميق روح الولاء والانتماء لدى هؤلاء الطلاب نحو مدرستهم ومجتمعهم .§\n2) التكنيكات والوسائل المهنية المستخدمة في برنامج التدخل المهني : لكي يستطيع الباحث تحقيق أهداف التدخل المهني فقد استخدم التكنيكات والوسائل المهنية التالية :\n1. المناقشة الجماعية :استخدم الباحث هذا التكنيك لتوثيق العلاقات والتفاعل بين الطلاب أعضاء الجماعة التجريبية ومن ثم يتم التعاون والتعرف على أفكار وآراء كل عضو فيها ومناقشة هذه الاراء والمقترحات ، حيث تعتبر المناقشة الجماعية نشاط جماعي يأخذ طابع الحوار الكلامي المنظم ، والذي يدور حول موضوع معين أو مشكلة معينة ، وتعتبر صلب عملية التفاعل والحوار المتبادل في الجماعة فعن طريقها يعرض الأعضاء آرائهم وأفكارهم ويتدارسونها ويتخذون بشأنها القرارات اللازمة .\n2. أسلوب التوضيح والتبصير : وذلك لشرح وتوضيح الحقائق المتعلقة بمهارة أدب الحوار وآداب الحديث والانصات وتوضيح للطلاب بعض الاتجاهات السلبية في الحوار وتعديلها الى اتجاهات ايجابية ومن خلال اتاحة الفرصة لتكوين العلاقات الايجابية وتنمية التفاعل الجماعي واتاحة الفرصة لتكوين العلاقات الايجابية وتنمية التفاعل الجماعي واتاحة الفرصة للتعبير عن آرائهم وكيفية الاصغاء والاستماع وكيفية الحوار والمناقشة .\nأسلوب المدعمات الايجابية : وهو تقديم الحوافز والمكافآت للطلاب الذين يظهرون مستويات عالية في الحوار والمشاركة في برنامج التدخل المهني للجماعة ويكون ذلك حافز لغيرهم لكي يحذو حذوهم .\nأسلوب التعليمات الذاتية : لتمكين الطلاب من التعبير عن آرائهم ، وتعديل ما يقوله بنفسه من كلمات وعبارات سلبية مفادها أن يكون دائما مع نفسه ويبعد عن الآخر وحتى يبعد عن الأذى والضرر عن التحدث في أي موضوع تناقشه الجماعة وأنه ليس له مسئولية عن مجتمعه ومدرسته حيث يمكن تعديل هذه الأقوال والآراء الى تعليمات ايجابية ترتبط بالآتي :\nالتعاون مع الآخرين والتحدث معهم ومحاورتهم في§ سبيل الرقي بالمدرسة والمجتمع المحلي .\nنتيجة المسئولية الاجتماعية لدى الطلاب§ .\nالحوار المستمر في تفعيل دور الرعاية المدرسية .§\nتنمية الولاء§ والانتماء المجتمعي .\nأسلوب اعادة البناء المعرفي للطلاب : وذلك لتنمية مهارة الحوار ولتغيير المعتقدات الخاطئة في الحديث والحوار والمناقشة وذلك من خلال الآتي :\n- زينب معوض الباهي : ( مفاهيم الخدمة الاجتماعية في مجالات الممارسة المهنية ) مكتبة الرائد ، القاهرة 2005م\n30- هارفي كي ( قوة القرار ، كيف تتخذ قراراتك الناجحة بثقة ) ترجمة نسيم الصاوي ، خلاصات كتب المدير ورجل الأعمال ، مؤسسة الاشعاع ، القاهرة 2001م\nملحق رقم (1) يوضح النشرة الخاصة بتشكيل البرلمان المدرسي وتشكيل جماعة البرلمان\nمرسلة بواسطة esmaeal salah في 12:09 م\n"دور جماعة الرحلات في مواجهة الاتجاهات السلبية في المجتمع المدرسي " 2010/2011 دور الأخصائي الاج...\nاسئلة طبية واجاباتها\nس: أنا متزوج ولم يرزقني الله سبحانه وتعالى بطفل وذلك نتيجة عدم وجود حيوانات منوية في الخصية بتاتا وذلك لارتفاعهم في منطقة البطن وقد أجريت عم...\nخطاب الرئيس السادات فى الكنيست الإسرائيلى 20 نوفمبر977 1\nرابعا : تلتزم كل دول المنطقة بإداره العلاقات فيما بينها طبقا لأهداف ومبادىء ميثاق الأمم المتحدة , وبصفه خاصه عدم ...\nاذكر المصطلح العلمى المصطلح التعريـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــف م نقطة الارتكاز نقطة ثابتة ترتكز عليها ساق متينة . 1 ا...\nاليوم السابع | "اليوم السابع" فجرت قضية الدقيق الفاسد.. و"التضامن" ترفض دخول مجموعة مطاحن المنوفية فى مناقصة توريد الدقيق للمخابز بعد تورطها فى توريد دقيق فاسد لإنتاج الخبز البلدى المدعم\nاليوم السابع "اليوم السابع" فجرت قضية الدقيق الفاسد.. و"التضامن" ترفض دخول مجموعة مطاحن المنوفية فى مناقصة توريد الدقيق ...\nاختبار هيوضح ليكى مايدور فى عقلك الباطن\nلو بتدوري على صحبة و لمة و كلام من القلب و محتارة تروحي فين، هتلاقي فتكات فيها ايادى بالخير ممدودة، و بناتها بين...\nالأضحية و العقيقة و أحكام المولود\nهل يعق الكبير عن نفسه ؟ ـ هل يجوز إسقاط الجنين في الأربعة أشهر الأولى من الحمل بسبب الإعاقة عن الدراسة ؟ ـ هل يلزم ذبح شاة للبنت وشاتين ل...\nزلال الحمل هو احتباس الماء بالجسم وسببه نقص البروتين بالجسم كثري من اللحوم البيضاء وايضا بسسبب الضغط الدم لازم ما تمشين كثير وتنامى على...\nأسماء أعضاء اللجنة التأسيسية لوضع الدستور\nا علن النائب مصطفى بكري، رئيس اللجنة المشرفة على عملية الفرز، في الخامسة من صباح اليوم الأحد نتيجة انتخابات تشكيل الجمعية التأسيسية لوضع ...\nالشجرة المعجــزة MORINGA OLEIFERA Moringaceae العائلـــة Moringa oleifera الأسم العلمي Drum sticks ...\nإنضفوا بقا ...احمد ياسر\nيا ريس كنت بتعمل ايه طول النهار؟ .احمد ياسر\nرحلة الي رغيف العيش .....احمد ياسر\nكارثة..............كتبها احمد ياسر\nقصة ................كتبها احمد ياسر\nمعشر المواطنون الخونة\nدستور يا عفاريت.............كتبها المفتري\nقرشك الابيض ...ليومك الاسود ...............كتبها ا...\n«المصري اليوم» ترصد العقوبات المنتظرة للرئيس الساب...\nكأنك مفيش ..............احمد فؤاد نجم\nنجل الفريق أول محمود شاكر عبدالمنعم فى حوار لـ«الم...\nالحياة في العطاء\nقصة شاب مؤمن وفتاة مؤمنة (من قصص مؤثره للشباب)\nالشعر, يبكي, فراق, إنسان\nكيف نبداء بكتابة الخواطر ؟\nلا تصالح.......امل دنقل\nرسالة من محمد علاء مبارك لجدة\nدلالات الألوان النفسية\nعلمنى العيال...................شريف ابوفرحة\nسر المكالمة التي قادت إلى مخبأ بن لادن والشبكة الت...\nمحكمة الأسرة بقويسنا تنظر دعوى تفريق عبير طلعت من ...\nقالوا عن المراة في الاسلام\nمصر على أبواب حرب أهلية\nالتطرف يحرق «الثورة»\n"اليوم السابع" فى المركز الطبى العالمى ويرصد اللحظ...\nتفاصيل جديدة تناقض رواية البيت الأبيض عن عملية قتل...\nلتقرير الأخير فى حياة (الأسطى) السباعى\nدفتر زوار....نزار قباني\nقنصوة افقد العادلي توازنه\nالأمير وليام يعود إلى العمل بعد أربعة أيام من الزو...\nايا شعب مصر\nرسالة إلى أصحاب الوجوه العابسة\nتساؤلات بشأن قتل بن لادن وهو أعزل وطريقة دفنه\nخطاب تاريخى لن يقوله مبارك فى عيد العمال\nشقة بـ 221 مليون دولار\nامريكية عمرها 102 عام .. تتقاعد عن العمل\nأخيرا .. العالم بدون أسامة بن لادن\nحزب الحرية و العدالة .. حزب الاخوان المسلمين الجد...\nحب الحرية والعدالة\nوصية بن لادن لزوجاته "لا تفكرن بالزواج".. ولأولاده...\nرسالة من بلطجى\nقصيدة "خدم الولى" للشاعر سالم الشهبانى\nنص كلمة اوباما عند الاعلان عن مقتل بن لادن\nردود الافعال حول مقتل بن لان\nكيف قتل اسامة بن لادن؟\nالظواهري ومستقبل القاعدة\nبن لادن من هه؟\nبن لادن (الصناعة الغربية)\nهؤلاء هم من تتشرف بهم أمهاتهم\nاخطاء اختيار الملابس\nخطاب الرئيس السادات فى الكنيست الإسرائيلى 20 نوفمب...\nانسان مصري بسيط فرحت لزوال الظلم متمنيا ان تكون مصر اجمل وافضل


مصنعي آلات تكسير الحجارة. نحن هي الصانع آلات قص الحجارة في . معدات تكسير خرسانة ومعدات, الات تحطيم الاحجار الات تكسير الحجارة خاصة بالفلاحة YouTube. الحصول على السعر. الات تكسير الحجارة في المانيا\nمصنعي معدات تكسير الصخور في جنوب إفريقيا آلة طحن ، سلسلة كسارة الحجارة والرمال جعل . Get Price. كسارة الحجر آلات الرول محطم مصنعي آلات كسارة ألمانيا صنع الرمل آلة, الكفاءة آلات صنع الرمل


طريقة عمل كساديا الدجاج وصفات سهلة التحضير - موسوعة\nالرئيسية › أكلات و مشروبات › وصفات الطبخ › طريقة عمل كساديا الدجاج وصفات سهلة التحضير\nأسهل وصفات عمل كساديا الدجاج :\nالوصفة الأولى : طريقة عمل كاساديا الدجاج\nطريقة تحضير كساديا الدجاج :\nثانيا :طريقة مميزة لتجهيز كساديا الفراخ:\nمقادير كساديا الفراخ :\nطريقة تحضير و عمل الكاساديا :\nتعد أطباق الكساديا من الاطباق اللذيذة والشهية التي تقدم على المائدة وتعد من اشهى وصفات الدجاج ، هذا وتختلف وتتعدد طرق عمل الكساديا، ومن أشهر وألذ طرق كساديا هي الكساديا بالدجاج، ويعد طبق كساديا الدجاج من الاطباق الغنية والمفيدة لجسم وصحة الإنسان، لأنه يحتوي على البوتينات والفيتامينات والعناصر الغذائية الهامة والمفيدة لصحة وحياة أفضل، لهذا نعرض لكم وصفات لذيذة وشهية لإعداد وتجهيز كساديا الدجاج من خلال مقادير العمل البسيطة وخطوات التحضير الواضحة والمبسطة.\nعدد أربع قطع من صدور الدجاج مع تقطيع الدجاج إلى قطع صغيرة الحجم.\nعدد ثمان من خبز التورتيلا.\nأربع أكواب كبيرة الحجم من البصل الأخضر المقطع إلى مكعبات صغيرة الحجم.\nأربع أكواب حجم كبير من الجبنة الشيدر الطرية مع بشرها جيداً من خلال المبشرة.\nحبتان من الفلفل الأخضر الحار، مع استخدام الخلاط الكهرابئي لفرم الفلفل الحار فرماً ناعماً.\nكوبان حجم كبير من الكزبرة الخضراء مع فرمها جيداً.\nكمية مناسبة من البهارات المكسيكسة المفضلة لك.\nجهزي مقلاة مناسبة كبيرة الحجم وغير قابلة للالتصاق لتجهيز الدجاج.\nأضيفي إلى المقلاة كمية مناسبة من زيت الذرة أو القليل من الزبدة، ضعي المقلاة على نار متوسطة الحرارة، وانتظري حتى تسخن جيداً، ثم أضيفي إليها قطع الدجاج الصغيرة.\nقلبي الدجاج جيداً بالمقلاة لمدة كافية لا تقل عن عشر دقائق تقريباً حتى يتغير لونها وتتحمر قليلاً.\nثم اضيفي إلى قطع الدجاج البهارات المكسيكية و؟أى بهارات مفضلة لك، قلبي جميع المكونات جيداً لمدة دقيقتان، ثم اضيفي غليها البصل المفروم، والكزبرة المفرومة، قلبي جميع المكونات جيداً مع بعضها البعض، ثم أضيفي إليها القليل من الماء، انتظري حتى تغلي جميع المكونات جيداً، ثم انقلي المقلاة إلى نار هادئة حتى تنضج الدجاج جيداً.\nاتركي المقلاة على النار الهادئة مدة كافية لا تقل عن عشرين دقيقة تقريباً او حتى تنضج قطع الدجاج بشكل كامل، مع مراعاة تغطيتها بغطاء محكم لييساعد على سرعة النضج.\nوأخيراً أضيفي الفلفل الحار مع كمية مناسبة من ملح الطعام عند التأكد من نضج الدجاج، تقلب جميع المكونات جيداً بالمقلاة حتى تجف الماء تماماً، ثم تبعد المقلاة عن النار.\nجهزي الخبز، أضيفي إلى الخبز الطبقة الأولى وهي الجبن الشيدر المبشورة، ثم أضيفي كمية مناسبة من خليط الدجاج الذي تم إعداده بالمقلاة، وأخيراً أضيفي طبقة ثانية من الجبن الشيدر المبشور.\nكرري الخطوة السابقة حتى الانتهاء من جميع كمية الخبز.\nجهزي مقلاة أخرى متوسطة الحجم وغير قابلة للالتصاق، ضعي المقلاة على نار هادئة، انتظري إلى أن تسخن المقلاة جيداً، ثم ضعي الساندوتشات بالمقلاة واتركيها ربع ساعة تقريباً حتى تذوب الجبن الشيدر جيداً بالساندوتشات، ويأخذ الخبز اللون الذهبي، مع مراعاة تقليب الخبز على الجهتين ليأخذ نفس اللون.\nجهزي طبق تقديم مناسب، وضعي به ساندوتشات كساديا ساخنة، ويمكنك تقطيعالخبز إلى شرائح وتقدم بالأطباق ساخنة.\nاثني عشر قطعة من خبز التورتيلا.\nست ملاعق كبيرة الحجم من عصير الليمون الحامض والطازج.\nأربع حبات من البصل الأبيض، مع تقطيعه إلى مكعبات صغيرة الحجم.\nأربع ملاعق صغيرة الحجم من زيت الذرة المفضل لك.\nحبتان من الفلفل الرومي الأصفر كبير الحجم، مع تقطيعه إلى قطع صغيرة الحجم.\nملعقتان حجم صغير من ملح الطعام أو حسب الرغبة.\nحزمتان ذات الحجم المتوسط من الكزبرة الطازجة مع تقطيعها جيداً إلى قطع صغيرة الحجم.\nحبتان من الفلفل الرومي الأحمر غير حار مع تقطيعه إلى قطع صغيرة الحجم.\nملعقتان حجم صغير من الفلفل الاسود البودر الناعم.\nملعقتان صغيرتان من بهارات الدجاج المفضلة لك (حسب الرغبة).\nحبتان من الطماطم كبيرة الحجم مع تقطيعها إلى شرائح رقيقة.\nكيلو من شرائح صدور الدجاج الرقيقة مع إزالة العظم والجلد وأى دهون منها.\nكوب كبير من الجبنة جودة.\nكوب حجم كبير من الجبنة الموتزاريلا مع بشرها جيداً.\nجهزي وعاء متوسط الحجم لتجهيز تتبيلة الدجاج، ضعي بالوعاء كلً من: عصير الليمون الحامض، كمية مناسبة من ملح الطعام حسب الرغبة، الفلفل الأسود البودر الناعم، الزعتر، الخل الأبيض، بهارات الدجاج المفضلة، قلبي جميع المكونات جيداً مع بعضها البعض حتى تختلط بشكل جيد، ثم أضيفي إلى التتبيلة صدور الدجاج، قلبي صدور الدجاج مع التتبيلة بشكلة جيد حتى تمتزج معها تماماً.\nغطي وعاء الدجاج والتتبيلة بكيس بلاستيكي محكم وادخليه الثلاجة لمدة كافية حتى تنقع صدور الدجاج جيداً مع التتبيلة وتكتسب طعم ورائحة التتبيلة وذلك لمدة لا تقل عن 120 دقيقة تقريباً.\nجهزي مقلاة مناسبة وأضيفي غليها كمية مناسبة من زيت الذرة، ضعي المقلاة على نار متوسطة الحرارة، انتظري حتى يسخن الزيت جيداً، ثم أضيفي إليه البصل المفروم، قلبي البصل المفروم جيداً مع الزيت الساخن حتى ياخذ اللون الذهبي او لمدة أربع دقائق تقريباً.\nثم أضيفي إلى البصل شرائح الدجاج بعد نقعها مدة كافية بالتتبيلة، قلبي الدجاج مع البصل لمدة خمس دقائق حتى يتغير لون الدجاج، ثم انقلي المقلاة إلى نار هادئة حتى تنضج الدجاج جيداً مع تغطية المقلاة بغطاء محكم.\nاتركي المقلاة على نار هادئة لمدة كافية لا تقل عن خمس وعشرين دقيقة تقريباً حتى تنضج الدجاج جيداً مع مراعاة التقليب من حين لآخر.\nابعدي المقلاة عن النار بعد التأكد من نضوج الدجاج جيداً ويمكنك إضافة القلقل من الماء لتساعد على سرعة نضوج الدجاج.\nجهزي وعاء متوسط الحجم وأضيفي إليه الفلفل الملون بعد تقطيعه إلى قطع أو شرائح متوسطة الحجم، والطماطم بعد غسلها وتقطيعها إلى شرائح، والبصل المقطع إلى مكعبات صغيرة، والكزبرة الطازجة، وعصير الليمون، قلبي جميع المكونات جيداً مع بعضها البعض حتى تختلط بشكل جيد، واتركي الوعاء جانباً لحين الاستخدام.\nجهزي صينية فرن متوسطة لحجم، وضعي بها الخبز وادخليها الفرن لمدة من ثلاث إلى أربع دقائق حتى يسخن ويتحمر قليلاً مع مراعاة تقليبه حتى لا يحترق.\nاخرجي الصينية من الفرن، أضيفي إلى قطعة الخبز كمية مناسبة من الجبن حوالي ثلاث ملاعق تقريباً، ثم أضيفي إلى الجبن كمية مناسبة من خليط صدور الدجاج الذي تم تجهيزه مسبقاً، ثم أضيفي كمية مناسبة من خليط الخضار الذي تم تجهيزه، ثم ضعي قطعة اخرى من خبز التورتيلا فوق جميع المكونات السابقة، ثم ضعيه بصينية الفرن مرة أخرى وادخليه الفرن لمدة ثلاث دقائق تقريباً حتى تسخن جميع المكونات جيداً مع بعضها البعض.\nكرري الخطوة السابقة حتى الانتهاء من جميع كمية الخبز وخليط الدجاج.\nاخرجي الصينية من الفرن، ثم جهزي اطباق تقديم مناسبة، وضعي به الخبز الساخن مع خليط الدجاج، ويمكنك تقطيعه إلى شرائح.\nتقدم الأطباق ساخنة، مع أى نوع من السلطة أو الصوص المفضل لك، كذلك يمكن تقديمه مع طبق من الشوربة المفضل لك.\nطريقة عمل الكاسادياكساديا الدجاجوصفات الدجاجوصفة كساديا الدجاج


تحرير:سمر فتحي ١١ فبراير ٢٠١٩ - ١٢:٠٤ م\nتم تشكيل فريق بحث جنائى، بالتنسيق مع قطاع الأمن العام، توصلت جهوده إلى تحديد مُرتكب الحادث، ويدعى «مهند . م . ص»، 21 سنة، طالب، مُقيم القاهرة، تم استهدافه وضبطه، وبمواجهته اعترف بارتكابه الجريمة، بدافع الانتقام لخلافات بينه وبين المجنى عليه، وأنه مُقيم صحبته منذ شهر تقريبا، وبتاريخ الواقعة\nتم تشكيل فريق بحث جنائى، بالتنسيق مع قطاع الأمن العام، توصلت جهوده إلى تحديد مُرتكب الحادث، ويدعى «مهند . م . ص»، 21 سنة، طالب، مُقيم القاهرة، تم استهدافه وضبطه، وبمواجهته اعترف بارتكابه الجريمة، بدافع الانتقام لخلافات بينه وبين المجنى عليه، وأنه مُقيم صحبته منذ شهر تقريبا، وبتاريخ الواقعة قام بخنقه باستخدام حبل، واستولى على (جهاز لاب توب، 2 هاتف محمول، 1900 جنيه).\nوأضاف أنه توجه عقب ذلك وأقام لدى أحد أصدقائه، طالب، 21 سنة، بمزرعته الكائنة بطريق وادى النطرون - بالبحيرة، تم ضبط الأخير، وأضافا المتهمان أنهما تخلصا من المسروقات بإحراقها ودفنها بالمزرعة، وإنفاق الأول المبلغ المالى على متطلباته الشخصية، وتم بإرشادهما ضبط أجزاء محترقة من المسروقات.


2021-11-7 · نحن واحدة من الشركات المصنعة الرائدة والموردين من مطحنة الكرة الكواكب مختبر 0.4L مصغرة في الصين ، مع مبدأ الأعمال ''العميل متفوقة ، الجودة في'' ''الموقف الأول إلى الأبد''. يمكنك الحصول على أفضل جودة 0.4L مختبر الكواكب الكرة ...\nغلاية كهربائية مخصصة رد فعل التدفئة الموردين والمصنعين ... مطحنة الكرة; ... غلاية رد فعل التدفئة الكهربائية ... الرئيسي للهواء power على لوحة مفاعل التسخين الكهربائي ، ويجب عرض الشاشة الرقمية.\n2020-6-3 · يعد التشغيل المستقر للمعدات طريقة مهمة لضمان الفوائد الاقتصادية لمصنع معالجة المعادن. بعد فترة طويلة من التشغيل ، سيواجه معظم المكثفات بشكل أو بآخر مشكلات مختلفة لمطحنة الكرة ، فهي لا تؤثر فقط على التشغيل العادي ...\nحساب وقت الاحتفاظ بمطحنة الكرة الرخام آلة حساب الاسمنت مطحنة الكرة طحن حساب الكرة آلة مطحنة في الولايات الأمثل قطعة وزن طحن Our products Google Browse a comprehensive list of Google products designed to help you work and play stay ...\nسبع نصائح لزيادة كفاءة المطحنة الكروية - Xinhai Oct 27, 2020 لذلك، يحتاج مشغلو مطحنة الكرة إلى فحص حالة الكرة الفولاذية بانتظام، وإضافة الكرة الفولاذية بشكل معقول وضمان الإنتاج المستقر للمطحنة الكروية.\n2020-3-20 · تروس كبيرة لمطحنة الكرة محمل منزلق لمطحنة الكرة محامل مرتكز الدوران لمطحنة الكرة تروس كبيرة للفرن الدوار ... موقع الشركة مرحبا بكم لزيارة شركتنا في أي وقت. موقعنا في مدينة شينشيانغ ...\nسياسي يبعث رسالة إلى رئيس الجمهورية بشأن جدل ...\nصالح يرمي الكرة في البرلمان وفي وقت سابق من اليوم، خاطب رئيس الجمهورية برهم صالح، رئيس البرلمان محمد الحلبوسي، لتحديد الكتلة النيابية الأكبر لتسمية المرشح لرئاسة الوزراء.\n2021-11-7 · الهيكل ومبدأ العمل لمطحنة الكرة الكوكبية مع تطور العلم والتكنولوجيا ، يتم استخدام مطحنة الكرة الكوكبية على نطاق واسع في البحث العلمي والتجربة والحياة والإنتاج.\n2021-2-3 · في الإنتاج اليومي، كلما كان حجم التغذية الخشنة (أو الأكبر) لمطحنة الكرة، كلما طال وقت الطحن، وكلما زاد استهلاك الطاقة لطحنها إلى النعومة المحددة، الإنتاجية صغيرة.\n2021-10-22 · مقدمة لمطحنة الكرة مطحنة الكرة مقدمة للمواد الحرارية مقدمة مطحنة عمودية إعداد الفحم الكرة مطحنة عمودية - stoomovenkoken . الفرق بين مطحنة الكرة مطحنة عمودية و, مطحنة, خلال السنوات ال 30 ...\nتم تقديم حجر الهند


القناة العاشرة: السيسي أكد لوفد يهودي التزامه بمصالح إسرائيل | وطن يغرد خارج السرب\nأكاديمي إماراتي يشن هجوماً على محمد بن راشد ويصفه بالمستبد قصير النظر الذي لا يفقه شيئاً\nمحمد بن سلمان أهدى ميغان ماركل أقراط ثمينة.. دوقة ساسكس ارتدتها مرتين بعد مقتل خاشقجي\n“شاهد” فيديو يكشف تناقض تصريحات خالد بن أحمد.. هل أصيب بالزهايمر أم تعليمات وصلته؟!\nالقناة العاشرة: السيسي أكد لوفد يهودي التزامه بمصالح إسرائيل\nكتب وطن في فبراير 11, 2016\nقالت القناة العاشرة الإسرائيلية، إن رؤساء الطائفة اليهودية بالولايات المتحدة التقوا الرئيس المصري عبدالفتاح السيسي، في أعقاب لقاء مماثل مع الرئيس التركي رجب طيب أردوغان.\nوأضافت أن وفدًا من لجنة القيادات والزعامات اليهودية بالولايات المتحدة، التقى اليوم الخميس ولأكثر من ساعتين، السيسي، والذي تحدث بشكل إيجابي عن التزامه باستمرار المصالح المشتركة بين القاهرة وتل أبيب، بحسب مشاركين في اللقاء.\nوذكرت أن السيسي التقى أيضًا ملكولم هونلاين، أحد أكثر المقربين لبنيامين نتنياهو رئيس الوزراء الإسرائيلي، مشيرة إلى أن الرئيس المصري أعرب عن التزامه بالمصالح بين إسرائيل ومصر.\nوأوضحت أن اللقاء مع السيسي جاء بعد لقاء بين الرئيس التركي رجب طيب أردوغان وهونلاين والقيادات اليهودية الأمريكية في أنقرة، وذلك على خلفية المحادثات بين إسرائيل وتركيا التي تجرى هذه الأيام في جنيف، في مسعى للمصالحة بين الدولتين.\nوقالت إنه “في إطار هذه المفاوضات، التقي رئيس طاقم المباحثات الإسرائيلي يوسي تشحنوفر مع نظيره التركي، من أجل إعادة تطبيع العلاقات بين أنقرة وتل أبيب”، لافتة إلى أن “الكثير من البنود بين الجانبين تم الاتفاق عليها، فيما عدا مسألة الحصار الإسرائيلي على قطاع غزة، التي ما زالت تثير خلافات بين الجانبين”.\nوكانت صحيفة “يديعوت أحرونوت” العبرية قالت في تقرير لها بعنوان “هل تتصالح تركيا وإسرائيل قريبًا؟ إن الرئيس التركي رجب طيب أردوغان يعمل على إعداد الرأي العام التركي ليوافق في النهاية على تطبيع العلاقات مع إسرائيل مجددًا، والدليل على ذلك استضافته في قصر الرئاسة 20من القيادات الأمريكية اليهودية على رأسهم ملكوم هونلاين، المقرب من رئيس الوزراء الإسرائيلي بنيامين نتنياهو.\nوقالت: “من يبحث عن دليل على أن إسرائيل وتركيا تقتربان من مصالحة فيما بينهما وعودة للتطبيع الكامل في العلاقات الثنائية، فإنه سيعثر على هذا الدليل في اللقاء الاستثنائي الذي أجراه أردوغان في قصره بأنقرة مع وفد مكون من 20 قياديًا من يهود أمريكا، والذي ترأسه ملكولم هونلاين، رئيس لجنة المنظمات اليهودية، والمقرب من نتنياهو”.\nوأشارت إلى أن “هونلاين سيزور إسرائيل الأحد المقبل، وسيلتقي هو وعدد من أعضاء لجنة المنظمات اليهودية بنتنياهو”، لافتة إلى أن “طاقمي المفاوضات الإسرائيلي والتركي سيجريان لقاءً في جنيف لإتمام عملية المصالحة بين أنقرة وتل أبيب، وذلك بعد أن تم التوصل إلى عدد من التفاهمات بين الجانبين في كثير من القضايا والموضوعات”.\nوذكرت أن “رئيس الموساد يوسي كوهين هو الذي يقود المفاوضات من الجانب الإسرائيلي، علاوة على يوسي تشحنوفر، مبعوث نتنياهو”.\nوأوضحت أن اللقاء الذي أجراه أردوغان مع القيادات اليهودية في أنقرة، حضره يتسحاق ابراهيمزدا، رئيس الجالية اليهودية في تركيا، وتعتبر هذه المرة الأولى التي يلتقي فيها الرئيس التركي بقيادات يهودية أمريكية منذ سنوات طويلة.\nووفقًا للتقديرات، فإن هونلاين تم اختياره من قبل مسؤولين بارزين بإسرائيل لنقل رسائل لأردوغان تتعلق بإنهاء الأزمة مع أنقرة، ونقلت عن هونلاين قوله: “لقد تحدثنا في أنقرة عن فرص المصالحة بين إسرائيل وتركيا”.\nاسرائيلالسيسيالقناة العاشرةرؤساء الطائفة اليهوديةرجب طيب أردوغانعبدالفتاح السيسيمصالح إسرائيل\nوزير خارجية إيطاليا يحرج السيسي أمام مجلس حقوق الانسان بعد فضيحة ريجيني\nدبلوماسية قطر تدرس.. مندوبو السيسي يلتقون مسؤولين قطريين بالكويت والشروط الـ13 كأن لم…\nصورة أردوغان وهو يحمل نعش عالم الدين محمد أمين سراج تثير جنون مستشار ابن زايد!\nشاهد خالد الجندي يكذب على الرسول ليرضي السيسي.. هذا ما قاله وفجر غضب المصريين


“البيئة” تطلق حملة “لنجعلها خضراء” في 165 موقعاً لزراعة 10 ملايين شجرة » صحيفة أضواء الإلكترونية\nأخبار محلية > “البيئة” تطلق حملة “لنجعلها خضراء” في 165 موقعاً لزراعة 10 ملايين شجرة\n“البيئة” تطلق حملة “لنجعلها خضراء” في 165 موقعاً لزراعة 10 ملايين شجرة\nأطلقت وزارة البيئة والمياه والزراعة حملة #لنجعلها_خضراء التي تغطي 165 موقعاً في جميع مناطق المملكة منها 37 موقعاً تابعا للوزارة، بالتعاون مع المركز الوطني لتنمية الغطاء النباتي ومشاركة القطاع العام والخاص، بهدف الوصول إلى 10 ملايين شجرة خلال فترة الحملة (10 أكتوبر – 30 أبريل) للمساهمة في تنمية الغطاء النباتي.\nوأوضحت الوزارة أن هذه الحملة تأتي ضمن جهودها في العمل على تنمية الغطاء النباتي الطبيعي، والحد من آثار التصحر، واستعادة التنوع الأحيائي في البيئات الطبيعية، وإعادة تأهيل مواقع الغطاء النباتي المتدهورة، إلى جانب تعزيز السلوكيات الإيجابية للحفاظ على بيئة الوطن، وحماية البيئة وتحسين جودة الحياة.\nوأفادت “البيئة” أن الحملة تستهدف أيضاً تشجير المتنزهات الوطنية، ونثر البذور في المناطق، وتشجير غابات بمنطقتي نجران والباحة، إضافة إلى مشروع تشجير أشجار المانغروف في منطقتي مكة المكرمة وجازان، وزراعة السبخات في مواقع مختلفة.\nيذكر أن وزارة “البيئة” وقعت مذكرات التفاهم مع الجهات حكومية لزراعة ملايين من الشجر في المناطق المختلفة، لتنمية الغطاء النباتي ومكافحة التصحر بما يحقق مستهدفات رؤية المملكة 2030


أقدم لكم نموذجا يتعلق بموضوع إنشائي تجيب فيه تلميذة عن النص التالي:\nوالتلميذة هي: : لطيفة الشايبي، الثانية علوم فيزيائية 3، السنة الدراسية 2010/2011، الثانوية التأهيلية الأمير مولاي رشيد، مشرع بلقصيري.\nوبالرغم من بعض المؤاخذات التي يمكن أن نسجلها على هذا الموضوع، شأنه شان أي كتابة إنشائية تلاميذية، فإننا أود أن أنبه تلامذتي الأعزاء إلى جانب تفوقت فيه هذه التلميذة إلى حد ما، لكي يأخذوه بعين الاعتبار أثناء إنجازهم لكتاباتهم الإنشائية المتعلقة بتحليل نص ومناقشته. ويتعلق الأمر بكيفية التعامل مع الأساليب الحجاجية أثناء تحليل النص؛ فقد لاحظت أثناء تصحيحي لمواضيع التلاميذ أن الكثير منهم يتحدث عن الأساليب الحجاجية بشكل معزول، ويكتفي بذكرها دون أن يشير إلى وظائفها في سياق النص، وبالتالي يتحدث عن الأفكار المرتبطة بها في النص …\n(أسلوب التأكيد) وعندما اعتمد الكاتب أسلوب التأكيد ” إن ما تتميز به شخصية الإنسان هو الحرية ” تبين لنا أن صاحب النص متمسك بذاتية الإنسان وأنه يدافع بقوة عن استقلالية الإنسان ما دام الإنسان حرا . وعندما ذكر لنا أن “شخصية الإنسان ليست شيء محددا مند البداية ، فهو لم يكن بطبيعته خيرا وليس بطبيعته شريرا إلا أن في استطاعته أن يجعل من نفسه خيرا أو شريرا تبعا لتحمله مسؤولية حريته أو تنكره لها ” كان الهدف من ذلك أن الإنسان ليست له ماهية ثابتة أي أن وجوده يسبق ماهيته لأنه هو الذي كون ماهيته ، فليس الإنسان مجرد وجود في ذاته وإنما هو وجود من أجل ذاته باعتباره كائنا واعيا وحرا .\n(أسلوب المثال) واعتمد صاحب النص أسلوب المثال “فالخير والشر ليسا سمتين جاهزتين في شخصية الإنسان …” كي يوضح لنا أن الخير والشر لا يولد معنا بل نكتسبه من المحيط الذي نحيى فيه، أو من خلال مرافقتنا لأصحاب السوء أو من التربية التي تربينا عليها أو من طريقة العيش التي وجدنا آباءنا لها تابعين. فمثلا عندما نجد بائع مخدرات فهو ليس بائعا بالفطرة ومن كان يعرف انه سيأوي إلى تلك المهنة، لأنه عندما صرخ صرخة الحياة لم يدري أحد انه سيكون من المجرمين ، فلو أنه تربى في مجتمع راق ونشأ في محيط آمن وخال من الإجرام لما صار من المجرمين .\n(أسلوب التوضيح) ووضح لنا الفيلسوف انه ليس هناك نمط كلي لإنسانية أصيلة يمكن أن يفرض على الجميع ، بمعنى انه بفضل حريتنا نحدد وضعنا الراهن الذي نحن عليه. (أسلوب التفسير) ومن خلال التفسير الذي قدمه ألا وهو “ذلك أن الحرية التي يتمتع بها هي التي تمكنه من أن يرسم لنفسه بكيفية أكيدة الغايات التي يسعى إلى تحقيقها “ فهو يقصد أن الإنسان يرمي بذاته إلى الأمام ، ويتطلع دوما إلى المستقبل . فهل يستطيع الإنسان أن يصنع ذاته ويصنع ملامح مستقبله ؟ نعم يمكن للإنسان أن يصنع ذاته ويصنع ملامح مستقبله. (أسلوب النفي) وهذا ما سنراه من خلال أسلوب النفي الذي قدمه لنا الكاتب “وليست هناك آية عوامل خارجية يمكنها أن تهدم ما رسمه لذاته وفعله بنفسه ، فالإنسان هو وحده السيد والمتحكم في مصيره “.كي يثبت لنا أن الإنسان قادر على بناء مصيره مادام قد قذف به في هذا العالم ، أي أنه ملزم على اختيار مصيره وتحديد مستقبله.\nأرى أن كل ما جاءت به الفلسفة الوجودية هو كل ما نراه في الواقع أي أن الإنسان حر في اختيار وتحديد مستقبله ومصيره وباعتباره ذاتا عاقلة وواعية فله الحرية في مواجهة جميع الاكراهات التي تحد من حريته، كما يقول سارتر “الإنسان في محاولة دائبة لا تعرف الاستقرار ، فهو لا يرضى بشيء ولا يقف عند حد “. لكن مدرسة التحليل النفسي الفرويدي جاءت عكس ما جاءت به الفلسفة الوجودية، فمدرسة التحليل النفسي ترى أنا الذي يحدد المعنى ليس هو الوعي كما كان في السابق وإنما اللاوعي أواللاشعور. ذلك أن الأفعال النفسية التي تصدر عن الإنسان كالأحلام والنسيان …. هي أفعال ليست فارغة من المعنى بل هي حاملة لمعنى مقصي ومبعد ، هو الذي يحدد شخصية الإنسان. هكذا نرى أن هناك اختلاف كبير في أراء الفلاسفة لأن فرويد يقول إن اللاوعي هو الذي يحدد شخصيتنا بينما يقول سارتر عكس ذلك، أي أن شخصية الإنسان تتميز بالحرية باعتبار الإنسان كائنا واعيا ومفكرا، ويقول سارتر أيضا أن الإنسان هو وحده السيد والمتحكم في مصيره وانه لا توجد أية عوامل خارجية يمكنها أن تهدم ما رسمه وفعله بنفسه .هل فرويد يتفق مع سارتر في كلامه ؟ هدا ما سنراه من خلال حديت فرويد الذي يقول فيه أن التفاعل الحركي والنشيط بين مكونات الجهاز النفسي (الهو ، الأنا ،الانا الأعلى )هي التي تحدد شخصية الإنسان. ولما كانت شخصية الإنسان خاضعة للاشعور أي خاضعة لغرائزها المكبوتة والمقصية والمبعدة، فلا وجود من منظور التحليل النفسي الفرويدي للحرية ، فكل ما يوجد هي حتمية صارمة تخضع لها الشخصية. إذن فرويد يرى أن اللاوعي هو الموجه الرسمي للوعي ، وأن الأنا لا يعتبر سيد نفسه ولو في عقر منزله الخاص.\nفي 2012/11/22 | 15:12\nرد: إجابة تلميذة عن نص يعالج إشكال حرية الشخص /عن موقع الاستاد محمد الشبة\nاريد تهنيء هدة التلميدة على هدا التفسير\nفي 2012/11/22 | 15:13\nاريد تهنيء هدة التلميدة على هدا التفسير و شكرا\nفي 2012/12/24 | 19:03\nاجابة التلمي> عن نص حرية الشخص\nهنيءا لكي لكنه لا يرقى للمستوى\nفي 2013/01/03 | 16:35\nرأي:يسعدني أولاً أن أهنئك على هدا التفسير الجميل ،فأسلوبكي سلس متين خالٍ من التكلف والتعقيد إستخدمتي فيه مواقف فلسفية دات أبعاد مختلفة ،تبقى ملاحضة فقط على مستوى الحجاج والتركيز على تناسق الأفكار وأتمنى لكي مسيرة موفقة.\nفي 2015/01/31 | 21:34


رغم مخاطره الصحية .. «الفسيخ» يتصدر قائمة الأكلات الموسمية في أعياد شم النسيم | شارع الصحافة\nالرئيسية اخبار مميزه رغم مخاطره الصحية .. «الفسيخ» يتصدر قائمة الأكلات الموسمية في أعياد شم النسيم\nالكاتب: adminفى: أبريل 25, 2019 القسم: اخبار مميزه, ملفاتلا يوجد تعليقات\nشارع الصحافة/ كتبت- نوران الريفي:\nالفسيخ والرنجة أحد الأكلات الموسمية التي يتناولها المصريون في شم النسيم، وتُعد من أشهر الأكلات التى يمكن تناولها في عيد الفطر صباحاً بعد صلاة العيد كي يفتح شهيتهم بعد صيام شهر رمضان. فأول من قام بتصنيع الفسيخ من السمك البوري وأكله هم القدماء المصريين، وترجع تسمية عيد النسيم إلى الكلمة الفرعونية (شمو)، ويرمز بها عند قدماء المصريين إلى بعث الحياة، وكانوا يعتقدون أن ذلك اليوم هو أول الزمان، وفيه بدأ خلق العالم، وأضيفت كلمة (النسيم) إليه لارتباط هذا اليوم باعتدال الجو، حيث تكون بداية الربيع. ويتميز الفسيخ برائحته النفاذة، ويُطلق على من يقوم ببيعه بـ “الفسخاني”.\nفى الحوار التالي مع الدكتورة شيرين زكي، رئيسة لجنة سلامة الغذاء والمتابعة الميدانية بالنقابة العامة للأطباء البيطريين تقدم بعض النصائح التى يجب التعرف عليها قبل شراء “الفسيخ أو الرنجة” لكى نتجنب شراء الوجبات الفاسدة والأضرار التى قد تنتج عنها، والمتابعة بحرص تنفيذ مواصفات وقياسات سلامة وأمن المواطن مثلها مثل أى مأكولات أخرى.\nقالت الدكتورة شيرين إننا نستقبل حالات طارئه تمر علينا سنويا فى موسم شم النسيم بسبب تناول الوجبات الغير سليمة والغير صالحه للاستهلاك الآدمي، وهناك أمراضاً قد تصيب الشخص بسبب تناول وجبة الفسيخ أو الرنجة، مثل الطفح الجلدى، والتهابات الكلى، وارتفاع الضغط، والجلطات، بالإضافة إلى أعراض التسمم الغذائى التى قد تحدث مثل: القىء والإسهال والغثيان والمغص الحاد وارتفاع درجة الحرارة أحيانا. وهناك بعض النصائح والخطوات التى يجب تنفيذها قبل وبعد تناول الموالح مثل السردين، أو الفسيخ، أو الرنجة، وهذه النصائح قد أقرتها لجنة سلامة الغذاء والمتابعة الميدانية للمقبلين على شراء هذه النوعية من الأسماك المملحة كى نتجب تناول الوجبات الفاسدة:\n– يجب أن يكون الفسيخ صالح للتناول الآدمى حتى لا يصاب الإنسان بالتسمم المعوى، أو مرض التسمم “البوتيوليزمي”، ومن أعراضه “صعوبة التنفس، وشلل فى عضلات الجسم الرخوة. مشيرة إلى أن هذا المرض قاتل إذا لم يتم علاجه بسرعة، وتناول المصل الخاص به بالمستشفى.\n– الشراء من مكان موثوق فيه وله سمعة طيبة، أو القيام بتمليح الأسماك فى المنزل.\n– اختيار الأسماك المملحة وليس قليلة الملوحة أو الدلعة، لأن الملح يقتل البكتيريا والميكروبات.\n– يجب ألا تتراوح مدة التمليح من أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع. وبالنسبة للأسماك كبيرة الحجم فمدة التمليح تكون أطول.\n– اختيار السمكة التي تخلو من عكارة العين وتكون عينها مفتوحة وواضحة، وجسمها يخلو من الانتفاخ، وجلدها سليم غير متشقق أو مجعد، ورائحتها تخلو من العفونة المنفرة أو الزرنخة، ولحمها متماسك غير مهترئ، ولونه وردى بالنسبة للفسيخ، أو ذهبي بالنسبة للرنجة، وألا يكون اللون أصفر غامق أو بني، وتخلو من أى بقع سوداء أو عفن أبيض.\n– شراء الأسماك المملحة قبل شم النسيم بعدة أيام ووضعها فى الفريزر لقتل الميكروبات أو الطفيليات التي تتعلق بها.\n– يفضل التعامل حراريا مع الأسماك المملحة لقتل أى ميكروبات بها، حيث يمكن قلى الفسيخ فى الزيت الساخن لمدة بسيطة. وكذلك يمكن شواء أو غلى الرنجة للتخلص من أى ديدان أو طفيليات.\n– عصر الكثير من الليمون على الأسماك المملحة لقتل أى بكتيريا ضارة.\n– تناول كوب من الماء المختلط بالليمون قبل وبعد تناول الأسماك المملحة لتجنب أى تأثير ضار لها.\n– ينصح بغسل الفسيخ والسردين بالخل المخفف مع عصير الليمون لتقليل نسبة الملح به.\n– تناول البصل الأخضر والأحمر مع الأسماك المملحة، حيث يعتبر البصل أفضل قاتل للبكتيريا والميكروبات.\n– يفضل إضافة الطحينة إلى الرنجة والفسيخ لتقليل نسبة الملوحة بهم.\n– الإكثار من شرب الماء، وذلك للتقليل من تركيز الملح والتخلص من الملح الزائد خارج الجسم.\n– تناول البقدونس، والبرتقال، والموز، والكنتالوب بعد أكل الفسيخ، حيث أن هذه الأكلات غنية بعنصر البوتاسيوم فتساعد على إخراج الملح من الجسم.\n– يجب شرب الكركدية، فهو يساعد على إدرار البول وبالتالى يتخلص الجسم من الأملاح الزائدة.\n– الحرص على شرب الشاى الأخضر مع النعناع أو الزعتر أو القرفة، حيث يساعد على تطهير المعدة من أى ميكروبات أو جراثيم.\n– بالنسبة للحوامل، أو مرضى القلب، والكلى، أو من يشكو من ارتفاع ضغط الدم، فيجب تجنب تناول الأسماك المملحة أو غسل الفسيخ والملوحة والرنجة بالخل جيدا مع عصير الليمون لتقليل نسبة الملوحة فى الأسماك، وتناول كمية قليلة منها مع الإكثار من تناول الخس البلدى، والخيار الطازج لتقليل سرعة امتصاص الجسم للأملاح الموجودة فى الفسيخ.\n– يمكن أيضا تناول الملانة، وهى الحمص قبل تمام نضجه، لأنه عالى البروتين النباتى ويوفر مناخا معتدلا مع البروتين السمكي المملح فى الفسيخ.\n– يجب على مرضى السرطان الابتعاد نهائيا عن تناول الفسيخ والرنجة، حيث أن الأسماك الزيتية تقلل من تأثير العلاج الكيماوي.\nوبالرغم من أن الفسيخ له طعم رائع وخاصة إذا شوى بزيت الزيتون، إلا أنه ينصح بعدم الإكثار من تناوله، وخاصة لدى الكبار في السن والمرأة الحامل.\nالاقتصاد الأخضر بُعداً جديداً بالمناهج الدراسية (بقلم: د. عبد المسيح سمعان- مصر)


منزل>حفاضات اطفال للبيع بالجملة في المملكة المتحدة حجم مخطط ملابس النساء\nأطفال و رضع في مصر صفحة 1- حفاضات اطفال للبيع بالجملة في المملكة المتحدة حجم مخطط ملابس النساء ,هل تبحث عن أطفال و رضع مصر أو تود عرض أطفال و رضع فأنت في المكان الصحيح، يوفر موقع سوق مصر للأطفال و رضع إمكانية الربط بين عارضي الأطفال و رضع من جهة و بين من يبحث عن الأطفال و رضع من جهة أخرى.الأطفال الصغار النعال المملكة المتحدةالأطفال الصغار النعال المملكة المتحدة بنات النعال أحذية أطفال طفل مع جلد نعل، الحجم المملكة المتحدة 3 7.5 Viggami. ... shoeszoo المملكة المتحدة جلد جديد لينة طفل / طفل النعال والأحذية الأولى حتى 4YRS. toddlers النعال المملكة المتحدة ...\nالفائز من متاجر التجزئة في المملكة المتحدة من عام 2016، Designerchildrenswear. com تم جلب خيرة في مصمم اطفال الملابس والأزياء الفاخرة إلى المخلصين والعملاء الثقة ما يقرب من 30 years. baby المواقع الملابس صبي ...\nالبحث عن شركات تصنيع الملابس المستعملة من السويد موردين الملابس المستعملة من السويد ومنتجات الملابس المستعملة من السويد بأفضل الأسعار في Alibaba.com\nمصادر شركات تصنيع ماركات الملابس الصينية وماركات الملابس ...\nملابس حريمي أوروبية عالية الجودة للبيع بالجملة فستان جميل بدون ... الموضة الملابس العلامات التجارية في المملكة المتحدة ... من نسيج الدانتيل الزفاف حجم كبير ملابس النساء ...\nᑐالإناث الصيف زائد حجم الصلبة قصيرة البتلة كم الركبة طول ...\nحجم الجدول كما أدناه-يرجى التحقق من حجم بعناية . هناك 1-3 سنتيمتر خطأ نظرا لقياس دليل. فإنه لا تعتبر البيانات من مرونة. جميع وحدات القياس هو في cm. (1 سنتيمتر = 0.3937 بوصة) حجم (الوحدة: cm):\nمشروع انشاء روضة اطفال. تشتهر النساء بجودتهم في تعليم الأطفال منذ الصغر، لذلك نعرض عليهم أفضل دراسات لإنشاء مشروع انشاء روضة اطفال ، فهو مشروع ناجح جدا ومربح، إلى جانب أنه يخلق جو إجتماعي ...\npre：كيس حفاضات الطفل منفذ منافذ طنجة في ميريلاندnext：إجراءات تغيير حفاضات الكبار\nصانع حفاضات بامبرز في الهند الولايات المتحدة الأمريكية 2017 عبر الإنترنت


جنبلاط يغرّد متأسفا: المعارض السورية لا تعترف بالعرق الكردي! | جنوبية\nالرئيسية أحدث الأخبار جنبلاط يغرّد متأسفا: المعارض السورية لا تعترف بالعرق الكردي!\nجنبلاط يغرّد متأسفا: المعارض السورية لا تعترف بالعرق الكردي!\nتابع رئيس الحزب التقدمي الاشتراكي وليد جنبلاط تغريداته على حسابه على تويتر بشأن التطورات السورية، بالقول “والمشكل الاضافي يكمن في ان غالب المعارضة السورية لا تزال بعثية الهوى اذا صح التعبير ذات فائض من “العروبة “، لذلك لا تعترف اصلا بالعرق الكردي فكانت مصائب التعريب في سوريا وفي العراق .الغريب في الامر اننا نمجد بصلاح الدين الايوبي في تاريخنا لكن ننسى انه كردي”.\nإقرأ أيضاً: «هولاكو الجديد».. جنبلاط مغردا عن التطورات السورية\nوكان قد غرّد صابح اليوم بالقول :” يبدو ان الدول الكبرى لا تبالي بالشعب السوري الذي هجر معظمه النظام.يتحدثون اليوم عن نقله الى حزام امني ليسكن محل الاكراد الذي لم يلحظ دستور استانة حتى وجوده الامر الذي يؤكد نظرية النظام بسوريا المتجانسة اي التطهير العرقي على حساب سوريا المتنوعة الاصلية “.\nماكرون يتعهد بمواجهة الإرهاب «الإسلامي»


السعر ، احصل على الأحدث شرائح الألومنيوم مثقب\nشرائح الألومنيوم مثقب السعر مع أكثر من 585 منتجات شرائح الألومنيوم مثقب. احصل على أسعار 2021 ، وسعر Fob ، وأسعار الجملة ، وقائمة أسعار شرائح الألومنيوم مثقب على Made-in-China.\n8011 سبيكة 10 ميكرون الألومنيوم احباط السعر - Buy 10\n8011 سبيكة 10 ميكرون الألومنيوم احباط السعر, Find Complete Details about 8011 سبيكة 10 ميكرون الألومنيوم احباط السعر,10 ميكرون الألومنيوم احباط,10 ميكرون الألومنيوم احباط السعر,8011 Alloy 10 ميكرون الألومنيوم احباط from Aluminum Foil Supplier or Manufacturer\nوطن نيوز | أسعار شرائح " عدن نت " تحطم الرقم\n2022-1-25 · أسعار شرائح " عدن نت " تحطم الرقم القياسي وتصل الى هذا السعر الخيالي وسط دعوات لمحاكمة مديرها " منصور الوليدي "وطن نيوز - خاص : الثلاثاء 25 يناير 2022 06:16 مساءً اكد مواطنون ان شركة عدن نت\nسعر ومواصفات شرائح تغليف 125 ميكرون A4 - علبة 100\n2021-2-8 · .سعر و مواصفات شرائح تغليف 125 ميكرون A4 - علبة 100 قطعة من souq في مصر. قارن الاسعار و اشتري اونلاين الان هواتف محمولة وتابلت الكل هواتف محمولة تابلت إكسسوارات هواتف محمولة، وتابلت\nالسعر ، احصل على الأحدث شرائح الألمنيوم ل مصراع\nشرائح الألمنيوم ل مصراع السعر مع أكثر من 9249 منتجات شرائح الألمنيوم ل مصراع. احصل على أسعار 2021 ، وسعر Fob ، وأسعار الجملة ، وقائمة أسعار شرائح الألمنيوم ل مصراع على Made-in-China.\nسعر وشراء لفائف الألمنيوم- 81- 500 ميكرون- مناسب\nسعر وشراء لفائف الألمنيوم- 81- 500 ميكرون- مناسب للأنابيب المتعددة الطبقات- شركة هازار لصناعة الألمنيوم بالجملة من منتجات شركة Sanaye aluminium Hezar مباشرة وبدون وسيط في في منصة Zoodel للبيع بالجملة عبر الإنترنت\nاسعار شرائح الالمنيوم – سعر شرائح الالمنيوم للمطابخ حوالي 3% منها عبارة عن ألواح الألومنيوم المركبة، و2% عبارة عن صفائح ألومنيوم، و1% عبارة عن صفائح من فولاذ لا يصدأ.\nشرائح تغليف 125 ميكرون A4 - علبة 100 قطعة : Amazon\nشرائح تغليف 125 ميكرون A4 - علبة 100 قطعة : Amazon: المنتجات المكتبية .eg مرحباً الرجاء اختيار عنوانك\n... غطاء زجاجة رقائق الألومنيوم 80 إلى 100 ميكرون\nجودة عالية تغليف الزبادي المخصص غطاء زجاجة رقائق الألومنيوم 80 إلى 100 ميكرون من الصين, الرائدة في الصين غطاء زجاجة رقائق الألومنيوم 100 ميكرون المنتج, تعبئة الزبادي Oripack رقائق الألومنيوم مصانع, انتاج جودة عالية 80 ميكرون\nشرائح بلاستيكية (نايلون) تلدين 200 ميكرون 70*5.5\nشرائح بلاستيكية (نايلون) تلدين 200 ميكرون 70*5.5 للبيوت المحمية 887.78 ر.س 0 ر.س صناعة سعودية 200 ميكرون بيوت محمية تلدين الطول 70 متر والعرض 5.5 متر\n2022-1-31 · تصنيع أوراق الالومنيوم الفويل 15 ميكرون العميل : السلام عليكم آسف إن رسلت لحضرتك بالوقت ده ممكن استفسار؟ فيه إمكانية تصنيع أوراق الالومنيوم الفويل 15 ميكرون مع تصدير للكويت؟ للمواد الغذائية\nسعر ومواصفات شرائح تغليف 125 ميكرون مقاس A3 من jumia\n.سعر و مواصفات شرائح تغليف 125 ميكرون مقاس A3 من jumia في مصر. قارن الاسعار و اشتري اونلاين الان هواتف محمولة وتابلت الكل هواتف محمولة تابلت إكسسوارات هواتف محمولة، وتابلت\nالصين لفائف الألمنيوم ميكرون، الصين لفائف\nالصين لفائف الألمنيوم ميكرون، لفائف الألمنيوم ميكرون الصين البحث عن المنتجات والصين لفائف الألمنيوم ميكرون المصنعين والموردين في قائمة sa.Made-in-China\nيبلغ السعر 170 جنيه مصري للعبوة 50 شريحة . شرائط بيونيم لفحص نسبة السكر 100 gs شرائط صغيرة الحجم تعطي نتائج بدقة عالية خلال 5 ثواني فقط. سهلة الاستخدام والتحكم بها. العلبة تحتوي على 50 شريط اختبار.\n18 ميكرون سمك الألومنيوم بكرة فويل صغيرة السعر\n18 ميكرون سمك الألومنيوم بكرة فويل صغيرة السعر, Find Complete Details about 18 ميكرون سمك الألومنيوم بكرة فويل صغيرة السعر,رقائق الألومنيوم 18 ميكرون ، 18 ميكرون سمك لفة الألومنيوم ، 18 ميكرون سمك الألومنيوم احباط السعر from Aluminum Foil Supplier\nمستثمرون: خام الألومنيوم مرشح لزيادة مستمرة فى\nوارتفع سعر طن شرائح الألومنيوم البارد إلى 73.5 ألف جنيه، كما زاد طن السلندرات «الأسطوانات» إلى 65.5 ألف، وطن الأقراص إلى 74.5 ألف، والقطاعات إلى 71.5 ألف. نقلا عن جريدة المال\nالصين شرائط الألومنيوم للمكفوفين مع جودة عالية، الرائدة شرائط الألومنيوم للمكفوفين المصنعين والموردين، تجد شرائط الألومنيوم 40-100 ميكرون ( المعيار : 40-80 ميكرون ) التعبئة والتغليف\nعلبة لالتقاط الزيت من الألومنيوم مع فلتر\nعلبة لالتقاط الزيت من الألومنيوم مع فلتر برونزي ميكرون وجهاز تنفيس للمحركات التي تعمل بتوربو لمنع تراكم الكربون والحمأة في نظام المدخل : Amazon: السيارات خيار الدفع النقدي عند الإستلام يسمح لك بالدفع نقدًا على عتبة\nهذه الرولات تصنع بعرض يصل إلى 5,5 متر وسماكة 200 ميكرون، كما, 3- هيدروكسيد, أو الألومنيوم. basmaelnassery مثل هيدروكسيد الخارصين وهيدروكسيد الألومنيوم, هيدروكسيد الإسترانشيومSr. بسم الله الرحمن الرحيم\nالألومنيوم الألومنيوم احباط 8079 o 8 ميكرون لمردود حقيبة مادة 1100 1050 1060 1070 ho h12 قرص دائري من الألومنيوم السعر الفارغ للكيلو الواحد لأدوات الطهي 100 500pcs الألومنيوم احباط كيس مايلر فراغ السداده\nيمكن أن أنماط خشبية لي الطباعة على السطح مع حياة صالحة لأكثر من 15 عاما. تتوفر أكثر من 100 نوع من التصاميم الخشبية. لوحة الألومنيوم المركبة ; الألومنيوم المواد المركبة ; سلسلة خشبية احصل على السعر\nالأنف جسر قطاع 100pcs الألومنيوم لفة الشريط\nعصير زجاجة الألومنيوم احباط آلة ختم\nحرارة الألومنيوم ختم احباط\nالفلبين 6063 T6 سبائك الألومنيوم القناة الصغيرة برميل


أفضل أجهزة لاب توب 2019 انواع لاب توب ومواصفتها - عالم المراة\nأفضل أجهزة لاب توب 2019 انواع لاب توب ومواصفتها وأصدر موقع engadget التقني تصنيفًا حديثًا، قام خلاله بتقييم أفضل 10 علامات تجارية للكمبيوتر المحمول في عام 2018، واضعًا في الاعتبار\n19-02-2019, AM 02:05 #1\n. متحركة صور . صور نيك . محجبات . . . اخوات . حيوانات\n. كلاب افلام . حيوانات كلب ينيك بنت . امهات افلام نيك افلام .\nارخص اسعار الفياجرا 2019,افضل انواع الفياجرا 2019,اقوى فياجرا طبيعية 2019\nافضل انواع السجائر الالكترونية 2019,ارخص اسعار السيجارة الكترونية في العالم 2019\nافضل انواع فلاتر مياه 2019,احدث انواع فلاتر مياه 2019,ارخص اسعار فلاتر الماء 2019\nافضل انواع الشيشة الالكترونية 2019,احدث انواع الشيشة الالكترونية 2019 بارخص الاسعار\nHtqg H[i.m ghf j,f 2019 hk,hu ,l,hwtjih Alienware Dell Envy xps Hugn H;evK Ygn htghl hgHsuhv hgHk/lm hgjrkd hgjd hgehkdm hgohwm hg]ul hgvhzuK hgvhzumK hgav;m hg'vh. hguhl hgtkd hgljld.m hglpl,gm hglvjfm hglv;. hlihj fH[i.m fhgav;m fu] fkj jvh[uj jwldlhj jidlk pd,hkhj ]v[hj ]v[m `g; vhzum s;s skm av;m w,v uhgdm uhl ughlhj ugn tdlh ;hkj ;ghf ;gf ;lfd,jv gghijlhl gg;lfd,jv gdk,t, leg ledvm l[l,um lpl,g lvh[um lv;.dk lur,gm l;hkih lkj[hj krh' kd; if'j ,[hx ,lu ,lkj[hj dkd;\nAlienware, Dell, Envy, xps, أجهزة, أعلى, أفضل, أكثر،, إلى, افلام, الأسعار, الأنظمة, التقني, التي, الثانية, الخاصة, الدعم, الرائع،, الرائعة،, الشركة, الطراز, العام, الفني, المتميزة, المحمولة, المرتبة, المركز, امهات, انواع, بأجهزة, بالشركة, بعد, بنت, تراجعت, تصميمات, تهيمن, توب, حيوانات, درجات, درجة, ذلك, رائعة, ., سنة, شركة, صور, عالية, عام, علامات, على, فيما, كانت, كلاب, كلب, كمبيوتر, للاهتمام, للكمبيوتر, لينوفو, مثل, مثيرة, مجموعة, محمول, مراجعة, مركزين, معقولة, مكانها, منتجات, نقاط, نيك, هبطت, وجاء, ومع, ومنتجات, ينيك\nالساعة الآن PM 14:23


آلة تكسير مع نموذج كسارة جيجا بما في ذلك معدات تعدين الذهب مطحنة الكرة بيع تأثير كسارة الحجر الأولية في الهند الفلبين مصغرة آلة محطم كسارة الصخور مساءا 400 مطحنة الكرة الوقت و rpm آلات\nز قوة كسارة الصخور نموذج اتفاقية روتردام 1\nكين نموذج كسارة الصخور 1 kompanion.asia Arabic translation of the NRC Emoticon Lexicon aka Saif Mohammad. This dataset can be used freely for research purposes6 1 funy التوبة 1.84 12 2 prototyping النماذج 1.84 6 1 attorneys المحامين 1.84 6 1 wiggly. 1.658\nنموذج wf الأعشاب الصخور الطاحن راقصة التوتر أنظمة التحكم مباراة الكرة سحق المعدات لجعل دردشة مجانية خطط لبناء كسارة الصخور الدوريةكسارة كسارة كريةويستخدم على نطاق نوع سائب خطط طاحونة\nArstonecrushercoin: كسارة الصخور ، كسارة الأحجار ,- كساره الصخور ,Stonecrushercoin is tracked by us since February, 2014 Over the time it has been ranked as high as 303 599 in the world Arstonecrushercoin receives less than 1% of its total traffic All this\nجعل الأوروبي كسارة الفك خطط كسارة الصخور الصدمية جعل كسارة الفك الصغيرة جيدة الأداء التعدين آلة نموذج ب لخطة شركة كسارة حجارة قائمة amazones كسارات الحجر descargas النائب تصميم آلة كسارة


ماهي المهارات الناعمة - المرسال\nالرئيسية/الانسان/تنمية بشرية/ماهي المهارات الناعمة\nكتابة yasmeen آخر تحديث: 01 سبتمبر 2019 , 00:53\nتعريف المهارات الناعمة\nأنواع المهارات الناعمة\nمهارة العمل الفردي أو ضمن فريق\nمهارة التفاوض والإقناع\nسوق العمل دائمًا في تطور مستمر ، كما أن متطلبات وطبيعة المهارات التي يتطلبها السوق تتغير من وقت لاخر ، وفي الاونة الأخيرة أصبح هناك اتجاه كبير للاعتماد على المهارات الناعمة التي يبحث عنها كافة مسؤولي التوظيف والموارد البشرية في مختلف المؤسسات والشركات .\nوكما نذكر المهارات الناعمة ؛ فمن المؤكد أنه يوجد أيضًا المهارات الصلبه وهي المتمثلة في مؤهلات وخبرات الموظف العملية ، وجميعها من المهارات الشخصية التي يجب على الموظف المتقدم لسوق العمل أن يكون متمتعًا بها ، كما أن الفرق بين المهارات الناعمه والمهارات الصلبه يتمثل في أن الناعمة منها تتمثل في المواصفات الشخصية بينما الصلبة تتمثل في الشهادات .\nفي الوقت الحالي أصبح يتم الاعتماد على المهارات الصلبة بنسبة 15% فقط وعلى المهارات الناعمة بنسبة 85% ، والمقصود بالمهارات الناعمة هي طبيعة المهارات والقدرات التي يمتلكها كل فرد والتي من شأنها أن تُساعد على تطوير وتقدم ونجاح مؤسسة العمل التي سوف يلتحق للعمل بها ، وعلى وجه الخصوص مؤسسات العامل التي تحتم طبيعة العمل بها التواصل مع الجماهير بشكل مباشر ، وهذه المهارات قائمة بشكل أساسي على القدرة على التواصل مع الاخرين والتعامل معهم بشكل إيجابي والقدرة أيضًا على تكوين العلاقات الناجحة .\nومن أهم أنواع المهارات الناعمة التي يجب أن يحرص حديثي التخرج والباحثين عن عمل على اكتسابها ، ما يلي :\nوهي التي تعني الحكمة والفطنة في التعامل مع المدراء والزملاء بشكل لطيف وجيد والتعامل أيضًا مع الجمهور بطريقة لبقة وأسلوب راقي ، وهي تتطلب القدرة على التحدث بثقة وطلاقة ، والقدرة على الاستماع والإصغاء بشكل جيد للاخرين والقدرة أيضًا على القيام بالنشاط المجتمعي المتميز وتحفيز الاخرين إلى النجاح .\nدائمًا ما تحتاج الشركات إلى شخص مرن قادر على أداء عمله ومهام وظيفته في كل الظروف ؛ حيث أنه في بعض الأوقات يكون عليه أن يقوم بالعمل بمفرده وفي أحيان أخرى يتعين عليه أن يقوم بالاشتراك ضمن فريق عمل لإنجاز المهمة ، وهنا يجب أن يكون الموظف ذات قدرة على الاندماج والتواصل مع فريق العمل باحترافية ومهنية فائقة .\nالموظف الذكي القادر على الوصول بمؤسسة العمل إلى سفينة النجاة إذا ما تعرضت إلى أي تراجع أو فشل هو الموظف الذي تبحث عنه أي شركة ، وهذه المهارة بالطبع لا تأتي من فراغ ؛ وإنما يجب أن يكون مُطلع طوال الوقت على أحدث ما توصل إليه العلم والأساليب الحديثة في مجال عمله وأن يكون شخص قارئ ومطلع على طبيعة الأحداث ومجرى العمل داخل الشركة .\nومن أبرز المهارات الناعمة التي يجب التحلي بها أيضًا هي القدرة على التفاوض وإقناع الاخرين بفطنة وذكاء وخصوصًا عند الرغبة في العمل في خدمات العملاء وفي وظائف مدراء التسويق أيضًا أو أي من الوظائف التي تحتاج إلى قوة الشخصية والقدرة على إقناع الاخرين بما تقدمه من خدمات أو منتجات .\nتُعد هذه المهارة أيضًا من أهم المهارات التي يجب أن يكتسبها الموظف الناجح ؛ وهي تعني التعامل مع قرارات الشركة ومسيرة العمل داخلها بشيء من المنطق والحكمة وعدم الاعتراض على أي قرار لمجرد إبداء الرأي فقط وإنما من أجل إرشاد مسؤولي المؤسسة إلى ما هو أصلح للمؤسسة ولأفراد العمل بها ، كما يجب أن يكون لديه القدرة أيضًا على استنتاج النتائج المترتبة على أي قرار يتم اتخاذه والوصول إلى الحلول والأفكار الإبداعية الخلاقة .


اركانة بريس الجريدة الإكترونية المغربية _ مؤشر سيادة القانون: مصر الأخيرة في الشرق الأوسط والـ110 عالميًا ...\nمؤشر سيادة القانون: مصر الأخيرة في الشرق الأوسط والـ110 عالميًا ...\nأضيف في 04 مارس 2019 الساعة 29 : 09\nالمؤشر العالمي لسيادة القانون لعام 2018 2019، الصادر عن مشروع «العدالة العالمي (WJP )»، والذي يقيس سيادة القانون في 126 دولة في العالم، وجاءت الدنمارك في صدارته، فيما كانت كل من مصر وموريتانيا في ذيل الترتيب العربي، ومؤخرة الترتيب العالمي.\nما هو مشروع «العدالة العالمي (WJP\n117 باكستان: 0.39\n118 إثيوبيا: 0.39\n119 بوليفيا: 0.38\n120 الكاميرون: 0.37\n121 مصر: 0.36\n122 موريتانيا: 0.35\n123 أفغانستان: 0.35\n124 الكونغو الديمقراطية: 0.33\n125 كمبوديا: 0.32\n126 فنزويلا: 0.28\nالإمارات (32 عالميًّا )، بدرجة بلغت: 0.64\nالأردن (49 عالميًّا )، بدرجة بلغت: 0.57\nتونس (61 عالميًّا )، بدرجة بلغت: 0.53\nالجزائر (72 عالميًّا )، بدرجة بلغت: 0.51\nالمغرب (74 عالميًّا )، بدرجة بلغت: 0.50\nلبنان (89 عالميًّا )، بدرجة بلغت: 0.47\nمصر (121 عالميًّا )، بدرجة بلغت: 0.36\nموريتانيا (122 عالميًّا )، بدرجة بلغت: 0.35\nوحصلت مصر على درجات متدنية جدًّا في جانب حرية التعبير (0.09 )، وهو الجانب الأسوأ في سجل مصر بالمؤشر، وتفوق عليه بفارق ضئيل جانب حق الإخبار بدرجة بلغت (0.11 )، فيما تميزت مصر في جانب غياب الجريمة، بحصولها على درجة بلغت 0.75، وهي الدرجة الأعلى في سجل مصر خلال مؤشر سيادة القانون.\nوتأتي تلك النتيجة بعد أيام قليلة من إعدام مصر 15 معارضًا سياسيًّا خلال أسبوعين في شهر فبراير (شباط ) المنقضي، الذي عدته جهات دولية شهرًا «أسود» في مجال حقوق الإنسان والعدالة وسيادة القانون في مصر، وانتهى في آخر أسابيعه بإعدام تسعة معارضين في قضية اغتيال النائب العالم السابق هشام بركات.\nوقد أثار الحكم موجة من الإدانات الدولية، من بينها «المفوضية السامية لحقوق الإنسان» التابعة للأمم المتحدة، التي أعرب المتحدث باسمها، روبرت كولفيل عن قلقه الشديد إزاء أحكام الإعدام خلال شهر فبراير فقط، والتي طالت 15 مصريًّا «جميعهم زعموا أمام المحاكم أنهم قد اختفوا، أو احتجزوا بمعزل عن العالم الخارجي لفترات طويلة، وتعرضوا للتعذيب لكي يعترفوا بجرائمهم، وأن الادعاءات الخطيرة المتعلقة باستخدام التعذيب لم يجرِ التحقيق فيها بشكل صحيح» بحسب كولفيل الذي أضاف: «ثبت أن التعذيب ممارسة راسخة ومتفشية في مصر\nالمصدر من مشروع العدالة العالمية WJP\n2011 سنة الحراك الاجتماعي والثورة الدستورية\nعلى هامش أحداث مصر:السلطة مفسدة\nصحف الاثنين: محام يسطو على نصف مليار واختطاف تلميذة واغتصابها يتسبب في انتفاضة بالصخيرات


المعالج (10 نانو متر) Kirin 970 / 10 نانومتر\nالشاشة 6.3 بوصة+ بها نوتش عريض\nالكاميرا الكاميرا الخلفية مزدوجة 16، 2 ميجا بكسل/ الكاميرا الأمامية 16 ميجا بكسل\nنظام التشغيل أندرويد أوريو 8.1، EMUI 8.2\nقامت شركة هواوي بالإعلان عن هاتفها Honor Play في يوليو عام 2018، والذي يأتي بمعالج ثماني النواة، من نوع Kirin 970، ومساحة تخزين داخلية بسعة 64 جيجا بايت، مع شاشة بحجم 6.3 بوصة، بالإضافة إلى نظام تشغيل أندرويد أوريو 8.1.\nوجاء الهاتف بالعديد من المواصفات الأخرى، نذكرها في هذا المقال، من خلال موقع ناس فونز.\nشاشة هاتف Honor Play\nمعالج Honor Play\nذاكرة Honor Play\nإمكانية تواصل Honor Play\nمحتويات صندوق Honor Play\nيأتي الهاتف بأبعاد 157.9×74.3×7.5 مم، ويزن حوالي 176 جرام، كما تم تصنيعه من المعدن، مع تصميم رائع وعصري.\nوتأتي شاشة الهاتف على هيئة النوتش، مع كونها تشغل حوالي 83% من واجهة الهاتف الأمامية، كما تأتي الكاميرا الأمامية أعلى منتصف الشاشة.\nبينما تأتي الكاميرا الخلفية مزدوجة، وتكون في إطار صغير رأسي، يقع أعلى ظهر الهاتف، مع وجود فلاش ليد أسفل الإطار.\nكما يدعم الهاتف مستشعر البصمة، والذي يأتي في منتصف ظهر الهاتف، كما يأتي كل من زر الطاقة وزر التحكم في الصوت في جانب الهاتف الأيمن، بالإضافة إلى أن الهاتف توفر بأربعة ألوان “الأسود، الأزرق، الوردي، والأحمر”.\nتأتي شاشة الهاتف من نوع IPS LCD، بحجم 6.3 بوصة، وتكون بجودة FHD+، كما تدعم كثافة بكسلات تصل إلى 409 بكسل لكل بوصة.\nوتدعم الشاشة أبعاد عرض بنسبة 19.5:9، بالإضافة إلى كونها تشغل نسبة 83% من واجهة الهاتف الأمامية.\nيأتي الهاتف بمعالج ثماني النواة، من نوع Kirin 970، بينما يأتي المعالج الرسومي من نوع Mali-G72 MP12، كما أن الهاتف يعمل بنظام تشغيل أندرويد أوريو 8.1، مع واجهة تشغيل EMUI 8.2.\nتصل سعة بطارية الهاتف إلى 3750 مللي أمبير، مع دعمها للشحن السريع، إذا يتم شحن البطارية كاملة في حوالي ساعة ونصف.\nتأتي كاميرا الهاتف الأمامية بدقة 16 ميجا بكسل، مع فتحة عدسة f/2.0، كما تدعم البورتريه، وكذلك تصوير الفيديوهات بجودة HD.\nبينما تأتي الكاميرا الخلفية مزدوجة، وتكون الأولى بدقة 16 ميجا بكسل، وتكون الثانية بدقة 2 ميجا بكسل، مع فتحة عدسة f/2.2، بالإضافة إلى وجود فلاش ليد خلفي معها.\nكما تدعم الكاميرا عمل العزل، وكذلك دعم تصوير الفيديوهات بجودة 2160p@30fps.\nتصل سعة ذاكرة الهاتف الداخلية إلى 64 جيجا بايت، مع ذاكرة عشوائية بسعة 4 جيجا رام، كما يمكن إضافة كارت ذاكرة خارجي، تصل سعته إلى 256 جيجا بايت، لزيادة مساحة الهاتف التخزينية.\nيدعم الهاتف تشغيل شريحتي اتصال من نوع “Nano SIM”، ويدعم شبكات اتصال الجيل الثاني والثالث والرابع، بالإضافة إلى خاصية الـ Face Unlock.\nويدعم الهاتف وجود لمبة إشعارات، كما يدعم مستشعر البصمة، ومستشعرات “الجيروسكوب، البوصلة، التسارع، والقرب”، بالإضافة إلى أن البلوتوث يأتي بإصدار 4.2.\nكما يدعم الهاتف الاتصال بالواي فاي بترددات a/b/g/n/ac، مع دعمه لـ dual-band, Wi-Fi Direct, hotspot، وكذلك تحديد الموقع الجغرافي.\n1- جودة أداء المعالج، عند استخدام الهاتف.\n2- مجيء الشاشة بحجم 6.3 بوصة.\n4- وجود مستشعر البصمة.\n1- عند تركيب كارت الذاكرة، لا بد من التخلى عن إحدى شرائح الاتصال.\n2- عدم وجود طبقة حماية على الشاشة، ضد الخدوش.\n– هاتف هونرPlay.\n– كابل USB Type C.\nيتوفر الهاتف في مصر بسعر يصل إلى حوالي 4000 جنيه.\nمميزات الجهاز 1- جودة أداء المعالج، عند استخدام الهاتف.\nعيوب الجهاز 1- عند تركيب كارت الذاكرة، لا بد من التخلى عن إحدى شرائح الاتصال.\nالالوان أسود - أزرق - وردي - أحمر\nالكاميرا الرئيسية مزدوجة الأولى بدقة 16 م.ب، الثانية بدقة 2 م.ب، بفتحة عدسة f/2.2\nالفيديو تدعم تصوير الفيديوهات بجودة 4K@30fps, 1080p@60fps, 1080p@30fps (gyro-EIS)\nتردد الأنوية 4x2.4 - 4x1.8 جيجا هرتز\nAntutu عدد النقاط التى يحصل عليها الهاتف على منصه Antutu\t 251.237\nHonor Playبطارية هاتف Honor Playسعر هاتف Honor Playشاشة هاتف Honor Playعيوب هاتف Honor Playمعالج هاتف Honor Playمميزات هاتف Honor Playهاتف Honor Playهاتف هونر بلايهونر بلاي


2018: A Year of Fighting Plastic Waste | greenetworks\n“Never before have we been so aware of what we are doing to our planet—and never before have we had such power to do something about it,” British naturalist David Attenborough wrote at the close of 2017. “Surely we have a responsibility to care for the planet on which we live?”\n2018: عام مكافحة النفايات البلاستيكية\nكتب عالم الطبيعة البريطاني ديفيد أتينبورو في ختام عام 2017: “لم نكن من قبل على دراية بما نفعله على كوكبنا، ولم يكن لدينا مثل هذه القوة لفعل شيء حيال ذلك” ، “بالتأكيد لدينا مسؤولية رعاية الكوكب الذي نعيش فيه؟”.\nلقد ظلت أزمة التلوث البلاستيكي تتراكم منذ بعض الوقت، لدرجة أن نحو ثمانية ملايين طن من البلاستيك تدخل إلى محيطات العالم كل عام.\nوردا على ذلك، فإن حركة لتقلقل النفايات البلاستيكية قد اكتسبت نشاطاً أيضا، ولكن عام 2018 كان هو العام الذي التقطت فيه السرعة بالفعل، حيث كان الجميع من السياح العاديين إلى الشركات الكبرى إلى ملكة إنجلترا يمدون أيديهم لدفعها إلى الأمام.


صور.. محافظ كفر الشيخ يطلق حملة لمكافحة الجزام - اليوم السابع\nصور.. محافظ كفر الشيخ يطلق حملة لمكافحة الجزام\nالسبت، 30 ديسمبر 2017 05:33 م\nجانب من توزيع شهادات التقدير\nقال محافظ كفرالشيخ، إنه أطلق فعاليات حملة طبية لمكافحة مرض الجزام والقضاء عليه خلال 3 سنوات، مع تنظيم حملات توعية ضد هذا المرض، مؤكداًُ أنه سيكون هناك تعاون مستمر للقضاء عليه والمتابعة مع عيادة الجزام بمستشفى الأمراض الجلدية والجزام بكفرالشيخ، مع حصر احتياجات المستشفى.\nجاء ذلك خلال فعاليات إطلاق قافلة مكافحة مرض الجزام، نظمها فريق أصدقاء مرضى الجزام، بمستشفى اﻷمراض الجلدية والجزام بكفرالشيخ، بحضور اللواء السيد نصر، محافظ كفرالشيخ، اليوم السبت، وتوزيع إعانات مالية وعينية ومستلزمات طبية ومواد غذائية، لـ 150 شخص من مرضى الجزام، وذلك بحضور المهندس على عبدالستار مساعد المحافظ ورئيس مركز ومدينة كفرالشيخ، والدكتور عمرو النحاس، القائم بأعمال وكيل وزارة الصحة، والمحاسب السيد مسلم وكيل مديرية التضامن الاجتماعى، والدكتور وائل سرحان، مدير عام المعامل والقائم بأعمال وكيل مديرية الشئون الصحية، والدكتور محمد فاروق مدير مستشفى الامراض الجلدية والجزام، والنائب علاء سلام، بالإضافة الى تكريم فريق أصدقاء مرضى الجزام برئاسة احمد جلال وعضوية الدكتورة وفاء مراد، والدكتور حمدى الفقى، نيلى صادق، رفعت العربي، احمد الشيحي، هبة زين العابدين، سعيد إبراهيم، امير السروجي، طارق الجزار.\nوأضاف محافظ كفرالشيخ، أن المحافظة تشهد تطوراً كبيراً في القطاع الصحى بالمحافظة، خاصة بعد الانتهاء من إنشاء وتشغيل مستشفى كفرالشيخ الجامعى، ومستشفى برج البرلس المركزى، ومستشفى سيدى غازى المركزى، والقضاء على قائمة الانتظار وإعلان محافظة كفرالشيخ خالية من فيروس سى خلال عام 2016، كما سيتم الانتهاء من مشروع محو الامية بكفرالشيخ خلال عام 2018، وإقامة مشروعات صغيرة ومتوسطة للشباب ، مؤكداً سيتم بحث حالات مرضى الجزام اجتماعياً، ولاسيما أن الفريق يقدم لهم مساعدات مالية وطبية وغذائية، مقرراً صرف مكافأة خاصة للقائمين على قافلة مكافحة مرض الجزام وذلك تقديراً لجهودهم المتميزة في مكافحة مرض الجزام .\nوعلى جانب أخر أكد فريق أصدقاء مرضى الجزام، انه سيتم العمل خلال القافلة على محاور أهمها ملف الرمد، والأحذية الخاصة بالمرضى، وفحص المخالطين، ومتابعة المرضى التفاعلى، وإلزام مرضى المتابعة النوعية بالتنسيق مع اﻻخصائى ومدير المستشفى، وعمليات اليوم الواحد للعيون لمرضى الجزام، كما تم دعم المستشفى بجهاز قياس الذبذبات، وأدوية وأدوات طبية متنوعة ،وقدم الفريق الشكر لمحافظ كفرالشيخ، على دعمه للفريق وتسهيل تنظيم القافلة الطبية لمكافحة مرض الجزام حتى القضاء عليه .\nوفى نهاية الفعاليات، وزّع محافظ كفرالشيخ المساعدات المالية والطبية والغذائية، والعينية، على 150 من مرضى الجزام، بالإضافة إلى تكريم فريق أصدقاء مرضى الجزام والمشاركين فى القافلة مقدماً لهم الشكر على جهودهم .\nمحافظ كفرالشيخ يشهد احتفال أصدقاء مرضى الجزام ويوزع اعانات عينية للمرضى\nجانب من تكريم محافظ كفر الشيخ للمسئولين عن جمعية مرضى الجزام\nمحافظ كفر الشيخ يوزع شهادات التقدير\nمحافظز كفر الشيخ يوزع اعانات على المرضى\nشهادة تقدير لمحافظ كفر الشيخ من أصدقاء مرضى الجزام\nجانب من توزيع الهدايا على الاهالي\nمحافظ كفر الشيخ يوزع الاهدايا\nتوزيع الهدايا المتعددة\nمناقشة 31 شكوى فى اللقاء الأسبوعى للمواطنين بكفرالشيخ\nالسبت، 30 ديسمبر 2017 03:43 م


مدير المخابرات الجوية السورية: سأقاتل حتى آخر لحظة | الجمهورية\nالرئيسية غير مصنف مدير المخابرات الجوية السورية: سأقاتل حتى آخر لحظة\nفى: نوفمبر 30, 2016 فى: غير مصنفلا يوجد تعليقاتمشاهدات 437\nوأفسح فيسك في صياغته للمقابلة هامشا لوصف الجنرال جميل حسن ومتابعة قسماته ورصد انفعالاته، ونقل عنه قوله في بداية الحوار :”بالنسبة للإعلام الغربي، أنا مجرم حرب. لذلك لا أعلم إن كان سيسمح بنشر مقالك في صحيفة الاندبندنت. أنا على استعداد لمواصلة عملي، حتى لو أوصلني ذلك إلى محكمة جرائم الحرب، لأن سوريا تستحق التضحية”.\nوعن أحداث حماة الدموية عام 1982، قال حسن :”كنت حينها شاباً صغيراً جداً، وكانت هناك تقارير إعلامية مبالغ فيها. ولكن لو كررنا ما فعلناه في حماة في بداية هذه الأزمة، لكنا أنقذنا الكثير من الدماء السورية”.\nوعاد المسؤول الأمني السوري لاحقا إلى الحديث عن أحداث حماة قائلا :” لو تم استخدام التكتيكات التي استخدمت في حماة عام 1982 لكانت هذه الحرب قد انتهت. كنت في حماة عام 1982، وكنت أقاتل المتطرفين داخل الأنفاق تحت الأرض. كنت ضابط أمن برتبة ملازم خلال فترة حكم حافظ الأسد، وتلقى المتطرفون ضربة موجعة في الثمانينات ضربة موجعة كادت أن تكون القاضية. وكنت أرى في ذلك الوقت أن هذا القرار كان ذكياً جداً. كان هناك بيئة مختلفة في تلك الفترة”.\nواستشهد مدير المخابرات الجوية في معرض تأكيد هذا الموقف بأحداث ساحة تيانانمن بالصين عام 1989، متسائلا:” أين ستكون الصين الآن، لو لم تنه الحكومة الصينية هذا الأمر؟”.\nوعبّر جميل حسن عن قناعته بأن “المتشددين الإسلاميين والمتطرفين الصهاينة التقوا على هدفٍ واحد وقرروا العمل على تقسيم سوريا. وكدليل على ذلك، لماذا تنسق جبهة النصرة مع الإسرائيليين في الجولان، ولماذا توفر إسرائيل الرعاية الصحية والعلاج للميليشيات؟ حتى عندما استولى تنظيم “داعش” على بضعة كيلومترات بالقرب من الحدود الإسرائيلية، لم تقم إسرائيل بمهاجمتهم”.\nواتّهم المسؤول الأمني السوري بريطانيا وفرنسا والولايات المتحدة وإسرائيل بالإضافة إلى السعودية بالرغبة في تقسيم بلاده على الرغم من تعارض مصالحهم بشدة، مضيفا لو أنهم كانوا أصدقاء حقيقيين لكانوا عملوا على التخفيف من الخلافات الطائفية.\nووصف جميل حسن حديث واشنطن عن وجود “معارضة معتدلة” بأنه أمر مثير للسخرية وللاشمئزاز، معبرا من جهة أخرى عن اندهاشه من الجهود التي تبذلها الولايات المتحدة والأمم المتحدة لأجل منطقة صغيرة بشرقي حلب فقط.\nوبشأن الوضع في مدينة حلب أكد أن “اللعبة القذرة الوحيدة في حلب هي تلك التي يلعبها الأمريكيون، وإذا توقفت إمدادات الأسلحة فإن كل شيء سينتهي، متسائلا باستنكار، لماذا لا تهتم الحكومات الغربية بالقصف الذي تتعرض له مناطق غرب حلب حيث يقتل العديد من المواطنين”، مضيفا “سأقاتل للدفاع عن سوريا حتى آخر لحظة في حياتي”.\nالمصمم اللبناني العالمي شربل زوي يوقّع اطلالة النجمة العالمية نيكول شيرزنيغر في لندن\nالاتصالات : الملاحقة الجزائية ستطال المتلاعبين بالرقم التسلسلي للأجهزة الخلوية


يمكنك الحصول على سعر آلة طحن عالمية للبيع إيران وسيتصل بك ممثل A&C في غضون يوم عمل واحد.\nآلة طحن جوفاء للبيع - vogelskweken آلة طحن للصناعة الصغيرة انواع ماكينات الطحن, . آلات طحن الصخور للبيع . طاحونة جوفاء عجلة ; الحصول على السعر والدعم » آلة طحن عالمية للبيع. الحصول على السعر. ما كل او صحية on Instagram. و قوة يعني مو\nالة طحن كاتمة الصوت . محطم في العربية الة طحن كاتمة الصوت ترانيم معونه في الطاحونه . دليل المصدرين - مركز الشارقة لتنمية الصادرات. تصفية: ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن ه و ي .. More. الفك محطم مصنعين آلة بارودا\nالصين آلة طحن traiteur-catering euعالمية آلة طحن اليابان topdilorg عالمية آلة طحن الصين ets-powerasiaمصدر للحصول على الشركات البلاستيك آلة طحن ذات الجودة العالية -طحن آلة الصانع اليابان-,trb الأسطوانة آلة طحن . دردشة مجانية; آلة طحن الصين ص�\nآلة طحن إيران للبيع . shanghai gm machinery co.، ltd هي إحدى شركات التكنولوجيا الفائقة ، والتي تتضمن البحث والتطوير والإنتاج والمبيعات والخدمات أيضًا. في السنوات العشرين الماضية ، خصصنا لإنتاج معدات التعدين ، وآلات صنع الرمل\nمطحنة كهربائية في الهند ، باكستان للبيع . shanghai gm machinery co.، ltd هي إحدى شركات التكنولوجيا الفائقة ، والتي تتضمن البحث والتطوير والإنتاج والمبيعات والخدمات أيضًا. في السنوات العشرين الماضية ، خصصنا لإنتاج معدات التعدين ، و\nشحذ السكين عالمية آلة طحن مع أفضل 100+ يحب. 100+ تعليقات. الدردشة على الانترنت. كسارات الحجر في تشيناي. ماكينات نزع نواة كسارة تشيناي الحجر مصنعين, آلة عالمية طحن مصنعين. حول 100+ يحب. 100+ تعليقات. الدردشة على الانترنت. ما\nالات طحن للبيع في الامارات - من كسارة الفك كسارة . 21 تموز (يوليو) 2017 وكالة بيع الات طحن العلف في الجزائر, بيع الات الخراطة في ايران, >>سعر الطلب ادوات المنجم | آلة طحن الذهب للبيع ايباي. معدات واليات ثقيلة أعرف أكثر\nعالمية آلة طحن برج qaheiorg فى مصر كتالوجات اجهزة تحليل الذهب أكثر من لمحجر مصغرة آلة محطم ilithiaeu تكلفة قصب آلة محطم في مصغرة حجر الفك محطم محطم السعر في السيليكا طحن آلة صغيرة السعر كسارة . الدردشة على الانترنت. منتجاتنا. مع\nالفك محطم xa400 والمورد xr400 · شارب البني طحن عالمية آلة · للبيع الاسمنت مصنع طحن حجم · آلات طحن الصناعية في أجمر محطة كسارة شاشة بيانات الشعبي الكسارة القديمة · تصنيع مصنع للاسمنت في غانا الفرق\nآلة طحن الحجر كوتا للبيع - janvdwerf\nآلة طحن إيران للبيع - ghirlandaiofirenze. آلة طحن إيران للبيع . لكل تصميم مخطط مشروع ، سنستخدم المعرفة المهنية لمساعدتك ، والاستماع بعناية إلى مطالبك ، واحترام آرائك ، واستخدام فرقنا المهنية وبذل قصارى جهدنا لإنشاء مخطط مشروع\nآلة طحن عالمية للبيع إيران. آلة التكسير الساخن . تطبيق الكسارة المشتركة. طحن عالمية تايوان عالمية طحن تايلاند. آلة طحن عالمية المبيعات. طحن سطح جاكرتا آلةcinnamongroup. السعري آلة طحن عالمية alfaplast. Hsm 100 P مطحنة طحن harmleu. زينيث\nشركات تعدين الذهب في كاليفورنيا كوم\nمناجم الذهب في غانا obuasi غانا\nمراجعة مطحنة اللحم كيتشنر الكهربائية\nالاستنزاف في معالجة الرمل


Home > مصنع تصنيع الفولاذ في جنوب أفريقيا >\nالبحث عن أفضل مجموعة من شركات التصنيع والمصادر مصانع مستحضرات التجميل في جنوب افريقيا منتجات مصانع مستحضرات التجميل في جنوب افريقيا رخيصة وذات جودة عالية لأسواق متحدثي arabic في alibaba2021-8-2 حمامات الفيكتوري هي شركة مقرها جنوب إفريقيا عمرها 30 عامًا ولها مكتب رئيسي وصالة عرض في كيب تاون وصالة عرض واحدة في جوهانسبرغ. هم بائع تجزئة للحمام يزود أرقى وأكثر مجموعات حصرية من أدوات الحمام أفضل مصنعي الأدوات الصحية في العالممصنع طحن الحجر في جنوب أفريقيا حجر المطحنة ماشين صناعة الرمل حجر المحاجر كسارة الفك 3042 كسارة الحجر سعر الجهاز شعبية في الهند تأثير الكاولين سعر محطم في جنوب جنوب أفريقيا مصنع آلة من جهة ثانية الذهب غسل سعر المصنع في .مصنع الحجر في جنوب أفريقيا2020-1-15 وتم تشغيل مصنع صهر الحديد في جنوب غربي إصفهان سنة 1971 وکان له دور هام في تشكيل صناعات الصلب الإيرانية ولهذا السبب فإنه يحمل لقب أم صناعة الصلب في البلاد.مصنع صهر الحديد في إصفهان.. أم صناعة الفولاذ ...المشروعات. إنطلق بمشروعك من خلال موجة وابحث عن شريك أو مستثمر أو شاري للمشروع سواء كان هذا المشروع تكنولوجي أو صناعي أو تجاري أو زراعي أو خدمي . لكي تستفيد من هذا القسم تقوم بالتسجيل أولاً ثم ...Mooga المشروعات\n2012-6-23 أنواع الحديد والفولاذ المواد الفلزية المعروفة التي يطلق عليها الحديد والفولاذ هي في الواقع سبائكلعنصر الحديد, وبوجه عام فإن الفولاذ هو سبيكة من عنصري الحديد والكربون, ولا تزيدنسبة الكربون فيها على 2%.جنوب أفريقيا (6) كوريا الجنوبية (1) تايلاند (1) تركيا (1) أوكرانيا (1) فيتنام ... هناك طلب كبير على مصنع الايثانول في مجموعة من الأسواق لتلائم الاحتياجات الصناعية المتنوعة.شراء مصنع فعال للإيثانول Local After-Sales Service ...يمكن تصنيع عربات طعام متنقلة من الفولاذ المقاوم للصدأ بنوافذ بيع كبيرة بأحجام مختلفة ، حسب الطلب. تعزز الإطارات المقاومة للانزلاق عالية الجودة والمقاومة للاهتراء التنقل في العديد من الوحدات.اشترِ عربات طعام متنقلة سهلة النقل وذات جودة ...2021-11-19 جنوب أفريقيا- منال المصري: قال مدحت مهدي، مدير عام شركة "أم سي في" إحدى الشركات المصرية العاملة في جنوب أفريقيا في تصنيع وسائل النقل الجماهيري (الأتوبيسات و الباصات)، إن المبيعات السنوية للشركة تراجعت بنسبة65% خلال عام ...مدير "إم سي في" بجنوب أفريقيا: 65% تراجعًا بمبيعات ...2021-10-27 أعلنت شركة "بيونتيك" الألمانية التي طورت لقاحا مضادا لفيروس كورونا بالتعاون مع شركة الأدوية الأميركية العملاقة فايزر الثلاثاء اعتزامها بناء مصنع لقاحات في افريقيا العام المقبل. ومن المتوقع أن يساهم هذا المشروع في سد ..."بيونتيك" تعتزم انشاء مصنع لقاحات كوفيد في ...\nحمامات الفيكتوري هي شركة مقرها جنوب إفريقيا عمرها 30 عامًا ولها مكتب رئيسي وصالة عرض في كيب تاون وصالة عرض واحدة في جوهانسبرغ. هم بائع تجزئة للحمام يزود أرقى وأكثر مجموعات حصرية من أدوات الحمام ذات الطراز الكلاسيكي.2020-1-15 وتم تشغيل مصنع صهر الحديد في جنوب غربي إصفهان سنة 1971 وکان له دور هام في تشكيل صناعات الصلب الإيرانية ولهذا السبب فإنه يحمل لقب أم صناعة الصلب في البلاد.مصنع صهر الحديد في إصفهان.. أم صناعة الفولاذ ...مصنع طحن الحجر في جنوب أفريقيا حجر المطحنة ماشين صناعة الرمل حجر المحاجر كسارة الفك 3042 كسارة الحجر سعر الجهاز شعبية في الهند تأثير الكاولين سعر محطم في جنوب جنوب أفريقيا مصنع آلة من جهة ثانية الذهب غسل سعر المصنع في .مصنع الحجر في جنوب أفريقيا2021-11-19 جنوب أفريقيا- منال المصري: قال مدحت مهدي، مدير عام شركة “أم سي في” إحدى الشركات المصرية العاملة في جنوب أفريقيا في تصنيع وسائل النقل الجماهيري (الأتوبيسات و الباصات)، إن المبيعات السنوية للشركة تراجعت بنسبة65% خلال عام ...مدير "سي إم في" بجنوب أفريقيا: 65% تراجعًا بمبيعات ...Local service machinery. Local after-sales. Local demonstration. احصل على مصنع انتاج علف الأسماك منقطعة النظير على Alibaba وعزز إنتاجيتك. تعتبر مصنع انتاج علف الأسماك فائقة الكفاءة وتأتي بصفقات لا مثيل لها.مصنع انتاج علف الأسماك المذهلة في عروض رائعة ...\nربما ستكون مهتمًا. الطواحين الحجرية جنوب أفريقيا. 310 أنبوب فائق الجودة من الفولاذ المقاوم للصدأ. تستخدم الطين مصنع مصنع للطوب للبيع كسارة المنغنيز طحن. كسارات الحجر الجيري الصناعية. مصنع ...تصنيع السيارات في جنوب أفريقيا وفي خطاب له في موقع مصنع "سيلفرتون"، قال رئيس جنوب أفريقيا، سيريل رامافوزا: "إنَّ هذا سيساعدنا في توسيع وتحويل قاعدة التصنيع في بلادنا."فورد" تضخ مليار دولار في أكبر استثمار لها بجنوب ...2019-6-17 مجموعة من الطلبة في جنوب أفريقيا يصنعون بأنفسهم طائرة للقيام برحلة من مدينة كيب تاون إلى القاهرة.مراهقون يصنعون طائرة للقيام برحلة من جنوب ...2021-10-27 كما أعلنت شركة «موديرنا» الأميركية في وقت سابق من هذا الشهر عن خطط لبناء مصنع لقاحات «كوفيد» في أفريقيا التي يبلغ عدد سكانها 1.2 مليار نسمة وتعد من أقل القارات تطعيماً في العالم.«بيونتيك» تعتزم إنشاء مصنع لقاحات «كوفيد» في ...فيديو.. مصنع بسكويت بالجيزة يعيد تصنيع العبوات منتهية ... مذبحة بطاريق نادرة في جنوب أفريقيا والقاتل مفاجأة اليوم السابع 4 minutes ago 7:15 أغرب حيوان فى مصر!.. فيل بس بيعوم فى البحر!.. الدوجنج ...اليوم السابع - فيديو.. مصنع بسكويت بالجيزة ...\nإثيوبيا ستيل عضو في مجموعة سفال ، أكبر شركة تصنيع تسقيف الفولاذ في أفريقيا. بدأت عملياتها في 1997 ، منتجة منتجات تسقيف الفولاذ. توسعت الشركة إلى جوندر وحواس وأديس أبابا.المعادن في جنوب أفريقيا . 31, 2016 هيدروليكي اسطوانة كسارة تعدين النحاس في جنوب أفريقيا . كيف يتم تصنيع المعادن في افريقيا. 10 مصانع مذهلة. النحاس عملية إثراء مصنع جنوب أفريقياجنوب أفريقيا ماكينات تصنيع المعادن اللافلزيةخام المنغنيز مصنع لتجهيز مصر, كسارات المصنعين في جنوب أفريقيا مصنع صب حديد قطع كسارات في, شراء مصانع تجهيز الجير» تعدين خام المنغنيز في جنوب أفريقيا.مصنع كامل لتجهيز المعادن جنوب أفريقياأفضل 10 شركات فلاتر زيت في جنوب أفريقيا بناء مصنع إنتاج الزيوت النباتية الخاص بك مصنع استخراج زيت الطعام مصنع آلات مطحنة الزيت مصدر من أفريقيا آلة الضغط الهيدروليكية لاستخراج زيت البذور مع 700kh / 8h فلاتر الزيت في غانا ...مصنع معالجة الزيوت النباتية بسعر تنافسي 10 طن في ...2020-1-15 وتم تشغيل مصنع صهر الحديد في جنوب غربي إصفهان سنة 1971 وکان له دور هام في تشكيل صناعات الصلب الإيرانية ولهذا السبب فإنه يحمل لقب أم صناعة الصلب في البلاد.مصنع صهر الحديد في إصفهان.. أم صناعة الفولاذ ...\n2012-6-23 أنواع الحديد والفولاذ المواد الفلزية المعروفة التي يطلق عليها الحديد والفولاذ هي في الواقع سبائكلعنصر الحديد, وبوجه عام فإن الفولاذ هو سبيكة من عنصري الحديد والكربون, ولا تزيدنسبة الكربون فيها على 2%.المشروعات. إنطلق بمشروعك من خلال موجة وابحث عن شريك أو مستثمر أو شاري للمشروع سواء كان هذا المشروع تكنولوجي أو صناعي أو تجاري أو زراعي أو خدمي . لكي تستفيد من هذا القسم تقوم بالتسجيل أولاً ثم ...Mooga المشروعات2019-6-17 مجموعة من الطلبة في جنوب أفريقيا يصنعون بأنفسهم طائرة للقيام برحلة من مدينة كيب تاون إلى القاهرة.مراهقون يصنعون طائرة للقيام برحلة من جنوب ...2021-10-27 كما أعلنت شركة "موديرنا" الأميركية في وقت سابق من هذا الشهر عن خطط لبناء مصنع لقاحات كوفيد في أفريقيا التي يبلغ عدد سكانها 1,2 مليار نسمة وتعد من أقل القارات تطعيمًا في العالم.كورونا: بيونتيك تعتزم إنشاء مصنع للقاحات في ...تكرير الزيوت النباتية عملية تكرير الزيوت النباتية في جنوب ... مرجان وابحث في جميع الاعلانات المبوبة ضمن معدات صناعية للبيع في, مصنع تكرير زيوت للبيع بسعر مغري الطاقة الإنتاجية 2 طن ...تكرير الزيوت النباتية عملية تكرير الزيوت ...\nكسارة مشغل الشواغر