Τραύλισμα στα παιδιά - Αυπνία 2021\nΤο τραύλισμα στα παιδιά είναι ένα ελάττωμα ομιλίας, που εκδηλώνεται σε επαναλαμβανόμενες επαναλήψεις ή παρατεταμένους ήχους, συλλαβές ή ολόκληρες λέξεις, σε συνεχή σκοντάφηση ή αναποφασιστικότητα στην ομιλία, που προκαλεί τη ρήξη της ρυθμικής ροής του.\nΗ αιτία αυτής της παθολογίας είναι οι μυϊκές κράμπες της συσκευής ομιλίας. Συνήθως το τραύλισμα αρχίζει να εμφανίζεται στα παιδιά σε ηλικία 2-5 ετών τη στιγμή που υπάρχει ενεργή ανάπτυξη και σχηματισμός δεξιοτήτων λόγου. Μερικές φορές αυτή η κατάσταση εμφανίζεται ξαφνικά και επιδεινώνεται στο μέλλον..\nΣυχνά τα μικρά παιδιά προφέρουν συνήθως λέξεις, αλλά τις επαναλαμβάνουν αρκετές φορές, για παράδειγμα: "Δώστε, δώστε, δώστε μου καραμέλα." Αλλά μερικές φορές το παιδί δεν επαναλαμβάνει ολόκληρες λέξεις, αλλά ακούγεται μόνο, για παράδειγμα: "Δ-δ-δ-δώσε μου καραμέλα." Στην ιατρική, πιστεύεται ότι η αναπαραγωγή ενός ήχου 2 φορές ή περισσότερο υποδηλώνει τα πρώτα σημάδια τραύματος.\nΣύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, το τραύλισμα παρατηρείται στο 2-3% των παιδιών σε όλο τον κόσμο. Επιπλέον, στα αγόρια, η παθολογία εμφανίζεται 4 φορές πιο συχνά. Οι ειδικοί το αποδίδουν στο γεγονός ότι η ψυχή των κοριτσιών είναι πιο σταθερή.\nΟ τραυλισμός συνήθως εντείνεται κατά τη διάρκεια του σχολείου και της εφηβείας. Επηρεάζει αρνητικά την προσαρμογή του παιδιού στην κοινωνία, μειώνει την αυτοεκτίμησή του.\nΤο τραύλισμα εκδηλώνεται με διαφορετικούς τρόπους. Έτσι, σε μερικά παιδιά εκδηλώνεται στη συχνή επανάληψη συλλαβών ή ήχων, και σε άλλα - σε μια ξαφνική διακοπή του λόγου. Τέτοια παιδιά συχνά ακούνε ήχους ή παρασιτικές λέξεις σε συνομιλίες, για παράδειγμα, "Uhhh", "Mmm". Με τη βοήθειά του, το παιδί προσπαθεί να κρύψει το τραύμα.\nΜερικά παιδιά αρχίζουν να τραυλίζουν μόνο σε στιγμές μεγάλου ενθουσιασμού ή κατά τη διάρκεια του στρες. Σε αυτήν την περίπτωση, σε ένα ευνοϊκό περιβάλλον, φαίνεται να ξεχνούν το πρόβλημά τους. Ενώ μιλούν δημόσια ή μιλούν με αγνώστους, μπορούν να τρέχουν συνεχώς.\nΤύποι τραυλισμού στα παιδιά\nΣτην παιδική ηλικία, μπορεί να εμφανιστούν 2 τύποι παθολογίας:\nνευρωτικό τραύλισμα (λογόνευση);\nνευρώσεις που μοιάζουν με τραύλισμα στα παιδιά.\nΑιτίες και θεραπεία, διάγνωση και πρόληψη - και στις δύο περιπτώσεις, συμμετέχει ένας λογοθεραπευτής. Στην πρώτη επιλογή, το τραύλισμα συμβαίνει συχνά ως αποτέλεσμα ήπιων υπολειμμάτων επιπτώσεων της εγκεφαλικής βλάβης. Μπορεί να εμφανιστεί μετά από ένα ψυχολογικό τραύμα που εμφανίστηκε απροσδόκητα (τρόμος, ξαφνική αλλαγή κατοικίας, χωρισμός από γονείς) ή που χρειάστηκε πολύς χρόνος (παραβίαση των κανόνων για την ανατροφή ενός παιδιού, συνεχείς διαμάχες στην οικογένεια). Η λογονεύρωση συνδυάζεται συχνά με βίαιες κινήσεις. Εκδηλώνεται κατά διαστήματα. Συνήθως, άλλες νευρωτικές διαταραχές (φοβίες, ενούρηση, διαταραχές του ύπνου, ευερεθιστότητα) τη συνοδεύουν. Χρειάζεται λίγος χρόνος για να αναπτυχθεί νευρώσεις που μοιάζουν με τραύμα. Συνήθως είναι το αποτέλεσμα οργανικής βλάβης στο κεντρικό νευρικό σύστημα και σε καμία περίπτωση δεν σχετίζεται με ψυχικούς τραυματισμούς. Μια τέτοια παραβίαση χαρακτηρίζεται από σπασμωδική ομιλία, που συχνά συνοδεύεται από βίαιες συσπάσεις σε διάφορα σημεία του σώματος. Με νευρώσεις όπως τραύλισμα, η διαταραχή της ομιλίας εκδηλώνεται πάντα. Τέτοια παιδιά, κατά κανόνα, δεν αισθάνονται φόβο κατά τη διάρκεια των παραστάσεων ή της επικοινωνίας..\nΑπό τη φύση του μαθήματος, η διαταραχή χωρίζεται σε 3 τύπους:\nκυματιστό - τραύλισμα, το οποίο σε διαφορετικές περιόδους ζωής μπορεί να εντείνει ή να εξασθενίσει, αλλά ποτέ δεν εξαφανίζεται πλήρως.\nεπαναλαμβανόμενο - τραύλισμα, το οποίο εναλλάσσεται με την ευημερία του λόγου.\nσταθερά - τραύλισμα με σχετικά σταθερή ροή.\nΠαράγοντες που προκαλούν τραύλισμα στα παιδιά\nΟ τραυλισμός στα παιδιά προκαλεί 2 παράγοντες.\nΓενετική προδιάθεση για διάφορες ασθένειες του εγκεφάλου. Είναι παρόν σε παιδιά των οποίων οι συγγενείς πάσχουν από ασθένειες του κεντρικού νευρικού συστήματος, συμπεριλαμβανομένου εάν οι γονείς του μωρού τραύλισαν στην παιδική ηλικία, ενώ η παθολογία δεν εξαφανίστηκε με την πάροδο του χρόνου. Το τραύλισμα είναι πολύ συχνό σε παιδιά που είχαν εξασθενημένη ανάπτυξη του εγκεφάλου κατά τη διάρκεια της εμβρυϊκής περιόδου. Οι προδιάθετοι παράγοντες για την ανάπτυξη της νόσου είναι η μόλυνση του εμβρύου και οι τραυματισμοί που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια του τοκετού ή που φέρουν ένα μωρό, η πρόωρη ωρίμανση, η συνεχής λιμοκτονία του οξυγόνου του εμβρύου. Η τάση του τραύματος επηρεάζεται από την ιδιοσυγκρασία του παιδιού, καθώς και από την ικανότητά του να προσαρμόζεται στις περιβαλλοντικές συνθήκες. Τα παιδιά που προσαρμόζονται γρήγορα σε διάφορες αλλαγές είναι λιγότερο ευαίσθητα στην ασθένεια. Οι χοληρικοί άνθρωποι είναι πιο επιρρεπείς σε τραύλισμα, ειδικά όταν υποστηρίζουν ή υποστηρίζουν..\nΕξωτερική επιρροή. Αυτά περιλαμβάνουν:\nβλάβη στο κεντρικό νευρικό σύστημα από διάφορες λοιμώξεις (φλεγμονή του εγκεφάλου ή της μεμβράνης του).\nεγκεφαλική βλάβη που προκαλείται από τροφικές ασθένειες (μειωμένη ανοχή στη γλυκόζη).\nανωριμότητα του εγκεφάλου. Και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου σχηματίζονται πιο ενεργά σε ηλικία 5 ετών. Μέχρι αυτή τη στιγμή, η ομιλία θα πρέπει να αναπτύσσεται σταδιακά, χωρίς να χτυπάτε. Στα αγόρια, ο σχηματισμός του ΚΝΣ ξεκινά αργότερα από ό, τι στα κορίτσια. Για αυτόν τον λόγο, συχνά έχουν ελαττώματα ομιλίας. Μέχρι 5 χρόνια, το παιδί μπορεί να εμφανίσει μια επανάληψη, η οποία χαρακτηρίζεται από την επανάληψη λέξεων και συλλαβών. Αυτή η κατάσταση είναι μια παραλλαγή του κανόνα και εξαφανίζεται από μόνη της χωρίς θεραπεία.\nη παρουσία εστιών μόλυνσης στο αναπνευστικό σύστημα και στο αυτί.\nασθένειες που επηρεάζουν δυσμενώς τις προστατευτικές ιδιότητες του σώματος (συχνές κρυολογήματα, παρουσία παρασίτων στο έντερο, μεταβολικές διαταραχές)\nσχετικές παθήσεις (ακράτεια ούρων, διαταραχές του ύπνου, κόπωση, φοβίες)\nψυχολογικό τραύμα (φόβος, παρατεταμένο άγχος)\nπαραβίαση των κανόνων για την ανατροφή ενός παιδιού (χαλάρωση, εκπλήρωση όλων των ιδιοτροπιών του παιδιού) ·\nακατάλληλη ανάπτυξη ομιλίας (πολύ γρήγορη και δυσανάγνωστη ομιλία).\nΣε ορισμένες περιπτώσεις, το τραύμα δεν είναι ασθένεια, αλλά μια προσπάθεια να γίνεις σαν ενήλικας. Εάν ένας γονέας σταματήσει, το παιδί μπορεί να το αντιγράψει. Σε αυτήν την περίπτωση, η παθολογία μπορεί να διαμορφωθεί με 2 τρόπους: το παιδί είτε σταματάει ακούσια κατά τη διάρκεια επικοινωνίας με τους γονείς (μιλάει κανονικά με άλλους ανθρώπους) είτε σε μιμητική μορφή (σε αυτή τη μορφή σταματά όταν μιλά με οποιοδήποτε άτομο).\nΣύγκριση της νευρωτικής και νευρωτικής μορφής τραύλου στα παιδιά\nΟ νευρωτικός τραυλισμός στα παιδιά εμφανίζεται ως αποτέλεσμα ψυχικού τραύματος, οπότε η ασθένεια εμφανίζεται σχεδόν ξαφνικά. Με αυτό το τραύμα, οι γονείς μπορούν να πουν με ακρίβεια πότε και γιατί ένα παιδί έχει αναπτύξει μια παθολογία. Αυτό το τραύλισμα εμφανίζεται συνήθως σε 2-6 χρόνια, όταν υπάρχει ήδη μια λεπτομερής φραστική ομιλία.\nΤέτοια παιδιά έχουν μειωμένη ομιλία λόγω του γεγονότος ότι φοβούνται να μιλήσουν. Είναι σταθερά σε πολύπλοκους ήχους. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορεί να παρατηρηθούν σπασμοί αναπνευστικής-φωνής. Έχουν διαταραχή της προφοράς, αλλά ταυτόχρονα αναπτύσσονται κανονικά στη λεξική-γραμματική σφαίρα. Κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, αυτά τα παιδιά επεκτείνουν τα φτερά της μύτης. Με αυτήν τη μορφή, το τραύμα είναι κυματοειδές, δηλαδή η ομιλία επιδεινώνεται σημαντικά κατά τη διάρκεια του στρες.\nΤο τραύμα που μοιάζει με νεύρωση αναπτύσσεται σταδιακά ως αποτέλεσμα βλάβης στο κεντρικό νευρικό σύστημα. Τέτοιο τραύλισμα δεν σχετίζεται με γεγονότα, έτσι οι γονείς συχνά δεν μπορούν να βρουν τις αιτίες της διαταραχής. Το νεύρωση που μοιάζει με νεύρωση αρχίζει να εμφανίζεται σε 3-4 χρόνια, τη στιγμή του σχηματισμού φραστικής ομιλίας.\nΤα παιδιά που πάσχουν από αυτή τη μορφή τραύλου είναι κοινωνικά και ενεργά, δεν φοβούνται την απογοήτευσή τους. Το τραύμα σε αυτήν την περίπτωση οφείλεται σε σπασμούς άρθρωσης. Τέτοια παιδιά μιλούν μονότονα, γρήγορα και ανεξήγητα. Με νευρώσεις που μοιάζουν με τραύμα, υπάρχουν επίσης παραβιάσεις στη λεξική γραμματική πλευρά του λόγου. Συχνά υπάρχει παραβίαση της γενικής κινητικότητας, έτσι τα παιδιά μπορεί να είναι υπερβολικά περιορισμένα ή αδέξια. Έχουν εκφράσει ασθενώς τις εκφράσεις του προσώπου, δυσανάγνωστο χειρόγραφο. Τα παιδιά με νευρώσεις που μοιάζουν με τραύμα έχουν συχνά μαθησιακά προβλήματα. Αυτό το είδος τραύλου έχει ένα σταθερό μοτίβο ροής, οι παροξύνσεις μπορεί να συμβούν σπάνια - κυρίως με υπερβολική εργασία και μεγάλα φορτία ομιλίας. Κατά τη διεξαγωγή νευρολογικών μελετών, ανιχνεύονται βλάβες στο ΚΝΣ, κατά τη διεξαγωγή EEG - υψηλή σπασμωδική ετοιμότητα.\nΣημάδια τραυλισμού στα παιδιά\nΤο τραύλισμα στα παιδιά είναι σημαντικό να ανιχνευθεί στα αρχικά στάδια. Κατά κανόνα, η ασθένεια ξεκινά με συχνές επαναλήψεις λέξεων. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί έχει υπερτονικότητα των μυών του προσώπου και του λαιμού. Δεν θέλει να μιλήσει, και αν το κάνει, έχει διακυμάνσεις στην ένταση της φωνής του.\nΤα συμπτώματα του τραύματος μπορεί να ποικίλλουν σε μεγάλο βαθμό ανάλογα με την κλινική μορφή της νόσου στο παιδί..\nΈτσι με μια νευρωτική μορφή, η παθολογία του λόγου εμφανίζεται ξαφνικά. Συνήθως εμφανίζεται σε 2-6 χρόνια ως αποτέλεσμα ψυχολογικού τραύματος. Στην αρχή, το μωρό είναι συνεχώς σιωπηλό και όταν αρχίζει να προφέρει ξανά τις λέξεις, τις προφέρει με τραύλισμα. Ένα τέτοιο παιδί μπορεί να αντιμετωπίσει διαταραχές του ύπνου, ερεθίζεται από τα μικρά πράγματα και από την ηλικία των 11 μπαίνει στον εαυτό του, καθώς γνωρίζει το ελάττωμά του.\nΤα πρώτα συμπτώματα μιας νευρώσεως τύπου τραύματος εμφανίζονται σε 3-4 χρόνια. Το παιδί τραυλίζει πάντα και τελικά αρχίζει να χρησιμοποιεί χωρίς νόημα λέξεις και ήχους ("καλά", "εε"). Τέτοια παιδιά είναι υπερκινητικά, αλλά γρήγορα κουράζονται, συχνά έχουν πονοκέφαλο, μειώνεται η μνήμη.\nΜερικές φορές, μαζί με το τραύμα στα παιδιά κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας, ακούσιες μυϊκές συσπάσεις μπορεί να συμβούν σε διάφορα μέρη του σώματος. Αυτές οι αντανακλαστικές κινήσεις φαίνεται να βελτιώνουν την προφορά, αλλά, στην πραγματικότητα, το αντίστροφο - περιπλέκουν μόνο την κατάσταση και δημιουργούν την εντύπωση αβεβαιότητας.\nΔιάγνωση τραύματος στα παιδιά\nΕάν εντοπιστούν τα πρώτα συμπτώματα τραύματος, το παιδί θα πρέπει να εμφανίζεται αμέσως στον γιατρό. Εάν υπάρχει υποψία αυτής της παθολογίας, οι εξετάσεις πρέπει να πραγματοποιούνται από ειδικούς όπως νευρολόγος, παιδίατρος, λογοθεραπευτής και ψυχίατρος. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ίσως χρειαστεί να συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο παιδιών. Ένας μεγάλος ρόλος στη διάγνωση και τον εντοπισμό των αιτίων της νόσου διαδραματίζεται από το ιστορικό του παιδιού, πληροφορίες για το πώς συμβαίνει η ανάπτυξη, πληροφορίες για το πότε, πώς και υπό ποιες συνθήκες άρχισε να τραυλίζει.\nΠροκειμένου να προσδιοριστεί το στάδιο της νόσου και τα αίτια του τραυλισμού στα παιδιά, θα πρέπει να γίνει διάγνωση ομιλίας, η οποία περιλαμβάνει αξιολόγηση του ρυθμού ομιλίας, φωνής και αναπνοής. Κατά τη διάρκεια της μελέτης, ο γιατρός θα εντοπίσει διαταραχές της ομιλίας και της κινητικότητας, εάν υπάρχουν, για να προσδιορίσει τι είδους αρθρώσεις αρθρώσεων υποφέρει ο ασθενής, με ποια συχνότητα εμφανίζονται.\nΓια να εντοπίσετε παθολογίες CNS, μπορεί να χρειαστείτε:\nεγκεφαλική αγγειακή εξέταση με ρεογραφική μέθοδο.\nΗ θεραπεία του τραύματος στα παιδιά πραγματοποιείται από έναν λογοθεραπευτή. Εάν η παθολογία προκάλεσε σπασμούς στους μυς της άρθρωσης ή ασθένειες του νευρικού συστήματος, μπορεί να χρειαστείτε τη βοήθεια ενός νευρολόγου. Εάν το τραύλισμα συμβεί μετά από μια τραυματική κατάσταση, ίσως χρειαστεί να συνεργαστείτε με έναν ψυχολόγο.\nΗ ουσία της θεραπείας αυτής της παθολογίας είναι η αποκατάσταση των λειτουργιών του κύκλου ομιλίας, συμπεριλαμβανομένης της αναστολής του κέντρου του Brock. Για τη διόρθωση του τραύματος, χρησιμοποιούνται φάρμακα, ύπνωση, βελονισμός, διάφορες διαδικασίες χαλάρωσης και ειδικές ασκήσεις. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ενδέχεται να είναι απαραίτητη η χρήση συσκευών κατά του διαφυλισμού και ειδικών προγραμμάτων υπολογιστών.\nΗ φαρμακευτική αγωγή για τραύλισμα περιλαμβάνει τη χορήγηση αντισπασμωδικών, αντι-άγχους φαρμάκων, ηρεμιστικών και διάφορων ομοιοπαθητικών φαρμάκων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορούν να χρησιμοποιηθούν νευρομεταβολικά διεγερτικά. Ωστόσο, αυτή η μέθοδος θεραπείας μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο για παιδιά άνω των 3 ετών..\nΧάρη στην ύπνωση, ο γιατρός θα είναι σε θέση να εντοπίσει τις πραγματικές αιτίες της παραβίασης. Η βελτίωση της κατάστασης μπορεί να επιτευχθεί ακόμη και μετά από 1 διαδικασία. Για υπολειμματική εξάλειψη της παθολογίας, ενδέχεται να απαιτούνται 10-15 συνεδρίες Με αυτόν τον τρόπο, εξαλείφεται το τραύλισμα στους εφήβους. Η μέθοδος δεν χρησιμοποιείται για τη θεραπεία μικρών παιδιών.\nΤο τραύλισμα μπορεί να αντιμετωπιστεί με βελονισμό. Χάρη σε αυτόν, η ρύθμιση ομιλίας βελτιώνεται σημαντικά. Κατά τη διάρκεια του μασάζ, ο γιατρός χρησιμοποιεί μια χαλαρωτική μέθοδο έκθεσης. Κατά τη διάρκεια της συνεδρίας, ο ειδικός πιέζει τα ειδικά σημεία και εκτελεί κυκλικές κινήσεις.\nΤα καλά αποτελέσματα στη θεραπεία του τραύματος έδειξαν αναπνευστικές ασκήσεις. Η ουσία της μεθόδου είναι η ομαλοποίηση της αναπνοής, η επιμήκυνση της έμπνευσης. Χάρη σε αυτό, το παιδί θα είναι σε θέση να μάθει να αποθηκεύει στον αέρα πριν να πει κάτι. Αυτή η μέθοδος θεραπείας χρησιμοποιείται για παιδιά άνω των 4 ετών..\nΕπιπλέον, οι ρυθμικές λογότυποι μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη διόρθωση της παθολογίας. Η ουσία αυτής της μεθόδου είναι να χρησιμοποιήσετε τη σύνδεση της λέξης με τη μελωδία και τις κινήσεις. Χάρη στη λογική του ρυθμού, το παιδί θα είναι σε θέση να διορθώσει τα ελαττώματα του λόγου, να αποκαλύψει τα ταλέντα του και να βελτιώσει την αυτοεκτίμηση. Η μέθοδος χρησιμοποιείται για τη θεραπεία παιδιών κάτω των 7 ετών και άνω..\nΓια να εξαλειφθεί το τραύλισμα, ο γιατρός σας μπορεί να συστήσει τη χρήση συσκευών κατά του τραυλισμού. Ορισμένες συσκευές βοηθούν το παιδί να ακούσει το σύνθημα με λίγο βούρτσισμα, άλλες - πνίγουν τη φωνή με θόρυβο και άλλες - αναπαράγουν τη διορθωμένη έκδοση ομιλίας. Οι πιο αποτελεσματικές συσκευές είναι αυτές που μειώνουν ή αυξάνουν την ένταση της φωνής.\nΠρόβλεψη και πρόληψη του τραυλισμού στα παιδιά\nΧωρίς εξέταση, είναι δύσκολο να προσδιοριστεί η πρόγνωση της νόσου. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι διαφορετικοί παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν σε τραύλισμα, αλλά δυστυχώς δεν μπορούν όλοι να εξαλειφθούν εύκολα. Η πρόγνωση του τραύματος εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη μορφή της νόσου και την ηλικία του ασθενούς. Συνήθως, τα παιδιά που άρχισαν να αντιμετωπίζουν το τραύλισμα σε νεαρή ηλικία, είναι ευκολότερο να απαλλαγούν από την παθολογία. Σε παιδιά με συγγενείς παθολογίες της συσκευής ομιλίας, η πρόγνωση δεν είναι τόσο ευνοϊκή. Η πρόγνωση εξαρτάται επίσης από τον τύπο του τραύματος. Έτσι οι κράμπες αναπνοής είναι πιο εύκολο να θεραπευτούν από τονωτικό. Το καλύτερο αποτέλεσμα στη θεραπεία μπορεί να επιτευχθεί σε ηλικία 3-5 ετών. Ήδη στην ηλικία των 12-17 ετών, η διαταραχή είναι δύσκολο να διορθωθεί. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου, λόγω ψυχολογικού παράγοντα, ένα παιδί έχει υποτροπή της νόσου.\nΓια να αποφύγετε το τραύλισμα, πρέπει να συνειδητοποιήσετε ότι τα υγιή παιδιά μεγαλώνουν με γονείς χωρίς σύγκρουση. Μην πείτε τρομακτικές ιστορίες στο παιδί σας τη νύχτα και μην τον αφήσετε να παρακολουθήσει τρομακτικά κινούμενα σχέδια, μην τον τρομάξετε ή μην τον αφήσετε μόνο του σε σκοτεινά δωμάτια. Αγαπήστε το μωρό σας και επικοινωνήστε περισσότερο μαζί του, μην είστε πολύ αυστηροί και απαιτητικοί, προστατεύστε από ψυχικούς τραυματισμούς. Τα ήρεμα παιδιά που στερούνται γονικής αγάπης και φροντίδας σχεδόν ποτέ δεν αντιμετωπίζουν αυτήν την ασθένεια.\nΑιτίες και μορφές τραυλισμού\nτο τραύλισμα αποτελεί παραβίαση της ταχύ-ρυθμικής πλευράς της ομιλίας λόγω της σπαστικής κατάστασης των μυών της συσκευής ομιλίας.\nprichiny_i_formy_zaikaniya.docx 18,8 KB\nΔιαβούλευση με την μεθοδολογική ένωση εκπαιδευτικών της περιοχής - λογοθεραπευτές σχετικά με το θέμα:\n"Αιτίες και μορφές τραυλισμού.\nΕξέταση παιδιών με τραύλισμα ".\nΓενικές πληροφορίες σχετικά με το τραύλισμα.\nΤο τραύμα στα παιδιά ακούσια σταματά, σκοντάφτει στην προφορική ομιλία, που προκύπτει λόγω της σπαστικής κατάστασης των μυών του λόγου. Σύμφωνα με επιστημονικά δεδομένα, το τραύμα επηρεάζει περίπου το 2% των παιδιών και το 1,5% των ενηλίκων. Στα αγόρια, το τραύμα εμφανίζεται 3-4 φορές πιο συχνά από ό, τι στα κορίτσια. Εκτός από τους σπασμούς ομιλίας, το τραύμα στα παιδιά συνοδεύεται από παραβίαση της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας, η οποία σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να σχετίζεται με νευρωτική αντίδραση και σε άλλες, με οργανική βλάβη στο κεντρικό νευρικό σύστημα. Επομένως, θα ήταν λάθος να θεωρήσουμε το τραύλισμα σε ένα παιδί ως καθαρά πρόβλημα ομιλίας. Η μελέτη και η διόρθωση του τραύματος στα παιδιά είναι αδύνατη χωρίς την ενσωμάτωση της γνώσης στον τομέα της λογοθεραπείας, της νευρολογίας, της ψυχολογίας.\nΈτσι, το τραύλισμα αποτελεί παραβίαση της ταχύ-ρυθμικής πλευράς της ομιλίας, λόγω της σπαστικής κατάστασης των μυών της συσκευής ομιλίας.\nΌλοι οι παράγοντες που συμβάλλουν στην εμφάνιση τραυλισμού στα παιδιά παραδοσιακά χωρίζονται σε προδιαθέσεις και παραγωγή. Οι προκαταρκτικοί λόγοι (υπόβαθρο) περιλαμβάνουν κληρονομική προδιάθεση, νευροπαθητική σύσταση ενός παιδιού που τραυλίζει, ενδομήτρια βλάβη στο κεντρικό νευρικό σύστημα. Η κληρονομική προδιάθεση για τραύλισμα στα παιδιά καθορίζεται συχνότερα από τη συγγενή αδυναμία της συσκευής ομιλίας. Σε παιδιά με τραύλισμα, ανευρίσκονται νυχτερινά φόβοι, αυξημένο άγχος και ευπάθεια. Οι περιγεννητικοί εγκεφαλικοί τραυματισμοί σε παιδιά μπορεί να σχετίζονται με τοξίκωση της εγκυμοσύνης, αιμολυτική νόσο του εμβρύου, ενδομήτρια υποξία και ασφυξία σε ραδιόφωνα, τραυματισμούς κατά τη γέννηση κ.λπ. Η ανάπτυξη του τραύματος είναι πιο κατεστραμμένη για τα παιδιά που είναι σωματικά εξασθενημένα, με μια ανεπτυγμένη αίσθηση ρυθμού, γενικές κινητικές δεξιότητες, εκφράσεις του προσώπου και άρθρωση. Η αύξηση της συχνότητας των περιστατικών τραύματος που παρατηρήθηκαν τα τελευταία χρόνια σχετίζεται άμεσα με την ταχεία εισαγωγή βιντεοπαιχνιδιών και διαφόρων τεχνολογιών υπολογιστών στην καθημερινή ζωή, οι οποίες στέλνουν μια τεράστια ροή οπτικοακουστικών πληροφοριών στο εύθραυστο νευρικό σύστημα των παιδιών. Πρέπει να θυμόμαστε ότι οι διαδικασίες ωρίμανσης του εγκεφαλικού φλοιού, ο σχηματισμός της λειτουργικής ασυμμετρίας της εγκεφαλικής δραστηριότητας ολοκληρώνονται ως επί το πλείστον από 5 χρόνια ζωής, επομένως, η έκθεση σε οποιοδήποτε ερέθισμα που είναι υπερβολικό σε δύναμη ή διάρκεια μπορεί να οδηγήσει σε νευρική βλάβη και τραύλισμα στα παιδιά.\nΣοβαρές λοιμώξεις (μηνιγγίτιδα, εγκεφαλίτιδα, ιλαρά, κοκκύτης, τυφοειδής κ.λπ.), υποτροφία, ραχίτιδα, δηλητηρίαση κ.λπ., μπορούν να θεωρηθούν ως τέτοια ακραία ερεθιστικά τραύλισμα στα παιδιά. Οι άμεσες αιτίες τραύματος στα παιδιά περιλαμβάνουν επίσης ταυτόχρονα ψυχικά σοκ ή παρατεταμένο τραύμα στην ψυχή. Στην πρώτη περίπτωση, μπορεί να είναι βραχυπρόθεσμος φόβος, φόβος, υπερβολική χαρά. στη δεύτερη - παρατεταμένες συγκρούσεις, ένα αυταρχικό στυλ εκπαίδευσης κ.λπ. Ο τραυλισμός στα παιδιά μπορεί να προκληθεί από απομίμηση στατών, πρώιμη εκμάθηση ξένων γλωσσών, επαναφόρτωση με περίπλοκο υλικό ομιλίας, επανεκπαίδευση της αριστερής δεξιότητας. Η βιβλιογραφία υποδεικνύει τη σχέση του τραυλισμού σε παιδιά με αριστερόχειρες, άλλες διαταραχές του λόγου (δυσλαλία, ταχυλαλία, δυσαρθρία, ρινόλια).\nΔευτεροβάθμια τραύλισμα στα παιδιά μπορεί να συμβεί στο πλαίσιο της κινητικής αλλαλίας ή της αφίας.\nΣτη μορφή, οι σπασμοί μπορεί να είναι κλονικοί (μια εμμονική επανάληψη στερεοτυπικών κινήσεων ομιλίας: ta-ta-ta-ta-relka). Τέτοιοι σπασμοί επηρεάζουν συνήθως ολόκληρη τη αναπνευστική-φωνητική-αρθρική συσκευή, δεδομένου ότι η λειτουργία της ελέγχεται από ένα ολιστικά λειτουργικό κεντρικό νευρικό σύστημα και, επομένως, στη διαδικασία ομιλίας λειτουργεί ως αδιαίρετο σύνολο.\nΤονωτικό (ισχυρή, παρατεταμένη δέσμευση κινήσεων: n ’... πριόνι), δηλαδή με τονωτικούς σπασμούς υπάρχει μια σύντομη σπασμωδική ή παρατεταμένη συσπαστική μυϊκή συστολή - τόνος: "t-opol".\nΑναμιγνύεται όταν εμφανίζονται τονωτικοί και κλωνικοί σπασμοί ταυτόχρονα: p ’... pet-tu-tuh.\nΤαξινόμηση του τραύματος στα παιδιά.\nΑνάλογα με τους παθογενετικούς μηχανισμούς στους οποίους βασίζονται οι σπασμοί, διακρίνονται 2 μορφές τραύματος στα παιδιά: νευρωτική (λογόνευση) και παρόμοια με νεύρωση.\nΤο πρώτο οφείλεται σε ψυχολογικό τραύμα και μπορεί να συμβεί σε οποιαδήποτε ηλικία. Το δεύτερο σχετίζεται με μειωμένη λειτουργία των εγκεφαλικών δομών, γι 'αυτό στην πρακτική νευρολογία ονομάζεται οργανική. Κατά κανόνα, το τραύλισμα που μοιάζει με νεύρωση, αναπτύσσεται κατά τη διάρκεια της περιόδου εντατικού σχηματισμού της λειτουργίας του λόγου - σε παιδιά 3-4 ετών. Στην εφηβεία, τέτοια παιδιά μπορεί να αναπτύξουν νευρωτικά συμπτώματα που προκαλούνται από την παρουσία διαταραχής της ομιλίας και πιο τυπικά για τη λογόνευση. Από την άποψη αυτή, το νεύρο που μοιάζει με νευρωτικό στρωματοποίηση, ή το λεγόμενο μικτό τραύλισμα, προωθείται ως ξεχωριστό είδος..\nΗ διάγνωση της λογονεύρωσης πραγματοποιείται με τη συμμετοχή ενός λογοθεραπευτή και ενός νευρολόγου. Δεν έχει μικρή σημασία η αναγνώριση στο ιστορικό του ασθενούς για μια οξεία ή χρόνια αγχωτική κατάσταση. Η διαγνωστική εξέταση της ομιλίας καθορίζεται από την παραβίαση του ρυθμού, του ρυθμού και της ομαλότητάς της, την παρουσία σκοντάφτου, το τέντωμα μεμονωμένων ήχων, την επανάληψη συλλαβών. Η νευρολογική εξέταση δεν αποκαλύπτει σημαντικές αποκλίσεις στη νευρολογική κατάσταση. Ίσως κάποια ανάκαμψη των αντανακλαστικών, η παρουσία σημείων αυτόνομης δυσλειτουργίας. Είναι απαραίτητο να διαφοροποιηθεί το νευρωτικό τραύμα από όμοια με τη νεύρωση. Το τελευταίο συμβαίνει λόγω τραυματισμού στο κεφάλι ή σε διάφορες ασθένειες του κεντρικού νευρικού συστήματος (ισχαιμικό εγκεφαλικό επεισόδιο, ενδοεγκεφαλικός όγκος, υδροκυπαλίτιδα), σταδιακά εξελίσσεται, δεν συνοδεύεται από λογοφοβία και ο ασθενής προσπαθεί να κρύψει ένα εμπόδιο στην ομιλία. Κατά κανόνα, με έναν εθισμό σε μορφή νευρώσεων, παρατηρούνται αλλαγές στην οργανική προσωπικότητα: δύσκολη δυνατότητα αλλαγής, κυρίως ευφορική διάθεση, αδράνεια. Για την πλήρη εξάλειψη της οργανικής φύσης του τραύματος, θα πρέπει να διεξαχθούν μελέτες: EEG, Echo-EG, REG, MRI ή CT του εγκεφάλου.\nΕίναι απαραίτητο να διαφοροποιηθεί η λογόνευση και τα λεγόμενα σκοντάμματα. Το τελευταίο είναι συνέπεια της μεταφερθείσας πρώιμης οργανικής εγκεφαλικής παθολογίας και περιλαμβάνει θολή ομιλία λόγω διαταραχής αρθρώσεων, διαταραχών ρυθμού και ταχύτητας ομιλίας (πνιγμένη ομιλία, ταχυλαλία), μονότονη ομιλία, μεταβολή σημασιολογικών πιέσεων, δύσκολη επιλογή λέξεων, κ.λπ. ορισμένες ψυχικές ασθένειες (σχιζοφρένεια, ολιγοφρένεια, ψυχοπάθεια). Σε τέτοιες περιπτώσεις, στον ασθενή ανατίθεται διαβούλευση με ψυχίατρο.\nΔιάγνωση νευρώσεων που μοιάζουν με τραύλισμα.\nΣτο ιστορικό ενός ασθενούς με οργανικό τραύλισμα, μπορεί κανείς να εντοπίσει το ένα ή το άλλο κενό της προ-, περι- ή μεταγεννητικής περιόδου, ενδείξεις ZPR στα πρώτα χρόνια της ζωής. Μια εξέταση από έναν νευρολόγο αποκαλύπτει πολλαπλά υπολειπόμενα νευρολογικά συμπτώματα, σημεία εγκεφαλικού συνδρόμου (αυξημένη ευερεθιστότητα, εξάντληση, κόπωση), μια ποικιλία κινητικών διαταραχών, δυσκολίες στην εκτέλεση συντονισμένων δοκιμών, αστάθεια στη θέση Romberg. Τυπικά ανεπαρκώς ανεπτυγμένη αίσθηση ρυθμού και απογοήτευση με φιλικότητα κινήσεων.\nΗ διαγνωστική εξέταση της ομιλίας περιλαμβάνει τη διάγνωση της προφορικής ομιλίας και της μνήμης ακουστικής-ομιλίας, τη διάγνωση γραπτής γλώσσας σε μαθητές.\nΠραγματοποιούνται οργανικές εξετάσεις για τον προσδιορισμό της εγκεφαλικής οργανικής παθολογίας..\nΔιαφορική διάγνωση. Δεδομένου ότι το νεύρωση που μοιάζει με νεύρωση μπορεί να έχει νευρωτικά συμπτώματα και σημάδια μικροοργανισμού μπορούν να ανιχνευθούν με νευρωτικό τραύλισμα, η διαφοροποίηση αυτών των δύο τύπων τραύματος βασίζεται περισσότερο στις αιτίες (ψυχοτραύμα ή οργανικό εγκεφαλικό φλοιό) και στην έναρξη διαταραχών του λόγου (ξαφνική ή λεπτή σταδιακή).\nΜια νευρολογική εξέταση σάς επιτρέπει να διακρίνετε μεταξύ οργανικού τραυλισμού ή ξεχωριστής νοσολογίας από διαταραχές του λόγου, οι οποίες είναι το σύνδρομο ορισμένων νευρολογικών παθήσεων, για παράδειγμα, υπερκινησία (συνηθέστερα δυστονία στρέψης), στην οποία η διαταραχή της ομιλίας ομιλίας σχετίζεται με υπερκινητικές συστολές των αρθρικών μυών.\nΣε ορισμένες περιπτώσεις, είναι απαραίτητο να διαφοροποιηθεί το τραύλισμα που μοιάζει με νεύρωση από το λεγόμενο εμπόδιο. Το τελευταίο χαρακτηρίζεται από ασαφή και επιταχυνόμενη ομιλία με παράλειψη και αναδιάταξη γραμμάτων και συλλαβών, συμβαίνει συχνά σε παιδιά με σύνδρομο υπερδραστηριότητας.\nΣυμπεράσματα. Η βάση του νευρωτικού τραυλισμού στα παιδιά είναι πιο σοβαρές τραυματικές εμπειρίες, οπότε η διαταραχή της ομιλίας εμφανίζεται έντονα, σχεδόν ταυτόχρονα. Σε αυτήν την περίπτωση, οι γονείς, κατά κανόνα, υποδεικνύουν με ακρίβεια την ώρα του τραυλισμού στο παιδί και την αιτία του. Το νευρωτικό τραύμα εμφανίζεται συνήθως σε 2-6 χρόνια, δηλ. κατά τη στιγμή της ανάπτυξης της διαταραχής στα παιδιά υπάρχει μια εκτεταμένη φραστική ομιλία.\nΣτην περίπτωση τραύματος που μοιάζει με νεύρωση που συμβαίνει στο πλαίσιο οργανικής βλάβης στο κεντρικό νευρικό σύστημα κατά την περιγεννητική ή πρώιμη περίοδο ανάπτυξης του παιδιού, η διαταραχή αναπτύσσεται σταδιακά, σταδιακά. Η ρητή σύνδεση με εξωτερικές περιστάσεις δεν είναι ανιχνεύσιμη. Οι γονείς δυσκολεύονται να προσδιορίσουν την αιτία του τραυλισμού στα παιδιά. Το νευρώσεις που μοιάζουν με τραύμα στα παιδιά εμφανίζεται από τη στιγμή της έναρξης της ομιλίας ή στην ηλικία των 3-4 ετών, δηλ. κατά τον σχηματισμό της φράσης.\nΜορφές τραύλου στα παιδιά\nΔιακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι και μορφές τραύματος: αρθρικός, φωνητικός, αναπνευστικός, εδραιωμένος, κυματιστός, αρχικός, επαγόμενος, αναπνευστικός, κλωνικός, σαν νευρώσεις, νευρωτικός, οργανικός, μόνιμος, αναπνευστικός, επαναλαμβανόμενος, μικτός, τονωτικός, λειτουργικός, εκπνευστικός.\nΤο κύριο εξωτερικό σύμπτωμα του τραύματος είναι κράμπες κατά τη διάρκεια της ομιλίας.\nΤο τραύλισμα είναι παραβίαση του ρυθμού της ομιλίας, που συχνά σχετίζεται με παραβίαση του ρυθμού των κινήσεων ολόκληρου του σώματος (αδεξιότητα, αμηχανία στις κινήσεις). Μερικές φορές οι σπασμοί επαναλαμβάνονται ρυθμικά: pe-pe-pe - cock ή p-p-p - cock; Αχ. Αυτή η μορφή τραύλου είναι πιο συχνή στα μικρά παιδιά. Ονομάζεται κλωνοσκόπιο (εξ ορισμού των επιληπτικών κρίσεων ως κλωνικών). Μερικές φορές ένα παιδί, λόγω μιας κατάσχεσης, δεν είναι καθόλου ικανό να εκφωνήσει τον επιθυμητό ήχο ή να παραμείνει για πολύ καιρό, ξεπερνώντας οδυνηρά την επιληπτική κρίση: p-cock, kll... (ήχος μακράς έλξης a)... Anya. Αυτή η μορφή τραύλου ονομάζεται τονωτικό. Συνήθως με τέτοιες δυσκολίες προφέρονται οι πρώτοι ήχοι μιας λέξης και μιας φράσης. Η ελαφρύτερη, κλωνική μορφή τραύλου συχνά με την πάροδο του χρόνου περνά σε ένα πιο σοβαρό - τονωτικό.\nΟι σπασμοί συμβαίνουν κυρίως στην αναπνευστική συσκευή της ομιλίας, ή στη φωνή, ή στην άρθρωση. Για πολλούς, το τραύμα συνοδεύεται από σπασμωδικές ή συνηθισμένες κινήσεις των χεριών, των ποδιών, του κεφαλιού.\nΤαυτόχρονα με σπασμωδικές εκδηλώσεις σε ένα τραύμα, παρατηρούνται διάφορα οδυνηρά φαινόμενα, κυρίως σε μεγαλύτερη ηλικία. Σε μια συνομιλία, ανησυχεί, φοβάται εκ των προτέρων ότι δεν θα μπορεί να πει καλά. Ορισμένα τραγούδια επικεντρώνονται σε «δύσκολους» ήχους. Άλλοι, συνήθως πιο ανεπτυγμένοι, ντρέπονται, αισθάνονται ντροπή μπροστά στους άλλους λόγω της έλλειψής τους, προσπαθούν ανεπιτυχώς να κρύψουν την έλλειψή τους από αυτούς (αποφύγετε τις συνομιλίες, περιορίζονται σε λακωνική ομιλία και σύντομες απαντήσεις, μιλούν ήσυχα, κοκκινίζουν, γίνονται χλωμό κ.λπ.). Τέτοιες εμπειρίες έχουν κακή επίδραση στην ψυχή του παιδιού, επηρεάζουν τον χαρακτήρα του (συχνά γίνεται ευερέθιστος, ύποπτος, οδυνηρά ευαίσθητος, κοινωνικός, μερικές φορές εξοργισμένος). Ενισχύουν και ενισχύουν το τραύλισμα, το οποίο καθορίζει την ανάγκη για ιδιαίτερη προσοχή σε τέτοια παιδιά από τον δάσκαλο.\nΜερικά παιδιά τραυλίζουν μόνο παρουσία άλλων ανθρώπων - παιδιά και ενήλικες, ενώ μόνα τους μιλούν κανονικά ή σχεδόν χωρίς δισταγμό (για παράδειγμα, χειρισμός παιχνιδιών). Τραγουδούν επίσης χωρίς τραύλισμα. Πολύ συχνά, σε ένα περιβάλλον ή σε συνομιλία με ορισμένα άτομα, το παιδί δεν τραυλίζει, σε άλλες περιστάσεις και σε επικοινωνία με άλλους, έχει δυσκολίες στην ομιλία. Πολλά εξαρτώνται από την τρέχουσα σχέση του με το άτομο με το οποίο μιλά, το περιβάλλον στο οποίο πραγματοποιείται η επικοινωνία ομιλίας..\nΤρέξιμο πορεία. Το νευρωτικό τραύλισμα (στον ιατρικό ορισμό - λογονεύρωση) μπορεί να εμφανιστεί ξαφνικά, σε άλλες περιπτώσεις - μετά από μια περίοδο χαζής (από αρκετές ώρες έως αρκετές ημέρες), μπορεί να αναπτυχθεί σαν να αυξάνεται σταδιακά, σταδιακά. Το τελευταίο συμβαίνει συχνότερα ως αποτέλεσμα ασθενειών που καταστρέφουν το νευρικό σύστημα, δηλητηρίαση του σώματος.\nΥπό ευνοϊκές συνθήκες ζωής και ανάπτυξης του σώματος του παιδιού, οι δισταγμοί στην ομιλία μπορούν σταδιακά να εξαφανιστούν. Αλλά αν οι άνθρωποι γύρω από την παρουσία ενός παιδιού αρχίσουν να δίνουν έντονη προσοχή στις ελλείψεις του λόγου, μιλούν πολύ γι 'αυτό (ως «ατυχία»), θρηνούν και γκρίνια, εάν το μωρό φοβάται να είναι γελοίο όταν μιλάει με άλλους, τότε το τραύλισμα, αντιθέτως, εντείνεται. Ο νευρωτικός τραύλος εξασθενεί περιοδικά και εντείνεται, το οποίο είναι χαρακτηριστικό, ιδίως των νευρικών παθήσεων, και εξαρτάται από αλλαγές στα εξωτερικά και εσωτερικά ερεθίσματα που επηρεάζουν το παιδί.\nΥπάρχουν τρεις βαθμοί τραύματος:\n• Εύκολο - τα παιδιά τραυλίζουν μόνο σε ενθουσιασμένη κατάσταση και με την επιθυμία να μιλήσουν γρήγορα. Σε αυτήν την περίπτωση, οι καθυστερήσεις ομιλίας ξεπερνιούνται σχετικά εύκολα..\n• Μεσαίο - σε μια ήρεμη κατάσταση και σε μια οικεία ατμόσφαιρα, μιλούν εύκολα και τρέχουν λίγο. σε κατάσταση συναισθηματικής πίεσης, παρατηρείται σοβαρό τραύλισμα.\n• Σοβαρά - παιδιά και έφηβοι τραύλισαν καθ 'όλη τη διάρκεια της λεκτικής επικοινωνίας, το τραύλισμα είναι σταθερό (συνεχώς), συνοδευόμενο από ταυτόχρονες κινήσεις και σοβαρές ψυχοπαθητικές αντιδράσεις.\nΤο τραύλισμα είναι μια σοβαρή διαταραχή της ομιλίας. Είναι δύσκολο να εξαλειφθεί, να αποδιοργανώσει την προσωπικότητα του παιδιού, να επιβραδύνει τη σωστή πορεία ανατροφής και εκπαίδευσης και περιπλέκει την κανονική ένταξη ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας στην ομάδα των παιδιών.\nΗ μελέτη του τραυλισμού της προσοχής, της μνήμης, της σκέψης, του ψυχοκινητισμού έδειξε ότι στις περισσότερες περιπτώσεις έχουν αλλάξει τη δομή της ψυχικής δραστηριότητας, την αυτορρύθμισή της. Εκτελούν χειρότερα εκείνες τις δραστηριότητες που απαιτούν υψηλό επίπεδο αυτοματισμού (και, κατά συνέπεια, ταχεία ένταξη στη δραστηριότητα), αλλά οι διαφορές στην παραγωγικότητα μεταξύ τραυλισμού και υγιούς εξαφανίζονται μόλις η δραστηριότητα μπορεί να εκτελεστεί σε αυθαίρετο επίπεδο. Εξαίρεση είναι η ψυχοκινητική δραστηριότητα: εάν σε υγιή παιδιά οι ψυχοκινητικές πράξεις εκτελούνται σε μεγάλο βαθμό αυτόματα και δεν απαιτούν αυθαίρετη ρύθμιση, τότε το να σταματήσει η ρύθμισή τους είναι δύσκολο έργο.\nΜερικοί ερευνητές πιστεύουν ότι το τραύμα χαρακτηρίζεται από μεγαλύτερη αδράνεια των ψυχικών διεργασιών από ό, τι τα άτομα που μιλούν κανονικά, χαρακτηρίζονται από το φαινόμενο της επιμονής («κολλημένο»), που σχετίζεται με μειωμένη κινητικότητα των διαδικασιών υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας.\nΔιακριτικά χαρακτηριστικά ψυχολογικής προσωπικότητας πολλών τραυλιστών είναι: άγχος-ύποπτη φύση, υποψία, φοβικές καταστάσεις. αβεβαιότητα, απομόνωση, τάση κατάθλιψης παθητικές αμυντικές και αμυντικές επιθετικές αντιδράσεις ελαττωμάτων.\n1.2 Αιτίες και παθολογικοί μηχανισμοί τραύματος\nΣτις περισσότερες περιπτώσεις, το τραύλισμα μπορεί να θεωρηθεί ως νεύρωση του λόγου (ή λογόνευση), δηλ. παραβίαση, «διαταραχή» της φυσιολογικής νευροψυχικής δραστηριότητας ως αποτέλεσμα υπερβολικών ερεθισμών του νευρικού συστήματος. Οι αποτυχίες στην αλληλεπίδραση δύο αντίθετων κύριων διαδικασιών του εγκεφάλου - διέγερσης και αναστολής - ανήκουν επίσης σε μια τέτοια υπερβολική νευρική δραστηριότητα. Ο τραυλισμός μερικές φορές εμφανίζεται ως αποτέλεσμα της ταυτόχρονης δράσης ερεθισμάτων αντίθετης φύσης. Για παράδειγμα, ο μπαμπάς προτείνει στο παιδί να κάνει μια βόλτα στον κήπο και η μαμά απαγορεύει: "Μην τολμήσεις να πάμε στον κήπο - και πάλι θα καλυφθείς με λάσπη." Ως αποτέλεσμα, ένα μη ισορροπημένο παιδί μπορεί να εμφανίσει νευρική βλάβη (ξέσπασμα) και, ως αποτέλεσμα, τραύλισμα.\nΥπό ορισμένες συνθήκες, οι νευρικές διαταραχές προκαλούν οδυνηρές ιδεολογικές καταστάσεις: στον εγκεφαλικό φλοιό, σύμφωνα με το Ι.Ρ. Ο Pavlov, σχημάτισε ένα «πονόδοντο» (επίμονες παθολογικές συνδέσεις). Κατά τη διάρκεια της φυσιολογικής δραστηριότητας του υπόλοιπου εγκεφάλου, στασιμότητα, αδράνεια της ερεθιστικής διαδικασίας εμφανίζεται σε αυτό το σημείο - ως αποτέλεσμα, είτε επίμονος ερεθισμός είτε αναστολή προκύπτει ως απάντηση σε έναν ερεθιστικό που φτάνει εδώ. Ένα προηγούμενο παιδί που τραυλίζει φοβάται να αρχίσει να τραυλίζει ξανά. Ι.Ρ. Ο Pavlov ορίζει τον φόβο ως «διάφορους βαθμούς παθητικού αμυντικού αντανακλαστικού». Προκύπτει από υπερβολικά ευαίσθητη, υπερβολική αναστολή στα κύτταρα του φλοιού παθολογικά εξασθενημένη από ισχυρά ερεθίσματα.\nΣυχνά το τραύλισμα υπό τις υποδεικνυόμενες συνθήκες της εγκεφαλικής δραστηριότητας προκαλείται από παρατεταμένες δυσάρεστες συναισθηματικές καταστάσεις (προσδοκία τιμωρίας, «ζήλια ενός παιδιού»). Υπάρχει ένα «παθολογικό άγχος» και μια επώδυνη υπέρβαση των δυναμικών διεργασιών του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης. Το παιδί δεν είναι σε θέση να αναλύσει σωστά την περίπλοκη και δύσκολη κατάσταση της επικοινωνίας ομιλίας γύρω του και αρχίζει να τραυλίζει.\nΩστόσο, είναι γνωστό ότι όχι πάντα τέτοια ερεθίσματα προκαλούν τραύλισμα στο παιδί. Πολλά παιδιά φοβούνται, πέφτουν από ύψος, πνίγονται κ.λπ., αλλά μετά δεν αρχίζουν να τραυλίζουν. Όλα εξαρτώνται από την κατάσταση του νευρικού συστήματος του παιδιού. Εάν είναι ψυχικά υγιής, τότε σε περίπτωση τέτοιας επιρροής η ψυχική του κατάσταση επανέρχεται γρήγορα στο φυσιολογικό. Με αδυναμία του κεντρικού νευρικού συστήματος, το σοκ που έλαβε αφήνει ανεξίτηλα σημάδια με τη μορφή διαταραχής της δραστηριότητας στις περιοχές ομιλίας του εγκεφάλου, η οποία αργότερα εκδηλώνεται με τραύλισμα.\nΕίναι το τραύμα κληρονομική διαταραχή της ομιλίας; Οι περισσότεροι ειδικοί πιστεύουν ότι με το τραύμα, μπορεί να κληρονομηθεί μόνο η κατωτερότητα του νευρικού συστήματος. Γι 'αυτό οι τραυλισμένοι γονείς δεν τραυλίζουν πάντα τα παιδιά τους. Ταυτόχρονα, μερικοί από αυτούς τραυλίζουν όχι λόγω του κληρονομικού νευρικού συστήματος, αλλά ως αποτέλεσμα μίμησης της ομιλίας των γονέων. Το γεγονός ότι το τραύλισμα δεν είναι κληρονομικό, αλλά μια επίκτητη διαταραχή λόγου, διευκολύνει την καταπολέμηση της..\n2. Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την αντιμετώπιση του τραύματος\nΕίναι πλέον γενικά αποδεκτό ότι το τραύλισμα πρέπει να εξαλειφθεί μόλις συμβεί. Όσο περισσότερος χρόνος περνά από τη στιγμή που αρχίζει το τραύμα, τόσο πιο συχνά γίνεται ένα σοβαρό, επίμονο ελάττωμα και συνεπάγεται αλλαγές στην ψυχή του παιδιού. Επιπλέον, το τραύλισμα στερεί το παιδί από φυσιολογικές συνθήκες επικοινωνίας και συχνά εμποδίζει τη γνωστική του ανάπτυξη και την επιτυχή μάθηση. Επομένως, αυτό το ελάττωμα είναι σημαντικό να εξαλειφθεί πριν το παιδί εισέλθει στο σχολείο. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι απαραίτητο να επηρεαστεί όχι μόνο η τραγουδιστή ομιλία, αλλά και η προσωπικότητα και οι κινητικές του δεξιότητες γενικά. Ο αντίκτυπος στις διαφορετικές πλευρές του σώματος, στην ομιλία και στην προσωπικότητα του τραύματος και με διάφορα μέσα έχει λάβει στη χώρα μας το όνομα μιας σύνθετης μεθόδου για την αντιμετώπιση του τραύματος.\nΣύμφωνα με τη σύγχρονη ολοκληρωμένη προσέγγιση για την αντιμετώπιση του τραύματος γίνεται κατανοητός ο θεραπευτικός και παιδαγωγικός αντίκτυπος σε διαφορετικές πλευρές της ψυχοφυσικής κατάστασης του τραύματος από διάφορα εργαλεία διόρθωσης και τις προσπάθειες διαφορετικών ειδικών. Το σύμπλεγμα ιατρικών-ψυχολογικών-παιδαγωγικών μέτρων περιλαμβάνει ιατρικές προετοιμασίες και διαδικασίες, ασκήσεις φυσικοθεραπείας, ψυχοθεραπεία, συνεδρίες ομιλίας, ρυθμικές θεραπείες ομιλίας, μαθήματα ψυχολογικής διόρθωσης, εκπαιδευτικά γεγονότα. Στόχος τους είναι η εξάλειψη ή η εξασθένιση των σπασμών του λόγου και των συναφών διαταραχών της φωνής, της αναπνοής, των κινητικών δεξιοτήτων και της ομιλίας. ανάκαμψη και ενίσχυση του νευρικού συστήματος και ολόκληρου του οργανισμού στο σύνολό του · απαλλαγή από ένα παιδί με λανθασμένη στάση για το ελάττωμα του λόγου, τα ψυχολογικά στρώματα, την επανεκπαίδευση της προσωπικότητας και της συμπεριφοράς του, την κοινωνική αναπροσαρμογή και την προσαρμογή ενός τραύματος.\nΕνδείξεις για την ανάγκη συνολικού αντίκτυπου και απόπειρες χρήσης του κατά το τραύλισμα συναντώνται για πρώτη φορά στα έργα οικιακών συγγραφέων - I.A. Sikorsky (1889) και Ι.Κ. Khmelevsky (1897). Ι.Α. Ο Sikorsky στη διόρθωση του τραύματος περιλάμβανε γυμναστική ομιλίας (ένα σύστημα αναπνευστικών ασκήσεων, φωνής, άρθρωσης, διάφορες μορφές ομιλίας), ψυχοθεραπευτική θεραπεία (δημιουργία συνθηκών, διαδοχική επιπλοκή των τάξεων ομιλίας κ.λπ.), φαρμακευτική και «δυναμική» θεραπεία (φάρμακα, φυσιοθεραπεία, κινητήρας γυμνάσια). Η ποικιλία των θεραπευτικών αποτελεσμάτων, σύμφωνα με το Ι.Α. Το Sikorsky, έγινε πρώτα ένα ολοκληρωμένο σύστημα για την αντιμετώπιση του τραύματος.\nΣύμφωνα με τη σύγχρονη περίπλοκη μέθοδο αντιμετώπισης του τραύματος γίνεται κατανοητός ο θεραπευτικός και παιδαγωγικός αντίκτυπος σε διαφορετικές πλευρές της ψυχοφυσικής κατάστασης του τραύματος με διάφορα μέσα και διάφορους ειδικούς. Η εμπειρία με το τραύμα των παραπάνω ειδικών μάς επιτρέπει να συμπεράνουμε ότι ολόκληρο το ιατρικό και παιδαγωγικό σύμπλεγμα, από τη φύση του αντικτύπου του, μπορεί να χωριστεί υπό όρους σε δύο συστατικά: ιατρική - υγεία και διορθωτική - εκπαιδευτική.\nΤα κύρια καθήκοντα του ιατρικού και υγειονομικού έργου που εκτελείται από τον γιατρό είναι: ενίσχυση και βελτίωση του νευρικού συστήματος και της σωματικής υγείας του τραύματος. εξάλειψη και θεραπεία αποκλίσεων και παθολογικών εκδηλώσεων στην ψυχοφυσική τους κατάσταση (εξασθένιση ή αφαίρεση σπασμών λόγου, διαταραχές του αυτόνομου νευρικού συστήματος, κινητικές διαταραχές κ.λπ.). Η θεραπευτική εργασία περιλαμβάνει: δημιουργία ευνοϊκού περιβάλλοντος για θεραπεία, οργάνωση καθημερινής αγωγής και ισορροπημένης διατροφής, διαδικασίες σκλήρυνσης, ασκήσεις φυσικοθεραπείας, φαρμακευτική αγωγή, φυσιοθεραπεία και ψυχοθεραπεία.\nΗ φαρμακευτική αγωγή του τραύματος αποσκοπεί στην ομαλοποίηση της δραστηριότητας του κεντρικού και αυτόνομου νευρικού συστήματος, της συσκευής ομιλίας-κινητήρα, την εξάλειψη των επιληπτικών κρίσεων, την ανακούφιση των ψυχογενών αποθέσεων, τη βελτίωση του σώματος στο σύνολό του..\nΤο κύριο καθήκον της διορθωτικής και παιδαγωγικής εργασίας, η οποία εκτελείται κυρίως από έναν λογοθεραπευτή, είναι: εξάλειψη των ελαττωμάτων της ομιλίας (επανεκπαίδευση λανθασμένης ομιλίας) και αρνητικές προσωπικές ιδιότητες των τραυλιστών. Ένας λογοθεραπευτής οργανώνει φιλικό ιατρικό και παιδαγωγικό έργο των απαραίτητων ειδικών (γιατροί, ψυχολόγος, εκπαιδευτικοί, ρυθμιστής, εκπαιδευτής άσκησης, μουσικός κ.λπ.), χρησιμοποιώντας τις μεθόδους και τα μέσα τους όταν ενεργούν στα τραύματα.\nΤΟΥΣ. Ο Sechenov επεσήμανε ότι η επιστημονική κατανόηση του ανθρώπινου σώματος και της δραστηριότητάς του περιλαμβάνει το περιβάλλον που το επηρεάζει, καθώς η ύπαρξη του οργανισμού είναι αδύνατη χωρίς το τελευταίο. Το περιβάλλον έχει καθοριστική σημασία για το σχηματισμό και την ανάπτυξη του σώματος, καθώς και για την εμφάνιση και, κατά συνέπεια, την εξάλειψη των οδυνηρών διεργασιών.\nΣε ένα τραυλισμένο παιδί σε ένα εξειδικευμένο ίδρυμα, είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί μια ήρεμη και ταυτόχρονα χαρούμενη, χαρούμενη διάθεση. αποσπά την προσοχή του από ανησυχητικές σκέψεις για το ελάττωμά του.\nΤο παιδί πρέπει να διατηρήσει την εμπιστοσύνη του στην ανάρρωση. Η συστηματική εναλλαγή διαφόρων τύπων δραστηριότητας, ένας συγκεκριμένος ρυθμός ζωής είναι επίσης σημαντικές, καθώς συμβάλλουν στην ομαλοποίηση και διευκόλυνση της εργασίας των ανώτερων τμημάτων του νευρικού συστήματος και ολόκληρου του οργανισμού.\nΚατά την κατάρτιση της καθημερινής ρουτίνας, είναι σημαντικό να παρέχετε αρκετό χρόνο για ξεκούραση. Για το σκοπό αυτό, είναι απαραίτητο για τους μαθητές να διευκολύνουν τη μαθησιακή διαδικασία, συχνότερα κάνουν διαλείμματα όταν κάνουν την εργασία τους, μην τους υπερφορτώνουν με εξωσχολικές και οικιακές εργασίες κ.λπ..\nΜια ποικιλία δραστηριοτήτων είναι σημαντική για τα παιδιά · αυτό προκαλεί το ενδιαφέρον τους. Για ευχάριστα, κινητά παιδιά, επιλέγονται μαθήματα, τα παιχνίδια είναι ήρεμα, ήσυχα. Τα ανασταλμένα παιδιά πρέπει να ενεργοποιηθούν, για να αναπτύξουν την ανεξαρτησία τους.\nΚατά τη διάρκεια της ημέρας ενός παιδιού προσχολικού τραύματος, τουλάχιστον 10-11 ώρες τη νύχτα και 2 ώρες το απόγευμα θα πρέπει να διατίθενται για ύπνο, για μαθητές - 8-9 ώρες τη νύχτα και 1,5-2 ώρες το απόγευμα. Η διατροφή παρέχεται το αργότερο 1,5-2 ώρες πριν τον ύπνο, γιατί διαφορετικά η αποκατάσταση της δύναμης των νευρικών κυττάρων του εγκεφαλικού φλοιού κατά τη διάρκεια του ύπνου είναι λιγότερο έντονη. Είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στην οχύρωση του μωρού που τρέφεται. Οι βιταμίνες ως βιολογικοί καταλύτες όλων των ενζυματικών συστημάτων επηρεάζουν θετικά την υψηλότερη νευρική δραστηριότητα, τις αντιδραστικές δυνάμεις και την ανοσολογική κατάσταση του σώματος.\nΗ θεραπευτική αγωγή του τραύματος περιλαμβάνει διαδικασίες σκλήρυνσης. Καθημερινές βόλτες, υπαίθρια παιχνίδια, αθλητική ψυχαγωγία ενισχύουν το νευρικό σύστημα, δημιουργούν μια συναισθηματική ανάρρωση. Τα αερόλουτρα έχουν ενεργό επίδραση στο καρδιαγγειακό σύστημα, ομαλοποιούν την εργασία του. Οι διαδικασίες νερού είναι σημαντικές για τη σκλήρυνση του σώματος ενός παιδιού: τρίψιμο, λούσιμο, ντους και μπάνιο.\nΔιαφορετικοί τύποι σκλήρυνσης συνταγογραφούνται από τον γιατρό αυστηρά μεμονωμένα, ανάλογα με την κατάσταση της υγείας του παιδιού και τα χαρακτηριστικά των τοπικών κλιματολογικών συνθηκών..\nΑσκήσεις φυσικοθεραπείας και σωματικές ασκήσεις, ανάπτυξη του μυϊκού συστήματος, ενίσχυση της εργασίας των πιο σημαντικών ζωτικών οργάνων - των πνευμόνων και της καρδιάς, αύξηση του μεταβολισμού. Συμβάλλουν στην ενίσχυση της δύναμης και του ηθικού του παιδιού, αναπτύσσουν συντονισμένες και ακριβείς κινήσεις, βοηθούν να απαλλαγούμε από την ακαμψία ή, αντίθετα, την αναστολή των κινήσεων και προάγουν την πειθαρχία και την αυτοπειθαρχία..\nΣε ιατρικά ιδρύματα για τραύλισμα παιδιών, εκτός από τα γενικά φυσικά, χρησιμοποιούνται ειδικές διορθωτικές ασκήσεις σε μαθήματα φυσικής θεραπείας (θεραπεία άσκησης).\nΗ ψυχολογική διόρθωση και η ψυχοθεραπεία στη σύνθετη θεραπεία του τραύματος κατέχουν ουσιαστική θέση. Το κύριο καθήκον της ψυχοθεραπείας είναι να βελτιώσει το μυαλό ενός τραύματος:\n- εκπαίδευση μιας πλήρους προσωπικότητας ·\n- εκπαίδευση της σωστής προσωπικής στάσης απέναντι στο δικό τους μειονέκτημα και στο κοινωνικό περιβάλλον ·\n- επιπτώσεις στο μικροκοινωνικό περιβάλλον.\nΗ έμμεση και άμεση ψυχοθεραπεία έχει θεραπευτική επίδραση στο τραύλισμα. Η έμμεση ψυχοθεραπεία αναφέρεται στο περιβάλλον, το περιβάλλον, την ομάδα, τη στάση του προσωπικού, το σχήμα, τα παιχνίδια και πολλά άλλα. Η άμεση ψυχοθεραπεία είναι ένα θεραπευτικό αποτέλεσμα σε μια λέξη με τη μορφή διευκρίνισης, πειθώ, πρότασης και εκπαίδευσης. Στη σύγχρονη πρακτική ψυχολογία, δύο βασικοί τύποι επιρροής διακρίνονται από τη λέξη:\n(1) ορθολογική (όπως ορίζεται από τον A. Dubois) ή επεξηγηματική (V.M. Bekhterev) ψυχοθεραπεία ·\n(2) ενδεικτική θεραπεία, η οποία διακρίνει την υπόδειξη στην κατάσταση αφύπνισης, στον ύπνο (ύπνωση) και στην αυτο-ύπνωση (αυτογενής εκπαίδευση).\nΗ ορθολογική ψυχοθεραπεία αποτελείται από ατομικές και συλλογικές ειδικές συνομιλίες, οι οποίες είναι ένα λογικά δικαιολογημένο σύστημα εξηγήσεων, πεποιθήσεων και διδασκαλίας ενός τραύλου. Σκοπός του είναι να εξηγήσει στο τραύλισμα σε μια προσιτή, εικονιστική και πειστική μορφή την ουσία του τραυλισμού, την αντιστρεψιμότητα του, τον ρόλο του ίδιου του τραύματος στην αντιμετώπιση του τραύματος, να αναλύσει κριτικά τα χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς του. Με τη δύναμη της λογικής πειθούς και ενός παραδείγματος, ο ψυχοθεραπευτής επιδιώκει να βοηθήσει το τραύμα στην αναδιάρθρωση των παράτυπων μορφών συμπεριφοράς, εμπνέοντας εμπιστοσύνη στη δύναμή του, στην πιθανότητα να ξεπεραστεί το τραύλισμα. Για τα μικρά παιδιά, η ορθολογική ψυχοθεραπεία εκφράζεται με τη χρήση μιας ποικιλίας τεχνικών παιχνιδιού, πολύχρωμου διδακτικού υλικού, χειροκίνητης εργασίας, μουσικής, ρυθμού κ.λπ. Αυτές οι μορφές ψυχοθεραπείας συνδέονται στενά με την ψυχοπροφύλαξη και την ψυχοϋγιεινή. Για μαθητές γυμνασίου, απαιτείται ευρεία χρήση των βασικών τεχνικών ορθολογικής ψυχοθεραπείας..\nΣτη θεραπεία του τραύματος, χρησιμοποιούνται μέθοδοι υποδείξεων στην κατάσταση αφύπνισης (Κ.Μ. Dubrovsky) και σε κατάσταση υπνωτικού ύπνου. Αυτές οι ψυχοθεραπευτικές μέθοδοι χρησιμοποιούνται σε συνδυασμό με άλλα ιατρικά και παιδαγωγικά μέσα για να επηρεάσουν το τραύλισμα εφήβων και ενηλίκων..\nΈνας από τους τύπους αυτοσυστατικής είναι η μέθοδος αυτογονικής εκπαίδευσης. Χρησιμοποιείται για τη θεραπεία διαφόρων νευρώσεων. Μέσω αυτο-ύπνωσης, σύμφωνα με μια συγκεκριμένη λεκτική φόρμουλα, προκαλείται μια κατάσταση ξεκούρασης και χαλάρωσης των μυών (χαλάρωση). Στο μέλλον, στοχεύονται συνεδρίες αυτο-ύπνωσης για τη ρύθμιση ορισμένων διαταραγμένων λειτουργιών του σώματος. Από αυτή την άποψη, είναι επίσης χρήσιμο στο τραύλισμα. Το τραύλισμα έχει την ικανότητα να προκαλεί χαλάρωση των μυών, ειδικά των μυών του προσώπου, του λαιμού, της ζώνης των ώμων και να ρυθμίζει τον ρυθμό της αναπνοής, ο οποίος εξασθενεί την ένταση των σπασμών..\nΛόγω της ανωριμότητας της ψυχής και της ανεπαρκούς συγκέντρωσης προσοχής σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, η υπνοθεραπεία και η αυτογενής εκπαίδευση δεν χρησιμοποιούνται μαζί τους.\nΌλοι οι τύποι ψυχοθεραπείας τραύματος αποσκοπούν στην εξάλειψη ψυχογενών διαταραχών (φόβος ομιλίας και καταστάσεων, συναισθήματα συγκράτησης και κατάθλιψης, ιδεοληπτική διόρθωση της διαταραχής του λόγου κάποιου, διάφορες εμπειρίες σε σχέση με αυτό κ.λπ.) και αναδιάρθρωση τραυλισμένων κοινωνικών επαφών με άλλους. σχετικά με το σχηματισμό δεξιοτήτων για τον έλεγχο του εαυτού και της ομιλίας κάποιου, για την αναδιάρθρωση των προσωπικών ιδιοτήτων κάποιου.\n3. Διορθωτική-παιδαγωγική και ψυχολογική εργασία με τραύλους\nΗ διορθωτική και εκπαιδευτική εργασία έχει μια πολύ σημαντική, θεμελιώδη αξία στην ολοκληρωμένη μέθοδο αντιμετώπισης του τραυλισμού. Ο κύριος ρόλος στην οργάνωση μιας τέτοιας εργασίας ανήκει σε έναν λογοθεραπευτή.\nΤο παιδαγωγικό μέρος της ολοκληρωμένης προσέγγισης είναι διορθωτικό και παιδαγωγικό (λογοθεραπεία) έργο, το οποίο περιλαμβάνει ένα σύστημα μαθημάτων λογοθεραπείας, εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, ρυθμιστικής λογοθεραπείας, εργασίας με γονείς.\nΗ εργασία λογοθεραπείας θεωρείται ως ένα σύστημα διορθωτικών και παιδαγωγικών μέτρων που στοχεύουν στον αρμονικό σχηματισμό της προσωπικότητας και της ομιλίας του παιδιού, λαμβάνοντας υπόψη την ανάγκη να ξεπεραστεί ή να αντισταθμιστεί το ελάττωμα του..\nΣτις ψυχοκαθορθωτικές τάξεις, τα τραύματα εξαλείφουν τις ψυχολογικές αποκλίσεις στη συμπεριφορά, αναπτύσσουν τη σωστή στάση απέναντι στο ελάττωμά τους, αναπτύσσουν πνευματικές ικανότητες, ηθικές και ηθικές ιδέες, σχηματίζουν μια αρμονικά ανεπτυγμένη προσωπικότητα.\nΜεμονωμένα μαθήματα διεξάγονται από έναν λογοθεραπευτή και ψυχολόγο σε περίπτωση απαραίτητων πρόσθετων ασκήσεων για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων της σωστής ομιλίας και συμπεριφοράς (διόρθωση λανθασμένης προφοράς, συνομιλίες ψυχολογικής φύσης κ.λπ.).\nΟ έμμεσος ψυχολογικός και παιδαγωγικός αντίκτυπος είναι ένα σύστημα λογοθεραπείας όλων των θεραπευτικών στιγμών για το παιδί και της στάσης των άλλων γύρω του. Ιδιαίτερη σημασία σε αυτό το σύστημα είναι ο τρόπος ομιλίας.\nΟ τρόπος ομιλίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας πραγματοποιείται με τη βοήθεια ενηλίκων, οι οποίοι ελέγχουν με συνέπεια τη μετάβαση των παιδιών από το ένα στάδιο ομιλίας στο άλλο. Ο τρόπος ομιλίας μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, εφήβων και ενηλίκων περιλαμβάνει την επιλογή τους για τις απαραίτητες ασκήσεις ομιλίας, την κατανόηση των απαιτήσεων για σωστή ομιλία, τη συστηματική εκπαίδευση κατάλληλων δεξιοτήτων ομιλίας σε διαφορετικές συνθήκες.\nΗ πτυχή της ομιλίας των μαθημάτων λογοθεραπείας περιλαμβάνει τη ρύθμιση και τον συντονισμό των αναπνευστικών, φωνητικών και αρθρωτικών λειτουργιών, την εκπαίδευση της σωστής ομιλίας.\nΗ αναγκαία ακολουθία διαφορετικών μορφών ομιλίας παρατηρείται στην εκπαίδευση της ανεξάρτητης ομιλίας. Πρώτον, μια ομαλή ρυθμική ομιλία εμφανίζεται στη διαδικασία της προφοράς (ανάγνωση) του ποιητικού κειμένου. Το παρακάτω είναι μια ανεξάρτητη ανάγνωση με τη βοήθεια ενός λογοθεραπευτή σε περιπτώσεις δυσκολίας, διαβάζοντας μια λέξη ή μέσα από ορισμένα τμήματα του κειμένου, εναλλάξ με κάποιον με τον ίδιο ρυθμό. διάλογος ανάγνωσης ανάγνωση με στάσεις αυθαίρετης διάρκειας στα σημεία στίξης · απαγγελία ενός απομνημονευμένου ποιήματος.\nΗ εκπαίδευση της ανεξάρτητης ομιλίας δίνεται πολύ περισσότερο χρόνο από άλλες μορφές ομιλίας. Ανεξάρτητη ομιλία μπορεί να προετοιμαστεί (ποίημα, επαναπώληση) και απροετοίμαστη (απαντήσεις σε απροσδόκητες ερωτήσεις, αιτήματα, μια ιστορία για ένα συγκεκριμένο θέμα).\nΤα μαθήματα λογοθεραπείας είναι η κύρια μορφή εργασίας της λογοθεραπείας, όπως συνειδητοποιούν πλήρως την άμεση διορθωτική και εκπαιδευτική επίδραση στο τραύλισμα (άμεση επίδραση στη θεραπεία ομιλίας). Όλες οι άλλες μορφές εργασίας λογοθεραπευτή αποτελούν ένα σύστημα έμμεσης επίδρασης λογοθεραπείας, διότι Στην πραγματικότητα, συμβάλλουν, συμπληρώνουν ή ενοποιούν τα αποτελέσματα των άμεσων αποτελεσμάτων της λογοθεραπείας. Τα μαθήματα λογοθεραπείας πραγματοποιούνται τόσο με μια ομάδα παιδιών που τραυλίζουν, όσο και μεμονωμένα. Για την εκπαίδευση της λεκτικής επικοινωνίας και την εκπαίδευση των σωστών δεξιοτήτων για τη συμπεριφορά του παιδιού στην ομάδα, η προτιμώμενη μορφή είναι οι ομαδικές ασκήσεις. Τα μεμονωμένα μαθήματα διεξάγονται με τη μορφή πρόσθετων ασκήσεων για τη διόρθωση εσφαλμένης προφοράς, συνομιλιών ψυχοθεραπευτικής φύσης κ.λπ..\nΗ πορεία των συνεδριών λογοθεραπείας αντικατοπτρίζει ένα πλήρες, ολιστικό σύστημα εργασίας με τραύλους. Ανάλογα με το χρόνο και τις γενικές εργασίες, μπορεί να χωριστεί σε κύκλους ή περιόδους (προπαρασκευαστική, προπόνηση, επιδιόρθωση). Ανάλογα με το περιεχόμενο και τις συγκεκριμένες εργασίες σε κάθε περίοδο, μπορούν να διακριθούν ορισμένα διαφορετικά στάδια (για παράδειγμα, περίοδοι σιωπής, συζευγμένου, ανακλαστικού λόγου, τρόπου ομιλίας κ.λπ.). Κάθε στάδιο αποτελείται από διασυνδεδεμένες δραστηριότητες ως η κύρια μορφή της θεραπείας ομιλίας με τραύλους. Το καθήκον της προπαρασκευαστικής περιόδου περιλαμβάνει: να προετοιμάσει το παιδί για το μάθημα, να του δώσει μια ιδέα για τη σωστή ομιλία, να του πείσει ότι μπορεί πάντα να μιλήσει καλά αν είναι επιθυμητό και να του διδάξει να χρησιμοποιεί μια δυνατή φωνή. Ταυτόχρονα, «συγκεκριμένα τμήματα» του ελεύθερου λόγου του είναι σταθερά με προσήλωση σε θετικές πτυχές. Τα καθήκοντα των πρώτων τάξεων ομιλίας περιλαμβάνουν: δημιουργία ενός ευγενικού καθεστώτος, τόνωση των επερχόμενων τάξεων και καθορισμός συγκεκριμένων εργασιών. Ένα πρόγραμμα εξοικονόμησης εκφράζεται για την προστασία της ψυχής του παιδιού από παράγοντες που επηρεάζουν αρνητικά: ένα ήρεμο περιβάλλον, φιλικό και ομοιόμορφο συμπεριφορά των άλλων, προκειμένου να αποφευχθεί η σταθεροποίηση σε λανθασμένη ομιλία, να διατηρηθεί μια σταθερή αγωγή ημέρας με τη σωστή εναλλαγή του ύπνου και της αφύπνισης, μια φρουρά από έντονα συναισθήματα ακόμα κι αν είναι ευχάριστα.\nΚατά τη διάρκεια της περιόδου εκπαίδευσης, το παιδί κυριαρχεί σε όλες τις προηγουμένως απρόσιτες μορφές ομιλίας και καταστάσεων ομιλίας. Με βάση τη γνώση ότι το τραύμα που αποκτήθηκε κατά την πρώτη περίοδο, γίνεται επίπονη εργασία για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ελεύθερης ομιλίας και σωστής συμπεριφοράς σε διάφορες καταστάσεις επικοινωνίας ομιλίας. Δεδομένου ότι το κατώφλι της ελεύθερης ομιλίας στα τραυλισμένα παιδιά δεν είναι το ίδιο, η εκπαίδευση της σωστής ομιλίας ξεκινά σε διαφορετικά στάδια: σε ένα - με απαντήσεις σε ερωτήσεις, στο άλλο - με αντανακλαστική ομιλία, στο τρίτο - με επαναπροσέγγιση. Το κατώφλι της ελεύθερης ομιλίας στα τραύματα εξαρτάται από τη σοβαρότητα του τραυλισμού. Στις πιο δύσκολες περιπτώσεις τραυλισμού, η περίοδος προπόνησης ξεκινά με συζευγμένη ομιλία. Εδώ, το παιδί αντιγράφει πρώτα το δείγμα φράσης και τον τρόπο συμπεριφοράς του ομιλητή. Ταυτόχρονα, χρησιμοποιεί επίσης τη βοήθεια ενός ενήλικα με τη μορφή μιας κοινής προφοράς της φράσης.\nΣτη συνέχεια, όταν το παιδί είναι πεπεισμένο ότι πληρούνται όλες οι απαιτήσεις της σωστής ομιλίας, ο αρχηγός προχωρά στην ανακλώμενη ομιλία (αυτο-αντιγραφή του δείγματος). Στο στάδιο της συζευγμένης ομιλίας, χρησιμοποιούνται κείμενα διαφορετικού όγκου και περιεχομένου..\nΤο επόμενο βήμα για τον έλεγχο της ομιλίας χωρίς τραύλισμα είναι η φάση ομιλίας ερωτήσεων-απαντήσεων. Συνιστάται να ξεκινήσετε με τις αντανακλαστικές απαντήσεις όταν ο λογοθεραπευτής υποβάλλει μια ερώτηση, απαντά και το παιδί επαναλαμβάνει την απάντηση. Σταδιακά, πρέπει να προχωρήσουμε σε πιο περίπλοκα και γενικευμένα ζητήματα. Το παιδί μαθαίνει να χτίζει σύνθετες προτάσεις. Είναι πολύ χρήσιμο να συνοδεύετε ερωτήσεις με διάφορους τύπους δραστηριοτήτων (τάξεις, παρατηρήσεις, πασσάλους χεριών κ.λπ.). Αρχικά, οι απαντήσεις του παιδιού μπορούν να αντανακλούν τις απλές ενέργειές του που εκτελούνται αυτήν τη στιγμή, και στη συνέχεια - τις ενέργειες που έγιναν νωρίτερα, μια προφορική αναφορά για την ολοκληρωμένη δράση. (Πήγα με τη μητέρα μου στο πάρκο). Και τέλος, οφείλει να πει στο μέλλον την ένταση της υποτιθέμενης δράσης. (Θα πάμε στο πάρκο τώρα. Υπάρχει ένα γαϊτανάκι. Θα οδηγήσω ένα γαϊτανάκι). Δεν πρέπει να βιαστείτε με την επιπλοκή των ασκήσεων ομιλίας, αυτό μπορεί να προκαλέσει σπασμούς ομιλίας στο παιδί. Εάν το παιδί έχει χαλάσει ελαφρώς, είναι καλύτερα να του ζητήσετε να επαναλάβει τη φράση ξανά. Εάν ο σπασμός του λόγου είναι δυνατός και το παιδί δεν μπορούσε να το ξεπεράσει αμέσως, συνιστάται να κάνετε μια κύρια ερώτηση που του επιτρέπει να αλλάξει ή να εξορθολογίσει την κατασκευή της φράσης. Δεν θα βοηθήσει - ο δάσκαλος ζητά την απάντηση. Αργότερα, αφού το παιδί μάθει να δίνει ελεύθερα απαντήσεις σε απλές ερωτήσεις, διάφορες μεταφράσεις και ιστορίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαίδευση της σωστής ομιλίας του.\nΚατά συνέπεια, η πολυπλοκότητα των μορφών ομιλίας περιπλέκει την κατάσταση της λεκτικής επικοινωνίας και την κατάσταση στην τάξη. Όχι μόνο οι αγαπημένοι προσκαλούνται σε μαθήματα, αλλά και άγνωστοι και ακόμη και άγνωστοι. Τα μαθήματα γίνονται όχι μόνο στο γραφείο και στο σπίτι, αλλά και έξω από αυτά. Μαζί με έναν λογοθεραπευτή, το παιδί βγαίνει στους δρόμους, σε δημόσιους χώρους, όπου συνεχίζονται οι εργασίες για την ενίσχυση των σωστών δεξιοτήτων του λόγου. Οι επερχόμενες εκδρομές γίνονται πρόβες και μόνο μετά από αυτό πραγματοποιείται μια εκδρομή στην οποία τίθενται οι ίδιες ερωτήσεις.\nΤο καθήκον της περιόδου καθορισμού περιλαμβάνει την αυτοματοποίηση των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν από το παιδί στην ομιλία και τη συμπεριφορά σε διάφορες καταστάσεις και τύπους δραστηριότητας λόγου. Αυτά τα καθήκοντα εκτελούνται πιο ενεργά με βάση την αυθόρμητη ομιλία που συμβαίνει σε ένα παιδί υπό την επήρεια εσωτερικών κινήτρων (αντιμετώπιση ατόμων με ερωτήσεις, αιτήματα, ανταλλαγή εντυπώσεων). Τα μαθήματα πραγματοποιούνται με τη μορφή συνομιλιών σχετικά με την ημέρα που πέρασε, την ιστορία που ακούστηκε, τις τηλεοπτικές εκπομπές κ.λπ., με τη μορφή αυτοσχεδιασμένων παιχνιδιών, παίζοντας την πλοκή ενός γνωστού παραμυθιού, απαγγελία ποιημάτων, τραγουδώντας τραγούδια - όλα αυτά προετοιμάζουν ένα τραύμα για μια παράσταση τέχνης. Κατά την περίοδο καθορισμού, η κύρια προσοχή του λογοθεραπευτή, του δασκάλου και των γονέων θα πρέπει να κατευθύνεται στον τρόπο με τον οποίο το παιδί μιλά έξω από την τάξη.\nΤο σύστημα εκπαίδευσης ομαλής συνεχούς ομιλίας και συμπεριφοράς μεταξύ των τραυλιστών απαιτεί υποχρεωτική εργασία στερέωσης εκτός τάξεων, σε οικογένεια και νοικοκυριό, εκπαιδευτικές συνθήκες και σε μια ομάδα ομοτίμων. Οι εργασίες για ανεξάρτητη εργασία δημιουργούνται λαμβάνοντας υπόψη την επιτυχία του παιδιού σε κάθε μάθημα και τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την ενοποίησή τους. Είναι σημαντικό να παρέχεται σκοπιμότητα, κανονικότητα, επικοινωνία με τις οικογενειακές και εκπαιδευτικές συνθήκες. Οι μορφές τέτοιων εργασιών μπορεί να είναι διαφορετικές: να κάνετε εργασία στο σπίτι σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή, να απομνημονεύσετε τις προϋποθέσεις για σωστή ομιλία, να συνθέσετε μια ιστορία από εικόνες, να επεξεργαστείτε τον χαλαρό ρυθμό ομιλίας σε μια ιστορία, να πείτε ρητά ένα ποίημα, να προβάλετε έναν ρόλο σε ένα παραμυθένιο παραμύθι, να μιλήσετε σε ένα μάθημα στο νηπιαγωγείο σε ένα συγκεκριμένο θέμα, και πολλα ΑΚΟΜΑ.\nΣτα παιδιά προσχολικής ηλικίας, η κύρια θέση καταλαμβάνεται από μαθήματα ομιλίας με παιχνιδιάρικο τρόπο, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, σε μικρότερο βαθμό - ψυχοκατευθυντικές. Σε εφήβους και ενήλικες, αντιθέτως, η κύρια σημασία αποδίδεται στα μέσα θεραπευτικής επίδρασης, στην ψυχοθεραπεία (συμπεριλαμβανομένων των προτεινόμενων μεθόδων).\nΈνα σημαντικό τμήμα του έργου της λογοθεραπείας είναι η ρυθμική λογοθεραπεία, η οποία είναι ένα σύστημα μουσικής-κινητικότητας, ομιλίας-κινητήρα, μουσικών-ομιλιών και ασκήσεων που πραγματοποιούνται με σκοπό τη διόρθωση της λογοθεραπείας. Ο ρυθμός λογότυπου είναι μια προσθήκη σε μαθήματα λογοθεραπείας και πραγματοποιείται τόσο σε ειδικά διατεθειμένο χρόνο για αυτήν, όσο και σε λογοθεραπευτή, λιγότερο συχνά - μια δασκάλα.\nΜε τα τραγούδια, συνιστάται η χρήση των ακόλουθων ρυθμικών λογότυπων: εισαγωγικές ασκήσεις. ασκήσεις και παιχνίδια για την ανάπτυξη των εκφράσεων του προσώπου και της στοματικής πράξης, της ακουστικής προσοχής και της μνήμης, της οπτικής προσοχής και της μνήμης, για την ανάπτυξη του χωρικού προσανατολισμού και της αίσθησης του ρυθμού, για την ανάπτυξη της μίμησης. δημιουργικό, παιχνίδι ρόλων, παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους, δημιουργικές μελέτες για την ανάπτυξη ιδεών βούλησης, δραστηριότητας, ανεξαρτησίας, πρωτοβουλίας. ασκήσεις, υπαίθρια παιχνίδια με τους κανόνες για την ανάπτυξη γενικών κινητικών δεξιοτήτων, κινητικών δεξιοτήτων χεριών, χεριών, δακτύλων. ασκήσεις και παιχνίδια με τραγούδι, στρογγυλούς χορούς, παιχνίδια δραματοποίησης με μουσική συνοδεία. ασκήσεις, παιχνίδια, μελέτες για την ανάπτυξη της φαντασίας, των δημιουργικών ικανοτήτων, της μουσικής μνήμης και της μουσικής δημιουργικότητας. θεατρικές παραστάσεις, φιγούρες, ψυχαγωγία, παραστάσεις διακοπών, βραδιές χιούμορ, μίμος, συναυλίες κλπ.\nΟ κινητήρας, ο μουσικός, ο κινητήρας, ο μουσικός, η ομιλία χωρίς μουσική συνοδεία, οι κινητικές ασκήσεις ομιλίας και τα παιχνίδια ομαλοποιούν την προσώδη, η κινητική σφαίρα του τραύματος και αυτό, με τη σειρά του, τον βοηθά να ξαναχτίσει τη στάση του στην επικοινωνία, στους άλλους συμμετέχοντες στην επικοινωνία και στην ομιλία του. Αυτή η αναδιάρθρωση οφείλεται στα θετικά χαρακτηριστικά του χαρακτήρα και της συμπεριφοράς που εμφανίζονται στο τραύλισμα στη διαδικασία της ψυχοκινητικής διόρθωσης, δηλαδή: εμπιστοσύνη στις κινήσεις, έλεγχος τους, πρωτοβουλία στην επικοινωνία, ανεξαρτησία στην επίλυση δυσκολιών ομιλίας, δραστηριότητα σε δραστηριότητες, αναπροσανατολισμός στη σημασία των καταστάσεων ζωής σε σχέση με την αναδιάρθρωση των στάσεων απέναντι στην ανεπάρκεια λόγου.\nΟ ρόλος των μεμονωμένων διαβουλεύσεων δεν μπορεί να αγνοηθεί (για παράδειγμα, λέγοντας στους γονείς τη σημασία της ψυχολογικής προετοιμασίας του παιδιού για να παραμείνει σε ασυνήθιστες συνθήκες για αυτόν, συνιστώντας την προκαταρκτική επίσκεψη του παιδιού σε ίδρυμα παιδικής φροντίδας, συνάντηση με έναν λογοθεραπευτή, εκπαιδευτικό και άλλους υπαλλήλους).\nΜία από τις κατευθύνσεις της περίπλοκης μεθόδου για να ξεπεραστεί το τραύλισμα είναι ο αντίκτυπος των άλλων στην προσωπικότητα ενός παιδιού που τραυλίζει, στη σχέση του με τη γύρω κοινωνία, στη συναισθηματική-βολική σφαίρα. Διεξάγεται καθ 'όλη τη διάρκεια της διορθωτικής και εκπαιδευτικής εργασίας. Οι γύρω άνθρωποι πρέπει να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθηση ενός παιδιού, την αυτογνωσία για τη χρησιμότητά τους, μια υγιή ματιά στις αδυναμίες του λόγου, την επιθυμία να τα ξεφορτωθούν κ.λπ. Μεγάλη σημασία για την αντιμετώπιση του τραύματος είναι η ομιλία των άλλων - ήσυχη, ήρεμη, βιασύνη. Στη συνέχεια, τα τραυλισμένα παιδιά αρχίζουν να μιμούνται αυτόν τον ιδιαίτερο τρόπο να μιλούν με άλλους. Η στάση απέναντι στα παιδιά πρέπει να είναι στοργική, χωρίς μομφή. Η παραμικρή επιτυχία πρέπει να ενθαρρυνθεί..\nΗ συμβουλευτική και μεθοδολογική εργασία με τους γονείς και τους δασκάλους στοχεύει στη διασφάλιση ευνοϊκών συνθηκών για την επιρροή ενός τραυλισμένου παιδιού, δημιουργώντας τη σωστή στάση απέναντί του στο σπίτι και σε ένα ίδρυμα. οργάνωση της απαραίτητης ανεξάρτητης εργασίας του παιδιού εκτός των μαθημάτων λογοθεραπείας.\nΣχόλια χρηστώνΥπαρχει ενα. Αποδέχομαι τα πάντα όπως είναι. Μην ανησυχείτε, αλλά να είστε ήρεμοι.Νομίζω ότι ένα δώρο, αν είναι από τον Θεό, τότε είναι φυσιολογικό να νιώθεις άσχημα!


Πώς η Διαρκής Ιερά Σύνοδος παραβίασε τον Καταστατικό Χάρτη για την ουκρανική αυτοκεφαλία | Κατάνυξη\n«Το ουκρανικό ζήτημα δεν έχει συζητηθεί ακόμα στην Ιερά Σύνοδο της Ιεραρχίας, η οποία δεν έχει δώσει προνόμιο στον Αρχιεπίσκοπο Ιερώνυμο να αποφασίσει. Επομένως, σήμερα ο Αρχιεπίσκοπος δεν έχει τέτοιο προνόμιο. Αν του το παρέχει η Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας, τότε θα το έχει», σημείωσε η πηγή από την Εκκλησία της Ελλάδος, επισημαίνοντας ότι η συζήτηση προγραμματίζεται για τον Οκτώβριο.\nΣύμφωνα με τον Χάρτη, κάθε Οκτώβριο γίνεται τακτική συνεδρίαση της Ιεράς Συνόδου της Ιεραρχίας, μπορεί να γίνει όμως και κάποια έκτακτη συνεδρίαση αν προκύψει κάποιο σημαντικό θέμα.\nΠροηγούμενο άρθροΗ Σύνοδος της Εκκλησίας της Ελλάδος δεν αναγνώρισε τη νέα αυτοκέφαλη δομή στην Ουκρανία\nΕπόμενο άρθρο«Πέταξαν» την Εκκλησία έξω από τη Ριζάρειο!


ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ “ΠΑΡΕΙ Ο ΛΑΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΝΤΟΜΑΤΕΣ”. Ο,ΤΙ ΝΑ΄ΝΑΙ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΛΕΥΡΗ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΣΗΚΩΝΕΙ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΨΗΛΑ (ΒΙΝΤΕΟ) – Makeleio.gr\nHomeΕΞΩΦΥΛΛΟΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ “ΠΑΡΕΙ Ο ΛΑΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΝΤΟΜΑΤΕΣ”. Ο,ΤΙ ΝΑ΄ΝΑΙ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΛΕΥΡΗ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΣΗΚΩΝΕΙ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΨΗΛΑ (ΒΙΝΤΕΟ)\nΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ “ΠΑΡΕΙ Ο ΛΑΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΝΤΟΜΑΤΕΣ”. Ο,ΤΙ ΝΑ΄ΝΑΙ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΛΕΥΡΗ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΣΗΚΩΝΕΙ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΨΗΛΑ (ΒΙΝΤΕΟ)\n15|01|2022 στις 17:07\nΠλεύρη. Δεν το κάνουμε. Σάλτα και πάρε καμιά πίπ@ στα αφεντικά σου. Αλογομούρη.\n15|01|2022 στις 16:09\nΚΑΛΑ ΚΑΝΕΙ Ο ΘΑΝΑΣΗΣ…ΚΑΠΟΤΕ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ….ΠΕΡΑΣΤΗΚΑ ΣΙΔΕΡΕΝΙΟΣ …ΞΑΦΝΙΚΑ ΒΓΑΖΕΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΕΙΟ ΤΟΥ ΗΛΙΘΙΟΥ…..ΤΟ ΔΕΙΧΝΕΙ ΟΜΩΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΟ ΔΗΛΩΣΕΙ ΚΙ ΟΛΑΣ…ΠΟΣΟ ΑΧΡΗΣΤΟΣ ΗΛΙΘΙΟΣ ΚΩΛΟΓΛΕΙΦΤΗΣ ΕΙΝΑΙ…ΑΝ ΔΕΝ ΤΟ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΔΕΝ ΘΑ ΣΕ ΠΙΣΤΕΥΕΙ ΚΑΝΕΝΑΣ…ΕΙΜΑΙ ΗΛΙΘΙΟΣ ΣΟΥΡΓΕΛΟ ΓΙ ΑΥΤΟ ΜΕ #ΦΥΤΕΨΑΝ# ΣΤΟ …ΡΗΜΑΓΜΕΝΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΕ Τ ΑΛΛΑ ΣΟΥΡΓΕΛΑ….ΛΑΜΟΓΙΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ\nΟ/Η Πλεύρης, πλευρίτιδα στα εγκεφαλικά κύτταρα λέει:\n15|01|2022 στις 15:42\nΟι ειδήσεις έγιναν σαν τα ριάλιτι. Πασαρέλα βλακείας\nΟ/Η Εισαι Αρρωστος..???.. λέει:\n15|01|2022 στις 15:26\nΤι ειναι αυτα που μας τσαμπουνας ρε καμμενο χαρτι εισαι σοβαρος τωρα…??? Αν ειναι ετσι ρε αυτο-λοκαρισμενε αυτοχειρα γιατι…Ο Μ@λ@κομαγνητης επιβητορας σου κανει τις βολτες του ανεμελος κι απελευθερωμενος απ’ τη πρωτη κιολας ημερα..επειδη στον ”ακουμπαει..’η το αντιθετο ??? Να τα θυμασαι αυτα τσανακογλυφτη…μην αρχισεις τα κλαματα οταν ερθει η ωρα της δικης μας ανεμελιας κι απελευθερωσης..!!! Το να ξερεις οτι δεν ξερεις ειναι το καλυτερο. Το να υποκρινεσαι οτι ξερεις, ενω δεν ξερεις, ειναι αρρωστια !!! τελειωμενε.\n15|01|2022 στις 15:21\nΑναλώσιμα τσιράκια σε υπουργικούς θώκους, η αποστολή τους είναι να εκτελέσουν συμβόλαια θανάτου και να γδάρουν τους ανυπεράσπιστους γέρους. Το τέλος τους θα είναι σύντομο, ο δικηγοράκος, ο γιός του επαγγελματία της εθνικοφροσύνης δεν θα εκλεγεί άλλη φορά. Θα φροντίσουν για αυτό οι 60+, από πόρτα σε πόρτα θα πάμε πατριώτη, ας πας να πουλάς βιβλία εθνικοφροσύνης μαζί με τον πατέρα σου.\n15|01|2022 στις 15:13\nΕίναι ο ειδικός ο Πλεύρης στα ιατρικά. Αλλα πρίν 2 μήνες άλλα τώρα. Ισως του ήρθε επιφοίτηση απο τότε που ζήτησε συγνώμη απο τους Εβραίους.\n15|01|2022 στις 11:59\nΔιόρισε δικηγορίσκο στο υπουργείο υγείας για να εκτελέσει χρέη χωροφύλακα, μετά λέμε γιατί πεθαίνουν σε τέτοιους αριθμούς μόνο οι Έλληνες. Στα εγκλήματα της υγείας και της οικονομίας πρέπει να αποδοθεί δικαιοσύνη, οι δε εγκληματίες πρέπει να πληρώσουν.\nΟ/Η ΕΝΑ ΜΑΤΣΟ ΑΠΑΤΕΩΝΕΣ λέει:\n15|01|2022 στις 11:31\nΜην περιμένετε λογική και συνέπεια από αυτά τα τομάρια. Ψέμα, ψέμα και απάτη σε καθημερινή βάση, γιατί για να καλύψεις τα προηγούμενα ψέματα πρεπει να λες συνεχώς καινούργια. Φυσικά όλα αυτά με τις πλάτες ΣΥΡΙΖΑ, ΚΙΝΑΛ, ΚΚΕ, γιατί όλοι αυτοί δεν θέλουν να φαίνονται ότι πηγαίνουν κόντρα στα μεγάλα αφεντικά που κινούν τα νήματα.\n15|01|2022 στις 11:24\n”ΘΑΝΟΣ ΠΛΕΥΡΗΣ: Μία ωρολογιακή βόμβα στο τιμόνι του υπουργείου Υγείας”\nΟ ΘΑΝΟΣ ΠΛΕΥΡΗΣ είναι ένας αποτυχημένος Δικηγοράκος (Χασοδίκης) που στον κύκλο των δικηγόρων σκάνε στα γέλια όταν αναφέρουν το όνομα του εξαιτίας της ασχετοσύνης του. Αν δεν έδινε κωλ@ρ@κι για να μπει στην πολιτική, θα δούλευε βοηθός σε κανένα Δικηγορικό γραφείο για να διεκπεραιώνει τις αγγαρίες. Θα έπαιρνε μισθό 700 -1.000ευ.\nΟ/Η Καρρα Βικτωρια λέει:\n15|01|2022 στις 11:17\nΟ συγκεκριμενος δικηγορος δεν ειναι? τι δουλεια εχει στο Υπουργειο Υγειας? και αν δεν κανω λαθος στο Υπουργειο Δικαιοσυνης ο Υπουργος ειναι βιοπαθολογος. Οοολα καλα!!!! η στραβος ειν ο γιαλος η στραβα αρμενιζουμε!!!!!Ελλας το μεγαλειο σου!!!\n15|01|2022 στις 11:01\nΤίς πληροφορίες τίς έχει ό υπουργίσκος σίγουρα από τούς κορυφαίους επιστήμονες τής ιολογίας τόν επιδιορθωτή κώλων καί βυζιών Δρ.Αθανάσιο Εξαδάκτυλο καί από τόν διασημο ερευνητή κοπράνων σκατολόγο Δρ.Δημοσθένη Σαρηγιάννη.\n15|01|2022 στις 10:40\nΟ γιος του υποτιθέμενου αρχαιοελληνιστή έγινε ορντινάτσα του Ηγεμόνα Μητσοτάκη, ο δε αγράμματος της πολιτικής, ο Μητσοτάκης, πήρε μερικές γραμμές του Μακιαβέλη και αποφάσισε πως όλοι οι άνθρωποι είναι οκνηροί, καθοδηγούνται από το φόβο, αγαπούν όσους του φέρονται άσχημα και επιζητούν ο ηγεμόνας να είναι αυταρχικός. Όμως, πλανάται πλάνην οικτρά, κανένας δεν θέλει να του μειώσουν το βιωτικό του επίπεδο, να του λένε καθημερινά ψέματα, να τον κάνουν πειραματόζωο, να του κλείνουν το μαγαζί, να του αυξάνουν τις οικογενειακές δαπάνες για να κονομήσουν οι ισχυροί της ενέργειας, να του καίνε τα δάση και τα σπίτια για τον ίδιο λόγο και να έχει ο ηγέτης τους μαζέψει γύρω του όλους τους ανώμαλους. Ο Μητσοτάκης είναι τελειωμένος, ο λαός αναμένει της εκλογές. Χειρότερος όμως από αυτόν είναι το ανθρωπάκι ο υπουργός του, αυτός που κάνει πράξη με νόμο το όραμα του τρελού. Βγες για ψήφο σε καφενείο ανθρωπάκι του μαύρου φασισμού, μάλλον δεν θα τολμήσεις….\n15|01|2022 στις 09:27\nΟταν ο καθε πρωθυπουργος τοποθετει υπουργους σαν τον συγκεκριμενο κυριο σε αναλωσιμες θεσεις λογω συγκυριων και μαλιστα οπως ειναι η πανδημια δεν το κανει τυχαια! Τον μετριοπαθη Κικιλια τον προστατεψε την ας πουμε καταλληλη στιγμη! Για τον κ.Πλευρη που μαλλον εστω και προσωρινα πηρε την “τιμη” της υπουργικης καρεκλας και μετα τη καθολικη εξαφανιση!\n15|01|2022 στις 08:53\nαυτοι οι τσαρλατανοι μας κυβερνανε …………..και για τους δυο λεω ,,,ξυπνατεεεεεεεεεεεεεεεεεε\n15|01|2022 στις 14:29\nΑυτοι μας αξίζουν ρε φίλε. Γιατί απορείς;\nΦΑΙΝΕΤΑΙ ΠΩΣ Ο ΠΛΕΥΡΗΣ ΕΓΙΝΕ ΚΑΙ ΣΠΕΣΙΑΛΙΣΤ ΓΙΑΤΡΟΣ! ΤΙ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΙΛΙΚΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΑ? ΚΑΠΟΤΕ ΣΕ ΕΙΧΑ ΣΕ ΜΕΓΑΛΗ ΠΕΡΙΩΠΗ ΑΛΛΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΥΤΟ ΤΟ ΞΕΠΟΥΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΛΙΟΚΑΡΕΚΛΑ ΔΕΝ ΘΕΛΩ ΟΥΤΕ ΝΑ ΣΕ ΞΕΡΩ. ΑΙΣΧΟΣ !! ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΑ ΠΑΛΙΟΠΑΚΙΣΤΑΝΙΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΓΕΜΑΤΟΙ ΠΟΙΝΙΚΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΡΡΩΣΤΕΙΕΣ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΠΑΘΕΙ ΤΙΠΟΤΑ? Η ΚΟΡΟΙΔΙΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΚΑΝΕΤΕ ΘΑ ΕΧΕΙ ΤΟ ΤΙΜΗΜΑ ΤΗΣ. ΓΕΜΙΣΑΤΕ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ ΜΑΣ ΜΕ ΛΑΘΡΑΙΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΤΙΠΟΤΑ ΚΑΙ ΟΥΤΕ ΠΟΤΕ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΥΝ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΣΤΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΕΙΤΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΑΥΣΤΗΡΟΤΗΤΑ ΣΑΣ ΣΕ ΕΜΑΣ ΤΟΥΣ ΓΝΗΣΙΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ. ΑΙΣΧΟΣ! ΚΑΠΟΙΑ ΜΕΡΑ ΘΑ ΚΛΑΙΤΕ!\nΟ/Η Καταλαβες τι εχει γινει; λέει:\n15|01|2022 στις 08:43\nΒιαστικαν να τους βγαλουν ολους ψευδος θετικους για να μας τρομοκρατησουν για την ομικρον και δεν εμεινε κανενας να δουλεψει! Βιαζονται και κανουν λαθοι, δεν τους βγαινει! Κρατατε γερα!\n15|01|2022 στις 08:34\nΘα φάτε με το συμπάθιο μια @#@#@#@#@#@ τόση στις εκλογές\n15|01|2022 στις 08:01\nΑσυνάρτητες μπούρδες από ένα μωράχαβλο που κάνει το επάγγελμα του δικηγόρου και στον ελεύθερο χρόνο του το παίζει υπουργός….. Οι αντιφάσεις,ο παραλογισμός και τα ψέματα σε έχουν ήδη στείλει στις μαύρες σελίδες της ιστορίας πλεύρη… Κάποτε θα τελειώσει η βουλευτική ασυλία σας και θα φοβάστε να κυκλοφορείτε μόνοι έξω στους δρόμους..Η ήτα σας κομματικά θα είναι τεράστια…Θα πέσετε στο 12%…Και για να μην ξεχνιόμαστε και για σήμερα ένα τεράστιο μητσοτακη Γ@μιεσαι αφιερωμένο έτσι για πρωινό…\nΟ/Η Emmanuil Michael Samarkos λέει:\n15|01|2022 στις 04:48\nΣτο ίδιο εργο θεατες…Ζω στην Αυστραλία συγκεκριμένα στο Darwin N.T η ίδια ανωμαλία κ εδω\nΤα καμενα εγκέφαλα μας λένε τα ίδια..o εμβολιασμενος με covid μπορεί να δουλεύει αλλά ο υγιής ανεμβωλιαστος δε μπορεί.\nΑυτά παθενουμε όταν έχουμε πισωγλεντιδες στις εξουσίες\nΔε θα πεθάνουμε ποτέ,κουφαλα νεκρωθαφτη\nNuremberg 2.0 !!\n15|01|2022 στις 09:26\nΚρατήστε γερά!Γίνεται μεγάλο έργο παρασκηνιακά από δικηγόρους κι επιστήμονες..ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗ 2.\n15|01|2022 στις 16:16\nΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗ “2”!! Ο ΡΑ’Ι’ΝΕΡ ΦΟΥΛΜΙΧ ΚΑΙ ΠΛΕΙΑΔΑ “ΑΛΛΩΝ” ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ!!!\n15|01|2022 στις 04:45\nΔεν μας είπε η υπουργάρα η μεγάλη,πόσοι πακιστανοί νοσηλεύονται στα νοσοκομεία μετά το ρεβεγιόν πού έκαναν τα παιδιά την πρωτοχρονια,μπροστά από τη βουλή μάλιστα…..την ώρα που οι μαλακέλληνες είμασταν στα σπίτια μας.\n15|01|2022 στις 08:45\nΟύτε ένας φίλε μου.Αυτοι ήταν εμβολιασμενοι, κρατούσαν αποστάσεις και φορούσαν μάσκα. Α, και βριζανε και τους Έλληνες. Αυτά.\nΚαι τον κούλη βρίζανε και χλευάζανε αυτό δεν πρέπει να το ξεχνάμε. Όλα στην κάλπη θα πληρωθούν.\n15|01|2022 στις 03:31\nΤι δεν βλεπετε τι δεν καταλαβαινετε ;;; Ας βγει αν εχει τα @@@ ενας φυσιογνωμιστης , ενας ψυχολογος βλεποντας μουρη να μας αναλυσει χαρακτηρα. Εσεις μονοι σας ,βλεποντας,ακουγοντας δεν εχετε μυαλο να δειτε και να καταλαβετε ;;; Εισαγγελεις που κρυβεστε ;;; Οταν αλλαξουν τα πραγματα απο τους πρωτους πρωτους … θα ειστε πρωτοι.\nΟ/Η Αντε από δω ρε σίχαμα λέει:\n15|01|2022 στις 03:21\nΑυτός ο π@πάρας νομίζει ότι κάποιος είναι, δεν ξέρει ότι σε λίγο καιρό δεν θα ξέρει που να κρυφτεί.\n15|01|2022 στις 02:54\nΜΕΡΙΚΕΣ ΦΟΡΕΣ ΑΝΑΡΩΤΙΕΜΑΙ ΑΝ ΜΑΣ ΚΥΒΕΡΝΟΥΝ ΚΑΠΟΙΟΙ ΕΞΥΠΝΟΙ ΠΟΥ ΜΑΣ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ ‘Η ΚΑΠΟΙΟΙ ΗΛΙΘΙΟΙ ΠΟΥ ΜΙΛΑΝΕ ΣΟΒΑΡΑ. ΑΚΟΥ ΜΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΗ ΨΕΥΤΟΠΑΤΡΙΔΟΚΑΠΗΛΕ ΔΕΞΙΟΦΑΣΙΣΤΟΚΕΝΤΡΟΑΡΙΣΤΕΡΟΑΠΛΗΤΕ ΠΑΣΟΚΟΝΕΟΦΙΛΕΛΕ ΑΝΑΡΧΟΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΗ -ΑΝΑΘΕΜΑ ΚΙ ΑΝ ΞΕΡΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΟΙΚΕΙΣ- ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΝΑ ΣΙΩΠΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΦΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΥΝ ΟΤΙ ΕΙΣΑΙ ΑΝΟΗΤΟΣ ΠΑΡΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΙΣ ΤΟ ΣΤΟΜΑ ΣΟΥ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΟΝΤΑΣ ΤΟ.\n15|01|2022 στις 02:44\nΟ τύπος είναι πανιβλακας δες μούτρα\n15|01|2022 στις 02:13\nΈκανε και η ψείρα κωλο και εχεσε τον κόσμο όλο.\n15|01|2022 στις 01:38\nΜπορειτε να πατε καπου ελευθεροι ? Οχι αρα δεν εχουμε δημοκρατια ουτε την 7 ετια του παπαδοπουλου σε ελενγχαν ετσι .\n15|01|2022 στις 01:24\n15|01|2022 στις 01:09\nΜόνο από αυτό που το έκανες για σπάσιμο άλλαξα γνώμη.\n15|01|2022 στις 00:33\nΕχει μπερδευτει η γριπη Η1Ν1 και τα τεστ της συμφορας τους βγαζει θετικους στην κορωνα σοβαρευτητε εκει στο υπουργειο υγειας….\nΣταματηστε τα rapid τεστ προκειτε περι αχρηστης σπαταλης! τεστ PCR μονο σε αυτους που εχουν σοβαρα συμπτωματα.\n14|01|2022 στις 23:56\n15|01|2022 στις 04:10\n14|01|2022 στις 23:49\nΣας θέλουν δούλους…Δουλευε αραπάκι…Δουλειά, πληρωνε φόρους και σώπα!!!\n14|01|2022 στις 23:48\nο μητσοτακης ειναι τοσο στοκος που αφου ταυτισε τους ανεμβολιαστους με τους εθνικιστες, θεωρησε οτι ειμαστε σαν τα κοπρανα τους ψηφοφορους του που θα παμε να τρυπηθουμε επειδη υπουργος ειναι ο κανακαρης του πλευρη\n14|01|2022 στις 23:36\nΠΟΙΕΣ ΝΤΟΜΑΤΕΣ???ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΕΣ ΔΟΛΟΦΟΝΟΙ ΚΡΕΜΑΣΜΑ ΘΕΛΟΥΝ…..\nΟ/Η paster vs αρπαχτέρ λέει:\n14|01|2022 στις 23:32\nδηλαδή 2 ώρες στην ταβέρνα κολλάς αλλά 8 ώρες στη δουλειά δεν κολλάς. Τρυπιέται ή σνιφάρει αυτός; Ή και τα δύο γ@μώ την τρέλα μου;\nΤην Μ@λακια πολλοί αγάπησαν…….Τον Μ@λακα……Ουδείς\n14|01|2022 στις 23:27\nΧούντα ανώμαλων νεοταξιτών είναι που πουλάνε τρέλα. Έχουν καταλύσει το σύνταγμα και όλες τις διεθνείς συμβάσεις δικαιωμάτων του ανθρώπου.\n14|01|2022 στις 23:26\nΟ εμβολιασμενος εργαζόμενος σε ταβέρνα πάει;\nΟ/Η ALEX111 λέει:\nΤι είναι αυτά που λέτε κ. Υπουργέ,? Αν είναι δυνατόν !… Κλειστοί χώροι είναι και οι δύο, ο χώρος της εργασίας, από πού κι ως που του επιτρέπετε την εργασία και του απογοητεύεται την έξοδο. Τι είδους πρωτόκολλα είναι αυτά και που αποβλέπουν? Μήπως επιλέξατε τελικά αυτό που κοροιδευαται, την φυσική ανοσία και δεν μας το λέτε !!!\n15|01|2022 στις 04:15\nΤη συγγενή φυσική ανοησία, μόνο που είναι αυθόρμητη, δεν τη διάλεξαν…\n14|01|2022 στις 23:13\n14|01|2022 στις 22:46\nολο μαλακιες ακους απο ολους αυτους τους ξερολες αντε πνιξου βλαμενε το κουρασατε το παραμυθακι σας περι ιου\nΚαι γιατί απορείτε? Αυτό είναι η ακροδεξιά, στην δουλεία, στο σχολείο και στην εκκλησία δεν κολλάει, στην ταβέρνα, το καφέ και το μπαρ κολλάει, τι δεν καταλαβαίνεται?? τυχαία παίρνει τα εύσημα από τον πατέρα Πλεύρη ο Κούλης???\n14|01|2022 στις 22:36\nΕκεί που τελειώνει η λογική θα συναντήσεις αυτούς.\n14|01|2022 στις 22:30\nΆν εργάζεται σέ ταβέρνα, μπορεί νά πάη στήν δουλειά του, αλλά απαγορεύεται νά κάτση νά φάη εκεί.\n15|01|2022 στις 00:26\nΟ/Η ΑΓΑΝΚΤΗΣΗ λέει:\n14|01|2022 στις 22:11\nΟ πατέρας μου προδότη Πλεύρη είναι καρκινοπαθής, δεν φτάνει που παίρνει μια σύνταξη πείνας, δεν φτάνει που πληρώνω φάρμακα, γιατρούς με τα φακελάκια τους, έχω μπλέξει με νοσοκομεία και κλινικές, έχω να πληρώνω και τα 100 ευρώ ΠΟΙΝΗ γιατί ο επιθετικός καρκίνος δεν είναι λόγος απαλλαγής από τον εμβολιασμό. ΚΑΤΑΡΑΜΕΝΟΙ ΣΑΤΑΝΕΔΕΣ ΕΙΣΤΕ ΟΛΟΙ ΣΑς ΕΚΕΙ ΣΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ, Η ΚΑΤΑΡΑ ΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ ΠΟΥ ΜΑς ΚΑΝΕΤΕ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ.\n15|01|2022 στις 00:28\nΛένε ότι κάποιες μέρες πριν ή μετά χημειοθεραπείες όχι μόνο επιτρέπεται αλλά επιβάλλεται να εμβολιαστεί λόγω ανοσοκαταστολής\n15|01|2022 στις 05:33\nΓια να επιτείνουν την ανοσοκαταστολή;\n15|01|2022 στις 07:29\nΠεραστικά στον πατέρα σας και ούτε δραχμή στους προδότες!


28 Ιουλ 2020 12:13\nΣυντρόφισσες και σύντροφοι. Ενώ είχαμε συνηθίσει την κοινή γνώμη για την τραγωδία με τους 102 νεκρούς στο ΜΑΤΙ, ότι έφταιγε ο άνεμος και τα κουκουνάρια, βγαίνει αυτός ο πυραγάκος ο Λιότσιος και χαλάει την πιάτσα. Στην αρχή νομίσαμε ότι ήταν ο Λάτσιος, ο τέως της Ελένης της Μενεγάκη ντε, που θέλησε να κάνει κανά στόρυ για τον ΑΝΤ1. Μετά όμως μάθαμε ότι τον πυραγάκο τον πλεύρισαν στρατηγούληδες, όπως ο...\nΉθελές τα κι έπαθές τα\n13 Ιουλ 2020 10:55\nΚαταψήφισε την πρόταση της προέδρου του ΚΙΝ.ΑΛ, Φώφης Γεννηματά, ο πρώην πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου, θέτοντας, για μια ακόμη φορά, σε περιδίνηση τον, πάλαι ποτέ κραταιό, χώρο του ΠΑΣΟΚ. Βέβαια για την κυρία Γεννηματά ισχύει το «ήθελές τα κι έπαθές τα», αφού η ίδια τοποθέτησε τον κ. Παπανδρέου στο ψηφοδέλτιο του ΚΙΝ.ΑΛ, στις εκλογές του Ιουλίου του 2019, βγάζοντάς το βουλευτή, αφού, σύμφωνα με τα ισχύοντα,...\n18 Ιουν 2020 11:11\nΣήμερα, συντρόφισσες και σύντροφοι του Βελουχιώτη, του Μπελογιάννη και των λοιπών κατσαπλιάδων, θα ασχοληθούμε με τα Ανάκτορα. Διότι όσο να ‘ναι, είναι unfair, που είπε και ο Κωνσταντίνος ο Μητσοτάκης, ζωή σε λόγου σας, που δεν υπηρετήσαμε επί Ανδρέα ως τσολιάδες στα Ανάκτορα, επειδή δεν ανήκαμε στην κλαδική των τσολιάδων, θερινών και χειμερινών ανακτόρων και διαβάζαμε «Απογευματινή» λαθραία τα...


Τί Είναι η Εξόρυξη (Mining) Bitcoin και Πώς Λειτουργεί; (Ανανέωση 2020)\nΤί Είναι η Εξόρυξη (Mining) Bitcoin και Πώς Λειτουργεί;\nΗ εξόρυξη Bitcoin ακούγεται σαν κάτι τρελό!\nΥπολογιστές εξορύγνουν ψηφιακά νομίσματα; Θεωρείται η εξόρυξη Bitcoin ως λεφτόδεντρο;\nΕάν θέλετε μια εμπεριστατωμένη ανάλυση της διαδικασίας εξόρυξης Bitcoin, συνεχίστε την ανάγνωση...\nJordan Tuwiner 24 Απριλίου, 2020\nΤί είναι η Εξόρυξη Bitcoin;\nΠώς Ακριβώς Λειτουργεί η Εξόρυξη Bitcoin;\nΠώς να Εξορύξετε Bitcoins\nΤί είναι το Υλισμικό Εξόρυξης;\nΤί είναι οι Πισίνες Εξόρυξης;\nΜέσα στη Βιομηχανία της Εξόρυξης\nΗ εξόρυξη Bitcoin αποτελεί τη ραχοκοκαλιά του δικτύου του Bitcoin.\nΟι εξορύκτες (miners) παρέχουν ασφάλεια και επιβεβαιώνουν τις συναλλαγές με Bitcoin.\nΧωρίς του εξορύκτες του Bitcoin,το δίκτυο θα δεχόταν επίθεση και θα ήταν δυσλειτουργικό.\nΗ εξόρυξη των Bitcoin γίνεται από εξειδικευμένους υπολογιστές.\nΟ ρόλος των εξορυκτών είναι να διατηρήσουν την ασφάλεια του δικτύου και να επεξεργάζονται κάθε συναλλαγή με Bitcoin.\nΟι εξορύκτες το καταφέρνουν αυτό επιλύνοντας ένα υπολογιστικό πρόβλημα, το οποίο τους επιτρέπει να ενώσουν αλυσιδωτά (chain) blocks συναλλαγών (εξού και ο γνωστός όρος “blockchain” του Bitcoin).\nΓι' αυτή την υπηρεσία, οι εξορύκτες επιβραβεύονται με τα νέα Bitcoins που δημιουργήθηκαν, καθώς και με προμήθειες επί ορισμένων συναλλαγών.\nΤί ακριβώς γίνεται κατά την εξόρυξη Bitcoin;\nΟι εξορύκτες διατηρούν την ασφάλεια του δικτύου και επιβεβαιώνουν τις συναλλαγές με Bitcoin.\nΟι εξορύκτες επιβραβεύονται για την υπηρεσία τους κάθε 10 λεπτά λαμβάνοντας νέα bitcoins.\nΠοιό το νόημα της εξόρυξης Bitcoin; Αυτό μας το ρωτούν κάθε μέρα!\nΗ εξόρυξη Bitcoin έχει πολλές διαστάσεις και λειτουργίες, τις οποίες θα αναλύσουμε εδώ. Εξυπηρετεί την:\n'Έκδοση νέων Bitcoins\nΕπιβεβαίωση των συναλλαγών\nΗ Εξόρυξη Χρησιμοποιείται για την Έκδοση Νέων Bitcoins\nΤα παραδοσιακά νομίσματα--όπως το δολάριο ή το ευρώ--εκδίδονται από κεντρικές τράπεζες. Η κεντρική τράπεζα μπορεί να εκδόσει νέες μονάδες χρημάτων ανά πάσα στιγμή, εάν θεωρεί πως κάτι τέτοιο θα βελτιώσει την οικονομία.\nΤο Bitcoin είναι διαφορετικό.\nΜε το Bitcoin, οι εξορύκτες επιβραβεύονται με νέα bitcoins κάθε 10 λεπτά.\nΟ βαθμός έκδοσης καθορίζεται στον κώδικα, κι έτσι οι εξορύκτες δεν μπορούν να κλέψουν το σύστημα ή να δημιουργήσουν bitcoins από το πουθενά. Πρέπει να χρησιμοποιήσουν την υπολογιστική τους δύναμη για να παράξουν νέα bitcoins.\nΟι Εξορύκτες Επιβεβαιώνουν τις Συναλλαγές\nΟι εξορύκτες συμπεριλαμβάνουν τις συναλλαγές που αποστέλλονται στο δίκτυο Bitcoin στα block τους.\nΜια συναλλαγή μπορεί να θεωρηθεί ασφαλής και ολοκληρωμένη μόνον αφότου συμπεριληφθεί σε ένα block.\nΕπειδή μόνον αφότου μια συναλλαγή έχει συμπεριληφθεί σε ένα block, έχει επισήμως ενταχθεί στην αλυσίδα των block (blockchain) του Bitcoin.\nΟι περισσότερες επιβεβαιώσεις είναι καλύτερες για μεγαλύτερες πληρωμές. Ορίστε μια οπτική αναπαράσταση για να το κατανοήσετε καλύτερα:\nΟι πληρωμές με 0 επιβεβαιώσεις μπορούν ακόμα να αντιστραφούν! Να περιμένετε για τουλάχιστον μία.\nΜια επιβεβαίωση είναι αρκετή για μικρές πληρωμές Bitcoin, μικρότερες από $1.000.\nΑρκετές για πληρωμές μεταξύ $1.000 - $10.000. Τα περισσότερα ανταλλακτήρια απαιτούν 3 επιβεβαιώσεις για καταθέσεις.\nΑρκετές για μεγάλες πληρωμές μεταξύ $10.000 - $1.000.000. Οι έξι αποτελούν το πρότυπο για τις περισσότερες συναλλαγές, έτσι ώστε αυτές να θεωρηθούν ασφαλείς.\nΟι Εξορύκτες Διατηρούν την Ασφάλεια του Δικτύου\nΟι εξορύκτες διατηρούν την ασφάλεια του δικτύου Bitcoin, καθιστώντας το ως μη-ευάλωτο σε επιθέσεις, τροποποιήσεις ή διακοπές.\nΌσοι περισσότεροι εξορύκτες εξορύγνουν, τόσο πιο ασφαλές το δίκτυο.\nΟ μόνος τρόπος για να αντιστραφούν οι συναλλαγές με Bitcoin, είναι με τη διατήρηση περισσότερο από του 51% της υπολογιστικής δύναμης (hash power) του δικτύου. Η αποκεντρωμένη υπολογιστική δύναμη, μοιρασμένη μεταξύ πολλών διαφορετικών εξορυκτών, διατηρεί το Bitcoin ασφαλές.\nΘέλετε να δοκιμάσετε να κάνετε εξόρυξη;\nΜπορείτε να το κάνετε. Ωστόσο, για τους περισσότερους δεν αποτελεί κερδοφόρα διαδικασία, μιας και η εξόρυξη είναι πλέον μια υψηλά εξειδικευμένη βιομηχανία.\nΩς επί το πλείστον, η εξόρυξη Bitcoin γίνεται σε μεγάλες αποθήκες, όπου το κόστος του ηλεκτρισμού είναι χαμηλό.\nΓια να είμαστε ρεαλιστές:\nΟι περισσότεροι καλό είναι να ΜΗΝ εξορύξουν bitcoins σήμερα.\nΩς επί το πλείστο, η εξόρυξη του Bitcoin είναι εξειδικευμένη και οι αποθήκες μοιάζουν κάπως έτσι:\nΜε αυτούς ανταγωνίζεστε! Είναι πλέον κάτι πολύ ακριβό, και οι πιθανότητες να έχετε κέρδος είναι εναντίον σας.\nΓια ερασιτεχνική εξόρυξη, θα σας δείξουμε κάποια βήματα που μπορείτε να ακολουθήσετε για να ξεκινήσετε να εξορύσσετε bitcoins άμεσα.\nΒήμα #1: Αποκτήστε ένα Πορτοφόλι για Bitcoin\nΌταν έχετε κέρδη από την εξόρυξη, αυτά πάνε απ' ευθείας σε ένα πορτοφόλι για Bitcoin.\nΔεν μπορείτε να εξορύξετε χωρίς ένα πορτοφόλι για Bitcoin.\nΟ οδηγός μας για τα καλύτερα πορτοφόλια για bitcoin θα σας βοηθήσει να επιλέξετε πορτοφόλι. Διαβάστε τον εδώ!\nΒήμα #2: Βρείτε ένα Ανταλλακτήριο Bitcoin\nΌταν έχετε κέρδη από την εξόρυξη, πιθανόν να χρειαστεί να πουλήσετε τα νομίσματά σας για να πληρώσετε τα κόστη του ηλεκτρισμού. Ενδέχεται επίσης να χρειαστεί να αγοράσετε νομίσματα σε ανταλλακτήρια.\nΒήμα #3: Αποκτήστε Υλισμικό Εξόρυξης Bitcoin\nΔεν θα μπορείτε να εξορύξετε χωρίς έναν εξορύκτη ASIC.\nΟι εξορύκτες ASIC είναι εξειδικευμένοι υπολογιστές που έχουν κατασκευαστεί με μόνο σκοπό την εξόρυξη bitcoins.\nΜην προσπαθήσετε καν να εξορύξετε bitcoins στον σπιτικό σταθερό υπολογιστή σας ή στο laptop σας! Θα λάβετε λιγότερο από 1 λεπτό του ευρώ ανά έτος και θα ξοδέψετε χρήματα για ηλεκτρισμό.\nΑυτό το βίντεο από το 2017 δείχνει το πόσο δύσκολο είναι να βγάλετε χρήματα κάνοντας εξόρυξη με κάρτες γραφικών (GPU), και αυτό ίσχυε για το 2017. Είναι πολύ λιγότερο κερδοφόρο σήμερα σε σχέση με το 2017.\nΒήμα #4: Επιλέξτε μια Πισίνα Εξόρυξης\nΑφού αποκτήσετε υλισμικό εξόρυξης, θα πρέπει να επιλέξετε μια πισίνα εξόρυξης.\nΧωρίς μια πισίνα εξόρυξης, θα λαμβάνατε ανταμοιβή για την εξόρυξή σας, μόνο εάν βρίσκατε μόνος σας ένα block. Αυτό αποκαλείται αυτόνομη εξόρυξη.\nΔεν το προτείνουμε αυτό γιατί η υπολογιστική δύναμη (hash rate) σας πιθανότατα δεν επαρκεί για να βρείτε μόνος σας ένα block μέσω αυτόνομης εξόρυξης.\nΠώς βοηθούν οι πισίνες εξόρυξης;\nΣυμμετέχοντας σε μια πισίνα εξόρυξης μοιράζεστε την υπολογιστική σας δύναμη με την πισίνα. Μόλις η πισίνα βρει ένα block, ανταμείβεστε με βάση το ποσοστό υπολογιστικής δύναμης με το οποίο συνεισφέρατε στην πισίνα.\nΕάν προσφέρατε το 1% της υπολογιστικής δύναμης της πισίνας, τότε θα λαμβάνατε 0,125 bitcoins από την τρέχουσα αμοιβή 12,5 bitcoin ανά block.\nΗ εξόρυξη ΔΕΝ αποτελεί τον γρηγορότερο τρόπο να αποκτήσετε bitcoins.\nΗ αγορά Bitcoin είναι ο πιο γρήγορος τρόπος. Ο ευρετής ανταλλακτηρίων μας σας βοηθά να βρείτε ένα ανταλλακτήριο. Δοκιμάστε τον εδώ.\nΒήμα #5: Αποκτήστε Λογισμικό Εξόρυξης Bitcoin\nΜέσω του λογισμικού εξόρυξης Bitcoin συνδέετε το υλισμικό εξόρυξής σας στην πισίνα εξόρυξης που εσείς επιθυμείτε.\nΘα χρειαστεί να χρησιμοποιήσετε το λογισμικό για να ορίσετε την υπολογιστική σας δύναμη στην πισίνα.\nΕπίσης, με το λογισμικό θα πείτε στην πισίνα σε ποια διεύθυνση Bitcoin να στείλει τα κέρδη σας.\nΕάν δεν έχετε πορτοφόλι Bitcoin ή διεύθυνση, μάθετε πως να αποκτήσετε εδώ.\nΥπάρχουν λογισμικά εξόρυξης διαθέσιμα για Mac, Windows, και Linux.\nΒήμα #6: Είναι η Εξόρυξη Νόμιμη στη Χώρα σας; Βεβαιωθείτε!\nΑυτό δεν θα είναι πρόβλημα για τις ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ χώρες.\nΣυμβουλευτείτε κάποιον νομικό σύμβουλο για να σας εξακριβώσει εάν η εξόρυξη Bitcoin είναι νόμιμη, αλλά και να σας ενημερώσει για τις φορολογικές υποχρεώσεις που ενδέχεται να απορρέουν από αυτήν τη δραστηριότητα.\nΌπως ισχύει και για τις άλλες επιχειρήσεις, συνήθως μπορείτε να αποφορολογήσετε τα επιχειρηματικά σας έξοδα, όπως τα κόστη για ηλεκτρισμό και υλισμικό.\nΒήμα #7: Ενέχει η Εξόρυξη Bitcoin Κέρδος για Εσάς;\nΚατανοείτε το τί πρέπει να κάνετε στην αρχή;\nΘα πρέπει να κάνετε κάποιους υπολογισμούς και να διαπιστώσετε εάν η εξόρυξη Bitcoin σας αφήνει περιθώρια κέρδους.\nΜπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν υπολογιστή εξόρυξης Bitcoin για να πάρετε μια ιδέα χονδρικά.\nΚαι λέω χονδρικά, καθώς υπάρχουν πολλοί παράγοντες που επηρεάζουν την κερδοφορία της εξόρυξής σας, οι οποίοι μεταβάλλονται συνεχώς.\nΜε έναν διπλασιασμό στην τιμή του Bitcoin, θα βλέπατε και τα κέρδη σας διπλά.\nΘα μπορούσε να αυξήσει τόσο πολύ τον ανταγωνισμό στην εξόρυξη, με συνέπεια τα κέρδη σας να παραμείνουν τα ίδια.\nΠώς να Εξορύξετε Bitcoins σε Android ή iOS\nΤο αστείο είναι το εξής:\nΠραγματικά ΜΠΟΡΕΙΤΕ να εξορύξετε bitcoins σε οποιαδήποτε συσκευή Android.\nΧρησιμοποιώντας λογισιμικό εξόρυξης για Android, μπορείτε να εξορύξετε bitcoins ή οποιοδήποτε άλλο νόμισμα.\nΤί είναι αυτό που δεν έχει πλάκα;\nΠιθανόν θα βγάζατε λιγότερο από ένα λεπτό του ευρώ ΑΝΑ ΕΤΟΣ!\nΤα τηλέφωνα Android απλά δεν έχουν την ισχύ για να ανταγωνιστούν το υλισμικό εξόρυξης που χρησιμοποιείται σε σοβαρές εγκαταστάσεις.\nΓι' αυτό, ίσως θα είχε πλάκα να στήνατε έναν εξορύκτη στο κινητό Android σας για να δείτε πως λειτουργεί. Μην περιμένετε όμως να βγάλετε χρήματα από αυτό.\nΝα περιμένετε όμως να σπαταλήσετε πολλή μπαταρία!\nΤο υλισμικό εξόρυξης Bitcoin (ASICs) αναφέρεται σε υψηλά εξειδικευμένους υπολογιστές που χρησιμοποιούνται για την εξόρυξη των bitcoins.\nΗ βιομηχανία ASIC έχει γίνει πιο περίπλοκη και ανταγωνιστική.\nΤο υλισμικό εξόρυξης πλέον τοποθετείται μόνο όπου ο ηλεκτρισμός είναι φτηνός.\nΌταν ο Satoshi κυκλοφόρησε το Bitcoin, το προόριζε για να εξορύσσεται σε επεξεργαστές ηλεκτρονικών υπολογιστών.\nΟι προγραμματιστές σύντομα ανακάλυψαν ότι μπορούν να αντλήσουν περισσότερη υπολογιστική ισχύ από τις κάρτες γραφικών και δημιούργησαν λογισμικό εξόρυξης για να το καταστήσουν αυτό εφικτό.\nΟι κάρτες γραφικών αντικαταστάθηκαν στη συνέχεια από τους ASIC (Application Specific Integrated Circuits).\nΣτις μέρες μας, κάθε σοβαρή εγκατάσταση εξόρυξης Bitcoin γίνεται με ASIC, συνήθως σε θερμικώς ελεγχόμενα κέντρα δεδομένων, με πρόσβαση σε φτηνό ηλεκτρισμό.\nΟι οικονομίες κλίμακας οδήγησαν, συνεπώς, στη συγκέντρωση της εξορυκτικής δύναμης σε λιγότερα χέρια, απ' ότι προορίζονταν στην αρχή.\nΤί είναι οι Πισίνες Εξόρυξης Bitcoin;\nΟι πισίνες εξόρυξης επιτρέπουν στους μικρότερης κλίμακας εξορύκτες να λαμβάνουν πιο τακτικές ανταμοιβές εξόρυξης.\nΣυμμετέχοντας με άλλους εξορύκτες σε μια ομάδα, μια πισίνα επιτρέπει στους εξορύκτες να βρίσκουν blocks πιο συχνά.\nΌμως, υπάρχουν κάποια προβλήματα με τις πισίνες εξόρυξης, τα οποία θα συζητήσουμε.\n'Οπως με την εξόρυξη με κάρτες γραφικών και ASIC, ο Satoshi προφανώς δεν πρόβλεψε την ανάδυση των πισινών εξόρυξης.\nΟι πισίνες είναι ομάδες συνεργαζόμενων εξορυκτών οι οποίοι έχουν συμφωνήσει να μοιραστούν τις ανταμοιβές ανά block κατ' αναλογίαν των συνεισφορών τους σε εξορυκτική ισχύ.\nΑυτό το γράφημα πίτας απεικονίζει τον τρέχοντα διαμοιρασμό της συνολικής εξορυκτικής ισχύς από τις πισίνες:\nΠαρόλο που οι πισίνες είναι θεμιτές για τον μέσο εξορύκτη, καθώς εξομαλύνουν τη διαδικασία ανταμοιβών και τις καθιστούν πιο προβλέψιμες, δυστυχώς συγκεντρώνουν δύναμη στον ιδιοκτήτη της πισίνας εξόρυξης.\nΗ βιομηχανία της εξόρυξης έχει εξελιχθεί πολύ σε σχέση με τις πρώτες ημέρες της εξόρυξης με κάρτες γραφικών.\nΣτις μέρες μας υπάρχουν πολλές επαγγελματικές βιομηχανικές εγκαταστάσεις εξόρυξης. Ας ρίξουμε μια ματιά στο πως αυτές λειτουργούν.\nΠώς μοιάζει μια εξειδικευμένη εγκατάσταση εξόρυξης;\nΑς δούμε στο εσωτερικό μιας πραγματικής εξειδικευμένης εγκατάστασης εξόρυξης Bitcoin στην Πολιτεία Washington.\nΟι εγκαταστάσεις εξόρυξης Bitcoin χρησιμοποιούν αποκλειστικά εξορύκτες ASIC για να εξορύσσουν διάφορα νομίσματα. Πολλές από αυτές τις εγκαταστάσεις παράγουν πολλά Bitcoins ανά ημέρα.\nΠόσα χρήματα βγάζουν οι εγκαταστάσεις εξόρυξης Bitcoin;\nΤο πόσα λεφτά βγάζει μια εγκατάσταση εξόρυξης εξαρτάται από πολλούς παράγοντες:\nΤο κόστος του ηλεκτρισμού\nΤην παλαιότητα του υλισμικού εξόρυξής της\nΤην κλίμακα της λειτουργίας της\nΤην τιμή του Bitcoin τη στιγμή πώλησης του από τον εξορύκτη\nΤο επίπεδο δυσκολίας με το οποίο εξορύσσεται το Bitcoin\nΜακράν, ο μεγαλύτερος παράγοντας που επηρεάζει το πόσα χρήματα βγάζει μια εγκατάσταση εξόρυξης είναι το πόσα αυτή πληρώνει για ηλεκτρισμό. Σχεδόν όλες οι εγκαταστάσεις εξόρυξης χρησιμοποιούν το ίδιο υλισμικό.\nΚαθώς η ανταμοιβή για την εύρεση ενός block είναι προκαθορισμένη, και η δυσκολία προσαρμόζεται βάσει της συνολικής επεξεργαστικής δύναμης που χρησιμοποιείται για την ανεύρεση των block ανά οιαδήποτε χρονική στιγμή, ο ηλεκτρισμός καταλήγει να είναι το μοναδικό μεταβλητό έξοδο. Εάν μπορείτε να βρείτε φτηνότερο ηλεκτρισμό σε σχέση με τους άλλους εξορύκτες, σας παίρνει οικονομικά είτε να αυξήσετε το μέγεθος της εγκατάστασης εξόρυξής σας, είτε να ξοδεύετε λιγότερα για εξόρυξη, επιτυγχάνοντας παράλληλα το ίδιο αποτέλεσμα.\nΠόσο ηλεκτρισμό χρησιμοποιούν οι εγκαταστάσεις εξόρυξης;\nΌπως αναφέραμε προηγουμένως, οι εγκαταστάσεις εξόρυξης χρησιμοποιούν πολύ ηλεκτρισμό. Το πόσο καταναλώνουν εξαρτάται από το μέγεθος της λειτουργίας τους. Ωστόσο, ο τελευταίος εξορύκτης Bitmain ASIC καταναλώνει περίπου 1350 watt.\nΣυνολικά, υπολογίζεται ότι όλες οι εγκαταστάσεις εξόρυξης θα χρησιμοποιήσουν περίπου 75 τεραβατώρες ηλεκτρισμού εντός του 2020. Αυτό ισούται περίπου με 15 φορές την ετήσια ενεργειακή κατανάλωση της Δανίας.\nΠού βρίσκονται οι εγκαταστάσεις εξόρυξης;\nΕγκαταστάσεις εξόρυξης συναντώνται σε όλο τον κόσμο. Δεν γνωρίζουμε που είναι η κάθε εγκατάσταση εξόρυξης παγκοσμίως, μπορούμε όμως να κάνουμε κάποιους σχετικά εύστοχους υπολογισμούς.\nΗ πλειονότητα της εξόρυξης γινόταν και γίνεται στην Κίνα. Πράγματι, στο 2020, πιστεύεται ότι περίπου το 65% της εξόρυξης Bitcoin γίνεται στην Κίνα.\nΓίατι λαμβάνει χώρα τόση πολλή εξόρυξη στην Κίνα; Ο Samson Mow του Blockstream και πρώην Προϊστάμενος Τεχνολογίας στην πισίνα εξόρυξης BTCC εξηγεί:\nΤα κύρια πλεονεκτήματα της εξόρυξης στην Κίνα είναι οι ταχύτεροι χρόνοι εγκατάστασης και το μικρότερο κεφάλαιο εκκίνησης που απαιτείται, το οποίο, μαζί με την μικρή απόσταση από το σημείο κατασκευής των ASIC, οδήγησαν στην ανάπτυξη της βιομηχανίας εκεί\nSamson Mow Προϊστάμενος Ασφαλείας, Blockstream\nΑπό που παίρνουν οι εγκαταστάσεις εξόρυξης όλες τις κάρτες γραφικών τους;\nΑπό πουθενά! Οι εγκαταστάσεις εξόρυξης δεν χρησιμοποιούν κάρτες γραφικών (GPU) για εξόρυξη, καθώς αυτό δεν είναι επικερδές ούτε μπορεί να κλιμακωθεί. Οι εγκαταστάσεις εξόρυξης Bitcoin χρησιμοποιούν αποκλειστικά εξορύκτες ASIC, οι οποίοι είναι χιλιάδες φορές πιο αποδοτικοί στην εξόρυξη Bitcoin σε σχέση με τις κάρτες γραφικών.\nΜπόνους Κεφάλαιο 1\nΣημαντικοί Όροι για την Εξόρυξη Bitcoin\nΣε αυτό το μπόνους κεφάλαιο, θα μάθουμε κάποιους από τους πιο ευρέως χρησιμοποιούμενους όρους που σχετίζονται με την εξόρυξη bitcoin.\nΕάν σκέφτεστε να ασχοληθείτε με την εξόρυξη σε οποιοδήποτε επίπεδο, είναι κρίσιμο να κατανοήσετε αυτούς τους όρους για να ξεκινήσετε.\nΟποιοσδήποτε εξορύσσει Bitcoin (ή οποιοδήποτε άλλο κρυπτονόμισμα).\nΑνταμοιβή ανά Block\nΗ ανταμοιβή ανά block είναι ένα προκαθορισμένο ποσό Bitcoin που δίδεται στον εξορύκτη ή στην πισίνα εξόρυξης που θα βρει ένα δεδομένο block.\nΜια συλλογή μεμονωμένων εξορυκτών που "συγκεντρώνουν" τις προσπάθειές τους ή την υπολογιστική δύναμη τους και μοιράζονται τις αμοιβές ανά block. Οι εξορύκτες δημιουργούν πισίνες επειδή μέσω αυτών αυξάνουν τις πιθανότητές τους να λάβουν κάποια αμοιβή για ένα block.\nΜάθετε περισσότερα για τις πισίνες εξόρυξης.\nHalving των Αμοιβών ανά Block\nΠερίπου κάθε 4 χρόνια, οι αμοιβές ανά block κόβονται στη μέση. Η πρώτη αμοιβή ανά block που εξορύχθηκε ποτέ ήταν το 2008, και απέδωσε 50 bitcoins. Αυτό διήρκησε τέσσερα χρόνια, μέχρι που το 2012, το πρώτο halving αμοιβών έλαβε χώρα και η αμοιβή μειώθηκε στα 25 Bitcoins.\nΤο 2016, έλαβε χώρα ένα δεύτερο halving, όταν οι αμοιβές μειώθηκαν στα 12,5 Bitcoins. Και την ώρα που γράφουμε αυτό το άρθρο, είμαστε στο κατώφλι του τρίτου halving (υπολογίζεται περίπου στις 11 Μαΐου), όταν η αμοιβή θα μειωθεί στα 6,25 Bitcoins. Μπορείτε να βρείτε την πιο ενημερωμήνη πρόβλεψη του πότε ακριβώς θα λάβει χώρα το επόμενο halving στο ρολόι μας για το halving των αμοιβών.\nΤο ASIC είναι ακρωνύμιο για το "Application Specific Integrated Circuit". Σε απλά ελληνικά, αυτό σημαίνει ότι είναι ένα οικονομικό μηχάνημα σχεδιασμένο για να κάνει έναν πολύ συγκεκριμένο τύπο υπολογισμού. Στην περίπτωση ενός εξορύκτη ASIC, το τσιπάκι στον εξορύκτη είναι σχεδιασμένο για να επιλύει προβλήματα χρησιμοποιώντας τον αλγόριθμο υπολογισμού SHA256. Αυτό είναι αντίθετο με την εξόρυξη με τη χρήση κάρτας γραφικών, όπως εξηγείται παρακάτω.\nΜάθετε περισσότερα για τους Εξορύκτες ASIC\nΕξόρυξη με Κάρτα Γραφικών (GPU)\nΗ εξόρυξη με κάρτα γραφικών αναφέρεται στην διαδικασία εξόρυξης Bitcoins (ή οποιοδήποτε άλλο κρυπτονόμισμα) χρησιμοποιώντας μια κάρτα γραφικών. Αυτό αποτελούσε μια από τις πρώτες μορφές εξόρυξης, δεν είναι όμως πλέον κερδοφόρα, χάρη στην κυκλοφορία των εξορυκτών ASIC.\nΥπολογιστική Ισχύς (Hash Rate)\nΠόσους υπολογισμούς (hashes) μπορεί να εκτελέσει ένας εξορύκτης ανά δευτερόλεπτο.\nΉ μπορεί να αναφέρεται στο συνολικό ποσό υπολογισμών που γίνονται σε μια αλυσίδα από όλους τους εξορύκτες μαζί - γνωστό και ως "Net Hash".\nΜπορείτε να μάθετε περισσότερα για την Υπολογιστική Ισχύ διαβάζοντας το άρθρο μας επ' αυτής.\nΜετρούμενη σε τρισεκατομμύρια, η δυσκολία εξόρυξης αναφέρεται στο πόσο δύσκολο είναι να βρεθεί ένα block. Το τρέχον επίπεδο δυσκολίας στην αλυσίδα των blocks (blockchain) του Bitcoin είναι και ο κύριος λόγος του γιατί δεν είναι κερδοφόρα η εξόρυξη για την πλειονότητα των χρηστών.\nΠροσαρμογή της Δυσκολίας\nΤο Bitcoin σχεδιάστηκε για να παράγει block αξιόπιστα κάθε 10 λεπτά. Καθώς η συνολική υπολογιστική δύναμη (ή Net Hash) μεταβάλλεται συνεχώς, η δυσκολία εύρεσης ενός block πρέπει να προσαρμόζεται αναλογικά με το ποσό της συνολικής υπολογιστικής δύναμης στο δίκτυο.\nΜε πολύ απλά λόγια, εάν έχετε τέσσερεις εξορύκτες στο δίκτυο, όλους με ίση υπολογιστική δύναμη, και οι δύο σταματήσουν να εξορύσσουν, τα blocks θα βρίσκονται κάθε 20 λεπτά αντί για κάθε δέκα. Έτσι, η δυσκολία εύρεσης των blocks πρέπει να κοπεί κι αυτή στη μέση, ώστε τα blocks να μπορούν να συνεχίζουν να βρίσκονται ανά 10 λεπτά.\nΟι προσαρμογές στη δυσκολία γίνονται ανά 2.016 blocks. Αυτό θα πρέπει να σημαίνει ότι εάν ένα νέο block προστίθεται κάθε 10 λεπτά, τότε η προσαρμογή στη δυσκολία θα πρέπει να λαμβάνει χώρα κάθε δύο εβδομάδες. Ο κανόνας των 10λεπτων block αποτελεί απλά έναν στόχο. Κάποια blocks προστίθενται μετά από περισσότερο από 10 λεπτά. Πρόκειται για έναν νόμο των πιθανοτήτων εάν αφεθεί στην τύχη. Αυτό δε σημαίνει ότι ως επί το πλείστον, τα block προστίθενται αξιόπιστα ανά 10 λεπτά.\nΤρόπος μέτρησης της κατανάλωσης ενέργειας ανά ώρα. Οι περισσότεροι εξορύκτες ASIC θα σας αναφέρουν το πόση ενέργεια καταναλώνουν χρησιμοποιώντας αυτόν τον τρόπο μέτρησης.


Έκανε ... πλάκα ο Θρύλος! - Redaroume.gr\nΑρχική/ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΗΣ/Έκανε … πλάκα ο Θρύλος!\nΈκανε … πλάκα ο Θρύλος!\nΤο 1-0 στη σειρά των τελικών του πρωταθλήματος έκανε ο Ολυμπιακός. Η ομάδα πόλο ανδρών του Θρύλου επικράτησε με χαρακτηριστική άνεση με 12-4 της Βουλιαγμένης στο Παπαστράτειο και πραγματοποίησε το πρώτο από τα τρία βήματα που απαιτούνται για την κατάκτηση του πρωταθλήματος. Οι «ερυθρόλευκοι» ήταν κυρίαρχοι σε όλη τη διάρκεια της αναμέτρησης, απέκτησαν το προβάδισμα στη σειρά των τελικών, η οποία μεταφέρεται την Πέμπτη (24/5, 18:30) στο Λαιμό, για τη δεύτερη αναμέτρηση.\nΠροβάδισμα από την αρχή\nΟ Ολυμπιακός μπήκε πιο αποφασιστικά στο παιχνίδι, πίεσε στην άμυνα και με 2/2 στον παίκτη παραπάνω προηγήθηκε γρήγορα με 2-0 με σκόρερ και των δυο τερμάτων τον Αλέξανδρο Γούνα. Η Βουλιαγμένη μείωσε, σκοράροντας και αυτή στον παίκτη παραπάνω (2-1 στο 2:40), για να απαντήσει με τον ίδιο τρόπο ο Ολυμπιακός, με τον Ομπράντοβιτς να διαμορφώνει το 3-1. Ο Κροάτης περιφερειακός ήταν αυτός που έκανε και το 4-1 με άπιαστο σουτ, σκορ που διατηρήθηκε μέχρι το τέλος του πρώτου οκταλέπτου.\nΟι «ερυθρόλευκοι» συνέχισαν να είναι οι κυρίαρχοι στην πισίνα του Παπαστράτειου, με οδηγό την εξαιρετική αμυντική λειτουργία τους, διεύρυναν το προβάδισμα τους σε 5-1 με τον Γιάννη Φουντούλη, για να φτάσει η διαφορά στον συν έξι, χάρη σε δυο ακόμα τέρματα του Έλληνα περιφερειακού. Το 7-1 ήταν και το σκορ με την ολοκλήρωση του πρώτου μισού του αγώνα στο κολυμβητήριο του Πειραιά.\nΜε άνεση το 1-0 στους τελικούς\nΟι φιλοξενούμενοι μπορεί να μείωσαν σε 7-3 ωστόσο η κυριαρχία του Ολυμπιακού δεν μπορούσε να αμφισβητηθεί. Ο Γιάννης Φουντούλης, με το τέταρτο προσωπικό του γκολ στο παιχνίδι έκανε το 8-3, το οποίο ήταν και το σκορ 0του τρίτου οκταλέπτου. Γούνας και Γενηδουνιάς διαμόρφωσαν το 10-3 και με το τελικό 12-4 ο Θρύλος «σφράγισε» το 1-0 και πήρε το προβάδισμα στην υπόθεση τίτλος. Πρώτος σκόρερ του αγώνα ήταν ο Γιάννης Φουντούλης με πέντε τέρματα και τον ακολούθησε ο Αλέξανδρος Γούνας με τρία.\n1ο οκτάλεπτο: 1-0 Γούνας (π/π, 7:18), 2-0 Γούνας (π/π, 5:12), 2-1 Χρυσοσπάθης (π/π, 2:40), 3-1 Ομπράντοβιτς (π/π, 1:52), 4-1 Ομπράντοβιτς (περιφέρεια, 00:26).\n2ο οκτάλεπτο: 5-1 Φουντούλης (πέναλτι, 5:02), 6-1 Φουντούλης (π/π, 1:28), 7-1 Φουντούλης (κόντρα, 00:54).\n3ο οκτάλεπτο: 7-2 Χρυσοσπάθης (κόντρα, 5:26), 7-3 Γκιουβέτσης (π/π, 4:32), 8-3 Φουντούλης (πέναλτι, 1:15).\n4ο οκτάλεπτο: 9-3 Γούνας (περιφέρεια, 5:55), 10-3 Γενηδουνιάς (πέναλτι, 5:05), 10-4 Γκιουβέτσης (περιφέρεια, 4:28), 11-4 Φουντούλης (περιφέρεια, 4:06), 12-4 Πρέκας (περιφέρεια, 1:15),\nΒουλιαγμένη (Κώστας Λούδης): Ζερβεδάς, Κοπελιάδης, Σαρτζετάκης, Βάσιτς, Χρυσοσπάθης 2, Γούβης, Αφρουδάκης, Καπετανάκης, Ποντικέας, Καπότσης, Γκιουβέτσης 2, Σολανάκης, Πιοβάν, Δήμου, Καλογερόπουλος.\nA1 MATS OLYMPIAKOS POLO TELIKOI PLEI - OF ΒΟΥΛΙΑΓΜΕΝΗ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΗΣ\nΟι αδελφές Πλευρίτου στο πλευρό των Ανδρών\nΙωση ο Παπανικολάου\nΑπόλυτος ο Θρύλος με Ερυθρό Αστέρα (Videos)\nΜακΚο και Γουάιτχεντ στα υπόψη του Ολυμπιακού (vids)\nΚι όμως, ο κόσμος ακούγεται! (vid)\nΤα κορίτσια το ζήτησαν… Το ερυθρόλευκο “ηφαίστειο” “βράζει” ήδη! (pic)\nΕλ. Πλευρίτου: «Ανυπομονώ να ξεκινήσει η χρονιά»\nΑβραμίδου: «Οι στόχοι της ομάδας είναι πάντα οι ίδιοι»