PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA – Zespół Szkół w Rzepinie\nrozporządzenie MEN z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (t.j. DZ.U z 2020 r poz.1160);\nrozporządzenie MEN z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 1389;\nrozporządzenie MEN z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz.493)\nwytyczne MEN i GIS dla szkół (https://www.gov.pl/web/edukacja/bezpieczny-powrot-do-szkol-dzialania-men-w-organizacji-roku-szkolnego-20202021-w-warunkach-epidemii )\nProcedura dotyczy sprawowania nadzoru nad dziećmi oraz zapobieganiu rozprzestrzeniania się koronowirusa COVID – 19 na terenie szkoły; obowiązuje w roku szkolnym 2020/21.\nOd 1 września 2020 roku szkoła wznawia nauczanie w systemie stacjonarnym w warunkach podwyższonego reżimu sanitarnego.\nW przypadku zmiany sytuacji epidemicznej w powiecie słubickim dyrektor szkoły, w porozumieniu z Powiatowym Inspektorem Sanitarnym i Burmistrzem Rzepina, podejmie decyzję o nauczaniu w systemie „mieszanym” lub „zdalnym”\nNa czas podwyższonego reżimu sanitarnego zajęcia w Zespole Szkół w Rzepinie odbywają się do godziny 16:00. Uczniowie nie mogą przebywać w szkole poza lekcjami.\nUczniowie nie mogą korzystać z sal gimnastycznych do odwołania.\nPrzy wejściu do szkoły i w sekretariatach znajdują się numery telefonów do organu prowadzącego, stacji sanitarno epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się skontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych u osoby znajdującej się na terenie szkoły (załącznik nr 10).\nSystematycznie, co najmniej co godzinę, wszystkie pomieszczenia szkolne są wietrzone.\nOgraniczony zostaje dostęp do szkoły osób z zewnątrz. W sytuacjach koniecznych osoba z zewnątrz może wejść tylko do strefy wyznaczonej, po dokonaniu dezynfekcji rąk oraz zasłonięciu ust i nosa. Każda osoba zobowiązana jest wpisać się do rejestru wejść (załącznik nr 11).\nWszystkie osoby przebywające w budynkach szkolnych (w tym uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi) są zobowiązani zachować dystans społeczny (co najmniej 1,5 m).\nWszyscy (uczniowie od klasy 5 wzwyż, nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi) są zobowiązani do zasłaniania ust i nosa podczas wejścia do szkoły oraz dezynfekcji rąk. Podczas wykonywania czynności służbowych i zajęć lekcyjnych ten nakaz nie obowiązuje.\nMiejscami izolacji są we wszystkich budynkach pokoje nauczycielskie.\nZADANIA I OBOWIĄZKI POSZCZEGÓLNYCH OSÓB I GRUP:\nZapewnia pracownikom środki ochrony: rękawice, maseczki ochronne, ewentualnie przyłbice, płyny dezynfekujące.\nZapewnia płyn do dezynfekcji rąk przy wejściu szkoły, w pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych oraz innych pomieszczeniach szkolnych.\nUmieszcza w widocznym miejscu instrukcje z zasadami prawidłowego mycia i dezynfekcji rąk, zakładania i ściągania rękawiczek, maski (załącznik nr 1, 2 i 3).\nInformuje nauczycieli i innych pracowników szkoły o konieczności zachowywania dystansu społecznego, wynoszącego min. 1,5 m między sobą, w każdej przestrzeni szkoły.\nPrzekazuje rodzicom informacje o czynnikach ryzyka COVID, informuje o procedurach poprzez umieszczenie procedur wraz z załącznikami na stronie szkoły.\nZapewnia pomieszczenia służące do izolacji dziecka oraz pracownika wyposażone w zestaw ochronny: przyłbica, fartuch ochronny i płyn do dezynfekcji.\nZapewnia codzienną dezynfekcję ławek, krzeseł, parapetów, klamek, poręczy, toalet, szatni, elementów na boisku szkolnym wykorzystywanych do zajęć przyborów sportowych.\nJest odpowiedzialny za usunięcie przedmiotów i sprzętu, których nie można skutecznie uprać lub dezynfekować, np. dywany w salach edukacji wczesnoszkolnej, świetlicy, zabawki pluszowe.\nPracownik wchodzi do szkoły zasłaniając usta i nos, dezynfekuje ręce, podpisuje listę obecności i udaje się do miejsca, w którym wykonuje pracę. Podczas pracy może zdjąć maseczkę.\nPracownik zakłada maseczkę każdorazowo, kiedy do pomieszczenia wchodzi uczeń lub inna osoba spoza pracowników administracji.\nJest zobowiązany dbać o higienę rąk – często myć ręce mydłem lub środkiem dezynfekującym; nie dotykać okolicy twarzy, ust, nosa i oczu.\nPracownik nie może udostępniać swoich przyborów do pisania innym osobom.\nMa obowiązek regularnie wietrzyć pomieszczenie, w którym pracuje, co najmniej co godzinę oraz dbać o zachowanie bezpiecznego dystansu społecznego pomiędzy uczniami/innymi pracownikami, co najmniej 1,5 m.\nDo szkoły nie może przyjść pracownik, który przebywa na kwarantannie lub członek rodziny jest objęty kwarantanną. O sytuacji uniemożliwiającej podjęcie pracy pracownik jest zobowiązany powiadomić, środkami komunikacji zdalnej, dyrektora szkoły lub pracownika działu kadr.\nW przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem lub niepokojącymi objawami chorobowymi: kaszel, duszności, gorączka, pracownik nie może przyjść do szkoły, zobowiązany jest udać się do lekarza lub skontaktować z SANEPID-em. O tym fakcie jest zobowiązany powiadomić pracodawcę.\nPracownik wchodzi do szkoły zasłaniając usta i nos, dezynfekuje ręce, podpisuje listę obecności i udaje się do pomieszczenia socjalnego, aby przygotować się do podjęcia pracy.\nJeśli pracownik przebywa na kwarantannie lub członek rodziny jest objęty kwarantanną lub istnieje podejrzenie zakażenia koronawirusem (duszność, kaszel, gorączka), to ma obowiązek pozostać w domu, powiadamiając o tym fakcie, środkami komunikacji zdanej, pracodawcę (dyrektora lub pracownika kadr).\nKażdy pracownik wykonuje prace zgodnie z harmonogramem, zachowując dystans społeczny – co najmniej 1,5 m. W sytuacji kontaktu z uczniami lub nauczycielami każdorazowo zasłania usta i nos. Podczas wykonywania innych obowiązków służbowych może zdjąć maseczkę.\nPracownicy używają przydzielonego im sprzętu. Jeżeli zachodzi konieczność przekazania go innemu pracownikowi, to każdorazowo należy ten sprzęt zdezynfekować. Jeżeli jest konieczność częstej wymiany sprzętem należy pracować w rękawiczkach.\nPracownicy odpowiedzialni za utrzymanie porządku regularnie dezynfekują odpowiednim środkiem wszelkie powierzchnie dotykowe (biurka, stoły, poręcze, włączniki światła, blaty do spożywania posiłków, klawiatury, telefony) Powierzchnie dotykowe w tym biurka, lady i stoły, klamki (załącznik nr 4).\nWszyscy mają obowiązek regularnie wietrzyć pomieszczenia w których przebywają, co najmniej raz na godzinę.\nPracownicy sprzątający wietrzą wszystkie sale lekcyjne po opuszczeniu szkoły przez uczniów, dokładnie dezynfekują odpowiednim środkiem wszystkie stoliki uczniowskie, biurko nauczyciela, krzesła, klamki, parapety włączniki światła i podłogi.\nObowiązkowo należy co godzinę myć pomieszczenia toalet wodą z detergentem oraz dezynfekować odpowiednim środkiem.\nWyznaczeni pracownicy obsługi mają obowiązek kontrolować osoby wchodzące do szkoły, żeby dezynfekowały ręce, miały zasłonięte usta i nos oraz wpisały się na listę osób wchodzących do szkoły. Mają prawo zabronić wejścia do szkoły osobom, które nie stosują się do zaleceń.\nPracownicy obsługi kontrolują, aby rodzice i inne osoby odbierające uczniów po lekcjach oczekiwały na dzieci na zewnątrz budynku.\nPracownicy obsługi w budynku SP (klasy1-4) mają obowiązek pilnować, aby wejścia do szkoły pozostawały zamknięte od zewnątrz i reagować na sygnał domofonu.\nNauczyciele wchodzą do szkoły zasłaniając usta i nos, dezynfekują ręce i udają się do miejsca, w którym realizują zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze. Podczas zajęć mogą zdjąć maseczkę.\nPodczas wykonywania obowiązków w szkole nauczyciele nie korzystają z pokoju nauczycielskiego, nie przemieszczają się pomiędzy gabinetami, jeżeli nie ma takiej konieczności.\nNauczyciele, którzy realizują zajęcia w budynku SP (kasy1-4) i w budynku koło ronda mogą korzystać z kserokopiarki w pokoju nauczycielskim lecz pojedynczo (w pomieszczeniu może przebywać tylko jedna osoba).\nW budynku głównym szkoły nauczyciele korzystają z kserokopiarki w bibliotece szkolnej, do której udają się pojedynczo, zasłaniając usta i nos.\nWszyscy pracownicy wchodząc do sekretariatów lub pomieszczeń administracji obowiązkowo muszą zasłaniać usta i nos.\nNauczyciele powinni ograniczyć kontakty pomiędzy sobą i innymi pracownikami do niezbędnego minimum. W sytuacji kontaktu zobowiązani są do zachowania dystansu społecznego, co najmniej 1,5 m.\nJeżeli nauczyciel przebywa w szkole poza planem zajęć, to każdorazowo wpisuje się do rejestru wejść do szkoły.\nWychowawca klasy ma obowiązek wyjaśnić uczniom zasady obowiązujące w szkole ze zwróceniem szczególnej uwagi na przestrzeganie zasad higieny w związku z zagrożeniem zakażenia koronawirusem, w tym częste mycie rąk wodą z mydłem oraz dezynfekcja.\nWychowawcy klas są zobowiązani niezwłocznie przekazać wszelkie informacje dotyczące niniejszych procedur rodzicom uczniów. Poinformować, aby nie posyłali do szkoły dzieci z objawami przeziębienia (kaszel, katar, gorączka) lub dzieci z domów, w których którykolwiek członek rodziny przebywa na kwarantannie.\nKażdy nauczyciel prowadzący zajęcia z uczniami dba, aby uczniowie zachowywali dystans społeczny.\nNauczyciel prowadzący zajęcia w klasach 1-4 SP jest zobowiązany dokonać dezynfekcji rąk uczniów wchodzących do klasy na zajęcia.\nNauczyciel uczący w klasach SP od 5 i wyżej oraz LO przed wejściem na lekcję każdej klasy przekazuje dyżurnemu środek do dezynfekcji i poleca spryskać nim ręce każdego ucznia wchodzącego do gabinetu\nKażdy nauczyciel powinien tak rozplanować miejsca uczniów, aby zapewnić możliwie optymalny dystans społeczny.\nNa zajęciach z muzyki nie zaleca się śpiewu chóralnego.\nWszyscy nauczyciele mają obowiązek wietrzyć klasę na każdej przerwie.\nW budynku klas 1-4 SP nie ma dzwonka oznajmującego koniec lekcji. Nauczyciele klas 1-3 dowolnie regulują czas trwania lekcji i przerwy. Cały czas przebywają ze swoimi uczniami. Jak najczęściej spędzają czas z uczniami na świeżym powietrzu, gdzie wskazana jest również realizacja procesu dydaktycznego.\nNauczyciele edukacji wczesnoszkolnej dbają, aby ich uczniowie nie mieli kontaktu z uczniami z innych klas. Dotyczy to również w przypadku korzystania z boiska szkolnego.\nNauczyciel, który ma ostatnią lekcję z uczniami klas 1-4 osobiście przekazuje uczniów pod opiekę wychowawców świetlicy lub odprowadza do drzwi wyjściowych ze szkoły.\nZ gabinetów należy usunąć wszelkie przedmioty, których nie da się na bieżąco dezynfekować.\nNauczyciele wychowania fizycznego są zobowiązani do prowadzenia zajęć na powietrzu, unikać ćwiczeń wymagających kontaktu bezpośredniego. Zakaz korzystania z szatni i sal gimnastycznych będzie obowiązywał do odwołania.\nW przypadku złych warunków atmosferycznych nauczyciel zgłasza się do wicedyrektora, który wyznacza gabinet, w którym będą mogły odbyć się zajęcia teoretyczne.\nNauczyciel nie może przychodzić do szkoły z objawami podejrzenia zakażenia koronawirusem (gorączka, katar, kaszel, duszność) lub w sytuacji, gdy mieszka osobą przebywającą na kwarantannie. W tej sytuacji należy pozostać w domu i powiadomić pracodawcę.\nZasady obowiązujące w internacie LO, świetlicy szkolnej, bibliotekach, stołówce szkolnej stanowią załączniki nr 5,6,7 I 8.\nRodzice/opiekunowie prawni uczniów są zobowiązani zapoznać się z Procedurami bezpieczeństwa w Zespole Szkół w Rzepinie w okresie pandemii COVID-9.\nSą zobowiązani stosować się do zaleceń lekarskich, które mogą określić czas nieposyłania dziecka do szkoły, jeśli wcześniej dziecko chorowało, nie należy przysyłać dziecka chorego z podejrzeniem choroby, np. podwyższona temperatura, kaszel, katar, itp.\nSą zobowiązani przestrzegać wytycznych dotyczących nie przynoszenia do szkoły przez dzieci zabawek i innych niepotrzebnych przedmiotów.\nMają obowiązek regularnie przypominać dzieciom o podstawowych zasadach higieny m.in. myciu rąk wodą z mydłem, nie podawaniu ręki na przywitanie, unikaniu częstego dotykania oczu, nosa i ust.\nPowinni zwracać uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kasłania.\nSą zobowiązani zadbać, aby dziecko przyniosło do szkoły wodę do picia i drugie śniadanie zapakowane w pojemnik lub torbę foliową. Przekazać zasady korzystania z dystrybutorów wody w szkole określone w załączniku nr 9.\nRodzic/opiekun prawny dziecka uczęszczającego do klas 1-4 oddaje je pod opiekę wyznaczonemu pracownikowi przed wejściem do budynku szkoły. Rodzice/opiekunowie odprowadzający dzieci do szkoły są zobowiązani do zachowania dystansu społecznego między sobą co najmniej 1,5 m.\nRodzice wchodząc na teren szkoły muszą mieć zasłonięte usta i nos. Dzieci z klas 1-4 są zwolnione z tego obowiązku.\nUczniowie klas starszych przychodzą do szkoły samodzielnie zasłaniając usta i nos.\nW sytuacji, gdy zaistnieje taka konieczność rodzice/opiekunowie prawni mogą wejść do szkoły, tylko do strefy wyznaczonej. Muszą mieć wówczas zasłonięte usta i nos, zdezynfekować ręce oraz wpisać się do rejestru wejść\nW miarę możliwości należy kontaktować się ze szkołą zdalnie poprzez komunikatory elektroniczne (dziennik elektroniczny VULCAN, mail: zsorzepin@wp.p, telefon 95 7596348 lub 957596348).\nRodzice/opiekunowie prawni dziecka są zobowiązani do podania wychowawcy klasy aktualnych danych kontaktowych i stałe ich aktualizowanie w przypadku jakiejkolwiek zmiany.\nRodzice, którzy wykonują swoje obowiązki służbowe poza miejscem zamieszkania i wynikającymi w związku z tym trudnościami w szybkim dotarciu do szkoły, powinni wskazać osobę, z którą szkoła będzie mogła się skontaktować w przypadku zaobserwowania objawów chorobowych.\nUCZNIOWIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ I LO:\nKażdy uczeń ma obowiązek przychodzić do szkoły z własnymi podręcznikami i przyborami szkolnymi oraz wodą i drugim śniadaniem.\nUczniowie SP, od klasy 5 do 8, oraz uczniowie LO są zobowiązani do zasłaniania ust i nosa w momencie przyjścia do szkoły oraz w trakcie przebywania w częściach wspólnych szkoły (korytarze szkolne).\nPodczas lekcji nie obowiązuje nakaz zasłaniania ust i nosa.\nUczniowie mogą załatwiać sprawy w sekretariatach szkolnych tylko w wyznaczonych godzinach, pojedynczo i obowiązkowo zasłaniając usta i nos.\nNie należy udawać się do sekretariatu w celach informacyjnych, np. dotyczących planu lekcji, zastępstw. Te informacje należy sprawdzić w dzienniku elektronicznym VUCAN lub w wyjątkowych sytuacjach poprosić o pomoc nauczyciela dyżurującego na korytarzu.\nUczniowie są zobowiązani ograniczyć poruszanie się po korytarzach szkolnych do niezbędnego minimum, czekać na rozpoczęcie zajęć przed wyznaczonym gabinetem, nie przemieszczać pomiędzy piętrami, nie kontaktować się z uczniami innych klas.\nUczniowie wchodzą do gabinetu pojedynczo dokonując dezynfekcji rąk. W przypadku uczniów klas starszych (od 5 klasy wzwyż) pojemnik ze środkiem do dezynfekcji otrzymuje od nauczyciela dyżurny klasy, który spryskuje nim ręce wchodzących na zajęcia uczniów.\nKażdy uczeń ma obowiązek zasłaniania ust i nosa podczas kasłania i kichania.\nJeżeli uczeń odczuwa objawy wskazujące na przeziębienie (gorączka, kaszel, katar, duszności) nie może uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych w szkole. O tym fakcie powiadamia rodzic ucznia, w sposób ustalony z wychowawcą klasy.\nJeżeli uczeń poczuje się źle w trakcie zajęć szkolnych jest zobowiązany powiadomić o tym fakcie nauczyciela, z którym ma zajęcia. Nauczyciel powiadamia wicedyrektora i wychowawcę klasy, którzy do czasu kontaktu z rodzicami izolują ucznia w miejscu do tego wyznaczonym.\nPROCEDURY NA WYPADEK PODEJRZENIA ZAKAŻENIA KORONAWIRUSEM LUB CHOROBY\nDziecko, u którego stwierdzono podejrzenie zakażenia koronawirusem lub choroby COVID-19 (duszności, kaszel, gorączkę) bezzwłocznie jest izolowane w miejscu do tego wyznaczonym. Pracownik udający się do tego miejsca wraz z uczniem musi założyć fartuch ochrony, przyłbicę, maskę i rękawice.\nPracownik pozostaje z dzieckiem do czasu przybycia rodziców/opiekunów prawnych, zachowując dystans co najmniej 2 m od dziecka.\nO zaistniałej sytuacji należy niezwłocznie zawiadomić dyrektora, osoba wyznaczona przez dyrektora zawiadamia rodziców\nDyrektor zawiadamia SANEPID, w razie złego stanu zdrowia dziecka dzwoni na pogotowie ratunkowe.\nPracownik, u którego pojawiły się objawy podejrzenia zakażenia koronawirusem lub choroby COVID-19 (duszności, kaszel, gorączka), zgłasza fakt dyrektorowi i bezzwłocznie udaje się do wyznaczonego pomieszczenia izolacji.\nDyrektor bezzwłocznie zawiadamia odpowiednie służby, które podejmują odpowiednie decyzje i wyznaczają sposób działania.\nNr 1- Jak skutecznie myć ręce\nNr 2- Jak prawidłowo zakładać i zdejmować rękawiczki\nNr 3- Higieniczna dezynfekcja rąk\nNr 4- Zasady sprzątania i dezynfekcji pomieszczeń szkolnych\nNr 5- Wytyczne dotyczące zachowania bezpieczeństwa podczas zajęć świetlicowych\nNr 6- Procedura dystrybucji posiłków w stołówce szkolnej oraz zasady pracy kucharek\nNr 7- Procedury funkcjonowania bibliotek szkolnych\nNr 8- Procedury funkcjonowania internatu\nNr 9- Zasady bezpiecznego korzystania dystrybutorów wody\nNr 10- Wykaz telefonów\nNr 11- Rejestr wejść do szkoły\nNr 12- Ewidencja sprzątania i dezynfekcji\nNr 13- Procedury obowiązującce w gabinecie pielęgniarki\nZasady sprzątania i dezynfekcji pomieszczeń szkolnych\nDo obowiązków pracowników obsługi należy utrzymanie czystości w pomieszczeniach szkolnych i ich dezynfekowanie.\nCzynności porządkowe należy udokumentować w karcie ewidencji znajdującej się w każdym pomieszczeniu szkolnym na drzwiach wejściowych od wewnątrz.\nW trakcie czynności sprzątania pracownicy obsługi powinni nosić środki ochrony indywidualnej ( fartuch, który należy często zmieniać i prać oraz rękawice).\nCzęsto dotykane powierzchnie powinny być czyszczone tak często, jak to możliwe (przynajmniej codziennie a jeśli to możliwe – częściej). Przykładami takich powierzchni są gałki i klamki drzwiowe, krzesła i podłokietniki, blaty, włączniki światła, poręcze, krany z wodą)\nNależy starannie sprzątać pomieszczenia sanitarne. Myć toalety wodą z detergentem po każdej przerwie i często je wietrzyć, co najmniej raz na godzinę.\nPo wyjściu uczniów ze szkoły wszystkie pomieszczenia sanitarne należy zdezynfekować, tj. miski klozetowe, deski sedesowe, pisuary, umywalki z bateriami, klamki, włącznik światła oraz podłogi. Czynności te należy udokumentować w karcie ewidencji monitowania czystości.\nOpróżnić kosze na odpadki, umyć je i zdezynfekować.\nPo zakończonych zajęciach lekcyjnych należy sale dydaktyczne, biblioteki i świetlice wietrzyć, umyć wodą z detergentem wszelkie powierzchnie (blaty stolików uczniowskich i biurka nauczyciela, krzesła, klamki, włączniki światła, parapety i podłogi) a następnie je zdezynfekować. Czynności te należy udokumentować w karcie ewidencji utrzymania czystości.\nPodłogi w sekretariatach szkolnych muszą być myte przynajmniej co dwie godziny wodą z detergentem, a klamki i włączniki dezynfekowane. Czynności te należy udokumentować w karcie ewidencji utrzymania czystości.\nPomieszczenia biurowe po zakończeniu pracy administracji należy umyć wodą z detergentem (biurka, fotele, parapety, stoły, klamki, włączniki i podłogi) oraz zdezynfekować. Wszystkie czynności należy udokumentować w karcie ewidencji utrzymania czystości.\nKorytarze i klatki schodowe (oraz włączniki światła, poręcze) myć wodą z detergentem i zdezynfekować po zakończeniu zajęć lekcyjnych. Czynności udokumentować w ewidencji utrzymania czystości.\nSprzęt i materiały stosowane do sprzątania powinny być wyczyszczone jednorazowo na koniec sprzątania.\nW sytuacji podejrzenia COVID-19 u osoby przebywającej w szkole, miejsce w którym znajdowała się ta osoba należy wietrzyć co najmniej przez godzinę, następnie starannie umyć wodą z detergentem a następnie odkazić powierzchnie przy użyciu środka dezynfekującego o działaniu przeciwwirusowym. Sprzęt użyty do tych czynności należy umieścić w osobnym worku na śmieci. Pracownik dokonujący tych czynności musi być ubrany w fartuch roboczy, maskę i rękawice. Po zakończeniu czynności fartuch należy niezwłocznie zdjąć i wyprać a rękawice wyrzucić.\nZa każdym razem po zdjęciu środków ochrony indywidualnej, takich jak rękawice, należy dokładnie umyć ręce.\nWytyczne dotyczące zachowania bezpieczeństwa podczas zajęć świetlicowych w czasie epidemii Covid-19\nOpiekunowie nie wchodzą do szkoły. Rodzic/opiekun odbierający dziecko dzwoni do drzwi wejściowych, po czym pracownik szkoły doprowadza dziecko ze świetlicy.\nOsoby oczekujące na dzieci są zobowiązane mieć zakryte usta i nos oraz zachować dystans od innych osób, co najmniej 1,5 m.\nWychowawcy świetlicy przychodzą do pracy zdrowi, bez oznak choroby. W czasie pracy powinni unikać kontaktu z innymi osobami, kontakty zawodowe ograniczyć do niezbędnego minimum. Telefonu używać tylko do załatwiania spraw służbowych, a po każdym użyciu dezynfekować go.\nWychowawcy świetlicy są zobowiązani wyjaśnić dzieciom na pierwszych zajęciach, jakie zasady obowiązują w świetlicy i dlaczego zostały wprowadzone. Należy zwrócić szczególną uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania oraz o unikaniu dotykania ust, oczu i nosa oraz nie podawaniu ręki podczas witania, żegnania czy zabaw.\nW świetlicy obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do sali należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.\nŚrodki do dezynfekcji rąk znajdują się u wychowawcy świetlicy, który dezynfekuje ręce ucznia w razie potrzeby.\nZajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w wyjątkowych sytuacjach w innych salach dydaktycznych.\nSala musi być często wietrzona (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem wychowanków oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.\nJeżeli wychowawca świetlicy zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, powinien zawiadomić wicedyrektora i odizolować ucznia w wyznaczonym pomieszczeniu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).\nW miarę możliwości należy unikać częstej zmiany pomieszczeń, w których odbywają się zajęcia.\nW świetlicy nie mogą znajdować się przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować.\nPodczas zabaw swobodnych wychowawca świetlicy powinien zadbać, aby dzieci bawiły się indywidualnie lub w parach wykorzystując do tego całą przestrzeń świetlicy.\nWychowawcy świetlicy powinni często przebywać z dziećmi na świeżym powietrzu na terenie szkoły.\nW czasie, gdy wychowawca wraz z dziećmi przebywa na świeżym powietrzu, pracownik obsługi wietrzy salę, myje i dezynfekuje podłogi, parapety, klamki, włączniki, stoliki i krzesła. Czynności te dokumentuje w karcie ewidencji czystości, która znajduje się na drzwiach wejściowych od wewnątrz sali.\nPo powrocie z placu zabaw, boiska do budynku szkoły wszystkie dzieci i wychowawca świetlicy obowiązkowo muszą umyć i zdezynfekować ręce.\nUczniowie korzystający z opieki świetlicowej nie mogą zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.\nW świetlicy szkolnej obowiązuje całkowity zakaz wyjmowania i używania telefonów komórkowych przez uczniów.\nW świetlicy szkolnej będzie odbywało się dożywianie uczniów kl.1-4 będzie odbywało się w budynku SP w pomieszczeniu świetlicy, zgodnie z zaleceniami sanitarno-epidemicznymi obowiązującymi w czasie epidemii.\nSpożywanie posiłków będzie odbywać się przy stolikach z rówieśnikami z danej klasy.\nPrzy zmianowym spożywaniu posiłków będą czyszczone blaty stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.\nW przypadku większej ilości uczniów zapisanych na posiłki dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w grupach, połączonych klas z sal lekcyjnych z danego piętra z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożywania posiłku.\nPosiłki będą wydawane bezpośrednio przez wyznaczonego pracownika obsługi. Nie dopuszczalna jest samoobsługa.\nPosiłki będą spożywane w naczyniach dostarczonych z kuchni w specjalnym pojemniku. Po spożyciu posiłku naczynia zostaną umyte w zmywarce w temperaturze 600 C.\nProcedura dystrybucji posiłków w stołówce szkolnej oraz zasady pracy kucharek\nSzkoła wydaje posiłki uczniom i nauczycielom w stołówce szkolnej. Nie wydaje obiadów na wynos.\nUczniowie klas 1-4 otrzymują dożywianie w świetlicy szkolnej.\nPosiłki przygotowywane są przy zachowaniu wszelkich niezbędnych środków higieny, zgodnie z obowiązującymi przepisami.\nPracą w kuchni kieruje szefowa, która wyznacza pracowników do poszczególnych zadań.\nDezynfekcji rąk przed każdym wejściem do pomieszczenia, gdzie przygotowywane są posiłki;\npo kontakcie odpadami/śmieciami,\npo zakończeniu procedur czyszczenia/dezynfekcji pomieszczeń,\nPracownicy są zobowiązani myć ręce zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarnohigienicznych.\nProdukty dostarczane przez firmy zewnętrzne odbierane są przed wejściem do budynku przez pracownika kuchni wyznaczonego przez szefową, który ma obowiązek założyć na ten czas maseczkę na usta i nos oraz rękawiczki.\nPo przyjęciu towaru, pracownik wyrzuca wszelkie opakowania, w których zostały dostarczone produkty, następnie zdejmuje rękawiczki i je również wyrzuca do worka na śmieci, który zamyka szczelnie. Jeżeli rozpakowanie produktów w danym momencie nie jest możliwe lub musi on pozostać w opakowaniu, to pracownik kuchni najpierw myje opakowania, po czym zdejmuje rękawiczki i je wyrzuca.\nSzefowa kuchni ma obowiązek dbać, aby pracownicy kuchni przygotowując posiłki zachowywali między sobą bezpieczny dystans społeczny, w miarę możliwości co najmniej 1,5 m.\nPo zakończonej pracy pracownicy dezynfekują blaty kuchenne oraz inne sprzęty używane w procesie przygotowywania posiłków odpowiednimi środkami. Należy prowadzić ewidencję sprzątania i dezynfekcji (karta ewidencji znajduje się na drzwiach wejściowych do kuchni od wewnątrz).\nPo spożyciu posiłków przez osoby korzystające ze stołówki pracownicy myją naczynia i sztućce w zmywarce w temperaturze 600C przy użyciu detergentów lub je wyparzają.\nPosiłek przeznaczony na dożywianie dla uczniów klas 1-4 wydają pracownicy kuchni w termosie wystawiając go za drzwi kuchni, skąd odbierają go wyznaczone przez dyrektora osoby. Pracownicy nie powinni mieć ze sobą kontaktu.\nWychowankowie internatu korzystają ze stołówki szkolnej pod opieką wychowawcy w dwóch osobnych grupach.\nPo każdej grupie stoliki i krzesła są dezynfekowane.\nPosiłki nie mogą być wydawane w formie „szwedzkiego stołu”. Każdy korzystający ze stołówki otrzymuje talerz z posiłkiem indywidualnie bezpośrednio od pracownika kuchni.\nOsoby korzystające z obiadów spożywają je przy stolikach. W stołówce została zmniejszona ilość miejsc siedzących, tak aby był zachowany dystans społeczny W pomieszczeniu nie może przebywać jednocześnie więcej osób niż miejsc siedzących. Pozostałe osoby oczekują na miejsce w stołówce na zewnątrz budynku.\nPo każdej grupie osób dezynfekowane są blaty stołów i krzesła.\nPosiłki wydawane są przez pracowników kuchni przez okienko. Pracownik wydający posiłek musi mieć zasłonięte usta i nos oraz założone rękawiczki.\nNa stolikach nie może być wspólnych cukiernic, solniczek, wazy z zupą, pieczywa.\nPo zakończeniu wydawania posiłków pracownik kuchni zdejmuje rękawice zgodnie z instrukcją, wyrzuca je i myje ręce.\nPomieszczenia kuchni i stołówki są często wietrzone, nie rzadziej jak raz na godzinę.\nbibliotek szkolnych funkcjonujących w Zespole Szkół w Rzepinie\nProcedura obowiązuje wszystkich użytkowników i pracowników korzystających lub przebywających na terenie bibliotek szkolnych.\nGodziny pracy bibliotek dostosowane będą do potrzeb uczniów i nauczycieli.\nPodręczniki będą wydawane uczniom szkoły podstawowej według harmonogramu ustalonego przez nauczyciela-biblliotekarza. Harmonogram zostanie przekazany do wiadomości wychowawcom klas, którzy są zobowiązania do jego przestrzegania.\nOd osób korzystających z bibliotek wymagane jest noszenie rękawiczek oraz masek ochronnych lub innego sposobu zasłaniania nosa i ust.\nWprowadza się obowiązek noszenia rękawiczek ochronnych podczas przeglądania zbiorów bibliotecznych przez nauczycieli-bibliotekarzy.\nW bibliotece mogą odbywać się zajęcia biblioteczne dla większych grup (całych klas). Nauczyciel-bibliotekarz ma obowiązek zadbać, aby uczniowie zajmowali miejsca zachowując maksymalnie możliwy dystans społeczny.\nWprowadza się obowiązek częstego wietrzenia bibliotek (co najmniej raz na godzinę) oraz dezynfekcji klamek, klawiatur, włączników światła i innych powierzchni lub elementów wyposażenia często używanych przez różne osoby.\nWypożyczanie książek oraz ich zwrot odbywa się bezpośrednio w bibliotece, nie ma konieczności wcześniejszego umawiania się na konkretny termin, bądź zamawiania książek w katalogu on-line.\nPrzy stanowisku bibliotekarza może przebywać maksymalnie jedna osoba.\nNiedostępny pozostaje swobodny dostęp do regałów bibliotecznych dla uczniów. Książki podaje wyłącznie nauczyciel-bibliotekarz.\nPo przyjęciu książek od ucznia nauczyciel-bibiotekarz ma obowiązek każdorazowo dezynfekować blat, na którym leżały książki.\nPrzyjęte książki, oznaczone datą zwrotu, zostają odłożone na okres 3 dni na wydzielone półki, odizolowane od innych egzemplarzy.\nPo wyznaczonym czasie kwarantanny, książki odkładane są na miejsce zgodne z numerem.\nLO W RZEPINIE W CZASIE EPIDEMII I NA WYPADEK PODEJRZENIA ZAKAŻENIA KORONAWIRUSEM\n1. Procedury postępowania na terenie Internatu obowiązują wszystkich wychowanków, wychowawców oraz pracowników administracji i obsługi.\n2. Na stronie internetowej szkoły w zakładce INTERNAT zostaną umieszczone procedury wraz z deklaracją.\n3. Kontakt z rodzicami przed zakwaterowaniem odbywać się będzie w miarę możliwości drogą elektroniczną, poprzez platformę Teams, dziennik elektroniczny lub telefonicznie.\n4. Wszystkie osoby przebywające w budynku Internatu mają obowiązek zgłosić dyżurującemu wychowawcy wszelkie niepokojące objawy związane ze stanem zdrowia.\n5. W przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem, podjęte zostaną czynności związane\nz powiadomieniem służb sanitarno – epidemiologicznych.\n6. Budynek Internatu będzie zamknięty. Uczeń pełniący dyżur na korytarzu będzie otwierać je podczas wyjść w czasie wolnym i w razie potrzeb związanych z powrotem lub wyjściem\n7. Do Internatu nie będą wpuszczane osoby, których obecność nie będzie konieczna\ndo realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych, które mają obowiązek wpisania się Rejestru odwiedzin.\n8. Do Internatu nie mogą być wpuszczone osoby (zarówno pracownicy jak\ni wychowankowie), którzy:\na) są na kwarantannie lub przebywają w izolacji domowej, albo mieszkają z osobą będącą\nna kwarantannie lub przebywającą w izolacji domowej,\nb) w przeciągu ostatnich 14 dni miały kontakt z osobą chorą na COVID – 19,\nd) w danej chwili odczuwają objawy chorobowe takie jak: temperatura ciała powyżej\n37 stopni C, kaszel, duszności, bóle mięśni, zmęczenie organizmu.\nII. ZASADY ZAKWATEROWANIA I POBYTU W INTERNACIE\n1. Przed zakwaterowaniem wychowanek przekazuje wychowawcy wypełnioną „Deklarację\no pobycie w Internacie LO w Rzepinie„.\n2. Do zakwaterowania mogą zgłaszać się wyłącznie osoby bez objawów chorobowych.\n3. W przypadku stwierdzenia przez wychowawcę występowania u wychowanka objawów chorobowych, wychowawca ma prawo odmówić przyjęcia do Internatu.\n4.Jeśli objawy chorobowe pojawią się w trakcie pobytu w internacie, to wówczas wychowawca ma obowiązek odizolować chorego wychowanka zapewniając bezpieczeństwo (strefa izolacji) i natychmiast poinformować o tym rodzica i dyrektora szkoły.\n5. Miejscem odizolowania jest dyżurka wychowawcy.\n6. Obowiązuje zakaz odwiedzin, do internatu nie mogą wejść żadne osoby postronne, w tym rodzice.\n7. Wchodzący do internatu wychowanek jest zobowiązany każdorazowo do dezynfekowania rąk płynem znajdującym się przy wejściu na hol.\n8. Wskazane jest noszenie osłony nosa i ust w przestrzeniach wspólnych budynku.\n9. Zużyte maseczki i rękawiczki należy wyrzucać do oznakowanego worka.\n10. Wychowankowie nie mogą przywozić ze sobą niepotrzebnych przedmiotów i rzeczy. Przybory szkolne i inne rzeczy nie powinny być używane przez osoby trzecie.\n11. Z pomieszczeń wspólnych Internatu usunięte zostaną przedmioty, pomoce, sprzęty, których nie można skutecznie uprać albo zdezynfekować. Pozostają jedynie przedmioty konieczne.\n12. Zaleca się zachowanie 2- metrowego dystansu pomiędzy osobami na terenie całego Internatu.\n13. Wszyscy mieszkańcy i pracownicy Internatu są zobowiązani do częstego mycia rąk\nwg rozmieszczonych w budynku instrukcji: mydłem i wodą i/lub zdezynfekować je.\n14. Ogranicza się opuszczanie swojego pokoju i korzystania z przestrzeni wspólnych budynku do niezbędnego minimum.\n15. Ogranicza się kontakty z innymi wychowankami przebywającymi na terenie Internatu.\nW przypadku takich kontaktów nie wolno podawać ręki na powitanie i należy zachować odległości min. 2 m od rozmówcy.\n16. Zobowiązuje się wychowanków do dołożenia wszelkich starań, aby pokój był utrzymany w czystości i higienie oraz systematycznie wietrzony.\n17. Obowiązuje używanie jedynie swoich przyborów i akcesoriów.\n18. Przed wejściem do stołówki szkolnej wychowanek zobowiązany jest do dezynfekcji rąk .\n19. Na stołówce obowiązuje zasada zajmowania co drugiego miejsca.\n20. Każdy pokój będzie wyposażony w płyn do dezynfekcji.\nIII . ZASADY DODATKOWE DLA WYCHOWAWCÓW I PRACOWNIKÓW\n1. Pracownicy przebywają w Internacie wyłącznie w godzinach świadczenia pracy, jeżeli poza godzinami – obowiązuje ich wpis do Rejestru odwiedzin.\n2. Pracownicy przebywają na wyznaczonych stanowiskach pracy.\n3. Pracownicy ograniczają kontakty interpersonalne do niezbędnego minimum.\n4. Wychowawcy prowadzą edukację w zakresie profilaktyki zdrowotnej dotyczącej chorób zakaźnych, w tym COVID – 19.\n5. Wychowawcy kontrolują i korygują przestrzeganie sanitarnych zasad postępowania\nw Internacie przez wychowanków.\n6. Wychowawcy i pracownicy stosują środki ochrony osobistej podczas kontaktu\nz wychowankami (maseczki, rękawiczki).\n7. Wychowawcy na bieżąco monitorują stan zdrowia wychowanków.\n8. Wychowawcy dbają o zachowanie czystości w miejscach pracy i pokojach wychowanków, regularnie dezynfekują podłogi, biurka i przedmioty często dotykane.\n9. Pracownicy obsługi odkażają po wyjściu wychowanków do szkoły powierzchnie płaskie (posadzki, stoły, stoliki, krzesła, biurka, pomoce, klawiatury) i powierzchnie wspólne (klamki, poręcze, włączniki światła).\n10. Po wyjściu uczniów na zajęcia szkolne wychowawca kończący dyżur nocny ma obowiązek otworzyć okna we wszystkich pokojach. Pracownik obsługi zamyka je ppo godzinie.\nIV ZASADY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU PODEJRZENIA ZAKAŻENIA\n1. Każdego, kto poczuje się źle, u kogo wystąpią objawy grypopodobne (tj. kaszel, duszność, gorączka) i istnieje powód, by podejrzewać, że może on mieć COVID-19, odizolowuje się\nod innych w odrębnym pomieszczeniu – dyżurka wychowawców.\n2. W przypadku złego samopoczucia wychowanka wychowawca Internatu niezwłocznie odizolowuje go i powiadamia rodziców o zaistniałej sytuacji w celu pilnego odebrania go\nz Internatu. Jeżeli objawy mogą wskazywać na Covid-19 informowana zostaje Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Słubicach, a w razie pogarszania się stanu zdrowia – wzywa pogotowie ratunkowe.\n3. Każdy, kto źle się czuje powinien unikać dotykania ludzi, powierzchni i przedmiotów oraz powinien zakrywać usta i nos, gdy kaszle lub kicha.\n4. Obszar, w którym poruszała się osoba z niepokojącymi objawami sugerującymi możliwość zakażenia koronawirusem, należy poddać wietrzeniu i dezynfekcji ze szczególnym uwzględnieniem powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty, blaty, klawiatura).\n5. Należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego przy ustalaniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury, biorąc pod uwagę zaistniały przypadek.\n6. Wychowawca sporządza listę osób przebywających w tym samym czasie\nw części/częściach Internatu, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie.\n7. O wszystkich niepokojących sytuacjach wychowawca informuje kierownika internatu\n– przekaż niezbędne informacje o stanie zdrowia swojego dziecka, w szczególności, czy dziecko choruje na chorobę przewlekłą lub znajduje się w tzw. grupie ryzyka,\n– nie posyłaj do Internatu dziecka z objawami chorobowymi,\n– stosuj się do zaleceń lekarskich, które mówią o przeciwskazaniach do zakwaterowania dziecka w Internacie,\n– nie posyłaj dziecka do Internatu, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub\nw izolacji. Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza,\n– zaopatrz dziecko w indywidualne osłony nosa i ust do użycia podczas pobytu w Internacie,\n– przypomnij dziecku o konieczności zachowania zasad bezpieczeństwa, w tym o zachowaniu dystansu społecznego (2 m), unikaniu dotykania oczu, nosa i ust, regularnym myciu rąk wodą z mydłem, niepodawaniu ręki na przywitanie oraz sposobie zasłania ust i nosa podczas kichania czy kasłania,\n– pozostaw numer telefonu do kontaktu.\n– jeżeli chcesz uzyskać informacje od wychowawcy kontaktuj się telefonicznie – 957596341.\n– do Internatu przyjmowane są jedynie zdrowi uczniowie bez objawów infekcji,\n– zgłoś wychowawcy ewentualny kontakt z osobą chorą na COVID-19 lub podejrzaną o to zakażenie,\n– jeżeli poczujesz się źle podczas pobytu w Internacie, niezwłocznie zgłoś to wychowawcy, szczególnie, gdy zaobserwujesz u siebie objawy infekcji,\n– zapoznaj się z informacją o zachowaniu zasad bezpieczeństwa na terenie Internatu podczas obowiązywania stanu epidemii, przestrzegaj tych zasad,\n– ogranicz opuszczanie swojego pokoju i korzystanie z przestrzeni wspólnych budynku. Jeśli musisz z nich korzystać, stosuj środki ochrony osobistej (maseczki ochronne, rękawice jednorazowe) i dezynfekuj ręce,\n– ogranicz kontakty z innymi wychowankami przebywającymi na terenie Internatu.\nW przypadku takich kontaktów nie podawaj ręki na powitanie, zachowaj odległość 2 m\n– noś osłonę nosa i ust w przestrzeniach wspólnych budynku,\n– zachowaj bezpieczną odległość od innych osób, rekomendowany dystans to min.2 m,\n– staraj się nie dotykać twarzy, zwłaszcza ust, nosa i oczu,\n– dołóż wszelkich starań, aby pokój był utrzymany w czystości i higienie raz często wietrzony,\n– wchodząc do internatu i na stołówkę dezynfekuj ręce, myj je jak najczęściej wodą\n1. przychodź do pracy zdrowy. Jeżeli miałeś kontakt z osobą chorą na koronawirusa lub podejrzaną o tę chorobę, mieszkasz z osobami poddanymi kwarantannie lub izolacji lub, sam podlegasz tym obowiązkom – nie przychodź do pracy i poinformuj o tym przełożonego,\n2. zachowaj zasady bezpieczeństwa opracowane na czas podwyższonej ostrożności – myj ręce bezpośrednio po wejściu do internatu oraz dezynfekuj je dostępnym płynem do dezynfekcji, zachowaj odległość min. 2 m od wychowanków i innych pracowników internatu, stosuj środki ochrony osobistej podczas dyżuru, w szczególności podczas kontaktu\nz wychowankami oraz w trakcie przebywania w przestrzeniach budynku użytkowanych przez inne osoby,\n3. zapoznaj wychowanków z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi w internacie\ni wyjaśnij, dlaczego zostały one wprowadzone,\n4. dopilnuj, by wychowankowie nie gromadzili się w pomieszczeniach do wspólnego użytkowania oraz żeby stosowali w nich środki ochrony osobistej, a także zachowywali dystans 2 m,\n5. zwracaj uwagę na dostępność płynu do dezynfekcji przy wejściu do internatu oraz we wszystkich pomieszczeniach użytkowanych wspólnie. Niezwłocznie zgłaszaj konieczność ich uzupełniania,\n6. przypominaj uczniom o konieczności częstego mycia rąk oraz używania środków ochrony osobistej podczas kontaktów z innymi wychowankami lub pracownikami internatu,\n7. zadbaj o wietrzenie pomieszczeń mieszkalnych i ich czystość,\n8. w przypadku złego samopoczucia wychowanków stosuj wprowadzone zasady.\nDEKLARACJA O POBYCIE W INTERNACIE LO W RZEPINIE\nImię i nazwisko ucznia ………………….………………………………………………………\nImię i nazwisko rodzica/rodziców ……..…………………………………………………\nOświadczam, że moje dziecko ……………………………………………………………… nie miało kontaktu z osobą zakażoną wirusem Covid-19 oraz nikt z członków najbliższej rodziny, otoczenia nie przebywa na kwarantannie, nie przejawia widocznych oznak choroby.\nNa dzień złożenia oświadczenia, stan zdrowia dziecka jest dobry, nie przejawia ono żadnych oznak chorobowych (podwyższona temperatura, katar, kaszel, biegunka, duszności, wysypka, bóle mięśni, ból gardła, utrata smaku czy węchu i inne nietypowe).\nZobowiązuję się niezwłocznie poinformować wychowawcę o wystąpieniu ww. oznak chorobowych i nie kwaterować chorego dziecka do internatu.\nZobowiązuję się do przestrzegania obowiązujących w internacie procedur związanych z reżimem sanitarnym oraz natychmiastowego odebrania dziecka w razie wystąpienia jakichkolwiek oznak chorobowych w czasie pobytu w internacie.\nZobowiązuję się do tego, aby dziecko nie przywoziło do internatu przedmiotów, które nie są mu potrzebne.\nWyrażam zgodę na pomiar temperatury u mojego dziecka z wykorzystaniem termometru bezdotykowego\n. ……………………………………… ……………..\nZobowiązuję się do poinformowania wychowawcy internatu o wszelkich zmianach w sytuacji zdrowotnej odnośnie wirusa Covid-19 w moim najbliższym otoczeniu, tj. gdy ktoś z mojej rodziny zostanie objęty kwarantanną lub zachoruje na Covid – 19.\nZasady bezpiecznego korzystania z dystrybutorów wody\nPamiętaj, aby korzystając z dystrybutora:\n– umyć lub zdezynfekować ręce,\n– unikać dotykania rękoma jakichkolwiek elementów dystrybutora poza przyciskiem kranika,\n– korzystać wyłącznie z własnej butelki lub kubka,\n– przy napełnianiu butelki wodą unikać dotykania jej wlotu do kranika dystrybutora,\n– butelki (bidony) wielokrotnego użytku codziennie myć w roztworze łagodnego środka myjącego, przeznaczonego do mycia naczyń kuchennych, a korek szorować szczotką.\nZACHOWUJĄC ZASADY BEZPIECZEŃSTWA, CHRONISZ SIEBIE I INNYCH!\nMASZ OBJAWY CHOROBOWE? CZUJESZ SIĘ ŹLE?\nNIE LEKCEWAŻ !!! SKORZYSTAJ Z PORADY I ZADZWOŃ:\n1. INFOLINIA NARODOWEGO FUNDUSZU ZDROWIA – 800 190 590\n2. SANEPID W SŁUBICACH – 95 758 20 03/telefon alarmowy 668 857 072\n3. POGOTOWIE RATUNKOWE – 999 lub 112\n4. POWIATOWY SZPITAL W SŁUBICACH – 95 758 20 71\n5. PRZYCHODNIA REJNOWA W RZEPINIE – 95 759 63 18\nRejestr wejść do budynków Zespołu Szkół w Rzepinie osób niebędących uczniami lub pracownikami Zespołu Szkół w Rzepinie\nLp. Data Imię i nazwisko Godzina wejścia Godzina wyjścia Numer telefonu\nEWIDENCJA SPRZĄTANIA I DEZYNFEKCJI\nul. Wojska Polskiego 28 i 30\nDATA GODZINA Podpis pracownika w odpowiedniej rubryce KONTROLA/UWAGI\n(Zalecenia Krajowego Konsultanta w Dziedzinie Pielęgniarstwa Pediatrycznego dla pielęgniarek środowiska nauczania i wychowania dotyczące bezpieczeństwa opieki nad uczniami)\nW ramach udzielanych świadczeń w gabinecie profilaktycznym jednoczasowo może przebywać tylkojeden uczeń, który powinien zdezynfekować ręce niezwłocznie po wejściu do gabinetu.\nW czasie realizacji świadczeń profilaktycznych takich jak: realizacja testów przesiewowych, sprawowanie opieki poprzesiewowej, czynnego poradnictwa nad uczniami z problemami zdrowotnymi oraz w ramach udzielania pomocy przedlekarskiej w przypadku nagłych zachorowań, urazów i zatruć, sprawowania opieki nad uczniami z chorobami przewlekłymi iniepełnosprawnością pielęgniarka poza rutynowymi zasadami higieny rąk, będzie stosować następujące środki ochrony osobistej: maska chirurgiczna, okulary ochronne lub przyłbica, rękawice, jednorazowy fartuch flizelinowy.\nRealizowany przez pielęgniarkę program edukacji zdrowotnej, poza standardowymi treściami, będzie zawierać przede wszystkim zasady minimalizacji ryzyka transmisji infekcji wirusowych w tym infekcji koronawirusem SARS-CoV-2.\nW kontaktach z gronem pedagogicznym, rodzicami w miarę możliwości pielęgniarka będzie minimalizować kontakty bezpośrednie zamieniając je na porady telefoniczne (pielęgniarka szkolna – Agnieszka Burzyńska tel: 500 162 287).\nW kontaktach bezpośrednich będzie stosować maskę chirurgiczną lub przyłbicę.\nPomiary temperatury będą wykonywane termometrem bezdotykowym.\nZasady sprzątania gabinetu profilaktycznego i dezynfekcji powierzchni:\n– dezynfekcja blatów, klamek (kilka razy w ciągu dnia)\n– dezynfekcja używanego sprzętu medycznego: kozetka, waga, stetoskop, sprzęt do badań bilansowych, inny drobny sprzęt medyczny używany przy uczniu-dezynfekcja po każdym dziecku ,\n– częste wietrzenie gabinetu,\n– oddzielny pojemnik na zużyte rękawiczki i maseczki.\nW przypadku stwierdzenia objawów infekcji sugerujących podejrzenie zakażenia koronawirusem SARS-CoV-2 u ucznia/ pracownika szkoły tj. gorączka pow. 38 stopni, kaszel, duszność, inne objawy infekcji górnych dróg oddechowych, pielęgniarka skieruje osobę chorą do miejsca izolacji, a następnie do domu oraz zaleci kontakt z odpowiednim Powiatowym Inspektorem Sanitarnym, który pokieruje\ndalszym postępowaniem oraz zgłosi podejrzenie telefonicznie do Powiatowego Inspektora Sanitarnego.\nO zainstniałej sytuacji pielęgniarka powiadamia rodziców ucznia, którzy są zobowiązani do niezwłocznego odbioru dziecka oraz dyrektora szkoły.\nW przypadku wymagającym pilnej interwencji medycznej pielęgniarka zadzwoni pod nr 112 – dyspozytor podejmie decyzję o transporcie pacjenta dedykowanym transportem „COVID- 19”.\nUczeń z objawami będzie odizolowany w przeznaczonym do tego pomieszczeniu do czasu przybycia opiekuna. Pielęgniarka poleci uczniowi/pracownikowi szkoły nałożenie maseczki.\nUczeń/pracownik nie powinien opuszczać budynku podczas przerwy międzylekcyjnej lub jeśli to możliwe opuścić budynek innym wyjściem znajdującym się najbliżej pokoju, w którym został odizolowany.\nPomieszczenie, po opuszczeniu go przez ucznia/pracownika, będzie zdezynfekowane i przewietrzone.


Uzupełnieniem tego rodzaju nomogramów są krzywe, wyznaczające dla różnych przekrojów zależności między przepływami i prędkościami przy częściowych napełnieniach od wielkości przepływów i prędkości przy napełnieniu całkowitym. Istnieją również nomogramy (najwygodniejsze) do obliczeń hydraulicznych, z których od razu bez korzystania z dodatkowych wykresów można odczytać zarówno przepływy, jak i prędkości p...\nNatomiast magazyny z materiałami łatwopalnymi i wybuchowymi powinny mieć ściany z elementów prefabrykowanych żelbetowych, pokryte lekkim dachem niepalnym. Jako przykłady tymczasowych budynków magazynowych podaje się: - magazyn cementu, - magazyn drobnicy o powierzchni 275 m2, o przestrzeni zabudowy 923 mS i powierzchni zabudowy 284 m2, - magazyn przewoźny podręczny dla materiałów drobnicowych, transportowany za po...\nOkres dzieciństwa to doskonały czas na budowanie wspomnień. Niejednokrotnie w trakcie codziennego życia osoby dorosłej, takie refleksje umilają nam dzień i na chwilę umożliwiają powrót do momentów z przeszłości. Dzieci znajdują ch...\nOkresowy przegląd pomp Okresowo, w odstępach czasu zależnych od warunków pracy pompy, należy poddawać oględzinom jej wewnętrzne części, w celu określenia stopnia ich zanieczyszczenia, zużycia oraz zakresu i terminu przeprowadzania ewentualnej naprawy. Użytkownik pompy powinien posiadać niezbędną liczbę najszybciej zużywających się części, szczególnie gdy ciągłość ruchu musi być zapewniona. Okresowe ...\nNajnowsze zdjęcia w galerii easycap driver :\nhttp://www.oczyszczalnie-sciekow.edu.pl 751# , #kratka wentylacyjna drzwiowa , #spawarki do plastiku olx , #dachówka esówka , #domek w stylu kanadyjskim , #piecyki gazowe leroy merlin , #dpc latency , #olx płytki podłogowe , #kontrolki astra g , #podłączenie gazu ziemnego do domu jednorodzinnego ,\nCopyright © 2012 - All Rights Reserved - easycap driver


Okap sufitowy Elit Czarny| okapytoflesz.pl\n3899 zł dostawa gratis!\nInstrukcja obsługi (1,98 MB)\nHarmonijny duet elegancji i nowoczesnego designu\nOkap sufitowy Elit od Toflesz to idealna propozycja dla tych, którzy szukają nowoczesnego designu, doskonałej funkcjonalności oraz ponadczasowej elegancji. Dyskretna forma okapu montowanego do sufitu sprawia, że może być świetnym dopełnieniem kuchni w stylu minimalistycznym, jak i glamour.\nStarannie wykonanie i kunszt detalu oraz najwyższej jakości materiały to jego cechy szczególne. Eleganckie szkło hartowane oraz nowoczesne paski LED sprawiają, że pochłaniacz sufitowy tak pięknie się prezentuje w każdej przestrzeni. Okap posiada pilot zdalnego sterowania oraz 9-minutowy timer.\nTo, co czyni go jeszcze bardziej uniwersalnym to przenośna turbina, dzięki czemu okap slim może być precyzyjnie dopasowany do wysokości sufitu, a jego praca jest praktycznie niesłyszalna. Czarny okap Elit dostępny jest w ponadczasowej bieli i czerni oraz w dwóch rozmiarach: 90 i 120 cm.\nWydajność turbiny w okapie: 805 m3/h\nDodatkowe wyposażenie: 1x kaseta węglowa (30zł)\nJak w opisie tak w realu. Pozdrawiam sklep i polecam\nTen okap rozwiązał mój problem w kuchni. Chciałam okap nad wyspą ale nie taki wiszący jak powszechnie, i mam sufitowy - jest super nie wisi mi nad głową, pięknie wkomponował się w mój sufit. Wszystkim którzy mają możliwość montażu w suficie naprawdę szczerze polecam. Ahhhh i bym zapomniała... do sterowania jest pilot , super bajer :)\nSUPER. MAŁO TEGO ŻE JEST SOLIDNIE WYKONANY TO DZIĘKI ZEWNĘTRZNEJ TURBINIE NIE SŁYSZYMY OKAPU. BARDZO POLECAM\nDodaj opinię o Elit Czarny 96/120 cm


"Oskarżanie Polski to negowanie Holokaustu". Kancelaria Prezydenta odpowiada kongresmenom\nCodziennik24 > Wiadomości > Polska > „Oskarżanie Polski to negowanie Holokaustu”. Kancelaria Prezydenta odpowiada kongresmenom\n„Oskarżanie Polski to negowanie Holokaustu”. Kancelaria Prezydenta odpowiada kongresmenom\n(3 Luty 2018)\nJest odpowiedź Kancelarii Prezydenta na list grupy amerykańskich kongresmenów w sprawie nowelizacji ustawy o IPN. W imieniu Andrzeja Dudy do polityków ze Stanów Zjednoczonych napisał szef jego gabinetu. Minister Krzysztof Szczerski pisze, że Polska nie może zgodzić się na setki przypadków zniesławiania poprzez używanie określenia „polskie obozy śmierci”. List opublikowała wieczorem Kancelaria Prezydenta.\nW liście do kongresmenów Krzysztof Szczerski podkreśla, że Polska była jedynym okupowanym przez Niemcy krajem, gdzie za pomoc lub ukrywanie Żydów groziła śmierć. Mimo to, jak argumentuje minister, tysiące Polaków pomagały Żydom, tak jak rodzina Ulmów z Markowej na Podkarpaciu. Szef prezydenckiego gabinetu napisał do amerykańskich kongresmenów, że w Polsce zdarzały się przypadki haniebnych zachowań Polaków wobec Żydów.\n– Potępiamy takie czyny i nie zamierzamy ich wymazywać z naszej przeszłości – podkreślił minister Szczerski. Jak dodał, w przeciwieństwie do innych krajów europejskich, takie działania nie były elementem polityki rządu na uchodźstwie, a Polska nie kolaborowała z Niemcami. Polacy byli jego zdaniem pierwszymi świadkami tragedii Holokaustu.\nPrezydencki minister napisał, że Polska nie może zgodzić się na oskarżenia o współpracę z hitlerowcami, bo jest to negowanie Holokaustu. Krzysztof Szczerski zapewnił, że Polska jest i będzie wierna obowiązkowi głoszenia prawdy o wydarzeniach II wojny światowej, a prezydent Andrzej Duda konsekwentnie potępia wszelkie przejawy antysemityzmu i nienawiści etnicznej lub rasowej. Prezydencki minister podkreślił, że Polska nie może zgodzić się na fałszywe sformułowania „polskie obozy śmierci”.\nDwa dni temu list do prezydenta Andrzeja Dudy wysłała grupa członków amerykańskiego Kongresu. Politycy wyrazili zaniepokojenie przyjęciem przez polski Sejm nowelizacji ustawy o IPN. Politycy z ponadpartyjnego zespołu do walki z antysemityzmem zaapelowali do prezydenta Andrzeja Dudy, by zawetował ustawę.\nArgumentowali, że przepisy będą mieć niekorzystny wpływ na dialog, działalność naukową i rozliczenie z Holokaustem w Polsce. Zaniepokojenie sprawą wyraził też amerykański Departament Stanu. Od niemal tygodnia w tej sprawie trwa dyplomatyczny kryzys Polski z Izraelem.\nPolskie władze przekonują, że ustawa ma chronić dobre imię kraju w świecie, ale izraelskie władze oraz historycy i intelektualiści uważają, że jest ona fałszowaniem historii. Ustawa przeszła już przez Sejm i Senat i teraz czeka na decyzję prezydenta. Nie wiadomo, kiedy ani jaką decyzję podejmie Andrzej Duda.\nŻydowski antypolonizm – „Dobry Polak to martwy Polak”. Polscy turyści zaatakowani w Izraelu | Jewish antipolonism in Izrael- „A Good Pole is a Dead Pole.” Polish tourists attacked in Israel


Coperniconowy konkurs literacki "Pióro Metatrona 2016" - literatura.gildia.pl - książki, recenzje, artykuły, nowości\nCoperniconowy konkurs literacki "Pióro Metatrona 2016"\nCzas trwania konkursu: od 24 lipca 2016 do 17 sierpnia 2016\nCopernicon 2016 i Machina Druku zapraszają wszystkich chętnych do udziału w konkursie na krótką formę literacką w nurcie science-fiction. Nazwa konkursu oraz głównej nagrody nawiązuje do Torunia jako miasta Aniołów, Metatron zaś jako skryba i głos niebios pasuje na jego patrona idealnie.\n2. Patronem honorowym i współorganizatorem konkursu jest drukarnia Machina Druku.\n3. Konkurs odbywa się w ramach festiwalu Copernicon 2016 podczas którego odbędzie się uroczyste wręczenie nagród.\n1. Tematem przewodnim konkursu jest rozwinięcie cytatu Stanisława Lema “Gdyby ludzie od jaskiniowej epoki robili tylko to, co wyglądało na możliwe, do dzisiaj siedzieliby w jaskiniach”.\n3. Objętość tekstu konkursowego nie może przekraczać 3500 znaków ze spacjami.\n4. Tekst konkursowy musi być pisany prozą.\n5. Tekst musi nawiązywać lub zaliczać się do gatunku science-ficion czyli cytując definicję musi “skupiać się na przewidywanych osiągnięciach nauki i techniki oraz ukazującej ich wpływ na życie jednostki lub społeczeństwa”.\n6. Konkurs nie ma ograniczenia wiekowego, jednak osoby poniżej 18 roku życia powinny posiadać pisemną zgodę rodzica lub opiekuna upoważniającą je do wzięcia udziału w 7. konkursie i odbioru potencjalnej nagrody, oraz co wynika z regulaminu Coperniconu – do wzięcia udziału w festiwalu.\n8. Wszystkie przesłane prace powinny na początku tekstu zawierać imię i nazwisko autora oraz dane kontaktowe – telefon lub adres e-mail. Informacje te nie wliczają się do łącznej liczby znaków tekstu konkursowego.\n9. Jeden autor może nadesłać nieograniczoną ilość prac konkursowych, nagrodzona może zostać tylko jedna z nich.\n10. Każda praca konkursowa musi stanowić oryginalną twórczość osoby biorącej udział w konkursie. Nie może być ona obciążona prawami autorskimi na rzecz osób trzecich lub prawem do publikacji. Praca nie może w żadnej części stanowić plagiatu ani być kopią lub fragmentem innego utworu. Dopuszcza się stosowanie cytatów jednak nie mogą one przekroczyć 10% objętości przesłanej pracy (liczone jako ilosc znaków ze spacjami).\n11. Prace konkursowe w formacie .doc lub .rtf należy do dnia 17 sierpnia przesłać na adres konkurs@copernicon.pl w temacie wiadomości wpisując swoje imię i nazwisko i tytuł pracy z dopiskiem “Pióro metatrona”.\n12. Prace niezgodne z którymkolwiek elementem niniejszego regulaminu mogą zostać odrzucone na etapie oceny formalnej. Autorzy odrzuconych prac zostaną o tym poinformowani drogą mailową wraz z uzasadnieniem. Autorom odrzuconych prac nie przysługuje prawo odwołania się od decyzji organizatorów, chyba że jest ona niezgodna z postanowieniami niniejszego regulaminu.\n1. Pierwszy etap oceny prac konkursowych stanowi ocena formalna pod względem zgodności z tematyką konkursu, objętości oraz zgodności prac z regulaminem.\n2. Oceny formalnej dokonuje dwuosobowy zespół\n3. Ocena formalna skutkuje nadaniu pracy konkursowej statusu “Zatwierdzona” lub “Nie zatwierdzona”. Prace Zatwierdzone zostają poddane ocenie jakościowej, w celu wyłonienia zwycięzców konkursu.\n4. Oceny jakościowej prac dokonuje trzyosobowe jury::\n– przedstawiciel Stowarzyszenia Miłośników GIer i Fantastyki “Thorn”\n– przedstawiciel drukarni Machina Druku\n– niezależny juror\n– zgodności z tematem przewodnim konkursu oraz nurtem science-fiction\n– poprawności gramatycznej i lotności językowej\n– oryginalności, formy przekazu i walorów literackich tekstu\n6. Skład osobowy jury organizator zobowiązuje się ogłosić i opublikować swoimi kanałami promocyjnymi nie później niż dnia 01.08.2016 roku.\n1. Spośród nadesłanych prac jury wyłoni 3 nagrody główne:\n– I miejsce – statuetka Pióra Metatrona, dyplom, wejściówka na festiwal Copernicon 2016 oraz udział w gali wręczenia nagród, publikacja tekstu w informatorze Coperniconu oraz na stronie www.copernicon.pl, 500 waluty konwentowej,\n– II miejsce – statuetka szklana, dyplom wejściówka na festiwal Copernicon 2016 oraz udział w gali wręczenia nagród, publikacja tekstu w informatorze Coperniconu oraz na stronie www.copernicon.pl, 300 waluty konwentowej,\n– III miejsce – statuetka szklana,dyplom, wejściówka na festiwal Copernicon 2016 oraz udział w gali wręczenia nagród, publikacja tekstu w informatorze Coperniconu oraz na stronie www.copernicon.pl, 150 waluty konwentowej.\n2. Spośród pozostałych prac jury może przyznać nieograniczoną liczbę wyróźnień.\n3. Autorzy wyróżnionych prac otrzymają dyplom, wejściówkę na festiwal Copernicon 2016, publikację tekstu na stronie www.copernicon.pl.\n4. W zależności od ilości wyróżnień organizatorzy zastrzegają sobie prawo do publikacji ich również w formie drukowanej w informatorze Coperniconu.\nOrganizatorzy zastrzegają sobie możliwość wydania wszystkich nagrodzonych i wyróżnionych prac jako samodzielną publikację drukowaną lub elektroniczną.\n1. Autorzy nagrodzonych prac otrzymają informację o wygranej nie później niż do dnia 30 sierpnia 2016 roku.\n2. Lista zwycięzców zostanie ogłoszona na stronie www.copernicon.pl nie później niż do dnia 31 sierpnia 2016 roku.\n3. Nagrodzone i wyróżnione prace zostaną opublikowane na stronie www.copernicon.pl nie później niż do dnia 5 września 2016 roku.\n4. Wręczenie nagród będzie miało miejsce w trakcie Festiwalu Copernicon 2016. Godzina i dokładne miejsce gali zostaną ogłoszone nie później niż do dnia 5 września 2016 roku na stronie www.copernicon.pl.\n5. O godzinie i miejscu wręczenia nagród zwyciezcy zostaną poinformowani drogą mailową.\n1. Autorzy prac w momencie zgłoszenia ich do udziału w konkursie wyrażają zgodę na przetwarzanie swoich danych osobowych w celu organizacji konkursu i poinformowania oraz publikacji zwycięzców, oraz na potrzeby publikacji informacji i komunikatów związanych z konkursem.\n2. Nadesłanie pracy jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu oraz regulaminu festiwalu Copernicon 2016.\n4. Organizator zastrzega sobie prawo do publikacji nadsyłanych tekstów w informatorze Festiwalu Gier i Fantastyki Copernicon 2016 oraz na stronie http://www.copernicon.pl.\n6. Organizator zastrzega sobie prawo do nieopublikowania zwycięskiego utworu w informatorze Festiwalu Gier i Fantastyki Copernicon 2016 w przypadkach uzasadnionych.\n7. Organizator zastrzega sobie prawo do drobnych modyfikacji w regulaminie konkursu, o czym zobowiązują się niezwłocznie powiadomić na stroniehttp://www.copernicon.pl.


Małe pudełko na kluczyki samochodowe keyless - kieszonkowe etui | E-keyless.pl\n» Małe pudełko na kluczyki samochodowe keyless - kieszonkowe etui\nKod produktu: eKS-P57\nMałe pudełko na kluczyki samochodowe keyless to udogodnienie, o którym powinien pomyśleć każdy właściciel samochodu z systemem bezkluczykowym. To kieszonkowe etui stanowi jedną z najskuteczniejszych metod ochrony samochodu przed kradzieżą. Złodzieje, którzy specjalizują się w tego typu przedsięwzięciach posługują się metodą na tzw. walizkę, która polega na przechwyceniu sygnału emitowanego przez kluczyk. W przeciwieństwie do pojazdów z tradycyjnymi kluczykami, które sygnał do centralnego zamka przesyłają tylko w momencie przyciśnięcia guzika, kluczyki keyless robią to nieustannie. Dlatego w każdym momencie fale te mogą być przechwycone przez osobę trzecią i doprowadzić do kradzieży auta.\nTo praktyczne, poręczne i przede wszystkim małe pudełko na klucze do samochodu zapewnia wygodne i komfortowe użytkowanie. Kluczyk możemy swobodnie wkładać od razu po zdjęciu lub otwarciu górnej pokrywy. Po jej zamknięciu natomiast nie tylko zyskujemy ochronę przed przechwyceniem sygnału radiowego, klucz chronimy bowiem także przed wszelkimi uszkodzeniami mechanicznymi, które mogłyby powstać w wyniku jego upadku. Producent zadbał też o to aby nasz pilot nie podrapał się w środku – zastosował w tym celu miękki, zamszowy materiał umieszczając go na wewnętrznych ściankach.\nPudełko na kluczyk samochodowe keyless w małej, kieszonkowej wersji\nKonstrukcja kieszonkowego, małego pudełka na kluczyk do samochodu działa w oparciu o identyczną zasadę na jakiej działa klatka faradaya. Jej zadaniem jest wytworzenie swojego rodzaju tarczy, która będzie odbijać i ekranować fale radiowe emitowane przez kluczyk zapobiegając jednocześnie przed przedostawaniem się sygnału na zewnątrz pojemnika.\nPrzy wyborze odpowiedniego etui w formie pudełka warto być jednak ostrożnym, ponieważ można niekiedy trafić na różne repliki pojemników, które swojej roli nie spełniają należycie. Aby można było powiedzieć, że osłona jest skuteczna, musi ona spełniać kilka warunków. Po pierwsze, musi być wykonana z odpowiednich stopów metali. Po drugie, jej ścianki muszą być odpowiednio grube, gdyż w innym wypadku mogą przepuszczać fale radiowe. Pokrowiec tego typu powinien być dokładnie przetestowany pod względem skuteczności. Wszystkie opisane powyżej warunki są zachowane przez produkty z oferty naszego sklepu.\nDlaczego warto kupić małe pudełko na klucz samochodowy typu keyless?\nKupując pudełko na samochodowy klucz keyless w naszym sklepie macie gwarancję najwyższej jakości i pewność, że zostały one wykonane z odpowiedniej klasy aluminium. Posiadane przez nas pudełka poddane zostały wielokrotnym testom i wszystkie bez wyjątku spełniają kryteria skuteczności. Wasz samochód będzie odpowiednio strzeżony przed kradzieżą. Dodatkową zaletą pudełka jest jego niewielki, kieszonkowy rozmiar. Bez problemu włożysz je do kieszeni spodni czy marynarki lub umieścisz w przegrodzie damskiej torebki.\nSposób otwarcia: jeden model - na zawias / drugi model - zdejmowana pokrywa


Szkło, Folia, Etui, Case, Obudowa, Pokrowiec || Apple Watch 4/5\nOchrona Apple Watch 4/5 - tylko Oryginalne Szkła hartowane, Folie ochronne, Etui, Case, Pokrowce\nW odróżnieniu od wielu innych popularniejszych akcesoriów inteligentny zegarek to także element garderoby – atrybut stanowiący uzupełnienie wyglądu człowieka. Przez swoją naturę i to, że jego miejsce jest na nadgarstku jest ciągle w ruchu – a więc dużo bardziej narażony na kontakt z otoczeniem. Niezabezpieczony w odpowiedni sposób szybko może ulec zniszczeniu a to z kolei generuje duże koszty naprawy lub wymiany na inny. Wracając do aspektu fashion ciekawą zaletą Apple Watch 4/5 jest możliwość wymiany pasków wedle własnego gustu i upodobań. Na rynku jest wiele modeli różniących się designem, materiałem wykonania, kolorem – jeżeli jakiegoś szukasz daj nam znać a pomożemy Ci wybrać odpowiedni.


Jak dbać o koronkowe materiały? - Tkaniny Izpol. Hurtownia i sklep detaliczny\nremove_red_eye 193 odwiedzin\nKoronka to wyplecione ażurowo nitki, które tworzą razem pewien wzór. Do ich produkcji wykorzystuje się różne nici, ale najczęściej są one bawełniane lub lniane. Tradycyjnie wyrabia się je na szydełku lub przy pomocy igły.\nPodczas zwykłego prania w pralce nitki mogą łatwo ulec uszkodzeniu: podrzeć się, przetrzeć lub odbarwić. Jeśli jednak już zdecydujemy się na pranie koronkowej kreacji w pralce, należy wsadzić ją do specjalnego woreczka. Do prania należy używać wyłącznie delikatnych środków. Podczas prania ręcznego do wody można dodać odrobinę boraksu, który zmiękcza wodę i delikatnie wybiela materiał. Po praniu nie powinno się koronki wykręcać. Odzież należy delikatnie odcisnąć z nadmiaru wody i rozwiesić, aż do całkowitego wysuszenia.\nWażne jest również to jak przechowuje się ubrania z koronki, by ich nie zniszczyć. Najlepiej trzymać je z dala od rzeczy, które mogą haczyć, zepsuć wzór lub go uszkodzić.


Teresa Lipowska Dla Marki Corega, Trzecie Zęby W Jeden\nteresa lipowska marki corega co to znaczy\nTeresa Lipowska Dla Marki Corega, Trzecie Zęby W Jeden Dzień, Trwoga U Stomatologa, Trwa Program.\nDefinicje medyczne od lekarzy na T\nCo znaczy, że Trwa żółty tydzień. Dlaczego warto się zaszczepić? Definicja „Żółty tydzień”. Pacjenci słyszą nawoływania mediów do poddania się szczepieniom. Regularnie sami jednak mało wiedzą o samej chorobie, drogach zakażenia i jego następstwach\nCo znaczy, że To nie musi być wiertło! Definicja odwlekamy aż do pojawienia się pierwszych choroby bólowych. Dentofobia jest zjawiskiem powszechnym, warto, a nawet należy stawić jej czoła. Strach przed wizytą u stomatologa\nCo znaczy, że Tytanowe prace, czyli implanty prawie dla każdego Definicja najwspanialszym, najtrwalszym i najnowocześniejszym rozwiązaniem jest wszczepienie implantu. To metalowy, wykonany z tytanu (nadzwyczajnie odpornego metalu używanego w przemyśle\nCo znaczy, że Test z jajem Definicja wychowawczy osiągniemy skuteczniej, gdy nadmiar wiedzy teoretycznej zastąpimy ćwiczeniem praktycznym. Test z jajkiem ma za zadanie unaocznić dzieciom jak istotne jest dla zdrowia\nCo znaczy, że Teraz pomaga także ortodonta Definicja likwidowane dzięki opatentowanego mechanizmu treningu mięśni przy zastosowaniu urządzenia, które jest indywidualnie wykonane i precyzyjnie dopasowane dla każdego pacjenta poprzez\nCo znaczy, że Terapia genowa sposobem na paradontozę Definicja leczeniu paradontozy – wynika z badań amerykańskich naukowców. Wyniki ich prac publikuje pismo Gene Therapy . Paradontoza to nie tylko dolegliwość dziąseł i przyzębia. Jej\nCo znaczy, że Tylko dla Niemców? Definicja planuje budowę Centrum Stomatologicznego nastawionego raczej na leczenie Niemców. Elżbieta Zakrzewska, dyrektor SP ZOZ, mówi iż niemieckie kasy chorych są zainteresowane\nCo znaczy, że Twarde jak diament Definicja stopniu zmineralizowaną tkanką organizmu. Jego odporność na zgniatanie wynosi 100-380 MPa. Jest tylko mało słabsze od diamentu. Szkliwo jest tkaną, która okrywa zębinę w obrębie\nCo znaczy, że To jakie masz zęby wpływa na twój seks Definicja ubytki rujnują życie seksualne. Z badań przeprowadzonych poprzez Dentyl Ph wynika, iż aż 37,5 procent osób unika seksu z partnerem na skutek nieprzyjemnego zapachu z ust. Aż 72,5\nCo znaczy, że Testy śliny a przedwczesny poród Definicja przedwczesnych narodzin dziecka, poprzez co zapobiega wystąpieniu groźnych powikłań dla zdrowia matki i płodu. Test śliny jest łatwym do wykonania badaniem diagnostycznym\nCo znaczy, że Trójwymiarowy obraz próchnicy Definicja odkryto nową technikę badania zębów dzięki skanowania w podczerwieni. Ma ona ostrzegać o inicjalnych objawach próchnicy. Nowinkę techniczną zaprezentowano na konferencji Photon 04\nCo znaczy, że To już koniec rtęciowych termometrów Definicja rtęciowe termometry. Nie będzie można kupić wszelkich wyrobów medycznych zawierających rtęć, w tym również ciśnieniomierzy. Wycofanie tego typu urządzeń ze sprzedaży nie znaczy\nCo znaczy, że Telefon komórkowy odpowiedzialny za szpitalne infekcje? Definicja komórkowe mogą być powodem infekcji w szpitalach. Naukowcy z Uniwersytetu Ondokuz Mayis przyjrzeli się bliżej telefonom pracowników służby zdrowia – lekarzy i pielęgniarek\nCo znaczy, że Tytoń zwalczy próchnicę? Definicja genetycznie zmodyfikowany tytoń, który ma zapobiegać próchnicy zębów. Tytoń zawiera substancję, która blokuje postęp bakterii powodujących tę chorobę. Bezbarwna, bezwonna\nCo znaczy, że Tradycyjne szczoteczki nie gorsze niż elektryczne Definicja Edynburgu, Manchesterze i Sheffield stwierdzili, iż tylko jeden typ szczoteczek elektrycznych daje lepsze efekty niż szczoteczki tradycyjne. Chodzi o modele, których końcówki\nCo znaczy, że "Tooth Tunes" czyli grająca szczoteczka do zębów Definicja dzieci (i nie tylko!) myją zęby poprzez średnio 30 – 40 sekund. A powinny przynajmniej poprzez 2 minuty. By temu zaradzić, amerykańska spółka Hasbro wymyśliła nową, grającą\nCo znaczy, że Triclosan zagrożeniem dla zdrowia? Definicja dichlorofenoksy)- fenol), związek chemiczny służący jako dostępny czynnik antybakteryjny w różnego rodzaju produktach higienicznych - pomiędzy innymi w pastach do zębów, mydłach o\nCo znaczy, że Tytoń przyczyną 5 mln zgonów rocznie Definicja paleniem tytoniu zmarło prawie 5 mln osób na świecie, z czego powyżej połowę stanowili palacze pomiędzy 30. a 69. rż. - wskazują wyniki badania opublikowanego w najnowszym wydaniu\nCo znaczy, że Tokarczyk szefem NFZ Definicja Tokarczyka na stanowisko prezesa Narodowego Funduszu Zdrowia, odwołując go równocześnie ze stanowiska podsekretarza stanu w ministerstwie zdrowia. Funkcje wiceministra zdrowia\nCo znaczy, że Trwa Program Totalnej Ochrony Jamy Ustnej Definicja Ochrony J. ustnej organizowany poprzez Colgate i Polskie Towarzystwo Stomatologiczne. Celem akcji jest propagowanie zdrowia zębów i dziąseł przez edukację i profilaktykę\nCo znaczy, że Trwoga u stomatologa Definicja stomatologicznego i szum wiertła może wywoływać dentofobię. Przewarzająca część z nas na myśl o wizycie u dentysty dostaje gęsiej skórki, u niektórych jednak ów lęk przybiera\nCo znaczy, że Trzecie zęby w jeden dzień Definicja standardem w leczeniu bezzębia, stają się jednak niezłą i odpowiednią alternatywą dla wszystkich, którzy cierpią na braki zębowe i nie chcą używać z szablonowych uzupełnień\nCo znaczy, że Teresa Lipowska dla marki Corega Definicja najpopularniejszych polskich aktorek, znana pomiędzy innymi jako Barbara Mostowiak z serialu „M jak Miłość”, rozpoczęła współpracę z spółką GlaxoSmithKline. Aktorka występuje w\nDefinicja Teresa Lipowska Dla Marki Corega, Trzecie Zęby W Jeden Dzień, Trwoga U Stomatologa, Trwa Program Totalnej Ochrony Jamy Ustnej, Tokarczyk Szefem Nfz, Tytoń znaczenie.\nCo to jest Teresa Lipowska Dla Marki Corega, Trzecie Zęby W Jeden wytłumaczenie.\nCo oznacza? Definicja teresa lipowska marki corega co to jest.


Mistrzostwa ZSP 4 w piłce siatkowej - Malbork 82-200\nMistrzostwa ZSP 4 w piłce siatkowej\n2022-04-14 09:53:37 (ost. akt: 2022-04-14 09:55:11)\nCykliczne mistrzostwa szkoły o puchar dyrektora ZSP 4 w Malborku w piłkę siatkową, odbyły się w miniona środę, 13 kwietnia w sali sportowej szkoły. Zawody, które odbywają się już od kilku lat, cieszą się ogromnym zainteresowaniem uczniów.\nW planach było przyjęcie do rozgrywek 12 zespołów, jednak organizatorzy ulegli namowom drużyn, które nie zdążyły na czas i ostatecznie w turnieju wzięło udział 14 klas. Warto podkreślić, że drużyny niejednokrotnie grały w składzie koedukacyjnym, co tylko uatrakcyjniało rozgrywki.\nW trakcie turnieju rozegrano 36 spotkań, które wyłoniły mistrza ZSP4 w Malborku. Mistrzostwo wywalczyli zawodnicy najstarszej klasy w szkole, którzy już za chwilę opuszczą mury malborskiej „mundurówki”. Zwycięska klasa 4 TBE wystąpiła w składzie; Szulim Sebastian, Szymański Mateusz, Kapiszka Jakub, Jaroszewski Oskar, Boćkowski Sebastian i Konieczka Jakub. Drugie miejsce przypadło w udziale klasie III TPe, a trzeci stopień podium zajęła klasa II LOs.\nSprawnie i w sposób zorganizowany zawody zostały przeprowadzone przez nauczycieli wychowania fizycznego Mirosława Seiberta, Mariusza Śwista i Karola Pikały, zaś nagrody rzeczowe dla dwóch pierwszych zespołów wręczył wicedyrektor szkoły Waldemar Miszkiewicz.


Notesy z logo, długopisy reklamowe, kubki - sprawdzone sposoby na reklamę - structum.com.pl\nJesteś tutaj: Strona główna / Marketing i media / Notesy z logo, długopisy reklamowe, kubki - sprawdzone sposoby na reklamę\n/ 10sie /\nNotesy z logo, długopisy reklamowe, kubki - sprawdzone sposoby na reklamę\nPromocja firmy powinna obejmować długofalowe działania, które pozwolą zaistnieć na rynku. Przedsiębiorcy bardzo chętnie sięgają po sprawdzone sposoby na reklamę, jakimi są gadżety reklamowe. Jakie produkty warto wziąć pod uwagę? Czym charakteryzują się praktyczne gadżety reklamowe?\nPrzykłady nośników reklamy\nJednym z ciekawszych rozwiązań na promocje marki są notesy z logo, których mogą używać zarówno klienci, jak i pracownicy. Samo pojęcie gadżetów reklamowych dotyczy przedmiotów, na których umieszczana jest reklama danej firmy. Okazuje się, że z takiej opcji korzystają także urzędy, instytucje publiczne i organizacje o charakterze niekomercyjnym.\nNajpopularniejszymi materiałami do promocji są z pewnością:\nCechy gadżetów reklamowych\nCo ciekawe, gadżety typu kubki czy notesy są od lat stosowane w celu budowania pozytywnego wizerunku firmy na rynku. Mają za zadanie wpływać na dobre relację z odbiorcą i otoczeniem oraz pozyskiwać nowych klientów. Przedsiębiorstwa doskonale zdają sobie sprawę z tego, że konkurencja na rynku jest bardzo duża, dlatego coraz chętniej sięgają po gadżety reklamowe. Dają one ogromne możliwości na dotarcie do szerokiego grona odbiorców. To dowód na to, że przedmioty tego typu dają przewagę na tle konkurencji.\nUniwersalność upominków reklamowych\nGadżetem reklamowym może zostać praktycznie każdy przedmiot, który jest używany na co dzień. Dotyczy to głównie produktów, które firma uznaje za atrakcyjne dla swoich kontrahentów oraz klientów. Dobrym pomysłem jest korzystanie z upominków reklamowych, które są nie tylko praktyczne, lecz także spełniają określone potrzeby. W celu wskazania usług, jakie oferuje firma, na gadżetach umieszcza się logotyp i uzupełnia się je kolorystycznie, tak aby pasowały do wizerunku marki. Nie bez powodu gadżety reklamowe cieszą się tak dużym zainteresowaniem wśród firm z każdej branży.\nZalety artykułów reklamowych\nBudowanie własnej marki wiąże się z obraniem strategii marketingowej, w której nie można pominąć gadżetów reklamowych. Po dokładnym przeanalizowaniu, na jakie produkty warto postawić, firma z pewnością zyska skuteczną promocje. Gadżety reklamowe to tania i efektywna forma dotarcia do wielu osób. Produkcja gadżetów w porównaniu do reklamy w telewizji czy radiu jest bardzo tania. Cena kilku bloków reklamowych pozwala wyprodukować sporą liczbę gadżetów o bardzo dobrej jakości, które będą reklamowały firmę nawet przez wiele miesięcy.\nWarto zauważyć, że praktyczne gadżety, np. notesy, kubki, długopisy reklamowe, zwiększają szansę na rozpoznawalność firmy na rynku. Kolejnym atutem jest fakt, że dzięki temu klienci zapoznają się z naszą ofertą. Przedmioty mogą stanowić początek owocnej i długofalowej współpracy reklamowej, która da wymierne korzyści.\nNowoczesne gadżety reklamowe są niezwykle popularne wśród wielu firm. To ciekawy sposób na wybicie się na tle konkurencji i zbudowanie pozytywnego wizerunku marki.


Sri Lanka: turyści muszą wykonać 4 testy na obecność koronawirusa - Radio ZET\nSri Lanka rozpocznie sezon turystyczny od 1 sierpnia. Ci, którzy planują tam wakacje, muszą przygotować się jednak na sporo zmian. Władze egzotycznej wyspy ogłosiły, że turyści wybierający się urlop do ich kraju, muszą poddać się testom na obecność koronawirusa aż cztery razy. Droższa będzie też wiza turystyczna.\nWładze Sri Lanki, popularnej azjatyckiej wyspy, poinformowały, że otworzą swoje dwa największe lotniska dla zagranicznych turystów od 1 sierpnia. Chociaż to dobra wiadomość dla podróżujących, mogą nieco odstraszyć nowe zasady obowiązujące turystów, którzy zaplanują tam na wakacje.\nSri Lanka: droższa wiza oraz restrykcje dla turystów\nO wizę turystyczną na Sri Lankę będzie można aplikować on-line. Trzeba jednak przygotować się na wyższe opłaty - po zmianach e-wiza będzie kosztowała aż 100 dolarów od osoby. Dlaczego będzie drożej? Bo w cenie nowej wizy uwzględniono m.in. test na obecność koronawirusa, który zostanie przeprowadzony na lotnisku w Kolombo.\nTuryści muszą przygotować się tez na liczne restrykcje. Na terenie Sri Lanki trzeba będzie przebywać minimum 5 nocy, a noclegi będzie można rezerwować wyłącznie w certyfikowanych obiektach noclegowych (licencje będą wydawane na podstawie rządowego audytu).\nAle to nie wszystko. W celu minimalizowania ryzyka rozprzestrzenia się COVID-19 na wyspie, Sri Lanka od sierpnia zakaże korzystania turystom z transportu publicznego, zachęcając do korzystania z certyfikowanych firm przewozowych.\nSri Lanka: obowiązkowe 4 testy na koronawirusa\nWładze egzotycznego państwa-wyspy wymagają od turystów, aby przy dłuższym pobycie wykonali test na COVID-19 aż 4 razy. Ma to oczywiście zminimalizować ryzyko rozprzestrzeniania się koronawirusa.\nPierwszy, standardowy test trzeba zrobić na 72 godziny przed rozpoczęciem podróży, aby w ogóle wpuszczono nas na pokład samolotu. Drugi test wykonuje się na lotnisku w Kolombo - nie trzeba jednak za niego płacić, bo jest “wliczony” w cenę wizy turystycznej. Władze Sri Lanki szacują, że do sierpnia wyniki testu będą znane w ciągu 4 do 6 godzin. Jeśli jednak trzeba będzie czekać dłużej niż 24 godziny, będzie możliwość przenocowania w jednym z 4 lub 5-gwiazdkowych hoteli w Kolombo lub Negombo.\nTrzeci test na obecność koronawirusa zostanie przeprowadzony po 4-5 dniach naszego pobytu – zostanie wykonany w miejscu, w którym będziemy mieć nocleg. Ale to nie koniec.\nCzwarty test będzie obowiązkowy przy dłuższych pobytach i zostanie przeprowadzony w ten sam sposób co test numer trzy, po 10 dniu pobytu na Sri Lance. W przypadku pozytywnego wyniku któregoś z testów na obecność COVID-19, turysta zostanie skierowany na kwarantannę (trwającą od 14 do 21 dni).\nŹródło: The Telegraph, Fly4free.pl


Instytut idzie w górę\nJak na drożdżach na terenie Tureckiej Strefy Inwestycyjnej rośnie gmach, w którym siedzibę będzie miał Instytut Technologii Mikrobiologicznych. Placówka produkować będzie produkty biotechnologiczne wykorzystywane np. do produkcji kosmetyków. Koszt inwestycji to 20 mln zł.\nPowstający w Turku Instytut Technologii Mikrobiologicznych (ITM) będzie naszpikowaną specjalistycznymi laboratoriami placówką badawczą i producencką. Wytwarzane, a następnie testowane będą tam naturalne produkty biotechnologiczne. Wykorzystywane będą potem przez producentów preparatów do walki z odorem, kosmetyków, a także funkcjonalnej żywności. W ITM prowadzone będą wysoko zaawansowane technologicznie badania warunkujące wprowadzenie tych produktów na rynek.\nITM powstaje w rejonie ulic Korytkowskiej i Al. NSZZ Solidarności. Inwestorem tej budowy jest Stowarzyszenie EkosystEM Dziedzictwo Natury.\nBudowa w Turku ITM jest jednym z etapów wartego 20 mln zł projektu pn. „Wsparcie rozwoju gospodarczego i innowacyjności produktów w oparciu o naturalne technologie mikrobiologiczne", na który Stowarzyszenie EkosystEM Dziedzictwo Natury otrzymało dofinansowanie z Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości. ITM ma powstać do końca 2015 roku. Inwestor nie podaje przewidywanego stanu zatrudnienia, można jedynie przypuszczać, że będzie to kilkanaście osób.\nAle to nie jedyna firma, która inwestuje w Turku. Budowę nowoczesnej wytwórni gazów skroplonych niebawem rozpocznie MP Production Sp. z o.o. w organizacji, należąca do grupy Messer – jednego ze światowych liderów produkcji i dystrybucji gazów przemysłowych. Na ponad 4 ha w rejonie ul. Korytkowskiej powstawać będą tlen, azot i argon, które używane są m.in. w metalurgii, medycynie oraz przemyśle chemicznym, spożywczym, elektronicznym i farmaceutycznym.\nWytwórnia powstać ma do końca marca 2016 roku kosztem 25 mln euro. Obecnie trwają prace nad zmianą planu zagospodarowania przestrzennego, konieczną, by Messer mógł rozpocząć budowę. Firma zobowiązała się do zatrudnienia co najmniej 10 nowych pracowników.


PODOBNE DO: Mój bozon Higgsa - ebook/epub - CYFROTEKA.PL\n00115 003493 22598107 na godz. na dobę w sumie\nZderzacz - ebook/epub\nProf. Francesca Accardi przedstawia postępy prac w poszukiwaniu boskiej cząstki: bozonu Higgsa. Odkrycie ma stać się największą sensacją naukową XXI w...\nSamochód Lii odmawia posłuszeństwa na poboczu pustej szosy, w drodze z rodzinnego Miami do Orlando, gdzie ma wygłosić prelekcję na targach tatuażu. Dziewczyna nie spodziewa się, że na ratunek pospieszy jej rycerz nie na białym koniu, a na tuningowanym motocyklu. Nie spodziewa się również tego, że błyskawicznie straci dla niego głowę. Po kilku nieudanych związkach wydaje się, że w jej sercu nie ma miejsca dla żadnego mężczyzny...


Alan Wake Remastered oficjalnie potwierdzony – Remedy odświeża swój hit\nTo już nie plotki, ale oficjalnie potwierdzona informacja – powstaje Alan Wake Remastered. Już niedługo produkcja zagości na konsolach oraz komputerach osobistych. Gracze, którzy wolą wersję na PC-ty będą jednak musieli skorzystać z platformy od Epic Games, gdzie gra pojawi się w pierwszej kolejności. I są duże szanse, że nigdzie poza Epic Games Store jej nie uświadczymy. Co już wiemy o nowej wersji gry?\nZobacz też: Microsoft i Sony chcą dawać reklamy w grach – to nic nowego, ale gracze denerwują się przed czasem\nAlan Wake Remastered oficjalnie potwierdzony\nOd kilku dni mówiło się o tym, że pojawi się odświeżona wersja hitu od Remedy Entertainment. Teraz w końcu dostaliśmy potwierdzenie, że Alan Wake Remastered powstaje i na rynku pojawi się jeszcze w 2021 roku. Nie wiadomo kiedy dokładnie, ale wiadomo, że gra trafi na konsole Xbox i PC-ty, ale także po raz pierwszy na konsole PlayStation. Możemy spodziewać się naprawdę czegoś wyjątkowego i niewykluczone, że to też zapowiedź prac nad kontynuacją opowieści. Poniżej możecie przeczytać o czym opowiadał Alan Wake, jeżeli nigdy nie mieliście stycznością z grą.\nZobacz też: Yanosik oficjalnie z obsługą Android Auto.\nAutor bestsellerowych powieści Alan Wake rozpoczyna poszukiwania żony, która zaginęła podczas wspólnych wakacji. Wkrótce okazuje się, że rzeczywiste wydarzenia pokrywają się z fabułą jednego z thrillerów, o którego napisaniu pisarz nawet nie pamięta. Miasteczko Bright Falls nawiedziły mroczne siły, które doprowadzają Wake’a na skraj szaleństwa. Mimo to bohater próbuje rozwikłać tajemnicę i ocalić ukochaną. Gra Alan Wake, która stylistyką nawiązuje do seriali telewizyjnych, jest napakowana akcją przyprawiającą o szybsze bicie serca. Historię przedstawiono w sposób charakterystyczny dla studia Remedy. W miarę zagłębiania się w tajemniczą fabułę gracze stawiają czoło kolejnym wyzwaniom, odkrywają niespodziewane zwroty akcji i przeżywają chwile grozy. Muszą też nauczyć się walki przy użyciu światła – tylko w ten sposób można pokonać zrodzone z mroku istoty, które stopniowo opanowują Bright Falls.\nŹródło: Twitter / Epic Games Store


Szlaki turystyczne - Gmina Żarnowiec\nSzlaki rowerowe wraz z atrakcjami turystycznymi\nna terenie Gminy Żarnowiec\nPrzebieg szlaków rowerowych na terenie Gminy Żarnowiec:\nSzlak Ż1 – Szlak Zabytków - około 11 km\nKleszczowa (wzdłuż granicy gminy Żarnowiec biegnącej w Lesie Kleszczowskim) - Udórz - Kaplica w Udorzu - Chlina Dolna - po lewej zabytkowy Kościół św. Bartłomieja - Chlina Górna - po prawej Szkoła Podstawowa w Chlinie Górnej – Kolonia Zamiechówka – Żarnowiec (rynek)\nCzas jazdy: około 2,5 godziny z Lasu Kleszczowskiego do Żarnowca\nNa trasie: sklep ogólnospożywczy i Bar w Udorzu\nNa trasie Szlaku Zabytków na samym jego początku, w Lesie Kleszczowskim napotykamy malowniczo usytuowane skałki wapienne, które zaliczają się do Parku Krajobrazowego Jury Krakowsko–Częstochowskiej. W granicach parku na wzniesieniu znajdują się również ruiny zamku udorskiego, obecnie stanowisko archeologiczne. Dalej na trasie, na skrzyżowaniu dróg jest Kaplica, sklep i Bar. (Zbaczając ze szlaku na lewo, można zobaczyć pomnik na cześć batalionu „Parasol”) Jedziemy w prawo mijając stawy (które są częścią parku przynależącego do zabytkowych zabudowań podworskich zlokalizowanych przy drodze z Udorza do Poręby Dzierżnej; w obrębie dawnego dworku zachował się do lat dzisiejszych drewniany spichlerz z 1783 roku oraz oryginalny spichlerz murowany zbudowany z połączenia: kamienia i cegły), a następnie w lewo w kierunku Chliny – Dolnej. Dalej jedziemy cały czas prosto do skrzyżowania z drogą Żarnowiec – Wolbrom. (Od skrzyżowania w lewo znajduje się zabytkowy kościoła św. Bartłomieja wraz z drewnianą dzwonnicą. Obok kościoła są stawy rybne, dające możliwość wypoczynku nad wodą) Tutaj jedziemy prosto w kierunku Wolbromia (około 300 m) do zakrętu, na którym skręcamy w lewo. Jadąc drogą asfaltową wyjeżdżamy w Chlinie – Górnej i tam na skrzyżowaniu należy jechać w lewo. Będąc już w Chlinie Górnej po prawej mijamy zabytkową XIX wieczną studnię o głębokości 56 metrów. Na kolejnej krzyżówce należy jechać w prawo. (W niedalekiej odległości po prawej są budynki Szkoły Podstawowej im. Haliny Grabowskiej ”Zety”) Następnie mijamy zabudowania Zamiechówki, ciągnącej się na prawo i lewo od drogi powiatowej. Jadąc dalej prosto jesteśmy już w granicach wsi Żarnowiec, gdzie po lewej mamy usytuowany Kopiec Kościuszki, a dalej po prawej znajdują się obiekty sportowe wraz z boiskiem do piłki nożnej, do gry w kosza oraz do gry w piłkę plażową. Kierując się prosto wzdłuż drogi głównej biegnącej przez wieś Żarnowie, dojeżdżamy do zabytkowego rynku, gdzie jest kres naszego szlaku.\nSzlak Ż2 - Szlak Św. Wojciecha - około 18 km\nŻarnowiec (rynek) - Zabrodzie - Koci Las - Koryczany (Kolonia Południowa) – Koryczany (Kolonia Północna) - Łany Podleśne - Dziadówki - Łany Wielkie (Kościół św. Wojciecha z XIV w.) - Żarnowiec (rynek)\nCzas jazdy: około 3 godziny\nNa trasie: sklepy ogólnospożywcze:\n- w Koryczanach Północnych koło remizy OSP\n- w Łanach Średnich (na krzyżówce kolonii Łany Podleśne – Dziadówki)\n- w Łanach Wielkich koło remizy OSP.\nNa szlak wyjeżdżamy z zabytkowego rynku wsi Żarnowiec, kierując się w kierunku północno – wschodnim, gdzie za Żarnowcem, skręcamy w prawo do wsi Zabrodzie, dawnej dzielnicy ówczesnego miasta Żarnowiec. Wzdłuż drogi ciągną się zabudowania wsi, natomiast dodatkowo po prawej stronie biegnie starorzecze rzeki Uniejówka. Kierując się dalej drogą za oznaczeniem szlaku dojeżdżamy do Kociego Lasu, gdzie w okresie letnim można spotkać wiele jagód, malin, jeżyn oraz grzybów. Z Kociego Lasu wyjeżdżamy w Koryczanach w Kolonii Południowej, jedziemy prosto około 1,5 km i skręcamy w lewo. Wyjeżdżamy obok sklepu spożywczego i remizy OSP, następnie udajemy się w lewo (około 1 km) i skręcamy w prawo, gdzie jedziemy wśród pól około 2 km. Wyjeżdżamy na granicy województwa śląskiego i świętokrzyskiego. Dalej kierujemy się w lewo przez miejscowość Łany Średnie do skrzyżowania, gdzie znajduje się sklep ogólnospożywczy i remiza OSP Łany Średnie. Na skrzyżowaniu skręcamy w prawo i jedziemy cały czas drogą główną (około 3 km), aż do wsi Łany Wielkie. Następnie szlak prowadzi w lewo, gdzie po drodze mijamy zabytkowy kościół św. Wojciecha (z XIV wieku). Jadąc dalej wzdłuż zabudowań wsi Łany Wielkie jedziemy do skrzyżowania, na którym kierujemy się w prawo, prosto do Żarnowca.\nSzlak Ż3 – Szlak Jagiełły – około 30 km\nŻarnowiec (rynek) - Łany Małe - Otola Mała - Łany Wielkie (Kościół św. Wojciecha z XIVw.)- Zawodzie - Małoszyce (kaplica) - Małoszyce kolonia Borek - Jeziorowice – (Ośrodek) - Stara Wieś - Otola - Otola Kowale - Wola Libertowska - Szkoła Podstawowa w Woli Libertowskiej - Żarnowiec (rynek)\nCzas jazdy: około 4 godziny\nNa trasie: sklep ogólnospożywczy w Jeziorowicach, Otoli i Woli Libertowskiej.\nSzlak Jagiełły rozpoczyna się w zabytkowym rynku miejscowości Żarnowiec, z którego wyjeżdżamy w południowo – zachodnim kierunku. W odległości około 100 metrów za rynkiem skręcamy w ulicę Mostową, gdzie po drodze przejeżdżamy przez most na rzece Pilica oraz mijamy Ośrodek Zdrowia w Żarnowcu. Na krzyżówce skręcamy w prawo, a następnie w lewo, na drogę ciągnącą się wzdłuż pól uprawnych i przez las Jagielnik. Przy drodze głównej skręcamy w prawo. W miejscowości Łany Wielkie, wyjeżdżamy tuż przy kościele św. Wojciecha (z XIV wieku). Dalej kierujemy się w lewo w stronę wsi Brzeziny, gdzie po drodze mijamy źródełko „Stok”. Następnie jedziemy drogą główną Brzezin, około 1 km i skręcamy w prawo. Szlak tutaj biegnie drogą wijącą się wzdłuż rzeki Pilica, wśród łąk i pól uprawnych oraz przez las. Wyjeżdżamy koło Kaplicy w Małoszycach i skręcamy w prawo. W niedalekiej odległości znajduje się Szkoła Podstawowa w Małoszycach. Od drogi tej odbijamy w lewo, jadąc wzdłuż zabudowań kolonii Borek, później jeszcze raz w lewo jedziemy wśród pól uprawnych, gdzie rozciąga się przepiękny widok na obniżenie Progu Lelowskiego. Dojeżdżamy do wsi Jeziorowice, przy remizie OSP skręcamy w lewo na drogę powiatową. Po prawej stronie mijamy Kaplicę w Jeziorowicach oraz cmentarz i jedziemy prosto w kierunku Otoli. Po prawej stronie mijamy Kaplicę, a po lewej zabudowania dawnej Szkoły Podstawowej. Jedziemy cały czas prosto (około 6 km) do Woli Libertowskiej, następnie w lewo około 3 km i przy budynku byłej Szkoły Podstawowej skręcamy w prawo, dojeżdżamy do skrzyżowania z drogą powiatową (Pilica – Żarnowiec) i udajemy się w lewo do Żarnowca. Na skrzyżowaniu tym możemy zboczyć z trasy i pojechać w prawo około 600 m, gdzie znajduje się Galeria Antoniego Toborowicza, zwana również Muzeum Krzyży i Kapliczek w Woli Libertowskiej.\nNa każdym z proponowanych przez gminę Żarnowiec Szlaków Rowerowych, spotkają Państwo przeróżne rodzaje kapliczek murowanych jak i nadrzewnych oraz krzyże przydrożne.


Być fotografem ślubnym | blog.treaty\nCo roku w każdym mieście odbywa się sporo ślubów, a co za tym idzie, wiele osób szuka dobrego fotografa ślubnego. Szczecin nie jest pod tym względem wyjątkiem. Każdy dobry fotograf ślubny będzie miał tu co robić właściwie przez niemal okrągły rok, a to z kolei daje szansę na ustabilizowane życie zawodowe oraz szanse na ciągły rozwój.\nOczywiście fotograf ślubny powinien cały czas dbać o nowoczesny sprzęt, ale i o własne umiejętności i aktualizację wiedzy. To zwiększa szanse na szybkie powiększenie grona klientów. Ci bowiem – zadowoleni z usług – polecą dobrego fotografa znajomym i tym sposobem klientów będzie przybywać.\nNa zdjęciu: Przygotowania do ślubu udokumentowane przez fotografa Łukasza Popielarza\nDobry fotograf śluby w Szczecinie zawsze znajdzie zajęcie, nawet mając pewną konkurencję. Szczecin to spore miasto i co roku odbywa się tu sporo ślubów, a każda para młoda chce mieć pamiątkę w postaci profesjonalnie wykonanych zdjęć z dnia swojego ślubu. To pamiątka na całe życie i to nie dla samej młodej pary, ale i dla jej rodziny.\nDzisiaj są przygotowywane zarówno tradycyjne albumy ze zdjęciami ze ślubu, jak i ich elektroniczne kopie zapasowe. To sprawia, że każdy będzie mógł zawsze dorobić odbitek tradycyjnych, jeśli będzie mu to niezbędne. Trzeba pamiętać, że wzięty fotograf ślubny w takim mieście jak Szczecin (patrz: https://lukaszpopielarz.pl/) ma zajęte terminy na wiele miesięcy do przodu (przyjmuje się, że jest to około rok) i warto zarezerwować u tego wybranego dogodny termin odpowiednio wcześnie. Uniknie się wtedy niepotrzebnej dezorganizacji.\nTagi: fotograf, fotograf ślubny, Szczecin, zdjęcia ślubne


Opoczno: Kolizje, wypadki, pożary\ndodano: 2017-03-29 17:09:18, ostatnia aktualizacja: 2017-03-29 19:12:39\nW okresie 20 – 26 marca 2017r. jednostki ochrony przeciwpożarowej na terenie działania tut. komendy interweniowały przy następujących zdarzeniach:\n- w Kunicach (gm. Sławno) strażacy z 1 zastępu OSP zajmował się wypompowywaniem wody z zalanej piwnicy szkoły podstawowej. Wypompowano łącznie ok 6m3 wody.\n- w Radzicach Dużych (gm. Drzewica) strażacy z 6 zastępów OSP i 2 zastępów PSP uczestniczyli w akcji poszukiwawczej zaginionego mężczyzny (lat 90). Poszukiwania wyznaczone były na terenach leśnych (obszar ok. 25ha) oraz nieużytkach rolnych. Służbą wiodącą podczas zdarzenia była Policja. Ok. godziny 01.30 w nocy działania zastępów oraz Policji zostały wstrzymane. Mężczyzna został odnaleziony.\n- w Ogonowicach (gm. Opoczno) 1 zastęp PSP zabezpieczał miejsce zdarzenia, w którym doszło do zerwania linii energetycznej przebiegającej nad jezdnią przez samochód ciężarowy marki MAN. Teren oddano przybyłemu na miejsce Pogotowiu Energetycznemu. W wyniku zdarzenia zerwane zostało przyłącze energetyczne do budynku mieszkalnego oraz kabina samochodu ciężarowego przewożonego na naczepie.\n- w Wielkiej Woli (gm. Paradyż) doszło do dachowania samochodu osobowego marki Toyota Carina. Na miejsce zdarzenia zadysponowano 2 zastępy PSP i 1 OSP. Zadania strażaków obejmowały udzielenie kwalifikowanej pierwszej pomocy osobie poszkodowanej (kierowcy), postawienie samochodu na koła celem odłączenia akumulatora w pojeździe oraz zakręcenia zaworu instalacji LPG. Kierowca poszkodowany w wypadku po przebadaniu został zabrany do szpitala w Opocznie. W wyniku zdarzenia uszkodzona została karoseria samochodu osobowego. Straty wyniosły 2tys. zł, natomiast uratowane mienie 1tys. zł.\n- w Ruszenicach-Kolonia (gm. Żarnów) doszło do pożaru sadzy w kominie budynku mieszkalnego. Zadaniem 2 zastępów OSP i 1 PSP było wygaszenie pieca C.O na paliwo stałe oraz ugaszenie palących się sadzy w kominie.\n- w Radzicach Dużych (gm. Drzewica) 2 zastępy PSP i 2 zastępy OSP wraz z dodatkowym sprzętem brały udział w poszukiwaniach zaginionej w dniu 20 marca br. osoby (mężczyzna, lat 59). Przeszukania skoncentrowane były na terenie koryta rzeki Drzewiczka na długości ok. 7km oraz przyległych łąk i nieużytków o powierzchni ok. 50ha. Służbą wiodącą podczas zdarzenia była Policja. 24.03.2017r. działania poszukiwawcze zostały wznowione. Zadysponowane jednostki: 1 zastęp PSP i 4 zastępy OSP. Na prośbę zarządcy cieku wodnego ograniczono przepływ wody przy użyciu zasuw w rzece Drzewiczka w miejscowościach Giełzów oraz Radzice Duże, dzięki temu uzyskano poziom wody umożliwiający przeszukanie koryta rzeki. Przeszukania skoncentrowane były na długości ok. 7km koryta rzeki oraz na przyległych terenach (łąki i nieużytki rolne). Po kilku godzinach akcji poszukiwawczej działania zastępów zostały wstrzymane. Poszukiwanej osoby nie udało się odnaleźć.\n- w Opocznie, na ul. 17 Stycznia 1 zastęp PSP został zadysponowany do kolizji dwóch samochodów osobowych marki Opel Astra i Fiat Croma. Działania zastępu polegały na odłączeniu akumulatorów w pojazdach, sorpcji substancji ropopochodnych oraz uprzątnięciu z jezdni pozostałości po wypadku. W wyniku kolizji uszkodzony został przód samochodu osobowego marki Opel Astra oraz tył samochodu osobowego marki Fiat Croma. Straty łącznej wartości 3tys. zł, uratowane mienie 20tys. zł. Prawdopodobną przyczyną zdarzenia niezachowanie bezpieczeństwa w ruchu drogowym.\n- w Wincentowie (gm. Sławno)w wyniku zaprószenia ognia doszło do pożaru poszycia w lesie mieszanym. Pożar został ugaszony przez przybyły na miejsce 1 zastęp PSP i 1 OSP. Spaleniu uległo ok. 40 arów poszycia.\n- w Krzczonowie (gm. Drzewica) 1 zastęp OSP zajmował się wypompowaniem ok. 30m3 wody z zalanej piwnicy w budynku gospodarczym. W wyniku zdarzenia zawilgoceniu uległy ściany piwnicy do wysokości ok. 0,6m.\nCześć, polecam Ci tą stronę: www.naszeopoczno.pl/na-sygnale/kolizje-wypadki-pozary/


luty 2020 – SP89 Poznań\n28 lutego 2020 16 lipca 2021\nSię gra się ma bezpieczny playroom – nagroda\nMiło nam poinformować, że Osiemdziesiątka Dziewiątka zdobyła nagrodę III stopnia w postaci zegarka dziecięcego Smartwatch Kids o wartości 300 zł za udział w konkursie SIĘ GRA SIĘ MA BEZPIECZNY PLAYROOM. Nagrodę postanowiliśmy przekazać na trwającą licytację dla chorego Jasia Woźniaka.\nDziękujemy wszystkim, którzy oddali głosy na naszą szkołę oraz przekazywali paragony za zakup gier firmy Hasbro.\n26 lutego 2020 16 lipca 2021\nSerdecznie zapraszamy zainteresowanych Rodziców na spotkania indywidualne, które odbędą się 3 marca br. w godz. 18:00 – 19:00.\nRodziców uczniów klasy ósmej zapraszamy o godz. 17:30 do „Miętowego Zakątka” na spotkanie dotyczące organizacji egzaminu ósmoklasisty.\n24 lutego 2020 16 lipca 2021\nKonkurs Logicznego Myślenia odbędzie się w dniu 28 lutego 2020 r.\nOsoby, które zapisały się na konkurs przychodzą do szkoły na godz. 7:30 i zgłaszają się w wyznaczonej sali.\nsala 203 – klasy 4a, 5a, 5d, 6a\nsala 204 – klasy 4b, 5b, 7a, 7b\nsala 205 – klasy 5c, 6b, 6c, 8a\nNależy zabrać czarny długopis i kartkę na obliczenia.\nRegulamin ogólnopolskiego konkursu plastycznego dla uczniów klas 1-3 szkół podstawowych „Moje ulubione zwierzę”\n23 lutego 2020 16 lipca 2021\nZespół Szkolno-Przedszkolny w Gierałtowicach.\n– promocja szkół, w tym świetlic szkolnych,\n– rozwijanie zdolności plastycznych i ekspresji twórczej,\n– twórcza wymiana doświadczeń plastycznych,\n– kształtowanie właściwych postaw wobec zwierząt.\n– zadaniem uczestników jest wykonanie prac plastycznych pod hasłem „Moje ulubione\n– prace należy wykonać indywidualnie i samodzielnie w formacie A4, techniką dowolną –\npłaską (bez użycia materiałów sypkich),\n– do każdej pracy należy dołączyć metryczkę wg załączonego do regulaminu wzoru\noraz podpisane przez rodziców/prawnych opiekunów zgody, które stanowią załącznik\n– pomysłowość w interpretacji tematu i estetyki.\nPrace konkursowe należy dostarczyć do świetlicy górnej do dnia 20.03.2020 r.\n1.\tPrace konkursowe nie będą zwracanie i przechodzą na własność organizatora.\n2.\tUdział w konkursie jest jednoznaczny z zaakceptowaniem regulaminu oraz zgodą\n3.\tAutorzy nagrodzonych prac otrzymają pamiątkowe dyplomy i nagrody rzeczowe, które zostaną przesłane pocztą.\n4.\tPrezentacja nagrodzonych prac w postaci wystawy pokonkursowej nastąpi po ogłoszeniu wyników w kwietniu 2020 r.\nSerdecznie zapraszamy Rodziców wraz z przyszłorocznymi pierwszakami na DRZWI OTWARTE w dniu 25 lutego (wtorek) w godz. 17.00 – 19.00.\nMedal Przyjaciela Osiemdziesiątki Dziewiątki\n22 lutego 2020 16 lipca 2021\nSerdecznie dziękujemy wszystkim osobom, które zaprojektowały medal Przyjaciela Osiemdziesiątki Dziewiątki.\nJulia Pietrzak 2\nMedal przygotowany przez Maję Strawę z klasy 5c zawisł w dniu Święta Szkoły na szyjach dwóch naszych PRZYJACIÓŁ\nŚwięto Osiemdziesiątki Dziewiątki dnia 21 lutego 2020 r.\n18 lutego 2020 16 lipca 2021\nPlan dnia (kl. 1-3):\n08:00 – spotkanie w salach lekcyjnych\n08:15 – uroczysty apel na boisku szkolnym\n08:45 – wykonanie odznaki z okazji Święta Szkoły\n9:15 – Koło Fortuny oraz Turnieje Gier\n12:00 – półfinały i finał Turnieju Papier, Kamień, Nożyce\nPlan dnia (kl. 4-8):\n08:45 – wyjście do Parku Sołackiego (kl. 4) lub na Cytadelę (kl. 5-8)\n12:15 – zwiedzanie wystawy „My w 89”\nW ciągu dnia Zabawa z QR kodami\n11:45 – 12:15 klasy 1-3\n12:15 – 12:30 klasy 4-5\n12:30 – 12:45 klasy 6-8\nStrój: zwykły strój szkolny lub mundur harcerski/zuchowy\nProsimy o dostosowanie stroju do pogody, część zajęć odbywać się będzie na dworze.\nŚwietlica szkolna działa w godz. 6:30 – 8:00 oraz w godz. 12:30 – 17:00.\nWyniki konkursu na rymowankę lub hasło reklamowe pt. „Jak bezpiecznie korzystać z internetu.”\n12 lutego 2020 16 lipca 2021\nKonkurs na na rymowankę lub hasło reklamowe pt. „Jak bezpiecznie korzystać z internetu” dla klas 1-3 rozstrzygnięty!\n– I miejsce – Aleksander Bryłkowski, kl. 2c\n– II miejsce – Tomasz Smagacz, kl. 1b\n– III miejsce – Nikodem Tetzlaff, kl. 1c\n– wyróżnienie – Maria Rudowicz, kl. 1b