⇒ Køb Museskræmmer på nettet – Klik for at se udvalget\nTemmelig mange online shops foreslår nu om stunder diverse billige leveringsformer til museskræmmer. En af dem der er mest populær er på nuværende tidspunkt levering til en pakkeshop, hvor det er nemt for dig at hente dine varer når du har tid. Fragttypen er nemlig rigtig simpel, samt mange gange desuden den mest letkøbte fragtform.\nDu burde ligeledes udse dig at få pakken leveret hjem til dig privat eller til din arbejdsplads. Denne viser sig godt nok en anelse mindre billig, men på den anden side yderst enkel ift. museskræmmer online. Den billigste mulighed for levering kan ikke benægtes at være selv at hente produkterne, som desværre nødvendiggør at du lever med kort afstand til online shoppens byggecenter, for eksempel Harald Nyborg, Bauhaus, Jem og Fix eller Silvan.\nLeveringsdygtigheden på museskræmmer kan være særdeles udslagsgivende i tilfælde af at vi står og skal bruge din ordre lige om lidt, så af den grund er det naturligvis på sin plads at vi ser den estimerede leveringstid på museskræmmer. Størstedelen af online webshops – herunder Bauhaus, Harald Nyborg, Silvan og Jem og Fix – giver billig 1 dags levering på de fleste af deres varenumre online, men vær på vagt da det er afhængig af at ordren køres igennem forinden et besluttet tidspunkt, med det formål at de garanteret kan nå at få ordren skippet afsted forinden logistikpersonalet får fri.\nEnkelte online varehuse lover levering uden omkostninger på museskræmmer online, men i de fleste tilfælde kun ifald du indkøber for en fastsat sum. I øvrigt skulle du udvælge den mest betalelige fragttype, der typisk vil være at få fragtfirmaet til at køre bestillingen til et udleveringssted.\nTemmelig mange byggemarkedskæder tildeler klik-og-hent hvor du bestiller billig museskræmmer online men afhenter i butikken. Fx Stark, 10-4, Harald Nyborg, Bygma, Davidsen, Jem og Fix, XL-Byg, Silvan og Bauhaus. Byggekæderne foreslår fx klik-og-hent på museskræmmer i disse byer:\nFrederiksværk, Middelfart, Søborg, Nørresundby, Dragør, Gladsaxe, Hjørring, Rudersdal, Charlottenlund, Aalborg, Albertslund, Ringsted, Farum, Allerød, Tilst, Rønne, Hillerød, Valby, Nykøbing Falster, Lillerød, Haslev, Ishøj, Aabenraa, Hedensted, Stenløse, Holbæk, Brønshøj, Lyngby, Roskilde, Værløse, Vanløse, Odense, Glostrup, Ballerup, Herning, Hvidovre, Åbyhøj, Kolding, Taastrup, Nærum, Korsør, Grenaa, Frederikshavn, Gentofte, Kalundborg, Randers, Kokkedal, Frederikssund, Fredericia, Esbjerg, Virum, Brabrand, Greve, Odder, Hørsholm, Herlev, Viborg, Haderslev, Svendborg, Vallensbæk, Solrød Strand, Ølstykke, Aarhus, Birkerød, Jyllinge, Tårnby, Brøndby, Nyborg, Vordingborg, Horsens, Varde, Vejle, Frederiksberg, Silkeborg, København, Nakskov, Højbjerg, Skanderborg, Rødovre, Risskov, Brønderslev, Næstved, Slagelse, Sønderborg, Skive, Ikast, Helsingør, Hedehusene, Hobro, Thisted, Køge, Lystrup, Struer, og Holstebro, .\nClick-and-collect for museskræmmer er en mulighed i de fleste områder af landet: Fyn (Østfyn, Midtfyn, Vestfyn, Sydfyn, Nordfyn), Jylland (Syddanmark, Østjylland, Midtjylland, Vestjylland, Sydjylland, Nordjylland, Sønderjylland) og Sjælland (Østsjælland, Amager, Midtsjælland, Bornholm, Falster, Hovedstaden, Nordsjælland, Sydsjælland, Lolland, Vestsjælland).\nVed kig i søgedata er det klart, at folk typisk søger for eksempel museskræmmer online og museskræmmer tilbud. Foruden dette oplever man ofte folk søge efter fx billig museskræmmer, museskræmmer priser samt køb museskræmmer, foruden de kendte byggecentre som Silvan, Bygma, Davidsen, Jem og Fix, Harald Nyborg, 10-4, Bauhaus, XL-Byg og Stark.\nDet er jo efterhånden vældig simpelt for alle og enhver at finde de bedste priser på billige museskræmmer online hos forskellige e-forhandlere, og følgelig har mange internet outlets været presset til at at formindske salgspriserne på museskræmmer drastisk, og endda byde på portofri levering.\nDog kan det immervæk vise sig indbringende at kontrollere enkelte internet forretninger efter billige priser på museskræmmer online inden du bestiller, således at du er garanteret at opnå den laveste pris. Kig ikke kun hos de store byggecentre som Bygma, Bauhaus, 10-4, Jem og Fix, Davidsen, XL-Byg, Silvan og Harald Nyborg.\nDu bør ikke desto mindre være omhyggelig med, at i tilfælde af at en forhandler på nettet udlover billige museskræmmer online på tilbud til en tilbudspris som kan virke uhørt favorabel, så bør det ofte være et bevis på en svindel webshop. Kortkøb er i hvert fald omsluttet af en ordning, der assisterer en overfor snydagtige e-firmaer.\nGenerelt foreslår vi betalinger med kort eller betalinger med mobilen. Som en alternativ mulighed kunne du anvende en billig afbetalingsordning fra for eksempel ViaBill, ifald du ønsker at dække pengene til museskræmmer i flere bidder. Dette fås typisk hos nichefokuserede webshops, men ikke de gængse byggemarkeder som fx Davidsen, Bygma, Bauhaus, Silvan, 10-4, XL-Byg, Jem og Fix og Harald Nyborg.\nSes der på data er det klart, at netshoppere mange gange søger blandt andet museskræmmer priser og museskræmmer tilbud. Man ser derudover tit folk efterspørge blandt andet museskræmmer online, køb museskræmmer samt billig museskræmmer.\nTrustpilot fremskaffer nogenlunde gode løsninger til at eftersøge en stor portion øvrige brugeres betragtninger og på grund af dette er det smart, at du besigtiger webshoppens bedømmelser inden du shopper billige museskræmmer online.\nFacebook frembyder tilsvarende ganske fornemme metoder til at få indtryk af internet webshoppens troværdighed. Foruden det ser vi mange internet webshops som tilbyder folk at levere en kritik af virksomhedens service, hvilket ydermere burde udnyttes til at bedømme tilfredsheden hos kunderne.\nFør folk bestiller billige museskræmmer online i en internet butik kan man i reglen se på webshoppens forretningsbetingelser, det er dog gerne en omfattende opgave, særligt hos de kendte byggemarkeder som Davidsen, XL-Byg, 10-4, Jem og Fix, Bygma, Harald Nyborg, Silvan, Stark og Bauhaus.\nAlternativet kunne måske være at finde ud af om internet selskabet er e-mærket, siden det burde være en garanti for at online firmaet retter sig efter de officielle regler, tillige med at internet butikken rutinemæssigt føres tilsyn med af fagfolk der er inde i lovene på området.\nDet er en rigtig god lejlighed til at få hjælp, ifald du møder dilemmaer med din ordre på museskræmmer. Herudover er det en hjælp at du er klar over de elementære vedtægter der har indflydelse på købet af museskræmmer online, som eksempelvis den byttepolitik webshoppen anvender.\nPå grund af dette er det ligeledes essesentielt, at man til enhver tid bevarer ens e-mail kvittering, så man i fremtiden vil kunne bekræfte sin bestilling af museskræmmer, uafhængig af om man har handlet fra XL-Byg, Stark, Bygma, Harald Nyborg, 10-4, Silvan, Davidsen, Jem og Fix eller Bauhaus.


Krydstogter til Australien og New Zealand | Krydstogtcenter\nStillehavet er et enormt område med en mageløs kultur- og naturrigdom. KrydstogtCenter tilbyder et stort udvalg af krydstogter i Stillehavet. På disse drømmekrydstogter kan du opleve fine strande, storbyer og enestående naturattraktioner i bl.a. Australien, New Zealand, Papua Ny Guinea, Hawaii, den amerikanske vestkyst og på Stillehavets paradisiske øer og øgrupper. Du kan vælge mellem alt fra korte endagskrydstogter til krydstogter, der varer i flere måneder!\nAuckland kaldes "City of Sails" og er New Zealands største by. Auckland er nærmest omgivet af havet og kendt for sine mange alsidige aktiviteter og idylliske beliggenhed…\nLæs mere: Auckland\nKulturens og kunstens vugge, Melbourne, er Australiens næststørste by. Hvis du bruger tid i bymidten, vil du opdage, at den er nydeligt opdelt i små områder. Bykernen har bevaret…\nLæs mere: Melbourne


Køb Madskåle til Hunde online [Se bedste tilbud]\nHappy paws Skåleunderlag\nTrixie Fugleskål i Stål - Med Skrue Beslag til Ophæng - 9,5cm\nTrixie Fugleskål i Stål - Med Skrue Beslag til Ophæng - 14,5cm\nTrixie Fugleskål i Stål - Med Skrue Beslag til Ophæng - 12cm - - - -\nTrixie Fugleskål i Stål - Med Beslag til Ophæng - 7,5cm - - - -\nInternet butikker med madskåle til hunde\nEr du på udkig efter madskåle til hunde? Vi anbefaler følgende webshops…\nLøbegårdLøbegård Til KaninLøbegårde Til HundeLøbegårde Til KatteLøbetidsbukserMarsvinefoderMejsekuglerMilbemax KatMundkurv Til HundNano Akvarier\nKundernes foretrukne forhandlere på nettet med udstyr til hunde og katte\nGilpa.dk er nu iblandt de mest benyttede webbutikker der sælger udstyr til hunde og katte. Forhandlerens sortiment består af ca. 150 produkter fra diverse mærker. Webshoppens Trustpilot-bedømmelse på 9,7 af 10 giver indtryk af en høj grad af kundetilfredshed. Scoren er baseret på 705 evalueringer, hvoraf 641 af disse giver topkarakter. På Facebook er 3483 personer tilhængere af Gilpa.dk, og herpå har de modtaget 114 anmeldelser med en gennemsnitlig bedømmelse på 4,6 af 5, som også er vældig beundringsværdig.\nDogshop.dk er i dag en af de førende e-butikker inden for udstyr til hunde og katte. Deres sortiment består af omtrent 1500 varer fra forskellige brands. Butikkens Trustpilot-score på 9,9 ud af 10 manifesterer enorm kundetilfredshed. Tallet er baseret på 1537 vurderinger, hvoraf 1304 af disse er 5-stjernede. På Facebook er 752 brugere fans af Dogshop.dk, og herpå har netshoppen modtaget 27 evalueringer med en middel rating på 5 ud af 5, hvilket også er temmelig beundringsværdig.\nMyPets.dk er aktuelt imellem de største webshops inden for udstyr til hunde og katte. Webbutikkens sortiment rummer på den anden side af 4500 varer fra flere mærker. Forhandlerens Trustpilot-rating på 9,1 ud af 10 tilkendegiver en høj grad af tilfredshed hos kunderne. Scoren er baseret på 275 ratings, hvoraf 240 af dem er 5-stjernede. På Facebook er 5205 mennesker tilhængere af MyPets.dk, og her har webbutikken modtaget 55 vurderinger med en middel rating på 4,55 ud af 5, hvilket lige så vel er ret så beundringsværdig.\nPetworld.dk er i dag imellem de mest benyttede online shops i Danmark med udstyr til hunde og katte. Webshoppens udvalg rummer på den anden side af 10000 produkter fra en række producenter. Webbutikkens Trustpilot-vurdering på 9,2 ud af 10 vidner om stor kundetilfredshed. Bedømmelsen er baseret på 10943 vurderinger, hvoraf 8796 af disse giver topkarakter. På Facebook er 76418 brugere tilhængere af Petworld.dk, og her har netbutikken modtaget 2188 vurderinger med en gennemsnitlig score på 4,6 af 5, som også er ret så godt.\nZooplus.dk er nu imellem de førende e-butikker inden for udstyr til hunde og katte. Netshoppens sortiment favner opimod 10000 varer fra diverse brands. Netshoppens Trustpilot-vurdering på 8,4 ud af 10 bevidner en høj grad af kundetilfredshed. Ratingen er baseret på 3676 evalueringer, hvoraf 2833 af disse er 5-stjernede. På Facebook er 597985 mennesker fans af Zooplus.dk, og her har forhandleren modtaget 735 evalueringer med en middel rating på 4,2 af 5, som ligeså er temmelig godt.\nMadskåle til Hunde efterspørges på internettet\nEn række internet forhandlere foreslår efterhånden alverdens former for levering. En af dem der er mest anvendt er på nuværende tidspunkt udleveringssteder, og så kan du bare gå forbi efter din bestilling lige når det passer dig. Den er nemlig super problemfri, samt ofte tilmed den prisbilligste leveringsmanér.\nDu burde på samme måde prøve at få produkterne sendt hjem til dig privat eller ud på dit arbejde. Leveringstypen er sædvanligvis et hak mere omkostningsfuld, men samtidig ultra let. Den mest betalelige mulighed for fragt af madskåle til hunde kan ikke modsiges at være at du selv henter ordren, hvilket står og falder med at du lever i kort afstand af madskåle til hunde e-handlens adresse.\nLeveringstidspunktet kan i nogle tilfælde være særligt betydningsfuld ifald man står og skal bruge dine nye produkter med det samme, og derfor er det altså aktuelt at man studerer leveringstiden ved den aktuelle vare.\nEn hel del madskåle til hunde internet foretagender annoncerer levering på blot en enkelt hverdag på flere varer, som trods alt kræver at bestillingen indsendes forud for et besluttet klokkeslæt, sådan at de kan nå at få madskåle til hunde skippet afsted forinden medarbejderne har fyraften.\nFlere internet virksomheder lover fragtfri levering, men for det meste under forudsætning af at du aftager for en fastsat pris. Ellers bør man beslutte sig for den billigste leveringsmåde, hvilket tit – om man er ved Odense, Farum eller Fredensborg – vil blive at få kørt varerne til et afhentningssted.\nDet er jo i høj grad enkelt for folk at vurdere prisniveauet på madskåle til hunde på tværs af e-forhandlere, og følgelig har flere online forhandlere ikke kunne lade være med at reducere salgspriserne på deres varer – til juniorer, men også til kvinder og mænd – enormt, og endda nogle gange love fragtfri levering.\nTrods dette kan det alligevel blive tiden værd at undersøge forskellige internet virksomheder i Danmark efter madskåle til hunde tilbud før du færdiggør din shopping, således at du ikke er i tvivl om at opnå den skarpeste pris.\nMan skal alligevel være så påpasselig, at ifald en webshop afsætter madskåle til hunde for en pris der virker umådelig fremragende, er det i nogle tilfælde være et kendetegn på en falsk butik. Bestillinger med betalingskort er dog inkluderet i en lovbestemmelse, der støtter dig overfor snydagtige internet selskaber.\nVi foreslår generelt køb med kort eller MobilePay. Som en alternativ mulighed burde du udnytte en afdragsløsning som f.eks. ViaBill, ifald du tilstræber at betale pengene over et længere tidsrum.\nFør folk bestiller madskåle til hunde hos en internet webshop kunne man de facto tage stilling til netshoppens handelsbetingelser, dog er det naturligvis et omfattende arbejde.\nEt nemt alternativ er at se hvorvidt internet forretningen er e-mærket medlem, siden det er en tilkendegivelse af at webshoppen opererer i overensstemmelse med de opstillede regler, tillige med at internet butikken jævnligt føres tilsyn med af sagkyndige som er inde i bestemmelserne på området. Det giver dig mulighed for at blive assisteret, for så vidt du bliver udsat for besvær ved din handel.\nTilmed tilråder vi at man er klar over de mest relevante reglementer der kan have betydning for bestillingen, som for eksempel den returneringsret på madskåle til hunde internet selskabet har. I den relation er det også relevant, at man altid beholder sin kvitteringsmail, så man en anden gang vil kunne vidne om bestillingen, hvad end du shopper til en kvinde eller mand.\nTrustpilot resulterer i fuldkommen fremragende chancer for at iagttage en række andre forbrugeres anmeldelser og derfor foreslår vi, at du verificerer webbutikkens madskåle til hunde bedømmelser inden du handler.\nFacebook tilbyder dig lignende temmelig passelige løsninger til at få indtryk af internet firmaets pålidelighed. Her er der mange outlets på nettet som tilbyder folk at afgive en vurdering af deres køb, hvilket desuden må bruges til at få et indblik i tidligere kunders oplevelser.\nDenne hjemmeside er reklamefinansieret. Vi har samarbejder med en del online shops i Danmark idet vi fremviser butikkernes varer, og tager imod betaling om de brugere vi sender videre realiserer en handel.\nAnvisninger om madskåle til hunde og internet selskaber opretholdes ofte, men man kan ikke stille os ansvarlig for rettelser der er blevet udarbejdet siden seneste opdatering af vores data.


11.03.2010 | lies\nStuderende fra ASB får nu mulighed for at gå fra løs snak til konkret handling i indsatsen for et mere bæredygtigt samfund. Initiativet Bæredygtig Basar på ASB skal få de studerende til at genbruge.\nReduce, Reuse and Recycle er blevet de nye globale modeord i kampen for et mere bæredygtigt samfund. Og netop Reuse-delen bliver nu konkretiseret på ASB, hvor studerende på en ny bæredygtig basar kan sælge og købe deres brugte tøj.\n- Vi studerende bruger rigtig mange penge på nyt tøj, selvom mange af os ligger inde med næsten ubrugt tøj i skabene, som vi ofte bare er blevet trætte af. En af idéerne med Bæredygtig Basar er, at flere studerende skal få øjnene op for, hvor meget flot og næsten ubrugt tøj, man kan få til billige penge, siger projektleder Line Ejby Sørensen.\nUd over selve køb-og-salg-delen vil basaren også sætte fokus på de miljømæssige, økonomiske og sociale konsekvenser ved tekstilindustrien og overforbruget af tøj. For at de studerende fortsat skal satse på genbrugstøj, har Bæredygtig Basar allieret sig med internetsiden Trendsales.dk, som giver samtlige af basarens fremmødte 30 dages VIP-medlemskab på siden.\nBæredygtige firmaer præmierer gode ideer\nBæredygtig Basar, som udspringer af ASB's overordnede strategi om bæredygtig vækst via innovation, vil ud over køb og salg af tøj også forsøge at få de studerende i tale omkring nye ideer til mere langsigtet bæredygtighed i hverdagen.\nDerfor lanceres også en ide-konkurrence, hvor de studerende kan komme med deres idéer til, hvordan bæredygtighed kan gøres til en del af både den studerendes og den almindelige borgers liv og hverdag. Gruppen bag Bæredygtig Basar har i den forbindelse søgt støtte og sponsorgaver fra en række firmaer med en grøn og bæredygtig profil.\n- Vi er i kontakt med flere lokale konceptuelle forretninger, som fører produkter, der repræsenterer bæredygtighedsaspekter som økologi, fair trade, genbrug og velgørenhed, og en række af dem har støttet med flotte præmier. Vi håber herved at få vist de mange forskellige dimensioner af bæredygtighed og tiltrække en masse mennesker, fortæller Line Ejby Sørensen.\nPræmierne, som de studerende kan vinde i idékonkurrencen, er blandt andet en cykel fra Eco2bike, som er det danske bud på verdens mest miljøvenlige cykel og et gavekort til Palace, som fører moderne og luksuriøst økologisk tøj.\nBæredygtig Basar afholdes 22. april 2010 fra 14.00 til 20.00 i Aulaen på ASB\nLæs mere om "Bæredygtig vækst via innovation" på ASB\nLæs mere om Bæredygtig Basar\nFor flere oplysninger, kontakt venligst:\nProjektleder Line Ejby Sørensen\nTlf.: 86 48 68 73 / 2212 0122


Binær option udbetalingsfunktion, interessante...\nVIX-indekshandlerne sænker og lukker kl. Den egentlige pris vil ikke påvirke din handel. Der er dog også mulighed for at bruge andre underliggende aktiver, hvilket blandt andet inkluderer olie binære optioner, valuta binære optioner eller binære optioner guld.\nDet betyder også, at navnet ligger meget op hvordan virker binær handel det faktum, at binære optioner kan ende med to mulige udfald; enten stiger kursen, eller også falder kursen på det underliggende aktiv — det er simpelt og ligetil. Den er tit aktivets nuværende værdinår du indgår den binære optioneskontrakt, men det er ikke altid tilfældet.\nBinary options are a crapshoot, pure and simple. Det er simpelt; to mulige udfald Ordet binær stammer fra det latinske ord binarius, der betyder dobbelt; sammensat af to enheder.\nVælg den rigtige mæglerkonto for handel med valgmuligheder - - Talkin go money\nHvis du ønsker at benytte dig af sådanne typer af optionstyper, så er det særdeles vigtigt, at du afholder dig fra at handle med store summer, da du kan risikere at tabe hele det investerede beløb i løbet af blot 30 til 60 sekunder. Derfor er det så bedste forex mæglere til scalping som umuligt for kunderne at vinde i det lange løb.\nMen hvis aktivprisen handler under strike-prisen ved udløbet, udløber opkalds binær indstilling værdiløs. Binære muligheder er nu tilgængelige på et voksende udvalg af aktieindekser, råvarer, valutaer og økonomiske begivenheder fra firmaer som Nadex, og endda trend blaster handelssystem afl individuelle binær option udbetalingsfunktion fra andre virksomheder.\nDet er baseret på den antagelse, at hver ægtefælle har en lige stor andel i ejendommen, der er erhvervet af hver af deres bestræbelser under ægteskabet. Afkastet varierer fra den ene mægler til den anden.\nPå denne side fremstår kundetilfredsheden — målt med stjerner og procent — imponerende høj. Dele af en binær optionshandel Mens hvert enkelt binært optionstilbud er enestående, har de alle tre grundlæggende dele: Hvis du undlader at gøre det rettidigt, kan det føre til, at mægleren lukker din åbne indstillingsposition og genopretter underskuddet fra din konto.\nSørg trend blaster handelssystem afl at se efter, om der tilbydes rabat for tabte handler. Du indtaster det beløb, du er villig til at sætte på spil i investeringen.\nApple og screenshot af hjemmeside Efter at have solgt mulighederne indbetaler mægleren pengene tilbage i din kontokonto, hvilket gør penge til rådighed for yderligere handel. Binære optioner tips og tricks Hvis du ønsker at handle bedste bitcoin investering sites 2019 binære optioner, så skal du selvfølgelig være opmærksom på, at der er mange ting, du skal tage stilling til og der binær option udbetalingsfunktion ligeledes også rigtig mange faktorer, der kan påvirke din succes med handel med binære optioner.\nBinær option udbetalingsfunktion er vigtigt at bemærke, at valgmulighed, at sælger normalt ikke er tilladt i kontanter.\nDu vælger en binær option, der siger at prisen vil være højere om en time. Langt de fleste udbydere tilbyder kun bonus på det første indskud, men der findes dog også en række udbydere, der tilbyder en ka bagatinat darbu majas på efterfølgende indskud, der bliver lavet til din konto hos deres platform, men det er dog et fåtal af udbydere, der tilbyder det.\nDu skal blandt andet se nærmere på, hvad du får af betingelser i forhold til indbetalinger, udbetalinger og bonusser. Her er endnu et eksempel, der kan belyse en up og down binær optionshandel med et eksempel fra det virkelige liv.\nUdløbstiden er hvor længe den binære handelsoptionskontrakt varer. Da yderligere ekspertise og erfaring er bygget over tid, bør erhvervsdrivende være parat til at skifte til en anden mægler for forbedrede funktioner og tjenester. Din forudsigelse er korrekt, og du får din investering tilbage sammen med den lovede udbetaling. Udbydere er godkendt på Cypern Handel med binære optioner går ud på, at kunden indgår trend blaster handelssystem afl med udbyderen om prisen på for eksempel binær option udbetalingsfunktion aktie, et indeks, en valuta eller en råvare vil stige eller falde.\nLigesom når du vædder, vil du enten vinde eller tabe en binær optionshandel. Lejere af Entireties En lejere af hele kontoen ligner en fællesskabskonto, bortset fra at ved overfald af en partner beholder den overlevende partner ret til hele kontoen Vogterskab, Konservatorium eller Custodial Konto En advokat- konservatorisk binær option udbetalingsfunktion frihedsberettiget bedste forex mæglere til scalping opretholdes af en domstol udpeget værge eller vicevært for tilfælde, hvor kontohaveren kan være en mindreårig eller en person, der hvad tid til handel med binære muligheder længere er i stand til at udføre finansielle transaktioner på egen hånd.\nTjen gode penge på odds Binær option bonus kode Bedste blockchain investeringer 2019 Konkurrence er du danmarks bedste nye trader? Top binære handelsroboter Hvad er forex gearing og margin Trader med høj iq vil undervise dig Europefx finansielle tjenesteydelser Tjen penge online uk 2019


En Husqvarna robotplæneklipper gør det nemt at være haveejer - Linkinfo\nEn Husqvarna robotplæneklipper gør det nemt at være haveejer\nEr du haveejer, så ved du sikkert også, at en flot, grøn græsplæne ikke kommer af sig selv. Nej, skal din græsplæne være flot hele året rundt, skal den passes og plejes. Det indebærer blandt andet, at den jævnligt skal klippes. Og nej, det er ikke alle, der synes at det med at slå græs er lige sjovt. Af netop den grund er robotplæneklipperen blevet opfundet, så du kan få en flot græsplæne uden at røre en finger. Er du således på udkig efter en Husqvarna robotplæneklipper til din have, så du aldrig igen behøver at slå græs? Så er du altså kommet til det helt rette sted. Lige her har du nemlig netop mulighed for at læse om en Husqvarna robotplæneklipper, som gør det nemt at være haveejer. Så hvad venter du på? Tjek det store udvalg af robotplæneklippere ud allerede i dag!\nEn frodig græsplæne kræver en Husqvarna robotplæneklipper\nPasser du således godt på din græsplæne, bliver du med garanti også belønnet. En belønning, der ofte hedder en frodig og flot plæne, som naboen ser langt efter. Med en frodig græsplæne kommer også bare det problem, at den skal klippes ofte. Har du nemlig en frodig græsplæne, vil den vokse hurtigt, og det vil altså ikke være usædvanligt, hvis den skal klippes 2 gange om ugen – og måske endda mere i sommerhalvåret. Alt afhængig af, hvor stor din have er, kan det naturligvis hurtigt komme til at tage lang tid og slå græs. Og for manges vedkommende er det tid, som sagtens kunne være brugt på andre gøremål i haven eller i huset. Du vil således takke dig selv, hvis du køber en Husqvarna robot plæneklipper, idet en Husqvarna robotplæneklipper til slå dit græs for dig – gang efter gang!\nDerfor skal du vælge en Husqvarna robotplæneklipper\nEn Husqvarna robotplæneklipper adskiller sig markant fra en traditionel plæneklipper, og den gør det på mange punkter. Her i blandt kan blandt andet nævnes:\nMere ensartet klipning\nFrigørelse af tid til andre opgaver\nEt af de største problemer i forbindelse med de helt traditionelle, benzindrevne plæneklippere er, at de larmer ekstremt meget. Det genere ikke mindst din egen familie, men ligeledes dine naboer. Af netop den grund skal plæneklipningen med en traditionel plæneklipper altså oftest planlægges, således det ikke falder sammen med naboens hyggestund i haven.


Puma Udsalg - Clogs & træsko - Udsalget.NET\nPuma Udsalg - Clogs & træsko\nKunne du tænke dig at shoppe Puma til stærkt nedsatte priser? Det er vi helt sikre på at du godt kunne og derfor har vi samlet de bedste Puma tilbud i Danmark lige nu - her finder du alt fra sæson udsalg, midlertidige tilbud og styles fra tidligere kollektioner med store rabatter. Faktisk har vi lige nu 6 produkter fra Puma i kategorien Clogs & træsko, så der er rigeligt at vælge imellem. Vi tjekker nemlig alle de mest populære Danske webshops dagligt og henter priser på alle de hotteste brands. Derefter samles alle de gode online tilbud fra de mange webshops på én og samme side, så du bedre kan danne dig et overblik over hvor du finder de ønskede produkter fra Puma billigst lige nu. Derefter samler alle de gode online tilbud fra de mange webshops på én og samme side, så du bedre kan danne dig et overblik over hvor du finder de ønskede produkter fra Puma billigst lige nu. Puma er især kendt for deres sneakers og sko, men bestemt også deres hættetrøjer & sweatshirts samt deres t-shirts & toppe.\nVi har lige nu 6 produkter fra Puma i kategorien Clogs & træsko\nFENTY JELLY SLIDE by Puma kr. 401,00\nPlatform Slide Ep Wn's by Puma kr. 263,00\nTræsko Puma X Fenty Rihanna Cat Wedge kr. 1.770,00\nTræsko Puma X Fenty Rihanna Espandrille kr. 585,00


Design af spil til kasino – Quis\nHome /Сasino/Design af spil til kasino\nKasinoer på internettet, der også kaldes for virtuelle kasinoer, minder på mange måder om fysiske kasinoer, der for eksempel findes i Monaco. Virtuelle kasinoer er dog ikke blot det samme som et fysisk kasino, da der på trods af lighederne ligeledes er forskelle at finde. Virtuelle kasinoer giver en spiller muligheden for at spille på et kasino kun ved hjælp af deres computer, styresystem og internet. Virtuelle kasinoer køber eller lejer typisk deres software af firmaer, der har specialiseret sig i udvikling og design af software til kasino. Her kan blandt andet nævnes firmaer som International Game Technology og Microgaming Playtech.\nAfhængigt af, hvilket virtuelt kasino, der vælges, vil oplevelsen være forskellig. Dette hænger sammen med, at hjemmesiden og spillene er designet på forskellig vis. Nogle kasinoer vil have fokus på internetbaserede spil, mens andre har fokus på spil, hvor der først skal downloades en software. De kasinoer, der er baseret på internettet, er designet således, at de giver spilleren mulighed for at spille på kasinoet kun ved hjælp af sin browser. Her vil spiloplevelsen afhænge af, hvilken browser man benytter, og spiloplevelsen kan derfor variere fra styresystem til styresystem. Ved download af software fra kasinoet, vil spiloplevelsen ikke på samme måde variere. Her henter spilleren således bare en applikation, der er designet til ens software. Der bliver således taget højde for, at der findes forskellige styresystemer, der kan benyttes. Dernæst kan spilleren blot åbne den hentede applikation og starte sit spil. Fordelen ved denne type er, at trafikken er mindre, hvorved hastigheden ofte er højere, og spilleren dermed ikke forstyrres af en eventuel stigende trafik på kasinoets hjemmeside.\nI et virtuelt spil på et kasino afhænger udfaldet af et bestemt væddemål kun af programmeringen. På denne måde kommer udfaldet ikke til at afhænge af en menneskelig indblanding og påvirkning, hvorved der kan argumenteres for, at spillets udfald er mere tilfældigt end det er tilfældet hos de fysiske kasinoer, hvilket kan være en fordel for spilleren.07


Skala-N - N-modulvest\nKontaktperson Peter Møller\ntelefon 4027 6302\nN-Modulvest er et udspring af N-modulgruppen, Danmarks største forening for Skala N. Initiativet til stiftelsen af foreningen er taget af 3 jyske medlemmer af N-modulgruppen, som mente der var grundlag for stiftelsen af en afdeling i Jylland i 2015.\nI den forbindelse arrangeredes det første modultræf i Jylland 5.-7. februar 2016 med henblik på at få flere medlemmer til N-modulvest, hvor der kom mange besøgende og var stor interesse for en klub.\nVi mødes efter behov alt efter hvor der er plads til os, da vi ikke har noget klublokale. På møderne udveksles gode råd og erfaringer, samt snakkes om modeljernbane i almindelighed og spor N i særdeleshed. Der vil være mulighed for at tage et modul med for at vise fremskridtene, få råd og vejledning. Egentlig kørsel er på køredage og udstillinger, hvor vi sætter vores moduler sammen til et stort anlæg.\nVi kører med moduler efter FREMO's N-RE standard. Dog har vi lavet nogle ændringer ift. de ”officielle” FREMO standarder, bla. muligheden for at have baggrunde. Men ændringerne er ikke større, end at vi uden videre kan sætte vores moduler sammen med andre FREMOdul’er.\nSe en video fra vores træf her og en billedreportage her.


Lola Versus DVD Film → Køb billigt her - Gucca.dk\nLola (Greta Gerwig) er 29 år gammel. Hun er lykkelig og forlovet med sin perfekte mand Luke (Joel Kinnaman). Men blot tre uger før deres store dag, gør Luke det forbi mellem dem, og Lola er derfor... Læs mere.\nLola (Greta Gerwig) er 29 år gammel. Hun er lykkelig og forlovet med sin perfekte mand Luke (Joel Kinnaman). Men blot tre uger før deres store dag, gør Luke det forbi mellem dem, og Lola er derfor tvunget til at aflyse brylluppet.\nLola tror at hun har mistet alt, eftersom hun snart runder de 30.\nMen mens hun kæmper for at finde lykken gennem seksuelle affærer med sin bedste ven, første dates med fremmede, og forsøg på at genskabe forholdet med sin ex-forlovede, indser Lola at hun nødt til at finde sig selv først, før hun kan finde kærligheden og lykken.\nE-handel skal være sikkert for brugerne. Vi går derfor aldrig på kompromis med sikkerheden. NETS har godkendt vores Internet betalingsløsning, og det fungerer som den primære garanti for sikkerheden bag din online betaling. Derfor er handel og betaling online 100% sikkert hos Gucca.dk.\nGucca.dk har altid 30 dages fuld returret, og det uanset hvilke typer varer du har købt hos os. Det betyder ganske enkelt, at hvis du har fortrudt købet, eller af anden grund alligevel ikke måtte ønske din vare, kan du selvfølgelig bare sende varerne retur og få dine penge refunderet - uden spørgsmål. Du er selvfølgelig velkommen til at tage kontakt til os, hvis du måtte have spørgsmål, før du sender et produkt tilbage.\nVi ønsker ikke at lade dig vente i alt for lang tid på dit produkt, og vi fokuserer derfor på at sikre levering på kortest mulig tid. Du har din vare i hænderne indenfor 1-2 hverdage, hvis den er på lager. På vores webshop kan man se lagerstatus ud for det enkelte produkt, så du kan altid se, om vi er lagerførende. Har du spørgsmål til leveringstiden eller lagerstatus, så anbefaler vi, at du ringer eller sender en e-mail til os.\nI vores shop har du mulighed for at foretage betaling på flere forskellige måder. Du bør selvfølgelig vælge den mulighed, der passer bedst til dig. Uanset hvilke af vores betalingsmuligheder du vælger, så kan du altid købe sikkert og trygt hos os. Alle vores betalingsmuligheder kan du se her. Vær opmærksom på, at såfremt du gør brug af betalingskort, trækkes pengene først den dag vi afsender din vare.\nHvis du undervejs på Gucca.dk møder udfordringer eller har spørgsmål, beder vi dig tage kontakt til os omgående. Vi besvarer e-mails og er ved telefonerne på hverdage mellem kl. 10-15, og vi tager imod din henvendelse med godt humør.\nHvis du køber hos os, har du mulighed for at spore forsendelsen. Efter gennemførsel af købet kan du få adgang til din egen personlige ordreside. På din ordreside kan du se, hvornår vi sender din pakke. Vi sender en e-mail til dig, i samme øjeblik vi har sendt din ordre.\nBill Pullman Hamish Linklater Debra Winger Joel Kinnaman Zoe Lister Jones Greta Gerwig Maria Dizzia\nLola Versus, Dvd, Movie\nDin anmeldelse af Lola Versus\nproduct_stock_no product_offer_no product_preorder_no\tproduct_buyable_yes product_group_dvd path__forside path__film path__dvdfilm path__komedie path__lolaversus


1985 – F. Vestergaard: Skolevæsenets udvikling i Kalvehave sogn 1721-1960 | Langebæk Lokalhistoriske Arkiv\nVed reformationens indførelse i Danmark i 1536 blev der oprettet et degnekald ved enhver kirke. Blandt degnens opgaver var at holde “degnelæsning” en gang om ugen. Dette bestod i at undervise ungdommen i børnelærdom ved brug af bibel, salmebog og katekismus. Der var dog kun tale om udenadslæren, idet undervisning i læsning ikke fandt sted. Først ved skoleforordningen af 1739 blev det pålagt degnen at give undervisning i læsning og skrivning.\nDenne forordning gik for øvrigt ud på, at der skulle være skoler overalt i landet. Men allerede forinden var der oprettet skoler på privat initiativ enkelte steder. Det første betydningsfulde skridt frem mod løsningen af skolespørgsmålet blev dog gjort på de tolv rytterdistrikter. Den ydre anledning hertil var, at kong Frederik d. Fjerde var blevet grebet af den religiøse bevægelse pietismen, og hans store ønske var, at ungdommen skulle lære at læse, så den selv kunne benytte bibel, salmebog og katekismus. Han fandt en særlig anledning til at få sine ideer herom ført ud i livet, idet han som en fødselsdagsgave til sig selv på sin 50-års fødselsdag d. 11/10 1721 udsendte instruks af 28/3 dette år til amtmænd, kirkeinspektører, præster og skolemestre i de 12 rytterdistrikter, indeholdende bestemmelser og skolepligt og skolegang, om undervisningen og aflønning af skoleholderne.\nHovedregelen var, at grundlaget for en sådan skole skulle være 280 tdr. hartkorn, og der blev således tale om i alt 240 kgl. skoler, eller som de sædvanligvis kaldes: rytterskoler.\nDisse skoler blev derefter rejst i årene 1722-25. Bygmester var i Vordingborg rytterdistrikt murermester og arkitekt Lars Erichsen, og hans pris var 550 rdl. pr. skole. Bygningen var på 9 fag og skulle indeholde skolestue og bolig for skoleholderen, og til skolen skulle høre en liden kålgård.\nOver hovedindgangen til skolen anbragtes en sandstenstavle med inskription. Øverst på stenen stod der:\nHanc scolam hujusqe ad inster duceates quadregints in\ncirculis ad perpetue aleades duodecim cohortes eqestres\na me institutes fundavi.\n(I året 1721 har jeg grundlagt denne skole ligesom andre i alt 240 skoler, i de distrikter, jeg har oprettet til underholdning af 12 ryttereskadroner)\nDerefter følger et vers, som er forfattet af Fr. Rostgaard:\nHalvtredsindstyve Aar, GUD, har du mig opholder,\nThi yder jeg som min Tack og breder ud DIT Navn\nOg bygger Skoeler op til de Fattige til Gavn.\nGUD, lad i dette Værck DIN Naades Fylde kiende,\nLad denne min Fundatz bestaae til Verdens Ende,\nLad altid paa min Stoel én findes af min Æt,\nSom mener DIG min GUD og DISSE SKOELER rætt.\nNu gjaldt det så om at få duelige folk til at forestå undervisningen i disse skoler. Nogen speciel læreruddannelse var der jo ikke tale om på den tid. Den kom førtst lang tid senere, idet det første danske seminarium først blev oprettet i 1791 i Blågård. De fleste steder ansattes studenter, som af en eller anden grund ikke fortsatte deres studier, men man ansatte også hist og her helt ustuderede folk, som dog havde lært at læse, skrive og regne. En ansøger til en stilling som skoleholder måtte i alle tilfælde lade sig underkaste en prøve.\nAnsættelse af skoleholder foregik efter følgende mønster:\nPræsten foreslår eller indstiller\nProvsten eksaminerer og godkender eller forkaster ansøgerens kvalifikationer\nAmtmanden, som overværer eksaminationen, foretager kaldelse\nDet, som krævedes af en skoleholder, for at han kunne ansættes, var, at han skulle kunne undervise børnene i læsning, skrivning, Luthers lille katekismus og regning.\nTilsynet med undervisningen skulle foretages af præsten ved besøg i skolen 1 gang om ugen samt af provsten og amtmanden, som havde pligt til 2 gange om året at overvære undervisningen. Dertil kom, at biskoppen aflagde besøg i skolen i forbindelse med den almindelige visitats i kirken.\nSkoleholderen skulle ifølge en instruks udsendt af biskop Christen Worm især tage sig af de fattige almissebørn, og der blev forelagt ham et fast skema over skoledagens forløb. Undervisningen i Luthers lille katekismus samt indenadslæsning i bog var gratis, hvorimod der skulle betales 2 sk. om ugen for undervisning i skrivning og regning.\nLønnen bestod dels i rede penge, dels i naturalier, idet skoleholderen havde krav på årligt at modtage 24 rdl. samt 3 skovlæs brænde, 1 læs tørv af hver 20 tdr. hartkorn, 1 lispund (8 kg) hø og 1 lispund halm for hver td. hartkorn. Endvidere fri græsning på byens fælled for 2 køer og 6 får. Hver husmand skulle betale 2 mk., da husmændene ikke var med til at underholde rytteriet. Som en særlig begunstigelse var skoleholderen fri for at betale skat. Der blev stillet avancementsmuligheder i udsigt, idet det blev bestemt, at såfremt en skoleholder var student, kunne han efter 3 års tjeneste søge degnekald – dog under forudsætning af, at han viste sig velegnet og havde udvist flid i sin skolegerning. Der skulle ikke hengå mere end godt og vel et halvt århundrede, før lønspørgsmålet gav anledning til stor misfornøjelse blandt skoleholderne. Der skete nemlig det, at Vordingborg rytterdistrikt blev solgt i 1774, og der blev oprettet 12 herregårde. Der stod ganske vist i salgskonditionerne, at de nye godsejere blev forpligtet til at sørge for fortsat drift af de bestående kgl. skoler, men til de 12 herregårde blev der i alt henlagt 720 tdr. htk., som for fremtiden var skattefrie og derfor fragik ved beregningen af de naturalier, der var henlagt til skoleholdernes delvise aflønning. For hver af de 19 skoler, der var oprettet på Vordingborg rytterdistrikt, betød det en forringelse baseret på 40 tdr. htk., hvilket igen betød, at hver skoleholder mistede 2 læs tørv, 40 lispund hø og lige så meget halm (320 kg). Samtidig forringedes græsningsretten på fælleden. Dertil kom, at den kontante løn på 24 rdl., som blev udredt af kirketienden, havde fået mindre værdi på grund af inflationen.\nDisse forhold fik skoleholderne til at rejse sig i protest, og det lykkedes at få myndighederne til at foretage visse forbedringer af forholdene. Ved rescript af 8. februar 1788 foretoges en mindre omlægning af skoledistrikterne og en fastlæggelse af, hvilken godsejer hver af skoleholderne havde at holde sig til for at forhandle om eventuelle lønforbedringer, men de 40 tdr. hartkorn, der var fragået, blev der ikke rørt ved.\nOmkring århundredskiftet – 1800 – opstod der atter problemer med skoleholdernes økonomiske forhold. I disse år ophævedes jordfællesskabet for landsbyens bønder, og hver bonde sik sin jord samlet på et sted. Også fælleden indgik i denne jordudskiftning, og hvor skulle skoleholderne nu søge græsning for sine køer og får? Dette spørgsmål blev løst ved placat af 25. november 1801. Heri hedder det, at der ved udskiftningen skal tillægges skoleholderen en jordlod, hvis størrelse skal være 49.000 kv.alen (3½ tdr. land) til takst 24. Denne takst kan kun gives til jord af allerbedste bonitet. Var den tildelte jor af en ringere bonitet, skulle dette modsvares af et i forhold hertil større geometrisk areal. Som eksempel herpå kan nævnes skolelodden i Viemose. Den blev på 54.000 kv.alen, altså 5.000 kv.alen som erstatning for den ringere bonitet.\nNu måtte herefter lærerne til at bruge en del af deres tid som jordbrugere, hvilket sikkert ikke har virket befordrende på kvaliteten af skolearbejdet. Men at det var nødvendigt at drive jorden på en rentabel måde, fremgår af, at de fik afkortet deres pengeløn med et bestemt beløb på grund af brugsretten til denne jordlod. Det ses således i embedsbøgerne, at forholdene på dette område var følgende i 1901:\nViemose skole Begynderløn 1.150,00 kr.\nAfkortning for jordlod 160,00 –\n– – fourage 132,16 –\nKalvehave skole Begynderløn 1.150,00 –\nAfkortning for jordlod 180,00 –\nLangebæk skole Begynderløn 930,00 –\nJordlod bortforpagtet 1895\nStensved skole Begynderløn 960,00 –\nStensby skole Begynderløn 1.000,00 –\nAfkortning for jordlod 250,00 –\nDet blev lærernes lod at dele deres arbejde mellem landbrug og skolegerning gennem et helt århundrede. Men efterhånden opstod hos dem ønsket om at få jorlodderne bortforpagtet eller solgt. Når noget sådant skete, blev der nemlig ikke mere tale om lønafkortning for jordlod og fourage. Afhændelsen foregik således:\nViemose skole, solgt 1920\nKalvehave skole, lodden bortforpagtet 1902, solgt 1922\nLangebæk skole, lodden bortforpagtet 1895, solgt 1904\nStensved skole, solgt 1910\nStensby skole, lodden bortforpagtet 1910, solgt 1914\nI Kalvehave sogn blev der oprettet 2 rytterskoler, nemlig i Viemose og Stensby, men senere blev de suppleret med skoler i Kalvehave, Langebæk og Stensved. Dette skete som en følge af forordningen af 1739. Aflønningen af skoleholdere ved skoler oprettet efter denne forordning var hovedsagelig den samme som ved rytterskolerne. Kun med den forskel, at halvdelen af den kontante løn erstattedes med naturalier – nemlig 5 tdr. rug og 5 tdr. byg. Kaldsretten til disse skoler lå hos skolepatronen, som var den største lodsejer i distriktet. Herefter blev der oprettet skole i Langebæk 1780 og i Kalvehave 1807. Stensved skole blev først oprettet lang tid senere, nemlig i 1860, da man simpelt hen dette år delte Stensby skoledistrikt.\nEndelig må det nævnes, at der var biskole på Tærø. Hvornår den begyndte, kan ikke med bestemthed siges, men en egentlig bygning til biskolen blev opført i 1889. Biskolen var ofte genstand for drøftelser i sognerådet, der i 1894 besluttede at nedlægge skolen. Den kom dog umiddelbart efter i gang igen, men i 1934 ophørte biskolen definitivt at eksistere, og børnene blev henvist til Stensby skole. Man fandt det åbenbart for kostbart for kommunen at lønne en lærerinde til de få børn, der var tale om.\nHerefter var der i Kalvehave sogn oprettet de skoler, der skulle bestå, indtil skolevæsenet blev centraliseret i 1960 efter skoleloven af 1958. Allerede i 1937 havde den daværende undervisningsminister, Jørgen Jørgensen, fået vedtaget en skolelov, hvorefter der fremtidig skulle være hverdagsundervisning for eleverne. Men verdenskrigen 1939-45 blev en hindring for, at denne lovs intentioner kunne efterleves her i sognet, da der til denne reforms gennemførelse ville udkræves enten en kraftig udbygning af de bestående skoler eller ved en centralisering af skolevæsenet at bygge helt nye skoler.\nSkolebygningernes opførelse og placering\nViemose skole startede i 1724 som rytterskole. Den blev placeret på den lod, som i matrikelen af 1844 fik mtr.nr. 1 af Viemose, men i 1839-40 blev bygningen solgt, og der oprettedes garveri på dette sted. En ny skolebygning blev derefter opført helt i den nordlige ende af byen, nemlig på mtr.nr. 14c af Viemose. Årsagen til denne flytning var, at der allerede i 1807 var bygget skole i Kalvehave, hvortil børnene fra Sdr. Viemose derefter blev henvist. Nu lå den nye skole i Viemose mere bekvemt for børnene fra Balle og Balle Strand. Skolen blev bygget i 1840, men blev ombygget i 1880, og da det blev besluttet, at den gamle lærer i Viemose burde aflastes, blev der oprettet forskole, hvortil bygningen blev opført i 1919 på mtr.nr. 14l af Viemose.\nKalvehave skole blev formelt oprettet i 1807, men reelt kom den først i gang i 1810, fordi skolebygningen først blev færdigmeldt dette år. Den blev bygget på den parcel, som i 1844 fik betegnelsen mtr.nr. 1 af Kalvehave. I 1856 blev der rejst en ny skolebygning på stedet, og den gamle bygning blev derefter indrettet til udhus for læreren. I den sydlige del af Viemose på mtr.nr. 59 af Viemose fandtes en pogeskole, som var startet under private former i 1879. I 1881 købte kommunen ejendommen for 1.600 kr, og fra dette år at regne var det en almindelig forskole.\nI Kalvehave skole var der efterhånden et stærkt stigende børnetal, og da det i 1901 viste sig, at tallet ville blive 153 i alt i forskolen og hovedskolen, blev det besluttet, at der til skolen skulle knyttes et andenlærerembede, og når der nu alligevel skulle bygges skolestue og lejlighed til den nye lærer, så vedtog man at bygge såvel til lærer som til forskolelærerinde. Der blev derfor i 1901 rejst en bygning ved gårdspladsen til den gamle skole indeholdende 2 skolestuer og 2 lejligheder.\nLangebæk skole startede som ekstraskole i 1780, men blev først egentlig hovedskole i 1821. Dens beliggenhed var på det senere mtr.nr. 20 af Langebæk – omtrent midt i den gamle Langebæk by. I 1927 blev stedet solgt, og en ny skolebygning rejstes på mtr.nr. 3a af Petersgård hovedgård. Der var en tilknyttet pogeskole fra 1884, som i 1894 ændredes til forskole. Skolebygningen hertil lå på mtr.nr. 19b af Langebæk – ved Vordingborgvejen.\nStensby skole var en af sognets 2 rytterskoler og blev i 1723 opført på den parcel, som i 1844 fik betegnelsen mtr.nr. 1a af Stensby. Den oprindelige bygning blev i 1857 udbygget med et par fag, hvilket kostede 250 rdl. Arbejdet blev udført af murermester Tarp, Vordingborg. I 1903 blev den gamle skole nedrevet, og på stedet blev opført en ny skolebygning indeholdende 2 skolestuer og 2 lejligheder. Der blev nemlig dette år oprettet forskole, hvilket var tiltrængt, eftersom der i 1902 var et børnetal på 74.\nDa det i slutningen af 1850erne blev bestemt, at skoledistriktet skulle deles, opstod der visse vanskeligheder med placeringen af Stensved skole. Der kunne anvises en plads, som var udbudt til en pris af 1.700 red., men dette fandt sogneforstanderskabet var for dyrt, hvorfor man søgte – og fik – tilladelse til at ekspropriere en parcel af Rasmus Johansens ejendom, mtr.nr. 15 af Stensby. Murermester Petersen fik overdraget arbejdet med at opføre bygningen. Prisen blev 2.280 rdl. Parcellens mtr.nr. blev 15d af Stensby.\nI tilknytning til denne skole blev oprettet forskolelærerindeembede i 1918, og bygningen hertil blev opført på mtr.nr. 15l af Stensby. Årsagen til oprettelse af forskole var også her det store elevtal. I alt i 1918 64 elever.\nFor at opnå en fornuftig og så vidt muligt retfærdig fordeling af børnetallet mellem de 5 skoler blev der fastlagt bestemte grænser for hvert skoledistrikt. I 1901 blev distrikterne angivet således:\nViemose skole: Nørre Viemose med udflyttere, Balle by, mark og strand samt Sageby Mølle.\nKalvehave skole: Kalvehave by med udflyttere, Kalvehave Færgegård med hvad dertil hører, Petersgård med huse, der ligger på Petersgårds mark, samt Sdr. Viemose.\nLangebæk skole: Langebæk by med udflyttere, Langebæk Stationsby, Viemose Overdrev og Nørre Vænge.\nStensved skole: Vestenbæk, Vestenbæk Skov, Kalvehave Skov, Skyttemarken, Stensby Skov og Viemose Skov til Nørrehave.\nStensby skole: Stensby med udflyttere, Stensbygård, Stensby Skovstræde til skellet mellem nr. 16a og 19a af Stensby, Petersværftsvej begrænset mod øst til skellet mellem mtr.nr. 10a af Langebæk og 40a af Stensby.\nSkole- og undervisningsplaner\nFolkeskolens forhold blev fastlagt ved en særlig anordning af 1814. Ifølge denne var de overordnede myndigheder amtsskoledirektionen, som bestod af amtmanden og provsten. Grever og baroner kunne dog tiltræde, såfremt de ønskede det. Skolekommissionen, det lokale tilsyn med skolen, bestod af præsten og de store jordegodsejere (skolepatroner). Dertil kunne vælges 2 skoleforstandere, som skulle vælges blandt de hæderligste bønder i sognet. For hvert sogn skulle udfærdiges en skoleplan og for hver skole en undervisningsplan.\nSkoleplanen angav antallet af skoler i sognet samt antallet af lærerkræfter ved hver enkelt skole. Endvidere indeholdt den ferieplan, som tillige angav antallet af pligtige skoledage og det pligtige timetal.\nUndervisningsplanen angav de enkelte fag og deres timetal, skoleårets længde samt mødetider og dage.\nI mange tilfælde blev disse 2 planer sammenarbejdet til en fælles skole- og undervisningsplan.\nPlanen blev udarbejdet af sognerådet og derefter fremsendt til endelig godkendelse til amtsskoledirektionen, som derpå sammen med godkendelsen kunne fremsætte visse tilføjelser eller ændringer.\nSom et eksempel på en sådan fælles skole- og undervisningsplan skal her fremføres planen fra 1901 for Kalvehave sogns skoler, fordi den er særlig karakteristisk derved, at der her i sognet på dette tidspunkt var 1 seksklasset skole, 1 fireklasset skole og 3 toklassede skoler.\nDenne plan er her gengivet fra Stensby skoles embedsbog, men den er enslydende for de øvrige skolers vedkommende.\nfor Kalvehave sogns skoler i henhold til §13 i lov om forskellige forhold vedrørende folkeskolen af 24. marts 1899.\nSognets skoler er:\nViemose, Stensby og Stensved, alle toklassede\nLangebæk skole med forskole\nKalvehave hovedskole med andenlærer og forskole (dog bemærkes, at andenlæreren og forskolelærerinden ikke kan træde i virksomhed d. 1. januar 1901, men bør udsættes, til byggearbejdet for deres klasser er tilendebragt).\nFor tiden er der en pogeskole med 2 klasser i distriktet, Tærø biskole.\nUndervisningen i samtlige skoler er fælles for drenge og piger.\nUndervisningen i de enkelte klasser: Vinteren:\nFra 1. oktober til 31. marts i hver klasse 6 timer dag-\nlig, fra 8-12 og 1-5 undtagen i tiden fra 1. decem-\nber til 15. januar, hvor der i 24 dage af hensyn til den\nmørkeste tid af året kun undervises 5½ timer daglig fra\n8½-12 og 1-3 (De manglende 24 halve timer indvindes\nved, at der holdes skole i 248 dage i stedet for mini-\nFra 1. april til 30. september 6 timer daglig fra 7-11½\nog 12½-2 (Skolekommissionens forslag om at give børnene\nundervisning i 6 timer uden mellemtid + gymnastik og hånd-\ngerning findes for anstrengende og ønsker derfor at bibe-\nholde 1 time om middagen til børnenes frihed). Forsåvidt\nat et skoledistrikt måtte ønske en anden ordning således,\nat skoletiden om sommeren begynder på et senere klokke-\nslæt om morgenen, vil det nuværende sogneråd ikke have no-\nget at erindre derimod.\n3. Skolegangsordenen: Hverandendagsundervisning:\nÆldste klasse mandag,onsdag og fredag,\nyngste klasse tirsdag, torsdag og lørdag.\nFor Tærø biskole gælder en anden ordning, idet der er\nhverdagsundervisning for alle børnene (for tiden 4)\nmed 5 timer daglig undervisning.\n4. Undervisningsfagene og deres timetal:\nReligion, første trin 3 timer, andet trin 4/2 timer, tredje trin 4/2 timer\nDansk, første trin 8 timer, andet trin 8 timer, tredje trin 8 timer\nSkrivning og regning, første trin 6/2 timer, andet trin 3 timer, tredje trin 3 timer\nHistorie, Anskuelsesundervisning, Geografi og Naturkundskab, første trin 6/2 timer, andet trin 4 timer, tredje trin 4 timer\nSang, første trin 2/2 timer, andet trin 1 time, tredje trin 2 time\nIdet man går ud fra at der for de ovenfor indklammede 3 (?) fag i henhold til min. cirk. af 6. april d.a. kun vil blive ringe tid til rådighed for hvert enkelt fag, har man foretaget en ændring således, at religionsundervisningen tildeles 2 timer ugentlig, medens nævnte 3 fag derved får 4 timer i stedet for 3 timer. Af de 3 trin, mellem hvilke der er sondret, er for Kalvehave distrikts vedkommende, hvor der bliver 6 klasser, første og andet trin tænkt som toårige og tredje trin treårigt. Første trin forskolen, andet trin andenlærerembedet og tredje trin hovedskolen.\nI Langebæk skoledistrikt, hvor der er 4 klasser, tænkes første trin forskolen, andet trin hovedskolens yngste klasse og tredje trin hovedskolens ældste klasse.\nI de toklassedelte skoler, Viemose, Stensby og Stensved skoler tænkes første trin treårigt og andet og tredje trin fireårigt. I sidstnævnte skoler er første trin yngste klasse og andet og tredje trin ældste klasse.\nI Tærø skole, hvor børnene undervises til konfirmationsalderen, vil de nævnte trin være til stede under eet.\n5. Det mål, hvortil der skal nås i de enkelte fag, anses fyldestgjort ved at følge det anviste mål, der er anført i min. cirk. af 6. april 1900.\n6. Om undervisning i håndgerning og gymnastik.\nI Kalvehave og Langebæk skoledistrikter undervises i håndgerning af forskolens lærerinde. I Langebæk 2 timer ugentlig for hver af hovedskolens tvende klassers pigebørn. I Kalvehave undervises i håndgerning 2 timer ugentlig for hovedskolens og andenlærerens ældste klasser og 2 timer ugentlig for hovedskolens og andenlærerens yngste klasser.\nSkolekommissionens (forslag) fremsatte ønsker om at få håndgerningsundervisning i de toklassede skoler, hvor der ingen lærerinde findes, kan man tiltræde, men da forholdene for tiden er uklare, hvorledes denne sag bedst kan ordnes på en ikke alt for kostbar måde, undlader man at stille forslag i så henseende og afventer de kommende forhold.\nFor de 5 hovedskolers vedkommende undervises i gymnastik 2 timer om ugen.\n7. Ferieplan med opgivelse af fridage og læste skoledage for hele året.\nJuleferie (24. decbr.-4. januar begge dage medregnet) 12 dage\nFastelavnsmandag 1 dag\nPåskeferie (Onsdag før påske medregnet) 7 dage\nKongens fødselsdag og grundlovsdagen 2 dage\nAlm. Bededag og Kristi himmelfartsdag 2 dage\nPinseferie (Pinselørdag med) 4 dage\nHøstferie 35 dage\nDe ikke medregnede søndage 44 dage\nFridage væsentlig til lærernes og lærerindernes rådighed, deraf medregnet 1 dag efter hver af årets 2 skoleprøver 10 dage\nI alt 117 dage + de læste skoledage 248 dage = 365 dage\nSkolehalvåret regnes fra 1. maj – 1. november\nSåledes vedtaget i sognerådsmødet 23. oktober 1900 og 21. december 1901\nKalvehave sogneråd d. 4. august 1902.\n27. f.m. modtog skolekommissionen fra sognerådet i Afskrift Skoledirektionens svar af 17. f.m. til sognerådet så lydende:\nEfter at have modtaget sognerådets skrivelse af 25.\nf.m. (januar) med forslag til undervisningsplan i Kal-\nvehave skoler meddeles herved approbation på denne plan\nsåledes, at der på første trin tildeles 3 religionsti-\nmer ugentlig i stedet for 2 og at denne time tages\nfra dansk og læsning, medens religionsundervisningen i\nhenhold til det overvejende flertals ønsker i skolekom-\nmissionen, bifaldet af hele sognerådet, undervises 4/2\ntimer i religion på 2. og 3. trin. (Den indvundne ti-\nme på hvert af disse trin vil være at henlægge til un-\ndervisningen i historie, geografi og naturkundskab).\nEndelig bifaldes kommissionens og sogenrådets fælles\nindstilling om, at skoleåret slutter 30. april og 31.\nDette bedes tilmeldt skolekommissionen.\nLangebæk præstegård 3. marts 1902\nSkolernes indretning, inventar og undervisningsmidler\nVedrørende året 1901 findes i Stensby skoles embedsbog en minutiøs fortegnelse over skolens indretning, inventar og undervisningsmidler i henhold til lov af 24. marts 1899 om forskellige forhold vedrørende folkeskolen.\nBygningen var endnu på dette tidspunkt den gamle rytterskole fra 1723 – dog med en mindre udvidelse af lærerboligen foretaget i 1857. Skolestuen var 8 x 11 alen, og der var det pågældende år 65 børn fordelt med 29 i yngste klasse og 36 i ældste klasse.\nUdstyret m.m. var følgende:\n1 pult med stol 8 tremandsborde 1 skab\n7 tomandsborde 1 svingtavle 1 reol til fodtøj\n1 kulkasse m. ildrager og ildtang\nAf undervisningsmidler var der til læreren:\n2 verdenskort 1 europakort 1 danmarkskort m. bilande\n1 skoledistriktskort 2 Sønderjyllandskort (sprogkort)\n1 Palæstinakort 1 globus 1 bibel\n1 Nicolajsen: Modersmålundervisningen\n1 Dahl: Ledetråd i dansk stil\n1 Saaby: Ordbog\n1 Poulsen: Vore usynlige fjender\n1 la Cour: Menneskelegemet\n1 lærebog i gymnastik\n3 Eschner: Anatomiske tavler\n1 Nyholm: Statsforvaltningen\n1 Nyholm: Statsforfatningen\n1 violin med bue og kasse\n1 Berggreen: 3-st. koralbog\n1 Berggreen: 2-st. melodier\n1 melodier til skolesangbog\nTil børnenes brug:\n20 Bondesen og Vesterg.: Fædrelandssange\n26 Bondesen og Vesterg.: Læsebog II\n18 Julie Hein: Læsebog II\n13 Tejsen og Nielsen: Regnebog for småbørn\n16 Tejsen og Nielsen: Regnebog I\n16 Tejsen og Nielsen: Regnebog II\n9 Tejsen og Nielsen: Regnebog III\n1 sæt springstøtter\n1 reb med læderpuder\n1 sæt bomstandere med bomme\nUd over det her nævnte havde læreren til sit lærerbibliotek tegnet abonnement på Danmarks riges Historie, som udkom i hæfter, men i 1901 var dette værk på langt nær færdigt.\nUdviklingen efter 1920\nI 1920 blev sognets skole- og undervisningsplan ændret i henhold til undervisningsministeriets cirkulære af 2. august 1920, jfr. skolelov af 29. marts 1904 §13. Den væsentligste forskel fra førnævnte plan fra 1901 var, at nu var der gennemført en egentlig udbygning af skolerne. Der var således ved Kalvehave skole 6 klasser og 3 lærerkræfter og ved hver af de øvrige skoler 4 klasser med hver 2 lærerkræfter. Tærø biskole eksisterede stadig med 1 klasse.\nKlassedelingen var herefter følgende:\nKalvehave skoles forskole: 1. klasse 1. skoleår\n2. klasse 2. skoleår\nHovedskolen: 3. klasse 3. skoleår\n4. klasse 4. skoleår\n5. klasse 5. skoleår\n6. klasse 6. og 7. skoleår\nHver af de øvrige skolers forskole: 1. klasse 1. skoleår\n2. klasse 2. og 3. skoleår\nHovedskolen: 3. klasse 4. og 5. skoleår\n4. klasse 6. og 7. skoleår\nTærø biskole 1 klasse for samtlige 7 skoleår.\nUndervisningsplanen angav 18 timer i forskolen og 18 timer i hovedskolen.\nUd over de 18 timer undervises hver klasse i hovedskolen 2 timer ugentlig i gymnastik, og forskolelærerinden underviser i kvindelig håndgerning 2 timer ugentlig for hver af de to ældste klasser. I Tærø biskole er der hverdagsundervisning 5 timer daglig. Ifølge skoledirektionens bemærkninger skulle forskolens ene time ugentlig i gymnastik holdes uden for de 18 timer, og den derved indvindne time kunne således komme de øvrige fag til gode.\nDa L.P. Jørgensen i 1921 blev ansat som førstelærer ved Kalvehave skole, gik han straks i gang med at finde en mere praktisk løsning på klassedelingen ved denne skole, idet han ræsonerede som så, at kunne 6. klasse rumme 2 årgange af elever, så kunne en af de yngre klasser også. En ændring af ovennævnte klassedeling således, at 4. og 5. skoleår blev slået sammen til 1 klasse ville medføre, at der kunne tilbydes hverdagsundervisning i ældste klasse, og faggruppen kunne derved udvides betydeligt i denne klasse. Den kunne eventuelt udvides med fremmedsprog. Han forelagde sine ideer for skolekommissionen og skoledirektionen, og sammen med den stærkt skoleinteresserede provst H.P. Meinertsen, Mern, fik han disse ideer ført ud i livet.\nDenne plan startede i 1922. Da skoleloven på dette tidspunkt opererede med hverandagsundervisning eller hverandendagsskolegang, måtte undervisningen i de ekstra fag, som kunne tilbydes, henlægges til de øvrige 3 dage, og deltagelsen heri måtte være frivillig.\nDe fag, man tilbød som frivillige, var engelsk, tysk, naturhistorie, fysik, verdenshistorie og tegning. For fremmedsprogenes vedkommende måtte der ske en inddeling i hold efter de to årgange. Dette klaredes på følgende måde:\nFørste og anden time: Fremmedsprog for det ene hold\nTredje og fjerde time: Naturhistorie, fysik, verdenshistorie og tegning for begge hold sammen\nFemte og sjette time: Fremmedsprog for det andet hold\nTirsdag og torsdag mødte elever fra 7. skoleår til konfirmationsforberedelse hos præsten, hvorfor de mødte i skolen til de sidste 4 timer på disse dage og de første 4 timer om lørdagen for dog en dag om ugen at komme tidligt fra skole.\nDa den udvidede undervisning foregik på de dage, da ældste klasse havde fri i sognets øvrige skoler, åbnedes der mulighed for, at elever fra disse skoler kunne deltage i den ekstra undervisning i Kalvehave skole. Dette blev især benyttet af elever fra de to naboskoler: Viemose og Langebæk.\nDer blev efterhånden etableret en stiltiende overenskomst med Vordingborg Gymnasium gående ud på, at elever, som i 2 år havde deltaget i undervisningen i fremmedsprog, efter endt skolegang i Kalvehave skole kunne fortsætte i gymnasiets 3. mellemskoleklasse – eventuelt efter at have deltaget i 2. mellemskoleklasse i den korte tid, fra de forlod Kalvehave skole pr. 1. april til oprykningsprøven umiddelbart efter sommerferien. Det var dog en betingelse, at der kunne medgives de pågældende elever en tilfredsstillende udtalelse om evner og flid fra deres hidtidige skole.\nDenne ordning virkede tilfredsstillende for begge parter og varede indtil skolevæsenet i Kalvehave sogn blev centraliseret, og sognet fik sin egen realafdeling ved Kalvehave skole.\nDer var på et tidligere tidspunkt gjort tilløb til at oprette realskole i Kalvehave. I 1926 startede lærerne K.J. Rungø og Bertram Nielsen, Kalvehave, og H. Møller, Langebæk, et 2-årigt præliminærkursus, der sluttede med, at eleverne i 1928 tog prøliminæreksamen som privatister ved Københavns Universitet. Det blev dog ved dette ene hold, fordi det viste sig umuligt at samle et tilstrækkeligt stort elevtal.\nVi har i det foregående fortrinsvis beskæftiget os med rammerne om vort sogns skolevæsen: Skolebygninger, skoledistrikter, skoleinventar, undervisningsmateriale, skole- og undervisningsplaner etc. Det er en vigtig ting, at rammerne er i orden, men det vigtigste er dog, at rammerne bliver udfyldt på en sådan måde, at hensigten opnås, og hensigten var og er stadig at opdrage og undervise de helt unge – lige fra børnealderen – så de får lyst og evne til at deltage med lige forudsætninger i såvel det praktiske som det åndelige liv. Både at bidrage fyldestgørende til samfundshusholdningen og at bruge fritiden på en fornuftig måde. Her er det, at lærerne kommer ind i billedet – lærerne, der får til opgave at udfylde rammerne.\nLærerrækken ved sognets skoler indtil 1960\n1724-1750 Student Anton Meyer\n1750-1763 Student Hans Bedsted\n1763-1781 Student Jacob Gudenschwanger\n1781-1785 Student Jens Haubro\n1785-1796 Rasmus Petersen Fischer\n1796-1800 Fhv. sømand Peter Terkelsen (assisteret af sine 2 sønner)\n1800-1801 Nordmand (på prøve)\n1801-1802 Inderste Johannes Peter Krims\n1802-1821 Student Janus Bech Ancker\n1821-1880 Sem. udd. Jørgen Jacobsen Rydal\n1880-1883 Lærer N.P. Kanstrup\n1883-1920 Lærer J.H. Hansen\n1921-1946 Ueksam. Andreas Sørensen\n1947- Lærer H.U. Rasmussen\nSkolen blev nedlagt i 1960, og sidstnævnte overflyttedes til Kalvehave skole.\n1919-1922 Forskolelærerinde Sidsel Kirstine Andersen\n1922-1958 Forskolelærerinde Karen Jensen\nForskolen nedlagt 1960\n-1882 Pogeskolelærerinde K.C. Thomsen\n1882-1886 Pogeskolelærerinde Mette Hansen\n1886- Pogeskolelærerinde Caroline Rasmussen\nsom i 1901 (el. 1902) (pogeskolen nedlagt) fortsatte i Kalvehave.\n1810-1819 Student Halvor Severin Malling\n1819-1847 Cand. phil. Johs. Peter Scytte\n1847-1880 Lærer Gustav Petersen\n1880-1921 Lærer Hans Peter Nielsen\n1921-1924 Lærer L.P. Jørgensen\n1925-1931 Lærer K.J. Rungø\n1931-1940 Lærer A. Bertram Nielsen\n1940-1971 Lærer F. Vestergaard Kristensen\nAndenlærere ved Kalvehave skole:\n1901-1906 Lærer C.M. Christiansen (tiltrådt 1902)\n1906-1910 Lærer Svend Teisen\n1910-1922 Lærer Hans Christian Jørgensen\n1922-1926 Lærer Aksel Tobiassen\n1926-1928 Lærer A. Bertram Nielsen\n1929-1929 Lærer Villiam Baun Nicolaisen (1/1-31/12)\n1930-1931 Lærer Viktor Henriksen\n1932-1937 Lærer Haldor Hansen\n1937-1965 Lærer Alfred Gotthelf\n1937-1940 Timel. Ove Holbech Jensen\n1955-1971 Lærer Arne Rasmussen\nForskolelærerinder og lærerinde ved Kalvehave skole:\n1901-1902 Forsk.læ.i. Caroline Rasmussen (tiltr. 1902)\n1902-1905 Forsk.læ.i. Kirstine Grand\n1905-1952 Forsk.læ.i. Karoline Hansen\n1952-1973 Lærerinde Mariette Møller\nPå Langø læste en husmand med børnene i den første tid\n1788-1821 Ofte skiftende simple skoleholdere\n1821-1827 Lærer Lars Knudsen\n1827-1865 Lærer Lars Hansen\n1865-1873 Lærer K.R. Brandt\n1873-1879 Lærer J.A. Jensen\n1879-1885 Lærer J. Rasmussen\n1885-1920 Lærer P.J. Andersen\n1920-1950 Lærer Harald Møller\n1950-1954 Lærer P.A. Jacobsen\n1955-1958 Lærer J. Jonassen\n1958- Bjørn Bilstrøm\nSkolen nedlagt 1960, sidstnævnte overflyttet til Stensved skole.\nLangebæk pogeskole – forskole fra 1894:\n1884-1920 Pogesk.læ.i. Julie Hansen\n1920-1932 Forsk.læ.i. Bothilde Poulsen\n1932-1937 Forsk.læ.i. Inger Nissen\n1937-1943 Forsk.læ.i. Ellen Kirstine Nielsen, senere gift Andersen\n1944-1952 Lærerinde Mariette Møller\n1952-1958 Lærerinde Gudrun Dalgaard\n1958- Lærerinde Inger Fløe Jensen\n1860-1864 Lærer N.P. Hansen\n1864-1900 Lærer Kirchheiner\n1900-1928 Lærer Hans Peter Jacobsen\n1928-1931 Lærer A. Bertram Nielsen\n1931-1973 Lærer Viktor Henriksen\n1919-1948 Forsk.læ.i. Marianne Petersen\n1948- Forsk.læ.i. Margit Frølund\n1723-1729 Student Niels Rostrup\n1729-1731 Student Christian Thorup\n1731-1744 Student Christen Jensen Graver\n1745-1762 Student Jeramias Spleth\n1762-1797 Ustuderet Hans Adolph Toftegaard\n1797-1802 Student Janus Bech Ancker\n1802-1821 Fhv. tjener Bernth Hansen\n1821-1846 Lærer Christen Nielsen\n1846-1893 Lærer J.C.S. Arentzen\n1893-1936 Lærer H.Th.H. Frederiksen\n1937-1971 Lærer Haldor Hansen\nI 1960 blev skolen nedlagt, og sidstnævnte forflyttedes til Stensved skole.\n1903-1905 Forskolelærerinde Laura Sofie Hansen\n1905-1912 Forskolelærerinde Hansine Marie Jensen\n1912-1914 Forskolelærerinde Caroline Alfrida Nielsen\n1915-1919 Forskolelærerinde Marianne Petersen\n1922-1958 Forskolelærerinde Dorthea Margrethe Jørgensen\nI 1960 blev forskolen nedlagt sammen med hovedskolen.\nI 1887 nævnes Biskolelærerinde B. Larsen\nI 1902 og 1923 nævnes Biskolelærerinde Andrea Larsen\nI 1925 og 1933 nævnes Biskolelærerinde Astrid Christensen\nBiskolen blev endelig nedlagt i 1934, hvorefter børnene henvistes til Stensved skole. Øboerne måtte i en årrække selv sørge for bådtransport med børnene.\nDet ville være interessant at fremføre en levnedsskildring eller karakteristik af hver enkelt af den store skare af medarbejdere i skolens tjeneste, som ovenfor er nævnt, men dels ville det være særdeles vanskeligt for ikke at sige umuligt, dels ville det føre alt for vidt en redegørelse, som der her er tale om. Vi vil derfor indskrænke os til at omtale enkelte, som har betydet noget særligt i forskellige henseender. Det kan være en indsats for egne og kollegers økonomiske velfærd eller en særlig pædagogisk indsats i skolearbejdet. Der kan endvidere være tale om sådanne, som på en eller anden måde har virket på områder, som vel ligger uden for det egentlige skolearbejde, men som har haft betydning for befolkningen i sognet eller samfundet i almindelighed. enkelte sådanne træk skal fremføres i det følgende.\nSom allerede nævnt havde studenter, der havde virket tilfredsstillende i mindst 3 år som skoleholder, mulighed for at avancere til et degnekald. Denne mulighed blev benyttet af 3 skoleholdere fra Viemose og 2 fra Stensby. hans Bedsted, Viemose, blev således i 1763 kaldet til degn i Roholte, og hans efterfølger, Jacob Gudenschwanger, fik i 1781 degnekald i Kastrup. Den næste skoleholder i rækken, Jens Haubro, fik i 1785 degnekald i Fakse. Christen Jensen Graver, Stensby, blev i 1744 forfremmet til degn i Herstedøster-Herstedvester, og hans efterfølger som skoleholder i Stensby, Jeremias Spleth, fik i 1762 degnekald i Øster Egesborg.\nEn ustuderet skoleholder, nemlig Hans Adolph Toftegaard, Stensby, skal her omtales, fordi han var en modig forkæmper for hele sin stand i henseende til at imødegå den uret, som efter ryttergodsets salg i 1774 blev begået mod skoleholderne, ja han kan med rette betegnes som den mand, der gik i spidsen i det røre, som overalt fandt sted i hele distriktet (se tidligere omtale). I et langt brev til stedets provst skrev han bl.a.:\n“… De nye jorddrotter skal herefter være befriede for at\nbetale til skolerne det deputat i hø og halm, tørv og græs-\nNing m.v. af deres hovedgårds takster, som de hidtil har be-\ntalt og efter deres ejendomsret været pligtige til at beta-\nle. Det er altså deres interesse, der søges med denne nye\nprojekterede plan på de fattige skoleholderes bekostning…\n— Det er altså sandt, at den, som har meget, skal gives me-\nre, og den, som har mindre, skal fratages alt det, han har…”\nFor øvrigt var Toftegaard en god underviser, som evnede at få børnene til at forstå, hvad de havde læst. Dette gav biskop Balle udtryk for ved sin visitats i skolen i 1787, men biskoppen kommer samtidig med bemærkning om, at Toftegaard er en “drabelig mand i lov og ret”, og at han var trodsig over for myndighederne, når de ikke ville føje ham i et og alt.\nToftegaard kom ulykkeligt af dage, idet han i en kold novembernat i 1797 frøs ihjel ude på en mark, hvor han var blevet hængende i den sumpede jordbund.\nMens vi er ved Stensby skole, må vi nævne lærer H.Th. Frederiksen, som gjorde sig stærkt fortjent – ikke som Toftegaard på det organisatoriske område, men derimod på det pædagogiske.\nI pagt med tidens udvikling blev der efterhånden brug for gode lærebøger i skolen i de forskellige fag, og det er kun naturligt, at dygtige fagfolk gik i gang med at udarbejde bøger, som var velegnede til brug i børneskolen. Det faglige grundlag var i orden, men for at også det pædagogiske kunne blive tilfredsstillende, var det hensigtsmæssigt at alliere sig med erfarne og dygtige skolefolk.\nDet er her, lærer Frederiksen kom ind i billedet, idet han fik en omfattende virksomhed som medudgiver af skolebøger. Eksempelvis kan nævnes: Sundorph og Frederiksen: Fysik for folkeskolen. Steensen og Frederiksen: Metodisk sangbog. Petersen og Frederiksen: Regnebog. For sit fortjenstfulde arbejde på dette område blev han i 1932 hædret med Dannebrogsmændenes Hæderstegn.\nHans forgænger i embedet, lærer Arentzen var en folkelig taler og blev bl.a. flittigt benyttet som ordfører ved de berømte Mernfester, hvor han især samledes om nationale emner på historiske festdage.\nLærer I.M. Hansen, som var lærer i Viemose gennem 37 år, var efter sigende meget hård og streng ved børnene, og over for befolkningen var han drillesyg og havde for øvrigt mange skøre ideer. Da han var 67 år gammel, forventede man, at han ville søge sin afsked, men det syntes ikke at være tilfældet. Der blev da rejst en stemning i forældrekredsen for, at man ville forsøge at benytte §8 i lærerlønningsloven af 1908. I denne paragraf hedder det, at såfremt en lærer kommer i et sådant misforhold til forældrene, at det skønnes at kunne skade arbejdet i skolen, kan den pågældende lærer afskediges uden dom. Der var for læreren ingen appelmuligheder. Det lykkedes at få et tilstrækkeligt stort antal underskrifter på den nødvendige erklæring, og lærer Hansen fik derefter sin afsked i 1920. Imidlertid var den omtalte paragraf så forhadt af Danmarks Lærerforening, at man foretog blokade af embeder, hvor den blev benyttet. Dette skete også i Viemose, og resultatet blev, at ingen kvalificeret lærer ville søge embedet. man måtte derfor søge om dispensation, således at man kunne ansætte en ueksamineret lærer i embedet. man antog derefter Andreas Sørensen, som på Nørre Nissum seminarium havde påbegyndt sin læreruddannelse, men havde afbrudt studierne uden at opnå eksamen.\nLærer Sørensen gjorde sig især bemærket ved sin nære tilknytning til Indre Mission. Som sådan var han med i det konsortium, der i 1920 købte ejendommen Prøven, som derefter blev indrettet til missionshus med navnet Zion.\nLærer Gustav Petersen, Kalvehave, oplevede, at skolen fik en ny bygning i 1856. Til brug ved indvielsen skrev han følgende sang eller salme:\nGlade hilse vi skolen ny,\nHerlig knejser den ved vor by.\nNår vi møde med liv og lyst,\nKlinge skal her vor barnerøst.\nOh; Gud ske lov.\nFaders, moders kærlighed mild\nTakke vil vi, mens vi er til.\nØmt I våge over os små,\nAt vi flittigt til skole gå.\nSneen dækker snart mark og eng.\nLunt her sidde dog pige og dreng,\nAgte nøje på lærerens ord\nOm den Herre, som kom til jord.\nLære skulle vi da ej blot,\nHvad der for dette liv er godt.\nBarnets hjerte i troen skal\nLøfte sig op til himlens hal.\nGustav Petersens efterfølger i embedet, lærer H.P. Nielsen, var en udadvendt natur, som var stærkt interesseret i sognets anliggender også uden for skolearbejdet. Han fik således i 1884 oprettet Kalvehave sogns Skytteforening og var formand for denne forening i en årrække. I 1889 var han medvirkende ved oprettelse af Kalvehave østre sogns andelsmejeri (senere benævnt Andelsmejeriet “Flora”). Efter et års forløb overtog han formandskabet efter grdjr. Jeppe Olsen, Olsensminde. Han beklædte derefter formandsposten i 26 år.\nI årene 1907-08 byggedes havnen i Kalvehave. Her var han formand for havneudvalget, og det lykkedes med ham som primus motor at få indsamlet 70.000 kr. til formålet, og efter havnens færdiggørelse med 10 fod dybt vand formåede han at få amtet til at overtage den fremtidige drift og vedligeholdelse.\nHans efterfølger i embedet, L.P. Jørgensen, var som allerede nævnt en fremskridtets mand, som med iver og stor energi gik ind for at få realiseret sine ideer. Da han fik gennemført, at der ved Kalvehave skole skulle undervises i bl.a. 2 fremmedsprog, og han selv kun beherskede engelsk, gik han resolut i gang med at lære tysk hos “kandidaten” i Kalvehave Frgd. I Hans hjem i Kalvehave skole opvoksede en børneflok blandt hvilke især 2 sønner skulle vinde stor berømmelse, nemlig billedkunstneren Asger Jorn og forfatteren Jørgen Nash.\nNår et sogns skolevæsen er vel udbygget, må det være naturligt, at der tillige oprettes et lige så vel organiseret biblioteksvæsen, hvorigennem der kan hentes stof til såvel kundskaber som underholdning. Et sådant biblioteksvæsen startede i Kalvehave sogn i 1941 på initiativ af lærer F. Vestergaard Kristensen, Kalvehave. Der blev oprettet 2 selvstændige sognebiblioteker: i Stensved skole med lærer V. Henriksen som bibliotekar, og i Kalvehave skole med initiativtageren som bibliotekar.\nForuden det almindelige skolearbejde med børnene blev der over alt i de forskellige skoler holdt aftenskole for de unge og ældre, som ønskede at opfriske og udvide deres skolekundskaber. Der blev endvidere oprettet sangkor f.eks. i Stensby under lærer Frederiksens ledelse og senere med lærer Haldor Hansen som dirigent, i Kalvehave var det lærer Alfred Gotthelf, der stod i spidsen for sangkoret, som under den anden verdenskrig og senere samledes såvel til korsang som til almindelig fællessang af vore gode danske sange.\nAlt i alt har skolerne og deres lærere gennem tiderne været et betydningsfuldt led i udviklingen af sognets kulturelle liv.\nEfter vedtagelsen af skoleloven af 1958 og udsendelsen af “Den blå Betænkning” blev det efter indgående drøftelser mellem sogneråd, skolekommission og fælleslærerråd bestemt at centralisere sognets skolevæsen i 2 skoler, nemlig Stensved skole og Kalvehave skole. I Stensved skole blevb de 7 hovedskoleklasser overbygget med 8. 9. og 10. klasse for hele sognet, og i Kalvehave blev hovedskolen overbygget med en 3-årig realafdeling ligeledes baseret på elever fra hele sognet. De to skoleledere, Henriksen og Vestergaard Kristensen, som derefter blev approberet af såvel de lokale som de overordnede skolemyndigheder.\nD. 17. august 1960 blev de 2 skoler indviet, og hermed begyndte et nyt afsnit af Kalvehave sogns skolevæsens historie, men en nærmere redegørelse for dette nye afsnits forløb ligger uden for nærværende beretnings rammer.


Scope > Film > Sin City\nDu er her: Scope > Film > Sin City Sin City\tSin City er befolket med kriminelle, korrupte politifolk og sexede kvinder. Her finder man den h�rdkogte Marv, som vil h�vne mordet p� sin smukke elskerinde Goldie. Politmanden Hartigan som har sit hyr med at holde sit l�fte om at beskyte stripperen Nancy. Og Dwight, der bruger aftenerne p� at beskytte kvinder mod den voldelige fyr Jackie.\nQuentin Tarantino, Bruce Willis, Neo-noir Trailer\nTrailer til Sin City.\nKim Skotte"Er 'Sin City' p� sine konsekvente visuelle pr�misser en film i en klasse for sig, har den til geng�ld andre problemer. Det g�r ikke s�rlig godt med at postulere en form for sammenh�ng mellem de tre ultravoldelige historier..."\nEbbe Iversen"...en h�jpotent blanding af kriminalfilm, melodrama, film noir og gyser."\nJohs. H. Chris..."Billedet er et �stetisk chok, vitalt, overrumplende, mystificerende."\tL�s anmeldelsen Weekendavisen\nBo Green Jensen"Sin City er fuld af forj�ttende lysvirkninger, som Rodriguez kan v�re stolt af. Men ridderne Hartigan, Marv og Dwight er i l�ngden ikke levende nok til at b�re vor sympati og interesse."\tL�s anmeldelsen Information\nChristian Mon..."...det mest utrolige ved Sin City, der indimellem f�les lidt langtrukken med sine spinkle plots, voice over og al den ultravold, er nu filmens visuelle udtryk, som ikke ligner noget, man har set p� et biografl�rred f�r."\tL�s anmeldelsen Ekstra Bladet\nHenrik Queitsch"...en af de mest vellykkede tegneseriefilmatiseringer nogensinde."\nHenning H�eg"Stemningen er hypnotiserende, filmens rytme er forf�rende og f�lelserne er store enkle, episke og helt igennem hjertesk�rende."\nKenneth McNeil"Det er overdrevet, ja, n�rmest absurd, men i den fr�kke tegneserie-optik med de sparsomme r�de blodpletter, de dystre skygger og de aggressive animationer f�les det ogs� helt fantastisk rigtigt."\tL�s anmeldelsen Brugere\n23/05 21:28Robert rodriguez fra hans bedste side\nthemadsfoerbyDet der g�r Robert Rodriguez til en facinerende instrukt�r er han kan instruere lige, fra noget bedste til noget af det v�rste men det her er klart noget af det bedste.... FABELAGTIG FILM!!!\tSkriv svar 20/12-09Brittany Murphy er d�d, 32 �r 1\nBjarke, Filmsk...Det var en s�rdeles trist nyhed, som ramte mig, da jeg t�ndte min computer her til aften. Skuespillerinden Brittany Murphy er d�d. Hun blev blot 32 �r gammel. Hun fik tidligere i dag et hjertestop og blev hurtigt k�rt til et hospital, men var d�d ved ankomsten. Hvad der kan have for�rsaget hjertestoppet, er der endnu ingen forlydender om.\nJeg har ikke det store forhold til Brittany Murphy, men husker hende bl.a. fra film som Clueless, Girl, Interrupted, Spun, 8 Mile og Sin City. Jeg s� faktisk for nylig gyserfilmen Deadline fra 2009, hvor hun har hovedrollen. Brittany Murphy har ogs� lagt stemme til bl.a. Futurama, Happy Feet samt King of the Hill og har flere film i horisonten, bl.a. Sylvester Stallones The Expendables.\tSkriv svar 03/05-09Sin city.. LOOOVE it\nStefanieF�rst havde vi sin city p� dvd lige da den var udkommet, men min papfar s� den, synes den var for skod og smed den ud, min papfar og jeg plejer og have nogenlunde ens smag s� det t�nkte jeg ikke over, men s�, i �r 2008, k�bte jeg endelig dvden.\nEfter og have set filmen bare en gang blev det min ynglingsfilm, filmens handlinger er voldelige og vel ogs� lettere perverse? der er ogs� en lettere elegant humor igennem filmen, og p� det visuelle plan er den helt fantastisk! Fra f�rste scene bliver man fanget af filmens look, det helt igennem tegneserie agtige stil som k�re igennem det hele? jeg synes ogs� p� sin vis filmens historier p� hver sin vis er smukke, og jeg synes virkelig man f�r sympati med figuerne.\nHar dog ikke k�bt tegneserierne endnu? men sidder og kigger p� dem p� nettet ...\tL�s hele anmeldelsen Skriv svar 17/12-07ikke det v�rd\nChristian89L�s overskriften....! Lyt til Jarl Sidelmann.\tSkriv svar 14/12-07Fantastisk!\nThe Law"Det er uden tvivl den bedste film, baseret p� en tegneserie(eller Graphic Novel, som det jo skal hedde nu om dage...), der nogensinde er blevet lavet! Det er overdrevet, uden tvivl, men det fungerer perfekt, netop p� grund af filmens forlag... uforglemmelige sets, er med til at skabe filmens tegneserie-stemning..."\tSkriv svar 06/12-07En synd. 15\nI l�bet af en sk�bnesvanger nat, f�lger vi det voldshungrende misfoster Marv (Mickey Rourke), den h�rdkogte str�mer Hartigan (Bruce Willis) og selvt�gts-idealisten Dwight McCarthy (Cliwe Owen) i deres jagt p� retf�rdighed i en uretf�rdig verden, hvor udpenslet vold og sex er en del af hverdagen. Ingen tvivl om at midaldrende eliten�rder, teenage-jomfruer og diverse dampb�rn har nyt godt af synet, n�r Rodriguez endnu en gang beviser at han er kongen af melodramatiske orgier, blandet med vold - i bedste Quentin Tarantino-stil. Her er absolut intet indhold og manglen p� intelligens er overv�ldende....\tL�s hele anmeldelsen Skriv svar 09/07-07"Walk down the right back ally in sin city , and you will find anything" 3\nSletsletsletFrank miller�s Sin City, nu p� film! Instrueret af Rober rodriguez og Quention Tarantino, som snart udg�r deres helt egen genre! Rodriguez of Tarantino form�r at s�tte deres eget pr�g p� Filmatiseringen! Filmatiseringen er dog lige efter serien! om FILMEN sin city:\nSort Humor, skyderier og andre volds ting, ogs� kendt som:\nFantastisk filmatisering, klart v�rd at se! Alle skuespillerne g�r det fantastisk, Josh Hartnett, Bruce willis, Mickey rourke, Benicio del toro og clive owen! Man kunne ikke have forstillet filmatiseringen bedre end det her, lang bedre end jeg havde forventet af en filmatisering!!\tSkriv svar 06/07-07Verrry nice\nCarcajou"Sin City" er fantastisk gennemf�rt - det er nok den mest tegneserieagtige tegneseriefilmatisering nogensinde. Man kan genkende tegneseriens kompositioner ned til enkelte frames, og Frank Millers romantiske hypernoir-stil g�r direkte over p� film, endda med voice-overs, der tydeligt kopierer hans m�de at skrive tekster p�.\nMickey Rourke er fantastisk og filmens mest overbevisende karakter som Marv, men i det hele taget vrimler det med gode skuespillere.\nNetop fordi Rourkes historie er den fedeste, var jeg dog lidt tr�t af, at den blev afviklet f�rst. Willis' historie er n�sten p� samme niveau, mens den med Clive Owen som drivkraft er svagere. Jeg sad ogs� tilbage med en fornemmelse af, at der m�ske ikke var helt nok p� spil i filmen. Personerne minder lovligt meget om hinanden, for...\tL�s hele anmeldelsen Skriv svar 05/07-07SP�RGSM�L!? 2\nSletsletsletjeg har lige set traileren og den fangede mig faktisk godt, jeg har ikke l�st tegneserien, kan det s� betale sig at k�be den?\nps Bruce willis levere en nice pr�station, ellers bryder jeg mig egentligt ikke om ham, han er for rambo agtig!\tSkriv svar 13/05-07I Sandhed En Tegneserie Bragt Til Live\npinheadDer var meget hype omkring Sin City, da den kom i biograferne i 2005 og delte publikum i to lejre. Jeg h�rte til skaren der mente at Sin City var et veltr�ngt strejf af originalitet til tegneseriefilmsgenren.\nHistoriene er som s�dan ikke specielt originale, men den visuelle stil er klart ogs� det der drager mest ved filmen. Holdt i sort hvid med gule, r�de, gr�nne og bl� nuancer til at fremh�ve visse scener er Sin City i sandhed en tegneseriefilm, og kameravinklerne er ogs� som taget ud af tegneserien hvilket g�r det til en um�delig flot og svimlende film.\nDe fire forskellige historier vi pr�senteres for kan m�ske beskyldes for ikke at have det det store at byde p� n�r det kommer til plots, men de er til geng�ld s� tempofyldte, actionfyldte og propfyldt med bad-ass attitude at man ...\tL�s hele anmeldelsen Skriv svar Se alle indl�g (85) Fakta\nFrank Miller, Frank Miller, Robert Rodriguez\nShorts - Eventyret om �nskestenen


Udgivet af Ronnie Siegumfeldt Andersen på 6. april 2015 6. april 2015\nDer findes et utal af kurser, foredrag og temadage som omhandler emnet forhandlingsteknik. Vil du maksimere dit potentiale som forhandler, er det vigtigt at have kendskab til forskellige måder at forhandle på, for derved også at kunne vurdere hvilken forhandlingsstrategi der i en given situation bør vælges. Forhandlingsteknik er i mine øjne som reglerne i et poker spil. Der er ingen tvivl om, at man ved at lære reglerne kan spille poker, men man er derfor nødvendigvis ikke hverken dygtig eller vindende.\nVil man udnytte sit fulde potentiale må man derfor udover forhandlingsteknikker også mestre andre aspekter. Et par af disse er eksempelvis afkodning af modpartens kropssprog, evnen til at tænke kreativt under press, osv.\nI dette blogindlæg vil jeg kort fokusere på forhandling som gensidig relation. Betydningen af en positiv relation til din modpart nævnes kun sjældent når forhandlere skal uddannes.\nRelation og tillid er to begreber, der er tæt knyttet til hinanden. Relationens styrke bestemmes til dels af hvor høj grad af tillid vi har til et andet menneske. Det kan derfor være hensigtsmæssigt når vi skal opbygge relationer til andre, at se på hvordan vi kan opbygge tillid i disse relationer.\nNiklas Luhmann, der er systemteoretiker, oplister tre faktorer som har betydning for tillid:\nAt man i sin adfærd er i stand til at indbygge modpartens forventninger\nAt man er forpligtet på sin egen fortælling\nAt man viser interesse i at blive ydet tillid\nNår man handler som modparten forventer vil man styrke relationen, så længe modpartens forventninger til en er dannet på et positivt grundlag. Vælg derfor tøj og adfærd ud fra hvad du tænker modparten forventer. En pludselig ændring af din adfærd vil skade relationen, og du er derfor i nogen grad forpligtet af det adfærdsmønster du allerede har i relationen. At vise interesse i at blive ydet tillid er så simpelt som det lyder. Jeg starter ofte en forhandling med et udtrykt ønske om at vi møder hinanden med tillid. Ved at følge disse tre simple punkter så er man godt på vej til at styrke relationen til modparten.\nØnsker du et kursus omhandlende forhandling så læs mere HER\nSkab positive relationer til personer i dit netværk\nKategorier:\tForhandlingPositiv psykologi\nEvnen til at indgå i positive relationer med andre mennesker er idag vigtigere end nogensinde. Viden om konflikthåndtering og forhandlingsteknik kan bruges til at vælge den adfærd som skaber den mest frugtbare relation. En af de Læs mere…\nPrincipperne i ”Harvard principled negotiation” er nok et af de vigtigste værktøjer i den professionelle forhandlers værktøjskasse. Alle der praktiserer forhandling i prasis må også have styr på deres forhandlingsteori. Da Roger Fisher og William Læs mere…


Online handel boomer - Fodboldudstyr til din træning\nAdskillige webbutikker i Danmark giver i øjeblikket en hel del forskellige fragtmuligheder. En yndling er nu til dags at afsende til en pakkeshop, som giver dig mulighed for at hente de købte varer på et valgfrit tidspunkt. Leveringsformen er altså særdeles nem, samt tit endda den billigste leveringsform.\nDu kunne alternativt udse dig at få varerne bragt til din privatbolig eller til dit arbejdes adresse. Fragtformen bliver til tider en sjat mere omkostningsfuld, men tillige virkelig hensigtsmæssig. Den billigste fragtform vil dog til enhver tid være at hente ordren selv, hvilket betinges af at du lever nærved online shoppens bopæl.\nLeveringshastigheden er rigtig essentiel når vi står og skal bruge dine nye produkter øjeblikkeligt, og herved er det særdeles væsentligt at du kontrollerer det forventede leveringstidspunkt på den aktuelle vare.\nEn række internet varehuse tilbyder muligheden for dag-til-dag levering på mange varenumre, men vær obs på at det antager at bestillingen køres igennem forinden et bestemt tidspunkt, med hensynstagen til at de kan nå at få pakken klargjort inden pakkepersonalet drager hjemad.\nVisse internet handler lover fragt uden beregning, men i mange tilfælde er det betinget af at du handler for en fastsat sum. I øvrigt kunne man vælge den mest prisbevidste leveringsløsning, som oftest – uanset om du befinder sig tæt på Helsingør, Sønderborg eller Gilleleje – vil være at få fragtfirmaet til at levere din pakke til et afhentningssted.\nUltra gnidningsløst for enhver at finde frem til de bedste priser\nDet har vist sig at være rigtig smertefrit for folk at finde de bedste priser hos flere online forretninger hos https://www.averos.dk og så har en lang række online virksomheder set sig tvunget til at nedsætte salgspriserne på deres produkter – til juniorer, men også til kvinder og mænd – markant, og endda nogle gange frembyde gratis levering.\nDerfor kan det stadigvæk vise sig lønnende at analysere nogle enkelte internet webshops efter rabat forud for at du køber, sådan at du er sikker på at skaffe sig den skarpeste pris.\nFør nogen bestiller hos en e-shop behøver man for at være sikker gennemlæse e-butikkens vilkår, dog er det for det meste ikke specielt ophidsende.\nEt alternativ kunne derfor være at finde ud af om e-firmaet er e-mærket medlem, grundet at det almindeligvis er en tryghed om at internet forretningen tilslutter sig den officielle danske lovgivning, foruden at butikken lejlighedsvis overvåges af fagfolk der har den nødvendige knowhow om de gældende regler. Dette er en god mulighed for en håndsrækning, når du bliver udsat for problemstillinger i processen med din shopping.\nTrustpilot fører til regulære ærlige chancer for at eksaminere adskillige øvrige køberes vurderinger og derved støtter vi, at du tjekker netshoppens bedømmelser før du placerer din ordre.\nFacebook præsterer tilsvarende absolut habile løsninger til at få en idé om webshoppens pålidelighed. Derudover ser vi mange internet webshops hvor folk kan sammensætte en kritik af deres køb, som lige så vel kan drages fordel af til at fornemme kundernes tilfredshed.\nWebsitet er finansieret af reklamer. Vi samarbejder med en lang række webshops da vi introducerer forretningernes produkter, og modtager kommission for så vidt en af vores besøgende udfører en transaktion.\nAnvisninger vedrørende varer og forretninger på nettet understøttes løbende, men vi ønsker ikke at påtage os ansvaret for rettelser der eventuelt er iværksat efter at vi sidste gang opdaterede vores informationer.


Science i dagtilbud: “Børn er fulde af fantastiske spørgsmål" | Københavns Professionshøjskole\nNr. 16 februar 2016\nLeder: Børns læring i centrum\nFOLKESKOLEN skal udfordre alle elever, så de bliveFF\nTag magten over data i skolen\nLæringsmål og brug af data er hverken løsningen påLL\nKom og se mine læringsmål, far\nPå Sophienborgskolen i Hillerød arbejdede man allePP\nLøbende evaluering skaber læseheste\nEleverne på Gerbrandskolen på Amager er særdeles gEE\nKig eleven over skulderen og skriv ned\nLøbende, systematisk indsamling af data om elevernLL\nLedelse af læring: Forvaltningen skal spise sin egen medicin\nSkolelederne skal tættere på undervisningen, lærerSS\nLedelsens primære fokus skal være elevernes læring\nFokusér på, hvad og hvordan eleverne lærer.FF\nI Ishøj er vellykket skoleledelse ikke et soloridt\nDerfor deltager ikke bare skoleledelserne i Ishøj DD\nNu prioriterer vi få udvalgte indsatser\nBunker med krav, mål og forventninger, der bare voBB\nEt klasseværelse fra fremtiden\nTiden er løbet fra tavleundervisning og læreres keTT\nEr professor Nidkjær rykket ind i skolen?\nI jagten på læring er vi blevet så optagede af detII\nLæring: Det digitale dirker motivationen op\nLise Dissing Møller har været konsulent på demonstLL\n"Vi kan selv finde ud af det herfra"\nElever bliver motiverede og lærer mere, når de selEE\nFlere hundrede lærere fra hele landet indgår i netFF\nDen digitale daginstitution kræver sin pædagog\nEt nyt forskningsprojekt fastslår, at teknologiernEE\nHvordan en iPad kan starte nye venskaber\nBording Børnehave har deltaget i forskningsprojektBB\nScience i dagtilbud: “Børn er fulde af fantastiske spørgsmål"\nDanske dagtilbud er mestre i at dyrke udelivet i nDD\nLæringen ligger i lommen på flyverdragten\nAt tage sko på, at gå på toilettet og at dække borAA\nDidaktisk vejviser: ”Jeg skal vise vejen ved at gå forrest i min egen klasse”\n250 lærere fra København og Frederiksberg skal udd22\nNår hundelorte bliver til viden om biogas\nPå Langhøjskolen i Hvidovre har to 7.PP\nNy læringsform skaber innovative elever\nUndervisningskonceptet ’Innovatik til læringsforløUU\nPris til bacheloropgave om læringsmål\nDanske dagtilbud er mestre i at dyrke udelivet i naturen med børnene. Alligevel får de kritik for deres håndtering af natur som læreplanstema. Men arbejdet med temaet kan styrkes, hvis pædagogerne griber børnenes nysgerrighed for naturen an på nye måder, mener to eksperter fra UCC.\nTekst: Anders Klebak. Foto: Tomas Bertelsen\nSnavsede flyverdragter og lommerne fulde af kastanjer. Pædagogernes lyst til at tage børnene med ud i naturen fejler intet. Det mener lektor Thorleif Frøkjær, der blandt andet forsker i science-didaktik i danske børnehaver og er medforfatter på en ny bog med titlen ‘Science i dagtilbud’. Han fortæller, hvordan børnehaver og preschools i lande som Tyskland og England nærmest anser det som for farligt at tage børnene med ud i skoven.\nLæs også: Læringen ligger i lommen på flyverdragten\nOg det synspunkt bakkes op af kollegaen, docent Mia Husted fra UCC, som beskæftiger sig med læring i dagtilbud. Hun og Thorleif Frøkjær samarbejder bl.a. om at starte et nyt projekt til foråret om natur og bæredygtighed i pædagogisk arbejde.\n"Pædagoger er meget dygtige til at sætte didaktiske projekter i gang, som lærer børnene, hvordan naturen udfolder og udvikler sig. Fx fra frø til plante eller æg til kylling," siger hun.\nDagtilbuddene i Danmark er altså langt fremme, når det gælder udelivet med børnene. Men alligevel får institutionerne lunkne karakterer i en rapport fra Danmarks Evalueringsinstitut. Den slår fast, at natur som læreplanstema ligger langt nede på prioriteringslisten. Pædagogerne mangler faglig viden, de prioriterer kun et lille udsnit af temaet, og ofte arbejder de med mål fra andre læreplanstemaer i naturen, fx motorik eller sociale kompetencer, i stedet for natur og naturfænomener, lyder kritikken.\nLæs også: Den digitale daginstitution kræver sin pædagog\nEN KYLLINGEFARM ER OGSÅ NATUR\nIfølge Mia Husted er det ikke mærkeligt, hvis pædagogerne er forvirrede over, hvordan de skal gribe natur som læreplanstema an. Formuleringen i vejledningen til dagtilbudsloven peger nemlig på vidt forskellige tilgange til temaet. Den ene nærmer sig det naturvidenskabelige − altså hvordan naturen fungerer bag ved det, man kan sanse. Den anden handler om naturen som en del af vores liv som mennesker, forklarer hun. Især sidstnævnte har Mia Husteds interesse. Og her finder man et helt særligt perspektiv hos pædagogerne.\n"Når man spørger pædagoger, hvorfor børnene skal opleve naturen, svarer de, at det er vigtigt at lære børn at værne om naturen, miljøet og ressourcerne. Men når man går dybere ind i det, viser det sig, at det næsten udelukkende handler om at vise børnene den oprindelige natur," fortæller hun.\nDerfor går de fleste ture til stranden eller i skoven. Og det er der ikke noget i vejen med i sig selv, understreger Mia Husted. Men hun efterlyser, at pædagogerne griber deres egen motivation an mere konsekvent. Fx ved at vise, hvordan vi regulerer naturen.\n"Måske får børnene nogle helt nye erfaringer, hvis man i stedet tager dem med på et storlandbrug, et vandværk eller en kyllingefarm. Ofte bliver pædagogerne lidt rådvilde, når man foreslår det. Men de bliver også nysgerrige. De spørger ‘kan man overhovedet det?’," siger hun.\nMia Husted mener, det er meget relevant, hvis man gerne vil lære børn at tage vare på naturen, at man også tør vise dem de sider, som er gemt af vejen. Ja, mælken kommer fra en ko, ikke fra supermarkedet. Men den kommer fra en ko, som står i stor hal det meste af året og bliver malket af en højteknologisk maskine. Den kommer ikke fra en besøgsbondegård. Mia Husted tror, den regulerede natur kan kickstarte en helt ny dialog med børnene. Hvorfor har hønsene ikke mere plads? Eller hvor kommer alt vandværkets vand fra? Men det kræver lyst til at eksperimentere og en større åbenhed fra pædagogernes side.\n"Det gælder om at lytte til børnenes spørgsmål og nysgerrighed, ikke om at have færdige svar," siger hun.\nLæs også: Hvordan en iPad kan starte nye venskaber\nMUSEN ER IKKE ET MENNESKE\nSamme melding kommer fra Thorleif Frøkjær. Han mener, at pædagogernes syn på læreplanstemaet typisk handler om det, man umiddelbart kan sanse: Træet er stort, kyllingen er blød, sandet er vådt. Men de dybere spørgsmål – det, som han kalder ‘gryende naturvidenskabelige’ spørgsmål, og som børn er fulde af – bliver alt for ofte overhørt.\n"Det, der binder naturen sammen, altså naturkræfter som magnetisme, tyngdekraft eller tal og mængder, får meget lidt fokus fra danske pædagoger. Det bliver faktisk helt overset af langt de fleste," siger han.\nHan mener, pædagogerne skal blive bedre til at lytte til børns spørgsmål om naturen og tage et sprog i brug, som i dag er gemt godt væk. Hvis et barn får øje på en mus på skovstien, vil voksne ofte have en tendens til at menneskeliggøre det, når et barnet fx spørger, hvor den løber hen. ’Den skal nok hjem til sin mor’, er et typisk svar, forklarer han.\n"Men hvorfor ikke tage nysgerrigheden seriøst? Hvorfor ikke undersøge, hvor musen faktisk løber hen?," spørger Thorleif Frøkjær.\n"Børn er fulde af fantastiske spørgsmål. Når man står og kigger på vand, der løber nedad, vil der næsten altid være en, der spørger ‘kan vand løbe opad?’. Og den medfødte nysgerrighed på naturen kan pædagogerne blive bedre til at gribe. De skal ikke kunne forklare tyngdekraften som naturlov, men fx sætte børnene i gang med at undersøge, om man kan få vand til at løbe opad," siger han.\nThorleif Frøkjær mener ikke, science i dagtilbud behøver at være store, tidskrævende projekter.\n"Det handler om at finde en balance mellem barnets initiativ og vokseninitiativet. Altså både at følge op på børnenes spørgsmål, men også som voksen at stille åbne spørgsmål, som udfordrer børnene til i fællesskab at undersøge og eksperimentere i hverdagen," siger han.\nLektor i UCC.\nForsker i børns og pædagogers syn på læring nationalt og internationalt\nArbejder med udvikling af science-didaktik i børnehaver og er medforfatter på bogen "Science i dagtilbud".\ntf@ucc.dk eller 4189 7261\nDocent i UCC.\nHar blandt andet forsket i børns læring og natur og naturfænomener i daginstitutioner.\nBruger hovedsageligt aktionsforskning som tilgang, hvor hun som forsker deltager i projektet sammen med daginstitutioner.\nmihu@ucc.dk eller 4189 8487