Chapter9ज्योति-जवाहर (खण्डकाव्य). – Rajasthan Board Passbooks\nChapter9ज्योति-जवाहर (खण्डकाव्य).\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य की कथावस्तु (कथानक, कथासार) संक्षेप में लिखिए। [2010, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18]\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य का कथानक राष्ट्रीय एकता के परिवेश में देश की विभिन्नताओं के बीच अभिन्नता की एक शाश्वत कड़ी के रूप में उभरकर सामने आता है।” इस कथन के सम्बन्ध में अपने विचार व्यक्त कीजिए। \n‘ज्योति-जवाहर’ के नायक के व्यक्तित्व के निर्माण में पूरे भारत का योगदान रहा। कथानक के आधार पर इस तथ्य को स्पष्ट कीजिए।\n‘ज्योति-जवाहर’ की कथावस्तु (कथासार) अपने शब्दों में लिखिए। [2009, 10, 11, 12, 13, 14, 16]\nश्री देवीप्रसाद शुक्ल ‘राही’ द्वारा रचित ‘ज्योति-जवाहर’ नामक खण्डकाव्य की कथावस्तु घटनाप्रधान न होकर भावप्रधान है। इस खण्डकाव्य में भारत के निर्माता युगावतार पं० जवाहरलाल नेहरू का विराट लोकनायक का रूप चित्रित हुआ है। कवि ने सम्पूर्ण कथानक को एक ही सर्ग ‘प्रवेश’ में रचा है। कथावस्तु का सारांश निम्नवत् है–\nकथानक का प्रारम्भ नायक में देवत्व और मनुजत्व के सम्मिश्रण से हुआ है। विधाता ने जवाहरलाल नेहरू के अलौकिक व्यक्तित्व का निर्माण अपनी रचना का समस्त कौशल लगाकर किया है। कवि की भव्य कल्पना है कि विधाता ने इन्हें सूर्य से ज्योति, चन्द्रमा से सुघड़ता, हिमालय से स्वाभिमान, सागर से मन की गहराई, वायु से गति और धरती से धैर्य लेकर दिव्य पुरुष के रूप में रचा है। कवि के अनुसार नेहरू जी के व्यक्तित्व में अनेक राज्यों के महान् पुरुषों के गुणों के साथ-साथ राज्यों के सामाजिक-सांस्कृतिक गुणों का भी समावेश निम्नलिखित रूप में हुआ है\nगुजरात प्रान्त में जन्मे महात्मा गाँधी से ये कर्मयोग के सिद्धान्त की प्रेरणा पाकर जीवन के संघर्ष की प्रेरणा लेते हैं। इन्हें गाँधीजी का शुभाशीष, सत्य, अहिंसा, दया, क्षमा, समानता, ममता आदि के रूप में उसी प्रकार प्राप्त हुआ है, जैसे राम को वशिष्ठ का शुभाशीष प्राप्त हुआ था।\nमहाराष्ट्र ने उन्हें वीर शिवाजी की तलवार के रूप में शक्ति प्रदान की, जिससे वे विदेशी शक्तियों से उसी प्रकार लोहा लेते रहे; जिस प्रकार वीर शिवाजी ने औरंगजेब से लोहा लिया था।\nनेहरू जी ने राजस्थान से संघर्षों में जीना सीखा तथा यहाँ के महापुरुषों से संकटों में अपने पथ से किसी भी प्रकार से विचलित न होने की शिक्षा ली। हल्दीघाटी की माटी वीर जवाहर को स्वतन्त्रता पर मिटने की भावनी देती है।\nराजस्थान उन्हें भारत की सम्पूर्ण सांस्कृतिक, ऐतिहासिक धरोहर के रूप में पवित्र कला, जौहर-व्रत, स्वामिभक्ति और त्याग सौंपता है। वह राणा साँगा, कुम्भा, जयमल और महाराणा प्रताप का शौर्य तथा त्याग उनको प्रदान करता है।\nसतपुड़ा राज्य भारत की अखण्डता की घोषणा करता है।\nकालिदास की भावुकता, कुमारिल की विलक्षण प्रतिभा, अंगारों की भाषा वाला फकीर मोहन तथा अकबर से लड़ने वाली चाँदबीबी’ जैसी महान् विभूतियों को सतपुड़ा अपने हृदय में धारण किये हुए है। इन विभूतियों की समस्त विशेषताओं को वह नेहरू जी को समर्पित कर देता है।\nबंगाल भी जवाहर पर अपना वैभवे न्योछावर करने में पीछे नहीं है। विवेकानन्द तथा दीनबन्धु ऐण्डूज की कर्मठता ने नेहरू जी को बहुत अधिक प्रभावित किया है। बंगाल प्रदेश तो नेहरू जी को बंकिम चन्द्र का राष्ट्र-प्रेम, टैगोर तथा शरत् की अमर कला, सुभाषचन्द्र बोस की देशभक्ति आदि सभी कुछ समर्पित कर गौरव का अनुभव कर रहा है।\nअसम अपने जंगलों, पर्वतों और नदियों की प्राकृतिक सुषमा को नेहरू जी पर वारता हुआ धन्य हो रहा है। रामायण के अनुवादक माधव कन्दली तथा मनसा नामक भक्त-कवि के गीतों ने नेहरू जी के मन को शुद्धता प्रदान की है।\nबिहार गौतम बुद्ध की तपोभूमि है। यह सत्य, दया, अहिंसा, क्षमा, त्याग आदि का नन्दन वन है। महावीर स्वामी की विभूति वैशाली नेहरू जी को मानवीय गुणों के मोती अर्पित करती है।\nसमुद्रगुप्त की यशोगाथा आज भी विद्यमान है। समुद्रगुप्त के पुत्र चन्द्रगुप्त ने भी अपनी वीरता से भारत का मस्तक कभी झुकने नहीं दिया। कलिंग को जीतने के बाद अशोक वैराग्य-भावना से ओत-प्रोत हो गये। इस प्रदेश की ये सभी घटनाएँ नेहरू जी के व्यक्तित्व पर विशेष प्रभाव डालती हैं।\nउत्तर प्रदेश अपनी कोख में वीर जवाहर को जन्म देकर धन्य है। मथुरा, वृन्दावन और अयोध्या की गली-गली में चर्चा है कि आज राम और कृष्ण ने प्रयाग में जन्म लिया है। उत्तर प्रदेश तुलसी की राममयी वाणी, सारनाथ में बुद्ध के उपदेश, कबीर की आडम्बरहीनता एवं साम्प्रदायिक सौहार्द, सूर के गीतों का उपहार लिये इस महामानव का अभिनन्दन करता है।\nपंजाब भी अपनी गौरवमयी परम्परा को सौंपते हुए जननायक जवाहर के व्यक्तित्व की अभिवृद्धि में योग दे रहा है। सिकन्दर को स्वाभिमान का पाठ पढ़ाने वाले राजा पोरस का पौरुष, गुरु नानक की वाणी आदि सब कुछ पंजाब वीर जवाहर को सौंप देता है।\nकश्मीर का सौन्दर्य नेहरू जी को आकर्षित करता है तथा उन पर फूलों की वर्षा करता है।\nकुरुक्षेत्र नेहरू जी को अर्जुन की संज्ञा से विभूषित करता है तथा अर्जुन से गाण्डीव उठवाकर दुर्योधन जैसे अत्याचारी व्यक्तियों को समाप्त करने का आदेश देता है।\nपराधीनता के पाश में जकड़ी दिल्ली अकबर की हिन्दू-मुस्लिम एकता की ज्योति को सौंपते हुए गौरवान्वित है। वह उन्हें जहाँगीर का न्याय तथा शाहजहाँ की कलात्मक सौगात को अर्पित करती है।\nवास्तव में सम्पूर्ण भारत ने नेहरू जी को अपनी सभी निधियाँ अर्पित की हैं। यमुना अपने संगम के राजा के अभिनन्दन के लिए अपनी निधियों को न्यौछावर करने संगम तक गयी है। अत: यह कथन भी पूर्ण रूप से उपयुक्त ही है कि ज्योति-जवाहर’ के नायक के व्यक्तित्व के निर्माण में सम्पूर्ण भारतवर्ष का योगदान रहा है। कवि नायक के व्यक्तित्व में सम्पूर्ण राष्ट्र की चेतना की झलक देखते हुए कहता है\nजब लगा देखने मानचित्र, भारत न मिला तुमको पाया।\nजब तुझको देखा नयनों में, भारत का चित्र उभर आया ।\n‘ज्योति-जवाहर’ का कथानक घटनाप्रधान न होकर भावप्रधान है।” इस कथन का क्या अभिप्राय है ? \nनेहरू के व्यक्तित्व के निर्माण में किन शक्तियों का योगदान ‘ज्योति-जवाहर खण्डकाव्य के आधार पर संक्षेप में वर्णन कीजिए।\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य में कवि ने पंजाब के व्यक्तित्व का चित्रण किस प्रकार किया है? विस्तार से लिखिए। ‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य के आधार पर मेवाड़ के गौरव का वर्णन कीजिए।\n‘ज्योति-जवाहर’ के आधार पर बताइए कि नेहरू के व्यक्तित्व को किन-किन व्यक्तियों ने किस रूप में प्रभावित किया? [2009, 10]\nनेहरू जी के महान् व्यक्तित्व में भारतीय संस्कृति के दर्शन होते हैं। कवि के अनुसार नेहरू जी के व्यक्तित्व में अनेक राज्यों के महान् पुरुषों के गुणों के साथ-साथ राज्यों के सामाजिक-सांस्कृतिक गुणों का भी समावेश निम्नलिखित रूप में हुआ है–\nगुजरात प्रान्त में जन्मे महात्मा गाँधी से ये कर्मयोग के सिद्धान्त की प्रेरणा पाकर जीवन के संघर्ष की प्रेरणा लेते हैं। इन्हें गाँधीजी का शुभाशीष, सत्य, अहिंसा, दया, क्षमा, समानती, ममता आदि के रूप में उसी प्रकार प्राप्त हुआ है, जैसे राम को वशिष्ठ का शुभाशीष प्राप्त हुआ था। नरसी मेहता की भक्तिमयी वाणी से इन्होंने हृदय की पवित्रता को समझा। गुजरात के ही वीर रस के कवि पद्मनाभ तथा महर्षि दयानन्द की चारित्रिक विशेषताओं का भी नेहरू जी पर विशेष प्रभाव पड़ा।\nमहाराष्ट्र ने उन्हें वीर शिवाजी की तलवार के रूप में शक्ति प्रदान की, जिससे वे विदेशी शक्तियों से उसी प्रकार लोहा लेते रहे; जिस प्रकार वीर शिवाजी ने औरंगजेब से लोहा लिया था। कवि रामदास की राष्ट्रीय भावना, सन्त ज्ञानेश्वर का कर्मयोग, तुकाराम और लोकनाथ के गीत तथा तिलक के ‘करो या मरो’ का उपदेश जवाहरलाल के जीवन में मूर्तिमान हो उठता है। केशवगुप्त के ओजस्वी गीत उनके हृदय में नव-चेतना को जाग्रत करते हैं।\nनेहरू जी ने राजस्थान से संघर्षों में जीना सीखा तथा यहाँ के महापुरुषों से संकटों में अपने पथ से किसी भी प्रकार से विचलित न होने की शिक्षा ली। हल्दीघाटी की माटी वीर जवाहर को स्वतन्त्रता पर मिटने की भावना दे रही है\nमाथे पर टीका लगा दिया, हल्दीघाटी की माटी ने।\nयों मन्त्र दिया मर मिटने का, आजादी की परिपाटी ने ॥\nराजस्थान उन्हें भारत की सम्पूर्ण सांस्कृतिक, ऐतिहासिक धरोहर के रूप में आबू की पवित्र कला, वीर क्षत्राणियों का जौहर-व्रत, पन्ना धाय की स्वामिभक्ति और त्याग तथा मीरा का प्रेम में दीवानापन सौंपता है। वह राणा साँगा, कुम्भा, जयमल और महाराणा प्रताप का शौर्य तथा त्याग उनको प्रदान करता है।\nराजस्थान की इस वीर भावना को देखकर सतपुड़ा राज्य भारत की अखण्डता की घोषणा करता हुआ कहता है\nबूढ़ा सतपुड़ा लगा कहने, हूँ दूर मगर अलगाव नहीं।\nकम हुआ आज तक उत्तर से, दक्षिण का कभी लगाव नहीं ॥\nनेहरू जी के दर्शन के लिए नर्मदा, ताप्ती, महानदी, कृष्णा, कावेरी आदि नदियाँ भी पूरब से पश्चिम की ओर फैली हुई थीं। महावीर और गौतम के उपदेशों से ही इन्होंने महान्-धर्म को सीखा। कम्बन की ‘रामायण’ से इन्होंने ‘हिन्दू धर्म का ज्ञान प्राप्त किया तथा रामानुजाचार्य और शंकराचार्य के दार्शनिक तत्त्वों से आत्म-ज्ञान प्राप्त किया। सतपुड़ा के सन्त अय्यर से इन्होंने सत्याग्रह का महामन्त्र प्राप्त किया है। कालिदास की भावुकता, कुमारिल की विलक्षण प्रतिभा, अंगारों की भाषा वाला फकीर मोहन तथा अकबर से लड़ने वाली चाँदबीबी’ जैसी महान् विभूतियों को सतपुड़ा अपने हृदय में धारण किये हुए है। इन विभूतियों की समस्त विशेषताओं को वह नेहरू जी को समर्पित कर देता है। यहाँ की प्रतिमाओं में भारतीय संस्कृति अपने जीवन्त रूप में विद्यमान है। भुवनेश्वर और तंजौर की प्रतिमाएँ नेहरू जी को विशेष रूप से आकर्षित करती हैं।\nबंगाल भी जवाहर पर अपना वैभव न्योछावर करने में पीछे नहीं है। जहाँ बंगाल का वैभवशाली अतीत चण्डीदास तथा गोविन्ददास के मधुर गीतों को सँजोये है वहीं दूसरी ओर राधा की ममता जयदेव के गीतों में झलकती है। इनके छन्दों में गोपियों की व्याकुलता के भी दर्शन होते हैं। कृतिवास के द्वारा अनूदित रामायण व महाभारत तथा महाप्रभु चैतन्य की भक्तिपूर्ण वाणी नेहरू जी के चारित्रिक विकास में सहायक बने हैं। दौलत काजी तथा शाह जफर की गजलें नेहरू जी की वाणी में गुंजित हो रही हैं। विवेकानन्द तथा दीनबन्धु ऐण्डूज की कर्मठता ने नेहरू जी को बहुत अधिक प्रभावित किया है। बंगाल प्रदेश तो नेहरू जी को बंकिम चन्द्र का राष्ट्र-प्रेम, टैगोर तथा शरत् की अमर कला, सुभाषचन्द्र बोस की देशभक्ति आदि सभी कुछ समर्पित कर गौरव का अनुभव कर रही है। वह कहता है\nअब जो कुछ है सब अर्पित है; आँसू अंगारे औ फनी।\nजीवन की लाज बचा लेना, गंगा यमुना के वरदानी।\nअसम अपने जंगलों, पर्वतों और नदियों की प्राकृतिक सुषमा को नेहरू जी पर वारता हुआ धन्य हो रहा है। रामायण के अनुवादक माधव कन्दली तथा मनसा नामक भक्त-कवि के गीतों ने नेहरू जी के मन को शुद्धता प्रदान की है। वैष्णव मठ की दीवारों पर निर्मित चरित-पुथी ने जन-जन को मानवता के मन्त्र का पाठ पढ़ाया है। असम की घाटियों में संगीत गूंज रहा है तथा वहाँ की हरियाली नेहरू जी का स्वागत करने के लिए मानो छलकी पड़ रही है। असम नेहरू जी का स्वागत करना चाहता है; वह कहता है\nमेरी हर धड़कन प्यासी है, तेरे चरणों के चुम्बन को ।\nहोती तैयार खड़ी है रे, जन-मन के स्नेह समर्पण को ।\nबिहार गौतम बुद्ध की तपोभूमि है। यह सत्य, दया, अहिंसा, क्षमा, त्याग आदि का नन्दन वन है। महावीर स्वामी की विभूति वैशाली नेहरू जी को मानवीय गुणों के मोती अर्पित करती हुई कहती है–\nफिर भी दर्शन के कुछ मोती, इस आशा से ले आयी हूँ।\nमोती की लाज न जाएगी, मोती के द्वारे आयी हूँ।\nसमुद्रगुप्त की यशोगाथा आज भी विद्यमान है। समुद्रगुप्त के पुत्र चन्द्रगुप्त ने भी अपनी वीरता से भारत का मस्तक कभी झुकने नहीं दिया। कलिंग को जीतने के बाद अशोक वैराग्य-भावना से ओत-प्रोत हो गये। इस प्रदेश की ये सभी घटनाएँ नेहरू जी के व्यक्तित्व पर विशेष प्रभाव डालती हैं। वैदिक संस्कृति के विकास में यहाँ के पुष्यमित्र शुंग का विशेष योगदान रहा है। पतंजलि के चिन्तन, बौद्धिक संस्कृति, साहित्य आदि को बिहार नेहरू जी के अभिनन्दन में अर्पित करना चाहता है।\nउत्तर प्रदेश अपनी कोख में वीर जवाहर को जन्म देकर धन्य है। मथुरा, वृन्दावन और अयोध्या की गली-गली में चर्चा है कि आज राम और कृष्ण ने प्रयाग में जन्म लिया है। उत्तर प्रदेश तुलसी की राममयी वाणी, सारनाथ में बुद्ध के उपदेश, कबीर की आडम्बरहीनता एवं साम्प्रदायिक सौहार्द, सूर के गीतों का उपहार लिये इस महामानव का अभिनन्दन करता है। स्वतन्त्रता-प्राप्त करने का नाना साहब का स्वप्न वीर जवाहर को पाकर साकार हो गया। झाँसी और बिठूर को जननायक की कार्यक्षमता पर अटल विश्वास है, मानो तात्या टोपे, जीनत महल, मोहम्मद शाह आदि के बलिदान से वीर जवाहर का आविर्भाव हुआ हो।\nपंजाब भी अपनी गौरवमयी परम्परा को सौंपते हुए जननायक जवाहर के व्यक्तित्व की अभिवृद्धि में योग दे रहा है। सिकन्दर को स्वाभिमान का पाठ पढ़ाने वाले राजा पोरस का पौरुष, गुरु नानक की वाणी आदि सब कुछ पंजाब वीर जवाहर को सौंप देता है। जलियाँवाला बाग अपनी करुणा-कथा कहता हुआ नेहरू जी के हृदय में नव-चेतना का संचार करता है। मोहनजोदड़ो और हड़प्पा की सभ्यता का इतिहास लिये हुए पंजाब नेहरू जी के सामने श्रद्धा के सुमन अर्पित करता है।\nपराधीनता के पाश में जकड़ी दिल्ली मुहम्मद गोरी, चंगेज खाँ, तैमूरलंग की खूनी बरबादी की स्मृतियों को नायक को सौंपने की कल्पना में ही कम्पित हो जाती है, किन्तु अकबर की हिन्दू-मुस्लिम एकता की ज्योति को सौंपते हुए वह गौरवान्वित है। दिल्ली उन्हें जहाँगीर का न्याय तथा शाहजहाँ की कलात्मक सौगात को अर्पित करती है।\nवास्तव में सम्पूर्ण भारत ने नेहरू जी को अपनी सभी निधियाँ अर्पित की हैं। यमुंना अपने संगम के राजा के अभिनन्दन के लिए अपनी निधियों को न्योछावर करने संगम तक गयी है। अतः यह कथन भी पूर्ण रूप से उपयुक्त ही है कि ‘ज्योति-जवाहर’ के नायक के व्यक्तित्व के निर्माण में सम्पूर्ण भारतवर्ष का योगदान रहा है। कवि नायक के व्यक्तित्व में सम्पूर्ण राष्ट्र की चेतना की झलक देखते हुए कहता है\nजब तुझको देखा नयनों में, भारत का चित्र उभर आया।\nनिष्कर्ष रूप में कहा जा सकता है कि कवि श्री देवीप्रसाद राही जी ने ‘ज्योति-जवाहर’ के कथानक के प्रतीकों के माध्यम से लाक्षणिक परिवेश में चित्रित करके, कथानक के आदि; मध्य और अन्त को एकात्मकता के सूत्र में पिरोकर, घटनाप्रधान कथानकों की घिसी-पिटी परिपाटी से हटकर, मनोवैज्ञानिक एवं भावात्मक पृष्ठभूमि के आधार पर, संवेदनशील अनुभूतियों के ताने-बाने से प्रस्तुत खण्डकाव्य के कलेवर को मौलिक स्वरूप प्रदान किया है। इसके विवेचन से यह स्पष्ट होता है कि राष्ट्रनायक पं० नेहरू का उद्भव ही एक महान घटना है, जिससे प्रेरित होकर इस कृति का सृजन हुआ है।\n‘ज्योति-जवाहर’ के आधार पर खण्डकाव्य के नायक पं० जवाहरलाल नेहरू का चरित्र-चित्रण कीजिए। [2010, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18]\n“‘ज्योति-जवाहर’ में नेहरू का विराट् व्यक्तित्व ही भारतीय राष्ट्रीय एकता का प्रतीक है।” उक्त कथन की पुष्टि कीजिए। [2009, 10]\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य में व्यक्त राष्ट्रीय भावना पर प्रकाश डालिए। \n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य के आधार पर पं० जवाहरलाल नेहरू का चरित्र-चित्रण आधुनिक भारत के निर्माता एवं देशप्रेमी के रूप में कीजिए।\n‘ज्योति-जवाहर’ के नायक के विविध गुणों और उसकी प्रधान चारित्रिक विशेषताओं पर प्रकाश डालिए। [2009, 10, 11, 13,14, 16]\n‘ज्योति-जवाहर’ के नायक की किन्हीं तीन/चार व्यक्तिगत विशेषताओं का उल्लेख कीजिए। \n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य के नायक (प्रमुख पात्र) का चरित्र-चित्रण कीजिए। [2016, 18]\n‘ज्योति-जवाहर’ के नायक के प्रेरक चरित्र का वर्णन कीजिए। \n“ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य के नायक में देश-प्रेम, विश्व-बन्धुत्व, वैज्ञानिक दृष्टिकोण, तथा राष्ट्रीय भावनात्मक एकता के समन्वित दर्शन होते हैं।” इस कथन की पुष्टि संक्षेप में कीजिए।\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य कें जिस पात्र ने आपको सर्वाधिक प्रभावित किया हो, उसका चरित्र-चित्रण कीजिए। [2013, 14, 15]\nश्री देवीप्रसाद शुक्ल ‘राही’ द्वारा रचित ‘ज्योति-जवाहर’ नामक खण्डकाव्य के नायक पंडित जवाहरलाल नेहरू हैं। प्रस्तुत खण्डकाव्य में कवि ने नायक के व्यक्तित्व को भारत की सांस्कृतिक, राजनीतिक, आर्थिक, साहित्यिक, धार्मिक और ऐतिहासिक विशिष्टताओं से समाहित करके नायक जवाहर के व्यक्तित्व में निम्नलिखित विशिष्टताओं को देखा है\n(1) अलौकिक पुरुष–कवि ने जवाहरलाल नेहरू के व्यक्तित्व में अलौकिकता का समावेश किया है तथा कहा है कि वे दिव्य तत्त्वों से निर्मित अलौकिक पुरुष हैं। विधाता ने अपने रचना-कौशल से सूर्य से तेज, चन्द्रमा से सुघड़ता, हिमालय से स्वाभिमान, सागर से गम्भीरता, वायु से गति और धरती से धैर्य लेकर उनके व्यक्तित्व का निर्माण किया है–\nसूरज से लेकर ज्योति, चाँद से लेकर सुघराई तन की ।\nहिमगिरि से लेकर स्वाभिमान, सागर से गहराई मन की॥\nलेकर मारुत से गति अबाध, धरती से ले धीरज सम्बले।।\nविधि ने तुझको ही सौंप दिया, अपनी रचना का पुण्य सकल ॥\nकवि ने उनके व्यक्तित्व को राम-कृष्ण के गुणों से सम्पन्न मानकर युगावतार का स्वरूप प्रदान । किया है।\n(2) गाँधीजी से प्रभावित–जवाहरलाल नेहरू महात्मा गाँधी के सच्चे अनुयायी एवं शिष्य थे। उन्हें गाँधी से सत्य, अहिंसा, उदारता, मानव-प्रेम, करुणा का आशीर्वाद उसी प्रकार प्राप्त हुआ था, जैसे राम को वशिष्ठ का शुभाशीष प्राप्त हुआ था। उन्होंने गाँधीजी के कर्म-सिद्धान्त से प्रेरणा पाकर अपने जीवन को कर्ममय बनाया है।\n(3) समन्वयकारी लोकनायक-ज्योति-जवाहर’ काव्य में कवि ने उन्हें ‘संगम का राजा’ कहकर सम्बोधित किया है। उनके विराट् व्यक्तित्व में भारत के सम्पूर्ण धर्मों, संस्कृति, दर्शन, कला, साहित्य, राजनीति आदि के सभी रूपों का अपूर्व संगम मिलता है। वे जननायक, लोकनायक एवं युगपुरुष के रूप में चित्रित किये गये हैं। भारतवर्ष के प्रत्येक प्रान्त ने अपना कुछ-न-कुछ उन पर न्योछावर किया है। नेहरू जी को युगावतार मानते हुए कवि ने इस प्रकार कहा है\nमथुरा वृन्दावन अवधपुरी की, गली-गली में बात चली।\nफिर नया रूप धरकर उतरा, द्वापर त्रेता का महाबली ॥\n(4) राष्ट्रीय भावों के प्रेरक–जवाहरलाल नेहरू का व्यक्तित्व भारतीयों को राष्ट्रीय भावनाओं की प्रेरणा देने वाला है। उनके व्यक्तित्व में अशोक की युद्ध–विरक्ति, बुद्ध की करुणा, महावीर की अहिंसा, प्रताप का स्वाभिमान, शिवाजीं की देशभक्ति और विवेकानन्द के आत्मदर्शन की झलक दिखाई पड़ती है। भारत का कण-कण उन्हें त्याग और बलिदान से अभिमण्डित कर रहा है। इसी भाव को व्यक्त करते हुए राही जी कहते हैं\nआजादी की मुमताज जिसे, अपने प्राणों से प्यारी है।\nउस पर अपनी मुमताजसहित, यह शाहजहाँ बलिहारी है ॥\nउनके व्यक्तित्व में राष्ट्रीय चेतना और भावात्मक एकता के दर्शन होते हैं।\n(5) स्वाधीनता-सेनानी–प्रस्तुत खण्डकाव्य में कवि ने वीर जवाहर को एक उत्कृष्ट देशभक्त और अजेय स्वाधीनता-सेनानी के रूप में चित्रित किया है। महाराष्ट्र इस युगपुरुष को शिवाजी की तलवार के रूप में शक्ति सौंपता है, जिससे वे विदेशी शक्तियों से लोहा ले सकें। झाँसी और बिठूर को नेहरू की कार्यक्षमता पर अटल विश्वास है; क्योंकि उनका आविर्भाव तात्या टोपे और मुहम्मद शाह के बलिदान से हुआ है। राजस्थान इस वीर सेनानी को आन पर मिटने की अदा और संघर्षों से जूझने की मस्ती प्रदान करता है।\n(6) दृढ़ पुरुष—नायक जवाहरलाल में कठिनाइयों में धैर्य धारण करने की अद्भुत क्षमता है। उन्हें यह गुण असम की मिट्टी से प्राप्त हुआ है\nकाँटों की नोकों पर खिलना, मेरे जीवन की शैली है।\nमेरी दिनचर्या पर्वत से, लेकर जंगल तक फैली है ॥\nजिस प्रकार नारियल का फल ऊपर से कठोर और अन्दर से कोमल होता है उसी प्रकार श्री नेहरू ऊपर से सैनिक के शरीर के समाने कठोर और अन्दर से सन्त के मन के समान कोमल हैं। इसीलिए खण्डकाव्य में राही जी ने स्वयं उनके मुख से कहलवाया है-\nमुझमें कोमलता है लेकिन, कायरता मेरा मर्म नहीं ।\nबैरी के सम्मुख झुक जाना, मेरे जीवन का धर्म नहीं ॥\n(7) नीतिज्ञ एवं स्वाभिमानी-नेहरू जी महान् राजनीतिज्ञ हैं। यह गुण उन्हें चाणक्य से प्राप्त हुआ था, जिसके सम्मुख सिकन्दर जैसा विश्व-विजेता भी मात खा गया था। उन्होंने राजा पोरस से स्वाभिमान का पाठ पढ़ा, जिसने सिकन्दर को स्वाभिमान का पाठ सिखाया था।\n(8) नवराष्ट्र के निर्माता–भारत को स्वतन्त्र कराने के पश्चात् नये राष्ट्र का निर्माण करने वालों में जवाहरलाल नेहरू का नाम अग्रगण्य है। देश का सर्वाधिक उत्थान और विकास करने के लिए उन्होंने पंचवर्षीय योजनाओं का आरम्भ किया। गुट-निरपेक्षता, निरस्त्रीकरण, विश्व शान्ति की स्थापना आदि कार्यों के परिणामस्वरूप भारत विश्व के समक्ष प्रतिष्ठित हुआ। वे भारत को जाति-पॉति के बन्धनों से मुक्त देखना चाहते थे तथा सभी धर्मों की एकता में विश्वास रखकर देश को निरन्तर प्रगति-पथ पर अग्रसर रखना चाहते\n(9) विश्व-शान्ति के अग्रदूत-नेहरू जी का व्यक्तित्व महान् था। भारत के राष्ट्र-भक्तों की श्रृंखला में उनका नाम अग्रगण्य है। भारत के भाग्य-विधाता के रूप में वे भारत की धरती पर अवतरित हुए। विश्वविख्यात धीरोदात्त नायक हैं, जिन्हें देश के प्रत्येक अंचल से स्नेहाशीष प्राप्त होता है।\nसंक्षेप में कहा जा सकता है कि जवाहरलाल लोकनायक एवं युगावतार हैं, जिनमें अहिंसा, सत्य, मानव-प्रेम, करुणा, विश्व-बन्धुत्व, शौर्य, स्वाभिमान, क्षमा आदि सभी गुण विद्यमान हैं। राष्ट्रीय भावात्मक एकता के प्रतीक के रूप में इनका व्यक्तित्व स्फटिक जैसी स्वच्छता, स्वदेशाभिमान, देश-प्रेम, विश्वबन्धुत्व एवं महान् मानवीय चेतना से ओत-प्रोत है। वस्तुतः वे भारत की आत्मा ही हैं।\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य के आधार पर कलिंग युद्ध (मर्मस्पर्शी प्रसंग) का वर्णन कीजिए तथा उसके परिणाम का उल्लेख कीजिए।\n‘ज्योति-जवाहर’ में वर्णित कलिंग युद्ध की घटना और सम्राट् अशोक पर उसके प्रभाव का वर्णन कीजिए। यह भी बताइए कि इस खण्डकाव्य की कथा में इसका क्या महत्त्व है ?\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य की ऐसी घटना का उल्लेख कीजिए जिसने आपको सर्वाधिक प्रभावित किया हो और क्यों ? (2015)\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य के आधार पर कलिंग युद्ध का वर्णन कीजिए।[2016, 17]\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य में कवि श्री देवीप्रसाद शुक्ल ‘राही’ ने आधुनिक भारत के निर्माता जवाहरलाल नेहरू को भारतीय संस्कृति और इतिहास के प्रतीक रूप में चित्रित किया है। इसके लिए कवि ने भारतीय इतिहास की अनेक घटनाओं का वर्णन किया है। इस काव्य में वर्णित घटनाओं में कलिंग युद्ध और उसके परिणाम का मेरे हृदय पर विशेष प्रभाव पड़ा है; क्योंकि इसका अति मार्मिक वर्णन किया गया है। संक्षेप में इसका प्रसंग निम्नवत् है|\nकलिंग युद्ध की घटना सम्राट अशोक के शासनकाल में हुई। यह घटना हृदय को कँपा देने वाली है। इस विध्वंसकारी युद्ध में रक्त की नदियाँ बह गयी थीं, जिसमें आदमी मछलियों जैसे तैरते दिखाई दे रहे थे। इस युद्ध में अस्त्र-शस्त्रों की भयंकर ध्वनि सुनाई पड़ती थी। हर ओर त्राहि-त्राहि मची हुई थी। नरमुण्ड कटकट कर धरती पर गिर रहे थे। न जाने कितनी माताओं की गोद सूनी हो गयी थी, अगणित नारियों की माँग का सिन्दूर पुछ गया था और अनेक बहनें अपने भाइयों की मृत्यु पर बिलख रही थीं। इस प्रकार के भयानक दृश्य को देखकर सभी का हृदय करुण क्रन्दन करने लगा था।\nसम्राट अशोक ने जब इतना भयंकर नरसंहार देखा तो उसका हृदय करुणा से द्रवीभूत होने लगा। उसके अन्तस्तल में दया का समुद्र हिलोरें मारने लगा। उसने यह प्रण किया कि वह अब कभी भी हिंसा न करेगा और न ही कोई युद्ध लड़ेगा। वह अपने मन में विचार करने लगा कि मेरे संकेत मात्र से न जाने कितने व्यक्ति काल के मुँह में समा गये हैं। उसका मन विचलित होने लगा। उसके हृदय में वैराग्य भाव जाग्रत हो गया। साम्राज्य विशाल होते हुए भी वह उसे छोटा और सारहीन प्रतीत होने लगा। कवि ने अशोक की मनोदशा का वर्णन करते हुए कहा है\nसोने चाँदी का आकर्षण अब उसे घिनौना लगता था।\nसाम्राज्यवाद का शीशमहल कुटिया से बौना लगता था।\nकलिंग युद्ध के बाद अशोक पूर्णतया अहिंसक और वैरागी बन गया था। इस युद्ध ने उसके हृदय पर गहरा आघात किया था-\nजाने कैसी थी कचोट, छिन पहले जिसने जगा दिया।\nहिंसा की जगह अहिंसा का, अंकुर अन्तर में जमा दिया।\nकलिंग युद्ध से अशोक का हृदय इतना दु:खी हुआ कि उसने सदैव के लिए तलवार फेंक दी तथा महात्मा गौतम बुद्ध का अनुयायी हो बौद्ध भिक्षु बन गया। कवि ने अशोक की इस स्थिति का चित्रण इस प्रकार किया है-\nजो कभी न हारा औरों से, वह आज स्वयं से हार गया।\nभिक्षुक अशोक, राजा अशोक से, पहले बाजी मार गया ।।।\n‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य में अशोक के द्वारा कलिंग युद्ध करना फिर वैराग्य पैदा हो जाना, इस सबका वर्णन खण्डकाव्य के नायक जवाहरलाल नेहरू के विचारों पर वैराग्य के प्रभाव को चित्रित करने के लिए किया गया है।\nसचमुच कलिंग युद्ध और उससे प्रभावित अशोक का यह प्रसंग बड़ा ही रोमांचकारी, भावपूर्ण तथा भारतीय इतिहास की अन्यान्य घटनाओं में प्रभावकारी, प्रमुख तथा महत्त्वपूर्ण है।\nप्रस्तुत खण्डकाव्य की कथा में कलिंग युद्ध के प्रसंग का बड़ा ही महत्त्व है। इसमें एक ओर तो अशोक को युद्ध में रत दिखाया है और दूसरी ओर युद्ध की अतिशयता तथा भीषण नरसंहार से उसके हृदय को बदलते और हिंसा को छोड़कर अहिंसक बनते दिखाया गया है। अशोक के द्वारा शान्ति और अहिंसा का सन्देश दूर-दूर तक फैलाने का वर्णन किया गया है। जवाहरलाल नेहरू भी शान्ति के अग्रदूत तथा हिंसा के विरोधी थे। अशोक से सम्बन्धित इस प्रसंग का वर्णन करके जवाहरलाल नेहरू के विचारों को अहिंसक बनाने का प्रयास कवि द्वारा किया गया है। प्रस्तुत काव्य का प्रमुख उद्देश्य जवाहरलाल नेहरू के व्यक्तित्व को उजागर करना है और इसी के लिए इस प्रसंग का वर्णन किया गया है। अत: यह प्रसंग मेरी दृष्टि में अति महत्त्वपूर्ण है।\nसतत् एवं व्यापक मूल्यांकन प्रणाली तथा प्रायोगिक एवं आन्तरिक मूल्यांकन\nप्रतिदर्श प्रश्न-पत्र (हल सहित)\nप्रथम मासिक परीक्षा\nनिर्देश—सभी प्रश्नों के उत्तर लिखने हैं। प्रश्नों के अंक उनके सम्मुख अंकित हैं।\nवाचन के अन्तर्गत कौन-कौन से विषय सम्मिलित किये जाते हैं ?\nवाचन के अन्तर्गत निम्नलिखित नौ विषय मुख्य रूप से सम्मिलित किये जाते हैं-\nकथाकहानी या कोई घटना सुनाना,\nपरिचय देना और परिचय प्राप्त करना तथा\nभावानुकूल संवाद वाचन।\nअच्छे भाषण की चार प्रमुख विशेषताओं को लिखिए।\nअच्छे भाषण की चार प्रमुख विशेषताएँ निम्नलिखित हैं–\nभाषण रोचके होना चाहिए। उसमें जोश, उमंग और उत्साह भरा होना चाहिए।\nभाषण की भाषा प्रभावशाली व लोगों की समझ में आने वाली होनी चाहिए।\nभाषण के विषय को आज के जीवन से जोड़ते हुए वर्तमान उदाहरणों से पुष्ट करने का प्रयास करना चाहिए, जिससे उसमें सजीवता आ जाए।\nभाषण देते समय कविता की पंक्तियाँ या शेर या सूक्तियाँ आदि का जरूरत के मुताबिक प्रयोग करना चाहिए।\nआपके विद्यालय के वार्षिकोत्सव में आपके विद्यालय की एक छात्रा सुनिधि कत्थक नृत्य प्रस्तुत करेगी। आप उसका परिचय देकर मंच पर बुलाइए तथा प्रस्तुति पश्चात् टिप्पणी भी कीजिए।\nनृत्य का नाम सुनते ही हमारा मन झूम उठता है। अंग थिरकने लगते हैं और फिर सामने शास्त्रीय नृत्य हो तो बात ही कुछ और हो जाती है। आज आपके सामने प्रस्तुत किया जा रहा है–कत्थक नृत्य। इस नृत्य को हमारे ही विद्यालय की नवीं कक्षा की छात्रा सुनिधि प्रस्तुत करेंगी। जैसा सुन्दर नाम, वैसा ही सुन्दर काम! तो देखिए कत्थक नृत्य।।\nकार्यक्रम पश्चात् टिप्पणी–मैंने कहा था—जैसा सुन्दर नाम, वैसा ही सुन्दर काम! बहुत ही सुन्दर नृत्य था यह-मनोरम, आकर्षक और अपने-आप में सम्पूर्ण।\nनिम्नलिखित शब्दों में से किसी एक शब्द का स्वनिर्मित वाक्य में प्रयोग कीजिए विश्वकोश और दूरस्थ\nवाक्य-प्रयोग–विश्वकोश को सर्वाधिक प्रामाणिक सन्दर्भ-ग्रन्थ माना जाता है।\nया मैं अपने दूरस्थ मित्रों से चलित दूरभाष यन्त्र द्वारा सम्पर्क रखता हूँ।\nनिम्नलिखित शब्दों में से किसी एक शब्द से उपसर्ग व प्रत्यय अलग करके लिखिए प्रोत्साहित या प्रतिनिधित्व\nप्रोत्साहित = प्र (उपसर्ग) + उत्साह (मूल शब्द) + इत (प्रत्यय)\nया प्रतिनिधित्व = प्रति (उपसर्ग + निधि (मूल शब्द) + त्व (प्रत्यय)\nनिम्नलिखित शब्दों में से किसी एक शब्द का सनाम समास-विग्रह दीजिए पदकमल या सुलोचनि\nनिम्नलिखित पदों में से किसी एक का नियम-निर्देशपूर्वक सन्धि-विच्छेद कीजिएनिराश्रय और पतनोन्मुख\nद्वितीय मासिक परीक्षा\nनिर्देश सभी प्रश्नों के उत्तर लिखने हैं। सभी प्रश्नों के लिए अंक निर्धारित है।\nउचित विकल्प का चयन करके अपनी उत्तर-पुस्तिका में लिखिए\n(i) संज्ञा किसे कहते हैं?\n(क) व्यक्तियों, वस्तुओं और स्थानों के गुण, संख्या और परिमाण का बोध कराने वाले शब्दों को\n(ख) किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान, स्थिति, गुण अथवा भाव का बोध कराने वाले शब्दों को\n(ग) किसी व्यक्ति की स्थिति व गुणों को बोध कराने वाले शब्दों को\n(घ) किसी वस्तु व स्थान की स्थिति व उसके गुण-दोषों व भाव की स्थिति का बोध कराने वाले शब्दों को\n(ii) विशेषण को उन शब्दों के रूप में परिभाषित किया जा सकता है-\n(क) जो शब्द पुल्लिग की विशेषता बताते हैं।\n(ख) जो शब्द स्त्रीलिंग की विशेषता बताते हैं।\n(ग) जो शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं।\n(घ) जो शब्द बहुवचन की विशेषता बताते हैं।\n(iii) वाच्य को परिभाषित किया जा सकता है-\n(क) क्रिया के जिस रूप से यह ज्ञात हो कि कर्ता स्वयं कार्य न करके दूसरे से काम करवाता है, उसे वाच्य कहते हैं।\n(ख) क्रिया के जिस रूप से यह ज्ञात हो कि कर्ता दूसरे से कार्य न करवाकर स्वयं कार्य करता है, उसे वाच्य कहते हैं।\n(ग) क्रिया के जिस रूप से यह ज्ञात हो कि क्रिया का मुख्य विषय कर्ता है, कर्म है अथवा भाव, उसे वाच्य कहते हैं।\n(घ) दो या दो से अधिक धातुओं के योग से बनी क्रियाओं को वाच्य कहते हैं।\n(iv) क्रिया-विशेषण की उचित परिभाषा है-\n(क) वे संज्ञा शब्द जो विशेषण प्रकट करते हैं, क्रिया-विशेषण कहलाते हैं।\n(ख) वे सर्वनाम शब्द जो विशेषण की विशेषता प्रकट करते हैं, क्रिया-विशेषण कहलाते हैं।\n(ग) वे अविकारी शब्द जो क्रिया की विशेषता प्रकट करते हैं, क्रिया-विशेषण कहलाते हैं।\n(घ) वे सम्बन्ध बोधक शब्द जो विशेषण की विशेषता प्रकट करते हैं क्रिया-विशेषण कहलाते हैं।\n(v) जो अव्यय शब्द वाक्य में किसी शब्द के बाद लगकर उसके अर्थ पर विशेष प्रकार का बल देते हैं, उन्हें कहते हैं-\nउचित विकल्प का चयन करके अपनी उत्तर-पुस्तिका में लिखिए –\n1. कौन-से विकल्प में सभी शब्द भाववाचक संज्ञाएँ हैं?\n(क) अमीरी, दोस्ती, संस्कार, इंसानियत\n(ख) नारीत्व, दोस्त, बूढ़ा, यौवन\n(ग) युवक, गुरु, शठ, नेतृत्व\n(घ) वक्ता, स्वत्व, प्रयोग, सर्दी\n(क) अमीरी, दोस्ती, संस्कार, इंसानियत।\n2. कौन-से विकल्प में सभी सर्वनाम अनिश्चयवाचक हैं?\n(क) कुछ, किसी का, किन का, मैं\n(ख) किसी ने, किसे, क्या, हम ।\n(ग) किन्हीं ने, कोई, कुछ, जो\n(घ) कोई, कुछ, किसी की, किन्हीं की\n(घ) कोई, कुछ, किसी की, किन्हीं की।\n3. कौन-से वाक्य में गुणवाचक विशेषण का प्रयोग किया गया है?\n(क) मेरे पास एक काला कुत्ता है\n(ख) बाज़ार से तीन किलो घी ले आओ |\n(ग) उसने परीक्षा में प्रथम स्थान प्राप्त किया\n(घ) वह लड़का कहाँ चला गया\n(क) मेरे पास एक काला कुत्ता है।\n4. अब से ऐसी बात नहीं होगी’ में क्रिया-विशेषण है\n(ख) अब से\n(घ) ऐसी बात\n(घ) ऐसी बात।।\n5. निम्नलिखित वाक्यों में सरल वाक्य है\n(क) सत्य बोलो और प्रगति प्राप्त करो\n(ख) सत्य बोलने वाले की सदा विजय होती है।\n(ग) जो सत्य बोलते हैं उनकी सदा जय होती है।\n(घ) कभी असत्य मत बोलो क्योंकि सत्य बोलना श्रेष्ठ है।\nतृतीय मासिक परीक्षा\nनिर्देश-सभी प्रश्नों के उत्तर लिखने हैं। प्रश्नों के अंक उनके सम्मुख अंकित हैं।\nनिम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर अति संक्षिप्त (100-150 शब्दों का) निबन्ध लिखिए—\n(ख) प्रमुख प्राकृतिक आपदाएँ।\n(2) देश-प्रेम की स्वाभाविकता,\n(3) देश-प्रेम का अर्थ,\n(4) देश-प्रेम का क्षेत्र,\n(5) भारतीयों का देश-प्रेम,\nप्रस्तावना—ईश्वर द्वारा बनायी गयी सर्वाधिक अद्भुत रचना है ‘जननी’, जो नि:स्वार्थ प्रेम की प्रतीक है, प्रेम का ही पर्याय है, स्नेह की मधुर बयार है, सुरक्षा का अटूट कवच है, संस्कारों के पौधों को ममता के जल से सींचने वाली चतुर उद्यान रक्षिका है, जिसका नाम प्रत्येक शीश को नमन के लिए झुक जाने को प्रेरित कर देता है। यही बात जन्मभूमि के विषय में भी सत्य है। इन दोनों का दुलार जिसने पा लिया, उसे स्वर्ग का पूरा-पूरा अनुभव धरा पर ही हो गया। इसीलिए जननी और जन्मभूमि की महिमा को स्वर्ग से भी बढ़कर बताया गया है।\nदेश-प्रेम की स्वाभाविकता–प्रत्येक देशवासी को अपने देश से अनुपम प्रेम होता है। अपना देश चाहे बर्फ से ढका हुआ हो, चाहे गर्म रेत से भरा हुआ हो, चाहे ऊँची-ऊँची पहाड़ियों से घिरा हुआ हो, वह सबके लिए प्रिय होता है।\nप्रात:काल के समय पक्षी भोजन-पानी के लिए कलरव करते हुए दूर स्थानों पर चले तो जाते हैं, परन्तु सायंकाल होते ही एक विशेष उमंग और उत्साह के साथ अपने-अपने घोंसलों की ओर लौटने लगते हैं। जब पशु-पक्षियों को अपने घर से, अपनी मातृभूमि से इतना प्यार हो सकता है तो भला मानव को अपनी जन्मभूमि से, अपने देश से क्यों प्यार नहीं होगा? कहा भी गया है कि माता और जन्मभूमि की तुलना में स्वर्ग का सुख भी तुच्छ है-जननी जन्मभूमिश्च स्वर्गादपि गरीयसी ।।\nदेश-प्रेम का अर्थ-देश-प्रेम का तात्पर्य है–देश में रहने वाले जड़-चेतन सभी से प्रेम, देश की सभी झोपड़ियों, महलों तथा संस्थाओं से प्रेम, देश के रहन-सहन, रीति-रिवाज, वेशभूषा से प्रेम, देश के सभी धर्मों, मतों, भूमि, पर्वत, नदी, वन, तृण, लता सभी से प्रेम और अपनत्व रखना, उन सबके प्रति गर्व की अनुभूति करना। सच्चे देश-प्रेमी के लिए देश का कण-कण पावन और पूज्य होता है-सच्चा देश-प्रेमी वही होता है, जो देश के लिए नि:स्वार्थ भावना से बड़े-से-बड़ा त्याग कर सकता है। स्वदेशी वस्तुओं का स्वयं उपयोग करता है और दूसरों को उनके उपयोग के लिए प्रेरित करता है। सच्चा देशभक्त उत्साही, सत्यवादी, महत्त्वाकांक्षी और कर्तव्य की भावना से प्रेरित होता है।\nदेश-प्रेम का क्षेत्र-देश-प्रेम का क्षेत्र अत्यन्त व्यापक है। जीवन के किसी भी क्षेत्र में काम करने वाला व्यक्ति देशभक्ति की भावना प्रदर्शित कर सकता है। सैनिक युद्ध-भूमि में प्राणों की बाजी लगाकर, राज-नेता राष्ट्र के उत्थान का मार्ग प्रशस्त कर, समाज-सुधारक समाज का नवनिर्माण करके, धार्मिक नेता मानव-धर्म का उच्च आदर्श प्रस्तुत करके, साहित्यकार राष्ट्रीय चेतना और जन-जागरण का स्वर फेंककर, कर्मचारी, श्रमिक एवं किसान निष्ठापूर्वक अपने दायित्व का निर्वाह करके, व्यापारी मुनाफाखोरी व तस्करी का त्याग कर अपनी देशभक्ति की भावना को प्रदर्शित कर सकता है। संक्षेप में, सभी को अपना कार्य करते हुए देशहित को सर्वोपरि समझना चाहिए।\nभारतीयों को देश-प्रेम–भारत माँ ने ऐसे असंख्य नर-रत्नों को जन्म दिया है, जिन्होंने असीम त्याग- भावना से प्रेरित होकर हँसते-हँसते मातृभूमि पर अपने प्राण अर्पित कर दिये। कितने ही ऋषि-मुनियों ने अपने तप और त्याग से देश की महिमा को मण्डित किया है तथा अनेकानेक वीरों ने अपने अद्भुत शौर्य से शत्रुओं के दाँत खट्टे किये हैं। वन-वन भटकने वाले महाराणा प्रताप ने घास की रोटियाँ खाना स्वीकार किया, परन्तु मातृभूमि के शत्रुओं के सामने कभी मस्तक नहीं झुकाया। शिवाजी ने देश और मातृभूमि की सुरक्षा के लिए गुफाओं में छिपकर शत्रु से टक्कर ली और रानी लक्ष्मीबाई ने महलों के सुखों को त्यागकर शत्रुओं से लोहा लेते हुए वीरगति प्राप्त की। भगतसिंह, चन्द्रशेखर आजाद, राजगुरु, सुखदेव, अशफाक उल्ला खाँ आदि न । जाने कितने देशभक्तों ने विदेशियों की अनेक यातनाएँ सहते हुए, मुख से ‘वन्देमातरम्’ कहते हुए हँसते-हँसते फाँसी के फन्दे को चूम लिया।\nउपसंहार-खेद का विषय है कि आज हमारे नागरिकों में देश-प्रेम की भावना अत्यन्त दुर्लभ होती जा रही है। नयी पीढ़ी का विदेशों से आयातित वस्तुओं और संस्कृतियों के प्रति अन्धाधुन्ध मोह, स्वदेश के बजाय विदेश में जाकर सेवाएँ अर्पित करने के सजीले सपने वास्तव में चिन्ताजनक हैं। हमारी पुस्तकें भले ही राष्ट्र-प्रेम की गाथाएँ पाठ्य-सामग्री में सँजोये रहें, परन्तु वास्तव में नागरिकों के हृदय में गहरा व सच्चा राष्ट्र-प्रेम ढूंढ़ने पर भी उपलब्ध नहीं होता। हमारे शिक्षाविदों व बुद्धिजीवियों को इस प्रश्न का समाधान ढूंढ़ना ही होगा। अब मात्र उपदेश या अतीत के गुणगान से वह प्रेम उत्पन्न नहीं हो सकता। हमें अपने राष्ट्र की दशा व छवि अनिवार्य रूप से सुधारनी होगी।\nप्रत्येक देशवासी को यह ध्यान रखना चाहिए कि उसके देश भारत की देशरूपी बगिया में राज्यरूपी अनेक क्यारियाँ हैं। किसी एक क्यारी की उन्नति एकांगी उन्नति है और सभी क्यारियों की उन्नति देशरूपी उपवन की सर्वांगीण उन्नति है। जिस प्रकार एक माली अपने उपवन की सभी क्यारियों की देखभाल समाने भाव से करता है उसी प्रकार हमें भी देश का सर्वांगीण विकास करना चाहिए। देश-प्रेम मनुष्य का स्वाभाविक गुण है। इसे संकुचित रूप में ग्रहण न कर व्यापक रूप में ग्रहण करना चाहिए। संकुचित रूप में ग्रहण करने से विश्व-शान्ति को खतरा हो सकता है। हमें स्वदेश-प्रेम की भावना के साथ-साथ समग्र मानवता के कल्याण को भी ध्यान में रखना चाहिए।\nनिम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर पूछे गये प्रश्नों के सही विकल्प का चयन कीजिए-\nमहात्मा गाँधी अपना काम अपने हाथ से करने पर बल देते थे। वह प्रत्येक आश्रमवासी से आशा करते थे कि वह अपने शरीर से सम्बन्धित प्रत्येक कार्य, सफाई तक स्वयं करेगा। उनका कहना था कि जो श्रम नहीं करता है, वह पाप करता है और पाप का अन्न खाता है। ऋषि-मुनियों ने कहा है बिना श्रम किये जो भोजन करता है, वह वस्तुतः चोर है। महात्मा गाँधी का समस्त जीवन-दर्शन श्रमसापेक्ष था। उनका समस्त अर्थशास्त्र यही बताता था कि प्रत्येक उपभोक्ता को उत्पादनकर्ता होना चाहिए। उनकी नीतियों की उपेक्षा करने के परिणाम हम आज भी भोग रहे हैं। न गरीबी कम होने में आती है, न बेरोजगारी पर नियंत्रण हो पा रहा है और न अपराधों की वृद्धि हमारे वश की बात रही है। दक्षिण कोरियावासियों ने श्रमदान करके ऐसे श्रेष्ठ भवनों का निर्माण किया है, जिनसे किसी को भी ईष्र्या हो सकती है।\n(क) महात्मा गाँधी प्रत्येक आश्रमवासी से क्या आशा करते थे?\n(i) वह आश्रम के सभी काम स्वयं करें\n(ii) वह परिश्रमशील बने ।\n(iii) वह अपने शरीर से सम्बन्धित प्रत्येक कार्य स्वयं करें\n(iv) वह आश्रम के कार्यों में सहयोग करें।\n(iii) वह अपने शरीर से सम्बन्धित प्रत्येक कार्य स्वयं करें।\n(ख) ऋषि-मुनियों ने किस प्रकार के व्यक्ति को चोर कहा है?\n(i) जो किसी को हानि पहुँचाता है।\n(ii) जो चोरी करता है।\n(iii) जो बिना श्रम किये भोजन करता है।\n(iv) जो असत्य भाषण करता है।\n(ग) दक्षिण कोरियावासियों ने श्रमदान करके किस प्रकार की चीजों का निर्माण किया है?\n(i) श्रेष्ठ मन्दिरों का\n(ii) श्रेष्ठ भवनों का\n(iii) श्रेष्ठ पुलों का ।\n(iv) श्रेष्ठ बाँधों का\n(ii) श्रेष्ठ भवनों का।\nनीचे दिये गये चित्रों के आधार पर एक अति संक्षिप्त कहानी लिखिए-\nएक जंगल में एक हिरन, कौआ और चूहा रहते थे। तीनों आपस में गहरे मित्र थे। तीनों साथ-साथ रहते और खाते-पीते थे। एक दिन जंगल में एक शिकारी आया। उसने अपना जाल फैला दिया। बेचारा हिरन शिकारी के फैलाये उस जाल में फँस गया। उस समय कौआ और चूहा वहाँ नहीं थे। कौआ आया। उसने हिरन को जाल में फंसा हुआ देखा। यह देखकर वह पेड़ पर बैठकर काँव-काँव करने लगा। कौए की आवाज सुनकर चूहा भागा चला आया और उसने अपने तेज दाँतों से जाल काट दिया। इस प्रकार हिरन की जान बच गयो।।\n[ निर्देश-प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थियों को प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।]\n(क) निम्नलिखित कथनों में से कोई एक कथन सत्य है, उसे पहचानकर लिखिए-\n(i) ‘झूठा सच’ यशपाल का प्रसिद्ध काव्य है।\n(ii) डॉ० नगेन्द्र ख्यातिप्राप्त उपन्यासकार हैं।\n(iii) डॉ० राजेन्द्र प्रसाद निबन्धकार थे।\n(iv) ‘गबन’ बालकृष्ण भट्ट की प्रसिद्ध कृति है।\n(ख) निम्नलिखित कृतियों में से किसी एक कृति के लेखक का नाम लिखिए-\n(iv) अशोक के फूल\n(ग) किसी एक रिपोर्ताज-लेखक का नाम लिखिए।\n(घ) किसी एक नाटककार का नाम लिखिए।\n(ङ) शुक्लोत्तर युग के किसी एक साहित्यकार का नाम लिखिए।\n(क) छायावाद की किन्हीं दो रचनाओं का उल्लेख करते हुए उनके रचनाकारों के नाम लिखिए।\n(ख) रामचन्द्रिका’ तथा ‘ललितललाम’ के रचयिताओं के नाम लिखिए।\n(ग) भक्तिकाल के किसी एक कवि का नाम लिखिए।\nनिम्नांकित गद्यांशों में से किसी एक के नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए\n(क) जब एक बार मनुष्य अपना पैर कीचड़ में डाल देता है तब फिर यह नहीं देखता कि वह\nकहाँ और कैसी जगह पैर रखता है। धीरे-धीरे उन बुरी बातों में अभ्यस्त होते-होते तुम्हारी घृणा कम हो जाएगी। पीछे तुम्हें उनसे चिढ़ न मालूम होगी क्योंकि तुम यह सोचने लगोगे कि चिढ़ने की बात ही क्या है? तुम्हारा विवेक कुंठित हो जाएगा और तुम्हें भले-बुरे की पहचान न रह जाएगी। अंत में होते-होते तुम भी बुराई के भक्त बन जाओगे। अत: हृदय को उज्ज्वल और निष्कलंक रखने का सबसे अच्छा उपाय यही है कि बुरी संगत की छूत । से बचो।\n(i) उपर्युक्त गद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।\n(iii) लेखक ने हृदय को उज्ज्वल और निष्कलंक रखने का क्या उपाय सुझाया है ?\n(ख) एक उपवन को पाकर भगवान् को धन्यवाद देते हुए उसका आनन्द नहीं लेना और बराबर इस चिन्ता में निमग्न रहना किं इससे भी बड़ा उपवन क्यों नहीं मिला, एक ऐसा दोष है, जिससे ईष्र्यालु व्यक्ति को चरित्र भी भयंकर हो उठता है। अपने अभाव परे दिन-रात सोचते-सोचते वह सृष्टि की प्रक्रिया को भूलकर विनाश में लग जाता है और अपनी उन्नति के लिए उद्यम करना छोड़कर वह दूसरों को हानि पहुँचाने को ही अपना श्रेष्ठ कर्तव्ये समझने लगता है।\n(iii) लेखक ने ईर्ष्यालु व्यक्ति के चरित्र के भयंकर होने का क्या कारण बताया है ?\nनिम्नलिखित पद्यांशों में से किसी एक की सन्दर्भ-सहित व्याख्या कीजिए और काव्यसौन्दर्य भी लिखिए\nमधुकर कहि समुझाइ सौंह है,\nबुझतिं साँच न हाँसी।।\nको है जनक, कौन है जननी,\nकौन नारि, को दासी ?\nकैसे बरन, भेष है कैसो,\nकिहिं रस को अभिलाषी ?\nपावैगो पुनि कियौ आपनौ,\nजो रे करैगो गाँसी ?\nसुनत मौन है रह्यौ बावरी,\nसूर सबै मति नासी।।\nले महामृत्यु को साथ-साथ ।\nमानो प्रत्यक्ष कपाली था।।\n(क) निम्नलिखित लेखकों में से किसी एक का जीवन-परिचय दीजिए एवं लेखक की एक रचना का नाम लिखिए\n(ii) जयप्रकाश भारती\n(iii) आचार्य रामचन्द्र शुक्ल\n(ख) निम्नलिखित कवियों में से किसी एक का जीवन-परिचय एवं उनकी एक रचना लिखिए–\n(ii) रामनरेश त्रिपाठी\nनिम्नलिखित का सन्दर्भ सहित हिन्दी में अनुवाद कीजिए-\nअधुनाऽपि अत्र संस्कृतवाग्धारा सततं प्रवहति, जनानां ज्ञानं च वर्द्धयति। अत्र अनेके आचार्याः मूर्धन्याः विद्वांसः वैदिकवाङ्मयस्य अध्ययने अध्यापने च इदानीं निरताः। न केवलं भारतीयाः अपितु वैदेशिका: गीर्वाणवाण्याः अध्ययनाय अत्र आगच्छन्ति, नि:शुल्कं च विद्यां गृहणन्ति। अत्र हिन्दू विश्वविद्यालयः, संस्कृत विश्वविद्यालय: काशी विद्यापीठम् इत्येते त्रयः विश्वविद्यालयाः सन्ति, येषु नवीनां प्राचीनानाम् च ज्ञानविज्ञान विषयाणाम् अध्ययनं प्रचलति।\nस ह द्वादशवर्ष उपेत्य चतुर्विंशतिवर्षः सर्वान्वेदानधीत्य महामना अनूचानमानी स्तब्ध एयाय तं ह पितोवाच\n(क) अपनी पाठ्य-पुस्तक से कंठस्थ किया गया कोई एक श्लोक लिखिए जो प्रश्न-पत्र में न आया हो।\n(ख) निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में दीजिए\n(i) दाराशिकोहः कस्यां भाषायां उपनिषदाम् अनुवादम् अकारयत् ?\n(ii) वातात् शीघ्रतरं किम अस्ति ?\n(iv) इन्दुदर्शनेन कः वर्धते ?\n(क) हास्य रस की परिभाषा लिखकर उसका एक उदाहरण दीजिए।\nराम-राम कहि राम कहि, राम-राम कहि राम\nतन परिहरि रघुपति विरहं राउ गयउ सुरछाम् ।।\nउपर्युक्त पद्यांश में प्रयुक्त रस का नाम तथा स्थायी भाव लिखिए।\n(ख) “रूपक’ अथवा ‘उपमा अलंकार की परिभाषा उदाहरण-सहित लिखिए।\n(ग) रोला’ अथवा ‘सोरठा’ छन्द की परिभाषा उदाहरण-सहित लिखिए।\n(क) निम्नलिखित उपसर्गों में से किन्हीं तीन के मेल से एक-एक शब्द बनाइए-\n(ख) निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रत्ययों का प्रयोग करके एक-एक शब्द बनाइए-\n(ग) निम्नलिखित में से किन्हीं दो में समास-विग्रह कीजिए तथा समास का नाम लिखिए\n(घ) निम्नलिखित में से किन्हीं दो के तत्सम रूप लिखिए–\n(ii) हाथ ,\n(ङ) निम्नलिखित में से किन्हीं दो शब्दों के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए-\n(क) निम्नलिखित में से किन्हीं दो में सन्धि कीजिए और सन्धि का नाम लिखिए-\n(i) प्रति + उत्तरम्\n(ii) पितृ + आदेशः\n(iii) तथा + एवं\n(iv) महा + ओजः\n(ख) निम्नलिखित शब्दों के रूप षष्ठी विभक्ति, द्विवचन में लिखिए-\n(i) नदी अथवा मधु\n(ii) फल अथवा मति\n(ग) निम्नलिखित में से किसी एक की धातु, लकार, पुरुष तथा वचन का उल्लेख कीजिए\n(घ) निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो का संस्कृत में अनुवाद कीजिए\n(i) मैं प्रतिदिन स्नान करता हूँ।\n(ii) तुम वीर हो।\n(iii) वे लड़के दिन में कहाँ पढ़ेंगे ?\n(iv) हमें देशभक्त होना चाहिए।\n(i) पर उपदेश कुशल बहुतेरे\n(ii) भ्रष्टाचार : कारण और निवारण\n(iv) विज्ञान के बढ़ते कदम\n(v) स्वास्थ्य शिक्षा का महत्त्व\nअपने पठित खण्डकाव्य के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक को उत्तर लिखिए\n(i) “तुमुल’ खण्डकाव्य की कथावस्तु संक्षेप में लिखिए।\n(ii) ‘तुमुल’ खण्डकाव्य के नायक की चारित्रिक विशेषताओं का निरूपण कीजिए।\n(i) कर्मवीर भरत’ खण्डकाव्य की कथावस्तु संक्षेप में लिखिए।\n(ii) कर्मवीर भरत’ खण्डकाव्य के आधार पर भरत का चरित्र-चित्रण कीजिए।\n(i) ‘कर्ण’ खण्डकाव्य के नायक के चरित्र का चित्रण कीजिए।\n(ii) ‘कर्ण’ खण्डकाव्य की कथा संक्षेप में लिखिए।\n(i) ‘अग्रपूजा’ खण्डकाव्य की कथावस्तु पर संक्षेप में प्रकाश डालिए।\n(ii) ‘अग्रपूजा’ के प्रधान पात्र की चारित्रिक विशेषताओं का वर्णन कीजिए।\n(i) ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य का सारांश अपने शब्दों में लिखिए।\n(ii) ‘ज्योति-जवाहर’ खण्डकाव्य के प्रधान पात्र का चरित्र-चित्रण कीजिए।\n(i) मातृभूमि के लिए’ खण्डकाव्य के प्रथम सर्ग की कथावस्तु संक्षेप में लिखिए।\n(ii) मातृभूमि के लिए’ खण्डकाव्य के नायक का चरित्र-चित्रण कीजिए।\n(i) मेवाड़-मुकुट’ के नायक का चरित्र-चित्रण कीजिए।\n(ii) ‘मेवाड़-मुकुट’ खण्डकाव्य की कथावस्तु संक्षेप में लिखिए।\n(i) ‘जय सुभाष’ खण्डकाव्य की कथावस्तु संक्षेप में लिखिए।\n(ii) ‘जय सुभाष’ खण्डकाव्य के नायक का चरित्र-चित्रण कीजिए।\n(i) ‘मुक्ति-दूत’ खण्डकाव्य के प्रमुख पात्र की चारित्रिक विशेषताओं का उल्लेख कीजिए।\n(ii) मुक्ति-दूत’ खण्डकाव्य का कथासार प्रस्तुत कीजिए।


आठ क्लासिकल कम्पोज़र्स जिन्होंने डेड टू यंग - मनोरंजन\nआठ क्लासिकल कम्पोज़र्स जिन्होंने डेड टू यंग\nइतिहास महत्वपूर्ण ऐतिहासिक शख्सियतों से भरा पड़ा है जो एक असामयिक मौत से पीड़ित थे। शास्त्रीय संगीत अलग नहीं है और निश्चित रूप से कम उम्र में होने वाली मौतों में कोई कमी नहीं है। एक महत्वपूर्ण संगीत व्यक्ति के लिए एक प्रारंभिक मृत्यु के मामले में कई सवाल उठते हैं: दुनिया की महान संगीत कृतियों ने अपनी असामयिक मौतों के कारण क्या याद किया? अगर वे लंबे समय तक जीवित रहते तो आज संगीत अलग कैसे होता?\nहालाँकि उन सवालों का जवाब नहीं दिया जा सकता है, वे निश्चित रूप से उन लोगों के लिए एक महान चर्चा ला सकते हैं जो संगीत से प्यार करते हैं। यह लेख इस सवाल का जवाब देने की कोशिश कर सकता है कि वे इतने युवा कैसे मर गए, उन्होंने अपने जीवन में क्या हासिल किया और किन परिस्थितियों में उनकी मृत्यु हुई?\nमानदंड और आठ संगीतकारों की सूची देखें, जिनकी मृत्यु बहुत कम उम्र में हुई थी।\nइस लेख के लिए इस सूची में शामिल संगीतकार पचास वर्ष की आयु से पहले ही मर गए होंगे। यह लेख एक दो भाग का लेख भी है जिसमें लेख के अन्य आधे भाग शास्त्रीय संगीतकारों से बने हैं जिनकी असामान्य मौतें हुई थीं। यदि संगीतकार की मृत्यु कम उम्र में हुई, तो उन्हें असामान्य संगीतकार मृत्यु लेख में ले जाया गया।\n(31 जनवरी, 1797 - 19 नवंबर, 1828)\nफ्रांज शूबर्ट शास्त्रीय संगीत के इतिहास में सबसे विपुल रचनाकारों में से एक थे। बीथोवेन के साथ, जो शुबर्ट एक महान प्रशंसक थे, उन्हें संगीत में रोमांटिक युग के शुरुआती अग्रदूतों में से एक के रूप में श्रेय दिया गया था।\nउनके लेखन की लिडर (जर्मन आर्ट सोंग्स) जिसमें उन्होंने अपने जीवन के दौरान सबसे अधिक संगीत की रचना की, न केवल कला गीतों के भविष्य के संगीतकारों के लिए मार्ग प्रशस्त करने में मदद की, बल्कि इससे कई अलग-अलग शैलियों में भविष्य के गीत लेखकों के लिए मार्ग प्रशस्त हुआ संगीत। लिडर को लिखने में उनके योगदान के अलावा, शूबर्ट ने स्ट्रिंग चौकड़ी और पंचक, एकल पियानो टुकड़े और सिम्फनी के लिए कई कक्ष कार्य लिखे, जो आज भी नियमित रूप से किए जाते हैं।\nबीथोवेन के अंतिम संस्कार में पैलेबर्स में से एक होने के एक साल बाद, शूबर्ट बीमार हो गए और कभी भी बरामद नहीं हुए। उस समय वियना में डॉक्टरों द्वारा नामित मौत का आधिकारिक कारण टाइफाइड बुखार था। आज, उनकी मृत्यु का कारण व्यापक रूप से विवादित है, लेकिन कई डॉक्टर अब मानते हैं कि शुबर्ट की सिफलिस से मृत्यु हो गई होगी।\nशूबर्ट के मरने से पहले अंतिम दो अनुरोध यह थे कि वह बीथोवेन के स्ट्रिंग चौकड़ी # 14 के अंतिम समय में एक प्रदर्शन सुनते हैं और पारित होने के बाद उन्हें बीथोवेन के बगल में दफनाया जाता है। दोनों की इच्छाएं पूरी हुईं। जब तक 31 साल की उम्र में Schubert की मृत्यु हो गई, तब तक उन्होंने 1, 000 से अधिक संगीत लिखे थे।\n(8 जून, 1810 - 29 जुलाई, 1856)\nरॉबर्ट शुमान 19 वीं शताब्दी के दौरान एक अत्यधिक प्रभावशाली संगीतकार और संगीत समीक्षक थे। शुमान ने पहले प्रकाशनों में से एक की स्थापना की जो संगीत की आलोचना के लिए समर्पित था। इस पत्रिका की सफलता ने उन्हें संगीत में एक शक्तिशाली व्यक्ति बना दिया। वह इतना शक्तिशाली हो गया था कि जोहानस ब्राह्मस बीथोवेन का दूसरा आगमन था, यह घोषणा करते हुए कि उसने ब्राह्म के सफल संगीत कैरियर को शुरू करने में मदद की।\nक्लारा विएक (क्लारा शुमान) से उनकी शादी आज भी व्यापक रूप से चर्चा में है क्योंकि यह उस समय की सबसे बड़ी संगीतकार के साथ पहली महान महिला पियानोवादक में से एक थी। अपने सामाजिक दायरे में सेलेब्रिटी होने के बावजूद, शुमान को आज भी उनके द्वारा लिखे गए संगीत के लिए याद किया जाता है। उनके लिडर, सोलो पियानो के टुकड़े, सिम्फनी और पियानो कंसर्ट आम प्रदर्शनों का हिस्सा हैं, जिन्हें आज किसी भी कॉन्सर्ट हॉल में सुना जा सकता है।\nअपने जीवन के दौरान, शूमैन एक व्यक्ति था जो मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों से जूझता था। उनके अस्थिर मानसिक स्वास्थ्य में शुमान को एंजेलिक और राक्षसी दोनों तरह के दृश्य दिखाई दे रहे थे। जैसे-जैसे दृष्टि खराब होती गई, वह भयभीत हो गया कि वह क्लारा और उनके बच्चों को चोट पहुँचा सकता है। एक रात विशेष रूप से तीव्र दृष्टि के बाद, शुमान ने अपना घर छोड़ दिया और राइन नदी में कूदकर आत्महत्या करने का प्रयास किया।\nउनका आत्महत्या का प्रयास विफल रहा, लेकिन उन्होंने इसके बजाय एक पागल शरण के लिए खुद को प्रतिबद्ध किया। वह सिर्फ दो साल बाद 46 साल की उम्र में वहाँ मर जाएगा। शुमान की मौत का सबसे व्यापक कारण उपदंश है। हालांकि कई लोगों का तर्क है कि यह एक इंट्राकैनायल द्रव्यमान हो सकता है। उनके आधिकारिक शव परीक्षण के दौरान उनके मस्तिष्क में एक बड़ा ट्यूमर पाया गया था। यदि ट्यूमर ने शुमान की मृत्यु का कारण नहीं बनाया, तो संभव है कि यह उसकी पागलपन के लिए जिम्मेदार हो।\nमोजार्ट के रिक्वायरम से लैक्रिमोसा\n(10 सितंबर, 1659 - 21 नवंबर, 1695)\nहेनरी पुरसेल इंग्लैंड में बारोक युग के दौरान एक प्रमुख अंग्रेजी संगीतकार थे। पुरसेल को ओड्स, गाने, पवित्र गीत, भजन और ओपेरा लिखने के लिए व्यापक रूप से याद किया गया। पुरसेल का ओपरा का संचालन, जो उस समय एक अपेक्षाकृत नई शैली थी, को एक विशिष्ट अंग्रेजी स्वाद दिया गया था। विशेष रूप से, उनके ओपेरा डिडो और एनेसस , जो उनकी पहली भी थी, एक महान अंग्रेजी संगीतकार के रूप में पुरसेल की प्रतिष्ठा स्थापित की। यह दो सौ साल बाद एक और अंग्रेजी संगीतकार एडवर्ड एल्गर से पहले होगा, जो पर्सल ने हासिल की प्रसिद्धि, सफलता और संगीत की कालातीतता को प्राप्त करने में सक्षम होगा।\nपुरसेल की मृत्यु 1695 में वेस्टमिंस्टर में उनके घर पर हुई। उनकी मृत्यु कैसे हुई, इस पर बहस हुई, लेकिन इससे पहले कि उनकी मृत्यु हुई, यह व्यापक रूप से प्रलेखित किया गया है कि वह एक थिएटर से देर से घर लौट रहे थे और घर का दरवाजा बंद पाया। परसेल ने ठंड पकड़ ली और इसके कुछ ही समय बाद वह बीमार हो गया और उसकी मृत्यु हो गई। क्या विवाद के कारण उसकी पत्नी ने जानबूझकर उसे बंद कर दिया था या नहीं, इस पर अभी भी बहस जारी है। मृत्यु सिद्धांत का एक अन्य कारण यह है कि पुरसेल तपेदिक से मर गया। भले ही, 36 साल की उम्र में हेनरी पुरसेल की मृत्यु, उनके संगीत उत्पादन के प्रमुख के दौरान, बारोक युग के महानतम रचनाकारों में से एक को जल्द ही दूर हो जाती है।\n(21 मार्च, 1839 - 28 मार्च, 1881)\n19 वीं शताब्दी के सबसे महान रूसी संगीतकारों में से एक थे मोस्टस मोर्गोस्की। उनका संगीत रूसी राष्ट्रवादी विषयों, रूसी लोककथाओं और रूसी इतिहास से प्रेरित था। मुसॉर्स्की एक समूह के सदस्य थे जिसे द फाइव या माइटी हैंडफुल कहा जाता था। रूसी संगीतकारों के इस समूह ने उन संगीत विचारों को अपनाया, जिन्हें मुसॉर्स्की ने अपने संगीत में ढालने के लिए प्रयास किया था। इस समूह के एक सदस्य के रूप में, द फाइव ने 19 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में रूसी संगीत की सार्वजनिक धारणा को हावी किया।\nउनकी सबसे प्रसिद्ध रचनाओं में पियानो सुइट पिक्चर्स और प्रदर्शनी शामिल हैं, जो अक्सर दुनिया भर के कॉन्सर्ट हॉल में आज रवेल द्वारा व्यवस्थित ऑर्केस्ट्रेटेड संस्करण में सुना जाता है। बाल्ड माउंटेन पर उनकी स्वर कविता ए नाईट को भूत प्रेत के पहाड़ पर शासन करने वाले विशालकाय बल्ले को चित्रित करने के लिए डिज्नी के फंटासिया के अंत में प्रसिद्ध रूप से इस्तेमाल किया गया था।\nमुसॉर्स्की ने अपने करियर के दौरान बहुत प्रसिद्धि हासिल नहीं की, लेकिन वह अपने संगीत के शुरुआती दिनों में एक स्थिर जीवन जीने में सक्षम थे। हालांकि, अपनी सीमित सफलता के बावजूद, वह अपने देर से तीसवें दशक में अक्सर पागलपन के मुकाबलों में उतरने लगे, और भारी मात्रा में शराब पीने लगे। अंततः मूसोर्स्की ने अपनी शराब की लत के कारण दम तोड़ दिया और 42 वर्ष की आयु में उनकी मृत्यु गरीबी के करीब की अवस्था में हो गई।\n(27 जनवरी, 1756 -5दिसंबर, 1791)\nवोल्फगैंग अमाडेस मोजार्ट को अक्सर शास्त्रीय संगीत के सबसे महान संगीतकार होने का तर्क दिया जाता है। उनकी विलक्षण प्रतिभा पौराणिक अनुपातों तक पहुँच गई है। मोज़ार्ट की मोज़ार्ट की प्रतिभाओं की कहानियाँ एक बार सुनने के बाद कान से कुछ भी खेलने में सक्षम होने के कारण मोज़ार्ट को संगीत को तुरंत लिखने में सक्षम होने के नाते, जैसे कि पूरी रचना सीधे उसके सिर से निकल रही थी।\nमोजार्ट की रचना विरासत ने उसे हर प्रमुख शैली के लिए महत्वपूर्ण संगीत रचनाओं को छोड़ दिया। मोज़ार्ट द्वारा संचालित ओपेरा, सिम्फनी, कन्सर्टो, स्ट्रिंग चौकड़ी, अरिया, आदि आज भी कॉन्सर्ट हॉल में आम जुड़नार हैं।\n35 साल की उम्र में मोजार्ट की मौत की कहानी का विषय तब से है जब तक कि लघु कहानी मोजार्ट और सलेरी द्वारा अलेक्जेंडर पुश्किन को 1830 में जारी किया गया था। कहानी को बाद में एक नाटक में रूपांतरित किया गया था, और बाद में नाटक को फिल्म अमाडेस में रूपांतरित किया गया, जो आलोचनात्मक और आर्थिक रूप से बहुत सफल था।\nएमाडेउस के अनुसार, मोजार्ट की संगीतकार एंटोनियो सालियरी के साथ प्रतिद्वंद्विता थी जिसके परिणामस्वरूप सालियर ने मोजार्ट की हत्या कर दी। हालांकि यह एक महान फिल्म की साजिश है, यह एक सच्ची कहानी नहीं है। वास्तविक जीवन में, मोजार्ट और सालियरी दोनों मित्रवत शर्तों पर थे।\nमोजार्ट की मौत का कारण आज भी अज्ञात है। 118 से अधिक विश्वसनीय सिद्धांतों को आगे रखा गया है, लेकिन मौत के उम्मीदवार का प्रमुख कारण आमवाती बुखार है। मोजार्ट की मृत्यु 35 वर्ष की आयु में, लैक्मीरोसा को अपने रिक्वेस्ट में लिखते समय हुई, जो मोजार्ट द्वारा लिखे गए सभी संगीतों में सबसे प्रसिद्ध और शक्तिशाली वर्गों में से एक था।\nमोजार्ट की प्रतिभा का उनके युवाओं में सम्मान था लेकिन जब उनका निधन हो गया तो उनके पास उचित अंतिम संस्कार के लिए पर्याप्त पैसे भी नहीं थे। इसके परिणामस्वरूप एक सबसे महत्वपूर्ण संगीतकार को सामूहिक कब्र में फेंक दिया गया। आज जानते हैं कि मोजार्ट को कहां दफनाया गया था।\n(3 फरवरी, 1809 -4नवंबर, 1847)\nकम उम्र में फेलिक्स मेंडेलसोहन को एक महान संगीत के रूप में जाना जाता था। उनकी प्रतिभा इतनी महान थी कि उन्हें मोजार्ट के दूसरे आगमन के रूप में सम्मानित किया गया। यह स्वाभाविक रूप से एक संगीतकार के रूप में एक कैरियर के रूप में आगे बढ़ा, और मेंडेलसोहन ने दुनिया में अब तक लिखे गए कुछ बेहतरीन प्रारंभिक संगीत को दुनिया तक पहुंचाया।\nअपनी महान रचनाओं के अलावा मेंडेलसोहन ने लीपज़िग संगीतविद्यालय की स्थापना की, और उन्हें बड़े पैमाने पर बाख के संगीत को जनता के साथ फिर से लोकप्रिय बनाने का श्रेय दिया जाता है। मेंडेलसोहन ने आर्केस्ट्रा संगीत में निभाई जाने वाली भूमिका के संवाहकों के महत्व को भी बढ़ाया।\nमेंडेलसोहन के वायलिन कॉन्सर्टो को कई लोगों ने सबसे बड़ा वायलिन कंसर्ट माना है। शेक्सपियर के नाटक ए मिडसमर नाइट नाइट ड्रीम के लिए उनके आकस्मिक संगीत में वेडिंग मार्च भी शामिल है, जो कि शादी की रस्मों में निभाई जाने वाली संगीत की मानक कृति है क्योंकि रानी विक्टोरिया ने पहली बार अपनी शादी के दौरान इसका प्रदर्शन किया था।\nमेंडेलसोहन की सफलता के बावजूद, वह बहुत प्रेरित और परिश्रमी था। इंग्लैंड के दौरे के बाद, वह अपने व्यस्त कार्य कार्यक्रम से थका हुआ और बीमार घर लौट आया। दौरे के कुछ समय बाद, उनकी बहन की मृत्यु हो गई, जिनके साथ उनका घनिष्ठ संबंध था, जिसने उन पर अतिरिक्त तनाव डाला। अगले छह महीनों के लिए, मेंडेलसोहन अक्सर बीमार रहता था। अंततः 38 वर्ष की आयु में स्ट्रोक की एक श्रृंखला से उनकी मृत्यु हो गई।\n(1 मार्च या फरवरी 22, 1810 - 17 अक्टूबर, 1849)\nफ्रेडरिक चोपिन एकल पियानो संगीत के सबसे महान संगीतकारों में से एक थे जो कभी भी रहते थे। उनके विचार, निशाचर, मज़ाकुर, प्रस्तावना, और बैलेड अक्सर पियानो के छात्रों द्वारा सीखे जाते हैं और दुनिया भर के कॉन्सर्ट हॉल में प्रदर्शन किए जाते हैं। पियानो पर उनकी सदाचारिता ने अन्य पियानोवादियों को अपनी तकनीक और वाद्ययंत्र को बढ़ाने के लिए मजबूर किया।\nचोपिन, जो पोलैंड में पैदा हुए थे, ने संगीत की कई पोलिश-प्रभावित शैलियों को अपनी रचनाओं में शामिल किया। 1830 में तत्कालीन सत्तारूढ़ रूसी सत्ता के खिलाफ विफलताओं के बाद 20 साल की उम्र में चोपिन ने निर्वासित पोलैंड छोड़ दिया था। वह फ्रांस में रह रहे अपने जीवन के अधिकांश समय बिताएंगे, एक दिन अपने मूल देश लौटने का सपना देख रहे थे।\nअपने जीवन की शुरुआत में, चोपिन को अक्सर बीमार व्यक्ति के रूप में वर्णित किया गया था। वह कद में छोटे थे और अक्सर उनकी सांस लेने में समस्या थी। पेरिस में रहते हुए, चोपिन आखिरी बार बीमार हुए थे। प्रियजनों से घिरे चोपिन का 39 वर्ष की आयु में निधन हो गया। उनकी मृत्यु का आधिकारिक कारण तपेदिक था।\nहाल के अध्ययन से पता चलता है कि चोपिन अपने पूरे जीवन में सिस्टिक फाइब्रोसिस से पीड़ित हो सकते हैं जो उनके असामान्य रूप से छोटे कद को 5'7 "और केवल 97lbs बताते हैं, और यह उनके फेफड़ों के रोगों के इतिहास की व्याख्या करेगा। तपेदिक के साथ संयोजन में सिस्टिस्ट फाइब्रोसिस एक और है। चोपिन की मृत्यु किस कारण हुई, इसके लिए व्यापक सिद्धांत। उनकी मृत्यु के बाद, चोपिन के दिल को उनके शरीर से हटा दिया गया था और वापस पोलैंड ले जाया गया था जहाँ यह आज रहता है।\n(26 सितंबर, 1898 - जुलाई 11, 1937)\n20 वीं शताब्दी के पहले भाग के दौरान जॉर्ज गेर्शविन एक बहुत ही प्रतिष्ठित अमेरिकी संगीतकार और पियानोवादक थे। गेर्शविन, जो कभी-कभी अपने भाई ईरा के साथ ब्रॉडवे थिएटर के कामों में काम करते थे, यूरोपीय शास्त्रीय संगीत के साथ शुरुआती जैज़ की आवाज़ों को सम्मिश्रित करने के लिए प्रसिद्ध थे। वह अपने संगीत के लिए महान अंतरराष्ट्रीय मान्यता प्राप्त करने वाले पहले अमेरिकियों में से एक थे। उन्होंने अन्य स्थापित समकालीन रचनाकारों जैसे रवेल और स्कोनबर्ग से भी प्रशंसा अर्जित की। गेर्शविन की सबसे प्रसिद्ध रचनाओं में पोरी और बेज़, ब्लू में रैप्सोडी और पेरिस में एक अमेरिकी शामिल हैं।\nदुर्भाग्य से गेर्शविन के लिए, पोरी और बेस अपने समय के दौरान असफल रहे, और यह केवल उनके असामयिक निधन के बाद एक क्लासिक बन गया। 1936 में पोरी और बेस की असफलता के तुरंत बाद, गेर्शविन फिल्मों का स्कोर करने के लिए पश्चिम से हॉलीवुड चले गए। अगले साल के शुरुआती महीनों में गेर्शविन, ब्लाइंडिंग सिरदर्द की शिकायत करने लगे, जिससे डॉक्टरों को पता चला कि उन्हें ब्रेन ट्यूमर है।\nनिदान के बावजूद, गेर्शविन ने रचना और प्रदर्शन जारी रखा। इस दौरान उन्हें प्रदर्शन के दौरान संगीतमय ब्लैकआउट का खतरा था। गोल्डविन फोलीज़ के लिए फिल्मी स्कोर पर काम करते हुए, गेर्शविन का निधन हो गया और उन्हें अस्पताल ले जाया गया। अपने ब्रेन ट्यूमर पर एक असफल ऑपरेशन के बाद, गेर्शविन की दो दिन बाद 38 साल की उम्र में मृत्यु हो गई।\nटैग: साहित्य राजनीति स्वास्थ्य\nएक प्रतिभा की चुनौतियां। लुडविग वान बीथोवेन को मेरा पत्र\nदर्द, पीड़ा और चोट के बारे में 48 गाने\nमार्टिन DX1AE ध्वनिक-इलेक्ट्रिक गिटार की समीक्षा\nलेखक से संपर्क करें आठ इतिहास महत्वपूर्ण ऐतिहासिक शख्सियतों से भरा पड़ा है जो एक असामयिक मौत से पीड़ित थे। शास्त्रीय संगीत अलग नहीं है और निश्चित रूप से कम उम्र में होने वाली मौतों में कोई कमी नहीं है। एक महत्वपूर्ण संगीत व्यक्ति के लिए एक प्रारंभिक मृत्यु के मामले में कई सवाल उठते हैं: दुनिया की महान संगीत कृतियों ने अपनी असामयिक मौतों के कारण क्या याद किया? अगर वे लंबे समय तक जीवित रहते तो आज संगीत अलग कैसे होता? हालाँकि उन सवालों का जवाब नहीं दिया जा सकता है, वे निश्चित रूप से उन लोगों के लिए एक महान चर्चा ला सकते हैं जो संगीत से प्यार करते हैं। यह लेख इस सवाल का जवाब देने की कोशिश कर सकता ह\nCopyright 2022 https://jimgoodinmusic.com आठ क्लासिकल कम्पोज़र्स जिन्होंने डेड टू यंग


RBSE Solutions for Class5Hindi Chapter2मेहनत की कमाई – RBSE Guide\nRBSE Solutions for Class5Hindi Chapter2मेहनत की कमाई\nRBSE Solutions for Class5Hindi Chapter2मेहनत की कमाई is part of RBSE Solutions for Class5Hindi. Here we have given Rajasthan Board RBSE Class5Hindi Solutions Chapter2मेहनत की कमाई\nChapter Name मेहनत की कमाई\nRajasthan Board RBSE Class5Hindi Solutions Chapter2मेहनत की कमाई\nपाठ का सार-एक अमीर बाप का बेटा आलसी और निर्लज्ज था। एक दिन पिता ने उसे कुछ कमा कर लाने को कहा। लड़का अपनी माँ के पास मिन्नतें कर एक रुपये का सिक्का ले आया और अपने पिता | को सौंप दिया। पिता सब कुछ समझ गया था। उसने बेटे को वह सिक्का कुएँ में डालने को कहा। लड़के ने झट से उसे कुएँ में फेंक दिया। अगले दिन पिता ने लड़के से फिर कुछ कमा कर लाने की बात कही। अबकी बार लड़के ने अपनी बहन से एक रुपया लाकर पिता को दे दिया तथा पिता के कहने पर उसे भी कुएँ में डाल दिया। अगले दिन पिता ने माँ-बेटी को घर से बाहर भेज दिया, और लड़के से कमाकर लाने की बात कही। बेटा दिनभर घर बैठा परेशान होता रहा। अंत में शाम के समय वह कुछ काम हूँढ़ने के लिए बाजार में गया।\nवहाँ पर एक सेठ ने अपना सामान घर पर पहुँचाने के बदले उसे चवन्नी दी। लड़का थक गया था। उसका शरीर दर्द कर रहा था। रात में उसने वह चवन्नी अपने पिता को दे दी। पिता ने उसे फिर कुएँ में डालने की बात कही। इस पर लड़के को गुस्सा आ गया। उसने कहा यह मेरी मेहनत की कमाई है। अनुभवी पिता समझ गया था कि बेटे को मेहनत की कमाई का मतलब समझ आ गया था। अगले ही दिन उसने अपना सारा व्यापार लड़के को सौंप दिया।\nकठिन-शब्दार्थ- आलसी = कार्य करने में सुस्त । निर्लज्ज = बेशर्म । मिन्नतें करना = विनती करना। लापरवाह = असावधान/बेफिक्र। विवश = मजबूर। झटपट = तुरत-फुरत/जल्दी से। तरस खाना = दया करना। संध्या = शाम का समय । क्रोध = गुस्सा । मेहनत = परिश्रम । हवाले करना = सौंप देना।\nMehnat Ki Kamai Class5प्रश्न 1.\nपिता ने बेटे को बुलाकर क्या कहा?\nपिता ने बेटे को बुलाकर कहा, जो कुछ कमा कर ला।\nमेहनत की कमाई प्रश्न 2.\nबालक सरलता से एक रुपया कुएँ में क्यों फेंक देता था ?.\nक्योंकि वह रुपया उसकी मेहनत की कमाई से प्राप्त नहीं था, उसे आसानी से मिला हुआ होता था।\nमेहनत की कमाई कक्षा5प्रश्न 3.\nबालक ने अंतिम दिन चवन्नी कुएँ में क्यों नहीं फेंकी ?\nक्योंकि वह चवन्नी उसने अपनी मेहनत से कमाई थी।\nMehnat Ki Kamai प्रश्न 1.\nरिक्त स्थान भरें(क्रोध, दुखने, माँ, रोने, बेटी)\n(क) बेटा ………. के पास जाकर …….. लगा।\n(ख) पिता ने पत्नी और …….. को बाहर भेज दिया ।\n(ग) लड़के को ……….. आ गया।\n(घ) मेरी गर्दन, कमर और पैर ………लगे हैं।\n(क) माँ, रोने\nमेहनत की कमाई कक्षा5का पाठ प्रश्न 2.\nबालक अंतिम दिन मजदूरी करने पर क्यों विवश हुआ ?\nक्योंकि अन्तिम दिन घर में न तो उसकी माँ थी और न ही बहन, जो उसे पैसे दे सके।\nअतः उसे | मजदूरी करने के लिए विवश होना पड़ा।\nमेहनत की कमाई कहानी प्रश्न 3.\nबालक ने चार आने किस प्रकार कमाए?\nबालक ने एक सेठ का संदूक उठाकर उसके घर पहुँचाया। इसके बदले में उसे चार आने मजदूरी मिली।\nमेहनत की कमाई हिंदी कहानी प्रश्न 4.\n“बेटा दिनभर सुस्त बैठा रहा। उसकी आँखों से आँसू बहते रहे।” बेटा उदास क्यों बैठा था ?\nबेटा आलसी और कामचोर था। जब पहले दो दिन पिता ने उसे कुछ कमाकर लाने को कहा तो उसने अपनी माँ और बहन से पैसे लाकर दे दिये। लेकिन उस दिन माँ और बहन घर पर नहीं थीं और वह मेहनत करना नहीं जानता था। वह उस दिन पैसा कैसे कमाये ? क्या काम करे ? यही सोचकर वह दिन भर | उदास बैठा था।\nRBSE Solutions For Class5Hindi प्रश्न 5.\n“सेठ की सूझबूझ ने बालक का जीवन | बदल दिया।” कैसे ? समझाइये।\nसेठ जानता था कि बालक आलसी और कामचोर है। उसे मेहनत का सबक सिखाना आवश्यक है। अतः उसने उसे अपनी मेहनत से पैसा कमाने को कहा। जब बालक बिना मेहनत के अपनी माँ और बहन से पैसे लेकर आया तो सेठ के कहने पर उसने आसानी से उन्हें फेंक दिया। लेकिन जब उसने अपनी मेहनत से एक चवन्नी कमाई तो वह उसे नहीं फेंक सका। उसे\nमेहनत की कमाई का पता लग चुका था। इस प्रकार सेठ की सूझबूझ ने बालक को जीवन बदल दिया।\nClass5Hindi Chapter2RBSE प्रश्न 6.\nअनुभवी पिता ने पली और बेटी को बाहर क्यों भेजा होगा, बताओ?\nअनुभवी पिता जानता था कि जब तक पत्नी और बेटी घर में हैं, तब तक उसका पुत्र किसी न किसी बहाने से उनसे पैसे लेता रहेगा और उसको मेहनत करके पैसे कमाने का अनुभव नहीं मिल पाएगा। इसलिए उसने पत्नी और बेटी को बाहर भेजा होगा।\nअपनी कमाई प्रश्न 7.\nबेटे की गर्दन, कमर और पैर क्यों दुखने लगे थे?\nबेटे ने पैसे कमाने के लिए मेहनत की थी, एक सेठ का संदूक उठाकर उसके घर पहुँचाया था, जिससे थकान होने के कारण उसकी गर्दन, कमर और पैर दुखने लगे थे।\nMehnat Ki Kamai In Hindi प्रश्न 1.\nपाठ में आए निम्नलिखित शब्दों के विपरीत अर्थ वाले शब्द लिखिए।\nRBSE Class5Hindi Book प्रश्न 2.\nनीचे दिये गए शब्दों का वाक्य में प्रयोग करें।\nस्वस्थ-स्वस्थ रहने के लिए व्यायाम करें।\n(क) पेड़-पेड़ लगाने चाहिए।\n(ख) जल-जल ही जीवन है।\n(ग) बेटी-बेटी-बेटा दोनों समान हैं।\n(घ) आदर-हमें बड़ों का आदर करना चाहिए।\nक्लास5हिंदी बुक 2021 RBSE प्रश्न 1.\nयदि माँ और बहिन हमेशा उसे पैसे देती रहतीं तो क्या होता ?\nयदि. माँ और बहिन उस बालक को हमेशा पैसे देती रहतीं तो वह कभी भी मेहनत नहीं कर पाता और उसे मेहनत की कमाई का मूल्य पता नहीं हो पाता।\nRBSE Class5Hindi Book Pdf Download प्रश्न 2.\nपिता ने अपना सारा व्यापार लड़के के हवाले क्यों किया होगा ?\nक्योंकि पिता यह जान चुका था कि लड़के को मेहनत का महत्त्व मालूम हो चुका है और वह अब मेहनत से उसके व्यापार को और आगे बढ़ा सकता है। यही सोचकर पिता ने अपना सारा व्यापार लड़के के हवाले किया होगा।\nApni Kamai Story In Hindi प्रश्न 1.\nअमीर बाप का लड़का कैसा था?\nClass5Hindi Chapter2Question Answer प्रश्न 2.\nअमीर पिता ने आलसी पुत्र को कुछ कमा के लाने के लिए कहा। पहले दिन लड़के ने किससे पैसे माँगे?\n(अ) पिता से\n(ब) माँ से ।\n(स) भाई से\n(द) चाचा से\nRBSE Class5Hindi Solutions प्रश्न 3.\nपिता ने रुपया कहाँ फेंकने को कहा?\n(अ) कुएँ में\n(ब) बाजार में\n(स) रास्ते में\n(द) नदी में\nमेहनत की कमाई का सुख प्रश्न 4.\nसंदूक उठाने के बदले में लड़के को क्या मिला?\n(अ) एक रुपया\n(द) दस रुपये\nउचित शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति करो|\n(अनुभवी, मजदूरी, व्यापार, तरस, निर्लज्ज, घर)\n1. लड़का लापरवाह और ……….. था।\n2. बहिन ने ………. खाकर एक रुपया दे दिया।\n3. वह संध्या के समय बाजार में …….. खोजने लगा।\n4. पिता ने अपना ………. लड़के के हवाले कर दिया।\nApni Kamai Chapter प्रश्न 1.\nलड़का बहुत मेहनती और समझदार था।\nRBSE Class 5th Hindi प्रश्न 2.\nउसकी माँ ने उसे एक रुपया दे दिया।\nRBSE Class 5th Hindi Book प्रश्न 3.\nलड़के ने सेठ का संदूक उठाने से मना कर दिया।\nClass5Hindi RBSE प्रश्न 4.\nपिता ने अपना व्यापार लड़के को सौंप दिया।\nपिता ने किसे घर से बाहर भेज दिया ?\nपिता ने माँ और बेटी को घर से बाहर भेज दिया।\nRBSE Hindi Book Class5प्रश्न 2.\nबेटा मजदूरी खोजने कहाँ गया ?\nबेटा मजदूरी खोजने बाजार में गया।\nमेहनत का वाक्य बनाओ प्रश्न 3.\nबालक ने पहले दो दिन किससे पैसे लिए?\nबालक ने पहले दो दिन अपनी माँ और बहिन से पैसे लिए।\nApni Kamai प्रश्न 4.\nआपके विचार में चवन्नी कुएँ में फेंकने की बात पर लड़के को गुस्सा क्यों आया होगा?\nलड़का मेहनत करके चवन्नी कमा लाया था, वह मेहनत की कमाई को नहीं फेंकना चाहता था। इसलिए उसे गुस्सा आया।\nक्लास5हिंदी बुक 2021 RBSE प्रश्न 5.\nपिता ने अपने लड़के का जीवन किस तरह बदल दिया?\nपिता ने लड़के से मजदूरी कराकर मेहनतीं बना दिया और उसका जीवन बदल दिया।\nRBSE 5th Class Hindi Book प्रश्न 1.\nपिता ने बेटे से कुछ कमा कर लाने के लिए क्यों कहा ?\nपिता इस बात से चिंतित था कि उसका बेटा आलसी और लापरवाह है। जब तक वह मेहनत से कमाये गये पैसे का महत्त्व नहीं समझेगा तब तक वह लापरवाह ही बना रहेगा। उसमें जिम्मेदारी की भावना पैदा हो सके, इसलिए पिता ने उससे कुछ कमाकर लाने को कहा।\nलड़के ने एक रुपया तो कुएँ में फेंक दिया, लेकिन चवन्नी फेंकने से मना कर दिया। क्यों ? समझाइये।\nलड़के ने एक रुपये के सिक्के अपनी माँ और बहिन से लिये थे। उसे इस बात का अनुभव ही नहीं था कि उसे कमाने में कुछ मेहनत भी हुई होगी, इसलिए उसने आसानी से उन सिक्कों को कुएँ में डाल दिया। लेकिन चवन्नी कमाने में उसे परिश्रम करना पड़ा था। अपनी मेहनत की कमाई को कुएँ में फेंकने के लिए कहने पर उसने मना कर दिया।\nकमाई की कहानी प्रश्न 3.\nमाँ ने बेटे को रुपया क्यों दिया? लिखिए।\nबेटा मेहनत नहीं करना चाहता था। उसने माँ से रो-रोकर काफी मिन्नतें कीं, तो माँ को उस पर तरस आ गयी। उससे बेटे का दु:ख देखा नहीं गया। इस कारण माँ ने बेटे को एक रुपया दे दिया।\nRBSE Class5Hindi प्रश्न 4.\nबेटे की गर्दन तथा पीठ में भयंकर दर्द क्यों हो रहा था?\nअमीर बाप के बेटे ने कभी मेहनत नहीं की थी। जब एक सेठ ने उसे सन्दूक उठाने को कहा, तो उसने वह काम काफी परिश्रम से किया। सन्दूक भारी था। इसलिए उसके पैर काँप रहे थे, उसकी गर्दन और पीठ में दर्द हो रहा था। यह सब कठिन परिश्रम करने से ही हो रहा था।\nअमीर होने के बावजूद भी पिता ने अपने बेटे से परिश्रम क्यों करवाया ?\nपिता ने अपना व्यापार बहुत मेहनत के साथ | आगे बढ़ाया था। उसे अपना व्यापार अन्ततः अपने बेटे को सौंपना था, लेकिन पिता जानता था कि उसका बेटा आलसी और लापरवाह था। यदि समय रहते उसमें जिम्मेदारी की भावना पैदा नहीं हुई और उसने परिश्रम का महत्त्व नहीं समझा तो वह उस व्यापार को चौपट कर सकता था। अपने पुत्र को परिश्रम का महत्त्व समझाने के उद्देश्य से ही पिता ने अपने बेटे से मेहनत करवाई।।\nRBSE Class 5th Hindi Solution प्रश्न 2.\n‘मेहनत की कमाई’ पाठ से क्या शिक्षा मिलती है?\n‘मेहनत की कमाई’ एक आलसी बेटे की कहानी है। वह अपना काम करने में आलसी और लापरवाह था। अमीर बाप उसे मेहनती और समझदार बनाना चाहता था। अपने बाप की कठोरता से बेटे ने बाजार में मजदूरी की। इस तरह इस पाठ से शिक्षा मिलती है। कि आलस्य और लापरवाह नहीं रहकर मेहनती बनना चाहिए। परिश्रमी व्यक्ति समझदार होता है और अपनी जिम्मेदारी निभा पाता है। इसलिए परिश्रमी एवं जिम्मेदार बनने का प्रयास करना चाहिए।\nनिम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए\nअनुभवी पिता ने पत्नी और बेटी को बाहर भेज दिया। पिता ने बेटे से प्रातः उठने पर कहा, “जा, कुछ कमा कर ला, नहीं तो रात को भोजन नहीं मिलेगा।” बेटा दिन भर सुस्त बैठा रहा। उसकी आँखों से आँसू बहते रहे। कोई उसकी सुध लेने वाला न था । विवश होकर संध्या के समय वह उठा और बाजार में मजदूरी खोजने लगा। एक सेठ ने कहा, ”मेरा यह संदूक उठा कर घर पहुँचा दे, मैं तुझे चार आने दूंगा ।”\nClass 5th Hindi Book RBSE प्रश्न 1.\n‘परिश्रम का फल।\nRBSE Solution Class5English प्रश्न 2.\nपिता ने किसे बाहर भेज दिया था और क्यों?\nपिता ने पत्नी और बेटी को बाहर भेज दिया था, क्योंकि वह नहीं चाहता था कि वे फिर उसके आलसी बेटे की मदद कर सकें।\n5th Class Hindi Book RBSE प्रश्न 3.\nबेटे की आँख से आँसू क्यों बहने लगे?\nबेटे की आँखों से आँसू बहने लगे क्योंकि आज उसकी मदद करने वाला कोई नहीं था। आज उसको मेहनत करके ही पैसे कमाने थे।\nClass5RBSE Hindi Book प्रश्न 4.\n‘संध्या’ शब्द का विलोम शब्द गद्यांश में से ढूँढ़कर लिखिए।\nअमीर बाप के बेटे ने संदूक उठा कर सेठ के घर पहुँचाया। वह थककर चूर हो गया। उसके पाँव काँप रहे थे और गर्दन तथा पीठ में भयंकर दर्द हो रहा था। रात को बाप ने पूछा, “बेटा, आज तूने क्या कुछ कमाया?” लड़के ने चवन्नी निकाल कर दिखाई। बाप बोला, “जा, इसे कुएँ में डाल आ ।” लड़के को क्रोध आ गया। वह बोला, “यह मेरी मेहनत की कमाई है। मेरी गर्दन, कमर और पैर दुखने लगे हैं, आप कहते हैं इसे कुएँ में डाल आ।” अनुभवी पिता सब कुछ समझ गया। अगले दिन उसने अपना सारा व्यापार लड़के के हवाले कर दिया।\nClass5Hindi Book RBSE प्रश्न 1.\nइस गद्यांश का उपर्युक्त शीर्षक लिखिए।\n‘मेहनत की कमाई’।\nClass5Hindi Chapter 1 RBSE प्रश्न 2.\nलड़के ने कितने पैसे कमाये थे?\nलड़के ने चवन्नी कमाई थी।\nApni Mehnat Ki Kamai प्रश्न 3.\nलड़के को क्रोध क्यों आया?\nलड़के को क्रोध आया क्योंकि पिता ने उसकी मेहनत की कमाई को कुएँ में डाल आने को कहा था।\nमेहनत की प्रश्न 4.\n‘गरीब’ शब्द का विलोम शब्द गद्यांश में से ढूँढ़कर लिखिए।\nWe hope the RBSE Solutions for Class5Hindi Chapter2मेहनत की कमाई will help you. If you have any query regarding Rajasthan Board RBSE Class5Hindi Solutions Chapter2मेहनत की कमाई, dropacomment below and we will get back to you at the earliest.\nRBSE Solutions for Class 10 Sanskrit स्पन्दन Chapter 1 जय सुरभारति


व्यापारियों के लिए प्रस्ताव, करेंसी ट्रेड\nपुन्यकृते चोधरी रिलीज़ की तारीख - मार्च 12, 2018\nआज, लगभग सभी देशों में व्यापारियों के लिए प्रस्ताव है कि किसी भी तरह पर निर्भर अपने स्वयं के कृषि अपनाया, अपनाया गहन विकास के बाद. इसका क्या मतलब है? यह पता चलता है कि खेत प्रबंधकों की कोशिश कर रहे हैं प्रदर्शन में सुधार के लिए उनके उद्यमों की संख्या में वृद। अवसान: मासिक उत्तोलन: 1:30 तक (EU खुदरा ग्राहक 1:10) ट्रेडिंग की लागत: 0.100 सूचकांक के विशिष्ट प्रसार, शून्य कमीशन और रात भर की फीस नहीं! प्लेटफॉर्म: मेटा ट्रेडर5प्लेटफॉर्म में एडमिरल.एमटी5खाते बाजार डेटा: सभी ग्राहकों के लिए मुफ्त। एसईजेड विकासकों और एसईजेड इकाइयों के लिए क्या प्रोत्साहन हैं?\nसैद्धांतिक प्रशिक्षण । इंटरनेट बहुत आसान लेख और वीडियो कि द्विआधारी विकल्प क्या है के बारे में बताने के लिए मिल रहा है - लेकिन उनमें से कुछ वास्तव में उपयोगी होते हैं? मैं तुम पर भरोसा संसाधनों से जो जानकारी स्टैंड आकर्षित करने के लिए लिंक दे देंगे। क्रिप्टो करेंसी एक डिजिटल करेंसी है इसे आप न तो देख सकते हैं, न छू सकते हैं लेकिन आपको बता दे की आज के समय की सबसे मूल्यवान करेंसी बन चुकी है और पिछले कुछ सालों में ऐसी करेंसी काफी प्रचलित हुई है लेकिन यह करेंसी इंडिया के अन्दर अवैध है यानी भारत के अन्दर इस करेंसी का इस्तेमाल ग़ैर क़ानूनी है आज यंहा हम आपको बतायेंगे क्रिप्टोकरेंसी क्या है क्रिप्टो करेंसी के फायदे और नुकसान क्या क्या है।\nव्यापारियों के लिए प्रस्ताव, व्यापार की स्थिति की समीक्षा\nशक्तिशाली कंप्यूटिंग शक्ति, बहुत सारी बिजली और एक स्थिर इंटरनेट कनेक्शन। इस साइट पर कई लेख बहुत अच्छे और उपयोगी हैं जिन्हें आप फिर से पढ़ सकते हैं।\nकैंसर की पहचान के साथ ही तमाम तरह के टेस्ट और ट्रीटमेंट का व्यापारियों के लिए प्रस्ताव सफर, लास्ट स्टेज और मृत्यु की ओर बढ़ना, पेशेंट और उसके करीबियों के लिए इन शारीरिक, वित्तीय और भावनात्मक कष्टों का कोई अंत नहीं होता। लक्ष्य तक पहुंचने के लिए, आपको पहले जाना चाहिए! / होनोर डी बाल्ज़ाक। ऐसे आप बड़ी ही आसानी से किसी के भी पास पैसे भेज सकते है.अगर कही पर कोई दिक्कत है तो आप कमेंट करके पूछ सकते है।\nटर्बो विकल्पों का व्यापार करते समय इसकी उच्च सटीकता होती है। हालांकि, यह संकेतक ऑनलाइन बाइनरी ऑप्शंस प्लेटफॉर्म पर इंस्ट्रूमेंट्स के बीच अनुपस्थित है। एल्गोरिथ्म का तंत्र सरल है। अलग-अलग समय अवधि उपयुक्त हैं: एक मिनट से पंद्रह मिनट तक। मिनट चार्ट आपको अक्सर सिग्नल प्राप्त करने की अनुमति देता है। इसलिए, बाइनरी ट्रेडिंग के लिए उनका उपयोग करना बेहतर है। यानि अगर आप 10 लोगों को अपने नीचे जोड़ते है और वे कंपनी से प्रॉडक्ट नहीं लेते है, तो आपकी कोई भी कमाई नहीं होगी। इसलिए इस बात को याद रखें, कि MLM में कमाई लोगों को जोड़ने पर नहीं, बल्कि प्रॉडक्ट की बिक्री पर ही होती है। प्रॉडक्ट बिक्री आपकी खुदकी या डाउनलाइन द्वारा होनी चाहिए।\nया फिर जो भी प्रोजेक्ट देने वाले की समय सीमा है उसके अंतर्गत मैं उसे पूरा करूंगा तो उसे पूरा करने के बाद मुझे उसके द्वारा पैसे व्यापारियों के लिए प्रस्ताव दिए जाएंगे जिससे मैं पैसे कमा सकता हूं।\nइस फीचर का उपयोग करके आप अपने सामानों की सूचि बना सकते है तथा उनके प्राइस भी लिखे सकते है उनकी तस्वीर के साथ।\nकीमतों में प्रतिकूल बदलाव की स्थिति में, विकल्प का खरीदार इसे अंतर्निहित परिसंपत्ति को खरीदने (बेचने) के अपने अधिकार को माफ कर देता है। इस प्रकार, एक विकल्प खरीदार के लिए अधिकतम नुकसान भुगतान किए गए प्रीमियम का आकार है, और लाभ संभावित असीमित है। मास्टर अल्पकालिक द्विआधारी विकल्प ट्रेडों अंततः अवधि ट्रेडों। एक साथ द्विआधारी विकल्प ट्रेडों लाना कौशल, अनुभव और डेटा की एक राशि लेता है। अल्पकालिक, एक दिवसीय प्रवृत्तियों एक आसान शुरुआती बिंदु व्यापार कर रहे हैं। अपनी रणनीतियों और ठीक धुन उन्हें अभ्यास अपने बाजार में प्रवेश और निकास अंक tweak करने के लिए तीन व्यापारियों के लिए प्रस्ताव से पांच intraday चार्ट का उपयोग कर। के बाद आप कुशल हो, यह संभव है आगे लंबी अवधि के व्यापार के लिए अपनी रणनीति विकसित करने के लिए। हड़ताल - ये मेरी स्तरों चार्ट में देखा जा सकता है। वे क्या मतलब है? वे जोखिम के स्तर के लिए जिम्मेदार हैं। हम सेट कर सकते हैं आप कितना एक जोखिम भरा विकल्प खोलना चाहते हैं। बेशक, उच्च जोखिम अधिक आय। यह कैसे काम करता है?\nदो-चार निंदकों को एक जगह बैठकर निंदा में निमग्न देखिए और तुलना कीजिए दो-चार ईश्वर-भक्तों से, जो रामधुन लगा रहें हैं। निंदकों की सी एकाग्रता, परस्पर आत्मीयता, निमग्नता भक्तों में दुर्लभ है। इसीलिए संतों ने निंदकों को ‘आंगन कुटि छवाय’ पास रखने की सलाह दी है। ऑनलाइन ट्रेडिंग का उपयोग पहली बार 1971 में नैस्डैक अमेरिकन एक्सचेंज द्वारा किया गया था। इससे पहले, प्रौद्योगिकियों का उपयोग मुख्य रूप से एक्सचेंज ट्रेडिंग में किया जाता था, जब लेनदेन को "मंजिल पर" निष्पादित किया जाता था, अर्थात्, ऑर्डर को ब्रोकर को सीधे एक्सचेंज में प्रेषित किया जाता था, जहाँ ऑपरेशन किए गए थे। क्रेता या विक्रेता के साथ संबंध फोन द्वारा ब्रोकर के साथ लेनदेन के समापन के सिद्धांत पर आधारित था।\nओलम्प व्यापार व्यापार मंच की समीक्षा अक्टूबर 27, 2018\nबाइनरी विकल्पों के बारे में प्रशंसापत्र फरवरी 12, 2020\nविश्लेषण, आउटलुक और पूर्वानुमान जनवरी 24, 2020


अक्षय कुमार की 'बेल बॉटम' सऊदी अरब, कतर और कुवैत में बैन हो गई? - Akshay Kumar’s Bell Bottom movie banned in Saudi Arabia, Qatar and Kuwait\nमेघनाmeghna.verma@lallantop.comअगस्त 20, 2021 06:44 PM\nफिल्मी दुनिया से जुड़ी खबरें क्रिस्प और कम समय में पढ़ना चाहते हैं तो आप बिल्कुल सही जगह पर है. सिनेमा शो में आपको नेशनल, इंटरनेशनल और रीजनल सिनेमा की सारी खबरें एक साथ मिल जाती हैं. आज के शो में आलिया और रणवीर की फिल्म ‘रॉकी और रानी की प्रेम कहानी’ के बारे में बताएंगे. जिसकी शूटिंग शुरू हो चुकी है. आलिया की ही फिल्म ‘गंगूबाई काठियावाड़ी’ के बारे में बताएंगे. जिसकी रिलीज़ को रोकने वाली मांग पर हाईकोर्ट का फैसला आ गया है. साथ ही बताएंगे अक्षय कुमार की फिल्म ‘बेल बॉटम’ ने पहले दिन कितनी कमाई की. आज का खबरें आप नीचे पढ़ सकते हैं…\n1. अफगानी डायरेक्टर सहारा करीमी ने बताई तालिबान की दहशत\nपहली खबर अफगानिस्तान की डायरेक्टर सहारा करीमी की. जिनकी पोस्ट बीते दिनों सोशल मीडिया पर खूब वायरल हुई थी. उन्होंने 13 अगस्त को ट्विटर पर एक ओपन लेटर लिखा था. इसमें अफगानिस्तान में हो रहे अत्याचारों का ज़िक्र किया था. अब सहारा ने बताया कि वो अफगानिस्तान से बाहर निकल चुकी हैं. फिलहाल यूक्रेन की राजधानी में सुरक्षित हैं. हॉलीवुड रिपोर्टर से बात करते हुए उन्होंने अपनी आप बीती सुनाई. उन्होंने कहा, ”मैं ठीक हूं और जो कुछ भी हुआ उसे भूलने की कोशिश कर रही हूं. सभी जगह गोलियां चलने लगी थीं. बैंक मैनेजर ने मुझे बताया कि तालिबान ने काबुल को घेर लिया है और वो वापिस आ रहे हैं. वो मुझे पीछे के रास्ते से सड़क पर ले आए. मैं टैक्सी पकड़ना चाहती थी मगर वहां कोई टैक्सी नहीं थी.” सहारा ने आगे बताया कि उन्हें पता चला कि यूक्रेन के लिए एक फ्लाइट है जिसके लिए उन्होंने यूक्रेन के प्रेसिडेंट से बात की, तब जाकर उन्हें और उनकी फैमिली को अफगानिस्तान छोड़ने का मौका मिला.\nसहारा ने कहा, ”जब हम एयरपोर्ट पर पहुंचे तो वहां बहुत अव्यवस्था थी. हमने पहली फ्लाइट मिस कर दी. हम यूएस आर्मी एयरपोर्ट भी पहुंचे मगर वहां से हमें जाने नहीं दिया गया. उन्होंने हमें वापिस भेज दिया. फिर हम सिविलियन एयरपोर्ट पर वापिस आए और वहां के ऑफिसर्स ने हमारी मदद की. अब हम यूक्रेन से 36 फिल्ममेकर्स को अफगानिस्तान से निकालने की कोशिश कर रहे हैं. उनके लिए फ्लाइट और वीज़ा बनवाने का काम कर रहे हैं. तालिबान कला, सिनेमा और महिला विरोधी है. अगर इंटरनेशनल समुदाय ने इस पर आवाज़ नहीं उठायी तो ये कलाकारों का नरसंहार होगा. तालिबान बदले नहीं हैं, उनकी सोच पाषाण युग वाली है.” अपने पुराने पोस्ट में भी सहारा ने लोगों से मदद की गुहार लगाई थी.\n2. मार्वल्स की अगली फिल्म ‘इटर्नल्स’ का ट्रेलर रिलीज़ हो गया है\nमार्वल्स की नई फिल्म ‘इटर्नल्स’ का पोस्टर और ट्रेलर आ गया है. इस फिल्म में ‘एवेंजर्स-एंडगेम’ के बाद हुई घटनाओं पर बात होगी. लंबे समय से बनकर तैयार ये फिल्म दुनियाभर में फैले पैंडेमिक की वजह से अटकी हुई थी. फिल्म में एंजेलीना जोली, सलमा हायक, रिचर्ड मैडेन, किट हैरिंगटन, कुमैल नांजियानी, गेमा चैन, ब्रायन टाइरी हेनरी, मा डॉन्ग सिओक और हरिश पटेल जैसे एक्टर्स नज़रआने वाले हैं. ये फिल्म5नवंबर, 2021 को दुनियाभर के सिनेमाघरों में रिलीज़ की जाएगी.\n3. आलिया-रणवीर की ‘रॉकी और रानी की प्रेम कहानी’ की शूटिंग शुरू\nरणवीर और आलिया की अपकमिंग फिल्म ‘रॉकी और रानी की प्रेम कहानी’ की शूटिंग शुरू हो चुकी है. आज सवेरे करण जौहर ने शूटिंग सेट से एक वीडियो शेयर किया. जिसमें आलिया और रणवीर अपने-अपने कॉस्ट्यूम में दिख रहे हैं. बैकग्राउंड में मनीष मल्होत्रा और करण जौहर भी हैं.\nरणवीर ने वीडियो शेयर करते हुए लिखा, ‘शुरू हो गई है रॉकी और रानी की ये अनोखी कहानी. तो दीजिए आशीर्वाद और प्यार, और चलिए इस सफर में हमारे साथ.’ मूवी में आलिया-रणवीर के साथ धर्मेंद्र, जया बच्चन और शबाना आज़मी भी दिखाई देंगी.\n4. दिवंगत एक्ट्रेस सुरेखा सीकरी की आखिरी फिल्म ज़ी5 पर आएगी\nसुरेखा सीकरी अब हमारे बीच नहीं रहीं. उनकी आखिरी फिल्म ‘क्या मेरी सोनम गुप्ता बेवफा है’ जल्द ही ज़ी5 पर रिलीज़ होने वाली है. सौरभ त्यागी के डायरेक्शन में बनी इस फिल्म में सुरभी ज्योती और पंजाबी एक्टर जस्सी गिल नज़र आएंगे. मूवी में विजय राज, ब्रिजेन्द्र काला, अतुल श्रीवास्तव भी दिखाई देंगे. कहानी उत्तर प्रदेश के एक छोटे से शहर की है.\nफिलहाल इसकी रिलीज़ डेट अनाउंस नहीं की गई है.\n5. नितेश की ‘रामायण’ में महेश बाबू को रिप्लेस करके राम बनेंगे रणबीर?\nबीते दिनों खबर आई थी कि नितेश तिवारी जल्द ही नई फिल्म ‘रामायण’ बनाने जा रहे हैं. जिसमें राम के लीड रोल के लिए महेश बाबू को कास्ट किया गया था. मगर अब खबर आ रही है कि महेश बाबू की जगह इस रोल के लिए रणबीर कपूर को कास्ट किया जा सकता है. पीपिंग मून की रिपोर्ट के मुताबिक नितेश तिवारी ने इस थ्री-डी फिल्म के लिए रणबीर कपूर को अप्रोच किया है. रणबीर को ये रोल पसंद भी आया है मगर अभी तक उनकी तरफ से फाइनल कॉल आना बाकी है. रिपोर्ट्स की मानें तो इस मूवी में रावण के किरदार में ऋतिक रोशन दिख सकते हैं. सबकुछ ठीक रहा तो अगले साल तक ये फिल्म फ्लोर पर आ जाएगी.\n6. यश की फिल्म ‘केजीएफ चैप्टर 2’ के सैटेलाइट राइट्स ज़ी ने खरीदे\nसाउथ की फिल्म ‘केजीएफ चैप्टर 2’ के सैटेलाइट राइट्स ज़ी नेटवर्क ने खरीद लिए हैं. आज सुबह मेकर्स ने इसकी अनाउंसमेंट की. दिल्ली टाइम्स की रिपोर्ट के मुताबिक ज़ी ने इसे एक मोटी फीस देकर खरीदा है. ‘केजीएफ 2’ के हिंदी राइट्स पर फिलहाल कोई अपडेट नहीं आया है.\n#KGFChapter2 locks its official worldwide satellite destination for South languages on ZEE 📺@TheNameIsYash @prashanth_neel @VKiragandur @hombalefilms @HombaleGroup @duttsanjay @TandonRaveena @SrinidhiShetty7#KGF2SouthOnZee@ZeeKannada @ZeeTVTelugu @ZeeTamil @ZeeKeralam pic.twitter.com/srSzTe5Jly — Prashanth Neel (@prashanth_neel) August 20, 2021\nइस बार मूवी में यश के साथ संजय दत्त और रवीना टंडन भी नज़र आएंगे.\n7. अक्षय की ‘बेल बॉटम’ ने पहले दिन बहुत कम रुपयों की कमाई की\nअक्षय कुमार की फिल्म ‘बेल बॉटम’ कल सिनेमाघरों में रिलीज़ हुई. पहले दिन इसने उम्मीद से भी कम कमाई की है. वैसे कोविड-19 की वजह से ज़्यादातर जगह सिनेमाहॉल्स सिर्फ 50 प्रतिशत ऑक्यूपेंसी के साथ ही खुले थे. मगर इसके बावजूद ‘बेल बॉटम’ की पहले दिन की कमाई3करोड़ के पार भी नहीं जा पाई. इसके पहले दिन की कमाई2करोड़ 50 लाख से 75 लाख के बीच रही. बॉक्स ऑफिस इंडिया की रिपोर्ट के मुताबिक नई दिल्ली में मूवी को सबसे ज़्यादा व्यूज़ मिले.\nअक्षय की ‘बेल बॉटम’ फिल्म के पहले दिन की कमाई ‘रूही’ और ‘मुंबई सागा’ से भी कम रही. ये दोनों फिल्में कोरोना की पहली लहर के बाद थिएटर्स में रिलीज़ हुई थी. ‘रूही’ ने पहले दिन तीन करोड़ से अधिक की कमाई की थी. वहीं ‘मुंबई सागा’ ने2करोड़ 82 लाख की कमाई की थी. अक्षय ने ‘बेल बॉटम’ के ट्रेलर लॉन्च के समय कहा था कि कोरोना की परिस्थितियों के बीच फिल्म को रिलीज़ करना बहुत रिस्की है लेकिन अगर ‘बेल बॉटम’ 30 करोड़ भी कमा लेगी तो वो उनके लिए सौ करोड़ के बराबर होगा.\n8. अक्षय की ‘बेल बॉटम’, सऊदी अरब, कतर और कुवैत में बैन हो गई?\nअक्षय की ‘बेल बॉटम’ से जुड़ी एक खबर और. रिपोर्ट्स हैं कि उनकी ये फिल्म सउदी अरब, कतर और कुवैत में बैन हो गई है. फिल्म इंफॉर्मेशन की रिपोर्ट के मुताबिक ‘बेल बॉटम’ की कहानी के कारण इसे इन तीन देशों में बैन किया गया है. ‘बेल बॉटम’ की कहानी साल 1984 में हुई असली घटना पर आधारित है. फिल्म में हाईजैक किया हुआ प्लेन लाहौर से दुबई ले जाते हुए दिखाया गया है. बताया जा रहा है कि सेंसर बोर्ड ऑफ यूएई का मानना है कि ‘बेल बॉटम’ में सऊदी अरब, कतर और कुवैत की छवि को खराब तरीके से दिखाया है. जिस वजह से इसे उन देशों में बैन कर दिया गया है.\n9. ‘बचपन का प्यार’ वाले सहदेव की ट्रोलिंग पर भड़के विशाल ददलानी\n‘बचपन का प्यार’ वायरल वीडियो वाले सहदेव दिरदो का बादशाह के साथ नया गाना रिलीज़ हुआ है. 10 साल का ये बच्चा रातों-रात सोशल मीडिया का स्टार बन गया. मगर कुछ लोग ऐसे भी हैं जिन्हें सहदेव की पॉपुलैरिटी रास नहीं आ रही. कुछ लोगों को उनका ये गाना पसंद नहीं आया. लोगों ने सहदेव को बुरा-भला भी कहा. उन्हें ट्रोल करने लगे. अब इसी पर सिंगर और कम्पोज़र विशाल ददलानी भड़क गए हैं. वीडियो में देखिए उन्होंने क्या कहा-\nविशाल की इस बात से बहुत से लोग सहमति जता रहे हैं.\n10. आलिया की ‘गंगूबाई काठियावाड़ी’ की रिलीज़ रोकने पर फैसला आया\nबॉम्बे हाई कोर्ट ने आलिया भट्ट, संजय लीला भंसाली और उनकी प्रोडक्शन कंपनी के खिलाफ क्रिमिनल डेफेमेशन केस में आगे की कार्यवाई पर रोक लगा दी है. कोर्ट ने 10 अगस्त को पास किए ऑर्डर में कहा कि इस मामले में अगली सुनवाई तक कोई कार्यवाई नहीं होगी. खुद को गंगूबाई काठियावाड़ी का दत्तक पुत्र बताने वाले बाबूजी शाह ने मार्च 2021 में इस फिल्म के खिलाफ एक डेफेमेशन कंप्लेंट की थी. बाबूजी शाह ने अपनी शिकायत में कहा कि संजय लीला भंसाली की ये फिल्म ‘द माफिया क्वींस ऑफ मुंबई’ नाम के नॉवल पर बेस्ड है. इस नॉवल में कई चीज़ें ऐसी हैं, जो उनकी मां की प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंचाने वाली हैं. साथ ही ये उनके निजता के अधिकार का भी हनन करती है. इसी समन को चैलेंज करते हुए आलिया और भंसाली ने क्रिमिनल एप्लिकेशन फाइल की थी. इस मामले में अगली सुनवाई7सितंबर को होनी है. आदेश के मुताबिक, अगली सुनवाई तक आलिया और भंसाली के खिलाफ ट्रायल कोर्ट द्वारा किसी भी तरह की कार्यवाई पर अंतरिम रोक रहेगी.\nतो ये थी आज की बड़ी खबरें. हर शाम 06 बजे ये शो हमारे यू-ट्यूब चैनल पर भी रिलीज़ किया जाता है. आप वहां से जाकर इसे वीडियो फॉम में भी देख सकते हैं.\nवीडियो: दी सिनेमा शो: कंगना के इंस्टा अकाउंट हैक का क्या है तालिबान कनेक्शन?


eating ghee for normal delivery: नौवां महीना शुरू हो गया, अब रोज घी पिया करो - क्‍या सच में घी पीने से होती है नॉर्मल डिलीवरी - how ghee helps to induce normal delivery on ninth month in hindi | Navbharat Times\nhow ghee helps to induce normal delivery on ninth month in hindi\nनौवां महीना शुरू हो गया, अब रोज घी पिया करो - क्‍या सच में घी पीने से होती है नॉर्मल डिलीवरी\nParul Rohatagi | Navbharat Times | Updated: 26 Nov 2020, 01:25:29 PM\nकहते हैं कि गर्भावस्‍था के नौवें महीने में घी पीने से नॉर्मल डिलीवरी सुनिश्चित हो जाती है। लेकिन क्‍या आप जानते हैं कि इस बात में कितनी सच्‍चाई है?\nभारत में गर्भवती महिलाओं को हर तरफ से बस सलाह ही मिलती है। हर कोई अपने एक्‍सपीरियंस के हिसाब से सलाह देने लगता है। भारत में नॉर्मल डिलीवरी को लेकर कई तरह की बातें की जाती हैं जैसे कि घी खाने से नॉर्मल डिलीवरी होती है या डिलीवरी आसानी से हो जाती है।\nमाना जाता है कि नौवें महीने में घी पीने से कई तरह के स्‍वास्‍थ्‍यवर्द्धक लाभ होते हैं। लेकिन इनका कोई वैज्ञानिक आधार नहीं है।\nइसलिए अगर कोई आपको भी प्रेगनेंसी में घी पीने की सलाह दे रहा है तो उससे पहले यहां जान लें कि गर्भावस्‍था में घी पीना सही है या नहीं।\nगर्भावस्‍था में घी खाने को लेकर मान्‍यताएं\nप्रेगनेंसी में घी खाने को लेकर कुछ इस तरह की बातें प्रचलित हैं :\nघी में रेचक गुण होते हैं जो लेबर पेन शुरू करने में मदद करते हैं।\nघी योनि को चिकना करने में सहायक होता है जिससे डिलीवरी आसानी से हो जाती है।\nघी पाचन में सुधार करता है और प्रेगनेंसी में होने वाली कब्‍ज से भी बचाता है।\nप्रेगनेंसी में घी खाने से शिशु के मस्तिष्‍क के विकास को बढ़ावा मिलता है।\nयह मां के शरीर को मजबूती, गरमाई और पोषण प्रदान करता है।\nज्‍यादा घी खाना नुकसान देता है?\nजी हां, किसी भी चीज की अति फायदे की जगह नुकसान पहुंचाती है। घी के मामले में भी यही बात सिद्ध होती है। प्रेगनेंसी के दौरान आपको अपनी डाइट में फैट्स और अन्‍य पोषक तत्‍वों के बीच संतुलन बनाना जरूरी होता है।\nबुहत ज्‍यादा घी खाने से शरीर में अधिक मात्रा में कैलोरी जम जाती है। इसकी वजह से प्रेगनेंसी के बाद वजन घटाने में दिक्‍कत आती है।\nवहीं, खाने में अधिक घी लेने से दस्‍त भी हो सकते हैं जो आपको कमजोर और मतली महसूस करवा सकते हैं।\nजिस गर्भवती महिला को पित्ताशय की पथरी की समस्‍या हो, उन्‍हें कम से कम मात्रा में घी खाना चाहिए। वहीं, ओवरवेट महिलाओं को भी इसका सेवन कम करना चाहिए।\nघी कितना खाना चाहिए\nनॉर्मल बीएमआई वाली सामान्‍य महिलाओं को रोज सिर्फ दो चम्‍मच घी खाना चाहिए। डॉक्‍टरों के मुताबिक, प्रेगनेंट महिला को दिन में5से 8 चम्‍मच घी खाना चाहिए। आप रोटी और परांठे पर घी लगाकर खा सकती हैं। दूध में भी एक चम्‍मच घी डालकर पीना फायदेमंद रहता है। आप लड्डू, हल्‍वा और पिन्‍नी आदि में भी घी डाल सकती हैं।\nघी खाने से नॉर्मल डिलीवरी\nइस बात से इनकार नहीं किया जा सकता है कि घी से सेहत को कई तरह के लाभ मिलते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि घी पीने से नॉर्मल डिलीवरी की गारंटी मिलती है।\nप्रेगनेंट महिला के कमजोर होने पर भी घी का अधिक सेवन सही नहीं रहता है। अगर आपको डॉक्‍टर ने ज्‍यादा कैलोरी लेने के लिए कहा है तो घी की बजाय कोई अन्‍य स्‍वास्‍थ्‍यवर्द्धक स्रोत को चुनें।\nघी खाने से प्रेगनेंट महिला को फायदा तो होता है, लेकिन यहां इस बात का ध्‍यान रखें कि किसी भी चीज की अति नुकसान ही देती है इसलिए सीमित मात्रा में ही घी का सेवन करें।\nसर्दी में इस तरह करें शिशु की मालिश, मांसपेशियों और हड्डियों को मिलेगी ताकत अगला लेख\nघी खाने से क्या होता है घी खाने के तरीके घी कब खाना चाहिए pregnancy me ghee kha sakte h ghee khane ke fayde or nuksan ghee khane ka sahi samay eating ghee for normal delivery benefits of ghee during pregnancy benefits and side effects of desi ghee\nWeb Title : how ghee helps to induce normal delivery on ninth month in hindi


बीजेपी की जीत के बावजूद पीएम मोदी के लिए हैं ये5चेतावनी- india-today-mood-of-the-nation-survey - Loktantra Ki Buniyad | National Monthly Hindi Magazine\nHome News Politics बीजेपी की जीत के बावजूद पीएम मोदी के लिए हैं ये5चेतावनी- india-today-mood-of-the-nation-survey\nबीजेपी की जीत के बावजूद पीएम मोदी के लिए हैं ये5चेतावनी- india-today-mood-of-the-nation-survey\nPortal Solution 12:43 News , Politics Edit\nइंडिया टुडे-कार्वी के मूड ऑफ द नेशन जुलाई 2018 पोल (MOTN, जुलाई 2018) के मुताबिक अगर आज चुनाव होते हैं तो बीजेपी सबसे बड़ी पार्टी बनकर उभर रही, लेकिन बहुमत के जादुई आंकड़े से दूर रहेगी. ऐसे में सरकार बनाने के लिए उसकी सहयोगी दलों पर निर्भरता बढ़ेगी. इस सर्वे में पीएम नरेंद्र मोदी और पार्टी के लिए चेतावनी के संकेत साफ नजर आ रहे हैं. बता दें कि यह सर्वे 97 संसदीय क्षेत्रों और 197 विधानसभा क्षेत्रों के 12,100 लोगों के बीच कराया गया. सर्वे 18 जुलाई 2018 से लेकर 29 जुलाई 2018 के बीच कराया गया था. 1- बीजेपी को झटका इंडिया टुडे-कार्वी के मूड ऑफ द नेशन सर्वे के मुताबिक 543 लोकसभा सीटों में से बीजेपी को 245 सीटें मिलती दिख रही हैं. जबकि 2014 के चुनाव में 282 सीटें मिली थी. इस तरह से पिछले चुनाव की तुलना में 37 सीटें घटती दिख रही हैं. इस तरह से बीजेपी को अपने दम पर 272 सीटों के बहुमत के आंकड़े से 27 सीटें कम मिल रही हैं. 2- अबकी बार सहयोगी के सहारे सरकार सर्वे के लिहाज से देंखे तो बीजेपी को सरकार बनाने के लिए सहयोगी दलों के सहारे की जरूरत होगी. हालांकि बीजेपी के नेतृत्व वाले एनडीए को सर्वे में 281 सीटें मिल रही हैं. यूपीए के खाते में 122 सीटें मिल रही हैं. जबकि अन्य सहयोगी दलों के खाते में शेष 140 सीटें आने की उम्मीद है. 3- बड़े फैसले लेने में आएगी दिक्कत मौजूदा मोदी सरकार को अभी सहयोगी दलों पर निर्भर रहना नहीं पड़ता है. लेकिन बहुमत से कम सीटें होने के नाते सहयोगी दलों पर निर्भरता और बढ़ेगी. इस तरह बड़े और कड़े फैसले करने से पहले उन्हें सहयोगी दलों के साथ भी विचार-विमर्श करने होंगे. इसके बाद ही कोई कदम उठा पाएंगे. जबकि अभी ऐसी स्थिति नहीं है. यही वजह थी कि पीएम मोदी ने नोटबंदी जैसे कड़े फैसले ले सके हैं. सर्वे के नतीजे चुनावी नतीजे में बदले तो सरकार के तेवर में भी बदलाव दिखेगा. 4- ये समीकरण बने तो बीजेपी को मुश्किल हो जाएगी सर्वे के मुताबिक सपा, बसपा, टीएमसी, टीडीपी और पीडीपी जैसे दल अगर कांग्रेस नेतृत्व वाले यूपीए के साथ मिलकर चुनाव लड़ते हैं तो ऐसे में आंकड़े चौंकाने वाले हो सकते हैं. एनडीए और महगठबंधन के बीच कांटे का मुकाबला होगा. ऐसी सूरत में एनडीए को 255 सीटें और यूपीए को 242 सीटें मिल सकती हैं. जबकि अन्य को 46 सीटें मिल सकती हैं. इस त्रिशंकु स्थिति में दोनों गठबंधनों को अन्य सांसदों के साथ लाने की बड़ी चुनौती होगी. 5- दूसरे नंबर पर पीएम की पसंद राहुल देश के अगले प्रधानमंत्री के रूप में सबसे पसंदीदा नेता के मामले में नरेंद्र मोदी का जादू बरकरार है. कांग्रेस अध्यक्ष राहुल गांधी की 27 फीसदी की तुलना में मोदी की लोकप्रियता 49 फीसदी है. इन दोनों नेताओं के अलावा तीसरी पसंद प्रियंका गांधी हैं जिन्हें महज3फीसदी वोट मिले हैं. भले ही पीएम पद पर पहली पसंद मोदी हैं, लेकिन जिस तरह से राहुल का ग्राफ बढ़ा है. वो बीजेपी के लिए एक खतरे की घंटी है.


बाहुलबी से बड़े बजट की फिल्म होगी रजनीकांत और अक्षय कुमार की फिल्म 2.0 – ANI NEWS INDIA\nमुंबई. रजनीकांत और अक्षय कुमार की फिल्म 2.0 पिछले दो साल से चर्चा में बनी हुई है. फिल्म को लेकर लोगों में काफी उत्सुकता देखी जा रही है. वहीं खबरें आ रही है कि अक्षय और रजनीकांत की फिल्म भारतीय सिनेमा की सबसे मंहगी यानी अधिक लागत की फिल्म है.\nखबरों के अनुसार फिल्म में अब तक 543 करोड़ रूपये खर्च किया जा चुका है. वहीं फिल्म की लागत आगे ओर बढ़ सकती है. फिल्म इंटरनेशनल स्टैण्डर्ड वीएफएक्स का इस्तेमाल किया गया है जिसके वजह से फिल्म में लागत काफी बढ़ गई है. इसी वजह से यह फिल्म भारत की सबसे मंहगी फिल्म बन गई है.\n← जेल में बंद पाकिस्तान के पूर्व PM नवाज शरीफ की पत्नी का लंदन में निधन\nIND-ENG विराट कोहली के साथ इस खिलाड़ी को भी मिला मैन ऑफ द सीरीज का अवार्ड →


मुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती 2021 जारी - सूचना डाउनलोड करें और ऑनलाइन आवेदन करें !!!\nHome notification मुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती 2021 जारी – सूचना डाउनलोड करें और ऑनलाइन...\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती 2021 जारी\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती 2021 जारी – सूचना डाउनलोड करें और ऑनलाइन आवेदन करें !!! मुंबई पोर्ट ट्रस्ट ने भर्ती 2021 (MPDR) रोजगार सूचना जारी की है।स्नातक अपरेंटिस / तकनीशियन अपरेंटिस / कंप्यूटर ऑपरेटर और कार्यक्रम सहायक के पद की घोषणा की गई है। 41 रिक्तियां भी हैं। आवेदन करने की अंतिम तिथि: 27.08.2021। अब जो इच्छुक और इच्छुक हैं वे अंतिम तिथि को या उससे पहले आवेदन कर सकते हैं। अधिक विवरण नीचे दिया गया है।\n1 मुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती 2021\n1.1 मुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती आयु सीमा:\n1.2 मुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती पात्रता मानदंड:\n1.3 कंप्यूटर ऑपरेटर और प्रोग्रामिंग असिस्टेंट –\n1.4 मुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती वेतन:\n1.5 मुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती चयन प्रक्रिया:\nस्नातक अपरेंटिस / तकनीशियन अपरेंटिस / कंप्यूटर ऑपरेटर\n27 .08 .2020\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती आयु सीमा:\nसलाहकार के पद के लिए आवेदन करने वाले आवेदकों की आयु कम से कम 14 वर्ष हो सकती है और अधिकतम आयु सीमा नहीं है। हालाँकि, 14 से 18 वर्ष की आयु के लोग छोटे आकार के कारण प्रशिक्षण अनुबंध पर हस्ताक्षर करने के लिए अपात्र। उनका अनुबंध उनके अभिभावकों के हस्ताक्षर होने चाहिए।\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती पात्रता मानदंड:\nग्रेजुएट अपरेंटिस – अप्रेंटिसशिप एक्ट, 1961 (समय-समय पर संशोधित) के तहत किसी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से मैकेनिकल / इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग / टेक्नोलॉजी में डिग्री।\nतकनीशियन अपरेंटिस – प्रशिक्षण अधिनियम 1961 (समय-समय पर संशोधित) के तहत मान्यता प्राप्त तकनीकी शिक्षा बोर्ड से मैकेनिकल / इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग / प्रौद्योगिकी में डिप्लोमा।\nकंप्यूटर ऑपरेटर और प्रोग्रामिंग असिस्टेंट –\nउम्मीदवार जिन्होंने 10+2 शिक्षा प्रणाली या समकक्ष की कक्षा 10 की परीक्षा उत्तीर्ण की हो।\nराष्ट्रीय प्रशिक्षण परिषद द्वारा जारी कोपा व्यवसाय प्रमाण पत्र।\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती वेतन:\nचयनित आवेदक – मासिक वेतन रु.7700/- से रु. 9000/- तक प्रदान किया जाएगा।\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती चयन प्रक्रिया:\nस्नातक/तकनीकी प्रशिक्षकों का चयन योग्यता के आधार पर होगा\nसभी सेमेस्टर परीक्षाओं में उम्मीदवारों द्वारा प्राप्त कुल अंकों का प्रतिशत।\nयदि दो अभ्यर्थियों को परीक्षा में समान अंक मिलते हैं तो पुराना आवेदक योग्यता सूची के शीर्ष पर रखा जाना चाहिए। एमबीपीटी के वार्डों को दी जाएगी प्राथमिकता\nकर्मी। एमबीपीटी स्टाफ के बच्चों के लिए अलग से क्वालिफिकेशन लिस्ट तैयार की जाएगी अन्य उम्मीदवार।\nपात्रता सूची (ओं) को बंदर एडीसी कार्यालय में नोटिस बोर्ड पर प्रदर्शित किया जाएगा\nपवन, तीसरी मंजिल, एन.वी. नकवा मार्क, मस्कान, मुंबई – 400 010 और यह होगा\nएमबी.पी.टी. www.mumbaiport.gov.in पर अपलोड किया गया है\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती 2021 के लिए आवेदन कैसे करें?\nआवेदकों को NATS MIS वेब पोर्टल (www.mhrdnats.gov.in) के माध्यम से ऑनलाइन पंजीकरण करना चाहिए और फिर प्रशिक्षु पंजीकरण / पंजीकरण फॉर्म बताते हुए ईमेल की एक प्रति प्रिंट करनी चाहिए। वैध छात्र प्रवेश / पंजीकृत आवेदक को ऊपर उल्लिखित एनएटीएस एमआईएस पोर्टल (www.mhrdnats.gov.in) पर एमबीपीटी वेबसाइट ‘(www.mumbaiport.gov.in)> मीडिया> रिक्ति’ सूची से आवेदन पत्र डाउनलोड करना चाहिए।\nआवेदकों को सभी श्रेणियों में आवेदन पत्र भरना चाहिए और विधिवत भरा हुआ फॉर्म या तो हाथ से या एटीसी, बंदर भवन, तीसरी मंजिल, एनवी नकवा मार्क, मस्कान (पूर्व), मुंबई – 400010 द्वारा जमा करना चाहिए।\nआवश्यक दस्तावेजों, आवेदन शुल्क रसीद आदि के साथ नियत तिथि से पहले और बाद में। जमा करने की तिथि के बाद प्राप्त आवेदनों या अपूर्ण आवेदनों को अस्वीकार कर दिया जाएगा और इस संबंध में आगे कोई पत्र प्राप्त नहीं होगा। एमबीपीडी डाक में देरी / हानि किसी भी पक्ष से किसी भी संपर्क के लिए जिम्मेदार नहीं है।\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती 2021 के लिए आयु सीमा क्या है?\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती 2021 में न्यूनतम 14 वर्ष की आयु सीमा है\nमुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती के लिए आवेदन करने की अंतिम तिथि क्या है?\n27.08.2021 मुंबई पोर्ट ट्रस्ट भर्ती में आवेदन करने की अंतिम तिथि है\nइस पोस्ट के लिए कितनी सैलरी?\nइस पोस्ट के लिए लगभग Rs.7000 से Rs.9000 हैं।\nPrevious articleNTA NEET 2021 महत्वपूर्ण नोटिस जारी || यहाँ विवरण की जाँच करें!!!\nNext articleपीईएसबी कोचीन शिपयार्ड भर्ती 2021 जारी – घोषणा पीडीएफ डाउनलोड करें || यहां पात्रता मानदंड देखें !!!


हर राज्य के विधानसभा चुनावों में टीएमसी उतारेगी अपने प्रत्याशी : ममता | Hindi News Live, Breaking News In Hindi, हिंदी न्यूज़- UPUKLive\nहर राज्य के विधानसभा चुनावों में टीएमसी उतारेगी अपने प्रत्याशी : ममता\nकोलकाता। तृणमूल कांग्रेस की प्रमुख और पश्चिम बंगाल की मुख्यमंत्री ममता बनर्जी ने साफ कर दिया है कि वह आगामी राज्यों में होने वाले विधानसभा चुनावों में अपने प्रत्याशी उतारेगी. ममता बनर्जी ने कहा है कि आगामी आम चुनावों में तृणमूल कांग्रेस बिहार, असम, त्रिपुरा, झारखंड, उड़ीसा, मणिपुर, अरुणाचल, नागालैंड और मिजोरम में चुनाव लड़ेंगी.\nममता बनर्जी ने प्रेस वार्ता में कहा कि मैंने दिनेश त्रिवेदी को महाराष्ट्र में पार्टी के पर्यवेक्षक के रूप में रखा है. हमने अभी से विधानसभा चुनावों की तैयारी तेज कर दी है. मैं राज्य में जनजातियों के कल्याण के लिए पार्टी के भीतर अनुसूचित जनजाति समिति का गठन कर रही हूं.\nआंध्र प्रदेश में सीबीआई टीम को किसी भी मामले की जांच के लिए वहां जाने से पहले राज्य सरकार की इजाजत लेने के फैसले पर ममता बनर्जी ने कहा कि आंध्र प्रदेश के मुख्यमंत्री ने सही काम किया है. केंद्र सरकार संस्थाओं की शक्ति का दुरुपयोग कर रही है.\nHindi News Live, Breaking News In Hindi, हिंदी न्यूज़- UPUKLive: हर राज्य के विधानसभा चुनावों में टीएमसी उतारेगी अपने प्रत्याशी : ममता


विश्व महासागर दिवस (08 जून) | 2018 World Oceans Day in Hindi\nसामान्य ज्ञान » महत्वपूर्ण दिवस » विश्व महासागर दिवस (08 जून) – World Ocean Day (08 June)\n✅ Published on June 8th, 2021 in जून माह के महत्वपूर्ण दिवस, महत्वपूर्ण दिवस\nविश्व महासागर दिवस (08 जून): (World Oceans Day in Hindi)\nप्रत्येक वर्ष संपूर्ण विश्व में 08 जून को ‘विश्व महासागर दिवस’ मनाया जाता है। विश्व महासागर दिवस 2018 का विषय प्लास्टिक प्रदूषण को रोकने और स्वस्थ महासागर के लिए प्रोत्साहित करने पर केंद्रित है।\nवर्ष 1992 में रियो डी जेनेरियो में हुए पृथ्वी सम्मेलन में इस दिवस को मनाने की घोषणा हुई थी। दिसंबर, 2008 में सुयक्त राष्ट्र महासभा ने प्रतिवर्ष 08 जून को ‘विश्व महासागर दिवस’ मनाए जाने की आधिकारिक घोषणा की। प्रथम ‘विश्व महासागर दिवस’ 08 जून, 2009 को मनाया गया था।\nविश्व महासागर दिवस का उद्देश्य:\nइस दिवस का उद्देश्य विश्व में महासागरों की महत्वपूर्ण भूमिका के प्रति लोगों को जागरूक करना है। इसके अलावा महासागर से जुड़े पहलुओं जैसे -खाद्य सुरक्षा, जैव-विविधता, पारिस्थितिक संतुलन,सामुद्रिक संसाधनों के अंधाधुंध उपयोग, जलवायु परिवर्तन आदि पर प्रकाश डालना है। समुद्र भोजन एवं दवाओं का सबसे बड़ा स्रोत है इसलिए इसके संरक्षण के उपायों के बारे में लोगों को बताना हैं। प्रतिवर्ष विश्व महासागर दिवस के अवसर पर दुनियाभर में महासागर से जुड़े विषयों में विभिन्न प्रकार के आयोजन किए जाते हैं, जिसमें लोगो को महासागर के सकारात्मक अैर नकारात्मक पहलुओं के बारे जानकारी प्रदान की जाती हैं।\nमहासागर किसे कहते है?\nमहासागर हमारी पृथ्वी पर न सिर्फ जीवन का प्रतीक है, बल्कि पर्यावरण संतुलन में भी प्रमुख भूमिका अदा करता है। पृथ्वी पर जीवन का आरंभ महासागरों से माना जाता है। महासागरीय जल में ही पहली बार जीवन का अंकुर फूटा था। आज महासागर असीम जैव विविधता का भंडार है। महासागर पृथ्वी के लगभग 71 प्रतिशत भाग पर फैले हुए हैं। विश्व के महासागरों एवं सागरों का क्षेत्रफल 367 मिलियन वर्ग किलोमीटर है, जो मंगल ग्रह के क्षेत्रफल का दो गुना तथा चाँद के क्षेत्रफल का नौ गुना है। विश्व का लगभग 98 प्रतिशत जल सागरों में, लगभग 02 प्रतिशत नदियों, झीलों, भूगर्त तथा मिट्टी में है। जल की बहुतायत के कारण पृथ्वी को ‘जल ग्रह’ कहा जाता है। यदि पृथ्वी के उच्चावच को सागर में डालकर समतल कर दिया जाए तो पूरी पृथ्वी पर सागर की गहराई लगभग 02.25 किलोमीटर होगी। जल के कारण ही पृथ्वी पर जीवन सम्भव हो सका। मुख्यत: पृथ्वी पर पाँच महासागर हैं।\nविश्व की सतह पर उपस्थित जल का लगभग 20% हिस्सा महासागरों में पाया जाता है। महासागर में पानी का तापमान और ऑक्सीजन का स्तर समुद्री जीव-जंतुओं को भूमध्य रेखा से बचाए रखने और साथ मिलाकर रखने में मुख्य भूमिका निभाते हैं। महासागर ही समुद्र में जीव-जंतुओं की ऑक्सीजन की उचित आपूर्ति की आश्यकताओं को पूरा करते हैं।\nविश्व के प्रमुख5महासागर:\nमहासागर पृथ्वी के लगभग 71% भाग पर फैले हुए हैं। जल की बहुतायत के कारण पृथ्वी को ‘जल ग्रह’ कहा जाता है। विश्व के5प्रमुख महासागर निम्नलिखित है:-\nप्रशांत महासागर (Pacific Ocean): प्रशान्त महासागर विश्व का सबसे बड़ा तथा सबसे गहरा समुद्र है। यह महासागर पृथ्वी के लगभग 30% भाग में फैला हुआ है। प्रशांत महासागर की आकृति त्रिभुजाकार है। इसका क्षेत्रफल 16,18,00,000 वर्ग कि.मी. है। यह फिलिपींस तट से पनामा तक 9,455 मील चौड़ा तथा बेरिंग जलडमरूमध्य से लेकर दक्षिण अंटार्कटिका तक 10,492 मील लंबा है।\nअटलांटिक महासागर या अंध महासागर(Atlantic Ocean): यह महासागर यूरोप तथा अफ्रीका महाद्वीपों को नई दुनिया के महाद्वीपों से अलग करता है। इस महासागर का आकार लगभग अंग्रेजी अक्षर 8 के समान है। उत्तर में बेरिंग जल डमरूमध्य से लेकर दक्षिण में कोट्सलैंड तक इसकी लंबाई 12,810 मील है। इसका क्षेत्रफल इसके अंतर्गत समुद्रों सहित 4,10,81,040 वर्ग मील है। अंतर्गत समुद्रों को छोड़कर इसका क्षेत्रफल 3,18,14,640 वर्ग मील है।\nहिंद महासागर (Indian Ocean): हिंद महासागर का अधिकांश भाग पृथ्वी के दक्षिणी गोलार्ध में आता है। हिंद महासागर एशिया के दक्षिण में अफ्रीका और आस्ट्रेलिया के बीच फैला हुआ है। इसका क्षेत्रफल 7,35,56,000 वर्ग किलोमीटर है। हिंद महासागर विश्व का तीसरा सबसे बड़ा महासागर है।\nअंटार्कटिक महासागर अथवा दक्षिणी महासागर (Antarctic Ocean): अंटार्कटिक महासागर या दक्षिण ध्रुवीय महासागर अंटार्कटिका महाद्वीप से चारो तरफ से घिरा हुआ है। इसका क्षेत्रफल 1,40,00,000 वर्ग किलोमीटर है\nआर्कटिक महासागर (Arctic Ocean): पृथ्वी के उत्तरी गोलार्ध में स्थित इस महासागर को आर्कटिक महासागर या उत्तरीध्रुवीय महासागर के नाम से जाना जाता है। विश्व के प्रमुख पांच महासागरों में से यह सबसे छोटा और उथला महासागर है। इसका क्षेत्रफल 1,40,00,000 वर्ग कि.मी. है।\n07 जून का इतिहास भारत और विश्व में –7June in HistoryNext »


nurses training in chandil polytechnic college commits suicide family members demand investigation smj | चांडिल पॉलिटेक्निक कॉलेज में नर्स की ट्रेनिंग ले रही महिला ने किया सुसाइड, परिजनों ने की जांच की मांग\nnurses training in chandil polytechnic college commits suicide family members demand investigation smj\nचांडिल पॉलिटेक्निक कॉलेज में नर्स की ट्रेनिंग ले रही महिला ने किया सुसाइड, परिजनों ने की जांच की मांग\nसरायकेला-खरसावां जिला के चांडिल पॉलिटेक्निक कॉलेज में नर्स का ट्रेनिंग ले रही एक महिला ने सुसाइड किया. हालांकि, परिजन इसे संदेहास्पद मौत मानते हुए पुलिस से जांच कराने की मांग की है. वही, कॉलेज प्रबंधन पर मामले को दबाने का आरोप भी लगाया है.\nUpdated Date Tue, Jan 4, 2022, 5:33 PM IST\nJharkhand news: चांडिल पॉलिटेक्निक कॉलेज में नर्स का ट्रेनिंग ले रही रोमा साहू ने किया सुसाइड.\nJharkhand news: सरायकेला-खरसावां जिला अंतर्गत चांडिल के पॉलिटेक्निक कॉलेज में कौशल विकास योजना के तहत नर्स की ट्रेनिंग ले रही 23 वर्षीय रोमा साहू ने सुसाइड कर लिया. हालांकि, मृतक के परिजनों ने मामले को संदेहास्पद करार देते हुए जांच करने की मांग की है. राजनगर प्रखंड स्थित हेंसल गांव निवासी पप्पू साहू की पत्नी रोमा का मायका सरायकेला में है.\nघटना के संबंध में बताया गया कि रोमा सोमवार को ही अपने ससुराल राजनगर से चांडिल पॉलिटेक्निक कॉलेज आयी थी और रात को अत्यधिक दवा खा लिया था. मंगलवार की सुबह जब सहयोगियों ने उठाने की कोशिश की, तो रोमा नहीं उठी. आनन-फानन में उसे चांडलि के सामुदायिक स्वास्थ्य केंद्र ले जाया गया, जहां चिकित्सकों ने रोमा को मृत घोषित कर दिया.\nवहीं, घटना की सूचना मिलते ही चांडिल के अनुमंडल पुलिस पदाधिकारी संजय कुमार सिंह और चांडिल थाना की पुलिस घटनास्थल पर पहुंची और मामले की छानबीन में जुट गयी है. पुलिस ने मृतक के शव को कब्जे में लेकर पोस्टमार्टम के लिए सरायकेला भेज दिया है. घटना के संबंध में चांडिल थाना प्रभारी ने कहा कि पुलिस मामले की जांच कर रही है. पुलिस मौत की सभी पहलुओं को ध्यान में रखकर जांच कर रही है, ताकि हत्या या आत्महत्या की बात पता चल सके.\nपरिजनों ने कॉलेज प्रबंधन पर लगाया मामले को दबाने का आरोप\nमृतक रोमा साहू के परिजनों ने कॉलेज प्रबंधन पर मामले को दबाने का आरोप लगाया है. रोमा के पिता खोकन प्रमाणिक ने कहा कि अगर रोमा की तबियत खराब थी, तो उसकी सूचना परिजनों को क्यों नहीं दिया गया. कॉलेज प्रबंधन पूरे मामले को दबाने का प्रयास कर रही है जबकि मामला संदेहास्पद है. उन्होंने पुलिस से मामले की जांच कराने की मांग की है.\nवर्ष 2019 में हुई थी शादी, एक वर्ष की है छोटी बच्ची\nबताया जाता है कि रोमा की शादी राजनगर के हेंसल गांव निवासी पप्पू साहू के साथ वर्ष 2019 में हुई थी. उसकी एक वर्ष की छोटी बच्ची भी है. रोमा कौशल विकास योजना के तहत नर्स की ट्रेनिंग कर ले रही थी.\nPublished Date Tue, Jan 4, 2022, 5:33 PM IST