Ezkaba mendiko loreen aniztasunaren argazkia - Nafarroako Hitza Ezkaba mendiko loreen aniztasunaren argazkia – Nafarroako Hitza\nEzkaba mendiko loreen aniztasunaren argazkia\n2019, ekainak 07 Albisteak, gaiak, Ingurunea, nafarroa 419\nOrkidea, oreganoa, armiarma lorea, azafraia, ezkila lorea, kurkubia… Sei landare horiek, eta beste 404, ikus daitezke Iruñe iparraldeko Ezkaba mendia osatzen duten mila hektareetan. Oscar Perezek, Xabi Egurzegik, Marion Stefaniek eta Marga Galdeanok bost urte daramatzate Ezkaba mendiko bazterrak zeharkatzen eta han topatzen dituzten landareak fotografiatzen eta erregistratzen. Modu horretan, lau lagunek eremuko floraren aniztasuna erakutsi nahi diete herritarrei. Izan ere, gizartea “naturatik urruntzen” ikusteak kezkatu egiten ditu, eta antzina gizakiak landareekin zuen lotura berreskuratu nahi dute.\nOscar Perez da Ezkabako landareak erregistratzeko proiektuaren sortzailea. 43 urte ditu, eta betidanik bizi izan da Iruñean; lehen Arrotxapean eta gaur egun Ezkaban. Txikitatik izan du landareekiko interesa, baina gaztetan, jakin-mina asetzea erabaki zuen, eta Gorosti zientzia elkartera jo zuen, ikastera. “Garai hartan ez zegoen Internetik, libururik ere ez kasik, eta han asko ikasi nuen”, kontatu du. Elkarte horretan German Rodriguez Nafarroako Unibertsitateko irakaslearen liburu bat aurkitu zuen. Rodriguezek Ezkaban aurkitutako 450 landare erregistratu zituen liburuan. Lan hori ikusi ondoren hasi zen Perez haren argazki makinarekin Ezkabara joaten.\n2014an, Egurzegi, Stefanie eta Galdeano batu zitzaizkion, eta ordutik elkarrekin doaz mendira, landareak bilatzera. Txangoetan argazki makinak “oso baliagarriak” direla esan du Perezek: “Lehen, landarea etxera eraman behar zuten hura identifikatzeko, orain xehetasun handiko\nargazkiak egin ditzakegu, eta aski dugu”. Dagoeneko espezie ugari identifikatu dituzte. “German Rodriguezek 450 aurkitu zituen, eta guk 410 daramatzagu; hark ikusi ez zituen batzuk identifikatu ditugu, eta, urteak pasatu arren, oraindik ikusten ditugu berriak”. Aurkitzen dituzten landareak katalogatzen ari dira, eta hitzaldiak ere eman dituzte Iruñerriko hainbat auzo eta herritan.\nArrazoi bat baino gehiago dago Ezkaban hainbeste lore egoteko. Batetik, oso mendi zabala da eta 450 metroko altitudetik 895 metroraino heltzen da. Bestetik, iparraldeko eta hegoaldeko orientazioak dauzka, eta lurzoru mota bat baino gehiago. Eta, azkenik, klima trantsizioko eremu batean dago: Iruñerri hegoaldeko klima mediterraneoa da, Sakanatik gertuko eremukoa atlantikoa, eta Agoiztik gertukoa kontinentala. “Horrek guztiak eragiten du espezie asko egotea”.\nBaina ez bakarrik Ezkaba; Iruñerria ere aniztasun handiko tokia da; landare mota asko ikus daitezke kalean. “1.000 espezie ere egon liteke Iruñerri osoan”, zehaztu du Perezek. Baina hark eta haren kideek kritikatzen dute hiriko lorategietako belarra asko moztearen eraginez landare asko ezkutuan geratzen direla. “Belarra pixka bat gehiago hazten utziko bagenu, landare asko ikusiko genituzke”, azaldu du.\nMendia aldatu da\nPerez argazkiak egiten hasi zenetik —orain dela hamabost urte—, asko aldatu da Ezkaba mendiko flora. “Garai hartan, larre gehiago eta zuhaitz gutxiago zeuden”, azaldu duenez. “Eta duela 80 urte arte, adibidez, mendiak ez zuen zerikusirik oraingoarekin, asko aldatu baita lurzoruaren erabilera”. Gero eta larre gutxiago egoteak kalte egiten dio floraren aniztasunari, adituaren hitzetan. “Larreetan argia sartzen da, eta basoetan baino espezie gehiago hazten dira; gainera, landare horiek intsektuak erakartzen dituzte”, azaldu du. Hortaz, “premiazkotzat” jo du larreak babestea, ekosistemaren mesedetan.\nMendia aldatu da, baina gizartearen ohiturak ere aldatu dira. Hori uste du Perezek, eta kexu da: “Galdu egin dugu naturarekiko gertutasuna; gu, txikitan, beti genbiltzan landareekin jolasean; orain, landareak soilik lorategietan ikustera ohitu gara. Hirietan autoa eta hormigoia lehenetsi ditugu eta natura baztertu dugu”. Hori aldatzeko bidea informazioa zabaltzea dela uste dute Perezek eta haren kideek. Horregatik, dibulgazioa egiten jarraituko dute, “gizarteak naturarekiko erlazioa berreskura dezan”.\nLoreen irudiak: Oscar Perez\n« Ez dituzte auzoan nahi\nNeurriak hartu eta egokitu »


Sortzaileak.eus proiektua aurkeztuko dute osteguneanEuskal pantailaren gunea\nGotzon Barandiaranek BERRIA beka jaso zuen 2016an euskal sortzaileen sareko katalogoa osatzeko, eta proiektuaren aurkezpena ostegunean, otsailak 1, egingo du Martin Ugalde kultur parkean, 18:00etan. Ganbara datu-baseak helarazitako ikus-entzunezkoen alorreko egileen informazioa ere eskainiko du katalogoak.\nEuskal Herriko sortzaileen mapa digitala izateko asmoa du Sortzaileak.eus plataformak, eta uneotan literatura, antzerkia, ikus-entzunezkoak, dantza, arte plastikoak, bertsolaritza eta musika arte-adierazpideetako 1.942 egileren datuak, irudiak eta estekak jasotzen ditu, nahiz eta proiektua etengabe elikatuko den.\n“Euskarazko sorkuntza sustatu, aldarrikatu, herri bezala plazaratu eta ekosistemaren barruan duen garrantzia nambarmentzeko saioa da”, azaldu du Barandiaranek, eta plataforma euskal sortzaileentzako, komunikabideentzako, antolatzaileentzako, hezitzaileentzako, kulturzaleentzako, euskaldunontzako eta euskal herritar ororentzako tresna eraginkorra dela sinetsita da.\nBERRIA Fundazioaren 12.000 euroko BERRIA beka jaso zuen 2016an berau garatzeko, eta ostegunean, otsailak 1, aurkeztuko du proiektua Martin Ugalde Kultur Parkean egingo duten aurkezpen irekian. Ostean, Euskal sortzaileak ikusezinak dira? mintzaldia eskainiko du. Horregatik, sorkuntza alor guztietako norbanako eta eragileak gonbidatu ditu saiora.\nGanbara datu-basea izan da, halaber, ikus-entzunezkoen alorreko fitxak osatzeko iturri nagusia. Hasieratik egin genuen bat proiektuarekin, azken batean, Zinearen eta Ganbararen xede berbera baitu plataformak: euskal sorkuntza ikusaraztea eta balioan jartzea.\nAlbisteak Aleak Aurkezpena Erakundeak Industria\naurkezpena Euskal Sortzaileak Sarean Gotzon Barandiaran Sortzaileak.eus\n‘Estiu 1993’, Gaudí sarietan nagusi


Eusko Blog : Ingeleraz: Eusko Flikcr : 2009, September 6th. Ursaltu\nEusko Flikcr : 2009, September 6th. Ursaltu\n2009, September 6th. Ursaltu\nOriginally uploaded by iikki\nPosted by Aleksu at 9:39:00 AM\nEusko Flickr: Muskilda\nEusko Flickr: Zarautz\nThe Ertzaintza to Operate in Iparralde\nRomain Sicard's Win\nEusko Flickr: What Have You Done with Jon Anza?\nPolice Used as Political Tool\nEight Injured by the Ertzaintza in Lekeitio\nDirect Attack Against Democracy\nEusko Flickr: In Bayonne\nNo to Catalonian Self Determination\nZinemira in Donostia's Film Festival\nEusko Flickr: Cascade dans les Gorges de Kakuetta\nA Pact Against the Pro-Independence Left


Getxok 143.000 euro bideratuko ditu Bizkaia Zubia plazako komunak birgaitzeko - Deia\n10 asteko iraupena\nGetxok 143.000 euro bideratuko ditu Bizkaia Zubia plazako komunak birgaitzeko\ndeia.eus 22.02.2021 | 11:38\nGETXO. Udalerriko espazio publikoak birgaitzeko lanetan darrai Getxoko Udalak. Oraingo honetan, Areetako auzoan kokatutako Bizkaia Zubia plazako komun publikoen txanda da. Udalak 143.000 euroko aurrekontua bideratuko du lan horiek egin ahal izateko. Komunen inguruan hesiak jarriko dira, geroago egungo ekipamendua osatzen duten osagai guztiak eraisteko. Aurreikusita dago lanek hamar asteko iraupena izatea.\nBirgaitze-proiektuaren eta -obraren bidez, nabarmen hobetu nahi dira lurpeko komun horiek. Horretarako, ahalik eta funtzionaltasun handieneko diseinua egin nahi da, herritarren erabilera erosoagoa izan dadin, kalitate arkitektonikoa izan dezaten, iraunkortasun handia izan dezaten, garbitzeko eta mantentze-lanak egiteko erraztasuna izan dezaten, eta eraikina osatzen duten materialak eta elementuak erraz berritu daitezen.\nBestalde, proposatu den soluzioak, komunen erreforma integralaz gain, kanpoko jarduketa bat proposatzen du, haien barnealderainoko irisgarritasuna konponduz, plazari eta Bizkaia Zubiaren inguruari ahalik eta kalterik txikiena eginez. Halaber, proiektuak aurreikusten du komunen barruko altuera librea handitzea.\nEkipamendu berriak, bere garaian aurreratu bezala, bi sexuetarako komun bereiziak izango ditu, eta horiei ezgaitasuna dutenentzako komun misto bat gehituko zaie, haurtxoentzako aldagailu bat izango duena.\nLanek dirauten bitartean eragozpenak arintzeko, behin-behineko komun-ontzien modulu bat jarri da plazaren albo batean, herritarrek erabil dezaten, gaur bertan erabili gabe geratu direnen alternatiba gisa.\nBizkaia Zubia plaza


Genero ikuspuntua archivos - FP Andra Mari Genero ikuspuntua archivos - FP Andra Mari\nHasiera » Genero ikuspuntua\nMaria Silvestrek eman digu formakuntza berdintasunari buruz\nAndra Mariko irakasle guztiek berdintasunerako lehen prestakuntza jaso dute aurten. Hitzaldia Maria Silvestre Cabrerak eman du (Gizarte eta Giza Zientzien Fakultateko irakaslea eta Deustuko Unibertsitateko Berdintasun Saileko arduraduna). Sexo-genero sistematik,…\nGizonak, begirada feminista emakumeen ikuspegitik\nAndra Mari LH Ikastetxe Integratuko Berdintasun Batzordearen arduraduna, Gizarte Gune eta Bizkaiko foru aldundiak antolatutako ihardunaldi batera egon da. Gaia: "Gizonak eta feminismoa". XXI.mendeko erronka: Maskulinitate berriak zelan landu gizarte…


Iruditegiak aurkestatzen du, ostatuko bazkagela\nguztiz apaiñkiro antolatua. Luisatxo agertuko da,\nsoñeko goitik berañoko edo bata deritzonakin jantziya.\n(Guztiz alai) Amoriyua... Amoriyua. Au da gure bizitzaren arri ondekitiya; au gabe ez dago gugan mugidarik, zergatik dan gure izaeraren nagusi goimentsua, eta onek bururatzen ditu biyotzaren erakintza guztiyak.\nAmoriyuak dauzka kutxapetuak biyotzaren zakonenian, gure egintza on eta txarrak, zeñagatik askotan gerta oi diran biurkeri aundiyak, batez ere, berotasun geiegiz bere mugatik gaixtokerirako irtetzen danian.\nBadira asko esango dutenak, gizon ero batek ez dubela amoriyorik; bada nik, nere iritzi urriyaren bidez diyot, abek ere gauz aundi onen jabe dirala beste edozein bezela, bañan biyotzaren erakintzak buru bidez utsegiñik, barrunen gelditzen dirala borroka biziyan amoriyuari azaleratzen utzi gabe, bear dan lasaitasunarekin. O, amoriyua, amoriyua!...\nZure mende gauzkatsu\nnon nai, gau ta egun,\naskotan ez dakigu\nzer egiten degun.\nEsna, rdo lotan...\ndenak lotuak gaude\nzure lore xortan.\nBai, bai; amoriyua da gure zuzendari pizkor, eta almentsua; zeñak, biyotzian daukan bere ezkutakutxa, zeñatatik biraltzen dituben burura erakintza on gozakitsuak.\nAu bitartekotzat arturik, noratu ez nekiyela bakartasunean gelditu nitzanian, zuzenkidatu nuben aingeru zaitzalliagana otoitz eder, biyotzetikako ura; eta aiñ ondo irten zait guztiya, non nere amoriyua sartu dan galai baten begiyetatik, erapeko maitetzat bere biyotzian, eta antxen dago umutzen epeltasun aundiyan, beria nerian bezela. Au guztiya zergatik? Biyotzaren erakintza, edo amoriyuagatik. O, amoriyua!\nAiñ zera, aundi eder,\nnola zeran fiña,\ngure gaiak ez dira\nEta zer pizkorra!...\ngizon bat illagatik\nOnen bitartez iritxi det biziera on lasai eta paketsua; umezurtz arlote beartsua nitzan garaian, ez nuben tiste bizi malla eder goitsu oraingora iritxiko nitzanik; bañan aingerua, aiñ da zaitzalle kontuzkua, non, nere ibillera guztiyai zintzo jarraitu diyen, otoitz egiñ niyonetik oraindaño.\nBada, amoriyuak nigan indarrik izan ez bazuben, oroituko al zitzaidan, eta egingo al nuben otoitz ura? Ez, zergatik biyotza egongo zan mugida gabe, eta au orla egotia da, presako ura geldirik egotia bezela, errotarriya mugitzeko, bada, batentzat nola biyotza dan erabilkai kementsua, bestiantzat da, ur mugitiyaren indarra.\nNork esan bear ziran neri, ibillera nekoso aietan nebillenian, malla ontara iritxiko nitzanik?\nNere gurasuak ill ziranian, biyotza gelditu zitzaidan guztiz negarti, amoriyua azaleratu eziñ zubelako; bañan nork biziratua arkitu dubenian, txoriya udaberriyan kabiraturik, arrautza gañian arkitzen dan beziñ alaitasun, eta amoriyoz osatua arki da.\nNola esan gentzake ero batek ez dubela amoriyorik baldiñ zintzuak daukan toki berean badauka biyotza?\nBada, eruari zortzen zaion gaitza da, amoriyuaren agintzak jaso, eta azaleratzeko, kemen gabeko auldadez, buru naspiltza; bañan ez gentzake esan, gauz naikidatsu aundi eder ori gabia dala, zergatik biyotza berekin daukan besde edozeñek bezela.\nOnez gañera gertatzen zaiona da; ursubulkai bati pertza utza, su askorekin daguela gerta oi zaion gauza bera (da esatia), oni burua lertzen zaion bezela, kemen gabe arki dalako suaren berotasuna artzeko, ari naspillatu egiten diyo amoriyuaren su indarrik jaso eziñ dubelako.\nOrregatik deritzot illezkorra dala, eta txinixpe ontan egongo naiz, baldin ustegabeko buru naspiltza gogorrik sortzen ez bazait, biziyak irauten diran artean.\n(Itxedon) Biyotzaren agintza on, amoriyua bitarteko dala, egiñ naiz senar maitagarri ederraren jabe; zeñaren borondatia beargaiturik, neregana etxeratu det, mesede andiyak zor niyozkan ande Inaxi, alargun bakartasunean negarti gelditu dan gaixua.\nO, Jesus amoriyotsua!\nAmoriyoz nausi zeran\nnere Jesus maitia,\nokerrikan egin badet\nnitzaz kupi zaitia;\nbaldiñ ontzat badaukazu\nzure biyotzeko suan\nerre bedi neria.


Berangoko Udala - 16 udal etxebizitza tasatu eraikiko dira Santa Anako auzoan\n16 udal etxebizitza tasatu eraikiko dira Santa Anako auzoan\nUdalak larrialdi sozialetarako zuzenduko du etxebizitza hauetako bat\nSanta Ana auzoan kokaturik dagoen orube bat da 16 udal etxebizitza tasatu eraikitzeko aukeratutako lekua. Ekimenak etxebizitza horietako bat larrialdi sozialetarako zuzentzea baimenduko du. Interesatutako pertsonentzat izena emateko epea, urriaren 11ra arte egongo da zabalik.\nAurrez ikusitako etxebizitza kopuru guztia trastelekua eta garajea izango dituzten bi logelako etxebizitzetan oinarrituko da, eta guztiz hornitutako sukaldearekin emango dira. Gela kopuru berbera izango duten arren, azalera ez da berdina etxebizitza guztietan. Gutxi gorabehera txikienak 170.170 euro kostatuko dira (DEZ barne) eta handienek 187.990 euroko balioa izango dute.\n16 pisuetako bat Berangoko Udalaren jabetza izatera pasatuko da eta honek larrialdi sozialetara zuzenduko du. Beste 15en esleipenean Berangoko auzotarrek izango dute lehentasuna eta haietako bat elbarrienzat egokituta egongo da.\nInteresaturik daudenek nahitaezko baldintzak bete behar dituzte esleipenean onartuta izateko. Horretarako onarpen- eskabide orri bat bete behar dute, Udaletxean zein www.berango.net udal-web-orrian eskuragarri dagoena.\nAdin- nagusitasuna izatea, Berangon erroldatuta egotea eta urteroko 12.000 eta 50.000 euro bitarteko diru- sarrerak izatea nahitaezkoa da. Ezinbestekoa da ere, kasu guztietan, beste etxebizitza baten jabea ez izatea.\nONARPEN- ESKAERA BAT BETETZEA BEHARREZKOA DA\nOnarpenaren eskaerarako datu pertsonal batzuk osatzea eta, etxebizitzaren eskuratzeari bikoteka ekiten bazaio, pertsona horren izena, deiturak eta Nortasun Agiri Nazionaleko (N.A.N.) zenbakia gehitzea eta elkarbizitza- unitatea osatzen duten pertsonetako erabateko kopurua zehaztea beharrezkoa da.\nHonez gain, beste dokumentazio bat ematea beharrezkoa da ere. NAN-eko fotokopia bat eta errolda-ziurtagiria aurkeztu behar dira. Halaber, urteroko sarrerak eskatutako baremo barruan aurkitzen direla frogatzeko errentaren azken aitorpena ere aurkeztu behar da eta interesatutako pertsonak pisu bat jabetzan ez daukala jakiteko ondasun higiezinetako ziurtagiri negatiboa ere erakutsi behar da.


Ibaetako jaietako erromeria, iruditan - Irutxuloko Hitza : Irutxuloko Hitza\nIbaetako jaietako erromeria, iruditan\nUrteroko legez, erromeria egin dute gaur goizean Ibateako Aingeru Zaindariaren ermitan, eta, eguraldiak lagunduta, giro aparta izan da. Meza bukatu bezain pronto, Estanga trikitilariak hasi dira jotzen, ermita inguruan bildutako haur, gazte eta helduak erromeria giroan murgilduz.\nTxorizo pintxoak eta sagardo botilak joan eta etorri, umeentzako Gorritiren emanaldia hasi dute, umeak pottoketan igoaz lehenengo, eta bigantxekin jolasak eginez ondoren. Horren ostean, oholtzara igo dira Sebastian Lizaso, Andoni Egaña, Beñat eta Unai Gaztelumendi bertsolariak, ikusleen txaloak eragin dituen bertso saioa egiteko.\nIbaetako erromeria 2019


Alferrentzako dieta | Webgune ofiziala Dietonus\nLazy Diet literalki horrelako pertsonentzat pentsatuta dago. Eta nagitasuna menu bat garatzeko, sukaldaritzan eta jarduera fisiko bizian aritzeko gogorik ez izatean adierazten da. Iritzien arabera, astebetean 5 kilogramo kentzeko gai zara.\nHainbat iturritan ura ere deitzen zaion dieta honen funtsa ura zuzen edatea da. Hau da, ordu jakin batean - ordu erdian otordua baino lehen eta 2 ordutan ondoren. Edonork, baita mokadutxo bat edo kafe bat ere, erritual honekin batera joan beharko luke. Edateko edonor debekatuta dago tartean. Printzipio hau janariarekin urdailean sartzen den likidoak gastriko zukuaren osaeran eta kontzentrazioan eragiten du. Horrenbestez, digestioa moteldu egiten da, eta alboetako erreserbak berriz hornitzen dira. Gainera, kontsumitutako urak urdailaren zati jakin bat hartzen du eta jaten den janari kopurua txikiagoa izango dela bermatuko da.\nBerez, elikagai sistema honetako lehen plater likidoak ere ez dira ongi etorriak.\nPisua galtzea ahalik eta emankorrena izan dadin, dieta hasi aurretik prestatzea gomendatzen da hainbat egunez te berde kopuru handiak edanez. Gorputzak bere burua garbitzen eta metabolismoa aktibatzen lagunduko du.\nZenbat kilo galdu dezakezu?\nZaila da zifra zehatza ematea; kasu bakoitzean, iruzur bat izan daiteke. Galdutako kilo kopurua faktore askoren araberakoa da:\nBaina berrikuspenen analisiak erakusten du batez beste jendeak astean 3 eta 9 kg artean galtzen dituela elikagai sistema horretan. Zifra zehatza zehaztu dezakezu zeure burua dieta probatuz.\nEdozein nutrizio-sistemak bezala, nagiek dietak bakarrik funtzionatuko du arau batzuk kontzienteki betetzen badira.\ndenbora tarteei eutsi;\nurak giro tenperaturan egon behar du;\nhartu zure denbora eta trago txikiak hartu.\nLortu osasuntsu zortzi orduko loa. Ikerketen arabera, pisu gehiegizko pertsonen% 70ak baino gehiagok ez du lo nahikoa hartzen. Errekuperazioa gorputzaren funtzionamenduan etapa garrantzitsua da. Organismoaren produktibitatea, batez ere metabolismoaren erabilgarritasunaren araberakoa da.\nJan poliki eta ondo mastekatu pieza bakoitza.\nAhal den neurrian, konektatu jarduera fisikora, gutxienez zure musika gogokoenarekin ibiltzeko produktuak edo etxean dantzatzeko moduan.\nSaihestu azukrea eta irina zuria duten produktuak guztiz. Janari hori hain zuzen ere alboetan, urdailean eta aldaketan finkatzen den lehena izateaz gain, osasunerako ere ez du inolako baliorik.\nLehen begiratuan ur asko edateak ezin du kalterik egin. Alferrak dietarako arauak betetzen badituzu, hitzez hitz pieza bakoitzari 2 ur edalontzi jarri behar zaizkio. Emaitza eguneroko desplazamendu duina da. Giltzurrunetan eta gernu-sisteman karga izateaz gain, urdaila ere luzatzen du. Merezi du hori gogoratzea eta zure dieta behar bezala antolatzea.\nOsasun arrazoiengatik ez dago murrizketa zehatzik planteamendu honetan, ur garbiak ezin duelako arrazoizko kantitatean kalterik egin. Baina baimendutako eta debekatutako produktuak gaixotasunen presentzian eta medikuen gomendioetan oinarrituta zehaztu behar dira.\nProposatutako menua pisua galtzeko dieta onena da. Ez daude baldintza zorrotzik dietako produktuak soilik kontsumitzeko, baina ikuspegi horrekin efektua maximoa izango da eta osasun egoera hobetuko da. Beraz, ura eta janaria egunean zehar hartzea:\nEsnatu eta berehala, edan 2 ur edalontzi trago txikietan.\n20 minututan: edozein produkturen gosaria, gozogintza eta irin produktuak izan ezik. Gure aukera granola da.\n2 ordu igaro ondoren - 2 edalontzi ur.\n20 minututan: edozein fruta, fruta lehorrak, dietako gailetak tearekin edo kafearekin.\n20 minutu igaro ondoren - barazkien bazkaria edozein eratan, egosita edo lurrunetan hobe, eta haragi giharreko edozein plater.\n20 minutu igaro dira: kefir kopa edo beste edari bat, barazki gordinak erabil ditzakezu.\n20 minututan - proteina produktuen afaria: arrautzak, arraina, haragia, lekaleak eta entsalada.\nKalkulu matematiko sinpleen bidez, egunean edaten duzun ur kopurua 12 edalontzi, hau da, 3 litrokoa dela zehaztu dezakezu. Hainbeste edatea zaila edo ezohikoa bada, bere zaporea hobe dezakezu edalontzi bakoitzean limoi zirietako zukua estutuz.\nDiet alfer ezagunak\nPisua galtzeko sistema gehienetan bezala, dieta nagiak gustu desberdina duten pertsonentzako hainbat aldaketa ditu. Elikadura egokiaren izar eta defendatzaile askok edaten duten printzipioari eusten diote bizitzan zehar, dieta beraiek egokituz.\nHau da alferren dieta klasikoa. Ur gordina kontsumitu behar zenuke giro tenperaturan; esnatu eta berehala esnatu berri den limoi zukua egunean zehar eztia koilaratxo bat gehitzea onartzen da. Pisua galtzeaz gain, edateak metabolismoaren azelerazioa eta gorputzaren hidratazioa barrutik emango ditu. Honek eragin onuragarria izango du larruazalaren, ilearen, iltzearen eta ongizatearen egoeran.\nJende askok deshidratazio tipikoa bitaminaren gabeziaren arabera akatsatzen du. Ile hauskorra, larruazal lehorra, ezpainak, ukondoak eta takoiak pitzatuak, caspa eta poltsak begien azpian uraren desorekaren sintoma elebakarrak dira. Horregatik, hobe da edaten saiatzea bitaminak erabili aurretik. Emaitza astebetean ikusgai egongo da.\nAlferrak dietarako gutxienez 5 kg astean\nUraren dietak pertsona batzuei 5 kg galtzen laguntzen die bere arauak betetzean. Hori gertatzen da metabolismo bizkorraren ondorioz eta otorduen arteko aldi baterako hutsuneengatik.\nEmaitza lortu ahal izateko, beharrezkoa da kaloriak nabarmen murriztea, jarduera fisikoa egitea eta bilketak egitea. Kasu honetan, berdin dio izapideak etxean edo apaindegiko hormen barruan egingo diren. Bilgarriek zepak kentzen dituzte lokalki urarekin batera. Eta bere etengabeko berritzeak larruazal osasuntsua izaten laguntzen du.\nLazy Honey Diet\nEzti dietaren funtsa da eztia irensteko pisua galtzeko prozesuan eta produktu kosmetiko gisa erabiltzea. Ezti maskarak eta bilgarriak ondo etorriko dira, eta produktu natural baten koilarakadak, goizean ur edalontzi bati gehituta eta limoi zukuarekin zaporeak, eragin onuragarria izango du digestioan.\nEztia erabiltzeaz gain, dieta egokitzea gomendatzen da:\nfruituak, ogia eta zerealak gosaltzeko erabiltzen dira;\nbarazkiak eta haragia - bazkaltzeko eta afaltzeko;\nfruta lehorrak pintxoak hartzeko.\nHalako janari pare batean, 8 kilogramo kentzen dituzu. Ezkontzako produktuekiko intolerantzia indibiduala duten pertsonei kontraindikatuta dago.\nAlferrak dieta erraza\nUraren dietarako aukerarik errazena ura arauen arabera edatea eta dietako elikagai errazenak izatea da. Tratamendu termikorik gabeko barazkiak eta frutak izan daitezke, haragia, arraina eta arrautzak egosita, kefirra eta gazta gazia gutxieneko koipe edukiarekin. Zenbat denbora gutxiago behar da egosten, orduan eta hobeto pisu galera sistema honetarako. Arau nagusia dena gordin jatea da.\nZuntz eta hartzitutako esne produktu kopuru handia dela eta, 7 eguneko dietak gorputza toxinak eta toxinak garbitzen laguntzen du. Bitarte horretan, 3-4 kilogramo gal ditzakezu.\nAldaketa honetan, 10 ml sagar sagardo ozpina gehitzen zaizkio otordu aurretik kontsumitutako ur edalontzi bakoitzari. Osasunerako onura ugari ditu eta limoi zukuaren alternatiba bikaina da. Erabilitako uretan egoteaz gain, entsaladak eta bestelako jakiak janzteko erabil daiteke.\nOzpina azidoak metabolismoa azkartzen laguntzen du. Guztira, dieta horren 7 egunetan, 4 kilogramo gal ditzakezu.\nDieta ez da egokia digestio-aparatuko gaixotasunak dituzten pertsonentzat, modu kronikoan edo akutuan eta sagar sagardo ozpinarekiko intolerantzia indibiduala duten pertsonentzat.\nEgilearen ereduaren metodologia\nEgileak eredu ezagun baten pisua galtzeko duen metodoa, momentu egokian ur asko edateaz gain, plateren sinpletasunagatik eta kaloria gutxi edukitzeagatik bereizten da - ez dira egunero 1000 baino gehiago onartzen. Baimendutako produktuen artean: haragia, arraina, arrautzak, fruta garratza, baia, barazkiak, esnea, ezti kopuru txikia eta kakao hautsa. Ozpina patatekin astean behin onartzen da. Dieta 3 astetarako kalkulatzen da, denbora tarte horretan 15 kilogramo arte galtzen dira.\nHalako pisua galtzea zaila da, beraz, jarrera moral larria eskatzen du.\nFruta eta Barazki Dieta Lazy dieta arinaren aldakuntza gogorragoa da. Astean zehar edozein barazki eta fruta jatea baimentzen da, gehienak gordinik.\nAukera bikaina da gorputza deskargatzeko eta desintoxikatzeko erantsitako errekuperazioarekin.\nPisua galtzeko sistema hau 7 egunetan kalkulatzen da modu konbentzionalean, baina egun bat, hiru eta bost egunez aplika daiteke. 500-1000 gramo egunero galdu.\n50 urtetik gorako emakumeentzat\nHelduaroan, hau da, ugalketa funtzioaren beherakadarekin batera, emakume gehienek pisua azkar hazteko joera dute. Aldi horretan metabolismoak ia bi aldiz moteldu egiten du. Ur egoki edatea momentu egokian azkartzen laguntzen du. Baimendutako produktuen multzoa askotarikoa da, hain zuzen ere, horiek dira elikadura egokiarekin onartzen diren izenak. Funtsezko omega azidoak dituzten produktuak derrigorrezkotzat jotzen dira. Limoi zukua, eztia edo sagar sagardo ozpina gehitzea baimentzen da uretara, kontraindikaziorik ez badago.\nJanariaren zatikia: gutxienez egunean 5 otordu zati txikitan.\nEzaugarri fisiologikoak direla eta, 50 urtetik gorako emakumeek astiroago galtzen dute pisua eta, batez beste, dieta alferreko astean 2 kg galtzen dituzte.\nZergatik ez dago emaitzarik?\nUrak digestioari kalterik egin gabe eta metabolismoarentzako onurak dituen bitartean edateak nahiko arrakasta izan beharko luke, denak ez daude haien zain. Pisua ez galtzeko arrazoiak:\nHutsegitea ez edan eta jan arteko tarteak mantentzea, eta horrek nahi duzun efektuaren kontrako efektua du - digestio prozesua motelduz.\nOhiko tamainako zatiak jatea. Edandako bi edalontzi urarekin batera, janari kopuru horrek urdaila luzatu eta gosea areagotzen du.\nGehigarri kimikoak eta zapore indargarriak dituzten produktu kaltegarrien gehiegizko kantitatea.\nZure arreta erakarri nahiko genuke berriro ere. Alferrentzako dietak emaitzak ekartzen ditu arau guztiak zintzo betetzen badira.\nGosea gainditzeko aholkuak\nGosea dela eta, pisua galtzerakoan, zailak dira jasateko uraren dieta gogorraren aukerak. Hori gainditzeko, trikimailu batzuk erabili behar dituzu:\nUretan ur eztia koilaratxo batek odoleko intsulina maila igotzen du eta, beraz, azkarrago sentitzen zara.\nUr epelak, 40 gradu inguruko tenperaturarekin, betetasun sentsazioa azkarrago sortzen du.\nZailtasun nagusia otorduen aurretik behar den denbora mantentzea da. Beharrezkoa da menua arretaz eta zorrotz planifikatzea eta harreretan sartzen ez den janaria etxean ez gordetzea.\nEgin zerbait interesgarria, etorri jatetik distraituko diren jarduerak.\nEgin pintxoak karbohidratoen jakiekin: irin produktu egokiak, fruituak eta fruta lehorrak.\nErabili edulkoratzaile naturalak edari beroetarako. Gozotasun seguruak gozogintzaren beharra engainatuko du.\nIkusizko engainua - Plater txikiagoak erabiliz eta platerak guztiz betez, zatiak moztearen ondoeza psikologikoa gainditu dezakezu.


31. Schutzian Research: Volume > 10\n32. Schutzian Research: Volume > 10\n33. Schutzian Research: Volume > 11\n34. Schutzian Research: Volume > 11\n35. Schutzian Research: Volume > 11\n36. Schutzian Research: Volume > 11\n37. Schutzian Research: Volume > 11\n38. Schutzian Research: Volume > 11\n39. Schutzian Research: Volume > 12\n40. Schutzian Research: Volume > 12


\tBa South Korea Accurate Prayer Times أوقات الصلاة , Qiblah, Qibla اتجاه القبلة Mosques (Masjids), Islamic Centers, Organizations and Muslim Owned Businesses, Athan Azan Adhan Salah Salat Software Sahor Sahar Imsak Iftar Starting Fast Breaking Fast Ramazan Ramzan Ramdan Ramadan 2016 worldwide. Sunrise Sunset Latitude Longitude Fajr Dhuhr Asr Maghrib Isha Muslim Prayer Times, Islamic Prayer times, Namaz Salat, 1437 Ramadan 2016, Namaz Times, Salat Prayer Timetable, Ramadan Timings, Ramadan Timetable, Namaz/Namaaz Timings worldwide, whole world, global Get your daily dose of inspiration with the all new Inspirarions for Muslims! Download now عربي 23 July, 2016\n79 Towns or Cities found that start with Ba:1. Ba-to2. Baan-to3. Bachitori-matsu4. Baegbang_San5. Baegi_San6. Baegil_Do7. Baegya_Do8. Baekunsan9. Bahei-ri10. Baho-ri11. Baibutsuto12. Baiho13. Baiin-ri14. Baiinri15. Baika_Syoto16. Baika-ri17. Baika-shoto18. Baika-to19. Bairaku-do20. Bairaku-ken21. Baisho-men22. Baitei-ri23. Bakekarimen_To24. Baker_Island25. Bakkyo-ri26. Bako-to27. Baku-to28. Bakukai-to29. Bakukon-to30. Balfour_Head31. Balfour_Rocks32. Balkokusan-to33. Banai-zan34. Banan-ri35. Bando_Sudo36. Banhei-ri37. Bankei38. Bankei-ko39. Bankei-ri40. Bankitsu-ri41. Bankyu-ri42. Banmoku43. Banmoku-ri44. Banrai-zan45. Bansai-to46. Bansaito-ri47. Banseikyo-ri48. Banshi-to49. Bantoku_yo50. Banzaito51. Banzaito-ri52. Bara-to53. Barlow_Island54. Baro-kai55. Baro-men56. Baron_Peak57. Barren_Group58. Baryo-ri59. Basaku-to60. Basan61. Basan-ri62. Basan-suido63. Basan-wan64. Basei-men65. Basen66. Bashin-to67. Basil68. Bato69. Bato-men70. Batsu-to71. Battei72. Battei-ri73. Bayly_Island74. Bazan75. Bazan-Ko76. Bazanpo77. Bazanpo_Ko78. Bazanri79. Bazanwan


Antzeko produktuak: huawei-ascend-p8-lite\nAurreztu: 1,00 €!\nPrezioa: 2,40 €zerga barne.\nAurretik: 3,40 €zerga barne.\nBandeja DUAL SIM Huawei Mate 10 lite Negro: Opiniones (0)\nGorde 1,60 €\nCONECTOR DE CARGA HUAWEI P8 LITE\nBandeja DUAL SIM Huawei Mate 10 lite...


Empowerment edo boteretzea - Garaigoikoa\nImanol Minerri aspaldi aditu nion aintzat hartu behar genituela sexu askapeneko mugimenduen irakaspenak. Eta horien artean bereziki empowerment delakoa (euskaraz ahalduntze edo jabetze moduan itzulita, baina ez naute asetzen). Asierrek erantzunean aipatutako boteretzeak, ordea bai, asetzen nau.\nZer da empowerment ba? Bakoitzaren gaitasunetan konfiantza lortzeko prozesua da jabetze edo ahalduntzea. Gurera etorrita, eta Imanolen berbak erabilita, (euskal) hiztunak duen hizkuntza esperientzia digeritu, arrazionalizatu, jabetzea litzateke. Eta esperientzia hori aldatzeko autoantolatu: hiztuna askatu, autodeterminatu, hiztuna ahaldundu / jabetu. Gay, lesbiana eta emakumeen mugimenduek euren buruak antolatu dituzte. Jasandako jazarpenaz jabetu dira eta antolatu dira. Bakoitzaren autoafirmaziotik abiatuta. Begirada hiztunarengan jarri behar dugu, hiztun autozentratuak sortu, euren gaitasunetan sinistuko dutenak. Euskaraz bizitzeaz harro daudenak.\nEta horretarako, Imanolen berbak erabilita, armatu behar gara, baina ez teknologia militarrekin, inteligentzia emozionala, internet eta gisako beste teknologiekin baizik.\nahaldundu autokonfiantza empowerment hizkuntza imanol jabetu miner psikologia sl soziolinguistika soziologia\nAsier 2012-01-19 13:33 #1\nBeste zenbaitek boteretzea erabili izan du empowerment-en itzulpen bezala. Nire ustez oso ulerkorra da.

Bi adibide:
1)
http://www.uztaro.com/uztaro_artikulua/62/Emakumeen-boteretzea:-saiakerak-eta-zailtasunak_1067.html

2)
http://sustatu.com/1307436136

\ntxerra 2012-01-19 14:06 #2\nBoteretzea bai da adierazgarriagoa. Gustatu zait. Aldatu diot izenburua eta edukia artikuluari. Mila esker.


Bi erakusketa eta biltzar bat, Balentziagaren 125. urtemuga ospatzeko\nUnai Elorriaga. Idazlea\n«Piroteknia ez da literatura ona»\nHamar ipuin eta horien egilearen bilaketa kontatzen ditu Elorriagaren 'Iturria' lan berriak. Irakurketaz ari da, literaturak «errealitatetik harago dagoenaz» hausnartzeko duen ahalaz.\nGaizka Insunzak bakarkako debuta egin du, 1960. eta 1970. urteetako airea duten zortzi abestirekin. Kafe Antzokian ariko da gaur, Bilbon\nSOSLAIA. Jaione Apalategi\nOteiza Fundazioko gidari berria\nDock of the Bay: PJ Harvey, Kortatu eta gehiago\nBederatzi dokumental egongo dira jaialdiko 13. aldian lehian, hilaren 13tik 18ra bitartean. Proiekzioekin batera, aurkezpenek eta zuzenekoek osatuko dute egitaraua\nEzagutza eta eragiletza\nEuskal Herria kultura aldetik suspertzeko lan handia egin dutenetako bat da Lasuen. Franco hil osteko urteetan hainbat kargu politiko izan zituen, eta hamaika lan ditu argitaratuak. 95 urterekin hil da.


topic_facet:"Mekanizazioa (Heziketa Zikloa). Erdi maila" topic_facet:"Elektrizitatea eta automatismo elektrikoak (Modulua)" topic_facet:"Fabrikazio Mekanikoa (Lanbide Arloa)" topic_facet:"Sistema Elektrikoaren eta Elektronikoaren Muntaia eta Mantentze Lanak (Modulua)" topic_facet:"Fabrikazio mekanikoko produkzioaren programazioa (Heziketa Zikloa). Goi maila" topic_facet:"Industria-robotika (Modulua)" topic_facet:"Fabrikazio Mekanikoko Sistema Automatikoen Programazioa (Modulua)" topic_facet:"Elektrizitatea eta Elektronika (Lanbide Arloa)" topic_facet:"Fabrikazioaren Automatizazioa (Modulua)" author_facet:"Urresti, Igor" genre_facet:"Curriculumeko baliabideak"\nProposatutako gaia: Mekanizazioa (Heziketa Zikloa). Erdi maila Proposatutako gaia: Elektrizitatea eta automatismo elektrikoak (Modulua) Proposatutako gaia: Fabrikazio Mekanikoa (Lanbide Arloa) Proposatutako gaia: Sistema Elektrikoaren eta Elektronikoaren Muntaia eta Mantentze Lanak (Modulua) Proposatutako gaia: Fabrikazio mekanikoko produkzioaren programazioa (Heziketa Zikloa). Goi maila Proposatutako gaia: Industria-robotika (Modulua) Proposatutako gaia: Fabrikazio Mekanikoko Sistema Automatikoen Programazioa (Modulua) Proposatutako gaia: Elektrizitatea eta Elektronika (Lanbide Arloa) Proposatutako gaia: Fabrikazioaren Automatizazioa (Modulua) Egilea: Urresti, Igor Generoa / Forma: Curriculumeko baliabideak\n1 Automatizazioa eta robotika industriala (Heziketa Zikloa). Goi maila Elektrizitatea eta Elektronika (Lanbide Arloa) Elektrizitatea eta automatismo elektrikoak (Modulua) Fabrikazio Mekanikoa (Lanbide Arloa) Fabrikazio Mekanikoko Sistema Automatikoen Programazioa (Modulua) Fabrikazio mekanikoko produkzioaren programazioa (Heziketa Zikloa). Goi maila Gehiago ... Fabrikazioaren Automatizazioa (Modulua) 1 Galdaketa eta pulbimetalurgiaren bidezko produkzioa (Heziketa Zikloa). Goi maila Industria-robotika (Modulua) 1 Instalazioa eta mantenimendua (Lanbide Arloa) 1 Lan giroko harremanak (Zeharkako Ikasgaia) 1 Lanbide Heziketa 1 Linea Automatizatuen Eroapena eta Mantentze Lanak (Modulua) 1 Mantentze-lan elektromekanikoa (Heziketa Zikloa). Erdi maila Mekanizazioa (Heziketa Zikloa). Erdi maila 1 Mekatronika Industriala (Heziketa Zikloa). Goi maila 1 Muntaia- eta mantentze-lan elektriko/elektronikoak (Modulua) 1 Produkzioko Sistema Automatikoen Muntaia eta Mantentze Lanak (Modulua) Sistema Elektrikoaren eta Elektronikoaren Muntaia eta Mantentze Lanak (Modulua) 1 Sistema Hidraulikoaren eta Pneumatikoaren Muntaia eta Mantentze Lanak (Modulua) 1 Sistema automatizatuak (Modulua) Guztiak ikusi ... gutxiago ...


neoautonomista / neobarbarismo\nGizarte Babilonikoa eta Egipziakoa azkenean Gizarte Siriakoak bere gizarte-gorputzera ekarri zituen, nahiz eta Babilonikoak arrakasta izan bere kultur nortasunari seiehun urte inguruz eusten Nabukodonosorren Neobabiloniar Inperioa Zirok eraitsi ondoren. Iñaki Mendiguren «Historiaren azterketa II» - A.J. Toynbee - 32. orr.\nZeren eta Juda gatibu eramatean, neobabiloniar gerra-jaunak ez baitzuen soilik zegoen erlijio nagusi baten aurrerapena bultzatu, baita ia berri bat sortarazi ere. Iñaki Mendiguren «Historiaren azterketa II» - A.J. Toynbee - 46. orr.\nEmaten du Asiriar Inperioaren ondorengo estatu neobabiloniarrak Egiptoren jarraibideari segitu ziola mertzenario helenikoak alokatzean. Iñaki Mendiguren «Historiaren azterketa II» - A.J. Toynbee - 236. orr.\nneobabiloniar inperioa (3)


[IRITZIA] "Ostiraletako heroiak" - Aiaraldea.eus\nJulen Pagazaurtundua González 2019-12-24 14:04 Iritzia Laudio\nArratsaldeko hirurak jo berri erlojuan eta irakasle-gelan hiruzpalau pertsona besterik ez, bakoitza bere egitekoetan murgilduta. Batek ikasleek aurreko egunean idatzitako idazlanetatik ahal beste akats gramatikal zein ortografiko ateratzen eman du azken ordua.\nBesteak ikasleei baldintza hipotetikoaren eta irrealaren arteko ezberdintasunak ulertarazteko formula magikoaren bila dihardu. Hirugarren bat egunkariko orriak ordena jakinik gabe pasatzen dabil, eta, dirudienez, horretan galduko ditu klasea hasi arte falta diren minutuak. Laugarrenak... Eta, halako batean, bosgarren irakasle batek irakasle-gelako atea zeharkatu, panorama ikusi eta "hementxe gaude ostiraletako heroiak" esaldia bota du. "Ostiraletako heroiak"?.\nEpikoegia, baina, neurri batean bada ere, arrazoia du. Ez irakasleongatik, egunero, euren beharrak egin eta unibertsitatetik, lanetik edo dena delakotik irten ostean euskaltegira joaten diren pertsona horiengatik baizik.\nAsteko egun horretan ere ahalegin berezia egin, apuntez beteriko koadernoa eta bolaluma hartu eta ostiral arratsaldetako orduak euskaraz bizitzea hautatu dutenek gure esker on guztia merezi dute.\nIzan ere, gure hizkuntzak bizirik iraungo badu jende horri esker izango da. Gazte, heldu eta erretiratu horiek baitira, hain zuzen ere, ostiraletako heroiak.


Margarita Salas: "Phi29 fagoak poztasun handiak eman dizkigu" - Elhuyar Aldizkaria\nHasiera » Elkarrizketak » Margarita Salas: "Phi29 fagoak poztasun handiak eman dizkigu"\nMargarita Salas: "Phi29 fagoak poztasun handiak eman dizkigu"\nMargarita Salas oso ezaguna da emakumea eta goi-mailako zientzialaria izateagatik. Ez da hain ezaguna, ordea, haren ikergaia. Salasek berrogei urte daramatza fago bat ikertzen: phi29 fagoa, hain zuzen. Fagoak bakterioak infektatzen dituzten birusak dira, eta phi29ak ezusteko eder askoak eman dizkio Salasi. Ikerketen bilakaerari buruzko hitzaldi bat ematera gonbidatu dute CIC bioGUNE ikerketa-zentrokoek, beren bigarren urteurrenean, eta hitzaldiaren ondoren harekin egoteko aukera izan dugu. Adeitasunez, zuzen eta zehatz erantzun die egin dizkiogun galderei.\nBiologia molekularraren aitzindaria Espainian\n2007/03/01 | Galarraga Aiestaran, Ana | Elhuyar Zientziaren Komunikazioa\nPhi29 fagoa ikertzen hasi zinetenean, ez zenuten sumatuko zer garrantzi izango zuen gerora. Orduan, zergatik aukeratu zenuten fago hori?\n(Argazkia: Monica del Valle/ARGAZKIPRESS)\nHala da. Ezin genuen jakin, inondik inora, zer ondorio izango zituen ikerketak, baina bagenituen hainbat arrazoi fago hori aukeratzeko. Zehazki, hiru ziren arrazoi nagusiak. Batetik, txikia da, DNA txikia du (hogei gene besterik ez du) eta, beraz, maila molekularrean ikertzea posible izango zela pentsatu genuen. Sakoneraino iristeko aukera izango genuela, alegia.\nBestetik, txikia izan arren, nahiko konplexua da. Guk material genetikoa erreplikatzeko mekanismoak eta gene-espresioaren kontrol-mekanismoak ikertu nahi genituen, eta baita birusaren morfogenesia ere. Hau da, birusa nola eratzen den jakin nahi genuen, bere osagaietatik, proteinetatik eta DNAtik abiatuta. Birusa konplexua izateak, beraz, interesgarri egiten zuen morfogenesia aztertzeko.\nHirugarren arrazoia da oso lehiakorra ez zen ikerketa bat nahi genuela. Izan ere, Estatu Batuetatik Espainiara itzultzekoak ginen, eta bagenekien itzulera oso gogorra izango zela. Hortaz, ez genuen lehiatu nahi ez Estatu Batuetan ez beste inon egiten ari ziren ikerketekin, ez baikinen pareko baldintzetan izango.\n1967. urteaz ari naiz, eta, nire iritziz, garai hartan Espainia basamortu zientifikoa zen. Ikergai batekin hastea, ikertzaileak trebatzea, laborategi bat hornitzea... hori guztia ikaragarri zaila zen. Horregatik nahi genuen gai bat ahalik eta esklusiboena, lehia izatea saihesteko.\nFagoak, besteak beste, Bacillus subtilis bakterioa infektatzen duela aipatu duzu hitzaldian. Bakterio hori nahiko ohikoa da. Phi29 fagoa ere oso arrunta da?\nTira, Bacillus subtilis eta Bacillus generoko beste bakterio batzuk infektatzen ditu, baina ez da hain arrunta ere. Fago hauek topatzeko, bilatu egin behar dira. Estatu Batuetako ikertzaile-talde batek hainbat birus isolatu zituen, tartean hau. Lan bat argitaratu zuten, eta han agertzen ziren fagoaren argazkia, mikroskopio elektronikoaren bidezkoa, eta baita haren DNAren neurria ere. Lan hura ikusi genuenean, nahi genuenerako eredu zoragarria zela pentsatu genuen.\nPhi29 fagoa: txikia, baina nahiko konplexua.\nGero, nolabait esateko, zoria zuen alde izan zenuten, espero ez zenituzten aurkikuntzak egin baitzenituzten. Ez da hala?\nBai, aurkikuntza benetan garrantzitsuak egin genituen. Besteak beste, aurrena erreplikazioaren proteina abiarazlea topatu genuen, eta lehen aldiz frogatu genuen DNA proteina abiarazle baten bidez erreplika zitekeela.\nGeroago, DNA polimerasa aurkitu genuen, eta konturatu ginen, dituen ezaugarriengatik, aproposa dela DNA anplifikatzeko eta beste zenbait aplikaziotarako.\nAdibide ezin egokiagoa dirudi oinarrizko ikerketaren apologia egiteko...\nHori da. Gu ez genbiltzan aplikazio bila, eta, hala ere, sortu egin zen. Birus baten oinarrizko ikerketatik sortu zen, nola erreplikatzen den ikusita, erreplikatzen duen entzima topatuta (DNA polimerasa, alegia), eta ikusita, baita ere, polimerasa horrek ezaugarri oso interesgarriak eta benetan aproposak dituela DNA anplifikatzeko.\nOker ez banago, DNA polimerasa hori bera erabili dute giza genomaren sekuentziazioan, ezta?\nBueno, sekuentziazio askotan erabili da DNA polimerasa hau, batik bat DNA anplifikatzeko. DNA-kantitate txikia dagonean, sekuentziatu ahal izateko, aurrena anplifikatu egin behar da, hau da, kopia asko egin behar da. Eta anplifikatzeko askotan DNA polimerasa hau erabiltzen da, gero sekuentziazioa egiteko.\nPhi29 fagoaren DNA polimerasa gai da helize bikoitza laguntzarik gabe irekitzeko.\nHorrelakoetan, ikerketek aplikazioa dutenetan alegia, errazagoa da diru-laguntzak lortzea? Oinarrizko ikerketa egiten duten ikertzaile batzuek finantziazioa lortzeko arazoak izaten dituztelako diot hori.\nBai, egia da neurri batean ikerketa aplikatua egiteko obsesioa dagoela. Baina, nire ustez, ez da egia alde batetik oinarrizko ikerketa dagoela eta bestetik aplikatua; nire ustez, oinarrizko ikerketa dago, eta oinarrizko ikerketa horren aplikazioak.\nEgia esan, nik beti izan dut finantziazioa phi29 fagoa ikertzeko, beharbada aurkikuntza garrantzitsuak egin ditugulako. Ondo argitaratu ditugu gure lanak, nazioarteko aldizkari espezializatuetan... Hitz batean, benetan emankorra izan da fago hau.\nLorpen horietatik, zein nabarmenduko zenituzke, zeinek asebetetzen zaituzte gehien?\nBi gauza hauekin nago bereziki pozik. Batetik, DNAri lotuta dagoen muturreko proteina aurkitzearekin. Gero frogatu genuen bi ertzetan zegoela, eta geroago huraxe zela abiarazlea, DNA polimerasak erreplikazioa hasteko primer edo abiarazlea. Aurkikuntza hori erabat berria izan zen, ordura arte ez zen erreplikazio-mekanismo hori ezagutzen.\nGainera, osasun-arloan interesa duten beste birus batzuek, hala nola adenobirusek (arnas aparatuko gaitzak sortzen dituzte birus horiek) eta poliomielitisaren birusak phi29 fagoaren antzera erreplikatzen dute beren material genetikoa. Hortaz, hori ere oinarrizko ikerketa baten emaitza izan zen, baina ikerketa aplikatuan ondorioak izan zituen, beste birus batzuetara estrapolatu baitzitekeen. Edonola ere, berez, ez genbiltzan muturreko proteinaren bila (irribarrez).\nPhi29 fagoaren DNA polimerasa sekuentziazio askotan erabili da, adibidez, giza genomarenean.\nAsko pozten nauen beste lorpen bat DNA polimerasaren aurkikuntza da. Hori ere oinarrizko ikerketa baten emaitza izan zen. Dituen ezaugarriengatik, aparta zela ikusi genuen. Adibidez, izugarri eraginkorra da: 70.000 base-pare kopiatzeko ahalmena du, banandu gabe, eta helize bikoitza irekitzeko gai da. Gainerako DNA polimerasek ezin dute hori egin; proteina osagarriak behar dituzte, eta proteina horiek ematen diote entzimari helize bikoitza irekitzeko ahalmena.\nBeraz, bera bakarrik nahikoa da erreplikazioa egiteko. Horretan bereizten da besteetatik?\nBai, berak bakarrik egiten du dena (barrez). Eta hori txikia izanik! Phi29 fagoaren DNA polimerasa beste polimerasa batzuk baino txikiagoa da, baina, hala ere, topatu du berak bakarrik helize bikoitza irekitzeko eta besteak baino askoz eraginkorragoa izateko bidea.\nZer ari zara ikertzen orain?\nBiologia molekularreko Severo Ochoa zentroan ari naiz lanean, eta fago honekin jarraitzen dugu. Hain juxtu, aurten betetzen ditugu 40 urte fagoa ikertzen. Urriaren 19an sinposium bat egingo dugu nire laborategitik igaro den jende guztiarekin, jakiteko zertan ari den bakoitza orain, eta lehengo garaiak gogoratzeko.\nOrdutik hona gauzak ikaragarri aldatuko ziren: teknologia, baliabideak...\nNoski, noski. 1967an Espainiara itzuli ginenean, ez zegoen diru-laguntzarik ikerketarako. Egin kontu: gu laguntza estatubatuar batekin etorri ginen, eta horri esker hasi ginen lanean Espainian. Bestela, ezin izango genukeen hemen ikertu.\nPhi29 fagoaren kapsidearen egitura.\nBeste gauza bat ere aldatu da: gaur zure hitzaldia entzun dugunon artean, erdiak baino gehiago emakumezkoak ginen.\nHori da. Hori ere sekulako aldaketa izan da.\nEta hitzaldia ingelesez izan da, jakina. Bide batez, zein da zure lana Gaztelaniaren Errege Akademian (RAE)?\nAkademian berrogei bat kide gara, eta horietatik lau zientzialariak. Hizkuntza Zientifikoaren eta Teknikoaren Komisioko partaide gara, eta astearte goizetan biltzen gara hitz zientifikoez aritzeko. Izan daitezke hiztegian sartu beharreko hitz berriak, adibidez. Nola sartuko diren eta zer definiziorekin erabaki behar izaten dugu. Edo izan daitezke zaharkituak gelditu eta aldatu behar diren hitzak, edo berriro definitu behar direnak... Etengabeko lana da.\nZientzialarien hizkuntza nagusia ingelesa izanik, zer neurritaraino eragiten du gaztelanian?\nAsko. Hitz zientifiko gehienak ingelesez asmatzen dira. Egin behar dena, eta garaiz, hau da: RAEren hiztegian sartu nahi ditugun hitzak itzuli, eguneroko bizitzan sartu baino lehen. Ingelesetik sartutako hitz asko daude, esaterako eskaner. Jende guztiak esaten du, eta hori saihestezina da. Kasu batzuetan gaztelaniara moldatu egiten dira, eta scanner beharrean, escáner esaten eta idazten da.\nMargarita Salas CIC bioGUNEren Aholkularitza Batzorde Zientifikoaren kide da.\nMonica del Valle/ARGAZKIPRESS\nHitz batek gaztelaniazko ordaina izan arren, batzuetan ikertzaileak nahiago izaten du ingelesez erabiltzea, ezta? Adibidez, gaztelaniaz ari ginela, proteina abiarazleari primer deitu diozu. Akaso iniciadora baino zehatzagoa dirudielako.\nBai, hitz askorekin gertatzen da. Ingelesez erabiltzen hasten gara, eta gero zaila da itzultzea. Bestetik, ingelesa oso zuzena eta laburra da, oso zehatza. Eta, sarritan, errazagoa egiten zait zerbait zientifikoa ingelesez idaztea gaztelaniaz baino, gaztelaniaz leku gehiago hartzen baitu eta denbora gehiago behar baitut. Aldiz, ingelesez, bi hitzekin nahikoa da eta garbi dago.\nAmaitzeko, aipatu nahi nizuke akademian sartu zineneko hitzaldia irakurri dudala RAEn, eta asko gustatu zaidala. Baina harritu egin nau hainbeste sakontzeak hizkuntzaren mekanismo neuronalean. Nabari da gaia benetan maite duzula.\nIzugarri, bai. Ez naiz horretan aditua, eta dokumentazio-lan handia egin behar izan nuen hitzaldia prestatzeko. Baina egia da asko atsegin dudala, eta egunean egoten saiatzen naiz. Hizkuntzaren genetika eta genetikaren hizkuntza maite ditut.\nMargarita Salas, Severo Ochoaren oinordekoa\nMadrilgo Unibertsitate Konplutentsean lizentziatu zen Kimika Zientzietan, eta bikain cum laude kalifikazioarekin doktoratu zen. Severo Ochoa Nobel saridunaren ikasle izan zen, eta harekin aritu zen lanean Estatu Batuetan. Gero, biokimikaren eta biologia molekularraren ikerketa sustatu zuen Espainian, Eladio Viñuela zientzialariarekin batera (senarra).\nBerrehun ikerketa baino gehiago argitaratu, eta sari ugari jaso ditu. Besteak beste, UNESCOk "1999ko ikertzaile europarra" izendatu zuen, eta 1994an Espainiako Jaime I.a saria jaso zuen.\nAkademia, institutu eta sozietate ospetsuenetako partaide da, bai Espainian, bai atzerrian. Espainiako zientzia-akademiak biltzen dituen Espainiako Institutuaren lehendakari izan da, Zientzien Errege Akademiaren kide da, eta baita Gaztelaniaren Errege Akademiarena ere.\nElkarrizketak; Biokimika; Mikrobiologia; Genetika


1993 m. Benzinas 1.8 l Mechaninė Variklio kompiuteris - PARDUODAMAS UZ 29EUREIS00035780Volkswagen Golf 1993 1.8 PetrolKODAS: 8A0907311M 0261203186 0261203187AUTOMOBILIAI ARDOMI DALIMIS, TURIME NAUDOTAS AUTOMOBILIU DALIS IR NAUJAS AUTOMOBILIU DALIS!DEL DALIU SKAMBINTI +37067284123. KAINOS DERINAMOS!!!WWW.EUROIMPEX.LT----------------------------------- INTERNETINE PARDUOTUVE - ----------------------------------- https://shop.euroimpex.lt -----------------------------------KIEKVIENA DIENA ARDOMI NAUJI AUTOMOBILIAI, O DETALES SANDELIUOJAMOS! DALIS PRISTATOME I VIETA!!!!!!!!!!! AUTOMOBILIU UTILIZAVIMAS KONTAKTAI:EURO IMPEX UTENA Tel: +37062992282SVETAINE: HTTPs://euroimpex.lt SKYPE CONTACT: euroimpex11 Email: dalysutena@gmail.COMSUPERKAME DEFEKTUOTUS AUTOMOBILIUS


Newbridge (Kildare konderria) - Wikipedia, entziklopedia askea.\nNewbridge (Kildare konderria)\nNewbridge (irlanderaz: Droichead Nua) Irlandako Errepublikako Kildareko konderrian kokatzen den hiria da. 2011ko erroldaren arabera 21.561 biztanle zituen, honek Kildare konderriko hiri handiena da eta Irlandako Errepublikako hamazazpigarrena. Konderriko hiriburua Naas da.\n53° 10′ 36″ N, 6° 48′ 07″ W / 53.1767°N,6.8019°W / 53.1767; -6.8019Koordenatuak: 53° 10′ 36″ N, 6° 48′ 07″ W / 53.1767°N,6.8019°W / 53.1767; -6.8019\nInglesezko eta irlanderazko izen biek "zubi berria" esanahia dute, izan ere hiria sortu aurretik zubia eraiki baitzen Liffey ibaia zeharkatzeko.\nInguru honetan monasterio bat eraiki zen XIII mendean eta inguran sei parrokia garatu ziren.\n1698an John Dunton liburu saltzaileak zubi berria aipatzen du, baina ez inguruan jenderik bizi zenik, eta hau da Newbridge izena agertzen den lehenengo idatzia. 1730 inguruan eliz kapera bat ezari zen zubiaren ondoan eta 1750an New Bridge Inn ostatua. 1789an uholdeak zubia eraman zuen eta berria altxatu behar izan zen.\nSan Conlethen eliza\nHerri modernoaren sorrera 1815-19 artean bertan izan zen Zalditeria kuartelen ondorioz gertatu zen. Hauei zerbitzatzeko etxe berriak eraiki ziren eta horrela herria zabalduz joan zen Liffey ibaiaren iparraldeko lurretan. 1846an trena iritsi zen eta honi esker nabarmen handitu zen herria, elizak eta eskolak ere zabaldu zirelarik.\nZalditeriak bertan iraun zuen 1922 arte. Orduan herriaren gainbehera etorri zen, baina 60. hamarkadan buelta eman zion merkataritzari esker. 2006an Whitewater Shopping Centre eraiki zen eta Dublin eta Limericken ondoren Irlandako merkatalgunerik ahndiena da.\nKathleen Lonsdale (1903-1971), zientzialaria. Bentzenoaren egitura aurkitu zuen.\nChristy Moore, (1945-), musikari, abeslari eta kantautorea.\nBad Lippspringe (Alemania)\nOcala (Florida) (AEB)\nNewbridge udalerriko webgunea\nMultimedia: Newbridge, County Kildare


1 Printzerriaren mugak\n2 Printzerriaren kronologia\n2.1 Erdi Aroa: Bidaxune Nafarroako Erresuman\n2.2 Burujabetasunaren finkatzea\n2.3 1610eko gertaerak: Luisa Roquelaurekoaren afera\n2.4 1611tik Frantziako Iraultzara arte\n2.5 Printzerriaren amaiera\n3 Atzera begira: Bidaduxe, herrialde burujabea?\nErdi Aroa: Bidaxune Nafarroako ErresumanAldatu\n1610eko gertaerak: Luisa Roquelaurekoaren aferaAldatu\n1611tik Frantziako Iraultzara arteAldatu\nAtzera begira: Bidaduxe, herrialde burujabea?Aldatu\n↑ Jaurgain eta Ritter, 1. Liburukia, 373-381 orr. eta Jean de Jaurgain, "Corisande d'Andoins, comtesse de Guiche et dame de Gramont", Eusko Ikaskuntza, 105-140. orr. Online\n↑ Jaurgain eta Ritter, 1. Liburukia, 496. orr.\n↑ Arnaud Brette, "Les Limites et les Divisions Territoriales de la France en 1789", Édouard Cornély et Cie, 1907, II. Kapitulua online\nAzken aldaketa 1 urtarrila 2021(e)an, 19:27(e)tan


BURDINIBARRA BHI-ko IKT-REN GUNEA: 2010\nDocsPal doako online aplikazioa da hainbat artxibo motak beste formatoetara alda ditzakegu hiru pausoetan soilik.\n1) Gure ordenagailutik formatoz aldatu nahi dugun artxiboa aukeratukoa dugu.\n2) Formato berria aukeratuko dugu.\n3) Formato berriko artxiboa jaitsi dezakegu gure ordenagailura (oso arin egiten du)\nFormato ezberdinak alda ditzakegu: dokumentokoak, audiokoak, bideokoak,...\nHEZITU ERA DIGITALEAN\nKatalanez dago baina ulergarria eta interesgarria:\nEducar en Era Digital\nEGILEA Maite Gonzalez en 12:00 No hay comentarios:\nSOFTWARE HEZIGARRIA. EGILEAREN HERRAMINTAK\nIturria: CEP CASTILLEJA\nAurreko postarekin jarraituz, hemen dituzue software hezigarrien zerrenda txiki bat:\nJCLIC (aurreko ekarpenean azaldutakoa)\nHOT POTATOES ariketa interaktiboak sortzeko offline programa. Egindako lana web modura esporta dezakegu.\nCD RAYUELA: Ariketa interaktiboak sortzeko tresna, hamaika ariketa jaitsi dezakegu artxibo batean offline egiteko, baita posiblea da erabiltzea online moduan. programa hau oso egokia da LENGUA ESPAÑOLA lantzeko.\nCONSTRUCTOR ATENEX: Junta de Extremadurak eginiko doako herraminta errekurtso hezigarri digitalak sortzeko, FLASH formatuan esporta ditzakezue eginiko lanak\nediLIM: Herraminta honen ezaugarri interesgarria da ez dela instalatu behar erabiltzeko eta sortutako lana Interneten argitara dezakegula.\nCMAP Tool: Mapa kontzeptualak egiteko tresna, eginiko mapa kontzeptualak Interneten daude eskura.\nCUADERNIA: Castilla-La Mancha sorturiko software, windowsekin lan egiten du eta eginiko lana FLASH motakoak dira.\nARDORA: Gure Moodlen duzue tutoriala\nMALTED: ITE egindako softwarea Hizkuntzak lantzeko. Online badituzue hamaika unitate eskuragarri.\nSQUEAK :unitateak sortzeko herramintak\nWEBQUESTION 2: webformatoko galdetegi interaktiboak sortzeko tresna.Adibidez\nQUIZFABER: HTLM formatoko quizzeak sortzeko herraminta. Adibidea\nGENER TEST: online galdetegi interaktiboak sortzeko herraminta.\nEGILEA Maite Gonzalez en 11:07 No hay comentarios:\nETIKETAK: EGILEAREN ERREMINTAK\nKatalunian garatutako doako softwarea errekurtso hezigarriak egin eta kudeatzeko. Hainbat errekurtso aurki ditzakezue ikasgaika sailkaturik. Programa ere zuen ordenagailuetara jaitsi dezakezue, Javarekin lan egiten du eta egindako lana esporta dezakezue web gune bat bezala edozein nabigatzailekin ikusteko.\nHainat unitate daude zuen zain ikasgelan aplikatzeko:\nEGILEA Maite Gonzalez en 9:58 No hay comentarios:\nGooglek ordenadoreentzako oinarrizko softwarea eskaintzen digu doain, hemen duzue informazio gehiago KLIK\nEGILEA Maite Gonzalez en 9:49 No hay comentarios:\nATAZAK, WEBQUEST-AK ETA LAN-PROIEKTUAK\nHemen dugu Ana Basterrak eginiko beste aurkezpen eder bat, 10 ideia gure irakas-metodologia aldatzeko egoera berriari aurre egiten.\nEGILEA Maite Gonzalez en 17:55 No hay comentarios:\nETIKETAK: MIKROIKASTAROAK, Oinarrizko Konpetentziak, Web-Quest\nNOLA LORTU GAITASUNAK IKASLEENGAN\nLeioa Berritzeguneko Ana Basterrak azaltzen digu ondorengo aurkezpenekin, gaitasunak nola landu eskolak ematerakoan.\nMis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tiene que...\nEGILEA Maite Gonzalez en 17:47 No hay comentarios:\nNOLA IGO AUDIO ARTXIBOAK GURE BLOG-ERA, SITES-ERA,...\nHemen duzue tutorial eder bat horri buruz, Blogge@ndo kideen eskutik:\nEGILEA Maite Gonzalez en 18:52 No hay comentarios:\nHerraminta web 2.0 hionekin audio grabaketak gorde eta konpartitu dezakezu, grabaketa bakoitza "eco" deitzen da eta eco batzurekin "ibilbide" bat sor dezakezu, guzti horrek aplikazio didaktiko liluragarriak sor ditzake, hona hemen adibide batzuk:\nEl señor de los anillos:lugares del rodaje\nEGILEA Maite Gonzalez en 22:31 No hay comentarios:\n100 INCREDIBLY USEFUL YOU TUBE CHANNELS FOR TEACHERS\nFor teachers hoping to infuse multimedia into their classrooms, YouTube makes for an excellent starting point. Plenty of universities, nonprofits, organizations, museums and more post videos for the cause of education both in and out of schools. The following list compiles some of the ones most worthy of attention, as they feature plenty of solid content appealing to their respective audiences and actively try to make viewers smarter.\nEGILEA Maite Gonzalez en 18:05 No hay comentarios:\nEGILEA Maite Gonzalez en 17:28 No hay comentarios:\nINTERNETEN IBILTZEKO MODU AZKARRA\nHona hemen bideo adierazgarri bat eta euskara garbian jakiteko RSS-a eta feed zer diren jakin eta erabiltzeko.\nEGILEA Maite Gonzalez en 16:32 No hay comentarios:\nCLASSROOM 2.0: THE BEST PLACE TO LEARN ONLINE\nEGILEA: CHRYSTAL PORTERClassroom 2.0: The Best Places to Learn Online\nEGILEA Maite Gonzalez en 16:31 No hay comentarios:\nSARE SOZIALAK ERABILTZEAN KONTUAN HARTU BEHARREKO KONTSEILUAK\nIturria: YouTube, JGMgovar-ren kanala — November 30, 2009\n"Sare sozialak erabiltzean gure argazkiak, bideoak,lagunen izen-abizenak eta abarrekoak normalean argitaratzen ditugu lasaitasun osoz. Datu hauek beste ezezagunen pertsonek erabil ditzakete guk kontuan hartu ez ditugun helburuekin. Ondorengo bideoak azaltzen digu nola babestu gure datu pribatuak"\nEGILEA Maite Gonzalez en 16:30 No hay comentarios:\nIDENTIDAD DIGITAL Y REDES SOCIALES PARA PADRES/MADRES\nIturria: Antonio Omatos\nEste verano en los Edublogs 2010 en Avilés impartí una conferencia sobre la identidad digital y las redes sociales en la educación de la que ya he escrito en este blog.\nEGILEA Maite Gonzalez en 16:28 No hay comentarios:\nETIKETAK: INTERNET, SARE SOZIALAK\nMINDOMO: MAPA KONTZEPTUALAK EGITEKO ON-LINEko PROGRAMA\nMindomo, mapa kontzeptualak egiteko web herraminta da. Modu errazean maneia daiteke. Bideoan ikus dezakegunez nahiko sinplea da hiruzpalau gauza argi edukiz gero.\nEGILEA Maite Gonzalez en 16:27 No hay comentarios:\nMINDMAPING, ZER DA?\nAurkezpen honen bitartez mindmapping zer den ikas dezakegu. Tony Buzan-ek sortutako ideiak biltzeko teknika da eta burmuinaren bi hemisferioen gaitasunak konbinatzen ditu.\n"Mapa mental bat, norberaren burmuinaren eta kanpoaldeko informazio-fluxua kudeatzeko modurik errazena da, notak hartzeko eta pentsamenduak planifikatzeko tresnarik eraginkorrena baita."\nInternetek, hainbat diziplinari buruzko kurtsoak egiteko aukera ematen du.\nIkasteko nahia eta denbora. Hau da beharrezkoa dena sareak eskeintzen dituen milaka kurtsoak egiteko. Bide hau aukeratzen dutenek, beraien formakuntza zabaldu ahal izango dute, edo bere neurriari moldatuko den arlo batean hasi.\nHainbat baliabide daude, deigarrienak, informatika, hizkuntzak eta enpresa kudeaketa dira.\nDenbora falta eta errekurtso ekonomikoak dira, pertsonek kurtso bat hastean kontutan dituzten puntuak. Eta zure erritmora, eta dohain egiteko aukera bazenu? Gaur egun, aukera hori erreala da. Internetek, distantziako ikaskuntzarako bide berri bat ireki du: online formakuntza.\nKurtso hauetako gehienek ez dituzte, ez diploma ez akreditaziorik ematen. Hala ere, test-ak eta ariketak barneratzen dituzte, ikaslegoak, esperientzia aprobetxatu duela sentitzeko.\nHainbat portal tematikoek, Interneten bidez eskaintzen diren dohainizko kurtsoak eskeintzen dituzte. Nabarmenetarikoa mailxmail.com, 3.000 kurtso eskeintzen ditu gutxi gora behera eta 6 miloi ikasle baino gehiago ditu inskribatuta. Honetan sartu ahal izateko, egin beharrekoa erregistro fitxa bat betetzea baino ez da.\nAulafacil.com beste portal bat da, honek ere hainbat kurtso eskeintzen ditu, dohainik, eta ikasleek klik batekin ikasgaia has dezakete.\nSarean, hizkuntza kurtsoak oso galdetuak eta eskatuak dira. Erabiltzaileek, ingelesa eskatzen dute gehien bat. Mansioningles.com ikaskuntza oso interesgarria eta osoa eskaintzen du: 54 ikasgai, mailen arabera sailkatuak. Curso de ingles online orrialdean, ingeles gramatika indartzeko aproposa, zuk zeuk aukeratzen duzu gramatikaren zein atal landu nahi duzun.\nBaina badaude beste hizkuntza batzuk ere, cursodealeman.ce, 35 ikasgai biltzen ditu. Eta web orrialde berean frantseza ikasteko eskaintza ere egiten da.\nAusartenak, txinoarekin edo arabearekin has daitezke. Chino-china.com orrialdeak 20 ikasgai eskaintzen ditu, txinatar hizkuntzean barneratzeko.\nInformatika, Internet eta ordenagailuak\nOnline kurtso bat egin ahal izateko, beharrezkoa da, informatikari buruzko oinarrizko jakintzak barneratuak izatea. Aulaclic.es orrialdeak, erabiltzaileen eskura jartzen ditu jakintza hauek barneratzeko aukera.\nEGILEA Maite Gonzalez en 16:25 No hay comentarios:\nComo evitar infecciones del PC a través de unidades USB\nIturria: Antonio Garrido\nEn la actualidad, son muchas las ocasiones en las que compartimos información con los compañeros del claustro, alumnos, amigos, familiares, etc, generalmente mediante el empleo de dispositivos USB de almacenamiento, como Pendrives y discos duros externos.\nDe manera que el mundo de los virus está aprovechando ésta situación, y son muchas las personas que infectan su PC vía el pendrive de otra persona. Los mencionados virus se aprovechan del sistema de autoarranque que llevan incorporado. De hecho, si impedimos que se active el autorun al conectar el dispositivo, evitaremos que infecte nuestro PC.\nVamos a ver algunas de las posibilidades que disponemos para evitar ser infectados mediante un dispositivo USB.\n- Evitar el autorun: En los sistemas operativos de windows, para evitar que nos salte la ventana preguntándonos que quieres hacer con ese dispositivo, basta con mantener pulsada la tecla Shift (la flecha para poner mayúsculas) unos segundos. OJO: no superar los 8 segundos os nos saldrá una ventana que nos informa de la activación de StikyKeys.\n- Desactivar el autorun definitivamente en el PC y/o en las unidades USB (como el pendrive). Para facilitar el proceso, es recomendable hacer uso de una herramienta de la empresa Panda que nos realiza estas acciones. Se trata de USB Vaccine, que podemos descargar desde éste enlace:http://download.cnet.com/Panda-USB-Vaccine/3000-2239_4-10909938.html. Una vez desactivado en el PC, para abrir un pendrive o CD/DVD, será necesario acceder desde "Mi PC". Si desactivamos nuestro PC, ningún pendrive conseguirá infectarnos (salvo que sea por ejecutar a voluntad algún archivo infectado que contenga el pendrive). Si vacunamos nuestros pendrives, evitaremos que puedan infectarse en otros PCs.\n- Y como tercera opción, os propongo USB Disk Security, que es un software que detecta en nuestro PC cuando se ha conectado un pendrive o disco duro, analizándolo en busca de virus. Existe una versión gratuita y otra de pago. Con la gratuita vamos a evitar contagios, mientras que con la de pago conseguiremos limpiar unidades USB ya infectadas. Podéis descargar el software desde aqui:http://www.zbshareware.com/download.html\nEGILEA Maite Gonzalez en 18:02 No hay comentarios:\nINFORMAZIOA ANTOLATZEN SPICYNODES APLIKAZIOAREKIN\nITURRIA : EDUC@CONTIC\nSpicynodes herraminta WEB 2.0-rekin informazioa antola dezakegu nodo konektatuen bitartez nabigazio interesgarria eskainiz. Mapa kontzeptualak, datuen hierarkia egiteko ere erabil daiteke edota kontzeptuen arteko erlazioak erakusteko eta hori den-dena dohain, erabilpena komertziala ez bada.\nOndoko aurkezpenean Viviana Araya-k Spicynodes aplikazioan " alta" nola ematen den eta programa erabiltzeko lehenengo argibideak azaltzen digu.\nPrograma honekin egindako mapa kontzeptualak gure web edota blogetan ere txerta ditzakegu.\nHona hemen Alberto Armadak egindako lana Lehen Hezkuntzako 3.ziklorako errekurtsoak antolatzeko.\nAdibide gehiago ikusteko ,egin klik\nITURRIA : TRES TIZAS eta Burdinibarrako Lengua Española irakaslea den Marian Serrano\ninformazio gehiago "Tres Tizas" izeneko blogean\nITURRIA: Paco Damas\n!EL CENTENARIO DE MIGUEL HERNÁNDEZ COMIENZA\nEL 30 DE OCTUBRE DE 2010 !\nGira de Conciertos didácticos para el alumnado 2010/2011 presentación del disco de PACO DAMAS “Tristes Guerras”\ncon una magnífica acogida por todo el país....\nHOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ con motivo de su Centenario 2010/2011\n• “Tristes Guerras” ¡Un himno por la PAZ, contra cualquier forma de violencia...!\n• El cantautor andaluz es la "nueva voz" que musica y canta a los Poetas Universales.• Cuatro discos en el mercado y más de un centenar de conciertos en 2009 lo acreditan...\nTUS OJOS SE ME VAN "PACO DAMAS Y AUTE"\nRUEDA QUE IRAS MUY LEJOS "PACO DAMAS Y PASTORA SOLER"\nBURDINIBARRA BHIko ACER-EUN PROIEKTUA\nGure ikastetxea aukeratua izan da 10-11 ikasturtean zehar ACER_EUROPEAN SCHOOLNET PROIEKTUAN parte hartzeko.Proiektua Didaktika 1:1-ean datza (miniportatila ikasleko)\nProiektu honekin ESKOLA 2.0 plana urte betez aurreratuko da gure ikastxean.\nOso harro sentitzen gara aukeratuak izatearren gure ikastetxeak ikas-irakas prozesuan eginiko apostua teknologia berrien erabileran sendotzen delako\nHauxe da gurasoekiko batzarrean erabiliko aurkezpena:\nEGILEA Maite Gonzalez en 17:37 No hay comentarios:\nPROGRAMAZIO LABURRA EGITEKO PROPOSAMENA: NATUR ZIENTZIAK, MATEMATIKA, TEKNOLOGIA\nlEIOA Berritzeguneko aholkularia den Pilar Etxebarriak ondoko proposamenak aurkezten dizkigu (MATEMATIKA, NATUR ZIENTZIAK, TEKNOLOGIA):\nProgramazio Laburra Orient Abide Mate\nprogramazio laburra natur\nprogramazio laburra tekno\nEGILEA Maite Gonzalez en 18:08 No hay comentarios:\nETIKETAK: Oinarrizko Konpetentziak, PROGRAMAZIOAK\nLim 2.0. Onlineko programa honen bidez liburu interaktiboak sor ditzakegu jarduera interaktiboekin. Ez da beharrezkoa gure ordenagailura programarik jaitsi behar eta oso erraza erabiltzeko.\nErrekurtso honen web gunean tutorial bat aurki dezakezue eta denbora labur batean jarduera interaktiboak sor ditzakezue.\nEGILEA Maite Gonzalez en 21:40 No hay comentarios:\nARBELA DIGITAL INTERAKTIBOA. ADI\nOndoko wikian ADI-ri buruzko informazio osoa lor dezakezue: tutorialak, klasean eginiko esperientziak, beharrezko softwarea,...\nEgilea: Arrigorriaga BHI\nGOOGLE MAPS-EN ERABILERA. PROPOSAMEN DIDKATIKOA\nDidaktika Google Maps\nEGILEA Maite Gonzalez en 17:29 No hay comentarios:\nWINDOWS MOVIE MAKER TUTORIALA\nEGILEA Maite Gonzalez en 17:16 1 comentario:\nINTERNETEN EBOLUZIOA WEB 1.0tik WEB 3.0-ra\nView more presentations from urimare.\nEGILEA Maite Gonzalez en 16:53 No hay comentarios:\nHemen duzue Hezkuntza 2.0 -ren mapa kontzeptuala, aurrerantzean edukin gehiagorekin osatuko dut.\nIkusi tamainu osoan: click\nEGILEA Maite Gonzalez en 20:10 No hay comentarios:\n100 INCREDIBLY USEFUL YOU TUBE CHANNELS FOR TEACHE...\nSARE SOZIALAK ERABILTZEAN KONTUAN HARTU BEHARREKO ...\nIDENTIDAD DIGITAL Y REDES SOCIALES PARA PADRES/MAD...\nMINDOMO: MAPA KONTZEPTUALAK EGITEKO ON-LINEko PROG...\nComo evitar infecciones del PC a través de unidade...\nPROGRAMAZIO LABURRA EGITEKO PROPOSAMENA: NATUR ZIE...


Dirigir una tesis: antes y ahora (I) | MorFlog - FiloBlogiaFiloBlogia\n← Non daude Iruña-Veleiako analitikak? | zuzeu.com\nEuskararen lekukoak: BIDANKOZE (II): Bidankozeko gerraosteko euskaldunak « LINGUA NAVARRORUM →\nElena Azofraren blogeko artikulua, oso gomendagarria doktorego tesia egiten ari direnek erka dezaten nola ikertzen zen lehen eta nola egun.\n“Hablaré hoy del pasado (ese antes del título) y dejaré el presente (el ahora) para una próxima entrada que complete esta serie”\nvia Diigo http://morflog.hypotheses.org/1491\nKategoria: blogak, ikerkuntza, tesiak, unibertsitatea. Gorde lotura.


Gerraondoan soldadu (Ureta (Erroibar)) - Mintzoak Gelara\nSoldadu garaia, trenak eta bide berdeak\nHerria: Ureta (Erroibar)\nIrakasgaiak: Gizarte zientziak / Gorputz Heziketa / Euskal Hizkuntza eta Literatura\nDriven azalpen testu bat egitea Iratiko trenbideari buruz.\nBide berdeei buruz triptiko bat egitea.\nNi soldadu nintzelarik zen gerra ondoan.\nKlaro. Eta soldadu non egon zinen?\nNon? Afrikan. Afrikan pasatu nituen hiru urte eta erdi.\nNon? Larache, ez dakit aditu izan duzun, Larache eta Alcazarquivir. Horiek bietan.\nEta nola joan zineten hemendik? Trenez?\nBai, bai. Trenez, klaro. Hemendik Iruñera eta Iruñetik trenean, tren batzuk eta… aziendarekin ibiltzen zirenak, ja ere eserlekurik eta ja ere gabe. Eta oroitzen naiz Iruñetik eta… ez dakit non zen, hurbil, bazen ahotz pila eta hartu pakete zenbait eta bagoira.\nEgiteko lo edo…?\nEta han zer egiten zenuten, Afrikan?\nAfrikan? Pues e… ja ere! Zer egin behar genuen! Instrukzioa.\nInstrukzioa ikasi eta gero han egunero bueltaka.\nMoroekin gora eta behera edo zer?\nBai, bai, instrukzio zerbait beti, egunero. Eta, ni egon nintzen e… eta… telefonoa hedatzen genuen kanpoan haria eta telefonoz deitu batzuk bertzera eta hala. Zerbaitetan…\nEta zenbat urte egon zinen?\nPues hiru, hiru pasaturik. Hiru… hiru pasaturik, bai, bai. Bazen… kanpoan, inguruan zen gerra, Alemania eta División Azul. Orduan eduki gintuzten pues igual… eman gogo zigutela kanpora, gerrara. Baina, eduki gintuen geldirik, ez gintuen inora bidali Francok.\nEta zera, ordaintzen al zen milian egunero edo? Ordaintzen al zen zerbait? Igual…\nBai, bai, e… zenbait ordaintzen zuten? Hamar sos.\nHamar sos egunean.\nLehenbizi, gaiari buruz zer dakiten galdetuko diegu:\nGerraondoari buruz zer aditu edo ikasi duzue?\nZer da soldaduska?\nGarai batean zenbat denbora pasatzen zuten soldaduskan?\nZer dakizue egun desagertuta dauden trenei buruz?\nOndotik, Ureta edo Erroibar udalerriari buruzko aurrezagutzak aktibatuko ditugu:\nZer dakizue Uretari edo Erroibarri buruz?\nErroibar Nafarroa Garaiko iparraldeko udalerri eta ibarra da, Zangozako merindadearen ipar-mendebaldean kokaturik dagoena.\nHerri hauek osatzen dute udalerria: Aintzioa, Ardaitz, Aurizberri, Bizkarreta, Erro, Esnotz, Lintzoain (herriburua), Loizu, Mezkiritz, Orondritz, Ureta eta Zilbeti. Horiez gain, jaurerrietako etxaldeak eta antzinako herri hustuak daude: Astigarreta, Oiaide edo Olaide, Orosa, Orosurgi, Urniza, Gurbizar eta Larraingoa.\nBakarka entzunaren ulermena lantzeko galderei erantzunen diete:\n1- Berriemalea noiz joan zen soldadu?\nGerraondoan joan zen.\n2- Non egon zen soldadu? Zenbat tokitan?\nAfrikan, bi tokitan: Larache eta Alcazar Quibir.\n3- Zenbat denbora eman zuen soldaduskan?\nHiru urte eta erdi.\n4- Nola joan zen Uretatik Iruñera?\nTrenez joan zen.\n5- Eta Iruñetik Afrikara?\n6- Nolakoak ziren bere trena eta bagoia?\nAzienden trena zen eta ez zuen ez eserlekurik, ez ezer.\n7- Trenean non egiten zuten lo?\nAhotz (“agotz” erraten du) pilatik pakete batzuk hartu eta bagoian ohe gisako bat egiten zuten lo egiteko.\n8- Nola erraten du “pakete batzuk”?\n9- Une hartan gerrarik zegoen?\nEspainian bukatu zen arren, Alemanian gerran ziren.\n10- Soldadu egoteagatik dirurik jasotzen zuten? Zenbat?\nBai, hamar sos.\nHasi baino lehen, Ureta mapan kokatuko dugu gelako arbel digitalaren laguntzaz. Nondik abiatu zen ikusita, Afrikarainoko ibilbidea irudikatuko dugu.\nGero, haien Chromebookekin, Nafarroan Pirinioetatik Iruñera joateko zegoen trenari buruz ikertzeko eskatuko diegu, pista gehiagorik eman gabe. Horretarako, lauzpabortz laguneko taldeak eginen ditugu eta erranen diegu hitz gako posibleak pentsatzeko lehenbizi, eta, gero, dagoen informazioa irakurri eta egokiena bereiz dezatela. Ondotik, Driven karpeta bat sortu eta taldekideekin partekatuko dute, informazioa txukun paratu eta irakasleari bidaltzeko.\nEgin beharreko lanean, trenari buruz gutxienez honako informazioa bildu beharko dute:\nTrenari nola deitzen zitzaion.\nZein zen ibilbidea.\nNoiztik noiz arte ibili zen.\nZer garraiatzen zuen.\nEgun bide hori erabiltzen den.\nArgazki batzuk ere bila ditzaten eskatuko diegu, lana osatzeko.\nZangoza-Agoitz-Iruñea trenbidea, gaztelaniaz eta herri hizkeran El Irati izenez ere ezaguna, 1911 eta 1955 urte bitartean martxan izan zen trenbide elektrikoa izan zen, Europako lehenetarikoa. El Irati enpresaren zura Agoitzetik Iruñera garraiatzeko eraiki zen hasiera batean baina laster luzatu zen Irunberri eta Zangoza herrietaraino. Lehengaiak eta bestelako produktuak eramateaz gainera, bidaiariak ere garraiatzen zituen. Egun, Irunberriko arroilan ikus daitezke trenbidearen aztarnak, bertako bi tunelak trenbidea igarotzeko zulatu baitziren.\nBigarren jardueran, eta aurrekoaren jarraipen moduan, Nafarroan dauden Bide berdeen inguruko ikerketa egin eta triptiko bat sortuko dute. Horretarako, lehen jarduerako taldeak mantenduko ditugu eta Nafarroako bide berdeen inguruan informazioa lortu, moldatu, antolatu eta triptiko bat egiteko eskatuko diegu.\nTriptikoak nola egiten diren jakiteko, lehenagotik gelara triptikoak ekartzeko eskatuko diegu, gero duten forma aztertu eta gustukoen duten egitura kopia dezaten guk emandako gaiarekin. Eredu gisa, dena den, honako triptikoak ere balia ditzakegu:\nJarraian ageri den aurkezpenean, triptiko bat egiteko hainbat azalpen ageri dira 8. orrialdetik aitzina: diseinatzeko dauden programak (11. or.), tutorialak eta txantiloiak (12. or.), eta abar.\nBehin triptikoak aztertuta eta dauden baliabideak ikasleen eskura paratuta, taldeka Nafarroako Bide berdeei buruzko ikerketa eginen dute lehenbizi. Horretarako, informazioa bilduko dute, sailkatu, moldatu… Osatzeko argazkiak edota mapak ere bilatu eta prestatu beharko dituzte.\nTestua prest dutenean, triptikoa diseinatu beharko dute. Eskuz zirriborro bat eginen dute eta erabaki zer paratu, non paratu, zer kolorerekin, zer argazkirekin, zer izenbururekin, eta abar. Ondotik, aukeran eman zaizkien programen artean bat aukeratu eta diseinatzeari ekinen diote.\nHaien eskualdean Bide berderik badago, horren ingurukoa egin dezakete eta eskualdeak dituen aukerak azaldu, kanpotik heldu den edonork jakin dezan bertan zer egiten ahal duen.\nBukatzeko, aukera paregabea litzateke Gorputz Heziketako irakaslearekin Bide berderen batean bizikletaz ibiltzera joatea.\nDenak bukatzean, ikastetxeko webgunera igotzen ahal ditugu.


Web orri hau Lehia Eraldatzeko Sozietatearen (SPRI) jabetzakoa da, zeina Arabako Merkataritza Erregistroan baitago izena emanda 256 liburukian, 182 liburuan, 3. sekzioan, 88. folioan, 1.614 orrian, lehenengo inskripzioan. A01021237 da sozietatearen IFK zenbakia eta hauxe da bere egoitza sozialaren helbidea: Wellington Dukea, 2 zk. - 01010 Vitoria-Gasteiz.


europa-league. - Mighty Tips\nHome / Europa League 28.08.2014. / europa-league.\nPosted by: MightyTipster in August 28, 2014 0\nPrevious: Europa League 28.08.2014.


1997 m. Benzinas 2.0 l Mechaninė Saugikliu deze - PARDUODAMAS UZ 29EUREIS00016365Mitsubishi Carisma 1997 2.0 PetrolKODAS: mr193494 AUTOMOBILIAI ARDOMI DALIMIS, TURIME NAUDOTAS AUTOMOBILIU DALIS IR NAUJAS AUTOMOBILIU DALIS!DEL DALIU SKAMBINTI +37067284123. KAINOS DERINAMOS!!!WWW.EUROIMPEX.LT----------------------------------- INTERNETINE PARDUOTUVE - ----------------------------------- https://shop.euroimpex.lt -----------------------------------KIEKVIENA DIENA ARDOMI NAUJI AUTOMOBILIAI, O DETALES SANDELIUOJAMOS! DALIS PRISTATOME I VIETA!!!!!!!!!!! AUTOMOBILIU UTILIZAVIMAS KONTAKTAI:EURO IMPEX UTENA Tel: +37062992282SVETAINE: HTTPs://euroimpex.lt SKYPE CONTACT: euroimpex11 Email: dalysutena@gmail.COMSUPERKAME DEFEKTUOTUS AUTOMOBILIUS


Metapostak 100.000 erabiltzaile lortu nahi ditu 2012an\nEusko Jaurlaritzak bultzatutako zerbitzuak 12.000 erabiltzaile lortu ditu lehen urtean eta 700.000 agiri kudeatu ditu 13 erakunderen laguntzari esker.Metapostak, Eusko Jaurlaritzak bultzatutako Internet bidezko postontzi eta kutxa gotor zerbitzuak, 2012an 100.000 erabiltzailera heldu nahi du EAEn, horrez gain, igorle kopurua 25ekoa izatea lortu nahi du, eta 75 enpresa edo erakundek Pack Pymea erabiltzea, hau da, nominak edota fakturak modu seguruan igortzeko doako tresna, alegia.\nBernabe Unda Industria sailburuak, Juan Goicolea Jaurlaritzako Berrikuntza eta Teknologia sailburuordeak eta Metapostako presidentea eta Aitor Velasco Metapostako zuzendariak prentsaurrekoa eman dute Bilbon zerbitzu honen lehen urtearen balantzea egiteko. 2011ko otsailaren 17an jarri zen martxan, gaur 2012rako ezarri dituzten helburuak aurkeztu dituzte.\nHalaber, erabiltzailearentzako doako zerbitzua dela azaldu du eta finantza erakundeek, konpainia elektrikoek eta telefonikoek edota Administrazioak igorritako agiriak segurtasun eta konfidentzialtasun osoz jasotzeko aukera ematen duela azpimarratu du. Halaber herritarrentzako garrantzitsuak diren agiriak toki seguru batean mantentzeko eta elektronikoki sintzeko aukera ematen duela erantsi du.\nInformazio gehiago:Eitb: Metapostak 100.000 erabiltzaile lortu nahi ditu 2012an


Golfclub La Peñaza. Zaragoza. Zaragoza. Lochzahl: 18 | spain.info Österreich


Matrikula eta dirulaguntzak\nIraupena: 200 ordu.\nHelburuak: Eguneroko testuinguru ezagunetan eta gai orokor eta arruntei buruzko kontaketa eta narrazio sinpleak, pertsona eta objektuen deskribapen laburrak ulertzeko eta ahoz nahiz idatziz adierazteko gaitasuna izatea.\nIraupena: 300 ordu.\nHelburuak: Eguneroko testuinguru ezagunetan eta gai orokor eta arruntei buruzko kontaketa eta narrazio sinpleak, pertsona eta objektuen deskribapen laburrak ulertzeko eta ahoz nahiz idatziz adieraz teko gaitasuna izatea.\nHelburuak: Eguneroko testuinguru ezagunetan ohiko gai eta egoera ezagunei buruzko solasaldiak, narrazioak, deskribapenak eta azalpen laburrak ulertzeko eta ahoz nahiz idatziz adierazteko gaitasuna izatea.\nHelburuak: Kultura orokorraren mailan edozein elkarrizketa ulertzeko gai izatea, baita zuzentasunez eta aberastasunez komunikatzeko ere. Saiakera arruntak, ipuinak, nobelak etab. ulertzeko gaitasuna izatea.\nGutunak, artikulu laburrak, testuak eta antzekoak idazten jakitea.\n48/2009 Dekretuak ontzat eman dituen baliokidetzak


Irekia Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco :: URA finaliza la campaña 2015 de erradicación y control de especies invasoras en las cuencas de la CAPV\nURA finaliza la campaña 2015 de erradicación…\n\n\nURA finaliza la campaña 2015 de erradicación y control de especies invasoras en las cuencas de la CAPV Fuente: Irekia\n\n\nURA finaliza por sexto año consecutivo la campaña de eliminación y control de especies invasoras que han ido invadiendo las cuencas de la Comunidad Autónoma del País Vasco. En ella se ha trabajado durante cuatro meses para el control y erradicación de especies invasoras especialmente agresivas en las riberas de nuestros ríos y arroyos: Fallopia japónica, Arundo donax (caña común). Baccharis hamilifolia, Buddleja davidii. La inversión realizada por URA en esta campaña ha ascendido a 150.000 eurosy se ha actuado en cerca de 80.000 metros cuadrados.\nHay que recordar que los problemas generados por estas especies son muy variados y de alcance diverso, pues las especies invasoras afectan a las comunidades biológicas autóctonas causando desplazamientos de especies nativas, hibridaciones y cruces genéticos, alteración de ecosistemas y daños materiales en las infraestructuras y equipamientos.\nEn el siguiente cuadro se indican, por cuencas hidrográficas: las especies tratadas, los municipios donde se ha actuado y la inversión que se ha realizado:\nMunicipios donse se ha actuado\nF. japonica + a. donax\nF. japonica + b. davidii\nA. donax + B. hamilifolia\nFallopia japonica + Arundo donax\nGetxo; Berango; Sopela\nDurango; Iurreta; Amorebieta-Etxano; Galdakao; Basauri; Etxebarri; Laudio/Llodio\nFallopia_antes.jpg 200 KB (jpg)\nfallopia_despues.jpg 200 KB (jpg)\narundo_donax_antes.jpg 100 KB (jpg)\narundo_donax_despues.jpg 100 KB (jpg)\nURA finaliza las labores de erradicación y control de especies invasoras en las riberas de los ríos\nURA combatirá la Fallopia Japonica en el Río Gobela (Getxo)\nURA trabaja en la erradicación del primer foco de la especie invasora Myriophyllum aquaticum detectado en Euskadi en Lopidana


Hegaldiak Bergen-era | Vueling\nHegaldiak Bergen -tik\nKulturaz, artez, gastronomiaz eta kolorez betetako txokoak hiri osoan zehar.\nNorvegiako Bergen hirian naturak, arkitekturak eta kulturak bat egiten dute. Itsasoaren eta mendien artean kokatua, abiapuntu ezin hobea da Norvegiako fiordo harrigarriak bisitatzeko.\nVagen-eko Portua Bergen-eko eguneko eta gaueko biziaren erdigunea da. Hantxe dago Hanseatiske Museum, Theta Museet eta Brygeen portua, kolore biziz margotutako egurrezko etxe kolonialengatik famatua.\nBertako merkatu handiarengatik ere ezaguna da; bertan marisko freskozko sandwich-ak dastatu ahal izango dituzu. Eta ez begien bistatik gal hiriaren ikuspegia Floyen Menditik, izan ere ikusgarriak baitira.


Words containing etachromasia | Words that contain etachromasia\nDictionary, Encyclopedia and Thesaurus - The Free Dictionary 10,703,418,155 visitors served\nWords containing etachromasia\nFound 1 words containing etachromasia. Browse our Scrabble Word Finder, Words With Friends cheat dictionary, and WordHub word solver to find words that contain etachromasia. Or use our Unscramble word solver to find your best possible play! Related: Words that end in etachromasia\n13 letter words containing etachromasiaSee also\n13 letter words containing etachromasia


Guztira: 14 emaitza aurkitu dira.\nZer dira euskara-ikasleentzako dirulaguntzak? HABEk diru-laguntzak ematen dizkie euskaltegi batean ikasi eta maila bateko gaitasun-agiri bat lortu duten ikasleei. Laguntza hauek ez dira kudeatzen ...\n2. 1. Mailak, azterketak, agiriak eta baliokidetzak\n... a; hau da, bertara edonor joan daiteke, euskaltegi batean ikasi edo ikasten ari dena zein sekula ikasi ez duena. Azterketa honetarako matrikula irailaren bigarren hamabostaldian egiten da HABEren web ...\n3. Euskara eskura txartela 2017\nEuskara Eskura Txartela Bizkaiko Foru Aldundiko Euskara eta Kulturako Foru Sailaren ekinbide bat da, bizkaitarren euskalduntzea sustatu eta doakotasuneranzko urratsak eman nahi dituena. ...\n4. Udako ikastaroak: 2017\n5. 4. Euskara ikasteko baliabideak\n... zure irakasleari zuretzat egokia den liburu bat aukeratzeko eta anima zaitez irakurtzera, asko ikasiko duzu. Ikaslearen gida Mailak, azterketak, agiriak eta baliokidetzak Diru-laguntzak Ikaslearen ...\n6. 6. Ikaslearen rol aktiboa\n... ariketak egitea ez da nahikoa izango zuk nahi dituzun emaitzak lortzeko. Ordea, arrakasta lortzeko hurrengo gauzak egin behar dituzu: Zeure ikasketa programatzen ikasi behar duzu: Erabaki behar duzu ...\n7. Ariketa berriak B1 mailako doako ikastaroan\n8. Euskara eskura txartela\n9. Udako ikastaroak: 2016\n10. Uda ikastaroak: 2016\n11. Grezian ere euskaraz: Maria Sigma\nSortua 07 urria 2014\n12. Euskara ikasteko aplikazio mugikorrak (I)\n... jokatzeko balio duen aplikazioa Aditz laguntzailea: euskarazko aditzak modu azkar batean jokatzeko balio duen aplikazioa da. Euskara ikasiz 1. maila: HABE-ko lehenengo mailako ...\nSortua 15 urtarrila 2014\n13. Ikasi euskaraz!\nUne honetan Ikasi euskaraz! izeneko proiektuan ari gara lanean. Euskara ikasi nahi duten guztiei lagundu nahian, Santurtziko Udal Euskaltegiak ikasle guztien esku ikas-prozesuan lagungarri izango diren ...\nSortua 19 abendua 2013\n14. Monumentu bat euskaldun berriei\nKike Amonarrizen telebista-saio honetan euskaldun berriei egindako omenaldia duzue. Bertan hainbat euskaltegitako ikasleak azaltzen dira, Santurtziko Udal Euskaltegikoak barne.\nSortua 12 abendua 2013


Gudariak eta internazionalistak, Galdakaon preso, 1937an | erritarrak | GAUR8 - mila leiho zabalik\nGudariak eta internazionalistak, Galdakaon preso, 1937an\nArgazki hau armada frankista Galdakaora sartu eta biharamunean egindakoa da, 1937ko ekainaren 16an, Bilbo jausi baino hiru egun lehenago. Irudi harrigarria da, beharbada orain arte ez baitugu horrelakorik ikusi. Argazkilari ezezagun baten kamerak preso hartutako gudari eta internazionalista talde baten atxilotze unea jaso zuen. Argazki gogorra da, militar kolpista eta genozidek moztutako bizitzen etorkizun zalantzagarria aurpegietan islatzen da. Argazki hau gaur egun Madrilgo Biblioteca Nacionalean ikusgai dagoen “Frente de Vizcaya. Prisioneros rojos cogidos en Galdacano" izeneko erreportajearen parte da.


Neurriko Programen arduraduna naiz Euskampus Fundazioan eta eragileen arteko zeharkako lankidetza eta unibertsitatearen eta lurraldeko gizarte ehunaren eta ehun ekonomikoaren arteko gaitasun transferentzia sustatzera bideratutako programak egin eta ezartzeaz arduratzen naiz. Zehazki, 4gune eta KSIgune klusterren operatibaren ardura dut.\nSoziologian doktorea (UPV/EHU, 2021), eta Soziologian lizentziaduna naiz (UPV/EHU, 2009), eta ondoren Gazteria, Ikasketak, Ikerketak, Politika eta Profilak masterra ikasi nuen (UPV/EHU, 2010). Nire doktore-tesia Gizarte Zientzietako Ikerketa Eredu eta Arloak programaren barruan kokatu zen. Programa hori Imanol Zuberok zuzendu zuen, eta hiri-eraldaketan eta tokiko saiakuntzen potentzialtasunean zentratu zen bereziki, eraldaketa horiek birbideratzeko sormenetik abiatuta.\nAzken hamar urteetan eraldaketa integraleko prozesu batean murgilduta dagoen Bilboko Zorrozaurre uhartean aritu naiz lanean. Industria osteko penintsula eta auzoa zena zerbitzu uharte bihurtzeko prozesu horretan, bien bitartean izan da ideia nagusia jardun praktikoan. Atzerriko hainbat ekimenetan eredu gisa hartu dute jardunbide hori eta sari instituzional eta pribatuak jaso ditu. Erakunde baten zuzendaritzan eta kudeaketan inplikatuta egotea funtsezkoa izan da askotariko elkarteen arteko proiektuak bultzatzeko eta diziplina arteko sareak ehuntzeko dudan gaitasunean.\n2019. urtean, nire ibilbideari beste norabide bat ematea erabaki dut, nire gaitasunei probetxu ateratzeko unibertsitateari loturiko bide bati helduta, alderdirik pragmatikoenari, hain juxtu. Hala, gizarte eragin handiko taldeetan eta proiektuetan nire ekarpena egiten jarraitu ahal izango dut. Urte horretan bertan, Euskampusen taldean sartzeko zortea izan dut.\nBizitzan, lanean bezala, uste osoa dut besteen ikuspegian eta lanean, positibotasunean, ikasteko eta hobetzeko gogoan, eta ikuspegi kritikoa eraiki eta faboratu dezakeen guztiari erreparatzen ahalegintzen naiz. Aniztasunari, lankidetzari eta begiruneari. Emandako hitzarekiko konpromisoari. Nire (des)konexio lekuak igerilekua eta nire familiak Errioxan duen baratza dira.


puntuzko lerro mehe\nlerro > línea (26 testuinguru)\nAhalik eta ariketa gehien ahalik eta denborarik laburrenean egin ahal izateko, praktiketan proposatutako piezen bistak esku hutsez egin ahal izango dira. Horretarako, ariketak ebazteko utzitako espazioan lauki-sare bat jarri da; hala, lerroak erraz trazatu daitezke eta bisten arteko korrespondentziak lortu. A fin de que pueda realizarse el mayor número de ejercicios en el menor tiempo posible, las vistas de las piezas propuestas en las prácticas se podrán realizar a mano alzada para lo cual se ha dispuesto, en el espacio destinado a la resolución una cuadrícula que permite trazar las líneas con facilidad y conseguir la correspondencia entre las vistas.\nAdierazi beharra dago, dena dela, bisten arteko korrespondentzia agerian jartzeko erabilitako lerroak ez direla jarri behar; hau da, marrazkiak4. irudianbezala geratu behar du. Se aclara, no obstante, que las líneas utilizadas para poner de manifiesto la correspondencia entre las vistas no se deben poner, quedando el dibujo como en laFig. 4.\nLerro fineko lauki-sarea hondo gisa erabiliz gero, korrespondentzia kontrola daiteke lerroak marraztu beharrik gabe. La utilización de cuadrículas de líneas finas como fondo permite controlar la correspondencia sin necesidad de trazar líneas\nAhal den neurrian ezkutuko lerroak saihestu beharko dira; gutxi badira, argigarriak izan daitezke ingerada bat argitzeko, baina, ugarituz gero, nahasgarriak dira. Se deberán evitar, en lo posible, las líneas ocultas, que cuando son escasas pueden aclarar un contorno pero cuando proliferan crean confusión.\nHobe da, beti ere, ageriko lerroak izatea. Simepre son preferibles las líneas visibles.\n18. irudianperspektiban dagoen piezaren bistak19. irudianirudikatu dira, baina hautatu diren bistek ezkutuko lerro asko dituzte. En laFig. 19se representan las vistas de la pieza en perspectiva de laFig. 18, elegidas de modo que resultan bastantes líneas ocultas.\nAldiz,20. irudianpieza bera irudikatu da, baina lortu da ezkutuko lerroak ahalik eta gutxienak izatea. Por el contrario, en laFig. 20se representa la misma pieza logrando que aparezcan únicamente las líneas ocultas inevitables.\nBISTAK MARRAZTEAN ERABILTZEN DIREN LERRO MOTAK CLASES DE LÍNEAS USADAS EN EL DIBUJO DE LAS VISTAS\nMarrazketa industrialean bi lerro-lodiera baino ez dira erabiltzen:lodiak eta meheak. En el dibujo industrial se utilizan únicamente dos espesores de líneas gruesasyfinas.\nLerro mota bakoitzak funtzio jakin bat edo gehiago ditu, eta bi lodierak lerroaren izaerarekin konbinatuz (jarraitua, marrazkoa, marra eta puntuzkoa, etab.), lortzen dira lerro mota guztiak. Los diferentes tipos de líneas cada uno con una o varias funciones concretas, se consiguen combinando ambos espesores con la posibilidad de hacerlas continuas, de trazos de trazos y puntos etc.\nPieza baten bistak marrazteko, lau lerro mota erabiltzen dira: Para dibujar las vistas de una pieza se utilizan cuatro tipos de líneas\nMarra-lerroak, lodiak edo meheak Líneas de trazos gruesas o finas\nBi lerro motetako edozein erabil badaiteke ere, marrazki berean mota bat soilik erabili behar da. Aunque se puede optar por cualquiera de los dos tipos de línea sólo hay que utilizar uno de ellos en un mismo dibujo\nLerro horiek marra batean amaitu behar dute beti, inoiz ez marren arteko tartean. Estas líneas han de terminar siempre en trazo nunca en espacio entre trazos\nBAT DATOZEN LERROEN LEHENTASUN-ORDENA ORDEN DE PRIORIDAD DE LAS LÍNEAS COINCIDENTES\nPieza baten bistak marraztean arestian aipatutako lerroetako bi edo gehiago bat badatoz, aurreko atalean lerro horiek aurkezteko erabili den ordena bera da lehentasun-ordena, hau da: Si al dibujar las vistas de una pieza coinciden dos o más líneas de las anteriormente descritas, el orden de prioridad es el mismo que se ha seguido en el apartado anterior para presentarlas, es decir:\nKrokis bat egin behar bada edo pieza baten bistak delineatu behar badira, komeni da aldez aurretik jarraibide batzuk kontuan hartzea, trazatzen diren lerro gehienak behin betikoak izan daitezen eta ahalik eta gutxien ezabatu beharra izateko. Tanto si se trata de realizar un croquis como si se van a delinear las vistas de una pieza conviene tener en cuenta una serie de cuestiones previas a fin de que la mayor parte de las líneas que se trazan sean definitivas, teniendo que borrar lo menos posible.\nLerroak trazatzen hasi aurretik, erabaki behar da zer bista behar diren pieza "zehaztasunez eta anbiguotasunik gabe" definitzeko, zehaztu behar da non kokatu beharko den bista bakoitza, eta erabil daitekeen espazioaren banaketa mental bat egin behar da. Antes de empezar a trazar líneas se decidirá qué vistas son necesarias para definir, "con total precisión y sin ambigüedad", la pieza concretando dónde deberá ir colocada cada una de ellas y efectuando un reparto mental del espacio disponible.\nOro har, dimentsio partzialei ere modulu kopuru oso bat dagokie; beraz, bistak marraztean sortzen diren zuzen horizontal eta bertikal gehienak bat etorriko dira lauki-sarearen lerroekin En general, a las dimensiones parciales les corresponden también un número de módulos enteros por lo que, la mayoría de las rectas horizontales y verticales que resulten de dibujar las vistas coincidirán con líneas de la cuadrícula\nlerro > línea (44 testuinguru)\nIrudian, sobran dagoen zatia ebakitzeko lerroa zehazten ari dira langileak markatzeko haria erabiliz. En el dibujo se aprecia cómo marcan con la bota trazadora la línea por donde se ha de cortar el sobrante\nRotaflexarekin, gero, sobran dauden teila zatiak ebakiko dituzte, markatutako lerroari jarraituz, eta, tentuz jardun beharko dute, xafla ez ebakitzeko. Luego con la rotaflex, teniendo cuidado de no cortar la chapa, se cortarán los trozos de teja que sobren guiándonos por la línea marcada.\nZalantzarik geratu bazaigu, nibela hartu beharko dugu berriz (ur-nibela erabil dezakegu, lerro fidagarririk topatuz gero), eta, haren arabera, ubideen lerroarekiko perpendikularra zein den jakin ahal izango dugu. Ante cualquier duda siempre se puede buscar el nivel, sirviéndose del nivel de agua, caso en el que podremos contar con una línea fiable y a nivel, que nos indique la perpendicular de la línea de los ríos.\nIrudian, nibelaren bidez lortu dugun lerroarekiko lerro paraleloari begiratuta, argi eta garbi ikusten da teilatu-hegala nibelarekiko okertuta dagoela. Podemos observar como, en la ilustración, la paralela a la línea de nivel obtenida nos demuestra cómo el alero guarda una inclinación con respecto del nivel.\nAdreiluak bezalaxe jarri behar ditugu blokeak: lerro-sokak ilara bakoitzaren nibela eta jarraitu beharreko lerroa adieraziko digu, eta horren arabera jarri beharko ditugu blokeak (3. irudia). Su colocación es similar a los ladrillos, guiándose de un cordel que trace el nivel y la línea que ha de seguir cada hilada (Fig. 3).\nXafla-lanerako, ezinbestekoa da lauzak ebakitzeko makina erabiltzea (19. irudia); izan ere, lerro zuzen, perfektu eta paraleloak trazatzen ditu makina horrek. Para realizar un enchapado es indispensable el uso de una máquina de cortar azulejos (Fig. 19), ya que está pensada para poder trazar líneas rectas perfectas, paralelas, etc.\nNibelaren markek lerro horizontala dute goian, eta behean, berriz, gurutzea (San Andresen gurutzea) goiko lerroari itsatsita. Las marcas de nivel constan de una línea horizontal, rematada inferiormente con dos aspas (cruz de San Andrés) que mueren contra la línea.\nNahasterik ez gertatzeko, garrantzitsua da lerro horizontala trazu bakarrean egitea, nibela non dagoen argi eta garbi uzteko. Para no crear confusiones es importante que la línea horizontal se haga de un solo trazo, como fórmula para dejar claro el nivel.\nIzan ere, lerroa zabalegia bada eta trazu asko baditu, nibela zirriborratuta geratzen da eta zailagoa da zehatz-mehatz non dagoen jakitea; hala, erreferentzia hartu behar duenak ez du jakingo markaren zer zati hartu behar duen aintzat: goikoa, behekoa ala erdikoa. Una línea demasiado ancha, hecha con muchos trazos, emborrona y dificulta el nivel, ya que quien toma la referencia no sabrá qué parte de la marca escoger: la parte superior, la inferior o el centro.\neta, lerro horiek oinarri hartuta, zenbait zulo egingo ditugu, zuloek, gero, loturak egiteko balioko baitigute (4. irudia). Guiándose de esas líneas se practicarán unos huecos para que sirvan de enlaces (Fig. 4).\nlerro > cordón (31 testuinguru)\nMasa-lerroa bota ondoren, sobran dagoena ebaki, eta juntura garbi-garbi utziko dugu. Después de echar el cordón habrá que cortar el sobrante y dejarlo limpio.\nMorterozko lerroa besterik ez 5. irudia Sólo cordón de mortero Figura 5\nIrudian ageri den moduan, hainbat puntutan bota behar dugu kola, eta goialdean itsasgarri-lerroa jarri behar diogu (38. irudia). La manera de untarla es, según la ilustración, echando varios puntos y rematando en su parte superior con un cordón de pegamento (Fig. 38).\nComment (lerro [eu])


Kookaburra 2017 Kahuna 1000 Junior Cricket Bat | MCC Members' Shop\nKookaburra 2017 Kahuna 1000 Junior Cricket Bat\nSize: Harrow - £148.00Size: Size 6 - £148.00Size: Size 5 - £148.00\nNo Kookaburra 2017 Kahuna 1000 Junior Cricket Bat Stock Available\nThere are currently no reviews available for the Kookaburra 2017 Kahuna 1000 Junior Cricket Bat. To share your thoughts about this product with other customers please click on the Write A Review button below.\nKookaburra 2017 Kahuna 1000 Junior Cricket BatAdd Product ReviewX


nardi andrea b. | RETROGUARDIA 3.0 - Miscellanea\nArchivi categoria: nardi andrea b.\n23 Lug 2015 di francesco sasso\tin baraton alain, letteratura contemporanea, letteratura straniera, nardi andrea b., recensione and tagged Alain Baraton, Il giardiniere di Versailles\n25 Giu 2015 di francesco sasso\tin letteratura contemporanea, magliani marino, nardi andrea b., recensione and tagged Il Canale Bracco, Marino Magliani\n28 Mag 2015 di francesco sasso\tin arte, dumas marlene, nardi andrea b., recensione and tagged arte, Marlene Dumas\nleparoleelecose.it/?p=41903 9 minutes ago\ncriticaimpura.wordpress.com/2021/06/23/bol… 11 minutes ago\nleparoleelecose.it/?p=41915 12 minutes ago