توجه ویژه شهرداری ساوه به سکونت‌گاه‌های غیررسمی – پایگاه خبری نارخبر\nتاریخ انتشار: یکشنبه, ۲۸ فروردین ۱۴۰۱ ساعت:21:43\nتوجه ویژه شهرداری ساوه به سکونت‌گاه‌های غیررسمی\nشهردار ساوه گفت: با توجه به پروژه‌های سنگین بر زمین مانده، تا دو سال آینده برنامه جدیدی برای توسعه شهر ساوه نداریم و درصدد هستیم به منظور دستیابی به توسعه پایدار، توجه خود را به ساماندهی سکونت‌گاه‌های غیررسمی معطوف کنیم.\nبه گزارش نارخبر ؛امیررضا یوسفیان در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، با تاکید بر اینکه برنامه شهرداری ساوه، تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام بوده که مطالبه بیشتر شهروندان نیز است، اظهار کرد: به دلیل انجام پروژه‌های سنگین نیمه‌کاره و بر زمین مانده مانند کمربندی‌ها، پردیس سینمایی، استخر بانوان و ساختمان ۱۱ طبقه شهرداری که بدون کارشناسی آغاز شده است، تا دو سال آینده پروژه جدیدی در شهر نخواهیم داشت.\nوی افزود: شهرداری ساوه برای ایجاد توسعه پایدار شهری باید توجه خود را به ساماندهی سکونت‌گاه‌های غیررسمی معطوف کند، امروز شهر اراک با جمعیت دو برابری نسبت به ساوه دارای هفت منطقه حاشیه‌نشین است در حالی که ساوه با نصف جمعیت اراک بیش از ۱۸ منطقه حاشیه‌نشین دارد.\nیوسفیان با بیان اینکه باید تلاش کنیم تا ساوه در مسیر توسعه قرار بگیرد، خاطرنشان کرد: شهر ساوه در ۱۸ منطقه سکونت‌گاه غیر رسمی دارد که در حال بررسی و پرداختن به مشکلات این مناطق هستیم و وضعیت این سکونت‌گاه‌ها در طرح جدیدی که مورد بررسی قرارگرفته در حال بازنگری است؛ بنابراین بیشترین طرح‌های شهرداری ساوه در دو معاونت خدمات شهری و عمرانی دنبال می‌شود.\nشهردار ساوه با اشاره به اینکه شهرداری به دلیل چالش منابع مالی فرصت آزمون و خطا ندارد، تصریح کرد: نباید در تهیه طرح جامع شهر اشتباهات گذشته را تکرار کنیم؛ زیرا راهکارهای ارائه شده در سال‌های گذشته نتوانسته مشکلات شهروندان را حل کند. به دلیل سیاست‌های نادرست گذشته در ساوه، مردم رغبتی به سرمایه‌گذاری در مرکز و بافت متراکم شهر ندارند و بیشتر به سمت حاشیه شهر و باغات روی آورده‌اند.\nیوسفیان گفت: در تهیه طرح جامع شهر، نیازمند بازنگری ویژه در سطح محله‌ها هستیم و لازم است مشکلات مردم در این بخش شناسایی و برای آن راهکار اساسی ارائه شود


خرید پستی برچسب نانو ضد اشعه امواج مضر موبایل | 2012kala.ir\nیک شنبه, 28 مرداد, 1397\nصفحه نخست لوازم جانبی مشترک تمامی برندهای گوشی ، لوازم جانبی کامپیوتر برچسب نانو ضد اشعه امواج مضر موبایل\nبرچسب نانو ضد اشعه امواج مضر موبایل\nکد محصول: 1232\nSafer call برچسب محافظ از امواج مضر موبایل می باشد که توسط فنآوری نانو در کشور آلمان تولید شده و دارای تاییدیه های بین المللی و گواهی نامه های رسمی از مراجع معتبر اروپایی و آمریکایی است.\nسیفر کال چیست؟\nسیفرکال چگونه از شما محافظت می کند؟\nمی دانیم در فضای اطراف محل زندگی مان پر از امواج الکترو مغناطیس است این امواج تاثیراتی روی محیط پیرامون ما می گذارد، در گزارش جانسون آمده است که همه اعمال و احساسات و افکار ما برخاسته از فعالیت الکتریکی زیستی نورون‌های مغز ما هستند. نورون‌ها، سلول های عصبی مغز هستند که در درون مغز،مدارهای الکتریکی بسیار پیچیده ایجاد می‌کنند. فعالیت‌های الکتریکی نورون‌ها، به وسیله دستگاه نوار مغز یا EEG ثبت می‌شوند سامانه دفاعی بدن در برابر دشمنان شناخته شده خودش مقابله کند، ولی در برابر آلرژی الکترومغناطیسی که در اثر عواملی چون سیگنال‌های تلویزیون، امواج رادیویی و ماکروویو تلفن همراه یا وای‌فای، سیگنال‌های رادار، پرتوهای ایکس، پرتوزایی مصنوعی و مانند این‌ها که در 100 سال اخیر مورد استفاده بشر قرار گرفته، ناتوان است. سامانه دفاعی ما زیر اثر پرتوافشانی خورشید و میدان مغناطیسی ثابت زمین رشد پیدا کرده، ولی نه زیر امواج الکترومغناطیسی که در دیگر فرکانس‌ها یا پالس‌های مغناطیسی و ماکروویو برای مثال گوشی‌های همراه، تولید شده‌اند.\nسیفر کال مولفه اطلاعات انرژی نوسانات فنی را ساماندهی کرده، پتانسیل منفی آن را زدوده و در نهایت یک طرح فرکانسی طبیعی ایجاد می کند.\nآیا می دانید در کشور آلمان مکان هایی که آنتن موبایل نصب شده است قیمت زمین ۳۰ درصد ارزان تر است ؟\nآیا می دانید امواج تلفن همراه ریسک ابتلا به دو نوع تومور مغزی را تا ۵۰% افزایش می دهد؟\nآیا می دانید امواج موبایل برای خانم های باردار و افراد زیر ۱۶ سال بیشترین ضرر را دارد ؟\nآیا می دانید توسط پژوهشگران سازمان بهداشت جهانی، عوارض زیر توسط تلفن همراه به اثبات رسیده است:\n۱- افزایش احتمال ایجاد و گسترش تومورهای سرطانی و آسیب پذیری بدن در برابر عوامل بیماری زا\n۲- اختلالات خواب، فراموشی، سردرد و افسردگی\n۳- احساس داغی در داخل سر\n۴- افزایش احتمال ابتلا به آلزایمر و پارکینسون\n۵- مسمومیت خونی\n۶- بروز مشکلات ژنتیک\n۷- احساس خستگی\n۸- بروز اختلالات جنسی و کاهش توان باروری و نهایتاً ناباروری\nتا کنون چند بار در کنار موبایل کارت های اعتباری، عابر بانک یا کارت سوخت شما سوخته است؟\nآیا تا به حال کارت های مغناطیسی شما دچار اشکال یا اختلال شده است؟\nچقدر وقت و هزینه برای دریافت کارت مجدد صرف نموده اید؟\nشما با استفاده از سیفر کال، از سوختن آن در مجاورت امواج موبایل جلوگیری می نمایید\nجزییات محتوای مجموعه سیفر کال ارسالی برای شما به شرح زیر است :\n1. برچسب مخصوص محافظ امواج مضر موبایل سیفر کال\n2 . دفترچه راهنمای فارسی\n3. بروشور توضیحات و اطلاعات محصول محافظ امواج مضر سیفرکال\nطرز استفاده آسان از سیفرکال Safer call :\nبه سادگی برچسب آن را جدا نموده و با حفظ حالت فیزیکی آن را داخل یا خارج (پشت در باتری گوشی خود) نصب می نمایید.\nنمونه ای از تائیدیه های یکی از معتبرترین کمپانی های پزشکی اروپایی\n(برای بزرگنمایی روی عکس کلیک کنید)\nبرچسب ها : برچسب ضد اشعه امواج مضر موبایل , خرید برچسب ضد اشعه امواج مضر موبایل , فروش برچسب ضد اشعه امواج مضر موبایل , خرید پستی برچسب ضد اشعه امواج مضر موبایل , مضرات موبایل , برچسب ضد اشعه موبایل , برچسب ضد اشعه , امواج مضر موبایل , مضرات موبایل ,\nپکیج هولدر مغناطیسی موبایل+جعبه ابزار BS Tools\nهدست بلوتوث ریمکس مدل RB-T7\nموس و کیبرد هوشمند\nهدست بلوتوث جبرا مدل Storm\nکابل فلش خور موبایل\nکوچکترین هندزفری بلوتوث\nمودم همراه 4G هوآوی\nگیرنده دیجیتال گوشی و تبلت\nهدست بلوتوث ریمکس مدل RB-T5\nشارژر خورشیدی همراه\nبلوتوث هوشمند جوپيتر جك\nکیف اسپیکردار تبلت\nهدفون رم خور بلوتوث Beats TM-006\nهدفون بلوتوث رم خور JBL E50 BTK\nهدست بلوتوث جبرا مدل Style\nپایه سلفی گاندو Gando\nدستبند هوشمند سلامتی شیاءومی\nهندزفری بلوتوث جبرا مدل ویو\nپایه شارژ هوکو مدل Hoco CPH18 microUSB\nهدست بلوتوث جبرا مدل Mini\nشارژر همراه ریمکس پرودا مدل لاولی پاورباکس با ظرفیت 12000mAh\nهندزفری جبرا مدل Boost\nهارد اکسترنال قابل حمل وسترن‌دیجیتال مدل MY PASSPORT Ultra 2TB\nهدفون فوق حرفه ای بيتس میکسر\nسيم كارت ريدر\nکول پد تاشو لپ تاپ\nمونوپاد یانتنگ 188 بدون ریموت


فرارو | روایت جذاب از بازی خاطره‌سازِ ایران - استرالیا؛ در ستایش یک «دیوانه»\nبرای ایرانی‌ها در آن زمان، او فقط یک اوباش بود که آمده بود دروازه‌بانِ ایران را بترساند، ولی استرالیایی‌ها به‌خوبی پیتر را می‌شناختند؛ او عادت کرده بود خودش را در رقابت‌های بزرگ به زمین مسابقه بیندازد؛ در ملبورن کاپ، در اوپن استرالیا و در مراسم تدفین ستاره موسیقی پاپ، میکاییل هاتچنسی. می‌گفتند شبیه «انگلی» است که می‌تواند به هر جایی رسوخ کند.\nتاریخ انتشار: ۱۴:۰۳ - ۰۸ آذر ۱۳۹۹\n«جبر جغرافیایی» تبدیل به مزیت شده بود؛ به نظر نمی‌رسید قدرت تیم‌های عربی حاضر در منطقه، تهدیدی برای تیم ملی‌ای باشد که علی دایی را در ترکیب می‌دید؛ عربستان، قطر و کویت روی کاغذ حریف تیمی که خداداد عزیزی و کریم باقری را در ترکیب داشت نمی‌شدند؛ با این حال به نظر می‌رسید «مزیت» مورد نیاز دوباره جایش را به جبری جبران‌ناپذیر داده باشد.\nبرای شرح و چگونگی‌اش باید سفری کوتاه به سال ۱۳۷۶ کرد؛ همان روز‌ها که ایران در مرحله انتخابی جام جهانی سه رقیب عرب را پیش رو داشت و با امتیازاتی که در دور رفت جمع کرده بود، بارش را بسته بود تا به اروپا و فرانسه سفر کند و دومین تجربه حضورش در جام جهانی را از سر بگذراند.\nایران برای صعود به جام جهانی از سه بازی مرحله برگشت برابر تیم‌های نه چندان قَدَر آن زمان، فقط سه امتیاز می‌خواست تا از، اما و اگر در امان بماند. با این حال، آن سه امتیاز تبدیل به رویای دست‌نیافتنی شد! تیم ملی ایران در عین ناباوری از سه بازی، فقط یک امتیاز گرفت تا شانس رفتن مستقیم به فرانسه را از دست بدهد.\nملی‌پوشانی که به غرورشان برخورده بود هنوز امید داشتند؛ آن‌ها باید در بازی پلی‌آف آسیا به مصاف ژاپن می‌رفتند تا در صورت برتری در آن دیدار، خیالشان از صعود به جام جهانی راحت می‌شد؛ دیدار با ژاپن شروع شیرین، ولی پایان تلخی داشت؛ تیم ملی دو بر یک پیش افتاد و با روحیه‌ای که ملی‌پوشان داشتند به نظر نمی‌رسید به‌راحتی تسلیم شوند. مشکل، اما این بود که «سامورایی»ها حاضر نبودند شمشیر را به زمین بیندازند. آن‌ها جنگیدند و کار را به تساوی کشاندند و بعد در هوای شرجی و کشنده، ستاره‌های از رمق افتاده ایران را ناکام گذاشتند؛ آن‌هم درست دو دقیقه مانده به پایان دو وقت اضافی ۱۵ دقیقه! وقتی توپ در دقیقه ۱۱۸ به تور ایران نشست، دیگر کسی رویای حضور در فرانسه را در سر نمی‌پروراند و حسرت صعود مجدد به جام جهانی، انگار تبدیل به طلسمی شده بود که می‌خواست داغ بر دل فوتبالی‌های ایران بگذارد. ایران به ژاپن باخت تا قرعه فیفا یا دست سرنوشت یک فرصت دیگر در اختیارش بگذارد؛ آن وقت‌ها تیمی که بازنده دیدار پلی‌آف در آسیا می‌شد باید به مصاف قهرمان اقیانوسیه می‌رفت تا در دیداری رفت و برگشت، شانس نهایی‌اش برای رفتن به جام جهانی را امتحان کند.\nآن زمان، فوتبال استرالیا هنوز به عضویت کنفدراسیون فوتبال آسیا در نیامده بود و این تیم در اقیانوسیه آقایی می‌کرد؛ آن‌ها جدی‌ترین رقیب‌شان را با اختلاف ۴، ۵ گل می‌بردند و کسی در آن قاره جلودارشان نبود. قرعه که ایران را به استرالیا انداخت همه چیز را به هم ریخت؛ در ایران، امید‌ها برای صعود به جام جهانی به حداقل رسید و در استرالیا، امید به صعود رو به فزونی گذاشت. آن‌ها از اینکه قرار بود با ایران بازی کنند خوشحال بودند؛ تیم ملی ایران را در سطح ستاره‌های آن زمان خودشان نمی‌دیدند و می‌گفتند و می‌نوشتند که بالاخره انتظار‌ها برای استرالیا به سر می‌رسد و این تیم به جام جهانی می‌رود تا در فرانسه اولین تجربه جهانی‌اش را به دست بیاورد.\nالبته که با مقایسه ستاره‌ها حق داشتند؛ «هری کیول» و «مارک ویدوکا» دو چهره نام‌آشنای آن روز فوتبال استرالیا بودند که در اروپا برای خود مشتریان پروپاقرصی داشتند؛ آن‌ها به جای خود، «کرگ مور» هم در گلاسکو بازی می‌کرد، «مارک بوسنیچ» برای استون‌ویلا توپ می‌زد و «استان لازاریدیس» هم بازیکن وستهم بود. «تری ونبلز»، سرمربی وقت استرالیا هم که هدایت این تیم را از ژانویه ۱۹۹۷ به دست گرفته بود فوق‌العاده کار کرده بود؛ مربی سابق بارسلونا و تیم ملی انگلیس ۱۲ بازی هدایتِ «ساکروس»ها را به دست گرفته بود و هر ۱۲ بازی را با بُرد پشت سر گذاشته بود! با آن رزومه و کارنامه، باید کسی «مجنون» می‌بود که شانسی برای برتری ایران مقابل تیم پرستاره استرالیا قائل شود.\nمطابق با قرعه، مقرر شد اول استرالیا برای برگزاری بازی رفت به ایران بیاید تا در ورزشگاه آزادی بازی کند. آن‌ها می‌دانستند جو «آزادی» وحشتناک است؛ رسانه‌های استرالیایی اسمش را گذاشته بودند «دیگ جوشان». آن روز‌ها در آزادی خبری از صندلی و شماره‌گذاری نبود؛ سکو‌های سیمانی پذیرای تماشاگرانی بود که برای رساندن تیم ملی‌شان به جام جهانی تب و تاب داشتند. آن‌قدر تب که در فاصله ۵ ساعت مانده به شروع بازی، ورزشگاه را پر کردند؛ نه ده هزار و بیست هزار تا، بلکه ۱۲۸ هزار نفر! قطعاً دیگر سوزن در آن ورزشگاه پایین نمی‌آمد!\nبرای استرالیایی‌ها جو وحشتناک بود؛ آن‌ها نیاز به معجزه داشتند تا از دیگ جوشان جان سالم به در ببرند؛ به جای معجزه، اما آن‌ها هری کیول را داشتند. بازیکنی که همان ابتدای کار، استرالیا را در ورزشگاه آزادی پیش انداخت! چه کسی فکر می‌کرد در آن جو وحشتناک این تیم استرالیا باشد که گل اول را می‌زند؟ هری کیول هنوز هم خاطره آن گل را در ذهن دارد و از آن یاد می‌کند: «نمی‌دانید چه حسی دارد وقتی می‌توانید با یک گل ۱۲۸ هزار نفر را ساکت کنید.»\nتوپ که به تور نشست دیگ جوشان جایش را به سکوت مطلق داد؛ برای برگشتن هیجان روی سکوها، نیاز به زمان بود. تماشاگران باید هضم می‌کردند که تیم ملی با یک گل عقب افتاده و قرار است دیدار برگشت را هم در استرالیا بازی کند. آن‌ها، اما بعد از سکوت اولیه به بازی برگشتند؛ درست مثل بازیکنان ایران. ملی‌پوشان ایرانی نمی‌خواستند از آخرین فرصتی که سرنوشت در اختیارشان گذاشته به سادگی عبور کنند؛ مزد بازی جسورانه را هم گرفتند و خداداد عزیزی گل مساوی ایران را در آن بازی زد. چه‌بسا اگر مارک بوسنیچ خوش‌تیپ، آن روز‌ها درون دروازه استرالیا نبود و پیشنهاد چرب و آبدار منچستریونایتد در همان برهه به دستش نمی‌رسید، ایران می‌توانست کار را در آزادی تمام کند. به هر روی، دیدارِ رفت با همان نتیجه یک-یک به پایان رسید تا همه چیز به جدال در ورزشگاه «ملبورن کریکت گراوند» با گنجایش ۸۵ هزار نفری کشیده شود.\nاسترالیایی‌ها یقین داشتند به جام جهانی صعود می‌کنند؛ از بازیکن و مربی گرفته تا کارشناس و هوادار. آن‌ها میزبان تیمی بودند که چندان زهردار نشان نداده بود. بازی برگشت که ۸ آذر ۷۶ حوالی یک بعدازظهر به وقت ایران شروع شد به معنای واقعی عجیب بود؛ آن‌قدر عجیب که استرالیایی‌ها در یک بازی کامل و برتر دروازه ایران را به توپ بسته بودند؛ مشخص نبود اگر احمدرضا عابدزاده همان دقایق نخست واکنش‌های روحیه‌بخش نداشت چه بلایی بر سر تیم ملی می‌آمد؛ استرالیا به آب و آتش می‌زد تا در همان دقایق نخست کار تیم ملی ایران را تمام کند. خط دفاعی آشفته به نظر می‌رسید و اصولاً چیزی به نام تاکتیک نزد بازیکنان ایرانی دیده نمی‌شد. با همان فرمول سردرگم، اما تیم ملی ۳۰ دقیقه در استرالیا مقاومت کرد تا بار دیگر هری کیول، جوان اول آن روز‌های استرالیا، از راه رسید و دروازه ایران را گشود. جو ورزشگاه ملبورن کریکت دست‌کمی از جو ورزشگاه آزادی در بازی رفت نداشت، ولی تفاوتش در این بود که ۸۰ هزار نفرش استرالیا را تشویق می‌کردند و صدای ۵ هزار هوادار ایرانی به زحمت به گوش می‌رسید.\nبعد از گل هری کیول این بار نوبت به اورلیو ویدمار رسید تا ضربه نهایی را بر پیکر تیم ملی بزند؛ او برای دومین بار دروازه ایران را باز کرد. این بار همان نیم درصدی هم که تصور می‌کردند ایران شانسی برای رفتن به فرانسه دارد امیدشان را از دست دادند؛ در عوض همان نیم درصد استرالیایی‌هایی که برای صعود تیمشان به جام جهانی شک داشتند، ایمان آوردند که این تیم بالاخره قرار است رنگ جام جهانی را به چشم ببیند. گزارشگر استرالیایی همان‌جا بعد از گل دوم جرأت به خرج داد و حرفش را زد: «باید شهامت گفتن این را داشته باشیم که آرزویمان محقق شده است. استرالیا در مسیر رسیدن به فرانسه است». دیگر نیازی به تیز کردن گوش هم نبود تا صدای ۸۰ هزار تماشاگر استرالیایی که شعار می‌دادند و می‌گفتند «ما می‌رویم به فرانسه» را شنید. آن‌ها منتظر بودند تا تیمشان، گل‌های بعدی را هم وارد دروازه ایران کند.\nدیوانه‌ای به نام پیتر هور\nاتفاقات زیادی در تاریخ فوتبال رخ داده که سرنوشت یک بازی را کاملاً دگرگون کرده، ولی اگر آن اتفاقات عجیب‌وغریب کنار هم چیده شود، رد هیچ کدام به یک «دیوانه» ختم نمی‌شود! آن دیدار ایران-استرالیا به‌اندازه کافی اتفاق عجیب در دلش داشت، ولی «پیتر هور» تکمیلش کرد. شاید این جبر زمانه است که «پیتر هور»های دنیا و تاریخ می‌توانند روحیاتی متفاوت داشته باشند؛ وقتی اسم پیتر هور می‌آید شاید خیلی‌ها به فکر دانشمند و شیمیدان بریتانیایی و یا حتی آن یکی پیتر هورِ تاریخ‌دان بیفتند، ولی این «پیتر هور» که کار را برای ایران درآورد نه پروفسور بود نه تاریخ‌دان! او دیوانه‌ای بود که محبوب ایرانی‌ها و مورد نفرت استرالیایی‌ها قرار گرفت.\nاسترالیا گل دوم را که زد، سروکله پیتر هور پیدا شد؛ او از جایگاه تماشاگران با همان مو‌های ژولیده و بلوند پیدا شد و با چاقو به جان تور دروازه‌ای افتاد که احمدرضا مأمور حراستش بود. آن‌قدر جو به هم ریخته شده بود که زمان زیادی طول کشید تا مأموران امنیتی ورزشگاه او را بازداشت کنند و به بیرون ببرند. آن «دیوانه» حتی زمانی که از زمین بازی بیرون برده می‌شد زبان‌درازی می‌کرد و حرص تماشاگران استرالیایی را درمی‌آورد؛ آن‌قدر رفتارش عجیب بود که تماشاگران هم اگر چیزی دم دست داشتند به سمتش پرتاب می‌کردند.\nعابدزاده بعد‌ها از خاطره این بازی و تماشاگر دیوانه‌ای گفت که پرید و تور دروازه را پاره کرد، و اینکه اگر او خود را کنترل نکرده بود جو و ذهن بازیکنان تیم ملی به هم می‌ریخت و بازیکنان استرالیا هم جری‌تر می‌شدند:« با شروع نیمه دوم، فشار حریف کمتر شده بود، اما هنوز جرأت حمله نداشتیم تا اینکه تماشاگر استرالیایی آن کار خنده‌دار را انجام داد. در آن لحظات بهترین کار همانی بود که انجام دادم. پشتک زدن و خندیدن.»\nپیتر که آمد و رفت، سناریو عوض شد؛ تیم ملی ایران به‌ناگاه پوست انداخت. انگار به غیر از دو گل، تیم ملی ایران به شوک یک «دیوانه» نیاز داشت تا به خودش بیاید؛ بازیکنان ملی‌پوش تازه بعد از آن اتفاق بود که توانستند خودشان را جمع‌وجور کنند و با نظم تاکتیکی خاصی برابر استرالیای تا دندان مسلح بازی کنند. تیمی که تا همین چند دقیقه قبل چنان آشفته بود که نشانی از یک تیم ملی نداشت، به‌ناگاه خون تازه‌ای در رگش جریان یافت. آن‌قدر که رضا شاهرودی از کمکِ تماشاگر دیوانه به بُرد ایران گفت: «در آن دیدار تاریخی بازیکنان استرالیا فشار زیادی به دروازه ایران وارد کردند، اما وقتی یکی از تماشاگران وارد زمین شد و تور دروازه ایران را پاره کرد، وقفه‌ای در بازی پیش آمد و روند آن تغییر کرد و ما در این فاصله توانستیم تیم را جمع کنیم.»\nاسترالیایی‌ها تقصیر را انداخته بودند گردن پیتر هوری؛ می‌گفتند وقفه در بازی ایجاد کرد و به ایران فرصت بازیابی افکار داد. هرچه که بود ورودش به زمین و دیوانه‌بازی‌هایش برای ایران خوب تمام شد؛ تیم ملی بعد از آن اتفاق تهاجمی‌تر شد و جسارت بازیکنان بیشتر. تا پیش از آن، اما خبری از جسارتِ تیم ایران نبود و غرور سراسر تیم استرالیا را فرا گرفته بود. آن‌قدر که حمید استیلی روایت می‌کند: «بعد از اینکه استرالیا با دو گل از ایران پیش افتاد، غرور سراسر این تیم را فرا گرفته بود و سرمربی این تیم نیز همان لحظه اعلام کرد که صعود استرالیا به جام جهانی حتمی شد، ولی پس از پاره شدن تور دروازه ایران توسط یکی از تماشاگران استرالیا بازیکنان غیرتی شدند و نتیجه به کلی تغییر کرد.»\nتیمی که به ندرت از خط نیمه رد شده بود، حالا چند باری دروازه استرالیا را در خاک خودش تهدید کرد. تهدید‌ها در نهایت به ثمر نشست و در دیداری دراماتیک، کریم باقری و خداداد عزیزی این بار تماشاگران استرالیایی را ساکت کردند و دو بار دروازه مارک بوسنیچ را گشودند. ساندرو پل، اما با گرفتن ۸ دقیقه وقت اضافی انگار مأمور آن شده بود تا آخرین عذاب‌های فوتبالی را هم به بازیکنان وقت تیم ملی ایران بدهد؛ در آن هشت دقیقه، دیگر یک بازیکن عادی نمی‌توانست فعل و انفعال خاصی صورت دهد؛ ملی‌پوشان ایرانی که در آستانه خلق حماسه بودند از جان مایه گذاشتند تا اینکه بالاخره داور مجار در سوتش دمید؛ علی دایی ساندرو پل را به آغوش گرفت و بوسنیچ و ستاره‌های گران‌قیمت استرالیایی پخش زمین شدند. بازیکنان میهمان با پرچم ایران دور افتخار زدند و شگفتی کامل شد. کسی فکرش را نمی‌کرد حضور یک «دیوانه» در بازی، رویای یک ملت را به باد دهد و رویای ملتی دیگر را محقق کند.\nاگرچه صعود ایران به جام جهانی ۱۹۹۸ همان‌طور که بازیکنان استرالیا اذعان می‌کردند حاصل جنگندگی عجیب‌و‌غریب بازیکنان بود، ولی هنوز هم در تحلیل‌های آن زمان، نام پیتر هور، دیده می‌شود؛ دیوانه یا انگلی که اگر برای استرالیا بد بود، حضورش در زمین، اتفاقاً جذابی برای ایران در پی داشت.\nالبته بردن آن بازی، تنها مزیت حضور آن مرد دیوانه در زمین و وقفه در جریان بازی نبود؛ او پایه‌گذار اتفاقاتی شد که کمتر نمونه‌اش در ایران دیده شده بود. با صعود ملی‌پوشان به جام جهانی، شادی به خیابان‌های ایران برگشت و این بار زن و مرد در کنار همدیگر جشن خیابانی برگزار کردند. انگار که قرار بود سرنوشت در ایران به‌گونه‌ای متفاوت‌تر از قبل رقم بخورد. این بار کسی مخالف شادی زائدالوصف مردم ایران نشده بود و نیروی انتظامی هم همکاری می‌کرد تا مردم در جشن‌های خیابانی با خیال راحت حضور پیدا کنند.\nاتفاق مهم‌تر، اما سه روز بعد رخ داد؛ ملی‌پوشان بعد از بازی به ایران برنگشتند؛ آن‌ها به دبی رفتند و منتظر ماندند تا برای ورود به ایران چراغ سبز بگیرند. در بازگشت به ایران با هلی‌کوپتر به ورزشگاه آزادی برده شدند تا در میان جمعیت عشق فوتبال، جشن صعود بگیرند. برخلاف دیدار رفت با استرالیا که هیچ زنی در ورزشگاه آزادی دیده نمی‌شد، این بار زنان ایرانی هم فرصت کردند برای برگزاری جشن صعود تیم ملی به جام جهانی خودشان را به آزادی برسانند. شاید نامرتبط و بیجا قلمداد شود، ولی این سه اتفاق (صعود به جام جهانی ۹۸ فرانسه، جشن خیابانی در ایران و حضور زنان در ورزشگاه) بی‌ارتباط با وقفه‌ای که آن «دیوانه» در بازی ایجاد کرد، نبود!\nبرچسب ها: پیترهور ایران استرالیا\n۰۹:۰۲ - ۱۳۹۹/۰۹/۰۹\nهمان دیوانه بعد از بیست سال ایرانیها را از لاک بیرون آورد .\nاز آن روز به بعد با همه اتفاقات خوب یا بد ،ایران دیگر ایران دیروزی نبود .\n۰۸:۵۴ - ۱۳۹۹/۰۹/۰۹\nاین مقاله زیبا نشان داد،نه فقط اطلاعات ورزشی،بلکه سواد ادبی وتوانایی داستانسرایی،قدرت تجریه وتحلیل و شناخت افکار عمومی ،در یک کلام سواد حرفه ای ، لازمه هر کاری است.\n۱۷:۵۵ - ۱۳۹۹/۰۹/۰۸\nهمیشه یک دیوانه ملت ها را نابود می کند\nبه نظرم سرنوشت اون بازی رو عابدزاده عوض کرد. تو اون بازی بهترین بازیکن شناخته شد\n۱ «درمانده شدن» دولت چه بر سر ایران می‌آورد؟ (۵۷ نظر)\n۴ جنجالی که کبری خزعلی به پا کرد؛ واکنش‌ها به طرح حذف غربالگری زایمان (۶ نظر)\n۵ حمله مجری تلویزیون به رسول پناه و پسر وزیر (۵ نظر)\n۶ این بار رسمی است؛ عیسی آل کثیر می‌تواند در آسیا برای پرسپولیس بازی کند (۵ نظر)\n۷ جنجال قطع برق، استخراج بیت‌کوین و سوختن مازوت؛ ماجرا چه بود؟ (۵ نظر)\nروز خاص فرشاد احمدزاده؛ انتقام از پرسپولیسی ها؟\nسیم خاردار پرسپولیسی‌ها در تمرین سرخپوشان\nچرا مهدی طارمی عذرخواهی کرد؟


بازی بازگشت به Zombieland. بازی بازی آنلاین رایگان بازگشت به Zombieland. دانلود بازی بازگشت به Zombieland. بازی خنده دار - ir.gamegame24.com\nاین بازی در مورد یک زامبی تنهایی است که در معرض خطر است. زندگی خود را با مرگ تهدید می شود. در دست شما سرنوشت خود را. تمام مهارت و مراقبت که برای جلوگیری از مرگ شخصیت اصلی خود باشید.\n© sgames.org - بازی آنلاین رایگان بازگشت به Zombieland () دانلود بازی بازی فلش بازگشت به Zombieland برای. فراموش نکنید که این بازی به امتیاز دهی هستند بازگشت به Zombieland و به اشتراک گذاری این بازی را با بهترین دوستان شما.\nبازی بازگشت به Zombieland حاضر\nشرح بازی بازگشت به Zombieland خط. چگونه به بازی بازی های آنلاین این بازی در مورد یک زامبی تنهایی است که در معرض خطر است. زندگی خود را با مرگ تهدید می شود. در دست شما سرنوشت خود را. تمام مهارت و مراقبت که برای جلوگیری از مرگ شخصیت اصلی خود باشید. اگر شما هنوز هم از ابتلا، استفاده از یک تله است، و به این ترتیب زندگی طولانی دیگری است که بسیاری از زامبی نیست.\nبازگشت به Zombieland ( رای4, امتیاز ثانویه: 4/5)


بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و میزان احساس امنیت اجتماعی دختران (مورد مطالعه: دبیرستان‌های دخترانه شهر یاسوج در سال 1396)\nمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج ، ایران. (نویسنده مسئول). a_alamdari62@yahoo.com\nاین پژوهش از لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی است. هم‌چنین از نظر ماهیت و روش در دستۀ تحقیقات هم‌بستگی قرار می‌گیرد و به دلیل این‌که در فاصله زمانی معین انجام شده است، از نظر زمانی مقطعی می‌باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش‌آموزان دختر شهر یاسوج است که مجموعاً 2582 نفر است؛ تعداد افراد نمونه پژوهش حاضر از طریق جدول مورگان 335 نفر انتخاب شده است. روش نمونه‌گیری به‌صورت تصادفی ساده بوده است. در این پژوهش از پرسش‌نامه استاندارد سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی بر گرفته از ساروخانی (1390) استفاده شده است که آلفای کرانباخ محاسبه شده برای پرسش‌نامه‌های سنجش سرمایه اجتماعی (85/0) و پرسش‌نامه احساس امنیت (83/0) بوده است که بیانگر آن است که سؤالات پرسش‌نامه از هماهنگی و پایایی بالایی برخوردار است. به‌منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آزمون آماری ضریب هم‌بستگی پیرسون و رگرسیون با استفاده از نرم‌افزار SPSS برای بررسی رابطه بین متغیرهای مستقل و متغیر وابسته استفاده شده است. یافته آزمون هم‌بستگی پیرسون نشان می‌دهد ضریب هم‌بستگی مثبت شده که این ضریب معنادار است؛ بنابراین می‌توان بیان کرد که بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج در سال 1396 رابطه معنی‌داری وجود دارد. هم‌چنین همه ابعاد سرمایه اجتماعی (اعتماد اجتماعی، مشارکت اجتماعی، شبکه‌های اجتماعی) با احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج در سال 1396 رابطه معنی‌داری دارند. بر اساس میزان بتای محاسبه‌شده که نقش متغیرهای مورد نظر را بدون در نظر گرفتن شاخص، اولویت‌بندی می‌کند، متغیر اعتماد اجتماعی با میزان بتای (149/0) بیشترین نقش را بر احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج در سال 1396 داشته است و متغیر شبکه‌های اجتماعی با بتای (160/0)، متغیر مشارکت اجتماعی با بتای (098/0) در جایگاه بعد قرار گرفته است.\nبررسی رابطه سرمایه اجتماعی و میزان احساس امنیت اجتماعی دختران\n(مورد مطالعه: دبیرستان‌های دخترانه شهر یاسوج در سال 1396)\nخدیجه برغشی، کوثر دستانی کشکولی، سیدعلی حسینی، احمد علمداری\nاز صفحه 1 تا 22\nامنیت اجتماعی، سرمایه اجتماعی، اعتماد اجتماعی، مشارکت اجتماعی، شبکه‌های اجتماعی.\nدست‌یابی به توسعه، نیازمند بررسی راه‌کارهای اساسی در جهت نیل به آن است. وجود منابع مختلف در جوامع توسعهیافته، از زمینههای اساسی و مهم برای توسعه محسوب میشود. سرمایه اجتماعی در کنار سرمایه اقتصادی و سرمایه انسانی به تازگی به مثابه متغیری تأثیرگذار در روند توسعه‌یافتگی شناخته شده است (الوانی و همکاران، 1384). در محیطهایی که سرمایۀ اجتماعی کم است، کنترلهای رسمی و قوانین ضرورت بیشتری مییابد. هنگامی‌که سرمایۀ اجتماعی در سازمان‌ها کم است، ابزارهایی به‌کار گرفته میشود که میتواند هزینۀ مبادلات را افزایش دهد (شکری و همکاران، 1386). سرمایه اجتماعی مجموعه هنجارهای موجود در سیستمهای اجتماعی است که موجب ارتقای سطح همکاری اعضای آن جامعه شده و موجب پایین آمدن سطح هزینههای تبادل و ارتباطات میشود (فیلد، 2007).\nمطالعه در تاریخ جوامع بشری از آغاز تاکنون حکایت از آن دارد که برخی از نیازهای انسان علی‌رغم پیشرفت‌هایی که در سیر تاریخی او صورت گرفته، هنوز با او همراه بوده و نه‌تنها از اهمیت آن کاسته نشده، بلکه ابعاد جدیدتری را به‌خود اختصاص داده که در گذشته مطرح نبوده است. یکی از مهم‌ترین نیازها، نیاز به امنیت است. امنیت نیازی اساسی و همگانی است که تصور بی‌نیازی از آن محال است. اهمیت و ضرورت امنیت در پیوند ناگسستنی آن با زندگی و حیات است. دانشمندان امنیت را به مثابه یکی از نیازهای اساسی انسان در نظر می‌گیرند (ابراهیم‌پور و همکاران، 1394).\nامروزه نگاه به مسائل و آسیب‌های امنیتی می‌تواند از زوایای مختلفی صورت گیرد که بخش عمده آن گریبان‌گیر زنان جامعه که نیمی از جمعیت کشور را تشکیل می‌دهند، می‌باشد. در واقع با گسترش جوامع، پدیده‌هایی اعم از افزایش تورم و هزینه‌های بالای زندگی، فقر، گرانی مسکن و عواملی نظیر آن، مسائل اجتماعی زنان و زمینه‌های ناهنجاری‌های اجتماعی آنان را فراهم می‌کند و این امر موجب احساس ناامنی و فقدان مشارکت زنان در عرصه‌های مختلف، (ماندل، 1377: 22) اجتماعی می‌شود.\nاز سوی دیگر، در مباحث توسعه و علوم اجتماعی در کنار سرمایه‌های انسانی و اقتصادی، سرمایه دیگری به نام سرمایه اجتماعی مطرح است. این مفهوم به پیوندها و ارتباطات میان اعضای یک شبکه به‌عنوان منبع با ارزش اشاره دارد که با خلق هنجارها و اعتماد متقابل موجب تحقق اهداف اعضاء می‌شود. سرمایه اجتماعی، بستر مناسبی برای بهره‌وری سرمایه انسانی و فیزیکی و راهی برای نیل به موفقیت قلمداد می‌شود. امروزه سرمایه اجتماعی، نقشی بسیار مهم‌تر از سرمایه فیزیکی و انسانی در سازمان‌ها و جوامع ایفا می‌کند و شبکه‌های روابط جمعی و گروهی، انسجام بخش میان انسان‌ها، سازمان‌ها و انسان‌ها با سازمان‌ها و سازمان‌ها با هم می‌باشد. در جامعه‌ای که فاقد سرمایه اجتماعی است، سایر سرمایه‌ها بهره‌وری کمتری خواهند داشت؛ از این‌رو موضوع سرمایه اجتماعی به‌عنوان یک اصل محوری برای دست‌یابی به توسعه محسوب شده است.\nسرمایه اجتماعی مفهومی جدید، پیچیده و مهم است که در کنار سرمایههای انسانی، مالی، اقتصادی پس از سقوط دیوار برلین به‌صورت یک موضوع جهانی مطرح شده است (زارع خلیلی، 1390). سرمایه اجتماعی به مجموعه‌ای از ویژگی‌های زندگی اجتماعی، مانند شبکه‌های هنجاری و اعتمادی که می‌تواند بر پیشبرد اهداف مشترک تأثیرگذار باشد، اطلاق می‌شود که خود در پیوند با هنجارها و اعتماد است (پاتنام، 1380: 1).\nمدت زمان زیادی از معرفی سرمایه اجتماعی در جهان نمی‌گذرد، اما این مفهوم به‌سرعت در تمام محافل دانشگاهی دنیا نفوذ کرده است؛ زیرا سرمایه اجتماعی به‌عنوان مفهومی جدید، دامنه کاربرد و پژوهش بالقوه گسترده‌ای دارد و در رشته‌های علوم اجتماعی هم‌چون جامعه‌شناسی، اقتصاد و تاریخ مطرح شده است. به‌اختصار می‌توان گفت اگر سرمایه فیزیکی آن چیزی است که در ساختمان، زمین یا تجهیزات سرمایه مولد وجود دارد، سرمایه اجتماعی چیزی است که در روابط یا شبکه‌های خود با دیگر افراد داریم، مانند اعتماد، اعتقاد، باورها و ... با این تفاوت که مالکیت سرمایه اجتماعی جمعی است و بهره‌برداری از آن، حتی ممکن است به افزایش آن بینجامد (تاجبخش، 1385: 28).\nسرمایه اجتماعی به دلیل توانایی در توضیح بسیاری از پدیده‌های جامعه مدرن، توانسته است جایگاه مهمی را در ادبیات علمی جهان کسب کند. در اکثر رشته‌های علوم اجتماعی به‌نوعی از این مفهوم استفاده می‌شود و به یک مفهوم بین رشته‌ای تبدیل شده است. سرمایه اجتماعی به یکی از بحث‌انگیزترین و جنجالی‌ترین مفاهیم علوم اجتماعی و پژوهش‌های توسعه تبدیل شده است و حجم ادبیات دانشگاهی و سیاسی مرتبط با آن به‌سرعت در حال افزایش است. احساس ناامنی، از مهم‌ترین دغدغه‌های جوامع معاصر، به‌ویژه در کشورهای پیشرفته است؛ این بدین معنی است که گسترش این پدیده با سطح توسعه جامعه ارتباط داشته و به‌گونه‌ای، آیندة اغلب جوامع محسوب می‌شود (تاجبخش، 1385: 10).\nشناسایى عوامل و عناصر تأمین امنیت اجتماعى و احساس ایمنى از پیش‌شرط‌های اساسى در جهت برنامه‌ریزی براى ارتقاى سطح امنیت اجتماعى به‌شمار می‌رود. با توجه به اهمیت دو مفهوم سرمایه اجتماعی و امنیت اجتماعی و تعامل آن‌ها در این مطالعه چگونگی پیوند و ارتباط دو متغیر فوق در جامعه آماری تحقیق مورد بررسی قرار گرفته است. بر این مبنا، هدف اساسی این مقاله بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی در بین دختران دبیرستان‌های شهر یاسوج می‌باشد.\nگیدنز زندگی اجتماعی انسان را واجد الگومندی و ضابطه‌مندی خاصی می‌داند که در خلال آن الگوهای روابط بین انسانی شکل می‌گیرد و این الگویابی زندگی اجتماعی به مسئله «ساخت‌یابی» منتج می‌شود که در جامعه قابل بررسی است و این امر تداوم زندگی را باعث شده و «امنیت وجودی» را تضمین می‌کند. بر این مبنا گیدنز امنیت وجودی (احساس امنیت) را چنین تعریف می‌کند: زمانی‌که فرد می‌داند چگونه به کار خود ادامه دهد، بدون آن‌که وقفه و مزاحمتی برای او به‌وجود آید، حالتی ذهنی و روانی در وی بروز می‌کند که این حالت همان امنیت وجودی (احساس امنیت) است. احساس امنیت اجتماعی را فقدان هراس از تهدید شدن یا به مخاطره افتادن ویژگی‌های اساسی و ارزش‌های انسانی و نبود ترس از تهدید حقوق و آزادی‌های مشروع دانست (افشار، 1385: 61). نگاه به مسائل و آسیب‌های امنیتی می‌تواند از زوایای مختلفی صورت گیرد که بخش عمده آن گریبان‌گیر زنان است. در واقع با گسترش جوامع، پدیده‌هایی اعم از افزایش تورم و هزینه‌های بالای زندگی، فقر، گرانی مسکن و عواملی نظیر آن، مسائل اجتماعی زنان و زمینه‌های ناهنجاری‌های اجتماعی آنان را فراهم می‌کند (ماندل، 1377: 23). مسئله اساسی این پژوهش این است که آیا بین سرمایه اجتماعی و میزان احساس امنیت اجتماعی در بین دختران دبیرستان‌های دخترانه شهر یاسوج در سال 1396 رابطه معنی‌داری وجود دارد؟\nسرمایه اجتماعی، مفهومی اساسی است که در دهههای اخیر به‌عنوان دارایی باارزشی برای حفظ و سلامت جامعه، توانمندی سازمان‌ها و طراوت جامعه مدنی پذیرفته شده است. سرمایه اجتماعی حاصل انباشت منابع بالقوه یا بالفعلی (مانند تخصصها و مهارتها) است که مربوط به مالکیت یک شبکه بادوام از روابط کم و بیش نهادینه شده در بین افرادی است که با عضویت در یک گروه ایجاد میشود. سرمایه اجتماعی در روابط میان افراد تجسم می‌یابد و موقعی سرمایه اجتماعی به‌وجود می‌آید که روابط میان افراد به شیوهای دگرگون شود که کنش را تسهیل کند (منظور و یادی‌پور، 1387).\nامروزه مفاهیم سرمایه اجتماعی و امنیت اجتماعی از مفاهیم کلیدی علوم اجتماعی به شمار می‌آیند. صاحبنظران و دانشمندان علوم اجتماعی بر اهمیت مقوله امنیت اجتماعی به‌عنوان نیاز اساسی انسان و نیز پدیده سرمایه اجتماعی به‌عنوان بستر مناسب بهره‌وری و نیل به موفقیت و نیز تعامل بین دو مفهوم تأکید کرده‌اند. در این میان، بررسی رابطه بین دو پدیده سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی در بین زنان که نیمی از جمعیت جامعه را تشکیل می‌دهند و می‌توانند نقش به‌سزایی در توسعه اجتماعی ایفا کنند از اهمیت خاصی برخوردار می‌باشد (نیازی و همکاران، 1390).\nاحساس امنیت اجتماعی و تغییرات بین نسلی آن به دلیل پیامدهای متعددی که دارد، همواره از اهمیت بالایی برخوردار بوده است. سرمایه اجتماعی نیز در سالیان اخیر به‌عنوان یکی از متغیرهای مهم و تبیین‌کننده در بسیاری از مطالعات شناخته شده است (افشانی و همکاران، 1396).\nامنیت و جست‌وجوی آن از مهم‌ترین نیازها و انگیزه‌های انسانی است؛ اما امنیت موضوعی نیست که تنها توسط سازمان‌های رسمی و دولتی بتوان آن را تأمین کرد، بلکه امنیت مسئله‌ای است اجتماعی که کل آحاد جامعه می‌توانند زمینه آن را فراهم کنند. شهروندان نیز می‌توانند در تأمین امنیت از طریق برخی ویژگی‌های اجتماعی از قبیل هم‌بستگی اجتماعی، اعتماد، حمایت اجتماعی، روابط اجتماعی و ... که تحت عنوان سرمایه اجتماعی مطرح شده است سهیم باشند. نقش چشم‌گیر سرمایه اجتماعی و نحوه حضور آن در زندگی کنشگران اجتماعی به‌عنوان راه‌حل مشکلات اجتماعی تلقی می‌شود. سرمایه اجتماعی می‌تواند از سوی گروه‌های مختلف به‌عنوان منبعی برای دست‌یابی به منابع سودمند به‌کار گرفته شود. در واقع در دنیای امروز سازمان‌ها و حکومت‌ها تنها زمانی می‌توانند جامعه را به‌صورت موفقیت‌آمیز مدیریت و تأمین امنیت کنند که از سرمایه اجتماعی نیرومندی برخوردار باشند. تنها با سرمایه اجتماعی است که یک شهروند به سازمان یا حکومت اعتماد می‌کند. افزون بر آن، سرمایه اجتماعی، افزایش گروه‌های اجتماعی را امکان‌پذیر کرده و همین امر موجب همکاری گروه‌ها و اعتماد بین آن‌ها می‌شود و منجر به تأمین منافع همگانی مانند امنیت اجتماعی می‌شود. سرمایه اجتماعی می‌تواند روی سایر سرمایه‌ها مانند سرمایه‌های اقتصادی، فرهنگی و سیاسی و... تأثیرگذار باشد؛ بدین‌صورت که هم باعث تشکیل شبکه‌هایی از دوستان، همکاران و همسایگان می‌شود که به درک‌های متقابلی در خصوص شیوه‌های مورد توافق و اعتماد اجتماعی دست یافته‌اند و هم موجب بهتر شدن وضعیت اجتماع جهت همکاری، همیاری، تعاون و مشارکت افراد جامعه می‌شود، این امر هم باعث ایجاد منافع خصوصی و هم منافع عمومی می‌شود. سرمایه اجتماعی موجب تسهیل در کسب نتایج عمومی و ایجاد خوی همکاری می‌شود. آن‌چه روشن است این‌که بهره‌جویی از سرمایه اجتماعی افراد جامعه را قادر می‌سازد تا برای رسیدن به اهداف مشترک، با یکدیگر همکاری کنند و در راستای پیش‌گیری از جرایم و آسیب‌های امنیتی بکوشند.\n- شناخت رابطه بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج در سال 96.\nشناخت رابطه بین اعتماد اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج.\nشناخت رابطه بین شبکه‌های اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج.\nشناخت رابطه بین مشارکت اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج.\n- چارچوب نظری پژوهش\nسرمایه اجتماعی نیز یکی از مفاهیم برجسته در علوم اجتماعی است که منشأ پیدایش آن به نیمه دوم قرن بیستم برمی‌گردد. اصطلاح سرمایه اجتماعی قبل از سال 1916 و برای نخستین بار در مقاله‌ای توسط هانی فان از دانشگاه ویرجینیای غربی مطرح شده است (الوانی و سیدنقوی،1381: 3)؛ اما مفهوم سرمایه اجتماعی تنها در دههی 1980 بود که به‌شدت مورد توجه قرار گرفت و توانست با گسترش نظری و تجربی جایگاه تعریف شده‌ای را در میان نظریههای جامعه‌شناسی به‌خود اختصاص بدهد (توسلی و موسوی،1384؛5). در دهه 1980، این اصطلاح توسط جیمز کلمن جامعه‌شناس در معنای وسیع‌تری مورد استفاده قرار گرفت و «رابرت پاتنام» دانشمند علوم سیاسی، نفر دومی بود که بحث قوی و پرشوری را در مورد نقش سرمایه اجتماعی و جامعه مدنی هم در ایتالیا و هم در ایالت متحده برانگیخت (فوکویاما، 1384: 10).\nپس از آن بوردیو در فرانسه ابعاد دیگری از این مفهوم را روشن کرد. او تلاش کرده است که مطالعۀ نظام‌مندی از سرمایه اجتماعی داشته باشد (توسلی و موسوی، 1384: 5).\nکلمن سرمایه اجتماعی را چنین تعریف می‌کند: سرمایه و منافعی که افراد و گروه‌ها از طریق پیوند با یکدیگر و با توجه به نوع ارتباطات می‌توانند به‌دست آورند (عبدالملکی، 1392). با جمع‌بندی نظرات ابرازشده می‌توان سرمایه اجتماعی را مجموعه‌ای از شبکه‌ها، هنجارها، ارزش‌ها و درکی دانست که همکاری درون گروه‌ها و بین گروه‌ها را در جهت کسب منافع متقابل تسهیل می‌کند و این نوع از سرمایه را معمولاً با نرخ مشارکت افراد در زندگی جمعی و وجود عامل اعتماد در بین آنان بیان می‌کنند (عزیزیانی‌فر و قاسمی، 1387).\nامنیت از واژه «امن» به معنای بی‌خوفی و در امان بودن، آرامش قلب داشتن، بی‌هراس شدن و راحت و آسوده و بی‌بیم گردانیدن است. برخی امنیت را به معنای توانایی در حفظ ارزش‌ها و ثروت‌ها در برابر تهدید می‌دانند. در مجموع امنیت دارای دو معنا یکی ایجابی یعنی احساس رضایت و اطمینان خاطر نزد دولت‌مردان و شهروندان و دیگری سلبی. یعنی نبود ترس، اجبار و تهدید می‌باشد (افتخاری، 1378).\nامنیت نیز مانند هر کالای عمومی دیگر نیازمند اهتمام جمعی برای تحقق و دست‌یابی می‌باشد و از این‌رو به اتکای فرد سامان نمی‌گیرد و استقرار نمی‌یابد. کم‌وکیف امنیت با قابلیت‌ها و اقدامات فردی، تفاوت می‌پذیرد، اما نظام امنیت در سایه تلاش‌های جمعی فراهم می‌گردد (نویدنیا، 1382: 35)؛ بنابراین، موضوع سرمایه اجتماعی تا به آن‌جا اهمیت دارد که می‌توان گفت مهم‌ترین مسئله نظم اجتماعی، چیزی جز اعتماد و هم‌بستگی اجتماعی نیست. زیرا بدون انسجام و اعتماد، نمی‌توان به دوام و پایداری نظم و امنیت جامعه خوشبین بود (لرنی، 1384: 69).\nبایستی در نظر داشت مهم‌تر از امنیت، موضوع «احساس امنیت» است. وجود احساس امنیت و امنیت روانی در یک جامعه به همان اندازه مهم است که امنیت در آن جامعه. حتی برخی احساس امنیت در یک جامعه را مهم‌تر از وجود امنیت در آن جامعه می‌دانند. چون ممکن است در جامعه‌ای امنیت از لحاظ انتظامی و پلیسی وجود داشته باشد، ولی فرد احساس امنیت نکند. به‌طور کلی می‌توان احساس امنیت را در یک جامعه به احساس روانی شهروندان از میزان وجود یا عدم وجود جرم در آن تعریف کرد؛ بدین معنا که هر چه میزان فراوانی جرم بالاتر باشد، احساس امنیت پایین‌تر است. ولی این احساس ناامنی صرفاً منبعث از عدم وجود امنیت در یک جامعه نیست، بلکه ممکن است در یک جامعه امنیت وجود داشته باشد، لیکن شهروندان آن احساس امنیت نکنند و بالعکس (میرزایی، راسخی، 1391).\nبراساس شواهد و یافته‌های تحقیقات مختلف، احساس ناامنی زنان معمولاً در کلان شهرها که حلقه تعاملات اجتماعی گسترده‌تر است نسبت به شهرهای کوچک‌تر که بافت سنتی‌تری دارند و هنجارهای اجتماعی محدودیت کافی برای مقابله با ناامنی را ایجاد می‌کند، محسوس‌تر است (احمدی و اسماعیلی، 1389).\nافشانی و همکاران (1396) در پژوهشی به بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با میزان احساس امنیت اجتماعی در بین والدین و فرزندان ساکن شهر یزد پرداخته‌اند. پژوهش به روش پیمایشی انجام شده، داده‌ها با ابزار پرسش‌نامه و با استفاده از شیوه نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای از 492 نفر از والدین و فرزندان ساکن شهر یزد جمع‌آوری شده است. احساس امنیت اجتماعی در دوازده بعد جانی، شغلی، اقتصادی، اعتقادی، حقوقی، قضایی، اخلاقی، فرهنگی، مالی، نوامیس، عاطفی و احساسی و سرمایه اجتماعی در سه بعد اصلی هنجار اجتماعی، اعتماد اجتماعی و شبکه اجتماعی سنجیده شده است. در این پژوهش از اعتبار محتوایی استفاده شده است و بالا بودن ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرها، حکایت از مطلوبیت پایایی ابزار پژوهش داشت. یافته‌های پژوهش نشان داد تفاوت معنی‌داری بین احساس امنیت والدین و فرزندان وجود نداشت.\nابراهیم‌پور و همکاران (1394) در پژوهشی به بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با احساس امنیت اجتماعی شهروندان شهر سردشت پرداختند. جامعه آماری کل افراد بالای 18 سال ساکن در شهرستان سردشت می‌باشد که تعداد آن‌ها برابر 17321 نفر می‌باشد. روش پژوهش، پیمایش است و روش نمونه‌گیری خوشهای چند مرحله است که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه برابر 375 نفر است. برای آزمون رابطه بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی از آزمون پیرسون استفاده شده است. نتایج به‌دست آمده از این آزمون حاکی از وجود رابطه بین متغیر سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی می‌باشد. طبق نتایج به‌دست آمده هر چه سرمایه اجتماعی در بین مردم بیشتر باشد، احساس امنیت نیز بیشتر خواهد بود. پیشنهاد می‌شود برنامه‌ریزان فرهنگی و اجتماعی و سایر نهادهای مربوطه با برنامه‌ریزی دقیق و سنجیده و با تقویت چهار شاخص عمده سرمایه اجتماعی در ارتقاء احساس امنیت گام بردارند.\nانتظاری و همکاران (1394) در پژوهشی به بررسی احساس امنیت اجتماعی و عوامل مؤثر بر آن با تأکید بر نقش پلیس پرداختند. نتایج آماری پژوهش نشان می‌دهد که میانگین احساس امنیت اجتماعی جمعیت آماری مورد مطالعه، در حد متوسط (92/2) بوده و متغیرهای مشارکت اجتماعی، اعتماد اجتماعی، نگرش به عملکرد نیروی پلیس و پایگاه اقتصادی- اجتماعی با متغیر وابسته رابطه مستقیم دارند. تحلیل رگرسیون چندمتغیره نیز مشخص می‌کند که به‌ترتیب میزان اعتماد اجتماعی، نگرش به عملکرد نیروی انتظامی، میزان مشارکت اجتماعی و پایگاه اقتصادی- اجتماعی پاسخ‌گویان، در تبیین میزان احساس امنیت اجتماعی شهروندان نوری سهم عمده‌ای داشته و مقدار تبیین به‌دست‌آمده نیز 2/32 درصد است. با توجه به رسالت اجتماعی پلیس، پیشنهاد شده است: سازمان پلیس در انجام مأموریت‌ها، بیش از هر چیز موجبات مشروعیت خود و اعتماد مردم به پلیس را فراهم سازد.\nذاکری‌هامانه و همکاران (1391) در پژوهشی به بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با میزان احساس امنیت اجتماعی در بین ساکنان شهر یزد پرداختند. در این پژوهش که به روش پیمایش انجام شده، 246 نفر از ساکنان مناطق سه‌گانه شهر یزد با استفاده از شیوه نمونه‌گیری خوشه‌ای متناسب (PPS) انتخاب و با کمک ابزار پرسشنامه مورد مطالعه قرار گرفتند. احساس امنیت اجتماعی در دوازده بعد جانی، مالی، اقتصادی، شغلی، اخلاقی، فرهنگی، عاطفی، احساسی، فکری، حقوقی، قضایی و نوامیس و سرمایه اجتماعی در سه بعد اصلی اعتماد اجتماعی، شبکه اجتماعی و هنجار اجتماعی سنجیده شده است. اعتبار ابزار به شیوه محتوایی محرز شده است و بالا بودن ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرها، حکایت از مطلوبیت پایایی ابزار پژوهش دارد. یافته‌های پژوهش حکایت از رابطه مستقیم و معنی‌دار سرمایه اجتماعی و ابعاد سه گانه آن با احساس امنیت اجتماعی دارد. هماهنگی یافته‌های پژوهش حاضر با نظریات گیدنز، جانسون، پارسونز و بوردیو در تبیین نقش تقویت سرمایه اجتماعی بر میزان افزایش احساس امنیت اجتماعی، ضرورت بسترسازی جهت ایجاد و تقویت سرمایه اجتماعی آحاد جامعه را آشکار می‌سازد.\nنیازی و همکاران (1390) در پژوهشی به بررسی رابطه بین دو پدیده سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی در بین زنان مناطق جنوب و شمال تهران در سال 1389 پرداختند. یافته‌های پژوهش وجود هم‌بستگی معنی‌دار بین دو متغیر سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی در بین زنان مناطق شمال و جنوب شهر تهران را نشان می‌دهد. نتایج فعالیت آماری مربوطه با استفاده از ضریب هم‌بستگی پیرسون در بین زنان منطقه شمال تهران (296/0r=) و در بین زنان منطقه جنوب تهران (640/0r=) رابطه معنی‌دارد و متغیر در سطح اطمینان 99 درصد را نشان می‌دهد. نوع رابطه مثبت بوده و بیانگر این امر است که با افزایش میزان سرمایه اجتماعی زنان، شاهد افزایش احساس امنیت اجتماعی در بین آنان خواهیم بود.\nدلاور و جهانتاب (1390)در پژوهشی به بررسی «تأثیر سرمایه اجتماعی بر احساس امنیت اجتماعی» می‌پردازد. جمعیت آماری این پژوهش عبارت است از کلیه شهروندان شهر تهران بزرگ که سن آن‌ها بالاتر از 18 سال می‌باشد که تعداد 663 نفر از آنان به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ایی انتخاب شده‌اند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات یک پرسش‌نامه استاندارد برای سنجش میزان احساس امنیت اجتماعی و یک پرسش‌نامه محقق ساز برای سنجش سرمایه اجتماعی می‌باشد. روش پژوهش از نوع تحقیقات هم‌بستگی است. یافته‌های پژوهش حاکی از تأثیر مثبت سرمایه اجتماعی شناختی (اعتماد اجتماعی، هنجارهای اجتماعی، پنداشتها)، سرمایه اجتماعی ساختاری شبکه‌های اجتماعی، ارتباطات اجتماع و ویژگیهای فردی شهروندان بر احساس امنیت (جانی، اقتصادی، اجتماعی، نوامیس) می‌باشد. براساس نتایج تحلیل هم‌بستگی از بین مؤلفه‌های سرمایه اجتماعی شناختی اعتماد اجتماعی از اهمیت بیشتری در تأثیرگذاری بر احساس امنیت برخوردار است و هم‌چنین از بین مؤلفه‌های سرمایه اجتماعی ساختاری، مؤلفه ارتباطات اجتماع نسبت به مؤلفه شبکه‌های اجتماعی از اهمیت بیشتری برخوردار است و بیشترین تأثیر را در ساختن این متغیر داشته است.\nنبوی و همکاران (1389) در مقاله‌ای عوامل اقتصادی - اجتماعی و هویت قومی بر احساس را بررسی کرده‌اند. احساس امنیت اجتماعی افراد در این پژوهش در سه بعد احساس امنیت جانى، احساس امنیت مالى و احساس امنیت سیاسى بررسى شده است. مهم‌ترین یافته‌های تحقیق نشان داد که از مجموع عوامل مطرح شده، پایگاه اقتصادى- اجتماعى و هویت ملى تأثیر افزاینده و دو متغیر احساس محرومیت نسبى و احساس بی‌قدرتی، اثر کاهنده‌ای بر احساس امنیت اجتماعى افراد دارند. متغیر احساس بی‌قدرتی، به‌صورت مستقیم بر هویت قومى و به‌صورت معکوس بر هویت ملى افراد تأثیرگذار است. هم‌چنین، متغیرهاى هویت قومى و جنسیت، به‌ترتیب بر احساس امنیت جانى و احساس امنیت مالى افراد اثرگذارند.\nفیروزآبادی (1384) در پژوهشیبه بررسی سرمایة اجتماعی در ایران و راه‌های ارتقای آن پرداخته است. این پژوهش به بررسی وضعیت برخی از عناصر مفهومی سرمایة اجتماعی در ایران و به تفکیک استان‌ها و مقایسة سرمایة اجتماعی در ایران و سایر نقاط جهان پرداخته است. مدل نظری و عوامل مؤثر بر سرمایة اجتماعی از طریق فراتحلیل کیفی، 36 مورد پژوهش استخراج شده است. عناصر مفهومی در این پژوهش به عنوان عناصر اصلی سرمایة اجتماعی عبارتند از: آگاهی به امور عمومی، سیاسی و اجتماعی، اعتماد عمومی، اعتماد نهادی، مشارکت غیررسمی همیارانه، مشارکت غیررسمی خیریه‌ای، مشارکت غیررسمی مذهبی و شرکت در اتحادیه‌ها، انجمن‌ها، سازمان‌ها و مؤسسات مدنی رسمی.\n· زنجانی‌زاده در پژوهشی در سال 1380 به مطالعه احساس امنیت زنان مشهدی 15 سال به بالا پرداخت. نتایج این تحقیق نشان داد که میزان اقتدار زن در خانه، مرتبه شغلی فرد و زنانی که رفت‌وآمد بیشتری دارند، نسبت به دیگر زنان احساس امنیت بیشتری می‌کنند؛ اما سطح تحصیلات با احساس امنیت رابطه معناداری نداشته است.\n- فرضیه‌های پژوهش\n- الف) فرضیه اصلی\n- بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج در سال 96 رابطه معنی‌داری وجود دارد.\n- ب) فرضیه‌های فرعی\nبین اعتماد اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nبین شبکه‌های اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nبین مشارکت اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nاین تحقیق از لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی است. همچنین از نظر ماهیت و روش در دستۀ تحقیقات هم‌بستگی قرار می‌گیرد و به دلیل این‌که در فاصله زمانی معین انجام شده است، از نظر زمانی مقطعی می‌باشد.\nجامعه آماری عبارت است از کلیه عناصر یا افرادی که در یک مقیاس جغرافیایی (جهانی یا منطقه‌ای) دارای یک یا چند صفت مشترک باشند جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر شهر یاسوج است که مجموعاً 2582 نفر است.\nدر این پژوهش با توجه به اینکه حجم جامعه مورد مطالعه 2582 نفر بود از جدول مورگان تعداد 335 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید و از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد.\nگردآوری داده‌ها در تحقیق باید با توجه به اهداف تحقیق، روش تحقیق و خصوصیات نمونه انتخاب شده صورت می‌گیرد. بنابراین برای جمعآوری داده‌های مورد نیاز این تحقیق از روش‌های گوناگون استفاده شده است. این روش‌ها در دو طبقهبندی مختلف جای گرفته است که عبارت است از:\nدر این تحقیق جهت جمع آوری اطلاعات برای پی‌ریزی مبانی کلی تحقیق همچون تعریف مفاهیم کلیدی، طرح ضرورت‌ها، بیان کاربرد‌ها و تشریح اهمیت آن از مطالعات کتابخانه‌ای مانند مطالعات مقالات فارسی و لاتین و کتب فارسی و لاتین در زمینه متغیرهای تحقیق و پایان نامه‌های مشابه در این زمینه و منابع اینترنتی و سمینارها استفاده گردیده است.\nدر این زمینه از ابزارهایی مانند مشاوره و مصاحبه با خبرگان در زمینه طراحی پرسش‌نامه و تجزیه و تحلیل آن استفاده شده است. در تحقیق حاضر، ابزار اصلی سنجش، پرسش‌نامه است که یکی از ابزارهای رایج تحقیق و روش مستقیم برای کسب داده‌های تحقیق است.\nبرای سنجش متغیرها از دو پرسش‌نامه استفاده شده است. پرسش‌نامه شامل دو بخش سؤالات عمومی (جنسیت و مدرک تحصیلی، میزان سابقه خدمت و وضعیت تأهل) و سؤالات تخصصی میباشد. در این تحقیق از پرسش‌نامه استاندارد سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی بر گرفته از ساروخانی (1390) استفاده شده است که آلفای کرانباخ محاسبه شده برای پرسش‌نامه‌های سنجش سرمایه اجتماعی (85/0) و پرسش‌نامه احساس امنیت (83/0) بوده است که بیانگر آن است که سؤالات پرسش‌نامه از هماهنگی و پایایی بالایی برخوردار است.\nبه‌منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون‌های آماری (تحلیل‌های توصیفی، استنباطی) به تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات بدست آمده برای آزمون فرضیهها پرداخته شد در این تحقیق از ضریب هم‌بستگی پیرسون و رگرسیون با استفاده از نرم‌افزار SPSS جهت بررسی رابطه بین متغیرهای مستقل و متغیر وابسته استفاده شده است.\nفرضیه اصلی: بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج در سال 96 رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nجدول شماره 1: نتایج آزمون هم‌بستگی سرمایه اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج\nاحساس امنیت دختران\nیافته آزمون هم‌بستگی پیرسون جدول شماره یک نشان می‌دهد ضریب هم‌بستگی 743/0 شده که این ضریب در سطح 001/0 معنادار است؛ بنابراین می‌توان اذعان کرد که بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج در سال 96-97 رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nفرضیه اول: بین اعتماد اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nجدول شماره 2: نتایج آزمون هم‌بستگی بین اعتماد اجتماعی و احساس امنیت دختران\nیافته آزمون هم‌بستگی پیرسون جدول شماره دو نشان می‌دهد ضریب هم‌بستگی 658/0 شده که این ضریب در سطح 001/0 معنادار است؛ بنابراین می‌توان اذعان کرد که بین اعتماد اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nفرضیه دوم: بین شبکه‌های اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nجدول شماره 3: نتایج آزمون هم‌بستگی بین شبکه‌های اجتماعی و احساس امنیت دختران\nیافته آزمون هم‌بستگی پیرسون جدول شماره سه نشان می‌دهد ضریب هم‌بستگی 620/0 شده که این ضریب در سطح 001/0 معنادار است؛ بنابراین می‌توان اذعان کرد که بین شبکه‌های اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nفرضیه سوم: بین مشارکت اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nجدول شماره 4: نتایج آزمون هم‌بستگی بین مشارکت اجتماعی و احساس امنیت دختران\nیافته آزمون هم‌بستگی پیرسون جدول شماره چهار نشان می‌دهد ضریب هم‌بستگی 776/0 شده که این ضریب در سطح 001/0 معنادار است؛ بنابراین می‌توان اذعان کرد که بین مشارکت اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nبرازش مدل رگرسیونی پژوهش\nبا توجه به جدول شماره پنح ضریب هم‌بستگی، مجذور ضریب هم‌بستگی یا ضریب تعیین را نشان میدهد، به‌گونه‌ای که میزان ضریب هم‌بستگی بین متغیرها 8/0 می‌باشد. هم‌چنین ضریب تعیین نشان‌دهندة این است که 648/0 درصد از احساس امنیت اجتماعی توسط مؤلفه‌های سرمایه اجتماعی پیش‌بینی میشود.\nجدول شماره 5: خلاصه مدل\nبا توجه به جدول شماره شش، F محاسبه‌شده (164/100) در سطح اطمینان 95/0 درصد معنادار است؛ بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج در سال 96-97 رابطه معنی‌داری وجود دارد.\nجدول شماره 6: خلاصه مدل\nبر اساس جدول شماره هفت میزان بتای محاسبه‌شده که نقش متغیرهای مورد نظر را بدون در نظر گرفتن شاخص، اولویتبندی می‌کند، متغیر اعتماد اجتماعی با میزان بتای (149/0) بیشترین نقش را بر احساس امنیت دختران دبیرستانی در شهرستان یاسوج در سال 96-97 داشته است و متغیر شبکه‌های اجتماعی با بتای (160/0)، متغیر مشارکت اجتماعی با بتای (098/0) در جایگاه بعد قرار گرفته است.\nجدول شماره 7: ضرایب رگرسیون\nهدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی بین دانش آموزان دختر دبیرستانی در شهر یاسوج بود. استنتاج مطالعه حاضر از وجود رابطه قوی و معناداری بین سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی حکایت دارد. با مروری بر محتوای نظریه‌های مطرح شده در این پژوهش و هم‌چنین نتایج تحقیقات پیشین انجام‌یافته توسط ذاکری‌هامانه و همکاران (1391)، افشانی و همکاران (1396)، ابراهیم‌پور و همکاران (1394)، انتظاری و همکاران (1394)، دلاور و جهانتاب (1390)، این نتیجه حاصل شده است که سرمایه اجتماعی عاملی مؤثر در جهت افزایش و ارتقای احساس امنیت اجتماعی می‌باشد.\nبنابراین در پژوهش حاضر محققان ضمن کاربردی دانستن محتویات نظریه‌ها و نتایج یادشده در جمعیت آماری مورد مطالعه، پیشنهادهای زیر را در راستای ارتقای سطح احساس امنیت اجتماعی مطرح کرده‌اند:\nهرچه اعتماد اجتماعی در بین افراد در جامعه بیشتر باشد، احساس امنیت اجتماعی در بین آن‌ها نیز ارتقا می‌یابد. در این زمینه جهت بسترسازی برای اعتماد و به تبع آن افزایش احساس امنیت، معماران فرهنگی و برنامه‌ریزان اجتماعی با تقویت پایه‌های اعتماد بنیادین در بین افراد جامعه می‌توانند اعتماد عام را هم در بین مردم و هم در بین نهادهای خصوصی و دولتی افزایش داده و از این طریق احساس امنیت را نیز تقویت کنند.\nبخش عمده‌ای از اعتماد اجتماعی در فرایند تعامل روزمره با سازمان‌ها و ارگان‌های مختلف سیاسی، اداری و اقتصادی شکل می‌گیرد؛ بنابراین تلاش برای بهبود کارکرد این سازمان‌ها برای جلب اعتماد اجتماعی می‌تواند به شکل قابل توجهی در بالا بردن سطح احساس امنیت اجتماعی افراد مؤثر باشد؛ چرا که در صورت آگاهی افراد از عملکرد صحیح سازمان‌ها و ادارات، آن‌ها حاضر به سرمایه‌گذاری‌های مختلف و حتی عضویت و مشارکت اجتماعی در آن‌ها خواهد شد. از سوی دیگر اعتماد اجتماعی افراد به سازمان‌ها و نهادهای اجتماعی بیشتر نخواهد شد، مگر از طریق شفاف بودن و صریح بودن عملکرد و سازوکارهای آن‌ها؛ بنابراین یکی از عوامل مؤثر بر ارتقای اعتماد نهادی، شفاف و صریح بودن عملکرد و سازوکارهای سازمان‌ها و نهادهای اجتماعی است. هم‌چنین ایجاد و گسترش نهادهای مدنی به‌منظور افزایش زمینه‌های مشارکتی مردم، افزایش احساس امنیت بین شخصی و نهادی شهروندان را در پی خواهد داشت.\nنظارت بر تعاملات روزمره و برخورد جدی با افرادی که باعث ایجاد بی‌اعتمادی در فضای اجتماعی و زندگی روزمره مردم می‌شوند نیز می‌تواند در افزایش اعتماد و درنتیجه احساس امنیت بیشتر دخیل باشد؛ بنابراین نهادهای مربوطه نظیر نیروی انتظامی نقش مؤثری در بالا بردن اعتماد اجتماعی خواهند داشت که این امر با اجرای دقیق، مقتدرانه و مردم دارانه وظایف خود به‌دست می‌آید.\n- ابراهیم‌پور علمی، م (1394). بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با احساس امنیت اجتماعی شهروندان شهر سردشت. مجله مطالعات جامعه‌شناسی، دوره 7، شماره 26، بهار 1394، صفحه 71-53.\n- احمدی، یعقوب؛ اسمعیلی، عطاء (1389). سنجش احساس امنیت زنان مبتنی بر عوامل چندبعدی و میان‌رشته‌ای در شهر مشهد. جامعه‌شناسی کاربردی، سال 21، شماره 28، صص 190-170.\n- افتخاری، اصغر (1378). مبانی فرهنگی مدیریت استراتژیک و امنیت داخلی در ایران. دوره 2، شماره 3، بهار 1378، صص 56-19.\n- افشار، زین‌العابدین (1385). امنیت اجتماعی زنان در شهر تهران. پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران.\n- افشانی، سیدعلیرضا؛ فرقانی، مهناز (1396). بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با میزان احساس امنیت اجتماعی در بین والدین و فرزندان ساکن شهر یزد. پژوهشهای راهبردی امنیت و نظم اجتماعی دوره 6، شماره 1 - شماره پیاپی 16، بهار 1396، صص 16-1.\n- الوانی، سیدمهدی؛ سیدنقوی، میرعلی (1381). سرمایه اجتماعی، مفاهیم و نظریهها. فصلنامه مطالعات مدیریت، شمارۀ 33-34.\n- الوانی، مهدی؛ شیروانی، علیرضا (1383). سرمایه اجتماعی اصل محوری توسعه. مجله تدبیر شماره 147.\n- انتظاری، علی؛ اسدپور، عهدیه؛ احمدی آهنگ، کاظم (1394). بررسی احساس امنیت اجتماعی و عوامل مؤثر بر آن با تأکید بر نقش پلیس. فصلنامه دانشکده علوم و فنون انتظامی دانشکده علوم انتظامی امین، دوره 7، شماره 4، زمستان 1394، صص 34-7.\n- بوردیو، پیر (1384). شکلهای سرمایه، در سرمایه اجتماعی: اعتماد، دموکراسی و توسعه. گردآوری کیان تاجبخش، ترجمه افشین خاکباز و حسن پویان، تهران: نشر شیرازه.\n- پاتنام، روبرت (1380). دموکراسی و سنتهای مدنی: تجربه ایتالیا و درس‌هایی برای کشورهای در حال گذار. ترجمه محمدتقی دلفروز، تهران: نشر روزنامه اسلام.\n- تاجبخش، کیان؛ افشین خاکباز (1390). دموکراسی و توسعه، اعتماد و سرمایه اجتماعی، تهران: انتشارات شیرازه\n- توسلی، غلامعباس؛ موسوی، مرضیه (1384). مفهوم سرمایه در نظرات کلاسیک و جدید با تأکید بر نظریههای سرمایه اجتماعی. نامه علوم اجتماعی، شماره،26 صص 32-1\n- دلاور، علی؛ جهانتاب، محمد (1390). تأثیر سرمایه اجتماعی بر احساس امنیت. فصلنامه مطالعات امنیت اجتماعی.\n- ذاکری‌هامانه، راضیه؛ افشانی، سیدعلیرضا؛ عسکری‌ندوشن، عباس (1391). بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و میزان احساس امنیت اجتماعی در شهر یزد. دوره 13، شماره 3، پاییز 1391، صص 110-83\n- زارع خلیلی، مجتبی (1390). بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی با مدیریت دانش در شرکت سهامی بیمه آسیا. پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی. دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی. دانشگاه تهران. صص 44- 43.\n- زنجانی‌زاده اعزازی، هما (1380). زنان و امنیت شهری. مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی، سال 34، شماره 4-3.\n- عبدالملکی، حسین؛ گودرزی، محمد؛ نوری‌زاده، علی (1392). بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و رضایت شغلی معلمان تربیت‌بدنی: مطالعه موردی استان همدان. مجله علمی پژوهشی مدیریت سرمایه اجتماعی دوره 1. شماره 1.\n- عزیزیانی‌فر، جلال؛ قاسمی، زینب (1387). بررسی تئوریک سرمایه اجتماعی و تبیین مؤلفههای کارکردی آن. مجله زریبار. جلد دوازدهم. شماره 65 و 66. صص 26- 5.\n- فوکویاما، فرانسیس (1384). سرمایه اجتماعی و جامعه مدنی، در سرمایه اجتماعی: اعتماد، دموکراسی و توسعه.\n- فیروزآبادی، سیداحمد (1384). بررسی رابطهی سرمایه اجتماعی و عوامل مؤثر بر شکل‌گیری آن. پایان‌نامه دکتری جامعه‌شناسی، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران، راهنما: محمدجواد ناطق‌پور.\n- گیدنز، آنتونی (1380). معنای مدرنیست. ترجمه علی اصغر سعیدی، تهران: انتشارات کویر.\n- لرنی، منوچهر (1384). جامعه‌شناسی امنیت. تهران: نشر رامین.\n- ماندال، رابرت (1377). چهره متغیر امنیت ملی. ترجمه پژوهشکده مطالعات راهبردی، تهران: انتشارات پژوهشکده مطالعات راهبردی.\n- منظور، داوود؛ پادیپور، مهدی (1387). سرمایه اجتماعی عامل ایجاد توسعه اجتماعی و اقتصادی. مجله راهبرد یاس، شماره 15. صص 162-140.\n- میرزایی، حسین؛ راسخی، ابوالقاسم (1391). بررسی رابطه میزان دینداری و اعتماد اجتماعی با احساس امنیت شغلی. فصلنامه دانش انتظامی آذربایجان شرقی، سال دوم، شماره هفتم، صص 19-1.\n- نبوی، سیدعبدالحسین و همکاران (1388). بررسی عوامل اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر احساس امنیت اجتماعی. جامعه‌شناسی کاربردی، سال بیست و یکم، شماره چهارم، شماره 25.\n- نویدنیا، منیژه (1382). درآمدی بر امنیت اجتماعی، فصلنامه مطالعات راهبردی، سال ششم، شماره 19.\n- نیازی، محسن؛ شفایی مقدم، الهام؛ شادفر، یاسمن (1390). بررسی رابطه بین میزان سرمایه اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی در بین زنان مناطق شمال (1 و 2) و جنوب شهر (19 و 20) تهران. جامعه‌شناسی مطالعات جوانان، پاییز 1390، دوره 2، شماره 3؛ از صفحه 131 تا صفحه 160.\n- Field, John (2007). Social capital is not translated Ghfaryv Gholamreza Ramezani, Desert Publications. PP. 148-161.\n- Winter. Ian (2000). Toward a Theorized Understand of Family Life and Social Capital, Australian Institute of family Studies, Working Paper, No 21, Sited in: WWW.aifs.org.au\n1- کارشناس مالی کارخانه صبح سپید پارس پانل شیراز.\n2- گروه مدیریت، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران.\n3- گروه مدیریت، مدرس دانشگاه پیام نور.\n4- مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج ، ایران. (نویسنده مسئول). a_alamdari62@yahoo.com\nعلمداری, احمد. (1396). بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و میزان احساس امنیت اجتماعی دختران (مورد مطالعه: دبیرستان‌های دخترانه شهر یاسوج در سال 1396). فصلنامه علمی تخصصی دانش انتظامی کهگیلویه و بویر احمد, 10(26), 1-22.\nاحمد علمداری. "بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و میزان احساس امنیت اجتماعی دختران (مورد مطالعه: دبیرستان‌های دخترانه شهر یاسوج در سال 1396)". فصلنامه علمی تخصصی دانش انتظامی کهگیلویه و بویر احمد, 10, 26, 1396, 1-22.\nعلمداری, احمد. (1396). 'بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و میزان احساس امنیت اجتماعی دختران (مورد مطالعه: دبیرستان‌های دخترانه شهر یاسوج در سال 1396)', فصلنامه علمی تخصصی دانش انتظامی کهگیلویه و بویر احمد, 10(26), pp. 1-22.\nعلمداری, احمد. بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و میزان احساس امنیت اجتماعی دختران (مورد مطالعه: دبیرستان‌های دخترانه شهر یاسوج در سال 1396). فصلنامه علمی تخصصی دانش انتظامی کهگیلویه و بویر احمد, 1396; 10(26): 1-22.


مصاحبه دکتری - پی اچ دی فروم؛ اخبار آزمون ارشد و دکتری\nپی اچ دی فروم؛ اخبار آزمون ارشد و دکتری > مشاوره کنکور دکتری > مصاحبه دکتری\n۶ اسفند, ۱۳۹۷ moshaver مشاوره کنکور دکتری ۰\nیک سال قبل از ادغام ثبت نام آزمون دکتری سراسری و ثبت نام آزمون دکتری دانشگاه آزاد ، محدودیت دعوت به مصاحبه برای داوطلبان سراسری برداشته شد . تا قبل از سال ۹۶ ، هر فرد نهایتا به ۳ دانشگاه برای مصاحبه دعوت می شد اما از آن پس ، داوطلبان می توانند سر جلسه مصاحبه همه دانشگاه هایی که موفق به کسب حدنصاب آن ها شدند ، حاضر شوند . بعد از اعلام نتایج انتخاب رشته دکتری ۹۸ ، اگر داوطلبی اسم خود را در لیست دعوت به مصاحبه شدگان آزمون دکتری ۹۸ مشاهده کند ، یعنی یک مرحله را با موفقیت پشت سر گذاشته است اما موفقیت نهایی به نتیجه مصاحبه بستگی دارد که باید به خوبی خود را برای آن آماده کند . تا قبل از سال ۹۶ سهم مصاحبه دو سوم و سهم کنکور دکتری یک سوم بود اما مطابق دفترچه ثبت نام آزمون دکتری ۹۸ ، امسال سهم آزمون کتبی و مصاحبه هر کدام یک دوم ( ۵۰ درصد ) است . مصاحبه همچنان از اهمیت بالایی برخوردار است چون که به داوطلبان کمک می کند در انتخاب بهتر یا بالاتر خود پذیرفته شوند . فرآیند مصاحبه دکتری و چگونگی شرکت در آن به قدری مهم است که داوطلبان بعد از آزمون باید تمام تلاش خود را در راستای شرکت در یک جلسه مصاحبه قدرتمند به کار بندند . کسب نمره خوب در مصاحبه آزمون دکتری حاصل دقت و برنامه ریزی می باشد . در ادامه به بررسی عوامل موفقیت در مصاحبه آزمون دکتری همچون آمادگی روز قبل از مصاحبه ، راهکار های آمادگی و سوالات احتمالی مصاحبه و مدارک مورد نیاز مصاحبه دکتری می پردازیم .\nهر داوطلبی که حدنصاب دعوت به مصاحبه دکتری در یک رشته محل را کسب کرده است ، باید بداند که این فرصت فقط یکبار برای وی اتفاق خواهد افتاد و در واقع جلسه مصاحبه تکرار شدنی نیست . هر دانشجویی که برای اولین بار به مصاحبه آزمون دکتری دعوت می شود ، نمی داند با چه اتفاقاتی روبرو خواهد شد . اما اطلاع از سوالات احتمالی ، شرایط جلسه مصاحبه ، تیم مصاحبه کننده و مدارک مورد نیاز کار دشواری نیست . بعد از اینکه به مصاحبه در یک دانشگاه دعوت شدید نیاز است تا قبل از روز مصاحبه یک بار به دانشگاه بروید تا آدرس دانشگاه را به خوبی یاد بگیرید و در روز مصاحبه سر وقت در محل مربوطه حاضر شوید . با کمی پرس و جو می توانید بفهمید کدام اساتید برای مصاحبه سر جلسه حاضر می شوند و کدام یک از آنها ظرفیت برای پذیرش دانشجو دارند . معمولا شکل سوالاتی که هر سال از داوطلبان پرسیده می شود یکسان است . به این معنی که مثلا یک استاد رشته خاص در دانشگاه هر سال اهمیت ویژه ای روی تسلط بر پایان نامه کارشناسی ارشد داوطلبان دارد و استاد دیگر روی مقالات ISI دانشجویان اهمیت ویژه ای قائل است . پس به همین راحتی با یک پرس و جوی ساده می توانید اطلاعات بسیار مفیدی درباره سوالات احتمالی که در روز مصاحبه دکتری سراسری ۹۸ در هر دانشگاه با آن رو به رو خواهید شد به دست آورید. با اطلاع از نام اساتید به جستجوی رزومه آنها بپردازید و مقالاتی که منتشر کرده اند را بیابید . سعی کنید متوجه شوید که زمینه کاری کدام یک از آن ها با شما شباهت بیشتری دارد و از طریق ایمیل یا ملاقات حضوری با آن ها در ارتباط باشید . ممکن است از زمان فارغ التحصیلی فردی که به مصاحبه دعوت شده است ، مدتی گذشته باشد بنابر وی باید روی پایان نامه ارشد خود تسلط پیدا کند و توانایی توضیح دادن پیرامون موضوع پایان نامه خود را داشته باشد .\nفراموش نکنید که لباس مناسبی را برای جلسه مصاحبه انتخاب کنید . باید سر جلسه مصاحبه با لباسی معقول و ظاهری آراسته وارد شوید . در کل تمامی حرکات ، رفتار و گفتار در سپری کردن یک جلسه مصاحبه خوب تاثیرگذار خواهد بود .\nاسترس در طول مصاحبه دکتری سراسری ۹۸ امری طبیعی است اما اگر زیاد باشد موجب اشکال در روند مصاحبه خواهد شد . این که بر روی تمامی موارد مصاحبه تسلط داشته باشید می تواند به شما اعتماد به نفس بخشد و شما را برای صحبت کردن در جلسه آماده سازد . البته بسیاری از داوطلبان را می شناسیم که علی رغم تسلط صد در صدی روی مباحثی که برای مصاحبه آزمون دکتری ۹۸ مهم است ، رقابت را به داوطلبانی واگذار می کنند که تسلط خیلی کمتری دارند . بنابراین قطعا باید خود و توانایی های خود را باور داشته باشید.\nدید مصاحبه کننده به شما این است که قرار است در آینده استاد و مدرس دانشگاه شوید بنابر این بهتر است در حین مصاحبه موارد زیر را رعایت کنید .\n۱. با اعتماد به نفس وارد جلسه مصاحبه شوید .\n۲. در پاسخ دادن به سوالات عجله نکنید و برای هر سوال اندکی تفکر کنید .\n۳. به سوالات جواب کوتاه دهید زیرا امکان دارد در حین توضیح دادن بیش از حد ، از منظور اصلی سوال دور شوید .\n۴. اگر پاسخ سوالی را نمیدانید به صراحت بگوئید که حضور ذهن ندارید ، صداقت می تواند تاثیر مثبتی بر روی فرآیند مصاحبه دکتری داشته باشد .\n۵. سعی کنید در خلال مصاحبه روی مهارت هایتان تمرکز کنید و اساتید را از مهارت هایتان باخبر سازید .\n۶. اگر پاسخ سوالی را نمی دانستید یا جواب نادرستی به سوالی دادید ، خود را نبازید و تا آخر مصاحبه سر حال باشید . گاهی شاید عکس العمل شما در مقابل مصاحبه کنندگان تاثیر مستقیمی روی نمرات مصاحبه بگذارد .\n۷. در طول مصاحبه به همه افراد توجه کنید و ارتباط چشمی خود را با همه اساتید قطع نکنید .\nاساتید در دانشگاه های مختلف ، سوالات مختلفی میپرسند . پرسش در ارتباط با موضوع پایان نامه یکی از مواردی است که تقریبا توسط همه اساتید صورت می پذیرد . پس بهتر است بر پایان نامه خود تسلط داشته باشید . زبان انگلیسی نیز یکی از مواردی است که تسلط نسبی در آن می تواند تاثیر گذار باشد . احتمال دارد از شما بخواهند که در ارتباط با پایان نامه خود و حوزه کاریتان به مدت کوتاهی انگلیسی صحبت کنید یا از شما بخواهند مشخصات شخصی خود را به زبان انگلیسی توضیح دهید . بهتر است در هر یک از زمینه ها متن کوچکی را آماده کنید تا صورت نیاز بازگو نمایید .\nافرادی که در تب و تاب مصاحبه هستند نباید از فراهم کردن مدارک مورد نیاز مصاحبه غافل شوند . دانشگاه برای جلسه مصاحبه مدارکی را از دعوت شدگان به مصاحبه میخواهد که همراه داشتن بعضی از آن ها الزامی است . مدارک شناسایی ، مدارک تحصیلی کارشناسی ارشد و کارشناسی ، مدارک زبان ، مدارک علمی پژوهشی و… ، مدارکی هستند که داوطلبان باید به همراه داشته باشند .\nمدارک شناسایی شامل اصل و کپی کارت ملی و شناسنامه می باشد .\nمدارک تحصیلی شامل مدرک کارشناسی ارشد یا گواهی معدل و ریز نمره دروس کارشناسی ارشد ، مدرک کارشناسی و ریز نمره دروس کارشناسی ، پایان نامه ارشد و صفحه نمره پایان نامه ارشد می باشد .\nمدارک علمی پژوهشی شامل اصل مقالات پذیرفته شده در تمامی مجلات ، کنفرانس ها ، علمی پژوهشی ، isi و علمی ترویجی است .\nمدرک زبان شامل مدرک آزمون تافل ، آزمون آیلتس ، آزمون تولیمو یا آزمون MSRT می باشد که البته داشتن آنها الزامی نیست ولی در صورت داشتن مدارک بهتر است به هیئت مصاحبه کننده ارائه شود و نمره مثبت منظور می شود .\nگواهی سابقه تدریس در دانشگاه ها ، گواهی ثبت اختراع و عناوین علمی ، کتاب های تالیف و ترجمه شده ، توصیه نامه از دو تن از اساتید مقطع کارشناسی ارشد از جمله استاد راهنما ، رزومه کامل تحصیلی و شغلی ، انگیزه نامه تحصیلی ( SOP ) ( به منظور مشخص نمودن هدف داوطلب از ادامه تحصیل در مقطع دکتری ) نیز جز دیگری از مدارک هستند که داوطلبان در صورت دارا بودن باید در روز مصاحبه ارائه دهند .\nهر دانشگاه طبق بخشنامه های سازمان سنجش نمره قسمت مصاحبه هر داوطلب را در فرمی یادداشت می کند . این فرم ها اغلب دارای فیلد های یکسانی هستند برای مثال می توانید فرم ارزیابی تخصصی دانشگاه تهران را از طریق لینک فرم ارزیابی تخصصی و نظر کمیته برگزار کننده مرحله دوم آزمون دکتری تخصصی مشاهده کنید .\nداوطلبانی که با استفاده اطلاعات کارت ورود به جلسه آزمون دکتری ، کارنامه دکتری ۹۸ خود را مشاهده کردند و با وارد کردن کد دسترسی به انتخاب رشته دانشگاه آزاد در انتخاب رشته دکتری دانشگاه آزاد ۹۸ شرکت کرده اند ، بعد از اعلام نتایج دکتری دانشگاه آزاد ۹۸ در صورت کسب حدنصاب قبولی در واحد های دانشگاه آزاد ، باید به صورت جداگانه در مصاحبه دکتری دانشگاه آزاد شرکت کنند .\nقبلي انتخاب رشته دکتری دانشگاه آزاد\nبعدي زمان برگزاری آزمون دکتری ۹۸\n0 افکار در “مصاحبه دکتری”